校園(yuan)社團活動(dong)總(zong)結(15篇(pian))

　　總(zong)結是對某一(yi)階段的工作、學(xue)習或思想中的經驗或情況進行分析研究(jiu)的書(shu)面材(cai)料，它能(neng)夠給人努力工作的動力，我(wo)想我(wo)們需(xu)要寫一(yi)份總(zong)結了(le)吧。那么總(zong)結有(you)什么格式(shi)呢(ni)？下面是小編幫大家(jia)整理的校園社團活動總(zong)結，供大家(jia)參考借(jie)鑒，希望可以幫助到(dao)有(you)需(xu)要的朋友。

校園社團活動總結1

　　本(ben)學(xue)期(qi)社團(tuan)會員(yuan)的(de)積極參與配(pei)合(he)下(xia)，讀書(shu)社的(de)工作取(qu)得了較大(da)的(de)成績(ji)。自身的(de)工作水(shui)平(ping)和綜合(he)能力(li)等都(dou)有(you)了很大(da)提(ti)高(gao)，我(wo)們社團(tuan)的(de)整體面貌(mao)也都(dou)有(you)了很大(da)的(de)進步(bu)和提(ti)高(gao)。總的(de)來說可謂是(shi)成績(ji)顯著。現將(jiang)本(ben)學(xue)期(qi)的(de)重點工作以(yi)及今(jin)后的(de)努力(li)方向匯報如下(xia)：

　　一、本學期我們做的好的`地方

　　1、社(she)(she)團(tuan)社(she)(she)干和社(she)(she)員很支持社(she)(she)團(tuan)的工作。

　　2、社團活(huo)動(dong)能盡己(ji)所能的調動(dong)大家的積(ji)極性。

　　3、活動的(de)前期(qi)準備(bei)和活動中(zhong)的(de)準備(bei)相對充分。

　　4、在對大家(jia)的鼓勵上，社團付(fu)出(chu)很(hen)多。

　　5、分散與(yu)集(ji)(ji)中(zhong)相結(jie)合，活(huo)動(dong)形式(shi)多種多樣。為了(le)不影(ying)響老師的正(zheng)常上課和教(jiao)學工(gong)作，教(jiao)師讀(du)(du)(du)書社團的活(huo)動(dong)主要形式(shi)是每(mei)月(yue)一次的集(ji)(ji)中(zhong)讀(du)(du)(du)書活(huo)動(dong)和平時的分散讀(du)(du)(du)書相結(jie)合來展(zhan)開的。我們不搞形式(shi)主義，我們要的是老師們能真正(zheng)的靜下心來讀(du)(du)(du)書。

　　二、本學期我們做的不好的地方

　　1、溝(gou)通(tong)交流(liu)不(bu)夠(gou)。社團(tuan)中(zhong)的(de)(de)各成員間的(de)(de)溝(gou)通(tong)交流(liu)不(bu)夠(gou)，導(dao)致社團(tuan)沒有(you)達到的(de)(de)凝聚力。

　　2、活動(dong)還(huan)是(shi)太單一化(hua)，不能吸(xi)引更多的目(mu)光。

校園社團活動總結2

　　我會在各(ge)級領導的關心重(zhong)視，各(ge)兄弟(di)協會的支持，全體會員的共同努力下，圓滿完成了一年(nian)的工作(zuo)，現(xian)將(jiang)一年(nian)工作(zuo)總結如下：

　　一、加強管理，協會的凝聚力不斷加強

　　1、關(guan)注大局，制訂了音協發展的五(wu)年規劃。

　　《五年(nian)規(gui)劃》從(cong)四(si)個(ge)方面著(zhu)手，一是實(shi)施精品戰略，推動音(yin)樂(le)(le)(le)(le)創(chuang)作(zuo)(zuo)，創(chuang)作(zuo)(zuo)出反映時代精神，富于藝術(shu)(shu)創(chuang)新，貼(tie)(tie)近(jin)實(shi)際、貼(tie)(tie)近(jin)生活(huo)、貼(tie)(tie)近(jin)群眾的(de)(de)(de)(de)(de)作(zuo)(zuo)品，讓人(ren)(ren)民群眾欣賞到喜聞(wen)樂(le)(le)(le)(le)見(jian)易懂易唱的(de)(de)(de)(de)(de)優(you)(you)秀作(zuo)(zuo)品。二是推出優(you)(you)秀人(ren)(ren)才(cai)，提(ti)高(gao)隊伍素(su)質(zhi)，尤其注意(yi)對年(nian)輕一代音(yin)樂(le)(le)(le)(le)人(ren)(ren)才(cai)的(de)(de)(de)(de)(de)培養，為(wei)年(nian)輕人(ren)(ren)脫穎而(er)出提(ti)供(gong)條件和(he)(he)機會(hui)，使xx音(yin)樂(le)(le)(le)(le)藝術(shu)(shu)的(de)(de)(de)(de)(de)舞臺(tai)活(huo)躍而(er)富有生機，使xx音(yin)樂(le)(le)(le)(le)藝術(shu)(shu)舞臺(tai)鮮花(hua)盛開、百花(hua)齊(qi)放。三(san)是加強(qiang)(qiang)協(xie)(xie)會(hui)自身(shen)建設，充(chong)分發揮協(xie)(xie)會(hui)的(de)(de)(de)(de)(de)優(you)(you)勢，提(ti)升內涵管理，制定(ding)行之有效的(de)(de)(de)(de)(de)措施，以增(zeng)強(qiang)(qiang)和(he)(he)壯大協(xie)(xie)會(hui)的(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)力(li)(li)(li)，加強(qiang)(qiang)協(xie)(xie)會(hui)的(de)(de)(de)(de)(de)活(huo)動力(li)(li)(li)。四(si)是以音(yin)樂(le)(le)(le)(le)創(chuang)作(zuo)(zuo)為(wei)龍頭(tou)，帶(dai)動音(yin)樂(le)(le)(le)(le)教學(xue)、表演等社(she)會(hui)音(yin)樂(le)(le)(le)(le)活(huo)動的(de)(de)(de)(de)(de)展開，以增(zeng)強(qiang)(qiang)協(xie)(xie)會(hui)的(de)(de)(de)(de)(de)凝(ning)聚力(li)(li)(li)和(he)(he)權威(wei)性；提(ti)高(gao)協(xie)(xie)會(hui)的(de)(de)(de)(de)(de)社(she)會(hui)地(di)位和(he)(he)影(ying)響力(li)(li)(li)，促(cu)進(jin)全(quan)民音(yin)樂(le)(le)(le)(le)素(su)質(zhi)的(de)(de)(de)(de)(de)全(quan)面提(ti)高(gao)。

　　2、注重內涵，管理進一步(bu)到位。

　　先后六次召開協(xie)會(hui)負責(ze)人(ren)(ren)會(hui)議，通(tong)過短信平臺信息與(yu)各位理事經(jing)常保持工(gong)(gong)作聯系，建立了(le)理事會(hui)xx聯系形式(shi)(shi)，在從前理事會(hui)工(gong)(gong)作的基礎(chu)上，進一步完善和健(jian)全了(le)組(zu)織(zhi)機構，調優調強了(le)理事會(hui)成(cheng)員，進行了(le)明確分(fen)工(gong)(gong)，責(ze)任到(dao)人(ren)(ren)，做到(dao)事務(wu)有人(ren)(ren)管理，活動有人(ren)(ren)安排。同時，加(jia)強了(le)與(yu)文聯及兄(xiong)弟協(xie)會(hui)的多溝通(tong)和聯系，吸收xx范圍內(nei)優秀的音(yin)樂工(gong)(gong)作者和對音(yin)樂事業執著愛(ai)好和關心者加(jia)入到(dao)協(xie)會(hui)中(zhong)，一年內(nei)新近發展(zhan)會(hui)員xx人(ren)(ren)，正式(shi)(shi)注冊會(hui)員人(ren)(ren)數達(da)xx人(ren)(ren)，協(xie)會(hui)力(li)量(liang)更為強大。

　　二、開展活動，協會的影響力不斷提高

　　1、組織了xxxx年初(chu)升高(gao)音樂(le)(le)、美術(shu)(shu)特(te)長生(sheng)測試(shi)，其中(zhong)(zhong)美術(shu)(shu)特(te)長生(sheng)xx人(ren)、聲樂(le)(le)特(te)長生(sheng)xx人(ren)、器(qi)樂(le)(le)特(te)長生(sheng)xx人(ren)、舞蹈特(te)長生(sheng)xx人(ren)，評出柏加中(zhong)(zhong)學(xue)等(deng)音樂(le)(le)專業測試(shi)優秀單(dan)位xx個(ge)，永和(he)中(zhong)(zhong)學(xue)等(deng)美術(shu)(shu)專業測試(shi)優秀單(dan)位xx個(ge)。

　　2、充分發(fa)揮音(yin)協分會作(zuo)(zuo)用。二胡分會在(zai)xx理事的帶(dai)領下，做(zuo)了許多卓有成(cheng)效的工作(zuo)(zuo)。

　　（1）二月份組建(jian)了(le)市二胡協會的交流群。

　　（2）xxx年x月x日(ri)上(shang)(shang)午，xx省(sheng)音(yin)樂(le)家協會(hui)(hui)(hui)二(er)胡(hu)專業委員會(hui)(hui)(hui)第(di)五(wu)次(ci)工作經(jing)驗交流(liu)會(hui)(hui)(hui)暨第(di)五(wu)次(ci)換屆(jie)(jie)選(xuan)舉大會(hui)(hui)(hui)在xx市隆重召(zhao)開(kai)，我協會(hui)(hui)(hui)二(er)胡(hu)分會(hui)(hui)(hui)一行(xing)五(wu)人參加了會(hui)(hui)(hui)議。會(hui)(hui)(hui)議選(xuan)舉了新一屆(jie)(jie)領導班子，我協會(hui)(hui)(hui)會(hui)(hui)(hui)員xx當選(xuan)為第(di)五(wu)屆(jie)(jie)理事，各地二(er)胡(hu)專委會(hui)(hui)(hui)負責(ze)人作了寶貴的工作經(jing)驗交流(liu)，會(hui)(hui)(hui)后大家認(ren)真聆(ling)聽(ting)了中央(yang)音(yin)樂(le)學院田再勵教(jiao)授的學術講(jiang)座，晚(wan)上(shang)(shang)觀看了xx勵教(jiao)授師生精彩的音(yin)樂(le)會(hui)(hui)(hui)，收獲頗多(duo)，受益(yi)匪淺。

　　（3）積極(ji)配合省(sheng)音(yin)協做好了考級工作。

　　（4）十一月，組(zu)織市二胡(hu)協會的成員赴x觀看了二胡(hu)名家xx的獨奏音(yin)樂會和二胡(hu)大師xx教授(shou)在xx舉辦的'音(yin)樂會及講座(zuo)。

　　3、組織在全市開展了(le)文明彩鈴、短信(xin)創意大賽活動。

　　4、xxx年(nian)x月x日下(xia)午x點在(zai)市(shi)自來(lai)水公(gong)司五(wu)樓(lou)召開了(le)(le)第四屆(jie)音(yin)(yin)(yin)樂(le)(le)(le)家(jia)協(xie)(xie)會(hui)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)總(zong)結(jie)暨(ji)換(huan)屆(jie)選(xuan)舉(ju)大會(hui)，周亞平主席對(dui)第四屆(jie)音(yin)(yin)(yin)樂(le)(le)(le)家(jia)協(xie)(xie)會(hui)理事會(hui)的(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)作(zuo)(zuo)(zuo)了(le)(le)報(bao)告，從四個方面(mian)對(dui)音(yin)(yin)(yin)協(xie)(xie)五(wu)年(nian)來(lai)的(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)做了(le)(le)一(yi)(yi)個簡要(yao)的(de)(de)回顧，從音(yin)(yin)(yin)樂(le)(le)(le)藝(yi)術(shu)活動方興未艾、藝(yi)術(shu)團(tuan)隊成績顯著、音(yin)(yin)(yin)樂(le)(le)(le)實踐、創作(zuo)(zuo)(zuo)熱(re)情空前高漲(zhang)，組(zu)織建設加強(qiang)，管理制(zhi)度(du)規(gui)范四個方面(mian)總(zong)結(jie)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)了(le)(le)成績，從應大力鼓勵音(yin)(yin)(yin)樂(le)(le)(le)創作(zuo)(zuo)(zuo)，營造良(liang)好(hao)、健康(kang)的(de)(de)音(yin)(yin)(yin)樂(le)(le)(le)發(fa)展(zhan)氛圍兩個方面(mian)指出了(le)(le)音(yin)(yin)(yin)協(xie)(xie)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)存在(zai)的(de)(de)問題，從推介(jie)優(you)(you)秀作(zuo)(zuo)(zuo)品、推出優(you)(you)秀會(hui)員、積極發(fa)展(zhan)會(hui)員、想方設法組(zu)織策劃(hua)音(yin)(yin)(yin)樂(le)(le)(le)活動指出了(le)(le)音(yin)(yin)(yin)協(xie)(xie)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)開展(zhan)的(de)(de)目標(biao)和方向，同時，大會(hui)還做好(hao)了(le)(le)新一(yi)(yi)屆(jie)理事會(hui)的(de)(de)換(huan)屆(jie)選(xuan)舉(ju)措工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)，選(xuan)舉(ju)了(le)(le)音(yin)(yin)(yin)協(xie)(xie)新一(yi)(yi)屆(jie)的(de)(de)領導班子(zi)，由(you)(you)周亞平任(ren)(ren)第五(wu)屆(jie)音(yin)(yin)(yin)樂(le)(le)(le)家(jia)協(xie)(xie)會(hui)理事會(hui)主席，由(you)(you)xx任(ren)(ren)新一(yi)(yi)屆(jie)理事會(hui)成員。市(shi)宣傳部、文聯、文體(ti)局等領導出席了(le)(le)大會(hui)。

