班級活動總結

　　總結是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它是增長才干的一種好辦法，因此我們要做好歸納，寫好總結。那么你知道總結如何寫嗎？以下是小編為大家整理的班級活動總結 ，歡迎閱讀與收藏。

班級活動總結 1

　　時光飛逝，大一的生活已經接近尾聲。回望過去一年的大學生活，我對自己班長工作總結如下：

　　一、 班級制度建

　　本學期，我們班在實現“深入加強日常管理，使同學加強自我管理”的班級管理目標上做了大量的工作。在這項工作中，主要圍繞著三點來展開工作：

　　1. 制定了制度，使班上的管理具有更強的操作性，提出具體要求；

　　2. 規范管理過程，做到民主決定班級走向；

　　3. 明確責任管理，落實每個班委的責任。

　　在這基礎上 , 揚長避短 , 爭取使在穩步發展的基礎上 , 尋求新的突破與新的提高。

　　二、干部隊伍建設及其工作情況

　　班委會經過明確的分工，大家都能積極工作，不定期的在一起研究工作。經過了一段時間的磨合，各位班委的工作已經步入正軌。經過半學期的一起工作，使我們之間增添了不少默契。

　　三 、 活動方面

　　這學期領導和參與的.活動有：

　　1.班費管理。班費由勞動委員艾會斌管理，定期向同學們公布班費支出情況。

　　2. 班級活動，組織籃球賽等。

　　3. 參加江蘇省青年文藝大賽，由團委黃老師組織，表演了的氛圍非常，收到了很好的效果。參演人員：隋國成、戴欣文、吳建國、張森森等七位同學。

　　4.團支部領導全體同學爭取到“五四優秀團支部”榮譽稱號。

　　5. 協助學校職工完成學校分配的勞動任務。

　　6. 本學期內還發展了4名入黨積極分子。

　　四、思想方面

　　1. 大多數同學積極向上、進取。

　　2. 大多數同學為自己訂立了一個目標，并不懈地努力去實現。

　　3. 大多數同學思想團結、集體榮譽感強。

　　五、紀律方面

　　剛開學，同學們能夠認真聽講，上課時的話也不多，但是在“五·一”以后，紀律明顯不如從前了。副班長員認為，同學們都是成人了，什么時期都不需要別人在后面督促著，應該自己管好自己，做一個對自己負責的人。同學們也深刻認識到問題的嚴肅性，在學期末的時候，都能嚴格要求自己，使得班級的紀律有了明顯的改善。

　　六、學習方面

　　本班同學學風較為端正，基本上做到不曠課不遲到不早退，上課認真聽講，學習態度積極，交作業按時按質按量，由此同學們取得了較好的成績！來到學校就是要以學習為主，同學們面對學習的態度很認真，下半學期末因為要會考英語三級B、船舶結構與制圖，同學們的心思都放在了這幾門課上。希望學期末同學們能夠努力學習，并取

　　得一個好成績。

　　七、勞動方面

　　我們班在勞動方面，由勞動委員的管理卓有成效。每天都對衛生小組進行記分，讓每個小組的成員，都能夠積極地為自己所管理的衛生去認真的付起責任來，使我們班的衛生情況始終處于優秀狀態。

　　八、德育方面

　　德育方面我們班的心理委員盡心盡責，每次學校要抽查的時候，都能夠保證全班都過關。每節班會課上都能夠為大家念一些文章，教育我們應該做什么，不應該做什么，凈化了我們的心靈。

　　九、目前班上存在的問題

　　1. 團活動參加不積極 ，唯一一次班級勞動周，還有團員不參加。

　　2. 個別班委會成員的表現不好，紀律觀念較差 。

　　3. 出現一些小群體，影響班上的凝聚力。

　　4. 班里個別同學偶爾上課遲到或曠課，對于某些課程態度不積極，課下自主學習意識不強，成績不理想

　　十、工作計劃

　　1. 班級要盡快形成優良的班風，使之能體現出船體3103班良好的精神風貌，在學校樹立一個良好的形象。

　　2. 有些同學對學校的制度、紀律管理產生“逆反”心理，導致思想、行為自由散漫，不利于班風建設。在這個方面上我想班委會要強化管理、落實制度，避免說做不一，并及時進行階段性總結。最終，使同學們提高自我管理的能力。

　　3. 狠抓班委會成員自身的紀律作風。建成一個作風正派、強健有力的班委會。

　　十一 、個人感想

　　這一學期已快結束，作為班長，我學到了很多東西，尤其是在與人打交道這個方面上獲益匪淺。班上的同學來自五湖四海，各自的家庭背景也不同，這就要求我面對不同的對象，采取最合適的方法來與他們交流溝通。只有了解了所有同學們的想法，才能順利地開展班級工作。從這個角度看，我認為自己的表現是合格的。我基本上做到了和每一位同學保持友好的關系，并樂于傾聽他們的意見。

　　多次組織活動也讓我學到了很多，很多東西不是一個人能弄起來的，它需要一個強大的團結的班級做后盾。同時做事前要把所有可能發生的情況考慮周到，才能避免到時候手忙腳亂。

　　總之，我們班是一個蒸蒸日上的班集體，在輔導員毛玲玲老師的帶領下，我們將走向更加輝煌的明天！走自己的路，讓理想伴我行，走出五彩繽紛的明天！！！

　　班長：朱林新

　　二0XX年六月十二日

班級活動總結 2

　時間過得真快，轉眼一學期就結束了，為了培養鍛煉學生的動手操作能力和身體協調能力，掌握一技之長，以便將來更好地融入社會。本學期共開設八個興趣小組，分別是籃球、田徑、編織、刺繡、剪紙、律動、電腦、書法。擔任興趣小組的老師分別是孫輝、劉朝紅、閆長征、張允蘭、張春香、王春紅、陳劍、滿園園八位老師。

