校長年度工作(zuo)總結(jie)范文

　　總(zong)(zong)(zong)結(jie)就是把(ba)一個(ge)時(shi)間(jian)(jian)段取(qu)得(de)的(de)成(cheng)績、存在的(de)問題(ti)及得(de)到的(de)經驗(yan)和教訓進行一次全面系(xi)統的(de)總(zong)(zong)(zong)結(jie)的(de)書面材料，它可(ke)以(yi)提升我們(men)發現問題(ti)的(de)能力，讓我們(men)抽出(chu)時(shi)間(jian)(jian)寫寫總(zong)(zong)(zong)結(jie)吧。你(ni)想知道總(zong)(zong)(zong)結(jie)怎么寫嗎？以(yi)下是小編為大(da)家收集(ji)的(de)校(xiao)長(chang)年度工作總(zong)(zong)(zong)結(jie)范文，供(gong)大(da)家參考借鑒，希望可(ke)以(yi)幫(bang)助(zhu)到有需要的(de)朋友。

　　xx年(nian)在(zai)區(qu)教育局的(de)領導和(he)(he)關心(xin)下，本(ben)人能夠認真學習黨(dang)和(he)(he)國家(jia)方針(zhen)政(zheng)策(ce)，遵紀守法(fa)，愛業敬崗，依(yi)靠廣大教職員工(gong)(gong)(gong)，共同努力、團結(jie)(jie)拼搏、臥薪嘗膽、自加壓力、不斷進(jin)取(qu)，全面推行素質(zhi)教育，學校20xx年(nian)中(zhong)考打了一(yi)個翻身仗，各項工(gong)(gong)(gong)作取(qu)得一(yi)定(ding)成績(ji)。現將本(ben)年(nian)度的(de)主要工(gong)(gong)(gong)作成績(ji)總結(jie)(jie)如下：

　　一、組織教職工開展政治業務學習，提高教師素質

　　無論(lun)教(jiao)師會還(huan)是行政(zheng)會都安(an)排一定的時間學習教(jiao)育的有關法律法規及(ji)(ji)教(jiao)育教(jiao)研文章(zhang)，同時不定期的組織黨員、團員及(ji)(ji)教(jiao)師開展理論(lun)學習并(bing)檢查學習筆記(ji)。

　　在經費(fei)相當緊(jin)缺(que)的情況下(xia)，優先(xian)考慮并大力支持(chi)教(jiao)(jiao)師參加(jia)各(ge)學科新課(ke)程知識培訓，鼓勵教(jiao)(jiao)師繼(ji)續(xu)參加(jia)各(ge)種形式的學習以拓寬(kuan)自己的知識視野，全面提高教(jiao)(jiao)師的政治水平和業(ye)務素質，強化教(jiao)(jiao)師育人的責(ze)任感。

　　二、強化德育管理，凈化育人環境

　　領導學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)德育(yu)小組，由校(xiao)(xiao)團委具體負責班級和學(xue)(xue)生檢查(cha)和管理工作，使(shi)德育(yu)工作得以落(luo)到實處，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)校(xiao)(xiao)風、學(xue)(xue)風已步入(ru)良性循環軌道。

