科普宣傳周活動總結

　　總結是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發揚成績，不如靜下心來好好寫寫總結吧。那么總結要注意有什么內容呢？以下是小編整理的科普宣傳周活動總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

科普宣傳周活動總結1

　　一、活動時間：20xx年4月24日

　　二、活動地點：宜春市區春臺公園前

　　三、 活動目的：通過宣傳老年人常見的疾病知識，幫助人們更好的了解老年人的常見疾病，并更好的針對某些疾病采取相應的預防措施，讓老年人能享受高品質的生活。

　　四、活動流程 ：

　　1、活動的主要負責組完成活動先期準備工作及人員安排；

　　2、進行活動前的場地布置及先期人員集合；

　　3、活動開始，活動主要分四個組:宣傳小組，維護秩序組，測血壓小組以及流動后勤小組，人員安排主要分三個班次，各小組相互協調配合，活動首先由宣傳小組成員向市民門介紹活動概要，并引導對有意想測血壓的市民至服務臺前，隨后由測血壓小組的成員進行血壓的測量，并由老師及專業醫生進行疑難解答，活動中后勤組無固定任務，隨時補充到有需要的地方。

　　4、組織人員收拾場地，返校。

　　五、活動效果：

　　1、活動中我們著重向市民介紹了老年常見的高血壓病、心腦血管疾病、糖尿病等疾病，有效的讓人們認知了老年人高發疾病的`特征以及預防措施；

　　2、更好的宣傳了學校以及我們協會；

　　3、此次活動給了干事一個接觸“患者”接近社會的機會，提升了我們的處事能力。

　　六、活動不足：

　　1、本次活動因與xx級的同學考試相沖突，因此活動初期的人員安排有些緊張；

　　2、本次活動因前期的準備過于倉促，因此活動宣傳資料的內容不是很詳實，而且由于沒有考慮到印刷的效果問題導致宣傳效果小打折扣，希望以后能準備充分些；

　　3、本次活動因對宣傳單印刷數量估計不足導致后期宣傳單不夠；

　　4、在市區大多數市民是本地的，大多數干事都聽不懂本地話；

　　5、由于活動前沒有進行培訓，只要求活動參與人員自行查看相關書籍和宣傳資料，因此xx級干事在活動中較為被動，沒有得到充分的鍛煉；

　　6、近一年的協會活動中，多數服務類的活動都是以測血壓為主，活動主題有些單調，期待能夠有所突破~~~~~

　　科技興趣協會

　　內科兒科組

科普宣傳周活動總結2

　　根據蘇州市教育局的有關精神，我們敬恩實驗小學在科普周其間積極組織全校學生開展普及科學知識、傳播科學思想、弘揚科學精神的科技活動，開展了主題為“節約資源、保護環境、保障健康”的敬恩小學首屆科普宣傳周活動。這次活動組織形式多樣，內容豐富多彩，收到了良好的效果。

　　一、領導重視，周密安排。

　　這次活動受到了學校領導的重視和支持，學校科技組制定了具體實施方案，認真做好籌辦工作。

　　二、發動宣傳，落實到位。

　　1、學校懸掛“熱烈祝賀敬恩實驗小學第一屆科普宣傳周活動隆重舉行”的橫幅，張貼“節約資源、保護環境、保障健康”“科技造福人類，創新引領未來”的宣傳標語,學校電子屏幕滾動倡議書，在校園內營造濃厚的科普宣傳氛圍。

　　2、學校校園網發出科普活動安排的通知，落實活動內容。

　　3、各班在發動的基礎上，根據學校活動方案，積極參與。

　　三、內容豐富，收效明顯。

　　1、“節約資源、保護環境、保障健康”倡議書向家庭、社會發放。家長、社區群眾反響熱烈，紛紛在回執上留下自己的心聲，決心積極響應，提倡節約、環保。

　　2、全校各班出了一期以“節能減排、保護環境”為主要內容的板報，以班級板報為主陣地，對學生進行面對面的科普宣傳和教育。

　　3、星期一下午三點，全校師生利用校園網絡直播觀看了以“安全教育”為主體的科普宣傳片，增強日常安全意識。

　　4、星期二下午三點，全校進行一次防空防災疏散演習。此次演習全校師生增強了防災意識，提高了自救互救能力，切實提高了學校對突發公共事件的應變處置能力。

　　5、星期四下午三點，組織3—6年級舉行一次科普知識競賽。評比出了學校“敬恩科技之星”。學生積極準備，認真競賽，充分展示了我校學生閱讀廣泛、積極進取、發展全面的良好風貌。

　　6、星期五中午環保袋制作評比。通過活動，不但增強了環保意識，而且提高了動手能力。一件一件的優秀的作品，讓我們感受到了學生不凡的.創新意識，也進一步增強了我們的信心——只要堅持不懈，就會出現奇跡。

　　為期一周的首屆科普宣傳周結束了，我們將以此為起點，因地制宜，開展形式多樣的科技教育和科普活動，同時，我們要繼續從興趣入手，在科技活動中不斷促進學生創造性思維的發展把科學教育滲透到各科教學、各項活動之中，努力把我校科學教育提高到一個新的水平。

科普宣傳周活動總結3

　　我校根據溧陽市教育局的《關于開展第二十四屆科普宣傳周活動的通知》的文件精神，結合我校實際情況，于5月19日至5月25日組織開展了科普周活動，把我校的科普工作推向了一個新的階段。

　　一、領導高度重視，各方積極協作。

　　學校領導十分重視科普宣傳周活動，校長主持召開科普活動小組會議，專門研究和確定我校科普周的活動方案，對全校科普周的各項工作進行了布置。學校以少先隊為重點，加大開展“科技與文化融合，科技與生活同行”活動，使科普工作的對象，由教師拓展到學生、家長；使科普工作的范圍，由個人拓展到班級、全體學生；使科普工作的內容，由單一的科技知識宣傳拓展到實踐參與、弘揚科學精神、傳播科學思想和科學方法中。