　　從本學期開始，我接手負責八年級40班管理工作，由于是本人第一次做這個工作，需認真對本學期的工作進行總結，以便揚長避短，更好地開展好學校的興趣小組活動。現將本學期的管理工作總結如下:

　　一、制定好各個小組計劃并及時上交。

　　在確定好人員與分組的基礎上，在開學初制定好詳實的興趣小組活動計劃，并上交檢查，計入教學管理積分。

　　二、召開小組輔導老師會議

　　在第二周就召開興趣小組會議，對本學期的目標任務作以強調并征求各位教師的意見，對如何上好指導課提出好的`意見，并對學校的要求提出建議。并和各位老師簽了課堂教學安全責任書。

　　三、加強常規的管理

　　本學期興趣課每節必查，對教學內容、教學態度、常規管理，作記錄，納入教學常規遵守考核中。對違反教學常規的教師將扣分，每次違規扣0。5分。興趣小組活動總結。

　　四、對上課記錄的檢查

　　各輔導老師，認真做好興趣小組活動記

　　錄，對記錄詳實加分，記錄不認真扣分。現各項記錄已收繳上來，發現律動小組記錄最認真、最詳實。

　　五、對作品評比

　　本學期對學生的作品進行及時的總結檢查，分為期中一次，期末一次，組織教干對各組的作品數量和質量評比。對表現突出的教師寄語鼓勵和表揚。爭取每學期開一次第二課堂作品展銷會。并及時做好宣傳工作，提高我校知名度。

　　存在不足:

　　1、在檢查中發現有個別小組不及時到位，老師進課堂不及時，導致學生也不能及時到位，這個在下學期一定提醒老師注意。

　　2、教師教學要有嚴密的計劃性，扎實、有效地對學生進行各項技能訓練。

　　3、學校應該給學生提供一個展示成果的平臺，讓學生的成果能得到學校領導的認可。 只有對工作不斷地反思，才能有更大的收獲

　　2、開展興趣小組活動，是素質教育的需要，是使少年兒童在德、智、體、美、勞各方面全面地、健康地發展的需要，因此，為了使學生在緊張的學習之余，發展自己的興趣愛好，培養學生的特長以及提高學生的整體素質，我校堅持開展興趣小組活動。

　　我擔任的是中年級信息技術興趣小組的老師。經過半個學期的學習和鍛煉，學生都取得了一定的進步，提高了自己的綜合素質。

　　感受和建議:

　　興趣活動是學生十分喜歡的課程之一，也是一門較綜合性的課程。需要我們師生不斷努力探索。

班級活動總結 3

　　在追求個性的時代，學生獨特個性的養成離不開環境的營造，請走進五年級一班，感受我們的班級特色。

　　班級特色的形成與活動的關系亦如魚兒和水的關系。我們的班級開展了很多豐富多彩的活動來豐富孩子們的生活從而形成我們獨特的班級特色，不用說我們的班級文化，也不用說我們的親情周記活動，就單單說我們自己主辦的“繽紛天地”活動和我們的精彩作文時光就讓你流連忘返了。

　　“繽紛天地”活動始創者是我們可愛的孩子們，在這里孩子們是真正的主角，至于老師嘛，當然是必不可少的綠葉了。下午最后一節課，經常是此欄目的活動時間。

　　第一次是由老師主持的，“繽紛天地”活動，顧名思義，就是很多種孩子喜歡的游戲的總稱，而這種游戲，不僅僅達到開心的目的。瞧，在熱身活動中，班主任老師出了一個特別好玩的游戲——“反應能力大測驗”。

　　老師說起立，孩子們就蹲下;老師讓出“一”孩子們卻要出“二”……就這樣，必須集中精力，屏息凝神才能做到萬無一失。于是，此時，教室里鴉雀無聲，在有的同學反應錯誤時，不時爆發出替他感到遺憾的嘆氣聲。呵呵，好玩吧。這只是熱身，真正的大幕還沒拉開呢。在“知識競答”活動中，我們開始了班級里的搶答、必答比賽活動。

　　題目有的出自課本上的“日積月累”，有的出在課外知識之中，在彼此起伏的加油喝彩中，我們發現原來生活是這么多姿多彩，在這平淡又簡單的學習生活中，感受到了極大的樂趣。于是，孩子們不再感覺掌握知識是一種負擔，在無意間，我們學會了在玩中學習，尋找學習時的瞬間快樂。

　　在“繽紛天地”活動中，我們班級各小組成員輪流上陣，在高漲而又熱烈的氣氛中，大家的積極性都調動起來，就連平日里一向很內秀的孩子也拋開害羞的面紗，踴躍參加。興趣是的老師，培養起孩子們的`正面的習慣，孩子會越來越出色的。小學生還處于游戲的階段，引導孩子們設計有價值的活動，在他們樂此不疲地玩樂中我們看到了健康快樂的笑臉。

　　“精彩作文時光”是我自足本土，挖掘資源得來的寶貝，聽取優秀教師上作文課的經驗后，我也開展了“握雞蛋”、“發射神舟蛋”的活動，在充分引導孩子們觀察、思考、實踐的過程中，孩子們親身經歷，充分感受，有感而發，有言可述。

　　于是，一篇篇作文不再是讓人頭疼的源泉，而成了他們訴諸筆端的清流。我們都是一個個活生生的個體，寫作是我們這些個體向別人傾訴的方式。首要而且重要的是，孩子有傾訴的欲望，而這種欲望的產生是建立在對事物或事情充分感知的基礎之上的，活動就為孩子們提供了感知的條件。

