幼兒園父(fu)親(qin)節活動總結15篇

　　總(zong)結(jie)就是把一個(ge)時段的學習、工作或其完(wan)成情況(kuang)進行(xing)一次全面(mian)(mian)系統(tong)的總(zong)結(jie)，它可使零星的、膚淺的、表(biao)面(mian)(mian)的感性(xing)認(ren)知上升到全面(mian)(mian)的、系統(tong)的、本質的理(li)性(xing)認(ren)識上來，是時候寫一份(fen)總(zong)結(jie)了。總(zong)結(jie)怎么寫才不會千篇一律呢？下面(mian)(mian)是小編為大家(jia)收集的幼(you)兒園父親節活(huo)動總(zong)結(jie)，歡迎大家(jia)借鑒(jian)與參(can)考，希望對大家(jia)有所幫助。

幼兒園父親節活動總結1

　　六月份(fen)的第(di)三(san)個星期天是父親節(jie)，寶寶們(men)好早就不停地問老師：“老師，什么(me)時候到父親節(jie)啊(a)？我得給爸(ba)爸(ba)準備禮(li)物啊(a)！”

　　“嘿嘿，快到了，就在(zai)這個星期天啊(a)！”

　　于是，太陽班的寶(bao)寶(bao)們(men)(men)就(jiu)和老師一起準備策劃如(ru)何(he)給爸爸們(men)(men)過節(jie)日了，最后，我們(men)(men)太陽班決定進(jin)行(xing)三個方面的活動內容。

　　第一：送給(gei)爸(ba)爸(ba)一幅美麗(li)的(de)畫，把寶寶自(zi)己最想給(gei)爸(ba)爸(ba)的(de)禮物畫出來，也可(ke)以給(gei)爸(ba)爸(ba)挑毛病，如：爸(ba)爸(ba)喜歡喝酒，爸(ba)爸(ba)喜歡抽煙(yan)(yan)，都可(ke)以警告爸(ba)爸(ba)，戒(jie)酒，戒(jie)煙(yan)(yan)。孩子(zi)們感(gan)覺好自(zi)豪(hao)，監督(du)爸(ba)爸(ba)們戒(jie)酒，戒(jie)煙(yan)(yan)，養成良好的(de)生活習慣，給(gei)寶寶樹立榜(bang)樣。

　　第二：給爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)比力氣，看誰的力氣大。寶寶們(men)在幼兒園學會(hui)和小伙伴(ban)們(men)掰手腕，回家跟爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)比賽，讓寶寶們(men)更深刻(ke)的感覺到爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)是多么的強大。

　　第(di)三：送給(gei)爸(ba)爸(ba)一個深深的吻，并對爸(ba)爸(ba)說：“爸(ba)爸(ba)，我愛你(ni)。”

　　讓爸爸知道我們(men)是愛(ai)他(ta)的，雖然平時(shi)有些調皮。

　　通過這次有意義的(de)父親(qin)節，寶寶們都非常(chang)喜愛這樣(yang)的(de)活動，爸爸們也非常(chang)的(de)高興，還非常(chang)感謝(xie)我們老師(shi)，我們感到(dao)很(hen)欣(xin)慰。

　　2、幼兒(er)園(yuan)父(fu)親(qin)節活動小結

　　“父(fu)親(qin)是(shi)一(yi)(yi)只船，載著我(wo)(wo)們(men)的(de)(de)期待和夢幻；父(fu)親(qin)是(shi)一(yi)(yi)棵樹，為(wei)(wei)我(wo)(wo)們(men)遮擋風雪和嚴寒??”伴隨著一(yi)(yi)句(ju)句(ju)感動(dong)的(de)(de)話語，我(wo)(wo)們(men)即將迎來六月的(de)(de)第三(san)個星期日(ri)，一(yi)(yi)個屬于(yu)父(fu)親(qin)的(de)(de)節(jie)(jie)日(ri)。在(zai)父(fu)親(qin)節(jie)(jie)來臨之際，為(wei)(wei)了感謝(xie)父(fu)親(qin)的(de)(de)養育之恩，我(wo)(wo)們(men)小小班開展了“我(wo)(wo)老爸最棒”父(fu)親(qin)

　　節主題活動。

　　活動中老(lao)師(shi)不僅和寶(bao)寶(bao)們一(yi)起討論(lun)了關于(yu)“爸(ba)(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)(ba)”的(de)(de)話題，“爸(ba)(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)(ba)是(shi)(shi)做什(shen)么(me)工作的(de)(de)？”“爸(ba)(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)(ba)平時(shi)和你一(yi)起玩什(shen)么(me)游戲(xi)？”雖然托班的(de)(de)寶(bao)寶(bao)還(huan)小，不能表達得非常清(qing)楚，但(dan)是(shi)(shi)說到自己的(de)(de)爸(ba)(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)(ba)，寶(bao)寶(bao)們總是(shi)(shi)滔滔不絕。接下來(lai)進行了親子游戲(xi)《大腳踩小腳》、《拔河比賽》等，由于(yu)爸(ba)(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)(ba)們平時(shi)工作比較(jiao)繁忙(mang)，陪寶(bao)寶(bao)的(de)(de)時(shi)間比較(jiao)少，所以(yi)不能經(jing)常一(yi)起參加游戲(xi)。

　　在(zai)今(jin)天(tian)的(de)活動中(zhong)，寶(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)和爸(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)們(men)都是(shi)那(nei)么(me)的(de)開心，笑(xiao)容一(yi)直(zhi)掛在(zai)臉上。在(zai)《大(da)腳踩(cai)小腳》的(de)游(you)戲環節，寶(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)和爸(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)努(nu)力(li)(li)地配合著；在(zai)《拔(ba)河比賽》中(zhong)，爸(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)們(men)一(yi)個個用盡全(quan)力(li)(li)，寶(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)們(men)則為爸(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)吶喊助威。最后還(huan)進行了(le)(le)“紅(hong)花(hua)送給(gei)你”的(de)環節，平時的(de)大(da)紅(hong)花(hua)都是(shi)獎給(gei)寶(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)的(de)，也是(shi)寶(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)們(men)最喜歡的(de)，今(jin)天(tian)我們(men)請寶(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)把大(da)紅(hong)花(hua)貼在(zai)爸(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)的(de)胸前(qian)，以此(ci)表達對爸(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)感激之情。看(kan)到自己(ji)的(de)寶(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)長大(da)了(le)(le)、懂事(shi)了(le)(le)，幸福的(de)笑(xiao)臉洋溢在(zai)了(le)(le)每(mei)個爸(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)的(de)臉上??

　　六月是美麗的(de)，在(zai)這個美麗的(de)節(jie)日里，讓(rang)我們的(de)寶寶把快(kuai)樂(le)帶給爸(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)!衷心祝福(fu)：寶寶們的(de)爸(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)節(jie)日快(kuai)樂(le)!幼(you)兒園父親(qin)節(jie)活(huo)動小(xiao)結：“我老(lao)爸(ba)(ba)(ba)最棒”

　　3、幼兒(er)園父親(qin)節活動(dong)小(xiao)結

　　20xx年6月15日(ri)，有機會來參與了***幼兒園(yuan)的“父親節(jie)親子活動”，在這短短的兩個小時(shi)里，深切的感受到(dao)幼兒園(yuan)為培養孩(hai)子健康成(cheng)長而做出的付出和(he)努力，也感受到(dao)愛(ai)德華國(guo)(guo)際幼兒園(yuan)在幼教(jiao)中傳承中國(guo)(guo)傳統文化精髓(sui)與西方文明的鮮(xian)明特點和(he)與眾不(bu)同。同時(shi)感受到(dao)老(lao)師(shi)們日(ri)復(fu)一日(ri)的辛勤(qin)、堅(jian)定與耐心，工作畢竟不(bu)是享受，尤其是幼兒教(jiao)師(shi)，她們的奉獻精神更(geng)多(duo)了，總(zong)是不(bu)厭其煩，教(jiao)育(yu)和(he)引導孩(hai)子們健康成(cheng)長。

　　在老師(shi)《父(fu)親》的(de)歌(ge)聲和配樂詩朗誦《父(fu)親》中(zhong)我感受到(dao)為(wei)人父(fu)親、為(wei)人子女的(de)責任。

幼兒園父親節活動總結2

　　父(fu)(fu)愛是一(yi)種默(mo)(mo)默(mo)(mo)無(wu)聞，寓(yu)于無(wu)形之中的一(yi)種感情。父(fu)(fu)親為(wei)我(wo)們(men)(men)撐起一(yi)片天，在這個父(fu)(fu)親節，讓我(wo)們(men)(men)為(wei)一(yi)直以(yi)來默(mo)(mo)默(mo)(mo)付出，總(zong)被忽略的父(fu)(fu)親們(men)(men)送上祝(zhu)福(fu) ：爸爸，節日快樂!

