小學生文明禮儀廣播稿

　　有在廣(guang)(guang)(guang)播(bo)(bo)(bo)(bo)站鍛(duan)煉的(de)同學們，大(da)家(jia)廣(guang)(guang)(guang)播(bo)(bo)(bo)(bo)前都會(hui)提(ti)前做好廣(guang)(guang)(guang)播(bo)(bo)(bo)(bo)稿(gao)(gao)，廣(guang)(guang)(guang)播(bo)(bo)(bo)(bo)稿(gao)(gao)寫得漂亮才會(hui)有更好的(de)節目效果，那么(me)寫廣(guang)(guang)(guang)播(bo)(bo)(bo)(bo)稿(gao)(gao)需要注意哪些(xie)問題呢(ni)？下面(mian)是小(xiao)(xiao)編收集整理的(de)小(xiao)(xiao)學生文明禮(li)儀(yi)廣(guang)(guang)(guang)播(bo)(bo)(bo)(bo)稿(gao)(gao)，希望對大(da)家(jia)有所幫(bang)助。

小學生文明禮儀廣播稿1

敬愛(ai)的老師們、親(qin)愛(ai)的同學們：

　　下午好！今(jin)天是(shi)XX年(nian)X月XX日，L小學(xue)紅領巾廣(guang)播站在動聽的音樂聲(sheng)中開(kai)通了(le)，我是(shi)廣(guang)播員H荻。

　　中(zhong)國是文明(ming)古國，有(you)“文明(ming)禮(li)儀(yi)之邦”的美稱。禮(li)貌(mao)待人(ren)(ren)是中(zhong)華民族的優良(liang)傳(chuan)統。周恩來一(yi)向被人(ren)(ren)們稱為禮(li)貌(mao)待人(ren)(ren)的楷模。有(you)一(yi)次，周恩來請一(yi)位理發師給他刮臉，一(yi)不小心，刮了一(yi)個小口子，師傅忙說(shuo)：“對(dui)不起(qi)。”周笑著說(shuo)“沒關系，沒關系”。事后(hou)，還一(yi)再(zai)向那(nei)位師傅道謝，盡力消除了他的顧慮。

　　我們(men)小(xiao)學生就應該講文(wen)(wen)(wen)明，懂禮儀，語言和行為都要(yao)彬(bin)彬(bin)有禮，文(wen)(wen)(wen)雅而不(bu)(bu)粗野，要(yao)學會(hui)使用(yong)文(wen)(wen)(wen)明用(yong)語。對(dui)長(chang)輩(bei)，對(dui)老師(shi)表示尊敬時，要(yao)稱呼“您”，請求別(bie)人做什么(me)或給(gei)予(yu)幫助(zhu)(zhu)時，要(yao)說(shuo)“請”，別(bie)人幫助(zhu)(zhu)了自己時，要(yao)說(shuo)“謝(xie)謝(xie)”，當別(bie)人感(gan)謝(xie)你(ni)或有事向你(ni)道謝(xie)時，要(yao)說(shuo)“別(bie)客氣”或“沒關系”，當你(ni)無意中防礙了別(bie)人或給(gei)別(bie)人添麻煩時，要(yao)主動說(shuo)：“對(dui)不(bu)(bu)起”。

小學生文明禮儀廣播稿2

　　合：親(qin)愛(ai)的老(lao)師(shi)、同學們(men)，你們(men)好！

　　乙：泥(ni)溪中心學校紅(hong)領巾(jin)廣播(bo)第九期(qi)節目開始(shi)啦！

　　乙：我是(shi)主持人（）

　　甲：我是主持(chi)人（）

　　乙：今天(tian)的節目就由(you)我(wo)們倆為(wei)大家主持。

　　甲：《校園動態(tai)》，首先請聽安(an)全、紀律、文(wen)明、衛生檢查結果。......

　　乙、拾一片紙，凈一方土

　　甲:當我(wo)們(men)接觸一個(ge)(ge)人(ren)之后，常(chang)常(chang)會給他一些(xie)評語：“這(zhe)個(ge)(ge)人(ren)素質(zhi)(zhi)高，有(you)風度”；“這(zhe)個(ge)(ge)人(ren)有(you)教養(yang)，談吐文雅”；“這(zhe)個(ge)(ge)人(ren)太差勁，連句客(ke)氣(qi)話都不(bu)會說”；“這(zhe)個(ge)(ge)人(ren)俗不(bu)可耐，滿(man)嘴臟話”；“這(zhe)個(ge)(ge)人(ren)太邋遢，衣服皺(zhou)皺(zhou)巴巴，連臉也沒(mei)洗(xi)干凈”……一個(ge)(ge)素質(zhi)(zhi)高、有(you)教養(yang)的人(ren)，必(bi)須有(you)良好的文明禮(li)儀。這(zhe)樣的人(ren)，被人(ren)尊(zun)重，受人(ren)歡迎(ying)。如(ru)果(guo)缺乏(fa)教養(yang)，不(bu)懂文明禮(li)儀，大家都不(bu)歡迎(ying)，怎(zen)么與人(ren)交往，立足社會呢？

　　乙(yi): 所以(yi)文明(ming)(ming)(ming)禮(li)(li)儀(yi)(yi)要(yao)從小培養，形成(cheng)良(liang)好習慣(guan)。還是那句老話：“少成(cheng)若天性(xing)，習慣(guan)成(cheng)自(zi)然。”有的同(tong)學對自(zi)己的文明(ming)(ming)(ming)禮(li)(li)儀(yi)(yi)習慣(guan)不夠重視。有的同(tong)學認為，現代社(she)會(hui)講個人自(zi)由，懂(dong)(dong)(dong)不懂(dong)(dong)(dong)文明(ming)(ming)(ming)禮(li)(li)儀(yi)(yi)沒關系，只要(yao)學習好、有真本事就行了。其實(shi)，只要(yao)我(wo)們(men)留心一下(xia)周圍人物(wu)，注(zhu)意一下(xia)大(da)眾傳媒，就會(hui)發(fa)現,事業有成(cheng)的人有幾(ji)個不懂(dong)(dong)(dong)文明(ming)(ming)(ming)禮(li)(li)儀(yi)(yi)？

　　甲(jia):也(ye)有些爸(ba)爸(ba)媽媽認為，小孩(hai)子天真無(wu)邪，想怎(zen)樣就怎(zen)樣，長大了就懂得文明禮儀了，這(zhe)也(ye)是誤解。一方面，我們從小不(bu)(bu)培養好(hao)習慣，就必然形(xing)成壞習慣，壞習慣形(xing)成了，再改就很難(nan)。想一想，現在(zai)有些同學(xue)說話沒(mei)大沒(mei)小，家里來客(ke)人不(bu)(bu)懂禮貌，飯桌上挑挑揀揀旁若(ruo)無(wu)人，渾身汗味(wei)不(bu)(bu)洗(xi)，指甲(jia)老(lao)長不(bu)(bu)剪……

　　乙(yi):如果我(wo)們(men)現在不矯正，會在某一(yi)天早上突然變個樣嗎(ma)？另一(yi)方面(mian)，在我(wo)們(men)小(xiao)時(shi)候培(pei)養文明禮(li)儀(yi)(yi)習慣(guan)，與我(wo)們(men)天真無(wu)邪(xie)表現并不矛盾，越是懂禮(li)儀(yi)(yi)的(de)孩(hai)子，越能(neng)獲得自由發展的(de)廣闊天地，因為他是受人(ren)們(men)歡(huan)迎的(de)人(ren)。

　　甲:下(xia)面請聽一組文明禮(li)儀(yi)童謠

　　一分錢，一滴(di)汗(han)，父母(mu)辛苦掙回來。小朋友(you)，要珍(zhen)惜，用心用好每(mei)分錢。

　　乙：早上早，中午(wu)好(hao)，下午(wu)放學說再見(jian)，見(jian)面主動打招(zhao)呼，千萬不要不理又不睬，做個文明懂事(shi)的(de)好(hao)小孩。

　　甲：同(tong)學(xue)見面打招呼(hu)，耳邊響起(qi)(qi)：你(ni)好你(ni)好！有了困難(nan)大家幫，得(de)到幫助說：謝謝！生活當中起(qi)(qi)摩擦，不忘說聲：對不起(qi)(qi)！圓(yuan)圓(yuan)的臉蛋，彎彎的睫毛，穿衣、洗臉、理書包，掃地、撿菜、擺筷子，爸爸媽媽夸(kua)我做得(de)好，乘上“文(wen)明(ming)規則”的小(xiao)火車，奔馳在成長(chang)的大道上。

　　乙：和(he)氣(qi)微(wei)笑(xiao)對朋友(you)，文雅(ya)熱(re)情對同學(xue)，恭謹禮貌對師長，真(zhen)誠友(you)好對周圍。

　　父(fu)母(mu)操，祖(zu)輩(bei)勞，父(fu)母(mu)愛(ai)兒女，父(fu)母(mu)疼兒女，兒女可知道，兒女何時(shi)才回報，

　　就(jiu)從今日起，就(jiu)從小事起，為(wei)父(fu)減點憂，為(wei)母(mu)分點愁，養(yang)育之恩永難(nan)忘，永難(nan)忘，中華民族傳統(tong)代代傳。

　　甲：下面是請你(ni)參加節目，歡迎(ying)（）同(tong)學(xue)(xue)給同(tong)學(xue)(xue)們帶來......

　　乙：規劃的(de)寓言：把(ba)一張紙折(zhe)疊(die)51次。想象一下，你(ni)手里有(you)一張足(zu)夠大(da)的(de)白紙。現在，你(ni)的(de)任務是，把(ba)它折(zhe)疊(die)51次。那么，它有(you)多高？

　　一個冰箱？一層樓(lou)？或者一棟摩天大(da)廈(sha)那(nei)么高？不是，差太多了，這個厚度(du)超過了地球和太陽之間的(de)距(ju)離。

　　甲：心理點評

　　一般(ban)人(ren)想到的(de)最(zui)高(gao)的(de)高(gao)度也就是一棟摩天大廈那么高(gao)。

　　折疊51次的高度如(ru)此恐怖，但如(ru)果(guo)僅僅是將51張(zhang)白(bai)紙疊在一起呢？

　　這(zhe)個(ge)對比讓不(bu)少人感到(dao)震撼(han)。因為沒(mei)有方向、缺乏規劃的人生(sheng)，就像是將(jiang)51張白紙(zhi)簡單(dan)疊(die)在一起(qi)。今天(tian)做做這(zhe)個(ge)，明天(tian)做做那個(ge)，每(mei)次努力之間并沒(mei)有一個(ge)聯系(xi)。這(zhe)樣一來，哪怕每(mei)個(ge)工作(zuo)都做得非常出色，它們對你的整個(ge)人生(sheng)來說(shuo)也不(bu)過是簡單(dan)的疊(die)加而已。

　　乙：當(dang)然，人(ren)生(sheng)比這個(ge)寓言(yan)更復雜一(yi)些(xie)(xie)。有些(xie)(xie)人(ren)，一(yi)生(sheng)認定一(yi)個(ge)簡單的(de)(de)方向而堅定地做下去(qu)，他們的(de)(de)人(ren)生(sheng)最后達(da)到了別人(ren)不可企及的(de)(de)高度。

　　切記(ji)：看得見的(de)力量比看不見的(de)力量更有用(yong)。

　　甲(jia)：今天的紅(hong)領巾廣播到此結束，謝謝收聽！

小學生文明禮儀廣播稿3

　　下午好，我是(shi)(shi)(shi)XXX，今天我要將的(de)(de)(de)(de)題目是(shi)(shi)(shi)《文明禮(li)儀在(zai)校園》。同學們(men)，現在(zai)你們(men)知(zhi)道(dao)文明是(shi)(shi)(shi)什么了嗎(ma)?文明就是(shi)(shi)(shi)路上相(xiang)遇時的(de)(de)(de)(de)微笑(xiao)，是(shi)(shi)(shi)同學困難時的(de)(de)(de)(de)熱情幫助，是(shi)(shi)(shi)平時與人(ren)(ren)相(xiang)處時的(de)(de)(de)(de)問(wen)候，是(shi)(shi)(shi)不小心撞到(dao)對(dui)方時的(de)(de)(de)(de)一聲“對(dui)不起”，是(shi)(shi)(shi)自覺將垃(la)圾放入垃(la)圾箱的(de)(de)(de)(de)舉動，是(shi)(shi)(shi)看到(dao)有(you)人(ren)(ren)隨地吐(tu)痰或恣意踐踏(ta)草坪時的(de)(de)(de)(de)主動制(zhi)止(zhi)……一個講文明的(de)(de)(de)(de)學生才有(you)一顆潔凈(jing)的(de)(de)(de)(de)心;一個懂禮(li)貌的(de)(de)(de)(de)學生，才會從知(zhi)識中升(sheng)華(hua)做(zuo)人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)道(dao)理。

　　其(qi)實(shi)，每個人的(de)(de)舉(ju)手投足(zu)之間都傳遞著豐(feng)富(fu)的(de)(de)文(wen)明信息，讓我(wo)(wo)們(men)從(cong)現在(zai)做(zuo)(zuo)起，從(cong)自(zi)己做(zuo)(zuo)起，從(cong)點(dian)點(dian)滴滴的(de)(de)小(xiao)事做(zuo)(zuo)起，養成良好(hao)的(de)(de)文(wen)明習(xi)慣(guan)，做(zuo)(zuo)文(wen)明學生，管住我(wo)(wo)們(men)的(de)(de)口(kou)，不隨地吐痰;管住我(wo)(wo)們(men)的(de)(de)手，不亂扔垃(la)圾;管住我(wo)(wo)們(men)我(wo)(wo)們(men)的(de)(de)腳，不踐踏花草。

小學生文明禮儀廣播稿4

敬愛(ai)的老師們、親愛(ai)的同學們：

　　大家早上好！

　　今天是xx月xx日(ri)，星期x。

　　鹽(yan)池三小紅領巾小廣(guang)播(bo)又和大家(jia)見面了。我是主持人：五（5）班XX

　　今(jin)天我們(men)廣播的主題是禮儀和文(wen)明。首先讓(rang)我們(men)為大(da)家講述兩(liang)個事例：

　　第(di)一個(ge)(ge)(ge)事例是(shi)：新(xin)加(jia)坡是(shi)一個(ge)(ge)(ge)通用(yong)英(ying)語的(de)(de)(de)(de)(de)(de)國(guo)(guo)家(jia)，這個(ge)(ge)(ge)國(guo)(guo)家(jia)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)公共場(chang)所的(de)(de)(de)(de)(de)(de)各種標(biao)語大(da)多(duo)(duo)是(shi)用(yong)英(ying)語書寫。但其中的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一些涉及文明禮貌的(de)(de)(de)(de)(de)(de)標(biao)語，如(ru)“不(bu)準(zhun)隨地(di)吐(tu)痰”、“禁止吸煙”、“不(bu)準(zhun)進入草坪”等卻用(yong)中文書寫。為(wei)(wei)什么(me)呢？人家(jia)回答：因為(wei)(wei)有這些不(bu)文明行為(wei)(wei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)大(da)數(shu)是(shi)中國(guo)(guo)大(da)陸(lu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)游客。為(wei)(wei)此，到新(xin)加(jia)坡考察的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一位中學校長(chang)語重心長(chang)地(di)說：不(bu)文明行為(wei)(wei)也是(shi)國(guo)(guo)恥。夢(meng)境的(de)(de)(de)(de)(de)(de)亦真亦幻令人不(bu)勝驚嘆、唏(xi)噓不(bu)已，夢(meng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)飄渺、夢(meng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)美妙不(bu)斷地(di)陶醉著夢(meng)中人，這種精神現象曾經(jing)令多(duo)(duo)少文人騷客為(wei)(wei)之(zhi)神往，多(duo)(duo)少志士仁人為(wei)(wei)之(zhi)奮斗。正是(shi)夢(meng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)存在使我們倍(bei)加(jia)前進的(de)(de)(de)(de)(de)(de)勇氣和取勝的(de)(de)(de)(de)(de)(de)信心，因為(wei)(wei)夢(meng)，我們的(de)(de)(de)(de)(de)(de)世界更加(jia)多(duo)(duo)彩和美好。

　　面對壓(ya)力，屈原秉持寧折不彎，寧為玉碎(sui)，不為瓦全的(de)思想，在(zai)與保(bao)守勢力的(de)斗(dou)爭中顯(xian)示(shi)了自己的(de)高尚節操(cao)，赤(chi)誠(cheng)的(de)愛國之心。

　　師(shi)愛(ai)是(shi)(shi)(shi)一種奉獻(xian)，師(shi)愛(ai)是(shi)(shi)(shi)一顆愛(ai)心，師(shi)愛(ai)一份責(ze)任。人(ren)(ren)民教師(shi)使命崇(chong)高，責(ze)任重大；人(ren)(ren)民教師(shi)鐵骨錚錚，擲地有聲；人(ren)(ren)民教師(shi)是(shi)(shi)(shi)人(ren)(ren)類靈魂的(de)工程師(shi)，從(cong)事(shi)著太陽底(di)下最(zui)光(guang)輝的(de)職(zhi)業。愛(ai)崗敬業，愛(ai)心育人(ren)(ren)，以(yi)德(de)育有，服(fu)務育有，是(shi)(shi)(shi)我們永(yong)恒(heng)的(de)主題(ti)，也是(shi)(shi)(shi)教師(shi)職(zhi)業道德(de)的(de)靈魂。

　　相信我們每個人都一定能夠(gou)做到，那么，遙望明天(tian)，我們仿佛(fo)看到：天(tian)更藍了，水更清了，我們的(de)(de)校園更潔凈了。第二(er)個事例是：據中央電視臺報道，國慶節后的(de)(de)天(tian)安(an)門廣(guang)場，隨處(chu)可見的(de)(de)口(kou)香(xiang)糖殘(can)跡，顯得(de)格外(wai)刺眼，40萬平方(fang)米的(de)(de)天(tian)安(an)門廣(guang)場上竟有60萬塊口(kou)香(xiang)糖殘(can)渣，有的(de)(de)地方(fang)不到一平方(fang)米的(de)(de)地面上竟有9塊口(kou)香(xiang)糖污漬，密密麻(ma)麻(ma)的(de)(de)斑痕與天(tian)安(an)門廣(guang)場的(de)(de)神(shen)圣(sheng)和莊嚴形成了強烈的(de)(de)反差。

