足球興趣小組活動總結

　　總結是對取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來，因此好好準備一份總結吧。總結怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編幫大家整理的足球興趣小組活動總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

足球興趣小組活動總結1

　　我校足球興趣小組活動月隨著今冬第一場大雪的降臨而圓滿地畫上了句號。在校領導的正確領導下，在體育組同仁的共同努力下扎實深入開展，成效顯著，為推廣校園足球活動提供了平臺和經驗。現就活動月情況做一下總結：

　　我校在開展活動中狠抓三個環節：一是抓活動前的組織、動員、宣傳環節。二是抓活動前的培訓工作，開展校園足球活動月活動的相關知識、規則、注意事項、安全措施、器材設備等，有校長、體育教師、班主任等定期開會研究，并形成書面材料，落實責任分工，做到有備無患。使校長和體育教師、班科任統一了思想，提高了認識；三是抓活動前的報名、組織、訓練工作，組織專人負責。

　　1、成立聯賽組委會

　　由分管體育的副校長擔任聯賽的主任，建立健全了高效的工作機構，嚴格按照全國校足辦對聯賽的統一要求操作。

　　2、不斷提高辦賽水平

　　根據參加校園足球聯賽的班級實際情況，按照活動方案嚴格進行比賽，合理安排賽制。

　　3、全力以赴做好聯賽組織工作

　　我校校園足球工作領導小組抽調骨干教師專職承擔校園足球服務工作，我們首先提出了開展校園足球活動能夠給孩子們成長帶來什么為命題讓大家進行討論，使大家統一思想，把自己的情感和對孩子們的愛傾注到校園足球工作當中，分工明確、職責明確，大家甚至放棄節假日卻毫無怨言，都能做到提前到達賽場，做好賽事信息收集整理工作，及時發布賽事信息，作好賽事監督工作，為比賽的順利進行提供了堅強保障。

足球興趣小組活動總結2

　　通過本學期足球興趣小組的活動，學生培養了對足球的興趣，特別是通過學校地文化節的舉辦，讓學生體驗了失敗與成功，從而更激發了對足球的熱情。

　　1、組隊比較有力，對學生的心理教育與思想教育相結合，從而讓學生在學習足球技術之前，先學會做人，這是起到了事半功倍的作用。

　　2、分層次教學，根據各級部學生的生理、心理特點，進行了針對性練習。例如對三年級學生進行了靈活性、協調性鍛練，從而提高了練習的積極性，為以后的技術學習夯實了基礎。四年級則進行了技術、戰術的針對性訓練。為班級比賽打好了基礎。

　　3、適當地比賽。通過比賽，激發了學生的練習興趣。因為足球比賽是特別有魅力的。在足球節中，就閃現出了一批有潛力的足球好苗子，如三年級的孫齊悅、彭帥荔、邢章鈺、彭楷哲等。

　　總之，通過本學期的足球活動，學生對足球越來越感興趣，有了自信心，讓學生體驗了快樂足球的內涵，為以后的學習打下了扎實的基礎。

足球興趣小組活動總結3

　　此次足球興趣小組比賽，在校領導大力支持與全校師生的共同努力下，圓滿的拉開了帷幕，整個運動會氣氛熱烈，秩序井然，體現了我校學生良好的精神風貌，成為我校體育工作的一次成功檢閱，尤其值得關注的是不管是場邊的拉拉隊員還是參加比賽的學生，自始至終體現出一種集體的凝聚力和向心力，使此次比賽不僅圓滿完成任務，而且將有力地推動我校今后的體育工作，取得了更大意義上的成功，綜觀此次比賽，歸結起來主要有以下幾個特點：

　　一、學校領導重視，組織健全

　　有足球比賽籌備階段，學校領導就給予了高度的重視，投入了大量的人力物力，并且成立了籌備比賽領導小組，形成了一個強而有力的領導核心，運動會之前，全校師生做了大量的前期籌備工作，召開多次會議，落實，布置，檢查籌備情況，使各項工作有人負責，有人落實，從而成為此次比賽成功的首要條件。

