駕校教練工作總結
總(zong)(zong)結(jie)是指(zhi)社會團體(ti)、企業單位和個人對某一(yi)階段的學習、工作或其完成(cheng)情況加(jia)以回顧(gu)和分析，得出教訓和一(yi)些規律(lv)性(xing)認識的一(yi)種書面材料，它可以幫助我(wo)們總(zong)(zong)結(jie)以往(wang)思想，發揚(yang)成(cheng)績，因此十分有(you)必(bi)須要寫(xie)一(yi)份總(zong)(zong)結(jie)哦。你想知(zhi)道總(zong)(zong)結(jie)怎么寫(xie)嗎？以下(xia)是小編幫大(da)家整理的駕校教練工作總(zong)(zong)結(jie)，僅供(gong)參考，大(da)家一(yi)起來看看吧。
駕校教練工作總結1
很高(gao)興有(you)機(ji)會(hui)在這(zhe)里跟各(ge)位報告(gao)我(wo)這(zhe)半年工(gong)作(zuo)的(de)(de)相關(guan)狀況及共享在工(gong)作(zuo)中個(ge)人的(de)(de)一些感受。時間總(zong)是感覺(jue)過(guo)的(de)(de)悄無聲息，然而看(kan)(kan)看(kan)(kan)日期(qi)卻覺(jue)察屬于我(wo)們(men)的(de)(de)20xx已經走過(guo)了半年的(de)(de)時光。回首這(zhe)半年中在藍天駕校(xiao)昌東(dong)校(xiao)區四隊工(gong)作(zuo)的(de)(de)點點滴(di)滴(di)，內心不禁感慨萬千，百般味道，俱上(shang)心頭。我(wo)們(men)不斷地迎來一批批新(xin)的(de)(de)學(xue)(xue)員，又(you)將(jiang)學(xue)(xue)員一批批送(song)走，每(mei)當看(kan)(kan)到(dao)學(xue)(xue)員順利通(tong)過(guo)考試臉上(shang)喜悅(yue)的(de)(de)神情，讓我(wo)們(men)覺(jue)得我(wo)們(men)全部的(de)(de)付(fu)出(chu)都是值(zhi)得的(de)(de)。作(zuo)為四隊的(de)(de)副隊長(chang)，我(wo)認(ren)真履(lv)行著自身的(de)(de)責任，踏(ta)實(shi)地將(jiang)本(ben)職工(gong)作(zuo)做好，如(ru)今將(jiang)各(ge)方面具體狀況向大家做如(ru)下匯報：
一、20xx上半年主要工作總結
作(zuo)(zuo)為四(si)隊(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)副隊(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)長，我(wo)(wo)很榮(rong)幸(xing)，也(ye)深感榮(rong)幸(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)同時(shi)自身(shen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)責任(ren)。在(zai)四(si)隊(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)基本工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)主要(yao)是(shi)三(san)個(ge)方面：第一(yi)(yi)(yi)、主動協作(zuo)(zuo)隊(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)長有(you)效開展(zhan)四(si)隊(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)日(ri)常工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)。一(yi)(yi)(yi)個(ge)集體需要(yao)全部(bu)人員(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)團結與努力才能進展(zhan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)好(hao)，更需要(yao)有(you)一(yi)(yi)(yi)個(ge)合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)和民(min)主的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)氣氛。在(zai)與我(wo)(wo)們(men)隊(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)長一(yi)(yi)(yi)起工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)日(ri)子里，我(wo)(wo)能夠很好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)服從隊(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)長的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)指示，并將隊(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)長交待的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)各項工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)很好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)完成(cheng)，和隊(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)長一(yi)(yi)(yi)起主動協作(zuo)(zuo)將駕校的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)各項工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)支配在(zai)四(si)隊(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)有(you)效的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)開展(zhan)下去；第二、穩(wen)抓教學(xue)(xue)質(zhi)量，努力提高全隊(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)合(he)(he)(he)格率(lv)。