　　二、廣泛開展宣傳，形式多種多樣。

　　1、積極營造科普宣傳氛圍。

　　科普周活動期間，學校懸掛“溧陽市第二十四屆科普宣傳周活動”橫幅；舉行科普周開幕儀式；分管校長進行科普宣傳動員；國旗下講話以科普為主題，提高學生對科普的'認識；全校櫥窗、黑板報布置科普宣傳知識；走進廠區聽取科技講座，觀看科普電影，閱讀科普圖書；開展年級科普系列活動。通過系列活動積極營造濃郁的科普宣傳氛圍。

　　2、各年級開展“科技與文化融合，科技與生活同行”系列活動。

　　開展“綠色童心情系家鄉，體驗科技生活”青少年科學調查體驗活動。為在廣大青少年中宣傳科學保護水資源、節約利用水資源的基本知識，在全社會營造珍愛生命之水，體驗科技的魅力，共建文明和諧的良好氛圍，學校分別組織低、 中年級各班學生代表5人赴街道社區和丁村水庫進行環保小衛士活動，組織高年級各班中選取學生代表5人赴力強化工廠、德國郎盛、瑞陽化工廠進行環保調查科技實踐活動。

　　3、積極組織參加溧陽市第五屆“小哥白尼杯”青少年科技創新大賽和20xx年第二十四屆“金鑰匙”科技競賽活動。

　　為了培養學生的創新精神和實踐能力，積極響應市青少年科技創新活動的深入開展，積極組織學生參加溧陽市第五屆“小哥白尼杯”青少年科技創新大賽。同時我校認真貫徹江蘇省教育廳、江蘇省科技廳、江蘇省科協《第二十四屆國際科學與和平周全國中小學生（江蘇地區）金鑰匙科技競賽活動計劃》，積極開展金鑰匙科技競賽活動，扎實做好金鑰匙科技競賽專緝的證訂活動，為參加金鑰匙科技競賽做好準備工作。

　　總之，在科普周活動中，我校通過開展豐富多彩、喜聞樂見的學生科技活動，激發了學生“愛科學，講科學，學科學，用科學”的熱情，培養了他們的科技創新意識和動手能力。

科普宣傳周活動總結4

　　根據區科普宣傳周領導小組文件精神，為進一步提高我鎮村民的科學素質，服務百姓生活，把科普活動搞得紅紅火火，結合本鎮實際情況，成立了**鎮科普工作領導小組。在具體工作中，我們始終堅持把 “創新創業、科技惠民”的重要思想落到實處，把弘揚創新精神，普及科學知識、弘揚科學精神、傳播科學思想及科學方法作為一項重點工作來抓，大力實施科學素質工程，積極推進科普工作群眾化、社會化、經常化。現將此次科普宣傳周>工作總結如下：

　　一是健全組織體系，細化活動方案。

　　成立了以黨委書記井曉軍為組長，鎮長朱峰為副組長，黨委成員為組員的科普宣傳周領導小組。對20xx年科普宣傳活動，在前期調研的基礎上，細化活動方案，各村、各部門統一謀劃，分工明確，協調配合，有序推進，保證科普宣傳活動有計劃、有步驟、有目的的開展。

　　二是內容形式豐富，緊扣活動主題。

　　通過開展科普進校園活動、農業科技培訓項目、健康大家談活動、舉辦專題科普主題活動等四大主題活動，通過開展校園主題班會、展板、宣傳欄、講座、發放宣傳單、科技培訓等群眾喜聞樂見的形式從多層次，全方位開展科普宣傳活動。

　　三是全員廣泛參與，活動成效顯著。

　　通過前期的宣傳發動，此次科普宣傳周活動受到全鎮各行各業人員的廣泛關注。活動的開展也深入校園場所、各家各戶、田間地頭等。通過科普進校園活動的開展，提高青少年學生創新意識，弘揚科學文化，從生活點點滴滴做起，啟發了他們的獨立思考和發散性思維的能力，引導了學生樹立科學意識，培養熱愛科學，崇尚科學，愛思考，愛探索的良好習慣。啟發學生在學習和生活中要敢于發現，善于思考，勤于嘗試，感受科技發展帶來的便利，弘揚創新精神，普及科學文化。通過開展農業科技培訓項目，為高效農業、特色農業建設提供農業技術支持，鼓勵農民大膽創業，普及科學種植養殖的方法，讓群眾感受到科技發展帶來的實惠，共享科技發展成果。通過開展開展健康大家談活動，發放科學養生、健康科普知識內容的.宣傳資料500余份。通過開展“防災減災日”和“安全生產月”的專題科普主題活動，引導和組織群眾關心、支持、參與防災減災，提高應急處置常識水平，提高相關單位和人員的思想認識，加強監督，保證我鎮各項工作安全有序的開展。

　　四是創新活動載體，典型案例突出。

　　本次活動集中學習5次，發放學習資料近千份，開展科技培訓工作，組織專家和技術人員進行現場指導培訓，深入學校對廣大青少年進行科普知識宣傳教育。組織各單位骨干，到中小學開展創新、科技、法律、安全等知識培訓，培養青少年法制意識，相信科學，反對封建迷信，引導和激發青少年“愛科學、講科學、學科學、用科學”的熱情。農技站、鎮科協組織開展了農業科技培訓，向農民講授適用性農技知識。還組織各村的致富能手將自己的農業生產管理技術、畜牧養

　　殖技術，深入到田間地頭為農戶進行現場指導，協調有條件的農戶進行科技示范，做到以點帶面，全面推進農業科技的推廣應用。帶領群眾一起創新創業，用科技惠民。

科普宣傳周活動總結5

　　為了貫徹國務院《全民科學素質行動計劃綱要》精神，全面實施素質教育，提高學生的科技素質、科學創新精神；讓學生在活動中充分體驗學習、創造、動手、動腦的樂趣。我校在20xx年全國科技活動周暨XX區第二十三屆科普宣傳周之際舉辦將“科技，讓生活更美好”系列活動，圍繞“節約能源資源、保護生態環境、保障安全健康、促進創新創造”主題，加強低碳生活、防震減災、公共安全、身心健康等知識的普及，倡導建立資源節約型、環境友好型社會，促進人與自然的和諧相處；讓廣大師生通過參與科技活動體驗科技創新成果，理解創新、支持創新、參與創新，營造加快自主創新、促進科學發展的良好校園氛圍。以此來促進我校的科普教育工作，培養學生“勇于探索、敢于創新”的精神。現總結如下：

