土木工程社會(hui)實踐報告15篇

　　在(zai)經濟(ji)發展(zhan)迅速的(de)今天，報(bao)告對我們來說并不陌生(sheng)，多數報(bao)告都是在(zai)事情(qing)做完或(huo)發生(sheng)后撰寫(xie)的(de)。其(qi)實寫(xie)報(bao)告并沒有想象中那么難，下面是小編幫大家整理的(de)土木工(gong)程社會實踐(jian)報(bao)告，僅供參考(kao)，歡迎大家閱讀。

土木工程社會實踐報告1

　　一、前言

　　實(shi)踐是(shi)大(da)學(xue)生(sheng)活的(de)(de)(de)(de)(de)第二課堂，是(shi)知識(shi)常新和發展的(de)(de)(de)(de)(de)源泉(quan)，是(shi)檢(jian)驗(yan)真理(li)的(de)(de)(de)(de)(de)試(shi)金石，也(ye)是(shi)大(da)學(xue)生(sheng)鍛煉成(cheng)長的(de)(de)(de)(de)(de)有(you)(you)效途(tu)徑。一個人的(de)(de)(de)(de)(de)知識(shi)和能(neng)力(li)只有(you)(you)在(zai)(zai)(zai)實(shi)踐中(zhong)才能(neng)發揮作用，才能(neng)得到(dao)豐富(fu)、完善和發展。大(da)學(xue)生(sheng)成(cheng)長，就要勤(qin)于(yu)實(shi)踐，將所學(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)理(li)論知識(shi)與實(shi)踐相(xiang)結合(he)一起，在(zai)(zai)(zai)實(shi)踐中(zhong)繼(ji)續學(xue)習，不斷(duan)總結，逐步完善，有(you)(you)所創新，并在(zai)(zai)(zai)實(shi)踐中(zhong)提高自己由知識(shi)、能(neng)力(li)、智慧等因素融合(he)成(cheng)的(de)(de)(de)(de)(de)綜合(he)素質和能(neng)力(li)，為自己事業的(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)功打下良好的(de)(de)(de)(de)(de)基礎。

　　土木工(gong)程(cheng)是(shi)建(jian)造各類(lei)工(gong)程(cheng)設(she)施的(de)(de)(de)學(xue)科、技術和(he)工(gong)程(cheng)的(de)(de)(de)總(zong)稱。它既指與與人類(lei)生(sheng)活(huo)、生(sheng)產活(huo)動有關的(de)(de)(de)各類(lei)工(gong)程(cheng)設(she)施，如建(jian)筑公程(cheng)、公路(lu)與城市道路(lu)工(gong)程(cheng)、鐵路(lu)工(gong)程(cheng)、橋梁工(gong)程(cheng)、隧道工(gong)程(cheng)等(deng)，也指應用材料(liao)、設(she)備在土地上所進行的(de)(de)(de)勘測(ce)、設(she)計、施工(gong)等(deng)工(gong)程(cheng)技術活(huo)動。土木工(gong)程(cheng)是(shi)社(she)會和(he)科技發(fa)展(zhan)所需要的(de)(de)(de)“衣、食、住、行”的(de)(de)(de)先(xian)行官之(zhi)一；它在任何一個國家的(de)(de)(de)國民經濟(ji)中都占(zhan)有舉足輕(qing)重的(de)(de)(de)地位。

　　本次實踐(jian)(jian)為認(ren)(ren)識實踐(jian)(jian)，以(yi)集(ji)中參觀(guan)xx本地以(yi)及xx的房屋建筑、道(dao)路和(he)橋梁等與土木(mu)(mu)(mu)工(gong)程(cheng)(cheng)知識相關的工(gong)程(cheng)(cheng)為實施方(fang)案。通過認(ren)(ren)識實踐(jian)(jian)，使(shi)(shi)我(wo)們(men)能夠正確(que)的認(ren)(ren)識土木(mu)(mu)(mu)工(gong)程(cheng)(cheng)在我(wo)國社會主(zhu)義經濟建設中的地位和(he)作用(yong)，了解土木(mu)(mu)(mu)工(gong)程(cheng)(cheng)當(dang)前的概貌(mao)和(he)未來的發展方(fang)向，了解土木(mu)(mu)(mu)工(gong)程(cheng)(cheng)活(huo)動的特點和(he)內(nei)容。使(shi)(shi)我(wo)們(men)更(geng)加熱愛(ai)土木(mu)(mu)(mu)工(gong)程(cheng)(cheng)。

　　二、實踐主要內容

　　1、以集(ji)中實踐(jian)的方式進行組織(zhi)，主要參(can)觀(guan)xx市內房屋建筑(zhu)工程、道路和橋梁工程等項目。

　　2、進(jin)行實(shi)踐前的動員大會，讓每一個實(shi)踐的學(xue)生了(le)解必要的安全知識、注意(yi)事項、實(shi)踐規則與實(shi)踐內容。

　　3、參(can)觀在建(jian)(jian)和(he)已建(jian)(jian)的(de)(de)典型的(de)(de)房屋(wu)建(jian)(jian)筑工程(cheng)，包括xx在建(jian)(jian)房屋(wu)、xx市(shi)體育館、xx農(nong)校新(xin)校區、xx鋼結構(gou)廠房。了(le)解工程(cheng)建(jian)(jian)設(she)的(de)(de)基本(ben)程(cheng)序，了(le)解這些建(jian)(jian)筑的(de)(de)設(she)計(ji)、施工及管理的(de)(de)內容(rong)和(he)特點。

　　4、參觀在建和(he)(he)已建成(cheng)的道(dao)路工(gong)(gong)程(cheng)和(he)(he)橋(qiao)梁(liang)工(gong)(gong)程(cheng)，包括在建xx中(zhong)心、xx市在建xx大道(dao)道(dao)路及(ji)橋(qiao)梁(liang)，了(le)解道(dao)路和(he)(he)橋(qiao)梁(liang)工(gong)(gong)程(cheng)設(she)(she)計的內容、施工(gong)(gong)的方法、施工(gong)(gong)的特點以(yi)及(ji)施工(gong)(gong)的機械設(she)(she)備等。

　　5、參觀其他的(de)(de)(de)土木工(gong)程：xxxx大道的(de)(de)(de)排水(shui)工(gong)程、各個建筑的(de)(de)(de)環(huan)境工(gong)程、xx工(gong)程、xx鋼結構設計與生產(chan)等。

　　6、深入施工(gong)一線，通過(guo)參觀建(jian)筑和(he)聽取講解(jie)員的(de)講解(jie)，了解(jie)房屋建(jian)筑工(gong)程(cheng)(cheng)、道路工(gong)程(cheng)(cheng)、橋梁(liang)工(gong)程(cheng)(cheng)、地(di)下(xia)工(gong)程(cheng)(cheng)等土木工(gong)程(cheng)(cheng)各(ge)分項工(gong)程(cheng)(cheng)和(he)分布工(gong)程(cheng)(cheng)的(de)施工(gong)方法和(he)施工(gong)過(guo)程(cheng)(cheng)。

　　7、通(tong)過一系列的對各(ge)個層面的土木工程的了解(jie)，了解(jie)土木工程的材料種(zhong)類、特點和(he)用途以及(ji)發展情況(kuang)等。

　　8、在參觀認識的基(ji)(ji)礎上，做好總結，為以(yi)后的學習打下基(ji)(ji)礎。

　　三、實踐收獲和體會

　　作(zuo)為(wei)一名(ming)剛剛接(jie)觸(chu)專(zhuan)業(ye)知(zhi)識(shi)(shi)的(de)(de)大學(xue)生來說，如果(guo)在學(xue)習專(zhuan)業(ye)課(ke)之前直接(jie)就接(jie)觸(chu)深奧的(de)(de)專(zhuan)業(ye)知(zhi)識(shi)(shi)是不(bu)科學(xue)的(de)(de)，為(wei)此，學(xue)院帶領我(wo)們(men)進行了這(zhe)次實(shi)踐活動，讓我(wo)們(men)從(cong)(cong)實(shi)踐中對(dui)這(zhe)門自己即將(jiang)從(cong)(cong)事的(de)(de)專(zhuan)業(ye)獲(huo)得一個感性認識(shi)(shi)，為(wei)今(jin)后專(zhuan)業(ye)課(ke)的(de)(de)學(xue)習打下(xia)堅實(shi)的(de)(de)基礎(chu)，為(wei)今(jin)后書本(ben)與實(shi)踐的(de)(de)結(jie)合打下(xia)基礎(chu)。

　　緊張的(de)(de)一(yi)周的(de)(de)實(shi)(shi)踐生活結(jie)束了(le)(le)，在(zai)(zai)這(zhe)一(yi)周里我(wo)還(huan)是(shi)(shi)有不(bu)少的(de)(de)收(shou)獲，實(shi)(shi)踐結(jie)束后好(hao)好(hao)總(zong)結(jie)一(yi)下。在(zai)(zai)這(zhe)緊張的(de)(de)一(yi)周實(shi)(shi)踐中(zhong)我(wo)們共(gong)進行了(le)(le)6項(xiang)工(gong)程(cheng)(cheng)的(de)(de)參觀(guan)認識(shi)，包括xx在(zai)(zai)建工(gong)程(cheng)(cheng)、xx市(shi)體育場、xx中(zhong)心、xx鋼結(jie)構公司(si)、xx農(nong)校(xiao)新校(xiao)區、xx市(shi)xx大道。在(zai)(zai)每次參觀(guan)過一(yi)項(xiang)工(gong)程(cheng)(cheng)后，我(wo)都會(hui)做好(hao)記錄與自己的(de)(de)體會(hui)，以便自己以后在(zai)(zai)學(xue)習中(zhong)方便。雖然我(wo)們不(bu)能完全(quan)明白老(lao)師講解的(de)(de)所有知(zhi)識(shi)，但(dan)終歸是(shi)(shi)學(xue)習的(de)(de)過程(cheng)(cheng)，不(bu)同(tong)程(cheng)(cheng)度上都會(hui)有收(shou)獲。而(er)實(shi)(shi)踐的(de)(de)意(yi)義也在(zai)(zai)于此。首(shou)先，通(tong)過實(shi)(shi)踐，通(tong)過實(shi)(shi)踐，使我(wo)學(xue)到了(le)(le)很多實(shi)(shi)踐知(zhi)識(shi)。通(tong)過參觀(guan)，使我(wo)近距(ju)離(li)的(de)(de)觀(guan)察了(le)(le)整個房屋(wu)的(de)(de)建造(zao)過程(cheng)(cheng)，廠房的(de)(de)結(jie)構，學(xue)到了(le)(le)很多很適用的(de)(de)具體的(de)(de)施(shi)工(gong)知(zhi)識(shi)，這(zhe)些知(zhi)識(shi)往(wang)(wang)往(wang)(wang)是(shi)(shi)我(wo)在(zai)(zai)學(xue)校(xiao)很少接觸，很少注意(yi)的(de)(de)，但(dan)又是(shi)(shi)十分(fen)重要(yao)、十分(fen)基礎的(de)(de)知(zhi)識(shi)。比如(ru)，在(zai)(zai)一(yi)般(ban)房屋(wu)建筑與重要(yao)的(de)(de)建筑的(de)(de)配筋中(zhong)箍筋與縱筋的(de)(de)分(fen)布與連接、防(fang)水的(de)(de)'設置、地(di)基沉降等等。

　　1、對于(yu)建(jian)筑設計和施工的參觀(guan)總結。

　　在(zai)參(can)觀xx在(zai)建(jian)(jian)的(de)建(jian)(jian)筑(zhu)時(shi)，我們(men)剛(gang)好可以(yi)看到基(ji)(ji)(ji)礎(chu)的(de)布置，基(ji)(ji)(ji)礎(chu)采(cai)用的(de)是獨立(li)基(ji)(ji)(ji)礎(chu)，墻體(ti)不是直接砌筑(zhu)在(zai)地(di)基(ji)(ji)(ji)上，而是在(zai)底部加上了梁。在(zai)大跨度建(jian)(jian)筑(zhu)中要(yao)有沉(chen)降(jiang)縫的(de)設置，除此之外還要(yao)考(kao)慮到基(ji)(ji)(ji)礎(chu)沉(chen)降(jiang)帶來的(de)危害，在(zai)現澆樓板上可以(yi)明顯的(de)觀察到廁(ce)所地(di)面(mian)要(yao)低(di)于樓面(mian)10cm。

　　體(ti)育(yu)館相對于(yu)普(pu)通建(jian)筑來說是(shi)(shi)相對較重要的，在(zai)xx體(ti)育(yu)場(chang)參觀時，在(zai)做了基本(ben)了解的基礎上，由于(yu)它(ta)是(shi)(shi)由鋼筋(jin)(jin)混凝(ning)土(tu)和鋼結(jie)(jie)構(gou)共(gong)同(tong)建(jian)造的，我(wo)特別(bie)觀察到在(zai)鋼筋(jin)(jin)混凝(ning)土(tu)與(yu)鋼構(gou)件相連(lian)(lian)接的地(di)方，明顯的感覺(jue)到，柱(zhu)子(zi)相對于(yu)別(bie)的地(di)方尺寸(cun)更(geng)加大(da)，配筋(jin)(jin)量更(geng)大(da)。并且(qie)在(zai)縱筋(jin)(jin)接頭(tou)處，它(ta)采用的不是(shi)(shi)焊(han)接而是(shi)(shi)用螺絲(si)套桶連(lian)(lian)接，箍筋(jin)(jin)開(kai)口處也被焊(han)死，箍筋(jin)(jin)與(yu)縱筋(jin)(jin)不僅有鐵(tie)絲(si)相連(lian)(lian)，還(huan)增加了焊(han)點，這使(shi)得結(jie)(jie)構(gou)更(geng)加穩定，更(geng)有保障，適合于(yu)特殊的建(jian)筑，這一做法在(zai)xx中心(xin)的施工現場(chang)同(tong)樣可以看到。

　　在參觀xx農校(xiao)新(xin)校(xiao)區時，墻(qiang)上的(de)(de)(de)(de)一些(xie)網(wang)引起(qi)了(le)我的(de)(de)(de)(de)好(hao)奇：為(wei)(wei)什么要(yao)在抹灰(hui)(hui)的(de)(de)(de)(de)下面鋪(pu)層網(wang)呢？現(xian)場的(de)(de)(de)(de)技(ji)術人(ren)員(yuan)做(zuo)了(le)解答：為(wei)(wei)了(le)防(fang)止墻(qiang)上的(de)(de)(de)(de)磚(zhuan)與混凝土收縮不同而導致抹灰(hui)(hui)層剝落。這(zhe)種做(zuo)法(fa)不僅在墻(qiang)體上可(ke)(ke)以(yi)看(kan)(kan)到(dao)，在磚(zhuan)墻(qiang)與柱(zhu)子或梁的(de)(de)(de)(de)連接(jie)處(chu)需要(yao)抹灰(hui)(hui)的(de)(de)(de)(de)地(di)方都可(ke)(ke)以(yi)看(kan)(kan)到(dao)。

　　2、對于(yu)建筑材(cai)料的參觀總結。

　　對于(yu)(yu)建(jian)筑材料的參(can)(can)觀(guan)總(zong)結主(zhu)要來(lai)源于(yu)(yu)參(can)(can)觀(guan)xx市xx工(gong)業園區的xx鋼結構公(gong)司的廠房、產品與作品。

　　鋼(gang)(gang)結(jie)構(gou)隨著社(she)會(hui)的(de)(de)(de)發(fa)展(zhan)與(yu)我(wo)們的(de)(de)(de)建(jian)筑(zhu)(zhu)愈來(lai)愈密切，在追求輕(qing)質、高(gao)強、美觀的(de)(de)(de)建(jian)筑(zhu)(zhu)材(cai)(cai)料上(shang)，鋼(gang)(gang)結(jie)構(gou)無疑是(shi)的(de)(de)(de)選擇。鋼(gang)(gang)結(jie)構(gou)有(you)(you)著自(zi)重較輕(qing)、工作的(de)(de)(de)可靠(kao)性較高(gao)、抗振（震）性、抗沖(chong)擊性好、制造的(de)(de)(de)工業化(hua)(hua)程度較高(gao)、可以準確(que)快速地裝配(pei)、室內空間(jian)大、容易做成密封結(jie)構(gou)等(deng)優(you)點(dian)，但也有(you)(you)易腐蝕、耐火(huo)性差的(de)(de)(de)缺點(dian)。由于現階段我(wo)國對(dui)鋼(gang)(gang)材(cai)(cai)還不能很好的(de)(de)(de)優(you)化(hua)(hua)，導致鋼(gang)(gang)結(jie)構(gou)建(jian)筑(zhu)(zhu)存在很多缺陷(xian)。但隨著社(she)會(hui)的(de)(de)(de)發(fa)展(zhan)，科學技(ji)術的(de)(de)(de)進(jin)步(bu)，鋼(gang)(gang)結(jie)構(gou)一些配(pei)套設施的(de)(de)(de)齊全，鋼(gang)(gang)結(jie)構(gou)將有(you)(you)很廣闊的(de)(de)(de)發(fa)展(zhan)前景。

　　在(zai)以鋼(gang)(gang)(gang)結(jie)(jie)構(gou)(gou)的(de)(de)(de)建(jian)(jian)筑中，xx集團為我們(men)展示(shi)了他們(men)的(de)(de)(de)鋼(gang)(gang)(gang)結(jie)(jie)構(gou)(gou)別(bie)墅。從外(wai)形(xing)看(kan)(kan)，它(ta)有(you)著同混(hun)凝(ning)土一(yi)樣(yang)的(de)(de)(de)建(jian)(jian)筑效果，絲毫看(kan)(kan)不(bu)出是鋼(gang)(gang)(gang)結(jie)(jie)構(gou)(gou)；內部(bu)由于(yu)經(jing)過裝修同樣(yang)給(gei)人(ren)的(de)(de)(de)感覺很(hen)好，和普通(tong)鋼(gang)(gang)(gang)筋混(hun)凝(ning)土結(jie)(jie)構(gou)(gou)區別(bie)不(bu)大。由于(yu)鋼(gang)(gang)(gang)結(jie)(jie)構(gou)(gou)工程在(zai)我國不(bu)是很(hen)完美，在(zai)造價(jia)上要(yao)比普通(tong)鋼(gang)(gang)(gang)筋混(hun)凝(ning)土造價(jia)高，性價(jia)比相對(dui)來(lai)說太(tai)低(di)；再者由于(yu)很(hen)大一(yi)部(bu)分人(ren)對(dui)鋼(gang)(gang)(gang)結(jie)(jie)構(gou)(gou)不(bu)是很(hen)了解，本身鋼(gang)(gang)(gang)材(cai)的(de)(de)(de)彈性很(hen)大，人(ren)們(men)在(zai)心理(li)上會拒絕它(ta)，覺得沒有(you)鋼(gang)(gang)(gang)筋混(hun)凝(ning)土的(de)(de)(de)安(an)全。但隨著社會的(de)(de)(de)發(fa)展，相信鋼(gang)(gang)(gang)結(jie)(jie)構(gou)(gou)會一(yi)步步走入人(ren)們(men)的(de)(de)(de)生活(huo)。

　　這次實(shi)踐讓我深刻(ke)體會到(dao)讀書固(gu)然是(shi)(shi)增(zeng)長知識(shi)開(kai)闊眼界的(de)途(tu)徑，但是(shi)(shi)多一(yi)(yi)些實(shi)踐，暢徉于實(shi)踐當中接觸實(shi)際(ji)的(de)工作，觸摸一(yi)(yi)下社會的(de)脈搏，給(gei)自己定個位，也是(shi)(shi)一(yi)(yi)種絕好的(de)提高自身綜合素質的(de)選擇。走(zou)出學(xue)校，來(lai)到(dao)工地(di)實(shi)踐，對(dui)我來(lai)講是(shi)(shi)一(yi)(yi)次很好的(de)啟蒙活動(dong)，希望(wang)我的(de)經驗(yan)和體會能夠在以(yi)后的(de)道路上指導我走(zou)向成(cheng)功(gong)。外面的(de)世界很精彩(cai)，但是(shi)(shi)，沒有實(shi)力就(jiu)變成(cheng)別人是(shi)(shi)你的(de)精彩(cai)，而不(bu)是(shi)(shi)你是(shi)(shi)別人的(de)精彩(cai)。

　　四、實踐意見和建議

　　1、實踐期間希望學(xue)(xue)校可以(yi)在(zai)以(yi)后學(xue)(xue)習中增加實踐的(de)時間，能讓我(wo)們(men)在(zai)學(xue)(xue)習與(yu)實踐交替中學(xue)(xue)習，這(zhe)樣更(geng)有助于我(wo)們(men)的(de)學(xue)(xue)習。

　　2、實(shi)踐期(qi)間希(xi)望(wang)學校(xiao)可以多(duo)派講解(jie)員，學生多(duo)老師少，講解(jie)時(shi)會有好多(duo)聽不(bu)見。

　　3、實踐周(zhou)可以多去(qu)一(yi)些(xie)(xie)具有代表性的地方(fang)，參觀一(yi)些(xie)(xie)更(geng)具有特點的建筑。

　　4、實踐時間能(neng)否延(yan)長，接觸更多的未知(zhi)知(zhi)識。

土木工程社會實踐報告2

　　實踐目的

　　認(ren)識實踐(jian)是土(tu)(tu)(tu)木(mu)工(gong)程(cheng)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)基(ji)(ji)礎(chu)必修的(de)(de)(de)實踐(jian)性教(jiao)學(xue)(xue)環(huan)節。通過對(dui)建筑(zhu)(zhu)工(gong)地(di)(di)的(de)(de)(de)實地(di)(di)參觀，使(shi)我(wo)們(men)通過實踐(jian)對(dui)土(tu)(tu)(tu)木(mu)工(gong)程(cheng)的(de)(de)(de)施(shi)(shi)工(gong)現場和施(shi)(shi)工(gong)體系進行(xing)考查，了解土(tu)(tu)(tu)木(mu)工(gong)程(cheng)建筑(zhu)(zhu)、結構、施(shi)(shi)工(gong)的(de)(de)(de)基(ji)(ji)本知識，建立起初步的(de)(de)(de)工(gong)程(cheng)意識，激發我(wo)們(men)對(dui)土(tu)(tu)(tu)木(mu)工(gong)程(cheng)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)后續課(ke)程(cheng)的(de)(de)(de)求知欲(yu)，為(wei)學(xue)(xue)習專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)基(ji)(ji)礎(chu)課(ke)和專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)課(ke)奠定(ding)感(gan)性認(ren)識的(de)(de)(de)基(ji)(ji)礎(chu)。使(shi)我(wo)們(men)進一(yi)步了解土(tu)(tu)(tu)木(mu)工(gong)程(cheng)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)，培養專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)興趣愛好，增加(jia)學(xue)(xue)習和從(cong)事本專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)的(de)(de)(de)自信(xin)心。

　　實踐內容

　　認(ren)識(shi)建筑結(jie)構(gou)，建筑材料，建筑機械。了解(jie)某些結(jie)構(gou)的(de)施工(gong)工(gong)藝。輔導老師(shi)講解(jie)理論(lun)知識(shi)。初步認(ren)識(shi)建設(she)施工(gong)圖。

　　實踐時間

　　20xx年8月30日——20xx年9月4日

　　實踐地點

　　xx

　　實踐過程

　　實(shi)(shi)踐(jian)(jian)是(shi)大(da)學(xue)生(sheng)活的(de)(de)(de)(de)(de)(de)第(di)二課堂，是(shi)知(zhi)識常(chang)新和發(fa)展的(de)(de)(de)(de)(de)(de)源泉，是(shi)檢驗真理(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)試金石(shi)，也是(shi)大(da)學(xue)生(sheng)鍛煉成(cheng)長(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)有(you)效(xiao)途徑。一個(ge)人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)知(zhi)識和能力只(zhi)有(you)在實(shi)(shi)踐(jian)(jian)中(zhong)才能發(fa)揮作用，才能得到豐富(fu)、完善和發(fa)展。認識實(shi)(shi)踐(jian)(jian)是(shi)土木工(gong)(gong)(gong)(gong)程(cheng)專業基礎必修(xiu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)(shi)踐(jian)(jian)性教學(xue)環(huan)節。通過對建筑(zhu)工(gong)(gong)(gong)(gong)地(di)(di)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)(shi)地(di)(di)參觀(guan)，使我(wo)們通過實(shi)(shi)踐(jian)(jian)對土木工(gong)(gong)(gong)(gong)程(cheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)施(shi)(shi)(shi)工(gong)(gong)(gong)(gong)現場和施(shi)(shi)(shi)工(gong)(gong)(gong)(gong)體系進(jin)行(xing)考(kao)查，了(le)(le)解土木工(gong)(gong)(gong)(gong)程(cheng)建筑(zhu)、結(jie)構、施(shi)(shi)(shi)工(gong)(gong)(gong)(gong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)基本(ben)知(zhi)識，建立起初步(bu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)(gong)程(cheng)意識，激發(fa)我(wo)們對土木工(gong)(gong)(gong)(gong)程(cheng)專業后續課程(cheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)求知(zhi)欲，為今后的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)習打下了(le)(le)堅實(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)基礎。實(shi)(shi)踐(jian)(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)第(di)一天，我(wo)們來到了(le)(le)晨暉帝景(jing)府。在這里，經驗豐富(fu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)何(he)工(gong)(gong)(gong)(gong)給我(wo)們做(zuo)了(le)(le)很多介紹。他(ta)告訴我(wo)們塔(ta)吊有(you)什么用途，腳手架上(shang)鋼管的(de)(de)(de)(de)(de)(de)間距，還有(you)各種情況的(de)(de)(de)(de)(de)(de)錨固長(chang)度。他(ta)們基本(ben)上(shang)以每月四到五層的(de)(de)(de)(de)(de)(de)施(shi)(shi)(shi)工(gong)(gong)(gong)(gong)速(su)度進(jin)行(xing)著。不看(kan)不知(zhi)道，一看(kan)嚇一跳。工(gong)(gong)(gong)(gong)地(di)(di)上(shang)需要掌握的(de)(de)(de)(de)(de)(de)東西太多了(le)(le)，要想成(cheng)為一個(ge)合格的(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)(gong)程(cheng)師，我(wo)必須得加倍(bei)努力啊(a)！

　　第二天，我(wo)(wo)們(men)(men)(men)的目的地是(shi)天河小區望江郡。進(jin)到(dao)施工區，我(wo)(wo)們(men)(men)(men)一(yi)眼就看(kan)到(dao)了建筑(zhu)物的結構主體，它給(gei)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)的感覺就是(shi)不好看(kan)。在二樓我(wo)(wo)們(men)(men)(men)看(kan)到(dao)了砌體磚，它有多種用途(tu)，可(ke)以用來做(zuo)隔(ge)墻，有隔(ge)音、保(bao)溫的作用，質輕，但(dan)是(shi)造(zao)價較高。老師還告訴我(wo)(wo)們(men)(men)(men)構造(zao)柱的做(zuo)法和(he)作用，衛生間與走廊(lang)標高要(yao)有一(yi)定的高差(cha)。

　　在(zai)工地的(de)門口，貼著(zhu)許多安全規范(fan)，建筑物(wu)的(de)主體外面也(ye)寫著(zhu)一些警示標語，還有隨處(chu)可見(jian)的(de)防護網，時刻告訴人們(men)：安全責任，重于泰山(shan)。

　　下(xia)午，我們參觀(guan)了學校在建(jian)的工(gong)程(cheng)，讓(rang)我們了解了打(da)基礎以(yi)及變形(xing)縫的一些(xie)知識。第三天早上，不到七點就起床了，匆匆吃過(guo)飯就來到了漢江新城(cheng)的工(gong)地(di)。這(zhe)項工(gong)程(cheng)是一座18層的建(jian)設筑，占地(di)1、97萬平方米，造價1300多萬。

　　在(zai)(zai)(zai)(zai)施工(gong)(gong)現(xian)場(chang)外，老師介(jie)紹道(dao)："黏土(tu)磚經過(guo)(guo)(guo)干燒制(zhi)成，既占土(tu)地，又耗能，還污染環(huan)境；而(er)水(shui)泥磚則無污染，生產(chan)周期小(xiao)，效率高。"進入(ru)建筑(zhu)(zhu)(zhu)主體(ti)(ti)(ti)結(jie)(jie)構(gou)以(yi)后(hou)，我(wo)(wo)們(men)看到(dao)(dao)(dao)了(le)(le)泵送混凝土(tu)，它可以(yi)送到(dao)(dao)(dao)100米(mi)以(yi)上(shang)(shang)(shang)，好(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)甚(shen)至可達(da)200米(mi)，每(mei)小(xiao)時(shi)(shi)(shi)輸送20～40立方米(mi)。在(zai)(zai)(zai)(zai)老師的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)帶領下，我(wo)(wo)們(men)來(lai)到(dao)(dao)(dao)了(le)(le)建筑(zhu)(zhu)(zhu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)'頂(ding)層，也是(shi)(shi)(shi)正在(zai)(zai)(zai)(zai)施工(gong)(gong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)現(xian)場(chang)。在(zai)(zai)(zai)(zai)這里我(wo)(wo)們(men)了(le)(le)解到(dao)(dao)(dao)現(xian)澆樓層的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)施工(gong)(gong)過(guo)(guo)(guo)程(cheng)。看到(dao)(dao)(dao)一(yi)些(xie)高低(di)不(bu)同的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)鋼(gang)(gang)筋(jin)(jin)，老師告訴我(wo)(wo)們(men)那是(shi)(shi)(shi)花架(jia)(jia)，為了(le)(le)美(mei)觀(guan)(guan)裝飾用的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。鋼(gang)(gang)筋(jin)(jin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)連接(jie)(jie)(jie)有兩種方式：焊接(jie)(jie)(jie)和套接(jie)(jie)(jie)。他們(men)常用的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)焊接(jie)(jie)(jie)，在(zai)(zai)(zai)(zai)一(yi)些(xie)特殊情況下用成本較高的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)套接(jie)(jie)(jie)。第(di)四天，我(wo)(wo)們(men)來(lai)到(dao)(dao)(dao)了(le)(le)北區的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)單層工(gong)(gong)業(ye)廠(chang)(chang)房(fang)(fang)。為了(le)(le)保持現(xian)場(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)良好(hao)(hao)秩序，我(wo)(wo)們(men)班排(pai)隊進入(ru)。兩個廠(chang)(chang)房(fang)(fang)有著(zhu)共(gong)同的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)特點，就(jiu)是(shi)(shi)(shi)由牛腿柱(zhu)、屋(wu)架(jia)(jia)梁(liang)、吊車(che)梁(liang)、托架(jia)(jia)、制(zhi)動桁架(jia)(jia)和擋(dang)風(feng)柱(zhu)等組成。最后(hou)，我(wo)(wo)們(men)來(lai)到(dao)(dao)(dao)了(le)(le)原土(tu)建系(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)基地。參觀(guan)(guan)之后(hou)，這次的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)認識(shi)(shi)實踐(jian)就(jiu)結(jie)(jie)束了(le)(le)。每(mei)次參觀(guan)(guan)結(jie)(jie)束后(hou)我(wo)(wo)們(men)都做了(le)(le)很認真的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)總結(jie)(jie)，把自己(ji)在(zai)(zai)(zai)(zai)參觀(guan)(guan)時(shi)(shi)(shi)學(xue)到(dao)(dao)(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)知識(shi)(shi)進行梳理(li)，也同時(shi)(shi)(shi)為今后(hou)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)習打好(hao)(hao)基礎(chu)，雖然(ran)我(wo)(wo)們(men)不(bu)能完全明白老師講解的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)所有知識(shi)(shi)，但終歸是(shi)(shi)(shi)學(xue)習的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)過(guo)(guo)(guo)程(cheng)，不(bu)同程(cheng)度上(shang)(shang)(shang)都會有收獲。而(er)實踐(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)意義也在(zai)(zai)(zai)(zai)于(yu)此(ci)。首先，通(tong)過(guo)(guo)(guo)實踐(jian)，通(tong)過(guo)(guo)(guo)實踐(jian)，使我(wo)(wo)學(xue)到(dao)(dao)(dao)了(le)(le)很多實踐(jian)知識(shi)(shi)。通(tong)過(guo)(guo)(guo)參觀(guan)(guan)，使我(wo)(wo)近距(ju)離(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)觀(guan)(guan)察(cha)了(le)(le)整(zheng)個房(fang)(fang)屋(wu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)建造(zao)過(guo)(guo)(guo)程(cheng)，廠(chang)(chang)房(fang)(fang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)結(jie)(jie)構(gou)，學(xue)到(dao)(dao)(dao)了(le)(le)很多很適用的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)具體(ti)(ti)(ti)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)施工(gong)(gong)知識(shi)(shi)，這些(xie)知識(shi)(shi)往往是(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)在(zai)(zai)(zai)(zai)學(xue)校(xiao)很少接(jie)(jie)(jie)觸，很少注意的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，但又是(shi)(shi)(shi)十(shi)分(fen)重(zhong)(zhong)要(yao)、十(shi)分(fen)基礎(chu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)知識(shi)(shi)。比如(ru)，鋼(gang)(gang)筋(jin)(jin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)綁扎，底層基礎(chu)鋼(gang)(gang)筋(jin)(jin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)綁扎首先要(yao)放(fang)樣(yang)，每(mei)一(yi)跨度里鋼(gang)(gang)筋(jin)(jin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)接(jie)(jie)(jie)頭(tou)數(shu)只(zhi)有25%，即(ji)4根鋼(gang)(gang)筋(jin)(jin)里只(zhi)有一(yi)個接(jie)(jie)(jie)頭(tou)，另外，接(jie)(jie)(jie)頭(tou)要(yao)盡量(liang)放(fang)在(zai)(zai)(zai)(zai)受壓區內。又比如(ru)單層工(gong)(gong)業(ye)廠(chang)(chang)房(fang)(fang)整(zheng)體(ti)(ti)(ti)是(shi)(shi)(shi)鋼(gang)(gang)筋(jin)(jin)混凝土(tu)結(jie)(jie)構(gou)，在(zai)(zai)(zai)(zai)梁(liang)上(shang)(shang)(shang)設有吊車(che)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)槽(cao)鋼(gang)(gang)軌道(dao)，為了(le)(le)使整(zheng)體(ti)(ti)(ti)結(jie)(jie)構(gou)穩定，在(zai)(zai)(zai)(zai)廠(chang)(chang)房(fang)(fang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)第(di)一(yi)段(duan)，最后(hou)一(yi)段(duan)是(shi)(shi)(shi)有桁架(jia)(jia)結(jie)(jie)構(gou)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)水(shui)平(ping)支(zhi)撐(cheng)，在(zai)(zai)(zai)(zai)進深超過(guo)(guo)(guo)六十(shi)米(mi)時(shi)(shi)(shi)，中間的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)某一(yi)關也要(yao)加(jia)上(shang)(shang)(shang)水(shui)平(ping)支(zhi)撐(cheng)。豎直(zhi)支(zhi)撐(cheng)則是(shi)(shi)(shi)在(zai)(zai)(zai)(zai)沉(chen)重(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)梁(liang)上(shang)(shang)(shang)起加(jia)固作用。而(er)對于(yu)建筑(zhu)(zhu)(zhu)工(gong)(gong)地，我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)體(ti)(ti)(ti)會就(jiu)更深了(le)(le)，無論(lun)是(shi)(shi)(shi)對施工(gong)(gong)過(guo)(guo)(guo)程(cheng)還是(shi)(shi)(shi)對施工(gong)(gong)工(gong)(gong)藝我(wo)(wo)都產(chan)生了(le)(le)很大的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)興趣。

　　建(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)筑(zhu)(zhu)(zhu)結(jie)(jie)構(gou)設(she)(she)計(ji)是(shi)(shi)(shi)(shi)建(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)筑(zhu)(zhu)(zhu)的(de)(de)(de)主要部分，他(ta)關系到建(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)筑(zhu)(zhu)(zhu)的(de)(de)(de)安(an)全，可(ke)靠的(de)(de)(de)程度，還(huan)有(you)是(shi)(shi)(shi)(shi)否(fou)能(neng)夠(gou)(gou)滿足人們的(de)(de)(de)使(shi)用要求。現在(zai)的(de)(de)(de)建(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)筑(zhu)(zhu)(zhu)結(jie)(jie)構(gou)是(shi)(shi)(shi)(shi)從解放的(de)(de)(de)時(shi)候繼承(cheng)下(xia)來(lai)的(de)(de)(de)，所以(yi)(yi)，有(you)很(hen)多東西雖然還(huan)是(shi)(shi)(shi)(shi)適合(he)建(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)筑(zhu)(zhu)(zhu)，但(dan)是(shi)(shi)(shi)(shi)，卻不(bu)適合(he)時(shi)代的(de)(de)(de)發展(zhan)(zhan)了，所以(yi)(yi)，建(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)筑(zhu)(zhu)(zhu)結(jie)(jie)構(gou)的(de)(de)(de)設(she)(she)計(ji)有(you)待提(ti)高。首(shou)先，要從建(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)筑(zhu)(zhu)(zhu)結(jie)(jie)構(gou)安(an)全的(de)(de)(de)角度來(lai)提(ti)高，其次，在(zai)從建(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)筑(zhu)(zhu)(zhu)結(jie)(jie)構(gou)的(de)(de)(de)材(cai)料(liao)、使(shi)用方面來(lai)提(ti)高，建(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)筑(zhu)(zhu)(zhu)結(jie)(jie)構(gou)的(de)(de)(de)提(ti)高將(jiang)會(hui)(hui)給我們國家的(de)(de)(de)建(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)筑(zhu)(zhu)(zhu)業(ye)的(de)(de)(de)發展(zhan)(zhan)帶了很(hen)大的(de)(de)(de)影(ying)響。我們常說百年大計(ji)，這是(shi)(shi)(shi)(shi)建(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)筑(zhu)(zhu)(zhu)的(de)(de)(de)年限，和(he)你的(de)(de)(de)身(shen)體是(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)樣的(de)(de)(de)，如果一(yi)個人的(de)(de)(de)骨骼非常的(de)(de)(de)結(jie)(jie)實，那么他(ta)會(hui)(hui)是(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)個健(jian)康的(de)(de)(de)人，也是(shi)(shi)(shi)(shi)能(neng)夠(gou)(gou)提(ti)供(gong)很(hen)多的(de)(de)(de)勞(lao)動力，反之，則(ze)會(hui)(hui)給社會(hui)(hui)帶來(lai)很(hen)多不(bu)便。同樣，建(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)筑(zhu)(zhu)(zhu)的(de)(de)(de)結(jie)(jie)構(gou)和(he)人的(de)(de)(de)骨骼是(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)個概(gai)念的(de)(de)(de)兩種事物(wu)。我們提(ti)倡全民健(jian)身(shen)運動的(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)就是(shi)(shi)(shi)(shi)要我們的(de)(de)(de)都(dou)有(you)個健(jian)康身(shen)體來(lai)適合(he)這個社會(hui)(hui)的(de)(de)(de)發展(zhan)(zhan)，所以(yi)(yi)，建(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)筑(zhu)(zhu)(zhu)結(jie)(jie)構(gou)的(de)(de)(de)發展(zhan)(zhan)也同樣會(hui)(hui)帶來(lai)建(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)筑(zhu)(zhu)(zhu)業(ye)的(de)(de)(de)發展(zhan)(zhan)。

