學校慶祝五一勞動(dong)節活動(dong)總(zong)結(jie)

　　總結(jie)是在(zai)某一(yi)特定時(shi)間段對學(xue)(xue)習和(he)工(gong)作生(sheng)活(huo)或(huo)其完(wan)成情況，包括取得的成績、存在(zai)的問題(ti)及(ji)得到的經驗和(he)教(jiao)訓加以回顧(gu)和(he)分析(xi)的書面材(cai)料，它可(ke)以給我們下(xia)一(yi)階(jie)段的學(xue)(xue)習和(he)工(gong)作生(sheng)活(huo)做指導，讓我們抽出時(shi)間寫寫總結(jie)吧。那么(me)你真的懂(dong)得怎(zen)么(me)寫總結(jie)嗎？以下(xia)是小編幫大(da)(da)家整理的學(xue)(xue)校慶祝五一(yi)勞動節活(huo)動總結(jie)，僅供參考(kao)，大(da)(da)家一(yi)起來看看吧。

學校慶祝五一勞動節活動總結1

　　為(wei)了(le)讓(rang)學(xue)生對“五(wu)一勞(lao)動(dong)(dong)節”有(you)更深刻的認識，在(zai)勞(lao)動(dong)(dong)中(zhong)創造(zao)美，體(ti)會勞(lao)動(dong)(dong)的樂趣，體(ti)驗勞(lao)動(dong)(dong)的光榮，懂得珍惜勞(lao)動(dong)(dong)人民的成果，xx學(xue)校成功地開(kai)展了(le)“勞(lao)動(dong)(dong)最光榮”系列(lie)主(zhu)題(ti)教育活動(dong)(dong)。

　　各班(ban)級舉(ju)辦“勞(lao)動(dong)最光榮”主題班(ban)隊會，通過多(duo)層(ceng)面、全方位的(de)(de)活動(dong)，以潤物細無聲的(de)(de)'形式，讓學生了(le)(le)解五一(yi)節的(de)(de)由來、意義(yi)，勞(lao)動(dong)人民的(de)(de)可(ke)愛(ai)，樹立起(qi)了(le)(le)向他們學習的(de)(de)思想(xiang)，鼓勵學生關愛(ai)身邊(bian)無私(si)奉(feng)獻(xian)的(de)(de)勞(lao)動(dong)者，懂得正是他們創造了(le)(le)美好的(de)(de)生活，培養學生熱(re)愛(ai)勞(lao)動(dong)的(de)(de)良(liang)好品質，并以實際行(xing)動(dong)，從(cong)自我做起(qi)，積極(ji)參加勞(lao)動(dong)，弘揚中華民族的(de)(de)優良(liang)傳(chuan)統。進而培養起(qi)學生們強烈(lie)的(de)(de)社會責任(ren)感和不斷進取、積極(ji)奉(feng)獻(xian)的(de)(de)精神(shen)。

　　其(qi)次，開展(zhan)“孝親教育”，要(yao)求學(xue)生(sheng)利用五一假期為(wei)父(fu)(fu)母(mu)做(zuo)一件力所能(neng)及的(de)事情：如(ru)掃一次地(di)(di)，刷一次碗，洗一次衣服(fu)，農村學(xue)生(sheng)和父(fu)(fu)母(mu)一起下地(di)(di)種莊稼等，用實際行(xing)動回(hui)報父(fu)(fu)母(mu)、感恩父(fu)(fu)母(mu)。

　　本次(ci)活動(dong)(dong)(dong)，以勞(lao)(lao)動(dong)(dong)(dong)節為契機讓學(xue)生通過去學(xue)習，實(shi)際操作，展(zhan)示勞(lao)(lao)動(dong)(dong)(dong)技能，體驗(yan)勞(lao)(lao)動(dong)(dong)(dong)所帶來的(de)快樂(le)，知(zhi)道熱(re)愛勞(lao)(lao)動(dong)(dong)(dong)是我們中華(hua)民族的(de)傳統美德，學(xue)生們不僅(jin)體會(hui)了(le)勞(lao)(lao)動(dong)(dong)(dong)的(de)快樂(le)，也體會(hui)了(le)勞(lao)(lao)動(dong)(dong)(dong)的(de)辛(xin)苦(ku)，懂(dong)得尊重他人的(de)勞(lao)(lao)動(dong)(dong)(dong)，更是培養了(le)他們熱(re)愛勞(lao)(lao)動(dong)(dong)(dong)、尊重勞(lao)(lao)動(dong)(dong)(dong)，珍惜勞(lao)(lao)動(dong)(dong)(dong)成果的(de)意識，更有助于培養他們的(de)家(jia)庭觀(guan)念和孝(xiao)敬的(de)思想。相信：通過這次(ci)親身體驗(yan)的(de)五一(yi)勞(lao)(lao)動(dong)(dong)(dong)，學(xue)生們更能體會(hui)家(jia)長的(de)艱辛(xin)與不易，能更疼愛父(fu)母(mu)、孝(xiao)敬父(fu)母(mu)。

