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校慶團日活動總結6篇(pian)
總(zong)(zong)結(jie)是在一(yi)段時間內對(dui)學(xue)習(xi)和工作生活等表現(xian)加以(yi)總(zong)(zong)結(jie)和概括的(de)一(yi)種書面材料，它是增長(chang)才干的(de)一(yi)種好辦法(fa)，讓我們一(yi)起來學(xue)習(xi)寫總(zong)(zong)結(jie)吧。但是卻(que)發現(xian)不知道該寫些什么，下(xia)面是小(xiao)編為(wei)大(da)(da)家收(shou)集的(de)校慶團日(ri)活動總(zong)(zong)結(jie)，僅供(gong)參考，歡(huan)迎(ying)大(da)(da)家閱讀。
校慶團日活動總結1
秋季(ji)，收獲的(de)(de)季(ji)節，在這個特殊的(de)(de)季(ji)節里，我們(men)的(de)(de)學校(xiao)也(ye)迎來(lai)了(le)他的(de)(de)70周年華誕，作(zuo)為學校(xiao)的(de)(de)一(yi)份(fen)子，我們(men)深切的(de)(de).祝福(fu)他生日快樂，祝他越來(lai)越好，為此(ci)，我們(men)中文3班舉行了(le)一(yi)系列(lie)活動來(lai)寄予我們(men)最(zui)誠摯的(de)(de)祝愿。
一，活動名稱：
迎校慶，獻祝福
二，活動時間：
20xx年X月X日
三，活動地點：
文(wen)學院(yuan)312教(jiao)室
四，活動對象：
文學院中文3班全體同(tong)學
五，具體活動安排：
1，全體(ti)同學一(yi)齊演(yan)唱湖(hu)南師范大學校歌；
2，賀雪艷，任愍(min)朗誦詩歌(ge)《母校》其(qi)他(ta)同學認真欣賞；
3，班(ban)級購買(mai)祝(zhu)福卡片，全(quan)體同學寫上對學校的祝(zhu)福，由班(ban)干部將卡片掛(gua)在樹(shu)上；
4，學習(xi)學校歷史，更多的了解學校的光榮傳統；
5，學習校(xiao)友優秀事跡(ji)；
6，個人表演。
7，班級詩(shi)歌(ge)征文，寫入辦(ban)刊(kan)。
六，活動意義：
通(tong)過這次主題團日活動的(de)(de)開展，使(shi)我(wo)們(men)對(dui)學(xue)校(xiao)有了更(geng)多(duo)更(geng)深的(de)(de)了解，同時(shi)，學(xue)習(xi)了優秀校(xiao)友的(de)(de)事跡，給我(wo)們(men)的(de)(de)學(xue)習(xi)生活也提供了一些參考，更(geng)為重要的(de)(de)是，同學(xue)們(men)更(geng)加堅定了努(nu)力學(xue)習(xi)的(de)(de)決心(xin)，決心(xin)通(tong)過努(nu)力學(xue)習(xi)對(dui)學(xue)校(xiao)做(zuo)出貢獻，讓湖南師范(fan)大(da)學(xue)越(yue)走越(yue)好。
七，活動總結：
為(wei)慶(qing)祝母校的XX周歲生日，獻(xian)上同學們的祝福，我班組織了(le)"迎校慶(qing)，獻(xian)祝福"主(zhu)題(ti)團日活動。
首(shou)先，由文娛委(wei)員張(zhang)雪帶唱校(xiao)歌，校(xiao)歌氣勢昂揚，渾(hun)厚(hou)質樸，旋律充滿青春朝氣，同學(xue)們深(shen)情地唱響校(xiao)歌，在歌聲中，把母(mu)校(xiao)的(de)美麗魂靈嵌入(ru)我們的(de)心靈深(shen)處(chu)。
學習(xi)校(xiao)歌后，賀(he)雪雁(yan)，任慜兩位同學朗誦詩(shi)歌《我會永遠愛你——獻給母(mu)校(xiao)的詩(shi)》
校慶團日活動總結2
憶往昔，桃李(li)不言，自(zi)有風雨(yu)話(hua)滄(cang)桑；看今朝，厚(hou)(hou)德載物，更續輝煌譽(yu)五洲。五十(shi)年(nian)的(de)(de)(de)風雨(yu)兼程，我(wo)校幾經滄(cang)桑，奮發圖強，贏得桃李(li)滿天下，為(wei)(wei)祖(zu)國培養了數以萬計的(de)(de)(de)人才(cai)。我(wo)們(men)相信(xin)，廣泛的(de)(de)(de)五十(shi)年(nian)華(hua)誕將成為(wei)(wei)承前啟后，繼往開來，再(zai)創(chuang)輝煌的(de)(de)(de)新起(qi)點。在此，我(wo)班(ban)向(xiang)廣工大致以最誠摯的(de)(de)(de)祝(zhu)福。祝(zhu)愿我(wo)校永遠年(nian)青，永遠充滿生(sheng)機，積歷史之厚(hou)(hou)蘊，宏圖更展！再(zai)譜華(hua)章！根(gen)據上(shang)級精(jing)神(shen)，為(wei)(wei)了推進我(wo)校良(liang)好(hao)學風、校風的(de)(de)(de)建設，充分調動本班(ban)學生(sheng)參與創(chuang)優活(huo)動的(de)(de)(de)積極(ji)性，營造(zao)“團結、勤奮、求實、創(chuang)新”的(de)(de)(de)良(liang)好(hao)班(ban)風，特開展班(ban)風設計活(huo)動。
班(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)風設(she)(she)計(ji)活動(dong)的(de)(de)目的(de)(de)是(shi)確定(ding)我(wo)(wo)班(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)的(de)(de)格(ge)言、班(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)規(gui)、班(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)旗和(he)(he)班(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)徽，展(zhan)現我(wo)(wo)班(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)的(de)(de)創新精(jing)神(shen)和(he)(he)風采(cai)特色，促進(jin)我(wo)(wo)班(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)同(tong)學之間的(de)(de)交(jiao)流(liu)，進(jin)一(yi)(yi)步增強我(wo)(wo)班(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)的(de)(de)凝(ning)聚力和(he)(he)集(ji)體榮譽(yu)感，打造08日語2班(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)的(de)(de)集(ji)體團隊精(jing)神(shen)。