　　建筑(zhu)(zhu)(zhu)的(de)(de)(de)(de)發(fa)展(zhan)(zhan)歷史是(shi)(shi)(shi)(shi)悠久的(de)(de)(de)(de)，從原來(lai)的(de)(de)(de)(de)草棚(peng)到(dao)后來(lai)的(de)(de)(de)(de)用(yong)木(mu)頭做(zuo)(zuo)房子(zi)再到(dao)用(yong)石(shi)頭及(ji)其他的(de)(de)(de)(de)材料(liao)，這(zhe)樣(yang)(yang)的(de)(de)(de)(de)發(fa)展(zhan)(zhan)過程；每(mei)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)次的(de)(de)(de)(de)發(fa)展(zhan)(zhan)都(dou)帶來(lai)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)次新的(de)(de)(de)(de)社(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)的(de)(de)(de)(de)變(bian)(bian)化，一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)種是(shi)(shi)(shi)(shi)社(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)制度(du)變(bian)(bian)化，一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)種是(shi)(shi)(shi)(shi)社(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)的(de)(de)(de)(de)科(ke)技發(fa)生了變(bian)(bian)化，所(suo)(suo)以(yi)，我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)現(xian)在(zai)(zai)就(jiu)面臨(lin)著(zhu)這(zhe)樣(yang)(yang)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)個問(wen)題，是(shi)(shi)(shi)(shi)如果在(zai)(zai)現(xian)在(zai)(zai)的(de)(de)(de)(de)社(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)中找到(dao)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)種適合(he)人(ren)民(min)生活水平和科(ke)學技術的(de)(de)(de)(de)建筑(zhu)(zhu)(zhu)，因為(wei)(wei)，我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)人(ren)類一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)直(zhi)居住(zhu)在(zai)(zai)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)個能(neng)(neng)夠遮風(feng)擋雨的(de)(de)(de)(de)地方，原來(lai)人(ren)們(men)(men)(men)(men)想(xiang)(xiang)的(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)(shi)如何能(neng)(neng)夠生活的(de)(de)(de)(de)溫暖和不(bu)受外界(jie)動物的(de)(de)(de)(de)侵(qin)襲，而現(xian)在(zai)(zai)，我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)社(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)發(fa)生了變(bian)(bian)化，現(xian)在(zai)(zai)，在(zai)(zai)人(ren)們(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)思想(xiang)(xiang)觀念里，居住(zhu)的(de)(de)(de)(de)環境要(yao)舒心(xin)才行，所(suo)(suo)以(yi)說，建筑(zhu)(zhu)(zhu)業有(you)(you)待(dai)(dai)于發(fa)展(zhan)(zhan)，現(xian)在(zai)(zai)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)已經發(fa)現(xian)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)種建筑(zhu)(zhu)(zhu)正在(zai)(zai)來(lai)臨(lin)，那就(jiu)是(shi)(shi)(shi)(shi)——人(ren)工智(zhi)能(neng)(neng)建筑(zhu)(zhu)(zhu)。它(ta)是(shi)(shi)(shi)(shi)社(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)發(fa)展(zhan)(zhan)的(de)(de)(de)(de)產(chan)物，是(shi)(shi)(shi)(shi)人(ren)們(men)(men)(men)(men)心(xin)理趨向的(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)個產(chan)物，所(suo)(suo)以(yi)，它(ta)是(shi)(shi)(shi)(shi)合(he)理的(de)(de)(de)(de)。我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)現(xian)在(zai)(zai)就(jiu)應該(gai)想(xiang)(xiang)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)下(xia)現(xian)在(zai)(zai)的(de)(de)(de)(de)建筑(zhu)(zhu)(zhu)是(shi)(shi)(shi)(shi)不(bu)是(shi)(shi)(shi)(shi)真(zhen)的(de)(de)(de)(de)要(yao)走向人(ren)工智(zhi)能(neng)(neng)，是(shi)(shi)(shi)(shi)不(bu)是(shi)(shi)(shi)(shi)下(xia)面還(huan)有(you)(you)更(geng)加先進的(de)(de)(de)(de)建筑(zhu)(zhu)(zhu)等待(dai)(dai)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)，我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)面臨(lin)著(zhu)這(zhe)樣(yang)(yang)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)個社(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)就(jiu)不(bu)能(neng)(neng)推辭什么，只有(you)(you)，為(wei)(wei)了建筑(zhu)(zhu)(zhu)業的(de)(de)(de)(de)新發(fa)展(zhan)(zhan)去努力(li)，才是(shi)(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)當前(qian)應該(gai)做(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)。不(bu)難(nan)看(kan)出，建筑(zhu)(zhu)(zhu)業的(de)(de)(de)(de)發(fa)展(zhan)(zhan)不(bu)是(shi)(shi)(shi)(shi)單(dan)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)方面的(de)(de)(de)(de)問(wen)題，而是(shi)(shi)(shi)(shi)，需要(yao)很(hen)多方面的(de)(de)(de)(de)協(xie)助才能(neng)(neng)有(you)(you)所(suo)(suo)發(fa)展(zhan)(zhan)的(de)(de)(de)(de)，對(dui)于，我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)應該(gai)勇于探索先進的(de)(de)(de)(de)科(ke)學技術，使我(wo)(wo)國(guo)的(de)(de)(de)(de)建筑(zhu)(zhu)(zhu)能(neng)(neng)夠成(cheng)為(wei)(wei)國(guo)民(min)的(de)(de)(de)(de)滿意產(chan)品，也(ye)同樣(yang)(yang)成(cheng)為(wei)(wei)國(guo)際市場(chang)的(de)(de)(de)(de)搶手(shou)產(chan)品。

　　實踐總結

　　幾天(tian)的(de)實踐，讓(rang)我(wo)大(da)開眼界，也學會了不少東西，也讓(rang)我(wo)對自(zi)己今后要(yao)從事的(de)行(xing)業(ye)有所思考。原(yuan)來(lai)的(de)那種心高氣傲沒有了，取而代之的(de)是腳踏實地的(de)努力工作(zuo)學習的(de)決(jue)心和信心。

　　這次實踐(jian)讓我(wo)深刻體(ti)會(hui)到(dao)讀(du)書固然是增(zeng)長知識開闊眼界(jie)的(de)(de)途徑，但是多一(yi)些(xie)實踐(jian)，徜徉于(yu)實踐(jian)當中接觸(chu)實際的(de)(de)工作(zuo)，觸(chu)摸一(yi)下(xia)社會(hui)的(de)(de)脈搏，給自己(ji)定個位，也是一(yi)種絕好的(de)(de)提(ti)高自身綜合(he)素質的(de)(de)選擇。希(xi)望我(wo)的(de)(de)經驗和(he)體(ti)會(hui)能夠在以后的(de)(de)道路上指導我(wo)走向成功，外面的(de)(de)世(shi)界(jie)很(hen)精(jing)彩(cai)，但是，沒(mei)有實力就變成別人是你的(de)(de)精(jing)彩(cai)，而不是你是別人的(de)(de)精(jing)彩(cai)。這次實踐(jian)，意義重大，我(wo)們從中學(xue)到(dao)、體(ti)會(hui)到(dao)很(hen)多東(dong)西(xi)。只能用一(yi)句(ju)話(hua)概(gai)括(kuo)——路漫(man)漫(man)其(qi)修遠兮，吾將上下(xia)而求索！

土木工程社會實踐報告3

　　緊張的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)個(ge)多(duo)(duo)月(yue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)習生活結束(shu)(shu)了(le)(le)，在(zai)(zai)這一(yi)個(ge)多(duo)(duo)月(yue)里我(wo)(wo)(wo)還是(shi)(shi)有不(bu)少的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)收獲。實(shi)習結束(shu)(shu)后有必要(yao)好(hao)好(hao)總結一(yi)下。首先(xian)，通(tong)過(guo)(guo)(guo)(guo)一(yi)個(ge)多(duo)(duo)月(yue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)習，通(tong)過(guo)(guo)(guo)(guo)實(shi)踐，使我(wo)(wo)(wo)學(xue)到(dao)(dao)(dao)(dao)(dao)了(le)(le)很(hen)(hen)多(duo)(duo)實(shi)踐知(zhi)(zhi)識。所(suo)謂(wei)實(shi)踐是(shi)(shi)檢驗(yan)真理的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)唯一(yi)標準，通(tong)過(guo)(guo)(guo)(guo)旁站，使我(wo)(wo)(wo)近(jin)距離的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)觀(guan)察了(le)(le)整個(ge)房屋的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)建造(zao)過(guo)(guo)(guo)(guo)程(cheng)，學(xue)到(dao)(dao)(dao)(dao)(dao)了(le)(le)很(hen)(hen)多(duo)(duo)很(hen)(hen)適用(yong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)具體(ti)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)施(shi)工(gong)(gong)知(zhi)(zhi)識，這些(xie)知(zhi)(zhi)識往(wang)(wang)往(wang)(wang)是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)在(zai)(zai)學(xue)校很(hen)(hen)少接觸，很(hen)(hen)少注意(yi)(yi)(yi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，但(dan)又(you)(you)是(shi)(shi)十(shi)(shi)分重(zhong)要(yao)、十(shi)(shi)分基礎的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)知(zhi)(zhi)識。比(bi)如，在(zai)(zai)砌(qi)墻(qiang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)過(guo)(guo)(guo)(guo)程(cheng)中(zhong)，如遇到(dao)(dao)(dao)(dao)(dao)墻(qiang)要(yao)轉角或相(xiang)交的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時候(hou)，兩墻(qiang)要(yao)一(yi)起(qi)砌(qi)起(qi)來，在(zai)(zai)留(liu)槎(cha)(cha)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)過(guo)(guo)(guo)(guo)程(cheng)中(zhong)，可以(yi)留(liu)斜槎(cha)(cha)，如果要(yao)留(liu)直槎(cha)(cha)，則必須留(liu)陽槎(cha)(cha)，且要(yao)有拉結筋，不(bu)能(neng)留(liu)陰槎(cha)(cha)。在(zai)(zai)進行混凝(ning)(ning)土施(shi)工(gong)(gong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)過(guo)(guo)(guo)(guo)程(cheng)中(zhong)，要(yao)特別(bie)注意(yi)(yi)(yi)混凝(ning)(ning)土的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)配(pei)合比(bi)，在(zai)(zai)天(tian)熱的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時候(hou)要(yao)注意(yi)(yi)(yi)養護。通(tong)過(guo)(guo)(guo)(guo)實(shi)踐，使我(wo)(wo)(wo)能(neng)夠同施(shi)工(gong)(gong)人員面(mian)(mian)對面(mian)(mian)在(zai)(zai)一(yi)起(qi)，看他們如何施(shi)工(gong)(gong)，如何將圖紙上(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)模(mo)型(xing)變成漂亮建筑，學(xue)到(dao)(dao)(dao)(dao)(dao)了(le)(le)很(hen)(hen)多(duo)(duo)很(hen)(hen)適用(yong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)具體(ti)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)施(shi)工(gong)(gong)知(zhi)(zhi)識和解(jie)決現場(chang)遇到(dao)(dao)(dao)(dao)(dao)問題的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)方法，這些(xie)知(zhi)(zhi)識往(wang)(wang)往(wang)(wang)是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)在(zai)(zai)學(xue)校很(hen)(hen)少接觸，很(hen)(hen)少注意(yi)(yi)(yi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，但(dan)又(you)(you)是(shi)(shi)十(shi)(shi)分重(zhong)要(yao)基礎的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)知(zhi)(zhi)識。近(jin)一(yi)個(ge)月(yue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)生產實(shi)習，我(wo)(wo)(wo)學(xue)到(dao)(dao)(dao)(dao)(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)東西也相(xiang)對較(jiao)多(duo)(duo)，從不(bu)同方面(mian)(mian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)施(shi)工(gong)(gong) 都有親身體(ti)驗(yan)。但(dan)是(shi)(shi)由于去的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時候(hou)樁(zhuang)(zhuang)基已(yi)經打完(wan)，所(suo)以(yi)沒能(neng)接觸到(dao)(dao)(dao)(dao)(dao)打樁(zhuang)(zhuang)，但(dan)經過(guo)(guo)(guo)(guo)對師(shi)傅(fu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)詢問，了(le)(le)解(jie)到(dao)(dao)(dao)(dao)(dao)了(le)(le)打樁(zhuang)(zhuang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)藝及(ji)流程(cheng)。

　　整個混(hun)凝土(tu)結構工(gong)(gong)程包括了鋼筋工(gong)(gong)程、模板工(gong)(gong)程、混(hun)凝土(tu)工(gong)(gong)程。以(yi)下將分別總結我在(zai)實習過程中所學到的知(zhi)識(shi)以(yi)及(ji)我參加(jia)的工(gong)(gong)程：

　　由于基礎(chu)(chu)是整幢樓最為關鍵(jian)的(de)部分，所以也是工(gong)(gong)程的(de)重中(zhong)之重，做(zuo)好基礎(chu)(chu)至關重要(yao)，基礎(chu)(chu)工(gong)(gong)程包括了(le)(le)土方(fang)(fang)開(kai)挖，打樁(zhuang)，斷樁(zhuang)處理(li)，承臺、地(di)基梁的(de)施工(gong)(gong)等等。由于整個工(gong)(gong)程的(de)土方(fang)(fang)開(kai)挖和打樁(zhuang)已經(jing)基本結束，實(shi)習期間(jian)沒能接觸到。所以以下只做(zuo)簡單的(de)介紹。本工(gong)(gong)程由于土質較為差，淤(yu)泥質土較厚(hou)，造成打樁(zhuang)的(de)過程中(zhong)出現了(le)(le)大(da)面(mian)積的(de)斷樁(zhuang)，很多幢號都(dou)因(yin)為斷樁(zhuang)而(er)嚴(yan)重影響了(le)(le)工(gong)(gong)程進度。在這次(ci)實(shi)習的(de)過程中(zhong)學習了(le)(le)很多斷樁(zhuang)處理(li)的(de)方(fang)(fang)法。

　　鋼筋是鋼筋混(hun)凝土結構的骨(gu)架，依靠握裹力與混(hun)凝土結合成整體。鋼筋工程(cheng)乃混(hun)凝土結構工程(cheng)的三大工程(cheng)之一。

　　鋼筋(jin)(jin)的(de)(de)(de)分(fen)類一(yi)般可以按生產(chan)工(gong)藝(yi)的(de)(de)(de)不同(tong)，直徑(jing)大小，鋼筋(jin)(jin)的(de)(de)(de)強(qiang)(qiang)度(du)進行分(fen)類。生產(chan)工(gong)藝(yi)與一(yi)般可分(fen)為熱扎(zha)鋼筋(jin)(jin)，冷(leng)扎(zha)鋼筋(jin)(jin)，冷(leng)拉鋼筋(jin)(jin)，冷(leng)拔鋼筋(jin)(jin)。按不同(tong)的(de)(de)(de)直徑(jing)主要(yao)有以下(xia)幾種(zhong)鋼筋(jin)(jin)：8mm、10mm、12mm、14mm、16mm、18mm、20mm、22mm、25mm等。在(zai)強(qiang)(qiang)度(du)上鋼筋(jin)(jin)可分(fen)為hpb235、hpb335、hpb400、rrb400級鋼筋(jin)(jin)。其(qi)中hpb235、hpb335為最常用(yong)的(de)(de)(de)兩種(zhong)鋼筋(jin)(jin)。

　　因為混凝(ning)土(tu)(tu)澆筑(zhu)后，鋼(gang)筋(jin)的質(zhi)量(liang)難以檢查(cha)，因此鋼(gang)筋(jin)工程(cheng)屬于隱蔽工程(cheng)，需(xu)要在施工過程(cheng)中嚴格檢查(cha)，并建立起必要的檢查(cha)與驗收(shou)制度。為了確保混凝(ning)土(tu)(tu)結構在使(shi)用階(jie)段正(zheng)常工作，鋼(gang)筋(jin)工程(cheng)施工時，鋼(gang)筋(jin)的規格和(he)位置必須與結構施工圖一致。

　　工(gong)(gong)(gong)程(cheng)中(zhong)鋼(gang)筋往往因(yin)長度不足(zu)或因(yin)施工(gong)(gong)(gong)工(gong)(gong)(gong)藝的要(yao)求等必須連(lian)接。所以鋼(gang)筋的連(lian)接在鋼(gang)筋工(gong)(gong)(gong)程(cheng)中(zhong)是一個重要(yao)的環節。

　　混(hun)(hun)凝(ning)土(tu)(tu)結(jie)構的(de)(de)(de)'模(mo)(mo)板(ban)(ban)(ban)工(gong)程，是(shi)混(hun)(hun)凝(ning)土(tu)(tu)成型施工(gong)中的(de)(de)(de)一(yi)(yi)個(ge)十(shi)分(fen)重要的(de)(de)(de)組成部分(fen)。我們(men)所說的(de)(de)(de)模(mo)(mo)板(ban)(ban)(ban)其實包含了兩部分(fen)，其一(yi)(yi)是(shi)形(xing)成混(hun)(hun)凝(ning)土(tu)(tu)構件形(xing)狀和設計尺寸的(de)(de)(de)模(mo)(mo)板(ban)(ban)(ban)：其二是(shi)保(bao)證(zheng)模(mo)(mo)板(ban)(ban)(ban)形(xing)狀，尺寸及其空間位(wei)置的(de)(de)(de)支(zhi)撐系(xi)(xi)統(tong)。模(mo)(mo)板(ban)(ban)(ban)應(ying)具(ju)有(you)一(yi)(yi)定的(de)(de)(de)強度和剛度，以(yi)(yi)保(bao)證(zheng)混(hun)(hun)凝(ning)土(tu)(tu)自重、施工(gong)荷(he)載(zai)及混(hun)(hun)凝(ning)土(tu)(tu)的(de)(de)(de)側壓力(li)作(zuo)用下(xia)不破(po)壞，不變(bian)形(xing)。支(zhi)撐系(xi)(xi)統(tong)既(ji)要保(bao)證(zheng)模(mo)(mo)板(ban)(ban)(ban)的(de)(de)(de)空間位(wei)置的(de)(de)(de)準確性(xing)，又要承受模(mo)(mo)板(ban)(ban)(ban)、混(hun)(hun)凝(ning)土(tu)(tu)的(de)(de)(de)自重及施工(gong)荷(he)載(zai)，因此也應(ying)具(ju)有(you)足夠(gou)的(de)(de)(de)強度、剛度和穩定性(xing)，以(yi)(yi)保(bao)證(zheng)在(zai)上荷(he)花載(zai)的(de)(de)(de)作(zuo)用下(xia)不沉陷，不變(bian)形(xing)，不破(po)壞。模(mo)(mo)板(ban)(ban)(ban)在(zai)材(cai)料與(yu)種類(lei)上也有(you)很大(da)的(de)(de)(de)區(qu)別。

　　一(yi)般(ban)可分(fen)為(wei)本(ben)模(mo)板(ban)(ban)(ban)、鋼(gang)(gang)模(mo)板(ban)(ban)(ban)、膠合板(ban)(ban)(ban)，本(ben)工(gong)程多(duo)數使用鋼(gang)(gang)模(mo)板(ban)(ban)(ban)，這樣比較不容易變形。模(mo)板(ban)(ban)(ban)的(de)(de)(de)(de)作用便(bian)是在(zai)結(jie)構(gou)(gou)(gou)的(de)(de)(de)(de)施(shi)工(gong)過程中，剛從(cong)攪拌機中拌和(he)出來的(de)(de)(de)(de)混(hun)(hun)凝土(tu)呈液態，需(xu)要(yao)澆(jiao)筑在(zai)與構(gou)(gou)(gou)件(jian)形狀尺寸相同的(de)(de)(de)(de)模(mo)型(xing)(xing)(xing)(xing)號內(nei)，這樣砼凝結(jie)硬化之后，才能形成所需(xu)要(yao)的(de)(de)(de)(de)結(jie)構(gou)(gou)(gou)構(gou)(gou)(gou)件(jian)，模(mo)板(ban)(ban)(ban)就是使鋼(gang)(gang)筋(jin)混(hun)(hun)凝土(tu)結(jie)構(gou)(gou)(gou)或構(gou)(gou)(gou)件(jian)成型(xing)(xing)(xing)(xing)的(de)(de)(de)(de)模(mo)型(xing)(xing)(xing)(xing)。 模(mo)板(ban)(ban)(ban)的(de)(de)(de)(de)支撐系(xi)統是保證模(mo)板(ban)(ban)(ban)面板(ban)(ban)(ban)的(de)(de)(de)(de)形狀和(he)位置，并(bing)承受模(mo)板(ban)(ban)(ban)、鋼(gang)(gang)筋(jin)、新澆(jiao)筑混(hun)(hun)凝土(tu)自重以及施(shi)工(gong)荷載的(de)(de)(de)(de)臨(lin)時結(jie)構(gou)(gou)(gou)。模(mo)板(ban)(ban)(ban)的(de)(de)(de)(de)垂(chui)直支撐主要(yao)有散拼裝的(de)(de)(de)(de)管支架，可獨立使用并(bing)帶有高(gao)度可調(diao)裝置的(de)(de)(de)(de)鋼(gang)(gang)支柱，及門型(xing)(xing)(xing)(xing)架。模(mo)板(ban)(ban)(ban)在(zai)安(an)裝之前，還需(xu)進(jin)行(xing)模(mo)板(ban)(ban)(ban)的(de)(de)(de)(de)設(she)計計算(suan)。常用定型(xing)(xing)(xing)(xing)模(mo)板(ban)(ban)(ban)在(zai)其適(shi)用范(fan)圍(wei)內(nei)一(yi)般(ban)無需(xu)進(jin)行(xing)設(she)計或驗(yan)(yan)算(suan)，一(yi)般(ban)比較有經驗(yan)(yan)的(de)(de)(de)(de)包工(gong)頭和(he)工(gong)人都懂得怎么安(an)裝。但(dan)對一(yi)些特殊結(jie)構(gou)(gou)(gou)，新型(xing)(xing)(xing)(xing)體系(xi)的(de)(de)(de)(de)模(mo)板(ban)(ban)(ban)或超出適(shi)用范(fan)圍(wei)的(de)(de)(de)(de)一(yi)般(ban)模(mo)板(ban)(ban)(ban)，則應(ying)進(jin)行(xing)設(she)計或驗(yan)(yan)算(suan)。例如大的(de)(de)(de)(de)承臺，塔吊基礎

　　混凝(ning)土(tu)(tu)工(gong)(gong)(gong)程包括制(zhi)備(bei)、運輸(shu)、澆筑、養護(hu)等施(shi)(shi)工(gong)(gong)(gong)過程，各(ge)施(shi)(shi)工(gong)(gong)(gong)過程既相(xiang)互(hu)聯系，又相(xiang)互(hu)影(ying)(ying)響，任一(yi)過程施(shi)(shi)工(gong)(gong)(gong)不(bu)當都會影(ying)(ying)響混凝(ning)土(tu)(tu)工(gong)(gong)(gong)程的(de)最(zui)終質量。 混凝(ning)土(tu)(tu)的(de)制(zhi)備(bei)包括了(le)(le)混凝(ning)土(tu)(tu)的(de)配(pei)制(zhi)與混凝(ning)土(tu)(tu)的(de)攪拌(ban)，每一(yi)步都至關重要(yao)。混凝(ning)土(tu)(tu)的(de)配(pei)制(zhi)還包含(han)了(le)(le)混凝(ning)土(tu)(tu)的(de)設(she)計(ji)配(pei)合(he)以及混凝(ning)土(tu)(tu)的(de)施(shi)(shi)工(gong)(gong)(gong)配(pei)合(he)比。施(shi)(shi)工(gong)(gong)(gong)配(pei)合(he)比是根據實驗(yan)室的(de)設(she)計(ji)配(pei)合(he)比提高一(yi)個(ge)數值，并(bing)有95％的(de)強(qiang)度(du)(du)保(bao)(bao)證率(lv)。混凝(ning)土(tu)(tu)施(shi)(shi)工(gong)(gong)(gong)配(pei)料(liao)計(ji)量必須準確，才(cai)能保(bao)(bao)證所拌(ban)制(zhi)的(de)混凝(ning)土(tu)(tu)滿足(zu)設(she)計(ji)和施(shi)(shi)工(gong)(gong)(gong)的(de)要(yao)求。其偏(pian)差不(bu)得超過規范規定。施(shi)(shi)工(gong)(gong)(gong)配(pei)合(he)比與實驗(yan)配(pei)合(he)比的(de)差別在于(yu)含(han)水(shui)(shui)率(lv)的(de)區別。由(you)于(yu)混凝(ning)土(tu)(tu)強(qiang)度(du)(du)值對水(shui)(shui)灰(hui)比的(de)變化(hua)十分(fen)敏感。由(you)于(yu)實驗(yan)室在試(shi)配(pei)混凝(ning)土(tu)(tu)時的(de)砂、石實際含(han)水(shui)(shui)率(lv)。為保(bao)(bao)證現場(chang)混凝(ning)土(tu)(tu)準確的(de)水(shui)(shui)灰(hui)比，應(ying)按(an)現場(chang)砂、石實際含(han)水(shui)(shui)率(lv)對用水(shui)(shui)量予以調整。

　　混(hun)凝(ning)土(tu)的攪(jiao)(jiao)(jiao)拌(ban)，要(yao)獲得均勻一致的混(hun)凝(ning)土(tu)，必(bi)須對其原材料充分攪(jiao)(jiao)(jiao)拌(ban)，使(shi)原材料徹(che)底混(hun)合。工程中(zhong)混(hun)凝(ning)土(tu)的攪(jiao)(jiao)(jiao)拌(ban)一般(ban)采用機(ji)械攪(jiao)(jiao)(jiao)拌(ban)，一般(ban)要(yao)注意攪(jiao)(jiao)(jiao)拌(ban)時(shi)間的控(kong)(kong)制，以及(ji)送料機(ji)時(shi)間的控(kong)(kong)制。

　　混(hun)凝(ning)(ning)土(tu)的澆(jiao)筑是混(hun)凝(ning)(ning)土(tu)工程的重中(zhong)之重，也(ye)只(zhi)有合(he)格的澆(jiao)筑，才能保(bao)證混(hun)凝(ning)(ning)土(tu)的強度，密實(shi)性符合(he)設計的要求(qiu)，才能保(bao)證結(jie)構的整體性和耐久性，尺寸準(zhun)確，才能保(bao)證拆模后混(hun)凝(ning)(ning)土(tu)表面平整光潔(jie)。

　　混凝土澆(jiao)(jiao)(jiao)筑(zhu)之前要(yao)做(zuo)好隱(yin)蔽工程的(de)驗收(shou)，而且(qie)還(huan)(huan)檢(jian)查模(mo)板(ban)的(de)尺寸，軸線及其支架承載力和穩定性。澆(jiao)(jiao)(jiao)筑(zhu)質量還(huan)(huan)以(yi)澆(jiao)(jiao)(jiao)筑(zhu)工人的(de)技術水平有密切的(de)關系。若澆(jiao)(jiao)(jiao)筑(zhu)過程中振搗不夠很(hen)容易(yi)產生(sheng)離析現象(xiang)，而且(qie)容易(yi)產生(sheng)蜂(feng)窩、麻(ma)面，甚至產生(sheng)露筋現象(xiang)。施工縫的(de)留置也是(shi)混凝土澆(jiao)(jiao)(jiao)筑(zhu)

　　的(de)一(yi)(yi)種特殊工藝，由(you)于(yu)某些原(yuan)因，不(bu)能連續將結構(gou)整體澆筑完成(cheng)，且停歇時間可能超過混凝土的(de)凝結時間，則應(ying)(ying)預先確定在適當(dang)的(de)部位留置施(shi)工縫(feng)(feng)。一(yi)(yi)般施(shi)工縫(feng)(feng)應(ying)(ying)留在結構(gou)受剪力較小的(de)部位，應(ying)(ying)用時考慮施(shi)工的(de)方便。等，否則很容易脹模(mo)。

　　通過(guo)這(zhe)次實(shi)習，我(wo)(wo)不僅學到(dao)一(yi)(yi)些(xie)新的知(zhi)(zhi)識(shi)，也鞏固了(le)在校期間所學到(dao)的理(li)論知(zhi)(zhi)識(shi)。以前對(dui)一(yi)(yi)些(xie)施工(gong)技術要點，建筑設計概(gai)念只是(shi)粗(cu)略地知(zhi)(zhi)道一(yi)(yi)些(xie)，而其(qi)具體的環(huan)節和(he)步驟如何，卻是(shi)知(zhi)(zhi)之甚少，但現在實(shi)習結(jie)束了(le)，對(dui)我(wo)(wo)們(men)這(zhe)段(duan)時間所看到(dao)的那(nei)些(xie)工(gong)程(cheng)實(shi)際(ji)(ji)情況，熟悉了(le)它們(men)的具體環(huan)節及詳細步驟，這(zhe)樣既提(ti)高了(le)自(zi)(zi)己的理(li)論水平(ping)，也增強(qiang)(qiang)了(le)自(zi)(zi)己的實(shi)際(ji)(ji)操作(zuo)能力(li)。通過(guo)實(shi)習，增強(qiang)(qiang)了(le)自(zi)(zi)己對(dui)專業(ye)(ye)的熱情，讓(rang)自(zi)(zi)己更(geng)有興趣(qu)投入到(dao)這(zhe)個行(xing)業(ye)(ye)。

土木工程社會實踐報告4

　　作為新生的(de)(de)我(wo)們(men)，必須要對我(wo)們(men)所學(xue)(xue)習的(de)(de)專業(ye)有個感(gan)性(xing)的(de)(de)認(ren)識，因(yin)此，學(xue)(xue)校給我(wo)們(men)大一新生安排(pai)了(le)為期十天的(de)(de)土木工(gong)(gong)(gong)程(cheng)認(ren)識實踐(jian)。為期兩天的(de)(de)隧道工(gong)(gong)(gong)程(cheng)認(ren)識實踐(jian)現在(zai)(zai)已(yi)結束(shu)了(le)，我(wo)們(men)更清楚地認(ren)識和(he)了(le)解土木工(gong)(gong)(gong)程(cheng)中(zhong)的(de)(de)隧道工(gong)(gong)(gong)程(cheng)這個專業(ye)。下面就(jiu)是我(wo)記錄的(de)(de)實踐(jian)情(qing)況，以(yi)及一些在(zai)(zai)實踐(jian)過(guo)程(cheng)中(zhong)或之后的(de)(de)感(gan)悟與思考。

　　xxx年x月xx日上(shang)午8點(dian)整(zheng)，在綜(zong)和樓(lou)前(qian)，施成華老師給我們做了(le)實(shi)踐(jian)動員，著重給我們強調(diao)了(le)一(yi)下幾點(dian)：

　　1、安(an)(an)全(quan)第一，要處處注意(yi)安(an)(an)全(quan)；

　　2、嚴肅對待實踐，要端正態度，每個人到要參加，不可以(yi)隨便缺勤；

　　3、一切(qie)行動聽指(zhi)揮，不要擅(shan)自獨(du)立行動；

　　4、在實踐中可以幫助我們這些大一新生對土木工(gong)程有個感性的(de)基(ji)礎的(de)認(ren)識，為(wei)將來的(de)專業(ye)課程的(de)學習打下(xia)良好基(ji)礎。

　　之后，老師給(gei)我們(men)上了一堂(tang)課，介紹了一下(xia)(xia)隧道(dao)與(yu)地下(xia)(xia)工(gong)程(cheng)。隧道(dao)與(yu)地下(xia)(xia)工(gong)程(cheng)概論的主要內容(rong)：

　　一、隧道工程的`基本概念

　　1、廣(guang)義定義：最終(zhong)使用(yong)于地(di)表面(mian)以下，不論以何種方式(shi)建造的所(suo)需(xu)形狀和尺寸(cun)的空洞，內部凈空面(mian)積(ji)在(zai)2平方米(mi)以上者。

　　2、狹義定(ding)義：是一種(zhong)修建在(zai)地下的(de)工(gong)程建筑(zhu)物，修建在(zai)地下、兩端有出入口，供車輛、行人(ren)、水流及管線等通過的(de)通道。

　　二、隧道工程的沿革與發展

　　（一）發展目標：20世紀：高層(ceng)建筑；21世紀：地下空間(jian)

　　美國“未來學家”雜志(zhi)社預測21世(shi)紀將(jiang)有1/3的(de)人(ren)口生活于(yu)地下(xia)。在我國，地下(xia)空(kong)間的(de)開發(fa)利用始(shi)于(yu)60年(nian)(nian)代，主要是地鐵與人(ren)防工程(cheng)，65年(nian)(nian)修建(jian)北(bei)京地鐵；70年(nian)(nian)代修建(jian)了大量的(de)人(ren)防工程(cheng)，經(jing)改造(zao)利用，成了地下(xia)商(shang)業街、地下(xia)工廠、倉庫和(he)招(zhao)待所，較好地發(fa)揮了經(jing)濟效益。

　　（二）歷史發展

　　1、國際上

　　（1）古代：公元前180～2160年前后(hou)，在古巴比倫(lun)城(cheng)幼發拉底河下修筑的(de)人行隧道，是迄今(jin)已知的(de)最早用于交通的(de)隧道，為磚(zhuan)砌構構造物(wu)。

　　（2）現(xian)代(dai)：現(xian)代(dai)隧道(dao)開挖技(ji)術的(de)(de)產生是(shi)(shi)在xxx的(de)(de)發明和19世紀的(de)(de)產業(ye)革命后出現(xian)的(de)(de)，尤其是(shi)(shi)鐵路的(de)(de)出現(xian)對交通隧道(dao)起到了很大的(de)(de)推動作用(yong)。

　　（3）目前世界上(shang)最長的(de)交通隧(sui)道：山嶺鐵路(lu)隧(sui)道：日本的(de)大清水(shui)隧(sui)；交通隧(sui)道：日本的(de)青(qing)函(han)隧(sui)道，英法海峽隧(sui)道；公(gong)路(lu)隧(sui)道：瑞(rui)士的(de)圣哥達(da)隧(sui)道。

土木工程社會實踐報告5

　　社會實(shi)踐這是一個(ge)讓我(wo)了解建筑施工(gong)的(de)(de)(de)(de)好(hao)機(ji)會，讓我(wo)更深一步的(de)(de)(de)(de)了解理論與實(shi)際的(de)(de)(de)(de)差別。緊張的(de)(de)(de)(de)兩(liang)個(ge)月(yue)的(de)(de)(de)(de)實(shi)習生活(huo)結束了，在公司總 工(gong)的(de)(de)(de)(de)帶領下(xia)，在工(gong)地工(gong)程師的(de)(de)(de)(de)講(jiang)解下(xia)，我(wo)在實(shi)習過程中還是有(you)不少的(de)(de)(de)(de)收(shou)獲(huo)，以下(xia)是我(wo)對實(shi)習的(de)(de)(de)(de)收(shou)獲(huo)與體會。

　　一、經過(guo)(guo)這(zhe)次實(shi)(shi)(shi)習(xi)活動，讓(rang)我從實(shi)(shi)(shi)踐中(zhong)對這(zhe)門自己(ji)即(ji)將從事的(de)(de)專(zhuan)業(ye)獲得一個(ge)感性(xing)認識(shi)(shi)，為今后專(zhuan)業(ye)的(de)(de)學(xue)習(xi)打下(xia)堅實(shi)(shi)(shi)的(de)(de)基(ji)礎(chu)。它不僅讓(rang)我們(men)學(xue)到(dao)了很多在課(ke)堂上根本(ben)就學(xue)不到(dao)的(de)(de)知(zhi)識(shi)(shi),還使(shi) 我們(men)開(kai)闊了視野，增長了見(jian)識(shi)(shi)，為我們(men)以后更好把所 學(xue)的(de)(de)知(zhi)識(shi)(shi)運用(yong)到(dao)實(shi)(shi)(shi)際工(gong)作中(zhong)打下(xia)堅實(shi)(shi)(shi)的(de)(de)基(ji)礎(chu)。通(tong)(tong)過(guo)(guo)生產(chan)實(shi)(shi)(shi)習(xi)使(shi)我更深入地接觸專(zhuan)業(ye)知(zhi)識(shi)(shi)，進一步(bu)了解(jie)合理(li)控(kong)制建(jian)筑(zhu)工(gong)程成(cheng)本(ben)重要性(xing)，了解(jie)工(gong)程施工(gong)管理(li)過(guo)(guo)程中(zhong)存在的(de)(de) 問題和理(li)論和實(shi)(shi)(shi)際相沖突的(de)(de)難點(dian)問題，并通(tong)(tong)過(guo)(guo)撰寫實(shi)(shi)(shi)習(xi)報告(gao)，使(shi)我學(xue)會綜合應用(yong)所學(xue)知(zhi)識(shi)(shi)，提高分析和解(jie)決專(zhuan)業(ye)問題的(de)(de)能力。

　　二(er)、 我首先通過公(gong)司(si)總工(gong)(gong)(gong)(gong)的(de)介紹，對工(gong)(gong)(gong)(gong)地的(de)主要負(fu)責人和工(gong)(gong)(gong)(gong)程的(de)概況有(you)了基(ji)本的(de)一些了解。該公(gong)司(si)所承(cheng)建的(de)工(gong)(gong)(gong)(gong)程位于107國道中段東(dong)側，框剪(jian)結構(gou)，主廠房樓地下1層(ceng)，上12層(ceng)、水泵房地上2層(ceng)，碎煤機石房地上2層(ceng)。實(shi)習期間(jian)該工(gong)(gong)(gong)(gong)程正處于樁基(ji)礎及地下室 施工(gong)(gong)(gong)(gong)階段。

　　三(san)、通過這次實習(xi)認識(shi)到施工單(dan)位要合(he)理控(kong)制(zhi)建筑工程成本要做(zuo)到以下幾個(ge)方面：

　　⑴工(gong)(gong)(gong)(gong)程(cheng)合(he)(he)同簽(qian)訂(ding)(ding)(ding)關。工(gong)(gong)(gong)(gong)程(cheng)合(he)(he)同是工(gong)(gong)(gong)(gong)程(cheng)建(jian)設單(dan)(dan)位(wei)和(he)施工(gong)(gong)(gong)(gong)單(dan)(dan)位(wei)之(zhi)間就(jiu)工(gong)(gong)(gong)(gong)程(cheng)有(you)(you)關的(de)(de)權(quan)利(li)和(he)義務而(er)簽(qian)訂(ding)(ding)(ding)的(de)(de)協(xie)議。工(gong)(gong)(gong)(gong)程(cheng)合(he)(he)同簽(qian)訂(ding)(ding)(ding)是施工(gong)(gong)(gong)(gong)單(dan)(dan)位(wei)必須把好的(de)(de)重要(yao)關口，因為工(gong)(gong)(gong)(gong)程(cheng)合(he)(he)同 不但明確規(gui)定了施工(gong)(gong)(gong)(gong)單(dan)(dan)位(wei)和(he)建(jian)設單(dan)(dan)位(wei)雙(shuang)(shuang)方的(de)(de)權(quan)利(li)和(he)義務，還包含有(you)(you)要(yao)求工(gong)(gong)(gong)(gong)程(cheng)必須達到(dao)的(de)(de)質量等級、建(jian)筑(zhu)工(gong)(gong)(gong)(gong)期、采用何(he)種(zhong)材料、何(he)種(zhong)價(jia)(jia)格以及價(jia)(jia)款(kuan)支付期限等重要(yao)內 容(rong)，這些內容(rong)對建(jian)筑(zhu)工(gong)(gong)(gong)(gong)程(cheng)造價(jia)(jia)的(de)(de)高(gao)低有(you)(you)著非常直接的(de)(de)影響。如果雙(shuang)(shuang)方簽(qian)訂(ding)(ding)(ding)的(de)(de)工(gong)(gong)(gong)(gong)程(cheng)合(he)(he)同內容(rong)齊全、邏輯嚴密(mi)、雙(shuang)(shuang)方的(de)(de)權(quan)利(li)義務對等，其最后的(de)(de)工(gong)(gong)(gong)(gong)程(cheng)造價(jia)(jia)就(jiu)可能(neng)(neng)合(he)(he)理，反 之(zhi)，造價(jia)(jia)就(jiu)有(you)(you)可能(neng)(neng)偏低，施工(gong)(gong)(gong)(gong)單(dan)(dan)位(wei)就(jiu)可能(neng)(neng)蒙(meng)受(shou)損失。