　　一、在體驗中感受科技的美好

　　在本次科普周活動中，我們設計了這樣一個活動“我是小小養殖家”。活動旨在倡導孩子們在養花種草，養小動物的活動中親近他們，通過觀察，發現其中蘊藏的科學道理、科學技術，增加孩子們生活的樂趣，豐富孩子們生活的'體驗。

　　各班根據這樣的指導思想，布置孩子們進行相關的體驗活動。等到展示的那天，孩子們紛紛把自己種的豆芽、大蒜、花草，還有養的小金魚、小倉鼠等等，擺放在了教室里，頓時，教室里散發出一種異樣的情調，溫馨、生趣、自然、生態、博大。看著孩子們圍著這些花草，撫摸著含羞草露出的興奮、詫異的神情，那一刻，我們都讀懂了孩子們心——美好，就在這體驗中！

　　二、在活動中創造科技的形式

　　在這次活動中，尤令我們感到興奮的是低、中兩個年級段孩子們在科幻畫、親子閱讀展板和科技小制作中表現出來的創造力。

　　看著一幅幅充滿想象力的圖畫，我們仿佛置身未來，會飛的汽車，外太空的家，智能機器人等等。

　　再看，一幅幅精美的科普知識宣傳展板，親子共同制作，圖文并茂、精致美觀、字跡工整，讓人在賞心悅目中就獲得了科普知識的滲透。

　　瞧瞧，這些用廢舊材料制作的小制作，新穎、實用、美觀。孩子們的創造力就在這作品中得到了表現！

　　你能看出這是什么嗎？哈哈，是字紙簍。怎么樣，創意給力吧！

　　三、在展示中彰顯科技的力量

　　看，孩子們的觀察日記。

　　本屆科普周即將閉幕了，但并不意味著科普活動的結束，我們將以本屆科普活動周為契機，更加認真地學習科學文化知識，努力探索，積極實踐，再接再厲，開拓創新，不斷提高科學素質，弘揚科學精神，努力使學生成為具有創新精神和實踐能力的可持續發展的有用人才。

科普宣傳周活動總結6

　　根據中共福建省委宣傳部、福建省社科聯閩委宣聯13號《關于開展福建省社會科學普及宣傳周活動的通知》精神，我市結合實際，圍繞“新時代新征程新使命，譜寫三明發展新篇章”主題，按照中共三明市委宣傳部、三明市社科聯明委宣聯14號《三明市社會科學普及宣傳周實施方案》安排，集中開展內容豐富、形式多樣的社會科學普及宣傳周活動。現將本屆普及宣傳周活動情況總結如下：

　　一、加強領導，統籌規劃

　　為推進我市社科普及宣傳周活動的深入開展,成立了以市委常委、宣傳部長林斌為主任，市政府副市長張文珍任常務副主任，市政府辦公室調研員吳小士、市委宣傳部副部長紀任才和市社科聯黨組書記、主席蔡建境任副主任的三明市社會科學普及宣傳周活動領導小組，領導小組下設辦公室（市社科聯），分別負責對社科普及宣傳周活動的組織領導和具體實施。市委宣傳部、市社科聯聯合制定印發了《三明市社會科學普及宣傳周實施方案》，明確提出我市社科普及宣傳周活動的指導思想、主題要求和目標任務，并對普及宣傳的`主要內容和活動項目作出統一規劃和安排部署。

　　二、精心組織，有序推進

　　舉行社會科學普及宣傳周啟動儀式。由中共三明市委宣傳部、三明市社會科學界聯合會主辦，市社科普及工作聯席會議成員單位、三鋼集團、市社科聯所屬學會（研究會、協會）聯辦的三明市社科普及宣傳周啟動儀式在三鋼集團會議中心舉行。啟動儀式上，通報了我市社科普及宣傳周活動安排情況；舉行了《福建歷史文化名人叢書》、《東南周末講壇選粹9》、《三明市社會科學知識普及讀本》等社會科學普及讀物贈送儀式；市人大常委會副主任廖小華作重要講話。主辦單位和聯辦單位領導，市社科普及工作聯席會議成員單位聯絡員，市社科聯所屬學會（研究會、協會）社科工作者代表，三鋼集團、青山社區部分干部職工，三明十中部分師生，社科普及讀物受贈單位代表共230余人參加啟動儀式。

科普宣傳周活動總結7

　　以“創新促進發展，科普惠及民生”為主題的科普宣傳活動，現已圓滿結束。

　　在校領導的關心指導下，在全體師生的共同參與下，我們進行了科普讀書活動、科幻畫創作活動、快樂科學校園對抗賽活動和航模車模競賽等多種豐富多彩的活動，各項活動開展比較順利，取得了預期效果，在校內營造出了濃厚的科普氛圍。現將活動情況作簡要小結。

　　一、在周一，由分管校長做了國旗下講話，對全校師生進行動員。

　　簡介本校科普活動的方案，號召全體學生積極參加學校開展的各項科普活動。同時學校把主題口號制作成橫幅掛在學校大操場醒目位置，營造濃厚的科普氛圍。

　　二、組織三至六年級學生參加了以“節約能源資源，保護生態環境”為主題的科學幻想畫的創作比賽。

　　各班賽出兩名選手參加了校級比賽。利用學校櫥窗進行了獲獎學生作品展。精心挑選了數幅學生的科技幻想畫展出在學校櫥窗中，孩子的作品想像大膽，色彩絢麗，構圖巧妙同時又充滿童真，孩子們眼中的科幻世界是那么神奇，那么富有創造性。

