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全國糧食安全宣傳周活動總結

時間：2024-05-22 12:04:21 活動總結我要投稿

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全國糧食安全宣傳周活動總結

　　總結是對取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料，它可以促使我們思考，因此好好準備一份總結吧。如何把總結做到重點突出呢？以下是小編收集整理的全國糧食安全宣傳周活動總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

全國糧食安全宣傳周活動總結

全國糧食安全宣傳周活動總結1

　　為了幫助學生了解糧食的重要性，養成愛惜糧食，節約糧食的美好品德，激發學生對勞動人民的尊敬之情，本周，第一實驗小學開展了“世界糧食日”系列教育活動。

　　首先，教師通過主題班會，讓孩子們知道糧食是從哪里來的，并教他們念古詩《憫農》、兒歌《不挑食》等多種形式，教育孩子要愛惜糧食，從小養成節約糧食的好習慣。

　　其次，各班學生通過手抄報的形式呼吁大家要愛惜糧食，節約糧食，用實際行動參與到”節約糧食，反對浪費”的節約行動中來，為建設文明、和諧的`校園做出應有的貢獻！

　　為了從小讓孩子們養成勤儉節約愛惜糧食的好品德、好習慣，學校提倡用餐開始進行“光盤行動”，來一睹我們“光盤小明星”的風采吧

　　節約是一種美德，節約是一種品質，節約是一種責任。讓我們全校師生同心協力，拿出實際行動，從現在做起，從點滴做起，讓節約糧食內化為自覺，成為習慣吧！

　　通過本次活動，不僅讓全體師生了解了“世界糧食日”的意義，懂得了愛惜糧食的重要性，同時，弘揚了中華民族勤儉節約的傳統美德，增強了全體師生愛惜糧食的意識。

全國糧食安全宣傳周活動總結2

　　20xx年10月16日是第xx個世界糧食日，我校結合學校實際，著眼于讓全校師生養成愛糧節糧，勤儉樸素的習慣，意識到行動造就未來，健康飲食實現零饑餓。

　　高度重視，精心部署

　　我校高度重視此次活動的開展，并希望通過本次活動，使我校學生進一步意識到行動造就未來，健康飲食實現零饑餓，了解與掌握有關糧食的基本知識，了解糧食安全的相關知識，了解節約糧食的方法，這對學生的健康成長、快樂學習具有重要意義。

　　加強宣傳，開展活動

　　廣泛利用升旗儀式、課堂、校園廣播、黑板報等多種宣傳平臺開展勤儉節約，行動造就未來，健康飲食實現零饑餓的宣傳活動。

　　國旗下講話

　　周一的升旗儀式上，教導處副主任李xx老師就“愛惜糧食，從我做起”為主題，講述了我國貧困地區的孩子吃不起飯，與身邊浪費糧食的例子形成了鮮明的比較，使學生們心中肅然起敬，切實地明白了節約糧食的重要性。

　　主題班隊課

　　每個中隊都組織上了一堂“節糧愛糧”主題班隊課，利用班會課普及了我國糧食安全形勢、糧食供給狀況，健康消費、合理膳食等科普知識，讓孩子們從多方面了解我國糧食情況。

　　課堂上的“你問我答”的互動方式更是向學生們講解生活中各種節約糧食的方式、方法，使孩子們懂得一粥一飯來之不易的道理，培養愛惜糧食、珍惜勞動成果的好習慣。

　　紅領巾廣播

　　充分發揮少先隊紅領巾廣播站的.作用，通過大隊部的討論，以孩子的角度出發，學生自己講一講校園中浪費糧食的現象，談一談自己節約糧食的好方法。

　　愛糧黑板報

　　學校大隊部率先帶頭，師生合作完成了“世界糧食日”主題的大隊報。黑板專刊上，除了詳細解釋了健康飲食的構成種類，更結合了20xx年世界糧食日的主題，利用時下最新資訊，時刻提醒學生健康飲食，節約糧食，愛惜糧食。