質(zhi)量是(shi)教學(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)根本追求，合(he)(he)(he)格率(lv)是(shi)教學(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)質(zhi)量的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)重要(yao)指標(biao)，我(wo)(wo)主要(yao)負(fu)責的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)樁訓(xun)(xun)考(kao)(kao)(kao)試(shi)(shi)合(he)(he)(he)格率(lv)到(dao)達了97%左右，但是(shi)我(wo)(wo)也(ye)看(kan)到(dao)了我(wo)(wo)們(men)四(si)隊(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)在(zai)九選(xuan)三(san)考(kao)(kao)(kao)試(shi)(shi)中的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)合(he)(he)(he)格率(lv)相(xiang)對(dui)(dui)較低，仍(reng)需要(yao)我(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)繼續努力；第三(san)，認真做好(hao)學(xue)(xue)員(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)模(mo)擬(ni)考(kao)(kao)(kao)試(shi)(shi)和考(kao)(kao)(kao)前(qian)培訓(xun)(xun)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)。模(mo)擬(ni)考(kao)(kao)(kao)試(shi)(shi)是(shi)對(dui)(dui)學(xue)(xue)員(yuan)(yuan)一(yi)(yi)(yi)段(duan)(duan)時(shi)間(jian)學(xue)(xue)習成(cheng)果的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)檢(jian)驗，通(tong)(tong)過(guo)模(mo)擬(ni)考(kao)(kao)(kao)試(shi)(shi)可(ke)以讓學(xue)(xue)員(yuan)(yuan)認識到(dao)自身(shen)可(ke)能存(cun)在(zai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)些問(wen)題。而考(kao)(kao)(kao)前(qian)培訓(xun)(xun)對(dui)(dui)學(xue)(xue)員(yuan)(yuan)順利通(tong)(tong)過(guo)科目二考(kao)(kao)(kao)試(shi)(shi)來說(shuo)至關(guan)重要(yao)，因為訓(xun)(xun)練和考(kao)(kao)(kao)試(shi)(shi)之間(jian)有(you)很長的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)段(duan)(duan)時(shi)間(jian)沒有(you)練車，可(ke)能很多詳情學(xue)(xue)員(yuan)(yuan)都會遺忘，所以考(kao)(kao)(kao)前(qian)培訓(xun)(xun)是(shi)考(kao)(kao)(kao)前(qian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)個(ge)重要(yao)預備工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)。
我(wo)(wo)是(shi)四隊的(de)(de)副(fu)隊長，但(dan)我(wo)(wo)也是(shi)一位(wei)(wei)教練員(yuan)(yuan)，所以(yi)我(wo)(wo)把每位(wei)(wei)在四隊學(xue)習的(de)(de).學(xue)員(yuan)(yuan)都當作是(shi)自(zi)己(ji)的(de)(de)學(xue)員(yuan)(yuan)，可能我(wo)(wo)無(wu)法(fa)記住(zhu)每位(wei)(wei)學(xue)員(yuan)(yuan)的(de)(de)名(ming)字(zi)，學(xue)員(yuan)(yuan)也沒有記住(zhu)我(wo)(wo)的(de)(de)名(ming)字(zi)，但(dan)是(shi)我(wo)(wo)通過自(zi)己(ji)認真對待(dai)工作的(de)(de)看法(fa)，和(he)對培(pei)訓的(de)(de)嚴(yan)格(ge)要求，能夠讓每位(wei)(wei)學(xue)員(yuan)(yuan)真正(zheng)學(xue)到(dao)駕駛的(de)(de)技術(shu)，做到(dao)安全駕駛，順利通過考試，這就是(shi)對我(wo)(wo)工作的(de)(de)最大(da)確定，我(wo)(wo)將(jiang)繼續(xu)以(yi)我(wo)(wo)最大(da)的(de)(de)熱(re)情對待(dai)我(wo)(wo)的(de)(de)工作和(he)我(wo)(wo)的(de)(de)學(xue)員(yuan)(yuan)。
二、照舊存在的主要問題及改進措施
