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保護環境廣播稿
有(you)在(zai)學校廣(guang)(guang)(guang)播(bo)站鍛煉的(de)(de)同學們，廣(guang)(guang)(guang)播(bo)前都會(hui)預先準備好(hao)廣(guang)(guang)(guang)播(bo)稿，沒(mei)有(you)準備廣(guang)(guang)(guang)播(bo)稿就不(bu)會(hui)有(you)好(hao)的(de)(de)廣(guang)(guang)(guang)播(bo)效果，如何把(ba)廣(guang)(guang)(guang)播(bo)稿做到重點突(tu)出呢？以下(xia)是小編為大家(jia)整理的(de)(de)保護環境廣(guang)(guang)(guang)播(bo)稿，歡迎(ying)大家(jia)借鑒與參考，希望(wang)對大家(jia)有(you)所幫助。
保護環境廣播稿1
尊敬(jing)的(de)(de)各(ge)位領(ling)導，敬(jing)愛(ai)的(de)(de)老師(shi)，親愛(ai)的(de)(de)同(tong)學們：
早上好!
我今天廣播的(de)題(ti)目(mu)是《天天都(dou)是環境(jing)日》。
21世(shi)紀可謂挑戰與(yu)(yu)機遇并存，希望與(yu)(yu)困難共存。它在給我們帶(dai)來許多美好(hao)憧憬(jing)的(de)同時，也給我們帶(dai)來了許多難題，其中首要的(de)就是環境問題。
環境與(yu)(yu)我們的(de)生(sheng)活極為(wei)(wei)密切，與(yu)(yu)我們的(de)生(sheng)存(cun)(cun)息息相關(guan)。很久以來(lai)，我們賴以生(sheng)存(cun)(cun)的(de)環境就引起(qi)了(le)許(xu)多有識之士(shi)的(de)極大(da)關(guan)注。1972年6月(yue)5日，人(ren)類(lei)環境會議(yi)在斯德哥爾摩開幕，會上通(tong)過了(le)著名的(de)《人(ren)類(lei)環境宣(xuan)言》。同年10月(yue)，第27屆(jie)聯合(he)國(guo)大(da)會通(tong)過決議(yi)，將以后每年的(de)6月(yue)5日定為(wei)(wei)世界環境日。
今年的環(huan)境日離現在還有(you)兩個多月(yue)了，剛剛閉幕的第十一屆全國(guo)人代會上又(you)將國(guo)家環(huan)保總局(ju)升格為環(huan)境保護(hu)部，這次行政管理體制改革充分(fen)表明中央進一步加強對(dui)環(huan)境保護(hu)工作的重視達到(dao)了前所未有(you)的高度。在我們的生(sheng)命歷程里，應該天天都是環(huan)境日。
偉(wei)大的(de)無產(chan)階級革命導師(shi)恩(en)格斯說過：”我們連(lian)同我們的(de)血、肉、頭腦一(yi)起都屬(shu)于自然(ran)界，存(cun)在(zai)于自然(ran)界。”自然(ran)界作為一(yi)種(zhong)客觀(guan)存(cun)在(zai)，它(ta)為人(ren)類提供(gong)了各種(zhong)物質和(he)能量，是人(ren)類存(cun)在(zai)和(he)延續的(de)基礎。
優美和諧的(de)自(zi)(zi)然環境(jing)，必然為我們(men)帶(dai)來身心的(de)愉悅和無限的(de)樂趣(qu)。”明月松間照，清(qing)泉石上(shang)流”，讓(rang)(rang)我們(men)感受清(qing)幽;”大漠(mo)孤煙直，長河落日圓”，讓(rang)(rang)我們(men)觸摸壯麗(li);”流連戲蝶時時舞，自(zi)(zi)在(zai)嬌鶯(ying)恰(qia)恰(qia)啼(ti)”，讓(rang)(rang)我們(men)聆(ling)聽喧(xuan)鬧;”春水碧如天(tian)(tian)，畫船聽雨(yu)(yu)眠(mian)”，讓(rang)(rang)我們(men)親(qin)近悠閑;”棠梨葉(xie)落胭(yan)脂色(se)，薺麥(mai)花(hua)開白雪香”，讓(rang)(rang)我們(men)體味斑瀾。碧海(hai)藍天(tian)(tian)，看海(hai)鷗飛翔;冰封(feng)雪飄，聽松濤(tao)轟鳴(ming);鶯(ying)飛草長，聞鳥語、嗅(xiu)花(hua)香。清(qing)晨，觀賞大海(hai)分娩太陽;夜晚(wan)，清(qing)數廣宇閃(shan)爍星辰;雨(yu)(yu)天(tian)(tian)，讓(rang)(rang)雨(yu)(yu)點(dian)親(qin)吻面頰;雪天(tian)(tian)，讓(rang)(rang)雪花(hua)棲掛眉梢(shao);喂螞蟻美餐，澆(jiao)花(hua)草甘(gan)露(lu);問(wen)候晨曦(xi)”你好”，道別月色(se)”晚(wan)安”。
美麗的(de)自(zi)然帶來美麗的(de)心(xin)境，美麗的(de)心(xin)境帶來了美麗的(de)生活。千百年來，人類在不斷地認識自(zi)然，利(li)用自(zi)然，改造自(zi)然中(zhong)造福著自(zi)己。
世界文學大師雨果(guo)說：”大自(zi)然既是(shi)善良的(de)(de)慈(ci)母，同時也是(shi)冷酷(ku)的(de)(de)屠夫(fu)。”近年來，人(ren)類(lei)由(you)于對(dui)環(huan)(huan)境(jing)不夠(gou)珍惜，隨心所欲，濫伐林(lin)木(mu)，濫建廠房，生存環(huan)(huan)境(jing)遭(zao)到了(le)嚴重破壞，各種(zhong)環(huan)(huan)境(jing)問題(ti)接踵(zhong)而(er)至(zhi)：森林(lin)退化，沙塵(chen)暴(bao)揚(yang)，水(shui)(shui)(shui)土流失(shi)，洪(hong)水(shui)(shui)(shui)肆虐，火災頻(pin)發，噪音刺耳，臭(chou)氣(qi)熏天，酸雨赤潮，臭(chou)氧空(kong)洞(dong)……空(kong)中(zhong)煙囪林(lin)立，濃煙滾(gun)(gun)滾(gun)(gun)，河(he)中(zhong)死魚(yu)漂(piao)蕩，污水(shui)(shui)(shui)滔滔;地(di)上(shang)垃圾遍布(bu)，廢(fei)渣成堆……人(ren)為地(di)破壞環(huan)(huan)境(jing)，無異(yi)于自(zi)掘墳墓，早在1996年聯合國環(huan)(huan)境(jing)署就(jiu)曾發出警告：南極臭(chou)氧空(kong)洞(dong)正逐步(bu)增(zeng)大，地(di)面紫外線(xian)輻射增(zeng)強(qiang)，皮膚癌發病率上(shang)升;1.2億(yi)人(ren)口生活在混濁的(de)(de)空(kong)氣(qi)里;12億(yi)人(ren)口生活缺(que)水(shui)(shui)(shui);12%的(de)(de)哺乳(ru)動(dong)物和11%的(de)(de)鳥類(lei)瀕臨滅絕;每年地(di)表土壤流失(shi)200億(yi)噸;森林(lin)以每年450萬公頃的(de)(de)速度消(xiao)失(shi)。
驚人的數字，令(ling)人毛骨悚然，這其實已(yi)向我(wo)們(men)發出了嚴正(zheng)的警告(gao)：如果只顧盲目地(di)吮(shun)吸自然的乳汁，而(er)不立(li)即行動起來(lai)，投入保護環境、拯救家園的戰(zhan)斗，最終毀滅(mie)的將是我(wo)們(men)人類。
尊敬(jing)的(de)領導，敬(jing)愛的(de)老師，親(qin)愛的(de)同學們(men)，環(huan)境(jing)保護(hu)是一(yi)項長期(qi)而又艱巨的(de)任務，讓我們(men)珍愛生(sheng)命，善待自己，保護(hu)好我們(men)的(de)環(huan)境(jing)家園吧!讓我們(men)生(sheng)命的(de)每一(yi)天(tian)，天(tian)天(tian)都是環(huan)境(jing)日!
感謝您的收聽。
保護環境廣播稿2
坐(zuo)以待(dai)斃，從來(lai)(lai)就(jiu)不(bu)是人(ren)類(lei)(lei)的(de)(de)選擇，人(ren)類(lei)(lei)既(ji)已覺臣，就(jiu)會在危機(ji)面前積極行動(dong)起來(lai)(lai)，把握歷(li)史機(ji)遇，化壓力(li)為動(dong)力(li)，保衛綠色，保護環(huan)(huan)境，保護我(wo)們共有的(de)(de)家園(yuan)。小編為大家整理了保護環(huan)(huan)境的(de)(de)主題演講稿范文500字3篇，希望對你(ni)有幫(bang)助(zhu)。...
