愛護環境校園廣播稿

　　有在學校廣播(bo)(bo)站(zhan)鍛煉的同學們都知道(dao)，我們廣播(bo)(bo)前一般都會提(ti)前準備好廣播(bo)(bo)稿，廣播(bo)(bo)稿寫得優秀(xiu)才會有更好的節目效果，那么你有了解過廣播(bo)(bo)稿嗎？以下是小(xiao)編整(zheng)理的愛護環境校園(yuan)廣播(bo)(bo)稿，歡迎閱(yue)讀，希望(wang)大(da)家(jia)能夠喜歡。

愛護環境校園廣播稿1

尊敬的(de)(de)老師，親愛(ai)的(de)(de)同學(xue)們：

　　大家好(hao)！新的(de)一個學期開(kai)始了(le)。學校為了(le)提高我(wo)(wo)們的(de)學習(xi)環(huan)境，做了(le)很多的(de)工(gong)作如：新建了(le)文化(hua)墻，增(zeng)加(jia)了(le)綠(lv)化(hua)面積和植物的(de)品種(zhong)等。在這么美(mei)麗的(de)學習(xi)環(huan)境中，我(wo)(wo)認(ren)為，我(wo)(wo)們在提高學習(xi)成績的(de)同時(shi)，更(geng)要注(zhu)意的(de)就(jiu)是安全文明(ming)意識的(de)提高。

　　校(xiao)(xiao)園(yuan)環(huan)(huan)境(jing)(jing)的(de)(de)(de)好(hao)壞直接(jie)影響(xiang)老(lao)師和同學們的(de)(de)(de)工作(zuo)，學習(xi)和生活。“校(xiao)(xiao)園(yuan)是(shi)我(wo)家，美(mei)化靠大(da)家”。如今(jin)在校(xiao)(xiao)園(yuan)里，還時常可以看到個別同學隨(sui)(sui)便亂(luan)扔的(de)(de)(de)瓜皮、果(guo)殼(ke)、紙屑(xie)、瓶子等(deng)。只(zhi)要風一(yi)吹(chui)起，那些垃(la)圾就會(hui)隨(sui)(sui)風飛舞，不(bu)但污染了環(huan)(huan)境(jing)(jing)，還影響(xiang)了大(da)家的(de)(de)(de)心情。作(zuo)為學校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)一(yi)員。我(wo)們人(ren)人(ren)都(dou)應愛(ai)護環(huan)(huan)境(jing)(jing)，不(bu)亂(luan)扔紙屑(xie)，不(bu)隨(sui)(sui)地吐(tu)痰，看見垃(la)圾隨(sui)(sui)手放入垃(la)圾箱等(deng)。只(zhi)要人(ren)人(ren)都(dou)愛(ai)護環(huan)(huan)境(jing)(jing)，我(wo)們的(de)(de)(de)校(xiao)(xiao)園(yuan)會(hui)更(geng)加美(mei)麗。

　　有了美麗的(de)校園環境，我們也要(yao)更加注意提高校園中的(de)安全意識并自從(cong)我做起。例如(ru)：上下樓梯靠右行，不追逐打(da)鬧；不帶尖銳的(de)東(dong)西到學校；不做危(wei)險的(de)游戲(xi)。這樣(yang)可以有效的(de)避免意外的(de)傷害發生(sheng)！

　　同學們(men)(men)！我(wo)們(men)(men)不到要維護好美麗的校(xiao)園(yuan)(yuan)環境，更(geng)要注(zhu)意并提高自己(ji)的安(an)全意識；只有這樣，我(wo)們(men)(men)的校(xiao)園(yuan)(yuan)才會更(geng)加(jia)和諧、美麗，我(wo)們(men)(men)的學習(xi)生活(huo)才會更(geng)加(jia)精彩！

愛護環境校園廣播稿2

　　甲：敬愛(ai)的老(lao)師(shi)，

　　乙：親愛的(de)同學(xue)們！

　　合：大家(jia)下午好！“小(xiao)蜜蜂(feng)”廣播站又如約的和大家(jia)見(jian)面了！

　　甲：我是來自七（三）班的

　　乙：我是來自七（ 三 ）班(ban)的

　　合：讓我(wo)們一起(qi)走進(jin)我(wo)們今天的愛護學(xue)校環境(jing)特別(bie)節目(mu)！

　　甲：送(song)走(zou)了(le)溫(wen)和日(ri)麗的(de)(de)陽春三(san)(san)月(yue)，我(wo)們(men)迎來(lai)了(le)繁花似錦的(de)(de)人間四月(yue)天。 4月(yue)的(de)(de)三(san)(san)中校園，花兒爭艷，春色滿(man)園，處處洋溢(yi)著(zhu)生機(ji)與(yu)活力。

　　乙(yi)：你(ni)想(xiang)(xiang)在一個(ge)綠樹成(cheng)蔭、鳥語花香的地方生活嗎(ma)？你(ni)想(xiang)(xiang)在一個(ge)姹紫嫣紅(hong)、四季如春的環境中學習嗎(ma)？你(ni)想(xiang)(xiang)在一個(ge)環境優美、充滿生機的校園里成(cheng)才嗎(ma)？