　　各班老(lao)師們(men)(men)首(shou)先(xian)運用故(gu)事、視頻或ppt制(zhi)作等形式為孩子們(men)(men)講(jiang)述了(le)父(fu)親節(jie)的(de)來(lai)歷，幫助孩子們(men)(men)理解了(le)父(fu)親節(jie)的(de)含義。接著老(lao)師們(men)(men)請小朋友互相(xiang)講(jiang)述自己的(de)好爸(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)，激發幼兒對爸(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)的(de)愛，知道(dao)在生(sheng)活中要(yao)體諒、關心(xin)爸(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)。

　　仁班和德班的(de)(de)老師邀請(qing)了(le)爸(ba)爸(ba)們(men)來園參加(jia)父親節(jie)活動(dong)，爸(ba)爸(ba)們(men)向幼兒講述了(le)自(zi)己的(de)(de)職業生活，并(bing)且發揮(hui)自(zi)己的(de)(de)特長與小朋(peng)友互動(dong)游戲：遠遠的(de)(de)爸(ba)爸(ba)為孩(hai)(hai)子們(men)繪(hui)神繪(hui)色的(de)(de)講述繪(hui)本故事(shi)《我(wo)爸(ba)爸(ba)》;越越爸(ba)爸(ba)教孩(hai)(hai)子們(men)了(le)解照相機的(de)(de)基(ji)本原理(li)、學習攝影“技術”;浩(hao)宇爸(ba)爸(ba)則和孩(hai)(hai)子們(men)一起玩(wan)耍足球，教給(gei)孩(hai)(hai)子們(men)許(xu)多踢足球的(de)(de)小常識……

　　義班的(de)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)們帶來(lai)了爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)的(de)各種照片，有(you)工作照、生活照、運動照，更(geng)多的(de)是與自己游(you)戲的(de)溫馨(xin)畫面——孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)們在觀看中(zhong)，在學習欣賞散文詩(shi)《我(wo)的(de)爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)》過程中(zhong)，感知在自己的(de)成長歷(li)程中(zhong)父(fu)親所付(fu)出的(de)艱辛，體驗到(dao)濃(nong)(nong)濃(nong)(nong)的(de)父(fu)愛。孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)們將自己的(de)爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)畫了下來(lai)，制作成了精美的(de)賀(he)卡(ka)。

　　禮(li)班的(de)孩子們則(ze)親手制作了《送給爸(ba)爸(ba)的(de)小禮(li)物》：漂亮的(de)領帶、舒適(shi)的(de)拖鞋(xie)、香(xiang)香(xiang)的(de)“愛心吻”。

　　最小的愛班孩子在老師的幫助下(xia)開展了裝飾粘貼活動，每人為爸(ba)爸(ba)送上了一件(jian)“時(shi)尚襯衣”……每一幅作品都在傳遞著“爸(ba)爸(ba)，您辛苦啦，我愛您!”

　　在每一個孩子眼(yan)中(zhong)，自(zi)己(ji)的(de)爸(ba)爸(ba)都是(shi)supperpapa，自(zi)己(ji)的(de)爸(ba)爸(ba)都是(shi)太陽，照(zhao)耀溫暖著自(zi)己(ji)，祝天下所有的(de)父親(qin)身體健康!平安幸福!

幼兒園父親節活動總結3

　　一年一度的(de)(de)端午節即(ji)將到來，而端午節的(de)(de)前一天是父親(qin)節。20xx年6月(yue)15日，我園各班開展了一場溫馨又熱(re)鬧的(de)(de)雙節活動。

　　活動(dong)在(zai)(zai)(zai)小(xiao)班(ban)“夸夸我(wo)的(de)(de)爸(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)”中(zhong)拉開序幕(mu)，小(xiao)朋(peng)(peng)友紛紛向同(tong)伴自豪的(de)(de)介(jie)紹(shao)自己的(de)(de)爸(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)。“我(wo)的(de)(de)爸(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)會修小(xiao)車”，“爸(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)經常和我(wo)一(yi)起(qi)看圖書(shu)、做游(you)戲”，“我(wo)最喜(xi)歡騎在(zai)(zai)(zai)爸(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)的(de)(de)肩(jian)上開飛機，我(wo)喜(xi)歡我(wo)的(de)(de)爸(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)……”，他們(men)(men)說(shuo)的(de)(de)內(nei)容都(dou)很有(you)趣，表達他們(men)(men)心(xin)中(zhong)對(dui)爸(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)的(de)(de)愛，在(zai)(zai)(zai)兒女的(de)(de)心(xin)中(zhong)，爸(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)的(de)(de)懷抱是永遠的(de)(de)避(bi)風(feng)港(gang)。中(zhong)班(ban)演(yan)唱《我(wo)的(de)(de)好(hao)爸(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)》同(tong)時孩(hai)子(zi)(zi)們(men)(men)還用稚嫩的(de)(de)小(xiao)手、豐富(fu)的(de)(de)想(xiang)象力為(wei)爸(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)制(zhi)作粽子(zi)(zi)。大班(ban)小(xiao)朋(peng)(peng)友為(wei)爸(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)畫畫等。在(zai)(zai)(zai)這(zhe)個屬于父(fu)親們(men)(men)的(de)(de)日子(zi)(zi)里(li)，孩(hai)子(zi)(zi)們(men)(men)大聲說(shuo)出對(dui)父(fu)親的(de)(de)愛，說(shuo)出自己最想(xiang)對(dui)爸(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)說(shuo)的(de)(de)話(hua)，恰(qia)逢端(duan)午節，孩(hai)子(zi)(zi)還要送給爸(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)端(duan)午禮物，看孩(hai)子(zi)(zi)們(men)(men)手中(zhong)的(de)(de)粽子(zi)(zi)，這(zhe)是一(yi)份有(you)愛、有(you)溫度的(de)(de)珍貴禮物！

　　此次活動(dong)增強了(le)孩子(zi)的親情意識、感恩意識，搭建了(le)孩子(zi)和父(fu)親溝通、交(jiao)流的平臺，增進父(fu)子(zi)、父(fu)女之間的感情。同時(shi)也(ye)讓孩子(zi)們能更(geng)直觀地感受“端(duan)午(wu)”這個中國特(te)有(you)的節日(ri)氣氛(fen)。

幼兒園父親節活動總結4

　　每年六月的(de)(de)(de)(de)第(di)三個(ge)星期天是(shi)父(fu)親(qin)(qin)(qin)節(jie)(jie)(jie)。父(fu)親(qin)(qin)(qin)的(de)(de)(de)(de)角色在孩(hai)(hai)子的(de)(de)(de)(de)成(cheng)長中起著不可或缺(que)的(de)(de)(de)(de)作(zuo)用(yong)。現代家(jia)庭中，父(fu)親(qin)(qin)(qin)在孩(hai)(hai)子心目中的(de)(de)(de)(de)形象是(shi)忙碌而威嚴的(de)(de)(de)(de)，孩(hai)(hai)子與父(fu)親(qin)(qin)(qin)交(jiao)流(liu)的(de)(de)(de)(de)機會很少。在中國，父(fu)親(qin)(qin)(qin)節(jie)(jie)(jie)遠沒有婦(fu)女節(jie)(jie)(jie)和(he)母親(qin)(qin)(qin)節(jie)(jie)(jie)重要(yao)。很多(duo)人(ren)甚至(zhi)不知道有這個(ge)節(jie)(jie)(jie)日。為此，我園(yuan)開展了為期一周的(de)(de)(de)(de)“爸爸，您辛苦了”主題活動，為孩(hai)(hai)子和(he)爸爸提供(gong)了交(jiao)流(liu)的(de)(de)(de)(de)機會，增進了父(fu)子、父(fu)女之間的(de)(de)(de)(de)感情。

　　節日前夕，我園制定了切實(shi)可行的活動方案，要求各班(ban)制定班(ban)級(ji)活動計劃，分步實(shi)施。

　　根(gen)據計劃，大(da)、中(zhong)班(ban)分別開展了(le)獨立活動(dong)和集體活動(dong)，取(qu)得(de)了(le)良好(hao)的(de)(de)效果(guo)。周一(yi):通過主(zhu)題班(ban)會了(le)解父親節的(de)(de)由來(lai)；周二、周三(san):學(xue)習演唱歌曲《感恩的(de)(de)心(xin)》和改編(bian)歌曲《世界上只有(you)爸(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)好(hao)》，教孩子(zi)背誦詩歌《父愛》；星(xing)(xing)期(qi)(qi)三(san):回憶童年和爸(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)之間的(de)(de)快樂事件，引導孩子(zi)說“爸(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)，我想對你(ni)(ni)(ni)(ni)說……”；星(xing)(xing)期(qi)(qi)四(si):畫我心(xin)中(zhong)的(de)(de)父親；星(xing)(xing)期(qi)(qi)五:自己(ji)給爸(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)做一(yi)份(fen)禮物。放學(xue)后，請你(ni)(ni)(ni)(ni)爸(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)來(lai)接你(ni)(ni)(ni)(ni)的(de)(de)孩子(zi)。大(da)班(ban)的(de)(de)小(xiao)朋友(you)會為你(ni)(ni)(ni)(ni)爸(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)獻上自己(ji)的(de)(de)畫，中(zhong)班(ban)的(de)(de)小(xiao)朋友(you)會為你(ni)(ni)(ni)(ni)爸(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)戴上獎牌。周六周日:為父親做點事。大(da)班(ban)小(xiao)朋友(you)和他們的(de)(de)爸(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)一(yi)起完成“爸(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)，我愛你(ni)(ni)(ni)(ni)”愛心(xin)卡。

　　最感(gan)動的(de)(de)一(yi)(yi)幕是(shi)，周五(wu)我們(men)離開公園的(de)(de)時候，組織孩子們(men)在(zai)校門口為(wei)父(fu)親(qin)(qin)表演歌曲，并(bing)贈送自(zi)己手繪的(de)(de)圖畫，掛上獎牌(pai)，讓(rang)他(ta)們(men)非常感(gan)動。有(you)的(de)(de)爸爸把(ba)孩子抱在(zai)懷里(li)一(yi)(yi)直(zhi)(zhi)親(qin)(qin)，一(yi)(yi)直(zhi)(zhi)說:“謝(xie)(xie)(xie)謝(xie)(xie)(xie)！”在(zai)這一(yi)(yi)聲(sheng)聲(sheng)感(gan)謝(xie)(xie)(xie)中(zhong)，有(you)對孩子孝順的(de)(de)感(gan)謝(xie)(xie)(xie)，更有(you)對幼(you)兒園和老師悉心教導的(de)(de)感(gan)謝(xie)(xie)(xie)。