20xx保(bao)護環境(jing)主題演講稿稿范文
大(da)自(zi)(zi)然與(yu)與(yu)人類已形成了一種惡(e)性循環，人類對大(da)自(zi)(zi)然無(wu)限度的(de)索取，而大(da)自(zi)(zi)然也通過環境災難的(de)方(fang)式，報復人類。保護環境已經(jing)迫在眉睫(jie)了。小編為你(ni)分享了20xx保護環境主題演講稿(gao)，希望能夠幫到(dao)你(ni)。...
四(si)年(nian)級保護環境優秀演講稿
環境(jing)保(bao)護(hu)又(you)是(shi)指人(ren)類有(you)意識地保(bao)護(hu)自然(ran)資源并使其得到(dao)合理的利(li)用，防止自然(ran)環境(jing)受到(dao)污(wu)染和破(po)壞;對受到(dao)污(wu)染和破(po)壞的環境(jing)必須做好綜合治理，以創造出適合于(yu)人(ren)類生活(huo)、工作(zuo)的環境(jing)。...
保護環(huan)境衛(wei)生環(huan)保演(yan)講稿(gao)
人(ren)類有了綠樹、鮮花和小草，生(sheng)活才(cai)會更美(mei)麗。下面小編為你(ni)(ni)整理環保演講稿，希望能幫到你(ni)(ni)。保護(hu)環境衛生(sheng)，人(ren)人(ren)有責尊敬的老師，親愛(ai)的同學們：大家好!這天是6月5日世界環保日。這天我要(yao)演講的題目是《保護(hu)環境衛生(sheng)，人(ren)人(ren)有責》。...
保護環境演講稿(gao)800字(zi)左(zuo)右
教學中要(yao)滲透環(huan)(huan)(huan)保(bao)(bao)意識(shi),加強環(huan)(huan)(huan)保(bao)(bao)教育,這樣既(ji)有利于學生鞏固化(hua)學知識(shi),又培養了學生愛(ai)護(hu)環(huan)(huan)(huan)境、保(bao)(bao)護(hu)環(huan)(huan)(huan)境的意識(shi)。怎么作(zuo)保(bao)(bao)護(hu)環(huan)(huan)(huan)境演講稿800字(zi)左右，下面是小編整理的保(bao)(bao)護(hu)環(huan)(huan)(huan)境演講稿800字(zi)左右，歡(huan)迎閱讀(du)。...
20xx保護(hu)環(huan)境演講稿最新
為(wei)了(le)(le)我們(men)(men)(men)的(de)(de)地(di)球，為(wei)了(le)(le)我們(men)(men)(men)的(de)(de)城市，為(wei)了(le)(le)我們(men)(men)(men)的(de)(de)家園，為(wei)了(le)(le)我們(men)(men)(men)的(de)(de)人類，為(wei)了(le)(le)我們(men)(men)(men)的(de)(de)生存和(he)質量，為(wei)了(le)(le)我們(men)(men)(men)的(de)(de)生命，保護環境，從你從我做起!下面是小編為(wei)大家整理了(le)(le)20xx保護環境演(yan)講稿最新(xin)，歡迎大家閱讀。...
人人有責保護環境演講稿
讓我們積極行動(dong)起來(lai)!讓我們從(cong)現在(zai)做起，從(cong)身邊的(de)小事做起，加(jia)強(qiang)自我約束，相互監督，爭做保護校(xiao)園環境的(de)小衛士。下面(mian)小編給大家分享人人有責 保護環境演(yan)講稿，歡迎閱讀(du)：人人有責 保護環境演(yan)講稿親愛的(de)同學們，當你踏著(zhu)晨光走進...
關于保護環境(jing)演講稿的大全
如果每一個(ge)人都過(guo)(guo)低(di)碳生活，那我(wo)們(men)就(jiu)保(bao)護了我(wo)們(men)的地球(qiu)，我(wo)希(xi)(xi)望大家都能(neng)夠過(guo)(guo)低(di)碳生活，讓(rang)我(wo)們(men)的地球(qiu)變得更美麗。下(xia)面是小編為你(ni)整(zheng)理的幾(ji)篇關于(yu)保(bao)護環境(jing)演講稿，希(xi)(xi)望能(neng)幫(bang)到你(ni)喲。...
保護環境廣播稿3
男：親愛的同學們!
女：敬愛的老(lao)師們(men)!
合：大家中午好!第六期(qi)紅領巾(jin)廣播又(you)和(he)大家見面了。
男(nan)：我是節目主(zhu)持(chi)人五(1)中隊(dui)的杜寶成(cheng)。
女(nv)：我是五(1)中(zhong)隊的(de)丁麗娜。
男：首(shou)先請大(da)家聆聽本周校園動態：
略
女：請大家收(shou)聽小眼睛大世界
男(nan)：丁麗娜，你知道4月7日(ri)(ri)是什(shen)么日(ri)(ri)子(zi)嗎?
女：什么日子啊(a)?
男：20xx年(nian)4月(yue)7日是(shi)世(shi)界衛生日，今年(nian)的主題是(shi)“城(cheng)市(shi)(shi)化與(yu)健康”。世(shi)界衛生組織(zhi)呼吁各城(cheng)市(shi)(shi)為(wei)健康活(huo)動(dong)開放街(jie)道，征集城(cheng)市(shi)(shi)健康工作(zuo)者的事跡，宣傳(chuan)改善(shan)城(cheng)市(shi)(shi)衛生狀況行動(dong)。此次活(huo)動(dong)規模空前，全球參與(yu)城(cheng)市(shi)(shi)多(duo)達1000個(ge)。
據世界衛生組織統計(ji)，20xx年(nian)全球(qiu)城市(shi)人(ren)口首次超過總人(ren)口的(de)50%。預計(ji)到20xx年(nian)，全球(qiu)將有66%的(de)人(ren)口生活在城市(shi)。據專家(jia)估計(ji)，20xx年(nian)和20xx年(nian)我國城市(shi)化水平將分別達到50%和60%。如(ru)何(he)在城市(shi)化進(jin)程中維護公眾健(jian)康，讓(rang)生活更美好(hao)，已(yi)成為社會高度關注的(de)問題(ti)。
男：我們聞到花(hua)香濃(nong)郁，
女：我們聽見書聲朗朗。
男：太陽在每一(yi)個地方(fang)升起，
女：點亮每一個孩子的(de)目光。
男：我們(men)插上翅膀，
女：學會(hui)獨自(zi)飛翔。
男：當水滴流入大(da)海，
女：當小手兒舉(ju)成樹林(lin)，
合：綠(lv)色彌(mi)漫了(le)世界的新房。
女：今天，我們要跟大家聊聊《保護環境,從我做起》
男(nan)：我(wo)們(men)需要(yao)綠色
當今社會(hui)科技迅速發展，但是一些(xie)自然災害也相繼出現，影響(xiang)著人們的健(jian)康。大(da)家知道(dao)這(zhe)是為(wei)什么嗎?因為(wei)人們過多的砍伐(fa)樹(shu)木，造(zao)成了(le)生態不平衡。現在大(da)自然來報復我(wo)們了(le)。
女：大(da)家要(yao)想(xiang)保護綠化就要(yao)先(xian)了解綠化。綠化就是植(zhi)(zhi)樹種草。因為種植(zhi)(zhi)含(han)有(you)葉(xie)綠素的(de)植(zhi)(zhi)物對改善空(kong)氣質量很有(you)幫助。他(ta)可(ke)以在(zai)陽光下進行光合作用(yong)，吸收二氧化碳(tan)，釋放氧氣。
男：據(ju)研究(jiu)表明植(zhi)物每(mei)生長一噸(dun)，就(jiu)可以產生五噸(dun)氧氣(qi);每(mei)公頃樹(shu)林每(mei)天可吸收一噸(dun)二氧化碳，就(jiu)釋放(fang)0、735噸(dun)氧氣(qi)。而且樹(shu)木散發的(de)物質(zhi)還具(ju)有無(wu)可比(bi)擬的(de)殺菌能力。
女：綠化還(huan)可以阻擋空氣中的灰塵、粉塵，吸收噪音，減少水土流(liu)失等好處。
男：現在我們知道了綠化的(de)作用，請問大家你還會去踐踏草坪，去亂砍伐(fa)樹木嗎?
女(nv)：聽(ting)(ting)完了這些，讓我(wo)們再一起來(lai)聽(ting)(ting)聽(ting)(ting)綠色暢想吧(ba)!
