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總結實習報告

時間:2021-08-23 12:04:09 實習總結 我要投稿
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精選總結實習報告范文合集7篇

  總結是事后對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料,它能使我們及時找出錯誤并改正,讓我們抽出時間寫寫總結吧。如何把總結做到重點突出呢?以下是小編精心整理的總結實習報告7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

精選總結實習報告范文合集7篇

總結實習報告 篇1

  在鑫華,我被安排在了前臺文員這個實習崗位上。這是第一次正式與社會接軌踏上工作崗位,開始與以往完全不一樣的生活。每天在規定的時間上下班,上班期間要認真準時地完成自己的工作任務,不能草率敷衍了事。我們的肩上開始扛著民事責任,凡事得謹慎小心,否則隨時可能要為一個小小的錯誤承擔嚴重的后果付出巨大的代價,再也不是一句對不起和一紙道歉書所能解決。

  “天下英雄皆我輩,一入江湖立馬催。”從學校到社會的大環境的轉變,身邊接觸的人也完全換了角色,老師變成老板,同學變成同事,相處之道完全不同。在這巨大的轉變中,我們可能彷徨,迷茫,無法馬上適應新的環境。我們也許看不慣企業之間殘酷的競爭,無法忍受同事之間漠不關心的眼神和言語。很多時候覺得自己沒有受到領導重用,所干的只是一些無關重要的雜活,自己的提議或工作不能得到老板的肯定。做不出成績時,會有來自各方面的壓力,老板的眼色同事的嘲諷。而在學校,有同學老師的關心和支持,每日只是上上課,很輕松。常言道:工作一兩年勝過十多年的讀書。實習時間雖然不長,但是我從中學到了很多知識,關于做人,做事,做學問。

  “在大學里學的不是知識,而是一種叫做自學的能力”。參加工作后才能深刻體會這句話的含義。除了計算機操作外,課本上學的理論知識用到的很少很少。我擔任的是前臺文員一職,雖然平時在工作時只是接接電話處理文件管理辦公用品,幾乎沒用上自己所學的專業知識。但這一切都是陌生的,我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨,不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方,自己先想方設法解決,實在不行可以虛心請教他人,而沒有自學能力的人遲早要被企業和社會所淘汰。而每日重復單調繁瑣的工作,時間久了容易厭倦。但是工作簡單也不能馬虎,你一個小小的錯誤可能會給公司帶來巨大的麻煩或損失,還是得認真完成。

  踏上社會,我們與形形色色的人打交道。由于存在著利益關系,又工作繁忙,很多時候同事不會像同學一樣對你噓寒問暖。而有些同事表面笑臉相迎,背地里卻勾心斗角不擇手段,踩著別人的肩膀不斷地往上爬,因此剛出校門的我們很多時候無法適應。環境往往會影響一個人的工作態度。一個冷漠沒有人情味的辦公室,大家就會毫無眷戀之情,有更好的機會他們肯定毫不猶豫的跳槽。他們情緒低落導致工作效率不高,每天只是在等待著下班,早點回去陪家人。而偶爾的為同事搞一個生日party,生病時的輕輕一句慰問,都有助于營造一個齊樂融融的工作環境。心情好,大家工作開心,有利于公司的發展。在電視上不止一次的看到職場的險惡,公司里同事之間的是非,我想我能做的就是“多工作,少閑話”。且在離畢業走人僅剩的幾個月,更加珍惜與同學之間的相處。

  在大多數同學看來,我呆在前臺這樣一個打雜的位置,是委屈了我,剛來報到時,我也有一樣的想法。可是經過十幾天的實習之后,漸漸有了改觀。

  其實就算一個新招聘進來的正式員工,也要從小事做起、底層做起,更何況是尚未走出校門的實習生呢。作為新人,什么都不了解,怎么可能不“打雜”呢?手上做的事雖小,但卻能因為寬廣的眼界而變得意義重大起來。在“打雜”的日子里,正是了解工作流程,熟悉業務知識,尋找自身差距的好時機。把實習的崗位作為了解一個行業的窗口,處處留心,多觀察,多思考,收獲才會。而實習一般都會有正式的員工來做指導老師,這就是一個絕佳的學習機會。而且從對待小事的態度上,更能看出一個人的素質。連一點兒小事都做不好,如何能讓人對你有信心,將更重要的職責交付給你?