　　通過這次父親(qin)節活動，孩子(zi)們(men)上了(le)一(yi)堂人生課(ke)，孩子(zi)們(men)懂得了(le)母愛如海(hai)，父愛如山。讓他(ta)們(men)更(geng)加(jia)珍惜家(jia)人對自己的(de)愛，并(bing)努力去愛家(jia)人，和家(jia)人幸(xing)福地生活在一(yi)起(qi)。

　　這(zhe)項(xiang)活動增進了孩子(zi)和(he)父(fu)親(qin)之間的(de)(de)感情。很(hen)(hen)(hen)多(duo)家長(chang)不(bu)(bu)知道(dao)今(jin)年6月18日是(shi)父(fu)親(qin)節(jie)。當孩子(zi)告訴(su)爸爸:“爸爸，6月18日是(shi)你(ni)的(de)(de)節(jie)日。”很(hen)(hen)(hen)多(duo)爸爸都(dou)很(hen)(hen)(hen)驚訝，說:“真的(de)(de)嗎？還有這(zhe)個節(jie)日。你(ni)不(bu)(bu)說我還真不(bu)(bu)知道(dao)”。這(zhe)次活動不(bu)(bu)僅讓孩子(zi)們(men)親(qin)近了父(fu)親(qin)，也讓他們(men)了解了孩子(zi)。大(da)家都(dou)有一個共(gong)同的(de)(de)感受，就是(shi)在忙碌的(de)(de)工作(zuo)之余，多(duo)花點時間陪(pei)陪(pei)孩子(zi)，讓孩子(zi)長(chang)大(da)后留(liu)下更(geng)多(duo)美好的(de)(de)回憶。

幼兒園父親節活動總結5

　　父親(qin)是一(yi)(yi)堵墻，遮擋無(wu)盡風雨;父親(qin)是一(yi)(yi)本書，書寫殷殷關切。每(mei)年6月(yue)(yue)的(de)(de)第(di)三個(ge)星期天是一(yi)(yi)年一(yi)(yi)度(du)的(de)(de)父親(qin)節，為(wei)樹立“感(gan)(gan)恩父親(qin)，弘揚(yang)美德”的(de)(de)良好風尚(shang)，讓孩子們(men)從小感(gan)(gan)受到父親(qin)的(de)(de)偉(wei)大(da)和無(wu)私，學會感(gan)(gan)謝(xie)父親(qin)、感(gan)(gan)激生(sheng)命(ming)、感(gan)(gan)恩生(sheng)活。6月(yue)(yue)14日，鎮社(she)區幼兒園開展了“爸(ba)爸(ba)，我(wo)愛你(ni)”感(gan)(gan)恩父親(qin)節主題活動。孩子們(men)用畫筆書寫出了自己對父親(qin)獨特的(de)(de)愛，讓我(wo)們(men)一(yi)(yi)起(qi)來看看吧(ba)!

　　活(huo)動開始后(hou)，教師(shi)首(shou)先為孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)們(men)講解了(le)父(fu)親(qin)(qin)節的(de)(de)(de)(de)時間及由(you)來(lai)，接著教師(shi)和(he)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)們(men)一起討(tao)論爸(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)的(de)(de)(de)(de)工作(zuo)及在(zai)生活(huo)中爸(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)是(shi)如何(he)照顧自己的(de)(de)(de)(de)，讓(rang)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)們(men)深深的(de)(de)(de)(de)體會到爸(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)平(ping)日的(de)(de)(de)(de)辛苦。最后(hou)，“特別的(de)(de)(de)(de)禮物(wu)送(song)給親(qin)(qin)愛的(de)(de)(de)(de)爸(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)”，有繪(hui)畫(hua)作(zuo)品“我(wo)的(de)(de)(de)(de)好爸(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)”、“我(wo)和(he)爸(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)的(de)(de)(de)(de)秘密等等。離園后(hou)，孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)們(men)會把自己繪(hui)畫(hua)的(de)(de)(de)(de)“禮物(wu)”送(song)給爸(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)。教師(shi)還(huan)鼓勵(li)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)們(men)父(fu)親(qin)(qin)節當天在(zai)家以不同的(de)(de)(de)(de)方式表達(da)對爸(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)的(de)(de)(de)(de)愛，有的(de)(de)(de)(de)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)想給爸(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)捶捶背(bei)，有的(de)(de)(de)(de)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)想給爸(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)唱支歌，并對爸(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)說：“爸(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)，我(wo)愛您!”

　　這次父親(qin)節感恩(en)主(zhu)題教育活動不僅拉近(jin)了父親(qin)與孩(hai)子(zi)間(jian)的(de)(de)(de)(de)距離，增(zeng)進(jin)了父親(qin)與孩(hai)子(zi)間(jian)的(de)(de)(de)(de)感情，同時培養了孩(hai)子(zi)對父親(qin)的(de)(de)(de)(de)尊敬和親(qin)近(jin)感，并使(shi)孩(hai)子(zi)對父親(qin)保(bao)持一(yi)(yi)種(zhong)感恩(en)的(de)(de)(de)(de)心。讓孩(hai)子(zi)們懂得以真誠的(de)(de)(de)(de)情感、力所能及的(de)(de)(de)(de)方式去愛(ai)(ai)爸(ba)爸(ba)，愛(ai)(ai)身(shen)邊的(de)(de)(de)(de)每一(yi)(yi)個人，學會感恩(en)，同時在(zai)孩(hai)子(zi)幼小的(de)(de)(de)(de)心靈(ling)中播下一(yi)(yi)顆“感恩(en)、關愛(ai)(ai)”的(de)(de)(de)(de)種(zhong)子(zi)。

幼兒園父親節活動總結6

　　有人說“父(fu)愛(ai)如山”，有人說“父(fu)愛(ai)如海”。父(fu)親是一棵樹，也是一盞燈，父(fu)親在孩子的成長中起著(zhu)不可或(huo)缺(que)的作用(yong)。6月(yue)xx日父(fu)親節上午(wu)10點，我(wo)園組(zu)織了“我(wo)愛(ai)爸爸”活動。

　　活動(dong)1。和(he)爸(ba)爸(ba)聊天。我和(he)孩(hai)子們進行了一次對話，“我爸(ba)”。孩(hai)子們簡(jian)單介紹了父親是如(ru)何愛自己，如(ru)何傷(shang)害自己，從而(er)引導孩(hai)子們如(ru)何表達對父親的愛。

　　活動2。孩(hai)子(zi)(zi)們為他們的(de)(de)(de)父親(qin)(qin)制作(zuo)了有創意的(de)(de)(de)卡片。活動中，孩(hai)子(zi)(zi)們在(zai)父親(qin)(qin)的(de)(de)(de)幫助下，用手中的(de)(de)(de)彩紙(zhi)和畫筆制作(zuo)了一(yi)個(ge)可愛的(de)(de)(de)禮(li)物領(ling)帶。這(zhe)些小禮(li)物承載了孩(hai)子(zi)(zi)們對父親(qin)(qin)滿(man)滿(man)的(de)(de)(de)愛。整個(ge)公(gong)園充滿(man)了陣(zhen)陣(zhen)笑聲和父子(zi)(zi)之間(jian)的(de)(de)(de)深情(qing)。現場每個(ge)父親(qin)(qin)的(de)(de)(de)臉上都洋溢著幸福。

　　同(tong)時(shi)，孩子(zi)們和(he)父(fu)母(mu)寫下祝(zhu)福的話，并把它們貼(tie)在我們的愛情樹上...

　　這(zhe)次活動讓孩(hai)子們體(ti)會到了濃濃的(de)(de)(de)親情，孩(hai)子們用自己的(de)(de)(de)方式(shi)表達了對父親的(de)(de)(de)愛，對愛和(he)感恩的(de)(de)(de)教育起到了很大的(de)(de)(de)作用。也希望父母在忙碌的(de)(de)(de)工作之余，能多(duo)陪陪孩(hai)子，讓孩(hai)子長大后(hou)留下更多(duo)美好的(de)(de)(de)回憶。

幼兒園父親節活動總結7

　　每(mei)年6月的(de)(de)`第三個星(xing)期(qi)天是“父(fu)(fu)親(qin)節(jie)”。父(fu)(fu)親(qin)的(de)(de)角(jiao)色(se)在孩子(zi)的(de)(de)成(cheng)長道路上有(you)著(zhu)不可(ke)或缺(que)的(de)(de)作用，在現代家庭中(zhong)(zhong)，爸(ba)爸(ba)在孩子(zi)心目中(zhong)(zhong)的(de)(de)形象(xiang)是繁忙、威嚴，孩子(zi)與(yu)爸(ba)爸(ba)接(jie)觸交(jiao)流的(de)(de)機(ji)會很(hen)少。在我國，父(fu)(fu)親(qin)節(jie)遠沒有(you)三八婦女(nv)節(jie)和母親(qin)節(jie)那樣為(wei)(wei)人們所重視。許多人甚至不知道有(you)這(zhe)個節(jie)日。為(wei)(wei)此，我園開展了(le)為(wei)(wei)期(qi)一周(zhou)的(de)(de)“爸(ba)爸(ba)，您辛苦了(le)”主(zhu)題活動(dong)，提供孩子(zi)和爸(ba)爸(ba)溝通交(jiao)流的(de)(de)機(ji)會，增進父(fu)(fu)子(zi)、父(fu)(fu)女(nv)間(jian)的(de)(de)感情。

