傳承優良家(jia)風(feng)爭做時代新人演(yan)講稿
使用(yong)正確的(de)寫(xie)(xie)作思(si)路書寫(xie)(xie)演(yan)講稿(gao)會更(geng)加事半功倍(bei)。在不斷進(jin)步的(de)時(shi)代(dai)，演(yan)講稿(gao)對我們的(de)作用(yong)越來越大(da)，相信(xin)許多人會覺得演(yan)講稿(gao)很難寫(xie)(xie)吧，以(yi)下(xia)是小編整理的(de)傳承優良家(jia)風爭(zheng)做時(shi)代(dai)新人演(yan)講稿(gao)，僅供參考，大(da)家(jia)一起來看看吧。
傳承優良家風爭做時代新人演講稿1
家(jia)(jia)風(feng)(feng)，即是(shi)(shi)一(yi)(yi)個(ge)家(jia)(jia)庭(ting)所擁有(you)的(de)(de)(de)(de)良(liang)(liang)好風(feng)(feng)氣與品質，當然，也是(shi)(shi)要傳承繼承的(de)(de)(de)(de)。一(yi)(yi)個(ge)家(jia)(jia)庭(ting)若(ruo)是(shi)(shi)有(you)了一(yi)(yi)種優良(liang)(liang)的(de)(de)(de)(de)家(jia)(jia)風(feng)(feng)，那(nei)么整(zheng)個(ge)家(jia)(jia)的(de)(de)(de)(de)精神(shen)心靈都(dou)可(ke)以得到(dao)本(ben)質上的(de)(de)(de)(de)提升，也可(ke)以說，家(jia)(jia)風(feng)(feng)，可(ke)以影響一(yi)(yi)個(ge)人的(de)(de)(de)(de)性情。傳承良(liang)(liang)好的(de)(de)(de)(de)家(jia)(jia)風(feng)(feng)，就是(shi)(shi)繼承良(liang)(liang)好品質，將優秀品格教(jiao)給(gei)下一(yi)(yi)代。世世代代相傳的(de)(de)(de)(de)家(jia)(jia)風(feng)(feng)，也可(ke)以說是(shi)(shi)一(yi)(yi)個(ge)家(jia)(jia)庭(ting)中的(de)(de)(de)(de)珍(zhen)寶。
我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們家的(de)(de)家風，便(bian)是(shi)(shi)：節約節儉(jian)節省。因(yin)為(wei)爺(ye)(ye)爺(ye)(ye)那(nei)個年代，正(zheng)是(shi)(shi)最艱(jian)辛的(de)(de)時候。因(yin)此(ci)，即使已(yi)經(jing)(jing)跨入了(le)(le)(le)小康(kang)社會(hui)的(de)(de)`21世紀，爺(ye)(ye)爺(ye)(ye)仍是(shi)(shi)要(yao)求我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們一定要(yao)做(zuo)到(dao)節儉(jian)這(zhe)一點(dian)。一天(tian)下午，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)正(zheng)百無聊賴地看著(zhu)(zhu)電視。突(tu)然，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)腦中蹦出了(le)(le)(le)一個想(xiang)法：熱一瓶牛奶(nai)喝(he)(he)吧！順便(bian)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)拿了(le)(le)(le)幾塊(kuai)曲奇餅(bing)(bing)干。幾分鐘以(yi)后(hou)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)津津有味地吃(chi)著(zhu)(zhu)餅(bing)(bing)干，看著(zhu)(zhu)電視。突(tu)然！一個佝(gou)僂(lou)的(de)(de)背影擋住(zhu)了(le)(le)(le)電視中的(de)(de)精彩(cai)畫面，"是(shi)(shi)誰？"我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)定睛一看：原來是(shi)(shi)爺(ye)(ye)爺(ye)(ye)。爺(ye)(ye)爺(ye)(ye)皺(zhou)著(zhu)(zhu)眉(mei)頭，指(zhi)著(zhu)(zhu)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)隨便(bian)放在(zai)(zai)桌子上的(de)(de)半塊(kuai)餅(bing)(bing)干和只喝(he)(he)了(le)(le)(le)四五小口的(de)(de)牛奶(nai)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)心想(xiang)：怎么了(le)(le)(le)？