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企業管理培訓總結
總(zong)結(jie)就(jiu)是(shi)(shi)對一個時期的(de)學習、工作或其完(wan)成情況(kuang)進行一次全面系統的(de)回顧和分(fen)析的(de)書面材(cai)料，通過(guo)它可以(yi)全面地、系統地了(le)解(jie)以(yi)往的(de)學習和工作情況(kuang)，是(shi)(shi)時候寫一份總(zong)結(jie)了(le)。總(zong)結(jie)怎么寫才是(shi)(shi)正確的(de)呢(ni)？以(yi)下是(shi)(shi)小編收集(ji)整理的(de)企業(ye)管(guan)理培(pei)訓總(zong)結(jie) ，希望能夠幫助到大家。
企業管理培訓總結 1
剛來公(gong)司(si)(si)的(de)(de)(de)我對(dui)(dui)公(gong)司(si)(si)的(de)(de)(de)一(yi)些事情還不夠了解，19日下午(wu)汪總來到公(gong)司(si)(si)為我們新進詳(xiang)細的(de)(de)(de)介紹了公(gong)司(si)(si)的(de)(de)(de)一(yi)路(lu)，雖然(ran)我的(de)(de)(de)家鄉寧(ning)國是海螺集團的(de)(de)(de)起源(yuan)地(di)，但對(dui)(dui)于(yu)它卻一(yi)直(zhi)沒有深入的(de)(de)(de)了解，今天的(de)(de)(de)培(pei)訓(xun)正好(hao)給了我一(yi)個很好(hao)的(de)(de)(de)機會從各方面了解了公(gong)司(si)(si)的(de)(de)(de)概況。
海螺(luo)集(ji)團全(quan)稱安徽海螺(luo)集(ji)團有限責任(ren)公司，隸屬于安徽省國資(zi)委，成(cheng)立于1996年9月，從一(yi)開始(shi)的資(zi)產(chan)(chan)僅4。6億(yi)元到如今(jin)發(fa)展(zhan)一(yi)個(ge)擁有總資(zi)產(chan)(chan)近400億(yi)元，它經歷了種種的困(kun)難，正是遇到困(kun)難勇于面對和員(yuan)工們的不懈努力，才能夠(gou)發(fa)展(zhan)成(cheng)為現(xian)如今(jin)水泥(ni)產(chan)(chan)能規模已經位(wei)居世界第三。
海(hai)(hai)(hai)螺(luo)集(ji)團(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)下屬子(zi)公司近百家，分布在16個省(sheng)、市(shi)、自治(zhi)區，可見它(ta)發(fa)(fa)展(zhan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)迅速，她的(de)(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)(fa)展(zhan)經過了(le)5個階段，從工廠(chang)化(hua)到公司化(hua)，到集(ji)團(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)化(hua)，再到高速化(hua)，到如(ru)(ru)今的(de)(de)(de)(de)(de)(de)產業化(hua)資本運作，經歷了(le)三(san)十多(duo)年，從最初的(de)(de)(de)(de)(de)(de)產業單一(yi)到現(xian)如(ru)(ru)今的(de)(de)(de)(de)(de)(de)“一(yi)業為(wei)(wei)主(zhu)，多(duo)種經營，跨地區，跨行業發(fa)(fa)展(zhan)”。它(ta)做的(de)(de)(de)(de)(de)(de)非(fei)常出色，以至于國家各領(ling)(ling)導(dao)都來(lai)海(hai)(hai)(hai)螺(luo)集(ji)團(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)參觀視察(cha)，因為(wei)(wei)它(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)成功讓(rang)領(ling)(ling)導(dao)們(men)對海(hai)(hai)(hai)螺(luo)集(ji)團(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)未(wei)來(lai)充滿(man)了(le)期待(dai)，各領(ling)(ling)導(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)題詞和鼓勵也(ye)激勵著海(hai)(hai)(hai)螺(luo)集(ji)團(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)員(yuan)工努力工作，為(wei)(wei)人類創(chuang)造未(wei)來(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)生活空(kong)間。而集(ji)團(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)(fa)展(zhan)思路(lu)“立(li)足省(sheng)內，鞏固華東(dong)，拓展(zhan)華南”，也(ye)能(neng)清晰的(de)(de)(de)(de)(de)(de)反映出它(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)未(wei)來(lai)是非(fei)常的(de)(de)(de)(de)(de)(de)開闊。一(yi)次次的(de)(de)(de)(de)(de)(de)實現(xian)集(ji)團(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)所定的(de)(de)(de)(de)(de)(de)目標，也(ye)說明(ming)了(le)集(ji)團(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)團(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)結(jie)、進取、服(fu)務、奉獻的(de)(de)(de)(de)(de)(de)精神。而我們(men)也(ye)在一(yi)步步的(de)(de)(de)(de)(de)(de)實現(xian)xx對我們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)寄語“把海(hai)(hai)(hai)螺(luo)建設成為(wei)(wei)國際(ji)知名品(pin)牌。
我所在的(de)象山(shan)海(hai)螺是海(hai)螺集團在浙江區域的(de)一個(ge)子公司(si)，于(yu)XX年10月(yue)11日成立，雖然才投(tou)產，但我對它未來(lai)的(de)發展充滿信心，只要我們一起努力，我相信它會(hui)成為(wei)(wei)浙江區域的(de)一個(ge)亮點，成為(wei)(wei)海(hai)螺集團的(de)驕傲。
在以(yi)后的(de)(de)工作中，我希望通(tong)過自己(ji)卓有成(cheng)(cheng)(cheng)效的(de)(de)努力，讓自己(ji)成(cheng)(cheng)(cheng)為一名品德高、有激情、能做事、做成(cheng)(cheng)(cheng)事的(de)(de)海螺(luo)員工，海螺(luo)作為一個培育人才的(de)(de)地方(fang)，它將(jiang)會為我今后的(de)(de)生活帶來一筆很大的(de)(de)財富，讓我成(cheng)(cheng)(cheng)為一名經驗豐富的(de)(de)優秀員工。
前(qian)段時間(jian)，我參加(jia)了(le)企(qi)業(ye)管理(li)知識的(de)學(xue)習培訓，接受(shou)(shou)了(le)系統、全方位企(qi)業(ye)管理(li)知識的(de)學(xue)習和(he)輔導(dao)，受(shou)(shou)益良多。我深刻領(ling)會到，作為(wei)一名(ming)合格的(de)企(qi)業(ye)管理(li)者，應該(gai)如何駕(jia)馭整(zheng)個企(qi)業(ye)的(de)運作機(ji)制。并領(ling)悟到，應該(gai)以(yi)管理(li)促(cu)(cu)創新(xin)，以(yi)創新(xin)促(cu)(cu)效益，從而促(cu)(cu)使企(qi)業(ye)穩步健康(kang)發展。
目前(qian)，電力建設(she)在飛速(su)發展，在電力體制改革逐(zhu)步(bu)深化的(de)(de)大環(huan)境下(xia)，多種經(jing)營企(qi)業該如何在激烈的(de)(de)市場競(jing)爭中(zhong)獲得市場份額，在管理(li)中(zhong)實現(xian)經(jing)濟效(xiao)益、社會效(xiao)益的(de)(de)雙豐(feng)收，是(shi)一個值得研究和探討的(de)(de)課題。通過這次學習，結合(he)電力多經(jing)企(qi)業的(de)(de)行(xing)業特點，我個人認(ren)為，電力多種經(jing)營企(qi)業要想實現(xian)大發展，必(bi)須做好以下(xia)幾點工(gong)作。
首(shou)先，要毫不(bu)動(dong)搖的狠抓(zhua)人力資源管理。
一個(ge)企(qi)業的(de)(de)發(fa)展(zhan)，重(zhong)中(zhong)(zhong)之重(zhong)，在(zai)于人(ren)才(cai)，在(zai)于充分挖(wa)掘人(ren)才(cai)的(de)(de)潛力(li)，使其為企(qi)業服務。企(qi)業的(de)(de)管(guan)理(li)者(zhe)不在(zai)于他(ta)像關羽(yu)一樣(yang)“千軍萬馬(ma)中(zhong)(zhong)，取上(shang)將首級”，也不在(zai)于他(ta)像張良(liang)一樣(yang)“運籌帷(wei)幄(wo)，決(jue)勝(sheng)千里(li)之外”，重(zhong)要的(de)(de)是他(ta)能(neng)(neng)否如(ru)(ru)(ru)劉邦(bang)那樣(yang)，找到和使用好這(zhe)樣(yang)的(de)(de)人(ren)，即識人(ren)用人(ren)能(neng)(neng)力(li)的(de)(de)大(da)小決(jue)定了(le)一個(ge)企(qi)業管(guan)理(li)者(zhe)的(de)(de)發(fa)展(zhan)遠景。古往今來，這(zhe)樣(yang)的(de)(de)例子有很(hen)多。劉邦(bang)用蕭何(he)、張良(liang)、韓信，建立漢朝后曾(ceng)說過，我(wo)管(guan)理(li)不如(ru)(ru)(ru)蕭何(he)，計(ji)謀不如(ru)(ru)(ru)張良(liang)，領兵(bing)打(da)仗不如(ru)(ru)(ru)韓信，但是我(wo)成功了(le)，因為我(wo)很(hen)好地使用他(ta)們，大(da)家都成就了(le)一番豐功偉績(ji)。12
企業管理培訓總結 2
昨天，北京大學就業(ye)(ye)輔導服務中心公布(bu)了對(dui)北大今年新生(sheng)的職業(ye)(ye)規劃調(diao)查結果。作為第一(yi)批(pi)進學的“90后(hou)(hou)”，有四成(cheng)學生(sheng)打(da)算在畢業(ye)(ye)后(hou)(hou)出國留(liu)學，在被調(diao)查者中占最高(gao)比例。
就業輔導服務中(zhong)心在新生報到當天(tian)對來自27個院系(xi)的新生進行調查。在20xx級本科新生中(zhong)，目前所學(xue)專(zhuan)業是其高考(kao)第一志(zhi)愿的占了盡大多(duo)數，未實現第一志(zhi)愿的學(xue)生比例為10%。
調(diao)查影(ying)響新生(sheng)填報(bao)志愿(yuan)的(de)(de)關(guan)鍵(jian)人物，71.3%的(de)(de)學生(sheng)以(yi)(yi)為(wei)是自己，11.33%的(de)(de)學生(sheng)以(yi)(yi)為(wei)父母(mu)在填報(bao)志愿(yuan)中起了關(guan)鍵(jian)作用，昨天(tian)，北(bei)(bei)京(jing)大學就業輔導服務中心公布了對北(bei)(bei)大今年新生(sheng)的(de)(de)職業規劃調(diao)查結果。作為(wei)第(di)一批(pi)進學的(de)(de)“90后(hou)”，有四(si)成(cheng)學生(sheng)打算在畢業后(hou)出(chu)國留學，在被調(diao)查者中占最高(gao)比例。
企業管理培訓總結 3
9月10~11日，由道路運輸管(guan)理(li)處和市交通(tong)信息中(zhong)心主辦(ban)、培(pei)訓(xun)中(zhong)心承辦(ban)的“道路運輸企業管(guan)理(li)人(ren)員培(pei)訓(xun)班”在市委黨校進行了為期二天的培(pei)訓(xun)，現將有關情況小結如(ru)下：
一、培訓的基本情況
本(ben)次培訓(xun)，市交(jiao)通(tong)局和運管處等(deng)領導均比較重視，交(jiao)通(tong)局調研員、運管處副主任、市交(jiao)通(tong)局安(an)全(quan)科科長等(deng)出席了開班儀式并作了講話。來自全(quan)市道路運輸企業32家的管理人(ren)員共132人(ren)參加了本(ben)次培訓(xun)。
二、培訓的內容及目的
本次培(pei)訓(xun)(xun)圍繞如(ru)何提高道(dao)(dao)路(lu)運(yun)(yun)(yun)輸(shu)客運(yun)(yun)(yun)企業(ye)(ye)管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)水平和管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)人(ren)員素質，依照(zhao)《中華人(ren)民(min)共(gong)和國(guo)道(dao)(dao)路(lu)運(yun)(yun)(yun)輸(shu)條例》、《道(dao)(dao)路(lu)旅客運(yun)(yun)(yun)輸(shu)及(ji)客運(yun)(yun)(yun)站(zhan)管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)規(gui)定(ding)(ding)》、《道(dao)(dao)路(lu)運(yun)(yun)(yun)輸(shu)從業(ye)(ye)人(ren)員管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)規(gui)定(ding)(ding)》、《市(shi)出租小(xiao)汽車管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)條例》等相關規(gui)定(ding)(ding)，對(dui)全(quan)市(shi)道(dao)(dao)路(lu)運(yun)(yun)(yun)輸(shu)客運(yun)(yun)(yun)企業(ye)(ye)在進一(yi)步完善服務功(gong)能，強化安(an)全(quan)源頭監管(guan)(guan)(guan)，維護市(shi)場秩序(xu)，規(gui)范客運(yun)(yun)(yun)站(zhan)經營行為(wei)，提高服務質量等方面作(zuo)了系統(tong)的(de)(de)培(pei)訓(xun)(xun)。重點對(dui)道(dao)(dao)路(lu)運(yun)(yun)(yun)輸(shu)企業(ye)(ye)GPS動(dong)態監督管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)制度的(de)(de)建(jian)立(li)和GPS日常操作(zuo)，道(dao)(dao)路(lu)運(yun)(yun)(yun)輸(shu)客運(yun)(yun)(yun)企業(ye)(ye)應急(ji)預案的(de)(de)制定(ding)(ding)、發(fa)生交通事故的(de)(de)處理(li)(li)(li)及(ji)整改程序(xu)和道(dao)(dao)路(lu)運(yun)(yun)(yun)輸(shu)安(an)全(quan)生產管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)規(gui)范的(de)(de)制定(ding)(ding)和操作(zuo)進行了培(pei)訓(xun)(xun)考核，達到了培(pei)訓(xun)(xun)的(de)(de)目的(de)(de)，受到企業(ye)(ye)好評。
本次培(pei)訓突出一點表現在(zai)大部分道路運(yun)輸企(qi)業領導能(neng)夠重視并能(neng)積極(ji)主動報名參加培(pei)訓，但隨(sui)著培(pei)訓的考(kao)核(he)，也(ye)暴露出一部分客運(yun)企(qi)業在(zai)安全管理上存在(zai)不足，具體(ti)表現是：