男：暢想綠色
這天，我用手(shou)托(tuo)著下巴(ba)，在書桌上暢想著未來的綠色世界。
女：首先是(shi)陽(yang)光中的(de)(de)美麗校園。那時陽(yang)光普照，撒在(zai)花兒上，花兒更艷了(le)，更紅(hong)了(le)。微風(feng)吹過，花兒們輕(qing)輕(qing)的(de)(de)搖曳(ye)，跳起了(le)美麗的(de)(de)舞(wu)蹈。樹(shu)葉在(zai)風(feng)的(de)(de)鼓舞(wu)下，一起擺(bai)動。
男：一(yi)群(qun)群(qun)戴著紅領巾(jin)的(de)(de)少先隊員們扛著一(yi)棵棵綠油(you)油(you)的(de)(de)小(xiao)樹(shu)苗(miao)，一(yi)步步把沙漠變成了綠洲，我們中華人民自古就有(you)“愛樹(shu)和育樹(shu)”的(de)(de)傳統，愛白楊(yang)的(de)(de)挺拔，愛垂柳的(de)(de)柔美，愛松樹(shu)的(de)(de)不屈。我們有(you)了樹(shu)才(cai)會有(you)清新的(de)(de)空氣，才(cai)會有(you)高樓、家具。
女：樹可以(yi)保持生態平衡，維(wei)持我們地球的能(neng)量循環。種(zhong)一棵(ke)樹，就可以(yi)減(jian)輕(qing)一些危害，那么種(zhong)一百棵(ke)呢?
男：如果可以(yi)，請種下一棵樹吧，同學們。
女：在校(xiao)園(yuan)里，我(wo)們(men)用自(zi)己的雙手撿地(di)上的果殼紙屑，美化我(wo)們(men)的校(xiao)園(yuan)。不過，我(wo)們(men)仍有不足的地(di)方，還有人(ren)亂丟紙屑、食品袋(dai)、空瓶子……
男：每當我們(men)看到學校的(de)草坪(ping)被踐踏，那瘦小的(de)生命發出呼喊(han)的(de)時候;
女：每當(dang)我們(men)看到學校(xiao)的(de)一顆(ke)顆(ke)小草別踩倒了的(de)時候，我們(men)有(you)(you)沒有(you)(you)想過(guo)它有(you)(you)多么的(de)痛苦(ku)?
男：每當(dang)我們看見班級的(de)垃(la)圾(ji)桶也快變成垃(la)圾(ji)的(de)時(shi)候。
女：每當我們看見(jian)教(jiao)室的桌子臟了的時(shi)候。
男：我們有沒有想過，這樣，你還(huan)能安心的學習嗎?
女：請大家愛(ai)護(hu)我(wo)們(men)的環境，保護(hu)我(wo)們(men)的環境。
合：為此(ci)我們紅領巾廣播站發出倡議。
男：1、請不要隨(sui)地亂扔果皮紙(zhi)屑，將各種廢物(wu)送進垃圾(ji)(ji)筒。并主動撿拾別人丟(diu)在地上的(de)垃圾(ji)(ji)。養成“文明清潔”的(de)良(liang)好習(xi)慣。
女：2、請不(bu)要隨地吐痰或扔冷飲，免得我們周圍的空(kong)氣里充滿細菌。
男(nan)：3、為了花(hua)草樹木們(men)的(de)健康(kang)成長，請(qing)不要隨意(yi)踐踏攀折它們(men)。
女：4、請保護(hu)好學(xue)校為大(da)家(jia)精(jing)心設計的(de)(de)(de)公共設施。不(bu)亂涂亂畫、亂印，養成(cheng)良好的(de)(de)(de)衛生習慣，樹立積極的(de)(de)(de)環保意識(shi)。主動清理地面和(he)墻壁上的(de)(de)(de)污(wu)垢。
男：5、在校園交往要文明，自覺與(yu)不(bu)(bu)文明行為說再(zai)見，與(yu)不(bu)(bu)文明行為作(zuo)斗爭(zheng)。
女(nv)：保(bao)護校園環(huan)境(jing)，人人有(you)責。讓(rang)我(wo)們所有(you)的同(tong)(tong)學一起響(xiang)應(ying)今天的倡議，用自己的行動打造(zao)(zao)美麗的校園，為創造(zao)(zao)一個(ge)美好的學習生(sheng)活和(he)工作環(huan)境(jing)而(er)共同(tong)(tong)努力(li)吧!
男(nan)：節(jie)目的最后，我們進(jin)入溫馨的點歌臺，為大家送上一首歌《校園(yuan)的早晨》希望大家喜(xi)歡。
女：快樂(le)的相聚總是短暫
男：是說再見的時候了
合(he)：我們下周(zhou)五同一時間(jian)再見!
保護環(huan)境紅領(ling)巾(jin)廣(guang)播稿篇三
合：親愛的(de)老師!同學們 !大家好!
甲：當清(qing)晨(chen)的陽光灑遍(bian)整個學校，
乙(yi)：當(dang)蕭蕭的秋風吹遍整個校園(yuan)，
甲：當美麗的落葉(xie)像蝴蝶一樣紛飛，
乙：我們感受到天(tian)高云(yun)淡(dan)、秋意漸濃。
甲：留(liu)住一(yi)絲清(qing)風，播撒出(chu)希望的明天。
乙：付出一(yi)份(fen)真誠(cheng)，打造愛的世界。
甲(jia)：帶走一(yi)片笑容，永遠與我們同行。
合：紅領巾廣播又和大家見(jian)面了(le)!
甲：今天的紅領巾(jin)廣播由(you)我(wo)們三一中隊主持(chi)(chi)。我(wo)是主持(chi)(chi)人：
乙：我是主(zhu)持(chi)人： 今天的欄(lan)目(mu)有“環保天地(di)”、“書香校(xiao)園”。
一：環保天地
甲：最近你發現咱們學校的垃圾(ji)桶變樣了嗎?
乙：對呀!學校的垃圾(ji)桶換(huan)成(cheng)了分類的垃圾(ji)桶。
甲：要做好(hao)垃圾分(fen)類(lei)回收，我(wo)們先(xian)來(lai)了解一下垃圾是怎(zen)么(me)分(fen)類(lei)的吧。
乙：垃(la)圾(ji)主(zhu)要可(ke)以分(fen)為可(ke)回收垃(la)圾(ji)和不可(ke)回收垃(la)圾(ji)。
甲：同學們(men)要(yao)注意，可(ke)回(hui)收垃圾主要(yao)包(bao)括廢紙(zhi)(zhi)、塑料(liao)、玻(bo)璃、金(jin)屬和(he)布料(liao)五(wu)大(da)類。 乙：廢紙(zhi)(zhi)主要(yao)包(bao)括報紙(zhi)(zhi)、期刊(kan)、圖書、各種包(bao)裝紙(zhi)(zhi)、辦(ban)公用紙(zhi)(zhi)、廣告(gao)紙(zhi)(zhi)、紙(zhi)(zhi)盒等(deng)，但是要(yao)注意紙(zhi)(zhi)巾和(he)廁所紙(zhi)(zhi)由于水溶性太強不可(ke)回(hui)收。
甲：塑(su)(su)料(liao)主(zhu)要(yao)包(bao)括(kuo)各種塑(su)(su)料(liao)袋(dai)、塑(su)(su)料(liao)包(bao)裝物、一次性塑(su)(su)料(liao)餐盒和餐具、牙(ya)刷(shua)、杯子、礦(kuang)泉水瓶、牙(ya)膏皮(pi)等。
乙：玻(bo)璃主要包(bao)括各種玻(bo)璃瓶(ping)(ping)、碎玻(bo)璃片、鏡(jing)子、燈泡、暖瓶(ping)(ping)等。
甲：金屬(shu)物主要包括(kuo)易拉罐(guan)、罐(guan)頭盒等。
乙：布料主(zhu)要包括廢棄衣(yi)服、桌布、洗臉巾(jin)、書包、鞋等。
甲：同學們，剛才我們說的是(shi)可回收垃圾。
乙：不可回(hui)收(shou)垃(la)圾(ji)包(bao)括廚房垃(la)圾(ji)、有害垃(la)圾(ji)、其它垃(la)圾(ji)。
甲(jia)：舉(ju)手之勞戰勝垃圾公(gong)害(hai)!
乙：作(zuo)為新時代的(de)小學生，我倡導同學們提高保(bao)護(hu)環境的(de)意識，為保(bao)護(hu)環境、造(zao)福(fu)后代貢獻(xian)自己的(de)力量。因為保(bao)護(hu)環境，刻不容緩!
甲(jia)：我(wo)們(men)的(de)(de)(de)地球是美(mei)麗(li)的(de)(de)(de)：晶瑩的(de)(de)(de)藍(lan)天(tian)和深沉(chen)的(de)(de)(de)黃土地孕育出清新透亮的(de)(de)(de)綠。 甲(jia)：保(bao)護地球是我(wo)們(men)每個公民的(de)(de)(de)義(yi)務，環保(bao)應從(cong)我(wo)們(men)做起，從(cong)每一件小事做起。 合(he)：讓(rang)我(wo)們(men)的(de)(de)(de)家園更美(mei)麗(li)，讓(rang)綠永恒!
