[大學聯誼活動總結]學院社團聯誼活動總結

　　篇一 : 學院社團聯誼活動總結

　　一.活動目的

　　為了增強社團之間的了解,增進社團之間的友誼,達到社團之間的主動友好合作.由雪球學社提議各個社團合作舉辦江西工程職業學院社團交流室外活動.力志達到圓滿目的.

　　二.活動主題

　　呈現校園活力,學習合作精神

　　三.活動參與對象

　　1.雪 球 學 社

　　2.義務家教社

　　3.電腦愛好者

　　4.金星舞道聯盟

　　5.交際營銷協會

　　6.蘭亭文學社

　　7.創業就業協會

　　8.燃希舞蹈藝術團

　　9.大學生心理協會

　　四.活動時間

　　XX年11月29日及XX年12月6日

　　五.活動地點

　　江西工程職業學院足球場

　　六.活動內容

　　根據我校現有的基礎設備,特定的時間和環境的允許,同時考慮能讓我校現有社團大多數參與此次活動,學習團結合作知識和精神,經過充分考慮預計本次活動設定兩類室外項目:拔河,三人綁腿賽兩個大項目.各個項目具體賽事安排和各個賽項的比賽規模和規則如下:

　　1.拔河比賽:由九大社團選送的15名成員,需要8男7女,所有參賽人員混合,抽簽進行拔河比賽.社團的每個成員不僅僅是在代表個人,本社團,還體現出不同人之間的合作.

　　2.綁腿跑比賽:由九大社團選送的12名成員,不分男女,抽簽進行綁腿跑比賽.由于是不分男女的,這樣的比賽更強調協調與團隊的合作精神,可以幫助更多的社團成員及社團之間的團結

　　3.頒獎儀式:本次儀式我們頒除了每場比賽的一,二,三等獎.也頒出了優秀組優勝隊伍

　　七.活動宣傳

　　每個活動的前夕,均有社團的宣傳部,進行海報宣傳.并且在活動前,社團聯誼組委會進行了詳細的布置與安排

　　八.費用預算

　　1.口哨:2元

　　2.綁腿布:30元

　　3.復印,打印策劃等:37元

　　4.獎狀,證書:40元

　　九.工作人員安排

　　活動總負責人:院團委

　　合作單位負責人: 覃愛(雪球學社副社長,活動總策劃)負責現場活動按照程序進行

　　何鵬(大學生心里協會活動參與負責人)

　　毛教斌(蘭亭文學社社長)

　　楊蘭英(金星舞道聯盟社長)

　　劉會明(義務家教社社長)

　　孔哲哲(交際營銷協會會長)

　　付靚(燃希舞蹈藝術團團長)

　　付建軍(創業就業協會會長)

　　梅志波(電腦愛好者協會會長)

　　十.活動流程

　　1.負責人8:00集合,負責場地的安排與流程的工作再次落實

　　2.8:45活動開幕式(其中包括活動的總體說明及參賽隊員的抽簽儀式)

　　3. 9:00賽前準備.由每個小隊長的各自帶隊,進行活動動員及確定隊伍名稱,口號.加強溝通,達到默契合作的目的.由于時間急迫所以對團隊來說,從組建到準備好比賽的過程是一個非常有效率有價值的工作環節.體現出了各社團所有社員的素質.

　　4. 9:45活動開始

　　5. 11:30——14:30休息

　　6. 14:30——16:00活動進行時間

　　十一.活動總結

　　本次活動如期舉行.

　　對于參與類似的活動,各個社團還存在以下瑕疵待于改進:

　　,每個社團每個社員應該全部參與才能完美的完成活動的目標,個別社團幾乎只有參賽隊員到場.

　　,個別社團成員在自己隊伍比賽完后,就離開比賽地點,社團人員應該做到有事必假.

　　,必須加強每個社團成員的紀律意識,告訴他們在社團的公共場合,代表的是一個社團的形象.

　　3. 然而賽中,每個參賽者都能在賽中互相鼓勵.這點是舉辦此次活動的一大收獲.

　　4. 多數社員能夠相互交換手機號碼等聯系方式.并積極的在賽場上為之助陣.

　　5. 本次活動在各個條件十分有限情況下,在領導支持和各個友好社團的大力配合下總體上達到了預期的目的,取得了圓滿成功!