  “打雜”中也不是完全接觸不到正規業務,更重要的是在與同事友好相處、與外界溝通中提高獨立處事和處理困難的能力,學習人際交往的技巧。而這些都是日后作為一名職場新人的必修課。再者,實習時即便是“打雜”,也要保持良好的心態。

  在離校前,老師曾經給了我們這樣一個忠告:在實習中要做到“眼尖”、“手勤”和“心細”。

  眼尖:眼尖包括“觀察”,再者就是有“眼力見”。作為一名實習生,在單位里首先要不給人家添亂。雖然有指導老師,但提問也要看準時機,別在老師正在忙的時候去打擾人家的正常工作。在初步了解了行業的內部運作后,要有針對性地去學習崗位上的具體工作,為以后的就業打基礎。

  手勤:盡管是實習崗位,也不要有絲毫懈怠的想法。不能把自己還看成一名大學生,而要像正式員工一樣嚴格要求自己,熟悉單位的規章制度和企業文化。

  心細:用人單位都喜歡把一些瑣碎、單調、技術含量低的工作交給實習生做,如給復印機加紙,換一下飲水機上的空水瓶……這個階段缺乏樂趣和挑戰性,只有經過這樣的考驗,才有機會獲得進一步施展才能的機會。除了指導老師交代的工作要用心去做,還要細心地記錄觀察,最好做實習日記,將每天的收獲、感觸和遇到的問題,企業的信息都一一記錄下來,這不僅會對學習有益處,而且在寫實習報告的時候會有幫助。

  此外,端正心態和學會面對自己“不喜歡”的工作,也是實習的必修課。因為心態決定生活狀態,不要有“我在學校怎么怎么”或者“我比你現在的員工學歷高”這樣的優越感。要知道企業要的是實用型人才,企業要看你是否符合他們的要求。老板給你安排工作,可能很少是你“喜歡”做的。能否做好那些自己不愿意做的事情是一個人是否成熟的標志,也是一個人能否取得人生成功的重要因素。

  在實習過程中,除了牢記老師給我們的建議外,我個人覺得掌握以下幾點也是非常重要的:

  第一是要真誠:你可以偽裝你的面孔你的心,但絕不可以忽略真誠的力量。第一天去行政部實習,心里不可避免的有些疑惑:不知道同事怎么樣,應該去怎么做啊,要去干些什么等等!踏進公司的辦公室,只見幾個陌生的臉孔用莫名而疑惑的眼神看著我。我微笑著和他們打招呼,尷尬的局面立刻得到了緩解,大家都很友善的微笑歡迎我的到來。從那天起,我養成了一個習慣,每天早上見到他們都要微笑的說聲:“早”,那是我心底真誠的問候。我總覺得,經常有一些細微的東西容易被我們忽略,比如輕輕的一聲問候,但它卻表達了對老師同事對朋友的尊重關心,也讓他人感覺到被重視與被關心。

  第二是溝通:要想在短暫的實習時間內,盡可能多的學一些東西,這就需要跟領導和同事有很好的溝通,加深彼此的了解,剛到行政中心,領導并不了解你的工作學習能力,不清楚你會做哪些工作,不清楚你想了解什么樣的知識,所以跟領導同事建立起很好的溝通是很必要的。同時我覺得這也是我們將來走上社會的一把不可獲缺的鑰匙。

  第三是激情與耐心:激情與耐心,就像火與冰,看似兩種完全不同的東西,卻能碰撞出最美麗的火花。在學校時,老師就跟我說,無論你想做什么,激情與耐心必不可少。在不斷更新的世界里,需要你有激情去發現與創造,而你的耐心就要用到不斷的學習新知識,提高自己的專業水平當中去。老師曾經對我們說過,無論在哪個實習崗位都要細心負責,具有基本的專業素養,因為細心負責是做好每一件事情所必備的基本條件,基本的專業素養是做好工作的前提。

  第四是“主動出擊”:當你可以選擇的時候,把主動權握在自己手中。在公司的時候,我會主動的打掃衛生,主動地幫同事做一些力所能及的事情,并會積極地尋找合適的時間,向同事請教問題,跟同事像朋友那樣交流,談生活學習以及未來的工作,通過這些我就和同事走的更近,在實習當中,同事就會更愿意的指導我,使我獲得更大的收獲。當同事有事時,我就自高奮勇,獨自一人在前臺工作。我心里感覺很高興,因為我的主動,我鞏固了我所學的知識,并且得到了同事的認可。

  第五是講究條理:如果你不想讓自己在緊急的時候手忙腳亂,就要養成講究條理性的好習慣。“做什么事情都要有條理,”這是從小爸爸給我的忠告。在倉庫管理這一塊,出入庫的材料憑證很多,這就需要很有條理的去整理好,以免用的時候翻箱倒柜的去找,耽擱時間,浪費精力,誤了事情。所以主管的桌子上總是收拾得井井有條。這一點對我感觸很深,同時讓我聯想到在一本書上看到這么一個故事,一位在美國電視領域頗有成就的美籍華人當部門經理時,總裁驚訝于他每天都能把如山的信件處理完畢,而其他經理桌上總是亂糟糟堆滿信件。他說,“雖然每天信件很多,但我都按緊急性和重要性排序,再逐一處理。”總裁于是把這種做法推廣到全公司,整個公司的運作變得有序,效率也提高了。所以說:養成講究條理的好習慣,能讓我們在工作中受益匪淺。