　　以(yi)上(shang)兩個事例表明(ming)(ming)，文明(ming)(ming)的(de)(de)一(yi)切都(dou)是(shi)(shi)(shi)由細(xi)節構成的(de)(de)，通過這(zhe)些細(xi)節，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)看見了(le)文明(ming)(ming)離我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)國家還有(you)(you)一(yi)定距離，因此我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)每個學(xue)生(sheng)(sheng)都(dou)應該養成文明(ming)(ming)習(xi)(xi)(xi)(xi)慣(guan)，做(zuo)文明(ming)(ming)學(xue)生(sheng)(sheng)。尤其(qi)是(shi)(shi)(shi)對于我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)小學(xue)生(sheng)(sheng)來說，然而遺(yi)憾的(de)(de)是(shi)(shi)(shi)，在我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)身邊，在一(yi)部分同學(xue)身上(shang)，還是(shi)(shi)(shi)有(you)(you)著一(yi)些不文明(ming)(ming)行為(wei)。例如，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)的(de)(de)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)內、樓梯上(shang)總能見到與我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)美麗(li)的(de)(de)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)極不和諧的(de)(de)白色垃圾(ji)，尤其(qi)中午(wu)這(zhe)段時間，教室里、校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)內垃圾(ji)隨處可見，甚至有(you)(you)的(de)(de)同學(xue)認為(wei)，反正(zheng)有(you)(you)值日的(de)(de)同學(xue)打掃，扔了(le)又何(he)妨(fang)；甚至還有(you)(you)個別同學(xue)故意損壞學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)公共財物。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)很(hen)多同學(xue)把(ba)文化知識的(de)(de)學(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)放在首位而常常忽略了(le)社會公德、文明(ming)(ming)習(xi)(xi)(xi)(xi)慣(guan)的(de)(de)養成，而這(zhe)恰恰從(cong)本質上(shang)體現一(yi)個人(ren)的(de)(de)思(si)想品(pin)質。事實上(shang)，良好(hao)的(de)(de)行為(wei)習(xi)(xi)(xi)(xi)慣(guan)是(shi)(shi)(shi)保證我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)良好(hao)學(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)的(de)(de)前提(ti)，也是(shi)(shi)(shi)樹立健康(kang)人(ren)格的(de)(de)基(ji)礎。在學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)沒有(you)(you)良好(hao)的(de)(de)行為(wei)習(xi)(xi)(xi)(xi)慣(guan)的(de)(de)同學(xue)就目無紀律，不講(jiang)衛生(sheng)(sheng)，擾亂(luan)整個學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)學(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)環境。相反，如果我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)養成了(le)文明(ming)(ming)的(de)(de)行為(wei)習(xi)(xi)(xi)(xi)慣(guan)，學(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)環境就是(shi)(shi)(shi)良好(hao)的(de)(de)、有(you)(you)序(xu)的(de)(de)。

　　今天，我們歡聚一(yi)堂，熱(re)烈(lie)慶祝(zhu)中國(guo)人(ren)(ren)(ren)民(min)解(jie)放軍(jun)(jun)(jun)建(jian)軍(jun)(jun)(jun)周(zhou)年(nian)。首先，我代(dai)表市(shi)(shi)(shi)委、市(shi)(shi)(shi)人(ren)(ren)(ren)大常委會、市(shi)(shi)(shi)政府、市(shi)(shi)(shi)政協和(he)(he)全市(shi)(shi)(shi)600多萬各族人(ren)(ren)(ren)民(min)，向(xiang)軍(jun)(jun)(jun)區、空軍(jun)(jun)(jun)、××市(shi)(shi)(shi)軍(jun)(jun)(jun)區、武(wu)警××市(shi)(shi)(shi)總隊(dui)(dui)的各位領導，向(xiang)人(ren)(ren)(ren)民(min)解(jie)放軍(jun)(jun)(jun)部隊(dui)(dui)全體指戰員、武(wu)警、預備役軍(jun)(jun)(jun)人(ren)(ren)(ren)和(he)(he)廣大民(min)兵(bing)，致以節(jie)(jie)日的祝(zhu)賀(he)，向(xiang)軍(jun)(jun)(jun)隊(dui)(dui)離(li)退休(xiu)干部、革命傷(shang)殘軍(jun)(jun)(jun)人(ren)(ren)(ren)、轉業復(fu)退軍(jun)(jun)(jun)人(ren)(ren)(ren)以及烈(lie)軍(jun)(jun)(jun)屬(shu)，表示誠(cheng)摯(zhi)的慰問和(he)(he)良(liang)好的祝(zhu)愿！祝(zhu)大家節(jie)(jie)日快樂、身體健康、工(gong)作順利！

　　我們(men)知道：一(yi)(yi)個(ge)學校的(de)(de)(de)學生(sheng)具有(you)(you)(you)良(liang)好的(de)(de)(de)文(wen)明(ming)行(xing)為習慣，才能構(gou)建出(chu)優(you)良(liang)的(de)(de)(de)學習環境，創造出(chu)優(you)良(liang)的(de)(de)(de)學習成績。現在，我們(men)正處于人(ren)生(sheng)中(zhong)最(zui)關鍵的(de)(de)(de)探索時(shi)期，在這個(ge)時(shi)期的(de)(de)(de)所(suo)(suo)作所(suo)(suo)為，將(jiang)潛移(yi)默(mo)化的(de)(de)(de)影(ying)響(xiang)到我們(men)自(zi)身(shen)(shen)的(de)(de)(de)心(xin)理素質(zhi)(zhi)，而文(wen)明(ming)的(de)(de)(de)行(xing)為就(jiu)在幫助(zhu)我們(men)提(ti)高自(zi)身(shen)(shen)的(de)(de)(de)心(xin)理素質(zhi)(zhi)，同時(shi)也(ye)完善了(le)自(zi)身(shen)(shen)的(de)(de)(de)道德品(pin)質(zhi)(zhi)，如(ru)果我們(men)不(bu)在此時(shi)，抓好自(zi)身(shen)(shen)的(de)(de)(de)道德素質(zhi)(zhi)建設，那(nei)(nei)我們(men)縱(zong)然擁(yong)有(you)(you)(you)了(le)豐(feng)富的(de)(de)(de)科學文(wen)化知識，于人(ren)于己(ji)于社會又有(you)(you)(you)何用呢，所(suo)(suo)以，我們(men)應該先(xian)成人(ren)，后成材，不(bu)要做一(yi)(yi)部(bu)單(dan)純掌握一(yi)(yi)些知識技(ji)能的(de)(de)(de)機器(qi)，而要成為一(yi)(yi)個(ge)身(shen)(shen)心(xin)和諧發展的(de)(de)(de)人(ren)。文(wen)明(ming)就(jiu)是我們(men)素質(zhi)(zhi)的(de)(de)(de)前沿，擁(yong)有(you)(you)(you)文(wen)明(ming)，那(nei)(nei)我們(men)就(jiu)擁(yong)有(you)(you)(you)了(le)世界上最(zui)為寶貴(gui)的(de)(de)(de)精神財(cai)富。

　　無數事(shi)例表(biao)明(ming)(ming)，走向事(shi)業輝煌，開創(chuang)成功人(ren)生的(de)(de)(de)(de)(de)(de)關鍵，是品(pin)德(de)高尚的(de)(de)(de)(de)(de)(de)情操。代表(biao)民(min)(min)族(zu)(zu)未來的(de)(de)(de)(de)(de)(de)我(wo)(wo)們(men)(men)，需要(yao)學習(xi)繼(ji)承的(de)(de)(de)(de)(de)(de)東(dong)西(xi)有(you)很多很多，然而最(zui)基本(ben)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)問題是，我(wo)(wo)們(men)(men)究竟要(yao)以(yi)什么樣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)精神風貌(mao)，什么樣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)思(si)想品(pin)質，什么樣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)道德(de)水準，去接(jie)過(guo)(guo)人(ren)類文(wen)(wen)明(ming)(ming)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)接(jie)力(li)棒。文(wen)(wen)明(ming)(ming)已(yi)被人(ren)們(men)(men)放在心里的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)個(ge)(ge)重要(yao)位(wei)置，時(shi)時(shi)刻(ke)刻(ke)在與文(wen)(wen)明(ming)(ming)交談(tan)，千(qian)萬不要(yao)把文(wen)(wen)明(ming)(ming)行為習(xi)慣看作小(xiao)事(shi)。每(mei)個(ge)(ge)人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)舉手投(tou)足之間(jian)都傳(chuan)遞著豐富的(de)(de)(de)(de)(de)(de)文(wen)(wen)明(ming)(ming)信(xin)息，讓我(wo)(wo)們(men)(men)從(cong)現在做起(qi)，從(cong)自己做起(qi)，從(cong)點(dian)點(dian)滴滴的(de)(de)(de)(de)(de)(de)小(xiao)事(shi)做起(qi)，養成良(liang)好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)文(wen)(wen)明(ming)(ming)習(xi)慣，做文(wen)(wen)明(ming)(ming)學生，管(guan)住我(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)口，不隨地吐痰；管(guan)住我(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)手，不亂扔垃圾；管(guan)住我(wo)(wo)們(men)(men)我(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)腳(jiao)，不踐(jian)踏花草(cao)。小(xiao)學生廣(guang)播(bo)稿(gao)關于文(wen)(wen)明(ming)(ming)禮(li)儀小(xiao)學生廣(guang)播(bo)稿(gao)關于文(wen)(wen)明(ming)(ming)禮(li)儀。我(wo)(wo)相信(xin)，我(wo)(wo)們(men)(men)全體師生經(jing)過(guo)(guo)努力(li)，一(yi)(yi)定會營(ying)造成一(yi)(yi)個(ge)(ge)寧靜、有(you)序(xu)、有(you)著良(liang)好學習(xi)環境的(de)(de)(de)(de)(de)(de)校園。謝(xie)謝(xie)大家(jia)。 中(zhong)國自古以(yi)來就是禮(li)儀之邦，文(wen)(wen)明(ming)(ming)禮(li)貌(mao)是中(zhong)華民(min)(min)族(zu)(zu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)優(you)良(liang)傳(chuan)統，作為新一(yi)(yi)代的(de)(de)(de)(de)(de)(de)少年兒童，我(wo)(wo)們(men)(men)更不能忘記傳(chuan)統，應該力(li)爭做一(yi)(yi)個(ge)(ge)講文(wen)(wen)明(ming)(ming)、懂禮(li)貌(mao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)好學生，讓文(wen)(wen)明(ming)(ming)之花常開心中(zhong)，把文(wen)(wen)明(ming)(ming)之美到處傳(chuan)播(bo)！

　　親愛的(de)同(tong)學們，文明(ming)禮貌(mao)是一(yi)粒最有(you)生(sheng)命力的(de)種子，作(zuo)為(wei)一(yi)名學生(sheng)，作(zuo)為(wei)中(zhong)華民族的(de)后代，我們有(you)義務，有(you)責任(ren)弘揚我們的(de)禮儀(yi)傳統，樹立良好(hao)(hao)的(de)自(zi)身形(xing)象。只要心里播下(xia)這粒種子，它就會在我們的(de)精神世界里生(sheng)根、開花、結果，那么我們的(de)社會就會更美好(hao)(hao)！

　　讓我(wo)們共(gong)同行動(dong)起來(lai)，共(gong)同來(lai)呵護我(wo)們的美麗(li)校園。再見！

　　當(dang)你踏(ta)著(zhu)輕快的(de)(de)步伐走進學校的(de)(de)時(shi)候(hou)，你是(shi)(shi)否會(hui)想起那(nei)些經常手拿(na)掃(sao)帚，埋(mai)頭辛苦掃(sao)地的(de)(de)同學；當(dang)你在干凈、整潔的(de)(de)校園(yuan)里漫步徜徉的(de)(de)時(shi)候(hou)，你是(shi)(shi)否感覺到(dao)那(nei)些拖拉(la)機車的(de)(de)老爺爺老奶奶的(de)(de)艱辛？我們知(zhi)(zhi)道，春天是(shi)(shi)美(mei)好的(de)(de)，可你更應該知(zhi)(zhi)道春天的(de)(de)校園(yuan)是(shi)(shi)純潔、文明(ming)的(de)(de)！

小學生文明禮儀廣播稿5

　　親愛的老師、同(tong)學們(men)：

　　早(zao)上好！今天我在紅領巾廣播站下(xia)為(wei)大家(jia)播音，我播音的題目是《規范行(xing)為(wei)，爭(zheng)做文(wen)明小學生》。

　　十一月(yue)(yue)是行為規(gui)范月(yue)(yue)，我們應該人人爭做一名語言文明(ming)、行為規(gui)范的學生，“講(jiang)文明(ming)、懂禮儀，規(gui)范自己(ji)的言行”。

　　一(yi)(yi)、行(xing)為(wei)規(gui)范在(zai)細(xi)節。我校絕大多(duo)數(shu)同(tong)學(xue)都能(neng)根據《小學(xue)生(sheng)日常(chang)行(xing)為(wei)規(gui)范》來約束(shu)自(zi)(zi)己的(de)言(yan)行(xing)，做(zuo)到(dao)尊重他(ta)人，不給(gei)他(ta)人起(qi)外(wai)(wai)號；文(wen)(wen)明禮讓(rang)，上下樓(lou)梯靠(kao)右行(xing)；講禮貌，見到(dao)老師或(huo)長(chang)(chang)輩(bei)主(zhu)(zhu)動問好；同(tong)學(xue)之間談吐(tu)文(wen)(wen)明；在(zai)家(jia)里(li)孝(xiao)敬(jing)長(chang)(chang)輩(bei)，主(zhu)(zhu)動幫家(jia)長(chang)(chang)做(zuo)一(yi)(yi)些力(li)所能(neng)及的(de)事情；在(zai)學(xue)校愛(ai)護(hu)花草(cao)樹(shu)木(mu)，不隨(sui)手采摘(zhai)；愛(ai)護(hu)校園衛生(sheng)，在(zai)校園里(li)不亂涂亂畫、不隨(sui)地亂扔果皮(pi)紙(zhi)屑。我們希望每位同(tong)學(xue)都能(neng)樹(shu)立文(wen)(wen)明的(de)思想，規(gui)范自(zi)(zi)己的(de)行(xing)為(wei)，從(cong)細(xi)節處嚴格要求自(zi)(zi)己，做(zuo)到(dao)校內校外(wai)(wai)一(yi)(yi)個(ge)樣(yang)、課(ke)內課(ke)外(wai)(wai)一(yi)(yi)個(ge)樣(yang)、有無監督一(yi)(yi)個(ge)樣(yang)，充分展示自(zi)(zi)己的(de)文(wen)(wen)明形(xing)象。

　　二、言行(xing)(xing)需規范。儀容(rong)儀表、課堂禮(li)儀、學(xue)(xue)生(sheng)與教師間(jian)的(de)禮(li)儀、同(tong)學(xue)(xue)之間(jian)接(jie)觸的(de)禮(li)儀、集(ji)會禮(li)儀??都滲透(tou)在我(wo)們學(xue)(xue)習和生(sheng)活的(de)方方面(mian)面(mian)。見(jian)到老師和長輩(bei)主動問好；主動幫助有(you)需要的(de)同(tong)學(xue)(xue)；在校(xiao)(xiao)(xiao)期(qi)間(jian)必須(xu)穿(chuan)著干凈的(de)校(xiao)(xiao)(xiao)服，少先(xian)隊(dui)員必須(xu)配戴(dai)紅領(ling)巾；不(bu)(bu)(bu)在樓梯里瘋狂打(da)鬧，不(bu)(bu)(bu)攀高爬低，課間(jian)不(bu)(bu)(bu)開展(zhan)危險的(de)游戲。大(da)型集(ji)會時(shi)(shi)做到快、靜、齊；上(shang)課認(ren)真聽講(jiang)，舉手(shou)回答問題；每天按時(shi)(shi)到校(xiao)(xiao)(xiao)，不(bu)(bu)(bu)遲到、不(bu)(bu)(bu)早退，上(shang)學(xue)(xue)、放學(xue)(xue)不(bu)(bu)(bu)在公路兩旁瘋狂打(da)鬧，過馬(ma)(ma)路走(zou)人(ren)行(xing)(xing)天橋或斑馬(ma)(ma)線。 在校(xiao)(xiao)(xiao)外乘坐公共(gong)汽(qi)車時(shi)(shi)不(bu)(bu)(bu)隨車奔(ben)跑，主動給(gei)老弱病殘(can)孕和抱(bao)小(xiao)孩(hai)子的(de)同(tong)志讓(rang)坐；乘車、出入(ru)公共(gong)場(chang)所要排隊(dui)、謙讓(rang)；在影劇院(yuan)、車站、商場(chang)等場(chang)所要不(bu)(bu)(bu)大(da)聲喧嘩，注意(yi)公共(gong)衛生(sheng)，遵守(shou)社會公德、不(bu)(bu)(bu)隨地吐痰(tan)，不(bu)(bu)(bu)亂丟果皮、紙屑和雜物(wu)。

　　同學們(men)，讓我(wo)們(men)攜起手來，規范我(wo)們(men)的言行(xing)，人人爭做(zuo)文明小學生！

　　今天的播(bo)(bo)音(yin)到此結(jie)束，謝(xie)謝(xie)大家(jia)的收(shou)聽(ting)，我是紅領巾(jin)廣播(bo)(bo)站(zhan)播(bo)(bo)音(yin)員(yuan)：XX！

小學生文明禮儀廣播稿6

　　甲：燦(can)爛的陽(yang)光溫(wen)暖冬日的校園，胸前的紅領巾正迎(ying)風飄揚。

　　乙(yi)：我們吹響嘹亮(liang)的號角，我們走在前進的路上。

　　(齊)各(ge)位同學中午好，紅領(ling)巾廣播又和大家(jia)見面了。

　　甲：我是播音員

　　乙：我是播音員

　　甲：學期(qi)已經漸漸進(jin)入尾聲，同學們(men)開始了緊張的復習。

　　乙：在(zai)這(zhe)里我們(men)祝同(tong)學們(men)學習進步(bu)、健康成長。

　　甲(jia)：今天我(wo)們(men)小廣播的內容是：每(mei)周一歌和好書推薦(jian)。

　　乙：專題講座：如何做個(ge)全面發展(zhan)的(de)小學生。

　　甲：從(cong)進校門(men)，學(xue)(xue)校就(jiu)要求每個學(xue)(xue)生必須(xu)按照《小學(xue)(xue)生日(ri)常行為規(gui)范(fan)》 來要求自己，做德、智、體、美、勞全面(mian)發展的(de)好學(xue)(xue)生

　　乙：爸爸媽媽也說過，從(cong)小養(yang)成(cheng)良好的品(pin)德，學(xue)好科(ke)學(xue)文化知識，鍛 煉強健的身(shen)體，培養(yang)興(xing)趣愛好，在(zai)學(xue)校(xiao)做個(ge)好學(xue)生，在(zai)家里做個(ge)好 孩子，在(zai)社會做個(ge)有(you)用的人。

　　甲：同(tong)學們，你們為這個(ge)目(mu)標做(zuo)好(hao)準備了嗎?一個(ge)人(ren)有(you)多(duo)少知識， 有(you)多(duo)少財富(fu)，如果不(bu)懂得做(zuo)人(ren)的道理，這個(ge)人(ren)最終不(bu)會獲得真正的 成功和幸(xing)福。

　　乙：是的，我們要(yao)從小確立遠(yuan)大理想，立志(zhi)做有理想、有道德、有文 化(hua)、有紀律的社會主義接(jie)班人。

　　甲：在(zai)今后我(wo)們(men)要(yao)特別注意良(liang)好習慣的(de)(de)(de)養成(cheng)。老師、家長都很(hen)關(guan)心(xin)我(wo)們(men)的(de)(de)(de)學習成(cheng)績，其實(shi)更關(guan)心(xin)我(wo)們(men)是(shi)否能從小養成(cheng)良(liang)好的(de)(de)(de)習慣。在(zai)家里和(he)學校是(shi)不(bu)是(shi)一個樣?課上與課后又是(shi)不(bu)是(shi)一個樣?