　　5、組(zu)織了藝術(shu)教(jiao)師的(de)研(yan)討(tao)會，制訂義務教(jiao)育階段非考試科目考查辦法(fa)，著力推動全(quan)市學校音樂教(jiao)育的(de)普及與發(fa)展。

　　6、協助市教育局組織了四縣市中學生文藝(yi)匯演(yan)活動。

校園社團活動總結3

　　本(ben)學(xue)(xue)期(qi)，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)繼續推進素(su)質(zhi)教育(yu)實施，實現(xian)(xian)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)特色辦學(xue)(xue)，學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)多元成長、教育(yu)均衡發展的目標(biao)，建設生(sheng)(sheng)態、文(wen)明、健(jian)康(kang)的校(xiao)(xiao)園文(wen)化，全面推進社團建設，豐富學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)校(xiao)(xiao)園生(sheng)(sheng)活，讓學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)學(xue)(xue)玩結(jie)合，充分展現(xian)(xian)了學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)朝氣蓬勃(bo)、奮發向上的精神風貌。現(xian)(xian)將本(ben)學(xue)(xue)期(qi)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)社團活動(dong)總(zong)結(jie)如下(xia)。

　　一、學生社團建設內容

　　本學(xue)期學(xue)校(xiao)學(xue)生社(she)團課程(cheng)開(kai)設同學(xue)校(xiao)綠色(se)課程(cheng)建設融合，設置了三個層(ceng)面四大類(lei)(lei)的社(she)團課程(cheng)。三個層(ceng)次分別(bie)為校(xiao)級、年級、班級。四個類(lei)(lei)別(bie)為書法藝術類(lei)(lei)、體育技(ji)能(neng)類(lei)(lei)、閱讀思維類(lei)(lei)、運用創新類(lei)(lei)。

　　校級社(she)團以體(ti)藝教(jiao)師(shi)為(wei)主、外請教(jiao)師(shi)為(wei)輔，針對學(xue)校特色、各項賽(sai)事和(he)活(huo)動需要成(cheng)立(li)各支(zhi)隊伍。此(ci)課程(cheng)建構完成(cheng)后，社(she)團做到了全員覆蓋，學(xue)生參(can)與率100%，教(jiao)師(shi)參(can)與率也由于閱讀思(si)維類(lei)社(she)團的(de)系統(tong)開(kai)(kai)發提升為(wei)74%，本(ben)學(xue)期共(gong)開(kai)(kai)設社(she)團x個，x名教(jiao)師(shi)參(can)與社(she)團活(huo)動指導，占教(jiao)師(shi)總(zong)數74%，外聘(pin)教(jiao)師(shi)xx名，占教(jiao)師(shi)總(zong)數11%。

　　二、社團校本教材的開發

　　1、展示(shi)評比。學校把五月份定(ding)為(wei)社(she)團(tuan)活動展示(shi)月，各社(she)團(tuan)充分利用(yong)學校的(de)電子屏、展板等陣地展示(shi)本(ben)組開展活動的(de)情況。其中(zhong)“中(zhong)草(cao)藥研(yan)究社(she)團(tuan)”、“寫生(sheng)社(she)團(tuan)”中(zhong)學生(sheng)展示(shi)的(de)作品獲得大家一致好(hao)評。

　　2、資料(liao)的整理與歸類(lei)。學期結束時，各社團(tuan)組別都認真地撰寫(xie)了本學期工作的小結，分享收獲，反思不足，并提出了今后改(gai)進(jin)的設想。各社團(tuan)過程(cheng)性的'資料(liao)豐(feng)富，教師都進(jin)行了收集整理，并按學校的要求上交留(liu)存以備(bei)查。

　　三、取得的成績

　　本學(xue)期各社(she)團都開展了(le)(le)豐(feng)富(fu)多采的(de)(de)活動(dong)，并取得了(le)(le)較(jiao)好的(de)(de)成(cheng)(cheng)績(ji)。成(cheng)(cheng)績(ji)特出的(de)(de)是學(xue)校的(de)(de)合唱(chang)(chang)隊(dui)、舞(wu)(wu)(wu)蹈隊(dui)和舞(wu)(wu)(wu)龍(long)(long)(long)隊(dui)等(deng)(deng)(deng)。學(xue)校的(de)(de)舞(wu)(wu)(wu)蹈隊(dui)參(can)(can)加(jia)了(le)(le)燕子磯中心(xin)小學(xue)運動(dong)會，榮(rong)獲校園(yuan)(yuan)集體(ti)舞(wu)(wu)(wu)一(yi)(yi)(yi)等(deng)(deng)(deng)獎；參(can)(can)加(jia)區(qu)(qu)集體(ti)舞(wu)(wu)(wu)比賽(sai)榮(rong)獲區(qu)(qu)一(yi)(yi)(yi)等(deng)(deng)(deng)獎，還(huan)將代(dai)表區(qu)(qu)參(can)(can)加(jia)市集體(ti)舞(wu)(wu)(wu)比賽(sai)。豎(shu)笛隊(dui)參(can)(can)加(jia)了(le)(le)區(qu)(qu)第三(san)屆(jie)豎(shu)笛比賽(sai)榮(rong)獲區(qu)(qu)一(yi)(yi)(yi)等(deng)(deng)(deng)獎。學(xue)校合唱(chang)(chang)隊(dui)參(can)(can)加(jia)了(le)(le)南(nan)京(jing)(jing)市文明辦舉辦的(de)(de)“激情亞青唱(chang)(chang)響南(nan)京(jing)(jing)”青春賽(sai)歌會。學(xue)校的(de)(de)舞(wu)(wu)(wu)龍(long)(long)(long)隊(dui)更是成(cheng)(cheng)績(ji)斐然。他們參(can)(can)加(jia)央視春節特別節目《一(yi)(yi)(yi)年(nian)(nian)又一(yi)(yi)(yi)年(nian)(nian)》迎(ying)新春活動(dong)現場直播；今年(nian)(nian)初一(yi)(yi)(yi)至(zhi)初三(san)，連續三(san)個早晨在南(nan)京(jing)(jing)市紅山(shan)森(sen)林動(dong)物園(yuan)(yuan)表演舞(wu)(wu)(wu)龍(long)(long)(long)節目，深受廣大市民歡迎(ying)。舞(wu)(wu)(wu)龍(long)(long)(long)隊(dui)的(de)(de)表演還(huan)入選(xuan)了(le)(le)南(nan)京(jing)(jing)電視臺(tai)《南(nan)京(jing)(jing)，你好》專題片，還(huan)走進了(le)(le)社(she)區(qu)(qu)為居民送祝福(fu)等(deng)(deng)(deng)等(deng)(deng)(deng)。

　　四、存在的不足

　　社團活(huo)動是學生非常(chang)(chang)樂于(yu)參加的活(huo)動，更是發展學生的能(neng)力、張揚學生個(ge)性的平臺。本(ben)學期有個(ge)別社團還(huan)存在著(zhu)管(guan)理不(bu)到位、課堂(tang)開(kai)展的活(huo)動實效不(bu)夠顯著(zhu)等問題；各社團能(neng)正常(chang)(chang)開(kai)展活(huo)動，但是強(qiang)化課本(ben)開(kai)發的意識還(huan)不(bu)夠，學校還(huan)沒有自(zi)己的校本(ben)教(jiao)材(cai)。

校園社團活動總結4

　　時間過得(de)真快，轉眼(yan)間，一(yi)個學期(qi)就(jiu)要過去(qu)了。在校(xiao)領(ling)導(dao)的帶(dai)領(ling)下(xia)，我(wo)圓滿的完(wan)成了學校(xiao)舞蹈、藝術(shu)教育教學任務。回顧這(zhe)一(yi)學期(qi)，既忙碌，又充(chong)實，有許多(duo)值得(de)總(zong)結(jie)和反思的地方。現(xian)對這(zhe)學期(qi)舞蹈社團的活動進行一(yi)個總(zong)結(jie)。

　　一、加強學習，不(bu)斷提高思(si)想(xiang)業務素(su)質(zhi)

　　只有不(bu)(bu)斷充(chong)電，才能維持(chi)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)的(de)(de)青春(chun)和活力(li)。所以，一直以來我都積(ji)極學(xue)(xue)習(xi)(xi)。我認真(zhen)參加(jia)學(xue)(xue)校組(zu)織(zhi)的(de)(de)新(xin)(xin)課程(cheng)培訓及各類(lei)學(xue)(xue)習(xi)(xi)講座。另外(wai)，我還利(li)用書籍、網絡認真(zhen)學(xue)(xue)習(xi)(xi)了(le)藝術(shu)教(jiao)(jiao)育新(xin)(xin)課程(cheng)標準(zhun)，通過學(xue)(xue)習(xi)(xi)新(xin)(xin)課程(cheng)標準(zhun)讓自(zi)(zi)己樹立先進的(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)理念，也(ye)明確了(le)今后教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)努力(li)的(de)(de)方向。隨著社(she)會的(de)(de)發展，知識(shi)(shi)的(de)(de)更新(xin)(xin)，也(ye)催(cui)促著我不(bu)(bu)斷學(xue)(xue)習(xi)(xi)。平時有時間欣賞(shang)各類(lei)舞蹈(dao)的(de)(de)排練和隊形等使自(zi)(zi)己在舞蹈(dao)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方面不(bu)(bu)斷進步。通過這些學(xue)(xue)習(xi)(xi)活動，不(bu)(bu)斷充(chong)實了(le)自(zi)(zi)己、豐富了(le)自(zi)(zi)己的(de)(de)知識(shi)(shi)和見識(shi)(shi)、為(wei)自(zi)(zi)己更好的(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)實踐作好了(le)準(zhun)備。

　　二(er)、求(qiu)實創新，認真開展(zhan)教(jiao)(jiao)學、教(jiao)(jiao)研工作

　　教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)是(shi)我們教(jiao)(jiao)(jiao)師工作的(de)首要任務(wu)。課(ke)(ke)前認真作好充(chong)分(fen)準備，精心設計教(jiao)(jiao)(jiao)案，并(bing)結合各個學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)實(shi)際，靈活(huo)上好每一堂(tang)課(ke)(ke)，盡可能做到當堂(tang)內容當堂(tang)完成，課(ke)(ke)外(wai)加強基本(ben)功訓練和舞蹈(dao)組合練習(xi)，使(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)對舞蹈(dao)更(geng)有興(xing)趣(qu)，同時(shi)提(ti)高(gao)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)舞蹈(dao)水平。力(li)求讓我的(de)舞蹈(dao)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)更(geng)具特色，形(xing)成獨具風(feng)格的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)模式(shi)，更(geng)好地(di)體現素質教(jiao)(jiao)(jiao)育的(de)要求，提(ti)高(gao)舞蹈(dao)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)質量。另外(wai)，授課(ke)(ke)后(hou)根據得失(shi)及時(shi)寫些教(jiao)(jiao)(jiao)后(hou)感、教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)反思，目的(de)是(shi)為以后(hou)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)積累經驗。同時(shi)，我還(huan)積極和班主任進行(xing)溝通，了解(jie)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)，改進教(jiao)(jiao)(jiao)法，突破(po)學(xue)(xue)(xue)(xue)法。著重培養學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)'綜合實(shi)踐(jian)能力(li)和創新思維能力(li)。

　　對(dui)于舞蹈(dao)課(ke)的(de)教(jiao)學(xue)，我(wo)采用系統性、階(jie)段性相結合的(de)原(yuan)則，做到定時間、定地點、定內容(rong)，使每(mei)堂課(ke)都能(neng)讓(rang)(rang)學(xue)生(sheng)有(you)收獲。總之，不(bu)管在課(ke)堂教(jiao)學(xue)，還是(shi)在課(ke)外活(huo)動(dong)中(zhong)，我(wo)都以培養學(xue)生(sheng)能(neng)力(li)，提高學(xue)生(sheng)的(de)素質為(wei)目(mu)標，力(li)求讓(rang)(rang)舞蹈(dao)教(jiao)學(xue)對(dui)學(xue)生(sheng)的(de)成長和發展起到更大的(de)作用。