雖然我(wo)們四隊(dui)通(tong)過全體(ti)隊(dui)員的(de)辛苦(ku)努力，在(zai)過去(qu)的(de)半(ban)年(nian)里(li)很(hen)好的(de)完成(cheng)了藍(lan)天(tian)駕(jia)校(xiao)交與我(wo)們的(de)各項工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)任(ren)務(wu)，也在(zai)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)中(zhong)(zhong)取得了一些進步(bu)，但是也清醒地認識(shi)到(dao)存在(zai)著(zhu)一些問題(ti)：首先，各個教(jiao)(jiao)(jiao)練員之間還不(bu)(bu)夠(gou)(gou)團結，協(xie)作(zuo)(zuo)不(bu)(bu)夠(gou)(gou)默契，可能存在(zai)一些自我(wo)的(de)個人想(xiang)法，因此(ci)在(zai)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)中(zhong)(zhong)可能缺乏團結合作(zuo)(zuo)的(de)精神；其(qi)次，有些教(jiao)(jiao)(jiao)練在(zai)平(ping)(ping)(ping)常的(de)訓練學(xue)員的(de)過程中(zhong)(zhong)缺乏耐煩，不(bu)(bu)夠(gou)(gou)細致(zhi)，造成(cheng)學(xue)員水平(ping)(ping)(ping)參(can)差不(bu)(bu)齊(qi)，導致(zhi)四隊(dui)總體(ti)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)質量下降(jiang)。針(zhen)對以上存在(zai)的(de)兩(liang)種(zhong)問題(ti)，我(wo)們將對各個教(jiao)(jiao)(jiao)練加強勸告(gao)和教(jiao)(jiao)(jiao)育工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，讓他(ta)們認識(shi)到(dao)集(ji)(ji)體(ti)的(de)重要性，能夠(gou)(gou)樹立(li)集(ji)(ji)體(ti)意識(shi)，拋棄自私自利的(de)小(xiao)我(wo)思想(xiang)，找到(dao)集(ji)(ji)體(ti)歸屬感和榮(rong)譽感；同時(shi)要加強對教(jiao)(jiao)(jiao)練員平(ping)(ping)(ping)常訓練工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)的(de)監督與指導，整體(ti)提升全隊(dui)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)質量。
三、對下半年工作的展望
上半(ban)年已經過去(qu)，是昨天，是歷(li)史，而下半(ban)年是明天，是將(jiang)來。下半(ban)年我(wo)及我(wo)所在(zai)的(de)四隊(dui)將(jiang)在(zai)以下幾個方面繼(ji)續為藍天提供更(geng)好的(de)勞動，同時也(ye)謀求自(zi)身的(de)更(geng)好進展：
第一，以(yi)駕校(xiao)大(da)局(ju)為重(zhong)，繼續踏實的(de)(de)(de)(de)工作(zuo)。下半年(nian)已(yi)經(jing)來臨了，我們(men)有(you)(you)理由信任，駕校(xiao)在一個新的(de)(de)(de)(de)進(jin)展階段會(hui)招(zhao)收到更(geng)(geng)多的(de)(de)(de)(de)學員(yuan)，也將具(ju)有(you)(you)更(geng)(geng)寬敞的(de)(de)(de)(de)進(jin)展前(qian)景。我們(men)將按(an)(an)質(zhi)按(an)(an)量的(de)(de)(de)(de)完成駕校(xiao)交給我們(men)的(de)(de)(de)(de)培訓任務，絕不拖(tuo)藍天駕校(xiao)進(jin)展的(de)(de)(de)(de)后腿。
第二，正視(shi)存(cun)在(zai)的(de)問題，主(zhu)動加(jia)以改(gai)進。教學(xue)質量整體(ti)還有待(dai)提升(sheng)，個別教練員的(de)素養有待(dai)進一步(bu)加(jia)強，都是我們面臨的(de)問題，我們將(jiang)勇敢(gan)正視(shi)存(cun)在(zai)的(de)問題，在(zai)以后(hou)的(de)工作(zuo)中主(zhu)動改(gai)進。
第三，提升自我(wo)能力，與駕校(xiao)共同進步(bu)。藍天(tian)駕校(xiao)始(shi)終崇尚(shang)的(de)(de)是“質量第一，服務至上”的(de)(de)企(qi)業文化和精神，身(shen)為藍天(tian)人中的(de)(de)一員(yuan)，我(wo)們(men)內心(xin)有著(zhu)一股凝聚力和向心(xin)力，我(wo)們(men)希望自己能夠在藍天(tian)有進一步(bu)的(de)(de)進展，所以(yi)我(wo)們(men)會(hui)真(zhen)心(xin)的(de)(de)加強自己能力的(de)(de)提高(gao)，以(yi)適應駕校(xiao)對(dui)員(yuan)工的(de)(de)進展要求，和藍天(tian)駕校(xiao)一起走向更奇妙的(de)(de)明天(tian)。
回(hui)(hui)首20xx上半年(nian)的(de)一切，不是為了要炫耀我(wo)們(men)取得的(de)驕人成果，而是為了在回(hui)(hui)首中找到(dao)我(wo)們(men)繼續前行的(de)道路。對(dui)于(yu)20xx下半年(nian)，我(wo)們(men)充(chong)滿希望，對(dui)于(yu)駕校，我(wo)們(men)充(chong)滿祝福，祝福藍天的(de)將來更加輝煌。感(gan)謝大家！
駕校教練工作總結2
很高(gao)興有機會在這(zhe)里跟各(ge)(ge)位報告我(wo)(wo)這(zhe)半年(nian)(nian)工作(zuo)的(de)(de)相關(guan)情況(kuang)及分享在工作(zuo)中個人的(de)(de)一(yi)(yi)些感(gan)受(shou)。時間總是(shi)感(gan)覺過(guo)的(de)(de)悄無(wu)聲息，然而看看日期卻發(fa)現屬(shu)于我(wo)(wo)們的(de)(de)20xx已經走過(guo)了(le)半年(nian)(nian)的(de)(de)時光。回首這(zhe)半年(nian)(nian)中在藍(lan)天駕(jia)校(xiao)昌東校(xiao)區四隊工作(zuo)的(de)(de)點點滴滴，內心(xin)不(bu)(bu)禁感(gan)慨(kai)萬千，百般滋(zi)味(wei)，俱(ju)上心(xin)頭。我(wo)(wo)們不(bu)(bu)斷地迎(ying)來一(yi)(yi)批(pi)批(pi)新(xin)的(de)(de)學(xue)員，又將學(xue)員一(yi)(yi)批(pi)批(pi)送走，每當(dang)看到(dao)學(xue)員順利通過(guo)考(kao)試(shi)臉上喜悅的(de)(de)神情，讓我(wo)(wo)們覺得我(wo)(wo)們所有的(de)(de)付出都是(shi)值得的(de)(de)。作(zuo)為四隊的(de)(de)副(fu)隊長，我(wo)(wo)認真履行著(zhu)自身的(de)(de)責任(ren)，踏實地將本(ben)職工作(zuo)做(zuo)好，現在將各(ge)(ge)方面(mian)具體情況(kuang)向大家(jia)做(zuo)如下匯(hui)報：
