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【熱】志愿者活(huo)動總結
總(zong)結是(shi)對(dui)某一(yi)特定時(shi)間段內(nei)的(de)學習(xi)和工(gong)作(zuo)生活(huo)等表現情況加(jia)以回顧和分析(xi)的(de)一(yi)種書面(mian)材料，它在(zai)我們的(de)學習(xi)、工(gong)作(zuo)中(zhong)起(qi)到呈上啟下(xia)的(de)作(zuo)用(yong)，讓我們一(yi)起(qi)認(ren)真地寫一(yi)份總(zong)結吧。那么總(zong)結要注意有什么內(nei)容呢？下(xia)面(mian)是(shi)小(xiao)編(bian)精心整理的(de)志愿者活(huo)動總(zong)結，歡迎閱(yue)讀，希望大家能夠喜歡。
志愿者活動總結1
xx中學青(qing)年志(zhi)愿(yuan)者活動，是以倡導和推動愛心助人(ren)、奉獻社會為(wei)(wei)宗(zong)旨，是學校對學生(sheng)(sheng)進行思想政治(zhi)和傳統美德教(jiao)育的(de)重(zhong)要(yao)途徑，并成(cheng)為(wei)(wei)我(wo)校共青(qing)團(tuan)工作和青(qing)年工作的(de)有機載體。充分調動青(qing)年學生(sheng)(sheng)志(zhi)愿(yuan)服務的(de)積極性，立足校園(yuan)，走進社會，開展(zhan)了一系列豐富多彩的(de)活動。
一、建立健全青年志愿者組織機構，確保志愿者活動的組織力、凝聚力。
xx中學青(qing)年(nian)志(zhi)(zhi)愿者(zhe)(zhe)(zhe)活動(dong)由校(xiao)團委直接領導，具(ju)體工作由青(qing)年(nian)志(zhi)(zhi)愿者(zhe)(zhe)(zhe)協(xie)會和學生會外(wai)聯部策(ce)劃(hua)、組織和實施。建(jian)成以校(xiao)團委為總站，志(zhi)(zhi)愿者(zhe)(zhe)(zhe)協(xie)會為龍(long)頭，以xx個班級為分隊的多層次的服(fu)務體系，組成了一支不斷壯大發展的有序(xu)的青(qing)年(nian)志(zhi)(zhi)愿者(zhe)(zhe)(zhe)隊伍。
目前有(you)(you)我(wo)校(xiao)共有(you)(you)青(qing)(qing)年志(zhi)(zhi)愿(yuan)(yuan)者xx人(ren)，在學校(xiao)形(xing)成了“人(ren)人(ren)都(dou)是志(zhi)(zhi)愿(yuan)(yuan)者”的(de)良好活(huo)動環境。其中有(you)(you)四支常年服(fu)(fu)務的(de)青(qing)(qing)年志(zhi)(zhi)愿(yuan)(yuan)服(fu)(fu)務隊(dui)(dui)(dui)：“愛校(xiao)護校(xiao)”志(zhi)(zhi)愿(yuan)(yuan)服(fu)(fu)務隊(dui)(dui)(dui)x人(ren)，“一(yi)助一(yi)”青(qing)(qing)年志(zhi)(zhi)愿(yuan)(yuan)服(fu)(fu)務隊(dui)(dui)(dui)x人(ren)，“x月(yue)文明月(yue)”青(qing)(qing)年志(zhi)(zhi)愿(yuan)(yuan)服(fu)(fu)務隊(dui)(dui)(dui)x人(ren)，“保護市政設施(shi)”青(qing)(qing)年志(zhi)(zhi)愿(yuan)(yuan)服(fu)(fu)務隊(dui)(dui)(dui)x人(ren)。
二、加強青年志愿者隊伍建設，確保志愿者活動的專業性、創造性。
由于青年志愿者(zhe)服(fu)務活動是(shi)一項(xiang)長期的(de)活動，是(shi)一項(xiang)不斷進步的(de)事業(ye)，在服(fu)務過程中，志愿者(zhe)、服(fu)務對(dui)象、以(yi)及社(she)會環境(jing)等(deng)幾方(fang)面，都在不斷地變化，因(yin)此，必(bi)須提高志愿者(zhe)服(fu)務技能、服(fu)務水(shui)平和認識程度(du)等(deng)，才能有助于服(fu)務開展，服(fu)務水(shui)平的(de)提高。
1.結合高初中學生學習壓力較大(da)、課(ke)外活(huo)動(dong)時間較少的實際特點，采用“走出去，請(qing)進來”的方法，邀(yao)請(qing)社會各界的先進青(qing)(qing)年(nian)(nian)志愿者(zhe)到我(wo)校(xiao)為志愿者(zhe)做講座，增加了(le)我(wo)校(xiao)的志愿者(zhe)對(dui)青(qing)(qing)年(nian)(nian)志愿者(zhe)活(huo)動(dong)的熱愛，極大(da)地調動(dong)了(le)志愿者(zhe)的積(ji)極性。
2.將志(zhi)愿者以班為(wei)單位(wei)開(kai)展理論學習(xi)與實際活(huo)動(dong)相結合的方式，共同學習(xi)、探討志(zhi)愿者活(huo)動(dong)方向(xiang)以及(ji)自(zi)(zi)身(shen)的感受；以活(huo)動(dong)為(wei)基礎，以志(zhi)愿者的交流為(wei)紐帶，創(chuang)(chuang)立專(zhuan)題討論學習(xi)制度，充分鼓勵(li)并大力(li)支(zhi)持志(zhi)愿者發揮自(zi)(zi)主性(xing)(xing)和創(chuang)(chuang)造性(xing)(xing)。
我(wo)校(xiao)在(zai)進行(xing)青年志(zhi)愿者培訓的(de)(de)過程(cheng)中，一(yi)直把加強愛國主義(yi)、集體主義(yi)、社會主義(yi)教(jiao)育(yu)，倡導尊老(lao)愛幼、勤儉(jian)節約的(de)(de)道德(de)風尚，關心(xin)他人、無私奉獻(xian)的(de)(de)崇高精(jing)神作為培養青年志(zhi)愿者思想(xiang)道德(de)素質培養的(de)(de)重點(dian)。
三、認真開展形式多樣的青年志愿者活動，提高志愿者活動的參與性、基層性。
我校開(kai)展的(de)(de)(de)青年志(zhi)愿者(zhe)服務(wu)活(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)充分體(ti)現了(le)(le)“自主教(jiao)育”的(de)(de)(de)特點，各項活(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)均(jun)以學(xue)(xue)生為主體(ti)，獨(du)立(li)策劃、組織(zhi)和開(kai)展活(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)，讓學(xue)(xue)生在參與(yu)志(zhi)愿者(zhe)社會(hui)(hui)服務(wu)活(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)，接觸了(le)(le)社會(hui)(hui)、了(le)(le)解了(le)(le)現實，磨練了(le)(le)意(yi)志(zhi)，展現了(le)(le)青年學(xue)(xue)生蓬(peng)勃向上(shang)、敢于(yu)(yu)實踐的(de)(de)(de)積極的(de)(de)(de)精神狀態，提高了(le)(le)與(yu)人交流、懂得妥協(xie)、善于(yu)(yu)協(xie)作等方面的(de)(de)(de)能(neng)力(li)，學(xue)(xue)會(hui)(hui)了(le)(le)奉獻、學(xue)(xue)會(hui)(hui)了(le)(le)負責，學(xue)(xue)會(hui)(hui)了(le)(le)追求，對于(yu)(yu)青年志(zhi)愿者(zhe)的(de)(de)(de)內涵的(de)(de)(de)理解也隨著活(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)和實踐的(de)(de)(de)深入而不斷(duan)加(jia)深。
1.立足校園，當好x中(zhong)人(ren)。
（1）x中青年志(zhi)愿者(zhe)(zhe)協會建(jian)立了“校(xiao)(xiao)園(yuan)文明公約”，并組織成立校(xiao)(xiao)園(yuan)文明監督隊(dui)，對校(xiao)(xiao)園(yuan)內部某些(xie)不文明現象如隨(sui)地丟垃圾、教室內吃零(ling)食、踐踏草坪等進行糾正、實行攝像并在校(xiao)(xiao)園(yuan)電視臺播放；幫助(zhu)所有需要幫助(zhu)的師生和家長，如同學生病送醫院、學習困難感到很苦惱想找人幫助(zhu)介紹學習方法，心理壓力很大想找人傾訴；上傳和清理張(zhang)貼欄信息等。青年志(zhi)愿者(zhe)(zhe)協會在學校(xiao)(xiao)校(xiao)(xiao)風(feng)建(jian)設、精神文明建(jian)設等方面積極參與，喊響了“有困難找志(zhi)愿者(zhe)(zhe)”的服務口號(hao)。
（2）開展(zhan)“青年(nian)綠色文明(ming)校園”主題志愿(yuan)服務活動。
號(hao)召全校青(qing)年志(zhi)愿(yuan)者在(zai)校園內廣泛開展(zhan)植綠護綠、清掃垃(la)圾(ji)、美(mei)化環境等(deng)活動(dong)，收到良好的(de)效果。每周星期(qi)三下午(wu)第二(er)節課后，青(qing)年志(zhi)愿(yuan)者班級服務(wu)隊都將輪流到學校各部門進行義務(wu)勞動(dong)。協助老師打掃階梯教室(shi)、電子閱覽室(shi)、圖書(shu)館、體育館等(deng)場所，每次活動(dong)后，各部門老師對(dui)志(zhi)愿(yuan)者的(de)服務(wu)給予的(de)書(shu)面意(yi)見反饋均為“優”.
（3）認(ren)真組織開展校園(yuan)“一助一”長(chang)期結對活動。
“一(yi)助(zhu)一(yi)”活(huo)動是(shi)(shi)我校(xiao)青(qing)(qing)年(nian)志愿者的特色活(huo)動，在校(xiao)園內以班(ban)團(tuan)支部(bu)為單位(wei)開展，“一(yi)助(zhu)一(yi)”的`對(dui)象有些是(shi)(shi)本班(ban)的同(tong)學，有些是(shi)(shi)本年(nian)級的同(tong)學。要求(qiu)青(qing)(qing)年(nian)志愿者利用課間、周末、節假日對(dui)受助(zhu)同(tong)學進行心理輔導、功課補習(xi)、捐(juan)資(zi)助(zhu)學等。
在青(qing)年志愿者協會的大力倡(chang)導下，學校建(jian)(jian)立了“愛心助(zhu)學基金”，各團支部(bu)都建(jian)(jian)立了“班級愛心基金”，對生活有困難的的同學，給予適當的經濟(ji)資助(zhu)，并且協助(zhu)他們擺正心態，認真(zhen)學習(xi)。
2.走向社會(hui)，做好社會(hui)人。
（1）廣泛開(kai)展社會公益服(fu)務，建(jian)立活動基地，打出具有一定社會效(xiao)應(ying)的服(fu)務項目。
（2）開(kai)展社區活動，拓展社會(hui)“一(yi)助一(yi)”長期(qi)結對服務工作。
我校青(qing)(qing)年志愿者(zhe)以班(ban)級團支部為單位(wei)聯系各社區，利用(yong)寒暑(shu)假到社區定點服(fu)務(wu)，并由一(yi)個班(ban)為一(yi)個困(kun)難家(jia)庭提供經常性服(fu)務(wu)。青(qing)(qing)年志愿者(zhe)們不(bu)僅在(zai)物(wu)質層面給(gei)予受(shou)助對象直接服(fu)務(wu)，更在(zai)精神層面給(gei)予他們服(fu)務(wu)，他們深(shen)入社區居委會(hui)宣(xuan)傳與居民(min)息息相關的法律(lv)、法規，如交通法規、禁毒宣(xuan)傳等(deng)；打掃街(jie)道、清掃垃圾、修剪花草、搜集廢(fei)舊電池(chi)、發放宣(xuan)傳單、輔導小學(xue)生等(deng)。
（3）開(kai)展“敬老尊師”志愿服務活動(dong)。
每年x月以xx節為契機，以班級為單位，組織學生(sheng)看(kan)望慰問退(tui)休(xiu)教(jiao)師，幫助他(ta)們解決生(sheng)活中的實際困難(nan)。部分班級與退(tui)休(xiu)教(jiao)師進行“一助一”結對，定期到退(tui)休(xiu)教(jiao)師家打掃衛生(sheng)，看(kan)望老教(jiao)師。
（4）開展扶(fu)貧助學活動(dong)，為民族地區教(jiao)育做貢獻。
青年(nian)志(zhi)愿者(zhe)積(ji)極參與(yu)到(dao)幫助民族地區學生的行(xing)動中來。
（5）積極參與環境保(bao)護，大力開展“保(bao)護母親(qin)河”青年志(zhi)愿者綠(lv)色行動營計(ji)劃。
四、建立激勵機制，鼓勵同學積極參與，確保志愿者活動的長期化、經常化。
科(ke)學的激(ji)勵(li)(li)機制能激(ji)發(fa)學生積極參與(yu)到(dao)青(qing)年(nian)志愿(yuan)(yuan)者(zhe)活(huo)動(dong)中來，我校(xiao)(xiao)通過一(yi)系列獎(jiang)勵(li)(li)評比活(huo)動(dong)，突出青(qing)年(nian)志愿(yuan)(yuan)者(zhe)活(huo)動(dong)在(zai)校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)中重要地位，利用校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)廣播站(zhan)宣傳陣地樹立典型，弘揚正(zheng)氣。每(mei)學年(nian)評比優秀(xiu)青(qing)年(nian)志愿(yuan)(yuan)者(zhe)，每(mei)年(nian)評選校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)“十佳”，校(xiao)(xiao)內的其(qi)他評比都(dou)和青(qing)年(nian)志愿(yuan)(yuan)者(zhe)活(huo)動(dong)掛勾，杰出的志愿(yuan)(yuan)者(zhe)推薦到(dao)市級(ji)評比。
志愿者活動總結2
志愿者活動(dong)在我(wo)校(xiao)已(yi)開展(zhan)了(le)近三年(nian)的時(shi)間，在全體(ti)師生志愿者、家長(chang)、輔導員的共同(tong)努力下，在各社區的大力支持下，此活動(dong)取得了(le)良好的效應。
在提(ti)高文明(ming)素養(yang)、創建和(he)(he)(he)諧社(she)會的(de)(de)征程(cheng)中(zhong)(zhong)，志(zhi)愿者活(huo)動(dong)(dong)就像是(shi)炎(yan)炎(yan)夏日里的(de)(de)清風，并不張(zhang)揚，也不雄壯，卻換(huan)來了受(shou)助(zhu)者臉(lian)上的(de)(de)燦爛笑容，讓他(ta)們(men)對(dui)生活(huo)充滿了希望(wang)；換(huan)來了愛的(de)(de)陽光照耀著(zhu)孩子們(men)美好的(de)(de)心靈，讓他(ta)們(men)健康成長(chang)；換(huan)來了老師們(men)的(de)(de)拳(quan)拳(quan)愛心和(he)(he)(he)細致關注，讓他(ta)們(men)工作更有(you)干勁；換(huan)來了“奉(feng)獻、友愛、互助(zhu)、進步”的(de)(de)信念扎根于人們(men)的(de)(de)心中(zhong)(zhong)，讓整個(ge)社(she)會和(he)(he)(he)諧發展。“你幸福，我就快樂”的(de)(de)感受(shou)已經隨(sui)著(zhu)志(zhi)愿者活(huo)動(dong)(dong)的(de)(de)開展，逐漸在師生的(de)(de)心中(zhong)(zhong)滋長(chang)；“建立互助(zhu)友愛的(de)(de)人際關系和(he)(he)(he)良好的(de)(de)社(she)會公德”的(de)(de)活(huo)動(dong)(dong)目標也隨(sui)著(zhu)每一(yi)次活(huo)動(dong)(dong)逐漸實現。
暑假里，全體少先隊(dui)員繼續以飽滿的(de)(de)(de)(de)熱情開展活動，以“參與體驗，收獲(huo)快樂”為目的(de)(de)(de)(de)，堅持將志(zhi)愿者“奉獻、友愛、互助(zhu)、進步(bu)”的(de)(de)(de)(de)'服(fu)務精神落實到(dao)自覺(jue)行(xing)為中(zhong)，走進社(she)區(qu)，奉獻愛心，受(shou)到(dao)了社(she)區(qu)領導、幫(bang)助(zhu)對象和社(she)會各界(jie)的(de)(de)(de)(de)廣泛好評。隊(dui)員們在幫(bang)助(zhu)他(ta)人的(de)(de)(de)(de)同(tong)時，從中(zhong)感受(shou)到(dao)了快樂、感受(shou)到(dao)了溫情，不知不覺(jue)中(zhong)完(wan)成了樂于助(zhu)人良好品德的(de)(de)(de)(de)塑造(zao)。
根據活動和老(lao)(lao)師的(de)反饋，學校(xiao)評選出(chu)了三支(zhi)“最(zui)佳志愿者(zhe)服務(wu)隊(dui)”，他們是(shi)：四（1）中(zhong)隊(dui)的(de)快(kuai)(kuai)樂(le)小隊(dui)、帶(dai)隊(dui)老(lao)(lao)師王大成老(lao)(lao)師，五（2）中(zhong)隊(dui)的(de)快(kuai)(kuai)樂(le)體(ti)驗小隊(dui)、帶(dai)隊(dui)老(lao)(lao)師丁勇老(lao)(lao)師，六（4）中(zhong)隊(dui)的(de)天使小隊(dui)、帶(dai)隊(dui)老(lao)(lao)師沈陽老(lao)(lao)師。
志愿者活動總結3