學校慶祝五一勞動節活動總結2

　　在(zai)“五一”國際勞(lao)(lao)動(dong)節來臨之際，我校(xiao)少先隊大隊部通過開展以“青(qing)青(qing)校(xiao)園，勞(lao)(lao)動(dong)爭先”為主題(ti)的(de)(de)系列活(huo)動(dong)，讓同學們(men)了(le)解“勞(lao)(lao)動(dong)節”的(de)(de)由來，將“勞(lao)(lao)動(dong)最光榮”這個主題(ti)思想轉化到我們(men)每個少先隊員的(de)(de)實際行動(dong)中，通過在(zai)學校(xiao)、家(jia)庭(ting)兩個層面(mian)參與不同類型(xing)的(de)(de)勞(lao)(lao)動(dong)，培養少先隊員積極勞(lao)(lao)動(dong)的(de)(de)熱(re)情，養成愛勞(lao)(lao)動(dong)的(de)(de)好習(xi)慣，并能珍惜他(ta)人的(de)(de).勞(lao)(lao)動(dong)成果。

　　4月30日(ri)下午，大隊(dui)部組織全校開展(zhan)“勞動(dong)(dong)小能(neng)手(shou)比(bi)賽(sai)”。如低(di)年(nian)級穿(chuan)衣服(fu)比(bi)賽(sai)，每位隊(dui)員(yuan)準備好校服(fu)白襯衣、紅領(ling)巾一(yi)條(tiao)，待老師(shi)發(fa)令后，隊(dui)員(yuan)開始穿(chuan)衣，所有紐扣(kou)全部扣(kou)全，戴好紅領(ling)巾，翻好衣領(ling)，最(zui)(zui)快完成為優(you)勝(sheng)者(zhe)。中(zhong)年(nian)級舉行(xing)系鞋(xie)帶(dai)比(bi)賽(sai)，每位隊(dui)員(yuan)自備8孔鞋(xie)一(yi)雙(shuang)，隊(dui)員(yuan)將鞋(xie)帶(dai)均勻穿(chuan)洞，最(zui)(zui)后系上蝴蝶結。高年(nian)級則舉行(xing)疊全套(tao)校服(fu)比(bi)賽(sai)。最(zui)(zui)終，各班(ban)前兩名將獲得(de)我校“紅蘋(pin)果勞動(dong)(dong)能(neng)手(shou)獎(jiang)”，周(zhou)一(yi)升旗(qi)儀式中(zhong)進(jin)行(xing)頒獎(jiang)。

　　大隊部(bu)陳老師(shi)還(huan)提出倡議(yi)，每位少先隊員(yuan)在(zai)五一(yi)假期中為家里(li)或社區(qu)做些力所(suo)能及的勞動，并寫出通過勞動有何(he)感想(xiang)，體(ti)會，最(zui)后讓爸(ba)爸(ba)媽(ma)媽(ma)進行評價。

　　通(tong)過在學(xue)校、家庭兩個層面參與不(bu)同類(lei)型的(de)勞(lao)動，同學(xue)們(men)的(de)心靈得(de)到了洗滌，充分認識到今天的(de)幸福生活來自不(bu)易，紛(fen)紛(fen)表(biao)示勞(lao)動最(zui)光(guang)榮(rong)！

學校慶祝五一勞動節活動總結3

　　根據x區教(jiao)(jiao)(jiao)育辦公(gong)室通(tong)知精神和我校(xiao)慶(qing)祝“五一”國際勞動(dong)節活(huo)動(dong)安排，學校(xiao)工(gong)(gong)(gong)會(hui)以歡慶(qing)五一，構建和諧為主題的慶(qing)祝活(huo)動(dong)分別在籃(lan)球(qiu)場和教(jiao)(jiao)(jiao)職工(gong)(gong)(gong)活(huo)動(dong)中心(xin)拉開帷幕，廣大教(jiao)(jiao)(jiao)職工(gong)(gong)(gong)積(ji)極參與，分別進行了教(jiao)(jiao)(jiao)職工(gong)(gong)(gong)（男女混合）籃(lan)球(qiu)運(yun)球(qiu)投籃(lan)接力賽(sai)和教(jiao)(jiao)(jiao)職工(gong)(gong)(gong)乒乓(pang)球(qiu)（男女單打）賽(sai)兩項競賽(sai)。場面(mian)熱(re)鬧，氣氛(fen)緊張，情緒熱(re)烈，到處洋溢著歡聲(sheng)笑語。

