期(qi)中成績沒考好的檢討書

　　當我們做某件(jian)事，出現了失誤后(hou)，我們要(yao)(yao)認真(zhen)地反思檢(jian)討，在(zai)寫(xie)檢(jian)討書時犯錯的(de)(de)原因要(yao)(yao)描述清楚(chu)。相信大家又在(zai)為(wei)寫(xie)檢(jian)討書犯愁了吧！下(xia)面是小編(bian)為(wei)大家收集的(de)(de)期(qi)中(zhong)成績沒考好的(de)(de)檢(jian)討書，歡(huan)迎大家分享。

期中成績沒考好的檢討書1

尊敬的老師：

　　您好！

　　我(wo)(wo)懷著愧(kui)疚(jiu)的心情，寫(xie)下這(zhe)份(fen)檢(jian)查。以(yi)向您表示(shi)我(wo)(wo)的決心和(he)悔改之(zhi)意，只希望父母能夠給(gei)我(wo)(wo)一個改正錯誤的機會。以(yi)前我(wo)(wo)沒有意識到自己的散漫(man)和(he)無知。

　　1、一是上課(ke)時間學習態度不(bu)正：

　　我(wo)(wo)常把自己定位為"不(bu)(bu)愛學習的(de)(de)'孩(hai)子"。經常忍不(bu)(bu)住和同(tong)桌小明說話(hua)(hua)、聊(liao)聊(liao)昨天我(wo)(wo)們(men)看(kan)的(de)(de)是什么動畫片、哪個比(bi)較好看(kan)！還有當我(wo)(wo)不(bu)(bu)想和同(tong)桌小明說話(hua)(hua)的(de)(de)時候、他又老是來問(wen)我(wo)(wo)問(wen)題、問(wen)我(wo)(wo)的(de)(de)可(ke)以(yi)打(da)電話(hua)(hua)的(de)(de)手表是哪里買來的(de)(de)、要多(duo)少錢！

　　2、二是在(zai)家(jia)時間沒有一個(ge)好的(de)學習(xi)習(xi)慣(guan)：

　　回到家(jia)就(jiu)沒(mei)有(you)(you)寫作業(ye)的習慣、爸爸也(ye)(ye)不(bu)(bu)在家(jia)、就(jiu)只有(you)(you)奶(nai)奶(nai)在家(jia)、奶(nai)奶(nai)就(jiu)只會叫(jiao)我(wo)(wo)(wo)做作業(ye)、又不(bu)(bu)會教我(wo)(wo)(wo)、我(wo)(wo)(wo)不(bu)(bu)懂也(ye)(ye)沒(mei)有(you)(you)辦(ban)法、白天上(shang)課我(wo)(wo)(wo)又不(bu)(bu)敢問老師、所(suo)以(yi)(yi)我(wo)(wo)(wo)對(dui)(dui)作業(ye)好(hao)反(fan)感、對(dui)(dui)我(wo)(wo)(wo)來講就(jiu)是一種折磨、一說到去玩我(wo)(wo)(wo)就(jiu)特別高興、所(suo)以(yi)(yi)、當試卷一發下來我(wo)(wo)(wo)發現我(wo)(wo)(wo)也(ye)(ye)就(jiu)那(nei)樣了！

　　正如高爾基說過的那樣———當你把一件是看得十(shi)分重要的時候，磨難和失敗(bai)就接踵而來(lai)了。

　　由(you)于我(wo)學得(de)不(bu)牢(lao)固，諸如(ru)粗心大(da)意，沒(mei)(mei)看(kan)清(qing)題目的(de)事情我(wo)就不(bu)想多說了，我(wo)知道這(zhe)些理(li)由(you)說出(chu)來都(dou)是不(bu)能成立的(de)，因為(wei)，這(zhe)所有的(de)問題都(dou)只能歸結于我(wo)沒(mei)(mei)有學扎實，未能對老師們的(de)辛勤勞作做出(chu)回報，我(wo)越(yue)來越(yue)清(qing)晰地(di)感覺到我(wo)是一個(ge)對自(zi)己，對父母，對老師不(bu)負責(ze)的(de)人。

　　今天考(kao)試成(cheng)績也出來了(le)，希(xi)望老師能夠給我一(yi)個改正錯誤的(de)機會。

此致

敬禮！

　　檢討人：xxX

　　X月X日

期中成績沒考好的檢討書2

尊敬的老師：

　　您好！

　　這一(yi)(yi)(yi)次(ci)(ci)線上模擬(ni)考(kao)試我(wo)(wo)考(kao)的(de)(de)(de)(de)(de)真的(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)太(tai)糟糕了，已經到(dao)(dao)了我(wo)(wo)自(zi)己(ji)都(dou)要看不(bu)(bu)(bu)下去的(de)(de)(de)(de)(de)地步了，所以看到(dao)(dao)老師您(nin)那失望的(de)(de)(de)(de)(de)表情的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候我(wo)(wo)就(jiu)更加自(zi)責了，雖(sui)然都(dou)說學(xue)(xue)習(xi)是(shi)(shi)(shi)自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)情，但是(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)心(xin)里(li)(li)也(ye)清楚，我(wo)(wo)們(men)學(xue)(xue)習(xi)中有(you)太(tai)多人的(de)(de)(de)(de)(de)幫助，學(xue)(xue)習(xi)雖(sui)然是(shi)(shi)(shi)自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)情，但是(shi)(shi)(shi)學(xue)(xue)習(xi)影(ying)響到(dao)(dao)的(de)(de)(de)(de)(de).絕對不(bu)(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)自(zi)己(ji)一(yi)(yi)(yi)個人，我(wo)(wo)這次(ci)(ci)考(kao)試沒(mei)考(kao)好首先對不(bu)(bu)(bu)起的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)個就(jiu)是(shi)(shi)(shi)老師您(nin)了。拿(na)到(dao)(dao)自(zi)己(ji)考(kao)試結果的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候，我(wo)(wo)最后先的(de)(de)(de)(de)(de)就(jiu)是(shi)(shi)(shi)難過，不(bu)(bu)(bu)僅為自(zi)己(ji)考(kao)試這么差(cha)的(de)(de)(de)(de)(de)結果難過，也(ye)是(shi)(shi)(shi)為自(zi)己(ji)辜負了家(jia)長和(he)老師們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)付出，其次(ci)(ci)就(jiu)是(shi)(shi)(shi)開始在心(xin)里(li)(li)不(bu)(bu)(bu)斷地詰問自(zi)己(ji)，這一(yi)(yi)(yi)次(ci)(ci)線上模擬(ni)考(kao)試沒(mei)考(kao)好，究竟是(shi)(shi)(shi)偶發現象的(de)(de)(de)(de)(de)發揮失常，還是(shi)(shi)(shi)自(zi)己(ji)這段時(shi)間沒(mei)有(you)好好學(xue)(xue)習(xi)所導致(zhi)的(de)(de)(de)(de)(de)，究竟是(shi)(shi)(shi)它(ta)因還是(shi)(shi)(shi)自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)原(yuan)因？

　　好好地回顧(gu)了(le)自(zi)己(ji)在放(fang)寒(han)假到(dao)現(xian)在的(de)(de)(de)段時間(jian)(jian)的(de)(de)(de)經歷，這時候才(cai)(cai)發(fa)現(xian)，原來(lai)自(zi)己(ji)在這段時間(jian)(jian)幾乎是(shi)沒(mei)(mei)(mei)有(you)(you)(you)好好學(xue)習過(guo)(guo)啊(a)，所(suo)以這次考試(shi)沒(mei)(mei)(mei)考好毫無(wu)疑問是(shi)自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)原因(yin)。放(fang)假以來(lai)，因(yin)為沒(mei)(mei)(mei)有(you)(you)(you)了(le)老師的(de)(de)(de)耐心的(de)(de)(de)監督(du)，爸媽也因(yin)為孩子啊(a)上(shang)(shang)班白(bai)天(tian)沒(mei)(mei)(mei)有(you)(you)(you)時間(jian)(jian)管(guan)我(wo)，所(suo)以我(wo)可以說是(shi)沒(mei)(mei)(mei)有(you)(you)(you)學(xue)習過(guo)(guo)，放(fang)假時用(yong)書(shu)(shu)包(bao)(bao)背回來(lai)的(de)(de)(de)教(jiao)科(ke)書(shu)(shu)根本就(jiu)(jiu)被有(you)(you)(you)看(kan)過(guo)(guo)，因(yin)為書(shu)(shu)包(bao)(bao)打(da)(da)開的(de)(de)(de)次數都是(shi)屈指(zhi)可數，那也還(huan)是(shi)要(yao)拿(na)東西才(cai)(cai)打(da)(da)開的(de)(de)(de)而不是(shi)看(kan)書(shu)(shu)才(cai)(cai)打(da)(da)開的(de)(de)(de)，基本上(shang)(shang)每一(yi)天(tian)醒來(lai)了(le)就(jiu)(jiu)是(shi)躺在床上(shang)(shang)玩(wan)手(shou)機】看(kan)電(dian)視一(yi)直到(dao)中(zhong)午了(le)才(cai)(cai)起來(lai)，點個外賣吃了(le)繼續玩(wan)手(shou)機或者和朋(peng)友在外面(mian)浪，到(dao)了(le)后(hou)面(mian)不能(neng)夠(gou)出去了(le)要(yao)在家里(li)面(mian)隔離了(le)，我(wo)的(de)(de)(de)生活就(jiu)(jiu)直接剩下了(le)玩(wan)手(shou)機這一(yi)項，壓根就(jiu)(jiu)沒(mei)(mei)(mei)有(you)(you)(you)想(xiang)過(guo)(guo)學(xue)習的(de)(de)(de)事(shi)情。后(hou)面(mian)線上(shang)(shang)學(xue)習了(le)，我(wo)很經常是(shi)打(da)(da)開電(dian)腦聽課，然后(hou)偷(tou)偷(tou)地用(yong)手(shou)機看(kan)視頻……也正是(shi)因(yin)為這樣，長(chang)時間(jian)(jian)的(de)(de)(de)不學(xue)習讓(rang)我(wo)對于之(zhi)前學(xue)習的(de)(de)(de)內容都模(mo)糊了(le)，所(suo)以這次考試(shi)的(de)(de)(de)題目我(wo)才(cai)(cai)有(you)(you)(you)很多都不知道怎么寫了(le)，公(gong)式都忘得差不多了(le)，所(suo)以模(mo)擬考試(shi)才(cai)(cai)沒(mei)(mei)(mei)考好。

　　經(jing)過這(zhe)一次(ci)非常差的(de)(de)成(cheng)績的(de)(de)打擊，已經(jing)是徹底地打醒(xing)了(le)我(wo)，讓我(wo)知道我(wo)要好(hao)好(hao)改(gai)正自己問題了(le)。所以(yi)我(wo)不會(hui)讓自己被這(zhe)次(ci)的(de)(de)事情給(gei)(gei)打到，反而會(hui)激(ji)勵(li)自己要去好(hao)好(hao)學習，更加的(de)(de)用心(xin)(xin)的(de)(de)學習，讓自己在最短的(de)(de)時間內將之(zhi)前(qian)(qian)丟下(xia)的(de)(de)學習給(gei)(gei)補回來(lai)，不會(hui)再讓它(ta)出(chu)現再下(xia)一次(ci)的(de)(de)考(kao)試結果(guo)里面的(de)(de)！所以(yi)，對(dui)于之(zhi)前(qian)(qian)自己的(de)(de)懶惰向老師您道歉(qian)，我(wo)一定會(hui)用下(xia)一次(ci)的(de)(de)好(hao)成(cheng)績來(lai)向老師您證明我(wo)認錯的(de)(de)決心(xin)(xin)的(de)(de)！