我(wo)校開展(zhan)社會捐(juan)(juan)助、幫扶困(kun)難活動以來，在全校教職工(gong)(gong)、家(jia)長、學生的(de)配合下(xia)，圓滿結(jie)束了(le)本年度(du)的(de)社會捐(juan)(juan)助、幫扶困(kun)難工(gong)(gong)作，開展(zhan)了(le)“博(bo)愛一(yi)日捐(juan)(juan)”募捐(juan)(juan)活動、“關愛農民(min)工(gong)(gong)”倡議活動等活動，現將活動情況總結(jie)如下(xia)：
一、“關愛農民工”倡議活動
在東(dong)(dong)方實驗小學工(gong)會(hui)的(de)指(zhi)導下(xia)，東(dong)(dong)方實驗小學志(zhi)愿(yuan)者小組(zu)組(zu)織全(quan)校學生進(jin)行了關愛農(nong)民(min)工(gong)”倡(chang)議活動，農(nong)民(min)工(gong)子女(nv)因家庭條(tiao)件限制而沒有或缺少課(ke)外書(shu)，捐出(chu)一(yi)本(ben)書(shu)，不僅僅是奉獻一(yi)份關愛，一(yi)片同(tong)情，更有助于提升(sheng)農(nong)民(min)工(gong)子女(nv)的(de)文(wen)化(hua)素質(zhi)和(he)思想修養。
二、進行了貧困職工的調查活動
在志愿(yuan)者(zhe)小(xiao)組的(de)倡導(dao)下，我校(xiao)志愿(yuan)者(zhe)小(xiao)組對全校(xiao)教(jiao)職(zhi)工(gong)的(de)家庭生(sheng)活情(qing)況進(jin)行了詳細(xi)了解(jie)，為關心(xin)教(jiao)職(zhi)工(gong)的(de)生(sheng)活、學校(xiao)進(jin)行人(ren)性化管(guan)理掌握了第(di)一手資料。
三、“博愛一日捐”活動
為弘揚“人道(dao)、博(bo)愛(ai)、奉獻”的(de)(de)紅十(shi)字(zi)精神和中(zhong)華(hua)民族“一方有(you)難(nan)、八方支援”的(de)(de)傳統美(mei)德，推動(dong)紅十(shi)字(zi)事業(ye)健康、持續發展，我校于20xx年3月28日組織全校教(jiao)(jiao)職工(gong)開展了“博(bo)愛(ai)一日捐(juan)”活動(dong)，在工(gong)會的(de)(de)組織下，全園志愿(yuan)者教(jiao)(jiao)職工(gong)捐(juan)出(chu)一日工(gong)資，有(you)捐(juan)200元的(de)(de)，有(you)捐(juan)100元的(de)(de)`，大家紛紛慷慨解囊，聘(pin)用教(jiao)(jiao)師收(shou)入(ru)低，可她(ta)們也為這次(ci)(ci)活動(dong)捐(juan)款(kuan)，這次(ci)(ci)活動(dong)共收(shou)到來自全校教(jiao)(jiao)職工(gong)1970元的(de)(de)善(shan)款(kuan)。
社(she)會(hui)(hui)捐助(zhu)、幫(bang)(bang)扶困難活動使全校師生感受到(dao)為社(she)會(hui)(hui)貢獻一份(fen)力(li)量是每個(ge)公(gong)(gong)民的(de)(de)義(yi)務，在幫(bang)(bang)助(zhu)別人的(de)(de)同時，其實也(ye)是在幫(bang)(bang)助(zhu)自己，奉獻愛(ai)心的(de)(de)行(xing)動是終身的(de)(de)，開(kai)展這樣的(de)(de)活動意(yi)義(yi)是重(zhong)大的(de)(de)，今后工(gong)會(hui)(hui)還(huan)將(jiang)更好地(di)繼續(xu)開(kai)展此(ci)項工(gong)作，更多(duo)地(di)喚起了(le)全社(she)會(hui)(hui)的(de)(de)愛(ai)心和(he)重(zhong)教意(yi)識，對公(gong)(gong)益(yi)事業和(he)教育事業的(de)(de)發展都(dou)有(you)深遠的(de)(de)影響(xiang)和(he)重(zhong)要的(de)(de)意(yi)義(yi)。
志愿者活動總結4
一、活動目標
在xx社(she)(she)區進行全面(mian)的(de)(de)(de)社(she)(she)區調(diao)查，用了(le)兩節培訓(xun)課的(de)(de)(de)時間。目的(de)(de)(de)是在這次社(she)(she)區調(diao)查的(de)(de)(de)過程(cheng)中，鍛煉組(zu)員在第一階段(duan)學到的(de)(de)(de)有關了(le)解社(she)(she)區需(xu)求和(he)(he)與居(ju)(ju)民(min)接觸培訓(xun)課程(cheng)的(de)(de)(de)內容。并且在調(diao)查的(de)(de)(de)過程(cheng)中，了(le)解社(she)(she)區的(de)(de)(de)基本情況和(he)(he)居(ju)(ju)民(min)需(xu)求。
二、活動內容
xx社(she)(she)區(qu)的社(she)(she)區(qu)調(diao)查分為兩(liang)個步驟進行，第一次(ci)是(shi)6月18日(ri)，前往xx社(she)(she)區(qu)市(shi)場，訪問當地居(ju)民，從居(ju)民的角度來了(le)解(jie)社(she)(she)區(qu)需求；第二次(ci)是(shi)7月28日(ri)，去往xx社(she)(she)區(qu)村委會，了(le)解(jie)有關該社(she)(she)區(qu)的較(jiao)為權威的資料。
三、活動過程
6月18日上午10：00，義工(gong)小組(zu)前(qian)往xx社(she)區，在xx市場附近隨(sui)機訪(fang)問當地的居民，了解(jie)社(she)區需求(qiu)。在活動前(qian)組(zu)員明確了以下需要(yao)準(zhun)備的方(fang)面：
1、采訪(fang)目標。我們(men)這次訪(fang)問主要(yao)是想了解居(ju)民(min)哪(na)些(xie)方面(mian)的情(qing)況(kuang)？（了解社區(qu)(qu)的基本情(qing)況(kuang)，了解社區(qu)(qu)有(you)哪(na)些(xie)需求，找(zhao)一下社區(qu)(qu)居(ju)民(min)需求中有(you)哪(na)些(xie)我們(men)義(yi)工可(ke)以幫忙的。）
2、確定(ding)對象。我們這次進(jin)(jin)行(xing)訪問(wen)的(de)地(di)域范(fan)圍(wei)是哪里？怎(zen)樣對對象進(jin)(jin)行(xing)選取？（組員討論(lun)決(jue)定(ding)在(zai)xx市場的(de)附近進(jin)(jin)行(xing)訪問(wen)，訪問(wen)一(yi)(yi)些早上(shang)買菜(cai)的(de)居民和(he)一(yi)(yi)些路人，還可以問(wen)一(yi)(yi)些賣菜(cai)的(de)人）
3、話(hua)(hua)題(ti)準備。有沒有事先準備一些打(da)開話(hua)(hua)題(ti)的說話(hua)(hua)？（組員表(biao)示首先要介紹自己，表(biao)明自己訪(fang)談(tan)的來意(yi)，然后可以根據(ju)當時的情景(jing)來問問題(ti)）
開始訪(fang)談后(hou)，組員(yuan)先后(hou)嘗試了(le)訪(fang)問(wen)買(mai)菜(cai)的(de)(de)阿婆、賣菜(cai)的(de)(de)阿婆，但(dan)是(shi)始終沒有(you)訪(fang)問(wen)始終不大順(shun)利(li)。在認真(zhen)反思了(le)之(zhi)前的(de)(de)兩次訪(fang)談經驗(yan)后(hou)，組員(yuan)將(jiang)問(wen)題定位在，覺(jue)得這個社(she)區(qu)有(you)哪(na)些(xie)(xie)好的(de)(de)方(fang)(fang)面(mian)和哪(na)些(xie)(xie)需(xu)(xu)要改善的(de)(de).方(fang)(fang)面(mian)，而不再直接問(wen)居民(min)有(you)什么(me)需(xu)(xu)求。這樣一(yi)來，訪(fang)談順(shun)利(li)多了(le)，組員(yuan)之(zhi)后(hou)與一(yi)些(xie)(xie)再乘涼的(de)(de)居民(min)聊起來，了(le)解到(dao)當地的(de)(de)衛生、治安、鄰里關系、社(she)區(qu)共融(rong)等多方(fang)(fang)面(mian)的(de)(de)需(xu)(xu)要。
組(zu)員在xx社(she)區(qu)了(le)解(jie)到(dao)這個社(she)區(qu)以前是農(nong)村，居(ju)民(min)大多為(wei)農(nong)民(min)，征收(shou)土地之(zhi)后，當地居(ju)民(min)的(de)(de)生活來(lai)源主(zhu)要靠(kao)出(chu)租房屋給外地人來(lai)賺取生活費用(yong)，當地的(de)(de)治安和衛(wei)生都(dou)非常差，周(zhou)邊(bian)的(de)(de)小店把生活用(yong)水排入河里，河水非常臟。居(ju)民(min)生活相對其他社(she)區(qu)來(lai)說困苦，有居(ju)民(min)表示希(xi)望重新(xin)有田可耕。另外鄰里關系也比(bi)較緊張，外地人和本鄉人之(zhi)間很少(shao)聯(lian)系，需(xu)要溝(gou)通。社(she)區(qu)的(de)(de)文(wen)化活動比(bi)較少(shao)，也比(bi)較少(shao)有人有興趣參與。
了解了xx社(she)區(qu)居民(min)(min)的需(xu)求之(zhi)后，小組(zu)討論認為需(xu)要通過多方途徑來(lai)(lai)了解，而不單純(chun)從居民(min)(min)口中來(lai)(lai)得(de)知(zhi)。所以討論決(jue)定擇日去xx村委(wei)會了解一下社(she)區(qu)的資料，從專家的角度來(lai)(lai)了解該社(she)區(qu)的需(xu)求。
7月28日，義工(gong)小組去往(wang)xx村委(wei)會了解(jie)社區情況。通過討論覺得(de)需(xu)要向村委(wei)工(gong)作人(ren)員(yuan)了解(jie)到以下幾個方面的(de)情況和資(zi)料：
1、社(she)區(qu)的基(ji)本(ben)情(qing)況（社(she)區(qu)的人(ren)口、地域面積、基(ji)本(ben)設(she)施等）
2、你覺得社區好(hao)的地方和值得改善(shan)的地方
3、社區居民對義(yi)工的認(ren)識(shi)，義(yi)工活(huo)動的開展情況
4、社區(qu)內是否有一些特別需要義工服務的群體(ti)
5、我們先鋒義工小(xiao)組(zu)可以在這個社區提(ti)供哪些服務
在(zai)xx社(she)區村(cun)委會(hui)，當地工(gong)作人員小(xiao)齊(qi)簡單(dan)介(jie)紹了(le)社(she)區的(de)(de)(de)基(ji)本(ben)狀況后，工(gong)作員將機(ji)會(hui)讓給每(mei)個(ge)組(zu)員，給他(ta)們(men)發問(wen)的(de)(de)(de)機(ji)會(hui)。在(zai)小(xiao)齊(qi)回答的(de)(de)(de)過(guo)程中(zhong)，組(zu)員們(men)都(dou)聽得比較認(ren)真，每(mei)個(ge)問(wen)題都(dou)有(you)(you)做記錄。通過(guo)小(xiao)齊(qi)組(zu)員們(men)了(le)解到，xx社(she)區是(shi)里水比較落后的(de)(de)(de)一個(ge)村(cun)，面(mian)積比較大，村(cun)民(min)以務農為主，社(she)區里面(mian)獨居長者比較多(duo)，單(dan)親家庭也比較多(duo)。村(cun)民(min)對(dui)文(wen)化娛樂活動不(bu)感興趣(qu)，搞什么活動都(dou)好(hao)像與他(ta)們(men)無關(guan)，他(ta)們(men)關(guan)心的(de)(de)(de)比較多(duo)的(de)(de)(de)是(shi)錢。義工(gong)服務基(ji)本(ben)上沒有(you)(you)搞過(guo)，有(you)(you)一支義工(gong)隊是(shi)上面(mian)委派任務下(xia)來組(zu)織的(de)(de)(de)，但是(shi)基(ji)本(ben)上名存實亡。
小(xiao)齊表(biao)示(shi)社(she)區內很(hen)需要(yao)(yao)義(yi)(yi)工的(de)服(fu)(fu)務，這個社(she)區比(bi)(bi)其他(ta)社(she)區在經(jing)濟方(fang)面(mian)(mian)(mian)都(dou)比(bi)(bi)較落后，老人(ren)和單親又相(xiang)對比(bi)(bi)較多，所以很(hen)需要(yao)(yao)義(yi)(yi)工的(de)幫(bang)助(zhu)。當(dang)問到是(shi)否還有一些(xie)其他(ta)需要(yao)(yao)幫(bang)助(zhu)的(de)群(qun)體的(de)時候，小(xiao)齊表(biao)示(shi)社(she)區里面(mian)(mian)(mian)有很(hen)多游手(shou)好閑(xian)的(de)青年，其實他(ta)們也很(hen)需要(yao)(yao)服(fu)(fu)務和幫(bang)助(zhu)，但是(shi)這個方(fang)面(mian)(mian)(mian)比(bi)(bi)較難(nan)做(zuo)，因為(wei)義(yi)(yi)工要(yao)(yao)承擔比(bi)(bi)較大的(de)危險，所以還是(shi)不建(jian)議去做(zuo)這些(xie)方(fang)面(mian)(mian)(mian)。
在訪問后，組(zu)員拿回(hui)了一些社區獨(du)居老人數量(liang)和分布情況(kuang)的(de)(de)資(zi)(zi)料。通過這次(ci)訪問，組(zu)員從(cong)另一個側面了解了社區的(de)(de)情況(kuang)，并且拿到了一些權威的(de)(de)資(zi)(zi)料，更(geng)加全面的(de)(de)了解了整個社區的(de)(de)需求。
四、活動效果
兩次的(de)(de)(de)(de)社區調(diao)查，回應(ying)了第一階段社區需求調(diao)查培訓課(ke)程的(de)(de)(de)(de)知識與技巧，組(zu)(zu)員在(zai)(zai)實踐(jian)的(de)(de)(de)(de)基(ji)礎上更(geng)加明確了了解社區需求的(de)(de)(de)(de)重要(yao)性，并(bing)嘗(chang)試通過不同的(de)(de)(de)(de)途徑全面(mian)的(de)(de)(de)(de)了解社區需求。在(zai)(zai)這(zhe)個過程中，組(zu)(zu)員聯系(xi)了與居(ju)民接觸的(de)(de)(de)(de)技巧，從(cong)勇敢地(di)邁出第一步曲尋找訪談對(dui)象，到(dao)熟(shu)練(lian)的(de)(de)(de)(de)掌握溝通技巧訪問居(ju)民，成效是顯著的(de)(de)(de)(de)。在(zai)(zai)去村委會(hui)調(diao)查的(de)(de)(de)(de)過程當中，義工小組(zu)(zu)與當地(di)村委工作人(ren)員建立了良(liang)好的(de)(de)(de)(de)關系(xi)，并(bing)取得了他們(men)的(de)(de)(de)(de)支(zhi)持與幫助。在(zai)(zai)這(zhe)次全面(mian)社區調(diao)查之(zhi)后，組(zu)(zu)員根據這(zhe)個社區獨居(ju)老人(ren)多的(de)(de)(de)(de)特(te)點，將獨居(ju)老人(ren)作為服務對(dui)象群體，準(zhun)備(bei)針對(dui)該(gai)群體開(kai)展服務活動。
志愿者活動總結5
根據(ju)省、市委(wei)文明辦關于(yu)在全市集中(zhong)開展(zhan)學(xue)雷(lei)鋒“鄰(lin)里(li)守望(wang)·情(qing)暖八閩(min)”主(zhu)題(ti)志(zhi)愿(yuan)服務活(huo)動要(yao)求，我校領導小(xiao)組開會(hui)討論(lun)決(jue)定，在在10月15日前后，開展(zhan)學(xue)雷(lei)鋒“鄰(lin)里(li)守望(wang)·情(qing)暖八閩(min)”主(zhu)題(ti)的志(zhi)愿(yuan)服務活(huo)動。
一、以“樹新風”為主題，開展學雷鋒志愿服務活動
廣泛開展(zhan)學雷(lei)(lei)鋒(feng)(feng)(feng)(feng)實踐活(huo)動(dong)和社會志愿服(fu)務活(huo)動(dong)，推動(dong)學雷(lei)(lei)鋒(feng)(feng)(feng)(feng)志愿服(fu)務活(huo)動(dong)常態化、機制化，形(xing)成“踐行雷(lei)(lei)鋒(feng)(feng)(feng)(feng)精神(shen)，爭當先進模范”的生動(dong)局面，形(xing)成“我(wo)為(wei)人人，人人為(wei)我(wo)”的良好氛圍(wei)。以傳承和弘(hong)揚雷(lei)(lei)鋒(feng)(feng)(feng)(feng)精神(shen)為(wei)主題，通過(guo)學雷(lei)(lei)鋒(feng)(feng)(feng)(feng)座談(tan)會、雷(lei)(lei)鋒(feng)(feng)(feng)(feng)事(shi)跡(ji)圖片展(zhan)、講雷(lei)(lei)鋒(feng)(feng)(feng)(feng)故(gu)事(shi)、道德模范及(ji)身邊好人先進事(shi)跡(ji)等形(xing)式，開展(zhan)學雷(lei)(lei)鋒(feng)(feng)(feng)(feng)紀念活(huo)動(dong)，為(wei)各類志愿者組織、志愿者相互交流搭建平臺。
二、以“美環境”為主題，開展生態環保志愿服務活動
