最新(xin)駕校教練員工(gong)作總結

　　總結(jie)是指對某一階段的(de)(de)工作(zuo)、學習或思想中(zhong)的(de)(de)經驗或情(qing)況進(jin)行分(fen)析研究，做出帶有(you)規律性結(jie)論(lun)的(de)(de)書(shu)面材料(liao)，它(ta)在我們(men)的(de)(de)學習、工作(zuo)中(zhong)起到呈上啟(qi)下(xia)的(de)(de)作(zuo)用，因此，讓我們(men)寫一份總結(jie)吧。我們(men)該怎么去寫總結(jie)呢(ni)？以下(xia)是小(xiao)編(bian)為大家整理(li)的(de)(de)最新駕校教練員工作(zuo)總結(jie)，歡迎大家借鑒(jian)與參考，希望(wang)對大家有(you)所幫助。

最新駕校教練員工作總結1

　　本人是從(cong)(cong)20xx年(nian)開始從(cong)(cong)事機動(dong)車(che)教練員培(pei)訓(xun)工作(zuo)(zuo)的(de)，在幾年(nian)的(de)駕駛(shi)(shi)工作(zuo)(zuo)中，我(wo)嚴(yan)格遵(zun)守道(dao)路安全相關(guan)法規(gui)和(he)有關(guan)章程(cheng)，并在教學工作(zuo)(zuo)中不斷學習新的(de)車(che)輛維護、維修技(ji)術和(he)駕駛(shi)(shi)技(ji)能，在駕駛(shi)(shi)實踐中逐(zhu)漸樹立起(qi)“嚴(yan)守規(gui)章、安全第一”的(de)觀念，在當年(nian)汽車(che)性能、駕駛(shi)(shi)條件相對較(jiao)差(cha)的(de)情況下(xia)，不懼烈日酷暑，勤勤懇懇、兢兢業(ye)業(ye)，認真完成單位交派(pai)的(de)各項駕駛(shi)(shi)培(pei)訓(xun)工作(zuo)(zuo)，幾年(nian)來從(cong)(cong)未出現(xian)過一起(qi)安全責任(ren)事故，為單位取(qu)得(de)良(liang)好的(de)經(jing)濟(ji)效(xiao)益(yi)做出了自己(ji)的(de)貢獻。通過幾年(nian)磨練，我(wo)的(de)駕駛(shi)(shi)技(ji)術也得(de)到了長足(zu)的(de)進步(bu)，現(xian)將我(wo)個(ge)(ge)人作(zuo)(zuo)為教練工作(zuo)(zuo)期間的(de)個(ge)(ge)人工作(zuo)(zuo)總結如下(xia)：

　　一(yi)、思(si)想道(dao)德(de)(de)方面(mian)：樹立愛崗敬(jing)業(ye)(ye)，勤奮上進，遵紀守(shou)(shou)法的責任(ren)心(xin)和事業(ye)(ye)心(xin)，嚴格規范(fan)制(zhi)度，規范(fan)自己(ji)行(xing)為，勤奮務實(shi)，干好本職(zhi)工作(zuo)。不(bu)(bu)斷(duan)創新實(shi)踐教學(xue)(xue)(xue)方法，不(bu)(bu)因循守(shou)(shou)舊，積極開(kai)拓去舊存(cun)新的教學(xue)(xue)(xue)思(si)路，嚴格遵守(shou)(shou)行(xing)業(ye)(ye)，行(xing)規和職(zhi)業(ye)(ye)道(dao)德(de)(de)，維護職(zhi)業(ye)(ye)信譽(yu)，提(ti)高職(zhi)業(ye)(ye)職(zhi)責。忠于職(zhi)守(shou)(shou)，熱(re)情接(jie)待每批每位學(xue)(xue)(xue)員，做到(dao)公平公正(zheng)，耐(nai)心(xin)解(jie)答學(xue)(xue)(xue)員提(ti)出的各種問題。特(te)(te)別是(shi)對(dui)一(yi)些接(jie)受(shou)能(neng)力較為緩慢的學(xue)(xue)(xue)員更是(shi)要(yao)做到(dao)耐(nai)心(xin)細(xi)致，使每一(yi)位學(xue)(xue)(xue)員都能(neng)夠熟(shu)練的掌(zhang)握駕駛技(ji)能(neng)和安全操作(zuo)規程，在教學(xue)(xue)(xue)過(guo)程中也使我進一(yi)步(bu)得(de)到(dao)學(xue)(xue)(xue)習(xi)。所培訓(xun)的每一(yi)位學(xue)(xue)(xue)員都有(you)他自己(ji)接(jie)受(shou)學(xue)(xue)(xue)習(xi)的特(te)(te)點(dian)，因人而異，針對(dui)不(bu)(bu)同學(xue)(xue)(xue)員采用不(bu)(bu)同的傳授方法。

