關于考試的廣播稿

　　有在(zai)學校廣(guang)(guang)播(bo)站(zhan)鍛煉的(de)同學們都(dou)知道(dao)，我們廣(guang)(guang)播(bo)前都(dou)會(hui)預先做好(hao)廣(guang)(guang)播(bo)稿，廣(guang)(guang)播(bo)稿寫(xie)得好(hao)才會(hui)有好(hao)的(de)節目效果，廣(guang)(guang)播(bo)稿要(yao)怎么寫(xie)呢？下面是小編收集(ji)整理(li)的(de)關于考(kao)試的(de)廣(guang)(guang)播(bo)稿 ，供(gong)大家參考(kao)借鑒(jian)，希望可以幫(bang)助到有需要(yao)的(de)朋(peng)友。

關于考試的廣播稿 1

　　男：采擷(xie)一(yi)(yi)(yi)縷陽光(guang)，編(bian)織成七彩的(de)(de)(de)花環。 女：留住一(yi)(yi)(yi)陣清(qing)風，播撒出(chu)希(xi)(xi)望(wang)的(de)(de)(de)明天。 男：付出(chu)一(yi)(yi)(yi)份真(zhen)誠(cheng)，打造出(chu)溫馨的(de)(de)(de)世界。 女：帶(dai)走一(yi)(yi)(yi)絲煩惱，讓快樂與(yu)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)同行。 男：紅領巾廣播之聲又和大家見(jian)面啦! 合：歡(huan)迎收聽(ting)校園直(zhi)通車欄目 我(wo)(wo)(wo)是(shi)主持人...我(wo)(wo)(wo)是(shi)主持人...男：雖然天氣驟冷，但(dan)阻擋不了(le)同學們(men)(men)(men)(men)晨(chen)(chen)讀的(de)(de)(de)腳步，也阻擋不了(le)教師(shi)們(men)(men)(men)(men)愛崗(gang)敬業(ye)的(de)(de)(de)步伐(fa)。有(you)帶(dai)病工作的(de)(de)(de)趙金雕老師(shi)。晨(chen)(chen)讀表(biao)現較好(hao)的(de)(de)(de)老師(shi)有(you)：王瑛、楊瓊四、高(gao)雅、陳惠君、文芳、岳秀明，值得表(biao)揚的(de)(de)(de)老師(shi)還(huan)很多。 女：一(yi)(yi)(yi)年之計在于(yu)春，一(yi)(yi)(yi)日之計在于(yu)晨(chen)(chen)。希(xi)(xi)望(wang)同學們(men)(men)(men)(men)不要(yao)錯過晨(chen)(chen)讀這(zhe)個最(zui)好(hao)時光(guang)。 男：這(zhe)里我(wo)(wo)(wo)想對老師(shi)說句(ju)心理話：“老師(shi)，您(nin)(nin)是(shi)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)心目中的(de)(de)(de)紅太(tai)陽。是(shi)您(nin)(nin)給了(le)我(wo)(wo)(wo)翱翔藍天的(de)(de)(de)翅膀，在您(nin)(nin)的(de)(de)(de)懷抱里，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)漸漸豐滿了(le)羽毛。可(ke)是(shi)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)安全也需(xu)要(yao)您(nin)(nin)的(de)(de)(de)關(guan)心，希(xi)(xi)望(wang)你

　　能護送我(wo)(wo)們(men)(men)(men)安全過公路(lu)。 合：老(lao)師，我(wo)(wo)們(men)(men)(men)需要你。老(lao)師，您辛苦了(le)。 女(nv)(nv)：今天我(wo)(wo)們(men)(men)(men)為(wei)(wei)大(da)家帶來(lai)(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)有關(guan)(guan)誠(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)信(xin)(xin)(xin)(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)話(hua)題(ti)——生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)命(ming)(ming)因誠(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)信(xin)(xin)(xin)(xin)而(er)美(mei)(mei)麗(li)(li)，歡迎大(da)家的(de)(de)(de)(de)(de)收聽。男(nan)(nan)：有人(ren)說，生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)命(ming)(ming)因探索而(er)美(mei)(mei)麗(li)(li)，因為(wei)(wei)探索的(de)(de)(de)(de)(de)成功(gong)點綴了(le)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)命(ming)(ming)的(de)(de)(de)(de)(de)顏色;女(nv)(nv)：有人(ren)說，生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)命(ming)(ming)因拼搏(bo)而(er)美(mei)(mei)麗(li)(li)，因為(wei)(wei)拼搏(bo)的(de)(de)(de)(de)(de)汗水澆灌了(le)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)命(ming)(ming)的(de)(de)(de)(de)(de)花朵;男(nan)(nan)：有人(ren)說，生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)命(ming)(ming)因執(zhi)著(zhu)而(er)美(mei)(mei)麗(li)(li)，因為(wei)(wei)執(zhi)著(zhu)的(de)(de)(de)(de)(de)信(xin)(xin)(xin)(xin)念透射出(chu)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)命(ming)(ming)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)屈的(de)(de)(de)(de)(de)光澤?? 合：而(er)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)覺得，生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)命(ming)(ming)因誠(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)信(xin)(xin)(xin)(xin)而(er)美(mei)(mei)麗(li)(li)。女(nv)(nv)：誠(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)信(xin)(xin)(xin)(xin)是(shi)(shi)山，撐(cheng)起了(le)中華(hua)民族(zu)優(you)秀的(de)(de)(de)(de)(de)品格; 男(nan)(nan)：誠(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)信(xin)(xin)(xin)(xin)是(shi)(shi)水，養育了(le)華(hua)夏子孫(sun)非(fei)凡的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)格。女(nv)(nv)：誠(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)信(xin)(xin)(xin)(xin)是(shi)(shi)秋(qiu)風(feng)來(lai)(lai)臨時(shi)(shi)，那一(yi)(yi)(yi)(yi)片(pian)片(pian)隨風(feng)飄(piao)落(luo)的(de)(de)(de)(de)(de)黃葉，它們(men)(men)(men)無怨(yuan)無悔，執(zhi)著(zhu)地飛向(xiang)大(da)地，迎接母(mu)親的(de)(de)(de)(de)(de)懷抱。 男(nan)(nan)：誠(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)信(xin)(xin)(xin)(xin)是(shi)(shi)兒時(shi)(shi)拉的(de)(de)(de)(de)(de)勾勾;誠(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)信(xin)(xin)(xin)(xin)是(shi)(shi)青年時(shi)(shi)期那鐵骨錚(zheng)錚(zheng)的(de)(de)(de)(de)(de)誓言;誠(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)信(xin)(xin)(xin)(xin)是(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)絲(si)淺(qian)淺(qian)的(de)(de)(de)(de)(de)微笑(xiao)，飽(bao)含(han)真誠(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)與(yu)理(li)解;誠(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)信(xin)(xin)(xin)(xin)是(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)輕(qing)輕(qing)的(de)(de)(de)(de)(de)點頭，蘊(yun)藏著(zhu)一(yi)(yi)(yi)(yi)諾千(qian)金的(de)(de)(de)(de)(de)豪氣。女(nv)(nv)：誠(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)信(xin)(xin)(xin)(xin)是(shi)(shi)小溪，能像打磨(mo)鵝卵石一(yi)(yi)(yi)(yi)樣，磨(mo)去生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)命(ming)(ming)的(de)(de)(de)(de)(de)污漬;誠(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)信(xin)(xin)(xin)(xin)是(shi)(shi)砂(sha)輪(lun)，能像打磨(mo)璞玉一(yi)(yi)(yi)(yi)樣，磨(mo)出(chu)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)命(ming)(ming)的(de)(de)(de)(de)(de)晶(jing)(jing)瑩亮澤。 男(nan)(nan)：誠(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)信(xin)(xin)(xin)(xin)是(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)座橋，需要交流和(he)關(guan)(guan)愛。誠(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)信(xin)(xin)(xin)(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)付出(chu)應該是(shi)(shi)無價的(de)(de)(de)(de)(de)，無私的(de)(de)(de)(de)(de)，不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)能心存(cun)雜念，不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)能有奉獻后(hou)索取(qu)的(de)(de)(de)(de)(de)幻想，因為(wei)(wei)誠(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)信(xin)(xin)(xin)(xin)是(shi)(shi)鏡子，攝入而(er)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)擁有，納入而(er)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)私藏。 女(nv)(nv)：誠(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)信(xin)(xin)(xin)(xin)是(shi)(shi)向(xiang)盲人(ren)過馬路(lu)時(shi)(shi)伸(shen)出(chu)的(de)(de)(de)(de)(de)真誠(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)的(de)(de)(de)(de)(de)手;是(shi)(shi)向(xiang)急著(zhu)趕路(lu)而(er)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)小心踩著(zhu)你的(de)(de)(de)(de)(de)腳(jiao)的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)投去一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)理(li)解的(de)(de)(de)(de)(de)微笑(xiao);誠(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)信(xin)(xin)(xin)(xin)是(shi)(shi)與(yu)朋(peng)(peng)友(you)約會時(shi)(shi)暴雨中站立不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)退的(de)(de)(de)(de)(de)身(shen)軀(qu)。 男(nan)(nan)：誠(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)信(xin)(xin)(xin)(xin)就是(shi)(shi)這樣，真誠(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)，容不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)得半點的(de)(de)(de)(de)(de)虛偽(wei)。信(xin)(xin)(xin)(xin)任(ren)，容不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)下(xia)一(yi)(yi)(yi)(yi)絲(si)的(de)(de)(de)(de)(de)欺騙，容不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)下(xia)一(yi)(yi)(yi)(yi)毫的(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)忠。真誠(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)與(yu)信(xin)(xin)(xin)(xin)任(ren)撐(cheng)起了(le)誠(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)信(xin)(xin)(xin)(xin)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)倒的(de)(de)(de)(de)(de)軀(qu)體，撐(cheng)起了(le)誠(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)信(xin)(xin)(xin)(xin)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)屈的(de)(de)(de)(de)(de)風(feng)骨。女(nv)(nv)：誠(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)信(xin)(xin)(xin)(xin)是(shi)(shi)人(ren)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)折射出(chu)的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)(yi)道神圣的(de)(de)(de)(de)(de)光環，像荷葉上滾(gun)動的(de)(de)(de)(de)(de)露珠般(ban)剔(ti)透和(he)明亮，像和(he)氏璧一(yi)(yi)(yi)(yi)樣純(chun)潔而(er)晶(jing)(jing)瑩。 男(nan)(nan)：朋(peng)(peng)友(you)，請珍惜(xi)這份真誠(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)與(yu)信(xin)(xin)(xin)(xin)任(ren)吧(ba)，它會使你的(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)命(ming)(ming)更(geng)美(mei)(mei)麗(li)(li)。做誠(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)信(xin)(xin)(xin)(xin)人(ren)，辦(ban)誠(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)信(xin)(xin)(xin)(xin)事。

關于考試的廣播稿 2

親愛的老(lao)師們(men)，同學們(men)：

　　大家早上好！

　　還有(you)兩個星期(qi)(qi)我們將進行期(qi)(qi)末考試(shi)，今天播(bo)音的題目(mu)是：《認真復習，迎(ying)接(jie)期(qi)(qi)末考試(shi)》。

　　一(yi)個(ge)學(xue)期即將過去，期末(mo)考(kao)試沖(chong)鋒的(de)號角已吹響，我(wo)(wo)們(men)像(xiang)遠行(xing)的(de)航船，伴(ban)隨(sui)著(zhu)(zhu)激浪和長風(feng)，即將駛向一(yi)個(ge)安靜(jing)的(de)港灣；又像(xiang)沖(chong)刺的(de)運動員，伴(ban)隨(sui)著(zhu)(zhu)槍聲和吶喊，即將沖(chong)向終點線；我(wo)(wo)們(men)更像(xiang)耕耘者在(zai)精心護理和期望著(zhu)(zhu)豐碩的(de)收獲(huo)。對于我(wo)(wo)們(men)教師(shi)來說，要求我(wo)(wo)們(men)制(zhi)定出有針(zhen)對性(xing)的(de)復(fu)(fu)習計劃，我(wo)(wo)們(men)的(de)任課(ke)教師(shi)要多(duo)下班級(ji)、多(duo)下課(ke)堂，有計劃、有針(zhen)對性(xing)地(di)指導學(xue)生復(fu)(fu)習，特別是對那些(xie)平時學(xue)習存在(zai)較多(duo)困難、學(xue)習成(cheng)績不(bu)理想的(de)學(xue)生，更要采取切(qie)實有效(xiao)的(de)措施，鼓勵他(ta)(ta)們(men)，幫助他(ta)(ta)們(men)，在(zai)復(fu)(fu)習迎考(kao)階段(duan)加把油，爭取成(cheng)績有所進步。所以我(wo)(wo)們(men)經常能(neng)看(kan)到中(zhong)午休(xiu)息時間(jian)(jian)、晚上放學(xue)以后，都有我(wo)(wo)們(men)老師(shi)忙碌的(de)身(shen)影。對于我(wo)(wo)們(men)同學(xue)來說，應該(gai)統籌自己的(de)學(xue)習時間(jian)(jian)，首先把各科的(de)復(fu)(fu)習時間(jian)(jian)，做出合理的(de)安排(pai)，不(bu)能(neng)忙亂而(er)毫無(wu)頭(tou)緒(xu)地(di)開(kai)始復(fu)(fu)習。

　　其次，要(yao)從教材出發(fa)，基礎知識要(yao)牢固，然后(hou)才是(shi)(shi)不(bu)斷地加深和拓寬。基礎知識都沒有(you)掌握(wo)好，而去盲目地做那些(xie)偏難偏怪(guai)的題目，或者是(shi)(shi)已經掌握(wo)好的基礎知識，再去反復(fu)地復(fu)習(xi)，都是(shi)(shi)徒勞(lao)無(wu)功的。這就(jiu)要(yao)求我們具有(you)查漏(lou)補缺的能力。先清楚自己(ji)什么地方有(you)問題，再有(you)針對性地加以解決。

　　第三，要(yao)保持良好的(de)(de)(de)心態。考(kao)試(shi)前(qian)和(he)考(kao)試(shi)的(de)(de)(de)過(guo)程中，我(wo)們的(de)(de)(de)心理(li)是最容易出(chu)問題的(de)(de)(de)。沒有良好的(de)(de)(de)心態，復習就會(hui)陷入(ru)“煩躁”的(de)(de)(de)怪圈，從而使(shi)復習效率變得(de)低下；考(kao)試(shi)的(de)(de)(de)時候，則會(hui)出(chu)現(xian)心里緊(jin)張和(he)記(ji)憶(yi)空(kong)白的(de)(de)(de)狀況，原來得(de)心應手(shou)的(de)(de)(de)題目，也變得(de)無從下手(shou)，甚至根本就沒法(fa)做了。

　　第四(si)，應試的技(ji)巧要(yao)科學(xue)合理。先從(cong)最簡單的題目(mu)入(ru)手，采取先易后難(nan)的策(ce)略(lve)，不(bu)要(yao)停(ting)留在自(zi)己束手無(wu)策(ce)的題目(mu)上(shang)，要(yao)盡量爭取時間(jian)。

　　學習和考(kao)試(shi)都(dou)(dou)體(ti)現為一種能力，一種吃苦耐勞、果斷(duan)勇敢、從容不迫的(de)能力。只有(you)經過鍛煉和洗禮，我們才(cai)能不斷(duan)地走向睿智和成熟(shu)；才(cai)能擁有(you)一份屬(shu)于自己的(de)滿意收獲；才(cai)能有(you)心情去享受，每(mei)個露水里鋪滿陽光的(de)早晨(chen)。最后祝老(lao)師們期(qi)末工作圓滿順利，每(mei)一位同學在期(qi)末考(kao)試(shi)中都(dou)(dou)能取得好(hao)成績！

　　小學生期末考試專欄廣(guang)播稿三

　　合：親(qin)愛的老師、同學們，紅領(ling)巾廣播又和大家見面了。

　　a：我是今(jin)天的主持人四年級四班的，

　　b：我是今天的主(zhu)持人：四年級四班(ban)的。

　　a：同學們本(ben)學期(qi)的(de)期(qi)中考(kao)試剛剛結束，今天(tian)我們就要知道自己的(de)考(kao)試成(cheng)績(ji)了(le)。

　　b：我們在校學習(xi)要面對形形色色的大考(kao)(kao)小(xiao)考(kao)(kao)。一提(ti)到考(kao)(kao)試，有的同學就緊張(zhang)，甚至(zhi)懼怕(pa)。其(qi)實，我們應(ying)當正確對待考(kao)(kao)試與(yu)分(fen)數。

　　a：一(yi)(yi)考試(shi)(shi)就緊張，說明這部分同學(xue)(xue)沒有認(ren)識到考試(shi)(shi)在學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)中(zhong)的(de)(de)(de)(de)作(zuo)用。考試(shi)(shi)是教學(xue)(xue)過(guo)程(cheng)(cheng)中(zhong)的(de)(de)(de)(de)重(zhong)要(yao)(yao)環節(jie)，對老師(shi)的(de)(de)(de)(de)教和同學(xue)(xue)們的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)都(dou)起著(zhu)重(zhong)要(yao)(yao)的(de)(de)(de)(de)調(diao)節(jie)和激勵作(zuo)用。考試(shi)(shi)是對同學(xue)(xue)們在一(yi)(yi)段時間(jian)內學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)成績(ji)的(de)(de)(de)(de)檢(jian)查和評定(ding)的(de)(de)(de)(de)重(zhong)要(yao)(yao)方法(fa)之一(yi)(yi)。考試(shi)(shi)過(guo)程(cheng)(cheng)是把知(zhi)識系統化，加(jia)深(shen)理解和鞏固提高(gao)的(de)(de)(de)(de)過(guo)程(cheng)(cheng)，也(ye)是培養大家(jia)思(si)維能力、創造(zao)精(jing)神，鍛(duan)煉提高(gao)學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)能力的(de)(de)(de)(de)過(guo)程(cheng)(cheng)。同時，還可以激發大家(jia)的(de)(de)(de)(de)進取精(jing)神。認(ren)真反思(si)學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)過(guo)程(cheng)(cheng)，發現學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)中(zhong)的(de)(de)(de)(de)薄弱環節(jie)，修訂學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)計劃，改進學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)方法(fa)，從(cong)而提高(gao)學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)成績(ji)。

　　b：下面(mian)給同學們講兩個名(ming)人的故事：

　　第一個是林肯(ken)的故事

　　有一(yi)(yi)人(ren)，在(zai)他二十(shi)一(yi)(yi)歲(sui)(sui)時(shi)(shi)，做(zuo)生(sheng)意失敗(bai)(bai)；二十(shi)二歲(sui)(sui)時(shi)(shi)，角逐(zhu)美(mei)(mei)國州議(yi)員(yuan)落(luo)(luo)選；二十(shi)四歲(sui)(sui)時(shi)(shi)，做(zuo)生(sheng)意再度(du)(du)失敗(bai)(bai)；二十(shi)七(qi)歲(sui)(sui)時(shi)(shi)，一(yi)(yi)度(du)(du)精(jing)神(shen)崩潰；三十(shi)四歲(sui)(sui)時(shi)(shi)，角逐(zhu)美(mei)(mei)國聯邦(bang)眾議(yi)員(yuan)再度(du)(du)落(luo)(luo)選；四十(shi)五歲(sui)(sui)時(shi)(shi)，角逐(zhu)美(mei)(mei)國聯邦(bang)參(can)議(yi)員(yuan)落(luo)(luo)選；四十(shi)七(qi)歲(sui)(sui)時(shi)(shi)，提名副總統落(luo)(luo)選；四十(shi)九歲(sui)(sui)時(shi)(shi)，角逐(zhu)美(mei)(mei)國聯邦(bang)參(can)議(yi)員(yuan)再度(du)(du)落(luo)(luo)選。然而，就(jiu)是這(zhe)樣一(yi)(yi)個屢戰屢敗(bai)(bai)的(de)人(ren)，在(zai)他五十(shi)二歲(sui)(sui)時(shi)(shi)，當選美(mei)(mei)國第十(shi)六任總統！這(zhe)個人(ren)就(jiu)是林(lin)肯。

　　a：第(di)二個(ge)是愛迪生(sheng)的(de)故事

　　愛(ai)(ai)迪(di)生，一生只(zhi)上過三個月的(de)(de)(de)小(xiao)學，他(ta)的(de)(de)(de)學問是靠母(mu)親的(de)(de)(de)教(jiao)導(dao)和自修得來(lai)的(de)(de)(de)。他(ta)的(de)(de)(de)成功，應(ying)該(gai)歸功于(yu)母(mu)親自小(xiao)對他(ta)的(de)(de)(de)諒(liang)解與耐心的(de)(de)(de)教(jiao)導(dao)，才使(shi)原來(lai)被人認(ren)為是低能兒的(de)(de)(de)愛(ai)(ai)迪(di)生，長大后成為舉世聞名的(de)(de)(de)“發明大王”。

　　愛迪生(sheng)從小就對很多事物感到好奇，而且喜歡親自去試(shi)驗一(yi)下，直到明白了(le)其中的(de)(de)(de)道理為止。長大以(yi)后，他就根(gen)據自己這方(fang)面的(de)(de)(de)興(xing)趣，一(yi)心一(yi)意做(zuo)研究和發明的(de)(de)(de)工作。他在(zai)新澤西州建立了(le)一(yi)個實驗室，一(yi)生(sheng)共發明了(le)電燈、電報機(ji)、留聲機(ji)、電影(ying)機(ji)、壓(ya)碎機(ji)等等總計兩千(qian)余(yu)種東(dong)西。愛迪生(sheng)的(de)(de)(de)強烈研究精神，使他對改進(jin)人類的(de)(de)(de)生(sheng)活方(fang)式，作出了(le)重大的(de)(de)(de)貢獻(xian)。