　　光盤行動周

　　倡導“光盤行動”，使愛糧節糧、健康消費這一理念深入人心，讓學生積極主動地參與“愛糧節糧”活動周主題宣傳活動，從而達到吃得更科學、身體更健康。

　　學生們的光盤行動

　　在午餐中，孩子們按己所需增添飯菜，用自己的實際行動踐行“光盤行動”。通過此項活動，孩子們深刻認識到行動造就未來，一切要從自身做起，實現零饑餓，認識到厲行節約的重要性和必要性，引導大家樹立勤儉節約意識，反對浪費。

　　教育滲透，養成習慣

　　通過德育、法制、衛生、安全教育的滲透，培養學生尊重他人的勞動，珍惜勞動成果的品質，牢固樹立節約光榮、浪費可恥的觀念，并對學生進行相應的德育教育。提倡養成飲食均衡，不偏食，不挑食，不浪費，愛糧節糧的好習慣。

　　通過開展一系列宣傳活動，“節糧愛糧，從我做起”的觀念在xx實驗小學蔚然成風，進一步增強了全校師生愛糧節糧的意識，營造了全校愛糧節糧的濃厚氛圍。

全國糧食安全宣傳周活動總結3

　　按照《市糧食局關于開展“愛糧節糧”宣傳活動的通知》的要求，我局于在縣金三角廣場通過搭設拱門、懸掛條幅、設立宣傳咨詢臺、散發宣傳資料、出動宣傳車輛等方式開展了宣傳活動，《條例》宣傳活動的主題是“維護市場秩序，保障國家糧食安全”，“愛糧節糧”宣傳活動主題是“愛糧節糧，杜絕浪費，倡導市民合力消費糧食，共建節約型社會”，宣傳的主要內容有：

　　1、面向全社會糧食經營者、生產者、消費者，重點宣傳糧食收購市場準入制度、儲備制度、統計制度、質量和衛生制度、監督檢查制度、應急制度、最低庫存量制度等內容，以及糧食經營者享有的各項權利和應履行的義務，樹立糧食經營者服務和服從于國家糧食宏觀調控的.意識。

　　2、宣傳國家糧食政策，提高糧食生產者依法維權意識。宣傳糧食部門為確保糧食安全所作的各項工作，特別是為確保糧食質量和衛生安全所作的工作，同時引導消費者科學合理消費糧食等。

　　3、宣傳愛糧節糧思想，倡導市民合理消費糧食，共同構建節約型社會。

　　4、結合干部作風整頓工作，宣傳糧食監督檢查執法行為準則，廣泛接受社會各界的監督，徹底杜絕“吃拿卡要”的不正之風，嚴肅查處利用職務之便收受或向糧食經營戶索取財物的行為。

　　活動共印制并散發了宣傳資料8種共計22000份，出動宣傳車1輛。報社、電視臺記者對活動現場進行了采訪和報道，副局長同志接受了電視臺的專訪，介紹了本次活動的目的以及宣傳內容。同時，糧食稽查大隊派出檢查組深入各大超市和糧油店開展了檢查和指導工作。

　　通過開展本次活動，廣大群眾對國家糧食政策有了一定的了解，明白了糧食經營者享有的各項權利和應履行的義務，認識到愛糧節糧的重要性。同時，全體工作人員進一步明確了職責，深刻領會到糧食安全對于國家安全穩定的重要性，對干部作風整頓的目的和要求有了深刻的認識，認真結合自身開展干部作風整頓對照檢查和整改工作，嚴格做到“十個不準”，形成了氣正風清的良好工作氛圍，為進一步提升糧食部門依法行政的能力和水平奠定了基礎。

