法制班會活動總結

　　總結是事(shi)后對某(mou)一(yi)(yi)時(shi)期、某(mou)一(yi)(yi)項目或某(mou)些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規(gui)律性(xing)的(de)(de)結論，它可使零星的(de)(de)、膚(fu)淺的(de)(de)、表面(mian)的(de)(de)感性(xing)認知上(shang)升(sheng)到全面(mian)的(de)(de)、系(xi)統的(de)(de)、本質的(de)(de)理性(xing)認識(shi)上(shang)來，讓我們(men)來為自(zi)己(ji)寫一(yi)(yi)份總結吧。那么你知道(dao)總結如何寫嗎？以下是小編(bian)為大家整(zheng)理的(de)(de)法(fa)制班會活(huo)動(dong)總結，歡迎閱讀與收藏。

法制班會活動總結1

　　通(tong)過開展(zhan)班會、觀看安全及法(fa)制(zhi)(zhi)視(shi)頻片(pian)段。是(shi)學生明白了：法(fa)制(zhi)(zhi)教育(yu)和安全對他們來說非(fei)常重要。通(tong)過學習討論，全班同學一致(zhi)認為：

　　應該利用課余時間主(zhu)動學(xue)習一(yi)些法(fa)(fa)(fa)律(lv)、安全知(zhi)識(shi)。現在(zai)國(guo)家(jia)的法(fa)(fa)(fa)制(zhi)建設(she)越來越完善(shan)了，每一(yi)個(ge)公民(min)都應該知(zhi)法(fa)(fa)(fa)、守(shou)法(fa)(fa)(fa)，能夠運用法(fa)(fa)(fa)律(lv)武器(qi)保護國(guo)家(jia)利益、公眾利益和(he)(he)自身的利益及安全。作為(wei)一(yi)名中職(zhi)生，應該經常學(xue)習法(fa)(fa)(fa)制(zhi)和(he)(he)安全知(zhi)識(shi)，增(zeng)強(qiang)自己的法(fa)(fa)(fa)律(lv)意識(shi)。

　　在生活中還(huan)要不(bu)(bu)斷(duan)提高明辨(bian)是非的(de)能力(li)。同(tong)學們都來自不(bu)(bu)同(tong)的(de)家庭，所(suo)處的(de)環境(jing)不(bu)(bu)同(tong)。有(you)的(de)同(tong)學生活充實(shi)，學習目標明確，可有(you)的(de)同(tong)學整(zheng)天(tian)無所(suo)事(shi)事(shi)，到(dao)處去尋找(zhao)各種各樣的(de)刺激，做(zuo)一些不(bu)(bu)該做(zuo)的(de)事(shi)。比如(ru)，玩(wan)手機(ji)、癡迷于網絡游戲，經常(chang)違(wei)反學校(xiao)紀律等等。從違(wei)紀到(dao)犯法，下坡路走得(de)非常(chang)快。這些原本單純天(tian)真的(de)同(tong)學，之所(suo)以一步步滑向罪(zui)惡的(de)深淵，多數是因為沒(mei)有(you)辨(bian)別是非的(de)能力(li)。大家在做(zuo)事(shi)情前一定(ding)要好(hao)好(hao)想一想，這件事(shi)對不(bu)(bu)對，該不(bu)(bu)該做(zuo)。

　　每一個(ge)公民(min)都應(ying)該(gai)知法(fa)、守(shou)法(fa)，安全，是對每一個(ge)公民(min)的基(ji)本(ben)要(yao)求。大家只有知法(fa)、守(shou)法(fa)我們的生活才會(hui)更(geng)加美好!

法制班會活動總結2

　　根據學校加強中學生紀律安全教育的(de)指示精神，再結合我(wo)班的(de)實(shi)際(ji)情況，開展了以“紀律與(yu)安全”為主題(ti)的(de)班會活動。就這(zhe)個活動進(jin)行了一些總結。

　　這(zhe)個班(ban)(ban)會(hui)主(zhu)要從紀律、安全(quan)(quan)、衛生三個方面展開，給全(quan)(quan)班(ban)(ban)同(tong)學(xue)上(shang)了一(yi)堂生動形象的教育(yu)課。這(zhe)將有助于全(quan)(quan)班(ban)(ban)同(tong)學(xue)盡快轉變角色，適(shi)應中(zhong)學(xue)生活(huo)。同(tong)時，全(quan)(quan)班(ban)(ban)同(tong)學(xue)在(zai)思(si)想上(shang)對紀律安全(quan)(quan)有了一(yi)個全(quan)(quan)新的認(ren)識(shi)，增強了紀律安全(quan)(quan)意(yi)識(shi)，提高了法制觀念，并為以后日常管理打下良好的思(si)想基礎(chu)。

　　班會首先就紀(ji)律(lv)(lv)方面(mian)作(zuo)了重(zhong)點(dian)闡(chan)述(shu)。例如，考試紀(ji)律(lv)(lv)、課堂(tang)紀(ji)律(lv)(lv)以及宿(su)舍管(guan)理紀(ji)律(lv)(lv)，并針(zhen)對出現的一些(xie)(xie)違(wei)紀(ji)現象作(zuo)了剖析(xi)，深入淺(qian)出地分析(xi)了這些(xie)(xie)違(wei)紀(ji)現象造成(cheng)的危害(hai)。還明確指(zhi)出，對那些(xie)(xie)不(bu)遵守紀(ji)律(lv)(lv)，嚴重(zhong)違(wei)反學(xue)校規定，打架鬧事，破壞校園生活安定及正常的教育秩序的行為，學(xue)校絕不(bu)姑息，堅(jian)決從嚴從快(kuai)。并希望同(tong)學(xue)們吸取教訓，防患于未然，充分反映(ying)了紀(ji)律(lv)(lv)教育活動的重(zhong)要性和緊(jin)迫性。

　　國有(you)(you)國法，校有(you)(you)校規。身為一(yi)個在(zai)校學(xue)(xue)(xue)生，遵守學(xue)(xue)(xue)校紀(ji)(ji)律(lv)是最(zui)基本(ben)的(de)(de)(de)要求。我(wo)們(men)大部分的(de)(de)(de)時間都是在(zai)學(xue)(xue)(xue)校度(du)過的(de)(de)(de)，俗話說，“近朱者赤，近墨(mo)者黑”，在(zai)一(yi)個有(you)(you)良好(hao)紀(ji)(ji)律(lv)、良好(hao)學(xue)(xue)(xue)風(feng)的(de)(de)(de)環(huan)境(jing)(jing)中(zhong)(zhong)，必然(ran)會受(shou)到良好(hao)的(de)(de)(de)熏陶，也是我(wo)們(men)學(xue)(xue)(xue)好(hao)科(ke)學(xue)(xue)(xue)文化(hua)知識的(de)(de)(de)有(you)(you)力(li)保(bao)障。而在(zai)一(yi)個紀(ji)(ji)律(lv)散漫(man)的(de)(de)(de)環(huan)境(jing)(jing)中(zhong)(zhong)，是不可能有(you)(you)良好(hao)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)風(feng)的(de)(de)(de)，學(xue)(xue)(xue)習(xi)也就得不到保(bao)證。所謂“沒(mei)有(you)(you)規矩，不成方圓”，要營造一(yi)個好(hao)的(de)(de)(de)環(huan)境(jing)(jing)，好(hao)的(de)(de)(de)秩序，就必須要有(you)(you)健(jian)全嚴明的(de)(de)(de)規章(zhang)制度(du)來維護。每(mei)一(yi)位學(xue)(xue)(xue)生都應該自覺遵守紀(ji)(ji)律(lv)，為保(bao)持一(yi)個良好(hao)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)和(he)生活(huo)環(huan)境(jing)(jing)做出應有(you)(you)的(de)(de)(de)貢獻。

　　我(wo)們中學(xue)生(sheng)，對(dui)一切都(dou)充滿好(hao)奇心，戒備心理也不強，安(an)(an)全意識比較差。安(an)(an)全是我(wo)們每(mei)(mei)個中學(xue)生(sheng)順(shun)利完成學(xue)業的(de)(de)基礎和(he)前提，每(mei)(mei)時(shi)每(mei)(mei)刻我(wo)們都(dou)要(yao)(yao)(yao)把安(an)(an)全牢記于心。這次班會也從交(jiao)通安(an)(an)全、用電和(he)防(fang)火(huo)安(an)(an)全進行了交(jiao)流和(he)討論，并把防(fang)盜防(fang)騙的(de)(de)教育放在了重點(dian)，提醒(xing)全班同(tong)學(xue)不要(yao)(yao)(yao)輕易(yi)相(xiang)信(xin)(xin)他(ta)人(ren)，自(zi)己(ji)的(de)(de)一些信(xin)(xin)息(xi)也不要(yao)(yao)(yao)隨便透露給他(ta)人(ren)，貴重物品要(yao)(yao)(yao)放好(hao)等等。這些都(dou)切實(shi)地增(zeng)強了同(tong)學(xue)們的(de)(de)安(an)(an)全防(fang)范意識，提高了同(tong)學(xue)們的(de)(de)自(zi)我(wo)保(bao)護能力(li)。每(mei)(mei)個同(tong)學(xue)都(dou)要(yao)(yao)(yao)樹立起安(an)(an)全意識，做好(hao)自(zi)我(wo)防(fang)衛工(gong)作，并要(yao)(yao)(yao)嚴格遵守(shou)學(xue)校規律，要(yao)(yao)(yao)對(dui)自(zi)己(ji)負(fu)責、對(dui)家長負(fu)責、對(dui)學(xue)校負(fu)責。安(an)(an)全，絕(jue)不允許(xu)有(you)絲毫(hao)的(de)(de)懈怠和(he)僥幸，絕(jue)不容(rong)許(xu)有(you)絲毫(hao)的(de)(de)麻木和(he)漠(mo)視。