　　“浪費(fei)，最大的浪費(fei)莫過于浪費(fei)時(shi)間(jian)了。”愛迪生常對(dui)助手說。“人(ren)生太短暫了，要多(duo)想辦法，用極少的時(shi)間(jian)辦更多(duo)的事情。”

　　一天，愛迪生在實驗室里工作(zuo)，他遞(di)給(gei)助手(shou)一個沒上燈口的空玻(bo)璃燈泡(pao)，說：“你(ni)量(liang)量(liang)燈泡(pao)的容量(liang)。”他又(you)低頭工作(zuo)了。

　　過(guo)了(le)好半天(tian)，他問：“容量(liang)(liang)多少？”他沒聽見(jian)回答，轉頭看見(jian)助(zhu)手拿(na)著軟(ruan)尺在(zai)測量(liang)(liang)燈泡的周長(chang)、斜度(du)，并(bing)拿(na)了(le)測得的數(shu)字伏在(zai)桌上計(ji)算。他說(shuo)(shuo)：“時間，時間，怎么費(fei)那么多的時間呢(ni)？”愛迪生走過(guo)來，拿(na)起那個空(kong)燈泡，向里(li)面斟滿了(le)水，交給助(zhu)手，說(shuo)(shuo)：“里(li)面的水倒在(zai)量(liang)(liang)杯里(li)，馬上告訴我它的容量(liang)(liang)。”

　　助手(shou)立(li)刻讀出(chu)了(le)數字。

　　愛迪生說：“這是多么(me)(me)容易(yi)的測量方法(fa)啊(a)，它(ta)又準(zhun)確，又節(jie)省時間(jian)，你怎(zen)么(me)(me)想不到呢？還(huan)去算(suan)，那(nei)豈(qi)不是白白地浪(lang)費時間(jian)嗎？”

　　助手的臉紅了。

　　愛(ai)迪(di)生喃喃地說：“人生太短暫了，太短暫了，要節省時間(jian)，多做事情啊！”

　　b：在這兩個故事(shi)中我們看(kan)到了林(lin)肯堅韌的(de)毅力和非凡的(de)勇氣，看(kan)到了愛迪生做事(shi)講究方法、如(ru)何(he)珍惜時間奮發(fa)努力。

　　聯系我們(men)(men)自己(ji)，考(kao)試失(shi)敗，便從此(ci)一蹶(jue)不(bu)(bu)振，自暴(bao)自棄，這是(shi)(shi)不(bu)(bu)應該的。同學(xue)(xue)們(men)(men)應該知道：在人(ren)生的道路上，我們(men)(men)每個人(ren)都會遇到種種意想不(bu)(bu)到的挫折和坎坷，學(xue)(xue)習也(ye)(ye)是(shi)(shi)如此(ci)，不(bu)(bu)要把分數看得(de)(de)過(guo)重，但也(ye)(ye)不(bu)(bu)能抱(bao)無所謂(wei)的態(tai)度，而(er)應通過(guo)試卷講評，大家進行反(fan)(fan)思：若(ruo)考(kao)得(de)(de)分高，則(ze)我們(men)(men)總(zong)結經(jing)驗，繼續發揚(yang)；若(ruo)考(kao)得(de)(de)分較低，則(ze)反(fan)(fan)思為什(shen)么會有如此(ci)成(cheng)績；若(ruo)是(shi)(shi)基礎(chu)差，“欠帳(zhang)(zhang)”太(tai)多，則(ze)要盡快把“欠帳(zhang)(zhang)”補起來；若(ruo)是(shi)(shi)基礎(chu)知識掌握有缺陷，則(ze)必須認(ren)真(zhen)閱讀教材、請教他人(ren)，及時把缺陷補上去；若(ruo)是(shi)(shi)粗心大意，則(ze)要在平(ping)時學(xue)(xue)習中，養成(cheng)一絲不(bu)(bu)茍的好習慣。只(zhi)有這樣，每次考(kao)試才能成(cheng)為同學(xue)(xue)們(men)(men)勤奮學(xue)(xue)習的“加油(you)站”。

　　a：下面(mian)是(shi)“好書推薦”欄目，今天給大家推薦的好書是(shi)《青銅(tong)葵花》。

　　《青銅(tong)葵花(hua)》：一(yi)(yi)書延續(xu)了曹文軒小說(shuo)一(yi)(yi)貫采用的(de)(de)童年視角和鄉村記憶，講述了一(yi)(yi)個鄉村男孩與(yu)城市女(nv)孩的(de)(de)故事，在充滿了天(tian)災人禍的(de)(de)歲月里，他(ta)們樂觀(guan)地(di)生活著，從容(rong)應對洪水、蝗災等一(yi)(yi)切苦難。

　　一(yi)個城里(li)來(lai)的女孩(hai)子葵花，小時(shi)候(hou)就失去了(le)(le)母親。在大麥地與父親度過的短(duan)暫的快樂時(shi)光里(li)，她(ta)結識了(le)(le)一(yi)位性情(qing)溫和，并且善良的啞(ya)巴(ba)“哥哥”青銅。意外(wai)的命運(yun)，使葵花失去父親，坐在了(le)(le)青銅家的飯桌前(qian)。她(ta)12歲那年，命運(yun)又將她(ta)召回了(le)(le)城市，已經成為“親哥哥”的青銅心中升(sheng)起莫名的傷感……

　　文中(zhong)的(de)葵(kui)花接受了(le)失去父親(qin)的(de)苦難，但卻得到了(le)另一(yi)個家(jia)庭的(de)愛與溫暖。青銅無(wu)(wu)時無(wu)(wu)刻(ke)不在照料著“妹(mei)妹(mei)”，偉大、寬博(bo)、無(wu)(wu)私的(de)愛使(shi)她心靈的(de)創傷漸(jian)漸(jian)愈合。可最后命運又不如她所愿(yuan)，她離開(kai)了(le)自己鐘愛的(de)“爸(ba)爸(ba)”、“媽媽”、“哥(ge)(ge)哥(ge)(ge)”。

　　b：好書就給(gei)大家介紹到這里，時間過得真快，紅領巾(jin)廣播又要(yao)和大家說(shuo)再見了。

　　合(he)：今天的紅領巾(jin)廣播就(jiu)到這里，我們下次再(zai)見。

關于考試的廣播稿 3

　　男(nan)：人生不拼不精彩(cai)，缺乏競爭和考(kao)試(shi)的人生不完整!考(kao)試(shi)在即，你做好準備了嗎?請記(ji)住，“梅花香(xiang)自苦寒來，寶劍(jian)鋒從磨礪出。”剩(sheng)下的時間由(you)你來把握。相信你一定能抓(zhua)住它，駕(jia)馭它!

　　女：同學們，期末(mo)復習，有喜有憂，有笑有淚，既需勤奮，又長知識，讓你回味無(wu)窮!最后，祝同學們期末(mo)考試個個都能笑逐(zhu)顏開。

　　男：本次(ci)播音(yin)到此結(jie)束，本期的(de)每(mei)周一歌(ge)請同(tong)學們欣賞《歌(ge)聲(sheng)與微笑》謝(xie)謝(xie)大家的(de)收(shou)聽，再見!

　　關于(yu)小學生期末考試(shi)廣播稿二(er)

　　敬愛的(de)老師們，親愛的(de)同學們，中午好!

　　在春分送暖(nuan)，楊柳(liu)拂面的(de)三(san)月(yue)，新(xin)學期第(di)一次(ci)紅領巾(jin)廣播又準時和(he)大家見面了(le)，這(zhe)次(ci)的(de)紅領巾(jin)廣播由我們為(wei)大家主持，我是五(wu)(wu)六(liu)班(ban)的(de)xx，五(wu)(wu)六(liu)班(ban)的(de)xx，五(wu)(wu)六(liu)班(ban)的(de)xx。首先(xian)讓我們走進校園通訊(xun)

　　最近(jin)我校(xiao)得益處，少(shao)先隊(dui)(dui)向全(quan)體隊(dui)(dui)員(yuan)和(he)老師(shi)提(ti)出倡議：讓我們從唱響第一(yi)支(zhi)歌——國(guo)歌做起，從身邊的(de)一(yi)點一(yi)滴小事做起，堅(jian)決(jue)抵制一(yi)切危害祖國(guo)的(de)行為。

　　合：老師(shi)，同學們(men)，大家好!又到了紅領巾廣播時間。我是xxx我是xx

　　甲(jia)：我們投入緊張而有趣(qu)的學習當中,不知(zhi)不覺(jue)時間過得(de)這么快,離期末(mo)考試越來(lai)越近了。

　　甲：期末不僅要(yao)復習(xi)，還要(yao)給(gei)自己定目標。這(zhe)樣才(cai)有方向、有動力(li)。甲：期末考試是對(dui)我(wo)們整個小(xiao)學階(jie)段學習(xi)成果;對(dui)我(wo)們知識、能力(li)和(he)心態(tai)的一(yi)次(ci)綜合(he)檢(jian)驗。對(dui)我(wo)們每(mei)一(yi)個人都是一(yi)次(ci)巨大的挑戰(zhan)。

　　乙：迎接挑戰(zhan)，要有戰(zhan)勝它的信念(nian)，相(xiang)信“會當凌絕(jue)頂，一(yi)覽(lan)眾山小”;

　　相信“長風破浪會有時，直掛云帆(fan)濟滄(cang)海(hai)(hai)”;相信匯入大海(hai)(hai)，就應該掀起波浪，掘起泥土，就應該壘成高山。

　　甲：課本已(yi)全部學(xue)完(wan)，我們都要跟隨老師投(tou)入(ru)緊張的復習當中(zhong)去。在這復習階段，我們如果發現自己前面學(xue)的知識還沒有掌握(wo)牢固，就利用(yong)復習這個機(ji)會把知識完(wan)全弄懂。

　　乙：復(fu)習，并不是簡單地機械(xie)般的瀏覽，應該有(you)所悟、有(you)所得。這(zhe)樣才可以(yi)起(qi)到(dao)復(fu)習真正的作用。

　　甲：溫故”之所以能夠“知(zhi)(zhi)(zhi)新(xin)”，是因為新(xin)舊(jiu)知(zhi)(zhi)(zhi)識之間(jian)存在著內(nei)在的(de)必然的(de)聯系。這(zhe)些已有的(de)知(zhi)(zhi)(zhi)識，主要是有關知(zhi)(zhi)(zhi)識的(de)概(gai)念、原理、規律等，構成(cheng)了同(tong)學(xue)們(men)學(xue)習新(xin)知(zhi)(zhi)(zhi)識的(de)基(ji)矗，同(tong)學(xue)們(men)只有以這(zhe)些知(zhi)(zhi)(zhi)識作為遷移的(de)基(ji)礎，才能使自己在學(xue)習新(xin)知(zhi)(zhi)(zhi)識時，思維通達(da)，舉一反三，觸類(lei)旁通，不斷擴大和(he)加深知(zhi)(zhi)(zhi)識。

　　乙：而離開了(le)這些知(zhi)識基礎(chu)，便不可(ke)能在新(xin)問題面前從舊(jiu)知(zhi)識中受到啟發(fa)，獲得新(xin)體會(hui)，新(xin)知(zhi)識就成了(le)無(wu)源(yuan)之水、空中樓閣，掌握新(xin)知(zhi)識便只(zhi)能是(shi)美妙的幻想。

　　甲(jia)：學(xue)習效(xiao)率是(shi)決定學(xue)習成績的(de)(de)重要(yao)因素。那么，我(wo)們如何提高自(zi)(zi)己學(xue)習效(xiao)率呢?要(yao)自(zi)(zi)信(xin)。很(hen)(hen)(hen)多的(de)(de)科學(xue)研究都證(zheng)明，人的(de)(de)潛力是(shi)很(hen)(hen)(hen)大的(de)(de)，但大多數人并沒有有效(xiao)地(di)開發這種潛力，這其中，人的(de)(de)自(zi)(zi)信(xin)力是(shi)很(hen)(hen)(hen)重要(yao)的(de)(de)一(yi)個方面。無(wu)(wu)論(lun)何時何地(di)，你(ni)做任何事情，有了(le)這種自(zi)(zi)信(xin)力，你(ni)就有了(le)一(yi)種必勝的(de)(de)信(xin)念，而且能(neng)使你(ni)很(hen)(hen)(hen)快就擺脫失敗的(de)(de)陰影。相反，一(yi)個人如果失去了(le)自(zi)(zi)信(xin)，那他就會一(yi)事無(wu)(wu)成，而且很(hen)(hen)(hen)容易陷(xian)入永遠的(de)(de)自(zi)(zi)卑之中。

　　乙：提高(gao)學習效(xiao)率并非一朝一夕(xi)之事，需(xu)要長期的(de)(de)探索和積累(lei)。前人(ren)的(de)(de)經驗是(shi)可以借鑒(jian)的(de)(de)，但(dan)必須(xu)充(chong)分結(jie)合自己的(de)(de)特(te)點。影響學習效(xiao)率的(de)(de)因(yin)素，有學習之內的(de)(de)，但(dan)的(de)(de)因(yin)素在學習之外。首先要養(yang)成良好的(de)(de)學習習慣(guan)，合理利用(yong)時間，另外還要注意(yi)專(zhuan)心、用(yong)心、恒心等基本素質(zhi)的(de)(de)培養(yang)，對于自身的(de)(de)優勢、缺陷等更(geng)要有深刻的(de)(de)認(ren)識。總之，世上無難事，只怕有心人(ren)。

　　甲(jia)：每個(ge)人內(nei)心里總有(you)那么一(yi)股強烈欲望，期盼收獲，渴望成功(gong)，我們不需(xu)要好高騖(wu)( wù)遠，只需(xu)要踏(ta)踏(ta)實實復習，勤勤懇懇努力，只需(xu)要多(duo)一(yi)點(dian)(dian)投入，少一(yi)點(dian)(dian)觀(guan)望，多(duo)一(yi)點(dian)(dian)實干(gan)，少一(yi)點(dian)(dian)浮躁。滴水能(neng)穿石，聚沙可(ke)成塔(ta)。我們需(xu)要的(de)是鍥(qie)而不舍，鉆之不懈，把(ba)空虛變(bian)為(wei)充實，把(ba)遺憾變(bian)為(wei)慰(wei)藉，把(ba)流逝(shi)的(de)光陰變(bian)為(wei)天生我材(cai)，把(ba)有(you)限的(de)時間便為(wei)無限的(de)力量!

　　乙：懸(xuan)梁刺股(gu)，鑿(zao)壁偷(tou)光，囊(nang)螢印雪，這些(xie)千古美談時刻提醒(xing)我(wo)們(men)要保(bao)持(chi)一種堅持(chi)不(bu)懈、拼(pin)(pin)搏(bo)(bo)的(de)精神。人(ren)(ren)生不(bu)拼(pin)(pin)不(bu)精彩!我(wo)們(men)只(zhi)有(you)(you)拼(pin)(pin)搏(bo)(bo)才能(neng)感受奮斗的(de)艱辛與成功的(de)喜悅，只(zhi)有(you)(you)拼(pin)(pin)搏(bo)(bo)才能(neng)激起(qi)內心里(li)那份無(wu)窮(qiong)的(de)力(li)量，只(zhi)有(you)(you)拼(pin)(pin)搏(bo)(bo)才能(neng)挖掘靈魂(hun)處那份蠢動的(de)潛質，只(zhi)有(you)(you)拼(pin)(pin)搏(bo)(bo)才能(neng)在自(zi)我(wo)挑(tiao)戰中實(shi)現(xian)(xian)生命意(yi)義的(de)升華(hua)，只(zhi)有(you)(you)拼(pin)(pin)搏(bo)(bo)才能(neng)在自(zi)我(wo)超越中展(zhan)現(xian)(xian)人(ren)(ren)生那華(hua)彩的(de)篇章!

　　合：成績好了(le)(le)，也就(jiu)是新(xin)年送給爸爸媽(ma)媽(ma)最好的(de)禮物，同時(shi)也可(ke)以(yi)過一(yi)(yi)個(ge)愉(yu)快的(de)新(xin)年假期，我(wo)們大家一(yi)(yi)起努力(li)，從現在開始努力(li)復(fu)習，不貪(tan)玩，相信自己，可(ke)以(yi)把自己真實(shi)的(de)水平發揮(hui)出來。甲：現在到了(le)(le)我(wo)們的(de)校園新(xin)聞欄目(mu)。

　　上周大隊(dui)部(bu)的失物招領處又多了很多被主(zhu)人丟失的杯子。有純藍的保(bao)(bao)溫杯、銀(yin)白的保(bao)(bao)溫杯、還有黃色小熊保(bao)(bao)溫杯，以(yi)及若(ruo)干個樂扣水杯。遺(yi)失的同學可以(yi)到大隊(dui)部(bu)來認領。也可關注(zhu)“后海小學大隊(dui)部(bu)”騰訊微(wei)博上查看圖(tu)片一遍確認。

　　乙：溫馨提(ti)示，同學們(men)(men)以(yi)后要(yao)長(chang)長(chang)記性。隨(sui)手帶好(hao)自己的物品，不(bu)要(yao)再讓它們(men)(men)走丟了哦!

關于考試的廣播稿 4

　　生命因誠信而美麗

　　老師們(men)，同學(xue)們(men)：大(da)家(jia)好！xxx廣播站又和大(da)家(jia)見面了。我是(shi)(shi)主持人 今(jin)天我為(wei)大(da)家(jia)帶來的(de)(de)是(shi)(shi)有(you)關誠(cheng)信(xin)的(de)(de)話題——生(sheng)命(ming)(ming)因(yin)(yin)誠(cheng)信(xin)而(er)(er)美(mei)(mei)麗，歡迎大(da)家(jia)的(de)(de)收聽(ting)。 有(you)人說(shuo)，生(sheng)命(ming)(ming)因(yin)(yin)探索而(er)(er)美(mei)(mei)麗，因(yin)(yin)為(wei)探索的(de)(de)成功點綴了生(sheng)命(ming)(ming)的(de)(de)顏(yan)色；有(you)人說(shuo)，生(sheng)命(ming)(ming)因(yin)(yin)拼搏(bo)而(er)(er)美(mei)(mei)麗，因(yin)(yin)為(wei)拼搏(bo)的(de)(de)汗水澆(jiao)灌了生(sheng)命(ming)(ming)的(de)(de)花朵(duo)；有(you)人說(shuo)，生(sheng)命(ming)(ming)因(yin)(yin)執著(zhu)而(er)(er)美(mei)(mei)麗，因(yin)(yin)為(wei)執著(zhu)的(de)(de)信(xin)念透射(she)出生(sheng)命(ming)(ming)不屈的(de)(de)光(guang)澤??而(er)(er)我們(men)覺得， 生(sheng)命(ming)(ming)因(yin)(yin)誠(cheng)信(xin)而(er)(er)美(mei)(mei)麗。

　　誠(cheng)信是山，撐起了(le)中華民族優(you)秀的品格； 誠(cheng)信是水，養育(yu)了(le)華夏子孫非凡的人(ren)格。 誠(cheng)信是秋風來臨時，那一片片隨風飄落的黃葉(xie)，它們(men)無(wu)怨(yuan)無(wu)悔(hui)，執著(zhu)地飛向大(da)地，迎接母親的懷抱。

　　誠(cheng)(cheng)信是(shi)(shi)兒時拉的(de)(de)(de)勾(gou)勾(gou)；誠(cheng)(cheng)信是(shi)(shi)青(qing)年時期那鐵(tie)骨(gu)錚(zheng)錚(zheng)的(de)(de)(de)誓(shi)言；誠(cheng)(cheng)信是(shi)(shi)一(yi)絲淺淺的(de)(de)(de)微(wei)笑(xiao)， 飽含真誠(cheng)(cheng)與理解；誠(cheng)(cheng)信是(shi)(shi)一(yi)個輕(qing)(qing)輕(qing)(qing)的(de)(de)(de)點頭，蘊藏著一(yi)諾千金的(de)(de)(de)豪氣。 誠(cheng)(cheng)信是(shi)(shi)小溪，能(neng)像打磨鵝(e)卵石一(yi)樣，磨去生(sheng)命的(de)(de)(de)污漬(zi)；誠(cheng)(cheng)信是(shi)(shi)砂輪，能(neng)像打磨璞玉一(yi)樣，磨出生(sheng)命的(de)(de)(de)晶瑩亮澤。

　　誠(cheng)信(xin)(xin)(xin)是(shi)(shi)一(yi)(yi)座(zuo)橋，需要交流和關愛。誠(cheng)信(xin)(xin)(xin)的(de)(de)(de)付出(chu)(chu)應該(gai)是(shi)(shi)無(wu)價的(de)(de)(de)，無(wu)私(si)的(de)(de)(de)，不(bu)能(neng)心存雜念，不(bu)能(neng)有(you)奉(feng)獻后(hou)索(suo)取(qu)的(de)(de)(de)幻想，因(yin)為誠(cheng)信(xin)(xin)(xin)是(shi)(shi)鏡子，攝入而(er)不(bu)擁有(you)，納入而(er)不(bu)私(si)藏。 誠(cheng)信(xin)(xin)(xin)是(shi)(shi)向(xiang)盲人過(guo)馬(ma)路時(shi)伸(shen)出(chu)(chu)的(de)(de)(de)真(zhen)誠(cheng)的(de)(de)(de)手；是(shi)(shi)向(xiang)急著趕路而(er)不(bu)小心踩著你的(de)(de)(de)腳的(de)(de)(de)人投去一(yi)(yi)個理解的(de)(de)(de)微笑；誠(cheng)信(xin)(xin)(xin)是(shi)(shi)與朋(peng)友約(yue)會時(shi)暴雨中站(zhan)立不(bu)退(tui)的(de)(de)(de)身軀。 誠(cheng)信(xin)(xin)(xin)就(jiu)是(shi)(shi)這樣，真(zhen)誠(cheng)，容(rong)不(bu)得半點的(de)(de)(de)虛偽，容(rong)不(bu)得絲(si)毫的(de)(de)(de)褻瀆(du)：信(xin)(xin)(xin)任(ren)，容(rong)不(bu)下(xia)一(yi)(yi)絲(si)的(de)(de)(de)欺騙，容(rong)不(bu)下(xia)一(yi)(yi)毫的(de)(de)(de)不(bu)忠。真(zhen)誠(cheng)與信(xin)(xin)(xin)任(ren)撐(cheng)起了誠(cheng)信(xin)(xin)(xin)不(bu)倒的(de)(de)(de)軀體(ti)，撐(cheng)起了誠(cheng)信(xin)(xin)(xin)不(bu)屈的(de)(de)(de)風骨。誠(cheng)信(xin)(xin)(xin)是(shi)(shi)人生折射(she)出(chu)(chu)的(de)(de)(de)一(yi)(yi)道神圣(sheng)的(de)(de)(de)光(guang)環(huan)，像荷(he)葉(xie)上滾動的(de)(de)(de)露(lu)珠(zhu)般剔透和明亮，像和氏(shi)璧(bi)一(yi)(yi)樣純潔而(er)晶瑩。

