木工實習報告范文

　　在(zai)當下社會，接觸并使用報(bao)告(gao)的人越來(lai)越多(duo)，不(bu)(bu)同(tong)的報(bao)告(gao)內容(rong)同(tong)樣(yang)也是不(bu)(bu)同(tong)的。相(xiang)信很多(duo)朋友都對寫報(bao)告(gao)感到非常苦(ku)惱吧，下面是小編整理(li)的木工實(shi)習報(bao)告(gao)范文，僅供參考，大家(jia)一起來(lai)看(kan)看(kan)吧。

木工實習報告范文1

　　一、實習目的

　　二、實(shi)習時間及地點(dian)：20xx年6月(yue)24號浙江江山浙江德生木業有限公(gong)司

　　20xx年6月30號南潯浙江世友地板有(you)限公司

　　20xx年6月28號安吉浙江(jiang)天振竹木開(kai)發有限公司

　　德生木業(ye)現在擁(yong)有(you)國內最先進的膠(jiao)(jiao)合(he)板(ban)(ban)生產線(xian)和(he)工(gong)藝技(ji)術，是目前浙(zhe)江省最大的全松(song)木混凝(ning)土膠(jiao)(jiao)合(he)模(mo)板(ban)(ban)生產企業(ye)，主產品松(song)木膠(jiao)(jiao)合(he)模(mo)板(ban)(ban)年產110萬張(zhang)，各種杉木料(liao)、松(song)木料(liao)28000立方(fang)米。

　　浙江世友木業有(you)限公司主要生產(chan)和銷售實木地(di)板(ban)、實木復(fu)合地(di)板(ban)、仿(fang)實木地(di)板(ban)系列產(chan)品。

　　浙(zhe)江天振竹(zhu)木開發有限公司(si)生(sheng)產(chan)(chan)(chan)主打產(chan)(chan)(chan)品是竹(zhu)地板(ban)(ban)，以生(sheng)產(chan)(chan)(chan)、研發、銷售竹(zhu)地板(ban)(ban)、實木復(fu)合地板(ban)(ban)、生(sheng)態(tai)地板(ban)(ban)、強化地板(ban)(ban)為(wei)主營(ying)業務，公司(si)總占地面積達20萬平(ping)方米，年產(chan)(chan)(chan)量超過600萬平(ping)方米。

　　三、實習內容

　　1、地(di)板(ban)分類：實(shi)木(mu)地(di)板(ban)、實(shi)木(mu)復合(he)地(di)板(ban)、強化(hua)復合(he)木(mu)地(di)板(ban)以(yi)及竹(zhu)木(mu)地(di)板(ban)四(si)大類

　　2實木地板生(sheng)產工藝：原材料-檢(jian)驗-合格入庫-干燥(zao)-養(yang)生(sheng)-四面刨光-片檢(jian)

　　竹材

　　一、實習目的

　　二、實習時間及地點(dian)：20xx年6月28號安(an)吉(ji)浙江(jiang)安(an)吉(ji)雪強竹(zhu)木家居有限公司

　　20xx年(nian)6月28號安(an)吉浙江(jiang)天振竹木開發有限(xian)公司

　　浙(zhe)江天振(zhen)竹木開發有(you)限公(gong)(gong)司(si)以生產、研發、銷售竹地(di)板、實木復合(he)地(di)板、生態地(di)板、強化地(di)板為主營(ying)業務(wu)，公(gong)(gong)司(si)總占地(di)面積達20萬平方米，年產量超過600萬平方米。

　　三、實習內容

　　1、

　　木門

　　四、實習目的：

　　五、實習時間及地點：20xx年6月24號(hao)浙江(jiang)江(jiang)山歐派門業有限(xian)公司

　　江山歐(ou)派(pai)門(men)(men)業有限(xian)公(gong)司成立于(yu)二(er)○○四年，位(wei)于(yu)"中國木(mu)(mu)門(men)(men)之都"--中國江山，是一家集研發、生產、銷售、服務于(yu)一體的專(zhuan)業木(mu)(mu)門(men)(men)制造(zao)創(chuang)新科(ke)技企業。公(gong)司專(zhuan)注(zhu)于(yu)創(chuang)新，專(zhuan)精于(yu)木(mu)(mu)門(men)(men)，主導產品是原木(mu)(mu)門(men)(men)、實(shi)木(mu)(mu)復合(he)(he)門(men)(men)、epc生態門(men)(men)、鈦鋁合(he)(he)金門(men)(men)等多元產品，引領家居消費的時尚風向(xiang)，實(shi)現(xian)各種木(mu)(mu)門(men)(men)消費需(xu)求在歐(ou)派(pai)得到滿足，不同(tong)木(mu)(mu)門(men)(men)需(xu)求在歐(ou)派(pai)達成共識。

　　六、實習內容1、木門分類：免漆門，實木門（分為標準門，工(gong)藝門，面包(bao)門），拼(pin)裝(zhuang)門。4、木門生產工(gong)藝：

　　原木開(kai)(kai)料烘(hong)干定型選料斷料剖料平(ping)刨壓(ya)刨開(kai)(kai)槽開(kai)(kai)榫打(da)線(xian)壓(ya)線(xian)精定尺寸切角拼裝-復合首次熱壓(ya)毛坯(pi)沙(sha)光裁邊

　　封邊熱(re)壓貼(tie)面修檢(jian)打磨油漆檢(jian)驗包裝(zhuang)入庫木(mu)門存放(fang)及使用注(zhu)意事項

　　未上油(you)漆產品應在五天內上油(you)漆木門存放(fang)及使用(yong)注意事(shi)項

　　未上油漆產品應在五天內上油漆。盡量避免戶(hu)外陽光(guang)長時間照射，防止(zhi)木(mu)門受熱。地熱取(qu)暖期(qi)內，不安裝的'木(mu)質門在存放時必(bi)須避免直(zhi)接存放于地面(mian)烘(hong)烤。

　　保持(chi)室內空氣(qi)流通，防止(zhi)木門經常性受潮，濺上水后(hou)應用干布擦拭干凈，以避免產生局部膨脹。

　　防止木門受到不正常的撞擊，開(kai)關時不宜用(yong)力過猛(meng)或開(kai)啟角度(du)過大。

　　盡量(liang)避(bi)免(mian)戶外陽(yang)光長(chang)時間照(zhao)射，防止木門受熱。地熱取暖期內，不安裝的木質門在存放時必須避(bi)免(mian)直接存放于地面烘烤。

　　保持室內空氣流(liu)通，防止(zhi)木(mu)門經常性受潮(chao)，濺(jian)上水后(hou)應用干(gan)布擦(ca)拭干(gan)凈，以避免產生(sheng)局部膨(peng)脹。

　　防(fang)止木門受到(dao)不(bu)正常的撞擊(ji)，開關時不(bu)宜用力過猛(meng)或(huo)開啟角度過大。

木工實習報告范文2

　　作為一(yi)名大學生，專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)需求的(de)(de)(de)建(jian)筑認(ren)(ren)識實(shi)習開(kai)始了(le)，我(wo)(wo)們全專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)同(tong)學在各大建(jian)筑工(gong)地認(ren)(ren)識實(shi)習，對于我(wo)(wo)當初(chu)選(xuan)擇(ze)土(tu)木工(gong)程(cheng)這樣的(de)(de)(de)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)，說真的(de)(de)(de)我(wo)(wo)并不知(zhi)道(dao)什么(me)是土(tu)木工(gong)程(cheng)。現(xian)在我(wo)(wo)對土(tu)木工(gong)程(cheng)有(you)了(le)基本的(de)(de)(de)感(gan)性(xing)認(ren)(ren)識了(le)，我(wo)(wo)想任何(he)事的(de)(de)(de)認(ren)(ren)識都(dou)是通過感(gan)性(xing)認(ren)(ren)識上升(sheng)到理性(xing)認(ren)(ren)識的(de)(de)(de)，這次(ci)認(ren)(ren)識實(shi)習應該是一(yi)個鍛煉的(de)(de)(de)好機會!

　　通過這(zhe)次(ci)實際(ji)(ji)的(de)(de)(de)工地實習(xi)，我(wo)不但掌(zhang)握(wo)(wo)(wo)了(le)一(yi)些(xie)不懂的(de)(de)(de)具體環節，而且也(ye)鞏固了(le)我(wo)在學(xue)校期間所(suo)學(xue)習(xi)到的(de)(de)(de)理論知識。在學(xue)校學(xue)習(xi)，理論與實際(ji)(ji)相差(cha)較大，一(yi)些(xie)知識雖然能(neng)在短期內被(bei)(bei)掌(zhang)握(wo)(wo)(wo)、被(bei)(bei)運(yun)用(yong)，但一(yi)些(xie)知識則(ze)不能(neng)掌(zhang)握(wo)(wo)(wo)，也(ye)不便(bian)于記憶，更(geng)談(tan)不上掌(zhang)握(wo)(wo)(wo)運(yun)用(yong)了(le)，因此，老師所(suo)傳(chuan)授的(de)(de)(de)內容(rong)雖然多(duo)、廣、博，但是(shi)我(wo)們學(xue)習(xi)到的(de)(de)(de)只是(shi)其(qi)一(yi)部分，或者是(shi)一(yi)些(xie)皮(pi)毛的(de)(de)(de)東西，要想(xiang)真真正正的(de)(de)(de)掌(zhang)握(wo)(wo)(wo)所(suo)有理論知識，只有通過實際(ji)(ji)的(de)(de)(de)學(xue)習(xi)和參觀，才(cai)能(neng)達(da)到這(zhe)個目的(de)(de)(de)。

　　但是(shi)(shi)(shi)通過這次實(shi)習(xi)，才覺得原來(lai)(lai)建筑行(xing)(xing)(xing)業是(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)個(ge)(ge)非常具(ju)有挑戰(zhan)性的(de)職業，如(ru)果將來(lai)(lai)能(neng)在(zai)這個(ge)(ge)行(xing)(xing)(xing)業工(gong)作(zuo)，對自(zi)(zi)己(ji)(ji)來(lai)(lai)說(shuo)將是(shi)(shi)(shi)很大的(de)挑戰(zhan)。為(wei)了以(yi)(yi)后能(neng)夠勝任這項工(gong)作(zuo)，現(xian)在(zai)就必(bi)須(xu)踏踏實(shi)實(shi)的(de)學(xue)好每(mei)一(yi)(yi)門(men)功課。因(yin)此給了自(zi)(zi)己(ji)(ji)壓力(li)(li)，讓自(zi)(zi)己(ji)(ji)不(bu)再(zai)覺得無事可(ke)作(zuo)，讓自(zi)(zi)己(ji)(ji)安心去(qu)學(xue)習(xi)，為(wei)將來(lai)(lai)工(gong)作(zuo)打下堅實(shi)的(de)基礎。 增(zeng)強(qiang)了自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)交際(ji)能(neng)力(li)(li)。建筑行(xing)(xing)(xing)業是(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)個(ge)(ge)涉及人非常多的(de)行(xing)(xing)(xing)業，你(ni)將會接觸(chu)到(dao)各種各樣的(de)人。面對一(yi)(yi)個(ge)(ge)這樣復雜的(de)交際(ji)圈(quan)，你(ni)可(ke)以(yi)(yi)從(cong)他(ta)們身(shen)上學(xue)習(xi)到(dao)很多優秀(xiu)的(de)多西，去(qu)除(chu)自(zi)(zi)身(shen)的(de)一(yi)(yi)些不(bu)好行(xing)(xing)(xing)為(wei)，同時(shi)也(ye)可(ke)以(yi)(yi)通過不(bu)同的(de)接觸(chu)對象，增(zeng)強(qiang)自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)交際(ji)能(neng)力(li)(li)，讓自(zi)(zi)己(ji)(ji)在(zai)以(yi)(yi)后的(de)生(sheng)活(huo)中更(geng)加(jia)自(zi)(zi)信，更(geng)加(jia)堅強(qiang)!

　　這次實(shi)習(xi)就(jiu)達到(dao)了(le)(le)(le)目的(de)(de)(de)(de)(de)，我們(men)不僅學(xue)(xue)到(dao)一些(xie)新的(de)(de)(de)(de)(de)知(zhi)識(shi)，也鞏固了(le)(le)(le)在(zai)校期間所(suo)學(xue)(xue)到(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)理(li)論(lun)知(zhi)識(shi)。以(yi)前對一些(xie)施工(gong)技術要(yao)點，只是粗略地知(zhi)道其施工(gong)要(yao)點，而(er)其具(ju)體(ti)的(de)(de)(de)(de)(de)施工(gong)環(huan)節，具(ju)體(ti)的(de)(de)(de)(de)(de)施工(gong)步驟如何，卻(que)是知(zhi)之(zhi)甚(shen)少，但現在(zai)實(shi)習(xi)結束(shu)了(le)(le)(le)，對我們(men)這段時(shi)間所(suo)看(kan)到(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)'那些(xie)施工(gong)技術，它們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)具(ju)體(ti)環(huan)節及詳細步驟，我們(men)應該(gai)可以(yi)掌(zhang)握了(le)(le)(le)，這樣就(jiu)提高了(le)(le)(le)自己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)理(li)論(lun)水平，也增強了(le)(le)(le)自己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)際操作能(neng)力(li)。 通過實(shi)習(xi)，增強了(le)(le)(le)自己(ji)(ji)對專(zhuan)業的(de)(de)(de)(de)(de)熱情，讓自己(ji)(ji)更有興趣(qu)將來能(neng)在(zai)建筑(zhu)行業開創天地。以(yi)前聽到(dao)就(jiu)業不樂觀(guan)時(shi)候就(jiu)很茫然，學(xue)(xue)了(le)(le)(le)三年的(de)(de)(de)(de)(de)建筑(zhu)卻(que)找不到(dao)好的(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作，以(yi)致對自己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)專(zhuan)業喪失了(le)(le)(le)熱情，沒有足夠的(de)(de)(de)(de)(de)興趣(qu)去學(xue)(xue)習(xi)專(zhuan)業知(zhi)識(shi)。

　　實(shi)(shi)習(xi)(xi)結束了，我(wo)(wo)(wo)相信(xin)在(zai)以后的(de)(de)(de)(de)(de)生活中(zhong)我(wo)(wo)(wo)將(jiang)體會(hui)(hui)到(dao)更多的(de)(de)(de)(de)(de)東西，也相信(xin)自(zi)己(ji)在(zai)下(xia)一(yi)次實(shi)(shi)習(xi)(xi)中(zhong)將(jiang)會(hui)(hui)更好(hao)。我(wo)(wo)(wo)堅信(xin)通過這一(yi)段(duan)時間的(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)(shi)習(xi)(xi)，所獲得的(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)(shi)踐經(jing)驗(yan)對我(wo)(wo)(wo)終(zhong)身(shen)受(shou)益(yi)，在(zai)我(wo)(wo)(wo)畢業后的(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)(shi)際(ji)工作中(zhong)將(jiang)不斷的(de)(de)(de)(de)(de)得到(dao)驗(yan)證，我(wo)(wo)(wo)會(hui)(hui)不斷的(de)(de)(de)(de)(de)理解和體會(hui)(hui)實(shi)(shi)習(xi)(xi)中(zhong)所學到(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)知識，在(zai)未來(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)工作中(zhong)我(wo)(wo)(wo)將(jiang)把我(wo)(wo)(wo)所學到(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)理論知識和實(shi)(shi)踐經(jing)驗(yan)不斷的(de)(de)(de)(de)(de)應(ying)用到(dao)實(shi)(shi)際(ji)工作來(lai)，充分展示(shi)自(zi)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)個(ge)人價(jia)值(zhi)和人生價(jia)值(zhi)。為實(shi)(shi)現自(zi)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)理想和光明的(de)(de)(de)(de)(de)前程努力!

　　這樣的(de)認識實習我感受(shou)頗(po)多(duo)，就比如拿其中的(de)某(mou)些(xie)工地來說吧，有的(de)建筑雜(za)物(wu)亂堆亂放，這樣一來會(hui)給后(hou)期的(de)墻面抹(mo)灰等工作帶來麻煩，我個人認為(wei)要及(ji)時清(qing)理垃(la)圾和(he)雜(za)物(wu)。只有注重細節(jie)才會(hui)有章序(xu)。

　　我想實習只是實習啊，不可(ke)能什(shen)么都知道的(de)(de)，我會通過本次的(de)(de)認識實習在今后的(de)(de)工(gong)作(zuo)中努力做(zuo)到步步有工(gong)作(zuo)的(de)(de)依據，爭(zheng)取把工(gong)作(zuo)做(zuo)的(de)(de)更好，少犯錯誤。這樣(yang)會給工(gong)程帶來更大(da)的(de)(de)效益。

木工實習報告范文3

　　一、實習目的

　　通過接觸和參加(jia)實(shi)際工作，充實(shi)和擴大自己的(de)知識面(mian)，培養綜合應用的(de)能力，為(wei)以后課(ke)程(cheng)以及(ji)日(ri)后走(zou)上工作崗(gang)位(wei)打(da)下根底。二(er)、實(shi)習內容

　　本(ben)次生產(chan)實(shi)習(xi)所在工(gong)程(cheng)(cheng)有(you)的(de)剛開(kai)始(shi)開(kai)挖地基(ji)，有(you)的(de)已經竣工(gong)。我們將會參加測量(liang)工(gong)程(cheng)(cheng)、鋼筋工(gong)程(cheng)(cheng)、模(mo)板工(gong)程(cheng)(cheng)、混凝土工(gong)程(cheng)(cheng)、砌筑(zhu)工(gong)程(cheng)(cheng)施工(gong)全(quan)過程(cheng)(cheng)的(de)操作實(shi)習(xi)，學習(xi)每個工(gong)種的(de)施工(gong)技(ji)(ji)術(shu)和施工(gong)組(zu)織管理(li)方(fang)法，學習(xi)和應用(yong)有(you)關工(gong)程(cheng)(cheng)施工(gong)標準及質量(liang)檢(jian)驗評定標準，學習(xi)施工(gong)過程(cheng)(cheng)中對技(ji)(ji)術(shu)的(de)處理(li)方(fang)法。

　　三、實習概況

　　實(shi)習地點在(zai)濱州職大宿舍樓現場，濱州市人才交流中心施工(gong)(gong)(gong)現場，五女(nv)冢取土(tu)施工(gong)(gong)(gong)現場實(shi)習，遵守實(shi)習單(dan)位和學(xue)校的平安規(gui)章制(zhi)度，出勤率(lv)高，積極向工(gong)(gong)(gong)人師傅請教，善于發現問題，并運用所(suo)學(xue)的理論知識，在(zai)工(gong)(gong)(gong)地技術員的幫助下解(jie)決問題。對(dui)測(ce)量工(gong)(gong)(gong)程(cheng)、鋼筋工(gong)(gong)(gong)程(cheng)、模(mo)板工(gong)(gong)(gong)程(cheng)、混凝土(tu)工(gong)(gong)(gong)程(cheng)等有(you)了(le)很具體的了(le)解(jie)，同(tong)時對(dui)局部工(gong)(gong)(gong)程(cheng)進行實(shi)踐操作。實(shi)習期間完成了(le)實(shi)習任務，到達了(le)實(shi)習目的。

　　四、工程簡介

　　〔一〕設計依據(ju)：

　　1、建設單(dan)位提供的與本工程(cheng)有關的資(zi)料和設計任(ren)務書。

　　2、建筑和有(you)關(guan)工種提供的作業圖和有(you)關(guan)資料。

　　3、國家(jia)現行(xing)有關(guan)標(biao)準、規程

　　4、《民(min)用建筑熱(re)工設計標(biao)準》—93

　　5、《采暖通(tong)風(feng)與(yu)空間調節設計標準(zhun)》—20xx

　　6、《建(jian)筑給排(pai)水設(she)計標(biao)準(zhun)》—20xx

　　7、《住宅設(she)計標(biao)準》—1999

　　8、《新建集中供(gong)暖住宅分戶熱(re)計(ji)量設計(ji)技術(shu)標準(zhun)》DBJ01—605—20xx

　　9、《建筑設計防火(huo)標準》GBJ16—87〔20xx年版(ban)〕

　　10、《建筑給排水及采暖工(gong)程施(shi)工(gong)質量(liang)驗收標(biao)準》—20xx

　　11、《民用建(jian)筑節(jie)能設(she)計標準》JGJ26—95

　　〔二〕結構：

　　1、工程名稱：濱州職大宿(su)舍樓

　　2、建設(she)地點：濱州市。

　　3、設計標準：建(jian)筑(zhu)防(fang)火(huo)等級(ji)(ji)為(wei)二級(ji)(ji)；建(jian)筑(zhu)耐(nai)火(huo)等級(ji)(ji)為(wei)二級(ji)(ji)；抗震設防(fang)烈度為(wei)八級(ji)(ji)；

　　4、建筑耐久年(nian)(nian)限(xian)為(wei)50年(nian)(nian)；結構類(lei)型為(wei)磚混住宅(zhai)樓(lou)；樁(zhuang)根底(di)平(ping)安(an)等級(ji)為(wei)二級(ji)；屋面(mian)防水(shui)等級(ji)為(wei)三級(ji)，防水(shui)層合理使用年(nian)(nian)限(xian)為(wei)10年(nian)(nian)。

　　5、建筑總高(gao)度(du)、層高(gao)及(ji)標高(gao)

　　6、建(jian)筑(zhu)物的(de)總尺(chi)寸

　　7、根底

　　1〕本工程采(cai)用(yong)鋼(gang)筋混(hun)凝(ning)土樁(zhuang)根底，混(hun)凝(ning)土強(qiang)度等級(ji)為C20，成樁(zhuang)方法為干作業鉆孔(kong)成樁(zhuang)，根底持(chi)力層為細砂巖(yan)，單(dan)樁(zhuang)承(cheng)載(zai)力為282kN，地基(ji)承(cheng)載(zai)力特(te)征值為250kpa。

　　2〕樁(zhuang)根(gen)底的樁(zhuang)為摩(mo)擦樁(zhuang)，樁(zhuang)徑〔圓孔樁(zhuang)〕。

　　3〕混(hun)凝(ning)土坍落度為(wei)80～100mm。

　　4〕樁與樁之間采用承(cheng)臺梁連接，承(cheng)臺梁的尺寸(cun)為550x500mm，混凝土(tu)等級為C25。

　　8、主體

　　本工程主體采用普通燒結磚和水泥砂漿(jiang)砌筑，各層(ceng)梁(liang)、板、柱與梁(liang)的(de)鋼筋均為綁扎搭(da)接。

　　樓房屋頂為(wei)坡屋頂，局部為(wei)有組織排(pai)水〔躍層露臺處〕，雨水管的(de)公(gong)稱直徑為(wei)。

　　五、具體(ti)參加工作

　　第一局部：測量工程(cheng)

　　施工(gong)測(ce)量是直接為工(gong)程施工(gong)效勞(lao)的.，其成(cheng)果不僅(jin)是進行施工(gong)及(ji)施工(gong)檢查的一條準繩，而且還是驗證竣工(gong)工(gong)程的位(wei)置、標高(gao)和(he)相互間關(guan)系尺寸是否符合(he)設計要求的重要依據。

　　〔一〕測量儀器配置及建立控制網(wang)

　　根據工(gong)程(cheng)特點及工(gong)程(cheng)結構(gou)情況，主要(yao)測量(liang)儀(yi)器有：電子經緯儀(yi)1臺(tai)、普通水(shui)準儀(yi)1臺(tai)。根據規劃(hua)局(ju)提供(gong)應(ying)施工(gong)單位(wei)的水(shui)平坐(zuo)標(biao)和(he)水(shui)準點，建(jian)立適合本工(gong)程(cheng)的測量(liang)定位(wei)軸線網絡(luo)和(he)標(biao)高控制(zhi)網絡(luo)，其中(zhong)重要(yao)的控制(zhi)坐(zuo)標(biao)要(yao)做成標(biao)準的永久性(xing)坐(zuo)標(biao)點。測量(liang)放(fang)線采用預放(fang)、粗放(fang)、精確定位(wei)的方法進(jin)

　　行反復核查，確(que)定(ding)平面控(kong)(kong)制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)軸線。±0.000m采用(yong)外(wai)控(kong)(kong)制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)法(fa)進(jin)行平面網絡控(kong)(kong)制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)，依據(ju)現場(chang)情況確(que)定(ding)基準(zhun)(zhun)(zhun)(zhun)點(dian)、控(kong)(kong)制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)點(dian)、通視(shi)點(dian)，±0.000m以上采用(yong)內控(kong)(kong)制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)法(fa)進(jin)行放線控(kong)(kong)制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)，將規(gui)劃局給定(ding)的(de)水準(zhun)(zhun)(zhun)(zhun)點(dian)利用(yong)水準(zhun)(zhun)(zhun)(zhun)儀引測(ce)到規(gui)劃建(jian)筑(zhu)物(wu)周圍相(xiang)比照擬穩定(ding)的(de)已建(jian)建(jian)筑(zhu)物(wu)上。利用(yong)水準(zhun)(zhun)(zhun)(zhun)點(dian)作為高(gao)(gao)程(cheng)控(kong)(kong)制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)依據(ju)，將絕(jue)對高(gao)(gao)程(cheng)換算成相(xiang)對高(gao)(gao)程(cheng)。用(yong)鋼尺、水準(zhun)(zhun)(zhun)(zhun)尺、水準(zhun)(zhun)(zhun)(zhun)儀傳遞高(gao)(gao)程(cheng)，在(zai)各層測(ce)設出高(gao)(gao)程(cheng)控(kong)(kong)制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)點(dian)〔建(jian)筑(zhu)五零線〕，并作出標識，同時(shi)定(ding)期對各標高(gao)(gao)進(jin)行復核，保證施工(gong)人員控(kong)(kong)制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)樓層標高(gao)(gao)。

　　〔二(er)〕樓層放線：〔現以樓房西山墻拐角為例〕

　　由于(yu)樓層(ceng)(ceng)(ceng)不(bu)高(gao)，我們是(shi)用(yong)(yong)線(xian)(xian)(xian)墜(zhui)和(he)經緯儀配(pei)合(he)使用(yong)(yong)來放樓層(ceng)(ceng)(ceng)軸(zhou)(zhou)(zhou)(zhou)(zhou)線(xian)(xian)(xian)的(de)。從上(shang)(shang)一(yi)(yi)層(ceng)(ceng)(ceng)向一(yi)(yi)層(ceng)(ceng)(ceng)垂吊下一(yi)(yi)層(ceng)(ceng)(ceng)軸(zhou)(zhou)(zhou)(zhou)(zhou)線(xian)(xian)(xian)技術(shu)人員(yuan)把(ba)線(xian)(xian)(xian)墜(zhui)吊到(dao)一(yi)(yi)層(ceng)(ceng)(ceng)，量出(chu)(chu)(chu)垂線(xian)(xian)(xian)與墻體的(de)水平距離(li)，然后上(shang)(shang)一(yi)(yi)層(ceng)(ceng)(ceng)人員(yuan)在(zai)由垂線(xian)(xian)(xian)量出(chu)(chu)(chu)在(zai)一(yi)(yi)層(ceng)(ceng)(ceng)相同的(de)水平距離(li)加上(shang)(shang)外墻到(dao)軸(zhou)(zhou)(zhou)(zhou)(zhou)線(xian)(xian)(xian)的(de)水平距離(li)得(de)出(chu)(chu)(chu)1軸(zhou)(zhou)(zhou)(zhou)(zhou)和(he)G軸(zhou)(zhou)(zhou)(zhou)(zhou)〔即軸(zhou)(zhou)(zhou)(zhou)(zhou)線(xian)(xian)(xian)〕。在(zai)西山墻的(de)南北兩(liang)個拐點處(chu)分別(bie)用(yong)(yong)同樣的(de)方法測出(chu)(chu)(chu)軸(zhou)(zhou)(zhou)(zhou)(zhou)線(xian)(xian)(xian)1軸(zhou)(zhou)(zhou)(zhou)(zhou)。注意的(de)是(shi)：如果在(zai)西山墻引軸(zhou)(zhou)(zhou)(zhou)(zhou)線(xian)(xian)(xian)，那么再放下一(yi)(yi)層(ceng)(ceng)(ceng)的(de)時候(hou)也要(yao)在(zai)此處(chu)引測。然后在(zai)到(dao)東山墻引G軸(zhou)(zhou)(zhou)(zhou)(zhou)和(he)19軸(zhou)(zhou)(zhou)(zhou)(zhou)，再用(yong)(yong)工(gong)程線(xian)(xian)(xian)〔如果拉不(bu)通工(gong)程線(xian)(xian)(xian)，就用(yong)(yong)經緯儀頭測〕把(ba)西山墻的(de)G軸(zhou)(zhou)(zhou)(zhou)(zhou)點和(he)東山墻的(de)G軸(zhou)(zhou)(zhou)(zhou)(zhou)點連起來，再在(zai)整個樓板(ban)上(shang)(shang)把(ba)G軸(zhou)(zhou)(zhou)(zhou)(zhou)放通，并用(yong)(yong)墨線(xian)(xian)(xian)把(ba)G軸(zhou)(zhou)(zhou)(zhou)(zhou)和(he)1軸(zhou)(zhou)(zhou)(zhou)(zhou)都彈出(chu)(chu)(chu)來。剩下的(de)軸(zhou)(zhou)(zhou)(zhou)(zhou)線(xian)(xian)(xian)均用(yong)(yong)放出(chu)(chu)(chu)來的(de)1軸(zhou)(zhou)(zhou)(zhou)(zhou)和(he)G軸(zhou)(zhou)(zhou)(zhou)(zhou)作(zuo)為(wei)參考軸(zhou)(zhou)(zhou)(zhou)(zhou)線(xian)(xian)(xian)，用(yong)(yong)鋼尺量出(chu)(chu)(chu)并用(yong)(yong)墨線(xian)(xian)(xian)彈出(chu)(chu)(chu)。