　　在(zai)節日到來前夕，我園(yuan)制(zhi)定了切實可行的活動(dong)方案(an)，并要求各班級分別(bie)制(zhi)定班級活動(dong)方案(an)，逐步實施。

　　通過這(zhe)次父親節活動，給(gei)幼(you)兒上了(le)人生的一(yi)課，讓(rang)孩(hai)子(zi)們了(le)解到母愛如(ru)海(hai)，父愛如(ru)山。能(neng)使他們更加珍惜家人對自己的愛，并嘗試去愛家人，跟家人幸(xing)福快樂的生活在一(yi)起(qi)。

　　這(zhe)次活動(dong)，更增(zeng)進了(le)幼兒與(yu)父親(qin)之間(jian)(jian)了(le)感(gan)情，許多(duo)(duo)家長不知道(dao)今年的(de)(de)6月17號(hao)是(shi)父親(qin)節(jie)，當(dang)孩子告訴爸爸：“爸爸，6月17號(hao)是(shi)你的(de)(de)節(jie)日。”許多(duo)(duo)爸爸都(dou)驚訝的(de)(de)說：“是(shi)嗎(ma)?還(huan)(huan)有這(zhe)個(ge)節(jie)日呢(ni)。你不說，我還(huan)(huan)真不知道(dao)”。這(zhe)次活動(dong)不僅讓(rang)孩子親(qin)近了(le)爸爸，也(ye)讓(rang)爸爸了(le)解了(le)孩子。大家也(ye)都(dou)有共同的(de)(de)感(gan)悟，那就是(shi)在繁(fan)忙的(de)(de)工(gong)作之余留(liu)點時間(jian)(jian)陪伴孩子，讓(rang)孩子在成長的(de)(de)過程中(zhong)留(liu)下更多(duo)(duo)美好的(de)(de)回憶。

幼兒園父親節活動總結8

　　母(mu)(mu)親(qin)給(gei)孩(hai)子的(de)(de)(de)愛(ai)(ai)總是(shi)熾熱(re)的(de)(de)(de)，常常在(zai)(zai)身邊噓寒問暖。而父(fu)親(qin)呢，不需要太多(duo)言(yan)語，他總是(shi)默(mo)默(mo)付出自己的(de)(de)(de)愛(ai)(ai)。僅僅是(shi)一個(ge)動作、一個(ge)眼神，就能傳達出濃濃的(de)(de)(de)愛(ai)(ai)意。俗(su)話說：“母(mu)(mu)愛(ai)(ai)如水(shui)，父(fu)愛(ai)(ai)如山”。多(duo)少年來，人們在(zai)(zai)歌頌、贊美母(mu)(mu)親(qin)的(de)(de)(de)同時，并沒有忘記父(fu)親(qin)的(de)(de)(de)偉大(da)。因為父(fu)愛(ai)(ai)和母(mu)(mu)愛(ai)(ai)一樣，都是(shi)偉大(da)而崇高的(de)(de)(de)感情。一位好父(fu)親(qin)，會在(zai)(zai)孩(hai)子無助的(de)(de)(de)時候(hou)(hou)給(gei)予最無私的(de)(de)(de)支持，在(zai)(zai)彷徨的(de)(de)(de)時候(hou)(hou)給(gei)予孩(hai)子堅(jian)定的(de)(de)(de)信念。

　　為迎接即將到來的(de)(de)(de)(de)(de)父(fu)親(qin)節，彭澤縣(xian)第二幼(you)兒園(yuan)的(de)(de)(de)(de)(de)孩子們(men)在老師(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)帶領下開展了系列(lie)主題(ti)活動(dong)，講(jiang)解父(fu)親(qin)節的(de)(de)(de)(de)(de)由來，孩子們(men)還(huan)向同伴自豪(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)介(jie)紹自己的(de)(de)(de)(de)(de)爸(ba)(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)(ba)。課堂(tang)上小朋友們(men)都(dou)各自談論(lun)著(zhu)爸(ba)(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)(ba)的(de)(de)(de)(de)(de)喜(xi)好、工作，“我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)爸(ba)(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)(ba)是(shi)醫生(sheng)，爸(ba)(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)(ba)的(de)(de)(de)(de)(de)工作很(hen)辛苦，每天都(dou)要(yao)給病人做手術，晚上還(huan)要(yao)看書(shu)、開會、學(xue)習。我(wo)喜(xi)歡和爸(ba)(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)(ba)在一起看圖書(shu)、做游(you)戲，我(wo)最喜(xi)歡騎在爸(ba)(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)(ba)的(de)(de)(de)(de)(de)肩上開飛機，我(wo)喜(xi)歡我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)爸(ba)(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)(ba)……”他(ta)們(men)說(shuo)的(de)(de)(de)(de)(de)內容都(dou)很(hen)有(you)趣(qu)，表(biao)達他(ta)們(men)心(xin)中對爸(ba)(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)(ba)的(de)(de)(de)(de)(de)愛(ai)，在兒女(nv)的(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)中，爸(ba)(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)(ba)的(de)(de)(de)(de)(de)懷(huai)抱是(shi)永遠的(de)(de)(de)(de)(de)避(bi)風港，可(ke)見在家里他(ta)們(men)和爸(ba)(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)(ba)關系可(ke)親(qin)啦！

　　孩子們(men)(men)還給(gei)爸(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)制作小獎杯(bei)、畫畫我的(de)好爸(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)，并給(gei)爸(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)頒發“中國好爸(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)”獎狀呢。領(ling)(ling)(ling)帶是爸(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)最經常使用(yong)的(de)配(pei)飾，孩子們(men)(men)用(yong)自(zi)己豐富的(de)想(xiang)(xiang)象力為爸(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)繪制了一條條顏(yan)色豐富、圖案(an)多樣的(de)領(ling)(ling)(ling)帶，送給(gei)爸(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)一條獨一無二的(de)“領(ling)(ling)(ling)帶”，讓這份心意相伴在(zai)爸(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)左右。爸(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)用(yong)厚實(shi)的(de)臂(bei)膀支撐著(zhu)整個(ge)家庭，爸(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)用(yong)親情溫暖著(zhu)孩子的(de)心靈。在(zai)這個(ge)屬于父(fu)親們(men)(men)的(de)日子里，孩子們(men)(men)給(gei)爸(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)捶(chui)捶(chui)背，送上(shang)甜蜜(mi)的(de)吻(wen)和暖暖的(de)擁抱，大(da)聲說出對(dui)父(fu)親的(de)愛，說出自(zi)己最想(xiang)(xiang)對(dui)爸(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)說的(de)話，這是一份很(hen)有愛和溫度的(de)珍貴禮物！

　　此次活動增(zeng)強了孩子的(de)(de)親情意(yi)識(shi)、感恩意(yi)識(shi)，搭建了孩子和父親溝(gou)通、交流的(de)(de)平臺，增(zeng)進(jin)父子、父女之間的(de)(de)感情，進(jin)一(yi)步激發了幼(you)兒愛(ai)爸爸、愛(ai)家庭的(de)(de)情感。

幼兒園父親節活動總結9

　　在父親節即將來臨之即

　　，我(wo)班(ban)三(san)位老師反復為幼(you)(you)兒講(jiang)了(le)父(fu)親(qin)(qin)節的來歷，讓(rang)(rang)幼(you)(you)兒初步了(le)解了(le)世界(jie)上的第(di)一(yi)個(ge)父(fu)親(qin)(qin)節是(shi)(shi)1910年(nian)誕生在(zai)美國，知道了(le)父(fu)親(qin)(qin)節誕生的原因(yin)，并(bing)將(jiang)每年(nian)6月的第(di)三(san)個(ge)星期天定為父(fu)親(qin)(qin)節。讓(rang)(rang)我(wo)班(ban)孩子進一(yi)步懂得父(fu)親(qin)(qin)是(shi)(shi)一(yi)家主(zhu)，是(shi)(shi)家中(zhong)的頂梁柱(zhu)。父(fu)親(qin)(qin)為養育自己(ji)(ji)不辭(ci)辛苦(ku)，努力工(gong)作，在(zai)養育自己(ji)(ji)的過程(cheng)中(zhong)付出了(le)很多的愛心和(he)艱(jian)辛，父(fu)親(qin)(qin)的辛苦(ku)并(bing)不亞(ya)于任何一(yi)個(ge)母(mu)親(qin)(qin)。

　　為使(shi)幼(you)(you)兒(er)向一(yi)家之長的(de)(de)父(fu)(fu)親(qin)(qin)表示(shi)敬意(yi)，我班組(zu)織幼(you)(you)兒(er)為父(fu)(fu)親(qin)(qin)制作了(le)"心(xin)卡"，讓(rang)幼(you)(you)兒(er)當(dang)作小(xiao)禮品送(song)給(gei)父(fu)(fu)親(qin)(qin)，并向父(fu)(fu)親(qin)(qin)說(shuo)一(yi)句祝福(fu)的(de)(de)話，以表達(da)對父(fu)(fu)親(qin)(qin)的(de)(de)敬重，這次活動的(de)(de)開展，使(shi)幼(you)(you)兒(er)更加敬重自己(ji)(ji)的(de)(de)父(fu)(fu)親(qin)(qin)，更加感恩于(yu)養育自己(ji)(ji)的(de)(de)人，更加了(le)解父(fu)(fu)親(qin)(qin)的(de)(de)艱辛與愛心(xin)，并且使(shi)父(fu)(fu)親(qin)(qin)更加銘記了(le)自己(ji)(ji)應(ying)盡(jin)的(de)(de)全部責(ze)任，教(jiao)育孩子是應(ying)盡(jin)的(de)(de)義務。