　　朋友，請珍惜這(zhe)份(fen)真誠(cheng)(cheng)(cheng)與信(xin)任吧(ba)，它會(hui)使你(ni)(ni)(ni)(ni)的(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)命(ming)更美麗。做誠(cheng)(cheng)(cheng)信(xin)人(ren)(ren)(ren)，辦(ban)誠(cheng)(cheng)(cheng)信(xin)事。愿每個人(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)命(ming)都因誠(cheng)(cheng)(cheng)信(xin)而美麗！ 下(xia)(xia)面(mian)請聽一(yi)(yi)(yi)個小(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)故事《找回誠(cheng)(cheng)(cheng)信(xin)》 那(nei)是(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)件我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)親身經歷(li)的(de)(de)(de)(de)(de)事，它讓我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)懂得了(le)(le)(le)(le)(le)誠(cheng)(cheng)(cheng)信(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)重要(yao)。 媽(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)買回了(le)(le)(le)(le)(le)一(yi)(yi)(yi)只漂(piao)亮的(de)(de)(de)(de)(de)花(hua)瓶(ping)(ping)，她十分喜歡(huan)。一(yi)(yi)(yi)天(tian)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)在家里玩耍，不留(liu)神把花(hua)瓶(ping)(ping)打(da)(da)(da)碎(sui)(sui)了(le)(le)(le)(le)(le)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)十分著(zhu)(zhu)(zhu)急，心(xin)想(xiang)：媽(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)回來(lai)(lai)知(zhi)道了(le)(le)(le)(le)(le)，一(yi)(yi)(yi)定會(hui)打(da)(da)(da)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)。正在這(zhe)時(shi)(shi)，“叮鈴(ling)(ling)鈴(ling)(ling)??”門鈴(ling)(ling)響(xiang)了(le)(le)(le)(le)(le)，媽(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)叫道：“外(wai)面(mian)要(yao)下(xia)(xia)雨(yu)了(le)(le)(le)(le)(le)，快開門！”我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)心(xin)里十分矛盾，如果開門，媽(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)看(kan)見了(le)(le)(le)(le)(le)，一(yi)(yi)(yi)定會(hui)問我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)；如果不開，又??我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)正在猶豫不決(jue)時(shi)(shi)，突然看(kan)見了(le)(le)(le)(le)(le)旁邊的(de)(de)(de)(de)(de)小(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)貓(mao)(mao)，便打(da)(da)(da)起(qi)(qi)了(le)(le)(le)(le)(le)壞主意??我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)打(da)(da)(da)開門，假(jia)裝哭著(zhu)(zhu)(zhu)說：“媽(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)，小(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)貓(mao)(mao)亂蹦亂跳(tiao)，把花(hua)瓶(ping)(ping)打(da)(da)(da)碎(sui)(sui)了(le)(le)(le)(le)(le)！”媽(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)頓時(shi)(shi)火冒三丈，急忙(mang)拿(na)起(qi)(qi)掃帚朝小(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)貓(mao)(mao)身上狠狠地打(da)(da)(da)去，疼得小(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)貓(mao)(mao)四處躲藏，“喵喵喵”的(de)(de)(de)(de)(de)聲音叫得很慘。媽(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)一(yi)(yi)(yi)把抓住(zhu)小(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)貓(mao)(mao)往外(wai)拖，小(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)貓(mao)(mao)用(yong)無辜的(de)(de)(de)(de)(de)眼神望著(zhu)(zhu)(zhu)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)，似乎(hu)在說：“小(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)主人(ren)(ren)(ren)，你(ni)(ni)(ni)(ni)不能冤枉我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)啊！你(ni)(ni)(ni)(ni)不誠(cheng)(cheng)(cheng)實！”我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)慚愧地低下(xia)(xia)了(le)(le)(le)(le)(le)頭。媽(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)毫不客氣地把小(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)貓(mao)(mao)扔(reng)出了(le)(le)(le)(le)(le)門外(wai)，“嘭”的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)聲關好了(le)(le)(le)(le)(le)門，氣憤地說：“死(si)貓(mao)(mao)，這(zhe)么不乖(guai)，不要(yao)它了(le)(le)(le)(le)(le)！”此時(shi)(shi)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)像(xiang)被刀(dao)割一(yi)(yi)(yi)樣，有(you)說不出的(de)(de)(de)(de)(de)疼，畢竟(jing)小(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)貓(mao)(mao)和我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)生(sheng)活(huo)一(yi)(yi)(yi)年多了(le)(le)(le)(le)(le)，平時(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)多喜歡(huan)它啊！吃晚飯時(shi)(shi)，天(tian)上下(xia)(xia)起(qi)(qi)了(le)(le)(le)(le)(le)傾盆大雨(yu)，還(huan)一(yi)(yi)(yi)直(zhi)下(xia)(xia)個不停。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)心(xin)里一(yi)(yi)(yi)直(zhi)惦記著(zhu)(zhu)(zhu)外(wai)面(mian)的(de)(de)(de)(de)(de)小(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)貓(mao)(mao)，終(zhong)于忍(ren)不住(zhu)了(le)(le)(le)(le)(le)，便央(yang)求(qiu)媽(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)：“媽(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)，求(qiu)你(ni)(ni)(ni)(ni)讓小(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)貓(mao)(mao)進來(lai)(lai)吧(ba)，外(wai)面(mian)下(xia)(xia)著(zhu)(zhu)(zhu)雨(yu)呢！”“不行(xing)，不行(xing)，是(shi)(shi)(shi)(shi)它打(da)(da)(da)碎(sui)(sui)了(le)(le)(le)(le)(le)花(hua)瓶(ping)(ping)，做錯了(le)(le)(le)(le)(le)事情(qing)(qing)是(shi)(shi)(shi)(shi)應(ying)(ying)該受(shou)點(dian)懲(cheng)罰的(de)(de)(de)(de)(de)！你(ni)(ni)(ni)(ni)不用(yong)替(ti)它求(qiu)情(qing)(qing)。”媽(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)一(yi)(yi)(yi)邊看(kan)電視，一(yi)(yi)(yi)邊說。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)聽見外(wai)面(mian)傳(chuan)來(lai)(lai)小(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)貓(mao)(mao)用(yong)爪子抓門的(de)(de)(de)(de)(de)聲音，那(nei)聲音凄慘又沉重，似乎(hu)在敲打(da)(da)(da)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)扉。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)哭了(le)(le)(le)(le)(le)起(qi)(qi)來(lai)(lai)，對(dui)(dui)媽(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)說：“對(dui)(dui)不起(qi)(qi)，是(shi)(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)騙了(le)(le)(le)(le)(le)你(ni)(ni)(ni)(ni)！花(hua)瓶(ping)(ping)是(shi)(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)打(da)(da)(da)碎(sui)(sui)的(de)(de)(de)(de)(de)，不關小(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)貓(mao)(mao)的(de)(de)(de)(de)(de)事，你(ni)(ni)(ni)(ni)要(yao)打(da)(da)(da)就打(da)(da)(da)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)，讓小(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)貓(mao)(mao)進來(lai)(lai)吧(ba)！”媽(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)聽了(le)(le)(le)(le)(le)急忙(mang)打(da)(da)(da)開門，抱起(qi)(qi)被打(da)(da)(da)傷和淋(lin)濕(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)小(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)貓(mao)(mao)，把它抱進來(lai)(lai)，幫(bang)它沖(chong)洗干(gan)凈。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)用(yong)懇求(qiu)的(de)(de)(de)(de)(de)語(yu)氣對(dui)(dui)媽(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)說：“媽(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)不該騙人(ren)(ren)(ren)。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)鼓起(qi)(qi)勇氣向你(ni)(ni)(ni)(ni)道歉，求(qiu)你(ni)(ni)(ni)(ni)原諒！”媽(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)撫摸(mo)著(zhu)(zhu)(zhu)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)，語(yu)重心(xin)長地對(dui)(dui)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)說：“孩子，你(ni)(ni)(ni)(ni)要(yao)知(zhi)道一(yi)(yi)(yi)個人(ren)(ren)(ren)應(ying)(ying)該有(you)誠(cheng)(cheng)(cheng)信(xin)！誠(cheng)(cheng)(cheng)信(xin)比(bi)金錢更重要(yao)。一(yi)(yi)(yi)個花(hua)瓶(ping)(ping)換回了(le)(le)(le)(le)(le)一(yi)(yi)(yi)個十分重要(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)做人(ren)(ren)(ren)道理(li)，還(huan)是(shi)(shi)(shi)(shi)很值(zhi)得的(de)(de)(de)(de)(de)。”我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)抱著(zhu)(zhu)(zhu)小(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)貓(mao)(mao)，輕(qing)輕(qing)地說：“謝謝你(ni)(ni)(ni)(ni)讓我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)找回了(le)(le)(le)(le)(le)誠(cheng)(cheng)(cheng)信(xin)！”

　　同學們(men)(men)，上(shang)面的(de)事情可(ke)能在(zai)我們(men)(men)的(de)身上(shang)也有發生(sheng)，只不(bu)過我們(men)(men)可(ke)能還沒有醒悟，繼續欺騙著自己欺騙著他(ta)人，希望大家聽(ting)完這(zhe)個故事后，改掉撒謊的(de)壞毛病，誠信(xin)做人，因(yin)為生(sheng)命因(yin)誠信(xin)而美麗！

　　誠(cheng)(cheng)(cheng)信(xin)(xin)，即誠(cheng)(cheng)(cheng)實(shi)與(yu)守信(xin)(xin)，她是(shi)一(yi)(yi)(yi)種美德、一(yi)(yi)(yi)種品質，為(wei)我(wo)們(men)中(zhong)(zhong)華(hua)(hua)民(min)族(zu)世(shi)代所信(xin)(xin)奉。誠(cheng)(cheng)(cheng)信(xin)(xin)是(shi)立身處世(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)準則(ze)，是(shi)人格的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)體(ti)現(xian)，是(shi)衡(heng)量個(ge)(ge)(ge)人品行優劣(lie)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)道德標準之一(yi)(yi)(yi)。它對(dui)民(min)族(zu)文化、民(min)族(zu)精神(shen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)塑造起著(zhu)不(bu)(bu)(bu)可(ke)缺少的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)作用(yong)。誠(cheng)(cheng)(cheng)信(xin)(xin)不(bu)(bu)(bu)僅是(shi)一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)人最(zui)(zui)基本(ben)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)道德品質，更是(shi)我(wo)國(guo)(guo)經(jing)(jing)濟建(jian)設的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)精神(shen)基礎(chu)與(yu)思想(xiang)保障。我(wo)國(guo)(guo)是(shi)一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)悠久歷(li)史，擁有燦(can)爛文化的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)國(guo)(guo)家(jia)，關于誠(cheng)(cheng)(cheng)信(xin)(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)積淀在歷(li)代的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)賢(xian)達志士中(zhong)(zhong)并不(bu)(bu)(bu)鮮見(jian)，中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)誠(cheng)(cheng)(cheng)信(xin)(xin)是(shi)源(yuan)遠流長(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)歷(li)史傳統的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)繼承。 在長(chang)期的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)社會(hui)(hui)實(shi)踐(jian)中(zhong)(zhong)，中(zhong)(zhong)華(hua)(hua)民(min)族(zu)形成(cheng)了(le)(le)(le)(le)重承諾、守信(xin)(xin)義、以誠(cheng)(cheng)(cheng)立業、以信(xin)(xin)取人的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)道德傳統，形成(cheng)比(bi)較穩(wen)定(ding)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)社會(hui)(hui)結構、凝聚力(li)強大(da)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)傳統文化和延綿不(bu)(bu)(bu)絕的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)中(zhong)(zhong)華(hua)(hua)文明，“千金一(yi)(yi)(yi)諾”、“一(yi)(yi)(yi)言(yan)既出(chu)，駟馬難追”之類(lei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)美談佳話永(yong)留史冊。一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)人，如(ru)果(guo)做到(dao)(dao)了(le)(le)(le)(le)誠(cheng)(cheng)(cheng)信(xin)(xin)，那么(me)，他也(ye)就做到(dao)(dao)了(le)(le)(le)(le)一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)人的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)基本(ben)準則(ze)。誠(cheng)(cheng)(cheng)信(xin)(xin)意(yi)味著(zhu)實(shi)事(shi)(shi)求是(shi)，不(bu)(bu)(bu)虛(xu)偽，表里如(ru)一(yi)(yi)(yi)，說(shuo)(shuo)實(shi)話，做實(shi)事(shi)(shi)，不(bu)(bu)(bu)夸大(da)其(qi)辭，不(bu)(bu)(bu)文過飾非等。別以為(wei)誠(cheng)(cheng)(cheng)信(xin)(xin)只(zhi)需(xu)要對(dui)別人誠(cheng)(cheng)(cheng)信(xin)(xin)，對(dui)于自(zi)己(ji)(ji)，更需(xu)要的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)也(ye)是(shi)誠(cheng)(cheng)(cheng)信(xin)(xin)，不(bu)(bu)(bu)自(zi)欺(qi)欺(qi)人，不(bu)(bu)(bu)做違背良心，有損(sun)人格，對(dui)不(bu)(bu)(bu)起自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)(shi)。不(bu)(bu)(bu)能(neng)撒(sa)謊(huang)，想(xiang)必是(shi)大(da)多數家(jia)長(chang)給你(ni)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)最(zui)(zui)初訓誡(jie)。可(ke)是(shi)，謊(huang)言(yan)在我(wo)們(men)身邊卻(que)不(bu)(bu)(bu)鮮見(jian)。每個(ge)(ge)(ge)謊(huang)言(yan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)背后，總(zong)是(shi)以顧及面子，得(de)(de)取利益(yi)等原由。 謊(huang)言(yan)就像細菌(jun)一(yi)(yi)(yi)樣(yang)，有了(le)(le)(le)(le)一(yi)(yi)(yi)就有了(le)(le)(le)(le)二(er)，結果(guo)就成(cheng)了(le)(le)(le)(le)習慣(guan)。英(ying)國(guo)(guo)著(zhu)名文學家(jia)斯威夫特曾(ceng)說(shuo)(shuo)過這(zhe)樣(yang)一(yi)(yi)(yi)段(duan)話：“說(shuo)(shuo)一(yi)(yi)(yi)次謊(huang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人，很少發現(xian)自(zi)己(ji)(ji)會(hui)(hui)負擔多大(da)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)重荷。因為(wei)他們(men)不(bu)(bu)(bu)知(zhi)道，為(wei)了(le)(le)(le)(le)說(shuo)(shuo)一(yi)(yi)(yi)次謊(huang)，不(bu)(bu)(bu)得(de)(de)不(bu)(bu)(bu)另外發明二(er)十句。”這(zhe)段(duan)話想(xiang)必已(yi)經(jing)(jing)把把謊(huang)言(yan)揭露(lu)得(de)(de)淋漓(li)盡(jin)致了(le)(le)(le)(le)，當曾(ceng)經(jing)(jing)撒(sa)過謊(huang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)你(ni)，是(shi)否已(yi)經(jing)(jing)承認(ren)了(le)(le)(le)(le)斯威夫特將你(ni)當時(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)行為(wei)描寫得(de)(de)非常(chang)形象？ 撒(sa)謊(huang)可(ke)能(neng)給了(le)(le)(le)(le)你(ni)暫時(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)利益(yi)，但那卻(que)嚴重地(di)損(sun)害(hai)(hai)了(le)(le)(le)(le)你(ni)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人格。別總(zong)以為(wei)你(ni)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)謊(huang)言(yan)“天衣無縫(feng)”，雞蛋再密也(ye)有縫(feng)，總(zong)有一(yi)(yi)(yi)天，你(ni)將會(hui)(hui)露(lu)出(chu)馬腳，到(dao)(dao)那時(shi)(shi)(shi)，就是(shi)你(ni)信(xin)(xin)用(yong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)喪(sang)失，人格的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)毀滅。到(dao)(dao)了(le)(le)(le)(le)以后的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)日常(chang)生活中(zhong)(zhong)，你(ni)就別想(xiang)渴求到(dao)(dao)別人的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)信(xin)(xin)任，即使到(dao)(dao)時(shi)(shi)(shi)你(ni)是(shi)真心的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。在日常(chang)生活中(zhong)(zhong)，常(chang)常(chang)也(ye)是(shi)需(xu)要用(yong)點“善意(yi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)謊(huang)言(yan)”去鼓勵，安慰他人，這(zhe)種謊(huang)言(yan)跟損(sun)害(hai)(hai)人格是(shi)不(bu)(bu)(bu)能(neng)相(xiang)提并論的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。

　　也(ye)許你只(zhi)(zhi)是路旁一(yi)株普通(tong)的(de)小草(cao)，無(wu)(wu)法(fa)如(ru)鮮花般(ban)燦爛迷人(ren)；也(ye)許你只(zhi)(zhi)是山澗一(yi)條(tiao)不為人(ren)知的(de)清(qing)泉(quan)，無(wu)(wu)法(fa)如(ru)大海(hai)般(ban)浩瀚奔騰；也(ye)許你只(zhi)(zhi)是蕓(yun)蕓(yun)眾生(sheng)中(zhong)一(yi)平常(chang)之人(ren)，無(wu)(wu)法(fa)如(ru)偉人(ren)般(ban)驚(jing)天動(dong)地舉世(shi)矚目??你可以如(ru)此普通(tong)、平常(chang)、默默無(wu)(wu)聞，但絕不可以丟(diu)掉誠(cheng)信(xin)這做人(ren)之本、立事(shi)之根，讓誠(cheng)信(xin)與我們同(tong)行吧(ba)！

