有關秋天的廣播稿

　　在(zai)廣(guang)播(bo)(bo)站(zhan)鍛煉的(de)學生，我們廣(guang)播(bo)(bo)前都會提前做好廣(guang)播(bo)(bo)稿(gao)，一份(fen)一流的(de)廣(guang)播(bo)(bo)稿(gao)能(neng)提高(gao)節目效果，那(nei)要怎(zen)么寫好廣(guang)播(bo)(bo)稿(gao)呢？以(yi)下是(shi)小編收集(ji)整(zheng)理的(de)有(you)關秋天的(de)廣(guang)播(bo)(bo)稿(gao)，僅供參考(kao)，歡迎大(da)家閱讀。

有關秋天的廣播稿1

　　合：新(xin)學(xue)期新(xin)氣象(xiang)，紅領巾(jin)又開播(bo)了。祝愿(yuan)大家(jia)在新(xin)學(xue)期里學(xue)習更(geng)上(shang)一(yi)層樓(lou)，接受更(geng)難的挑戰，希望大家(jia)加(jia)把油!我是趙(zhao)寧宇，我是江凱。

　　A：同學們渡過了一個(ge)快(kuai)樂的暑假(jia)，當你再次踏進這個(ge)曾經充滿(man)歡聲笑(xiao)語的教室(shi)時，你有什么感受呢?

　　B：請聽(ting)《開(kai)學后的感(gan)受》

　　A：開學后的(de)感受

　　開學(xue)(xue)已經有(you)一(yi)(yi)(yi)段時(shi)間了(le)。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)迎來了(le)新的(de)(de)學(xue)(xue)期(qi)。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)已經是五年(nian)級了(le)。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)相(xiang)信(xin)你(ni)們(men)(men)(men)有(you)同感(gan)，大(da)人(ren)(ren)(ren)一(yi)(yi)(yi)定(ding)時(shi)常叮囑你(ni)，開學(xue)(xue)了(le)，應該好好的(de)(de)把自己(ji)(ji)的(de)(de)一(yi)(yi)(yi)切全放在學(xue)(xue)習上(shang)，不(bu)(bu)要總想著電腦里的(de)(de)游(you)戲，那(nei)樣會對你(ni)的(de)(de)成績有(you)一(yi)(yi)(yi)定(ding)的(de)(de)影(ying)響;大(da)人(ren)(ren)(ren)們(men)(men)(men)一(yi)(yi)(yi)定(ding)還會說(shuo)，你(ni)看(kan)電視看(kan)得(de)(de)這么(me)晚，那(nei)明天怎么(me)有(you)精神學(xue)(xue)習，快點(dian)睡覺(jue)(jue)(jue)……他(ta)們(men)(men)(men)一(yi)(yi)(yi)定(ding)還對你(ni)們(men)(men)(men)說(shuo)了(le)很(hen)多很(hen)多，是不(bu)(bu)是覺(jue)(jue)(jue)得(de)(de)很(hen)煩，的(de)(de)確，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)也有(you)同感(gan)，但是我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)事后一(yi)(yi)(yi)想，覺(jue)(jue)(jue)得(de)(de)大(da)人(ren)(ren)(ren)做得(de)(de)這一(yi)(yi)(yi)切的(de)(de)一(yi)(yi)(yi)切，都是為了(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)好，不(bu)(bu)然他(ta)大(da)可以(yi)(yi)不(bu)(bu)對我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)說(shuo)這寫(xie)話(hua)，但是有(you)害于的(de)(de)還是我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)自己(ji)(ji)，大(da)人(ren)(ren)(ren)們(men)(men)(men)的(de)(de)一(yi)(yi)(yi)片苦(ku)心我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)也似懂(dong)非懂(dong)，有(you)時(shi)往往會因此(ci)而吃虧，所以(yi)(yi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)一(yi)(yi)(yi)定(ding)要聽大(da)人(ren)(ren)(ren)的(de)(de)話(hua)，你(ni)要記(ji)住他(ta)們(men)(men)(men)是為了(le)你(ni)好。

　　B：是的，家長、老(lao)師總是為了我們好，所以我們也要(yao)為自己的學習生活作一下打算(suan)。下面請聽《新學期的打算(suan)》

　　A：親(qin)愛的(de)同學們：

　　我們(men)(men)(men)也迎(ying)來了盼望已久(jiu)的(de)(de)(de)(de)新(xin)學(xue)期(qi)的(de)(de)(de)(de)開(kai)始。盡(jin)管我們(men)(men)(men)還有(you)很多的(de)(de)(de)(de)知識不能(neng)完全領(ling)悟(wu)，盡(jin)管我們(men)(men)(men)現在還不知道(dao)自(zi)己將來能(neng)飛多高，但是我們(men)(men)(men)要(yao)信心百倍(bei)，一如我們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)少先隊(dui)呼號“時刻準備著!”，勇敢地去迎(ying)接挑戰。我們(men)(men)(men)要(yao)向(xiang)學(xue)校(xiao)全體(ti)師生、向(xiang)家長、向(xiang)自(zi)己、向(xiang)所有(you)關心我們(men)(men)(men)成(cheng)(cheng)長的(de)(de)(de)(de)人(ren)們(men)(men)(men)展示(shi)我們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)學(xue)習成(cheng)(cheng)果(guo)，交上一份滿意的(de)(de)(de)(de)答卷。

　　在今后(hou)的學習過程中我們(men)應該做到：

　　第一、要有(you)進(jin)步的(de)信(xin)心和決(jue)心。認真總結(jie)過去，如果你感覺上(shang)學期(qi)自己在各個(ge)方面(mian)表現得(de)都(dou)不錯，請你千萬(wan)不要驕傲，你應(ying)該在新(xin)學期(qi)再接再厲，力爭(zheng)取得(de)更好(hao)的(de)成績(ji)，取得(de)更大的(de)進(jin)步。如果你發現自己有(you)好(hao)多不足或問題(ti)的(de)話，請你也不要太難過，更不能(neng)灰(hui)心喪氣，你應(ying)該振奮精(jing)神，爭(zheng)取迎頭(tou)趕上(shang)，要有(you)“我會比(bi)昨天(tian)更進(jin)步”的(de)信(xin)心和決(jue)心。

　　第(di)二、要(yao)有(you)明確的(de)(de)(de)目(mu)標和(he)科(ke)學(xue)的(de)(de)(de)計(ji)劃。有(you)了(le)進(jin)步的(de)(de)(de)信心和(he)決心就有(you)了(le)前(qian)進(jin)的(de)(de)(de)動力，但這(zhe)還不夠，每位同學(xue)還應在(zai)老師和(he)家(jia)長的(de)(de)(de)幫(bang)助下(xia)，分析自己(ji)、認識自己(ji)，在(zai)思想上(shang)、學(xue)習上(shang)、紀律、衛生等(deng)方面制訂一個(ge)經(jing)過自己(ji)努(nu)力就可(ke)以實(shi)現的(de)(de)(de)奮斗目(mu)標，再訂出一個(ge)切實(shi)可(ke)行的(de)(de)(de)計(ji)劃，以便在(zai)今后的(de)(de)(de)學(xue)習生活(huo)中有(you)方向，有(you)目(mu)標。

　　第三，要(yao)(yao)特別注意(yi)良好(hao)學(xue)(xue)(xue)習生(sheng)活習慣(guan)的(de)養(yang)成(cheng)(cheng)。老師、家(jia)長都(dou)很關心(xin)我們的(de)學(xue)(xue)(xue)習成(cheng)(cheng)績(ji)，其實更關心(xin)我們是(shi)(shi)否能(neng)從小養(yang)成(cheng)(cheng)良好(hao)的(de)生(sheng)活學(xue)(xue)(xue)習習慣(guan)。在家(jia)里和(he)學(xue)(xue)(xue)校是(shi)(shi)不(bu)是(shi)(shi)一個樣(yang)?課上與課后又(you)是(shi)(shi)不(bu)是(shi)(shi)一個樣(yang)?我們不(bu)僅要(yao)(yao)通(tong)過自(zi)(zi)己的(de)腳踏實地，取(qu)得(de)優異的(de)學(xue)(xue)(xue)習成(cheng)(cheng)績(ji)，還要(yao)(yao)在紀律、衛生(sheng)、誠(cheng)實守(shou)信(xin)、禮貌待人(ren)等方面完善自(zi)(zi)我。自(zi)(zi)覺學(xue)(xue)(xue)習、有效地學(xue)(xue)(xue)習，與人(ren)友好(hao)相處、誠(cheng)實守(shou)信(xin)，我們在努(nu)力學(xue)(xue)(xue)習過程中(zhong)，一定要(yao)(yao)培養(yang)良好(hao)的(de)生(sheng)活、學(xue)(xue)(xue)習習慣(guan)，這樣(yang)我們會終生(sheng)受(shou)益無(wu)窮!