為了以最整潔(jie)的(de)環(huan)(huan)境迎接新學(xue)期(qi)，組(zu)織學(xue)生志愿(yuan)者(zhe)開(kai)展校(xiao)(xiao)(xiao)園環(huan)(huan)境的(de)整治(zhi)活(huo)動(dong)。他(ta)們(men)(men)對校(xiao)(xiao)(xiao)園校(xiao)(xiao)(xiao)道(dao)、樓梯、教室、操場、草坪等進(jin)行了認真(zhen)地打(da)掃清(qing)理(li)。我(wo)們(men)(men)還組(zu)織學(xue)生到校(xiao)(xiao)(xiao)門(men)口清(qing)潔(jie)校(xiao)(xiao)(xiao)道(dao)，他(ta)們(men)(men)在老(lao)師的(de)指導下，志愿(yuan)者(zhe)們(men)(men)不怕苦、不怕臟，人(ren)(ren)人(ren)(ren)動(dong)手，特別是不放過任何一個(ge)衛生死(si)角。經過幾個(ge)小時(shi)的(de)清(qing)理(li)，校(xiao)(xiao)(xiao)園及(ji)周(zhou)邊(bian)環(huan)(huan)境得到了進(jin)一步的(de)改善，面貌煥然一新。
三、以“獻親情”為主題，開展關愛老人志愿服務活動
結(jie)合福州傳統敬(jing)老(lao)孝老(lao)“拗九節”，積極組織志愿(yuan)者(zhe)為空巢老(lao)人提供生(sheng)活照料(liao)、心(xin)理(li)撫慰、親情關(guan)愛等志愿(yuan)服務(wu)。學(xue)校(xiao)組織志愿(yuan)者(zhe)們關(guan)心(xin)老(lao)人，進(jin)連(lian)坂老(lao)人館清潔衛生(sheng)，給老(lao)人們創造潔凈的活動場所，還與老(lao)人們進(jin)行了(le)細心(xin)地交談，了(le)解老(lao)人們的生(sheng)活起(qi)居和身體狀況，并認真(zhen)傾聽老(lao)人們講述曾經的紅色故事;此次活動體現了(le)我校(xiao)志愿(yuan)者(zhe)“團結(jie)、互助、進(jin)步(bu)、奉(feng)獻”的志愿(yuan)精(jing)神。
無論在(zai)哪里，都有(you)學雷鋒志愿者(zhe)(zhe)們的歡歌笑語，他們有(you)的'是(shi)斑馬(ma)線交(jiao)通使(shi)者(zhe)(zhe)，有(you)的是(shi)環(huan)保使(shi)者(zhe)(zhe)，有(you)的是(shi)文化傳播(bo)者(zhe)(zhe)……。志愿服(fu)務(wu)是(shi)一(yi)種生活態度(du)，選擇(ze)做志愿者(zhe)(zhe)就是(shi)一(yi)種生活方(fang)式。“送人玫瑰，手有(you)余香”，在(zai)奉獻的同時，收獲著精神(shen)上的愉悅與滿足。
志愿者活動總結6
20xx年(nian)，在(zai)雙桂中學校(xiao)領導(dao)的指導(dao)下，在(zai)校(xiao)團委的領導(dao)下，我(wo)校(xiao)青年(nian)志愿(yuan)者(zhe)各項活動步(bu)入(ru)正軌，青年(nian)志愿(yuan)者(zhe)事業取得(de)長足(zu)發展(zhan)，志愿(yuan)者(zhe)事業繼續呈現良好的發展(zhan)勢態。
過去一年(nian)里，我們組織(zhi)并圓滿完成(cheng)了“清(qing)明節祭(ji)掃烈士墓”、“敬老院(yuan)聯(lian)歡活動”、“爭創文明、愛我家園”等(deng)一系列公益活動。同時，我們繼續大力弘揚“提供志(zhi)愿(yuan)服(fu)務，弘揚志(zhi)愿(yuan)精神”的宗旨，堅(jian)持以“奉(feng)獻(xian)、友愛、互助(zhu)、進步”中國青(qing)年(nian)志(zhi)愿(yuan)者行動準則(ze)為服(fu)務理念，積極開展志(zhi)愿(yuan)服(fu)務活動、幫困(kun)助(zhu)殘、走進弱勢群體、環境(jing)保護等(deng)志(zhi)愿(yuan)服(fu)務活動。
這(zhe)些活動在(zai)校園(yuan)里(li)、社會(hui)上都取(qu)得很大(da)的(de)(de)(de)(de)(de)影響(xiang)(xiang)，受到了廣(guang)大(da)師生、社會(hui)群眾的(de)(de)(de)(de)(de)贊譽，在(zai)校園(yuan)里(li)形(xing)成了良好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)志愿(yuan)(yuan)服(fu)務(wu)氛圍(wei)，擴大(da)了青年志愿(yuan)(yuan)者(zhe)(zhe)協會(hui)的(de)(de)(de)(de)(de)影響(xiang)(xiang)力，推進了青年志愿(yuan)(yuan)者(zhe)(zhe)事業的(de)(de)(de)(de)(de)發展。
在(zai)這(zhe)些活動中，我們收獲著感動，學(xue)習著經驗(yan)，成就著感恩的心。同(tong)時也贏得了喝彩(cai)和贊許(xu)的目光。
現將我(wo)校一年以來的活動總結如下：
一、校園文明志愿者清明掃墓活動
時至清明，為緬懷革命先烈(lie)的(de)(de)英雄(xiong)事跡，繼承革命先烈(lie)的(de)(de)光榮傳(chuan)統，在校(xiao)團(tuan)委的(de)(de)號召下，校(xiao)園文明志(zhi)愿者開展了(le)祭掃烈(lie)士墓的(de)(de)活動。
20xx年4月4日，我校百余(yu)名志愿者，在校團委(wei)王(wang)華權(quan)書記(ji)的(de)帶領(ling)下，來到烈士陵園，進行清明(ming)掃墓(mu)活動(dong)。
志(zhi)愿者首(shou)先幫助(zhu)管理(li)員(yuan)對(dui)烈(lie)(lie)士陵園進(jin)行了(le)大清掃；隨后志(zhi)愿者瞻仰了(le)紀念碑，在烈(lie)(lie)士墓(mu)前獻上了(le)親手(shou)疊的(de)小(xiao)白花，表(biao)達了(le)志(zhi)愿者對(dui)烈(lie)(lie)士的(de)沉(chen)痛悼念與無比崇拜之情。
回(hui)到學校后(hou)，許多志(zhi)愿者表示要(yao)向烈士學習，繼承革(ge)命(ming)光(guang)榮傳統，發奮讀書，立志(zhi)成(cheng)才(cai)，做一個對(dui)國家對(dui)社會有用的人。
二、校園文明志愿者環保主題活動
在(zai)校(xiao)團委的號召下(xia)，校(xiao)園文明志愿(yuan)者(zhe)開展了以“校(xiao)園是我(wo)家，美化靠大家”的環保主題活動，大地回(hui)春(chun)，一片欣欣向榮(rong)的景象。
20xx年(nian)5月4日下午(wu)，百余名(ming)志(zhi)愿者在(zai)校團委書記王華權同(tong)志(zhi)的(de)(de)(de)帶領(ling)下，懸掛條幅，開展(zhan)義(yi)務勞動(dong)，用(yong)行(xing)動(dong)來(lai)詮(quan)釋“校園(yuan)是我家，美化靠大家”的(de)(de)(de)主題(ti)。志(zhi)愿者有的(de)(de)(de)用(yong)鐵(tie)鍬清除雜草，有的(de)(de)(de)在(zai)水渠路(lu)邊(bian)撿拾垃圾(ji)，有的(de)(de)(de)在(zai)向路(lu)過的(de)(de)(de)同(tong)學宣(xuan)傳環(huan)(huan)保知(zhi)識。在(zai)這次(ci)主題(ti)活動(dong)中，很多志(zhi)愿者表示(shi)要在(zai)以后的(de)(de)(de)學習和生活中要再接(jie)再厲，用(yong)實際行(xing)動(dong)來(lai)感染更多的(de)(de)(de)人參加到環(huan)(huan)保活動(dong)中來(lai)。
三、校園文明志愿者敬老院聯歡活動
在校(xiao)團委的(de)號召下，校(xiao)園文明(ming)志愿者在全(quan)校(xiao)范圍內開展了(le)“孝敬父(fu)母，發奮學習”感恩活(huo)動。
為進一步感受父母的(de)(de)艱辛(xin)，明確自己肩上的(de)(de)責任。20xx年5月24日，50余名志愿(yuan)者在校團委(wei)王華權(quan)書(shu)記的(de)(de)帶領下，來(lai)到金(jin)帶鎮敬老(lao)(lao)院，與老(lao)(lao)人們一起舉(ju)行了(le)聯歡活動。
志愿(yuan)者首(shou)先為(wei)(wei)老人清(qing)掃了(le)房間，然后(hou)志愿(yuan)者與老人簇擁在(zai)一起(qi)，有的在(zai)為(wei)(wei)老人剪手指甲，有的在(zai)為(wei)(wei)老人洗頭，有的在(zai)為(wei)(wei)老人講解衛生方面的知識
最后志愿者為老人表演了文(wen)藝節(jie)目。在場(chang)的老人臉上一直帶著快樂的'笑容，有些老人還留(liu)下了感動的淚水。
活(huo)動(dong)結束(shu)后(hou)很多志愿者不(bu)愿離去，表(biao)示要定期來看望老人(ren)，把(ba)老人(ren)當做自己(ji)的(de)親人(ren)來對待。很多志愿者還一至表(biao)示回(hui)到學校后(hou)要更加發奮學習，不(bu)辜負父(fu)母，不(bu)辜負老人(ren)對自己(ji)的(de)期望。
四、校園文明志愿者簽名主題活動
在團委的倡導組(zu)織(zhi)下(xia)，20xx年6月6日下(xia)午(wu)，校園(yuan)文明志愿者參與組(zu)織(zhi)了以“我(wo)與學校同發(fa)展，我(wo)為校園(yuan)做貢(gong)獻”為主題大型師生(sheng)簽名活動。
校長夏德(de)榮(rong)在講話(hua)中深刻詮(quan)釋了在全院范圍內開展(zhan)“我與學(xue)校同發展(zhan)，我為(wei)校園做貢獻”的重要性(xing)與現實意義，讓全體(ti)師生對學(xue)校的志愿者工作有(you)了更深刻的認識和(he)理解。
在(zai)校(xiao)(xiao)(xiao)園文明志愿者(zhe)的(de)組織和引導下(xia)，全(quan)院師生在(zai)印有“我與學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)同發展，我為校(xiao)(xiao)(xiao)園做(zuo)貢獻(xian)”的(de)條幅上(shang)簽下(xia)了(le)自己的(de)名字(zi)，簽下(xia)名字(zi)的(de)同時(shi)全(quan)校(xiao)(xiao)(xiao)師生也(ye)在(zai)心(xin)里簽下(xia)了(le)對學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)承諾和責任。
活動結束后(hou)，很(hen)多老師和學生表示要在以(yi)后(hou)的(de)(de)工作和學習中(zhong)刻(ke)苦努力，頑強搏，為學校的(de)(de)發(fa)展貢獻出自己的(de)(de)一(yi)份力量(liang)。
五、開展“我是課桌我愛美”的義務活動
20xx年(nian)9月19日，我(wo)校團委精心(xin)策(ce)劃(hua)了(le)“我(wo)是課桌(zhuo)我(wo)愛美”的(de)(de)系列(lie)活動，對“課桌(zhuo)文化(hua)”進(jin)行了(le)清理，這次(ci)活動形(xing)式新穎(ying)、內容豐富(fu)，得到了(le)廣(guang)(guang)大師生(sheng)的(de)(de)支持和配合(he)。這次(ci)活動有助于優化(hua)學(xue)(xue)(xue)校環境(jing)(jing)、提高學(xue)(xue)(xue)生(sheng)保護公(gong)物、愛護校園環境(jing)(jing)的(de)(de)意識、全面提高學(xue)(xue)(xue)生(sheng)素質(zhi)、增強(qiang)學(xue)(xue)(xue)校學(xue)(xue)(xue)生(sheng)之間(jian)的(de)(de)凝聚力，得到了(le)廣(guang)(guang)泛的(de)(de)認(ren)可。
六、開展“踐行志愿服務爭當青年先進”主題團日活動
為了響應團(tuan)縣委關于開展“踐行志(zhi)愿服務(wu)爭當青(qing)年先進(jin)”主題團(tuan)日(ri)活(huo)動(dong)的(de)(de)通知(zhi)的(de)(de)文件(jian)要(yao)求，我(wo)校積極準備、組織各項團(tuan)日(ri)活(huo)動(dong)。進(jin)一步加強我(wo)校的(de)(de)團(tuan)員隊(dui)伍先進(jin)性建設，充分發(fa)揮(hui)團(tuan)員在青(qing)年中的(de)(de)示范帶動(dong)作用(yong)，促進(jin)我(wo)校學生自覺踐行志(zhi)愿服務(wu)精神，引領良好風尚，助推(tui)社會和諧。
我(wo)校(xiao)于20xx年10月14日—20xx年11月8日期間的四個教學行政周(zhou)，組織了全(quan)校(xiao)的團(tuan)員、入團(tuan)積極(ji)分(fen)子以及少(shao)先隊員參加了這次主題活(huo)動。
在20xx年(nian)10月14日早訓課時間，舉行(xing)升(sheng)國(guo)旗儀式，由團支部(bu)書(shu)(shu)記王(wang)華權(quan)(quan)同志(zhi)在國(guo)旗下講話，介紹雷(lei)(lei)(lei)鋒(feng)的(de)先進(jin)事(shi)跡，結(jie)合上級局領導安(an)(an)排，號召(zhao)動員(yuan)全校553名學(xue)生學(xue)習“雷(lei)(lei)(lei)鋒(feng)精神(shen)”，把雷(lei)(lei)(lei)鋒(feng)作(zuo)(zuo)為自己學(xue)習的(de)榜樣，開展“踐行(xing)志(zhi)愿(yuan)服務爭(zheng)當青年(nian)先進(jin)”為主題(ti)的(de)學(xue)雷(lei)(lei)(lei)鋒(feng)活(huo)動。王(wang)華權(quan)(quan)書(shu)(shu)記在集會(hui)上向(xiang)所(suo)有師(shi)生作(zuo)(zuo)了明確的(de)安(an)(an)排及(ji)要求(qiu)，希望全體老師(shi)和學(xue)生，將學(xue)雷(lei)(lei)(lei)鋒(feng)活(huo)動一(yi)(yi)直弘揚堅持下去，而(er)非一(yi)(yi)個(ge)月或者(zhe)是一(yi)(yi)年(nian)的(de)工作(zuo)(zuo)活(huo)動，可(ke)以(yi)是一(yi)(yi)個(ge)人(ren)一(yi)(yi)輩子(zi)都可(ke)以(yi)做(zuo)的(de)事(shi)。而(er)后(hou)由九年(nian)級學(xue)生代表(biao)龔來鳳(feng)向(xiang)全體師(shi)生發出(chu)倡(chang)議。
儀式后(hou)，下發活動方(fang)案和(he)雷(lei)鋒(feng)事跡(ji)材料，以班(ban)級(ji)為單位開展學雷(lei)鋒(feng)活動。
10月14日(ri)至10月18日(ri)，全校利用(yong)音樂課(ke)，學唱(chang)歌曲(qu)《學習(xi)雷鋒好榜樣(yang)》，以歌曲(qu)的(de)(de)(de)(de)形式讓美麗而又寧靜的(de)(de)(de)(de)校園，吹起(qi)一陣“學習(xi)的(de)(de)(de)(de)雷鋒好榜樣(yang)”的(de)(de)(de)(de)雷鋒精神(shen)之風，拉開此次團日(ri)活動(dong)的(de)(de)(de)(de)帷幕(mu)。
10月21日至10月25日，各班(ban)開(kai)展以“踐(jian)行(xing)志(zhi)愿服務(wu)爭(zheng)當青(qing)年先進”為主(zhu)題的(de)團隊活動，讓學生了解雷鋒精神的(de)實質(zhi)內容和學習雷鋒的(de)意義所在。
10月(yue)(yue)(yue)28日(ri)至(zhi)11月(yue)(yue)(yue)1日(ri)，組織各(ge)班辦好教室后面的黑板報(bao)。 11月(yue)(yue)(yue)4日(ri)至(zhi)11月(yue)(yue)(yue)8日(ri)，在(zai)校團委的帶(dai)領下各(ge)班的團員以及入團積(ji)極分子走進校園，清(qing)理學校的垃圾，讓校園變得干凈整潔。
本(ben)年度志愿(yuan)者活(huo)動收效明顯，達到了(le)預(yu)期(qi)的效果。為我(wo)校(xiao)今(jin)后(hou)組織志愿(yuan)者活(huo)動留下了(le)寶貴的經驗。同時我(wo)們相信我(wo)們以后(hou)的工作會越做越好(hao)。
以(yi)上是本年度(du)志愿(yuan)者服務(wu)活(huo)動的(de)(de)內(nei)容總結，在今后的(de)(de)日子里，我(wo)校(xiao)將不斷從生(sheng)活(huo)中積累經驗(yan)，彌補自生(sheng)的(de)(de)不足，為能夠更(geng)好的(de)(de)志愿(yuan)者服務(wu)而努力。
志愿者活動總結7
學校(xiao)發起的(de)(de)(de)寒假青(qing)年志愿者新(xin)春送溫暖惠民活(huo)動(dong)(dong)，是以倡導和推(tui)動(dong)(dong)愛心助人(ren)、奉獻社(she)會為宗旨，是學校(xiao)對學生進(jin)行(xing)思想政治(zhi)和傳統美德教育的(de)(de)(de)重要途徑(jing)，并成(cheng)為我們學院(yuan)工(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)"有機載體。同學們積極踴躍的(de)(de)(de)參與使活(huo)動(dong)(dong)取得了(le)不(bu)錯的(de)(de)(de)成(cheng)績(ji)，有力地推(tui)進(jin)了(le)該項活(huo)動(dong)(dong)的(de)(de)(de)深入開展。
