[實用]社會實踐活動總結

　　總(zong)結就是對(dui)一(yi)個時期的學習、工作(zuo)或其完成情(qing)況進行一(yi)次全(quan)面(mian)系統的回顧(gu)和分析的書面(mian)材(cai)料，它可以(yi)幫助我(wo)們總(zong)結以(yi)往(wang)思想，發揚成績，因(yin)此好好準備一(yi)份總(zong)結吧。那么如何把總(zong)結寫出新花樣呢？下面(mian)是小編整理(li)的社會實踐活動總(zong)結，歡迎閱讀與收藏。

社會實踐活動總結1

　　從開學到(dao)現在已經有(you)兩個(ge)月的(de)(de)(de)時間(jian)了(le)(le)，社(she)(she)(she)會(hui)實(shi)踐(jian)(jian)活(huo)動(dong)已結束。這(zhe)二十個(ge)小時的(de)(de)(de)社(she)(she)(she)會(hui)實(shi)踐(jian)(jian)活(huo)動(dong)給了(le)(le)我(wo)(wo)很(hen)多感想(xiang)。這(zhe)次的(de)(de)(de)社(she)(she)(she)會(hui)實(shi)踐(jian)(jian)活(huo)動(dong)的(de)(de)(de)主要(yao)目的(de)(de)(de)不僅僅是(shi)(shi)(shi)(shi)給我(wo)(wo)一個(ge)機會(hui)來(lai)回饋社(she)(she)(she)會(hui)，還(huan)讓我(wo)(wo)更(geng)(geng)接觸(chu)到(dao)社(she)(she)(she)會(hui)，給了(le)(le)我(wo)(wo)不少思想(xiang)領悟(wu)，更(geng)(geng)是(shi)(shi)(shi)(shi)讓我(wo)(wo)鍛煉(lian)了(le)(le)自己(ji)的(de)(de)(de)能力。我(wo)(wo)的(de)(de)(de)知識(shi)大多數(shu)是(shi)(shi)(shi)(shi)來(lai)自于(yu)課(ke)本，對社(she)(she)(she)會(hui)的(de)(de)(de)了(le)(le)解少之又少，看幾(ji)則新聞聽幾(ji)次講座遠(yuan)遠(yuan)不能深刻了(le)(le)解到(dao)社(she)(she)(she)會(hui)。而這(zhe)次的(de)(de)(de)社(she)(she)(she)會(hui)實(shi)踐(jian)(jian)活(huo)動(dong)讓我(wo)(wo)接觸(chu)社(she)(she)(she)會(hui)，了(le)(le)解社(she)(she)(she)會(hui)，參與到(dao)社(she)(she)(she)會(hui)活(huo)動(dong)中，讓我(wo)(wo)在實(shi)踐(jian)(jian)中不斷地動(dong)手動(dong)腦，不斷思考，與他(ta)人(ren)打交道(dao)，不斷的(de)(de)(de).改進和提高。團隊合作是(shi)(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)在實(shi)踐(jian)(jian)中學到(dao)的(de)(de)(de)一個(ge)很(hen)重要(yao)的(de)(de)(de)道(dao)理(li)。無(wu)論(lun)是(shi)(shi)(shi)(shi)擦公交還(huan)是(shi)(shi)(shi)(shi)打掃理(li)學院，我(wo)(wo)們都需要(yao)分工(gong)明確(que)并且相互(hu)協調，才能更(geng)(geng)有(you)效率的(de)(de)(de)完成任務。不過(guo)于(yu)計較個(ge)人(ren)得失，積極完成任務是(shi)(shi)(shi)(shi)讓團隊更(geng)(geng)好更(geng)(geng)加團結的(de)(de)(de)法(fa)寶。

　　吃苦耐(nai)勞(lao)(lao)(lao)是(shi)中華民(min)族的優良品質，而在社會(hui)(hui)實(shi)踐(jian)活動中更是(shi)需要這種精神。這次(ci)的社會(hui)(hui)實(shi)踐(jian)活動體力活占大(da)多數(shu)，要有不怕苦不怕累的精神才能順利完成(cheng)工作。想想環(huan)衛工人及(ji)其他勞(lao)(lao)(lao)動者所面對、承受的勞(lao)(lao)(lao)苦，我覺得(de)社會(hui)(hui)實(shi)踐(jian)的苦根本(ben)不算什么。

　　勇于嘗試也(ye)(ye)是在社會實(shi)踐(jian)活動(dong)中的(de)一(yi)個必不可少的(de)品質。如果(guo)(guo)在愛(ai)心(xin)義賣(mai)，即賣(mai)水獻愛(ai)心(xin)的(de)活動(dong)中因(yin)為害羞而不好(hao)意(yi)思向(xiang)顧客說明情況(kuang)，就會將(jiang)想獻愛(ai)心(xin)的(de)人拒之門外。而社會實(shi)踐(jian)的(de)意(yi)義也(ye)(ye)在于鍛煉人的(de)交流能(neng)力，如果(guo)(guo)不勇敢的(de)邁出這(zhe)一(yi)步，社會實(shi)踐(jian)就失去了(le)一(yi)部(bu)分意(yi)義，個人能(neng)力也(ye)(ye)將(jiang)得不到鍛煉。

　　愈(yu)(yu)挫(cuo)(cuo)愈(yu)(yu)勇是(shi)在社會(hui)實踐中最重(zhong)要(yao)(yao)的(de)必需(xu)的(de)精神(shen)。遇到挫(cuo)(cuo)折不(bu)(bu)要(yao)(yao)氣餒，不(bu)(bu)要(yao)(yao)因此失去(qu)信心，因為無論什么時候我們都(dou)不(bu)(bu)是(shi)一(yi)個人(ren)(ren)在戰斗。被(bei)(bei)拒絕是(shi)常有的(de)事，也是(shi)一(yi)種(zhong)考驗(yan)。很多時候拒絕不(bu)(bu)是(shi)對(dui)個人(ren)(ren)能力的(de)否定，也許(xu)只(zhi)是(shi)他人(ren)(ren)剛好沒那(nei)個需(xu)要(yao)(yao)或心情(qing)。被(bei)(bei)人(ren)(ren)拒絕雖(sui)然讓(rang)人(ren)(ren)心情(qing)挫(cuo)(cuo)敗，但(dan)是(shi)如果習慣了(le)看開了(le)，心里就會(hui)愈(yu)(yu)來愈(yu)(yu)強大，而一(yi)個人(ren)(ren)走(zou)向成功，需(xu)要(yao)(yao)的(de)正(zheng)是(shi)這種(zhong)不(bu)(bu)怕被(bei)(bei)拒絕的(de)精神(shen)。

　　身為一(yi)個大(da)學(xue)生，我認為我需要多(duo)多(duo)參與(yu)社(she)(she)(she)會(hui)(hui)實(shi)踐活動，多(duo)接觸(chu)社(she)(she)(she)會(hui)(hui)，而不是僅僅從書本(ben)上獲(huo)取知識。通過社(she)(she)(she)會(hui)(hui)實(shi)踐來提高(gao)思想(xiang)覺悟，來鍛煉(lian)自己的能力。最后感謝社(she)(she)(she)會(hui)(hui)給以我幫助，我以后也(ye)定(ding)盡自己的一(yi)份(fen)力來回饋(kui)社(she)(she)(she)會(hui)(hui)。

社會實踐活動總結2

　　實(shi)(shi)踐(jian)，就(jiu)是把(ba)(ba)(ba)所學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)理(li)論知(zhi)(zhi)識(shi)，運用到客觀實(shi)(shi)際中(zhong)(zhong)(zhong)去，使自我(wo)(wo)所學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)理(li)論知(zhi)(zhi)識(shi)有用武之地。只(zhi)(zhi)學(xue)(xue)(xue)不(bu)(bu)實(shi)(shi)踐(jian)，所學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)就(jiu)等于零，理(li)論就(jiu)應與(yu)實(shi)(shi)踐(jian)相(xiang)結合。另一(yi)方面，實(shi)(shi)踐(jian)可為以(yi)后找工作打(da)基礎。透過這段時(shi)光的(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)(shi)習，學(xue)(xue)(xue)到一(yi)些(xie)在(zai)(zai)(zai)學(xue)(xue)(xue)校里(li)學(xue)(xue)(xue)不(bu)(bu)到的(de)(de)(de)(de)(de)東(dong)西。因為環境的(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)(bu)一(yi)樣，接觸的(de)(de)(de)(de)(de)人與(yu)事不(bu)(bu)一(yi)樣，從(cong)中(zhong)(zhong)(zhong)所學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)東(dong)西自然(ran)就(jiu)不(bu)(bu)一(yi)樣了(le)。要學(xue)(xue)(xue)會從(cong)實(shi)(shi)踐(jian)中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)習，從(cong)學(xue)(xue)(xue)習中(zhong)(zhong)(zhong)實(shi)(shi)踐(jian)。并且在(zai)(zai)(zai)中(zhong)(zhong)(zhong)國的(de)(de)(de)(de)(de)經(jing)濟飛速發(fa)展(zhan)，又加入了(le)世貿，國內外經(jing)濟日趨(qu)變化，每一(yi)天都不(bu)(bu)斷有新的(de)(de)(de)(de)(de)東(dong)西涌現(xian)，在(zai)(zai)(zai)擁有了(le)越來(lai)(lai)越多的(de)(de)(de)(de)(de)機(ji)會的(de)(de)(de)(de)(de)同時(shi)，也(ye)有了(le)的(de)(de)(de)(de)(de)挑戰，中(zhong)(zhong)(zhong)國的(de)(de)(de)(de)(de)經(jing)濟越和外面接軌，對于人才的(de)(de)(de)(de)(de)要求就(jiu)會越來(lai)(lai)越高(gao)，我(wo)(wo)們(men)(men)不(bu)(bu)只(zhi)(zhi)要學(xue)(xue)(xue)好學(xue)(xue)(xue)校里(li)所學(xue)(xue)(xue)到的(de)(de)(de)(de)(de)知(zhi)(zhi)識(shi)，還(huan)要不(bu)(bu)斷從(cong)生活(huo)中(zhong)(zhong)(zhong)，實(shi)(shi)踐(jian)中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)其(qi)他(ta)知(zhi)(zhi)識(shi)，不(bu)(bu)斷地從(cong)各(ge)方面武裝自我(wo)(wo)，才能在(zai)(zai)(zai)競爭(zheng)中(zhong)(zhong)(zhong)突出自我(wo)(wo)，表現(xian)自我(wo)(wo)。在(zai)(zai)(zai)西山公園里(li)為游(you)(you)客拍照(zhao)(zhao)。我(wo)(wo)和兩個(ge)朋友一(yi)齊組織，他(ta)們(men)(men)負(fu)責拍照(zhao)(zhao)，我(wo)(wo)負(fu)責跑(pao)腿去照(zhao)(zhao)相(xiang)館印照(zhao)(zhao)片(pian)(pian)。在(zai)(zai)(zai)公園里(li)我(wo)(wo)們(men)(men)設(she)了(le)一(yi)個(ge)點，一(yi)張桌子，一(yi)把(ba)(ba)(ba)椅子，一(yi)把(ba)(ba)(ba)遮陽(yang)傘，一(yi)塊照(zhao)(zhao)片(pian)(pian)展(zhan)版，自然(ran)還(huan)有兩臺數碼(ma)相(xiang)機(ji)。看著來(lai)(lai)來(lai)(lai)往(wang)往(wang)的(de)(de)(de)(de)(de)游(you)(you)客，我(wo)(wo)們(men)(men)信心滿滿的(de)(de)(de)(de)(de)開始(shi)了(le)。不(bu)(bu)時(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)有人過來(lai)(lai)瞧(qiao)瞧(qiao)，打(da)聽照(zhao)(zhao)相(xiang)的(de)(de)(de)(de)(de)價格，多久才能拿到照(zhao)(zhao)片(pian)(pian)。我(wo)(wo)們(men)(men)開始(shi)忙碌了(le)。他(ta)們(men)(men)去拍照(zhao)(zhao)，我(wo)(wo)在(zai)(zai)(zai)那看著，招(zhao)攬游(you)(you)客。等他(ta)們(men)(men)拍的(de)(de)(de)(de)(de)差不(bu)(bu)多的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候，我(wo)(wo)就(jiu)跑(pao)去照(zhao)(zhao)相(xiang)館印照(zhao)(zhao)片(pian)(pian)。雖然(ran)有時(shi)會覺得很無聊(liao)，怎(zen)樣。

　　沒人來拍(pai)照(zhao)(zhao)呢，但我(wo)們(men)還是耐心(xin)地等(deng)待(dai)，一(yi)個(ge)一(yi)個(ge)地問他們(men)要(yao)(yao)不(bu)要(yao)(yao)拍(pai)照(zhao)(zhao)。一(yi)些游客(ke)本不(bu)想拍(pai)照(zhao)(zhao)，后被我(wo)們(men)一(yi)問心(xin)癢了。一(yi)天下來，我(wo)們(men)還是挺(ting)開心(xin)的，收(shou)獲(huo)不(bu)少，不(bu)僅(jin)僅(jin)要(yao)(yao)滿足(zu)顧客(ke)的需要(yao)(yao)，抓住顧客(ke)的心(xin)態，在照(zhao)(zhao)相(xiang)館里我(wo)也(ye)了解了印照(zhao)(zhao)片的各(ge)個(ge)程(cheng)序(xu)。

　　在(zai)工作中我曾不斷告訴自(zi)我：在(zai)今后的(de)大學生涯中務必要更加努力(li)讀—書，學好一些實(shi)實(shi)在(zai)在(zai)的(de)本領，塑造(zao)好自(zi)我人格和修—養。我一向很(hen)喜歡這樣(yang)一句話：人生因(yin)為經歷(li)而美麗(li)。

　　我(wo)(wo)覺得參加(jia)社(she)會實踐，培養與(yu)增強(qiang)了(le)與(yu)人相處，交(jiao)際(ji)的(de)(de)潛力(li)。雖(sui)然我(wo)(wo)是(shi)一(yi)個性格(ge)較(jiao)于開朗的(de)(de)女孩(hai)，擁有很多(duo)的(de)(de)同(tong)學(xue)和(he)朋(peng)友。可是(shi)作為一(yi)個人，他必(bi)需(xu)密切(qie)與(yu)社(she)會相聯系(xi)。他所接觸(chu)的(de)(de)不僅(jin)(jin)僅(jin)(jin)僅(jin)(jin)是(shi)幾個同(tong)學(xue)和(he)朋(peng)友。所以(yi)良好(hao)(hao)的(de)(de)潛力(li)是(shi)務必(bi)的(de)(de)。在學(xue)校接觸(chu)同(tong)學(xue)，教師是(shi)比較(jiao)狹隘的(de)(de)范圍，僅(jin)(jin)有透(tou)過多(duo)和(he)人交(jiao)流(liu)(liu)，克服自(zi)身的(de)(de)弱點(dian)，才能更好(hao)(hao)發(fa)揮自(zi)我(wo)(wo)的(de)(de)潛力(li)，做好(hao)(hao)每件(jian)事。在社(she)會上接觸(chu)的(de)(de)空間廣了(le)，接觸(chu)的(de)(de)人多(duo)了(le)，了(le)解的(de)(de)事情也多(duo)了(le)。這樣才有利于看待各方(fang)面(mian)的(de)(de)事物(wu)。敢(gan)于與(yu)別人交(jiao)流(liu)(liu)，說出自(zi)我(wo)(wo)的(de)(de)觀點(dian)和(he)意見(jian)，開誠布公，才能贏得對方(fang)的(de)(de)認同(tong)和(he)信任。