　　甲：誰不(bu)想在(zai)一個優(you)美干凈的環境(jing)中工作、學(xue)習和(he)生(sheng)活(huo)呢？當(dang)(dang)我(wo)們(men)在(zai)綠樹成蔭的校園(yuan)中漫步(bu)時(shi)，一定會(hui)感到(dao)心(xin)曠神怡(yi)；當(dang)(dang)我(wo)們(men)坐在(zai)窗明(ming)幾(ji)凈的教室(shi)里讀書(shu)時(shi)，哪能不(bu)全神貫注？當(dang)(dang)我(wo)們(men)在(zai)整潔優(you)雅的環境(jing)中學(xue)習時(shi)，定會(hui)倍感心(xin)情(qing)舒暢。優(you)美的環境(jing)，讓我(wo)們(men)懂得珍惜，學(xue)會(hui)愛護；讓我(wo)們(men)知(zhi)書(shu)達(da)禮，更加文明(ming)；讓我(wo)們(men)學(xue)習進步(bu)，道德高尚；讓我(wo)們(men)學(xue)會(hui)謙(qian)讓，學(xue)會(hui)做(zuo)人。在(zai)優(you)美的校園(yuan)環境(jing)中，我(wo)們(men)沐浴(yu)著(zhu)陽光(guang)，吸(xi)取著(zhu)營養，增長(chang)著(zhu)知(zhi)識(shi)。

　　乙：校園(yuan)環境(jing)衛生(sheng)的好壞直接影響到(dao)老(lao)師(shi)和同(tong)學(xue)(xue)們(men)(men)的工作、學(xue)(xue)習和生(sheng)活(huo)。可如今，在我(wo)們(men)(men)的校園(yuan)里，還(huan)時常散(san)落(luo)著同(tong)學(xue)(xue)們(men)(men)隨意亂(luan)扔的瓜皮果殼、紙屑(xie)、飲料瓶(ping)等。每當風(feng)一(yi)吹(chui)起，這(zhe)(zhe)些垃(la)圾就在我(wo)們(men)(men)的校園(yuan)里群魔亂(luan)舞，所有(you)這(zhe)(zhe)一(yi)切(qie)，都與我(wo)們(men)(men)的文明校園(yuan)極不相稱。“校園(yuan)是我(wo)家，愛護靠大家”，我(wo)們(men)(men)相信，沒(mei)有(you)哪一(yi)個(ge)(ge)老(lao)師(shi)、同(tong)學(xue)(xue)希望在一(yi)個(ge)(ge)垃(la)圾遍地的環境(jing)中學(xue)(xue)習、生(sheng)活(huo)。

　　甲：作為(wei)學校(xiao)的一(yi)(yi)員(yuan)，我(wo)(wo)們有責任(ren)和(he)義務(wu)愛護(hu)校(xiao)園(yuan)(yuan)(yuan)，努力做(zuo)文明校(xiao)園(yuan)(yuan)(yuan)的開拓者(zhe)、實踐者(zhe)、建設(she)者(zhe)。只有這樣，我(wo)(wo)們的校(xiao)園(yuan)(yuan)(yuan)才會更加(jia)美麗，更加(jia)和(he)諧。讓我(wo)(wo)們少(shao)一(yi)(yi)些(xie)不(bu)經意，多(duo)一(yi)(yi)些(xie)責任(ren)感，從我(wo)(wo)做(zuo)起，從身邊(bian)做(zuo)起，“勿(wu)以(yi)惡小而為(wei)之，勿(wu)以(yi)善小而不(bu)為(wei)”。 用心呵護(hu)我(wo)(wo)們的校(xiao)園(yuan)(yuan)(yuan), 相信(xin)收獲的一(yi)(yi)定是滿園(yuan)(yuan)(yuan)芬芳, 還等什(shen)么？趕(gan)快行(xing)動起來吧！

　　乙(yi)：所以，我們向全體老師和同(tong)學發出以下六點倡議：

　　1、以愛護校園環境為己任，自覺維護校園的(de)清潔(jie)衛生。

　　2、從我做起，從現在做起，養(yang)成(cheng)良好衛生習慣，做到垃(la)(la)圾入簍、袋(dai)裝垃(la)(la)圾入桶，并提醒(xing)和制止亂扔垃(la)(la)圾的行為。

　　3、提倡(chang)“彎腰精神(shen)”，隨時拾起地(di)面上的零星垃(la)圾(ji)，扔進垃(la)圾(ji)筒(tong)里，確(que)保地(di)面的干凈。

　　4、不(bu)(bu)在校園內吃口香糖(tang)、糖(tang)果等零(ling)食，更(geng)不(bu)(bu)亂扔、亂吐殘(can)渣(zha)廢物。

　　5、養成勤儉節(jie)約的(de)美德。樹立節(jie)約意(yi)識，減少(shao)紙的(de)用(yong)量，做到(dao)人(ren)走燈滅，人(ren)走水斷(duan)，節(jie)約糧食，杜(du)絕(jue)浪費。

　　6、愛護公共(gong)設施、不亂涂(tu)亂畫(hua)，不踩踏草坪。把學(xue)(xue)校(xiao)的(de)每一(yi)(yi)個角落都打掃(sao)得干干凈(jing)凈(jing)，美化好學(xue)(xue)校(xiao)的(de)一(yi)(yi)草一(yi)(yi)木，讓我們(men)(men)生(sheng)活在既(ji)衛生(sheng)又文(wen)明的(de)校(xiao)園里。環境永(yong)遠是我們(men)(men)的(de)朋友，善待(dai)朋友，就(jiu)是善待(dai)我們(men)(men)自己。

　　甲：老(lao)師們、同學們，讓我們從點滴(di)做起，自我約束，相互檢查。撿起一(yi)片垃圾(ji)，留下(xia)一(yi)方潔凈(jing)，把學校(xiao)的(de)每一(yi)個角落(luo)都打(da)掃得(de)干(gan)干(gan)凈(jing)凈(jing)，美化好學校(xiao)的(de)一(yi)草(cao)一(yi)木，讓我們生(sheng)活在既衛生(sheng)又文(wen)明(ming)的(de)校(xiao)園里。

