愛鳥周活動總結

　　總結(jie)(jie)就是把(ba)一(yi)個時間段取得的(de)成績、存在的(de)問題及得到的(de)經驗和教訓進行一(yi)次全面(mian)系統的(de)總結(jie)(jie)的(de)書面(mian)材料，它能(neng)夠給人努(nu)力工(gong)作的(de)動力，為此要我(wo)們寫一(yi)份(fen)總結(jie)(jie)。那(nei)么總結(jie)(jie)應該包括(kuo)什么內(nei)容呢？下面(mian)是小編(bian)為大家(jia)整理(li)的(de)愛鳥(niao)周活動總結(jie)(jie)，僅(jin)供參考，希(xi)望能(neng)夠幫助到大家(jia)。

愛鳥周活動總結1

　　根據甘林發【20xx】33號文(wen)件《自治州林業局關于組織開展(zhan)20xx年“愛鳥(niao)周”活動(dong)的通(tong)知》要求，縣(xian)林業局高(gao)度(du)重視，3月27日在我(wo)縣(xian)步行街舉行了一次別開生面的大型宣傳活動(dong)，現(xian)將活動(dong)總結上報如下：

　　一、圍繞主題，精心組織

　　今年的(de)愛(ai)鳥(niao)(niao)周宣(xuan)傳(chuan)(chuan)正值(zhi)我縣森林(lin)火險高發期，局(ju)(ju)里十分(fen)重視這(zhe)次(ci)宣(xuan)傳(chuan)(chuan)，由分(fen)管副(fu)局(ju)(ju)長帶隊(dui)，辦(ban)公室、野保辦(ban)、森林(lin)公安(an)、動植物(wu)檢(jian)疫(yi)站(zhan)負責人參(can)加(jia)了這(zhe)次(ci)宣(xuan)傳(chuan)(chuan)活(huo)動，并邀請了廣(guang)播電視局(ju)(ju)記者進(jin)行(xing)全程(cheng)宣(xuan)傳(chuan)(chuan)報道，當晚在縣有線(xian)電視臺進(jin)行(xing)了節目(mu)報道，取得了良好的(de)效果。這(zhe)次(ci)活(huo)動結合森林(lin)防火和愛(ai)鳥(niao)(niao)周進(jin)行(xing)宣(xuan)傳(chuan)(chuan)，同時(shi)組織開展保護鳥(niao)(niao)類資源的(de).執(zhi)法檢(jian)查，嚴厲打擊破壞鳥(niao)(niao)類資源和環境的(de)違法行(xing)為，進(jin)一步擴大宣(xuan)傳(chuan)(chuan)范圍和影(ying)響(xiang)，確保宣(xuan)傳(chuan)(chuan)見成效。

　　二、形式多樣，宣傳廣泛

　　在城區宣(xuan)傳后，野(ye)保辦聯合防(fang)(fang)火辦、動(dong)(dong)植物檢疫站在我(wo)縣15個鄉（鎮(zhen)）結合全縣的(de)森林防(fang)(fang)火宣(xuan)傳深入到林區鄉（鎮(zhen)）、村進(jin)行宣(xuan)傳，通過宣(xuan)傳咨(zi)詢(xun)教育廣大(da)群(qun)眾不(bu)非法獵捕、販賣和(he)經營野(ye)生(sheng)鳥類(lei)(lei)(lei)，不(bu)進(jin)入濕(shi)地干(gan)擾野(ye)生(sheng)鳥類(lei)(lei)(lei)遷飛(fei)停歇(xie)地、遷飛(fei)通道和(he)集(ji)中(zhong)活動(dong)(dong)區域，不(bu)和(he)野(ye)生(sheng)鳥類(lei)(lei)(lei)接(jie)觸和(he)從事其(qi)它干(gan)擾活動(dong)(dong)，以(yi)防(fang)(fang)止高致病性禽(qin)流(liu)感(gan)通過鳥類(lei)(lei)(lei)傳播給(gei)人類(lei)(lei)(lei)。宣(xuan)傳了(le)《中(zhong)華(hua)人民(min)共(gong)和(he)國野(ye)生(sheng)動(dong)(dong)物保護法》、《中(zhong)華(hua)人民(min)共(gong)和(he)國陸(lu)生(sheng)野(ye)生(sheng)動(dong)(dong)物保護法實施細則》等(deng)法律知(zhi)(zhi)識(shi)，并印制了(le)大(da)量預防(fang)(fang)禽(qin)流(liu)感(gan)相關資料分發給(gei)村民(min)，使村民(min)對禽(qin)流(liu)感(gan)知(zhi)(zhi)識(shi)有(you)進(jin)一步的(de)了(le)解。活動(dong)(dong)期間共(gong)計(ji)發放宣(xuan)傳資料5000于份(fen)。

　　通過有聲有色的活動(dong)，極大地調(diao)動(dong)了大家參與保護(hu)野(ye)生動(dong)物、保護(hu)生態環境的熱情，達到了很好的宣傳效果(guo)，擴大了社會影響面(mian)。

　　通過此次(ci)“愛(ai)鳥(niao)周(zhou)”的宣傳活動(dong)，加強了(le)人(ren)們(men)對(dui)鳥(niao)類的認識，進一步提高了(le)全縣百姓愛(ai)鳥(niao)、護(hu)鳥(niao)和保護(hu)野(ye)生動(dong)物的意識，保護(hu)了(le)我縣的鳥(niao)類資源(yuan)，實現(xian)了(le)和諧共處。

愛鳥周活動總結2

　　五月中旬以來，x全省各地線上線下聯動，積極(ji)開(kai)展20xx年“愛鳥周(zhou)”主題宣傳活(huo)動。x“愛鳥周(zhou)”活(huo)動迄(qi)今已經舉辦了(le)41屆，取得了(le)良好的(de)社會效果。

　　本屆“愛(ai)(ai)(ai)鳥(niao)周(zhou)”以(yi)“守護藍天精靈，共享美好家園(yuan)”為主(zhu)題，引(yin)導(dao)全(quan)社會樹(shu)立“尊重自(zi)(zi)然(ran)、順應自(zi)(zi)然(ran)、保(bao)(bao)(bao)護自(zi)(zi)然(ran)”生(sheng)態文(wen)明理(li)念。活動期間，全(quan)省各級林草主(zhu)管部(bu)門、東(dong)北林業大學、各自(zi)(zi)然(ran)保(bao)(bao)(bao)護區(qu)(qu)管理(li)機構(gou)和有關單(dan)位(wei)通(tong)過發(fa)布倡議書(shu)、“愛(ai)(ai)(ai)鳥(niao)周(zhou)”有獎知(zhi)識(shi)答題、制(zhi)作(zuo)發(fa)布宣(xuan)(xuan)傳(chuan)視頻、張貼宣(xuan)(xuan)傳(chuan)海報(bao)、標語普(pu)及鳥(niao)類(lei)相關法律知(zhi)識(shi)和保(bao)(bao)(bao)護常識(shi)。邀(yao)請x省林草局(ju)動植(zhi)物保(bao)(bao)(bao)護處處長(chang)，丹頂鶴(he)、東(dong)方白鸛等鳥(niao)類(lei)專家參加省臺廣播直播連線，介(jie)紹介(jie)紹鳥(niao)類(lei)習性和x鳥(niao)類(lei)保(bao)(bao)(bao)護工作(zuo)成效(xiao)。開(kai)展愛(ai)(ai)(ai)鳥(niao)周(zhou)宣(xuan)(xuan)傳(chuan)活動進(jin)校園(yuan)、進(jin)社區(qu)(qu)，講(jiang)述(shu)扎(zha)龍自(zi)(zi)然(ran)保(bao)(bao)(bao)護區(qu)(qu)一家三代人(ren)保(bao)(bao)(bao)護丹頂鶴(he)背后動人(ren)的`故事、講(jiang)述(shu)興凱湖自(zi)(zi)然(ran)保(bao)(bao)(bao)護區(qu)(qu)“鳥(niao)叔”的故事。開(kai)展為野(ye)鳥(niao)筑新(xin)家、野(ye)外監測、鳥(niao)類(lei)放生(sheng)等多種形式宣(xuan)(xuan)傳(chuan)活動，在(zai)全(quan)省范圍內掀起“愛(ai)(ai)(ai)鳥(niao)周(zhou)”宣(xuan)(xuan)傳(chuan)熱潮。

　　活(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)期間(jian)，全省舉辦宣傳(chuan)活(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)531場，發放宣傳(chuan)材料34.58萬份，張貼標(biao)語橫幅3134條(tiao)，推(tui)送短信、微信17078條(tiao)，新(xin)媒體宣傳(chuan)報(bao)道(dao)317篇次(ci)，在122所學校開展(zhan)活(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)，參與學生(sheng)(sheng)39245人(ren)。開展(zhan)執法行動(dong)(dong)(dong)417次(ci)，出(chu)動(dong)(dong)(dong)執法人(ren)員1373人(ren)，組織檢查(cha)市場、商鋪、養(yang)殖場等場所1519個，查(cha)獲野(ye)生(sheng)(sheng)動(dong)(dong)(dong)物54只，獵捕(bu)工(gong)具765件(jian)。共收(shou)容救護鵲鷂(yao)、貓頭(tou)鷹(ying)、東方白鸛等野(ye)生(sheng)(sheng)鳥類(lei)20余只。

　　同時，聯合x省自然教育辦舉辦了鳥(niao)類主題(ti)繪畫(hua)比賽(sai)(sai)、知識問答、手工比賽(sai)(sai)、童眼看自然--鳥(niao)類知識科普等(deng)活動，向青少年傳遞(di)保護(hu)鳥(niao)類等(deng)野(ye)生(sheng)動物(wu)的理念(nian)，呼吁公眾從(cong)自我做起(qi)，保護(hu)鳥(niao)兒等(deng)野(ye)生(sheng)動物(wu)。

　　x省各地(di)持(chi)續開展“愛(ai)鳥(niao)周”主題宣傳活動，在全社會普及(ji)鳥(niao)類保護法等(deng)法律法規(gui)知識(shi)，使公眾(zhong)充分認識(shi)保護鳥(niao)類的(de)重要性(xing)，極大(da)提高了公眾(zhong)愛(ai)鳥(niao)護鳥(niao)意(yi)識(shi)。

愛鳥周活動總結3

　　本著人鳥共存亡，保(bao)(bao)護(hu)鳥類，保(bao)(bao)護(hu)野生動物就是保(bao)(bao)護(hu)我們的(de)家園，保(bao)(bao)護(hu)我們自己的(de)綠色(se)生態理念。農大附中生物組(zu)(zu)老(lao)師在校領導的(de)大力支持，持續(xu)關心和關注(zhu)下(xia)(xia)(xia)，在各個(ge)(ge)職能部(bu)門以及年級組(zu)(zu)的(de)大力支持下(xia)(xia)(xia)，在上千名學生積(ji)極(ji)主動地參(can)與及推動下(xia)(xia)(xia)愛鳥周暨野生動物保(bao)(bao)護(hu)的(de)系列活動從策劃到落實，從籌(chou)備到展開(kai)直至(zhi)一個(ge)(ge)個(ge)(ge)高潮，和升華都如(ru)期舉行。并取得(de)良(liang)好的(de)效(xiao)果。現將活動總結如(ru)下(xia)(xia)(xia)：

　　一、豐富多彩，形式多樣

　　有時學生(sheng)的想法(fa)是不可預見的，在愛(ai)鳥(niao)周(zhou)的前期工(gong)作中我們向(xiang)學生(sheng)征集愛(ai)鳥(niao)周(zhou)的活(huo)動項目，學生(sheng)群(qun)策(ce)群(qun)力積(ji)極(ji)主(zhu)動。在學生(sheng)與老(lao)師的共同策(ce)劃下(xia)，共產(chan)生(sheng)了(le)12個項目

