【推薦】讀書演(yan)講稿模板匯編五篇

　　演(yan)講(jiang)稿(gao)以發表(biao)意(yi)見，表(biao)達觀(guan)點為(wei)(wei)主(zhu)，是為(wei)(wei)演(yan)講(jiang)而事先準備好的(de)文稿(gao)。在現在的(de)社會生(sheng)活中，越來越多地方(fang)需要(yao)用到演(yan)講(jiang)稿(gao)，寫起(qi)演(yan)講(jiang)稿(gao)來就毫無頭緒？下面(mian)是小編為(wei)(wei)大(da)家整理的(de)讀書(shu)演(yan)講(jiang)稿(gao)5篇(pian)，僅供參(can)考(kao)，歡迎大(da)家閱讀。

讀書演講稿 篇1

　　花的魅力在于(yu)它(ta)的清(qing)香；草的彈(dan)性在于(yu)它(ta)在春風中(zhong)又長高了；大海的氣(qi)魄(po)在于(yu)它(ta)洶涌的氣(qi)魄(po)；這座山(shan)的雄偉(wei)在于(yu)它(ta)的蜿蜒曲折(zhe)。那么，讀書的樂趣在哪里(li)呢？

　　打開一本書，會被書中神秘詭異的(de)畫面吸(xi)引，會想(xiang)到(dao)不可預(yu)知的(de)人、花、草、物。

　　當我(wo)讀到描(miao)述風景的(de)文章時(shi)，我(wo)的(de)整個身心(xin)都(dou)會(hui)被(bei)壯麗(li)的(de)橋梁和河(he)流優(you)雅而克(ke)制(zhi)的(de)流水(shui)所融化。讀潮的(de)時(shi)候(hou)，會(hui)被(bei)洶涌的(de).潮水(shui)激動；讀西湖(hu)的(de)綠，會(hui)被(bei)西湖(hu)清涼(liang)的(de)綠陶醉，總讓我(wo)心(xin)曠神怡(yi)；讀《燕(yan)子(zi)》的(de)時(shi)候(hou)，你會(hui)被(bei)耀眼的(de)春(chun)光驚呆！

　　我(wo)看(kan)關于小動物(wu)的(de)(de)文章，你不會為動物(wu)天生調(diao)皮的(de)(de)性(xing)格而(er)心(xin)花怒放嗎？我(wo)看(kan)貓(mao)的(de)(de)時(shi)候(hou)，多么想養一只老舍爺爺那樣(yang)聰明(ming)淘(tao)氣的(de)(de)貓(mao)。但是當我(wo)看(kan)雪猴(hou)的(de)(de)時(shi)候(hou)，我(wo)又(you)喜(xi)歡雪猴(hou)了。他們那么可愛體貼，我(wo)羨慕解放軍能(neng)和他們做朋友。當我(wo)讀到(dao)鳥的(de)(de)時(shi)候(hou)，我(wo)也為鳥和人的(de)(de)和諧共處而(er)感動！

　　看(kan)英(ying)雄故事的(de)時候，我(wo)(wo)佩服，拒絕接受。董存(cun)瑞轟炸碉堡(bao)中的(de)董存(cun)瑞仁義精神(shen)讓人(ren)流(liu)淚；在(zai)波(bo)瀾(lan)壯闊的(de)青春里，歐(ou)陽海的(de)犧牲是如此不(bu)可(ke)思議；劉(liu)胡(hu)蘭在(zai)鍘草機上(shang)不(bu)屈不(bu)撓的(de)精神(shen)也是如此可(ke)貴。和自己比，我(wo)(wo)好(hao)渺小！

　　讀(du)書(shu)的(de)(de)收獲和體驗(yan)是很不一般的(de)(de)！

　　多讀(du)書，讓(rang)生活(huo)快樂。朋友們，書籍(ji)是人類的靈魂。體驗其(qi)中的樂趣，讓(rang)自己在生活(huo)的每(mei)一分鐘(zhong)都在書海中暢游！

