推普活動(dong)總結通用(yong)3篇

　　總(zong)(zong)結(jie)(jie)是事后對某一階(jie)段(duan)的學習或(huo)工作(zuo)(zuo)情況(kuang)作(zuo)(zuo)加以回(hui)顧檢查并分析(xi)評價的書面材(cai)料(liao)，它可以給我們下(xia)一階(jie)段(duan)的學習和工作(zuo)(zuo)生(sheng)活做指導，不(bu)妨坐下(xia)來好好寫(xie)寫(xie)總(zong)(zong)結(jie)(jie)吧。但是總(zong)(zong)結(jie)(jie)有什(shen)么(me)要求呢？以下(xia)是小編為大(da)家整理的推普活動總(zong)(zong)結(jie)(jie)，歡(huan)迎(ying)閱讀(du)與收藏。

推普活動總結1

　　說(shuo)普通(tong)(tong)話、寫(xie)規范字是(shi)廣大師生收集處(chu)理信息(xi)、分析和解決問題(ti)的(de)基礎，對師生整體素質(zhi)的(de)形成(cheng)、發展和發揮具有內在的(de)促(cu)進(jin)作(zuo)用(yong)，對校園文(wen)化環境(jing)起到良好(hao)的(de)聚(ju)合作(zuo)用(yong)。根據(ju)晉江市教育局《關于開展第18屆全國推(tui)廣普通(tong)(tong)話宣(xuan)傳(chuan)周(zhou)活動的(de)通(tong)(tong)知》及(ji)教育辦要求，結合我校實(shi)(shi)際積極開展以“依法(fa)推(tui)廣普通(tong)(tong)話，提升國家軟(ruan)實(shi)(shi)力”為主題(ti)的(de)活動，取得了一定效果，現總結如(ru)下(xia)：

　　1、通(tong)過主(zhu)題黑板報、LED、宣傳(chuan)(chuan)欄等積(ji)極宣傳(chuan)(chuan)說(shuo)好(hao)(hao)(hao)普通(tong)話的重要性，營造了“使(shi)用普通(tong)話、用好(hao)(hao)(hao)普通(tong)話”的良(liang)好(hao)(hao)(hao)氛圍。進一步渲染(ran)推普氣氛，擴大推普宣傳(chuan)(chuan)的影響(xiang)。

　　2、利用校(xiao)園廣播向全(quan)校(xiao)師生發出“推(tui)普(pu)周”活(huo)動(dong)倡議，介(jie)紹推(tui)廣普(pu)通(tong)話和使用規范字(zi)的意(yi)義，明(ming)確本屆推(tui)普(pu)周的時間、主題(ti)，同時把(ba)學校(xiao)推(tui)普(pu)方(fang)案(an)貫徹到全(quan)體師生，布置落實推(tui)普(pu)周活(huo)動(dong)安(an)排。

　　3、利用星期一的(de)(de)升旗儀式對全校師生(sheng)做(zuo)推(tui)普(pu)工(gong)作(zuo)的(de)(de)動員。在(zai)第三周的(de)(de)國旗下講話中(zhong)，我(wo)校六(liu)(2)班的(de)(de)雷(lei)藝同學做(zuo)了(le)“依法推(tui)廣普(pu)通話，提升國家軟實力”為主題的(de)(de)演講，同時(shi)發出倡議(yi)：倡議(yi)全校師生(sheng)養成(cheng)說(shuo)普(pu)通話、寫規(gui)范字的(de)(de)良好習慣，使廣大師生(sheng)明白了(le)推(tui)廣普(pu)通話和使用規(gui)范字的(de)(de)重要意義。

　　4、召開了一次推廣(guang)普(pu)通話的(de)主題班會。利用周三下午(9月16日(ri))的(de)少先隊活動課時間，學校以班級為單位舉行“依(yi)法(fa)推廣(guang)普(pu)通話，提升國家軟實力”主題班會活動。