1、通過案例分析考核(he)，部分企(qi)業反(fan)映出在安全管理(li)制度、應急預案的制訂(ding)上存在諸多漏(lou)洞或制訂(ding)不夠(gou)完善。
2、通過案例分析考(kao)核(he)，部分企業主管安(an)全(quan)生產(chan)的(de)管理(li)人員(yuan)對(dui)突發(fa)事件的(de)處置存在(zai)程(cheng)序上的(de)錯(cuo)誤，不能及時按照(zhao)規范的(de)程(cheng)序進行(xing)匯報和處理(li)，對(dui)于安(an)全(quan)事故責任(ren)等級(ji)不能嚴格(ge)區分。
為此，一是建議政府職能部門聯(lian)合舉辦(ban)一期企業(ye)安(an)(an)全生產管理制(zhi)度(du)規章文件(jian)制(zhi)訂標(biao)準(zhun)、要求的專場培(pei)訓，嚴(yan)格、標(biao)準(zhun)、規范的指導企業(ye)結(jie)合自身特點制(zhi)訂規章制(zhi)度(du)。二是建議由(you)政府職能部門組織一次企業(ye)模擬(ni)突(tu)發事(shi)件(jian)的演習，使企業(ye)的安(an)(an)全管理人(ren)員能夠(gou)從理論(lun)到實戰經(jing)驗的過渡，如遇突(tu)發事(shi)件(jian)，能夠(gou)及時正確處置(zhi)，把事(shi)故降低到最低，減(jian)少事(shi)故帶來的損失(shi)。
企業管理培訓總結 4
因(yin)而(er)，我們這(zhe)些年(nian)設計(ji)和不(bu)斷(duan)推出的(de)(de)系列培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)，都是緊緊圍繞受(shou)訓(xun)(xun)(xun)者的(de)(de)行為(wei)(wei)(wei)改變為(wei)(wei)(wei)特色(se)、以提升主管人員的(de)(de)領(ling)導式(shi)管理能(neng)力為(wei)(wei)(wei)目標，以協助各(ge)類組織開展與之發展階段(duan)相(xiang)適應的(de)(de)企業管理培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)為(wei)(wei)(wei)宗旨。我們認為(wei)(wei)(wei)，培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)的(de)(de)目的(de)(de)就是挖掘人的(de)(de)最大潛力；培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)包(bao)含一定的(de)(de)內部(bu)結構、受(shou)程序驅動(dong)的(de)(de)、在受(shou)過專門訓(xun)(xun)(xun)練的(de)(de)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)師(shi)和個人或者團隊之間(jian)結成(cheng)的(de)(de)某種關系；培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)包(bao)括評估、考察價值觀(guan)和動(dong)機、設定可(ke)測度的(de)(de)目標、制定重要的(de)(de)行為(wei)(wei)(wei)計(ji)劃，及用有效的(de)(de)手段(duan)和技術幫助受(shou)訓(xun)(xun)(xun)者提高(gao)技能(neng)。
行(xing)為(wei)培(pei)訓(xun)(xun)(xun)的(de)實施(shi)，有一些(xie)必(bi)要(yao)前提，如：要(yao)將改善視為(wei)培(pei)訓(xun)(xun)(xun)的(de)核(he)心；培(pei)訓(xun)(xun)(xun)中(zhong)涉及學習(xi)的(de)環節，需要(yao)應用(yong)成(cheng)人教育和(he)認知心理(li)學的(de)某(mou)些(xie)原理(li)；受(shou)訓(xun)(xun)(xun)者(zhe)了(le)解培(pei)訓(xun)(xun)(xun)的(de)基本原理(li)后(hou)， 自動配(pei)合改善，培(pei)訓(xun)(xun)(xun)效(xiao)果比較容易成(cheng)功(gong)；培(pei)訓(xun)(xun)(xun)師的(de)培(pei)訓(xun)(xun)(xun)技巧和(he)與(yu)客戶(hu)及受(shou)訓(xun)(xun)(xun)者(zhe)的(de)坦誠信任關(guan)系決定培(pei)訓(xun)(xun)(xun)的(de)成(cheng)敗(bai)；根據受(shou)訓(xun)(xun)(xun)者(zhe)的(de)不(bu)同(tong)情(qing)況和(he)客戶(hu)的(de)不(bu)同(tong)要(yao)求調整培(pei)訓(xun)(xun)(xun)模式；培(pei)訓(xun)(xun)(xun)與(yu)咨詢業的(de)邊(bian)界日益模糊，培(pei)訓(xun)(xun)(xun)師必(bi)須(xu)掌握(wo)更(geng)多(duo)的(de)知識和(he)技能。
面(mian)向(xiang)成人(ren)學習(xi)的培訓必然(ran)要區別(bie)一般(ban)性的學習(xi)，成人(ren)學習(xi)有其自身特征(zheng)：
首先，成人(ren)學習是一(yi)種自我引導的(de)學習；成人(ren)需要(yao)將他的(de)學習與生活經歷聯系(xi)起(qi)來；成人(ren)以(yi)目(mu)標(biao)為(wei)導向(xiang)；只有當有一(yi)個理(li)由存(cun)在，成人(ren)才(cai)會去學習；
其(qi)次，培(pei)(pei)養成人(ren)學(xue)(xue)(xue)習(xi)的動機因素在(zai)成人(ren)學(xue)(xue)(xue)習(xi)中(zhong)也扮演(yan)著(zhu)重要角色(se)。四種動機影響培(pei)(pei)訓(xun)關系中(zhong)的學(xue)(xue)(xue)習(xi)行為---外(wai)在(zai)預(yu)期：受(shou)訓(xun)者受(shou)高(gao)層主管要求受(shou)訓(xun)；緊(jin)迫(po)感(gan)：緊(jin)迫(po)感(gan)要適(shi)度，壓力過大會使人(ren)們(men)放棄(qi)學(xue)(xue)(xue)習(xi)；個人(ren)提升：發(fa)展和提升個人(ren)職場(chang)前景；激勵(li)：培(pei)(pei)訓(xun)是一種激勵(li)體(ti)驗。
企業管理培訓總結 5
作(zuo)為一名基(ji)層單(dan)位(wei)管理人(ren)(ren)員，影(ying)響(xiang)(xiang)(xiang)和(he)感召(zhao)部(bu)(bu)屬，提升單(dan)位(wei)向心力(li)(li)(li)(li)、凝(ning)聚力(li)(li)(li)(li)，帶領大家和(he)衷共濟把(ba)單(dan)位(wei)建設好(hao)，除(chu)了依靠權力(li)(li)(li)(li)因(yin)素(su)外，還需(xu)運用(yong)好(hao)非權力(li)(li)(li)(li)因(yin)素(su)。所謂(wei)非權力(li)(li)(li)(li)因(yin)素(su)，主要是(shi)(shi)指領導(dao)干部(bu)(bu)自身(shen)的(de)(de)(de)人(ren)(ren)格魅力(li)(li)(li)(li)和(he)能力(li)(li)(li)(li)水(shui)平(ping)，在(zai)群眾(zhong)中產生的(de)(de)(de)一種自發的(de)(de)(de)、內在(zai)的(de)(de)(de)、感召(zhao)力(li)(li)(li)(li)和(he)影(ying)響(xiang)(xiang)(xiang)力(li)(li)(li)(li)。如果(guo)說領導(dao)干部(bu)(bu)的(de)(de)(de)權力(li)(li)(li)(li)因(yin)素(su)的(de)(de)(de)影(ying)響(xiang)(xiang)(xiang)是(shi)(shi)讓(rang)(rang)人(ren)(ren)“聽”你的(de)(de)(de)話，那么(me)非權力(li)(li)(li)(li)因(yin)素(su)的(de)(de)(de)影(ying)響(xiang)(xiang)(xiang)則是(shi)(shi)讓(rang)(rang)人(ren)(ren)“服”你的(de)(de)(de)人(ren)(ren)，其影(ying)響(xiang)(xiang)(xiang)力(li)(li)(li)(li)比權力(li)(li)(li)(li)因(yin)素(su)更持久、更潛移默化、更易(yi)于接受。原創：
一、要有良好的人品“官”德。
人(ren)品(pin)和(he)官(guan)(guan)德(de)是構成基層管(guan)理(li)干(gan)部(bu)非權力因素(su)的(de)核心(xin)。一要(yao)有好人(ren)品(pin)，誠懇待(dai)人(ren)，不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)在(zai)群(qun)(qun)眾(zhong)面前耍聰明(ming)、玩心(xin)眼；心(xin)底無私，不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)見名就(jiu)爭，見利(li)就(jiu)上(shang)(shang)，見好處(chu)就(jiu)要(yao)；心(xin)懷坦蕩，能(neng)(neng)正視(shi)自己(ji)的(de)缺點(dian)，善待(dai)群(qun)(qun)眾(zhong)的(de)批評(ping)，對(dui)敢于進錚言者，不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)打擊(ji)報(bao)復；與人(ren)為善，對(dui)他人(ren)的(de)缺點(dian)和(he)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)足，著眼于幫(bang)(bang)，是什(shen)么(me)問(wen)(wen)題就(jiu)講什(shen)么(me)問(wen)(wen)題，能(neng)(neng)幫(bang)(bang)多(duo)少就(jiu)解決多(duo)少。二要(yao)有好的(de)“官(guan)(guan)德(de)”。作(zuo)為一名基層管(guan)理(li)者，每天直接與職工群(qun)(qun)眾(zhong)打交道，雖然(ran)“官(guan)(guan)”不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)大(da)，但仍要(yao)求對(dui)上(shang)(shang)對(dui)下(xia)要(yao)一致，不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)能(neng)(neng)臺上(shang)(shang)口若懸河，臺下(xia)面目全非；對(dui)人(ren)對(dui)己(ji)要(yao)一致，不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)能(neng)(neng)“手電(dian)筒照(zhao)人(ren)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)照(zhao)己(ji)”，嚴(yan)以律人(ren)卻放松自己(ji)。三要(yao)守住(zhu)(zhu)小節。群(qun)(qun)眾(zhong)往往是通過小節看黨員干(gan)部(bu)的(de)品(pin)德(de)作(zuo)風(feng)。管(guan)理(li)者要(yao)想以非權力因素(su)影響帶動部(bu)屬，就(jiu)應該(gai)(gai)在(zai)小節上(shang)(shang)嚴(yan)于律己(ji)。管(guan)住(zhu)(zhu)嘴，不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)該(gai)(gai)吃(chi)的(de)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)亂(luan)吃(chi)，不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)該(gai)(gai)說的(de)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)亂(luan)說；管(guan)住(zhu)(zhu)手，不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)該(gai)(gai)要(yao)的(de)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)亂(luan)要(yao)，不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)該(gai)(gai)收的(de)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)亂(luan)收；管(guan)住(zhu)(zhu)腿，不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)該(gai)(gai)去的(de)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)亂(luan)去，不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)該(gai)(gai)跑的(de)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)亂(luan)跑；管(guan)住(zhu)(zhu)家屬、子(zi)女、不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)能(neng)(neng)讓(rang)他們利(li)用(yong)自己(ji)的(de)權力謀(mou)取私利(li)，貪占便宜。
二、要有淵博的學識水平。
隨(sui)著社會的(de)(de)發(fa)(fa)展和進步，新知識(shi)、新信息、新觀念(nian)、新問題的(de)(de)不斷涌現，變革中的(de)(de)形勢對基層單位(wei)管(guan)理人(ren)員(yuan)的(de)(de)素質要求越(yue)來越(yue)高。過去那種靠苦(ku)干(gan)(gan)實干(gan)(gan)的(de)(de)“老黃(huang)牛”式的(de)(de)領(ling)導，或不懂業(ye)務，僅(jin)僅(jin)會指指點點，發(fa)(fa)號施令(ling)式的(de)(de)干(gan)(gan)部(bu)(bu)顯然不適應開掘發(fa)(fa)展的(de)(de)要求。群(qun)眾當中高學(xue)(xue)(xue)歷、高技術、有(you)特(te)長的(de)(de)人(ren)才大(da)有(you)人(ren)在(zai)，領(ling)導干(gan)(gan)部(bu)(bu)在(zai)學(xue)(xue)(xue)識(shi)、技術上如(ru)果(guo)不懂，說話(hua)辦事又怎么讓(rang)人(ren)口服(fu)心服(fu)呢(ni)？時代呼喚更多的(de)(de)知識(shi)型(xing)、專家型(xing)領(ling)導干(gan)(gan)部(bu)(bu)。因(yin)此，基層單位(wei)管(guan)理人(ren)員(yuan)要把(ba)學(xue)(xue)(xue)習當做干(gan)(gan)好工作，甚至(zhi)是(shi)干(gan)(gan)好事業(ye)的(de)(de)“助(zhu)推器”。堅決克服(fu)“工作忙(mang)沒時間學(xue)(xue)(xue)”、“迎來送往坐不下(xia)學(xue)(xue)(xue)”、“下(xia)基層檢(jian)查顧不上學(xue)(xue)(xue)”等模糊認識(shi)，樹立終(zhong)身(shen)學(xue)(xue)(xue)習的(de)(de)理念(nian)，真正把(ba)自己錘煉成專家型(xing)的(de)(de)管(guan)理者(zhe)，在(zai)群(qun)眾中樹立學(xue)(xue)(xue)者(zhe)形象。
三、樹立求真務實的作風。