  我是學管理的,在書本上學過很多套經典管理理論,似乎通俗易懂,但從未付諸實踐過,也許等到真正管理一個公司時,才會體會到難度有多大;我們在老師那里或書本上看到過很多精彩的談判案例,似乎輕而易舉,也許親臨其境或親自上陣才能意識到自己能力的欠缺和知識的匱乏。在實習期間,我拓寬了視野,增長了見識,體驗到社會競爭的殘酷,而的是希望自己在工作中積累各方面的經驗,為將來自己走創業之路做準備。作為我在踏出社會之前的為數不多的幾次實踐中,這次的實踐的確給予了我很多。今后,我將繼續保持認真負責的工作態度,高尚的思想覺悟,進一步完善和充實自己,爭取在以后的學習中更好的完善自己,在以后的實踐中更好的運用去自己的只是,做一個合格的大學生,將來做一名對社會有用的人。

總結實習報告 篇2

  實習單位概況

  達內科技有限公司,由美國國際數據集團IDG投資,直接引進北美IT技術,高薪聘請來自加拿大和美國且具備國際化大公司.如IBM、SUN、惠普、Oracle及Cisco工作經驗的技術專家和資深工程師組成強大師資力量,結合中國IT企業的現狀,定制化培養高端IT人才。

  自20xx年進入中國以來,每年都為IBM、華為、用友、新浪、搜狐、亞信等中外知名上市公司培養輸送上千名中高級軟件人才。公司大事記包括:

  ·20xx年 - 創業

  20xx年8月,由加拿大海外專業人士在加拿大多倫多成立;

  ·20xx年 - 回國

  20xx年3月,與北京大學軟件學院合作共同培養軟件工程師,成為首家與北大軟件學院合作且規模最大的培訓公司;

  20xx年9月,入駐中關村國際孵化園,成為首家中關村園區的IT培訓公司;

  ·20xx年 - 融資、發展

  20xx年9月,獲得美國500強私人企業-美國國際數據集團IDG投資,成為中國首家獲得國際資本投資的IT培訓公司;

  ·20xx年

  20xx年3月,被信息產業部授權為“全國信息技術人才培訓基地”;

  20xx年3月,與知名軟件外包公司博彥合作培訓“赴微軟工作軟件工程師”;

  20xx年5月,與知名軟件外包公司文思創意合作培養“赴IBM軟件工程師”;

  20xx年4月,榮獲《計算機世界》評選的“就業服務杰出貢獻獎”;

  20xx年5月,榮獲《中國計算機報》評選的“最具影響力培訓機構獎”;

  20xx年6月,達內外企IT培訓落戶申城,開課上海。

  20xx年10月,與新浪、搜狐、UT斯達康、百度等共同榮獲“中關村優秀留學人員創業企業”;

  20xx年12月,獲得中關村科技園區管委會100萬元專項發展資金,建立“中關村軟件人才培訓示范基地”;

  ·20xx年

  20xx年1月,達內外企IT培訓廣州中心成立;

  20xx年8月,與韓國ACT公司合資成立KAC達內國際游戲學院。

  20xx年8月,與上海大學合作“上大·達內軟件工程碩士教育” ;

  20xx年12月,被北京市高校畢業生就業指導中心授權為“首都大學生就業培訓基地”;

  ·20xx年

  20xx年4月,達內外企IT培訓南京中心成立;

  20xx年10月,與西北大學軟件職業教育學院合作共建實訓基地;

  20xx年7月,達內外企IT培訓武漢中心成立;

  20xx年8月,與山東大學網絡教育學院合作共建實訓基地;

  20xx年9月,達內外企IT培訓蘇州中心成立;

  20xx年10月,達內外企IT培訓成都中心成立;

  20xx年10月,與天津師范大學繼續教育學院合作共建實訓基地;

  20xx年10月,與開封大學信息工程學院和開封大學軟件技術學院合作共建實訓基地;

  20xx年11月,達內入選 “20xx年度德勤中國高科技、高成長50強”;

  ·20xx年

  20xx年2月,80多位達內學子及20多位達內的老師歡聚在“達內學子20xx年新春家宴”;

  20xx年3月,北京王府井校區成立;

  20xx年4月,受北京各高校邀請,進行《大學生職業規劃》講座,院校包括:北京工商大學、中國人民大學等;

  20xx年5月,榮獲“20xx北京最具影響力的IT職業教育機構”稱號;總裁、CEO獲得“20xx北京教育機構影響力人物”稱號; 20xx年7月,Java訓練營首期開營; 20xx年7月,BEA名家專場講座開幕;

  20xx年9月,每周名家大講堂正式啟動,傳授Java/.Net/C++前沿技術;

  20xx年9月,達內與Sun中國區培訓部建立Java培訓的深度合作聯盟;

  20xx年9月,達內引領應屆生入職名企的“藍色之路”計劃正式啟動,并同時推出500萬助學基金;

  20xx年10月,達內集團成立產品研究與開發部,確立多元發展模式;

  20xx年10月,馬達加斯加教育科學部主任MR.RAZAFINJOELINA Tahina率團訪問達內;

  20xx年10月,中關村管委會領導一行三人再次蒞臨達內參觀指導;

  20xx年10月,達內科技有限公司蟬聯“20xx德勤中國高科技、高成長50強”;