　　篇二 : 學生黨支部聯誼活動總結

　　活動主題：支部聯誼，共建學習型黨支部

　　活動形式：聯誼

　　活動分工：主持人：張偉暢、姜彩紅；

　　發言人：張偉暢、姜彩紅、黃幸婷、童麗君、劉建紅、四、六支部預備黨員及發展對象

　　攝影者：劉迪昊

　　會議記錄：余丹

　　活動時間： XX年12月28日中午12:30

　　活動地點：圖書館與十教之間的草坪

　　活動內容及感想：

　　本次的活動主要內容有兩個方面；第一，四、六支部預備黨員及發展對象們與各支部支委開展聯誼活動，借此機會聚在一起，通過相互交流、討論的方式增進了解，加強自身黨性修養，談談自己對黨的認識，深入貫徹落實黨十八大的基本方針，切實做好先鋒模范帶頭作用，為我們黨支部的今后發展做出自己的貢獻，為共建學習型黨支部而努力。第二，支委為大家解疑黨的有關知識及支部具體介紹。

　　兩支部聯誼是為了讓大家有更多的學習機會，更多的相識機會，兩個支部支委應該做到真正的了解基層，建立學習型的黨支委，這樣才能符合新時代的要求。我們都知道：共產黨員的先鋒模范作用，是指共產黨員按照黨章要求，貫徹執行黨的路線、政策在生產、工作、學習和社會生活中應當發揮帶頭作用、骨干作用、橋梁作用。理論上這樣提出來了，但是基層的.落實情況并不顯著，這次聯誼活動真正聽基層的聲音。

　　這半學期來，大家都對黨有了更深的了解，作為預備黨員及發展對象，肯定都有自己的看法，大家都認真地談了自己的心得體會。同時，六支部的學長（姐）們也將自己的一些想法分享給大家，讓大家的政治理論知識更扎實，聯誼活動得到了預期的效果，學習型的黨支部有了更好群眾的基礎，以后的工作開展也會更加的順利。

　　作為入黨積極分子的石攀，他首先談了自己曾經對黨的性質、宗旨、指導思想的認識和學習是停留在表面的，剛開始是知其然而不知其所以然，通過后期系統的學習，加之這次的聯誼活動，使他更明確了黨的性質是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心；代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。黨的性質反映了黨的特征，黨性是一個立場問題，黨性并不等于階級性。黨支部都在建立學習型的支部，入黨積極分子更應該投入到這個熱潮中。

　　革命導師列寧就指出：“嚴格的黨性是高度發展的階級斗爭的隨行者和結果”。“黨性要求在對事要做任何估計時，都必須直率而公開的站到一定社會集團的立場上”。這就要求共產黨員的立場，旗幟要鮮明，要堅信共產主義。以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為自己的行動指南，黨的最高理想和最終目標是實現共產主義。

　　其他同志也踴躍發言，兩個支部的黨員同志互相交流與溝通，達成共識。不僅僅認識到中國共產黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想作為自己的行動指南。在社會主義初級階段領導和團結全國各族人民，以經濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放，自力更生，艱苦創業，為把我國建設成為富強、民主、文明、和諧的社會主義現代化國家而奮斗。中國共產黨是在人民群眾中生長和發展壯大起來的，人民群眾是我們黨的力量源泉和勝利之本，更是認為世界上沒有哪一個政黨、哪一種政治力量，像中國共產黨這樣，對人民群眾的歷史主體地位認識得如此自覺、如此深刻，對群眾觀點、群眾路線、群眾工作的理論發展得如此細致、如此完備。同時，黨員同志們提出了更高的要求，不僅僅入黨積極分子、預備黨員、黨支部樹立學習型的風范，更要帶動輻射身邊的群眾“唱新風，樹學風”。

　　通過這次開展的聯誼活動，同學們對黨又有了一次深刻的認識與體會，活動過程中兩個支部的同學們各抒己見，氣氛融洽，第四支部支部書記張偉暢和第六支部學生負責人黃幸婷的講話贏得了大家熱烈的掌聲。我們要樹立學習型的黨支部，總結歷史，學習今天，展望未來。

　　兩個支部的支委也對大家進行了深入學習十八大精神的號召，得到大家的響應。xx在十八大報告中提出要建設好隊伍，要加強黨性修養、廉潔從政、理論學習和實踐鍛煉，全面提高自身的素質。這為我們新時期的隊伍建設明確了方向，指明了道路，要求我們按照十八大報告中提出的目標，不斷的學習、學習、再學習。通過學習準備、落實貫徹和總結提升三個階段性工作，進一步完善我們的工作目標、任務、思路，強化我們的法律法規、政策措施，從思想上改變工作、學習作風和精神面貌。緊緊圍繞“六個方面的重點教育”，切實提高全體隊伍的整體素質。只有這樣，我們才能適應當前時代的發展要求，才能使工作、學習水平上一個新臺階，為開創新局面奠定基礎。同時，兩個基層將會迸發出一股暖流，開始自己的學習之旅。