莫(mo)非我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)？"還沒(mei)等我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)想(xiang)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)，爺(ye)(ye)爺(ye)(ye)便(bian)眉(mei)毛直豎，有些(xie)生氣地對著(zhu)(zhu)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)說："不要(yao)浪(lang)費(fei)啊！你(ni)看看你(ni)，每次吃(chi)這(zhe)些(xie)小零食，飲料，都沒(mei)有一次把它喝(he)(he)完，唱完過(guo)！你(ni)這(zhe)不是(shi)(shi)浪(lang)費(fei)嗎？牛奶(nai)放在(zai)(zai)那(nei)兒，沒(mei)過(guo)幾天(tian)就(jiu)(jiu)不能喝(he)(he)了(le)(le)(le)！"爺(ye)(ye)爺(ye)(ye)這(zhe)一大段話，把我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)說得不知(zhi)所措。是(shi)(shi)啊，為(wei)什么我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)要(yao)如此(ci)浪(lang)費(fei)呢？雖然說現在(zai)(zai)生活己經(jing)(jing)逐(zhu)漸轉好(hao)了(le)(le)(le)，但是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們因(yin)此(ci)就(jiu)(jiu)任意(yi)浪(lang)費(fei)食物，浪(lang)費(fei)錢(qian)財(cai)！不論(lun)如何(he)，請記住(zhu)：你(ni)所揮霍(huo)的(de)(de)，正(zheng)是(shi)(shi)別人所需(xu)要(yao)的(de)(de)。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們家的(de)(de)家風，教會(hui)了(le)(le)(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)許(xu)多。
傳承優良家風爭做時代新人演講稿2
尊敬的(de)老師們，親(qin)愛的(de)同學們：
大家好！
國有(you)國法，家有(you)家風，我(wo)家的家風就是好(hao)(hao)好(hao)(hao)做(zuo)人(ren)，好(hao)(hao)好(hao)(hao)學習。長輩們從小就教導我(wo)要好(hao)(hao)好(hao)(hao)做(zuo)人(ren)，少惹(re)事(shi)。
有一(yi)回，我和媽(ma)媽(ma)去新華書店(dian)買學習用品，媽(ma)媽(ma)走出(chu)店(dian)門后數了
數(shu)營(ying)業(ye)(ye)員(yuan)的(de)找零，發現多找了(le)(le)五(wu)元，便拿著錢(qian)(qian)回(hui)(hui)到柜臺，對著營(ying)業(ye)(ye)員(yuan)說(shuo)：“不(bu)(bu)好意思，你錢(qian)(qian)找錯了(le)(le)。”而營(ying)業(ye)(ye)員(yuan)則是一(yi)臉不(bu)(bu)耐煩(fan)地說(shuo)道(dao)：“離柜后一(yi)概不(bu)(bu)負責任。”媽媽卻(que)一(yi)點也不(bu)(bu)惱，道(dao)：“你多找了(le)(le)五(wu)塊錢(qian)(qian)。”這時(shi)營(ying)業(ye)(ye)員(yuan)慚愧地接(jie)過了(le)(le)錢(qian)(qian)，放(fang)回(hui)(hui)了(le)(le)收銀機里。媽媽雖然沒有(you)告訴(su)我要誠(cheng)實(shi)的(de)道(dao)理，但已經用(yong)實(shi)際行動(dong)告訴(su)了(le)(le)我。
