臨床系義診活動總結

　　總(zong)結是把一定(ding)階段內的(de)有關(guan)情況(kuang)分(fen)析研究，做出有指導性(xing)的(de)經驗方法以及(ji)結論的(de)書面(mian)材料，它可(ke)以幫(bang)助我們有尋找學習和(he)工(gong)作中的(de)規(gui)律，因此(ci)我們需要回頭歸納(na)，寫一份總(zong)結了。總(zong)結怎么寫才不會千篇一律呢？以下(xia)是小編為大家(jia)收集的(de)臨床(chuang)系義診活動總(zong)結，僅供參考(kao)，歡迎大家(jia)閱讀。

　　一、 活動目的及意義：

　　在(zai)(zai)臨(lin)床系老師的(de)(de)正確(que)指導下(xia)，在(zai)(zai)學生(sheng)會各個(ge)部門的(de)(de)關心下(xia)，在(zai)(zai)青協和(he)實踐部的(de)(de)大(da)力配(pei)合下(xia)，通(tong)過全體(ti)成員(yuan)的(de)(de)共同(tong)努(nu)力工作，此次活動取得圓(yuan)滿成功！

　　這(zhe)次(ci)臨床系出隊(dui)義診意(yi)義重大(da)。活動受到敬老院老人的(de)好評，同(tong)時，在活動期間，宣傳了(le)我(wo)校的(de)中(zhong)醫藥文(wen)化(hua)，以(yi)(yi)及(ji)(ji)對我(wo)校的(de)學生(sheng)提供了(le)一個鍛(duan)煉的(de)平臺，增(zeng)強(qiang)了(le)學生(sheng)的(de)責任心(xin)，團體(ti)意(yi)識(shi)，以(yi)(yi)及(ji)(ji)增(zeng)強(qiang)了(le)推拿手(shou)法(fa)以(yi)(yi)及(ji)(ji)醫學知識(shi)的(de)進一步掌握(wo)，同(tong)時鍛(duan)煉出一班骨(gu)干人才。

　　對我(wo)們而言，義診(zhen)活動使(shi)我(wo)們醫學(xue)生有了可(ke)以進一步(bu)(bu)掌握(wo)測血(xue)壓，聽心肺音法……的(de)(de)鍛煉，同(tong)時(shi)使(shi)我(wo)們提高(gao)了與人交流(liu)的(de)(de)表達能力。大學(xue)是一個小社會(hui)(hui)，步(bu)(bu)入大學(xue)就等(deng)于步(bu)(bu)入半個社會(hui)(hui)。我(wo)們不(bu)再是象牙塔里不(bu)能受風吹雨打的(de)(de)花朵(duo)，通過社會(hui)(hui)實踐的(de)(de)磨練，我(wo)們深深地認識到(dao)社會(hui)(hui)實踐是一筆財富。

　　大(da)學(xue)學(xue)什么？肯定不只是(shi)專業(ye)知識(shi)，另(ling)一方(fang)面(mian)更要學(xue)會怎么融入(ru)這個大(da)時代(dai)大(da)背(bei)景。別(bie)人(ren)總(zong)是(shi)戲稱(cheng)沒讀大(da)學(xue)出來打(da)工的(de)(de)叫讀“社會大(da)學(xue)”，但是(shi)我覺(jue)得(de)“社會大(da)學(xue)”也是(shi)我們這些含(han)著大(da)學(xue)金鑰匙的(de)(de)人(ren)必(bi)須要修讀的(de)(de)。

　　二、活動優勢：

　　通過開展義診社(she)會(hui)實(shi)踐(jian)活動，使我(wo)們逐步了(le)(le)解了(le)(le)社(she)會(hui)，開闊了(le)(le)視(shi)野(ye)，增長了(le)(le)才干，并在(zai)(zai)社(she)會(hui)實(shi)踐(jian)活動中認清了(le)(le)自(zi)(zi)己(ji)的(de)位置，發(fa)現了(le)(le)自(zi)(zi)己(ji)的(de)不足(zu)，對(dui)自(zi)(zi)身價值能夠進行客(ke)觀評價。這在(zai)(zai)無(wu)形中使我(wo)們對(dui)自(zi)(zi)己(ji)有一個正確的(de)定位，增強了(le)(le)我(wo)們努力學(xue)習的(de)信(xin)心(xin)和毅力。在(zai)(zai)此次實(shi)踐(jian)過程中我(wo)們學(xue)到在(zai)(zai)書(shu)本中學(xue)不到的(de)知識，它(ta)讓你開闊視(shi)野(ye)、了(le)(le)解社(she)會(hui)、深入(ru)生活、回味無(wu)窮。