群(qun)(qun)眾喜(xi)歡重(zhong)實(shi)際、求實(shi)效(xiao)、說實(shi)話、辦(ban)實(shi)事的(de)(de)(de)領導，不(bu)(bu)喜(xi)歡作(zuo)(zuo)(zuo)風漂浮，夸(kua)夸(kua)其(qi)談，見風使舵的(de)(de)(de)干部。這(zhe)就要(yao)求基層管理干部在部署工作(zuo)(zuo)(zuo)、出臺政策、安(an)排(pai)項(xiang)目時(shi)，一(yi)(yi)定要(yao)以群(qun)(qun)眾擁護(hu)不(bu)(bu)擁護(hu)、高興不(bu)(bu)高興、答應(ying)不(bu)(bu)答應(ying)、贊成不(bu)(bu)贊成作(zuo)(zuo)(zuo)為工作(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)出發(fa)(fa)點和落(luo)腳點，原(yuan)創：少(shao)搞一(yi)(yi)點“形象工程(cheng)”、“彩頭工程(cheng)”、“門面工程(cheng)”、“獻禮工程(cheng)”，切實(shi)把精力聚集(ji)到為職工群(qun)(qun)眾辦(ban)實(shi)事上(shang)(shang)，把心思傾注到高速公路的(de)(de)(de)建設管理上(shang)(shang)來，把經費用到單(dan)位發(fa)(fa)展的(de)(de)(de)刀(dao)口上(shang)(shang)來，按照(zhao)構建社會(hui)主義和諧社會(hui)的(de)(de)(de)要(yao)求，努力構建一(yi)(yi)方樂土，用扎扎實(shi)實(shi)的(de)(de)(de)工作(zuo)(zuo)(zuo)換來單(dan)位的(de)(de)(de)振(zhen)興。群(qun)(qun)眾會(hui)對(dui)領導干部的(de)(de)(de)政績看在眼里，記在心里。
四、要有深厚的愛民情結。
群眾(zhong)(zhong)對領導的認可、信服(fu)，往往不(bu)是(shi)他們的職(zhi)位有(you)(you)(you)多高(gao)，權力(li)(li)有(you)(you)(you)多大，而是(shi)他們有(you)(you)(you)沒(mei)(mei)有(you)(you)(you)真心(xin)與職(zhi)工同(tong)舟(zhou)共濟(ji)，想職(zhi)工之(zhi)(zhi)所(suo)想，急職(zhi)工之(zhi)(zhi)所(suo)急，解職(zhi)工之(zhi)(zhi)所(suo)難，謀劃職(zhi)工之(zhi)(zhi)所(suo)盼。有(you)(you)(you)些領導顛(dian)倒了(le)這種關系，高(gao)高(gao)在上(shang)當官做老(lao)爺，對職(zhi)工生活(huo)上(shang)的疾苦，基層工作(zuo)上(shang)的困難視而不(bu)見，說到底還(huan)是(shi)沒(mei)(mei)有(you)(you)(you)把群眾(zhong)(zhong)的利(li)益當回事。對職(zhi)工群眾(zhong)(zhong)沒(mei)(mei)有(you)(you)(you)深厚的感情，既檢驗著領導干(gan)部的執(zhi)政能力(li)(li),又制約著他們非(fei)(fei)權力(li)(li)因(yin)素對群眾(zhong)(zhong)的影響。管理者要以(yi)群眾(zhong)(zhong)利(li)益至上(shang)，這樣的領導群眾(zhong)(zhong)從心(xin)里(li)佩服(fu)你(ni)(ni)、支持你(ni)(ni)，那么(me)，其非(fei)(fei)權力(li)(li)因(yin)素的影響力(li)(li)、感召力(li)(li)也一定(ding)是(shi)巨大的、深遠的。
企業管理培訓總結 6
前段時間，我(wo)參加了企(qi)業(ye)(ye)(ye)管理(li)知(zhi)識的(de)學習培(pei)訓(xun)，接受(shou)了系統、全方位企(qi)業(ye)(ye)(ye)管理(li)培(pei)訓(xun)，受(shou)益(yi)良多。我(wo)深刻(ke)領(ling)會到，作(zuo)(zuo)為一名(ming)合格的(de)企(qi)業(ye)(ye)(ye)管理(li)者(zhe)，應(ying)該(gai)如何駕馭整個企(qi)業(ye)(ye)(ye)的(de)運作(zuo)(zuo)機制。并領(ling)悟到，應(ying)該(gai)以管理(li)促(cu)(cu)創(chuang)新(xin)，以創(chuang)新(xin)促(cu)(cu)效益(yi)，從而促(cu)(cu)使企(qi)業(ye)(ye)(ye)穩步健康發展。
目前(qian)，電(dian)力建(jian)設在飛速發展，在電(dian)力體制改革逐步深(shen)化的(de)大環境下，多(duo)種(zhong)經(jing)營(ying)企業(ye)(ye)該(gai)如何在激烈(lie)的(de)市(shi)場競爭中獲得市(shi)場份額(e)，在管(guan)理(li)中實(shi)現經(jing)濟效益(yi)(yi)、社(she)會效益(yi)(yi)的(de)雙豐收，是一(yi)個值得研究(jiu)和(he)探討的(de)課題(ti)。通過這次(ci)學習，結合電(dian)力多(duo)經(jing)企業(ye)(ye)的(de)行業(ye)(ye)特(te)點(dian)，我個人(ren)認為(wei)，電(dian)力多(duo)種(zhong)經(jing)營(ying)企業(ye)(ye)要(yao)想實(shi)現大發展，必須做好以下幾點(dian)工作(zuo)。
首先，要毫不(bu)動搖的(de)狠抓人力資源管(guan)理。
一(yi)個企(qi)(qi)業(ye)的(de)發展(zhan)，重(zhong)(zhong)中之重(zhong)(zhong)，在于人才，在于充分挖掘人才的(de)潛力(li)(li)，使其為企(qi)(qi)業(ye)服務。企(qi)(qi)業(ye)的(de)管理(li)(li)者(zhe)(zhe)不(bu)(bu)(bu)在于他像關羽一(yi)樣(yang)“千(qian)軍萬馬中，取(qu)上(shang)將首級”，也不(bu)(bu)(bu)在于他像張良一(yi)樣(yang)“運籌帷幄(wo)，決(jue)勝千(qian)里之外”，重(zhong)(zhong)要的(de)是他能(neng)否如劉邦那(nei)樣(yang)，找到和(he)使用(yong)好這樣(yang)的(de)人，即識(shi)人用(yong)人能(neng)力(li)(li)的(de)大小決(jue)定了一(yi)個企(qi)(qi)業(ye)管理(li)(li)者(zhe)(zhe)的(de)發展(zhan)遠景。古(gu)往今(jin)來，這樣(yang)的(de)例子(zi)有很多。劉邦用(yong)蕭何(he)、張良、韓信，建立漢(han)朝后曾說過(guo)，我(wo)(wo)管理(li)(li)不(bu)(bu)(bu)如蕭何(he)，計謀不(bu)(bu)(bu)如張良，領兵(bing)打仗不(bu)(bu)(bu)如韓信，但是我(wo)(wo)成(cheng)(cheng)功了，因為我(wo)(wo)很好地使用(yong)他們，大家都成(cheng)(cheng)就了一(yi)番豐功偉績(ji)。
多種經營企(qi)業(ye)(ye)(ye)必須實施兩手(shou)(shou)抓(zhua)、兩手(shou)(shou)都要(yao)強的職(zhi)工隊伍(wu)(wu)建設方針。一(yi)方面(mian)要(yao)繼續(xu)面(mian)向社(she)會，廣開才(cai)路，大力(li)引進(jin)高(gao)素質人(ren)(ren)(ren)才(cai);同時對在(zai)職(zhi)職(zhi)工要(yao)積極培養和關(guan)心，實現“三(san)留人(ren)(ren)(ren)”，即情感留人(ren)(ren)(ren)，待遇留人(ren)(ren)(ren)，事業(ye)(ye)(ye)留人(ren)(ren)(ren)。另(ling)一(yi)方面(mian)，對現有(you)職(zhi)工隊伍(wu)(wu)進(jin)行強化培訓(xun)，達(da)到鞏(gong)固提高(gao)的目的，不斷(duan)挖掘其(qi)潛(qian)力(li)，適應市(shi)場經濟(ji)的發展(zhan)。信(xin)任是(shi)(shi)基礎，事業(ye)(ye)(ye)是(shi)(shi)平臺，利益是(shi)(shi)杠桿，感情做紐帶，一(yi)個(ge)企(qi)業(ye)(ye)(ye)管理者，尤其(qi)是(shi)(shi)高(gao)級(ji)管理者，牢記(ji)這個(ge)用人(ren)(ren)(ren)方略，就(jiu)一(yi)定能充分調(diao)動員工積極性，使其(qi)竭盡全力(li)為企(qi)業(ye)(ye)(ye)發展(zhan)做貢獻。
其次，始終如一地(di)開(kai)拓、經(jing)營市(shi)場，并培(pei)養(yang)。
企業管理培訓總結 7
近日，我通過對現代企(qi)業管(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)的(de)(de)(de)(de)(de).學(xue)習，感觸頗深，以(yi)下是(shi)我對現代企(qi)業管(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)學(xue)習的(de)(de)(de)(de)(de)心得體會。隨著高(gao)科(ke)技的(de)(de)(de)(de)(de)發展和(he)社會的(de)(de)(de)(de)(de)進(jin)步，西(xi)方(fang)(fang)現代管(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)出現向傳(chuan)統管(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)挑(tiao)戰的(de)(de)(de)(de)(de)傾向，強(qiang)調管(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)的(de)(de)(de)(de)(de)軟化(hua)，重(zhong)視管(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)的(de)(de)(de)(de)(de)藝(yi)(yi)術(shu)(shu)。企(qi)業管(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)不僅需(xu)要(yao)“理(li)(li)(li)(li)(li)性(xing)(xing)”，需(xu)要(yao)“條條框框”，需(xu)要(yao)“硬”因素(su);同樣(yang)也(ye)需(xu)要(yao)“非(fei)理(li)(li)(li)(li)(li)性(xing)(xing)”，需(xu)要(yao)“軟”因素(su)。管(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)一(yi)(yi)(yi)(yi)詞(ci)有(you)管(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)轄、控制(zhi)、處理(li)(li)(li)(li)(li)的(de)(de)(de)(de)(de)意(yi)思。所謂(wei)管(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)，就是(shi)管(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)者(zhe)(zhe)(zhe)為了達(da)到一(yi)(yi)(yi)(yi)定目標而(er)對系(xi)統進(jin)行(xing)控制(zhi)的(de)(de)(de)(de)(de)活動(dong)。也(ye)就是(shi)通過計劃(hua)、組織、調節、監(jian)督等一(yi)(yi)(yi)(yi)系(xi)列控制(zhi)活動(dong)，以(yi)達(da)到預(yu)期的(de)(de)(de)(de)(de)目標。“藝(yi)(yi)術(shu)(shu)”是(shi)用形象來反(fan)映現實的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)(yi)種(zhong)社會意(yi)識形態，“藝(yi)(yi)術(shu)(shu)”一(yi)(yi)(yi)(yi)詞(ci)，常(chang)(chang)常(chang)(chang)給人一(yi)(yi)(yi)(yi)種(zhong)美的(de)(de)(de)(de)(de)感覺(jue)。正像文學(xue)家、藝(yi)(yi)術(shu)(shu)家的(de)(de)(de)(de)(de)作品(pin)有(you)很高(gao)的(de)(de)(de)(de)(de)藝(yi)(yi)術(shu)(shu)性(xing)(xing)一(yi)(yi)(yi)(yi)樣(yang)，管(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)工作、領導工作也(ye)有(you)它的(de)(de)(de)(de)(de)管(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)藝(yi)(yi)術(shu)(shu)、領導藝(yi)(yi)術(shu)(shu)。所謂(wei)管(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)藝(yi)(yi)術(shu)(shu)是(shi)管(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)者(zhe)(zhe)(zhe)分析(xi)問(wen)(wen)題(ti)、解決(jue)問(wen)(wen)題(ti)的(de)(de)(de)(de)(de)智(zhi)慧、才能和(he)技能。它是(shi)指管(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)活動(dong)中的(de)(de)(de)(de)(de)創造性(xing)(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)管(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)技能、管(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)技巧;是(shi)指管(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)者(zhe)(zhe)(zhe)的(de)(de)(de)(de)(de)靈活策(ce)略(lve)(lve)、獨(du)特方(fang)(fang)式(shi)、恰(qia)當手段、巧妙的(de)(de)(de)(de)(de)方(fang)(fang)法。是(shi)屬于方(fang)(fang)xx范(fan)疇，巧妙地運(yun)用管(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)方(fang)(fang)法就是(shi)管(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)藝(yi)(yi)術(shu)(shu)。管(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)藝(yi)(yi)術(shu)(shu)是(shi)非(fei)常(chang)(chang)微妙的(de)(de)(de)(de)(de)東西(xi)，是(shi)管(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)者(zhe)(zhe)(zhe)智(zhi)慧、才能、經驗(yan)和(he)膽(dan)略(lve)(lve)的(de)(de)(de)(de)(de)綜(zong)合體現，是(shi)管(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)者(zhe)(zhe)(zhe)運(yun)用知(zhi)識、經驗(yan)和(he)智(zhi)慧去做好管(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)工作的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)(yi)種(zhong)能力，它表現管(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)者(zhe)(zhe)(zhe)處理(li)(li)(li)(li)(li)和(he)解決(jue)問(wen)(wen)題(ti)的(de)(de)(de)(de)(de)熟練程度和(he)水(shui)平。