　　第(di)二局部：基槽開挖

　　1施工(gong)(gong)工(gong)(gong)藝(yi)執行土方開挖工(gong)(gong)藝(yi)標準(zhun)。

　　2. 1.7米(mi)以(yi)上土方采用機械(xie)開(kai)挖(wa)，1.7米(mi)至承臺、承臺梁底采用

　　人工開挖。

　　3采(cai)用機械開挖(wa)時，剩下20cm至30cm厚度(du)，采(cai)用人(ren)工挖(wa)并(bing)用機械配合倒(dao)土(tu)。開挖(wa)時修筑10~15 %坡道，以便挖(wa)土(tu)及運(yun)輸(shu)車(che)輛出入。

　　4開(kai)挖工作面和放坡(po)系(xi)數必須符合施工組織設計的要(yao)求，做(zuo)好邊坡(po)保固和基坑(keng)排(pai)水措(cuo)施。因施工現場狹(xia)小(xiao)，土(tu)方開(kai)挖后外運存(cun)放，垃圾(ji)土(tu)存(cun)放垃圾(ji)場，凈土(tu)待回填時(shi)運回做(zuo)回填土(tu)用或直接做(zuo)為回填土(tu)用。

　　5混(hun)凝土墊層：采(cai)用現場攪拌，澆注前必須通(tong)過基槽隱蔽驗收。

　　6砌(qi)筑(zhu)磚胎模(mo)并(bing)抹(mo)水泥砂(sha)漿：其砌(qi)磚厚度應符合施工組織設計(ji)的(de)要求，然后抹(mo)1：3水泥砂(sha)漿。

　　7、人(ren)工開挖(wa)基槽(cao)〔承臺(tai)及(ji)承臺(tai)梁〕土(tu)(tu)方，開挖(wa)完(wan)成后及(ji)時驗槽(cao)。開挖(wa)樁(zhuang)承臺(tai)基坑土(tu)(tu)方→灌樁(zhuang)芯混凝(ning)土(tu)(tu)→混凝(ning)土(tu)(tu)墊層→砌磚胎模、抹水泥砂(sha)漿→鋼筋綁扎→安裝(zhuang)模板 →墻(qiang)、柱插筋→澆筑混凝(ning)土(tu)(tu)

　　排水工程

　　排(pai)水(shui)工程主要是(shi)把小(xiao)區內的生活廢水(shui)和雨(yu)水(shui)排(pai)走的作用，分為廢水(shui)管和雨(yu)水(shui)管。

　　〔一(yi)〕、排水(shui)系(xi)統(tong)構造(zao)要求：包括(kuo)排水(shui)管下方100~150mm砂墊層，集水(shui)井井底(di)150~200mm的(de)(de)砂墊層和150mm的(de)(de)混凝土(tu)打底(di)，100~200mm的(de)(de)倒流槽；

　　1、材料選用：

　　①、水(shui)(shui)泥(ni)選用32.5x普(pu)通(tong)硅(gui)酸鹽水(shui)(shui)泥(ni)。

　　②、砂選

木工實習報告范文4

　　生產實(shi)(shi)習(xi)是土木工程專業教(jiao)(jiao)學方案中必不可(ke)少的(de)(de)(de)實(shi)(shi)踐教(jiao)(jiao)學環節(jie)，它是所(suo)學理論知識與工程實(shi)(shi)踐的(de)(de)(de)統一(yi)。在(zai)實(shi)(shi)習(xi)過程中，我(wo)以技術(shu)員(yuan)的(de)(de)(de)身份深入到建筑施(shi)(shi)工單位，以一(yi)個高層住(zhu)宅小區為實(shi)(shi)習(xi)場所(suo)，在(zai)工程部技術(shu)室主任的(de)(de)(de)指導(dao)下(xia)(xia)，參(can)加工程施(shi)(shi)工工作，順利完(wan)成了六周的(de)(de)(de)實(shi)(shi)習(xi)任務。同時(shi)，也為大學畢業后從事(shi)工程時(shi)間打下(xia)(xia)良好(hao)根(gen)底(di)。

　　一、實習內容

　　〔一(yi)〕熟悉工(gong)程施工(gong)管理、技術管理由于實習(xi)時(shi)間較短，僅參與了(le)施工(gong)過程的具體操作，現作簡要概(gai)述如下(xia)：

　　1、工(gong)程(cheng)技術(shu)負(fu)責人(ren)負(fu)責落實技術(shu)崗位責任制和技術(shu)交(jiao)底制，每道工(gong)序前必須進行技術(shu)交(jiao)底并填寫“技術(shu)交(jiao)底記錄”。

　　2、工(gong)(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)經理責成各專業工(gong)(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)師填寫“施(shi)工(gong)(gong)(gong)(gong)日志“。工(gong)(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)經理應(ying)記錄并保存一份詳細(xi)的(de)“施(shi)工(gong)(gong)(gong)(gong)日志”。“施(shi)工(gong)(gong)(gong)(gong)日志”的(de)內容包括以下幾個方面：當(dang)天(tian)施(shi)工(gong)(gong)(gong)(gong)部位(wei)、該部位(wei)的(de)施(shi)工(gong)(gong)(gong)(gong)人(ren)數、具(ju)體的(de)施(shi)工(gong)(gong)(gong)(gong)班組、具(ju)體的(de)現場負(fu)責人(ren)、施(shi)工(gong)(gong)(gong)(gong)用材料和設(she)備情況、依據的(de)作業方法或(huo)哪個技術交底、當(dang)天(tian)氣候、當(dang)天(tian)施(shi)工(gong)(gong)(gong)(gong)部位(wei)的(de)檢驗(yan)和試驗(yan)狀態以及施(shi)工(gong)(gong)(gong)(gong)中出現的(de)問(wen)題等(deng)。

　　3、工(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)施工(gong)(gong)(gong)過(guo)程(cheng)(cheng)(cheng)中，由工(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)室負(fu)責現場勞(lao)動力(li)調(diao)配、進度管(guan)理(li)(li)、機械(xie)使用和(he)施工(gong)(gong)(gong)平安等(deng)工(gong)(gong)(gong)作，并保(bao)存相(xiang)關記錄(lu)。工(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)經(jing)理(li)(li)負(fu)責每(mei)周主(zhu)持召開一次工(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)例會，總(zong)結(jie)(jie)上周的(de)(de)工(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)進度情(qing)況，找(zhao)出工(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)實(shi)際進展同方案(an)之間的(de)(de)差距，安排本周的(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作。工(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)總(zong)工(gong)(gong)(gong)總(zong)結(jie)(jie)上周的(de)(de)施工(gong)(gong)(gong)質量狀(zhuang)況，并對下一步的(de)(de)質量管(guan)理(li)(li)提(ti)出建(jian)議和(he)要求。

　　4、在施工(gong)(gong)過程(cheng)中，執行自檢(jian)、互檢(jian)、交接檢(jian)、專檢(jian)制度(du)，施工(gong)(gong)隊質檢(jian)員(yuan)對(dui)每道工(gong)(gong)序(xu)(xu)自檢(jian)合格后，填寫自檢(jian)表(biao)，經(jing)相關工(gong)(gong)班長(chang)簽認后，由工(gong)(gong)程(cheng)質檢(jian)員(yuan)復查、檢(jian)驗合格前(qian)方(fang)可進行下道工(gong)(gong)序(xu)(xu)。不合格的(de)工(gong)(gong)序(xu)(xu)必(bi)須進行返工(gong)(gong)，再(zai)次驗收(shou)合格前(qian)方(fang)可進行下道工(gong)(gong)序(xu)(xu)。工(gong)(gong)程(cheng)通過建立聯(lian)檢(jian)制度(du)，填寫質量(liang)(liang)聯(lian)檢(jian)表(biao)，對(dui)各分項工(gong)(gong)程(cheng)的(de)質量(liang)(liang)加強(qiang)控制。砼施工(gong)(gong)前(qian)必(bi)須填寫砼澆灌申請。

　　5、施工過程中(zhong)的(de)設計(ji)變更(geng)(geng)，由各(ge)專業工程師負責，按本(ben)質量方案“合同變更(geng)(geng)管理”局部的(de)規定，及時傳到達各(ge)業務口及相關施工隊。

　　6、砼、砂漿、防水材料(liao)由試(shi)驗(yan)員負(fu)責取樣，送公司試(shi)驗(yan)室進行試(shi)驗(yan)，合格(ge)后出具相應的試(shi)驗(yan)報(bao)告。產品試(shi)驗(yan)合格(ge)前方(fang)可發放。

　　7、隱蔽(bi)工程(cheng)工程(cheng)質檢(jian)員檢(jian)查合格后，由專業(ye)工程(cheng)師(shi)填寫(xie)隱蔽(bi)工程(cheng)驗收(shou)記錄，報請(qing)業(ye)主或(huo)監(jian)理工程(cheng)師(shi)驗收(shou)。業(ye)主或(huo)監(jian)理工程(cheng)師(shi)在驗收(shou)記錄上簽字(zi)后，方可(ke)繼續施工。

　　8、由(you)技術(shu)室編制月進度方案，工程經(jing)理(li)負責將月進度方案分解細化到每周每天，實(shi)行動(dong)態(tai)監控、量(liang)化管理(li)，確保施(shi)工進度。

　　〔二〕施工技術的具體(ti)操作

　　1、編寫施(shi)工(gong)(gong)技(ji)(ji)術(shu)(shu)交(jiao)底(di)、參加技(ji)(ji)術(shu)(shu)交(jiao)底(di)會(hui)議(yi)技(ji)(ji)術(shu)(shu)交(jiao)底(di)是(shi)每一個分(fen)項/分(fen)部工(gong)(gong)程開工(gong)(gong)的前提，也(ye)是(shi)貫(guan)徹始終的技(ji)(ji)術(shu)(shu)指導，直接影響工(gong)(gong)程質(zhi)量(liang)，其可靠度(du)至關重要。因此，我作為技(ji)(ji)術(shu)(shu)員在編寫完交(jiao)底(di)后必須交(jiao)技(ji)(ji)術(shu)(shu)室主(zhu)任審查(cha)通過，方可向施(shi)工(gong)(gong)隊(dui)隊(dui)長進行交(jiao)底(di)。實(shi)習期間具(ju)體編寫了《樓(lou)板管道(dao)洞(dong)封堵堵》、《地下(xia)車庫(ku)基坑回填》、《空調洞(dong)打孔》、《肥(fei)槽回填》等(deng)技(ji)(ji)術(shu)(shu)交(jiao)底(di)，在此過程中，我大量(liang)查(cha)找資料，受益匪(fei)淺。

　　2、編(bian)寫《樓板(ban)管(guan)(guan)(guan)道(dao)(dao)(dao)(dao)洞封(feng)堵》技術交(jiao)底時，主要(yao)是(shi)對工程(cheng)出現質量(liang)問題后(hou)的處(chu)(chu)理，這(zhe)一局部內容在課堂上很少接觸。管(guan)(guan)(guan)道(dao)(dao)(dao)(dao)洞是(shi)在樓板(ban)施工過程(cheng)中為水電管(guan)(guan)(guan)道(dao)(dao)(dao)(dao)預留的孔(kong)(kong)洞，其孔(kong)(kong)徑(jing)大于(yu)管(guan)(guan)(guan)道(dao)(dao)(dao)(dao)半(ban)徑(jing)，如(ru)不封(feng)堵或封(feng)堵不嚴密，極宜(yi)發生漏水等現象(xiang)，因(yin)此需(xu)要(yao)進(jin)行(xing)技術處(chu)(chu)理。對于(yu)一般情況，主要(yao)是(shi)將(jiang)管(guan)(guan)(guan)道(dao)(dao)(dao)(dao)井剔鑿(zao)成到(dao)“八”形，如(ru)圖：——再安裝模(mo)板(ban)〔采用(yong)(yong)木膠(jiao)板(ban)〕，模(mo)板(ban)與主體(ti)結(jie)構和管(guan)(guan)(guan)道(dao)(dao)(dao)(dao)交(jiao)接處(chu)(chu)貼(tie)海綿條(tiao)塞封(feng)，要(yao)求模(mo)板(ban)安裝牢固，與樓板(ban)以及管(guan)(guan)(guan)體(ti)接縫嚴密，然后(hou)攪拌、澆筑細石混凝(ning)土，并用(yong)(yong)鋼筋插(cha)搗密實，最后(hou)拆模(mo)養(yang)護。

　　3、對于特殊情(qing)況(kuang)，如樓板(ban)配筋擋住管道通過，需要(yao)熔斷鋼筋，技術處理時剔(ti)鑿結構樓板(ban)或(huo)用(yong)膨(peng)脹(zhang)螺栓與(yu)主體(ti)連接(jie)〔剔(ti)鑿洞(dong)口成到“八”形〕，鋼筋采用(yong)搭(da)接(jie)焊(han)(han)，焊(han)(han)接(jie)采用(yong)反面(mian)焊(han)(han)，焊(han)(han)接(jie)長(chang)度(du)(du)5d，其后操(cao)作程(cheng)序與(yu)一(yi)般(ban)情(qing)況(kuang)相同(tong)。而《地下車庫基坑回填(tian)(tian)》技術交底的(de)(de)編寫主要(yao)運用(yong)了《土(tu)力(li)學》的(de)(de)知識(shi)，比(bi)方檢驗回填(tian)(tian)土(tu)的(de)(de)質量(liang)，采用(yong)環刀法取樣，對土(tu)中的(de)(de)有機質含量(liang)、干密度(du)(du)以(yi)(yi)及含水(shui)率(lv)的(de)(de)測定，同(tong)時利用(yong)回填(tian)(tian)土(tu)與(yu)摻入石灰粉的(de)(de)體(ti)積比(bi)例來控制土(tu)的(de)(de)質量(liang)。夯壓時對干土(tu)可適當灑(sa)水(shui)加以(yi)(yi)潤濕(shi)，但嚴禁(jin)出現(xian)“橡皮(pi)土(tu)”現(xian)象，保證根底的(de)(de)承載能力(li)以(yi)(yi)及沉降度(du)(du)。

　　通過編寫技(ji)術(shu)交(jiao)底，使我對分(fen)(fen)項/分(fen)(fen)部工程施工工藝有了一定的(de)(de)了解，不(bu)但穩(wen)固了在課堂上所學的(de)(de)專業知識，熟悉了相關標準，而且學到很多書本以外的(de)(de)知識。

　　參(can)與工(gong)程(cheng)質量(liang)(liang)的(de)檢(jian)(jian)(jian)(jian)查(cha)、驗收在(zai)施工(gong)過(guo)程(cheng)中(zhong)，施工(gong)隊經過(guo)自檢(jian)(jian)(jian)(jian)、互檢(jian)(jian)(jian)(jian)、交接檢(jian)(jian)(jian)(jian)后(hou)，再報工(gong)程(cheng)部，由工(gong)程(cheng)質檢(jian)(jian)(jian)(jian)員復查(cha)，檢(jian)(jian)(jian)(jian)驗合格前(qian)方(fang)可進(jin)行(xing)下道工(gong)序。我同時以質檢(jian)(jian)(jian)(jian)員的(de)身份參(can)與了(le)工(gong)程(cheng)質量(liang)(liang)的(de)檢(jian)(jian)(jian)(jian)查(cha)、驗收，上現(xian)場之前(qian)必須熟悉施工(gong)圖(tu)紙，如(ru)墻體(ti)配筋(jin)圖(tu)、樓板(ban)梁的(de)配筋(jin)圖(tu)、模(mo)板(ban)施工(gong)圖(tu)等(deng)。模(mo)板(ban)驗收中(zhong)主要(yao)檢(jian)(jian)(jian)(jian)查(cha)板(ban)縫(feng)是(shi)(shi)否封堵嚴密(mi)、垂直度是(shi)(shi)否合格、測量(liang)(liang)模(mo)板(ban)安裝是(shi)(shi)否滿足房間開間要(yao)求等(deng)；鋼(gang)筋(jin)驗收那么檢(jian)(jian)(jian)(jian) 3 / 19

　　查墻體的保護(hu)層厚度(du)、箍筋間距、梯子(zi)筋以及(ji)暗柱暗梁的配筋是(shi)否(fou)符(fu)合要求等(deng)；抹灰裝修那么檢查拉毛強度(du)、面層平整度(du)是(shi)否(fou)合格；防水層鋪貼是(shi)否(fou)符(fu)合標準等(deng)。

　　協(xie)助現場技術人員處理施工質量問(wen)題(ti)剛(gang)開始，我所做的只是(shi)統計工程(cheng)質量問(wen)題(ti)的類(lei)型、準確位(wei)置以及數量，如蜂窩孔、漏漿、露筋脹模、爛(lan)根等。通過(guo)學習《修(xiu)補方案》技術交底，積極向有關技術人員請(qing)教，逐步(bu)掌(zhang)握了處理這些(xie)問(wen)題(ti)的方法(fa)。

　　修補方案：對數(shu)量不(bu)多(duo)的(de)(de)(de)(de)小蜂窩(wo)、麻面(mian)、漏筋、漏石的(de)(de)(de)(de)混(hun)凝土(tu)(tu)(tu)外(wai)表用(yong)鋼(gang)絲(si)刷刷干凈(jing)，然后用(yong)水清洗(xi)濕(shi)潤(run)(run)，然后用(yong)1：2。5水泥(ni)砂漿(jiang)〔內摻建(jian)筑膠〕抹(mo)面(mian)修正，抹(mo)漿(jiang)初凝后加強養護工作；蜂窩(wo)比擬(ni)嚴重或漏筋較深時(shi)，剔(ti)(ti)除掉(diao)附近不(bu)密(mi)實的(de)(de)(de)(de)混(hun)凝土(tu)(tu)(tu)和突出的(de)(de)(de)(de)骨料顆粒，用(yong)清水洗(xi)刷干凈(jing)并(bing)充分潤(run)(run)濕(shi)后，再用(yong)比原(yuan)強度等級高一級的(de)(de)(de)(de)細石混(hun)凝土(tu)(tu)(tu)填補并(bing)仔細搗實；對脹(zhang)模、變形、錯臺的(de)(de)(de)(de)混(hun)凝土(tu)(tu)(tu)結構(gou)應根(gen)據圖紙尺(chi)寸彈線、切割，再按(an)線進行剔(ti)(ti)鑿(zao)，剔(ti)(ti)鑿(zao)先用(yong)尖(jian)鏨子進行剔(ti)(ti)鑿(zao)，剔(ti)(ti)鑿(zao)根(gen)本到位(wei)后用(yong)扁鏨進行細致剔(ti)(ti)鑿(zao)，剔(ti)(ti)鑿(zao)要不(bu)露鋼(gang)筋、平整(zheng)。

　　整(zheng)理(li)(li)工(gong)(gong)(gong)程(cheng)資(zi)料(liao)(liao)實習期間我(wo)整(zheng)理(li)(li)了較多(duo)的(de)(de)工(gong)(gong)(gong)程(cheng)資(zi)料(liao)(liao)，如《混(hun)凝(ning)(ning)土(tu)(tu)澆(jiao)灌(guan)申請(qing)》、《隱蔽工(gong)(gong)(gong)程(cheng)檢查(cha)記錄》、《工(gong)(gong)(gong)程(cheng)物資(zi)進(jin)場(chang)(chang)報(bao)驗(yan)表》、《材(cai)料(liao)(liao)、構配(pei)件進(jin)場(chang)(chang)檢驗(yan)記錄》等。如《混(hun)凝(ning)(ning)土(tu)(tu)澆(jiao)灌(guan)申請(qing)》，施工(gong)(gong)(gong)隊在鋼筋綁扎后(hou)工(gong)(gong)(gong)程(cheng)部和(he)監理(li)(li)驗(yan)收通過，由工(gong)(gong)(gong)程(cheng)部工(gong)(gong)(gong)程(cheng)室專人向(xiang)混(hun)凝(ning)(ning)土(tu)(tu)攪拌站報(bao)所(suo)需混(hun)凝(ning)(ning)土(tu)(tu)的(de)(de)方量以及地(di)點，然后(hou)，混(hun)凝(ning)(ning)土(tu)(tu)運(yun)輸車進(jin)場(chang)(chang)時需提交(jiao)混(hun)凝(ning)(ning)土(tu)(tu)開盤自查(cha)等隨車小票(piao)，由工(gong)(gong)(gong)程(cheng)部填寫澆(jiao)灌(guan)申請(qing)，交(jiao)監理(li)(li)存檔。通過這些(xie)這些(xie)資(zi)料(liao)(liao)的(de)(de)整(zheng)理(li)(li)，我(wo)了解(jie)了工(gong)(gong)(gong)程(cheng)施工(gong)(gong)(gong)的(de)(de)相(xiang)關程(cheng)序和(he)標準。

　　二、思考與創新

　　學習(xi)是無(wu)止境(jing)的，通過(guo)看到的結(jie)果(guo)，積極(ji)思考(kao)問題產生的原因以(yi)及處理方法(fa)，這樣才能在工作中(zhong)學到更多知識(shi)，真正(zheng)起到理論聯系(xi)實際(ji)的良好實習(xi)效果(guo)，在處理遇到的工程技術(shu)問題的過(guo)程中(zhong)，增強分析問題、解(jie)決問題的能力(li)。

　　本(ben)工(gong)程在施工(gong)中采(cai)用(yong)了較多的.新(xin)技術、新(xin)材(cai)料。主(zhu)體結構(gou)是全現(xian)澆(jiao)(jiao)剪(jian)力墻結構(gou)，墻內設置(zhi)暗柱(zhu)和(he)暗梁，增加了房間(jian)的開(kai)間(jian)面積和(he)凈空(kong)高度。裝(zhuang)修中，如廚房、衛生間(jian)的裝(zhuang)修采(cai)用(yong)了輕(qing)質(zhi)陶粒混凝土隔墻條板(ban)，此(ci)隔墻板(ban)與(yu)以往磚砌墻相比，具有(you)自重輕(qing)、安裝(zhuang)簡(jian)便、強(qiang)度可(ke)靠(kao)等優點，不僅使現(xian)澆(jiao)(jiao)樓板(ban)所承(cheng)受的荷(he)載大大減(jian)小(xiao)，而(er)且加快(kuai)施工(gong)進度，縮短工(gong)期，節約本(ben)錢。

　　在(zai)構造柱配(pei)筋(jin)(jin)驗(yan)收過(guo)程(cheng)中，設計單位(wei)在(zai)立(li)筋(jin)(jin)的(de)采(cai)用(yong)上選擇光(guang)圓筋(jin)(jin)，而(er)施(shi)工(gong)隊(dui)在(zai)施(shi)工(gong)過(guo)程(cheng)時(shi)綁扎的(de)箍(gu)(gu)筋(jin)(jin)與光(guang)圓筋(jin)(jin)之間(jian)的(de)摩(mo)擦(ca)力(li)過(guo)小，導致箍(gu)(gu)筋(jin)(jin)向下滑移，給施(shi)工(gong)帶來不便(bian)。因此(ci)，施(shi)工(gong)隊(dui)擅自將光(guang)圓筋(jin)(jin)改(gai)為螺(luo)紋筋(jin)(jin)來增大(da)摩(mo)擦(ca)力(li)，以便(bian)于箍(gu)(gu)筋(jin)(jin)的(de)綁扎施(shi)工(gong)，但這一變(bian)動極大(da)的(de)增加了本錢。通過(guo)積極思(si)考，我向技術室主任提出如下整改(gai)方(fang)案：暗柱四根(gen)立(li)筋(jin)(jin)采(cai)用(yong)2光(guang)圓筋(jin)(jin)和2螺(luo)紋筋(jin)(jin)，施(shi)工(gong)時(shi)交叉對角放置，這樣既增大(da)了箍(gu)(gu)筋(jin)(jin)的(de)穩定(ding)性，便(bian)于施(shi)工(gong)，又減少了本錢。此(ci)方(fang)案得到主任的(de)肯定(ding)。

　　三、總結

　　經過六周的(de)(de)生產實(shi)習(xi)，感(gan)受深刻。在(zai)施工(gong)技術上，實(shi)際操作(zuo)以理論(lun)(lun)知(zhi)識為根底，但又比(bi)理論(lun)(lun)知(zhi)識更具有靈活性(xing)和可(ke)操作(zuo)性(xing)，這需(xu)要學(xue)好(hao)專業知(zhi)識的(de)(de)同(tong)時在(zai)工(gong)作(zuo)中積極(ji)(ji)思考，靈活應用(yong)，培養(yang)自己的(de)(de)思維創(chuang)新與獨立解決問題(ti)的(de)(de)能力。同(tong)時，利用(yong)這次(ci)實(shi)習(xi)時機接觸(chu)社會，得到很好(hao)的(de)(de)鍛煉(lian)，明確了在(zai)剩余的(de)(de)一(yi)年大(da)學(xue)生活中應該開展的(de)(de)方向(xiang)，特別是需(xu)要鍛煉(lian)語言交流與溝(gou)通能力，努力學(xue)習(xi)，踏(ta)實(shi)工(gong)作(zuo)，積極(ji)(ji)面對每一(yi)次(ci)挑戰。

木工實習報告范文5

　　一、 實習的時間

　　12月17日

　　二、實習的地點

　　學校實訓大樓

　　民用建筑

　　鋼結構框架

　　工業廠房

　　三、 實習的目的

　　1、通(tong)(tong)過(guo)(guo)(guo)認(ren)識實習增(zeng)強對(dui)建筑(zhu)結構的(de)(de)理解，使所(suo)(suo)學知識與實踐相(xiang)結合(he)理論聯系實際，學以致用(yong)，增(zeng)強對(dui)行業的(de)(de)認(ren)知。通(tong)(tong)過(guo)(guo)(guo)個(ge)人(ren)參(can)與，培養發(fa)現(xian)問題和獨立解決問題的(de)(de)能力。通(tong)(tong)過(guo)(guo)(guo)觀察(cha)和親身操作，更好的(de)(de)確認(ren)所(suo)(suo)學的(de)(de)知識，了解設計過(guo)(guo)(guo)程和施(shi)工(gong)過(guo)(guo)(guo)程中應該注意的(de)(de)細節。了解中國目前的(de)(de)施(shi)工(gong)技術和水平，為以后的(de)(de)學習和工(gong)作打下基礎。

　　與工人和基層生產干(gan)部密切接觸，學習他們的優秀品質和先(xian)進(jin)事跡。

　　四、實習的要求

　　熟悉工(gong)程(cheng)施(shi)工(gong)管(guan)理(li)、技術管(guan)理(li)由于實習時間較短，僅參與了施(shi)工(gong)過程(cheng)的具(ju)體操作。

　　實(shi)習期間要求做到：

　　1、認真按(an)時完成老師(shi)所布置的任務，仔細聽(ting)老師(shi)的講(jiang)解；

　　2、仔細觀察體(ti)會，虛(xu)心向施工(gong)監理人員請教，認真記(ji)錄實習報告、心得、體(ti)會等；

　　3、在實習結束后認真整(zheng)理所得，提煉出(chu)對今后學習工作有益的精(jing)華；

　　4、實(shi)習結束前寫好實(shi)習報告。

　　五、實習的.內容

　　動員大會是在星期(qi)一(yi)開(kai)的(de)(de)(de)，劉老師和王老師跟我(wo)們說的(de)(de)(de)這次實習(xi)(xi)的(de)(de)(de)要求，希(xi)望(wang)我(wo)們能(neng)夠從以往的(de)(de)(de)被動學(xue)習(xi)(xi)轉(zhuan)化(hua)為主動學(xue)習(xi)(xi)上來，希(xi)望(wang)我(wo)們多了(le)解(jie)場地中工(gong)(gong)具(ju)(ju)的(de)(de)(de)運用和對(dui)專業知識的(de)(de)(de)了(le)解(jie)，然(ran)后強調了(le)要注意安(an)全，進而具(ju)(ju)體說了(le)一(yi)下(xia)行(xing)程(cheng)的(de)(de)(de)安(an)排，周一(yi)學(xue)校(xiao)實訓大樓、周二民用建筑、周三(san)鋼結構，周四工(gong)(gong)業廠房(fang)。

　　開完動員大(da)會，老師就帶領我們來到了(le)學校正(zheng)在(zai)建(jian)的實訓大(da)樓，并給我們講解了(le)有關方面(mian)的知識，我具(ju)體總結。

　　梁、柱

　　老(lao)師講解了屋體的(de)基本組成，柱子、主梁(liang)、次(ci)梁(liang)等(deng)。跟(gen)我們說柱子之間的(de)梁(liang)是主梁(liang)，主梁(liang)上接的(de)梁(liang)為(wei)次(ci)梁(liang)。

　　預埋管

　　老師在(zai)講梁的時候(hou)我們(men)發(fa)現了梁上有很多(duo)孔(kong)洞(dong)，然后老師就告(gao)訴我們(men)那個是預(yu)留孔(kong)洞(dong)，預(yu)留孔(kong)洞(dong)就是在(zai)混(hun)凝土施工過(guo)程中(zhong)在(zai)混(hun)凝土構(gou)件(jian)上為了設(she)備安裝、穿管線等(deng)等(deng)預(yu)先留置的洞(dong)口。