　　繼續加強(qiang)班(ban)主(zhu)(zhu)任管理工作，定期召開工作例會，研(yan)討各班(ban)教與(yu)學的(de)情(qing)況，交流(liu)各班(ban)管理經驗，探(tan)討學生(sheng)的(de)思(si)想動(dong)態，總(zong)結本周(zhou)各班(ban)成績及存在的(de)不足。同(tong)時要求(qiu)各班(ban)經常(chang)(chang)對學生(sheng)進行(xing)《日常(chang)(chang)行(xing)為(wei)規范》的(de)養(yang)成教育，通(tong)過不懈的(de)努力，學生(sheng)的(de)良好日常(chang)(chang)行(xing)為(wei)習(xi)(xi)慣和(he)(he)良好的(de)思(si)想品德得以培養(yang)和(he)(he)養(yang)成。充(chong)分利用(yong)各種輿論和(he)(he)宣(xuan)傳陣地加強(qiang)對學生(sheng)進行(xing)愛國(guo)(guo)(guo)主(zhu)(zhu)義和(he)(he)集體主(zhu)(zhu)義教育，每周(zhou)一早晨升國(guo)(guo)(guo)旗(qi)后(hou)，都安排學生(sheng)代表和(he)(he)校領導進行(xing)國(guo)(guo)(guo)旗(qi)下講(jiang)話。充(chong)分利用(yong)校廣播站、櫥窗、黑板報等宣(xuan)傳媒體，引導學生(sheng)勤奮學習(xi)(xi)，介紹學習(xi)(xi)方法(fa)和(he)(he)經驗，報道(dao)各種好人好事及文學稿件，為(wei)師生(sheng)免費點歌祝愿等，使學生(sheng)每天都在輕松(song)、愉快的(de)環境中度過。

　　注意把(ba)家長作(zuo)為學(xue)校教(jiao)學(xue)工作(zuo)管理的(de)有力助手，讓(rang)關心教(jiao)育、熱愛教(jiao)育事業的(de)家長參與學(xue)校教(jiao)育管理工作(zuo)，成立(li)家長委員會(hui)(hui)，定期召集他(ta)們來(lai)校指(zhi)導檢查(cha)工作(zuo)。他(ta)們的(de)參與對(dui)教(jiao)育、教(jiao)學(xue)的(de)管理起(qi)到監督作(zuo)用，受(shou)到社會(hui)(hui)的(de)一致好評。

　　三、狠抓常規教學管理，努力提高教育教學質量教學工作是學校的中心工作，教學質量是學校工作的生命線

　　我們把教育教學(xue)質(zhi)(zhi)量(liang)作為衡量(liang)教師(shi)工作的(de)重(zhong)要(yao)標準，作為各類評(ping)優表(biao)模的(de)主要(yao)依據(ju)，已經(jing)形成質(zhi)(zhi)量(liang)興校(xiao)，以教學(xue)質(zhi)(zhi)量(liang)論(lun)英雄的(de)良好局面。學(xue)校(xiao)年(nian)終總結(jie)抓(zhua)(zhua)教學(xue)質(zhi)(zhi)量(liang)首先從常規(gui)教學(xue)抓(zhua)(zhua)起(qi)，我們堅持周抽查教案(an)，每月集(ji)體檢(jian)查教案(an)的(de)作法，倡導集(ji)體備(bei)課(ke)，堅持提前一(yi)周備(bei)課(ke)，要(yao)求做到“五(wu)定(ding)，五(wu)備(bei)，四統(tong)(tong)一(yi)”。即(ji)定(ding)教研活(huo)動時(shi)間(jian)，定(ding)(備(bei))教研活(huo)動內(nei)容，定(ding)中心發(fa)言人，定(ding)時(shi)檢(jian)查，定(ding)期公布(bu)成果(guo)。同(tong)年(nian)級同(tong)學(xue)科教師(shi)在集(ji)體備(bei)課(ke)時(shi)，備(bei)教學(xue)內(nei)容，備(bei)學(xue)生實際，備(bei)教法，備(bei)學(xue)法，備(bei)習題。在教學(xue)上(shang)，統(tong)(tong)一(yi)目標，統(tong)(tong)一(yi)重(zhong)點，統(tong)(tong)一(yi)進度，統(tong)(tong)一(yi)檢(jian)測。