一、20xx上半年主要工作總結
作(zuo)(zuo)(zuo)為四隊(dui)(dui)的(de)副隊(dui)(dui)長(chang)，我(wo)很(hen)(hen)榮幸(xing)，也深(shen)感榮幸(xing)的(de)同時(shi)自(zi)身的(de)責(ze)任。在(zai)四隊(dui)(dui)我(wo)的(de)基(ji)本工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)主(zhu)(zhu)要(yao)是三個(ge)(ge)方面：第一(yi)(yi)(yi)、積極配(pei)合(he)(he)隊(dui)(dui)長(chang)有(you)(you)效開展四隊(dui)(dui)的(de)日(ri)常工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)。一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)集體需(xu)(xu)要(yao)所有(you)(you)人員(yuan)(yuan)的(de)團結與(yu)努(nu)力才能發展的(de)好(hao)(hao)，更需(xu)(xu)要(yao)有(you)(you)一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)和(he)民主(zhu)(zhu)的(de)氛圍。在(zai)與(yu)我(wo)們(men)隊(dui)(dui)長(chang)一(yi)(yi)(yi)起(qi)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)的(de)日(ri)子里，我(wo)能夠(gou)很(hen)(hen)好(hao)(hao)的(de)服從隊(dui)(dui)長(chang)的(de)指(zhi)示，并將(jiang)隊(dui)(dui)長(chang)交待(dai)的(de)各項工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)很(hen)(hen)好(hao)(hao)的(de)完成(cheng)，和(he)隊(dui)(dui)長(chang)一(yi)(yi)(yi)起(qi)積極配(pei)合(he)(he)將(jiang)駕校(xiao)的(de)各項工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)安排在(zai)四隊(dui)(dui)有(you)(you)效的(de)開展下(xia)去;第二、穩(wen)抓(zhua)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)質量(liang)，努(nu)力提高全隊(dui)(dui)的(de)合(he)(he)格(ge)率(lv)。質量(liang)是教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)的(de)根本追求，合(he)(he)格(ge)率(lv)是教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)的(de)質量(liang)的(de)重(zhong)要(yao)指(zhi)標，我(wo)主(zhu)(zhu)要(yao)負責(ze)的(de)樁訓(xun)考(kao)試合(he)(he)格(ge)率(lv)達到(dao)了(le)97%左右(you)，但是我(wo)也看到(dao)了(le)我(wo)們(men)四隊(dui)(dui)在(zai)九(jiu)選三考(kao)試中的(de)合(he)(he)格(ge)率(lv)相對(dui)較(jiao)低，仍需(xu)(xu)要(yao)我(wo)們(men)的(de)繼續努(nu)力;第三，認(ren)真做好(hao)(hao)學(xue)(xue)員(yuan)(yuan)的(de)模(mo)擬考(kao)試和(he)考(kao)前(qian)培訓(xun)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)。模(mo)擬考(kao)試是對(dui)學(xue)(xue)員(yuan)(yuan)一(yi)(yi)(yi)段時(shi)間學(xue)(xue)習成(cheng)果的(de)檢驗，通過模(mo)擬考(kao)試可(ke)以讓學(xue)(xue)員(yuan)(yuan)認(ren)識到(dao)自(zi)身可(ke)能存在(zai)的(de)一(yi)(yi)(yi)些問題。而(er)考(kao)前(qian)培訓(xun)對(dui)學(xue)(xue)員(yuan)(yuan)順利通過科目二考(kao)試來說至關重(zhong)要(yao)，因(yin)為訓(xun)練和(he)考(kao)試之(zhi)間有(you)(you)很(hen)(hen)長(chang)的(de)一(yi)(yi)(yi)段時(shi)間沒(mei)有(you)(you)練車(che)，可(ke)能很(hen)(hen)多細節學(xue)(xue)員(yuan)(yuan)都會忘(wang)記，所以考(kao)前(qian)培訓(xun)是考(kao)前(qian)的(de)一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)重(zhong)要(yao)準備工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)。
我是(shi)四隊的(de)(de)(de)副隊長(chang)，但(dan)我也是(shi)一(yi)位(wei)教練員(yuan)，所以我把每位(wei)在四隊學(xue)習(xi)的(de)(de)(de)學(xue)員(yuan)都當作(zuo)是(shi)自己(ji)的(de)(de)(de)學(xue)員(yuan)，可能我無法記住每位(wei)學(xue)員(yuan)的(de)(de)(de)名(ming)字，學(xue)員(yuan)也沒有記住我的(de)(de)(de)名(ming)字，但(dan)是(shi)我通過自己(ji)認真對(dui)待工(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)態度，和(he)對(dui)培訓的(de)(de)(de)嚴格要求(qiu)，能夠讓每位(wei)學(xue)員(yuan)真正學(xue)到駕(jia)駛(shi)的(de)(de)(de)技術，做(zuo)到安全駕(jia)駛(shi)，順利通過考試，這就(jiu)是(shi)對(dui)我工(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)最大(da)肯定，我將繼續以我最大(da)的(de)(de)(de)熱情對(dui)待我的(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)和(he)我的(de)(de)(de)學(xue)員(yuan)。