　　結語

　　短(duan)短(duan)幾天的(de)(de)(de)實(shi)習讓(rang)(rang)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)開闊了眼界，學(xue)到了很(hen)多(duo)東(dong)西(xi)，也讓(rang)(rang)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)思考了自(zi)己(ji)未(wei)來(lai)(lai)要從事(shi)的(de)(de)(de)行業(ye)。原來(lai)(lai)的(de)(de)(de)那種傲慢不(bu)見了，取而代之的(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)努(nu)力和勤奮的(de)(de)(de)決心(xin)(xin)(xin)和信(xin)心(xin)(xin)(xin)。當(dang)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)確立了自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)心(xin)(xin)(xin)態(tai)(tai)，從被動(dong)的(de)(de)(de)社(she)會工(gong)作(zuo)(zuo)狀態(tai)(tai)轉變為主動(dong)的(de)(de)(de)社(she)會適應(ying)狀態(tai)(tai)時(shi)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)就有了這(zhe)種感(gan)受。帶著(zhu)輕松(song)的(de)(de)(de)心(xin)(xin)(xin)情和充沛的(de)(de)(de)精力，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)回到了緊張的(de)(de)(de)學(xue)習工(gong)作(zuo)(zuo)中(zhong)。在短(duan)短(duan)的(de)(de)(de)一(yi)個星期里，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)思想似乎又(you)得到了升華，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)心(xin)(xin)(xin)靈又(you)有了對生活的(de)(de)(de)感(gan)悟(wu)。這(zhe)次實(shi)習讓(rang)(rang)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)認識(shi)到，讀書固(gu)然是(shi)(shi)(shi)一(yi)種拓寬知識(shi)面(mian)的(de)(de)(de)方式，但(dan)也是(shi)(shi)(shi)一(yi)種多(duo)實(shi)踐(jian)、多(duo)適應(ying)實(shi)際工(gong)作(zuo)(zuo)、觸摸社(she)會脈搏、給自(zi)己(ji)一(yi)個提(ti)升整體素質(zhi)的(de)(de)(de)選擇。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)走出學(xue)校，來(lai)(lai)到建(jian)筑工(gong)地實(shi)習。這(zhe)是(shi)(shi)(shi)一(yi)個很(hen)好的(de)(de)(de)啟示。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)希望(wang)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)經驗和經驗可以引導我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)在未(wei)來(lai)(lai)的(de)(de)(de)成(cheng)(cheng)功。外(wai)面(mian)的(de)(de)(de)世界很(hen)精彩(cai)(cai)，但(dan)沒有力量，就變成(cheng)(cheng)別人的(de)(de)(de)精彩(cai)(cai)，而不(bu)是(shi)(shi)(shi)你的(de)(de)(de)精彩(cai)(cai)。雖(sui)然我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)認知實(shi)習已經結束了，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)學(xue)習繼(ji)續！

木工實習報告范文6

　　一、實習目標

　　生產實習是土木工(gong)(gong)(gong)程(cheng)專業教學(xue)(xue)計劃(hua)中必(bi)不可少的(de)(de)(de)實踐教學(xue)(xue)環節，它是所學(xue)(xue)理論知識與工(gong)(gong)(gong)程(cheng)實踐的(de)(de)(de)統(tong)一(yi)。在實習過程(cheng)中，我(wo)以(yi)技術員的(de)(de)(de)身份深入(ru)到建(jian)筑施工(gong)(gong)(gong)單位，以(yi)一(yi)個(ge)高層住宅(zhai)小區為(wei)實習場所，在項目(mu)部技術室(shi)主任(ren)的(de)(de)(de)指(zhi)導下，參加工(gong)(gong)(gong)程(cheng)施工(gong)(gong)(gong)工(gong)(gong)(gong)作，順利(li)完成了六周(zhou)的(de)(de)(de)實習任(ren)務。同(tong)時，也為(wei)大學(xue)(xue)畢業后從事工(gong)(gong)(gong)程(cheng)時間打(da)下良好(hao)基礎。

　　2.xx工程(cheng)名稱：期(qi)小區二期(qi)工程(cheng)工程(cheng)

　　地點：市區

　　3.建設單位：

　　xxxx房地(di)(di)(di)(di)產(chan)開發有(you)(you)限公(gong)司(si)監理單(dan)位(wei)(wei)(wei)，有(you)(you)限公(gong)司(si)設(she)計(ji)單(dan)位(wei)(wei)(wei)，設(she)計(ji)有(you)(you)限公(gong)司(si)施(shi)工單(dan)位(wei)(wei)(wei)，集(ji)團有(you)(you)5#6#8#限公(gong)司(si)第三十(shi)四項(xiang)目部計(ji)劃。工程為(wei)(wei)(wei)(wei)一個群體工程，共(gong)包括樓(lou)(lou)(lou)、樓(lou)(lou)(lou)、樓(lou)(lou)(lou)三棟(dong)高(gao)層(ceng)(ceng)住宅(zhai)樓(lou)(lou)(lou)和(he)12#11#63000. 2m2.5#9932. 0m2, 8#地(di)(di)(di)(di)下車(che)(che)庫(ku)(ku)以(yi)及(ji)樓(lou)(lou)(lou)（變(bian)電站），總建(jian)(jian)筑面(mian)(mian)積(ji)(ji)(ji)其(qi)中樓(lou)(lou)(lou)建(jian)(jian)筑面(mian)(mian)積(ji)(ji)(ji)為(wei)(wei)(wei)(wei)樓(lou)(lou)(lou)28293. 4m2, 5#8#建(jian)(jian)筑面(mian)(mian)積(ji)(ji)(ji)為(wei)(wei)(wei)(wei)樓(lou)(lou)(lou)、樓(lou)(lou)(lou)均由(you)主(zhu)(zhu)樓(lou)(lou)(lou)和(he)配(pei)(pei)樓(lou)(lou)(lou)兩部分組(zu)成，主(zhu)(zhu)樓(lou)(lou)(lou)地(di)(di)(di)(di)下二(er)層(ceng)(ceng)為(wei)(wei)(wei)(wei)人(ren)(ren)(ren)防層(ceng)(ceng)，地(di)(di)(di)(di)下一層(ceng)(ceng)18為(wei)(wei)(wei)(wei)設(she)備層(ceng)(ceng)，地(di)(di)(di)(di)上(shang)層(ceng)(ceng)及(ji)局(ju)19部層(ceng)(ceng)閣樓(lou)(lou)(lou)為(wei)(wei)(wei)(wei)住宅(zhai)；配(pei)(pei)樓(lou)(lou)(lou)地(di)(di)(di)(di)下二(er)層(ceng)(ceng)為(wei)(wei)(wei)(wei)設(she)備層(ceng)(ceng)，地(di)(di)(di)(di)下一層(ceng)(ceng)至地(di)(di)(di)(di)上(shang)二(er)層(ceng)(ceng)為(wei)(wei)(wei)(wei)會(hui)所；建(jian)(jian)筑總高(gao)度(du)(du)為(wei)(wei)(wei)(wei)；53.85m主(zhu)(zhu)樓(lou)(lou)(lou)基(ji)(ji)礎(chu)(chu)(chu)結(jie)(jie)構(gou)(gou)形式(shi)為(wei)(wei)(wei)(wei)筏板基(ji)(ji)礎(chu)(chu)(chu)，主(zhu)(zhu)體結(jie)(jie)構(gou)(gou)為(wei)(wei)(wei)(wei)全現澆(jiao)(jiao)剪力墻結(jie)(jie)構(gou)(gou)；配(pei)(pei)樓(lou)(lou)(lou)基(ji)(ji)礎(chu)(chu)(chu)結(jie)(jie)構(gou)(gou)形式(shi)為(wei)(wei)(wei)(wei)獨立6#19300m2柱(zhu)基(ji)(ji)礎(chu)(chu)(chu)，主(zhu)(zhu)體結(jie)(jie)構(gou)(gou)為(wei)(wei)(wei)(wei)框(kuang)架結(jie)(jie)構(gou)(gou)。樓(lou)(lou)(lou)建(jian)(jian)筑面(mian)(mian)積(ji)(ji)(ji)地(di)(di)(di)(di)下一層(ceng)(ceng)為(wei)(wei)(wei)(wei)自(zi)行車(che)(che)；1444. 50m庫(ku)(ku)，地(di)(di)(di)(di)上(shang)為(wei)(wei)(wei)(wei)層(ceng)(ceng)帶躍層(ceng)(ceng)住宅(zhai)；建(jian)(jian)筑總高(gao)度(du)(du)為(wei)(wei)(wei)(wei)基(ji)(ji)礎(chu)(chu)(chu)結(jie)(jie)構(gou)(gou)形式(shi)為(wei)(wei)(wei)(wei)筏板基(ji)(ji)礎(chu)(chu)(chu)，主(zhu)(zhu)體結(jie)(jie)構(gou)(gou)為(wei)(wei)(wei)(wei)全現11#443. 6m2,12#澆(jiao)(jiao)剪力墻結(jie)(jie)構(gou)(gou)。樓(lou)(lou)(lou)（變(bian)電站）建(jian)(jian)筑面(mian)(mian)積(ji)(ji)(ji)為(wei)(wei)(wei)(wei)地(di)(di)(di)(di)上(shang)二(er)層(ceng)(ceng)，主(zhu)(zhu)體結(jie)(jie)構(gou)(gou)為(wei)(wei)(wei)(wei)框(kuang)架結(jie)(jie)構(gou)(gou)。地(di)(di)(di)(di)下車(che)(che)5038. 5m2,庫(ku)(ku)建(jian)(jian)筑面(mian)(mian)積(ji)(ji)(ji)為(wei)(wei)(wei)(wei)地(di)(di)(di)(di)下為(wei)(wei)(wei)(wei)地(di)(di)(di)(di)下車(che)(che)庫(ku)(ku)，地(di)(di)(di)(di)上(shang)為(wei)(wei)(wei)(wei)車(che)(che)道出入(ru)口(kou)、人(ren)(ren)(ren)防岀入(ru)口(kou)及(ji)變(bian)電站，地(di)(di)(di)(di)下車(che)(che)庫(ku)(ku)戰6xxx時為(wei)(wei)(wei)(wei)級人(ren)(ren)(ren)防物資庫(ku)(ku)，基(ji)(ji)礎(chu)(chu)(chu)結(jie)(jie)構(gou)(gou)形式(shi)為(wei)(wei)(wei)(wei)筏板基(ji)(ji)礎(chu)(chu)(chu)，主(zhu)(zhu)體結(jie)(jie)構(gou)(gou)為(wei)(wei)(wei)(wei)框(kuang)架剪力墻結(jie)(jie)構(gou)(gou)。由(you)于地(di)(di)(di)(di)區每年(nian)xxxxx月(yue)日到月(yue)為(wei)(wei)(wei)(wei)雨季施(shi)工季節(jie)，根(gen)據北京市防洪指(zhi)揮(hui)部發布的文件，本工程從月(yue)日進入(ru)汛期。

　　實習內容

　　1.熟悉(xi)工(gong)(gong)程(cheng)施(shi)工(gong)(gong)管理、技術管理由于實習時間較(jiao)短(duan)，僅(jin)參與了施(shi)工(gong)(gong)過程(cheng)的具(ju)體(ti)操(cao)作

　　2項目技術(shu)負責人負責落(luo)實技術(shu)崗位(wei)責任制(zhi)和(he)技術(shu)交(jiao)底(di)制(zhi)，每道工序(xu)前(qian)必須進(jin)行(xing)技術(shu)交(jiao)底(di)并(bing)填寫“技術(shu)交(jiao)底(di)記錄”

　　3.項目經理(li)責(ze)成各(ge)專業工(gong)(gong)程師填(tian)寫“施工(gong)(gong)日(ri)志(zhi)”。工(gong)(gong)程經理(li)應(ying)記錄并保(bao)存(cun)一份詳(xiang)細的(de)(de)(de)(de)“施工(gong)(gong)日(ri)志(zhi)“施工(gong)(gong)日(ri)志(zhi)”的(de)(de)(de)(de)內容包(bao)括以下幾個(ge)方面：當天施工(gong)(gong)部(bu)位(wei)、該部(bu)位(wei)的(de)(de)(de)(de)施工(gong)(gong)人數、具體(ti)的(de)(de)(de)(de)施工(gong)(gong)班(ban)組、具體(ti)的(de)(de)(de)(de)現(xian)場負(fu)責(ze)人、施工(gong)(gong)用(yong)材料和設備情況、依(yi)據的(de)(de)(de)(de)作業方法或哪個(ge)技術交(jiao)底(di)、當天氣(qi)候(hou)、當天施工(gong)(gong)部(bu)位(wei)的(de)(de)(de)(de)檢驗和試(shi)驗狀態以及施工(gong)(gong)中出現(xian)的(de)(de)(de)(de)問題等。

　　4.工(gong)程施(shi)工(gong)過程中，由(you)工(gong)程室負責現場勞動(dong)力調配、進度(du)管理(li)、機械使用和施(shi)工(gong)安(an)全等工(gong)作，并保存(cun)相(xiang)關記錄。工(gong)程經理(li)負責每(mei)周(zhou)(zhou)主(zhu)持召(zhao)開一(yi)(yi)次工(gong)程例會，總(zong)結(jie)上周(zhou)(zhou)的(de)(de)工(gong)程進度(du)情況，找出工(gong)程實(shi)際進展同計劃之(zhi)間(jian)的(de)(de)差距，安(an)排本周(zhou)(zhou)的(de)(de)工(gong)作。項目總(zong)工(gong)總(zong)結(jie)上周(zhou)(zhou)的(de)(de)施(shi)工(gong)質量(liang)狀況，并對下一(yi)(yi)步的(de)(de)質量(liang)管理(li)提出建議和要求。

　　5.施工(gong)過(guo)程中，執行(xing)自檢(jian)(jian)、互檢(jian)(jian)、交接(jie)檢(jian)(jian)、專(zhuan)檢(jian)(jian)制(zhi)度，施工(gong)隊(dui)質(zhi)(zhi)檢(jian)(jian)員對每道工(gong)序自檢(jian)(jian)合格(ge)(ge)(ge)后(hou)，填寫自檢(jian)(jian)表(biao)，經相關工(gong)班長簽認后(hou)，由項(xiang)目質(zhi)(zhi)檢(jian)(jian)員復查、檢(jian)(jian)驗合格(ge)(ge)(ge)后(hou)方(fang)可進(jin)行(xing)下道工(gong)序。不合格(ge)(ge)(ge)的(de)工(gong)序必(bi)須進(jin)行(xing)返(fan)工(gong)，再次驗收(shou)合格(ge)(ge)(ge)后(hou)方(fang)可進(jin)行(xing)下道工(gong)序。項(xiang)目通過(guo)建立聯檢(jian)(jian)制(zhi)度，填寫質(zhi)(zhi)量聯檢(jian)(jian)表(biao)，對各分項(xiang)工(gong)程的(de)質(zhi)(zhi)量加(jia)強控制(zhi)。碗施工(gong)前必(bi)須填寫磴(deng)澆灌申請。

　　6.施工過程(cheng)(cheng)中的設計變更，由(you)各專業工程(cheng)(cheng)師負(fu)責，按本質量計劃“合同變更管理”部分的規定,及時傳(chuan)達(da)到各業務口及相關(guan)施工隊。

　　7.碇(ding)、砂漿、防水材(cai)料由(you)試(shi)驗(yan)員負責取(qu)樣(yang)，送(song)公司(si)試(shi)驗(yan)室進行試(shi)驗(yan)，合格后出具相(xiang)應的試(shi)驗(yan)報告。產品試(shi)驗(yan)合格后方可(ke)發放。

　　8.隱蔽工(gong)程(cheng)(cheng)項目質(zhi)檢(jian)員檢(jian)查合格后，由專(zhuan)業工(gong)程(cheng)(cheng)師(shi)(shi)填寫隱蔽工(gong)程(cheng)(cheng)驗(yan)(yan)收(shou)記錄，報請業主(zhu)或監(jian)理工(gong)程(cheng)(cheng)師(shi)(shi)驗(yan)(yan)收(shou)。業主(zhu)或監(jian)理工(gong)程(cheng)(cheng)師(shi)(shi)在(zai)驗(yan)(yan)收(shou)記錄上簽(qian)字后，方可繼續施工(gong)。

　　9.由技術室編制(zhi)月進度計劃(hua)，工程(cheng)經(jing)理負責將(jiang)月進度計劃(hua)分解細化到(dao)每(mei)周每(mei)天，實行動(dong)態監控、量化管(guan)理，確保(bao)施工進度。

　　10.施工技術的具體操作

　　（1）編寫施(shi)(shi)工技(ji)術(shu)交底(di)(di)(di)、參(can)加技(ji)術(shu)交底(di)(di)(di)會議技(ji)術(shu)交底(di)(di)(di)是(shi)每一個(ge)分項/分部工程開工的前(qian)提，也是(shi)貫徹始終的技(ji)術(shu)指導(dao)，直接影(ying)響工程質量(liang)，其(qi)可靠(kao)度至關重(zhong)要(yao)。因此(ci)，我(wo)作(zuo)為技(ji)術(shu)員(yuan)在編寫完(wan)交底(di)(di)(di)后(hou)必須交技(ji)術(shu)室主任(ren)審查(cha)(cha)通過(guo)，方可向(xiang)施(shi)(shi)工隊(dui)隊(dui)長進行(xing)交底(di)(di)(di)。實習(xi)期間具體編寫了《樓板管道洞(dong)封堵》、 《地下車(che)庫基坑(keng)回(hui)填》、《空調洞(dong)打孔》、《肥槽回(hui)填》等技(ji)術(shu)交底(di)(di)(di)，在此(ci)過(guo)程中，我(wo)大量(liang)查(cha)(cha)找(zhao)資料，受益匪淺。

　　編寫(xie)《樓(lou)(lou)板管道(dao)(dao)洞(dong)(dong)封(feng)堵》技術(shu)交(jiao)底時，主要是對工程出現質量問題(ti)后的處理(li)，這(zhe)一(yi)部分(fen)內容(rong)在(zai)課(ke)堂上很少接觸(chu)。管道(dao)(dao)洞(dong)(dong)是在(zai)樓(lou)(lou)板施(shi)工過程中為(wei)水電(dian)管道(dao)(dao)預留的孔(kong)洞(dong)(dong)，其(qi)孔(kong)徑(jing)大于(yu)管道(dao)(dao)半(ban)徑(jing)，如(ru)不封(feng)堵或封(feng)堵不嚴密，極宜發(fa)生漏水等現象，因此需(xu)要進(jin)行技術(shu)處理(li)。對于(yu)一(yi)般情況，主要是將管道(dao)(dao)井剔鑿成(cheng)到

　　“八(ba)”形(xing)，如圖：一(yi)一(yi)再安裝模板(ban)（采用(yong)(yong)(yong)木(mu)膠(jiao)板(ban)），模板(ban)與(yu)主體(ti)結構和管(guan)道交接處(chu)貼海綿條塞封，要求模板(ban)安裝牢(lao)固，與(yu)樓(lou)板(ban)以及(ji)管(guan)體(ti)接縫嚴密(mi)，然(ran)后(hou)攪拌(ban)、澆筑細(xi)石混(hun)凝土，并用(yong)(yong)(yong)鋼(gang)筋(jin)插(cha)搗密(mi)實(shi)，最(zui)后(hou)拆(chai)模養護(hu)。對于特殊情(qing)況，如樓(lou)板(ban)配筋(jin)擋住(zhu)管(guan)道通(tong)過，需要熔(rong)斷(duan)鋼(gang)筋(jin)，技(ji)(ji)術處(chu)理時(shi)剔鑿(zao)結構樓(lou)板(ban)或用(yong)(yong)(yong)膨脹(zhang)螺栓(shuan)5d,與(yu)主體(ti)連接（剔鑿(zao)洞口成到“八(ba)”形(xing)），鋼(gang)筋(jin)采用(yong)(yong)(yong)搭接焊，焊接采用(yong)(yong)(yong)反面(mian)焊，焊接長(chang)度(du)其(qi)后(hou)操(cao)作程(cheng)序與(yu)一(yi)般情(qing)況相同(tong)。而《地下車庫基坑(keng)回填》技(ji)(ji)術交底的編寫主要運(yun)用(yong)(yong)(yong)了《土力學》

　　的知(zhi)識，比如檢驗回填土的質(zhi)量，采(cai)用環刀法(fa)取(qu)樣(yang)，對(dui)土中的有機質(zhi)含量、干密(mi)度(du)以(yi)及含

　　水率的(de)測(ce)定，同時(shi)利用回填土(tu)與摻入石灰粉的(de)體積比例來控(kong)制(zhi)土(tu)的(de)質量。夯壓時(shi)對干土(tu)可適當(dang)灑水加以潤濕，但嚴禁(jin)出現(xian)“橡皮土(tu)”現(xian)象，保(bao)證(zheng)基礎的(de)承載(zai)能(neng)力(li)以及沉降度。

　　通(tong)過編寫技術交底，使我對分項(xiang)/分部工(gong)程施工(gong)工(gong)藝有了一定的(de)了解，不但鞏固了在課堂(tang)上所學的(de)專(zhuan)業知(zhi)識(shi)，熟悉了相關規(gui)范，而(er)且學到(dao)很多書(shu)本(ben)以(yi)外(wai)的(de)知(zhi)識(shi)。

　　（2）參(can)與工(gong)(gong)(gong)程(cheng)質(zhi)(zhi)(zhi)量(liang)的檢查(cha)(cha)(cha)、驗(yan)收(shou)在(zai)施(shi)(shi)工(gong)(gong)(gong)過(guo)程(cheng)中，施(shi)(shi)工(gong)(gong)(gong)隊經過(guo)自檢、互檢、交接檢后(hou)，再報項(xiang)目(mu)(mu)部，由項(xiang)目(mu)(mu)質(zhi)(zhi)(zhi)檢員復查(cha)(cha)(cha)，檢驗(yan)合格(ge)后(hou)方(fang)可(ke)進行下(xia)道工(gong)(gong)(gong)序。我(wo)同時以質(zhi)(zhi)(zhi)檢員的身份參(can)與了工(gong)(gong)(gong)程(cheng)質(zhi)(zhi)(zhi)量(liang)的檢查(cha)(cha)(cha)、驗(yan)收(shou)，上現場之前(qian)必須(xu)熟悉(xi)施(shi)(shi)工(gong)(gong)(gong)圖(tu)紙，如(ru)墻體配筋(jin)圖(tu)、樓板(ban)梁的配筋(jin)圖(tu)、模板(ban)施(shi)(shi)工(gong)(gong)(gong)圖(tu)等(deng)(deng)。 模板(ban)驗(yan)收(shou)中主(zhu)要檢查(cha)(cha)(cha)板(ban)縫是(shi)(shi)(shi)否封堵嚴密(mi)、垂直度是(shi)(shi)(shi)否合格(ge)、測量(liang)模板(ban)安裝是(shi)(shi)(shi)否滿足房(fang)間開間要求等(deng)(deng)；鋼(gang)筋(jin)驗(yan)收(shou)則檢查(cha)(cha)(cha)墻體的保護層(ceng)(ceng)厚度、箍筋(jin)間距、梯(ti)子筋(jin)以及暗柱暗梁的配筋(jin)是(shi)(shi)(shi)否符(fu)合要求等(deng)(deng)；抹灰裝修則檢查(cha)(cha)(cha)拉毛(mao)強度、面層(ceng)(ceng)平整(zheng)度是(shi)(shi)(shi)否合格(ge)；防水層(ceng)(ceng)鋪貼(tie)是(shi)(shi)(shi)否符(fu)合規范等(deng)(deng)。

　　（3）協助(zhu)現(xian)場技(ji)術人員處(chu)理施工質量問題剛(gang)開始，我所做的只是統(tong)計工程質量問題的類型、準確(que)位置以及數量，如蜂(feng)窩孔、漏漿、露筋脹模、爛根等(deng)。通(tong)過學習《修(xiu)補(bu)方案》技(ji)術交底，積極向有關技(ji)術人員請教(jiao)，逐(zhu)步(bu)掌握了處(chu)理這些問題的方法。

　　修(xiu)(xiu)補(bu)方案：對(dui)數(shu)量(liang)不多(duo)的小(xiao)蜂(feng)窩、麻面、漏(lou)筋(jin)(jin)、漏(lou)石的混(hun)凝土(tu)表面用(yong)鋼絲刷(shua)(shua)刷(shua)(shua)干(gan)凈，然后用(yong)水清：1 2.5洗(xi)濕潤，然后用(yong)水泥砂漿（內摻(chan)建筑膠）抹(mo)面修(xiu)(xiu)正(zheng)，抹(mo)漿初凝后加強(qiang)養護工作；蜂(feng)窩比較嚴重(zhong)或漏(lou)筋(jin)(jin)較深時，剔(ti)(ti)(ti)除掉附近不密實的混(hun)凝土(tu)和(he)突出的骨料(liao)顆粒，用(yong)清水洗(xi)刷(shua)(shua)干(gan)凈并充分潤濕后，再用(yong)比原強(qiang)度等級(ji)高一(yi)級(ji)的細(xi)石混(hun)凝土(tu)填補(bu)并仔(zi)細(xi)搗(dao)實；對(dui)脹模(mo)、變形、錯臺的混(hun)凝土(tu)結構應根(gen)據圖紙尺(chi)寸彈線、切割(ge)，再按(an)線進(jin)(jin)行剔(ti)(ti)(ti)鑿，剔(ti)(ti)(ti)鑿先用(yong)尖鑒(jian)子進(jin)(jin)行剔(ti)(ti)(ti)鑿，剔(ti)(ti)(ti)鑿基(ji)本到位后用(yong)扁鑒(jian)進(jin)(jin)行細(xi)致剔(ti)(ti)(ti)鑿，剔(ti)(ti)(ti)鑿要不露鋼筋(jin)(jin)、平整。

　　（4）整理(li)工程(cheng)資(zi)料(liao)實習期間我(wo)整理(li)了較多(duo)的工程(cheng)資(zi)料(liao)，如《混凝土澆灌申請》、《隱蔽工程(cheng)

　　檢查記錄》、《工程物資進場報(bao)驗表》、《材料、構配件進場檢驗記錄》等。如《混凝土澆灌申(shen)

　　請(qing)(qing)》，施工隊在鋼筋綁(bang)扎后(hou)項(xiang)目(mu)部和監理(li)驗(yan)收(shou)通過，由(you)項(xiang)目(mu)部工程室專(zhuan)人向混凝土攪(jiao)拌站(zhan)報所(suo)需混凝土的(de)方量以(yi)及地點，然后(hou)，混凝土運(yun)輸車(che)進(jin)場時需提(ti)交(jiao)混凝土開盤自(zi)查(cha)等隨車(che)小票，由(you)項(xiang)目(mu)部填寫澆灌(guan)申請(qing)(qing)，交(jiao)監理(li)存檔(dang)。通過這(zhe)些這(zhe)些資料的(de)整理(li)，我了解了工程施工的(de)相關程序和規范。

　　四、思考與創新

　　學習是無(wu)止境的(de)，通過(guo)看到的(de)結果，積極思(si)考問題(ti)產生的(de)原因(yin)以及處(chu)理方法，這樣才能(neng)在(zai)工(gong)作中學到更(geng)多知(zhi)識，真正起(qi)到理論(lun)聯(lian)系實際的(de)'良(liang)好實習效果，在(zai)處(chu)理遇到的(de)工(gong)程技術(shu)問題(ti)的(de)過(guo)程中，增強分(fen)析問題(ti)、解決問題(ti)的(de)能(neng)力。

　　本(ben)工(gong)程在施工(gong)中采(cai)用了(le)較多(duo)的新(xin)技術(shu)、新(xin)材料。主體結(jie)構(gou)是(shi)全(quan)現(xian)澆剪(jian)力墻(qiang)結(jie)構(gou)，墻(qiang)內設置(zhi)暗柱和暗梁，增加了(le)房間的開間面積和凈(jing)空高(gao)度(du)。裝修(xiu)中，如廚房、衛生間的裝修(xiu)采(cai)用了(le)輕(qing)質陶粒混凝土隔(ge)墻(qiang)條(tiao)板，此隔(ge)墻(qiang)板與以往(wang)磚砌墻(qiang)相比(bi)，具(ju)有自重輕(qing)、安裝簡便、強度(du)可(ke)靠(kao)等優(you)點，不僅使現(xian)澆樓板所(suo)承受的荷載大大減小，而且加快施工(gong)進度(du)，縮短(duan)工(gong)期，節約成本(ben)。

　　在(zai)(zai)構造柱配筋(jin)驗收過(guo)程中，設計單位在(zai)(zai)立(li)筋(jin)的(de)采用上選擇光圓(yuan)(yuan)筋(jin)，而(er)施工(gong)(gong)隊(dui)在(zai)(zai)施工(gong)(gong)過(guo)程時綁扎的(de)箍筋(jin)與光圓(yuan)(yuan)筋(jin)之間的(de)摩擦(ca)力過(guo)小，導致箍筋(jin)向下滑移，給施工(gong)(gong)帶來(lai)不便(bian)。因此，施工(gong)(gong)隊(dui)擅自將光圓(yuan)(yuan)筋(jin)改為螺紋筋(jin)來(lai)增(zeng)大摩擦(ca)力，以便(bian)于箍筋(jin)的(de)綁扎施工(gong)(gong)，但這一變動(dong)極大的(de)增(zeng)加(jia)了成本。通過(guo)積極思考，我向技術室主(zhu)任提(ti)出如下整(zheng)改方案：暗柱四根立(li)筋(jin)采用

　　光圓筋(jin)(jin)和螺紋筋(jin)(jin)，施工時交叉對角放(fang)置，如圖(tu)：一一這樣(yang)既增大了(le)箍筋(jin)(jin)的穩定(ding)性，便于施工，又減(jian)少(shao)了(le)成本。此方(fang)案得到主任的肯(ken)定(ding)。