　　一、教工乒乓球單打賽

　　通過比(bi)賽(sai)(sai)分別決(jue)出男子組(zu)(zu)(zu)和女子組(zu)(zu)(zu)前八名，其中我校(xiao)副(fu)校(xiao)長xx獲得男子組(zu)(zu)(zu)第(di)一名。此次活(huo)動共有xx多名教(jiao)(jiao)職工(gong)參賽(sai)(sai)，比(bi)賽(sai)(sai)競爭(zheng)激烈，比(bi)賽(sai)(sai)氛圍友好。通過這種小巧靈活(huo)的比(bi)賽(sai)(sai)活(huo)動形式，豐富和活(huo)躍了(le)(le)教(jiao)(jiao)師(shi)的業余生活(huo)，在友好的比(bi)賽(sai)(sai)氣(qi)氛中，增加了(le)(le)教(jiao)(jiao)師(shi)之間的思想交流，凝聚人心。達到了(le)(le)以活(huo)動鍛(duan)煉身體，愉悅心情，緩解工(gong)作壓(ya)力的目的。

　　二、“校園之聲”師生詩朗誦

　　在(zai)我(wo)(wo)校多(duo)媒(mei)體(ti)教(jiao)師的(de)(de)大(da)力協助下，首次采用(yong)(yong)了(le)多(duo)媒(mei)體(ti)投影(ying)技(ji)術(shu)(shu)(shu)即舞(wu)(wu)臺(tai)音(yin)像(xiang)數(shu)據化管理技(ji)術(shu)(shu)(shu)，在(zai)燈光(guang)控制，音(yin)源美化，圖像(xiang)處理等(deng)方(fang)面，給廣大(da)師生(sheng)(sheng)(sheng)展示(shi)了(le)一(yi)個絢(xuan)麗多(duo)姿的(de)(de)光(guang)影(ying)舞(wu)(wu)臺(tai)，為廣大(da)師生(sheng)(sheng)(sheng)搭建(jian)了(le)一(yi)個計(ji)算機動(dong)畫終端技(ji)術(shu)(shu)(shu)的(de)(de)介紹平臺(tai)，同時(shi)也反(fan)映出我(wo)(wo)校多(duo)媒(mei)體(ti)教(jiao)師在(zai)計(ji)算機實用(yong)(yong)技(ji)術(shu)(shu)(shu)的(de)(de)應用(yong)(yong)領域(yu)中運(yun)用(yong)(yong)自如的(de)(de)高超(chao)技(ji)術(shu)(shu)(shu)。本次活動(dong)精彩紛(fen)呈，x余名(ming)師生(sheng)(sheng)(sheng)選手朗誦風格各異，有(you)娓娓道來(lai)、深(shen)情(qing)(qing)演繹的(de)(de)，有(you)慷慨激昂、一(yi)路高歌(ge)的(de)(de)。通(tong)過這次活動(dong)，加深(shen)了(le)師生(sheng)(sheng)(sheng)之(zhi)間的(de)(de)感情(qing)(qing)，促進了(le)校園和諧。

　　三、組織迎“五一”教職工籃球運球投籃接力賽

　　籃(lan)(lan)球(qiu)運(yun)球(qiu)投籃(lan)(lan)接力(li)賽(sai)，是以團隊形式(shi)參(can)賽(sai)，競爭激烈(lie)。通(tong)過(guo)這種(zhong)輕強(qiang)度、趣味性(xing)和(he)(he)合作型(xing)(xing)運(yun)動有機結合在一起的(de)活動形式(shi)，有利于(yu)(yu)帶(dai)動中青(qing)年教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師、男(nan)女教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師參(can)加(jia)比賽(sai)的(de)積極性(xing)和(he)(he)興趣性(xing)，有利于(yu)(yu)加(jia)強(qiang)學校(xiao)領導與教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師之間、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師與教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師之間的(de)思想交流和(he)(he)情(qing)感(gan)溝(gou)通(tong)，有利于(yu)(yu)建設和(he)(he)諧的(de)組織管理(li)文(wen)(wen)化(hua)和(he)(he)校(xiao)園忠誠文(wen)(wen)化(hua)，體(ti)現合作型(xing)(xing)社會對新時代教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師的(de)素(su)質要求，豐富和(he)(he)活躍了教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師的(de)業余生活。全體(ti)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)職工(gong)參(can)加(jia)，由體(ti)衛藝辦公室、政治教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研室和(he)(he)電教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)室舉辦的(de)“遠離(li)煙害，親近美(mei)好生活”健(jian)康(kang)知識講座。通(tong)過(guo)這次講座，讓教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)職工(gong)認識到身體(ti)是工(gong)作的(de)`本錢，在平(ping)時的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學中，不要忘記(ji)了保養自(zi)己的(de)身體(ti)。

　　這(zhe)些活(huo)動的(de)開展既豐富了(le)(le)教師(shi)(shi)業余文化(hua)生活(huo)，又活(huo)躍了(le)(le)教師(shi)(shi)的(de)身心發(fa)展，更(geng)調動了(le)(le)廣大(da)教師(shi)(shi)職工(gong)參(can)與的(de)積極性，加(jia)強了(le)(le)團結(jie)，增進友誼，增強了(le)(le)學校的(de)凝(ning)聚力(li)，體現了(le)(le)和(he)諧(xie)校園的(de)理念。使廣大(da)教師(shi)(shi)能以旺盛的(de)精力(li)和(he)嶄新的(de)精神面貌投入(ru)到(dao)工(gong)作(zuo)中去。