　　乙：環境永遠是我們(men)的朋(peng)友，善待朋(peng)友，就是善待我們(men)自己。做保護校(xiao)園環境衛生的“綠(lv)色(se)衛士(shi)”，做文明三(san)中(zhong)人！

　　合：“愛護(hu)校園行動(dong)”需(xu)(xu)要你、需(xu)(xu)要我、需(xu)(xu)要我們全體師(shi)生共同的(de)努力！

愛護環境校園廣播稿3

　　甲：敬(jing)愛(ai)(ai)的老師、親(qin)愛(ai)(ai)的同學(xue)們！

　　合(he)：大家(jia)上午好！

　　甲：我是八（2）班的(de)xx

　　乙：我是八（2）班的xx

　　合：讓我們一起走進我們今(jin)天的愛護學校環(huan)境(jing)特(te)別節目！

　　乙：同學們，你(ni)想在(zai)(zai)一個(ge)綠樹蔥蔥、鳥語花香的(de)地(di)方生活嗎？你(ni)想在(zai)(zai)一個(ge)桂(gui)樹成蔭、香氣四溢(yi)的(de)環(huan)境中學習(xi)嗎？你(ni)想在(zai)(zai)一個(ge)環(huan)境優美(mei)、充滿生機的(de)校園里(li)成才嗎？

　　甲(jia)：誰不想在(zai)一(yi)(yi)個優(you)(you)美干(gan)凈的環境(jing)(jing)中(zhong)工作、學(xue)(xue)習(xi)和(he)生活呢？當(dang)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)在(zai)綠樹成(cheng)蔭(yin)的校園中(zhong)漫步(bu)時(shi)，一(yi)(yi)定會(hui)(hui)(hui)(hui)感到(dao)心曠神怡；當(dang)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)坐在(zai)窗明幾凈的教室里讀書時(shi)，哪(na)能不全神貫注？當(dang)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)在(zai)整潔幽雅的環境(jing)(jing)中(zhong)學(xue)(xue)習(xi)時(shi)，一(yi)(yi)定會(hui)(hui)(hui)(hui)倍感心情舒暢！優(you)(you)美的環境(jing)(jing)，讓我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)懂得(de)珍惜，學(xue)(xue)會(hui)(hui)(hui)(hui)愛(ai)護；讓我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)知書達理，更加文明；讓我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)學(xue)(xue)習(xi)進步(bu)，道德高尚；讓我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)學(xue)(xue)會(hui)(hui)(hui)(hui)謙讓，學(xue)(xue)會(hui)(hui)(hui)(hui)做人(ren)、在(zai)優(you)(you)美的校園環境(jing)(jing)中(zhong)，我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)沐浴著陽光，吸取(qu)著營養(yang)，增長(chang)著知識、

　　乙：校(xiao)園(yuan)環境衛生的(de)好壞直接影響到老師和(he)同(tong)學(xue)們(men)(men)的(de)工(gong)作、學(xue)習和(he)生活、可如今，在我(wo)們(men)(men)的(de)校(xiao)園(yuan)里，特別是(shi)在校(xiao)門口，還時常散(san)落著同(tong)學(xue)們(men)(men)隨意亂(luan)扔(reng)的(de)果皮、紙屑、飲料瓶等、每(mei)當風一吹起(qi)，這些垃(la)圾(ji)就在我(wo)們(men)(men)的(de)校(xiao)園(yuan)里群摸魔亂(luan)舞，所有的(de)這一切，都與我(wo)們(men)(men)的(de)文明校(xiao)園(yuan)很不(bu)相稱、校(xiao)園(yuan)是(shi)我(wo)家，愛護(hu)靠大(da)家、我(wo)們(men)(men)相信(xin)，沒(mei)有哪一個老師、同(tong)學(xue)希望在一個垃(la)圾(ji)遍(bian)地的(de)環境中學(xue)習、生活、

　　甲(jia)：作為(wei)學習(xi)的一員，我(wo)們有責任(ren)和(he)義務(wu)愛護校(xiao)園(yuan)(yuan)，努力做文明(ming)校(xiao)園(yuan)(yuan)的開拓者、實(shi)踐者、建(jian)設者、只有這(zhe)樣，我(wo)們的校(xiao)園(yuan)(yuan)才會更(geng)(geng)加美麗(li)、更(geng)(geng)加和(he)諧、讓(rang)我(wo)們少一些不經意，多一些責任(ren)感，從我(wo)做起、從身邊做起，“勿以惡(e)小(xiao)而為(wei)之(zhi)，勿以善小(xiao)而不為(wei)”、用心呵護我(wo)們的校(xiao)園(yuan)(yuan)，相信收獲的一定是(shi)滿園(yuan)(yuan)芬芳，同學們，還等(deng)什么？趕(gan)快行動(dong)起來吧！

　　乙：在這里(li)，我(wo)們向全校老(lao)師和同(tong)學發出以(yi)下六點(dian)倡議：

　　1、以愛(ai)護校園(yuan)環境為(wei)己任，自(zi)覺(jue)維護校園(yuan)的(de)清潔衛生(sheng)、

　　甲：2、從我(wo)做起，從現在做起養成良好的衛生(sheng)習慣，做到把垃(la)圾送到屬于它自己的家，也就是丟到垃(la)圾桶里去、

　　乙(yi)：3、提倡彎腰精神，隨時拾起(qi)地面上(shang)的零(ling)星垃圾，扔進垃圾桶里，確保地面干凈、

　　甲(jia)：4、不在(zai)校園(yuan)里吃任何零食，更不亂(luan)扔、亂(luan)吐殘渣廢物、

　　乙：5、養(yang)成勤(qin)儉節約的美(mei)德、樹立節約意(yi)識，減少紙的用量，做到離開(kai)教室(shi)關(guan)燈，洗(xi)完手馬上把水龍頭(tou)關(guan)上，節約糧(liang)食，杜絕浪費(fei)、