　　經過社會(hui)(hui)實踐(jian)(jian)能(neng)夠激發我們(men)更(geng)努(nu)力(li)地學(xue)習(xi)，能(neng)夠學(xue)以致用。十(shi)幾(ji)年的(de)(de)學(xue)習(xi)，最終總是(shi)(shi)要(yao)(yao)用于(yu)(yu)社會(hui)(hui)實踐(jian)(jian)中(zhong)，知(zhi)識(shi)的(de)(de)積累(lei)隨著學(xue)習(xi)時光增加而(er)增加，所(suo)謂學(xue)無(wu)(wu)止境，這天(tian)的(de)(de)學(xue)習(xi)就(jiu)是(shi)(shi)為(wei)了(le)明天(tian)的(de)(de)`實踐(jian)(jian)。我國的(de)(de)政治、經濟(ji)建設(she)需要(yao)(yao)一(yi)大批具有(you)(you)各種知(zhi)識(shi)技能(neng)的(de)(de)人(ren)(ren)才，此刻不抓緊學(xue)習(xi)，就(jiu)無(wu)(wu)法(fa)承擔(dan)這一(yi)份重(zhong)任。我國加入世(shi)貿組(zu)織后，與其他國家(jia)的(de)(de)交流也將更(geng)益頻繁，時代給(gei)了(le)我們(men)壓力(li)，也給(gei)了(le)我們(men)動力(li)，學(xue)習(xi)好各門知(zhi)識(shi)，做一(yi)個(ge)(ge)合(he)格的(de)(de)社會(hui)(hui)主義事業的(de)(de)建設(she)者和接班人(ren)(ren)。在(zai)這個(ge)(ge)信息社會(hui)(hui)，不提高就(jiu)是(shi)(shi)退步(bu)，僅(jin)(jin)有(you)(you)不斷地掌握(wo)知(zhi)識(shi)，才能(neng)趕超別人(ren)(ren)。鍛煉了(le)獨立的(de)(de)個(ge)(ge)性(xing)。離開(kai)了(le)家(jia)長、教(jiao)師、同學(xue)，一(yi)切都要(yao)(yao)靠(kao)自(zi)(zi)(zi)我。因為(wei)在(zai)工作中(zhong)，個(ge)(ge)人(ren)(ren)有(you)(you)個(ge)(ge)人(ren)(ren)的(de)(de)事情要(yao)(yao)忙(mang)，給(gei)予的(de)(de)幫忙(mang)也是(shi)(shi)有(you)(you)限的(de)(de)。做事就(jiu)不能(neng)依靠(kao)別人(ren)(ren)，僅(jin)(jin)有(you)(you)透過自(zi)(zi)(zi)身的(de)(de)努(nu)力(li)，走(zou)出(chu)屬于(yu)(yu)自(zi)(zi)(zi)我的(de)(de)路，才能(neng)在(zai)競爭中(zhong)處于(yu)(yu)有(you)(you)利位置。辦事果斷，不能(neng)唯唯諾諾，才能(neng)出(chu)成效。在(zai)工作中(zhong)在(zai)所(suo)難(nan)免(mian)，會(hui)(hui)有(you)(you)困難(nan)、挫折，在(zai)求助別人(ren)(ren)的(de)(de)基礎上，更(geng)重(zhong)要(yao)(yao)的(de)(de)是(shi)(shi)自(zi)(zi)(zi)我勇(yong)敢地克服，采取用心(xin)的(de)(de)態(tai)度，培養(yang)個(ge)(ge)人(ren)(ren)獨立處事的(de)(de)潛力(li)，必將獲得最終的(de)(de)成功。

　　經(jing)過這次(ci)社(she)會實踐經(jing)歷，使我(wo)學(xue)(xue)到和懂得了許多(duo)(duo)，我(wo)懂得賺(zhuan)錢(qian)的(de)(de)(de)艱辛，我(wo)想(xiang)我(wo)以(yi)后花錢(qian)肯定會很(hen)儉省的(de)(de)(de)；我(wo)在(zai)工作的(de)(de)(de)過程中，我(wo)學(xue)(xue)會了很(hen)多(duo)(duo)，我(wo)想(xiang)這對于(yu)我(wo)未(wei)來很(hen)有(you)幫忙。總之，這次(ci)難忘的(de)(de)(de)假期社(she)會實踐經(jing)歷使我(wo)獲益良多(duo)(duo)，對我(wo)將來的(de)(de)(de)發展具有(you)十分(fen)用心的(de)(de)(de)作用。

社會實踐活動總結3

　　暑期社(she)會(hui)實(shi)踐(jian)活(huo)動是(shi)大(da)家接觸(chu)社(she)會(hui)、了解(jie)社(she)會(hui)、運用(yong)(yong)所學(xue)知識實(shi)踐(jian)的(de)(de)最好途(tu)徑(jing)與方(fang)式(shi)。我(wo)們也希(xi)望通(tong)過自己的(de)(de)親身實(shi)踐(jian)，進一步認識、了解(jie)xx各大(da)高(gao)校普(pu)(pu)通(tong)話使用(yong)(yong)情況(kuang)。這次(ci)活(huo)動以(yi)xx大(da)學(xue)生是(shi)否普(pu)(pu)遍(bian)使用(yong)(yong)普(pu)(pu)通(tong)話為主題，以(yi)形式(shi)多樣的(de)(de)分(fen)析為載體(ti)，為普(pu)(pu)通(tong)話的(de)(de)推廣而努力。

　　通過參加此(ci)次(ci)暑期(qi)社會實踐活動，使(shi)我(wo)(wo)們(men)(men)受益(yi)良(liang)多，不僅加深了(le)自(zi)己(ji)對普通話的(de)(de)(de)進一(yi)步理解，還在(zai)實踐中(zhong)充分提高了(le)自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)能(neng)力，使(shi)自(zi)己(ji)獲得了(le)全(quan)方位(wei)的(de)(de)(de)提高。從(cong)實踐主題的(de)(de)(de)提出，圍繞主題的(de)(de)(de)擴展研(yan)究(jiu)，我(wo)(wo)們(men)(men)學(xue)會了(le)如(ru)何在(zai)團隊(dui)(dui)的(de)(de)(de)協作(zuo)(zuo)下從(cong)頭(tou)到尾的(de)(de)(de)解決一(yi)個問(wen)題，我(wo)(wo)們(men)(men)學(xue)會了(le)在(zai)團隊(dui)(dui)中(zhong)各司(si)其職、互(hu)相配合、學(xue)會合作(zuo)(zuo)，這將成為我(wo)(wo)們(men)(men)成長軌跡上(shang)一(yi)次(ci)重要的(de)(de)(de)突破，我(wo)(wo)們(men)(men)想社會實踐活動就是這樣(yang)一(yi)座(zuo)橋梁，引導我(wo)(wo)們(men)(men)去觀察生活。

　　簡短的(de)實踐生(sheng)活，既緊張、又新(xin)奇、收獲也(ye)很多，通(tong)過學習，我們(men)對普通(tong)話在大學生(sheng)生(sheng)活中(zhong)的(de)重(zhong)要(yao)性有(you)了更深的(de)認識(shi)，對它的(de)發(fa)展前景(jing)有(you)很大的(de)信心。

　　實(shi)(shi)踐(jian)收獲(huo)，主要有三(san)個方(fang)面，一(yi)是(shi)(shi)通(tong)過實(shi)(shi)踐(jian)活動(dong)的(de).過程，學到了實(shi)(shi)踐(jian)知(zhi)識，同時進一(yi)步加深(shen)了自己的(de)了解，是(shi)(shi)理論(lun)與實(shi)(shi)踐(jian)都(dou)有所提高；二是(shi)(shi)提高了實(shi)(shi)際工作能力，為將來的(de)工作取得了一(yi)些(xie)寶(bao)貴的(de)實(shi)(shi)踐(jian)經驗；三(san)是(shi)(shi)團隊協作力量是(shi)(shi)不可估量的(de)讓我們的(de)體(ti)會更加深(shen)刻。

　　為(wei)期一(yi)個星期的調查研究(jiu)，我們(men)走進了xx大(da)(da)(da)學(xue)(xue)，中國(guo)xx學(xue)(xue)院，xx師范(fan)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)，xx曉莊學(xue)(xue)院以(yi)及(ji)xx廣電(dian)大(da)(da)(da)廈，深入的了解(jie)了xx大(da)(da)(da)學(xue)(xue)生們(men)使用普(pu)通話(hua)的情況以(yi)及(ji)如何正確使用普(pu)通話(hua)。在此，非常感謝(xie)各大(da)(da)(da)高校的學(xue)(xue)子(zi)和(he)從事廣播(bo)電(dian)視工作的人員對我們(men)的大(da)(da)(da)力(li)支持(chi)和(he)幫(bang)助。

　　社(she)(she)會(hui)(hui)(hui)實(shi)(shi)踐鍛(duan)煉(lian)了(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)，也培養了(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)，通過(guo)(guo)社(she)(she)會(hui)(hui)(hui)實(shi)(shi)踐這樣一(yi)種形式，使我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)在各方面都得到了(le)充(chong)分地成長，同時，社(she)(she)會(hui)(hui)(hui)實(shi)(shi)踐也成就(jiu)了(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)，社(she)(she)會(hui)(hui)(hui)實(shi)(shi)踐都已成為(wei)了(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)大(da)學生展現自我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)一(yi)個(ge)舞臺，在這樣的(de)一(yi)個(ge)舞臺上，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)可(ke)以盡情地展現我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)青春的(de)姿態(tai)和(he)敏捷的(de)才思。社(she)(she)會(hui)(hui)(hui)實(shi)(shi)踐是一(yi)個(ge)窗(chuang)口，通過(guo)(guo)這個(ge)窗(chuang)口，幫(bang)助我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)大(da)學生認識了(le)社(she)(she)會(hui)(hui)(hui)，也幫(bang)助社(she)(she)會(hui)(hui)(hui)了(le)解(jie)了(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)這一(yi)群充(chong)滿理想與朝氣(qi)的(de)大(da)學生，終(zhong)有一(yi)天(tian)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)將真真正正地在社(she)(she)會(hui)(hui)(hui)這個(ge)大(da)舞臺上展現我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)的(de)抱負和(he)智慧。

　　暑期實踐就這(zhe)(zhe)(zhe)樣接近尾聲了(le)，我(wo)們(men)雖然有很(hen)多(duo)不(bu)舍，但是我(wo)們(men)都很(hen)開心有這(zhe)(zhe)(zhe)么一段(duan)難忘經歷。在(zai)這(zhe)(zhe)(zhe)段(duan)經歷中，我(wo)們(men)在(zai)成長，我(wo)們(men)學會(hui)了(le)耐心，學會(hui)了(le)包(bao)容(rong)，學會(hui)了(le)很(hen)多(duo)很(hen)多(duo)在(zai)課本上體(ti)驗不(bu)到(dao)的東西。謝謝彼(bi)此的陪伴，讓我(wo)們(men)更加堅定普通話(hua)推(tui)廣(guang)的理念(nian)，在(zai)今后(hou)，我(wo)們(men)也會(hui)盡自己的力(li)量(liang)推(tui)廣(guang)普通話(hua)，加油！

社會實踐活動總結4

　　長期以來，社會實踐活動(dong)一直(zhi)被作(zuo)為(wei)培養德(de)、智、體、美、勞(lao)全(quan)面(mian)發展的跨世紀合格人才(cai)的重要途(tu)徑(jing)。我校根據上級有關文(wen)件精神，繼續開展形式多(duo)樣、豐(feng)富多(duo)彩的實踐活動(dong)，取得了(le)令人可喜的'成績。現將總(zong)結匯報(bao)如(ru)下(xia)：

　　一、高度(du)重視、認真(zhen)組織

　　假(jia)期前，學(xue)(xue)校向(xiang)全校廣大學(xue)(xue)生發出了(le)(le)(le)《關于(yu)開展暑假(jia)社會實踐(jian)活(huo)(huo)動的(de)通知》，并(bing)印發人手的(de)社會實踐(jian)活(huo)(huo)動聯系卡。全校學(xue)(xue)生都以(yi)認真的(de)態度對待這次社會實踐(jian)活(huo)(huo)動，熱情的(de)參加了(le)(le)(le)社會實踐(jian)活(huo)(huo)動，從而鍛煉了(le)(le)(le)學(xue)(xue)生的(de)社會交往能力，培養了(le)(le)(le)學(xue)(xue)生的(de)綜(zong)合(he)能力。

　　二、緊密(mi)結合(he)實際，多形(xing)式開展社會實踐活動

　　因(yin)地(di)制宜，根據實際需求開展不同的(de)社(she)會實踐活動。

　　從組織形式上看，主要(yao)有(you)兩種形式：

　　1。分散(san)活動。其內(nei)容豐富多彩，涉(she)及到社(she)(she)會方(fang)方(fang)面(mian)面(mian)。從社(she)(she)區活動為(wei)主(zhu)要(yao)著(zhu)手，參與社(she)(she)區活動，并寫出(chu)社(she)(she)會實踐心得體會。

　　2。集體組(zu)(zu)織。每個(ge)村民(min)組(zu)(zu)的學生由初三學生帶(dai)隊(dui)組(zu)(zu)成社(she)(she)會實踐(jian)小分隊(dui)，開(kai)展社(she)(she)會實踐(jian)活動。比如開(kai)展為孤(gu)寡老(lao)人獻愛心(xin)活動，幫助敬老(lao)院義務勞動一天，參與(yu)社(she)(she)區(qu)文(wen)化娛樂活動等(deng)。

　　3。開展社會調(diao)(diao)(diao)查(cha)(cha)活動。如初三學(xue)生對(dui)(dui)學(xue)校周邊(bian)地區環境狀況調(diao)(diao)(diao)查(cha)(cha)，對(dui)(dui)所在地周圍環境調(diao)(diao)(diao)查(cha)(cha)，對(dui)(dui)所在村民組居民收入調(diao)(diao)(diao)查(cha)(cha)等(deng)，并寫出幾(ji)分調(diao)(diao)(diao)查(cha)(cha)報告。

　　4。開展義務勞動，幫(bang)(bang)助同(tong)村的老人(ren)或者喪失勞動力(li)的人(ren)家進行幫(bang)(bang)助。為他(ta)們解決(jue)了燃眉(mei)之急(ji)。

　　5。環境保護。組織學生積極參與家鄉環境的整(zheng)理，要(yao)求學生能把自(zi)己家周(zhou)圍環境整(zheng)治好，取得較好效(xiao)果。

社會實踐活動總結5

　　時(shi)光飛逝，轉眼間寒假實(shi)習的日(ri)子(zi)已經(jing)被(bei)悄然的畫(hua)上了(le)一(yi)個句號。閉上眼睛，靜(jing)靜(jing)地回想(xiang)這二(er)十幾天(tian)和成(cheng)都人才交流(liu)中(zhong)心的各位(wei)哥哥姐(jie)姐(jie)，還有整個川師團隊一(yi)起度過的日(ri)子(zi)，真是讓人感慨萬千，收(shou)獲頗多(duo)。

　　還記得剛去實習的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時候，我(wo)們(men)(men)還是(shi)(shi)一(yi)群(qun)茫然無措的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學生(sheng)，面(mian)對(dui)著那(nei)么多與的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)檔案(an)不知該如(ru)何下(xia)手(shou)，在(zai)那(nei)里的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工作(zuo)人員(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)指導下(xia)我(wo)們(men)(men)開始漸漸地熟悉流程(cheng)，剛開始真的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)一(yi)個(ge)很艱(jian)難(nan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)過程(cheng)，由于對(dui)整理檔案(an)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)方法并(bing)不太(tai)熟悉，所以而我(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工作(zuo)速(su)度很慢，也很容(rong)易(yi)出錯，經常會(hui)(hui)遇到各種(zhong)各樣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)問題，幸虧有大三(san)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)師姐們(men)(men)在(zai)旁邊為我(wo)們(men)(men)解答，這(zhe)才使我(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)疑惑一(yi)個(ge)一(yi)個(ge)逐(zhu)漸解開。那(nei)里的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工作(zuo)人員(yuan)(yuan)每天都會(hui)(hui)統計(ji)工作(zuo)量，對(dui)于表(biao)現優秀的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)同學，他(ta)們(men)(men)會(hui)(hui)點(dian)名表(biao)揚(yang)，并(bing)希望他(ta)們(men)(men)再接(jie)再厲，對(dui)表(biao)現相對(dui)較(jiao)弱(ruo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)同學他(ta)們(men)(men)會(hui)(hui)予以鼓(gu)勵，希望他(ta)們(men)(men)能夠(gou)加油。于是(shi)(shi)在(zai)這(zhe)種(zhong)制(zhi)度下(xia)我(wo)們(men)(men)形成(cheng)了一(yi)種(zhong)競爭心理，大家都想多做一(yi)點(dian)，得到更(geng)多的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)表(biao)揚(yang)。而對(dui)于這(zhe)次活動(dong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)感想主要(yao)歸結起來有以下(xia)幾(ji)個(ge)方面(mian)：