　　乙：我們要在紀律(lv)、衛生、誠實守信、禮貌待人等(deng)方(fang)面(mian)完善自我，與(yu)人友好(hao)相處，我們在努力(li)學(xue)習(xi)過程中，一(yi)定要培養良好(hao)的(de)生活、學(xue)習(xi)習(xi)慣，這(zhe)樣我們會(hui)終生受(shou)益無窮!

小學生文明禮儀廣播稿7

各位師生:

　　大家好！我是六(liu)年級四(si)班的xx。今天我演講(jiang)的題目是《讓文明禮儀充滿世界》。

　　自古以來，中國(guo)就是(shi)一個(ge)文明(ming)禮儀(yi)之邦。文明(ming)禮貌(mao)是(shi)一種美(mei)德，也是(shi)每(mei)個(ge)人的追求。今天，隨著(zhu)社會的發展和(he)生活水(shui)平(ping)的不(bu)斷提高，一些不(bu)文明(ming)現象逐漸(jian)增多。這讓我們再次提到(dao)文明(ming)禮貌(mao)。

　　我記得有一(yi)個(ge)(ge)名人(ren)曾經說過:“美德的(de)(de)(de)(de)(de)(de)實現是(shi)由(you)行(xing)為(wei)構成(cheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，而不是(shi)由(you)言語構成(cheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)。”我們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)言行(xing)都反(fan)映了(le)一(yi)個(ge)(ge)人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)品質(zhi)和(he)(he)修養，道德和(he)(he)情(qing)操(cao)。無數(shu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)例子也表明，一(yi)個(ge)(ge)輝煌的(de)(de)(de)(de)(de)(de)事業和(he)(he)成(cheng)功的(de)(de)(de)(de)(de)(de)生活(huo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)關鍵是(shi)有高(gao)(gao)尚(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)情(qing)操(cao)。說到(dao)禮儀，我想起了(le)列寧(ning)(ning)(ning)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)個(ge)(ge)故事:有一(yi)次，列寧(ning)(ning)(ning)正要下(xia)樓，在一(yi)個(ge)(ge)狹窄的(de)(de)(de)(de)(de)(de)樓梯上(shang)(shang)遇到(dao)了(le)一(yi)個(ge)(ge)正在挑水的(de)(de)(de)(de)(de)(de)女工(gong)。女工(gong)看到(dao)列寧(ning)(ning)(ning)，就要回去給列寧(ning)(ning)(ning)讓(rang)(rang)路。列寧(ning)(ning)(ning)攔住她說:“你不用這樣。你已經帶(dai)著你的(de)(de)(de)(de)(de)(de)東(dong)西(xi)走了(le)一(yi)半，我卻兩(liang)手空空。請先(xian)通過！”他大聲和(he)(he)藹地說了(le)一(yi)句“請”，然后把自己(ji)壓(ya)在墻(qiang)上(shang)(shang)讓(rang)(rang)女工(gong)們(men)上(shang)(shang)樓，才下(xia)樓。正是(shi)列寧(ning)(ning)(ning)良好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)修養和(he)(he)高(gao)(gao)尚(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)道德使他成(cheng)為(wei)偉人(ren)。

　　我(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)年輕一代應(ying)該是文明(ming)(ming)的(de)(de)(de)(de)(de)先鋒和禮(li)儀(yi)的(de)(de)(de)(de)(de)先鋒。看，路(lu)邊，人(ren)(ren)(ren)(ren)們(men)(men)自覺遵守信號燈；看，在公(gong)交車上，人(ren)(ren)(ren)(ren)們(men)(men)陸續給老人(ren)(ren)(ren)(ren)和孕婦讓座；你看，在校園(yuan)里(li)，一個小同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)絆倒，大(da)同(tong)(tong)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)主動(dong)跑(pao)過(guo)去(qu)扶他起來——到(dao)處(chu)都是文明(ming)(ming)禮(li)儀(yi)。雖然(ran)(ran)文明(ming)(ming)禮(li)貌的(de)(de)(de)(de)(de)現象(xiang)隨(sui)處(chu)可見，但我(wo)(wo)們(men)(men)周圍(wei)和一些(xie)(xie)學(xue)(xue)(xue)(xue)生中仍(reng)然(ran)(ran)存在一些(xie)(xie)不文明(ming)(ming)的(de)(de)(de)(de)(de)行為(wei)(wei)(wei)(wei)。比如在我(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)校園(yuan)里(li)，在樓梯上，總是能(neng)看到(dao)與我(wo)(wo)們(men)(men)美麗校園(yuan)不協調(diao)的(de)(de)(de)(de)(de)紙屑和食品袋，到(dao)處(chu)扔糖果(guo)紙。有(you)(you)的(de)(de)(de)(de)(de)同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)甚至認為(wei)(wei)(wei)(wei)有(you)(you)值(zhi)班的(de)(de)(de)(de)(de)同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)反(fan)正打(da)掃干凈就扔了(le)；再比如，有(you)(you)的(de)(de)(de)(de)(de)同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)在走(zou)廊里(li)追著(zhu)玩，走(zou)來走(zou)去(qu)，推推搡搡；有(you)(you)的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)生罵(ma)人(ren)(ren)(ren)(ren)罵(ma)人(ren)(ren)(ren)(ren)罵(ma)人(ren)(ren)(ren)(ren)，隨(sui)意(yi)爬(pa)樹枝，甚至有(you)(you)的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)生故意(yi)損壞(huai)學(xue)(xue)(xue)(xue)校的(de)(de)(de)(de)(de)公(gong)物(wu)。所有(you)(you)這些(xie)(xie)行為(wei)(wei)(wei)(wei)都表明(ming)(ming)缺乏(fa)文明(ming)(ming)。“小而不為(wei)(wei)(wei)(wei)，何(he)為(wei)(wei)(wei)(wei)老？”作為(wei)(wei)(wei)(wei)一個學(xue)(xue)(xue)(xue)生，學(xue)(xue)(xue)(xue)會(hui)做(zuo)人(ren)(ren)(ren)(ren)是學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)之外(wai)的(de)(de)(de)(de)(de)重要一課。禮(li)貌是做(zuo)人(ren)(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)前提。如果(guo)每個人(ren)(ren)(ren)(ren)都能(neng)文明(ming)(ming)禮(li)貌，那么我(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)生活就會(hui)更好。

　　文(wen)明禮儀是我(wo)們學習和生(sheng)活(huo)的(de)(de)基礎(chu)，是我(wo)們健康成(cheng)長(chang)的(de)(de)臂膀。不要(yao)(yao)讓文(wen)明只出現(xian)在紙(zhi)面上，還要(yao)(yao)在行動上。讓我(wo)們從(cong)小事(shi)做起，一點一滴，努力成(cheng)為(wei)新世紀新時代的(de)(de)文(wen)明之星，讓文(wen)明與我(wo)們同行！

小學生文明禮儀廣播稿8

　　【男】：采擷一縷陽(yang)光，編織成七彩的花環(huan)。

　　【女(nv)】：留(liu)住(zhu)一(yi)陣清風，播(bo)撒出希望的明天。

　　【男】：付出一份真誠(cheng)，打造出溫(wen)馨的世(shi)界。

　　【女】：帶(dai)走一(yi)絲煩惱(nao)，讓快(kuai)樂與我們同行。

　　【合】：親愛的老師、同學們，早上好！

　　【男】：我是主持人（ ）

　　【女】：我是(shi)主(zhu)持(chi)人（ ），今天是(shi)（ ）月(yue)（）日(ri)，星期(qi) 。在本(ben)期(qi)節(jie)目中，我們(men)將(jiang)和全校(xiao)同學(xue)(xue)(xue)一起來學(xue)(xue)(xue)習《小學(xue)(xue)(xue)生(sheng)文明禮儀(yi)規范》中的(de)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)禮儀(yi)。

　　【男】：學校禮(li)儀(yi)(yi)分(fen)為形象禮(li)儀(yi)(yi)、課(ke)堂禮(li)儀(yi)(yi)、活動禮(li)儀(yi)(yi)、集會(hui)禮(li)儀(yi)(yi)、交(jiao)往(wang)禮(li)儀(yi)(yi)和就餐禮(li)儀(yi)(yi)。

　　【女(nv)】：形象(xiang)禮(li)儀(yi)有(you)什(shen)么要求嗎？

　　【男(nan)】按要求穿規(gui)定的校服，扣齊鈕扣或拉(la)好(hao)拉(la)鏈，整(zheng)理好(hao)衣(yi)領。

　　【女(nv)】按要求佩(pei)戴(dai)好紅(hong)(hong)領(ling)巾(jin)：先把(ba)紅(hong)(hong)領(ling)巾(jin)折四折，置(zhi)于衣(yi)領(ling)內(nei)，紅(hong)(hong)領(ling)巾(jin)的三角尖(jian)對正脊骨，打好領(ling)結，翻下衣(yi)領(ling)。

　　【男】每天早晚必須洗臉、刷牙，保持面(mian)部干凈(jing)。

　　【女】不留長(chang)指男，不涂指男油。指男內保(bao)持無污(wu)垢(gou)，飯前便后要洗(xi)手(shou)。

　　【男】經常整理儀表。頭發(fa)適(shi)時梳洗(xi)，發(fa)型大方(fang)得體，不(bu)染(ran)發(fa)，不(bu)燙發(fa)。男生前發(fa)不(bu)蓋額，側發(fa)不(bu)掩(yan)耳，后發(fa)不(bu)及(ji)領；女生前發(fa)不(bu)遮眼(yan)，側發(fa)不(bu)掩(yan)睛。

　　【女】坐有坐相，站有站樣，走有走姿(zi)，面帶微笑(xiao)，舉止(zhi)文明，落落大方。

　　【男】課堂禮儀(yi)：預(yu)備鈴響起(qi)，應迅速(su)回教(jiao)室入座，做好(hao)課前三件事(shi)（1、做好(hao)課前準備；

　　2、整理好桌面；3、整理好衣服(fu)。）靜(jing)候老(lao)(lao)師(shi)。上課鈴響，老(lao)(lao)師(shi)進教(jiao)室，值日生喊“起立(li)”，全班同(tong)學立(li)正后向老(lao)(lao)師(shi)問好，老(lao)(lao)師(shi)回應，值日生喊“坐(zuo)下”后再(zai)坐(zuo)下。起坐(zuo)時做到(dao)桌椅(yi)無(wu)聲響。

　　【女(nv)】上課時(shi)，如(ru)有特(te)殊情(qing)況晚到(dao)班級，應于教室(shi)后(hou)門口站定(ding)，經老師示意進入后(hou)方可回座位。

　　【男】注意讀(du)寫姿勢，做到：胸離桌一拳，眼(yan)離書一尺，手離筆尖一寸(cun)。

　　【女】課堂上，各(ge)種物(wu)品要(yao)輕拿輕放。應(ying)全神貫注地聽講，積極思考問題并舉手(shou)發言。不(bu)做閑事，不(bu)講閑話，不(bu)沉(chen)于閑思。

　　【男】別人發(fa)言時，認(ren)真傾聽，不(bu)隨便打斷別人的講話，不(bu)取笑他人。要通過真誠(cheng)的眼神和(he)表(biao)情給發(fa)言者以鼓勵(li)。

　　【女】課堂(tang)小組合(he)作時，要有合(he)作和(he)全局意識(shi)，聽(ting)從組長安排，分工協作，積極與(yu)伙伴(ban)溝(gou)通，完成(cheng)份內任(ren)務(wu)的同時兼(jian)顧組內伙伴(ban)，共同贏得(de)團隊(dui)的成(cheng)功。

　　【男】上課時(shi)，如遇到同學身體不適等突發事情，不要圍觀或表現出厭惡情緒，要主動關心同學，聽從老(lao)師安排，協助老(lao)師妥善處理。

　　【女】下課(ke)(ke)(ke)時，應做好下節(jie)課(ke)(ke)(ke)課(ke)(ke)(ke)前準備(bei)后（課(ke)(ke)(ke)本、文具盒(he)置于課(ke)(ke)(ke)桌(zhuo)左(zuo)上角）再離開(kai)教室(shi)。離開(kai)教室(shi)時，讓老師先行。

　　【男】活(huo)動(dong)(dong)禮儀：課間活(huo)動(dong)(dong)時，不大聲喧(xuan)嘩,不追逐打鬧，積極參加有益身心健康的各種文體活(huo)動(dong)(dong)。遵守游戲規(gui)則(ze)，愛護游戲伙伴。

　　【女(nv)】集體(ti)外出活(huo)動(dong)要服從管理。同(tong)學(xue)間要相互謙(qian)讓，主動(dong)關心和照顧好(hao)體(ti)弱(ruo)的(de)同(tong)學(xue)。分組活(huo)動(dong)時(shi)，要服從大家(jia)的(de)共同(tong)意愿(yuan)，遵守時(shi)間，不單獨行(xing)動(dong)。

　　【男】參加競賽(sai)活動時(shi)，遵(zun)守比賽(sai)規(gui)則，尊重競爭(zheng)(zheng)對手，不故意(yi)傷(shang)害對方(fang)，對對方(fang)的冒犯或過(guo)失(shi)寬宏大量。遇到有爭(zheng)(zheng)議的問題(ti)，要(yao)按照程(cheng)序向有關人(ren)員提出，心(xin)平氣和地(di)進行溝通。

　　【女(nv)】觀(guan)看比賽(sai)，做文明(ming)啦(la)啦(la)隊(dui)員，不(bu)喝倒彩(cai)。不(bu)為己方的勝利而得意忘形，不(bu)諷刺挖苦失利者。真(zhen)誠地(di)為賽(sai)場(chang)上的每一位選手喝彩(cai)。

　　【男】積極參加學校的(de)(de)各項活(huo)動。在展(zhan)示自(zi)我的(de)(de)同時，注意謙虛禮貌(mao)，尊重他人的(de)(de)長(chang)處。

　　【女】積(ji)極參(can)加綜合實(shi)踐、社(she)(she)區(qu)服務與社(she)(she)會(hui)調查等活(huo)動，遵(zun)(zun)守交通(tong)規則(ze)，遵(zun)(zun)守社(she)(she)會(hui)公德，說話、提問有禮貌，舉止大方，彬彬有禮。

　　【男】出入(ru)教室、多媒體教室、會場等活動場所時要輕(qing)聲慢步，有秩(zhi)序按指定(ding)線(xian)路行走，不擁擠，不搶道。

　　【女】各(ge)種活動(dong)中，都(dou)要注意(yi)保護環境，培養(yang)“綠色行為”，如：愛護花草樹木、節約水電、隨(sui)手撿紙、垃圾按指定位置(zhi)分類放置(zhi)等(deng)。

　　【男(nan)】下面，我們再來學(xue)習集(ji)會(hui)禮(li)儀、交往(wang)禮(li)儀和(he)就餐(can)禮(li)儀

　　【女】集會禮儀：舉行升旗儀式或集會時，集合(he)列隊要(yao)迅速、安靜、整齊(qi)，并(bing)提前進(jin)入操場，在指定(ding)位置坐（站）好，靜候儀式或集會開始。

　　【男(nan)】靜心傾聽發(fa)言人講話(hua)，講話(hua)結束后(hou)禮貌鼓掌。活動結束后(hou)，目送領導(dao)或來賓先退(tui)場(chang)，再(zai)聽從(cong)指揮有序(xu)退(tui)場(chang)，不(bu)搶先、不(bu)喧(xuan)嘩。

　　【女】在集會(hui)過(guo)程中(zhong)不交頭接耳，不擅自走動或離場(chang)，不在會(hui)場(chang)吃零食，不亂扔果皮紙屑(xie)，保持(chi)會(hui)場(chang)清潔衛生(sheng)。

　　【男】頒(ban)獎(jiang)典(dian)禮中，受獎(jiang)者應整(zheng)理儀表，穩步入(ru)場，面帶微(wei)笑雙手(shou)接獎(jiang)，接獎(jiang)后應致謝并(bing)回(hui)敬(jing)隊禮。頒(ban)獎(jiang)完(wan)畢按指定路(lu)線歸隊。

　　【女(nv)】交往(wang)禮(li)儀：進校(xiao)門時，見(jian)了老師面帶微笑，站(zhan)定后行(xing)隊(dui)禮(li)或鞠躬禮(li)問(wen)候，老師回禮(li)后再走開；見(jian)到同學互相問(wen)好(hao)。

　　【男】放學時(shi)，主動與老(lao)師和同(tong)學說“再見”，不無故在校(xiao)內或校(xiao)園周邊區(qu)域逗留(liu)。

　　【女】進入老(lao)(lao)師(shi)辦公(gong)室要(yao)(yao)(yao)先(xian)輕聲敲門，老(lao)(lao)師(shi)同意后方(fang)可(ke)進入。與老(lao)(lao)師(shi)談話時(shi)，眼睛不要(yao)(yao)(yao)左顧右盼，說話要(yao)(yao)(yao)輕聲細語，盡量不影響別(bie)人(ren)。老(lao)(lao)師(shi)辦事或與別(bie)人(ren)交談時(shi)，不隨意打擾，等老(lao)(lao)師(shi)忙過后再說明來(lai)意。

　　【男】不隨便翻閱老師辦公室的東西，不私自打開(kai)老師電腦。如果(guo)要(yao)找的老師不在(zai)，但確實有急(ji)事，可給老師寫個留言條。如果(guo)是與(yu)老師事先約好，則要(yao)按(an)時(shi)到達約定地點。