　　（一）愛(ai)鳥周版面(mian)展示

　　愛(ai)鳥(niao)(niao)周(zhou)(zhou)是全員都應(ying)該參與(yu)的活動(dong)，學生是愛(ai)鳥(niao)(niao)周(zhou)(zhou)活動(dong)的主體，生物(wu)組教師也不能落后，豐富多彩的愛(ai)鳥(niao)(niao)周(zhou)(zhou)版(ban)面在傳達著(zhu)保護鳥(niao)(niao)類，保護野生動(dong)物(wu)的信息，在警(jing)示(shi)著(zhu)人(ren)們停止殺(sha)戮(lu)，否則(ze)后患無窮(qiong)，在告誡(jie)人(ren)們一(yi)定要知道人(ren)鳥(niao)(niao)共(gong)家園，在進(jin)一(yi)步喚(huan)醒人(ren)們構建綠色(se)，生態(tai)的人(ren)與(yu)動(dong)物(wu)和諧相處環保理念。

　　此(ci)項活動生(sheng)物(wu)(wu)(wu)組共展示版面7塊，內(nei)容涉(she)及哺乳(ru)動物(wu)(wu)(wu)專(zhuan)題，海(hai)報專(zhuan)題，鳥(niao)類專(zhuan)題，水生(sheng)動物(wu)(wu)(wu)專(zhuan)題等等，多角度(du)喚(huan)醒人(ren)們愛鳥(niao)護鳥(niao)，保護野生(sheng)動物(wu)(wu)(wu)共建綠色和諧環境的理(li)念(nian)。

　　學(xue)生展板14塊，學(xue)生從自(zi)身的角度(du)確立保(bao)護(hu)鳥類，保(bao)護(hu)野生動(dong)物的專題(ti)，從學(xue)生的角度(du)喚醒(xing)人們保(bao)護(hu)鳥類，保(bao)護(hu)野生動(dong)物的理念(nian)。并積極行(xing)動(dong)起來。

　　（二(er)）鳥巢作(zuo)品展示(shi)及懸掛

　　如今很多鳥類都面臨瀕(bin)危滅(mie)絕的境地，學生提議為鳥安家制作鳥巢(chao)。

　　此項活動(dong)共收(shou)集鳥巢作(zuo)品(pin)50多件。有(you)(you)些同學一人交多幅作(zuo)品(pin)，有(you)(you)些將作(zuo)品(pin)反復修改(gai)以(yi)達(da)到(dao)精(jing)益求精(jing)。作(zuo)品(pin)材質有(you)(you)草編，枝編，木質等。很(hen)多設計精(jing)美(mei)大方，新(xin)穎獨(du)特，可見同學們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)用(yong)(yong)心良苦。有(you)(you)用(yong)(yong)樹根做的(de)(de)(de)(de)(de)，有(you)(you)用(yong)(yong)三合板(ban)固定的(de)(de)(de)(de)(de)，有(you)(you)用(yong)(yong)爬山虎的(de)(de)(de)(de)(de)莖編制(zhi)(zhi)的(de)(de)(de)(de)(de)，有(you)(you)用(yong)(yong)水竹的(de)(de)(de)(de)(de)根纏繞的(de)(de)(de)(de)(de)，還有(you)(you)將椰子殼為材料制(zhi)(zhi)作(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)，（如：初一（2）班劉彥彤的(de)(de)(de)(de)(de)作(zuo)品(pin)）還加了(le)翅膀(bang)，眼睛，嘴巴(ba)。這(zhe)些作(zuo)品(pin)充(chong)分表達(da)了(le)學生對愛鳥周活動(dong)的(de)(de)(de)(de)(de)關注和發自內心的(de)(de)(de)(de)(de)對保護野(ye)生動(dong)物就是營造(zao)綠色家(jia)園的(de)(de)(de)(de)(de)理念(nian)的(de)(de)(de)(de)(de)深切感悟。

　　（三(san)）鳥(niao)類繪(hui)畫(hua)作品(pin)展示

　　精美(mei)的(de)繪(hui)畫(hua)作品(pin)(pin)在(zai)傳達的(de)對鳥類的(de)關(guan)(guan)心與關(guan)(guan)注。此次(ci)共收集到(dao)鳥類繪(hui)畫(hua)作品(pin)(pin)40多幅，有黑白(bai)作品(pin)(pin)，素描作品(pin)(pin)，彩鉛作品(pin)(pin)。許多作品(pin)(pin)微妙惟妙惟肖，雖(sui)然(ran)是(shi)靜(jing)態圖像，但足以讓人感到(dao)動(dong)態的(de)氣息。

　　如：初(chu)二（5）班劉自芬芳(fang)的彩鉛作品(pin)，（畫眉鳥站(zhan)在樹枝上）畫眉鳥的身體用不同顏色的彩鉛繪制，層次鮮明，立體感(gan)強烈，視覺沖擊(ji)力大，有種(zhong)以假亂真的感(gan)覺。

　　（四）手抄報作(zuo)品

　　通過手(shou)(shou)抄(chao)報(bao)的方(fang)式來表(biao)達綠色生態，綠色校園的理念。共收集(ji)手(shou)(shou)抄(chao)報(bao)20余份。內容(rong)豐富(fu)多彩，緊扣(kou)愛(ai)鳥(niao)周主(zhu)題。

　　如：高一(yi)（7）朱曉(xiao)嫻的(de)手(shou)抄報作品，設計精(jing)美，匠心獨(du)具。

　　（五）鳥類精彩視頻的展播

　　共收集到鳥(niao)類精彩視頻50多部，經過篩選有20多部具有更(geng)強的(de)震撼(han)力，震撼(han)人心，發人深(shen)思。

　　（六(liu)）參觀農大標(biao)本館(guan)

　　生(sheng)物組教師組織初(chu)二級部分高中(zhong)學生(sheng)參觀(guan)農大標本館，讓(rang)學生(sheng)更進一步走進野(ye)(ye)生(sheng)動物，通過講(jiang)解員的(de)講(jiang)解了(le)解野(ye)(ye)生(sheng)動物的(de)近況，從(cong)內心深處(chu)感(gan)受(shou)到保護野(ye)(ye)生(sheng)動物勢在必行。

　　（七）鳥類頭飾作品(pin)展(zhan)示

　　共收集作品(pin)6副，用心的設(she)計(ji)和制(zhi)作傳達出對鳥(niao)類的喜愛之情(qing)

　　（八）紙(zhi)折鳥的收集及懸掛

　　此項活(huo)動(dong)共收集到(dao)紙折鳥上千幅，顏(yan)色豐富多(duo)彩，精心的折疊懸(xuan)掛是對鳥類(lei)喜愛的內心表達過程(cheng)。在樹上懸(xuan)掛后很(hen)吸引(yin)學生的關注。

　　（九）鳥類(lei)形體語言的展(zhan)示

　　在(zai)相(xiang)應的(de)(de)(de)音樂(le)背景下學生展示鳥(niao)(niao)類(lei)(lei)的(de)(de)(de)肢體動(dong)作(zuo)，讓(rang)人們感受到(dao)鳥(niao)(niao)類(lei)(lei)的(de)(de)(de)精彩瞬間(jian)，感受到(dao)鳥(niao)(niao)類(lei)(lei)的(de)(de)(de)喜怒哀(ai)樂(le)，意識到(dao)如(ru)果不積極(ji)行(xing)動(dong)起來保護鳥(niao)(niao)類(lei)(lei)，那些鳥(niao)(niao)類(lei)(lei)的(de)(de)(de)精美瞬間(jian)只能成為永遠的(de)(de)(de).記(ji)憶。

　　（十(shi)）老鷹捉小雞班級(ji)對(dui)抗(kang)賽及終極(ji)車(che)輪大戰

　　游戲是學生(sheng)的(de)最愛，在游戲中學生(sheng)會(hui)有(you)所(suo)感悟(wu)，有(you)所(suo)思考，感悟(wu)生(sheng)活，感悟(wu)人(ren)生(sheng)，老(lao)(lao)鷹捉小雞(ji)(ji)是一場智慧與耐力的(de)較(jiao)量，是團體協作的(de)展(zhan)示，是同(tong)(tong)舟共濟的(de)成果，這就(jiu)如(ru)同(tong)(tong)一個(ge)學校每一個(ge)同(tong)(tong)學，每一個(ge)老(lao)(lao)師群(qun)策群(qun)力才會(hui)鑄就(jiu)學校的(de)深層次(ci)發(fa)展(zhan)。同(tong)(tong)時教師加(jia)以引導：如(ru)果我們不積極主動地行動起來，參與到(dao)保護(hu)鳥類的(de)活動中，那(nei)么老(lao)(lao)鷹捉小雞(ji)(ji)的(de)畫面，也只能(neng)成為回憶。

　　（十(shi)一）制作和(he)張貼愛鳥(niao)周橫幅

　　共張貼(tie)三幅(fu)橫幅(fu)，三幅(fu)橫幅(fu)緊扣愛鳥周主(zhu)題，發人深思，觸動(dong)內心。

　　（十二）制作及發放(fang)宣(xuan)傳(chuan)海(hai)報共四百多(duo)份(fen)，通(tong)過此(ci)活動(dong)進一步觸動(dong)每(mei)個(ge)人(ren)的(de)內心(xin)，讓保護(hu)動(dong)物(wu)就是保護(hu)我們自己的(de)綠色環保理念深植人(ren)心(xin)，讓每(mei)個(ge)人(ren)都(dou)加入到保護(hu)動(dong)物(wu)的(de)行列中來，停止(zhi)殺戮，從現在開始。

　　二、八方支援，眾志成城

　　此次活動得(de)到校(xiao)領導，教務(wu)處，教研(yan)室，年(nian)級(ji)組，體(ti)音美，總務(wu)處及信息組在精神和物資方面(mian)的大力支(zhi)持。

　　參與的班級共計十(shi)六個班，人(ren)數上千人(ren)

　　志愿的達上百人

　　三、生物組教師精誠協作，分工明確，但又相互攙扶攜手共進

　　每(mei)項活動我們都確立了(le)負責老(lao)(lao)師，以(yi)便將(jiang)將(jiang)分工細化。可在(zai)實(shi)際的(de)運行過程中，很多老(lao)(lao)師忙買(mai)了(le)自己的(de)又去忙另外(wai)一些(xie)項目，結(jie)果出現(xian)有些(xie)項目的(de)準備(bei)超前的(de)現(xian)象，老(lao)(lao)教師率先垂范，這讓年輕教師情何以(yi)堪，年輕教師也不示弱。

　　四、及時溝通，循序漸進

　　我們珍惜(xi)每一(yi)次(ci)教(jiao)研活動(dong)，在(zai)活動(dong)上及(ji)時交流有(you)(you)關活動(dong)的(de)細則，以便確保活動(dong)的(de)順利，有(you)(you)序的(de)進(jin)行(xing)，將活動(dong)細化，將活動(dong)考慮周(zhou)全(quan)，這是我們時常(chang)探討的(de)話題，怎么樣來做(zuo)，怎么樣做(zuo)更好，我們會(hui)為此直言不諱(hui)各(ge)抒(shu)己見(jian)。又是忽(hu)然有(you)(you)某(mou)個想法，或(huo)點(dian)子，或(huo)認為哪里有(you)(you)不妥之處時常(chang)會(hui)借助網絡的(de)優勢在(zai)QQ上及(ji)時發布。結果(guo)是眾人拾柴火焰高。

　　五、影響深遠，腳步還沒有停止，而且一直不會停止

　　愛(ai)鳥(niao)周的(de)活(huo)動(dong)(dong)不能只是表面，雖然此(ci)次活(huo)動(dong)(dong)已(yi)經結束。然而(er)深層(ceng)次的(de)活(huo)動(dong)(dong)內容還將繼續(xu)，我(wo)們的(de)目(mu)的(de)是讓(rang)更多的(de)人加入到愛(ai)護鳥(niao)類保護動(dong)(dong)物的(de)行列(lie)中在，讓(rang)綠色(se)校(xiao)園的(de)環(huan)保理念永(yong)遠散發青春的(de)氣(qi)息，讓(rang)我(wo)們的(de)腳(jiao)步永(yong)遠不要(yao)停(ting)息——我(wo)們一直(zhi)在路上......