全國糧食安全宣傳周活動總結4

　　弘揚中華傳統美德，引導學生養成健康文明、低碳消費的好習慣。我校號召全校師生節約糧食，抵制“舌尖上的浪費”。因此，學校政教處向全校學生發出“節約糧食拒絕浪費從我做起”倡議，召開動員大會，在全校范圍內，舉行以“節約糧食拒絕浪費從我做起”為主題的專題教育系列活動。

　　1.利用板報，紅領巾廣播站、班隊會等加強對節約糧食的宣傳。

　　主要就我國人口增加、耕地減少、水資源短缺、糧食安全壓力大等現狀進行充分的分析和討論，樹立節約意識。

　　2.組織四、五、六年級學生開展“節約糧食拒絕浪費從我做起”征文活動。

　　教育學生用實際行動參與到節約糧食行動中來，用實際行動爭做“勤儉節約”的'好少年，讓“節約光榮、浪費可恥”的觀念在校園內蔚然成風，為養成良好生活習慣和學習習慣，為建設文明、和諧的學校作出自己應有的貢獻!

　　3.明確責任，強化分工。

　　學校成立了教育糧食反對浪費活動領導小組，加強對此項工作的領導和督促，明確小組成員工作職責，制定了節約糧食反對浪費教育活動方案。要求領導小組成員切實發揮表率作用，帶頭做好節約糧食、反對浪費工作，對發現問題及時通報批評，限期整改，領導小組及時進行督查。

　　通過學生自身實踐活動，引起他們對糧食問題的關注，讓他們了解糧食安全的意義和糧食浪費的危害，初步養成節約糧食的意識和行為習慣。

全國糧食安全宣傳周活動總結5

　　為貫徹落實市教育局關于開展“愛糧節糧”宣傳教育活動的要求，培養全體師生節約糧食的意識和責任感。我校結合本校實際，開展了多種形式“x”的主題教育活動。現總結如下：

　　首先，學校在升國旗儀式上，進行了一次主題為“x”的國旗下講話，向全校學生發出倡議，要求節約每一粒米，每一顆糧食，不隨意倒掉飯菜，不挑食，不剩食，讓更多的人有糧吃。

　　其次，開展“x”主題班會活動。通過學生觀看案例、實物、聽講解等方式學習稻谷、玉米等糧食作物的.知識，讓學生了解“艱苦奮斗、勤儉節約”是中華民族的傳統美德，自覺從現在做起，從我做起，節約每一粒糧食，抵制和反對浪費糧食的行為，養成勤儉節約的良好風尚。

　　第三，利用家長群向家長發放“愛惜一粒米，珍惜一滴汗”宣傳資料，讓家長也了解愛糧節糧宣傳周的重要意義。

　　第四，通過“小手牽大手”形式，開展“珍惜糧食，從我做起”活動；呼吁全體同學做“節糧小衛士”，從我做起，監督父母等家庭成員愛惜糧食，節約糧食，充分發揮孩子們“小小糧食宣傳員”的作用，把有關愛惜糧食、節約糧食的意識傳給家長，帶動家庭參與節約型社會的建設。

　　通過一系列活動，不僅讓孩子們了解了生活中節糧的種種做法，更是將環保教育的課堂延伸到了家庭，“愛惜糧食”這四個字深深扎根在孩子們的心中。

全國糧食安全宣傳周活動總結6

　　在第xx個世界糧食日、第xx個全國愛糧節糧宣傳周來臨之際，xx小學以“愛糧節糧拒絕浪費從我做起”為主題，在校內開展了形式多樣、豐富多彩的教育活動，活動取得了很好的效果。

　　一、廣泛宣傳，充分認識活動重要意義

　　按照區教育局的要求，我校成立了以校長楊xx為組長、德育主任羅xx老師為副組長的工作領導小組，負責日常教育宣傳管理工作，開展一系列活動，采用多種形式教育青少年學生從小養成節約糧食、反對浪費的好習慣。充分利用宣傳展板、校園廣播，積極普及節約糧食科技知識，倡導崇尚節約、科學飲食、健康消費的生活理念，利用“10.16”世界糧食日，開展節約糧食反對浪費教育，認識開展此項活動的重要性。