　　一、工作篇

　　在(zai)(zai)(zai)成(cheng)都人才(cai)交(jiao)流中(zhong)心(xin)上(shang)(shang)(shang)班(ban)的(de)(de)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)在(zai)(zai)(zai)工(gong)作(zuo)期(qi)間都會(hui)穿上(shang)(shang)(shang)統(tong)一的(de)(de)制(zhi)服(fu)，這使得整個工(gong)作(zuo)氛圍更加(jia)(jia)濃(nong)烈，同時穿上(shang)(shang)(shang)這里的(de)(de)制(zhi)服(fu)后人顯(xian)得更加(jia)(jia)精神。這里的(de)(de)工(gong)作(zuo)時間是早上(shang)(shang)(shang)九點上(shang)(shang)(shang)班(ban)，下午(wu)五點下班(ban)，是標準(zhun)的(de)(de)朝九晚五。在(zai)(zai)(zai)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)剛去的(de)(de)那幾天(tian)(tian)由(you)于檔案比較多(duo)，所(suo)以(yi)那幾天(tian)(tian)每天(tian)(tian)都會(hui)加(jia)(jia)班(ban)，不(bu)過在(zai)(zai)(zai)加(jia)(jia)班(ban)期(qi)間那里的(de)(de)工(gong)作(zuo)人員會(hui)給我(wo)(wo)們(men)(men)(men)送上(shang)(shang)(shang)冰激凌或者是棒棒糖，真的(de)(de)是讓(rang)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)感受到了集體的(de)(de)溫(wen)暖，在(zai)(zai)(zai)星(xing)期(qi)六加(jia)(jia)班(ban)時，公司會(hui)請我(wo)(wo)們(men)(men)(men)到食(shi)堂吃(chi)飯，這讓(rang)我(wo)(wo)感覺又回到了高(gao)中(zhong)時代，集體在(zai)(zai)(zai)食(shi)堂吃(chi)飯的(de)(de)感覺真好(hao)。

　　二、團隊建設篇

　　我(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)整(zheng)個(ge)實踐團隊(dui)一(yi)共有(you)十(shi)四個(ge)人(ren)(ren)，其中(zhong)(zhong)有(you)負(fu)(fu)責攝影的(de)(de)(de)(de)(de)就(jiu)是(shi)(shi)唐蜜，也有(you)負(fu)(fu)責記(ji)賬的(de)(de)(de)(de)(de)，就(jiu)是(shi)(shi)我(wo)，也有(you)負(fu)(fu)責管錢的(de)(de)(de)(de)(de)，就(jiu)是(shi)(shi)xxx，也有(you)負(fu)(fu)責會(hui)議(yi)記(ji)錄的(de)(de)(de)(de)(de)，就(jiu)是(shi)(shi)xxx，還有(you)負(fu)(fu)責團隊(dui)安(an)全的(de)(de)(de)(de)(de)，就(jiu)是(shi)(shi)余廷(ting)。整(zheng)個(ge)團隊(dui)分工(gong)明確(que)，將我(wo)們(men)這(zhe)個(ge)團隊(dui)打造成了一(yi)個(ge)無敵的(de)(de)(de)(de)(de)精英團體(ti)。在平時(shi)中(zhong)(zhong)午去吃(chi)(chi)飯(fan)(fan)時(shi)，有(you)的(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)兩三個(ge)人(ren)(ren)結伴而行，有(you)的(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)八(ba)，九(jiu)個(ge)人(ren)(ren)一(yi)起去，而我(wo)就(jiu)是(shi)(shi)這(zhe)八(ba)，九(jiu)個(ge)人(ren)(ren)中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)個(ge)，其中(zhong)(zhong)有(you)兩個(ge)男生的(de)(de)(de)(de)(de)飯(fan)(fan)量特別大，就(jiu)是(shi)(shi)xxx、xxx，當(dang)我(wo)們(men)其他(ta)(ta)女生已經放下(xia)(xia)筷子(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候，他(ta)(ta)們(men)還在和(he)飯(fan)(fan)菜做斗爭。當(dang)xxx胃口(kou)不好時(shi)要吃(chi)(chi)七碗(wan)，xxx一(yi)般(ban)要把(ba)飯(fan)(fan)倒在盤子(zi)里(li)一(yi)起吃(chi)(chi)。很多時(shi)候我(wo)們(men)會(hui)把(ba)他(ta)(ta)們(men)吃(chi)(chi)飯(fan)(fan)的(de)(de)(de)(de)(de)樣子(zi)照(zhao)下(xia)(xia)來(lai)，每當(dang)他(ta)(ta)們(men)把(ba)飯(fan)(fan)吃(chi)(chi)完(wan)的(de)(de)(de)(de)(de).時(shi)候，盤子(zi)已經干(gan)凈的(de)(de)(de)(de)(de)可以(yi)照(zhao)鏡子(zi)了，這(zhe)讓我(wo)想(xiang)起了一(yi)句話“勤(qin)儉節約是(shi)(shi)中(zhong)(zhong)華民族(zu)的(de)(de)(de)(de)(de)傳(chuan)統美德”。

　　三、收獲篇

　　在(zai)(zai)這(zhe)(zhe)次實踐活動中我(wo)們(men)(men)收(shou)獲了(le)寶貴(gui)的(de)(de)經驗，也收(shou)獲了(le)珍貴(gui)的(de)(de)友誼，我(wo)們(men)(men)這(zhe)(zhe)個(ge)有著(zhu)十(shi)幾(ji)人的(de)(de)團隊從互不(bu)認識到后(hou)來(lai)的(de)(de)互幫互助直至(zhi)難舍難分真是(shi)(shi)一(yi)段蕩氣回(hui)腸令人難忘的(de)(de)回(hui)憶。辛苦了(le)二十(shi)幾(ji)天后(hou)我(wo)們(men)(men)都拿到了(le)自己的(de)(de)報(bao)酬(chou)，雖然錢(qian)不(bu)多(duo)，但是(shi)(shi)卻是(shi)(shi)我(wo)的(de)(de)第一(yi)份正式(shi)的(de)(de)工資，這(zhe)(zhe)和平時父母給我(wo)們(men)(men)的(de)(de)錢(qian)有著(zhu)不(bu)一(yi)樣的(de)(de)感覺(jue)，因(yin)為這(zhe)(zhe)是(shi)(shi)通(tong)過我(wo)們(men)(men)自己的(de)(de)勞動換來(lai)的(de)(de)，具有不(bu)一(yi)般的(de)(de)意義(yi)。同時在(zai)(zai)這(zhe)(zhe)次活動中我(wo)學到了(le)一(yi)個(ge)非常(chang)重要的(de)(de)東西(xi)就(jiu)是(shi)(shi)做事情(qing)一(yi)定要認真，千(qian)萬不(bu)能(neng)(neng)馬(ma)虎，很有可能(neng)(neng)一(yi)個(ge)小小的(de)(de)食物會釀(niang)成一(yi)個(ge)大(da)大(da)的(de)(de)災難，特別是(shi)(shi)在(zai)(zai)整(zheng)理這(zhe)(zhe)一(yi)塊，每一(yi)份資料(liao)對于我(wo)們(men)(men)來(lai)說可能(neng)(neng)一(yi)文不(bu)值(zhi)，但是(shi)(shi)對于他們(men)(men)來(lai)說卻是(shi)(shi)重要的(de)(de)材(cai)料(liao)，所以我(wo)們(men)(men)手中掌(zhang)握的(de)(de)很可能(neng)(neng)就(jiu)是(shi)(shi)他們(men)(men)美(mei)好(hao)的(de)(de)前(qian)程，千(qian)萬馬(ma)虎不(bu)得。

　　在我(wo)們(men)(men)離開(kai)的(de)(de)前一(yi)天(tian)，那里的(de)(de)工作人員請我(wo)們(men)(men)吃飯(fan)，我(wo)們(men)(men)把(ba)酒言(yan)歡，聊得很開(kai)心，雖(sui)然我(wo)們(men)(men)離開(kai)了(le)，但是這份美好的(de)(de)記(ji)憶會永(yong)遠留在我(wo)們(men)(men)的(de)(de)心底，天(tian)下沒有(you)(you)不(bu)散的(de)(de)宴席(xi)，有(you)(you)聚(ju)有(you)(you)散方知相聚(ju)可貴。

社會實踐活動總結6

　　在(zai)實訓中正所(suo)謂(wei)"百聞不(bu)如(ru)一見"，經過這(zhe)(zhe)次(ci)自身(shen)的(de)(de)(de)(de)切身(shen)實踐(jian)，我(wo)才深(shen)切地理(li)會(hui)到了(le)"走出課堂(tang)，投身(shen)實踐(jian)"的(de)(de)(de)(de)必要性。平時，我(wo)們只(zhi)能在(zai)課堂(tang)上(shang)與(yu)教師一齊紙(zhi)上(shang)談兵，思維的(de)(de)(de)(de)認(ren)識基本(ben)上(shang)只(zhi)是局限于課本(ben)的(de)(de)(de)(de)范圍(wei)之內(nei)，這(zhe)(zhe)就導致我(wo)們對會(hui)計知識認(ren)識的(de)(de)(de)(de)片面性，使(shi)得我(wo)們只(zhi)知所(suo)以(yi)然，而不(bu)知其之所(suo)以(yi)然！這(zhe)(zhe)些都是十(shi)分有害的(de)(de)(de)(de)，其極大地限制了(le)我(wo)們會(hui)計知識水平的(de)(de)(de)(de)提高。于是這(zhe)(zhe)些天我(wo)們進行(xing)了(le)會(hui)計模擬實驗，使(shi)我(wo)們了(le)解(jie)了(le)業務處理(li)程序與(yu)方(fang)法。除(chu)此(ci)之外(wai)，透(tou)過此(ci)次(ci)實習(xi)，也對職業道德和(he)工作(zuo)中就應具(ju)備的(de)(de)(de)(de)素(su)質有了(le)更深(shen)刻的(de)(de)(de)(de)了(le)解(jie)。

　　第(di)一(yi)(yi)(yi)，講究(jiu)條(tiao)理。年輕(qing)人剛到(dao)工作(zuo)單位時往往會(hui)(hui)表現(xian)急(ji)躁，這(zhe)是正(zheng)常的(de)，但最好不(bu)(bu)要急(ji)功近利，急(ji)于表現(xian)自我可能會(hui)(hui)使自我處于不(bu)(bu)利地位。我們要抱著踏實(shi)的(de)態度來(lai)做事(shi)，虛心點往往能得(de)到(dao)別人的(de)認同。其實(shi)我發覺前輩做事(shi)有(you)一(yi)(yi)(yi)點很值得(de)學習的(de)，就是他們做事(shi)很講究(jiu)條(tiao)理，他們遇到(dao)問題會(hui)(hui)一(yi)(yi)(yi)步(bu)步(bu)去解決，而(er)不(bu)(bu)是驚慌失策。這(zhe)次在中國移動有(you)限公司的(de)實(shi)習帶(dai)給我不(bu)(bu)僅(jin)僅(jin)僅(jin)是一(yi)(yi)(yi)種(zhong)社(she)會(hui)(hui)經驗，更是我人生的(de)一(yi)(yi)(yi)筆(bi)財富。更可喜(xi)的(de)是我在實(shi)習期間還結(jie)識(shi)了一(yi)(yi)(yi)些好朋友，他們給予我不(bu)(bu)少的(de)幫忙。俗(su)話(hua)說(shuo)：紙上得(de)來(lai)終覺淺(qian)。沒有(you)把理論用(yong)于實(shi)踐是學得(de)不(bu)(bu)深刻的(de)。

　　第(di)二(er)，真(zhen)誠待人。移動的(de)(de)(de)(de)銷售代表的(de)(de)(de)(de)工作(zuo)是(shi)與人打交道，每一天都要和(he)各(ge)(ge)行各(ge)(ge)也的(de)(de)(de)(de)人打交道。我(wo)們(men)(men)(men)越(yue)(yue)是(shi)了解顧(gu)客(ke)的(de)(de)(de)(de)想(xiang)法、興趣、觀點，就越(yue)(yue)能(neng)夠將工作(zuo)做(zuo)(zuo)得更(geng)好，給顧(gu)客(ke)帶給他們(men)(men)(men)所(suo)(suo)期望(wang)的(de)(de)(de)(de).并(bing)(bing)且將購買的(de)(de)(de)(de)產品服務。我(wo)剛(gang)到(dao)公司時，遇到(dao)的(de)(de)(de)(de)全是(shi)新面(mian)孔，由(you)于和(he)他們(men)(men)(men)不(bu)熟悉，所(suo)(suo)以不(bu)敢和(he)他們(men)(men)(men)說(shuo)太多(duo)的(de)(de)(de)(de)話，并(bing)(bing)且對工作(zuo)未曾(ceng)了解，開(kai)始覺得不(bu)太適應(ying)。之后我(wo)慢(man)慢(man)發現(xian)，只要真(zhen)誠待人，虛心(xin)請教(jiao)同(tong)事，他們(men)(men)(men)也很(hen)樂意和(he)我(wo)交往，還(huan)教(jiao)會(hui)我(wo)一些(xie)知識。由(you)此我(wo)深感真(zhen)誠的(de)(de)(de)(de)重(zhong)要性，在公司里不(bu)但要學會(hui)如(ru)何做(zuo)(zuo)事，并(bing)(bing)且要學會(hui)如(ru)何做(zuo)(zuo)人。正確處理同(tong)事之間的(de)(de)(de)(de)關系是(shi)十(shi)分重(zhong)要的(de)(de)(de)(de)，它會(hui)關系到(dao)你能(neng)否開(kai)展工作(zuo)，孤芳自賞并(bing)(bing)不(bu)能(neng)說(shuo)明你有個性，過于清高是(shi)很(hen)難融入大群眾的(de)(de)(de)(de)。

　　第三，工作(zuo)時必(bi)須(xu)要(yao)(yao)一(yi)(yi)絲不(bu)茍，認真(zhen)(zhen)仔細。一(yi)(yi)個職員在(zai)(zai)公司的(de)(de)大部分(fen)時間都是(shi)在(zai)(zai)工作(zuo)的(de)(de)，這就(jiu)要(yao)(yao)求(qiu)他(ta)在(zai)(zai)這段時間內必(bi)須(xu)要(yao)(yao)留意謹慎(shen)，一(yi)(yi)絲不(bu)茍，不(bu)能老是(shi)出錯。有(you)時候(hou)一(yi)(yi)個失(shi)(shi)誤不(bu)僅(jin)僅(jin)僅(jin)使(shi)你自(zi)(zi)我的(de)(de)工作(zuo)進程受阻，還會(hui)影響他(ta)人，甚(shen)至(zhi)受老板批(pi)評責備(bei)，所以(yi)認認真(zhen)(zhen)真(zhen)(zhen)地做每一(yi)(yi)件事情就(jiu)顯得尤(you)其(qi)重要(yao)(yao)。為了不(bu)使(shi)自(zi)(zi)我前功盡棄，我們(men)在(zai)(zai)剛(gang)開始(shi)工作(zuo)的(de)(de)時候(hou)必(bi)須(xu)要(yao)(yao)慎(shen)之又(you)慎(shen)，對(dui)自(zi)(zi)我的(de)(de)工作(zuo)要(yao)(yao)十(shi)分(fen)重視，如果(guo)有(you)必(bi)要(yao)(yao)必(bi)須(xu)要(yao)(yao)檢(jian)(jian)驗(yan)(yan)自(zi)(zi)我的(de)(de)工作(zuo)結果(guo)，以(yi)確保自(zi)(zi)我的(de)(de)萬無(wu)一(yi)(yi)失(shi)(shi)。在(zai)(zai)你對(dui)工作(zuo)開始(shi)了解(jie)并熟練后，你會(hui)發現自(zi)(zi)我已能不(bu)用檢(jian)(jian)驗(yan)(yan)就(jiu)能保證工作(zuo)的(de)(de)質(zhi)量了。而此時你也許不(bu)需要(yao)(yao)總是(shi)重復檢(jian)(jian)驗(yan)(yan)工作(zuo)結果(guo)，但還是(shi)要(yao)(yao)對(dui)自(zi)(zi)我的(de)(de)工作(zuo)認真(zhen)(zhen)對(dui)待，以(yi)免失(shi)(shi)誤。