　　三、組織學生參加了快樂科學校園對抗賽。

　　學校組織了五、六年級學生參加了以省快樂科學電視名校對抗賽的形式開展了這一比賽。每班三人組成各班代表隊，分別進行了筆試比賽和模型搭建的比賽。這項活動不僅普及了科學知識，增強了學生對科學的興趣同時培養了動手操作的能力和創新能力。

　　四、組織開展了航模、車模競賽活動。

　　此次競賽活動項目為：橡筋動力直升飛機（P1F）制作、競時——三年級、四年級參賽科目；電動四驅車模型組裝、競速——四、五年級參賽科目；橡筋動力模型滑翔機（P1B—0）制作、競時——五年級參賽科目；P級遙控電動房車遙控行駛——四、五年級選賽科目。經過班級初賽，校級比賽，各個比賽項目都評出了一、二三等獎和班級團體獎。并在全體學生會上舉行了頒獎儀式，極大激發了學生對航模運動的`興趣，一批航模愛好者涌現在校園各個角落。

　　五、組織開展了書活動。

　　發動了三～六年級學生每人看一本科普書籍，要求每人撰寫一篇科普文章或科普日記，并進行了校內評比。通過閱讀讓孩子了解一些科普方面的知識，通過寫作，激發學生的創新思維，弘揚創新文化。

　　為期一周的科普宣傳周結束了，我們會以此為新起點，結合學校實際情況，開展形式多樣的科技教育和科普活動。同時，我們要繼續從興趣入手，在科技活動中不斷促進學生創造性思維的發展把科學教育滲透到各科教學、各項活動之中，努力把我校科學教育提高到一個新的水平。我們期待著通過以上科普活動，能推動全校師生主動投身于學校的各項科技活動中去。

科普宣傳周活動總結8

　　為全面推進《全民科學素質綱要》的實施，努力提高街道廣大居民的科學文化素質，根據《關于組織舉辦全國科普日活動的通知》，在全街道范圍內開展以“保護生態環境，建設美麗麒麟”為主題的“全國科普日”系列活動。現將活動情況總結如下：

　　一、精心組織，周密部署

　　科協向街道領導匯報后，黨工委、辦事處領導十分重視，對街道科協提出要求，要認真按照文件要求，結合各社區的實際開展“全國科普日”活動。街道科協召開了各社區科普宣傳員會議，進行傳達貫徹，并提出了具體的活動方式，在全街道各社區分別進行，為開展好科普日活動提供了強有力的組織保障。

　　二、圍繞主題，營造氛圍

　　全國科普日活動期間，街道緊緊圍繞“保護生態環境，建設美麗麒麟”的主題，在街道、社區人員集聚地張貼“弘揚科學精神、普及科學知識、傳播科學思想和科學方法”等宣傳標語，營造了科普活動日宣傳氛圍。

　　三、內容豐富，形式多樣

　　1、圍繞活動主題，組織科普志愿者開展環境保護科普現場宣傳活動。街道科協聯合環保所等部門9月18日在婦女兒童中心門口組織了關于環境保護知識的科普宣傳活動，共發放宣傳資料2000余份。

　　2、開展科普知識講座。在瑞東社區會議室舉辦了一期以“居民健康生活“為主題的科普知識講座。南寧衛生服務中心的專家醫師從影響健康的因素、如何維護健康等方面做了詳實的講解和案例分析，來自各社區的40余名居民群眾興致勃勃地聆聽了此次講座。對進一步提高社區居民的健康意識和自我保健意識起到了積極作用。

　　3、加強科普宣傳欄建設。科普日期間制作科普宣傳展板3塊，更新《科普宣傳欄》7塊。

　　四、工作扎實，成效顯著

　　科普日系列活動的開展取得了實效，深受群眾歡迎。據初步統計，街道“全國科普日活動”共張貼科普掛圖7套，發放環境保護、地震安全等各類科普宣傳資料2000多份，發放科普圖書資料300余冊，參與群眾2000余人。通過此次“全國科普日”系列活動的開展，提高了轄區群眾的.科學文化素質，激勵了廣大科普工作者、科普志愿者參與科普活動的熱情，在街道范圍了營造了“學科學、愛科學、用科學”的良好氛圍，對進一步推動《全民科學素質綱要》的實施，提高廣大群眾科學素質起到積極的推動作用。

科普宣傳周活動總結9

　　圍繞“節約能源資源、保護生態環境、保障安全健康”主題的科普宣周傳活動，現已圓滿結束。在教育局的領導下，在全體師生的共同參與下，各項活動開展得比較順利，取得了預期效果，現將活動情況作簡要小結。

　　具體工作如下：

　　1、在升旗儀式上講話，組織全校師生開展了一次“攜手創新，促進發展”為主題的教育活動，號召同學們積極參加學校開展的`各項科技活動，如科普書籍讀書活動，科普知識學習競賽活動，科技創新興趣小組活動等，通過活動努力培養學生良好的交流能力、心理素質、實踐能力和創新精神。

　　2、開展科普讀物閱讀活動。在科普宣傳活動周內，根據年級特點每一位學生閱讀了一到兩本科普讀物。以班為單位，任課老師加強了輔導，激發了學生學習興趣，豐富了學生學習生活，增長了知識。

　　3、積極開展宣傳活動。通過張貼宣傳標語，黑板報、櫥窗，進行科普宣傳，努力形成濃郁的氛圍。

　　4、本屆科普周吸引了全校師生的積極響應和參與，有300多人次參加了科普周的講座、觀看科普影片活動，有近500人次參加了科普周的科普閱讀活動。

　　本屆科普周即將閉幕了，但并不意味著科普活動的結束，我們應以本屆科普活動周為契機，更加認真地學習科學文化知識，努力探索，積極實踐，再接再厲，開拓創新，不斷提高科學素質，弘揚科學精神，努力使學生成為具有創新精神和實踐能力的可持續發展的有用人才。

