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我想當班長發言稿

時間：2023-03-12 19:29:23 演講稿我要投稿

我想當班長的演講稿推薦度：
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我想當班長發言稿

　　在現在社會，發言稿對我們的作用越來越大，發言稿具有觀點鮮明，內容具有鼓動性的特點。你知道發言稿怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的我想當班長發言稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我想當班長發言稿

我想當班長發言稿1

尊敬的xxx：

　　我們班的孩子，已經很我們在一起生活了兩年了，我們熟悉了他們的愛好、興趣、習慣，他們也把我們兩個老師熟悉的差不多了。讓他們自由畫畫時紀律特別亂，老實說一聲兩聲是不管用的；就連讓他們坐好上課有的小朋友還特別的`不聽話，因為他們已經熟悉了我們，對我們根本沒有“怕”的意思了。為了改變這一現象，我想了一個好辦法：“誰表現好，就讓誰來當小班長。”

　　嘿嘿，這個方法還真管用，孩子們都相當小班長，所以幾率也就好多了。我讓每一個坐好的小朋友都嘗試了一下當“小班長”。今天，剛上完操回來，我們班比較調皮的范耀陽跑到我的跟前對我說：“老師，我也想當小班長。”我當時就隨口應了他一句，誰知他當真了，孩子們喝完水后，有的到位置上坐好，有的到處亂跑，范耀陽跑到小朋友面前大聲喊了一句“別說話了，快坐好。”嘿嘿，別說還挺像樣的，之前他可是我們班出了名的調皮，很多小朋友還告他的狀，說他欺負小朋友，可是讓他當了小班長之后，我發現他變了，變得聽話了，也沒有小朋友告他的狀了。

　　真沒想到，“小班長”的力量這么大，我又找了幾個調皮的孩子試了一下，還真行，呵呵，一舉兩得啊，紀律變好了，調皮的孩子也不調皮了！看來要想管理好孩子，就得找方法，光有表揚和鼓勵是不夠的，我們得用新的方法，用他們喜歡的東西來吸引他們。在教學當中有很多方法等著我去慢慢探索發現。

我想當班長發言稿2

敬愛的老師，親愛的同學們：

　　老師同學大家好，今天我來競選班長，此時此刻，我的內心是不平靜的，甚至可以說是有點小混亂，但是我的腦海中始終有著四個詞：集體、專業、團結、機會。

　　先說集體，班級就是一個整體，整體好了我們每個人才好，我們要有集體的榮譽感才會超越別的集體，成為最好的集體。

　　專業，大家也都知道，咱們專業轉走了很多人，這點上可能會有一種想法就是剩下來的都是不好的，能走的`都走了，其實不是這樣的，專業并不能決定以后的高度，專業決定的大多數只是興趣而已。

　　團結，現在班里的人少了很多，由一個大集體變成了一個小集體，但是這個不能阻止我們更加團結，一根筷子很容易折斷，一把筷子就不會被折斷了，團結的力量是可怕的，我相信我們在接下來三年的大學能做的更好。

　　最后一個是針對我個人而言的，是機會，我已經在學生會和樓管會都工作了一年了，沒有成為班長是我一直的遺憾，也是我最想挑戰的事情，沒有之一，我希望能有這個機會，做給大家看。

　　寫的比較簡略，你覺得少我還可以加很多。

我想當班長發言稿3

敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　今天，我走上講臺的惟一目的就是競選班級元首——班長。我堅信，憑著我的勇氣和才干，憑著我甘愿為同學服務的精神，憑著我和大家同舟共濟的信念，這次競選給我帶來的必定是競選成功的喜悅。

　　首先，我有豐富的經驗，我清楚我們班各個方面所需的人才，這樣才能促使我們班變得更優秀。

　　其次，我認為班長應該是架在老師與同學之間的.一座橋，能向老師提出同學們的合理建議，向同學們轉達老師的意思。我保證做到在任何時候，任何情況下，都首先是想同學之所想，急同學之所急。

　　然后，我認為班長必須學習好，紀律好，有很強的責任感，還要以身作則，帶領全班同學一起學習、上進。班長作為一個班級組的核心人物，應該具有統領全班的能力，我相信自己是夠條件的。

　　最后，我相信，我有能力處理好班級的各種事務。因為我有較高的組織能力和協調能力，憑借這一優勢，我能做到將班委成員揚長避短，互促互補，形成拳頭優勢。

　　談了這么多，我覺得上述理由僅僅是我競選班長的其中幾個理由，還有一個原因，是因為我樂觀、開朗的個性。當別人有困難時，我會熱心向前幫忙；我還會帶領大家一起學習，一起進步，一起在知識的海洋里遨游。

　　既然是花，我就要開放；既然是樹，我就要長成棟梁；既然是石頭，我就要去鋪出大路；既然是班長，我就要成為一名出色的領航員！流星的光輝來自天體的摩擦，珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚，而一個班級的優秀來自班長的領導和全體班委、同學的共同努力。

　　在這里，我要給每個同學們每人五千萬：千萬要快樂、千萬要平安、千萬要幸福、千萬要進步、千萬要支持我，投我一票吧！謝謝大家。

我想當班長發言稿4

敬愛的老師，親愛的同學們：

　　今天，我的目的就是競選班長。我堅信，憑著我與大家同舟共濟的深厚友情，和對之前班級工作的'經驗，能成為一個不同風格的班長。

　　擺官架子不是我的風格。而我的想法是做一個徹底的平民班長，我更加喜歡的是一種和諧融洽的局面，我希望的是在管理的時候大家能認真聽取，積極實行，不愿意大動干戈，在平時，也不要把我當成班長來增加距離感。班長應該是架在老師與同學之間的一座橋梁，能向老師提出同學們的合理建議，向同學們傳達老師的要求。在任何時候，任何情況下，都首先是想同學們之所想，急同學們之所急。