此致

敬禮！

　　檢討人：

　　xx月xx日

期中成績沒考好的檢討書3

尊敬的老師：

　　您好！

　　我(wo)(wo)是(shi)(shi)(shi)，我(wo)(wo)真的(de)(de)(de)(de)(de)非(fei)常的(de)(de)(de)(de)(de)自責，今(jin)天我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)態不(bu)(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)很好(hao)(hao)(hao)(hao)(hao)，考(kao)(kao)試(shi)也沒(mei)有考(kao)(kao)好(hao)(hao)(hao)(hao)(hao)，我(wo)(wo)作(zuo)為一(yi)(yi)(yi)名高中學生，讓您失望了，一(yi)(yi)(yi)直以(yi)來，你對(dui)(dui)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)情(qing)況都高，我(wo)(wo)在班(ban)上的(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)績(ji)也是(shi)(shi)(shi)不(bu)(bu)(bu)錯(cuo)(cuo)(cuo)的(de)(de)(de)(de)(de)，可(ke)是(shi)(shi)(shi)這次的(de)(de)(de)(de)(de)考(kao)(kao)試(shi)去(qu)(qu)(qu)考(kao)(kao)砸了，很多(duo)時候一(yi)(yi)(yi)直都不(bu)(bu)(bu)知道(dao)(dao)自己(ji)應(ying)該怎么去(qu)(qu)(qu)跟你解釋，但(dan)是(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)知道(dao)(dao)這個時候我(wo)(wo)應(ying)該站(zhan)出來就好(hao)(hao)(hao)(hao)(hao)好(hao)(hao)(hao)(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)回顧(gu)，一(yi)(yi)(yi)定要去(qu)(qu)(qu)端正態度，不(bu)(bu)(bu)能讓自己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)績(ji)再(zai)下(xia)降了，作(zuo)為一(yi)(yi)(yi)名高中學生，現(xian)在的(de)(de)(de)(de)(de)學習情(qing)況是(shi)(shi)(shi)非(fei)常緊(jin)張的(de)(de)(de)(de)(de)，我(wo)(wo)應(ying)該打起好(hao)(hao)(hao)(hao)(hao)精(jing)神(shen)去(qu)(qu)(qu)堅(jian)持下(xia)去(qu)(qu)(qu)去(qu)(qu)(qu)保持好(hao)(hao)(hao)(hao)(hao)成(cheng)績(ji)，這才是(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)現(xian)在應(ying)該想(xiang)的(de)(de)(de)(de)(de)事情(qing)，所以(yi)我(wo)(wo)現(xian)在會(hui)好(hao)(hao)(hao)(hao)(hao)好(hao)(hao)(hao)(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)反(fan)省自己(ji)，這次考(kao)(kao)試(shi)沒(mei)有考(kao)(kao)好(hao)(hao)(hao)(hao)(hao)，肯定是(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)錯(cuo)(cuo)(cuo)誤，我(wo)(wo)肯定是(shi)(shi)(shi)要去(qu)(qu)(qu)想(xiang)想(xiang)自己(ji)哪里做的(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)(bu)(bu)好(hao)(hao)(hao)(hao)(hao)，所以(yi)希(xi)望你能給我(wo)(wo)一(yi)(yi)(yi)個機會(hui)，我(wo)(wo)需要知道(dao)(dao)在這過程(cheng)當(dang)中，我(wo)(wo)犯了哪些錯(cuo)(cuo)(cuo)誤，肯定是(shi)(shi)(shi)有一(yi)(yi)(yi)些不(bu)(bu)(bu)對(dui)(dui)的(de)(de)(de)(de)(de)地(di)方(fang)，當(dang)然這個過程(cheng)不(bu)(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)愿意看到的(de)(de)(de)(de)(de)，但(dan)是(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)要去(qu)(qu)(qu)面對(dui)(dui)，我(wo)(wo)會(hui)好(hao)(hao)(hao)(hao)(hao)好(hao)(hao)(hao)(hao)(hao)反(fan)省自己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)。

　　一(yi)直以來，我(wo)對(dui)自(zi)己要求都(dou)非(fei)常(chang)的(de)高，可是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)今天考(kao)(kao)試的(de)時候(hou)(hou)我(wo)沒(mei)有(you)端正好(hao)(hao)態度(du)，我(wo)在(zai)(zai)考(kao)(kao)試的(de)時候(hou)(hou)一(yi)直都(dou)不(bu)(bu)在(zai)(zai)狀(zhuang)態，因(yin)為這(zhe)段時間以來我(wo)對(dui)自(zi)己的(de)學(xue)習非(fei)常(chang)的(de)不(bu)(bu)上心，經常(chang)貪玩(wan)，然(ran)后在(zai)(zai)上課的(de)時候(hou)(hou)也(ye)(ye)不(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)非(fei)常(chang)認真搞小動作(zuo)的(de).情況，始(shi)終會發生(sheng)，你(ni)也(ye)(ye)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)對(dui)我(wo)非(fei)常(chang)的(de)信(xin)任，我(wo)知道自(zi)己在(zai)(zai)上課期(qi)間沒(mei)有(you)聽講(jiang)這(zhe)一(yi)點，是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)非(fei)常(chang)不(bu)(bu)好(hao)(hao)的(de)，雖(sui)然(ran)說現在(zai)(zai)事(shi)情已經過去那(nei)么(me)久了(le)，可是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)我(wo)還(huan)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)想想的(de)時候(hou)(hou)就覺得(de)難(nan)受，覺得(de)自(zi)己很(hen)羞愧，因(yin)為上課是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)作(zuo)為你(ni)學(xue)生(sheng)基礎(chu)的(de)事(shi)情，認真聽講(jiang)也(ye)(ye)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)這(zhe)樣，我(wo)忽視了(le)這(zhe)些，沒(mei)有(you)做好(hao)(hao)這(zhe)些最簡(jian)單的(de)東西，所(suo)以這(zhe)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)他考(kao)(kao)試考(kao)(kao)的(de)那(nei)么(me)不(bu)(bu)好(hao)(hao)。

　　我(wo)(wo)(wo)(wo)想(xiang)了(le)很(hen)(hen)(hen)久(jiu)很(hen)(hen)(hen)久(jiu)，一直以來都對(dui)自(zi)(zi)己的(de)要(yao)求不是(shi)(shi)(shi)很(hen)(hen)(hen)高(gao)，特別是(shi)(shi)(shi)這(zhe)(zhe)段時間，我(wo)(wo)(wo)(wo)也失(shi)去(qu)了(le)很(hen)(hen)(hen)多(duo)(duo)(duo)的(de)工作信心，我(wo)(wo)(wo)(wo)不知(zhi)道(dao)自(zi)(zi)己應該(gai)怎么(me)去(qu)做了(le)，但是(shi)(shi)(shi)很(hen)(hen)(hen)多(duo)(duo)(duo)時候還(huan)是(shi)(shi)(shi)應該(gai)去(qu)挑戰(zhan)更多(duo)(duo)(duo)的(de)東西(xi)的(de)，今天的(de)考試可能這(zhe)(zhe)樣(yang)，是(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)不愿意看到的(de)，看著離高(gao)考的(de)時間是(shi)(shi)(shi)越(yue)來越(yue)近了(le)，我(wo)(wo)(wo)(wo)現(xian)在的(de)表現(xian)還(huan)是(shi)(shi)(shi)這(zhe)(zhe)樣(yang)，我(wo)(wo)(wo)(wo)不知(zhi)道(dao)自(zi)(zi)己這(zhe)(zhe)樣(yang)的(de)行為對(dui)不對(dui)得起自(zi)(zi)己，想(xiang)了(le)一想(xiang)，肯定是(shi)(shi)(shi)對(dui)不起自(zi)(zi)己的(de)，因為我(wo)(wo)(wo)(wo)現(xian)在的(de)狀(zhuang)態(tai)不是(shi)(shi)(shi)非(fei)常好(hao)，我(wo)(wo)(wo)(wo)一定會調整(zheng)心態(tai)，在接下來的(de)學習當中(zhong)努力的(de)學習，肯定不會再讓你(ni)失(shi)望了(le)，我(wo)(wo)(wo)(wo)知(zhi)道(dao)這(zhe)(zhe)段時間以來我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)表現(xian)不是(shi)(shi)(shi)很(hen)(hen)(hen)好(hao)，所以我(wo)(wo)(wo)(wo)會付(fu)出很(hen)(hen)(hen)多(duo)(duo)(duo)的(de)時間去(qu)調整(zheng)自(zi)(zi)己，花雙倍(bei)的(de)努力去(qu)把(ba)學搞(gao)上去(qu)。

此致

敬禮！

　　檢討人：

　　x月x日

期中成績沒考好的檢討書4

尊敬的英語老師：

　　您好！

　　時(shi)間(jian)過得飛快，期(qi)中考(kao)試(shi)落下了(le)帷幕(mu)。在每(mei)一(yi)次期(qi)末(mo)考(kao)試(shi)之后，始(shi)終有(you)人高興有(you)人傷(shang)感。不幸的是，這一(yi)次我(wo)成了(le)后者(zhe)。半載艱苦卓絕的學習，到頭來期(qi)中考(kao)試(shi)成績不理想，讓我(wo)深深地懷(huai)有(you)一(yi)份(fen)失落感。

　　期(qi)末(mo)英語(yu)成績不理想(xiang)，就為本學期(qi)的情(qing)況畫了失(shi)敗(bai)的標簽。因(yin)此，我(wo)要(yao)做了一個(ge)深刻反思，經過深思熟慮(lv)，我(wo)了解到了自(zi)身存(cun)在的問題，也(ye)請多(duo)多(duo)批評(ping)指正。

　　1，思(si)(si)想(xiang)意識(shi)水(shui)平不(bu)夠高(gao)。思(si)(si)想(xiang)意識(shi)是一個學生(sheng)(sheng)成才、提(ti)高(gao)成績的基(ji)本條(tiao)件，我沒有清晰地意識(shi)到什么是學生(sheng)(sheng)的基(ji)本任務(wu)，學生(sheng)(sheng)的基(ji)本任務(wu)就是學習。

　　2，沒有正(zheng)(zheng)確的(de)學習(xi)(xi)態度(du)。思想與(yu)態度(du)是(shi)互補(bu)的(de)關系，一個端正(zheng)(zheng)的(de)學習(xi)(xi)態度(du)，塑(su)造一個認真學習(xi)(xi)的(de)'學生(sheng)，是(shi)提高成績的(de)重要基礎。用正(zheng)(zheng)確的(de)學習(xi)(xi)態度(du)對待學習(xi)(xi)，以正(zheng)(zheng)確的(de)思想覺(jue)悟看待考(kao)試，將每一階(jie)段的(de)學習(xi)(xi)、測(ce)驗(yan)重視起來，沒有提高不了的(de)學習(xi)(xi)成績。

　　3，基本知識不扎實。英語(yu)學習講(jiang)究(jiu)平時(shi)積累，考試零食抱(bao)佛腳是作用不大(da)的(de)。我平時(shi)就是少了(le)一些英語(yu)知識積累，這是不可否認(ren)的(de)缺(que)點。