　　五、總結

　　經過六周(zhou)的(de)生產(chan)實習，感受深刻。在(zai)施工(gong)技術(shu)上，實際(ji)操作以理論知識為基礎，但又比理論知

　　識(shi)(shi)更具有靈(ling)(ling)活(huo)性(xing)和可操作性(xing)，這需要學好專業知識(shi)(shi)的(de)(de)同時在工作中積(ji)極思(si)考，靈(ling)(ling)活(huo)應(ying)用(yong)，培(pei)養自己的(de)(de)思(si)維創新與(yu)獨立解(jie)決問題的(de)(de)能力(li)。同時，利用(yong)這次實習機會接觸(chu)社會，得到很好的(de)(de)鍛煉，明(ming)確了(le)在剩余的(de)(de)一(yi)年(nian)大學生活(huo)中應(ying)該發展的(de)(de)方向，特別是(shi)需要鍛煉語(yu)言(yan)交流與(yu)溝通(tong)能力(li)，努力(li)學習，踏實工作，積(ji)極面對每一(yi)次挑戰。

木工實習報告范文7

　　根(gen)據學校安排我(wo)于20xx年xx月(yue)xx日到武(wu)漢第xx建(jian)筑公司(si)武(wu)漢xxx項目部(bu)進行建(jian)筑施工實習。

　　一：工程簡介

　　本工(gong)程是(shi)武(wu)漢市xxxx國企投(tou)資公(gong)司開發的公(gong)寓樓(lou)(lou)，承(cheng)(cheng)建單位是(shi)武(wu)漢第(di)xxx建筑公(gong)司，分別是(shi)五號和(he)六號樓(lou)(lou)，及高爾夫球健身(shen)樓(lou)(lou)，地基(ji)由(you)xxx第(di)四(si)樁基(ji)公(gong)司承(cheng)(cheng)建。由(you)北京(jing)xxxx設計(ji)院設計(ji)。采用框架剪力墻結構(gou)，柱子(zi)為異性(xing)柱。面(mian)積為13000平方米，由(you)3棟樓(lou)(lou)組成的商住樓(lou)(lou)，現澆鋼筋混泥土六層框剪結構(gou)。

　　二：收獲與體會

　　首先說(shuo)實習對我來說(shuo)是(shi)個既熟悉(xi)又陌生(sheng)的(de)字(zi)眼，因為我十(shi)幾年的(de)學生(sheng)生(sheng)涯也經(jing)歷過很多的(de)實習，但這次(ci)卻又是(shi)那么的(de)與眾不同。他(ta)將全面檢驗(yan)我各(ge)方面的(de)能力：學習、生(sheng)活(huo)、心理、身(shen)體、思想等等。就像是(shi)一塊(kuai)試金石(shi)，檢驗(yan)我能否將所學理論知識用到實踐中去。

　　關(guan)系(xi)到(dao)我將來能否順利的(de)(de)(de)立足于這個充滿挑戰的(de)(de)(de)社會，也(ye)(ye)是(shi)我建立信(xin)心的(de)(de)(de)關(guan)鍵所在，所以，我對它的(de)(de)(de)投(tou)入也(ye)(ye)是(shi)百(bai)分之(zhi)百(bai)的(de)(de)(de)!緊張的(de)(de)(de)一個月的(de)(de)(de)實(shi)習生活結(jie)束了，在這一個多月里我還是(shi)有不(bu)少的(de)(de)(de)收(shou)獲。實(shi)習結(jie)束后有必要好(hao)好(hao)總結(jie)一下。

　　首先，通(tong)過一個(ge)多(duo)月的(de)(de)實(shi)(shi)習，通(tong)過實(shi)(shi)踐，使(shi)我學(xue)到了很(hen)多(duo)實(shi)(shi)踐知(zhi)識(shi)。所謂(wei)實(shi)(shi)踐是檢驗真理的(de)(de)唯一標準，通(tong)過旁站，使(shi)我近(jin)距離的(de)(de)觀察了整個(ge)房屋(wu)的(de)(de)建造過程，學(xue)到了很(hen)多(duo)很(hen)適用的(de)(de)'具體的(de)(de)施工知(zhi)識(shi)，這(zhe)些知(zhi)識(shi)往往是我在學(xue)校(xiao)很(hen)少接觸，很(hen)少注意的(de)(de)，但又是十分重要基礎的(de)(de)知(zhi)識(shi)。

　　比如說混泥土的裂縫原(yuan)因及處里(li)這(zhe)是一個很復雜的問題，那我就說說我的見(jian)解吧：

　　模板設計：

　　(一)施工準備

　　1.模(mo)(mo)(mo)板(ban)安(an)裝前的基本工(gong)作： 1)放線(xian)(xian)(xian)(xian)：首先引測建(jian)筑的邊柱，墻軸線(xian)(xian)(xian)(xian)，平以該軸線(xian)(xian)(xian)(xian)為(wei)起點，引出(chu)各條軸線(xian)(xian)(xian)(xian)。模(mo)(mo)(mo)板(ban)放線(xian)(xian)(xian)(xian)時，根據施(shi)工(gong)圖用(yong)墨(mo)線(xian)(xian)(xian)(xian)彈出(chu)模(mo)(mo)(mo)板(ban)的中心線(xian)(xian)(xian)(xian)和(he)(he)邊線(xian)(xian)(xian)(xian)，墻模(mo)(mo)(mo)板(ban)要彈出(chu)模(mo)(mo)(mo)板(ban)的邊線(xian)(xian)(xian)(xian)和(he)(he)外側控制線(xian)(xian)(xian)(xian)，以便于模(mo)(mo)(mo)板(ban)安(an)裝和(he)(he)校正。

　　2)用(yong)水準儀把建筑水平標高(gao)根據實際標高(gao)的(de)要求，直接(jie)引測到模板安裝(zhuang)位置。

　　3)模板(ban)墊(dian)底部位(wei)應(ying)預先找(zhao)平，雜(za)物(wu)清理干凈，以保證模板(ban)位(wei)置(zhi)正確，防(fang)止(zhi)模板(ban)底部漏漿(jiang)或混(hun)泥(ni)土成形后爛根。

　　4)工長事先確定(ding)模板的組裝設計(ji)方(fang)案(an)，向施工班組進行(xing)技術，質量，安全交底。

　　5)模板應圖刷脫(tuo)模劑(ji)。還有好(hao)多注意事(shi)項，我在這(zhe)就不列舉了。

　　我(wo)(wo)(wo)堅信通(tong)過(guo)這一段時間(jian)的(de)實習(xi)，所獲得的(de)實踐經驗(yan)對我(wo)(wo)(wo)終身(shen)受益，在我(wo)(wo)(wo)畢業后的(de)實際工作中(zhong)將不(bu)斷(duan)的(de)得到(dao)驗(yan)證(zheng)，我(wo)(wo)(wo)會不(bu)斷(duan)的(de)理解和(he)體會實習(xi)中(zhong)所學到(dao)的(de)知識(shi)，在未來的(de)工作中(zhong)我(wo)(wo)(wo)將把我(wo)(wo)(wo)所學到(dao)的(de)理論知識(shi)和(he)實踐經驗(yan)不(bu)斷(duan)的(de)應用到(dao)實際工作來，充(chong)分展(zhan)示自(zi)我(wo)(wo)(wo)的(de)個人價(jia)值(zhi)和(he)人生價(jia)值(zhi)。為實現自(zi)我(wo)(wo)(wo)的(de)理想和(he)光明的(de)前程努力。

木工實習報告范文8

　　生產實習(xi)是土木(mu)工(gong)程專業(ye)教(jiao)學計劃中必(bi)不可少的(de)實踐教(jiao)學環節，它是所學理(li)論知(zhi)識與工(gong)程實踐的(de)統一(yi)。在(zai)實習(xi)過(guo)程中，我以技術員的(de)身份深(shen)入到建筑施工(gong)單位(wei)，以一(yi)個(ge)高層住宅(zhai)小(xiao)區為(wei)實習(xi)場合(he)，在(zai)項(xiang)目方案部技術室主任(ren)(ren)的(de)指導下(xia)，參加工(gong)程施工(gong)工(gong)作，順利完(wan)成了六周的(de)實習(xi)任(ren)(ren)務。同時，也(ye)為(wei)大學畢業(ye)后從事工(gong)程時間打下(xia)良(liang)好(hao)基礎。

　　一、實習內容

　　（一(yi)）熟悉工(gong)程施(shi)工(gong)管理、技術管理由于實習時間較短，僅參與了施(shi)工(gong)過程的詳細操作，現作簡要(yao)概述如下：

　　⑴項目方案技術(shu)負責(ze)人負責(ze)落實技術(shu)崗位責(ze)任制和技術(shu)交(jiao)底(di)制，每道工序前必須進(jin)行技術(shu)交(jiao)底(di)并填寫“技術(shu)交(jiao)底(di)記錄(lu)”。

　　⑵項目方案經理(li)責(ze)成各專業工(gong)(gong)程(cheng)師填寫(xie)“施(shi)工(gong)(gong)日志(zhi)”。工(gong)(gong)程(cheng)經理(li)應(ying)記錄并保存一(yi)份詳細的“施(shi)工(gong)(gong)日志(zhi)”。“施(shi)工(gong)(gong)日志(zhi)”的內容包括以(yi)下幾個方面(mian)：當(dang)天施(shi)工(gong)(gong)部位(wei)、該部位(wei)的施(shi)工(gong)(gong)人數、詳細的施(shi)工(gong)(gong)班組、詳細的現(xian)(xian)場負責(ze)人、施(shi)工(gong)(gong)用(yong)材(cai)料和設備(bei)情況、依據的作業方法或哪個技(ji)術(shu)交底、當(dang)天氣候、當(dang)天施(shi)工(gong)(gong)部位(wei)的檢(jian)驗和試驗狀(zhuang)態以(yi)及(ji)施(shi)工(gong)(gong)中出現(xian)(xian)的問習題等。

　　⑶工(gong)(gong)程施(shi)工(gong)(gong)過程中(zhong)，由工(gong)(gong)程室(shi)負責現場勞動力(li)調配、進度管理(li)(li)、機械使用和施(shi)工(gong)(gong)安全(quan)等工(gong)(gong)作(zuo)，并保存相關記(ji)錄。工(gong)(gong)程經理(li)(li)負責每周主持召(zhao)開一次工(gong)(gong)程例會，總(zong)結歸(gui)納上(shang)周的工(gong)(gong)程進度情況(kuang)，找出工(gong)(gong)程實際(ji)進展同計劃之(zhi)間的差距，安排本(ben)周的工(gong)(gong)作(zuo)。項(xiang)目(mu)方案總(zong)工(gong)(gong)總(zong)結歸(gui)納上(shang)周的施(shi)工(gong)(gong)質量狀況(kuang)，并對下一步的質量管理(li)(li)提出建議和要求。

　　⑷在施(shi)工(gong)過程(cheng)中，執行(xing)(xing)自(zi)(zi)檢(jian)(jian)(jian)、互檢(jian)(jian)(jian)、交接檢(jian)(jian)(jian)、專檢(jian)(jian)(jian)管(guan)(guan)理辦法(fa)，施(shi)工(gong)隊質檢(jian)(jian)(jian)員對每(mei)道(dao)(dao)工(gong)序(xu)(xu)自(zi)(zi)檢(jian)(jian)(jian)合(he)格(ge)后(hou)，填寫(xie)(xie)自(zi)(zi)檢(jian)(jian)(jian)表(biao)，經相關工(gong)班長簽認后(hou)，由項目(mu)方(fang)案質檢(jian)(jian)(jian)員復(fu)查、檢(jian)(jian)(jian)驗合(he)格(ge)后(hou)方(fang)可進(jin)行(xing)(xing)下(xia)道(dao)(dao)工(gong)序(xu)(xu)。不合(he)格(ge)的工(gong)序(xu)(xu)必須進(jin)行(xing)(xing)返工(gong)，再次驗收合(he)格(ge)后(hou)方(fang)可進(jin)行(xing)(xing)下(xia)道(dao)(dao)工(gong)序(xu)(xu)。項目(mu)方(fang)案通過建立聯檢(jian)(jian)(jian)管(guan)(guan)理辦法(fa)，填寫(xie)(xie)質量聯檢(jian)(jian)(jian)表(biao)，對各分(fen)項工(gong)程(cheng)的質量加強控(kong)制。砼施(shi)工(gong)前必須填寫(xie)(xie)砼澆灌申請(qing)。

　　⑸施(shi)工過程(cheng)中的(de)(de)設(she)計變(bian)更(geng)，由各專業工程(cheng)師負責，按本質量計劃“合同(tong)變(bian)更(geng)管理”部分的(de)(de)手冊(ce)，及(ji)時傳到(dao)達(da)各業務(wu)口及(ji)相關施(shi)工隊。

　　⑹砼、砂漿、防水材料由(you)試(shi)驗員負責(ze)取樣，送(song)公司試(shi)驗室進(jin)行試(shi)驗，合格(ge)后出具(ju)相應(ying)的試(shi)驗匯(hui)報。產品試(shi)驗合格(ge)后方可發放。

　　⑺隱蔽工(gong)程項目方(fang)案質檢(jian)(jian)員檢(jian)(jian)查(cha)合(he)格后(hou)，由專業(ye)工(gong)程師填(tian)寫隱蔽工(gong)程驗(yan)收記錄，報請業(ye)主(zhu)或監(jian)理工(gong)程師驗(yan)收。業(ye)主(zhu)或監(jian)理工(gong)程師在(zai)驗(yan)收記錄上簽字后(hou)，方(fang)可繼(ji)續施工(gong)。

　　⑻由技術室編制月進度計劃(hua)，工(gong)程經理負(fu)責將月進度計劃(hua)分解細化(hua)到每周每天，實行動(dong)態監控、量化(hua)管理，確保(bao)施工(gong)進度。

　　（二）施工(gong)技術的詳(xiang)細操作(zuo)

　　⑴編(bian)寫(xie)(xie)施工(gong)技(ji)(ji)術交(jiao)底(di)(di)、參加技(ji)(ji)術交(jiao)底(di)(di)會議技(ji)(ji)術交(jiao)底(di)(di)是每一個分項/分部工(gong)程(cheng)開(kai)工(gong)的(de)前提，也是貫徹始終的(de)技(ji)(ji)術指導，直(zhi)接(jie)影響工(gong)程(cheng)質(zhi)量，其可靠度至關重要(yao)。因(yin)此(ci)，我作為技(ji)(ji)術員在編(bian)寫(xie)(xie)完交(jiao)底(di)(di)后(hou)必(bi)須交(jiao)技(ji)(ji)術室主任審查通(tong)過(guo)(guo)，方可向施工(gong)隊隊長進行交(jiao)底(di)(di)。實習(xi)期間(jian)詳(xiang)細編(bian)寫(xie)(xie)了《樓板管道洞封堵堵》、《地(di)下車庫基坑回填(tian)》、《空調洞打孔》、《肥槽回填(tian)》等(deng)技(ji)(ji)術交(jiao)底(di)(di)，在此(ci)過(guo)(guo)程(cheng)中，我大(da)量查找資料，受益匪(fei)淺。

　　⑵編寫《樓板管(guan)(guan)道(dao)洞(dong)封堵》技術(shu)交(jiao)底時(shi)，主要是對工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)出現質量問(wen)習題后(hou)的(de)處(chu)理，這一部分內容在課堂上很少接(jie)觸。管(guan)(guan)道(dao)洞(dong)是在樓板施工(gong)(gong)過(guo)程(cheng)(cheng)中為水(shui)電管(guan)(guan)道(dao)預留的(de)孔(kong)洞(dong)，其孔(kong)徑(jing)大(da)于(yu)管(guan)(guan)道(dao)半徑(jing)，如不(bu)封堵或封堵不(bu)嚴密(mi)，極(ji)宜發生漏水(shui)等現象，因此需要進行技術(shu)處(chu)理。對于(yu)一般情況，主要是將(jiang)管(guan)(guan)道(dao)井剔(ti)鑿(zao)成到“八”形，如圖：——再安裝格(ge)(ge)式（采用(yong)木膠板），格(ge)(ge)式與(yu)主體構(gou)造和管(guan)(guan)道(dao)交(jiao)接(jie)處(chu)貼海綿條塞封，要求格(ge)(ge)式安裝結實，與(yu)樓板以及管(guan)(guan)體接(jie)縫(feng)嚴密(mi)，然后(hou)攪拌、澆筑細(xi)石混凝土，并用(yong)鋼筋插搗密(mi)實，最后(hou)拆(chai)模養護。

　　⑶對(dui)于特(te)殊情(qing)況，如樓板(ban)配筋(jin)擋住管道通過，需要(yao)熔(rong)斷鋼筋(jin)，技術(shu)處理時剔(ti)鑿(zao)構造(zao)樓板(ban)或用(yong)(yong)(yong)膨脹螺栓與(yu)主(zhu)體連接(jie)（剔(ti)鑿(zao)洞口成到“八”形），鋼筋(jin)采(cai)(cai)用(yong)(yong)(yong)搭接(jie)焊，焊接(jie)采(cai)(cai)用(yong)(yong)(yong)反面焊，焊接(jie)長度5d，其后操(cao)作程序與(yu)一般情(qing)況相同(tong)。而《地下車庫(ku)基(ji)坑回(hui)(hui)填》技術(shu)交底的編寫(xie)主(zhu)要(yao)運用(yong)(yong)(yong)了《土(tu)(tu)力(li)學》的知識，比(bi)(bi)如檢驗回(hui)(hui)填土(tu)(tu)的質(zhi)(zhi)量，采(cai)(cai)用(yong)(yong)(yong)環(huan)刀法取樣(yang)，對(dui)土(tu)(tu)中的有機(ji)質(zhi)(zhi)含量、干密(mi)度以(yi)及含水率的測(ce)定(ding)，同(tong)時利用(yong)(yong)(yong)回(hui)(hui)填土(tu)(tu)與(yu)摻入石灰粉的體積(ji)比(bi)(bi)例來控制(zhi)土(tu)(tu)的質(zhi)(zhi)量。夯壓時對(dui)干土(tu)(tu)可適當灑(sa)水加以(yi)潤(run)濕，但嚴禁出現(xian)“橡(xiang)皮土(tu)(tu)”現(xian)象，保證基(ji)礎的承載能力(li)以(yi)及沉降度。

　　通過編寫技術交底，使(shi)我對(dui)分(fen)項/分(fen)部工(gong)程施工(gong)工(gong)藝有了(le)一定的(de)了(le)解，不(bu)但穩(wen)固了(le)在課(ke)堂上所學(xue)的(de)專業知識(shi)(shi)，熟悉了(le)相關標準，而且學(xue)到很多書本以外的(de)知識(shi)(shi)。

　　參與(yu)工(gong)(gong)(gong)程質(zhi)量(liang)的檢(jian)查(cha)、驗(yan)收(shou)在施(shi)(shi)(shi)工(gong)(gong)(gong)過程中(zhong)，施(shi)(shi)(shi)工(gong)(gong)(gong)隊經(jing)過自(zi)檢(jian)、互檢(jian)、交接(jie)檢(jian)后(hou)，再報項目(mu)(mu)方(fang)案(an)部，由項目(mu)(mu)方(fang)案(an)質(zhi)檢(jian)員(yuan)復查(cha)，檢(jian)驗(yan)合(he)格(ge)后(hou)方(fang)可(ke)進行下道工(gong)(gong)(gong)序。我同時以質(zhi)檢(jian)員(yuan)的身(shen)份參與(yu)了工(gong)(gong)(gong)程質(zhi)量(liang)的檢(jian)查(cha)、驗(yan)收(shou)，上現場(chang)之前必(bi)須(xu)熟悉施(shi)(shi)(shi)工(gong)(gong)(gong)圖紙(zhi)，如墻體配筋(jin)圖、樓板(ban)梁(liang)的配筋(jin)圖、格(ge)式(shi)施(shi)(shi)(shi)工(gong)(gong)(gong)圖等(deng)。格(ge)式(shi)驗(yan)收(shou)中(zhong)主要檢(jian)查(cha)板(ban)縫是否封堵嚴密、垂直度是否合(he)格(ge)、測量(liang)格(ge)式(shi)安裝(zhuang)是否滿(man)足房間(jian)(jian)開(kai)間(jian)(jian)要求等(deng)；鋼(gang)筋(jin)驗(yan)收(shou)則檢(jian)查(cha)墻體的保護層(ceng)厚度、箍筋(jin)間(jian)(jian)距、梯子筋(jin)以及(ji)暗(an)柱暗(an)梁(liang)的配筋(jin)是否符合(he)要求等(deng)；抹(mo)灰裝(zhuang)修則檢(jian)查(cha)拉毛強度、面(mian)層(ceng)平整度是否合(he)格(ge)；防水層(ceng)鋪貼是否符合(he)標準等(deng)。

　　協助現場技(ji)術(shu)人(ren)(ren)員(yuan)處理施(shi)工質量問習題剛(gang)開(kai)始，我所做(zuo)的(de)只是統計工程質量問習題的(de)類(lei)型(xing)、準確位置以及數(shu)量，如蜂(feng)窩孔(kong)、漏漿、露(lu)筋脹模、爛根等。通(tong)過學習《修補方案》技(ji)術(shu)交底，積極(ji)向有(you)關技(ji)術(shu)人(ren)(ren)員(yuan)請教，逐步掌握了處理這些問習題的(de)方法。

　　修補方案：對數量不(bu)多(duo)的小(xiao)蜂(feng)窩、麻面、漏(lou)筋、漏(lou)石(shi)的混(hun)(hun)凝(ning)土外表用(yong)鋼絲刷刷干凈，然后用(yong)水清洗濕(shi)潤，然后用(yong)1：2.5水泥砂漿（內摻建筑膠）抹(mo)(mo)面修正，抹(mo)(mo)漿初凝(ning)后加(jia)強(qiang)(qiang)養護工作(zuo)；蜂(feng)窩比(bi)較嚴重或漏(lou)筋較深時，剔(ti)除掉(diao)附近不(bu)密實的混(hun)(hun)凝(ning)土和突出(chu)的骨料顆(ke)粒(li)，用(yong)清水洗刷干凈并充分潤濕(shi)后，再用(yong)比(bi)原(yuan)強(qiang)(qiang)度等級(ji)高一級(ji)的細(xi)石(shi)混(hun)(hun)凝(ning)土填補并認真搗實；對脹模(mo)、變形、錯臺的混(hun)(hun)凝(ning)土構(gou)造應根據圖紙(zhi)尺寸彈線、切(qie)割，再按線進(jin)行(xing)剔(ti)鑿(zao)(zao)(zao)，剔(ti)鑿(zao)(zao)(zao)先用(yong)尖鏨子進(jin)行(xing)剔(ti)鑿(zao)(zao)(zao)，剔(ti)鑿(zao)(zao)(zao)基本(ben)到(dao)位后用(yong)扁(bian)鏨進(jin)行(xing)細(xi)致剔(ti)鑿(zao)(zao)(zao)，剔(ti)鑿(zao)(zao)(zao)要(yao)不(bu)露鋼筋、平整(zheng)。

　　整理工(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)資(zi)(zi)料實習期間(jian)我(wo)整理了(le)較(jiao)多的工(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)資(zi)(zi)料，如(ru)《混(hun)(hun)凝(ning)(ning)土澆灌(guan)申(shen)請》、《隱蔽工(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)檢(jian)(jian)查(cha)(cha)記錄》、《工(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)物資(zi)(zi)進場報驗(yan)表》、《材料、構配(pei)件進場檢(jian)(jian)驗(yan)記錄》等。如(ru)《混(hun)(hun)凝(ning)(ning)土澆灌(guan)申(shen)請》，施工(gong)(gong)(gong)隊在(zai)鋼筋綁扎后項(xiang)目方(fang)案部(bu)和(he)監理驗(yan)收通(tong)過，由(you)項(xiang)目方(fang)案部(bu)工(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)室(shi)專人(ren)向混(hun)(hun)凝(ning)(ning)土攪(jiao)拌站報所需(xu)(xu)混(hun)(hun)凝(ning)(ning)土的方(fang)量以(yi)及地點，然后，混(hun)(hun)凝(ning)(ning)土運輸(shu)車進場時需(xu)(xu)提交(jiao)混(hun)(hun)凝(ning)(ning)土開盤自查(cha)(cha)等隨車小票，由(you)項(xiang)目方(fang)案部(bu)填寫澆灌(guan)申(shen)請，交(jiao)監理存檔(dang)。通(tong)過這(zhe)(zhe)些這(zhe)(zhe)些資(zi)(zi)料的整理，我(wo)了(le)解(jie)了(le)工(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)施工(gong)(gong)(gong)的相關程(cheng)(cheng)(cheng)序(xu)和(he)標(biao)準。

　　二、思考與創新

　　學習(xi)是無止境(jing)的，通過看到的結(jie)果，積極思考問(wen)習(xi)題產生(sheng)的原因(yin)以及處理方法，這樣才能在工(gong)作(zuo)實(shi)驗中學到更多知識，真正起到理論聯絡(luo)實(shi)際的良好實(shi)習(xi)效(xiao)果，在處理遇到的工(gong)程技術問(wen)習(xi)題的.過程中，增強分析問(wen)習(xi)題、解決問(wen)習(xi)題的能力。

　　本工(gong)程在施工(gong)中(zhong)采(cai)用(yong)了(le)較多的(de)新技術、新材料。主體構造是全現(xian)澆(jiao)剪力墻(qiang)(qiang)構造，墻(qiang)(qiang)內設置暗柱和(he)(he)暗梁，增加了(le)房間(jian)的(de)開(kai)間(jian)面(mian)積和(he)(he)凈空(kong)高(gao)度。裝(zhuang)修中(zhong)，如(ru)廚房、衛生(sheng)間(jian)的(de)裝(zhuang)修采(cai)用(yong)了(le)輕質(zhi)陶(tao)粒混凝(ning)土隔(ge)墻(qiang)(qiang)條板(ban)，此隔(ge)墻(qiang)(qiang)板(ban)與以往磚砌墻(qiang)(qiang)相比(bi)，具有(you)自重輕、安裝(zhuang)簡便、強度可靠等優(you)點，不僅使現(xian)澆(jiao)樓板(ban)所承(cheng)受(shou)的(de)荷載大大減小，而且(qie)加快施工(gong)進度，縮短工(gong)期，節(jie)約成本。

　　在(zai)(zai)構造柱配筋驗收過(guo)(guo)程(cheng)中(zhong)，設計單(dan)位在(zai)(zai)立筋的(de)(de)采用上選擇光圓筋，而施(shi)(shi)(shi)工隊(dui)在(zai)(zai)施(shi)(shi)(shi)工過(guo)(guo)程(cheng)時(shi)綁(bang)扎的(de)(de)箍(gu)(gu)(gu)筋與光圓筋之間的(de)(de)摩擦力過(guo)(guo)小，導致箍(gu)(gu)(gu)筋向下滑移，給施(shi)(shi)(shi)工帶來不便。因(yin)此，施(shi)(shi)(shi)工隊(dui)擅自將光圓筋改為螺(luo)紋筋來增(zeng)大摩擦力，以便于箍(gu)(gu)(gu)筋的(de)(de)綁(bang)扎施(shi)(shi)(shi)工，但這一變動極大的(de)(de)增(zeng)加(jia)了(le)成(cheng)本。通過(guo)(guo)積極思(si)考，我向技術(shu)室主(zhu)任提出如下整改方(fang)案(an)：暗柱四根(gen)立筋采用2光圓筋和2螺(luo)紋筋，施(shi)(shi)(shi)工時(shi)穿插對角放置，這樣既增(zeng)大了(le)箍(gu)(gu)(gu)筋的(de)(de)穩(wen)定性，便于施(shi)(shi)(shi)工，又減少了(le)成(cheng)本。此方(fang)案(an)得到(dao)主(zhu)任的(de)(de)肯定。

　　三、總結歸納

　　經過六周的(de)(de)生產(chan)實習，感受深刻。在(zai)(zai)施工(gong)技術上，實際操作(zuo)以(yi)理論知(zhi)識為基(ji)礎，但又比(bi)理論知(zhi)識更具有靈敏(min)性和可操作(zuo)性，這需(xu)(xu)要學好專業知(zhi)識的(de)(de)同時在(zai)(zai)工(gong)作(zuo)中(zhong)積(ji)極(ji)思(si)考，靈敏(min)應用，培(pei)養自己的(de)(de)思(si)維(wei)創新與獨(du)立解決問習題(ti)的(de)(de)能(neng)力(li)。同時，利用這次實習時機接觸(chu)社會，得(de)到很(hen)好的(de)(de)鍛煉，明確了在(zai)(zai)剩余的(de)(de)一年大學生活中(zhong)應該開展的(de)(de)方向，特(te)別(bie)是需(xu)(xu)要鍛煉語言交(jiao)流與溝通能(neng)力(li)，努力(li)學習，踏實工(gong)作(zuo)，積(ji)極(ji)面對每一次挑戰。

木工實習報告范文9

　　我(wo)20xx年七月份從華(hua)北水利水電(dian)學(xue)(xue)院土木(mu)工程專業(ye)畢業(ye)并(bing)來到河南送變(bian)電(dian)建設公司。9月22日，我(wo)被分到單位，加進(jin)(jin)了(le)光榮的(de)送電(dian)工隊伍。但我(wo)深知(zhi)，我(wo)這個送電(dian)工，暫時還(huan)未(wei)進(jin)(jin)流，還(huan)需要謙虛認真的(de)學(xue)(xue)習(xi)(xi)。經過這一年的(de)實習(xi)(xi)，我(wo)感覺自己在工作、學(xue)(xue)習(xi)(xi)、思想等各方面都有了(le)很大進(jin)(jin)步(bu)，現作一簡單總(zong)結。