二：書香校園
甲：接下來(lai)是“書香校園”節目。
乙(yi)：秋天(tian)是一個美麗的(de)(de)季(ji)節，在我們的(de)(de)校(xiao)園里(li)還有一道道更加亮麗的(de)(de)風景——手(shou)握書(shu)卷(juan)，靜靜讀書(shu)的(de)(de)身影。
甲：與書(shu)相伴的日(ri)子是快樂的。
甲：不變的相(xiang)約，讓我(wo)們相(xiang)約在紅領(ling)巾(jin)廣播!
乙：非常(chang)感(gan)謝大家的收聽(ting)。
合：再見!
保護環境廣播稿4
（音樂聲中）
甲：用電波連接你我(wo)的(de)心靈(ling)。
乙：用心(xin)靈放飛雛鷹(ying)的夢想。
合：這里(li)是《雛鷹空間站》
甲：這歡快的音樂聲又一次(ci)拉(la)開了我們惠(hui)萍小學雛鷹空(kong)間站的序幕(mu)。
乙(yi)：讓我們再一次相會在(zai)這空中校園(yuan)。
甲：我是主(zhu)持人***
乙：我是(shi)主持人(ren)***
甲：***，我(wo)最近一(yi)直在思考(kao)一(yi)個問(wen)題。
乙：你思考(kao)什么問題(ti)呢？
甲：前一陣子，日本發(fa)生(sheng)(sheng)了(le)那(nei)么(me)大的地震，使得(de)那(nei)么(me)多(duo)人流離失所(suo)，最(zui)近中(zhong)國的云南也(ye)發(fa)生(sheng)(sheng)了(le)地震，反正(zheng)最(zui)近自然災害特別多(duo)，地球這是(shi)怎么(me)了(le)？
乙：哎(ai)……，是(shi)呀，地球是(shi)我(wo)們共(gong)同的家(jia)園，我(wo)們的家(jia)園屢遭(zao)不幸，真讓人痛心呀！
甲：我(wo)(wo)從有關資料上看到，如果我(wo)(wo)們人(ren)類(lei)不注(zhu)意(yi)環保，地(di)球將會(hui)發生更(geng)多更(geng)大(da)的不幸。
乙：是嗎？那我們作為21世紀的主(zhu)人(ren)，可不能坐(zuo)視(shi)不管呀！
甲(jia)：要不(bu)，我們(men)發一個倡(chang)議吧(ba)！
乙：好呀！趕緊(jin)。
甲：我這兒有一份倡議(yi)。
乙：趕緊給我(wo)們(men)讀(du)讀(du)。
甲：好。
親愛的同學們：
環(huan)境(jing)是(shi)我們(men)人類生存(cun)的(de)`必(bi)要條件(jian)。在社會發展,科技進步的(de)今天(tian),人們(men)已經越來越重(zhong)視環(huan)保,渴(ke)望一個干凈,健康,環(huan)保的(de)地球,締造一個綠色的(de)家園。
我今(jin)天倡(chang)議我們惠萍(ping)小學全體同學們,無論是(shi)在校,還是(shi)在生活中(zhong)都來遵守以下幾點:
1．學(xue)習(xi)環保(bao)方面的(de)科學(xue)知識(shi),主動增強環保(bao)意識(shi),人(ren)人(ren)爭當(dang)環保(bao)知識(shi)宣傳員。
2．不隨(sui)地亂扔垃圾,不隨(sui)地吐痰(tan),保持空氣(qi)清(qing)新(xin)。
3．不隨意踐(jian)踏或(huo)攀(pan)折(zhe)花草樹木,保護學校(xiao)或(huo)社區等各(ge)種(zhong)公共設施。
4．節約用水(shui),用電,隨(sui)手關(guan)緊水(shui)龍頭,提倡一水(shui)多用。
5．不亂扔廢舊電池,少用一次性(xing)制品,像餐(can)巾紙,塑料袋,一次性(xing)木筷等。
6．將再生資源分類回收,像給垃圾分類。
7．保護水資源(yuan),不向江河湖(hu)海溪里(li)扔垃(la)圾。
8．和動(dong)物和平共處,不(bu)(bu)吃(chi)野(ye)生動(dong)物,去野(ye)外(wai)不(bu)(bu)打掠野(ye)生動(dong)物。
9．使(shi)用節能(neng)用具,像節能(neng)燈,節水的(de)馬桶,電器不(bu)要(yao)待機。建議家里使(shi)用綠色,環(huan)保,健康型的(de)家電和裝潢材料。
10．使(shi)用(yong)無磷(lin)的(de)洗滌(di)用(yong)品,減少污(wu)染。
11．生活中(zhong)提(ti)倡購(gou)買綠(lv)色食品(pin)。
讓(rang)(rang)我(wo)們共同來遵守(shou)和宣傳環保知識(shi)!從我(wo)做起,從身(shen)邊做起,從小事做起;讓(rang)(rang)天更(geng)(geng)藍,讓(rang)(rang)水更(geng)(geng)清,讓(rang)(rang)地(di)更(geng)(geng)綠!請大家(jia)積(ji)極響應倡議!
乙：有了你這(zhe)份倡議(yi)，相信我們(men)惠萍小學(xue)的(de)全體同(tong)學(xue)一定(ding)會積極(ji)響應(ying)的(de)。
甲：我也相信。因為我們學校(xiao)歷來就(jiu)倡導綠色環保，***，你知道(dao)嗎？我們學校(xiao)最近被評上XX市綠色示(shi)范學校(xiao)啦！
乙(yi)：這可(ke)是一件大喜事。
甲：我(wo)(wo)們邀(yao)請二（2）班的(de)陳奕名(ming)同(tong)學(xue)為我(wo)(wo)們朗誦(song)一(yi)首詩(shi)歌吧！
葉(xie)培琦(qi)： 給未(wei)來一片(pian)綠(lv)色
輕(qing)輕(qing)地(di)打(da)開地(di)球畫(hua)冊，
山(shan)山(shan)水水都會(hui)在問我：
小(xiao)朋友，跨世紀的小(xiao)朋友，
你想(xiang)給未來的地球留下(xia)什么？
是留下一棵樹，
還是留下一朵花(hua)？
是留(liu)下一個生(sheng)命的春天，
還是留下一片永(yong)恒的綠溝？
啊，你說，我說，他說：
給未來留下一個更(geng)美(mei)的地球，
和一首綠(lv)色和平(ping)的歌！
深(shen)情的揮動七彩畫(hua)筆，
藍天大海都會歡迎我(wo)；
小天使(shi)，大(da)自然的小天使(shi)，
你想(xiang)給未來的(de)世(shi)界畫些什么？
是畫出青山常青，
還是畫(hua)出綠遍沙漠？
是畫(hua)出場開不敗的花季(ji)，
還(huan)是畫(hua)出永不(bu)消失的春色？
啊(a)，有(you)你，有(you)他，有(you)我，
給世界畫出(chu)一(yi)個更美的未來，
和一首愛(ai)護地球的(de)歌！
甲：說(shuo)起環保，就不得不提到(dao)低(di)碳(tan)。
乙：那什么是低碳呢？
甲：所(suo)(suo)謂“低(di)碳生活”。就是把生活作息時間中所(suo)(suo)耗用的能量盡量減少，從而減低(di)二氧(yang)化碳的排放量。
乙：我明白(bai)了。其實(shi)低(di)碳(tan)生活，對(dui)于(yu)普通人來說是一種生活態度。我們應該積極提(ti)倡并去實(shi)踐低(di)碳(tan)生活，要注意節(jie)電、節(jie)氣、熄燈一小(xiao)時…從這些(xie)點滴做起。
甲：是呀，昨天我們老師給我們宣布了低(di)碳生活的十大準則(ze)。
乙：那(nei)說來聽聽呀(ya)！
甲：●拒絕塑(su)料(liao)袋
●巧用廢舊品
●遠離一次性
●提倡水循環
●出行少開車
●用電節約化
●辦公無紙化
●購物需謹慎
●植物常點綴
●爭做志愿者
乙：這個完全可以向我們的(de)父母宣(xuan)傳一(yi)下，讓(rang)他們也一(yi)起(qi)來低碳一(yi)起(qi)來環保。
甲：這個主意(yi)不錯(cuo)，相信經過我們的努(nu)力，我們的地(di)球一(yi)定會更美麗。
乙：從身(shen)邊做起，從小事做起，我們的地球(qiu)一(yi)定會更(geng)美麗。
甲：請欣賞歌曲《手拉手 地(di)球村》
甲：時間(jian)過得真快，我們惠(hui)萍小(xiao)學為你送上的《雛(chu)鷹空間(jian)站》節目馬上就(jiu)要和伙伴們說再見了！
乙：讓我們幸福地等待(dai)下一(yi)次(ci)電波(bo)中的相(xiang)會吧！
合：再見！
保護環境廣播稿5
愛護(hu)地(di)(di)球，從我做(zuo)起(qi)，環(huan)境問(wen)題(ti)是由于人(ren)類(lei)不(bu)合理地(di)(di)開(kai)(kai)發和(he)利(li)用自(zi)然(ran)源所造(zao)成(cheng)的(de)。觸目驚心的(de)環(huan)境問(wen)題(ti)主要有(you)大氣污(wu)染(ran)、水質污(wu)染(ran)、噪聲污(wu)染(ran)、食品污(wu)染(ran)、不(bu)適當開(kai)(kai)發利(li)用自(zi)然(ran)資源這五大類(lei)。”一(yi)(yi)個個鐵(tie)一(yi)(yi)樣(yang)的(de)事實告訴我們，它們像惡(e)魔般無情地(di)(di)吞噬(shi)著人(ren)類(lei)的(de)生命。人(ren)體健康(kang)，制約(yue)著經濟和(he)社會(hui)的(de)可持續發展(zhan)，它讓人(ren)類(lei)陷入(ru)了困境。為此我作(zuo)出宣告：“只(zhi)要我們人(ren)類(lei)有(you)時刻不(bu)忘保護(hu)環(huan)境、依法治理環(huan)境的(de)意識，地(di)(di)球將成(cheng)為美好的(de)樂園(yuan)”。未(wei)來一(yi)(yi)定(ding)是綠樹成(cheng)蔭(yin)鮮花遍地(di)(di)的(de)天堂(tang)，人(ren)類(lei)可以盡情享受大自(zi)然(ran)賦予我們的(de)幸福。