在班(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)風設(she)(she)計(ji)活動(dong)開展(zhan)之前(qian)，我(wo)(wo)們(men)全(quan)(quan)體班(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)委便針對(dui)這次活動(dong)開了(le)(le)一(yi)(yi)次班(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)干會(hui)(hui)議，會(hui)(hui)議上我(wo)(wo)們(men)充分、詳細地(di)討論了(le)(le)有(you)關班(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)風設(she)(she)計(ji)的(de)(de)各個內容(rong)，明(ming)確工作內容(rong)。班(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)風設(she)(she)計(ji)關系(xi)到(dao)班(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)級(ji)的(de)(de)形(xing)象等重要(yao)內容(rong)，因此我(wo)(wo)們(men)決定(ding)以(yi)(yi)班(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)會(hui)(hui)的(de)(de)形(xing)式(shi)開展(zhan)，讓全(quan)(quan)班(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)同(tong)學一(yi)(yi)起參與(yu)、共同(tong)決定(ding)，隨后(hou)我(wo)(wo)們(men)進(jin)行了(le)(le)工作分配，班(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)長負責(ze)(ze)發布(bu)通知(zhi)、申請教(jiao)室(shi)及攝(she)影，宣傳委員負責(ze)(ze)班(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)徽班(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)旗的(de)(de)設(she)(she)計(ji)，文娛委員負責(ze)(ze)班(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)級(ji)格(ge)言及口號的(de)(de)征(zheng)集(ji)與(yu)整理(li)，團支書負責(ze)(ze)主(zhu)持班(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)會(hui)(hui)及講稿，組織(zhi)委員和(he)(he)體育委員負責(ze)(ze)投票統計(ji)，學習委員負責(ze)(ze)借(jie)用電腦(nao)。為(wei)求(qiu)班(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)會(hui)(hui)按時(shi)按質進(jin)行，我(wo)(wo)們(men)在班(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)會(hui)(hui)前(qian)進(jin)行了(le)(le)一(yi)(yi)次小型彩排，將班(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)會(hui)(hui)上可(ke)能(neng)出現的(de)(de)各種問(wen)題、狀況記錄下，及時(shi)調(diao)整策略(lve)以(yi)(yi)防(fang)萬(wan)一(yi)(yi)，班(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)會(hui)(hui)當(dang)天，全(quan)(quan)體班(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)委提前(qian)半小時(shi)到(dao)場布(bu)置場地(di)，并再(zai)一(yi)(yi)次熟(shu)悉活動(dong)流(liu)程(cheng)，各項前(qian)期準(zhun)備工作完畢(bi)。班(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)(ban)風設(she)(she)計(ji)活動(dong)的(de)(de)內容(rong)主(zhu)要(yao)有(you)以(yi)(yi)下四個部分：
一、班規(gui)的公布：班委通過一個(ge)多(duo)星期的征集與篩選，選出了九條(tiao)最有利(li)于(yu)班風(feng)建設的.班規(gui)，這(zhe)九條(tiao)由同學們針對(dui)前期班上出現的各種問題而制定(ding)的班規(gui)將有利(li)于(yu)日后(hou)班風(feng)的建設。
二、班徽(hui)(hui)班旗的篩選：首先在(zai)全部圖案(an)中確定(ding)幾幅(fu)較(jiao)好的設計圖樣，然(ran)后在(zai)活動中解釋(shi)各(ge)幅(fu)圖案(an)的意(yi)義，最后用投票的形式，以(yi)少數(shu)服從(cong)多數(shu)的原則確定(ding)最后的班徽(hui)(hui)與班旗。
三、海(hai)報(bao)的(de)展示(shi)：這(zhe)份(fen)由同(tong)學(xue)們群策群力而制作(zuo)出來的(de)海(hai)報(bao)，記(ji)錄著我(wo)們班開學(xue)以來的(de)點點滴(di)滴(di)，大(da)大(da)增強了同(tong)學(xue)們的(de)集體(ti)感，增進了同(tong)學(xue)之(zhi)間的(de)感情。
四(si)、成果的最終確定：