　　總而言之(zhi)，學(xue)習成(cheng)績的提高(gao)，可(ke)以通(tong)過練習達到目標，可(ke)這(zhe)(zhe)不是一朝一夕的事，“千里之(zhi)行，始(shi)于足下(xia)”，我(wo)要(yao)從(cong)基礎抓起，糾正(zheng)我(wo)的這(zhe)(zhe)些小毛病、小問題。從(cong)今(jin)往后，我(wo)要(yao)一步步踏實鞏固基礎知(zhi)識(shi)，努力奮(fen)斗(dou)，艱(jian)苦卓絕，精益(yi)求(qiu)精，爭取在(zai)期末考出理(li)想的好成(cheng)績！

xxx

20xx年xx月xx日

期中成績沒考好的檢討書5

尊敬的老師：

　　你(ni)們好，很遺憾地(di)(di)向你(ni)們遞交這份考試沒考好的(de)(de)檢(jian)討書(shu)(shu)。關(guan)于我此次(ci)的(de)(de)期(qi)中考試我未能取得預期(qi)的(de)(de)成(cheng)績，我感到深深地(di)(di)自責(ze)。我絕對有些對不起父母的(de)(de)關(guan)心和老師的(de)(de)教導(dao)，特(te)此遞交這份檢(jian)討書(shu)(shu)，表達我的(de)(de)歉意。

　　關于我此次期中考試的成績不理想，我總結了如下幾(ji)點原因：

　　第一、我的(de)學(xue)(xue)習(xi)(xi)態度不(bu)好。在上半學(xue)(xue)期的(de)學(xue)(xue)習(xi)(xi)當中，因(yin)為有時候(hou)上課(ke)不(bu)聽講，思想(xiang)開小差(cha)常常錯(cuo)過老師講到(dao)的(de)知識點(dian)，也耽誤(wu)了學(xue)(xue)習(xi)(xi)。

　　第二、我(wo)(wo)在課后沒(mei)有(you)(you)(you)及(ji)時復習(xi)，在上(shang)半學(xue)期的學(xue)習(xi)當中要(yao)說我(wo)(wo)上(shang)課不聽講還可以在課后通(tong)過(guo)寫練習(xi)題彌(mi)補過(guo)來，但(dan)因為總總原因我(wo)(wo)還是(shi)沒(mei)有(you)(you)(you)去補習(xi)回(hui)來，因此對(dui)于不懂的知(zhi)識點沒(mei)有(you)(you)(you)深入(ru)分析和理解。

　　第三、是我的(de)(de)壓力(li)過大，其實這份壓力(li)不(bu)僅僅是父(fu)母(mu)(mu)施加的(de)(de)，父(fu)母(mu)(mu)對我的(de)(de)'要求是對我的(de)(de)關心，是希望(wang)我有(you)好的(de)(de)成績，將來能夠有(you)出息。但我卻(que)辜(gu)負了父(fu)母(mu)(mu)，以至(zhi)于考(kao)試時候心情緊張，握筆(bi)的(de)(de)手(shou)都會因(yin)為做不(bu)出試題(ti)而(er)瑟(se)瑟(se)發(fa)抖。

　　關(guan)于我此次成績不好(hao)的原因(yin)還(huan)有很多的，但歸根(gen)結底我此次未(wei)能考(kao)好(hao)期中(zhong)考(kao)試(shi)的事(shi)實已經擺在眼前了，我在反省(sheng)檢討(tao)錯誤的同(tong)時，我已經將目光投入在了期末考(kao)試(shi)。

　　在(zai)此遞上這份考試沒考好(hao)的檢(jian)討(tao)書(shu)，懇求(qiu)父(fu)母和老師(shi)的原諒。

　　在(zai)昨天(tian)的(de)(de)數學第二次(ci)(ci)(ci)(ci)月考(kao)(kao)中(zhong)，我(wo)(wo)(wo)沒(mei)(mei)有取得(de)(de)優(you)異的(de)(de)成(cheng)(cheng)績，只考(kao)(kao)了(le)(le)(le)(le)(le)(le)90分(fen)而(er)已，我(wo)(wo)(wo)錯(cuo)的(de)(de)全(quan)不是(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)不該錯(cuo)的(de)(de)，我(wo)(wo)(wo)全(quan)部都(dou)會，例如：填空題的(de)(de)比忘(wang)了(le)(le)(le)(le)(le)(le)簡化;求比值的(de)(de)得(de)(de)數算錯(cuo)了(le)(le)(le)(le)(le)(le);應(ying)(ying)用(yong)題沒(mei)(mei)認真審題。連(lian)這次(ci)(ci)(ci)(ci)考(kao)(kao)試中(zhong)較難(nan)的(de)(de)題我(wo)(wo)(wo)都(dou)會了(le)(le)(le)(le)(le)(le)，可是(shi)(shi)(shi)，卻(que)因為驕(jiao)(jiao)傲(ao)而(er)馬虎，沒(mei)(mei)有取得(de)(de)理想成(cheng)(cheng)績。這對(dui)我(wo)(wo)(wo)來說是(shi)(shi)(shi)不應(ying)(ying)該的(de)(de)。盡管這次(ci)(ci)(ci)(ci)考(kao)(kao)試沒(mei)(mei)有100，我(wo)(wo)(wo)承認我(wo)(wo)(wo)很(hen)驕(jiao)(jiao)傲(ao)，期中(zhong)考(kao)(kao)試取得(de)(de)全(quan)班第一(yi)(yi)(yi)名就(jiu)飄飄然了(le)(le)(le)(le)(le)(le)，其實(shi)我(wo)(wo)(wo)忍不住(zhu)會驕(jiao)(jiao)傲(ao)，但這次(ci)(ci)(ci)(ci)確實(shi)驕(jiao)(jiao)傲(ao)的(de)(de)過了(le)(le)(le)(le)(le)(le)頭(tou)了(le)(le)(le)(le)(le)(le)。我(wo)(wo)(wo)寫(xie)這份檢(jian)討書，并不是(shi)(shi)(shi)希望您原諒我(wo)(wo)(wo)，我(wo)(wo)(wo)是(shi)(shi)(shi)要(yao)激(ji)勵(li)自己，不能過于驕(jiao)(jiao)傲(ao)自滿，盡管老(lao)師前一(yi)(yi)(yi)天(tian)說考(kao)(kao)得(de)(de)不是(shi)(shi)(shi)月考(kao)(kao)，我(wo)(wo)(wo)沒(mei)(mei)有復習前面的(de)(de)內容，但這也(ye)(ye)是(shi)(shi)(shi)原因的(de)(de)其中(zhong)之一(yi)(yi)(yi)，最(zui)大(da)的(de)(de)原因還(huan)是(shi)(shi)(shi)因為我(wo)(wo)(wo)驕(jiao)(jiao)傲(ao)自滿。我(wo)(wo)(wo)相信您不是(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)盲目批評的(de)(de)母親，您也(ye)(ye)曾(ceng)經說過，不是(shi)(shi)(shi)每一(yi)(yi)(yi)次(ci)(ci)(ci)(ci)考(kao)(kao)試都(dou)能反映出(chu)真實(shi)水平，考(kao)(kao)試只是(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)測驗，關鍵還(huan)是(shi)(shi)(shi)在(zai)平時多(duo)鞏固、多(duo)積累。所以，我(wo)(wo)(wo)決定：不再(zai)驕(jiao)(jiao)傲(ao)!下次(ci)(ci)(ci)(ci)一(yi)(yi)(yi)定取得(de)(de)好(hao)成(cheng)(cheng)績!我(wo)(wo)(wo)也(ye)(ye)會仔細審題，把這一(yi)(yi)(yi)教(jiao)訓(xun)牢記在(zai)心!下次(ci)(ci)(ci)(ci)，絕對(dui)努力(li)!請媽媽相信我(wo)(wo)(wo)。

　　簽名：

　　時間(jian)：xx月xx日

期中成績沒考好的檢討書6

尊敬的老師：

　　您好！

　　我懷著愧疚的(de)心(xin)情，寫下(xia)這份檢(jian)查、以向您表示我的(de)決心(xin)和悔改之意，只希(xi)望(wang)老師(shi)能夠給我一個(ge)改正錯誤的(de)機(ji)會。

　　以前我沒(mei)有(you)意識到自(zi)己的散(san)漫和無知，上(shang)課總(zong)是不(bu)認真聽講，導致我考(kao)試沒(mei)考(kao)好。

　　我認為，這(zhe)次考(kao)試考(kao)不好(hao)還有兩個大的原因。

　　一是(shi)(shi)(shi)學(xue)習(xi)(xi)不(bu)(bu)(bu)(bu)用功(gong)。這么說有(you)(you)些籠統，其實(shi)(shi)它能分為(wei)很(hen)多小原因(yin)。也許(xu)您清(qing)楚(chu)也許(xu)您不(bu)(bu)(bu)(bu)清(qing)楚(chu)。前段時(shi)(shi)間(jian)不(bu)(bu)(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)因(yin)為(wei)月考成績(ji)看得過去有(you)(you)所松懈，而是(shi)(shi)(shi)一直(zhi)就(jiu)不(bu)(bu)(bu)(bu)緊張：早讀有(you)(you)一半的(de)時(shi)(shi)間(jian)用來犯困，另(ling)一半時(shi)(shi)間(jian)中的(de)效率也不(bu)(bu)(bu)(bu)高，有(you)(you)時(shi)(shi)還(huan)哼首歌什么的(de)(由此決(jue)定以(yi)(yi)后少聽(ting)(ting)歌)。上課(ke)時(shi)(shi)，特別(bie)是(shi)(shi)(shi)數學(xue)和英語，一有(you)(you)聽(ting)(ting)不(bu)(bu)(bu)(bu)懂(dong)的(de)'情況就(jiu)犯困，越(yue)(yue)困越(yue)(yue)聽(ting)(ting)不(bu)(bu)(bu)(bu)懂(dong)(最(zui)近課(ke)前開始仔(zi)細(xi)預(yu)習(xi)(xi)了(le)(le)(le)，上課(ke)聽(ting)(ting)懂(dong)了(le)(le)(le)就(jiu)不(bu)(bu)(bu)(bu)犯困了(le)(le)(le)，這方面有(you)(you)了(le)(le)(le)改善)。然后，我不(bu)(bu)(bu)(bu)清(qing)楚(chu)何(he)時(shi)(shi)有(you)(you)了(le)(le)(le)個大(da)毛病----發呆(dai)(dai)。這的(de)確浪費(fei)了(le)(le)(le)很(hen)多時(shi)(shi)間(jian)。只要一閑(xian)下來就(jiu)發呆(dai)(dai)。所以(yi)(yi)，以(yi)(yi)后打算把日程(cheng)排(pai)滿，充實(shi)(shi)自己(ji)，改掉這個自殺式的(de)爛毛玻還(huan)有(you)(you)，我有(you)(you)個不(bu)(bu)(bu)(bu)愛寫(xie)作業的(de)毛玻特別(bie)是(shi)(shi)(shi)上了(le)(le)(le)高中后作業多了(le)(le)(le)起來。以(yi)(yi)后要勤(qin)快些。其實(shi)(shi)這也是(shi)(shi)(shi)學(xue)習(xi)(xi)態度(du)的(de)問題。

　　二是學(xue)習態度(du)不(bu)端正。我(wo)常把自己定位為"厭(yan)惡學(xue)習的孩子"。其實這(zhe)是消極(ji)的心理(li)暗(an)示。事實上我(wo)已經開(kai)始(shi)對許多的科目產生興趣了。心理(li)暗(an)示也是蠻重要的。

　　現在我十分重視，并從(cong)內心上譴責(ze)自(zi)(zi)己，反(fan)(fan)省自(zi)(zi)己。要從(cong)自(zi)(zi)己身(shen)上找錯誤，查不足(zu)，深刻的反(fan)(fan)醒。