二，仍然存在的主要問題及改進措施
雖然我們四隊通過全體(ti)(ti)隊員(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)辛苦(ku)努(nu)力，在(zai)(zai)過去的(de)(de)(de)半年里(li)很好的(de)(de)(de)完成(cheng)(cheng)了藍天駕校交與我們的(de)(de)(de)各(ge)項(xiang)工作任務，也(ye)在(zai)(zai)工作中取得了一(yi)些(xie)進(jin)步，但是(shi)也(ye)清醒地認識到(dao)存在(zai)(zai)著一(yi)些(xie)問(wen)題(ti)：首(shou)先，各(ge)個(ge)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)練(lian)(lian)員(yuan)(yuan)之(zhi)間(jian)還不夠(gou)(gou)團(tuan)結，配合不夠(gou)(gou)默契，可能存在(zai)(zai)一(yi)些(xie)自我的(de)(de)(de)個(ge)人想法，因此在(zai)(zai)工作中可能缺乏(fa)(fa)團(tuan)結合作的(de)(de)(de)精神;其次(ci)，有些(xie)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)練(lian)(lian)在(zai)(zai)平(ping)(ping)常(chang)的(de)(de)(de)訓練(lian)(lian)學員(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)'過程(cheng)中缺乏(fa)(fa)耐心，不夠(gou)(gou)細(xi)致，造成(cheng)(cheng)學員(yuan)(yuan)水平(ping)(ping)參差不齊(qi)，導致四隊總體(ti)(ti)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學質量下降(jiang)。針對(dui)以(yi)上存在(zai)(zai)的(de)(de)(de)兩種問(wen)題(ti)，我們將對(dui)各(ge)個(ge)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)練(lian)(lian)加強(qiang)說服和教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育工作，讓他們認識到(dao)集體(ti)(ti)的(de)(de)(de)重要(yao)性，能夠(gou)(gou)樹立集體(ti)(ti)意識，拋棄自私自利的(de)(de)(de)小我思想，找到(dao)集體(ti)(ti)歸屬感和榮譽感;同時要(yao)加強(qiang)對(dui)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)練(lian)(lian)員(yuan)(yuan)平(ping)(ping)常(chang)訓練(lian)(lian)工作的(de)(de)(de)監督與指導，整體(ti)(ti)提升全隊的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學質量。
三、對下半年工作的展望
上半年(nian)(nian)(nian)已經過(guo)去(qu)，是(shi)(shi)昨天(tian)，是(shi)(shi)歷史，而下半年(nian)(nian)(nian)是(shi)(shi)明天(tian)，是(shi)(shi)未來(lai)。下半年(nian)(nian)(nian)我及我所在(zai)的四隊將在(zai)以(yi)下幾個方面(mian)繼(ji)續(xu)為藍天(tian)提(ti)供更好(hao)的勞動，同時(shi)也謀(mou)求自(zi)身(shen)的更好(hao)發展：
第一(yi)，以駕(jia)(jia)校大局(ju)為重，繼續踏實的(de)工作(zuo)。下半年已經來臨了(le)，我(wo)們有理由相信，駕(jia)(jia)校在一(yi)個新的(de)發展(zhan)階段會招收(shou)到更多的(de)學員(yuan)，也將具有更廣(guang)闊的(de)發展(zhan)前(qian)景。我(wo)們將按質按量的(de)完成駕(jia)(jia)校交給我(wo)們的(de)培訓任務，絕(jue)不拖藍(lan)天駕(jia)(jia)校發展(zhan)的(de)后腿(tui)。
第二，正視(shi)存在的問題，積極加以改進。教(jiao)學質(zhi)量整(zheng)體還有待提(ti)升，個(ge)別教(jiao)練員(yuan)的素質(zhi)有待進一(yi)步(bu)加強，都是我(wo)(wo)們面(mian)臨的問題，我(wo)(wo)們將(jiang)勇(yong)敢正視(shi)存在的問題，在以后的工作中積極改進。
第三，提升自(zi)我(wo)能力(li)(li)，與駕(jia)校(xiao)共同進步(bu)。藍天(tian)(tian)駕(jia)校(xiao)向來(lai)崇(chong)尚(shang)的(de)是“質量第一(yi)(yi)，服務至上”的(de)企業文化和(he)(he)精(jing)神，身(shen)為藍天(tian)(tian)人中(zhong)的(de)一(yi)(yi)員，我(wo)們(men)內心有(you)(you)著一(yi)(yi)股凝聚力(li)(li)和(he)(he)向心力(li)(li)，我(wo)們(men)希望自(zi)己(ji)能夠在藍天(tian)(tian)有(you)(you)進一(yi)(yi)步(bu)的(de)發展(zhan)(zhan)，所(suo)以我(wo)們(men)會真心的(de)加強自(zi)己(ji)能力(li)(li)的(de)提高(gao)，以適應駕(jia)校(xiao)對員工的(de)發展(zhan)(zhan)要(yao)求，和(he)(he)藍天(tian)(tian)駕(jia)校(xiao)一(yi)(yi)起走向更美好(hao)的(de)明天(tian)(tian)。
回首(shou)20xx上半(ban)年的一切，不是為了要炫(xuan)耀我(wo)們取得的驕(jiao)人成績，而是為了在回首(shou)中找(zhao)到我(wo)們繼續前行的道路。對于20xx下半(ban)年，我(wo)們充(chong)(chong)滿希望，對于駕校，我(wo)們充(chong)(chong)滿祝福，祝福藍(lan)天的未(wei)來更(geng)加輝煌。謝謝大家!