　　⑵工(gong)(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)變(bian)更(geng)(geng)(geng)簽(qian)(qian)證關。工(gong)(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)變(bian)更(geng)(geng)(geng)是指業主根據需(xu)要在(zai)工(gong)(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)施(shi)工(gong)(gong)(gong)(gong)過(guo)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)中對(dui)原圖紙進(jin)行的(de)更(geng)(geng)(geng)改(gai)。既然(ran)(ran)對(dui)原有圖紙進(jin)行了更(geng)(geng)(geng)改(gai)，就(jiu)必然(ran)(ran)會(hui)引起施(shi)工(gong)(gong)(gong)(gong)工(gong)(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)量(liang)的(de)變(bian)動(dong)，而工(gong)(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)量(liang)的(de) 變(bian)動(dong)也(ye)就(jiu)必然(ran)(ran)會(hui)引起原簽(qian)(qian)訂合同價(jia)款的(de)增加(jia)或(huo)減(jian)少，特別是有些工(gong)(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)變(bian)更(geng)(geng)(geng)較多，工(gong)(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)量(liang)增減(jian)變(bian)化大，其最后(hou)結(jie)算依(yi)據僅憑建設(she)單(dan)位代(dai)表的(de)變(bian)更(geng)(geng)(geng)簽(qian)(qian)證，這樣變(bian)更(geng)(geng)(geng)簽(qian)(qian)證關 就(jiu)顯得尤為重要。可以(yi)說，工(gong)(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)變(bian)更(geng)(geng)(geng)簽(qian)(qian)證是否及(ji)時準確直接影響到建筑工(gong)(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)造(zao)價(jia)的(de)高低。

　　⑶工程(cheng)決(jue)算(suan)審(shen)(shen)核(he)(he)關。工程(cheng)決(jue)算(suan)是指(zhi)工程(cheng)竣(jun)工驗收后(hou)(hou)由(you)施(shi)工單(dan)位(wei)(wei)編制(zhi)(zhi)的(de)(de)包含(han)所有工程(cheng)量及所有價(jia)款在內的(de)(de)結算(suan)資(zi)料。它是由(you)工程(cheng)施(shi)工單(dan)位(wei)(wei)負責(ze)編制(zhi)(zhi)，建設單(dan)位(wei)(wei)進(jin)行(xing)初 審(shen)(shen)，最后(hou)(hou)由(you)建設單(dan)位(wei)(wei)委托有資(zi)質(zhi)的(de)(de)社會(hui)中介機構(gou)進(jin)行(xing)審(shen)(shen)核(he)(he)，并出具審(shen)(shen)核(he)(he)報告。工程(cheng)決(jue)算(suan)審(shen)(shen)核(he)(he)是基建管(guan)理活動(dong)的(de)(de)最終環節，也是工程(cheng)造價(jia)控制(zhi)(zhi)的(de)(de)最后(hou)(hou)關口，施(shi)工單(dan)位(wei)(wei)必 須予以高度重(zhong)視。

　　四、工程施工技術(shu)方面體會(hui)：

　　㈠通過參加圖紙(zhi)會審(shen)(shen)，我明(ming)白了圖紙(zhi)會審(shen)(shen)主要內容。

　　一般工(gong)(gong)程開工(gong)(gong)前，業(ye)主、設計(ji)單位、承建(jian)單位和質量監督單位等都要參加圖紙會審(shen)，以發(fa)現并解決(jue)設計(ji)中存在(zai)的(de)差錯、矛盾及易在(zai)施(shi)(shi)工(gong)(gong)中產生模(mo)糊概念及在(zai)將來(lai)施(shi)(shi)工(gong)(gong)中可能存在(zai)的(de)困難等問題，以避免施(shi)(shi)工(gong)(gong)中造成不必要的(de)損失(shi)。在(zai)會審(shen)時應注意以下幾(ji)點：

　　第一(yi)，找(zhao)出圖(tu)(tu)紙(zhi)自身的缺陷和錯誤。審閱圖(tu)(tu)紙(zhi)設(she)計是(shi)否(fou)(fou)(fou)符合(he)(he)國(guo)家(jia)有關政策(ce)和規定(ding)（建筑設(she)計、結(jie)(jie)構設(she)計和施(shi)工(gong)(gong)(gong)規范等(deng)）；圖(tu)(tu)紙(zhi)與(yu)(yu)說明(ming)是(shi)否(fou)(fou)(fou)清楚，引用標(biao)準是(shi)否(fou)(fou)(fou)確切(qie)； 施(shi)工(gong)(gong)(gong)圖(tu)(tu)紙(zhi)標(biao)準有無錯漏(lou)；總平與(yu)(yu)建筑施(shi)工(gong)(gong)(gong)圖(tu)(tu)尺寸、平面(mian)位(wei)置、標(biao)高(gao)等(deng)是(shi)否(fou)(fou)(fou)一(yi)致(zhi)，平、立、剖面(mian)圖(tu)(tu)之間的關系是(shi)否(fou)(fou)(fou)一(yi)致(zhi)；各專業工(gong)(gong)(gong)種設(she)計是(shi)否(fou)(fou)(fou)協調和吻合(he)(he)。 第二，施(shi)工(gong)(gong)(gong)的可行(xing)性結(jie)(jie)合(he)(he)圖(tu)(tu)紙(zhi)的特點，研究(jiu)圖(tu)(tu)紙(zhi)在施(shi)工(gong)(gong)(gong)過程(cheng)中，在質量上(shang)(shang)、安全上(shang)(shang)、工(gong)(gong)(gong)期(qi)上(shang)(shang)、工(gong)(gong)(gong)藝上(shang)(shang)、材料供應(ying)上(shang)(shang)，乃至于經濟效益上(shang)(shang)施(shi)工(gong)(gong)(gong)能否(fou)(fou)(fou)滿足圖(tu)(tu)紙(zhi)的要求，必要時(shi)建議設(she)計單位(wei)給予適當地(di)修改。

　　第三，地質(zhi)資料是否(fou)(fou)齊全，能否(fou)(fou)滿足圖紙的(de)(de)要(yao)求；周邊的(de)(de)建筑物或環境是否(fou)(fou)影響本(ben)建筑物的(de)(de)施(shi)工等；施(shi)工圖紙的(de)(de)功能設計(ji)是否(fou)(fou)滿足建設單(dan)位的(de)(de)要(yao)求等，都(dou)是圖紙會(hui)審(shen)的(de)(de)主要(yao)內容。

　　對會審準備(bei)中的(de)(de)(de)(de)(de).圖紙(zhi)等問題進(jin)行(xing)(xing)匯總，由項目技術(shu)負責(ze)人(ren)召集有(you)(you)關(guan)(guan)人(ren)員(yuan)進(jin)行(xing)(xing)一(yi)次(ci)內部初(chu)審。為了(le)(le)能更了(le)(le)解設計者(zhe)的(de)(de)(de)(de)(de)設計原理(li)，我(wo)查了(le)(le)有(you)(you)關(guan)(guan)圖集，對圖紙(zhi)進(jin)行(xing)(xing)了(le)(le)深入的(de)(de)(de)(de)(de) 研(yan)究(jiu)，提出了(le)(le)很多有(you)(you)見解性(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)問題，而且與施工技術(shu)人(ren)員(yuan)進(jin)行(xing)(xing)了(le)(le)激烈的(de)(de)(de)(de)(de)討論，爭取(qu)把每(mei)處不明(ming)白的(de)(de)(de)(de)(de)地方都弄明(ming)白。我(wo)發(fa)現除結構和(he)建筑上尺寸有(you)(you)誤，鋼筋有(you)(you)誤之(zhi)外(wai)， 還(huan)有(you)(you)最(zui)重(zhong)(zhong)要的(de)(de)(de)(de)(de)就(jiu)是和(he)圖集的(de)(de)(de)(de)(de)不相符，還(huan)有(you)(you)我(wo)發(fa)現一(yi)個最(zui)重(zhong)(zhong)要的(de)(de)(de)(de)(de)就(jiu)是剪力墻上的(de)(de)(de)(de)(de)門洞也(ye)很容易搞錯。

　　㈡通(tong)過在工(gong)地進行了實踐(jian)，我學到了地下室施(shi)工(gong)有關很(hen)多(duo)技術要點，在這(zhe)里(li)我總結一下大承臺混凝(ning)土的施(shi)工(gong)技術。

　　大(da)承臺(核心筒)混凝(ning)(ning)土(tu)(tu)施(shi)工采取了(le)分層斜面倒(dao)退(tui)法(fa)的(de)(de)澆(jiao)筑方法(fa)。為(wei)了(le)保(bao)(bao)證澆(jiao)搗質(zhi)量，除要(yao)求混凝(ning)(ning)土(tu)(tu)密實外，還必(bi)須解(jie)決三(san)個關鍵性的(de)(de)技術問題：一是(shi)(shi)混凝(ning)(ning)土(tu)(tu)供(gong)應和 澆(jiao)搗中要(yao)保(bao)(bao)證混凝(ning)(ning)土(tu)(tu)內(nei)部(bu)層與層之間結合良(liang)好，不得出(chu)現施(shi)工裂縫；二是(shi)(shi)采用(yong)(yong)“三(san)摻”技術及(ji)保(bao)(bao)溫(wen)(wen)控制(zhi)，利(li)用(yong)(yong)混凝(ning)(ning)土(tu)(tu)的(de)(de)后(hou)期強度(du)，減少水(shui)泥用(yong)(yong)量，降低(di)大(da)體積混凝(ning)(ning)土(tu)(tu) 內(nei)部(bu)的(de)(de)水(shui)化熱，防(fang)止由于內(nei)外溫(wen)(wen)差(cha)過高而造成混凝(ning)(ning)土(tu)(tu)結構(gou)的(de)(de) 開裂；三(san) 是(shi)(shi)必(bi)須加(jia)強混凝(ning)(ning)土(tu)(tu)的(de)(de)養護措施(shi)，確保(bao)(bao)混凝(ning)(ning)土(tu)(tu)后(hou)期強度(du)的(de)(de)增(zeng)長(chang)。

　　混凝(ning)土(tu)配合比(bi)設計采用了“三摻(chan)(chan)”技術。其中，摻(chan)(chan)用ⅱ級粉(fen)煤灰，降低水(shui)化(hua)熱峰值(zhi)，減(jian)少水(shui)泥用量，增(zeng)加(jia)可泵性，確保(bao)現場泵送(song)連續澆筑(zhu)，摻(chan)(chan)用 uea膨脹劑，防(fang)止(zhi)因混凝(ning)土(tu)收縮而引起(qi)的(de)裂縫，增(zeng)強結構(gou)的(de)自防(fang)水(shui)能力；摻(chan)(chan)用高效(xiao)減(jian)水(shui)劑，改(gai)善和易性，減(jian)少游離水(shui)產生的(de)蒸(zheng)發水(shui)通道，增(zeng)加(jia)混凝(ning)土(tu)密實性。

　　由混(hun)凝(ning)(ning)(ning)土(tu)(tu)的(de)(de)性能可知，混(hun)凝(ning)(ning)(ning)土(tu)(tu)表(biao)面泌水(shui)收縮(suo)，易產生塑性收縮(suo)裂(lie)(lie)縫(feng)(feng)，它一(yi)般(ban)發生在(zai)混(hun)凝(ning)(ning)(ning)土(tu)(tu)終(zhong)(zhong)凝(ning)(ning)(ning)之前(qian)(qian)，且由于受(shou)到(dao)鋼筋(jin)、粗大骨料等的(de)(de)限制，致使混(hun)凝(ning)(ning)(ning)土(tu)(tu)內部顆粒(li)沉降(jiang) 不均(jun)勻，也會出現不規(gui)則的(de)(de)危(wei)(wei)害性表(biao)面裂(lie)(lie)縫(feng)(feng)。為了防止(zhi)這類裂(lie)(lie)縫(feng)(feng)的(de)(de)產生，在(zai)混(hun)凝(ning)(ning)(ning)土(tu)(tu)澆筑至設計(ji)標高時(shi)(shi)，混(hun)凝(ning)(ning)(ning)土(tu)(tu)經振動器振搗密實(shi)，表(biao)面出現浮漿時(shi)(shi)，隨即(ji)用(yong)刮(gua)尺刮(gua) 平(ping)，待混(hun)凝(ning)(ning)(ning)土(tu)(tu)終(zhong)(zhong)凝(ning)(ning)(ning)硬化前(qian)(qian)，用(yong)木抹子連(lian)續搓平(ping)，以閉合混(hun)凝(ning)(ning)(ning)土(tu)(tu)表(biao)面，防止(zhi)泌水(shui)收縮(suo)裂(lie)(lie)縫(feng)(feng)的(de)(de)產生，同時(shi)(shi)加(jia)以覆蓋(gai)養(yang)護，避免混(hun)凝(ning)(ning)(ning)土(tu)(tu)受(shou)風吹(chui)日曬，從(cong)而排除了混(hun)凝(ning)(ning)(ning)土(tu)(tu)內部 顆粒(li)下均(jun)勻沉降(jiang)而引起的(de)(de)危(wei)(wei)害性表(biao)面裂(lie)(lie)縫(feng)(feng)。

　　為了(le)(le)(le)避免由于大體積混凝土(tu)內外溫(wen)差過大而產(chan)生裂縫，混凝土(tu)養(yang)護采用了(le)(le)(le)保(bao)溫(wen)保(bao)濕(shi)復合保(bao)溫(wen)層的(de)養(yang)護方(fang)法，即在混凝土(tu)表(biao)面(mian)覆蓋一層塑料薄(bo)膜(mo)(mo)，中間(jian)兩層濕(shi)麻(ma)(ma)袋，最(zui) 上面(mian)一層兩用塑料薄(bo)膜(mo)(mo)覆蓋壓住，以避免雨水(shui)(shui)(shui)淋濕(shi)麻(ma)(ma)袋而降低保(bao)溫(wen)效(xiao)果。且因混凝土(tu)終凝硬化前不宜澆(jiao)水(shui)(shui)(shui)養(yang)護，遮蓋有利(li)于利(li)用 混凝土(tu)的(de)水(shui)(shui)(shui)灰比蒸發水(shui)(shui)(shui) 達到養(yang)護目(mu)的(de)；混凝土(tu)澆(jiao)筑(zhu)5-7天后，混凝土(tu)處于開始(shi)降溫(wen)狀態，此時(shi)逐層揭去 薄(bo)膜(mo)(mo)和麻(ma)(ma)袋，最(zui)后只留一層麻(ma)(ma)袋，專人澆(jiao)水(shui)(shui)(shui)養(yang)護不少于14天。地(di)下(xia)室(shi)混凝土(tu)經(jing)過這樣處理，我們仔細(xi)檢查現場(chang)，地(di)下(xia)室(shi)混凝土(tu)表(biao)面(mian)未發現施工裂縫，外觀(guan)達到了(le)(le)(le)質(zhi) 量(liang)要(yao)求，說(shuo)明地(di)下(xia)室(shi)混凝土(tu)達到了(le)(le)(le)養(yang)護預期(qi)目(mu)標。

　　盡管在(zai)(zai)配合比(bi)上(shang)采取了(le)減(jian)少混(hun)(hun)(hun)(hun)(hun)凝(ning)土(tu)(tu)(tu)裂縫的(de)技術(shu)措施，但(dan)由于水(shui)(shui)(shui)泥(ni)水(shui)(shui)(shui)化熱溫(wen)升(sheng)較(jiao)大，在(zai)(zai)澆筑(zhu)(zhu)后(hou)散熱高峰(feng)期(qi)如果保溫(wen)養(yang)護(hu)不佳仍然會引起(qi)混(hun)(hun)(hun)(hun)(hun)凝(ning)土(tu)(tu)(tu)承(cheng)臺(tai)、底(di)板及其它厚大體 積混(hun)(hun)(hun)(hun)(hun)凝(ning)土(tu)(tu)(tu)的(de)內(nei)(nei)外(wai)(wai)溫(wen)差(cha)過(guo)大，表層混(hun)(hun)(hun)(hun)(hun)凝(ning)土(tu)(tu)(tu)收縮過(guo)大，產(chan)生超過(guo)混(hun)(hun)(hun)(hun)(hun)凝(ning)土(tu)(tu)(tu)抗(kang)拉極限(xian)的(de)拉應力，從而使混(hun)(hun)(hun)(hun)(hun)凝(ning)土(tu)(tu)(tu)產(chan)生深度裂縫，甚(shen)至是貫穿裂縫，使地下室混(hun)(hun)(hun)(hun)(hun)凝(ning)土(tu)(tu)(tu)達不到抗(kang)滲防 水(shui)(shui)(shui)的(de)功能。為了(le)保證地下室混(hun)(hun)(hun)(hun)(hun)凝(ning)土(tu)(tu)(tu)內(nei)(nei)外(wai)(wai)溫(wen)差(cha)控制在(zai)(zai)gb50204-20xx所規定的(de)25 ℃之內(nei)(nei)，可在(zai)(zai)混(hun)(hun)(hun)(hun)(hun)凝(ning)土(tu)(tu)(tu)結(jie)構厚度1000mm以(yi)上(shang)的(de)構件中分(fen)層埋設了(le)循(xun)環水(shui)(shui)(shui)管，在(zai)(zai)混(hun)(hun)(hun)(hun)(hun)凝(ning)土(tu)(tu)(tu)澆筑(zhu)(zhu)完后(hou)，并根(gen)據監(jian)溫(wen)系(xi)統所測到的(de)混(hun)(hun)(hun)(hun)(hun)凝(ning)土(tu)(tu)(tu)內(nei)(nei)外(wai)(wai)溫(wen)差(cha)，調節循(xun)環水(shui)(shui)(shui)量從而達 到降低混(hun)(hun)(hun)(hun)(hun)凝(ning)土(tu)(tu)(tu)內(nei)(nei)外(wai)(wai)溫(wen)差(cha)的(de)目的(de)。

　　為了(le)準(zhun)確掌握大(da)(da)體積混(hun)(hun)凝(ning)(ning)(ning)(ning)土溫(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)度(du)(du)(du)上(shang)升和下降(jiang)變化規(gui)律，嚴格控(kong)制(zhi)混(hun)(hun)凝(ning)(ning)(ning)(ning)土內(nei)外(wai)溫(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)差(cha)小于25℃，在(zai)混(hun)(hun)凝(ning)(ning)(ning)(ning)土內(nei)部沿高度(du)(du)(du) 方向(xiang)設置了(le)不(bu)同深度(du)(du)(du)的測(ce)(ce)溫(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)點，平(ping)面上(shang)為每m2布置一(yi)個測(ce)(ce)溫(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)點，測(ce)(ce)溫(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)點的選定(ding)具有代表性，能夠反(fan)映地下室大(da)(da)體積混(hun)(hun)凝(ning)(ning)(ning)(ning)土各部位溫(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)度(du)(du)(du)。在(zai)混(hun)(hun)凝(ning)(ning)(ning)(ning)土澆筑20小時(shi)后(hou)開 始測(ce)(ce)溫(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)，每隔(ge)4小時(shi)測(ce)(ce)一(yi)次，并做好記(ji)錄，共(gong)測(ce)(ce) 至第10天，測(ce)(ce)溫(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)主要內(nei)容是測(ce)(ce)定(ding)混(hun)(hun)凝(ning)(ning)(ning)(ning)土核心(xin)，溫(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)度(du)(du)(du)與表面溫(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)度(du)(du)(du)之差(cha)(＜25 ℃)及 測(ce)(ce)定(ding)混(hun)(hun)凝(ning)(ning)(ning)(ning)土表層溫(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)度(du)(du)(du)與天氣(qi)溫(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)度(du)(du)(du)之差(cha)(＜25℃)，對(dui)所(suo)記(ji)錄的各時(shi)期的測(ce)(ce)溫(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)數據整(zheng)理。通過(guo)以上(shang)的技術措施，可以達(da)到了(le)控(kong)制(zhi)混(hun)(hun)凝(ning)(ning)(ning)(ning)土內(nei)外(wai)溫(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)差(cha)保持在(zai) 25℃之內(nei)的 目的，避免了(le)因(yin)混(hun)(hun)凝(ning)(ning)(ning)(ning)土內(nei)外(wai)溫(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)差(cha)過(guo)大(da)(da)而造(zao)成危害性裂縫的產生。

　　綜上所述，通(tong)過(guo)多半個月(yue)的(de)(de)(de)實(shi)習(xi)，通(tong)過(guo)實(shi)踐(jian)(jian)，使(shi)我學(xue)(xue)(xue)到(dao)了很(hen)多實(shi)踐(jian)(jian)知(zhi)(zhi)識。所謂實(shi)踐(jian)(jian)是檢驗真理的(de)(de)(de)唯一(yi)標(biao)準，使(shi)我近距(ju)離的(de)(de)(de)觀(guan)察(cha)了地(di)下室(shi)的(de)(de)(de)施工過(guo)程，學(xue)(xue)(xue)到(dao)了很(hen)多很(hen)適 用的(de)(de)(de)具體的(de)(de)(de)施工知(zhi)(zhi)識，這(zhe)些知(zhi)(zhi)識往往是我在(zai)學(xue)(xue)(xue)校很(hen)少(shao)接觸(chu)，很(hen)少(shao)注(zhu)意的(de)(de)(de)，但(dan)又是十(shi)分重要(yao)、十(shi)分基(ji)礎(chu)的(de)(de)(de)知(zhi)(zhi)識，將所學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)理論知(zhi)(zhi)識與實(shi)踐(jian)(jian)相結合一(yi)起,在(zai)實(shi)踐(jian)(jian) 中繼續學(xue)(xue)(xue)習(xi),不斷總結，不斷進步(bu)。

土木工程社會實踐報告6

　　為(wei)了(le)(le)充實自(zi)己(ji)的(de)暑假(jia)，也(ye)(ye)是(shi)為(wei)了(le)(le)鍛煉一下(xia)自(zi)己(ji)。我(wo)(wo)參加了(le)(le)城(cheng)市與(yu)環(huan)(huan)境(jing)學(xue)院團委組(zu)織(zhi)的(de)暑期(qi)(qi)三下(xia)鄉(xiang)實踐活(huo)動。作為(wei)我(wo)(wo)自(zi)己(ji)來講，非常榮(rong)幸能得到這樣一個寶貴的(de)機會(hui)，能讓無聊的(de)假(jia)期(qi)(qi)變的(de)更加豐(feng)富而有意義。前期(qi)(qi)我(wo)(wo)們做了(le)(le)很(hen)多的(de)準備工(gong)作，因為(wei)是(shi)在考試期(qi)(qi)間，大(da)家也(ye)(ye)都(dou)很(hen)辛苦。6月28日我(wo)(wo)們正式開始下(xia)鄉(xiang)，我(wo)(wo)們的(de)目標(biao)只有一個：希望我(wo)(wo)們的(de)社會(hui)調查——《河(he)南省(sheng)農村住宅建(jian)材選擇(ze)及(ji)循環(huan)(huan)利(li)用調查》——能為(wei)建(jian)設資(zi)源節約型(xing)，環(huan)(huan)境(jing)友(you)好型(xing)社會(hui)，獻出(chu)自(zi)己(ji)的(de)一點微薄力量，也(ye)(ye)不讓自(zi)己(ji)的(de)努(nu)力白費(fei)了(le)(le)。

　　作為一(yi)個(ge)土木工程(cheng)專業的學子(zi)，經(jing)過三年在校學習(xi)，我(wo)們對(dui)建筑材料(liao)都有(you)了一(yi)定(ding)的了解，但只限(xian)于(yu)書本(ben)上的理(li)論知識，很少(shao)有(you)機會能深入施工一(yi)線(xian)，對(dui)各種材料(liao)進行(xing)直觀(guan)的觀(guan)察(cha)和學習(xi)。所(suo)以隊員們對(dui)這次實踐(jian)機會都十分珍惜。

　　經過院里(li)面的精心安排的指導(dao)(dao)老師的悉心教導(dao)(dao)，我們“河南(nan)省農村住宅建材選擇及循環利用調查(cha)隊”共分為4個小組(zu)，選取了信(xin)陽(yang)，商丘(qiu)，濮陽(yang)，許(xu)昌4個城(cheng)市作為調查(cha)地點。我們信(xin)陽(yang)組(zu)的成員于6.29日乘火車離(li)開了許(xu)昌，開始了我們信(xin)陽(yang)站的調查(cha)。

　　來到信(xin)陽后，隊(dui)員們團結(jie)在一起，按照(zhao)事先排好的(de)日程，依(yi)次(ci)在商(shang)城，淮濱，光山(shan)等(deng)縣開展(zhan)調查(cha)活動(dong)。通過入戶(hu)問卷和現(xian)場調研，對農村近五年內新建(jian)住宅建(jian)材的(de)選擇(ze)(基礎、主體結(jie)構、屋頂)、建(jian)筑(zhu)方式(人工、機(ji)械)、建(jian)筑(zhu)垃圾是否循環(huan)利用現(xian)狀進行全面調查(cha)。

　　主要內容如下：

　　①調查村莊(zhuang)的人(ren)口、經(jing)濟、氣(qi)候、工(gong)業水平、區位等基(ji)本情況。

　　②調查家庭(ting)的人口、收入、文(wen)化層(ceng)次等基本信息。

　　③調研村莊住宅(zhai)的狀(zhuang)況(kuang)(包括農村新建(jian)住宅(zhai)、老屋拆遷情(qing)況(kuang)調查);

　　④調(diao)研家庭新建(jian)住宅(zhai)建(jian)材的選擇(基礎、主體結構、屋(wu)頂)及老房屋(wu)拆卸后材料循環利(li)用情況;

　　⑤調研者對(dui)建(jian)設社會主義新農(nong)村建(jian)議(yi)。

　　經(jing)歷了(le)將近兩周的(de)社(she)會實踐(jian),我(wo)感慨頗多,我(wo)們見到了(le)社(she)會的(de)真實一面，實踐(jian)生(sheng)活中每一天(tian)遇到的(de)情況(kuang)還在我(wo)腦海里回旋，它給我(wo)們帶來了(le)意想(xiang)不到的(de)效果，社(she)會實踐(jian)活動給生(sheng)活在都(dou)市象牙塔中的(de)大學生(sheng)們提供了(le)廣泛接觸社(she)會、了(le)解社(she)會的(de)機(ji)會。

　　"千(qian)里之(zhi)行，始于足(zu)下"，這(zhe)短(duan)暫而又(you)充實(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)(shi)習(xi)(xi)，我(wo)(wo)認(ren)為對(dui)我(wo)(wo)走向社會(hui)起到(dao)了(le)一(yi)(yi)個(ge)(ge)橋梁的(de)(de)(de)(de)(de)(de)作用，過渡(du)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)作用，是(shi)人(ren)(ren)(ren)(ren)生的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)段重要(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)經歷，也是(shi)一(yi)(yi)個(ge)(ge)重要(yao)步驟，對(dui)將(jiang)來(lai)走上工作崗位也有著(zhu)很(hen)大幫助。向他人(ren)(ren)(ren)(ren)虛心求教，與人(ren)(ren)(ren)(ren)文明(ming)交往(wang)等一(yi)(yi)些做(zuo)人(ren)(ren)(ren)(ren)處世的(de)(de)(de)(de)(de)(de)基本(ben)原則都要(yao)在(zai)實(shi)(shi)際生活中認(ren)真的(de)(de)(de)(de)(de)(de)貫徹，好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)習(xi)(xi)慣(guan)也要(yao)在(zai)實(shi)(shi)際生活中不斷培(pei)養。這(zhe)一(yi)(yi)段時間(jian)所(suo)學到(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)經驗和知(zhi)識(shi)是(shi)我(wo)(wo)一(yi)(yi)生中的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)筆(bi)寶貴財富。這(zhe)次實(shi)(shi)習(xi)(xi)也讓我(wo)(wo)深刻了(le)解到(dao)，和團體保(bao)持(chi)良好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)關系是(shi)很(hen)重要(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)。做(zuo)事首先要(yao)學做(zuo)人(ren)(ren)(ren)(ren)，要(yao)明(ming)白做(zuo)人(ren)(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)道理，如何與人(ren)(ren)(ren)(ren)相處是(shi)現代社會(hui)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)做(zuo)人(ren)(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)個(ge)(ge)最基本(ben)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)問題。對(dui)于自(zi)(zi)己這(zhe)樣一(yi)(yi)個(ge)(ge)即將(jiang)步入社會(hui)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)來(lai)說，需要(yao)學習(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)東西很(hen)多，他們(men)(men)就(jiu)是(shi)最好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)老(lao)師(shi)(shi)，正所(suo)謂"三人(ren)(ren)(ren)(ren)行，必有我(wo)(wo)師(shi)(shi)"，我(wo)(wo)們(men)(men)可以(yi)向他們(men)(men)學習(xi)(xi)很(hen)多知(zhi)識(shi)、道理。實(shi)(shi)踐是(shi)學生接(jie)觸(chu)社會(hui)，了(le)解社會(hui)，服務社會(hui)，運(yun)用所(suo)學知(zhi)識(shi)實(shi)(shi)踐自(zi)(zi)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)最好(hao)途徑。親身(shen)實(shi)(shi)踐，而不是(shi)閉門造車(che)。實(shi)(shi)現了(le)從(cong)理論到(dao)實(shi)(shi)踐再到(dao)理論的(de)(de)(de)(de)(de)(de)飛躍。增強了(le)認(ren)識(shi)問題，

　　分析(xi)問題(ti)，解(jie)決問題(ti)的(de)(de)能力。為認識(shi)社(she)會(hui)，了(le)(le)解(jie)社(she)會(hui)，步入社(she)會(hui)打下了(le)(le)良好的(de)(de)基礎。同時還(huan)需(xu)我們(men)在以(yi)后的(de)(de)學習(xi)中用知識(shi)武(wu)裝(zhuang)自己，用書本(ben)充實自己，為以(yi)后服務社(she)會(hui)打下更堅固的(de)(de)基礎! 艱(jian)辛知人生(sheng)，實踐長才干

　　通(tong)過這次的(de)(de)的(de)(de)社(she)(she)(she)會(hui)(hui)實(shi)踐活(huo)動(dong)，我們(men)逐步(bu)了(le)解了(le)社(she)(she)(she)會(hui)(hui)，開闊了(le)視(shi)野，增長了(le)才(cai)干，并在社(she)(she)(she)會(hui)(hui)實(shi)踐活(huo)動(dong)中認清了(le)自(zi)(zi)己的(de)(de)位(wei)置，發現了(le)自(zi)(zi)己的(de)(de)不足，對(dui)自(zi)(zi)身價值能(neng)夠進行客觀評價。這在無形中使我們(men)對(dui)自(zi)(zi)己的(de)(de)未(wei)來有(you)一個正(zheng)確的(de)(de)定位(wei)，增強了(le)自(zi)(zi)身努力學(xue)習知識并將之(zhi)與(yu)社(she)(she)(she)會(hui)(hui)相結合的(de)(de)信心和毅力。對(dui)于即將走(zou)上社(she)(she)(she)會(hui)(hui)的(de)(de)大(da)學(xue)生們(men)，更(geng)應(ying)該提早走(zou)進社(she)(she)(she)會(hui)(hui)、認識社(she)(she)(she)會(hui)(hui)、適應(ying)社(she)(she)(she)會(hui)(hui)。大(da)學(xue)生暑期社(she)(she)(she)會(hui)(hui)實(shi)踐是大(da)學(xue)生磨練品格(ge)、增長才(cai)干、實(shi)現全(quan)面發展的(de)(de)`重要(yao)舞臺。在這里我們(men)真正(zheng)的(de)(de)鍛(duan)煉了(le)自(zi)(zi)己，為以(yi)后踏入(ru)社(she)(she)(she)會(hui)(hui)做了(le)更(geng)好的(de)(de)鋪(pu)墊，以(yi)后如果有(you)機會(hui)(hui)，我會(hui)(hui)更(geng)加(jia)積(ji)極(ji)的(de)(de)參加(jia)這樣的(de)(de)活(huo)動(dong)。

　　從(cong)群眾(zhong)中來，到群眾(zhong)中去

　　在本(ben)次的(de)(de)(de)社(she)會(hui)(hui)實踐(jian)(jian)中我們(men)還同(tong)諸多群(qun)眾(zhong)談心交流(liu)，思想碰(peng)撞出了新的(de)(de)(de)火花(hua)。從(cong)中學(xue)到(dao)了很多書本(ben)上學(xue)不到(dao)的(de)(de)(de)東西，汲取(qu)了豐(feng)富的(de)(de)(de)營養，理(li)解了"從(cong)群(qun)眾(zhong)中來，到(dao)群(qun)眾(zhong)中去(qu)的(de)(de)(de)真(zhen)正(zheng)涵義(yi)，認識到(dao)只有到(dao)實踐(jian)(jian)中去(qu)、到(dao)基層去(qu)，把個人的(de)(de)(de)命(ming)運(yun)同(tong)社(she)會(hui)(hui)、同(tong)國家的(de)(de)(de)命(ming)運(yun)的(de)(de)(de)發(fa)展聯系起來，才是大(da)學(xue)生成(cheng)長成(cheng)才的(de)(de)(de)正(zheng)確(que)之路。

　　這(zhe)(zhe)次實(shi)踐(jian)活動(dong)，豐富(fu)了我(wo)(wo)們的(de)(de)(de)實(shi)踐(jian)經驗，提高了我(wo)(wo)們的(de)(de)(de)團(tuan)隊合作能力，使我(wo)(wo)們通(tong)過這(zhe)(zhe)次實(shi)踐(jian)更加(jia)了解社(she)會(hui)，這(zhe)(zhe)次實(shi)踐(jian)活動(dong)意義深遠(yuan)，對我(wo)(wo)們的(de)(de)(de)幫助享(xiang)用(yong)一(yi)生(sheng)。作為一(yi)個21世紀的(de)(de)(de)大學生(sheng)，社(she)會(hui)實(shi)踐(jian)是引導我(wo)(wo)們走出(chu)校門(men)、步(bu)入社(she)會(hui)、并投身社(she)會(hui)的(de)(de)(de)良好形式;我(wo)(wo)們要抓住培養(yang)鍛煉才干的(de)(de)(de)好機會(hui);提升(sheng)我(wo)(wo)們的(de)(de)(de)修身，樹(shu)立(li)服務社(she)會(hui)的(de)(de)(de)思想(xiang)與(yu)意識(shi)。同時，我(wo)(wo)們要樹(shu)立(li)遠(yuan)大的(de)(de)(de)理想(xiang)，明確(que)自己的(de)(de)(de)目標，為祖國的(de)(de)(de)發展(zhan)貢獻一(yi)份(fen)自己的(de)(de)(de)力量!

　　在社會實踐中(zhong)以及(ji)以后的(de)(de)工(gong)作中(zhong)要(yao)有(you)自(zi)(zi)(zi)信(xin)(xin)。自(zi)(zi)(zi)信(xin)(xin)不是麻木(mu)的(de)(de)自(zi)(zi)(zi)夸，而是對自(zi)(zi)(zi)己的(de)(de)能力(li)做出肯定。就像(xiang)剛開始進行問卷調查時那樣，有(you)一(yi)點(dian)膽怯，但后來是自(zi)(zi)(zi)信(xin)(xin)給了(le)我(wo)勇氣。有(you)自(zi)(zi)(zi)信(xin)(xin)使(shi)你(ni)更有(you)活力(li)更有(you)精(jing)神。 就這次的(de)(de)社會實踐活動而言(yan)，我(wo)也總結(jie)幾點(dian)自(zi)(zi)(zi)身的(de)(de)不足(zu)：

　　1.本人的(de)交際能(neng)力還有待于加強，要在日后的(de)學習生(sheng)活中(zhong)多加提高。

　　2.對自身的(de)約束力(li)不強。工作的(de)時候有些(xie)累了就會(hui)想(xiang)到回家。日后要提高自我的(de)約束能力(li)

　　3.本人(ren)的社(she)會經驗(yan)還太(tai)淺薄(bo)，有的時候面對一(yi)些(xie)棘手問題(ti)時，不知道如可應對。

　　在此次(ci)社會實踐中我認(ren)識到了一下幾(ji)點：

　　一 讓(rang)我(wo)明白了大(da)(da)學(xue)生社(she)(she)(she)會(hui)(hui)實踐(jian)是(shi)引導(dao)我(wo)們學(xue)生走出(chu)校(xiao)(xiao)門(men)，走向社(she)(she)(she)會(hui)(hui)，接觸社(she)(she)(she)會(hui)(hui)，了解社(she)(she)(she)會(hui)(hui)，投(tou)身(shen)(shen)社(she)(she)(she)會(hui)(hui)的(de)良好(hao)形式;是(shi)促使大(da)(da)學(xue)生投(tou)身(shen)(shen)改革開放，向工(gong)農群(qun)眾(zhong)學(xue)習，培(pei)養(yang)鍛煉才干(gan)的(de)好(hao)渠道;是(shi)提升思想，修身(shen)(shen)養(yang)性，樹立服務社(she)(she)(she)會(hui)(hui)的(de)思想的(de)有效途徑。通過參加(jia)社(she)(she)(she)會(hui)(hui)實踐(jian)活動，有助于(yu)我(wo)們在(zai)校(xiao)(xiao)大(da)(da)學(xue)生更(geng)新觀念，吸收新的(de)思想與(yu)知識。

　　二 社(she)(she)會實(shi)踐(jian)加深了(le)(le)(le)我(wo)(wo)(wo)與社(she)(she)會各階(jie)層(ceng)人(ren)的感情，拉近(jin)了(le)(le)(le)我(wo)(wo)(wo)與社(she)(she)會的距離，也(ye)讓自己在社(she)(she)會實(shi)踐(jian)中(zhong)開拓了(le)(le)(le)視(shi)野，增長了(le)(le)(le)才干(gan)，進一步明確了(le)(le)(le)自己的奮斗目標。社(she)(she)會是另(ling)一個學習和受教育的大課堂(tang)，在那片廣闊(kuo)的天地里，既(ji)能讓我(wo)(wo)(wo)們的人(ren)生價值得到(dao)體現(xian)，更為(wei)將來更加激烈(lie)的競爭打(da)下了(le)(le)(le)更為(wei)堅實(shi)的基礎(chu)。

　　通過(guo)(guo)這十幾(ji)天的社會(hui)(hui)(hui)實(shi)踐我學到了(le)許多(duo)(duo)在課堂上學不到的東西。雖(sui)然只是短短的十幾(ji)天，但我覺得挺充(chong)實(shi)的，至(zhi)少讓(rang)我的署假過(guo)(guo)得有意義。在今后我要參加更多(duo)(duo)的社會(hui)(hui)(hui)實(shi)踐，磨練自(zi)己(ji)的同時讓(rang)自(zi)己(ji)認(ren)(ren)識(shi)得更多(duo)(duo)，使自(zi)己(ji)未踏入社會(hui)(hui)(hui)就已體(ti)會(hui)(hui)(hui)社會(hui)(hui)(hui)更多(duo)(duo)方面，不要以單純的想法去理解和認(ren)(ren)識(shi)社會(hui)(hui)(hui)。讓(rang)自(zi)己(ji)能(neng)更好的融(rong)入社會(hui)(hui)(hui)這個大家庭(ting)，為他(ta)貢獻出自(zi)己(ji)的一份力量。

　　俗話說：一(yi)分付出(chu)，一(yi)分收獲(huo)(huo)。本次暑期(qi)“三下(xia)鄉”社(she)會(hui)實踐活(huo)(huo)動雖然時間比較短，但(dan)我(wo)卻收獲(huo)(huo)到是一(yi)份難(nan)忘(wang)的(de)回憶。在(zai)社(she)會(hui)實踐中，它讓我(wo)開闊視(shi)野(ye)，了(le)解社(she)會(hui)，深(shen)入生(sheng)活(huo)(huo)，更加深(shen)刻地了(le)解當(dang)下(xia)社(she)會(hui)主義(yi)新農村建設的(de)情況;同時它激勵著我(wo)努力學好(hao)自己的(de)專業知(zhi)識，不斷提高自身綜(zong)合素質;這(zhe)次的(de)社(she)會(hui)實踐活(huo)(huo)動已經作為我(wo)人生(sheng)的(de)一(yi)筆重要財富。

　　“選擇我(wo)愛的，愛我(wo)選擇的，即使(shi)在(zai)基層遇到困難挫折時，我(wo)也會(hui)愿意去付出，去努力(li)”，我(wo)想這應該(gai)也是(shi)大學(xue)生的一種精神(shen)風采吧!暑期“三下鄉”社(she)會(hui)實踐活(huo)動已經劃上了圓滿(man)的句(ju)號，我(wo)們依然關(guan)注(zhu)信陽(yang)市的社(she)會(hui)主(zhu)義新農(nong)村建(jian)設(she)情況，關(guan)注(zhu)河南省(sheng)(sheng)的新農(nong)村建(jian)設(she)，努力(li)學(xue)習(xi)，爭取為河南省(sheng)(sheng)農(nong)村建(jian)設(she)奉獻(xian)青春和力(li)量。