　　把教學(xue)(xue)(xue)過程中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)經(jing)驗日積(ji)(ji)月累、循序漸進，不斷完善自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)(de)教學(xue)(xue)(xue)方法和(he)技能傳授(shou)水平，這些(xie)經(jing)驗在(zai)后來的(de)(de)(de)(de)教學(xue)(xue)(xue)過程中(zhong)(zhong)得(de)到(dao)了充分的(de)(de)(de)(de)應(ying)用(yong)。在(zai)整個教學(xue)(xue)(xue)過程中(zhong)(zhong)，認真加(jia)強對(dui)學(xue)(xue)(xue)員(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)(de)管(guan)理(li)(li)，嚴格(ge)學(xue)(xue)(xue)員(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)(de)紀律(lv)。在(zai)道路駕駛時，嚴格(ge)遵守(shou)交通規(gui)(gui)(gui)則及(ji)(ji)安(an)全(quan)(quan)操作(zuo)規(gui)(gui)(gui)程，場地駕駛時，提(ti)前做(zuo)好安(an)全(quan)(quan)操作(zuo)規(gui)(gui)(gui)程的(de)(de)(de)(de)宣(xuan)講，做(zuo)到(dao)及(ji)(ji)時提(ti)醒，提(ti)前預防，避免安(an)全(quan)(quan)事(shi)故的(de)(de)(de)(de)發(fa)生。以(yi)身(shen)作(zuo)則，言傳身(shen)教，做(zuo)到(dao)上車(che)(che)是師徒，下車(che)(che)是朋友(you)，一視同仁，讓學(xue)(xue)(xue)員(yuan)(yuan)在(zai)輕松友(you)好的(de)(de)(de)(de)環境氛(fen)圍中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)習訓練。我(wo)積(ji)(ji)極參加(jia)學(xue)(xue)(xue)校組織(zhi)的(de)(de)(de)(de)每一次學(xue)(xue)(xue)習和(he)業務(wu)培(pei)訓，遵章守(shou)紀、安(an)全(quan)(quan)駕駛、文明行(xing)車(che)(che)，規(gui)(gui)(gui)范(fan)管(guan)理(li)(li)。在(zai)工(gong)作(zuo)之余，我(wo)經(jing)常力(li)所能及(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)了解、學(xue)(xue)(xue)習本行(xing)業的(de)(de)(de)(de)相(xiang)關法規(gui)(gui)(gui)、制度，努力(li)做(zuo)好自(zi)(zi)己本職工(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)(de)基礎(chu)上，誠(cheng)實守(shou)信、真誠(cheng)待人，幫(bang)助他(ta)人為樂(le)事(shi)，以(yi)教育科學(xue)(xue)(xue)而自(zi)(zi)豪，贏得(de)了學(xue)(xue)(xue)員(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)(de)信任和(he)支持。我(wo)積(ji)(ji)極倡導廉潔之風，誠(cheng)信承諾的(de)(de)(de)(de)制度。當學(xue)(xue)(xue)員(yuan)(yuan)提(ti)出一些(xie)問題(ti)或反饋建議，我(wo)都會全(quan)(quan)力(li)的(de)(de)(de)(de)處(chu)理(li)(li)和(he)解決(jue)，以(yi)身(shen)作(zuo)則，全(quan)(quan)心全(quan)(quan)意為學(xue)(xue)(xue)員(yuan)(yuan)服務(wu)，樹立良好的(de)(de)(de)(de)服務(wu)意識(shi)和(he)規(gui)(gui)(gui)范(fan)化管(guan)理(li)(li)理(li)(li)念。

　　培(pei)(pei)訓教學(xue)(xue)質(zhi)量(liang)好才(cai)會贏得公眾的(de)好口碑，始終把培(pei)(pei)訓質(zhi)量(liang)作(zuo)為衡量(liang)培(pei)(pei)訓工作(zuo)成績的(de)標(biao)準。根(gen)據(ju)每個學(xue)(xue)員的(de)實際情況、心(xin)理特(te)點、學(xue)(xue)習進度和學(xue)(xue)習效果，及時調整了施(shi)(shi)教方法(fa)，使來到我們駕(jia)校學(xue)(xue)習的(de)駕(jia)駛人都能(neng)夠(gou)真(zhen)正掌握機(ji)動車(che)(che)的(de)駕(jia)駛技能(neng)，能(neng)夠(gou)成為一名(ming)合(he)格(ge)的(de)機(ji)動車(che)(che)駕(jia)駛人。在教學(xue)(xue)中，我能(neng)夠(gou)發揚不怕(pa)苦、不怕(pa)累(lei)的(de)精(jing)神，認(ren)真(zhen)總(zong)(zong)結經驗，為駕(jia)校各項指標(biao)的(de)完成而努(nu)力工作(zuo)著。機(ji)動車(che)(che)駕(jia)駛人的(de)教育不能(neng)死記(ji)硬背，在施(shi)(shi)教過程(cheng)中不能(neng)搞一刀切和統(tong)一的(de)教學(xue)(xue)模式(shi)，在總(zong)(zong)結平常工作(zuo)的(de)基礎上，我認(ren)為做一名(ming)合(he)格(ge)的(de)教練員應該做到以下幾點：

　　1、要有愛心，這(zhe)是做(zuo)好(hao)教學工作(zuo)的`前提。帶著一顆愛心去教學員(yuan)，可以讓學員(yuan)深刻的感覺到教練員(yuan)是真心的教他，拉(la)近(jin)師徒之間的距離。

　　2、要有耐(nai)心(xin)(xin)、誠信和細心(xin)(xin)，這是(shi)做(zuo)好工(gong)(gong)作(zuo)的(de)基(ji)礎。駕駛(shi)學習不同于(yu)其他(ta)教育，它不光是(shi)為了考試，取得駕駛(shi)執照(zhao)，更是(shi)一項長期(qi)的(de)工(gong)(gong)作(zuo)或生(sheng)活必(bi)要技能。

　　3、嚴格要求、方法得當(dang)是做好工作的保證。本著嚴是愛，松是害(hai)的教學(xue)(xue)態度，對學(xue)(xue)員(yuan)關心(xin)的同時，更不(bu)忘對他(ta)們(men)嚴格要求，決不(bu)允許他(ta)們(men)弄虛(xu)作假(jia)，馬(ma)虎應付考試，讓每一位學(xue)(xue)員(yuan)真正的學(xue)(xue)到扎實的駕駛技術。