  主要實習內容

  在培訓經理的帶領下通過完成一個基于Java EE架構、Unix/Linux平臺、Oracle數據庫、Web界面、四層結構(Browser、Web Container、EJB Container、Database)的“電信用戶管理和計費系統NetCT OSS”軟件產品的分析、設計和開發,掌握開發Java/C++大型軟件項目過程中所需要的軟件技術、設計規范、開發流程、質量控制及項目管理。內容包括:

  三大技術體系:IBM Websphere/SUN Java Application/BEA Weblogic

  IBM Websphere商用體系: Websphere、WSAD/Eclipse、Java SE、Java EE/EJB 、DB2數據庫;

  SUN Java Application商用體系:SUN Java Application Server、Java Studio Enterprise/NetBeans、Java EE/EJB、Oracle;

  BEA Weblogic商用體系:Weblogic、JBuilder、Java、Java EE/EJB、Oracle數據庫;

  四門熱點技術:Java/C++/Unix/Oracle

  基于Java EE架構Java技術: Java SE、JDBC/Hibernate、Web編程JSP/Servlet/Struts 、企業應用EJB/Spring、XML/Web Services;

  基于Unix平臺C++技術:核心語法Core C++、網絡編程、文件處理、I/O、Unix系統編程;

  SUN Unix操作系統:Sun Solaris,Unix開發平臺、vi編輯環境、系統及安全;

  Oracle數據庫開發:數據庫原理及SQL、PL/SQL、Pro*C、JDBC等開發語言及接口;

  真實項目實戰:亞信公司提供

  通過完成由亞信公司提供的電信級用戶管理&計費系統(NetCT OSS)的開發,精通全套Java/C++技術,掌握分析、設計、開發基于四層結構(Browser、Web Container、EJB Container、Database)大型軟件系統的原理、方法、技術和過程,積累至少1-2年的軟件開發經驗。

  實習感悟

  在達內學習期間,我對計算機編程語言有了更深的了解.對大學里的知識得到了擴充.在即將面臨社會的時候,能夠加強實際編程技能對自己至關重要。經過一些時間的考慮,我決定自己以后要走編程這條道路。雖然是很辛苦,但現在社會要的都是高學歷,我不想在繼續在一些無用功,想確實能為社會做一些工作。人們活著的時間也不多,不能只是做一些無用功。我現在所從事的事情,能讓我每一天都過著充實的生活。

  達內的老師都很敬業,在這里學習,我感覺進步很快。雖然時間只有五個月,但是由于有了大學的基礎。我覺得我明顯比沒有基礎的同學學得更快。天天能夠聽到學得好的同學能夠就業于非常有名的企業。我看到了希望,雖然,現在還沒有學完,現在寫實習總結是有些早,但是,我已經感覺到,我將來不會后悔到達內。

  現在的大學教育與社會接不上規。讓培訓市場火了起來。這是一種不正常的現象。身在當今的社會,你是無法選擇環境的,你只有改變自己。只有讓自己變得強大起來,才能過得更舒服一些。

  達內的學習氛圍非常好,讓我找到了高中時候的學習氣氛。有的時候稍微感覺有點寂寞,但是,沒有耐心是什么也做不了的。更何況,現在沒有任何實際生存技能。

  如果現在還不能堅持的話,以后就更沒有希望了。每天都有同學互相鼓勵,到現在為止,我已經學完了數據庫、Hibernate、XML等重要的知識,再過一個月就可以進入實際的項目中了,再過一個月就要進入實際的項目中了,有點緊張但這是過渡階段。要想進入有名的大企業,必須做項目。只有實踐才能檢驗真理。

總結實習報告 篇3

  回顧我的見習期生活,感觸很深,收獲頗豐。這一年在領導和同事們的悉心關懷和指導下,通過我自身的不懈努力學習和鉆研,我很快掌握了現場施工技術,同時創造了一定的經濟效益。我在公司指導老師的熱心指導下,積極參與公司日常技術相關工作,把書本上學到的理論知識對照實際工作,用理論知識加深對實際工作的認識,用實際驗證所學的理論知識,努力快速積累現場工作中的經驗,讓自己更快更好的融入到工作中去。現場思想政治的學習讓我的思想理論素養得到不斷的提高,我認為勤勉的的精神和愛崗敬業的職業道德素質是每一項工作順利開展并最終取得成功的保障。所以在見習期間,我工作積極努力,吃苦耐勞,能很快適應現場的艱苦環境,與同事相處和諧,努力提高自己的組織能力。在業余時間,我努力學習工程造價、現場管理,為后期能更好的工作打下堅實基礎。

總結實習報告 篇4

  一、實習目的

  通過野外實習,進一步了解地質學的基本內容,掌握地質學的基本技能和研究方法,了解和掌握地表形態及其發生、發展、結構和分布規律。重點掌握實習區域的地層、巖石、礦產,地質構造(褶皺和斷裂)和古生物的主要類型、分布及其演化規律,及野外地質調查基本方法等,并綜合研究和掌握地球表層各自然要素的性質和特性,各要素之間的相互聯系和相互作用。

