關于骨干教師(shi)培訓總結(jie)

　　總結(jie)是把一定階段內(nei)的有(you)(you)關情況分析研究，做出有(you)(you)指(zhi)導(dao)性結(jie)論的書(shu)面(mian)材料(liao)，它(ta)是增長(chang)才干(gan)的一種好辦法，讓我們(men)一起認(ren)真地(di)寫(xie)一份總結(jie)吧。如何把總結(jie)做到重點突(tu)出呢？以下是小編幫大家整理的關于(yu)骨干(gan)教師培訓總結(jie)，歡迎閱讀(du)與收藏(zang)。

關于骨干教師培訓總結1

　　五月在省培訓(xun)(xun)院我有(you)幸參加了新(xin)一輪的(de)(de)(de)(de)小學(xue)(xue)美術骨干教師(shi)的(de)(de)(de)(de)培訓(xun)(xun)學(xue)(xue)習,通(tong)過(guo)培訓(xun)(xun),專家學(xue)(xue)者們向我們展(zhan)示的(de)(de)(de)(de)全新(xin)的(de)(de)(de)(de)理念(nian)，嶄新(xin)的(de)(de)(de)(de)課(ke)堂教學(xue)(xue)模(mo)式和新(xin)觀(guan)念(nian)，深深的(de)(de)(de)(de)感受到我們要不斷的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)習，樹(shu)立(li)終(zhong)身學(xue)(xue)習的(de)(de)(de)(de)意識，立(li)足(zu)于(yu)自己的(de)(de)(de)(de)本職工作,加強培訓(xun)(xun)學(xue)(xue)習，轉(zhuan)變觀(guan)念(nian)，投入(ru)課(ke)改，真正(zheng)走進新(xin)課(ke)程:

　　一、加強學習，不斷培訓，自覺走進新課程。

　　課(ke)(ke)(ke)改是(shi)一(yi)個全(quan)新的(de)(de)(de)事物，是(shi)全(quan)力推進素質教育的(de)(de)(de)重要舉措，是(shi)關系到培養(yang)目標的(de)(de)(de)大問題(ti)，實踐使每個教師清楚地(di)認識(shi)到只有立(li)足于培訓，不(bu)斷(duan)學(xue)習，才(cai)能(neng)盡快地(di)轉(zhuan)變觀(guan)念，適應時(shi)代的(de)(de)(de)要求，我們應主(zhu)動地(di)由過去以傳授知識(shi)為主(zhu)轉(zhuan)變為，傳授獲取知識(shi)的(de)(de)(de)技能(neng)和方法，圍繞學(xue)生(sheng)設計課(ke)(ke)(ke)堂教學(xue)，體(ti)現學(xue)生(sheng)是(shi)學(xue)習的(de)(de)(de)主(zhu)體(ti)，課(ke)(ke)(ke)堂的(de)(de)(de)主(zhu)人。

　　1、摒棄舊的教(jiao)學方法，把先進的教(jiao)學模(mo)式引入(ru)課(ke)堂(tang)。

　　多年來，老師(shi)(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)，學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)學(xue)(xue)(xue)；老師(shi)(shi)講，學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)聽，這已(yi)經成(cheng)為固定(ding)的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)模(mo)式(shi)(shi)，新課(ke)(ke)改(gai)向我(wo)們(men)提出(chu)了新的(de)(de)課(ke)(ke)題，這種教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)模(mo)式(shi)(shi)限制了學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)發展(zhan)，壓(ya)抑(yi)了學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)學(xue)(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)熱情，不能煥發學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)潛能，與(yu)此同時，通過(guo)培(pei)訓學(xue)(xue)(xue)習(xi)，“合作(zuo)學(xue)(xue)(xue)習(xi)”、“主動探(tan)究”、“師(shi)(shi)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)互動”、“生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)互動”等新型的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)模(mo)式(shi)(shi)為課(ke)(ke)堂注入(ru)了生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)機與(yu)活力。通過(guo)培(pei)訓我(wo)認識到：這些新的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)模(mo)式(shi)(shi)給(gei)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)更加自由的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)空間，體現了以學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)為本(ben)的(de)(de)'理念，老師(shi)(shi)要自覺地把新的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)模(mo)式(shi)(shi)引入(ru)課(ke)(ke)堂，改(gai)變課(ke)(ke)堂的(de)(de)面(mian)貌，使課(ke)(ke)堂氣氛(fen)活躍；教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)民主；學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)熱情高漲；師(shi)(shi)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)關系融洽。才能充分體現素質教(jiao)(jiao)(jiao)育的(de)(de)根本(ben)目(mu)標.