國際學(xue)(xue)院青(qing)年志愿(yuan)者活動(dong)由(you)同學(xue)(xue)們自(zi)(zi)己組(zu)織領(ling)導，具體工(gong)作由(you)青(qing)年志愿(yuan)者自(zi)(zi)己在寒假(jia)策(ce)劃(hua)實施，組(zu)成了一支不斷(duan)壯大發(fa)展的(de)自(zi)(zi)發(fa)的(de)青(qing)年志愿(yuan)者隊伍(wu)。由(you)于(yu)青(qing)年志愿(yuan)者服務(wu)(wu)(wu)活動(dong)是(shi)一項長(chang)期的(de)活動(dong)，是(shi)一項不斷(duan)進步的(de)事業(ye)，在服務(wu)(wu)(wu)過程中(zhong)，志愿(yuan)者、服務(wu)(wu)(wu)對象、以及社會環境等(deng)(deng)幾(ji)方面，都(dou)在不斷(duan)地變化，因此，必須提(ti)高志愿(yuan)者服務(wu)(wu)(wu)技能(neng)、服務(wu)(wu)(wu)水平和認識程度等(deng)(deng)，才能(neng)有助(zhu)于(yu)服務(wu)(wu)(wu)開展，服務(wu)(wu)(wu)水平的(de)提(ti)高。
我(wo)院同(tong)學(xue)(xue)(xue)自發地組織(zhi)成為了(le)各自的志(zhi)愿者服務小(xiao)隊，深入了(le)居民(min)社區、初(chu)高中母校、各火車站點(dian)，也參(can)與到了(le)城市綠化維護的工作當中，同(tong)學(xue)(xue)(xue)們的熱(re)情也感(gan)染了(le)許多人。盡管(guan)我(wo)們學(xue)(xue)(xue)生人數較少，任務重，但經過大家(jia)的共同(tong)努力，我(wo)院青年志(zhi)愿者依(yi)然出色(se)地完成了(le)任務。
在探望當地孤(gu)寡老人(ren)的過程中(zhong)，給(gei)老人(ren)帶去(qu)(qu)快樂(le)和慰(wei)問的同時，也讓(rang)我(wo)們(men)同學更加懂得如何去(qu)(qu)照顧老人(ren)，關心老人(ren)，如何盡(jin)自己的.能力(li)去(qu)(qu)讓(rang)老人(ren)開心；
也讓我(wo)們明白(bai)當(dang)代大學(xue)生不(bu)僅僅是學(xue)習科學(xue)文(wen)化(hua)知(zhi)識，還(huan)要繼(ji)承傳統美德，積極參與到(dao)實踐之中，獻(xian)出愛心(xin)溫(wen)暖社會，盡自己(ji)的(de)能(neng)力去(qu)幫助和關心(xin)他(ta)人(ren)。
同(tong)學(xue)們懷著感恩(en)的心(xin)重(zhong)返母校，看望(wang)老師(shi)，并與(yu)高(gao)三學(xue)子面對(dui)面交流，傳授高(gao)考(kao)經驗與(yu)體會，在(zai)學(xue)習上給予幫助和疑難解答(da)，在(zai)精(jing)神上進行鼓舞斗(dou)志(zhi)，使(shi)他(ta)們懷著對(dui)大學(xue)的憧(chong)憬積極備(bei)戰(zhan)高(gao)考(kao)。
更有些(xie)同學在寒冷的冬天中前(qian)去各大(da)汽車(che)(che)站火車(che)(che)站為(wei)回家的乘客(ke)搬運行李，送去冬日的溫暖，不僅方(fang)便了(le)他(ta)人，也維護了(le)火車(che)(che)站的秩序。
隨(sui)著服(fu)務活(huo)(huo)動的(de)(de)不(bu)斷深入(ru)開展(zhan)，我院志愿者行動積極探索(suo)服(fu)務活(huo)(huo)動的(de)(de)新(xin)思路新(xin)方法，例如：活(huo)(huo)動形(xing)式要集中與分散相結合，對(dui)(dui)內與對(dui)(dui)外相結合，連續性與階段性相結合，形(xing)成多層次、多結構的(de)(de)活(huo)(huo)動形(xing)式；
服(fu)務和育人相結合，使之成為(wei)精(jing)神文(wen)明建設(she)的(de)(de)(de)有效載(zai)體，使之成為(wei)公民(min)道德建設(she)實(shi)踐的(de)(de)(de)廣闊天地(di)，通過(guo)行動不斷鍛煉(lian)學(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)社(she)(she)會實(shi)踐能力，不斷提(ti)高學(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)社(she)(she)會責任感；
不(bu)斷(duan)借鑒(jian)先進的活動經(jing)驗(yan)和成(cheng)功的服務模(mo)式，提高我(wo)們(men)的工(gong)(gong)作質(zhi)量(liang)和工(gong)(gong)作效(xiao)果，結合我(wo)們(men)的實際情況，力求在今(jin)后的工(gong)(gong)作中有所創新。
在今后的工作中，我(wo)院青年志愿(yuan)者(zhe)活動將繼續(xu)堅持服務(wu)他人、鍛煉自己(ji)的宗旨，繼續(xu)本(ben)著腳踏實地、勤奮創新(xin)的態度，“以青春揚激(ji)情，以奉獻促和(he)諧”，譜(pu)寫青年志愿(yuan)者(zhe)行動的新(xin)篇章！
志愿者活動總結8
金風送爽，丹桂(gui)飄香，在這個(ge)承載著希望(wang)與(yu)收獲的(de)季節里，我們迎(ying)來了(le)精神飽滿(man)的(de)大一新(xin)生(sheng)。為了(le)不(bu)斷壯大青年志愿(yuan)者的(de)隊伍和力(li)量，更好的(de)貫徹(che)與(yu)發揚(yang)青年志愿(yuan)者“服務大眾(zhong)”的(de)宗旨，我們“青年志愿(yuan)者協(xie)會”正式于9月(yue)12號開展了(le)新(xin)生(sheng)納(na)(na)新(xin)活(huo)動，至此，整個(ge)納(na)(na)新(xin)活(huo)動取得(de)了(le)圓滿(man)的(de)成功！
為(wei)了(le)方便廣大的(de)大一(yi)(yi)新生(sheng)(sheng)，我們“青年志(zhi)愿(yuan)(yuan)者(zhe)(zhe)協(xie)會(hui)”于9月12號在(zai)院餐廳門口進(jin)行了(le)新一(yi)(yi)屆的(de)納新活動(dong)。通過開學初期“青年志(zhi)愿(yuan)(yuan)者(zhe)(zhe)協(xie)會(hui)”在(zai)校內設立咨詢處(chu)以及在(zai)校門口設立新生(sheng)(sheng)迎接點的(de)一(yi)(yi)系列做法，大一(yi)(yi)新生(sheng)(sheng)逐漸對我們“青年志(zhi)愿(yuan)(yuan)者(zhe)(zhe)協(xie)會(hui)”有(you)了(le)一(yi)(yi)個(ge)更(geng)好的(de)了(le)解和認識，所(suo)以今(jin)年10級的(de)新生(sheng)(sheng)都積極(ji)報(bao)名并遞(di)交了(le)申請書(shu)，堪(kan)稱新生(sheng)(sheng)報(bao)名人數達到了(le)近(jin)幾年來的(de)最高(gao)記(ji)錄，此次新生(sheng)(sheng)納新報(bao)名活動(dong)于9月21號圓滿結束。
隨后，本協會會長(chang)及各部相關領導(dao)分別對(dui)新生(sheng)遞交的(de)申請書進行(xing)了(le)一(yi)一(yi)的(de)審(shen)批(pi)，并挑(tiao)選出(chu)一(yi)些(xie)相對(dui)優秀的(de)新生(sheng)進行(xing)新一(yi)輪的(de)面(mian)試活(huo)(huo)動(dong)。9月25號，“青年(nian)(nian)志(zhi)愿(yuan)者(zhe)協會”的(de)納新面(mian)試活(huo)(huo)動(dong)在一(yi)號教學樓正(zheng)式開始(shi)。在整個面(mian)試活(huo)(huo)動(dong)中，同學們(men)表現的(de)都非常(chang)積極，自(zi)我(wo)介紹(shao)也別出(chu)心裁，并提出(chu)了(le)自(zi)己對(dui)我(wo)們(men)“青年(nian)(nian)志(zhi)愿(yuan)者(zhe)協會”的(de)一(yi)些(xie)獨特的(de)認(ren)識和(he)建(jian)議。當然，我(wo)們(men)的(de)評(ping)委也都是(shi)非常(chang)仔細(xi)的(de)聆聽(ting)和(he)評(ping)定，并且認(ren)真回答新生(sheng)提出(chu)的(de)關于(yu)我(wo)們(men)“青年(nian)(nian)志(zhi)愿(yuan)者(zhe)協會”的(de)一(yi)些(xie)問題和(he)心中的(de)`不(bu)解，至此，整個面(mian)試活(huo)(huo)動(dong)的(de)氣氛達到了(le)高潮。
為了(le)使我(wo)們“青年志(zhi)愿(yuan)者協(xie)會(hui)”的隊伍(wu)更加精英化、能力化，本協(xie)會(hui)會(hui)長(chang)及各部的部長(chang)都進一(yi)步根據新(xin)(xin)(xin)生(sheng)面試的種種表現一(yi)一(yi)評定，最終挑(tiao)選(xuan)(xuan)出了(le)其中相對優秀的290人。并將(jiang)此次確(que)定的名單人選(xuan)(xuan)一(yi)一(yi)進行(xing)了(le)注冊，預計在十月“國慶節”假期之后，具體的名單人選(xuan)(xuan)會(hui)正式(shi)(shi)進行(xing)公布。至此，“青年志(zhi)愿(yuan)者協(xie)會(hui)”的新(xin)(xin)(xin)生(sheng)納新(xin)(xin)(xin)活動(dong)正式(shi)(shi)圓(yuan)滿結束。
在此次(ci)納(na)新活動(dong)中，我(wo)(wo)們“青年志愿(yuan)(yuan)者協(xie)(xie)會”收獲了很(hen)多(duo)：我(wo)(wo)們應該不(bu)斷的(de)(de)(de)(de)(de)吸(xi)取(qu)新的(de)(de)(de)(de)(de)血液來使我(wo)(wo)們青年志愿(yuan)(yuan)者的(de)(de)(de)(de)(de)隊伍更加(jia)年輕化，更加(jia)精英化，從而使更多(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)人能夠(gou)加(jia)入到我(wo)(wo)們志愿(yuan)(yuan)者的(de)(de)(de)(de)(de)隊伍中來“服(fu)務大眾，幫助(zhu)他人”。另外，在此次(ci)納(na)新活動(dong)中，我(wo)(wo)們“青年志愿(yuan)(yuan)者協(xie)(xie)會”也表現出了極大的(de)(de)(de)(de)(de)人性(xing)化的(de)(de)(de)(de)(de)管(guan)理(li)方式(shi)。在納(na)新值(zhi)班(ban)的(de)(de)(de)(de)(de)過程中，我(wo)(wo)們“青年志愿(yuan)(yuan)者協(xie)(xie)會”都(dou)是根據各個協(xie)(xie)會成員(yuan)的(de)(de)(de)(de)(de)具體(ti)課程安(an)排來一(yi)一(yi)選擇相關的(de)(de)(de)(de)(de)值(zhi)班(ban)人員(yuan)，而并(bing)非采(cai)取(qu)強制性(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)管(guan)理(li)方式(shi)，所以(yi)這種管(guan)理(li)制度表現出了極大的(de)(de)(de)(de)(de)人性(xing)化的(de)(de)(de)(de)(de)特點，深受好評！
同時(shi)，我(wo)們(men)還(huan)要感謝那些(xie)在(zai)(zai)驕(jiao)陽下仍堅持(chi)值班卻毫(hao)無怨言的(de)(de)志愿者(zhe)們(men)，“青(qing)年(nian)志愿者(zhe)協會(hui)(hui)”的(de)(de)成功離不(bu)開你們(men)的(de)(de)努力與支持(chi)！當然，由于我(wo)們(men)“青(qing)年(nian)志愿者(zhe)協會(hui)(hui)”在(zai)(zai)某(mou)些(xie)方面可能還(huan)不(bu)太成熟(shu)，或多或少的(de)(de)都會(hui)(hui)存在(zai)(zai)著(zhu)一些(xie)紕漏，但是我(wo)們(men)會(hui)(hui)不(bu)斷(duan)的(de)(de)吸取經(jing)驗與教訓，爭取把我(wo)們(men)“青(qing)年(nian)志愿者(zhe)協會(hui)(hui)”辦的(de)(de)更好，走(zou)向進(jin)一步的(de)(de)輝煌(huang)！
志愿者活動總結9
有人說，大學(xue)的(de)(de)(de)圖(tu)書館(guan)(guan)就(jiu)像一座知識(shi)的(de)(de)(de)寶(bao)庫，那(nei)里有無窮無盡的(de)(de)(de)精神食糧。它似(si)乎將(jiang)整個(ge)(ge)宇宙都囊括在內(nei)，以一種(zhong)平面的(de)(de)(de)方式，立體的(de)(de)(de)視角，向我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)娓(wei)娓(wei)道來(lai)那(nei)來(lai)自整個(ge)(ge)宇宙的(de)(de)(de)奧秘。大學(xue)四年，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)每(mei)個(ge)(ge)人都會受到來(lai)自圖(tu)書館(guan)(guan)的(de)(de)(de)養分的(de)(de)(de)滋(zi)潤，圖(tu)書館(guan)(guan)那(nei)種(zhong)博大的(de)(de)(de)襟懷也深深地感染著我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)每(mei)一個(ge)(ge)學(xue)子。在這桂(gui)花飄香的(de)(de)(de)初秋，在這煥發(fa)朝氣的(de)(de)(de)新學(xue)年，生科學(xue)子提出了(le)(le)一個(ge)(ge)問題——圖(tu)書館(guan)(guan)無私(si)地賜(si)予了(le)(le)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)知識(shi)，而我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)為圖(tu)書館(guan)(guan)做了(le)(le)什么？新館(guan)(guan)的(de)(de)(de)興建(jian)，文圖(tu)的(de)(de)(de)搬遷，恰(qia)巧(qiao)給了(le)(le)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)回(hui)報的(de)(de)(de)契機。
九月(yue)末至十(shi)月(yue)初的兩周時間里，生科青志隊(dui)每天(tian)都(dou)在(zai)大(da)一大(da)二年(nian)級(ji)中招募十(shi)幾(ji)至幾(ji)十(shi)名(ming)志愿(yuan)者到包圖進行志愿(yuan)服務(wu)(wu)活(huo)動(dong)。大(da)二的同學(xue)(xue)對包圖已有(you)長達一年(nian)的深厚感情，大(da)家報名(ming)踴躍。而大(da)一的同學(xue)(xue)雖然剛剛入校，對圖書(shu)館還不大(da)熟(shu)悉(xi)，但是他們(men)每個(ge)人都(dou)懷著一顆熱情奉獻的心，也積(ji)極(ji)地投身到志愿(yuan)服務(wu)(wu)的行列。
在(zai)包圖的一至五(wu)層，你都(dou)(dou)可以見(jian)到(dao)生科志愿(yuan)者的身(shen)影。他們(men)或在(zai)墨香四(si)溢的書架之(zhi)間往來穿行(xing)，或在(zai)計算機前搜索架外圖書應(ying)處的確切位置，或在(zai)電子閱(yue)覽室管(guan)理出入的刷卡(ka)登記。我們(men)平時到(dao)圖書館都(dou)(dou)會看(kan)到(dao)工作(zuo)人員在(zai)做這些事情，可能(neng)當(dang)時我們(men)會覺得(de)這些工作(zuo)相當(dang)地簡單(dan)與輕松，而(er)現在(zai)我們(men)終于親(qin)身(shen)體嘗到(dao)其中的辛苦滋味了。