　　5、舉行一次(ci)全校(xiao)學(xue)生寫(xie)規(gui)范字的寫(xie)字比賽。

　　以班級為單(dan)位(wei)開展了“緬懷英(ying)烈，弘揚中(zhong)華文(wen)化”寫(xie)字(zi)比(bi)賽(sai)，每班評比(bi)書寫(xie)最漂亮的(de)寫(xie)字(zi)作品參加學校評比(bi)。借以培養(yang)學生規范書寫(xie)漢字(zi)的(de)`意識，養(yang)成良(liang)好(hao)的(de)漢字(zi)書寫(xie)習慣(guan)。

　　6、開展“推普手抄報”評選(xuan)活動。

　　組(zu)織(zhi)四(si)至(zhi)六年級(ji)查閱推(tui)(tui)普資料，制(zhi)作“推(tui)(tui)普小報”，讓學生在動手的(de)過程中明白推(tui)(tui)廣普通話和使用規(gui)范字的(de)重要(yao)意義(yi)。

　　7、開展詩歌(ge)朗(lang)誦比賽

　　各(ge)班組織(zhi)學(xue)生誦(song)讀詩歌，利(li)用誦(song)讀詩歌等方式(shi)倡導(dao)學(xue)生用好普通話(hua)。

　　8、開展了“啄木鳥(niao)”行(xing)動。學生利用課(ke)余時(shi)間(jian)對校園及學校周(zhou)邊的標牌、店(dian)牌、指示牌、廣(guang)告(gao)牌和地名、路(lu)名、站中(zhong)的繁(fan)體字、錯別字等不規范用語用字進行(xing)調(diao)查(cha)，同時(shi)做(zuo)好調(diao)查(cha)記錄，對查(cha)找到的不規范用語用字進行(xing)拍照。

　　9、開(kai)展(zhan)“小手拉大(da)手”活(huo)動。

　　開(kai)展“我給父母當老師(shi)“活動，發(fa)動學(xue)生運用(yong)在學(xue)校所學(xue)的(de)知識糾正家庭(ting)里存在的(de)方(fang)音、方(fang)言及不正確(que)用(yong)字的(de)現(xian)象，實(shi)現(xian)了一(yi)個學(xue)生帶動一(yi)個家庭(ting)，推普兩(liang)級跳。

　　總之，全校(xiao)在(zai)整個推(tui)(tui)普(pu)(pu)(pu)周期間有(you)組織(zhi)、有(you)計(ji)劃(hua)地開展(zhan)了豐富多彩的推(tui)(tui)普(pu)(pu)(pu)宣(xuan)傳活動，進行了有(you)效地推(tui)(tui)普(pu)(pu)(pu)宣(xuan)傳，調動了廣大師(shi)生推(tui)(tui)普(pu)(pu)(pu)學普(pu)(pu)(pu)的積極性。

推普活動總結2

　　在(zai)剛剛過去的(de)全國普通話(hua)宣傳周期間，我們(men)以此為(wei)指導，大力(li)宣傳，廣泛動(dong)(dong)員，開展了(le)(le)一系(xi)列豐(feng)富(fu)多彩的(de)活(huo)(huo)動(dong)(dong)，使少(shao)先隊(dui)員們(men)在(zai)活(huo)(huo)動(dong)(dong)中體驗，在(zai)活(huo)(huo)動(dong)(dong)中學習，在(zai)活(huo)(huo)動(dong)(dong)中明理(li)，并將這種影(ying)響力(li)推(tui)及(ji)社會和家庭，形成教育的(de)合力(li)，取得(de)了(le)(le)良好(hao)(hao)的(de)效果。為(wei)了(le)(le)今后更好(hao)(hao)的(de)做(zuo)好(hao)(hao)“推(tui)普”工作，現對推(tui)普活(huo)(huo)動(dong)(dong)情(qing)況總(zong)結如下：

　　為(wei)了使(shi)推普(pu)(pu)活動(dong)深入開展(zhan)，我(wo)校(xiao)成立了以校(xiao)長(chang)(chang)為(wei)組(zu)長(chang)(chang)，全體教師為(wei)組(zu)員的“推普(pu)(pu)”活動(dong)領導(dao)小組(zu)，使(shi)我(wo)校(xiao)“推普(pu)(pu)”活動(dong)做到了有計(ji)劃、有安排、有落實、有檢查，使(shi)“推普(pu)(pu)”活動(dong)得到了有利開展(zhan)。為(wei)此，我(wo)們把本次活動(dong)分為(wei)如下(xia)幾個階(jie)段：