  二、實習地區概況

  主要實習地點是古武當山,京娘湖,蓮花洞。

  三、實習內容

  (一)5月9號實習前準備

  在課堂上我們已經學習了地質地貌學這門課程,對地質地貌的一些基本知識都有了一定的了解。馬上就要去野外實習了,我們都很興奮,都在為實習做準備。首先我們上網查了實習地的概況(地理位置,地質地貌)大概了解到:約在距今19億年的時候,發生了一次顯著的地殼運動,叫“呂梁運動”,使中元古界與下元古界呈角度不整和接觸,呂梁運動以后,相對穩定地層的范圍不斷擴大,地形高低起伏,比較復雜。

  有些地層在久經腐蝕以后,開始下沉,形成地質史上一次大規模的海浸,無脊椎動物和菌藻類植物開始出現,一直到距今大約8億年的寒武紀時代,京娘湖地區還一直沉浸在一片汪洋大海中。到距今大約兩億五千萬年的時候,地殼又發生了一次大運動,稱為“燕山運動”。

  由于地殼斷層,大部分海水向東消退,京娘湖地區仍處于大海的邊沿,洶涌的海濤沖刷巖石,形成千姿百態的溝壑深谷,到了距今大約6500萬年的時候,地殼又發生了一次大運動,叫“喜馬拉雅”運動,西部地殼相對隆起,東部地殼相對下沉,海水向東消退,整個太行山脈的雄姿也由于海水的消退展現出來,這里形成了北臺、太行、唐縣三層夷平面,培養了京娘湖、古武當山、七步溝、武西岳的石英砂巖峽谷峰林景區。古武當山巖石主要為砂巖,大部分屬于三大巖石中的沉積巖,還有少量的變質巖。

  (二)5月10號古武當山實習

  上午坐車到達古武當山,我們在指導老師的帶領下沿山路向上爬,觀察當地的地質組成,地質構造。

  老師給我們介紹到古武當山地區的巖石主要為砂巖,大部分屬于三大巖石中的沉積巖,還有少量的變質巖。砂巖是由石英顆粒(沙子)形成,結構穩定,通常呈淡褐色或紅色,主要含硅、鈣、黏土和氧化鐵。砂巖是一種沉積巖,主要由砂粒膠結而成的,其中砂里粒含量要大于50%。

  決大部分砂巖是由石英或長石組成的。變質巖是指受到地球內部力量(溫度、壓力、應力的變化、化學成分等)改造而成的新型巖石。固態的巖石在地球內部的壓力和溫度作用下,發生物質成分的遷移和重結晶,形成新的礦物組合。如普通石灰石由于重結晶變成大理石。

  1.巖層的節理

  它是斷裂構造的一類,指巖石裂開而裂面兩側無明顯相對位移者(與有明顯位移的斷層相對)。節理是很常見的一種構造地質現象,就是我們在巖石露頭上所見的裂縫,或稱巖石的裂縫。這是由于巖石受力而出現的裂隙,但裂開面的兩側沒有發生明顯的(眼睛能看清楚的)位移,地質學上將這類裂縫稱為節理,在巖石露頭上,到處都能見到節理以節理與巖層的產狀要素的關系而劃分為四種節理:

  走向節理:節理的走向與巖層的走向一致或大體一致。

  傾向節理:節理的走向大致與巖層的走向垂直,即與巖層的傾向一致。

  斜向節理:節理的走向與巖層的走向既非平行,亦非垂直,而是斜交。

  順層節理:節理面大致平行于巖層層面。

  2.斷層

  地殼巖層因受力達到一定強度而發生破裂,并沿破裂面有明顯相對移動的構造稱斷層。

  正斷層:逆斷層的斷層面也幾乎垂直,但上盤向上移動,而下盤向下移動,這種類型的斷層是由于板塊擠壓形成的。沖斷層與逆斷層的移動方式相同,但斷層帶幾乎是水平的。在這類同樣是由擠壓形成的斷層中,上盤的巖石實際被向上推移至下盤的頂部,這是在聚合板塊邊界中產生的斷層類型。

  逆斷層:在平移斷層中,巖石塊沿相反的水平方向移動。正如轉換板塊邊界中所述,地殼塊相互滑動時形成這些斷層。

  平移斷層:在所有類型的斷層中,不同的巖石塊緊密地相互擠壓,在移動過程中形成很大摩擦力。如果這種摩擦足夠大,這兩塊巖石將咬合,因為摩擦力使它們無法相互滑動。在這種情況下,來自板塊的力量繼續推動巖石,從而增大施加在斷層上的壓力。

  3.尖滅

  “尖滅”指具有一定體積的物體其逐漸縮小直至消失的現象。地層的尖滅指的是沉積層向著沉積盆地邊緣,其厚度逐漸變薄直至沒有沉積。超覆是海侵時隨著沉積范圍的擴大,上覆巖層的沉積范圍大于下伏巖層的現象。