　　二、注重理論知識(shi)的積累與(yu)更新，堅持(chi)與(yu)時俱(ju)進，學習新的道路交(jiao)通安全法(fa)規和駕(jia)(jia)(jia)駛(shi)(shi)技能(neng)，不(bu)斷充實自己。工作(zuo)中，不(bu)僅(jin)向學生(sheng)傳授駕(jia)(jia)(jia)駛(shi)(shi)技能(neng)，而且對其進道德教育(yu)，使學員形成(cheng)文明行(xing)車，安全禮讓的駕(jia)(jia)(jia)駛(shi)(shi)觀。

　　四、本著"精心教(jiao)練(lian)，以人為本"的教(jiao)學(xue)(xue)(xue)宗旨，因材施(shi)教(jiao)，把握(wo)第(di)位學(xue)(xue)(xue)員(yuan)的思(si)想(xiang)情緒(xu)，了解每位學(xue)(xue)(xue)員(yuan)的要求特點(dian)，揚長避(bi)短，調動和(he)引(yin)導第(di)位學(xue)(xue)(xue)員(yuan)的積(ji)極性，在(zai)(zai)我和(he)學(xue)(xue)(xue)員(yuan)的共同努力和(he)配(pei)合下，不僅教(jiao)學(xue)(xue)(xue)成果(guo)可(ke)喜(xi)：每期學(xue)(xue)(xue)員(yuan)的考試及格率都在(zai)(zai)百分之九(jiu)十九(jiu)以上，而且在(zai)(zai)學(xue)(xue)(xue)校和(he)學(xue)(xue)(xue)員(yuan)中(zhong)已基本形(xing)成很好的口(kou)碑。

　　五、在車(che)(che)輛(liang)(liang)管理(li)(li)(li)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)中(zhong)，積極貫(guan)徹上級有關車(che)(che)輛(liang)(liang)管理(li)(li)(li)的(de)政(zheng)策、法(fa)令，并(bing)及時請(qing)示、匯報(bao)、研究、傳達布置上級對(dui)交(jiao)通安全工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)的(de)指示和(he)(he)(he)(he)要(yao)(yao)求(qiu)，做好交(jiao)通安全工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，每(mei)年(nian)按(an)市車(che)(che)輛(liang)(liang)管理(li)(li)(li)所(suo)(suo)和(he)(he)(he)(he)交(jiao)通管理(li)(li)(li)部門的(de)要(yao)(yao)求(qiu)進(jin)行所(suo)(suo)屬車(che)(che)輛(liang)(liang)年(nian)檢、駕(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)駛員(yuan)(yuan)的(de)年(nian)審，負(fu)責對(dui)駕(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)駛員(yuan)(yuan)經常進(jin)行法(fa)紀、法(fa)規(gui)教育，并(bing)指導、考(kao)核兼職(zhi)(zhi)駕(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)駛員(yuan)(yuan)操作(zuo)(zuo)水(shui)平，提(ti)供單位兼職(zhi)(zhi)駕(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)駛員(yuan)(yuan)上崗審核意(yi)見，進(jin)行車(che)(che)輛(liang)(liang)駕(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)駛職(zhi)(zhi)業(ye)道德教育和(he)(he)(he)(he)安全行車(che)(che)教育，增強法(fa)紀觀(guan)念(nian)，確保(bao)(bao)行車(che)(che)安全。隨著我(wo)國汽車(che)(che)工(gong)(gong)(gong)(gong)業(ye)的(de)高速發展(zhan)和(he)(he)(he)(he)新技術(shu)在汽車(che)(che)領域的(de)大(da)(da)量運用，要(yao)(yao)求(qiu)駕(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)駛員(yuan)(yuan)不斷掌握車(che)(che)輛(liang)(liang)駕(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)駛、維護、保(bao)(bao)養(yang)以(yi)及管理(li)(li)(li)的(de)新知識和(he)(he)(he)(he)新理(li)(li)(li)論，以(yi)此來推動(dong)單位車(che)(che)輛(liang)(liang)管理(li)(li)(li)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)的(de)規(gui)范化(hua)、合理(li)(li)(li)化(hua)。在今后的(de)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)中(zhong)，我(wo)仍(reng)將堅持學(xue)(xue)習(xi)(xi)業(ye)務知識，提(ti)高解決(jue)疑難問題和(he)(he)(he)(he)車(che)(che)輛(liang)(liang)故(gu)障的(de)能力，切實貫(guan)徹各項交(jiao)通安全法(fa)律法(fa)規(gui)，努力提(ti)高車(che)(che)輛(liang)(liang)管理(li)(li)(li)水(shui)平，立足(zu)本職(zhi)(zhi)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，敬業(ye)愛崗。工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)中(zhong)，我(wo)與(yu)同事和(he)(he)(he)(he)諧相處(chu)，互(hu)相學(xue)(xue)習(xi)(xi)和(he)(he)(he)(he)促進(jin)，我(wo)愛車(che)(che)護車(che)(che)，經常對(dui)車(che)(che)輛(liang)(liang)進(jin)行擦洗和(he)(he)(he)(he)保(bao)(bao)養(yang)，因(yin)為我(wo)的(de)勤(qin)勞和(he)(he)(he)(he)細(xi)心(xin)，車(che)(che)輛(liang)(liang)在教學(xue)(xue)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)中(zhong)沒有出現過任何大(da)(da)的(de)故(gu)障。