　　我(wo)清楚，錯了(le)并(bing)不重要，重要的(de)是在(zai)自己做錯事的(de)時候，能(neng)夠正確的(de)認識(shi)到自己的(de)錯誤，并(bing)且(qie)清楚如何(he)改過自身，所(suo)以我(wo)在(zai)以后的(de)日子里，會格(ge)外的(de)嚴(yan)格(ge)要求自己。

　　現在我對自己的學習也有了新的要求。因為我發現我竟然有一點"為了現在玩的痛(tong)快不(bu)管以(yi)(yi)后"的征兆。所(suo)以(yi)(yi)，現在我要把這(zhe)些(xie)所(suo)有不(bu)好的征兆都扼殺在搖籃里。

　　還有一點，就是(shi)要減(jian)少吃東西的(de)時間(jian)``````、每天都要花半個小時左右的(de)時間(jian)吃零(ling)食。而其他人(ren)都用這(zhe)半小時學習了(le)(le)。人(ren)總是(shi)不見棺材不落淚(lei)的(de)。我已經看到了(le)(le)事態的(de)嚴(yan)重性，不會再下滑了(le)(le)。

　　只要我們(men)都有(you)(you)很(hen)好(hao)的(de)約束能力、自主學(xue)習能力，在沒有(you)(you)任(ren)何(he)借(jie)口，任(ren)何(he)理由能為(wei)講話開(kai)脫!我們(men)只有(you)(you)認(ren)認(ren)真真思考人生(sheng)有(you)(you)那(nei)么多事要做(zuo)，那(nei)么多的(de)擔子要挑，就沒有(you)(you)理由考試不(bu)考好(hao)了、我一(yi)定不(bu)會在同一(yi)地方摔倒。做(zuo)事情(qing)，要有(you)(you)始有(you)(you)終，學(xue)習更是一(yi)樣，不(bu)能夠半(ban)途而廢。

　　我(wo)(wo)(wo)現在(zai)已經深刻的(de)(de)(de)認識(shi)到(dao)了(le)自己的(de)(de)(de)錯(cuo)誤，找到(dao)了(le)自己身上存在(zai)的(de)(de)(de)不(bu)足。所以(yi)，我(wo)(wo)(wo)要(yao)感謝老(lao)(lao)師(shi)讓(rang)我(wo)(wo)(wo)寫了(le)這份(fen)檢查，讓(rang)我(wo)(wo)(wo)更加深刻的(de)(de)(de)認識(shi)到(dao)自己的(de)(de)(de)錯(cuo)誤，希(xi)望老(lao)(lao)師(shi)能夠再給我(wo)(wo)(wo)一次機會(hui)，我(wo)(wo)(wo)一定會(hui)好(hao)好(hao)努(nu)力，不(bu)再讓(rang)老(lao)(lao)師(shi)及家(jia)長失望。請老(lao)(lao)師(shi)看(kan)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)實際行動吧，我(wo)(wo)(wo)會(hui)努(nu)力學習(xi)的(de)(de)(de)。

　　簽名：

　　時間：xx月(yue)xx日

期中成績沒考好的檢討書7

尊敬的老師：

　　您好！

　　此(ci)次(ci)在(zai)這(zhe)次(ci)月考里，我(wo)(wo)出現了很(hen)多不應(ying)該出現的(de)問題，得(de)到了一(yi)(yi)個讓人羞恥的(de)成績(ji)。我(wo)(wo)反思了自(zi)(zi)己(ji)很(hen)多天，最(zui)終(zhong)也找到了一(yi)(yi)些自(zi)(zi)己(ji)的(de)問題，其(qi)中(zhong)(zhong)包(bao)括了這(zhe)次(ci)考試中(zhong)(zhong)犯的(de)一(yi)(yi)些錯(cuo)誤(wu)(wu)。我(wo)(wo)想通過這(zhe)一(yi)(yi)份(fen)檢討書去記錄自(zi)(zi)己(ji)的(de)失(shi)誤(wu)(wu)，并且也向老師(shi)(shi)您(nin)表(biao)達我(wo)(wo)最(zui)為(wei)誠(cheng)摯的(de)歉意(yi)。即(ji)使我(wo)(wo)知(zhi)道(dao)自(zi)(zi)己(ji)成績(ji)退步對不起的(de)主要是自(zi)(zi)己(ji)，但是我(wo)(wo)也想對一(yi)(yi)直關(guan)心我(wo)(wo)、關(guan)注我(wo)(wo)的(de)老師(shi)(shi)表(biao)達真摯的(de)歉意(yi)，對不起老師(shi)(shi)，讓您(nin)失(shi)望了。

　　進(jin)入(ru)初中之后，我一(yi)(yi)直都(dou)比較的(de)(de)遲鈍，有時候(hou)(hou)(hou)在上課(ke)(ke)的(de)(de)時候(hou)(hou)(hou)也(ye)容易(yi)(yi)走神，尤其(qi)是(shi)(shi)上物理課(ke)(ke)的(de)(de)時候(hou)(hou)(hou)，我總是(shi)(shi)容易(yi)(yi)分(fen)散自(zi)己的(de)(de)注意力(li)。其(qi)作(zuo)為(wei)一(yi)(yi)名女生，對(dui)于(yu)這些(xie)(xie)(xie)課(ke)(ke)程(cheng)的(de)(de)興趣的(de)(de)確會少一(yi)(yi)些(xie)(xie)(xie)，我更喜歡語(yu)文(wen)和(he)歷史(shi)，喜歡在文(wen)字里打交道，而不是(shi)(shi)和(he)一(yi)(yi)些(xie)(xie)(xie)數字糾結不清。所以(yi)對(dui)于(yu)一(yi)(yi)些(xie)(xie)(xie)科目，我的(de)(de)確失誤比較嚴(yan)重。

　　這(zhe)(zhe)次在(zai)月(yue)考中(zhong)，我的(de)(de)物(wu)理(li)(li)和化學是(shi)失分最多的(de)(de)兩門科目，尤(you)其是(shi)物(wu)理(li)(li)，竟然沒(mei)有(you)(you)及(ji)格，化學勉(mian)勉(mian)強強的(de)(de)及(ji)格了。其實(shi)對(dui)于這(zhe)(zhe)個(ge)結(jie)果，我并沒(mei)有(you)(you)很意外，只是(shi)物(wu)理(li)(li)沒(mei)有(you)(you)及(ji)格讓我打擊(ji)很大(da)。我前(qian)一(yi)個(ge)月(yue)在(zai)班里是(shi)十多名，這(zhe)(zhe)一(yi)個(ge)月(yue)就成為(wei)了二十幾名，老師對(dui)我這(zhe)(zhe)樣的(de)(de)退(tui)步速度也(ye)感到震驚(jing)了。我是(shi)一(yi)個(ge)還(huan)算(suan)比(bi)較上進的(de)(de)人，我真的(de)(de)沒(mei)有(you)(you)辦(ban)法接(jie)受這(zhe)(zhe)樣的(de)(de)一(yi)個(ge)結(jie)果，所(suo)以(yi)這(zhe)(zhe)讓我也(ye)非常的(de)(de)困惑(huo)和難(nan)過(guo)。

　　但后來(lai)仔細分(fen)析一(yi)下，其(qi)實我(wo)還是(shi)有補救(jiu)的(de)(de)機會(hui)，雖然說(shuo)我(wo)不(bu)喜歡物(wu)理這門(men)科目(mu)(mu)，但其(qi)實我(wo)學(xue)的(de)(de)也算是(shi)比較(jiao)好的(de)(de)，一(yi)些基礎(chu)的(de)(de)題(ti)目(mu)(mu)我(wo)都是(shi)能(neng)夠(gou)解出(chu)來(lai)的(de)(de)，只是(shi)這次在(zai)考試當(dang)中太(tai)粗(cu)心了，失去(qu)(qu)了很多粗(cu)心分(fen)，所以(yi)導(dao)致出(chu)現了這樣的(de)(de)一(yi)個(ge)結果。以(yi)后在(zai)考試中要(yao)選擇避輕(qing)就(jiu)重，把一(yi)些能(neng)夠(gou)得分(fen)的(de)(de).題(ti)目(mu)(mu)認真(zhen)細致的(de)(de)做(zuo)好，其(qi)他(ta)的(de)(de)題(ti)目(mu)(mu)就(jiu)一(yi)個(ge)個(ge)去(qu)(qu)攻破，考試也是(shi)講究策(ce)略的(de)(de)，所以(yi)我(wo)想我(wo)應該要(yao)繼續去(qu)(qu)改善自(zi)己(ji)，讓自(zi)己(ji)慢(man)慢(man)找到走向成功的(de)(de)規律。

　　這次考試真(zhen)的(de)(de)讓我(wo)打擊非常(chang)大，也一定傷了老師(shi)的(de)(de)心(xin)，對于這個結果，我(wo)很抱歉(qian)，但是我(wo)會盡快(kuai)調(diao)整回來(lai)，在(zai)下(xia)次月考中去證明自己(ji)的(de)(de)決(jue)心(xin)。我(wo)也希望(wang)老師(shi)再能(neng)夠(gou)給我(wo)一次機會，讓我(wo)用自己(ji)最(zui)大的(de)(de)能(neng)力(li)去證明自己(ji)，我(wo)也不會再讓您有這樣的(de)(de)失望(wang)了，請您對我(wo)依(yi)舊要保持一份期待，我(wo)一定不負眾(zhong)望(wang)，重拾(shi)希望(wang)，走向光(guang)明，慢(man)慢(man)實(shi)現未來(lai)理想(xiang)！

此致

敬禮！

　　檢討人：

　　x月x日

期中成績沒考好的檢討書8

尊敬的老師：

　　您好！

　　我(wo)(wo)是(shi)xx班級(ji)(ji)(ji)里的(de)一(yi)(yi)名(ming)學(xue)生，我(wo)(wo)叫(jiao)xx。因為這(zhe)(zhe)(zhe)次的(de)期(qi)中(zhong)考(kao)試(shi)里，我(wo)(wo)的(de)考(kao)試(shi)成(cheng)績(ji)不太理(li)想，并且還(huan)(huan)10分的(de)糟糕。所以我(wo)(wo)給老(lao)師寫了(le)(le)一(yi)(yi)篇檢(jian)討(tao)書(shu)，這(zhe)(zhe)(zhe)不僅是(shi)我(wo)(wo)對這(zhe)(zhe)(zhe)次考(kao)試(shi)成(cheng)績(ji)不好結果(guo)的(de)檢(jian)討(tao)，也(ye)(ye)是(shi)對我(wo)(wo)上半個學(xue)期(qi)內整(zheng)個學(xue)習狀態(tai)和(he)態(tai)度的(de)檢(jian)討(tao)。我(wo)(wo)知道(dao)我(wo)(wo)們班級(ji)(ji)(ji)這(zhe)(zhe)(zhe)次的(de)整(zheng)體考(kao)試(shi)情況都不太樂觀，各(ge)科成(cheng)績(ji)也(ye)(ye)都下(xia)降了(le)(le)很多(duo)，但是(shi)作為眾(zhong)多(duo)退(tui)步同學(xue)中(zhong)的(de)一(yi)(yi)名(ming)，我(wo)(wo)任然(ran)感到(dao)十分的(de)羞愧。況且我(wo)(wo)的(de)退(tui)步還(huan)(huan)十分的(de)明(ming)顯，在(zai)上學(xue)期(qi)的(de)排名(ming)里，我(wo)(wo)還(huan)(huan)一(yi)(yi)直穩居在(zai)班級(ji)(ji)(ji)的(de)前十名(ming)里，而這(zhe)(zhe)(zhe)次的(de)期(qi)中(zhong)考(kao)試(shi)我(wo)(wo)卻一(yi)(yi)落(luo)(luo)千丈，一(yi)(yi)下(xia)子就(jiu)落(luo)(luo)到(dao)了(le)(le)班級(ji)(ji)(ji)的(de)三十幾名(ming)里。對于這(zhe)(zhe)(zhe)樣的(de)成(cheng)績(ji)，我(wo)(wo)也(ye)(ye)是(shi)沒想到(dao)，更(geng)何況老(lao)師和(he)家長看(kan)了(le)(le)會作何感想，應該是(shi)十分的(de)失望(wang)和(he)生氣吧。