學校慶祝五一勞動節活動總結4

　　在(zai)“五一(yi)”假(jia)期中(zhong)，我校(xiao)政教(jiao)處組織學生開展(zhan)豐富多彩的(de)(de)(de)學生社會(hui)綜合實(shi)踐活(huo)(huo)動(dong)(dong)，一(yi)方(fang)面圍繞本月開展(zhan)養(yang)成(cheng)“懂得(de)感(gan)恩(en)的(de)(de)(de)良(liang)(liang)好習慣”主題(ti)活(huo)(huo)動(dong)(dong)，幫助父母(mu)、家(jia)人(ren)干一(yi)些力(li)所能及的(de)(de)(de)家(jia)務活(huo)(huo)，例如給(gei)父母(mu)做(zuo)一(yi)次(ci)家(jia)務、做(zuo)一(yi)次(ci)飯、洗一(yi)次(ci)衣服等(deng)活(huo)(huo)動(dong)(dong)，體會(hui)父輩的(de)(de)(de)艱辛，加強(qiang)與父母(mu)的(de)(de)(de)聯系與交流，懂得(de)為(wei)(wei)(wei)父母(mu)分擔(dan)家(jia)庭的(de)(de)(de)負擔(dan)，在(zai)思想(xiang)意(yi)識(shi)上增(zeng)強(qiang)個人(ren)的(de)(de)(de)責任感(gan)，從(cong)而轉化為(wei)(wei)(wei)學習的(de)(de)(de)動(dong)(dong)力(li)，促(cu)進(jin)自己(ji)學業(ye)的(de)(de)(de)`進(jin)步；另一(yi)方(fang)面節(jie)約意(yi)識(shi)，珍惜糧食，愛惜成(cheng)果，廣泛開展(zhan)“勤(qin)儉節(jie)約人(ren)人(ren)行”主題(ti)實(shi)踐活(huo)(huo)動(dong)(dong)，積極倡導文明就餐，開展(zhan)不留剩(sheng)菜的(de)(de)(de)“光(guang)(guang)盤行動(dong)(dong)”，增(zeng)強(qiang)“節(jie)約光(guang)(guang)榮，浪費可恥”意(yi)識(shi)，養(yang)成(cheng)勤(qin)儉節(jie)約的(de)(de)(de)良(liang)(liang)好行為(wei)(wei)(wei)習慣。要教(jiao)育學生熱愛勞(lao)動(dong)(dong)，熱愛勞(lao)動(dong)(dong)人(ren)民，珍惜勞(lao)動(dong)(dong)成(cheng)果，養(yang)成(cheng)良(liang)(liang)好的(de)(de)(de)勞(lao)動(dong)(dong)習慣。

　　本次社(she)會(hui)實踐活動共上交756分作品(pin)，通過評(ping)選共有高一5班等(deng)8個優秀班組織(zhi)集體，評(ping)選張亞楠等(deng)48名同學(xue)(xue)為“五一”學(xue)(xue)生社(she)會(hui)實踐活動優秀獎稱號，希(xi)望其(qi)他(ta)同學(xue)(xue)積(ji)極向獲獎同學(xue)(xue)學(xue)(xue)習，積(ji)極參與我校組織(zhi)的各項活動。

　　“五一”社會實踐(jian)活動不僅豐富學生假期(qi)文化(hua)生活，而(er)且豐富校園文化(hua)活動，引導廣大青年(nian)學生積極投身社會實踐(jian)，真正實行“理(li)實”一體教學，增強學生了解社會、關(guan)注家鄉發(fa)展的(de)意識，提高社會責任(ren)感，從而(er)提高學生的(de)綜(zong)合素質和適(shi)應社會的(de)能力。

學校慶祝五一勞動節活動總結5

　　“五一”勞動(dong)(dong)節即將來臨，對孩(hai)子進行“以(yi)辛(xin)勤(qin)勞動(dong)(dong)為(wei)榮”是教育極好的切入(ru)口(kou)，為(wei)了(le)讓幼(you)(you)兒(er)了(le)解(jie)和(he)懂(dong)得尊(zun)重他人的勞動(dong)(dong)，激發幼(you)(you)兒(er)的勞動(dong)(dong)激情，培養幼(you)(you)兒(er)的勞動(dong)(dong)意識和(he)勞動(dong)(dong)能力(li)，平(ping)陽幼(you)(you)兒(er)園蜜蜂(feng)班在4月(yue)24日開展了(le)“各(ge)(ge)行各(ge)(ge)業(ye)和(he)工(gong)具”的主題教育活動(dong)(dong)，使幼(you)(you)兒(er)了(le)解(jie)職業(ye)與工(gong)具的關系(xi)。