駕校教練工作總結3
我從事(shi)汽(qi)車駕(jia)駛教練已有十來(lai)年(nian)，是在(zai)三年(nian)前來(lai)到浙大同(tong)力(li)駕(jia)校，在(zai)這三年(nian)里我能積極主(zhu)動地完成領導(dao)安排的(de)各(ge)項任務(wu)，團結各(ge)位教練，認真(zhen)負(fu)責地帶好學員，取得了比較(jiao)高的(de)考試通過率(lv)。今年(nian)上半年(nian)被評為07年(nian)度杭(hang)州市(shi)四(si)星(xing)級教練員。
大(da)家都知(zhi)道(dao)，教(jiao)(jiao)練員(yuan)(yuan)(yuan)和(he)(he)老師一(yi)樣，都是將自(zi)己的(de)(de)(de)知(zhi)識傳(chuan)授(shou)給(gei)學(xue)(xue)(xue)(xue)員(yuan)(yuan)(yuan)和(he)(he)學(xue)(xue)(xue)(xue)生，但(dan)教(jiao)(jiao)練員(yuan)(yuan)(yuan)和(he)(he)老師又有(you)一(yi)點不一(yi)樣，一(yi)般的(de)(de)(de)老師是通過口(kou)頭講(jiang)課將知(zhi)識和(he)(he)做(zuo)人的(de)(de)(de)道(dao)理傳(chuan)授(shou)給(gei)學(xue)(xue)(xue)(xue)生，但(dan)我(wo)(wo)們(men)不僅(jin)要(yao)(yao)做(zuo)到(dao)(dao)這一(yi)步，我(wo)(wo)們(men)更需(xu)要(yao)(yao)手(shou)把手(shou)親自(zi)將駕(jia)(jia)(jia)駛(shi)技能和(he)(he)動作要(yao)(yao)領教(jiao)(jiao)給(gei)學(xue)(xue)(xue)(xue)員(yuan)(yuan)(yuan)。在(zai)(zai)(zai)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)中(zhong)，要(yao)(yao)讓學(xue)(xue)(xue)(xue)員(yuan)(yuan)(yuan)知(zhi)道(dao)安全(quan)(quan)駕(jia)(jia)(jia)駛(shi)的(de)(de)(de)重(zhong)要(yao)(yao)性，所以(yi)現在(zai)(zai)(zai)一(yi)開始學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)道(dao)路(lu)駕(jia)(jia)(jia)駛(shi)時(shi)(shi)，就要(yao)(yao)求(qiu)學(xue)(xue)(xue)(xue)員(yuan)(yuan)(yuan)始終牢記(ji)安全(quan)(quan)駕(jia)(jia)(jia)駛(shi)第(di)一(yi)。包括各(ge)種駕(jia)(jia)(jia)駛(shi)規范操(cao)作、儀(yi)器儀(yi)表的(de)(de)(de)正確使(shi)用(yong)，道(dao)路(lu)上的(de)(de)(de)行(xing)車(che)(che)安全(quan)(quan)，我(wo)(wo)都督促(cu)學(xue)(xue)(xue)(xue)員(yuan)(yuan)(yuan)操(cao)作規范、注重(zhong)文明(ming)、強調(diao)安全(quan)(quan)。同時(shi)(shi)我(wo)(wo)自(zi)己在(zai)(zai)(zai)平(ping)時(shi)(shi)的(de)(de)(de)駕(jia)(jia)(jia)車(che)(che)過程(cheng)中(zhong)，做(zuo)到(dao)(dao)以(yi)身(shen)作則、文明(ming)出(chu)行(xing)、安全(quan)(quan)駕(jia)(jia)(jia)駛(shi)，在(zai)(zai)(zai)我(wo)(wo)來浙大(da)同力駕(jia)(jia)(jia)校從教(jiao)(jiao)的(de)(de)(de)三年里，沒有(you)發生過一(yi)次責任事故，也沒有(you)任何的(de)(de)(de)車(che)(che)輛擦擦碰(peng)碰(peng)的(de)(de)(de)情況(kuang)(kuang)；在(zai)(zai)(zai)平(ping)時(shi)(shi)的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)工作中(zhong)，我(wo)(wo)也比較(jiao)注意自(zi)己的(de)(de)(de)一(yi)言(yan)一(yi)行(xing)，一(yi)舉(ju)一(yi)動，因(yin)為我(wo)(wo)意識到(dao)(dao)自(zi)身(shen)過急的(de)(de)(de)言(yan)行(xing)舉(ju)止都會(hui)影(ying)響學(xue)(xue)(xue)(xue)員(yuan)(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)車(che)(che)興趣和(he)(he)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)質量。在(zai)(zai)(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)員(yuan)(yuan)(yuan)學(xue)(xue)(xue)(xue)駕(jia)(jia)(jia)過程(cheng)中(zhong)，因(yin)為車(che)(che)上學(xue)(xue)(xue)(xue)員(yuan)(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)身(shen)體素質、接受(shou)能力、反(fan)(fan)應(ying)能力有(you)所不同，學(xue)(xue)(xue)(xue)員(yuan)(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)進(jin)度也是有(you)快有(you)慢，在(zai)(zai)(zai)這種情況(kuang)(kuang)下(xia)，身(shen)為教(jiao)(jiao)