　　二、準備充分，分工落實

　　比賽前期準備工作事項煩多，領導小組貫徹“早安排，早部署，早落實”的精神，對籌備工作制訂了詳細的活動方案。

　　三、全員參與，成效顯著

　　此次足球比賽，得到了各班班主任和同學們的重視與積極參與，在為期30天的比賽中，280名學生的參與下。比賽圓滿完成。

　　此次足球比賽活動不僅激發了同學們團結互助、集體觀念、競爭意識和拼搏精神，而且進一步提高了學校的體育發展水平，增強了學生的身體素質。

足球興趣小組活動總結4

　　作為一名新教師能夠在本學期擔任足球興趣小組工作，感謝學校領導的信任和栽培。同時自己也意識到自己的責任有多重。我想在低年級開展足球興趣活動目的是培養學生興趣，增強學生的體質，增進學生身心健康，拓寬視野。通過訓練，使學生熟悉球性和控球能力，體會動作要領，初步掌握足球最基本技術和方法，發展靈敏，協調等身體素質。全面提高學生足球技能水平。

　　訓練時間是每周一下午第二節課。通過10周左右地興趣培養和實際訓練，二年級學生對于足球運動充滿了興趣和熱情，學生們對于球性有了部分的提高，技術方面也得到了基本進步。

　　興趣是學習之本，是學習的有力的動力。在訓練初始階段，通過向學生介紹足球的起源，比賽的規則和各種技戰術的要領，大大激發學生的學習興趣和訓練熱情。學生們在活動中通過腳內側傳接球、腳背正面、內、外側運球、拉球、扣球、撥球、顛球、頭球、任意球和射門等基本練習后，學生們對于參加足球運動充滿樂趣和激情，并且對于自己學習好這項活動充滿自信心。

　　通過一系列的訓練，提高學生的比賽作風，嚴格訓練的紀律性。在訓練中灌輸良好的作風和堅強的意志，克服種種困難，培養穩定的心理素質和頑強的拼搏精神提高學生的身體素質，發展速度、靈敏度、協調性、爆發力等素質。提高學生的基本技術。如：腳內側傳接球、腳背正面、內、外側運球、拉球、扣球、撥球、顛球、頭球、任意球和射門等，逐步發展學生個人技術特長。

足球興趣小組活動總結5

　　作為青海省西寧市足球布局學校，作為連續三年在區校園足球聯賽中取得好成績的城西區黃河路小學，我校校園足球深受校領導重視，今年，在校安工程建設，學校班級分散的情況下，我校班級足球聯賽仍在各班主任的支持配合下，在校園足球具體負責人的努力和全校師生的積極參與下，以校園足球新理念“以學生為本，以快樂為核心”為指導，努力發展“陽光體育，快樂足球”的理念的引導下，開展了學校班級足球聯賽、低年級趣味足球射門比賽、足球小裁判實踐活動和校園足球“小小攝影師”等校園足球活動，并且通過本次班級足球聯賽，根據各班運動員表現情況，還評選出了“校小足球先生”，校潛力的隊員，門將，優秀裁判員，攝影獎，精神文明班級體，優秀工作人員，并在賽后經過統計全校比賽成績，對優秀運動隊和運動員、工作人員予以了獎勵。通過本次活動，取得了良好的活動效果，為我校接下來的校園足球活動人才的選拔和培養奠定了堅實的基礎。

　　一、落實校內足球活動，參與各級足球比賽。

　　一方面，按西寧市校園足球活動要求，進行業余足球訓練，組隊參加校園足球聯賽。

　　另一方面，在校內體育教育教學活動中，增加體育課中足球內容時數，體育活動以足球活動為主，推出形式多樣、內容豐富的活動。

　　二、各班積極準備，活動效果好。

　　本屆校園足球文化節共開展了高年級足球聯賽、低年級趣味射門比賽、校園足球小裁判實踐、校園足球攝影等足球活動，積極引導廣大師生業余時間走進足球場，體念快樂足球。快樂足球活動已走進廣大師生的校園生活，學校因此展現出欣欣向榮的校園陽光體育新局面！