愛鳥周活動總結4

　　在(zai)“愛鳥(niao)(niao)周”期間，根據上級有關的精神要求，在(zai)3月(yue)30日至4月(yue)5日，在(zai)中(zhong)認真(zhen)開(kai)展了(le)“人人愛鳥(niao)(niao)護鳥(niao)(niao)，處(chu)(chu)處(chu)(chu)山清水(shui)秀”的生態道(dao)德教(jiao)育，培養(yang)和提高了(le)學(xue)生愛鳥(niao)(niao)護鳥(niao)(niao)的生態道(dao)德意識，效果比(bi)較良好。

　　這次活動(dong)內容多，各項措施落(luo)實那比(bi)較好。

　　1、學校大隊部在(zai)3月30日的(de)(de)升旗儀式(shi)上(shang)，由(you)小學五年級的(de)(de)劉敘作了(le)(le)關愛(ai)(ai)(ai)小鳥的(de)(de)國(guo)旗下(xia)講話，提出(chu)了(le)(le)愛(ai)(ai)(ai)鳥倡(chang)議。保衛小學紅(hong)領巾廣播站在(zai)3月30日至4月5日中午12：30，充(chong)分發揮了(le)(le)宣(xuan)傳功能，由(you)宣(xuan)傳委員等人輪(lun)流(liu)宣(xuan)講了(le)(le)鳥的(de)(de)益處，生(sheng)(sheng)態的(de)(de)平衡(heng)，以及當前一些人對鳥的(de)(de)獵殺(sha)行為(wei)，激發了(le)(le)學生(sheng)(sheng)對鳥的(de)(de)愛(ai)(ai)(ai)護情感，并發動了(le)(le)愛(ai)(ai)(ai)鳥護鳥、保護野生(sheng)(sheng)動物的(de)(de)倡(chang)議。

　　2、班(ban)(ban)級宣傳(chuan)教育比較(jiao)深刻。各班(ban)(ban)根據學校的(de)要求(qiu)，在各班(ban)(ban)班(ban)(ban)主(zhu)任老師的(de)幫助下，在班(ban)(ban)級內圍繞“關愛小鳥(niao)(niao)”的(de)主(zhu)題開展愛鳥(niao)(niao)的(de)主(zhu)題班(ban)(ban)會活動。學生(sheng)們熱烈討論了鳥(niao)(niao)的(de)益處(chu)，鳥(niao)(niao)當前的(de)處(chu)境，并(bing)檢討了自身曾經對(dui)鳥(niao)(niao)的(de)不(bu)良行為。在老師的(de)教育引導下，學生(sheng)認識到了愛鳥(niao)(niao)的(de)`意(yi)義和方(fang)法，讓學生(sheng)從(cong)小就樹立(li)保護鳥(niao)(niao)類(lei)的(de)意(yi)識。

　　3、各班積極(ji)開展了(le)“愛鳥”的書法(fa)和繪畫競賽活(huo)動(dong)，學(xue)生(sheng)在活(huo)動(dong)中(zhong)受到了(le)很(hen)深的教育(yu)，并出現了(le)許多優秀作品。

　　4、各(ge)班班主(zhu)任收集資料(liao)，在班上進行學習宣傳，組織人(ren)員(yuan)辦理了一期以(yi)“愛(ai)鳥”為主(zhu)題的黑板(ban)報，學生們積極(ji)性(xing)很(hen)高，所辦黑板(ban)報有(you)一定質量(liang)。

　　4月4日至5日，學校安排各班組(zu)織學生落實“愛鳥(niao)”的(de)活動，要求(qiu)學生在家(jia)(jia)期間響應學校的(de)倡議，積極(ji)投入到(dao)愛鳥(niao)護(hu)鳥(niao)的(de)行(xing)動中。自己(ji)不(bu)傷害鳥(niao)，還積極(ji)向自己(ji)的(de)家(jia)(jia)里(li)人進行(xing)了宣傳(chuan)，讓家(jia)(jia)人更(geng)深地認識到(dao)了愛護(hu)鳥(niao)類保(bao)護(hu)生態的(de)重要性。

　　在這次(ci)活動中，表(biao)現比較(jiao)好(hao)的(de)班(ban)級有小學三、四、五、六年級四個班(ban)，各班(ban)都涌現了許(xu)多積極分子(zi)，教(jiao)育(yu)效(xiao)果(guo)良好(hao)。

愛鳥周活動總結5

　　前 言

　　每年(nian)3月(yue)25日至3月(yue)31日是福建(jian)省(sheng)(sheng)的“愛鳥周”,今年(nian)是我(wo)(wo)省(sheng)(sheng)第二十三(san)屆舉辦。二十多年(nian)來省(sheng)(sheng)林業(ye)廳、省(sheng)(sheng)野生(sheng)(sheng)動(dong)物保護協會與我(wo)(wo)院合(he)辦的“愛鳥周”宣(xuan)傳(chuan)活動(dong)都得(de)到我(wo)(wo)院師生(sheng)(sheng)的廣泛(fan)重視。

　　本(ben)屆(jie)“愛鳥(niao)(niao)(niao)周(zhou)”活(huo)動由(you)(you)我(wo)院(yuan)20xx級承辦。為(wei)了(le)讓更(geng)(geng)多(duo)的(de)(de)人(ren)意(yi)識到(dao)保護鳥(niao)(niao)(niao)類(lei)和野生(sheng)動物不(bu)僅(jin)是一(yi)種義務，更(geng)(geng)是一(yi)份我(wo)們(men)應有的(de)(de)并且(qie)不(bu)可推卸的(de)(de)責任，為(wei)了(le)讓更(geng)(geng)多(duo)的(de)(de)人(ren)接受我(wo)們(men)的(de)(de)倡議：放低姿態(tai),懷著(zhu)一(yi)顆包容(rong)仁愛的(de)(de)心去關(guan)愛身的(de)(de)它，給那些美麗(li)的(de)(de)生(sheng)靈生(sheng)存的(de)(de)權利和自由(you)(you)，讓我(wo)們(men)的(de)(de)天(tian)空永遠有鳥(niao)(niao)(niao)飛(fei)翔(xiang)。我(wo)們(men)積(ji)極籌(chou)劃，精心準備，以(yi)“關(guan)愛身邊(bian)的(de)(de)它——讓我(wo)們(men)的(de)(de)天(tian)空有鳥(niao)(niao)(niao)飛(fei)翔(xiang)”為(wei)主(zhu)題(ti)，在大(da)(da)學(xue)(xue)城、金山(shan)社(she)區、鼓山(shan)以(yi)及福建師大(da)(da)附小等十余所(suo)小學(xue)(xue)中開展了(le)一(yi)系列的(de)(de)大(da)(da)型宣(xuan)傳(chuan)活(huo)動。從(cong)3月10日(ri)起的(de)(de)小學(xue)(xue)生(sheng)書畫大(da)(da)賽及22日(ri)在師大(da)(da)新區的(de)(de)“愛鳥(niao)(niao)(niao)周(zhou)”專(zhuan)題(ti)講座，到(dao)25日(ri)晚金山(shan)社(she)區的(de)(de)聯歡會(hui)，26日(ri)在鼓山(shan)的(de)(de)標本(ben)展出(chu)、千紙鶴簽名，27日(ri)發起的(de)(de)在整個大(da)(da)學(xue)(xue)城范圍內的(de)(de)“藍天(tian)下的(de)(de)你我(wo)它”大(da)(da)型宣(xuan)傳(chuan)活(huo)動，我(wo)們(men)深入、廣泛地(di)發出(chu)“保護鳥(niao)(niao)(niao)類(lei)，關(guan)愛生(sheng)靈”的(de)(de)吶喊(han)，而且(qie)活(huo)動過(guo)程中的(de)(de)新意(yi)也層出(chu)不(bu)窮，宣(xuan)傳(chuan)對(dui)象(xiang)的(de)(de)年齡(ling)層次也更(geng)(geng)加多(duo)樣化。我(wo)們(men)希望“愛鳥(niao)(niao)(niao)周(zhou)”能夠(gou)得到(dao)全社(she)會(hui)更(geng)(geng)多(duo)的(de)(de)重(zhong)視，將(jiang)往后的(de)(de)“愛鳥(niao)(niao)(niao)周(zhou)”宣(xuan)傳(chuan)辦得更(geng)(geng)加出(chu)色！

　　[活動內容]：

　　一(yi)、校內征(zheng)標活(huo)動(dong)(dong)：3月(yue)(yue)10日到3月(yue)(yue)24日的“愛鳥(niao)周”圖(tu)標征(zheng)集活(huo)動(dong)(dong)是由校報和我院合辦的全校性活(huo)動(dong)(dong)。今年新(xin)增了此活(huo)動(dong)(dong)項(xiang)目，改變了以往僅靠文字傳情達意的單調形(xing)式。征(zheng)集的圖(tu)標進(jin)行(xing)初步(bu)評選(xuan)后將送往野生(sheng)動(dong)(dong)物保護協會進(jin)行(xing)進(jin)一(yi)步(bu)評選(xuan)。這次(ci)圖(tu)標大(da)賽共(gong)收集作品50余幅，參加(jia)的院系有11個，作品風格各異，主題突出，充滿了創新(xin)和活(huo)力。經過認(ren)真評選(xuan)，最(zui)終有11幅作品脫(tuo)穎(ying)而(er)出。

　　二、“愛鳥(niao)(niao)周”講(jiang)(jiang)座(zuo)(zuo)(zuo)：3月22日在(zai)新(xin)區開展了全校(xiao)性的(de)“愛鳥(niao)(niao)周”講(jiang)(jiang)座(zuo)(zuo)(zuo)——“鳥(niao)(niao)類(lei)(lei)(lei)(lei)與人(ren)(ren)(ren)(ren)生”，我(wo)院蔡(cai)明章教(jiao)授(shou)通(tong)過(guo)人(ren)(ren)(ren)(ren)類(lei)(lei)(lei)(lei)從幾千年(nian)前馴化鳥(niao)(niao)類(lei)(lei)(lei)(lei)，鳥(niao)(niao)類(lei)(lei)(lei)(lei)在(zai)人(ren)(ren)(ren)(ren)類(lei)(lei)(lei)(lei)生產活動中所作得巨大貢獻以及古(gu)往今來人(ren)(ren)(ren)(ren)們愛鳥(niao)(niao)護(hu)鳥(niao)(niao)的(de)事跡(ji)等(deng)方面的(de)講(jiang)(jiang)解和介紹，讓在(zai)場的(de)所有同(tong)學(xue)受益匪淺，蔡(cai)教(jiao)授(shou)生動地(di)話語，幽(you)默地(di)語調，使講(jiang)(jiang)座(zuo)(zuo)(zuo)的(de)現場不時爆發出陣陣笑聲和掌(zhang)聲，吸引了很多路(lu)過(guo)的(de)同(tong)學(xue)駐足聆聽。講(jiang)(jiang)座(zuo)(zuo)(zuo)最后在(zai)白居易的(de)一首詩中結束，通(tong)過(guo)講(jiang)(jiang)座(zuo)(zuo)(zuo)，同(tong)學(xue)們更加清(qing)楚的(de)認識到鳥(niao)(niao)類(lei)(lei)(lei)(lei)與我(wo)們人(ren)(ren)(ren)(ren)類(lei)(lei)(lei)(lei)史多么的(de)密不可分，同(tong)時也激起了大家愛鳥(niao)(niao)護(hu)鳥(niao)(niao)的(de)熱(re)情。(參(can)加人(ren)(ren)(ren)(ren)數大約310人(ren)(ren)(ren)(ren))