　　反省(sheng)我考(kao)試(shi)沒考(kao)好(hao)的(de)原(yuan)因，得出了我在(zai)過去的(de)學(xue)習階(jie)段里(li)，對待(dai)學(xue)習不上心不刻苦的(de)態(tai)度，也反映了我一(yi)直(zhi)處于懶(lan)散和放松的(de)狀(zhuang)態(tai)。而這(zhe)種(zhong)態(tai)度和狀(zhuang)態(tai)就是直(zhi)接導致我考(kao)試(shi)沒有考(kao)好(hao)最根(gen)本(ben)的(de)原(yuan)因。也有可能是因為今(jin)年疫(yi)情(qing)嚴重(zhong)時(shi)期，我在(zai)家放縱自(zi)己太久的(de)原(yuan)因。

　　經(jing)過(guo)這(zhe)次的(de)(de)考(kao)試(shi)帶給我(wo)的(de)(de)打擊很大，但是也因為這(zhe)次考(kao)試(shi)，讓我(wo)看到(dao)(dao)了(le)我(wo)和其它(ta)同(tong)學(xue)之間的(de)(de)差距，讓我(wo)意識到(dao)(dao)了(le)我(wo)前段時間不(bu)在(zai)狀態的(de)(de)學(xue)習，意識到(dao)(dao)了(le)我(wo)不(bu)認真(zhen)不(bu)努力(li)的(de)(de)學(xue)習態度，也讓我(wo)產生了(le)在(zai)這(zhe)個(ge)學(xue)習階段應該有(you)的(de)(de)危機感。所(suo)以我(wo)要在(zai)剩下(xia)(xia)的(de)(de)半個(ge)學(xue)期(qi)里做到(dao)(dao)如下(xia)(xia)改正。

　　第一，給自己制訂一個學(xue)習計(ji)劃(hua)，設(she)定一個學(xue)習目標，讓自己有動力和有計(ji)劃(hua)的學(xue)習。

　　第二(er)，盡可能(neng)的`利用課(ke)余時間把自(zi)己之前落(luo)下(xia)的功課(ke)全部補(bu)習上來(lai)，把之前知(zhi)識(shi)也都全部復(fu)習一遍。

　　第三(san)，在(zai)每(mei)節的課(ke)堂上(shang)，都能做到(dao)用心聽(ting)講，認真做筆記，不耽誤學習的每(mei)一分和每(mei)一秒。

　　第四，在之(zhi)后的(de)學習過程里，時刻做到自(zi)我監督，自(zi)我抵制誘惑，自(zi)我加(jia)強(qiang)學習，不(bu)再(zai)養(yang)成懶惰(duo)的(de)作風(feng)習慣。

　　第五，做到考(kao)前復習(xi)，考(kao)前做好(hao)充(chong)足的準備，用心對待每一堂考(kao)試，并做好(hao)考(kao)試總結。

　　關于以上五點的改正措施，我(wo)保證會在下學期(qi)的學習(xi)里，一步步來實現，一步步來做到。我(wo)會付出我(wo)的行動(dong)，來向老師證明，我(wo)已經決心悔(hui)改的認(ren)錯態度，希望老師能相信我(wo)，并且一起來幫助和(he)監督我(wo)。

此致

敬禮！

　　檢討人：

　　xx月xx日

期中成績沒考好的檢討書9

尊敬的老師：

　　您好！

　　這(zhe)次(ci)(ci)期中考試中，我沒(mei)有考好，我自(zi)(zi)己(ji)也很自(zi)(zi)責，這(zhe)幾天(tian)是(shi)我一(yi)段(duan)十(shi)分難熬的(de)(de)時光。一(yi)是(shi)有愧于(yu)(yu)老師對(dui)(dui)我的(de)(de)期望和(he)(he)教(jiao)導，其次(ci)(ci)是(shi)對(dui)(dui)父母沒(mei)有辦法交差，在(zai)此便是(shi)自(zi)(zi)己(ji)十(shi)分的(de)(de)懊悔和(he)(he)愧疚，更多的(de)(de)是(shi)對(dui)(dui)自(zi)(zi)己(ji)失(shi)望吧(ba)！我的(de)(de)成績在(zai)班里一(yi)直(zhi)穩居前十(shi)，但(dan)是(shi)這(zhe)次(ci)(ci)卻突(tu)然下降(jiang)了(le)七八個(ge)名次(ci)(ci)。平(ping)時掉落一(yi)個(ge)名次(ci)(ci)我就(jiu)十(shi)分焦(jiao)心焦(jiao)慮了(le)，這(zhe)次(ci)(ci)對(dui)(dui)于(yu)(yu)我來(lai)說無疑(yi)是(shi)一(yi)次(ci)(ci)沉重的(de)(de)打擊。在(zai)我自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)心理(li)上也是(shi)一(yi)次(ci)(ci)過度的(de)(de)折磨，各種心情交雜在(zai)一(yi)起，五(wu)味雜陳。

　　這(zhe)次(ci)成(cheng)績出來之(zhi)(zhi)后，我在(zai)自(zi)(zi)(zi)己(ji)冷靜(jing)之(zhi)(zhi)后，仔(zi)細的(de)(de)(de)盤(pan)算了(le)自(zi)(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)一(yi)些失分點(dian)(dian)，已經(jing)自(zi)(zi)(zi)己(ji)一(yi)些擅(shan)長的(de)(de)(de)地方。學(xue)(xue)會查漏補(bu)缺是一(yi)件(jian)很(hen)(hen)重要的(de)(de)(de)事情，我在(zai)自(zi)(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)習中也(ye)經(jing)常(chang)這(zhe)樣做。也(ye)許是因(yin)為自(zi)(zi)(zi)己(ji)沒有溫(wen)習的(de)(de)(de)緣故，導致效果不是很(hen)(hen)好(hao)，因(yin)此(ci)，通(tong)過這(zhe)次(ci)教訓，我會更加(jia)的(de)(de)(de)注(zhu)重自(zi)(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)習方式(shi)，在(zai)查漏補(bu)缺之(zhi)(zhi)后升華自(zi)(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)優點(dian)(dian)，補(bu)全自(zi)(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)缺點(dian)(dian)，并且每日加(jia)以(yi)復習。只有這(zhe)樣，我的(de)(de)(de)成(cheng)績才會得(de)到提升。

　　通(tong)過我的整理，我發現了自(zi)己的幾個優點：

　　1、語文成績一直(zhi)很穩(wen)定(ding)，主要(yao)(yao)是因為寫作得(de)分(fen)比(bi)較(jiao)高(gao)，但(dan)閱讀理解得(de)分(fen)偏(pian)低，我有必要(yao)(yao)提(ti)高(gao)自己的(de)閱讀水平，此外對(dui)課本(ben)知識的(de)鞏(gong)固和掌握不是太全，需要(yao)(yao)更加的(de)提(ti)升基(ji)礎知識的(de)掌握和運用。

　　2、數(shu)學成績一起起伏(fu)有一些大(da)，重點是(shi)(shi)審(shen)(shen)題(ti)是(shi)(shi)否仔細(xi)的問題(ti)，這次(ci)數(shu)學得分太(tai)低就是(shi)(shi)因為(wei)許多不(bu)該(gai)錯的地方(fang)，由于審(shen)(shen)題(ti)的問題(ti)犯了最低級(ji)的錯誤，導致數(shu)學成績下降的十分迅速，也讓老師對我失(shi)望了。數(shu)學重要的就是(shi)(shi)要努力練題(ti)，熟悉了大(da)部分的'題(ti)目之后，自己遇題(ti)也會更(geng)加冷靜(jing)理智，不(bu)至(zhi)于慌了神，手忙腳亂。

　　3、英語(yu)這次考(kao)的(de)還算不(bu)錯(cuo)，其(qi)實(shi)我(wo)的(de)英語(yu)一(yi)直很(hen)穩定，在(zai)既往(wang)的(de)考(kao)試中，一(yi)直是英語(yu)在(zai)幫忙提(ti)分，主要(yao)是由于(yu)我(wo)對英語(yu)也很(hen)感興趣(qu)，所以學習(xi)的(de)激情(qing)就(jiu)大一(yi)些。因此，我(wo)也認識到原來興趣(qu)才(cai)真的(de)是最好(hao)的(de)老(lao)師。

　　4、關于(yu)(yu)其他的科目我(wo)就總的概括一(yi)下，關于(yu)(yu)理科方面的科目，我(wo)掌握(wo)的比較薄弱(ruo)，就像(xiang)數學一(yi)樣，我(wo)總是沒(mei)有審題得(de)當，導致沒(mei)有得(de)到一(yi)些可以得(de)到的分，我(wo)想(xiang)，理科科目就應該花一(yi)些時間多加(jia)練習，該記住的硬(ying)核(he)知識一(yi)定要牢記，一(yi)些需要經(jing)驗的知識就多加(jia)積(ji)累。而關于(yu)(yu)文科類的科目，我(wo)唯(wei)一(yi)信(xin)仰的一(yi)條就是多記多背(bei)，有一(yi)些知識，只有深(shen)深(shen)的刻(ke)進的腦袋，才(cai)會在考試(shi)的時候(hou)運用(yong)上去。

　　通(tong)過自(zi)己的這些(xie)總(zong)結，我發現自(zi)己對文科類的科目(mu)更加的掌握一(yi)些(xie)，對理科類的科目(mu)存(cun)在一(yi)些(xie)欠(qian)缺，因此，在今后(hou)的學習中，我會平衡好時間，更全的提升自(zi)己的成績(ji)。

此致

敬禮！

　　檢討人：

　　x月x日

期中成績沒考好的檢討書10

尊敬的老師：

　　您好！

　　拿到這次期末成(cheng)績(ji)單，知道在(zai)期末考試(shi)中(zhong)我沒有考好，辜負了(le)老師(shi)對我的期待(dai)，特此，我懷著慚愧和內疚的心理，寫下這一封檢(jian)討書，來表達(da)自己對老師(shi)的歉意(yi)。

　　我深(shen)(shen)深(shen)(shen)地反(fan)思(si)了(le)自(zi)己在(zai)考試(shi)前的行為，總結出來了(le)一(yi)下幾點考試(shi)沒有考好的原因：

　　第(di)一、上(shang)課(ke)(ke)(ke)時不(bu)認真(zhen)聽講(jiang)，經常開小差，要么是思緒(xu)不(bu)在課(ke)(ke)(ke)堂上(shang)，要么就是與旁邊(bian)的(de)同學(xue)(xue)講(jiang)悄(qiao)悄(qiao)話，這(zhe)嚴重的(de)影響了(le)我上(shang)課(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)習的(de)效(xiao)率(lv)，更(geng)影響到(dao)了(le)身(shen)邊(bian)的(de)同學(xue)(xue)，對此，我也對上(shang)課(ke)(ke)(ke)被我影響到(dao)的(de)同學(xue)(xue)感到(dao)歉意。