　　實(shi)習(xi)是(shi)每一(yi)(yi)個(ge)(ge)學(xue)生務(wu)必擁有(you)(you)(you)的(de)(de)(de)一(yi)(yi)段經(jing)歷(li)，它(ta)使我(wo)(wo)們(men)在(zai)實(shi)踐中了解社(she)會(hui)(hui)，讓(rang)(rang)我(wo)(wo)們(men)學(xue)到了很(hen)多在(zai)課堂上根本(ben)就學(xue)不到的(de)(de)(de)知識，也(ye)打開了視野，增長(chang)了見識，為我(wo)(wo)們(men)以后進一(yi)(yi)步(bu)走向社(she)會(hui)(hui)打下堅實(shi)的(de)(de)(de)基(ji)礎(chu)。如果用班級作(zuo)為會(hui)(hui)計(ji)(ji)財(cai)(cai)務(wu)室，那我(wo)(wo)們(men)每個(ge)(ge)人就相當于(yu)一(yi)(yi)個(ge)(ge)財(cai)(cai)務(wu)科，包括有(you)(you)(you)制單、出納、記帳、成本(ben)核算、綜合和主管等六個(ge)(ge)崗位，使我(wo)(wo)們(men)實(shi)習(xi)時有(you)(you)(you)一(yi)(yi)個(ge)(ge)模擬(ni)的(de)(de)(de)操作(zuo)環境，緊(jin)張得十天財(cai)(cai)務(wu)會(hui)(hui)計(ji)(ji)實(shi)訓時間(jian)就這樣在(zai)忙(mang)碌中匆匆過(guo)去了，留給我(wo)(wo)的(de)(de)(de)都(dou)是(shi)豐富的(de)(de)(de)經(jing)驗和深深的(de)(de)(de)體(ti)(ti)會(hui)(hui)。"僅(jin)(jin)有(you)(you)(you)經(jing)歷(li)過(guo)，才明白其(qi)中的(de)(de)(de)滋味(wei)"對于(yu)我(wo)(wo)而言，喜歡體(ti)(ti)驗生活(huo)，能夠說透過(guo)這次實(shi)訓，真真切(qie)切(qie)的(de)(de)(de)讓(rang)(rang)我(wo)(wo)了解了什么是(shi)會(hui)(hui)計(ji)(ji)，讓(rang)(rang)我(wo)(wo)對于(yu)會(hui)(hui)計(ji)(ji)最初(chu)的(de)(de)(de)觀點也(ye)有(you)(you)(you)了本(ben)質性的(de)(de)(de)改(gai)變！會(hui)(hui)計(ji)(ji)不僅(jin)(jin)僅(jin)(jin)僅(jin)(jin)是(shi)一(yi)(yi)份職業，更是(shi)一(yi)(yi)份職責。

　　此次實(shi)(shi)習(xi)，將學校所學的(de)會(hui)計(ji)(ji)理論知識(shi)與實(shi)(shi)際(ji)(ji)相結合(he)起來，不僅僅讓我們對整(zheng)個(ge)會(hui)計(ji)(ji)核算流(liu)程有(you)了(le)詳細而具體(ti)的(de)認(ren)識(shi)，熟(shu)悉了(le)會(hui)計(ji)(ji)核算的(de)具體(ti)工(gong)作對象，也縮短(duan)了(le)抽象的(de)課本(ben)知識(shi)與實(shi)(shi)際(ji)(ji)工(gong)作的(de)距離。在(zai)實(shi)(shi)習(xi)期(qi)間(jian)(jian)，主要(yao)(yao)利用真實(shi)(shi)的(de)會(hui)計(ji)(ji)憑證(zheng)及財務(wu)賬表(biao)對必須期(qi)間(jian)(jian)的(de)經(jing)濟(ji)業務(wu)進行會(hui)計(ji)(ji)核算，對于稅(shui)務(wu)、銀行與企業之間(jian)(jian)的(de)重要(yao)(yao)關(guan)系有(you)了(le)進一步的(de)認(ren)識(shi)。

　　實(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)(xi)是每(mei)個(ge)大學(xue)(xue)生的(de)(de)(de)重要(yao)(yao)經(jing)歷，透過實(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)(xi)，不(bu)僅(jin)僅(jin)培養了(le)(le)我(wo)的(de)(de)(de)實(shi)(shi)(shi)際(ji)(ji)動(dong)手潛力也增加了(le)(le)我(wo)的(de)(de)(de)實(shi)(shi)(shi)際(ji)(ji)操(cao)作(zuo)經(jing)驗，對(dui)實(shi)(shi)(shi)際(ji)(ji)的(de)(de)(de)財務(wu)工(gong)作(zuo)也有了(le)(le)新的(de)(de)(de)認(ren)識(shi)(shi)。實(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)(xi)讓(rang)我(wo)學(xue)(xue)到了(le)(le)很(hen)多在課堂上學(xue)(xue)不(bu)到的(de)(de)(de)知(zhi)識(shi)(shi)，也讓(rang)我(wo)更加看清自我(wo)的(de)(de)(de)不(bu)足之(zhi)處(chu)。透過這次會(hui)(hui)計實(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)(xi)，我(wo)對(dui)今后(hou)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)、發展方(fang)向有了(le)(le)更進一(yi)(yi)步的(de)(de)(de)認(ren)識(shi)(shi)：學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)不(bu)僅(jin)僅(jin)僅(jin)學(xue)(xue)的(de)(de)(de)是理(li)論(lun)知(zhi)識(shi)(shi)，更重要(yao)(yao)的(de)(de)(de)是學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)如(ru)何將(jiang)(jiang)理(li)論(lun)知(zhi)識(shi)(shi)應用于實(shi)(shi)(shi)踐，學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)將(jiang)(jiang)工(gong)作(zuo)做(zuo)到盡善盡美。此(ci)次的(de)(de)(de)實(shi)(shi)(shi)習(xi)(xi)(xi)為我(wo)們(men)深入(ru)社會(hui)(hui)，體驗生活帶給了(le)(le)難得(de)的(de)(de)(de)機(ji)(ji)會(hui)(hui)，讓(rang)我(wo)們(men)在實(shi)(shi)(shi)際(ji)(ji)的(de)(de)(de)社會(hui)(hui)活動(dong)中感受生活，了(le)(le)解在社會(hui)(hui)中生存(cun)所就應具備(bei)的(de)(de)(de)各種(zhong)潛力。利(li)(li)用此(ci)次難得(de)的(de)(de)(de)機(ji)(ji)會(hui)(hui)，我(wo)努力學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)，嚴格要(yao)(yao)求自我(wo)，虛(xu)心向教(jiao)師請教(jiao)，認(ren)真學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)理(li)論(lun)知(zhi)識(shi)(shi)，利(li)(li)用空余時間(jian)認(ren)真學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)一(yi)(yi)些課本資(zi)料以外的(de)(de)(de)相關(guan)知(zhi)識(shi)(shi)，掌握(wo)了(le)(le)一(yi)(yi)些基本的(de)(de)(de)會(hui)(hui)計技能，從而(er)意識(shi)(shi)到我(wo)以后(hou)還就應多學(xue)(xue)些什么，加劇了(le)(le)緊迫感，為真正跨入(ru)社會(hui)(hui)施展我(wo)們(men)的(de)(de)(de)才華，走上工(gong)作(zuo)崗位打(da)下了(le)(le)基礎！

社會實踐活動總結7

　　經歷了(le)將近一個(ge)月的(de)(de)(de)社(she)會(hui)實(shi)踐(jian)，我(wo)(wo)感(gan)慨頗多(duo)，我(wo)(wo)們(men)見到(dao)了(le)社(she)會(hui)的(de)(de)(de)真實(shi)一面(mian)，實(shi)踐(jian)生活中(zhong)每一天(tian)遇到(dao)的(de)(de)(de)情況(kuang)還在(zai)我(wo)(wo)腦(nao)海里回旋，它給我(wo)(wo)們(men)帶來(lai)了(le)意想(xiang)不(bu)到(dao)的(de)(de)(de)效(xiao)果，社(she)會(hui)實(shi)踐(jian)活動給生活在(zai)都(dou)市(shi)象牙塔中(zhong)的(de)(de)(de)大學生們(men)提(ti)供了(le)廣(guang)泛接觸社(she)會(hui)、了(le)解社(she)會(hui)的(de)(de)(de)機會(hui)。

　　“千(qian)里之行，始于(yu)足(zu)下(xia)(xia)”，這短暫而又充(chong)實的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)實習(xi)，我(wo)認(ren)為對(dui)(dui)我(wo)走向社(she)(she)(she)會(hui)(hui)起(qi)到(dao)(dao)了一(yi)個橋(qiao)梁的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)作(zuo)(zuo)用，過渡的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)作(zuo)(zuo)用，是(shi)(shi)(shi)人(ren)(ren)(ren)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)段重(zhong)要(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)經歷，也是(shi)(shi)(shi)一(yi)個重(zhong)要(yao)步驟，對(dui)(dui)將來走上(shang)工作(zuo)(zuo)崗位也有(you)(you)著很大幫(bang)助(zhu)。向他(ta)(ta)人(ren)(ren)(ren)虛心(xin)求教，與(yu)人(ren)(ren)(ren)文明(ming)交(jiao)往等一(yi)些做(zuo)人(ren)(ren)(ren)處(chu)世的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)基本(ben)原則都要(yao)在(zai)實際(ji)生(sheng)活(huo)中(zhong)認(ren)真的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)貫徹，好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)習(xi)慣也要(yao)在(zai)實際(ji)生(sheng)活(huo)中(zhong)不斷(duan)培養。這一(yi)段時(shi)間所(suo)學(xue)(xue)到(dao)(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)經驗和(he)知識(shi)是(shi)(shi)(shi)我(wo)一(yi)生(sheng)中(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)筆寶貴財富。這次實習(xi)也讓我(wo)深刻了解到(dao)(dao)，和(he)團(tuan)體(ti)保持良好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)關系是(shi)(shi)(shi)很重(zhong)要(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。做(zuo)事首先要(yao)學(xue)(xue)做(zuo)人(ren)(ren)(ren)，要(yao)明(ming)白(bai)做(zuo)人(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)道理(li)，如何與(yu)人(ren)(ren)(ren)相處(chu)是(shi)(shi)(shi)現代社(she)(she)(she)會(hui)(hui)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)做(zuo)人(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)個最基本(ben)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)問題。對(dui)(dui)于(yu)自己這樣一(yi)個即將步入社(she)(she)(she)會(hui)(hui)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)來說，需要(yao)學(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)東西(xi)很多，他(ta)(ta)們(men)就(jiu)是(shi)(shi)(shi)最好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)老師，正所(suo)謂“三人(ren)(ren)(ren)行，必有(you)(you)我(wo)師”，我(wo)們(men)可以(yi)向他(ta)(ta)們(men)學(xue)(xue)習(xi)很多知識(shi)、道理(li)。實踐(jian)是(shi)(shi)(shi)學(xue)(xue)生(sheng)接觸社(she)(she)(she)會(hui)(hui)，了解社(she)(she)(she)會(hui)(hui)，服務社(she)(she)(she)會(hui)(hui)，運(yun)用所(suo)學(xue)(xue)知識(shi)實踐(jian)自我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)最好途徑。親(qin)身實踐(jian)，而不是(shi)(shi)(shi)閉門造車(che)。實現了從理(li)論到(dao)(dao)實踐(jian)再到(dao)(dao)理(li)論的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)飛(fei)躍。增強了認(ren)識(shi)問題，分析問題，解決(jue)問題的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)能力。為認(ren)識(shi)社(she)(she)(she)會(hui)(hui)，了解社(she)(she)(she)會(hui)(hui)，步入社(she)(she)(she)會(hui)(hui)打(da)下(xia)(xia)了良好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)基礎。同時(shi)還需我(wo)們(men)在(zai)以(yi)后的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)中(zhong)用知識(shi)武(wu)裝自己，用書(shu)本(ben)充(chong)實自己，為以(yi)后服務社(she)(she)(she)會(hui)(hui)打(da)下(xia)(xia)更堅固的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)基礎！

　　艱辛(xin)知(zhi)人(ren)生，實踐長才干。

　　通(tong)過這(zhe)次(ci)(ci)(ci)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)社(she)(she)會實(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)活(huo)動(dong)，我(wo)(wo)逐步了(le)(le)(le)解了(le)(le)(le)社(she)(she)會，開闊了(le)(le)(le)視(shi)野，增長(chang)了(le)(le)(le)才(cai)干(gan)，并(bing)在社(she)(she)會實(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)活(huo)動(dong)中(zhong)(zhong)認(ren)(ren)清了(le)(le)(le)自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)位置，發現了(le)(le)(le)自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)足(zu)，對自(zi)身價值(zhi)能(neng)夠(gou)進行客(ke)觀(guan)評價。這(zhe)在無形中(zhong)(zhong)使(shi)(shi)我(wo)(wo)對自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)未來(lai)有一(yi)個(ge)正(zheng)確(que)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)定(ding)位，增強了(le)(le)(le)自(zi)身努(nu)力(li)學(xue)習(xi)知識并(bing)將之與社(she)(she)會相(xiang)結合的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)信心和毅(yi)力(li)。對于即將走(zou)上(shang)社(she)(she)會的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)大(da)學(xue)生(sheng)們，更(geng)(geng)應該提(ti)(ti)早走(zou)進社(she)(she)會、認(ren)(ren)識社(she)(she)會、適(shi)應社(she)(she)會。大(da)學(xue)生(sheng)暑期社(she)(she)會實(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)是(shi)大(da)學(xue)生(sheng)磨練(lian)品格(ge)、增長(chang)才(cai)干(gan)、實(shi)(shi)(shi)現全面(mian)發展的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)重要(yao)舞(wu)臺。在這(zhe)里我(wo)(wo)真正(zheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)鍛煉了(le)(le)(le)自(zi)己(ji)，為(wei)(wei)以后踏入社(she)(she)會做了(le)(le)(le)更(geng)(geng)好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)鋪墊，以后如果有機(ji)會，我(wo)(wo)會更(geng)(geng)加(jia)(jia)積極的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)參加(jia)(jia)這(zhe)樣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)活(huo)動(dong)。在本次(ci)(ci)(ci)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)社(she)(she)會實(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)中(zhong)(zhong)我(wo)(wo)還(huan)同諸多群(qun)眾談心交流，思想碰撞出了(le)(le)(le)新的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)火花(hua)。從(cong)中(zhong)(zhong)學(xue)到了(le)(le)(le)很多書本上(shang)學(xue)不(bu)到的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de).東西(xi)，汲取了(le)(le)(le)豐富的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)營養(yang)，理解了(le)(le)(le)“從(cong)群(qun)眾中(zhong)(zhong)來(lai)，到群(qun)眾中(zhong)(zhong)去(qu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)真正(zheng)涵義，認(ren)(ren)識到只有到實(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)中(zhong)(zhong)去(qu)、到基(ji)層去(qu)，把個(ge)人的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)命運同社(she)(she)會、同國家的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)命運的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)發展聯系起來(lai)，才(cai)是(shi)大(da)學(xue)生(sheng)成長(chang)成才(cai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)正(zheng)確(que)之路(lu)。這(zhe)次(ci)(ci)(ci)實(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)活(huo)動(dong)，豐富了(le)(le)(le)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)經驗，提(ti)(ti)高了(le)(le)(le)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)團隊合作能(neng)力(li)，使(shi)(shi)我(wo)(wo)通(tong)過這(zhe)次(ci)(ci)(ci)實(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)更(geng)(geng)加(jia)(jia)了(le)(le)(le)解社(she)(she)會，這(zhe)次(ci)(ci)(ci)實(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)活(huo)動(dong)意義深遠(yuan)，對我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)幫助享用一(yi)生(sheng)。作為(wei)(wei)一(yi)個(ge)21世紀(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)大(da)學(xue)生(sheng)，社(she)(she)會實(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)是(shi)引導我(wo)(wo)走(zou)出校(xiao)門、步入社(she)(she)會、并(bing)投身社(she)(she)會的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)良好(hao)形式；我(wo)(wo)要(yao)抓(zhua)住培(pei)養(yang)鍛煉才(cai)干(gan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)好(hao)機(ji)會；提(ti)(ti)升(sheng)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)修身，樹立服務社(she)(she)會的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)思想與意識。同時，我(wo)(wo)要(yao)樹立遠(yuan)大(da)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)理想，明確(que)自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)目標，為(wei)(wei)祖國的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)發展貢獻一(yi)份自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)力(li)量！