管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)工(gong)作(zuo)既是(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)門科學(xue)，又是(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)門藝(yi)(yi)(yi)術。反映這門工(gong)作(zuo)的(de)(de)學(xue)科知(zhi)識，既有(you)(you)(you)管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)科學(xue)，又有(you)(you)(you)管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)藝(yi)(yi)(yi)術。在這里我只想淺談一(yi)(yi)下管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)藝(yi)(yi)(yi)術。社會主義(yi)(yi)現代(dai)化(hua)建設，特別(bie)是(shi)(shi)(shi)現代(dai)化(hua)的(de)(de)大生產(chan)，管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)工(gong)作(zuo)千(qian)頭萬緒，管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)者(zhe)要做管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)工(gong)作(zuo)，就(jiu)必須(xu)提(ti)高管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)藝(yi)(yi)(yi)術水平。提(ti)高管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)藝(yi)(yi)(yi)術水平，是(shi)(shi)(shi)管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)工(gong)作(zuo)有(you)(you)(you)效性(xing)的(de)(de)直接(jie)要求，是(shi)(shi)(shi)管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)者(zhe)實(shi)現管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)職責的(de)(de)重要保證(zheng)，是(shi)(shi)(shi)管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)者(zhe)的(de)(de)要訣。因(yin)此(ci)，學(xue)習(xi)、研究管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)藝(yi)(yi)(yi)術是(shi)(shi)(shi)很有(you)(you)(you)意義(yi)(yi)的(de)(de)。大凡成(cheng)功的(de)(de)企(qi)(qi)業均有(you)(you)(you)其內(nei)在功力和外(wai)部的(de)(de)機緣。只有(you)(you)(you)善于把(ba)別(bie)人付出的(de)(de)慘痛(tong)代(dai)價化(hua)為自己(ji)寶貴的(de)(de)精(jing)神財富(fu)，才能(neng)避免重蹈(dao)覆(fu)轍。因(yin)此(ci)，對(dui)成(cheng)功與失敗(bai)企(qi)(qi)業的(de)(de)理(li)(li)(li)性(xing)思考和比較分(fen)析可(ke)為企(qi)(qi)業管(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)提(ti)供有(you)(you)(you)效的(de)(de)借鑒。一(yi)(yi)個企(qi)(qi)業要想成(cheng)功，必須(xu)注意以下幾(ji)點(dian)：
1、企業戰略長遠性和適時性的統一。
企業戰略(lve)是指(zhi)企業為實現自己的(de)(de)總任務和(he)目標(biao)所制定的(de)(de)全局性規劃，顯然具有長遠性特點(dian)(dian)，同(tong)時，企業戰略(lve)是使企業的(de)(de)資源(yuan)和(he)實力(li)同(tong)不(bu)斷(duan)變(bian)化的(de)(de)環境之間保(bao)持和(he)加(jia)強適應性的(de)(de)過程。因此(ci)，又具有適時性和(he)應變(bian)性的(de)(de)特點(dian)(dian)。
2、企業規模要與企業自身的資源相匹配。
企(qi)業在規(gui)模擴張中(zhong)，要(yao)避免不(bu)(bu)切實(shi)際的(de)(de)(de)多元化(hua)經(jing)營(ying)。大(da)眾出租(zu)車10年(nian)時(shi)間里凈資產從0增長到10.5億元，走的(de)(de)(de)是(shi)一(yi)條規(gui)模擴張的(de)(de)(de)路，但(dan)他們始終堅持“不(bu)(bu)強(qiang)不(bu)(bu)做、不(bu)(bu)熟不(bu)(bu)做、不(bu)(bu)優不(bu)(bu)做”的(de)(de)(de)原(yuan)則，以(yi)此確(que)定(ding)有(you)(you)所為有(you)(you)所不(bu)(bu)為的(de)(de)(de)范(fan)圍。而風云一(yi)時(shi)的(de)(de)(de)巨人(ren)集團失(shi)(shi)敗的(de)(de)(de)主(zhu)要(yao)原(yuan)因就是(shi)非關聯性多元化(hua)的(de)(de)(de)規(gui)模失(shi)(shi)控，還有(you)(you)前幾年(nian)曾鋪(pu)天蓋地(di)的(de)(de)(de)“延生護寶(bao)液”，如今也沉寂下來，其原(yuan)因也是(shi)貪大(da)求多，由急速擴充為惡性膨脹，導(dao)(dao)(dao)致(zhi)無(wu)法收拾(shi)。3、強(qiang)有(you)(you)力且團結的(de)(de)(de)領導(dao)(dao)(dao)班子。凡是(shi)成功的(de)(de)(de)企(qi)業，它的(de)(de)(de)頂(ding)層必定(ding)有(you)(you)一(yi)個業績優秀的(de)(de)(de)領導(dao)(dao)(dao)班子，這(zhe)些人(ren)相互信(xin)任，真(zhen)誠地(di)懷(huai)著(zhu)共同(tong)的(de)(de)(de)理想，同(tong)時(shi)具有(you)(you)其領域需要(yao)的(de)(de)(de)才(cai)干。
3、品牌戰略是企業成功的重要手段。
現代企(qi)業競爭(zheng)，不僅是產品質量、款式的競爭(zheng)，更是無形(xing)資產的競爭(zheng)。
4、人才和員工的參與是企業成功的重要砝碼。
韋爾奇領導(dao)下(xia)的(de)通用電器是(shi)以重視人(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)而(er)著稱的(de)，在人(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)培養(yang)和(he)使用方面形成了獨到(dao)的(de)經驗。該公(gong)司內部有一(yi)個經營開發(fa)研究所(suo)(suo)，也(ye)是(shi)一(yi)所(suo)(suo)培養(yang)商業人(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)的(de)學校，每(mei)(mei)年(nian)的(de)預算高達10億美元，每(mei)(mei)年(nian)培養(yang)的(de)高級(ji)管(guan)理(li)人(ren)(ren)員多(duo)達1萬(wan)，作為董事長兼首(shou)席執行官的(de)韋爾奇，每(mei)(mei)月的(de)一(yi)項重要(yao)工作就是(shi)到(dao)該所(suo)(suo)講課一(yi)次，韋爾奇把(ba)痛恨xx作為人(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)各(ge)種素質之首(shou)，這對習(xi)慣論(lun)資排輩(bei)的(de)中國管(guan)理(li)者而(er)言堪(kan)稱振(zhen)聾發(fa)聵，因為論(lun)資排輩(bei)的(de)結(jie)果，往往伴生(sheng)xx。
5、創新是企業發展的靈魂。
在(zai)創新(xin)管理(li)方面，海(hai)爾集(ji)團是中國企業中最(zui)成功的(de)(de)一(yi)個(ge)。1984年以來，海(hai)爾做到平均一(yi)天(tian)有(you)(you)一(yi)個(ge)新(xin)產品(pin)，一(yi)天(tian)有(you)(you)兩項專(zhuan)利，產品(pin)已累(lei)計(ji)(ji)擁(yong)有(you)(you)42個(ge)門類8600個(ge)品(pin)種。5年前(qian)，海(hai)爾與日本GK設(she)計(ji)(ji)公(gong)司(si)合作成立(li)青島海(hai)高(gao)設(she)計(ji)(ji)有(you)(you)限(xian)公(gong)司(si)，目前(qian)該公(gong)司(si)在(zai)世界各(ge)地(di)有(you)(you)6個(ge)設(she)計(ji)(ji)分公(gong)司(si)和10個(ge)信(xin)息站(zhan)，產品(pin)設(she)計(ji)(ji)從最(zui)初的(de)(de)單(dan)一(yi)的(de)(de)冰箱產品(pin)發(fa)展到所有(you)(you)家電(dian)領域，使海(hai)爾的(de)(de)海(hai)外(wai)市場產品(pin)實現了本土化設(she)計(ji)(ji)，即按照不同國家和地(di)區(qu)的(de)(de)消費需(xu)求進行(xing)開發(fa)設(she)計(ji)(ji)。
企業管理培訓總結 8
為進(jin)一(yi)步加強基層國(guo)(guo)(guo)土(tu)資(zi)源干(gan)部管(guan)理(li)，提高我(wo)市國(guo)(guo)(guo)土(tu)資(zi)源管(guan)理(li)干(gan)部綜合(he)素質、組(zu)織(zhi)(zhi)領導和業務(wu)能力，以適(shi)應國(guo)(guo)(guo)土(tu)資(zi)源管(guan)理(li)工(gong)(gong)作的(de)新(xin)形勢、新(xin)要(yao)求。根據省(sheng)州國(guo)(guo)(guo)土(tu)資(zi)源系統的(de)統一(yi)部署，我(wo)局結合(he)實際，認真組(zu)織(zhi)(zhi)開展了全(quan)市國(guo)(guo)(guo)土(tu)資(zi)源管(guan)理(li)干(gan)部培訓(xun)工(gong)(gong)作。現將xxxx年國(guo)(guo)(guo)土(tu)資(zi)源管(guan)理(li)干(gan)部培訓(xun)工(gong)(gong)作總結如下：
一、培訓活動的基本情況
此次(ci)國(guo)土資(zi)源(yuan)管(guan)理干部培(pei)訓(xun)活動共分(fen)組織動員、教育培(pei)訓(xun)和全面總結三個(ge)階段，整個(ge)培(pei)訓(xun)活動得(de)到了州局和各鄉(xiang)鎮國(guo)土所(suo)、機(ji)關各股室的大力(li)配合與支持。
（一）加強組織領導，及(ji)時制(zhi)定活動方(fang)案(an)
我(wo)局(ju)國土(tu)資(zi)(zi)(zi)源(yuan)(yuan)管(guan)理干(gan)部(bu)(bu)培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)活(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)于8月(yue)(yue)正式(shi)展(zhan)開，11月(yue)(yue)底結(jie)(jie)束。為(wei)開展(zhan)好此(ci)次教(jiao)育培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)活(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)，確保(bao)國土(tu)資(zi)(zi)(zi)源(yuan)(yuan)各項(xiang)(xiang)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)又好又快發展(zhan)，全(quan)市(shi)國土(tu)資(zi)(zi)(zi)源(yuan)(yuan)系統高度重視此(ci)次國土(tu)資(zi)(zi)(zi)源(yuan)(yuan)管(guan)理干(gan)部(bu)(bu)培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)活(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)。接到省州國土(tu)資(zi)(zi)(zi)源(yuan)(yuan)部(bu)(bu)門通知后，及(ji)時召開局(ju)班(ban)(ban)子(zi)會議進(jin)(jin)(jin)行研究(jiu)部(bu)(bu)署，專門成(cheng)立培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)領導(dao)小組(zu)(zu)及(ji)其辦(ban)公室，全(quan)面負責培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)組(zu)(zu)織籌備開展(zhan)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)。培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)期間(jian)，局(ju)黨(dang)(dang)(dang)組(zu)(zu)書記、局(ju)長在開班(ban)(ban)儀式(shi)上作(zuo)(zuo)了動(dong)(dong)(dong)員講話，局(ju)黨(dang)(dang)(dang)組(zu)(zu)副書記全(quan)程督學；培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)辦(ban)公室結(jie)(jie)合我(wo)市(shi)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)實際，在對培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)人員、培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)地(di)點、培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)時間(jian)、培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)師資(zi)(zi)(zi)、培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)方(fang)式(shi)等(deng)內(nei)(nei)容(rong)進(jin)(jin)(jin)行多次研究(jiu)的基(ji)礎上，及(ji)時制定《潞(lu)西市(shi)國土(tu)資(zi)(zi)(zi)源(yuan)(yuan)干(gan)部(bu)(bu)培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)實施方(fang)案》，明確了重點培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)內(nei)(nei)容(rong)和方(fang)法(fa)步驟，保(bao)證活(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)穩步推進(jin)(jin)(jin)。同時，認真做好教(jiao)師聯絡(luo)、地(di)點安排(pai)，教(jiao)材訂購(gou)等(deng)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，對培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)期間(jian)學員吃住等(deng)相關事項(xiang)(xiang)均作(zuo)(zuo)了細致入微的安排(pai)。為(wei)擴(kuo)大培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)宣傳，我(wo)們還邀請新聞媒體（市(shi)電(dian)視臺）進(jin)(jin)(jin)行報道。通過(guo)局(ju)黨(dang)(dang)(dang)組(zu)(zu)的精心組(zu)(zu)織，全(quan)體黨(dang)(dang)(dang)員、干(gan)部(bu)(bu)職工(gong)(gong)(gong)的共(gong)同努(nu)力，培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)各項(xiang)(xiang)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)進(jin)(jin)(jin)展(zhan)順利，圓滿(man)地(di)完成(cheng)了培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)活(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)的各項(xiang)(xiang)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)任(ren)務(wu)。