在(zai)(zai)活動(dong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)前半段(duan)時間(jian)里，同學(xue)們負責(ze)給可(ke)(ke)外借的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)每一(yi)(yi)本(ben)圖書(shu)(shu)在(zai)(zai)側面貼上(shang)(shang)紅色圓形(xing)小標(biao)簽(qian)。圖書(shu)(shu)館(guan)有(you)些藏書(shu)(shu)時間(jian)較(jiao)久(jiu)，紙張邊緣有(you)些已(yi)有(you)殘破，如果再(zai)遇(yu)到(dao)(dao)書(shu)(shu)本(ben)很薄，那(nei)么想(xiang)在(zai)(zai)側面貼牢標(biao)簽(qian)可(ke)(ke)謂難上(shang)(shang)加(jia)難。圖書(shu)(shu)館(guan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)書(shu)(shu)架很高(gao)(gao)，所以給上(shang)(shang)層圖書(shu)(shu)加(jia)標(biao)記(ji)更要費(fei)一(yi)(yi)番周折。我(wo)們每天(tian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)活動(dong)時長都(dou)是兩小時，記(ji)得一(yi)(yi)天(tian)活動(dong)結束(shu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時候，有(you)同學(xue)打趣地說(shuo)，他滿眼都(dou)只看(kan)到(dao)(dao)小紅點(dian)了。五樓大(da)廳也有(you)志(zhi)愿(yuan)者往來的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)身影。文圖剛剛遷(qian)來，一(yi)(yi)些圖書(shu)(shu)還都(dou)一(yi)(yi)捆捆尚未拆封，等待上(shang)(shang)架。在(zai)(zai)這之前，我(wo)們的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)任務就(jiu)是將圖書(shu)(shu)按(an)字母(mu)分(fen)類排(pai)開。寥寥幾(ji)筆無法描述書(shu)(shu)籍數量之大(da)，我(wo)們所能感受到(dao)(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)只有(you)沁出的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)汗水和酸酸的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)臂(bei)彎。還有(you)同學(xue)在(zai)(zai)電子(zi)閱覽室工(gong)作(zuo)，負責(ze)進出的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)刷卡登(deng)記(ji)。直(zhi)到(dao)(dao)這次(ci)我(wo)們才了解到(dao)(dao)，原來在(zai)(zai)我(wo)們刷卡后，個人的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)電子(zi)代(dai)碼便會(hui)顯示在(zai)(zai)屏幕上(shang)(shang)，老師會(hui)把我(wo)們將使用(yong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)對應編(bian)號的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)計算機激活，連接網絡(luo)，反之亦然。在(zai)(zai)高(gao)(gao)峰時段(duan)，工(gong)作(zuo)就(jiu)會(hui)很忙，稍不留意就(jiu)會(hui)給同學(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)`正常使用(yong)造(zao)成不必要的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)影響。可(ke)(ke)見，如果沒有(you)志(zhi)愿(yuan)者，工(gong)作(zuo)人員的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)壓力該(gai)有(you)多(duo)么巨大(da)。
中(zhong)(zhong)后(hou)(hou)期，同(tong)學(xue)(xue)們(men)(men)(men)開始學(xue)(xue)習排架(jia)。對于我們(men)(men)(men)，排架(jia)是一(yi)(yi)個(ge)陌生的(de)概念。我們(men)(men)(men)之前也沒有想過在(zai)圖(tu)書(shu)(shu)館的(de)管理(li)中(zhong)(zhong)，也蘊藏著如此豐富的(de)知識(shi)。如果(guo)我問(wen)(wen)你，書(shu)(shu)籍(ji)側面(mian)下(xia)方(fang)標簽上的(de)字(zi)符串是什么(me)，也許經(jing)常到圖(tu)書(shu)(shu)館借書(shu)(shu)的(de)同(tong)學(xue)(xue)會知道那是索書(shu)(shu)號。如果(guo)我再(zai)問(wen)(wen)你那字(zi)符串的(de)字(zi)母、每一(yi)(yi)部(bu)分數(shu)(shu)字(zi)各代表什么(me)，可能(neng)就沒有幾個(ge)人(ren)能(neng)回答上來(lai)了。閱(yue)覽室的(de)老師告訴我們(men)(men)(men)，第一(yi)(yi)個(ge)字(zi)母表示(shi)書(shu)(shu)籍(ji)所(suo)屬的(de)科目大類(lei)，后(hou)(hou)面(mian)的(de)數(shu)(shu)字(zi)依(yi)次(ci)為(wei)細分類(lei)，再(zai)次(ci)就是這(zhe)一(yi)(yi)門類(lei)中(zhong)(zhong)的(de)藏書(shu)(shu)序號，斜杠后(hou)(hou)的(de)漢(han)字(zi)表示(shi)書(shu)(shu)籍(ji)的(de)版次(ci)，等等。這(zhe)些是給書(shu)(shu)籍(ji)分類(lei)所(suo)遵循的(de)規則，也是圖(tu)書(shu)(shu)擺放管理(li)中(zhong)(zhong)所(suo)依(yi)照(zhao)的(de)次(ci)序。志愿者(zhe)認(ren)真學(xue)(xue)習了排架(jia)的(de)知識(shi)，然后(hou)(hou)便在(zai)各自(zi)負責的(de)區域內(nei)學(xue)(xue)以致用，認(ren)真檢查(cha)每本書(shu)(shu)的(de)編號，將其按(an)序排放整齊。在(zai)這(zhe)項工作中(zhong)(zhong)，同(tong)學(xue)(xue)們(men)(men)(men)在(zai)付出勞動的(de)同(tong)時(shi)也學(xue)(xue)到了這(zhe)樣一(yi)(yi)門知識(shi)，獲益匪淺。排架(jia)后(hou)(hou)，同(tong)學(xue)(xue)們(men)(men)(men)還幫助(zhu)工作人(ren)員清點圖(tu)書(shu)(shu)的(de)總數(shu)(shu)，方(fang)便他們(men)(men)(men)日后(hou)(hou)的(de)管理(li)。
短(duan)(duan)短(duan)(duan)兩周的(de)(de)(de)(de)志(zhi)愿服務已經結束，圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)的(de)(de)(de)(de)各(ge)項整理工作也(ye)已基本(ben)(ben)完成。在活動(dong)過程中，同(tong)學們(men)(men)(men)時時刻(ke)刻(ke)都本(ben)(ben)著奉(feng)獻(xian)的(de)(de)(de)(de)精神(shen)，展現出了(le)生(sheng)(sheng)(sheng)科志(zhi)愿者(zhe)的(de)(de)(de)(de)風采。在回報圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)的(de)(de)(de)(de)同(tong)時，我(wo)們(men)(men)(men)也(ye)收獲了(le)意想不到的(de)(de)(de)(de)知識，這或許就是圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)的(de)(de)(de)(de)魅力(li)——深沉(chen)、無私、寬厚、博大。也(ye)許這與(yu)探索生(sheng)(sheng)(sheng)命奧(ao)秘(mi)所帶來(lai)的(de)(de)(de)(de)啟示有著異曲同(tong)工之(zhi)妙。它們(men)(men)(men)都在潛移默化(hua)之(zhi)中賦(fu)予了(le)我(wo)們(men)(men)(men)一(yi)種博愛(ai)奉(feng)獻(xian)的(de)(de)(de)(de)情(qing)懷。生(sheng)(sheng)(sheng)科人注定是將愛(ai)化(hua)為行動(dong)的(de)(de)(de)(de)實踐者(zhe)。我(wo)們(men)(men)(men)堅信，愛(ai)和(he)奉(feng)獻(xian)會溫暖(nuan)整個世(shi)道，在前行的(de)(de)(de)(de)路(lu)上，我(wo)們(men)(men)(men)會繼續將愛(ai)播(bo)撒，將愛(ai)傳(chuan)遞。
志愿者活動總結10
又(you)是一年(nian)三月五日，今(jin)年(nian)似乎有點(dian)不同。嗯，是我們(men)計科系志(zhi)愿者活動開(kai)始的第一天(tian)！在開(kai)了(le)(le)動員會后，書記(ji)給我們(men)講(jiang)了(le)(le)工作(zuo)的細節(jie)和注意事項(xiang)，今(jin)天(tian)我們(men)的志(zhi)愿者活動終于(yu)拉開(kai)了(le)(le)序幕。
我(wo)作為學生(sheng)會生(sheng)活(huo)部的(de)一(yi)員，同時又是一(yi)名光榮(rong)的(de)志(zhi)愿(yuan)者(zhe)，我(wo)很榮(rong)幸的(de)再一(yi)次(ci)加入了(le)這個充(chong)滿青春活(huo)力的(de)志(zhi)愿(yuan)者(zhe)一(yi)族(zu)。并(bing)且(qie)見證(zheng)了(le)這次(ci)有意(yi)義的(de)活(huo)動，和(he)我(wo)們合(he)肥(fei)學院志(zhi)愿(yuan)者(zhe)令人滿意(yi)的(de)表(biao)現。
因(yin)為(wei)我(wo)(wo)(wo)是(shi)生活部的(de)(de)，所以(yi)我(wo)(wo)(wo)只負(fu)責食堂的(de)(de)工(gong)(gong)作，在這里做(zuo)一(yi)下這幾天的(de)(de)工(gong)(gong)作總結。食堂很大，人(ren)也很多，當然工(gong)(gong)作也不(bu)好(hao)做(zuo)。但合作可(ke)以(yi)產生無窮(qiong)的(de)(de)力量(liang)和(he)效果，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)依然把工(gong)(gong)作做(zuo)得(de)很好(hao)。每(mei)天我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)會提(ti)前通知各(ge)小組(zu)組(zu)長(chang)提(ti)前到(dao)(dao)達，以(yi)便志(zhi)愿(yuan)者(zhe)(zhe)的(de)(de)工(gong)(gong)作準時開(kai)展。每(mei)天中午或晚上我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)會按照提(ti)前排好(hao)的(de)(de)值班表，早早的(de)(de)在工(gong)(gong)作地(di)點等(deng)候志(zhi)愿(yuan)者(zhe)(zhe)的(de)(de)`到(dao)(dao)來，作為(wei)負(fu)責人(ren)我(wo)(wo)(wo)要把簽到(dao)(dao)表和(he)志(zhi)愿(yuan)者(zhe)(zhe)的(de)(de)帽子，袖章，如(ru)數(shu)(shu)帶過(guo)去，再如(ru)數(shu)(shu)帶回來，以(yi)保證第二天志(zhi)愿(yuan)者(zhe)(zhe)活動的(de)(de)順利進行。我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)為(wei)了保證志(zhi)愿(yuan)者(zhe)(zhe)的(de)(de)形象，會在工(gong)(gong)作開(kai)始前檢查每(mei)個人(ren)的(de)(de)衣著穿戴，并把注意事項(xiang)和(he)細(xi)節問題詳(xiang)細(xi)的(de)(de)告訴他(ta)們(men)(men)。認真的(de)(de)簽到(dao)(dao)簽退，保證物品一(yi)個不(bu)少(shao)。
這次(ci)活動中，志愿者的(de)(de)(de)表(biao)(biao)現真的(de)(de)(de)很好，充分表(biao)(biao)現了當(dang)代大(da)學(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)優秀作風與奉獻(xian)精神。他們(men)大(da)都(dou)能(neng)提(ti)前到(dao)達，聽從負責(ze)人的(de)(de)(de)安排，認著負責(ze)的(de)(de)(de)工作著，督(du)促每一(yi)(yi)位同學(xue)學(xue)習文明，做到(dao)文明。他們(men)來(lai)回的(de)(de)(de)巡視，絕(jue)不(bu)放過一(yi)(yi)個不(bu)文明的(de)(de)(de)行為。我想我們(men)應(ying)該是想讓這個文明的(de)(de)(de)社會更加文明。在結束時都(dou)把東(dong)西完好無損的(de)(de)(de)交還給我們(men)。
3月9號，志愿者活動又畫上(shang)了圓(yuan)滿(man)的(de)(de)(de)句號。當我把志愿者的(de)(de)(de)物品清點清楚，交至學(xue)(xue)生會辦公室后，我知道我的(de)(de)(de)工(gong)作也畫上(shang)了圓(yuan)滿(man)的(de)(de)(de)句號。當然我要感謝同(tong)學(xue)(xue)們的(de)(de)(de)積極配合，正是你們的(de)(de)(de)支持，成就了我們工(gong)作的(de)(de)(de)圓(yuan)滿(man)。
我(wo)心微笑，我(wo)很驕傲。為(wei)志(zhi)愿者(zhe)的(de)成績，為(wei)合(he)肥(fei)學(xue)院的(de)學(xue)生，同(tong)時(shi)也為(wei)自己的(de)付出(chu)而高興，助人(ren)為(wei)樂，大(da)概就是(shi)這(zhe)個樣(yang)(yang)子吧！志(zhi)愿者(zhe)活動(dong)真的(de)很有意(yi)義(yi)，可以(yi)看到別人(ren)的(de)不足，也可以(yi)認清自己的(de)缺點，己所不欲，勿(wu)施于人(ren)。教我(wo)工作中的(de)語(yu)氣與待人(ren)的(de)態度，如何(he)掙得別人(ren)的(de)信(xin)服。希望這(zhe)樣(yang)(yang)的(de)活動(dong)可以(yi)多開展。
志愿者活動總結11
從20xx年(nian)(nian)考入大學以來我(wo)(wo)(wo)就(jiu)參與(yu)到(dao)(dao)志(zhi)(zhi)愿者(zhe)活動(dong)中(zhong)，想(xiang)一(yi)想(xiang)已經有一(yi)年(nian)(nian)半(ban)了(le)。在這段時(shi)(shi)間里，我(wo)(wo)(wo)參加了(le)很(hen)多的志(zhi)(zhi)愿者(zhe)活動(dong)，從一(yi)開始的“創建文明(ming)校園活動(dong)”、 “安(an)慶路(lu)公益(yi)課堂(tang)活動(dong)”到(dao)(dao)“3.5中(zhong)國(guo)志(zhi)(zhi)愿者(zhe)活動(dong)日活動(dong)”、“青年(nian)(nian)志(zhi)(zhi)愿者(zhe)策劃大賽”我(wo)(wo)(wo)學到(dao)(dao)了(le)很(hen)多。在每一(yi)次的活動(dong)中(zhong)我(wo)(wo)(wo)都努力(li)去感受青年(nian)(nian)志(zhi)(zhi)愿者(zhe)事業的偉大，同(tong)時(shi)(shi)總結(jie)經驗努力(li)使自己成為一(yi)個(ge)優秀的志(zhi)(zhi)愿者(zhe)，傳遞(di)快樂、奉獻愛心。
一，“創建文明校園”————志愿者活動的開端
在(zai)上大(da)學前就曾對(dui)志愿(yuan)者充滿了崇敬之情(qing)，這(zhe)不僅僅因為(wei)志愿(yuan)者是(shi)(shi)(shi)一群被多數人尊敬和(he)值得人尊敬的(de)群體(ti)，更多是(shi)(shi)(shi)因為(wei)志愿(yuan)者活(huo)(huo)動所(suo)展現的(de)是(shi)(shi)(shi)一種精神風貌，所(suo)體(ti)現的(de)是(shi)(shi)(shi)社會(hui)愛(ai)心的(de)踐行(xing)。還(huan)記得第(di)(di)一次(ci)作(zuo)為(wei)志愿(yuan)者參與的(de)活(huo)(huo)動是(shi)(shi)(shi)“創建文明校(xiao)園”。我(wo)們的(de)工作(zuo)是(shi)(shi)(shi)進行(xing)食(shi)堂(tang)用餐秩序的(de)維護，那(nei)次(ci)執勤地點是(shi)(shi)(shi)我(wo)校(xiao)第(di)(di)二(er)食(shi)堂(tang)，我(wo)共執勤了三次(ci)。在(zai)那(nei)次(ci)活(huo)(huo)動中我(wo)第(di)(di)一次(ci)感受到作(zuo)為(wei)志愿(yuan)者，所(suo)需要的(de)不僅是(shi)(shi)(shi)熱情(qing)，還(huan)需要毅力。當我(wo)們站在(zai)食(shi)堂(tang)里(li)一站就是(shi)(shi)(shi)兩、三小時時，坐一下便(bian)是(shi)(shi)(shi)我(wo)們最大(da)的(de)需要，但是(shi)(shi)(shi)既然(ran)頭戴一頂小紅帽，就應對(dui)這(zhe)一身(shen)份負責(ze)，這(zhe)也就成了我(wo)從事志愿(yuan)者活(huo)(huo)動的(de)開端。
二，“公益課堂活動”————師即友，友為師