　　一、9月(yue)10日(ri)(ri)—11日(ri)(ri)為(wei)宣傳發動階段，組織大家學(xue)習有關的文件精神，成立“推普”工作領導小(xiao)組。

　　二、9月12日—15日各中隊(dui)進行(xing)形(xing)式豐富多彩的推普活(huo)動。

　　三、9月16日對(dui)本周工作全(quan)面分析(xi)，認(ren)真總結(jie)。

　　1、加強了業務學習

　　在宣傳周期間(jian)，我(wo)(wo)校組織全(quan)體教師(shi)認(ren)真學習了(le)《中華(hua)人民(min)共和(he)國(guo)國(guo)家通(tong)用語言(yan)文字法》以(yi)及相應的普通(tong)話基(ji)礎知識，使我(wo)(wo)校全(quan)體師(shi)生(sheng)對普通(tong)話有了(le)新的理解、體會、認(ren)識和(he)應用，積極創設了(le)良好的`語言(yan)環境。

　　2、開展了豐富多彩的宣傳活動

　　在活(huo)(huo)動(dong)期間(jian)，我(wo)(wo)校(xiao)根(gen)據活(huo)(huo)動(dong)計劃，組織學生(sheng)進行(xing)“講普(pu)通話(hua)(hua)、寫規范字”板報活(huo)(huo)動(dong)，“普(pu)通話(hua)(hua)是我(wo)(wo)們的校(xiao)園(yuan)語言”主(zhu)題隊會(hui)以及(ji)詩文朗讀(du)比賽、書法比賽等活(huo)(huo)動(dong)。積(ji)極宣(xuan)傳了(le)《中華(hua)人民共(gong)和(he)國(guo)國(guo)家(jia)通用語言文字法》以及(ji)相應的普(pu)通話(hua)(hua)基礎(chu)知識(shi)，在我(wo)(wo)校(xiao)駐地附(fu)近掀(xian)起了(le)一股學習普(pu)通話(hua)(hua)、會(hui)說普(pu)通話(hua)(hua)的“推(tui)普(pu)”高潮。

　　3、利用推普時機，進行大力宣傳

　　全校(xiao)師(shi)生早已形(xing)(xing)成了使用普(pu)(pu)通話(hua)(hua)的良好氛(fen)圍(wei)。為此，我(wo)校(xiao)積極組織(zhi)師(shi)生走進村莊(zhuang)，做宣(xuan)傳(chuan)，搞活動，向社(she)會廣(guang)泛宣(xuan)傳(chuan)大力(li)推(tui)廣(guang)普(pu)(pu)通話(hua)(hua)對社(she)會主義現代(dai)建設的必要性、迫切性。如(ru)通過在(zai)校(xiao)內外書(shu)寫“國家推(tui)廣(guang)普(pu)(pu)通話(hua)(hua)，推(tui)行規(gui)范(fan)字”，“普(pu)(pu)通話(hua)(hua)是(shi)校(xiao)園語言”，“普(pu)(pu)及普(pu)(pu)通話(hua)(hua)，從(cong)孩子(zi)抓起(qi)”，“說好普(pu)(pu)通話(hua)(hua)，方便(bian)你我(wo)他”等標語，創造了普(pu)(pu)及普(pu)(pu)通話(hua)(hua)的語言環境，進一步提高了廣(guang)大干(gan)部群眾的語言規(gui)范(fan)意(yi)識和“推(tui)普(pu)(pu)”參與意(yi)識，形(xing)(xing)成了在(zai)公(gong)共交際場合(he)說普(pu)(pu)通話(hua)(hua)的良好風氣。