（二）營造濃厚(hou)宣傳氛圍
為營造濃厚(hou)的宣(xuan)(xuan)傳(chuan)教(jiao)育培訓(xun)氛圍，培訓(xun)前(qian)，我(wo)們開(kai)展了(le)形式多樣(yang)的宣(xuan)(xuan)傳(chuan)活動(dong)(dong)，以(yi)422地球日(ri)、625土(tu)(tu)地日(ri)、三下鄉活動(dong)(dong)、民(min)族節慶日(ri)為契機，圍繞保障科學發展，保護耕地紅線(xian)這一主題，認真組(zu)織(zhi)開(kai)展國土(tu)(tu)資源法(fa)(fa)律(lv)法(fa)(fa)規的宣(xuan)(xuan)傳(chuan)活動(dong)(dong)。通過設立咨(zi)詢點、懸(xuan)掛宣(xuan)(xuan)傳(chuan)橫幅、出(chu)動(dong)(dong)宣(xuan)(xuan)傳(chuan)車、召開(kai)座談會等(deng)方式，廣泛宣(xuan)(xuan)傳(chuan)國土(tu)(tu)資源法(fa)(fa)律(lv)法(fa)(fa)規知識(shi)，為開(kai)展培訓(xun)工作營造了(le)良好的社(she)會輿論氛圍。投資3萬元與(yu)德宏州電視臺(tai)簽訂長期宣(xuan)(xuan)傳(chuan)協議，制作專(zhuan)題小劇，向廣大市民(min)宣(xuan)(xuan)傳(chuan)，做到(dao)(dao)電視天(tian)天(tian)有國土(tu)(tu)資源法(fa)(fa)律(lv)法(fa)(fa)規宣(xuan)(xuan)傳(chuan)內(nei)容。為宣(xuan)(xuan)傳(chuan)教(jiao)育培訓(xun)活動(dong)(dong)掀起了(le)一個高潮。625土(tu)(tu)地日(ri)當(dang)天(tian)，我(wo)局與(yu)州國土(tu)(tu)資源局在芒(mang)市街心花園舉辦了(le)一場大型的國土(tu)(tu)資源法(fa)(fa)律(lv)法(fa)(fa)規宣(xuan)(xuan)傳(chuan)活動(dong)(dong)，活動(dong)(dong)受到(dao)(dao)了(le)市民(min)的好評。
（三(san)）加強管(guan)理(li)，嚴格紀律，培訓(xun)取得實(shi)效(xiao)
此次培訓(xun)，嚴(yan)(yan)格(ge)(ge)執行(xing)簽到制(zhi)，將培訓(xun)與考核掛鉤(gou)，不按時參(can)加培訓(xun)的，一律(lv)取消(xiao)年(nian)終(zhong)評先評優資格(ge)(ge)。要求所有同志一律(lv)以(yi)學員身份和(he)(he)謙(qian)虛(xu)態度參(can)加學習，自覺(jue)接受培訓(xun)辦公室的管理。整(zheng)個培訓(xun)期間(jian)實(shi)行(xing)封閉式管理，任何人無特殊情況不得(de)(de)請(qing)假、不得(de)(de)缺課、不得(de)(de)外出；課堂上自覺(jue)關(guan)閉通訊(xun)工具，不得(de)(de)隨意更(geng)換座位，嚴(yan)(yan)格(ge)(ge)遵(zun)守(shou)課堂紀律(lv)。培訓(xun)期間(jian)學員們嚴(yan)(yan)格(ge)(ge)遵(zun)守(shou)各項規章制(zhi)度和(he)(he)課堂紀律(lv)，專心聽講,認真作筆(bi)記,得(de)(de)到了領導、授(shou)課老師的好(hao)評。
（四）精心組織(zhi)，培訓開展有條不紊(wen)
我局高度重(zhong)視培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)工作，6月22日(ri)，組織對(dui)全(quan)市(shi)村兩委干部和(he)地(di)(di)質(zhi)災(zai)(zai)(zai)害監測(ce)員(yuan)進行(xing)了(le)(le)地(di)(di)質(zhi)災(zai)(zai)(zai)害防(fang)(fang)治(zhi)(zhi)知(zhi)識(shi)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)，明確了(le)(le)各(ge)自(zi)的(de)職責和(he)任務(wu)。通(tong)過培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)，使他(ta)們(men)充分(fen)認識(shi)地(di)(di)質(zhi)災(zai)(zai)(zai)害防(fang)(fang)治(zhi)(zhi)工作的(de)重(zhong)要性和(he)必要性。10月27至(zhi)18日(ri)，在局會議室舉辦(ban)了(le)(le)全(quan)市(shi)國(guo)(guo)土資源(yuan)(yuan)管(guan)(guan)理(li)干部培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)班，對(dui)全(quan)市(shi)國(guo)(guo)土資源(yuan)(yuan)干部進行(xing)了(le)(le)行(xing)政執(zhi)(zhi)法(fa)和(he)國(guo)(guo)土資源(yuan)(yuan)管(guan)(guan)理(li)業務(wu)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)。全(quan)市(shi)70余名國(guo)(guo)土資源(yuan)(yuan)管(guan)(guan)理(li)干部參(can)加(jia)了(le)(le)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)。授課老師有市(shi)法(fa)制(zhi)領導和(he)州(zhou)市(shi)國(guo)(guo)土資源(yuan)(yuan)局業務(wu)骨干，他(ta)們(men)結合各(ge)自(zi)工作經驗及基層普遍存在的(de)土地(di)(di)違法(fa)現象，主要圍繞國(guo)(guo)土資源(yuan)(yuan)行(xing)政執(zhi)(zhi)法(fa)、礦產資源(yuan)(yuan)管(guan)(guan)理(li)、耕地(di)(di)保護與規劃、建設用地(di)(di)報批、地(di)(di)質(zhi)災(zai)(zai)(zai)害、地(di)(di)籍測(ce)繪管(guan)(guan)理(li)等知(zhi)識(shi)進行(xing)了(le)(le)全(quan)面客觀且通(tong)俗(su)易懂的(de)講(jiang)解。
(五)圍繞干部(bu)職工思想作風建設開展培訓
以國土資源管理干部(bu)培(pei)訓(xun)為契機(ji)，抓好黨(dang)風(feng)廉(lian)(lian)政建設警(jing)示(shi)教(jiao)育(yu)培(pei)訓(xun)。在(zai)3月(yue)(yue)24日(ri)(ri)召(zhao)開的黨(dang)風(feng)廉(lian)(lian)政建設工作會(hui)議上，邀請市(shi)監察局楊加(jia)芳副局長專(zhuan)題進行(xing)了黨(dang)風(feng)廉(lian)(lian)政建設警(jing)示(shi)教(jiao)育(yu)培(pei)訓(xun)。 8月(yue)(yue)14日(ri)(ri)，再次邀請了市(shi)紀委領導給(gei)全(quan)市(shi)國土資源系統干部(bu)職(zhi)工上了廉(lian)(lian)政黨(dang)課。11月(yue)(yue)3日(ri)(ri)，與州局一(yi)同組織黨(dang)風(feng)廉(lian)(lian)政建設和(he)預(yu)防職(zhi)務(wu)犯(fan)罪的教(jiao)育(yu)學習活(huo)動。會(hui)上，州人(ren)民檢察院(yuan)職(zhi)務(wu)犯(fan)罪預(yu)防處處長王瑞興同志(zhi)及州農林水紀工委書(shu)記哏留(liu)興同志(zhi)給(gei)我們上了一(yi)堂(tang)生動的預(yu)防職(zhi)務(wu)犯(fan)罪和(he)反腐倡(chang)廉(lian)(lian)警(jing)示(shi)教(jiao)育(yu)課。
三、學有所獲，效果明顯
對全(quan)市(shi)國土資(zi)源管理干部開展(zhan)教育(yu)(yu)培(pei)訓活(huo)動后(hou)，通過舉辦培(pei)訓班(ban)、專題講座(zuo)等形式，教育(yu)(yu)培(pei)訓活(huo)動收到了(le)良好效(xiao)果：
（一(yi)）進一(yi)步深化對(dui)當前國土資(zi)源管理新政(zheng)策、新思(si)路、新形勢(shi)的(de)認(ren)(ren)識，視野更加開(kai)闊；進一(yi)步明(ming)(ming)確(que)(que)了各股所室工作職責(ze)，奮斗目(mu)標更加明(ming)(ming)確(que)(que)；進一(yi)步明(ming)(ming)確(que)(que)當前國土資(zi)源管理工作的(de)特點和(he)重(zhong)點，工作針對(dui)性更強；認(ren)(ren)清自身的(de)不足與差距，找(zhao)到了學習的(de)方法和(he)路徑；掌握了一(yi)些工作的(de)技巧與竅門。
（二）干部職工(gong)(gong)國土(tu)資源(yuan)知識(shi)(shi)水平得到(dao)明(ming)顯(xian)提高。對國土(tu)資源(yuan)工(gong)(gong)作(zuo)有(you)了更加全面、系統的(de)了解(jie)，對國土(tu)資源(yuan)法律(lv)、法規(gui)和政策(ce)有(you)了更加準(zhun)確的(de)把握；充(chong)分(fen)認識(shi)(shi)到(dao)節約、集約用(yong)地(di)的(de)重要(yao)性，增強了保護耕地(di)、依法用(yong)地(di)和依法開采礦產(chan)資源(yuan)的(de)自覺(jue)性。
（三）基(ji)層(ceng)干部(bu)依(yi)(yi)法管理和(he)利用國(guo)土資(zi)源的(de)(de)意(yi)識得到明顯(xian)增強。守土有責的(de)(de)觀(guan)念進一步強化，節約集約利用資(zi)源的(de)(de)意(yi)識明顯(xian)增強，依(yi)(yi)法管理水平有了(le)明顯(xian)提高，在處理涉(she)及國(guo)土資(zi)源問題上(shang)能夠(gou)更好的(de)(de)把握(wo)尺度，掌(zhang)握(wo)分寸(cun)，能夠(gou)較(jiao)好地處理保護資(zi)源和(he)保障發展(zhan)的(de)(de)關(guan)系。
（四(si)）國(guo)土資源(yuan)管(guan)理(li)工(gong)(gong)作(zuo)得到明顯加(jia)強(qiang)(qiang)。進(jin)一步強(qiang)(qiang)化了干部職(zhi)工(gong)(gong)對國(guo)土資源(yuan)保護(hu)的責任意識，加(jia)強(qiang)(qiang)了預防國(guo)土資源(yuan)違法(fa)行為(wei)的基層堡(bao)壘作(zuo)用(yong)，有力地促(cu)進(jin)了基層國(guo)土資源(yuan)管(guan)理(li)工(gong)(gong)作(zuo)。
四、存在的不足和今后的努力方向
盡管本次基層國土資源管理(li)干部(bu)(bu)培(pei)訓(xun)工(gong)作取得了一(yi)些成(cheng)績，但(dan)依然存(cun)在(zai)著一(yi)些問題，主要表現為：一(yi)是部(bu)(bu)分干部(bu)(bu)認識不(bu)到位，學(xue)(xue)習氛圍不(bu)夠(gou)濃。缺(que)乏應(ying)有的(de)學(xue)(xue)習積極性(xing)、主動性(xing)和自覺性(xing)，課上仍然出現講小(xiao)話、接聽手機等(deng)現象。二是教學(xue)(xue)方式仍顯(xian)單一(yi)，吸引力不(bu)夠(gou)強。三(san)是培(pei)訓(xun)管理(li)制度(du)不(bu)完(wan)善，培(pei)訓(xun)機制不(bu)夠(gou)健全。學(xue)(xue)習制度(du)、考勤制度(du)執(zhi)行(xing)力度(du)不(bu)夠(gou)，缺(que)少一(yi)套(tao)完(wan)整(zheng)的(de)干部(bu)(bu)培(pei)訓(xun)考核辦法。同時(shi)，工(gong)學(xue)(xue)矛盾比較突出、難以解決。
本次鄉鎮國土資源所干(gan)部培(pei)訓活動已告(gao)一(yi)段落(luo)，但國土資源管理(li)干(gan)部培(pei)訓工作(zuo)是一(yi)項(xiang)長期性(xing)、基礎性(xing)的(de)(de)工作(zuo)。當前(qian)及今后一(yi)段時(shi)間，我們將(jiang)充分利用各(ge)種形(xing)式(shi)，切實加大教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)培(pei)訓力度，努(nu)力創新教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)培(pei)訓方(fang)式(shi)，建立健全教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)培(pei)訓管理(li)制度，不斷豐富教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)培(pei)訓內(nei)容，努(nu)力打造(zao)一(yi)支(zhi)政治強、業務精、作(zuo)風硬、執(zhi)行力強的(de)(de)基層干(gan)部隊伍。
企業管理培訓總結 9
大量失(shi)敗的企業管(guan)(guan)理(li)案例反復(fu)證明：“沒有(you)執行力，就沒有(you)競爭(zheng)力”，通過參(can)加公司(si)舉辦的基層管(guan)(guan)理(li)培訓，對(dui)這點理(li)解更加深刻(ke)。
依(yi)據當今世界(jie)各種先進(jin)管理理論(lun)，并結(jie)合個人認識，深深感到：應當選擇以學習(xi)力(li)為(wei)依(yi)托，以執行力(li)為(wei)抓手，全面(mian)提升企業(ye)管理水平，進(jin)而打造健康(kang)、持續(xu)發展的寧波鋼鐵尤(you)為(wei)重要。歸其(qi)要點(dian)如下：
一、著眼學習力，增強創新力，創建學習型企業
當代企(qi)業(ye)(ye)(ye)之間的(de)(de)競爭，說(shuo)到底(di)是人(ren)才的(de)(de)競爭，是人(ren)才學(xue)(xue)(xue)習力(li)(li)(li)的(de)(de)競爭。所謂學(xue)(xue)(xue)習力(li)(li)(li)就是一(yi)個人(ren)、一(yi)個企(qi)業(ye)(ye)(ye)或(huo)一(yi)個組織學(xue)(xue)(xue)習的(de)(de)動力(li)(li)(li)、毅力(li)(li)(li)和能力(li)(li)(li)的(de)(de)綜合體現。學(xue)(xue)(xue)習力(li)(li)(li)貫穿于企(qi)業(ye)(ye)(ye)管(guan)理的(de)(de)始終，是企(qi)業(ye)(ye)(ye)獲得生存與發展的(de)(de)基本條件。要(yao)緊(jin)緊(jin)圍繞“三(san)要(yao)素”提高學(xue)(xue)(xue)習力(li)(li)(li)，針對(dui)工作的(de)(de)重點、難(nan)點增強(qiang)創新力(li)(li)(li)，實實在在從(cong)組織保證、措施落實、載(zai)體創新等方面抓(zhua)好(hao)學(xue)(xue)(xue)習型企(qi)業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)建設，為做大做強(qiang)企(qi)業(ye)(ye)(ye)打好(hao)基礎(chu)。
1、提高(gao)認識，完善激勵，激活員工學習(xi)動力