　　活動(dong)中(zhong)，教(jiao)師結合大班幼(you)兒(er)的(de)(de)(de)(de)(de)年(nian)齡特點和接受能力，為(wei)了(le)讓幼(you)兒(er)了(le)解和懂得(de)尊(zun)重他人的(de)(de)(de)(de)(de)勞(lao)動(dong)，通(tong)過觀看(kan)視(shi)頻圖片(pian)，及角色扮(ban)演(yan)(yan)的(de)(de)(de)(de)(de)形式(shi)來進行。首先，教(jiao)師向(xiang)幼(you)兒(er)介(jie)紹了(le)五(wu)一勞(lao)動(dong)節(jie)的(de)(de)(de)(de)(de)來歷，并(bing)通(tong)過看(kan)圖片(pian)猜職(zhi)業(ye)(ye)，以一問一答的(de)(de)(de)(de)(de)形式(shi)介(jie)紹了(le)各行各業(ye)(ye)不(bu)同(tong)階(jie)層的(de)(de)(de)(de)(de)勞(lao)動(dong)者(zhe)，和他們使用的(de)(de)(de)(de)(de)工具(ju)，并(bing)說(shuo)出他們的(de)(de)(de)(de)(de)辛(xin)(xin)苦，讓幼(you)兒(er)深知勞(lao)動(dong)是最光榮的(de)(de)(de)(de)(de)事情，潛移默化的(de)(de)(de)(de)(de)培養幼(you)兒(er)的(de)(de)(de)(de)(de)勞(lao)動(dong)意識。其次，讓幼(you)兒(er)通(tong)過角色扮(ban)演(yan)(yan)來感受不(bu)同(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)職(zhi)業(ye)(ye)勞(lao)動(dong)和辛(xin)(xin)苦。最后，通(tong)過游戲(xi)“同(tong)一種職(zhi)業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)工具(ju)找朋友”讓幼(you)兒(er)了(le)解不(bu)同(tong)職(zhi)業(ye)(ye)都(dou)有(you)他們專(zhuan)門使用的(de)(de)(de)(de)(de)工具(ju)。整(zheng)個(ge)主題課過程中(zhong)幼(you)兒(er)情緒飽滿，各個(ge)環節(jie)參與的(de)(de)(de)(de)(de)'都(dou)較為(wei)積極主動(dong)，幼(you)兒(er)更是對角色扮(ban)演(yan)(yan)的(de)(de)(de)(de)(de)體(ti)驗更為(wei)感興趣，主題課結束在孩(hai)子自(zi)己對各行各業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)講解中(zhong)結束。

　　通(tong)過(guo)開展這(zhe)一主題教育活(huo)動(dong)(dong)(dong)，不僅增強了幼(you)(you)兒理解勞(lao)動(dong)(dong)(dong)、尊重勞(lao)動(dong)(dong)(dong)、熱愛(ai)生活(huo)的(de)(de)情操，還培養幼(you)(you)兒從小懂得(de)關心他勞(lao)動(dong)(dong)(dong)的(de)(de)意(yi)識(shi)，孩子們在活(huo)動(dong)(dong)(dong)中感受了勞(lao)動(dong)(dong)(dong)的(de)(de)辛苦(ku)，同時(shi)也(ye)體驗(yan)了勞(lao)動(dong)(dong)(dong)的(de)(de)樂(le)趣(qu)，體會(hui)了勞(lao)動(dong)(dong)(dong)的(de)(de)真正意(yi)義。

學校慶祝五一勞動節活動總結6

　　今年(nian)“五一”節放假時(shi)間(jian)共x天(tian)。我校(xiao)認真做好了(le)五一期間(jian)學校(xiao)的(de)各項(xiang)工(gong)作，有效防止各類案件、事故的(de)發生，維護校(xiao)園(yuan)穩定，確保廣大師生員(yuan)工(gong)度過了(le)一個安(an)全(quan)、歡樂的(de)節日，現就有關(guan)工(gong)作總結如下。

　　一、加強“五一”期間安全工作，增強責任感，貫徹“誰主管，誰負責”原則。

　　“五一”期間xx校(xiao)長親自帶(dai)隊，重點對學生(sheng)圖書室(shi)(shi)(shi)、閱覽(lan)室(shi)(shi)(shi)、電腦(nao)室(shi)(shi)(shi)、校(xiao)內道路(lu)、學生(sheng)活動(dong)場(chang)所(suo)、警務室(shi)(shi)(shi)、器材設備、實驗室(shi)(shi)(shi)、儀(yi)器室(shi)(shi)(shi)、電線(xian)電路(lu)、防(fang)雷(lei)設施(shi)等重點要(yao)害部位的(de)隱(yin)患(huan)認(ren)(ren)真(zhen)排(pai)查(cha)治(zhi)理。重點加強了防(fang)火、防(fang)盜、防(fang)電、防(fang)雷(lei)擊(ji)事故隱(yin)患(huan)的(de)排(pai)查(cha)，檢(jian)查(cha)后詳(xiang)細(xi)記錄(lu)在(zai)安(an)全(quan)檢(jian)查(cha)記錄(lu)本。對在(zai)檢(jian)查(cha)中發現的(de)問題和安(an)全(quan)隱(yin)患(huan)，認(ren)(ren)真(zhen)及時整(zheng)改。對一時難以整(zheng)改的(de)，采取了切實有效的(de)防(fang)護措施(shi)并及時上報(bao)相關部門。