曾未(wei)想過(guo)(guo)以(yi)一(yi)(yi)(yi)名(ming)志愿者老師(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)身(shen)份(fen)走(zou)出學(xue)校，涉足(zu)社會；也曾未(wei)想過(guo)(guo)，作為(wei)(wei)一(yi)(yi)(yi)名(ming)不(bu)是(shi)(shi)老師(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)老師(shi)(shi)應該(gai)怎樣去(qu)教不(bu)是(shi)(shi)學(xue)生的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)生。當這一(yi)(yi)(yi)切都無可抵(di)擋的(de)(de)(de)(de)(de)突然(ran)襲來時，忽(hu)然(ran)感到(dao)幾分緊張。然(ran)而當我(wo)(wo)(wo)以(yi)一(yi)(yi)(yi)名(ming)大哥哥的(de)(de)(de)(de)(de)心態去(qu)教這些(xie)小(xiao)弟弟小(xiao)妹妹時，我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)前(qian)狀(zhuang)出現了轉機。在(zai)從事將近十五次(ci)公益(yi)課堂活動中我(wo)(wo)(wo)所感受的(de)(de)(de)(de)(de)并不(bu)是(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)個老師(shi)(shi)為(wei)(wei)其學(xue)生上了十五次(ci)課，而是(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)個哥哥為(wei)(wei)他的(de)(de)(de)(de)(de)弟弟、妹妹講了一(yi)(yi)(yi)些(xie)精彩的(de)(de)(de)(de)(de)數(shu)學(xue)題(ti)、教了一(yi)(yi)(yi)些(xie)深入淺(qian)出的(de)(de)(de)(de)(de)做人道理以(yi)及討論(lun)了一(yi)(yi)(yi)些(xie)共(gong)同話題(ti)。師(shi)(shi)即(ji)為(wei)(wei)友(you)，友(you)為(wei)(wei)師(shi)(shi)，我(wo)(wo)(wo)從孩子哪里(li)感受到(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)童真的(de)(de)(de)(de)(de)美麗與笑臉的(de)(de)(de)(de)(de)燦(can)爛。如果說我(wo)(wo)(wo)付出的(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)每一(yi)(yi)(yi)次(ci)的(de)(de)(de)(de)(de)認真，那么我(wo)(wo)(wo)收獲的(de)(de)(de)(de)(de)便是(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)大筆快樂(le)。
三，“3.5中國志愿者活動日活動”————我們的路還很長
眾所(suo)周知(zhi)我(wo)(wo)們(men)(men)華夏(xia)民族有著文明世界的(de)(de)(de)(de)(de)傳(chuan)(chuan)統美德——樂于助人(ren)，我(wo)(wo)們(men)(men)每一(yi)(yi)代(dai)華夏(xia)子民都將這樣的(de)(de)(de)(de)(de)美德一(yi)(yi)代(dai)一(yi)(yi)代(dai)的(de)(de)(de)(de)(de)傳(chuan)(chuan)承下去。3月x日，我(wo)(wo)作為志(zhi)(zhi)愿(yuan)(yuan)(yuan)者(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)參加了 “3.5中(zhong)國志(zhi)(zhi)愿(yuan)(yuan)(yuan)者(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)服務日”活動(dong)。然而在(zai)志(zhi)(zhi)愿(yuan)(yuan)(yuan)者(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)活動(dong)頻發的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)天我(wo)(wo)卻(que)第一(yi)(yi)次如此真實的(de)(de)(de)(de)(de)發現志(zhi)(zhi)愿(yuan)(yuan)(yuan)者(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)群體中(zhong)也有蛀(zhu)蟲(chong)。那次是我(wo)(wo)服務隊與廬陽區安慶路街道(dao)合作完成的(de)(de)(de)(de)(de)，在(zai)宣(xuan)(xuan)傳(chuan)(chuan)志(zhi)(zhi)愿(yuan)(yuan)(yuan)者(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)與文明交通(tong)(tong)過程時(shi)，部分志(zhi)(zhi)愿(yuan)(yuan)(yuan)者(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)人(ren)員的(de)(de)(de)(de)(de)行為似乎很難被(bei)大眾所(suo)接受。一(yi)(yi)方(fang)面我(wo)(wo)方(fang)志(zhi)(zhi)愿(yuan)(yuan)(yuan)者(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)辛苦執勤，另一(yi)(yi)方(fang)面合作方(fang)部分志(zhi)(zhi)愿(yuan)(yuan)(yuan)者(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)卻(que)表現出(chu)應付的(de)(de)(de)(de)(de)態(tai)度，照相(xiang)、聊天，無善始(shi)也無善終，草草了事，不(bu)(bu)僅沒(mei)有起到宣(xuan)(xuan)傳(chuan)(chuan)文明交通(tong)(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)作用(yong)，相(xiang)反可(ke)能造成極大的(de)(de)(de)(de)(de)負面影(ying)響。我(wo)(wo)很清楚的(de)(de)(de)(de)(de)記得(de)當時(shi)有一(yi)(yi)位路過者(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)看見我(wo)(wo)們(men)(men)執勤時(shi)毫(hao)不(bu)(bu)含糊(hu)的(de)(de)(de)(de)(de)說(shuo)了一(yi)(yi)句“又來這一(yi)(yi)套”！“恰到好處(chu)”的(de)(de)(de)(de)(de)展(zhan)現了我(wo)(wo)們(men)(men)“志(zhi)(zhi)愿(yuan)(yuan)(yuan)者(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)”形象(xiang)(xiang)在(zai)部分人(ren)心中(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)扭(niu)曲現象(xiang)(xiang)。我(wo)(wo)想在(zai)一(yi)(yi)片叫(jiao)好聲的(de)(de)(de)(de)(de).背后志(zhi)(zhi)愿(yuan)(yuan)(yuan)者(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)事業仍(reng)然任重(zhong)道(dao)遠，志(zhi)(zhi)愿(yuan)(yuan)(yuan)者(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)工作仍(reng)然需要我(wo)(wo)們(men)(men)再(zai)接再(zai)厲！
四，“志愿者策劃大賽”————志愿者不僅是個人，更是一團體
xx年(nian)x月份左右我(wo)(wo)參加了(le)(le)院志(zhi)愿(yuan)者策劃大賽(sai)，我(wo)(wo)和(he)其余(yu)(yu)七名(ming)同(tong)學組成(cheng)了(le)(le)一(yi)(yi)個隊，經過努力，我(wo)(wo)們(men)獲得了(le)(le)三等(deng)獎(jiang)的(de)(de)成(cheng)績(ji)，雖然(ran)最后由于參賽(sai)名(ming)額的(de)(de)限制我(wo)(wo)和(he)其余(yu)(yu)兩名(ming)同(tong)學并沒(mei)有(you)將名(ming)字報上(shang)去，但在這(zhe)次活動(dong)中我(wo)(wo)學到了(le)(le)至關(guan)重(zhong)要(yao)的(de)(de)一(yi)(yi)點東西。這(zhe)便是(shi)“合作(zuo)”的(de)(de)理(li)念。無(wu)論(lun)是(shi)我(wo)(wo)們(men)參賽(sai)過程的(de)(de)工作(zuo)分(fen)配還是(shi)策劃方(fang)案(an)中實施計(ji)劃，所突出的(de)(de)一(yi)(yi)點就(jiu)是(shi)“合作(zuo)”，任何一(yi)(yi)項計(ji)劃的(de)(de)實施都需要(yao)志(zhi)愿(yuan)者的(de)(de)明(ming)確分(fen)工和(he)系統合作(zuo)。固然(ran)我(wo)(wo)們(men)所倡導的(de)(de)是(shi)“從(cong)小(xiao)事做起(qi)，從(cong)我(wo)(wo)做起(qi)”，但我(wo)(wo)們(men)的(de)(de)最終目(mu)的(de)(de)都是(shi)將再(zai)小(xiao)的(de)(de)力量都聚集(ji)起(qi)來，形成(cheng)一(yi)(yi)種新的(de)(de)社會風氣，一(yi)(yi)種團(tuan)體(ti)(ti)意識和(he)團(tuan)體(ti)(ti)力量。所以志(zhi)愿(yuan)者事業要(yao)想發展必(bi)須注重(zhong)團(tuan)體(ti)(ti)意識的(de)(de)拓(tuo)展。
五，“大學生志愿者暑期三下鄉活動”————轉身、離去，留下的不僅是背影
如果有誰要問到(dao)目前為(wei)(wei)(wei)(wei)止(zhi)哪項(xiang)志(zhi)愿(yuan)者活(huo)動(dong)(dong)讓(rang)我(wo)(wo)最(zui)引以為(wei)(wei)(wei)(wei)豪(hao)，那(nei)(nei)(nei)么(me)我(wo)(wo)將拒絕回答。因為(wei)(wei)(wei)(wei)作為(wei)(wei)(wei)(wei)志(zhi)愿(yuan)者任何一(yi)項(xiang)志(zhi)愿(yuan)活(huo)動(dong)(dong)都應是(shi)(shi)自(zi)己最(zui)引以為(wei)(wei)(wei)(wei)豪(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)。只是(shi)(shi)我(wo)(wo)們(men)(men)所(suo)做的(de)(de)(de)(de)(de)(de)事在記憶程(cheng)度上有區別。盤點xx年(nian)我(wo)(wo)最(zui)難(nan)忘的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)件志(zhi)愿(yuan)者活(huo)動(dong)(dong)便是(shi)(shi)三下(xia)鄉(xiang)活(huo)動(dong)(dong)。在那(nei)(nei)(nei)段時間(jian)里我(wo)(wo)所(suo)經歷(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)一(yi)個生(sheng)命的(de)(de)(de)(de)(de)(de)斷點，交(jiao)織著是(shi)(shi)快樂是(shi)(shi)汗水是(shi)(shi)聚聚散散的(de)(de)(de)(de)(de)(de)歡(huan)喜與憂(you)傷，而這一(yi)切都源于(yu)我(wo)(wo)們(men)(men)彼(bi)此(ci)之間(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)感(gan)動(dong)(dong)。還記得(de)20xx年(nian)xx月xx日我(wo)(wo)們(men)(men)電子系“三下(xia)鄉(xiang)活(huo)動(dong)(dong)”小組背(bei)負著行囊拎起大包小包離開了(le)(le)(le)我(wo)(wo)們(men)(men)工作了(le)(le)(le)八天的(de)(de)(de)(de)(de)(de)大本營。在那(nei)(nei)(nei)天，我(wo)(wo)們(men)(men)十二名隊(dui)員（包括指導老(lao)師(shi)袁老(lao)師(shi)），告(gao)(gao)別了(le)(le)(le)那(nei)(nei)(nei)個充(chong)滿懷念而又不(bu)得(de)不(bu)作別的(de)(de)(de)(de)(de)(de)地方(fang)，告(gao)(gao)別那(nei)(nei)(nei)些(xie)可(ke)愛的(de)(de)(de)(de)(de)(de)孩(hai)子們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)童(tong)真的(de)(de)(de)(de)(de)(de)臉和(he)燦爛的(de)(de)(de)(de)(de)(de)微笑。八天的(de)(de)(de)(de)(de)(de)經歷(li)變成了(le)(le)(le)永久的(de)(de)(de)(de)(de)(de)回憶，定(ding)格的(de)(de)(de)(de)(de)(de)風景。相處的(de)(de)(de)(de)(de)(de)那(nei)(nei)(nei)段時光充(chong)滿了(le)(le)(le)歡(huan)樂，轉眼一(yi)曲(qu)終了(le)(le)(le)，離別變成了(le)(le)(le)淡淡的(de)(de)(de)(de)(de)(de)憂(you)傷。我(wo)(wo)們(men)(men)，雖轉身、離去，然而都知道我(wo)(wo)們(men)(men)留下(xia)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)僅僅是(shi)(shi)背(bei)影！
六，踐行志愿精神————路上，仍未停止
本學(xue)期我(wo)(wo)(wo)(wo)最后(hou)(hou)一次做公(gong)益課堂(tang)(tang)活(huo)動(dong)是(shi)在(zai)11月份，那(nei)天我(wo)(wo)(wo)(wo)見到了(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)學(xue)生，一個叫萬軍的(de)(de)(de)小男孩。那(nei)天他(ta)依(yi)舊很(hen)活(huo)潑的(de)(de)(de)來到安慶路(lu)社居(ju)委(wei)的(de)(de)(de)會(hui)(hui)議室（我(wo)(wo)(wo)(wo)們開展公(gong)益課堂(tang)(tang)活(huo)動(dong)的(de)(de)(de)場所），我(wo)(wo)(wo)(wo)們在(zai)很(hen)融洽的(de)(de)(de)氣氛下(xia)結(jie)束了(le)那(nei)次課，他(ta)并不(bu)(bu)知道(dao)我(wo)(wo)(wo)(wo)以后(hou)(hou)不(bu)(bu)會(hui)(hui)再來了(le)，因(yin)為(wei)(wei)我(wo)(wo)(wo)(wo)告(gao)訴他(ta)因(yin)為(wei)(wei)有事(shi)這段時(shi)間我(wo)(wo)(wo)(wo)不(bu)(bu)會(hui)(hui)過來帶他(ta)。我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)公(gong)益課堂(tang)(tang)活(huo)動(dong)將到此結(jie)束，然而還有很(hen)多(duo)活(huo)動(dong)等待著我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)參(can)與，因(yin)為(wei)(wei)我(wo)(wo)(wo)(wo)知道(dao)志(zhi)愿者(zhe)事(shi)業不(bu)(bu)會(hui)(hui)因(yin)為(wei)(wei)我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)退出而變壞，卻會(hui)(hui)因(yin)為(wei)(wei)我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)參(can)與而變得(de)更強大！在(zai)路(lu)上(shang)，我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)志(zhi)愿活(huo)動(dong)將不(bu)(bu)會(hui)(hui)停(ting)止！
志愿者活動總結12
今天(tian)一天(tian)的(de)功夫，協助(zhu)兒子搞(gao)環(huan)保活動，我(wo)(wo)做起(qi)了記者(zhe)，為這(zhe)幫熱心(xin)的(de)小朋友們照相，攝像。同時我(wo)(wo)還要(yao)寫份英文(wen)總結盡(jin)快發(fa)給(gei)美國基金(jin)總部。