讀書演講稿 篇2

同學們，老師們：

　　早(zao)上好！春天是鮮花盛(sheng)開、春意盎然的季節(jie)(jie)(jie)。在(zai)(zai)這美好的日子里(li)，在(zai)(zai)國際勞動節(jie)(jie)(jie)即(ji)將(jiang)來臨之際，我(wo)(wo)們將(jiang)迎來學(xue)校的又一個“科(ke)技、讀(du)書節(jie)(jie)(jie)活動”。在(zai)(zai)這充滿(man)活力的節(jie)(jie)(jie)日里(li)，讓讀(du)書伴我(wo)(wo)們快樂成(cheng)長，讓科(ke)技隨我(wo)(wo)們放(fang)飛夢想。

　　本屆“科(ke)(ke)技、讀(du)(du)書(shu)節”的主題(ti)是“博覽、求(qiu)知(zhi)、創先(xian)”。我(wo)們以(yi)讀(du)(du)書(shu)交(jiao)流活(huo)(huo)動(dong)、科(ke)(ke)技創新活(huo)(huo)動(dong)、學(xue)科(ke)(ke)活(huo)(huo)動(dong)為(wei)載體(ti)，進行科(ke)(ke)學(xue)教育(yu)、人文教育(yu)，以(yi)培養科(ke)(ke)學(xue)品(pin)質、文化素養、創新思(si)維為(wei)出發點，提倡以(yi)科(ke)(ke)學(xue)的眼光探索(suo)未知(zhi)世界，以(yi)無限(xian)的*博覽群書(shu)，以(yi)創新的思(si)維審視現在和將來(lai)，旨在讀(du)(du)書(shu)中(zhong)長知(zhi)識、促(cu)成長、塑人格，在探索(suo)中(zhong)增智慧(hui)、長才干(gan)、樹理想，在對話中(zhong)合作，在交(jiao)流中(zhong)共(gong)享，尋求(qiu)自(zi)我(wo)的突破(po)和共(gong)同的發展，努力打造屬于(yu)自(zi)己的，同時(shi)也是屬于(yu)集(ji)體(ti)的希望的明(ming)天。

　　本(ben)屆“科技、讀書節”活(huo)動歷時一個月，本(ben)周星期五我們將舉行(xing)簡短而隆重的“博(bo)覽、求(qiu)知、創先(xian)”大隊主(zhu)題(ti)集會，之(zhi)后將圍(wei)繞三大主(zhu)題(ti)“書山有路助你行(xing)”、“書苑精(jing)彩擷精(jing)華”、

　　“繽紛書市你我他”

　　開(kai)展(zhan)活(huo)動(dong)(dong)，其中我(wo)(wo)們(men)(men)(men)將開(kai)設讀書指導講(jiang)座(zuo)，蠟葉(xie)標本制作(zuo)講(jiang)座(zuo)，我(wo)(wo)們(men)(men)(men)將舉(ju)行別(bie)開(kai)生面的(de)“小小讀書迷跳蚤市場”活(huo)動(dong)(dong)，我(wo)(wo)們(men)(men)(men)將舉(ju)行版報設計、異想天開(kai)創(chuang)作(zuo)等9項大賽，我(wo)(wo)們(men)(men)(men)還將邀請(qing)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)的(de)家(jia)長共同(tong)參與(yu)(yu)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)讀書活(huo)動(dong)(dong)，最(zui)后我(wo)(wo)們(men)(men)(men)將我(wo)(wo)們(men)(men)(men)的(de)活(huo)動(dong)(dong)成果、我(wo)(wo)們(men)(men)(men)的(de)優秀作(zuo)品、優秀節目展(zhan)示出來(lai)，讓(rang)大家(jia)一起(qi)來(lai)分享成功的(de)喜(xi)悅與(yu)(yu)快樂(le)，一起(qi)來(lai)放飛我(wo)(wo)們(men)(men)(men)的(de)希望與(yu)(yu)夢想。