　　大楊中心小學

科普宣傳周活動總結10

　　為了進一步推進科技教育，發展科技教育成果，我校積極參與東遼縣教科所科普宣傳周活動。經過全體師生的共同努力、取得了顯著的成績、達到了預期的效果。活動緊扣“節約能源資源、保護生態環境、保障安全健康”的主題，開展了一系列富有成效的宣傳教育和實踐活動，整個活動豐富多彩、形式多樣，成績顯著，活動現已告一段落，現將活動開展情況總結如下：

　　一、統一思想，提高認識

　　創新是一個民族的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力。我們正處在一個瞬息萬變、充滿創新知識和創新事業的信息時代，開展素質教育最重要的就是培養學生的創新意識與創新能力，這是我們下一代立足于現代社會的最起碼的條件，創新型人才需要用創新的方法來培養，活動是培養人的重要載體。科學的.價值在于普及，科學經過普及才能得到傳承、應用和發展。為了增長學生的科普知識，提高學生的創新意識和創造精神，我校分別召開教師會議、班主任會議、學生座談會，各班還利用班會進行宣傳發動，使學生明白了科普活動的目的和意義，增強了學生參與科普活動的自覺性和主動性，從而為本次活動開展提供了強有力的保障。

　　二、加強領導，精心組織

　　為使科普宣傳周的各項活動健康有效的開展，學校成立了“科普宣傳周”活動領導小組，馬慶輝校長任組長，分管副校長杜紅艷任副

　　組長，其余教師為組員。學校團委負責活動安排，制定計劃，總結經驗，配套完善了各項規章制度，各項活動都做到了定時間、定內容、定責任人，有計劃、有安排、有過程記錄、有經驗總結，完善過程管理和檔案資料管理，總結了經驗教訓，促進了活動的有效開展。

　　三、活動豐富，形式多樣

　　1、“國旗下講話”宣傳“科普”。在“科普宣傳周”期間，我們以升旗儀式作為教育學生的重要渠道，利用“國旗下講話”宣傳“科普宣傳周”和科學文化知識。擴大了教育的范圍，又讓廣大學生加深了印象，增強了教育效果。

　　2、科普專題講座，講解“科普”。利用我校廣播站播出科普專題講座、故事等，激發學生了解科學知識的欲望欲望，將全體學生帶入了無邊無際的科學海洋。

　　3、“科普”主題板報。我們利用各班學習園地和板報以“科技在我心中”、“展望未來科技”、“我的科學小常識”、“我的未來”等為主題，讓充分學生參與。取得了明顯成效。在活動中，學生增長了知識，開闊了視野，陶冶了情操，收到了預期效果。

　　四、存在的問題

　　1、由于學校規模小、內涵不夠豐厚，對科普活動只是處在探討摸索階段，在科普活動的某些環節上尚嫌粗糙。

　　2、部分師生對科普工作的意義認識不夠，存在對工作的解怠或不力的現象。

　　3、科普活動還未能得到家長和社會的完全認同，給學校的科普

　　工作帶來一定阻力。

　　五、今后工作的思路

　　1、加強對科普活動的宣傳力度，進一步提高師生、家長、社會對科普工作的認識，努力提高科普活動的實效，爭取形成廣泛的共識，進而形成科普教育的強勁合力，推進科普工作。

　　2、加強對科普教育的理論學習、研究和實踐的探索，普遍提高教師從事科普教育的素質和能力。

　　3、加強對科普活動的常規管理，加強科普教育的校本開發，走出一條具有建安中學特色的科普教育之路。

科普宣傳周活動總結11

　　根據區全民科學素質工作領導小組《關于印發〈區第二十七屆科普宣傳周活動實施方案〉的通知》精神，圍繞“創新創業、科技惠民”主題，結合我局實際，認真組織開展活動，現將情況總結如下：

　　一、領導重視，分工明確

　　開展科普宣傳周系列活動是實施全民科學素質行動，推進江蘇省科普示范區創建，促進社會和諧的一項重要舉措。作為科普宣傳周領導小組成員單位，我局十分重視這項工作，明確了分管局長負責此項工作，綜合計劃科、辦公室負責具體宣傳事務。

　　二、精心籌劃，準備充分

　　圍繞活動內容，按照責任分工，制定詳細實施方案，精心組織做好相關準備工作。采購新農村實用科技知識150冊，印刷知識產權常識、防震減災常識宣傳資料各10000份，編發競賽宣傳題100道。

　　三、加強協調，注重實效

　　宣傳階段，我們充分利用科技局宣傳知識產權常識、防震減災常識。與區教育局聯合組織學生觀看防震減災宣傳片、宣傳掛圖，并發放防震減災宣傳（折）頁，達到“教育一個孩子、影響一個家庭、帶動整個社會”的目的。

　　科普宣傳周活動總結5

　　根據錫山教[]17號文件精神，根據《錫山區教育局第九屆科普宣傳周活動方案》要求，結合我校實際情況，開展了以“創新促進發展，科普惠及民生”為主題的科普宣傳活動，現已圓滿結束。在全體師生的共同參與下，各項活動開展比較順利，取得了預期效果，現將活動情況作簡要小結。

　　科普宣傳周期間，學校把“無錫市錫山區第九屆科普宣傳周”的宣傳口號印發給各班級，張貼在教室里，每天在校園內電子屏幕早晚播放，營造了濃厚的科普宣傳氛圍。圍繞“節約能源·保護環境·保障安全”這一科普宣傳周活動主要工作，組織全校師生開展了一系列的活動，例如傳染病防疫講座、黑板報宣傳、金點子征集等，通過活動學生們對節能、節水、節地、節約資源的知識掌握了不少，并開始自覺地轉化為個人的行動，為共建和諧校園出一份力。

　　具體工作如下：

　　１．宣傳工作：利用國旗下講話，進行了防震減災主題安全教育；各班利用黑板報等方式宣傳科普宣傳周標語；在科普周期間學校利用大屏幕每天早晚滾動播放標語。

　　２．在全校師生中舉行“我為節約型、生態型校園建設出金點子”比賽。比賽教師和學生兩個組，教師以辦公室為單位，由工會組織，成績納入學期文明辦公室考核體系。學生以班級為單位，成績納入優秀班集體考評。在很多種學校教導處、總務處帶頭積極參與，大家圍繞學校自身的建設，提出了“空中花園”、“雨水收集系統”、“路燈led改造”等多個優秀金點子。學生更是妙思連篇，一個個好點子令成人刮目相看。5月22日，學校按時向教育局遞交了參賽作品，相信一定會取得比較好的成績的。