  4.褶皺構造

  褶皺構造是巖層因在構造運動的作用下而變形,形成的一系列連續彎曲。巖層的連續完整性未遭到破壞,是巖石塑性變形的表現。它在層狀巖層中表現的最為明顯;是地殼上最常見的一種地質構造形式。褶皺是最重要的構造現象,因而是構造地質學研究的重要內容。

總結實習報告 篇5

  一直以來都聽說過這么一句話:紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。它表明的是理論與實踐之間的差距。為了將所學知識與實踐相結合,鍛煉自己,我抱著期盼與激動的心情,走進了廣東弼信律師事務所,置身于真實的法律職業環境中,進行了為期三個月的實習。實習期間,弼信律師事務所及其律師、律師助理等為我提供了一個提高自我、積累經驗的機會和平臺。在實習過程中我遵守單位紀律,服從工作安排,積極完成律師交辦的工作,在律師的指導和自己的努力下,我了解和初步掌握了律師事務所的運作程序和律師的辦案經過及技巧,彌補了知識上的不足,增長了社會見識,對自己學習和掌握法律、運用法律有了一個全新的認識。在此,我整理實習記錄,對在弼信律師事務所實習期間的見聞、實踐和感受寫下這份實習報告。

  一、關于單位

  廣東弼信律師事務是一家綜合性律師事務所。律所秉承“海納百川、群星閃耀”理念,廣納各地賢才,目前已擁有一支高素質的法律精英團隊,并在各個領域有著豐富的經驗和往績。弼信以滿足客戶廣泛、多樣的法律需求為根本目標,致力于為客戶提供快捷、有效的專業法律服務。

  弼信的服務遍及經濟合同、公司法務、國際貿易、建筑和房地產、金融、證券、保險、知識產權、國際投融資、勞動人事管理、應收賬款回收、企業信用管理等諸多法律領域,傳統的民事、刑事、行政訴訟等也是弼信著力提供的服務內容。具體運作形式包括:為客戶設計全套創新獨到的.法律計劃、運用嫻熟的專業技巧參與商務談判、擬定嚴謹的法律文件、提供客戶所需的專業法律意見等,并據此為客戶爭取最大的商業利益和避免權益遭受損害。

  弼信與各級地方政府機關、司法職能部門以及大學法律系、經濟系、其他學術研究機構保持著長期的、良好的工作關系,并得到全國司法界以及法學界知名人士的指導和支持。

  弼信與眾多不同地區、不同領域、不同層次的客戶建立了持久、穩定的法律服務關系,同時與國內各地區的許多律師事務所建立了廣泛的協作關系,形成一個高效、便利的法律服務網,使弼信的法律服務網絡拓展至以華南為中心的國內廣大地區。

  弼信擁有優秀的律師團隊和輔助工作人員隊伍,擁有優良的工作環境、先進的通訊設備和文字處理設備,以及濃厚的法律人文氛圍。弼信建有自己的法律信息收集和更新系統能及時收集和處理海內外各方面的法律和經濟資料和數據,定期對中國經濟、社會以及司法狀況作實證調查研究,并及時處理形成報告,為企業或各類機構提供包括經濟和法律在內的決策依據,同時將研究結果不斷充實本所律師的知識體系,為提供盡善盡美的服務做出堅實保證。

  我之所以選擇弼信,是因為弼信律師事務所涉及的法律面較寬、實踐性強,而且弼信的上述成就令我向往,能到這里實習并親身經歷一些法律實務,確實讓我受益匪淺。

  二、關于實習目的和實習計劃

  (一)實習目的

  1、通過實習,將在大學期間所學的理論與法律實踐相結合,鞏固知識,發現不足,以求積累經驗、指導學習;

  2、通過實習,培養獨立發現問題、分析問題和解決問題的能力;

  3、通過實習,培養社會適應能力和人際交往能力;

  4、通過實習,樹立正確的法律人觀念和法律人思維。

  (二)實習計劃

  1、熟悉律師事務所的各項管理制度;

  2、熟悉與律師業務相關的法律法規及律師執業紀律;

  3、熟悉律師事務所的業務來源、執業范圍和執業環境;

  4、掌握一般辦公技能;

  5、與律師接觸和溝通,虛心接受指導;

  6、整理卷宗、資料查詢、法律文書撰寫;

  7、協助律師接待當事人,組織證據,開庭;

  8、不斷充實專業知識;

  9、請實習單位出具實習鑒定;整理實習記錄,撰寫實習報告。

總結實習報告 篇6

  最近陪總裁去拜訪客戶,做新產品的市場推廣工作。略有心得,寫下以鞭策自己不斷進步。

  1、記憶力需加強,注意強記重要信息。沒記住人名,產品價格。要增強對數字的敏感性。

  2、英語一著急就卡殼,是心理素質問題還是英語水平的問題?臨場要冷靜。

  3、通常高層的人喜歡講一些長篇大論來暗示自己最終想要說的話,他們不會直接拒絕,而是講一大堆困難或不利的因素來間接說不。

  4、在小的細節上得罪的別人,會導致不合作和別的地方的報復。西方人不經意流露的自大傲慢。

  5、充足的準備非常非常非常的重要。

  6、思考客戶或領導想聽什么話,他們想得到什么。才能從中找到我能提供而客戶或領導最想得到的東西來誘惑他們做我想讓他們做的事。利益的交換,達成交易,雙方都得到自己想要的東西實現共贏。