　　三、足球比賽成績統計。

　　第xx屆足球文化節順利閉幕，在活動中各班都進行了認真的組織和參與，取得了良好的文化效果，培養了大批的足球活動人口，為學校足球運動的發展打下了堅實的活動基礎，相信小學足球的明天會更加輝煌。

足球興趣小組活動總結6

　　我校注重學生全面發展，培養學生健全的人格，健康的審美情趣和藝術創造力，以藝術教育為抓手，以課堂教學為主渠道，全面推進素教育，培養學生的創新精神和實踐能力，發展學生的個性特長，努力實現“人人都合格，個個有特長”的目的。成立各種興趣小組，我有幸擔任了足球興趣小組的老師，通過這學期的教學，現將我校的興趣小組工作總結如下。

　　1、我們足球興趣小組采用自愿加審核的參與形式，目的在于保質保量地搞好活動的效果：在活動的過程中注意全體面向學生，以健身和豐富課余文化生活為目的，內容豐富、空間廣闊、形式多樣、方法靈活、不追求創造良好的運動成績，強調學生從實際出發謀求身體健康、精神愉快和良好的鍛煉效果，符合現代《體育與健康》教改所提倡的教學方向和要求。

　　2、我們根據訓練目標、訓練內容、學生情況、場地器材以及季節氣候等因素，創造性地進行訓練。經過一學期的努力學生在球性的熟練、運球等方面有了一定的提高；

　　通過下午課外活動分隊比賽，學生對足球這項集體運動項目有了更深刻的認識和了解。

　　3、為學生創造合作學習氛圍，充分發揮學生學習的主動性、積極性；

　　加強學生學法的指導，提高學生自學自練能力，讓學生自主練習。培養學生正確的體育態度、情感和價值觀。每次課都以探究式教學模式，讓學生充分發揮自己的想象力，投入到學習當中去。

　　4、抓好心理健康教育工作，培養學生健全的人格。無論是什么樣子的學生，都有自己的長處，我不會因為任何事情否認學生的長處，也不會因為學生有短處而輕視他。這樣學生對興趣小組產生了積極的興趣。

　　總之，學生的興趣是可以激發和培養起來的，但需要我們在教學實踐中不斷改革創新，不斷實驗總結，用更多更好的方法培養學生的體育興趣，讓每個學生都擁有一個健康的身體。

足球興趣小組活動總結7

　　自足球興趣小組成立以來我們學校開展的很順利。下面我談談自己的興趣小組的匯報情況。首先，足球興趣小組的人員組成和平時訓練情況匯報，這學期有20名對足球有興趣的不同年級不同年齡的學生參加。指導老師就是我。訓練時間為每周體育課及下午活動課，除非大暴雨，及學校其它事宜安排，我們的訓練會暫停外，其它不管刮風，烈日，我們都會堅持帶學生到操場訓練。每次訓練包含以下幾項內容：熱身運動、足球基本技巧動作的講解師范、學生自己訓練技巧動作老師進行1對1或者1對多指導、小組內對抗賽（學生最喜歡的一環節）。要談訓練效果的話，那是肯定有效果的，學生原來對足球運動一竅不通，現在學生不僅會踢，會技戰術動作，還掌握了一些足球比賽的規則。