　　３．在無錫—阿合奇兩地的網絡科普知識競賽中，我們廣泛發動全校高年級學生開展科普知識競賽，選擇50名同學參加了網絡答題，最后獲得兩地排名第13名。位居錫山區第2。

　　4．與此同時，我們還積極利用科普宣傳周的機會開展了一系列的自主活動。例如帶領低年級學生參觀學校科技館，激發了低年級小朋友對科學的興趣。進行了太陽能汽車表演，讓更多的`學生了解神奇的太陽能，對未來開發新能源充滿信心。

　　科普周活動，旨在普及科學知識，倡導科學方法，傳播科學思想，弘揚科學精神。通過科普周活動，培養學生對等科學的正確態度和方法，培養學生獨立思索和自主探索的精神與能力，使學生逐步具有科學的世界觀、人生觀、價值觀。我們會以此為新起點，結合學校實際情況，開展形式多樣的科技教育和科普活動，同時，我們要繼續從興趣入手，不斷促進學生創造性思維的發展，把科學教育滲透到各科教學、各項活動之中，努力把我校科學教育提高到一個新的水平。

科普宣傳周活動總結12

　　中醫藥文化是中華文化的重要組成部分，對于中華民族的繁衍昌盛有著不容忽視的影響和作用。受中醫藥文化影響，亞洲各國人民的健康不僅得益于中醫藥，而且不斷進行深入研究并發揚光大。世界其他國家特別是西方國家已認識到中醫藥對人類健康的獨特作用，開始接受并流行中醫藥療法，亦頻重視中醫學的研究。中醫藥在世界醫學領域越來越具新的生命力。

　　為集中展示中醫藥悠久的歷史、深厚的文化和良好的療效，引領廣大群眾走近中醫藥、認識中醫藥、了解中醫藥、使用中醫藥、支持中醫藥，并提供正確、科學、安全的中醫藥知識，我院在縣衛生局的領導下，響應國家中藥管理局聯合中宣部、衛生部等23個部委主辦的首屆“中醫中藥中國行文化科普周”的號召，于9月19日起在全轄內開展了為期一周的大型中醫藥文化科普宣傳周活動，并取得了圓滿成功。

　　一、思想高度重視，組織準備充分

　　根據省、市醫藥管理部門的文件要求，我局立即召開局領導干部會議，傳達貫徹了關于開展“中醫中藥中國行文化科普宣傳周”活動的文件精神，明確這次活動的.指導思想為：堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，全面總結“中醫中藥中國行”活動開展以來的好做法、好經驗，著力把“中醫中藥中國行文化科普宣傳周”活動”搞好搞扎實，通過舉行大范圍的群眾性中醫藥科普宣傳活動，進一步營造全社會尊重、保護、關心、支持中醫藥事業發展的良好氛圍，讓廣大人民群眾共享中醫藥事業改革發展成果。體現“傳承、傳播、共享”的主題。我們的目的就是要“弘揚中醫藥文化、提升中醫藥服務、創新中醫藥發展”，使廣大人民群眾更好地了解中醫，讓中醫藥惠及百姓，為人民健康服務。

　　為了保證“中醫中藥中國行文化科普宣傳周”宣傳周活動的順利進行，我局還成立了以局長為組長，以分管副局長為副組長，有關局領導為組員的“中醫中藥中國行文化科普宣傳周”活動領導小組，領導小組下設辦公室。

　　隨后，我們迅速制定了《局中醫藥文化科普宣傳周活動實施方案》，對活動主題、指導思想、活動內容、日程安排、后勤保障、職責分工等都進行了祥實安排和部署。保證了活動的逐步展開。

　　二、宣傳形式多樣，活動氣氛熱烈

　　為了營造宣傳周的濃厚氛圍，我們采取出動宣傳車、懸掛宣傳橫幅、張貼標語等形式，大力宣傳本次活動的目的、意義和內容，并通過廣播、電視、報紙、網絡等媒體發布宣傳周的消息，使活動周家喻戶曉，人人皆知。

　　在此基礎上，我們緊緊圍繞“發揮中醫特色優勢，提高全民健康素質”這一主題，緊鑼密鼓地組織了一系列中醫藥科普宣傳活動。

　　1.舉辦了場中醫藥知識專題講座。我們聘請的專家，就群眾關心的中醫藥保健、慢性病防治等內容，舉辦了一系列講座，并開展了專家與市民現場互動活動，當面解答群眾提問，會場氣氛熱烈，群眾對中醫藥的科學性有了更直觀、更深刻的認識。

　　2.召開了場座談會。我們組織部分人大代表、政協委員、老干部代表及患者代表，分別召開了場座談會，就如何進一步發揮中醫藥優勢，更好地服務人民群眾的醫療需求等問題，展開了深入討論。通過座談和研討，與會代表對中醫藥準（辨證準）、精（用藥精）、廉（價格低廉）、便（使用方便）的優勢有了進一步的認識，紛紛表示將以實際行動積極支持中醫藥事業的發展。

　　3、開展了以“發揮中醫特色優勢，提高全民健康素質”為主題的大型廣場義診活動。活動持續天，共有約名市民參與，名中醫專家現場義診和咨詢，義診人次，免收掛號、診療費元，免費發放非處方藥品人次，價值元；免費測血壓、量體重、健康咨詢人次，免費發放中醫科普宣傳資料冊。廣場宣傳活動聲勢大，氣氛好，效果實，得到了社會各界的廣泛好評。