　　最(zui)后一(yi)個方面是飲食問題。在中(zhong)學里，要(yao)有自(zi)我(wo)管(guan)理，自(zi)我(wo)約束的(de)能力(li)。生活要(yao)有規律，不購買存在安全(quan)隱患的(de)食品，要(yao)有一(yi)個健(jian)康(kang)，文明的(de)生活習慣(guan)和飲食習慣(guan)。這一(yi)切的(de)出發點(dian)和落腳點(dian)都是為了(le)讓(rang)我(wo)們擁有一(yi)個健(jian)康(kang)的(de)體魄，擁有一(yi)個美好快樂的(de)中(zhong)學生活。

　　遵守學(xue)校紀律，重視校園(yuan)安全，是每一個中學(xue)生(sheng)的責任與義務。讓(rang)我們攜手共創一個安全文明的校園(yuan)環境，努力營造一個和諧(xie)嚴謹的校園(yuan)氣(qi)氛而奮斗，為(wei)全面推進學(xue)校精(jing)神(shen)文明建設奉獻一份(fen)力量(liang)。

法制班會活動總結3

　　為迎接第(di)五(wu)個“國家(jia)憲(xian)(xian)法(fa)(fa)日”，營造(zao)尊崇憲(xian)(xian)法(fa)(fa)、學(xue)習憲(xian)(xian)法(fa)(fa)、遵(zun)守憲(xian)(xian)法(fa)(fa)、維護憲(xian)(xian)法(fa)(fa)、運(yun)用憲(xian)(xian)法(fa)(fa)的(de)(de)氛圍，高一（2）班(ban)(ban)于(yu)20xx年(nian)12月3日（星期一）下(xia)午開展了(le)以“青春(chun)與法(fa)(fa)制同(tong)行(xing)”為主題的(de)(de)班(ban)(ban)會活動。主持人由陸欣然、賈思齊兩位同(tong)學(xue)擔任，參加活動的(de)(de)還(huan)有校領導和高中(zhong)部各班(ban)(ban)班(ban)(ban)主任，以及(ji)部分學(xue)生會成員。

　　第一環節：共青團員齊唱團歌

　　首先是由團支書何汶蔚來帶領大(da)家齊唱團歌(ge)——《光榮啊，中國共青團》。“我們是五月的(de)花海，用青春擁(yong)抱時代……”當振(zhen)奮人心的(de)團歌(ge)聲(sheng)響起時，嘹亮的(de)歌(ge)聲(sheng)也隨之而起，看到團員們認真(zhen)嚴肅的(de)神情，相(xiang)信(xin)大(da)家在此(ci)時此(ci)刻不僅重(zhong)溫了團歌(ge)，又更(geng)加確定(ding)了自己的(de)使命。

　　第二環節：審視重慶公交案責任共識不推卸

　　20xx年11月1日(ri)第十(shi)二屆全(quan)國人民代表(biao)大會常(chang)務委員會第十(shi)一次會議通過將(jiang)每年的12月4日(ri)設立為國家憲法(fa)日(ri)，也稱為“憲法(fa)宣傳日(ri)”。

　　本次活動以(yi)重(zhong)慶(qing)公交案(an)為(wei)例(li)，同學(xue)們積極思考，踴躍(yue)發言。分別從女乘客，司機和其他乘客的角度審視了(le)此(ci)案(an)責(ze)任在誰。此(ci)次討論由社會現(xian)象引申到(dao)校(xiao)(xiao)園行(xing)為(wei)，引導(dao)學(xue)生(sheng)在看(kan)到(dao)不守校(xiao)(xiao)紀班(ban)規的行(xing)為(wei)時應及時勸阻，不做事不關己的“其他乘客”。作為(wei)祖國新時代的中學(xue)生(sheng)，我們更應該知法、懂法、守法，在憲法的保護下健(jian)康成長(chang)。

　　第三環節：認識國家憲法日依法治國溫憲法

　　本次班會從(cong)四個方面向大家展現(xian)了(le)(le)國家憲(xian)(xian)法(fa)日(ri)及(ji)憲(xian)(xian)法(fa)的(de)(de)相關(guan)內容，分別是國家憲(xian)(xian)法(fa)日(ri)的(de)(de)來歷、設立(li)(li)憲(xian)(xian)法(fa)日(ri)的(de)(de)目的(de)(de)、憲(xian)(xian)法(fa)的(de)(de)主要內容以(yi)及(ji)全面推進依法(fa)治國。主持人向同學們展示了(le)(le)有關(guan)資料，使同學們對(dui)國家憲(xian)(xian)法(fa)日(ri)及(ji)憲(xian)(xian)法(fa)有了(le)(le)更深(shen)的(de)(de)了(le)(le)解，讓學生(sheng)們建立(li)(li)了(le)(le)對(dui)憲(xian)(xian)法(fa)法(fa)律(lv)地(di)位(wei)和權威的(de)(de)初步(bu)認(ren)知。

　　第四節：趣味憲法小問答校長老師做總結

　　在(zai)認識了憲法之后，主持(chi)人帶領同學們進行了一場有趣的憲法知識問(wen)答。同學們開動(dong)腦筋，在(zai)輕(qing)松愉快的氛圍(wei)里溫習了憲法的細節知識。

　　在班會(hui)的最(zui)后，黃雅玨校長對本次班會(hui)進(jin)行了總結(jie)。校長從教育者的角度，就重慶公交墜江(jiang)一案(an)，更深層次地向同(tong)學們分析了法(fa)(fa)治(zhi)與(yu)安全問題(ti)。班主任閆(yan)曉(xiao)燕老師(shi)也做(zuo)了一個小結(jie)，從家(jia)(jia)規、校紀(ji)到國法(fa)(fa)引(yin)導同(tong)學們做(zuo)守法(fa)(fa)好少年，鼓勵大(da)家(jia)(jia)在提高自(zi)身能(neng)力的同(tong)時不忘(wang)修(xiu)身、齊家(jia)(jia)、治(zhi)國、平(ping)天下爭(zheng)做(zuo)守法(fa)(fa)好公民(min)。校長與(yu)老師(shi)的諄諄教誨更使同(tong)學們堅(jian)定了學法(fa)(fa)守法(fa)(fa)的'信(xin)心。

　　通過開展憲法主題教育，該校師生(sheng)進(jin)一步明確了自身的權(quan)利和(he)義務，將憲法信(xin)仰植根于(yu)內心，積(ji)極弘揚憲法精神、維護憲法權(quan)威。學生(sheng)們(men)表示將從(cong)校規(gui)做(zuo)起，規(gui)范自己的日常行為，做(zuo)新(xin)時代(dai)法治好少年。

法制班會活動總結4

　　為了(le)加強學校法制建(jian)設，提高(gao)學生法律(lv)意(yi)識，預(yu)防未成年人犯(fan)罪，我校認真貫(guan)徹落實(shi)市、區教育(yu)局的通知精神，開展(zhan)了(le)“法制進(jin)校園”宣(xuan)傳系列活動。各(ge)項(xiang)活動的開展(zhan)，推(tui)動了(le)我校依(yi)法治(zhi)校的進(jin)程，使(shi)學生增強了(le)憲法意(yi)識和法制觀念，逐(zhu)步提高(gao)了(le)學生的法律(lv)素質。活動達到了(le)預(yu)期(qi)效(xiao)果(guo)，現將“法律(lv)進(jin)校園”活動完成情況匯報(bao)如(ru)下：

　　接上級指示精神后，校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)領導班子(zi)立即集體學(xue)習(xi)文件，及時安(an)排部署，成(cheng)立了學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)“法(fa)治進校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園”活動領導小組(zu)，袁校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)長(chang)(chang)(chang)為(wei)組(zu)長(chang)(chang)(chang)，劉書(shu)記(ji)和兩名副(fu)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)長(chang)(chang)(chang)為(wei)副(fu)組(zu)長(chang)(chang)(chang)，行政(zheng)其它人員及各部門負(fu)責(ze)人為(wei)成(cheng)員。同(tong)時，還特聘請了雙灤分(fen)局劉柏(bo)峰同(tong)志(zhi)為(wei)我校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的法(fa)制(zhi)副(fu)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)長(chang)(chang)(chang)。領導小組(zu)下設辦(ban)公室(shi)。領導小組(zu)加強對(dui)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)法(fa)治工作(zuo)的研(yan)究(jiu)、督辦(ban)和管(guan)理(li)，建立學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)法(fa)治工作(zuo)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)長(chang)(chang)(chang)負(fu)責(ze)制(zhi)，落(luo)實各項工作(zuo)的措施，完善(shan)管(guan)理(li)制(zhi)度(du)，并(bing)召開(kai)專門會議研(yan)究(jiu)制(zhi)定(ding)法(fa)治進校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園實施方案，確(que)定(ding)工作(zuo)任(ren)務，整(zheng)治重點，對(dui)工作(zuo)進行具(ju)體安(an)排部署，制(zhi)訂了《全校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)開(kai)展法(fa)制(zhi)宣傳教育(yu)第(di)五個五年(nian)計劃》、全校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)依法(fa)執教貫徹落(luo)實領導小組(zu)定(ding)期集中(zhong)組(zu)織全校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)師生(sheng)，班子(zi)成(cheng)員認真學(xue)習(xi)。加強法(fa)制(zhi)文化建設，大力開(kai)展“學(xue)法(fa)律、講權利、講義務、講責(ze)任(ren)”為(wei)主要內(nei)容的法(fa)制(zhi)主題(ti)教育(yu)活動。學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)法(fa)制(zhi)教育(yu)學(xue)習(xi)的主要內(nei)容是(shi)《憲法(fa)》、《未成(cheng)年(nian)人保護法(fa)》、《預防未成(cheng)年(nian)人犯罪法(fa)》、《治安(an)管(guan)理(li)處罰法(fa)》、《道路交通安(an)全法(fa)》和《課程標準》規定(ding)的法(fa)律知識學(xue)習(xi)內(nei)容以及學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)教育(yu)相(xiang)關的法(fa)律法(fa)規。