　　“校(xiao)園科(ke)技(ji)、讀(du)書(shu)節”是(shi)學(xue)校(xiao)校(xiao)園文化的濃縮，是(shi)學(xue)校(xiao)辦學(xue)特色的呈(cheng)現(xian)(xian)，是(shi)學(xue)校(xiao)輻射社區(qu)的一個文化窗口，是(shi)全體(ti)師生魅力展現(xian)(xian)的一個平臺(tai)。

　　我校(xiao)已成(cheng)功舉辦了(le)四屆科技節、三(san)屆讀書節活動，取得了(le)豐(feng)(feng)碩的(de)(de)成(cheng)果。不但豐(feng)(feng)富了(le)學校(xiao)文化生活，而且也為我們的(de)(de)小朋友搭建(jian)了(le)展示才(cai)(cai)能的(de)(de)舞(wu)臺，從中涌現(xian)出許多有才(cai)(cai)藝、有特(te)長、有能力的(de)(de)人才(cai)(cai)，同(tong)時也為我們學校(xiao)創下(xia)上海市“體育、科技、藝術(shu)”特(te)色校(xiao)打下(xia)堅實的(de)(de)基礎(chu)。

　　有(you)了以(yi)往舉辦(ban)活動的成(cheng)功經驗，有(you)了全(quan)體師生(sheng)的踴(yong)躍(yue)參與和積極(ji)準備，我相信，我們江海一小第(di)四屆(jie)校園(yuan)科技、讀書節一定會像春(chun)天的`鮮(xian)花一樣(yang)多(duo)姿(zi)多(duo)彩，充(chong)滿生(sheng)機，充(chong)滿活力。

　　伴隨著開幕(mu)式(shi)的(de)(de)來(lai)臨，各(ge)項活(huo)動(dong)的(de)(de)啟動(dong)，我(wo)們(men)(men)希(xi)望廣(guang)大師(shi)生(sheng)(sheng)能踴躍地(di)(di)投入到(dao)活(huo)動(dong)中(zhong)來(lai)，為全校師(shi)生(sheng)(sheng)獻上(shang)一(yi)(yi)頓豐盛的(de)(de)文化科技藝術大餐。我(wo)們(men)(men)的(de)(de)老(lao)(lao)師(shi)尤其是(shi)班主任要(yao)(yao)隨時關注活(huo)動(dong)進展情況，要(yao)(yao)鼓(gu)勵(li)學(xue)生(sheng)(sheng)、帶領學(xue)生(sheng)(sheng)參加活(huo)動(dong)。負責(ze)項目的(de)(de)老(lao)(lao)師(shi)要(yao)(yao)落實好人員、內容，做好宣傳、組(zu)織、發動(dong)工作(zuo)，要(yao)(yao)讓我(wo)們(men)(men)的(de)(de)學(xue)生(sheng)(sheng)在(zai)活(huo)動(dong)中(zhong)增添樂趣、增長知(zhi)識、發揮聰明才智。我(wo)們(men)(men)小朋友(you)呢，則要(yao)(yao)拿(na)出勇氣(qi)來(lai)，到(dao)“校園科技、讀書節”的(de)(de)舞臺上(shang)來(lai)歷煉一(yi)(yi)番，展現一(yi)(yi)番，或許你會從中(zhong)發現連自己也不知(zhi)道的(de)(de)“閃光點”，你會驚喜地(di)(di)發現自己原來(lai)是(shi)那么能干，或許今(jin)天的(de)(de)活(huo)動(dong)，就是(shi)你選擇今(jin)后(hou)事業的(de)(de)關鍵所(suo)在(zai)，成為你今(jin)后(hou)人生(sheng)(sheng)之路(lu)的(de)(de)轉折點。