　　最(zui)后，要(yao)(yao)通(tong)過“勤(qin)(qin)奮和認真”來(lai)完成本學期的各(ge)項任務。俗語說：“勤(qin)(qin)能補拙(zhuo)”。可見勤(qin)(qin)奮對于(yu)人很重要(yao)(yao)。在新學期里(li)我們(men)要(yao)(yao)勤(qin)(qin)于(yu)思考(kao)、勤(qin)(qin)于(yu)動手、奮發向上、勇(yong)于(yu)創(chuang)新。另外，還要(yao)(yao)認真，世上最(zui)難辦的事也怕“認真”二字，對待學習(xi)要(yao)(yao)認真，勤(qin)(qin)于(yu)動腦(nao)、善于(yu)傾聽(ting)、積極發言，學以(yi)致(zhi)用(yong)、勇(yong)于(yu)開拓、善于(yu)創(chuang)新，提(ti)高素質、加強修養、接受挑戰。

　　“一(yi)寸(cun)光(guang)陰(yin)一(yi)寸(cun)金，寸(cun)金難買(mai)寸(cun)光(guang)陰(yin)。”要(yao)珍(zhen)惜生命(ming)，必須首先(xian)珍(zhen)惜光(guang)陰(yin);而(er)要(yao)珍(zhen)惜光(guang)陰(yin)，最重要(yao)的就是要(yao)從(cong)現在(zai)開始。“千里之行，始于足下”，同學(xue)們，為了實(shi)現我們每(mei)個(ge)人(ren)心(xin)中的夢想，讓我們從(cong)現在(zai)開始，聞(wen)雞起舞，只(zhi)爭朝(chao)夕(xi)，積累(lei)知識(shi)能量，豐滿(man)羽翼，用我們充實(shi)的每(mei)日、每(mei)時、每(mei)刻，去努力學(xue)習!

　　A:同學(xue)們，一年一度，春風秋雨，馬上快9月10日了。我們又(you)將迎(ying)來第二十三個教(jiao)師(shi)節。此時此刻，親愛的(de)老師(shi)，你(ni)們在(zai)想些(xie)什么?

　　B:也許，你們還在思考，明天的那堂課，怎樣才能講的透(tou)徹明白;

　　A:也(ye)許(xu)，你們還(huan)在盤算，班里的計劃，怎樣才能(neng)訂得全面周詳。

　　B:也許，你們什么都(dou)沒有想，教書育人是你們的(de)天職，埋頭苦干早已是便(bian)飯家常(chang)。三尺的(de)講(jiang)臺，承載了您(nin)(nin)人生的(de)四季;靈(ling)魂的(de)塑造，折(zhe)射了您(nin)(nin)永恒的(de)光(guang)輝;愛的(de)陽(yang)光(guang)，閃(shan)耀(yao)了您(nin)(nin)芬芳(fang)的(de)情(qing)懷;智慧的(de)雨露，揮灑了您(nin)(nin)澎湃(pai)的(de)激情(qing)……

　　(合)親愛的老師(shi)，我(wo)們沒(mei)有(you)厚禮獻上，就請接受我(wo)們最誠摯的祝福：老師(shi)，節日快樂!祝福您，愿您身體健康!

　　A：時(shi)間又(you)(you)一分一秒地(di)過去了，這一期的紅領巾廣播又(you)(you)要(yao)和大家說再見了。

　　B：好了(le)，讓我們下周同一時間再見吧(ba)!

有關秋天的廣播稿2

　　中隊：綠葉中隊

　　主(zhu)持人：樓晨雨，余尚霏

　　樓晨雨：敬(jing)愛的老師們，

　　余尚霏：親愛的隊員們，

　　樓晨雨：紅領巾廣播站又和大家見(jian)面(mian)了。

　　樓(lou)晨雨：我(wo)是綠葉中隊樓(lou)晨雨。

　　余尚(shang)霏(fei)：我是綠葉中隊(dui)余尚(shang)霏(fei)。

　　樓晨雨：今天(tian)的紅領巾廣播站為您準備的欄(lan)目(mu)有《名人讀(du)書故事》，《讀(du)書好(hao)方法(fa)》和《最(zui)美學正(zheng)人》。

　　余(yu)尚(shang)霏(fei)：聽一則故(gu)事，懂(dong)一個道理。今天我(wo)們給大家帶來(lai)了一則名人讀書(shu)故(gu)事《毛主席愛(ai)讀書(shu)的故(gu)事》。

　　樓晨雨：毛(mao)主席一生特別喜愛讀書(shu)。幾十年(nian)來(lai)，毛(mao)主席日夜操勞(lao)黨和國家大事，工作一直是(shi)很忙的，可是(shi)，毛(mao)主席總是(shi)擠(ji)出時間來(lai)讀書(shu)，即(ji)使在到外(wai)地(di)出差的列車上(shang)，也不放過讀書(shu)的機會。

　　余尚霏：有(you)一年(nian)夏天，毛主席(xi)(xi)出差到(dao)武漢。在(zai)(zai)大“火爐”里，毛主席(xi)(xi)每天晚上堅持看(kan)(kan)書，汗水不(bu)斷地順著(zhu)臉頰往(wang)下淌。他風趣地對工作人員說：“讀書學(xue)習也(ye)要付(fu)出一定的(de)代(dai)價，流下汗水，才能學(xue)到(dao)知識！”樓晨(chen)雨：毛主席(xi)(xi)的(de)床(chuang)上辦公(gong)桌上飯桌上，都放著(zhu)書，一有(you)空閑就(jiu)手不(bu)釋(shi)卷地看(kan)(kan)起來。他總是一手拿著(zhu)放大鏡，一手按著(zhu)書頁(ye)。每當(dang)沉(chen)浸在(zai)(zai)書中的(de)時候(hou)，他就(jiu)忘了吃飯，工作人員催促他，他總是笑著(zhu)說：“還(huan)有(you)一點，看(kan)(kan)完再(zai)吃。”

　　盧(lu)梭(suo)說：“讀(du)書(shu)不要(yao)貪多，而是要(yao)多加思索。”朱熹說：“讀(du)書(shu)有三到(dao)(dao)，謂(wei)：心到(dao)(dao)、眼到(dao)(dao)、口到(dao)(dao)。”這(zhe)些都是關于讀(du)書(shu)方法的名(ming)言，今天我們給(gei)大家講一講3點讀(du)書(shu)方法。

　　余尚霏：1、培養專(zhuan)心讀(du)(du)書習慣(guan)。開始，一(yi)(yi)字一(yi)(yi)句地閱(yue)讀(du)(du)，真正做到眼看、心想。在學會精心閱(yue)讀(du)(du)后，可以加快閱(yue)讀(du)(du)速度，提高閱(yue)讀(du)(du)水平(ping)。

　　樓(lou)晨(chen)雨：2、培養(yang)邊(bian)讀邊(bian)想的(de)(de)(de)習慣。古人說：“學而(er)不思(si)則(ze)罔(wang)，思(si)而(er)不學則(ze)殆(dai)”這是對讀書規律的(de)(de)(de)深(shen)刻總結，值得借鑒。怎樣培養(yang)邊(bian)讀邊(bian)想的(de)(de)(de)習慣呢？一要(yao)激發思(si)索興趣，帶(dai)著問題讀書。二要(yao)有思(si)索方(fang)法，養(yang)成邊(bian)讀邊(bian)想的(de)(de)(de)習慣。如(ru)遇到不理解(jie)的(de)(de)(de)詞語，可以(yi)聯(lian)系(xi)句(ju)子和上下文悟(wu)出詞語在課文中(zhong)的(de)(de)(de)意思(si)。