　　法律體制的健全，為創建和諧穩定的校(xiao)園(yuan)提供(gong)了(le)可靠(kao)地保證(zheng)，打造了(le)良好的學(xue)習(xi)生活環境。班子(zi)成員(yuan)(yuan)和教職員(yuan)(yuan)工(gong)紛(fen)紛(fen)表(biao)示，誓做維護(hu)校(xiao)園(yuan)穩定的“護(hu)航員(yuan)(yuan)”。

法制班會活動總結5

　　根據市教委和東城(cheng)區教委的有關規定，我校在“法制教育宣傳月”中開展了豐(feng)富多(duo)彩(cai)的教育活動。現在將活動總結如(ru)下：

　　一、學校高度重視，全員動員。

　　由校長(chang)主(zhu)抓，德育副校長(chang)和(he)教(jiao)育處主(zhu)任(ren)專門(men)負責(ze)，制(zhi)定了一(yi)系列的(de)活(huo)動(dong)方案。然后通過校會(hui)向全體(ti)教(jiao)師和(he)學生(sheng)滲透法制(zhi)教(jiao)育的(de)重要性，讓全體(ti)師生(sheng)在思想和(he)行(xing)動(dong)上重視(shi)這項活(huo)動(dong)，從而加強學生(sheng)自我保護的(de)意識(shi)和(he)能力，使教(jiao)師樹(shu)立知(zhi)法守(shou)法的(de)意識(shi)。

　　二、以板報、壁報為陣地，向大家進行法制宣傳。

　　為了(le)讓每(mei)一(yi)位(wei)同(tong)(tong)學都能(neng)夠接觸到法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)制教育(yu)，我校(xiao)在全校(xiao)班(ban)級(ji)(ji)中進行(xing)了(le)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)制宣傳板(ban)報(bao)評(ping)(ping)比活(huo)動(dong)。要求每(mei)個(ge)班(ban)級(ji)(ji)都要出一(yi)期關(guan)于法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)制教育(yu)方面(mian)的板(ban)報(bao)，內容(rong)以《未(wei)成(cheng)(cheng)年(nian)(nian)人(ren)(ren)保(bao)護法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)》、《預防未(wei)成(cheng)(cheng)年(nian)(nian)人(ren)(ren)犯罪法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)》、《治安管理(li)處(chu)罰條例》、《新中學生(sheng)守則》等(deng)相關(guan)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)律(lv)、法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)規為主(zhu)。同(tong)(tong)時(shi)(shi)學校(xiao)對各班(ban)板(ban)報(bao)進行(xing)評(ping)(ping)比，評(ping)(ping)出一(yi)、二、三等(deng)獎，并(bing)進行(xing)表彰鼓勵。同(tong)(tong)時(shi)(shi)開展法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)制壁報(bao)的比賽(sai)活(huo)動(dong)，提高(gao)(gao)學生(sheng)們(men)理(li)解(jie)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)律(lv)的能(neng)力。我校(xiao)教育(yu)處(chu)在全校(xiao)班(ban)級(ji)(ji)中征集法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)制方面(mian)的卡(ka)通(tong)畫。在同(tong)(tong)學們(men)上交(jiao)的幾十張作品中，涉及(ji)了(le)學校(xiao)教育(yu)、未(wei)成(cheng)(cheng)年(nian)(nian)人(ren)(ren)犯罪、社會治安管理(li)、交(jiao)通(tong)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)規等(deng)許多方面(mian)。通(tong)過(guo)這樣的活(huo)動(dong)，使在校(xiao)的每(mei)一(yi)位(wei)同(tong)(tong)學都能(neng)對《未(wei)成(cheng)(cheng)年(nian)(nian)人(ren)(ren)保(bao)護法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)》、《預防未(wei)成(cheng)(cheng)年(nian)(nian)人(ren)(ren)犯罪法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)》等(deng)相關(guan)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)律(lv)常(chang)識(shi)有一(yi)定的了(le)解(jie)，從而提高(gao)(gao)學生(sheng)們(men)的法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)律(lv)觀念(nian)。

　　三、利用校園閉路電視，播放法制錄像。

　　我校(xiao)教(jiao)育(yu)處和學(xue)校(xiao)電教(jiao)組(zu)(zu)聯合(he)推出法(fa)制(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)錄像聯播(bo)。我們利用每天中(zhong)午(wu)學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)休息時間在(zai)校(xiao)園閉路電視中(zhong)播(bo)放法(fa)制(zhi)(zhi)方面的(de)教(jiao)育(yu)宣傳片，組(zu)(zu)織全體(ti)學(xue)生(sheng)(sheng)觀(guan)(guan)看(kan)。同時對(dui)學(xue)生(sheng)(sheng)們較為(wei)關注的(de)問(wen)(wen)題(ti)(ti)進(jin)行討論，讓(rang)大家暢所(suo)欲言，并對(dui)問(wen)(wen)題(ti)(ti)進(jin)行解(jie)決。通過這種形(xing)式的(de)法(fa)制(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)，讓(rang)學(xue)生(sheng)(sheng)們更直(zhi)觀(guan)(guan)的(de)了解(jie)法(fa)制(zhi)(zhi)方面的(de)問(wen)(wen)題(ti)(ti)，從而(er)加深印象，避免了學(xue)生(sheng)(sheng)們在(zai)法(fa)制(zhi)(zhi)方面容易出現的(de)誤區和錯誤行為(wei)。

　　四、利用多種教育手段對學生進行法制教育。

　　我(wo)校(xiao)與社區(qu)相配合，在校(xiao)園(yuan)內進行(xing)法制、民族精神的展板展覽，整個展覽共分(fen)為5個部分(fen)，利用圖文(wen)并茂的展板向學(xue)生進行(xing)教(jiao)育宣傳。同(tong)時利用政治(zhi)課(ke)教(jiao)學(xue)對學(xue)生進行(xing)法制教(jiao)育，收到(dao)了(le)較好的教(jiao)育效果。

　　總之，通過這次活動(dong)，我(wo)校圓(yuan)滿的(de)(de)(de)完成了(le)(le)學期初制定的(de)(de)(de)德育計劃，進一步營造了(le)(le)我(wo)校良好的(de)(de)(de)法制教育氛圍，加大(da)了(le)(le)我(wo)校依法執(zhi)教的(de)(de)(de)工作力度，優(you)化了(le)(le)我(wo)校教師(shi)的(de)(de)(de)整體(ti)素質(zhi)，規范了(le)(le)全校學生的(de)(de)(de)日常(chang)行(xing)為，培養了(le)(le)學生知法守法的(de)(de)(de)思想意(yi)識，提高了(le)(le)在校學生的(de)(de)(de)整體(ti)素質(zhi)。

法制班會活動總結6

　　安全是學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)開(kai)展教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)活(huo)動的(de)前提(ti)和(he)基礎，是學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)工作的(de)重中(zhong)之(zhi)重。為進一(yi)步加強(qiang)在校(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)生的(de)法治意識和(he)安全意識，提(ti)高學(xue)(xue)(xue)(xue)生的(de)自我防范能力和(he)道德水平，引導(dao)學(xue)(xue)(xue)(xue)生健康成長，自覺做到遵紀守(shou)法，做一(yi)名懂法、知法、守(shou)法的(de)合格學(xue)(xue)(xue)(xue)生。我校(xiao)各班于12月6日下午組織(zhi)召開(kai)了以“法制教(jiao)育和(he)交(jiao)通安全”為主(zhu)題(ti)的(de)班會活(huo)動。

　　在(zai)(zai)老師的(de)帶領(ling)下(xia)，各班同學(xue)對法(fa)律(lv)相(xiang)關(guan)知(zhi)識及身(shen)邊的(de)法(fa)律(lv)，與未成(cheng)年人(ren)密切(qie)相(xiang)關(guan)的(de)法(fa)律(lv)，如何遵守法(fa)律(lv)，增強自(zi)我防(fang)范(fan)意識避免受到(dao)不法(fa)侵害等問題進行探討。讓(rang)大家了(le)解一些基本的(de)法(fa)律(lv)法(fa)規(gui)，引導同學(xue)們在(zai)(zai)日常生(sheng)活中善于用法(fa)律(lv)武(wu)器保護自(zi)己，保護好自(zi)身(shen)的(de)合法(fa)權(quan)益，做懂(dong)法(fa)、學(xue)法(fa)、知(zhi)法(fa)、守法(fa)的(de)高(gao)中生(sheng)。

　　隨后(hou)，各(ge)班(ban)開(kai)展(zhan)交通(tong)安全(quan)(quan)教育。20xx全(quan)(quan)國交通(tong)安全(quan)(quan)日主題(ti)(ti)——守(shou)法規知(zhi)禮(li)讓、安全(quan)(quan)文明(ming)出(chu)行。各(ge)班(ban)緊(jin)緊(jin)圍繞這(zhe)一主題(ti)(ti)，認真組織開(kai)展(zhan)班(ban)會活動(dong)，要(yao)求學(xue)生要(yao)乘坐車(che)況好、牌照齊全(quan)(quan)的(de)車(che)輛(liang)，嚴禁乘坐無牌照、車(che)況差、超載、報廢車(che)輛(liang)及非客運車(che)輛(liang)，嚴禁拼車(che)和合租“黑車(che)”。在(zai)上學(xue)、放學(xue)及平時外出(chu)活動(dong)時不(bu)要(yao)在(zai)公路(lu)(lu)上游玩、嬉戲，不(bu)要(yao)邊走路(lu)(lu)邊看書，到了路(lu)(lu)口(kou)要(yao)“一停、二(er)看、三(san)通(tong)過(guo)”。