　　三、任勞任怨，完成學校其他工作

　　我(wo)(wo)利用(yong)課外活動(dong)編排舞蹈，讓學(xue)生能夠(gou)充分顯示自己的勞動(dong)成果。對于學(xue)校布置下來(lai)的每一項(xiang)任務和大型(xing)的演出(chu)活動(dong)，我(wo)(wo)都能以我(wo)(wo)最大的熱情把它(ta)完成好(hao)，基本上能夠(gou)做到(dao)“任勞任怨、優質高效(xiao)”。

　　四、加(jia)強反思(si)，及時(shi)總結教學得(de)失(shi)

　　反思(si)(si)本(ben)學(xue)年來(lai)的(de)工(gong)作(zuo)，在喜(xi)看(kan)成績(ji)的(de)同時，也(ye)在思(si)(si)量著自己(ji)在工(gong)作(zuo)中的(de)不(bu)足。對于(yu)舞(wu)(wu)蹈(dao)(dao)的(de)學(xue)習還(huan)(huan)不(bu)夠(gou)深入，不(bu)能及(ji)時將一些教學(xue)想法和(he)問(wen)題記(ji)錄(lu)下來(lai)，進行反思(si)(si)；對于(yu)舞(wu)(wu)蹈(dao)(dao)教學(xue)中有特色、有創意的(de)東西(xi)還(huan)(huan)不(bu)夠(gou)多，今后還(huan)(huan)要努力找出一些舞(wu)(wu)蹈(dao)(dao)教學(xue)的(de)特色點(dian)進行因材施教。

　　在(zai)這一年里，取(qu)得(de)了(le)不(bu)(bu)少(shao)的成績，但(dan)不(bu)(bu)能(neng)為此驕傲。在(zai)今后的工(gong)作(zuo)中，我(wo)會繼續努力(li)，不(bu)(bu)斷充實(shi)自己，把舞蹈專業推向一個新的高度(du)。

校園社團活動總結5

　　在老生區全體輔導員老師、社區學生工作助理的努力下，經過策(ce)劃(hua)、宣傳(chuan)、征稿、評選、展(zhan)覽(lan)等一系列(lie)緊(jin)張(zhang)繁忙的工作，面(mian)向(xiang)全校的攝影比(bi)賽歷時兩個月，終于(yu)圓滿地落(luo)下了帷幕。回首組織(zhi)比(bi)賽的整個過程，點點滴滴，歷歷在目。

　　一、策劃啟動，躊躇滿志

　　本(ben)次活動(dong)的(de)總指揮(hui)于曉鋒老師在開學初就(jiu)發動(dong)我們(men)征集(ji)本(ben)學期社區活動(dong)的(de)項目，并一定(ding)給與大力支持。經過大家(jia)的(de)討論，最終決定(ding)由三人(ren)分工合作(zuo)，負責(ze)“魅力校園(yuan)精彩(cai)瞬間(jian)—大學生攝影大賽”的(de)工作(zuo)。

　　二、全校宣傳，影響廣泛

　　在(zai)準備好(hao)此(ci)次(ci)大賽的(de)(de)宣(xuan)(xuan)傳海(hai)(hai)報基(ji)礎上，宣(xuan)(xuan)傳工作啟動。本人發動海(hai)(hai)桐的(de)(de)勤工儉學(xue)同(tong)學(xue)幫忙，在(zai)學(xue)校的(de)(de)每棟宿舍樓(lou)下(xia)張(zhang)貼(tie)a3的(de)(de)海(hai)(hai)報，而(er)且在(zai)西南、荔(li)山門口的(de)(de)宣(xuan)(xuan)傳欄張(zhang)貼(tie)了兩張(zhang)較(jiao)醒目的(de)(de)海(hai)(hai)報。從后面的(de)(de)稿件征集過程來看，宣(xuan)(xuan)傳的(de)(de)效果是很(hen)不(bu)(bu)錯的(de)(de)。而(er)且不(bu)(bu)少同(tong)學(xue)就(jiu)作品收集的(de)(de)`規格、數量等問(wen)(wen)題與(yu)我(wo)(wo)取得聯(lian)系，比(bi)如光(guang)是此(ci)類(lei)郵件，我(wo)(wo)們就(jiu)收到不(bu)(bu)下(xia)10封(feng)，詢問(wen)(wen)參賽的(de)(de)有關事宜，可見(jian)此(ci)次(ci)活動很(hen)受同(tong)學(xue)們的(de)(de)歡迎。

　　三、稿件征集，響應熱烈

　　共(gong)收(shou)到31名作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)者的(de)(de)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)品(pin)160余件(jian)。之后陸(lu)續還有作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)品(pin)寄來(lai)，但是出(chu)(chu)于(yu)公平考慮，我們拒(ju)絕了(le)這些(xie)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)品(pin)參賽的(de)(de)要求，并向(xiang)有關(guan)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)者說(shuo)明情(qing)況。最后我們評出(chu)(chu)的(de)(de)一二(er)三等獎(jiang)的(de)(de)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)品(pin)包括(kuo)6名作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)者的(de)(de)16幅(fu)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)品(pin)，說(shuo)明獲獎(jiang)比(bi)例較(jiao)低，更說(shuo)明此(ci)次比(bi)賽的(de)(de)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)品(pin)征集(ji)(ji)工作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)開展(zhan)得較(jiao)好，廣泛而充分地收(shou)集(ji)(ji)到了(le)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)品(pin)。

　　四、邀請評委，公平公開

　　此次比(bi)賽(sai)的(de)(de)評委(wei)成(cheng)員(yuan)廣(guang)泛，我(wo)(wo)們(men)(men)邀(yao)請(qing)了攝(she)影協會、美術專(zhuan)(zhuan)業、設計(ji)專(zhuan)(zhuan)業的(de)(de)5名具有較高(gao)專(zhuan)(zhuan)業水準(zhun)的(de)(de)人(ren)員(yuan)組(zu)成(cheng)。他們(men)(men)對我(wo)(wo)們(men)(men)收集到(dao)的(de)(de)高(gao)質量的(de)(de)作(zuo)品嘖嘖稱贊，認(ren)為(wei)雖(sui)然不少作(zuo)者的(de)(de)專(zhuan)(zhuan)業與攝(she)影相(xiang)差甚(shen)遠(yuan)，但是表現出(chu)極(ji)高(gao)的(de)(de)創造性。我(wo)(wo)想，這就(jiu)是我(wo)(wo)們(men)(men)組(zu)織(zhi)此次比(bi)賽(sai)的(de)(de)目(mu)的(de)(de)，同學們(men)(men)能(neng)夠得到(dao)鍛煉，就(jiu)是我(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)收獲(huo)。在評委(wei)組(zu)織(zhi)評獎的(de)(de)時候，我(wo)(wo)們(men)(men)還組(zu)織(zhi)評委(wei)對較有爭議的(de)(de)作(zuo)品進行(xing)討(tao)論，以求(qiu)獲(huo)得更公(gong)平的(de)(de)結果。

校園社團活動總結6

　　本著發展學生(sheng)的個人(ren)興趣(qu)愛(ai)好(hao)(hao)、培(pei)養學生(sheng)的個人(ren)技藝、提高學生(sheng)的個人(ren)能力的宗旨，我認真(zhen)組(zu)織好(hao)(hao)每周(zhou)一次(ci)的硬書書法社(she)團教學：

　　1、我從學生的(de)執(zhi)筆方(fang)法與寫字(zi)的(de)姿勢著手，糾正(zheng)一些學生已養成(cheng)的(de)錯誤執(zhi)筆習慣。我通過激(ji)勵(li)、提醒(xing)等方(fang)法，讓每一位學生過好執(zhi)筆、坐姿關。

　　2、加深學(xue)(xue)生(sheng)對(dui)漢字(zi)(zi)的基本筆(bi)(bi)畫(hua)的`認識，形成(cheng)并(bing)鞏固書(shu)(shu)寫(xie)技能，把字(zi)(zi)寫(xie)得(de)正(zheng)確，端正(zheng)整(zheng)潔。練(lian)(lian)字(zi)(zi)前，先講解筆(bi)(bi)畫(hua)的書(shu)(shu)寫(xie)方法，讓(rang)學(xue)(xue)生(sheng)通過(guo)練(lian)(lian)習(xi)掌握(wo)寫(xie)好筆(bi)(bi)畫(hua)。在(zai)練(lian)(lian)習(xi)過(guo)程(cheng)中，我采用跟(gen)學(xue)(xue)生(sheng)一起練(lian)(lian)習(xi)的方式，給學(xue)(xue)生(sheng)樹立榜樣(yang)，提供(gong)學(xue)(xue)習(xi)目標，然后對(dui)難(nan)寫(xie)易錯的筆(bi)(bi)順作重點提示(shi)，最后學(xue)(xue)生(sheng)才(cai)胸(xiong)有(you)成(cheng)竹地書(shu)(shu)寫(xie)。在(zai)書(shu)(shu)寫(xie)過(guo)程(cheng)中，我通常(chang)會巡視(shi)指導，并(bing)通過(guo)學(xue)(xue)生(sheng)自評，小組互評，全體交流，展(zhan)示(shi)好作品(pin)等方法，并(bing)對(dui)寫(xie)得(de)好的同學(xue)(xue)給予獎(jiang)勵表(biao)揚，激起學(xue)(xue)生(sheng)書(shu)(shu)寫(xie)的興趣。

　　通過一(yi)學(xue)期的學(xue)習(xi)(xi)，學(xue)生對學(xue)習(xi)(xi)書法積極(ji)性都(dou)有很大提(ti)高，樂學(xue)，想學(xue)，學(xue)習(xi)(xi)的效果(guo)也自然很好(hao)。他們在課上(shang)，無(wu)論從基(ji)本的坐姿，還是(shi)基(ji)本筆畫都(dou)能夠做到穩中有進步。

校園社團活動總結7

　　本學年(nian)以(yi)來，湖畔(pan)文(wen)學社在校團(tuan)委社團(tuan)部，以(yi)及各指導老師(shi)的(de)殷切關懷和精(jing)心指導下(xia)，各項工作進展(zhan)順利。我們深刻領會(hui)文(wen)學社的(de)宗旨(zhi)，不僅(jin)秉承(cheng)了(le)以(yi)往的(de)優良工作思路和方式，還在新的(de)環境下(xia)提出了(le)新的(de)要求，有(you)了(le)新的(de)突破和發展(zhan)。特別是(shi)在響應校團(tuan)委"培養應用型人才"上，積(ji)極做了(le)活動調整。

　　×年(nian)，對于湖(hu)(hu)畔來(lai)說，絕對不是(shi)平凡的(de)(de)(de)一年(nian)，因為(wei)迄今為(wei)止(zhi)，湖(hu)(hu)畔，已經走(zou)過了(le)三(san)十年(nian)春秋，在這(zhe)(zhe)一年(nian)里(li)，從×年(nian)新生(sheng)(sheng)入學前(qian)的(de)(de)(de)招生(sheng)(sheng)工(gong)作準備，到(dao)招生(sheng)(sheng)工(gong)作的(de)(de)(de)進行，到(dao)選拔新理事(shi)，這(zhe)(zhe)些(xie)，讓(rang)我們(men)這(zhe)(zhe)些(xie)老理事(shi)，重新認識湖(hu)(hu)畔；也讓(rang)我們(men)的(de)(de)(de)新成(cheng)員，開始融入這(zhe)(zhe)個(ge)家庭！招生(sheng)(sheng)時的(de)(de)(de)辛苦，我們(men)仍然(ran)歷歷在目，但回想起來(lai)，我們(men)卻甘之如飴！然(ran)而(er)，這(zhe)(zhe)個(ge)讓(rang)人激動，并值得紀念(nian)的(de)(de)(de)年(nian)歲，我們(men)湖(hu)(hu)人，結結實(shi)實(shi)的(de)(de)(de)在坎坷中成(cheng)長了(le)許多。

　　現將×—×學(xue)年度湖畔(pan)文學(xue)社的.工作主(zhu)要(yao)總結為以下幾點

　　一、在納新以及選拔理事方面

　　×年(nian)10月(yue)的(de)招生(sheng)(sheng)工作，湖畔在遵循社團規章(zhang)前提下，以及湖畔×、×理(li)事的(de)深入新(xin)(xin)生(sheng)(sheng)群宣傳湖畔，我們新(xin)(xin)納入了139名文學(xue)愛好者成(cheng)為我們的(de)新(xin)(xin)會員，比(bi)去年(nian)約增長了40%。并在這一批文學(xue)新(xin)(xin)生(sheng)(sheng)軍之(zhi)中(zhong)，本著公平(ping)公正的(de)原則(ze)，選(xuan)拔出了25名優秀的(de)理(li)事，組成(cheng)新(xin)(xin)一屆的(de)理(li)事機構。