　　三、小(xiao)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)書畫大(da)(da)賽：該活動也(ye)是今年(nian)我(wo)們(men)“愛(ai)(ai)鳥(niao)(niao)(niao)(niao)周”宣傳(chuan)活動的(de)(de)一(yi)(yi)大(da)(da)創(chuang)新。我(wo)們(men)從3月10日(ri)起開始在福(fu)建(jian)師大(da)(da)附小(xiao)、鼓(gu)樓第一(yi)(yi)中心小(xiao)學(xue)(xue)(xue)等(deng)(deng)十(shi)余所小(xiao)學(xue)(xue)(xue)間開展(zhan)了“關愛(ai)(ai)鳥(niao)(niao)(niao)(niao)類(lei)——讓(rang)我(wo)們(men)的(de)(de)天空(kong)有(you)(you)鳥(niao)(niao)(niao)(niao)飛(fei)翔”書畫大(da)(da)賽,讓(rang)“愛(ai)(ai)鳥(niao)(niao)(niao)(niao)周”走進小(xiao)學(xue)(xue)(xue),讓(rang)更多的(de)(de).孩子認識(shi)到關愛(ai)(ai)野(ye)生(sheng)動物(wu)是我(wo)們(men)應盡的(de)(de)一(yi)(yi)份(fen)責任,同(tong)時也(ye)提(ti)醒人(ren)們(men)要從小(xiao)就樹立起保(bao)護野(ye)生(sheng)動物(wu)的(de)(de)意識(shi)和決心。參加這(zhe)次活動的(de)(de)有(you)(you)福(fu)州鼓(gu)樓一(yi)(yi)小(xiao)、倉山小(xiao)學(xue)(xue)(xue)、錢塘(tang)小(xiao)學(xue)(xue)(xue)、師大(da)(da)附小(xiao)等(deng)(deng)十(shi)所小(xiao)學(xue)(xue)(xue)。參賽作品(pin)達212幅，193人(ren)次。作品(pin)構思獨特(te)，色彩鮮(xian)艷(yan)，主題鮮(xian)明(ming)。充分展(zhan)現(xian)了小(xiao)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)們(men)的(de)(de)想象力和創(chuang)造力以及他們(men)美好的(de)(de)愿望。從他們(men)的(de)(de)作品(pin)中，我(wo)們(men)可以看到，保(bao)護鳥(niao)(niao)(niao)(niao)類(lei)，保(bao)護野(ye)生(sheng)動物(wu)，保(bao)護我(wo)們(men)共(gong)同(tong)的(de)(de)家園是有(you)(you)著光明(ming)的(de)(de)前(qian)景的(de)(de)。

　　四(si)、影片觀看:3月19日和(he)20日在新區播(bo)放(fang)有(you)關鳥類知識(shi)的(de)影片《鳥的(de)遷徙》和(he)具有(you)教育(yu)意(yi)義并(bing)有(you)極強感染力的(de)《可可西里》，用(yong)血(xue)的(de)事(shi)實從(cong)另一個方面警示人(ren)們保護野生動物的(de)必要性和(he)緊急(ji)性。（觀看人(ren)數(shu)大約340人(ren)）

　　五、圖片標本的展(zhan)(zhan)出(chu)(chu)及紙鶴簽名(ming)：3月(yue)27日在(zai)大(da)學(xue)(xue)(xue)城(cheng)師(shi)大(da)新校(xiao)區開(kai)展(zhan)(zhan)野(ye)生(sheng)(sheng)鳥類(lei)標本圖片及標本展(zhan)(zhan)，并進行講解，進一步在(zai)大(da)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)園內宣(xuan)傳愛(ai)鳥知識。另(ling)外，我(wo)們還在(zai)生(sheng)(sheng)活區懸掛印有 “我(wo)們同(tong)(tong)(tong)在(zai)藍天下，請關愛(ai)野(ye)生(sheng)(sheng)動(dong)物”的橫幅。我(wo)們組織年(nian)級同(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)折好千紙鶴共(gong)8000多只(zhi)，號召廣大(da)師(shi)生(sheng)(sheng)在(zai)紙鶴上簽名(ming)并將其懸掛在(zai)師(shi)大(da)校(xiao)園內，也可謂別出(chu)(chu)心裁(cai)，借(jie)此讓(rang)同(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)們時(shi)刻感受到自己的承諾和責任。（共(gong)有100位(wei)我(wo)年(nian)級同(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)參與(yu)，展(zhan)(zhan)出(chu)(chu)28件(jian)野(ye)生(sheng)(sheng)動(dong)物標本及25幅小(xiao)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)書畫作品。大(da)約有2700名(ming)師(shi)大(da)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)在(zai)千紙鶴上簽名(ming)，有約2900名(ming)同(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)觀看了(le)標本。共(gong)發了(le)800份(fen)傳單(dan)、1500張(zhang)貼紙、1200張(zhang)書簽和150本宣(xuan)傳小(xiao)冊子，300調查報告及600份(fen)倡議書）

　　六、社(she)區(qu)宣傳(chuan)：我們在(zai)3月25日組織一部分同學(xue)到金山社(she)區(qu)開展(zhan)了(le)(le)“‘愛(ai)鳥周’走進(jin)社(she)區(qu)聯(lian)歡會”。在(zai)活動(dong)中通過和社(she)區(qu)家庭進(jin)行有關野生動(dong)物(wu)知識(shi)的互動(dong)游戲(xi)以及(ji)同學(xue)們的傾(qing)力演出，使(shi)這(zhe)臺(tai)聯(lian)歡會在(zai)不失趣味性的前提下無形在(zai)社(she)區(qu)居(ju)民中宣傳(chuan)了(le)(le)我們保護野生動(dong)物(wu)這(zhe)個主題。

　　具體節(jie)目(mu)單：1、開場舞 《紅炮迎新》（由金(jin)山幼兒園小(xiao)朋友表演(yan)）

　　2、愛鳥周(zhou)知識問答（社區家庭參(can)加）

　　3、歌(ge)曲演唱《美麗(li)心情》

　　4、游戲(xi)《心(xin)有靈犀》（社(she)區家庭）

　　5、拼圖比賽(sai)+歌曲演唱《江南》（社區家庭）

　　6、配(pei)樂詩(shi)伴舞《一(yi)只小鳥》

　　7、游(you)戲《拯救生靈(ling)》（社區家庭）

　　8、健美操

　　9、快樂傳(chuan)真（社區家庭）

　　有100名年級同學參(can)加了(le)金(jin)山(shan)的聯(lian)歡(huan)會，有8個(ge)家庭參(can)與(yu)到游(you)戲中，有大約(yue)700名社區居民及過往群眾觀看了(le)演出。當晚共發了(le)1000份(fen)傳單，送了(le)600張貼紙(zhi)和800張書簽(qian)。

　　七、鼓(gu)山(shan)(shan)宣(xuan)傳(chuan)(chuan)：3月26日我(wo)們組(zu)織(zhi)了(le)(le)(le)180名(ming)同學(xue)到(dao)鼓(gu)山(shan)(shan)腳下進(jin)行“愛鳥(niao)周”宣(xuan)傳(chuan)(chuan)。活(huo)(huo)動(dong)(dong)現(xian)場我(wo)們展出了(le)(le)(le)丹頂(ding)鶴等三十三件標本并組(zu)織(zhi)經(jing)過(guo)培訓(xun)的(de)(de)講(jiang)解(jie)員為過(guo)往行人(ren)講(jiang)解(jie)鳥(niao)類知識，我(wo)們還設立專(zhuan)家(jia)咨詢(xun)臺(tai)，請(qing)到(dao)了(le)(le)(le)我(wo)院鳥(niao)類學(xue)專(zhuan)家(jia)唐兆和(he)老師和(he)陳友鈴老師提供(gong)現(xian)場咨詢(xun)。除(chu)了(le)(le)(le)展出標本外，我(wo)們同時還進(jin)行了(le)(le)(le)其它形式多樣的(de)(de)宣(xuan)傳(chuan)(chuan)活(huo)(huo)動(dong)(dong)，例(li)如(ru)：懸(xuan)掛知識問(wen)(wen)答題，讓有(you)興(xing)趣的(de)(de)市民參與，答對(dui)有(you)獎，以提高大家(jia)參與的(de)(de)積極性；分(fen)發有(you)紀念意(yi)(yi)義(yi)的(de)(de)氣球、貼(tie)紙(zhi)和(he)書簽(qian)；展出小(xiao)學(xue)生書畫(hua)大賽獲獎作(zuo)品；組(zu)織(zhi)青(qing)年(nian)志愿者向過(guo)往行人(ren)分(fen)發宣(xuan)傳(chuan)(chuan)小(xiao)冊和(he)傳(chuan)(chuan)單；千(qian)紙(zhi)鶴簽(qian)名(ming)；進(jin)行隨(sui)機的(de)(de)問(wen)(wen)卷調查，以進(jin)一步了(le)(le)(le)解(jie)福州市民對(dui)保(bao)護(hu)野生動(dong)(dong)物的(de)(de)關注(zhu)程度……活(huo)(huo)動(dong)(dong)中，大家(jia)不遺余力(li)以求提高全(quan)社會愛鳥(niao)護(hu)鳥(niao)的(de)(de)意(yi)(yi)識。（有(you)180名(ming)我(wo)年(nian)級(ji)同學(xue)參加本次(ci)宣(xuan)傳(chuan)(chuan)活(huo)(huo)動(dong)(dong)，共(gong)有(you)3000名(ming)過(guo)往游(you)人(ren)在千(qian)紙(zhi)鶴上簽(qian)名(ming)。分(fen)發了(le)(le)(le)20xx張傳(chuan)(chuan)單，1000張倡議書，230份問(wen)(wen)卷調查和(he)150份宣(xuan)傳(chuan)(chuan)小(xiao)冊子(zi)，送(song)發了(le)(le)(le)20xx張貼(tie)紙(zhi)和(he)1500張紀念書簽(qian)）

　　八、大(da)(da)學(xue)(xue)城(cheng)宣傳(chuan)：3月27日(ri)我們組(zu)織一部(bu)分同(tong)學(xue)(xue)與福州(zhou)大(da)(da)學(xue)(xue)、福建醫科大(da)(da)學(xue)(xue)同(tong)學(xue)(xue)一起(qi)分發傳(chuan)單、書簽(qian)、“愛鳥(niao)周”貼(tie)紙及(ji)(ji)千(qian)紙鶴(he)(he)簽(qian)名，并展出了(le)一部(bu)分圖片及(ji)(ji)標本。讓更(geng)多的(de)(de)高校(xiao)積極地(di)參與到這支關愛生命的(de)(de)隊伍中，較好(hao)地(di)擴大(da)(da)了(le)此次(ci)活動的(de)(de)影響(xiang)力。（有(you)50名同(tong)學(xue)(xue)參與了(le)這次(ci)宣傳(chuan)，分發了(le)600張(zhang)傳(chuan)單、500份倡(chang)議(yi)書、600張(zhang)貼(tie)紙及(ji)(ji)600張(zhang)紀(ji)念書簽(qian)，兩所大(da)(da)學(xue)(xue)共(gong)有(you)20xx名同(tong)學(xue)(xue)在千(qian)紙鶴(he)(he)上簽(qian)名）

　　[媒體報道]：

　　本屆“愛(ai)鳥周(zhou)”活(huo)動新意不斷，且(qie)有(you)較大(da)影響力(li)。《海峽都市報(bao)》、《福(fu)州日(ri)報(bao)》等多家媒(mei)體（詳見3月27日(ri)相(xiang)關報(bao)紙(zhi)報(bao)道內容(rong)）都對此作了相(xiang)應的報(bao)道。而《福(fu)建(jian)師(shi)范大(da)學(xue)(xue)校報(bao)》、《福(fu)州大(da)學(xue)(xue)校報(bao)》、福(fu)建(jian)師(shi)范大(da)學(xue)(xue)校電臺等高校媒(mei)體也對次活(huo)動作了跟蹤報(bao)道，讓更多的同學(xue)(xue)了解 “愛(ai)鳥周(zhou)”活(huo)動。