　　班長作為一個班組的核心人物，應該具有統御全局的能力，我相信自己是夠條件的。首先，我曾經擔任過多種班委，對各個班委的重點難點有一定的認識。憑借這一優勢，我可以做到將班委的積極性都調動起來，使每個班委成員揚長避短，互促互補，形成拳頭優勢。并且因為本人平時與大家相處融洽，人際關系較好，這樣在客觀上就減少了工作的阻力。我要做一個最民主的班長，多方面聽取意見。如果同學們對我不信任，隨時可以提出不信任案，我也不會死賴不走。我決不信奉無過就是功的信條，恰恰相反，我認為一個班長無功就是過。

我想當班長發言稿5

尊敬的老師、親愛的同學：

　　早上好！

　　今天，我勇敢地站在這里參加班長競選。我非常清楚自己的`競爭對手都是班里出類拔萃的精英，但我相信自己的聰明才智和管理能力。因為從二年級競選為我們古小大隊委，到現在已連續三年成功競選為我們古小大隊委了，曾經有過的經歷和體驗給了我信心和勇氣，我相信，我有這個能力擔任我們五年級五班的班長。

　　當班長是一種榮譽，更是一種責任。我知道將會面臨許多挑戰，但我相信自己有能力擔起這副擔子。戴爾卡耐基曾說過：“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應認為自己有資格擔任這個或那個職務。”如果我當選成功，我會時時嚴格要求自己，為同學樹立榜樣；我會處處以身作則，為同學做出表帥；我會在學習上領先、在活動中帶頭、在工作中認真；我會幫助其他同學搞好學習，幫助老師管理好班級。使我們五年級五班成為團結、向上、充滿活力的班集體。、

　　謝謝大家！

　　我相信，我能勝任班長這一職務，請大家也相信我，支持我。謝謝！

我想當班長發言稿6

尊敬的xxx：

　　我是一個比較開朗的女生，我的興趣還好啦。我初中時就長成這樣，身體比較壯當時還一度選入校隊。高中時還是這樣，個子不高所以改為踢足球，參加過福州市的.五人足球賽，因此我對足球和籃球有著很深的感情。高中時我的同桌是我們學校的“歌神”，在他的熏陶下我唱歌還是不錯的。我平時還喜歡看一些歷史和人物傳記的書。

　　我在初中是當了三年的副班長，高中時當過保衛委員。以往的經歷為我今天競選班長掙添了籌碼。我的競選優勢是有比較強的協調能力組織能力與溝通能力。這次很榮幸能與大家在一個班，同時我也想為大家做點貢獻。

　　班長是一個班級的核心，也是老師與同學之間的一座橋梁。我愿意當任這座橋梁，在老師面前為同學謀福利，為班級爭榮譽。大家和我一樣在這個人民民主專政的班上，只是普通的老百姓，大家可以看到我的名字有三個“木”，我需要的滋潤才能良好地成長。

我想當班長發言稿7

親愛的同學們：

　　你們好！

　　鋒利的劍缺少不了打磨，成功的人缺少不了競爭。今天，我走上這個臺上唯一目的就是競尋班級元首——班長。雖然許多人對班長的職位虎視眈眈，但是我相信自己能勝任這個職位。

　　我不敢大膽表現自己，這是劣勢，不過因為我沒有當過班長，我會更加珍惜這個機會，為班級服務。班長要有責任心、樂于幫助同學，為同學服務，是老師與同學之間的一座橋梁。當好老師的小助手搞好班級工作，積極向老師反映同學們的想法。

　　假如我當了班長，我會努力提高自身素質，以優秀的成績來回報老師和同學的關心；假如我當了班長，我會盡力協助老師，幫助同學克服困難，為同學服務，用行為贏得大家對我的信任；假如我當了班長，我會珍惜這個機會，虛心聽取同學們的意見，開展豐富多彩的課外生活；假如我當了班長，我會為同學們營造一個讀書角提請大家讀書的興趣。

　　不想當元帥的士兵不是好士兵，假如我當了班長，一定會讓大家參加和以前不一樣的`活動，使同學們的學習、生活不再枯燥。既然是山，我就要堅定不移；既然是浪，我就要有前進的方向；既然是陽光，我就要普照大地；既然是班長，我就要成為老師和同學的橋梁。

　　謝謝大家！

我想當班長發言稿8

敬愛的老師、親愛的同學：

　　大家好！

　　我想但任五年級一班的班長。

　　雖然班長這個崗位并不是很容易就能勝任的.，但是我還是要競選這個崗位。因為我相信，通過我的努力，我一定會成為老師的得力小助手的！我有足夠的能力勝任班長這一崗位。

　　首先，我從一年級開始，就一直是班長，積累了足夠的管理經驗。

　　第二，我的成績一直在班上前幾名，因此，我可以幫助一些學習不好的同學把成績提上去。

　　第三，我不但成績比較好，辦一些活動，如手抄報，我也辦得很好，所以，我還可以為一些其它的活動出一把力。

　　當然，我自己也存在許多缺點，如不積極主動做事。但是我相信，如果我努力，一定能把這些缺點改正！

　　同學們，如果我競選成功，我會繼續發揚我的優點，改正我的缺點；我會與同學和睦相處，決不會因為我是班長而擺架子，驕傲自滿；除了這些，我還會幫助我們班的中等生把成績提高，讓差生趕上來。我會讓一些學習比較差的同學分成幾個小組，選一個學習比較好的同學做領頭，每次考試下來，比賽哪一個小組的總分和平均分高，然后在每個小組的領頭里選出金領頭，由此來競爭。

　　同學們，投我一票吧！我會用我自己的努力來回報大家，讓我們團結一致，共同前進！