當今，市(shi)場競(jing)爭(zheng)日趨激(ji)烈，市(shi)場開拓難度越(yue)來越(yue)大，特別是一(yi)些私營(ying)、合(he)資企(qi)業的(de)(de)(de)(de)(de)(de)興起，更容易(yi)滿足產品(pin)質量要求高、價格低、批量小、周期(qi)短的(de)(de)(de)(de)(de)(de)需(xu)(xu)求，給傳統鋼(gang)鐵企(qi)業的(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)和盈利帶來了一(yi)定壓(ya)力。面對這(zhe)種情景(jing)，我(wo)們(men)要求把(ba)工(gong)(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)壓(ya)力作(zuo)為學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)動(dong)(dong)(dong)力，倡導干部員(yuan)工(gong)(gong)樹立新(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)理念(nian)，以學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)帶動(dong)(dong)(dong)創新(xin)，以創新(xin)推動(dong)(dong)(dong)企(qi)業發(fa)(fa)展。通過對市(shi)場上(shang)產品(pin)競(jing)爭(zheng)、價格競(jing)爭(zheng)、服務競(jing)爭(zheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)宣傳報道，使(shi)每個(ge)員(yuan)工(gong)(gong)都(dou)認識到面對競(jing)爭(zheng)日趨激(ji)烈的(de)(de)(de)(de)(de)(de)市(shi)場，要適應市(shi)場需(xu)(xu)要學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)；要產品(pin)上(shang)做到人(ren)(ren)無我(wo)有(you)、人(ren)(ren)有(you)我(wo)好(hao)，更需(xu)(xu)要不斷學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)，使(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)工(gong)(gong)作(zuo)化(hua)，工(gong)(gong)作(zuo)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)化(hua)；不僅是適應性的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)，而且(qie)是創造性的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)，朝鋼(gang)及(ji)集(ji)團在這(zhe)方面已(yi)經(jing)提供(gong)了良好(hao)環境。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)動(dong)(dong)(dong)力源于學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)目標的(de)(de)(de)(de)(de)(de)確立，思想意識的(de)(de)(de)(de)(de)(de)提高使(shi)員(yuan)工(gong)(gong)獲得了不僅個(ge)人(ren)(ren)要學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)而且(qie)團隊也要學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)全員(yuan)動(dong)(dong)(dong)力，而內(nei)部激(ji)勵(li)機制(zhi)完(wan)善更催發(fa)(fa)了個(ge)人(ren)(ren)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)內(nei)動(dong)(dong)(dong)力。
一是(shi)薪(xin)酬激勵(li)。完(wan)善并落實不同學(xue)(xue)(xue)歷給(gei)(gei)予不同基(ji)本(ben)薪(xin)酬的(de)(de)制(zhi)度；完(wan)善崗位聘用制(zhi)度，對(dui)(dui)有(you)“學(xue)(xue)(xue)歷”而(er)無(wu)(wu)“學(xue)(xue)(xue)習(xi)與創(chuang)新(xin)能力”的(de)(de)不聘；對(dui)(dui)無(wu)(wu)學(xue)(xue)(xue)歷而(er)勤奮學(xue)(xue)(xue)習(xi)，不斷有(you)創(chuang)新(xin)成(cheng)績的(de)(de)給(gei)(gei)予破格聘用。二是(shi)獎(jiang)(jiang)懲激勵(li)。制(zhi)定新(xin)產品開(kai)發(fa)獎(jiang)(jiang)勵(li)辦法、小(xiao)改小(xiao)革、自(zi)主(zhu)管(guan)理活(huo)動獎(jiang)(jiang)勵(li)評(ping)選(xuan)制(zhi)度、設立“金(jin)點(dian)子”獎(jiang)(jiang)等(deng)，對(dui)(dui)在管(guan)理創(chuang)新(xin)、科技(ji)攻關、產品創(chuang)新(xin)等(deng)方面做(zuo)出成(cheng)績的(de)(de)給(gei)(gei)予及時的(de)(de)獎(jiang)(jiang)勵(li)。極大(da)地鼓(gu)舞員工學(xue)(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)積極性(xing)(xing)和主(zhu)動性(xing)(xing)。三是(shi)目標激勵(li)。制(zhi)定各(ge)種培訓(xun)目標，明確學(xue)(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)步驟與計劃并量化考(kao)核。在員工中開(kai)展一對(dui)(dui)一幫教、集(ji)中培訓(xun)、傳(chuan)統性(xing)(xing)技(ji)術比武等(deng)活(huo)動。對(dui)(dui)各(ge)部(bu)門的(de)(de)綜合技(ji)術水(shui)平(ping)和個人技(ji)術等(deng)級目標要納入量化指標考(kao)核中，并與集(ji)體和個人的(de)(de)部(bu)分獎(jiang)(jiang)金(jin)掛(gua)鉤，進一步激發(fa)員工學(xue)(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)熱情。
2、確立愿景(jing)、建立組織(zhi)、強(qiang)化員工學(xue)習毅(yi)力
學(xue)(xue)習(xi)型企業的(de)創建工(gong)(gong)作是(shi)一項長(chang)期的(de)系(xi)統工(gong)(gong)程，要扎扎實實深(shen)入(ru)持(chi)久，必(bi)須(xu)保持(chi)員(yuan)工(gong)(gong)的(de)學(xue)(xue)習(xi)毅力，也就(jiu)是(shi)堅持(chi)學(xue)(xue)習(xi)、學(xue)(xue)有成效。
為(wei)此，公(gong)司應組織創建學(xue)習(xi)型企業領導機構，提供組織保障、落實監(jian)督措施、規定(ding)目標跟蹤具體辦(ban)法；確(que)(que)立學(xue)習(xi)中長期(qi)規劃，并層層制定(ding)貫徹執行辦(ban)法；建立獎(jiang)懲約(yue)束機制，確(que)(que)保員工(gong)學(xue)習(xi)的積極性。
如首(shou)先確立學(xue)習(xi)型企(qi)業創(chuang)建目標(biao)，圍繞整體(ti)目標(biao)，層層開展培訓(xun)(xun)需求調(diao)查與分析，再結(jie)合企(qi)業的實際，設計出(chu)專門的培訓(xun)(xun)計劃記錄表，對(dui)學(xue)習(xi)內容、目標(biao)要求、學(xue)習(xi)進度、時間、學(xue)習(xi)型式(shi)等做(zuo)出(chu)詳細的安(an)排，并做(zuo)出(chu)對(dui)學(xue)習(xi)效(xiao)果驗(yan)證的具體(ti)要求，報(bao)相關部門對(dui)各種(zhong)學(xue)習(xi)措施的落(luo)實效(xiao)果進行(xing)考核。
3、擴(kuo)充載(zai)體，學(xue)以致用，提(ti)高員工學(xue)習能力
在設計載體，開展(zhan)活動中(zhong)，要著重圍(wei)繞(rao)干部員工學習能力的(de)(de)(de)培(pei)(pei)養和提升，重點(dian)解決怎(zen)樣學更有(you)(you)效的(de)(de)(de)問題。為此，應根據(ju)企業中(zhong)現有(you)(you)人(ren)員的(de)(de)(de)素質狀況，從實際出發(fa)，建立適合不(bu)同(tong)層(ceng)次需要和不(bu)同(tong)工作需要的(de)(de)(de)各種載體，在組織(zhi)形式(shi)上(shang)采(cai)用外送培(pei)(pei)養、內部培(pei)(pei)訓(xun)、聯合培(pei)(pei)訓(xun)、定期(qi)講座等辦法，在活動形式(shi)上(shang)采(cai)用集中(zhong)培(pei)(pei)訓(xun)、調研、學習、經驗交流、崗位目標(biao)學習等。重點(dian)是(shi)引進戴爾(er)提出的(de)(de)(de)三種方法：在錯誤中(zhong)學習、通過(guo)提出問題學習、通過(guo)比(bi)較學習。
如可通過提(ti)高如何(he)做到降本(ben)增效的(de)問題，要求各(ge)部門(men)學(xue)習(xi)《利潤倍增》這(zhe)本(ben)書，并結合(he)(he)工作實(shi)際(ji)完成有(you)分(fen)析(xi)和(he)見解的(de)學(xue)習(xi)心得體會(hui)，重(zhong)點是(shi)結合(he)(he)崗(gang)位實(shi)際(ji)，可落實(shi)執行。利用比較學(xue)習(xi)，開展多次的(de)內、外部學(xue)習(xi)交流活動，取(qu)長補短，促進(jin)先進(jin)經驗的(de)推廣與利用。
二、著手執行力，形成凝聚力，打造獨特競爭力
“樹根理(li)(li)論”為學習型企業(ye)尋求不斷進步，超越自我(wo)，獲得充足資源，提(ti)供了新(xin)型管(guan)理(li)(li)平臺。許多企業(ye)不乏經營(ying)戰(zhan)略(lve)、人力資源管(guan)理(li)(li)、運營(ying)管(guan)理(li)(li)等(deng)各種(zhong)新(xin)型經濟理(li)(li)論中學到的(de)多種(zhong)方(fang)法(fa)和技(ji)巧，但卻很(hen)少關注他們之間的(de)相(xiang)互聯系和結(jie)合，沒(mei)能取得較好預期效果，達(da)到希望的(de)速(su)度(du)。
而“人員、戰略、運營(ying)”相結合，正是執行(xing)力(li)(li)精髓所在。執行(xing)力(li)(li)要求快(kuai)(kuai)速(su)行(xing)動(dong)，簡(jian)潔明(ming)快(kuai)(kuai)。在快(kuai)(kuai)速(su)發展與(yu)變(bian)化的世界里，速(su)度(du)已經起主導(dao)作用。速(su)度(du)幾乎一切(qie)，快(kuai)(kuai)慢決定成敗，為此，在創建學習(xi)型(xing)企業的同時，以執行(xing)力(li)(li)提高(gao)來打造(zao)企業的獨特競爭力(li)(li)，為企業的生存與(yu)成功提供關鍵基礎支(zhi)撐。
1、明確目標(biao)，常抓不懈，引導(dao)執行力文(wen)化
隨著(zhu)知識(shi)經(jing)濟的發展，企業文化已成(cheng)(cheng)為一種強大的力量。21世(shi)紀企業之間的競(jing)爭，最根本的是文化的競(jing)爭。引領執(zhi)行(xing)文化的形(xing)成(cheng)(cheng)，貫穿于公司的各項政策和領導(dao)行(xing)為中。
首先(xian)，對(dui)(dui)公司出臺的(de)各項方針(zhen)政策和管(guan)理(li)制度，始終如一地堅持，不能(neng)虎頭蛇尾。如在(zai)對(dui)(dui)公司方針(zhen)目標和管(guan)理(li)制度的(de)措施(shi)落(luo)實上，要結合質量管(guan)理(li)體系的(de)內審(shen)工作，查措施(shi)落(luo)實、查制度執行的(de)有(you)效性。針(zhen)對(dui)(dui)存在(zai)的(de)不足(zu)，提出整改要求(qiu)，拿(na)出改進(jin)方案，并(bing)納入工作管(guan)理(li)業績考核(he)。
同時，對各種(zhong)政策、措施的(de)(de)執行(xing)，公司(si)高層要親(qin)(qin)自抓(zhua)落實(shi)，并帶頭執行(xing)，這點至關重要。如(ru)在抓(zhua)比價(jia)采購(gou)工作中，公司(si)主管領(ling)(ling)導(dao)(dao)親(qin)(qin)自抓(zhua)“貨比三家、價(jia)比三家”措施的(de)(de)落實(shi)；檢查安全制(zhi)度的(de)(de)落實(shi)情(qing)況時，公司(si)分管領(ling)(ling)導(dao)(dao)要親(qin)(qin)自督(du)查；對質量(liang)事故的(de)(de)追究先(xian)從分管領(ling)(ling)導(dao)(dao)開始抓(zhua)起等(deng)(deng)等(deng)(deng)。凡(fan)是牽扯到管理(li)者方面的(de)(de)規(gui)定與事宜，各級領(ling)(ling)導(dao)(dao)均需率先(xian)示(shi)范，做出表率。
2、面對現實，作風嚴謹，維護執行力(li)文化
如果不將信(xin)念(nian)(nian)和(he)價值觀(guan)轉化成具體的(de)行動，再好的(de)信(xin)念(nian)(nian)和(he)價值觀(guan)都只是(shi)空中樓閣。所以，對企業內的(de)各種行為(wei)進行規范和(he)引導是(shi)維護執(zhi)行力的(de)重要手段。
為(wei)此，在制訂新(xin)的(de)(de)管(guan)理制度，實(shi)施新(xin)的(de)(de)管(guan)理辦法時，一定要嚴謹務實(shi)，結合實(shi)際先分(fen)析其(qi)可(ke)行(xing)性(xing)(xing)，再衡(heng)量(liang)其(qi)合理性(xing)(xing)、規(gui)范性(xing)(xing)，謹防生(sheng)搬硬套(tao)，全盤照搬帶來的(de)(de)水(shui)土不(bu)服。并經過認真的(de)(de)論證(zheng)后(hou)下(xia)達執行(xing)，按照質量(liang)體系的(de)(de)要求，先試行(xing)，后(hou)改(gai)進，再固(gu)定。在試行(xing)過程一定維護(hu)政策的(de)(de)相對穩定，決不(bu)朝(chao)令夕改(gai)，在試行(xing)期內也維護(hu)政策的(de)(de)權(quan)威性(xing)(xing)，其(qi)次(ci)，從正反(fan)二方面(mian)入手，一是選其(qi)首惡，進行(xing)批評處理，殺雞敬猴；二是樹(shu)立正反(fan)典型予以表彰獎(jiang)勵。改(gai)變執行(xing)者的(de)(de)意識。
3、依托學習，找準方法，提高執行力水平
執(zhi)行(xing)力(li)發揮(hui)的(de)水平主要取決于執(zhi)行(xing)的(de)人，以及他(ta)們頭(tou)腦里所有的(de)想法和他(ta)們工(gong)作的(de)能力(li)。從運營(ying)流(liu)程(cheng)的(de)設計到人員流(liu)程(cheng)的(de)選擇都直接關系到執(zhi)行(xing)力(li)的(de)發揮(hui)。
為此，在(zai)提(ti)(ti)(ti)高(gao)執行(xing)(xing)力效(xiao)率上，應通(tong)過信息化管理(li)理(li)論，進行(xing)(xing)科學(xue)的(de)(de)流程(cheng)再造，提(ti)(ti)(ti)升(sheng)工作(zuo)效(xiao)率，如對(dui)跨部(bu)(bu)門(men)(men)配合的(de)(de)項目，實(shi)(shi)行(xing)(xing)項目負(fu)責制(zhi)，選準項目負(fu)責人(ren)(ren)，組(zu)成(cheng)跨部(bu)(bu)門(men)(men)的(de)(de)項目小組(zu)，促進有效(xiao)配合，提(ti)(ti)(ti)高(gao)最終效(xiao)果。對(dui)需要(yao)綜(zong)合技術解決(jue)的(de)(de)問題，以(yi)召(zhao)開專題會(hui)的(de)(de)方(fang)式，代替以(yi)往各部(bu)(bu)門(men)(men)的(de)(de)逐個審批，提(ti)(ti)(ti)高(gao)快速反應能(neng)(neng)力。其(qi)次，在(zai)提(ti)(ti)(ti)高(gao)執行(xing)(xing)的(de)(de)準確(que)性上，要(yao)意(yi)識到某些時候，方(fang)向(xiang)比速度(du)和距離更重要(yao)，在(zai)提(ti)(ti)(ti)高(gao)各自的(de)(de)學(xue)習(xi)能(neng)(neng)力同(tong)時，對(dui)每一新制(zhi)度(du)的(de)(de)出臺，在(zai)實(shi)(shi)施前明(ming)確(que)規定：要(yao)組(zu)織相關執行(xing)(xing)人(ren)(ren)員學(xue)習(xi)理(li)解規定的(de)(de)要(yao)求，有相關部(bu)(bu)門(men)(men)指導執行(xing)(xing)的(de)(de)努力方(fang)向(xiang)，并作(zuo)具體的(de)(de)解釋，保證讓(rang)能(neng)(neng)執行(xing)(xing)的(de)(de)人(ren)(ren)去(qu)執行(xing)(xing)。讓(rang)執行(xing)(xing)速度(du)的(de)(de)快與慢(man)有本質提(ti)(ti)(ti)升(sheng)。