　　特色的形成是一個行為持續的結果，班級特色的形成也并非一日三天的功效，需要老師、孩子們共同持續營造，所以我們的班級特色活動如日出東方，其道大光……

班級活動總結 4

　　經過黑色七月的“獨木橋”，我們為了心中的理想，為了追尋自己的夢，背負著父母的囑托，銘記下親朋的希冀而踏上了這片燕趙大地的熱土上，光榮的成為了一名外譯人。

　　石家莊外語翻譯職業學院，這個響亮的稱號是無數熱愛外語的學子的理想學府，在這片郁樹蔥蔥，生機盎然的校園里，走出了無數曾經以外譯為傲，離校后外譯以他們為榮的學長學姐們。他們的才華橫溢，他們的意氣風發，都反映出外譯的出色的教學成果完全不輸于其他類的本科院校。看著迎風飄揚的外譯旗幟，我的心中溢滿了自豪。于是，我在心中暗暗起誓，我一定要成為一名捍衛者，讓學院明天以我為榮。

　　即便外譯是高專類院校，但在管理方向無論是獨具特色的“站立式早讀”還是“軍事化”的宿舍管理，都從點滴中滲透外譯的活潑又不失嚴肅管理的風格。這不僅幫我們更好的.養成了良好的學習習慣，更為我們以后的工作有著出色的素質而奠定了良好的基礎。所以在學院的各方面要求和工作中，我愿意做一名執行者和支持者。從我做起，從自身出發，做一名合格的外譯人。

　　走進外譯，才華橫溢。走出外譯，終身受益。我會永遠銘記這句外譯精神的標語：做一名學院尊嚴的捍衛者!一名學院要求的執行者!一名學院工作的支持者!

班級活動總結 5

　　團日活動終于接近尾聲了，這一學期的團日活動給我的感覺就是一個“忙”字，與上一個學期的相比，許多方面都規范化了。每個星期的例會是最讓人心煩的，晚上一下課，就要馬上趕去師范學院那邊，一堆又一堆繁瑣的要求穿梭在會議室中，活動的時間、字體的格式、相片的大少、材料的搜集等等，一次次向我的大腦進攻，擾亂我的思緒。

　　在三月初，我就開始游蕩在書籍和網絡中，尋找靈感、尋找思路，終于在我苦思冥想、窮途末路的時候，發現了“啄木鳥”之旅、靈感積木、托起夢想之翼這些活動。我們一直都在跟時間賽跑，剛剛宣布了活動主題，就到了交方案的日子。我們的討論時間簡直就是曇花一現般短暫，盡管這樣，經過班干們的努力，很快就完成了方案書。也許是班干們對活動并不太了解、也許時間太趕、也許班干們太忙吧。第一次交的方案書，竟然受到批評，活動目的不清，沒有緊扣主題和時事，內容不夠具體。真的，受了一點打擊。后來，想想，總不能這樣就算啦，我獨自一人花了一個晚上，重新修改方案，心想：如果這樣也不好，我也沒辦法啦。第一次感覺對一晚電腦，真的不好受啊！

　　在活動準備方面，我總結了上學期的經驗，各方面都提早了落實，減少了很多突發的問題。畢竟學校是不會因我而改變的，唯有我學會適應它。這一次團日活動應該是我最后一次負責舉辦，所以我都希望同學們能夠在活動中得到快樂，能夠為同學們制造一些美好的回憶。因此，我也愿意付出努力，愿意花一個周末來做班級視頻，愿意花午睡的時間來做ppt。同學們的支持肯定了我的'努力，讓我真正感受到：雖然我們的團日活動沒有拿獎，但是是成功的。希生日祝福望我們班越來越團結，活動越來越精彩。

　　在我看來，團日活動的真正目的，是通過活動來增強班級的凝聚力。活動是需要大家參與的，如果設計了一些同學們都不樂于參加的活動，那有什么意義呢！永遠強迫是換不到幸福的。因此，這次活動我省略了很多自我認為同學們不喜歡開展的環節。如要求同學們去找錯別字，結果只有兩三個同學做了。雖然這樣，但我一點也不怪同學們。因為換做是我，我也會覺得很麻煩。大不了就我辛苦一點，多找一些罷了。又如派發倡議書，我想同學們都應該不太愿意出去派的，所以就省略了。或許有些同學不太贊同我的做法，但我希望你們可以體諒一下我。

　　這一次團日活動的成功，當然少不了同學們的功勞，特別是17602、17603宿舍的死黨們，你們義無反顧地挺我，什么事都愿意幫我做。原本你們可以星期五就回家，原本你們可以不用下樓，在宿舍休息，為了團日活動，你們放棄了提早回家，放棄了休息的時間來做工作人員。原本你們可以看完表演，回宿舍就睡覺的，為了讓我也能出去玩，回來還挺著幫我寫總結。我真的真的很感動，謝謝你們。謝謝你們為我煮面、煮飯、為我洗衣服。我一定會好好珍惜你們這份友誼。除了17602和17603，還要謝謝倩影和笑芬的海報、謝謝阿猛幫我申請課室、謝謝曉茵和師兄的提醒和指導、謝謝秋霞的演講、謝謝吖虹、小新、笑芬的新聞稿、謝謝雅容的視頻和導游稿、謝謝靖雯的方案書封面和申報材料的封面、謝謝阿良和倩影的倡議書、謝謝組織部的敏玲和師妹們的指點、謝謝幫干們的活動方案和一直的幫忙、感謝同學們在百忙中，為團日活動出一份力、實在要感謝太多太多的人啦~~桃子，你應該很害怕見到我吧，每次見到我，都要你幫忙干活，最后你還是忍不住幫我。謝謝你哦！

　　很多事情，沒有經歷過，就不會懂得。這次團日活動雖然很忙，但對比上一學期的，我嘗試了很多、也學會了很多。我很高興，自己能夠有這樣的一次機會。

班級活動總結 6

　　“立身以立學為先，立學以讀書為本。”“鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書！”“好書是偉大心靈的富貴血脈。”“書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔。”……從古至今，議書名言層出不窮，可想而知，書對于一人來說，是何等重要！書是全世界的營養品，被大家公認；書是人類進步的階梯，被大家肯定；書是隨時在你近旁的顧問，被大家認同！書的重要性也被大家周知。學校也引領開展了以班級為單位的讀書活動。現就本班開展情況總結如下：