土木工程社會實踐報告7

　　在xx至(zhi)xx學(xue)年(nian)第二學(xue)期(qi)末，自xx年(nian)7月14日起，我們進行了為期(qi)5天的工程測量(liang)社(she)會實(shi)踐。

　　這次社(she)(she)會實踐(jian)(jian)的(de)內(nei)容是(shi)對(dui)(dui)工程測量(liang)(liang)知識的(de)實踐(jian)(jian)化，社(she)(she)會實踐(jian)(jian)的(de)要求是(shi)讓每(mei)個同學都對(dui)(dui)工程測量(liang)(liang)的(de)實際操作(zuo)能夠達到(dao)基(ji)本掌(zhang)握(wo)的(de)程度。由(you)于本次社(she)(she)會實踐(jian)(jian)安排(pai)在了暑假，天(tian)氣炎(yan)熱，且社(she)(she)會實踐(jian)(jian)時間較為緊迫，老師對(dui)(dui)社(she)(she)會實踐(jian)(jian)內(nei)容進行了適(shi)當的(de)壓縮，將我(wo)們(men)一個班33名同學分組合作(zuo)。

　　在社(she)(she)會實(shi)(shi)踐(jian)(jian)的(de)(de)第一天(tian)，由呂靖老師(shi)給(gei)我們做了社(she)(she)會實(shi)(shi)踐(jian)(jian)的(de)(de)動(dong)員。在動(dong)員會上(shang)，呂老師(shi)強調(diao)了本(ben)次(ci)社(she)(she)會實(shi)(shi)踐(jian)(jian)的(de)(de)重(zhong)要性，并分析(xi)了由于大慶地理條件較惡劣及建筑物密集等因(yin)素給(gei)本(ben)次(ci)社(she)(she)會實(shi)(shi)踐(jian)(jian)帶來的(de)(de)困難。并鼓勵同學們努(nu)力克服(fu)天(tian)氣以及社(she)(she)會實(shi)(shi)踐(jian)(jian)條件等困難，努(nu)力完成本(ben)次(ci)社(she)(she)會實(shi)(shi)踐(jian)(jian)。同時，高老師(shi)還講(jiang)解了儀(yi)器操作(zuo)、搬遷(qian)中的(de)(de)注(zhu)意事項，并要求在社(she)(she)會實(shi)(shi)踐(jian)(jian)期間自行保管社(she)(she)會實(shi)(shi)踐(jian)(jian)備品。本(ben)次(ci)社(she)(she)會實(shi)(shi)踐(jian)(jian)中需要用到(dao)的(de)(de)儀(yi)器主要有水(shui)準儀(yi)、水(shui)準尺以及腳架。從當天(tian)下(xia)午開始(shi)，我們就(jiu)正(zheng)式開始(shi)了室外的(de)(de)測量工作(zuo)。

　　本次社(she)會實踐(jian)內容包(bao)括四等(deng)水準(zhun)測量(liang)、縱斷面水準(zhun)測量(liang)以及(ji)場地抄平測量(liang)。

　　1、四(si)等水準測量

　　首先進行(xing)的(de)(de)(de)是(shi)業外測量，在社會實踐場(chang)地的(de)(de)(de)周圍(wei)選(xuan)取大于(yu)1000米(mi)，小于(yu)1300米(mi)的(de)(de)(de)五邊(bian)形閉(bi)合導線(xian)(xian)(xian)，在每(mei)條邊(bian)上至少選(xuan)取一個轉戰。將水(shui)準(zhun)儀架在兩(liang)點(dian)(dian)連線(xian)(xian)(xian)的(de)(de)(de)中垂線(xian)(xian)(xian)上并(bing)(bing)調平，在兩(liang)點(dian)(dian)分別豎起兩(liang)把水(shui)準(zhun)尺(chi)(chi)(chi)(chi)(chi)(chi)，按照(zhao)(zhao)后(hou)(hou)視(shi)黑(hei)(hei)尺(chi)(chi)(chi)(chi)(chi)(chi)—前(qian)視(shi)黑(hei)(hei)尺(chi)(chi)(chi)(chi)(chi)(chi)—前(qian)視(shi)紅(hong)(hong)尺(chi)(chi)(chi)(chi)(chi)(chi)—后(hou)(hou)視(shi)紅(hong)(hong)尺(chi)(chi)(chi)(chi)(chi)(chi)的(de)(de)(de)順序，讀(du)出黑(hei)(hei)面尺(chi)(chi)(chi)(chi)(chi)(chi)的(de)(de)(de)上、中、下絲以及紅(hong)(hong)面尺(chi)(chi)(chi)(chi)(chi)(chi)的(de)(de)(de)中絲讀(du)數，并(bing)(bing)記錄每(mei)點(dian)(dian)以及轉戰的(de)(de)(de)讀(du)數。業外測量工(gong)作(zuo)結束后(hou)(hou)，我們又進行(xing)業內計算(suan)工(gong)作(zuo)，業內計算(suan)的(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)量是(shi)非常大。規定起始點(dian)(dian)的(de)(de)(de)高(gao)(gao)程(cheng)為30米(mi)。按照(zhao)(zhao)相關公(gong)式計算(suan)出每(mei)點(dian)(dian)的(de)(de)(de)高(gao)(gao)程(cheng)，并(bing)(bing)計算(suan)出各項限差(cha)： 視(shi)線(xian)(xian)(xian)長度 前(qian)后(hou)(hou)視(shi)距(ju)差(cha)前(qian)后(hou)(hou)視(shi)距(ju)累計差(cha) 黑(hei)(hei)紅(hong)(hong)面讀(du)數差(cha) 黑(hei)(hei)紅(hong)(hong)面高(gao)(gao)差(cha)之差(cha) 高(gao)(gao)差(cha)閉(bi)合差(cha) 并(bing)(bing)保證各項限差(cha)符合國家四等水(shui)準(zhun)測量的(de)(de)(de)規范。

　　h視線高程(cheng)=h已(yi)知高程(cheng)+h視尺讀數(shu)

　　2、縱斷面水準(zhun)測量

　　首先擬定施(shi)(shi)(shi)測(ce)路線。在指導教師的(de)(de)指導下(xia)，選一(yi)(yi)已知(zhi)水準點(dian)(dian)(dian)作(zuo)為(wei)高(gao)程起(qi)(qi)始點(dian)(dian)(dian)，記(ji)為(wei)bm1，選擇有(you)200米(mi)長度、一(yi)(yi)定高(gao)差的(de)(de)路線作(zuo)為(wei)施(shi)(shi)(shi)測(ce)路線，每隔10米(mi)處(chu)標記(ji)莊(zhuang)點(dian)(dian)(dian)，再(zai)(zai)在地勢起(qi)(qi)伏較(jiao)大的(de)(de)點(dian)(dian)(dian)上(shang)另設莊(zhuang)點(dian)(dian)(dian)。1人(ren)觀(guan)測(ce)、1人(ren)記(ji)錄、2人(ren)立(li)尺(chi)(chi)(chi)(chi)，施(shi)(shi)(shi)測(ce)1~2站(zhan)后應輪(lun)換工種。施(shi)(shi)(shi)測(ce)第一(yi)(yi)站(zhan)，以已知(zhi)高(gao)程點(dian)(dian)(dian)bm1作(zuo)后視(shi)(shi)(shi)，在其上(shang)立(li)尺(chi)(chi)(chi)(chi)，在施(shi)(shi)(shi)測(ce)路線的(de)(de)前(qian)進方向上(shang)選擇第一(yi)(yi)個莊(zhuang)點(dian)(dian)(dian)0+000立(li)尺(chi)(chi)(chi)(chi)點(dian)(dian)(dian)，作(zuo)為(wei)前(qian)視(shi)(shi)(shi)點(dian)(dian)(dian)，將(jiang)水準儀(yi)(yi)安置(zhi)在距后視(shi)(shi)(shi)點(dian)(dian)(dian)、前(qian)視(shi)(shi)(shi)點(dian)(dian)(dian)距離(li)大致相等(deng)的(de)(de)位置(zhi)，將(jiang)高(gao)程引至0+000點(dian)(dian)(dian)。儀(yi)(yi)器遷(qian)至第二(er)站(zhan)，第一(yi)(yi)站(zhan)0+000點(dian)(dian)(dian)的(de)(de)前(qian)視(shi)(shi)(shi)尺(chi)(chi)(chi)(chi)不(bu)動變為(wei)第二(er)站(zhan)的(de)(de)后視(shi)(shi)(shi)尺(chi)(chi)(chi)(chi)，第一(yi)(yi)站(zhan)的(de)(de)后視(shi)(shi)(shi)尺(chi)(chi)(chi)(chi)移到莊(zhuang)點(dian)(dian)(dian)0+030上(shang)，變為(wei)第二(er)站(zhan)的(de)(de)前(qian)視(shi)(shi)(shi)尺(chi)(chi)(chi)(chi)，觀(guan)測(ce)并(bing)記(ji)錄黑尺(chi)(chi)(chi)(chi)讀數再(zai)(zai)將(jiang)尺(chi)(chi)(chi)(chi)立(li)再(zai)(zai)0+010，0+020莊(zhuang)點(dian)(dian)(dian)并(bing)記(ji)錄讀數。5、按(an)以上(shang)程序依選定4個轉戰測(ce)量所有(you)莊(zhuang)點(dian)(dian)(dian)的(de)(de)黑尺(chi)(chi)(chi)(chi)讀數。并(bing)計算每點(dian)(dian)(dian)的(de)(de)高(gao)程。

　　業外測量結束后，我(wo)們(men)(men)把每莊點以(yi)及(ji)的(de)高(gao)(gao)程(cheng)，按橫向(xiang)比例尺為1：1000。縱向(xiang)比例尺為1：100畫在(zai)坐標標準紙上，計(ji)算出坡度 設計(ji)高(gao)(gao)程(cheng) 管底高(gao)(gao)程(cheng)以(yi)及(ji)埋至深度后，我(wo)們(men)(men)將各個高(gao)(gao)程(cheng)用曲線連(lian)接，并(bing)(bing)畫出地下(xia)管線的(de)縱斷面圖，就繪制好了(le)管道縱斷面圖 并(bing)(bing)在(zai)土下(xia)方注明所有數據。

　　坡度=起點與某(mou)點的(de)高(gao)程(cheng)差/起點到某(mou)點的(de)距離

　　設(she)計高程=起點(dian)高程±坡度起點(dian)到某點(dian)距離

　　埋(mai)至深度=地(di)面高(gao)程—管底高(gao)程

　　3、場地(di)抄(chao)平(ping)測(ce)量

　　在(zai)社會(hui)實(shi)踐基(ji)地(di)選取一(yi)(yi)塊面(mian)積為2500平方(fang)米(mi)(mi)正(zheng)(zheng)方(fang)形(xing)(xing)平地(di)，每(mei)條邊每(mei)隔10米(mi)(mi)選一(yi)(yi)點(dian)(dian)(dian)(dian)，用(yong)(yong)勾三股(gu)四弦(xian)五(wu)的(de)(de)方(fang)法檢測正(zheng)(zheng)方(fang)形(xing)(xing)的(de)(de)直角(jiao)(jiao)，在(zai)0行選30米(mi)(mi)，在(zai)0列(lie)選40米(mi)(mi)，看30米(mi)(mi)和40米(mi)(mi)的(de)(de)點(dian)(dian)(dian)(dian)之間連線是否被分成5份(fen)（每(mei)10米(mi)(mi)為一(yi)(yi)份(fen)），若是則為直角(jiao)(jiao)。把每(mei)邊的(de)(de)橫縱點(dian)(dian)(dian)(dian)連接，形(xing)(xing)成36個(ge)點(dian)(dian)(dian)(dian)，其中4個(ge)角(jiao)(jiao)點(dian)(dian)(dian)(dian)，16個(ge)邊點(dian)(dian)(dian)(dian)，16個(ge)中間點(dian)(dian)(dian)(dian)。將水(shui)準(zhun)高程bm1點(dian)(dian)(dian)(dian)的(de)(de)高程引至第(di)一(yi)(yi)點(dian)(dian)(dian)(dian)，在(zai)正(zheng)(zheng)方(fang)形(xing)(xing)的(de)(de)中間架起(qi)水(shui)準(zhun)儀(yi)，在(zai)每(mei)一(yi)(yi)點(dian)(dian)(dian)(dian)處豎尺，觀(guan)測并記錄黑尺的(de)(de)中絲讀數，并計(ji)算每(mei)點(dian)(dian)(dian)(dian)的(de)(de)高程。根據每(mei)點(dian)(dian)(dian)(dian)的(de)(de)高程計(ji)算出(chu)設計(ji)高程 填(tian)挖(wa)高度 以及填(tian)挖(wa)用(yong)(yong)量。

　　h設(she)=（∑h角+2∑h邊+4∑h中）/4n （n為方格總數）

　　h填挖高度(du)=h頂(ding)點高程(cheng)—h設計高程(cheng)

　　v角=1/4his （hi――方格(ge)角點填挖高度(du)）

　　v邊=2/4hjs （hj――方(fang)格邊點填挖高(gao)度）

　　v中=4/4hls （hl――方格中間點(dian)填挖高度）

　　s=方格的面積

　　在社會(hui)實(shi)踐(jian)過程(cheng)中，我從(cong)技(ji)術，團隊合作，專業素質等方(fang)面(mian)都有了(le)極大的(de)(de)(de)收獲。從(cong)技(ji)術方(fang)面(mian)來(lai)說，這次社會(hui)實(shi)踐(jian)給了(le)一(yi)次我將所學知(zhi)識進行(xing)運用來(lai)解(jie)(jie)決實(shi)際(ji)問(wen)題(ti)(ti)的(de)(de)(de)機(ji)會(hui)，在社會(hui)實(shi)踐(jian)過程(cheng)中，許多原(yuan)來(lai)并不熟練(lian)的(de)(de)(de)知(zhi)識逐(zhu)漸被清(qing)晰的(de)(de)(de)理解(jie)(jie)，許多原(yuan)來(lai)沒有重視的(de)(de)(de)方(fang)面(mian)也得到了(le)鞏固，更在發現及解(jie)(jie)決問(wen)題(ti)(ti)的(de)(de)(de)過程(cheng)中學習到了(le)不少新東西，在課本(ben)中所提到的(de)(de)(de)技(ji)術要求之外，我在以(yi)下幾個方(fang)面(mian)我有了(le)比較(jiao)深的(de)(de)(de)體會(hui)：

　　1 由于是同組合作，所以在社會(hui)實(shi)踐程(cheng)中團隊精神就(jiu)尤為(wei)重(zhong)要(yao)，首先要(yao)擬訂(ding)準確的(de)(de)(de)計劃，分工(gong)明確，在測量(liang)過(guo)程(cheng)中我們不但要(yao)做好自己的(de)(de)(de)工(gong)作，還(huan)要(yao)考慮(lv)同組人的(de)(de)(de)工(gong)作，盡量(liang)要(yao)為(wei)別(bie)人帶來便利。小組成員的(de)(de)(de)合作很重(zhong)要(yao)，社會(hui)實(shi)踐小組的(de)(de)(de)'氣氛很大程(cheng)度上(shang)影響實(shi)驗的(de)(de)(de)進(jin)度。

　　2 在(zai)社會實(shi)踐(jian)前一(yi)定(ding)要及時預習(xi)測(ce)(ce)量(liang)(liang)方(fang)法以及相關的(de)計算公(gong)式，在(zai)社會實(shi)踐(jian)過程中(zhong)要聽指(zhi)導(dao)教師的(de)安排(pai)，避免由于(yu)測(ce)(ce)量(liang)(liang)方(fang)法錯(cuo)誤(wu)(wu)而造成的(de)錯(cuo)誤(wu)(wu)和誤(wu)(wu)差。熟悉了儀(yi)器的(de)使用和明白(bai)了誤(wu)(wu)差的(de)和減少措(cuo)施，還應掌握一(yi)套科學的(de)測(ce)(ce)量(liang)(liang)方(fang)法，在(zai)測(ce)(ce)量(liang)(liang)中(zhong)要遵循(xun)一(yi)定(ding)的(de)測(ce)(ce)量(liang)(liang)原(yuan)則，如：“從整體到(dao)局部”、“先控(kong)制后(hou)碎部“、”由高級到(dao)低級“的(de)工(gong)作原(yuan)則，并做(zuo)到(dao)步步有檢(jian)核”這(zhe)樣做(zuo)不(bu)但可以防止誤(wu)(wu)差的(de)積累(lei)，及時發現錯(cuo)誤(wu)(wu)，更可以提高測(ce)(ce)量(liang)(liang)的(de)效率

　　3 業內計算必須(xu)要(yao)非常仔(zi)細，因為沒一個小錯誤都可能導致整體的(de)(de)錯誤，誤差的(de)(de)檢驗也是很(hen)重要(yao)的(de)(de)，一切數據都必須(xu)控制在(zai)可允許(xu)的(de)(de)范圍內。

　　四等(deng)水(shui)準測(ce)量(liang)和縱斷(duan)面水(shui)準測(ce)量(liang)以及場地(di)抄平均需檢查限差，超過差限一定要重新測(ce)量(liang)。

　　由于(yu)天氣炎(yan)(yan)熱(re)，起(qi)初我(wo)對(dui)這次社(she)會(hui)實(shi)踐抱有(you)(you)(you)排斥的(de)(de)態度，但是當我(wo)看到同組同學都(dou)在認真的(de)(de)測(ce)(ce)量(liang)(liang)，認真的(de)(de)社(she)會(hui)實(shi)踐的(de)(de)時(shi)候，我(wo)就被感染(ran)了(le)，跟隨他們一(yi)起(qi)加入到測(ce)(ce)量(liang)(liang)中，爭著搶著操作(zuo)儀器(qi)，把握每一(yi)個提(ti)高成(cheng)長的(de)(de)機會(hui)。盡管天氣十(shi)分炎(yan)(yan)熱(re)，但是通(tong)過大家(jia)的(de)(de)團結努力，我(wo)們還是十(shi)分順利地完成(cheng)了(le)測(ce)(ce)量(liang)(liang)。多(duo)天的(de)(de)合作(zuo)下來，每個同學的(de)(de)臉都(dou)親切了(le)許多(duo)。當所有(you)(you)(you)工作(zuo)做(zuo)完的(de)(de)時(shi) 候，大家(jia)一(yi)起(qi)回顧最初的(de)(de)苦，才發(fa)現其實(shi)并沒(mei)有(you)(you)(you)什(shen)(shen)么(me)，堅持走過來了(le)，成(cheng)果拿出來了(le)，大家(jia)的(de)(de)心(xin)里(li)比什(shen)(shen)么(me)都(dou)甜，

　　通過實(shi)(shi)際的(de)(de)(de)(de)(de)(de)測量(liang)(liang)社會(hui)實(shi)(shi)踐(jian)(jian)，讓我學(xue)到(dao)了很(hen)多實(shi)(shi)實(shi)(shi)在在的(de)(de)(de)(de)(de)(de)東西，比(bi)如對社會(hui)實(shi)(shi)踐(jian)(jian)儀器的(de)(de)(de)(de)(de)(de)操作更加熟練，學(xue)會(hui)了地形(xing)圖的(de)(de)(de)(de)(de)(de)繪(hui)制(zhi)和碎部的(de)(de)(de)(de)(de)(de)測量(liang)(liang)等課(ke)堂上(shang)無法做到(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)東西，很(hen)大程度上(shang)提高(gao)了動手和動腦的(de)(de)(de)(de)(de)(de)能(neng)力，同(tong)時也(ye)拓展了與同(tong)學(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)交(jiao)際、合作的(de)(de)(de)(de)(de)(de)能(neng)力。一次測量(liang)(liang)社會(hui)實(shi)(shi)踐(jian)(jian)要完(wan)(wan)整的(de)(de)(de)(de)(de)(de)做完(wan)(wan)，單單靠一個人的(de)(de)(de)(de)(de)(de)力量(liang)(liang)和構思是遠(yuan)遠(yuan)不夠(gou)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，只有小組的(de)(de)(de)(de)(de)(de)合作和團結(jie)才(cai)能(neng)讓社會(hui)實(shi)(shi)踐(jian)(jian)快速而高(gao)效的(de)(de)(de)(de)(de)(de)完(wan)(wan)成(cheng)。

　　實(shi)踐(jian)(jian)是大學(xue)生活的(de)(de)(de)第二課堂，是知(zhi)識(shi)(shi)常新和(he)發展的(de)(de)(de)源泉，是檢驗真理的(de)(de)(de)試(shi)金石，也(ye)是大學(xue)生鍛煉成(cheng)長的(de)(de)(de)有(you)(you)效途徑。一(yi)個人的(de)(de)(de)知(zhi)識(shi)(shi)和(he)能(neng)力(li)(li)只有(you)(you)在(zai)實(shi)踐(jian)(jian)中才(cai)能(neng)發揮(hui)作用，才(cai)能(neng)得到豐(feng)富(fu)、完(wan)善和(he)發展。大學(xue)生成(cheng)長，就要勤(qin)于實(shi)踐(jian)(jian)，將所(suo)(suo)學(xue)的(de)(de)(de)理論知(zhi)識(shi)(shi)與實(shi)踐(jian)(jian)相結(jie)(jie)合一(yi)起，在(zai)實(shi)踐(jian)(jian)中繼續學(xue)習(xi)，不斷總(zong)結(jie)(jie)，逐步(bu)完(wan)善，有(you)(you)所(suo)(suo)創(chuang)新，并(bing)在(zai)實(shi)踐(jian)(jian)中提高(gao)自己由(you)知(zhi)識(shi)(shi)、能(neng)力(li)(li)、智慧等(deng)因素融合成(cheng)的(de)(de)(de)綜合素質和(he)能(neng)力(li)(li)，為(wei)自己事業的(de)(de)(de)成(cheng)功(gong)打下良(liang)好的(de)(de)(de)基礎(chu)。

土木工程社會實踐報告8

　　生產(chan)(chan)實踐是土(tu)木工(gong)(gong)(gong)程專(zhuan)業(ye)教(jiao)學中不必可(ke)少的實踐教(jiao)學環節，它是將我們在學校里所學的理論知(zhi)識(shi)與工(gong)(gong)(gong)程實踐的統一(yi)。經過親身參加施工(gong)(gong)(gong)實踐，培(pei)養分析問題和解(jie)(jie)決問題的獨立(li)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)本(ben)事，為將來(lai)參加工(gong)(gong)(gong)作(zuo)打下基(ji)(ji)礎(chu)。經過工(gong)(gong)(gong)作(zuo)和勞(lao)動(dong)，了解(jie)(jie)房屋(wu)施工(gong)(gong)(gong)的基(ji)(ji)本(ben)生產(chan)(chan)工(gong)(gong)(gong)藝過程（樁基(ji)(ji)礎(chu)工(gong)(gong)(gong)程、鋼(gang)筋工(gong)(gong)(gong)程，混凝土(tu)工(gong)(gong)(gong)程等）中的生產(chan)(chan)技(ji)術技(ji)術規(gui)范(fan)和監理細則(ze)。

　　一、實踐概況

　　我從xx年xx月(yue)xx號到(dao)xx年xx月(yue)xx號在xx承建的(de)(de)(de)(de)項(xiang)目(mu)“xx項(xiang)目(mu)”實(shi)踐，在實(shi)踐期(qi)間，一方面增強(qiang)了自我的(de)(de)(de)(de)讀(du)圖(tu)識(shi)圖(tu)本(ben)事，了解了將(jiang)圖(tu)紙(zhi)轉化到(dao)實(shi)體(ti)建筑的(de)(de)(de)(de)過(guo)程；另一方面也了解了在這(zhe)一過(guo)程中所涉及的(de)(de)(de)(de)人事機構和注(zhu)意事項(xiang)，以及其他非專業知(zhi)識(shi)的(de)(de)(de)(de)收獲。

　　二、公司概況

　　xx省xx工(gong)(gong)(gong)程(cheng)公司系國(guo)有(you)建(jian)(jian)筑安裝施工(gong)(gong)(gong)一級(ji)企(qi)業(ye)，屬于xx建(jian)(jian)工(gong)(gong)(gong)（集團）成員企(qi)業(ye)之一，現(xian)有(you)員工(gong)(gong)(gong)xx人(ren)(ren)，其(qi)中各類(lei)專業(ye)技(ji)術(shu)骨干(gan)xx人(ren)(ren)，高(gao)(gao)中級(ji)工(gong)(gong)(gong)程(cheng)技(ji)術(shu)人(ren)(ren)員xx人(ren)(ren)，各類(lei)施工(gong)(gong)(gong)機械設備xx臺（套）。公司技(ji)術(shu)力量(liang)雄厚，具有(you)獨立(li)承擔各類(lei)大型工(gong)(gong)(gong)業(ye)建(jian)(jian)筑與高(gao)(gao)級(ji)民用建(jian)(jian)筑工(gong)(gong)(gong)程(cheng)的綜合施工(gong)(gong)(gong)本事，擁有(you)滑模法施工(gong)(gong)(gong)，現(xian)代高(gao)(gao)經工(gong)(gong)(gong)程(cheng)裝飾導專業(ye)技(ji)術(shu)優勢，年施工(gong)(gong)(gong)能務(wu)達xx億元以上。

　　公司施工經(jing)驗(yan)豐富，曾承建(jian)過一大(da)批大(da)中(zhong)型工業建(jian)筑項目和民(min)用(yong)(yong)建(jian)筑隊工程：如xx銀行，xx省(sheng)分行綜(zong)合樓，xx生活區(qu)，xx大(da)廈，xx礦倉，xx大(da)廈，xx大(da)廈，xx住宅樓，主(zhu)體(ti)xx層(ceng)，僅(jin)用(yong)(yong)xx天，質量到達xx省(sheng)省(sheng)優標準(zhun)，xx獲(huo)(huo)“魯班獎”，xx獲(huo)(huo)國(guo)家建(jian)設(she)部xx年度”建(jian)筑安全獎“，多次(ci)獲(huo)(huo)xx省(sheng)工程質量獎“xx杯”。

　　三、實踐工程概況

　　1、工(gong)程名稱：xx大學現代分析(xi)測試中心(xin)。

　　2、工程地點(dian)：xx學(xue)院(yuan)路xx號xx大學(xue)校區內。

　　3、工程規模：本工程共計(ji)四(si)個(ge)單體，分別為(wei)xx、xx。其中(zhong)xx。

　　4、施(shi)工范圍(wei)：包括施(shi)工圖(tu)范圍(wei)內(nei)的(de)項目工程。

　　5、工程造(zao)價：xx萬元。

　　6、質量要求：按國家驗收規范一次(ci)性驗收合(he)格。

　　7、施工工期：xx。

　　8、設備材料：

　　（1）、外墻裝飾，門窗玻璃，防水防腐(fu)，油漆涂(tu)料，墻地(di)面(mian)磚(zhuan)；

　　（2）、簡單裝修，玻璃幕墻，防火(huo)隔熱(re)，家具飾材(cai)，石材(cai)木材(cai)；

　　（3）、園(yuan)林設施，景觀綠化(hua)，安全(quan)防范，消(xiao)防火(huo)警(jing)，消(xiao)防器材；

　　（4）、光源燈具(ju)，低壓電器，變(bian)配(pei)電，儀(yi)器儀(yi)表，電線電纜，防雷接(jie)地；

　　（5）、給(gei)排(pai)水(shui)系統，供水(shui)設備，管材管件，閥門組(zu)件，室外(wai)排(pai)水(shui)。

　　四、實踐資料總結

　　（一）測量放(fang)線。

　　測(ce)(ce)量(liang)(liang)(liang)放線(xian)(xian)是我(wo)這次實踐的(de)主要任務之一(yi)，經(jing)過(guo)多次學習和實踐，總結(jie)如下：在(zai)工(gong)程開工(gong)前(qian)，為確定(ding)(ding)建(jian)筑(zhu)(zhu)物的(de)位置，首先應根據設(she)計院給定(ding)(ding)的(de)`建(jian)筑(zhu)(zhu)物坐標點和坐標線(xian)(xian)、建(jian)筑(zhu)(zhu)紅線(xian)(xian)進行定(ding)(ding)位測(ce)(ce)量(liang)(liang)(liang)，確定(ding)(ding)它(ta)的(de)位置。施工(gong)放線(xian)(xian)錢前(qian)，測(ce)(ce)量(liang)(liang)(liang)人(ren)員認(ren)真(zhen)熟悉施工(gong)圖，先放大(da)線(xian)(xian)，控制線(xian)(xian)，將(jiang)主體結(jie)構定(ding)(ding)位，再進行細部，局(ju)部定(ding)(ding)位。在(zai)這一(yi)過(guo)程中要熟悉各(ge)儀(yi)器操(cao)作。包括(kuo)水準儀(yi)、經(jing)緯儀(yi)、全(quan)站(zhan)儀(yi)等相關儀(yi)器。這些儀(yi)器在(zai)上(shang)《工(gong)程測(ce)(ce)量(liang)(liang)(liang)》的(de)時候我(wo)們都有(you)學過(guo)。

　　對于建筑(zhu)物(wu)的(de)(de)高(gao)(gao)程控(kong)制(zhi)采用分層(ceng)傳遞法，根(gen)據(ju)±0.00標(biao)高(gao)(gao)線(xian)，將建筑(zhu)物(wu)的(de)(de)標(biao)高(gao)(gao)引至一(yi)層(ceng)柱的(de)(de)豎向(xiang)鋼筋(jin)面上，并以此層(ceng)向(xiang)上向(xiang)上傳遞測量(liang)。根(gen)據(ju)圖(tu)紙計算出各建筑(zhu)物(wu)特征(zheng)點和(he)紅線(xian)控(kong)制(zhi)點的(de)(de)距離(li)、角度、高(gao)(gao)差(cha)等(deng)放樣(yang)數據(ju)。依據(ju)線(xian)控(kong)制(zhi)點，確定并布設(she)施工(gong)(gong)控(kong)制(zhi)網。然后根(gen)據(ju)施工(gong)(gong)控(kong)制(zhi)網，測設(she)建筑(zhu)物(wu)的(de)(de)主軸線(xian)。同時(shi)按照(zhao)規范要求，做好測量(liang)結果(guo)永久標(biao)志、臨時(shi)標(biao)志和(he)測量(liang)記(ji)錄，以便后續測量(liang)工(gong)(gong)作的(de)(de)檢驗(yan)與驗(yan)證，同時(shi)為施工(gong)(gong)供(gong)給可靠的(de)(de)標(biao)高(gao)(gao)點。

　　在測(ce)量放線之外，我還了解了其他施工(gong)項目的情景，分別是各分項工(gong)程施工(gong)安排、施工(gong)協調部(bu)署、雨季(ji)施工(gong)措施。

　　（二(er)）各(ge)分(fen)項工程施工安排。

　　l、垂直運輸。

　　根據(ju)現場平面(mian)布置要(yao)求和施工(gong)(gong)實際需要(yao)，共布置5臺塔吊，分(fen)別布置在各(ge)單體建筑(zhu)旁邊，作為(wei)結(jie)構和裝飾施工(gong)(gong)階段垂直運輸(shu)工(gong)(gong)具(ju)。

　　2、水平運輸。

　　本工程基礎(chu)及基坑(keng)挖(wa)土階段將安排(pai)xx臺xx反鏟挖(wa)土機，xx輛(liang)xx噸白(bai)卸車外運土方。砂、石(shi)材(cai)(cai)料(liao)進場安排(pai)xx輛(liang)xx噸自卸車運送，鋼(gang)筋原材(cai)(cai)料(liao)安排(pai)xx輛(liang)xx噸自卸車運送。

　　3、砼工程。

　　因本工程現場(chang)平面較大，為確保砼(tong)施工質量和(he)加快(kuai)施工進(jin)度，故將(jiang)配(pei)備足夠(gou)的砼(tong)制備、運輸機械和(he)人(ren)員(yuan)，本工程采用商(shang)品(pin)泵送砼(tong)。

　　4、鋼(gang)筋(jin)加工及綁扎。

　　本工(gong)程結(jie)構(gou)施工(gong)時設置了一(yi)個(ge)鋼(gang)(gang)(gang)筋(jin)加(jia)(jia)工(gong)區和一(yi)個(ge)鋼(gang)(gang)(gang)筋(jin)堆(dui)場(chang)，加(jia)(jia)工(gong)區布置在(zai)施工(gong)現場(chang)。并設置臨時儲(chu)料堆(dui)場(chang)和鋼(gang)(gang)(gang)管堆(dui)場(chang)，布置在(zai)2號樓與3號樓之間(jian)的(de)空地上。所有鋼(gang)(gang)(gang)筋(jin)均在(zai)現場(chang)統一(yi)備料、加(jia)(jia)工(gong)和分(fen)別綁扎(zha)，鋼(gang)(gang)(gang)筋(jin)采(cai)用(yong)機械(xie)加(jia)(jia)工(gong)為主，人工(gong)操作(zuo)輔助相結(jie)合。鋼(gang)(gang)(gang)筋(jin)嚴格按規(gui)(gui)范規(gui)(gui)定配(pei)料與加(jia)(jia)工(gong)，滿足各(ge)(ge)區段(duan)各(ge)(ge)層面(mian)的(de)進(jin)度(du)需要，各(ge)(ge)種構(gou)件鋼(gang)(gang)(gang)筋(jin)必須(xu)提(ti)前(qian)加(jia)(jia)工(gong)成型，分(fen)類掛牌堆(dui)放，在(zai)加(jia)(jia)工(gong)、運(yun)輸(shu)與綁等(deng)乙施工(gong)中防(fang)止混淆或錯(cuo)用(yong)錯(cuo)扎(zha)。

　　鋼(gang)筋擬采用(yong)熱軋鋼(gang)筋加工制作，并(bing)進(jin)取推廣(guang)應(ying)用(yong)豎(shu)向電(dian)渣(zha)壓力(li)焊、閃光對(dui)焊等(deng)粗(cu)鋼(gang)筋連接新(xin)技術，并(bing)進(jin)取采用(yong)工II級鋼(gang)新(xin)工藝(yi)。

　　鋼筋工程是主要(yao)隱蔽工程，每段鋼筋綁(bang)扎后(hou)，經自(zi)檢(jian)、互檢(jian)并經項目質檢(jian)員(yuan)專(zhuan)檢(jian)后(hou)，由業(ye)主和(he)監(jian)理部門復(fu)檢(jian)，最終由質監(jian)部門驗收，貼合要(yao)求(qiu)后(hou)，方可進入下一工序施工。

　　5、模板工程。

　　本工(gong)程結構施工(gong)時共布置(zhi)有一個木(mu)工(gong)加區和一個模板(ban)(ban)(ban)(ban)臨時周(zhou)轉堆場，加工(gong)區布置(zhi)在(zai)施工(gong)現場。模板(ban)(ban)(ban)(ban)臨時周(zhou)轉堆場布置(zhi)在(zai)加工(gong)區的附近。基礎、地梁、柱均采用(yong)(yong)九夾板(ban)(ban)(ban)(ban)木(mu)模，樓板(ban)(ban)(ban)(ban)模板(ban)(ban)(ban)(ban)拼(pin)縫加貼膠帶紙，梁模拼(pin)縫局部可用(yong)(yong)油膩括縫后再扎筋，防止漏漿。

　　粱板(ban)使(shi)用(yong)鋼管支(zhi)撐骨(gu)架、平臺樓(lou)板(ban)模(mo)(mo)采用(yong)木檔承托(tuo)，模(mo)(mo)板(ban)面(mian)使(shi)用(yong)安裝前先刷(shua)隔(ge)離劑(ji)。

土木工程社會實踐報告9

　　一、概述

　　通(tong)過(guo)學(xue)習，對(dui)—般工(gong)(gong)(gong)業(ye)與民用建(jian)(jian)筑施(shi)(shi)工(gong)(gong)(gong)前(qian)的(de)(de)(de)準備工(gong)(gong)(gong)作和(he)(he)整個施(shi)(shi)工(gong)(gong)(gong)過(guo)程有(you)較深刻的(de)(de)(de)了(le)解(jie)(jie)；理(li)(li)論(lun)聯(lian)系(xi)實際，鞏固和(he)(he)深入理(li)(li)解(jie)(jie)已學(xue)的(de)(de)(de)理(li)(li)論(lun)知識(如測量、建(jian)(jian)筑材料、建(jian)(jian)筑學(xue)、建(jian)(jian)筑結構、建(jian)(jian)筑施(shi)(shi)工(gong)(gong)(gong)等)，并為后續課程的(de)(de)(de)學(xue)習積累(lei)感性知識；通(tong)過(guo)親身(shen)參(can)加(jia)施(shi)(shi)工(gong)(gong)(gong)實踐，培養(yang)分析問題和(he)(he)解(jie)(jie)決問題的(de)(de)(de)獨立工(gong)(gong)(gong)作能力，為將(jiang)來參(can)加(jia)工(gong)(gong)(gong)作打下基礎；通(tong)過(guo)工(gong)(gong)(gong)作和(he)(he)勞(lao)動了(le)解(jie)(jie)房屋施(shi)(shi)工(gong)(gong)(gong)的(de)(de)(de)基本生產工(gong)(gong)(gong)藝過(guo)程(土石方、磚石、鋼筋混(hun)凝土、結構安裝、裝飾等)中的(de)(de)(de)生產技術技能；了(le)解(jie)(jie)目前(qian)我國施(shi)(shi)工(gong)(gong)(gong)技術與施(shi)(shi)工(gong)(gong)(gong)組織管理(li)(li)的(de)(de)(de)實際水(shui)平(ping)，聯(lian)系(xi)專業(ye)培養(yang)目標，樹立獻身(shen)社會主(zhu)義(yi)現代化(hua)建(jian)(jian)設、提高(gao)我國建(jian)(jian)筑施(shi)(shi)工(gong)(gong)(gong)水(shui)平(ping)的(de)(de)(de)遠(yuan)大(da)志向；與工(gong)(gong)(gong)人(ren)和(he)(he)基層(ceng)生產干部(bu)密切接觸，學(xue)習他們的(de)(de)(de)優秀品質和(he)(he)先進事跡。

　　二、實踐過程

　　本次(ci)實(shi)踐是煙臺市東方建(jian)筑安裝裝飾工(gong)程公司承包的(de)牟(mou)平(ping)區杰(jie)作(zuo)歐洲城(cheng)6#居民住宅樓(lou)工(gong)程。我在工(gong)地主要從(cong)事技(ji)術員助理(li)崗位，具體工(gong)作(zuo)有(you)放線，超平(ping)，放置拉結(jie)筋，制作(zuo)現(xian)場(chang)混凝土試(shi)塊等工(gong)作(zuo)。

　　三、實踐內容

　　在實踐期間,我與(yu)單位的(de)同事們(men)建(jian)立了(le)(le)良(liang)好的(de)師生關(guan)系(xi)。互相經(jing)常(chang)交流(liu)思想，尊重實踐指(zhi)導(dao)人的(de)指(zhi)導(dao)和(he)安排。一進入實踐單位，首先對整(zheng)個(ge)工(gong)(gong)(gong)程及工(gong)(gong)(gong)地的(de)分(fen)布情況(kuang)有(you)了(le)(le)初步(bu)的(de)了(le)(le)解(jie)，看了(le)(le)施(shi)工(gong)(gong)(gong)規程，還了(le)(le)解(jie)工(gong)(gong)(gong)程的(de)進度情況(kuang)、及各(ge)個(ge)標段的(de)技術的(de)配備(bei)，及目前實驗(yan)的(de)內容(rong)及各(ge)標段出現的(de)問題。通過現場調查，指(zhi)導(dao)人員的(de)指(zhi)導(dao)與(yu)同事們(men)交談等方式，對工(gong)(gong)(gong)程有(you)了(le)(le)一個(ge)基本的(de)認知(zhi)，即知(zhi)道整(zheng)個(ge)實驗(yan)內容(rong)已完成了(le)(le)那(nei)(nei)些(xie)任務(wu)，還有(you)那(nei)(nei)些(xie)任務(wu)要完成，我將參與(yu)哪些(xie)工(gong)(gong)(gong)作等。