　　緊(jin)接著各班組織學(xue)生觀看交(jiao)通(tong)安全知識教育(yu)視頻(pin)，讓學(xue)生結合身邊發生的(de)事(shi)例，暢談(tan)觀后感想，進一(yi)步增強學(xue)生安全意識，努(nu)力提高學(xue)生的(de)自我(wo)防范能力和危險情況下的(de)自救能力，有效地預(yu)防交(jiao)通(tong)安全事(shi)故的(de)發生。

　　安(an)(an)全(quan)法治教育是創建穩定和(he)諧(xie)平(ping)安(an)(an)校(xiao)園環境的重要(yao)保障。通過此次班會，同學(xue)們深刻認識到(dao)校(xiao)園安(an)(an)全(quan)的重要(yao)性(xing)，紛紛表示：要(yao)堅決抵制(zhi)不良(liang)風氣，機(ji)智防范不良(liang)行為的侵害，為構建和(he)諧(xie)、平(ping)安(an)(an)校(xiao)園作(zuo)出努力。

法制班會活動總結7

　　根據《未央區(qu)教育局關于開展(zhan)全國法制(zhi)宣(xuan)傳(chuan)(chuan)日宣(xuan)傳(chuan)(chuan)活動的通知》精神，我校領導高度重視，組織全體師生開展(zhan)了法制(zhi)宣(xuan)傳(chuan)(chuan)活動，現將具(ju)體情況總結匯報(bao)如下：

　　一、學習文件，引起重視

　　教育局關于法制(zhi)宣(xuan)傳的(de)(de)(de)(de)文件(jian)收到后，我們利用周一例會時間，組(zu)織全體老師(shi)進行了學習(xi)，使廣大教師(shi)明白了這(zhe)次法制(zhi)宣(xuan)傳的(de)(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)(de)、活(huo)(huo)動的(de)(de)(de)(de)主題(ti)、宣(xuan)傳的(de)(de)(de)(de)重點(dian)、時間安排(pai)、整(zheng)個活(huo)(huo)動的(de)(de)(de)(de)安排(pai)以及活(huo)(huo)動要(yao)求，為這(zhe)次活(huo)(huo)動的(de)(de)(de)(de)開展打(da)下了良好的(de)(de)(de)(de)基礎。

　　二、制定方案，全面部署

　　為了使整(zheng)個活動(dong)有序進(jin)行(xing)，我校根據教育局的(de)(de)文件精神，結(jie)合我校的(de)(de)工(gong)作(zuo)實(shi)際(ji)，制(zhi)(zhi)定了《團結(jie)小學法(fa)(fa)(fa)(fa)制(zhi)(zhi)宣傳(chuan)活動(dong)方案》，并(bing)組織全體教師(shi)學習了方案，對我校的(de)(de)法(fa)(fa)(fa)(fa)制(zhi)(zhi)宣傳(chuan)活動(dong)進(jin)行(xing)全面部署，對工(gong)作(zuo)任務(wu)進(jin)行(xing)了分工(gong)，要求各班(ban)主任積極(ji)搜集資料，大(da)力(li)(li)宣傳(chuan)我區(qu)法(fa)(fa)(fa)(fa)制(zhi)(zhi)建設的(de)(de)成(cheng)功經驗，宣傳(chuan)推進(jin)依法(fa)(fa)(fa)(fa)治區(qu)建設的(de)(de)重(zhong)大(da)舉(ju)措和成(cheng)就，宣傳(chuan)行(xing)政執法(fa)(fa)(fa)(fa)、司法(fa)(fa)(fa)(fa)和法(fa)(fa)(fa)(fa)律監督等(deng)方面的(de)(de)發展，宣傳(chuan)我區(qu)創建“法(fa)(fa)(fa)(fa)制(zhi)(zhi)未央”全力(li)(li)提(ti)高公(gong)民法(fa)(fa)(fa)(fa)律素質、推進(jin)社會法(fa)(fa)(fa)(fa)制(zhi)(zhi)化管理水平方面的(de)(de)重(zhong)大(da)發展。要結(jie)合貫(guan)徹落實(shi)“普法(fa)(fa)(fa)(fa)”規劃，將《憲法(fa)(fa)(fa)(fa)》、《義務(wu)教育法(fa)(fa)(fa)(fa)》、《教師(shi)法(fa)(fa)(fa)(fa)》、《未成(cheng)年人保護法(fa)(fa)(fa)(fa)》、《中小學管理規程》等(deng)作(zuo)為學習宣傳(chuan)的(de)(de)重(zhong)點。

　　三、按照方案，開展活動

　　1、利用(yong)板報進行宣傳，共辦法制宣傳板報12塊。

　　2、利用班隊會進行宣傳

　　12月3日，在全國法(fa)制(zhi)宣傳日的前(qian)一天(tian)，我(wo)校各(ge)班開展了(le)法(fa)制(zhi)教(jiao)育(yu)主(zhu)題隊會，由于學校提(ti)前(qian)進行了(le)安排，各(ge)班班主(zhu)任非常重視，因此效果特別好。

　　六二班，主題是《學法(fa)用法(fa)健康成長》。每個學生都搜(sou)(sou)集(ji)了資料，搜(sou)(sou)集(ji)了一些案例，讓(rang)學生把自己搜(sou)(sou)集(ji)到的(de)(de)內容(rong)講給(gei)全(quan)班同學聽，同學們深受教(jiao)育。在搜(sou)(sou)集(ji)資料的(de)(de)過程中，同學們就進行了交(jiao)流，并且能交(jiao)換自己的(de)(de)看法(fa)，達到了法(fa)制教(jiao)育的(de)(de)目的(de)(de)。

法制班會活動總結8

　　大(da)學(xue)生在(zai)現(xian)(xian)(xian)(xian)代社會環境下(xia)對現(xian)(xian)(xian)(xian)代法(fa)(fa)(fa)及(ji)法(fa)(fa)(fa)律(lv)現(xian)(xian)(xian)(xian)象的(de)直(zhi)(zhi)接心(xin)理(li)(li)反(fan)應、感受、體(ti)驗等，是(shi)大(da)學(xue)生對法(fa)(fa)(fa)及(ji)法(fa)(fa)(fa)律(lv)現(xian)(xian)(xian)(xian)象反(fan)應過程中所(suo)形成的(de)直(zhi)(zhi)接的(de)心(xin)理(li)(li)狀態(tai)。大(da)學(xue)生的(de)法(fa)(fa)(fa)律(lv)心(xin)理(li)(li)是(shi)在(zai)對法(fa)(fa)(fa)律(lv)觀念、法(fa)(fa)(fa)律(lv)理(li)(li)論、法(fa)(fa)(fa)律(lv)理(li)(li)念的(de)向往與勇于接受的(de)基礎上(shang)和導引(yin)下(xia)而形成的(de)直(zhi)(zhi)觀而不片面、具體(ti)而不盲目(mu)的(de)感性(xing)認識(shi)(shi)。這種感性(xing)認識(shi)(shi)可使片面性(xing)、盲目(mu)性(xing)、自(zi)發(fa)性(xing)降至最(zui)低限度，是(shi)大(da)學(xue)生以(yi)馬克思(si)主義(yi)的(de)唯物辯(bian)證法(fa)(fa)(fa)為指導，克服自(zi)身的(de)偏(pian)激性(xing)而獲取的(de)。所(suo)以(yi)為了讓更多(duo)同學(xue)了解法(fa)(fa)(fa)律(lv)知(zhi)識(shi)(shi)，認識(shi)(shi)法(fa)(fa)(fa)律(lv)，看清法(fa)(fa)(fa)律(lv)背(bei)后蘊含哪些人生哲理(li)(li)值得(de)我們(men)大(da)家去(qu)學(xue)習與思(si)考(kao)。

　　12月(yue)x日(ri)是我國第個全國法(fa)(fa)(fa)制(zhi)(zhi)宣傳(chuan)日(ri)，為了提(ti)高(gao)同學(xue)們(men)的(de)法(fa)(fa)(fa)制(zhi)(zhi)意(yi)識，增強(qiang)同學(xue)們(men)的(de)法(fa)(fa)(fa)制(zhi)(zhi)觀(guan)念(nian)，激發同學(xue)們(men)爭做文明大學(xue)生的(de)積(ji)極性，為結合(he)“12.4法(fa)(fa)(fa)制(zhi)(zhi)宣傳(chuan)日(ri)”的(de)有效開展，我藥(yao)學(xue)08-1班(ban)在12月(yue)x日(ri)舉行了此次(ci)法(fa)(fa)(fa)制(zhi)(zhi)宣傳(chuan)月(yue)活(huo)(huo)動。在老(lao)師(shi)和同學(xue)的(de)積(ji)極配合(he)下，開展此次(ci)活(huo)(huo)動。通過該活(huo)(huo)動將同學(xue)們(men)的(de)生活(huo)(huo)實(shi)踐與法(fa)(fa)(fa)律(lv)相(xiang)結合(he)，大大提(ti)高(gao)了同學(xue)對法(fa)(fa)(fa)律(lv)的(de)認識，對于本班(ban)的(de)“加強(qiang)法(fa)(fa)(fa)律(lv)教育，提(ti)高(gao)法(fa)(fa)(fa)制(zhi)(zhi)意(yi)識”為主(zhu)題，開展了一系(xi)列的(de)活(huo)(huo)動。