　　同(tong)學(xue)們(men)，“校(xiao)園科技、讀書節”舞臺已經搭好(hao)，帷幕將要拉開(kai)，來(lai)(lai)吧(ba)，讓(rang)我(wo)們(men)一起來(lai)(lai)報名(ming)，讓(rang)我(wo)們(men)一起來(lai)(lai)參加，到藝術(shu)節這大(da)舞臺上來(lai)(lai)盡(jin)情展現自(zi)己的(de)特(te)長，放大(da)自(zi)己的(de)亮點，顯示(shi)自(zi)己的(de)才藝，讓(rang)老師、同(tong)學(xue)為你歡呼(hu)，為你驕傲，為你喝彩！

　　謝謝大家！

讀書演講稿 篇3

尊敬的(de)領導、老師、親愛的(de)同學們：

　　大家好！

　　詩書通(tong)讀，充(chong)(chong)滿(man)經(jing)濟(ji)知識，常被用來(lai)形容讀得多，學(xue)得好(hao)的(de)人，是一(yi)種恭維。然(ran)而，很少有人能控制住它(ta)。手(shou)機在右手(shou)，充(chong)(chong)電(dian)寶(bao)在左手(shou)。我們充(chong)(chong)滿(man)了文化快餐，物品(pin)碎片，毒(du)素，負能量。所以，閱讀能力(li)近期可(ke)能會喪失，這絕不是危言聳(song)聽。

　　“好(hao)久(jiu)沒聞了，在寶市(shi)也(ye)好(hao)久(jiu)沒聞了。”生活(huo)環境會(hui)潛(qian)移默化地(di)影(ying)響我們(men)。我希望我們(men)能(neng)成(cheng)為(wei)(wei)一個有好(hao)書(shu)(shu)(shu)(shu)的(de)優雅的(de)人。就(jiu)像(xiang)我們(men)學(xue)(xue)(xue)(xue)校井(jing)陘樓后面的(de)對聯(lian)“讀(du)好(hao)書(shu)(shu)(shu)(shu)，交(jiao)高(gao)人，愛學(xue)(xue)(xue)(xue)生；樹立遠大志向(xiang)，交(jiao)好(hao)朋友，尊敬老師。”學(xue)(xue)(xue)(xue)生應(ying)以(yi)閱讀(du)為(wei)(wei)第一要務(wu)，學(xue)(xue)(xue)(xue)校應(ying)該是能(neng)聽到閱讀(du)聲音的(de)地(di)方。現在書(shu)(shu)(shu)(shu)都在漂移，圖書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)的(de)書(shu)(shu)(shu)(shu)都漂移到各個班，大家看起來(lai)更方便。學(xue)(xue)(xue)(xue)校圖書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)的(de)書(shu)(shu)(shu)(shu)都已經核實了，適合我們(men)高(gao)中生讀(du)或(huo)者必須讀(du)。縣圖書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)也(ye)向(xiang)我們(men)的(de)同學(xue)(xue)(xue)(xue)開(kai)放。用身份證登記一個圖書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)號(hao)可(ke)以(yi)一次借兩本書(shu)(shu)(shu)(shu)，周六周日也(ye)可(ke)以(yi)去那里看書(shu)(shu)(shu)(shu)。大家在新的(de)`一年里盡可(ke)能(neng)的(de)吸收這些好(hao)書(shu)(shu)(shu)(shu)。知識(shi)會(hui)在他們(men)的(de)頭腦中積累，最終發酵成(cheng)美好(hao)的(de)人生。

　　我(wo)的(de)演講(jiang)到此結束。謝謝你。

讀書演講稿 篇4

親愛的同學們：

　　大家好！

　　我(wo)很愛看(kan)書。因為有(you)知識，有(you)精彩的(de)故事(shi)，有(you)大(da)自然的(de)奧秘，有(you)生活中有(you)趣的(de)事(shi)，有(you)幽默，有(you)笑(xiao)話，有(you)漫畫，有(you)腦筋急轉彎，有(you)做人的(de)道理。每當我(wo)有(you)了新書，我(wo)就(jiu)會抱著(zhu)它(ta)放下，然后就(jiu)忘了吃飯睡覺。平(ping)時(shi)三天(tian)就(jiu)能看(kan)完一本(ben)書，有(you)些(xie)書半(ban)天(tian)就(jiu)能看(kan)完。