綠色(se)是(shi)什么的(de)象(xiang)(xiang)征?綠色(se)是(shi)生(sheng)命的(de)象(xiang)(xiang)征，綠色(se)代表了(le)希望。無法(fa)想象(xiang)(xiang)，如(ru)果有一(yi)天地球(qiu)上沒有了(le)綠色(se)，那(nei)人類的(de)文明將會(hui)如(ru)何，到那(nei)時，也許只是(shi)灰(hui)飛(fei)煙滅，一(yi)切的(de)一(yi)切都(dou)只會(hui)淹沒在漫天飛(fei)沙(sha)之(zhi)中。
讓(rang)我(wo)們把(ba)目光掃(sao)向整個學校，每一個角落(luo)(luo)都洋溢著(zhu)濃厚(hou)的(de)藝術氛圍(wei)。看，美觀(guan)大(da)方(fang)的(de)教學樓(lou);寬敞的(de)大(da)道(dao)(dao)兩旁是令(ling)人心情(qing)舒暢的(de)草坪、花(hua)壇，曲折曲折的(de)長廊(lang)意韻無窮，花(hua)草樹木錯落(luo)(luo)有(you)(you)致;春夏鮮花(hua)吐(tu)艷，綠(lv)意盎然，形成了(le)四季長青園林環境;文(wen)化名(ming)牌出(chu)現(xian)在大(da)道(dao)(dao)上(shang)、走廊(lang)里、花(hua)壇里;每棵樹都有(you)(you)自己的(de)“身份證”，草坪上(shang)立著(zhu)溫馨的(de)提示(shi)牌。這一切，你(ni)感受到我(wo)們學校的(de)綠(lv)色和美麗嗎?
學(xue)(xue)校為(wei)我們創造了這(zhe)么好的學(xue)(xue)習(xi)和生活的環境(jing)，你(ni)(ni)想過(guo)(guo)要珍惜這(zhe)來(lai)之不易的一(yi)切嗎?回憶(yi)一(yi)下自己平時的一(yi)舉一(yi)動，你(ni)(ni)是否做到(dao)了保護、保持(chi)這(zhe)美(mei)好的環境(jing)而(er)努力。你(ni)(ni)有(you)(you)(you)過(guo)(guo)隨意踏入草(cao)坪的行為(wei)嗎?你(ni)(ni)有(you)(you)(you)過(guo)(guo)胡亂打掃教(jiao)室(shi)?你(ni)(ni)有(you)(you)(you)過(guo)(guo)隨手(shou)扔下一(yi)張廢紙、一(yi)個(ge)零食袋嗎?你(ni)(ni)有(you)(you)(you)過(guo)(guo)打開學(xue)(xue)校的自來(lai)水籠頭，而(er)沒有(you)(you)(you)及(ji)時關(guan)上(shang)嗎?你(ni)(ni)有(you)(you)(you)過(guo)(guo)為(wei)我們祝塘中心小學(xue)(xue)建成優美(mei)的"學(xue)(xue)園(yuan)、樂(le)園(yuan)、花園(yuan)"提一(yi)個(ge)建議，出一(yi)個(ge)點子嗎?
同(tong)學們(men)(men)，讓(rang)我們(men)(men)師生一(yi)(yi)起(qi)(qi)努力(li)，從(cong)我做(zuo)(zuo)起(qi)(qi)，從(cong)身邊的(de)(de)(de)小事(shi)做(zuo)(zuo)起(qi)(qi)，從(cong)力(li)所能(neng)及的(de)(de)(de)事(shi)情(qing)做(zuo)(zuo)起(qi)(qi)，參與環(huan)(huan)(huan)保(bao)(bao)活(huo)動，培養環(huan)(huan)(huan)保(bao)(bao)素養，人(ren)人(ren)爭做(zuo)(zuo)環(huan)(huan)(huan)保(bao)(bao)衛士。不要把它想(xiang)象成很(hen)大的(de)(de)(de)事(shi)情(qing)，環(huan)(huan)(huan)保(bao)(bao)就在我們(men)(men)身邊。當(dang)(dang)你(ni)撿起(qi)(qi)別(bie)人(ren)掉下的(de)(de)(de)一(yi)(yi)張紙時(shi)，你(ni)就已(yi)經做(zuo)(zuo)成了一(yi)(yi)件環(huan)(huan)(huan)保(bao)(bao)的(de)(de)(de)事(shi)情(qing);當(dang)(dang)你(ni)記得及時(shi)關燈，不浪費用電(dian);當(dang)(dang)你(ni)用好水籠頭能(neng)及時(shi)關掉，而(er)(er)不讓(rang)水白白流掉;當(dang)(dang)你(ni)下課(ke)、活(huo)動時(shi)能(neng)做(zuo)(zuo)到有(you)秩序、有(you)克制，而(er)(er)不是(shi)高(gao)聲(sheng)喧嘩;你(ni)就已(yi)經在做(zuo)(zuo)著環(huan)(huan)(huan)保(bao)(bao)衛士應(ying)該做(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)事(shi)情(qing)了。諸如此(ci)類的(de)(de)(de)太多(duo)太多(duo)小事(shi)，我們(men)(men)其(qi)實都能(neng)做(zuo)(zuo)到，但可能(neng)我們(men)(men)同(tong)學以前(qian)都是(shi)沒有(you)去仔細面對和(he)想(xiang)過的(de)(de)(de)。
當然，創常(chang)州“綠色(se)學校”,爭做環(huan)(huan)保(bao)衛士，我(wo)們(men)的(de)(de)(de)目光還要看得更遠。一(yi)(yi)(yi)節小小的(de)(de)(de)電池就可以污(wu)染一(yi)(yi)(yi)個人(ren)一(yi)(yi)(yi)輩子(zi)所(suo)需(xu)(xu)要的(de)(de)(de)水(shui);一(yi)(yi)(yi)棵樹(shu)一(yi)(yi)(yi)年(nian)產生的(de)(de)(de)氧(yang)氣可以讓一(yi)(yi)(yi)個人(ren)受用(yong)一(yi)(yi)(yi)輩子(zi)，一(yi)(yi)(yi)只塑料袋需(xu)(xu)要經過42019年(nian)才(cai)(cai)可能(neng)被完全(quan)分解(jie)掉;對(dui)于這(zhe)些(xie)環(huan)(huan)保(bao)的(de)(de)(de)知識，你了(le)解(jie)嗎?我(wo)們(men)在(zai)工作、學習、生活的(de)(de)(de)各個領域，都要用(yong)環(huan)(huan)保(bao)的(de)(de)(de)眼光來(lai)看發展，用(yong)環(huan)(huan)保(bao)的(de)(de)(de)行為來(lai)做事，只有(you)這(zhe)樣，才(cai)(cai)能(neng)留給(gei)后人(ren)們(men)一(yi)(yi)(yi)個能(neng)讓他們(men)安然生存的(de)(de)(de)，干(gan)凈(jing)的(de)(de)(de)、美麗的(de)(de)(de)、環(huan)(huan)保(bao)的(de)(de)(de)地球。
同(tong)學們(men)(men)，我們(men)(men)是(shi)21世紀的(de)主人，環保意識(shi)是(shi)現代人的(de)重要標志。為了我們(men)(men)共同(tong)的(de)家園，我們(men)(men)每(mei)一個人都(dou)應該也必須有(you)勇氣站起來對大自(zi)然(ran)做出承(cheng)諾(nuo)(nuo)，承(cheng)諾(nuo)(nuo)用(yong)我們(men)(men)的(de)雙手使地球母親(qin)恢復青春容顏，承(cheng)諾(nuo)(nuo)用(yong)我們(men)(men)的(de)行動(dong)來感動(dong)大自(zi)然(ran)，承(cheng)諾(nuo)(nuo)用(yong)我們(men)(men)的(de)實(shi)際(ji)行動(dong)來保證校園永(yong)遠美麗、干凈。但承(cheng)諾(nuo)(nuo)自(zi)然(ran)并不(bu)僅僅是(shi)做出承(cheng)諾(nuo)(nuo)，更應是(shi)以(yi)行動(dong)來實(shi)現我們(men)(men)的(de)承(cheng)諾(nuo)(nuo)。多彎(wan)彎(wan)腰撿(jian)撿(jian)果(guo)皮紙(zhi)屑，多走幾步，不(bu)要穿越綠化(hua)帶，踐(jian)踏綠地。同(tong)學們(men)(men)請(qing)記住，“勿(wu)以(yi)善小(xiao)而不(bu)為，勿(wu)以(yi)惡小(xiao)而為”
保護環境廣播稿6
齊(qi)：同學們(men)好!伴(ban)隨著輕快的(de)旋律，我們(men)的(de)廣播又(you)和大家見面啦!