　　二、在文學社組織制度建設

　　1、在這一年(nian)里，我們不僅(jin)繼承了(le)以(yi)往優良(liang)的(de)制(zhi)度建設(she)，并(bing)在大家集思廣(guang)益下，秉著"以(yi)會(hui)(hui)(hui)員為(wei)主(zhu)"理(li)念，增設(she)了(le)"會(hui)(hui)(hui)員分(fen)管制(zhi)度"，——即每個(ge)理(li)事負責聯系(xi)溝通幾名會(hui)(hui)(hui)員，成為(wei)一個(ge)會(hui)(hui)(hui)員小組，定(ding)期交流，經過實踐(jian)的(de)證(zheng)明，整個(ge)湖畔的(de)氣氛(fen)更加融洽，會(hui)(hui)(hui)員與理(li)事的(de)關(guan)系(xi)較往屆有了(le)更加密(mi)切的(de)進步，真正(zheng)做(zuo)到"以(yi)文會(hui)(hui)(hui)友(you)，與友(you)論文"！

　　2、同(tong)時我們還形(xing)成了(le)"干部(bu)問(wen)責制(zhi)度"，即(ji)會員，理事(shi)定(ding)期反映上級(ji)工作(zuo)中所(suo)存在的(de)不足與(yu)問(wen)題，以(yi)此我們理事(shi)機構的(de)辦(ban)事(shi)效率，以(yi)及干部(bu)的(de)工作(zuo)能力有了(le)一定(ding)的(de)改(gai)觀！這些新制(zhi)度，×年(nian)才(cai)開始嘗(chang)試(shi)，雖然取(qu)的(de)了(le)一定(ding)的(de)成績，但還在進(jin)一步的(de)優化之(zhi)中。相信(xin)經過改(gai)良(liang)，會使湖畔文學社更加(jia)健全！

　　3、在(zai)理事機構的凝聚(ju)力建設方面，我們全體(ti)理事積(ji)極參加拓展運動(dong)；還組(zu)織了多次交流(liu)活動(dong)，出游，以及適當的娛樂活動(dong)，在(zai)此中，不僅提(ti)高了凝聚(ju)力，還提(ti)高了戰斗(dou)力，從而大(da)(da)大(da)(da)提(ti)高了理事機構的精神面貌！

　　4、按時參加社(she)團(tuan)部組(zu)織的(de)各(ge)種會(hui)議(yi)，按時簽到，以及定期開展例會(hui)。及時上(shang)交活動總結，財(cai)務總結，以及做好保護公共財(cai)產的(de)工作(zuo)，根據社(she)團(tuan)部規章行(xing)事。

　　三、在舉辦活動方面

　　1、我們依照前(qian)一年制訂好的(de)(de)計(ji)劃，本著我們提(ti)高會(hui)員(yuan)(yuan)寫(xie)作(zuo)(zuo)能力(li)(li)與口(kou)才的(de)(de)理念，針對會(hui)員(yuan)(yuan)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習需要，展開一系列的(de)(de)富(fu)有文(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)韻(yun)味(wei)的(de)(de)特色活動(dong)(dong)——公文(wen)講(jiang)座，辯論(lun)(lun)技巧講(jiang)座與教授，湖(hu)畔內部(bu)辯論(lun)(lun)賽(sai)，出游采(cai)風，寫(xie)作(zuo)(zuo)比賽(sai)，創(chuang)作(zuo)(zuo)心得交流，定期定時舉(ju)行征文(wen)活動(dong)(dong)，切合學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)工作(zuo)(zuo)熱點，并提(ti)高會(hui)員(yuan)(yuan)的(de)(de)寫(xie)作(zuo)(zuo)動(dong)(dong)手(shou)能力(li)(li)等(deng)等(deng)，都(dou)力(li)(li)圖(tu)展現(xian)我們的(de)(de)湖(hu)人(ren)(ren)文(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)風采(cai)。并且進(jin)一步提(ti)高x學(xue)(xue)(xue)(xue)院的(de)(de)文(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)氛圍(wei)，從而真正的(de)(de)秉承了"文(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)為(wei)人(ren)(ren)學(xue)(xue)(xue)(xue)"的(de)(de)信念，這(zhe)也得到(dao)了廣(guang)大會(hui)員(yuan)(yuan)的(de)(de)認可。

　　2、圍繞"紀(ji)念(nian)×年"為(wei)主題，舉辦了為(wei)期一個月(yue)的系列紀(ji)念(nian)活動，包括——創作(zuo)交流，創作(zuo)大(da)賽(sai)，×年晚會(hui)，以及展(zhan)廊。大(da)大(da)提(ti)高的湖畔(pan)文學社(she)的知名度，從而(er)提(ti)高一定的影響力。

校園社團活動總結8

　　xxxx年(nian)(nian)對活動與(yu)策劃部(bu)來說是(shi)既平凡又特殊(shu)的(de)一(yi)(yi)(yi)(yi)年(nian)(nian)。平凡，是(shi)因為在這一(yi)(yi)(yi)(yi)年(nian)(nian)里(li)我們(men)一(yi)(yi)(yi)(yi)如既往，踏踏實實的(de)做(zuo)好本職(zhi)工(gong)作，繼承了(le)活策的(de)優秀傳統(tong)，伴隨(sui)著(zhu)社聯一(yi)(yi)(yi)(yi)起成(cheng)長;特殊(shu)，是(shi)因為在這一(yi)(yi)(yi)(yi)年(nian)(nian)里(li)，我們(men)突破創新(xin)(xin)，我們(men)光(guang)彩閃耀，活動與(yu)策劃部(bu)進入了(le)全新(xin)(xin)的(de)階(jie)(jie)段，取得了(le)驕(jiao)人(ren)的(de)成(cheng)績。可以說13年(nian)(nian)是(shi)我們(men)付(fu)出的(de)一(yi)(yi)(yi)(yi)年(nian)(nian)，更是(shi)我們(men)收獲的(de)一(yi)(yi)(yi)(yi)年(nian)(nian)。在此，我們(men)將這一(yi)(yi)(yi)(yi)階(jie)(jie)段的(de)工(gong)作總(zong)結(jie)如下：

　　一、部門建設

　　自(zi)陜西青年(nian)職業學(xue)院(yuan)學(xue)生社(she)團聯合(he)(he)會(hui)第二屆第一(yi)任換屆結束(shu)以(yi)來，部(bu)門(men)(men)建設就一(yi)直作(zuo)為活動與(yu)策劃(hua)部(bu)工(gong)作(zuo)的重點(dian)。一(yi)方(fang)面(mian)，為了(le)部(bu)門(men)(men)后(hou)期工(gong)作(zuo)順(shun)利、高效的開(kai)展，給部(bu)門(men)(men)打(da)下(xia)良好的基(ji)礎，我們(men)建立了(le)完善(shan)的部(bu)門(men)(men)規(gui)章(zhang)制(zhi)度，在基(ji)礎建設方(fang)面(mian)狠下(xia)功夫，在最短的時(shi)間內讓部(bu)門(men)(men)工(gong)作(zuo)全面(mian)正規(gui)化(hua)(hua)、正軌化(hua)(hua);另一(yi)方(fang)面(mian)，為了(le)建立合(he)(he)理的人(ren)事(shi)組織結構，讓新成員盡(jin)早熟悉工(gong)作(zuo)，以(yi)便部(bu)門(men)(men)各項工(gong)作(zuo)的順(shun)利開(kai)展，我們(men)組織了(le)多次(ci)部(bu)門(men)(men)成員的培訓會(hui)，并取(qu)得了(le)可喜的成果(guo)。

　　1、基礎建設(she)工作(zuo)

　　基礎建設(she)方面，我們(men)以(yi)規(gui)范、高(gao)效(xiao)、溫馨(xin)為基本目標，在規(gui)章制度、檔案(an)整理等方面花心思(si)、動腦筋，制度與情(qing)感并重(zhong)，既規(gui)范了各項部門工作，又創造了家庭般的工作氛圍。

　　規(gui)章(zhang)制(zhi)(zhi)度(du)：活動策(ce)劃(hua)部(bu)部(bu)門基本規(gui)章(zhang)制(zhi)(zhi)度(du)分(fen)為值班制(zhi)(zhi)度(du)、財(cai)務制(zhi)(zhi)度(du)、例會制(zhi)(zhi)度(du)、成員分(fen)組(zu)制(zhi)(zhi)度(du)、部(bu)門考評制(zhi)(zhi)度(du)等五方(fang)面內容(rong)。規(gui)章(zhang)制(zhi)(zhi)度(du)共(gong)經(jing)過一次草擬、兩次修改(gai)后最終定稿(gao)。對部(bu)門的(de)各項工(gong)作(zuo)起到(dao)了(le)良好的(de)規(gui)范作(zuo)用。所有(you)(you)成員都必須嚴格遵守部(bu)門制(zhi)(zhi)度(du)，并以此相互監督，做到(dao)言之有(you)(you)憑，行之有(you)(you)據。

　　辦公室(shi)的布置：我們的辦公室(shi)布置簡(jian)潔大(da)方，既體現(xian)了實用(yong)性——將與部門工作有(you)關(guan)的材料全部上墻，便于提供最新工作信息;又創造一種(zhong)溫(wen)馨(xin)的工作環境——為部門設(she)立了照片欄(lan)、留言板等，讓(rang)大(da)家在工作之(zhi)余也倍(bei)感(gan)溫(wen)暖。

　　檔案(an)資(zi)料：我(wo)們將每(mei)次活(huo)動的(de)(de)策劃(hua)、流程(cheng)、注意事項等相關資(zi)料都做了細致的(de)(de)分類存檔。良好的(de)(de)歸檔工作(zuo)(zuo)有益于我(wo)們對前(qian)階段工作(zuo)(zuo)的(de)(de)總結，也為以后的(de)(de)工作(zuo)(zuo)借鑒之所用。同時，我(wo)們還建立人才儲備庫，將部門人才資(zi)源最優化。

　　辦(ban)公(gong)材料(liao)：部(bu)門日(ri)常辦(ban)公(gong)材料(liao)有值班表(biao)、分組表(biao)、值班記(ji)錄本(ben)、工作(zuo)記(ji)錄本(ben)、通訊錄，以及特別制作(zuo)的(de)簽到表(biao)、電話(hua)通知表(biao)、部(bu)門專用請假(jia)條等。準備齊全(quan)的(de)辦(ban)公(gong)材料(liao)是為了(le)方便工作(zuo)，讓一切正規化(hua)、正軌化(hua)，幫助我們高(gao)效的(de)完成工作(zuo)

　　2、新生培訓工作

　　新生(sheng)的培(pei)訓工作一直是社(she)聯(lian)(lian)的傳統(tong)項目。為了讓新的部門成員(yuan)盡快了解工作，提高業務(wu)素質，除(chu)社(she)聯(lian)(lian)的全體(ti)培(pei)訓會之外，我們還(huan)針對(dui)部門自身(shen)的性(xing)質和特(te)點，組織了多次(ci)部門成員(yuan)培(pei)訓會：

　　在社聯辦公室舉(ju)行了(le)(le)部門首次(ci)(ci)全(quan)體見面會(hui)。分(fen)管(guan)副(fu)主席和其(qi)他幾位副(fu)主席也出席了(le)(le)這次(ci)(ci)見面會(hui)。會(hui)上分(fen)管(guan)副(fu)主席、部長和各位副(fu)部長分(fen)別作(zuo)了(le)(le)發言，部委們也作(zuo)了(le)(le)富(fu)有個性的自(zi)我(wo)介(jie)紹。通過這次(ci)(ci)會(hui)議，讓(rang)新成(cheng)員對社聯、對活動策(ce)劃(hua)部都有了(le)(le)初(chu)步的了(le)(le)解(jie)。會(hui)后(hou)，大(da)家還做了(le)(le)一(yi)些輕(qing)松(song)的游戲，讓(rang)氣氛變得更加活躍，讓(rang)大(da)家既感(gan)(gan)受(shou)到(dao)了(le)(le)感(gan)(gan)受(shou)到(dao)了(le)(le)我(wo)們活策(ce)的團結向(xiang)上的工作(zuo)精(jing)神(shen)，同(tong)時也感(gan)(gan)受(shou)到(dao)了(le)(le)活策(ce)家一(yi)樣的溫暖。

　　我們在(zai)社聯會(hui)(hui)議室對新部委進行了一(yi)次初期的(de)培訓。會(hui)(hui)上，部長組織大家學習了活動策劃部規(gui)章制度，對部門職能及(ji)常務工作做了詳細(xi)的(de)講解，并對分組和值班(ban)等作了布置安排。

　　在社聯活(huo)動(dong)事務部(bu)召(zhao)開了(le)部(bu)門第(di)三次(ci)全(quan)體會(hui)議，同時(shi)也是(shi)我們的第(di)二次(ci)培(pei)訓會(hui)。所(suo)有部(bu)門成(cheng)員均到(dao)場(chang)(chang)，分管副主(zhu)席到(dao)場(chang)(chang)指導(dao)并講話。培(pei)訓主(zhu)要(yao)由秘書組(zu)、活(huo)動(dong)策(ce)劃組(zu)和活(huo)動(dong)現(xian)場(chang)(chang)組(zu)每(mei)個(ge)(ge)組(zu)的副部(bu)長針對本組(zu)工作(zuo)方面的要(yao)點進(jin)行(xing)講解培(pei)訓。此外(wai)還涉及了(le)不少跨部(bu)門、跨職能(neng)的工作(zuo)培(pei)訓，打破工作(zuo)職能(neng)的界限，讓大家能(neng)做到(dao)博而有所(suo)長。培(pei)訓后(hou)，部(bu)門成(cheng)員之間進(jin)行(xing)了(le)良好的交流。整個(ge)(ge)會(hui)議持續了(le)兩個(ge)(ge)多小時(shi)，應(ying)該說(shuo)是(shi)一次(ci)十分成(cheng)功的培(pei)訓會(hui)。