　　生命的(de)(de)價(jia)值在(zai)于奉(feng)獻(xian)，在(zai)今后(hou)的(de)(de)工作中，我仍將不斷努力學習教(jiao)練(lian)員的(de)(de)專業(ye)知識，提高教(jiao)學質量，敬(jing)業(ye)愛崗，立足本職(zhi)工作，為社會和駕校培養更多優秀合(he)格的(de)(de)機動車(che)駕駛(shi)人，從而(er)實現自己的(de)(de)人生價(jia)值。

最新駕校教練員工作總結2

　　自從(cong)我從(cong)事駕(jia)校教(jiao)(jiao)練員工作(zuo)(zuo)以來(lai)，憑(ping)借多(duo)(duo)年的(de)(de)(de)駕(jia)駛(shi)(shi)教(jiao)(jiao)練工作(zuo)(zuo)經驗(yan)，使(shi)我深(shen)刻的(de)(de)(de)明(ming)白(bai)這是(shi)一份考(kao)驗(yan)技(ji)術、意(yi)志耐(nai)心與社會(hui)(hui)責任(ren)感極強的(de)(de)(de)特殊工種(zhong)，不但(dan)是(shi)杜絕道路交通事故的(de)(de)(de)發源地，更是(shi)牽(qian)涉到千家萬(wan)戶的(de)(de)(de)生命財(cai)產安全和幸福(fu)指數。從(cong)教(jiao)(jiao)以來(lai)我積極參加駕(jia)校組織的(de)(de)(de)政(zheng)治學(xue)習(xi)，不斷加強思想修養，努力(li)提高自己的(de)(de)(de)政(zheng)治覺(jue)悟和認(ren)識水平，堅持與行管部門要求保持一致(zhi)，將(jiang)“安全第一”貫穿(chuan)于教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)中，我本著認(ren)真負責的(de)(de)(de)態(tai)度，以高度負責的(de)(de)(de)社會(hui)(hui)責任(ren)感，嚴格(ge)按(an)照機動車(che)駕(jia)駛(shi)(shi)培(pei)訓教(jiao)(jiao)學(xue)大綱，通過長時(shi)間的(de)(de)(de)磨練，刻苦鉆研，各方面都取得了(le)長足進步，為社會(hui)(hui)各界培(pei)養了(le)大批技(ji)術過硬，品學(xue)兼(jian)優級的(de)(de)(de)技(ji)術人才。同時(shi)也(ye)獲得了(le)很多(duo)(duo)寶(bao)貴的(de)(de)(de)經驗(yan)教(jiao)(jiao)訓，取得成績的(de)(de)(de)同時(shi)，也(ye)存在諸多(duo)(duo)不足，回顧過去(qu)，放眼未(wei)來(lai)，現將(jiang)工作(zuo)(zuo)總結如(ru)下:

　　在(zai)(zai)舟安(an)(an)駕校任(ren)教(jiao)練(lian)(lian)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)培訓(xun)(xun)學(xue)(xue)(xue)(xue)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)工作以(yi)(yi)(yi)來，跟據每(mei)個(ge)學(xue)(xue)(xue)(xue)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)的(de)(de)不同特點(dian)因(yin)材(cai)施教(jiao)，“上(shang)車是(shi)(shi)師生(sheng)、下車是(shi)(shi)朋(peng)友(you)”調動每(mei)位學(xue)(xue)(xue)(xue)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)的(de)(de)信心。在(zai)(zai)我和(he)(he)同事以(yi)(yi)(yi)及(ji)(ji)學(xue)(xue)(xue)(xue)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)的(de)(de)努(nu)力配(pei)合(he)下，不僅學(xue)(xue)(xue)(xue)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)的(de)(de)考試通過率高(gao)，而(er)(er)且對每(mei)位學(xue)(xue)(xue)(xue)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)的(de)(de)因(yin)材(cai)施教(jiao)前(qian)提下，每(mei)期(qi)學(xue)(xue)(xue)(xue)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)考試及(ji)(ji)格率都(dou)超過了(le)98%以(yi)(yi)(yi)上(shang)，在(zai)(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)校學(xue)(xue)(xue)(xue)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)和(he)(he)社會之間中(zhong)都(dou)有良好(hao)(hao)的(de)(de)口碑。做(zuo)好(hao)(hao)一(yi)(yi)個(ge)教(jiao)練(lian)(lian)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)的(de)(de)工作關鍵是(shi)(shi)怎樣教(jiao)導(dao)好(hao)(hao)自(zi)己學(xue)(xue)(xue)(xue)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)，而(er)(er)教(jiao)好(hao)(hao)學(xue)(xue)(xue)(xue)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)的(de)(de)關鍵就在(zai)(zai)于把握住(zhu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)、教(jiao)具和(he)(he)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)方(fang)案以(yi)(yi)(yi)及(ji)(ji)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)手(shou)段。及(ji)(ji)時(shi)(shi)掌(zhang)握學(xue)(xue)(xue)(xue)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)的(de)(de)動態，學(xue)(xue)(xue)(xue)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)的(de)(de)心里素質學(xue)(xue)(xue)(xue)習方(fang)法和(he)(he)學(xue)(xue)(xue)(xue)習進度情(qing)況，積極與學(xue)(xue)(xue)(xue)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)溝通，了(le)解學(xue)(xue)(xue)(xue)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)對現有教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)滿(man)意度。在(zai)(zai)整個(ge)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)過程(cheng)中(zhong)以(yi)(yi)(yi)身作則(ze)、言(yan)傳身教(jiao)、一(yi)(yi)視同仁，讓學(xue)(xue)(xue)(xue)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)在(zai)(zai)輕松(song)友(you)好(hao)(hao)的(de)(de)環境氛圍(wei)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)習訓(xun)(xun)練(lian)(lian)。認真加強對學(xue)(xue)(xue)(xue)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)的(de)(de)管理，嚴格學(xue)(xue)(xue)(xue)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)紀律。在(zai)(zai)道路行駛(shi)(shi)中(zhong)，嚴格遵守(shou)交通規(gui)則(ze)及(ji)(ji)安(an)(an)全(quan)操作規(gui)程(cheng)，提前(qian)預(yu)防，避免安(an)(an)全(quan)事故的(de)(de)發生(sheng)。認真觀(guan)察(cha)學(xue)(xue)(xue)(xue)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習訓(xun)(xun)練(lian)(lian)中(zhong)存在(zai)(zai)的(de)(de)問(wen)題，及(ji)(ji)時(shi)(shi)糾正不正確(que)的(de)(de)駕駛(shi)(shi)動作和(he)(he)不良習慣，結合(he)實際不斷提高(gao)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)水(shui)平。教(jiao)練(lian)(lian)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)不僅向學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)傳授駕駛(shi)(shi)技(ji)能，而(er)(er)且還要(yao)對其進行