　　2、重新樹立新型的“人才觀”。

　　多(duo)年來，聽課(ke)、穩當、學(xue)習好(hao)已成為好(hao)學(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)標準，這些學(xue)生(sheng)受到(dao)老(lao)師的(de)(de)(de)青(qing)睞，得到(dao)老(lao)師的(de)(de)(de)寵愛和呵護，隨著(zhu)培訓學(xue)習的(de)(de)(de)深入，我們認(ren)識到(dao)，我們培養(yang)的(de)(de)(de)是有(you)創(chuang)造精(jing)神，有(you)實(shi)踐能力的(de)(de)(de)一代(dai)新(xin)人，這是時代(dai)賦(fu)予我們的(de)(de)(de)重任。有(you)了這一認(ren)識，我們應(ying)該厚愛有(you)創(chuang)見的(de)(de)(de)學(xue)生(sheng)，全(quan)力引(yin)導和發展學(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)求異思(si)維(wei)，活躍(yue)學(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)思(si)維(wei)，鼓勵學(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)獨(du)創(chuang)，樹立新(xin)型的(de)(de)(de)人才觀,才能教好(hao)學(xue)生(sheng)做好(hao)工作。

　　二、勇于實踐提高課堂教學質量。

　　實施(shi)素質教育(yu)，課堂教學(xue)(xue)(xue)是主陣(zhen)地，我們(men)要在教學(xue)(xue)(xue)實踐(jian)中汲取營養，突顯“合作學(xue)(xue)(xue)習”、“主動探究”的(de)(de)(de)全新的(de)(de)(de)教學(xue)(xue)(xue)理念。注重(zhong)培養學(xue)(xue)(xue)生(sheng)勇(yong)于探索，認真實踐(jian)，大膽創新的(de)(de)(de)精神，鼓勵(li)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)求異思維(wei)，在課堂教學(xue)(xue)(xue)中，充分(fen)體(ti)現“師(shi)生(sheng)互動”、“生(sheng)生(sheng)互動”的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習方式(shi).以新的(de)(de)(de)理念引(yin)入課堂，改變課堂的(de)(de)(de)面貌(mao)，使孩子們(men)會學(xue)(xue)(xue)了、樂(le)學(xue)(xue)(xue)了、愛學(xue)(xue)(xue)了。就一定能較好的(de)(de)(de)提高我們(men)的(de)(de)(de)教學(xue)(xue)(xue)質量.

關于骨干教師培訓總結2

各位領導，各位老(lao)師：

　　大家好！

　　我(wo)們所有學(xue)(xue)員沒有滿足于完成跟崗學(xue)(xue)習(xi)必修(xiu)任務，大家(jia)利用一切(qie)學(xue)(xue)習(xi)機會，如饑似渴(ke)地(di)從(cong)學(xue)(xue)科競(jing)賽(sai)、專業素養等(deng)方面(mian)努力提高自己(ji)。江老(lao)師(shi)多次為我(wo)們展示了他在(zai)(zai)信息(xi)學(xue)(xue)奧(ao)林(lin)匹克競(jing)賽(sai)課的(de)風姿，無(wu)私地(di)把(ba)自己(ji)競(jing)賽(sai)輔導的(de)教學(xue)(xue)經驗(yan)傳授給我(wo)們。在(zai)(zai)導師(shi)和學(xue)(xue)友(you)(you)們的(de)要求下，我(wo)和黃健(jian)鋒、李金華老(lao)師(shi)也分別為學(xue)(xue)友(you)(you)們開設了《電腦制作活動》、《課題研(yan)究》、《Anime動畫》講座，大家(jia)都覺得受(shou)益匪淺。