　　二、內容豐富，活動開展途徑及措施全

　　1、充分利用周三紅領巾廣播、國旗下講話、黑板報、宣傳展板、主題班會等形式，向全體師生發出“節約糧食反對浪費”倡議書及學校實施方案，引導師生不斷增強節約糧食反對浪費意識。

　　2、10月xx日，周五利用班會，向學生講解糧食生產、加工過程，明白農民的辛苦，從自身做起，從現在做起，珍惜每一粒糧食。

　　3、加強對學生餐廳的.督查，以“光盤”為榮，以“剩飯”為恥，拒絕“舌尖上的浪費”，學校食堂墻面上做了四塊文明用餐標語牌，分別記錄學校文明午餐四要素：即二靜、三輕、四不、五凈，時刻提醒我們同學注意節儉，講究衛生。查找浪費糧食現象，教育師生認識節約糧食，愛惜糧食的重要性，懂得“粒粒皆辛苦”的深刻意義。

　　4、在四、五年級開展“愛糧節糧，反對浪費”手抄報評比活動。

　　三、效果良好，喚起人人關注愛糧

　　節約是一種美德，節約是一種品質，節約是一種責任。活動讓全校師生同心協力，拿出實際行動，從現在做起，從點滴做起，讓節約糧食內化為自覺，成為習慣。在學生中，我們看到了許多節約不浪費的現象，很多學生從思想上能認識到浪費是可恥的，糧食是可貴的，自覺地、積極地參加本次活動。各個中隊開展的主題班會也取得了很好的教育效果。其次，在老師的隊伍中，我們也看到了節約的現象。很多老師現在能做到吃多少點多少，互相監督，形成光盤的習慣。再者，很多家長反映學生在家的一些變化，如不怎么挑食了，吃完碗里的飯，出外就餐主動提出剩余飯菜打包等等，更難能可貴的是，學生監督家長，對家長有浪費的現象也批評指正。家長為了做孩子的榜樣，自己也自覺地形成光盤的習慣，拒絕鋪張浪費。

　　通過本次活動，引導學生逐步樹立“愛糧節糧，助力國家糧食安全”的觀念和意識，形成“愛糧節糧”的良好風尚。

全國糧食安全宣傳周活動總結7

　　今年10月16日是第xx個糧食安全周，所在周是我國第xx個全國愛糧節糧宣傳周。xx縣xx鎮中心小學抓住這一機會，大力引導師生節約糧食反對浪費，合理消費，開展了“糧食安全周和全國愛糧節糧”宣傳周活動。現總結如下：

　　本次活動把20xx年糧食安全周的主題“改變移民未來――投資糧食安全，促進農村發展”和20xx年全國愛糧節糧宣傳周的主題“愛糧節糧保安全，優糧優價促增收”作為活動指導。成立了以學校校長為組長的節約糧食反對浪費工作領導小組，下設辦公室負責日常教育宣傳管理工作，少先隊大隊輔導員負責具體開展一系列活動，采用了廣播、國旗下講話、黑板報、宣傳展板、主題班會等形式教育學生從小養成節約糧食、反對浪費的.好習慣。加強了對學生用餐情況的督查，查找浪費糧食現象，并及時通報、曝光浪費現象，教育師生節約糧食、愛惜糧食;懂得“粒粒皆辛苦”的深遠的意義。

　　通過此次活動培養了師生艱苦奮斗、勤儉節約的美德，師生們紛紛表示拿出實際行動，從現在做起，從我做起，讓節約糧食成為一種習慣，讓“節約光榮、浪費可恥”的觀念成為我校的優良作風，用實際行動參與到“節約糧食，反對浪費”的節約行動中來，為建設文明、和諧的校園做出應有的貢獻!