　　道德教育，使學員形(xing)成文明行(xing)車，安全禮讓的(de)(de)駕(jia)(jia)駛(shi)觀(guan)。所以(yi)我在教學中一(yi)發現(xian)有學員出現(xian)不(bu)(bu)良的(de)(de)駕(jia)(jia)駛(shi)習慣(guan)，立即就(jiu)給予糾正(zheng)，強化正(zheng)確(que)的(de)(de)`駕(jia)(jia)駛(shi)規(gui)范，不(bu)(bu)允許有一(yi)絲一(yi)毫(hao)的(de)(de)安全隱患存在，絕(jue)對(dui)不(bu)(bu)讓學員把不(bu)(bu)良的(de)(de)駕(jia)(jia)駛(shi)習慣(guan)帶到今后的(de)(de)實際駕(jia)(jia)駛(shi)之(zhi)中。

　　理(li)論結(jie)合(he)實際(ji)，提高培(pei)訓(xun)質量(liang)。在(zai)培(pei)訓(xun)學(xue)(xue)員(yuan)期間，我結(jie)合(he)所掌握的理(li)論知(zhi)識并充分(fen)運用到日(ri)常教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)過程中(zhong)，靈活運用。做到“規范教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)、文明教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)、安全教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)”，做到“因(yin)材施教(jiao)(jiao)、公平施教(jiao)(jiao)”，達到了學(xue)(xue)員(yuan)滿意度高，培(pei)訓(xun)質量(liang)過硬(ying)的良好效(xiao)果。

　　①規范教(jiao)學(xue)(xue)(xue)：認真按照部(bu)（省）頒教(jiao)材中的(de)(de)內容(rong)進行規范培訓(xun)，依(yi)據基礎學(xue)(xue)(xue)習階(jie)(jie)段(duan)、動(dong)(dong)作(zuo)提高階(jie)(jie)段(duan)、動(dong)(dong)作(zuo)熟練(lian)階(jie)(jie)段(duan)、動(dong)(dong)作(zuo)協調完(wan)善階(jie)(jie)段(duan)的(de)(de)駕駛(shi)(shi)技(ji)能(neng)形成四個(ge)階(jie)(jie)段(duan)進行訓(xun)練(lian)，讓(rang)學(xue)(xue)(xue)員循序漸進的(de)(de)掌握駕駛(shi)(shi)技(ji)能(neng)，利用教(jiao)學(xue)(xue)(xue)指引、教(jiao)學(xue)(xue)(xue)模型教(jiao)具等教(jiao)學(xue)(xue)(xue)手段(duan)讓(rang)學(xue)(xue)(xue)員更加直觀的(de)(de)了解(jie)到(dao)車(che)輛構造(zao)、工(gong)作(zuo)原理(li)(li)，更加熟練(lian)的(de)(de)掌握車(che)輛操(cao)作(zuo)部(bu)件。在理(li)(li)論(lun)知(zhi)識培訓(xun)中，杜絕(jue)學(xue)(xue)(xue)員“生搬(ban)硬(ying)套，死記硬(ying)背”，實際操(cao)作(zuo)培訓(xun)中杜絕(jue)學(xue)(xue)(xue)員“找點(dian)背口(kou)訣(jue)”的(de)(de)機械性(xing)操(cao)作(zuo)等錯誤方法。從而使(shi)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)更加的(de)(de)科學(xue)(xue)(xue)合理(li)(li)，學(xue)(xue)(xue)員從被動(dong)(dong)學(xue)(xue)(xue)習轉變為主動(dong)(dong)學(xue)(xue)(xue)習，教(jiao)學(xue)(xue)(xue)效果(guo)事(shi)半功倍

　　②文明(ming)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)：在(zai)實際工作(zuo)中(zhong)，使(shi)用文明(ming)的(de)語言教(jiao)學(xue)(xue)(xue)，使(shi)用規(gui)范(fan)的(de)手勢教(jiao)學(xue)(xue)(xue)，不(bu)但(dan)是反映一(yi)個教(jiao)練員(yuan)的(de)綜(zong)合素質(zhi)，更是教(jiao)練員(yuan)與學(xue)(xue)(xue)員(yuan)溝通的(de)重(zhong)要途徑，直接關系到教(jiao)學(xue)(xue)(xue)效果(guo)，我在(zai)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)中(zhong)對(dui)(dui)學(xue)(xue)(xue)員(yuan)一(yi)直采用“伙伴式”教(jiao)學(xue)(xue)(xue)的(de)方(fang)法(fa)，對(dui)(dui)學(xue)(xue)(xue)員(yuan)都是多用鼓(gu)勵的(de)語言去激勵學(xue)(xue)(xue)員(yuan)學(xue)(xue)(xue)車的(de)熱情，用肯(ken)定的(de)語言去激發學(xue)(xue)(xue)員(yuan)的(de)學(xue)(xue)(xue)車興趣，行(xing)車過程中(zhong)以(yi)手勢指令為(wei)主，語言指令為(wei)輔，簡單明(ming)確。每(mei)名學(xue)(xue)(xue)員(yuan)培(pei)訓結(jie)束(shu)時(shi)及時(shi)總(zong)結(jie)，指出不(bu)足之(zhi)處，提出改正方(fang)法(fa)，對(dui)(dui)一(yi)些進(jin)步較大的(de)學(xue)(xue)(xue)員(yuan)予以(yi)充分肯(ken)定。從而使(shi)培(pei)訓達到事(shi)半(ban)功倍(bei)的(de)效果(guo)。