　　余尚霏(fei)：3、培養(yang)不(bu)(bu)動(dong)(dong)筆不(bu)(bu)讀(du)書(shu)的(de)習慣(guan)。俗(su)話說“不(bu)(bu)動(dong)(dong)筆不(bu)(bu)讀(du)書(shu)”。怎樣動(dong)(dong)筆呢？比如說，這個(ge)字(zi)不(bu)(bu)認(ren)識，查查字(zi)典，注(zhu)上拼音；那個(ge)詞(ci)不(bu)(bu)理解，對照上下文再查查詞(ci)典，弄懂了(le)做個(ge)注(zhu)釋等等，還可以把好詞(ci)佳句摘錄下來，背一背。讀(du)完一本書(shu)，寫寫讀(du)后感等。這樣，就(jiu)會(hui)使自己(ji)逐步學會(hui)并(bing)養(yang)成動(dong)(dong)口、動(dong)(dong)腦、動(dong)(dong)手(shou)的(de)讀(du)書(shu)習慣(guan)。

　　樓晨雨：你記住(zhu)這三點了嗎？相信(xin)，結合這三點的(de)(de)讀書方法，會讓你在讀書中(zhong)有(you)更大的(de)(de)收獲。其實，要成(cheng)為(wei)真正(zheng)(zheng)優秀的(de)(de)學(xue)正(zheng)(zheng)人，除了會讀書，還需要修(xiu)煉(lian)自己良好(hao)的(de)(de)品德修(xiu)養，提高自己的(de)(de)公共空間意識。下面，我們來(lai)談談我們身邊的(de)(de)最美(mei)學(xue)正(zheng)(zheng)人。

　　余尚霏：你知道嗎？其實，在我們(men)班就有這樣一位同學(xue)。楊(yang)博文同學(xue)這一學(xue)期剛剛入選了(le)少(shao)先(xian)隊(dui)大隊(dui)部，他(ta)平時嚴格要求自(zi)己(ji)，團(tuan)結同學(xue)，尊(zun)重(zhong)師長(chang)。

　　樓晨雨：在(zai)學(xue)(xue)(xue)校里楊(yang)博(bo)(bo)文(wen)(wen)(wen)同(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)總是自(zi)(zi)覺自(zi)(zi)律很好(hao)地維護我們共同(tong)(tong)(tong)生(sheng)活學(xue)(xue)(xue)習環境秩序；在(zai)課堂上(shang)他認真(zhen)聽講(jiang)，并帶動了周圍(wei)的(de)同(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)好(hao)好(hao)學(xue)(xue)(xue)習。在(zai)秋游(you)，假日小隊活動中，楊(yang)博(bo)(bo)文(wen)(wen)(wen)同(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)總是能起(qi)到(dao)優秀少年隊員(yuan)的(de)帶頭作用，帶領同(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)們講(jiang)文(wen)(wen)(wen)明，不大(da)聲喧嘩。同(tong)(tong)(tong)時，楊(yang)博(bo)(bo)文(wen)(wen)(wen)還是一個(ge)非常講(jiang)衛生(sheng)的(de)同(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)，他的(de)書桌總是整(zheng)(zheng)理得很干凈，桌面擺(bai)放(fang)整(zheng)(zheng)齊。看到(dao)地上(shang)有(you)紙屑他總能主動拾(shi)起(qi)。

　　余尚霏：是啊，楊(yang)博文同學(xue)(xue)(xue)，用他的(de)實際行(xing)動展現(xian)出了(le)(le)最美(mei)的(de)學(xue)(xue)(xue)正人。同學(xue)(xue)(xue)們，我(wo)們每天都在公(gong)(gong)共(gong)空(kong)(kong)間生活(huo)和學(xue)(xue)(xue)習，希望我(wo)們努力(li)提升“公(gong)(gong)共(gong)空(kong)(kong)間”意識(shi)，讓我(wo)們從身邊(bian)的(de)小事(shi)做起，公(gong)(gong)共(gong)場(chang)合小聲(sheng)說話(hua)，保持(chi)教室(shi)等公(gong)(gong)共(gong)場(chang)所環境衛(wei)生，課堂上不隨(sui)意發出聲(sheng)音，就餐時保持(chi)安靜等。就是這些小事(shi)，但都在檢驗著我(wo)們的(de)道德素養、公(gong)(gong)共(gong)空(kong)(kong)間意識(shi)。讓我(wo)們積極行(xing)動起來吧，做到(dao)心中(zhong)有他人，做一個最美(mei)學(xue)(xue)(xue)正人。樓(lou)晨雨：同學(xue)(xue)(xue)們，今天的(de)紅(hong)領巾(jin)廣(guang)播又要和大家說再見(jian)了(le)(le)。我(wo)們衷心地祝(zhu)愿紅(hong)領巾(jin)廣(guang)播能成為您的(de)良師益友(you)！

　　余尚霏：愿它能帶給你們無盡(jin)的歡樂，帶走你們所有的煩(fan)惱，愿它能帶給你們美(mei)好(hao)的回(hui)憶(yi)，伴隨你們度過金色的童年。

　　樓晨雨：感謝(xie)您的收(shou)聽，讓我們下次(ci)再(zai)見！

有關秋天的廣播稿3

　　甲：秋(qiu)(qiu)天是一(yi)(yi)首(shou)詩，秋(qiu)(qiu)天是一(yi)(yi)幅畫，秋(qiu)(qiu)天是一(yi)(yi)首(shou)歌，秋(qiu)(qiu)天是一(yi)(yi)個(ge)美麗的夢。

　　乙：秋天很美(mei)，美(mei)在一份(fen)清澈（che）。 “萬美(mei)之中(zhong)秋為最”。

　　甲(jia)：當漫天(tian)旋轉的(de)(de)枯黃劃出(chu)(chu)季節更替的(de)(de)軌跡，秋林愈發顯出(chu)(chu)她的(de)(de)秀頎（qi）與挺拔，那是一份(fen)不(bu)(bu)需要任何東西(xi)來裝飾的(de)(de)灑脫和孤(gu)傲(ao)最迷人的(de)(de)莫(mo)過于秋林映著(zhu)(zhu)(zhu)落日，天(tian)邊(bian)酡（tuo）紅如醉，襯(chen)托著(zhu)(zhu)(zhu)漸深的(de)(de)暮色(se)，晚風(feng)帶著(zhu)(zhu)(zhu)清澈的(de)(de)涼(liang)意(yi)，隨著(zhu)(zhu)(zhu)暮色(se)浸染(ran)，那是一種(zhong)說(shuo)不(bu)(bu)出(chu)(chu)的(de)(de)凄楚之美！

　　乙：秋(qiu)天是溫柔的(de)(de)，因為(wei)她是一(yi)(yi)(yi)(yi)位母(mu)親(qin)。她孕育成熟了(le)每(mei)一(yi)(yi)(yi)(yi)粒(li)種子；她撫養成熟了(le)每(mei)一(yi)(yi)(yi)(yi)片綠葉！盈盈秋(qiu)水，溫柔明凈(jing)的(de)(de)似母(mu)親(qin)的(de)(de)、眼睛(jing)，最是一(yi)(yi)(yi)(yi)泓濃情，溪水從隙石間奔竄出來，跳動著明快活潑的(de)(de)音符，流淌著秋(qiu)天的(de)(de)身影和神韻。

　　甲：秋天(tian)是多情的(de)(de)，因為她(ta)有那(nei)么多的(de)(de)產(chan)兒(er)。春天(tian)灑(sa)下的(de)(de)種子，秋天(tian)得到了收獲(huo)！明凈的(de)(de)秋月(yue)(yue)更是多情，皎潔(jie)的(de)(de)月(yue)(yue)亮把清(qing)麗的(de)(de)余輝鋪灑(sa)開來(lai)，給(gei)大地披上(shang)了一(yi)層輕紗，透出溫馨、寧靜、夢幻般的(de)(de)美。沐(mu)浴在(zai)這片(pian)銀白的(de)(de)月(yue)(yue)輝之中，讓你如(ru)醉如(ru)癡！如(ru)果你的(de)(de)身心任她(ta)觸摸，她(ta)會(hui)浸(jin)潤、滲(shen)進你心底每一(yi)寸荒(huang)蕪(wu)（wu），讓你在(zai)不(bu)知不(bu)覺中變的(de)(de)生動(dong)而浪(lang)漫起來(lai)。