總結(jie)此次活(huo)動(dong)的(de)成果，一(yi)條龍展(zhan)示確定下來(lai)的(de)班(ban)規、班(ban)徽(hui)、班(ban)旗(qi)、海(hai)(hai)報。活(huo)動(dong)得(de)以圓滿結(jie)束。活(huo)動(dong)當晚(wan)，同(tong)學(xue)們(men)按時到(dao)場，出(chu)勤率達到(dao)98%，可見(jian)同(tong)學(xue)的(de)參與積極性(xing)極高，整個班(ban)級(ji)(ji)展(zhan)示活(huo)動(dong)中，同(tong)學(xue)們(men)遵守(shou)活(huo)動(dong)要求，認真(zhen)聽講，積極配合(he)班(ban)干部工(gong)作，發揮自(zi)身(shen)智慧力量，努力提(ti)出(chu)自(zi)己(ji)獨特(te)的(de)見(jian)解(jie)(jie)，推動(dong)班(ban)風展(zhan)示熱潮，認真(zhen)記錄抄(chao)寫班(ban)規、仔細斟酌研(yan)究對(dui)班(ban)級(ji)(ji)格言的(de)篩(shai)選，踴躍投出(chu)最適(shi)合(he)本班(ban)特(te)色的(de)一(yi)票(piao)。班(ban)徽(hui)、班(ban)旗(qi)投選過程中，認真(zhen)傾聽、積極交(jiao)流、討論班(ban)委對(dui)其意義與含義的(de)講解(jie)(jie)，很快地選出(chu)符合(he)我們(men)班(ban)級(ji)(ji)特(te)色的(de)班(ban)徽(hui)、班(ban)旗(qi)。海(hai)(hai)報設計(ji)的(de)展(zhan)出(chu)，更(geng)是迎得(de)同(tong)學(xue)們(men)一(yi)致美贊。此次班(ban)風展(zhan)，凝聚所(suo)有同(tong)學(xue)的(de)心血與設計(ji)汗水增(zeng)強同(tong)學(xue)們(men)團(tuan)結(jie)友愛情感，收獲頗豐。
這(zhe)次活動所積累的經驗總結(jie)如(ru)下：
每一(yi)(yi)(yi)次(ci)活(huo)(huo)動前都(dou)必(bi)須明(ming)確活(huo)(huo)動目的(de)(de)(de)(de)，所要達到(dao)的(de)(de)(de)(de)效果；科學(xue)合理地安排活(huo)(huo)動的(de)(de)(de)(de)流(liu)程與內容，熟悉各(ge)個環節；必(bi)須全面考慮活(huo)(huo)動所可(ke)能(neng)發(fa)生的(de)(de)(de)(de)臨時狀況(kuang)，做最(zui)壞的(de)(de)(de)(de)準(zhun)備；團結就(jiu)是(shi)力量，通力協作(zuo)，能(neng)充(chong)分提高(gao)工(gong)作(zuo)效率與質量；每次(ci)活(huo)(huo)動后，進(jin)行反(fan)思(si)總(zong)結，并實(shi)踐(jian)下一(yi)(yi)(yi)次(ci)活(huo)(huo)動當中。吃一(yi)(yi)(yi)哲，長一(yi)(yi)(yi)智(zhi)。大學(xue)就(jiu)是(shi)我(wo)們的(de)(de)(de)(de)舞臺，提供給我(wo)們眾(zhong)多成長的(de)(de)(de)(de)機會(hui)，相(xiang)信有了這(zhe)些寶(bao)貴(gui)的(de)(de)(de)(de)經驗，我(wo)們的(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)將會(hui)進(jin)行得越來(lai)越順利(li)。遇事(shi)冷靜，保持理智(zhi)，求實(shi)創新，學(xue)以致用成為我(wo)們今后最(zui)重要的(de)(de)(de)(de)奮斗目標之(zhi)一(yi)(yi)(yi)，我(wo)們會(hui)一(yi)(yi)(yi)步一(yi)(yi)(yi)步走(zou)好腳下的(de)(de)(de)(de)路(lu)，共(gong)(gong)同(tong)努力締(di)造美好的(de)(de)(de)(de)未來(lai)，與廣工(gong)共(gong)(gong)同(tong)奮斗，共(gong)(gong)同(tong)進(jin)步。
校慶團日活動總結3
此次主題團日活(huo)動由我支部(bu)團干(gan)在班干(gan)協作(zuo)(zuo)下策劃(hua)和開展，工作(zuo)(zuo)內容圍繞預先策劃(hua)進(jin)行，活(huo)動為期一周，分階段開展各項活(huo)動組(zu)成系列(lie)活(huo)動周。主要(yao)包括：
一(yi)、班風設計(ji)(ji)大賽。各位團(tuan)員針對目前班風的(de)優點和不足，就怎(zen)(zen)樣建設、建設怎(zen)(zen)樣的(de)班級(ji)寫一(yi)份班風設計(ji)(ji)書并投入班級(ji)意見(jian)箱。
二、召開主題團會。
1。團會上(shang)將(jiang)收(shou)集齊(qi)的班(ban)風設計(ji)書向支部全體團員宣讀，由團員代表組成的評委評出“班(ban)風最佳(jia)設計(ji)獎”，會后將(jiang)各優秀提(ti)議綜(zong)合整理為(wei)班(ban)級公約。
2。舉辦“廣工(gong)知多(duo)(duo)少愛多(duo)(duo)少”討論會，大家說出(chu)自己(ji)對(dui)廣工(gong)過去(qu)的了解、現(xian)在(zai)的熱(re)愛和未(wei)來(lai)的憧憬并(bing)共同討論。
3。班(ban)內以男(nan)女(nv)均勻搭(da)配和成(cheng)績互(hu)補為原則成(cheng)立了(le)學習小(xiao)組，各組成(cheng)員以后在小(xiao)組長(chang)帶領(ling)下定期(qi)一起學習、討論(lun)問題，互(hu)相監督(du)，互(hu)相幫助(zhu)，提高學習效率。4。制定了(le)較完(wan)善(shan)的(de)夜修、早讀和相應(ying)考勤制度。
三(san)、最佳宿(su)舍(she)(she)評(ping)比。以整潔，體現(xian)宿(su)舍(she)(she)和(he)諧、溫馨和(he)濃厚校慶(qing)氣氛為主要評(ping)比，由各(ge)宿(su)舍(she)(she)派代表(biao)進(jin)行互評(ping)，在(zai)男女宿(su)舍(she)(she)各(ge)評(ping)出一個(ge)最佳宿(su)舍(she)(she)作為模范。