甲：大(da)家好，我是主持人xxx
乙：我是xxx
齊：今天，讓我們一起走進“環保小世界”。
甲：在(zai)浩(hao)渺的宇宙空(kong)間，在(zai)廣(guang)闊的太陽系中(zhong)，有一顆特別引人注(zhu)目(mu)的小行星，她像一顆白紗纏繞著的藍寶石鑲嵌在(zai)茫茫蒼穹之中(zhong)，這，就是我們人類共同的家園——地球。
乙：我們只有一個天，只有一個地(di)，我們只有一個太陽(yang)，只有一個地(di)球。為(wei)了我們共同的(de)家園，我們要熱愛地(di)球，保護地(di)球，讓地(di)球充(chong)滿綠色的(de)生機，使地(di)球成為(wei)當(dang)代和后代人安全而宜(yi)人的(de)家園。
甲：但是，由于長期以來(lai)人們對環境(jing)保護的問題(ti)重(zhong)視不夠，人為的破壞和自然(ran)生態(tai)的退化迭出，現在，世界上已經出現了影響(xiang)生存的諸多危機。
乙：是啊，人類在(zai)開發、利用、建設地球(qiu)的(de)同(tong)時，也在(zai)無情的(de)破壞、污染 和摧殘她，雖然人們已經認識到了這一點，并采取了一些補救措施，但是人類的(de)生存環境還(huan)是發生了很(hen)大(da)的(de)變化(hua)。
甲(jia)：環(huan)境與人(ren)類生活(huo)息息相關，因此，我們要重視環(huan)境保(bao)護。
乙(yi)：你說得(de)很對!環保，已(yi)被越來越多的人(ren)重(zhong)視，大人(ren)要環保，我們(men)高中生，也要注意環保!
甲：下面，就(jiu)讓我(wo)倆為大家介(jie)紹一些環(huan)保小知識。
乙(yi)：讓我們一起走進環保小(xiao)世(shi)界!
甲：我們所(suo)說的(de)(de)“環(huan)保(bao)”，是(shi)指人(ren)類(lei)為解決現實的(de)(de)或潛(qian)在的(de)(de)環(huan)境問(wen)題，協調人(ren)類(lei)與環(huan)境的(de)(de)關系，保(bao)障(zhang)經濟(ji)社會的(de)(de)持續發展而采取的(de)(de)各(ge)種(zhong)行動(dong)的(de)(de)總稱。
乙：我國環境保護(hu)的三大政策是
1、預防為主;2、誰污染，誰治理(li);3、強(qiang)化環境管(guan)理(li)。
甲：污染是(shi)環(huan)境(jing)污染的簡稱，指由于某種物質或能(neng)量(liang)的介人使環(huan)境(jing)質量(liang)惡化的現象。
乙：全球十大環境問題指：
1、全球氣候變(bian)暖 2、臭氧層的耗損與(yu)破壞 3、物多(duo)樣性減少 4、酸(suan)雨蔓延 5、森(sen)林銳減 6、土地荒漠化(hua) 7、氣污(wu)染 8、水污(wu)染
9、海洋污染 10、危險性廢(fei)物越境轉(zhuan)移
甲：環境的十(shi)大威脅指(zhi)：
1、土壤遭(zao)到(dao)破壞 2、氣(qi)候變(bian)化(hua)和能(neng)源浪費 3、生(sheng)物的多樣性減少(shao) 4、森(sen)林(lin)面積減少(shao) 5、淡水(shui)資源受到(dao)威(wei)脅(xie) 6、化(hua)學污染(ran) 7、混亂的城市化(hua) 8、海(hai)洋(yang)的過渡開發和沿(yan)海(hai)地帶被污染(ran) 9、空氣(qi)污染(ran) 10、極地臭(chou)氧層(ceng)空洞(dong)
乙：污染大氣的(de)主要(yao)元兇有(you)顆粒(li)物質、硫氧化(hua)物、氮氧化(hua)物、一氧化(hua)碳、碳氫化(hua)合物等(deng)。
甲：“溫室(shi)效應”的(de)形(xing)成，與我們可(ke)是息(xi)息(xi)相關(guan)。煤、石(shi)油、天然氣等燃(ran)燒產生的(de)過量二氧(yang)化碳就像玻璃罩一樣(yang)，阻斷地面熱量向外層空間(jian)的(de)散發(fa)，將熱氣滯留在大氣中，就形(xing)成“溫室(shi)效應”。
乙：同學們(men)可別以為現(xian)在大(da)冬天的(de)，天氣越(yue)暖和(he)越(yue)好，其實，“溫室效應(ying)”的(de)危害可大(da)呢(ni)!“溫室效應(ying)”會使(shi)全球氣象變(bian)異，產生災(zai)難(nan)性干旱和(he)洪(hong)澇，并使(shi)南北極冰(bing)山融化(hua)，導致(zhi)海(hai)平(ping)面(mian)上升(sheng)。
甲：環(huan)保(bao)，其實它并不空(kong)洞。我們(men)也可(ke)以為環(huan)保(bao)盡力。想當好(hao)一名“環(huan)保(bao)小衛士”嗎?請聽(ting)以下(xia)建議：
乙：在上廁所時(shi)節(jie)水(shui)(shui)(shui)(shui)。一般的馬(ma)桶(tong)(tong)水(shui)(shui)(shui)(shui)箱中(zhong)約存有10公升(sheng)(sheng)清水(shui)(shui)(shui)(shui)，完廁后(hou)當然(ran)不(bu)(bu)可以(yi)一按了事(shi)。這里(li)提供(gong)兩個(ge)省(sheng)水(shui)(shui)(shui)(shui)方(fang)案，第一、在馬(ma)桶(tong)(tong)中(zhong)放置幾個(ge)盛水(shui)(shui)(shui)(shui)的瓶子，只要不(bu)(bu)浮(fu)起就可以(yi)，以(yi)不(bu)(bu)妨礙浮(fu)球運作為(wei)原則(ze)，這樣每次耗水(shui)(shui)(shui)(shui)就少一兩公升(sheng)(sheng)。第二、改(gai)用二段式馬(ma)桶(tong)(tong)水(shui)(shui)(shui)(shui)箱，大(da)便后(hou)全(quan)放，小便后(hou)則(ze)放一半的水(shui)(shui)(shui)(shui)。
乙：衛(wei)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)紙(zhi)(zhi)(zhi)是所有紙(zhi)(zhi)(zhi)類中最不可能(neng)回收的(de)(de)(de)(de)，而且對紙(zhi)(zhi)(zhi)力的(de)(de)(de)(de)要求也最低，一(yi)般再生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)紙(zhi)(zhi)(zhi)的(de)(de)(de)(de)最后一(yi)次循環就(jiu)是制成衛(wei)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)紙(zhi)(zhi)(zhi)。不要購買(mai)原木漿制造的(de)(de)(de)(de)衛(wei)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)紙(zhi)(zhi)(zhi)和有壓(ya)花紋路、淡彩圖案及香味(wei)的(de)(de)(de)(de)紙(zhi)(zhi)(zhi)，這些紙(zhi)(zhi)(zhi)對使用者亳無助(zhu)益(yi)，卻徒(tu)然(ran)浪費(fei)能(neng)源。印(yin)在衛(wei)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)紙(zhi)(zhi)(zhi)上的(de)(de)(de)(de)香味(wei)是粗劣色素(su)及香料(liao)，印(yin)染過(guo)程中也會產生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)較多的(de)(de)(de)(de)污水，所以最好(hao)買(mai)白凈無味(wei)的(de)(de)(de)(de)衛(wei)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)紙(zhi)(zhi)(zhi)。
甲：不要(yao)到(dao)處亂丟垃圾，要(yao)把它們(men)丟進果皮(pi)箱里，如果附近(jin)沒有果皮(pi)箱也不要(yao)亂扔，你可以在身(shen)邊帶一個小的垃圾袋，用它來盛(sheng)放垃圾，再一起丟進果皮(pi)箱。
乙：拒收“垃圾(ji)廣告”信函，浪費(fei)紙(zhi)張(zhang)、能源、人力的廣告信函看(kan)也不要看(kan)。
甲： 使用可再充(chong)電的電池。
乙(yi)： 在我(wo)們的日常生活中，有(you)許多(duo)小事都對環境(jing)造成潛移默(mo)化的破(po)壞。"星星之火，可(ke)以燎原(yuan)"。這些一點(dian)(dian)一滴(di)的小事，一點(dian)(dian)一滴(di)的破(po)壞，會影(ying)響我(wo)們的生活，甚至可(ke)以結束地(di)球的生命。地(di)球不(bu)是(shi)你的，也不(bu)是(shi)我(wo)的，而是(shi)我(wo)們從我(wo)們后代手(shou)中借來的!因比，我(wo)們有(you)義務(wu)從現在開始，保護環境(jing)，捍衛我(wo)們共同的家園(yuan)!