社會實踐活動總結8

　　目(mu)前(qian)，我們(men)身邊老人的(de)(de)生(sheng)活質(zhi)量比(bi)較(jiao)差，他們(men)缺少(shao)關愛，缺少(shao)文(wen)化(hua)娛樂(le)，我們(men)利用(yong)團隊(dui)的(de)(de)優勢，組織大家去敬(jing)老院看(kan)望(wang)老人，并(bing)帶一(yi)些生(sheng)活必需(xu)品和水果(guo)，給他們(men)表演節目(mu)，帶去溫暖。

　　再精神(shen)和物(wu)資上盡我(wo)們的一份力。

　　為(wei)了(le)體驗(yan)生活，我(wo)們(men)(men)一行五人，xx開始我(wo)們(men)(men)的實踐生活。

　　x月(yue)x號，中午一(yi)點，我們(men)五(wu)人連同其他志愿(yuan)同學(xue)(xue)在學(xue)(xue)校北教學(xue)(xue)樓宣傳欄處集(ji)(ji)合，出發前，我們(men)集(ji)(ji)體合影了(le)一(yi)張(zhang)，讓照片把此刻的歲月(yue)留下，飄揚(yang)的旗幟定(ding)格在溫(wen)暖得太陽(yang)下激情的'召喚(huan)。

　　我(wo)們(men)(men)迎著東方走(zou)向了(le)xx敬(jing)老院，當我(wo)們(men)(men)經過長長的xx湖大橋時(shi)，頓時(shi)感到天朗氣(qi)(qi)清，心胸開(kai)達，充滿(man)了(le)豪邁之氣(qi)(qi)，我(wo)們(men)(men)每個人都忍不(bu)住用全身的力氣(qi)(qi)大喊，仿佛自(zi)己的人生將(jiang)在此刻(ke)開(kai)始走(zou)向成功。

　　有一(yi)種雄(xiong)心想與(yu)天(tian)工比(bi)天(tian)高的(de)沖動(dong)，畢竟我們闖過獨木(mu)橋的(de)艱辛(xin)在此(ci)得到回報，尤其是(shi)來自xx的(de)xx和(he)來自xx的(de)xx，他們瘋狂的(de)喊出心中的(de)壓抑氣息。

　　畢竟誰都(dou)努(nu)力過(guo)，誰都(dou)不(bu)太容易，此(ci)一(yi)刻我們彼此(ci)心意(yi)互(hu)通，都(dou)想(xiang)為自(zi)己的人(ren)生拼搏(bo)一(yi)番。

　　一(yi)路(lu)上秋(qiu)風習(xi)習(xi)，正值收割稻子的(de)時候(hou)，一(yi)路(lu)的(de)稻香，一(yi)路(lu)的(de)鳥鳴(ming)，一(yi)路(lu)的(de)歌唱，一(yi)路(lu)的(de)熱情，在(zai)陽光中彌漫。

　　豐收的喜悅(yue)讓xx征(zheng)唱起(qi)了他們(men)家(jia)鄉的民歌雖(sui)然我(wo)們(men)聽(ting)不(bu)懂他在唱些(xie)什么(me)，但(dan)是我(wo)和xx都在努力為他鼓(gu)掌(zhang)，難得釋(shi)懷(huai)一次，何不(bu)盡興(xing)痛(tong)快(kuai)呢？

　　走(zou)著(zhu)、走(zou)著(zhu)、一(yi)步、兩步、三(san)步身邊(bian)的(de)xx公交(jiao)車不時(shi)得鳴笛，眾多的(de)轎(jiao)車和長途公車仿佛都在為我們歡歌，終于在馬路的(de)一(yi)側，在一(yi)座低矮的(de)古樸的(de)青灰色的(de)房(fang)屋(wu)龜(gui)縮于此，在破(po)爛的(de)圍(wei)墻內外，喧囂與寂寞對(dui)比如此鮮(xian)明，讓(rang)我不禁(jin)感嘆，再怎(zen)樣繁華的(de)地方(fang)，依然(ran)還(huan)有角(jiao)落里沉睡著(zhu)孤寂與無奈(nai)。

社會實踐活動總結9

　　1、實踐(jian)時間(jian)：20xx年X月X日(ri)至20xx年X月X日(ri)共X天

　　2、實踐目的(de)(de)(de)：身(shen)為大一(yi)(yi)新生，本次實踐的(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)著重(zhong)在于體驗社會，從(cong)而(er)鍛(duan)煉(lian)自己的(de)(de)(de)社會適應力。而(er)且(qie)，我從(cong)事(shi)的(de)(de)(de)是服務行(xing)業(ye)，這對我是一(yi)(yi)個(ge)挑戰，并且(qie)我也(ye)學(xue)到(dao)了與別人溝通交流的(de)(de)(de)技巧(qiao)，體驗到(dao)了找工(gong)(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)不易以及做工(gong)(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)艱辛。豐富(fu)工(gong)(gong)作(zuo)經(jing)驗的(de)(de)(de)同(tong)時自身(shen)價值也(ye)得到(dao)了一(yi)(yi)定程度(du)的(de)(de)(de)提高。廣而(er)言之(zhi)，了解(jie)當前(qian)就(jiu)業(ye)形(xing)勢，熟悉就(jiu)業(ye)環(huan)境，使(shi)將(jiang)來的(de)(de)(de)就(jiu)業(ye)規劃更明了。

　　3、實踐內(nei)容：20xx年X月X日至X月X日，我(wo)在X各大超市(shi)從事餅干促銷的工作。

　　首先(xian)，通過(guo)招聘廣告我聯系到銷(xiao)售餅干的(de)業(ye)務員，面試后(hou)，業(ye)務員接受了我的(de)實踐請求。

　　我(wo)(wo)的(de)工(gong)作(zuo)(zuo)時間為早上(shang)8點到中午12點，然后再從下午3點到晚上(shang)7點。我(wo)(wo)有(you)一(yi)(yi)個(ge)同(tong)(tong)事和我(wo)(wo)一(yi)(yi)樣是在校大(da)學生，由于(yu)我(wo)(wo)們(men)以前都(dou)未做過這方面(mian)的(de)工(gong)作(zuo)(zuo)，所以前幾(ji)天業(ye)務員同(tong)(tong)我(wo)(wo)們(men)一(yi)(yi)起上(shang)班，教授我(wo)(wo)們(men)一(yi)(yi)些促銷技(ji)巧(qiao)以及注意事項。

　　起初，我還(huan)不(bu)好意思主(zhu)動向顧(gu)客推銷，一(yi)次一(yi)次的(de)(de)嘗試，不(bu)顧(gu)及(ji)太(tai)多(duo)所謂的(de)(de)面子，像對(dui)待朋友一(yi)樣真誠(cheng)的(de)(de)對(dui)待每一(yi)位顧(gu)客，就會自(zi)然很多(duo)，當然業(ye)績也一(yi)步(bu)步(bu)攀升，同(tong)事和(he)我一(yi)樣也很快適應(ying)了工(gong)作。之后的(de)(de)工(gong)作也都還(huan)是比較順利(li)的(de)(de)。遇到(dao)有(you)特殊要求的(de)(de)顧(gu)客，我們也能及(ji)時采(cai)取其(qi)他措施維(wei)護到(dao)自(zi)己的(de)(de)柜臺和(he)老板。

　　其次，我(wo)發現與(yu)同事(shi)的相(xiang)處(chu)以及與(yu)周(zhou)邊柜臺銷(xiao)售員的相(xiang)處(chu)也是我(wo)們(men)工(gong)(gong)作的重要(yao)(yao)組成(cheng)部分之(zhi)一，人(ren)與(yu)人(ren)的.相(xiang)互適(shi)應、相(xiang)互包容(rong)、相(xiang)互理解促成(cheng)我(wo)們(men)良(liang)好(hao)的人(ren)際關系(xi)，使我(wo)們(men)處(chu)在一個(ge)和(he)諧(xie)的工(gong)(gong)作環境之(zhi)中，工(gong)(gong)作質量(liang)自(zi)然就穩步(bu)上升。如此，不(bu)僅利(li)(li)于(yu)自(zi)己的工(gong)(gong)作利(li)(li)于(yu)他人(ren)的工(gong)(gong)作，更重要(yao)(yao)的是也有利(li)(li)于(yu)店主和(he)顧客，營業(ye)額(e)升高，顧客滿意度上升。和(he)諧(xie)的工(gong)(gong)作環境要(yao)(yao)靠我(wo)們(men)自(zi)己去營造(zao)，現在到(dao)處(chu)充滿著競爭，似乎身邊少(shao)了許多人(ren)情味(wei)，功利(li)(li)之(zhi)心人(ren)人(ren)皆有，但我(wo)覺得二者(zhe)并不(bu)完全(quan)矛盾(dun)，我(wo)們(men)應當(dang)權衡利(li)(li)弊適(shi)度改變一下(xia)心態，從而(er)從容(rong)的面(mian)對當(dang)今的就業(ye)、從業(ye)形勢。

　　另外(wai)，我(wo)還(huan)(huan)是覺得(de)這次實踐時間有(you)限，對于工作(zuo)(zuo)還(huan)(huan)存在很多疑問，例如：顧客(ke)的(de)(de)(de)消費心理。我(wo)覺得(de)這是很深(shen)奧(ao)的(de)(de)(de)東西，不是簡單的(de)(de)(de)課本知識可以(yi)解釋的(de)(de)(de)。這必須(xu)是我(wo)們不斷(duan)實踐不斷(duan)摸(mo)索的(de)(de)(de)，通過(guo)豐(feng)富的(de)(de)(de)經驗，不斷(duan)總結(jie)的(de)(de)(de)。也應(ying)給算是一種(zhong)學問了(le)。更多的(de)(de)(de)東西我(wo)還(huan)(huan)不能(neng)體味到，明(ming)年寒(han)假我(wo)還(huan)(huan)會(hui)繼(ji)續(xu)我(wo)的(de)(de)(de)社(she)會(hui)實踐旅程。而(er)且我(wo)要找一個(ge)與我(wo)的(de)(de)(de)專業對口的(de)(de)(de)工作(zuo)(zuo)。進而(er)更好(hao)的(de)(de)(de)豐(feng)富自(zi)我(wo)。挺(ting)高(gao)自(zi)身(shen)素質，做社(she)會(hui)需要的(de)(de)(de)有(you)用之人

　　4.實踐(jian)結果及總結體會：通(tong)過這(zhe)(zhe)次實踐(jian)，我接觸到(dao)了一些不同(tong)形式(shi)的(de)(de)獎懲制(zhi)度(du)，例如：定量提(ti)成制(zhi)，彈性(xing)提(ti)成制(zhi)等(deng)等(deng)一些制(zhi)度(du)，這(zhe)(zhe)些制(zhi)度(du)都從不同(tong)的(de)(de)方面、不同(tong)程度(du)激發我們的(de)(de)工作熱情，不得(de)不佩(pei)服商人(ren)們的(de)(de)智慧。還(huan)有(you)，就是(shi)(shi)銷(xiao)(xiao)售(shou)模式(shi)的(de)(de)不同(tong)也同(tong)樣刺激了不同(tong)心(xin)理的(de)(de)消費者，例如：定量減(jian)價(jia)制(zhi)、贈品制(zhi)、代金券等(deng)等(deng)，也是(shi)(shi)很多銷(xiao)(xiao)售(shou)方法，使我大開眼界。迎合顧客的(de)(de)心(xin)理是(shi)(shi)很關鍵的(de)(de)，也這(zhe)(zhe)恰(qia)恰(qia)能(neng)映射出一個優秀銷(xiao)(xiao)售(shou)員(yuan)(yuan)的(de)(de)專業(ye)能(neng)力及專業(ye)素質(zhi)。我們依然要不斷摸索，即使是(shi)(shi)有(you)豐富經驗的(de)(de)老銷(xiao)(xiao)售(shou)員(yuan)(yuan)，不斷的(de)(de)學習才是(shi)(shi)不斷進步的(de)(de)捷徑。

　　這次(ci)實踐是(shi)在銷售這方面的服務(wu)業(ye)，使我走出了(le)自我封閉的世界(jie)，敢于接觸更(geng)多新(xin)事(shi)物和形形色色的社(she)會人，一(yi)步(bu)一(yi)步(bu)成熟，一(yi)點一(yi)點不(bu)再畏懼(ju)，不(bu)僅是(shi)長大而是(shi)一(yi)種成熟。

　　這(zhe)次實踐，是(shi)我看到(dao)了(le)社(she)會(hui)的(de)復雜，了(le)解到(dao)為(wei)事的(de)不(bu)易，更(geng)加堅定了(le)我為(wei)自(zi)己的(de)目標不(bu)斷(duan)努力(li)奮(fen)斗的(de)決(jue)心與(yu)信心。我充分(fen)意識到(dao)只有不(bu)斷(duan)充實自(zi)己，才(cai)能有強大的(de)競爭(zheng)力(li)，是(shi)自(zi)己的(de)能力(li)立于(yu)他人之上，成(cheng)為(wei)同行(xing)者(zhe)中(zhong)的(de)佼(jiao)佼(jiao)者(zhe)，亦是(shi)就(jiu)業大潮中(zhong)的(de)寵兒。

　　幾十天的實踐很(hen)快結束了，雖然(ran)掙(zheng)了不(bu)到一(yi)千塊錢，卻掙(zheng)到了用(yong)一(yi)千塊錢買不(bu)到的經驗和(he)生活。

社會實踐活動總結10

　　大學(xue)是一個小社(she)(she)(she)會(hui)(hui)，社(she)(she)(she)會(hui)(hui)是一個大學(xue)堂(tang)。不(bu)再是象牙塔里不(bu)受風吹(chui)雨(yu)打(da)的(de)(de)花朵(duo)，通(tong)過社(she)(she)(she)會(hui)(hui)實(shi)(shi)踐(jian)(jian)的(de)(de)磨礪(li)，我(wo)(wo)清醒地認識到，只(zhi)有正確的(de)(de)引(yin)導，深入社(she)(she)(she)會(hui)(hui)，了解社(she)(she)(she)會(hui)(hui)，服務于社(she)(she)(she)會(hui)(hui)，投身到社(she)(she)(she)會(hui)(hui)實(shi)(shi)踐(jian)(jian)中(zhong)去。才能(neng)使(shi)(shi)我(wo)(wo)們(men)發現自(zi)身的(de)(de)不(bu)足(zu)，為(wei)今后走(zou)出校門，踏進社(she)(she)(she)會(hui)(hui)創造良好(hao)條(tiao)件；才能(neng)使(shi)(shi)我(wo)(wo)們(men)學(xue)有所用，適(shi)應社(she)(she)(she)會(hui)(hui)的(de)(de)發展。在今后的(de)(de)工作中(zhong)會(hui)(hui)在實(shi)(shi)踐(jian)(jian)活(huo)動經(jing)驗(yan)的(de)(de)基礎(chu)上，不(bu)斷(duan)擴展社(she)(she)(she)會(hui)(hui)實(shi)(shi)踐(jian)(jian)的(de)(de)范圍，挖掘(jue)實(shi)(shi)踐(jian)(jian)活(huo)動培養人才的(de)(de)潛(qian)力。堅(jian)持社(she)(she)(she)會(hui)(hui)實(shi)(shi)踐(jian)(jian)與了解國(guo)情，服務社(she)(she)(she)會(hui)(hui)相(xiang)(xiang)結合，堅(jian)持社(she)(she)(she)會(hui)(hui)實(shi)(shi)踐(jian)(jian)與自(zi)己的(de)(de)專業(ye)特點相(xiang)(xiang)結合，為(wei)社(she)(she)(she)會(hui)(hui)創造新的(de)(de)財富。