　　二、“五一”假前我校對師生開展了一次遵紀守法教育和安全防范教育活動。

　　“五一(yi)”假前我(wo)校對(dui)(dui)師生(sheng)開展一(yi)次遵(zun)紀守(shou)法教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)和安(an)(an)全(quan)(quan)防(fang)(fang)范教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)活動。強(qiang)調關好(hao)門窗、鎖好(hao)門，切斷電源，關好(hao)水(shui)閥，做好(hao)防(fang)(fang)火(huo)、防(fang)(fang)漏水(shui)、防(fang)(fang)雷擊(ji)安(an)(an)全(quan)(quan)工作。針對(dui)(dui)假日期間學生(sheng)回(hui)家、外出活動等(deng)實際，著(zhu)重(zhong)對(dui)(dui)學生(sheng)進行交通安(an)(an)全(quan)(quan)、消防(fang)(fang)安(an)(an)全(quan)(quan)、飲食(shi)衛(wei)生(sheng)安(an)(an)全(quan)(quan)、防(fang)(fang)溺水(shui)以及治安(an)(an)安(an)(an)全(quan)(quan)等(deng)方面的(de)`教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)，增強(qiang)防(fang)(fang)火(huo)、防(fang)(fang)盜、防(fang)(fang)詐騙（防(fang)(fang)傳銷、網(wang)騙）、防(fang)(fang)溺水(shui)、防(fang)(fang)食(shi)物中毒等(deng)安(an)(an)全(quan)(quan)防(fang)(fang)范意(yi)識。掌(zhang)握(wo)自(zi)(zi)我(wo)保(bao)護的(de)基本技(ji)能，特別要(yao)(yao)注意(yi)生(sheng)命安(an)(an)全(quan)(quan)和財(cai)產安(an)(an)全(quan)(quan)，注意(yi)保(bao)護自(zi)(zi)己的(de)正當(dang)權益，防(fang)(fang)止受虛假信息詐騙上當(dang)。反復教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)學生(sheng)，不(bu)要(yao)(yao)乘(cheng)坐無牌無證和超載的(de)車(che)輛，嚴禁攜帶易(yi)燃易(yi)爆物品(pin)搭乘(cheng)各類公共交通工具。不(bu)要(yao)(yao)到溝渠、池塘等(deng)處玩耍(shua)，不(bu)要(yao)(yao)購買(mai)“三(san)無”食(shi)品(pin)，不(bu)要(yao)(yao)沉迷于(yu)網(wang)吧、游戲(xi)廳等(deng)場所，確保(bao)人身、財(cai)產的(de)安(an)(an)全(quan)(quan)。

　　三、我校開展了各種活動打掃食堂、校園街道、愛花護草等活動。

　　“五一”前夕做好清掃工作，放假期間我校要求每(mei)人在家(jia)養花至少(shao)一盆(pen)，教育學生愛護我們的(de)家(jia)園。

　　“五一”假(jia)活動(dong)的開展既豐富了(le)(le)師生業余(yu)文化生活，又活躍(yue)了(le)(le)師生的身心發展，更調動(dong)了(le)(le)廣大師生參(can)與(yu)的積極性，加強(qiang)了(le)(le)團結，增(zeng)進友誼，增(zeng)強(qiang)了(le)(le)學校(xiao)的凝聚力(li)，體(ti)現了(le)(le)和(he)(he)諧校(xiao)園的理念(nian)。使廣大師生能以(yi)旺(wang)盛的精力(li)和(he)(he)嶄(zhan)新的精神面貌(mao)投入到工作(zuo)、學習中去。

學校慶祝五一勞動節活動總結7

　　在“五一”國(guo)際(ji)勞動節即將來到(dao)之際(ji)，按照區教育(yu)工(gong)(gong)(gong)會的(de)指示精神，我校(xiao)以“頌(song)改革、促振興、建(jian)和諧(xie)(xie)”為主題，共建(jian)和諧(xie)(xie)、歡樂(le)祥和的(de)節日(ri)氛圍，唱(chang)響“勞動光榮，教師偉大”的(de)主旋律，開展慶“五一”系列活動，以展示教師風采，激發廣大教職工(gong)(gong)(gong)建(jian)設和諧(xie)(xie)校(xiao)園的(de)積極性(xing)(xing)、創造性(xing)(xing)，讓教職工(gong)(gong)(gong)過好自己(ji)的(de)節日(ri)，現把此次(ci)系列活動總結如下：