　　在進廠培(pei)訓(xun)之前，組織部安排我在公司團委協(xie)助做好(hao)團委的暑(shu)期(qi)工(gong)作(zuo)。比如青(qing)少年課外活(huo)動培(pei)訓(xun)班、暑(shu)期(qi)社區消夏(xia)晚會(hui)等。固然這樣的實習與我在學校所(suo)學專業盡不相(xiang)干，但我還是非常(chang)認真(zhen)地(di)對待每一項(xiang)工(gong)作(zuo)。

　　接下(xia)來，參加(jia)公司(si)(si)(si)組織(zhi)部安(an)排(pai)的(de)(de)(de)進(jin)廠前教育(yu)培(pei)訓。在培(pei)訓中，公司(si)(si)(si)技術處、質保部、安(an)監處、勞資(zi)處等等多個部分的(de)(de)(de)專家(jia)、領導的(de)(de)(de)熱情先(xian)容和教育(yu)培(pei)訓使(shi)我(wo)(wo)在各相關方面對公司(si)(si)(si)有了新(xin)的(de)(de)(de)熟悉，接下(xia)來又參加(jia)了省公司(si)(si)(si)安(an)排(pai)的(de)(de)(de)電力系統大(da)中專畢業生上崗前培(pei)訓，經(jing)過在部隊軍訓、聽省公司(si)(si)(si)專家(jia)、領導講課(ke)，又進(jin)一(yi)步鍛煉了精神毅力、豐富了知(zhi)識、開(kai)闊了視野。這些教育(yu)培(pei)訓使(shi)我(wo)(wo)深(shen)(shen)深(shen)(shen)感到公司(si)(si)(si)對我(wo)(wo)們新(xin)進(jin)廠職工的(de)(de)(de)關心和期看(kan)，在一(yi)定(ding)程度上也成為(wei)(wei)我(wo)(wo)在今后(hou)的(de)(de)(de)工作中認真學習(xi)(xi)、積極向上的(de)(de)(de)動(dong)力之(zhi)一(yi)，為(wei)(wei)踏上實習(xi)(xi)崗位(wei)打下(xia)了良好基礎。

　　分到(dao)(dao)施工五隊之后(hou)，xx年10月16日，懷著(zhu)(zhu)對送(song)電(dian)線路施工的(de)(de)(de)好(hao)奇和滿(man)(man)腔熱(re)情，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)往(wang)(wang)了(le)(le)(le)正處(chu)于(yu)架線階段的(de)(de)(de)220kV永(yong)商線路工程。當天(tian)(tian)早上(shang)(shang)出發(fa)，一(yi)直(zhi)到(dao)(dao)晚上(shang)(shang)才到(dao)(dao)施工隊駐(zhu)地(di)(di)。還好(hao)，工地(di)(di)的(de)(de)(de)住(zhu)宿條件(jian)固然比(bi)不(bu)上(shang)(shang)城(cheng)市(shi)里什么都很方便(bian)，但在(zai)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)自己看來，有吃有住(zhu)、干凈整潔就(jiu)是(shi)(shi)(shi)最好(hao)的(de)(de)(de)條件(jian)了(le)(le)(le)，不(bu)管過(guo)(guo)往(wang)(wang)是(shi)(shi)(shi)不(bu)是(shi)(shi)(shi)學生(sheng)，不(bu)管過(guo)(guo)往(wang)(wang)的(de)(de)(de)校園生(sheng)活是(shi)(shi)(shi)多么美(mei)好(hao)，作為一(yi)名河南送(song)變電(dian)的(de)(de)(de)'職工，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)更(geng)應該關(guan)心的(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)如何把我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)工作做好(hao)。晚上(shang)(shang)到(dao)(dao)駐(zhu)地(di)(di)，隊里師傅給我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)找了(le)(le)(le)張床，行李一(yi)展開(kai)就(jiu)躺下睡了(le)(le)(le)。第二天(tian)(tian)早上(shang)(shang)五點(dian)半天(tian)(tian)還不(bu)太亮就(jiu)起床了(le)(le)(le)，天(tian)(tian)還下著(zhu)(zhu)雨(yu)(yu)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)本以為這樣(yang)的(de)(de)(de)天(tian)(tian)氣可能不(bu)會出工，可是(shi)(shi)(shi)事情不(bu)像我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)想象(xiang)的(de)(de)(de)那(nei)樣(yang)。接我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)往(wang)(wang)工地(di)(di)的(de)(de)(de)大卡車(che)(che)(che)(che)一(yi)停穩，師傅們(men)、民工們(men)都搶先上(shang)(shang)了(le)(le)(le)車(che)(che)(che)(che)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)也趕緊(jin)擠了(le)(le)(le)上(shang)(shang)往(wang)(wang)。上(shang)(shang)往(wang)(wang)才知(zhi)道，車(che)(che)(che)(che)上(shang)(shang)裝(zhuang)滿(man)(man)了(le)(le)(le)施工用具，車(che)(che)(che)(che)上(shang)(shang)到(dao)(dao)處(chu)是(shi)(shi)(shi)泥水，連個落腳的(de)(de)(de)地(di)(di)方都沒(mei)有。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)就(jiu)那(nei)樣(yang)站(zhan)著(zhu)(zhu)，車(che)(che)(che)(che)要(yao)開(kai)的(de)(de)(de)時候，一(yi)位師傅不(bu)知(zhi)從哪給我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)扯(che)了(le)(le)(le)一(yi)片塑料布(bu)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)只(zhi)好(hao)墊著(zhu)(zhu)塑料布(bu)坐在(zai)冰(bing)冷(leng)冰(bing)冷(leng)的(de)(de)(de)沾滿(man)(man)泥水的(de)(de)(de)車(che)(che)(che)(che)廂沿上(shang)(shang)。車(che)(che)(che)(che)跑開(kai)后(hou)，雨(yu)(yu)下的(de)(de)(de)更(geng)大些了(le)(le)(le)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)坐在(zai)車(che)(che)(che)(che)廂沿上(shang)(shang)被風雨(yu)(yu)打的(de)(de)(de)直(zhi)打哆(duo)嗦，于(yu)是(shi)(shi)(shi)只(zhi)好(hao)蹲在(zai)車(che)(che)(che)(che)廂里。車(che)(che)(che)(che)上(shang)(shang)的(de)(de)(de)人們(men)展開(kai)一(yi)大塊塑料布(bu)，車(che)(che)(che)(che)廂四邊的(de)(de)(de)人用手(shou)拽著(zhu)(zhu)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)在(zai)邊上(shang)(shang)也拽著(zhu)(zhu)一(yi)角，那(nei)一(yi)刻，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)體會到(dao)(dao)了(le)(le)(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)送(song)變電(dian)師傅們(men)的(de)(de)(de)辛勞，這是(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)過(guo)(guo)往(wang)(wang)沒(mei)有想象(xiang)到(dao)(dao)的(de)(de)(de)。但是(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)又想也許還有比(bi)這還要(yao)苦的(de)(de)(de)在(zai)等著(zhu)(zhu)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)呢吧。到(dao)(dao)工地(di)(di)時天(tian)(tian)剛亮，一(yi)直(zhi)工作到(dao)(dao)進夜(ye)才收工，回到(dao)(dao)家已經是(shi)(shi)(shi)將近八點(dian)了(le)(le)(le)。

　　在接下來的一個月里，跟隨師傅們搭跨越架，護線等(deng)(deng)等(deng)(deng)。

木工實習報告范文10

　　一、實習目的

　　走進施(shi)(shi)工(gong)工(gong)地，親(qin)身(shen)體(ti)驗(yan)施(shi)(shi)工(gong)環境，充(chong)實和擴(kuo)大(da)自己(ji)的(de)知識(shi)面(mian)(mian)，對(dui)已經或者將(jiang)來(lai)要在(zai)課(ke)程(cheng)中學(xue)到的(de)建筑(zhu)方面(mian)(mian)的(de)事物進行一個(ge)初步(bu)的(de)認識(shi)，為以后更好的(de)學(xue)習(xi)專業(ye)知識(shi)打下一個(ge)基礎。

　　二、實習概況

　　土(tu)木認識實(shi)(shi)習(xi)主要(yao)日程(cheng)記錄及(ji)橋(qiao)梁(liang)施工的(de)方(fang)法，XXXX的(de)剛結構(gou)的(de)施工方(fang)法，XX實(shi)(shi)訓樓的(de)混凝土(tu)澆鑄方(fang)法及(ji)注意事項(xiang)，XX月XX日 上午，老師給我(wo)(wo)們(men)(men)做了(le)實(shi)(shi)習(xi)動(dong)員，著重(zhong)給我(wo)(wo)們(men)(men)強(qiang)調了(le)一(yi)下幾點：1安全(quan)第一(yi)，要(yao)處處注意安全(quan);2嚴肅對(dui)待實(shi)(shi)習(xi)，要(yao)端正態度，每(mei)個(ge)人(ren)到(dao)要(yao)參加，不可以隨便缺勤;3一(yi)切行(xing)動(dong)聽指(zhi)揮，不要(yao)擅自獨立行(xing)動(dong);4在實(shi)(shi)習(xi)中可以幫助我(wo)(wo)們(men)(men)這些大一(yi)新(xin)生對(dui)土(tu)木工程(cheng)有個(ge)感性的(de)基礎的(de)認識，為將來的(de)專業課程(cheng)的(de)學(xue)習(xi)打下良好基礎。

　　下(xia)午(wu)，我們參(can)觀了主(zhu)校(xiao)區的(de)(de)(de)(de)建(jian)工實(shi)(shi)驗(yan)室(shi)(shi)(shi)。主(zhu)校(xiao)區的(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)個實(shi)(shi)驗(yan)室(shi)(shi)(shi)中一(yi)(yi)部(bu)分是(shi)對建(jian)筑(zhu)材料應力(li)和(he)(he)變力(li)的(de)(de)(de)(de)實(shi)(shi)驗(yan)室(shi)(shi)(shi)，另一(yi)(yi)部(bu)分是(shi)混(hun)(hun)凝(ning)土(tu)養護(hu)實(shi)(shi)驗(yan)室(shi)(shi)(shi)。我們首(shou)先參(can)觀了建(jian)筑(zhu)材料應力(li)和(he)(he)變力(li)的(de)(de)(de)(de)實(shi)(shi)驗(yan)室(shi)(shi)(shi)，實(shi)(shi)驗(yan)室(shi)(shi)(shi)里(li)(li)(li)最(zui)引人注(zhu)目的(de)(de)(de)(de)是(shi)兩(liang)臺鋼材壓(ya)(ya)力(li)試(shi)(shi)驗(yan)機，地上(shang)放(fang)著(zhu)許多試(shi)(shi)件(jian)(jian)。聽老師介紹，它可(ke)以(yi)(yi)產生30噸的(de)(de)(de)(de)壓(ya)(ya)力(li)，鋼筋在上(shang)面可(ke)以(yi)(yi)有(you)兩(liang)種(zhong)(zhong)測(ce)(ce)(ce)試(shi)(shi)方法，一(yi)(yi)種(zhong)(zhong)是(shi)拉伸測(ce)(ce)(ce)試(shi)(shi)，一(yi)(yi)種(zhong)(zhong)是(shi)下(xia)壓(ya)(ya)測(ce)(ce)(ce)試(shi)(shi)。后面還(huan)(huan)有(you)一(yi)(yi)些機器(qi)，主(zhu)要是(shi)做混(hun)(hun)凝(ning)土(tu)試(shi)(shi)件(jian)(jian)壓(ya)(ya)力(li)測(ce)(ce)(ce)試(shi)(shi)，石子，黃(huang)沙，水(shui)泥(ni)沙漿的(de)(de)(de)(de)強度(du)，易和(he)(he)性測(ce)(ce)(ce)試(shi)(shi)。然后還(huan)(huan)有(you)混(hun)(hun)凝(ning)土(tu)培育室(shi)(shi)(shi)，里(li)(li)(li)面24小時(shi)保(bao)持高(gao)溫高(gao)濕(shi)，由于現在沒(mei)有(you)使用，所(suo)以(yi)(yi)我和(he)(he)幾個同學進去(qu)看了一(yi)(yi)下(xia)，里(li)(li)(li)面的(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)排排鐵架子上(shang)放(fang)著(zhu)幾個立方體的(de)(de)(de)(de)水(shui)泥(ni)塊，天花板上(shang)還(huan)(huan)有(you)像消防噴頭一(yi)(yi)樣(yang)的(de)(de)(de)(de)東西，聽老師介紹這些噴頭可(ke)以(yi)(yi)使房間里(li)(li)(li)保(bao)持高(gao)濕(shi)的(de)(de)(de)(de)環境。然后我們來到水(shui)力(li)測(ce)(ce)(ce)量(liang)實(shi)(shi)驗(yan)室(shi)(shi)(shi)，里(li)(li)(li)面有(you)許多精(jing)密的(de)(de)(de)(de)實(shi)(shi)驗(yan)設(she)備，老師說(shuo)將(jiang)來我們學專業(ye)課程的(de)(de)(de)(de)時(shi)候將(jiang)來這里(li)(li)(li)做實(shi)(shi)驗(yan)。

　　XX月(yue)XX日 上午,參觀(guan)淮鋼大橋(qiao)(qiao)，一(yi)(yi)座簡(jian)直橋(qiao)(qiao)和(he)彩虹橋(qiao)(qiao)。通(tong)過(guo)老師的講(jiang)解，我(wo)們初步(bu)了(le)(le)解了(le)(le)橋(qiao)(qiao)的基(ji)(ji)(ji)本(ben)知(zhi)識(shi)。老師談到了(le)(le)城(cheng)市道(dao)路(lu)橋(qiao)(qiao)與(yu)公(gong)路(lu)橋(qiao)(qiao)的不(bu)同(tong)：城(cheng)市道(dao)路(lu)橋(qiao)(qiao)橋(qiao)(qiao)的兩邊有(you)(you)人(ren)行(xing)道(dao)和(he)路(lu)燈有(you)(you)欄(lan)桿(一(yi)(yi)般在90公(gong)分)，沒(mei)有(you)(you)綠(lv)化帶(dai);公(gong)路(lu)橋(qiao)(qiao)一(yi)(yi)般沒(mei)有(you)(you)人(ren)行(xing)道(dao)，有(you)(you)欄(lan)桿(一(yi)(yi)般在60公(gong)分)，一(yi)(yi)般有(you)(you)綠(lv)化帶(dai)。老師也講(jiang)到了(le)(le)橋(qiao)(qiao)的長度(du)與(yu)坡度(du)的關系。一(yi)(yi)般情況下(xia)，橋(qiao)(qiao)身相對長的，XXX，采用(yong)的樁(zhuang)(zhuang)(zhuang)基(ji)(ji)(ji)礎(chu)，樁(zhuang)(zhuang)(zhuang)基(ji)(ji)(ji)礎(chu)由(you)基(ji)(ji)(ji)樁(zhuang)(zhuang)(zhuang)和(he)聯接(jie)于樁(zhuang)(zhuang)(zhuang)頂的承(cheng)(cheng)(cheng)臺共(gong)同(tong)組成。若樁(zhuang)(zhuang)(zhuang)身全部埋(mai)于土(tu)中(zhong)，承(cheng)(cheng)(cheng)臺底面與(yu)土(tu)體接(jie)觸，則稱為(wei)(wei)低承(cheng)(cheng)(cheng)臺樁(zhuang)(zhuang)(zhuang)基(ji)(ji)(ji); 若樁(zhuang)(zhuang)(zhuang)身上部露出地面而承(cheng)(cheng)(cheng)臺底位(wei)于地面以上，則稱為(wei)(wei)高(gao)(gao)承(cheng)(cheng)(cheng)臺樁(zhuang)(zhuang)(zhuang)基(ji)(ji)(ji)。建(jian)筑樁(zhuang)(zhuang)(zhuang)基(ji)(ji)(ji)通(tong)常為(wei)(wei)低承(cheng)(cheng)(cheng)臺樁(zhuang)(zhuang)(zhuang)基(ji)(ji)(ji)礎(chu)。高(gao)(gao)層建(jian)筑中(zhong)，樁(zhuang)(zhuang)(zhuang)基(ji)(ji)(ji)礎(chu)應用(yong)廣泛。

　　(1)樁支(zhi)承(cheng)于堅硬的(de)(de)(基巖、密實的(de)(de)卵(luan)礫(li)石層)或(huo)較硬的(de)(de)(硬塑粘性土、中密砂等)持力(li)層，具有很(hen)高的(de)(de)豎向單樁承(cheng)載(zai)力(li)或(huo)群樁承(cheng)載(zai)力(li)，足以(yi)承(cheng)擔高層建筑的(de)(de)全(quan)部豎向荷載(zai)(包括偏心荷載(zai))。

　　(2)樁(zhuang)(zhuang)(zhuang)基(ji)具(ju)有很大(da)的豎向單樁(zhuang)(zhuang)(zhuang)剛(gang)度(端承樁(zhuang)(zhuang)(zhuang))或群剛(gang)度(摩擦樁(zhuang)(zhuang)(zhuang))，在自重(zhong)或相鄰荷載影(ying)響下，不產生過(guo)大(da)的'不均勻沉降(jiang)，并確保建(jian)筑(zhu)物的傾斜不超(chao)過(guo)允許(xu)范圍。

　　(3)憑借巨大(da)的(de)單(dan)樁側(ce)向(xiang)(xiang)剛(gang)度(大(da)直(zhi)徑(jing)樁)或群(qun)樁基礎的(de)側(ce)向(xiang)(xiang)剛(gang)度及其整體抗傾覆(fu)能力，抵御由于(yu)風和地震引起(qi)的(de)水平荷載(zai)與力矩荷載(zai)，保(bao)證高(gao)層建筑的(de)抗傾覆(fu)穩定性。

　　三、實習總結

　　經(jing)過一(yi)周的(de)(de)生產實習(xi)(xi)，感受(shou)深刻(ke)。在施工(gong)技術上(shang)，實際(ji)操作(zuo)以理(li)論知識為(wei)基礎，但又比理(li)論知識更具有靈活性和可(ke)操作(zuo)性，這(zhe)需(xu)要學(xue)(xue)好(hao)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)知識的(de)(de)同(tong)時(shi)在工(gong)作(zuo)中(zhong)積極思(si)考，靈活應用(yong)，培(pei)養自己的(de)(de)思(si)維創新與(yu)獨立解(jie)決問題(ti)的(de)(de)能力(li)。同(tong)時(shi)，利用(yong)這(zhe)次(ci)實習(xi)(xi)機會接(jie)觸(chu)社會，得到很好(hao)的(de)(de)鍛(duan)煉，明確了(le)在今后的(de)(de)大學(xue)(xue)生活中(zhong)應該發展(zhan)的(de)(de)方向，特別是需(xu)要鍛(duan)煉語言交流與(yu)溝(gou)通能力(li)，努力(li)學(xue)(xue)習(xi)(xi)，踏(ta)實工(gong)作(zuo)，積極面對(dui)每一(yi)次(ci)挑戰。通過這(zhe)周的(de)(de)實習(xi)(xi)我學(xue)(xue)到了(le)很多東西，對(dui)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)上(shang)的(de)(de)一(yi)些(xie)名(ming)詞(ci)有了(le)初步的(de)(de)認(ren)識，加深了(le)對(dui)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)理(li)解(jie)，拓寬了(le)視野，增(zeng)長了(le)見識。

　　在今(jin)后(hou)的(de)(de)學(xue)習(xi)中，一定充分利用(yong)每一次的(de)(de)實習(xi)機會，在這次實習(xi)中我學(xue)到的(de)(de)東(dong)西讓我對(dui)我們土木工程專業產(chan)生了更深(shen)的(de)(de)興趣，對(dui)我今(jin)后(hou)的(de)(de)學(xue)習(xi)將產(chan)生導向性的(de)(de)作用(yong)。

木工實習報告范文11

　　認識實習(xi)是房屋(wu)建(jian)(jian)筑學(xue)的(de)重要組成(cheng)部(bu)分，是我們(men)將理論(lun)(lun)與(yu)實際緊(jin)密聯系的(de)重要環節。實習(xi)中，在專(zhuan)(zhuan)業(ye)技術人員(yuan)和指(zhi)導(dao)老師的(de)幫助下，我們(men)可以將課本(ben)上的(de)理論(lun)(lun)知(zhi)識和實踐經驗一(yi)一(yi)相互論(lun)(lun)證，對房屋(wu)建(jian)(jian)筑學(xue)知(zhi)識有個(ge)良好的(de)感(gan)性認知(zhi)，了解本(ben)專(zhuan)(zhuan)業(ye)概況，為以后(hou)的(de)更多專(zhuan)(zhuan)業(ye)知(zhi)識的(de)學(xue)習(xi)奠定堅實的(de)基礎。

　　一、實習目的

　　通過(guo)接觸和參加實際(ji)工(gong)作，充實和擴大自(zi)己(ji)的知識面，培養綜合應用的能(neng)力，為(wei)以后做畢業設(she)計(ji)及大學畢業后從(cong)事(shi)工(gong)程(cheng)時(shi)間打下(xia)良好基礎。

　　二、實習內容

　　參(can)加測量工(gong)(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)、鋼(gang)筋工(gong)(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)、混凝土工(gong)(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)、砌筑(zhu)工(gong)(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)施(shi)工(gong)(gong)(gong)(gong)全過(guo)程(cheng)(cheng)的(de)操作實(shi)習(xi)(xi)，學(xue)習(xi)(xi)每(mei)個工(gong)(gong)(gong)(gong)種的(de)施(shi)工(gong)(gong)(gong)(gong)技(ji)術和(he)施(shi)工(gong)(gong)(gong)(gong)組織(zhi)管理(li)方法，學(xue)習(xi)(xi)和(he)應(ying)用有關工(gong)(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)施(shi)工(gong)(gong)(gong)(gong)規范(fan)及質量檢驗評定(ding)標(biao)準，學(xue)習(xi)(xi)施(shi)工(gong)(gong)(gong)(gong)過(guo)程(cheng)(cheng)中(zhong)對技(ji)術的(de)處理(li)方法。

　　三、實習概況

　　實習(xi)地(di)(di)點在徐(xu)東岳家嘴附近，遵守實習(xi)單(dan)位和學校(xiao)的(de)(de)(de)安全規(gui)章(zhang)制度(du)，出(chu)勤率(lv)高，積極向工(gong)(gong)人師傅請教(jiao)，善于發現問(wen)題(ti)，并運用所學的(de)(de)(de)理論知識，在工(gong)(gong)地(di)(di)技術員(yuan)的(de)(de)(de)幫助下解決問(wen)題(ti)。對(dui)測量工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)、鋼筋工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)、模板工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)、混(hun)凝土工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)等有了(le)很具體的(de)(de)(de)了(le)解，同時對(dui)部分工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)進行實踐操作。實習(xi)期(qi)間完成(cheng)了(le)實習(xi)任(ren)務，達到了(le)實習(xi)目(mu)的(de)(de)(de)。

　　四、工程名稱

　　****項目部

　　設計(ji)標準：建筑(zhu)防火等級(ji)為(wei)二(er)級(ji);建筑(zhu)耐(nai)火等級(ji)為(wei)二(er)級(ji);構建結構為(wei)框架(jia)剪力墻(qiang)結構，建筑(zhu)面積(ji)約(yue)為(wei)10萬(wan)平方米

　　五、整個實習的情(qing)況(kuang)和內容

　　1).基礎工程

　　基(ji)礎(chu)(chu)工(gong)程(cheng)的主要對(dui)象是地基(ji)和基(ji)礎(chu)(chu)。現場(chang)工(gong)地采(cai)用(yong)的是樁(zhuang)基(ji)礎(chu)(chu)，這(zhe)樣(yang)可以(yi)減少土(tu)方(fang)(fang)量、節省(sheng)降排水設施(shi)、改善施(shi)工(gong)條件，并且具(ju)有(you)良好的經濟效果(guo)。施(shi)工(gong)方(fang)(fang)采(cai)用(yong)的是鋼筋混(hun)凝土(tu)預制(zhi)樁(zhuang)，通常的打樁(zhuang)順序(xu)有(you)：由(you)一側向(xiang)單一方(fang)(fang)向(xiang)進行;自中(zhong)間(jian)想兩個方(fang)(fang)向(xiang)對(dui)稱進行;自中(zhong)間(jian)向(xiang)四周進行。打樁(zhuang)施(shi)工(gong)工(gong)藝樁(zhuang)機就(jiu)位-吊樁(zhuang)-打樁(zhuang)-接樁(zhuang)-送樁(zhuang)-截樁(zhuang)。

　　基礎(chu)工(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)是(shi)(shi)隱蔽工(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)，一旦發生事故，難(nan)于(yu)補(bu)救和(he)挽回。影響(xiang)基礎(chu)工(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)的因素很多，稍有(you)不慎，就可能給工(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)留下(xia)隱患，造成地(di)基基礎(chu)工(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)事故。這(zhe)不僅是(shi)(shi)基礎(chu)工(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)事故，它還使得上部建筑物發生破壞(huai)、倒塌(ta)。由此可見，基礎(chu)工(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)的重(zhong)要性(xing)是(shi)(shi)顯(xian)而(er)易見的。

　　2).模板工程

　　模(mo)(mo)(mo)板(ban)是新澆(jiao)混(hun)(hun)凝(ning)(ning)土(tu)成(cheng)型(xing)(xing)用(yong)的(de)模(mo)(mo)(mo)型(xing)(xing)板(ban)，模(mo)(mo)(mo)板(ban)系統由模(mo)(mo)(mo)板(ban)和(he)支(zhi)架兩部分組成(cheng)。模(mo)(mo)(mo)板(ban)的(de)作用(yong)就是使混(hun)(hun)凝(ning)(ning)土(tu)構件按(an)設(she)計(ji)的(de)形狀(zhuang)和(he)尺寸澆(jiao)注成(cheng)型(xing)(xing);支(zhi)架則(ze)是用(yong)來保持模(mo)(mo)(mo)板(ban)的(de)空間(jian)設(she)計(ji)位置。模(mo)(mo)(mo)板(ban)是混(hun)(hun)凝(ning)(ning)土(tu)構件成(cheng)型(xing)(xing)的(de)一個重要的(de)組成(cheng)部分，現澆(jiao)混(hun)(hun)凝(ning)(ning)土(tu)結構中模(mo)(mo)(mo)板(ban)工(gong)程(cheng)(cheng)的(de)造(zao)價約占鋼筋混(hun)(hun)凝(ning)(ning)土(tu)工(gong)程(cheng)(cheng)總造(zao)價的(de)30%，其搭設(she)和(he)拆除約占混(hun)(hun)凝(ning)(ning)土(tu)結構工(gong)程(cheng)(cheng)施工(gong)70%的(de)周期(qi)(qi)，因此(ci)模(mo)(mo)(mo)板(ban)的(de)選材和(he)構造(zao)的(de)合理性，以及模(mo)(mo)(mo)板(ban)制作和(he)安裝的(de)質量，都(dou)直接影(ying)響混(hun)(hun)凝(ning)(ning)土(tu)結構工(gong)程(cheng)(cheng)的(de)質量、工(gong)期(qi)(qi)及成(cheng)本。

　　模板的基本(ben)要求：

　　1)保(bao)證工程結構和(he)(he)構件各部分形狀、尺(chi)寸(cun)和(he)(he)相互位(wei)置的正確;

　　2)具有足夠的(de)強(qiang)度、剛度和(he)穩定性，能可(ke)靠地承受新(xin)澆混凝(ning)土的(de)重量和(he)側壓(ya)力以(yi)及施工過程中所產生的(de)荷載;

　　3)構造(zao)簡單，裝拆方(fang)便，能多次周轉使用;

　　4)接縫(feng)應嚴密，不得露漿。

　　1. 模板的類型

　　模(mo)(mo)(mo)(mo)板(ban)(ban)是使(shi)混凝土(tu)構件按幾何尺寸成(cheng)型(xing)的(de)(de)(de)模(mo)(mo)(mo)(mo)型(xing)板(ban)(ban)。模(mo)(mo)(mo)(mo)板(ban)(ban)的(de)(de)(de)種類較多，就其(qi)所用(yong)(yong)的(de)(de)(de)材(cai)料(liao)的(de)(de)(de)不同(tong)，可分(fen)為木(mu)模(mo)(mo)(mo)(mo)板(ban)(ban)、竹模(mo)(mo)(mo)(mo)板(ban)(ban)、鋼木(mu)模(mo)(mo)(mo)(mo)板(ban)(ban)、鋼模(mo)(mo)(mo)(mo)板(ban)(ban)、塑料(liao)模(mo)(mo)(mo)(mo)板(ban)(ban)、鋁合(he) 寸準確(que)，接縫嚴密，有足夠的(de)(de)(de)剛度(du)、強度(du)，穩(wen)定(ding)性好，并且裝拆(chai)方便、靈活，能夠多次(ci)周轉(zhuan)使(shi)用(yong)(yong)。而且對于現澆結構來說，常用(yong)(yong)的(de)(de)(de)模(mo)(mo)(mo)(mo)板(ban)(ban)有基礎模(mo)(mo)(mo)(mo)板(ban)(ban)、柱模(mo)(mo)(mo)(mo)板(ban)(ban)、梁模(mo)(mo)(mo)(mo)板(ban)(ban)、板(ban)(ban)模(mo)(mo)(mo)(mo)板(ban)(ban)、墻(qiang)體(ti)模(mo)(mo)(mo)(mo)板(ban)(ban)、樓梯(ti)模(mo)(mo)(mo)(mo)板(ban)(ban)。