　　在(zai)注(zhu)重素(su)質教(jiao)育(yu)的(de)今天，學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)假期社(she)會實(shi)(shi)踐作為促(cu)進(jin)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)素(su)質教(jiao)育(yu),加強和改進(jin)青年學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)思想政治工(gong)作，引導學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)健(jian)康(kang)成長成才(cai)(cai)的(de)重要(yao)(yao)舉措，作為培養和提高學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)實(shi)(shi)踐、創新和創業(ye)能(neng)力的(de)重要(yao)(yao)途徑(jing)，一(yi)直來(lai)深(shen)受學(xue)校(xiao)的(de)高度重視(shi)。社(she)會實(shi)(shi)踐活動一(yi)直被視(shi)為學(xue)校(xiao)培養德、智、體、美、勞(lao)全面發展的(de)跨世紀優秀人才(cai)(cai)的(de)重要(yao)(yao)途徑(jing)。暑假期間社(she)會實(shi)(shi)踐活動是(shi)學(xue)校(xiao)教(jiao)育(yu)向課堂外的(de)一(yi)種延伸，也是(shi)推進(jin)素(su)質教(jiao)育(yu)進(jin)程的(de)重要(yao)(yao)手(shou)段。它有(you)助于當代(dai)大學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)接觸社(she)會，了解社(she)會。同時，實(shi)(shi)踐也是(shi)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)學(xue)習知識(shi)、鍛煉才(cai)(cai)干(gan)的(de)有(you)效途徑(jing)，更是(shi)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)服務社(she)會、回報社(she)會的(de)一(yi)種良好形式。多年來(lai)，社(she)會實(shi)(shi)踐活動已在(zai)我校(xiao)蔚然成風。

　　寒假期社(she)(she)會實踐是大(da)學生(sheng)思想(xiang)政治(zhi)教育的(de)(de).重(zhong)要環節，對促進大(da)學生(sheng)了解(jie)社(she)(she)會，了解(jie)國(guo)情，增(zeng)長才干(gan)，奉獻社(she)(she)會，鍛(duan)煉毅力，培養(yang)品格，增(zeng)強社(she)(she)會責任感具有(you)不可(ke)替代的(de)(de)作用。對每(mei)一(yi)個在校大(da)學生(sheng)都(dou)有(you)一(yi)定的(de)(de)歷練(lian)。那么，我們身處的(de)(de)社(she)(she)會則是一(yi)所更(geng)能鍛(duan)煉人的(de)(de)綜合性大(da)學，可(ke)以給數以萬(wan)計(ji)的(de)(de)學子(zi)上一(yi)堂深刻的(de)(de)關(guan)(guan)于未來，關(guan)(guan)于人生(sheng)的(de)(de)課(ke)。

　　在大學里，我們需要通(tong)過參加(jia)各種社會實踐(jian)活(huo)動去好好地磨(mo)練一(yi)番(fan)，長(chang)大成(cheng)人，讓自己變得更成(cheng)熟(shu)穩(wen)重些。

　　(一)加(jia)深了(le)對社會現(xian)狀的了(le)解。親(qin)身社會社會進行實踐活(huo)(huo)動，明確了(le)自己的發展方(fang)向，在以(yi)后(hou)的學習和生活(huo)(huo)中能夠做(zuo)到(dao)有(you)的放(fang)矢。

　　(二)有助于培(pei)養樸(pu)(pu)素(su)(su)的作風(feng)。通過(guo)體(ti)驗社會(hui)實(shi)踐的艱(jian)苦(ku)生活，深入(ru)調查崗(gang)位需(xu)求，不僅使(shi)得我(wo)養成吃苦(ku)耐勞的精神，也培(pei)養了我(wo)艱(jian)苦(ku)樸(pu)(pu)素(su)(su)的作風(feng)。

　　(三)對于各方面的能(neng)力都(dou)有(you)很大提高(gao)。提高(gao)了(le)協調能(neng)力，培養了(le)團隊精神和合作精神。為(wei)以后的投入(ru)社(she)會工作做了(le)提前預熱和良好準備。自(zi)己的知識也(ye)得到(dao)了(le)不斷的豐富與提高(gao)。

　　短期的社(she)(she)會實(shi)踐，一晃(huang)而過，在這(zhe)其中(zhong)，讓(rang)我從(cong)中(zhong)領悟到了(le)很多(duo)的東西，而這(zhe)些(xie)東西都將會讓(rang)我終生受(shou)用。學校讓(rang)我們(men)去社(she)(she)會實(shi)踐真的很有作用，會讓(rang)我們(men)從(cong)中(zhong)受(shou)益匪淺，收獲頗多(duo)。

　　再整(zheng)個(ge)國家(jia)都(dou)高度重視素質教育的(de)(de)(de)(de)(de)今天，學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)假(jia)期社會(hui)實(shi)踐(jian)作(zuo)為(wei)促(cu)進學(xue)生(sheng)(sheng)素質教育，加強和改進青(qing)年學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)思想(xiang)政(zheng)治工(gong)作(zuo)以及引導學(xue)生(sheng)(sheng)們健康(kang)成長成才的(de)(de)(de)(de)(de)重要舉措，一直以來都(dou)深受(shou)學(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)高度重視。社會(hui)實(shi)踐(jian)活(huo)動也(ye)一直被視為(wei)學(xue)校(xiao)(xiao)里(li)培養德、智、體、美、勞全面(mian)發(fa)展的(de)(de)(de)(de)(de)優(you)秀(xiu)人才的(de)(de)(de)(de)(de)一個(ge)重要途徑(jing)。于是，寒假(jia)期間的(de)(de)(de)(de)(de)社會(hui)實(shi)踐(jian)活(huo)動也(ye)便理所當然地成為(wei)了(le)學(xue)校(xiao)(xiao)教育向課堂(tang)以外的(de)(de)(de)(de)(de)一種延伸，這也(ye)可以作(zuo)為(wei)推(tui)進素質教育的(de)(de)(de)(de)(de)一個(ge)重要手段。

　　無(wu)論是對于學生(sheng)亦(yi)或是學校而(er)言，社(she)(she)會(hui)實踐(jian)(jian)都是一筆巨大的財富。社(she)(she)會(hui)實踐(jian)(jian)活動有助于當代大學生(sheng)們(men)去接(jie)觸社(she)(she)會(hui)，了解社(she)(she)會(hui)。同時，這(zhe)實踐(jian)(jian)也(ye)是學生(sheng)們(men)學習知(zhi)識，鍛煉才(cai)干，增(zeng)長(chang)見識的一種有效途徑，更是我們(men)學生(sheng)服務于社(she)(she)會(hui)，回報社(she)(she)會(hui)的一種良好(hao)形式。

　　既然社(she)(she)會(hui)實(shi)踐(jian)(jian)可(ke)以(yi)引導我(wo)們(men)學(xue)生深入社(she)(she)會(hui)，那么，積極投身(shen)到社(she)(she)會(hui)實(shi)踐(jian)(jian)活動(dong)中去，便可(ke)以(yi)使(shi)我(wo)們(men)發(fa)現自身(shen)的(de)不足，培養自己(ji)的(de)韌性，為今后我(wo)們(men)走出校門，踏進社(she)(she)會(hui)埋下伏(fu)筆，做好鋪墊，創(chuang)造一個良好的(de)條件；同時，也可(ke)以(yi)使(shi)我(wo)們(men)學(xue)有所用，不至于枉讀圣賢之書(shu)。讓我(wo)們(men)在實(shi)踐(jian)(jian)中成(cheng)才，再服務中成(cheng)長，并且有效地為社(she)(she)會(hui)服務，回(hui)報(bao)社(she)(she)會(hui)的(de)養育和栽(zai)培，體現新一代大(da)學(xue)生自身(shen)的(de)價值。

　　在(zai)經濟全球化日(ri)益加深，中國經濟飛速發展的(de)(de)今天(tian)，國內外(wai)經濟形(xing)勢日(ri)趨(qu)變化，每(mei)天(tian)都(dou)不(bu)斷(duan)地有新的(de)(de)東西涌現出(chu)來(lai)(lai)。這意(yi)味著我(wo)們(men)(men)擁有了越(yue)來(lai)(lai)越(yue)多(duo)的(de)(de)機會(hui)，但同(tong)時，這也(ye)便意(yi)味著我(wo)們(men)(men)將遇到更多(duo)的(de)(de)你(ni)不(bu)知(zhi)道什么時候就會(hui)突然(ran)蹦出(chu)來(lai)(lai)的(de)(de)挑戰。也(ye)許(xu)前天(tian)才剛剛學到手(shou)的(de)(de)知(zhi)識擱在(zai)我(wo)們(men)(men)面(mian)前還是(shi)熱的(de)(de)，可能就已經被淘汰在(zai)了昨(zuo)天(tian)滾滾向前的(de)(de)歷史洪(hong)流(liu)之中，以至于到了今天(tian)，我(wo)們(men)(men)仍可以算作一無所(suo)有。

　　中(zhong)(zhong)法的經(jing)濟越是(shi)和(he)(he)外面(mian)的世界接軌，那么(me)市場對于(yu)人才(cai)的要(yao)求就會(hui)越來(lai)越高。顯而(er)易見，我們的任務就不(bu)只是(shi)要(yao)好(hao)好(hao)學習在學校里(li)可以學到的知(zhi)(zhi)識那么(me)簡單了(le)。我們還(huan)必須要(yao)不(bu)斷(duan)(duan)地(di)從生活(huo)中(zhong)(zhong)和(he)(he)實踐中(zhong)(zhong)去學習其他(ta)的知(zhi)(zhi)識，不(bu)斷(duan)(duan)地(di)從各個方面(mian)去武裝自己(ji)(ji)。這樣，我們才(cai)有(you)資本在競爭中(zhong)(zhong)突(tu)出自己(ji)(ji)，表現自己(ji)(ji)。

　　為了能夠(gou)(gou)拓展自身的(de)(de)(de)知(zhi)識面(mian)，擴大個(ge)(ge)人與社會(hui)(hui)的(de)(de)(de)接(jie)觸面(mian)，增(zeng)加個(ge)(ge)人再激烈的(de)(de)(de)社會(hui)(hui)競爭中(zhong)的(de)(de)(de)經驗(yan)和取勝的(de)(de)(de)籌碼，鍛煉和提高自己的(de)(de)(de)能力，一邊在畢業以(yi)后可以(yi)真正輕松地(di)走(zou)入社會(hui)(hui)，能夠(gou)(gou)適應國內外經濟形勢的(de)(de)(de)瞬息變化(hua)，并且能夠(gou)(gou)游刃有余的(de)(de)(de)處理(li)好再生活(huo)和工作中(zhong)的(de)(de)(de)各方面(mian)問題，從容應對坎坷(ke)挫(cuo)折，投身于社會(hui)(hui)實(shi)踐活(huo)動(dong)便(bian)成為我們的(de)(de)(de)不二選擇。

　　馬克(ke)思主義哲學堅持(chi)時(shi)(shi)間(jian)對認(ren)識(shi)具(ju)有決定作(zuo)用，認(ren)識(shi)對時(shi)(shi)間(jian)具(ju)有巨大的(de)反作(zuo)用。一切認(ren)識(shi)都來源于實(shi)踐(jian)(jian)。實(shi)踐(jian)(jian)是認(ren)識(shi)的(de)來源說(shuo)明了親身(shen)實(shi)踐(jian)(jian)的(de)重要性(xing)和(he)必(bi)要性(xing)，但(dan)是并不(bu)排斥學習簡(jian)介經(jing)驗的(de)必(bi)要性(xing)。實(shi)踐(jian)(jian)的(de)發展不(bu)斷(duan)地(di)促進者人(ren)類認(ren)識(shi)能(neng)力的(de)發展。實(shi)踐(jian)(jian)的(de)不(bu)斷(duan)發展，不(bu)斷(duan)提出新的(de)問題，促使人(ren)們去解決這些(xie)問題。而隨著(zhu)這些(xie)問題的(de)不(bu)斷(duan)解決，與此同(tong)時(shi)(shi)，人(ren)的(de)認(ren)識(shi)能(neng)力也就不(bu)斷(duan)地(di)改(gai)善和(he)提高(gao)。

　　在(zai)這段時間(jian)的(de)(de)(de)實(shi)踐中，因為環境的(de)(de)(de)不(bu)同，接(jie)觸(chu)的(de)(de)(de)人與(yu)事不(bu)同，從中所感悟到(dao)的(de)(de)(de)東西自然也就不(bu)一樣了(le)(le)。而我(wo)所領悟到(dao)的(de)(de)(de)東西將是我(wo)終身受用。社(she)會(hui)(hui)實(shi)踐加深咯我(wo)與(yu)社(she)會(hui)(hui)各(ge)階層人的(de)(de)(de)感情，拉近了(le)(le)我(wo)與(yu)社(she)會(hui)(hui)的(de)(de)(de)距離(li)，也讓自己在(zai)社(she)會(hui)(hui)實(shi)踐中開拓了(le)(le)視野，增長(chang)了(le)(le)才(cai)干，進(jin)一步明確(que)了(le)(le)我(wo)們(men)(men)青年(nian)學(xue)生的(de)(de)(de)成才(cai)之路與(yu)肩負(fu)的(de)(de)(de)歷史(shi)使命(ming)。社(she)會(hui)(hui)才(cai)是我(wo)們(men)(men)學(xue)習和受教育的(de)(de)(de)大課堂，在(zai)那(nei)片廣(guang)闊的(de)(de)(de)天地里(li)，我(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)人生價(jia)值得(de)到(dao)了(le)(le)體(ti)現(xian)，為將來更加激(ji)烈的(de)(de)(de)社(she)會(hui)(hui)競爭打下(xia)了(le)(le)更為堅實(shi)的(de)(de)(de)基(ji)礎。

社會實踐活動總結11

　　社會(hui)實(shi)踐(jian)(jian)活動是(shi)時代(dai)的(de)(de)呼喚(huan)，是(shi)加強社會(hui)主(zhu)義精(jing)神文明建設的(de)(de)必(bi)然要(yao)求，也是(shi)當代(dai)青少年(nian)學生(sheng)“展(zhan)現自我(wo)，服務社會(hui)”的(de)(de)重(zhong)要(yao)載體。為(wei)(wei)把(ba)社會(hui)實(shi)踐(jian)(jian)活動落(luo)到實(shi)處，我(wo)校(xiao)把(ba)社會(hui)實(shi)踐(jian)(jian)活動作為(wei)(wei)日常(chang)工作的(de)(de)一項(xiang)重(zhong)要(yao)內(nei)容來抓(zhua)，并(bing)把(ba)它作為(wei)(wei)培養青少年(nian)學生(sheng)的(de)(de)服務意(yi)識、奉獻(xian)意(yi)識和吃苦耐勞的(de)(de)精(jing)神和有效途徑，積極組(zu)織活動，我(wo)校(xiao)組(zu)織全(quan)校(xiao)師生(sheng)兩次服務活動。

　　通(tong)過活動，促進(jin)了(le)(le)(le)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)全面素質的(de)(de)發展(zhan)，培養和提(ti)高(gao)了(le)(le)(le)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)社(she)(she)(she)會(hui)實踐(jian)和創新能力，對學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)進(jin)行了(le)(le)(le)愛(ai)國主(zhu)義(yi)(yi)、集體(ti)主(zhu)義(yi)(yi)、社(she)(she)(she)會(hui)主(zhu)義(yi)(yi)教(jiao)育(yu)(yu)和愛(ai)勞動的(de)(de)'教(jiao)育(yu)(yu)，擴大了(le)(le)(le)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)視野(ye)，增(zeng)長(chang)了(le)(le)(le)社(she)(she)(she)會(hui)經驗(yan)，進(jin)一步延伸了(le)(le)(le)課堂(tang)，加強了(le)(le)(le)思想政治教(jiao)育(yu)(yu)、品德(de)教(jiao)育(yu)(yu)、紀律(lv)(lv)教(jiao)育(yu)(yu)，提(ti)高(gao)了(le)(le)(le)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)為人(ren)民(min)服(fu)務、為社(she)(she)(she)會(hui)主(zhu)義(yi)(yi)服(fu)務的(de)(de)意識，幫助他們樹立了(le)(le)(le)健康、積極向(xiang)上(shang)的(de)(de)人(ren)生(sheng)(sheng)觀、價值觀和世界觀，為使(shi)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)成(cheng)長(chang)為“有(you)理想”“有(you)道德(de)”“有(you)文化”“有(you)紀律(lv)(lv)”的(de)(de)四有(you)新人(ren)奠定了(le)(le)(le)基礎。

　　為及時(shi)總(zong)結經驗，將社區教(jiao)育服務和(he)社會實踐活(huo)動更好地(di)推(tui)向深(shen)層次(ci)，現(xian)將這次(ci)活(huo)動簡要總(zong)結如下：