　　【女】上下樓梯時，要輕聲慢步、靠右(you)行走(zou)。遇到老師(shi)或客人(ren)時主(zhu)動問好，并向右(you)側避讓，讓老師(shi)和客人(ren)先行。

　　【男】要誠懇接受老師的(de)教(jiao)導(dao)。和(he)老師、同(tong)學(xue)有不(bu)(bu)同(tong)意見時，要心平氣和(he)地(di)進行(xing)溝通，不(bu)(bu)賭氣，不(bu)(bu)吵鬧，不(bu)(bu)在背地(di)里非議(yi)他人。

　　【女】尊重同學，互助互愛，主動(dong)幫助有困難的(de)同學，游(you)戲時遵守游(you)戲規則，相互禮讓，對同學的(de)過失或(huo)冒犯要寬宏(hong)大量(liang)。

　　【男】不給同學取綽號或花名，不挖苦(ku)諷刺他(ta)人，不說讓(rang)對方難堪的話。如果傷害(hai)了他(ta)人，應該(gai)及(ji)時真誠地道歉(qian)。

　　【女】向別(bie)人借東(dong)西，要先征得別(bie)人同意(yi)；對別(bie)人的東(dong)西要加倍(bei)愛護，并(bing)且信守諾言，按時(shi)歸還。

　　【男(nan)】任何時候(hou)得(de)到別(bie)人的(de)幫助，都(dou)要及時表達謝意。

　　【女】就餐禮儀：餐前洗手。排隊領取食物(wu)，排隊時做到不擁(yong)擠，不吵鬧。

　　【男】親愛的(de)同(tong)學(xue)(xue)們(men)(men)，《小(xiao)學(xue)(xue)生文明(ming)(ming)禮(li)儀規范》之學(xue)(xue)校禮(li)儀方(fang)面(mian)就學(xue)(xue)到(dao)這里，我們(men)(men)要字字句(ju)句(ju)銘記在(zai)心(xin)底，要虛心(xin)聽取老師們(men)(men)在(zai)晨會上(shang)、班(ban)會上(shang)敦敦教導，從現(xian)在(zai)開始，做一個講文明(ming)(ming)懂禮(li)貌(mao)的(de)好少年，做個人人夸贊的(de)好學(xue)(xue)生！

　　【女】謝(xie)謝(xie)您的收(shou)聽，下期(qi)節(jie)目(mu)再見！

小學生文明禮儀廣播稿9

　　一、開播詞：

　　A：同(tong)(tong)一片藍天，有不同(tong)(tong)的(de)心情，

　　B：同一個校園(yuan)，有不同的心語。

　　C：校園之聲，傾聽你(ni)的聲音，訴說(shuo)我(wo)的心聲。

　　D：在這(zhe)里讓快樂(le)倍增，讓憂愁減(jian)半(ban)。

　　A：我是播(bo)音員xx

　　B：我是xx

　　C：我是xx

　　D：我(wo)是(shi)xx本期播(bo)音的主題是(shi)——。 節(jie)目的開始，讓我(wo)們來了解一組(zu)校園資訊(xun)

　　二、校園資訊

　　A: 根(gen)據新課(ke)(ke)程(cheng)標準和上級有關文(wen)件精神，本(ben)學(xue)期我校(xiao)繼續設置校(xiao)本(ben)活(huo)動課(ke)(ke)類課(ke)(ke)程(cheng)，時間設定為每周三(san)(san)、周五(wu)下午第三(san)(san)節。以“發揮教師特(te)長，挖(wa)掘社團(tuan)資源，培養學(xue)生(sheng)興趣，積淀校(xiao)園文(wen)化”為理念，激(ji)活(huo)課(ke)(ke)程(cheng)結構(gou)，改(gai)善(shan)課(ke)(ke)程(cheng)生(sheng)態(tai)，促(cu)進(jin)學(xue)生(sheng)發展。根(gen)據活(huo)動的(de)內容和時空的(de)條件，該課(ke)(ke)程(cheng)分為三(san)(san)類，第一為藝術(shu)、體育科學(xue)類，第二類學(xue)科類，第三(san)(san)為綜合類。

　　B：隨(sui)著平潭(tan)實驗區(qu)經濟的(de)(de)發(fa)展，道路(lu)上(shang)的(de)(de)車輛(liang)增多(duo)，交通(tong)狀況也變得復雜，特(te)別是在(zai)我校(xiao)門(men)口(kou)，上(shang)、下的(de)(de)時(shi)間(jian)(jian)車輛(liang)多(duo)，家長接送(song)(song)(song)時(shi)要(yao)嚴格遵(zun)守交通(tong)法則，按照(zhao)學(xue)校(xiao)作息(xi)時(shi)間(jian)(jian)接送(song)(song)(song)學(xue)生上(shang)學(xue)、放學(xue)。禁(jin)止(zhi)把車輛(liang)停放在(zai)學(xue)校(xiao)大門(men)口(kou)兩側至海濱路(lu)旁。中高年級(ji)學(xue)生最好與家長約(yue)定在(zai)校(xiao)門(men)口(kou)較遠處接送(song)(song)(song)，如郵電(dian)局(ju)、豪(hao)香超市等，避免校(xiao)門(men)口(kou)擁(yong)擠。

　　C: 交通安(an)全關系到每一(yi)(yi)個家(jia)(jia)庭的幸福(fu)，每一(yi)(yi)個疏忽都可能給學生、家(jia)(jia)庭帶來深深的傷害。我們(men)要高度引起(qi)重視。下(xia)面進入我們(men)今天的主題>。

　　三、

　　D：學校禮(li)儀(yi)(yi)分(fen)為形(xing)象禮(li)儀(yi)(yi)、課堂禮(li)儀(yi)(yi)、活動禮(li)儀(yi)(yi)、集會禮(li)儀(yi)(yi)、交(jiao)往禮(li)儀(yi)(yi)。

　　A：形象禮(li)儀有(you)什么要求嗎？

　　B：按要求穿規定的校服，扣齊鈕扣或拉(la)好(hao)拉(la)鏈，整(zheng)理好(hao)衣(yi)領。

　　C：按要求(qiu)佩戴好(hao)紅領(ling)巾：先把紅領(ling)巾折(zhe)(zhe)四折(zhe)(zhe)，置于衣領(ling)內，紅領(ling)巾的三角尖對正(zheng)脊骨，打好(hao)領(ling)結(jie)，翻下衣領(ling)。

　　D：每天早晚必須洗臉、刷牙，保持面部干(gan)凈(jing)。

　　A：不留長指甲，不涂(tu)指甲油(you)。指甲內保持無污垢，飯(fan)前便后要洗手(shou)。

　　B：經(jing)常整理儀表。頭(tou)發(fa)(fa)適時梳(shu)洗，發(fa)(fa)型(xing)大(da)方(fang)得體(ti)，不染發(fa)(fa)，不燙發(fa)(fa)。男生前發(fa)(fa)不蓋(gai)額，側發(fa)(fa)不掩(yan)耳(er)，后(hou)發(fa)(fa)不及領；女生前發(fa)(fa)不遮眼(yan)，側發(fa)(fa)不掩(yan)睛。

　　C：坐有坐相，站有站樣，走有走姿，面帶微(wei)笑，舉止(zhi)文明，落落大方。

　　D：課(ke)(ke)堂禮儀：預備(bei)鈴(ling)響起，應迅速(su)回教室入座，做好課(ke)(ke)前三件(jian)事（

　　1、做(zuo)好課前準(zhun)備；

　　2、整理好桌(zhuo)面；

　　3、整理好衣服。）靜候老(lao)師。

　　A：上(shang)課時，如有(you)特殊情況(kuang)晚到班級，應于教室后(hou)門口站定，經老師示(shi)意(yi)進(jin)入后(hou)方可回座(zuo)位。

　　B：注意讀(du)寫姿(zi)勢，做到：胸離(li)(li)桌一(yi)拳(quan)，眼離(li)(li)書(shu)一(yi)尺，手離(li)(li)筆尖一(yi)寸。

　　C：課(ke)堂上，各種物品要輕拿輕放。應全神貫注地(di)聽(ting)講，積極思考問題并舉(ju)手(shou)發言。不(bu)做閑(xian)事，不(bu)講閑(xian)話，不(bu)沉于閑(xian)思。

　　D：別人發言時，認真傾聽(ting)，不隨便打斷別人的(de)講話，不取笑他(ta)人。要(yao)通過真誠的(de)眼神和表情給發言者以(yi)鼓勵。

　　A：課堂小組(zu)(zu)合(he)作時，要有合(he)作和全局意識，聽從組(zu)(zu)長安(an)排，分工協(xie)作，積極與(yu)伙伴溝(gou)通，完成份內任務的同(tong)時兼顧組(zu)(zu)內伙伴，共同(tong)贏得團隊的成功。

　　B：上課時(shi)，如(ru)遇(yu)到(dao)同(tong)學身體不(bu)適等突發事情，不(bu)要(yao)(yao)圍觀或(huo)表現出(chu)厭惡情緒，要(yao)(yao)主動關心同(tong)學，聽(ting)從(cong)老(lao)師安排，協助老(lao)師妥善處理。

　　C：下(xia)課時，應(ying)做好下(xia)節課課前準(zhun)備后（課本、文具盒置于課桌左上角）再(zai)離開教室。離開教室時，讓老師(shi)先行(xing)。

　　D：活(huo)(huo)動禮儀：課間(jian)活(huo)(huo)動時，不大聲喧嘩(hua),不追逐打鬧，積(ji)極參(can)加有益身心健康(kang)的各種文體活(huo)(huo)動。遵守(shou)游戲規則(ze)，愛(ai)護游戲伙(huo)伴。

　　A：集體外出活(huo)(huo)動要服(fu)從管理(li)。同學間(jian)要相互謙讓，主動關心(xin)和照(zhao)顧好體弱(ruo)的同學。分組活(huo)(huo)動時，要服(fu)從大(da)家的共同意愿，遵守時間(jian)，不單獨行動。

　　B：參加競賽活動時，遵守比賽規則(ze)，尊重競爭對(dui)手，不(bu)故(gu)意傷害對(dui)方，對(dui)對(dui)方的(de)冒犯或過失寬宏大量(liang)。遇(yu)到有爭議的(de)問(wen)題(ti)，要按照(zhao)程(cheng)序向(xiang)有關人員(yuan)提出，心平氣和地進行溝(gou)通。

　　C：觀看比賽，做文明啦啦隊員，不喝倒(dao)彩。不為己(ji)方的勝利而得意忘形，不諷刺挖苦(ku)失利者。真(zhen)誠地為賽場上的每一(yi)位選手喝彩。

　　D：積極(ji)參加學(xue)校的(de)各(ge)項活動。在(zai)展示自我的(de)同時，注意謙(qian)虛(xu)禮貌(mao)，尊重他人的(de)長處。

　　A：積極(ji)參加(jia)綜合實踐(jian)、社(she)(she)區服務與社(she)(she)會調查等活動，遵(zun)守(shou)交通規則(ze)，遵(zun)守(shou)社(she)(she)會公德，說話(hua)、提問有禮(li)貌，舉止大方，彬(bin)彬(bin)有禮(li)。

　　B：出入教(jiao)室、多(duo)媒體教(jiao)室、會場等活動場所時要輕聲慢步，有秩(zhi)序按(an)指定線路行走，不擁擠，不搶道。

　　C：各種活動(dong)中，都要(yao)注(zhu)意保護環境(jing)，培養“綠色行為”，如：愛(ai)護花(hua)草樹(shu)木、節(jie)約水(shui)電、隨(sui)手(shou)撿(jian)紙、垃(la)圾按指定位置分類放置等(deng)。

　　D：下面，我們再來學習集(ji)會禮(li)儀(yi)(yi)、交往禮(li)儀(yi)(yi)和就(jiu)餐(can)禮(li)儀(yi)(yi)

　　A：集(ji)(ji)會(hui)禮儀：舉行升旗(qi)儀式或集(ji)(ji)會(hui)時，集(ji)(ji)合列隊要迅速、安靜(jing)、整(zheng)齊，并提前進入操(cao)場，在指定位置坐（站）好(hao)，靜(jing)候儀式或集(ji)(ji)會(hui)開始(shi)。

　　B：靜(jing)心(xin)傾聽發言(yan)人講(jiang)話(hua)，講(jiang)話(hua)結束(shu)后禮貌鼓掌。活(huo)動(dong)結束(shu)后，目(mu)送領導或來賓先(xian)退(tui)場(chang)，再聽從(cong)指揮(hui)有序退(tui)場(chang)，不搶先(xian)、不喧(xuan)嘩。

　　C：在集會(hui)(hui)(hui)過程中不(bu)交頭接(jie)耳，不(bu)擅自走動或離場(chang)，不(bu)在會(hui)(hui)(hui)場(chang)吃零(ling)食，不(bu)亂(luan)扔果皮紙(zhi)屑，保持(chi)會(hui)(hui)(hui)場(chang)清潔衛生。

　　D：頒獎(jiang)典禮中，受獎(jiang)者應整理儀(yi)表，穩步入(ru)場(chang)，面帶微笑雙(shuang)手(shou)接獎(jiang)，接獎(jiang)后應致謝并回(hui)敬隊(dui)禮。頒獎(jiang)完畢(bi)按(an)指定路(lu)線歸隊(dui)。

　　A：交往禮(li)(li)儀(yi)：進校門(men)時，見(jian)了老師面帶微笑(xiao)，站定后行隊禮(li)(li)或鞠躬禮(li)(li)問候，老師回(hui)禮(li)(li)后再走開；見(jian)到同學互(hu)相問好。

　　B：放學時，主動與(yu)老師(shi)和同學說“再見”，不無(wu)故在校內或(huo)校園(yuan)周邊區域逗留。

　　C：進入老(lao)(lao)(lao)師辦公室要先(xian)輕聲(sheng)敲門，老(lao)(lao)(lao)師同意(yi)(yi)后方可進入。與老(lao)(lao)(lao)師談(tan)話(hua)時，眼睛(jing)不(bu)要左顧右盼，說(shuo)話(hua)要輕聲(sheng)細(xi)語，盡量不(bu)影響別人(ren)。老(lao)(lao)(lao)師辦事或(huo)與別人(ren)交(jiao)談(tan)時，不(bu)隨意(yi)(yi)打擾，等老(lao)(lao)(lao)師忙過(guo)后再說(shuo)明來意(yi)(yi)。

　　D：不隨便翻閱老(lao)師辦公室的東西，不私自打開(kai)老(lao)師電腦(nao)。如果要找(zhao)的老(lao)師不在(zai)，但確實有急事(shi)，可給老(lao)師寫個留(liu)言條。如果是與老(lao)師事(shi)先約好，則要按時到達約定地點。

　　A：上下樓梯時，要輕聲慢(man)步、靠(kao)右(you)(you)行(xing)走。遇到老(lao)師或客(ke)人時主動問好，并向右(you)(you)側避(bi)讓(rang)，讓(rang)老(lao)師和客(ke)人先行(xing)。

　　B：要誠懇接受老師的(de)教導。和老師、同學有不同意見(jian)時(shi)，要心平氣和地進行溝通，不賭(du)氣，不吵鬧，不在背地里非(fei)議他人。

　　C：尊重同學(xue)，互助互愛，主動(dong)幫(bang)助有困難的(de)同學(xue)，游戲時遵守游戲規則，相互禮讓，對同學(xue)的(de)過失或(huo)冒犯要寬宏大量(liang)。

　　D：不給同學(xue)取綽號或花名，不挖苦諷刺他人，不說讓對方難堪(kan)的話(hua)。如果傷(shang)害了他人，應(ying)該及(ji)時真誠地(di)道歉。

　　A：向別人(ren)借東(dong)西(xi)(xi)，要(yao)先征得別人(ren)同意；對別人(ren)的東(dong)西(xi)(xi)要(yao)加倍愛護，并且信守(shou)諾言(yan)，按時歸(gui)還。

　　B：任何時候得到別人的幫助，都要(yao)及(ji)時表達謝意。

　　D：親(qin)愛的同學(xue)們，《小學(xue)生文明禮儀(yi)規范》之學(xue)校禮儀(yi)方(fang)面(mian)就(jiu)學(xue)到這里，我們要(yao)字字句(ju)(ju)句(ju)(ju)銘記(ji)在心底，要(yao)虛(xu)心聽取老師們在晨會(hui)上、班(ban)會(hui)上諄(zhun)諄(zhun)教導，從現在開(kai)始，做一個講文明懂(dong)禮貌的好少年，做個人(ren)人(ren)夸贊的好學(xue)生！

　　A：謝(xie)(xie)謝(xie)(xie)您的收聽，下(xia)期節目再見(jian)！

小學生文明禮儀廣播稿10

　　乙(yi)：親愛(ai)的同學們

　　甲：紅領巾廣播站開始廣播啦！

　　乙：我(wo)是播音員(yuan)。

　　甲：我是(shi)播(bo)音員。

　　乙：從本周(zhou)開始(shi)，值(zhi)周(zhou)生和大隊(dui)委(wei)成員將(jiang)對學生的常規禮(li)儀等方面進(jin)行檢(jian)查評(ping)比，每(mei)周(zhou)繼(ji)續(xu)評(ping)選(xuan)出行為規范示范班，并在周(zhou)一的升旗儀式上頒發班牌。

　　甲：校園是我(wo)家(jia)，管(guan)理(li)靠大家(jia)。相信有了你們(men)的積(ji)極參與和不懈努力(li)，我(wo)們(men)的學校一定會蒸蒸日上精(jing)彩紛(fen)呈。

　　乙：同學們，本期廣播的主(zhu)題是牽手文明禮儀。

　　甲：這學期，不少同學在學習生(sheng)活等(deng)方(fang)面取得了明(ming)顯的(de)進步，但有些(xie)同學，離講(jiang)文(wen)明(ming)守禮儀的(de)`要(yao)求還有一些(xie)距(ju)離！

　　乙：為此，少(shao)先隊(dui)大隊(dui)部特地向全(quan)(quan)體隊(dui)員提出以下幾點要求：一見(jian)到老(lao)師客人，要面(mian)帶(dai)微(wei)笑，行禮問好。二保持校園清(qing)潔，尊(zun)重值日生的(de)勞動。三上(shang)下樓梯靠右行，不要你(ni)追我趕，注意安全(quan)(quan)。四注意食(shi)堂(tang)用餐的(de)紀律，在食(shi)堂(tang)吃(chi)飯時保持安靜，不要浪費糧食(shi)，用完餐應(ying)將(jiang)餐具輕(qing)輕(qing)放回指定地點。