　　感謝大家的收聽(ting)，本次(ci)播音到(dao)此結束，再見。

關于考試的廣播稿 5

　　光陰(yin)荏苒，期(qi)末臨近，期(qi)末考(kao)(kao)試(shi)也離(li)(li)我(wo)們(men)越(yue)來越(yue)近了。無疑(yi)，這是(shi)(shi)(shi)對(dui)我(wo)們(men)知(zhi)識(shi)、能(neng)(neng)力(li)(li)和心態的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)次(ci)綜合檢驗。對(dui)我(wo)們(men)每一(yi)個人都是(shi)(shi)(shi)一(yi)次(ci)巨大(da)的(de)(de)(de)(de)(de)挑(tiao)戰(zhan)。是(shi)(shi)(shi)挑(tiao)戰(zhan)就(jiu)(jiu)(jiu)總有(you)機遇的(de)(de)(de)(de)(de)，升學考(kao)(kao)試(shi)正是(shi)(shi)(shi)一(yi)次(ci)證明自(zi)(zi)己(ji)實(shi)力(li)(li)，實(shi)現自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)目標(biao)，超越(yue)自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)最好(hao)機會! 面對(dui)挑(tiao)戰(zhan)，只(zhi)有(you)勇(yong)往(wang)直(zhi)前、義無反顧者(zhe)(zhe)才(cai)(cai)(cai)能(neng)(neng)超越(yue)自(zi)(zi)己(ji)。迎接(jie)挑(tiao)戰(zhan)，是(shi)(shi)(shi)一(yi)次(ci)勇(yong)敢的(de)(de)(de)(de)(de)嘗(chang)試(shi)，是(shi)(shi)(shi)對(dui)成(cheng)功的(de)(de)(de)(de)(de)宣言，對(dui)理想的(de)(de)(de)(de)(de)追求(qiu)(qiu)，對(dui)自(zi)(zi)我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)考(kao)(kao)驗。迎接(jie)挑(tiao)戰(zhan)，就(jiu)(jiu)(jiu)要置身于一(yi)種境(jing)界，一(yi)種勇(yong)于攀登不(bu)認(ren)輸、矢志不(bu)移(yi)不(bu)動搖的(de)(de)(de)(de)(de)境(jing)界。迎接(jie)挑(tiao)戰(zhan)，要有(you)戰(zhan)勝(sheng)(sheng)它的(de)(de)(de)(de)(de)信(xin)念，相(xiang)信(xin)會當凌絕頂，一(yi)覽眾山(shan)小(xiao)相(xiang)信(xin)長(chang)風(feng)破(po)浪(lang)會有(you)時，直(zhi)掛云帆濟(ji)滄海(hai);相(xiang)信(xin)匯入大(da)海(hai)，就(jiu)(jiu)(jiu)應(ying)(ying)該(gai)掀(xian)起波浪(lang)，掘(jue)起泥(ni)土，就(jiu)(jiu)(jiu)應(ying)(ying)該(gai)壘成(cheng)高山(shan)，展翅(chi)飛(fei)翔(xiang)，就(jiu)(jiu)(jiu)應(ying)(ying)該(gai)搏擊風(feng)雨，傲視云霄(xiao)，翱翔(xiang)于天(tian)地(di)之間! 面對(dui)挑(tiao)戰(zhan)，只(zhi)有(you)準備(bei)(bei)充(chong)分(fen)、胸有(you)成(cheng)竹者(zhe)(zhe)才(cai)(cai)(cai)能(neng)(neng)超越(yue)自(zi)(zi)己(ji)。孫(sun)子曰(yue)：勝(sheng)(sheng)兵(bing)先勝(sheng)(sheng)而(er)(er)(er)(er)后(hou)求(qiu)(qiu)戰(zhan)，敗兵(bing)先戰(zhan)而(er)(er)(er)(er)后(hou)求(qiu)(qiu)勝(sheng)(sheng)，就(jiu)(jiu)(jiu)是(shi)(shi)(shi)說勝(sheng)(sheng)利的(de)(de)(de)(de)(de)軍隊(dui)總是(shi)(shi)(shi)先創(chuang)造(zao)獲勝(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)條件，而(er)(er)(er)(er)后(hou)才(cai)(cai)(cai)尋(xun)求(qiu)(qiu)同敵決戰(zhan)，而(er)(er)(er)(er)失敗的(de)(de)(de)(de)(de)軍隊(dui)總是(shi)(shi)(shi)先同敵人交戰(zhan)，而(er)(er)(er)(er)后(hou)企求(qiu)(qiu)僥幸取勝(sheng)(sheng)。考(kao)(kao)場(chang)如戰(zhan)場(chang)，成(cheng)功者(zhe)(zhe)總是(shi)(shi)(shi)準備(bei)(bei)充(chong)分(fen)，胸有(you)成(cheng)竹，在(zai)考(kao)(kao)試(shi)中輕輕松松拿高分(fen)，而(er)(er)(er)(er)失敗者(zhe)(zhe)往(wang)往(wang)是(shi)(shi)(shi)畏畏縮(suo)(suo)縮(suo)(suo)，戰(zhan)戰(zhan)兢兢，倉皇(huang)應(ying)(ying)對(dui)考(kao)(kao)試(shi)，結果可想而(er)(er)(er)(er)知(zhi)。所(suo)以，我(wo)們(men)大(da)家，不(bu)能(neng)(neng)心存僥幸，要根(gen)據(ju)自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)情況做好(hao)了最充(chong)分(fen)的(de)(de)(de)(de)(de)準備(bei)(bei)，才(cai)(cai)(cai)能(neng)(neng)從容(rong)自(zi)(zi)信(xin)走入考(kao)(kao)場(chang)，瀟灑地(di)揮(hui)筆，微(wei)笑著離(li)(li)考(kao)(kao)場(chang)而(er)(er)(er)(er)去(qu)。我(wo)們(men)應(ying)(ying)該(gai)記住，充(chong)分(fen)的(de)(de)(de)(de)(de)準備(bei)(bei)和超群的(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)力(li)(li)是(shi)(shi)(shi)一(yi)切的(de)(de)(de)(de)(de)資本(ben)，自(zi)(zi)信(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)背后(hou)是(shi)(shi)(shi)實(shi)力(li)(li)，成(cheng)功的(de)(de)(de)(de)(de)背后(hou)是(shi)(shi)(shi)實(shi)力(li)(li)，幸運的(de)(de)(de)(de)(de)背后(hou)還是(shi)(shi)(shi)實(shi)力(li)(li)!

　　面對(dui)挑戰(zhan)，只有(you)(you)(you)(you)善于(yu)把(ba)(ba)(ba)握(wo)和駕馭時(shi)間(jian)(jian)者才能超越自己(ji)。從現在到升學(xue)考(kao)試還(huan)有(you)(you)(you)(you)多少(shao)時(shi)間(jian)(jian)?兩周?或許(xu)可(ke)以(yi)(yi)這么說吧，但要(yao)知道(dao):一(yi)個(ge)用(yong)分(fen)計算(suan)時(shi)間(jian)(jian)的(de)(de)人(ren)(ren)比一(yi)個(ge)用(yong)時(shi)計算(suan)時(shi)間(jian)(jian)的(de)(de)人(ren)(ren)，時(shi)間(jian)(jian)會(hui)(hui)多出(chu)(chu)(chu)59倍!未(wei)必是(shi)夸張，至少(shao)不(bu)容(rong)置疑的(de)(de)是(shi)，一(yi)個(ge)時(shi)刻(ke)(ke)注意時(shi)光(guang)流逝的(de)(de)人(ren)(ren)必定比一(yi)個(ge)游(you)手好(hao)閑者更會(hui)(hui)利用(yong)時(shi)間(jian)(jian)。升學(xue)考(kao)試已經迫近，時(shi)間(jian)(jian)不(bu)多了，古(gu)人(ren)(ren)云：凡(fan)事(shi)預則立，不(bu)預則廢，或許(xu)我(wo)們應該朝(chao)自己(ji)的(de)(de)目(mu)標最后沖刺(ci)(ci)了吧，或許(xu)應該列個(ge)復(fu)習計劃把(ba)(ba)(ba)分(fen)分(fen)秒秒的(de)(de)時(shi)間(jian)(jian)利用(yong)起來(lai)了吧，也或許(xu)可(ke)以(yi)(yi)考(kao)慮把(ba)(ba)(ba)別(bie)人(ren)(ren)喝咖啡的(de)(de)時(shi)間(jian)(jian)用(yong)到學(xue)習上去吧。所(suo)謂溫故(gu)而(er)知新，復(fu)習并不(bu)是(shi)簡單(dan)機械地瀏覽(lan)，應該有(you)(you)(you)(you)所(suo)悟，有(you)(you)(you)(you)所(suo)得，相信必將受用(yong)于(yu)考(kao)場。 面對(dui)挑戰(zhan)，有(you)(you)(you)(you)耕耘才能收獲，有(you)(you)(you)(you)付出(chu)(chu)(chu)總(zong)有(you)(you)(you)(you)回報。每(mei)個(ge)人(ren)(ren)內心里總(zong)有(you)(you)(you)(you)那么一(yi)股(gu)強烈欲望，期盼收獲，渴(ke)望成(cheng)(cheng)功(gong)，我(wo)們不(bu)需(xu)要(yao)好(hao)高騖遠，只需(xu)要(yao)踏踏實(shi)實(shi)復(fu)習，勤勤懇(ken)懇(ken)努力，只需(xu)要(yao)多一(yi)點投入(ru)，少(shao)一(yi)點觀望，多一(yi)點實(shi)干(gan)，少(shao)一(yi)點浮躁。滴水能穿(chuan)石，聚沙(sha)可(ke)成(cheng)(cheng)塔(ta)。我(wo)們需(xu)要(yao)的(de)(de)是(shi)鍥而(er)不(bu)舍，鉆之(zhi)不(bu)懈，把(ba)(ba)(ba)空虛變(bian)為充實(shi)，把(ba)(ba)(ba)遺憾變(bian)為慰(wei)藉，把(ba)(ba)(ba)流逝的(de)(de)光(guang)陰(yin)變(bian)為天(tian)生我(wo)材(cai)，把(ba)(ba)(ba)有(you)(you)(you)(you)限(xian)的(de)(de)時(shi)間(jian)(jian)便為無限(xian)的(de)(de)力量!梅花(hua)香自苦(ku)寒來(lai)，寶劍鋒從磨礪出(chu)(chu)(chu)，懸梁刺(ci)(ci)股(gu)，鑿壁偷(tou)光(guang)，囊螢印雪，這些千(qian)古(gu)美談(tan)時(shi)刻(ke)(ke)提醒我(wo)們要(yao)保持(chi)(chi)一(yi)種堅持(chi)(chi)不(bu)懈、拼搏的(de)(de)精神。

　　人生(sheng)不(bu)拼(pin)不(bu)精彩!我(wo)們(men)只(zhi)有拼(pin)搏才(cai)(cai)(cai)能(neng)(neng)(neng)感受奮斗的(de)(de)艱辛與成功(gong)的(de)(de)喜悅，只(zhi)有拼(pin)搏才(cai)(cai)(cai)能(neng)(neng)(neng)激起(qi)內心里那份無窮的(de)(de)力(li)量，只(zhi)有拼(pin)搏才(cai)(cai)(cai)能(neng)(neng)(neng)挖(wa)掘(jue)靈魂處那份蠢動的(de)(de)潛(qian)質，只(zhi)有拼(pin)搏才(cai)(cai)(cai)能(neng)(neng)(neng)在自我(wo)挑戰中(zhong)實現生(sheng)命意義(yi)的(de)(de)升華，只(zhi)有拼(pin)搏才(cai)(cai)(cai)能(neng)(neng)(neng)在自我(wo)超越中(zhong)展現人生(sheng)那華彩的(de)(de)篇章! 迎接挑戰吧(ba)!機(ji)遇(yu)只(zhi)青睞那些(xie)有準(zhun)備的(de)(de)人。直(zhi)面(mian)大(da)考，希望我(wo)們(men)每一個(ge)人都能(neng)(neng)(neng)做好最充分的(de)(de)準(zhun)備把握機(ji)會，超越自己(ji)!

關于考試的廣播稿 6

　　甲：敬愛的(de)(de)老師，親愛的(de)(de)同學們，中午好！

　　乙："心靈之(zhi)聲"廣(guang)播又和你準時相約(yue)了。

　　甲：我是今天的主持(chi)人(ren)xxx。

　　乙(yi)：我是今天的主持人xxx。

　　甲(jia)：時光如梭，轉眼間一個學(xue)期就要結(jie)束了(le)。

　　乙(yi)：期末(mo)(mo)考(kao)試(shi)一天天臨(lin)近，在過去的時間(jian)里，我們收獲著(zhu)快樂，收獲著(zhu)成功(gong)。面(mian)對(dui)即(ji)將來臨(lin)的期末(mo)(mo)考(kao)試(shi)，同學們，你們準備好了嗎？

　　甲：勤奮(fen)出天才，這是一面永(yong)不褪色的旗幟，它永(yong)遠激勵(li)我們不斷(duan)地追求、不斷(duan)地探索。有(you)書好好讀(du)，有(you)書趕快(kuai)讀(du)。我們憑著刻苦拼搏、一心向上的精神，一定能取(qu)得令人滿意的成(cheng)績。

　　乙(yi)：期(qi)末考(kao)(kao)試，它不僅(jin)是(shi)對同學們(men)(men)本學期(qi)學業成(cheng)果(guo)的(de)一(yi)次大檢(jian)閱，更是(shi)對每個(ge)同學的(de)自信(xin)(xin)心(xin)、自覺性、意志力(li)、誠信(xin)(xin)度的(de)一(yi)次考(kao)(kao)驗(yan)。我(wo)們(men)(men)不能要求每個(ge)人(ren)都成(cheng)為優勝(sheng)者(zhe)，但(dan)希望(wang)我(wo)們(men)(men)每一(yi)位同學都成(cheng)為一(yi)名追(zhui)求進步、超越自我(wo)的(de)勇敢者(zhe)。

　　甲：俗話說(shuo)："復習(xi)是醫治遺忘(wang)的靈(ling)(ling)丹妙藥。"孔子也曾說(shuo)過"學(xue)而時習(xi)之，不亦說(shuo)乎？"可見復習(xi)的重要性。為(wei)了(le)使同學(xue)們能有(you)更好的狀態迎接考(kao)試(shi)，我們"心靈(ling)(ling)之聲"廣播(bo)給大家支幾招(zhao)。

　　乙(yi)：抓緊(jin)時間(jian)，認真(zhen)(zhen)復習(xi)好(hao)(hao)每一門功(gong)課。期(qi)末考試(shi)是(shi)對(dui)(dui)同學們(men)一個學期(qi)來(lai)各科所學內容的(de)全面(mian)考查，它所覆蓋的(de)知識點多(duo)，能力要求也更(geng)高更(geng)全面(mian)。這就需要我們(men)花更(geng)多(duo)的(de)時間(jian)來(lai)復習(xi)和記(ji)憶，還要及時做好(hao)(hao)查漏補缺的(de)工作(zuo)，現(xian)在的(de)復習(xi)時間(jian)對(dui)(dui)我們(men)來(lai)說是(shi)有限的(de)，時間(jian)是(shi)緊(jin)迫的(de)，讓我們(men)抓緊(jin)時間(jian)，爭(zheng)分奪秒(miao)認真(zhen)(zhen)復習(xi)。

　　從一節課(ke)、一個(ge)單詞、一道(dao)題(ti)開始吧，因為只有(you)這(zhe)樣，成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)功才會離我們越來(lai)越近！新學(xue)(xue)(xue)(xue)期紅領巾廣(guang)播稿甲：復習(xi)(xi)的方法也至關重要，我們不(bu)(bu)(bu)(bu)難(nan)發現，有(you)些(xie)同學(xue)(xue)(xue)(xue)平時(shi)(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)的時(shi)(shi)候看起來(lai)不(bu)(bu)(bu)(bu)是(shi)特(te)別(bie)用(yong)功，但(dan)考(kao)試時(shi)(shi)往往能(neng)(neng)(neng)拿(na)到高分；我們也看到，有(you)些(xie)同學(xue)(xue)(xue)(xue)時(shi)(shi)常埋(mai)頭苦(ku)干，就(jiu)(jiu)連下課(ke)十(shi)分鐘也不(bu)(bu)(bu)(bu)敢浪費，依(yi)舊(jiu)繼續學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)，可是(shi)他們往往在考(kao)試中不(bu)(bu)(bu)(bu)能(neng)(neng)(neng)拿(na)高分。其實，這(zhe)完全在于(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)習(xi)(xi)慣(guan)(guan)和(he)方法的不(bu)(bu)(bu)(bu)同。學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)的重點不(bu)(bu)(bu)(bu)在于(yu)數量，而在于(yu)效率。好(hao)(hao)的、科學(xue)(xue)(xue)(xue)的學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)習(xi)(xi)慣(guan)(guan)和(he)方法，能(neng)(neng)(neng)使我們既學(xue)(xue)(xue)(xue)得(de)有(you)效率，又學(xue)(xue)(xue)(xue)得(de)輕松自在。反之，如(ru)果(guo)你不(bu)(bu)(bu)(bu)能(neng)(neng)(neng)掌(zhang)握好(hao)(hao)的方法來(lai)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)，養(yang)成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)一些(xie)對學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)不(bu)(bu)(bu)(bu)利的壞習(xi)(xi)慣(guan)(guan)，如(ru)課(ke)堂(tang)上(shang)不(bu)(bu)(bu)(bu)能(neng)(neng)(neng)認真、積極主動地(di)去學(xue)(xue)(xue)(xue)，課(ke)后再怎么(me)惡(e)補，也不(bu)(bu)(bu)(bu)會提高成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)績。因此，在復習(xi)(xi)階段，更(geng)需要我們養(yang)成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)良好(hao)(hao)的學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)習(xi)(xi)慣(guan)(guan)。好(hao)(hao)習(xi)(xi)慣(guan)(guan)，益終身(shen)，這(zhe)樣一來(lai)，你就(jiu)(jiu)能(neng)(neng)(neng)取(qu)得(de)事(shi)半功倍的效果(guo)了。

　　乙：養(yang)成(cheng)(cheng)良(liang)好(hao)習(xi)(xi)(xi)(xi)慣(guan)(guan)，提(ti)高(gao)學習(xi)(xi)(xi)(xi)質量，我(wo)(wo)們(men)可以這樣做：課上認真聽講，用心思考(kao)，積極(ji)(ji)記憶，規(gui)范訓練、不懂就問(wen)、有錯必改、積極(ji)(ji)參與學習(xi)(xi)(xi)(xi)活動(dong)，搞好(hao)堂堂清、單(dan)元清。課下養(yang)成(cheng)(cheng)良(liang)好(hao)的(de)(de)(de)復(fu)(fu)習(xi)(xi)(xi)(xi)習(xi)(xi)(xi)(xi)慣(guan)(guan)，同學們(men)可以把(ba)重(zhong)點(dian)的(de)(de)(de)和不理解的(de)(de)(de)問(wen)題記在(zai)本子上，及時(shi)(shi)向(xiang)老(lao)師、同學請教，弄懂為止。對(dui)于老(lao)師在(zai)復(fu)(fu)習(xi)(xi)(xi)(xi)期間(jian)留的(de)(de)(de)作業要(yao)獨立思考(kao)、認真完成(cheng)(cheng)。特別是平時(shi)(shi)學習(xi)(xi)(xi)(xi)成(cheng)(cheng)績(ji)不理想的(de)(de)(de)同學，更(geng)要(yao)加(jia)強學習(xi)(xi)(xi)(xi)的(de)(de)(de)自(zi)覺性(xing)，把(ba)更(geng)多的(de)(de)(de)時(shi)(shi)間(jian)投入到學習(xi)(xi)(xi)(xi)中。我(wo)(wo)們(men)歷來不主張隨意(yi)(yi)延長學習(xi)(xi)(xi)(xi)時(shi)(shi)間(jian)打疲勞(lao)戰(zhan)，我(wo)(wo)們(men)提(ti)倡勞(lao)逸結合，注重(zhong)提(ti)高(gao)復(fu)(fu)習(xi)(xi)(xi)(xi)效率是期末復(fu)(fu)習(xi)(xi)(xi)(xi)應該注意(yi)(yi)遵循(xun)的(de)(de)(de)原則。

　　甲(jia)：在抓好(hao)期末復(fu)(fu)習(xi)(xi)的同時，我(wo)們想(xiang)說，勤奮確實(shi)可(ke)貴，刻苦也(ye)不可(ke)缺少，復(fu)(fu)習(xi)(xi)方法、學習(xi)(xi)習(xi)(xi)慣(guan)也(ye)尤為重要(yao)，但是(shi)最(zui)最(zui)關鍵的還(huan)是(shi)紀(ji)律(lv)。常規(gui)(gui)紀(ji)律(lv)是(shi)搞好(hao)學習(xi)(xi)的前提(ti)保(bao)證。沒有一個(ge)好(hao)的學習(xi)(xi)環境，我(wo)們怎能正常地(di)進行復(fu)(fu)習(xi)(xi)？我(wo)們的復(fu)(fu)習(xi)(xi)效率怎能提(ti)高？試想(xiang)，課堂上鬧哄(hong)哄(hong)，你能看(kan)得進書(shu)(shu)嗎？我(wo)想(xiang)，想(xiang)看(kan)書(shu)(shu)的同學也(ye)看(kan)不下去了(le)。所以(yi)在復(fu)(fu)習(xi)(xi)期間，希望(wang)每一位同學能一如既往地(di)嚴格遵(zun)守(shou)學校的行為規(gui)(gui)范，為期末考試復(fu)(fu)習(xi)(xi)創造一個(ge)良好(hao)的環境。

　　乙：在這里，"心靈之聲"廣播要送給每位同學四(si)個(ge)字(zi)：

　　1、靜(jing)，安靜(jing)的(de)靜(jing)。希望校園里(li)、教(jiao)室(shi)里(li)，不管老師在(zai)還是不在(zai)，時刻都(dou)要創設一個安靜(jing)和諧的(de)氛圍(wei)。

　　2、凈(jing)，干(gan)凈(jing)的(de)凈(jing)。不隨地亂扔紙屑，保持(chi)教(jiao)室、校園(yuan)的(de)干(gan)凈(jing)整潔。

　　3、競，競爭(zheng)的競。同學之間(jian)比成績、比行(xing)規。實現自我價值。

　　4、進，進步的(de)進。只(zhi)要你(ni)做(zuo)到了上面三個進，定會取得豐碩(shuo)的(de)成果，為(wei)班(ban)級、為(wei)學校掙得榮譽(yu)。

　　甲：同(tong)學(xue)們(men)！"一(yi)分耕耘，一(yi)分收獲"，我(wo)們(men)今天所(suo)(suo)做出的(de)(de)努力是為了明天的(de)(de)幸福(fu)，所(suo)(suo)有(you)的(de)(de)付出，都會(hui)有(you)結果；所(suo)(suo)有(you)的(de)(de)汗水，都不會(hui)白流；所(suo)(suo)有(you)的(de)(de)努力，都會(hui)有(you)回報。我(wo)們(men)相信，同(tong)學(xue)們(men)都是好樣的(de)(de)，一(yi)定(ding)會(hui)認真(zhen)投(tou)入復習，一(yi)定(ding)能向自己的(de)(de)父母交上一(yi)份滿(man)意(yi)的(de)(de)答卷！

　　乙：有一首歌中(zhong)唱(chang)道："陽光總(zong)在(zai)風(feng)雨(yu)后，請相信(xin)有彩虹(hong)。"我(wo)們堅信(xin)，經過同(tong)學(xue)們的刻苦拼搏，積(ji)極進取(qu)(qu)，我(wo)們大(da)家就一定能取(qu)(qu)得理想的成(cheng)(cheng)績。努力(li)吧(ba)，"心靈之(zhi)聲"廣(guang)播深深祝福每一位同(tong)學(xue)！祝愿大(da)家能在(zai)期末考(kao)試中(zhong)取(qu)(qu)得優異的成(cheng)(cheng)績！讓(rang)我(wo)們下(xia)學(xue)期再見！

關于考試的廣播稿 7

　　合：親愛的老(lao)師、同學們，紅領(ling)巾廣播又和大家見面了。

　　甲：我是主持人?xx

　　乙：我(wo)是(shi)主(zhu)持人?xx

　　甲：時間(jian)過得真快(kuai)，轉眼已進(jin)入(ru)了本學期(qi)的(de)第十(shi)周，這意味(wei)著期(qi)中考試又悄(qiao)悄(qiao)臨近了。我們將用辛勤的(de)勞動換取豐碩的(de)成果。