幼兒園父親節活動總結10

　　有(you)(you)人說(shuo)，父(fu)(fu)愛如山(shan)，大愛無言(yan)；有(you)(you)人說(shuo)，父(fu)(fu)親(qin)的(de)(de)(de)愛是一顆(ke)不落(luo)的(de)(de)(de)星(xing)(xing)星(xing)(xing)，溫(wen)暖幸福的(de)(de)(de)微笑永遠蕩漾在(zai)我們的(de)(de)(de)心里。父(fu)(fu)親(qin)的(de)(de)(de)角色在(zai)孩子(zi)的(de)(de)(de)成長道路上(shang)有(you)(you)著不可或缺的(de)(de)(de)作用，父(fu)(fu)親(qin)也有(you)(you)其溫(wen)柔(rou)的(de)(de)(de)一面(mian)，父(fu)(fu)親(qin)也有(you)(you)著與(yu)子(zi)女嬉戲的(de)(de)(de)渴望。每年6月份的(de)(de)(de)第(di)三個星(xing)(xing)期天(tian)是“父(fu)(fu)親(qin)節” 。在(zai)6月16日(ri)(星(xing)(xing)期日(ri))父(fu)(fu)親(qin)節到來之(zhi)際，東(dong)營幼兒園組織了“愛要大聲說(shuo)”的(de)(de)(de)父(fu)(fu)親(qin)節主題活動(dong)：

　　送給父親的禮物

　　爸爸，您(nin)給了我最深(shen)情(qing)的陪(pei)伴，我要用親手制作的禮(li)物，表達對(dui)您(nin)深(shen)深(shen)的謝(xie)(xie)意！爸爸，您(nin)辛苦了，謝(xie)(xie)謝(xie)(xie)您(nin)對(dui)我深(shen)深(shen)地(di)愛！

　　唱給父親最溫暖的歌

　　父親的(de)愛像(xiang)大山一樣(yang)高大而堅定，是實(shi)實(shi)在(zai)在(zai)的(de)沒有(you)華(hua)麗的(de)詞(ci)語沒有(you)親昵的(de)做作，是沉(chen)沉(chen)甸(dian)甸(dian)的(de)不會直(zhi)接表達；但(dan)每一點、每一滴都(dou)值得我們(men)回味。父親節(jie)，伴隨著歌(ge)曲《感(gan)恩的(de)心》，給爸爸演(yan)唱并表演(yan)，感(gan)謝爸爸多(duo)年的(de)關愛！

　　送給父親的吻

　　寶(bao)貝(bei)送給爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)一(yi)個(ge)甜甜的吻，感(gan)謝(xie)他(ta)的辛勞(lao)與(yu)付出！

　　創意“熊抱”

　　伴(ban)著初夏(xia)的(de)陽光(guang)，伴(ban)著美(mei)美(mei)的(de)清風，土堆旁(pang)、沙坑(keng)邊、果樹下(xia)，小朋(peng)友和爸(ba)爸(ba)的(de)深情擁抱。感謝爸(ba)爸(ba)的(de)傾(qing)情陪伴(ban)！

　　愛要大聲說出來

　　在(zai)孩子們(men)的心(xin)中,您(nin)是(shi)(shi)(shi)那么(me)的偉大(da)、威武(wu)，是(shi)(shi)(shi)他(ta)們(men)心(xin)中最崇(chong)拜和(he)尊(zun)敬的人，是(shi)(shi)(shi)他(ta)們(men)永(yong)遠學(xue)習的榜樣。現在(zai)就讓我(wo)們(men)大(da)膽說(shuo)出對父親的愛:“爸爸，您(nin)辛苦了。爸爸，我(wo)愛您(nin)！”。

　　我是爸爸小幫手

　　愛是(shi)無聲的(de)，讓它化為(wei)語言，化為(wei)行(xing)動(dong)，讓我(wo)們做爸(ba)爸(ba)的(de)小幫手，用行(xing)動(dong)告訴爸(ba)爸(ba)：我(wo)是(shi)您最貼(tie)心的(de)小寶貝！

　　六月，有燦爛的(de)陽(yang)光照耀在(zai)我們的(de)身上；六月，有綿(mian)綿(mian)的(de)細雨滋潤在(zai)我們的(de)心底；六月，父(fu)(fu)親節(jie)翩然而至。人生中很多(duo)東(dong)西(xi)，不(bu)可能永(yong)遠地(di)存在(zai)但是您給我的(de)愛卻是永(yong)恒…… 父(fu)(fu)親用厚實的(de)臂膀支撐著整個家庭；父(fu)(fu)親用親情溫暖著孩(hai)子的(de)心靈。在(zai)這個屬于父(fu)(fu)親們的(de)日(ri)子里，讓我們大聲說出對父(fu)(fu)親的(de)愛，祝愿世上所有的(de)父(fu)(fu)親們節(jie)日(ri)快樂(le)！

幼兒園父親節活動總結11

　　父(fu)(fu)親(qin)節過完了，可愛(ai)(ai)(ai)卻是(shi)永(yong)恒的。本(ben)次活動(dong)(dong)的主題(ti)是(shi)“體(ti)驗父(fu)(fu)愛(ai)(ai)(ai)，感(gan)恩(en)父(fu)(fu)親(qin)”，此活動(dong)(dong)意在讓全體(ti)同學體(ti)會(hui)到作為一(yi)名中(zhong)學生(sheng)，對(dui)父(fu)(fu)親(qin)要懂得感(gan)恩(en)，并要在平常小(xiao)事中(zhong)對(dui)他(ta)們多一(yi)份(fen)關心(xin)，做個(ge)心(xin)中(zhong)有(you)愛(ai)(ai)(ai)、心(xin)中(zhong)有(you)情(qing)(qing)、懂事的好孩子。活動(dong)(dong)中(zhong)，我(wo)們全體(ti)同學都帶著充滿希望與憧憬的熱情(qing)(qing)，這份(fen)熱情(qing)(qing)是(shi)源自我(wo)們內心(xin)最底層的而又不會(hui)用語(yu)言表(biao)達的愛(ai)(ai)(ai)。我(wo)們要在今后的日子里關注父(fu)(fu)愛(ai)(ai)(ai)、回報父(fu)(fu)愛(ai)(ai)(ai)，懂得感(gan)恩(en)。

　　1、利用課余(yu)時(shi)間宣傳介(jie)紹“父(fu)親節”的由來(lai)及意義。

　　2、完成有(you)關父親(qin)節(jie)內(nei)容的展(zhan)示板，并(bing)在校園內(nei)展(zhan)出。

　　3、給每(mei)位同(tong)學寫一封信，使其懂得母愛(ai)如(ru)水，父愛(ai)如(ru)山的道理。

　　4、設計橫幅簽名(ming)，暢談對父(fu)親的(de)敬佩和感激(ji)之情。相(xiang)約“我(wo)為爸(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)做早(zao)餐、我(wo)為父(fu)親捶捶背、我(wo)為爸(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)洗(xi)洗(xi)腳、寫(xie)給(gei)爸(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)一封信、獻給(gei)爸(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)一件有意義的(de)禮物(wu)”，要用實際行(xing)動讓自己的(de)父(fu)親度(du)過愉快、幸福的(de)“父(fu)親節”。

　　5、在校園內(nei)進行幸運抽獎活動，所有同學都(dou)可(ke)以參與。

　　6、在(zai)校園內(nei)進行問卷調(diao)查。

　　在(zai)此過程中，真(zhen)的(de)(de)感(gan)到(dao)我(wo)(wo)長大了，懂得帶著感(gan)情完成自己的(de)(de)心(xin)愿，懂得在(zai)特殊的(de)(de)日子給父母一份“心(xin)”的(de)(de)感(gan)動。父親節這一活動讓我(wo)(wo)們深切感(gan)受到(dao)了父愛的(de)(de)偉大，感(gan)恩之(zhi)心(xin)已經(jing)悄(qiao)悄(qiao)進駐我(wo)(wo)們的(de)(de)心(xin)田。

　　父親(qin)(qin)的角色在孩子的成長道(dao)路上有著不可(ke)或缺(que)的作用，在現(xian)代家庭中，爸(ba)爸(ba)在孩子心目中的形(xing)象是(shi)繁(fan)忙、威(wei)嚴，孩子與爸(ba)爸(ba)接(jie)觸交流的機會甚少(shao)。為增(zeng)進父子感情(qing)，6月13日，實(shi)驗幼兒(er)園組織開展了感恩父親(qin)(qin)節親(qin)(qin)子活動—“爸(ba)爸(ba)來啦”。