  7、討價還價的技巧:誰能說不,誰有主動權。提供其他方面的誘惑(禮品,服務等)來決絕降價。精算拆分價格。

  耐心在談判中也很重要,誰先失去耐心,誰必然會先讓步。

  8、占據主導性,引導別人而不是被別人牽住鼻子走。

  9、對中國市場的了解。在市場上打滾的人才最了解中國的市場需要和特點。

  10、領導和員工在考慮問題時的出發點是不一樣的,領導的高度和格局更大。

  11、德國企業在經濟危機市場不景氣時,投入精力做研發。當市場復蘇時能夠迅速地用新產品打開市場。市場好時也無精力來搞研發。從中可以得到這樣的體會。對于個人在此時也是充電的良好機會。

  12、這種學習機會很難得,就像手把手的師傅教徒弟。應當爭取更多的這種機會。

總結實習報告 篇7

  為期兩周的金工實習隨著太陽西下慢慢地落下了帷幕,總的來說,這次的實習十分有趣,并且帶給了我不少學習與工作的重要經驗。這樣的實習機會難得,能在短短的時間內學習到當今工業生產中的一些方法,又能親身體驗生產生活、暫時加入了工業生產的隊伍,這種日子,我只能說一朝去而夕不復返,值得我去慢慢回味,并從中得到深刻的道理與經驗。金工實習是一門實踐性的技術基礎課,是高等院校工科學生學習機械制造的基本工藝方法和技術,完成工程基本訓練的重要必修課。它不僅可以讓我們獲得機械制造的基礎知識,了解機械制造的一般操作,提高自己的操作技能和動手能力,而且加強了理論聯系實際的鍛煉,提高了工程實踐能力,培養了工程素質。這是一次學習與鍛煉的好機會,通過這次雖短而充實的實習我懂得了很多。

  十天的金工實習里我們學習了塑料加工、工業控制、線切割、鉗工、焊接、鑄造、模具鈑金、工業安全、磨床齒輪等一共十個工種。我所在的組第一天學習的工種是塑料加工。塑料加工又稱塑料成型加工,是將合成樹脂或塑料轉化為塑料制品的各種工藝的總稱,是塑料工業中一個較大的生產部門。塑料加工一般包括塑料的配料、成型、機械加工、接合、修飾和裝配等,后四個工序是在塑料已成型為制品或半制品后進行的,又稱為塑料二次加工。我們這次主要學習的還是成型環節,老師給我們簡單講解了什么是擠塑、吹塑、注塑等等,又給我們看了他設計的生產塑料杯子的裝配圖與3D模型,細細地給我們講解了裝置的加工原理與加工方法,一個外表看來簡簡單單的杯子,原來需要經過如此復雜、如此專業的設計與裝置來完成,讓我領悟到了事物并不一定如外表簡單,一個簡單的東西背后往往深藏這勞動人們辛勤的汗水,也往往是人們智慧的結晶。接著我們進行了親身的體驗,按著老師所述的步驟,我們都做出了兩個杯子,或許帶有殘缺,卻是親手所得,讓我們喜不自禁。之后老師還演示了拉塑料管,讓我們見識到簡單的生產線加工工序是如何把一塊塊的原料變出了一條條的塑料管,在連接好生產裝置之后,很快就可以用原料拉出一根長長的、脆薄的塑料管,老師還告訴我們,如果把原料和口徑等稍作改變,就可以生產出不同的管子,也就意味著一臺簡單的機器其實可以用來制造各式各樣不同的產品,這仿佛是工業生產中所體現出“舉一隅而反三”的道理,這對于我們在今后的學習與工作又留下了一筆寶貴的經驗。

  十天里不同工種的學習中,印象最深的想來還是鉗工。鉗工主要包括鏨削、銼削、鋸切、劃線、鉆削、鉸削、攻絲和套絲、刮削、研磨、矯正、彎曲和鉚接等。總的來說學習鉗工的一天可以算是最辛苦的,在大多的數學習時間里,我們背上都沁著汗,然而要做的事情看起來卻十分簡單:做一個六角螺母。教鉗工的老師很和藹,很慈祥,一雙布滿皺紋的手泛出飽經歲月的光彩。他先給我們講解了如何正確使用銼刀和鋸子,以及怎樣安裝鋸條、銼和鋸時怎么用力、按照什么步驟進行加工等等,他用最大的耐心細細地教給我們工作的要領,令我們感到充實。然而新上手的事物總是比較難以擺平,雖然聽得清清楚楚、明明白白,到了手上卻又成了另一番模樣,需要進行的操作總的來說并不是很難,卻需要一定的技巧和精度,譬如在將鐵塊從鐵條上鋸下來時,要求是需要在加工后螺母厚度在十個毫米,然而沒有經驗的我雖然按照老師說的先多預留了一毫米,鋸下來的鐵塊缺只有八毫米左右,究其原因原來是我使用鋸子不熟練,鋸的時候縫比較大,鋸到了下面也漸漸歪了,因此導致圓柱的另一面只有八毫米。雖然不舍,但我也不得不把辛苦了一個小時換來的殘品棄于一旁,從頭開始。一天所做,無非也是鋸鋸磨磨、劃劃線、鉆鉆孔,感覺有些無聊,但過后細細琢磨,工人的生活本來就是如此辛勞與無聊,在生產第一線的人們每天都在淌著汗,甚至流著血,其辛勞程度絕對比我們這一天要重得多。經此一天的學習,更是讓我了解到,生活有時候就是一種磨練,在于身體之操勞,在于心理之歷練,因而人的肉體才會變得更強壯,人的內心才會變得更堅強。