　　一、閱讀書籍

　　班級內組織讀書活動的主題偏向“動物”或“動物與人”這一類方面。所以，我引導學生借閱大量的動物小說，進行閱讀。動物小說中，我特別向推薦沈石溪的系列動物小說。而我提醒學生，這次閱讀，并非像平常的閱讀，這是一次有目的性、針對性的閱讀。就是，在閱讀過程中，不單單注意那些引人注目的故事情節，要理解許多問題，例如：作者為什么要寫這篇文章（作者想表達什么）；作者筆下的動物有什么樣的性格特征；作者是通過一些什么描寫將動物的性格特征凸顯的；與作者筆下的動物相比，你曾經描寫的動物有哪些不足之處（從寫作上講）……在閱讀中還要特別注意，作者是怎樣將那些動物寫具體，寫活的。

　　二、觀察動物

　　在閱讀完動物小說之后，學生便要親自飼養小動物，觀察小動物。我提醒學生，在飼養或觀察的過程中，一定要把動物看成一個真真正正的人：看到一種動物的某一動作，你會聯想到什么，你會認為它在干嘛；聽到一種動物低低的呻吟，你認為它的心情會怎樣，有可能會在喊些什么……總而言之，觀察不僅僅是看，也要有聯想，有思考。

　　三、撰寫佳作

　　閱讀動物小說、觀察小動物，并不是無事生非，而全部都是為寫作做好充分的準備，打好穩定的基礎！寫的作文正是小動物，而這篇作文，并不能像以往那樣胡編亂造了，這次作文得結合觀察小動物的事件來撰寫。而寫作那些描寫方法，修辭手法，要盡量的靠近所閱讀過的動物小說來寫，讀起來會令人耳目一新，引人入勝！而這次的'作文不同于往日的還有一點：那就是得清楚地告訴自己在閱讀時所提的問題！例如：學生為什么要寫這篇作文（學生想表達什么）；學生筆下的小動物有什么特點；學生用什么描寫來寫出這個像動物的某種特點更好……而且這種種問題的答案，盡量都要從文章中表現出來，卻又不能太直白！學生想，這也是本篇作文的一大難點。

　　四、活動收獲

　　1、通過讀書活動，使學生每個學生都多多少少愛上了讀書。還培養了學生學生良好的閱讀習慣，更通過良好的閱讀習慣，使學生能在讀書之中成為一個更加有修養的人。

　　2、通過讀書活動，班級的文化氛圍更加濃厚。學校里，也到處能耳聞朗朗書聲，能感受濃濃書香。為學生這個“書香校園”締造一道令人留戀的風景線。

　　3、通過讀書活動，讓學生增長了知識，還增長了學生的寫作技巧，讓學生學習效率更是如虎添翼。

　　五、努力方向

　　讀書活動的開展，對每個學生的成長都意義深重。讀書活動是一項長期、有效、文明、健康的教育工程。今后，要進一步深入開展讀書活動，營造濃厚的讀書氛圍，培養良好的讀書習慣，倡導讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風尚，在全班形成人人讀書的良好風氣。

　　一本好書，常使人陶醉于優美的語句和精辟的描述，而這些都有益于啟迪學生學生的思維，增長學生學生的才智。濃濃書香溢滿學生的校園，使學生仿佛遠離塵囂，使學生的心靈得以洗滌，得以升華！

班級活動總結 7

　　今天是20xx年12月31日。在20xx年的最后一天，我和孩子們一起進行了元旦聯歡。這是我們一年一班的第一次元旦活動，不但孩子們熱情高漲，家長們也熱心幫忙。家長們支持孩子在聯歡中表演，并精心準備，還為我們準備了很多布置教室的材料，并在30號下午放學接孩子的時候留下來為我們布置教室，擺放桌椅，今天上午活動結束時還來班里拆卸布置，打掃教室。這兩天來感受最深的就是家長和孩子們的熱情和真心。真的很感謝!

　　拿到周計劃時我就在想怎樣給孩子們營造一個歡樂美好的元旦聯歡。聯歡流程分為三大項，首先是統一觀看學校制作的新年視頻，其次是師生致新年祝詞，最后是文藝表演。年級準備了主持詞，我在班里選出兩名小主持人，并把孩子們要表演的節目列成節目單，30號晚上布置完教室就去買了鉛筆，橡皮和小記事本作為給孩子們的新年禮物，并打算用幸運抽獎的環節來發放和烘托氣氛。我還特意提醒孩子們聯歡這天不用穿校服，要穿漂亮點兒。

　　活動中孩子們認真地看了學校精心錄制的視頻，并跟著視頻中的音樂一起拍手，大聲唱著歌。看著他們高興的樣子，我感到由衷的欣喜。表演時，孩子們都認真投入，積極展示著自己，努力給大家帶來歡樂，小觀眾們也不吝嗇掌聲。因為之前我說過可以帶水果，有的同學還特意帶來了很多水果分給小伙伴們吃。表演中我爭取給每位小演員拍照留念，雖然拍照技術不佳，但我們還是很開心，很滿足能留下孩子們表演的畫面。我想，這些微不足道的點滴都會成為孩子們美好，獨特而珍貴的記憶。

　　今天的聯歡8點開始，20xx點就開始放學了。時間上非常緊，我們的表演有些前松后緊，也由于中途小觀眾們過于興奮，紀律上有點混亂，所以導致致祝福語環節被刪掉，節目也很緊張地演完，總覺得有些意猶未盡。抽獎環節也被我在最后改成了禮品發放，每個孩子都拿到了鉛筆，女孩子們還有橡皮，聯歡結束后來教室幫忙的孩子們還有小記事本。雖然禮物很輕，但這是我的一點心意，希望孩子們拿到小禮物會很開心。我知道，孩子們的祝福語不光是自己準備的，這其中還有家長的支持和幫助。在此，我想請準備好祝福語的同學們把祝福語以評論的形式寫在這篇日志下，我們把它變成祝福語接龍。這次聯歡由于我沒有事先把拍照問題考慮周全，所以照片大都是我自己拍的，還請2班的家長給我們全班師生合了影。希望下次咱們班的家長在有時間的前提下來班里給我們拍照。在此提前表示感謝。

　　綁腿跑游戲考驗的是大家的默契度，大家從一開始的分不清先邁哪條腿到后來的可以慢慢跑經歷了很多次嘗試，有的.同學跌倒在操場上，有的同學腳脖子被勒出紅印，但大家都沒有在意這些，而是共同朝著目標前進。其中，隊長的口號起了關鍵性作用，大家跟著隊長一步一步的向終點邁進!