　　乙(yi): 學(xue)校將于下(xia)周組織期中(zhong)考(kao)試(shi)，考(kao)試(shi)可(ke)以讓我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)找到學(xue)習(xi)中(zhong)存在(zai)的(de)(de)(de)(de)不(bu)足,離學(xue)習(xi)要求還(huan)有哪些(xie)差距等(deng)等(deng)，以便在(zai)今后(hou)的(de)(de)(de)(de)學(xue)習(xi)中(zhong)做適當(dang)調(diao)整。回眸身(shen)后(hou)，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)每位同學(xue)都會有幾十雙希望的(de)(de)(de)(de)眼睛注視著(zhu)，全體同學(xue)的(de)(de)(de)(de)成(cheng)功和失敗將會牽動(dong)著(zhu)家長(chang)與老師的(de)(de)(de)(de)心。“誰言寸草心，報得三(san)春暉(hui)。”我(wo)(wo)(wo)(wo)想我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)所有的(de)(de)(de)(de)同學(xue)都會希望通過(guo)自己的(de)(de)(de)(de)努力(li)，爭取優異的(de)(de)(de)(de)成(cheng)績(ji)來(lai)向家長(chang)匯報。我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)要從現在(zai)起(qi)“溫故知新(xin)，用科學(xue)的(de)(de)(de)(de)方法(fa)迎接考(kao)試(shi)。”

　　甲(jia)： 有(you)(you)人(ren)把時(shi)間(jian)(jian)(jian)比(bi)作金(jin)(jin)錢(qian)(qian)，無(wu)非是極言它的珍貴。可是，同學們，你想過沒(mei)有(you)(you)：金(jin)(jin)錢(qian)(qian)雖然珍貴，它卻可以儲蓄起(qi)來(lai)(lai)，而時(shi)間(jian)(jian)(jian)卻沒(mei)有(you)(you)儲存(cun)時(shi)間(jian)(jian)(jian)的金(jin)(jin)庫；金(jin)(jin)錢(qian)(qian)花掉了(le)可以再用勞動去掙來(lai)(lai)，可時(shi)間(jian)(jian)(jian)卻如(ru)滾滾長江東(dong)逝去，奔(ben)騰到海(hai)不復回；金(jin)(jin)錢(qian)(qian)的浪費可以用幾十元，幾百元，幾萬元來(lai)(lai)計算(suan)，可是時(shi)間(jian)(jian)(jian)卻無(wu)形無(wu)影，無(wu)法估(gu)價！時(shi)間(jian)(jian)(jian)對于(yu)每個來(lai)(lai)說都是公(gong)平的，善于(yu)利(li)用時(shi)間(jian)(jian)(jian)的人(ren)，他(ta)們合(he)理地規劃(hua)安排時(shi)間(jian)(jian)(jian)，在有(you)(you)效的時(shi)間(jian)(jian)(jian)內(nei)，創造出巨(ju)大的社會價值，反之就碌碌無(wu)為。

　　乙：不少同學(xue)(xue)都會(hui)(hui)有這樣的(de)經歷(li)：一(yi)(yi)邊學(xue)(xue)習(xi)(xi)一(yi)(yi)邊做些與學(xue)(xue)習(xi)(xi)不沾邊的(de)事，一(yi)(yi)會(hui)(hui)兒橡皮(pi)丟了，一(yi)(yi)會(hui)(hui)兒圓(yuan)規又不見了，看著書，發(fa)一(yi)(yi)會(hui)(hui)愣；做著題，發(fa)一(yi)(yi)會(hui)(hui)呆。渴(ke)了，喝(he)口水；餓了，吃個面包(bao)；累了，睡會(hui)(hui)覺，雖(sui)然學(xue)(xue)習(xi)(xi)幾個小時，但(dan)還沒有別人(ren)半(ban)小時的(de)學(xue)(xue)習(xi)(xi)效率高(gao)。

　　甲：書山有路，講究一(yi)個“勤(qin)”字。勤(qin)奮和努力(li)，是通(tong)往收獲成(cheng)(cheng)功的唯(wei)一(yi)途徑。要相信：每(mei)一(yi)個勤(qin)勉的日子(zi)都會(hui)有回報，每(mei)一(yi)滴汗水都有一(yi)份收成(cheng)(cheng)。天(tian)平在每(mei)個人(ren)心里，印記(ji)在每(mei)個人(ren)眼中。在學習上要不得半點投機取巧。

　　乙：學(xue)海(hai)無(wu)涯，歷練一個“苦(ku)(ku)”字。寶劍鋒從磨(mo)礪出(chu)，梅花香自苦(ku)(ku)寒來(lai)。暗香涌(yong)動的背后，是艱辛之(zhi)苦(ku)(ku)，是堅忍(ren)之(zhi)苦(ku)(ku)！貪圖安逸的浮(fu)躁，即使偶爾碰(peng)到好(hao)運(yun)氣，那種好(hao)運(yun)氣，也是來(lai)也飄(piao)渺去也飄(piao)渺的。

　　甲(jia)：學(xue)習(xi)(xi)是實(shi)實(shi)在在的事情。我們學(xue)了(le)多(duo)少和(he)掌握了(le)多(duo)少，最終(zhong)要(yao)通過考(kao)試來加以檢驗。對待考(kao)試，我們要(yao)勇敢地面對和(he)認真準備。總有好(hao)成績(ji)，那說明我們的勤奮和(he)辛苦并(bing)非(fei)是白白地付出；偶爾(er)不好(hao)，那說明我們階(jie)段性(xing)的學(xue)習(xi)(xi)效率、學(xue)習(xi)(xi)方法(fa)或(huo)者(zhe)是應試技(ji)巧還(huan)值得商榷(que)、反思和(he)總結。

　　乙(yi)：我們(men)就要面臨期中考試(shi)了(le)，同學們(men)要做時間的主人，提高(gao)效率，認真復習。我這(zhe)里(li)收集(ji)了(le)一些復習的小竅門，和大家(jia)一起分享。

　　1、改(gai)錯糾(jiu)錯很重要。復習時，把所(suo)有(you)的作業和(he)單元測試卷(juan)拿出來，找出原來的錯誤(wu)，一一改(gai)正(zheng)，并分(fen)析錯誤(wu)的原因，再做一些同類的題目進行鞏固。

　　2、給自(zi)己(ji)定(ding)了(le)(le)一個時(shi)間(jian)表，貼在(zai)自(zi)己(ji)的(de)房門(men)上，這樣(yang)一進屋就(jiu)知(zhi)道(dao)自(zi)己(ji)在(zai)這個時(shi)間(jian)里應該做什么(me)。提醒大家，必(bi)須按時(shi)間(jian)表寫的(de)來做，否則時(shi)間(jian)表就(jiu)沒什么(me)用了(le)(le)。把自(zi)己(ji)復習(xi)的(de)想法告訴家長，請家長給自(zi)己(ji)出題，和自(zi)己(ji)的(de)父母一起復習(xi)，有親(qin)切感，會復習(xi)得更好。

　　3、認真聽課(ke)。復習(xi)期(qi)間，老師講的內容都是一個學(xue)期(qi)的精(jing)華，不管我們怎么復習(xi)，最(zui)主要的還是要提(ti)高復習(xi)的聽課(ke)效(xiao)率，吸(xi)收知識的精(jing)華。向四(si)十分(fen)鐘要質量！在(zai)復習(xi)課(ke)的四(si)十分(fen)鐘里，要控(kong)制自己，保(bao)證聽課(ke)率達到１００％。

　　4、要有明確的小(xiao)目(mu)(mu)標(biao)。有了目(mu)(mu)標(biao)，無論在上課(ke)還是做(zuo)作(zuo)業就(jiu)會主動提高效率，去實現自(zi)己目(mu)(mu)標(biao)。

　　甲：當然，除了以上(shang)幾點，注意科(ke)學地(di)(di)安排時(shi)間(jian)，勞逸(yi)結合，認(ren)(ren)真上(shang)好(hao)(hao)復習課等都(dou)很重要。衷心地(di)(di)希(xi)望(wang)我們全(quan)體同學能在(zai)老(lao)師的幫助下(xia)充分(fen)認(ren)(ren)識(shi)考(kao)(kao)試的意義，做好(hao)(hao)復習工作，在(zai)期末考(kao)(kao)試中(zhong)取得(de)優異的成績。下(xia)面(mian)介紹一個周(zhou)密(mi)的復習計劃。

　　甲：1、做好(hao)(hao)復(fu)習(xi)前的(de)(de)(de)準(zhun)(zhun)備(bei)。我認為最首要(yao)的(de)(de)(de)準(zhun)(zhun)備(bei)是思想(xiang)上的(de)(de)(de)準(zhun)(zhun)備(bei)；其次才是方法上的(de)(de)(de)準(zhun)(zhun)備(bei)、時間(jian)上的(de)(de)(de)準(zhun)(zhun)備(bei)。考試沒有(you)捷徑，好(hao)(hao)好(hao)(hao)看(kan)書才是最好(hao)(hao)的(de)(de)(de)辦法。

　　強迫自(zi)己(ji)(ji)學(xue)。要(yao)在短時間里提高你(ni)的(de)(de)成績，就(jiu)要(yao)學(xue)著(zhu)克(ke)制自(zi)己(ji)(ji)，電(dian)視、電(dian)腦(nao)要(yao)暫時放一邊，跟你(ni)的(de)(de)課(ke)本一起度過(guo)吧！考前的(de)(de)突擊很(hen)重(zhong)要(yao)，也很(hen)有效，如果(guo)你(ni)認認真真對基礎性的(de)(de)東(dong)西進行(xing)系統(tong)地復習，把做過(guo)的(de)(de)題(ti)(ti)目，老(lao)師講過(guo)的(de)(de)內容都看一遍，做一遍，再做一些(xie)模(mo)擬試題(ti)(ti)，將老(lao)師發(fa)的(de)(de)試題(ti)(ti)都系統(tong)練一遍，熟(shu)練掌(zhang)握各種題(ti)(ti)型(xing)的(de)(de)演變。肯定能取得好成績的(de)(de)。

　　2、注(zhu)意復習的方法。

　　你可(ke)(ke)(ke)以找一(yi)些跟(gen)你要好的(de)(de)同學(xue)，朋友一(yi)起來復(fu)習。朋友在一(yi)起的(de)(de)時(shi)(shi)候不會感到一(yi)個人復(fu)習時(shi)(shi)的(de)(de)寂寞，還可(ke)(ke)(ke)以相互討論下不會做的(de)(de)題(ti)。在累了的(de)(de)時(shi)(shi)候，大(da)家還可(ke)(ke)(ke)以一(yi)起玩一(yi)下，放松(song)(song)放松(song)(song)，一(yi)舉多得。成績也會在這種輕松(song)(song)愉快的(de)(de)氣氛中提高(gao)。

　　3、要有自信。

　　對基(ji)礎(chu)好(hao)的(de)(de)(de)(de)同學(xue)，我(wo)們(men)應該相(xiang)信我(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)實力，應該有(you)能夠考(kao)好(hao)的(de)(de)(de)(de)自(zi)(zi)信；對基(ji)礎(chu)不夠扎實的(de)(de)(de)(de)同學(xue)，也(ye)不用老是去(qu)想(xiang)成(cheng)績的(de)(de)(de)(de)好(hao)壞。如(ru)果我(wo)們(men)前段(duan)時間努力了(le)，就有(you)理(li)由相(xiang)信我(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)付出(chu)總有(you)回報。每(mei)個同學(xue)都(dou)應該根據自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)(de)實際(ji)情(qing)況，就這次考(kao)試(shi)給(gei)自(zi)(zi)己一個合理(li)的(de)(de)(de)(de)心理(li)定位，不要過高(gao)也(ye)不要過低。過高(gao)則會造成(cheng)過分緊張，過低則會太放松自(zi)(zi)己，這都(dou)不利于(yu)考(kao)試(shi)的(de)(de)(de)(de)發揮。靜下心來，認(ren)真復習(xi)，充滿信心，力求考(kao)試(shi)的(de)(de)(de)(de)正常發揮。勝(sheng)利往往垂(chui)青于(yu)有(you)準備的(de)(de)(de)(de)人，只要同學(xue)們(men)各方面都(dou)準備好(hao)了(le)，那就滿懷(huai)信心的(de)(de)(de)(de)迎接(jie)檢(jian)測，交一份最(zui)佳的(de)(de)(de)(de)答卷是我(wo)們(men)共同的(de)(de)(de)(de)心愿。

　　甲：最后祝同學們(men)在考試中取得優(you)異的(de)成績。現(xian)在每個(ge)班(ban)級都進入(ru)了緊張的(de)復(fu)習中，希望同學們(men)在學習之余不要忘記加強體(ti)育鍛煉(lian)哦。下面紅(hong)領巾廣播的(de)全體(ti)成員為大(da)家點上一首(shou)《童(tong)年》，請欣賞(shang)。

　　合：今天(tian)的紅(hong)領(ling)巾廣播就(jiu)到這(zhe)里，再見。

關于考試的廣播稿 8

老師們，同學們：

　　大家好！

　　時間過的(de)真快(kuai)，一(yi)晃一(yi)個(ge)學(xue)(xue)(xue)期即(ji)將過去，在此，我(wo)代(dai)表教導處(chu)給同(tong)學(xue)(xue)(xue)們(men)做(zuo)期末(mo)(mo)考(kao)試動(dong)員，本學(xue)(xue)(xue)期的(de)期末(mo)(mo)考(kao)試具(ju)體(ti)安排(pai)已發到各班(ban)張(zhang)貼出來(lai)了，請同(tong)學(xue)(xue)(xue)們(men)去看(kan)看(kan)。期末(mo)(mo)考(kao)試不僅是(shi)(shi)(shi)對(dui)(dui)同(tong)學(xue)(xue)(xue)們(men)一(yi)個(ge)學(xue)(xue)(xue)期以(yi)來(lai)學(xue)(xue)(xue)業(ye)成(cheng)(cheng)果的(de)一(yi)次(ci)盤點、檢閱，更是(shi)(shi)(shi)對(dui)(dui)每(mei)(mei)個(ge)人的(de)綜合素質的(de)一(yi)次(ci)挑(tiao)戰，是(shi)(shi)(shi)對(dui)(dui)同(tong)學(xue)(xue)(xue)們(men)的(de)自(zi)信(xin)心、自(zi)覺性、意志(zhi)力、誠(cheng)信(xin)度的(de)一(yi)次(ci)考(kao)驗(yan)。也是(shi)(shi)(shi)同(tong)學(xue)(xue)(xue)們(men)對(dui)(dui)老師辛勤工作予以(yi)回報(bao)的(de)時刻。我(wo)們(men)不能(neng)要(yao)求每(mei)(mei)個(ge)人都成(cheng)(cheng)為(wei)優勝者(zhe)，但(dan)我(wo)們(men)希望(wang)大家(jia)做(zuo)一(yi)名追求進步、超越(yue)自(zi)我(wo)的(de)勇敢者(zhe)。為(wei)了幫助同(tong)學(xue)(xue)(xue)們(men)在這次(ci)考(kao)試中能(neng)考(kao)出好成(cheng)(cheng)績(ji)，我(wo)給大家(jia)說二個(ge)方面的(de)內容：

　　一、調整心態，誠信考試

　　考(kao)試(shi)(shi)是緊張的(de)(de)(de)，我(wo)們要重(zhong)視考(kao)試(shi)(shi)，又要正(zheng)確對(dui)(dui)待考(kao)試(shi)(shi)。考(kao)試(shi)(shi)既是知識的(de)(de)(de)檢測，又是意志的(de)(de)(de)`磨練。考(kao)試(shi)(shi)時要沉著冷(leng)靜，要對(dui)(dui)自己充滿信心，同時要科(ke)學對(dui)(dui)待考(kao)試(shi)(shi)，認真分析試(shi)(shi)題，仔(zi)細推敲(qiao)，先易后難。考(kao)試(shi)(shi)答題規律以及技巧性方面(mian)的(de)(de)(de)內(nei)容(rong)，希(xi)望大家多總結、歸納。

　　同學們(men)，考(kao)試還(huan)是(shi)一次人(ren)的(de)品行的(de)檢測。考(kao)試是(shi)嚴肅的(de)，來(lai)不得(de)半(ban)點弄虛作假(jia)。學習上有付出才有收獲，有勤奮才有成(cheng)果(guo)，考(kao)試作弊是(shi)自欺欺人(ren)的(de)做法，不能彌(mi)補自己學習上的(de)漏洞，相反會讓(rang)自己失(shi)去了做人(ren)真誠(cheng)。所以，我(wo)希望大(da)家秉承“誠(cheng)信至上”的(de)原則(ze)，以飽滿的(de)精神(shen)，自信地踏入考(kao)場。嚴肅考(kao)場紀(ji)律。杜(du)絕(jue)作弊，讓(rang)競爭(zheng)在平等、公(gong)平、和諧中展開，讓(rang)一切的(de)付出和回(hui)報都是(shi)真實的(de)，我(wo)想：當我(wo)們(men)用(yong)誠(cheng)信的(de)尺度來(lai)衡量自身時，我(wo)們(men)的(de)微笑會更真誠(cheng)，我(wo)們(men)的(de)生(sheng)活也更真實。

　　二、我還要給大家幾點建議：

　　①合理安(an)排作息時間。建議(yi)同學們不要(yao)過分開夜(ye)車，否則就會適得其(qi)反。

　　②要強化記(ji)(ji)憶，熟記(ji)(ji)概(gai)念、公(gong)式、定理、原理等。

　　③注意考(kao)(kao)試(shi)(shi)時間(jian)，不(bu)要遲到和缺考(kao)(kao)。不(bu)在(zai)考(kao)(kao)試(shi)(shi)時段的(de)同學請不(bu)要在(zai)考(kao)(kao)場周圍逗留(liu)、喧嘩(hua)，以免影響其他(ta)年級考(kao)(kao)試(shi)(shi)。同學們(men)，考(kao)(kao)試(shi)(shi)對(dui)我(wo)們(men)來說雖是(shi)一種壓(ya)力，但(dan)(dan)我(wo)們(men)只要學會(hui)負(fu)重(zhong)就不(bu)會(hui)跌倒；考(kao)(kao)試(shi)(shi)雖是(shi)一種挑(tiao)戰，但(dan)(dan)他(ta)能(neng)(neng)磨練我(wo)們(men)，強勁、堅韌我(wo)們(men)的(de)心靈；考(kao)(kao)試(shi)(shi)更是(shi)一種難得的(de)機遇(yu)，因為它能(neng)(neng)提升(sheng)我(wo)們(men)自身的(de)素質，能(neng)(neng)讓我(wo)們(men)的(de)人格在(zai)不(bu)斷的(de)挑(tiao)戰中(zhong)得到升(sheng)華(hua)，希望同學們(men)端正心態，把考(kao)(kao)試(shi)(shi)看作(zuo)是(shi)一個(ge)舞(wu)臺(tai)，一個(ge)展(zhan)示自己才華(hua)的(de)舞(wu)臺(tai)。

　　最后，祝(zhu)同學們學業進(jin)步(bu)，考試成功！我的(de)講話完了，謝謝大家。

關于考試的廣播稿 9

親愛的老師、同(tong)學們：

　　早上好！

　　備戰期中考(kao)試廣(guang)播(bo)稿。“星星火炬”廣(guang)播(bo)現在開始，我(wo)是(shi)廣(guang)播(bo)員鐘寶儀。今天我(wo)廣(guang)播(bo)的(de)主(zhu)題(ti)是(shi)“杜絕作弊，誠信(xin)考(kao)試”。

　　上星期(qi)(qi)，我們(men)學(xue)校進行了期(qi)(qi)中(zhong)考(kao)(kao)試，很多(duo)同(tong)學(xue)都取得了不(bu)錯的(de)(de)成績，可(ke)是(shi)(shi)有(you)幾位同(tong)學(xue)因為考(kao)(kao)試作(zuo)(zuo)弊(bi)而受到(dao)了老師的(de)(de)懲罰。作(zuo)(zuo)弊(bi)是(shi)(shi)什么(me)？作(zuo)(zuo)弊(bi)是(shi)(shi)偷竊，是(shi)(shi)欺騙。雖然作(zuo)(zuo)弊(bi)并(bing)不(bu)是(shi)(shi)什么(me)大事(shi)，但也(ye)絕非(fei)小事(shi)：一個人在學(xue)生時期(qi)(qi)考(kao)(kao)試作(zuo)(zuo)弊(bi)僥幸成功，有(you)可(ke)能(neng)誘導他(ta)(ta)將來在擔任某(mou)項(xiang)工(gong)作(zuo)(zuo)時也(ye)進行作(zuo)(zuo)弊(bi)，如(ru)果(guo)他(ta)(ta)是(shi)(shi)法官(guan)(guan)，他(ta)(ta)可(ke)能(neng)徇情枉(wang)法；如(ru)果(guo)他(ta)(ta)是(shi)(shi)政府官(guan)(guan)員，他(ta)(ta)可(ke)能(neng)徇私(si)舞弊(bi)；如(ru)果(guo)他(ta)(ta)是(shi)(shi)科學(xue)工(gong)作(zuo)(zuo)者，他(ta)(ta)可(ke)能(neng)剽竊、偽造成果(guo)……

　　為什么有(you)同(tong)學考(kao)試(shi)(shi)作弊呢？有(you)些(xie)(xie)同(tong)學平時不夠努力(li)，每逢(feng)考(kao)試(shi)(shi)又希望(wang)拿個好(hao)成績，以(yi)防考(kao)砸(za)了會(hui)被(bei)家長(chang)、老師批評，因此他們考(kao)試(shi)(shi)時就(jiu)傳小(xiao)紙條，角角落(luo)落(luo)寫一些(xie)(xie)，他們的(de)(de)(de)創造能(neng)力(li)在這方面得到了極大(da)發揮。有(you)些(xie)(xie)同(tong)學成績并不差，但(dan)總(zong)感覺復習(xi)不到位，準(zhun)備(bei)不充分，做題沒把握，所以(yi)一到考(kao)試(shi)(shi)，心慌意亂，情(qing)不自禁。還(huan)有(you)些(xie)(xie)同(tong)學本來(lai)是(shi)不作弊，甚至痛恨、鄙視(shi)作弊的(de)(de)(de)，但(dan)是(shi)看到有(you)些(xie)(xie)同(tong)學享受到了作弊的(de)(de)(de)勝利(li)果實(shi)而(er)且逍(xiao)遙法外，他們心里就(jiu)不平衡了。作弊的(de)(de)(de)同(tong)學，缺(que)乏(fa)誠信。誠信是(shi)中華民族的(de)(de)(de)傳統美德，它(ta)是(shi)平凡普(pu)通的(de)(de)(de)，它(ta)沒有(you)那閃(shan)閃(shan)發光的(de)(de)(de)金色外套，它(ta)就(jiu)是(shi)我們日常(chang)生(sheng)活中的(de)(de)(de)點點滴滴。

關于考試的廣播稿 10

敬愛(ai)的老師(shi)、親愛(ai)的同學們

　　下午好!