練，首先在(zai)(zai)(zai)心(xin)理上不能急躁，要(yao)(yao)做(zuo)到(dao)(dao)耐心(xin)細致地教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)，對于學(xue)(xue)(xue)(xue)員(yuan)(yuan)(yuan)出(chu)現不規范、不安全(quan)(quan)的(de)(de)(de)駕(jia)(jia)(jia)駛(shi)操(cao)作和(he)(he)技術要(yao)(yao)求(qiu)，自(zi)己要(yao)(yao)反(fan)(fan)復(fu)地進(jin)行(xing)講(jiang)解和(he)(he)示范，并且(qie)說話語(yu)氣緩和(he)(he)，聲音(yin)不太大(da)，不然的(de)(de)(de)話，容(rong)(rong)易(yi)引起學(xue)(xue)(xue)(xue)員(yuan)(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)心(xin)理恐慌，會(hui)使(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)員(yuan)(yuan)(yuan)駕(jia)(jia)(jia)駛(shi)技術動作容(rong)(rong)易(yi)變(bian)形和(he)(he)心(xin)理障(zhang)礙。同時(shi)(shi)對于那些操(cao)作技能掌握較(jiao)好、學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)比較(jiao)快的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)員(yuan)(yuan)(yuan)，我(wo)(wo)也注意提醒他們(men)并要(yao)(yao)求(qiu)他們(men)穩健駕(jia)(jia)(jia)駛(shi)，安全(quan)(quan)行(xing)駛(shi)。平(ping)時(shi)(shi)有(you)學(xue)(xue)(xue)(xue)員(yuan)(yuan)(yuan)向我(wo)(wo)提出(chu)適當增加練習(xi)(xi)時(shi)(shi)間(jian)時(shi)(shi)，我(wo)(wo)也會(hui)盡量周密安排來滿足他們(men)的(de)(de)(de)要(yao)(yao)求(qiu)。
正(zheng)是由于我(wo)平時培訓中的(de)(de)嚴(yan)格要(yao)求和(he)合理安(an)排，學(xue)員都(dou)充分掌(zhang)握了駕(jia)駛(shi)技能和(he)安(an)全行駛(shi)的(de)(de)要(yao)求，所以在術(shu)科(ke)考試(shi)(shi)中，我(wo)就(jiu)很有信心(xin)(xin)地對(dui)學(xue)員進行減壓，要(yao)求學(xue)員放松心(xin)(xin)情，沉著應對(dui)考試(shi)(shi)，增強他(ta)們的(de)(de)自信心(xin)(xin)，順利地通過各科(ke)目的(de)(de)考試(shi)(shi)。我(wo)想只有通過這些努力，才能贏得學(xue)員對(dui)我(wo)的(de)(de)尊重(zhong)，也會贏得公(gong)司領導、同(tong)事對(dui)我(wo)教練(lian)工作的(de)(de)肯定。
駕(jia)校教(jiao)(jiao)練(lian)員(yuan)工作(zuo)總結多年的(de)駕(jia)駛教(jiao)(jiao)練(lian)員(yuan)工作(zuo)，使我(wo)深刻地明白(bai)，這是(shi)一份考驗人(ren)技術，耐心與社會責(ze)任(ren)感的(de)重要工作(zuo)。我(wo)有(you)著(zhu)多年的(de)駕(jia)駛教(jiao)(jiao)練(lian)員(yuan)工作(zuo)經驗，但一直本著(zhu)勤(qin)(qin)勤(qin)(qin)懇懇的(de)工作(zuo)態度，以高度負責(ze)的(de)方式對待(dai)每一位學員(yuan)。在(zai)(zai)教(jiao)(jiao)練(lian)工作(zuo)中，我(wo)經歷了很多酸甜苦辣，也(ye)獲得(de)了很多經驗教(jiao)(jiao)訓，工作(zuo)上取得(de)了一些成績，當然也(ye)存(cun)在(zai)(zai)諸多不(bu)足。回顧(gu)過去放眼(yan)將來，現將我(wo)的(de)工作(zuo)心得(de)總結如下：
一、工作總結
在從事(shi)駕駛員(yuan)(yuan)教(jiao)(jiao)練的(de)(de)這些時(shi)間里(li)，我(wo)參與過(guo)教(jiao)(jiao)練員(yuan)(yuan)培訓(xun)，經歷過(guo)駕考制度的(de)(de)改革，也輔導(dao)過(guo)許多從事(shi)不(bu)同(tong)工(gong)作的(de)(de)性格(ge)各(ge)異(yi)的(de)(de)學(xue)員(yuan)(yuan)。這些有益的(de)(de)經驗使(shi)我(wo)總結出了一些行之有效的(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法一個(ge)教(jiao)(jiao)練員(yuan)(yuan)做好(hao)工(gong)作的(de)(de)關(guan)鍵就是(shi)教(jiao)(jiao)導(dao)好(hao)自(zi)己的(de)(de)學(xue)員(yuan)(yuan)，而教(jiao)(jiao)導(dao)好(hao)學(xue)員(yuan)(yuan)的(de)(de)關(guan)鍵就在于(yu)，把握住(zhu)于(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)共性的(de)(de)同(tong)時(shi)，根據不(bu)同(tong)類型的(de)(de)學(xue)員(yuan)(yuan)“因(yin)材施教(jiao)(jiao)”。
在(zai)教導(dao)學員(yuan)的(de)(de)教學工作(zuo)中，有(you)一(yi)部分(fen)教學工作(zuo)是(shi)存在(zai)共(gong)性的(de)(de)。這一(yi)部分(fen)的(de)(de)方法適用于(yu)所(suo)有(you)學員(yuan)，不管他(ta)是(shi)怎(zen)樣的(de)(de)性格，從事(shi)怎(zen)樣的(de)(de)'工作(zuo)，都需(xu)要教練員(yuan)以同(tong)樣的(de)(de)方式去對待。