　　第二、我(wo)在(zai)(zai)考試(shi)前沒(mei)有認(ren)真的(de)復(fu)習(xi)(xi)，“溫故(gu)而知新(xin)”，而我(wo)卻忽視掉了這一(yi)點，在(zai)(zai)學(xue)校(xiao)自習(xi)(xi)課(ke)的(de)時(shi)(shi)候(hou)沒(mei)有好好復(fu)習(xi)(xi)，而是(shi)在(zai)(zai)發呆(dai)。在(zai)(zai)家(jia)休息的(de)時(shi)(shi)候(hou)，還(huan)把大量復(fu)習(xi)(xi)的(de)時(shi)(shi)間(jian)用(yong)來玩游戲和看電視，忘記了一(yi)名學(xue)生應(ying)該做的(de)義務是(shi)學(xue)習(xi)(xi)。

　　第三、老(lao)師布置的(de)(de)作(zuo)業任(ren)務沒有認真完成，老(lao)師給我(wo)們(men)布置作(zuo)業是為了讓我(wo)們(men)更好的(de)(de)'復習當天所學的(de)(de)知識，而我(wo)卻把(ba)它當作(zuo)是一(yi)個負擔來完成作(zuo)業任(ren)務。因此(ci)，導致我(wo)們(men)及(ji)時的(de)(de)鞏固(gu)好當天的(de)(de)學習內(nei)容。

　　我(wo)知道自己犯的(de)這些錯(cuo)誤都(dou)是最不應該的(de)，所以(yi)(yi)我(wo)感(gan)到非常的(de)羞愧，希(xi)望老師(shi)能再像以(yi)(yi)往一樣(yang)照顧我(wo)，繼(ji)續(xu)幫助我(wo)。我(wo)也對以(yi)(yi)后(hou)的(de)學習(xi)安排(pai)做出(chu)了(le)一個計(ji)劃(hua)，希(xi)望老師(shi)可以(yi)(yi)督促我(wo)，計(ji)劃(hua)安排(pai)如下(xia)：

　　1、每天在晚自習都(dou)充分(fen)利(li)用好(hao)，不(bu)浪費寶貴的(de)自由安排時(shi)間，利(li)用早晚自習的(de)每一分(fen)每一秒復(fu)習當天所學(xue)的(de)知識(shi)，在復(fu)習過(guo)程中，發現沒有弄懂的(de)知識(shi)點就及時(shi)找到(dao)老(lao)師詢(xun)問(wen)。

　　2、預習(xi)好第二(er)天(tian)要(yao)學(xue)的(de)(de)新知識，提前預習(xi)能夠在(zai)第二(er)天(tian)的(de)(de)學(xue)習(xi)當中更加(jia)容易的(de)(de)跟上(shang)老師的(de)(de)節奏(zou)。

　　3、在(zai)每節課(ke)下課(ke)后，都能及時的鞏固好當(dang)天所學的新知識點，加(jia)深當(dang)天學習(xi)內容的印象(xiang)。

　　4、在(zai)家減少看(kan)電(dian)視玩游戲(xi)的時(shi)(shi)間，合理(li)的利用好在(zai)家的空(kong)余時(shi)(shi)間，勞逸結合，爭取在(zai)家每天都能(neng)學習兩小時(shi)(shi)。

　　對(dui)于這次(ci)考(kao)(kao)試(shi)的(de)失誤，我(wo)(wo)覺得非常(chang)抱(bao)歉，因為看到試(shi)卷的(de)我(wo)(wo)發現做錯的(de)題(ti)目(mu)老(lao)(lao)(lao)師都有講過類似的(de)題(ti)目(mu)，都是因為自己在(zai)考(kao)(kao)試(shi)前沒(mei)有好(hao)好(hao)的(de)復習(xi)才導致這次(ci)考(kao)(kao)試(shi)沒(mei)有考(kao)(kao)好(hao)，讓老(lao)(lao)(lao)師您對(dui)我(wo)(wo)失望了。所以懇請(qing)老(lao)(lao)(lao)師能夠原(yuan)諒我(wo)(wo)，給我(wo)(wo)一次(ci)改正的(de)機會，希望能在(zai)老(lao)(lao)(lao)師的(de)幫助(zhu)下，爭取在(zai)下一次(ci)的(de)考(kao)(kao)試(shi)中取得老(lao)(lao)(lao)師滿(man)意的(de)成績(ji)。

此致

敬禮！

　　檢討人：

　　xx月xx日

期中成績沒考好的檢討書11

尊敬的老師：

　　您好!

　　在(zai)以(yi)前的(de)學(xue)習中(zhong)，我沒(mei)有(you)認真努力，這次期(qi)中(zhong)考試沒(mei)考好(hao)，現在(zai)想起來非常后悔(hui)。今(jin)天，我懷著愧(kui)疚(jiu)和懊悔(hui)的(de)心(xin)(xin)情，寫下這份檢(jian)查。以(yi)向您(nin)表示我的(de)決(jue)心(xin)(xin)和悔(hui)改之(zhi)意(yi)，只希望您(nin)能夠給我一(yi)個改正錯誤的(de)機會。謝謝您(nin)。以(yi)前我沒(mei)有(you)意(yi)識到自己(ji)的(de)散漫和無知(zhi)，對(dui)于xx這種(zhong)需要大量做(zuo)題的(de)學(xue)科(ke)，總(zong)是抱有(you)偷懶心(xin)(xin)理。以(yi)至(zhi)于最終引火(huo)自焚，導致(zhi)了這種(zhong)惡果。不(bu)但(dan)是對(dui)不(bu)起父母和老師，更在(zai)同學(xue)中(zhong)間(jian)成為了反面教材。也是對(dui)初(chu)1X班的(de)一(yi)種(zhong)不(bu)責(ze)任的(de)表現。另外還(huan)讓老師經常擔(dan)心(xin)(xin)。

　　我(wo)(wo)(wo)已深深地認識到(dao)了自己(ji)的(de)(de)(de)錯(cuo)誤，作為初中(zhong)生(sheng)，我(wo)(wo)(wo)沒(mei)有(you)意識到(dao)自己(ji)已經是個(ge)15歲(sui)的(de)(de)(de)大孩子了，非但(dan)是沒(mei)有(you)幫老(lao)師、家長分擔(dan)壓力，反(fan)而給(gei)他們找了很多沒(mei)必要(yao)的(de)(de)(de)'麻煩(fan)，我(wo)(wo)(wo)感(gan)(gan)(gan)覺(jue)到(dao)很后悔，我(wo)(wo)(wo)是班(ban)里學(xue)習(xi)較好(hao)(hao)男生(sheng)中(zhong)的(de)(de)(de)一個(ge)，而我(wo)(wo)(wo)非但(dan)是沒(mei)有(you)給(gei)別的(de)(de)(de)同學(xue)一個(ge)認真(zhen)學(xue)習(xi)的(de)(de)(de)感(gan)(gan)(gan)覺(jue)卻(que)給(gei)同學(xue)留下(xia)了不(bu)認真(zhen)做題(ti)，不(bu)踏(ta)實的(de)(de)(de)感(gan)(gan)(gan)覺(jue)，我(wo)(wo)(wo)覺(jue)得(de)自己(ji)欠缺集體榮譽感(gan)(gan)(gan)，我(wo)(wo)(wo)從哪(na)跌倒(dao)就(jiu)從哪(na)爬起來(lai)，絕對(dui)不(bu)在同一個(ge)地點再跌倒(dao)第2次，努力堅持(chi)，讓自己(ji)按時按質(zhi)完(wan)成(cheng)(cheng)作業，每天認真(zhen)聽(ting)講，大量做題(ti)，踏(ta)踏(ta)實實學(xue)習(xi)。腳踏(ta)實地，爭取(qu)下(xia)次考試(shi)取(qu)得(de)好(hao)(hao)的(de)(de)(de)成(cheng)(cheng)績(ji)，以優異的(de)(de)(de)成(cheng)(cheng)績(ji)來(lai)匯報曾經為我(wo)(wo)(wo)做過無數付出的(de)(de)(de)?老(lao)師和我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)父母，我(wo)(wo)(wo)會讓您們看(kan)(kan)到(dao)一個(ge)全(quan)新的(de)(de)(de)我(wo)(wo)(wo)，一個(ge)遵規(gui)守紀，尊重師長，按時完(wan)成(cheng)(cheng)作業，認真(zhen)聽(ting)講，大量做題(ti)，踏(ta)踏(ta)實實學(xue)習(xi)。腳踏(ta)實地的(de)(de)(de)初中(zhong)生(sheng)，一切跟著大家走，堅決不(bu)做個(ge)別生(sheng)。所以我(wo)(wo)(wo)不(bu)可(ke)以再犯(fan)懶惰的(de)(de)(de)錯(cuo)誤了，我(wo)(wo)(wo)要(yao)積極地看(kan)(kan)待我(wo)(wo)(wo)所生(sheng)活，學(xue)習(xi)過的(de)(de)(de)每一天，給(gei)我(wo)(wo)(wo)自己(ji)留下(xia)一個(ge)美好(hao)(hao)的(de)(de)(de)回憶，給(gei)同學(xue)和老(lao)師留下(xia)好(hao)(hao)的(de)(de)(de)印象，讓我(wo)(wo)(wo)在這(zhe)3年(nian)的(de)(de)(de)時間創造出一個(ge)另人折服的(de)(de)(de)奇跡。

　　這次，老師跟我(wo)談了(le)許多問題，給我(wo)敲響(xiang)了(le)警鐘，使我(wo)幡(fan)然(ran)悔(hui)悟，理解到了(le)“播(bo)種一(yi)個(ge)(ge)(ge)(ge)行為，收獲(huo)一(yi)個(ge)(ge)(ge)(ge)習慣，播(bo)種一(yi)個(ge)(ge)(ge)(ge)習慣，收獲(huo)一(yi)個(ge)(ge)(ge)(ge)性(xing)格，播(bo)種一(yi)個(ge)(ge)(ge)(ge)性(xing)格，收獲(huo)一(yi)個(ge)(ge)(ge)(ge)命運”的(de)(de)道理。受到老師的(de)(de)批評(ping)和(he)建議，我(wo)十分重(zhong)(zhong)視，并從(cong)內心上(shang)譴責自己(ji)，反省自己(ji)。要從(cong)觀念上(shang)徹(che)底轉變(bian)，從(cong)自己(ji)身(shen)上(shang)找錯(cuo)誤(wu)，查不足，深刻的(de)(de)反醒(xing)。我(wo)知道，錯(cuo)了(le)并不重(zhong)(zhong)要，重(zhong)(zhong)要的(de)(de)是在自己(ji)做錯(cuo)事的(de)(de)時(shi)候，能夠正確的(de)(de)認識到自己(ji)的(de)(de)錯(cuo)誤(wu)，并且知道如何改(gai)過自身(shen)，所以我(wo)在以后的(de)(de)日子(zi)里，會格外的(de)(de)嚴格要求自己(ji)，不會讓自己(ji)再重(zhong)(zhong)蹈覆(fu)轍了(le)。

　　經(jing)過這段時間的(de)思想轉變(bian)(bian)，現(xian)在的(de)我，較(jiao)之以前已(yi)經(jing)有(you)了很大的(de)改變(bian)(bian)，對自(zi)己的(de)言行也有(you)了新的(de)要求(qiu)。通(tong)過這次的(de)事情，讓我意識(shi)到(dao)了腳踏(ta)實地(di)，認(ren)真做(zuo)題的(de)重要性。我一(yi)(yi)(yi)定不會在同一(yi)(yi)(yi)地(di)方摔(shuai)倒。作(zuo)(zuo)為新一(yi)(yi)(yi)代的(de)學生(sheng)，我深(shen)知自(zi)己肩負的(de)使命(ming)，作(zuo)(zuo)為一(yi)(yi)(yi)個(ge)男生(sheng)，我更(geng)知道要富有(you)責任感(gan)，做(zuo)事情，要有(you)始有(you)終，學習、工作(zuo)(zuo)更(geng)是(shi)一(yi)(yi)(yi)樣，不能(neng)夠半途而廢。

　　檢討人：

　　x月x日

期中成績沒考好的檢討書12

尊敬的老師：

　　您好!