　　兩個小時的時間匆匆而過，但愿這次活動給孩子們帶來歡樂。1到3號學生放假，4號開學。假期3天的時間不長不短，可以讓孩子們有時間休息調整一下，也可以讓孩子們把學過的知識都忘光。想想咱們班的復習情況和孩子們對學過知識的掌握程度，說實話，我心里真的有些擔心和不安，但我又不能馬上做些什么。所以，在此我鄭重拜托我們可愛可敬且認真負責的家長們，請您在這三天里一定不要放棄對孩子的督促，把好復習這一關，爭取在期末考試中讓孩子考一個好成績，讓您和孩子，也包括我在內，過一個舒心的好年。拜托了!

班級活動總結 8

　　這個月又在不知不覺的忙碌中悄悄地流走了，回顧十二月的工作，主要有以下幾點：

　　一、繼續加強對班干部的培養和教育工作。

　　引導干部們互相交流工作中的經驗，提出搞好班級建設的措施，每周有班長主持班會。同時，經常組織班隊干部們學習其他班級干部的管理經驗，不斷提高自身的管理水平。對班干部進行目標意識的引導和教育。平時經常和他們交流、談心，及時了解他們的思想動態，鼓勵班干部樹立信心，努力學習，樂于助人，爭做班級中的領頭雁。為促進班級的整體發展作出積極的貢獻。

　　二、進行期末考試動員，班級的總體情況較好，大多數同學學習狀況良好。

　　班級期中總分第一，英語、政治單科第一，單科第二的好成績激勵他們努力拼搏，他們仍希望總分得第一，化學，物理令人任然得第一。在學期后階段，我需要繼續抓好課堂教學，多花時間輔導后進生，對于基礎知識要做到平時教學的及時消化，對于閱讀的起步教師要多花時間訓練，對寫作加強指導。再對學生進行認真分析、總結，爭取使班級成績更加提高。

　　三、繼續使用好校信通，及時與家長聯系、溝通。

　　一方面經常給家長們一些建議，希望他們認真負責教育自己的孩子，不要怕自己的孩子吃苦，要培養學生的.勤奮、吃苦的好習慣。通過家校練習本向家長反饋了每周家庭作業情況，同時向家長了解孩子在家的學習情況，要求家長協助，共同做好孩子的教育工作。要求家長來校訪問，跟孩子面對面地交流，很多家長都對我的工作表示感謝和支持，效果良好。四、其他工作。這個月里還做了一些瑣碎的事，例如照例進行班干部會議，發現班級中的問題，及時糾正。積極帶領參加拔河比賽，出好班級展板，評定學生。

　　學期將近結束，希望通過自己的努力，爭取后階段的教育教學工作能圓滿完成。相信付出了總會有收獲！

班級活動總結 9

　　今年四月是全國第xx個愛國衛生活動月，為加強學校及周邊環境衛生面貌，提高師生的文明意識、衛生意識和環境意識，我校積極開展了“第xx個愛國衛生月”的活動。從4月1日至30日，通過全校師生的共同努力，取得了顯著的成效。現將活動開展情況總結如下：

　　一、健全組織，加強領導。

　　學校成立了由校長王進為組長、副校長皮紅梅副組長、全體行政領導及班主任為成員的衛生工作領導小組，愛國衛生領導小組，具體部署和實施愛國衛生月活動。做到分工明確，責任到人，目標一致，互相協調，分工不分家，上下一盤棋，確保“第xx個愛國衛生月”活動的有序開展。并將“第xx個愛國衛生月”活動列入教育教學工作的重要內容，使“第xx愛國衛生月”活動常抓不懈、常抓常新。

　　二、加強宣傳，提高認識。

　　為了使愛國衛生月活動人人皆知，班喻戶曉。學校加大了活動的宣傳力度，通過主辦黑板報和國旗下講話大力宣傳愛國衛生工作的重要性和必要性，使全體師生認識到開展愛國衛生活動與個人、學校、家庭、社會息息相關，形成了崇尚健康生活方式，養成文明健康行為的良好氛圍，提高了學生防范疾病的自我保護意識和能力，促進了科學文明的生活方式和衛生習慣的養成，激發了師生追求美好生活的熱情，營造了講衛生光榮，不講衛生可恥的'校園氛圍。

　　三、落實責任，消除死角。

　　學校完善了清潔區責任制，把全校的清潔區劃分到了每一個年級、每個班。利用衛生大掃除時間，對清潔區進行了徹底的清掃，重點是廁所、衛生死角，使所有清潔區達到了地面干凈、無紙屑、無雜物、無痰跡，徹底消除衛生死角。各班嚴格執行學校衛生工作管理條例，衛生監督崗利用課余時間堅守崗位，維護班級環境衛生區域，并隨時保潔，做到了墻壁、窗臺、天花板、日光燈管、宣傳牌無積塵、無亂涂亂畫，黑板及時擦，班班通投影干凈整齊，講桌上教師用品和學生作業本擺放整齊。