例如(ru)，教(jiao)練員需要采用優秀的訓練方法，經常更新教(jiao)學(xue)(xue)(xue)手段，使學(xue)(xue)(xue)員快速掌握技術；教(jiao)練員還需要積極與學(xue)(xue)(xue)員溝(gou)通，創造良好的教(jiao)學(xue)(xue)(xue)氣氛，使其完全(quan)放松，發(fa)揮出最好的水平。這要求我們(men)教(jiao)練員平時(shi)要多看對教(jiao)學(xue)(xue)(xue)有(you)幫(bang)助的書(shu)籍(ji)，不(bu)斷(duan)擴寬(kuan)知識面，為教(jiao)學(xue)(xue)(xue)內容注入新的活力。
但是另一方面，因(yin)為學員的年紀不(bu)同，性格有(you)異，社會角(jiao)色不(bu)一，同樣的教(jiao)學方法，可能也會產(chan)生(sheng)不(bu)同的教(jiao)學效果。這就(jiu)要求(qiu)教(jiao)練員，在兼(jian)顧共性的同時，還(huan)要做到因(yin)材施教(jiao)。
例如：有的(de)學員性(xing)格急躁，容易養成一(yi)些不良(liang)駕駛習慣，這(zhe)要(yao)求我們(men)(men)教練(lian)員保持耐心，一(yi)遍一(yi)遍不厭(yan)其煩地糾正(zheng)錯(cuo)(cuo)誤，直到他們(men)(men)培養出正(zheng)確(que)的(de)習慣方法；而另一(yi)部分(fen)學員性(xing)格內向，不善與人溝通，這(zhe)要(yao)求我們(men)(men)教練(lian)員在他們(men)(men)犯錯(cuo)(cuo)的(de)時候，以鼓勵為主，讓(rang)他們(men)(men)不要(yao)害怕在練(lian)習時犯錯(cuo)(cuo)，在犯錯(cuo)(cuo)種成長(chang)，不斷地提高(gao)駕駛水平。
另外，作(zuo)為一名駕(jia)駛(shi)員(yuan)教(jiao)練，我們還應(ying)該根據學員(yuan)的時間、教(jiao)學內容(rong)與要求組織好教(jiao)學活(huo)動的各環節，保證(zheng)好學員(yuan)每(mei)天的學車(che)時間，更好地(di)培(pei)養學員(yuan)的駕(jia)駛(shi)能力。
這些時(shi)(shi)間(jian)以來，我努力工作，認(ren)真(zhen)完(wan)成(cheng)應(ying)完(wan)成(cheng)和駕(jia)校分(fen)配的(de)各項任(ren)務(wu)。根據駕(jia)考方(fang)式(shi)的(de)更細(xi)，不(bu)斷總結教(jiao)學(xue)(xue)(xue)經驗，積極(ji)思考，改進(jin)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)法(fa)，提(ti)高學(xue)(xue)(xue)員(yuan)的(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)效率；認(ren)真(zhen)觀察學(xue)(xue)(xue)員(yuan)學(xue)(xue)(xue)習(xi)中遇(yu)到(dao)的(de)每一點錯誤(wu)，基本做到(dao)了及時(shi)(shi)發(fa)現，及時(shi)(shi)糾(jiu)正，盡可能的(de)將學(xue)(xue)(xue)員(yuan)學(xue)(xue)(xue)習(xi)過(guo)程中的(de)困(kun)難(nan)降(jiang)到(dao)最低(di)；我積極(ji)與學(xue)(xue)(xue)員(yuan)溝通，調動學(xue)(xue)(xue)員(yuan)學(xue)(xue)(xue)習(xi)積極(ji)性，使學(xue)(xue)(xue)員(yuan)在(zai)輕松(song)愉悅的(de)環境里學(xue)(xue)(xue)習(xi)，讓每一位學(xue)(xue)(xue)員(yuan)都能得到(dao)充分(fen)的(de)練習(xi)時(shi)(shi)間(jian)。在(zai)于同事(shi)的(de)相處中，我細(xi)心(xin)學(xue)(xue)(xue)習(xi)他人長(chang)處，與自身(shen)情況(kuang)相結合(he)，不(bu)斷改進(jin)使自己的(de)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)水平(ping)有所提(ti)高。
二、工作中的不足
伴隨(sui)著駕校的(de)發(fa)展，我(wo)作(zuo)為駕校的(de)教練員，應更加努力地完成工作(zuo)。我(wo)在實際工作(zuo)中(zhong)也(ye)做到了時(shi)時(shi)嚴(yan)格要求自(zi)己(ji)，做到了謹小慎微，但同(tong)時(shi)也(ye)清醒(xing)地認識到自(zi)己(ji)在工作(zuo)中(zhong)還存在不足之處(chu)。
作為一(yi)個(ge)多年從(cong)事駕駛員(yuan)教練(lian)工作的老資格，一(yi)方面(mian)豐(feng)富的教學經驗是我寶(bao)貴的財富，但另一(yi)方面(mian)，它也容易使我過于(yu)依賴經驗，產生懈(xie)怠情緒。此外，對于(yu)一(yi)些的學習進(jin)度慢的學員(yuan)，可能我的態度還(huan)不夠耐心(xin)。這些都(dou)是我今后(hou)需要(yao)改進(jin)的地方。
三、今后的努力方向
我一(yi)定會認真(zhen)總結工(gong)(gong)作中的(de)優劣得失(shi)。在今后工(gong)(gong)作中，克服不(bu)足，改正錯誤(wu)。努力把工(gong)(gong)作做的(de)更好，更好地提高教學能力。
在今后的工作(zuo)中，我會再接再厲。樹立服務(wu)意識，全心全意地為學員服務(wu)，為駕校服務(wu)，為了駕駛(shi)員培(pei)訓事業更好，更努(nu)力(li)地工作(zuo)！
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