　　③安全(quan)教(jiao)學：遵守交通安全(quan)法，遵守駕校安全(quan)管理制度(du)，是(shi)安全(quan)教(jiao)學保障，提(ti)高安全(quan)意識，樹立良(liang)好的駕駛習(xi)慣是(shi)安全(quan)教(jiao)學的前提(ti)，在教(jiao)學過(guo)程中，要求學員按(an)操作規程操作，嚴禁飲酒(jiu)、

　　吸食毒品等(deng)違法行(xing)(xing)為(wei)(wei)，對一些影響安(an)全(quan)(quan)行(xing)(xing)為(wei)(wei)的(de)壞習(xi)(xi)慣予以及時糾正，同(tong)時保(bao)證教學車(che)輛車(che)況良(liang)好，安(an)全(quan)(quan)輔(fu)助設備齊全(quan)(quan)有效，教授學員在“行(xing)(xing)車(che)前(qian)、行(xing)(xing)車(che)中、收車(che)后”進行(xing)(xing)安(an)全(quan)(quan)檢視的(de)良(liang)好習(xi)(xi)慣，保(bao)證不帶病車(che)上路，徹底(di)杜絕一切安(an)全(quan)(quan)隱患，保(bao)證了教學安(an)全(quan)(quan)。

　　④因材施教：隨著社會的飛速發展，汽車逐漸進入家庭，學車的人越來越多，直接導致學員素質參差不齊，對駕駛技能掌握的速度有快有慢，而這些情況將對教練員的要求將更高，不能以簡單粗暴的方法或“專制式”教學方法，只有做到“因材施教、因人施教”才能達到教學要求，每次新學員培訓，我都提前通過多方面了解學員的性格、性別、從事的工作、年齡等(deng)情(qing)況，提前制訂教學(xue)(xue)(xue)計(ji)劃(hua)，根據(ju)不(bu)同(tong)性格(ge)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)員(yuan)調整不(bu)同(tong)的(de)(de)(de)教學(xue)(xue)(xue)方法，對年齡偏大、接(jie)受能(neng)力(li)慢的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)員(yuan)予以(yi)適時的(de)(de)(de)加班，進行(xing)強(qiang)化練習，使他(ta)們培(pei)訓進度(du)及(ji)(ji)時跟上其(qi)他(ta)學(xue)(xue)(xue)員(yuan)，提高(gao)整體(ti)訓練水平(ping)。車(che)輛是教學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)重要(yao)(yao)工(gong)作，自(zi)己首先要(yao)(yao)帶(dai)頭愛(ai)護(hu)設備，才能(neng)帶(dai)領(ling)學(xue)(xue)(xue)員(yuan)樹(shu)立良好的(de)(de)(de)愛(ai)護(hu)車(che)輛設備意識。在日常教學(xue)(xue)(xue)中，帶(dai)領(ling)學(xue)(xue)(xue)員(yuan)搞好車(che)輛的(de)(de)(de)日常維護(hu)保(bao)養工(gong)作，保(bao)持車(che)容整潔，車(che)況良好，并(bing)組織學(xue)(xue)(xue)員(yuan)對機動車(che)的(de)(de)(de)構造(zao)進行(xing)講(jiang)解，以(yi)及(ji)(ji)常見的(de)(de)(de)故障的(de)(de)(de)診斷排(pai)除及(ji)(ji)車(che)輛例行(xing)保(bao)養作業的(de)(de)(de)實踐(jian)指導。

　　在(zai)這幾年(nian)的(de)(de)工(gong)作中(zhong)，我得到了駕培領導(dao)、校領導(dao)的(de)(de)支持和同事的(de)(de)幫助下，我的(de)(de)工(gong)作以(yi)及培訓技(ji)能(neng)不斷的(de)(de)提高進(jin)步，以(yi)后(hou)還要不斷的(de)(de)努力(li)學(xue)習，提高自己的(de)(de)培訓能(neng)力(li)，俗話說(shuo)的(de)(de)好(hao)(hao)：“打(da)鐵還需自身硬(ying)”。我還要把好(hao)(hao)的(de)(de)培訓方法、培訓技(ji)巧推廣出去，為(wei)(wei)社會、為(wei)(wei)國家培養更多的(de)(de)，合(he)格(ge)的(de)(de)、技(ji)術過(guo)硬(ying)的(de)(de)駕駛員。

最新駕校教練員工作總結3

　　20xx年一(yi)季(ji)(ji)度(du)的培訓工(gong)作在安全、質量、責任(ren)、和諧(xie)中定(ding)格，身為劍洲駕校的一(yi)名教練(lian)員(yuan)，在教學中得(de)到教學組的指(zhi)導幫助，與各位同事團結協作，與學員(yuan)們理解配合(he)，讓本季(ji)(ji)度(du)的工(gong)作順(shun)利(li)開展。回首(shou)一(yi)季(ji)(ji)度(du)工(gong)作，整理思緒，作出以下總(zong)結：