　　一、領導重視 機制健全 措施得力

　　社(she)(she)區服務和(he)(he)社(she)(she)會(hui)(hui)實踐(jian)活(huo)動是加強(qiang)青(qing)(qing)少(shao)年學生思(si)想政治(zhi)教育，引導(dao)青(qing)(qing)少(shao)年學生健康成長成才的(de)(de)一項(xiang)重要舉措。社(she)(she)區服務和(he)(he)社(she)(she)會(hui)(hui)實踐(jian)活(huo)動的(de)(de)開展，為(wei)學生接觸社(she)(she)會(hui)(hui)提供了(le)機會(hui)(hui)，有(you)利于激發青(qing)(qing)少(shao)年學生奮(fen)發有(you)力的(de)(de)主(zhu)動性(xing)(xing)(xing)、積極性(xing)(xing)(xing)和(he)(he)創造性(xing)(xing)(xing)，有(you)利于增強(qiang)青(qing)(qing)少(shao)年學生建設祖國(guo)，振(zhen)興中華的(de)(de)使命感、責任感和(he)(he)緊迫感;有(you)利于幫助青(qing)(qing)少(shao)年學生樹立正確的(de)(de)人(ren)生觀(guan)(guan)、價值觀(guan)(guan)、世界觀(guan)(guan)、這(zhe)是學校領導(dao)班(ban)子的(de)(de)共識。

　　為此，學校校長專門召(zhao)開了(le)有(you)關人員(yuan)會(hui)議，為社區服(fu)務和社會(hui)實(shi)踐(jian)活動做(zuo)了(le)部署，對(dui)相關活動做(zuo)了(le)周(zhou)密(mi)安排和精心(xin)組織，結合我校自身特點(dian)和各(ge)年段學生的實(shi)際(ji)情況，制(zhi)定了(le)內容詳實(shi)、可操作性(xing)極強的活動方(fang)案(an)。并召(zhao)開完小會(hui)議，統一思想，提高認識，提出具體要求(qiu)。

　　二、內容豐富 形式各樣

　　1.通(tong)(tong)過(guo)到玉米地除草、為(wei)社區街道清(qing)理衛生和清(qing)除白(bai)色(se)污(wu)染活(huo)(huo)動(dong)。在(zai)各(ge)個方面都取(qu)得(de)可喜了成(cheng)績(ji)，促進了文明建(jian)設(she)。通(tong)(tong)過(guo)這些(xie)活(huo)(huo)動(dong)，廣大(da)學(xue)生不僅鍛煉了自己(ji)的(de)能力，受到了啟發與教育，更以一片(pian)真情回報社會，向全社會展(zhan)示了新世紀青少年(nian)學(xue)生的(de)卓越風采(cai)，獲得(de)了社會的(de)廣泛(fan)好(hao)(hao)評，同時(shi)也(ye)帶(dai)動(dong)了社區居民的(de)環保意(yi)識，有(you)的(de)村民說：“學(xue)生為(wei)我們清(qing)除了散落(luo)的(de)垃圾(ji)，今后我們再也(ye)不好(hao)(hao)意(yi)思到處(chu)亂扔(reng)了”。

　　2.在(zai)社(she)區(qu)街(jie)道清理衛(wei)生和(he)清除白色污(wu)染活動(dong)(dong)中，學生一邊(bian)勞(lao)動(dong)(dong)一邊(bian)和(he)居(ju)(ju)民談心了(le)(le)解社(she)區(qu)情況(kuang)，拉進(jin)(jin)了(le)(le)與居(ju)(ju)民的(de)(de)(de)感情，改(gai)善和(he)促進(jin)(jin)了(le)(le)社(she)區(qu)的(de)(de)(de)環境衛(wei)生狀況(kuang)，增(zeng)強居(ju)(ju)民講衛(wei)生愛整潔的(de)(de)(de)環保意(yi)識，培養(yang)了(le)(le)學生愛勞(lao)動(dong)(dong)的(de)(de)(de)好習慣(guan)和(he)為(wei)人民服務(wu)的(de)(de)(de)思想，在(zai)實踐(jian)中接受了(le)(le)教育(yu)。培養(yang)了(le)(le)學生關心勞(lao)動(dong)(dong)人民，熱(re)愛勞(lao)動(dong)(dong)的(de)(de)(de)好作風、好習慣(guan)。在(zai)到(dao)社(she)區(qu)活動(dong)(dong)的(de)(de)(de)同時，也使學生開闊了(le)(le)視野，學到(dao)了(le)(le)很(hen)多書(shu)本上(shang)沒有的(de)(de)(de)東(dong)西，并提高(gao)了(le)(le)各方面(mian)(mian)的(de)(de)(de)素(su)質，真正做到(dao)德(de)智體美(mei)勞(lao)全面(mian)(mian)發展。提高(gao)了(le)(le)各方面(mian)(mian)的(de)(de)(de)素(su)質。

　　3.通過這(zhe)次社(she)會(hui)實踐活動，學生(sheng)的服(fu)務(wu)意識進(jin)一步增(zeng)強。教育(yu)了(le)學生(sheng)，培(pei)養了(le)他們了(le)服(fu)務(wu)意識，并(bing)牢固(gu)樹立了(le)為人(ren)民服(fu)務(wu)、為社(she)會(hui)主(zhu)義服(fu)務(wu)的思(si)想。

　　總之，我校的社會實踐(jian)活(huo)(huo)動，真正做到了主(zhu)題(ti)突出，組織有力(li)，特色鮮明(ming)，成績顯著，使學生接受了教育、增(zeng)長了才干、為(wei)社會做出了貢(gong)獻，弘(hong)揚道德新風，展現了自我風采。我校今后將繼續努(nu)力(li)做好著方面的工作，不斷(duan)豐富(fu)社區和社會實踐(jian)活(huo)(huo)動的內容和機(ji)制，為(wei)培養(yang)“四有”新人(ren)做出自己的貢(gong)獻!

社會實踐活動總結12

　　這(zhe)(zhe)個暑假還是(shi)很(hen)愉快的(de)(de)(de)，很(hen)久(jiu)很(hen)沒(mei)有實(shi)(shi)踐(jian)過(guo)，都說高中(zhong)(zhong)生缺(que)少(shao)實(shi)(shi)踐(jian)活動(dong)(dong)，在學校的(de)(de)(de)時(shi)間(jian)久(jiu)了(le)，很(hen)多的(de)(de)(de)同學沒(mei)有太(tai)多的(de)(de)(de)實(shi)(shi)踐(jian)做一(yi)(yi)些別的(de)(de)(de)事情(qing)，這(zhe)(zhe)次(ci)暑假的(de)(de)(de)實(shi)(shi)踐(jian)活動(dong)(dong)是(shi)一(yi)(yi)個不錯的(de)(de)(de)機會，暑假是(shi)很(hen)長的(de)(de)(de)其(qi)實(shi)(shi)有時(shi)候(hou)拋(pao)開學習，拋(pao)開書籍，拋(pao)開作業(ye)，自己在實(shi)(shi)踐(jian)中(zhong)(zhong)去領悟一(yi)(yi)些東西這(zhe)(zhe)個是(shi)很(hen)好(hao)的(de)(de)(de)，這(zhe)(zhe)次(ci)暑假中(zhong)(zhong)我也(ye)開始了(le)一(yi)(yi)個為期一(yi)(yi)周的(de)(de)(de)實(shi)(shi)踐(jian)活動(dong)(dong)，自己一(yi)(yi)開始說不出這(zhe)(zhe)個活動(dong)(dong)的(de)(de)(de)樂(le)趣在哪里(li)，因為自己缺(que)少(shao)實(shi)(shi)踐(jian)活動(dong)(dong)，也(ye)沒(mei)做過(guo)類似的(de)(de)(de)活動(dong)(dong)，這(zhe)(zhe)次(ci)的(de)(de)(de)實(shi)(shi)踐(jian)真的(de)(de)(de)很(hen)不錯，就這(zhe)(zhe)次(ci)的(de)(de)(de)活動(dong)(dong)內(nei)容我也(ye)總結一(yi)(yi)下。

　　我是跟隨著社區(qu)的(de)志愿者(zhe)在在我們市(shi)(shi)區(qu)做一(yi)(yi)(yi)個(ge)環(huan)(huan)境保(bao)護(hu)活(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)，這(zhe)(zhe)次的(de)活(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)主要(yao)就是針(zhen)對(dui)我們市(shi)(shi)區(qu)的(de)一(yi)(yi)(yi)些(xie)(xie)環(huan)(huan)境污染做出一(yi)(yi)(yi)定(ding)的(de)改善，以前自(zi)(zi)己沒(mei)有(you)注意(yi)到(dao)我們市(shi)(shi)區(qu)的(de)環(huan)(huan)境這(zhe)(zhe)么不堪，很多時候自(zi)(zi)己的(de)一(yi)(yi)(yi)些(xie)(xie)小(xiao)舉動(dong)(dong)(dong)也造(zao)成了(le)(le)環(huan)(huan)境污染，自(zi)(zi)己之前是沒(mei)有(you)注意(yi)過(guo)這(zhe)(zhe)些(xie)(xie)問(wen)題(ti)的(de)，我總是覺得這(zhe)(zhe)些(xie)(xie)問(wen)題(ti)跟我們的(de)生活(huo)(huo)(huo)息(xi)息(xi)相關，但(dan)是在生活(huo)(huo)(huo)中環(huan)(huan)境問(wen)題(ti)一(yi)(yi)(yi)直沒(mei)有(you)被注意(yi)，這(zhe)(zhe)次跟著社區(qu)志愿者(zhe)做這(zhe)(zhe)個(ge)活(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)，我覺意(yi)義深重，為(wei)期(qi)一(yi)(yi)(yi)周的(de)活(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)，我看到(dao)了(le)(le)很多的(de)東西(xi)，自(zi)(zi)己以前沒(mei)有(you)注意(yi)的(de)東西(xi)，這(zhe)(zhe)一(yi)(yi)(yi)次都(dou)在活(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)中看到(dao)了(le)(le)，很多地方的(de)環(huan)(huan)境問(wen)題(ti)越(yue)來越(yue)嚴重，看到(dao)市(shi)(shi)區(qu)的(de)環(huan)(huan)境出現了(le)(le)這(zhe)(zhe)些(xie)(xie)問(wen)題(ti)，其實我是很不忍心的(de)。

　　我(wo)(wo)們每天生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)(huo)在這(zhe)個(ge)環(huan)境(jing)下(xia)，這(zhe)里的(de)(de)一(yi)(yi)(yi)切與我(wo)(wo)們息息相關環(huan)境(jing)問題(ti)好了(le)我(wo)(wo)們生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)(huo)自然也就(jiu)跟著好了(le)，我(wo)(wo)身為(wei)一(yi)(yi)(yi)名高中生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)在我(wo)(wo)覺得我(wo)(wo)作為(wei)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)群體(ti)不僅僅要主(zhu)動(dong)地(di)去(qu)做(zuo)這(zhe)么一(yi)(yi)(yi)件事(shi)情，其實(shi)作為(wei)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)我(wo)(wo)們反而應該更加主(zhu)動(dong)，而不是(shi)僅僅就(jiu)是(shi)這(zhe)么一(yi)(yi)(yi)次(ci)(ci)活(huo)(huo)動(dong)過(guo)后就(jiu)忘記(ji)了(le)經過(guo)這(zhe)次(ci)(ci)的(de)(de)'活(huo)(huo)動(dong)當然以后還要將這(zhe)方面的(de)(de)事(shi)情做(zuo)好，因為(wei)我(wo)(wo)是(shi)一(yi)(yi)(yi)名學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)，我(wo)(wo)要保持一(yi)(yi)(yi)個(ge)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)應有的(de)(de)素質(zhi)，就(jiu)這(zhe)次(ci)(ci)的(de)(de)活(huo)(huo)動(dong)我(wo)(wo)們社區的(de)(de)志愿者，在整(zheng)個(ge)市區巡視了(le)一(yi)(yi)(yi)遍，把(ba)一(yi)(yi)(yi)些(xie)環(huan)境(jing)問題(ti)嚴重的(de)(de)地(di)方都做(zuo)了(le)一(yi)(yi)(yi)個(ge)大清掃(sao)，有必要的(de)(de)會向相關部門反應。

　　讓我映(ying)象深刻的(de)(de)還是(shi)(shi)在護(hu)城(cheng)河(he)那一(yi)(yi)段，我看到了很多垃圾堆砌在河(he)中(zhong)，盡管這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)幾年來這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)些(xie)問(wen)(wen)(wen)題得到了一(yi)(yi)些(xie)改(gai)善，但是(shi)(shi)也不能夠保(bao)證完(wan)全(quan)的(de)(de)干凈(jing)，這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)肯(ken)定是(shi)(shi)必然的(de)(de)，我們在xx河(he)那一(yi)(yi)塊搞了很久，相對的(de)(de)得到了一(yi)(yi)定的(de)(de)改(gai)觀，整個活動下來我們都在用心(xin)的(de)(de)做(zuo)好(hao)這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)些(xie)事情，這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)次的(de)(de)是(shi)(shi)埃及你(ni)活動讓我也感(gan)覺到今(jin)后要(yao)加(jia)倍注意這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)些(xie)問(wen)(wen)(wen)題，自己也會(hui)經常(chang)參加(jia)相關(guan)的(de)(de)社會(hui)實踐活動來鍛煉的(de)(de)，活動時間不久，也就(jiu)是(shi)(shi)匆匆一(yi)(yi)過但是(shi)(shi)感(gan)受很多，我也呼吁更多的(de)(de)人來高好(hao)環境問(wen)(wen)(wen)題，大家都參與(yu)進來的(de)(de)肯(ken)定就(jiu)不一(yi)(yi)樣了。

社會實踐活動總結13

　　為(wei)把(ba)社會實踐(jian)活動(dong)落(luo)到實處，我校(xiao)把(ba)社會實踐(jian)活動(dong)作(zuo)為(wei)日常(chang)工作(zuo)的一(yi)項重要(yao)內容來抓(zhua)，并把(ba)它作(zuo)為(wei)培養青(qing)少年(nian)學生(sheng)的服務意(yi)(yi)識(shi)、奉獻意(yi)(yi)識(shi)和吃(chi)苦耐勞的精(jing)神(shen)和有效(xiao)途徑(jing)，積極組織活動(dong)，我校(xiao)組織全校(xiao)師生(sheng)兩次(ci)服務活動(dong)。

　　通過活動，促進(jin)(jin)了(le)(le)學(xue)(xue)生(sheng)全面素質的(de)發(fa)展(zhan)，培養和(he)提(ti)高(gao)了(le)(le)學(xue)(xue)生(sheng)的(de)社會(hui)(hui)實踐(jian)和(he)創(chuang)新能力(li)，對學(xue)(xue)生(sheng)進(jin)(jin)行了(le)(le)愛(ai)國主(zhu)(zhu)義(yi)(yi)、集體主(zhu)(zhu)義(yi)(yi)、社會(hui)(hui)主(zhu)(zhu)義(yi)(yi)教(jiao)育(yu)和(he)愛(ai)勞動的(de)教(jiao)育(yu)，擴大了(le)(le)學(xue)(xue)生(sheng)的(de)視野，增長了(le)(le)社會(hui)(hui)經(jing)驗，進(jin)(jin)一步延伸了(le)(le)課堂，加強了(le)(le)德(de)育(yu)教(jiao)育(yu)。提(ti)高(gao)了(le)(le)學(xue)(xue)生(sheng)為(wei)人(ren)民服務、為(wei)社會(hui)(hui)主(zhu)(zhu)義(yi)(yi)服務的(de)意識，幫助他們樹立了(le)(le)健(jian)康(kang)、積極(ji)向上的(de)人(ren)生(sheng)觀(guan)、價值觀(guan)和(he)世界(jie)觀(guan)，為(wei)使(shi)學(xue)(xue)生(sheng)成長為(wei)“有理想”“有道德(de)”“有文化”“有紀(ji)律(lv)”的(de)四有新人(ren)奠定了(le)(le)基礎。

　　為及時總結(jie)經驗，將社區教育服務和社會實踐活(huo)動更好的結(jie)合起來，現將這(zhe)次活(huo)動簡要(yao)總結(jie)如(ru)下：

　　一、領導重視機制健全措施得力

　　社(she)區服(fu)務和(he)社(she)會(hui)(hui)實(shi)(shi)踐活(huo)動是(shi)加強青(qing)少年(nian)學生思(si)想政治教育，引導(dao)青(qing)少年(nian)學生健康成長成才(cai)的一項重要舉措(cuo)。社(she)區服(fu)務和(he)社(she)會(hui)(hui)實(shi)(shi)踐活(huo)動的開展，為學生接(jie)觸社(she)會(hui)(hui)提供(gong)了機會(hui)(hui)，有利于激發青(qing)少年(nian)學生奮發有