　　我(wo)(wo)(wo)是(shi)(shi)x，這(zhe)次(ci)期(qi)中考試結果出(chu)來了(le)，很(hen)讓(rang)我(wo)(wo)(wo)難受，作為xx班的(de)(de)一(yi)員我(wo)(wo)(wo)現(xian)在(zai)覺得我(wo)(wo)(wo)在(zai)嚴重拖(tuo)后腿，在(zai)我(wo)(wo)(wo)們(men)學(xue)校我(wo)(wo)(wo)們(men)班的(de)(de)表現(xian)就一(yi)直都不(bu)(bu)錯(cuo)，而且(qie)不(bu)(bu)管是(shi)(shi)什(shen)么方面(mian)都是(shi)(shi)表現(xian)的(de)(de)非常(chang)好的(de)(de)，在(zai)這(zhe)次(ci)期(qi)中考試上面(mian)，我(wo)(wo)(wo)考成了(le)這(zhe)樣我(wo)(wo)(wo)是(shi)(shi)在(zai)羞愧，這(zhe)是(shi)(shi)作為xx班學(xue)生(sheng)應該去(qu)(qu)反省的(de)(de)事(shi)情(qing)，我(wo)(wo)(wo)現(xian)在(zai)想(xiang)了(le)想(xiang)自己現(xian)在(zai)成績這(zhe)樣不(bu)(bu)是(shi)(shi)沒有(you)(you)(you)原因的(de)(de)，這(zhe)個學(xue)期(qi)我(wo)(wo)(wo)一(yi)直沒有(you)(you)(you)把自己的(de)(de)學(xue)習放在(zai)心(xin)上，個人玩(wan)(wan)樂早就已經超過了(le)學(xue)習，我(wo)(wo)(wo)有(you)(you)(you)時(shi)候(hou)也(ye)會想(xiang)很(hen)多(duo)(duo)，是(shi)(shi)不(bu)(bu)是(shi)(shi)應該讓(rang)自己集中精力的(de)(de)去(qu)(qu)做某(mou)一(yi)件事(shi)情(qing)，可是(shi)(shi)現(xian)在(zai)我(wo)(wo)(wo)也(ye)想(xiang)了(le)很(hen)多(duo)(duo)，這(zhe)不(bu)(bu)是(shi)(shi)是(shi)(shi)一(yi)件簡(jian)單的(de)(de)事(shi)情(qing)，因為我(wo)(wo)(wo)已經沒有(you)(you)(you)了(le)狀(zhuang)態嗎，這(zhe)個學(xue)期(qi)以(yi)來我(wo)(wo)(wo)每天玩(wan)(wan)的(de)(de)時(shi)間都是(shi)(shi)大于了(le)學(xue)習時(shi)間，您(nin)一(yi)直教導我(wo)(wo)(wo)們(men)成績跟我(wo)(wo)(wo)們(men)的(de)(de)付出(chu)是(shi)(shi)成正比的(de)(de)，我(wo)(wo)(wo)們(men)花了(le)多(duo)(duo)少時(shi)間去(qu)(qu)學(xue)習，去(qu)(qu)認真的(de)(de)關心(xin)這(zhe)件事(shi)情(qing)，那(nei)么在(zai)考試的(de)(de)`時(shi)候(hou)就會有(you)(you)(you)回報，雖然(ran)是(shi)(shi)一(yi)個分數，但是(shi)(shi)這(zhe)次(ci)我(wo)(wo)(wo)們(men)依然(ran)非常(chang)關鍵(jian)。

　　回(hui)顧(gu)這(zhe)一(yi)個(ge)學(xue)期來的(de)(de)表現我對(dui)自(zi)己不(bu)是(shi)(shi)很滿(man)意，我當然(ran)知(zhi)(zhi)(zhi)道學(xue)習不(bu)是(shi)(shi)靠自(zi)己說，我也(ye)知(zhi)(zhi)(zhi)道想(xiang)要(yao)學(xue)好(hao)就一(yi)定(ding)要(yao)有一(yi)個(ge)堅定(ding)地心態(tai)，這(zhe)是(shi)(shi)一(yi)定(ding)的(de)(de)，現在(zai)我也(ye)想(xiang)了(le)很多，我知(zhi)(zhi)(zhi)道不(bu)管是(shi)(shi)因為什么(me)事情都應該有一(yi)個(ge)好(hao)的(de)(de)態(tai)度(du)，回(hui)顧(gu)這(zhe)個(ge)學(xue)期玩(wan)心太重(zhong)的(de)(de)我已經忽(hu)視了(le)這(zhe)一(yi)定(ding)，非(fei)常(chang)慚愧，什么(me)時候才能夠(gou)讓(rang)自(zi)己成熟起(qi)來，現在(zai)我們學(xue)習的(de)(de)時間(jian)也(ye)是(shi)(shi)不(bu)多了(le)，別看是(shi)(shi)期中考(kao)試剛剛結束，但是(shi)(shi)即(ji)將到(dao)(dao)來的(de)(de)期末(mo)考(kao)試可(ke)是(shi)(shi)不(bu)遠了(le)，我不(bu)知(zhi)(zhi)(zhi)道怎么(me)去讓(rang)自(zi)己收起(qi)這(zhe)份愛玩(wan)的(de)(de)心，現在(zai)已經到(dao)(dao)了(le)這(zhe)一(yi)步，我想(xiang)我只(zhi)有讓(rang)自(zi)己堅定(ding)起(qi)來，在(zai)接下來的(de)(de)這(zhe)半個(ge)學(xue)期我非(fei)常(chang)希望自(zi)己能夠(gou)學(xue)好(hao)，現在(zai)我也(ye)知(zhi)(zhi)(zhi)道了(le)一(yi)些原則問(wen)題，不(bu)該觸碰的(de)(de)東西就不(bu)能觸碰，這(zhe)是(shi)(shi)一(yi)定(ding)的(de)(de)。

　　再(zai)(zai)有一(yi)(yi)定就是在(zai)(zai)學(xue)(xue)校我(wo)不能在(zai)(zai)這么放(fang)松了(le)(le)，我(wo)需要檢(jian)討自己，自這次成績出(chu)來之后我(wo)就一(yi)(yi)直都不滿意，當然我(wo)也應該接受，現(xian)在(zai)(zai)我(wo)明白了(le)(le)自己在(zai)(zai)這件事情上面應該抱著(zhu)一(yi)(yi)個(ge)(ge)什么心態(tai)了(le)(le)，我(wo)一(yi)(yi)定不能再(zai)(zai)繼續(xu)這么消磨下去，畢(bi)竟學(xue)(xue)好需要好久，而讓自己變(bian)差只在(zai)(zai)朝夕之間，我(wo)希望(wang)我(wo)堅定意志(zhi)，就從一(yi)(yi)件件小事做起，從今天開始我(wo)會好好的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)好的(de)(de)(de)(de)，作為一(yi)(yi)名初三的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)生了(le)(le)，我(wo)應該為自己考慮接下來的(de)(de)(de)(de)整(zheng)個(ge)(ge)初三生涯的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)習，我(wo)知道非常關鍵，至(zhi)少在(zai)(zai)學(xue)(xue)習上面我(wo)應該保(bao)持一(yi)(yi)個(ge)(ge)好的(de)(de)(de)(de)心態(tai)，現(xian)在(zai)(zai)我(wo)也想好了(le)(le)一(yi)(yi)定把自己的(de)(de)(de)(de)貪(tan)玩毛病改掉(diao)，請老師相信。

此致

敬禮!

　　檢討人：

　　x年xx月xx日

期中成績沒考好的檢討書13

尊敬的老師：

　　您好！

　　由于以(yi)往的學習不夠認真的緣(yuan)故導(dao)致這次考(kao)(kao)試(shi)(shi)的結果不太理想，實際上在考(kao)(kao)試(shi)(shi)前(qian)老師(shi)便向我們(men)強調(diao)過努力學習的重要性卻沒(mei)能引(yin)起自(zi)(zi)身的重視，現如今(jin)等到塵埃落定以(yi)后(hou)再來為考(kao)(kao)試(shi)(shi)沒(mei)考(kao)(kao)好(hao)(hao)的事情感到后(hou)悔無疑是自(zi)(zi)作(zuo)自(zi)(zi)受，畢竟課堂(tang)上沒(mei)有(you)用心聽講且沒(mei)有(you)重視考(kao)(kao)前(qian)的復(fu)習又怎(zen)能在考(kao)(kao)試(shi)(shi)中取得(de)理想的成績，因此(ci)我得(de)檢討(tao)自(zi)(zi)身學習不努力的問題并對考(kao)(kao)試(shi)(shi)沒(mei)考(kao)(kao)好(hao)(hao)的狀況進行深刻(ke)的檢討(tao)。

　　其(qi)實通(tong)過老(lao)師(shi)(shi)(shi)對(dui)試(shi)卷(juan)的(de)(de)講解讓我明白(bai)自身(shen)學(xue)(xue)習(xi)基礎不(bu)(bu)夠牢固才是導致(zhi)成績(ji)差的(de)(de)主要(yao)(yao)原(yuan)因(yin)，畢(bi)竟無論是學(xue)(xue)習(xi)方面的(de)(de)努力程度還是對(dui)考試(shi)的(de)(de)重(zhong)視自己都沒能達(da)到老(lao)師(shi)(shi)(shi)的(de)(de)要(yao)(yao)求，再加上老(lao)師(shi)(shi)(shi)對(dui)學(xue)(xue)生向(xiang)來是一視同(tong)仁從而在教(jiao)學(xue)(xue)工作中付出了許多(duo)心(xin)血，然而因(yin)為自身(shen)不(bu)(bu)夠重(zhong)視導致(zhi)以(yi)往的(de)(de)課(ke)堂上很少(shao)用(yong)心(xin)學(xue)(xue)習(xi)老(lao)師(shi)(shi)(shi)劃(hua)分的(de)(de)知識點(dian)，哪怕是與(yu)班上大多(duo)數(shu)同(tong)學(xue)(xue)的(de)(de)成績(ji)進行對(dui)比都能明白(bai)成績(ji)差主要(yao)(yao)是自身(shen)的(de)(de)問題，造成這類(lei)結果(guo)還是由于自己在學(xue)(xue)習(xi)方面不(bu)(bu)思(si)進取從而缺少(shao)相應的(de)(de)積極性。

　　考(kao)試中(zhong)粗心大意的(de)(de)(de)做法(fa)也讓自己(ji)在(zai)無意間丟了(le)許多分(fen)(fen)數，無論(lun)是題型的(de)(de)(de)理解(jie)還(huan)是相(xiang)(xiang)應的(de)(de)(de)運算基本都(dou)在(zai)以往的(de)(de)(de)課堂(tang)上提(ti)到過，盡管當時的(de)(de)(de)自己(ji)能(neng)夠解(jie)答出這部分(fen)(fen)題型卻(que)沒(mei)有花費精力去鞏固相(xiang)(xiang)應的(de)(de)(de)知識點，再加上這次(ci)考(kao)試中(zhong)自己(ji)的(de)(de)(de)確存在(zai)著交(jiao)卷(juan)早的(de)(de)(de)問(wen)題導致(zhi)很多看似簡單的(de)(de)(de)題目都(dou)出現了(le)錯誤，等到試卷(juan)發下來以后較差(cha)的(de)(de)(de)分(fen)(fen)數無疑令自己(ji)的(de)(de)(de)內心感到十分(fen)(fen)沮(ju)喪，而且在(zai)老師(shi)的(de)(de)(de)批評(ping)之中(zhong)也能(neng)明(ming)白這份教誨之中(zhong)其實(shi)蘊含(han)著對學生濃濃的(de)(de)(de)關心。