　　其次，本次展示活動的小節和想法。這次展示是興趣小組活動開展一來，第二次展示，其實我們的足球興趣小組屬于競技類的運動，不太適宜在報告廳的舞臺上展示，就像籃球、田徑等運動一樣。后來為什么還要展示呢？就是想把我們新訓練的某幾項小技巧小戰術，進行一個小展示，后來因為我們設想的展示動作與實際場地條件及其它方面有很大的差距和限制，所以沒能很好的展現出來，其實最好展示的地點應該到操場。下次的興趣小組如果還有展示我會選擇到操場上展示，也設想可以和其它有足球興趣小組的小學聯系，來場友誼賽。也可以把平時的訓練過程，拍照片視頻，記錄下學生訓練的精彩瞬間，做成視頻進行展示。

　　最后，說說對本興趣小組的幾點不成熟的想法，這學期開始一直在爭取備齊裝備，比如足球，足球衣，足球鞋，護腿板，障礙樁。學校領導都積極的想辦法。今年我們新添足球15個、障礙30、學生護具若干。如果展示活動時，必須要上舞臺的話，我們是否可以把競技足球改成花式足球或者武術之類的，帶一種表演性質，這樣會更好看一些。還有訓練的學生本身參差不齊，能夠把球停住，把球踢進球網，已經很不容易了，足球不是一項短期能出成績的項目，何況我們訓練的是一群新學生。

　　以后我會一如既往的認真開展足球訓練小組活動，爭取在現有的基礎上再上一個臺階，對基本功方面下大功夫，大力氣，重點培養靈活的，愿意的學的學生，不辜負，學校的投入，關心及期望。

足球興趣小組活動總結8

　　這一學期，我級的足球興趣小組有序地開展活動。活動組織嚴密，活動有效。足球興趣小組活動給學生們帶來了快樂，帶來了喜悅，學生們在活動中讓我看到他們的另一面。現將本學期的活動總結如下：

　　一、嚴格按照學期初制定的計劃，及早動手，積極籌劃和準備使興趣小組時間、地點、人員固定，保證了活動穩定性。開展足球興趣活動目的是培養學生興趣，增強學生的體質，增進學生身心健康，拓寬視野。通過訓練，使學生熟悉球性和控球能力，體會動作要領，初步掌握足球最基本技術和方法，發展靈敏，協調等身體素質，全面提高學生足球技能水平。

　　二、活動內容多樣、具體，教師提前備課，活動時扎實有效我們始終從學生的角度出發，考慮學生的興趣與愛好，在項目的選擇上符合大多數學生的意志，讓學生不感覺到活動是一種負擔。在訓練初始階段，通過向學生介紹足球的起源，比賽的規則和各種技戰術的要領，大大激發學生的學習興趣和訓練熱情。學生們在活動中通過腳內側傳接球、腳背正面、內、外側運球、拉球、扣球、撥球、顛球、頭球、任意球和射門等基本練習后，學生們對于參加足球運動充滿樂趣和激情，并且對于自己學習好這項活動充滿自信心。通過一系列的訓練，提高學生的比賽作風，嚴格訓練的紀律性。在訓練中灌輸良好的作風和堅強的意志，克服種種困難，培養穩定的心理素質和頑強的拼搏精神提高學生的身體素質，發展速度、靈敏度、協調性、爆發力等素質。

　　三、在課堂教學中，把一些活動項目做了加工處理改變了學法和練法，以游戲和比賽的形式出現，增加了學生的學習興趣，提高了他們的鍛煉熱情，既完成了教學任務，學生又得到了積極的鍛煉。對于素質較差的學生，教師從不歧視與挖苦，而去安慰和鼓勵他們，使他們不但在素質上得到加強，在心靈上更樹立了自尊與自信。

足球興趣小組活動總結9

　　針對我校體育教師的足球水平參差不齊的問題，我校接受過校園足球培訓的足球教練不斷對其他體育教師進行校園足球培訓和多次交流，不斷提升我校校園足球的水平。校園足球的宗旨首先突出的是快樂，孩子在活動中不快樂就失去該活動的意義，青少年足球的魅力是快樂，發揮這種魅力才能吸引更多的孩子迫切地加入進來，從而使教練員在校園足球運動理念上提高了認識，鼓勵他們不斷充實專業理論知識，抓住這次難得機遇，樹立把校園足球搞上去的信心和決心。