4、實(shi)施監督(du)，完善考核，順暢(chang)執行力流程
執行力三個核心流程是以(yi)完善的管理(li)制度為紐帶，靈活多(duo)樣的考核制度為航標(biao)緊(jin)密連接(jie)在一起(qi)，從而實現企業的戰略目標(biao)。
為保證各(ge)項規章制(zhi)(zhi)度(du)能得到正(zheng)確的貫徹(che)執行，在(zai)制(zhi)(zhi)定(ding)各(ge)項制(zhi)(zhi)度(du)時就應明確目(mu)的、責任(ren)部門(men)、適用范圍及運作方(fang)(fang)式，并(bing)指(zhi)定(ding)目(mu)標監督部門(men)和考核方(fang)(fang)式。
文件格式(shi)的標準(zhun)化，涵蓋(gai)了戰略流程、組織流程、運(yun)營(ying)流程的內容，同時為監督與考核的實施創造了便利。
在制定考(kao)核(he)項(xiang)目與指(zhi)標時，結合(he)公司的(de)長期目標與短(duan)期計劃，針對不同時期出現的(de)具體(ti)情況，合(he)理調(diao)整(zheng)考(kao)核(he)項(xiang)目與目標值要(yao)求，將公司要(yao)實現的(de)戰略意圖(tu)以不斷完善的(de)考(kao)核(he)方式加(jia)以引導。
如在績效考核設(she)計(ji)上，分集體指(zhi)標(biao)(biao)與個人指(zhi)標(biao)(biao)、質量指(zhi)標(biao)(biao)與消耗指(zhi)標(biao)(biao)等，隨(sui)公司戰略導向(xiang)的變化而不斷調(diao)整與完善；在考核目(mu)標(biao)(biao)設(she)置上，以(yi)縱(zong)向(xiang)比較(jiao)為主(zhu)，橫向(xiang)比較(jiao)為輔；在獎(jiang)懲(cheng)形式(shi)上，以(yi)獎(jiang)勵(li)為主(zhu)，扣罰為輔。既培養(yang)團隊精神(shen)又鼓勵(li)個人奮斗，為執行力(li)在各個流程中(zhong)順暢地發揮(hui)威力(li)起到推波助瀾的作用。
總之，學習能力(li)(li)的(de)(de)(de)(de)提高擴展了(le)我(wo)們的(de)(de)(de)(de)思維能力(li)(li)；共同的(de)(de)(de)(de)學習目標培養(yang)了(le)我(wo)們的(de)(de)(de)(de)團隊(dui)精神；學習的(de)(de)(de)(de)毅力(li)(li)鑄(zhu)就了(le)我(wo)們執行(xing)的(de)(de)(de)(de)堅(jian)韌(ren)性。而現(xian)代企業管理最為直接有效的(de)(de)(de)(de)方式也可以此為基準來達到(dao)推動(dong)企業健(jian)康、持續的(de)(de)(de)(de)發展的(de)(de)(de)(de)目標。
“樹(shu)根(gen)(gen)理論(lun)”小解：如(ru)果(guo)將一個(ge)(ge)企(qi)業(ye)比作一棵大(da)(da)樹(shu)，學習力就(jiu)是(shi)大(da)(da)樹(shu)的(de)根(gen)(gen)，也就(jiu)是(shi)企(qi)業(ye)的(de)生命之根(gen)(gen)。樹(shu)根(gen)(gen)理論(lun)告訴我們，評價一個(ge)(ge)企(qi)業(ye)在(zai)本質上是(shi)否具有競爭(zheng)力，不是(shi)看這(zhe)個(ge)(ge)企(qi)業(ye)取(qu)得了多(duo)(duo)少(shao)成果(guo)，而是(shi)要看這(zhe)個(ge)(ge)企(qi)業(ye)有多(duo)(duo)強的(de)學習力。這(zhe)就(jiu)像觀察一棵大(da)(da)樹(shu)的(de)生長情況一樣，不能只(zhi)看到大(da)(da)樹(shu)郁郁蔥蔥、果(guo)實(shi)累累的(de)美(mei)好外表(biao)，因為無論(lun)有多(duo)(duo)么美(mei)的(de)外表(biao)，如(ru)果(guo)大(da)(da)樹(shu)的(de)根(gen)(gen)已經爛(lan)掉，那么眼前的(de)這(zhe)些繁榮很快就(jiu)會煙(yan)消云散。
美國幾家500強(qiang)企業(ye)遭遇破產清算的(de)真實故(gu)事(shi)震撼著人(ren)們的(de)神經，它以(yi)真實的(de)例子驗證了(le)“樹根(gen)理論”。有(you)人(ren)預測(ce)，21世(shi)紀最(zui)成(cheng)功(gong)的(de)企業(ye)將會(hui)是(shi)“學(xue)習(xi)(xi)型組(zu)織(zhi)”，因為未來唯一持(chi)久(jiu)的(de)競(jing)爭優勢是(shi)有(you)能(neng)力(li)比你競(jing)爭對手學(xue)習(xi)(xi)得更(geng)(geng)快，學(xue)習(xi)(xi)力(li)成(cheng)為十倍速變化(hua)的(de)知識經濟時(shi)代唯一持(chi)久(jiu)的(de)競(jing)爭力(li)。如果沒有(you)學(xue)習(xi)(xi)力(li)，就不會(hui)有(you)新的(de)思想，也不會(hui)有(you)新的(de)希望，就會(hui)被時(shi)代所淘(tao)汰。學(xue)習(xi)(xi)一方面是(shi)為了(le)保證企業(ye)的(de)生存(cun)，使企業(ye)組(zu)織(zhi)具備(bei)不斷改(gai)進的(de)能(neng)力(li)，提高企業(ye)組(zu)織(zhi)的(de)競(jing)爭力(li)；另一方面學(xue)習(xi)(xi)更(geng)(geng)是(shi)為了(le)實現(xian)個人(ren)與工(gong)作的(de)真正(zheng)融合，為企業(ye)的(de)成(cheng)功(gong)提供(gong)不竭動(dong)力(li)。
企業管理培訓總結 10
XXXX年是(shi)我(wo)區企業管理培訓工(gong)作(zuo)加大(da)力度，提高深化的一年，也是(shi)為“十(shi)五”期間加速(su)企業經營管理者和經濟(ji)管理干部(bu)培訓打好(hao)基礎的一年。
一、加強組織領導，政策措施得力
參加施(shi)工方案(an)中安全(quan)生產技術措施(shi)的條(tiao)款擬定工作(zuo)，檢查(cha)督促條(tiao)款的實(shi)施(shi)，負責安全(quan)措施(shi)標(biao)識的管理和使用，及(ji)時記錄(lu)好安全(quan)臺帳。
按照國家經貿(mao)委(wei)XXXX年(nian)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)工(gong)(gong)作要點的(de)(de)(de)精神，我委(wei)對培(pei)(pei)(pei)訓(xun)工(gong)(gong)作高度重(zhong)視，年(nian)初召開(kai)全(quan)(quan)(quan)(quan)區(qu)(qu)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)工(gong)(gong)作會議，制定了(le)《XXXX年(nian)全(quan)(quan)(quan)(quan)區(qu)(qu)企(qi)(qi)(qi)業(ye)管(guan)理人員培(pei)(pei)(pei)訓(xun)工(gong)(gong)作要點》，對全(quan)(quan)(quan)(quan)區(qu)(qu)企(qi)(qi)(qi)業(ye)管(guan)理培(pei)(pei)(pei)訓(xun)工(gong)(gong)作進(jin)行了(le)全(quan)(quan)(quan)(quan)面(mian)部署。提(ti)出了(le)精心組(zu)織(zhi)(zhi)、分類(lei)指導(dao)(dao)(dao)、典型示(shi)范、全(quan)(quan)(quan)(quan)面(mian)推開(kai)的(de)(de)(de)原則。制定了(le)強有力的(de)(de)(de)政策(ce)措施。同時將培(pei)(pei)(pei)訓(xun)任務列入自(zi)治(zhi)區(qu)(qu)經濟責任考核目標。組(zu)織(zhi)(zhi)了(le)調(diao)查指導(dao)(dao)(dao)小組(zu)赴(fu)各盟市、各大企(qi)(qi)(qi)業(ye)進(jin)行調(diao)研指導(dao)(dao)(dao)，在國家經貿(mao)委(wei)和自(zi)治(zhi)區(qu)(qu)黨委(wei)的(de)(de)(de)領導(dao)(dao)(dao)下(xia)，在全(quan)(quan)(quan)(quan)區(qu)(qu)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)工(gong)(gong)作者的(de)(de)(de)共同努力下(xia)，全(quan)(quan)(quan)(quan)面(mian)完成了(le)XXXX年(nian)的(de)(de)(de)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)任務，從而使(shi)企(qi)(qi)(qi)業(ye)管(guan)理培(pei)(pei)(pei)訓(xun)工(gong)(gong)作上(shang)了(le)新的(de)(de)(de)臺階(jie)，為“十五”期間的(de)(de)(de)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)工(gong)(gong)作奠定了(le)基礎。
二、“雙基”培訓積極有序的開展
“雙基(ji)(ji)”培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)是(shi)(shi)(shi)列為(wei)我區XXXX年全(quan)區企(qi)業(ye)管理培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)的(de)重點(dian)，要求各盟(meng)(meng)市、企(qi)業(ye)切實(shi)(shi)加(jia)(jia)強領導，認真組織(zhi)實(shi)(shi)施。一是(shi)(shi)(shi)我委(wei)組織(zhi)18戶(hu)大(da)企(qi)業(ye)參加(jia)(jia)國(guo)(guo)家貿委(wei)舉辦(ban)(ban)的(de)“雙基(ji)(ji)”培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)班(ban)(ban)(ban)(ban)。二是(shi)(shi)(shi)組織(zhi)12個(ge)盟(meng)(meng)市和20戶(hu)自主(zhu)培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)企(qi)業(ye)的(de)教(jiao)師(shi)參加(jia)(jia)全(quan)國(guo)(guo)“雙基(ji)(ji)”師(shi)資培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)班(ban)(ban)(ban)(ban)。三(san)是(shi)(shi)(shi)組織(zhi)了在北京經管院(yuan)舉辦(ban)(ban)的(de)經貿委(wei)系統(tong)主(zhu)任處長(chang)“雙基(ji)(ji)”培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)班(ban)(ban)(ban)(ban)。四是(shi)(shi)(shi)舉辦(ban)(ban)了全(quan)區重點(dian)企(qi)業(ye)領導人(ren)員(yuan)“雙基(ji)(ji)”培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)班(ban)(ban)(ban)(ban)。以(yi)上這些(xie)舉措為(wei)全(quan)區開(kai)展“雙基(ji)(ji)”培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)起到典型(xing)(xing)示范、培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)育師(shi)資、重點(dian)引(yin)導、以(yi)點(dian)帶面(mian)、全(quan)面(mian)推開(kai)的(de)作用。全(quan)區十二個(ge)盟(meng)(meng)市和各大(da)中型(xing)(xing)企(qi)業(ye)都積極開(kai)展了“雙基(ji)(ji)”培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)，如呼(hu)和浩特市、包頭市、通遼市、鄂(e)爾多斯市、呼(hu)倫(lun)貝爾盟(meng)(meng)等盟(meng)(meng)市與區外先進地區協(xie)作對口培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)，學習先進，加(jia)(jia)強交流(liu)，促進合(he)作，提高了培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)效果(guo)，辦(ban)(ban)出了特色。XXXX年全(quan)區“雙基(ji)(ji)”培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)人(ren)數達15003人(ren)次(ci)，其中大(da)中型(xing)(xing)企(qi)業(ye)管理人(ren)員(yuan)980l人(ren)次(ci)；中小型(xing)(xing)企(qi)業(ye)管理人(ren)員(yuan)3594人(ren)次(ci)；經貿委(wei)系統(tong)公務人(ren)員(yuan)和師(shi)資培(pei)(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)928人(ren)。
三、工商管理培訓進一步提升