　　一、墻體的砌筑工程

　　經(jing)過對施工現(xian)場的(de)觀察D1-D2棟號樓(lou)，主體框架已完成(cheng)室內磚墻砌筑已完成(cheng)1~3層，第4層施工中(zhong)。采鋼井架垂直升降機運(yun)輸材料。該墻體不(bu)參加承重，為24墻厚(hou)，磚墻的(de)材料是由灰砂磚和水(shui)泥砂漿組成(cheng)。

　　其中灰砂磚(zhuan)(zhuan)選用規格為(wei)240x115x53的MU5級，對(dui)于灰砂磚(zhuan)(zhuan)的質量要求(qiu)主要滿足強度(du)和耐久性的要求(qiu)。

　　水泥砂漿的(de)采(cai)用配合比(bi)為的(de)M7.5級(ji)，對于砂漿的(de)質量要求主要滿足和(he)易性(xing)

　　不(bu)出現(xian)離析現(xian)象。

　　砌筑工藝(yi)的要求：

　　（1）抄平(ping)砌磚(zhuan)墻前先打底(di)層水(shui)平(ping)并M7.5的水(shui)泥砂漿(jiang)打底(di)抄平(ping)，其(qi)目的在于能讓底(di)層保(bao)持在同一水(shui)平(ping)。

　　（2）放線(xian)(xian)主(zhu)要(yao)是為了(le)定出墻的邊(bian)線(xian)(xian)和門(men)窗洞口的位置，為了(le)保證各層(ceng)樓(lou)墻身軸(zhou)線(xian)(xian)的重(zhong)合(he)并與基礎軸(zhou)線(xian)(xian)一致。

　　（3）擺磚(zhuan)把磚(zhuan)沿定好(hao)的軸線擺放(fang)，目的在于擺放(fang)完(wan)后(hou)若發現不整(zheng)潔(jie)的可以將其調整(zheng)好(hao)。

　　（4）立(li)皮數(shu)桿及掛準(zhun)線皮數(shu)桿的作用是(shi)用它控制每(mei)皮磚的水平，控制預(yu)埋件、門窗(chuang)洞、樓板、過梁等的標高。

　　（5）砌磚。

　　對墻體砌筑(zhu)質(zhi)量要求：磚(zhuan)縫(feng)必須橫平(ping)、豎直，錯縫(feng)搭(da)接，避免(mian)通縫(feng)，同時磚(zhuan)縫(feng)砂漿(jiang)必須飽滿，厚薄均勻。

　　墻體施工中應注(zhu)重的事項：

　　（1）在與剪力墻的(de)交接處，應用預(yu)留的(de)拉接筋(jin)(jin)與砌筑的(de)墻體搭接；使用拉接鋼筋(jin)(jin)的(de)目的(de)在于提高墻體的(de)整體性(xing)。

　　（2）對墻體的細(xi)部構(gou)造，在(zai)設有門窗過梁時(shi)，當上(shang)部荷(he)載(zai)過大時(shi)須加設鋼筋的應設鋼筋，以提高承(cheng)載(zai)能力。

　　二、樓板地面工程

　　當墻體的(de)裝修(xiu)工程(cheng)完成后接著的(de)就是地面的(de)'鋪(pu)(pu)磚工作(zuo)，樓(lou)(lou)板(ban)層(ceng)(ceng)它(ta)是多層(ceng)(ceng)建筑(zhu)中樓(lou)(lou)層(ceng)(ceng)間的(de)水(shui)(shui)(shui)平分隔層(ceng)(ceng)，主要承受樓(lou)(lou)板(ban)層(ceng)(ceng)上(shang)的(de)全部荷載，對(dui)墻壁身起著水(shui)(shui)(shui)平支撐作(zuo)用，一般(ban)分為(wei)(wei)(wei)：面層(ceng)(ceng)、結構(gou)層(ceng)(ceng)、頂(ding)棚和附加(jia)層(ceng)(ceng)；在鋪(pu)(pu)底層(ceng)(ceng)之(zhi)前要先對(dui)結構(gou)層(ceng)(ceng)進行清理不(bu)能有灰土(tu)和垃圾，清理完之(zhi)后需灑(sa)水(shui)(shui)(shui)潤濕，灑(sa)水(shui)(shui)(shui)能提高(gao)水(shui)(shui)(shui)泥砂(sha)漿(jiang)(jiang)與結構(gou)層(ceng)(ceng)粘(zhan)結力。經灑(sa)水(shui)(shui)(shui)潤濕后便(bian)可進入(ru)下一道(dao)工序(xu)鋪(pu)(pu)12mm厚配合(he)比(bi)為(wei)(wei)(wei)1：3的(de)水(shui)(shui)(shui)泥砂(sha)漿(jiang)(jiang)抄平，再5mm厚配合(he)比(bi)為(wei)(wei)(wei)1：1的(de)水(shui)(shui)(shui)泥砂(sha)漿(jiang)(jiang)粘(zhan)結。

　　（1）、材料選(xuan)用：水泥選(xuan)用32.5＃普通硅酸鹽水泥、細砂和地面磚。配成1：3的水泥砂漿。

　　（2）、勞動力：每組分配有(you)石工(gong)(gong)、泥工(gong)(gong)和(he)雜工(gong)(gong)，但多(duo)組同時(shi)施工(gong)(gong)時(shi)，應(ying)視樓(lou)面清(qing)潔情況調整石工(gong)(gong)人數。所有(you)施工(gong)(gong)人員(yuan)均需遵守有(you)關安全操作規程和(he)規定。

　　（3）、施工中的技術要求：鋪砂(sha)漿(jiang)(jiang)抄(chao)平(ping)時要均勻平(ping)整，不得有凹凸不平(ping)的情況，鋪漿(jiang)(jiang)打(da)底(di)的厚(hou)度(du)達到設(she)計(ji)的要求12mm厚(hou)；在(zai)放(fang)(fang)地(di)面磚的時，應(ying)先(xian)在(zai)地(di)面拉線(xian)定出邊(bian)線(xian)，然后再以5mm厚(hou)配合比為1：1的水泥漿(jiang)(jiang)粘(zhan)結(jie)，最后就(jiu)是鋪放(fang)(fang)地(di)磚了。

　　（4）注重事項：

　　1）、放磚拉線(xian)的目的在于使鋪磚能夠邊縫對齊平整(zheng)，不會不齊。

　　2）、在鋪放地(di)(di)磚時不(bu)能用力的對地(di)(di)磚進行(xing)敲(qiao)打(da)，以免震傷(shang)地(di)(di)磚出現裂(lie)縫，嚴重(zhong)的會使地(di)(di)磚斷裂(lie)。

　　3）、對于(yu)踢腳線高度(du)為100mm,外突15mm，主(zhu)要起到保護(hu)墻壁面保持清潔的作用，材料(liao)與地磚(zhuan)一樣。

　　4）、對(dui)于細部構造部位的地漏及泛水(shui)坡(po)度滿(man)足排液(ye)要求，不倒泛水(shui)，無滲漏。

　　5）、樓(lou)梯處(chu)(chu)的(de)鋪磚陰陽角處(chu)(chu)須垂直。

　　6）、在(zai)單(dan)層樓地面放(fang)磚(zhuan)完(wan)成后，須(xu)用石灰粉將磚(zhuan)縫(feng)補滿，室內(nei)房間的鋪上薄膜(mo)油紙(zhi)，避免灰塵和(he)細小垃圾掉進磚(zhuan)中，影響美(mei)觀和(he)驗收標準。

　　三、結構布置

　　（1）、平面布置

　　結(jie)(jie)構(gou)的(de)(de)平(ping)面(mian)(mian)布置(zhi)(zhi)是指(zhi)在(zai)結(jie)(jie)構(gou)平(ping)面(mian)(mian)圖上布置(zhi)(zhi)柱(zhu)和(he)墻的(de)(de)位(wei)置(zhi)(zhi)以(yi)及(ji)樓(lou)蓋的(de)(de)傳力方式。從抗(kang)震(zhen)角度看，最(zui)主要(yao)(yao)的(de)(de)是使結(jie)(jie)構(gou)平(ping)面(mian)(mian)的(de)(de)質量(liang)中(zhong)(zhong)心和(he)剛度中(zhong)(zhong)心相重合或者盡可能靠近，以(yi)減小(xiao)結(jie)(jie)構(gou)的(de)(de)扭轉反應。XX地(di)區主要(yao)(yao)的(de)(de)地(di)震(zhen)設(she)防(fang)烈(lie)度為6度，因此建筑物(wu)是需要(yao)(yao)考慮抗(kang)震(zhen)要(yao)(yao)求的(de)(de)。在(zai)這次實踐中(zhong)(zhong)，所有的(de)(de)建筑平(ping)面(mian)(mian)都并不(bu)規(gui)(gui)整，不(bu)滿足平(ping)面(mian)(mian)布置(zhi)(zhi)的(de)(de)要(yao)(yao)求。但是結(jie)(jie)構(gou)設(she)計者通過靈活的(de)(de)設(she)縫(feng)和(he)柱(zhu)網的(de)(de)布置(zhi)(zhi)，將不(bu)規(gui)(gui)則的(de)(de)建筑平(ping)面(mian)(mian)分割(ge)成多個(ge)規(gui)(gui)則的(de)(de)平(ping)面(mian)(mian)，從而使各(ge)個(ge)單獨的(de)(de)分體系滿足了抗(kang)震(zhen)要(yao)(yao)求。在(zai)抗(kang)震(zhen)地(di)區設(she)縫(feng)應為防(fang)震(zhen)縫(feng)，平(ping)面(mian)(mian)形(xing)狀(zhuang)復(fu)雜時，用(yong)防(fang)震(zhen)縫(feng)劃(hua)分成較規(gui)(gui)則、簡單的(de)(de)單元(yuan)。但對高層(ceng)結(jie)(jie)構(gou)宜盡可能不(bu)設(she)縫(feng)。

　　（2）、豎向布置

　　豎(shu)向(xiang)布(bu)置的要求是：結構沿(yan)(yan)豎(shu)向(xiang)(鉛(qian)直方向(xiang))應盡可能均勻且(qie)少(shao)變化(hua)，使結構的剛度沿(yan)(yan)豎(shu)向(xiang)均勻。由于本次參觀的工程項目都(dou)屬于多層建筑，因此(ci)在豎(shu)向(xiang)布(bu)置上的要求體現得(de)并不多。

　　四、實踐總結或體會

　　通過這三個月(yue)的(de)實踐，讓我在實踐知(zhi)識上有很(hen)大(da)的(de)收獲(huo)。以前從(cong)課本上學到的(de)知(zhi)識也在實踐中(zhong)(zhong)得到了印證，還學習了許多具體的(de)施(shi)(shi)工知(zhi)識，了解到了很(hen)多施(shi)(shi)工的(de)流程，這些知(zhi)識比理論更具有靈活性(xing)和(he)可操作性(xing)。同時也注(zhu)意到了試驗(yan)在施(shi)(shi)工中(zhong)(zhong)的(de)重要性(xing)。

　　在(zai)(zai)工(gong)(gong)地實(shi)(shi)踐的(de)(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)活(huo)(huo)是(shi)比較艱苦的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，沒(mei)有(you)(you)(you)學校輕松，在(zai)(zai)施(shi)工(gong)(gong)現(xian)場(chang)面對的(de)(de)(de)(de)(de)(de)都是(shi)惡(e)劣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)環(huan)境。到(dao)施(shi)工(gong)(gong)現(xian)場(chang)上(shang)班(ban)(ban)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)(shi)間(jian)一(yi)般是(shi)沒(mei)有(you)(you)(you)固定的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，跟(gen)著(zhu)(zhu)工(gong)(gong)程的(de)(de)(de)(de)(de)(de)進度走(zou)隨時(shi)(shi)(shi)都要加(jia)(jia)班(ban)(ban)，加(jia)(jia)班(ban)(ban)我(wo)也已經(jing)習慣(guan)了。在(zai)(zai)施(shi)工(gong)(gong)現(xian)場(chang)施(shi)工(gong)(gong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)師傅(fu)們(men)(men)(men)是(shi)最辛苦的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，在(zai)(zai)施(shi)工(gong)(gong)現(xian)場(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)活(huo)(huo)也是(shi)苦的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，中(zhong)午沒(mei)有(you)(you)(you)休息，菜也沒(mei)有(you)(you)(you)家(jia)里(li)(li)豐(feng)富就一(yi)兩個(ge)(ge)(ge)菜，看著(zhu)(zhu)他們(men)(men)(men)辛勤的(de)(de)(de)(de)(de)(de)勞動，隨便在(zai)(zai)一(yi)個(ge)(ge)(ge)暖和的(de)(de)(de)(de)(de)(de)地方(fang)就津津有(you)(you)(you)味的(de)(de)(de)(de)(de)(de)吃著(zhu)(zhu)飯，看著(zhu)(zhu)他們(men)(men)(men)黑黑的(de)(de)(de)(de)(de)(de)臉，看著(zhu)(zhu)他們(men)(men)(men)微笑的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)(shi)候露著(zhu)(zhu)那(nei)潔白的(de)(de)(de)(de)(de)(de)牙(ya)齒，這(zhe)給我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)感觸很(hen)深。首先(xian)，我(wo)對于將來的(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作環(huan)境有(you)(you)(you)了比較直(zhi)觀的(de)(de)(de)(de)(de)(de)認(ren)識，雖(sui)(sui)然(ran)在(zai)(zai)惡(e)劣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)環(huan)境下依然(ran)要辛勤工(gong)(gong)作，但(dan)(dan)是(shi)我(wo)們(men)(men)(men)卻(que)享受著(zhu)(zhu)一(yi)個(ge)(ge)(ge)個(ge)(ge)(ge)問題被征服(fu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)喜(xi)悅；雖(sui)(sui)然(ran)飯菜只是(shi)寥(liao)寥(liao)幾種，但(dan)(dan)是(shi)卻(que)享受著(zhu)(zhu)大家(jia)一(yi)塊(kuai)吃飯時(shi)(shi)(shi)有(you)(you)(you)說有(you)(you)(you)笑的(de)(de)(de)(de)(de)(de)快(kuai)(kuai)樂；雖(sui)(sui)然(ran)長時(shi)(shi)(shi)間(jian)地遠離父母(mu)，遠離朋友，但(dan)(dan)卻(que)在(zai)(zai)遠方(fang)接受著(zhu)(zhu)他們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)祝福。在(zai)(zai)這(zhe)里(li)(li)我(wo)結(jie)交了一(yi)群(qun)好兄(xiong)弟，師兄(xiong)弟們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)那(nei)種歡笑深入我(wo)心(xin)。我(wo)們(men)(men)(men)這(zhe)也是(shi)一(yi)個(ge)(ge)(ge)集體(ti)、一(yi)個(ge)(ge)(ge)家(jia)庭(ting)。在(zai)(zai)這(zhe)里(li)(li)我(wo)得到(dao)了師兄(xiong)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)關照、師兄(xiong)們(men)(men)(men)也是(shi)不厭其(qi)煩(fan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)教導我(wo)們(men)(men)(men)。我(wo)們(men)(men)(men)這(zhe)個(ge)(ge)(ge)集體(ti)有(you)(you)(you)著(zhu)(zhu)艱苦奮斗(dou)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)精神的(de)(de)(de)(de)(de)(de)精神。我(wo)們(men)(men)(men)這(zhe)個(ge)(ge)(ge)集體(ti)對得起“工(gong)(gong)人先(xian)鋒(feng)號(hao)”這(zhe)個(ge)(ge)(ge)稱號(hao)。工(gong)(gong)作中(zhong)我(wo)們(men)(men)(men)是(shi)一(yi)起奮斗(dou)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)同事，生(sheng)活(huo)(huo)中(zhong)我(wo)們(men)(men)(men)是(shi)互相幫助的(de)(de)(de)(de)(de)(de)朋友。工(gong)(gong)地生(sheng)活(huo)(huo)雖(sui)(sui)然(ran)是(shi)艱苦單(dan)調，但(dan)(dan)我(wo)們(men)(men)(men)很(hen)快(kuai)(kuai)樂，快(kuai)(kuai)樂的(de)(de)(de)(de)(de)(de)在(zai)(zai)一(yi)起生(sheng)活(huo)(huo)。在(zai)(zai)實(shi)(shi)踐過程中(zhong)，我(wo)還了解(jie)了一(yi)個(ge)(ge)(ge)工(gong)(gong)程的(de)(de)(de)(de)(de)(de)結(jie)構組(zu)織，對于施(shi)工(gong)(gong)單(dan)位的(de)(de)(de)(de)(de)(de)管理也有(you)(you)(you)了一(yi)定的(de)(de)(de)(de)(de)(de)了解(jie)，還明白了在(zai)(zai)施(shi)工(gong)(gong)項目管理中(zhong)各方(fang)（業主、承包商、監(jian)理單(dan)位）的(de)(de)(de)(de)(de)(de)職責等。

　　這(zhe)(zhe)次(ci)實(shi)(shi)踐(jian)讓我深深的(de)體會(hui)到(dao)自己知識(shi)(shi)的(de)匱乏，還有很多知識(shi)(shi)需要(yao)學習，包括書本上的(de)和實(shi)(shi)際(ji)中(zhong)(zhong)的(de)。同時也讓我積累(lei)了一定的(de)經驗，增強了我回到(dao)學校踏實(shi)(shi)努力學習的(de)信心，利用這(zhe)(zhe)次(ci)實(shi)(shi)踐(jian)的(de)機會(hui)接觸社會(hui)，得到(dao)很好的(de)鍛煉，明確(que)了在剩余的(de)半年大學生活中(zhong)(zhong)應該發展的(de)方(fang)向。踏實(shi)(shi)的(de)學好知識(shi)(shi)，積極的(de)做(zuo)到(dao)課本知識(shi)(shi)與實(shi)(shi)際(ji)想結合，認(ren)識(shi)(shi)到(dao)工程中(zhong)(zhong)是有很多的(de)不(bu)確(que)定因素(su)，需要(yao)的(de)是積累(lei)經驗。土木這(zhe)(zhe)個(ge)(ge)行業很辛苦，通過這(zhe)(zhe)次(ci)實(shi)(shi)踐(jian)我確(que)發現我喜(xi)歡了這(zhe)(zhe)個(ge)(ge)行業。雖(sui)然是辛苦，但我很充實(shi)(shi)，從中(zhong)(zhong)享受的(de)是那種一次(ci)次(ci)把問題征(zheng)服的(de)喜(xi)悅。

土木工程社會實踐報告10

　　一、實習目的

　　通過接觸和(he)參加實際工作，充實和(he)擴大自(zi)己(ji)的知識面，培養(yang)綜合應用的能力，為以后做畢(bi)業設計及(ji)大學(xue)畢(bi)業后從(cong)事工程(cheng)時間打下良好基礎(chu)。

　　二、實習內容

　　參加測量工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)程(cheng)、鋼筋工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)程(cheng)、混凝土工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)程(cheng)、砌(qi)筑工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)程(cheng)施(shi)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)全過程(cheng)的(de)操作實習，學(xue)習每個工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)種的(de)施(shi)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)技術(shu)和施(shi)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)組織(zhi)管理(li)方法，學(xue)習和應用有關(guan)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)程(cheng)施(shi)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)規范及(ji)質量檢驗評定標準，學(xue)習施(shi)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)過程(cheng)中對(dui)技術(shu)的(de)處理(li)方法。

　　三、實習概況

　　實(shi)習地(di)點在徐東(dong)岳家(jia)嘴(zui)附近，遵守實(shi)習單位和(he)學(xue)校(xiao)的(de)安全規章制度，出勤(qin)率高，積(ji)極向工(gong)人師傅請教，善于發現問題，并運用(yong)所學(xue)的(de)理論知識，在工(gong)地(di)技(ji)術員(yuan)的(de)幫(bang)助下解決問題。對測(ce)量工(gong)程(cheng)(cheng)、鋼筋工(gong)程(cheng)(cheng)、模板(ban)工(gong)程(cheng)(cheng)、混凝土工(gong)程(cheng)(cheng)等有(you)了(le)很(hen)具(ju)體的(de)了(le)解，同(tong)時對部分工(gong)程(cheng)(cheng)進行實(shi)踐操作。實(shi)習期間完成了(le)實(shi)習任務，達到了(le)實(shi)習目的(de)。

　　四、工程名稱

　　長航藍晶(jing)綠(lv)洲(zhou)項目部

　　設計標準：建(jian)筑防(fang)火等級(ji)(ji)為(wei)二級(ji)(ji)；建(jian)筑耐火等級(ji)(ji)為(wei)二級(ji)(ji)；構(gou)建(jian)結構(gou)為(wei)框架(jia)剪(jian)力墻結構(gou)，建(jian)筑面積(ji)約為(wei)10萬(wan)平(ping)方(fang)米

　　五、整個實習的情況和內容

　　1）基礎工程

　　基(ji)礎工(gong)程的(de)主要對象是地(di)基(ji)和(he)基(ji)礎。現場工(gong)地(di)采用(yong)的(de)是樁(zhuang)(zhuang)(zhuang)基(ji)礎，這(zhe)樣可以減少(shao)土方量(liang)、節省降排水設施(shi)、改善(shan)施(shi)工(gong)條(tiao)件，并且具有(you)良好的(de)經濟效果(guo)。施(shi)工(gong)方采用(yong)的(de)是鋼筋(jin)混凝土預(yu)制樁(zhuang)(zhuang)(zhuang)，通常的(de)打(da)樁(zhuang)(zhuang)(zhuang)順序有(you)：由(you)一(yi)側向單一(yi)方向進行(xing)；自中間(jian)想兩個方向對稱進行(xing)；自中間(jian)向四(si)周進行(xing)。打(da)樁(zhuang)(zhuang)(zhuang)施(shi)工(gong)工(gong)藝樁(zhuang)(zhuang)(zhuang)機就位—吊樁(zhuang)(zhuang)(zhuang)—打(da)樁(zhuang)(zhuang)(zhuang)—接樁(zhuang)(zhuang)(zhuang)—送樁(zhuang)(zhuang)(zhuang)—截樁(zhuang)(zhuang)(zhuang)。

　　基礎(chu)(chu)工(gong)程(cheng)是(shi)隱蔽工(gong)程(cheng)，一旦(dan)發(fa)生事故，難于(yu)補救和挽回。影響基礎(chu)(chu)工(gong)程(cheng)的因素很多，稍有不慎，就可(ke)能(neng)給工(gong)程(cheng)留下(xia)隱患，造成(cheng)地基基礎(chu)(chu)工(gong)程(cheng)事故。這不僅是(shi)基礎(chu)(chu)工(gong)程(cheng)事故，它(ta)還使得(de)上部(bu)建筑物發(fa)生破壞、倒塌。由此可(ke)見，基礎(chu)(chu)工(gong)程(cheng)的重要性是(shi)顯而易(yi)見的。

　　2）模板工程

　　模(mo)(mo)板(ban)(ban)是(shi)新澆混(hun)(hun)凝(ning)(ning)(ning)土(tu)成(cheng)型用(yong)的(de)(de)模(mo)(mo)型板(ban)(ban)，模(mo)(mo)板(ban)(ban)系統由模(mo)(mo)板(ban)(ban)和(he)支架兩部(bu)分組(zu)成(cheng)。模(mo)(mo)板(ban)(ban)的(de)(de)作(zuo)用(yong)就是(shi)使混(hun)(hun)凝(ning)(ning)(ning)土(tu)構件按(an)設計(ji)的(de)(de)形(xing)狀和(he)尺寸(cun)澆注成(cheng)型；支架則是(shi)用(yong)來保持(chi)模(mo)(mo)板(ban)(ban)的(de)(de)空(kong)間設計(ji)位置(zhi)。模(mo)(mo)板(ban)(ban)是(shi)混(hun)(hun)凝(ning)(ning)(ning)土(tu)構件成(cheng)型的(de)(de)一(yi)個(ge)重(zhong)要的(de)(de)組(zu)成(cheng)部(bu)分，現澆混(hun)(hun)凝(ning)(ning)(ning)土(tu)結構中模(mo)(mo)板(ban)(ban)工程(cheng)的(de)(de)造價(jia)約占鋼(gang)筋混(hun)(hun)凝(ning)(ning)(ning)土(tu)工程(cheng)總造價(jia)的(de)(de)30%，其搭設和(he)拆除約占混(hun)(hun)凝(ning)(ning)(ning)土(tu)結構工程(cheng)施工70%的(de)(de)周(zhou)期(qi)，因此模(mo)(mo)板(ban)(ban)的(de)(de)選材和(he)構造的(de)(de)合理性，以(yi)及模(mo)(mo)板(ban)(ban)制作(zuo)和(he)安裝的(de)(de)質(zhi)量(liang)，都直接影(ying)響混(hun)(hun)凝(ning)(ning)(ning)土(tu)結構工程(cheng)的(de)(de)質(zhi)量(liang)、工期(qi)及成(cheng)本。

　　模板(ban)的基(ji)本要求：

　　1）保證工程結構和構件各(ge)部分形(xing)狀、尺寸(cun)和相互位(wei)置的正確(que)；

　　2）具有(you)足(zu)夠(gou)的強度、剛度和穩定(ding)性(xing)，能可(ke)靠地承受新澆(jiao)混凝土的重量和側(ce)壓力以(yi)及(ji)施工(gong)過程(cheng)中(zhong)所產生的荷載；

　　3）構造簡單(dan)，裝拆(chai)方便，能多(duo)次周轉使用；

　　4）接縫應嚴密，不(bu)得露漿。

　　1、模板的類型

　　模(mo)(mo)板(ban)是使(shi)(shi)混凝土構(gou)件按幾何尺(chi)寸成型的(de)(de)模(mo)(mo)型板(ban)。模(mo)(mo)板(ban)的(de)(de)種類較多，就其所用(yong)的(de)(de)'材料的(de)(de)不(bu)同(tong)，可分為木模(mo)(mo)板(ban)、竹模(mo)(mo)板(ban)、鋼木模(mo)(mo)板(ban)、鋼模(mo)(mo)板(ban)、塑(su)料模(mo)(mo)板(ban)、鋁合寸準確(que)，接縫嚴密，有足夠的(de)(de)剛度、強(qiang)度，穩(wen)定性好，并且(qie)裝拆方便、靈(ling)活，能夠多次周(zhou)轉使(shi)(shi)用(yong)。而且(qie)對于現澆結構(gou)來說，常(chang)用(yong)的(de)(de)模(mo)(mo)板(ban)有基礎模(mo)(mo)板(ban)、柱模(mo)(mo)板(ban)、梁模(mo)(mo)板(ban)、板(ban)模(mo)(mo)板(ban)、墻體模(mo)(mo)板(ban)、樓梯(ti)模(mo)(mo)板(ban)。

　　2、模板安裝前準備

　　（1）模(mo)板(ban)進入(ru)現場后，依據配板(ban)設(she)計要(yao)求清點數量，核對型號。

　　（2）吊(diao)裝(zhuang)模板(ban)是應平穩操作人員嚴禁隨(sui)同模板(ban)一同起吊(diao)。

　　（3）合模(mo)前必(bi)須將(jiang)模(mo)板內雜物清理干(gan)凈。

　　（4）模板與混凝土接觸(chu)面應清理干(gan)凈(jing)，涂刷(shua)隔離劑，刷(shua)過隔離劑的模板遇雨淋(lin)或其他(ta)因素失效后(hou)必須補(bu)刷(shua)。

　　（5）模板安(an)裝時遵(zun)循(xun)先(xian)內側(ce)后外側(ce)，先(xian)橫墻(qiang)后縱墻(qiang)的原(yuan)則安(an)裝就位。

　　（6）模板安(an)裝就位(wei)后，對縫隙及(ji)連接部(bu)位(wei)可采取堵(du)逢(feng)措施（梁(liang)鋼(gang)模板采用膠條(tiao)外粘，柱模板采用雙面不干膠粘連）防止漏(lou)漿，錯臺現(xian)象。

　　3、模板的安裝

　　（1）墻(qiang)、柱模板安裝：

　　在(zai)基層上彈出墻(qiang)、柱(zhu)模(mo)(mo)板的(de)(de)邊(bian)線(xian)(xian)和控制線(xian)(xian)，然后將(jiang)(jiang)模(mo)(mo)板就位(wei)(wei)。先將(jiang)(jiang)模(mo)(mo)板臨(lin)時固定(ding)，按模(mo)(mo)板控制線(xian)(xian)調(diao)整模(mo)(mo)板下口，并做臨(lin)時固定(ding)。模(mo)(mo)板加固后用支撐吊線(xian)(xian)調(diao)整模(mo)(mo)板的(de)(de)垂(chui)直(zhi)(zhi)度(du)，然后對(dui)模(mo)(mo)板進(jin)行最后加固。加固后再對(dui)其位(wei)(wei)置、垂(chui)直(zhi)(zhi)度(du)進(jin)行二次檢查(cha)，確保尺寸(cun)準確無誤。

　　（2）梁、板模板安裝：

　　在墻、柱(zhu)(zhu)上(shang)彈(dan)(dan)出(chu)標高控制(zhi)線（50線），根(gen)據標高控制(zhi)線，在墻、柱(zhu)(zhu)上(shang)彈(dan)(dan)出(chu)梁(liang)、板(ban)(ban)模板(ban)(ban)的(de)(de)(de)下(xia)口標高控制(zhi)線。安(an)放(fang)梁(liang)板(ban)(ban)模板(ban)(ban)立(li)(li)柱(zhu)(zhu)：梁(liang)、板(ban)(ban)模板(ban)(ban)的(de)(de)(de)立(li)(li)柱(zhu)(zhu)，嚴格按(an)設計的(de)(de)(de)間(jian)距、位置安(an)裝，與(yu)下(xia)層的(de)(de)(de)立(li)(li)柱(zhu)(zhu)要在同一(yi)位置上(shang)，立(li)(li)柱(zhu)(zhu)下(xia)墊(dian)50厚木板(ban)(ban)。梁(liang)、板(ban)(ban)起拱(gong)：先在梁(liang)兩端和板(ban)(ban)的(de)(de)(de)四周，根(gen)據設計標高調整好(hao)支撐高度，然后拉一(yi)條水平線；根(gen)據起拱(gong)的(de)(de)(de)高度（梁(liang)、板(ban)(ban)跨度的(de)(de)(de)1‰～3‰）和每個中間(jian)支撐的(de)(de)(de)位置，計算出(chu)每根(gen)支撐的(de)(de)(de)起拱(gong)高，最后調整每根(gen)支撐高度后，鋪設梁(liang)底模或板(ban)(ban)主龍骨。

　　4、預(yu)(yu)埋件、預(yu)(yu)留洞(dong)

　　在(zai)已完成的梁、板(ban)模(mo)板(ban)上，根(gen)據(ju)圖紙要(yao)求確定預(yu)埋件、預(yu)留洞的準確位置，并彈(dan)線標識清(qing)楚，然后將(jiang)預(yu)埋件和預(yu)留洞的模(mo)板(ban)用釘子等固定在(zai)梁、板(ban)模(mo)板(ban)上。

　　5、梁(liang)板后澆帶模板處(chu)理(li)

　　支頂板(ban)(ban)后(hou)澆(jiao)帶處(chu)模板(ban)(ban)時(shi)，與整(zheng)個梁(liang)板(ban)(ban)模板(ban)(ban)斷開，拆(chai)除模板(ban)(ban)時(shi)，保留(liu)后(hou)澆(jiao)帶處(chu)的模板(ban)(ban)不拆(chai)除，混凝土澆(jiao)筑完成后(hou)，從上部加(jia)蓋竹(zhu)編(bian)板(ban)(ban)對(dui)鋼筋進(jin)行保護。

　　6、混凝(ning)土澆筑時模板檢查：

　　混凝土(tu)澆筑(zhu)施工時，設專(zhuan)人(ren)模(mo)板進行監控檢(jian)查，發現問題及時處理；墻、柱(zhu)混凝土(tu)澆筑(zhu)完成后，對墻、柱(zhu)的(de)垂直度進行二次檢(jian)查。

　　7、模(mo)板拆除時注(zhu)意

　　拆(chai)模應(ying)按一(yi)定(ding)的(de)順序(xu)進行，一(yi)般應(ying)遵循先支后(hou)(hou)拆(chai)后(hou)(hou)支先拆(chai)、先非承(cheng)重(zhong)部(bu)位(wei)后(hou)(hou)承(cheng)重(zhong)部(bu)位(wei)以(yi)及自上(shang)而下的(de)原則。重(zhong)大復雜模板(ban)的(de)拆(chai)除，事前應(ying)制定(ding)拆(chai)除方案。

　　不承(cheng)重的(de)(de)側面(mian)模(mo)(mo)板(ban)，應在混(hun)(hun)凝(ning)土(tu)(tu)強度(du)能(neng)保證其表面(mian)及(ji)棱角不因拆(chai)模(mo)(mo)板(ban)而(er)受損(sun)壞，方可(ke)(ke)拆(chai)模(mo)(mo)板(ban)；承(cheng)重的(de)(de)模(mo)(mo)板(ban)應在混(hun)(hun)凝(ning)土(tu)(tu)達到拆(chai)模(mo)(mo)強度(du)以(yi)后才能(neng)拆(chai)模(mo)(mo)板(ban)；混(hun)(hun)凝(ning)土(tu)(tu)拆(chai)模(mo)(mo)前要求填寫拆(chai)模(mo)(mo)申請(qing)單同意后方可(ke)(ke)拆(chai)模(mo)(mo)。拆(chai)模(mo)(mo)時(shi)拆(chai)除高(gao)處鋼管，二(er)人配合作業，嚴(yan)防鋼管等對樓(lou)面(mian)形成沖(chong)擊荷載；拆(chai)除的(de)(de)模(mo)(mo)板(ban)、支撐均開碼放(fang)，并及(ji)時(shi)運出(chu)。

　　3）鋼筋工程

　　鋼(gang)(gang)(gang)筋(jin)(jin)(jin)(jin)加工(gong)包括調(diao)直(zhi)、除(chu)(chu)銹(xiu)(xiu)(xiu)、下(xia)料(liao)、剪切(qie)、接長、彎(wan)曲等工(gong)作，其中，鋼(gang)(gang)(gang)筋(jin)(jin)(jin)(jin)的(de)調(diao)之利用(yong)(yong)冷拉進行。另外，粗鋼(gang)(gang)(gang)筋(jin)(jin)(jin)(jin)還可以采(cai)用(yong)(yong)錘直(zhi)和(he)(he)扳直(zhi)的(de)方法。直(zhi)徑為4—14mm的(de)鋼(gang)(gang)(gang)筋(jin)(jin)(jin)(jin)可采(cai)用(yong)(yong)調(diao)直(zhi)機進行調(diao)直(zhi)。目前常使(shi)用(yong)(yong)的(de)調(diao)直(zhi)機有TQ4—14和(he)(he)JQ4—8兩種型號，它們(men)具有鋼(gang)(gang)(gang)筋(jin)(jin)(jin)(jin)加調(diao)直(zhi)、除(chu)(chu)銹(xiu)(xiu)(xiu)和(he)(he)切(qie)斷三(san)項(xiang)功能(neng)。鋼(gang)(gang)(gang)筋(jin)(jin)(jin)(jin)的(de)除(chu)(chu)銹(xiu)(xiu)(xiu)是(shi)為了保證(zheng)鋼(gang)(gang)(gang)筋(jin)(jin)(jin)(jin)與混凝土之間的(de)握(wo)裹力，其方法：一是(shi)在調(diao)直(zhi)過程中除(chu)(chu)銹(xiu)(xiu)(xiu)；二是(shi)采(cai)用(yong)(yong)電動除(chu)(chu)銹(xiu)(xiu)(xiu)，對鋼(gang)(gang)(gang)筋(jin)(jin)(jin)(jin)局部除(chu)(chu)銹(xiu)(xiu)(xiu)比較簡單；三(san)是(shi)采(cai)用(yong)(yong)手工(gong)除(chu)(chu)銹(xiu)(xiu)(xiu)、噴(pen)砂和(he)(he)酸洗除(chu)(chu)銹(xiu)(xiu)(xiu)等等。鋼(gang)(gang)(gang)筋(jin)(jin)(jin)(jin)的(de)剪切(qie)可采(cai)用(yong)(yong)鋼(gang)(gang)(gang)筋(jin)(jin)(jin)(jin)切(qie)斷機和(he)(he)手動切(qie)斷機。在切(qie)斷時應(ying)力求準確，其允(yun)許偏(pian)差為10mm。鋼(gang)(gang)(gang)筋(jin)(jin)(jin)(jin)的(de)彎(wan)曲應(ying)采(cai)用(yong)(yong)彎(wan)曲機和(he)(he)彎(wan)箍(gu)機。鋼(gang)(gang)(gang)筋(jin)(jin)(jin)(jin)彎(wan)曲成型后形狀和(he)(he)尺寸必須符合設計要(yao)(yao)求，平面上沒有翹曲、不平現象。各彎(wan)曲部位不得有裂(lie)紋。鋼(gang)(gang)(gang)筋(jin)(jin)(jin)(jin)彎(wan)曲后的(de)允(yun)許偏(pian)差應(ying)符號相關要(yao)(yao)求。

土木工程社會實踐報告11

　　時光飛逝，轉瞬即逝。一(yi)(yi)年的(de)(de)實際(ji)生活，很快就會成為美好的(de)(de)回憶(yi)。在這短短的(de)(de)一(yi)(yi)年時間里，感覺自(zi)己成長了很多，走出象牙塔的(de)(de)第(di)一(yi)(yi)步特別(bie)穩健。感謝學校(xiao)給我(wo)提供了一(yi)(yi)個努力的(de)(de)舞臺(tai)，讓我(wo)學會了如何(he)面(mian)對這個真實的(de)(de)社(she)會，實現(xian)了從在校(xiao)學生到(dao)職場專業人士的(de)(de)轉變。

　　實習(xi)是(shi)(shi)(shi)(shi)高(gao)考后人(ren)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)又一個(ge)(ge)十字路口，意味著人(ren)生(sheng)(sheng)新的(de)(de)(de)(de)一段時期(qi)的(de)(de)(de)(de)到(dao)來——離校，步入社(she)(she)會(hui)(hui)。社(she)(she)會(hui)(hui)是(shi)(shi)(shi)(shi)一個(ge)(ge)大集合，以前的(de)(de)(de)(de)學(xue)校和現在的(de)(de)(de)(de)實習(xi)單位(wei)都屬于這(zhe)個(ge)(ge)集合。這(zhe)幾個(ge)(ge)月來，感覺(jue)學(xue)校有(you)點清(qing)純，單位(wei)有(you)點復雜。但是(shi)(shi)(shi)(shi)，我(wo)知道(dao)學(xue)校和事(shi)業單位(wei)都是(shi)(shi)(shi)(shi)社(she)(she)會(hui)(hui)的(de)(de)(de)(de)縮影(ying)。實踐的(de)(de)(de)(de)真(zhen)正目的(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)(shi)讓我(wo)們學(xue)生(sheng)(sheng)進(jin)入社(she)(she)會(hui)(hui)。社(she)(she)會(hui)(hui)就是(shi)(shi)(shi)(shi)各種各樣的(de)(de)(de)(de)東(dong)西，你要學(xue)的(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)(shi)適(shi)應(ying)這(zhe)個(ge)(ge)社(she)(she)會(hui)(hui)，而不(bu)是(shi)(shi)(shi)(shi)讓它適(shi)應(ying)你。

　　剛進(jin)入社會不適應很正常。有(you)時候，人(ren)(ren)們很奇怪：他們的(de)情(qing)緒，或者更準確地說，他們的(de)熱情(qing)，往(wang)往(wang)會因(yin)時間(jian)、環境和經歷(li)而波動。就像我對(dui)“境界(jie)”這個(ge)詞的(de)理(li)解：一個(ge)人(ren)(ren)，他所(suo)受(shou)的(de)'教育，他所(suo)處的(de)環境，對(dui)事物的(de)理(li)解程度，判斷和預測(ce)，都是這個(ge)人(ren)(ren)的(de)境界(jie)。