　　4、組織了一場大型文藝表演。表演以“弘揚中醫藥文化”為主題，所有節目均由我院職工自編自導，以生動的形式、豐富的內涵，向人們詮釋了中醫藥文化的博大精深。

　　三、鞏固宣傳成果，服務群眾健康

　　為了將宣傳周活動的成果轉化為中醫藥事業發展成果，更好地滿足人民群眾日益增長的健康需求，在積極開展宣傳周活動的同時，我院采取了一系列便民、利民舉措。一是在活動周期間，所有中醫藥門診免除掛號費；二是進一步減少不必要的檢驗環節，使廣大群眾實實在在地感受到中醫藥服務的簡、便、驗、廉；三是迅速啟動了中醫中藥“進鄉村、進社區、進家庭”活動，使中醫藥真正深入人心、惠及百姓。

　　活動結束，大家認為這次中醫藥文化科普宣傳周活動內容豐富，參與面廣，對在廣大群眾中普及中醫藥防病治病知識，傳播科學思想，倡導科學養生保健方法，弘楊科學精神，提高公眾的健康意識和科學素質起到了重要的作用。像這種場面大、效果好、群眾喜歡的中醫藥文化活動應該經常搞、主動搞，進一步建立長效機制，才能實現中醫藥為廣大人民群眾健康服務的最終目標。

科普宣傳周活動總結13

　　根據胡寨鎮政府關于20xx年科普宣傳周的活動要求，我校結合實際，于20xx年5月22日27日開展了以“攜手建設創新型沛縣”為主題的科普宣傳活動，現已圓滿結束。在全體師生的共同參與下，各項活動開展比較順利，取得了預期效果，現將有關工作總結如下：

　　一、加強領導，深入宣傳

　　我校成立了以黃遠東校長為組長，以德育處王輝主任為副組長，教導處和少先隊負責人為組員的科技活動周領導小組，詳細擬訂我校的活動計劃和實施方案，在領導小組的具體領導下由各班主任具體負責，把本次科技活動周的工作落實到了實處。同時，我校通過教師會、班會、宣傳欄等形式對科普活動周進行深入宣傳。

　　二、活動豐富，扎實開展

　　1、制定科技活動周活動計劃。我校于5月9日上午9點組織科技周領導小組進行會議商議，制定我校科技周的活動計劃，同時積極召開班主任工作會議，對班主任工作進行部署。大隊部還利用校園廣播，對全體學生展開宣傳教育，發出了“攜手建設創新型沛縣”的活動倡議，鼓勵全體師生都能夠自覺做到學習科普知識，參加科技活動等。

　　2、“國旗下講話”宣傳“科普”。在“宣傳周”期間，我們以升旗儀式作為教育學生的重要渠道，利用“國旗下講話”宣傳科學文化知識。在組織形式上，我們廣泛發動學生寫發言材料，以每班為單位，各評出一名同學到學校參加評選，優中選優，評出一名同學進行國旗下講話。這種活動，既擴大了教育的范圍，又讓廣大學生加深了印象，增強了教育效果。

　　3、主題班會，討論“科普”。我們利用周一的班隊會時間，進行了主題班會活動。在活動中，我們以“科技在我心中”、“展望未來科技”、“我的科學小常識”等為主題，讓學生充分參與。有些班分成幾個小組，分別談了自己的認識；有些班分成兩個小組進行辯論，取得了明顯成效。在活動中，學生增長了知識，開闊了視野，陶冶了情操，收到了預期效果。

　　4、出科普板報，開展環保知識普及活動

　　科技活動周期間，我校組織各班出一期科普板報，均選擇學生看得懂、感興趣、長見識的.科普內容。同時學校還組織了一期科普宣傳廣播站，利用廣播向同學們介紹科技知識。學校還組織少先大隊委員對各班的科普黑板報進行了評分評比。

　　我校積極組織學生開展系列環保活動，向學生普及環保知識、培養環保意識，提高愛護環境、保護環境的自覺性。學校鼓勵學生們以自愿報名參加為原則，成立了環保志愿小隊，對校園內的樹木、花草進行定期維護。

　　5、讀科普書籍、寫科普文章，參加科技體育比賽

　　科技周活動期間，我校集中組織同學們閱讀了大量的科技類圖書，例如《少年科普世界》、《我們愛科學》等雜志和圖書。許多班級還紛紛開展了讀書交流會，讓同學們談一談自己通過閱讀掌握的科普知識，或者是把自己從其他渠道收集的環保資料向同學們做個介紹。學校還組織同學們開展“節水”征文活動，每班選出三篇文章參加學校評比，并對獲獎學生進行獎勵，作品在櫥窗展示，極大地激發了同學們學科學的興趣。

　　另外，我校以沛縣20xx年青少年科技體育競賽為契機，廣泛發動宣傳，積極組織報名，集中訓練指導，并于5月20日參加了幾個項目的比賽，取得不錯的成績。

　　此次科普宣傳周活動，我校師生收獲非常大，我們將繼續結合學校實際情況，開展形式多樣的科技教育和科普活動，將科普宣傳作為一項長期工作去做，推動全校師生主動投身于學校的各項科技活動中去。同時，也要繼續從興趣入手，在科技活動中不斷促進學生創造性思維的發展把科學教育滲透到各科教學、各項活動之中，努力把我校科學教育提高到一個新的水平。

科普宣傳周活動總結14

　　一、精心組織策劃,做好安排部署

　　xx社區“科普宣傳周”領導小組結合社區實際，本著形式靈活多樣，注重實效的原則，對活動進行了周密的安排和部署，確保科普宣傳周開展的扎扎實實、富有成效。精心策劃制定了切實可行的實施方案，制定活動內容，認真部署，責任到位，確保活動針對性強，群眾參與面廣。保證了各項活動有計劃的開展。