　　很快我們就(jiu)要下周二(er)、三將進行期末考試，在此，想送(song)給同(tong)學們三句話:誠(cheng)信是做人之本,平和是應對之策(ce),方法是決勝之關(guan)鍵。

　　a：新中(zhong)國(guo)成(cheng)立(li)以(yi)來，我(wo)國(guo)的(de)(de)(de)科技(ji)發(fa)展突飛猛進(jin)，人(ren)工合成(cheng)胰島(dao)素、斷手再植、雜(za)交(jiao)水(shui)稻、爆炸原子彈和氫彈、發(fa)射人(ren)造(zao)衛(wei)星和飛船(chuan)等等，這些令世人(ren)矚目的(de)(de)(de)科技(ji)成(cheng)就(jiu)，大(da)大(da)縮短了(le)(le)我(wo)國(guo)和先進(jin)國(guo)家之間科技(ji)發(fa)展的(de)(de)(de)差距。鄧小(xiao)平說(shuo)“科學技(ji)術(shu)是(shi)第一(yi)生(sheng)產力”，的(de)(de)(de)確如(ru)此，科學為祖國(guo)的(de)(de)(de)騰飛插上了(le)(le)翅(chi)膀。毛主席曾對青年說(shuo)，世界是(shi)你們(men)(men)的(de)(de)(de)，也是(shi)我(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)，但(dan)歸根結底是(shi)你們(men)(men)的(de)(de)(de)。這句話，飽含(han)了(le)(le)長輩們(men)(men)對我(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)殷切期望(wang)。如(ru)果(guo)說(shuo)長輩們(men)(men)用辛勤的(de)(de)(de)勞動建(jian)設了(le)(le)20世紀的(de)(de)(de)祖國(guo)，那么，我(wo)們(men)(men)就(jiu)應(ying)該以(yi)知識、以(yi)科學擔起21世紀的(de)(de)(de)重擔。

　　先說第一句：誠信是做人之本。

　　b：首先，要有進步(bu)的信(xin)心(xin)和決心(xin)。如(ru)果你(ni)上學(xue)期在各個(ge)方面表現(xian)得都不錯，請(qing)你(ni)千萬(wan)不要驕傲，在新學(xue)期再接再厲(li)，爭(zheng)取更大(da)的進步(bu)。如(ru)果你(ni)發現(xian)自己有不足的話，也不要灰心(xin)喪氣，應該(gai)振奮精神，迎頭趕上。

　　乙(yi)：在行為(wei)禮儀(yi)方面，進(jin)校說(shuo)聲老(lao)師(shi)好，相互問候有禮貌。開會早操(cao)和排隊，快靜齊來(lai)要牢(lao)記。上下樓梯靠右行，課(ke)間休息不打鬧，安(an)全(quan)第(di)一(yi)最重(zhong)要。

　　教(jiao)(jiao)育(yu)家(jia)陶行知說：“千教(jiao)(jiao)萬(wan)教(jiao)(jiao)教(jiao)(jiao)人(ren)求(qiu)真，千學(xue)萬(wan)學(xue)學(xue)做真人(ren)”。學(xue)校教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)目(mu)的(de)(de)就是(shi)(shi)追求(qiu)真善美，抵制假(jia)惡丑(chou)。所以(yi)每次考試(shi)，我們(men)真心地希望我們(men)的(de)(de)學(xue)生親愛的(de)(de)孩子(zi)們(men)：“寧要(yao)實事求(qiu)是(shi)(shi)的(de)(de)0分(fen)，也不要(yao)弄虛(xu)作(zuo)假(jia)的(de)(de)100分(fen)”。作(zuo)弊(bi)實在是(shi)(shi)一(yi)種自(zi)欺欺人(ren)的(de)(de)行為，作(zuo)弊(bi)者就如(ru)《皇帝(di)的(de)(de)新裝(zhuang)》中(zhong)愚(yu)蠢(chun)的(de)(de)皇帝(di)，就如(ru)“掩耳盜鈴(ling)”故(gu)事中(zhong)可(ke)笑(xiao)的(de)(de)盜鈴(ling)者，一(yi)時蒙蔽的(de)(de)是(shi)(shi)別人(ren)，終生受騙的(de)(de)是(shi)(shi)自(zi)己，我們(men)必須堅決加以(yi)拒絕。

　　第二句話是：平和是應對之策。

　　一位專(zhuan)家說：“考(kao)試，六分(fen)考(kao)實力，四分(fen)考(kao)心(xin)理。”就是(shi)說一個人(ren)心(xin)理調(diao)節成(cheng)功與否，將會極(ji)大的(de)影響到他的(de)考(kao)試成(cheng)績。所(suo)以我(wo)們要在考(kao)前把自己的(de)心(xin)理調(diao)節在最佳狀(zhuang)態，這種狀(zhuang)態就是(shi)平常心(xin)，平和心(xin)。

　　首(shou)先，目(mu)標定位(wei)要適當。

　　如(ru)果把目標定位過高，就會為難以達到目標而增加考試焦慮，影(ying)響正(zheng)常發(fa)揮;但如(ru)果定位太(tai)低，也會影(ying)響潛能的發(fa)揮。

　　其次，對結(jie)果的期(qi)望值要(yao)適當。

　　不與同學攀比，而(er)只(zhi)與“以前的(de)自己比”，今天比昨天好(hao)，明(ming)天比今天好(hao)。對每個同學來說(shuo)，只(zhi)要(yao)在(zai)考(kao)試中發(fa)(fa)揮出自己的(de)水平就是成功。我們(men)要(yao)做到十(shi)六個字(zi)：強化(hua)信心、優(you)化(hua)情緒、進(jin)入狀態、充分發(fa)(fa)揮，戰略上藐視(shi)敵人，戰術(shu)上重視(shi)敵人。

　　5月26日中(zhong)午，太倉市新科(ke)(ke)語(yu)(yu)文學科(ke)(ke)帶(dai)頭人潘艷老(lao)師(shi)，在校內作了一個(ge)題(ti)為(wei)“激活(huo)語(yu)(yu)言，點(dian)燃(ran)精彩——如何發(fa)展(zhan)學生的(de)語(yu)(yu)言表達”的(de)講座。她從(cong)認識(shi)語(yu)(yu)言的(de)真相、發(fa)展(zhan)語(yu)(yu)言的(de)條件(jian)、激活(huo)語(yu)(yu)言的(de)途徑和點(dian)燃(ran)語(yu)(yu)言的(de)方法四(si)個(ge)方面進行闡述，雖然時間不(bu)長，但(dan)老(lao)師(shi)聽得認真，均感(gan)受(shou)益匪淺。

　　第三句話是：方法是決勝之關鍵。

　　很(hen)多同學都有過這樣(yang)的(de)(de)經歷(li)：考(kao)(kao)前會做(zuo)(zuo)(zuo)，考(kao)(kao)試出(chu)(chu)錯，考(kao)(kao)后(hou)難(nan)過。這實(shi)際上是(shi)(shi)關乎考(kao)(kao)試方(fang)法的(de)(de)問題(ti)(ti)(ti)(ti)。我(wo)們要(yao)(yao)調整好(hao)臨場心態(tai)，運(yun)用好(hao)考(kao)(kao)試技巧，掌(zhang)握先易后(hou)難(nan)，先熟后(hou)生的(de)(de)考(kao)(kao)試方(fang)法。拿足基(ji)本分(fen)，爭(zheng)取得高(gao)分(fen)。考(kao)(kao)卷(juan)發下后(hou)，先瀏覽一(yi)遍(bian)題(ti)(ti)(ti)(ti)目(mu)，做(zuo)(zuo)(zuo)到心中(zhong)有數，以區別對待各檔(dang)題(ti)(ti)(ti)(ti)目(mu);做(zuo)(zuo)(zuo)容(rong)易題(ti)(ti)(ti)(ti)時(shi)(shi)，要(yao)(yao)爭(zheng)取一(yi)次(ci)做(zuo)(zuo)(zuo)完做(zuo)(zuo)(zuo)全(quan)，不(bu)要(yao)(yao)因為得意而出(chu)(chu)現了“中(zhong)間拉空”的(de)(de)情況;做(zuo)(zuo)(zuo)中(zhong)等(deng)題(ti)(ti)(ti)(ti)時(shi)(shi)，要(yao)(yao)靜下心來(lai)，盡量少失分(fen);對付(fu)難(nan)題(ti)(ti)(ti)(ti)時(shi)(shi)，可反復(fu)閱(yue)讀，仔(zi)細推敲(qiao);如果(guo)(guo)遇(yu)到認為應(ying)該(gai)能做(zuo)(zuo)(zuo)卻怎么(me)也做(zuo)(zuo)(zuo)不(bu)出(chu)(chu)的(de)(de)題(ti)(ti)(ti)(ti)目(mu)，不(bu)能在那兒(er)“死(si)纏爛打”，要(yao)(yao)學會“繞道(dao)”，等(deng)其(qi)它題(ti)(ti)(ti)(ti)目(mu)做(zuo)(zuo)(zuo)完后(hou)再回過頭來(lai)集(ji)中(zhong)攻(gong)關。最后(hou)要(yao)(yao)掌(zhang)握復(fu)查方(fang)法。復(fu)查的(de)(de)主(zhu)要(yao)(yao)內容(rong)包括(kuo)：審題(ti)(ti)(ti)(ti)是(shi)(shi)否正確(que)、有無(wu)漏做(zuo)(zuo)(zuo)題(ti)(ti)(ti)(ti)目(mu)、問題(ti)(ti)(ti)(ti)的(de)(de)闡述解答是(shi)(shi)否準確(que)、有無(wu)筆誤(wu)，計算結果(guo)(guo)是(shi)(shi)否精確(que)等(deng)。

　　相信只(zhi)要(yao)同學(xue)們(men)按照以上三句話去做好(hao)迎考的(de)(de)準備，到考試(shi)結束后(hou)(hou)，相信你們(men)一(yi)定(ding)會(hui)為自己、為父母、為學(xue)校，以及為關心(xin)你們(men)的(de)(de)每(mei)一(yi)個人交(jiao)上一(yi)份滿意(yi)的(de)(de)答卷。最后(hou)(hou)預祝同學(xue)們(men)在期(qi)末(mo)考中(zhong)取(qu)得理(li)想(xiang)的(de)(de)成績!

　　母(mu)(mu)親(qin)節是個充(chong)滿人(ren)間溫情的(de)(de)節日，這(zhe)一(yi)天，家里的(de)(de)男成(cheng)員要(yao)把全部家務活都(dou)包下來，兒女們每人(ren)都(dou)要(yao)做一(yi)件讓母(mu)(mu)親(qin)高興的(de)(de)事，以盡孝道。即使(shi)遠在(zai)異(yi)地(di)的(de)(de)孩子，也要(yao)打電(dian)話向母(mu)(mu)親(qin)表(biao)(biao)(biao)示祝(zhu)賀(he)。這(zhe)一(yi)天，美(mei)國人(ren)民都(dou)要(yao)在(zai)胸(xiong)前佩上一(yi)朵花。母(mu)(mu)親(qin)健在(zai)的(de)(de)，戴一(yi)朵有色的(de)(de)花，表(biao)(biao)(biao)示歡愉;母(mu)(mu)親(qin)逝世的(de)(de)，戴一(yi)朵白花，表(biao)(biao)(biao)達(da)哀思(si)。

　　轉眼，又到了我(wo)們期末(mo)考試的時(shi)間，在這時(shi)候大家或許(xu)會(hui)需要一些名(ming)言警句。

關于考試的廣播稿 11

　　合(he)：親愛的老(lao)師、同學(xue)們，紅(hong)領巾廣播(bo)站又和(he)大家見面(mian)了。我是(shi)主(zhu)持人xx，我是(shi)主(zhu)持人xxx。

　　甲：時光(guang)如梭，歲(sui)月如歌，彈指(zhi)一(yi)揮間，緊張、忙碌而又充(chong)實(shi)的(de)一(yi)個(ge)學期(qi)的(de)生活轉瞬即逝。不知不覺在寒冷的(de)冬天(tian)，我(wo)們又迎來了期(qi)末考試。

　　乙：在兩周后(hou)，我們(men)預(yu)備(bei)打(da)一場漂亮的勝仗;在兩周后(hou)，我們(men)預(yu)備(bei)收獲(huo)期末考試(shi)的夢想(xiang)。

　　甲(jia)：兩周的(de)時間的(de)確(que)太短，但對充滿朝氣、胸懷理想的(de)我們來說異常寶貴(gui)。我們必(bi)將(jiang)更加努力。因為我們相(xiang)信(xin)，佳跡總是(shi)由奮(fen)(fen)斗(dou)者創造，成功(gong)總是(shi)追隨奮(fen)(fen)斗(dou)者的(de)足跡。

　　乙：同學們：在這樣一個(ge)充滿希望，飽(bao)含(han)著期待，臨近著收獲的兩周，相信每一個(ge)同學內心(xin)都多了一份緊張(zhang)、興奮和期待。

　　我想，我們的緊張(zhang)，

　　來(lai)源于父(fu)母那(nei)殷切的期盼(pan)

　　來(lai)源于老(lao)師(shi)那諄(zhun)諄(zhun)的話語(yu)

　　來源于親友那(nei)關愛的目光

　　甲：也來(lai)源(yuan)于我(wo)們直面這一(yi)收獲過程中，我(wo)們的(de)理想與現實產(chan)生矛盾的(de)擔憂與震撼。

　　乙：但有了(le)這(zhe)份緊張，我們便能產生(sheng)必(bi)要的壓力，繼而擁有相應的動(dong)力;

　　甲：我們的(de)思維就會變得更(geng)敏(min)捷(jie)、更(geng)全面、更(geng)深(shen)刻

　　乙：我們的表現才(cai)會更(geng)出色、更(geng)優異，更(geng)加令(ling)人鼓舞。

　　甲：我們(men)蘊藏的潛(qian)力也就能得以(yi)充分的發揮!

　　乙：我想，我們興奮

　　甲(jia)：是因為，我們到(dao)了考驗自(zi)我的時刻，沒有考試的人(ren)生是不完整(zheng)的人(ren)生!

　　乙(yi)：我想，我們興(xing)奮

　　甲：是因為，我(wo)們到了展(zhan)示(shi)自(zi)我(wo)風(feng)(feng)采的(de)時刻(ke)。付出就(jiu)有回報，經歷了風(feng)(feng)雨(yu)，就(jiu)應(ying)該(gai)能見(jian)到屬(shu)于自(zi)已的(de)彩(cai)虹(hong)!

　　乙：憑著這種積極(ji)的(de)心態，我們(men)定能(neng)夠做到認(ren)真、細(xi)致(zhi);也(ye)只有做到了認(ren)真、細(xi)致(zhi)，才能(neng)將我們(men)的(de)所學發(fa)揮至極(ji)致(zhi)，才不(bu)至于(yu)在(zai)考試中(zhong)留有遺憾，我們(men)才能(neng)夠在(zai)期中(zhong)考試的(de)基礎(chu)上(shang)變得更大、更強。

　　甲：我們期待

　　乙：期待在考前復習過程(cheng)中

　　甲(jia)：我們(men)都能充分利用考試前(qian)的每(mei)(mei)一時(shi)刻，上(shang)好每(mei)(mei)一課、抓緊每(mei)(mei)一秒、練準每(mei)(mei)一題(ti)、邁實(shi)每(mei)(mei)一步;

　　乙：期待在考試過程中

　　甲：我們不(bu)犯低級的錯誤，臨場不(bu)亂(luan)，工(gong)整作答，最大限度(du)地(di)向卷面要分(fen)數(shu)!

　　乙：我(wo)們沙小同學誠實守信，沒有違規(gui)，沒有舞弊，文明考試，誠信做人(ren)

　　甲：我們每一位同都能(neng)分秒必爭(zheng)，不浪(lang)費時間，不放棄考(kao)試!

　　乙(yi)：我們的校園氛圍莊重、嚴肅、整潔、和諧、有序

　　甲：同學(xue)們(men)，風，從水(shui)面掠過，會(hui)留(liu)(liu)(liu)下粼(lin)粼(lin)波紋，陽光，從云中(zhong)穿(chuan)過，定(ding)留(liu)(liu)(liu)下絲絲溫(wen)暖(nuan)。凡事，做了必(bi)將會(hui)留(liu)(liu)(liu)下相應的轍跡，我們(men)本學(xue)期的拼搏，留(liu)(liu)(liu)下的必(bi)將是(shi)累累碩果。

　　乙：親愛的(de)(de)(de)同學們(men)(men)，考試的(de)(de)(de)號(hao)角(jiao)已經吹響，勝利(li)的(de)(de)(de)旋律(lv)已在空間回蕩。英(ying)雄彎(wan)弓，箭在弦(xian)上，長(chang)風破(po)浪正此時，直掛(gua)云(yun)帆(fan)濟(ji)滄海，讓(rang)我們(men)(men)行(xing)動起(qi)來吧(ba)，帶上最銳利(li)的(de)(de)(de)頭腦，握緊最有力的(de)(de)(de)拳頭，拿出我們(men)(men)的(de)(de)(de)智(zhi)慧，拿出我們(men)(men)的(de)(de)(de)勇氣(qi)，挑戰期末考試，去譜寫屬(shu)于(yu)我們(men)(men)的(de)(de)(de)輝吧(ba)!

　　合：紅領巾廣播之聲陪(pei)伴你左右，這里有(you)你的(de)心聲，這里有(you)你的(de)足跡，這里有(you)你的(de)關(guan)懷。我們相約在每周三。感謝大家的(de)收聽。再見(jian)!