　　作為一(yi)名大學生(sheng)(sheng)，該專業(ye)所(suo)需的(de)(de)(de)(de)建筑知識(shi)的(de)(de)(de)(de)實訓已經(jing)開始。我(wo)(wo)們所(suo)有的(de)(de)(de)(de)專業(ye)學生(sheng)(sheng)都知道并在XX的(de)(de)(de)(de)主要建筑工(gong)(gong)(gong)地實習。對(dui)(dui)于我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)土木(mu)(mu)工(gong)(gong)(gong)程專業(ye)，我(wo)(wo)真(zhen)的(de)(de)(de)(de)不知道土木(mu)(mu)工(gong)(gong)(gong)程是什么(me)。現在對(dui)(dui)土木(mu)(mu)工(gong)(gong)(gong)程有了一(yi)個基本的(de)(de)(de)(de)感性(xing)認識(shi)，我(wo)(wo)覺得對(dui)(dui)一(yi)切的(de)(de)(de)(de)認識(shi)都是從感性(xing)認識(shi)上升(sheng)到理性(xing)認識(shi)的(de)(de)(de)(de)。這個認知練(lian)習應該是一(yi)個很(hen)好(hao)的(de)(de)(de)(de)鍛煉機會！

　　土木工(gong)(gong)(gong)程是建造各種(zhong)工(gong)(gong)(gong)程設(she)施的學科、技(ji)術(shu)和(he)項目的總稱。它(ta)不僅指(zhi)與(yu)人類生活(huo)和(he)生產活(huo)動有關的各種(zhong)工(gong)(gong)(gong)程設(she)施，如建筑公(gong)路、公(gong)路和(he)城市道(dao)路工(gong)(gong)(gong)程、鐵(tie)路工(gong)(gong)(gong)程、橋梁(liang)工(gong)(gong)(gong)程、隧道(dao)工(gong)(gong)(gong)程等。，也指(zhi)在陸地上應用材料和(he)設(she)備(bei)進行的勘(kan)察、設(she)計(ji)和(he)施工(gong)(gong)(gong)等工(gong)(gong)(gong)程技(ji)術(shu)活(huo)動。

　　我(wo)(wo)(wo)(wo)應該(gai)知道我(wo)(wo)(wo)(wo)現在(zai)還不(bu)夠成(cheng)熟(shu)。如果生(sheng)活是一片海(hai)洋(yang)(yang)，那么我(wo)(wo)(wo)(wo)應該(gai)在(zai)這片海(hai)洋(yang)(yang)里沖浪和航行，而(er)不(bu)是躲(duo)在(zai)一個安(an)全的(de)港灣(wan)里。只要我(wo)(wo)(wo)(wo)經歷(li)的(de)多，我(wo)(wo)(wo)(wo)就會(hui)成(cheng)熟(shu)；我(wo)(wo)(wo)(wo)會(hui)變得更強。我(wo)(wo)(wo)(wo)相信(xin)。當時的(de)成(cheng)功是領(ling)導(dao)和老(lao)師給(gei)我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)鼓勵，是實踐經驗給(gei)我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)力量。所以，我(wo)(wo)(wo)(wo)感(gan)謝領(ling)導(dao)和我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)好朋(peng)友(you)，也感(gan)謝學校給(gei)我(wo)(wo)(wo)(wo)這次實踐的(de)機會(hui)。

　　在一(yi)年(nian)的(de)實際生活(huo)中，我(wo)一(yi)直很(hen)(hen)(hen)(hen)緊張，很(hen)(hen)(hen)(hen)努力，很(hen)(hen)(hen)(hen)清醒，很(hen)(hen)(hen)(hen)開心(xin)。這(zhe)些(xie)經歷讓我(wo)進步，成長。我(wo)學到了一(yi)些(xie)在學校(xiao)沒學過(guo)，之(zhi)后學不到的(de)東西，也有(you)很(hen)(hen)(hen)(hen)多感悟(wu)。

　　短短一(yi)年時間，我收獲(huo)了真(zhen)摯的(de)友誼，認(ren)識(shi)了和(he)我一(yi)起來的(de)實學生。我獲(huo)得了寶貴的(de)經驗(yan)和(he)真(zhen)正的(de)成(cheng)熟(shu)。

土木工程社會實踐報告12

　　一、 前言

　　為了充(chong)分(fen)(fen)利(li)用(yong)暑(shu)假時間，認識(shi)(shi)建(jian)筑工(gong)(gong)地(di)的(de)(de)整個施工(gong)(gong)過程(cheng)，增強對建(jian)筑結構，生(sheng)產技(ji)術，施工(gong)(gong)管理(li)(li)以及技(ji)術經(jing)濟的(de)(de)實際認識(shi)(shi)，理(li)(li)解并運用(yong)所學(xue)土木(mu)工(gong)(gong)程(cheng)專(zhuan)業(ye)的(de)(de)知識(shi)(shi)，培養和提(ti)高自己分(fen)(fen)析問題(ti)、解決(jue)問題(ti)和獨立工(gong)(gong)作的(de)(de)能(neng)力，按照學(xue)院(yuan)的(de)(de)`教(jiao)學(xue)安排，自20xx年7月9日至20xx年8月20日，我選擇在江蘇龍海(hai)建(jian)工(gong)(gong)集團鎮(zhen)江分(fen)(fen)公司的(de)(de)工(gong)(gong)地(di)進行實習。

　　二、 工程概況

　　工程名稱：鎮(zhen)江新區大路姚(yao)橋(qiao)堤(di)防達(da)標工程大路鎮(zhen)管理用房 本工程為(wei)框架(jia)結(jie)構(gou)，建(jian)筑(zhu)面(mian)積3738m2，建(jian)筑(zhu)設(she)防烈度(du)為(wei)7度(du)，使用年限50年，耐火等級(ji)為(wei)二級(ji)，抗震等級(ji)為(wei)三級(ji)。本工程建(jian)筑(zhu)場地類(lei)別(bie)為(wei)（III）類(lei)，場地是（無）液化場地。基(ji)礎(chu)類(lei)型(xing)采用鉆孔灌注樁基(ji)礎(chu)。基(ji)礎(chu)設(she)計等級(ji)為(wei)丙級(ji)。

　　三、 實習內容

　　在我實習期(qi)間，本(ben)項目正在進行基(ji)礎結(jie)構的(de)施工，我主要參(can)與了一下幾方面的(de)工作：

　　利用全(quan)站(zhan)儀放(fang)置樁位 全(quan)站(zhan)儀放(fang)樣步驟：

　　（1）野外作(zuo)業(ye)前準(zhun)備工作(zuo)

　　1）檢查全(quan)站(zhan)儀是否在(zai)鑒定(ding)證書合格期內，確定(ding)是否為可用正常設備；

　　2）檢視全站儀(yi)腳螺旋(xuan)和微(wei)調等螺旋(xuan)是否在(zai)初始零位置；儀(yi)器箱內量(liang)高鋼尺，海拔儀(yi)和溫度計等工具是否齊(qi)全；

　　3）在全(quan)站儀中(zhong)新(xin)(xin)建項(xiang)目，將已知(zhi)控制點(dian)坐(zuo)標(biao)和放(fang)樣點(dian)設計坐(zuo)標(biao)上傳到全(quan)站儀的新(xin)(xin)建項(xiang)目中(zhong)。

　　（2）到(dao)達作(zuo)業現場后，打開儀(yi)(yi)器箱，在(zai)已知(zhi)控制點(dian)處架設全站(zhan)儀(yi)(yi)，并(bing)開機預熱2-3分鐘，查(cha)看(kan)海(hai)拔(ba)儀(yi)(yi)和溫度計，讀取氣壓(ya)和溫度，并(bing)輸入全站(zhan)儀(yi)(yi)的指定項目中。

　　（3）對(dui)中整(zheng)平全站儀，進行測站定(ding)向工作(zuo)。

　　1）輸入(ru)測站點點號A，全(quan)站儀自動提取(qu)對應已知控制點的坐標和高程，確認(ren)后量(liang)取(qu)和輸入(ru)儀器高；

　　2）詢問和(he)輸(shu)(shu)入后(hou)(hou)視(shi)點(dian)點(dian)號B，全(quan)站儀自動提取對應(ying)已知控(kong)制點(dian)的坐標(biao)和(he)高(gao)程，詢問和(he)輸(shu)(shu)入后(hou)(hou)視(shi)點(dian)棱鏡(jing)高(gao)，最后(hou)(hou)回(hui)報確認后(hou)(hou)視(shi)點(dian)點(dian)號及棱鏡(jing)高(gao)。

　　3）望遠鏡瞄準后(hou)視(shi)點棱(leng)鏡，然后(hou)按測量鍵并(bing)確(que)認，完(wan)成(cheng)測站(zhan)后(hou)視(shi)定(ding)向(xiang)工作。

　　4）定向(xiang)起(qi)算(suan)邊長(chang)的檢核：使(shi)用全戰儀(yi)內的放樣功能，放樣后視點(dian)B，檢查起(qi)算(suan)邊長(chang)誤差(cha)是否符(fu)合精(jing)度，通(tong)常實測(ce)邊長(chang)與坐標反算(suan)邊長(chang)的相對誤差(cha)應小于1/4000。否則(ze)，測(ce)站點(dian)或后視點(dian)就(jiu)有問題(ti)。

　　（4）開始放樣工作(zuo)。

　　1）輸入放(fang)樣(yang)(yang)點(dian)點(dian)號，全站(zhan)儀自(zi)動(dong)提取對(dui)應(ying)已知控制點(dian)的坐標和高程，并顯示放(fang)樣(yang)(yang)點(dian)與測站(zhan)點(dian)的方向和距(ju)離(li)。

　　2）將水(shui)平度(du)盤旋轉(zhuan)到(dao)放樣(yang)點方向，并鎖定水(shui)平度(du)盤，使用望(wang)遠鏡粗瞄，指導司(si)尺員(yuan)到(dao)達預定放樣(yang)點方向上，通(tong)知(zhi)司(si)尺員(yuan)面對儀器(qi)方向向左/向右(you)移動(dong)棱鏡桿(gan)。

　　3）指(zhi)導司(si)尺員調整(zheng)棱鏡(jing)，使棱鏡(jing)在望遠鏡(jing)視線以(yi)內，最(zui)終到達全(quan)(quan)戰儀(yi)望遠鏡(jing)十(shi)字絲(si)附近，然后測(ce)量距離，全(quan)(quan)戰儀(yi)顯示當前棱鏡(jing)位(wei)置的前后偏距，并(bing)通(tong)知司(si)尺員相對儀(yi)器(qi)延長(chang)/縮短的距離。

　　4）接近放樣點(dian)設計坐標位置處時，望(wang)遠鏡(jing)瞄(miao)準棱鏡(jing)桿根部，指導司(si)尺員(yuan)調整方(fang)向(xiang)(xiang)，使得棱鏡(jing)桿根部位于(yu)望(wang)遠鏡(jing)豎絲方(fang)向(xiang)(xiang)上，然后搏動豎直方(fang)向(xiang)(xiang)瞄(miao)準棱鏡(jing)，再(zai)次測量距離，再(zai)次通知(zhi)司(si)尺員(yuan)相(xiang)對儀器延長/縮短的距離，直至最終放樣點(dian)的方(fang)向(xiang)(xiang)和距離的偏距都滿足(zu)放樣精度要求。

　　（在以上放樣(yang)過(guo)程中，水平度盤始終鎖(suo)定(ding)(ding)在放樣(yang)點的(de)方向上，測量員須指導司尺(chi)員來調整棱鏡位置到(dao)達指定(ding)(ding)的(de)方向）

　　5）方向和距(ju)離偏差在1-3cm內時(shi)，確認并通知司尺員釘(ding)樁，觀測員必須鎖(suo)定水平度(du)盤且關注釘(ding)樁的方向，釘(ding)樁時(shi)須指導(dao)釘(ding)樁人，

土木工程社會實踐報告13

　　我參加實習(xi)的建(jian)(jian)筑(zhu)(zhu)(zhu)公(gong)(gong)(gong)(gong)司(si)(si)為中國(guo)(guo)建(jian)(jian)筑(zhu)(zhu)(zhu)xx局xx建(jian)(jian)筑(zhu)(zhu)(zhu)公(gong)(gong)(gong)(gong)司(si)(si)，該公(gong)(gong)(gong)(gong)司(si)(si)是一個有著五(wu)十年輝煌歷史和光榮傳(chuan)統的企業(ye)，隸屬(shu)國(guo)(guo)家(jia)建(jian)(jian)設(she)部、中國(guo)(guo)建(jian)(jian)筑(zhu)(zhu)(zhu)工程總(zong)公(gong)(gong)(gong)(gong)司(si)(si)，為國(guo)(guo)家(jia)大(da)(da)型一級建(jian)(jian)筑(zhu)(zhu)(zhu)施工企業(ye)。我在(zai)實習(xi)期間公(gong)(gong)(gong)(gong)司(si)(si)正在(zai)承建(jian)(jian)“xx港灣·名(ming)郡”項目，包括了(le)43幢(chuang)居民樓，由于規模(mo)較大(da)(da)，所(suo)以在(zai)公(gong)(gong)(gong)(gong)司(si)(si)的實習(xi)期間我學到了(le)很(hen)多東西，現在(zai)將其(qi)總(zong)結如下：

　　建筑概況

　　工程(cheng)地點：xx市xx區xx路88號

　　建(jian)(jian)設單位(wei)： xx地產(福建(jian)(jian))有限公司

　　施(shi)工單位：中國建(jian)筑xx局xx建(jian)筑公司(si)

　　工程(cheng)規模：建筑面積地(di)上(shang)：5417.1平方米;無地(di)下室(shi)

　　占地面積 ：442.79平方米(mi)

　　建筑長寬： 14.70米45.30米(無變形縫)

　　建(jian)筑層數 ：地(di)上12層

　　建筑層(ceng)(ceng)(ceng)高 ：3.0米(一(yi)層(ceng)(ceng)(ceng)～九層(ceng)(ceng)(ceng))/3.45米(十層(ceng)(ceng)(ceng))/ 3.0米(十一(yi)層(ceng)(ceng)(ceng)、十二層(ceng)(ceng)(ceng))

　　建(jian)筑高度(du)：36.90米

　　功能布局：住宅

　　建筑等級： 二級

　　合理使用(yong)年限：50年

　　建筑(zhu)防火： 消防高(gao)規(gui)二(er)類，耐(nai)火等級二(er)級

　　結構體系： 鋼筋砼框剪結構

　　抗(kang)震設防烈度：7度

　　建筑標高：室內±0.00相當于絕對標高(羅零)7.850米

　　墻體： 外墻、分戶(hu)墻：190厚(hou)承重空心磚(zhuan);

　　內墻(qiang)：90、190厚非承重(zhong)空心磚。

　　外(wai)墻裝(zhuang)飾： 大面為(wei)面磚，線條部分多(duo)為(wei)外(wai)墻涂料。

　　內墻面裝修(xiu)：水(shui)泥砂漿基層(ceng)

　　屋(wu)面(mian)(mian)(mian)(二級(ji)防水(shui)) 1、現澆鋼(gang)筋(jin)砼(tong)平屋(wu)面(mian)(mian)(mian)(包括下部為房間(jian)及門廳的小屋(wu)面(mian)(mian)(mian))：

　　防水(shui)層：3mm厚(hou)水(shui)泥基聚合物防水(shui)涂料上鋪3mm厚(hou)a 改(gai)性(xing)瀝青(qing)防水(shui)卷材(cai)。(聚酯胎)

　　保溫隔(ge)(ge)熱層做(zuo)法(fa)(fa)：25厚(hou)擠(ji)塑泡沫保溫隔(ge)(ge)熱板，隔(ge)(ge)熱板上(shang)做(zuo)40厚(hou)c20細石砼內配4@200雙向鋼筋網，分格(ge)縫設置(zhi)及做(zuo)法(fa)(fa)詳03j930-1第301頁。

　　下部為陽臺或(huo)室外平臺的小屋面：

　　找平層采用20厚1：2.5水泥砂(sha)漿，當建筑找坡時用c20細石砼，

　　防(fang)水(shui)(shui)層(ceng)：3mm厚(hou)水(shui)(shui)泥基聚(ju)合(he)物防(fang)水(shui)(shui)涂料上鋪3mm厚(hou)a 改性瀝青(qing)防(fang)水(shui)(shui)卷材(cai)。(聚(ju)酯胎(tai))防(fang)水(shui)(shui)層(ceng)上做(zuo)25厚(hou)細石砼內(nei)配4@200雙(shuang)向鋼筋(jin)網(wang)，分格縫設置及做(zuo)法詳(xiang)03j930-1第301頁，不上人屋面(mian)一次(ci)趕光(guang)，上人屋面(mian)面(mian)層(ceng)為防(fang)滑地磚(淺色表面(mian))。

　　結構概況：

　　結(jie)構環境類(lei)別：上部室內混凝土(tu)結(jie)構的環境類(lei)別為一類(lei)，屋(wu)面、承臺、地梁、露臺等混凝土(tu)的環境類(lei)別為二(er)類(lei)。

　　抗震設防類別：丙(bing)類

　　結構(gou)安(an)全(quan)等級(ji)：二級(ji)

　　結(jie)構(gou)抗(kang)震(zhen)等(deng)級(ji)：框架抗(kang)震(zhen)等(deng)級(ji)三級(ji)，抗(kang)震(zhen)墻(qiang)、連梁(liang)抗(kang)震(zhen)等(deng)級(ji)二級(ji)

　　基礎設計等級(ji)：乙(yi)級(ji)

　　基礎形(xing)式：靜壓預應力高強混凝土管樁

　　混凝土(tu)(c35及以(yi)上混凝土(tu)采(cai)用碎石級配)：

　　墊層 樁芯 承臺(tai)地梁(liang) 1層墻柱 2層梁(liang)板 2層墻柱

　　c15 c30 c30 c40 c30 c35

　　3層梁板 3層墻柱 4層梁板 4層墻柱 5層梁板 5層墻柱

　　c25 c35 c25 c35 c25 c30

　　6層(ceng)(ceng)梁(liang)板 6層(ceng)(ceng)墻(qiang)柱(zhu) 7層(ceng)(ceng)梁(liang)板 7層(ceng)(ceng)墻(qiang)柱(zhu) 8層(ceng)(ceng)梁(liang)板 8層(ceng)(ceng)墻(qiang)柱(zhu)

　　c25 c30 c25 c30 c25 c25

　　9層(ceng)(ceng)(ceng)梁板(ban) 9層(ceng)(ceng)(ceng)墻(qiang)柱 10層(ceng)(ceng)(ceng)梁板(ban) 10層(ceng)(ceng)(ceng)墻(qiang)柱 11層(ceng)(ceng)(ceng)梁板(ban) 11層(ceng)(ceng)(ceng)墻(qiang)柱 c25 c25 c25 c25 c25 c25

　　12層梁(liang)板 12層墻柱(zhu) 屋面梁(liang)板及其(qi)上水箱 其(qi)它

　　c25 c25 c25s6密(mi)實性砼 c20

　　結(jie)構層(ceng)(ceng)高： 3.0米(mi)(一層(ceng)(ceng)～九層(ceng)(ceng))/3.45米(mi)(十層(ceng)(ceng))/ 3.0米(mi)(十一層(ceng)(ceng)、十二層(ceng)(ceng))

　　由于實習的(de)(de)時間較久，所以(yi)我學到的(de)(de)東西也(ye)相對較多，從承臺(tai)到標準層(ceng)的(de)(de)施(shi)(shi)工都有親身參加了(le)工作(zuo)。但是(shi)由于去的(de)(de)時候樁基已(yi)經(jing)打完，所以(yi)沒能接觸(chu)到打樁，深感遺憾。整(zheng)個工作(zuo)流程(cheng)如(ru)下所示：灌注(zhu)樁蕊→澆(jiao)筑(zhu)墊層(ceng)→安(an)裝承臺(tai)、地基梁(liang)模板→安(an)裝承臺(tai)、地梁(liang)鋼筋(jin)(包括插柱筋(jin))→澆(jiao)筑(zhu)承臺(tai)砼→回填基礎→焊接柱筋(jin)→安(an)裝柱、梁(liang)板模→澆(jiao)筑(zhu)柱砼→安(an)裝梁(liang)板筋(jin)→澆(jiao)筑(zhu)梁(liang)板砼。整(zheng)個施(shi)(shi)工過程(cheng)中還需包括水平和高(gao)程(cheng)的(de)(de)放樣。除了(le)對單幢樓(lou)的(de)(de)施(shi)(shi)工學習之外，我還協助項目(mu)副經(jing)理進行施(shi)(shi)工進度(du)的(de)(de)控制。

　　整(zheng)個混凝土結構工(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)包括了基礎工(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)、鋼筋工(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)、模板工(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)、混凝土工(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)。但是也由于時間的(de)(de)倉(cang)促，整(zheng)個實習(xi)過(guo)程(cheng)(cheng)我(wo)沒(mei)有接(jie)觸到屋面工(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)，和裝修(xiu)工(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)。以(yi)下將(jiang)分別總結我(wo)在實習(xi)過(guo)程(cheng)(cheng)中(zhong)所學習(xi)的(de)(de)知識以(yi)及我(wo)參加(jia)的(de)(de)工(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)：

　　由于基(ji)礎是整(zheng)幢樓(lou)最為關鍵的(de)部分(fen)，所以也是工(gong)程(cheng)的(de)重中(zhong)之重，做好基(ji)礎至關重要(yao)，基(ji)礎工(gong)程(cheng)包括(kuo)了(le)土(tu)方開挖，打樁，斷樁處理，承臺、地基(ji)梁(liang)的(de)施工(gong)等(deng)等(deng)。

　　由于(yu)整(zheng)個工程(cheng)的(de)土方開挖和打(da)樁(zhuang)(zhuang)已經基本結束，實(shi)習期間沒能接觸(chu)到。所以(yi)(yi)以(yi)(yi)下(xia)只做簡單的(de)介紹。本工程(cheng)由于(yu)土質較(jiao)為差(cha)，淤泥質土較(jiao)厚，造成打(da)樁(zhuang)(zhuang)的(de)過程(cheng)中(zhong)出現了大面積的(de)斷(duan)(duan)樁(zhuang)(zhuang)，很(hen)多(duo)幢號都因為斷(duan)(duan)樁(zhuang)(zhuang)而(er)嚴重影響了工程(cheng)進(jin)度。在這次實(shi)習的(de)過程(cheng)中(zhong)學習了很(hen)多(duo)斷(duan)(duan)樁(zhuang)(zhuang)處理的(de)方法，主要(yao)介紹一下(xia)工程(cheng)上比較(jiao)常用的(de)人工挖孔(kong)樁(zhuang)(zhuang)的(de)做法：

　　首先介(jie)紹(shao)一(yi)(yi)(yi)(yi)下(xia)斷(duan)(duan)樁的(de)(de)處理流程(cheng)。打完樁，做完靜載實驗后，做動(dong)測(ce)(ce)實驗，動(dong)測(ce)(ce)報告出來以(yi)后就知道樁斷(duan)(duan)在(zai)(zai)幾(ji)米深的(de)(de)地方(fang)。若(ruo)動(dong)測(ce)(ce)報告顯(xian)示(shi)樁斷(duan)(duan)在(zai)(zai)4m左(zuo)右(you)，然后進行人工挖(wa)孔(kong)。在(zai)(zai)人工挖(wa)孔(kong)的(de)(de)過程(cheng)中必(bi)須十(shi)分注意安全，洞口的(de)(de)保護(hu)至關重要。圍護(hu)結構(gou)一(yi)(yi)(yi)(yi)般(ban)有二種，一(yi)(yi)(yi)(yi)種為-0.00 m ～ -1.50m之間，用(yong)(yong)砼作(zuo)為圍護(hu)結構(gou)，再(zai)往下(xia)一(yi)(yi)(yi)(yi)般(ban)用(yong)(yong)鋼護(hu)筒(tong)作(zuo)為圍護(hu)結構(gou)。待(dai)挖(wa)至斷(duan)(duan)樁處再(zai)深20cm～50cm，用(yong)(yong)吊(diao)車將樁斷(duan)(duan)的(de)(de)部分取出，將預(yu)制好的(de)(de)鋼筋智籠吊(diao)下(xia)去，較正以(yi)后，開始澆筑砼。整個澆筑過程(cheng)需要混凝土攪拌車、吊(diao)車、掛籃(lan)一(yi)(yi)(yi)(yi)起配合(he)，工人還(huan)得用(yong)(yong)振動(dong)棒加以(yi)振動(dong)。

　　在澆筑樁的(de)過程中，將鋼(gang)護(hu)筒(tong)拔出(chu)要有相當的(de)技(ji)術(shu)，大約澆筑2～3掛(gua)籃的(de)砼時，就應將鐵護(hu)筒(tong)取(qu)出(chu)。

　　斷樁處(chu)理完則進入下(xia)一(yi)個流(liu)程(cheng)為(wei)澆(jiao)(jiao)筑(zhu)樁蕊和(he)(he)澆(jiao)(jiao)筑(zhu)承(cheng)臺(tai)墊層，在這一(yi)流(liu)程(cheng)中要(yao)注(zhu)意(yi)的(de)(de)(de)問題是混凝土標號的(de)(de)(de)控制，用來澆(jiao)(jiao)灌的(de)(de)(de)混凝土需要(yao)添加膨脹劑，因為(wei)這樣待混凝土凝結以后可以使承(cheng)臺(tai)和(he)(he)樁更好(hao)的(de)(de)(de)連(lian)接在一(yi)起。承(cheng)臺(tai)的(de)(de)(de)模板(ban)也(ye)需引起特別(bie)的(de)(de)(de)注(zhu)意(yi)，由于體積比(bi)較大，所(suo)以承(cheng)臺(tai)模板(ban)的(de)(de)(de)加固體系間距應(ying)比(bi)較小，防(fang)止脹模的(de)(de)(de)發生。承(cheng)臺(tai)和(he)(he)地梁(liang)鋼筋(jin)安(an)裝也(ye)比(bi)較復雜，特別(bie)是交接處(chu)的(de)(de)(de)地方，由于屬于隱蔽工(gong)程(cheng)，所(suo)以應(ying)做好(hao)檢查驗收工(gong)作。

　　鋼筋是鋼筋混(hun)凝土(tu)結(jie)構(gou)的(de)骨架，依靠握(wo)裹力與混(hun)凝土(tu)結(jie)合(he)成(cheng)整體。鋼筋工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)乃混(hun)凝土(tu)結(jie)構(gou)工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)的(de)三(san)大工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)之一。

　　鋼(gang)(gang)(gang)(gang)筋(jin)(jin)(jin)(jin)的(de)(de)分類一(yi)般可(ke)以(yi)(yi)按生產工(gong)(gong)藝的(de)(de)不(bu)同，直徑大小，鋼(gang)(gang)(gang)(gang)筋(jin)(jin)(jin)(jin)的(de)(de)強(qiang)度進行分類。生產工(gong)(gong)藝與(yu)一(yi)般可(ke)分為(wei)(wei)熱扎鋼(gang)(gang)(gang)(gang)筋(jin)(jin)(jin)(jin)，冷(leng)扎鋼(gang)(gang)(gang)(gang)筋(jin)(jin)(jin)(jin)，冷(leng)拉鋼(gang)(gang)(gang)(gang)筋(jin)(jin)(jin)(jin)，冷(leng)拔鋼(gang)(gang)(gang)(gang)筋(jin)(jin)(jin)(jin)。按不(bu)同的(de)(de)直徑主要有以(yi)(yi)下幾種鋼(gang)(gang)(gang)(gang)筋(jin)(jin)(jin)(jin)：8mm、10mm、12mm、14mm、16mm、18mm、20mm、22mm、25mm等。在(zai)強(qiang)度上鋼(gang)(gang)(gang)(gang)筋(jin)(jin)(jin)(jin)可(ke)分為(wei)(wei)h 235、h 335、h 400、rrb400級鋼(gang)(gang)(gang)(gang)筋(jin)(jin)(jin)(jin)。其中h 235、h 335為(wei)(wei)最常用的(de)(de)兩(liang)種鋼(gang)(gang)(gang)(gang)筋(jin)(jin)(jin)(jin)。 因為(wei)(wei)混(hun)凝(ning)土澆筑后(hou)，鋼(gang)(gang)(gang)(gang)筋(jin)(jin)(jin)(jin)的(de)(de)質量(liang)難(nan)以(yi)(yi)檢(jian)查(cha)，因此鋼(gang)(gang)(gang)(gang)筋(jin)(jin)(jin)(jin)工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)屬于(yu)隱蔽工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)，需要在(zai)施(shi)工(gong)(gong)過程(cheng)(cheng)中嚴格檢(jian)查(cha)，并建立起必(bi)(bi)要的(de)(de)檢(jian)查(cha)與(yu)驗收制度。為(wei)(wei)了(le)確保混(hun)凝(ning)土結構在(zai)使用階段正常工(gong)(gong)作鋼(gang)(gang)(gang)(gang)筋(jin)(jin)(jin)(jin)工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)施(shi)工(gong)(gong)時，鋼(gang)(gang)(gang)(gang)筋(jin)(jin)(jin)(jin)的(de)(de)規格和(he)位置(zhi)必(bi)(bi)須與(yu)結構施(shi)工(gong)(gong)圖一(yi)致。

　　一(yi)般的(de)(de)(de)鋼筋工程的(de)(de)(de)施(shi)工過程如下(xia)：結構施(shi)工圖(tu)(tu)→繪(hui)鋼筋翻樣圖(tu)(tu)和填(tian)寫配料(liao)單→材料(liao)購入、檢查(cha)及保管→鋼筋加工→鋼筋連(lian)接與安裝→隱(yin)蔽工程檢查(cha)驗收。鋼筋的(de)(de)(de)安裝對工人的(de)(de)(de)看(kan)圖(tu)(tu)能力(li)要求較高，鋼筋的(de)(de)(de)型號，數量，位(wei)置要求很高，一(yi)般應和圖(tu)(tu)紙一(yi)致。

　　工(gong)(gong)程中鋼筋(jin)往往因長度不足(zu)或因施工(gong)(gong)工(gong)(gong)藝(yi)的(de)(de)要求等必(bi)須連(lian)接。所(suo)以鋼筋(jin)的(de)(de)連(lian)接在鋼筋(jin)工(gong)(gong)程中是一個重要的(de)(de)環節。

　　1、綁扎(zha)連接：綁扎(zha)是目前(qian)仍為鋼(gang)(gang)(gang)(gang)筋(jin)連接的(de)(de)主要手段之一。采(cai)用(yong)綁扎(zha)連接時其位置和搭接長(chang)度(du)必須滿足《混(hun)凝(ning)土(tu)結(jie)構設計規范》(gb50204-xx)中(zhong)的(de)(de)規定，軸心受(shou)(shou)拉及(ji)小偏(pian)(pian)心受(shou)(shou)拉構件的(de)(de)縱向受(shou)(shou)力鋼(gang)(gang)(gang)(gang)筋(jin)不得采(cai)用(yong)綁扎(zha)接頭。鋼(gang)(gang)(gang)(gang)筋(jin)的(de)(de)綁扎(zha)接頭是采(cai)用(yong)20~22號火燒(shao)絲或鍍鋅絲，按規范規定的(de)(de)最(zui)小搭接鋼(gang)(gang)(gang)(gang)筋(jin)長(chang)度(du)，綁扎(zha)在一起(qi)而成的(de)(de)鋼(gang)(gang)(gang)(gang)筋(jin)接頭。本工程中(zhong)在梁、板鋼(gang)(gang)(gang)(gang)筋(jin)的(de)(de)連接上通常(chang)使用(yong)綁扎(zha)，但當鋼(gang)(gang)(gang)(gang)筋(jin)的(de)(de)直徑過大時則不能采(cai)用(yong)綁扎(zha)連接，因為這樣會(hui)產生偏(pian)(pian)心作用(yong)的(de)(de)不良效果。

　　2、焊(han)(han)(han)(han)(han)(han)接(jie)(jie)連接(jie)(jie)：混凝土結構設(she)計規范規定，鋼(gang)筋的(de)(de)接(jie)(jie)頭(tou)宜(yi)優先(xian)采用焊(han)(han)(han)(han)(han)(han)接(jie)(jie)接(jie)(jie)頭(tou)。焊(han)(han)(han)(han)(han)(han)接(jie)(jie)接(jie)(jie)頭(tou)的(de)(de)焊(han)(han)(han)(han)(han)(han)接(jie)(jie)質(zhi)量與鋼(gang)材的(de)(de)焊(han)(han)(han)(han)(han)(han)接(jie)(jie)性(xing)、焊(han)(han)(han)(han)(han)(han)接(jie)(jie)工(gong)藝有關(guan)。焊(han)(han)(han)(han)(han)(han)接(jie)(jie)又分為閃(shan)光(guang)對(dui)焊(han)(han)(han)(han)(han)(han)、電(dian)弧焊(han)(han)(han)(han)(han)(han)、電(dian)渣壓(ya)(ya)力焊(han)(han)(han)(han)(han)(han)。其中閃(shan)光(guang)對(dui)焊(han)(han)(han)(han)(han)(han)以及電(dian)渣壓(ya)(ya)力焊(han)(han)(han)(han)(han)(han)在工(gong)程上使用較為頻(pin)繁。本工(gong)程中柱(zhu)筋的(de)(de)連接(jie)(jie)通常采用電(dian)渣壓(ya)(ya)力焊(han)(han)(han)(han)(han)(han)，而梁筋中直接(jie)(jie)較大的(de)(de)鋼(gang)筋則采用閃(shan)光(guang)對(dui)焊(han)(han)(han)(han)(han)(han)。

　　3、機(ji)械(xie)(xie)連(lian)接(jie)(jie)(jie)：鋼筋機(ji)械(xie)(xie)連(lian)接(jie)(jie)(jie)是通(tong)過機(ji)械(xie)(xie)手(shou)段將兩(liang)鋼筋端(duan)頭連(lian)接(jie)(jie)(jie)連(lian)接(jie)(jie)(jie)在一起。本工程中地下(xia)室的梁筋連(lian)接(jie)(jie)(jie)全部采用直螺紋(wen)套筒連(lian)接(jie)(jie)(jie)，機(ji)械(xie)(xie)連(lian)接(jie)(jie)(jie)質量(liang)上會(hui)優(you)于焊(han)接(jie)(jie)(jie)，但是在造價上處于劣勢，成本較高。

　　混(hun)凝(ning)(ning)(ning)土(tu)結構的模板工程(cheng)，是混(hun)凝(ning)(ning)(ning)土(tu)成型施工中(zhong)的一(yi)個十分重要的組成部分。我們所說的模板其(qi)實包含(han)了兩部分，其(qi)一(yi)是形(xing)成混(hun)凝(ning)(ning)(ning)土(tu)構件形(xing)狀和(he)設(she)計尺寸(cun)的模板：其(qi)二是保證模板形(xing)狀，尺寸(cun)及其(qi)空間(jian)位置(zhi)的支(zhi)(zhi)撐系統。模板應(ying)具(ju)有一(yi)定(ding)的強(qiang)度(du)和(he)剛(gang)度(du)，以(yi)保證混(hun)凝(ning)(ning)(ning)土(tu)自(zi)重、施工荷載(zai)及混(hun)凝(ning)(ning)(ning)土(tu)的側壓(ya)力作(zuo)用下(xia)不(bu)破(po)壞，不(bu)變形(xing)。支(zhi)(zhi)撐系統既要保證模板的空間(jian)位置(zhi)的準(zhun)確性，又要承受模板、混(hun)凝(ning)(ning)(ning)土(tu)的自(zi)重及施工荷載(zai)，因(yin)此也(ye)應(ying)具(ju)有足(zu)夠的強(qiang)度(du)、剛(gang)度(du)和(he)穩定(ding)性，以(yi)保證在(zai)上荷花載(zai)的作(zuo)用下(xia)不(bu)沉陷，不(bu)變形(xing)，不(bu)破(po)壞。

　　模(mo)(mo)板在(zai)材料與(yu)種類(lei)上也有很大的區別。一(yi)般可分為本(ben)模(mo)(mo)板、鋼模(mo)(mo)板、膠合板，本(ben)工程多數使用(yong)膠合板模(mo)(mo)板，在(zai)一(yi)些細部上部分使用(yong)鋼模(mo)(mo)板，比(bi)如樓(lou)梯踏步就使用(yong)鋼模(mo)(mo)板，這樣比(bi)較不容易(yi)變形。

　　模(mo)(mo)板的(de)作用便是在結構(gou)(gou)(gou)的(de)施(shi)工過程中(zhong)(zhong)，剛從攪拌機中(zhong)(zhong)拌和出來(lai)的(de)混凝土呈液態，需要(yao)(yao)澆筑在與構(gou)(gou)(gou)件(jian)形狀(zhuang)尺寸(cun)相同的(de)模(mo)(mo)型(xing)號內，這樣砼凝結硬化之后，才能形成所需要(yao)(yao)的(de)結構(gou)(gou)(gou)構(gou)(gou)(gou)件(jian)，模(mo)(mo)板就是使鋼筋(jin)混凝土結構(gou)(gou)(gou)或構(gou)(gou)(gou)件(jian)成型(xing)的(de)模(mo)(mo)型(xing)。

　　本工程(cheng)模板多數為(wei)大跨(kua)梁(liang)模板，因(yin)此模板及其支撐(cheng)系統必須(xu)符合下列規定：

　　1、安裝(zhuang)牢固、尺寸(cun)準確，保(bao)證工程結構(gou)構(gou)件截面尺寸(cun)及(ji)表觀質量;

　　2、支(zhi)撐系統(tong)具有(you)足(zu)夠的強度、剛度和穩定性(xing)，能可(ke)靠地承受新澆混凝土的重量和側壓力，以及(ji)在施工過程中(zhong)產(chan)生的荷載(zai);

　　3、構造簡單(dan)、裝卸(xie)方便;并便于鋼筋的綁(bang)扎與安裝，和混凝土的澆筑(zhu)及養護等工(gong)藝要求。 4、模板(ban)接縫應嚴密，不得漏漿;

　　5、本(ben)工程用全新的膠合(he)板投入施(shi)工;計劃周(zhou)轉(zhuan)四(si)次后逐步淘(tao)汰(tai)破(po)損大、變形大的板塊。盡量(liang)在符合(he)設(she)計的要(yao)求上，節(jie)省用料，降低成本(ben)。

　　施工(gong)過程(cheng)中(zhong)，支撐(cheng)系統的基礎(chu)(chu)部分經(jing)常被忽略，特別是底層支撐(cheng)基礎(chu)(chu)經(jing)常沒(mei)整平，且泥(ni)沙沒(mei)有夯(hang)實，這(zhe)樣在上部荷載作用下容易下沉，從(cong)而導致平板變形，平整度不(bu)夠。

　　模板(ban)的(de)支(zhi)撐(cheng)系(xi)統是保證模板(ban)面板(ban)的(de)形狀和(he)位(wei)置，并承(cheng)受(shou)模板(ban)、鋼筋、新澆筑混凝土(tu)自重以及施工荷載的(de)臨(lin)時結構。模板(ban)的(de)垂直支(zhi)撐(cheng)主要有散(san)拼裝的(de)管支(zhi)架，可獨立使(shi)用并帶有高度可調裝置的(de)鋼支(zhi)柱，及門型架。

　　模板(ban)在(zai)安(an)裝(zhuang)之前，還需進(jin)行模板(ban)的(de)設計計算(suan)。常用(yong)定(ding)型(xing)模板(ban)在(zai)其適用(yong)范圍(wei)內一(yi)般(ban)無(wu)需進(jin)行設計或(huo)(huo)驗算(suan)，一(yi)般(ban)比較有經(jing)驗的(de)包工頭和(he)工人都懂得怎么安(an)裝(zhuang)。但對一(yi)些特殊結構，新型(xing)體系的(de)模板(ban)或(huo)(huo)超出適用(yong)范圍(wei)的(de)一(yi)般(ban)模板(ban)，則應進(jin)行設計或(huo)(huo)驗算(suan)。例(li)如大(da)的(de)承臺，塔(ta)吊基(ji)礎(chu)等，否則很(hen)容易脹模。

　　混凝(ning)土工(gong)(gong)程包括制(zhi)備、運輸(shu)、澆筑(zhu)、養(yang)護等施(shi)(shi)工(gong)(gong)過(guo)(guo)程，各施(shi)(shi)工(gong)(gong)過(guo)(guo)程既相(xiang)(xiang)互(hu)(hu)聯系(xi)，又相(xiang)(xiang)互(hu)(hu)影響，任(ren)一過(guo)(guo)程施(shi)(shi)工(gong)(gong)不當(dang)都(dou)會影響混凝(ning)土工(gong)(gong)程的最(zui)終質量(liang)。