　　乙：秋(qiu)天(tian)是含蓄蘊藉的(de)(de)(de)(de)(de)。她(ta)飽歷了春的(de)(de)(de)(de)(de)繁盛、夏的(de)(de)(de)(de)(de)熱情(qing)，不再(zai)追逐浮華與(yu)贊譽，而是靜靜地(di)、悄悄地(di)融入一片淡淡的(de)(de)(de)(de)(de)秋(qiu)光(guang)之(zhi)中(zhong)，秋(qiu)天(tian)是多(duo)(duo)彩的(de)(de)(de)(de)(de)，那(nei)(nei)黃葉(xie)綠樹紅花(hua)，還有那(nei)(nei)曠野，那(nei)(nei)長煙，那(nei)(nei)黃昏的(de)(de)(de)(de)(de)牧童(tong)，那(nei)(nei)暮色里的(de)(de)(de)(de)(de)笛聲，那(nei)(nei)溶溶月色中(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)陣陣馨香(xiang)，那(nei)(nei)陣陣馨香(xiang)中(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)美(mei)麗這一切(qie)(qie)的(de)(de)(de)(de)(de)一切(qie)(qie)，無不如(ru)詩、如(ru)畫(hua)、如(ru)歌(ge)、如(ru)夢，在你的(de)(de)(de)(de)(de)心頭(tou)縈（yin）繞，牽動你一片片悠悠的(de)(de)(de)(de)(de)遠思所以(yi)，世人喜愛這淡泊(bo)平靜秋(qiu)色，鐘情(qing)這溫柔多(duo)(duo)情(qing)的(de)(de)(de)(de)(de)秋(qiu)韻！

　　甲：愿生(sheng)命(ming)也是這樣(yang)，沒有(you)太(tai)多爛漫的(de)(de)春花，沒有(you)太(tai)多喧(xuan)鬧的(de)(de)浮躁(zao)，只有(you)一片(pian)安靜純凈的(de)(de)秋色，只有(you)生(sheng)命(ming)的(de)(de)成熟(shu)和(he)深沉，只有(you)像一片(pian)紅楓(feng)那樣(yang)熱(re)切真摯(zhi)的(de)(de)秋之夢。

有關秋天的廣播稿4

　　親愛(ai)的少先隊(dui)員們：

　　合：各位(wei)老師、同學(xue)們，大家(jia)好！

　　甲：紅領巾廣播站又和大家見面啦！我是主持人（陳亞蓉）。

　　乙：我(wo)是支持人（曹雄凱）。

　　甲：你能(neng)背上幾句有關讀(du)書的名(ming)言嗎？

　　乙：那(nei)太簡單(dan)了(le)，聽好了(le)：書(shu)是(shi)人類進(jin)步的階梯！讀書(shu)破萬(wan)卷(juan)，下(xia)筆如有(you)神。讀萬(wan)卷(juan)書(shu)，行萬(wan)里路！書(shu)山(shan)有(you)路勤為徑，學海無(wu)涯苦作舟。

　　甲(jia)：你還挺不(bu)錯啊！

　　乙：當然啦！

　　甲：咱們言(yan)歸正(zheng)傳吧！

　　乙：哦(e)！忘了告訴大(da)家了，本(ben)期紅領巾廣(guang)播站(zhan)的主題是書香飄飄，伴(ban)我(wo)成長。

　　甲(jia)：下面請聽由少先隊大(da)隊部向大(da)家發(fa)出的(de)讀書(shu)倡(chang)議(yi)書(shu)。

　　乙：倡議書

　　親(qin)愛的(de)老師(shi)們(men)，同學(xue)們(men)：

　　書(shu)(shu)籍是人(ren)類(lei)進步的(de)(de)(de)(de)階梯，是智慧的(de)(de)(de)(de)源泉，是我(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)精神食糧，是成才的(de)(de)(de)(de)必由(you)之路。校(xiao)園是學(xue)習的(de)(de)(de)(de)“伊甸(dian)園”，與(yu)好(hao)(hao)書(shu)(shu)相伴，提高師(shi)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)素質和文化品(pin)味(wei)，是現代社會對(dui)我(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)呼喚。多讀(du)(du)書(shu)(shu)、讀(du)(du)好(hao)(hao)書(shu)(shu)，應當成為(wei)我(wo)(wo)們(men)白米中(zhong)心小(xiao)學(xue)師(shi)生(sheng)堅定的(de)(de)(de)(de)信念和永恒的(de)(de)(de)(de)追求。讀(du)(du)書(shu)(shu)，就要思考、交流，在(zai)心靈(ling)溝通與(yu)對(dui)話中(zhong)，感悟(wu)生(sheng)活，豐(feng)富思想，品(pin)味(wei)人(ren)生(sheng)；在(zai)實(shi)踐求索的(de)(de)(de)(de)道(dao)路上，感悟(wu)發展，融入深厚的(de)(de)(de)(de)歷史(shi)文化積淀。我(wo)(wo)倡議，我(wo)(wo)們(men)白米中(zhong)心小(xiao)學(xue)的(de)(de)(de)(de)全(quan)體師(shi)生(sheng)親近書(shu)(shu)籍，與(yu)大(da)師(shi)對(dui)話；閱讀(du)(du)經典，為(wei)人(ren)生(sheng)奠基；營(ying)造(zao)書(shu)(shu)香校(xiao)園，打造(zao)亮麗校(xiao)園，做誠信公民，努力實(shi)踐自(zi)己的(de)(de)(de)(de)讀(du)(du)書(shu)(shu)諾言。

　　甲(jia)：我(wo)(wo)校(xiao)的(de)(de)書(shu)(shu)(shu)香校(xiao)園計劃為我(wo)(wo)們(men)創設了(le)一個良(liang)好(hao)的(de)(de)讀(du)(du)書(shu)(shu)(shu)氛(fen)圍，使我(wo)(wo)們(men)的(de)(de)校(xiao)園溢滿書(shu)(shu)(shu)香。書(shu)(shu)(shu)是我(wo)(wo)們(men)精神(shen)的(de)(de)支柱，最好(hao)的(de)(de)`朋友。不(bu)讀(du)(du)書(shu)(shu)(shu)，不(bu)知道(dao)(dao)窗外(wai)的(de)(de)精彩；不(bu)讀(du)(du)書(shu)(shu)(shu)，不(bu)知道(dao)(dao)世界的(de)(de)寬廣(guang)；不(bu)讀(du)(du)書(shu)(shu)(shu)，不(bu)知道(dao)(dao)知識的(de)(de)力量。讀(du)(du)書(shu)(shu)(shu)使我(wo)(wo)們(men)的(de)(de)生活更(geng)豐富，讀(du)(du)書(shu)(shu)(shu)使我(wo)(wo)們(men)的(de)(de)思(si)想更(geng)成熟。因此(ci)我(wo)(wo)們(men)紅(hong)領巾廣(guang)播站(zhan)倡(chang)議大家(jia)做好(hao)以下(xia)幾點(dian)：

　　乙：一(yi)、讀(du)(du)好(hao)自(zi)己手中的(de)(de)(de)(de)(de)書(shu)。許(xu)多(duo)同學家(jia)中有很多(duo)書(shu)，那我(wo)們(men)要(yao)做的(de)(de)(de)(de)(de)是每天確保一(yi)定的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)間進行閱(yue)讀(du)(du)，古(gu)人曾(ceng)說(shuo)過：“三日(ri)不讀(du)(du)書(shu)，面(mian)目可憎(zeng)，言語無味。”讀(du)(du)書(shu)能使人充實。我(wo)們(men)學校許(xu)多(duo)同學每天都帶一(yi)本或者幾本好(hao)書(shu)在身邊，中午、課后，只要(yao)是可以讀(du)(du)書(shu)的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)間和點滴的(de)(de)(de)(de)(de)機會，我(wo)們(men)就可以馬(ma)上走進書(shu)的(de)(de)(de)(de)(de)世界和海洋，與(yu)好(hao)書(shu)為伴(ban)。大(da)家(jia)都應該行動起(qi)來，利(li)用好(hao)每一(yi)分種的(de)(de)(de)(de)(de)讀(du)(du)書(shu)時(shi)間。