　　在(zai)12月x日我(wo)們(men)以板報形式宣傳(chuan)法(fa)(fa)律(lv)知(zhi)識，樹立正(zheng)確的(de)(de)(de)法(fa)(fa)制教(jiao)育意識，提高同學(xue)(xue)(xue)們(men)對(dui)法(fa)(fa)律(lv)的(de)(de)(de)認識與見解，受(shou)到(dao)同學(xue)(xue)(xue)們(men)的(de)(de)(de)關注，也得到(dao)了(le)一(yi)(yi)致的(de)(de)(de)好評，無(wu)論過程是怎樣(yang)的(de)(de)(de)，重要的(de)(de)(de)是大(da)(da)(da)(da)家掌握了(le)生(sheng)活中基本知(zhi)識，這樣(yang)大(da)(da)(da)(da)家就不會容易上(shang)當受(shou)騙。此次法(fa)(fa)律(lv)宣傳(chuan)活動在(zai)同學(xue)(xue)(xue)間大(da)(da)(da)(da)力展(zhan)開，使(shi)同學(xue)(xue)(xue)們(men)對(dui)法(fa)(fa)律(lv)社會有更(geng)充分的(de)(de)(de)了(le)解與認識，又更(geng)進一(yi)(yi)步深度開展(zhan)“加強法(fa)(fa)律(lv)教(jiao)育，提高法(fa)(fa)制意識”主題(ti)征(zheng)文活動，以樹立同學(xue)(xue)(xue)們(men)“遵紀(ji)守法(fa)(fa)”的(de)(de)(de)責任意識。同學(xue)(xue)(xue)們(men)表現的(de)(de)(de)很(hen)積極踴躍，大(da)(da)(da)(da)家紛紛投稿，我(wo)們(men)選出優秀的(de)(de)(de)稿子上(shang)交給(gei)作進一(yi)(yi)步的(de)(de)(de)點評，這樣(yang)同學(xue)(xue)(xue)們(men)的(de)(de)(de)能夠(gou)得到(dao)更(geng)好見解。

　　為(wei)(wei)了(le)進(jin)一步更好(hao)地(di)做好(hao)宣(xuan)傳，我們(men)又在(zai)(zai)團課上組織“加強(qiang)法律(lv)教育(yu)，提高法制(zhi)意識(shi)”主題(ti)宣(xuan)傳活動(dong)——觀看庭審錄(lu)象“東京審判”這(zhe)部影(ying)片把我們(men)再一次帶入(ru)了(le)那過去的(de)(de)(de)(de)(de)(de)“反日侵略(lve)”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)歷史(shi)。看到那些罪(zui)惡滔天的(de)(de)(de)(de)(de)(de)日本(ben)戰犯還口口聲(sheng)聲(sheng)說(shuo)自己無罪(zui)，讓我們(men)感到痛恨至極，作(zuo)為(wei)(wei)一名合(he)格的(de)(de)(de)(de)(de)(de)中(zhong)國人，我們(men)不能盲目的(de)(de)(de)(de)(de)(de)去報(bao)仇，所以涌現出英勇(yong)與機智的(de)(de)(de)(de)(de)(de)可愛人們(men)，他們(men)是(shi)(shi)(shi)中(zhong)國代表(biao)團，他們(men)用法律(lv)制(zhi)裁了(le)那些可恨的(de)(de)(de)(de)(de)(de)家伙，消除了(le)我們(men)中(zhong)國人的(de)(de)(de)(de)(de)(de)心頭(tou)之(zhi)恨。這(zhe)讓我們(men)值得仔細去思考，因為(wei)(wei)生(sheng)(sheng)活中(zhong)會碰到許多難以解決的(de)(de)(de)(de)(de)(de)事情，在(zai)(zai)面對不合(he)理(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)事情時，我們(men)大(da)家采取的(de)(de)(de)(de)(de)(de)手段是(shi)(shi)(shi)什么?是(shi)(shi)(shi)退讓還是(shi)(shi)(shi)爭執還是(shi)(shi)(shi)默默的(de)(de)(de)(de)(de)(de)?學(xue)習了(le)法律(lv)之(zhi)后我想大(da)家應該知(zhi)道怎(zen)么做了(le)，遵紀守(shou)法，知(zhi)法懂法，合(he)理(li)運用法律(lv)是(shi)(shi)(shi)我們(men)作(zuo)為(wei)(wei)一名文明(ming)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)大(da)學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)合(he)理(li)體現。

　　我們又(you)廣泛開(kai)展活動，通過(guo)主題班(ban)會、演講比賽(sai)、法(fa)律(lv)辯點、法(fa)律(lv)知(zhi)識(shi)(shi)測試等，讓同(tong)學(xue)(xue)們對(dui)法(fa)律(lv)知(zhi)識(shi)(shi)產生牢固的(de)記憶。將同(tong)學(xue)(xue)們帶到法(fa)的(de)世界，領悟法(fa)的(de)真諦。接著積極(ji)展開(kai)法(fa)律(lv)知(zhi)識(shi)(shi)競(jing)賽(sai)活動，交流同(tong)學(xue)(xue)們的(de)社會實(shi)踐與感想，進一(yi)步提高(gao)法(fa)律(lv)內(nei)涵(han)。通過(guo)這次法(fa)制(zhi)宣傳月活動增(zeng)強了同(tong)學(xue)(xue)們對(dui)法(fa)律(lv)的(de)意識(shi)(shi)，遵(zun)紀守法(fa)是(shi)做(zuo)文(wen)明的(de)大學(xue)(xue)生的(de)基本守則(ze)，我們堅(jian)信(xin)藥學(xue)(xue)08-1班(ban)在(zai)“加強法(fa)律(lv)教(jiao)育，提高(gao)法(fa)制(zhi)意識(shi)(shi)”的(de)磨煉下，明天會更好。

法制班會活動總結9

　　本周，我班(ban)(ban)舉行(xing)了以“弘揚法(fa)治精神，增(zeng)強法(fa)律意(yi)識”為主題的班(ban)(ban)會(hui)活動(dong)。本次(ci)班(ban)(ban)會(hui)圍(wei)繞“什(shen)么是(shi)法(fa)”“什(shen)么是(shi)法(fa)律體系”展(zhan)開，為同學(xue)們普及了法(fa)律知識，是(shi)一次(ci)有深刻(ke)意(yi)義的活動(dong)。

　　俗話說(shuo)，知法、懂法，才能守(shou)法、用法。班(ban)會(hui)開始，主(zhu)持人(ren)問同學(xue)們：“什(shen)么是(shi)(shi)法？”接著(zhu)，他從歷史層面引經(jing)據(ju)典，為大家科普(pu)了法律(lv)的(de)(de)來源以及千年(nian)來法律(lv)意識(shi)的(de)(de)形(xing)成與(yu)發(fa)展。主(zhu)持人(ren)還為大家介(jie)紹了“法”的(de)(de)內(nei)含——平如(ru)水為公平，去不直為公正。法的(de)(de)存在是(shi)(shi)約束，是(shi)(shi)保障，是(shi)(shi)人(ren)民幸(xing)福生活、社(she)會(hui)健康發(fa)展的(de)(de)基礎。

　　活(huo)動第二(er)項，主(zhu)持人為(wei)同學(xue)們(men)介(jie)紹了我(wo)(wo)國(guo)目前的(de)法(fa)(fa)律(lv)(lv)體系和(he)各部(bu)法(fa)(fa)律(lv)(lv)的(de)含義及作(zuo)用。列寧曾說：“憲法(fa)(fa)，就(jiu)是一(yi)張寫著人民權利(li)的(de)紙。”我(wo)(wo)國(guo)是社會(hui)主(zhu)義國(guo)家，人民的(de)利(li)益高(gao)于一(yi)切(qie)，因此(ci)，憲法(fa)(fa)是我(wo)(wo)國(guo)的(de)根(gen)本大(da)法(fa)(fa)。作(zuo)為(wei)社會(hui)主(zhu)義接(jie)班(ban)人，我(wo)(wo)們(men)應了解憲法(fa)(fa)，主(zhu)動學(xue)習法(fa)(fa)律(lv)(lv)知識，參(can)與(yu)法(fa)(fa)治建設，為(wei)祖國(guo)發展貢獻力量。

　　接(jie)著，主持(chi)人為(wei)同(tong)學們播放了法治中(zhong)國法治講堂等節目視(shi)頻。同(tong)學們在(zai)一個個實際案例(li)中(zhong)了解法律(lv)知識、培養法律(lv)意識、深化法治觀念，積極參與討論(lun)。

　　法(fa)(fa)，國(guo)之權衡(heng)也(ye)，時之準繩也(ye)。法(fa)(fa)治是人(ren)們(men)共同生活的愿景，也(ye)是國(guo)家現代化的重要標志；法(fa)(fa)治助(zhu)推中國(guo)夢的實(shi)現，是實(shi)現政治清明、社會(hui)公平(ping)、民心穩定(ding)、國(guo)家長治久安的必由(you)之路。黨的十九(jiu)大報告進一步把堅持(chi)全面依(yi)法(fa)(fa)治國(guo)確定(ding)為新時代堅持(chi)和發展中國(guo)特色(se)社會(hui)主義的基本(ben)方略之一。

　　通(tong)過這次班會活動，同學(xue)們了解了更多法律知識，為日(ri)后懂法用(yong)法打下堅(jian)實基(ji)礎。

法制班會活動總結10

　　上周四學(xue)校組(zu)織一(yi)、二年級同(tong)學(xue)去技(ji)校觀看了(le)(le)“為了(le)(le)明天”法(fa)(fa)制(zhi)教育演出，同(tong)學(xue)們(men)反(fan)響(xiang)熱烈。為了(le)(le)進一(yi)步加(jia)強法(fa)(fa)制(zhi)教育宣(xuan)傳(chuan)，我(wo)班(ban)于(yu)11月x日(ri)星期(qi)三晚(wan)修時間舉(ju)辦(ban)了(le)(le)“身邊有法(fa)(fa)——走(zou)好(hao)青春每(mei)一(yi)步”主(zhu)題班(ban)會。

　　一、活動主題

　　身(shen)邊有法——走(zou)好青春(chun)每一(yi)步

　　二、活動目的

　　進一步加強(qiang)法(fa)制教(jiao)育宣(xuan)傳，增強(qiang)同學們(men)自我(wo)保護(hu)意(yi)識，讓同學們(men)養成學法(fa)、懂法(fa)、依法(fa)辦事的(de)好習慣(guan)，有效地樹立和維(wei)護(hu)學校良好的(de)學風以及社(she)會的(de)穩定發展(zhan)。