　　混(hun)(hun)凝(ning)(ning)(ning)土(tu)(tu)(tu)的(de)(de)(de)制(zhi)備包括(kuo)了(le)混(hun)(hun)凝(ning)(ning)(ning)土(tu)(tu)(tu)的(de)(de)(de)配(pei)(pei)制(zhi)與混(hun)(hun)凝(ning)(ning)(ning)土(tu)(tu)(tu)的(de)(de)(de)攪拌，每一(yi)步都至關重要。混(hun)(hun)凝(ning)(ning)(ning)土(tu)(tu)(tu)的(de)(de)(de)配(pei)(pei)制(zhi)還包含(han)(han)了(le)混(hun)(hun)凝(ning)(ning)(ning)土(tu)(tu)(tu)的(de)(de)(de)設計配(pei)(pei)合(he)(he)以及混(hun)(hun)凝(ning)(ning)(ning)土(tu)(tu)(tu)的(de)(de)(de)施工(gong)配(pei)(pei)合(he)(he)比(bi)(bi)。施工(gong)配(pei)(pei)合(he)(he)比(bi)(bi)是根據實(shi)(shi)驗(yan)室的(de)(de)(de)設計配(pei)(pei)合(he)(he)比(bi)(bi)提(ti)高一(yi)個數值(zhi)，并有95%的(de)(de)(de)強度(du)(du)保證率。混(hun)(hun)凝(ning)(ning)(ning)土(tu)(tu)(tu)施工(gong)配(pei)(pei)料計量(liang)必須準確，才能保證所拌制(zhi)的(de)(de)(de)混(hun)(hun)凝(ning)(ning)(ning)土(tu)(tu)(tu)滿足設計和施工(gong)的(de)(de)(de)要求。其偏(pian)差不(bu)得超(chao)過規范(fan)規定。施工(gong)配(pei)(pei)合(he)(he)比(bi)(bi)與實(shi)(shi)驗(yan)配(pei)(pei)合(he)(he)比(bi)(bi)的(de)(de)(de)差別(bie)在(zai)于含(han)(han)水(shui)率的(de)(de)(de)區別(bie)。由(you)于混(hun)(hun)凝(ning)(ning)(ning)土(tu)(tu)(tu)強度(du)(du)值(zhi)對(dui)(dui)水(shui)灰比(bi)(bi)的(de)(de)(de)變(bian)化十分敏感。由(you)于實(shi)(shi)驗(yan)室在(zai)試配(pei)(pei)混(hun)(hun)凝(ning)(ning)(ning)土(tu)(tu)(tu)時的(de)(de)(de)砂、石實(shi)(shi)際(ji)含(han)(han)水(shui)率。為保證現場混(hun)(hun)凝(ning)(ning)(ning)土(tu)(tu)(tu)準確的(de)(de)(de)水(shui)灰比(bi)(bi)，應按現場砂、石實(shi)(shi)際(ji)含(han)(han)水(shui)率對(dui)(dui)用水(shui)量(liang)予以調整。

　　混(hun)(hun)凝土的攪(jiao)(jiao)拌(ban)，要(yao)獲(huo)得均勻一(yi)致的混(hun)(hun)凝土，必須對其(qi)原(yuan)材(cai)料充(chong)分攪(jiao)(jiao)拌(ban)，使原(yuan)材(cai)料徹底混(hun)(hun)合。工程(cheng)中混(hun)(hun)凝土的攪(jiao)(jiao)拌(ban)一(yi)般采用機(ji)械攪(jiao)(jiao)拌(ban)，一(yi)般要(yao)注意攪(jiao)(jiao)拌(ban)時間的控制(zhi)，以及送料機(ji)時間的控制(zhi)。

　　混(hun)凝土(tu)的澆(jiao)筑是混(hun)凝土(tu)工(gong)程的重中之重，也只(zhi)有合(he)格的澆(jiao)筑，才(cai)能保(bao)證(zheng)混(hun)凝土(tu)的強度，密實性符合(he)設計的要求，才(cai)能保(bao)證(zheng)結構的整體性和耐久性，尺寸(cun)準(zhun)確，才(cai)能保(bao)證(zheng)拆模(mo)后混(hun)凝土(tu)表面平整光潔。

　　混(hun)凝(ning)土澆筑之前要做好隱蔽(bi)工程(cheng)的驗收，而且還(huan)檢(jian)查模板的尺寸(cun)，軸線(xian)及其支架承載(zai)力和穩定性。澆筑質(zhi)量還(huan)以澆筑工人的技術水平有密切的關系。若澆筑過(guo)程(cheng)中振(zhen)搗(dao)不(bu)夠很容(rong)易(yi)產生離析現(xian)象，而且容(rong)易(yi)產生蜂(feng)窩、麻面，甚至產生露筋現(xian)象。

　　施(shi)工(gong)縫的(de)(de)(de)留(liu)置(zhi)(zhi)也是(shi)混凝土澆筑的(de)(de)(de)一(yi)(yi)種(zhong)特殊(shu)工(gong)藝(yi)，由于某些(xie)原因(yin)，不能(neng)連續將結構整體澆筑完成(cheng)，且(qie)停歇時(shi)間可能(neng)超過(guo)混凝土的(de)(de)(de)凝結時(shi)間，則應預先確(que)定在(zai)適(shi)當的(de)(de)(de)部位(wei)留(liu)置(zhi)(zhi)施(shi)工(gong)縫。一(yi)(yi)般施(shi)工(gong)縫應留(liu)在(zai)結構受(shou)剪力(li)較小(xiao)的(de)(de)(de)部位(wei)，應用時(shi)考慮施(shi)工(gong)的(de)(de)(de)方便。

　　當(dang)一(yi)名施(shi)工員很關鍵的(de)(de)在于如何(he)控(kong)制進(jin)度(du)(du)，如何(he)把泥水班、鋼筋(jin)班、木工班的(de)(de)時間安排好(hao)，使他(ta)們(men)的(de)(de)工作時間錯開，不會產生(sheng)沖(chong)突。一(yi)般一(yi)個(ge)標準層下來的(de)(de)進(jin)度(du)(du)如下所示：

　　柱(zhu)(zhu)(zhu)筋立焊與(yu)柱(zhu)(zhu)(zhu)箍安(an)裝(zhuang)用1天→柱(zhu)(zhu)(zhu)模與(yu)梁板(ban)模安(an)裝(zhuang)用3天→柱(zhu)(zhu)(zhu)混凝土(tu)澆(jiao)(jiao)筑(zhu)用一天→梁板(ban)鋼筋綁(bang)扎用2天→澆(jiao)(jiao)注梁板(ban)砼(tong)用1天。其中涉及混凝土(tu)的(de)澆(jiao)(jiao)筑(zhu)一般要(yao)(yao)加班，甚至通宵(xiao)。以上(shang)的(de)進度(du)(du)差不多以四套(tao)(500平(ping)方米(mi))的(de)商品房為例，共用8天。 施工員要(yao)(yao)做(zuo)的(de)事(shi)，就是要(yao)(yao)調合好三(san)個班主的(de)工作時間，不能出(chu)現(xian)一方停工的(de)現(xian)象(xiang)。比如一天內兩(liang)棟樓一幢要(yao)(yao)澆(jiao)(jiao)筑(zhu)柱(zhu)(zhu)(zhu)砼(tong)，一幢要(yao)(yao)澆(jiao)(jiao)筑(zhu)砼(tong)，應先(xian)安(an)排(pai)澆(jiao)(jiao)筑(zhu)哪一幢才不會使進度(du)(du)慢下來。只有先(xian)澆(jiao)(jiao)柱(zhu)(zhu)(zhu)砼(tong)的(de)方案會好一點(dian)，其實本(ben)應避開兩(liang)幢樓一起(qi)澆(jiao)(jiao)混凝土(tu)的(de)。

　　實(shi)習了40天(tian)，幾乎天(tian)天(tian)去查進(jin)度(du)(du)(du)，自己(ji)在進(jin)度(du)(du)(du)的控(kong)制方(fang)面應該會強一點，至少也會潛移默化。在進(jin)度(du)(du)(du)控(kong)制這方(fang)面我還學會了如何(he)繪制進(jin)度(du)(du)(du)橫向圖(tu)以及進(jin)度(du)(du)(du)網絡(luo)圖(tu)。

　　(3)現場采用(yong)的(de)新(xin)設備、新(xin)材料、新(xin)技(ji)術、新(xin)工藝：

　　高(gao)壓接(jie)樁(zhuang)(zhuang)(zhuang)(zhuang)(zhuang)： 斷樁(zhuang)(zhuang)(zhuang)(zhuang)(zhuang)處理(li)的(de)方法有(you)兩種(zhong)，一種(zhong)為(wei)人工挖孔接(jie)樁(zhuang)(zhuang)(zhuang)(zhuang)(zhuang)，另一種(zhong)則為(wei)高(gao)壓水泥(ni)灌蕊(rui)樁(zhuang)(zhuang)(zhuang)(zhuang)(zhuang)。人工挖孔樁(zhuang)(zhuang)(zhuang)(zhuang)(zhuang)則針對樁(zhuang)(zhuang)(zhuang)(zhuang)(zhuang)已斷得很(hen)明顯(xian)的(de).接(jie)樁(zhuang)(zhuang)(zhuang)(zhuang)(zhuang)方法。高(gao)壓水泥(ni)灌蕊(rui)樁(zhuang)(zhuang)(zhuang)(zhuang)(zhuang)是針對樁(zhuang)(zhuang)(zhuang)(zhuang)(zhuang)已斷但是末出現偏(pian)差的(de)樁(zhuang)(zhuang)(zhuang)(zhuang)(zhuang)。所以(yi)無需采用高(gao)成本的(de)人工挖孔樁(zhuang)(zhuang)(zhuang)(zhuang)(zhuang)接(jie)樁(zhuang)(zhuang)(zhuang)(zhuang)(zhuang)。

　　高壓水泥(ni)灌蕊(rui)樁的步(bu)驟(zou)大體(ti)有以下幾(ji)步(bu)：

　　一(yi)、若樁(zhuang)在(zai)-4.00m處斷(duan)，則我們(men)必須做一(yi)個6.50m左右(you)的(de)(de)鋼(gang)筋籠，直(zhi)徑小于樁(zhuang)的(de)(de)孔徑，插入樁(zhuang)的(de)(de)深度為6.00m左右(you)，一(yi)般為大于斷(duan)的(de)(de)位(wei)置2m。

　　二、往樁的孔徑填(tian)入(ru)石料，直到滿為止。

　　三、砂漿用高(gao)壓機往(wang)樁蕊里面灌，直至(zhi)充滿整根樁，差不多就(jiu)能將樁斷(duan)的(de)地方接(jie)好了。

　　但此過(guo)程也有(you)可能存在(zai)(zai)一些(xie)問(wen)題，例如在(zai)(zai)操(cao)作過(guo)程中出現露(lu)漿，怎么(me)灌(guan)都無法(fa)灌(guan)滿，而且流到(dao)隔壁(bi)(bi)的斷(duan)樁(zhuang)，待凝固之后，將(jiang)在(zai)(zai)隔壁(bi)(bi)斷(duan)樁(zhuang)的周(zhou)圍形成一道混凝土(tu)暗墻，從而導致隔壁(bi)(bi)在(zai)(zai)人工挖孔處理斷(duan)樁(zhuang)時(shi)無法(fa)將(jiang)鋼(gang)護壁(bi)(bi)壓入。

　　安全(quan)(quan)問(wen)(wen)題永(yong)遠是工(gong)地的(de)(de)第一次重中(zhong)之重的(de)(de)問(wen)(wen)題，對本工(gong)程(cheng)的(de)(de)安全(quan)(quan)問(wen)(wen)題，則(ze)是我(wo)參加(jia)了第一次工(gong)地上的(de)(de)會(hui)議，這會(hui)議是總公司領導過來(lai)檢查安全(quan)(quan)問(wen)(wen)題的(de)(de)總結大會(hui)。

　　1、臨電(dian)問(wen)題(ti)：攪拌機、鋼筋加工廠(chang)的電(dian)箱(xiang)配置(zhi)不夠完(wan)備(bei)，存在著漏電(dian)的危險，以及(ji)碰(peng)電(dian)的危險性。

　　2、部分(fen)七(qi)層幢(chuang)號用(yong)的(de)(de)腳手(shou)架(jia)都是毛(mao)竹(zhu)，班主都沒對(dui)毛(mao)竹(zhu)的(de)(de)質量進行(xing)挑(tiao)選就使用(yong)，這(zhe)樣隨著層數的(de)(de)增高，荷載的(de)(de)加大，存在的(de)(de)危險性也就越大，特別是小橫桿(gan)，領導還指出雖改成鐵桿(gan)腳手(shou)架(jia)已不可能(neng)，但底層最好要(yao)挑(tiao)選性的(de)(de)用(yong)料(liao)。

　　3、腳手(shou)架(jia)的(de)、支(zhi)模架(jia)的(de)基礎不是很(hen)穩，存在塌倒的(de)可能性，特(te)別是下(xia)雨天。

　　4、木頭房(fang)太多，而且不(bu)規范，工(gong)人隨處(chu)搭(da)房(fang)住人，這(zhe)使得工(gong)人的生命存在(zai)威(wei)脅，且使工(gong)地不(bu)能規范化管理。

　　以上的安全(quan)問題(ti)(ti)不僅是我所實習的這(zhe)個工(gong)地(di)存在的問題(ti)(ti)，很多工(gong)程都存在著這(zhe)些問題(ti)(ti)，所以施工(gong)現場安全(quan)仍需進一步改進，有關部門也(ye)應加強監督(du)的力度。

　　本工程地(di)下室由三幢樓組成，形成一個地(di)連體，規模較大，其建筑(zhu)功(gong)能為停(ting)車(che)場(chang)以及戰時(shi)人防備用。

　　這個(ge)(ge)地連體(ti)的承臺與地梁是用(yong)磚墻砌成(cheng)(cheng)的模板(簡稱磚胎模)。而(er)(er)而(er)(er)且用(yong)800mm寬(kuan)的后(hou)澆帶(dai)分成(cheng)(cheng)五塊分別澆筑以防止(zhi)產(chan)生不均勻(yun)沉降。且設置了多個(ge)(ge)截水溝，因(yin)此工程量相(xiang)當龐大，整(zheng)個(ge)(ge)40天的實(shi)習都未見其在進度上有太(tai)大的改變。

　　由于受第四號(hao)強(qiang)熱帶風暴的影響，地下室(shi)上部的土出現了塌方現象(xiang)，磚砌模(mo)板(ban)被土給推倒了，一群工人正在重新修(xiu)筑以及挖土。

　　由于地(di)下(xia)室的(de)施工(gong)技術水(shui)(shui)平(ping)(ping)有限，且(qie)機械(xie)化(hua)程度(du)不高，安全措施不到(dao)位，也(ye)直(zhi)接反映了我國地(di)下(xia)室的(de)施工(gong)水(shui)(shui)平(ping)(ping)，因(yin)此我們有必要提高其施工(gong)水(shui)(shui)平(ping)(ping)以及機械(xie)化(hua)程度(du)，應該多走出去向外國先進水(shui)(shui)平(ping)(ping)學(xue)習，不能一(yi)味的(de)閉門(men)造車。 (5)著重(zhong)說(shuo)明(ming)實習的(de)收獲和體會：

　　在(zai)中建(jian)七局(ju)三公司(si)實(shi)習40天(tian)的(de)(de)(de)(de)(de)期間(jian)里，對(dui)(dui)我來講(jiang)是一個(ge)(ge)(ge)(ge)理(li)(li)論(lun)與實(shi)際相結(jie)合的(de)(de)(de)(de)(de)過程，在(zai)工(gong)地(di)現場施(shi)工(gong)員(yuan)、技術負責人的(de)(de)(de)(de)(de)指(zhi)導之下(xia)，以(yi)及自(zi)已(yi)的(de)(de)(de)(de)(de)努力(li)(li)積極參與工(gong)作(zuo)，讓自(zi)己(ji)對(dui)(dui)整(zheng)個(ge)(ge)(ge)(ge)基礎的(de)(de)(de)(de)(de)做(zuo)法，標準層的(de)(de)(de)(de)(de)施(shi)工(gong)有了(le)(le)深入的(de)(de)(de)(de)(de)了(le)(le)解(jie)與掌握(wo)。而且對(dui)(dui)整(zheng)個(ge)(ge)(ge)(ge)土(tu)木工(gong)程的(de)(de)(de)(de)(de)各個(ge)(ge)(ge)(ge)方面(mian)也(ye)(ye)有了(le)(le)深刻的(de)(de)(de)(de)(de)理(li)(li)解(jie)和認識(shi)，并且鞏固了(le)(le)書本上(shang)(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)知(zhi)識(shi)，將(jiang)理(li)(li)論(lun)運用到實(shi)際中去，從實(shi)際施(shi)工(gong)中豐富自(zi)已(yi)的(de)(de)(de)(de)(de)理(li)(li)論(lun)知(zhi)識(shi)。整(zheng)個(ge)(ge)(ge)(ge)實(shi)習的(de)(de)(de)(de)(de)過程時間(jian)雖短，但讓自(zi)己(ji)知(zhi)道了(le)(le)如何(he)當一名(ming)好的(de)(de)(de)(de)(de)施(shi)工(gong)員(yuan)。整(zheng)個(ge)(ge)(ge)(ge)實(shi)習的(de)(de)(de)(de)(de)過程也(ye)(ye)讓自(zi)己(ji)發現了(le)(le)自(zi)己(ji)理(li)(li)論(lun)知(zhi)識(shi)上(shang)(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)足，也(ye)(ye)讓自(zi)己(ji)為以(yi)后的(de)(de)(de)(de)(de)學習充滿了(le)(le)動力(li)(li)。工(gong)地(di)雖說是苦(ku)了(le)(le)點(dian)，但也(ye)(ye)讓自(zi)己(ji)明(ming)白(bai)了(le)(le)一句話：“吃得苦(ku)中苦(ku)，方為人上(shang)(shang)人。”。

　　b 非常感謝學院以及老師為自己(ji)提供了一(yi)個(ge)良好的實(shi)習(xi)機會(hui)，也讓(rang)自己(ji)第一(yi)次接觸現場，接觸社(she)會(hui)，不僅讓(rang)自己(ji)學會(hui)了如(ru)何(he)將理論與實(shi)際相(xiang)結合，更重要的是讓(rang)自己(ji)學會(hui)了如(ru)何(he)做人。

　　經過(guo)了(le)為期40天(tian)的(de)實習(xi)，也讓自己成熟了(le)許(xu)多，但獲得(de)知識的(de)同(tong)時也存(cun)在(zai)了(le)一些問(wen)題，以下我將就這次(ci)實習(xi)總結四點意見(jian)和建議

　　(1)、實習時間可(ke)以適當(dang)增(zeng)長一點，畢竟僅(jin)僅(jin)40天雖(sui)然可(ke)以學(xue)到整個工作(zuo)的流(liu)程如(ru)何施工，但是一些(xie)細節無法深入。

　　(2)、實(shi)(shi)習的(de)過程中，可(ke)以(yi)適當舉(ju)(ju)行一些交流(liu)會(hui)(hui)，如在(zai)實(shi)(shi)習中期可(ke)以(yi)分(fen)組(zu)舉(ju)(ju)行一些經驗交流(liu)會(hui)(hui)，老師可(ke)以(yi)指導一下(xia)同(tong)學們，這樣(yang)可(ke)以(yi)讓同(tong)學為下(xia)半程的(de)實(shi)(shi)習更加(jia)有(you)目(mu)的(de)性，而不會(hui)(hui)存在(zai)漫(man)無目(mu)的(de)實(shi)(shi)習的(de)現象。

　　(3)、同(tong)學們可以找(zhao)個空閑時間(jian)(如周末)，互相參觀一下(xia)對方的(de)工(gong)程(cheng)，看看別人是怎么做了，這樣可以防止成(cheng)為井底(di)之蛙，也可以促(cu)進(jin)交流(liu)，取其精華，而棄其糟粕(po)。

　　(4)、在(zai)條件允許的(de)情況下，老師可(ke)以(yi)在(zai)同(tong)學們的(de)實習(xi)(xi)期間去(qu)工地進行調查(cha)指導(dao)，不僅可(ke)以(yi)杜絕同(tong)學偷懶(lan)現象，而且可(ke)以(yi)對(dui)同(tong)學們進行有(you)建(jian)設(she)性的(de)指導(dao)，讓(rang)我(wo)們的(de)實習(xi)(xi)更加有(you)效率(lv)!

土木工程社會實踐報告14

　　這(zhe)個暑假，我(wo)們(men)(men)青(qing)年志(zhi)愿(yuan)者協(xie)會進(jin)行(xing)了以(yi)(yi)“探訪(fang)煙臺古(gu)建(jian)筑(zhu)(zhu)”為主題(ti)的(de)(de)社會實踐(jian)活動。建(jian)筑(zhu)(zhu)與(yu)我(wo)們(men)(men)土木工(gong)程專業息(xi)息(xi)相關(guan)，探訪(fang)古(gu)建(jian)筑(zhu)(zhu)可以(yi)(yi)說是提前讓我(wo)們(men)(men)熟悉自己的(de)(de)專業，對自己的(de)(de)專業有一個更加明確(que)清晰的(de)(de)認識(shi)，以(yi)(yi)便以(yi)(yi)后進(jin)行(xing)工(gong)程實踐(jian)，同時又讓我(wo)們(men)(men)欣賞到各(ge)種建(jian)筑(zhu)(zhu)物(wu)的(de)(de)空間美，更好地領略建(jian)筑(zhu)(zhu)藝術的(de)(de)魅力。

　　時間(jian)如流水，為期十(shi)天的實踐(jian)活動一晃即逝，在這十(shi)天里，我們(men)(men)總共參(can)觀了(le)六個地方——竹林寺、李永紹宅院(yuan)、建筑設計(ji)院(yuan)、煙(yan)臺(tai)市(shi)博物館、衙門舊(jiu)址、天后行(xing)宮。在這個過程中我們(men)(men)不僅(jin)僅(jin)是參(can)觀了(le)各種建筑，開闊眼界、增(zeng)長知識(shi)，更重要的是增(zeng)進了(le)我們(men)(men)每個成(cheng)員(yuan)之間(jian)的感(gan)情，建立了(le)深厚(hou)的友誼。回(hui)想這次的實踐(jian)活動，雖然天氣很熱，路程也(ye)比較遠，但每個人(ren)都不辭辛苦、毫無怨言。

　　竹林(lin)寺(si)是一(yi)座歷(li)史(shi)(shi)悠久(jiu)的名(ming)(ming)勝(sheng)古(gu)剎，位于(yu)煙(yan)臺(tai)市萊山(shan)區福臨夼岱王山(shan)陽坡上(shang)。在明(ming)萬歷(li)年(nian)間和清乾隆年(nian)間兩次重修。寺(si)院內竹林(lin)蔥蘢，文物薈萃(cui)。據史(shi)(shi)志(zhi)記載，北宋金大定二(er)年(nian)有(you)名(ming)(ming)僧(seng)在此創建竹林(lin)寺(si)，由山(shan)門、正殿(dian)、后殿(dian)和東院側殿(dian)組成古(gu)剎。寺(si)后為(wei)岱王山(shan)，山(shan)石(shi)嶙峋，下覽大海，名(ming)(ming)山(shan)秀水，景(jing)色宜(yi)人。佛教僧(seng)侶到此謁拜視為(wei)圣地，來旅游(you)者絡繹不絕(jue)，香(xiang)火(huo)繚繞不斷。竹林(lin)寺(si)在我們(men)(men)看(kan)來保存尚(shang)完好，前(qian)來上(shang)香(xiang)祈福的人也很多。在這里，我們(men)(men)進(jin)行(xing)了關于(yu)古(gu)建筑(zhu)保護的調查，雖然(ran)受到了很多拒絕(jue)，但好在在我們(men)(men)的共同努(nu)力(li)之下，收(shou)獲(huo)頗多，大部分的人還是愿意配合我們(men)(men)、幫(bang)助我們(men)(men)。

　　李(li)永(yong)紹(shao)宅(zhai)(zhai)院(yuan)位于解甲莊(zhuang)街道(dao)西解村，其(qi)中建(jian)于清雍正年(nian)(nian)間的(de)(de)一品尚書府，現(xian)在(zai)僅(jin)存一棟正房，建(jian)筑物的(de)(de)高大(da)雄姿，隱約可見(jian)當年(nian)(nian)的(de)(de)氣派。現(xian)在(zai)的(de)(de)李(li)永(yong)紹(shao)宅(zhai)(zhai)院(yuan)一片凋零，當我(wo)們(men)(men)(men)向村民詢問前往此地(di)的(de)(de)路(lu)線時，有的(de)(de)甚至并不(bu)知(zhi)道(dao)這(zhe)里還有李(li)永(yong)紹(shao)宅(zhai)(zhai)院(yuan)，最后還是一位老(lao)人(ren)告(gao)訴我(wo)們(men)(men)(men)的(de)(de)。而且現(xian)在(zai)關于李(li)永(yong)紹(shao)宅(zhai)(zhai)院(yuan)的(de)(de)資料越來(lai)越少。希望通過我(wo)們(men)(men)(men)的(de)(de)走訪(fang)以及宣傳能引起有關部門的(de)(de)注意，加(jia)強對李(li)永(yong)紹(shao)宅(zhai)(zhai)院(yuan)的(de)(de)保護，不(bu)要再讓這(zhe)個古建(jian)筑更加(jia)凋零。

　　煙臺市(shi)博物(wu)(wu)(wu)館(guan)(guan)成(cheng)立于(yu)1958年，為(wei)全額撥款的(de)(de)(de)(de)正縣級事業單(dan)位(wei)。經過(guo)50多年的(de)(de)(de)(de)發展(zhan)(zhan)(zhan)，通過(guo)體制(zhi)改革、文(wen)物(wu)(wu)(wu)征(zheng)集、考(kao)古(gu)發掘(jue)(jue)、社會捐贈等方式(shi)，文(wen)物(wu)(wu)(wu)藏(zang)(zang)品類(lei)別(bie)不(bu)斷(duan)增(zeng)多，數(shu)量不(bu)斷(duan)增(zeng)加，館(guan)(guan)藏(zang)(zang)文(wen)物(wu)(wu)(wu)已(yi)達(da)到(dao)5萬(wan)余件(jian)。其(qi)中，三級以上珍(zhen)貴文(wen)物(wu)(wu)(wu)6000余件(jian)，是我(wo)省博物(wu)(wu)(wu)館(guan)(guan)中館(guan)(guan)藏(zang)(zang)最豐富(fu)的(de)(de)(de)(de)博物(wu)(wu)(wu)館(guan)(guan)之一。這(zhe)些館(guan)(guan)藏(zang)(zang)文(wen)物(wu)(wu)(wu)既有傳世(shi)的(de)(de)(de)(de)藝(yi)術珍(zhen)品，又有考(kao)古(gu)發掘(jue)(jue)出土的(de)(de)(de)(de)歷(li)史(shi)重(zhong)器(qi)(qi)(qi)，包(bao)(bao)括陶(tao)瓷器(qi)(qi)(qi)、玉石器(qi)(qi)(qi)、青(qing)銅器(qi)(qi)(qi)、鐵器(qi)(qi)(qi)、書畫、絲織品和(he)雜(za)項(xiang)等十幾個(ge)品類(lei)，是反應煙臺歷(li)史(shi)發展(zhan)(zhan)(zhan)的(de)(de)(de)(de)珍(zhen)貴實(shi)物(wu)(wu)(wu)資料，具有重(zhong)要(yao)的(de)(de)(de)(de)保護利用價(jia)值。煙臺市(shi)博物(wu)(wu)(wu)館(guan)(guan)展(zhan)(zhan)(zhan)廳面積(ji)7000平(ping)方米，包(bao)(bao)括《山海(hai)古(gu)韻》、《世(shi)紀之路(lu)》兩個(ge)基(ji)本(ben)陳(chen)列和(he)《筆墨丹青(qing)》、《許麟廬藝(yi)術館(guan)(guan)》、《瓷苑掇英》、《繩墨神工》、《丹心鄉情》、《古(gu)錢今覽》等六個(ge)專(zhuan)題陳(chen)列以及一個(ge)特別(bie)展(zhan)(zhan)(zhan)廳。其(qi)中《山海(hai)古(gu)韻》和(he)《世(shi)紀之路(lu)》以豐富(fu)的(de)(de)(de)(de)歷(li)史(shi)文(wen)物(wu)(wu)(wu)，全新的(de)(de)(de)(de)展(zhan)(zhan)(zhan)示方式(shi)，先進(jin)(jin)的(de)(de)(de)(de)科技(ji)手段(duan)，從一億年前膠東(dong)大陸生活的(de)(de)(de)(de)古(gu)生物(wu)(wu)(wu)種群開始(shi)，依次展(zhan)(zhan)(zhan)現東(dong)夷文(wen)明、周(zhou)代古(gu)國、海(hai)防要(yao)地(di)、煙臺開埠、抗日(ri)戰(zhan)爭和(he)煙臺解放(fang)的(de)(de)(de)(de)歷(li)史(shi)發展(zhan)(zhan)(zhan)進(jin)(jin)程。新館(guan)(guan)建成(cheng)后(hou)全面實(shi)行免費(fei)開放(fang)，這(zhe)里(li)已(yi)經成(cheng)為(wei)觀眾(zhong)感知歷(li)史(shi)、欣賞(shang)藝(yi)術、休閑(xian)娛(yu)樂的(de)(de)(de)(de)文(wen)化藝(yi)術圣殿。不(bu)得不(bu)說，里(li)面確實(shi)氣勢(shi)恢宏。

　　建筑設(she)計院位于煙臺(tai)市西南(nan)河路231號，主要(yao)經(jing)營工(gong)程勘(kan)察設(she)計。

　　衙門(men)(men)(men)舊址是(shi)(shi)中國傳統衙式(shi)建筑，由大(da)門(men)(men)(men)、過(guo)道、正堂、左(zuo)(zuo)右(you)廂房組(zu)成的三進院(yuan)落，磚石墻體、抬梁木結構、硬山頂、灰色仰合屋(wu)面。衙門(men)(men)(men)舊址的大(da)門(men)(men)(men)口(kou)有兩(liang)(liang)只威(wei)武的獅(shi)(shi)(shi)子(zi)，我們(men)發現兩(liang)(liang)只獅(shi)(shi)(shi)子(zi)中的一(yi)個腳(jiao)下(xia)壓(ya)得(de)是(shi)(shi)一(yi)個球，另一(yi)只壓(ya)得(de)是(shi)(shi)一(yi)只小獅(shi)(shi)(shi)子(zi)，我們(men)馬上上網查了一(yi)下(xia)，原來放(fang)在門(men)(men)(men)口(kou)左(zuo)(zuo)側的是(shi)(shi)雄(xiong)獅(shi)(shi)(shi)，一(yi)般都雕(diao)成右(you)前爪(zhua)玩(wan)弄繡球或(huo)者(zhe)是(shi)(shi)兩(liang)(liang)爪(zhua)之間(jian)放(fang)一(yi)個繡球，門(men)(men)(men)口(kou)右(you)側是(shi)(shi)雌獅(shi)(shi)(shi)，雕(diao)成左(zuo)(zuo)前爪(zhua)撫摸幼(you)獅(shi)(shi)(shi)或(huo)者(zhe)兩(liang)(liang)爪(zhua)之間(jian)臥一(yi)幼(you)獅(shi)(shi)(shi)。

　　天(tian)(tian)后行(xing)(xing)宮 (即(ji)煙(yan)臺福建(jian)(jian)(jian)會館)，始(shi)建(jian)(jian)(jian)于(yu)(yu)清代光(guang)緒(xu)十年(nian)，光(guang)緒(xu)三十二年(nian)告竣。由(you)當(dang)時旅煙(yan)的(de)(de)閩(min)籍船商(shang)籌(chou)資、設(she)計，于(yu)(yu)福建(jian)(jian)(jian)預(yu)造構(gou)(gou)件而后海運煙(yan)臺組制，是我(wo)(wo)國(guo)(guo)(guo)北方僅存(cun)的(de)(de)具(ju)(ju)有(you)(you)(you)閩(min)南風格的(de)(de)天(tian)(tian)后宮，因其(qi)工程繁巨(ju)而有(you)(you)(you)“魯東(dong)第一工程”之譽。煙(yan)臺天(tian)(tian)后行(xing)(xing)宮建(jian)(jian)(jian)筑(zhu)(zhu)結構(gou)(gou)合(he)理，注重裝(zhuang)飾，布(bu)(bu)局嚴謹，氣勢恢宏，尤以雕刻精美聞名于(yu)(yu)世。具(ju)(ju)建(jian)(jian)(jian)筑(zhu)(zhu)構(gou)(gou)件，無(wu)論木石(shi)，多施雕鏤，或(huo)浮雕，或(huo)圓(yuan)雕，手(shou)法精湛，構(gou)(gou)心巧(qiao)妙;內容(rong)或(huo)民間傳說，或(huo)歷(li)史(shi)故事，題材極為(wei)(wei)豐富，如同一座歷(li)史(shi)文(wen)化寶庫(ku)。因其(qi)具(ju)(ju)有(you)(you)(you)高(gao)度的(de)(de)歷(li)史(shi)、藝術價值，1996年(nian)國(guo)(guo)(guo)務院公布(bu)(bu)為(wei)(wei)全國(guo)(guo)(guo)重點(dian)文(wen)物(wu)(wu)保護(hu)(hu)單(dan)位，與泉州天(tian)(tian)后宮南北并立，交相輝映，同為(wei)(wei)文(wen)物(wu)(wu)價值最高(gao)的(de)(de)天(tian)(tian)后宮建(jian)(jian)(jian)筑(zhu)(zhu)。在這(zhe)里我(wo)(wo)們發現外面的(de)(de)墻(qiang)上(shang)有(you)(you)(you)亂(luan)涂亂(luan)畫的(de)(de)痕跡，并且我(wo)(wo)們還在這(zhe)里進(jin)行(xing)(xing)了關于(yu)(yu)保護(hu)(hu)古(gu)建(jian)(jian)(jian)筑(zhu)(zhu)的(de)(de)調(diao)研，市民大(da)都(dou)認為(wei)(wei)應該保護(hu)(hu)古(gu)建(jian)(jian)(jian)筑(zhu)(zhu)，在原有(you)(you)(you)的(de)(de)基礎上(shang)進(jin)行(xing)(xing)改造，也愿意為(wei)(wei)古(gu)建(jian)(jian)(jian)筑(zhu)(zhu)的(de)(de)保護(hu)(hu)貢(gong)獻一份自己(ji)的(de)(de)力量。

　　為期(qi)十天的暑期(qi)社會實踐活動就這樣結束了(le)，雖(sui)然有點辛(xin)苦，但在這個過(guo)程中我們收獲了(le)知識(shi)，加深(shen)了(le)友(you)誼，同(tong)時也體驗了(le)生活，我們付出的一(yi)切得到了(le)回(hui)報(bao)，這將成為我們大(da)學生活中一(yi)段美好而難忘的回(hui)憶(yi)。

　　今年暑假(jia)，學(xue)(xue)校(xiao)給我(wo)(wo)們(men)即將(jiang)步入大三的同學(xue)(xue)留了一份作業——社會實踐。這既是對我(wo)(wo)們(men)在學(xue)(xue)校(xiao)學(xue)(xue)習(xi)成(cheng)果(guo)的檢驗，也為我(wo)(wo)們(men)即將(jiang)步入工作崗位做準(zhun)備。很榮(rong)幸(xing)，我(wo)(wo)能夠在xx省電(dian)力公司(si)電(dian)力建(jian)設第一公司(si)xx熱電(dian)二期工程(cheng)項目部(bu)實習(xi)，下面是我(wo)(wo)實習(xi)的一些情況。

　　實(shi)習(xi)有助于(yu)(yu)加強理(li)(li)論學習(xi)和實(shi)踐(jian)的結合，可(ke)以把知識(shi)(shi)用于(yu)(yu)實(shi)踐(jian)。這既檢驗了知識(shi)(shi)，又讓實(shi)踐(jian)反(fan)作用于(yu)(yu)理(li)(li)論，有利于(yu)(yu)今后的理(li)(li)論學習(xi)。同時，實(shi)習(xi)可(ke)以使(shi)我初步了解社會(hui)，體驗生活，增加自身的責任(ren)感(gan)。

　　實習(xi)可以全面(mian)檢驗我(wo)各方面(mian)的(de)(de)能力：學習(xi)、心理、身(shen)體、思想等(deng)等(deng)，檢驗我(wo)能否將所學理論(lun)知識用到實踐中去。關系到我(wo)將來能否順利(li)的(de)(de)立(li)足于這(zhe)個充滿挑(tiao)戰的(de)(de)社會中。

　　時間：20xx年(nian)8月7日至20xx年(nian)8月16日，持續(xu)時間為十(shi)天。

　　地(di)點：xx省電力(li)公司電力(li)建設第一公司xx熱(re)電二期工(gong)程項目部。

　　第一(yi)次到(dao)(dao)(dao)工地(di)實習，非常期待(dai)，也(ye)很(hen)好奇，還想著到(dao)(dao)(dao)底該(gai)怎樣(yang)與別人(ren)相處，早早的(de)(de)(de)就(jiu)到(dao)(dao)(dao)了(le)工地(di)的(de)(de)(de)項目部(bu)，老板給我(wo)指(zhi)定了(le)個(ge)師(shi)傅，之后什么都要看自己(ji)了(le)，第一(yi)天(tian)(tian)我(wo)都不(bu)知道(dao)要做什么，師(shi)傅給了(le)我(wo)一(yi)套圖紙(zhi)讓我(wo)自己(ji)看，說如果(guo)有(you)什么不(bu)明白的(de)(de)(de)都可(ke)以問的(de)(de)(de)，拿到(dao)(dao)(dao)一(yi)套圖紙(zhi)，我(wo)按著老師(shi)上課講的(de)(de)(de)摸索了(le)起來(lai)，說明、建施、結(jie)施，大概的(de)(de)(de)東西都還是可(ke)以看懂(dong)的(de)(de)(de)，可(ke)是有(you)些細部(bu)的(de)(de)(de)節點構造還是不(bu)怎么對應的(de)(de)(de)起來(lai)，第一(yi)天(tian)(tian)就(jiu)在(zai)翻閱圖紙(zhi)中度(du)過，一(yi)個(ge)人(ren)靜(jing)靜(jing)的(de)(de)(de)，明白了(le)不(bu)管(guan)做什么，基本功一(yi)定要很(hen)扎實。當遇到(dao)(dao)(dao)不(bu)明白的(de)(de)(de)地(di)方時(shi)，一(yi)定要多問，在(zai)問的(de)(de)(de)同時(shi)，就(jiu)增(zeng)添了(le)和師(shi)傅交流(liu)的(de)(de)(de)機會(hui)，這樣(yang)，不(bu)僅問題解決，也(ye)很(hen)快融入(ru)了(le)集體(ti)。現在(zai)的(de)(de)(de)社會(hui)是很(hen)現實的(de)(de)(de)，一(yi)定要勤學(xue)好問，多與人(ren)交流(liu)，以誠待(dai)人(ren)。

　　公(gong)司(si)與(yu)工地(di)不同(tong)，但學(xue)(xue)的(de)東西(xi)也很多，無論是專業技(ji)術(shu)方面還(huan)是在(zai)(zai)人情世故及工作程(cheng)序(xu)上面，我的(de)認識都在(zai)(zai)不斷的(de)加深，學(xue)(xue)到(dao)的(de)東西(xi)也不斷的(de)在(zai)(zai)增加，有(you)的(de)還(huan)是在(zai)(zai)學(xue)(xue)校接觸不到(dao)的(de)東西(xi)。 剛(gang)去(qu)的(de)幾天和去(qu)工地(di)一(yi)樣，總感(gan)覺(jue)好陌(mo)生(sheng)，什么事情都不會。