　　甲：二、分享大(da)家(jia)喜愛的(de)書(shu)。我(wo)們(men)各(ge)班每個同(tong)學可都帶上(shang)了好書(shu)，相(xiang)互交換著看，分享大(da)家(jia)喜愛的(de)書(shu)。

　　乙：三(san)、珍愛(ai)(ai)(ai)每一(yi)本書(shu)(shu)(shu)。不論是(shi)(shi)自己的(de)書(shu)(shu)(shu)還是(shi)(shi)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)角的(de)書(shu)(shu)(shu)，不管是(shi)(shi)同學的(de)書(shu)(shu)(shu)還是(shi)(shi)從(cong)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館借來的(de)書(shu)(shu)(shu)，我們都(dou)應該愛(ai)(ai)(ai)惜，愛(ai)(ai)(ai)書(shu)(shu)(shu)的(de)人(ren)才是(shi)(shi)會讀書(shu)(shu)(shu)的(de)人(ren)。我們要(yao)(yao)做到拿放(fang)書(shu)(shu)(shu)本輕輕，翻看(kan)書(shu)(shu)(shu)籍小(xiao)心，歸還書(shu)(shu)(shu)本要(yao)(yao)及時。

　　甲：讓我(wo)們攜起手來(lai)共同(tong)努力，使圖書角(jiao)書籍更(geng)豐富(fu)，學生(sheng)讀書更(geng)勤奮，校園書香更(geng)濃(nong)郁。

　　乙(yi)：書(shu)(shu)(shu)是知識的(de)(de)海洋，信息的(de)(de)倉(cang)庫，經驗的(de)(de)總匯，“腹有詩書(shu)(shu)(shu)氣自(zi)華”，希望老師們(men)擠時(shi)間讀書(shu)(shu)(shu)，多讀一本書(shu)(shu)(shu)，多活一個(ge)人生(sheng)，多一份智慧(hui)，多一份力(li)量(liang)。在(zai)讀中學，在(zai)讀中教(jiao)，與書(shu)(shu)(shu)為友，天(tian)長地久，營造書(shu)(shu)(shu)香校(xiao)園，為學生(sheng)的(de)(de)成長，學校(xiao)的(de)(de)發(fa)展注入鮮(xian)活的(de)(de)生(sheng)機。讓我們(men)都來熱愛讀書(shu)(shu)(shu)吧(ba)！好書(shu)(shu)(shu)伴君(jun)側，居高(gao)聲自(zi)遠！

　　甲：相(xiang)信不久，咱們學(xue)校會在老師(shi)和學(xue)生的共同努力下，攜手營造出一(yi)個(ge)書香(xiang)(xiang)校園，一(yi)個(ge)個(ge)書香(xiang)(xiang)班(ban)級。讓書香(xiang)(xiang)陪(pei)伴著大家一(yi)起成長。

　　乙：本(ben)期紅領巾(jin)廣播到此結(jie)束，再(zai)見！

　　甲：再見！

有關秋天的廣播稿5

　　不(bu)知(zhi)不(bu)覺，空氣(qi)中(zhong)已經洋(yang)溢著濃(nong)濃(nong)淡淡的桂花香(xiang)氣(qi)，天空呈現出溫柔的湛藍(lan)色，云(yun)彩像放飛在風(feng)中(zhong)絲絲棉絮，乖巧的定格在鏡頭的一(yi)角，陽光燦爛依然，伸出暖和的小(xiao)手，撫摸你的臉頰，很舒(shu)服。

　　鼻子里還醞釀著(zhu)昨(zuo)晚(wan)棉被里的太(tai)陽氣息，身(shen)上穿了(le)有(you)花紋的長袖Txshirt，跨上自(zi)行車，不急不緩地往教室趕去。

　　路(lu)邊高大(da)的懸鈴(ling)木，濃密的枝葉間已(yi)經隱約可見星(xing)星(xing)點點的微黃。

　　樹影在(zai)身旁緩緩的移動(dong)，仿佛遲到也(ye)變得優雅(ya)了。

　　秋(qiu)天(tian)，真的來了(le)。

　　真的(de)羨慕06級的(de)新生，在這樣的(de)日子里(li)曬曬太(tai)陽，就全(quan)當是(shi)軍訓了。

　　難怪(guai)迎新晚會的時候，個個勁頭十足，尖叫聲此(ci)起彼伏。

　　最(zui)近不(bu)(bu)停的有人(ren)叫我：“學長，請問韻苑1棟在哪啊(a)？”諸如(ru)此類的問題，原來當學長的感覺(jue)是這樣(yang)，比我預想的要好很多，只是，能不(bu)(bu)能換個問路(lu)之外的事情什么的~~~~~這總(zong)不(bu)(bu)算是奢望吧。

　　開玩笑了，如(ru)果當學長只(zhi)是回(hui)答問路那(nei)么(me)簡單，那(nei)是不(bu)可能的。

　　說實話，有點不習(xi)慣，既覺得得意，又覺得隱(yin)隱(yin)的壓力(li)。

　　不得不回頭看(kan)過去，但仍然把希望寄托給未(wei)來(lai)的(de)日(ri)子。

　　一定(ding)要用功，生(sheng)活(huo)規律(lv)點，多上(shang)幾次(ci)自習，少上(shang)網(wang)，每周都去圖書館，，堅持(chi)不(bu)逃(tao)課，總之(zhi)，希望所(suo)有的事情(qing)都漸漸真實起來(lai)，以雙腳(jiao)接觸大地，雙手伸入(ru)生(sheng)活(huo)。

　　大一時那種懵(meng)懂的樂觀一去不返(fan)，不知(zhi)道(dao)是長大了(le)，還是已經變(bian)老了(le)。

　　想(xiang)起了(le)張曉風的散文：秋天，與大家分(fen)享其中(zhong)的一(yi)段，也是像現在這樣，梧桐樹搖曳，梧桐子簌簌的落下~

　　那時候，在南京，剛(gang)剛(gang)開始記得一(yi)些零碎(sui)的(de)事，畫面里(li)常常出(chu)現(xian)一(yi)片美(mei)麗(li)的(de)郊野，我悄(qiao)悄(qiao)地從大(da)人身邊走開，獨自坐在草地上，梧桐葉(xie)子開始簌(su)(su)簌(su)(su)地落著，簌(su)(su)簌(su)(su)地落著，把許(xu)多(duo)神秘的(de)美(mei)感一(yi)起落進(jin)我的(de)心(xin)里(li)來(lai)了。

　　我忽然迷亂(luan)起來，小小的心靈簡直不能承受這種興奮。

　　我就(jiu)那(nei)樣迷亂地撿起一(yi)片落葉(xie)。

　　葉子是黃褐色的，彎曲(qu)的，像一(yi)只(zhi)載著夢小船(chuan)，而且在船(chuan)舷上又長(chang)期(qi)著兩粒美麗的梧桐子。

　　每起一陣(zhen)風(feng)我(wo)就在落葉的雨中穿梭，拾起一地的梧桐子(zi)。

　　必有(you)一兩顆我所未(wei)拾起的(de)梧(wu)桐子(zi)在(zai)那(nei)草地上發(fa)了芽吧(ba)？二十年了，我似(si)乎又能聽到遙遠的(de)西風，以及風里(li)簌簌的(de)落葉。

　　我仍(reng)能看見那(nei)些載著夢的船，航行(xing)在草(cao)原(yuan)里(li)，航行(xing)在一粒種子(zi)的希(xi)望(wang)里(li)。

　　我(wo)并非不醉心春天的(de)溫柔，我(wo)并非不向往(wang)夏(xia)天的(de)熾熱，只是生(sheng)命應(ying)(ying)該嚴肅、應(ying)(ying)該成熟(shu)、應(ying)(ying)該神圣，就像秋天所給我(wo)們的(de)一樣(yang)——然而，誰(shui)懂呢？誰(shui)知道(dao)呢？誰(shui)去(qu)欣賞深度呢？