在(zai)(zai)“九五(wu)”工(gong)(gong)(gong)商(shang)管(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)的(de)(de)(de)基礎上，XXXX年(nian)(nian)把(ba)重(zhong)(zhong)點(dian)(dian)放在(zai)(zai)規范和提升上下功夫(fu)。一是(shi)(shi)進一步(bu)(bu)結(jie)合自治(zhi)區(qu)(qu)的(de)(de)(de)實際(ji)，把(ba)適應社會主義(yi)市(shi)場經(jing)濟(ji)(ji)的(de)(de)(de)需要和企(qi)(qi)業(ye)(ye)的(de)(de)(de)改(gai)革發展結(jie)合起來，調整教(jiao)(jiao)(jiao)學內容和培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)方(fang)式，加(jia)大(da)(da)更(geng)新(xin)知(zhi)識(shi)結(jie)構，改(gai)變能力指向，全(quan)(quan)面提高素(su)質。二是(shi)(shi)突出(chu)抓(zhua)了(le)(le)自治(zhi)區(qu)(qu)4l戶重(zhong)(zhong)點(dian)(dian)企(qi)(qi)業(ye)(ye)領(ling)導(dao)(dao)人(ren)員(yuan)的(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)商(shang)管(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)。41戶重(zhong)(zhong)點(dian)(dian)企(qi)(qi)業(ye)(ye)是(shi)(shi)自治(zhi)區(qu)(qu)了(le)(le)業(ye)(ye)經(jing)濟(ji)(ji)的(de)(de)(de)支柱，辦(ban)好(hao)41戶重(zhong)(zhong)點(dian)(dian)企(qi)(qi)業(ye)(ye)領(ling)導(dao)(dao)人(ren)員(yuan)工(gong)(gong)(gong)商(shang)管(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)，是(shi)(shi)經(jing)貿委培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)工(gong)(gong)(gong)作的(de)(de)(de)重(zhong)(zhong)中(zhong)之(zhi)重(zhong)(zhong)。我們集(ji)(ji)(ji)中(zhong)力量(liang)，精心(xin)組(zu)(zu)織(zhi)，邀(yao)請區(qu)(qu)內外知(zhi)名專家學者(zhe)授(shou)課，并進行(xing)了(le)(le)企(qi)(qi)業(ye)(ye)發展戰略的(de)(de)(de)研(yan)討。理(li)(li)(li)論聯系實際(ji)，形成(cheng)了(le)(le)內蒙古(gu)仕奇集(ji)(ji)(ji)團(tuan)、伊(yi)利集(ji)(ji)(ji)團(tuan)公司(si)科學管(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)案(an)例，由(you)中(zhong)國管(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)科學研(yan)究(jiu)院出(chu)版，引起了(le)(le)企(qi)(qi)業(ye)(ye)界(jie)強烈的(de)(de)(de)反響和震動(dong)。以此為龍頭，全(quan)(quan)年(nian)(nian)國有大(da)(da)中(zhong)型企(qi)(qi)業(ye)(ye)工(gong)(gong)(gong)商(shang)管(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)人(ren)數(shu)達1563人(ren)，起到(dao)促進我區(qu)(qu)企(qi)(qi)業(ye)(ye)改(gai)革與發展的(de)(de)(de)良好(hao)效果。三是(shi)(shi)大(da)(da)力開(kai)展了(le)(le)中(zhong)小(xiao)企(qi)(qi)業(ye)(ye)經(jing)營管(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)者(zhe)的(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)商(shang)管(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)。我區(qu)(qu)的(de)(de)(de)中(zhong)小(xiao)企(qi)(qi)業(ye)(ye)量(liang)大(da)(da)面廣(guang)、集(ji)(ji)(ji)中(zhong)度較低，組(zu)(zu)織(zhi)好(hao)中(zhong)小(xiao)企(qi)(qi)業(ye)(ye)的(de)(de)(de)培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)在(zai)(zai)自治(zhi)區(qu)(qu)是(shi)(shi)非常困難。我們制(zhi)定了(le)(le)統一規劃、宏觀指導(dao)(dao)、分給負責的(de)(de)(de)原則(ze)，充分調動(dong)和發揮盟市(shi)、行(xing)業(ye)(ye)及中(zhong)間組(zu)(zu)織(zhi)的(de)(de)(de)作用，采(cai)(cai)取(qu)了(le)(le)靈(ling)活有效的(de)(de)(de)培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)方(fang)式，積(ji)極組(zu)(zu)織(zhi)了(le)(le)全(quan)(quan)區(qu)(qu)各類中(zhong)小(xiao)企(qi)(qi)業(ye)(ye)的(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)商(shang)管(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)，全(quan)(quan)年(nian)(nian)共(gong)培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)中(zhong)小(xiao)企(qi)(qi)業(ye)(ye)經(jing)營管(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)者(zhe)605人(ren)、使中(zhong)小(xiao)企(qi)(qi)業(ye)(ye)工(gong)(gong)(gong)商(shang)管(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)在(zai)(zai)“十五(wu)”開(kai)頭之(zhi)年(nian)(nian)有了(le)(le)良好(hao)開(kai)端。四是(shi)(shi)進一步(bu)(bu)拓展了(le)(le)工(gong)(gong)(gong)商(shang)管(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)的(de)(de)(de)辦(ban)學形式、管(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)模式，采(cai)(cai)取(qu)擴大(da)(da)培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)領(ling)域，增設(she)電視教(jiao)(jiao)(jiao)學、函授(shou)教(jiao)(jiao)(jiao)學、案(an)例教(jiao)(jiao)(jiao)學等新(xin)型教(jiao)(jiao)(jiao)學手段(duan)，制(zhi)定了(le)(le)工(gong)(gong)(gong)商(shang)管(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)埋培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)統考制(zhi)度，使更(geng)多(duo)的(de)(de)(de)參訓(xun)(xun)(xun)(xun)者(zhe)從中(zhong)受益。
四、大力推進企業自主培訓，促進了企業培訓創新
（三）綠(lv)(lv)(lv)化(hua)(hua)(hua)(hua)管(guan)理(li)(li)為(wei)了(le)(le)給(gei)業主創造一個優美的生活環境，我(wo)們(men)嚴格(ge)落實了(le)(le)綠(lv)(lv)(lv)化(hua)(hua)(hua)(hua)管(guan)理(li)(li)措施(shi)(shi)，積極配合監督綠(lv)(lv)(lv)化(hua)(hua)(hua)(hua)公(gong)司，施(shi)(shi)工及(ji)養(yang)護(hu)工作，針對綠(lv)(lv)(lv)化(hua)(hua)(hua)(hua)公(gong)司在施(shi)(shi)工養(yang)護(hu)過程(cheng)中出(chu)現的問題，及(ji)時(shi)發(fa)出(chu)了(le)(le)整(zheng)改(gai)通(tong)知(zhi)與合理(li)(li)化(hua)(hua)(hua)(hua)的建議，督促其整(zheng)改(gai)，并在綠(lv)(lv)(lv)化(hua)(hua)(hua)(hua)警(jing)示牌沒有到位的情況下，制作簡易警(jing)示牌、圍欄，加強(qiang)綠(lv)(lv)(lv)化(hua)(hua)(hua)(hua)防護(hu)管(guan)理(li)(li)工作，使綠(lv)(lv)(lv)地基本無破壞(huai)，踐踏及(ji)公(gong)用(yong)現象，綠(lv)(lv)(lv)化(hua)(hua)(hua)(hua)完好(hao)率為(wei)98%。
企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)自(zi)主(zhu)(zhu)培(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)是新時(shi)期(qi)培(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)的(de)(de)(de)(de)方向。經(jing)過“九(jiu)五”期(qi)間建立(li)的(de)(de)(de)(de)我(wo)(wo)區(qu)企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)自(zi)主(zhu)(zhu)培(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)機制(zhi)，逐步走出符合(he)我(wo)(wo)區(qu)大中型(xing)企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)自(zi)主(zhu)(zhu)培(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)的(de)(de)(de)(de)路子，不(bu)斷(duan)總結(jie)吸收國內外企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)自(zi)主(zhu)(zhu)培(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)的(de)(de)(de)(de)先進(jin)經(jing)驗和自(zi)我(wo)(wo)完善的(de)(de)(de)(de)經(jing)驗，積極推進(jin)ISOl0015國際(ji)(ji)標準，不(bu)斷(duan)建立(li)自(zi)主(zhu)(zhu)培(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)的(de)(de)(de)(de)新機制(zhi)，充分發(fa)揮了(le)(le)(le)(le)大企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)在培(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)工(gong)作中的(de)(de)(de)(de)主(zhu)(zhu)動(dong)性、創造性、幅射性，大力(li)開展(zhan)了(le)(le)(le)(le)以(yi)工(gong)商管(guan)理(li)(li)培(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)為龍(long)頭(tou)和以(yi)“雙(shuang)基(ji)”培(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)為重點的(de)(de)(de)(de)各種類型(xing)的(de)(de)(de)(de)培(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)，涌(yong)現出了(le)(le)(le)(le)如(ru)包鋼(gang)集團(tuan)、電力(li)集累團(tuan)、森工(gong)集團(tuan)、煙草集團(tuan)、平莊(zhuang)煤炭集團(tuan)、伊利集團(tuan)等(deng)一批(pi)自(zi)主(zhu)(zhu)培(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)的(de)(de)(de)(de)典型(xing)企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)。XXXX年全(quan)區(qu)20戶自(zi)主(zhu)(zhu)培(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)參(can)(can)訓(xun)(xun)(xun)(xun)的(de)(de)(de)(de)經(jing)營管(guan)理(li)(li)人(ren)員達(da)11600人(ren)，其中參(can)(can)加工(gong)商管(guan)理(li)(li)培(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)的(de)(de)(de)(de)有(you)1650人(ren)，參(can)(can)加“雙(shuang)基(ji)”培(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)的(de)(de)(de)(de)有(you)8008人(ren)，參(can)(can)加適應(ying)性短期(qi)培(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)的(de)(de)(de)(de)有(you)1942人(ren)。同時(shi)有(you)的(de)(de)(de)(de)培(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)班還(huan)到先進(jin)地(di)區(qu)學習考(kao)查(cha)，結(jie)合(he)實際(ji)(ji)撰寫出很有(you)價(jia)值的(de)(de)(de)(de)論(lun)文1000余篇，為企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)改革與發(fa)展(zhan)培(pei)養了(le)(le)(le)(le)人(ren)才和堤供了(le)(le)(le)(le)智(zhi)力(li)支持。
五、經貿委系統公務人員培訓不斷加強
XXXX年(nian)進一步(bu)加(jia)大(da)了經(jing)(jing)貿(mao)委(wei)(wei)系統(tong)公務(wu)人(ren)(ren)(ren)員培(pei)訓的力度。年(nian)初舉辦了“經(jing)(jing)貿(mao)委(wei)(wei)公務(wu)人(ren)(ren)(ren)員‘雙基’培(pei)訓班”。為使各(ge)盟市經(jing)(jing)貿(mao)委(wei)(wei)主任和(he)我(wo)委(wei)(wei)處長高度重視培(pei)訓工作，在(zai)北京經(jing)(jing)管院(yuan)舉辦了全區(qu)經(jing)(jing)貿(mao)委(wei)(wei)系統(tong)主任處長培(pei)訓班，參(can)加(jia)培(pei)訓人(ren)(ren)(ren)數共199人(ren)(ren)(ren)。
11月組織了經貿委系統主任(ren)處長赴(fu)滬(hu)港澳培訓團。這些(xie)培訓項(xiang)目使(shi)學員學到了經濟、科技、法(fa)律(lv)等知識，開(kai)闊了視野，更新了觀念(nian)，提高了素質，取得了很大成效。
六、加強與區內外高等院校的協作，不斷擴大MBA和二學位教育
XXXX年(nian)培訓班進(jin)一步與區內外高等院校科(ke)(ke)研機構加強了協作(zuo)，不斷拓展了合作(zuo)領域，一是(shi)完成了XXXX年(nian)南開大(da)學MBA碩(shuo)士(shi)學位(wei)的(de)錄取工(gong)作(zuo)和組(zu)(zu)織(zhi)教學工(gong)作(zuo)。二是(shi)組(zu)(zu)織(zhi)申報(bao)內蒙(meng)古(gu)大(da)學MBA碩(shuo)士(shi)學位(wei)點資格，并經國家(jia)務院學位(wei)委員(yuan)會專(zhuan)家(jia)組(zu)(zu)評估，獲得了批(pi)準。三是(shi)組(zu)(zu)織(zhi)了XXXX年(nian)內蒙(meng)古(gu)大(da)學MBA碩(shuo)士(shi)學位(wei)報(bao)考工(gong)作(zuo)，報(bao)考人(ren)數達200多人(ren)。四是(shi)委托(tuo)內蒙(meng)古(gu)工(gong)業大(da)學開展了第二學位(wei)專(zhuan)升(sheng)本在職教育(yu)。五是(shi)與中國管理(li)科(ke)(ke)學研究(jiu)院聯合診斷和整(zheng)編了仕奇集團(tuan)(tuan)、伊(yi)利集團(tuan)(tuan)的(de)管理(li)案例(li)。
七、加強培訓質量監管、提高培訓效果
從改造(zao)自(zi)己(ji)入(ru)手(shou)，適應企業生存環境。目(mu)前要(yao)做(zuo)的，就是要(yao)通過努力工作(zuo)改造(zao)自(zi)己(ji)，以拓寬自(zi)身(shen)的知識(shi)結構，提(ti)高(gao)專業素質和道德(de)修養。我相信(xin)，只要(yao)自(zi)己(ji)努力學，專心(xin)做(zuo)，就一定不會辜負領(ling)導的期望！
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