　　這次的支部聯誼活動是幸福的，不僅認識了許多優秀的黨員同學，而且發展對象們知道了自己與他人的差距，明確了發展方向，作為當代的大學生，應該緊緊圍繞在黨支部的身邊，扎實工作、認真學習，服從黨的安排，聽從黨的指揮。在今后的日子里，更加要向他人學習，積極向黨組織匯報，不僅要從組織上想黨組織靠攏，更要從思想上向黨組織靠攏，以嚴格的行為準則要求自己，不斷的努力去實現自己人生價值，做一個新時代的“四有”新人，為黨和人民貢獻出自己的力量！

　　篇三 : 學生黨支部聯誼活動總結

　　活動主題：支部聯誼，共建學習型黨支部

　　活動形式： 聯誼

　　活動分工： 主持人：張偉暢、姜彩紅；

　　發言人：張偉暢、姜彩紅、黃幸婷、童麗君、劉建紅、四、六支部預備黨員及發展對象

　　攝影者：劉迪昊

　　會議記錄：余丹

　　活動時間： XX年12月28日中午12:30

　　活動地點： 圖書館與十教之間的草坪

　　活動內容及感想：

　　本次的活動主要內容有兩個方面；第一，四、六支部預備黨員及發展對象們與各支部支委開展聯誼活動，借此機會聚在一起，通過相互交流、討論的方式增進了解，加強自身黨性修養，談談自己對黨的認識，深入貫徹落實黨十八大的基本方針，切實做好先鋒模范帶頭作用，為我們黨支部的今后發展做出自己的貢獻，為共建學習型黨支部而努力。第二，支委為大家解疑黨的有關知識及支部具體介紹。

　　兩支部聯誼是為了讓大家有更多的學習機會，更多的相識機會，兩個支部支委應該做到真正的了解基層，建立學習型的黨支委，這樣才能符合新時代的要求。我們都知道：共產黨員的先鋒模范作用，是指共產黨員按照黨章要求，貫徹執行黨的路線、政策在生產、工作、學習和社會生活中應當發揮帶頭作用、骨干作用、橋梁作用。理論上這樣提出來了，但是基層的落實情況并不顯著，這次聯誼活動真正聽基層的聲音。

　　這半學期來，大家都對黨有了更深的了解，作為預備黨員及發展對象，肯定都有自己的看法，大家都認真地談了自己的心得體會。同時，六支部的學長（姐）們也將自己的一些想法分享給大家，讓大家的政治理論知識更扎實，聯誼活動得到了預期的效果，學習型的黨支部有了更好群眾的基礎，以后的工作開展也會更加的順利。

　　作為入黨積極分子的石攀，他首先談了自己曾經對黨的性質、宗旨、指導思想的認識和學習是停留在表面的，剛開始是知其然而不知其所以然，通過后期系統的學習，加之這次的聯誼活動，使他更明確了黨的性質是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心；代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。黨的性質反映了黨的特征，黨性是一個立場問題，黨性并不等于階級性。黨支部都在建立學習型的支部，入黨積極分子更應該投入到這個熱潮中。

　　革命導師列寧就指出：“嚴格的黨性是高度發展的階級斗爭的隨行者和結果”。“黨性要求在對事要做任何估計時，都必須直率而公開的站到一定社會集團的立場上”。這就要求共產黨員的立場，旗幟要鮮明，要堅信共產主義。以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為自己的行動指南，黨的最高理想和最終目標是實現共產主義。

　　其他同志也踴躍發言，兩個支部的黨員同志互相交流與溝通，達成共識。不僅僅認識到中國共產黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想作為自己的行動指南。在社會主義初級階段領導和團結全國各族人民，以經濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放，自力更生，艱苦創業，為把我國建設成為富強、民主、文明、和諧的社會主義現代化國家而奮斗。中國共產黨是在人民群眾中生長和發展壯大起來的，人民群眾是我們黨的力量源泉和勝利之本，更是認為世界上沒有哪一個政黨、哪一種政治力量，像中國共產黨這樣，對人民群眾的歷史主體地位認識得如此自覺、如此深刻，對群眾觀點、群眾路線、群眾工作的理論發展得如此細致、如此完備。同時，黨員同志們提出了更高的要求，不僅僅入黨積極分子、預備黨員、黨支部樹立學習型的風范，更要帶動輻射身邊的群眾“唱新風，樹學風”。

　　通過這次開展的聯誼活動，同學們對黨又有了一次深刻的認識與體會，活動過程中兩個支部的同學們各抒己見，氣氛融洽，第四支部支部書記張偉暢和第六支部學生負責人黃幸婷的講話贏得了大家熱烈的掌聲。我們要樹立學習型的黨支部，總結歷史，學習今天，展望未來。