　　就(jiu)因為(wei)我喜歡讀書(shu)，我爸媽(ma)就(jiu)一(yi)直給我買書(shu)。有(you)《十(shi)萬個(ge)為(wei)什(shen)么》，《環游世界(jie)八十(shi)天》，《青少(shao)年百科(ke)知識(shi)大全》，《史記(ji)故事》等等。現在(zai)(zai)，我的書(shu)被(bei)裝在(zai)(zai)幾個(ge)柜子里(li)。我還在(zai)(zai)書(shu)店辦(ban)了(le)會員卡。每次借書(shu)，我都覺(jue)得自(zi)己在(zai)(zai)知識(shi)的海洋里(li)游泳。這本(ben)書(shu)太美了(le)。我拿了(le)這個(ge)，想再拿一(yi)個(ge)。為(wei)了(le)盡快(kuai)再讀一(yi)本(ben)書(shu)，我會加快(kuai)閱讀速度(du)。

　　我(wo)愛看書(shu)。我(wo)從書(shu)中學(xue)到了很多。不僅學(xue)習成績一(yi)(yi)直在(zai)班里名列前茅，文章(zhang)也越(yue)來(lai)越(yue)好。小學(xue)二年(nian)級(ji)時(shi)參加全國“百年(nian)樹人”杯生態道德征文比(bi)賽，獲(huo)三等獎；初三時(shi)，獲(huo)全省“楚天杯”作文比(bi)賽三等獎。這幾(ji)年(nian)《襄樊日報(bao)》和《襄樊晚報(bao)》也發表(biao)了我(wo)的(de)一(yi)(yi)些(xie)文章(zhang)。同(tong)學(xue)們都很羨慕我(wo)。我(wo)媽叫我(wo)一(yi)(yi)年(nian)讀100本書(shu)，我(wo)卻要(yao)一(yi)(yi)年(nian)讀800本。

　　在喧鬧的(de)(de)(de)城(cheng)市里，人們(men)往往會忘記(ji)許多原始的(de)(de)(de)本(ben)能和(he)生活需(xu)求。汽車代(dai)替(ti)(ti)了(le)行走，電視代(dai)替(ti)(ti)了(le)觀察，互聯網代(dai)替(ti)(ti)了(le)交流。我(wo)們(men)不否認進步(bu)，但(dan)我(wo)們(men)知(zhi)道，有些東西是永遠無法替(ti)(ti)代(dai)的(de)(de)(de)，比(bi)如一片純凈的(de)(de)(de)大自然，比(bi)如一本(ben)變黃的(de)(de)(de)舊書，比(bi)如一首經(jing)典的(de)(de)(de)老歌。即使我(wo)們(men)已經(jing)有了(le)E時代(dai)的(de)(de)(de)時尚(shang)外表(biao)，但(dan)在內(nei)心最深(shen)處，或(huo)許還是念(nian)念(nian)不忘那種紅袖(xiu)添香的(de)(de)(de)優雅，青梅竹馬的(de)(de)(de)料酒機智，雨夜的(de)(de)(de)靜讀。

　　我(wo)們無法衡量生命(ming)的(de)(de)長度，但我(wo)們可以拓展生命(ming)的(de)(de)寬(kuan)度。一(yi)(yi)本對(dui)人有益的(de)(de)好書，可能是(shi)人生的(de)(de)拓展。我(wo)一(yi)(yi)直希望(wang)在半(ban)天的(de)(de)閑暇中，是(shi)一(yi)(yi)杯綠(lv)茶，一(yi)(yi)本好書陪伴著我(wo)們；我(wo)一(yi)(yi)直希望(wang)在喧(xuan)囂過后，留下一(yi)(yi)本書，讓朋友聚在一(yi)(yi)起唱歌。