　　一、組織開展踏青活動，舒緩教師緊張的工作壓力。

　　在(zai)“五一(yi)”國際(ji)勞(lao)動節來臨(lin)之際(ji)，我校教(jiao)育工(gong)會(hui)組(zu)織全體(ti)教(jiao)師來到濱海(hai)路。漫步在(zai)濱海(hai)路上，體(ti)會(hui)著濱海(hai)路的浪漫與(yu)多(duo)情，忙碌的老師們也(ye)由此感到消(xiao)遣放松，很是愜(qie)意。同時也(ye)將調(diao)整好(hao)身心準備做好(hao)下一(yi)階段的工(gong)作。

　　二、組織開展學習“勞模事跡”活動，加強教師師德培養。

　　為全(quan)(quan)(quan)面加強和提(ti)高(gao)教(jiao)(jiao)師(shi)職業(ye)道德和職業(ye)精神(shen)，建(jian)立健全(quan)(quan)(quan)師(shi)德建(jian)設(she)的(de)'長效機制(zhi)，不(bu)(bu)斷提(ti)升教(jiao)(jiao)師(shi)道德修養(yang)和文(wen)化修養(yang)，增強教(jiao)(jiao)書育人、敬業(ye)樂教(jiao)(jiao)的(de)堅(jian)定性(xing)和自覺性(xing)，在平凡(fan)(fan)的(de)崗(gang)位上實現不(bu)(bu)平凡(fan)(fan)的(de)人生(sheng)價值，弘(hong)揚愛(ai)崗(gang)敬業(ye)、無私奉獻的(de)教(jiao)(jiao)師(shi)職業(ye)精神(shen)，全(quan)(quan)(quan)面激發(fa)教(jiao)(jiao)師(shi)的(de)工(gong)作熱情，做一個富有激情的(de)好教(jiao)(jiao)師(shi)。

　　我校(xiao)開展了(le)一系列的(de)學習“勞(lao)模事跡(ji)”活動。教(jiao)師們(men)(men)觀看了(le)錄像(xiang)片，聆聽校(xiao)長及專家的(de)講座，教(jiao)師們(men)(men)撰寫了(le)學習筆記、教(jiao)育隨筆，進行了(le)演(yan)講比賽(sai)。通過此活動，教(jiao)師們(men)(men)都決心努(nu)力樹(shu)立人民(min)教(jiao)師良好形(xing)象，做讓(rang)學生三、組織開展教(jiao)學節活動，提高(gao)教(jiao)師教(jiao)學素養。

　　三、組織第三屆教學節活動。

　　我校(xiao)(xiao)此次(ci)(ci)(ci)在(zai)“五一”國(guo)際(ji)勞(lao)動節(jie)來臨(lin)之際(ji)舉(ju)辦的(de)第三屆教學節(jie)活動，不僅是對老(lao)師們(men)自身專業化水平(ping)的(de)一次(ci)(ci)(ci)大檢閱(yue)，也是對學校(xiao)(xiao)小(xiao)班化高效課堂(tang)教學開展(zhan)情況(kuang)的(de)一次(ci)(ci)(ci)大檢閱(yue)，它為展(zhan)現教師的(de)專業素質風(feng)采和精神風(feng)貌提供了廣闊的(de)舞臺(tai)。

　　本次(ci)教(jiao)學(xue)(xue)節盛(sheng)況空前(qian)，由個(ge)人素質、提升(sheng)理念(nian)和實(shi)踐研究三大板(ban)塊10個(ge)項目組成。通過這些(xie)活動(dong)，啟迪(di)老(lao)師們的(de)(de)(de)才智，發展(zhan)老(lao)師們的(de)(de)(de)特長。教(jiao)師們在(zai)活動(dong)中有(you)思想(xiang)的(de)(de)(de)翱翔，有(you)感情的(de)(de)(de)抒發，有(you)激情的(de)(de)(de)旋(xuan)律，有(you)技能的(de)(de)(de)展(zhan)示，有(you)科學(xue)(xue)的(de)(de)(de)探索，有(you)詩意的(de)(de)(de)飛揚。

　　各項(xiang)比賽充分展示了(le)(le)教(jiao)(jiao)師們的教(jiao)(jiao)學才(cai)華，展示了(le)(le)學校教(jiao)(jiao)學文化特色(se)，豐富了(le)(le)教(jiao)(jiao)師的校園(yuan)文化生(sheng)活，有(you)力(li)地(di)推動(dong)了(le)(le)校園(yuan)和諧團隊建(jian)設。