　　遠(yuan)山在(zai)退，遙遠(yuan)地盤結著平靜(jing)的黛藍。

　　而近處的(de)(de)木(mu)本珠蘭仍香(xiang)著，（香(xiang)氣真是(shi)一(yi)種權力，可以(yi)(yi)統轄很大片的(de)(de)土(tu)地(di)。）溪小(xiao)從(cong)小(xiao)夾縫里(li)(li)奔竄出來，在(zai)原(yuan)野里(li)(li)寫(xie)著沒有人了解的(de)(de)行書，它是(shi)一(yi)首小(xiao)令，曲折而明快，用以(yi)(yi)描繪純凈的(de)(de)秋(qiu)光的(de)(de)。

　　而我(wo)(wo)的扉頁空著，我(wo)(wo)沒有小令，只(zhi)是我(wo)(wo)愛秋天，以(yi)我(wo)(wo)全部的虔誠(cheng)與敬畏(wei)。

　　愿我的(de)生命(ming)也是(shi)這樣(yang)的(de)，沒有(you)(you)大多(duo)(duo)絢麗的(de)春花、沒有(you)(you)太(tai)多(duo)(duo)飄浮夏云、沒有(you)(you)喧嘩、沒有(you)(you)旋轉的(de)五彩(cai)，只有(you)(you)一(yi)片安靜純樸的(de)白色，只有(you)(you)成熟(shu)生命(ming)的(de)深沉與嚴肅，只有(you)(you)夢，像一(yi)樣(yang)紅楓那樣(yang)熱切(qie)殷實的(de)夢。

　　秋天，這堅硬而明亮的(de)金屬季，是(shi)我深深愛著(zhu)的(de)。

　　初秋的風吹(chui)(chui)著(zhu)涼(liang)爽、吹(chui)(chui)著(zhu)舒暢、吹(chui)(chui)著(zhu)甜蜜，我在秋中搖戈著(zhu)愛的歌唱、愛的夢鄉、愛的詩(shi)篇，在落(luo)葉下(xia)，傾(qing)訴情懷與生活點點滴滴，在細雨下(xia)漫(man)步度過與暴雨下(xia)闖過山下(xia)村(cun)與衙前村(cun)。

　　每一段(duan)記憶都是溫心與(yu)浪漫的(de)，每一次又在現(xian)實中計劃(hua)著未來的(de)生(sheng)活(huo)與(yu)路。

　　所(suo)有(you)一切在其中的(de)歲月中度過(guo)，所(suo)有(you)的(de)給予在秋中留戀，所(suo)有(you)的(de)甜蜜將在秋中收獲。

有關秋天的廣播稿6

　　秋(qiu)是(shi)偶爾飄落(luo)發(fa)梢的那(nei)(nei)片葉(xie)，是(shi)暫住(zhu)帽沿的那(nei)(nei)只蝶，是(shi)引人深思(si)的那(nei)(nei)團紅(hong)，是(shi)給人以安寧(ning)恬靜的那(nei)(nei)泓藍。除去躁動與(yu)激情(qing)，退卻不(bu)安與(yu)輕率。一(yi)份穩重，一(yi)份執著，滲透著一(yi)份成熟的秋(qiu)韻，在(zai)天地間坦(tan)然的描述(shu)著清遠的意境(jing)。

　　天氣初(chu)(chu)蕭，我望向天空，試圖在云朵里尋覓已消逝的點(dian)滴。那(nei)藍(lan)天的明凈高(gao)爽，白(bai)云的淺淡悠閑。隱(yin)約有那(nei)金(jin)風乍起，白(bai)露(lu)初(chu)(chu)零的神韻。

　　這(zhe)份神韻貫于天地，秋風起兮白云(yun)飛(fei)。熏香(xiang)的(de)風中，無意的(de)回眸和頷(han)首。頓覺這(zhe)個(ge)世界熱鬧擁擠。然而(er)卻陌生隔閡，人與人之間(jian)的(de)溝通沖斥著幻覺，蕭瑟和恍惚。一(yi)(yi)陣(zhen)陣(zhen)無法確定的(de)真(zhen)實(shi)感襲來(lai)，心酸得令人難以把(ba)握，仿佛在(zai)寒(han)風颼颼的(de)夜里，也(ye)跟著被撕碎，割(ge)裂一(yi)(yi)點一(yi)(yi)點的(de)淪落。

　　秋夜也(ye)在低(di)訴著(zhu)，縹緲的(de)(de)(de)音節里(li)透(tou)著(zhu)荒涼。那是(shi)一種特(te)有(you)回憶的(de)(de)(de)調子，與(yu)時間的(de)(de)(de)陰影，虛無的(de)(de)(de)景象，人情的(de)(de)(de)冷(leng)暖完(wan)美的(de)(de)(de)結合(he)著(zhu)，透(tou)出幾(ji)點青灰色和淺紫色的(de)(de)(de)光暈(yun)，一切的(de)(de)(de)一切在輕(qing)輕(qing)的(de)(de)(de)流(liu)瀉著(zhu)，一絲絲冰冷(leng)，犀利又黯然的(de)(de)(de)光芒，攫住(zhu)了每一個高尚或卑微的(de)(de)(de)靈魂。

　　風，吹起落葉如(ru)同陣(zhen)陣(zhen)破(po)碎的(de)童年，洪荒的(de)古樂(le)穿透(tou)靈(ling)魂灰暗(an)的(de)落差(cha)，躲在夢與記憶(yi)的(de)深處，聽秋夜唱(chang)(chang)盡(jin)夢魘，唱(chang)(chang)盡(jin)繁(fan)華，唱(chang)(chang)斷所有記憶(yi)的(de)來(lai)路。由分(fen)(fen)明的(de)笑和(he)誰也不知(zhi)道的(de)不分(fen)(fen)明的(de)淚來(lai)歷閱(yue)這份瞬時(shi)的(de)心境。

　　在(zai)秋的宇宙里吟“紅(hong)葉為(wei)他遮(zhe)煩(fan)惱，白云為(wei)他掩悲哀”！生(sheng)活在(zai)十丈紅(hong)塵(chen)中(zhong)，使我們覺察到(dao)人生(sheng)中(zhong)有多(duo)少幻滅，有多(duo)少殘缺，有多(duo)少不忍(ren)訴說的悲哀。但(dan)是紅(hong)葉白云終于為(wei)我們沖(chong)淡了那份(fen)沉(chen)重(zhong)的煩(fan)惱和憂郁，洗刷了那抹(mo)沉(chen)重(zhong)灰暗和漆黑。

　　如今時(shi)已過，境早遷。那份感傷落寂的(de)(de)心情如今早已消散無存！原來一切的(de)(de)悲哀，如今以詩(shi)情和智(zhi)慧去涂染(ran)，將都成為(wei)深沉的(de)(de)美(mei)麗。秋(qiu)是(shi)如此(ci)的(de)(de)啟迪了我，而在我逐漸長大(da)的(de)(de)現在，始悟到秋(qiu)真正的(de)(de)豁達與(yu)超然。

　　在(zai)秋的(de)國度里(li)，在(zai)神(shen)的(de)感召(zhao)下，我明白了：

　　生命(ming)中不(bu)斷的(de)花開花落。

　　于(yu)是，我(wo)看(kan)見的，看(kan)不見了。記住的，遺忘了。

　　生命中(zhong)不斷的有(you)得到(dao)和失(shi)落。

　　于(yu)是(shi)，看(kan)不見的(de)，看(kan)見了(le)，遺忘的(de)，留住了(le)。

有關秋天的廣播稿7

　　甲：秋天(tian)(tian)是(shi)一首(shou)詩，秋天(tian)(tian)是(shi)一幅(fu)畫，秋天(tian)(tian)是(shi)一首(shou)歌(ge)，秋天(tian)(tian)是(shi)一個美麗的夢。