　　另外，在王老師和主(zhu)席團的(de)安(an)排下，部(bu)門全體成員對(dui)《學(xue)(xue)生干部(bu)培訓手冊》進(jin)(jin)行(xing)了學(xue)(xue)習。通(tong)過學(xue)(xue)習，大家對(dui)社(she)聯的(de)工作、工作性質、規(gui)章制(zhi)度等都有了進(jin)(jin)一步認識。這也是作為部(bu)門培訓的(de)一個重要環節(jie)。

　　二、部門常務工作

　　1、部門例會

　　每周(zhou)三下午(wu)5：40準時(shi)在社(she)聯會議室(shi)召開(kai)活動與(yu)策(ce)劃部(bu)部(bu)門例會。例會基本內(nei)容是對(dui)(dui)上周(zhou)的(de)工作作回顧與(yu)總(zong)結，并對(dui)(dui)下周(zhou)的(de)工作做出安排;同時(shi)提出部(bu)門工作中存在的(de)問題(ti)，并針對(dui)(dui)性的(de)解(jie)決(jue)。

　　2、值班工作

　　我們根據部門(men)各成(cheng)員情況，安排了辦公室值班工(gong)作(zuo)任務，以保證工(gong)作(zuo)正常、及時(shi)的(de)開展，同時(shi)也提供機會讓大家相互交流、溝通，更(geng)多的(de)參與到部門(men)工(gong)作(zuo)中來。盡管每(mei)天只安排兩名(ming)同學值班，但值班時(shi)間部門(men)常常很是(shi)熱鬧，可見(jian)大家真正把活策(ce)當做自己(ji)的(de)又一個家了。

　　三、“社聯五周年系列活動”

　　定向越野

　　次日，我們參加了(le)在武大本部和工學部舉行的(de)社聯(lian)定(ding)向越野(ye)賽(sai)。通過(guo)比(bi)賽(sai)，加深(shen)了(le)部門間成員的(de)相互了(le)解，培養了(le)團隊(dui)精神，加強(qiang)了(le)團結與協作意識。

　　社聯內部籃球賽

　　在工學(xue)部籃(lan)球(qiu)場舉行的(de)社(she)聯聯誼籃(lan)球(qiu)賽中，我們部門表現(xian)優異，勇奪桂(gui)冠。這不僅僅來自(zi)于場上(shang)隊員的(de)努(nu)力，更來自(zi)于整個(ge)部門同學(xue)的(de)支(zhi)持。可(ke)以說很好(hao)的(de)體現(xian)了(le)部門的(de)凝聚力和團隊精(jing)神。

　　徽標設計大賽

　　在第二屆(jie)學(xue)生社團徽標設計大賽中，我們(men)部門積極(ji)配合宣傳(chuan)部，上(shang)交了大量(liang)參賽作(zuo)品，為大賽的(de)組織工作(zuo)貢獻了自(zi)己的(de)一份力(li)量(liang)。

　　部門內部慶祝社(she)聯成立(li)五(wu)周年

　　為(wei)了(le)慶(qing)祝社聯(lian)五周年(nian)，我們在工學部(bu)大學生活(huo)動(dong)(dong)中心舉(ju)行了(le)部(bu)門(men)內(nei)部(bu)的(de)(de)聯(lian)誼慶(qing)典(dian)活(huo)動(dong)(dong)。部(bu)門(men)成(cheng)員(yuan)準備了(le)精(jing)彩的(de)(de)節目(mu)，各自(zi)發揮特長，用我們活(huo)策人(ren)自(zi)己的(de)(de)方式來慶(qing)祝這樣(yang)一個(ge)特別(bie)的(de)(de)日(ri)子。整個(ge)慶(qing)典(dian)活(huo)動(dong)(dong)歡笑不斷(duan)，精(jing)彩連(lian)篇，活(huo)動(dong)(dong)中我們不僅增進(jin)了(le)部(bu)門(men)成(cheng)員(yuan)之間的(de)(de)感情，更加(jia)深了(le)對(dui)社聯(lian)，對(dui)活(huo)動(dong)(dong)與策劃(hua)部(bu)的(de)(de)感情。同時社聯(lian)網也對(dui)我們的(de)(de)活(huo)動(dong)(dong)進(jin)行了(le)報道。

　　可以(yi)說，在內(nei)部(bu)建(jian)設方面我(wo)們取(qu)得了(le)不錯的成(cheng)績(ji)。部(bu)門(men)成(cheng)員彼此建(jian)立(li)了(le)良好(hao)的關(guan)系(xi)，并且形(xing)成(cheng)了(le)一(yi)種積(ji)極向(xiang)上氛圍。大家工作(zuo)(zuo)中是伙伴(ban)，相互(hu)理解、相互(hu)配合，共同(tong)進步;生活中是朋友，相互(hu)扶持，相互(hu)鼓勵，共同(tong)前行。對部(bu)門(men)而(er)言，我(wo)們形(xing)成(cheng)了(le)良好(hao)、溫馨的部(bu)門(men)文(wen)化和寶貴(gui)的團隊精神;對個人(ren)而(er)言，工作(zuo)(zuo)能(neng)力和素質(zhi)都得到了(le)提高(gao)，實(shi)現了(le)雙贏。

　　四、活動總結

　　作(zuo)(zuo)為社(she)聯開(kai)(kai)展活(huo)(huo)動(dong)(dong)的專業隊伍，我們的本學期在(zai)活(huo)(huo)動(dong)(dong)開(kai)(kai)展方面懂得工作(zuo)(zuo)也完(wan)成(cheng)的十分出(chu)色。不(bu)僅在(zai)兩個(ge)品牌活(huo)(huo)動(dong)(dong)——“素(su)質教育(yu)講堂”系列(lie)活(huo)(huo)動(dong)(dong)和“珞珈劇苑”系列(lie)活(huo)(huo)動(dong)(dong)中表現(xian)突出(chu)，在(zai)其他各(ge)類活(huo)(huo)動(dong)(dong)中也大放光彩。現(xian)將部(bu)分活(huo)(huo)動(dong)(dong)總結如下：

　　1、“素質教育講堂(tang)”系列活動

　　“素(su)(su)質教育(yu)講(jiang)堂”系列活動作(zuo)為(wei)本學(xue)期學(xue)生(sheng)社團(tuan)聯合會著(zhu)力打造的品(pin)牌(pai)活動，將各類講(jiang)座悉(xi)心整(zheng)合，力求以大品(pin)牌(pai)提升影響力，旨在推進素(su)(su)質教育(yu)、服務學(xue)生(sheng)的全面(mian)成長成才。

　　本學(xue)期(qi)“素質教育講(jiang)堂”采取(qu)各部(bu)門(men)輪流負(fu)責制，由每個部(bu)門(men)負(fu)責一期(qi)講(jiang)座(zuo)。作為活動(dong)牽頭部(bu)門(men)的活動(dong)與策劃部(bu)既(ji)面(mian)臨著(zhu)機遇，又面(mian)臨著(zhu)挑戰。在動(dong)力與壓力的雙(shuang)重催促下，我們出(chu)色的舉辦(ban)了兩期(qi)“素質教育講(jiang)堂”。

　　在教(jiao)五多功報(bao)告廳(ting)的(de)本學年度“素質教(jiao)育講(jiang)(jiang)堂”第(di)一期(qi)“戴正清職業(ye)性格與職業(ye)規劃的(de)”的(de)講(jiang)(jiang)座。活(huo)(huo)動(dong)期(qi)間各(ge)成員都能提前(qian)到達會場(chang)，各(ge)思其(qi)職，場(chang)面布(bu)置與維護(hu)都做(zuo)的(de)很好，整(zheng)個活(huo)(huo)動(dong)井然有序，講(jiang)(jiang)座之前(qian)會場(chang)已經觀(guan)眾爆(bao)滿(man)，活(huo)(huo)動(dong)取得了良好的(de)效果(guo)，同時也要(yao)感謝其(qi)他(ta)各(ge)部門的(de)大力支持。

　　教五多功報告廳舉辦了(le)(le)素質教育講堂的(de)第二期(qi)“鐵窗下盛開的(de)人間真情——平凡警(jing)察與特殊(shu)養女的(de).故事”。現場氣氛良好，不(bu)少觀(guan)眾潸(shan)然落(luo)淚。媒體也對(dui)這次活動給予了(le)(le)很高的(de)評價。

　　2、“珞珈劇苑”系列活動

　　“珞珈(jia)(jia)劇(ju)(ju)(ju)(ju)苑”項(xiang)(xiang)目于(yu)本學(xue)期(qi)(qi)順(shun)利的(de)(de)交(jiao)接(jie)完成，作為(wei)(wei)項(xiang)(xiang)目負責(ze)部(bu)門的(de)(de)活動與策劃部(bu)全力(li)以赴(fu)，積極配合(he)負責(ze)該項(xiang)(xiang)目的(de)(de)副主席，為(wei)(wei)“珞珈(jia)(jia)劇(ju)(ju)(ju)(ju)苑”打開(kai)了(le)新的(de)(de)局面。“珞珈(jia)(jia)劇(ju)(ju)(ju)(ju)苑”項(xiang)(xiang)目組創建(jian)僅一(yi)(yi)年之久，在(zai)短(duan)短(duan)的(de)(de)一(yi)(yi)年時(shi)間里卻(que)取(qu)(qu)得(de)了(le)喜人(ren)的(de)(de)成果。本學(xue)期(qi)(qi)，為(wei)(wei)了(le)更好的(de)(de)推出(chu)這一(yi)(yi)品牌活動，將“珞珈(jia)(jia)劇(ju)(ju)(ju)(ju)苑”真正作為(wei)(wei)學(xue)校戲(xi)劇(ju)(ju)(ju)(ju)類社(she)(she)(she)團(tuan)的(de)(de)大聯盟，我們召開(kai)了(le)多次戲(xi)劇(ju)(ju)(ju)(ju)類社(she)(she)(she)團(tuan)負責(ze)人(ren)會議，，為(wei)(wei)“珞珈(jia)(jia)劇(ju)(ju)(ju)(ju)苑”項(xiang)(xiang)目做了(le)不少基礎建(jian)設工作，并共(gong)同討論(lun)了(le)現在(zai)“珞珈(jia)(jia)劇(ju)(ju)(ju)(ju)苑”所存(cun)在(zai)的(de)(de)問(wen)題，同時(shi)為(wei)(wei)了(le)加強(qiang)各社(she)(she)(she)團(tuan)之間的(de)(de)交(jiao)流和溝通，采取(qu)(qu)了(le)演出(chu)社(she)(she)(she)團(tuan)做東，兄弟社(she)(she)(she)團(tuan)觀看演出(chu)，交(jiao)流經驗的(de)(de)制度，從而讓(rang)戲(xi)劇(ju)(ju)(ju)(ju)類社(she)(she)(she)團(tuan)能(neng)真正的(de)(de)整合(he)起(qi)來，做到(dao)相互學(xue)習，共(gong)同進步。

　　櫻(ying)頂(ding)大學生(sheng)俱(ju)樂部的(de)武漢高校話劇(ju)、小品比賽(sai)(sai)武漢大學賽(sai)(sai)區(qu)比賽(sai)(sai)，每場(chang)比賽(sai)(sai)我們都會安排(pai)副部長和(he)多名部委到(dao)場(chang)協助工(gong)(gong)作(zuo)：幫忙布置會場(chang)、維持現場(chang)秩(zhi)序(xu)等。整個(ge)活動期間，我們的(de)成(cheng)員都表(biao)現得很(hen)積極，隨叫隨到(dao)，不怕寒冷，一(yi)直堅守到(dao)最后(hou)，整理好了會場(chang)才離開，對于(yu)活策工(gong)(gong)作(zuo)人員在(zai)這(zhe)期間的(de)工(gong)(gong)作(zuo)，主席團(tuan)也給(gei)了充分的(de)肯定(ding)。

　　當然也(ye)出(chu)現了一些問(wen)(wen)題，比(bi)如沒能(neng)作(zuo)(zuo)好溝(gou)通(tong)工(gong)作(zuo)(zuo)，在交接過(guo)程中(zhong)出(chu)現了對出(chu)演劇目確定清楚的(de)(de)情況(kuang)(kuang)。不(bu)過(guo)我們及時(shi)了采(cai)取措(cuo)施(shi)(shi)，與(yu)相關(guan)(guan)社(she)團協調，處理好各方(fang)面的(de)(de)關(guan)(guan)系，將問(wen)(wen)題很好的(de)(de)解決了。但這次(ci)教訓也(ye)給了我們警醒，在以后的(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)中(zhong)采(cai)取了相應的(de)(de)措(cuo)施(shi)(shi)，防止類似(si)的(de)(de)情況(kuang)(kuang)再次(ci)出(chu)現