　　三、參加人員

　　護理(li)172班全(quan)體同(tong)學

　　四、活動時間

　　20xx年x月(yue)x日晚(wan)修(xiu)

　　五、活動細節

　　（1）案(an)例分(fen)析：先通過(guo)一組未(wei)成(cheng)年人(ren)犯(fan)(fan)罪(zui)與(yu)遇(yu)害案(an)件(jian)，分(fen)析他們犯(fan)(fan)罪(zui)及(ji)(ji)遇(yu)害的(de)成(cheng)因，然后(hou)又讓大家(jia)討論了怎樣預防(fang)未(wei)成(cheng)年人(ren)犯(fan)(fan)罪(zui)及(ji)(ji)避免(mian)受到違(wei)(wei)法犯(fan)(fan)罪(zui)分(fen)子(zi)的(de)傷害。讓她(ta)們認識(shi)到應該(gai)提高自己抵御(yu)違(wei)(wei)法犯(fan)(fan)罪(zui)以及(ji)(ji)安全防(fang)范、自我保護的(de)能力。

　　（2）法律常(chang)識競賽：總共12道選(xuan)(xuan)擇題，四組(zu)依(yi)次回答(da)，答(da)對一(yi)(yi)題得一(yi)(yi)分(fen)，得分(fen)最多的小組(zu)有獎品(pin)品(pin)，得分(fen)最少的接受(shou)懲(cheng)罰。同學們(men)積(ji)極(ji)參與，一(yi)(yi)二三組(zu)分(fen)別答(da)對四題得四分(fen)，第(di)四組(zu)同學答(da)錯一(yi)(yi)題，只獲得三分(fen)，因此要接受(shou)懲(cheng)罰。她們(men)選(xuan)(xuan)擇了(le)將3—5本(ben)書放至頭(tou)頂，走(zou)貓步繞(rao)教室轉一(yi)(yi)圈。這個環節同學們(men)反應熱(re)烈，積(ji)極(ji)參與，回答(da)的也很好，達(da)到了(le)預期效果。

　　（3）談觀后(hou)感：同(tong)學(xue)們(men)(men)上(shang)臺談觀看“為了(le)(le)明天(tian)”法制(zhi)教育演出及案例(li)分(fen)析環節給自(zi)己(ji)的(de)(de)感受(shou)。張秋(qiu)齊同(tong)學(xue)率(lv)先上(shang)臺，跟大家分(fen)享(xiang)了(le)(le)她(ta)(ta)的(de)(de)觀后(hou)感，獲得熱烈掌聲。在(zai)她(ta)(ta)的(de)(de)帶(dai)動下，許多(duo)同(tong)學(xue)也(ye)踴(yong)躍上(shang)臺發(fa)言。尤(you)其是班長(chang)龐曉倩同(tong)學(xue)，她(ta)(ta)先跟大家分(fen)享(xiang)了(le)(le)以(yi)前誤交朋友走了(le)(le)彎路后(hou)又(you)及時回(hui)頭的(de)(de)故事，然后(hou)又(you)講了(le)(le)自(zi)己(ji)被爺爺奶奶帶(dai)大跟父母(mu)(mu)關(guan)系緊張，渴望父母(mu)(mu)關(guan)愛的(de)(de)心(xin)(xin)(xin)情。過程中(zhong)一(yi)度哽咽難(nan)言，臺下有的(de)(de)同(tong)學(xue)也(ye)跟著流淚(lei)，還(huan)有同(tong)學(xue)貼心(xin)(xin)(xin)送上(shang)紙巾(jin)。接著還(huan)有高(gao)子藤(teng)、鐘冠(guan)美兩(liang)位(wei)同(tong)學(xue)等多(duo)位(wei)同(tong)學(xue)也(ye)分(fen)享(xiang)了(le)(le)她(ta)(ta)們(men)(men)成(cheng)長(chang)過程中(zhong)的(de)(de)酸甜苦(ku)辣事。這一(yi)環節有笑有淚(lei)，不僅提高(gao)了(le)(le)大家對未成(cheng)年人法制(zhi)教育的(de)(de)認識，還(huan)加深了(le)(le)同(tong)學(xue)們(men)(men)彼此間的(de)(de)了(le)(le)解(jie)。也(ye)讓我認識到她(ta)(ta)們(men)(men)是一(yi)群可愛的(de)(de)女孩子，有些同(tong)學(xue)活(huo)潑開朗(lang)的(de)(de)外表(biao)下，可能隱藏著一(yi)顆受(shou)過創傷的(de)(de)心(xin)(xin)(xin)。作為她(ta)(ta)們(men)(men)的(de)(de)班主任(ren)，我要盡(jin)最大的(de)(de)努力(li)去關(guan)心(xin)(xin)(xin)、教育、引導她(ta)(ta)們(men)(men)，讓每個人都能身心(xin)(xin)(xin)健(jian)康地(di)完(wan)成(cheng)學(xue)業。

　　（4）觀看關愛未(wei)成年(nian)(nian)人(ren)(ren)犯(fan)罪公益微電影(ying)《心泉》。這(zhe)部微電影(ying)長20分鐘(zhong)，講(jiang)述了未(wei)成年(nian)(nian)人(ren)(ren)張某(mou)某(mou)因(yin)瑣事與被(bei)害人(ren)(ren)產生(sheng)矛(mao)盾，后糾(jiu)集多人(ren)(ren)將被(bei)害人(ren)(ren)帶至(zhi)賓(bin)館進行(xing)(xing)毆打并致(zhi)被(bei)害人(ren)(ren)輕傷，后張某(mou)被(bei)作附(fu)條件不(bu)(bu)起訴(su)處理，經過檢查官愛心引(yin)導教育，最(zui)終(zhong)痛改前非考入大學。通(tong)過運用(yong)微電影(ying)這(zhe)一學生(sheng)喜聞樂見的藝術形式，引(yin)導學生(sheng)自覺抵制社會上不(bu)(bu)良(liang)行(xing)(xing)為和違法犯(fan)罪的誘惑，健康成長，綻(zhan)放出生(sheng)命的精彩(cai)。

　　通過這次班會，我(wo)和同學(xue)們(men)的(de)(de)(de)心中都(dou)感觸頗深。法(fa)律與我(wo)們(men)身(shen)邊的(de)(de)(de)每(mei)個(ge)人都(dou)息息相關，時(shi)時(shi)刻刻規范(fan)著我(wo)們(men)的(de)(de)(de)言(yan)行舉止。作為在校學(xue)生，接(jie)受(shou)法(fa)制教育，不僅是(shi)(shi)依法(fa)治(zhi)校的(de)(de)(de)需要，更是(shi)(shi)同學(xue)們(men)自我(wo)完(wan)善和提(ti)高綜合素(su)質的(de)(de)(de)需要。在這次法(fa)制主題班會上，我(wo)們(men)有(you)歡聲笑語(yu)，也(ye)有(you)深深地沉思(si)，掌握必備的(de)(de)(de)安(an)全知識(shi)，提(ti)高防范(fan)能力，是(shi)(shi)學(xue)生自身(shen)的(de)(de)(de)重要使(shi)命。

法制班會活動總結11

　　根(gen)據上級工(gong)作(zuo)(zuo)安排(pai)，我(wo)們開(kai)展了(le)(le)為期兩周的(de)法(fa)制(zhi)教育(yu)活動，使全體(ti)師生的(de)法(fa)律意識不斷(duan)增強，全校(xiao)初步(bu)形(xing)成了(le)(le)知法(fa)、懂法(fa)、守法(fa)的(de)良(liang)好氛圍。我(wo)們密切結(jie)合學(xue)校(xiao)實際，廣(guang)泛開(kai)展普法(fa)教育(yu)工(gong)作(zuo)(zuo)，積(ji)極而又穩(wen)妥地推進依法(fa)治教的(de)過(guo)程(cheng)，促進了(le)(le)學(xue)校(xiao)事(shi)業健康、協(xie)調(diao)地發展，為維護社會穩(wen)定，構建和諧社會創造了(le)(le)良(liang)好的(de)法(fa)制(zhi)環境。

　　一是切實加(jia)強對法制教(jiao)育(yu)工(gong)作(zuo)(zuo)的領導(dao)(dao)。校(xiao)(xiao)長擔任(ren)普法領導(dao)(dao)小組組長，把法制教(jiao)育(yu)和(he)依法治(zhi)校(xiao)(xiao)工(gong)作(zuo)(zuo)擺在學(xue)校(xiao)(xiao)工(gong)作(zuo)(zuo)的.重要位置(zhi)，建立起以校(xiao)(xiao)長為(wei)龍頭，以班(ban)主任(ren)主體，以德育(yu)課教(jiao)師(shi)為(wei)骨干的工(gong)作(zuo)(zuo)隊伍，完善了教(jiao)育(yu)網絡體系(xi)，積極開展(zhan)工(gong)作(zuo)(zuo)。

　　二是加(jia)強法(fa)(fa)制(zhi)宣(xuan)傳(chuan)陣地建設。我們充分利用黑板報、校園(yuan)(yuan)廣(guang)(guang)播、宣(xuan)傳(chuan)圖片法(fa)(fa)制(zhi)宣(xuan)傳(chuan)園(yuan)(yuan)地，加(jia)強法(fa)(fa)制(zhi)宣(xuan)傳(chuan)，根據教(jiao)育系統的(de)宣(xuan)傳(chuan)重點，加(jia)大法(fa)(fa)制(zhi)宣(xuan)傳(chuan)的(de)力(li)度，及(ji)時宣(xuan)傳(chuan)《義務教(jiao)育法(fa)(fa)》《道(dao)路交通(tong)安(an)全法(fa)(fa)》，促(cu)進了法(fa)(fa)制(zhi)教(jiao)育整體水平的(de)提(ti)高(gao)。學(xue)校充分發揮手抄小報的(de)作用，大張旗鼓地進行宣(xuan)傳(chuan)教(jiao)育，使廣(guang)(guang)大師生都(dou)能做到知法(fa)(fa)、守法(fa)(fa)、護法(fa)(fa)，并(bing)依(yi)法(fa)(fa)辦事。