　　甲(jia)：6、愛護公共設(she)施，不亂(luan)涂亂(luan)畫，不踩踏花(hua)草(cao)，不亂(luan)搖動樹枝、把學校的每一個角落都打掃得干干凈(jing)凈(jing)的，美化好(hao)學校的一草(cao)一木，讓我們(men)生活在既衛生又文明的校園(yuan)里、環境(jing)永(yong)遠(yuan)是(shi)我們(men)的朋(peng)友(you)，善待環境(jing)，就是(shi)善待我們(men)自己(ji)、

　　乙(yi)：老師們(men)(men)、同學們(men)(men)，讓(rang)我們(men)(men)從點滴(di)做起(qi)，自我約束，相(xiang)互檢查、拾(shi)起(qi)一(yi)(yi)片垃(la)圾，留(liu)下一(yi)(yi)方潔凈(jing)，美化好(hao)學校(xiao)的一(yi)(yi)草(cao)一(yi)(yi)木(mu)，讓(rang)我們(men)(men)社會在既衛(wei)生又文(wen)明(ming)的校(xiao)園里(li)、

　　甲：同(tong)學(xue)(xue)們，環(huan)(huan)境(jing)(jing)(jing)永遠(yuan)是我們的朋友，善待(dai)環(huan)(huan)境(jing)(jing)(jing)，就(jiu)是善待(dai)我們自己、做保護校(xiao)園環(huan)(huan)境(jing)(jing)(jing)衛生(sheng)的“綠(lv)色(se)衛士”，做當代文明小學(xue)(xue)生(sheng)！

　　乙：愛護校園環境需要(yao)你(ni)、需要(yao)我、需要(yao)我們全(quan)體(ti)師生共同的努力！

　　合(he)：老師(shi)同(tong)學們，今天的廣播到此結束，謝謝大家的收聽！讓我們下次再會！

愛護環境校園廣播稿4

　　男：敬(jing)愛的老(lao)師們

　　女：親愛的少先隊員們：

　　合：伴隨著一首(shou)《我們都(dou)是(shi)好孩(hai)子》這首(shou)歌曲，本周紅(hong)領巾廣播又如約相見了。

　　女：我是(shi)主(zhu)持人陳俊(jun)菲，來自二(1)班。

　　男：我是主持人李金澤(ze)，也來自二(1)班(ban)

　　合：大家(jia)下(xia)午好!

　　男：今天紅領(ling)巾廣播的(de)的(de)主題(ti)是《愛(ai)護校園環境衛生、從(cong)我做起》，同時還(huan)安(an)排了三(san)個欄(lan)目，分別是《新聞(wen)直通車》、《安(an)全(quan)健(jian)康樂園》、《好(hao)人好(hao)事(shi)》

　　女：當我們在綠樹成陰的校園中漫步(bu)時(shi)，一定會感到心曠(kuang)神怡(yi);

　　男：當我們坐在窗明幾凈的教室中(zhong)讀書時，哪能不全(quan)神(shen)貫注(zhu)?

　　女：當我們在整潔優雅的(de)環境(jing)中(zhong)學習時，定(ding)會(hui)倍感(gan)心情舒暢(chang)。

　　男：優美的(de)環境，讓(rang)我們(men)懂得珍惜(xi)，學(xue)會愛護;

　　女：優美的環境，讓(rang)我(wo)們知書達禮，更加文明;

　　男：優美的環(huan)境，讓我們學習進步，道(dao)德高(gao)尚(shang);

　　女：優美的(de)環境讓(rang)我們(men)學會謙(qian)讓(rang)，學會做人。

　　男：是的，只要我們(men)都做到了，就(jiu)像歌詞里唱的：我們(men)都是好孩(hai)(hai)子，最(zui)(zui)最(zui)(zui)可愛的好孩(hai)(hai)子;我們(men)都是好孩(hai)(hai)子，最(zui)(zui)最(zui)(zui)善良的好孩(hai)(hai)子啊(a)!(停頓(dun)，音樂聲響起)

　　男：《新聞直(zhi)通車》這個欄(lan)目，讓(rang)我(wo)們不出校門就(jiu)能了(le)解新聞時事，開拓了(le)我(wo)們的(de)(de)(de)視野(ye)。現在(zai)播報(bao)，10月31日，北京市教委下發《關于進(jin)一(yi)步規范中小學(xue)校飲(yin)食(shi)(shi)管(guan)理工作的(de)(de)(de)通知》。通知中要求，不得(de)出售(shou)碳(tan)酸飲(yin)料(liao)等(deng)不利于健康的(de)(de)(de)食(shi)(shi)品(pin)飲(yin)料(liao)。嚴禁(jin)出售(shou)無質(zhi)量(liang)安全保障的(de)(de)(de)產(chan)品(pin)，嚴禁(jin)出售(shou)有(you)礙學(xue)生身心健康的(de)(de)(de)商品(pin)。有(you)調查顯(xian)示，我(wo)國12歲(sui)(sui)孩(hai)子飲(yin)用碳(tan)酸飲(yin)料(liao)的(de)(de)(de)比例為76%，14歲(sui)(sui)孩(hai)子為92%。

　　女：10月31日吉林松原市前郭爾羅斯蒙(meng)古(gu)族自治(zhi)縣附近(jin)發(fa)生5.5級地(di)震以來，到11月5日為止，幾天內發(fa)生了近(jin)90次余震，累(lei)計(ji)造成6004戶房屋受損，超過3.5萬(wan)名群眾(zhong)受災。目(mu)前還沒(mei)有完整的人員(yuan)傷(shang)亡報告(gao)。有關專家說，最(zui)近(jin)全球地(di)震已經進入相對活躍期，如(ru)何(he)防護呆會在下(xia)個欄目(mu)告(gao)知。(