　　3、“蘇泊爾”勵志電影進校園

　　我(wo)(wo)們在教五多功能報告廳負責“蘇(su)泊爾”電(dian)(dian)影放(fang)映(ying)活(huo)動的(de)(de)(de)(de)的(de)(de)(de)(de)現場工(gong)作。從初期的(de)(de)(de)(de)海報宣傳，到現場布置、發放(fang)禮品，我(wo)(wo)們都做(zuo)了(le)(le)充分的(de)(de)(de)(de)準備(bei)。盡管放(fang)映(ying)的(de)(de)(de)(de)電(dian)(dian)影不久(jiu)前(qian)在梅園小操場放(fang)映(ying)過，但當晚現場仍然很火(huo)爆，活(huo)動反響也(ye)很強烈。可(ke)見我(wo)(wo)們的(de)(de)(de)(de)宣傳工(gong)作收到了(le)(le)很好(hao)的(de)(de)(de)(de)效(xiao)果，同時現場控制方面也(ye)很不錯。

　　4、恰(qia)恰(qia)k舞(wu)校(xiao)園行

　　在教五多(duo)功能(neng)報告(gao)廳舉行了(le)恰恰香(xiang)瓜子的(de)(de)(de)才(cai)(cai)藝表(biao)演，整(zheng)(zheng)個(ge)現(xian)(xian)(xian)場(chang)由活動于與(yu)劃部(bu)負責，早上八點便開始(shi)布置現(xian)(xian)(xian)場(chang)，活動中整(zheng)(zheng)個(ge)現(xian)(xian)(xian)場(chang)既(ji)然(ran)有序(xu)，很多(duo)部(bu)委的(de)(de)(de)積極與(yu)認真值(zhi)得表(biao)揚(yang)。同(tong)時我們部(bu)門(men)的(de)(de)(de)成(cheng)(cheng)員也在才(cai)(cai)藝表(biao)演中取得優異的(de)(de)(de)成(cheng)(cheng)績。不(bu)過前期(qi)在與(yu)其(qi)他部(bu)門(men)的(de)(de)(de)溝通(tong)中出現(xian)(xian)(xian)了(le)一(yi)些問題，導致準備期(qi)間(jian)出現(xian)(xian)(xian)了(le)分工(gong)不(bu)明確的(de)(de)(de)現(xian)(xian)(xian)象，活動后針對這個(ge)問題也進行了(le)討論。

校園社團活動總結9

　　學(xue)校中五彩繽紛的(de)社(she)團(tuan)活(huo)(huo)動豐富了我們的(de)業(ye)余(yu)生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)，也(ye)為我們供給(gei)了展(zhan)示自我本事與(yu)發(fa)揮創造力的(de)舞臺(tai)。不(bu)但能開(kai)闊眼界，增加人生(sheng)(sheng)閱(yue)歷，還能提高學(xue)生(sheng)(sheng)綜合素質。適度的(de)社(she)團(tuan)活(huo)(huo)動還是我們大學(xue)生(sheng)(sheng)業(ye)余(yu)生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)的(de)“調味劑”與(yu)“潤(run)滑劑”。不(bu)但能夠(gou)起(qi)到放松心境舒緩壓(ya)力的(de)作用，

　　并且很(hen)多學生(sheng)在加入(ru)社團后，明(ming)顯的(de)感覺到(dao)自我的(de)溝通本事(shi)、組織本事(shi)、表達本事(shi)、處事(shi)本事(shi)等都(dou)有很(hen)大提高，性格(ge)也變得更加開朗樂觀了。

　　在進入大學以后，我(wo)們不少(shao)的(de)'大一新生都根據(ju)自我(wo)的(de)興趣愛(ai)好參加了社團，同時也(ye)是想在這個(ge)環境中發揮個(ge)人特長，施(shi)展自我(wo)的(de)才華，鍛煉個(ge)人的(de)本事，拓(tuo)展人際(ji)關系(xi)，更(geng)加能培(pei)養團隊的(de)協作精神。

　　我(wo)(wo)(wo)也根據自我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)興趣愛(ai)好選擇(ze)了(le)自我(wo)(wo)(wo)喜(xi)愛(ai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)社(she)(she)團(tuan)(tuan)，有幸成為我(wo)(wo)(wo)院(yuan)籃球俱樂部的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一員。可(ke)是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)加入(ru)社(she)(she)團(tuan)(tuan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)間并(bing)不長(chang)，之前從(cong)未深入(ru)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)了(le)解(jie)社(she)(she)團(tuan)(tuan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)內部工(gong)作。在我(wo)(wo)(wo)心(xin)目中(zhong)，社(she)(she)團(tuan)(tuan)是(shi)(shi)學院(yuan)中(zhong)不可(ke)缺少的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)組織機構，社(she)(she)團(tuan)(tuan)活(huo)動(dong)是(shi)(shi)多種(zhong)多樣、豐富(fu)多彩的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。它就是(shi)(shi)以豐富(fu)同學們的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學校文化生活(huo)而創立的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。可(ke)是(shi)(shi)，直到我(wo)(wo)(wo)真(zhen)正的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)深入(ru)了(le)社(she)(she)團(tuan)(tuan)內部，從(cong)一個單純的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)社(she)(she)團(tuan)(tuan)活(huo)動(dong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)參與者逐步走(zou)向一個社(she)(she)團(tuan)(tuan)活(huo)動(dong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)舉(ju)辦者的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候(hou)，我(wo)(wo)(wo)才真(zhen)正的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)體會到了(le)舉(ju)辦社(she)(she)團(tuan)(tuan)活(huo)動(dong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)真(zhen)正意(yi)義。雖然在籌備活(huo)動(dong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)過(guo)程中(zhong)遇到了(le)許許多多大(da)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)小的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)困(kun)難(nan)(nan)。可(ke)是(shi)(shi)當我(wo)(wo)(wo)們大(da)家齊心(xin)協力一一把困(kun)難(nan)(nan)解(jie)決了(le)，再次回首的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候(hou)，我(wo)(wo)(wo)們收獲的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)不僅僅是(shi)(shi)心(xin)中(zhong)那(nei)一份(fen)單純的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)喜(xi)悅(yue)，更多的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)滿足感(gan)與成就感(gan)。

校園社團活動總結10

　　快樂閱(yue)讀”社團創建的(de)目的(de)在(zai)于(yu)通(tong)過(guo)繪本教(jiao)學培(pei)養低年級孩(hai)子(zi)(zi)的(de)閱(yue)讀興(xing)趣，喚醒(xing)孩(hai)子(zi)(zi)對真、善、美(mei)的(de)追求，并在(zai)其過(guo)程中讓(rang)孩(hai)子(zi)(zi)真正愛上閱(yue)讀，為孩(hai)子(zi)(zi)的(de)心靈點亮一盞(zhan)明燈。通(tong)過(guo)繪本的(de)教(jiao)學來滋養孩(hai)子(zi)(zi)的(de)心靈，從而實現美(mei)人之(zhi)美(mei)，美(mei)美(mei)與共的(de).和美(mei)教(jiao)育(yu)。一學期(qi)的(de)活動(dong)讓(rang)孩(hai)子(zi)(zi)們受益匪淺，回顧(gu)總結如下：

　　一、組織好每位成員，認真參加每次活動

　　每周四(si)下午兩(liang)節課后，孩(hai)子們就(jiu)會按時(shi)來(lai)到教(jiao)室(shi)，充滿期待(dai)地等待(dai)著(zhu)今天要分享的(de)繪本(ben)故事，不無故缺席。學生(sheng)喜愛閱讀繪本(ben)，讓(rang)書成為他們的(de)朋友。

　　二、與繪本為友，在閱讀中提升能力

　　繪本中的語(yu)言生(sheng)(sheng)動且簡(jian)單，內涵豐富，學(xue)生(sheng)(sheng)聽說讀(du)(du)寫能力有所(suo)提(ti)高，在(zai)閱(yue)(yue)讀(du)(du)過程中不斷(duan)提(ti)升(sheng)語(yu)文素養。通過主動閱(yue)(yue)讀(du)(du)、交流閱(yue)(yue)讀(du)(du)等形式，激勵(li)學(xue)生(sheng)(sheng)開(kai)口說、認真(zhen)聽、樂(le)于讀(du)(du)、用心寫。學(xue)生(sheng)(sheng)在(zai)一本本幽默詼諧、耐人尋味(wei)的繪本的引導下，輕(qing)松愉(yu)快地享受著閱(yue)(yue)讀(du)(du)所(suo)帶來的快樂(le)和(he)滿足，不知不覺地進入(ru)閱(yue)(yue)讀(du)(du)構建的精神殿(dian)堂。

　　三、豐富多彩的活動內容讓孩子們受益匪淺

　　學生(sheng)充分發揮自己的(de)(de)(de)(de)(de)才能，他們(men)對社(she)(she)團活(huo)(huo)動(dong)有(you)著巨大的(de)(de)(de)(de)(de)熱情，享受生(sheng)活(huo)(huo)的(de)(de)(de)(de)(de)樂(le)趣，感(gan)受生(sheng)活(huo)(huo)的(de)(de)(de)(de)(de)氣(qi)息，去(qu)觸摸生(sheng)活(huo)(huo)的(de)(de)(de)(de)(de)脈搏。通過本學期的(de)(de)(de)(de)(de)社(she)(she)團活(huo)(huo)動(dong)，學生(sheng)學到的(de)(de)(de)(de)(de)不只是(shi)知(zhi)識與才干，更多(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)思想上(shang)(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)長進和人格上(shang)(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)成熟。因此，我們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)“快樂(le)閱讀(du)”社(she)(she)團真正(zheng)地讓(rang)孩子們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)童(tong)心、童(tong)趣得(de)到了(le)展(zhan)示的(de)(de)(de)(de)(de)平臺(tai)，使(shi)每(mei)位(wei)成員(yuan)都成了(le)愛(ai)閱讀(du)、愛(ai)講故事的(de)(de)(de)(de)(de)孩子。

校園社團活動總結11

　　我(wo)校社團(tuan)組織本學(xue)年的(de)(de)工(gong)作已經在我(wo)們(men)前進(jin)的(de)(de)腳步中(zhong)(zhong)(zhong)悄然結束。回顧(gu)昔日，我(wo)們(men)在繼承中(zhong)(zhong)(zhong)創新，在挑戰(zhan)中(zhong)(zhong)(zhong)前進(jin)，我(wo)們(men)用(yong)(yong)一顆熾熱(re)的(de)(de)心(xin)不斷的(de)(de)創造(zao)，用(yong)(yong)激情點燃(ran)希望(wang)的(de)(de)火炬(ju)，在刻苦(ku)學(xue)習科(ke)學(xue)知識的(de)(de)同(tong)時，團(tuan)結帶動(dong)(dong)(dong)全校同(tong)學(xue)主動(dong)(dong)(dong)適應成長的(de)(de)需求(qiu)主動(dong)(dong)(dong)發展。也許我(wo)們(men)的(de)(de)思想行動(dong)(dong)(dong)略為稚嫩，但我(wo)們(men)會一直用(yong)(yong)我(wo)們(men)年輕(qing)的(de)(de)心(xin)去追尋希望(wang)的(de)(de)火炬(ju)，并努(nu)力完善自我(wo)，在真實的(de)(de)行動(dong)(dong)(dong)中(zhong)(zhong)(zhong)不斷摸索，不斷進(jin)取。

　　一、活動的形式及內容

　　社(she)(she)團(tuan)活動(dong)的(de)(de)(de)(de)作用(yong)和(he)效果往往是(shi)(shi)課(ke)堂教學(xue)代替不了(le)的(de)(de)(de)(de)，它可以以課(ke)堂教學(xue)為基礎，又完全(quan)脫離課(ke)堂教學(xue)，它可以是(shi)(shi)課(ke)堂教學(xue)的(de)(de)(de)(de)輔(fu)助和(he)延(yan)伸，也(ye)可以進(jin)行一些(xie)課(ke)本學(xue)不到的(de)(de)(de)(de)東(dong)西。社(she)(she)團(tuan)活動(dong)的(de)(de)(de)(de)形式機動(dong)靈活、多種多樣(yang)。我校各個學(xue)科(ke)積極開(kai)(kai)展(zhan)社(she)(she)團(tuan)活動(dong)，豐富了(le)學(xue)生的(de)(de)(de)(de)業余生活，我校風(feng)鵬文學(xue)社(she)(she)努(nu)力開(kai)(kai)展(zhan)社(she)(she)團(tuan)的(de)(de)(de)(de)各項活動(dong)，著重開(kai)(kai)創社(she)(she)團(tuan)的(de)(de)(de)(de)活動(dong)特(te)色(se)。在全(quan)校范圍內廣泛(fan)采集征收(shou)稿件。爭取與各年級(ji)，各處(chu)室密切(qie)聯系，同(tong)時接(jie)受廣大(da)同(tong)學(xue)的(de)(de)(de)(de)文稿，以收(shou)集及時新(xin)鮮的(de)(de)(de)(de)報道和(he)優秀的(de)(de)(de)(de)，提高報紙(zhi)質量(liang)。