　　四、加強督促，養成習慣。

　　1、切實抓好學校常規衛生工作的監察力度

　　（1）每天的早中晚掃堅持不懈。

　　（2）衛生大掃除的檢查評比及時公布。

　　（3）衛生監督崗利用課間活動檢查實施到位。

　　2、各班加大衛生工作的管理力度。加大衛生工作的檢查力度，少大隊開展好“好習慣伴我成長”活動，對學生進行良好行為習慣養成教育和環保意識教育。

　　3、衛生工作實施領導承包責任制，行政值周和值周教室負責全校衛生，班主任承包班級衛生區域，天天巡視檢查并做好考核評比記載。經常對學生的個人衛生，學校的環境衛生進行檢查、評比，保障學校環境衛生干凈整潔，學生個人衛生良好，衛生不留死角。對衛生工作好的班級和個人進行表彰獎勵，促使學生養成良好的衛生習慣。

　　五、加強教育，注重實效。

　　1、各學科滲透衛生教育知識。利用健康教育課、班會課、校本課程和綜合實踐課對學生進行傳染性疾病的知識再教育，增強學生衛生防疫意識。

　　2、舉辦心理健康知識講座。利用教師培訓時間給全體教師講解心理健康知識。

　　3、加大校內清掃力度，認真落實清掃保潔制度。及時清掃辦公樓道、廁所，及時清運垃圾、及時清理果皮箱的垃圾污物。食堂工作人員確保食堂清潔衛生，食品衛生，保證師生生命健康。

　　4、大力治理臟、亂、差。學校投入專項整治經費，落實了衛生工作人員，對學校廁所及綠化帶進行了徹底整治，美化了環境，提高師生工作和學習環境質量。

　　我校在“第xx個愛國衛生月”活動中，取得了一定的成績，今后，我校將繼續加大工作力度，進一步苦干、實干，爭取在工作效率和工作質量上取得更大的成績，更好地宣傳好和開展好愛衛工作，為創建“精神文明學校”做出積極貢獻。

班級活動總結 10

　　20xx年11月24日，我班于教學樓A404進行了一場以“一路不易，感謝有你”為主題的主題班會。經過這次班會之后相信我班同學對感恩這個舊名詞有了新的思考。 生活是什么？我們苦苦追尋。從平淡中尋找溫暖，從失敗中尋找成長，從失意中尋找真誠也許生活就是這個尋尋覓覓的過程。我們在生活里搜尋到了太多的感動。當我們用最真摯的雙手把它們懷抱胸前時，才發現：自己是世界上最富有的人。所以，我們真該認認真真地生活。懷著感恩的心來品味所有，才是真正在生活的人。

　　本次班會的目的是為同學們提供用一個用英語表達心意的平臺，讓衷心的祝福在我們心中充滿感動，充滿溫馨，充滿愛。同時，對于一個英語專業的學生，給大家提供了一個練習英語口語的機會。讓同學用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。為大家提供一個敞開心扉，大膽表達，展示自己的機會。讓那些平時比較內向的同學試著表達自己，有利于他們更加融入集體、熱愛集體。增強班級同學的團結和集體榮譽感。

　　本次活動具體內容有：

　　（一）、感恩節的由來？：給大家播放感恩節的由來的視頻。

　　這個活動的意義在于讓大家了解感恩節，知道感恩節的由來及習俗。對于一個英語專業的學生，對于西方的節日有個詳細的了解是很必須的。

　　（二）、感恩視頻：讓每位同學播放自己之前拍攝好視頻

　　同學們互相觀看視頻，練習了聽力，彼此之間又更加的.了解。大家都非常的認真的對待，認真的觀看。聽聽別人想感恩的人或事，對比一下自己，能夠更加清楚，感恩對于我們每一個人的重要意義。

　　（三）、話感恩：

　　1、談談最讓你感動的人。

　　2、觀看“你養我長大，我陪你變老”演講。 通過對過去的回憶與述說，喚起心中對他人的體諒和感恩，理解他人的艱辛與付出，進而盡相應的責任和義務，逐步讓自己在享受擁有的同時懂得回報，養成感恩的心態和習慣。最后的《你養我長大，我陪你變老》演講更是將整個班會推向高潮，不少同學不禁落淚 感恩是力量之源，愛心之根，勇氣之本。感恩父母，你將不再辜負父母的期望；感恩社會，你會輕輕扶起跌倒在地的老人；感恩人生，你將笑對狂風暴雨，笑迎天邊那一抹彩虹。讓我們一起學會感恩，收獲別樣的人生！

　　在仍然青澀的年代我們懂得了感恩的重要性，這次班會在一首《爸媽的話》中結束了，但是它帶給我們的卻是一輩子無法忘記的教育。

班級活動總結 11

　　活動時間：10月x日

　　活動地點：政法系二教室

　　活動人員：人文教育班全體同學

　　活動主題：“文明在我心”

　　活動內容：

　　1.主持人介紹本次團日活動流程、主題以及意義。

　　2.播放相關幻燈片，組織全體同學學習。

　　3.全班觀看關于“世博文明”的視頻。通過視頻加強同學們深切感受到世博來臨，有種憧憬，有種期待，并且知道自己其實身負重任，世博文明是靠我們每個人建立的，而絕非一個人所能的。

　　4.表演不文明現象小品。由不尊老愛幼以及行走樓梯不靠右等搞笑小品讓同學意識到我們身邊甚至我們身上就存在著不文明現象，由小至大，提醒同學們世博文明要從小做起，注意自我，提醒他人要文明，做個文明的'大學生。