　　男：11月7日，也就是今天，我(wo)校(xiao)將迎來了——全國義務(wu)教育(yu)基本(ben)均衡縣(xian)驗收。這是一(yi)項艱巨而光榮的(de)任務(wu)，讓(rang)我(wo)們為這次活動(dong)獻出(chu)自己的(de)微薄之力：見到客人主動(dong)問好、見到垃(la)圾主動(dong)彎腰撿起、不大聲喧嘩、不隨地吐痰丟垃(la)圾、不去(qu)用手涂抹白色的(de)墻壁(bi)，相(xiang)信我(wo)們都是好孩(hai)子，最最棒的(de)好孩(hai)子。

　　男：我縣(xian)20xx年中(zhong)小學田徑(jing)運(yun)動(dong)(dong)會于11月8—9日在漢源中(zhong)學舉行，我校的(de)(de)運(yun)動(dong)(dong)健(jian)兒們早已備(bei)戰蓄勢(shi)待發(fa)，運(yun)動(dong)(dong)場上(shang)的(de)(de)風采(cai)，就靠(kao)你們了，加油曙(shu)光的(de)(de)運(yun)動(dong)(dong)健(jian)兒們!!(音(yin)樂響起)

　　女：每(mei)個人都渴望擁(yong)有(you)一個健康(kang)(kang)的身體，在我們日常(chang)生活中(zhong)，有(you)很多與健康(kang)(kang)息息相關的小常(chang)識(shi)，不知(zhi)道(dao)大家是否(fou)有(you)注意到呢?《安全健康(kang)(kang)樂園》這一欄目，就給同學們提供了一個學習的平臺(tai)。

　　男：國(guo)家之(zhi)所以禁止學生喝碳酸飲(yin)料(liao)(liao)，禁有禁的理由：碳酸飲(yin)料(liao)(liao)會(hui)引起骨(gu)質(zhi)疏(shu)松、影引起鈣、磷比例失調。一旦鈣缺失，對于處在生長過程中的少年(nian)兒童身(shen)體(ti)發育損(sun)害非常大(da)。缺鈣無疑意(yi)味著骨(gu)骼發育緩慢、骨(gu)質(zhi)疏(shu)松。有資料(liao)(liao)顯示(shi)，經常大(da)量喝碳酸飲(yin)料(liao)(liao)的青少年(nian)發生骨(gu)折的危險是(shi)(shi)(shi)其他青少年(nian)的3倍。其次是(shi)(shi)(shi)碳酸飲(yin)料(liao)(liao)是(shi)(shi)(shi)腐(fu)(fu)(fu)蝕青少年(nian)牙齒(chi)(chi)的重(zhong)要(yao)原(yuan)因之(zhi)一。報告(gao)稱(cheng)，常喝碳酸飲(yin)料(liao)(liao)會(hui)令(ling)12歲(sui)青少年(nian)齒(chi)(chi)質(zhi)腐(fu)(fu)(fu)損(sun)的幾率(lv)增加59%，令(ling)14歲(sui)青少年(nian)齒(chi)(chi)質(zhi)腐(fu)(fu)(fu)損(sun)的幾率(lv)增加220%。如果每天(tian)喝4杯以上的碳酸飲(yin)料(liao)(liao)，這兩個年(nian)齡段孩子齒(chi)(chi)質(zhi)腐(fu)(fu)(fu)損(sun)的可能性將分別增加252%和513%。同學們，這個數字是(shi)(shi)(shi)不是(shi)(shi)(shi)很(hen)(hen)可怕，檢查一下自己的牙齒(chi)(chi)是(shi)(shi)(shi)不是(shi)(shi)(shi)很(hen)(hen)健康(kang)呢。俗話(hua)說：牙好胃口好嗎。

　　女：在此我也(ye)倡議同學們，不(bu)要再買地攤上的(de)三(san)無(wu)產(chan)品，為了自(zi)(zi)己的(de)健(jian)康管好自(zi)(zi)己的(de)嘴吧。

　　男：播報地(di)震(zhen)時的9條須(xu)知識：

　　1、搖晃時立(li)即關火，失(shi)火時立(li)即滅火

　　2、不(bu)要慌(huang)張地(di)向戶外跑

　　3、將門打開，確保出(chu)口

　　4、戶外的場合，要保護好頭部，避(bi)開(kai)危險之處

　　5、在(zai)百貨公司、劇場時依工作人員的指示行(xing)動(dong)

　　6、汽(qi)車(che)靠路邊停車(che)，管制區域禁止行駛

　　7、務必注意山(shan)崩、斷崖落石或海嘯

　　8、避難時要(yao)徒步，攜帶物品應(ying)在最少限度

　　9、不(bu)(bu)要聽(ting)信謠言，不(bu)(bu)要輕舉妄動。(音樂響起)

　　女：在優美的(de)校(xiao)園環境中(zhong)，我們(men)(men)沐浴(yu)著陽(yang)光，吸取著營養，我們(men)(men)滿懷激情，暢想(xiang)未來(lai)(lai)。好(hao)人(ren)好(hao)事天(tian)天(tian)有，我校(xiao)的(de)活(huo)雷(lei)鋒越來(lai)(lai)越多(duo)了，現(xian)在我播報上周好(hao)人(ren)好(hao)事情況：三(4)班(ban)(ban)劉亞鵬在東(dong)墻樓梯(ti)拾到(dao)(dao)100元并上交(jiao)班(ban)(ban)主任(ren)，給本班(ban)(ban)加(jia)2分;一(7)班(ban)(ban)譚(tan)存屹拾到(dao)(dao)5角、六(liu)(3)張(zhang)尚拾到(dao)(dao)10元、同(tong)時(shi)二(er)(8)班(ban)(ban)共(gong)計，7為小同(tong)學，隨手撿垃(la)圾，被(bei)評(ping)為“彎腰小衛士”，分別給這三個班(ban)(ban)級各加(jia)1分。