　　活動在(zai)《爸(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)去(qu)哪了(le)》的(de)(de)歌聲中拉開(kai)帷幕，接(jie)著(zhu)表演了(le)舞蹈(dao)《感(gan)恩(en)的(de)(de)心》、給爸(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)送上親手(shou)(shou)(shou)做的(de)(de)小領帶、一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)句(ju)句(ju)感(gan)恩(en)爸(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)的(de)(de)話(hua)語、一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)個大(da)大(da)的(de)(de)擁抱，都讓(rang)爸(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)們(men)(men)(men)(men)感(gan)動萬(wan)分;而(er)爸(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)們(men)(men)(men)(men)拿起(qi)手(shou)(shou)(shou)中的(de)(de)針線釘紐(niu)扣，則讓(rang)寶(bao)貝(bei)們(men)(men)(men)(men)大(da)開(kai)眼界，看到(dao)了(le)老(lao)爸(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)心靈(ling)手(shou)(shou)(shou)巧(qiao)的(de)(de)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)面;高(gao)(gao)潮出現在(zai)親子(zi)活動《老(lao)爸(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)來啦》，爸(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)們(men)(men)(men)(men)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)會(hui)兒(er)用身(shen)(shen)體(ti)搭成山洞供(gong)(gong)孩(hai)(hai)子(zi)們(men)(men)(men)(men)玩樂，一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)會(hui)兒(er)用身(shen)(shen)體(ti)變(bian)成路障讓(rang)孩(hai)(hai)子(zi)們(men)(men)(men)(men)從上面滾過，一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)會(hui)兒(er)用身(shen)(shen)體(ti)做成體(ti)操高(gao)(gao)難動作單(dan)手(shou)(shou)(shou)側搭供(gong)(gong)孩(hai)(hai)子(zi)們(men)(men)(men)(men)鉆爬，之后的(de)(de)“運動老(lao)爸(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)”、“力量老(lao)爸(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)”、“超(chao)人老(lao)爸(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)”，爸(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)們(men)(men)(men)(men)大(da)顯身(shen)(shen)手(shou)(shou)(shou)體(ti)力大(da)比拼，單(dan)腳抱，肩上扛，俯臥撐，讓(rang)寶(bao)貝(bei)們(men)(men)(men)(men)徹(che)底的(de)(de)“瘋”起(qi)來，整個場(chang)地到(dao)處是歡聲笑語。最(zui)后的(de)(de)甜蜜瞬間是最(zui)有(you)愛的(de)(de)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)個環節，運動完之后洗完小手(shou)(shou)(shou)，孩(hai)(hai)子(zi)們(men)(men)(men)(men)喂爸(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)吃(chi)西瓜(gua)的(de)(de)場(chang)面溫馨而(er)感(gan)人。

　　“爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)來(lai)啦”游(you)戲變得(de)更(geng)加(jia)精彩(cai)生動，孩(hai)子(zi)們(men)玩得(de)更(geng)加(jia)開(kai)(kai)心(xin)、快樂(le)。而我園更(geng)是通過(guo)“爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)來(lai)啦”這一活動，密切了爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)與(yu)孩(hai)子(zi)間(jian)的感情，使“感恩、關愛”的種子(zi)在孩(hai)子(zi)幼小的心(xin)靈中開(kai)(kai)始生長。

　　每年(nian)6月(yue)的(de)第三(san)個星期(qi)(qi)的(de)星期(qi)(qi)天是父親(qin)節(jie)，對于父親(qin)節(jie)，每個國家都有自己(ji)獨特的(de)慶祝方(fang)法，而我們大(da)一班(ban)也有自己(ji)對于父親(qin)節(jie)的(de)慶祝方(fang)法。

　　在(zai)父親節，我(wo)們(men)大一(yi)班開展了(le)一(yi)周的父親節活動。通過(guo)這(zhe)次活動，更能增(zeng)進了(le)幼兒(er)與父親之間了(le)感情，我(wo)們(men)許多父母(mu)都不知(zhi)道6月(yue)第(di)三(san)個(ge)周末(mo)是父親節，所(suo)以我(wo)們(men)老師在(zai)給幼兒(er)上這(zhe)一(yi)堂(tang)課的時(shi)候，幼兒(er)晚上就回去告(gao)訴(su)了(le)自己的爸爸。家人驚訝的說(shuo)道：是嗎?寶寶，我(wo)們(men)還不知(zhi)道呢?

　　我們(men)組織幼(you)兒把自(zi)己(ji)(ji)(ji)想對(dui)爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)說(shuo)的(de)話(hua)寫(xie)下(xia)來，并貼(tie)在愛心欄里面，自(zi)己(ji)(ji)(ji)感覺這(zhe)個環節(jie)很好，能傾聽幼(you)兒內心想說(shuo)的(de)，但是(shi)不(bu)足的(de)地方是(shi)瀏覽量不(bu)夠。所以下(xia)次(ci)在開展這(zhe)個活動的(de)時候應該組織幼(you)兒自(zi)己(ji)(ji)(ji)拉著爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)或家人的(de)手去看自(zi)己(ji)(ji)(ji)貼(tie)在愛心里面的(de)話(hua)。

　　通過這次父親節活(huo)動，給幼兒上了人(ren)生的一(yi)堂課(ke)，還讓幼兒了解到母愛如海，父愛如山。能使幼兒更加(jia)珍(zhen)惜家人(ren)對自己(ji)的愛，并自己(ji)去嘗試愛家人(ren)，跟家人(ren)幸福快(kuai)樂的生活(huo)在一(yi)起。

　　為更加有(you)效落(luo)實社會主義榮辱觀教育，進一(yi)步深化感(gan)恩(en)(en)教育，淮(huai)河小(xiao)學少先隊繼母親節活動(dong)后(hou)緊(jin)緊(jin)抓住父親節契機，精心組織策劃了主題為“感(gan)恩(en)(en)孝行(xing)父親節”感(gan)恩(en)(en)教育活動(dong)。

　　活(huo)動分(fen)四步(bu)進(jin)(jin)行(xing)。大隊部在周一(yi)升旗(qi)儀式上首先進(jin)(jin)行(xing)動員(yuan)，隨后利用晨(chen)會課分(fen)班介紹父親節的由來，接(jie)著放手讓(rang)學(xue)生進(jin)(jin)行(xing)活(huo)動的自(zi)主設計(ji)，最終確定活(huo)動方案并實(shi)施。具(ju)體(ti)要求(qiu)全體(ti)少(shao)先隊員(yuan)開展“四個一(yi)”活(huo)動：

　　1、對(dui)父親(qin)說一(yi)句節(jie)日祝詞(ci)，并(bing)匯報近來(lai)的(de)學(xue)習情況。

　　2、做(zuo)一件力所能及的家務事。如：燒菜、盛飯、洗碗(wan)筷。

　　3、送給父親(qin)一(yi)件自制的(de)小(xiao)禮物。

　　4、一(yi)邊給父親捶(chui)捶(chui)背，一(yi)邊聽父親講孩子小時候受到無私關愛的(de)(de)一(yi)件事，并傾聽父親的(de)(de)教(jiao)誨，改正自己的(de)(de)一(yi)個缺點，用(yong)實際(ji)行動來感恩。

　　連日(ri)來，學生(sheng)(sheng)精心制作(zuo)賀卡，并在賀卡上寫下對(dui)父親的(de)祝福。同時發放(fang)倡議書，倡議全校(xiao)師(shi)生(sheng)(sheng)利用周末做力(li)所能及的(de)事，用實際(ji)行動感恩(en)，讓爸(ba)爸(ba)們(men)能在這(zhe)一天(tian)忘(wang)卻平日(ri)的(de)忙(mang)碌(liu)和(he)艱辛(xin)，溫馨的(de)度過這(zhe)一天(tian)特殊(shu)的(de)日(ri)子(zi)。本次活動大隊部還把(ba)它(ta)作(zuo)為(wei)下半年評比校(xiao)“孝敬之(zhi)星”的(de)一個依據。

　　在(zai)父(fu)親(qin)(qin)節即將(jiang)來臨之(zhi)際(ji)，灰埠小學校園里，“父(fu)親(qin)(qin)節”禮(li)物再次成為(wei)熱門話題(ti)，很多學生都想(xiang)借(jie)這(zhe)個特殊(shu)的日(ri)子，向他們的父(fu)親(qin)(qin)致意。

　　節(jie)約一(yi)粒米、節(jie)省(sheng)一(yi)分錢(qian)就(jiu)讓(rang)父(fu)(fu)母少流一(yi)滴汗;奮發(fa)上進、勤奮學習(xi)就(jiu)讓(rang)父(fu)(fu)母感覺一(yi)絲欣慰;知(zhi)冷懂暖、身體強壯就(jiu)讓(rang)父(fu)(fu)母少擔(dan)一(yi)分心(xin);善解人(ren)意(yi)、與人(ren)和睦就(jiu)給父(fu)(fu)母帶來一(yi)些(xie)安寧。日常(chang)生活中的(de)一(yi)點(dian)一(yi)滴小事都可以讓(rang)父(fu)(fu)母了解到(dao)我們(men)感恩(en)的(de)心(xin)

　　為此，學校大(da)隊部根據本年(nian)“感(gan)恩教(jiao)育”活(huo)動(dong)方案，學生除了每天(tian)都要做(zuo)的(de)愛(ai)心作(zuo)業外，(如：為父(fu)親(qin)(qin)倒(dao)杯茶、洗洗腳、捶捶背等)，我們(men)還設(she)計了“爸爸我愛(ai)您，祝您節日快樂(le)”的(de)主(zhu)題活(huo)動(dong)，3-6年(nian)級(ji)給爸爸寫(xie)一(yi)(yi)封感(gan)謝信;1-2年(nian)級(ji)給爸爸寫(xie)一(yi)(yi)段感(gan)謝的(de)話，并且讀給爸爸聽，讓(rang)爸爸寫(xie)出聽后感(gan)言，讓(rang)學生們(men)在父(fu)親(qin)(qin)節這(zhe)一(yi)(yi)天(tian)給父(fu)親(qin)(qin)過了一(yi)(yi)個特別的(de)節日。