　　喜歡看(kan)書(shu)(shu)，喜歡晚上看(kan)書(shu)(shu)。雖然沒有茶(cha)加香，但是一杯綠茶(cha)就夠(gou)了！窗外(wai)靜夜，桌(zhuo)上古書(shu)(shu)，燈(deng)下(xia)人影(ying)成雙。輕輕走(zou)進來(lai)的歷史，讓我近在咫(zhi)尺(chi)，就像久違的夜雨，隨風而來(lai)，化作(zuo)一顆心。來(lai)來(lai)去去，把塵(chen)封(feng)的心洗(xi)得一塵(chen)不(bu)染，沏一壺綠茶(cha)，看(kan)著窗外(wai)的夜色，細細品味昨天(tian)的剪影(ying)，燈(deng)下(xia)的孤獨，古今的'情懷(huai)。

　　我(wo)從來(lai)沒有(you)(you)想過會(hui)有(you)(you)這樣的(de)(de)沉默，會(hui)有(you)(you)這樣一種什么(me)都不想要(yao)的(de)(de)感(gan)覺。古書(shu)翻開好幾頁，微微泛黃的(de)(de)書(shu)頁上(shang)清(qing)晰地鐫(juan)刻著遙遠的(de)(de)回憶。一種心(xin)境(jing)，一種代(dai)代(dai)相傳(chuan)的(de)(de)心(xin)境(jing)，穿越了歲(sui)月(yue)的(de)(de)煙塵，被線(xian)裝(zhuang)書(shu)裝(zhuang)訂(ding)成冊，流傳(chuan)至今。從出走(zou)的(de)(de)歲(sui)月(yue)里，打開的(de)(de)書(shu)頁里充斥著干凈安靜的(de)(de)燈光(guang)，精致的(de)(de)文字是一些精致自足的(de)(de)靈(ling)魂(hun)。

　　我(wo)們在夜晚(wan)獨自思考，我(wo)們在書頁中尋找它(ta)，思考無(wu)法解(jie)脫的(de)(de)命運(yun)。尋找最(zui)初真(zhen)誠的(de)(de)悸動，其實人生也(ye)是一(yi)本書。生活在城市里的(de)(de)人，需要一(yi)些古典的(de)(de)心情，溫柔的(de)(de)心情，和一(yi)顆(ke)污染后還能(neng)安靜的(de)(de)心來(lai)讀回(hui)味。人生鋪展(zhan)在桌上，歲(sui)月在窗外流逝(shi)，獨自坐在燈下(xia)的(de)(de)人不是路(lu)人。

　　我的(de)演(yan)講結束了，謝謝！

讀書演講稿 篇5

　　讀書的(de)滋味在我(wo)看來是(shi)快樂的(de)，是(shi)人世間最快樂的(de)事情(qing)，也許(xu)你不(bu)是(shi)這么(me)認為的(de)，但我(wo)是(shi)深有體(ti)會(hui)的(de)

　　細數一下，從(cong)小學到現在(zai)(zai)，我已經讀過十(shi)幾本名著(zhu)了(le)。像《八十(shi)天環游地球》、《平凡的世界》、《圍城》等(deng)等(deng)，這些名著(zhu)讓我看(kan)后欲罷不能(neng)，簡直(zhi)還想(xiang)再重復一次在(zai)(zai)書(shu)中的旅(lv)游，書(shu)在(zai)(zai)我看(kan)來是(shi)人類(lei)最好的精神(shen)食糧(liang)。