　　4、走進課堂，會說會講

　　為了(le)使普(pu)(pu)通(tong)話在(zai)我(wo)校扎根(gen)，避免“活(huo)動來推(tui)(tui)(tui)普(pu)(pu)熱，活(huo)動過(guo)推(tui)(tui)(tui)普(pu)(pu)落”的(de)(de)現(xian)象(xiang)發生，我(wo)校結合學校實(shi)際制定了(le)相(xiang)關考核(he)制度，如促使各班(ban)利(li)(li)用班(ban)會、周(zhou)會等(deng)集(ji)體活(huo)動，深入(ru)宣傳推(tui)(tui)(tui)普(pu)(pu)的(de)(de)重要性；利(li)(li)用周(zhou)一升旗儀式，在(zai)全校范圍內，倡導普(pu)(pu)通(tong)話，在(zai)課堂教學中(zhong)必須使用普(pu)(pu)通(tong)話等(deng)，經過(guo)一系列(lie)的(de)(de)組織和(he)安排使我(wo)校推(tui)(tui)(tui)普(pu)(pu)氛圍日(ri)漸濃(nong)厚，推(tui)(tui)(tui)普(pu)(pu)成果日(ri)漸豐富。

　　本次(ci)活動獲得了(le)很大的(de)成(cheng)功，這和(he)全校師生(sheng)、家長(chang)(chang)的(de)積極配合、認(ren)真參與(yu)是密不可分的(de)。一系列的(de)宣傳活動，使我們師生(sheng)及(ji)家長(chang)(chang)意識到了(le)說普通(tong)話的(de)重(zhong)要性，初步養成(cheng)說普通(tong)話的(de)習慣，為構建和(he)諧社會打好(hao)了(le)基礎(chu)。

推普活動總結3

　　學(xue)校為了(le)貫徹落實全國推(tui)廣普通(tong)話宣傳周活動，深(shen)入宣傳《中華人(ren)民共和國國家通(tong)用(yong)語言文(wen)(wen)字法》，進一(yi)步(bu)提(ti)高小學(xue)生說(shuo)好普通(tong)話的能力，促進語言文(wen)(wen)字規范化作(zuo)了(le)大量的工(gong)作(zuo)，開展了(le)一(yi)系列的活動，取得了(le)一(yi)定(ding)的成(cheng)效。

　　一、加強領導，確保推普工作順利進行。

　　為了推普工作(zuo)(zuo)落到實處，我校(xiao)成立了由校(xiao)長(chang)任(ren)(ren)(ren)(ren)組(zu)(zu)(zu)長(chang)，教導(dao)(dao)(dao)主任(ren)(ren)(ren)(ren)任(ren)(ren)(ren)(ren)常務副(fu)組(zu)(zu)(zu)長(chang)，其他校(xiao)領導(dao)(dao)(dao)任(ren)(ren)(ren)(ren)副(fu)組(zu)(zu)(zu)長(chang)，大隊輔(fu)導(dao)(dao)(dao)員(yuan)任(ren)(ren)(ren)(ren)聯絡(luo)員(yuan)，各(ge)年級組(zu)(zu)(zu)長(chang)和各(ge)班一名推普員(yuan)為組(zu)(zu)(zu)員(yuan)的(de)領導(dao)(dao)(dao)小組(zu)(zu)(zu)，并于9月9日專門召開領導(dao)(dao)(dao)小組(zu)(zu)(zu)會(hui)議，研究部署推普工作(zuo)(zuo)。并建立層層負責制。各(ge)校(xiao)由負責人任(ren)(ren)(ren)(ren)第一責任(ren)(ren)(ren)(ren)人，班主任(ren)(ren)(ren)(ren)和科任(ren)(ren)(ren)(ren)老師為直接責任(ren)(ren)(ren)(ren)人的(de)責任(ren)(ren)(ren)(ren)追究制，以確保此(ci)項工作(zuo)(zuo)正常進行，并落實了檢(jian)查(cha)評比的(de)有關(guan)細(xi)則。