　　我們在(zai)課堂教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)上(shang)進行大膽的創(chuang)(chuang)新(xin)和探索，把(ba)以(yi)培(pei)養(yang)創(chuang)(chuang)新(xin)和思維能力為主(zhu)的教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)，貫穿于(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)過(guo)程的各(ge)個(ge)(ge)環節(jie)中。把(ba)“備”的重(zhong)(zhong)(zhong)點放在(zai)對(dui)(dui)學(xue)(xue)生(sheng)的了(le)解和教(jiao)(jiao)材的分(fen)(fen)析(xi)上(shang);把(ba)“教(jiao)(jiao)”的重(zhong)(zhong)(zhong)點放在(zai)學(xue)(xue)生(sheng)的學(xue)(xue)法(fa)指導上(shang)，把(ba)“改”的重(zhong)(zhong)(zhong)點放在(zai)分(fen)(fen)層要求、分(fen)(fen)類提高上(shang)，把(ba)“導”的重(zhong)(zhong)(zhong)點放在(zai)學(xue)(xue)生(sheng)的心(xin)理、思維的疏(shu)通上(shang);把(ba)“考”的重(zhong)(zhong)(zhong)點放在(zai)學(xue)(xue)生(sheng)自學(xue)(xue)能力和創(chuang)(chuang)新(xin)能力的培(pei)養(yang)上(shang)，因材施教(jiao)(jiao)，經常(chang)鼓勵學(xue)(xue)生(sheng)，讓每個(ge)(ge)學(xue)(xue)生(sheng)都充(chong)滿信心(xin)，并對(dui)(dui)每個(ge)(ge)學(xue)(xue)生(sheng)的實際(ji)問題，對(dui)(dui)癥下藥，讓每個(ge)(ge)學(xue)(xue)生(sheng)都能愉快學(xue)(xue)到知識(shi)，都健康成長。

　　我們(men)一直要(yao)求老師(shi)對學生作業全批全改，一月一檢(jian)查一公布，對不認真負責(ze)的教師(shi)在全體教師(shi)會上通報批評。對期中期末考(kao)試(shi)，嚴(yan)(yan)格采用中考(kao)要(yao)求進(jin)行(xing)，考(kao)室人(ren)數最多(duo)不得(de)超過40個，實行(xing)交叉(cha)監考(kao)，交叉(cha)評閱試(shi)卷，嚴(yan)(yan)肅考(kao)風考(kao)紀(ji)，促進(jin)良好學風的形(xing)成。

　　四、抓教研促教改，培養創新意識，全面提高教學質量

　　學(xue)(xue)校(xiao)每(mei)個(ge)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)組每(mei)周堅持(chi)開展教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)日活動(dong)(dong)，每(mei)個(ge)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)組都有一個(ge)行(xing)政領導(dao)蹲點，督促并參加教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)改活動(dong)(dong)的(de)實(shi)(shi)施(shi)和落實(shi)(shi)。本年(nian)(nian)度(du)，學(xue)(xue)校(xiao)安排一名副(fu)校(xiao)長主抓教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)工作，各教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)組都承擔(dan)有不(bu)同層次的(de)課題研(yan)究(jiu)。教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)實(shi)(shi)踐(jian)中要求注重教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)法(fa)(fa)改革和學(xue)(xue)法(fa)(fa)指導(dao)。每(mei)學(xue)(xue)期都讓(rang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)撰寫教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)體會和教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)改論文，特(te)別是(shi)40歲以下教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)，每(mei)學(xue)(xue)期有否教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)改成績作為年(nian)(nian)終評選(xuan)和年(nian)(nian)度(du)考(kao)核的(de)必備(bei)條件。為此，學(xue)(xue)校(xiao)初步實(shi)(shi)現了教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)由“教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)書型”向“研(yan)究(jiu)型”的(de)轉變，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)成果顯(xian)著。