　　看書(shu)不僅可(ke)以提高寫作(zuo)水平和文學素養，還能陶冶(ye)情操，給人(ren)(ren)以心靈的(de)(de)滋潤，讀(du)書(shu)可(ke)以讓我(wo)(wo)們(men)知曉一個又一個奇特的(de)(de)故事，進入一個又一個不同的(de)(de)人(ren)(ren)物(wu)內心世界，去感悟許許多多的(de)(de)道(dao)理(li)。有利于將來(lai)適應(ying)社會的(de)(de)發展，每當我(wo)(wo)們(men)從書(shu)中感悟到道(dao)理(li)的(de)(de)時(shi)候(hou)，我(wo)(wo)們(men)就(jiu)會感到無(wu)比的(de)(de)愉悅(yue)和自豪(hao)，這大(da)概是愛讀(du)書(shu)人(ren)(ren)的(de)(de)共性吧！

　　我(wo)(wo)(wo)對(dui)讀書(shu)是充滿渴望(wang)的(de)(de)(de)(de)，每當我(wo)(wo)(wo)讀到(dao)書(shu)中的(de)(de)(de)(de)文字的(de)(de)(de)(de)時(shi)候，就像一(yi)個在廣闊無際的(de)(de)(de)(de)'大沙漠里迷失了(le)三天三夜的(de)(de)(de)(de)人(ren)，突然看到(dao)一(yi)口水井內(nei)心是高興的(de)(de)(de)(de)，通(tong)過(guo)閱讀不同(tong)時(shi)期(qi)人(ren)的(de)(de)(de)(de)不同(tong)作品(pin)。我(wo)(wo)(wo)理解了(le)他(ta)們(men)豐富的(de)(de)(de)(de)內(nei)心世界(jie)。將心比(bi)心，我(wo)(wo)(wo)能(neng)(neng)從書(shu)中，人(ren)物里面(mian)學到(dao)他(ta)們(men)各(ge)自(zi)的(de)(de)(de)(de)優點。例(li)如(ru)：從駱駝祥(xiang)子(zi)的(de)(de)(de)(de)身(shen)上(shang)，我(wo)(wo)(wo)能(neng)(neng)看到(dao)一(yi)個淳樸，樸實品(pin)質的(de)(de)(de)(de)人(ren)；從司馬遷的(de)(de)(de)(de)身(shen)上(shang)我(wo)(wo)(wo)能(neng)(neng)看到(dao)，堅持不懈(xie)，不達目的(de)(de)(de)(de)絕不罷休的(de)(de)(de)(de)品(pin)質；從魯賓遜的(de)(de)(de)(de)身(shen)上(shang)我(wo)(wo)(wo)還能(neng)(neng)夠學到(dao)，如(ru)何面(mian)對(dui)挫折，去(qu)勇敢面(mian)對(dui)的(de)(de)(de)(de)品(pin)質……書(shu)讀得多(duo)了(le)，就會(hui)比(bi)別(bie)人(ren)學得多(duo)，學得比(bi)別(bie)人(ren)多(duo)，也(ye)就比(bi)別(bie)人(ren)更容易成功，這更能(neng)(neng)說明讀書(shu)的(de)(de)(de)(de)好處。

　　杜(du)甫(fu)曾經說過這樣一句話：“讀書(shu)破萬卷，下筆如(ru)有神(shen)。”說明讀書(shu)會提高我們的寫作水平(ping)，當我們閱讀到越(yue)來越(yue)多(duo)的書(shu)籍的時候，心情的愉悅是(shi)不言而喻(yu)的。

　　所(suo)以(yi)書籍(ji)吧！書籍(ji)能幫助我(wo)們(men)的生(sheng)活；可(ke)以(yi)做我(wo)們(men)貼(tie)心(xin)的好朋友(you)；可(ke)以(yi)讓(rang)我(wo)們(men)在眼花繚亂的世界(jie)中理(li)出頭緒；可(ke)以(yi)教(jiao)會我(wo)們(men)去如何(he)尊重他人，也尊重自己；還可(ke)以(yi)使我(wo)們(men)從中獲得無比的快樂與自豪。

　　同學們(men)，一起來讀(du)(du)書(shu)吧(ba)！一起來享受閱讀(du)(du)的(de)快樂滋味(wei)吧(ba)！

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