　　我校看天下時政(zheng)社采用賽、座談會、情景模(mo)擬(ni)、視(shi)頻(pin)播放(fang)、時政(zheng)風(feng)云社團小(xiao)板報等形式來關注國際國內時事政(zheng)治(zhi)問題(ti)，豐(feng)富學生(sheng)(sheng)業(ye)余(yu)生(sheng)(sheng)活，提(ti)高學生(sheng)(sheng)學生(sheng)(sheng)對時事政(zheng)治(zhi)的敏(min)感度，主人翁態度和(he)責任感。

　　剪紙作(zuo)為我國非(fei)(fei)(fei)物質文化(hua)遺產的(de)(de)`一(yi)部分，在(zai)學(xue)(xue)校，在(zai)民間(jian)(jian)，在(zai)社(she)(she)(she)會(hui)中精通(tong)的(de)(de)人已經不多(duo)，尤其是當代的(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)其、興趣更加脫離(li)這(zhe)些民間(jian)(jian)工藝(yi)，很多(duo)人對我們傳(chuan)統藝(yi)術中優(you)秀的(de)(de)部分也相當的(de)(de)忽(hu)視，這(zhe)是個很嚴(yan)重(zhong)的(de)(de)問題。剪紙社(she)(she)(she)團學(xue)(xue)生(sheng)在(zai)學(xue)(xue)習的(de)(de)過程中了解剪紙的(de)(de)魅(mei)力(li)，認識到(dao)我國非(fei)(fei)(fei)物質文化(hua)的(de)(de)精華，能夠和(he)我們一(yi)起為保護和(he)傳(chuan)承非(fei)(fei)(fei)物質文化(hua)遺產貢獻(xian)一(yi)份(fen)力(li)量(liang)。除此以外，我校陽光(guang)英語社(she)(she)(she)，魅(mei)力(li)舞蹈社(she)(she)(she)等社(she)(she)(she)團，通(tong)過豐富多(duo)彩(cai)的(de)(de)組織形式，豐富學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)識。

　　二、不足之處

　　1、工作還(huan)需積累，在活(huo)動(dong)的組織上，還(huan)有很(hen)多(duo)不足之處，如(ru)：社團開展活(huo)動(dong)時，個別學(xue)生不能按(an)時到位(wei)，有缺勤及遲到現象。

　　2、活(huo)(huo)動(dong)開(kai)展(zhan)場(chang)地有限，活(huo)(huo)動(dong)開(kai)展(zhan)經(jing)費無來(lai)源，使一些社團活(huo)(huo)動(dong)不能(neng)同時(shi)開(kai)展(zhan)，需要互(hu)相(xiang)協調溝通場(chang)地的使用等。

　　3、個別(bie)社(she)團指導老師不(bu)夠重視，準(zhun)備不(bu)充分，活動次(ci)數(shu)少，時(shi)間(jian)偏短，活動質量有待提高。

　　三、應對

　　1、在以后的工(gong)作中還要不斷的積累(lei)經驗和教(jiao)訓(xun)。

　　2、克服各種困難(nan)，盡量(liang)把我(wo)校社(she)團工作(zuo)向(xiang)前推進。

　　3、著重開發(fa)一(yi)些(xie)具有潛力的社團，開發(fa)成(cheng)具有我(wo)校特(te)色并具有一(yi)定(ding)影響力的社團。

　　4、吸取其他學校(xiao)社(she)團建立的經驗和結合我校(xiao)的實(shi)際情況，制定相應(ying)的措(cuo)施，努力建設(she)好我校(xiao)社(she)團。

　　在以后的(de)(de)工作(zuo)中，我校(xiao)社(she)團(tuan)(tuan)工作(zuo)將堅持(chi)從完善自身內部建設(she)入(ru)手，與時俱(ju)進(jin)，不斷(duan)革新，完善社(she)團(tuan)(tuan)機構制度，規范社(she)團(tuan)(tuan)管(guan)理(li)，強化(hua)社(she)團(tuan)(tuan)干部素(su)質，開(kai)拓創新，集思廣益，團(tuan)(tuan)結奮進(jin)，加強與其他學(xue)校(xiao)的(de)(de)交流和合(he)作(zuo)，推(tui)進(jin)全面發展(zhan)，為更好的(de)(de)做好社(she)團(tuan)(tuan)工作(zuo)和建立(li)而努力。

校園社團活動總結12

　　為加強學生(sheng)會(hui)成員間的(de)(de)(de)交流，使其相互(hu)有所了(le)解；增進各(ge)部(bu)門(men)間的(de)(de)(de)友(you)好關(guan)系，促進學生(sheng)會(hui)工作更好的(de)(de)(de)開展。12月4日下午(wu)12：30~6：30，由團委學生(sheng)會(hui)主辦(ban)，文藝(yi)部(bu)承辦(ban)的(de)(de)(de)部(bu)門(men)聯(lian)誼活動(dong)舉行了(le)。學生(sheng)會(hui)各(ge)部(bu)門(men)同學參加了(le)此次活動(dong)。

　　首先(xian)，我(wo)們對部(bu)(bu)門(men)(men)成員隨機分(fen)成了(le)4個(ge)(ge)小組，每個(ge)(ge)小組由一位常委帶隊參(can)與之后的(de)(de)(de)活動(dong)(dong)。本次活動(dong)(dong)設置了(le)多個(ge)(ge)游戲，比如(ru)紙杯傳(chuan)水，多人多足(zu)等，目的(de)(de)(de)即為了(le)加(jia)強學生會各(ge)(ge)部(bu)(bu)及各(ge)(ge)部(bu)(bu)男女生之間的(de)(de)(de).溝通(tong)與交(jiao)流。我(wo)們還(huan)為獲勝(sheng)的(de)(de)(de)隊伍準(zhun)備了(le)各(ge)(ge)種各(ge)(ge)樣的(de)(de)(de)糖果和飲料(liao)作為禮品。當然(ran)失敗的(de)(de)(de)隊伍也接受了(le)很嚴厲的(de)(de)(de)懲(cheng)罰。游戲間隙，我(wo)們要(yao)感謝各(ge)(ge)部(bu)(bu)帶來的(de)(de)(de)精彩(cai)演出，為聯誼活動(dong)(dong)增添(tian)了(le)亮彩(cai)。最后所有部(bu)(bu)門(men)(men)成員集體合(he)影留念，各(ge)(ge)種夸(kua)張(zhang)的(de)(de)(de)造(zao)型將此次活動(dong)(dong)推向了(le)高潮(chao)。

　　通過此次活動，讓學生會各部門之間加(jia)深了了解(jie)，為以后更好(hao)、更深層次的(de)(de)合作打下了堅實的(de)(de)基礎(chu)。同時我們(men)獲得了很多寶貴的(de)(de)的(de)(de)東西：

　　1、進一步(bu)加深了(le)學生會各(ge)部(bu)門(men)與文藝(yi)部(bu)之間(jian)的合作(zuo)情誼，給新成員留下了(le)一個很好(hao)的印(yin)象(xiang)，以便各(ge)個部(bu)門(men)此后更(geng)久遠的合作(zuo)；

　　2、達(da)到了加強部門協作的目的；

　　3、增強了部門各成員的(de)團結協(xie)作意識，以便(bian)于更好的(de)運用于此(ci)后的(de)工作與學習中(zhong)；

　　4、豐富(fu)了部門成(cheng)員的課(ke)余生活，使學習(xi)與(yu)娛樂協(xie)調發展(zhan)。

　　本次活(huo)動(dong)雖(sui)然(ran)非常的成功，但在(zai)進(jin)行過(guo)程中也(ye)暴露出許多問題(ti)：

　　1、人員不齊：

　　由(you)于活動(dong)組織時間確定(ding)倉促(cu)，各部(bu)門成(cheng)員(yuan)(yuan)有一(yi)部(bu)分成(cheng)員(yuan)(yuan)未(wei)能參加。

　　2、場地問題：

　　場地(di)距離學校太(tai)遠。

　　3、活動時間：

　　在活動(dong)進行(xing)中(zhong)未能計算好(hao)時間，未能按原定計劃進行(xing)完所有活動(dong)。

校園社團活動總結13

　　20xx年X月X日，我們(men)(men)話劇社(she)舉行了(le)社(she)團(tuan)(tuan)成立后的第一次社(she)團(tuan)(tuan)會議(yi)。在會議(yi)中，我們(men)(men)將社(she)團(tuan)(tuan)成員進(jin)行分組，之(zhi)后各(ge)組分工(gong)明確開始本(ben)學期(qi)的社(she)團(tuan)(tuan)工(gong)作。

　　初(chu)期工(gong)作(zuo)為查(cha)找貼(tie)近(jin)學生生活的(de)劇本、出宣傳(chuan)海(hai)報、討論社團社徽以及(ji)社團口號(hao)等內容(rong)。我們(men)在討論中不斷(duan)發現問題(ti)，并(bing)且(qie)解決(jue)問題(ti)，使(shi)社團成員之(zhi)間的(de)合(he)作(zuo)更加的(de)有默契，也(ye)從中獲得一定的(de)知識(shi)。

　　通過這次會(hui)議之后，我們社團的(de)成(cheng)員(yuan)彼此之間(jian)相(xiang)互信任、相(xiang)互合(he)作，受(shou)益(yi)匪淺。我想今后的(de)合(he)作一定(ding)會(hui)更(geng)加的(de)愉快。

　　這(zhe)些資料(liao)中包括了(le)搞笑戲劇中的(de)經典(dian)臺詞，經典(dian)的(de)小品劇本等。編(bian)劇趙佳嵐從(cong)這(zhe)些資料(liao)中，選擇出好的(de)內(nei)容進行修改，然后(hou)寫入劇本，編(bian)劇寫出劇本大綱，大家討論劇本的(de)詳細內(nei)容。

　　同時由(you)話劇(ju)(ju)(ju)(ju)社的(de)宣傳部(bu)部(bu)員，出(chu)一(yi)期話劇(ju)(ju)(ju)(ju)劇(ju)(ju)(ju)(ju)本征(zheng)集的(de)海(hai)報，向全校師生征(zheng)集優秀話劇(ju)(ju)(ju)(ju)劇(ju)(ju)(ju)(ju)本。

　　之后社團(tuan)成員(yuan)選擇合適自己的角色(se)試戲，進行角色(se)確(que)定。指導(dao)老師和(he)社長暫定演員(yuan)名單，安(an)排時間準備排練。在排練的`過程中(zhong)對劇(ju)本，和(he)演員(yuan)進行四次調整(zheng)。

　　20xx年X月X日，我(wo)們話劇(ju)社進行了(le)第一次的排(pai)練。

　　在(zai)排(pai)練的過程中，由指導老師(shi)劉(liu)苗(miao)和(he)社長將演(yan)員名單(dan)進行調整，確定(ding)正式的演(yan)員名單(dan)。同時，將劇本進行了第(di)五次的修(xiu)改，確定(ding)出最后的定(ding)稿(gao)。

　　所(suo)有的演員(yuan)按(an)照(zhao)自己的角色(se)的性格特點，進(jin)行了(le)認真、細(xi)(xi)致(zhi)的揣摩，而且在(zai)一些細(xi)(xi)節方面也通過精心(xin)的準備，力爭做到(dao)。

校園社團活動總結14

　　通過(guo)這個學(xue)(xue)期(qi)(qi)手工(gong)制作的(de)學(xue)(xue)習(xi)(xi)，同(tong)學(xue)(xue)們的(de)學(xue)(xue)習(xi)(xi)興趣(qu)濃厚，許(xu)多同(tong)學(xue)(xue)要(yao)求能有(you)機會(hui)再(zai)進(jin)行學(xue)(xue)習(xi)(xi)，而且在這些興趣(qu)者(zhe)的(de)指引下有(you)不少學(xue)(xue)生在學(xue)(xue)習(xi)(xi)中參加了社團學(xue)(xue)習(xi)(xi)。通過(guo)本學(xue)(xue)期(qi)(qi)的(de)學(xue)(xue)習(xi)(xi)同(tong)學(xue)(xue)們已經有(you)所收獲，下面就這學(xue)(xue)期(qi)(qi)工(gong)作一(yi)個總結：

　　一、培養了學生的對手工的興趣：

　　有參(can)(can)加(jia)社(she)團活動(dong)的(de)(de)(de)同(tong)學(xue)(xue)都有這么一個感受：就是(shi)(shi)以前做手(shou)工(gong)只是(shi)(shi)應付老師的(de)(de)(de)作業。但通過學(xue)(xue)習(xi)他們意(yi)識到他們不再(zai)是(shi)(shi)被動(dong)的(de)(de)(de)而是(shi)(shi)變成(cheng)主(zhu)動(dong)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)，他們的(de)(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)能(neng)夠自覺(jue)完(wan)成(cheng)了(le)而且還能(neng)頭頭是(shi)(shi)道地向同(tong)學(xue)(xue)介紹他所學(xue)(xue)習(xi)到的(de)(de)(de)知識。在他們的(de)(de)(de)影響下更多的(de)(de)(de)學(xue)(xue)生想(xiang)參(can)(can)加(jia)手(shou)工(gong)社(she)團。