通過這次主題團(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)日活(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)，廣泛聽(ting)取和(he)(he)(he)(he)收集支(zhi)部(bu)團(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)員的(de)意(yi)見和(he)(he)(he)(he)建議(yi)，其中(zhong)(zhong)的(de)觀點(dian)對日后班(ban)團(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)運(yun)行(xing)(xing)和(he)(he)(he)(he)發(fa)展(zhan)(zhan)具有重(zhong)要參(can)考(kao)作(zuo)用(yong)，班(ban)風(feng)設計成(cheng)果（如(ru)班(ban)級公約和(he)(he)(he)(he)相關制度）在(zai)班(ban)內開(kai)始實(shi)施，班(ban)級管(guan)理得到(dao)整頓(dun)和(he)(he)(he)(he)優化，班(ban)風(feng)、學風(feng)、生活(huo)(huo)(huo)作(zuo)風(feng)都有所改善。由于大家共(gong)同參(can)與活(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)，團(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)體意(yi)識明顯增強，使團(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)支(zhi)部(bu)的(de)`凝聚力和(he)(he)(he)(he)戰斗力得以(yi)(yi)提高。同時，樹立(li)和(he)(he)(he)(he)發(fa)揚了(le)支(zhi)部(bu)團(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)員青年的(de)良好精神風(feng)貌(mao)，激發(fa)了(le)支(zhi)部(bu)團(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)員青年的(de)愛(ai)班(ban)、愛(ai)校熱情，用(yong)飽滿(man)的(de)精神迎接校慶的(de)到(dao)來(lai)。從這次活(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)中(zhong)(zhong)我們也看到(dao)了(le)在(zai)組(zu)織團(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)日活(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)中(zhong)(zhong)的(de)一(yi)些不(bu)足之處。比如(ru)策劃(hua)時考(kao)慮不(bu)夠仔細，致使在(zai)實(shi)際活(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)中(zhong)(zhong)遇到(dao)了(le)一(yi)些問(wen)題：因客觀原因臨時改活(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)地點(dian)，因活(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)內容多(duo)耗時長導(dao)致部(bu)分(fen)(fen)活(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)影響了(le)學習，部(bu)分(fen)(fen)活(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)中(zhong)(zhong)對于活(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)氣氛和(he)(he)(he)(he)同學們積極性沒有充分(fen)(fen)調動(dong)(dong)起來(lai)等(deng)等(deng)。這些都是在(zai)以(yi)(yi)后的(de)團(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)日活(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)中(zhong)(zhong)亟待解決的(de)，我們將會(hui)在(zai)活(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)策劃(hua)時更全(quan)面地考(kao)慮預期(qi)效果、可行(xing)(xing)性和(he)(he)(he)(he)應(ying)急方(fang)案(an)，活(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)開(kai)展(zhan)(zhan)中(zhong)(zhong)也會(hui)著重(zhong)加強執行(xing)(xing)能力，避免同樣問(wen)題的(de)發(fa)生。
在今后的(de)工作(zuo)中，我(wo)們一定會總(zong)結經驗教訓，揚長避短，將團(tuan)支(zhi)部的(de)工作(zuo)做得(de)盡(jin)善盡(jin)美。同時(shi)，我(wo)們生物20xx（2）班團(tuan)支(zhi)部也會一如既往(wang)地支(zhi)持校團(tuan)委、院團(tuan)委和年級團(tuan)總(zong)支(zhi)各(ge)干(gan)部干(gan)事各(ge)項工作(zuo)的(de)開展。
校慶團日活動總結4
20xx年xx月xx日是海師建校X周年的(de)重大節日。為(wei)(wei)了慶祝這一(yi)盛典，在上級(ji)文件精神的(de)指示下，我班同學積(ji)極籌劃(hua)，精心(xin)組織，成功地開展(zhan)了一(yi)次以“海師生日，我的(de)祝福(fu)”為(wei)(wei)主(zhu)題的(de)團日活(huo)動。下述(shu)內(nei)容是我們(men)團委(wei)對(dui)本次活(huo)動的(de)概述(shu)及(ji)總結：
一、活動的出發點
我們本著于(yu)六(liu)十年(nian)校慶之際(ji)讓更多(duo)的(de)人參與到此(ci)次(ci)活(huo)動中，關(guan)注海師(shi)，了解海師(shi)，喜(xi)歡海師(shi)，祝福海師(shi)為出發(fa)點，同時借此(ci)次(ci)活(huo)動為海師(shi)獻上一份難忘(wang)而又有意義的(de)壽禮。