　　5. 上臺演講對世博文明的感想通過演講讓同學自己發言，進一步實體化地將自己的思想表現出來，讓同學們對世博文明現象有進一步的思考，引起深思。

　　活動效果：

　　1.提高同學們的思想層次和實踐活動能力，豐富同學們的課余生活。

　　2.增強班集體的向心力、凝聚力，加強同學們之間的團結與協作。

　　3.提高同學們的學習熱情，加深同學們對志愿者工作的認識了解，增強自身素質，爭當優秀志愿者。

　　4.促進同學們德、智、體、美全面發展，積極豐富自我，展示自我。

　　5.增長同學們的知識，培養同學們的能力，豐富精神生活，全面發展同學們的良好個性。

　　政法系1003班團支部

　　20xx年x月x日

班級活動總結 12

　　一、 義務幫助盲校的工作人員清掃積雪

　　如果說我們還是學生的話，那麼我相信，幫助他們打掃積雪，是我們最好的方法幫助盲人朋友，為他們的生活掃除障礙。同學們一絲不茍的將盲道上的積雪掃除，不遺余力的將積雪一車車運走，沒有人抱怨，反而同學們都爭先恐后的為盲校貢獻出自己的一份力量。

　　二、 與失明同學面對面交流

　　聽著失明同學用吉他為我們彈奏的歌曲時，我們興奮、感動，沒有想到在這樣的情況下，他能如此流利的彈奏歌曲，不能不令我們刮目相看。

　　他們為我們表演節目之后，我們齊聲合唱《感恩的心》。優美歌聲伴隨著我們對他們的敬佩和深深的感動，正如歌聲中我們所唱響的一樣：我們來自偶然，像一顆塵土，但我們不認輸！花開花落，我們一樣會珍惜。

　　我們與他們之間隨意的交流：你教我刻盲文，我和你開玩笑。雖然同學們表面非常高興，但內心卻深受感動，淚水不停的在眼眶中打轉，不時的望望窗外，將淚水拭去。

　　最后，我們將帶來得白掛歷紙、洗漱用品、學習用具捐贈給了他們，依依不舍的離開教室，嘴中不停的說道：“我們一定會再來！”

　　三、 參觀學習地點和住所

　　學習設施和地點：他們的學習不像我們，一個教室，且只有6～8名學生。所使用的圖書均為盲文刻錄，每一頁紙張上，密密麻麻刻著盲點。每當他們要書寫時，就會拿出一張綠色的刻板，將白紙卡在刻板中，用盲筆一下一下的'刻出盲點，刻完后，翻轉白紙，用手摸一便，仔細檢查。

　　生活設施和地點：他們每6人住在一個房間，每一層樓都配有兩名生活老師，負責他們的日常生活。每一個房間內，都配有一部電話。在我們眼中，這樣居住的條件不太好，但在他們眼中，已經非常不錯了。

　　每天固定時間到食堂打飯，飯菜均由廚師們合理搭配，就餐環境有序。

　　四、 參觀盲人推拿診所

　　九年義務教育之后，他們可以在本校繼續學習推拿，畢業后安排在盲校專門的診所工作。為了體驗他們的推拿技術，沈黎江老師還親自嘗試，對他們的技術贊不絕口，還建議我們的父母到這來推拿。

　　時間漸漸過去，此次的聯誼活動就告一端落，但同學們心中卻樹立起了榜樣：我要像盲人同學學習，無論在生活還是學習上，面對種種的困難，決不放棄，直到克服它為止。同時，心中也默默承諾：盲人同學，請記住我們，我們還會來看望你們的！

班級活動總結 13

　　每學期開學之初都是學生常規教育與養成的重要時期，暑假開學尤為重要。因為暑假假期比較長，別說孩子，就是大人上班后都難以收心，所以開學之初學生往往難以管理。班主任要抓住學生的這一特點，及時有效地采取措施加強教育與管理。為此每次學期開學學校都把剛開學的一段時間定為常規教育月（周）。

　　本學期的常規教育月，我首先利用班會時間和班里的'孩子一起集中學習了解重溫我校學生一日常規要求。根據上學期班級的情況，重點強調了上課前紀律要求與課堂紀律要求及樓內紀律要求，安全方面強調不亂花錢買與學習無關的東西及垃圾食品，注意交通安全等。

　　一月來，為使學生新學期盡快進入角色，我們選出了最得力的班干部，班級一些崗位進行了定人定崗，根據學生情況重新安排座次，發現問題及時總結提醒，采取適合學生的方法促使其改正，效果不錯。如：對待有問題的學生采用談話教育引導的方法，繼續開設“微笑講堂”；作為班主任用心聆聽學生心聲，了解學生喜歡自己怎樣做，并努力做到，以身作則，為學生做出榜樣；有針對性地（如學生哪一科課堂紀律有問題或哪一方面普遍存在問題）讓學生反思自己一周的學習紀律情況，在反思中進步；及時從學校反饋欄中了解學校檢查所反饋的情況，發現問題，及時強調教育其改正（有學生在校園內溜自行車，在班內了解時，學生主動承認，先給與肯定，再提醒全班同學注意；路隊有說話的，重選路隊長，進行指導，嚴格要求，經全班同學同意作出決定；可以說話，但須離開班級路隊，不允許在路隊內說話。）；重新更換了黑板報，墻報，設立了家庭作業檢查反饋制度等，鼓勵學生養成好習慣；進行了幾次路隊，課間操排隊的演練；及時通過發信息打電話等形式與家長聯系，與家長一起配合對學生進行教育等等。

　　一月來，學生整體表現較好，大部分同學能夠適應班級管理的節奏，在師生共同努力下，獲得了紀律和衛生流動紅旗。當然還存在一些問題，接下來為規范學生的行為，利用好班內的書架，建立圖書角；每天讓各方面的小助手多在班內總結反饋；進行一次書法比賽，更換黑板報；師生一起來一次全面的總結反思，找找自己的不足；一起交流讀書體會（可以利用課前五分鐘或手抄報形式）；加強路隊與課間操隊伍及部分學科（向學生了解哪些學科課堂紀律不夠好）課堂紀律管理；爭取師生一起寫教育隨筆。

班級活動總結 14

　　班級特色是我校的一個活動展示與體現，是提高學生興趣的特色活動，在這學期中，我們二年級二班開展的班級特色為詩與畫，主要以詩為主，以培養孩子的畫畫興趣為要點，對于詩與畫的關系有一些初步認識。轉眼間，我班的班級特色活動已開展一學期了，以下是我對班級特色活動的總結：