　　安全是(shi)各項(xiang)工作(zuo)得(de)以順利(li)開(kai)展的(de)前提和保障，強(qiang)化安全意識(shi)，落實安全責任是(shi)我(wo)教學工作(zuo)中的(de)首要任務。

　　1、安(an)(an)全控制在(zai)源頭。從(cong)各種(zhong)渠道學習安(an)(an)全知識，了(le)解機動車駕駛的安(an)(an)全態勢(shi)，并(bing)(bing)積極(ji)參加駕校組織的每次安(an)(an)全學習，認(ren)真剖析、深刻反思(si)，并(bing)(bing)從(cong)一件件事故中吸(xi)取教訓(xun)，做到警鐘長(chang)鳴，從(cong)思(si)想上去(qu)杜(du)絕由于安(an)(an)全意識淡(dan)薄(bo)，安(an)(an)全意識匱(kui)乏所造成的.安(an)(an)全隱患。

　　2、安全落實在行動。

　　a、上路前必須檢查車況(kuang)，確保良好的車況(kuang)駕駛。

　　b、不斷鉆(zhan)研(yan)業務水平(ping)，力求(qiu)精益求(qiu)精的駕駛技能。

　　c、把安全(quan)(quan)意(yi)識和(he)安全(quan)(quan)駕駛的思路和(he)技能強化給學員(yuan)

　　本季度(du)在(zai)(zai)我(wo)車上報名參加駕駛員(yuan)培訓的共28人，年齡跨(kua)度(du)大，從業(ye)結(jie)構復雜；5人還在(zai)(zai)接受理論學(xue)習(xi)，8人在(zai)(zai)接受科目(mu)二學(xue)習(xi)。21人已(yi)順利(li)畢業(ye)，合格(ge)率達100%，這些順利(li)畢業(ye)的學(xue)員(yuan)中(zhong)在(zai)(zai)考試(shi)過程中(zhong)存(cun)在(zai)(zai)個(ge)別學(xue)員(yuan)心里素質(zhi)較(jiao)差，易出現(xian)緊張情緒，導致沒能發揮(hui)出學(xue)習(xi)中(zhong)最好的駕駛水平。

　　我(wo)在多年的教(jiao)學經歷中總結(jie)出的幾點注意事項：

　　1、注(zhu)意車況是否良(liang)好。新學(xue)員不(bu)能掌握汽車性能，很容易造成操作不(bu)當引起的機械磨損或其(qi)他突發機械不(bu)足，要隨時檢查車況，及(ji)時排(pai)除隱患(huan)。

　　2、注意嚴(yan)格控制車(che)(che)速。學員對機動(dong)車(che)(che)性能了(le)解不夠，尤(you)其(qi)在路訓時對突發事件(jian)的預見性和應變上都(dou)沒有(you)經驗，嚴(yan)格控制車(che)(che)速是避(bi)免事故的有(you)力措施。

　　3、注意學(xue)員(yuan)是否在按教(jiao)學(xue)要求規(gui)范操(cao)作(zuo)。個別學(xue)員(yuan)有一定駕駛基礎，并養成了(le)不良的駕駛習(xi)慣，比如：

　　a、起步(bu)停車不看后視鏡；

　　b、超車(che)忽略車(che)輛后面(mian)情況；

　　c、出現障礙時一心避讓卻(que)把車身(shen)置于另一個危險(xian)；

　　這三種(zhong)情(qing)況是新學員在駕(jia)駛中(zhong)極易(yi)出現的狀況，由于緊張(zhang)，操作(zuo)不熟練，顧此失彼。

　　教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)中，我以一(yi)個教(jiao)(jiao)練員的(de)(de)(de)職業操(cao)守要(yao)求(qiu)自(zi)己(ji)，認(ren)真(zhen)負責的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)，手把手教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)，在(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)員操(cao)作中無立崗現象，也未發生學(xue)(xue)(xue)(xue)員獨自(zi)操(cao)作不當造成的(de)(de)(de)事故。在(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)員練習(xi)過程中，采取了分批(pi)次，分階(jie)段地循序漸進的(de)(de)(de)方法，因學(xue)(xue)(xue)(xue)員從業結構復(fu)雜，培訓的(de)(de)(de)時(shi)(shi)間段和時(shi)(shi)間長短(duan)不一(yi)致，我把學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)時(shi)(shi)間短(duan)和學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)進度差不多(duo)的(de)(de)(de)分成一(yi)批(pi)，按學(xue)(xue)(xue)(xue)員進度實(shi)施教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)內容(rong)反(fan)復(fu)練習(xi)。對于科目(mu)三的(de)(de)(de)訓練，在(zai)注意駕駛安全的(de)(de)(de)同時(shi)(shi)，嚴格按照規定路線教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)。

　　今后的工(gong)作中，抓好安(an)全教(jiao)學的同時，確保教(jiao)學質量，在服務(wu)質量上(shang)下功夫，從(cong)服務(wu)意識、服務(wu)觀念、服務(wu)目標、服務(wu)形(xing)(xing)象、服務(wu)管理(li)上(shang)做實教(jiao)學培訓(xun)工(gong)作，為(wei)培養合格(ge)的駕駛(shi)員，為(wei)全提(ti)升劍(jian)洲駕校形(xing)(xing)象，提(ti)高劍(jian)洲駕校聲譽，作出積極自已應(ying)有的貢獻。