沒想到(dao)這(zhe)次活(huo)動得到(dao)了(le)(le)廣(guang)大社區(qu)居民的(de)(de)熱(re)烈響應(ying)，活(huo)動開(kai)始不到(dao)10分鐘，就(jiu)已經有一(yi)些(xie)大爺、大媽拿來(lai)早(zao)已準備(bei)好了(le)(le)自(zi)家(jia)搜集(ji)來(lai)的(de)(de)廢(fei)(fei)舊電池，前(qian)來(lai)更換(huan)(huan)環保(bao)袋子(這(zhe)還是因為孩子們(men)前(qian)一(yi)周的(de)(de)廣(guang)泛(fan)宣傳(chuan)的(de)(de)結(jie)果呢!他們(men)早(zao)就(jiu)印好了(le)(le)傳(chuan)單，在社區(qu)發放，其中還有我兒的(de)(de)哥(ge)們(men)們(men)的(de)(de)熱(re)心家(jia)長們(men)的(de)(de)功勞)。這(zhe)個利用更換(huan)(huan)環保(bao)袋回(hui)收(shou)廢(fei)(fei)舊電池的(de)(de)主意(yi)是他爹想出來(lai)的(de)(de)，這(zhe)個主意(yi)真(zhen)得不錯，人們(men)看(kan)到(dao)花花綠(lv)綠(lv)的(de)(de)環保(bao)袋，即使忘(wang)記帶(dai)來(lai)了(le)(le)，也都會盡量跑(pao)回(hui)家(jia)一(yi)趟，并盡可能多搜集(ji)一(yi)些(xie)前(qian)來(lai)更換(huan)(huan)。
這(zhe)次活動非常成(cheng)功(gong)，之所以這(zhe)樣說主(zhu)要是(shi)已經(jing)達到了以下目的：
一(yi)、在社區廣泛宣傳(chuan)了電池(chi)對環境的危害，使人們認識到電池(chi)不(bu)能隨意丟棄，一(yi)定要(yao)有序(xu)回收。
二、通(tong)過此次活動，不僅大(da)人(ren)們(men)(men)對(dui)電池(chi)有了(le)(le)認識，參與活動的(de)孩(hai)(hai)(hai)子們(men)(men)也(ye)都明白了(le)(le)其(qi)中(zhong)的(de)意(yi)義。使(shi)孩(hai)(hai)(hai)子們(men)(men)從小(xiao)就知道(dao)回收電池(chi)對(dui)我們(men)(men)環(huan)境保護的(de)重(zhong)要性。孩(hai)(hai)(hai)子們(men)(men)不僅將(jiang)收來的(de)廢電池(chi)整(zheng)理整(zheng)齊，還將(jiang)大(da)家帶來的(de)塑料袋還有塑料瓶等垃圾也(ye)一并(bing)收拾利索了(le)(le)。
三、孩(hai)(hai)(hai)子(zi)們(men)在此活(huo)(huo)(huo)動(dong)中收獲更(geng)多。他(ta)們(men)了(le)(le)解了(le)(le)舉辦(ban)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)活(huo)(huo)(huo)動(dong)的(de)(de)(de)(de)全(quan)過(guo)程，組織活(huo)(huo)(huo)動(dong)的(de)(de)(de)(de)技巧(qiao)，對公眾表達意(yi)愿的(de)(de)(de)(de)方法，例(li)如(ru)，有的(de)(de)(de)(de)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)剛一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)開(kai)始還(huan)不(bu)敢對路(lu)上(shang)的(de)(de)(de)(de)行人開(kai)口講話，比(bi)較膽怯，但是(shi)漸(jian)漸(jian)的(de)(de)(de)(de)`，隨(sui)著活(huo)(huo)(huo)動(dong)進展(zhan)，孩(hai)(hai)(hai)子(zi)們(men)越(yue)來(lai)(lai)越(yue)知道如(ru)何(he)表達，如(ru)何(he)宣(xuan)傳(chuan)，如(ru)何(he)來(lai)(lai)實(shi)施(shi)這(zhe)(zhe)項活(huo)(huo)(huo)動(dong)了(le)(le)。同時還(huan)體驗到(dao)了(le)(le)工作的(de)(de)(de)(de)辛(xin)苦。有些(xie)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)在活(huo)(huo)(huo)動(dong)中遇到(dao)了(le)(le)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)些(xie)困難，比(bi)如(ru)當初規定好了(le)(le)2-5個(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)廢(fei)舊電池(chi)(chi)可換(huan)1個(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)環(huan)(huan)(huan)(huan)保(bao)袋(dai)(dai)，6個(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)以上(shang)可以換(huan)兩個(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)(當時為(wei)(wei)何(he)這(zhe)(zhe)樣規定呢?首先考慮到(dao)這(zhe)(zhe)是(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)項公益活(huo)(huo)(huo)動(dong)，萬一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)有的(de)(de)(de)(de)人只有2或3節電池(chi)(chi)，那(nei)也要回收啊(a)!我們(men)也希(xi)望他(ta)們(men)都能拿來(lai)(lai)。而6個(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)以上(shang)的(de)(de)(de)(de)人如(ru)果較真，非要按照(zhao)2個(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)2個(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)的(de)(de)(de)(de)計算的(de)(de)(de)(de)話，也可以給他(ta)3個(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)。原來(lai)(lai)就想(xiang)，大家不(bu)會(hui)為(wei)(wei)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)兩個(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)環(huan)(huan)(huan)(huan)保(bao)袋(dai)(dai)為(wei)(wei)難孩(hai)(hai)(hai)子(zi)們(men)吧，可是(shi)就會(hui)有這(zhe)(zhe)樣認真的(de)(de)(de)(de)，孩(hai)(hai)(hai)子(zi)們(men)有的(de)(de)(de)(de)就疑(yi)惑了(le)(le)，到(dao)底(di)該怎么辦(ban)?他(ta)們(men)都在動(dong)腦筋想(xiang)辦(ban)法，來(lai)(lai)解決棘(ji)手的(de)(de)(de)(de)問題。有的(de)(de)(de)(de)阿姨甚至沒(mei)有電池(chi)(chi)，直接就找孩(hai)(hai)(hai)子(zi)們(men)要環(huan)(huan)(huan)(huan)保(bao)袋(dai)(dai)去買菜用，有一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)奶(nai)(nai)奶(nai)(nai)更(geng)有意(yi)思，活(huo)(huo)(huo)動(dong)快(kuai)結束時只剩下兩個(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)環(huan)(huan)(huan)(huan)保(bao)袋(dai)(dai)了(le)(le)，她(ta)那(nei)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)塑料袋(dai)(dai)電池(chi)(chi)拿來(lai)(lai)了(le)(le)，就跟孩(hai)(hai)(hai)子(zi)們(men)急(ji)了(le)(le)，嫌棄兩個(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)環(huan)(huan)(huan)(huan)保(bao)袋(dai)(dai)少了(le)(le)，不(bu)依不(bu)饒，其中一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)很棒，直接跑(pao)回家把我們(men)留(liu)給她(ta)的(de)(de)(de)(de)那(nei)個(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)環(huan)(huan)(huan)(huan)保(bao)袋(dai)(dai)貢獻出來(lai)(lai)給了(le)(le)這(zhe)(zhe)位奶(nai)(nai)奶(nai)(nai)，總算平(ping)息了(le)(le)她(ta)的(de)(de)(de)(de)怒火。
孩(hai)子們不(bu)僅增強了自信心(xin)，同時還學(xue)會一些解決問題的(de)方法(fa)了。呵呵!社區的(de)居民(min)們都(dou)紛紛稱贊這次(ci)活動(dong)真的(de)辦(ban)得很好(hao)，他(ta)們都(dou)知(zhi)道(dao)電池(chi)對環境的(de)危(wei)害，但就是不(bu)知(zhi)道(dao)哪(na)里回收(shou)，很多(duo)人(ren)都(dou)在期待著下次(ci)活動(dong)的(de)來臨。
通過此次(ci)活動，孩子們還(huan)一起(qi)發現了活動的(de)缺陷，及時(shi)糾正并調(diao)整了策略，相信在未來的(de)活動中(zhong)他(ta)們一定會更加(jia)出色。
在此(ci)我想代表(biao)(biao)兒子(zi)向西城區三里河的(de)社區居民們(men)表(biao)(biao)示感謝(xie)!正是(shi)他們(men)的(de)踴(yong)躍參(can)與才使這(zhe)(zhe)次活(huo)動有(you)效地完(wan)成(本來還(huan)(huan)(huan)打算兩周的(de)時間才能發放完(wan)畢呢!結果很(hen)多居民早(zao)就積攢了很(hen)多的(de)廢舊電池沒(mei)有(you)隨意(yi)(yi)丟棄，并拿來回收還(huan)(huan)(huan)不圖給(gei)的(de)環保袋有(you)多少)另外，還(huan)(huan)(huan)要感謝(xie)兒子(zi)的(de)哥(ge)們(men)們(men)：他的(de)小表(biao)(biao)哥(ge)，吳肥，馬肥，小邳，梁子(zi)，鄧(deng)航、鄧(deng)卓姐弟倆，任(ren)紫(zi)燕、任(ren)杭嘉姐妹(mei)倆，以及他們(men)的(de)父母(mu)還(huan)(huan)(huan)有(you)邳姥(lao)(lao)姥(lao)(lao)。有(you)了他們(men)的(de)積極作為(wei)，為(wei)此(ci)次活(huo)動賦予了特殊(shu)的(de)意(yi)(yi)義。當然，更應(ying)該感謝(xie)美國青年志(zhi)愿者(zhe)的(de)基(ji)金(jin)，給(gei)我們(men)這(zhe)(zhe)次機會來做這(zhe)(zhe)樣(yang)一些有(you)意(yi)(yi)義的(de)事情(qing)。非常感謝(xie)!
志愿者活動總結13
在這場沒有硝煙的戰爭中，無數醫護人員(yuan)參與其中。作(zuo)為共產黨員(yuan)的我，當(dang)然(ran)也(ye)就義不(bu)容辭。作(zuo)為湖(hu)北人，這也(ye)是我的責任和義務。
在(zai)(zai)疫情(qing)防控期間，我(wo)在(zai)(zai)湖北省襄(xiang)陽市南(nan)漳縣武安鎮七里(li)店(dian)村(cun)村(cun)委(wei)會擔任志愿者，我(wo)主(zhu)要負責辦公室收(shou)集(ji)(ji)整理資(zi)料和各種表格，如春節(jie)返鄉(xiang)人員、武漢(han)返鄉(xiang)人員的統(tong)計工(gong)作、每(mei)(mei)日體溫記錄、需(xu)外(wai)出復產(chan)復工(gong)人員信息的統(tong)計。此外(wai)，每(mei)(mei)天(tian)早(zao)上(shang)八點(dian)半至(zhi)晚上(shang)六點(dian)，我(wo)還在(zai)(zai)村(cun)口參與卡點(dian)值勤，此卡點(dian)主(zhu)要是為(wei)了(le)(le)勸(quan)返村(cun)民不要出門，不要聚集(ji)(ji)在(zai)(zai)一起(qi)打牌和聊天(tian)，出門買物資(zi)必須戴(dai)口罩等。最后，我(wo)們為(wei)此次疫情(qing)建(jian)立(li)了(le)(le)微信群，每(mei)(mei)天(tian)我(wo)會為(wei)廣大群眾答疑解惑以及幫(bang)助他們在(zai)(zai)藥店(dian)預定口罩。
依稀記得(de)，在我(wo)(wo)(wo)們(men)封路(lu)不(bu)久時(shi)(shi)，我(wo)(wo)(wo)就(jiu)和村(cun)(cun)里的(de)(de)書記說過有(you)(you)(you)需(xu)要的(de)(de)話可以叫(jiao)我(wo)(wo)(wo)過去(qu)幫(bang)忙(mang)，大概(gai)是(shi)(shi)(shi)2月底的(de)(de)時(shi)(shi)候，村(cun)(cun)里人手不(bu)夠，書記才(cai)叫(jiao)我(wo)(wo)(wo)過去(qu)幫(bang)忙(mang)，然后(hou)(hou)我(wo)(wo)(wo)就(jiu)做了(le)一周的(de)(de)志愿者(zhe)。這(zhe)期間我(wo)(wo)(wo)也(ye)遇到了(le)許多困(kun)難(nan)(nan)，剛開始在辦公(gong)室的(de)(de)時(shi)(shi)候還可以在村(cun)(cun)委會吃飯，但(dan)是(shi)(shi)(shi)后(hou)(hou)來值(zhi)(zhi)(zhi)勤的(de)(de)時(shi)(shi)候，因為我(wo)(wo)(wo)家(jia)(jia)離(li)我(wo)(wo)(wo)值(zhi)(zhi)(zhi)勤的(de)(de)地方有(you)(you)(you)點(dian)遠，吃飯很(hen)不(bu)方便，我(wo)(wo)(wo)記得(de)有(you)(you)(you)兩(liang)(liang)次是(shi)(shi)(shi)在搭檔家(jia)(jia)里吃的(de)(de)，后(hou)(hou)來就(jiu)是(shi)(shi)(shi)回自(zi)己家(jia)(jia)吃飯。還有(you)(you)(you)就(jiu)是(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)們(men)值(zhi)(zhi)(zhi)勤是(shi)(shi)(shi)風雨(yu)無(wu)阻(zu)的(de)(de)，有(you)(you)(you)兩(liang)(liang)天(tian)氣溫在十度以內(nei)，那(nei)天(tian)又(you)刮(gua)風又(you)下雨(yu)，一整天(tian)我(wo)(wo)(wo)們(men)都在雨(yu)中值(zhi)(zhi)(zhi)勤，手腳冰涼，凍得(de)直(zhi)打哆嗦，但(dan)我(wo)(wo)(wo)們(men)還是(shi)(shi)(shi)堅持下來了(le)。由于(yu)我(wo)(wo)(wo)們(men)簡(jian)易的(de)(de)`卡點(dian)，所以晴天(tian)很(hen)曬，雨(yu)天(tian)很(hen)冷(leng)。但(dan)我(wo)(wo)(wo)覺得(de)這(zhe)些對于(yu)在防疫一線的(de)(de)人來說，這(zhe)根本(ben)不(bu)算(suan)困(kun)難(nan)(nan)。
經過這次志(zhi)愿者服務的經歷(li)，我(wo)深(shen)深(shen)的體會(hui)到(dao)黨和國家(jia)以及人民群眾(zhong)之(zhi)(zhi)間(jian)相互配(pei)合的重要性。此(ci)外，我(wo)覺得自告奮(fen)勇，義無反顧應該(gai)是當代大學生應該(gai)發揚(yang)的品(pin)質，而(er)不是抱著事不關己，高高掛起(qi)的心態。當國家(jia)遇到(dao)困(kun)難的時候(hou)，我(wo)們(men)需要積極的參與(yu)進去，不逃避，不退縮(suo)，勇往直前(qian)。家(jia)喻戶曉的是在這場戰役中，我(wo)們(men)每(mei)個人都奉獻出了(le)自己的微薄(bo)之(zhi)(zhi)力。俗話說，守得云開(kai)見月(yue)明，我(wo)相信只要我(wo)們(men)眾(zhong)志(zhi)成城(cheng)，勝利終將(jiang)會(hui)到(dao)來。加(jia)油(you)，中國!加(jia)油(you)，武漢!