　　2. 模板安裝(zhuang)前準備

　　(1) 模板進入現(xian)場后，依據(ju)配板設計要求清點(dian)數(shu)量(liang)，核對(dui)型號。

　　(2) 吊裝模板是應平穩操作(zuo)人員嚴禁隨(sui)同(tong)模板一同(tong)起吊。

　　(3) 合模前(qian)必須(xu)將模板內雜物清理干(gan)凈。

　　(4) 模板與(yu)混凝土接觸面(mian)應(ying)清理干(gan)凈(jing)，涂刷隔離劑(ji)，刷過隔離劑(ji)的模板遇雨淋(lin)或其他因素失(shi)效(xiao)后必須補刷 。

　　(5) 模板安(an)裝時遵循(xun)先內側后(hou)(hou)外側，先橫墻后(hou)(hou)縱墻的原(yuan)則安(an)裝就位。

　　(6)模(mo)(mo)板(ban)安裝就位(wei)(wei)后，對縫(feng)隙及連接部位(wei)(wei)可(ke)采(cai)取堵(du)逢措施(shi)(梁鋼模(mo)(mo)板(ban)采(cai)用膠條外粘(zhan)(zhan)，柱模(mo)(mo)板(ban)采(cai)用雙(shuang)面不干膠粘(zhan)(zhan)連)防止漏漿，錯(cuo)臺(tai)現象 。

　　3. 模板的安裝

　　(1)墻(qiang)、柱模板安裝：

　　在基層上彈(dan)出墻(qiang)、柱模(mo)板(ban)的'邊(bian)線和控制(zhi)線，然(ran)后將模(mo)板(ban)就(jiu)位(wei)。先將模(mo)板(ban)臨時(shi)固(gu)(gu)定，按模(mo)板(ban)控制(zhi)線調整模(mo)板(ban)下口，并(bing)做臨時(shi)固(gu)(gu)定。模(mo)板(ban)加固(gu)(gu)后用支撐吊線調整模(mo)板(ban)的垂(chui)(chui)直(zhi)度，然(ran)后對(dui)模(mo)板(ban)進行最后加固(gu)(gu)。加固(gu)(gu)后再對(dui)其位(wei)置、垂(chui)(chui)直(zhi)度進行二次檢查(cha)，確(que)保尺寸準(zhun)確(que)無誤。

　　(2)梁(liang)、板模板安裝：

　　在墻、柱(zhu)(zhu)上彈出(chu)標(biao)(biao)高控制線(xian)(xian)(50線(xian)(xian))，根(gen)(gen)據(ju)標(biao)(biao)高控制線(xian)(xian)，在墻、柱(zhu)(zhu)上彈出(chu)梁(liang)、板(ban)(ban)(ban)模板(ban)(ban)(ban)的(de)下(xia)口標(biao)(biao)高控制線(xian)(xian)。安(an)放(fang)梁(liang)板(ban)(ban)(ban)模板(ban)(ban)(ban)立柱(zhu)(zhu)：梁(liang)、板(ban)(ban)(ban)模板(ban)(ban)(ban)的(de)立柱(zhu)(zhu)，嚴格按設計(ji)的(de)間距、位置安(an)裝，與下(xia)層的(de)立柱(zhu)(zhu)要在同一(yi)位置上，立柱(zhu)(zhu)下(xia)墊50厚木(mu)板(ban)(ban)(ban)。 梁(liang)、板(ban)(ban)(ban)起拱：先在梁(liang)兩端和(he)板(ban)(ban)(ban)的(de)四(si)周，根(gen)(gen)據(ju)設計(ji)標(biao)(biao)高調整好支(zhi)撐(cheng)高度，然(ran)后拉一(yi)條水(shui)平(ping)線(xian)(xian);根(gen)(gen)據(ju)起拱的(de)高度(梁(liang)、板(ban)(ban)(ban)跨度的(de)1‰～3‰)和(he)每(mei)個中(zhong)間支(zhi)撐(cheng)的(de)位置，計(ji)算出(chu)每(mei)根(gen)(gen)支(zhi)撐(cheng)的(de)起拱高，最(zui)后調整每(mei)根(gen)(gen)支(zhi)撐(cheng)高度后，鋪設梁(liang)底模或板(ban)(ban)(ban)主龍骨。

　　4. 預埋件、預留洞

　　在已完成的(de)梁、板模板上，根(gen)據圖紙(zhi)要求(qiu)確定預(yu)埋(mai)件、預(yu)留洞的(de)準確位置，并彈線標識(shi)清楚，然后將預(yu)埋(mai)件和(he)預(yu)留

　　洞的模(mo)板用釘子(zi)等固定在梁、板模(mo)板上。

　　5. 梁板(ban)后澆帶模(mo)板(ban)處理

　　支頂板(ban)后澆帶處模(mo)(mo)板(ban)時，與整個(ge)梁板(ban)模(mo)(mo)板(ban)斷開，拆除(chu)模(mo)(mo)板(ban)時，保留后澆帶處的(de)模(mo)(mo)板(ban)不拆除(chu)，混(hun)凝土澆筑完成后，從上部加(jia)蓋(gai)竹編板(ban)對鋼筋進行保護。

　　6. 混凝土(tu)澆筑(zhu)時(shi)模(mo)板檢查：

　　混(hun)(hun)凝(ning)土澆(jiao)筑施工時，設(she)專人模板進行監(jian)控檢查，發現(xian)問(wen)題及時處理(li);墻(qiang)、柱混(hun)(hun)凝(ning)土澆(jiao)筑完成后，對墻(qiang)、柱的垂直(zhi)度進行二次檢查。

　　7. 模板拆除時注意(yi)

　　拆(chai)(chai)(chai)模(mo)(mo)(mo)應(ying)(ying)按一定的(de)順序(xu)進行，一般應(ying)(ying)遵循先支后(hou)拆(chai)(chai)(chai)后(hou)支先拆(chai)(chai)(chai)、先非承重(zhong)部位后(hou)承重(zhong)部位以(yi)及(ji)(ji)自上(shang)而(er)下的(de)原則。重(zhong)大(da)復雜模(mo)(mo)(mo)板(ban)的(de)拆(chai)(chai)(chai)除(chu)(chu)，事(shi)前應(ying)(ying)制定拆(chai)(chai)(chai)除(chu)(chu)方案(an)。 不承重(zhong)的(de)側面模(mo)(mo)(mo)板(ban)，應(ying)(ying)在(zai)混凝土(tu)強度能保(bao)證(zheng)其表(biao)面及(ji)(ji)棱角(jiao)不因拆(chai)(chai)(chai)模(mo)(mo)(mo)板(ban)而(er)受損壞，方可拆(chai)(chai)(chai)模(mo)(mo)(mo)板(ban);承重(zhong)的(de)模(mo)(mo)(mo)板(ban)應(ying)(ying)在(zai)混凝土(tu)達到拆(chai)(chai)(chai)模(mo)(mo)(mo)強度以(yi)后(hou)才能拆(chai)(chai)(chai)模(mo)(mo)(mo)板(ban);混凝土(tu)拆(chai)(chai)(chai)模(mo)(mo)(mo)前要求(qiu)填(tian)寫拆(chai)(chai)(chai)模(mo)(mo)(mo)申單同(tong)意后(hou)方可拆(chai)(chai)(chai)模(mo)(mo)(mo)。 拆(chai)(chai)(chai)模(mo)(mo)(mo)時拆(chai)(chai)(chai)除(chu)(chu)高處(chu)鋼(gang)管，二人配合作業，嚴防鋼(gang)管等(deng)對樓(lou)面形成沖(chong)擊荷載;拆(chai)(chai)(chai)除(chu)(chu)的(de)模(mo)(mo)(mo)板(ban)、支撐均開碼放，并及(ji)(ji)時運出(chu)。

木工實習報告范文12

　　1.實習概況

　　1.1實(shi)習目的和任務

　　畢(bi)業(ye)(ye)(ye)實(shi)習是(shi)土(tu)(tu)(tu)木(mu)工(gong)程(cheng)專業(ye)(ye)(ye)教(jiao)學(xue)計(ji)劃中重要的(de)(de)(de)實(shi)踐性教(jiao)學(xue)環節，其任務(wu)是(shi)使學(xue)生在畢(bi)業(ye)(ye)(ye)設(she)計(ji)之前了(le)解(jie)國(guo)內土(tu)(tu)(tu)木(mu)工(gong)程(cheng)的(de)(de)(de)最(zui)新成就(jiu)及(ji)發(fa)展前景，增強感性認識(shi)，開闊視野(ye)，收(shou)集畢(bi)業(ye)(ye)(ye)設(she)計(ji)資料，運(yun)用所學(xue)知識(shi)，綜合了(le)解(jie)土(tu)(tu)(tu)木(mu)工(gong)程(cheng)的(de)(de)(de)設(she)計(ji)、施工(gong)及(ji)管理方(fang)面的(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)，了(le)解(jie)工(gong)程(cheng)師的(de)(de)(de)職責，為畢(bi)業(ye)(ye)(ye)設(she)計(ji)及(ji)畢(bi)業(ye)(ye)(ye)后盡快(kuai)適應(ying)所從事的(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)奠定(ding)基礎。并通過(guo)實(shi)習，使學(xue)生了(le)解(jie)我國(guo)土(tu)(tu)(tu)木(mu)工(gong)程(cheng)發(fa)展現狀、現代化施工(gong)技術以及(ji)土(tu)(tu)(tu)木(mu)工(gong)程(cheng)方(fang)面的(de)(de)(de)其他(ta)最(zui)新發(fa)展，培養學(xue)生熱(re)愛(ai)專業(ye)(ye)(ye)，明確責任，致力于祖國(guo)建設(she)的(de)(de)(de)思(si)想。

　　1.2實習時間

　　20xx年02月25日至20xx年03月08日

　　1.3實習單位(wei)簡介

　　重慶(qing)市(shi)晏(yan)興勞務(wu)有限(xian)公司是于07年(nian)3月正式成(cheng)立(li)，屬長壽區建筑龍頭企業。重慶(qing)市(shi)晏(yan)興勞務(wu)有限(xian)公司將分包建設“星星公寓”部分項目(mu)。

　　工程名(ming)稱：星星公寓

　　設計單位：重慶市榮(rong)昌縣設計院

　　工(gong)程總(zong)造價：3億(yi)元

　　建筑(zhu)面積：27萬平方米

　　結(jie)構類型：框架結(jie)構

　　監(jian)(jian)理單位(wei)：榮(rong)昌建設監(jian)(jian)理公司

　　2.實習內容

　　2.1砌體和腳手(shou)架工程

　　腳(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)手(shou)(shou)架(jia)有扣(kou)件式鋼管(guan)腳(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)手(shou)(shou)架(jia)、碗扣(kou)式鋼管(guan)腳(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)手(shou)(shou)架(jia)、吊式腳(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)手(shou)(shou)架(jia)、附著升降式腳(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)手(shou)(shou)架(jia)及里(li)腳(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)手(shou)(shou)架(jia)。扣(kou)件式鋼管(guan)腳(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)手(shou)(shou)架(jia)由鋼管(guan)、扣(kou)件、底(di)座和(he)腳(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)手(shou)(shou)板(ban)等部件組成，是我們在工程(cheng)實習(xi)中所(suo)接觸到的。

　　砌(qi)(qi)體(ti)筑包括：抄平、放線、立皮樹桿(gan)、掛準(zhun)線和砌(qi)(qi)磚(zhuan)等(deng)。在施工中應嚴格按照各工藝要(yao)求進行(xing)。要(yao)確保磚(zhuan)砌(qi)(qi)體(ti)符(fu)合“橫平豎(shu)直、砂漿(jiang)飽(bao)滿(man)、組砌(qi)(qi)得當、接槎可(ke)靠”的質量要(yao)求，并采取(qu)相應的保證措施。

　　砌塊砌筑(zhu)工藝流程為：運輸→砌筑(zhu)→勒(le)縫→清掃墻(qiang)面→埋設(she)(she)管線→安裝門窗。墻(qiang)體(ti)拉結鋼(gang)筋是(shi)我在實習中第一(yi)次接受，其從柱子中按(an)設(she)(she)計或要求規范留(liu)設(she)(she)的(de)(de)(de)，用來保(bao)證整體(ti)的(de)(de)(de)穩(wen)定性。為了拆(chai)模方便，在拉結鋼(gang)筋留(liu)設(she)(she)時，可以只伸出柱面位置100—150mm，在砌筑(zhu)前再焊接接長，焊接長度不超過60mm，焊縫厚(hou)度4mm。在施工現場見到的(de)(de)(de)看似圈梁，但是(shi)它所處的(de)(de)(de)位置在墻(qiang)體(ti)的(de)(de)(de)一(yi)半處，最后我知道(dao)那就是(shi)墻(qiang)腰(yao)帶(dai)。它起到圈梁的(de)(de)(de)作用，將墻(qiang)體(ti)的(de)(de)(de)橫向建筑(zhu)物(wu)的(de)(de)(de)縱(zong)向連接起來，使其連成一(yi)個整體(ti)，保(bao)證建筑(zhu)物(wu)的(de)(de)(de)穩(wen)定性和抗震性。

　　2.2模板工程

　　2.2.1模(mo)板安(an)裝(zhuang)前準(zhun)備及(ji)安(an)裝(zhuang)注意

　　首先合(he)模前必須(xu)(xu)將模板(ban)內雜物清(qing)理干凈;并且模板(ban)與混(hun)凝土接觸面(mian)應清(qing)理干凈，涂刷隔離劑，刷過隔離劑的模板(ban)遇(yu)雨淋或其他(ta)因素失效后必須(xu)(xu)補刷。

　　2.2.2模板的(de)安裝(zhuang)

　　墻、柱模板(ban)安(an)裝：在(zai)基層上彈出墻、柱模板(ban)的邊線(xian)(xian)和控制線(xian)(xian)，然后將(jiang)模板(ban)就位。先將(jiang)模板(ban)臨時固定(ding)，模板(ban)加(jia)固后用支撐吊線(xian)(xian)調整模板(ban)的垂(chui)直度，然后對模板(ban)進行最后加(jia)固。

　　梁(liang)、板模板安裝(zhuang)(zhuang)(zhuang)：根據(ju)彈出(chu)的(de)柱軸線(xian)(xian)、梁(liang)位置(zhi)(zhi)和水平線(xian)(xian)，安裝(zhuang)(zhuang)(zhuang)柱頭模板; 按配板設計，在(zai)梁(liang)下設置(zhi)(zhi)支柱或搭設支模排(pai)架，按設計要求(qiu)確定(ding)立桿(gan)間距(ju)并調整支柱或排(pai)架上口的(de)標高(gao)，然后安裝(zhuang)(zhuang)(zhuang)梁(liang)底(di)模板，并拉(la)線(xian)(xian)找平。當(dang)(dang)梁(liang)跨度(du)大(da)于(yu)或等于(yu)4m時，跨中(zhong)梁(liang)底(di)處應按設計要求(qiu)起(qi)拱(gong)；如(ru)設計無(wu)要求(qiu)時，起(qi)拱(gong)高(gao)度(du)取梁(liang)跨的(de)1‰～3‰。主(zhu)次梁(liang)交接時，先(xian)主(zhu)梁(liang)起(qi)拱(gong)，后次梁(liang)起(qi)拱(gong)。梁(liang)鋼(gang)筋一般在(zai)底(di)板模板支好后綁扎，找正位置(zhi)(zhi)和墊(dian)好保護層墊(dian)塊，清除垃圾雜物(wu)，經檢查合格后，即可安裝(zhuang)(zhuang)(zhuang)側模板。根據(ju)墨線(xian)(xian)安裝(zhuang)(zhuang)(zhuang)梁(liang)側模板、壓腳板、斜撐等，梁(liang)托架(或三角架)間距(ju)應符合配板設計要求(qiu)。當(dang)(dang)梁(liang)高(gao)超過(guo)800mm時，應采(cai)(cai)用(yong)對拉(la)螺栓在(zai)梁(liang)側中(zhong)部設置(zhi)(zhi)通長橫楞，用(yong)螺栓緊(jin)固。梁(liang)模板如(ru)采(cai)(cai)用(yong)木模板時，側模要包住(zhu)底(di)模。

　　對預埋件(jian)、預留洞(dong)：在已(yi)完成的(de)梁(liang)、板(ban)(ban)模(mo)(mo)板(ban)(ban)上，根據圖紙(zhi)要求確定預埋件(jian)、預留洞(dong)的(de)準確位置，并彈線標識(shi)清楚，然后將(jiang)預埋件(jian)和預留洞(dong)的(de)模(mo)(mo)板(ban)(ban)用釘子等固(gu)定在梁(liang)、板(ban)(ban)模(mo)(mo)板(ban)(ban)上。

　　2.2.3質量驗收

　　混凝土澆(jiao)筑時(shi)(shi)模板(ban)檢(jian)查(cha)：混凝土澆(jiao)筑施工時(shi)(shi)，設專人模板(ban)進(jin)行(xing)監控檢(jian)查(cha)，發現問題及時(shi)(shi)處理(li)；墻、柱混凝土澆(jiao)筑完成后，對墻、柱的垂直度(du)進(jin)行(xing)二次檢(jian)查(cha)。

　　模(mo)板(ban)外觀檢查：模(mo)板(ban)準確，接縫嚴密(mi)，加固支撐牢固；模(mo)板(ban)隔(ge)離劑涂(tu)刷均勻，無漏刷，無污染(ran)鋼筋；預(yu)埋件、預(yu)留孔洞安(an)裝(zhuang)牢固；梁(liang)起拱高度(du)符合(he)設(she)計(ji)要求；垂直、平整(zheng)等偏差，控(kong)制(zhi)在允許范(fan)圍內。

　　2.2.4模板拆除時注意(yi)

　　不承重的(de)側(ce)面模(mo)板(ban)(ban)，應在混(hun)凝土強(qiang)度能保(bao)證其表面及棱角(jiao)不因拆模(mo)板(ban)(ban)而受損壞，方(fang)可拆模(mo)板(ban)(ban)；承重的(de)模(mo)板(ban)(ban)應在混(hun)凝土達到拆模(mo)強(qiang)度以后(hou)才(cai)能拆模(mo)板(ban)(ban)；混(hun)凝土拆模(mo)前要(yao)求(qiu)填(tian)寫拆模(mo)申(shen)請單，同意后(hou)方(fang)可拆模(mo)。

　　墻、柱及梁(liang)側模拆除：應在混凝(ning)土強度能(neng)保證其表面及棱(leng)角(jiao)不因拆除模板而受損(sun)。

　　梁、板底模(mo)拆除：梁、板跨度在2m以(yi)內時(shi)，混(hun)凝土強(qiang)度達到設(she)計(ji)強(qiang)度的(de)(de)(de)50％；2-8米范圍內時(shi)，其強(qiang)度達到設(she)計(ji)強(qiang)度的(de)(de)(de)75％；大于8m的(de)(de)(de)混(hun)凝土必須(xu)達到設(she)計(ji)強(qiang)度的(de)(de)(de)100％時(shi)方(fang)可拆除。

　　懸挑(tiao)構件的(de)模板拆(chai)除：無論其跨度長短，均要求必須在混凝土(tu)達到其設計(ji)強度的(de)100%時方可拆(chai)除。

　　梁底模(mo)、板模(mo)拆模(mo)前由木(mu)工(gong)工(gong)長填拆模(mo)申請單，依(yi)據試驗員提供的(de)同(tong)條件混凝土(tu)試塊的(de)強(qiang)度(du)報告，經項目主任工(gong)程師審(shen)批后方可拆除。

　　2.3鋼筋工程

　　梁(liang)(liang)(liang)鋼(gang)(gang)筋(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)綁(bang)扎： 在梁(liang)(liang)(liang)側(ce)模(mo)板上畫出箍(gu)(gu)筋(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)間(jian)距(ju)，擺放箍(gu)(gu)筋(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)。 先(xian)穿主量的(de)(de)(de)下部(bu)(bu)縱向(xiang)受力鋼(gang)(gang)筋(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)及彎起(qi)(qi)鋼(gang)(gang)筋(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)，將鋼(gang)(gang)筋(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)按已畫好的(de)(de)(de)間(jian)距(ju)逐個分開(kai)；穿次(ci)(ci)梁(liang)(liang)(liang)的(de)(de)(de)下部(bu)(bu)縱向(xiang)受力鋼(gang)(gang)筋(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)及彎起(qi)(qi)鋼(gang)(gang)筋(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)，并套好箍(gu)(gu)筋(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)；放主次(ci)(ci)梁(liang)(liang)(liang)的(de)(de)(de)`架(jia)力筋(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)；隔一定間(jian)距(ju)將架(jia)立(li)筋(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)與(yu)箍(gu)(gu)筋(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)綁(bang)扎牢固；調整箍(gu)(gu)筋(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)間(jian)距(ju)使間(jian)距(ju)符合設計要求，綁(bang)架(jia)立(li)筋(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)，再綁(bang)主筋(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)，主次(ci)(ci)同(tong)時配合進行。次(ci)(ci)梁(liang)(liang)(liang)上部(bu)(bu)縱向(xiang)鋼(gang)(gang)筋(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)放在主梁(liang)(liang)(liang)上部(bu)(bu)縱向(xiang)鋼(gang)(gang)筋(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)之上，為了保證次(ci)(ci)梁(liang)(liang)(liang)鋼(gang)(gang)筋(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)的(de)(de)(de)保護層厚度和(he)板筋(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)位置(zhi)，可將主梁(liang)(liang)(liang)上部(bu)(bu)鋼(gang)(gang)筋(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)稍降(jiang)低一個次(ci)(ci)梁(liang)(liang)(liang)上部(bu)(bu)主筋(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)直徑的(de)(de)(de)距(ju)離加以解決。

　　框架梁(liang)上(shang)部縱向(xiang)鋼(gang)筋(jin)應(ying)貫穿中(zhong)間的(de)(de)節點，梁(liang)下(xia)部縱向(xiang)鋼(gang)筋(jin)深入(ru)中(zhong)間節點錨固長度(du)及伸過中(zhong)心線的(de)(de)長度(du)要符合設計(ji)要求(qiu)。框架梁(liang)縱向(xiang)鋼(gang)筋(jin)在端節點的(de)(de)錨固長度(du)也(ye)要符合設計(ji)要求(qiu)。一般大(da)于(yu)45d。綁(bang)梁(liang)上(shang)部縱向(xiang)鋼(gang)筋(jin)的(de)(de)箍筋(jin)，宜用(yong)套扣法綁(bang)扎。

　　箍(gu)筋(jin)再疊(die)合處的彎鉤，在(zai)梁(liang)中應(ying)(ying)交錯布置，箍(gu)筋(jin)彎鉤采用135°，平直部(bu)分(fen)長度為10d。 梁(liang)端第一(yi)個箍(gu)筋(jin)應(ying)(ying)設(she)置在(zai)距離柱節點邊緣(yuan)50mm處。梁(liang)與柱交接處箍(gu)筋(jin)應(ying)(ying)加密，其間距與加密區長度均要(yao)符合設(she)計(ji)要(yao)求。

　　在主、次梁受(shou)力(li)筋下均應(ying)(ying)墊(dian)(dian)墊(dian)(dian)塊，保證保護層的厚度。受(shou)力(li)筋為雙排時(shi)，可用短鋼(gang)筋墊(dian)(dian)在兩層鋼(gang)筋之(zhi)間，鋼(gang)筋排距應(ying)(ying)符合設計規(gui)范要求。

　　板(ban)的(de)鋼筋(jin)綁扎(zha)： 清理模(mo)板(ban)上面的(de)雜物，用墨斗在模(mo)板(ban)上彈(dan)好主筋(jin)、分布(bu)筋(jin)間(jian)距(ju)(ju)線(xian)。 按畫(hua)好的(de)間(jian)距(ju)(ju)，先擺放受力主筋(jin)、后方分布(bu)筋(jin)。預埋件(jian)、電線(xian)管、預留孔等(deng)及時配合安裝。 在現澆板(ban)中有板(ban)帶梁(liang)時，應先綁扎(zha)板(ban)帶梁(liang)鋼筋(jin)，再擺放板(ban)鋼筋(jin)。然(ran)后進行綁扎(zha)。 在鋼筋(jin)的(de)下(xia)面墊好砂漿(jiang)墊塊，間(jian)距(ju)(ju)1.5m。墊塊的(de)厚(hou)(hou)度等(deng)于保護層的(de)厚(hou)(hou)度，應滿足設計要求。

　　3.問題與不足

　　不(bu)(bu)實(shi)(shi)(shi)習(xi)很多問題都(dou)考慮不(bu)(bu)到，實(shi)(shi)(shi)習(xi)后才知道什(shen)么情況都(dou)可能(neng)遇(yu)到，這就要(yao)求我(wo)們必須有豐富(fu)的(de)(de)實(shi)(shi)(shi)踐經(jing)驗，像剛剛走出校門(men)的(de)(de)實(shi)(shi)(shi)習(xi)生實(shi)(shi)(shi)踐經(jing)驗還很不(bu)(bu)豐富(fu)，但(dan)理論(lun)中的(de)(de)東西(xi)要(yao)是也什(shen)么都(dou)不(bu)(bu)會(hui)，那在實(shi)(shi)(shi)習(xi)過程中就吃(chi)不(bu)(bu)開了。到了施工現場經(jing)過一個月時間的(de)(de)實(shi)(shi)(shi)習(xi)，雖然不(bu)(bu)長(chang)，但(dan)體(ti)會(hui)到并不(bu)(bu)是課(ke)本中學(xue)的(de)(de)東西(xi)用不(bu)(bu)上，而(er)是要(yao)看你會(hui)不(bu)(bu)會(hui)用，懂不(bu)(bu)懂得變通和舉一反三的(de)(de)道理。本次實(shi)(shi)(shi)習(xi)中比(bi)較(jiao)嚴重的(de)(de)問題有以下幾個：

　　⑴對理論知識掌(zhang)握不夠扎實(shi)，例(li)如：混凝(ning)(ning)土(tu)、砂(sha)漿試塊的養護(hu)時(shi)間，做試塊時(shi)應該振搗(dao)到什么程度，混凝(ning)(ning)土(tu)澆筑完畢(bi)后的養護(hu)溫度、養護(hu)時(shi)間，另(ling)外對混凝(ning)(ning)土(tu)出現(xian)裂縫分析不出原因等等。

　　⑵熟悉(xi)圖(tu)紙的(de)能力差(cha)，對平面的(de)圖(tu)形想象不出(chu)立體的(de)樣子(zi)。致(zhi)使不能明確的(de)判斷出(chu)施工的(de)對錯(cuo)。

　　⑶對于最(zui)新的施(shi)工規范不知道，致使不能很(hen)快的判斷(duan)出施(shi)工的對錯。

　　⑷對(dui)于一些施工(gong)順序(xu)還不太明了，對(dui)每(mei)一個施工(gong)過程(cheng)的操作不了解。

　　⑸理(li)論(lun)聯系實(shi)際的能(neng)力差。對(dui)于建筑方面的一些出新了(le)解(jie)太少。

　　4.實習總結和(he)體會

　　通(tong)過這(zhe)實(shi)習(xi)，讓(rang)我在實(shi)踐知(zhi)識上(shang)有很大的(de)收獲(huo)。以前從課本上(shang)學到(dao)的(de)指示，也在實(shi)踐中得到(dao)了(le)印證，還學習(xi)了(le)許多(duo)具(ju)體的(de)施工(gong)知(zhi)識，這(zhe)些知(zhi)識比理(li)論更具(ju)有靈活性(xing)和可操作性(xing)。

　　在實(shi)習過程中(zhong)，我還(huan)了(le)解了(le)建筑業企業的(de)組(zu)織機(ji)構及企業經營管理(li)的(de)方式。包(bao)(bao)括施(shi)(shi)工單位的(de)組(zu)織管理(li)系(xi)統，各(ge)部門(men)的(de)職能和相關關系(xi)及施(shi)(shi)工項目經理(li)部的(de)組(zu)成，和各(ge)級技術人員的(de)職責(ze)與業務(wu)范圍，還(huan)有在施(shi)(shi)工項目管理(li)中(zhong)各(ge)方（業主、承包(bao)(bao)商、監理(li)單位）的(de)職責(ze)等。

　　這(zhe)段時間在(zai)(zai)公司(si)的(de)(de)(de)(de)實習(xi)，不僅(jin)是把學(xue)(xue)校所(suo)(suo)學(xue)(xue)知識(shi)(shi)與工程(cheng)實踐(jian)(jian)(jian)的(de)(de)(de)(de)結(jie)合(he)，也(ye)是對(dui)社會、對(dui)以(yi)(yi)后工作崗(gang)位的(de)(de)(de)(de)親(qin)密接觸。這(zhe)次實習(xi)不僅(jin)僅(jin)是一種體會，我覺得在(zai)(zai)自(zi)(zi)(zi)己的(de)(de)(de)(de)專業知識(shi)(shi)方面(mian)也(ye)有(you)所(suo)(suo)提高。這(zhe)次實習(xi)是以(yi)(yi)一個工程(cheng)技(ji)術(shu)人(ren)員的(de)(de)(de)(de)身份和(he)狀(zhuang)態來完(wan)成的(de)(de)(de)(de)，通過(guo)對(dui)現場(chang)工程(cheng)的(de)(de)(de)(de)實際參與，有(you)種學(xue)(xue)有(you)所(suo)(suo)成的(de)(de)(de)(de)成就感，自(zi)(zi)(zi)己多年苦(ku)學(xue)(xue)終(zhong)于(yu)可(ke)在(zai)(zai)社會實踐(jian)(jian)(jian)中得以(yi)(yi)運用(yong)。但同時也(ye)感覺到自(zi)(zi)(zi)己知識(shi)(shi)積累不足，以(yi)(yi)及在(zai)(zai)學(xue)(xue)校學(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)(de)(de)理論同工程(cheng)實踐(jian)(jian)(jian)之間的(de)(de)(de)(de)差距。這(zhe)些認(ren)識(shi)(shi)對(dui)我下一階段在(zai)(zai)校的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)、畢業設(she)計(ji)會產生很重要(yao)的(de)(de)(de)(de)影(ying)響。在(zai)(zai)畢業設(she)計(ji)過(guo)程(cheng)中要(yao)復習(xi)、夯實自(zi)(zi)(zi)己的(de)(de)(de)(de)專業知識(shi)(shi)，而且更(geng)要(yao)注重把這(zhe)些理論知識(shi)(shi)與工程(cheng)實踐(jian)(jian)(jian)的(de)(de)(de)(de)結(jie)合(he)。