幼兒園父親節活動總結12

　　每年六月的(de)第(di)三個(ge)星期(qi)天是父親(qin)節(jie)。過去(qu)，我(wo)們總是在3月8日(ri)慶祝婦(fu)女節(jie)，并(bing)唱著歌(ge)曲(qu)“母(mu)親(qin)是世(shi)界(jie)上(shang)唯一的(de)一個(ge)！”對嬰兒母(mu)親(qin)的(de)愛和依戀遠(yuan)遠(yuan)超過對父親(qin)的(de)愛。事實(shi)上(shang)，父親(qin)的(de)角色在孩子的(de)成長中起著不可或缺的(de)作用。父親(qin)也有(you)他溫柔的(de)一面，父親(qin)也有(you)和孩子玩(wan)耍的(de)欲望。

　　我們以父(fu)親節為契(qi)機，舉辦(ban)了“給爸(ba)爸(ba)做(zuo)節日蛋糕”的(de)主題活動，設計這個活動是為了喚起孩子(zi)們關(guan)愛(ai)父(fu)親的(de)意識。

　　為此，我(wo)們(men)(men)讓孩(hai)子(zi)先表(biao)(biao)達自己(ji)想對父親(qin)說(shuo)(shuo)的(de)(de)話。他們(men)(men)有的(de)(de)說(shuo)(shuo)著“爸(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)，你辛苦了(le)(le)”、“爸(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)祝你工(gong)(gong)作順利”、“爸(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)祝你節日快(kuai)樂，我(wo)愛你”等感人肺腑的(de)(de)話。然后，孩(hai)子(zi)們(men)(men)帶(dai)了(le)(le)一(yi)(yi)張自己(ji)和(he)父親(qin)的(de)(de)照(zhao)片(pian)(pian)到(dao)班上，解(jie)釋照(zhao)片(pian)(pian)的(de)(de)內容，父親(qin)的(de)(de)愛好和(he)父親(qin)的(de)(de)工(gong)(gong)作等。一(yi)(yi)個接(jie)一(yi)(yi)個。孩(hai)子(zi)們(men)(men)對彼此的(de)(de)父親(qin)有了(le)(le)一(yi)(yi)定的(de)(de)‘了(le)(le)解(jie)’，有的(de)(de)還說(shuo)(shuo)父親(qin)最喜歡吃辣椒(jiao)，逗得孩(hai)子(zi)們(men)(men)哈哈大笑(xiao)。孩(hai)子(zi)們(men)(men)在(zai)課(ke)堂上表(biao)(biao)現很好。下午，孩(hai)子(zi)們(men)(men)在(zai)老師(shi)的(de)(de)指(zhi)導下，用(yong)Tai空粘土做(zuo)了(le)(le)蛋(dan)糕，形狀各(ge)異(yi)，造型漂亮，顏(yan)色搭(da)配也很棒。一(yi)(yi)個充滿愛的(de)(de)蛋(dan)糕就像一(yi)(yi)件(jian)工(gong)(gong)藝品。下午，父親(qin)們(men)(men)來了(le)(le)，都一(yi)(yi)起照(zhao)了(le)(le)相。這是一(yi)(yi)個非(fei)常(chang)有意義的(de)(de)節日。

　　通過這個節日，孩(hai)子們更加愛和關心他們的父親(qin)。

幼兒園父親節活動總結13

　　“有(you)(you)(you)一(yi)種(zhong)記(ji)憶可(ke)以很(hen)久，有(you)(you)(you)一(yi)種(zhong)思念(nian)可(ke)以很(hen)長，有(you)(you)(you)一(yi)雙手的(de)(de)手心(xin)特別溫暖(nuan)，讓我(wo)們(men)一(yi)生無法(fa)忘懷(huai)......”有(you)(you)(you)人(ren)說(shuo)，父(fu)(fu)愛(ai)如山，大愛(ai)無言；有(you)(you)(you)人(ren)說(shuo)，父(fu)(fu)親的(de)(de)愛(ai)是一(yi)顆不落的(de)(de)星星，溫暖(nuan)幸(xing)福的(de)(de)微笑永(yong)遠(yuan)蕩漾在(zai)(zai)我(wo)們(men)的(de)(de)心(xin)里。父(fu)(fu)親的(de)(de)角(jiao)色在(zai)(zai)孩(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)成(cheng)長道路上有(you)(you)(you)著(zhu)不可(ke)或缺的(de)(de)作用，在(zai)(zai)現代(dai)家庭(ting)中(zhong)，爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)在(zai)(zai)孩(hai)子(zi)(zi)心(xin)目中(zhong)的(de)(de)形象(xiang)是繁忙、威嚴(yan)的(de)(de)，孩(hai)子(zi)(zi)與爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)接觸(chu)交流的(de)(de)機會也是比較少的(de)(de)。為(wei)此，在(zai)(zai)父(fu)(fu)親節到來(lai)之際，吳小街中(zhong)心(xin)幼兒園開展了以“父(fu)(fu)愛(ai)如山,心(xin)懷(huai)感恩”為(wei)主題的(de)(de)父(fu)(fu)親節活動。

　　6月16日下(xia)(xia)午(wu)3點，幼(you)兒園(yuan)的(de)(de)(de)大教室里，孩子(zi)們手(shou)中拿著自己精心準備的(de)(de)(de)節日賀卡，排著整齊的(de)(de)(de)隊形，通過(guo)合唱《父親》，拉開(kai)父親節的(de)(de)(de)序幕(mu)，激(ji)動萬分的(de)(de)(de)爸爸們跟(gen)著孩子(zi)一起唱，感情(qing)豐富的(de)(de)(de)爸爸們卻潸然(ran)淚(lei)下(xia)(xia)，小小的(de)(de)(de)賀卡卻包(bao)涵了濃濃的(de)(de)(de)感恩之(zhi)情(qing)，當(dang)爸爸們接過(guo)孩子(zi)手(shou)中賀卡時都情(qing)不(bu)自禁的(de)(de)(de)擁抱自己的(de)(de)(de)小寶貝，堅強的(de)(de)(de)臂膀(bang)抱住寶貝的(de)(de)(de)同時，也(ye)相(xiang)繼(ji)收(shou)到了孩子(zi)的(de)(de)(de)熱情(qing)之(zhi)吻(wen)與孩子(zi)最(zui)真誠的(de)(de)(de)祝福。

　　通過(guo)此次(ci)活(huo)動，孩子們都(dou)知道(dao)了(le)不僅(jin)有媽媽的節日(ri)(ri)，還有爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)的節日(ri)(ri)，爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)和媽媽都(dou)是最(zui)親愛的人。讓孩子們在關(guan)愛中體味親情，了(le)解中華的傳統美德，也進一步增(zeng)添(tian)父(fu)與(yu)子之間父(fu)愛如山的意義。

　　人生中很多東西，不可能(neng)永(yong)遠地存在但是您給我的(de)愛卻是永(yong)恒(heng)…… 父親(qin)用(yong)厚實的(de)臂(bei)膀支撐著(zhu)整個(ge)家庭；父親(qin)用(yong)親(qin)情溫暖著(zhu)孩子的(de)心(xin)靈。在這個(ge)屬于父親(qin)們(men)的(de)日子里，讓我們(men)大聲說出(chu)對父親(qin)的(de)愛，祝愿(yuan)世上(shang)所有的(de)父親(qin)們(men)節日快樂！

幼兒園父親節活動總結14

　　父愛是一種未知的無形的感情。父親為我們撐起一片天空。值此父親節，讓我們向那些一直默默付出卻總是被忽視的父親們送上祝福：節日快樂，爸爸。

　　先(xian)運用故事、視頻或ppt制作(zuo)等(deng)形(xing)式為孩(hai)子(zi)們講述(shu)了(le)父親節的(de)(de)來歷，幫助孩(hai)子(zi)們理解了(le)父親節的(de)(de)含義。接(jie)著老師們請小朋友互相講述(shu)自己(ji)的(de)(de)好爸爸，激發幼(you)兒(er)對(dui)爸爸的(de)(de)愛(ai)，知道在生活中要體諒、關心爸爸。

　　仁班(ban)和(he)德班(ban)的老(lao)師邀請了(le)(le)爸(ba)爸(ba)們(men)(men)來園參加父親節活動(dong)，爸(ba)爸(ba)們(men)(men)向幼兒講(jiang)述了(le)(le)自己(ji)的職(zhi)業生活，并且發(fa)揮自己(ji)的特長與小朋友互動(dong)游(you)戲：遠(yuan)遠(yuan)的爸(ba)爸(ba)為孩子(zi)們(men)(men)繪神繪色的講(jiang)述繪本故事《我爸(ba)爸(ba)》;越(yue)(yue)越(yue)(yue)爸(ba)爸(ba)教孩子(zi)們(men)(men)了(le)(le)解照相機(ji)的基本原理、學習(xi)攝影(ying)“技術(shu)”;浩宇爸(ba)爸(ba)則和(he)孩子(zi)們(men)(men)一起玩(wan)耍足球(qiu)，教給(gei)孩子(zi)們(men)(men)許多踢足球(qiu)的小常識…。

　　義(yi)班的(de)(de)(de)孩子們(men)(men)帶來了爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)的(de)(de)(de)各(ge)種照片(pian)，有(you)工作照、生活照、運動照，更多的(de)(de)(de)是與自(zi)(zi)己游戲(xi)的(de)(de)(de)溫馨畫面——孩子們(men)(men)在觀看(kan)中(zhong)，在學習欣(xin)賞(shang)散文詩《我的(de)(de)(de)爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)》過(guo)程中(zhong)，感(gan)知在自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)成長歷程中(zhong)父親所付出的(de)(de)(de)艱辛，體驗到(dao)濃濃的(de)(de)(de)父愛。孩子們(men)(men)將自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)畫了下來，制作成了精美(mei)的(de)(de)(de)賀卡。