　　后 記

　　本(ben)屆“愛鳥(niao)(niao)周”活動(dong)(dong)宣傳(chuan)范(fan)圍不僅局限(xian)于校園內(nei)(nei)，通過(guo)大家的(de)(de)(de)(de)(de)(de)努力(li)，讓其(qi)它高校以及社區居(ju)民也參與(yu)了(le)其(qi)中(zhong)，并且都(dou)(dou)表現出了(le)極大的(de)(de)(de)(de)(de)(de)熱(re)情(qing)。經(jing)過(guo)一(yi)系(xi)列(lie)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)宣傳(chuan)活動(dong)(dong)，在整個大學城乃至更大的(de)(de)(de)(de)(de)(de)范(fan)圍內(nei)(nei)都(dou)(dou)掀(xian)起了(le)愛鳥(niao)(niao)熱(re)潮。但是我(wo)們認為“愛鳥(niao)(niao)周”雖(sui)然結束(shu)，但是留給我(wo)們的(de)(de)(de)(de)(de)(de)思考卻不僅僅是這些(xie)。更多的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時候我(wo)們應(ying)該要(yao)意識到，愛鳥(niao)(niao)護(hu)鳥(niao)(niao)是我(wo)們肩(jian)上一(yi)個沉重的(de)(de)(de)(de)(de)(de)擔子(zi)，同時我(wo)們也要(yao)知道保護(hu)野(ye)(ye)生(sheng)(sheng)動(dong)(dong)物也是人類一(yi)個恒久不變的(de)(de)(de)(de)(de)(de)主題。我(wo)們今后會以身作則并號召人們為保護(hu)野(ye)(ye)生(sheng)(sheng)動(dong)(dong)物盡些(xie)綿薄之力(li)，用(yong)愛心，用(yong)努力(li)，讓那(nei)些(xie)美麗的(de)(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)靈陪伴我(wo)們一(yi)路前(qian)行！

　　生(sheng)物工程學(xue)院200X級團總支、學(xue)生(sheng)會

愛鳥周活動總結6

　　根據區教育局(ju)和區科技局(ju)的統一(yi)部署，我(wo)校(xiao)(xiao)于20xx年4月(yue)23日至29日，舉(ju)辦愛鳥(niao)周活(huo)動(dong)(dong)。在活(huo)動(dong)(dong)結束之(zhi)際，把我(wo)校(xiao)(xiao)的愛鳥(niao)周活(huo)動(dong)(dong)作一(yi)簡(jian)要回顧：

　　一、成立領導小組，明確工作思路

　　結合(he)區教育(yu)局下(xia)(xia)發的(de)(de)(de)(de)(de)(de)下(xia)(xia)關(guan)(guan)區中(zhong)(zhong)小(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)20xx年(nian)(nian)科(ke)普(pu)宣傳周活動(dong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)文件(jian)(jian)精(jing)神，我(wo)校(xiao)(xiao)于4月(yue)中(zhong)(zhong)旬成立了(le)(le)校(xiao)(xiao)科(ke)普(pu)工作(zuo)(zuo)領導小(xiao)(xiao)(xiao)組(zu)，組(zu)長(chang)由陳春娣(di)校(xiao)(xiao)長(chang)擔任(ren)，副(fu)(fu)組(zu)長(chang)由陳新花副(fu)(fu)校(xiao)(xiao)長(chang)、科(ke)技輔導員(yuan)張力老(lao)師(shi)擔任(ren)，組(zu)員(yuan)包括教導處許天(tian)樂主任(ren)、大隊部盧燕老(lao)師(shi)、團支(zhi)部王琳老(lao)師(shi)、科(ke)技組(zu)馬艷老(lao)師(shi)。領導小(xiao)(xiao)(xiao)組(zu)在(zai)4月(yue)19日召開會議，經(jing)討論(lun)，擬(ni)訂了(le)(le)愛鳥(niao)(niao)(niao)(niao)(niao)周的(de)(de)(de)(de)(de)(de)活動(dong)方案，明(ming)確了(le)(le)工作(zuo)(zuo)思路，全(quan)員(yuan)參與，責任(ren)到人，力求(qiu)使愛鳥(niao)(niao)(niao)(niao)(niao)周各活動(dong)開展得有聲有色。最后，方案在(zai)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)行政會議上落實并(bing)正(zheng)式啟動(dong)實施。“愛鳥(niao)(niao)(niao)(niao)(niao)周”活動(dong)中(zhong)(zhong)，對(dui)(dui)一(yi)(yi)年(nian)(nian)級(ji)(ji)學(xue)(xue)生，要(yao)求(qiu)每人了(le)(le)解一(yi)(yi)種鳥(niao)(niao)(niao)(niao)(niao)，畫(hua)一(yi)(yi)幅以保(bao)(bao)護(hu)(hu)鳥(niao)(niao)(niao)(niao)(niao)為專題(ti)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)畫(hua)。對(dui)(dui)中(zhong)(zhong)年(nian)(nian)級(ji)(ji)學(xue)(xue)生，要(yao)求(qiu)每人讀一(yi)(yi)篇關(guan)(guan)于鳥(niao)(niao)(niao)(niao)(niao)類(lei)知識(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)讀物，寫一(yi)(yi)篇觀察鳥(niao)(niao)(niao)(niao)(niao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)日記。要(yao)求(qiu)高年(nian)(nian)級(ji)(ji)學(xue)(xue)生每人寫一(yi)(yi)篇關(guan)(guan)于保(bao)(bao)護(hu)(hu)鳥(niao)(niao)(niao)(niao)(niao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)環保(bao)(bao)論(lun)文。另外，請家長(chang)與自己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)孩子合(he)作(zuo)(zuo)，制作(zuo)(zuo)鳥(niao)(niao)(niao)(niao)(niao)巢。學(xue)(xue)生通過(guo)自己(ji)尋找鳥(niao)(niao)(niao)(niao)(niao)類(lei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)科(ke)普(pu)知識(shi)，制作(zuo)(zuo)“愛鳥(niao)(niao)(niao)(niao)(niao)小(xiao)(xiao)(xiao)報”、撰寫“鳥(niao)(niao)(niao)(niao)(niao)類(lei)知識(shi)”演講比賽的(de)(de)(de)(de)(de)(de)稿件(jian)(jian)、動(dong)手制作(zuo)(zuo)鳥(niao)(niao)(niao)(niao)(niao)巢，增長(chang)了(le)(le)許多(duo)鳥(niao)(niao)(niao)(niao)(niao)類(lei)知識(shi)，懂(dong)得了(le)(le)愛護(hu)(hu)鳥(niao)(niao)(niao)(niao)(niao)類(lei)、保(bao)(bao)護(hu)(hu)環境(jing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)重(zhong)要(yao)性。

　　二、營造宣傳氛圍，強化科普意識

　　為了讓更多的(de)(de)同學意識到保護鳥(niao)類和野生動(dong)(dong)(dong)物不僅是一(yi)種義(yi)務，更是一(yi)份我們應有的(de)(de)并且不可(ke)推卸的(de)(de)責任，為了讓學生懷著一(yi)顆包容(rong)仁愛(ai)的(de)(de)心去關(guan)愛(ai)它(ta)們，給那些美麗的(de)(de)生靈(ling)生存的(de)(de)權(quan)利和自由，讓我們的(de)(de)天空永遠有鳥(niao)飛翔。我們積極籌劃(hua)，精心準(zhun)備，以“關(guan)愛(ai)身邊的(de)(de)它(ta)——讓我們的(de)(de)天空有鳥(niao)飛翔”為主題，在校內開展了一(yi)系列的(de)(de)大型宣傳活(huo)動(dong)(dong)(dong)。活(huo)動(dong)(dong)(dong)形式包括：“愛(ai)鳥(niao)、護鳥(niao)”為主題的(de)(de)國旗(qi)下講(jiang)話、繪畫比賽(sai)、

　　“愛(ai)(ai)鳥(niao)(niao)周”專題講座、鳥(niao)(niao)類(lei)標(biao)本展出(chu)、千紙鶴簽名，和召開少(shao)先隊(dui)中隊(dui)主題會等。我們深入、廣泛地(di)發出(chu)“保護鳥(niao)(niao)類(lei)，關愛(ai)(ai)生靈”的吶喊，而且活動過程中的新意(yi)也(ye)層(ceng)出(chu)不窮(qiong)，宣傳(chuan)對象的年齡層(ceng)次也(ye)更加多(duo)樣化。我們希望“愛(ai)(ai)鳥(niao)(niao)周”能夠得到全社(she)會更多(duo)的重視，將往后的“愛(ai)(ai)鳥(niao)(niao)周”宣傳(chuan)辦得更加出(chu)色。

　　在愛鳥(niao)周的初期，我校組織教師認真學(xue)習(xi)了有關愛鳥(niao)周的相(xiang)關資料，通過學(xue)習(xi)，廣大教師進(jin)一步(bu)認識到了對學(xue)生(sheng)進(jin)行(xing)愛鳥(niao)教育的重要性，增強了他們(men)科普意識、培養學(xue)生(sheng)參與活動自覺性和(he)主(zhu)動性。

　　同(tong)時(shi)，大(da)隊部還精心布置校(xiao)(xiao)園(yuan)環(huan)境，積(ji)極營造濃(nong)烈的(de)(de)愛鳥(niao)周(zhou)宣(xuan)傳氛圍：在(zai)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)教學(xue)(xue)樓前(qian)懸掛了“愛護(hu)鳥(niao)類(lei)(lei)，從我做起”的(de)(de)橫幅；在(zai)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)宣(xuan)傳櫥窗內布置了“鳥(niao)類(lei)(lei)——人(ren)類(lei)(lei)的(de)(de)朋友(you)”圖片(pian)(pian)展覽；各班在(zai)班主(zhu)任的(de)(de)指導下精心出好(hao)一期以愛鳥(niao)周(zhou)為(wei)主(zhu)題的(de)(de)黑板(ban)報；學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)雛鷹電視臺播放反應當(dang)今(jin)鳥(niao)類(lei)(lei)生(sheng)存危機(ji)的(de)(de)科教片(pian)(pian)……這些舉(ju)措，使全校(xiao)(xiao)的(de)(de)教師和學(xue)(xue)生(sheng)耳(er)聞目睹鳥(niao)類(lei)(lei)與人(ren)們的(de)(de)密切關系，極大(da)地激發了他們了解鳥(niao)類(lei)(lei)知識、樹立保護(hu)鳥(niao)類(lei)(lei)的(de)(de)責(ze)任。

　　三、開展多彩活動，提高學生素質

　　為整體增強全體學生(sheng)的對(dui)鳥的愛心，我校根據(ju)區(qu)教育局的部署(shu)，結合小學生(sheng)的心理特點(dian)，開展了一系列的愛鳥活動，開展的活動主要有：

　　1、“愛鳥(niao)(niao)(niao)(niao)周”講座(zuo)：4月23日在(zai)二年級開展了“愛鳥(niao)(niao)(niao)(niao)周”講座(zuo)——“鳥(niao)(niao)(niao)(niao)類(lei)(lei)(lei)與人生”，馬(ma)艷老師通過人類(lei)(lei)(lei)從幾千(qian)年前馴化鳥(niao)(niao)(niao)(niao)類(lei)(lei)(lei)，鳥(niao)(niao)(niao)(niao)類(lei)(lei)(lei)在(zai)人類(lei)(lei)(lei)生產活(huo)動(dong)中所(suo)(suo)作得(de)巨(ju)大貢獻以(yi)及古往今來人們愛鳥(niao)(niao)(niao)(niao)護鳥(niao)(niao)(niao)(niao)的(de)事跡等(deng)方(fang)面的(de)講解和(he)介紹，讓(rang)在(zai)場(chang)的(de)所(suo)(suo)有同(tong)學受益匪(fei)淺，馬(ma)老師生動(dong)地話語，幽默地語調，使講座(zuo)的(de)現場(chang)不(bu)時爆發出陣陣笑聲(sheng)和(he)掌聲(sheng)。通過講座(zuo)，同(tong)學們更加清楚的(de)認識(shi)到鳥(niao)(niao)(niao)(niao)類(lei)(lei)(lei)與我們人類(lei)(lei)(lei)史多(duo)么的(de)密不(bu)可分，同(tong)時也激起了大家愛鳥(niao)(niao)(niao)(niao)護鳥(niao)(niao)(niao)(niao)的(de)熱情。