木工實習報告范文13

　　一 、實習目的要求

　　實踐(jian)是(shi)大(da)(da)(da)學生活的(de)(de)(de)(de)第(di)二(er)課堂,是(shi)知(zhi)(zhi)識(shi)常新和發(fa)展的(de)(de)(de)(de)源泉,是(shi)檢(jian)驗真理的(de)(de)(de)(de)試(shi)金石(shi),也是(shi)大(da)(da)(da)學生鍛煉成長的(de)(de)(de)(de)有(you)效途徑。一個(ge)人(ren)的(de)(de)(de)(de)知(zhi)(zhi)識(shi)和能(neng)(neng)(neng)力只有(you)在(zai)(zai)實踐(jian)中(zhong)才(cai)能(neng)(neng)(neng)發(fa)揮(hui)作用(yong),才(cai)能(neng)(neng)(neng)得到豐富、完(wan)(wan)善和發(fa)展。大(da)(da)(da)學生成長,就要勤于實踐(jian),將所學的(de)(de)(de)(de)理論知(zhi)(zhi)識(shi)與實踐(jian)相結(jie)合一起,在(zai)(zai)實踐(jian)中(zhong)繼續學習,不斷(duan)總結(jie),逐步(bu)完(wan)(wan)善,有(you)所創新,并在(zai)(zai)實踐(jian)中(zhong)提高自己(ji)由知(zhi)(zhi)識(shi)、能(neng)(neng)(neng)力、智(zhi)慧等因素融(rong)合成的(de)(de)(de)(de)綜(zong)合素質(zhi)和能(neng)(neng)(neng)力,為自己(ji)事(shi)業的(de)(de)(de)(de)成功(gong)打下良(liang)好的(de)(de)(de)(de)基礎 。

　　土木工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)程(cheng)是建造各類工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)程(cheng)設(she)(she)(she)施(shi)的學科(ke)、技(ji)術(shu)和工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)程(cheng)的總稱。它既指與(yu)與(yu)人類生(sheng)活(huo)(huo)、生(sheng)產(chan)活(huo)(huo)動(dong)有關的各類工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)程(cheng)設(she)(she)(she)施(shi)，如建筑公(gong)程(cheng)、公(gong)路與(yu)城(cheng)市道路工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)程(cheng)、鐵(tie)路工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)程(cheng)、橋(qiao)梁(liang)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)程(cheng)、隧道工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)程(cheng)等，也(ye)指應(ying)用材(cai)料、設(she)(she)(she)備在土地上(shang)所進行(xing)的勘(kan)測、設(she)(she)(she)計、施(shi)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)等工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)程(cheng)技(ji)術(shu)活(huo)(huo)動(dong)。土木工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)程(cheng)是社會(hui)和科(ke)技(ji)發展所需要的“衣、食、住、行(xing)”的先行(xing)官之一;它在任何一個國(guo)家(jia)的國(guo)民經(jing)濟中都占有舉(ju)足輕重的地位 實習的具體要求為：

　　1、了解建(jian)筑造型(xing)的(de)依據(ju)，結構布置方案的(de)選擇，施工流程及新(xin)技術的(de)應用，先進建(jian)筑設(she)備的(de)特點，主要經(jing)濟技術指標。

　　2、對(dui)施工單位(wei)、監理單位(wei)的工作(zuo)有一定的了解(jie)。

　　3、了解施工中的技術(shu)資(zi)料，逐步掌握圖紙使用(yong)及工程檢測方法(fa)。

　　4、通過(guo)生產(chan)勞動，生產(chan)技術教育，資料閱讀和研究生產(chan)實際(ji)(ji)問(wen)題(ti)，理論(lun)聯系實際(ji)(ji)，培養獨(du)立分析(xi)問(wen)題(ti)和解(jie)決問(wen)題(ti)的能力，鞏固所學(xue)專業(ye)課程。

　　二、實習時間及安排

　　楊凌區德馨園住宅(zhai)樓建(jian)筑工(gong)地

　　實習安排：

　　a.房屋構造

　　通過去參觀某項在建工程現場情況，了(le)解以下內容(rong)

　　1、了(le)解該建(jian)筑物的結構(gou)形式、構(gou)造特點、建(jian)筑作法、承重(zhong)方(fang)式、施工方(fang)式、抗(kang)震(zhen)等級等;

　　2、了(le)解該建(jian)筑物的地基及(ji)基礎類(lei)型(xing)、構造(zao)形式及(ji)施工(gong)方法; 3、了(le)解該建(jian)筑物的墻體類(lei)型(xing)、結構布置、細部(bu)構造(zao)及(ji)施工(gong)特點;

　　4、了解該建筑(zhu)物(wu)板、梁(liang)、柱(zhu)等(deng)的類型，配筋(jin)方(fang)式及其與墻、梁(liang)的連接構造(zao)，了解樓地面、屋(wu)面構造(zao)及頂蓬構造(zao)特點;

　　5、了解(jie)該建筑的樓梯(ti)、陽臺等的具(ju)體構造;

　　6、了解建筑物的建筑裝修構造。

　　b .建筑材料

　　通過去建(jian)筑工地(di)實地(di)參觀，了解(jie)以下內容：

　　1、了解水泥、磚、砂子、石子、鋼筋(jin)等主要(yao)(yao)材料(liao)的.規格(ge)、標號(hao)、特性及(ji)使用(yong)要(yao)(yao)求(qiu); 2、了解混凝土(tu)、砂漿(jiang)的配合比、標號(hao)、生產工藝(yi)所用(yong)設備以及(ji)養護要(yao)(yao)求(qiu);

　　3、了(le)解各(ge)種鋼筋(jin)加工情況;

　　4、了解有關裝飾材(cai)料的情況。

　　c.建筑施工

　　通過去(qu)施工現場參(can)觀，要(yao)求了解以下內容：

　　1、了(le)解各(ge)(ge)施(shi)工(gong)(gong)工(gong)(gong)種(zhong)的(de)工(gong)(gong)藝(yi)過程，生產特點以及各(ge)(ge)工(gong)(gong)種(zhong)之間的(de)配合及穿插作業(ye)情況(kuang);

　　2、磚混(hun)結構(gou)施(shi)工(gong)(gong)工(gong)(gong)序(xu)，現澆構(gou)件的施(shi)工(gong)(gong)工(gong)(gong)序(xu);

　　3、建(jian)筑工(gong)程(cheng)與安(an)裝工(gong)程(cheng)的施工(gong)配合及工(gong)序要求;

　　4、土建工程與安裝工程的施工配合及(ji)工序(xu)要求(qiu);

　　5、裝修工程(cheng)的施工過程(cheng)，施工特點及方法;

　　20xx.8. 9-----20xx.8.13 陜西安康市(十堰天水(shui)高速安康段) 實習安排：

　　a、.要(yao)求(qiu)到正在建設的(de)(de)橋梁隧道(dao)施工現(xian)場(chang)，掌握施工現(xian)場(chang)中各生(sheng)產生(sheng)活設施的(de)(de)功用、各生(sheng)產生(sheng)活設施與橋梁隧道(dao)位置(zhi)的(de)(de)關系及各生(sheng)產生(sheng)活設施現(xian)場(chang)布(bu)置(zhi)的(de)(de)原則(ze)。

　　b、參觀學(xue)習橋梁隧(sui)道結(jie)構，要(yao)求(qiu)學(xue)生掌握橋梁隧(sui)道各部位的(de)結(jie)構形式和功用。

　　c、參觀學習(xi)橋梁隧道施(shi)工各(ge)工序(xu)，要(yao)求學生(sheng)掌握施(shi)工各(ge)工序(xu)的(de)(de)(de)施(shi)工過程及施(shi)工要(yao)點(dian)。 短短一個月的(de)(de)(de)時間可(ke)能(neng)并(bing)不能(neng)讓我們從最根本的(de)(de)(de)地(di)方了(le)解到(dao)土木的(de)(de)(de)一切(qie)，但(dan)它卻能(neng)使我們有(you)些許收獲， 這(zhe)次實(shi)習(xi)讓我深刻體會(hui)到(dao)讀書固然是增長(chang)知識開闊眼(yan)界的(de)(de)(de)途(tu)徑，但(dan)是多一些實(shi)踐，暢徉于(yu)實(shi)踐當中接觸實(shi)際的(de)(de)(de)工作，觸摸一下社會(hui)的(de)(de)(de)脈搏，給自己(ji)定個位，也是一種絕好的(de)(de)(de)提高自身綜合素質的(de)(de)(de)選擇。

木工實習報告范文14

　　一、 實習概述

　　土木(mu)(mu)工(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)是具(ju)(ju)有(you)很(hen)(hen)強的(de)實(shi)(shi)(shi)踐(jian)性的(de)學科。在早期，土木(mu)(mu)工(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)是通(tong)過工(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)實(shi)(shi)(shi)踐(jian)，成功的(de)經驗(yan)(yan)，尤其(qi)是吸取(qu)失(shi)敗的(de)教訓(xun)發(fa)展(zhan)(zhan)起來的(de)。在土木(mu)(mu)工(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)的(de)發(fa)展(zhan)(zhan)過程(cheng)(cheng)(cheng)中，工(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)實(shi)(shi)(shi)踐(jian)經驗(yan)(yan)常先行于理論，工(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)事故常顯示(shi)出未能預見的(de)新因(yin)素(su)，觸(chu)發(fa)新理論的(de)研究和發(fa)展(zhan)(zhan)。至(zhi)今(jin)不少工(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)問題的(de)處理，在很(hen)(hen)大程(cheng)(cheng)(cheng)度上仍然依(yi)靠實(shi)(shi)(shi)踐(jian)經驗(yan)(yan)。因(yin)此，一(yi)個合格的(de)土木(mu)(mu)工(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)技術人員，不但應具(ju)(ju)有(you)較(jiao)強的(de)理論知識(shi)(shi)，更應具(ju)(ju)有(you)較(jiao)多的(de)實(shi)(shi)(shi)際(ji)經驗(yan)(yan)。所以認(ren)識(shi)(shi)實(shi)(shi)(shi)習對我們來說是一(yi)個不可缺(que)少的(de)重要的(de)學習環(huan)節。

　　二、 實習目的

　　學校(xiao)為了讓(rang)大(da)家(jia)對本專(zhuan)業有(you)更好的(de)(de)(de)認識(shi)，在我(wo)們大(da)一(yi)(yi)下半(ban)學期，組織(zhi)了一(yi)(yi)次(ci)外出實習(xi)(xi)，好讓(rang)大(da)家(jia)可(ke)以將平時在課堂上學到的(de)(de)(de)東西聯系到實際當(dang)中(zhong)，進入(ru)土(tu)木(mu)工程(cheng)專(zhuan)業已經(jing)一(yi)(yi)學期了，可(ke)對這個專(zhuan)業并(bing)不十分了解，現在終于有(you)機會可(ke)以對這個專(zhuan)業有(you)個較全(quan)面的(de)(de)(de)認識(shi) ，我(wo)們感到十分的(de)(de)(de)開心 認識(shi)實習(xi)(xi)是土(tu)木(mu)工程(cheng)教學計劃中(zhong)第一(yi)(yi)個實踐性教學環(huan)節(jie)，其(qi)對本土(tu)學生建立(li) 正確的(de)(de)(de)專(zhuan)業思想，樹(shu)立(li)正確的(de)(de)(de)專(zhuan)業知識(shi)學習(xi)(xi)態(tai)度有(you)極(ji)其(qi)重(zhong)要的(de)(de)(de)影響作用，通過這次(ci)實習(xi)(xi)我(wo)們應掌握：

　　1. 通(tong)過實踐，學(xue)(xue)習(xi)有(you)關本(ben)專業的實踐知識，增強感性(xing)認(ren)識，以(yi)補(bu)充課堂(tang)教學(xue)(xue)的不足;

　　2. 通過實踐，使我們(men)了解(jie)建(jian)筑的(de)整體布(bu)局，局部詳(xiang)細(xi)的(de)構(gou)造(zao)，施(shi)工中應講究的(de)一些方法。

　　3. 通過交流，使我們了(le)解(jie)了(le)土木工程(cheng)的前(qian)沿(yan)發展方向及最新(xin)動態(tai)，國內目前(qian)的土木工程(cheng)管(guan)理(li)情況。

　　三、 實習過程

　　(1)5月(yue)24日參觀金(jin)夢(meng)海灣項目

　　上午(wu)8時(shi)，城市(shi)建設學(xue)院(yuan)朱(zhu)天(tian)志院(yuan)長和黨委邵(shao)忠書(shu)記給我(wo)們09級土(tu)木(mu)(mu)工(gong)程(cheng)專(zhuan)(zhuan)業(ye)的(de)學(xue)生進行(xing)了認識(shi)實習(xi)動員,會上領(ling)導(dao)主要(yao)(yao)強調要(yao)(yao)注意安全，時(shi)刻注意自己(ji)的(de)腳下(xia)和頭上，必須頭戴安全帽;嚴(yan)肅(su)對待實習(xi)，要(yao)(yao)多(duo)端(duan)正態(tai)度，不能隨便缺勤;聽從指(zhi)揮，嚴(yan)禁打鬧;對土(tu)木(mu)(mu)工(gong)程(cheng)有(you)個感性(xing)認識(shi)，為將來的(de)專(zhuan)(zhuan)業(ye)課學(xue)習(xi)打下(xia)基礎(chu)。

　　會(hui)后(hou)在有(you)關老(lao)師的(de)帶(dai)領(ling)下(xia)，我(wo)們(men)步行來到位于海港區的(de)金夢海灣項目建設(she)工(gong)(gong)(gong)地(di)。在有(you)關技(ji)術(shu)人員的(de)`講解下(xia)，我(wo)們(men)了解到該項目是由鶴崗市工(gong)(gong)(gong)農房地(di)產開發有(you)限公(gong)司建設(she)，上海滬房建設(she)設(she)計有(you)限公(gong)司設(she)計，由江蘇鴻佳建設(she)有(you)限公(gong)司施(shi)工(gong)(gong)(gong)，河北燕趙工(gong)(gong)(gong)程監(jian)理公(gong)司監(jian)理的(de)宏大(da)工(gong)(gong)(gong)程。該工(gong)(gong)(gong)程 總(zong)(zong)投資10998萬元，開工(gong)(gong)(gong)時間為(wei)2010年4月15日，竣工(gong)(gong)(gong)時間為(wei)2013年1月15日。一號樓總(zong)(zong)高82.80米(mi)(mi)，地(di)上26層(ceng)(ceng)，地(di)下(xia)兩層(ceng)(ceng)，五號樓總(zong)(zong)高94.80米(mi)(mi)，地(di)上30層(ceng)(ceng)，地(di)下(xia)2層(ceng)(ceng)，六號樓總(zong)(zong)高82..50米(mi)(mi)，地(di)上26層(ceng)(ceng)，地(di)下(xia)2層(ceng)(ceng)，總(zong)(zong)建筑面積92551.6平方米(mi)(mi)。工(gong)(gong)(gong)程規模宏大(da)，令我(wo)大(da)開眼界。

　　(2)5月(yue)25日參觀(guan)秦皇島市中醫醫院項目(mu)工(gong)程 工(gong)程名(ming)稱(cheng)：秦皇島市中醫院遷建(jian)工(gong)程

　　建(jian)設單(dan)位(wei)(wei)：秦皇島市(shi)社會公益項(xiang)目建(jian)設管理(li)(li)中心 設計單(dan)位(wei)(wei)：北(bei)京(jing)華特建(jian)筑設計顧問有(you)限(xian)責任公司 監理(li)(li)單(dan)位(wei)(wei)：河北(bei)三元建(jian)設監理(li)(li)有(you)限(xian)公司

　　施工單位：A區為河北省(sheng)第三(san)建筑(zhu)工程有(you)限(xian)公司 B區為秦皇島市一建建筑(zhu)工程有(you)限(xian)公司 開工日(ri)期(qi)：2009年(nian)9月1日(ri) 計劃竣工日(ri)期(qi)：2011年(nian)3月10日(ri)

　　工程(cheng)建(jian)設(she)地點：秦皇島市(shi)泰山路以西，長(chang)江東(dong)道(dao)(dao)以南(原(yuan)棉(mian)紡廠南廠)，開發(fa)區(qu)長(chang)江道(dao)(dao)1號 建(jian)筑結構(gou)：鋼筋(jin)混凝(ning)(ning)土框剪(jian)結構(gou) 地基(ji)結構(gou)：混凝(ning)(ning)土框架(jia)結構(gou)總建(jian)筑面積(ji)：44994㎡，地上(shang)38438㎡，地下(xia)6556㎡

　　工(gong)程(cheng)簡(jian)介：A區病房樓(lou)(lou)長(chang)115米(mi)(mi)(mi)(mi) 寬23米(mi)(mi)(mi)(mi) ，地(di)(di)下一(yi)層(ceng)(ceng)(ceng)，層(ceng)(ceng)(ceng)高為(wei)4.5米(mi)(mi)(mi)(mi)。地(di)(di)上(shang)(shang)九層(ceng)(ceng)(ceng)，層(ceng)(ceng)(ceng)高為(wei)3.9米(mi)(mi)(mi)(mi)。局(ju)部十層(ceng)(ceng)(ceng)，地(di)(di)下建(jian)筑(zhu)面積2947平(ping)方米(mi)(mi)(mi)(mi)，地(di)(di)上(shang)(shang)建(jian)筑(zhu)面積25018平(ping)方米(mi)(mi)(mi)(mi)。開設(she)床位500余(yu)張。B區門診(zhen)樓(lou)(lou)地(di)(di)下一(yi)層(ceng)(ceng)(ceng)，地(di)(di)上(shang)(shang)四層(ceng)(ceng)(ceng)，局(ju)部五層(ceng)(ceng)(ceng)，地(di)(di)下建(jian)筑(zhu)面積3609平(ping)方米(mi)(mi)(mi)(mi)，地(di)(di)上(shang)(shang)建(jian)筑(zhu)面積13101平(ping)方米(mi)(mi)(mi)(mi);新建(jian)垃圾站、污水(shui)站。配套實施水(shui)、電、暖增容及(ji)管網改造、污水(shui)處理(li)和道路硬(ying)化、綠(lv)化、亮化工(gong)程(cheng)。本工(gong)程(cheng)總投資約1906.11萬元。在該工(gong)地(di)(di)實施過程(cheng)中我了(le)解到磚(zhuan)(zhuan)混(hun)(hun)結(jie)(jie)(jie)構(gou)(gou)(gou)與(yu)框(kuang)(kuang)(kuang)架(jia)結(jie)(jie)(jie)構(gou)(gou)(gou)的(de)不同，簡(jian)單的(de)說(shuo)磚(zhuan)(zhuan)混(hun)(hun)結(jie)(jie)(jie)構(gou)(gou)(gou)主要是由(you)(you)(you)磚(zhuan)(zhuan)砌(qi)體、鋼(gang)筋混(hun)(hun)凝土(tu)(tu)構(gou)(gou)(gou)造柱(zhu)(zhu)、圈梁、樓(lou)(lou)板(ban)(ban)組(zu)成(cheng)的(de)混(hun)(hun)合(he)結(jie)(jie)(jie)構(gou)(gou)(gou)，它(ta)的(de)受力主要由(you)(you)(you)承重(zhong)墻傳給基(ji)(ji)礎框(kuang)(kuang)(kuang)架(jia)結(jie)(jie)(jie)構(gou)(gou)(gou)主要是由(you)(you)(you)鋼(gang)筋混(hun)(hun)凝土(tu)(tu)柱(zhu)(zhu)網、矩(ju)形梁、板(ban)(ban)組(zu)成(cheng)的(de)結(jie)(jie)(jie)構(gou)(gou)(gou)，它(ta)的(de)受力主要由(you)(you)(you)柱(zhu)(zhu)網傳給基(ji)(ji)礎，墻體只起到間隔及(ji)圍護作用。它(ta)們的(de)區別(bie)在于;磚(zhuan)(zhuan)混(hun)(hun)結(jie)(jie)(jie)構(gou)(gou)(gou)由(you)(you)(you)墻承重(zhong)、框(kuang)(kuang)(kuang)架(jia)結(jie)(jie)(jie)構(gou)(gou)(gou)由(you)(you)(you)柱(zhu)(zhu)承重(zhong)，施工(gong)上(shang)(shang)分磚(zhuan)(zhuan)混(hun)(hun)結(jie)(jie)(jie)構(gou)(gou)(gou)先砌(qi)墻后(hou)澆柱(zhu)(zhu)、梁板(ban)(ban)，框(kuang)(kuang)(kuang)架(jia)結(jie)(jie)(jie)構(gou)(gou)(gou)先澆柱(zhu)(zhu)、梁板(ban)(ban)，后(hou)砌(qi)墻，造價上(shang)(shang)磚(zhuan)(zhuan)混(hun)(hun)結(jie)(jie)(jie)構(gou)(gou)(gou)低，框(kuang)(kuang)(kuang)架(jia)結(jie)(jie)(jie)構(gou)(gou)(gou)高，抗(kang)震(zhen)上(shang)(shang)磚(zhuan)(zhuan)混(hun)(hun)結(jie)(jie)(jie)構(gou)(gou)(gou)沒有框(kuang)(kuang)(kuang)架(jia)結(jie)(jie)(jie)構(gou)(gou)(gou)好等等。

　　(3)5月26日(ri)參觀盛(sheng)達鑫苑項(xiang)目工(gong)程

　　盛達鑫(xin)苑，位(wei)(wei)(wei)于秦皇島(dao)市(shi)海(hai)港區，北(bei)(bei)依燕山(shan)，南(nan)望(wang)渤海(hai)，西(xi)(xi)鄰(lin)湯河公園。項目西(xi)(xi)接海(hai)陽路(lu)，北(bei)(bei)臨北(bei)(bei)環路(lu)，東(dong)(dong)臨西(xi)(xi)港路(lu)，距秦皇島(dao)火車(che)站(zhan)和秦皇島(dao)長途汽車(che)站(zhan)約1.5公里，地理位(wei)(wei)(wei)置優(you)越，交通暢(chang)達。規劃區內占地面積330余畝，總建筑面積約53萬平方米，58棟高層(ceng)和多(duo)層(ceng)建筑高低錯(cuo)落有秩，盛達鑫(xin)苑在同時(shi)提供了(le)教育、醫療、購物、餐飲(yin)、娛樂、休(xiu)閑、辦公等(deng)一站(zhan)式的生活配套。在該工程我了(le)解到基(ji)(ji)礎(chu)(chu)底板(ban)及基(ji)(ji)礎(chu)(chu)梁鋼(gang)筋(jin)。按彈(dan)出的鋼(gang)筋(jin)位(wei)(wei)(wei)置線(xian),先(xian)鋪底板(ban)下層(ceng)鋼(gang)筋(jin)。根據底板(ban)受力情(qing)況,決定下層(ceng)鋼(gang)筋(jin)哪(na)個方向(xiang)鋼(gang)筋(jin)在下面,一般情(qing)況下先(xian)鋪短向(xiang)鋼(gang)筋(jin),再(zai)鋪長向(xiang)鋼(gang)筋(jin)。擺放底板(ban)混凝土保護層(ceng)用砂漿墊塊 ， 底板(ban)如(ru)有基(ji)(ji)礎(chu)(chu)梁,可分段(duan)綁扎成(cheng)型,然(ran)后安(an)裝就(jiu)位(wei)(wei)(wei),或(huo)根據梁位(wei)(wei)(wei)置線(xian)就(jiu)地綁扎成(cheng)型。感覺自己還有許多(duo)東(dong)(dong)西(xi)(xi)要去認真地去學(xue)，記得陸游有句詩叫“紙上得來(lai)終覺淺，絕(jue)知(zhi)此事(shi)要躬行”，真的是(shi)實踐出真知(zhi)。

　　(4)5月27日參(can)觀燕山大學里維埃拉竹海項(xiang)目(mu)工(gong)程

　　項目位置：燕(yan)山(shan)大學西(xi)校區以(yi)北(bei)，西(xi)環路(lu)以(yi)西(xi)，祁連山(shan)路(lu)以(yi)南，地勢(shi)高企(qi)，凌風瞰海，南鄰燕(yan)大，西(xi)近(jin)一中(zhong)，東接奧(ao)體。

　　開發商：秦皇島佳成房地產公(gong)司(si) 秦皇島富立房地產公(gong)司(si) 設計單位：秦皇島維拓建筑(zhu)設計有限公(gong)司(si) 監理單位：北京日豪工(gong)程(cheng)建設有限責任公(gong)司(si) 施(shi)工(gong)單位：秦皇島市政建設集團有限公(gong)司(si)

　　建(jian)筑面(mian)積：項目占地(di)200畝，地(di)上建(jian)筑面(mian)積335160㎡，地(di)下(xia)65940㎡。

　　在此次實習中了(le)解到一(yi)種建(jian)筑(zhu)材(cai)料(liao)叫空心(xin)磚，空心(xin)磚是近(jin)年(nian)內(nei)建(jian)筑(zhu)行業常用(yong)的墻(qiang)體主(zhu)材(cai)，由于質輕、消耗原材(cai)少(shao)等優勢，已經成為國家(jia)建(jian)筑(zhu)部門首先(xian)推薦的產品。與(yu)紅磚一(yi)樣，空心(xin)磚的常見制造原料(liao)是粘土和煤渣(zha)灰，一(yi)般規格是 390×190×190mm.