　　通過(guo)老(lao)師的(de)(de)批評讓(rang)我明白自己考(kao)(kao)試(shi)(shi)沒考(kao)(kao)好的(de)(de)'原因所在以(yi)后(hou)自然要想辦法彌補(bu)才行(xing)，無(wu)論學(xue)習方面(mian)的(de)(de)努(nu)力(li)是(shi)否(fou)能夠(gou)獲(huo)得(de)預期的(de)(de)效果都(dou)不(bu)能比這次考(kao)(kao)試(shi)(shi)成(cheng)績(ji)更差(cha)才行(xing)，而且(qie)(qie)因為自身(shen)成(cheng)績(ji)差(cha)的(de)(de)問題拉低了(le)班級平均分自然是(shi)得(de)不(bu)償(chang)失的(de)(de)，即(ji)便老(lao)師和同(tong)學(xue)們并沒有因為考(kao)(kao)試(shi)(shi)沒考(kao)(kao)好的(de)(de)事情埋(mai)怨自己也要懂(dong)得(de)羞恥之心(xin)才行(xing)，若是(shi)不(bu)能夠(gou)知恥而后(hou)勇的(de)(de)話(hua)又怎能在下次的(de)(de)考(kao)(kao)試(shi)(shi)中通過(guo)努(nu)力(li)來證(zheng)明自身(shen)的(de)(de)蛻(tui)變(bian)，而且(qie)(qie)老(lao)師為了(le)我們的(de)(de)學(xue)習已經操勞了(le)許多自然不(bu)能夠(gou)因為成(cheng)績(ji)差(cha)的(de)(de)問題讓(rang)對方感到失望。

　　實際上只要愿意在(zai)(zai)學(xue)習方面付出努力的(de)話自然不會在(zai)(zai)考試(shi)中取得特別(bie)差(cha)的(de)成績，只不過目前的(de)自己與同(tong)學(xue)進(jin)行對(dui)比的(de)確存在(zai)(zai)著差(cha)距大的(de)問(wen)題需要盡快(kuai)進(jin)行彌補(bu)，因此(ci)我會吸取這次考試(shi)沒考好的(de)教訓并將精力放在(zai)(zai)學(xue)習方面以免(mian)再次發生同(tong)樣的(de)問(wen)題。

此致

敬禮！

　　檢討人：

　　x月x日

期中成績沒考好的檢討書14

尊敬的老師：

　　您好！

　　老(lao)師對不(bu)起(qi)，我(wo)這次考試沒有考好(hao)，原(yuan)本(ben)我(wo)的(de)英語成績也(ye)是(shi)不(bu)錯的(de)，但是(shi)由于在平(ping)時的(de)時候貪玩沒有考好(hao)，我(wo)錯了。

　　在考(kao)試的(de)時候，我(wo)才(cai)發現我(wo)原來有很多的(de)知識點沒有掌握(wo)，很多都是(shi)(shi)(shi)老師您講過的(de)，我(wo)都有印象，但是(shi)(shi)(shi)就是(shi)(shi)(shi)想不(bu)起來，在學習(xi)的(de)時候覺得自己(ji)已經(jing)掌握(wo)了(le)，但是(shi)(shi)(shi)到了(le)考(kao)試才(cai)發現沒有，老師一(yi)直告(gao)訴我(wo)們不(bu)要(yao)眼高(gao)手(shou)低，我(wo)一(yi)直都沒當回事，認(ren)為已經(jing)學會了(le)怎么(me)會眼高(gao)手(shou)低呢？原來還是(shi)(shi)(shi)我(wo)沒有做(zuo)好的(de)緣故。

　　學習不(bu)(bu)是(shi)游戲，需(xu)要時(shi)常(chang)溫習的(de)，老師告訴我們(men)要學習認(ren)真(zhen)，要多(duo)做(zuo)練習，才能加強記(ji)(ji)憶，不(bu)(bu)然(ran)就(jiu)會很快就(jiu)忘記(ji)(ji)的(de)，我沒有(you)按照老師的(de)說法去做(zuo)，現(xian)在我吃(chi)了虧才知道(dao)，我平(ping)時(shi)雖(sui)然(ran)在上課的(de)時(shi)候(hou)比(bi)較認(ren)真(zhen)，但是(shi)我卻沒有(you)做(zuo)好自(zi)己(ji)該做(zuo)的(de)，總是(shi)有(you)很多(duo)的(de)地(di)方出現(xian)漏(lou)洞(dong)，比(bi)如上課的(de)時(shi)候(hou)容易在下面開小差(cha)，說悄(qiao)悄(qiao)話，打鬧(nao)，走(zou)神。

　　雖然表面上(shang)我(wo)(wo)一直都比較認真努力，個(ge)人簡歷但是我(wo)(wo)卻沒(mei)(mei)有(you)(you)(you)做好(hao)(hao)，沒(mei)(mei)有(you)(you)(you)做到自己該做的(de)'，我(wo)(wo)原本就對(dui)英語不太感興趣，因此在上(shang)課的(de)時(shi)候就沒(mei)(mei)有(you)(you)(you)認真學(xue)習(xi)，我(wo)(wo)沒(mei)(mei)有(you)(you)(you)好(hao)(hao)好(hao)(hao)學(xue)習(xi)知識，沒(mei)(mei)有(you)(you)(you)做好(hao)(hao)自己的(de)任(ren)務(wu)，把英語成績落下了，讓我(wo)(wo)這(zhe)次(ci)(ci)英語考試沒(mei)(mei)有(you)(you)(you)考好(hao)(hao)，還好(hao)(hao)這(zhe)次(ci)(ci)只是其中考試，我(wo)(wo)還有(you)(you)(you)補救(jiu)的(de)機會。

　　并且我(wo)(wo)(wo)在(zai)(zai)考試之前也沒(mei)有(you)認(ren)真(zhen)復(fu)習(xi)，完全(quan)是太貪玩了(le)(le)，沒(mei)有(you)認(ren)真(zhen)學習(xi)沒(mei)有(you)好(hao)好(hao)努(nu)(nu)力(li)，把(ba)那(nei)些只是復(fu)習(xi)一遍，現在(zai)(zai)我(wo)(wo)(wo)非(fei)常后悔如果復(fu)習(xi)一遍也不(bu)(bu)(bu)會(hui)成績這么(me)差，但是這次(ci)的(de)(de)考試卻讓(rang)我(wo)(wo)(wo)驚醒了(le)(le)，我(wo)(wo)(wo)明(ming)白了(le)(le)我(wo)(wo)(wo)必須要好(hao)好(hao)努(nu)(nu)力(li)學習(xi)了(le)(le)，不(bu)(bu)(bu)能在(zai)(zai)這樣(yang)下(xia)去(qu)了(le)(le)，在(zai)(zai)這樣(yang)下(xia)去(qu)英語將是我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)短板(ban)，讓(rang)我(wo)(wo)(wo)學習(xi)非(fei)常困(kun)難(nan)，這對我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)學習(xi)成長并不(bu)(bu)(bu)是好(hao)事(shi)。

　　我會(hui)在(zai)這次期中(zhong)考試之后(hou)認真(zhen)學(xue)(xue)(xue)習(xi)，絕不再上課(ke)(ke)的時候(hou)在(zai)做(zuo)其他小動作，絕不在(zai)上課(ke)(ke)的時候(hou)走神，一(yi)定會(hui)認真(zhen)學(xue)(xue)(xue)習(xi)，發奮努力，做(zuo)好(hao)(hao)自己(ji)的事(shi)情，絕不在(zai)平時上課(ke)(ke)的時候(hou)做(zuo)其他事(shi)情，一(yi)切都以學(xue)(xue)(xue)習(xi)為重，做(zuo)好(hao)(hao)自己(ji)學(xue)(xue)(xue)習(xi)的任(ren)務，聽從老(lao)師的話，做(zuo)好(hao)(hao)自己(ji)的事(shi)情。把心(xin)思花在(zai)學(xue)(xue)(xue)習(xi)上。

　　對于學(xue)習(xi)(xi)(xi)我(wo)會把學(xue)過的(de)知(zhi)識時常溫(wen)習(xi)(xi)(xi)，多(duo)做(zuo)練習(xi)(xi)(xi)題目讓自己能夠把知(zhi)識記下來，而不是(shi)想著(zhu)臨時抱(bao)佛(fo)腳(jiao)，打好(hao)基礎(chu)，做(zuo)好(hao)該做(zuo)的(de)事情，努力學(xue)習(xi)(xi)(xi)，向成績(ji)(ji)比我(wo)好(hao)的(de)同學(xue)學(xue)習(xi)(xi)(xi)，向他(ta)們看齊(qi)，努力提(ti)升自己的(de)成績(ji)(ji)，我(wo)一定要在期末(mo)考(kao)試考(kao)一個好(hao)成績(ji)(ji)。

此致

敬禮！

　　檢討人：

　　xx月xx日

期中成績沒考好的檢討書15

尊敬的xx：

　　關于此(ci)次考試(shi)很差(cha)的問題(ti)，我在此(ci)遞交考試(shi)不及格的檢討書，由此(ci)來深(shen)刻反省我的錯(cuo)誤，向您做(zuo)出(chu)如實保證，并且(qie)提出(chu)誠(cheng)懇改正措施，最(zui)大程(cheng)度地彌補錯(cuo)誤。

　　回(hui)顧錯誤經過，我在上一(yi)階段(duan)學習(xi)過程當(dang)中出現了(le)嚴重的(de)厭學問題，一(yi)度課(ke)幾乎沒(mei)有認真地(di)聽，導致多門課(ke)程的(de)知識點沒(mei)有掌(zhang)握。最終導致了(le)此次單元考試(shi)不及(ji)格，得到了(le)全(quan)班最低分。

　　面對(dui)錯誤，我(wo)感到羞愧萬分，此次(ci)錯誤充(chong)分地暴露出我(wo)思想上存在著(zhu)放松、懈怠自(zi)身的(de)`諸多問題。林林總總的(de)問題，歸根結底還(huan)是(shi)我(wo)不夠成(cheng)熟，沒有(you)充(chong)分意識到學習的(de)重要性。

　　特此，我向您保證(zheng)：

　　1、我今后(hou)一定提高(gao)(gao)自身對于這(zhe)門學(xue)科的充分認識，努(nu)力提高(gao)(gao)自身學(xue)習(xi)素質，做到不偏(pian)學(xue)不偏(pian)科，不懈怠(dai)學(xue)習(xi)。

　　2、我一定努力進去，認真學(xue)習，提高(gao)成(cheng)績(ji)，爭取在下(xia)階段考(kao)試(shi)當中取得好成(cheng)績(ji)。

　　3、我必須(xu)充分(fen)地(di)以此次錯誤(wu)為戒，反省自(zi)(zi)身，重(zhong)新(xin)定位自(zi)(zi)身，爭取早日成為一名德智體(ti)美勞全(quan)面發展的(de)好學生。

　　總結，我愿(yuan)意接受大(da)家(jia)的監督(du)！

此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　xx月xx日

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