二、活動的籌劃與組織過程
首先，我們(men)(men)班(ban)團委和(he)班(ban)委立(li)即召(zhao)開了一次(ci)(ci)本班(ban)班(ban)干部(bu)的(de)(de)全體(ti)成(cheng)員會議(yi)，對如何開展(zhan)好這次(ci)(ci)團日活動進行激烈(lie)的(de)(de)討論(lun)。會議(yi)最后決定(ding)首先在(zai)班(ban)級里面廣(guang)泛(fan)征集同學們(men)(men)的(de)(de)意見(jian)，然后再(zai)由團委逐一推(tui)敲，最終制定(ding)此(ci)次(ci)(ci)活動創新性(xing)、可行性(xing)都比較優越的(de)(de)方案(an)。
任(ren)何的(de)(de)成果都是要有汗水來(lai)換取的(de)(de)，此次(ci)活動的(de)(de)前期準(zhun)備(bei)工作我們(men)就遇到了(le)困難(nan)。限(xian)于院里宣傳(chuan)板(ban)(ban)(ban)的(de)(de)數量太少，又適(shi)逢海師校慶這(zhe)種重大的(de)(de)節日，已經(jing)沒有多余的(de)(de)宣傳(chuan)板(ban)(ban)(ban)供(gong)我們(men)使用。巧婦(fu)亦難(nan)為無米之(zhi)炊，沒有宣傳(chuan)板(ban)(ban)(ban)就什么也(ye)做不(bu)了(le)，這(zhe)下可急壞了(le)我們(men)，最后(hou)(hou)我們(men)決定(ding)自己開(kai)發資源，把宿舍里某位同(tong)學的(de)(de)木(mu)板(ban)(ban)(ban)拿來(lai)自己裝飾(shi)。由(you)于時間緊迫，同(tong)學們(men)只好加(jia)班加(jia)點的(de)(de)工作，買(mai)不(bu)到合(he)適(shi)的(de)(de)裝飾(shi)物，我們(men)就自己動手用硬紙板(ban)(ban)(ban)剪成椰子樹，鞭炮，福，壽等圖案(an)，然后(hou)(hou)繪上花邊，貼上相片。一番忙碌后(hou)(hou)，兩個接近完美的(de)(de)圖片宣傳(chuan)板(ban)(ban)(ban)終(zhong)于如愿誕生。
三、活動現場
10月30號上(shang)(shang)午8點30分，大榕樹(shu)下面，我們(men)07級應化（2）“海師生日，我的(de)(de)祝(zhu)福(fu)”的(de)(de)團日活動正式(shi)開始。為(wei)了(le)感謝那些(xie)為(wei)母校(xiao)送(song)上(shang)(shang)祝(zhu)福(fu)的(de)(de)人(ren)，我們(men)還(huan)特地準備(bei)了(le)氣球作(zuo)為(wei)禮物(wu)。由于參(can)與活動的(de)(de)人(ren)太多，僅(jin)有(you)(you)的(de)(de)兩個打氣筒根(gen)本不夠用，于是我們(men)一些(xie)工(gong)作(zuo)人(ren)員就用嘴去吹氣球送(song)給那些(xie)積極參(can)與活動的(de)(de)人(ren)，還(huan)有(you)(you)一些(xie)工(gong)作(zuo)人(ren)員忙著為(wei)前來觀看圖(tu)片展的(de)(de)人(ren)講(jiang)解宣傳板上(shang)(shang)的(de)(de)圖(tu)片，并請他們(men)寫下對(dui)海師的(de)(de)祝(zhu)福(fu)。
由于來(lai)到現場的人太(tai)多而無法一(yi)一(yi)記錄下(xia)(xia)他們(men)的名(ming)字，只好寫下(xia)(xia)他們(men)各自的.群(qun)體來(lai)表達對他們(men)的感激之情。來(lai)到現場的，有海(hai)師附屬小學(xue)(xue)，海(hai)師附屬中學(xue)(xue)和(he)海(hai)南(nan)中學(xue)(xue)的學(xue)(xue)生，有海(hai)師在(zai)校學(xue)(xue)生，有趕(gan)來(lai)參加慶典的海(hai)師各界校友，有領著孩子在(zai)校園里游(you)玩的叔(shu)叔(shu)阿(a)姨(yi)，有散步的阿(a)公阿(a)婆，還有來(lai)自國外的留學(xue)(xue)生們(men)。
四、活動中的祝福語摘錄
1、祝和我們一起成長的母校生日快樂(le)！。——海師學生
2、祝愿母校的發展越(yue)來越(yue)好！——海師(shi)學(xue)生(sheng)
3、happy brithday to you，我們與海師同在！——留(liu)學生
4、六十年春秋(qiu)，為祖國培育(yu)多少園丁；
六十(shi)年華誕，為人民(min)培(pei)養(yang)多少(shao)學者(zhe)；
六十年的(de)校慶，六十年的(de)盛宴。
——————海(hai)師退休(xiu)老教(jiao)師
五、活動總結
本次活動的(de)開(kai)展，培養了(le)同學們的(de)責任心(xin)與使(shi)命(ming)感，讓各界人士對海師的(de)歷(li)史及發展有了(le)重(zhong)新而又全(quan)面的(de)認識(shi)，也(ye)為母校的(de)六(liu)十年(nian)大慶(qing)獻上了(le)一份(fen)厚禮。
在此我們(men)07應化（2）班的全(quan)體同學(xue)祝海(hai)師生日快樂，未來更加美好！
校慶團日活動總結5
X月(yue)X我(wo)校(xiao)(xiao)將迎來(lai)XX歲(sui)的(de)(de)生日。學校(xiao)(xiao)為(wei)(wei)了進一(yi)步激發全(quan)校(xiao)(xiao)團(tuan)員(yuan)青(qing)年的(de)(de)愛校(xiao)(xiao)熱情營造全(quan)員(yuan)參與、上(shang)下聯動的(de)(de)濃厚校(xiao)(xiao)慶(qing)氛圍，以實際(ji)行動為(wei)(wei)我(wo)校(xiao)(xiao)的(de)(de)XX周年校(xiao)(xiao)慶(qing)貢獻青(qing)春力量(liang)。我(wo)們班積極參與校(xiao)(xiao)慶(qing)的(de)(de)各項活動，如：粵北大(da)學生報(bao)社的(de)(de)“為(wei)(wei)韶院喝彩，為(wei)(wei)校(xiao)(xiao)慶(qing)增輝(hui)”的(de)(de)征文(wen)(wen)比(bi)賽(sai)，校(xiao)(xiao)慶(qing)手抄(chao)報(bao)比(bi)賽(sai)，校(xiao)(xiao)慶(qing)志愿(yuan)者等等。XX月(yue)XX日，我(wo)們20xx漢語(yu)言文(wen)(wen)學一(yi)班的(de)(de)同(tong)學再一(yi)次走在(zai)一(yi)起，開展(zhan)“為(wei)(wei)韶院喝彩，為(wei)(wei)校(xiao)(xiao)慶(qing)爭輝(hui)”的(de)(de)支(zhi)部團(tuan)日活動。