　　男：同(tong)學們(men)(men)(men)(men)都(dou)(dou)是(shi)好(hao)樣的(de)(de)(de)!校(xiao)園環(huan)境衛生的(de)(de)(de)好(hao)壞直接影(ying)響到老(lao)師和同(tong)學們(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)工作、學習(xi)和生活。如今的(de)(de)(de)校(xiao)園，更是(shi)煥然一新，這(zhe)個活雷鋒可(ke)(ke)都(dou)(dou)是(shi)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)可(ke)(ke)敬的(de)(de)(de)老(lao)師們(men)(men)(men)(men)啊，看到老(lao)師們(men)(men)(men)(men)踩著桌子翹著腳(jiao)尖(jian)去打掃(sao)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)房頂、燈管(guan);穿著單薄的(de)(de)(de)衣(yi)服擦欄(lan)桿、拖地(di)，因(yin)為(wei)渾身都(dou)(dou)是(shi)汗啊——老(lao)師您辛苦了(le)!讓我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)用(yong)熱烈的(de)(de)(de)掌聲(sheng)感謝(xie)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)可(ke)(ke)敬可(ke)(ke)愛的(de)(de)(de)老(lao)師們(men)(men)(men)(men)吧!(停頓掌聲(sheng))

　　女：學校(xiao)是我們的(de)(de)家(jia)，我們是學校(xiao)的(de)(de)主(zhu)人，學校(xiao)環境的(de)(de)美(mei)化要靠大家(jia)的(de)(de)共(gong)同努力。同學們，積極(ji)行動(dong)起(qi)來，保護好我們的(de)(de)校(xiao)園環境，在(zai)此(ci)我倡議：從我做(zuo)起(qi)，從現在(zai)做(zuo)起(qi)，養成良(liang)好衛生習(xi)慣，不(bu)(bu)買不(bu)(bu)帶零食進校(xiao)園、不(bu)(bu)亂(luan)扔(reng)垃圾，并提(ti)醒亂(luan)扔(reng)垃圾的(de)(de)同學改(gai)正。讓“彎(wan)腰”行動(dong)，在(zai)我校(xiao)每個角(jiao)落都隨(sui)處可見吧。(音樂響起(qi))

　　男：同學(xue)們(men)，讓(rang)我們(men)從小事(shi)做(zuo)起(qi)，踏(ta)踏(ta)實(shi)(shi)實(shi)(shi)，認(ren)認(ren)真真地從小事(shi)做(zuo)起(qi)，從身邊的(de)一(yi)(yi)點一(yi)(yi)滴(di)做(zuo)起(qi)，踏(ta)著由小事(shi)鋪成(cheng)的(de)大(da)道，走向成(cheng)功的(de)未來。

　　女(nv)：讓(rang)我們(men)攜(xie)起手來(lai)，把文明(ming)之風吹遍校園的每一個角落，讓(rang)道德之花盛(sheng)開在(zai)我們(men)每一個人(ren)的心(xin)中。

　　男：多么(me)難忘(wang)的(de)時光(guang)，雖(sui)然(ran)我們(men)無法阻擋時間的(de)流(liu)逝，但是我們(men)可以主宰自(zi)己的(de)心情，讓我們(men)在《明(ming)天會更好》的(de)歌(ge)聲陪伴下相約下次廣播吧!再(zai)見!

　　女：再見!

愛護環境校園廣播稿5

　　甲：敬愛(ai)的(de)老(lao)師、親愛(ai)的(de)'同學們!

　　合：大家下午好!

　　乙：紅領(ling)巾廣播站又如(ru)約(yue)和大家見面了!

　　甲：我是三(1)班的韋媛憶，

　　乙：我是(shi)三(2)班的銀藝媛，

　　合：讓我(wo)們一起走(zou)進我(wo)們今天的(de)愛(ai)護學校環境特別節目!

　　乙：同(tong)學們，你想在一個綠樹蔥蔥、鳥語(yu)花(hua)香的(de)(de)地(di)方生活(huo)嗎(ma)?你想在一個桂樹成蔭、香氣四溢的(de)(de)環境中學習嗎(ma)?你想在一個環境優(you)美、充滿生機的(de)(de)校園里成才(cai)嗎(ma)?

　　甲：誰不(bu)想(xiang)在(zai)(zai)一(yi)(yi)(yi)個(ge)優(you)美(mei)(mei)干凈的(de)環(huan)(huan)境(jing)中(zhong)工作、學(xue)習和生活呢?當我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)在(zai)(zai)綠樹成蔭的(de)校(xiao)園中(zhong)漫步(bu)(bu)時(shi)，一(yi)(yi)(yi)定會感到心曠神(shen)怡;當我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)坐在(zai)(zai)窗明(ming)幾凈的(de)教室里讀書時(shi)，哪能(neng)不(bu)全神(shen)貫注?當我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)在(zai)(zai)整潔幽雅的(de)環(huan)(huan)境(jing)中(zhong)學(xue)習時(shi)，一(yi)(yi)(yi)定會倍感心情(qing)舒暢!優(you)美(mei)(mei)的(de)環(huan)(huan)境(jing)，讓(rang)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)懂得珍惜，學(xue)會愛護;讓(rang)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)知(zhi)書達理，更加文明(ming);讓(rang)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)學(xue)習進(jin)步(bu)(bu)，道德高(gao)尚;讓(rang)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)學(xue)會謙讓(rang)，學(xue)會做人(ren)。在(zai)(zai)優(you)美(mei)(mei)的(de)校(xiao)園環(huan)(huan)境(jing)中(zhong)，我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)沐浴著陽光(guang)，吸取著營養，增長著知(zhi)識(shi)。