志愿者活動總結14
咱(zan)們學(xue)(xue)院為了(le)讓廣大(da)(da)學(xue)(xue)生體驗到當志愿者的(de)樂趣，在近(jin)期舉辦了(le)不少(shao)志愿者活(huo)動，輔導員(yuan)也鼓勵我(wo)(wo)們積極地參(can)與到活(huo)動之中去(qu)(qu)，說來也是(shi)慚愧，我(wo)(wo)從小到大(da)(da)就沒參(can)加(jia)過一次(ci)志愿者活(huo)動，所(suo)以(yi)趁著(zhu)這個機(ji)會，我(wo)(wo)鼓起勇氣(qi)去(qu)(qu)報了(le)名(ming)，和我(wo)(wo)同去(qu)(qu)的(de)還有不少(shao)班上的(de)同學(xue)(xue)，就連我(wo)(wo)一向(xiang)比較懶散的(de)室友都(dou)跟著(zhu)去(qu)(qu)了(le)。
我(wo)參(can)加的(de)`志(zhi)愿(yuan)(yuan)者(zhe)活(huo)動是(shi)(shi)去(qu)(qu)一(yi)個(ge)社(she)(she)(she)區(qu)(qu)里面(mian)當志(zhi)愿(yuan)(yuan)者(zhe)，具(ju)體的(de)任務就(jiu)是(shi)(shi)打掃一(yi)下社(she)(she)(she)區(qu)(qu)的(de)衛(wei)生(sheng)，慰問一(yi)下社(she)(she)(she)區(qu)(qu)的(de)老(lao)人，然后再(zai)幫助(zhu)(zhu)一(yi)下社(she)(she)(she)區(qu)(qu)里需(xu)要幫助(zhu)(zhu)的(de)人即可。這些任務挺簡(jian)單的(de)，所(suo)以我(wo)們(men)本次(ci)(ci)(ci)行動的(de)領隊也(ye)沒有多說(shuo)什么(me)，在集合整頓(dun)之(zhi)后就(jiu)向著(zhu)本次(ci)(ci)(ci)的(de)目的(de)地——xx社(she)(she)(she)區(qu)(qu)進發了(le)(le)。由于(yu)本次(ci)(ci)(ci)選定的(de)社(she)(she)(she)區(qu)(qu)離(li)學校(xiao)比(bi)較遠，所(suo)以得乘(cheng)坐公交車(che)過(guo)去(qu)(qu)，在車(che)上的(de)時候，我(wo)順便就(jiu)和周圍人聊(liao)起來(lai)了(le)(le)，來(lai)參(can)加本次(ci)(ci)(ci)志(zhi)愿(yuan)(yuan)者(zhe)活(huo)動的(de)人大(da)多數都是(shi)(shi)老(lao)手(shou)了(le)(le)，此(ci)前他(ta)們(men)都有過(guo)不少(shao)志(zhi)愿(yuan)(yuan)者(zhe)經歷(li)，像我(wo)這種第一(yi)次(ci)(ci)(ci)參(can)加的(de)還是(shi)(shi)少(shao)數，另外我(wo)也(ye)知曉(xiao)了(le)(le)此(ci)行的(de)目的(de)地，那(nei)是(shi)(shi)一(yi)個(ge)比(bi)較年久的(de)社(she)(she)(she)區(qu)(qu)，社(she)(she)(she)區(qu)(qu)里面(mian)居住了(le)(le)不少(shao)孤寡老(lao)人，他(ta)們(men)的(de)子女因為生(sheng)活(huo)或(huo)者(zhe)工作(zuo)都常(chang)年難以回(hui)家(jia)幾次(ci)(ci)(ci)，所(suo)以老(lao)人們(men)的(de)生(sheng)活(huo)還是(shi)(shi)過(guo)得比(bi)較孤單的(de)，而我(wo)們(men)的(de)主(zhu)要任務就(jiu)是(shi)(shi)給老(lao)人們(men)送(song)去(qu)(qu)禮物，并安撫他(ta)們(men)的(de)內心。
經過半(ban)個(ge)多(duo)小(xiao)時的(de)(de)(de)車程后，我(wo)(wo)們(men)(men)一(yi)(yi)行(xing)人(ren)總(zong)算(suan)是(shi)(shi)(shi)來到了(le)(le)(le)社(she)(she)區里(li)，光是(shi)(shi)(shi)遠(yuan)遠(yuan)的(de)(de)(de)看去就能發現社(she)(she)區里(li)面的(de)(de)(de)建筑(zhu)是(shi)(shi)(shi)比較老(lao)(lao)舊的(de)(de)(de)了(le)(le)(le)，外墻都(dou)開(kai)始脫落了(le)(le)(le)，社(she)(she)區里(li)面的(de)(de)(de)各種(zhong)設施也都(dou)銹跡斑斑，這讓(rang)(rang)我(wo)(wo)意(yi)識到了(le)(le)(le)本次(ci)任(ren)務(wu)的(de)(de)(de)艱巨(ju)。我(wo)(wo)們(men)(men)也沒多(duo)說什么，在(zai)負責(ze)人(ren)的(de)(de)(de)帶領下(xia)(xia)，我(wo)(wo)們(men)(men)按照約定開(kai)始了(le)(le)(le)自(zi)己的(de)(de)(de)任(ren)務(wu)，大家(jia)先是(shi)(shi)(shi)把社(she)(she)區周(zhou)圍的(de)(de)(de)衛(wei)生打掃(sao)一(yi)(yi)遍，然后再來集合。經過快兩(liang)個(ge)小(xiao)時的(de)(de)(de)打掃(sao)，我(wo)(wo)們(men)(men)總(zong)算(suan)是(shi)(shi)(shi)把社(she)(she)區的(de)(de)(de)衛(wei)生給(gei)徹徹底底的(de)(de)(de)整理了(le)(le)(le)一(yi)(yi)遍，接下(xia)(xia)來就是(shi)(shi)(shi)本次(ci)活動(dong)(dong)的(de)(de)(de)重頭戲了(le)(le)(le)，我(wo)(wo)們(men)(men)拿出了(le)(le)(le)實現就準備好的(de)(de)(de)禮物(wu)，在(zai)社(she)(she)區負責(ze)人(ren)的(de)(de)(de)帶領下(xia)(xia)，探訪了(le)(le)(le)一(yi)(yi)家(jia)又一(yi)(yi)家(jia)的(de)(de)(de)空(kong)巢老(lao)(lao)人(ren)，雖然我(wo)(wo)們(men)(men)和老(lao)(lao)人(ren)們(men)(men)都(dou)不(bu)認識，可我(wo)(wo)們(men)(men)簡單的(de)(de)(de)幾(ji)句慰問(wen)、幾(ji)個(ge)動(dong)(dong)作卻讓(rang)(rang)老(lao)(lao)人(ren)們(men)(men)都(dou)熱(re)淚(lei)盈眶，仿(fang)佛(fo)我(wo)(wo)們(men)(men)就是(shi)(shi)(shi)他(ta)們(men)(men)常(chang)年不(bu)曾(ceng)歸家(jia)的(de)(de)(de)孩兒(er)一(yi)(yi)樣，這也讓(rang)(rang)我(wo)(wo)們(men)(men)意(yi)識到了(le)(le)(le)常(chang)回家(jia)看看是(shi)(shi)(shi)多(duo)么重要。走(zou)訪完社(she)(she)區里(li)面的(de)(de)(de)老(lao)(lao)年家(jia)庭(ting)后，我(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)本次(ci)志(zhi)愿(yuan)者活動(dong)(dong)也算(suan)是(shi)(shi)(shi)圓滿的(de)(de)(de)完成了(le)(le)(le)，不(bu)得(de)不(bu)說，志(zhi)愿(yuan)者活動(dong)(dong)真(zhen)的(de)(de)(de)`是(shi)(shi)(shi)挺有(you)(you)意(yi)思(si)的(de)(de)(de)，不(bu)僅給(gei)別人(ren)帶來了(le)(le)(le)溫暖，也讓(rang)(rang)自(zi)己的(de)(de)(de)思(si)想和素養得(de)到了(le)(le)(le)升華，以(yi)后有(you)(you)機會(hui)的(de)(de)(de)話我(wo)(wo)一(yi)(yi)定會(hui)繼續參加的(de)(de)(de)。
一、加強領導，認真組織建設志愿者隊伍
雙橋子(zi)街(jie)道高(gao)度(du)重視(shi)志愿(yuan)者(zhe)服(fu)務工(gong)作(zuo)，辦事處(chu)副主任(ren)薛(xue)勇具體負(fu)責，黨(dang)政辦具體抓落實。根據上級指示精(jing)神，全面(mian)組(zu)織(zhi)開展了志愿(yuan)者(zhe)服(fu)務工(gong)作(zuo)，組(zu)織(zhi)申(shen)報成立(li)了雙橋子(zi)街(jie)道辦事處(chu)雙林中(zhong)橫路社區志愿(yuan)者(zhe)服(fu)務基地。
基地現(xian)有固(gu)定志(zhi)(zhi)(zhi)愿(yuan)(yuan)(yuan)者(zhe)服(fu)(fu)務(wu)隊(dui)(dui)伍(wu)六支，分別是：社(she)區(qu)(qu)青(qing)年志(zhi)(zhi)(zhi)愿(yuan)(yuan)(yuan)者(zhe)服(fu)(fu)務(wu)隊(dui)(dui)伍(wu)、社(she)區(qu)(qu)幫(bang)困助殘(can)志(zhi)(zhi)(zhi)愿(yuan)(yuan)(yuan)者(zhe)服(fu)(fu)務(wu)隊(dui)(dui)伍(wu)、社(she)區(qu)(qu)法制(zhi)宣傳志(zhi)(zhi)(zhi)愿(yuan)(yuan)(yuan)者(zhe)服(fu)(fu)務(wu)隊(dui)(dui)伍(wu)、社(she)區(qu)(qu)環境衛(wei)生志(zhi)(zhi)(zhi)愿(yuan)(yuan)(yuan)者(zhe)服(fu)(fu)務(wu)隊(dui)(dui)伍(wu)、社(she)區(qu)(qu)文化(hua)服(fu)(fu)務(wu)志(zhi)(zhi)(zhi)愿(yuan)(yuan)(yuan)者(zhe)服(fu)(fu)務(wu)隊(dui)(dui)伍(wu)、社(she)區(qu)(qu)科普志(zhi)(zhi)(zhi)愿(yuan)(yuan)(yuan)者(zhe)服(fu)(fu)務(wu)隊(dui)(dui)伍(wu)、社(she)區(qu)(qu)治安巡邏(luo)志(zhi)(zhi)(zhi)愿(yuan)(yuan)(yuan)者(zhe)服(fu)(fu)務(wu)隊(dui)(dui)，共有在冊志(zhi)(zhi)(zhi)愿(yuan)(yuan)(yuan)者(zhe)1100余名。
二、認真組織開展了志愿者服務活動
1、充分發揮社(she)(she)(she)區(qu)(qu)志(zhi)愿(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)者活動精神。社(she)(she)(she)區(qu)(qu)志(zhi)愿(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)者活動本(ben)著“奉獻、友(you)愛(ai)、互助、進步”的志(zhi)愿(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)者精神，在取得各級領導的大力支(zhi)持下，合理(li)利用駐區(qu)(qu)單位資源，吸引他們一同參加到志(zhi)愿(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)者服務(wu)中來，定期共同開(kai)展社(she)(she)(she)區(qu)(qu)志(zhi)愿(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)者工(gong)(gong)(gong)作(zuo)，在社(she)(she)(she)區(qu)(qu)各項工(gong)(gong)(gong)作(zuo)中，都充滿了志(zhi)愿(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)者的身影，使(shi)之成為社(she)(she)(she)區(qu)(qu)建設中不(bu)可缺少的生力軍，也使(shi)志(zhi)愿(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)者服務(wu)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)在社(she)(she)(she)區(qu)(qu)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)更(geng)加深入，也使(shi)志(zhi)愿(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)者服務(wu)水平和滿意率有了更(geng)大的提高。
3、靈活多樣開展幫扶(fu)活動。針(zhen)對老(lao)(lao)人(ren)(ren)，對所有空巢(chao)老(lao)(lao)人(ren)(ren)和(he)寡(gua)孤老(lao)(lao)人(ren)(ren)進行了登記(ji)造冊，每(mei)個老(lao)(lao)人(ren)(ren)不僅有專門的志(zhi)愿者定(ding)期看(kan)望，也經常會(hui)有結對高校志(zhi)愿者來(lai)了解老(lao)(lao)人(ren)(ren)們(men)的現狀和(he)困(kun)難，與老(lao)(lao)人(ren)(ren)聊家常，排除老(lao)(lao)人(ren)(ren)孤擔，擦擦桌子洗洗碗，每(mei)次(ci)當大家離開的時候，老(lao)(lao)人(ren)(ren)們(men)都(dou)會(hui)依依不舍，總是盼望著(zhu)下次(ci)的相(xiang)聚。
4、積(ji)極開展輔導青(qing)少年(nian)健(jian)康活動(dong)。針對未成年(nian)，與學(xue)校(xiao)、家(jia)庭打(da)造“三位(wei)一(yi)體”的管(guan)(guan)理方式，即在家(jia)有家(jia)長(chang)管(guan)(guan)，在學(xue)校(xiao)有老師管(guan)(guan)，平(ping)時有社區管(guan)(guan)的模式，使大家(jia)一(yi)起關心孩子們的成長(chang)。
2、認真(zhen)開展政策法規宣(xuan)傳活動。志愿者經常利(li)用節假日時間，為(wei)群眾進行大小文藝表演，不僅僅豐富了群眾的業(ye)余生活，而且結(jie)合(he)當下社區工作，也積極向大家宣(xuan)傳當前形勢情況(kuang)。
而且在他們的(de)(de)(de)帶動下，很多(duo)人也(ye)參(can)加到這支隊伍中(zhong)來(lai)，根據(ju)自身情況為(wei)大家提供了各種服務。特別在創建文明城(cheng)市的(de)(de)(de)時候，有大量的(de)(de)(de)志愿者參(can)與到其中(zhong)來(lai)，為(wei)社區不辭辛苦的(de)(de)(de)奔走，向(xiang)社區居民積極宣傳(chuan)各種方針政策(ce)，清(qing)除社區衛生死角，維護院內治安，為(wei)社區為(wei)最(zui)后迎接國(guo)家城(cheng)調隊檢查成功，是密不可分(fen)的(de)(de)(de)。
根(gen)據(ju)(ju)性(xing)趣(qu)愛好，成立各(ge)種小分隊，開(kai)展各(ge)種活(huo)動，對來參加的孩子進(jin)行登(deng)記(ji)造冊，在根(gen)據(ju)(ju)志愿的個(ge)人情(qing)況，為孩子提供服(fu)務(wu)。并與高校結對，吸引更(geng)多的青(qing)年志愿者(zhe)定期到社區(qu)活(huo)動，根(gen)據(ju)(ju)各(ge)自的特長、優勢(shi)、知識，為社區(qu)居民提供各(ge)種服(fu)務(wu)。
在下一階段的打算：
1、認(ren)真(zhen)貫(guan)徹(che)學(xue)習(xi)黨的路(lu)線、方針、政策(ce)，全(quan)面落(luo)實上(shang)級相關(guan)部門(men)的指示精(jing)神(shen)，嚴格執(zhi)行各項規定(ding)。
2、靈活(huo)創新志愿服務(wu)工(gong)作，爭(zheng)創志愿者服務(wu)基地(di)工(gong)作亮點(dian)。
3、全(quan)面組織開展各項活動，重(zhong)點針對轄區弱勢群(qun)體(ti)、假期(qi)青少年等人員的幫助(zhu)與輔導工(gong)作(zuo)。
志愿者活動總結15
青(qing)年(nian)志愿者行(xing)動(dong)(dong)是由共青(qing)團中(zhong)央組織發(fa)(fa)(fa)起的(de)(de)一項社(she)(she)會公益(yi)事業(ye)，以青(qing)年(nian)學生參與為主(zhu)題(ti)，以志愿服(fu)務為手段(duan)，通過青(qing)年(nian)志愿者為他(ta)人(ren)、為社(she)(she)會提供(gong)服(fu)務和(he)幫助，推(tui)動(dong)(dong)經濟發(fa)(fa)(fa)展(zhan)和(he)社(she)(she)會進步，推(tui)動(dong)(dong)社(she)(she)會公民思(si)想道德建設的(de)(de)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)。本行(xing)動(dong)(dong)是一個(ge)致(zhi)力于創造(zao)美好明(ming)天的(de)(de)`行(xing)動(dong)(dong)，是有(you)個(ge)著眼于開(kai)拓未來的(de)(de)事業(ye)，是青(qing)年(nian)成(cheng)才和(he)增強(qiang)社(she)(she)會責任感的(de)(de)偉大事業(ye)。
我校青年(nian)志愿者服(fu)務隊成(cheng)立以來(lai)，在校黨委的關心(xin)和支持下(xia)，積極參(can)與社會(hui)(hui)，了(le)解社會(hui)(hui)，服(fu)務社會(hui)(hui)，組織了(le)大量的富有特色的志愿者活動。
在(zai)(zai)學(xue)校，他們(men)開展愛心(xin)義賣，進行文藝(yi)(yi)演出，為貧困同(tong)學(xue)募集學(xue)費，送上溫暖(nuan)；在(zai)(zai)社區里，他們(men)整理材料，參加(jia)文藝(yi)(yi)演出，出專題黑板(ban)報(bao)、打(da)掃衛生、宣傳創建(jian)、為所在(zai)(zai)居委會的孤寡老人送溫暖(nuan)；在(zai)(zai)普通(tong)話(hua)宣傳周，他們(men)走上街(jie)頭(tou)，義務宣傳普通(tong)話(hua)，參加(jia)了江(jiang)蘇省普通(tong)話(hua)宣傳活動的開幕式，并代表全省志愿者進行了莊(zhuang)嚴宣誓。
這(zhe)些活動(dong)促使青年(nian)學生(sheng)接觸社(she)會(hui)，了(le)解(jie)社(she)會(hui)，關(guan)注社(she)會(hui)，樹立了(le)為他(ta)人和(he)社(she)會(hui)服(fu)務的(de)(de)(de)(de)責任感，同時，這(zhe)些實踐活動(dong)也得到了(le)領導(dao)，市(shi)民(min)和(he)整個(ge)社(she)會(hui)的(de)(de)(de)(de)認可和(he)好(hao)評(ping)，展現(xian)了(le)一(yi)中學子(zi)的(de)(de)(de)(de)良好(hao)精(jing)神面(mian)貌，加(jia)深了(le)一(yi)中在蘇州市(shi)民(min)心(xin)中的(de)(de)(de)(de)良好(hao)形象，得到了(le)社(she)會(hui)各界的(de)(de)(de)(de)普遍贊(zan)譽。
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