本次(ci)活(huo)動(dong)(dong)達到(dao)了(le)預期(qi)的效果，同學(xue)們(men)都(dou)非常積極地參與到(dao)活(huo)動(dong)(dong)中，而且(qie)還了(le)解到(dao)很多(duo)關于校(xiao)慶的相關知識。我們(men)的活(huo)動(dong)(dong)分(fen)為三個部(bu)分(fen)。
第一(yi)(yi)部分(fen)是(shi)小(xiao)(xiao)品(pin)《路》，這個(ge)小(xiao)(xiao)品(pin)是(shi)我(wo)們(men)(men)(men)同(tong)學(xue)(xue)(xue)自(zi)編自(zi)導自(zi)演(yan)的(de)(de)作品(pin)，主演(yan)有李昊，黃賴(lai)娟，吳玉(yu)賢，謝玉(yu)璇，康(kang)湘珺。這個(ge)作品(pin)主要講述了我(wo)們(men)(men)(men)韶關(guan)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)XX年來(lai)的(de)(de)變更(geng)，展現了同(tong)學(xue)(xue)(xue)們(men)(men)(men)的(de)(de)青春熱情(qing)(qing)和(he)表演(yan)天(tian)分(fen)。我(wo)們(men)(men)(men)班(ban)(ban)委通(tong)過(guo)這個(ge)小(xiao)(xiao)品(pin)的(de)(de)策劃(hua)和(he)排練(lian)，讓我(wo)們(men)(men)(men)班(ban)(ban)的(de)(de)同(tong)學(xue)(xue)(xue)積極去了解我(wo)們(men)(men)(men)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)建校(xiao)歷史(shi)和(he)變遷，激發他(ta)們(men)(men)(men)對韶關(guan)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)的(de)(de)認同(tong)感(gan)和(he)作為韶關(guan)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)的(de)(de)一(yi)(yi)份子的(de)(de)自(zi)豪感(gan)，提升每一(yi)(yi)位同(tong)學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)愛校(xiao)熱情(qing)(qing)。從而營(ying)造一(yi)(yi)個(ge)濃厚的(de)(de)校(xiao)慶(qing)氣氛，并使得我(wo)們(men)(men)(men)07漢語(yu)言文學(xue)(xue)(xue)一(yi)(yi)班(ban)(ban)這個(ge)班(ban)(ban)集體變得更(geng)加(jia)(jia)團(tuan)結(jie)，更(geng)加(jia)(jia)活(huo)躍(yue)，更(geng)加(jia)(jia)積極。我(wo)可(ke)以(yi)從這個(ge)小(xiao)(xiao)品(pin)的(de)(de)演(yan)員和(he)臺下的(de)(de)觀眾的(de)(de)眼神中看到一(yi)(yi)種(zhong)火焰，一(yi)(yi)種(zhong)喜慶(qing)的(de)(de)火焰。還可(ke)以(yi)感(gan)受到他(ta)們(men)(men)(men)的(de)(de)團(tuan)隊精神。
第(di)二部分是(shi)(shi)(shi)齊(qi)(qi)(qi)心協力(li)繪畫(hua)(hua)(同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)們(men)齊(qi)(qi)(qi)聚一(yi)起(qi)，共(gong)(gong)同(tong)(tong)拿(na)起(qi)手中的(de)(de)(de)(de)(de)(de)'畫(hua)(hua)筆(bi)，繪出一(yi)幅有藍天、白云、綠(lv)地(di)優美圖(tu)畫(hua)(hua)，“與君(jun)攜手，共(gong)(gong)創(chuang)輝煌”八個大字，在話(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)中間(jian)，體現我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)與韶關學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)共(gong)(gong)同(tong)(tong)渡(du)過美好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)明天的(de)(de)(de)(de)(de)(de)心愿)。一(yi)張白紙黑線勾勒出我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)心愿，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)全班(ban)(ban)用心去(qu)填(tian)充絢麗的(de)(de)(de)(de)(de)(de)色彩(cai)，一(yi)齊(qi)(qi)(qi)畫(hua)(hua)出喜慶韶院(yuan)XX周年(nian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)斑斕圖(tu)。在繪畫(hua)(hua)活動(dong)中，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)把(ba)全班(ban)(ban)氛(fen)圍六個組(zu)。