【熱門】巾幗志愿者活動總結

　　總結是指社會團體、企業單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，寫總結有利于我們學習和工作能力的提高，讓我們來為自己寫一份總結吧。總結怎么寫才能發揮它的作用呢？以下是小編幫大家整理的巾幗志愿者活動總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　名志愿者參與了通過廣東省婦女兒童基金會贊助的為期一年的“青海省巾幗志愿者與玉樹籍高中生結對項目”，巾幗志愿者總結。經過一年的心理、日常學習、興趣活動、集體外出活動和生活交流等形式多樣、方式靈活的活動，與玉樹高中生建立了深厚的友誼，取得了顯著成績。目前，這項結對項目已經結束，在這里，我們對這一年來的工作做一個總結。

　　一、在這一年中，我們作了以下幾個方面的工作。

　　(一)堅持不斷地做日常學業輔導，互幫互助，通過志愿者每周一、周二、周三、周五下午4:20-5:30的日常學習輔導，輔助整理宿舍，近距離一對一或一對二的了解他們近期的學習狀態和心理態度，解決他們的學習問題，幫助解決生活上的問題和調整他們的學習狀態，以此幫助、引導他們重新樹立生活信心。同時建立起一個和諧、友好的交流渠道，讓我們和玉樹籍學生能坦誠的溝通。

　　(二)進行潛移默化的心理輔導，通過談心、聊天和有意識準備的一些故事，使玉樹高中生更快的調整心態，用積極的方式鼓勵他們保持的樂觀心態以及樹立他們對大學生活的向往。

　　(三)開展靈活多樣的興趣活動，比如英語學習、業余籃球賽比賽、足球賽，促進玉樹高中生更快習慣新環境的生活。輔導過程中通過適當增添的英語學習和運動的興趣活動，發現了預科高中學生們特有的語言天賦和運動天賦，在親自實踐和志愿者的鼓勵中他們再次找到信心和勇氣，更快的適應了青海民族大學預科校區新的環境。

　　(四)階段性開展集體活動，加強集體凝聚力

　　6月13號下午2點半以“我們在一起”為主題的晚會，在預科部禮堂舉行，通過朗誦、街舞、藏舞、健美操、吉他演奏、笛子演奏、歌曲等形式多樣的形式，展現了玉樹高中生的熱情、奔放和多才多藝。在這個晚會上，志愿者和玉樹高中生盡情暢談、盡情歌唱，很快相識并熟悉，為以后的結對輔導奠定了良好的感情基礎。

　　7月3日西寧市城東區九眼泉外出郊游，在自然戶外的環境下交流談心，助于玉樹高中生們釋放自己的心情，減輕心里的壓力;郊游中通過快樂數錢、萬眾一心、呼啦圈接力、螃蟹跑的集體互動游戲和即興表演增強了同學們的集體凝聚力和玉樹高中生間和與志愿者間的感情。

　　4月20號下午2點半以“春日、暖陽、愛心”為主題的感恩系列活動之座談會在預科部會議室舉行，通過播放PPT、現場提問解答互動的方式，玉樹高中生表達了感謝，同時和志愿者自由交流了結對子實行過程中存在的問題，相關學校領導商量并提出了解決方法，在這個座談會的平臺上，玉樹高中生和志愿者自由暢快地表達了意見，可見玉樹高中生已經完全找回了自信，并且以感恩的心態樂觀地面對新的生活。志愿者們也表示會再接再勵，更好地輔導玉樹高中生們。

　　(五)定期進行一些競賽活動，進行一些適當獎勵，增強學習氛圍。

　　3月4號到14日期間以“感恩·奉獻”為主題的感恩系列活動之征文比賽，要求玉樹高中生以身邊的人和事為內容，表達感恩、思念、熱愛、珍惜等發自內心的情感，讓玉樹高中生再次體會感動、感悟，在感恩中學會發現自己、認識自己、提升自己。理解他人、珍惜生命、為自己理想奮斗。在比賽過程中，玉樹高中生們熱情度很高，2班3班分別有4名和2名同學獲獎，高一(2)班的更尕桑毛以《感恩社會，感恩學校》獲得一等獎。

　　(六)定向成立的期末強化沖刺輔導，青年志愿者協會組織志愿者從周一到周五定時定人輔導，風雨無阻，讓同學們的輔導更連續，每天的問題都能最及時的得到解決，促進他們的期末取得更好成績。

　　(七)不斷加強志愿者管理，定期開展志愿者思想交流。我們加強對志愿者的考核，建立了一定的激勵機制，充分調動志愿者的積極性。同時，定期開展志愿者間的交流會。我們每月組織了一次志愿者交流活動，讓參加本次項目的志愿者相互交流一下一個月來的心得體會和存在的問題及困難。這樣既可以讓志愿者更好的為玉樹籍同學服務，也可以加強志愿者對自身身份的認同。

　　(八)不斷完善日常輔導，定期開展結對子總結會。

　　通過座談會、交流會、總結會和小班會總結最近時間的輔導過程，從成績中反饋和總結輔導策施加強，單科成績的提高、總體成績的進步、學習態度的改善、從無到有的考一本的志愿等，每一點的進步都凝聚著志愿者汗水的結晶，同時也是玉樹高中生對志愿者的認同。在年終總結會上，玉樹高中生和志愿者都表達了對彼此的感謝，志愿者也表達了在輔導過程中的收獲與開心，其中很多個高中生都表明了立志考大學的理想，這些進步無不讓人感動。同時，一年來志愿者們和玉樹高中生收獲的友情也是一件很溫暖開心的事。

　　二、在活動進行的過程中，形成了以下特點。

　　(一)輔導地點靈活，操嘗辦公室、教室、寢室、學校草坪和亭子都能見到志愿者和玉樹高中生的身影。

　　(二)交流方式多樣，志愿者和玉樹高中生互留電話號碼和QQ號碼，方便隨時隨地聯絡進行溝通交流、學習輔導和分享生活中的喜樂與煩惱。

　　(三)志愿者和玉樹高中生節日互發短信電話問候，情意濃濃。

　　(四)志愿者記錄了服務時的點滴和服務期間的感想，并通過博客與大家分享。

　　(五)志愿者們開展討論會、分享感受和研究如何進行更好輔導的辦法

　　(六)活動進行中志愿者和玉樹高中生都表現了極高的熱情。

　　同時，給玉樹高中生輔導學習、交流，實際上也很大的促進了志愿者內心的成熟，他們的堅強與渴望知識的心情也感染和影響著志愿者們，更好的珍惜大學學習的時光。

　　雖然項目已經結束，但這種志愿精神會一直延續下去，我們將會繼續通過電話、QQ等通訊方式相互聯系。

　　經過一年的工作，各位學生在遵守學校規章制度，遵守校規校紀;養成良好的生活和學習習慣，營造一個良好的生活學習氛圍的方面又都很大進步;相信他們會續努力，帶著自己的大學夢繼續一直發奮學習下去。

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