甲：拯救地球，一(yi)起動手(shou)，保(bao)護環境，從我(wo)做起 !讓我(wo)們(men)一(yi)起把環保(bao)進行到底!
齊：本期節目到此結束，愿同學們的環保意識永駐心間!
保護環境廣播稿7
主(zhu)(zhu)(zhu)持人(ren)(ren)甲(jia)：敬愛的老師，親愛的同(tong)學們(men)大家中午好我(wo)(wo)是主(zhu)(zhu)(zhu)持人(ren)(ren)曹夢竹。主(zhu)(zhu)(zhu)持人(ren)(ren)乙：我(wo)(wo)是主(zhu)(zhu)(zhu)持人(ren)(ren)陳雯雯。
主持人甲：天津是(shi)(shi)聞名中外的(de)(de)北國名城，是(shi)(shi)我們的(de)(de)驕(jiao)傲(ao)。塘(tang)沽(gu)是(shi)(shi)天津地區(qu)經濟繁(fan)華(hua)、美(mei)麗的(de)(de)海濱城市，而(er)寧車沽(gu)也曾經是(shi)(shi)"魚米(mi)之鄉(xiang)"。作為家(jia)鄉(xiang)的(de)(de)小主人，你一(yi)定會為塘(tang)沽(gu)的(de)(de)飛速發展感到(dao)驕(jiao)傲(ao)和自豪。然(ran)而(er)你可曾想到(dao)，在這繁(fan)榮與發展的(de)(de)背后，我們也付出了沉重的(de)(de)環境代價。
主持人乙：由于(yu)工(gong)業的(de)(de)迅速(su)發展(zhan)，城(cheng)市人口(kou)的(de)(de)急劇(ju)增加，加上人們(men)環保意(yi)識淡薄(bo)，我(wo)市的(de)(de)環境狀況日益(yi)惡化。請聽同(tong)學(xue)介紹(shao)破壞環境給人類帶來(lai)的(de)(de)無盡(jin)危害。
主(zhu)持人甲：保(bao)(bao)護環境(jing)從現在做(zuo)起，保(bao)(bao)護環境(jing)從自(zi)己(ji)做(zuo)起，保(bao)(bao)護環境(jing)從小(xiao)做(zuo)起。注意保(bao)(bao)護環境(jing)。因(yin)為這是我們共(gong)同的責任!為了(le)明天生活美好，同學們對環境(jing)保(bao)(bao)護有什么，設想和(he)打算(suan)呢?請聽小(xiao)學生保(bao)(bao)護環境(jing)的幾點做(zuo)法。
主持人乙：同學們!高度的園林綠化水平，是國家(jia)富(fu)強(qiang)，民族繁榮，社會(hui)文明的重要標志。我(wo)們青少年約占全國人口(kou)的三分之一(yi)。要做綠色世界(jie)的朋友，就要拿出實際行動來。世界(jie)環保組(zu)織也向全世界(jie)發出號召，確定了許多有意(yi)義(yi)的日(ri)子。
主持人甲(jia)：保(bao)護環(huan)境(jing)人人有(you)責，作(zuo)為新時代的少先隊員，為了讓(rang)我們的地球更加美麗，讓(rang)我們手(shou)拉手(shou)行(xing)動起來(lai)，保(bao)護環(huan)境(jing)、保(bao)護地球。請(qing)聽倡議書。
主持(chi)人乙：同學們(men)，我(wo)們(men)是寧車沽的一員(yuan)。熱愛(ai)家(jia)(jia)鄉(xiang)美化家(jia)(jia)鄉(xiang)是義不(bu)容辭的責(ze)任。同學們(men)快快行動起來(lai)，積(ji)極投身于家(jia)(jia)鄉(xiang)環境的保(bao)護。從點滴小(xiao)事做起，為家(jia)(jia)鄉(xiang)做貢獻，讓我(wo)們(men)居住的環境更美麗。
倡議書
親愛的同學們：
我們賴以市場(chang)的(de)地球──母親，由于(yu)我們人(ren)類的(de)隨(sui)意破(po)外，她(ta)現在已經傷痕累累，保護地球，人(ren)人(ren)有責(ze)!我們是祖國的(de)未來和希望，是21世紀的(de)小主人(ren)，應該(gai)成為環(huan)境保護的(de)小模范(fan)。此我們呼吁(yu)朋友們做以下(xia)幾點：認(ren)真學(xue)習環(huan)境知識，關心(xin)社會環(huan)境問(wen)題。
1、積極參加環(huan)保(bao)宣傳，勸(quan)說(shuo)、阻止破壞(huai)環(huan)境的人和事(shi)。
2、從我(wo)做起，從小事做起——愛護花(hua)草(cao)樹(shu)木。
3、加強(qiang)綠化建設，防止水(shui)(shui)土流失，節(jie)約使用每一(yi)滴水(shui)(shui)。
4、大(da)氣(qi)污染要減少到(dao)最(zui)低(di)限度，凈化空氣(qi)。
5、合理利用生(sheng)態(tai)資源，不做任何(he)破壞生(sheng)態(tai)的事情。
朋友(you)們(men)，為(wei)了我(wo)們(men)的明天更美好，讓我(wo)們(men)用實(shi)際行動來保護我(wo)們(men)共有的家園(yuan)——地球!
此致
敬禮!