　　一、興趣的提高

　　興趣是小學生學習的關鍵，如何提高孩子們的學詩、畫畫興趣是活動的主要目標，我采取多種方式來引起學生的興趣，或從生活中著手，問孩子一些有趣的問題，目的在于從中取益，調動孩子的積極性，然后再出示某樣簡單的畫，再配上與之相關的詩，讓學生在觀察畫得過程中學習詩歌內容，這時，學生對學詩便會提高興趣，而且這也是背詩的最好時機。

　　二、營造良好的學詩畫畫氛圍

　　班級是成長的搖籃，要讓學生走上學詩繪畫之路，首先要在班級中營造良好的氛圍，用環境來引導學生。點燃他們的積極性。為應在這一氛圍，我主要從以下幾方面入手：

　　首先，是利用好墻報這一有效地宣傳窗口。用心辦墻報，一方面，向全校學生宣傳我班的相關情況。另一方面，也可以為借此平臺，展示我們班的優秀作品。極大地激起他們的學習積極性。

　　其次，小組合作，培養學生合作意識。在每一堂課上，我都會要求小組合作交流，小組合作繪畫，小組作品展示等環節，慢慢的培養學生的小組合作意識與能力。在這一過程中，我經常看到一些學過畫的人給予其他學生指點，并且這種助人為樂的精神在慢慢蔓延。

　　三、積極開展各種活動

　　圍繞這個主題，我主要從四方面入手：

　　1、通過《畫》這首詩，向大家介紹詩與畫得關系，讓學生明白，詩和畫可以是一體的。

　　2、欣賞美圖，體悟詩情。從圖入手，學習詩歌，因為圖畫更能幫助學生簡單的理解詩歌內容，進而理解詩的意境，作者的情感。

　　3、再次，學詩歌，賞美圖。正所謂寄情于景，拋開詩歌所看到的圖與體悟詩人情感之后是完全不同的，此時，再次觀圖，更有一番滋味。

　　4、請同學們發散自己的'思維能力，進行自由創作，開展班級作品展示、競賽等活動。匯報學生的學習情況。

　　5、將本學期優秀的作品貼到墻報上進行展示。

　　四、成果

　　付出便會有回報，通過一學期的特色班級建設活動，我們詩畫班的學生又培養了一個興趣，掌握了一門本領，也達到了我預設的創建目標。這是作為老師最引以為豪的地方。簡單來說，主要成果有以下幾個方面：

　　1、學生了解了詩與畫的“孿生姐妹”關系。

　　2、同學們從畫入手，分析詩歌內容的能力有所提高了。

　　3、結合詩歌內容，能夠配上簡單的插圖。

　　4、一學期下來，學生能夠背誦課文以外的詩歌達12首。

　　五、存在的不足

　　在組織活動間，對個別差異的學生沒有考慮到速度的問題，應適當的調節，比如，在背誦詩歌方面，大部分同學都能很快背誦下來，而個別背功不佳的同學往往便被忽略了。另外，由于學生的水平有限，在畫畫時，不能做到對詩歌的內容面面俱到，而忽視小細節，顏色搭配方面也欠佳。這些都是我以后在工作中需要注意的地方。

班級活動總結 15

　　家庭是人生的第一所學校，父母是孩子的第一任老師，學校教育只有與家庭教育協同一致，才能實現整體的育人目標。為了讓家長能更進一步地了解敦誼小學的教育教學工作，讓教師與家長在相互溝通與碰撞中達到教育理念的一致，架起學校、家庭、社會教育的橋梁，近日，敦誼小學舉行了第六屆家長開放日活動。

　　深秋的敦誼小學，藍天顯得格外清澈，暖暖的陽光灑在孩子們的笑臉上。在這個美好的季節，家長們以飽滿的熱情積極地參與到此次家長開放日活動中來，與孩子們一起共赴一場親子盛宴。本次家長開放日包含教學成果展示、大課間操體驗、家長互動交流和意見反饋等，使家長在了解學校教育教學的同時，深入體驗教師課堂教學藝術和孩子在校學習生活情況。

　　課堂上教師生動新穎的教學方式和啟發式的師生互動得到了家長的高度評價，而教師和學生上課時都精神飽滿，整個教學過程生動活潑。課后，老師還和家長們進行了交流溝通，老師向家長們全面地介紹了學校的管理和課堂教學情況，也向家長們了解了學生在家的行為表現，為深入推進學校教育事業發展誠懇地征集意見建議，以及通過家校有效配合更好地促進孩子成長發展和課業進步。

　　大課間操期間，家長們觀摩了學校的課間跑操，孩子們飽滿的'精神、整齊的動作、響亮的口令，令在場家長嘖嘖稱贊，紛紛拿出手機拍照留念。

　　課外活動時，整個校園變成了一片歡樂的海洋，家長與學生一起參與跳繩、打籃球等活動，孩子們不斷為爸爸媽媽們加油鼓勁。在快樂的游戲中，在動感的音樂聲中，親子關系變得更為親密融洽。

　　家長座談會在熱烈融洽的氛圍中進行，校長張宏安首先向大家匯報了學校的辦學理念、特色教育、教師隊伍建設等情況。既讓家長們了解了孩子在學校的學習、生活狀況，也讓他們仿佛回到學生時代，及時獲取了新的教育理念。

　　據悉，這次的家長開放日活動旨在讓家長深入課堂，全面了解孩子在校的學習及教師的教學情況，加強家校互動合作，促進學校教育教學工作的不斷進步與發展，形成教育合力，提高辦學質量。

　　活動結束后，家長們對學校的教育教學工作給予了充分肯定，一致認為學校辦學理念先進，教師素質高，學生得到了全面發展，尤其對學科老師的辛勤勞動表示了由衷的感謝。

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