　　乙(yi)：校(xiao)(xiao)(xiao)園環(huan)境衛生的(de)(de)好(hao)壞(huai)直接(jie)影響到老(lao)師(shi)(shi)和同學(xue)們的(de)(de)工(gong)作、學(xue)習(xi)和生活(huo)。可如今，在我們的(de)(de)校(xiao)(xiao)(xiao)園里，特(te)別(bie)是(shi)在校(xiao)(xiao)(xiao)門(men)口(kou)，還時常散落著同學(xue)們隨意亂扔的(de)(de)果皮(pi)、紙屑(xie)、飲料(liao)瓶等(deng)。每當風一吹起(qi)，這些垃(la)圾就在我們的(de)(de)校(xiao)(xiao)(xiao)園里群摸魔(mo)亂舞，所有的(de)(de)這一切，都(dou)與(yu)我們的(de)(de)文明校(xiao)(xiao)(xiao)園很不(bu)相稱(cheng)。校(xiao)(xiao)(xiao)園是(shi)我家，愛護靠大(da)家。我們相信，沒有哪一個(ge)老(lao)師(shi)(shi)、同學(xue)希望在一個(ge)垃(la)圾遍地的(de)(de)環(huan)境中學(xue)習(xi)、生活(huo)。

　　甲：作為(wei)學習的(de)一(yi)(yi)(yi)員，我(wo)們(men)(men)有(you)(you)責任和義務愛護校園，努(nu)力(li)做(zuo)文明校園的(de)開拓者(zhe)、實(shi)踐者(zhe)、建設者(zhe)。只有(you)(you)這樣，我(wo)們(men)(men)的(de)校園才會(hui)更加美(mei)麗、更加和諧(xie)。讓我(wo)們(men)(men)少一(yi)(yi)(yi)些(xie)不(bu)經意，多一(yi)(yi)(yi)些(xie)責任感，從我(wo)做(zuo)起。從邊做(zuo)起，“勿(wu)以(yi)惡小而為(wei)之(zhi)，勿(wu)以(yi)善(shan)小而不(bu)為(wei)”。用心(xin)呵(he)護我(wo)們(men)(men)的(de)校園，相信(xin)收(shou)獲的(de)一(yi)(yi)(yi)定是滿(man)園芬芳，同學們(men)(men)，還等什么?趕(gan)快行動起來吧!

　　乙(yi)：在這里，我們向(xiang)全校老師和同學發出以下六點倡議：

　　1.以愛(ai)護(hu)校園環(huan)境(jing)為己任，自覺(jue)維護(hu)校園的清潔衛生(sheng)。

　　甲(jia)：2.從(cong)(cong)我做起，從(cong)(cong)現在做起養(yang)成良(liang)好的衛(wei)生習慣，做到把垃圾送到屬于它自己(ji)的家，也(ye)就是丟到垃圾桶(tong)里去。

　　乙：3.提倡彎腰精神，隨時拾起地(di)(di)面上(shang)的零星(xing)垃圾，扔(reng)進垃圾桶里，確(que)保地(di)(di)面干凈。

　　甲：4.不在校園里(li)吃任何零食(shi),更不亂(luan)扔、亂(luan)吐殘渣(zha)廢物。

　　乙：5.養成勤儉(jian)節約的美德(de)。樹立節約意(yi)識，減少紙的用量，做(zuo)到離開教室關燈，洗(xi)完手馬上把水(shui)龍頭關上，節約糧食(shi)，杜絕浪費。

　　甲：6.愛護(hu)公共設施，不(bu)亂涂亂畫，不(bu)踩踏花(hua)草(cao)，不(bu)亂搖(yao)動樹枝。把學(xue)校(xiao)的(de)(de)每一(yi)個角落都打掃得干干凈凈的(de)(de)，美(mei)化好學(xue)校(xiao)的(de)(de)一(yi)草(cao)一(yi)木，讓(rang)我們生(sheng)活在既衛(wei)生(sheng)又文明的(de)(de)校(xiao)園(yuan)里。環境永遠是我們的(de)(de)朋友，善(shan)待環境，就是善(shan)待我們自(zi)己。

　　乙：老(lao)師們、同學(xue)們，讓我們從(cong)點滴做起，自我約(yue)束，相互檢(jian)查(cha)。拾起一(yi)片垃圾，留下(xia)一(yi)方潔凈，美化好學(xue)校的一(yi)草一(yi)木，讓我們社會(hui)在(zai)既衛(wei)生又(you)文明(ming)的校園里。

　　甲：同學們，環(huan)境永遠是我們的(de)朋友，善待環(huan)境，就是善待我們自己。做(zuo)保護校園環(huan)境衛(wei)生(sheng)的(de)“綠色衛(wei)士”，做(zuo)當代文明小學生(sheng)!

　　乙(yi)：愛護校園環境(jing)需(xu)要(yao)你、需(xu)要(yao)我(wo)(wo)、需(xu)要(yao)我(wo)(wo)們全體師生共同(tong)的努力!

　　合：老師同學們(men)，今(jin)天的廣(guang)播(bo)到此結束，謝謝大家(jia)的收(shou)聽!讓(rang)我們(men)下次再會!