　　2、小學生書畫大賽(sai)：該活(huo)動也(ye)是今年(nian)我(wo)們“愛鳥(niao)周”宣傳活(huo)動的(de)(de)(de)一大重點。我(wo)們在(zai)各(ge)年(nian)級開展了“關愛鳥(niao)類——讓我(wo)們的(de)(de)(de)天(tian)空有鳥(niao)飛翔(xiang)”書畫大賽(sai)。從他(ta)們的(de)(de)(de)作品中，我(wo)們可以看到，保護(hu)(hu)鳥(niao)類，保護(hu)(hu)野生動物，保護(hu)(hu)我(wo)們共(gong)同(tong)的(de)(de)(de)家園是有著光明的(de)(de)(de)前景的(de)(de)(de)。最(zui)后我(wo)們從參(can)賽(sai)作品中精心選(xuan)出15幅，參(can)加南京市繪畫比(bi)賽(sai)。

　　3、影片觀看:

　　通過雛鷹電視臺向(xiang)學生播放有關鳥類知識的(de)影片《鳥的(de)遷徙》和具有教(jiao)育意義并(bing)有極強感染力的(de)《可可西里》，用血的(de)事實從另一個方面警示(shi)人們保護(hu)野生動物(wu)的(de)必要性(xing)和緊急性(xing)。

　　4、標(biao)(biao)本展出及知識咨(zi)詢：3月23日中午，在學(xue)(xue)(xue)校(xiao)操場上(shang)開展野生鳥(niao)類標(biao)(biao)本展，并讓高年級的(de)`學(xue)(xue)(xue)生擔(dan)任講解(jie)員，進(jin)一(yi)步(bu)校(xiao)園內宣傳(chuan)愛鳥(niao)知識。我(wo)們還(huan)設立專家咨(zi)詢臺，吳磊老師和(he)(he)董杉老師向同學(xue)(xue)(xue)們提供關于鳥(niao)知識的(de)現場咨(zi)詢。借此讓同學(xue)(xue)(xue)們時刻(ke)感受到自己的(de)承諾(nuo)和(he)(he)責任

　　5、愛(ai)鳥周黑板報評比

　　活動期(qi)間(jian)，我們要求各班(ban)(ban)班(ban)(ban)主任(ren)組織全體學生查閱有關資料，出好一(yi)(yi)期(qi)黑(hei)板報(bao)專刊，內(nei)容(rong)可以包(bao)括鳥類瞭(liao)望(wang)、科普知(zhi)識(shi)、我與鳥類等(deng)，學生積極參(can)與。在(zai)最后(hou)的評(ping)比中，五（4）班(ban)(ban)和六（3）班(ban)(ban)的黑(hei)板報(bao)以設計(ji)清新、版面活潑、內(nei)容(rong)豐富(fu)等(deng)優(you)勢(shi)贏得了(le)(le)評(ping)委們的一(yi)(yi)致(zhi)好評(ping)，獲得了(le)(le)一(yi)(yi)等(deng)獎，還有7個班(ban)(ban)級分(fen)別獲得了(le)(le)二、三等(deng)獎。評(ping)比結束，我們還組織了(le)(le)各班(ban)(ban)的中隊委進行參(can)觀、學習(xi)、交流，不僅肯定了(le)(le)參(can)賽(sai)班(ban)(ban)級的成績，也再次渲染了(le)(le)愛鳥周(zhou)的氛(fen)圍。

　　6、舉(ju)行愛鳥(niao)周的(de)隊活動

　　班級是(shi)進行科普(pu)教育的基本單位。在4月26日，我校五（4）班舉行了(le)“鳥(niao)是(shi)人類的朋友(you)”的專題中(zhong)隊活動。通過對學生(sheng)情感、認知、行為三個方面(mian)的培(pei)養，增強學生(sheng)愛(ai)鳥(niao)、護鳥(niao)的意識。

　　四、發揮課堂優勢，滲透科學意識

　　課堂(tang)是滲透(tou)科(ke)(ke)技意(yi)(yi)識，普及科(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)知識和(he)科(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)方法的主陣(zhen)地。我校愛鳥周牢(lao)牢(lao)抓住課堂(tang)這個載(zai)體，要求廣大教(jiao)師在科(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)中(zhong)努力(li)滲透(tou)愛鳥意(yi)(yi)識，培(pei)養學(xue)(xue)(xue)(xue)生的創新精神和(he)實踐(jian)能力(li)，培(pei)養學(xue)(xue)(xue)(xue)生獨立思考和(he)自主探究的精神與能力(li)，使學(xue)(xue)(xue)(xue)生逐步具備科(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)的世界觀、人生觀和(he)價值觀。

　　通過一系列的(de)宣傳活動(dong)(dong)，在整個校園范圍內都掀(xian)起了愛(ai)鳥熱潮。但(dan)是(shi)我們(men)(men)(men)(men)認(ren)為“愛(ai)鳥周”雖然結束，但(dan)是(shi)留給我們(men)(men)(men)(men)的(de)思考卻不僅僅是(shi)這(zhe)些(xie)(xie)。更多的(de)時候我們(men)(men)(men)(men)應該要(yao)意識到(dao)，愛(ai)鳥護(hu)鳥是(shi)我們(men)(men)(men)(men)肩上一個沉重的(de)擔(dan)子，同(tong)時我們(men)(men)(men)(men)也(ye)要(yao)知道保護(hu)野生(sheng)動(dong)(dong)物(wu)也(ye)是(shi)人(ren)類(lei)一個恒久(jiu)不變的(de)主題。我們(men)(men)(men)(men)今(jin)后要(yao)不斷號召人(ren)們(men)(men)(men)(men)為保護(hu)野生(sheng)動(dong)(dong)物(wu)盡些(xie)(xie)綿(mian)薄之力，用愛(ai)心，用努力，讓那些(xie)(xie)美(mei)麗的(de)生(sheng)靈陪伴我們(men)(men)(men)(men)一路(lu)前行！

　　總之(zhi)，我校(xiao)(xiao)的(de)愛鳥周活動(dong)在校(xiao)(xiao)長室的(de)支持(chi)關心下，在領(ling)導小(xiao)組的(de)周密(mi)安排下，開展得(de)(de)(de)轟(hong)轟(hong)烈烈，有(you)聲有(you)色，各項活動(dong)都進行得(de)(de)(de)有(you)條(tiao)不紊，富有(you)成(cheng)效。同時，我們殷(yin)切希望在今后的(de)科(ke)普(pu)周活動(dong)中取得(de)(de)(de)區(qu)教(jiao)(jiao)育(yu)局(ju)和科(ke)技(ji)局(ju)領(ling)導的(de)大力幫(bang)助和針對性(xing)輔(fu)導，共(gong)同把我校(xiao)(xiao)的(de)科(ke)技(ji)教(jiao)(jiao)育(yu)推向深(shen)入，不斷提升我校(xiao)(xiao)的(de)科(ke)技(ji)教(jiao)(jiao)育(yu)水平。

愛鳥周活動總結7

　　又一個(ge)愛鳥(niao)(niao)周來到(dao)了，為了讓孩(hai)子(zi)(zi)們(men)(men)成為鳥(niao)(niao)類的(de)(de)好(hao)朋友，我(wo)(wo)(wo)園以“走進自然(ran)、你我(wo)(wo)(wo)通行”為主(zhu)題(ti)，開展“識鳥(niao)(niao)、觀(guan)鳥(niao)(niao)、畫鳥(niao)(niao)、護鳥(niao)(niao)、”系列環(huan)境(jing)保護的(de)(de)活動，讓孩(hai)子(zi)(zi)們(men)(men)學(xue)習有關鳥(niao)(niao)與其的(de)(de)自然(ran)環(huan)境(jing)的(de)(de)科學(xue)知識，了解鳥(niao)(niao)的(de)(de)生(sheng)活自然(ran)生(sheng)態與我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)人(ren)類的(de)(de)生(sheng)存環(huan)境(jing)息息相關，內化孩(hai)子(zi)(zi)們(men)(men)保護環(huan)境(jing)的(de)(de)自覺行為。

　　“我來保(bao)護鳥兒(er)”，大(da)班(ban)的(de)(de)幼(you)(you)兒(er)和家(jia)長共同收集的(de)(de)愛鳥資(zi)料，通(tong)過欣(xin)賞(shang)、相(xiang)互交流、討論等方(fang)法，激發幼(you)(you)兒(er)保(bao)護環境讓小(xiao)(xiao)(xiao)鳥有個幸福(fu)的(de)(de)家(jia)。“鳥兒(er)是人類的(de)(de)朋(peng)友(you)”，中班(ban)幼(you)(you)兒(er)動手畫(hua)出一張張有可(ke)愛小(xiao)(xiao)(xiao)鳥的(de)(de)畫(hua)，在環境的(de)(de)渲染下，激發幼(you)(you)兒(er)保(bao)護鳥的(de)(de)情感。“給小(xiao)(xiao)(xiao)鳥一個安心(xin)的(de)(de)家(jia)”，小(xiao)(xiao)(xiao)班(ban)幼(you)(you)兒(er)在老(lao)師的(de)(de)'帶領下，在幼(you)(you)兒(er)園(yuan)的(de)(de)花園(yuan)中，散步的(de)(de)時候，找找小(xiao)(xiao)(xiao)鳥的(de)(de)身影，學學小(xiao)(xiao)(xiao)鳥的(de)(de)叫聲，模仿(fang)小(xiao)(xiao)(xiao)鳥的(de)(de)舞蹈，激發了幼(you)(you)兒(er)和小(xiao)(xiao)(xiao)鳥做(zuo)朋(peng)友(you)的(de)(de)愿(yuan)望。

　　通過這一系列(lie)的(de)活動(dong)，不僅增加了幼兒(er)的(de)鳥(niao)類知識，還培養(yang)了幼兒(er)熱愛動(dong)物(wu)(wu)、保護(hu)環境的(de)情感。希(xi)望通過“愛鳥(niao)周(zhou)”的(de)宣(xuan)傳(chuan)，能使(shi)孩子們(men)(men)更了解和愛護(hu)身邊(bian)的(de)動(dong)物(wu)(wu)，保護(hu)我(wo)們(men)(men)共(gong)同的(de)家(jia)園(yuan)。

愛鳥周活動總結8

　　每(mei)年3月25日至3月31日是x省的“愛(ai)鳥周”，今年是我(wo)省第二十三(san)屆舉辦。二十多(duo)年來省林(lin)業廳、省野生(sheng)動(dong)物(wu)保(bao)護(hu)協會與我(wo)院合(he)辦的“愛(ai)鳥周”宣(xuan)傳(chuan)活動(dong)都(dou)得(de)到我(wo)院師生(sheng)的廣泛(fan)重(zhong)視。