　　三是積極開展(zhan)(zhan)豐富(fu)多彩的(de)(de)法(fa)制宣(xuan)(xuan)傳(chuan)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)活動。為提(ti)高法(fa)制宣(xuan)(xuan)傳(chuan)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)效(xiao)果，我(wo)們一方面(mian)(mian)請了渝(yu)中區(qu)校(xiao)(xiao)(xiao)保支隊的(de)(de)張敬(jing)元警官到(dao)校(xiao)(xiao)(xiao)作(zuo)法(fa)制教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)講座;另一方面(mian)(mian)，班(ban)主任組織學生開展(zhan)(zhan)了“法(fa)制教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)”主題班(ban)會課;另外，還(huan)有計劃，有針對性地開展(zhan)(zhan)校(xiao)(xiao)(xiao)園“文(wen)(wen)明安(an)全”知識(shi)競(jing)賽、征文(wen)(wen)評比等群眾法(fa)制宣(xuan)(xuan)傳(chuan)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)活動，努力營(ying)造(zao)法(fa)制宣(xuan)(xuan)傳(chuan)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)社(she)會氛(fen)圍。同(tong)時，還(huan)做到(dao)法(fa)制教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)與(yu)紀律常規教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)相(xiang)(xiang)結(jie)合，校(xiao)(xiao)(xiao)內(nei)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)與(yu)校(xiao)(xiao)(xiao)外教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)相(xiang)(xiang)結(jie)合，正面(mian)(mian)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)與(yu)反面(mian)(mian)引導教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)相(xiang)(xiang)結(jie)合，法(fa)制教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)與(yu)弘揚美德相(xiang)(xiang)結(jie)合，依法(fa)治(zhi)校(xiao)(xiao)(xiao)與(yu)加強學校(xiao)(xiao)(xiao)精神文(wen)(wen)明建設(she)相(xiang)(xiang)結(jie)合，提(ti)高了法(fa)制教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)工(gong)作(zuo)的(de)(de)實效(xiao)。

法制班會活動總結12

　　為了進(jin)一步把(ba)我校(xiao)(xiao)(xiao)法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)制教(jiao)育工作(zuo)(zuo)推上(shang)一個新的臺階，結合20年“12.4”全(quan)(quan)國法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)制教(jiao)育宣傳日(ri)，根據教(jiao)委辦指示精(jing)神，我校(xiao)(xiao)(xiao)把(ba)普法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)教(jiao)育、依法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)治校(xiao)(xiao)(xiao)、依法(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)施(shi)教(jiao)作(zuo)(zuo)為創建(jian)安全(quan)(quan)文(wen)明(ming)校(xiao)(xiao)(xiao)園，培養文(wen)明(ming)之花的重要工作(zuo)(zuo)來抓。給學生(sheng)營造安全(quan)(quan)的學習環(huan)境、生(sheng)活環(huan)境，創建(jian)安全(quan)(quan)文(wen)明(ming)校(xiao)(xiao)(xiao)園。現(xian)對本次活動總結如下(xia)：

　　一、成立領導小組，強化教師法制意識。

　　作為(wei)教(jiao)育(yu)工作者，我們非(fei)常明了“身(shen)教(jiao)勝于言傳”的內(nei)涵。要(yao)(yao)對學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)實施法(fa)(fa)(fa)制教(jiao)育(yu)，教(jiao)師首先要(yao)(yao)有強(qiang)烈的法(fa)(fa)(fa)制觀念，要(yao)(yao)知法(fa)(fa)(fa)、守法(fa)(fa)(fa)、嚴于律己，而教(jiao)師法(fa)(fa)(fa)制觀念加強(qiang)有賴于學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)領導(dao)的重視、導(dao)向(xiang)。因而我們以學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)黨(dang)支部為(wei)核心(xin)組(zu)織，成(cheng)立了學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)法(fa)(fa)(fa)制教(jiao)育(yu)領導(dao)小組(zu)。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)適(shi)時組(zu)織全(quan)體教(jiao)師學(xue)(xue)(xue)習了《中小學(xue)(xue)(xue)教(jiao)師職(zhi)業道(dao)德規范》、《教(jiao)育(yu)法(fa)(fa)(fa)》、《教(jiao)師法(fa)(fa)(fa)》、《義務教(jiao)育(yu)法(fa)(fa)(fa)》、《未成(cheng)年人(ren)保(bao)護(hu)法(fa)(fa)(fa)》、《預防(fang)未成(cheng)年人(ren)犯罪法(fa)(fa)(fa)》、《學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)傷害(hai)事(shi)故(gu)處理(li)辦(ban)法(fa)(fa)(fa)》等法(fa)(fa)(fa)律法(fa)(fa)(fa)規，并(bing)要(yao)(yao)求教(jiao)師寫學(xue)(xue)(xue)習心(xin)得、交流法(fa)(fa)(fa)制教(jiao)育(yu)經驗體會(hui)，努力(li)提高廣大(da)教(jiao)師的法(fa)(fa)(fa)制意識和(he)依(yi)法(fa)(fa)(fa)治教(jiao)的自覺性。力(li)求使全(quan)校(xiao)(xiao)廣大(da)師生(sheng)(sheng)員工都能做到知法(fa)(fa)(fa)、守法(fa)(fa)(fa)、用法(fa)(fa)(fa)，依(yi)法(fa)(fa)(fa)辦(ban)事(shi)。

　　二、營造文化氛圍，注重校園法制宣傳。

　　俗(su)話說，“近(jin)(jin)朱(zhu)者赤，近(jin)(jin)墨者黑(hei)”。鑒于少年(nian)(nian)兒童的(de)(de)(de)(de)年(nian)(nian)齡特點：他們(men)的(de)(de)(de)(de)可塑性強，在(zai)不同(tong)環(huan)(huan)境(jing)中可形成不同(tong)的(de)(de)(de)(de)行(xing)為品(pin)質(zhi)。我(wo)校(xiao)(xiao)努力(li)營造一個團結友愛、嚴于律(lv)己(ji)、奮(fen)發向(xiang)(xiang)上的(de)(de)(de)(de)文化氛(fen)圍(wei)(wei)，力(li)爭讓學(xue)生在(zai)健康、潔(jie)凈的(de)(de)(de)(de)環(huan)(huan)境(jing)和“團結進(jin)取，努力(li)創(chuang)新”的(de)(de)(de)(de)校(xiao)(xiao)訓中受(shou)到潛移默化的(de)(de)(de)(de)教(jiao)育(yu)，形成正確的(de)(de)(de)(de)人生觀和社會責(ze)任感。我(wo)們(men)在(zai)校(xiao)(xiao)園(yuan)周圍(wei)(wei)種(zhong)植(zhi)花(hua)草樹木，美(mei)化校(xiao)(xiao)園(yuan)環(huan)(huan)境(jing);劃分清潔(jie)區域，堅持(chi)每(mei)天(tian)兩掃，保持(chi)校(xiao)(xiao)園(yuan)潔(jie)凈;在(zai)學(xue)校(xiao)(xiao)最顯眼的(de)(de)(de)(de)地(di)方懸掛上名人畫像及其格言，各種(zhong)規范守(shou)則等，營造校(xiao)(xiao)園(yuan)氛(fen)圍(wei)(wei)。我(wo)們(men)還充分利(li)用(yong)國旗下的(de)(de)(de)(de)講(jiang)話、宣傳欄、黑(hei)板報等多種(zhong)形式向(xiang)(xiang)學(xue)生宣傳法(fa)律(lv)知識，剖析法(fa)律(lv)案件，通(tong)過班(ban)會、晨會向(xiang)(xiang)學(xue)生進(jin)行(xing)“法(fa)在(zai)身邊”的(de)(de)(de)(de)法(fa)制教(jiao)育(yu)和現(xian)場討(tao)論(lun)會，學(xue)生在(zai)良好的(de)(de)(de)(de)校(xiao)(xiao)園(yuan)環(huan)(huan)境(jing)中受(shou)到熏陶(tao)，在(zai)積極的(de)(de)(de)(de)校(xiao)(xiao)園(yuan)氛(fen)圍(wei)(wei)中受(shou)到教(jiao)育(yu)，從(cong)而明確了真善美(mei)、假丑惡，提(ti)高了對外(wai)來文化，各種(zhong)犯罪違紀誘因的(de)(de)(de)(de)免(mian)疫力(li)。

　　三、積極開展豐富多采的法制宣傳教育活動。

　　為提高法(fa)制(zhi)宣傳(chuan)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)效果，我們一方面(mian)采取間作(zuo)的(de)(de)形式對全(quan)體師生(sheng)進行(xing)輔導;另一方面(mian)，有(you)(you)計(ji)劃(hua)、有(you)(you)針對性地開展(zhan)有(you)(you)一定規(gui)模(mo)和影(ying)響的(de)(de)法(fa)制(zhi)宣傳(chuan)教(jiao)育(yu)(yu)活動，努(nu)力營造法(fa)制(zhi)宣傳(chuan)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)氛圍。在(zai)此，學(xue)(xue)校進行(xing)“法(fa)制(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)宣傳(chuan)日”法(fa)制(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)講座(zuo)，進行(xing)法(fa)制(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)主題班報(bao)評(ping)選(xuan)活動;進行(xing)了(le)“做守法(fa)小公民”手抄報(bao)比賽;對學(xue)(xue)生(sheng)進行(xing)法(fa)制(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)。使他們進一步了(le)解自(zi)(zi)己的(de)(de)權(quan)利和義務，增強了(le)學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)自(zi)(zi)信(xin)心，提高了(le)學(xue)(xue)習自(zi)(zi)覺(jue)性。由于思(si)想重視(shi)，認識(shi)到位(wei)，教(jiao)學(xue)(xue)效果較(jiao)好(hao)。