　　五、推行素質教育，開展豐富多彩的課外活動，充分調動學生的學習積極性

　　一年來，我們(men)克服(fu)教師不(bu)配套的(de)困難開(kai)齊了(le)所有(you)小(xiao)科(ke)，基(ji)本保(bao)證了(le)各科(ke)課(ke)時。在(zai)此基(ji)礎上學校(xiao)(xiao)(xiao)開(kai)展(zhan)(zhan)(zhan)了(le)一系列(lie)的(de)活(huo)(huo)動(dong)(dong)，p“美術活(huo)(huo)動(dong)(dong)小(xiao)組(zu)”、“音樂(le)興趣(qu)小(xiao)組(zu)”、“體育興趣(qu)小(xiao)組(zu)”等興趣(qu)小(xiao)組(zu)和“文學社”開(kai)展(zhan)(zhan)(zhan)的(de)活(huo)(huo)動(dong)(dong)為學校(xiao)(xiao)(xiao)培養(yang)了(le)一大批有(you)特長的(de)學生(sheng)(sheng)。各班還根據自身實(shi)際(ji)情況(kuang)開(kai)展(zhan)(zhan)(zhan)了(le)各種社會調查(cha)活(huo)(huo)動(dong)(dong)和社會實(shi)踐活(huo)(huo)動(dong)(dong)，學校(xiao)(xiao)(xiao)還舉(ju)辦了(le)學生(sheng)(sheng)讀書筆記展(zhan)(zhan)(zhan)，舉(ju)辦了(le)廣播體操、田徑、趣(qu)味等多種形式的(de)運動(dong)(dong)會球類比賽等，豐富了(le)學生(sheng)(sheng)校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)，把(ba)學生(sheng)(sheng)多余的(de)精力引導到有(you)意義的(de)事(shi)情上來，培養(yang)了(le)學生(sheng)(sheng)良好的(de)情趣(qu)。

　　六、增收節支，確保教學一線的需要，嚴防群治，創建文明、凈美的校園

　　一年來(lai)，我校(xiao)(xiao)(xiao)堅持對后(hou)勤工作人員進行(xing)政策(ce)、理論(lun)、法(fa)規(gui)、業(ye)務學(xue)(xue)習，強化了(le)(le)后(hou)勤工作人員服務第(di)一線的(de)意識。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)加強了(le)(le)財務“雙簽”，使學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)經費正常收(shou)支，財務工作無(wu)違紀現(xian)象發生。同時，我校(xiao)(xiao)(xiao)嚴格(ge)執行(xing)了(le)(le)一次性收(shou)費標準，規(gui)范了(le)(le)校(xiao)(xiao)(xiao)產校(xiao)(xiao)(xiao)物的(de)管理，確保了(le)(le)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)各項工作的(de)正常進行(xing)。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)采取調整房租(zu)等多種方式(shi)留(liu)住(zhu)(zhu)原(yuan)住(zhu)(zhu)戶(hu)，吸納新住(zhu)(zhu)戶(hu)并(bing)鼓(gu)勵富余教師勤工儉學(xue)(xue)，校(xiao)(xiao)(xiao)內商(shang)店實行(xing)公開競標等措施，一定程度上緩解(jie)了(le)(le)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)資(zi)金緊張的(de)矛(mao)盾，為教學(xue)(xue)條件的(de)改善(shan)，職工福利的(de)改善(shan)創造了(le)(le)條件。