　　乙：秋天(tian)很美，美在(zai)一(yi)份清澈(che)。 “萬美之中秋為最(zui)”。

　　甲：當漫天旋轉(zhuan)的(de)(de)(de)枯黃劃出(chu)(chu)季節更替的(de)(de)(de)軌跡(ji)，秋林(lin)愈發(fa)顯出(chu)(chu)她(ta)的(de)(de)(de)秀頎(qi)(qi)與挺拔，那是一份(fen)不需要任(ren)何東(dong)西來裝(zhuang)飾(shi)的(de)(de)(de)灑脫和孤(gu)傲 最(zui)迷人的(de)(de)(de)莫(mo)過于(yu)秋林(lin)映著(zhu)(zhu)落(luo)日，天邊酡(tuo)紅如醉，襯(chen)托著(zhu)(zhu)漸深的(de)(de)(de)暮色(se)，晚(wan)風(feng)帶(dai)著(zhu)(zhu)清(qing)澈的(de)(de)(de)涼意，隨著(zhu)(zhu)暮色(se)浸染，那是一種說不出(chu)(chu)的(de)(de)(de)凄楚之美！ 乙(yi)：秋天是溫柔的(de)(de)(de)，因(yin)為她(ta)是一位母親。她(ta)孕(yun)育成熟了每一粒種子；她(ta)撫養成熟了每一片綠葉(xie)！ 盈盈秋水(shui)，溫柔明凈(jing)的(de)(de)(de)似母親的(de)(de)(de)眼睛，最(zui)是一泓(hong)濃情(qing)，溪(xi)水(shui)從隙石(shi)間奔竄出(chu)(chu)來，跳動著(zhu)(zhu)明快(kuai)活(huo)潑的(de)(de)(de)音符，流淌著(zhu)(zhu)秋天的(de)(de)(de)身影和神韻。

　　甲(jia)：秋(qiu)天(tian)是多(duo)情(qing)的(de)(de)(de)(de)(de)，因為她(ta)有(you)那么多(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)產兒(er)。春(chun)天(tian)灑下的(de)(de)(de)(de)(de)種子(zi)，秋(qiu)天(tian)得到了(le)收(shou)獲(huo)！明(ming)凈的(de)(de)(de)(de)(de)秋(qiu)月(yue)更是多(duo)情(qing)，皎潔的(de)(de)(de)(de)(de)月(yue)亮(liang)把清(qing)麗的(de)(de)(de)(de)(de)余輝鋪灑開來，給大地披上了(le)一層輕紗(sha)，透出溫馨、寧靜、夢幻般的(de)(de)(de)(de)(de)美。沐浴在(zai)這片(pian)銀白的(de)(de)(de)(de)(de)月(yue)輝之中，讓你如醉如癡！如果你的(de)(de)(de)(de)(de)身心任她(ta)觸(chu)摸，她(ta)會浸潤、滲進你心底每一寸荒蕪(wu)，讓你在(zai)不知不覺中變的(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)動(dong)而浪漫起來。

　　乙：秋天是(shi)(shi)含蓄蘊藉的(de)(de)。她(ta)飽歷了(le)春的(de)(de)繁盛、夏的(de)(de)熱情，不再(zai)追逐浮華與贊譽，而是(shi)(shi)靜靜地(di)(di)、悄悄地(di)(di)融入一(yi)片淡淡的(de)(de)秋光之中 ,秋天是(shi)(shi)多彩的(de)(de)，那(nei)黃葉綠樹(shu)紅花(hua)，還有那(nei)曠野，那(nei)長煙，那(nei)黃昏(hun)的(de)(de)牧(mu)童，那(nei)暮色里的(de)(de)笛(di)聲，那(nei)溶溶月色中的(de)(de)陣(zhen)陣(zhen)馨(xin)香(xiang)，那(nei)陣(zhen)陣(zhen)馨(xin)香(xiang)中的(de)(de)美麗 這一(yi)

　　切(qie)(qie)的(de)(de)一切(qie)(qie)，無不(bu)如詩、如畫(hua)、如歌、如夢，在你的(de)(de)心頭縈(yin)繞，牽動你一片片悠悠的(de)(de)遠思 所以，世人喜(xi)愛這淡泊平靜秋色，鐘情這溫(wen)柔多情的(de)(de)秋韻！

　　甲：愿生命(ming)也是這樣，沒有(you)(you)太多爛(lan)漫的春(chun)花，沒有(you)(you)太多喧鬧的浮躁，只有(you)(you)一片安靜純凈的秋色，只有(you)(you)生命(ming)的成熟和(he)深沉，只有(you)(you)像一片紅楓那樣熱切真摯的秋之夢 。

有關秋天的廣播稿8

　　合：生活是(shi)一個調(diao)色盤，調(diao)出多(duo)姿多(duo)彩的(de)童年！“七彩童年”校園廣播站(zhan)，與您相約快樂時分(fen)。敬愛的(de)老(lao)師，親愛的(de)同學們，大家中午(wu)好！我(wo)是(shi)播音員(yuan)劉(liu)x，我(wo)是(shi)播音員(yuan)李xx。

　　甲：劉x，現(xian)在是(shi)秋天(tian)了，你對(dui)秋天(tian)有什(shen)么特(te)殊的(de)感受嗎？

　　乙(yi)：當然了(le)，我覺得秋天很(hen)美，因(yin)為秋天是金黃的季(ji)節(jie)；秋天很(hen)美，因(yin)為秋天是收獲(huo)的季(ji)節(jie)。

　　甲：秋天很美，在(zai)于美的(de)清澈。一條條縱橫(heng)交錯的(de)小溪唱著(zhu)歌、跳著(zhu)舞，緩緩流過。

　　合：本期廣播的主題(ti)是——《秋天的暢(chang)想》。

　　甲：接下(xia)來請(qing)欣賞《秋天的贊美(mei)詩》

　　（甲）秋它像(xiang)一個精(jing)靈在久違(wei)的(de)夢里踩(cai)在云(yun)彩而來

　　帶著滿(man)眼的金(jin)色和一顆(ke)簡單(dan)得不能再簡單(dan)的心(xin)

　　他執著(zhu)地(di)舉(ju)著(zhu)那從久遠的時(shi)空中傳下(xia)來的火把

　　在(zai)茫(mang)茫(mang)山崗之間(jian)尋找著最后一片綠色

　　（乙）然而這個世界(jie)卻(que)和他(ta)開著玩笑(xiao)

　　時間悄悄將綠色藏在了身(shen)后他一次次翻起路邊的(de)石頭

　　挖開山澗的澈(che)澈(che)清泉一次(ci)次(ci)在(zai)有風的夜里

　　用身體呵護著爍(shuo)爍(shuo)的火把

　　（甲）天亮了比最勤(qin)勞(lao)的農(nong)夫起得還早

　　夜黑了比月亮睡(shui)得還晚(wan)

　　他累了躺在一(yi)棵掛滿(man)果實的(de)樹下

　　開(kai)始抱怨命運的作弄

　　（乙）直到有(you)一天(tian)那(nei)碩大的果實將(jiang)他(ta)打醒

　　聽到勤勞的人在麥田里收獲著希望的歡笑

　　他笑了開心地笑了原來(lai)那金色是這么的(de)美(mei)麗

　　（音樂……）

　　甲：好美的秋！

　　乙：是啊(a)。但是xx，你發現了(le)(le)嗎？到(dao)了(le)(le)秋天(tian)，感冒的人變多了(le)(le)。

　　甲：對(dui)，這是因為秋天氣候變化異常(chang)，季節轉(zhuan)換較(jiao)快，早(zao)、中、晚室內外溫差較(jiao)大，氣候變化無規律，是各種(zhong)疾病的多發季節。對(dui)我們的小學生來說，秋天容易(yi)患二大類(lei)(lei)疾病：一類(lei)(lei)是傳染性疾病，另(ling)一類(lei)(lei)是過敏性疾病。

　　乙(yi)：那我們該怎么辦呢(ni)？

　　甲：不要擔心，聽(ting)聽(ting)我(wo)們醫生叔叔送上的(de)溫馨提示，你就知道如(ru)何(he)預防(fang)這些(xie)疾病了。

　　1、遵循“春捂秋(qiu)凍(dong)”和“耐(nai)寒鍛煉從(cong)秋(qiu)始(shi)”的規(gui)律，注意隨(sui)溫(wen)度(du)變化選擇(ze)衣(yi)物；