　　本屆(jie)“愛(ai)鳥(niao)周(zhou)”活(huo)動(dong)由我(wo)(wo)院(yuan)20xx級承辦。為了讓更多的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人意識到保護鳥(niao)類和野生(sheng)(sheng)動(dong)物不(bu)僅是(shi)一(yi)種義務(wu)，更是(shi)一(yi)份我(wo)(wo)們(men)應有的(de)(de)(de)(de)(de)(de)并且(qie)不(bu)可推卸的(de)(de)(de)(de)(de)(de)責任，為了讓更多的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人接受我(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)倡議：放低(di)姿態，懷著(zhu)一(yi)顆包容仁(ren)愛(ai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)心去關(guan)愛(ai)身的(de)(de)(de)(de)(de)(de)它，給那些美麗的(de)(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)靈生(sheng)(sheng)存的(de)(de)(de)(de)(de)(de)權利和自(zi)由，讓我(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)天空(kong)永遠有鳥(niao)飛翔(xiang)(xiang)。我(wo)(wo)們(men)積極籌劃(hua)，精心準備，以“關(guan)愛(ai)身邊的(de)(de)(de)(de)(de)(de)它——讓我(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)天空(kong)有鳥(niao)飛翔(xiang)(xiang)”為主題(ti)，在(zai)大(da)學城、金(jin)(jin)山(shan)(shan)社區、鼓(gu)山(shan)(shan)以及x師大(da)附小(xiao)(xiao)(xiao)等十余所小(xiao)(xiao)(xiao)學中(zhong)開(kai)展了一(yi)系(xi)列(lie)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)大(da)型宣(xuan)傳(chuan)活(huo)動(dong)。從3月(yue)10日起的(de)(de)(de)(de)(de)(de)小(xiao)(xiao)(xiao)學生(sheng)(sheng)書畫大(da)賽及22日在(zai)師大(da)新區的(de)(de)(de)(de)(de)(de)“愛(ai)鳥(niao)周(zhou)”專題(ti)講座，到25日晚(wan)金(jin)(jin)山(shan)(shan)社區的(de)(de)(de)(de)(de)(de)聯歡會(hui)，26日在(zai)鼓(gu)山(shan)(shan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)標本展出(chu)、千(qian)紙鶴簽名，27日發(fa)起的(de)(de)(de)(de)(de)(de)在(zai)整個大(da)學城范圍內的(de)(de)(de)(de)(de)(de)“藍天下的(de)(de)(de)(de)(de)(de)你(ni)我(wo)(wo)它”大(da)型宣(xuan)傳(chuan)活(huo)動(dong)，我(wo)(wo)們(men)深(shen)入、廣泛地發(fa)出(chu)“保護鳥(niao)類，關(guan)愛(ai)生(sheng)(sheng)靈”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)吶喊，而(er)且(qie)活(huo)動(dong)過程中(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)新意也層出(chu)不(bu)窮，宣(xuan)傳(chuan)對象的(de)(de)(de)(de)(de)(de)年齡層次也更加多樣(yang)化(hua)。我(wo)(wo)們(men)希望(wang)“愛(ai)鳥(niao)周(zhou)”能夠得到全社會(hui)更多的(de)(de)(de)(de)(de)(de)重視，將往后的(de)(de)(de)(de)(de)(de)“愛(ai)鳥(niao)周(zhou)”宣(xuan)傳(chuan)辦得更加出(chu)色！

　　[活動內容]：

　　一、校內征標活動：

　　3月10日到(dao)3月24日的(de)(de)“愛鳥周”圖標征(zheng)集(ji)活動(dong)是由校報和我院合辦(ban)的(de)(de)全校性(xing)活動(dong)。今年新(xin)增了此(ci)活動(dong)項(xiang)目，改(gai)變了以往僅(jin)靠文字傳情達意的(de)(de)單(dan)調(diao)形式。征(zheng)集(ji)的(de)(de)圖標進行(xing)初步(bu)評選后將送往野生(sheng)動(dong)物保護(hu)協會進行(xing)進一(yi)步(bu)評選。這(zhe)次(ci)圖標大賽共收集(ji)作(zuo)(zuo)品50余幅(fu)(fu)，參(can)加的(de)(de)院系有11個，作(zuo)(zuo)品風格各(ge)異，主題突出(chu)，充滿了創新(xin)和活力。經過(guo)認真評選，最終有11幅(fu)(fu)作(zuo)(zuo)品脫(tuo)穎(ying)而出(chu)。

　　二、“愛鳥周”講座：

　　3月22日在(zai)新(xin)區開展了全校性的(de)(de)“愛(ai)鳥周”講(jiang)座(zuo)(zuo)——“鳥類與人(ren)(ren)生”，我院蔡明章教(jiao)授(shou)通過(guo)(guo)人(ren)(ren)類從幾千年前馴化鳥類，鳥類在(zai)人(ren)(ren)類生產(chan)活動中所作得巨大貢獻以及古往(wang)今來人(ren)(ren)們愛(ai)鳥護鳥的(de)(de)事跡等方面的(de)(de)講(jiang)解(jie)和(he)介(jie)紹，讓在(zai)場(chang)的(de)(de)所有同(tong)學(xue)受(shou)益匪淺，蔡教(jiao)授(shou)生動地(di)話(hua)語，幽默(mo)地(di)語調，使講(jiang)座(zuo)(zuo)的(de)(de)現場(chang)不時爆發出(chu)陣(zhen)陣(zhen)笑聲(sheng)和(he)掌聲(sheng)，吸(xi)引(yin)了很多(duo)路過(guo)(guo)的(de)(de)同(tong)學(xue)駐(zhu)足聆聽(ting)。講(jiang)座(zuo)(zuo)最后在(zai)白居(ju)易的(de)(de)一首詩中結束，通過(guo)(guo)講(jiang)座(zuo)(zuo)，同(tong)學(xue)們更加清楚的(de)(de)認識到鳥類與我們人(ren)(ren)類史多(duo)么(me)的(de)(de)密不可分，同(tong)時也激起了大家愛(ai)鳥護鳥的(de)(de)熱(re)情。（參加人(ren)(ren)數(shu)大約310人(ren)(ren)）。

　　三、小學生書畫大賽：

　　該活動也是(shi)(shi)今(jin)年(nian)我們“愛(ai)(ai)鳥周”宣傳活動的(de)(de)一大(da)(da)創新。我們從3月10日起開始在x師大(da)(da)附(fu)小(xiao)(xiao)、鼓樓第(di)一中心小(xiao)(xiao)學等十余所小(xiao)(xiao)學間開展了“關(guan)愛(ai)(ai)鳥類——讓(rang)我們的(de)(de)天(tian)空有(you)(you)鳥飛(fei)翔”書畫(hua)大(da)(da)賽，讓(rang)“愛(ai)(ai)鳥周”走(zou)進小(xiao)(xiao)學，讓(rang)更多的(de)(de)孩子認(ren)識到(dao)關(guan)愛(ai)(ai)野(ye)(ye)生動物(wu)(wu)是(shi)(shi)我們應盡(jin)的(de)(de)一份責(ze)任，同(tong)時也提(ti)醒(xing)人們要從小(xiao)(xiao)就樹(shu)立起保(bao)(bao)護(hu)野(ye)(ye)生動物(wu)(wu)的(de)(de)意(yi)識和決心。參加這次(ci)活動的(de)(de)有(you)(you)x鼓樓一小(xiao)(xiao)、倉(cang)山小(xiao)(xiao)學、錢(qian)塘(tang)小(xiao)(xiao)學、師大(da)(da)附(fu)小(xiao)(xiao)等十所小(xiao)(xiao)學。參賽作(zuo)品達212幅，193人次(ci)。作(zuo)品構思獨特，色彩鮮艷，主(zhu)題(ti)鮮明(ming)。充分展現(xian)了小(xiao)(xiao)學生們的(de)(de)想象力和創造力以及他們美好的(de)(de)愿望。從他們的(de)(de)作(zuo)品中，我們可以看到(dao)，保(bao)(bao)護(hu)鳥類，保(bao)(bao)護(hu)野(ye)(ye)生動物(wu)(wu)，保(bao)(bao)護(hu)我們共(gong)同(tong)的(de)(de)家園(yuan)是(shi)(shi)有(you)(you)著光明(ming)的(de)(de)前景的(de)(de)。

　　四、影片觀看：

　　3月19日和(he)20日在(zai)新(xin)區播放有(you)關(guan)鳥類(lei)知識(shi)的(de)(de)(de)影片《鳥的(de)(de)(de)遷徙》和(he)具有(you)教育意義(yi)并有(you)極強(qiang)感染力的(de)(de)(de)《可可西里》，用血的(de)(de)(de)事(shi)實從另一個方(fang)面警示人們保護野(ye)生動物的(de)(de)(de)必要性(xing)和(he)緊急(ji)性(xing)。（觀看人數大約340人）。

　　五、圖片標本的展出及紙鶴簽名：

　　3月27日在(zai)大學(xue)(xue)城師大新校區(qu)開(kai)展野生(sheng)(sheng)鳥類標(biao)本圖片及標(biao)本展，并進行講解，進一步(bu)在(zai)大學(xue)(xue)校園(yuan)內宣(xuan)傳愛鳥知識。另外，我(wo)們(men)還在(zai)生(sheng)(sheng)活區(qu)懸(xuan)掛印有“我(wo)們(men)同(tong)(tong)在(zai)藍(lan)天下，請關愛野生(sheng)(sheng)動(dong)物”的橫幅。我(wo)們(men)組織年級同(tong)(tong)學(xue)(xue)折好(hao)千紙(zhi)鶴(he)共(gong)(gong)8000多只，號召廣大師生(sheng)(sheng)在(zai)紙(zhi)鶴(he)上(shang)簽(qian)名(ming)并將其懸(xuan)掛在(zai)師大校園(yuan)內，也(ye)可謂別出心裁，借此讓(rang)同(tong)(tong)學(xue)(xue)們(men)時(shi)刻感受(shou)到(dao)自己的承諾和責任。（共(gong)(gong)有100位我(wo)年級同(tong)(tong)學(xue)(xue)參與，展出28件野生(sheng)(sheng)動(dong)物標(biao)本及25幅小學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)書畫作品(pin)。大約(yue)有2700名(ming)師大學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)在(zai)千紙(zhi)鶴(he)上(shang)簽(qian)名(ming)，有約(yue)2900名(ming)同(tong)(tong)學(xue)(xue)觀看(kan)了(le)(le)標(biao)本。共(gong)(gong)發(fa)了(le)(le)800份(fen)傳單、1500張貼紙(zhi)、1200張書簽(qian)和150本宣(xuan)傳小冊子(zi)，300調查報告及600份(fen)倡議(yi)書）。

　　六、社區宣傳：

　　我們在3月25日組織一部分同(tong)學到金(jin)山社區開(kai)展了“‘愛鳥周’走進社區聯歡會(hui)”。在活動(dong)中(zhong)通過(guo)和社區家庭(ting)進行有(you)關(guan)野(ye)生(sheng)動(dong)物知識的(de)(de)(de)互動(dong)游戲以及同(tong)學們的(de)(de)(de)傾力(li)演(yan)出，使這臺聯歡會(hui)在不失趣味性的(de)(de)(de)`前提下無形(xing)在社區居民中(zhong)宣傳了我們保護野(ye)生(sheng)動(dong)物這個主題。

　　具體節目單：

　　1、開場舞《紅炮(pao)迎新》（由(you)金山幼兒園(yuan)小朋友表演）。

　　2、愛鳥周知識問答（社(she)區(qu)家庭(ting)參加）。

　　3、歌(ge)曲演(yan)唱《美麗心(xin)情》

　　4、游戲《心有靈(ling)犀》（社區家(jia)庭）。

　　5、拼圖比賽+歌曲演唱《江南》（社區家(jia)庭(ting)）。

　　6、配樂詩(shi)伴舞《一只(zhi)小鳥》

　　7、游戲《拯救生靈》（社區家庭）。

　　8、健美操

　　9、快樂傳真（社區家庭(ting)）。

　　有100名(ming)(ming)年級同(tong)學參加了金山的(de)聯歡(huan)會，有8個(ge)家庭(ting)參與(yu)到(dao)游(you)戲中(zhong)，有大約700名(ming)(ming)社區(qu)居民(min)及過往群(qun)眾(zhong)觀看了演(yan)出。當晚共發了1000份傳(chuan)單，送(song)了600張(zhang)貼紙和800張(zhang)書簽。