　　二、督促檢查、確保推普工作落到實處。

　　9月12—9月18日(ri)，學校(xiao)對全校(xiao)各(ge)年(nian)級進行了一次綜合檢查，通過(guo)看、聽、查、問等多(duo)種形式(shi)進行綜合檢查。經(jing)過(guo)認真的檢查，各(ge)年(nian)級均能按(an)要求及時制定活動計劃(hua)，嚴(yan)格(ge)按(an)計劃(hua)實施，并(bing)突(tu)出(chu)本年(nian)級特色，取得一定成績(ji)。

　　三、創設良好的推普氛圍

　　為了(le)(le)創設(she)良好(hao)的(de)(de).推(tui)(tui)(tui)普(pu)(pu)氛(fen)(fen)圍，使(shi)學(xue)(xue)生和(he)教師(shi)(shi)有(you)一(yi)(yi)個切(qie)實的(de)(de)認識，所以我們首先在校(xiao)園(yuan)的(de)(de)最醒目處推(tui)(tui)(tui)出了(le)(le)宣傳(chuan)(chuan)展板(ban)，上面書寫(xie)著：迎接(jie)第(di)八屆全(quan)國(guo)(guo)推(tui)(tui)(tui)普(pu)(pu)宣傳(chuan)(chuan)周。其次，我們在校(xiao)園(yuan)的(de)(de)各處張(zhang)貼(tie)了(le)(le)關于宣傳(chuan)(chuan)語言(yan)文(wen)(wen)字普(pu)(pu)及(ji)工作及(ji)迎接(jie)第(di)八個全(quan)國(guo)(guo)推(tui)(tui)(tui)普(pu)(pu)周的(de)(de)專(zhuan)用(yong)標語，并且展板(ban)上每天(tian)出現一(yi)(yi)條全(quan)國(guo)(guo)推(tui)(tui)(tui)廣(guang)普(pu)(pu)通(tong)(tong)話(hua)宣傳(chuan)(chuan)周宣傳(chuan)(chuan)口號(hao)。如(ru)“普(pu)(pu)通(tong)(tong)話(hua)——情(qing)感(gan)的(de)(de)紐帶(dai)，溝通(tong)(tong)的(de)(de)橋(qiao)梁。”等。這(zhe)樣就讓每一(yi)(yi)個學(xue)(xue)生一(yi)(yi)進(jin)校(xiao)門就能進(jin)入一(yi)(yi)個濃(nong)(nong)烈的(de)(de)宣傳(chuan)(chuan)氛(fen)(fen)圍。同時(shi)，全(quan)校(xiao)每個班級(ji)都專(zhuan)設(she)了(le)(le)一(yi)(yi)塊(kuai)版面——創設(she)推(tui)(tui)(tui)普(pu)(pu)周特刊，以便更深入地推(tui)(tui)(tui)廣(guang)普(pu)(pu)通(tong)(tong)話(hua)。在升旗儀(yi)式上校(xiao)領導還(huan)對推(tui)(tui)(tui)普(pu)(pu)工作做了(le)(le)專(zhuan)題發言(yan)。除(chu)此之外，我校(xiao)校(xiao)園(yuan)電視臺，還(huan)推(tui)(tui)(tui)出了(le)(le)一(yi)(yi)期(qi)推(tui)(tui)(tui)普(pu)(pu)周特別節目。通(tong)(tong)過這(zhe)次活動，使(shi)師(shi)(shi)生們對中華民族(zu)悠久(jiu)的(de)(de)歷史文(wen)(wen)化有(you)了(le)(le)更進(jin)一(yi)(yi)步的(de)(de)了(le)(le)解，也為學(xue)(xue)校(xiao)增(zeng)添了(le)(le)濃(nong)(nong)濃(nong)(nong)的(de)(de)文(wen)(wen)化氛(fen)(fen)圍。通(tong)(tong)過多方面積極(ji)有(you)效的(de)(de)宣傳(chuan)(chuan)，現在全(quan)校(xiao)師(shi)(shi)生的(de)(de)推(tui)(tui)(tui)普(pu)(pu)熱情(qing)相當高漲。