　　甲：美(mei)麗的校園不僅需要每個人(ren)的付(fu)出(chu)，更需要你我(wo)的文明(ming)舉(ju)止！

　　乙：文(wen)明的(de)(de)學生，一(yi)定是(shi)愛學習(xi)的(de)(de)人。他總(zong)是(shi)對知識充滿渴望，在課內課外都是(shi)一(yi)個主動的(de)(de)學習(xi)者，愛提(ti)問(wen)題不怕困難。

　　甲(jia)：文明的學生，一定是講禮(li)(li)貌(mao)的人(ren)。自(zi)(zi)覺說(shuo)好普通(tong)話(hua)，禮(li)(li)貌(mao)用語常在嘴邊(bian)，他(ta)懂得要(yao)(yao)想別人(ren)尊(zun)(zun)重(zhong)(zhong)自(zi)(zi)己(ji)，自(zi)(zi)己(ji)首(shou)先(xian)要(yao)(yao)尊(zun)(zun)重(zhong)(zhong)別人(ren)，因(yin)為(wei)尊(zun)(zun)重(zhong)(zhong)他(ta)人(ren)與(yu)尊(zun)(zun)重(zhong)(zhong)自(zi)(zi)己(ji)同樣重(zhong)(zhong)要(yao)(yao)。

　　乙：文明的學生，一定是有(you)著良好衛生習慣的人。他(ta)會自(zi)覺維(wei)護校園環(huan)境，不(bu)會隨便(bian)(bian)買零食(shi)吃(chi)，因(yin)為他(ta)懂(dong)得隨便(bian)(bian)買零食(shi)既(ji)浪費又不(bu)利于健康，他(ta)更不(bu)會亂(luan)丟飲料(liao)瓶塑(su)料(liao)袋紙片，而且會動手撿拾垃圾等，因(yin)為他(ta)懂(dong)得環(huan)境是大家(jia)的環(huan)境，把美好留給他(ta)人和(he)自(zi)己。

　　甲：文明的學生(sheng)，一(yi)定是愛護(hu)公(gong)私(si)財物(wu)的人。他愛學校的一(yi)草一(yi)木(mu)和一(yi)切(qie)設施，不穿越(yue)綠化帶，，不踐踏草坪，不會亂(luan)涂亂(luan)畫，更不會踢門(men)浪費水(shui)電而(er)且會勸(quan)阻制止破(po)壞行(xing)為，及時報告。

　　乙(yi)：文明的學生，一定是遵守紀律的人。他會將(jiang)自己的物品擺放(fang)整(zheng)齊，會自覺(jue)排(pai)隊乘車(che)就餐，不會大(da)聲喧(xuan)嘩影(ying)響別人的學習。

　　甲：文明的(de)學生，一(yi)定是(shi)一(yi)個有愛(ai)心(xin)和(he)責任感(gan)的(de)人。他會尊敬師長(chang)(chang)和(he)友(you)愛(ai)同學，關愛(ai)身邊的(de)人和(he)事，不(bu)(bu)會與同學吵架搞不(bu)(bu)團結，他會懂得感(gan)恩，感(gan)恩父母長(chang)(chang)輩的(de)養育(yu)，感(gan)恩老師的(de)教(jiao)導

　　乙：文明禮(li)儀無處不在(zai)(zai)，體(ti)現在(zai)(zai)生(sheng)活中的點點滴滴。那我們在(zai)(zai)學校又該以怎樣的準則來規范(fan)自己的文明禮(li)儀呢？

　　甲(jia)：我們小(xiao)學生要(yao)著(zhu)裝得體，堅持講普(pu)通話，體現學生篷(peng)勃向上的(de)風采，因為穿(chuan)著(zhu)語言精神(shen)面貌可以讓人一看便知道(dao)你的(de)'修養。

　　乙：升旗(qi)(qi)儀(yi)式，最為莊嚴。這凝(ning)聚了文(wen)明與熱血(xue)的國(guo)旗(qi)(qi)，在禮儀(yi)的包圍中更顯得鮮艷。此時此刻，國(guo)旗(qi)(qi)下的我(wo)們要嚴肅認真精神飽(bao)滿高唱國(guo)歌，脫帽行隊禮，不負于(yu)禮儀(yi)之(zhi)邦這個美譽。

　　甲：課堂禮儀對老師的教學(xue)影(ying)響(xiang)很(hen)大，它直(zhi)接(jie)關系著一個班的榮譽與凝聚力，體現這個班的班風班貌。

　　乙：活動(dong)禮儀就更(geng)重要了(le)，下課后的休息時間，不追逐(zhu)打鬧，不隨(sui)地吐痰(tan)亂扔紙屑，不拿粉筆頭玩(wan)，上下樓梯一律右(you)行，見老(lao)師和客(ke)人要用(yong)普通話主動(dong)問好(hao)。

　　甲：同學(xue)之(zhi)間也離(li)不開禮(li)儀，它就像(xiang)潤滑(hua)油，使粗糙的磨(mo)擦消跡。

　　乙：如(ru)果有矛盾，多進行自(zi)我反省，互相(xiang)理(li)解寬容待人，培養較強的協作精神，這樣使班級更團(tuan)結友誼更深厚。

　　甲：文明是(shi)風，它(ta)可以(yi)吹拂每一位同學的心；文明是(shi)花，它(ta)能將校園裝扮得更(geng)加美麗(li)

　　乙(yi)：同學(xue)們，行動(dong)起(qi)來吧，讓我們共同遵守禮儀規(gui)范(fan)，告別(bie)陋習，走向文(wen)明，攜(xie)手憧(chong)憬青春的夢想，在成長的路上(shang)并肩前行！

　　甲：本期播(bo)音到此(ci)結束，感謝您(nin)的收聽。

　　小(xiao)(xiao)學(xue)生(sheng)(sheng)文明禮儀廣播(bo)稿篇3男(nan)：3月(yue)23日(ri)是全國中小(xiao)(xiao)學(xue)生(sheng)(sheng)“安全教育日(ri)”。有關數據顯示(shi)：我國中小(xiao)(xiao)學(xue)生(sheng)(sheng)安全防(fang)范知識匱乏，每(mei)年約有1.6萬名中小(xiao)(xiao)學(xue)生(sheng)(sheng)死于食物中毒(du)、溺水、交通事故等。

　　女：為推動(dong)中小學安(an)(an)全(quan)教(jiao)(jiao)育(yu)工作，降低(di)少年(nian)兒(er)童傷亡事故(gu)的(de)發生率，保證少年(nian)兒(er)童的(de)健康成長，1996年(nian)，國(guo)家有關(guan)部(bu)門(men)發出通知，決定(ding)建立“安(an)(an)全(quan)教(jiao)(jiao)育(yu)日(ri)”制(zhi)度，將(jiang)每年(nian)三月(yue)最(zui)后一(yi)周的(de)星期(qi)一(yi)定(ding)為全(quan)國(guo)中小學生“安(an)(an)全(quan)教(jiao)(jiao)育(yu)日(ri)”。浙江省將(jiang)每年(nian)三月(yue)的(de)最(zui)后一(yi)周定(ding)為“安(an)(an)全(quan)教(jiao)(jiao)育(yu)周”。

　　男：為(wei)了進一(yi)步做(zuo)(zuo)好(hao)我校的安全教育(yu)工(gong)作(zuo)，現提出(chu)以下幾點要求(qiu)，希(xi)望(wang)各個班級、各位(wei)同學認真(zhen)做(zuo)(zuo)好(hao)。

　　女：首先，我們全(quan)校師生要有高度的(de)(de)安全(quan)意識，充分認識到安全(quan)工作(zuo)的(de)(de)重要性(xing)和緊迫性(xing)。各班(ban)對(dui)本班(ban)教室(shi)里的(de)(de)各種(zhong)教學設施、用電設備進行(xing)一次(ci)專門檢查，若發現隱(yin)患，及時向總(zong)務處匯報，防患于未然。

　　男：其次，在各項運(yun)動(dong)(dong)中要注(zhu)意(yi)運(yun)動(dong)(dong)安全(quan)。上體育課和課處活(huo)動(dong)(dong)前要作好準備(bei)活(huo)動(dong)(dong)，運(yun)動(dong)(dong)時要注(zhu)意(yi)不要劇(ju)烈(lie)地碰(peng)撞(zhuang)，以免撞(zhuang)傷或(huo)摔傷。

　　男：第三，要注意教(jiao)室(shi)的(de)安(an)全。學生上課離(li)開本(ben)班教(jiao)室(shi)一定要關(guan)好門，放學了在(zai)最后一位(wei)同(tong)學離(li)開教(jiao)室(shi)時必須做好關(guan)燈(deng)、關(guan)窗、關(guan)門。

　　女(nv)：第四，要注意(yi)交通安(an)全(quan)。騎車(che)(che)的(de)學(xue)(xue)生(sheng)一定要嚴格遵守(shou)交通規則，特別(bie)是百尺(chi)路與城北(bei)西路交叉的(de)圓花壇那邊的(de)車(che)(che)，車(che)(che)速都比較(jiao)快(kuai)，騎車(che)(che)一定要小(xiao)心(xin)謹慎，以防發生(sheng)意(yi)外。路走的(de)同學(xue)(xue)上學(xue)(xue)、放學(xue)(xue)時(shi)要走人(ren)行道、橫穿馬路時(shi)一定要走人(ren)行橫道，注意(yi)來往車(che)(che)輛。

　　男：第五，自己的(de)所(suo)作所(suo)為也要有(you)安全(quan)意識。因(yin)此，在(zai)同(tong)學間遇到矛盾時，一(yi)定要冷靜，要理智，同(tong)學之間吵鬧要注意分寸，下課活(huo)動要文明有(you)序。最近(jin)有(you)一(yi)些學生在(zai)教室樓的(de)走廓上踢、拋(pao)球，這存(cun)在(zai)著很(hen)大(da)的(de)安全(quan)隱患，試(shi)想(xiang)一(yi)想(xiang)，若把(ba)玻(bo)璃窗踢碎，玻(bo)璃片飛入哪一(yi)位(wei)同(tong)學的(de)眼(yan)中(zhong)，哪后果是(shi)不(bu)堪設想(xiang)的(de)，給(gei)自己和(he)同(tong)學帶來不(bu)可彌補的(de)后果。

　　女(nv)：第六，做到春(chun)游(you)活動安(an)全(quan)。同學們(men)(men)，在你們(men)(men)與父母(mu)攜手(shou)相(xiang)伴或者(zhe)班級(ji)組(zu)織外出春(chun)游(you)時(shi)，安(an)全(quan)意識和組(zu)織紀(ji)律性是擺在我們(men)(men)面(mian)前(qian)的重要考驗。請你時(shi)刻遵(zun)守交(jiao)通規則，避免獨(du)自走崎嶇小(xiao)路，在點滴小(xiao)事(shi)中掌握安(an)全(quan)自護的方法。

　　男：同學們，生命(ming)是(shi)美好的，生活是(shi)多姿多彩的，而(er)要(yao)擁有(you)(you)這一切的前提(ti)是(shi)安全。因為，只(zhi)有(you)(you)安全了(le)，才能(neng)更快樂。

　　合：今天，為大家播(bo)音的是：，最后，”快(kuai)樂家園(yuan)”廣(guang)播(bo)全(quan)體成員想(xiang)對大家說：生命對于每(mei)個人只有(you)一次，安(an)全(quan)重于泰山，安(an)全(quan)緊(jin)記心(xin)中(zhong)，本次紅(hong)領巾(jin)廣(guang)播(bo)站播(bo)音到此結(jie)束，謝(xie)謝(xie)您的收(shou)聽！我們明天再(zai)會。

小學生文明禮儀廣播稿11

同學們好：

　　文明(ming)是(shi)(shi)(shi)路上相(xiang)遇時(shi)的(de)(de)(de)微笑，是(shi)(shi)(shi)同學困(kun)難時(shi)的(de)(de)(de)熱情(qing)幫助，是(shi)(shi)(shi)平時(shi)與人(ren)(ren)相(xiang)處時(shi)的(de)(de)(de)問候親切，是(shi)(shi)(shi)見到師長時(shi)的(de)(de)(de)問好，是(shi)(shi)(shi)不小心撞(zhuang)到對方時(shi)的(de)(de)(de)一聲(sheng)“對不起(qi)”，是(shi)(shi)(shi)自(zi)覺將垃(la)圾(ji)放入垃(la)圾(ji)箱的(de)(de)(de)舉動(dong)，是(shi)(shi)(shi)看(kan)到有(you)人(ren)(ren)隨地吐痰或恣意(yi)踐踏草坪(ping)時(shi)的(de)(de)(de)主動(dong)制(zhi)止(zhi)……一個講文明(ming)的(de)(de)(de)學生才(cai)有(you)一顆(ke)潔凈(jing)高(gao)雅的(de)(de)(de)心，才(cai)會從知識中(zhong)升華做人(ren)(ren)的(de)(de)(de)道理(li)。文明(ming)是(shi)(shi)(shi)一種品質，是(shi)(shi)(shi)一種修(xiu)養，是(shi)(shi)(shi)一種受人(ren)(ren)尊敬并(bing)被大家廣泛推崇的(de)(de)(de)行為(wei)。

　　九月份(fen)開展文(wen)明(ming)(ming)禮儀主題活動月以來，我(wo)們(men)(men)(men)班就有(you)很多文(wen)明(ming)(ming)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生，比(bi)如楊詩慧、呂克菲、楊云芳等(deng)一(yi)些(xie)同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)，從周(zhou)(zhou)一(yi)到周(zhou)(zhou)五，每天都穿著干凈整潔的(de)(de)校(xiao)服，給我(wo)們(men)(men)(men)留下(xia)了文(wen)明(ming)(ming)禮儀的(de)(de)好(hao)(hao)印象(xiang)；李燦等(deng)一(yi)些(xie)同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)，見到師長(chang)都能(neng)問好(hao)(hao)；成一(yi)諾在同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)鬧(nao)矛盾時，能(neng)替(ti)他們(men)(men)(men)解決(jue)矛盾，和好(hao)(hao)如初。一(yi)些(xie)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)好(hao)(hao)的(de)(de)同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)經常會(hui)幫助學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)不好(hao)(hao)的(de)(de)同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)，讓他們(men)(men)(men)能(neng)夠學(xue)(xue)(xue)到他們(men)(men)(men)沒有(you)掌握的(de)(de)知識。在我(wo)們(men)(men)(men)班還有(you)很多文(wen)明(ming)(ming)禮貌、團結友愛的(de)(de)同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)，他們(men)(men)(men)為我(wo)們(men)(men)(men)班增添(tian)了亮(liang)麗的(de)(de)文(wen)明(ming)(ming)光彩。

　　做文明(ming)之(zhi)人，就要(yao)會用文明(ming)語(yu)，做文明(ming)事。再簡單地(di)講就是要(yao)懂禮(li)貌(mao)，明(ming)事理。中國素有(you)“禮(li)儀(yi)之(zhi)邦”之(zhi)稱，禮(li)儀(yi)待人是中華(hua)民族的(de)(de)傳統美德。生活(huo)在(zai)幸福時代的(de)(de)我們，如果不能繼(ji)承和發揚這(zhe)種優良(liang)傳統，就不能真正做一(yi)個快樂的(de)(de)人。文明(ming)禮(li)貌(mao)是最容(rong)(rong)易(yi)做到(dao)的(de)(de)事，同時也是生活(huo)里最重要(yao)的(de)(de)事，它比最高的(de)(de)智慧，比一(yi)切(qie)的(de)(de)學問都重要(yao)，禮(li)貌(mao)經常可以替(ti)代最珍貴的(de)(de)感(gan)情。同學之(zhi)間也離不開(kai)禮(li)儀(yi)，如果有(you)矛盾，應該多(duo)進行自我反省，互相理解、寬容(rong)(rong)待人。

　　同學(xue)們(men)，文(wen)(wen)明禮(li)儀(yi)(yi)就(jiu)在我(wo)(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)日常生活之中，就(jiu)在我(wo)(wo)(wo)們(men)身邊(bian)。讓(rang)我(wo)(wo)(wo)們(men)大(da)家都提高自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)禮(li)儀(yi)(yi)意識，重(zhong)視(shi)禮(li)儀(yi)(yi)，按學(xue)校要求堅持訓(xun)練(lian)，發現自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)不足(zu)，及時改正不講文(wen)(wen)明禮(li)儀(yi)(yi)的(de)(de)(de)行為。只(zhi)有(you)這(zhe)樣(yang)，才能使自(zi)己(ji)逐步養(yang)成(cheng)文(wen)(wen)明禮(li)儀(yi)(yi)習慣(guan)，成(cheng)為有(you)氣質、有(you)風度、有(you)教養(yang)的(de)(de)(de)現代文(wen)(wen)明人。同學(xue)們(men)，讓(rang)我(wo)(wo)(wo)們(men)共同祝(zhu)(zhu)愿(yuan)，祝(zhu)(zhu)愿(yuan)我(wo)(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)生活處處開滿文(wen)(wen)明之花！祝(zhu)(zhu)愿(yuan)我(wo)(wo)(wo)們(men)自(zi)己(ji)一步步地邁向(xiang)文(wen)(wen)明！

　　廣(guang)播稿四：小學(xue)生(sheng)文明禮儀廣(guang)播稿

　　（合(he)：）親愛(ai)的同學們,敬(jing)愛(ai)的老師(shi)們,中午好，紅領巾(jin)廣(guang)播(bo)又和大家(jia)見面(mian)了

　　（甲：）我是播音(yin)員劉丁瑤(yao)

　　（乙：）我(wo)是(shi)播音(yin)員(yuan)徐曼(man)翔

　　（合:）本(ben)期紅領巾廣播(bo)的主題是(shi)“文(wen)明禮(li)儀知(zhi)多少”

　　（甲(jia)：）人們(men)常說“言為(wei)(wei)心(xin)聲，行(xing)為(wei)(wei)心(xin)表”。講(jiang)文明，懂禮(li)(li)儀(yi)(yi)是尊重(zhong)對方的(de)一種(zhong)表現(xian)，更是展現(xian)自身修(xiu)養和(he)素質(zhi)，樹立(li)“自我”形(xing)象的(de)重(zhong)要(yao)手段(duan)。我們(men)中(zhong)國以“禮(li)(li)儀(yi)(yi)大國”、“禮(li)(li)儀(yi)(yi)之邦”的(de)美譽著稱于世。作為(wei)(wei)新世紀接班人的(de)我們(men)，更應走進歷(li)史，了解這屬于炎黃子(zi)孫(sun)的(de)傳統(tong)美德。下面請聽古人尊師(shi)禮(li)(li)儀(yi)(yi)故事(shi)《程門立(li)雪》。