　　“紙上(shang)得(de)來(lai)終覺淺，絕(jue)知(zhi)此事要躬行(xing)”。社會實(shi)踐(jian)(jian)使同學(xue)(xue)們(men)找到(dao)了(le)理(li)(li)論(lun)與實(shi)踐(jian)(jian)的結合點。尤其(qi)是我(wo)們(men)醫學(xue)(xue)生，只重(zhong)視理(li)(li)論(lun)學(xue)(xue)習(xi)(xi)，忽視實(shi)踐(jian)(jian)環節，往往在實(shi)際工(gong)作(zuo)崗位(wei)上(shang)發揮的不很理(li)(li)想，所以以后的實(shi)習(xi)(xi)課(ke)顯得(de)十(shi)分重(zhong)要，而(er)我(wo)們(men)作(zuo)為大(da)一新生離實(shi)習(xi)(xi)還有大(da)段時間，義診就成為我(wo)們(men)實(shi)習(xi)(xi)的第一個平臺(tai)。通(tong)過實(shi)踐(jian)(jian)所學(xue)(xue)的專業理(li)(li)論(lun)知(zhi)識得(de)到(dao)鞏(gong)固(gu)和(he)(he)提高(gao)。就是緊密結合自身專業特色，在實(shi)踐(jian)(jian)中檢驗自己的知(zhi)識和(he)(he)水平。通(tong)過實(shi)踐(jian)(jian)，原來(lai)理(li)(li)論(lun)上(shang)模糊和(he)(he)印象不深的得(de)到(dao)了(le)鞏(gong)固(gu)，原先理(li)(li)論(lun)上(shang)欠缺的在實(shi)踐(jian)(jian)環節中得(de)到(dao)補償，加深了(le)對基本(ben)原理(li)(li)的理(li)(li)解和(he)(he)消化。

　　三、活動中的不足及改進的方法

　　“天(tian)將降大(da)任于斯人也。必先苦其(qi)心志(zhi)，勞(lao)其(qi)筋骨，餓其(qi)體膚……”。盡管義診結(jie)束后(hou)，手法理療(liao)進行了(le)長時(shi)間后(hou)，大(da)家都十分累，但是因為能為人民(min)服務，同時(shi)，提(ti)高了(le)自(zi)己(ji)而樂此不(bu)疲。

　　但是，此行還暴露(lu)了一些問題。例如：開始，義診中個別表(biao)現(xian)出來(lai)手法不夠(gou)熟悉，有些同學(xue)有點緊張。但在老師的指導下，很(hen)快同學(xue)們操作起來(lai)就(jiu)得心(xin)應(ying)手了。

　　作(zuo)為醫學生的(de)我們，應(ying)該重視(shi)平(ping)時實驗(yan)課(ke)的(de)操作(zuo)和(he)(he)要(yao)理(li)，加強課(ke)后練習，多(duo)向(xiang)老師進行請(qing)教和(he)(he)加強經驗(yan)交(jiao)流，熟悉和(he)(he)掌握一些(xie)基本操作(zuo)！

　　四、感想和期望

　　社會(hui)是一所更(geng)能鍛煉人的綜(zong)合(he)性(xing)大(da)(da)學(xue)，只有(you)正確的引(yin)導(dao)我(wo)們深入社會(hui)，了解(jie)社會(hui)，服務于社會(hui)，投身到(dao)社會(hui)實(shi)踐中(zhong)去，才能使(shi)我(wo)們發現自身的不(bu)足，為今后走出校門，踏(ta)進社會(hui)創造良好的條件；才能使(shi)我(wo)們學(xue)有(you)所用，在(zai)實(shi)踐中(zhong)成才，在(zai)服務中(zhong)成長，并有(you)效(xiao)的為社會(hui)服務，體(ti)現大(da)(da)學(xue)生的自身價值。

　　今(jin)后(hou)的(de)工作中，是在(zai)過去社(she)會(hui)實踐活(huo)動(dong)經驗(yan)的(de)基礎上(shang)，不(bu)斷拓(tuo)展(zhan)社(she)會(hui)實踐活(huo)動(dong)范圍，挖掘實踐活(huo)動(dong)培養人才的(de)潛力(li)，堅(jian)持社(she)會(hui)實踐與了解國(guo)情(qing)，服務社(she)會(hui)相結合，為(wei)國(guo)家與社(she)會(hui)的(de)全面發(fa)展(zhan)出謀(mou)劃策。堅(jian)持社(she)會(hui)實踐與專業特(te)點相結合，為(wei)地方經濟的(de)發(fa)展(zhan)貢(gong)獻力(li)量為(wei)社(she)會(hui)創造了新的(de)財富。

　　此(ci)次實(shi)(shi)踐之行，是臨(lin)床系給了我(wo)們(men)(men)學習實(shi)(shi)踐的機會(hui)，是學校給了我(wo)們(men)(men)極大(da)的支(zhi)持和信任(ren)，我(wo)們(men)(men)作(zuo)為國(guo)家的后繼力量，只有懂得全面(mian)的發展自己，把(ba)理論與實(shi)(shi)際相結(jie)合(he)，才(cai)能更好地投入(ru)到祖國(guo)的醫(yi)療事業中(zhong)去， “艱辛知人生，實(shi)(shi)踐長才(cai)干”！

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