　　四、開展多種活動，強化宣傳力度。

　　通過檢查，各(ge)校在開(kai)展推普(pu)工(gong)作(zuo)上(shang)采用了多(duo)種(zhong)形式，開(kai)展了豐富多(duo)采的活動，真正使(shi)推普(pu)工(gong)作(zuo)深入了人心。

　　一(yi)(yi)次國(guo)旗下講話、一(yi)(yi)份倡(chang)議(yi)書、一(yi)(yi)檔“推普(pu)”特(te)別(bie)節目(mu)、一(yi)(yi)次班級(ji)(ji)展(zhan)板宣傳(chuan)、一(yi)(yi)次主題(ti)班隊活(huo)動(dong)(dong)，并以各年(nian)(nian)(nian)級(ji)(ji)組為單位，針對學生(sheng)不同年(nian)(nian)(nian)齡(ling)階段的特(te)點(dian)開(kai)展(zhan)各年(nian)(nian)(nian)級(ji)(ji)組推普(pu)活(huo)動(dong)(dong)。二(er)年(nian)(nian)(nian)級(ji)(ji)開(kai)展(zhan)了“濃濃古詩情”的班級(ji)(ji)競(jing)賽活(huo)動(dong)(dong)，三年(nian)(nian)(nian)級(ji)(ji)開(kai)展(zhan)了“糾(jiu)正錯(cuo)別(bie)字(zi)，推廣普(pu)通話”的宣傳(chuan)活(huo)動(dong)(dong)；四年(nian)(nian)(nian)級(ji)(ji)開(kai)展(zhan)了“推廣普(pu)通話知識競(jing)賽活(huo)動(dong)(dong)”；五年(nian)(nian)(nian)級(ji)(ji)、六年(nian)(nian)(nian)級(ji)(ji)分別(bie)以“我的家鄉”、“當誠(cheng)信(xin)人，做(zuo)誠(cheng)信(xin)事”為主題(ti)開(kai)展(zhan)了年(nian)(nian)(nian)級(ji)(ji)演講比賽。

　　經過(guo)全(quan)體(ti)教師的(de)共同(tong)努(nu)力，一(yi)(yi)個(ge)空前(qian)的(de)推(tui)(tui)(tui)普(pu)(pu)氛(fen)圍(wei)已經形成(cheng)，所有在校(xiao)人員(yuan)(yuan)逐步感受到普(pu)(pu)通(tong)話(hua)(hua)說的(de)好是有文化(hua)、有修養、有氣質(zhi)的(de)標(biao)志(zhi)。使(shi)全(quan)體(ti)師生(sheng)把學(xue)習和(he)使(shi)用(yong)普(pu)(pu)通(tong)話(hua)(hua)看作(zuo)(zuo)(zuo)是充(chong)實(shi)自(zi)我、完善自(zi)我和(he)對美的(de)追求，使(shi)推(tui)(tui)(tui)廣普(pu)(pu)通(tong)話(hua)(hua)導(dao)入(ru)了一(yi)(yi)個(ge)新的(de)境界。學(xue)校(xiao)領導(dao)班子一(yi)(yi)致認(ren)為，我們應最(zui)大程(cheng)度的(de)發揮示(shi)范(fan)校(xiao)的(de)示(shi)范(fan)作(zuo)(zuo)(zuo)用(yong)，將(jiang)推(tui)(tui)(tui)普(pu)(pu)工作(zuo)(zuo)(zuo)向深層次(ci)推(tui)(tui)(tui)進。利用(yong)小(xiao)學(xue)全(quan)體(ti)學(xue)生(sheng)這個(ge)龐大群體(ti)，將(jiang)推(tui)(tui)(tui)普(pu)(pu)工作(zuo)(zuo)(zuo)由校(xiao)內延(yan)伸到校(xiao)外(wai)、家庭、社會，使(shi)每一(yi)(yi)位學(xue)生(sheng)自(zi)覺成(cheng)為一(yi)(yi)名小(xiao)小(xiao)推(tui)(tui)(tui)普(pu)(pu)員(yuan)(yuan)，再創推(tui)(tui)(tui)普(pu)(pu)工作(zuo)(zuo)(zuo)新的(de)輝煌。

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