　　（乙：）程(cheng)(cheng)顥(hao)(hao)、程(cheng)(cheng)頤兄(xiong)弟(di)倆都是宋代極有學問(wen)的人。進士楊(yang)時，為了豐富(fu)自(zi)(zi)己(ji)(ji)的學問(wen)，毅然放棄了高官厚祿(lu)，跑(pao)到(dao)河南潁昌拜(bai)程(cheng)(cheng)顥(hao)(hao)為師，虛心求(qiu)教。后來程(cheng)(cheng)顥(hao)(hao)死，他自(zi)(zi)己(ji)(ji)也有40多歲，但仍然立志求(qiu)學，刻(ke)苦鉆(zhan)研(yan)，又跑(pao)到(dao)洛陽去拜(bai)程(cheng)(cheng)顥(hao)(hao)的弟(di)弟(di)程(cheng)(cheng)頤為師。

　　于是，他(ta)(ta)便和他(ta)(ta)的(de)朋友游(you)酢(zuo)(zuo)一(yi)塊(kuai)兒(er)到程(cheng)家去拜(bai)見程(cheng)頤，但是正(zheng)(zheng)遇上(shang)程(cheng)老(lao)(lao)先生(sheng)閉目養神(shen)，坐(zuo)著睡著了(le)(le)。這(zhe)(zhe)時候，外面開始下雪。這(zhe)(zhe)兩(liang)人求(qiu)(qiu)師(shi)心(xin)(xin)切，便恭恭敬(jing)(jing)敬(jing)(jing)侍立(li)一(yi)旁，不(bu)言不(bu)動，如(ru)此等了(le)(le)大半天，程(cheng)頤才慢(man)慢(man)睜開眼睛，見楊(yang)時、游(you)酢(zuo)(zuo)站在(zai)面前(qian)，吃了(le)(le)一(yi)驚，說道(dao)：“啊！他(ta)(ta)們兩(liang)位還在(zai)這(zhe)(zhe)兒(er)沒(mei)走？”這(zhe)(zhe)時候，門(men)外的(de)雪已經積一(yi)尺(chi)多了(le)(le)，而楊(yang)時和游(you)酢(zuo)(zuo)并(bing)沒(mei)有一(yi)絲疲(pi)倦(juan)和不(bu)耐煩的(de)神(shen)情。楊(yang)時這(zhe)(zhe)種尊敬(jing)(jing)老(lao)(lao)師(shi)的(de)優良品德，一(yi)直受(shou)到人們的(de)稱(cheng)贊。正(zheng)(zheng)是由于他(ta)(ta)能夠尊敬(jing)(jing)師(shi)長，虛心(xin)(xin)向老(lao)(lao)師(shi)求(qiu)(qiu)教，學(xue)業進步(bu)很快，后(hou)來終于成(cheng)為一(yi)位全國知名的(de)學(xue)者。各地的(de)人，都不(bu)遠(yuan)千(qian)里地來拜(bai)他(ta)(ta)為老(lao)(lao)師(shi)，大家尊稱(cheng)他(ta)(ta)為“龜山先生(sheng)”。

　　（甲：）聽了這個(ge)故事，我被楊時的尊師重(zhong)道、虛(xu)心求學的精神深深地感動了。

　　其實在我(wo)們日常(chang)(chang)生活中當我(wo)們接(jie)觸一(yi)個人(ren)(ren)(ren)(ren)之后(hou)，常(chang)(chang)常(chang)(chang)會(hui)(hui)給他(ta)一(yi)些評語：“這(zhe)個人(ren)(ren)(ren)(ren)素(su)質(zhi)高，有(you)(you)風度(du)”；“這(zhe)個人(ren)(ren)(ren)(ren)有(you)(you)教(jiao)養，談吐文雅”；“這(zhe)個人(ren)(ren)(ren)(ren)太差(cha)勁，連(lian)句客氣話都(dou)不會(hui)(hui)說”；“這(zhe)個人(ren)(ren)(ren)(ren)俗不可耐，滿嘴臟話”；……一(yi)個素(su)質(zhi)高、有(you)(you)教(jiao)養的人(ren)(ren)(ren)(ren)，必須有(you)(you)良(liang)好的文明禮(li)(li)儀。這(zhe)樣的人(ren)(ren)(ren)(ren)，被人(ren)(ren)(ren)(ren)尊重(zhong)，受人(ren)(ren)(ren)(ren)歡迎，從心(xin)理學上講，被眾人(ren)(ren)(ren)(ren)接(jie)納的程度(du)高，有(you)(you)利于建立和諧的人(ren)(ren)(ren)(ren)際關(guan)系，有(you)(you)利于學習和工作的開展。如(ru)果(guo)缺乏(fa)教(jiao)養，不懂文明禮(li)(li)儀，大家都(dou)不歡迎，怎么(me)與人(ren)(ren)(ren)(ren)交往，立足(zu)社會(hui)(hui)呢？

　　（乙：）所(suo)以(yi)文明(ming)禮儀(yi)要從小(xiao)培(pei)養，形(xing)成良好習(xi)慣(guan)。我們小(xiao)學、中(zhong)學都有《學生守則》和《行(xing)為規范》，這里，就最重要的文明(ming)禮儀(yi)和大家一(yi)起(qi)來學習(xi)。

　　（甲：）先請聽公(gong)共(gong)場所禮(li)儀.公(gong)共(gong)場所禮(li)儀包(bao)括走路、問(wen)路、乘(cheng)車(che)(che)、購物(wu)等(deng)方面。走路除了注意體態(tai)、姿式之外，要(yao)(yao)遵(zun)守(shou)交通規則，遇到熟(shu)(shu)人要(yao)(yao)打招呼，互(hu)(hu)致問(wen)候，不(bu)(bu)(bu)能視而(er)不(bu)(bu)(bu)見；如(ru)見到熟(shu)(shu)人需要(yao)(yao)交談，應(ying)靠(kao)邊兒或到角落談話，不(bu)(bu)(bu)能站在道路當中或人多擁(yong)擠(ji)(ji)的地方；行人互(hu)(hu)相禮(li)讓，青年人主(zhu)動(dong)給長(chang)者(zhe)讓路，健康(kang)人主(zhu)動(dong)給殘疾人讓路。向別人打聽道路，先用禮(li)貌(mao)語言打招呼，如(ru)“對不(bu)(bu)(bu)起(qi)，打擾您一下”、“請問(wen)”等(deng)，聽完回答(da)之后(hou)，一定要(yao)(yao)說：“謝謝您！”到商店(dian)購物(wu)，不(bu)(bu)(bu)可(ke)以“上帝”自居，要(yao)(yao)用禮(li)貌(mao)語言，忌諱用“喂”、“咳”等(deng)字眼，購物(wu)之后(hou)也應(ying)說“謝謝”。乘(cheng)坐公(gong)共(gong)汽(qi)車(che)(che)、火車(che)(che)，人多擁(yong)擠(ji)(ji)，要(yao)(yao)照顧(gu)老人、小孩(hai)和殘疾人；人與(yu)人之間(jian)互(hu)(hu)相擠(ji)(ji)撞，不(bu)(bu)(bu)要(yao)(yao)惡(e)(e)言惡(e)(e)語，要(yao)(yao)抱理解、寬容(rong)態(tai)度；要(yao)(yao)保持車(che)(che)上衛生(sheng)環(huan)境(jing)，不(bu)(bu)(bu)亂扔東西；學(xue)生(sheng)上車(che)(che)不(bu)(bu)(bu)要(yao)(yao)搶座。

　　（乙：）那我們在學校又應(ying)該以怎樣(yang)的準則(ze)來規范自己的文明禮儀呢?做到安(an)全文明在校園(yuan)呢?

　　（甲：）我們(men)小學生要著裝得(de)體，堅持每天穿校服(fu)、佩戴紅領巾，堅持講普通話，體現出我們(men)學校學生篷勃(bo)向上(shang)的風采，因為穿著、語言、精神面貌可(ke)以讓人一看便知道你(ni)的修養。

　　（乙(yi)：）升(sheng)旗儀(yi)式，最為莊嚴。這凝聚(ju)了文明與熱(re)血的國(guo)旗，在禮儀(yi)的包圍中更顯得(de)鮮艷。此時此刻，國(guo)旗下(xia)的我們要嚴肅認真、精神(shen)飽滿、高唱(chang)國(guo)歌，脫帽行隊禮，不負于“禮儀(yi)之邦”這個美譽。

　　（甲(jia)：）課堂禮儀對(dui)老師(shi)的教學影響(xiang)很大，它直(zhi)接關系著(zhu)一(yi)個(ge)班的榮譽與凝聚(ju)力(li)，體現這個(ge)班的班風班貌。

　　(乙：)課(ke)余活動禮儀就更重要了，下(xia)課(ke)后的休息時間，不隨地(di)吐痰、亂扔(reng)紙屑、不拿粉筆頭玩、上(shang)下(xia)樓梯一律(lv)右行、見老師主(zhu)動問好(hao)。

　　(甲：)我們還應該愛護花草樹木(mu)和(he)一切設施，不穿越綠化帶(dai)，愛護清潔衛生，服從老師管理和(he)接受值周學生的批評勸阻。受到老師的幫(bang)助，應主(zhu)動(dong)誠懇地說謝謝。

　　(乙：)這(zhe)么多禮儀都(dou)要學(xue)習和注意啊(a)，讓(rang)我們用一個好(hao)方法來記一下(xia)(xia)，下(xia)(xia)面請(qing)聽校園(yuan)文明禮儀歌，大家來分享一下(xia)(xia)：

　　教學樓，真熱鬧。綠樹(shu)蔭，花兒俏。

　　同學們，蹦(beng)又跳。講文(wen)明，懂(dong)禮貌(mao)。

　　見(jian)老師，問聲好。見(jian)同學，問聲好。

　　愛(ai)環境，要環保。有(you)垃圾(ji)，要撿掉。

　　護環境，人有責。校園(yuan)美(mei)，齊歡笑。

　　(甲：)文明的(de)(de)(de)舉止，文明的(de)(de)(de)行(xing)為，加上(shang)恬靜、幽雅(ya)、舒(shu)適的(de)(de)(de)環境，會(hui)啟迪莘(xin)莘(xin)學子去(qu)不斷探索(suo)，求知。好的(de)(de)(de)文明禮儀習慣，可(ke)以影響你的(de)(de)(de)學習，你的(de)(de)(de)生(sheng)活，甚至(zhi)將(jiang)來的(de)(de)(de)一生(sheng)都將(jiang)受用(yong)不盡，那(nei)我(wo)們何(he)樂而不為呢？

　　(合：)時(shi)間過得真快，希望今(jin)天的廣播能(neng)在你們(men)心中(zhong)播下(xia)文(wen)明(ming)禮儀的種子。感謝大家(jia)的收(shou)聽！

小學生文明禮儀廣播稿12

　　甲：親(qin)愛(ai)的同(tong)學(xue)們(men)，敬愛(ai)的老師(shi)們(men)，早(zao)上好，小學(xue)生廣播又準時和(he)大家見面(mian)了。

　　乙：本(ben)期的小(xiao)學(xue)生廣(guang)播由我們主持。我是(shi)主持人XXX。

　　甲：我是XXX。

　　合：本期小學生廣播的主題是(shi)”牽(qian)手文明(ming)禮儀”

　　乙：中(zhong)華(hua)民族悠悠XX年(nian)的(de)(de)(de)歷史長河，閃耀著勤勞(lao)、智慧的(de)(de)(de)中(zhong)華(hua)兒女創造(zao)的(de)(de)(de)璀璨文(wen)(wen)明。中(zhong)華(hua)禮儀(yi)是祖先留給我們寶貴的(de)(de)(de)歷史文(wen)(wen)化遺(yi)產，中(zhong)國以(yi)“禮儀(yi)大(da)國”、“禮儀(yi)之邦”的(de)(de)(de)美譽著稱于世(shi)。我們作為(wei)新世(shi)紀的(de)(de)(de)接班人，要繼承先輩們的(de)(de)(de)優良傳統(tong)。在禮儀(yi)源遠流(liu)長的(de)(de)(de)中(zhong)華(hua)大(da)地，作為(wei)新世(shi)紀接班人的(de)(de)(de)我們，更應把這(zhe)屬于炎(yan)黃(huang)子孫(sun)的(de)(de)(de)傳統(tong)美德發揚(yang)光大(da)。

　　甲：是(shi)啊！當我們接(jie)(jie)觸(chu)一(yi)個(ge)人(ren)(ren)(ren)之后，常常會給他一(yi)些評語：“這(zhe)個(ge)人(ren)(ren)(ren)素質高，有(you)(you)風度”；“這(zhe)個(ge)人(ren)(ren)(ren)有(you)(you)教養(yang)(yang)，談吐(tu)文(wen)(wen)雅(ya)”；“這(zhe)個(ge)人(ren)(ren)(ren)太(tai)(tai)差勁，連句客(ke)氣話(hua)都(dou)不(bu)會說”；“這(zhe)個(ge)人(ren)(ren)(ren)俗不(bu)可耐，滿(man)嘴(zui)臟話(hua)”；“這(zhe)個(ge)人(ren)(ren)(ren)太(tai)(tai)邋(la)遢，衣服皺(zhou)皺(zhou)巴(ba)巴(ba)，連臉也沒洗干凈”……一(yi)個(ge)素質高、有(you)(you)教養(yang)(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)，必須有(you)(you)良好的(de)(de)(de)(de)(de)文(wen)(wen)明禮儀。這(zhe)樣的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)，被人(ren)(ren)(ren)尊重，受人(ren)(ren)(ren)歡迎，從心理學上講，被眾(zhong)人(ren)(ren)(ren)接(jie)(jie)納的(de)(de)(de)(de)(de)程度高，有(you)(you)利(li)于建立和(he)諧的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)際關系，有(you)(you)利(li)于學習(xi)和(he)工作的(de)(de)(de)(de)(de)開(kai)展。如果缺(que)乏教養(yang)(yang)，不(bu)懂文(wen)(wen)明禮儀，大家都(dou)不(bu)歡迎，怎么與人(ren)(ren)(ren)交(jiao)往，立足社(she)會呢？

　　乙：所以文(wen)(wen)明(ming)禮(li)(li)(li)儀(yi)(yi)(yi)要(yao)從(cong)小培養(yang)，形(xing)(xing)成(cheng)(cheng)良好(hao)(hao)(hao)習(xi)慣(guan)(guan)。還(huan)是那句老話(hua)：“少成(cheng)(cheng)若天(tian)性，習(xi)慣(guan)(guan)成(cheng)(cheng)自(zi)(zi)(zi)然(ran)。”有(you)的(de)(de)(de)(de)同(tong)學(xue)(xue)對自(zi)(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)文(wen)(wen)明(ming)禮(li)(li)(li)儀(yi)(yi)(yi)習(xi)慣(guan)(guan)不(bu)(bu)夠重(zhong)(zhong)視。有(you)的(de)(de)(de)(de)同(tong)學(xue)(xue)認(ren)為，現代社(she)會講個(ge)人(ren)(ren)自(zi)(zi)(zi)由，懂(dong)不(bu)(bu)懂(dong)文(wen)(wen)明(ming)禮(li)(li)(li)儀(yi)(yi)(yi)沒(mei)關系，只要(yao)學(xue)(xue)習(xi)好(hao)(hao)(hao)、有(you)真(zhen)本事就行(xing)了(le)。其實，只要(yao)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)留心一(yi)(yi)(yi)(yi)下周圍人(ren)(ren)物，注(zhu)意一(yi)(yi)(yi)(yi)下大(da)眾傳(chuan)媒，事業有(you)成(cheng)(cheng)的(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)有(you)幾個(ge)不(bu)(bu)懂(dong)文(wen)(wen)明(ming)禮(li)(li)(li)儀(yi)(yi)(yi)？現代社(she)會的(de)(de)(de)(de)確(que)尊重(zhong)(zhong)個(ge)人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)選(xuan)擇(ze)，自(zi)(zi)(zi)由度(du)大(da)了(le)，然(ran)而對人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)文(wen)(wen)明(ming)禮(li)(li)(li)儀(yi)(yi)(yi)要(yao)求更高，因為文(wen)(wen)明(ming)禮(li)(li)(li)儀(yi)(yi)(yi)是社(she)會文(wen)(wen)明(ming)程度(du)的(de)(de)(de)(de)重(zhong)(zhong)要(yao)標(biao)志。現代社(she)會大(da)雅(ya)之堂越(yue)來越(yue)多，難道(dao)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)不(bu)(bu)希望成(cheng)(cheng)為登“大(da)雅(ya)之堂”的(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)嗎？也有(you)些(xie)家(jia)長認(ren)為，小孩子天(tian)真(zhen)無邪，想怎樣就怎樣，長大(da)了(le)就懂(dong)得文(wen)(wen)明(ming)禮(li)(li)(li)儀(yi)(yi)(yi)了(le)，這(zhe)也是誤(wu)解。一(yi)(yi)(yi)(yi)方(fang)面(mian)，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)從(cong)小不(bu)(bu)培養(yang)好(hao)(hao)(hao)習(xi)慣(guan)(guan)，就必然(ran)形(xing)(xing)成(cheng)(cheng)壞習(xi)慣(guan)(guan)，壞習(xi)慣(guan)(guan)形(xing)(xing)成(cheng)(cheng)了(le)，再(zai)改(gai)就很(hen)難。想一(yi)(yi)(yi)(yi)想，現在(zai)有(you)些(xie)同(tong)學(xue)(xue)說話(hua)沒(mei)大(da)沒(mei)小，家(jia)里來客人(ren)(ren)不(bu)(bu)懂(dong)禮(li)(li)(li)貌，飯桌上挑挑揀(jian)(jian)揀(jian)(jian)旁若無人(ren)(ren)，渾身汗味(wei)不(bu)(bu)洗，指甲(jia)老長不(bu)(bu)剪……如(ru)果我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)現在(zai)不(bu)(bu)矯正，會在(zai)某一(yi)(yi)(yi)(yi)天(tian)早上突然(ran)變(bian)個(ge)樣嗎？另一(yi)(yi)(yi)(yi)方(fang)面(mian)，在(zai)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)小時候(hou)培養(yang)文(wen)(wen)明(ming)禮(li)(li)(li)儀(yi)(yi)(yi)習(xi)慣(guan)(guan)，與我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)天(tian)真(zhen)無邪表現并不(bu)(bu)矛盾，越(yue)是懂(dong)禮(li)(li)(li)儀(yi)(yi)(yi)的(de)(de)(de)(de)孩子，越(yue)能獲得自(zi)(zi)(zi)由發展的(de)(de)(de)(de)廣闊天(tian)地，因為他是受(shou)人(ren)(ren)們(men)(men)歡迎(ying)的(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)。小學(xue)(xue)、中(zhong)學(xue)(xue)都(dou)有(you)《學(xue)(xue)生(sheng)守則》和(he)(he)《行(xing)為規范》，有(you)的(de)(de)(de)(de)地區(qu)，例如(ru)北京，還(huan)專門制(zhi)訂了(le)《中(zhong)小學(xue)(xue)生(sheng)文(wen)(wen)明(ming)禮(li)(li)(li)儀(yi)(yi)(yi)規范》。這(zhe)里，就最重(zhong)(zhong)要(yao)的(de)(de)(de)(de)文(wen)(wen)明(ming)禮(li)(li)(li)儀(yi)(yi)(yi)和(he)(he)同(tong)學(xue)(xue)們(men)(men)一(yi)(yi)(yi)(yi)起來學(xue)(xue)習(xi)。