　　根據上(shang)級(ji)有關要求，我(wo)們狠(hen)抓了綜合治(zhi)理(li)和衛(wei)(wei)生(sheng)工(gong)作，學(xue)校(xiao)(xiao)對(dui)校(xiao)(xiao)園的(de)(de)(de)(de)衛(wei)(wei)生(sheng)劃塊承包到各個(ge)教學(xue)班(ban)，定時(shi)對(dui)教室及校(xiao)(xiao)園各衛(wei)(wei)生(sheng)區(qu)進行(xing)檢查，一(yi)月一(yi)匯總，評出(chu)(chu)好、中、差(cha)等次，對(dui)優勝班(ban)級(ji)頒發(fa)流動紅旗。在安全防范上(shang)，學(xue)校(xiao)(xiao)加強了門(men)衛(wei)(wei)的(de)(de)(de)(de)管理(li)，加強了住校(xiao)(xiao)學(xue)生(sheng)進出(chu)(chu)校(xiao)(xiao)園管理(li)，學(xue)校(xiao)(xiao)領導(dao)、團委、專職管理(li)員二十四小時(shi)值班(ban)。我(wo)們重視開(kai)展創“三無”學(xue)校(xiao)(xiao)，多次請法(fa)制(zhi)副校(xiao)(xiao)長對(dui)學(xue)生(sheng)進行(xing)法(fa)律(lv)法(fa)規教育，并與司法(fa)部門(men)建立(li)了經常性的(de)(de)(de)(de)聯(lian)系，有效地扼制(zhi)了不良分(fen)子(zi)對(dui)學(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)干擾，確保了學(xue)校(xiao)(xiao)工(gong)作的(de)(de)(de)(de)正常進行(xing)，把(ba)創安全文明校(xiao)(xiao)園辦人(ren)民(min)滿意學(xue)校(xiao)(xiao)工(gong)作落到實處。

　　我(wo)們(men)在資(zi)金較為緊(jin)張的(de)情況下，本年度油漆(qi)了部分教(jiao)(jiao)室的(de)窗戶，維修了教(jiao)(jiao)師(shi)家屬樓(lou)部分公(gong)共設施，校園新植(zhi)了草坪，教(jiao)(jiao)師(shi)和學(xue)生(sheng)生(sheng)活學(xue)習環境有(you)了大的(de)改(gai)觀。

　　本年度經過(guo)全體師(shi)(shi)生(sheng)的共同(tong)努力，我校各(ge)項工(gong)作取得一定的成績，學校被評(ping)為(wei)區(qu)(qu)綜合治理先進單位(wei)(wei)、區(qu)(qu)級(ji)(ji)最佳文(wen)(wen)明單位(wei)(wei)、區(qu)(qu)教育教學先進單位(wei)(wei)，多(duo)位(wei)(wei)老師(shi)(shi)獲(huo)(huo)優(you)(you)質課、優(you)(you)秀論獎(jiang)(jiang)，并在各(ge)級(ji)(ji)報刊雜志發(fa)表多(duo)篇文(wen)(wen)章，學生(sheng)p2人獲(huo)(huo)國家級(ji)(ji)競(jing)賽三等獎(jiang)(jiang)，1人獲(huo)(huo)省級(ji)(ji)競(jing)賽一等獎(jiang)(jiang)，多(duo)人獲(huo)(huo)市區(qu)(qu)級(ji)(ji)競(jing)賽獎(jiang)(jiang)。學生(sheng)作文(wen)(wen)多(duo)篇在《語文(wen)(wen)教學與研究(jiu)》、《襄樊晚報》等報刊雜志上(shang)(shang)發(fa)表。多(duo)位(wei)(wei)教師(shi)(shi)獲(huo)(huo)區(qu)(qu)及區(qu)(qu)以上(shang)(shang)各(ge)類榮譽稱(cheng)號。

　　本(ben)年度我(wo)們在中考(kao)(kao)上(shang)很(hen)下功(gong)夫(fu)，取得了較好的(de)成績(ji)(ji)，103人(ren)參加中考(kao)(kao)總分580以上(shang)有(you)3人(ren)，上(shang)四(si)五中分數線(xian)5人(ren)，和(he)去年相比(bi)，成績(ji)(ji)有(you)較大的(de)突(tu)破。