　　兩個支部的支委也對大家進行了深入學習十八大精神的號召，得到大家的響應。xx在十八大報告中提出要建設好隊伍，要加強黨性修養、廉潔從政、理論學習和實踐鍛煉，全面提高自身的素質。這為我們新時期的隊伍建設明確了方向，指明了道路，要求我們按照十八大報告中提出的目標，不斷的學習、學習、再學習。通過學習準備、落實貫徹和總結提升三個階段性工作，進一步完善我們的工作目標、任務、思路，強化我們的法律法規、政策措施，從思想上改變工作、學習作風和精神面貌。緊緊圍繞“六個方面的重點教育”，切實提高全體隊伍的整體素質。只有這樣，我們才能適應當前時代的發展要求，才能使工作、學習水平上一個新臺階，為開創新局面奠定基礎。同時，兩個基層將會迸發出一股暖流，開始自己的學習之旅。

　　這次的支部聯誼活動是幸福的，不僅認識了許多優秀的黨員同學，而且發展對象們知道了自己與他人的差距，明確了發展方向，作為當代的大學生，應該緊緊圍繞在黨支部的身邊，扎實工作、認真學習，服從黨的安排，聽從黨的指揮。在今后的日子里，更加要向他人學習，積極向黨組織匯報，不僅要從組織上想黨組織靠攏，更要從思想上向黨組織靠攏，以嚴格的行為準則要求自己，不斷的努力去實現自己人生價值，做一個新時代的“四有”新人，為黨和人民貢獻出自己的力量！

　　篇四 : 中學教學聯誼活動總結

　　11月6日（星期四），xx中學一行20人在副校長陳xx、教務處盧xx主任的帶領下于早晨8:30準時趕到xx中學，雙方短暫協商后，按預定方案從9:00開始正式開展活動。第二節課由我校教師進行常態課展示，第三節由xx中學教師上示范課，兩校語文、數學、生物老師均參與了聽課。

　　本次活動的主題是“同課異構，相互探討”，xx中學老師與我校老師就相同的教材內容用兩校不同的課堂模式上課，讓我校師生感受了湘波“262”課堂模式的特色，領略了湘波名師風采。

　　下午第六節課分學科組進行了評課議課和交流討論，雙方都肯定了兩種模式的優勢，并就不足之處提出了中肯的建議。第七節課在閱覽室進行了集中交流與活動總結。xx中學教務處盧主任毫不保留地介紹了他們的“五化”管理經驗，即“管理服務化、培訓福利化、教研專業化、課改自主化、文化多元化”。最后，兩校達成共識，做為漣源的兩所課改學校，我們可以資源共享，相互學習，取長補短，摟抱發展，形成漣源課改名校共同體。

　　活動之后，本人進行了如下思考：

　　一、兩校課堂模式之比較

　　xx“262”模式中的“6”就是課堂有六個環節，即課前導入、自主學習、討論交流，展示提升、當堂檢測、課堂小結。我校的“五環”模式為練習反饋、自學討論、展示提升、梳理鞏固、達標抽測。其中三個主要環節是相同的，都是宗法于xxxx中學與xxx市中學，不同的環節在課堂中只占有幾分鐘時間，是否強調這些小環節對課堂教學效率與教學效果沒有多大影響。所以說，兩校的課堂模式沒有本質區別。

　　二、課改成效的決定因素

　　我們兩校的課改都始于XX年，都于XX年在全校三個年級全面推進，四年來，兩校都進行了艱難的探索，都取得了很不錯的成效，所以我認為課改的成效不在于模式的好壞，模式也沒有好壞之分。課改的成效應該取決于是否有先進的課改理念，取決于是否有先進理念指導下的堅定行動。xx中學課改成效的取得，得益于他們有一個用先進課改理念武裝起來的堅強領導集體，得益于他們有一支業務能力強、工作責任心強、思想積極上進的穩定的教師隊伍。

　　三、我校課堂特色

　　我校課堂高度開放，學生表現精彩。課代表組織能力強，能獨立主持課堂；小組長責任心強，在“兵教兵”時儼然是老師；其他學生也表現優秀，能積極點評、質疑、補充。但教師對模式的理解不夠深刻，操作生硬，課堂模式化嚴重，沒有個性。同時，教師知識功底淺薄，業務能力有待加強。

　　四、湘波課堂特色

　　語文課教師功底深厚，很有教學機智，善于引導啟發，課堂模式規范，但“有模無痕”，境界很高。我曾經用一個比喻評價肖xx老師的課，說肖老師的課流暢自然，如行云流水，更如一曲優美舞蹈。xx邱xx老師的課如是也。

　　數學教師肖xx教材處理能力強，重視定理的推導與辨析，重視學生思維能力的培養，重視抽測達標。生物教師李xx很有親和力，善于調動學生學習積極性。工作責任心強，課前準備充分，能獨出心裁地準備各種生物材料和演示實驗。

　　總之，加強工作責任心，培養教師創新地管理班級和創新地教學；重視教師培訓，強化業務學習，提高教師素養，這就是我們要向xx中學學習之處。

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