　　空心磚(zhuan)是以(yi)粘土、頁巖等為(wei)主(zhu)要原(yuan)料，經過原(yuan)料處理、成(cheng)型(xing)、燒結(jie)制(zhi)成(cheng)。空心磚(zhuan)的(de)(de)孔(kong)洞總(zong)面(mian)積占其所(suo)在磚(zhuan)面(mian)積的(de)(de)百分率，稱(cheng)為(wei)空心磚(zhuan)的(de)(de)孔(kong)洞率，一般應在15%以(yi)上。空心磚(zhuan)和(he)實心磚(zhuan)相比(bi)，可節省大量的(de)(de)土地用土和(he)燒磚(zhuan)燃料，減輕(qing)運(yun)輸重量;減輕(qing)制(zhi)磚(zhuan)和(he)砌筑時的(de)(de)勞動強(qiang)度，加快施工進度;減輕(qing)建筑物自重，加高建筑層數，降(jiang)低(di)造價。

　　空(kong)心磚(zhuan)優點(dian):質(zhi)輕、強(qiang)度高(gao)、保溫、隔音降噪性能好。環保、無污染(ran)，是(shi)框(kuang)架結構建筑物的理想填充(chong)材料。該磚(zhuan)的各項(xiang)質(zhi)量(liang)指(zhi)標，經檢驗均符合(he)國家標準

　　用空心磚(zhuan)，因為比較輕，不(bu)會(hui)造成樓板開(kai)裂。其(qi)實，還有許(xu)多(duo)其(qi)他的隔墻材料，包括輕鋼龍(long)骨石膏板、鋼絲網等，既輕，還省空間(jian)。這(zhe)一(yi)天(tian)感(gan)覺收(shou)獲不(bu)小。

　　(5) 5月28日參觀在水一方項(xiang)目工程

　　“在水(shui)(shui)一方”規劃(hua)用(yong)地840畝，建(jian)(jian)(jian)筑(zhu)面積約百(bai)萬平方米(mi)以(yi)上(shang)，綠(lv)化率達40%，由德國(guo)依德爾城(cheng)市規劃(hua)設(she)(she)計有(you)(you)限公(gong)司(si)完成(cheng)規劃(hua)與景觀設(she)(she)計，AXEL BUSCH教(jiao)授(shou)任首席設(she)(she)計師。 社(she)區(qu)由商(shang)業(ye)、地標(biao)性(xing)高(gao)(gao)層(ceng)、小高(gao)(gao)層(ceng)、高(gao)(gao)檔(dang)住宅區(qu)、公(gong)建(jian)(jian)(jian)帶組(zu)成(cheng)。公(gong)建(jian)(jian)(jian)帶是一個東(dong)西走向(xiang)區(qu)域，中(zhong)學、小學、幼兒(er)園、居民(min)活動中(zhong)心(xin)等(deng)重(zhong)要公(gong)共建(jian)(jian)(jian)筑(zhu)在此匯聚一堂。整個社(she)區(qu)設(she)(she)有(you)(you)三個主出入口，環(huan)形通道把(ba)居住區(qu)分為若干組(zu)團(tuan)。該工(gong)(gong)程(cheng)十(shi)分注重(zhong)環(huan)境保護(hu)，是全(quan)(quan)國(guo)首家(jia)榮列“建(jian)(jian)(jian)設(she)(she)部(bu)綠(lv)色(se)建(jian)(jian)(jian)筑(zhu)和低能(neng)(neng)(neng)(neng)耗(hao)建(jian)(jian)(jian)筑(zhu)十(shi)佳設(she)(she)計項(xiang)目(mu);建(jian)(jian)(jian)設(she)(she)部(bu)綠(lv)色(se)建(jian)(jian)(jian)筑(zhu)和低能(neng)(neng)(neng)(neng)耗(hao)建(jian)(jian)(jian)筑(zhu)“雙百(bai)”示(shi)范工(gong)(gong)程(cheng);財政部(bu)、建(jian)(jian)(jian)設(she)(she)部(bu)可再(zai)生(sheng)能(neng)(neng)(neng)(neng)源建(jian)(jian)(jian)筑(zhu)應用(yong)示(shi)范工(gong)(gong)程(cheng);建(jian)(jian)(jian)設(she)(she)部(bu)建(jian)(jian)(jian)筑(zhu)節能(neng)(neng)(neng)(neng)試點(dian)示(shi)范工(gong)(gong)程(cheng);河北省城(cheng)鎮水(shui)(shui)土保持(chi)雨水(shui)(shui)利用(yong)試點(dian)工(gong)(gong)程(cheng)”，作為全(quan)(quan)市首家(jia)采用(yong)太陽能(neng)(neng)(neng)(neng)建(jian)(jian)(jian)筑(zhu)一體化、中(zhong)水(shui)(shui)回收利用(yong)、雨水(shui)(shui)收集(ji)利用(yong)、和電氣設(she)(she)備(bei)節能(neng)(neng)(neng)(neng)技(ji)(ji)術(shu) 的社(she)區(qu)，節能(neng)(neng)(neng)(neng)技(ji)(ji)術(shu)由傳統的50%提高(gao)(gao)到了65%，能(neng)(neng)(neng)(neng)源消耗(hao)減(jian)少30%左右，成(cheng)為我市住宅的亮點(dian)，備(bei)受社(she)會各界重(zhong)視，全(quan)(quan)國(guo)人(ren)大的副委員(yuan)長鄒家(jia)華、建(jian)(jian)(jian)設(she)(she)部(bu)部(bu)長汪(wang) 光濤、建(jian)(jian)(jian)設(she)(she)部(bu)科技(ji)(ji)司(si)司(si)長賴(lai)明、建(jian)(jian)(jian)設(she)(she)部(bu)科技(ji)(ji)發展促進中(zhong)心(xin)司(si)長陳宜(yi)明、河北省建(jian)(jian)(jian)設(she)(she)廳副廳長杜(du)慶雨等(deng)人(ren)士參(can)觀了本項(xiang)目(mu)，并(bing)給(gei)予好評(ping)。我很(hen)喜歡這個工(gong)(gong)程(cheng)的設(she)(she)計理念和規劃(hua)布(bu)局，從中(zhong)了解到目(mu)前先進的節能(neng)(neng)(neng)(neng)環(huan)保技(ji)(ji)術(shu)，收益(yi)頗豐(feng)。

　　四、 實習感悟

　　通過此次(ci)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)(shi)(shi)習(xi),我(wo)有(you)(you)(you)所感觸,主(zhu)要(yao)(yao)(yao)(yao)從幾個(ge)方(fang)面講:“路(lu)漫(man)漫(man)其修(xiu)遠兮,吾(wu)將上(shang)下而求索”:第(di)一(yi)次(ci),親身感受到(dao)(dao)(dao)土木工(gong)(gong)(gong)(gong)程是(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)門大學(xue)(xue)問(wen)(wen)(wen)(wen),有(you)(you)(you)很(hen)(hen)多(duo)(duo)很(hen)(hen)多(duo)(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)知識。我(wo)還是(shi)(shi)(shi)(shi)個(ge)連土木工(gong)(gong)(gong)(gong)程門都(dou)沒進的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)無(wu)知學(xue)(xue)生,要(yao)(yao)(yao)(yao)學(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)很(hen)(hen)多(duo)(duo),要(yao)(yao)(yao)(yao)做的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)很(hen)(hen)多(duo)(duo),今(jin)后的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時光應(ying)該是(shi)(shi)(shi)(shi)自(zi)(zi)己發奮讀(du)書的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)日(ri)子,是(shi)(shi)(shi)(shi)努力求索的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)日(ri)子。從理論到(dao)(dao)(dao)實(shi)(shi)(shi)踐(jian)還有(you)(you)(you)一(yi)段(duan)路(lu)要(yao)(yao)(yao)(yao)走(zou):在(zai)我(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)第(di)一(yi)天站在(zai)建筑物(wu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)施(shi)(shi)工(gong)(gong)(gong)(gong)現(xian)(xian)場,我(wo)們(men)(men)從書本上(shang)學(xue)(xue)到(dao)(dao)(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)很(hen)(hen)多(duo)(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)知識不(bu)能(neng)和(he)實(shi)(shi)(shi)踐(jian)相(xiang)結合。以后,我(wo)們(men)(men)要(yao)(yao)(yao)(yao)多(duo)(duo)加努力,大學(xue)(xue)不(bu)是(shi)(shi)(shi)(shi)高(gao)中(zhong)(zhong),要(yao)(yao)(yao)(yao)學(xue)(xue)真(zhen)本事,能(neng)把課本上(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)東(dong)西(xi)運用(yong)到(dao)(dao)(dao)實(shi)(shi)(shi)際中(zhong)(zhong)去,并有(you)(you)(you)所創(chuang)新,才能(neng)算是(shi)(shi)(shi)(shi)真(zhen)正(zheng)學(xue)(xue)會了(le)(le),才是(shi)(shi)(shi)(shi)真(zhen)正(zheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)本事。要(yao)(yao)(yao)(yao)想學(xue)(xue)好(hao),先要(yao)(yao)(yao)(yao)“三勤”:在(zai)許多(duo)(duo)工(gong)(gong)(gong)(gong)地,工(gong)(gong)(gong)(gong)地技術(shu)人(ren)(ren)員等給(gei)我(wo)們(men)(men)最多(duo)(duo)、最寶貴(gui)經(jing)驗就(jiu)是(shi)(shi)(shi)(shi)“三勤”,勤看(kan)、勤問(wen)(wen)(wen)(wen)、勤思。對(dui)各工(gong)(gong)(gong)(gong)地、工(gong)(gong)(gong)(gong)程,要(yao)(yao)(yao)(yao)多(duo)(duo)留(liu)心(xin)看(kan),施(shi)(shi)工(gong)(gong)(gong)(gong)技術(shu)、施(shi)(shi)工(gong)(gong)(gong)(gong)方(fang)法、施(shi)(shi)工(gong)(gong)(gong)(gong)管理等要(yao)(yao)(yao)(yao)多(duo)(duo)留(liu)心(xin)看(kan),另外,就(jiu)是(shi)(shi)(shi)(shi)對(dui)于專(zhuan)業書籍(ji)等要(yao)(yao)(yao)(yao)多(duo)(duo)看(kan);對(dui)發現(xian)(xian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)問(wen)(wen)(wen)(wen)題(ti)和(he)不(bu)太清楚的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)地方(fang)要(yao)(yao)(yao)(yao)多(duo)(duo)問(wen)(wen)(wen)(wen),問(wen)(wen)(wen)(wen)技術(shu)人(ren)(ren)員,問(wen)(wen)(wen)(wen)工(gong)(gong)(gong)(gong)人(ren)(ren)師傅,總(zong)之,要(yao)(yao)(yao)(yao)在(zai)最短(duan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時間內(nei),把問(wen)(wen)(wen)(wen)題(ti)解決好(hao),搞清楚;對(dui)于任何問(wen)(wen)(wen)(wen)題(ti)、任何方(fang)法等,都(dou)要(yao)(yao)(yao)(yao)經(jing)過自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)認真(zhen)思考,不(bu)要(yao)(yao)(yao)(yao)把問(wen)(wen)(wen)(wen)題(ti)留(liu)給(gei)別(bie)人(ren)(ren)去解決,不(bu)要(yao)(yao)(yao)(yao)簡單的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)照搬別(bie)人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)方(fang)法,思考是(shi)(shi)(shi)(shi)進步(bu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)捷徑。學(xue)(xue)真(zhen)本事,有(you)(you)(you)自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)技之長(chang)。不(bu)要(yao)(yao)(yao)(yao)死鉆(zhan)課本,但也不(bu)要(yao)(yao)(yao)(yao)脫(tuo)離課本,聯系實(shi)(shi)(shi)際,要(yao)(yao)(yao)(yao)把本事真(zhen)正(zheng)學(xue)(xue)到(dao)(dao)(dao)手,學(xue)(xue)過的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)就(jiu)要(yao)(yao)(yao)(yao)能(neng)用(yong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)上(shang),能(neng)在(zai)將來的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)崗(gang)位上(shang),施(shi)(shi)展自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)本領。要(yao)(yao)(yao)(yao)有(you)(you)(you)自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)特長(chang),用(yong)工(gong)(gong)(gong)(gong)人(ren)(ren)師傅的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)句話(hua)就(jiu)是(shi)(shi)(shi)(shi)“一(yi)招先吃(chi)遍(bian)天”,要(yao)(yao)(yao)(yao)有(you)(you)(you)自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)奪人(ren)(ren)之處,才有(you)(you)(you)自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)立(li)足之地。搞工(gong)(gong)(gong)(gong)程要(yao)(yao)(yao)(yao)能(neng)吃(chi)苦,要(yao)(yao)(yao)(yao)有(you)(you)(you)耐力:一(yi)個(ge)連陽光都(dou)見不(bu)得的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren),會有(you)(you)(you)什(shen)么(me)作(zuo)為(wei)呢?一(yi)個(ge)一(yi)遇到(dao)(dao)(dao)困難,就(jiu)退縮的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)更(geng)不(bu)會有(you)(you)(you)什(shen)么(me)作(zuo)為(wei).這次(ci)實(shi)(shi)(shi)習(xi)我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)又一(yi)收獲,就(jiu)是(shi)(shi)(shi)(shi)自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)毅力,又得到(dao)(dao)(dao)了(le)(le)一(yi)定的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)鍛煉(lian),為(wei)將來更(geng)好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)走(zou)上(shang)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)崗(gang)位,準備了(le)(le)一(yi)份適應(ying)力。總(zong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)來說(shuo)很(hen)(hen)高(gao)心(xin)能(neng)夠有(you)(you)(you)機會參加實(shi)(shi)(shi)習(xi)。讓我(wo)們(men)(men)學(xue)(xue)到(dao)(dao)(dao)了(le)(le)很(hen)(hen)多(duo)(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)知識。對(dui)此次(ci)實(shi)(shi)(shi)習(xi)感到(dao)(dao)(dao)很(hen)(hen)滿意(yi)。

木工實習報告范文15

　　一、實習概述

　　土(tu)木(mu)(mu)工(gong)(gong)(gong)程(cheng)是(shi)(shi)具有(you)(you)很強(qiang)的(de)(de)實(shi)踐(jian)性的(de)(de)學科(ke)。在(zai)(zai)早期，土(tu)木(mu)(mu)工(gong)(gong)(gong)程(cheng)是(shi)(shi)通(tong)過(guo)工(gong)(gong)(gong)程(cheng)實(shi)踐(jian)，成功的(de)(de)經(jing)驗，尤其是(shi)(shi)吸(xi)取失(shi)敗的(de)(de)教訓發(fa)展起來(lai)的(de)(de)。在(zai)(zai)土(tu)木(mu)(mu)工(gong)(gong)(gong)程(cheng)的(de)(de)發(fa)展過(guo)程(cheng)中，工(gong)(gong)(gong)程(cheng)實(shi)踐(jian)經(jing)驗常(chang)先(xian)行(xing)于理(li)論，工(gong)(gong)(gong)程(cheng)事(shi)故(gu)常(chang)顯示出未能預(yu)見的(de)(de)新(xin)(xin)因(yin)素，觸發(fa)新(xin)(xin)理(li)論的(de)(de)研究和發(fa)展。至今不少工(gong)(gong)(gong)程(cheng)問(wen)題的(de)(de)處理(li)，在(zai)(zai)很大程(cheng)度(du)上仍然(ran)依(yi)靠實(shi)踐(jian)經(jing)驗。因(yin)此，一個合格的(de)(de)土(tu)木(mu)(mu)工(gong)(gong)(gong)程(cheng)技(ji)術(shu)人員，不但應具有(you)(you)較強(qiang)的(de)(de)理(li)論知識，更應具有(you)(you)較多的(de)(de)實(shi)際經(jing)驗。所以認識實(shi)習對我們來(lai)說是(shi)(shi)一個不可缺少的(de)(de)重要(yao)的(de)(de)學習環節。

　　二、實習目的

　　學(xue)校為了(le)讓大家對本專業(ye)(ye)(ye)有更好的(de)(de)(de)認(ren)識，在我們(men)大一(yi)下半學(xue)期(qi)，組織(zhi)了(le)一(yi)次外(wai)出實(shi)(shi)(shi)習，好讓大家可以(yi)將平時在課堂上(shang)學(xue)到(dao)的(de)(de)(de)東西聯系到(dao)實(shi)(shi)(shi)際當(dang)中，進入土(tu)木(mu)工程專業(ye)(ye)(ye)已經一(yi)學(xue)期(qi)了(le)，可對這(zhe)個(ge)(ge)專業(ye)(ye)(ye)并不十(shi)分(fen)了(le)解，現在終于有機會可以(yi)對這(zhe)個(ge)(ge)專業(ye)(ye)(ye)有個(ge)(ge)較全面的(de)(de)(de)認(ren)識，我們(men)感到(dao)十(shi)分(fen)的(de)(de)(de)開心認(ren)識實(shi)(shi)(shi)習是(shi)土(tu)木(mu)工程教學(xue)計(ji)劃中第一(yi)個(ge)(ge)實(shi)(shi)(shi)踐性教學(xue)環節，其(qi)對本土(tu)學(xue)生(sheng)建立正確的(de)(de)(de)專業(ye)(ye)(ye)思想(xiang)，樹立正確的(de)(de)(de)專業(ye)(ye)(ye)知識學(xue)習態度有極(ji)其(qi)重要的(de)(de)(de)影響作用，通過這(zhe)次實(shi)(shi)(shi)習我們(men)應掌握：

　　1、通過實踐，學習有關本專業的(de)(de)實踐知識，增強(qiang)感性認識，以補(bu)充(chong)課堂教學的(de)(de)不足、

　　2、通過實踐，使我們了解建筑的整體布(bu)局(ju)，局(ju)部(bu)詳細的構造(zao)，施工(gong)中應講究(jiu)的.一(yi)些方法(fa)。

　　3、通過交(jiao)流，使我們了(le)解了(le)土木工程的前沿發(fa)展方向(xiang)及(ji)最新(xin)動態(tai)，國內(nei)目前的土木工程管理情況(kuang)。

　　三、實習過程

　　項目位置：

　　開發商：

　　設計單位：

　　監理單位：

　　建筑面積：

　　在(zai)此次實(shi)習中了解到(dao)一種建(jian)(jian)筑材料叫空心(xin)磚(zhuan)，空心(xin)磚(zhuan)是(shi)近年內建(jian)(jian)筑行業常用的(de)墻體主材，由于質輕、消耗原材少等優勢，已經成為國家建(jian)(jian)筑部門首(shou)先推(tui)薦的(de)產品。與紅(hong)磚(zhuan)一樣，空心(xin)磚(zhuan)的(de)常見制造原料是(shi)粘土和(he)煤渣灰(hui)，一般規格是(shi)390×190×190mm。

　　空(kong)心(xin)(xin)磚(zhuan)(zhuan)是以粘土(tu)、頁巖等為主要原料，經過原料處(chu)理、成型、燒結(jie)制成。空(kong)心(xin)(xin)磚(zhuan)(zhuan)的(de)孔洞總面積占其所在磚(zhuan)(zhuan)面積的(de)百分率，稱(cheng)為空(kong)心(xin)(xin)磚(zhuan)(zhuan)的(de)孔洞率，一般(ban)應(ying)在15%以上。空(kong)心(xin)(xin)磚(zhuan)(zhuan)和實心(xin)(xin)磚(zhuan)(zhuan)相比，可節(jie)省大量(liang)(liang)的(de)土(tu)地用(yong)土(tu)和燒磚(zhuan)(zhuan)燃料，減輕運輸重(zhong)量(liang)(liang)；減輕制磚(zhuan)(zhuan)和砌筑(zhu)時的(de)勞(lao)動強(qiang)度(du)，加快施工進度(du)；減輕建筑(zhu)物自重(zhong)，加高建筑(zhu)層(ceng)數，降低造價。

　　空(kong)心磚(zhuan)優點：質輕、強度高、保(bao)溫、隔音(yin)降噪性能好。環(huan)保(bao)、無(wu)污(wu)染，是框架(jia)結構建筑物的理(li)想(xiang)填充材料。該磚(zhuan)的各項質量指標，經檢驗(yan)均符合國家(jia)標準用空(kong)心磚(zhuan)，因為(wei)比較(jiao)輕，不(bu)會(hui)造(zao)成樓(lou)板開裂。其實，還有許(xu)多其他的隔墻材料，包括輕鋼(gang)龍(long)骨石膏板、鋼(gang)絲網等，既輕，還省空(kong)間。這一天(tian)感(gan)覺(jue)收(shou)獲(huo)不(bu)小。

　　“在水(shui)一方”規(gui)劃(hua)用(yong)地(di)840畝，建(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)筑(zhu)面積約(yue)百(bai)萬平方米以(yi)上，綠(lv)化率達40%，由德國(guo)依德爾城市規(gui)劃(hua)設(she)(she)(she)(she)(she)計(ji)有(you)限公(gong)司(si)完成(cheng)規(gui)劃(hua)與景觀設(she)(she)(she)(she)(she)計(ji)，AXELBUSCH教授任首席設(she)(she)(she)(she)(she)計(ji)師。社(she)(she)區(qu)由商業、地(di)標性(xing)高(gao)層、小高(gao)層、高(gao)檔住宅區(qu)、公(gong)建(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)帶組成(cheng)。公(gong)建(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)帶是(shi)一個東(dong)西走向區(qu)域，中(zhong)(zhong)學、小學、幼兒園、居民活動中(zhong)(zhong)心等(deng)重要公(gong)共建(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)筑(zhu)在此匯聚一堂。整個社(she)(she)區(qu)設(she)(she)(she)(she)(she)有(you)三個主出入(ru)口，環(huan)形通道(dao)把居住區(qu)分為若干組團。該(gai)工(gong)(gong)程(cheng)十分注(zhu)重環(huan)境保(bao)護，是(shi)全國(guo)首家榮列“建(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)設(she)(she)(she)(she)(she)部(bu)(bu)綠(lv)色建(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)筑(zhu)和低能(neng)(neng)耗建(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)筑(zhu)十佳設(she)(she)(she)(she)(she)計(ji)項目(mu)；建(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)設(she)(she)(she)(she)(she)部(bu)(bu)綠(lv)色建(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)筑(zhu)和低能(neng)(neng)耗建(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)筑(zhu)“雙(shuang)百(bai)”示范工(gong)(gong)程(cheng)；財政部(bu)(bu)、建(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)設(she)(she)(she)(she)(she)部(bu)(bu)可再生能(neng)(neng)源建(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)筑(zhu)應用(yong)示范工(gong)(gong)程(cheng)；建(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)設(she)(she)(she)(she)(she)部(bu)(bu)建(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)筑(zhu)節(jie)能(neng)(neng)試點(dian)示范工(gong)(gong)程(cheng)；河北(bei)省(sheng)城鎮(zhen)水(shui)土保(bao)持雨(yu)水(shui)利(li)(li)用(yong)試點(dian)工(gong)(gong)程(cheng)”，作為全市首家采用(yong)太陽能(neng)(neng)建(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)筑(zhu)一體化、中(zhong)(zhong)水(shui)回(hui)收(shou)利(li)(li)用(yong)、雨(yu)水(shui)收(shou)集利(li)(li)用(yong)、和電氣設(she)(she)(she)(she)(she)備(bei)(bei)節(jie)能(neng)(neng)技(ji)術的(de)社(she)(she)區(qu)，節(jie)能(neng)(neng)技(ji)術由傳統(tong)的(de)50%提(ti)高(gao)到了65%，能(neng)(neng)源消耗減少30%左右，成(cheng)為我市住宅的(de)亮(liang)點(dian)，備(bei)(bei)受社(she)(she)會各界重視，建(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)設(she)(she)(she)(she)(she)部(bu)(bu)部(bu)(bu)長(chang)(chang)汪光濤、建(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)設(she)(she)(she)(she)(she)部(bu)(bu)科技(ji)司(si)司(si)長(chang)(chang)賴明(ming)、建(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)設(she)(she)(she)(she)(she)部(bu)(bu)科技(ji)發(fa)展促進(jin)中(zhong)(zhong)心司(si)長(chang)(chang)陳(chen)宜明(ming)、河北(bei)省(sheng)建(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)設(she)(she)(she)(she)(she)廳副(fu)廳長(chang)(chang)杜慶雨(yu)等(deng)人士參觀了本(ben)項目(mu)，并(bing)給予好評。我很喜歡這個工(gong)(gong)程(cheng)的(de)設(she)(she)(she)(she)(she)計(ji)理念和規(gui)劃(hua)布局(ju)，從中(zhong)(zhong)了解到目(mu)前先進(jin)的(de)節(jie)能(neng)(neng)環(huan)保(bao)技(ji)術，收(shou)益頗豐。

　　四、實習感悟

　　通過此次的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)(shi)習，我(wo)有(you)所感觸，主要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)從幾個方面講：“路漫漫其修遠兮，吾(wu)將上(shang)下而求索”：第一(yi)(yi)次，親身感受到(dao)(dao)土(tu)木(mu)工(gong)(gong)(gong)程是(shi)(shi)一(yi)(yi)門大學(xue)(xue)問(wen)(wen)，有(you)很多(duo)很多(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)知識。我(wo)還是(shi)(shi)個連(lian)土(tu)木(mu)工(gong)(gong)(gong)程門都(dou)(dou)沒進的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)無知學(xue)(xue)生，要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)學(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)很多(duo)，要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)做(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)很多(duo)，今后的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)光應該(gai)是(shi)(shi)自(zi)(zi)(zi)己(ji)發奮讀書的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)日子，是(shi)(shi)努力(li)求索的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)日子。從理論到(dao)(dao)實(shi)(shi)踐(jian)還有(you)一(yi)(yi)段路要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)走：在我(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)第一(yi)(yi)天站在建筑物的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)施(shi)(shi)工(gong)(gong)(gong)現場，我(wo)們(men)從書本(ben)(ben)(ben)上(shang)學(xue)(xue)到(dao)(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)很多(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)知識不(bu)能(neng)(neng)和(he)實(shi)(shi)踐(jian)相結合。以后，我(wo)們(men)要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)多(duo)加努力(li)，大學(xue)(xue)不(bu)是(shi)(shi)高(gao)中，要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)學(xue)(xue)真(zhen)本(ben)(ben)(ben)事，能(neng)(neng)把課(ke)本(ben)(ben)(ben)上(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)東西運用(yong)到(dao)(dao)實(shi)(shi)際中去，并有(you)所創新，才能(neng)(neng)算(suan)是(shi)(shi)真(zhen)正(zheng)學(xue)(xue)會(hui)了，才是(shi)(shi)真(zhen)正(zheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)本(ben)(ben)(ben)事。要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)想學(xue)(xue)好，先(xian)要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)“三(san)勤”：在許多(duo)工(gong)(gong)(gong)地，工(gong)(gong)(gong)地技術人(ren)員等給我(wo)們(men)最多(duo)、最寶貴經驗就是(shi)(shi)“三(san)勤”，勤看(kan)、勤問(wen)(wen)、勤思(si)。對(dui)各工(gong)(gong)(gong)地、工(gong)(gong)(gong)程，要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)多(duo)留心(xin)看(kan)，施(shi)(shi)工(gong)(gong)(gong)技術、施(shi)(shi)工(gong)(gong)(gong)方法、施(shi)(shi)工(gong)(gong)(gong)管(guan)理等要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)多(duo)留心(xin)看(kan)，另外，就是(shi)(shi)對(dui)于專業書籍等要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)多(duo)看(kan)；對(dui)發現的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)問(wen)(wen)題(ti)和(he)不(bu)太(tai)清(qing)楚(chu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)地方要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)多(duo)問(wen)(wen)，問(wen)(wen)技術人(ren)員，問(wen)(wen)工(gong)(gong)(gong)人(ren)師(shi)傅(fu)，總之(zhi)，要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)在最短的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)間(jian)內，把問(wen)(wen)題(ti)解決好，搞(gao)(gao)清(qing)楚(chu)；對(dui)于任何問(wen)(wen)題(ti)、任何方法等，都(dou)(dou)要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)經過自(zi)(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)認真(zhen)思(si)考，不(bu)要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)把問(wen)(wen)題(ti)留給別人(ren)去解決，不(bu)要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)簡單的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)照搬(ban)別人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)方法，思(si)考是(shi)(shi)進步的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)捷(jie)徑。學(xue)(xue)真(zhen)本(ben)(ben)(ben)事，有(you)自(zi)(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)技之(zhi)長(chang)。不(bu)要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)死鉆課(ke)本(ben)(ben)(ben)，但也不(bu)要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)脫(tuo)離課(ke)本(ben)(ben)(ben)，聯系(xi)實(shi)(shi)際，要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)把本(ben)(ben)(ben)事真(zhen)正(zheng)學(xue)(xue)到(dao)(dao)手，學(xue)(xue)過的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)就要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)能(neng)(neng)用(yong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)上(shang)，能(neng)(neng)在將來(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)崗位上(shang)，施(shi)(shi)展自(zi)(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)本(ben)(ben)(ben)領。要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)有(you)自(zi)(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)特長(chang)，用(yong)工(gong)(gong)(gong)人(ren)師(shi)傅(fu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)句(ju)話就是(shi)(shi)“一(yi)(yi)招先(xian)吃(chi)(chi)遍天”，要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)有(you)自(zi)(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)奪(duo)人(ren)之(zhi)處，才有(you)自(zi)(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)立(li)足之(zhi)地。搞(gao)(gao)工(gong)(gong)(gong)程要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)能(neng)(neng)吃(chi)(chi)苦，要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)有(you)耐力(li)：一(yi)(yi)個連(lian)陽光都(dou)(dou)見不(bu)得(de)(de)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)，會(hui)有(you)什(shen)么作為呢？一(yi)(yi)個一(yi)(yi)遇到(dao)(dao)困難，就退縮的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)更不(bu)會(hui)有(you)什(shen)么作為。這(zhe)次實(shi)(shi)習我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)又一(yi)(yi)收獲，就是(shi)(shi)自(zi)(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)毅(yi)力(li)，又得(de)(de)到(dao)(dao)了一(yi)(yi)定的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)鍛煉，為將來(lai)更好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)走上(shang)工(gong)(gong)(gong)作崗位，準(zhun)備了一(yi)(yi)份適應力(li)。總的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)來(lai)說很高(gao)心(xin)能(neng)(neng)夠有(you)機會(hui)參(can)加實(shi)(shi)習。讓(rang)我(wo)們(men)學(xue)(xue)到(dao)(dao)了很多(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)知識。對(dui)此次實(shi)(shi)習感到(dao)(dao)很滿意(yi)。

　　五、實習展望

　　展(zhan)望在這(zhe)(zhe)次實(shi)習結束的(de)(de)時(shi)候，我(wo)(wo)發(fa)現自(zi)己真的(de)(de)學(xue)到(dao)了很多(duo)東西。我(wo)(wo)現在只是(shi)(shi)一(yi)名普(pu)普(pu)通通的(de)(de)本科大(da)學(xue)生(sheng)，自(zi)己還有很多(duo)路(lu)要走(zou)，我(wo)(wo)到(dao)現在還沒有學(xue)過任何實(shi)用(yong)性的(de)(de)技能(neng)，還不(bu)能(neng)為(wei)自(zi)己的(de)(de)生(sheng)計出力(li)(li)，我(wo)(wo)要學(xue)的(de)(de)東西實(shi)在是(shi)(shi)太多(duo)了，外面的(de)(de)世界大(da)的(de)(de)無法讓(rang)人(ren)相信，我(wo)(wo)還不(bu)能(neng)面對這(zhe)(zhe)樣一(yi)個(ge)(ge)(ge)(ge)復雜的(de)(de)社會(hui)。于是(shi)(shi)我(wo)(wo)的(de)(de)人(ren)生(sheng)會(hui)有很多(duo)可能(neng)，有很多(duo)機(ji)遇(yu)，機(ji)遇(yu)是(shi)(shi)留(liu)給有準備的(de)(de)人(ren)，我(wo)(wo)就(jiu)要成為(wei)這(zhe)(zhe)樣的(de)(de)人(ren)。我(wo)(wo)不(bu)再要是(shi)(shi)一(yi)名普(pu)通的(de)(de)大(da)學(xue)生(sheng)，這(zhe)(zhe)樣太沒有什(shen)么競爭力(li)(li)了。這(zhe)(zhe)也是(shi)(shi)我(wo)(wo)眼前(qian)所能(neng)做的(de)(de)。在學(xue)好各個(ge)(ge)(ge)(ge)科目的(de)(de)同時(shi)，多(duo)留(liu)意身邊的(de)(de)或者社會(hui)上的(de)(de)熱點。土木是(shi)(shi)一(yi)個(ge)(ge)(ge)(ge)好的(de)(de)專(zhuan)業，是(shi)(shi)一(yi)個(ge)(ge)(ge)(ge)有前(qian)途能(neng)讓(rang)人(ren)充分發(fa)揮(hui)自(zi)己能(neng)力(li)(li)的(de)(de)舞(wu)臺，我(wo)(wo)會(hui)為(wei)之繼(ji)續(xu)奮斗的(de)(de)。

【木(mu)工實習(xi)報(bao)告】相關文章：

木工實習報告02-18

高校木工實習報告03-14

木工實習報告14篇02-19

土木工程實習報告01-18

土木工程實習報告04-07

土木工程實習報告范文04-21

土木工程實習報告（集合）09-25

有關土木工程實習報告09-30

土木工程個人實習報告10-14