　　1、淡化比賽成績，注重普及工作

　　開展校園足球的目的就是吸引更多的孩子參與到活動中來，足球活動向足球文化轉變，我們的做法是采取年終綜合評定的方式，根據比賽成績、校內年級間聯賽開展情況、足球課開展情況、校園足球網站建設情況進行總成績的最終評定，改變了以往只注重比賽成績的現象，使各學校把工作重心放在了校園足球文化建設上。

　　2、加大校園足球宣傳力度，吸引更多的人來關注校園足球

　　校園足球的宣傳工作也是至關重要的，國際足聯推廣足球進校園的宗旨就是吸引所有的人都來參與足球活動，因為足球不但有促進身心健康的功能，還有培養人格、堅強意志、抗挫折、學會適應社會、增強溝通和交流能力、團隊合作等等功能，所以我校希望所有人都來熱愛足球，熱愛這項運動，并且來參與。

足球興趣小組活動總結10

　　學校根據廣大家長的要求，并結合學校的實際情況，暑期中開展了特色各異的.特長班，豐富了學生們的暑期生活，培養了學生的特長，起到了很好的促進作用。本人承擔足球特長班的組織與輔導工作。過20天的工作與摸索，積累了一些經驗，下面就特長班活動情況、教學組織措施、經驗與提高措施等三方面進行總結。

　　一、特長班基本情況

　　根據學生自愿報名原則，一共有20名學生參加本小組，特長班共開展了12次教學活動。

　　二、經驗總結

　　經過本學期的興趣班活動，本人總結出下列經驗：

　　1、學習興趣是學生基于自己的學習需要而表現出來的認識傾向，它是學好一門學問的內在驅動力。在教學內容的設計上要充分照顧到學生的學習興趣，要選擇一些學生比較喜歡、容易產生興趣的內容，這樣做，有利于學生的掌握和主動學習的力度。

　　2、注重實戰能力的培養，使學習興趣持久不熄。足球是一門實踐操作極強的學科，學生們的年齡偏小，都是一年級的學生，對足球了解得甚少，只是感性的喜歡而已。從這點出發，結合我對這些孩子理解能力和學習能力的分析，我決定本次特長班的學習重點應放在基本動作的練習和良好踢球習慣的培養上。為了能有效激發學生們的學習積極性和主動性，變感性的喜歡為理性的追求，我在開學前搜集了很多有關足球運動視頻文件，在前兩節課上集中欣賞，已達到直觀教學提高學生積極性的目的。通過后面的學習過程可知這種方式取得了良好的效果。

　　3、發揮"小老師"的作用，激發學習興趣。在實踐中，教師由于各種原因不能兼顧到每一位學生，這時可以讓一部分能力較強的學生充當"小老師"，對其他同學遇到的一些難題給予解答，互幫互助，共同學習。學生當"小老師"改變了傳統的師生間單向傳遞知識的方式，使學生由知識的被動接受轉變為知識的傳授者，發揮了學生的主體作用。

　　三、存在的問題與改進措施

　　在特長班的活動開展活動中，我們也遇到了一些困難。首先是學生的自制力問題，低年級學生的自制力較差，學生在活動時，總有部分自制力較差的學生借機會注意力不集中，既影響自己有影響了其他同學的學習。學生視野不開闊，這主要表現在不善于溝通，大局觀、團隊精神和協調能力不強。