　　最小的愛(ai)班(ban)孩(hai)子在老師的幫(bang)助(zhu)下開展了裝飾粘貼活(huo)動，每人為爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)送上了一件“時尚襯衣”……每一幅(fu)作品都在傳遞著“爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)，您(nin)辛苦啦，我愛(ai)您(nin)!”。

　　在每一個孩子眼中，自(zi)己的爸(ba)爸(ba)都(dou)是supperpapa，自(zi)己的爸(ba)爸(ba)都(dou)是太陽，照(zhao)耀溫暖著自(zi)己，祝天下所有的父親身體健(jian)康!平安幸福。

　　隨著六月到來(lai)的(de)(de)，不僅(jin)僅(jin)只有六一(yi)而已。父(fu)(fu)親(qin)的(de)(de)節(jie)(jie)日，一(yi)樣也是我們不能忽視的(de)(de)存在(zai)!作為正(zheng)在(zai)學(xue)習生活(huo)常識(shi)和習慣(guan)的(de)(de)幼兒來(lai)說，父(fu)(fu)親(qin)節(jie)(jie)的(de)(de)這個(ge)詞(ci)語還是比較少接觸的(de)(de)。為此，我們幼兒園決(jue)定在(zai)這次(ci)的(de)(de)父(fu)(fu)親(qin)節(jie)(jie)中(zhong)動員(yuan)幼兒們，為自己的(de)(de)父(fu)(fu)親(qin)來(lai)送上自己的(de)(de)禮物(wu)，并且(qie)通過活(huo)動和故事(shi)來(lai)認識(shi)和了解父(fu)(fu)親(qin)節(jie)(jie)以及父(fu)(fu)親(qin)的(de)(de)愛(ai)。

　　父親節到來的時(shi)候，我(wo)們早(zao)早(zao)的就(jiu)準備好了(le)(le)活(huo)(huo)動的場地，和(he)幼(you)兒們一(yi)起期待著幼(you)兒父母的到來。并在歡樂中完成了(le)(le)這(zhe)次的父親節活(huo)(huo)動。以下是這(zhe)次活(huo)(huo)動的總結。

　　在此次的(de)父親節(jie)中，我們先對幼(you)兒的(de)家(jia)(jia)庭情況進行(xing)了了解，并努力(li)邀請了各位家(jia)(jia)長(chang)一起(qi)在周末抽出(chu)休息時(shi)間來(lai)參與(yu)這(zhe)次的(de)幼(you)兒園活動(dong)。

　　而在活動的節目方面，幼兒園(yuan)各班各年級的教師都在積(ji)極的排練(lian)(lian)幼兒節目，并且積(ji)極的尋找(zhao)幼兒們的個人才藝，在節日前順利排練(lian)(lian)完畢。

　　在(zai)此次的活動(dong)準備中，我們(men)積極的吸收了之前六一的活動(dong)經驗(yan)，對場地的安排，以及(ji)幼(you)兒(er)們(men)的情況(kuang)都(dou)做了全新的調整(zheng)，讓父親(qin)節變得更加(jia)有節日的氛(fen)圍。

　　此次(ci)活動開場后，家(jia)長們都爭相來到了(le)xxxxxx幼兒(er)園。在(zai)到來的家(jia)長中，大部分都是(shi)父親(qin)(qin)(qin)(qin)，但也有不(bu)少(shao)因為父親(qin)(qin)(qin)(qin)的工作過于忙碌，所以是(shi)母親(qin)(qin)(qin)(qin)代為到來。但是(shi)從后面的活動情況來看，活動總(zong)結反思(si)這(zhe)些母親(qin)(qin)(qin)(qin)們在(zai)親(qin)(qin)(qin)(qin)子游(you)戲中的表(biao)現卻絲毫不(bu)輸給父親(qin)(qin)(qin)(qin)。

　　活(huo)動中(zhong)，我(wo)們(men)吸取(qu)了(le)(le)上次的(de)經驗，如：在校園(yuan)中(zhong)貼(tie)上了(le)(le)標示牌，增添了(le)(le)一些幼兒(er)園(yuan)地圖等。同時我(wo)們(men)還加強(qiang)了(le)(le)安全警戒(jie)，防止有幼兒(er)在玩耍中(zhong)受傷或擅自脫隊。

　　考慮到在(zai)接(jie)送孩子(zi)(zi)的(de)(de)時候多(duo)是母親(qin)到來，我(wo)們(men)(men)在(zai)校園(yuan)中(zhong)(zhong)增添的(de)(de)地圖在(zai)這次的(de)(de)活動中(zhong)(zhong)起到了(le)不(bu)少(shao)的(de)(de)作用(yong)，不(bu)僅讓(rang)“父親(qin)”們(men)(men)更加了(le)解(jie)了(le)我(wo)們(men)(men)的(de)(de)幼兒園(yuan)，也增添了(le)對(dui)幼兒學(xue)習環境的(de)(de)一份了(le)解(jie)。并(bing)且在(zai)這次的(de)(de)親(qin)子(zi)(zi)活動中(zhong)(zhong)，通過家(jia)長和(he)孩子(zi)(zi)之間(jian)的(de)(de)互動，不(bu)僅增加了(le)家(jia)長和(he)孩子(zi)(zi)之間(jian)的(de)(de)關系，也為這個父親(qin)節(jie)帶阿(a)里(li)了(le)更多(duo)的(de)(de)歡樂。

　　這(zhe)次(ci)的活動情(qing)況比起(qi)上次(ci)又有(you)了(le)很多(duo)(duo)的改進，但進一步讓(rang)我(wo)(wo)(wo)們發現了(le)工作(zuo)中的一些不足(zu)。為此，在今(jin)后的工作(zuo)中我(wo)(wo)(wo)們應該多(duo)(duo)多(duo)(duo)反省，更多(duo)(duo)的去自(zi)我(wo)(wo)(wo)反省和自(zi)我(wo)(wo)(wo)強(qiang)化。爭取(qu)將幼兒園的教育工作(zuo)做的更好！

幼兒園父親節活動總結15

　　在(zai)父(fu)(fu)親(qin)節(jie)(jie)(jie)即將來(lai)臨之(zhi)即，我班三位(wei)老(lao)師反復為(wei)幼(you)(you)兒講(jiang)了(le)父(fu)(fu)親(qin)節(jie)(jie)(jie)的來(lai)歷，讓幼(you)(you)兒初步了(le)解了(le)世界上的第一(yi)個父(fu)(fu)親(qin)節(jie)(jie)(jie)是1910年誕生(sheng)在(zai)美國，知道了(le)父(fu)(fu)親(qin)節(jie)(jie)(jie)誕生(sheng)的原因，并(bing)將每年6月的第三個星期天(tian)定(ding)為(wei)父(fu)(fu)親(qin)節(jie)(jie)(jie)。讓我班孩子進一(yi)步懂得父(fu)(fu)親(qin)是一(yi)家(jia)(jia)主，是家(jia)(jia)中的頂(ding)梁柱。父(fu)(fu)親(qin)為(wei)養育自己(ji)不辭(ci)辛(xin)苦(ku)，努力工(gong)作(zuo)，在(zai)養育自己(ji)的過程(cheng)中付出了(le)很多的愛心和(he)艱辛(xin)，父(fu)(fu)親(qin)的辛(xin)苦(ku)并(bing)不亞于任(ren)何一(yi)個母親(qin)。

　　為使(shi)幼兒(er)向一家之(zhi)長(chang)的(de)(de)父(fu)親(qin)(qin)表(biao)示敬意，我班組(zu)織幼兒(er)為父(fu)親(qin)(qin)制作了"心卡"，讓幼兒(er)當作小禮(li)品送給父(fu)親(qin)(qin)，并向父(fu)親(qin)(qin)說一句(ju)祝福的(de)(de)話(hua)，以表(biao)達對(dui)父(fu)親(qin)(qin)的(de)(de)敬重，這次活動的(de)(de)開展，使(shi)幼兒(er)更加敬重自己(ji)的(de)(de)父(fu)親(qin)(qin)，更加感恩于養育自己(ji)的(de)(de)人，更加了解父(fu)親(qin)(qin)的(de)(de)艱辛(xin)與愛心，并且(qie)使(shi)父(fu)親(qin)(qin)更加銘記了自己(ji)應(ying)盡(jin)的(de)(de)全部責任，教育孩子是應(ying)盡(jin)的(de)(de)義務。

　　最(zui)近我們策劃了父親(qin)節(jie)的活(huo)(huo)動(dong)(dong)，今天是活(huo)(huo)動(dong)(dong)期間上班(ban)的最(zui)后一(yi)天，這(zhe)次(ci)(ci)活(huo)(huo)動(dong)(dong)應該我參與最(zui)多的一(yi)次(ci)(ci)。算是了解整(zheng)個(ge)策劃過程。從中學(xue)了不(bu)少東西，也發現了一(yi)些問題。

　　事(shi)前我(wo)們企劃(hua)部內部討論會上(shang)計劃(hua)是砸上(shang)六七十萬，做一(yi)次(ci)轟轟烈(lie)烈(lie)的(de)(de)大手筆，甚(shen)至涉及到了具體的(de)(de)細(xi)節。但是公司上(shang)層領導的(de)(de)審批卻將我(wo)們的(de)(de)夢想給扼殺：在原來廣告經費(fei)不(bu)變的(de)(de)情況下，做一(yi)次(ci)為期(qi)不(bu)長(chang)的(de)(de)介于商業與公益(yi)之間(jian)的(de)(de)活動。

　　于(yu)是，我(wo)們又重新整理(li)方案，籌備了這次正(zheng)在進行中的活(huo)動。

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