　　甲(jia)：先請聽公共(gong)(gong)場(chang)(chang)所禮(li)儀。公共(gong)(gong)場(chang)(chang)所禮(li)儀包括走(zou)路(lu)(lu)、問路(lu)(lu)、乘車、購物、在(zai)影劇(ju)院等(deng)(deng)(deng)(deng)方面。走(zou)路(lu)(lu)除了注意體態(tai)、姿式之外，要(yao)(yao)遵守交(jiao)(jiao)通規則，遇到熟(shu)人(ren)(ren)要(yao)(yao)打(da)(da)(da)招呼(hu)，互(hu)(hu)致問候，不(bu)能(neng)視(shi)而不(bu)見(jian)；如見(jian)到熟(shu)人(ren)(ren)需要(yao)(yao)交(jiao)(jiao)談，應(ying)(ying)靠邊(bian)兒或到角落談話，不(bu)能(neng)站(zhan)在(zai)道路(lu)(lu)當(dang)中或人(ren)(ren)多(duo)擁(yong)擠(ji)的地方；行人(ren)(ren)互(hu)(hu)相禮(li)讓，青年人(ren)(ren)主(zhu)動(dong)給長者(zhe)讓路(lu)(lu)，健康(kang)人(ren)(ren)主(zhu)動(dong)給殘疾人(ren)(ren)讓路(lu)(lu)。向(xiang)別人(ren)(ren)打(da)(da)(da)聽道路(lu)(lu)，先用禮(li)貌(mao)(mao)語言打(da)(da)(da)招呼(hu)，如“對不(bu)起，打(da)(da)(da)擾您(nin)(nin)一(yi)下(xia)”、“請問”等(deng)(deng)(deng)(deng)，年輕人(ren)(ren)問路(lu)(lu)應(ying)(ying)選適(shi)當(dang)稱呼(hu)，如“老爺(ye)爺(ye)”、“阿(a)姨”、“叔(shu)叔(shu)”等(deng)(deng)(deng)(deng)，然后(hou)再(zai)(zai)問路(lu)(lu)；聽完回答之后(hou)，一(yi)定(ding)要(yao)(yao)說(shuo)(shuo)：“謝(xie)謝(xie)您(nin)(nin)！”如果(guo)被陌生(sheng)人(ren)(ren)問路(lu)(lu)，則應(ying)(ying)認真、仔(zi)細回答，自己不(bu)清楚，應(ying)(ying)說(shuo)(shuo)：“很抱(bao)(bao)歉，請再(zai)(zai)問問別人(ren)(ren)。”到商店(dian)購物，不(bu)可以“上(shang)帝”自居，要(yao)(yao)用禮(li)貌(mao)(mao)語言，忌諱用“喂”、“咳”等(deng)(deng)(deng)(deng)字眼(yan)，購物之后(hou)也(ye)應(ying)(ying)說(shuo)(shuo)“謝(xie)謝(xie)”。在(zai)影劇(ju)院里，不(bu)能(neng)大(da)聲(sheng)喧嘩(hua)，不(bu)能(neng)亂(luan)扔紙屑、果(guo)皮；盡量提前(qian)一(yi)點兒到場(chang)(chang)、入(ru)座，如果(guo)遲到，入(ru)座時(shi)走(zou)姿要(yao)(yao)低，速度要(yao)(yao)快；看真人(ren)(ren)演出，要(yao)(yao)尊重演員，適(shi)時(shi)禮(li)貌(mao)(mao)鼓(gu)掌；演員謝(xie)幕時(shi)，不(bu)能(neng)提前(qian)退場(chang)(chang)。乘坐公共(gong)(gong)電、汽車、火車，人(ren)(ren)多(duo)擁(yong)擠(ji)，要(yao)(yao)照顧老人(ren)(ren)、小孩和(he)殘疾人(ren)(ren)；人(ren)(ren)與人(ren)(ren)之間互(hu)(hu)相擠(ji)撞(zhuang)，不(bu)要(yao)(yao)惡(e)言惡(e)語，要(yao)(yao)抱(bao)(bao)理(li)解、寬容態(tai)度；要(yao)(yao)保持車上(shang)衛生(sheng)環境，不(bu)亂(luan)扔東西；學生(sheng)上(shang)車不(bu)要(yao)(yao)搶座。

　　甲：那我們在學校(xiao)又應該以怎樣的準則(ze)來規(gui)范自己的文(wen)明禮儀呢(ni)？做到安全文(wen)明在校(xiao)園(yuan)呢(ni)？下面就請聽校(xiao)園(yuan)文(wen)明拍(pai)手歌

　　你拍一(yi)我拍一(yi)，校園安全意義重，關系全體師(shi)與(yu)生。

　　你拍二我拍二，人(ren)人(ren)有責靠(kao)人(ren)人(ren)，一(yi)時一(yi)刻不放松。

　　你拍三我拍三，上下(xia)樓梯(ti)要注(zhu)意，不(bu)可推搡和(he)擁擠。

　　你拍四(si)我拍四(si)，校園(yuan)內(nei)，教室里，切(qie)勿追逐打鬧(nao)急。

　　你拍五(wu)我(wo)拍五(wu)，小(xiao)心腳下(xia)臺階路(lu)，一不小(xiao)心出事故(gu)。

　　你拍六我拍六，欄(lan)桿處，要遠離(li)，推(tui)靠踩越危(wei)旦夕(xi)。

　　你拍七我拍七，樓(lou)臺上，莫扔(reng)、吐，小(xiao)心下(xia)邊有人過。

　　你拍八我拍八，隨(sui)地吐痰(tan)是陋習，亂(luan)丟(diu)亂(luan)扔(reng)不允許(xu)。

　　你拍九我拍九，出言不遜是非惹(re)，打架斗毆(ou)要杜絕(jue)。

　　你(ni)拍十我拍十，校園安全文明歌，勤學勤記細斟酌。

　　活(huo)學活(huo)用落實處(chu)，安全文明結碩果(guo)。

　　希望同(tong)學們能夠以自己的實際(ji)行動“創建(jian)文明(ming)(ming)校園，爭做文明(ming)(ming)學生。

　　乙：時間真快，這一期(qi)的小學生廣播又要和(he)大家說(shuo)再見了。

　　同學們，請記住(zhu)我們的服(fu)務準則：傳授(shou)知識，播撒歡樂

　　本期小(xiao)學生廣播(bo)到(dao)此結束，同(tong)學們再見。

小學生文明禮儀廣播稿13

　　采擷一縷(lv)陽光，編織成七彩的花環。

　　留住(zhu)一陣清風，播(bo)撒出希(xi)望的明天。

　　付(fu)出一(yi)份真誠，打造出溫馨的世(shi)界。

　　帶走一絲(si)煩惱(nao)，讓快樂與我們同(tong)行。

　　親愛的老(lao)師們(men)、同學們(men)，早(zao)上好!文心之聲又和大家見面了。

　　我是一(1)班(ban)的小主(zhu)持(chi)人Peter。

　　我是(shi)一(1)班的小(xiao)主持人(ren)Betty，今天是(shi)12月1日，星期四。在本期節目中(zhong)，我們將和全校同(tong)學(xue)(xue)一起來學(xue)(xue)習《小(xiao)學(xue)(xue)生文明(ming)禮(li)(li)儀規范》中(zhong)的學(xue)(xue)校禮(li)(li)儀。

　　學(xue)校禮(li)儀分為形(xing)象禮(li)儀、課堂禮(li)儀、活動禮(li)儀、集會禮(li)儀、交往禮(li)儀和就餐禮(li)儀。

　　范老師，學校禮儀有仕么具體要(yao)求嗎?(以下由范老師主持)

　　形象禮儀：每天早晚必(bi)須洗臉、刷牙，保持面(mian)部干(gan)凈。

　　按要求穿規(gui)定的(de)校服，扣齊鈕扣或(huo)拉好(hao)拉鏈，整(zheng)理(li)好(hao)衣領。

　　不留長指(zhi)甲，不涂(tu)指(zhi)甲油。指(zhi)甲內保持無污(wu)垢(gou)，飯前便后要洗手(shou)。

　　課堂禮(li)儀：預備鈴響起，應(ying)迅速回(hui)教室入座，靜候老師(shi)。上課鈴響，老師(shi)進教室，值日生(sheng)喊“起立”，全班同學立正 后向 老師(shi)問好，老師(shi)回(hui)應(ying)，值日生(sheng)喊“坐下”后再坐下。起坐時做到桌椅無聲響。

　　上課(ke)時，如(ru)有特殊(shu)情況(kuang)晚到班級，應于教室后門口站定，經老師(shi)示(shi)意(yi)進入后方(fang)可(ke)回座位。

　　課(ke)堂上，各種物品要輕拿輕放。應全神貫注地聽(ting)講(jiang)，積(ji)極思考問題并舉(ju)手發言。不做閑事，不講(jiang)閑話(hua)，不沉于(yu)閑思。

　　別人(ren)發(fa)言時，認真傾聽，不隨(sui)便打(da)斷(duan)別人(ren)的(de)講話，不取(qu)笑他(ta)人(ren)。要通過(guo)真誠的(de)眼神和表情給發(fa)言者以(yi)鼓勵。

　　下(xia)課(ke)(ke)時(shi)(shi)，應做好下(xia)節課(ke)(ke)課(ke)(ke)前準備后，再離開教室。離開教室時(shi)(shi)，讓老師先行(xing)。

　　活動禮儀：課間活動時，不大聲喧嘩,不追(zhui)逐打鬧，積極參加有益身(shen)心(xin)健康的(de)各種(zhong)文體活動。遵守游(you)戲(xi)規則，愛護游(you)戲(xi)伙伴。

　　積極參加學(xue)校的各項活動(dong)。在展示自(zi)我的同(tong)時，注意(yi)謙虛禮貌，尊重(zhong)他(ta)人的長處。

　　出入(ru)教室、多媒體教室、會場(chang)等活(huo)動場(chang)所時要(yao)輕聲慢步，有(you)秩序(xu)按(an)指定(ding)線(xian)路行走，不(bu)(bu)擁擠，不(bu)(bu)搶道(dao)。

　　各種活動(dong)中，都(dou)要注意保護(hu)(hu)環境，培養“綠(lv)色行(xing)為(wei)”，如：愛護(hu)(hu)花草樹(shu)木、節(jie)約水電、隨手撿紙、垃(la)圾(ji)按指定位置分類放(fang)置等。

　　下面，我們(men)再來學習集(ji)會禮儀、交(jiao)往(wang)禮儀和就餐禮儀

　　集會禮儀(yi)(yi)：舉行升(sheng)旗儀(yi)(yi)式(shi)(shi)或(huo)集會時，集合(he)列隊(dui)要迅速、安靜(jing)、整齊，并(bing)提前(qian)進入操(cao)場(chang)，在指定位置(zhi)坐(站)好，靜(jing)候儀(yi)(yi)式(shi)(shi)或(huo)集會開始。

　　靜心傾聽發言(yan)人講(jiang)話，講(jiang)話結(jie)束(shu)后禮(li)貌鼓掌。活動結(jie)束(shu)后，目送(song)領導或(huo)來賓先退場，再聽從指揮有序退場，不(bu)搶(qiang)先、不(bu)喧嘩。

　　頒(ban)獎(jiang)(jiang)(jiang)典禮中(zhong)，受獎(jiang)(jiang)(jiang)者應整理儀表，穩步入場(chang)，面帶微(wei)笑雙手接獎(jiang)(jiang)(jiang)，接獎(jiang)(jiang)(jiang)后應致謝并(bing)回敬(jing)隊(dui)禮。頒(ban)獎(jiang)(jiang)(jiang)完畢按指定(ding)路線歸隊(dui)。

　　交往禮(li)(li)儀：進校(xiao)門時，見了老(lao)師面帶微笑，站定(ding)后(hou)行隊禮(li)(li)或鞠躬禮(li)(li)問(wen)候，老(lao)師回禮(li)(li)后(hou)再(zai)走開;見到(dao)同學互相問(wen)好。

　　放學時，主動與老師和同(tong)學說“再見(jian)”，不無故(gu)在(zai)校內或校園(yuan)周邊區域逗(dou)留(liu)。

　　進(jin)入老(lao)師辦(ban)公(gong)室要(yao)先輕聲(sheng)敲門(men)，老(lao)師同意后(hou)方(fang)可(ke)進(jin)入。與老(lao)師談話時，眼睛不要(yao)左顧(gu)右盼，說話要(yao)輕聲(sheng)細語，盡量不影響別人(ren)。

　　向別人(ren)(ren)借東(dong)西(xi)，要先征得(de)別人(ren)(ren)同意;對別人(ren)(ren)的(de)東(dong)西(xi)要加(jia)倍愛護(hu)，并且信守(shou)諾言，按時歸還。

　　就(jiu)餐禮儀：餐前洗手。排(pai)(pai)隊領取(qu)食物，排(pai)(pai)隊時(shi)做到(dao)不擁擠，不吵鬧(nao)。

　　(以下由學生主持)

　　親愛的同(tong)學們，《小學生文明禮儀(yi)(yi)規范》之學校禮儀(yi)(yi)方面(mian)就學到這里(li)。

　　我們要字(zi)字(zi)句句銘(ming)記在(zai)心(xin)底，要虛心(xin)聽取(qu)老師們在(zai)晨會上(shang)、班會上(shang)敦(dun)敦(dun)教(jiao)導(dao)。

　　從現在開始，做一(yi)個講(jiang)文明懂禮貌的文萃好(hao)少年(nian)，做個人人夸贊的好(hao)學生(sheng)!

　　老師們、同學們，文心之(zhi)聲就要和大家(jia)說再見(jian)了(le)。

　　謝謝您(nin)的(de)收(shou)聽，下期節(jie)目再見!

小學生文明禮儀廣播稿14

　　【唐】：采擷(xie)一縷陽光，編織成(cheng)七彩的花環。

　　【許(xu)】：留住一陣清風，播撒出希望的(de)明天。

　　【唐】：付(fu)出一份(fen)真誠(cheng)，打造出溫馨的世界。

　　【許】：帶(dai)走一絲煩惱(nao)，讓快樂與(yu)我們(men)同行。

　　【合(he)】：親(qin)愛的老師(shi)們、同學們，早上(shang)好！文心之(zhi)聲(sheng)又(you)和大(da)家(jia)見(jian)面了。

　　【唐】：我是一（1）班的(de)小主(zhu)持人peter。

　　【許】：我(wo)是(shi)(shi)一（1）班的(de)小主(zhu)持人betty，今天是(shi)(shi)12月1日，星期(qi)四。在本期(qi)節目(mu)中，我(wo)們將和全校同(tong)學一起(qi)來學習《小學生文明禮儀規范》中的(de)學校禮儀。

　　【唐(tang)】：學校禮儀(yi)分為形象禮儀(yi)、課堂禮儀(yi)、活(huo)動禮儀(yi)、集會(hui)禮儀(yi)、交(jiao)往禮儀(yi)和就餐禮儀(yi)。

　　【許】：范(fan)老(lao)(lao)師(shi)，學校禮儀有仕么(me)具(ju)體要求(qiu)嗎？(以(yi)下由范(fan)老(lao)(lao)師(shi)主(zhu)持)

　　形象(xiang)禮儀：每天早晚必須洗臉、刷牙，保持(chi)面部干凈。

　　按要(yao)求穿(chuan)規定的校(xiao)服，扣(kou)齊鈕扣(kou)或拉(la)好(hao)拉(la)鏈，整理(li)好(hao)衣領。

　　不留長指甲，不涂指甲油。指甲內保持無(wu)污垢，飯前便后要洗手(shou)。

　　課(ke)堂禮儀：預備鈴(ling)響(xiang)起，應(ying)迅(xun)速(su)回教(jiao)室(shi)入座，靜候(hou)老(lao)師(shi)。上課(ke)鈴(ling)響(xiang)，老(lao)師(shi)進教(jiao)室(shi)，值(zhi)日生喊“起立”，全(quan)班同學立正(zheng) 后(hou)向 老(lao)師(shi)問好，老(lao)師(shi)回應(ying)，值(zhi)日生喊“坐(zuo)(zuo)下”后(hou)再坐(zuo)(zuo)下。起坐(zuo)(zuo)時做到桌椅無聲響(xiang)。

　　上(shang)課(ke)時，如有特殊(shu)情況晚(wan)到班級，應(ying)于教室(shi)后(hou)門口站(zhan)定，經老師(shi)示意進(jin)入后(hou)方可回座位。

　　課(ke)堂上，各(ge)種物(wu)品要輕拿(na)輕放。應(ying)全神(shen)貫注地(di)聽講，積極思考問題(ti)并舉(ju)手發(fa)言。不做閑事，不講閑話，不沉(chen)于閑思。

　　別(bie)人發言時，認(ren)真傾聽，不(bu)(bu)隨便(bian)打斷別(bie)人的(de)講話，不(bu)(bu)取笑他人。要通過真誠的(de)眼神和表情給發言者以鼓勵。

　　下課(ke)時(shi)，應做好(hao)下節(jie)課(ke)課(ke)前準備(bei)后，再離(li)開(kai)教(jiao)室(shi)。離(li)開(kai)教(jiao)室(shi)時(shi)，讓老師(shi)先行(xing)。

　　活(huo)(huo)動禮(li)儀(yi)：課間活(huo)(huo)動時，不大聲(sheng)喧嘩,不追逐打鬧，積極(ji)參加有益身心(xin)健康的各種文(wen)體活(huo)(huo)動。遵守游戲規(gui)則(ze)，愛護游戲伙伴。

　　積極(ji)參(can)加學校的各項活動。在展示自我(wo)的同時，注(zhu)意謙虛禮(li)貌，尊重他人的長(chang)處。

　　出入教室、多媒體教室、會場(chang)等活動場(chang)所時要輕聲慢步，有秩序按指定線路行(xing)走，不(bu)擁擠(ji)，不(bu)搶道(dao)。