　　二、運用載體，增強普及的深度

　　圍繞今年科普宣傳周主題，運用授課、圖板、專欄、現場問答、資料發放等宣傳形式，不斷增強居民的低碳意識，提高了公眾參與環境保護工作的水平。

　　三、活動主題突出，內容豐富多彩。

　　今年科普宣傳周活動，圍繞低碳與再生資源的主題，大力宣傳科學發展觀，關注節能減排和資源再生與利用等居民生活中的日常問題，形式多樣，特色鮮明。

　　1. “再生資源進社區”專題講座。5月22日下午，xx社區邀請太倉市供銷合作總社的專業人員在社區大會議室

　　舉辦了“再生資源進社區”專題講座。講座內容包括再生資源（廢舊物資）的簡介、太倉市再生資源回收現狀與再生資源小常識等，志愿者老師通過圖片、視頻等豐富的素材為居民們深入淺出的講解了什么是再生資源以及日常生活中應如何正確地對待廢舊物資，使之變廢為寶。

　　2. 宣傳掛圖展覽。5月23日，xx社區工作人員在各個小區櫥窗中布置了一期以再生資源為主題的宣傳掛圖，通過圖片和文字的形式讓居民朋友們了解了資源再生與利用現狀以及在

　　日常生活中如何進行資源再生利用。

　　3. 綠色環保回收箱布置。5月24日，在太倉市供銷合作總社與太倉市再生資源有限公司的`支持下，xx社區在轄區內xx二村、曼氏銀洲花園等7個封閉式小區的醒目位置安置了綠色環保回收箱，主要回收廢電池電板、廢電子產品與廢電子元器件等廢舊物資。居民反響熱烈，有些居民表示以前家里的廢電池都不能及時處理，現在小區里就有專業的回收廢電池的途徑，非常方便。

　　4. 環保袋分發宣傳。5月24日下午，社區向居民分發環保袋，宣傳低碳理念。社區工作人員向居民耐心解釋，如果一個環保袋只使用一兩次就丟棄，并不是低碳行為。居民紛紛表示理解與支持。

　　5. 流動回收車輛進社區。5月24日下午，小區規范流動回收車輛進社區展示，宣傳社區居民廢品回收辦法及

　　社區流動回收體系建設情況。

　　6. 科普一日游。5月25日，社區部分黨員與居民代表參與了科普一日游活動。參與者先后來到太倉港碼頭、太倉港區規劃展示館和恩鈿月季園，解說員的講解令居民們受益匪淺。

　　四、工作扎實，成效顯著

　　回顧今年科普宣傳周活動，做到了領導重視，居委精心組織，轄區單位和居民群眾積極參與。整個活動安排緊湊，緊扣主題，活動宣傳面廣，影響大，效果好，取得了圓滿成功，效果顯著。

科普宣傳周活動總結15

　　xxx區第二十二屆科普宣傳周活動已經結束，我校緊緊圍繞“堅持科學發展，走近低碳生活。”這一活動主題，結合自己的教學實際，認真部署，精心策劃，組織開展了一系列豐富多彩、有影響、有特色、有創意的科普活動，現總結如下：

　　一、明確辦學思想，挖掘科普教育活動資源創特色。

　　我校認真制定并實施了第二十二屆科普知識宣傳周活動方案，分階段開展了相應的宣傳活動。注重發揮學校、社會、家庭三方面的整合力量，并結合學校的實際情況，因地制宜，因時制宜，綜合推進學校的科技教育。

　　二、加強工作領導，確保科普宣傳周活動的高質量。

　　我們以科技教育領導小組為核心，專門成立了工作領導小組：由校長負責，由教務處、德育處共同組成校級科普宣傳領導小組，帶領班主任，組織各班學生開展豐富多彩的活動。

　　三、全面落實計劃，引導全體學生創新實踐顯風采。

　　開展科普宣傳活動是實施科技教育不可缺少的關鍵環節。因此，我們圍繞“堅持科學發展，走近低碳生活”這一宣傳主題，在xxxx年5月15日～5月21日期間，從提高學生的科技意識入手，開展豐富多彩的活動，使學生開闊視野，提升科技品味。

　　1．組織科普知識宣傳、展覽。

　　我校積極地開了展科普知識宣傳、展覽活動。首先在學校的環境布置中，在學校大門口和教學樓分別張掛了“xxxx年全國科技活動周暨xxx區第二十二屆科普宣傳周”、 “堅持科學發展，走近低碳生活”的橫幅，同時學校利用板報、宣傳櫥窗等宣傳科普知識。

　　2．舉辦了科普知識講座。

　　在宣傳活動期間，學校校園電視廣播站也進行了科普知識宣傳講座，積極倡導：以科學發展觀為統領，重點圍繞低碳經濟、低碳技術、低碳生活、節能減排與氣候變化、上海世博會等公眾關注的社會熱點問題開展了主題講座活動。同時有針對性地開展安全教育、應急避險和健康生活等方面的教育，普及相關知識和技能。堅持貼近實際，貼近生活，貼近師生，積極營造“講科學、學科學、用科學”的良好校園氛圍。

　　3．組織科普創新等活動

　　在人類前進過程中，在科學技術發展過程中，想象力發揮著巨大的作用。為期一周的科技節活動，大大地激活了學生的想象力。各年級開展了科技手抄報作品的創作。通過繪畫創作比賽，提高了學生們的想象、創新能力，學生想象力得到培養和提高。

　　在科普知識競賽活動中，同學們充分利用班級訂閱的《科學大眾》等科普雜志、圖書室內的科普讀物、網絡上更為豐富的科普知識介紹，進一步增長了科普知識。各年級各班抽選4～5名學生參加了學校組織的科普知識競賽，展現出了“小小諾貝爾”的個人風采。

　　在短短的一周時間內，谷里學第二十二屆科普宣傳周基本上取得了圓滿的`成功。從科普宣傳活動的組織到實施，每一個環節都進行了細致的安排，班主任積極發動本班學生參加科技節各項活動，學生參加面廣，許多同學都得到了諸方面的鍛煉，他們在活動中既增長了知識，又和同學展開了交流，鍛煉了自己的才能，還增進同學之間的友誼，在教育效果上取得了明顯成效。全體師生深切感受到了能源資源、生態環境、生命健康與我們息息相關，只要我們從自身做起，從身邊的小事做起，我們也能為環境、能源、自身健康出把力！

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