第(di)一(yi)組(zu)是(shi)(shi)(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)號(hao)(hao)為1—10的(de)(de)(de)(de)(de)(de)同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue);第(di)二組(zu)是(shi)(shi)(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)號(hao)(hao)為11—20的(de)(de)(de)(de)(de)(de)同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue);第(di)三組(zu)是(shi)(shi)(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)號(hao)(hao)為21—30的(de)(de)(de)(de)(de)(de)同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue);第(di)四組(zu)是(shi)(shi)(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)號(hao)(hao)為31—40的(de)(de)(de)(de)(de)(de)同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，另外加(jia)上62號(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue);第(di)五組(zu)是(shi)(shi)(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)號(hao)(hao)為41—XX的(de)(de)(de)(de)(de)(de)同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)再加(jia)上63號(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue);第(di)六組(zu)是(shi)(shi)(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)號(hao)(hao)為51—XX的(de)(de)(de)(de)(de)(de)同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)再加(jia)64、65、66號(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)。出現了(le)一(yi)點(dian)點(dian)小問(wen)題，那(nei)就是(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)在繪畫(hua)(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)過程中我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)班(ban)(ban)委(wei)(wei)沒有非常(chang)完美地(di)安排好(hao)繪畫(hua)(hua)秩序，導(dao)致有的(de)(de)(de)(de)(de)(de)同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)失(shi)去(qu)繪畫(hua)(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)激情。這是(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)班(ban)(ban)委(wei)(wei)考慮不周全的(de)(de)(de)(de)(de)(de)后(hou)果，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)以后(hou)一(yi)定(ding)會(hui)注(zhu)意(yi)這一(yi)方面的(de)(de)(de)(de)(de)(de)問(wen)題，把(ba)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)班(ban)(ban)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)活動(dong)組(zu)織得(de)更好(hao)。除此以外，沒有什(shen)么其他的(de)(de)(de)(de)(de)(de)失(shi)誤了(le)。其他的(de)(de)(de)(de)(de)(de)都很好(hao)。
第三部分是(shi)(shi)(shi)和(he)詩燃(ran)放孔明燈(deng)。主(zhu)持人說(shuo)：韶(shao)關(guan)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)是(shi)(shi)(shi)一(yi)座美(mei)(mei)麗的(de)象(xiang)牙塔(ta)。許多(duo)大學(xue)(xue)生在(zai)這(zhe)里走過了(le)(le)他(ta)們(men)美(mei)(mei)好的(de)大學(xue)(xue)時光，抒寫了(le)(le)他(ta)們(men)的(de)校(xiao)園情懷，描繪(hui)了(le)(le)他(ta)們(men)的(de)成(cheng)長(chang)歷程。同樣，我們(men)也與韶(shao)關(guan)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)共(gong)渡了(le)(le)一(yi)個春夏(xia)秋冬。確實如此。我們(men)是(shi)(shi)(shi)韶(shao)關(guan)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)一(yi)份子，我們(men)與韶(shao)關(guan)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)一(yi)起成(cheng)長(chang)。活動流程：首先(xian)在(zai)孔明燈(deng)上簽(qian)名，寫上自己(ji)對校(xiao)慶的(de)祝(zhu)福語，然(ran)后(hou)由(you)班主(zhu)任點燃(ran)孔明燈(deng)，讓孔明燈(deng)帶著我們(men)全(quan)班同學(xue)(xue)的(de)祝(zhu)福，飛過韶(shao)關(guan)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)的(de)每(mei)一(yi)個角落(luo)，祝(zhu)福韶(shao)關(guan)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)的(de)明天更(geng)加(jia)燦爛，更(geng)加(jia)輝煌。