　　各種(zhong)活動中，都要注意(yi)保護環境，培(pei)養“綠色(se)行為(wei)”，如(ru)：愛護花草樹木、節(jie)約水電、隨手撿紙(zhi)、垃圾(ji)按(an)指定位置分類放置等。

　　下(xia)面，我們再來(lai)學(xue)習(xi)集會禮儀、交往禮儀和就餐(can)禮儀

　　集會(hui)禮儀(yi)：舉行升旗(qi)儀(yi)式或(huo)集會(hui)時，集合列(lie)隊要迅(xun)速(su)、安靜(jing)(jing)、整(zheng)齊，并(bing)提(ti)前進入操場，在指定(ding)位置坐（站）好，靜(jing)(jing)候儀(yi)式或(huo)集會(hui)開始。

　　靜心傾聽發(fa)言(yan)人講(jiang)話，講(jiang)話結束(shu)后(hou)禮貌鼓(gu)掌。活動結束(shu)后(hou)，目送領導或來賓先(xian)退(tui)場(chang)，再聽從指揮有(you)序(xu)退(tui)場(chang)，不(bu)搶(qiang)先(xian)、不(bu)喧嘩。

　　頒獎(jiang)(jiang)典(dian)禮(li)中，受獎(jiang)(jiang)者應整理儀表(biao)，穩步(bu)入場，面(mian)帶微笑雙手接獎(jiang)(jiang)，接獎(jiang)(jiang)后應致(zhi)謝(xie)并回敬隊禮(li)。頒獎(jiang)(jiang)完畢(bi)按指定路線歸隊。

　　交往(wang)禮(li)儀：進校門時，見了老師(shi)面(mian)帶微笑，站定后行隊禮(li)或鞠(ju)躬禮(li)問候，老師(shi)回禮(li)后再(zai)走開(kai)；見到同(tong)學互相(xiang)問好。

　　放學時，主動與老師和同學說“再見”，不無故在校(xiao)內或校(xiao)園(yuan)周邊區(qu)域(yu)逗留(liu)。

　　進入老師(shi)辦公室要(yao)先輕(qing)(qing)聲敲門，老師(shi)同意后方可進入。與老師(shi)談話(hua)時，眼睛(jing)不要(yao)左顧右盼(pan)，說話(hua)要(yao)輕(qing)(qing)聲細語，盡量(liang)不影響別人(ren)。

　　向別(bie)人(ren)借東(dong)西，要先征(zheng)得(de)別(bie)人(ren)同意；對(dui)別(bie)人(ren)的東(dong)西要加倍愛護，并且信守(shou)諾(nuo)言，按時歸還。

　　就餐禮儀(yi)：餐前洗手。排(pai)隊(dui)領(ling)取食(shi)物(wu)，排(pai)隊(dui)時做到不(bu)擁擠，不(bu)吵鬧(nao)。

　　（以下(xia)由學生主持）

　　【唐】親愛的同學(xue)(xue)們，《小學(xue)(xue)生文明禮儀規范》之學(xue)(xue)校禮儀方面就學(xue)(xue)到這里。

　　【許】我們(men)要字(zi)字(zi)句(ju)(ju)句(ju)(ju)銘記(ji)在(zai)心底，要虛心聽取老師(shi)們(men)在(zai)晨會上、班會上敦(dun)敦(dun)教導。

　　【唐】從現在開始(shi)，做一(yi)個(ge)講文(wen)明(ming)懂禮貌的(de)文(wen)萃(cui)好少(shao)年，做個(ge)人人夸贊的(de)好學生！

　　【許】老師(shi)們、同(tong)學們，文(wen)心之聲就要和(he)大家說再見(jian)了。

　　【合】謝謝您的(de)收聽，下期節目(mu)再見！

小學生文明禮儀廣播稿15

　　第一章

　　甲:親愛(ai)的(de)老師,同學(xue)們,大(da)家早上好!紅領(ling)巾(jin)廣播(bo)站現在直播(bo),歡(huan)迎您的(de)收聽(ting).

　　甲:帶著(zhu)校領導無(wu)限(xian)的(de)關懷,滿載(zai)著(zhu)同學們(men)(men)所有的(de)希望,"紅(hong)領巾(jin)"廣(guang)播又(you)一(yi)次(ci)來到了我們(men)(men)的(de)身邊.紅(hong)領巾(jin)廣(guang)播站經過我們(men)(men)精心的(de)策(ce)劃,將以嶄新(xin)的(de)面(mian)貌出現在(zai)大家的(de)眼前(qian).

　　乙:酷(ku)夏的(de)暑氣還沒有(you)消退(tui),我(wo)們已迎來金(jin)燦燦的(de)秋(qiu)天了.

　　甲(jia):人(ren)們(men)(men)常說,一年之季在于(yu)春,在他們(men)(men)的(de)意識里,秋只是一個收獲的(de)季節.但是在這(zhe)里,在美(mei)麗的(de)徐中校(xiao)園,對我們(men)(men)來說,秋既是收獲的(de)季節,又是播種的(de)最佳時(shi)機(ji). 今天是新學(xue)期的(de)第一天,我們(men)(men)帶著對暑(shu)假生活的(de)美(mei)好記憶,懷(huai)著對新學(xue)期憧憬,我們(men)(men)又回(hui)到(dao)了學(xue)校(xiao),站在了新的(de)起(qi)跑線上.

　　乙:親愛的(de)(de)(de)老師(shi)(shi),同(tong)學(xue)(xue)們(men):在(zai)(zai)過去(qu)的(de)(de)(de)一(yi)(yi)個(ge)學(xue)(xue)期里(li),經過每位同(tong)學(xue)(xue)的(de)(de)(de)刻苦鉆研,不(bu)(bu)懈的(de)(de)(de)努力和(he)(he)每位教師(shi)(shi)的(de)(de)(de)辛勤(qin)耕耘,耐心輔導,各項教育工作和(he)(he)活動都(dou)取得了一(yi)(yi)定的(de)(de)(de)成(cheng)(cheng)果(guo).在(zai)(zai)新的(de)(de)(de)學(xue)(xue)年里(li),讓(rang)我(wo)(wo)(wo)們(men)攜手共進,繼續努力,創造(zao)更(geng)好的(de)(de)(de)成(cheng)(cheng)績(ji)!新學(xue)(xue)期,新氣象,在(zai)(zai)今后(hou)我(wo)(wo)(wo)們(men)要(yao)特(te)別注意良(liang)好習(xi)(xi)慣的(de)(de)(de)養成(cheng)(cheng).老師(shi)(shi),家長都(dou)很關心我(wo)(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)(xi)成(cheng)(cheng)績(ji),其實(shi)(shi)更(geng)關心我(wo)(wo)(wo)們(men)是否(fou)能從小養成(cheng)(cheng)良(liang)好的(de)(de)(de)習(xi)(xi)慣.在(zai)(zai)家里(li)和(he)(he)學(xue)(xue)校是不(bu)(bu)是一(yi)(yi)個(ge)樣 課上與課后(hou)又是不(bu)(bu)是一(yi)(yi)個(ge)樣 我(wo)(wo)(wo)們(men)要(yao)在(zai)(zai)紀律,衛(wei)生,誠(cheng)(cheng)實(shi)(shi)守信(xin)(xin),禮貌待人等方面完善自我(wo)(wo)(wo),與人友好相處,誠(cheng)(cheng)實(shi)(shi)守信(xin)(xin),我(wo)(wo)(wo)們(men)在(zai)(zai)努力學(xue)(xue)習(xi)(xi)過程中,一(yi)(yi)定要(yao)培(pei)養良(liang)好的(de)(de)(de)生活,學(xue)(xue)習(xi)(xi)習(xi)(xi)慣,這(zhe)樣我(wo)(wo)(wo)們(men)會終生受(shou)益無窮!

　　甲(jia):同(tong)學們,經過一(yi)(yi)個(ge)豐富多彩的(de)(de)假(jia)期,你們一(yi)(yi)定游覽了(le)(le)許(xu)多風景優美的(de)(de)名勝古跡,閱(yue)讀了(le)(le)很多妙趣(qu)橫生(sheng)的(de)(de)課(ke)(ke)外書(shu)籍,參加許(xu)多終生(sheng)難忘的(de)(de)課(ke)(ke)外活動,積累了(le)(le)許(xu)多自(zi)(zi)己在暑(shu)假(jia)中的(de)(de)喜樂見聞,趕快(kuai)拿起(qi)筆來,把你的(de)(de)所(suo)(suo)見所(suo)(suo)聞寫(xie)出來,交(jiao)給你的(de)(de)老師,那一(yi)(yi)定是(shi)(shi)一(yi)(yi)篇篇優秀的(de)(de)作(zuo)文,因為(wei),生(sheng)活是(shi)(shi)作(zuo)文的(de)(de)源泉!但(dan)是(shi)(shi),經過一(yi)(yi)個(ge)愉快(kuai)的(de)(de)暑(shu)假(jia),有(you)少部份同(tong)學放松了(le)(le)對自(zi)(zi)己的(de)(de)要求(qiu),在暑(shu)假(jia)期間(jian)養成了(le)(le)許(xu)多不(bu)良的(de)(de)習慣,隨地(di)亂扔紙(zhi)屑果皮,吐痰,吃零食(shi),踩(cai)草坪(ping)等,這些不(bu)良的(de)(de)習慣既沾污(wu)了(le)(le)我(wo)們優美的(de)(de)校(xiao)(xiao)園環境,又極壞地(di)影響(xiang)了(le)(le)我(wo)們的(de)(de)身心(xin)健康,所(suo)(suo)以,希望同(tong)學們在新(xin)的(de)(de)學年里,應樹立主人翁意(yi)識和責任感,"愛我(wo)校(xiao)(xiao)園,從我(wo)做起(qi)"從身邊的(de)(de)一(yi)(yi)點(dian)一(yi)(yi)滴做起(qi),努(nu)力求(qiu)知,全面(mian)發(fa)展,更嚴格地(di)要求(qiu)自(zi)(zi)己,克(ke)服不(bu)良習慣,爭做"新(xin)世紀的(de)(de)合格小公(gong)民。下面(mian)為(wei)大家(jia)講個(ge)小笑(xiao)話(hua)吧

　　電(dian)視里放映精(jing)彩激烈的(de)(de)乒(ping)乓(pang)球賽，引起了(le)老(lao)奶(nai)奶(nai)的(de)(de)極大興(xing)趣。看完后她(ta)嘖(ze)嘖(ze)稱贊：“球打(da)得(de)好，球打(da)得(de)好！可(ke)惜偏(pian)偏(pian)找了(le)個(ge)不(bu)(bu)識數(shu)(shu)(shu)的(de)(de)播音員！”小(xiao)孫孫聽了(le)不(bu)(bu)解地問：“人(ren)(ren)家咋不(bu)(bu)識數(shu)(shu)(shu)？”老(lao)奶(nai)奶(nai)說：“明明是(shi)(shi)兩個(ge)人(ren)(ren)在打(da)球，他偏(pian)說是(shi)(shi)單打(da)。明明是(shi)(shi)四個(ge)人(ren)(ren)在打(da)球，他卻硬說是(shi)(shi)雙打(da)。他少數(shu)(shu)(shu)了(le)一半，這(zhe)不(bu)(bu)是(shi)(shi)不(bu)(bu)識數(shu)(shu)(shu)是(shi)(shi)啥？”

　　1：伙伴們，你們紙和筆準備好(hao)了(le)嗎(ma)？到(dao)了(le)輕松的(de)腦(nao)力(li)體操了(le)。

　　第1題：什么水最有感情？

　　2：我(wo)知道淚水(shui)最有感(gan)情。

　　1：第2題：大象的(de)左耳朵像什(shen)么？

　　2：當然是大(da)象的(de)右耳(er)朵(duo)羅(luo)。

　　1：第3題：書(shu)店(dian)里買不到什么(me)書(shu)？

　　2：有書(shu)是書(shu)店(dian)里(li)買不到的嗎？

　　1：當然(ran)，就是(shi)遺書。

　　乙(yi):時(shi)間過得真(zhen)快,又(you)到(dao)紅領巾廣播(bo)站和大家說(shuo)再見的時(shi)候了(le).

　　甲:同學(xue)們,老師(shi)們,感(gan)謝你們的收聽!

　　第二章

　　老師同學們早(zao)上好！下面是安全(quan)小(xiao)知識。

　　及時滅火

　　家中(zhong)起火(huo)，不(bu)(bu)要慌張，應(ying)根據(ju)火(huo)情及時(shi)采取相應(ying)措施(shi)：如(ru)果(guo)炒菜時(shi)油(you)鍋起火(huo)，迅速將(jiang)鍋蓋(gai)緊緊蓋(gai)上(shang)，使鍋里的油(you)火(huo)因缺氧(yang)而熄滅(mie)，不(bu)(bu)可用(yong)水撲(pu)救。 當房(fang)間內起火(huo)時(shi)，不(bu)(bu)能輕(qing)易打開門窗，以(yi)免(mian)空氣對(dui)流，形成大面(mian)積火(huo)災。 紙張、木(mu)頭或布(bu)起火(huo)時(shi)，可用(yong)水來(lai)撲(pu)救，而電(dian)器(qi)(qi)、汽油(you)、酒精、食(shi)用(yong)油(you)著火(huo)時(shi)，則用(yong)土、沙泥、干粉滅(mie)火(huo)器(qi)(qi)等滅(mie)火(huo)。 若火(huo)勢(shi)已大，必須(xu)立(li)即報(bao)火(huo)警。被火(huo)圍困時(shi)，應(ying)視不(bu)(bu)同情況，采取不(bu)(bu)同方法脫離險境。如(ru)俯下身體，用(yong)濕布(bu)捂鼻。

　　及時報警

　　如(ru)果(guo)發(fa)現(xian)火(huo)(huo)(huo)災發(fa)生，最(zui)重要的是(shi)(shi)報(bao)(bao)警，這樣才能(neng)及時撲救，控(kong)制火(huo)(huo)(huo)勢，減輕火(huo)(huo)(huo)災造成損(sun)失。火(huo)(huo)(huo)警電話的號碼(ma)是(shi)(shi) 119。這個(ge)號碼(ma)應(ying)當牢記，在(zai)全國任(ren)何地區(qu)，向公安消防部門(men)報(bao)(bao)告(gao)火(huo)(huo)(huo)警的電話號碼(ma)都是(shi)(shi)一樣的。根據這個(ge)號碼(ma)，每年的11月9日，被(bei)確定為(wei)(wei)消防安全日。不能(neng)隨(sui)意(yi)撥打火(huo)(huo)(huo)警電話，假報(bao)(bao)火(huo)(huo)(huo)警是(shi)(shi)擾亂社會公共(gong)秩序的違法行為(wei)(wei)。在(zai)沒(mei)有電話的情(qing)況下，應(ying)大(da)聲呼喊(han)或采取其他方法引起鄰居、行人注意(yi)，協助滅火(huo)(huo)(huo)或報(bao)(bao)警。

　　火場逃生

　　遭遇火災(zai)，應采取正(zheng)確有效的(de)方法自救逃生，減少人身傷亡損失：

　　（1）一旦身受火(huo)(huo)災危脅，千萬不要驚慌失措，要冷(leng)靜地確定自己(ji)所處位置，根據周(zhou)圍的(de)煙、火(huo)(huo)光、溫度(du)等分析判斷(duan)火(huo)(huo)勢，不要盲目采取行(xing)動。

　　（2）身處(chu)平房(fang)的，如(ru)(ru)(ru)果門(men)的周圍火勢不大，應(ying)迅速離(li)開(kai)火場(chang)(chang)。反之，則必須另行選擇出口脫身（如(ru)(ru)(ru)從窗口跳出），或者采取保護措施（如(ru)(ru)(ru)用水(shui)淋(lin)濕衣(yi)服、用溫濕的棉被包(bao)住頭部和上身等）以后再離(li)開(kai)火場(chang)(chang)。

　　（3）逃(tao)生(sheng)(sheng)時，盡量采取保(bao)護措(cuo)施，如用濕(shi)毛巾(jin)捂住口鼻、用濕(shi)衣物(wu)包裹(guo)身體，同時趴在地上(shang)匍匐前進(jin)向外逃(tao)生(sheng)(sheng)。

　　最后，讓(rang)我們來(lai)聽一首(shou)歌(ge)曲(qu)，輕松一下(xia)吧！

　　同(tong)學(xue)們(men)，讓(rang)我們(men)牢記珍愛生命、安全第(di)一！

　　感(gan)謝各(ge)位同學的收(shou)聽！

　　第三章

　　老(lao)師同學(xue)們(men)早上(shang)好！下面聽題目是 做個文明(ming)小學(xue)生；

　　小心開水和(he)電(dian)器，消防設施要(yao)愛惜。

　　室(shi)內易燃物(wu)品多，校內嚴禁(jin)玩煙火。

　　貴重物品不要帶，以免(mian)丟失和損壞。

　　別人東西(xi)不要(yao)拿，潔(jie)身自(zi)愛人人夸。

　　亂(luan)扔(reng)垃(la)圾不(bu)衛生(sheng)，隨地吐痰不(bu)文明。

　　遇事鎮定(ding)不要慌(huang)，自(zi)我保護要增強。

　　同學(xue)處處守紀律，文(wen)明之星屬于你。

　　這首歌謠真好啊(a)！

　　是啊(a)！這首(shou)歌謠(yao)能夠幫助我(wo)們時刻牢(lao)記注意安全。

　　時間過(guo)的(de)真快啊。在(zai)這里，我們再(zai)一次提醒全體(ti)同學(xue)一定要(yao)注(zhu)意(yi)校園安全。不(bu)在(zai)走(zou)廊上追逐打(da)鬧(nao)；不(bu)做危險的(de)游(you)戲(xi)；遵守活動要(yao)求；上下樓(lou)梯輕聲慢走(zou)。

　　我們應當時(shi)時(shi)刻刻注意安全(quan)，同學(xue)(xue)之間注意禮(li)讓(rang)，讓(rang)新(xin)湖(hu)小學(xue)(xue)成為一個安全(quan)、文明(ming)的學(xue)(xue)習樂園，讓(rang)每一位新(xin)湖(hu)小學(xue)(xue)的學(xue)(xue)生天天都(dou)能高高興(xing)興(xing)上學(xue)(xue)、平(ping)平(ping)安安回家。

　　最后(hou)，讓我(wo)們來聽一(yi)首歌曲，輕(qing)松(song)一(yi)下吧！

　　同學們，讓我們牢記珍愛(ai)生命、安全第(di)一！

　　感謝各位同學(xue)的收聽！

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文明禮儀的校園廣播稿08-13

紅領巾文明禮儀廣播稿08-14

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小學生廣播稿(精選15篇)08-11