愛護環境校園廣播稿6

　　播放開始(shi)曲(qu) 《中(zhong)國少年(nian)先鋒隊(dui)隊(dui)歌》

　　（開場白）

　　甲：敬愛(ai)的(de)老(lao)師(shi)，

　　乙(yi)：親愛的(de)同學(xue)們，

　　合(he)：大(da)家中午好(hao)！

　　甲(jia)：伴隨著這熟悉的樂曲，

　　乙(yi)：聆(ling)聽著這動人的(de)旋律；

　　甲：南豐小學紅(hong)領巾小廣播(bo)又與你(ni)相約，我是主持人(ren)***。

　　乙：我是主持人***。

　　甲：a：伴著春(chun)姑(gu)娘輕盈(ying)的腳步，我(wo)(wo)們一(yi)起(qi)"尋(xun)找春(chun)天，放飛夢想"，走進(jin)了愉(yu)快、充實我(wo)(wo)們的生活。細(xi)心的同(tong)學或許已經發現,最近我(wo)(wo)們的學校(xiao)變(bian)化很大。

　　乙：校園的宣傳(chuan)欄(lan)、墻壁也都(dou)布置得煥然一新。這是老師們(men)加班加點(dian)努力的結(jie)果。

　　甲：就拿(na)我(wo)們(men)每個(ge)班級(ji)的教室來說(shuo)，在輔導員老師和同(tong)學的共(gong)同(tong)努力下(xia)，每個(ge)班級(ji)都裝(zhuang)點得多(duo)姿多(duo)彩，置身于這樣(yang)優美(mei)的環境中(zhong)，我(wo)們(men)感(gan)覺學習起來也更有信心了。

　　下面請聽歌曲 《給未來(lai)一片綠色》

　　乙：為美麗(li)的(de)校園增添了一(yi)道道亮麗(li)的(de)風景！ 同學們也用實際(ji)行(xing)動支持學校建設。

　　甲：人們(men)常(chang)說"言(yan)為(wei)心聲(sheng)，行(xing)為(wei)心表"。講(jiang)文明，懂禮儀是(shi)尊重(zhong)對方的(de)一種(zhong)表現，更是(shi)展現自身修養(yang)和(he)素質，樹立(li)"自我"形象(xiang)的(de)重(zhong)要手(shou)段。

　　乙：講禮儀(yi)(yi)的結果是推崇自(zi)己，尊重自(zi)我。學校(xiao)利用(yong)廣播，板報(bao)宣講禮儀(yi)(yi)規范，希望同學們從我做(zuo)起，人(ren)人(ren)講文(wen)明(ming)(ming)、懂禮貌(mao)，在校(xiao)園中形成了"講禮儀(yi)(yi)光榮，講文(wen)明(ming)(ming)被人(ren)尊重，"的氛圍。

　　甲：校園文明的(de)創造靠(kao)我(wo)們(men)每(mei)一(yi)個人，從小養成好習(xi)慣會使(shi)人受益(yi)終生。讓我(wo)們(men)試問(wen)自己(ji)在學校的(de)學習(xi)、活動中你做(zuo)得怎樣呢？

　　乙：見到老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)，你主(zhu)動(dong)問好了嗎(ma)？為了我們健(jian)康(kang)成長，老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)們辛勤地工作著(zhu)。尊(zun)敬老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)，就讓我們從一聲(sheng)親切的問候(hou)做起(qi)吧。

　　甲：你(ni)在樓(lou)道追(zhui)跑(pao)、喧嘩嗎？安靜的(de)教學樓(lou)，是我(wo)(wo)們學習(xi)的(de)地(di)方(fang)。我(wo)(wo)們的(de)《新(xin)童謠》中說得好，"追(zhui)跑(pao)打(da)鬧少一點兒，文明禮貌(mao)多(duo)一點兒。"高(gao)素(su)質的(de)學生，輕輕走路靠右行。我(wo)(wo)們要用文明的(de)行為(wei)，為(wei)他人創(chuang)造方(fang)便，同時讓遠離身邊。

　　乙(yi)：你隨地亂扔垃圾嗎？不分場(chang)合地點隨地亂扔垃圾，這幾乎(hu)已經成了社會的通病(bing)和頑(wan)疾。愛護(hu)(hu)環境(jing)、講究(jiu)衛(wei)生，人人有(you)責(ze)，我(wo)(wo)們應(ying)從愛護(hu)(hu)校園(yuan)環境(jing)做起，從我(wo)(wo)們自(zi)身做起，從小事做起，共同創造(zao)我(wo)(wo)們美(mei)好的家園(yuan)。

　　甲：用(yong)完東西(xi)(xi)，你歸(gui)位了嗎？好(hao)習慣，早養成，將用(yong)完的東西(xi)(xi)放回原(yuan)處，方便(bian)自(zi)己方便(bian)他人(ren)，同(tong)時還省去了你和他人(ren)翻找東西(xi)(xi)的煩惱，省去了打掃，整理(li)物品的時間。

　　乙：做(zuo)值日時，你會(hui)偷懶(lan)嗎(ma)？每(mei)一名學(xue)(xue)生都是學(xue)(xue)校的(de)主人(ren)。愛(ai)護校園(yuan)環境(jing)人(ren)人(ren)有責，我(wo)們應該(gai)用我(wo)們的(de)雙手一起來創造干凈(jing)、整(zheng)潔的(de)校園(yuan)環境(jing)。清(qing)晨，教室(shi)里、操場上到(dao)處(chu)都是同學(xue)(xue)們忙碌(liu)的(de)身(shen)影，大(da)家都在(zai)用我(wo)們的(de)勞動(dong)去創造干凈(jing)、整(zheng)齊、優美的(de)校園(yuan)環境(jing)。

　　甲(jia)：人的(de)(de)內心(xin)世(shi)界(jie)是通過(guo)其言談舉(ju)止和行為習慣的(de)(de)外在形式表現出來(lai)的(de)(de)。

　　合：我(wo)們下周(zhou)四再見(jian)！

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