這次活動(dong)從整體上來說，可以(yi)說是比較成功(gong)的(de)，就(jiu)只(zhi)是有一點點的(de)問題，但是問題很快就(jiu)解決了。所以(yi)也沒(mei)有對這次活動(dong)帶來什么大的(de)影響(xiang)。在(zai)這次活動(dong)當中，我們必須(xu)感(gan)謝我們的(de)班委和一些幕(mu)后的(de)工作人員，如制作繪畫圖的(de)，布置(zhi)場地的(de)，剪接視頻的(de)等等。我們07漢(han)一一定會在(zai)以(yi)后的(de)工作中取(qu)得更好(hao)的(de)成績的(de)。
校慶團日活動總結6
20xx年(nian)10月28日(ri)是(shi)江(jiang)大建(jian)校一(yi)(yi)百(bai)零九(jiu)周(zhou)年(nian)組建(jian)十(shi)周(zhou)年(nian)的(de)(de)重大節日(ri)。為了慶祝這(zhe)一(yi)(yi)盛典(dian)，在學(xue)院精神的(de)(de)指示下(xia)，我班同學(xue)積極籌劃，精心(xin)組織，成功地開展(zhan)了一(yi)(yi)次(ci)以“尋(xun)夢，獻禮校慶”為主(zhu)題的(de)(de)團(tuan)日(ri)活(huo)動(dong)(dong)。下(xia)述內容(rong)是(shi)我們團(tuan)委對本次(ci)活(huo)動(dong)(dong)的(de)(de)概(gai)述及總結。
一、活動的出發點
我們本著于(yu)十周年校慶之際讓更多(duo)的(de)人參與到此(ci)次(ci)活動中，尋找夢(meng)想，關注(zhu)江(jiang)大(da)，了(le)解江(jiang)大(da)，喜歡江(jiang)大(da)，祝福江(jiang)大(da)為出發點，同時借此(ci)次(ci)活動為江(jiang)大(da)獻上一份難(nan)忘而又有(you)意義的(de)壽禮。
二、活動的籌劃與組織過程
首(shou)先(xian)，我們(men)班團委(wei)和班委(wei)立即(ji)召開(kai)了一次本班班干部(bu)的(de)全體成(cheng)員(yuan)會議，對(dui)如(ru)何(he)開(kai)展(zhan)好(hao)這次團日活動進行激烈的(de)討(tao)論(lun)。會議最后決定(ding)首(shou)先(xian)在班級里面廣泛征集同學(xue)們(men)的(de)意見，然(ran)后再(zai)由班委(wei)逐一推敲，最終(zhong)制定(ding)此次活動創新性、可行性都比較優越的(de)方(fang)案。
按照上(shang)次(ci)(ci)班級會議的(de)(de)(de)計劃，在10月18日(ri)，我班在教室進(jin)行了一(yi)(yi)次(ci)(ci)班級大(da)討(tao)(tao)論，剛(gang)說(shuo)明了此(ci)次(ci)(ci)討(tao)(tao)論的(de)(de)(de)內容及(ji)目(mu)的(de)(de)(de)后，教室里面就炸開了鍋(guo)似的(de)(de)(de)，同學(xue)(xue)們都(dou)一(yi)(yi)改往(wang)日(ri)穩重安靜的(de)(de)(de)形象，你一(yi)(yi)言我一(yi)(yi)語(yu)的(de)(de)(de)打起口水(shui)仗。經過將近一(yi)(yi)個小(xiao)時的(de)(de)(de)討(tao)(tao)論，我們團委大(da)概總結了一(yi)(yi)下同學(xue)(xue)們的(de)(de)(de)意(yi)見，初步制訂(ding)出了三(san)種(zhong)活動(dong)方(fang)(fang)案(an)。但在綜合(he)各種(zhong)因素，慎重考慮了這三(san)種(zhong)方(fang)(fang)案(an)之(zhi)后，我們擬定(ding)舉辦一(yi)(yi)個主題班會：“尋夢，獻禮校慶”的(de)(de)(de)主題團日(ri)活動(dong)。在再次(ci)(ci)征求同學(xue)(xue)們的(de)(de)(de)意(yi)見后，此(ci)次(ci)(ci)討(tao)(tao)論確定(ding)以此(ci)為最終活動(dong)方(fang)(fang)案(an)。
任何的(de)(de)成果都(dou)是要有汗(han)水(shui)來(lai)換取的(de)(de)，此次(ci)活(huo)動的(de)(de)前期準備工(gong)作我(wo)(wo)們(men)(men)就遇到了很多困(kun)難。又(you)適逢江大校(xiao)慶這種重(zhong)大的(de)(de)節(jie)日，已經(jing)沒有多余(yu)的(de)(de)'時間排演。巧婦(fu)亦難為無(wu)米之炊，最后我(wo)(wo)們(men)(men)決定自(zi)己開發資源，在宿舍里同學們(men)(men)自(zi)己裝(zhuang)飾自(zi)己。由(you)于時間緊迫，同學們(men)(men)只好加班加點的(de)(de)工(gong)作，寫征文，寫夢想便條，然后繪上花(hua)邊。最后貼(tie)在夢想的(de)(de)黑板上。
三、活動現場
10月23號晚上(shang)7點整，晚自(zi)(zi)習教室(shi)三江(jiang)樓704室(shi)，我們統計1101“尋夢(meng)(meng)，獻禮(li)校慶”和能源(yuan)經(jing)濟(ji)1101“十(shi)年江(jiang)大，十(shi)年校慶”的(de)團日活動正式開始。為了感謝那些為母(mu)校送上(shang)祝福(fu)(fu)的(de)人，我們還特地準備了禮(li)品作為禮(li)物。兩個班的(de)同學全額(e)參與(yu)，同學們都寫下自(zi)(zi)己的(de)夢(meng)(meng)想和對江(jiang)大的(de)祝福(fu)(fu)。
四、活動總結
本次活動的(de)(de)開展，培養了同(tong)學(xue)們追(zhui)逐夢(meng)想(xiang)的(de)(de)堅(jian)定信心(xin)和對(dui)江大責(ze)任心(xin)和使(shi)命(ming)感，讓(rang)同(tong)學(xue)們對(dui)自己的(de)(de)夢(meng)想(xiang)的(de)(de)重(zhong)新(xin)認(ren)識(shi)和對(dui)江大的(de)(de)歷史及發展有了重(zhong)新(xin)而又全面(mian)的(de)(de)認(ren)識(shi)，也為母校的(de)(de)十(shi)年大慶獻上了一份厚禮。
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