　　可以說，以上活動依據“教(jiao)(jiao)工歡迎、廣(guang)(guang)泛參與、師生互動、立足實效”來精心設計各項活動，通過新穎的(de)載體、豐富的(de)活動、扎實的(de)工作(zuo)，讓廣(guang)(guang)大會員感到貼心，振奮精神，展示風采，凝聚力量，團(tuan)結動員廣(guang)(guang)大教(jiao)(jiao)職(zhi)工為(wei)辦人民滿意教(jiao)(jiao)育(yu)，構建和(he)諧校園貢獻力量。

　　通過參加活動(dong)，使廣大教(jiao)師們的身(shen)心得到放松，在運(yun)動(dong)中，獲得樂趣(qu)。

學校慶祝五一勞動節活動總結8

　　為了進(jin)一步(bu)樹(shu)立(li)“安全(quan)第(di)一”的思想，增強學生安全(quan)教(jiao)育，提高學生防范自(zi)救能力和(he)學校應對突發事件(jian)的綜合能力，在第(di)七個全(quan)國防災(zai)減(jian)災(zai)日(ri)到來之際，5月11日(ri)下午大課間(jian)，市二中成功組織了地震防護演練，全(quan)校師(shi)生參加了此次活(huo)動。

　　學(xue)校(xiao)十分(fen)重視演(yan)(yan)練(lian)活動，專門(men)成立了(le)(le)演(yan)(yan)練(lian)指(zhi)揮部(bu)和演(yan)(yan)練(lian)工作小(xiao)組(zu)，召開疏散(san)(san)演(yan)(yan)練(lian)專題(ti)會議，學(xue)習《中小(xiao)學(xue)幼(you)兒園應急疏散(san)(san)演(yan)(yan)練(lian)指(zhi)南》，制(zhi)定了(le)(le)完善的(de)演(yan)(yan)練(lian)方(fang)案，各級部(bu)、各班(ban)級提前學(xue)習掌握地(di)震防(fang)護技巧、了(le)(le)解疏散(san)(san)路線(xian)和相(xiang)關注(zhu)意事項，各職能(neng)小(xiao)組(zu)分(fen)工合作，確(que)保(bao)演(yan)(yan)練(lian)順利成功。

　　演(yan)(yan)練(lian)(lian)(lian)一開始，師(shi)生就近(jin)蹲(dun)在(zai)課桌、實驗臺旁邊或承(cheng)重(zhong)墻的(de)(de)墻根、墻角(jiao)；保(bao)護好(hao)頭部，盡量蜷曲身體(ti)，降低身體(ti)重(zhong)心，縮小面積；視(shi)情況就近(jin)關(guan)閉火源(yuan)、電源(yuan)等。聽到疏散(san)(san)信號后(hou)，教師(shi)迅速組(zu)織學(xue)生疏散(san)(san)，所有(you)同學(xue)迅速起立，按(an)照(zhao)疏散(san)(san)路線(xian)秩序(xu)井然的(de)(de)離(li)開教室到達集(ji)結地(di)點(dian)。各班(ban)、各級(ji)部在(zai)清點(dian)人數后(hou)，上(shang)報總(zong)指(zhi)揮。政教處副(fu)主任(ren)(ren)李建中做了(le)演(yan)(yan)練(lian)(lian)(lian)總(zong)結，總(zong)結說，各部門均能按(an)照(zhao)事先預定疏散(san)(san)路線(xian)，迅速、有(you)序(xu)到達指(zhi)定地(di)點(dian)集(ji)合(he)；整個(ge)疏散(san)(san)過程(cheng)歷時1分35秒，在(zai)各小組(zu)密切(qie)協(xie)作下，此次演(yan)(yan)練(lian)(lian)(lian)圓滿完成，未(wei)發生任(ren)(ren)何(he)意外事故(gu)。對于個(ge)別班(ban)級(ji)存在(zai)的(de)(de)問題，責成相(xiang)關(guan)班(ban)級(ji)進行了(le)重(zhong)新演(yan)(yan)練(lian)(lian)(lian)。

　　我(wo)校重視學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的人身安(an)(an)全(quan)(quan)教育，旨在打造“安(an)(an)全(quan)(quan)校園(yuan)”，針(zhen)對(dui)近年來頻發(fa)的`地震等突發(fa)性事(shi)件(jian)(jian)，我(wo)校從實戰出發(fa)，讓學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)熟悉地震發(fa)生(sheng)(sheng)時的自我(wo)救護技巧(qiao)及教學(xue)(xue)(xue)樓逃生(sheng)(sheng)路線，以(yi)達到有序、迅速地引導學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)安(an)(an)全(quan)(quan)疏散(san)，確保全(quan)(quan)體學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)生(sheng)(sheng)命安(an)(an)全(quan)(quan)的目的。通過此次演練，學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)掌握了安(an)(an)全(quan)(quan)防護知(zhi)識，做到有事(shi)不慌、積(ji)極(ji)應對(dui)、自我(wo)保護，提(ti)高了抗(kang)擊突發(fa)事(shi)件(jian)(jian)的應變能力(li)。

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