　　二、培養學生的知識面：

　　在這次的(de)(de)社團(tuan)活動中，學(xue)生(sheng)不但學(xue)習了(le)手工的(de)(de)基本知識，而且更多的(de)(de)是讓學(xue)生(sheng)掌握了(le)粘(zhan)貼畫的(de)(de)制作方法，使(shi)他們的(de)(de)知識面得到(dao)很大的(de)(de)拓展。

　　三、增加了實踐的機會：

　　由于社(she)團活動(dong)不僅僅是(shi)理論學(xue)習而(er)且(qie)還參與了實踐，給很多同學(xue)以動(dong)手的機會，學(xue)生利用已學(xue)得的知識，設計出各種各樣的作(zuo)品，當然也更好地增(zeng)加了她們的學(xue)習興趣。

　　四、豐富了學生的興趣活動：

　　從素質的角度豐富了學生的課(ke)余生活(huo)(huo)，他們(men)的生活(huo)(huo)不在僅限于課(ke)堂上，讓他們(men)意(yi)識到學習的樂趣，更(geng)有興趣學習了。

　　在(zai)本(ben)學期的(de)(de)(de)(de)社團活(huo)動(dong)中(zhong)有(you)收獲，也有(you)很多的(de)(de)(de)(de)不足：如有(you)的(de)(de)(de)(de)學生(sheng)在(zai)活(huo)動(dong)時會不注(zhu)意衛生(sheng)，把一些碎紙、等(deng)(deng)東西扔到地上；有(you)的(de)(de)(de)(de)學生(sheng)在(zai)活(huo)動(dong)前(qian)不能把活(huo)動(dong)所需要(yao)的(de)(de)(de)(de)東西準備好(hao)；還有(you)的(de)(de)(de)(de)學生(sheng)做手工(gong)比較粗心，做出來(lai)的(de)(de)(de)(de)作(zuo)品質量不高等(deng)(deng)。在(zai)以(yi)后(hou)的(de)(de)(de)(de)活(huo)動(dong)中(zhong)，我們將更加努(nu)力(li)爭取把工(gong)作(zuo)做得更好(hao)。

　　五、工作建議：

　　1、建議把暖氣修好(hao)，說了好(hao)多次到(dao)現在還沒暖和，一上(shang)(shang)課(ke)學(xue)生(sheng)們(men)凍的手都不愿伸出，嚴(yan)重影(ying)響學(xue)生(sheng)們(men)上(shang)(shang)課(ke)。

　　2、活動時(shi)間(jian)太短，希(xi)望下學期整合學習(xi)時(shi)間(jian)，把(ba)一節(jie)(jie)(jie)課(ke)調(diao)節(jie)(jie)(jie)為兩節(jie)(jie)(jie)，除去兩頭(tou)的準備和整理(li)時(shi)間(jian)，可利用的學習(xi)時(shi)間(jian)太少。

　　六、下步計劃：

　　加強(qiang)學(xue)(xue)(xue)習，總結(jie)經驗，拓展(zhan)手工內(nei)(nei)容(rong)，讓手工社(she)團的(de)學(xue)(xue)(xue)習內(nei)(nei)容(rong)更加豐(feng)富，嘗(chang)試學(xue)(xue)(xue)習紙(zhi)漿畫(hua)，進一步(bu)增(zeng)強(qiang)同學(xue)(xue)(xue)們的(de)學(xue)(xue)(xue)習興趣(qu)，努力打造精品社(she)團。

　　七、展(zhan)(zhan)示(shi)活動(dong)：通(tong)過本學(xue)期(qi)的學(xue)習，同學(xue)們已(yi)經陸續完成部(bu)分作(zuo)品，為(wei)了更好地激勵(li)同學(xue)們，我(wo)決定在二樓學(xue)生書畫作(zuo)品展(zhan)(zhan)區(qu)進行展(zhan)(zhan)示(shi)，通(tong)過展(zhan)(zhan)示(shi)讓更多的同學(xue)接(jie)觸(chu)、了解手工社團。

　　校園社(she)團活動(dong)總結 篇5不知不覺來到xx中(zhong)學已(yi)經(jing)(jing)是第四個(ge)年(nian)頭了，學校舞蹈社(she)團也已(yi)經(jing)(jing)成(cheng)立四年(nian)了。在(zai)(zai)今(jin)年(nian)的(de)舞蹈訓(xun)練中(zhong)，我著重注意了在(zai)(zai)每一(yi)次(ci)訓(xun)練前(qian)，都要了解(jie)相(xiang)關(guan)的(de)知識點，在(zai)(zai)愉快的(de)訓(xun)練中(zhong)取得(de)一(yi)定的(de)效果。同時，也虛心地請其他教師過來觀看(kan)，并且(qie)指出(chu)不足(zu)之處。現就本學期(qi)的(de)舞蹈社(she)團活動(dong)作一(yi)次(ci)簡單的(de)總結。

　　由于剛加入社團的(de)新生基礎不同，對(dui)于新生的(de)訓(xun)(xun)練(lian)(lian)就更要(yao)嚴格，而且要(yao)抓(zhua)基礎，強調基本功(gong)訓(xun)(xun)練(lian)(lian)。主要(yao)有腿部訓(xun)(xun)練(lian)(lian)、舞蹈組合訓(xun)(xun)練(lian)(lian)、技巧訓(xun)(xun)練(lian)(lian)、民族舞基本動(dong)作訓(xun)(xun)練(lian)(lian)。為(wei)了參加市里一年一度的(de)藝術節舞蹈比賽，在訓(xun)(xun)練(lian)(lian)過(guo)程(cheng)中(zhong)，每個表(biao)演動(dong)作、每個情節、細節都(dou)高標準嚴要(yao)求。

　　我對(dui)舞(wu)蹈社團(tuan)的每(mei)一個成員(yuan)都滿懷(huai)信(xin)，相信(xin)他(ta)們(men)一定能夠做(zuo)到，不(bu)能在自己(ji)心(xin)理上(shang)降低了(le)訓(xun)練標(biao)準，不(bu)要遷(qian)就她們(men)，從(cong)而達到理想的效果(guo)。和孩(hai)子們(men)交朋友(you)，不(bu)能一味的板著一副冷(leng)面孔痛斥學生(sheng)。否則(ze)訓(xun)練強(qiang)度再大也不(bu)會有提(ti)高。孩(hai)子會出現叛(pan)逆的心(xin)理。在訓(xun)練中(zhong)要把(ba)自己(ji)融(rong)入舞(wu)蹈音(yin)樂的情緒之中(zhong)，尤其(qi)是關鍵時刻(ke)要耐(nai)心(xin)，不(bu)要給(gei)孩(hai)子造成心(xin)理壓力。訓(xun)練休息時間也可以和學生(sheng)開(kai)玩笑、談心(xin)，總之，要讓學生(sheng)舞(wu)得盡(jin)興(xing)、開(kai)心(xin)。

　　由(you)于(yu)孩(hai)子大多數(shu)是一(yi)(yi)年(nian)級的(de)(de)學生，年(nian)齡較小，人數(shu)也(ye)多，基礎還不牢固，說實話(hua)開始我(wo)真的(de)(de)沒有信心，我(wo)也(ye)知道(dao)我(wo)的(de)(de)'難度非常的(de)(de)大。但是沒辦(ban)法，我(wo)心理(li)想(xiang)就當(dang)是鍛(duan)煉(lian)吧。沒別(bie)的(de)(de)辦(ban)法了。只有付出(chu)別(bie)人十(shi)倍的(de)(de)努力(li)，才會(hui)有收(shou)獲(huo)。我(wo)堅信！我(wo)是一(yi)(yi)個(ge)對生活充滿了熱情的(de)(de)人。

　　四年里，我(wo)(wo)與學校舞(wu)蹈社團風雨同舟，其中滋味(wei)有(you)喜(xi)也(ye)有(you)悠。喜(xi)的(de)(de)(de)是(shi)：在我(wo)(wo)帶的(de)(de)(de)第一(yi)批隊員的(de)(de)(de)共同努力下，我(wo)(wo)們一(yi)舉(ju)奪的(de)(de)(de)了xx藝(yi)術節群(qun)舞(wu)獎的(de)(de)(de)好成績(ji)，并代表學校去xx參(can)賽并拿獎。憂的(de)(de)(de)是(shi)我(wo)(wo)們的(de)(de)(de)成績(ji)之后沒(mei)有(you)更(geng)好的(de)(de)(de)突(tu)破。這里面(mian)(mian)的(de)(de)(de)因素很(hen)多：有(you)學苗的(de)(de)(de)素質問題，也(ye)有(you)我(wo)(wo)作為指導師(shi)在選(xuan)材、訓練等(deng)方面(mian)(mian)的(de)(de)(de)責任問題。

　　今年(nian)(nian)是幸福的一年(nian)(nian)，因為在(zai)這一年(nian)(nian)當中我付出著、收獲著、快樂著、進步著，在(zai)下學期里我同樣會用心去面(mian)對，用我的全部熱情來澆灌我深(shen)愛著的事業。

校園社團活動總結15

　　此次(ci)調(diao)查(cha)我社調(diao)小組(zu)(zu)主要調(diao)查(cha)校園社團文化活(huo)(huo)動，因(yin)為我組(zu)(zu)每個成員都感覺從上(shang)大(da)(da)學(xue)一(yi)(yi)來，校園社團活(huo)(huo)動眾多，時間安排不得當，大(da)(da)量(liang)占用同(tong)學(xue)們(men)休(xiu)息(xi)和學(xue)習(xi)時間，有些活(huo)(huo)動意思不大(da)(da)，且違(wei)背(bei)了同(tong)學(xue)們(men)的參加(jia)意愿，以(yi)學(xue)分強行要求參加(jia)，引起(qi)不少(shao)人反(fan)感。經過從大(da)(da)一(yi)(yi)初步交談調(diao)查(cha)得知較多反(fan)應以(yi)上(shang)情況。我組(zu)(zu)為了給(gei)校方(fang)(fang)獻計獻策，為此制作了100份問卷，發放到大(da)(da)一(yi)(yi)大(da)(da)二(er)宿(su)舍樓(lou)進(jin)行周密的數據(ju)統(tong)計，根(gen)據(ju)實際情況統(tong)計總結了學(xue)生們(men)對校園社團活(huo)(huo)動改革的眾多方(fang)(fang)案(an)，希望(wang)以(yi)此方(fang)(fang)案(an)給(gei)學(xue)校提(ti)供參考資料，對校園社團活(huo)(huo)動進(jin)行改革。

　　文化是一(yi)個(ge)(ge)(ge)民(min)族(zu)的.靈魂，當然校(xiao)(xiao)園文化是一(yi)個(ge)(ge)(ge)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)必不(bu)可(ke)少的靈魂，在(zai)社會主(zhu)義經濟大發(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)的今(jin)天，軟(ruan)實(shi)力越來(lai)越體(ti)現它的內在(zai)動(dong)力，同樣(yang)校(xiao)(xiao)園也(ye)需要(yao)(yao)(yao)(yao)軟(ruan)實(shi)力，校(xiao)(xiao)園社團(tuan)活(huo)(huo)動(dong)是校(xiao)(xiao)園文化的重要(yao)(yao)(yao)(yao)組成部分，關(guan)系(xi)著校(xiao)(xiao)園發(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)速(su)度的快(kuai)慢。我(wo)國發(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)社會主(zhu)義精(jing)神文明建設必須在(zai)各領(ling)域(yu)得到(dao)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)，在(zai)各組織要(yao)(yao)(yao)(yao)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)，這(zhe)樣(yang)才能才能把(ba)精(jing)神文明建設推(tui)向一(yi)個(ge)(ge)(ge)制高點(dian)。校(xiao)(xiao)園我(wo)那話活(huo)(huo)動(dong)如此(ci)之重要(yao)(yao)(yao)(yao)關(guan)系(xi)到(dao)學(xue)(xue)生(sheng)的健(jian)康發(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)，規劃(hua)出一(yi)個(ge)(ge)(ge)良好的校(xiao)(xiao)園文化活(huo)(huo)動(dong)不(bu)僅有(you)(you)利于學(xue)(xue)生(sheng)的發(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)，而且有(you)(you)利于校(xiao)(xiao)園給對外一(yi)個(ge)(ge)(ge)清(qing)晰的面貌。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的發(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)不(bu)僅要(yao)(yao)(yao)(yao)靠(kao)領(ling)導(dao)們(men)的帶領(ling)，而且要(yao)(yao)(yao)(yao)靠(kao)同學(xue)(xue)們(men)的積極參與(yu)！

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