　　七、需要正視的問題和今后努力的方向

　　一年(nian)來(lai)個人(ren)及學(xue)(xue)(xue)(xue)校工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)雖(sui)取得了不(bu)(bu)(bu)少(shao)成(cheng)績(ji)，但也還(huan)(huan)有(you)(you)很多不(bu)(bu)(bu)足，如：個人(ren)素(su)(su)質(zhi)還(huan)(huan)有(you)(you)待(dai)提高，領導班(ban)(ban)子(zi)作(zuo)(zuo)(zuo)風建(jian)設(she)(she)(she)(she)還(huan)(huan)有(you)(you)待(dai)進一步(bu)加(jia)(jia)強(qiang);在(zai)(zai)德(de)(de)育(yu)(yu)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)上(shang)，過程不(bu)(bu)(bu)是(shi)十分(fen)具體(ti)，檢(jian)查(cha)流于形(xing)式，對(dui)少(shao)部(bu)分(fen)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)對(dui)德(de)(de)育(yu)(yu)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)有(you)(you)片面認識、落實不(bu)(bu)(bu)夠，班(ban)(ban)級管(guan)理不(bu)(bu)(bu)到位，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)師(shi)(shi)德(de)(de)建(jian)設(she)(she)(she)(she)未(wei)(wei)能(neng)適應加(jia)(jia)強(qiang)青(qing)少(shao)年(nian)思想道德(de)(de)的(de)(de)(de)需要(yao)等管(guan)理教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)不(bu)(bu)(bu)夠;在(zai)(zai)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)上(shang)，常規管(guan)理有(you)(you)些(xie)細節待(dai)加(jia)(jia)強(qiang)，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研專題研究不(bu)(bu)(bu)夠，部(bu)分(fen)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)缺乏(fa)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)改(gai)(gai)意識，有(you)(you)些(xie)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)不(bu)(bu)(bu)愿走(zou)出去(qu)“展(zhan)示”自己，學(xue)(xue)(xue)(xue)校在(zai)(zai)襄(xiang)城(cheng)區乃至全大市叫得響的(de)(de)(de)“名師(shi)(shi)”相(xiang)對(dui)缺乏(fa);學(xue)(xue)(xue)(xue)校教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)科不(bu)(bu)(bu)配套、部(bu)分(fen)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)敬業精神不(bu)(bu)(bu)強(qiang)，部(bu)分(fen)學(xue)(xue)(xue)(xue)科教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)質(zhi)量離學(xue)(xue)(xue)(xue)校和上(shang)級要(yao)求相(xiang)差甚遠;教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)人(ren)事制度(du)改(gai)(gai)革未(wei)(wei)能(neng)真正促動部(bu)分(fen)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)內心;學(xue)(xue)(xue)(xue)校正常辦學(xue)(xue)(xue)(xue)經費難于得到補充(chong)、辦學(xue)(xue)(xue)(xue)條件亟待(dai)改(gai)(gai)善等等。在(zai)(zai)今(jin)后的(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)中，要(yao)進一步(bu)提高自身素(su)(su)質(zhi)，加(jia)(jia)強(qiang)師(shi)(shi)德(de)(de)建(jian)設(she)(she)(she)(she)，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)老師(shi)(shi)以良好的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)形(xing)象帶動未(wei)(wei)成(cheng)年(nian)思想道德(de)(de)建(jian)設(she)(she)(she)(she)走(zou)上(shang)一個新(xin)臺階，加(jia)(jia)強(qiang)班(ban)(ban)風、學(xue)(xue)(xue)(xue)風建(jian)設(she)(she)(she)(she)，深入(ru)組織開展(zhan)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革，積極(ji)探討人(ren)事改(gai)(gai)革、激勵機制改(gai)(gai)革新(xin)思路，努力(li)提高教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)質(zhi)量，加(jia)(jia)強(qiang)校園安全衛(wei)生(sheng)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)，辦人(ren)民滿(man)意的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)，以更好的(de)(de)(de)成(cheng)績(ji)回(hui)報(bao)家長(chang)，回(hui)報(bao)社(she)會，回(hui)報(bao)上(shang)級領導，為襄(xiang)城(cheng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)發展(zhan)貢獻自己的(de)(de)(de)一份力(li)量。

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