　　接下來(lai)的三(san)天我(wo)開始(shi)從事搬(ban)鋼(gang)筋和(he)扎鋼(gang)筋的工(gong)作，鋼(gang)筋可以說是現(xian)代所有混凝土建筑里的骨骼和(he)神經(jing)。同(tong)時(shi)就我(wo)而言這也(ye)是最為艱辛的一個工(gong)種。首先搬(ban)鋼(gang)筋，一根(gen)根(gen)長10米，自來(lai)水管粗的鋼(gang)筋躺在那里，我(wo)和(he)一個工(gong)友要先看清楚

　　哪(na)一(yi)(yi)根抽得動，然(ran)后(hou)(hou)再(zai)把(ba)(ba)鋼(gang)(gang)(gang)筋(jin)(jin)抽出(chu)來(lai)搬到事先(xian)裝好的(de)(de)(de)模(mo)具里(li)，然(ran)后(hou)(hou)扎鋼(gang)(gang)(gang)筋(jin)(jin)。用細鐵(tie)絲將每四(si)根鋼(gang)(gang)(gang)筋(jin)(jin)扎成一(yi)(yi)股(gu)。三十分鐘(zhong)之后(hou)(hou)，手套(tao)都(dou)破了(le)(le)(le)，手也脹了(le)(le)(le)，我們頭(tou)發都(dou)已經貼(tie)在(zai)了(le)(le)(le)一(yi)(yi)起，累了(le)(le)(le)個(ge)半(ban)死。經過了(le)(le)(le)很(hen)(hen)長很(hen)(hen)長一(yi)(yi)段時間以(yi)后(hou)(hou)，我才慢慢的(de)(de)(de)熟悉了(le)(le)(le)這(zhe)(zhe)門(men)技術。鋼(gang)(gang)(gang)筋(jin)(jin)扎好以(yi)后(hou)(hou)就(jiu)(jiu)該往里(li)灌混凝(ning)(ning)土了(le)(le)(le)，所以(yi)在(zai)第(di)五天我又和(he)很(hen)(hen)多民工兄弟(di)們一(yi)(yi)起做了(le)(le)(le)大(da)量(liang)(liang)拌混凝(ning)(ning)土前的(de)(de)(de)準備工作(zuo)，即鏟河砂和(he)石(shi)子(zi)(zi)。在(zai)我的(de)(de)(de)印象中(zhong)，鏟石(shi)子(zi)(zi)河砂是(shi)件(jian)十分輕松的(de)(de)(de)工作(zuo)，但想(xiang)(xiang)象與現(xian)實(shi)總是(shi)有(you)相當大(da)的(de)(de)(de)距(ju)離埃要(yao)想(xiang)(xiang)把(ba)(ba)鏟子(zi)(zi)擺弄得靈活自(zi)如有(you)一(yi)(yi)定的(de)(de)(de)困難，我經常在(zai)鏟子(zi)(zi)和(he)石(shi)子(zi)(zi)間尋(xun)找平衡點，力(li)求一(yi)(yi)下(xia)就(jiu)(jiu)能(neng)鏟上來(lai)盡(jin)量(liang)(liang)多的(de)(de)(de)石(shi)子(zi)(zi)，以(yi)此來(lai)減少工作(zuo)量(liang)(liang)，提高工作(zuo)效(xiao)率，在(zai)一(yi)(yi)次又一(yi)(yi)次反(fan)復的(de)(de)(de)實(shi)踐中(zhong)，我終于找到了(le)(le)(le)能(neng)使鏟子(zi)(zi)聽話的(de)(de)(de)竅門(men)。通過鏟石(shi)子(zi)(zi)這(zhe)(zhe)一(yi)(yi)項不起眼(yan)的(de)(de)(de)工作(zuo)，讓我懂得只要(yao)具備恒心，決(jue)心，耐心，細心，就(jiu)(jiu)算是(shi)遇到再(zai)困難的(de)(de)(de)問題我也不會(hui)被嚇倒。

　　第(di)六(liu)天，師傅讓我休息一天。我來到工地，通過觀察，我看(kan)到了整(zheng)個房(fang)屋的(de)(de)'建造過程，使我能夠同施工人員面對面在一起，看(kan)他們如何施工，如何將(jiang)圖紙上的(de)(de)模型變成一幢幢建筑，學(xue)到了很(hen)多很(hen)適(shi)用的(de)(de)具體的(de)(de)施工知(zhi)(zhi)識，這些知(zhi)(zhi)識往往是(shi)我在學(xue)校很(hen)少接觸，很(hen)少注意(yi)的(de)(de)，但(dan)又是(shi)十分重要基礎的(de)(de)知(zhi)(zhi)識。

　　接(jie)下來的(de)四天，我依(yi)然忙綠在工地上……

　　通過(guo)本次(ci)社(she)會(hui)(hui)實(shi)踐(jian)活動，我(wo)(wo)初(chu)步學(xue)(xue)著于工(gong)(gong)作(zuo)中應用在(zai)(zai)學(xue)(xue)校獲得的(de)(de)(de)理論知識。這在(zai)(zai)鞏(gong)固我(wo)(wo)所學(xue)(xue)的(de)(de)(de)知識同時，也讓(rang)我(wo)(wo)認識到了(le)(le)其重要性。在(zai)(zai)每天的(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)中，也讓(rang)我(wo)(wo)對生活有(you)(you)(you)了(le)(le)更(geng)真切的(de)(de)(de)了(le)(le)解。本次(ci)社(she)會(hui)(hui)實(shi)踐(jian)是(shi)富有(you)(you)(you)意義的(de)(de)(de)，是(shi)成(cheng)功(gong)的(de)(de)(de)，對我(wo)(wo)的(de)(de)(de)影響是(shi)深(shen)(shen)遠的(de)(de)(de)。這次(ci)的(de)(de)(de)暑期實(shi)習(xi)帶給我(wo)(wo)不(bu)僅僅是(shi)一(yi)(yi)種(zhong)社(she)會(hui)(hui)經驗，更(geng)是(shi)我(wo)(wo)人(ren)生的(de)(de)(de)一(yi)(yi)筆財富.更(geng)可喜的(de)(de)(de)是(shi)我(wo)(wo)在(zai)(zai)實(shi)習(xi)期間還結識了(le)(le)一(yi)(yi)些好(hao)朋(peng)友，他們(men)給予我(wo)(wo)不(bu)少的(de)(de)(de)幫助。俗語說(shuo):紙上(shang)得來終覺淺(qian)。沒有(you)(you)(you)把理論用于實(shi)踐(jian)是(shi)學(xue)(xue)得不(bu)深(shen)(shen)刻的(de)(de)(de)。當(dang)今大學(xue)(xue)教育是(shi)以理論為主(zhu),能有(you)(you)(you)機會(hui)(hui)走(zou)進建筑工(gong)(gong)地(di)去實(shi)習(xi)，對我(wo)(wo)來說(shuo)是(shi)受益匪淺(qian)的(de)(de)(de)。我(wo)(wo)就快(kuai)畢業(ye)走(zou)向(xiang)社(she)會(hui)(hui)了(le)(le)，相信這次(ci)實(shi)習(xi)對我(wo)(wo)日(ri)后(hou)參加工(gong)(gong)作(zuo)有(you)(you)(you)幫助。

　　通過(guo)這(zhe)次實(shi)習(xi)(xi)，對(dui)我(wo)(wo)(wo)今(jin)后(hou)在(zai)(zai)(zai)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)及業務上能力(li)的(de)(de)(de)(de)(de)提(ti)高(gao)起到(dao)(dao)了(le)(le)促(cu)進(jin)的(de)(de)(de)(de)(de)作(zuo)(zuo)(zuo)用(yong)，增(zeng)強了(le)(le)我(wo)(wo)(wo)們(men)今(jin)后(hou)的(de)(de)(de)(de)(de)競(jing)爭力(li)，為我(wo)(wo)(wo)們(men)能在(zai)(zai)(zai)以(yi)后(hou)立足(zu)增(zeng)添了(le)(le)一(yi)塊基石。實(shi)習(xi)(xi)單位的(de)(de)(de)(de)(de)共有(you)也給了(le)(le)我(wo)(wo)(wo)很(hen)多機(ji)會(hui)參與他們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)，使我(wo)(wo)(wo)懂得了(le)(le)很(hen)多以(yi)前(qian)(qian)難以(yi)解(jie)決的(de)(de)(de)(de)(de)問題，將(jiang)來(lai)(lai)從事建筑工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)所要面(mian)對(dui)的(de)(de)(de)(de)(de)問題。這(zhe)次實(shi)習(xi)(xi)豐富了(le)(le)我(wo)(wo)(wo)在(zai)(zai)(zai)這(zhe)方面(mian)的(de)(de)(de)(de)(de)知識(shi)，使我(wo)(wo)(wo)向更(geng)深的(de)(de)(de)(de)(de)層次邁進(jin)，對(dui)我(wo)(wo)(wo)在(zai)(zai)(zai)今(jin)后(hou)的(de)(de)(de)(de)(de)社會(hui)當中立足(zu)有(you)一(yi)定的(de)(de)(de)(de)(de)促(cu)進(jin)作(zuo)(zuo)(zuo)用(yong)，但我(wo)(wo)(wo)也認識(shi)到(dao)(dao)，要想做好這(zhe)方面(mian)的(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)單靠這(zhe)這(zhe)幾天的(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)習(xi)(xi)是(shi)不(bu)行(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)，還(huan)需(xu)要我(wo)(wo)(wo)在(zai)(zai)(zai)平時的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)習(xi)(xi)和(he)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)中一(yi)點(dian)一(yi)點(dian)的(de)(de)(de)(de)(de)積累，不(bu)斷豐富自己的(de)(de)(de)(de)(de)經(jing)驗才行(xing)。我(wo)(wo)(wo)面(mian)前(qian)(qian)的(de)(de)(de)(de)(de)路(lu)還(huan)是(shi)很(hen)漫(man)長(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)，需(xu)要不(bu)斷的(de)(de)(de)(de)(de)努(nu)力(li)和(he)奮斗(dou)才能真正地走好。我(wo)(wo)(wo)堅信(xin)通過(guo)這(zhe)一(yi)段時間的(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)習(xi)(xi)，所獲得的(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)踐經(jing)驗對(dui)我(wo)(wo)(wo)終身受益，在(zai)(zai)(zai)我(wo)(wo)(wo)畢業后(hou)的(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)際工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)中將(jiang)不(bu)斷的(de)(de)(de)(de)(de)得到(dao)(dao)驗證(zheng)，我(wo)(wo)(wo)會(hui)不(bu)斷的(de)(de)(de)(de)(de)理解(jie)和(he)體會(hui)實(shi)習(xi)(xi)中所學(xue)到(dao)(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)知識(shi)，在(zai)(zai)(zai)未來(lai)(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)中我(wo)(wo)(wo)將(jiang)把我(wo)(wo)(wo)所學(xue)到(dao)(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)理論知識(shi)和(he)實(shi)踐經(jing)驗不(bu)斷的(de)(de)(de)(de)(de)應用(yong)到(dao)(dao)實(shi)際工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)來(lai)(lai)，充分展示(shi)自我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)個人(ren)價值和(he)人(ren)生價值。

　　通(tong)過實踐我(wo)明(ming)白，我(wo)們(men)應該具有強烈的(de)責(ze)任心，學(xue)(xue)(xue)會承擔責(ze)任，這是(shi)對別人(ren)負(fu)責(ze)，同(tong)時(shi)也是(shi)對自己人(ren)負(fu)責(ze)，以負(fu)責(ze)的(de)態(tai)度來完(wan)成工作，這無(wu)疑是(shi)作為一名(ming)大學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)基本要求(qiu)。還有很(hen)重要的(de)一點，那就是(shi)做一名(ming)生(sheng)活和學(xue)(xue)(xue)習(xi)中(zhong)的(de)強者，不要被一些小小的(de)困難(nan)壓(ya)倒(dao)，要有百折不饒的(de)精神(shen)，努力培養自己堅強的(de)意志品質，以良(liang)好的(de)精神(shen)面貌來應對各種壓(ya)力和挫折。

　　等到將來(lai)我(wo)(wo)們走向社會，我(wo)(wo)可以(yi)對(dui)身(shen)邊的(de)每一(yi)件事負(fu)責(ze)，每一(yi)個人負(fu)責(ze)，當(dang)然就養成了對(dui)工作(zuo)認(ren)真負(fu)責(ze)的(de)態度(du)。所以(yi)這次實踐的(de)經(jing)歷讓我(wo)(wo)懂(dong)得(de)做任何(he)事情都要負(fu)責(ze)，現在的(de)大學生普遍(bian)缺乏的(de)就是責(ze)任感，事業心。看不到父母掙錢的(de)不容(rong)易，就不懂(dong)得(de)去(qu)珍惜(xi)自己(ji)的(de)父母給我(wo)(wo)們帶來(lai)的(de)一(yi)切！

　　這(zhe)(zhe)一(yi)次普通(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)踐活動，對我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)影響是(shi)很深遠的(de)(de)(de)(de)(de)，通(tong)過活動讓(rang)我(wo)看到自身的(de)(de)(de)(de)(de)不足(zu)，促使自身人(ren)格的(de)(de)(de)(de)(de)健全發(fa)展(zhan)。同時(shi)，又近(jin)距離的(de)(de)(de)(de)(de)接(jie)觸了(le)(le)建筑工(gong)人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)日(ri)常工(gong)作，體會(hui)到了(le)(le)他(ta)(ta)們(men)工(gong)作的(de)(de)(de)(de)(de)辛勞(lao)，他(ta)(ta)們(men)在自己平凡的(de)(de)(de)(de)(de)崗位(wei)上干著不平凡的(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作，他(ta)(ta)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)敬業精神讓(rang)人(ren)欽(qin)佩。經(jing)歷(li)了(le)(le)這(zhe)(zhe)次活動，我(wo)感覺我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)思想成熟了(le)(le)許多，就(jiu)我(wo)而言，這(zhe)(zhe)是(shi)一(yi)筆不小(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)財富。假期實(shi)踐也好，

　　將(jiang)來必(bi)然走上社會，多與社會接觸，早接觸社會的殘酷性(xing)，為(wei)將(jiang)來就業打基礎，為(wei)將(jiang)來適應(ying)社會做鋪墊，每一段(duan)經(jing)歷都是(shi)一段(duan)財富，都是(shi)成功的基石，努力吧(ba)，為(wei)自(zi)己加油，讓自(zi)己在大學期間跟更(geng)充(chong)實，多學多練多記，一切為(wei)了目標(biao)前進。

　　大學是一個(ge)教育、培(pei)養人才的(de)(de)(de)(de)(de)地方，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)應當珍惜(xi)這來(lai)之不易的(de)(de)(de)(de)(de)機會。社會為(wei)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們提供了(le)(le)(le)一個(ge)很好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)鍛煉平(ping)臺，能將學校學的(de)(de)(de)(de)(de)知(zhi)識聯系(xi)于社會。實踐則(ze)使(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們接觸社會，了(le)(le)(le)解(jie)社會，服(fu)務社會。親身實踐，實現了(le)(le)(le)從理論(lun)到(dao)(dao)(dao)實踐的(de)(de)(de)(de)(de)結合。增強了(le)(le)(le)認識問(wen)題，分析問(wen)題，解(jie)決問(wen)題的(de)(de)(de)(de)(de)能力。為(wei)認識社會，了(le)(le)(le)解(jie)社會，步入社會打下(xia)了(le)(le)(le)良好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)基礎(chu)盡管知(zhi)識獲取是甚(shen)微的(de)(de)(de)(de)(de)，但所(suo)獲得的(de)(de)(de)(de)(de)實踐經驗對我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)終身受益，在我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)畢業后(hou)的(de)(de)(de)(de)(de)實際(ji)工作(zuo)中將不斷(duan)的(de)(de)(de)(de)(de)得到(dao)(dao)(dao)驗證，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)會不斷(duan)的(de)(de)(de)(de)(de)理解(jie)和體會實習(xi)中所(suo)學到(dao)(dao)(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)知(zhi)識，在未(wei)來(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)工作(zuo)中我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)將把我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)所(suo)學到(dao)(dao)(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)理論(lun)知(zhi)識和實踐經驗不斷(duan)的(de)(de)(de)(de)(de)應用到(dao)(dao)(dao)實際(ji)工作(zuo)來(lai)，充分展示自我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)個(ge)人價值(zhi)和人生價值(zhi)。為(wei)實現自我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)理想和光明的(de)(de)(de)(de)(de)前程(cheng)努力。

　　在(zai)以(yi)(yi)(yi)后這兩年的大(da)(da)學學習(xi)中，我(wo)會更加努(nu)力(li)(li)(li)的學習(xi)專(zhuan)業(ye)(ye)知(zhi)識(shi)，還會豐富我(wo)其他(ta)方面的知(zhi)識(shi)。實(shi)習(xi)后才發現，知(zhi)識(shi)是(shi)相通的，事(shi)事(shi)精是(shi)很難(nan)，但是(shi)想(xiang)有(you)大(da)(da)成就，事(shi)事(shi)通是(shi)必要(yao)的，所以(yi)(yi)(yi)在(zai)以(yi)(yi)(yi)后一(yi)定(ding)要(yao)多學習(xi)些和(he)我(wo)的專(zhuan)業(ye)(ye)有(you)關聯(lian)的專(zhuan)業(ye)(ye)的知(zhi)識(shi)，在(zai)學好本專(zhuan)業(ye)(ye)的基礎上，而(er)且，一(yi)定(ding)要(yao)多多的實(shi)踐，將(jiang)理論知(zhi)識(shi)化為真正的能力(li)(li)(li)，盡自(zi)己最大(da)(da)的能力(li)(li)(li)，努(nu)力(li)(li)(li)，完善自(zi)己的知(zhi)識(shi)儲(chu)量，完備自(zi)己的生活。

　　大學轉瞬即逝(shi)，我(wo)會充分利用這剩(sheng)下的(de)兩年(nian)時間(jian)，相信美(mei)好的(de)未來等著我(wo)！

土木工程社會實踐報告15

　　畢(bi)業(ye)(ye)實(shi)(shi)目(mu)的(de)及(ji)意義習的(de)目(mu)的(de)是(shi)為了(le)使(shi)我們對前面(mian)(mian)三(san)年半所(suo)學課程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)有一個更(geng)為直觀、感性的(de)認識，更(geng)好地把理(li)論應用(yong)于實(shi)(shi)際工(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)，對建(jian)筑工(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)建(jian)設(she)和(he)(he)設(she)計(ji)過程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)有一個系統的(de)了(le)解(jie)。畢(bi)業(ye)(ye)實(shi)(shi)踐是(shi)從理(li)論到(dao)實(shi)(shi)操之(zhi)間的(de)過渡，為后面(mian)(mian)的(de)畢(bi)業(ye)(ye)論文或(huo)設(she)計(ji)做(zuo)準備。通過畢(bi)業(ye)(ye)實(shi)(shi)踐，使(shi)我們了(le)解(jie)建(jian)筑工(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)從立項(xiang)、報建(jian)到(dao)建(jian)筑工(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)的(de)設(she)計(ji)、施(shi)(shi)(shi)工(gong)(gong)(gong)和(he)(he)竣工(gong)(gong)(gong)驗收(shou)的(de)基本建(jian)設(she)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)序，明確其(qi)(qi)工(gong)(gong)(gong)作內容及(ji)其(qi)(qi)相互關(guan)系。當(dang)然，對于即將畢(bi)業(ye)(ye)的(de)學生來說，了(le)解(jie)工(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)設(she)計(ji)和(he)(he)施(shi)(shi)(shi)工(gong)(gong)(gong)過程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)與特點是(shi)最(zui)重(zhong)要(yao)的(de)。了(le)解(jie)設(she)計(ji)與施(shi)(shi)(shi)工(gong)(gong)(gong)的(de)關(guan)聯互動及(ji)需(xu)要(yao)注(zhu)意的(de)事項(xiang)；熟悉(xi)施(shi)(shi)(shi)工(gong)(gong)(gong)圖(tu)的(de)表示方(fang)法、繪圖(tu)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)序和(he)(he)繪圖(tu)要(yao)求，熟練(lian)閱讀建(jian)筑施(shi)(shi)(shi)工(gong)(gong)(gong)圖(tu)、結(jie)構施(shi)(shi)(shi)工(gong)(gong)(gong)圖(tu)及(ji)其(qi)(qi)他相關(guan)配(pei)套圖(tu)紙。從而(er)對所(suo)學專業(ye)(ye)及(ji)以(yi)后的(de)工(gong)(gong)(gong)作有一個概括而(er)全(quan)面(mian)(mian)的(de)了(le)解(jie)。

　　一、實踐目的

　　為(wei)(wei)此(ci)，學校為(wei)(wei)我們(men)(men)安排了三(san)個周的(de)(de)(de)(de)畢業(ye)(ye)實踐。作(zuo)為(wei)(wei)畢業(ye)(ye)前的(de)(de)(de)(de)一(yi)次全面(mian)的(de)(de)(de)(de)實踐，對(dui)于(yu)我們(men)(men)總結大(da)學所(suo)(suo)學的(de)(de)(de)(de)所(suo)(suo)有(you)專(zhuan)業(ye)(ye)知識以及后(hou)期的(de)(de)(de)(de)畢業(ye)(ye)設(she)(she)計(ji)(ji)(ji)或論文工(gong)作(zuo)都有(you)相當(dang)重要的(de)(de)(de)(de)意義。畢業(ye)(ye)設(she)(she)計(ji)(ji)(ji)和論文是對(dui)整個大(da)學四(si)年的(de)(de)(de)(de)所(suo)(suo)學專(zhuan)業(ye)(ye)知識的(de)(de)(de)(de)一(yi)次梳理和融混(hun)，是對(dui)不同課(ke)程知識的(de)(de)(de)(de)一(yi)次綜(zong)合利用(yong)。對(dui)本專(zhuan)業(ye)(ye)學生今后(hou)的(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)、生活和繼續深(shen)造具有(you)深(shen)遠的(de)(de)(de)(de)影(ying)響。而這次實踐過程中，有(you)建(jian)筑、結構(gou)、施工(gong)的(de)(de)(de)(de)老師還有(you)現場(chang)技術負(fu)責人在全程中給予指導，讓(rang)我們(men)(men)在真(zhen)實的(de)(de)(de)(de)建(jian)筑世界里去(qu)發現課(ke)本里的(de)(de)(de)(de)點點滴滴，通過比較，我們(men)(men)可以在自己的(de)(de)(de)(de)設(she)(she)計(ji)(ji)(ji)當(dang)中取長補短，借(jie)鑒他人的(de)(de)(de)(de)先進(jin)設(she)(she)計(ji)(ji)(ji)思想和經驗。并且培養我們(men)(men)獨立(li)分析解(jie)決實際問題(ti)的(de)(de)(de)(de)能力及創新能力，鍛煉我們(men)(men)調查研究(jiu)的(de)(de)(de)(de)能力。讓(rang)我們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)畢業(ye)(ye)設(she)(she)計(ji)(ji)(ji)和論文工(gong)作(zuo)更加順利，讓(rang)自己的(de)(de)(de)(de)設(she)(she)計(ji)(ji)(ji)或論文更加完美實用(yong)，為(wei)(wei)我們(men)(men)畢業(ye)(ye)后(hou)社會角色的(de)(de)(de)(de)轉變(bian)打(da)下(xia)基礎(chu)。

　　二、實踐內容

　　短暫的(de)畢(bi)業(ye)實(shi)踐(jian)很快便結束了(le)，在(zai)這(zhe)次畢(bi)業(ye)實(shi)踐(jian)過(guo)程(cheng)中，我在(zai)專業(ye)老師(shi)(shi)的(de)帶領下(xia)(xia)，在(zai)實(shi)踐(jian)工(gong)(gong)地(di)的(de)工(gong)(gong)人師(shi)(shi)傅、工(gong)(gong)程(cheng)師(shi)(shi)的(de)'幫(bang)助下(xia)(xia)，我對實(shi)踐(jian)過(guo)程(cheng)出現的(de)專業(ye)知(zhi)(zhi)識困(kun)惑和(he)(he)問題，虛心向(xiang)他們請教(jiao)和(he)(he)學(xue)(xue)習(xi)，通(tong)過(guo)這(zhe)次實(shi)踐(jian)，我收益匪淺，不僅學(xue)(xue)到了(le)許多專業(ye)知(zhi)(zhi)識，而且還從(cong)建(jian)筑工(gong)(gong)人師(shi)(shi)傅老前(qian)輩那學(xue)(xue)到了(le)許多做人處世的(de)道理，我所在(zai)的(de)實(shi)踐(jian)項目部是中建(jian)三(san)局(ju)長江大道第二標段，參(can)與的(de)工(gong)(gong)程(cheng)項目主要是破損路基(ji)與路面(mian)的(de)修補。下(xia)(xia)面(mian)是我的(de)一(yi)些了(le)解(jie)及(ji)感受(shou)。

　　1、井蓋的處理

　　由(you)于該標段(duan)原路面破損嚴重(zhong)，故(gu)需(xu)進(jin)(jin)行修補，重(zhong)新攤(tan)鋪瀝青，其(qi)(qi)中井蓋(gai)(gai)的高低嚴重(zhong)影響了攤(tan)鋪的進(jin)(jin)行。井蓋(gai)(gai)的類型不同，有自來水(shui)、污(wu)水(shui)、電信、電力、燃氣等(deng)。井蓋(gai)(gai)的處理(li)受(shou)到(dao)領導(dao)們的高度重(zhong)視，因為其(qi)(qi)施工周期長(chang)，容(rong)易影響交通，影響周圍居(ju)民的生(sheng)活。其(qi)(qi)施工工序主要有：

　　（1）周圍的切割破除。

　　（2）安放鋼筋籠，澆筑混凝土。

　　（3）安放圍(wei)欄養護。

　　其中(zhong)切割破(po)除，澆筑混凝(ning)土(tu)都在夜(ye)間進(jin)行，白(bai)天進(jin)行養(yang)護。由于(yu)該(gai)標市(shi)心交通(tong)(tong)量很(hen)大(da)，其實(shi)處理井蓋的(de)難度還是比(bi)較大(da)的(de)，我的(de)主要任務就是指揮工人澆筑混凝(ning)土(tu)，確保(bao)井蓋的(de)高程達到(dao)設計值。由于(yu)各種井蓋屬于(yu)不同的(de)單位，與(yu)該(gai)單位的(de)交流溝通(tong)(tong)是非常(chang)重要的(de)，有(you)的(de)井蓋是非常(chang)危險的(de)，比(bi)如(ru)說燃(ran)氣(qi)井，只有(you)項(xiang)目(mu)部(bu)與(yu)燃(ran)氣(qi)單位溝通(tong)(tong)好(hao)，意見一(yi)致才能做好(hao)。還有(you)的(de)涉及到(dao)地下管(guan)道與(yu)線纜，遇(yu)到(dao)問題要及時(shi)的(de)反(fan)應到(dao)項(xiang)目(mu)部(bu)，那樣才能避免事故的(de)發(fa)生(sheng)，把工作做好(hao)。

　　2、損壞(huai)路基的處理

　　長(chang)江大(da)道(dao)第二標段在解(jie)放大(da)道(dao)至(zhi)江漢一(yi)橋斷路(lu)面(mian)破(po)損面(mian)積較大(da)，其中一(yi)個很(hen)重(zhong)要的(de)原因(yin)就是(shi)(shi)基層(ceng)混(hun)凝(ning)土(tu)(tu)板(ban)的(de)破(po)損，有(you)(you)的(de)是(shi)(shi)長(chang)年導致的(de)老化，還有(you)(you)的(de)是(shi)(shi)重(zhong)載(zai)造(zao)成的(de)。按照設計要求，所有(you)(you)破(po)損的(de)混(hun)凝(ning)土(tu)(tu)板(ban)必須破(po)除，重(zhong)新澆(jiao)筑(zhu)。這(zhe)個任務比較艱巨，原因(yin)有(you)(you)兩個。一(yi)是(shi)(shi)交(jiao)通量(liang)大(da)，即(ji)使(shi)是(shi)(shi)晚上施工也會(hui)不(bu)太(tai)方便(bian)；二是(shi)(shi)新澆(jiao)筑(zhu)的(de)混(hun)凝(ning)土(tu)(tu)有(you)(you)一(yi)段時間的(de)養護期，在交(jiao)通復雜的(de)路(lu)段保護起來(lai)有(you)(you)一(yi)定(ding)的(de)難度。

　　項目部(bu)采取了晚上施(shi)工，請(qing)協警協助(zhu)，白天(tian)派人(ren)巡查的方法進行施(shi)工養護，確(que)保了該工序(xu)達到了設計要(yao)求，我的任(ren)務還(huan)是晚上指揮工人(ren)澆筑(zhu)混(hun)凝土，白天(tian)查看保護情況。其施(shi)工工序(xu)主要(yao)有：

　　（1）隔離破損(sun)路段(duan)，用切割(ge)機(ji)(ji)切割(ge)，再(zai)用挖機(ji)(ji)將破損(sun)混凝(ning)土塊破除。

　　（2）澆筑混(hun)凝土(tu)，并(bing)振蕩(dang)密(mi)實。

　　（3）安放圍(wei)欄養護。

　　我在施工前看(kan)了設計圖(tu)紙，并嚴格(ge)按圖(tu)紙要求施工，確(que)保(bao)其施工質量(liang)。在這過(guo)程(cheng)中(zhong)，我跟師傅(fu)學(xue)到了不(bu)少(shao)東西，比如說破損(sun)基層的判斷(duan)，澆筑混(hun)凝土應注意的問題，養護的技巧等等。

　　3、損壞路面的(de)處理(li)

　　該標段路(lu)(lu)面(mian)都是瀝青路(lu)(lu)面(mian)，破損(sun)的(de)面(mian)積(ji)很(hen)(hen)大(da)。破損(sun)的(de)類型有(you)(you)：橫(heng)向(xiang)(xiang)裂(lie)縫，縱向(xiang)(xiang)裂(lie)縫，網狀裂(lie)縫和路(lu)(lu)面(mian)坑槽。處(chu)理(li)的(de)方(fang)式主要(yao)(yao)是銑刨，切割(ge)破除。破損(sun)的(de)路(lu)(lu)面(mian)給車輛的(de)通(tong)行速度(du)造(zao)成了較大(da)影(ying)響，嚴重(zhong)影(ying)響了城市面(mian)貌和交通(tong)環境(jing)。早日修(xiu)復(fu)該路(lu)(lu)段的(de)路(lu)(lu)面(mian)是廣大(da)市民的(de)希望。按照設計要(yao)(yao)求(qiu)，在攤鋪前路(lu)(lu)面(mian)不能有(you)(you)破損(sun)的(de)地(di)方(fang)，而破損(sun)的(de)地(di)方(fang)有(you)(you)大(da)有(you)(you)小(xiao)，很(hen)(hen)多地(di)方(fang)一次性的(de)銑刨還不能完全(quan)處(chu)理(li)干(gan)凈，所(suo)以(yi)工(gong)(gong)程(cheng)量較大(da)，較繁瑣。我的(de)任務(wu)就是協助(zhu)師傅向(xiang)(xiang)工(gong)(gong)人指出破損(sun)處(chu)和要(yao)(yao)切割(ge)處(chu)理(li)的(de)裂(lie)縫。其施工(gong)(gong)工(gong)(gong)序主要(yao)(yao)有(you)(you)。

　　（1）找出并(bing)標注路面裂(lie)縫和坑(keng)槽。

　　（2）用(yong)銑刨機銑刨路(lu)面(mian)，用(yong)切(qie)割機切(qie)割局(ju)部(bu)破(po)損路(lu)面(mian)，并用(yong)風(feng)鎬破(po)除損壞的瀝青。

　　（3）清理渣土。

　　由于工程量(liang)較(jiao)大，瀝青(qing)路面清理完過(guo)后(hou)才能(neng)攤(tan)鋪，露出的混凝(ning)土板有可能(neng)在重載下破損，所以(yi)我們也做好(hao)了(le)隨(sui)時處理混凝(ning)土板的準(zhun)備。這個工序我感受到了(le)很多東(dong)西。比如說在夜間施工的辛苦。當(dang)然最重要的是學會了(le)如何判斷(duan)裂縫(feng)，從路面裂縫(feng)判斷(duan)基層的破損情況。

　　4、瀝青的攤鋪

　　瀝(li)青(qing)攤鋪(pu)是整個(ge)路面工程的(de)主要工序，瀝(li)青(qing)攤鋪(pu)的(de)好(hao)壞(huai)直接關乎路面質量的(de)好(hao)壞(huai)，也是大(da)家評論的(de)焦點。其主要要求有(you)：

　　按(an)設計鋪(pu)筑寬(kuan)度(du)(du)標(biao)劃施工大(da)樣線，對調控(kong)點(dian)(dian)、變坡(po)(po)點(dian)(dian)等特殊點(dian)(dian)作出明顯的標(biao)識，用石灰標(biao)出每(mei)臺攤(tan)鋪(pu)機行(xing)車(che)線，下面層采用每(mei)臺攤(tan)鋪(pu)機走雙基(ji)準線的方式控(kong)制縱、橫坡(po)(po)度(du)(du)，以確保平整度(du)(du)。即在路面兩邊(bian)(bian)懸掛鋼絲(si)基(ji)準線，在攤(tan)鋪(pu)機的另一邊(bian)(bian)按(an)掛線標(biao)高每(mei)5m間隔擺放(fang)承插(cha)式鋁合(he)金基(ji)準梁。

　　三、實踐的總結和體會

　　通過這次實(shi)踐(jian)使我對工程方(fang)(fang)面的(de)(de)有關知(zhi)識(shi)(shi)(shi)在實(shi)際(ji)上(shang)有了更(geng)深一(yi)些的(de)(de)了解(jie)。應該說在學(xue)校學(xue)習再多(duo)的(de)(de)專業知(zhi)識(shi)(shi)(shi)也只是(shi)理論(lun)上(shang)的(de)(de)，與實(shi)際(ji)還是(shi)有點差(cha)別的(de)(de)。這次實(shi)踐(jian)對我的(de)(de)識(shi)(shi)(shi)圖能(neng)力都有一(yi)定的(de)(de)幫(bang)助，識(shi)(shi)(shi)圖時(shi)知(zhi)道哪(na)些地(di)方(fang)(fang)該注(zhu)意、須細心計算。在結構上(shang)哪(na)些地(di)方(fang)(fang)須考慮(lv)施工時(shi)的(de)(de)安全問(wen)題。到(dao)既能(neng)施工又符合規范要求(qiu)，達到(dao)設計、施工標準化。沒有這次實(shi)踐(jian)也許繪圖只是(shi)用書本上(shang)的(de)(de)照搬(ban)照畫(hua)，不會(hui)考慮(lv)太多(duo)的(de)(de)問(wen)題，更(geng)不可能(neng)想到(dao)自己的(de)(de)設計是(shi)否能(neng)施工。工地(di)雖苦(ku)，但能(neng)學(xue)的(de)(de)是(shi)一(yi)些現實(shi)東西，鍛煉的(de)(de)是(shi)解(jie)決問(wen)題的(de)(de)實(shi)踐(jian)能(neng)力。

　　通過(guo)這一個月(yue)的(de)(de)(de)實(shi)(shi)踐(jian)，讓我(wo)在(zai)實(shi)(shi)踐(jian)知(zhi)識(shi)上有很(hen)大的(de)(de)(de)收獲。以前從課本(ben)上學到的(de)(de)(de)指示，也在(zai)實(shi)(shi)踐(jian)中(zhong)(zhong)得到了(le)(le)(le)(le)印證，還學習(xi)了(le)(le)(le)(le)許多具體(ti)(ti)的(de)(de)(de)施工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)知(zhi)識(shi)，這些知(zhi)識(shi)比理論更(geng)具有靈活(huo)性和可操作性。在(zai)實(shi)(shi)踐(jian)期間，我(wo)與(yu)技術(shu)人員(yuan)、工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)人師(shi)傅建(jian)立了(le)(le)(le)(le)良好的(de)(de)(de)師(shi)生(sheng)關系。互相(xiang)經常(chang)交流思想，尊重實(shi)(shi)踐(jian)指導人的(de)(de)(de)指導和安排。一進入實(shi)(shi)踐(jian)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)地，首(shou)先對整個工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)程及(ji)(ji)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)地的(de)(de)(de)基(ji)本(ben)情況有了(le)(le)(le)(le)了(le)(le)(le)(le)解，看了(le)(le)(le)(le)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)程的(de)(de)(de)建(jian)筑(zhu)、結構(gou)施工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)圖，了(le)(le)(le)(le)解了(le)(le)(le)(le)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)程的(de)(de)(de)類型、結構(gou)形(xing)式、工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)程的(de)(de)(de)規模、生(sheng)產工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)藝過(guo)程、建(jian)筑(zhu)構(gou)造與(yu)結構(gou)體(ti)(ti)系、地基(ji)與(yu)基(ji)礎的(de)(de)(de)特點等，還了(le)(le)(le)(le)解工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)程的(de)(de)(de)進度情況、技術(shu)力量的(de)(de)(de)配(pei)備及(ji)(ji)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)人的(de)(de)(de)素(su)質(zhi)，及(ji)(ji)目(mu)前工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)程中(zhong)(zhong)存在(zai)的(de)(de)(de)主要問題(ti)及(ji)(ji)準備采(cai)取的(de)(de)(de)方(fang)(fang)案措施。通過(guo)看施工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)圖，現(xian)場調查，與(yu)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)人及(ji)(ji)技術(shu)人員(yuan)交談等方(fang)(fang)式，對工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)程有了(le)(le)(le)(le)一個基(ji)本(ben)的(de)(de)(de)認知(zhi)，即知(zhi)道工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)程已完成了(le)(le)(le)(le)哪些任務(wu)，還有那(nei)些任務(wu)要完成，我(wo)將參與(yu)哪些工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作等。

　　在任(ren)何(he)工程(cheng)(cheng)整個(ge)(ge)建設過(guo)程(cheng)(cheng)中，土建施工都(dou)占據著至(zhi)關(guan)(guan)重要(yao)的(de)(de)作用(yong)，明白整個(ge)(ge)施工過(guo)程(cheng)(cheng)都(dou)是非常重要(yao)的(de)(de)；從基礎(chu)到主體(ti)，每一(yi)(yi)個(ge)(ge)環節都(dou)是非常重要(yao)的(de)(de)，基礎(chu)關(guan)(guan)系到整個(ge)(ge)工程(cheng)(cheng)穩(wen)定，基礎(chu)打不好，主體(ti)干的(de)(de)再(zai)漂亮都(dou)無法改變整個(ge)(ge)工程(cheng)(cheng)的(de)(de)命運，基礎(chu)一(yi)(yi)旦出了問(wen)題整個(ge)(ge)工程(cheng)(cheng)就(jiu)是一(yi)(yi)個(ge)(ge)失敗工程(cheng)(cheng)；施工必須堅持“先勘察(cha)，再(zai)設計(ji)，后施工”的(de)(de)過(guo)程(cheng)(cheng)，千萬不能將其顛倒，否(fou)則就(jiu)有可能出現(xian)一(yi)(yi)些問(wen)題，到時后悔(hui)也晚了。

　　這次實踐讓我(wo)深(shen)(shen)深(shen)(shen)的(de)(de)(de)(de)(de)體會到自己知識的(de)(de)(de)(de)(de)匱乏，還有很(hen)多知識需要學(xue)習，包(bao)括書本上(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)和實際(ji)中(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)。增強了我(wo)回到學(xue)校踏實努力學(xue)習的(de)(de)(de)(de)(de)信心，利用(yong)這次實踐的(de)(de)(de)(de)(de)機會接觸社(she)會，得到很(hen)好的(de)(de)(de)(de)(de)鍛煉，明確了在(zai)剩(sheng)余的(de)(de)(de)(de)(de)一年大學(xue)生(sheng)活中(zhong)應該發(fa)展的(de)(de)(de)(de)(de)方向。而(er)且也確實讓我(wo)喜(xi)歡上(shang)了這個(ge)行(xing)業(ye)(ye)，我(wo)會努力的(de)(de)(de)(de)(de)提高(gao)自己，以期代(dai)以后(hou)在(zai)這個(ge)行(xing)業(ye)(ye)中(zhong)有更好的(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)展。

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