  從前的印象中焊接總是撲閃撲閃地冒著火花,看起來很危險,直到學習焊接的那天過后才覺得,焊接的重點并非在于小心翼翼地防止受傷,更難的是如何掌握好焊接的技術。焊接是被焊工件的材質,通過加熱或加壓或兩者并用,并且用或不用填充材料,使工件的材質達到原子間的建和而形成永久性連接的工藝過程。學習焊接那天的上午我們學的是電弧焊,它的原理是利用電弧放電所產生的熱量將焊條與工件互相熔化并在冷凝后形成焊縫,從而獲得牢固接頭的焊接過程。雖然老師既口述又演示了電弧焊的操作要領,我們卻還是難以很好地掌握,光是點火就總是失敗,然而在鍥而不舍,一遍又一遍的嘗試之后,技術還是稍稍有所提高,雖然到最后焊接的兩根短鐵棍還是很難看,但至少不再害怕那些飛舞的火花,反而覺得很美。下午學習的氣焊就相對容易一些了,氣焊是利用可燃氣體與助燃氣體混合燃燒生成的火焰為熱源,熔化焊件和焊接材料使之達到原子間結合的一種焊接方法。操作起來比較有條理,只有點焊條的時機難以掌握,其他的步驟都挺簡單,然而相對于電弧焊有面罩和手套的保護,氣焊時的小墨鏡反而更讓我們小心翼翼了。

  鑄造和模具鈑金都是比較有意思的工種,教鑄造的老師應該是地地道道的廣東人,雖然說著摻雜不清的普通話,但卻讓我更覺得他風趣幽默。我們學的是用泥沙鑄模,大家都站在一堆堆的沙前看老師三下兩下就搗騰好了一個沙模,然后兩兩合作倒也是學得有模有樣,關鍵的地方弄不好就請別組同學或老師幫幫忙,一天的學習倒也滿輕松愉快,仿佛回到小時候用泥沙堆城堡的日子。相對而言,模具鈑金的老師就更顯得老成持重了,他一邊講解一邊演示,敲敲打打,剪剪劃劃,幾塊鐵皮在他的手下很快就變成了精致的手機座和小鐵鏟,之后我們也依著葫蘆畫瓢,自己動手制作手機座和鐵鏟,然而火候不夠的我們連剪刀都是不好,只能抱怨剪刀太鈍、太松折騰了一整天,總算是把手機座和小鐵鏟做好了,手機座還勉強看得過去,可小鐵鏟和老師幾分鐘所做的一比,就像是后媽養大的孩子,太不成樣了,反觀老師所做的就仿佛是用機器批量生產般美觀樸素。這讓我不得不感慨,要做好這種技術活還是得經年累月地磨練自己的手藝,實習一天學習還是難以掌握它的精髓。

  工業安全的學習恰逢周四,我們只有半天的學習時間。這項學習還是以理論學習為主,一個上午的學習要動手操作練習的時間并不多,大部分時間都在看教學視頻。雖是理論,卻也顯得十分重要,在工業生產中,常常會發生各種工業事故,這就需要我們多學習防災防事故的經驗,以及在災難中逃生、救人的基本常識,很多知識都是容易被人們忽略的,經此一課,收獲不小。課上我們還學習了人工呼吸以及人工心肺復蘇,兩人分工合作,經由兩輪所有組才通過了機器的測試,原來無論在電視劇上看得有多簡單,真正到了救人關頭還是十分緊張的,時間顯得尤為寶貴,真正體現了時間就是生命的道理。

  這次的金工實習時間雖然短暫,卻也讓我學會了不少簡單的工業生產操作,略微體驗了工業生產生活。這十天的時間更準確地來說應該算是學習生活,未來的日子里真正的實習想來并不會如此輕松,也不會有如此認真負責的老師細心給我們講解示范。這次的實習不過給我們感受了一點點工人的艱苦,未來會有更大的挑戰在等待著我們,我們需要鍛煉自己,磨練出更為堅強的內心,真正領悟“天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,增益其所不能”的道理。總而言之,這次的金工實習,既是輕松愉快的,又讓我獲益匪淺,在我的大學生涯中留下了濃墨重彩的一筆。

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