　　因此，對于今后的興趣班活動，我打算從以下幾個方面提高特長班活動質量：

　　1、加強管理。通過從技術上和管理制度上約束學生自由行為，對不服從管教并且屢教不改的成員進行“小懲罰”，可以給他們布置一個額外的小任務。

　　2、開展豐富多彩的活動，從各方面激發學生的學習興趣，全面提高學生的學習能力。

　　總之，特長班的明天會更好，我會繼續努力，把特長班辦的更加有特色，更加的有個性。

足球興趣小組活動總結11

　　在本學期我擔任足球興趣小組工作，感謝學校領導的信任。同時自己也意識到自己的責任有多重。

　　我想開展足球興趣活動目的是培養學生興趣，增強學生的體質，增進學生身心健康，拓寬視野。通過訓練,使學生熟悉球性和控球能力，體會動作要領，初步掌握足球最基本技術和方法，發展靈敏，協調等身體素質。全面提高學生足球技能水平。

　　訓練時間是從20xx年10月29日開始到20xx年12月24日結束，每周五下午第三節課。通過一段的興趣培養和實際訓練，學生對于足球運動非常有興趣和熱情，學生們對于球性有了部分的提高，技術方面也得到了基本進步。

　　興趣是學習之本，是學習的最強有力的動力。在訓練初始階段，通過向學生介紹足球的起源，比賽的規則和各種技戰術的要領，大大激發學生的學習興趣和訓練熱情。學生們在活動中通過腳內側傳接球、腳內側扣球、顛球等基本練習后，學生們對于參加足球運動充滿樂趣和激情，并且對于自己學習好這項活動有了自信心。

　　通過一段時間的訓練觀察，個別隊員對于足球運動有較強的興趣和球感，對于一些基本技術，也能夠把握并且能做的較好。但對于每項動作的要領(如：個人的體能，用腳的正確位置觸球，觸球的力度、角度等)不能夠較熟練的掌握。由于隊員年紀小，有些隊員不能夠控制住自己的行為，講解的時候不注意聽講動作要領和細節，訓練

　　的時候不夠認真。由于隊員年紀小，每節課的時間相對較短，對于動作要領不能很好的把握住(如：傳、接球、運球時腳觸球的部位、力度和方向)，動作不規范等等。并且由于活動總時間不長，所以在有限的時間里，只向學生大致傳授基本技術的要領。通過教師的演示和學生親身練習來鞏固這些內容。并沒有介紹戰術方面的內容。當然這里也有本人自身的原因(如：講解不夠透徹、通俗，動作演示不夠全面，專業性不強等)。這些方面的原因都需要我和學生們一起努力，加強訓練，逐漸進步。

　　一、體育教師是足球工作順利開展的關鍵。

　　我校現有六位體育教師，其中2名是專職教師。在領導的重視和關心下，我校全體體育教師在工作中關鍵團結合作，勁往一處使。在工作中群策群力，保證了學校體育的全面開展，從而結出了豐碩的果實。在工作中，大家充分做到具體工作落實到人，而在工作過程中又是相互支持、配合顯示了強大的凝聚力、戰斗力。

　　平時經常性地對足球技術，訓練的方法，運動隊伍建設與管理等情況進行分析討論，加強對足球的理論學習與鉆研。一有空就集中進行學生足球技術、錄像的觀看，并針對學生特點進行有目的的訓練，對于部分學生家長擔心訓練影響學習成績而不支持學生參與體育訓練的情況，教師們經常性地通過家訪與電話聯系耐心、細致地與家長溝通取得家長的理解與支持。

　　二、開展科學有效地訓練是提高足球水平的前提保證。

　　根據校園足球的要求，有目的、拓展性體育課中根據各年級學

　　生特點投入了大量課時，在學生學的基礎上，發展學生對足球的興趣，并通過興趣小組對其興趣進行延伸，最終通過三、四、五年級的各層次運動隊保證學校足球隊的人員配置，在訓練中做到年年有計劃，月月有目標，周周有記錄。

　　一年來，學校的體育工作及足球傳統項目的管理、開展、訓練都取得了一定的成績，而學校體育的整體水平的攀升需要在摸索中不斷調整與完善，在此也希望得到各級領導的加倍關愛，相信我校的校園足球工作能在不斷的成長中走得更好。

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