　　在(zai)日常(chang)學(xue)習生(sheng)活之余(yu)，我們(men)每(mei)天要寫跟崗日志，還要抽空教學(xue)反思，研(yan)習教育教學(xue)理論(lun)，每(mei)位學(xue)友在(zai)跟崗期間都至少(shao)撰寫了10多(duo)篇(pian)跟崗日志，三篇(pian)教學(xue)反思，兩篇(pian)讀書筆記，從中鍛(duan)煉(lian)了自己的表達能力，提高了寫作水平，提升了理論(lun)素養。

　　這次培訓，主持人非常的(de)(de)(de)辛苦，學(xue)員雖苦猶甜，因(yin)為我們(men)(men)收獲了累累碩果(guo)，有效落實了新(xin)課程(cheng)的(de)(de)(de)三(san)維目標：大(da)家不僅(jin)學(xue)到了信(xin)息技(ji)術學(xue)科相(xiang)關的(de)(de)(de)先進(jin)(jin)的(de)(de)(de)知(zhi)識與技(ji)能，掌握了新(xin)課程(cheng)理念下(xia)信(xin)息技(ji)術課堂教學(xue)及學(xue)科競賽開(kai)展的(de)(de)(de)過(guo)程(cheng)與方法，而且(qie)在情感(gan)態度價值(zhi)觀上也獲得了大(da)豐收！我們(men)(men)最幸運(yun)的(de)(de)(de)是能夠師從(cong)杰出的(de)(de)(de)特級教師江(jiang)濤老(lao)師，他學(xue)識淵博，率(lv)真求實，淡泊名(ming)利，無私高尚，不僅(jin)教我們(men)(men)知(zhi)識，還教會(hui)了我們(men)(men)做人，是我們(men)(men)終(zhong)生學(xue)習的(de)(de)(de)榜樣！在學(xue)習中(zhong)，我們(men)(men)12位學(xue)友構(gou)建(jian)了一個親(qin)密(mi)和諧(xie)的(de)(de)(de).學(xue)習大(da)家庭(ting)，大(da)家合作學(xue)習、互相(xiang)促進(jin)(jin)、共同成(cheng)長，結下(xia)了深厚的(de)(de)(de)友誼。

　　這得益于各級(ji)教育行(xing)政部門、南海區(qu)教育局、石門中學的領導、江濤老(lao)師及工作室成員為我們的學習、成長提供(gong)機會、搭建平臺。在(zai)此我代表(biao)全(quan)體學友表(biao)示(shi)衷(zhong)心(xin)的感謝！

　　我(wo)(wo)(wo)們所有學員達成的(de)共識是：這(zhe)次培訓(xun)(xun)學習(xi)，不但更新(xin)了我(wo)(wo)(wo)們的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)學理念和教(jiao)(jiao)(jiao)育觀念，而且大大提升(sheng)了我(wo)(wo)(wo)們的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學實踐(jian)與(yu)理論水平。我(wo)(wo)(wo)們牢(lao)記(ji)江濤老師的(de)座右銘“紙(zhi)上得(de)來終覺淺(qian)，絕知此事要躬行”。未(wei)來任(ren)重道遠，把這(zhe)次培訓(xun)(xun)理念的(de)更新(xin)，教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學形式(shi)的(de)改善，帶到(dao)日常的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)學中(zhong)去實踐(jian)，這(zhe)才是此次培訓(xun)(xun)更深層(ceng)次的(de)意(yi)義所在(zai)。

　　在(zai)今后的教學(xue)中，我們(men)將(jiang)立足(zu)于本(ben)職(zhi)工作(zuo)，不(bu)負導師教導，加(jia)強理(li)論學(xue)習，加(jia)強教學(xue)研(yan)究，用新(xin)課程理(li)念武裝自(zi)己(ji)(ji)，積極實踐(jian)新(xin)課改，促進自(zi)己(ji)(ji)的教學(xue)工作(zuo)不(bu)斷進步，為教育事業做出自(zi)己(ji)(ji)應有的貢獻！

　　謝謝大家！

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