最新駕校教練員工作總結4

　　今年以來(lai)，駕校各(ge)級領導(dao)認真貫(guan)徹本校的(de)經營戰略，堅持效益、質(zhi)量、規模協調發展(zhan)的(de)方針(zhen)，與時俱進，開(kai)拓(tuo)創新，在注重經濟發展(zhan)的(de)同時，加強內(nei)部管理和安(an)全培(pei)訓，使駕校的(de)各(ge)項業務上(shang)了(le)(le)一(yi)(yi)個新臺(tai)階。我作為一(yi)(yi)名(ming)教練員，在工作上(shang)服從校領導(dao)的(de)安(an)排(pai)，與教員同事團結(jie)協作，認真帶(dai)好學校安(an)排(pai)的(de)每一(yi)(yi)批學員，在校領導(dao)的(de)支持及同事的(de)相互幫助下，圓滿完成(cheng)了(le)(le)這一(yi)(yi)年來(lai)的(de)學員駕駛(shi)培(pei)訓施教任務。

　　一(yi)(yi)年來，我嚴格遵守國家政策法(fa)令和校(xiao)(xiao)規(gui)、維護(hu)職(zhi)(zhi)業信譽、維護(hu)集體利益、提(ti)高(gao)自我職(zhi)(zhi)業責任、忠于(yu)職(zhi)(zhi)守;在校(xiao)(xiao)領導(dao)(dao)的(de)組織指(zhi)導(dao)(dao)下開(kai)展(zhan)教(jiao)學工作，熱情接待學校(xiao)(xiao)安(an)排到(dao)我車上的(de)每一(yi)(yi)批(pi)、每一(yi)(yi)位學員(yuan)，對每一(yi)(yi)位學員(yuan)做到(dao)公平(ping)、負責、耐(nai)心答問，特別是對待一(yi)(yi)些接受能(neng)力較緩慢的(de)學員(yuan)更是做到(dao)耐(nai)心細致(zhi)地因(yin)人施教(jiao)，使每一(yi)(yi)位學員(yuan)都能(neng)掌握(wo)駕駛技能(neng)和安(an)全操作規(gui)程。

　　能夠遵章守紀、安全駕駛、文明行車，規范(fan)管理。在工作之余，我(wo)經(jing)常(chang)力(li)(li)所能及(ji)的(de)了解(jie)、學(xue)習(xi)本行業(ye)的(de)相(xiang)關法規、制度，努(nu)力(li)(li)做好(hao)(hao)自己本職工作的(de)基礎上，誠(cheng)實守信、真誠(cheng)待人(ren)，幫助他人(ren)為樂(le)事，以(yi)教育科學(xue)而自豪(hao)，贏得了學(xue)員(yuan)的(de)信任和(he)(he)支持。我(wo)積極倡導廉潔之風，誠(cheng)信承諾的(de)制度。當學(xue)員(yuan)提出一些問題或反饋建議，我(wo)都會全力(li)(li)的(de)'處理和(he)(he)解(jie)決，以(yi)身(shen)作則，全心(xin)全意為學(xue)員(yuan)服務(wu)，樹立良好(hao)(hao)的(de)服務(wu)意識(shi)和(he)(he)規范(fan)化管理理念。

　　所培訓的一位(wei)甚至每一批學(xue)(xue)(xue)員(yuan)都有他自己(ji)接(jie)受學(xue)(xue)(xue)習(xi)的特(te)點，我因人而異(yi)，針對不同(tong)的學(xue)(xue)(xue)員(yuan)采(cai)用不同(tong)的傳授(shou)方法，這樣把其中(zhong)的經驗日積月累(lei)，循(xun)序漸進，不斷完善自己(ji)的教學(xue)(xue)(xue)方法和提高技(ji)能傳授(shou)水平。這些經驗在后來的教學(xue)(xue)(xue)過程中(zhong)得到了充分地應用。

　　嚴格學(xue)員的(de)紀律(lv)。道(dao)路駕駛時，嚴格遵守交通規(gui)則及(ji)安(an)全(quan)操(cao)作規(gui)程(cheng);場地訓練(lian)時，提前做(zuo)好(hao)安(an)全(quan)操(cao)作規(gui)程(cheng)的(de)宣講以及(ji)做(zuo)到及(ji)時提醒，避免意外的(de)發(fa)生。自己以身作則，言傳(chuan)身教(jiao)，做(zuo)到上車是師(shi)徒，下(xia)車是朋友，一視同仁，讓學(xue)員在輕(qing)松友好(hao)的(de)環(huan)境(jing)氛圍中學(xue)習。

　　帶(dai)領(ling)學員搞好(hao)車(che)輛的日常維護(hu)和(he)保(bao)養工作，保(bao)持(chi)車(che)容整(zheng)潔，技(ji)術(shu)狀況完好(hao)，收管好(hao)隨車(che)物品，并組織本(ben)車(che)學員對車(che)輛常見故(gu)障診斷、排除及車(che)輛例行保(bao)養作業的實踐指導。

　　我在(zai)工作(zuo)上雖然(ran)取得了一(yi)定的(de)(de)成績，但(dan)自(zi)(zi)己還存在(zai)很(hen)多的(de)(de)不足之(zhi)處，今后還須不斷地向其他優秀的(de)(de)教(jiao)員虛(xu)心學(xue)(xue)習(xi)，把自(zi)(zi)己的(de)(de)教(jiao)學(xue)(xue)方法和技能傳授水(shui)平提升到(dao)一(yi)個新的(de)(de)層面(mian)，更好地服務(wu)于自(zi)(zi)己的(de)(de)本職工作(zuo)，在(zai)來(lai)年的(de)(de)工作(zuo)中取得更好的(de)(de)成績。

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