關于考試的廣播稿 12

　　中段考試(shi)你準備好了嗎

　　——紅領巾(jin)廣播站廣播稿

　　藝琳：芳(fang)草萋萋，鶯歌燕舞。

　　胡楊：春暖花開，芬芳(fang)四(si)月。

　　藝琳：在(zai)這個(ge)春意盎然的(de)下午(wu)里，歡迎大(da)家和我們一起走進今天的(de)《校園七彩樹》廣(guang)播(bo)室。我是你們的(de)老朋友(you)郭藝琳

　　胡楊：我是(shi)播音員(yuan)：胡楊林

　　藝琳：胡楊，這兩(liang)天你發現了嗎？我(wo)們學校的氣氛(fen)與(yu)往日有什么不同(tong)嗎？

　　胡楊：要說不(bu)同(tong)，就是校園里比(bi)以(yi)往更安靜了，明天(tian)就要中段考試了，同(tong)學們(men)都在做(zuo)著最后(hou)的沖刺。

　　藝琳：是(shi)呀，養兵千(qian)日用兵一(yi)時，明天的(de)考(kao)場就(jiu)是(shi)我們要贏的(de)漂亮的(de)戰役。

　　胡楊：姐(jie)姐(jie)考試既緊張嗎？

　　藝琳(lin)：說實(shi)話挺緊張(zhang)的。

　　胡楊(yang)：今天我們校園七彩樹就和大家(jia)說說如何做好(hao)考試前(qian)的(de)(de)準備！相信同學們聽后會放松自己的(de)(de)心態，考出自己的(de)(de)好(hao)成(cheng)績的(de)(de)。

　　藝琳：如果說考試就是我(wo)(wo)們(men)學(xue)生的(de)(de)戰場，那么，平時努(nu)力的(de)(de)積累便是我(wo)(wo)們(men)致勝的(de)(de)武(wu)器，作為(wei)學(xue)生，我(wo)(wo)們(men)會(hui)經歷無數(shu)個大(da)(da)大(da)(da)小小的(de)(de)考試。想要(yao)在考試時發揮(hui)的(de)(de)好，關鍵是要(yao)有一(yi)個好的(de)(de)心(xin)態。

　　胡(hu)楊：在(zai)考試之(zhi)前，我(wo)們需要做哪些(xie)準(zhun)備呢(ni)？

　　藝琳(lin)：首先，做好考(kao)前復習。一(yi)般來講，復習或記憶重點包(bao)括(kuo)下列內(nei)容(rong)：

　　1、考試(shi)大綱(gang)所要求(qiu)的內容；

　　2、考前老師著重復(fu)習的內容；

　　3、考試和(he)作(zuo)業中出現(xian)的(de)薄弱環(huan)節；

　　4、每段章節中的難點和關鍵點。

　　5、特別是自己平時糾錯本上的(de)知識，一定要(yao)認真(zhen)復習加以(yi)鞏固(gu)，同樣的(de)錯誤避免犯第二次。

　　胡楊：具體做(zuo)法是，首(shou)先列出每章(zhang)內(nei)容(rong)的(de)重(zhong)點(dian)(dian)(dian)，及時復(fu)(fu)習(xi)(xi)、反(fan)復(fu)(fu)強(qiang)化(hua)；然后(hou)(hou)解決本(ben)章(zhang)內(nei)容(rong)中的(de)難點(dian)(dian)(dian)和(he)自(zi)己的(de)弱(ruo)點(dian)(dian)(dian)；第三步(bu)是針對重(zhong)點(dian)(dian)(dian)內(nei)容(rong)的(de)重(zhong)點(dian)(dian)(dian)題型多(duo)做(zuo)練習(xi)(xi)反(fan)復(fu)(fu)強(qiang)化(hua)；最后(hou)(hou)將自(zi)己復(fu)(fu)習(xi)(xi)的(de)重(zhong)點(dian)(dian)(dian)內(nei)容(rong)與(yu)考試大綱要求(qiu)的(de)內(nei)容(rong)作比較，以大綱為指(zhi)導，力求(qiu)全面

　　藝琳：其次，做好考前的(de)心(xin)理準(zhun)備。考生(sheng)從心(xin)理老(lao)師那里(li)可(ke)(ke)以(yi)了解(jie)到，一個平和的(de)心(xin)理狀態(tai)對于(yu)應考十(shi)分重要。臨考之(zhi)前要把生(sheng)物鐘(zhong)調節好。開(kai)夜車(che)不(bu)是好辦法，過(guo)分關注睡眠也沒(mei)必要。“兩頓不(bu)開(kai)鍋，一頓一邊多(duo)(duo)(duo)，今天缺覺(jue)明天補上就可(ke)(ke)以(yi)了；至于(yu)深睡眠（少(shao)夢(meng)(meng)）還是淺睡眠（多(duo)(duo)(duo)夢(meng)(meng)），不(bu)應過(guo)多(duo)(duo)(duo)地(di)放(fang)在心(xin)上。科學證實，人(ren)每(mei)晚要做100多(duo)(duo)(duo)個夢(meng)(meng)，只是臨睡醒前的(de)才被記得。

　　胡楊：雖(sui)然“戰(zhan)爭(zheng)”逼近，我還是迫使自(zi)己(ji)(ji)徹(che)底的(de)放松(song)一(yi)下，首先(xian)找(zhao)一(yi)些(xie)自(zi)己(ji)(ji)喜歡做(zuo)的(de)事(shi)，或一(yi)篇美文，或一(yi)段音樂，好(hao)好(hao)放松(song)一(yi)下一(yi)直緊繃的(de)神經。徹(che)底舒緩一(yi)下連日(ri)來瘋狂“備戰(zhan)：的(de)疲勞身心。其實(shi)我們就像一(yi)個拳擊手，平時(shi)辛苦的(de)訓(xun)練，但在(zai)(zai)比賽前都(dou)回(hui)個自(zi)己(ji)(ji)一(yi)個好(hao)好(hao)休整的(de)時(shi)間(jian)。只有(you)身心放松(song)了，大腦也就會很靈活了，再說了，考試成(cheng)績(ji)在(zai)(zai)于我們平時(shi)的(de)積(ji)累，不在(zai)(zai)于這會臨時(shi)抱(bao)佛腳。

　　藝琳：休整后(hou)整個(ge)人(ren)都(dou)顯得神(shen)清氣爽，然后(hou)在(zai)靜心坐下來開始閉目養神(shen)，把學過的(de)(de)知(zhi)識點(dian)在(zai)腦(nao)子里迅速的(de)(de)過一(yi)遍，有打結的(de)(de)地(di)方，及時的(de)(de)翻開書，在(zai)認(ren)真地(di)記憶(yi)(yi)一(yi)下，，這就叫溫故記憶(yi)(yi)法！千萬可不要小(xiao)覷這閉目養神(shen)式復(fu)(fu)習法，這種復(fu)(fu)習起到之前你(ni)復(fu)(fu)習內容的(de)(de)一(yi)個(ge)匯總(zong)，它(ta)會讓你(ni)的(de)(de)知(zhi)識點(dian)更牢(lao)固。絕(jue)對對你(ni)明(ming)天考試起到一(yi)個(ge)事半功倍的(de)(de)效果。

　　胡(hu)楊：其(qi)實(shi)我(wo)(wo)們學(xue)生平時的(de)學(xue)習(xi)成績應該(gai)不分上(shang)下，就像“戰場”上(shang)敵我(wo)(wo)雙方的(de)實(shi)力(li)應該(gai)是(shi)很均(jun)衡的(de)，那(nei)么要拼的(de)取勝點(dian)就是(shi)心態(tai)，換句話(hua)來說，好的(de)心態(tai)在一定(ding)的(de)程度(du)上(shang)決(jue)定(ding)著(zhu)你考試(shi)成績的(de)高低。

　　藝琳：在(zai)我們身邊不乏有這樣的(de)(de)人，考場上看試(shi)題(ti)(ti)的(de)(de)難易程度(du)，就(jiu)很容易影響其答(da)題(ti)(ti)心情。所以(yi)我們一定要(yao)有意識地調整心態，始(shi)終(zhong)保持在(zai)一個自(zi)信、平和的(de)(de)狀態。對于沒見(jian)過新穎題(ti)(ti)目，不要(yao)被表面現象嚇住，不論試(shi)題(ti)(ti)如何新穎，答(da)題(ti)(ti)所用的(de)(de)知識都來(lai)自(zi)教材，要(yao)相信自(zi)己平時的(de)(de)努力積累，把(ba)日常(chang)所學發揮到(dao)極致。考場上拼的(de)(de)就(jiu)是心態。

　　胡楊：其(qi)實(shi)考試也沒什么，只(zhi)不過(guo)是(shi)比(bi)平時的(de)(de)做的(de)(de)作業更綜合(he)些，不管怎樣(yang)的(de)(de)類(lei)型，只(zhi)要(yao)細心(xin)想過(guo)，你就(jiu)會(hui)(hui)發現，其(qi)實(shi)都是(shi)我(wo)們平時學過(guo)的(de)(de)知識(shi)點，千萬(wan)不要(yao)一(yi)(yi)看到不太熟(shu)悉的(de)(de)題就(jiu)頭大，一(yi)(yi)定要(yao)保(bao)持清晰的(de)(de)頭腦，這樣(yang)有利于理(li)清頭緒，超常發揮，還(huan)有就(jiu)是(shi)答(da)題一(yi)(yi)定要(yao)細心(xin)，認真。往往我(wo)們很(hen)多(duo)同學失分不在(zai)不會(hui)(hui)，而是(shi)在(zai)于馬(ma)虎，某種程度(du)上來說，馬(ma)虎可謂是(shi)我(wo)們考生(sheng)的(de)(de)“天敵”了。戰勝“馬(ma)虎”也是(shi)勢在(zai)必(bi)行呀！

　　藝琳(lin)：說一(yi)千道一(yi)萬，其實考(kao)試(shi)呀！就是對我(wo)們前(qian)一(yi)階段學習的一(yi)個檢驗，只要(yao)我(wo)們平(ping)時在課堂上(shang)做到認真聽講，課下(xia)做到認真完成老師的作業(ye)，考(kao)試(shi)就不用害(hai)怕了。

　　胡楊：是(shi)呀！同(tong)學們，聽了我(wo)們的(de)小建議(yi)，您是(shi)否也和我(wo)一(yi)樣(yang)心情放輕松(song)了呢？

　　藝琳：相信自己(ji)，沒問題的。

　　胡楊(yang)：對，相信自己，我們是最棒的！

　　藝琳：今天我們的節(jie)目又要(yao)和大(da)家說(shuo)再見了。

　　胡楊：祝愿大家成績優(you)異！

　　藝林：謝(xie)謝(xie)收聽(ting)，再(zai)見！

關于考試的廣播稿 13

尊敬的(de)老師、親愛的(de)同學們：

　　早上好！

　　光陰(yin)易逝(shi)，轉眼學(xue)期(qi)就要結束，我們也將迎來這學(xue)期(qi)的期(qi)末考試。考試是檢測我們一學(xue)期(qi)的學(xue)習成果的一種手段，所以我們要高(gao)度(du)重(zhong)視，不(bu)掉以輕心。但也不(bu)要有過(guo)重(zhong)的心理負擔。造成精神上壓力。為此，我們建議同(tong)學(xue)們做好以下幾點(dian)：

　　1。有效復(fu)(fu)習(xi)(xi)知識，查漏洞(dong)補不(bu)足(zu)。為自己制(zhi)定一(yi)個(ge)復(fu)(fu)習(xi)(xi)計劃，明確自己復(fu)(fu)習(xi)(xi)什(shen)么(me)，復(fu)(fu)習(xi)(xi)的重(zhong)點(dian)是什(shen)么(me)。課(ke)上我(wo)們跟著(zhu)老(lao)師認真(zhen)復(fu)(fu)習(xi)(xi)，課(ke)外，能力(li)強的同(tong)學(xue)可采(cai)用自學(xue)的方式進(jin)行復(fu)(fu)習(xi)(xi)，學(xue)習(xi)(xi)基礎薄弱的同(tong)學(xue)可請老(lao)師進(jin)行個(ge)別(bie)輔(fu)導，也可請同(tong)學(xue)互助，把知識上的漏洞(dong)彌補上。

　　2。養成(cheng)良好(hao)習(xi)(xi)慣，提(ti)(ti)高學(xue)(xue)習(xi)(xi)質量。課上集中(zhong)注意(yi)力認真聽講，敢于(yu)質疑，敢于(yu)提(ti)(ti)問(wen)。課下(xia)養成(cheng)良好(hao)的(de)復習(xi)(xi)習(xi)(xi)慣，對于(yu)老師在復習(xi)(xi)期間留的(de)作業要獨立(li)思考、認真完成(cheng)。特(te)別是平(ping)時學(xue)(xue)習(xi)(xi)成(cheng)績(ji)不理想(xiang)的(de)同(tong)學(xue)(xue)，更要加(jia)強學(xue)(xue)習(xi)(xi)的(de)自覺性，把更多(duo)的(de)時間投入到學(xue)(xue)習(xi)(xi)中(zhong)來，不看或(huo)少(shao)看一(yi)(yi)點(dian)電視節目，改(gai)掉懶懶散(san)散(san)的(de)老樣子，只要你付出努力，一(yi)(yi)定會有所改(gai)變，復習(xi)(xi)得越(yue)扎實，越(yue)能大大提(ti)(ti)高學(xue)(xue)習(xi)(xi)的(de)質量。

　　3。勞逸結合，科(ke)學(xue)用(yong)腦。“一(yi)張一(yi)弛(chi)是文(wen)武之道”，要(yao)想提高學(xue)習成績，還(huan)要(yao)注意勞逸結合，科(ke)學(xue)用(yong)腦。心理學(xue)研究證明(ming)，誰能在緊(jin)張中(zhong)(zhong)解脫(tuo)出來，誰就會(hui)在考試(shi)中(zhong)(zhong)得到(dao)好處。因此，同學(xue)們(men)要(yao)做(zuo)好種種思想準備，提高對考試(shi)失敗的心理承受(shou)能力，從過度緊(jin)張中(zhong)(zhong)解脫(tuo)出來，始終做(zuo)到(dao)心情(qing)舒暢，精神愉快(kuai)。

　　4。不要做(zuo)激(ji)烈的(de)(de)運動，保持平和心態，克(ke)服急躁心態，尤(you)其是(shi)課間不打鬧，不做(zuo)一些危險的(de)(de)游戲，使我(wo)們大(da)家的(de)(de)校園安(an)靜下(xia)來(lai)，為大(da)家創造(zao)一個靜心復習的(de)(de)良好(hao)環境，避免安(an)全事故的(de)(de)發生。梅花(hua)香自(zi)苦寒來(lai)，寶劍鋒從磨(mo)礪(li)出。只有付出辛勤的(de)(de)汗(han)水，才(cai)能獲得豐富的(de)(de)回報。

　　最后，我們希(xi)望同學(xue)們好好復習，在考試中能取得優異的成績，向(xiang)(xiang)家長、向(xiang)(xiang)老師匯報。謝謝大家！

關于考試的廣播稿 14

　　甲：敬愛的老師

　　乙(yi)：親愛的同學們(men)合(he)：中午好！

　　甲：我(wo)是主(zhu)持人xxx。

　　乙：我(wo)是主持(chi)人xxx。

　　甲：紅領巾廣播又(you)和大家(jia)見面啦！

　　乙(yi)：今天由我們(men)為大(da)家廣播(bo)，希望(wang)大(da)家能喜(xi)歡。

　　乙：感謝為我們帶來(lai)的相關報道。

　　甲：時間過(guo)得真快，轉眼已進入了本學期(qi)的(de)第18周(zhou)，這意味著期(qi)末考試又悄悄臨近(jin)了。我們將(jiang)用辛勤的(de)勞動換(huan)取豐碩的(de)成果。

　　乙(yi)：是呀，我(wo)們(men)(men)學校將(jiang)于下周三組(zu)織(zhi)期末(mo)考試。可以說讓我(wo)們(men)(men)學習的(de)時間(jian)已經不(bu)多，我(wo)們(men)(men)要在(zai)有(you)限的(de)時間(jian)里(li)找(zhao)到(dao)學習中存在(zai)的(de)不(bu)足(zu)，找(zhao)找(zhao)學習要求還(huan)有(you)哪些差距等(deng)等(deng)，以便(bian)在(zai)今后(hou)的(de)學習中做適當調整(zheng)。“誰言寸草心，報得三春暉。”我(wo)想我(wo)們(men)(men)所有(you)的(de)同學都會希望(wang)通過自己的(de)努力，爭(zheng)取(qu)優異的(de)成績來(lai)向家長匯報。我(wo)們(men)(men)要從現在(zai)起(qi)“溫故(gu)知新，用科學的(de)方(fang)法迎接期末(mo)考試。”

　　甲：為此，本期我們安(an)排的節目主要是為大家帶(dai)來復(fu)習(xi)迎(ying)考的有(you)關知識：《復(fu)習(xi)、考試(shi)的意義》、《要用科(ke)學(xue)的方法去迎(ying)接挑戰》《復(fu)習(xi)計(ji)劃》《復(fu)習(xi)迎(ying)考金點子》、《每周一歌(ge)》

　　乙：一(yi)、首先(xian)要正(zheng)確認識復習、考試的意義。

　　“溫故”所以能(neng)夠“知(zhi)新(xin)(xin)”，是因為(wei)新(xin)(xin)舊知(zhi)識(shi)之(zhi)間存在(zai)著(zhu)內在(zai)的(de)必然的(de)聯系。這些已有(you)的(de)知(zhi)識(shi)，主要是有(you)關知(zhi)識(shi)的(de)概念、原理、規律等，構成了(le)(le)同學(xue)(xue)們(men)(men)學(xue)(xue)習新(xin)(xin)知(zhi)識(shi)的(de)基礎(chu)。同學(xue)(xue)們(men)(men)只有(you)以這些知(zhi)識(shi)作為(wei)遷移(yi)的(de)基礎(chu)，才能(neng)使自己在(zai)學(xue)(xue)習新(xin)(xin)知(zhi)識(shi)時，思(si)維通(tong)達，舉(ju)一(yi)反(fan)三，觸類旁通(tong)，不斷擴大和加(jia)深知(zhi)識(shi)；而離開了(le)(le)這些知(zhi)識(shi)基礎(chu)，便(bian)不可(ke)能(neng)在(zai)新(xin)(xin)問題面前從(cong)舊知(zhi)識(shi)中(zhong)受到啟發(fa)，獲得新(xin)(xin)體會，新(xin)(xin)知(zhi)識(shi)就成了(le)(le)無源之(zhi)水、空中(zhong)樓閣，掌握新(xin)(xin)知(zhi)識(shi)便(bian)只能(neng)是美妙(miao)的(de)幻想。

　　甲：那么怎(zen)樣才能(neng)做到(dao)“溫故知(zhi)新”呢？正確(que)并適(shi)當地運(yun)(yun)用考試(shi)，對(dui)促進(jin)同(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)們(men)的(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)有(you)著(zhu)重(zhong)要(yao)意義。因為(wei)(wei)考試(shi)對(dui)同(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)們(men)學(xue)(xue)(xue)習(xi)的(de)進(jin)步情況及(ji)其成績是一(yi)個較為(wei)(wei)客(ke)觀的(de)檢驗。同(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)們(men)為(wei)(wei)了(le)要(yao)取得(de)一(yi)個滿(man)意的(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)成績，就要(yao)很好(hao)地理解知(zhi)識(shi)，牢固地掌(zhang)握知(zhi)識(shi)，熟練地掌(zhang)握技能(neng)。這對(dui)同(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)努力學(xue)(xue)(xue)習(xi)起著(zhu)激勵作(zuo)用，同(tong)(tong)(tong)時也培養了(le)同(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)們(men)在(zai)學(xue)(xue)(xue)習(xi)中(zhong)積極克(ke)服困難(nan)的(de)良好(hao)學(xue)(xue)(xue)習(xi)習(xi)慣(guan)。同(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)們(men)通過考試(shi)，還可以(yi)發現自(zi)己學(xue)(xue)(xue)習(xi)中(zhong)的(de)優點以(yi)及(ji)存在(zai)的(de)問題。經常運(yun)(yun)用考試(shi)中(zhong)所獲得(de)的(de)反饋信息(xi)，找出原因，糾(jiu)正錯(cuo)誤，改善學(xue)(xue)(xue)習(xi)態度，改進(jin)學(xue)(xue)(xue)習(xi)方法，這本身也是同(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)們(men)自(zi)我分析(xi)、自(zi)我教育(yu)能(neng)力的(de)增長。

　　乙：二、要用科學的方法去迎(ying)接挑戰。

　　復(fu)習(xi)的(de)主要功能(neng)是使知識(shi)系(xi)統化、結構(gou)化，并進一步(bu)鞏固知識(shi)，切(qie)忌為了復(fu)習(xi)而(er)復(fu)習(xi)。通過(guo)復(fu)習(xi)，還可(ke)以培養(yang)綜合(he)地分析問題、解決問題的(de)能(neng)力(li)。

　　怎樣做好復(fu)習工作(zuo)？同學們可以借鑒以下(xia)幾點：

　　甲(jia)：⑴系統地看書(shu)和(he)筆記(ji)、以及(ji)有關的學(xue)習(xi)參考資料，并隨時(shi)做(zuo)些筆記(ji)，把復習(xi)的內容在腦中(zhong)過一遍。

　　⑵復習首先要把握住知(zhi)識之間的聯系。要通過編提綱、列表格、作圖等方式找(zhao)出知(zhi)識間的邏輯(ji)聯系。

　　乙：⑶復(fu)(fu)(fu)習(xi)要在全面(mian)、系統(tong)復(fu)(fu)(fu)習(xi)的(de)基礎(chu)上把(ba)握住知識的(de)重點和(he)難點，對重點和(he)難點要花更多的(de)時間(jian)復(fu)(fu)(fu)習(xi)鞏固。

　　⑷復習也要(yao)記憶。要(yao)運(yun)用推理(li)、歸類、對比等方法，要(yao)記住(zhu)知識的(de)結構和聯(lian)系，對重點(dian)內容更要(yao)記牢。

　　⑸在(zai)復習過程(cheng)中(zhong)，對不懂(dong)的(de)問題要搞(gao)懂(dong)，進一步(bu)查漏補缺。

　　甲：⑹通(tong)過(guo)(guo)做綜合性的(de)練習(xi)(xi)來鞏固復習(xi)(xi)的(de)內容(rong)，并通(tong)過(guo)(guo)測驗(yan)來進行(xing)檢查。

　　當然，除了(le)以(yi)上(shang)幾點，注(zhu)意科(ke)學地安排時間，勞逸(yi)結(jie)合(he)，認(ren)真上(shang)好復習課等都很重要。衷心地希望我(wo)們(men)全體同學能在(zai)老(lao)師的(de)幫助下充分認(ren)識考(kao)試的(de)意義，做好復習工(gong)作，在(zai)期中(zhong)考(kao)試中(zhong)取得優異的(de)成績(ji)。

　　乙：下面請聽同(tong)學的復習計劃。

　　同學們，再過(guo)幾天就(jiu)要(yao)期中(zhong)考試了，大(da)家是否在(zai)為怎樣進行有效(xiao)的復習而(er)苦惱？今天，我就(jiu)教(jiao)大(da)家幾招(zhao)，很有用喔(wo)！

　　1、做(zuo)好(hao)復習(xi)前的(de)(de)準(zhun)備。我認為最首要(yao)的(de)(de)準(zhun)備是思想上的(de)(de)準(zhun)備；其次才是方(fang)法上的(de)(de)準(zhun)備、時間上的(de)(de)準(zhun)備。考試(shi)沒(mei)有(you)捷徑，好(hao)好(hao)看書才是最好(hao)的(de)(de)辦(ban)法。

　　強迫自己學。要(yao)(yao)在短時間里提高你(ni)的(de)(de)成(cheng)績(ji)，就要(yao)(yao)學著克(ke)制自己，電(dian)視、電(dian)腦要(yao)(yao)暫時放一邊，跟你(ni)的(de)(de)課本一起(qi)度過(guo)吧！考(kao)前的(de)(de)突擊很重要(yao)(yao)，也很有(you)效(xiao)，如(ru)果你(ni)認認真(zhen)真(zhen)對基礎性(xing)的(de)(de)東西進行(xing)系統的(de)(de)復習(xi)，把做過(guo)的(de)(de)題(ti)目，老(lao)師講(jiang)過(guo)的(de)(de)內容都看一遍(bian)，做一遍(bian)，再做一些期中模(mo)擬試(shi)題(ti)，將老(lao)師發的(de)(de)試(shi)題(ti)都系統練(lian)一遍(bian)，熟(shu)練(lian)掌握(wo)各(ge)種題(ti)型的(de)(de)演變。肯定能取得(de)好成(cheng)績(ji)的(de)(de)。