保護環境廣播稿8
環境是(shi)大自(zi)然(ran)(ran)賜個我們的(de)寶貴(gui)財富，植(zhi)物(wu)是(shi)大自(zi)然(ran)(ran)的(de)天然(ran)(ran)屏(ping)障，動(dong)(dong)物(wu)是(shi)人類最忠實的(de)朋友(you)，淡(dan)水(shui)是(shi)我們的(de)生命(ming)之源。可是(shi)人們只把(ba)環保掛在嘴(zui)邊(bian)，從(cong)不采取行動(dong)(dong)。
每當我(wo)看見草坪被(bei)人們踐踏(ta)，愛護花草的標語(yu)牌被(bei)人踢倒(dao)，我(wo)的心就像刀(dao)割似(si)的。
我(wo)愛(ai)環境(jing)，愛(ai)身(shen)邊的(de)每(mei)一個角落，愛(ai)這個美麗的(de)地(di)球，所(suo)以我(wo)保護身(shen)邊的(de)生(sheng)態是必不可少的(de)。
有一(yi)次，我和奶(nai)奶(nai)回鄉下，就迫不及待的(de)跑向那條童年時代的(de)小(xiao)池塘。路上(shang)(shang)，我還在(zai)(zai)想，以前那清澈見底，小(xiao)金(jin)魚到處(chu)嬉戲的(de)池塘一(yi)定還在(zai)(zai)。可是呢——池塘已經(jing)不在(zai)(zai)了(le)。水(shui)面上(shang)(shang)泛著層層臭水(shui)，夾扎著垃(la)圾。小(xiao)河打破了(le)我童年的(de)記憶，保(bao)護生態環境的(de)念頭，又(you)在(zai)(zai)我心(xin)里添上(shang)(shang)了(le)一(yi)筆。
在我的(de)身邊處處有著生(sheng)機(ji)盎然的(de)綠(lv)色(se)(se)生(sheng)態。綠(lv)色(se)(se)，生(sheng)命(ming)之色(se)(se)，代表著生(sheng)機(ji)與希望，讓生(sheng)命(ming)之色(se)(se)開(kai)滿地球，行動起來，保護環境(jing)。
保護環境廣播稿9
尊敬(jing)的(de)各位領導，敬(jing)愛(ai)的(de)老師，親愛(ai)的(de)同學(xue)們：
早上好！我今天廣播(bo)的題目是《天天都(dou)是環境日(ri)》。
21世(shi)紀可謂挑戰與機遇并存，希望與困難共存。它在給我們帶(dai)來許多(duo)(duo)美好(hao)憧憬(jing)的同時(shi)，也給我們帶(dai)來了許多(duo)(duo)難題(ti)，其中(zhong)首要(yao)的就是環境問題(ti)。
環(huan)境(jing)與(yu)(yu)我們(men)的(de)(de)生活極為密切，與(yu)(yu)我們(men)的(de)(de)生存息息相關。很久以(yi)來，我們(men)賴以(yi)生存的(de)(de)環(huan)境(jing)就引起(qi)了許多有識之士(shi)的(de)(de)極大關注。1972年6月(yue)5日(ri)，人類環(huan)境(jing)會(hui)議在斯德哥爾摩開(kai)幕(mu)，會(hui)上通過了著名(ming)的(de)(de)《人類環(huan)境(jing)宣言》。同年10月(yue)，第27屆聯合國大會(hui)通過決議，將以(yi)后每年的(de)(de)6月(yue)5日(ri)定為世界環(huan)境(jing)日(ri)。
今年(nian)的(de)(de)環(huan)境(jing)(jing)日離現在還有兩(liang)個多月了，剛剛閉幕(mu)的(de)(de)xx全國(guo)人代會上又(you)將國(guo)家環(huan)保總局升格為(wei)環(huan)境(jing)(jing)保護(hu)(hu)部，這次行政管理體制改革充分(fen)表明中央進一(yi)步加(jia)強(qiang)對環(huan)境(jing)(jing)保護(hu)(hu)工作的(de)(de)重視達到(dao)了前所未有的(de)(de)高度。在我們(men)的(de)(de)生命(ming)歷程(cheng)里，應該天天都是(shi)(shi)環(huan)境(jing)(jing)日。偉大的(de)(de)無產(chan)階(jie)級革命(ming)導師恩格斯說(shuo)過："我們(men)連(lian)同我們(men)的(de)(de)血、肉、頭腦一(yi)起都屬于自(zi)然(ran)界(jie)，存(cun)在于自(zi)然(ran)界(jie)。"自(zi)然(ran)界(jie)作為(wei)一(yi)種客(ke)觀存(cun)在，它(ta)為(wei)人類(lei)提供了各種物(wu)質(zhi)和(he)能(neng)量，是(shi)(shi)人類(lei)存(cun)在和(he)延續的(de)(de)基礎(chu)。
優美和諧(xie)的(de)自然(ran)環境，必然(ran)為我們(men)帶來身心的(de)愉悅和無(wu)限的(de)樂趣。"明月松間(jian)照，清(qing)泉石上流"，讓(rang)(rang)我們(men)感(gan)受清(qing)幽；"大(da)漠孤(gu)煙(yan)直，長(chang)河落日圓(yuan)"，讓(rang)(rang)我們(men)觸(chu)摸壯麗；"流連戲蝶時(shi)時(shi)舞(wu)，自在嬌鶯恰(qia)恰(qia)啼"，讓(rang)(rang)我們(men)聆聽喧鬧；"春水碧如天(tian)，畫船聽雨眠"，讓(rang)(rang)我們(men)親近(jin)悠閑；"棠梨葉落胭脂色(se)，薺麥(mai)花(hua)開白雪(xue)香"，讓(rang)(rang)我們(men)體味斑(ban)瀾(lan)。碧海藍天(tian)，看海鷗飛翔；冰封雪(xue)飄(piao)，聽松濤轟鳴；鶯飛草(cao)(cao)長(chang)，聞鳥(niao)語、嗅花(hua)香。清(qing)晨(chen)，觀賞大(da)海分娩太陽(yang)；夜晚，清(qing)數(shu)廣宇閃爍(shuo)星辰(chen)；雨天(tian)，讓(rang)(rang)雨點親吻面頰；雪(xue)天(tian)，讓(rang)(rang)雪(xue)花(hua)棲掛(gua)眉梢；喂(wei)螞蟻美餐，澆花(hua)草(cao)(cao)甘露；問(wen)候晨(chen)曦"你(ni)好"，道(dao)別(bie)月色(se)"晚安"。
美麗(li)的自(zi)(zi)(zi)(zi)然帶來美麗(li)的心(xin)境，美麗(li)的心(xin)境帶來了美麗(li)的生活(huo)。千百年(nian)來，人類在不斷地認識自(zi)(zi)(zi)(zi)然，利用(yong)自(zi)(zi)(zi)(zi)然，改造自(zi)(zi)(zi)(zi)然中造福著自(zi)(zi)(zi)(zi)己。
世界文學(xue)大(da)(da)師雨果(guo)說："大(da)(da)自然既是善(shan)良的(de)(de)慈母，同(tong)時也是冷酷的(de)(de)屠夫。"近年來，人(ren)(ren)(ren)類由于(yu)對環(huan)(huan)境(jing)不夠珍(zhen)惜，隨心所欲，濫(lan)伐林木(mu)，濫(lan)建(jian)廠房，生存環(huan)(huan)境(jing)遭到(dao)了(le)嚴重破(po)壞(huai)，各種環(huan)(huan)境(jing)問題接(jie)踵而至(zhi)：森林退化，沙塵暴(bao)揚，水(shui)土流失，洪水(shui)肆虐，火災頻發(fa)，噪音刺耳，臭(chou)(chou)氣(qi)熏天，酸雨赤(chi)潮，臭(chou)(chou)氧空(kong)(kong)洞(dong)。空(kong)(kong)中煙囪(cong)林立，濃煙滾滾，河(he)中死(si)魚漂蕩(dang)，污水(shui)滔(tao)(tao)滔(tao)(tao)；地(di)上(shang)(shang)垃圾(ji)遍(bian)布，廢渣成堆。人(ren)(ren)(ren)為地(di)破(po)壞(huai)環(huan)(huan)境(jing)，無異于(yu)自掘墳墓(mu)，早在(zai)1996年聯合國環(huan)(huan)境(jing)署就曾發(fa)出(chu)警(jing)告：南(nan)極臭(chou)(chou)氧空(kong)(kong)洞(dong)正逐步增大(da)(da)，地(di)面紫外(wai)線(xian)輻(fu)射增強(qiang)，皮膚癌(ai)發(fa)病率(lv)上(shang)(shang)升(sheng)；1。2億(yi)人(ren)(ren)(ren)口生活(huo)在(zai)混濁(zhuo)的(de)(de)空(kong)(kong)氣(qi)里；12億(yi)人(ren)(ren)(ren)口生活(huo)缺水(shui)；12%的(de)(de)哺乳動(dong)物和11%的(de)(de)鳥(niao)類瀕臨(lin)滅(mie)絕；每年地(di)表土壤流失200億(yi)噸(dun)；森林以每年450萬公(gong)頃的(de)(de)速度消(xiao)失。驚人(ren)(ren)(ren)的(de)(de)數字(zi)，令人(ren)(ren)(ren)毛骨悚(song)然，這其實已(yi)向(xiang)我(wo)(wo)們(men)發(fa)出(chu)了(le)嚴正的(de)(de)警(jing)告：如果(guo)只(zhi)顧(gu)盲(mang)目地(di)吮(shun)吸自然的(de)(de)乳汁，而不立即行動(dong)起來，投入(ru)保護(hu)環(huan)(huan)境(jing)、拯救家園(yuan)的(de)(de)戰斗(dou)，最(zui)終毀滅(mie)的(de)(de)將是我(wo)(wo)們(men)人(ren)(ren)(ren)類。
尊(zun)敬(jing)的領導，敬(jing)愛(ai)的老師，親愛(ai)的同學們(men)，環境(jing)保(bao)護是(shi)一項長期而又艱巨的任務，讓(rang)我(wo)們(men)珍愛(ai)生命(ming)，善待(dai)自己，保(bao)護好我(wo)們(men)的環境(jing)家園吧！讓(rang)我(wo)們(men)生命(ming)的每(mei)一天，天天都是(shi)環境(jing)日！
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