　　力(li)的(de)主動性(xing)、積極性(xing)和創造性(xing)，有(you)利于增(zeng)強青(qing)(qing)少(shao)年(nian)學生建設(she)祖國，振興中(zhong)華的(de)使命(ming)感(gan)、責任感(gan)和緊迫感(gan);有(you)利于幫助(zhu)青(qing)(qing)少(shao)年(nian)學生樹立(li)正確的(de)人生觀、價值觀、世界觀、這是學校(xiao)領導班(ban)子的(de)共識。

　　為此，學校校長專門召開了(le)(le)有關人員(yuan)會(hui)議，為社區(qu)服(fu)務和社會(hui)實(shi)踐活動做了(le)(le)部署，對相關活動做了(le)(le)周密安排和精心組織，結合我校自身特點和各(ge)年(nian)段(duan)學生的實(shi)際情況，制定了(le)(le)內容詳實(shi)、可操作性極強的活動方(fang)案。并召開完(wan)小會(hui)議，統一思想(xiang)，提高認識，提出(chu)具體要求。

　　二、內容豐富形式各樣

　　1.通過到玉米地除草、為社(she)(she)區街(jie)道清(qing)理衛生(sheng)和清(qing)除白(bai)色污染活動(dong)(dong)。在各個方面(mian)都(dou)取得(de)(de)可喜了(le)成績(ji)，促(cu)進了(le)文明(ming)建設。通過這些(xie)活動(dong)(dong)，廣大學(xue)生(sheng)不(bu)僅鍛煉了(le)自己的能力，受到了(le)啟發與(yu)教育(yu)，更以一片真(zhen)情回報社(she)(she)會，向全(quan)社(she)(she)會展(zhan)示了(le)新世(shi)紀青少年學(xue)生(sheng)的卓越風采(cai)，獲(huo)得(de)(de)了(le)社(she)(she)會的廣泛好(hao)評，同時也(ye)帶動(dong)(dong)了(le)社(she)(she)區居(ju)民的環保意識，有的村民說：“學(xue)生(sheng)為我們(men)(men)清(qing)除了(le)散(san)落的.垃(la)圾(ji)，今后我們(men)(men)再(zai)也(ye)不(bu)好(hao)意思到處亂(luan)扔了(le)”。

　　2.在(zai)社區(qu)街道清理衛(wei)生(sheng)(sheng)和清除(chu)白色污染(ran)活動(dong)中，學生(sheng)(sheng)一(yi)邊勞(lao)(lao)動(dong)一(yi)邊和居民(min)談心了(le)(le)解社區(qu)情(qing)況(kuang)，拉進了(le)(le)與居民(min)的(de)感情(qing)，改(gai)善和促進了(le)(le)社區(qu)的(de)環(huan)境衛(wei)生(sheng)(sheng)狀(zhuang)況(kuang)，增強居民(min)講衛(wei)生(sheng)(sheng)愛(ai)整潔的(de)環(huan)保意識，培養了(le)(le)學生(sheng)(sheng)愛(ai)勞(lao)(lao)動(dong)的(de)好(hao)(hao)(hao)習慣(guan)和為(wei)人(ren)民(min)服務的(de)思想，在(zai)實踐中接(jie)受了(le)(le)教育。培養了(le)(le)學生(sheng)(sheng)關心勞(lao)(lao)動(dong)人(ren)民(min)，熱愛(ai)勞(lao)(lao)動(dong)的(de)好(hao)(hao)(hao)作(zuo)風、好(hao)(hao)(hao)習慣(guan)。在(zai)到(dao)(dao)社區(qu)活動(dong)的(de)同時(shi)，也使(shi)學生(sheng)(sheng)開闊了(le)(le)視野，學到(dao)(dao)了(le)(le)很(hen)多書本上沒(mei)有的(de)東西(xi)，并(bing)提高了(le)(le)各方面的(de)素(su)質，真正做(zuo)到(dao)(dao)德智體(ti)美勞(lao)(lao)全面發展。提高了(le)(le)各方面的(de)素(su)質。

　　3.通過(guo)這次(ci)社(she)會(hui)(hui)實踐活動，學(xue)生的(de)服(fu)務(wu)意識(shi)(shi)進(jin)一步增(zeng)強。教育(yu)了(le)學(xue)生，培(pei)養(yang)了(le)他們了(le)服(fu)務(wu)意識(shi)(shi)和對社(she)會(hui)(hui)生活的(de)認(ren)識(shi)(shi)，并(bing)牢固樹(shu)立(li)了(le)為人(ren)民服(fu)務(wu)、為社(she)會(hui)(hui)主義服(fu)務(wu)的(de)思(si)想。

　　總之，我(wo)校的(de)(de)社會實(shi)踐(jian)活(huo)動，真正做(zuo)(zuo)到了主(zhu)題突出(chu)，組織有力，特色鮮(xian)明，成績顯著(zhu)，使學生接受了教育、增長了才干、為社會做(zuo)(zuo)出(chu)了貢獻，弘揚道德新(xin)風，展現了自我(wo)風采。我(wo)校今(jin)后(hou)將繼續努(nu)力做(zuo)(zuo)好著(zhu)方面(mian)的(de)(de)工作，不斷豐富(fu)社區和社會實(shi)踐(jian)活(huo)動的(de)(de)內容和機制，為培養“四有”新(xin)人做(zuo)(zuo)出(chu)自己的(de)(de)貢獻!

社會實踐活動總結14

　　一、目的：

　　1、提高學(xue)生社(she)會實踐能(neng)力，增加(jia)社(she)會經驗，為今(jin)后的學(xue)習(xi)工作打基(ji)礎；

　　2、了解社會(hui)，服務社會(hui)；

　　3、樹(shu)立正確(que)的人(ren)生(sheng)觀、價值觀，確(que)立符(fu)合(he)自身(shen)實際的'奮斗目標(biao)；

　　4、增加(jia)經濟收入，減輕家庭(ting)經濟負擔(dan)。

　　二、內容：

　　20xx年(nian)12月份，我校(xiao)招(zhao)生(sheng)就業辦公(gong)室與遠方超市(shi)集團、樂購(gou)集團經過協(xie)商，企業準(zhun)備(bei)招(zhao)聘假期(qi)工，學校(xiao)組(zu)織(zhi)安排學生(sheng)進行假期(qi)勤公(gong)儉學活動，具體內(nei)容如下：

　　（一）時間：

　　20xx年1月初——2月中(zhong)旬(xun)（每天(tian)工(gong)作8小時）

　　（二）地點：

　　遠方超市及分店、樂購集團

　　（三）假期工：

　　一(yi)、二年級在校學生，最好本市居住

　　（四）待遇：

　　18元/天

　　（五）總結：

　　20xx年底與遠方集團合(he)作，為(wei)(wei)學(xue)生(sheng)(sheng)提(ti)供(gong)假期打工機會，為(wei)(wei)期35天時間，使(shi)學(xue)生(sheng)(sheng)了(le)解(jie)市(shi)場前景和就業目標，盡快和社會接軌，同時學(xue)生(sheng)(sheng)也(ye)能得到應有(you)的報酬，據(ju)了(le)解(jie)，有(you)37人(ren)參(can)加(jia)，每人(ren)得到500元—600元的報酬。

　　20xx年在遠方集團基礎上，又與樂購(gou)集團簽定假期(qi)勤(qin)工儉學(xue)的協議，在假期(qi)一個(ge)月的時間里打工，有(you)超過60名同學(xue)參(can)加此次活(huo)動，工資在600—1000元。

　　既鍛煉學(xue)生(sheng)參與社會實踐能力(li)，學(xue)生(sheng)又(you)得到(dao)(dao)報酬，得到(dao)(dao)學(xue)生(sheng)的支持，企(qi)業的好評。

　　另外有部分(fen)同(tong)學分(fen)別在其它網絡(luo)公司(si)、超市打工，收(shou)到很(hen)好的(de)社會鍛煉效果。

社會實踐活動總結15

　　所謂讀萬(wan)卷書，行萬(wan)里(li)路。未(wei)經(jing)實(shi)(shi)踐(jian)檢驗的(de)(de)理(li)論，永遠是紙上(shang)談兵(bing)。實(shi)(shi)踐(jian)自(zi)古以(yi)來就被認為(wei)(wei)是一(yi)(yi)條強制(zhi)性的(de)(de)成長(chang)(chang)之(zhi)路。但(dan)是，當你在實(shi)(shi)踐(jian)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)邁(mai)出第一(yi)(yi)步的(de)(de)時(shi)候，你會(hui)(hui)發現，這條路從來都不(bu)是又寬又長(chang)(chang)。這里(li)的(de)(de)規(gui)則不(bu)允許隨便打破，前進(jin)的(de)(de)方向必須自(zi)己(ji)(ji)把握；這里(li)沒有想象中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)的(de)(de)五彩(cai)繽紛，也沒有傳說中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)的(de)(de)深不(bu)可(ke)(ke)測(ce)(ce)；很憨厚，但(dan)也隱藏著波瀾。其實(shi)(shi)假期打工(gong)的(de)(de)目的(de)(de)很簡單，重(zhong)要的(de)(de)是讓自(zi)己(ji)(ji)測(ce)(ce)試自(zi)己(ji)(ji)能(neng)否靠自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)雙(shuang)手(shou)和大腦在惡劣的(de)(de)環(huan)境中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)維持自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)生(sheng)存，賺(zhuan)點錢作(zuo)為(wei)(wei)自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)零花錢。同(tong)時(shi)，通過(guo)個人(ren)的(de)(de)社(she)會(hui)(hui)實(shi)(shi)踐(jian)經(jing)驗，可(ke)(ke)以(yi)進(jin)一(yi)(yi)步了解社(she)會(hui)(hui)。在實(shi)(shi)踐(jian)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)要增(zeng)長(chang)(chang)知識(shi)，鍛煉能(neng)力(li)，培養毅(yi)力(li)，為(wei)(wei)以(yi)后的(de)(de)工(gong)作(zuo)打下一(yi)(yi)定的(de)(de)基礎。

　　放假幾(ji)(ji)天就(jiu)去找(zhao)工作了(le)(le)，但是社會很(hen)現實。每次求職，招聘人(ren)員都會問(wen)我有(you)沒有(you)工作經驗(yan)。你做(zuo)(zuo)臨時工嗎？在(zai)了(le)(le)解了(le)(le)招聘人(ren)員后，我沒有(you)申請成功(gong)。后來(lai)在(zai)嫂子的(de)幫(bang)助下，我在(zai)她朋友家做(zuo)(zuo)服裝導游。上班前，阿姨對(dui)我說：“上班盡量(liang)多(duo)做(zuo)(zuo)事，熱情接(jie)待(dai)客戶，大方得體(ti)。”很(hen)短，但是不(bu)(bu)容易做(zuo)(zuo)到(dao)。因為之前沒做(zuo)(zuo)過服裝導購，一開(kai)始適應(ying)(ying)不(bu)(bu)好。但是經過幾(ji)(ji)天的(de)訓(xun)練，我很(hen)快就(jiu)適應(ying)(ying)了(le)(le)。雖然一天下來(lai)腰(yao)酸腿疼，但是每天堅(jian)持不(bu)(bu)懈(xie)的(de)努力還是讓我很(hen)開(kai)心

　　，在其中獲取(qu)了(le)很多(duo)的知識。

　　通過(guo)此(ci)次實(shi)(shi)習(xi)(xi)，讓(rang)我(wo)學到(dao)(dao)了(le)很多課堂上(shang)根本學不(bu)到(dao)(dao)的(de)(de)(de)(de)東西，仿佛自(zi)己(ji)(ji)一(yi)下(xia)(xia)子成(cheng)熟了(le)，懂得了(le)做(zuo)人(ren)做(zuo)事的(de)(de)(de)(de)道(dao)理，也懂得了(le)學習(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)意義，時間的(de)(de)(de)(de)寶貴，人(ren)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)`真諦(di)明白人(ren)世間一(yi)生(sheng)不(bu)可能都是(shi)一(yi)帆(fan)風順(shun)的(de)(de)(de)(de)，只要(yao)勇敢(gan)去面對(dui)人(ren)生(sheng)中的(de)(de)(de)(de)每個驛站!這讓(rang)我(wo)清楚地(di)感(gan)到(dao)(dao)了(le)自(zi)己(ji)(ji)肩上(shang)的(de)(de)(de)(de)重任，看清了(le)自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)人(ren)生(sheng)方向，也讓(rang)我(wo)認識(shi)到(dao)(dao)了(le)應有仔細(xi)認真的(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)態(tai)度，要(yao)有一(yi)種平(ping)和(he)的(de)(de)(de)(de)心態(tai)和(he)不(bu)恥(chi)下(xia)(xia)問的(de)(de)(de)(de)精神，不(bu)管遇到(dao)(dao)什么事都要(yao)總代表地(di)去思考，多聽別人(ren)的(de)(de)(de)(de)建議，不(bu)要(yao)太過(guo)急燥，要(yao)對(dui)自(zi)己(ji)(ji)所做(zuo)事去負責，不(bu)要(yao)輕易的(de)(de)(de)(de)去承(cheng)諾(nuo)，承(cheng)諾(nuo)了(le)就要(yao)努力去兌現(xian)，實(shi)(shi)踐培養了(le)我(wo)的(de)(de)(de)(de)實(shi)(shi)際能力，增加了(le)實(shi)(shi)際的(de)(de)(de)(de)操作(zuo)經驗，也為我(wo)們今后的(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)積累(lei)經驗。在(zai)短暫(zan)的(de)(de)(de)(de)實(shi)(shi)踐過(guo)程中，我(wo)深深感(gan)受(shou)到(dao)(dao)自(zi)己(ji)(ji)所學知(zhi)(zhi)識(shi)的(de)(de)(de)(de)膚淺(qian)和(he)在(zai)實(shi)(shi)際運(yun)用中的(de)(de)(de)(de)專業知(zhi)(zhi)識(shi)的(de)(de)(de)(de)匱乏。在(zai)學校總以為自(zi)己(ji)(ji)學的(de)(de)(de)(de)不(bu)錯，一(yi)旦實(shi)(shi)際接觸到(dao)(dao)，才發現(xian)自(zi)己(ji)(ji)知(zhi)(zhi)道(dao)的(de)(de)(de)(de)是(shi)多么少。這次實(shi)(shi)習(xi)(xi)帶給我(wo)的(de)(de)(de)(de)部(bu)僅僅是(shi)一(yi)種社會經驗，更是(shi)我(wo)人(ren)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)一(yi)筆財富(fu)。

　　總之，我(wo)(wo)覺得態度很(hen)重要(yao)，態度決定著(zhu)我(wo)(wo)們(men)的工作(zuo)成績(ji)，無論(lun)在(zai)(zai)(zai)哪(na)個單位，做什么事情，只要(yao)自(zi)己(ji)的態度端正(zheng)和積極，我(wo)(wo)們(men)總會找到辛(xin)苦工作(zuo)的價值和樂趣(qu)。也許(xu)，我(wo)(wo)做的不(bu)是很(hen)優秀，但我(wo)(wo)對(dui)這(zhe)次的實踐所付出的是對(dui)我(wo)(wo)最大(da)的安慰，因為(wei)我(wo)(wo)一直在(zai)(zai)(zai)做最好的自(zi)己(ji)。在(zai)(zai)(zai)生產實踐過程中我(wo)(wo)走進了社會這(zhe)個大(da)課堂，體驗著(zhu)與往不(bu)同的世界，從而進一步鞏固自(zi)己(ji)所學到的知(zhi)識，為(wei)以后(hou)真(zhen)正(zheng)走上工作(zuo)崗(gang)位打下基(ji)礎。

　　時間飛(fei)逝，假期實(shi)踐生活結束了(le)(le)(le)。在(zai)這(zhe)(zhe)個假期中，我(wo)得(de)到了(le)(le)(le)前所(suo)未有的經歷，了(le)(le)(le)解了(le)(le)(le)社(she)會的復雜，為人處世的不易，了(le)(le)(le)解了(le)(le)(le)經營的理念。這(zhe)(zhe)次(ci)實(shi)踐更多的是讓我(wo)堅(jian)定了(le)(le)(le)自(zi)己的目標，讓我(wo)為實(shi)現自(zi)身的價值意(yi)義會更努力。

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