　　主要工作：

　　(一)、學習《小學生守(shou)則(ze)》、《小學生日常行(xing)為(wei)規范(fan)》以及其他的一些法律知識，加大行(xing)為(wei)規范(fan)達標(biao)創建的力(li)度。

　　(二)、學校開辟一個法制園地，采(cai)取板報等形式，以學生學法為內容、定期搞好法制宣傳;

　　(三)、各班班主任還利用晨會對學生進行法制教育活動。班中定期出(chu)好法制教育的黑板(ban)報,并進行評(ping)比。

　　(四)、開展法制知(zhi)識手抄報(bao)。

　　(五)、根據臨時發生(sheng)(sheng)的(de)事情隨時對(dui)學生(sheng)(sheng)進行法(fa)(fa)制(zhi)(zhi)教育(yu)。及時做好后進生(sheng)(sheng)的(de)幫教轉化工作，掌握他們的(de)思(si)想動(dong)態，有針對(dui)性地(di)進行教育(yu)，向廣大學生(sheng)(sheng)進行法(fa)(fa)制(zhi)(zhi)宣傳(chuan)教育(yu)，使(shi)學生(sheng)(sheng)人(ren)人(ren)懂(dong)得學法(fa)(fa)、知(zhi)法(fa)(fa)，做守法(fa)(fa)的(de)小公民。

　　總(zong)之，法制教(jiao)育(yu)是學校德育(yu)工(gong)作的重(zhong)中(zhong)之中(zhong)，我(wo)們將持之以恒地開(kai)展好此項工(gong)作，為構建和諧社會(hui)做出我(wo)們應有的貢獻(xian)。

法制班會活動總結13

　　通過這次班會(hui)，同(tong)學(xue)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)中都感觸(chu)頗深(shen)。法(fa)律(lv)與我們(men)(men)身邊(bian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)每個(ge)人都息(xi)息(xi)相(xiang)關，時(shi)時(shi)刻刻規范(fan)著我們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)言行舉(ju)止(zhi)。使大家深(shen)刻認識到安(an)(an)全(quan)(quan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)重(zhong)要(yao)(yao)性，作(zuo)為在校(xiao)學(xue)生(sheng)(sheng)，安(an)(an)全(quan)(quan)問題(ti)與我們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)活、學(xue)習、成(cheng)長息(xi)息(xi)相(xiang)關。掌握必備的(de)(de)(de)(de)(de)(de)安(an)(an)全(quan)(quan)知識，提高(gao)防(fang)范(fan)能(neng)力，是(shi)學(xue)生(sheng)(sheng)自(zi)(zi)身的(de)(de)(de)(de)(de)(de)重(zhong)要(yao)(yao)使命。改(gai)革開放后的(de)(de)(de)(de)(de)(de)校(xiao)園，已從(cong)昔日(ri)遺世獨立(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)“象牙塔”儼(yan)然(ran)(ran)變(bian)成(cheng)開放型(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)“小社會(hui)”。可相(xiang)對于社會(hui)人，學(xue)生(sheng)(sheng)群(qun)體仍然(ran)(ran)是(shi)一個(ge)特殊的(de)(de)(de)(de)(de)(de)社會(hui)弱勢群(qun)體。接受(shou)安(an)(an)全(quan)(quan)法(fa)制(zhi)教育，不僅是(shi)依法(fa)治校(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)需要(yao)(yao)，也是(shi)適應日(ri)益嚴(yan)峻的(de)(de)(de)(de)(de)(de)社會(hui)治安(an)(an)形勢的(de)(de)(de)(de)(de)(de)需要(yao)(yao)，更(geng)是(shi)學(xue)生(sheng)(sheng)自(zi)(zi)我完善和提高(gao)綜合素質的(de)(de)(de)(de)(de)(de)需要(yao)(yao)。每位在校(xiao)生(sheng)(sheng)都必須牢固樹立(li)以(yi)(yi)“安(an)(an)全(quan)(quan)第(di)一，生(sheng)(sheng)命至上”為核心(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)校(xiao)園安(an)(an)全(quan)(quan)文化觀念，積極主(zhu)動地(di)(di)增強自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)法(fa)制(zhi)意識，提高(gao)自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)安(an)(an)全(quan)(quan)防(fang)范(fan)、防(fang)衛能(neng)力和對突發性事件(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)應急(ji)、應變(bian)能(neng)力，以(yi)(yi)及抵御違法(fa)犯罪(zui)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)能(neng)力，保證自(zi)(zi)己(ji)(ji)身心(xin)健康地(di)(di)完成(cheng)學(xue)業。

　　現實生活中，人人都(dou)有(you)夢想，都(dou)渴望成(cheng)功，都(dou)想找到一條(tiao)成(cheng)功的捷徑。其(qi)實捷徑就在(zai)我們的身邊，那就是勤于積累、腳踏實地(di)。在(zai)這45分鐘法(fa)制主題班(ban)隊會上(shang)，我們有(you)歡聲笑(xiao)語(yu)，也有(you)深深地(di)沉思(si)，但(dan)是，這一個個真(zhen)實的例子，也在(zai)告訴(su)著我們，我們要知法(fa)、懂法(fa)、守法(fa)，更(geng)要做(zuo)一名合格的中學生!

　　沒(mei)有(you)(you)陽光，就沒(mei)有(you)(you)溫暖;沒(mei)有(you)(you)水(shui)源，就沒(mei)有(you)(you)生(sheng)命;沒(mei)有(you)(you)父母(mu)，就沒(mei)有(you)(you)我們(men)自(zi)己;沒(mei)有(you)(you)親(qin)情(qing)(qing)、友情(qing)(qing)，世界就會是一片孤獨和黑暗??這(zhe)些都是淺顯的(de)(de)(de)道理(li)，沒(mei)有(you)(you)人(ren)會不(bu)懂，但(dan)生(sheng)活在(zai)倍受父母(mu)親(qin)人(ren)呵護的(de)(de)(de)中(zhong)(zhong)學(xue)生(sheng)在(zai)享受著(zhu)這(zhe)一切(qie)的(de)(de)(de)同(tong)(tong)時，卻(que)常常缺少了(le)一顆感(gan)恩(en)的(de)(de)(de)心(xin)。為(wei)(wei)了(le)教(jiao)育學(xue)生(sheng)擁有(you)(you)一顆善良的(de)(de)(de)感(gan)恩(en)之心(xin)，我們(men)教(jiao)室集(ji)體(ti)觀(guan)看(kan)(kan)了(le)傳統美(mei)德(de)——孝篇的(de)(de)(de)視頻，同(tong)(tong)學(xue)們(men)靜靜地(di)觀(guan)看(kan)(kan)感(gan)人(ren)故事，雖然清(qing)晰度(du)效果不(bu)佳，但(dan)同(tong)(tong)學(xue)們(men)都側耳聆(ling)聽(ting)，聽(ting)著(zhu)聽(ting)著(zhu)，感(gan)動的(de)(de)(de)淚水(shui)不(bu)由(you)的(de)(de)(de)沾滿(man)了(le)衣衫，擦濕了(le)紙巾，同(tong)(tong)學(xue)們(men)被感(gan)人(ren)故事所(suo)征(zheng)服，所(suo)震撼(han)!這(zhe)次活動得(de)(de)到(dao)了(le)學(xue)校的(de)(de)(de)肯(ken)定和支持，他們(men)認(ren)為(wei)(wei)這(zhe)樣的(de)(de)(de)活動要(yao)多開(kai)展(zhan)，讓學(xue)生(sheng)時時、事事受到(dao)教(jiao)育，得(de)(de)到(dao)啟迪。讓學(xue)生(sheng)在(zai)淚水(shui)中(zhong)(zhong)接受心(xin)靈的(de)(de)(de)洗禮(li)。

　　我(wo)(wo)(wo)們(men)這次活動(dong)宗旨就(jiu)是(shi)(shi)要(yao)教育學(xue)生(sheng)(sheng)懂得(de)感(gan)(gan)(gan)恩(en)(en)，學(xue)會感(gan)(gan)(gan)恩(en)(en)：感(gan)(gan)(gan)謝父母給了(le)我(wo)(wo)(wo)們(men)鮮(xian)活的生(sheng)(sheng)命，無論(lun)貧窮與富(fu)貴，高尚與卑(bei)微(wei)，珍惜世上最關心我(wo)(wo)(wo)們(men)的人(ren);學(xue)會感(gan)(gan)(gan)恩(en)(en)，感(gan)(gan)(gan)謝我(wo)(wo)(wo)們(men)的老師，是(shi)(shi)他們(men)起早貪黑，不知疲倦，含(han)辛(xin)茹苦的傳授(shou)我(wo)(wo)(wo)們(men)知識，教會我(wo)(wo)(wo)們(men)做(zuo)人(ren)，愛惜陽(yang)光下(xia)最崇高的老師;學(xue)會感(gan)(gan)(gan)恩(en)(en)，感(gan)(gan)(gan)謝你(ni)(ni)(ni)身邊的每一個人(ren)，無論(lun)是(shi)(shi)幫(bang)助(zhu)你(ni)(ni)(ni)、關心你(ni)(ni)(ni)、指點你(ni)(ni)(ni)，還是(shi)(shi)怨恨你(ni)(ni)(ni)、傷害(hai)你(ni)(ni)(ni)、拋棄過(guo)你(ni)(ni)(ni)的人(ren)，畢竟他們(men)都是(shi)(shi)你(ni)(ni)(ni)短暫(zan)人(ren)生(sheng)(sheng)回憶中的精彩部(bu)分。用我(wo)(wo)(wo)們(men)的真誠和善良(liang)，教會學(xue)生(sheng)(sheng)們(men)都做(zuo)一個懂得(de)感(gan)(gan)(gan)恩(en)(en)的人(ren)!

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