　　2、我們(men)在平時學(xue)習之余，要多(duo)參加(jia)體育鍛煉，如跳繩、跑步、打球(qiu)等(deng)，只有(you)我們(men)的身體強壯(zhuang)了(le)，疾病才不(bu)能乘虛(xu)而入。

　　3、我們(men)的(de)教室、家里要經常開(kai)窗通風以保持空(kong)氣的(de)新鮮，流通。

　　4、我們要(yao)注(zhu)意個人衛生，勤洗手(shou)，勤剪指甲。

　　乙：5、要適當多飲水(shui)，多食(shi)新鮮(xian)水(shui)果和(he)蔬菜，適當補充維生素；

　　6、家里(li)的生活用品，和衣服、被子(zi)在天氣好的時候(hou)要勤洗、勤曬；

　　7、一(yi)定要保證充足(zu)的睡眠(mian)，不能過(guo)于疲(pi)勞(lao)，因(yin)疲(pi)勞(lao)容易使我們的抵抗力下降；

　　8、如果已感(gan)染(ran)感(gan)冒等(deng)呼吸道疾(ji)病，應大量喝水(shui)(shui)，宜(yi)吃(chi)清淡(dan)食(shi)(shi)物(wu)(wu)，如蔬菜、水(shui)(shui)果等(deng)，不宜(yi)吃(chi)肥膩、煎炸及過涼的(de)食(shi)(shi)物(wu)(wu)，少(shao)吃(chi)辛辣(la)食(shi)(shi)物(wu)(wu)，多吃(chi)養陰潤肺食(shi)(shi)物(wu)(wu)，如梨、蘿卜等(deng)。

　　甲：另(ling)外(wai)，對于過(guo)敏(min)(min)體質(zhi)的小朋友來講，因為自然界中的過(guo)敏(min)(min)源有(you)很(hen)多很(hen)多：如(ru)花(hua)粉、動(dong)物(wu)羽毛(mao)、冷的空氣，所(suo)以要特(te)別注意：如(ru)對花(hua)粉過(guo)敏(min)(min)的，在花(hua)粉播散期要減少(shao)戶外(wai)活動(dong)，特(te)別是公園(yuan)里，鮮(xian)花(hua)房，家里不(bu)養貓(mao)、狗等小動(dong)物(wu)，不(bu)用地(di)毯，外(wai)出戴口(kou)罩等。

　　乙：愿大(da)家擁有(you)健康的身體度過這個美(mei)麗的秋天。

　　甲：金(jin)色(se)的(de)秋天稻谷飄香，最后(hou)讓(rang)我們來(lai)欣賞一首優美的(de)《稻香》。

　　（音樂……）

　　合(he)：親愛的(de)(de)同學們，我們衷心地祝(zhu)愿：“七(qi)彩(cai)童年”廣播站(zhan)能成為(wei)(wei)你的(de)(de)良師益友，愿它能帶(dai)走你所有的(de)(de)煩惱，為(wei)(wei)你帶(dai)去(qu)無盡的(de)(de)歡樂；

　　甲(jia)：愿它能給你(ni)留下(xia)美(mei)好的回(hui)憶，伴隨(sui)你(ni)度過(guo)七彩的童年。

有關秋天的廣播稿9

　　甲：秋(qiu)天(tian)是(shi)(shi)一(yi)首詩(shi)，秋(qiu)天(tian)是(shi)(shi)一(yi)幅畫，秋(qiu)天(tian)是(shi)(shi)一(yi)首歌，秋(qiu)天(tian)是(shi)(shi)一(yi)個美麗的夢。

　　乙：秋天很美(mei)，美(mei)在一份清澈。“萬美(mei)之中秋為最”。

　　甲：當漫天(tian)旋轉的枯黃劃出(chu)季節(jie)更替的軌(gui)跡(ji)，秋林愈發顯出(chu)她的秀頎與挺拔(ba)，那(nei)是一(yi)份不需(xu)要任何東(dong)西(xi)來裝飾(shi)的灑脫和孤(gu)傲(ao)最迷(mi)人的莫過于秋林映著(zhu)落日(ri)，天(tian)邊酡紅(hong)如(ru)醉(zui)，襯托著(zhu)漸深的暮色，晚風帶著(zhu)清(qing)澈的涼(liang)意，隨(sui)著(zhu)暮色浸染，那(nei)是一(yi)種說不出(chu)的凄(qi)楚之美!

　　乙(yi)：秋天是(shi)溫(wen)柔(rou)的(de)(de)(de)，因為她是(shi)一位母親。她孕育成熟(shu)了每(mei)一粒種(zhong)子;她撫養成熟(shu)了每(mei)一片綠葉(xie)!盈盈秋水，溫(wen)柔(rou)明(ming)凈(jing)的(de)(de)(de)似母親的(de)(de)(de).眼睛，最是(shi)一泓濃情，溪水從隙石間奔竄出來，跳動著明(ming)快活(huo)潑的(de)(de)(de)音(yin)符，流淌著秋天的(de)(de)(de)身(shen)影和神韻。

　　甲(jia)：秋天是(shi)多情的(de)，因為她(ta)(ta)有那么多的(de)產兒。春(chun)天灑(sa)下的(de)種子，秋天得到了收獲!明凈的(de)秋月(yue)更是(shi)多情，皎(jiao)潔的(de)月(yue)亮把清(qing)麗(li)的(de)余輝(hui)鋪灑(sa)開來，給大地披(pi)上了一層輕(qing)紗，透出溫馨、寧靜、夢幻般的(de)美(mei)。沐浴在這片(pian)銀白(bai)的(de)月(yue)輝(hui)之(zhi)中(zhong)，讓你如(ru)醉(zui)如(ru)癡!如(ru)果你的(de)身心任她(ta)(ta)觸摸，她(ta)(ta)會浸潤、滲進你心底每一寸荒蕪，讓你在不(bu)(bu)知不(bu)(bu)覺中(zhong)變的(de)生動而浪漫起來。

　　乙(yi)：秋(qiu)天是含蓄蘊藉的(de)(de)(de)(de)。她飽歷了春的(de)(de)(de)(de)繁盛(sheng)、夏的(de)(de)(de)(de)熱情，不(bu)再追逐浮華與贊譽，而(er)是靜靜地、悄(qiao)悄(qiao)地融(rong)入一(yi)片(pian)淡淡的(de)(de)(de)(de)秋(qiu)光之(zhi)中,秋(qiu)天是多彩的(de)(de)(de)(de)，那(nei)(nei)(nei)黃(huang)葉綠樹紅花，還(huan)有那(nei)(nei)(nei)曠野，那(nei)(nei)(nei)長煙，那(nei)(nei)(nei)黃(huang)昏(hun)的(de)(de)(de)(de)牧童(tong)，那(nei)(nei)(nei)暮(mu)色里(li)的(de)(de)(de)(de)笛聲(sheng)，那(nei)(nei)(nei)溶溶月(yue)色中的(de)(de)(de)(de)陣陣馨香(xiang)，那(nei)(nei)(nei)陣陣馨香(xiang)中的(de)(de)(de)(de)美麗這(zhe)一(yi)切(qie)的(de)(de)(de)(de)一(yi)切(qie)，無不(bu)如詩、如畫、如歌(ge)、如夢，在你(ni)的(de)(de)(de)(de)心(xin)頭縈(ying)繞，牽(qian)動你(ni)一(yi)片(pian)片(pian)悠悠的(de)(de)(de)(de)遠思所(suo)以，世人喜(xi)愛這(zhe)淡泊平(ping)靜秋(qiu)色，鐘情這(zhe)溫柔多情的(de)(de)(de)(de)秋(qiu)韻!

　　甲：愿(yuan)生命(ming)也是(shi)這樣，沒有(you)太多(duo)爛漫(man)的春花(hua)，沒有(you)太多(duo)喧(xuan)鬧的浮躁，只有(you)一片安(an)靜(jing)純凈(jing)的秋色(se)，只有(you)生命(ming)的成熟和深(shen)沉(chen)，只有(you)像一片紅楓那樣熱(re)切(qie)真摯的秋之(zhi)夢。

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