　　2、注意復習的方法。

　　你可(ke)以找一(yi)些跟你要好的(de)(de)同學，朋友一(yi)起(qi)來復習。朋友在(zai)一(yi)起(qi)的(de)(de)時(shi)(shi)(shi)候(hou)不會(hui)感到一(yi)個人復習時(shi)(shi)(shi)的(de)(de)寂寞，還(huan)(huan)可(ke)以相互討論下(xia)(xia)不會(hui)做的(de)(de)題(ti)。在(zai)累了的(de)(de)時(shi)(shi)(shi)候(hou)，大家還(huan)(huan)可(ke)以一(yi)起(qi)玩一(yi)下(xia)(xia)，放松(song)放松(song)，一(yi)舉多(duo)得。成績(ji)也會(hui)在(zai)這種輕松(song)愉快(kuai)的(de)(de)氣氛中提高。

　　3、要有自信。

　　對(dui)基(ji)礎(chu)好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)同(tong)學(xue)，我(wo)們(men)(men)(men)應(ying)該相信我(wo)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)力(li)(li)，應(ying)該有(you)能夠(gou)考好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)自信；對(dui)基(ji)礎(chu)不夠(gou)扎實(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)同(tong)學(xue)，也(ye)(ye)不用老是去想成績的(de)(de)(de)(de)(de)好(hao)壞。如果我(wo)們(men)(men)(men)前段時(shi)間努力(li)(li)了，就(jiu)有(you)理由(you)相信我(wo)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)付出總(zong)有(you)回報(bao)。每個同(tong)學(xue)都(dou)應(ying)該根(gen)據自己的(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)際情(qing)況，就(jiu)這次(ci)考試(shi)給自己一個合理的(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)(xin)理定位，不要(yao)過高也(ye)(ye)不要(yao)過低。過高則會(hui)造成過分緊張，過低則會(hui)太放松自己，這都(dou)不利于考試(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)發揮(hui)。靜下心(xin)(xin)來(lai)，認真復習，充滿信心(xin)(xin)，力(li)(li)求考試(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)正(zheng)常(chang)發揮(hui)。勝利往(wang)往(wang)垂青于有(you)準(zhun)備(bei)的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)，只要(yao)同(tong)學(xue)們(men)(men)(men)各方面(mian)都(dou)準(zhun)備(bei)好(hao)了，那就(jiu)滿懷信心(xin)(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)迎接期中(zhong)檢測，交一份最佳的(de)(de)(de)(de)(de)答(da)卷是我(wo)們(men)(men)(men)共同(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)(xin)愿。

　　最后(hou)祝同學們在考(kao)試中取(qu)得好成績。

　　甲：三、復習(xi)迎(ying)考金點(dian)子：

　　首先我們要樹立正確(que)的考試(shi)觀。把每(mei)一(yi)(yi)次考試(shi)都當(dang)成檢驗自己學習(xi)能力(li)的機會與挑戰，積(ji)極(ji)主動地去迎接考試(shi)。有的同學一(yi)(yi)到考試(shi)前(qian)夕就感到壓力(li)很重(zhong)，整(zheng)天憂心(xin)忡(chong)忡(chong)，唯恐(kong)自己考不出好成績(ji)(ji)。俗話說：一(yi)(yi)份(fen)耕(geng)耘一(yi)(yi)份(fen)收獲(huo)。若(ruo)你在平時學習(xi)中不斷地積(ji)累鞏固就一(yi)(yi)定能取得佳績(ji)(ji)。

　　乙：其次我們要全面地進行復習(xi)(xi)準備(bei)工(gong)作。在考前(qian)幾周就應該為(wei)自(zi)己制(zhi)定一個詳(xiang)細的復習(xi)(xi)計劃，針對自(zi)己的薄弱科目實行專項的“拾遺補缺(que)”復習(xi)(xi)。優(you)異成(cheng)績(ji)的取(qu)得來(lai)源(yuan)于孜(zi)孜(zi)不倦、勤奮刻苦的學習(xi)(xi)過(guo)程。王冕學畫(hua)、羲之習(xi)(xi)字(zi)，無不頭懸梁、錐(zhui)刺股，靠著(zhu)要把鐵棒(bang)磨成(cheng)針的精(jing)神最終成(cheng)就偉業。讓我們永遠記住這句古訓(xun)：業精(jing)于勤而毀于隨。

　　甲：第三，我(wo)們要注意(yi)勞逸結合，注重學(xue)(xue)(xue)習的(de)(de)效率。有的(de)(de)同學(xue)(xue)(xue)在考試期間非常(chang)用功，給自己加班加點，常(chang)常(chang)學(xue)(xue)(xue)習到深夜。其實在考試前幾天要充(chong)分保證睡眠(mian)時(shi)間，便(bian)延(yan)長學(xue)(xue)(xue)習時(shi)間為提高學(xue)(xue)(xue)習效率才(cai)是正(zheng)確的(de)(de)方法(fa)。

　　乙(yi)：期末考試(shi)就(jiu)要來到了(le)，每(mei)個(ge)班級都(dou)進(jin)入了(le)緊張的(de)復習中，希望同學(xue)(xue)們(men)在(zai)學(xue)(xue)習之余不要忘(wang)記(ji)加強體育鍛煉，祝(zhu)同學(xue)(xue)們(men)在(zai)期末考試(shi)中取得好的(de)成績(ji)。下面紅領巾(jin)廣播的(de)全體成員為(wei)大(da)家點上(shang)一首《童年(nian)》。這首歌的(de)詞曲作者是(shi)臺灣的(de)羅(luo)大(da)佑，至今還深受學(xue)(xue)子們(men)喜歡(huan)，請欣賞。

　　合：今天的紅領巾廣播(bo)就到這里，我們下周再見。

關于考試的廣播稿 15

　　甲(jia)：給(gei)你的天空劃(hua)一道絢(xuan)麗的亮色，

　　給你(ni)的世界(jie)奏一曲動聽(ting)的歡歌(ge)。

　　乙：伸出(chu)你的手(shou)，伸出(chu)我(wo)的手(shou)，

　　讓(rang)我(wo)們(men)相會在甘泉中學“校園之聲”。

　　甲：傳(chuan)播校園內外新聞，抒發學子心聲，豐富(fu)課(ke)余(yu)生活。乙：各(ge)位(wei)老師，各(ge)位(wei)同學，大家好。

　　甲：歡迎大家收聽“校園之聲”。

　　乙：我是播音員(yuan)xxx。

　　甲：我是播音員xxx。

　　本周就是期中考(kao)試(shi)，面(mian)對即將(jiang)到(dao)來(lai)的考(kao)試(shi)，有(you)(you)的同(tong)學總變(bian)(bian)得(de)緊張忙(mang)亂，心情也(ye)會(hui)變(bian)(bian)得(de)復雜起來(lai)。有(you)(you)的同(tong)學因為沒能很好地掌握所學知識(shi)，面(mian)對考(kao)試(shi)的到(dao)來(lai)，變(bian)(bian)得(de)心緒(xu)不寧焦(jiao)慮(lv)憂(you)悶，有(you)(you)的同(tong)學也(ye)會(hui)因平(ping)時知識(shi)過于松散需要疏理而(er)變(bian)(bian)得(de)整日忙(mang)碌，我們應該怎樣(yang)克服(fu)這(zhe)些考(kao)前憂(you)慮(lv)的情緒(xu)，有(you)(you)節有(you)(you)效地搞好復習(xi)，考(kao)出自己真(zhen)實的學業水平(ping)，這(zhe)是每一(yi)位(wei)同(tong)學最(zui)為關注的，針對目(mu)前臨考(kao)復習(xi)，我介紹幾點備考(kao)方法(fa)，供(gong)同(tong)學們參考(kao)。

　　一、首先要(yao)保持一顆平靜的(de)心態，消除緊張、松懈(xie)、畏懼(ju)情緒(xu)。新課結束(shu)了，每一位(wei)同學(xue)首先要(yao)認(ren)識到對本學(xue)期所學(xue)知(zhi)識要(yao)進(jin)行力所能及的(de)歸納總結。最低限度要(yao)清楚本學(xue)期所學(xue)知(zhi)識的(de)大(da)體(ti)框架。讓它在自己(ji)頭腦留(liu)下清晰的(de)印象，而不(bu)要(yao)去考(kao)慮(lv)期末考(kao)試(shi)考(kao)不(bu)好怎么辦，

　　這(zhe)么(me)多(duo)時間(jian)(jian)都(dou)浪費了，剩幾周時間(jian)(jian)怎(zen)么(me)能(neng)夠補起來。或者(zhe)是考慮把每一個知識點都(dou)去(qu)掌(zhang)握(wo)，或者(zhe)把時間(jian)(jian)安排得滿(man)滿(man)的(de)，任務規定得多(duo)多(duo)的(de)，超出了自(zi)(zi)己力所能(neng)及的(de)范圍。這(zhe)些做(zuo)法(fa)、想法(fa)，都(dou)易產(chan)生焦燥情緒。而應(ying)冷靜下來，首先(xian)根據自(zi)(zi)身實際，為(wei)自(zi)(zi)己制訂一套(tao)復習計劃，有(you)條不紊(wen)地對自(zi)(zi)己所學知識進(jin)行(xing)歸類整理、復蘇、鞏(gong)固。不要忙亂無序，也不要好高(gao)鶩遠。

　　二、要(yao)珍惜時(shi)(shi)間(jian)，合理安排時(shi)(shi)間(jian)。離(li)考(kao)試所剩(sheng)時(shi)(shi)間(jian)不(bu)多，那(nei)么每一位同學除上課(ke)認(ren)真學習外，還(huan)應把自己飯后、課(ke)間(jian)、早讀、晚讀、晚上的(de)有效時(shi)(shi)間(jian)都利用上，針對不(bu)同科目(mu)特點(dian)，安排不(bu)同的(de)復(fu)習內容，分配不(bu)同科目(mu)的(de)復(fu)習時(shi)(shi)間(jian)，應做到重(zhong)點(dian)突(tu)出，全面(mian)兼顧，對于薄(bo)弱科目(mu)應略多投放時(shi)(shi)間(jian)。同時(shi)(shi)規定的(de)復(fu)習任務，每一天(tian)一定要(yao)按(an)(an)質按(an)(an)量的(de)完成不(bu)能無所收獲。不(bu)可浪費時(shi)(shi)間(jian)，也不(bu)可因小(xiao)誤而失(shi)全面(mian)，要(yao)循序漸(jian)進，環(huan)(huan)環(huan)(huan)落實。只(zhi)有這樣才能有效地搞好復(fu)習。

　　三、要勤于(yu)思(si)考(kao)(kao)，勤于(yu)動(dong)(dong)腦。學習和復習的(de)(de)(de)(de)關鍵，一(yi)定要多(duo)思(si)考(kao)(kao)、多(duo)動(dong)(dong)筆(bi)、善于(yu)歸納，消除思(si)想上(shang)的(de)(de)(de)(de)惰性，不(bu)能(neng)光用(yong)一(yi)雙眼、一(yi)張嘴，而要利用(yong)有效巧妙的(de)(de)(de)(de)記(ji)(ji)憶方法、歸納方法，把零散的(de)(de)(de)(de)知(zhi)識(shi)(shi)連貫起來(lai)、把同類的(de)(de)(de)(de)知(zhi)識(shi)(shi)歸結起來(lai)，把相關相連的(de)(de)(de)(de)知(zhi)識(shi)(shi)牢記(ji)(ji)下來(lai)，找出知(zhi)識(shi)(shi)內在的(de)(de)(de)(de)聯系及規律。只有這樣做了，我(wo)們才能(neng)把書本上(shang)的(de)(de)(de)(de)知(zhi)識(shi)(shi)消化(hua)后變成自己知(zhi)識(shi)(shi)。

　　1、制定計劃：

　　我(wo)(wo)們(men)應(ying)(ying)該(gai)(gai)制(zhi)訂一個(ge)詳細的(de)(de)計劃表(biao)，將每天要復習(xi)的(de)(de)各門學(xue)科的(de)(de)內容(rong)詳細地(di)畫在一張表(biao)格(ge)上，每天給自(zi)己(ji)一定的(de)(de)復習(xi)任務，同(tong)時對于復習(xi)制(zhi)訂一定的(de)(de)保證措(cuo)施(shi)(shi)，如果不(bu)完成任務，對自(zi)己(ji)有什(shen)么樣的(de)(de)懲(cheng)罰措(cuo)施(shi)(shi)。制(zhi)訂復習(xi)計劃，必須從自(zi)己(ji)的(de)(de)學(xue)習(xi)實際出(chu)發。每個(ge)人都有自(zi)己(ji)的(de)(de)學(xue)習(xi)特點，對于復習(xi)，我(wo)(wo)們(men)應(ying)(ying)該(gai)(gai)根據自(zi)己(ji)的(de)(de)學(xue)習(xi)特點進(jin)行，如果自(zi)己(ji)在理科方面欠缺，我(wo)(wo)們(men)在制(zhi)訂計劃時，應(ying)(ying)該(gai)(gai)在自(zi)己(ji)的(de)(de)薄弱學(xue)科多(duo)花點時間，在某一學(xue)科上自(zi)己(ji)的(de)(de)成績還不(bu)錯，我(wo)(wo)們(men)就應(ying)(ying)該(gai)(gai)少花一點時間，爭取更多(duo)的(de)(de)時間復習(xi)自(zi)己(ji)的(de)(de)弱科。

　　2、認(ren)真讀課(ke)本(ben)：

　　現在的(de)(de)(de)孩子大多數(shu)比較浮躁，沒有(you)(you)讀課本(ben)(ben)的(de)(de)(de)習慣。其實，所(suo)有(you)(you)的(de)(de)(de)考試(shi)都是從(cong)課本(ben)(ben)知識(shi)中發散來的(de)(de)(de)，所(suo)以(yi)在復(fu)(fu)習時就必(bi)須讀課本(ben)(ben)，反復(fu)(fu)的(de)(de)(de)讀，細(xi)節(jie)很重要，讀書你(ni)一(yi)定要很仔細(xi)的(de)(de)(de)閱讀，最好讀出聲，這(zhe)樣子，一(yi)些(xie)細(xi)節(jie)就在不經意中記得了。讀完之后，應(ying)該能夠(gou)(gou)對本(ben)(ben)章(zhang)(zhang)節(jie)的(de)(de)(de)內(nei)容(rong)有(you)(you)個(ge)清晰的(de)(de)(de)思路，并且(qie)用(yong)自己的(de)(de)(de)方式(shi)構建(jian)出一(yi)個(ge)知識(shi)框架，并且(qie)對照著(zhu)框架能夠(gou)(gou)復(fu)(fu)述本(ben)(ben)章(zhang)(zhang)節(jie)的(de)(de)(de)內(nei)容(rong)。這(zhe)樣就可以(yi)在整體上把握書本(ben)(ben)知識(shi)。從(cong)整體上把握書本(ben)(ben)知識(shi)有(you)(you)利于我們(men)對于試(shi)卷中的(de)(de)(de)一(yi)些(xie)基(ji)本(ben)(ben)的(de)(de)(de)題目(mu)有(you)(you)一(yi)個(ge)宏觀的(de)(de)(de)把握，對于試(shi)卷中的(de)(de)(de)問答題，可以(yi)從(cong)多角度去(qu)理解(jie)和(he)把握，這(zhe)樣就能夠(gou)(gou)做(zuo)到回(hui)答問題的(de)(de)(de)嚴密性(xing)。

　　3、復習要講(jiang)究科(ke)學性

　　復(fu)(fu)習(xi)也是一(yi)(yi)門科學，復(fu)(fu)習(xi)時應(ying)該(gai)注意反復(fu)(fu)性(xing)、體(ti)系性(xing)、理解性(xing)，學會嘗試(shi)回憶(yi)、學會整體(ti)安排等。根據人腦的(de)記憶(yi)特點，我們(men)在復(fu)(fu)習(xi)時，不要希望能夠通(tong)過一(yi)(yi)遍復(fu)(fu)習(xi)就能夠掌握書本的(de)基礎知(zhi)識，一(yi)(yi)般地認為(wei)，人們(men)對于某(mou)一(yi)(yi)知(zhi)識的(de)完全(quan)掌握，至少需要六至七(qi)遍，這樣，希望通(tong)過一(yi)(yi)遍復(fu)(fu)習(xi)就能夠掌握書本知(zhi)識是不可能的(de)。

　　記(ji)(ji)憶(yi)是(shi)建立在理(li)解(jie)的(de)基礎上的(de)，感覺到了(le)(le)東(dong)西我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)不(bu)(bu)能(neng)夠理(li)解(jie)它(ta)(ta)，只(zhi)有理(li)解(jie)了(le)(le)的(de)東(dong)西我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)才(cai)能(neng)夠更(geng)深刻(ke)地感覺它(ta)(ta)。學(xue)(xue)習(xi)書(shu)(shu)本(ben)知(zhi)識需要(yao)(yao)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)加以(yi)理(li)解(jie)，比如(ru)，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)在學(xue)(xue)習(xi)數學(xue)(xue)時，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)是(shi)否思(si)考過數學(xue)(xue)的(de)例(li)題(ti)為什(shen)么選(xuan)四條(tiao)而不(bu)(bu)選(xuan)八(ba)條(tiao)，這四條(tiao)例(li)題(ti)各有什(shen)么特(te)點(dian)(dian)？具有什(shen)么典型性？它(ta)(ta)們(men)(men)有什(shen)么共(gong)性的(de)東(dong)西？我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)在復習(xi)時，越(yue)是(shi)思(si)考就越(yue)能(neng)夠理(li)解(jie)書(shu)(shu)本(ben)，就越(yue)能(neng)夠掌握知(zhi)識。記(ji)(ji)憶(yi)是(shi)一個復雜的(de)過程，在復習(xi)時，不(bu)(bu)能(neng)眼睛只(zhi)盯(ding)著書(shu)(shu)本(ben)，在我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)看一段書(shu)(shu)后，應該抬起頭(tou)來，好(hao)好(hao)思(si)考，嘗試回憶(yi)，看我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)剛才(cai)看的(de)書(shu)(shu)本(ben)的(de)內容是(shi)否記(ji)(ji)住了(le)(le)，是(shi)否理(li)解(jie)了(le)(le)。也可以(yi)張開嘴大聲的(de)講(jiang)給自己聽，只(zhi)要(yao)(yao)你能(neng)把(ba)知(zhi)識點(dian)(dian)講(jiang)出(chu)來，就說明你背(bei)過了(le)(le)。所以(yi)，在復習(xi)的(de)過程中，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)是(shi)腦筋動得最快(kuai)的(de)時期。

　　4、復習小技巧

　　該背的(de)(de)一定要(yao)(yao)(yao)背，比如說單詞、語(yu)文(wen)的(de)(de)文(wen)學常識、易錯的(de)(de)字詞、古(gu)文(wen)翻譯，語(yu)數(shu)(shu)外很重要(yao)(yao)(yao)，拉分的(de)(de)關(guan)鍵是(shi)(shi)(shi)你擅長的(de)(de)幾門，因為分數(shu)(shu)差距不是(shi)(shi)(shi)太大，所以(yi)主要(yao)(yao)(yao)是(shi)(shi)(shi)靠擅長的(de)(de)科目(mu)拉開與(yu)其他(ta)人的(de)(de)距離，答題時，字跡一定要(yao)(yao)(yao)工(gong)整，其實(shi)很多題目(mu)是(shi)(shi)(shi)主觀題，你字跡工(gong)整是(shi)(shi)(shi)很重要(yao)(yao)(yao)的(de)(de)。最(zui)省事(shi)的(de)(de)復(fu)習方(fang)法是(shi)(shi)(shi)看(kan)錯題（你的(de)(de)錯題本(ben)，或者是(shi)(shi)(shi)上課時錯了，用紅筆改過的(de)(de)地方(fang)），這樣很快就可以(yi)看(kan)完，而(er)且效(xiao)果不錯，唯一的(de)(de)缺點是(shi)(shi)(shi)，較久前的(de)(de)知識，會有些沒復(fu)習到(dao)，在考(kao)試前，要(yao)(yao)(yao)背的(de)(de)、要(yao)(yao)(yao)默的(de)(de)一定要(yao)(yao)(yao)搞定。

　　5、復習注意事項(xiang)：

　　在(zai)復(fu)習的(de)(de)(de)(de)(de)過(guo)程(cheng)中，應該(gai)注(zhu)意(yi)調整我(wo)(wo)們的(de)(de)(de)(de)(de)身體和(he)注(zhu)意(yi)休(xiu)息，一(yi)般(ban)地說，我(wo)(wo)們的(de)(de)(de)(de)(de)大腦(nao)集中于某一(yi)學科的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)間(jian)(jian)不是很長的(de)(de)(de)(de)(de)，時(shi)間(jian)(jian)一(yi)長，我(wo)(wo)們的(de)(de)(de)(de)(de)思維就可能(neng)處于停滯的(de)(de)(de)(de)(de)狀態，所(suo)以我(wo)(wo)們應該(gai)合理地安排時(shi)間(jian)(jian)，爭(zheng)取(qu)在(zai)晚上復(fu)習時(shi)將所(suo)學的(de)(de)(de)(de)(de)幾門學科都能(neng)夠安排一(yi)定的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)間(jian)(jian)，這(zhe)樣(yang)保證大腦(nao)的(de)(de)(de)(de)(de)高(gao)效(xiao)率。同(tong)時(shi)，還應該(gai)注(zhu)意(yi)休(xiu)息。保持一(yi)個(ge)良好的(de)(de)(de)(de)(de)心態，認真對(dui)待(dai)，扎實(shi)復(fu)習，祝同(tong)學們取(qu)得好成績！

　　接下來，讓我們欣(xin)賞一篇配樂朗(lang)誦《愛在(zai)心田》來結束今天的播音(yin)。

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