　　七、鼓山宣傳：

　　3月(yue)26日我(wo)們(men)組(zu)織了180名(ming)(ming)同(tong)學(xue)到(dao)鼓山腳(jiao)下進行(xing)(xing)(xing)(xing)“愛(ai)鳥(niao)周”宣傳。活(huo)動(dong)現(xian)(xian)場我(wo)們(men)展出了丹頂(ding)鶴等三十三件標(biao)本并組(zu)織經(jing)過(guo)(guo)(guo)培訓的(de)講解(jie)員為過(guo)(guo)(guo)往(wang)行(xing)(xing)(xing)(xing)人(ren)講解(jie)鳥(niao)類知識，我(wo)們(men)還(huan)設立專家(jia)咨詢臺(tai)，請到(dao)了我(wo)院鳥(niao)類學(xue)專家(jia)唐兆和(he)老(lao)師和(he)陳(chen)友(you)鈴老(lao)師提(ti)(ti)供(gong)現(xian)(xian)場咨詢。除了展出標(biao)本外，我(wo)們(men)同(tong)時還(huan)進行(xing)(xing)(xing)(xing)了其它形(xing)式多樣(yang)的(de)宣傳活(huo)動(dong)，例如：懸(xuan)掛(gua)知識問答(da)題(ti)，讓有(you)興(xing)趣的(de)市民參(can)(can)與，答(da)對有(you)獎，以(yi)提(ti)(ti)高(gao)大家(jia)參(can)(can)與的(de)積極性(xing)；分發(fa)(fa)有(you)紀念意(yi)義的(de)氣球、貼紙(zhi)(zhi)(zhi)和(he)書(shu)(shu)簽；展出小(xiao)(xiao)學(xue)生書(shu)(shu)畫大賽(sai)獲獎作(zuo)品；組(zu)織青年(nian)志愿者向過(guo)(guo)(guo)往(wang)行(xing)(xing)(xing)(xing)人(ren)分發(fa)(fa)宣傳小(xiao)(xiao)冊(ce)和(he)傳單；千紙(zhi)(zhi)(zhi)鶴簽名(ming)(ming)；進行(xing)(xing)(xing)(xing)隨機的(de)問卷調查，以(yi)進一步(bu)了解(jie)x市民對保護野生動(dong)物的(de)關注程度……活(huo)動(dong)中，大家(jia)不(bu)遺余(yu)力以(yi)求提(ti)(ti)高(gao)全社會愛(ai)鳥(niao)護鳥(niao)的(de)意(yi)識。（有(you)180名(ming)(ming)我(wo)年(nian)級同(tong)學(xue)參(can)(can)加本次宣傳活(huo)動(dong)，共有(you)3000名(ming)(ming)過(guo)(guo)(guo)往(wang)游人(ren)在千紙(zhi)(zhi)(zhi)鶴上簽名(ming)(ming)。分發(fa)(fa)了20xx張(zhang)傳單，1000張(zhang)倡議書(shu)(shu)，230份問卷調查和(he)150份宣傳小(xiao)(xiao)冊(ce)子，送發(fa)(fa)了20xx張(zhang)貼紙(zhi)(zhi)(zhi)和(he)1500張(zhang)紀念書(shu)(shu)簽）。

　　八、大學城宣傳：

　　3月27日(ri)我們組織一部分同(tong)(tong)學與x大學、x醫科大學同(tong)(tong)學一起分發(fa)傳單(dan)、書簽、“愛(ai)鳥周”貼紙及千紙鶴(he)簽名(ming)，并展出(chu)了(le)一部分圖片及標本(ben)。讓(rang)更多的(de)高校積(ji)極地參與到這支關愛(ai)生命(ming)的(de)隊伍中，較好地擴大了(le)此(ci)次(ci)(ci)活動的(de)影響(xiang)力(li)。（有50名(ming)同(tong)(tong)學參與了(le)這次(ci)(ci)宣傳，分發(fa)了(le)600張傳單(dan)、500份(fen)倡議書、600張貼紙及600張紀(ji)念(nian)書簽，兩所大學共有20xx名(ming)同(tong)(tong)學在千紙鶴(he)上簽名(ming)）。

　　[媒體報道]：

　　本屆“愛鳥(niao)周”活動(dong)新意不斷，且(qie)有較大影響力。《海(hai)峽(xia)都市報》、《x日報》等多家媒(mei)體（詳見3月27日相關報紙報道內容）都對(dui)此作了相應的報道。而《x師范大學校(xiao)報》、《x大學校(xiao)報》、x師范大學校(xiao)電(dian)臺(tai)等高校(xiao)媒(mei)體也對(dui)次活動(dong)作了跟蹤報道，讓(rang)更(geng)多的同學了解“愛鳥(niao)周”活動(dong)。

　　后記

　　本屆(jie)“愛(ai)(ai)鳥周”活(huo)動宣傳(chuan)范圍不僅(jin)局(ju)限于(yu)校(xiao)園內(nei)(nei)，通過(guo)(guo)大(da)家(jia)的(de)(de)(de)努力，讓其它高校(xiao)以(yi)及(ji)社區居(ju)民也參(can)與了(le)(le)(le)其中(zhong)，并(bing)且都(dou)表現(xian)出了(le)(le)(le)極大(da)的(de)(de)(de)熱情。經過(guo)(guo)一(yi)系(xi)列(lie)的(de)(de)(de)宣傳(chuan)活(huo)動，在整個大(da)學城乃至更大(da)的(de)(de)(de)范圍內(nei)(nei)都(dou)掀起了(le)(le)(le)愛(ai)(ai)鳥熱潮。但是我(wo)們(men)(men)認為(wei)(wei)“愛(ai)(ai)鳥周”雖(sui)然結束，但是留給我(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)思(si)考卻不僅(jin)僅(jin)是這些。更多的(de)(de)(de)時(shi)候我(wo)們(men)(men)應該要意識到，愛(ai)(ai)鳥護鳥是我(wo)們(men)(men)肩上一(yi)個沉重的(de)(de)(de)擔子，同(tong)時(shi)我(wo)們(men)(men)也要知道保(bao)護野生動物也是人(ren)類一(yi)個恒久不變的(de)(de)(de)主題。我(wo)們(men)(men)今后會以(yi)身作則并(bing)號(hao)召人(ren)們(men)(men)為(wei)(wei)保(bao)護野生動物盡些綿薄之力，用(yong)愛(ai)(ai)心(xin)，用(yong)努力，讓那些美(mei)麗的(de)(de)(de)生靈陪伴我(wo)們(men)(men)一(yi)路前(qian)行！

愛鳥周活動總結9

　　為了(le)讓(rang)更多的(de)人(ren)意(yi)識到保護鳥(niao)(niao)類和(he)野(ye)生(sheng)動(dong)(dong)(dong)(dong)物(wu)不僅是一(yi)種(zhong)義務，更是一(yi)份我(wo)(wo)們應(ying)有的(de)并且不可推卸的(de)責(ze)任(ren)，為了(le)讓(rang)更多的(de)人(ren)接(jie)受我(wo)(wo)們的(de)倡(chang)議：放低姿態(tai)(tai),懷(huai)著一(yi)顆包容(rong)仁愛(ai)的(de)心去(qu)關愛(ai)身的(de)它(ta)，給(gei)那(nei)些美麗(li)的(de)生(sheng)靈生(sheng)存的(de)權利和(he)自由(you)，讓(rang)我(wo)(wo)們的(de)天空(kong)永(yong)遠有鳥(niao)(niao)飛(fei)翔。我(wo)(wo)校充(chong)分利用“愛(ai)鳥(niao)(niao)周”活動(dong)(dong)(dong)(dong)，引導公(gong)(gong)眾關注(zhu)野(ye)生(sheng)動(dong)(dong)(dong)(dong)植物(wu)物(wu)資源的(de)保護工作，提高公(gong)(gong)眾保護和(he)疫病(bing)防范意(yi)識，切實做好(hao)(hao)野(ye)生(sheng)動(dong)(dong)(dong)(dong)物(wu)疫源疫病(bing)監測防控工作，積極推進生(sheng)態(tai)(tai)文(wen)明(ming)建設，在全社(she)會形成保護野(ye)生(sheng)動(dong)(dong)(dong)(dong)物(wu)，崇尚生(sheng)態(tai)(tai)文(wen)明(ming)的(de)良好(hao)(hao)風尚。

　　我們積極(ji)籌劃，精心準(zhun)備，以“愛(ai)(ai)鳥(niao)(niao)(niao)(niao)(niao)護(hu)(hu)(hu)鳥(niao)(niao)(niao)(niao)(niao)觀(guan)鳥(niao)(niao)(niao)(niao)(niao)，共享自然(ran)之(zhi)美”為主題，在綏(sui)陽詩鄉廣場、大十字(zi)等開(kai)展(zhan)(zhan)了(le)一(yi)系列的(de)(de)宣傳活(huo)動(dong)(dong)(dong)。使“愛(ai)(ai)鳥(niao)(niao)(niao)(niao)(niao)周”活(huo)動(dong)(dong)(dong)開(kai)展(zhan)(zhan)的(de)(de)扎(zha)實有效，廣大群(qun)(qun)(qun)眾的(de)(de)愛(ai)(ai)鳥(niao)(niao)(niao)(niao)(niao)護(hu)(hu)(hu)鳥(niao)(niao)(niao)(niao)(niao)意(yi)識(shi)進(jin)一(yi)步(bu)增(zeng)強(qiang)，責任感更加(jia)強(qiang)烈，為關愛(ai)(ai)生(sheng)靈、保(bao)護(hu)(hu)(hu)鳥(niao)(niao)(niao)(niao)(niao)類奠定了(le)堅(jian)實的(de)(de)群(qun)(qun)(qun)眾基礎。營造全社會(hui)愛(ai)(ai)鳥(niao)(niao)(niao)(niao)(niao)護(hu)(hu)(hu)鳥(niao)(niao)(niao)(niao)(niao)的(de)(de)良好氛(fen)圍，把愛(ai)(ai)鳥(niao)(niao)(niao)(niao)(niao)護(hu)(hu)(hu)鳥(niao)(niao)(niao)(niao)(niao)工(gong)作(zuo)提(ti)高到一(yi)個(ge)新(xin)水平。通過此次愛(ai)(ai)鳥(niao)(niao)(niao)(niao)(niao)周宣傳活(huo)動(dong)(dong)(dong)激發了(le)廣大群(qun)(qun)(qun)眾愛(ai)(ai)鳥(niao)(niao)(niao)(niao)(niao)護(hu)(hu)(hu)鳥(niao)(niao)(niao)(niao)(niao)的(de)(de)積極(ji)性，增(zeng)強(qiang)了(le)愛(ai)(ai)鳥(niao)(niao)(niao)(niao)(niao)護(hu)(hu)(hu)鳥(niao)(niao)(niao)(niao)(niao)的(de)(de)'自覺性，提(ti)高了(le)保(bao)護(hu)(hu)(hu)野生(sheng)動(dong)(dong)(dong)物的(de)(de)法制意(yi)識(shi)，也(ye)進(jin)一(yi)步(bu)擴大了(le)野生(sheng)動(dong)(dong)(dong)物保(bao)護(hu)(hu)(hu)工(gong)作(zuo)的(de)(de)影響，取得了(le)良好的(de)(de)社會(hui)效應。當然(ran)我們工(gong)作(zuo)中也(ye)存在著活(huo)動(dong)(dong)(dong)細節考慮(lv)不周的(de)(de)現象，在以后的(de)(de)工(gong)作(zuo)中，將會(hui)進(jin)一(yi)步(bu)改正(zheng)，為國家的(de)(de)生(sheng)態(tai)建設盡力。本次“愛(ai)(ai)鳥(niao)(niao)(niao)(niao)(niao)周”雖然(ran)結束(shu)，更多的(de)(de)是(shi)我們更應該要(yao)意(yi)識(shi)到，愛(ai)(ai)鳥(niao)(niao)(niao)(niao)(niao)護(hu)(hu)(hu)鳥(niao)(niao)(niao)(niao)(niao)任重而道(dao)遠，我們肩負使命神圣而艱巨，同時我們也(ye)要(yao)知道(dao)保(bao)護(hu)(hu)(hu)野生(sheng)動(dong)(dong)(dong)物也(ye)是(shi)人類一(yi)個(ge)恒久不變的(de)(de)主題。

　　我們今后會(hui)以身作(zuo)則(ze)并號召人們為保護野生動(dong)物竭盡全力，作(zuo)出積極貢(gong)獻，用(yong)(yong)愛(ai)心(xin)，用(yong)(yong)努(nu)力，讓那些美麗的生靈陪伴我們一(yi)路前行！

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