俗話說(shuo)：“百善孝(xiao)為先。”孝(xiao)敬(jing)長輩也(ye)是(shi)很重(zhong)要的(de)，這是(shi)每個中華兒女都(dou)應該必備的(de)傳統美德。在(zai)家(jia)里，我時常孝(xiao)順我的(de)爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)媽(ma)(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)(ma)，每周(zhou)末，我都(dou)用空余時間幫他們(men)干(gan)一些(xie)我力所能及的(de)家(jia)務事(shi)。如煮飯，掃地，拖地之類(lei)的(de)活。我的(de)孝(xiao)順都(dou)是(shi)爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)媽(ma)(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)(ma)的(de)言(yan)傳身教的(de)。這么多年來，爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)媽(ma)(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)(ma)幾十年如一日(ri)地孝(xiao)敬(jing)爺爺奶奶，外(wai)(wai)公外(wai)(wai)婆。我現在(zai)還(huan)記得爺爺生病住院時，爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)媽(ma)(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)(ma)輪流守夜。外(wai)(wai)公住院時，媽(ma)(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)(ma)也(ye)是(shi)到處跑醫院。我孝(xiao)順都(dou)是(shi)因為他們(men)。
節儉也是(shi)很重(zhong)要的(de)。該花(hua)(hua)(hua)的(de)錢一分都(dou)不(bu)能少花(hua)(hua)(hua)，而不(bu)該花(hua)(hua)(hua)的(de)錢一分都(dou)不(bu)能多花(hua)(hua)(hua)。就像我(wo)需(xu)要買學(xue)習(xi)用(yong)品或者是(shi)課外書(shu)時(shi)，媽媽總是(shi)給我(wo)足(zu)夠的(de)錢，讓(rang)我(wo)可(ke)以(yi)挑選自己需(xu)要的(de)`東西(xi)。在我(wo)看見(jian)同學(xue)們新(xin)買的(de)玩(wan)具時(shi)，我(wo)很羨慕，希望自己也有(you)。但媽媽教育(yu)我(wo)：好鋼用(yong)在刀(dao)刃上(shang)，這些錢可(ke)以(yi)給你買好多東西(xi)了。別(bie)和(he)同學(xue)們比吃(chi)穿玩(wan)，要比比學(xue)習(xi)成績。
爸爸媽(ma)媽(ma)還教(jiao)(jiao)育我要(yao)(yao)珍(zhen)惜時(shi)(shi)間(jian)(jian)(jian)，俗話說一(yi)(yi)寸(cun)光陰一(yi)(yi)寸(cun)金(jin)，時(shi)(shi)間(jian)(jian)(jian)無情(qing)，他每天從我們身邊悄悄地溜走，不(bu)留下(xia)一(yi)(yi)點(dian)點(dian)的(de)(de)(de)(de)痕跡(ji)。所以我要(yao)(yao)好(hao)好(hao)珍(zhen)惜時(shi)(shi)間(jian)(jian)(jian)，每天安排好(hao)合理的(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)間(jian)(jian)(jian)。不(bu)要(yao)(yao)少(shao)壯(zhuang)不(bu)努力，老大徒傷(shang)悲。家風如春雨，潤(run)物(wu)細無聲，隨風潛入(ru)我的(de)(de)(de)(de)心靈。爸爸媽(ma)媽(ma)給(gei)我留下(xia)了這么多的(de)(de)(de)(de)精神財富，我一(yi)(yi)定會努力的(de)(de)(de)(de)地教(jiao)(jiao)我的(de)(de)(de)(de)家風世(shi)世(shi)代(dai)代(dai)傳承發揚下(xia)。
傳承優良家風爭做時代新人演講稿3
親愛的朋友們：
“沒有規矩不成(cheng)方圓(yuan)”在每個幸(xing)福的(de)(de)家(jia)庭里肯(ken)定都有自(zi)己(ji)的(de)(de)家(jia)風(feng)和(he)家(jia)規。我們家(jia)的(de)(de)家(jia)風(feng)和(he)家(jia)規雖(sui)然很簡(jian)單普通，但是這其(qi)中會讓我受益匪淺。爸(ba)爸(ba)媽媽告(gao)訴我，從小就要(yao)做一個不能(neng)浪費(fei)的(de)(de)人；做人要(yao)善良、誠實；做事不能(neng)昧良心、傷天害理。
我(wo)很小的時候，媽(ma)媽(ma)就給(gei)我(wo)講，農(nong)民伯(bo)伯(bo)種糧(liang)食(shi)(shi)(shi)很辛苦(ku)，我(wo)們不(bu)能隨(sui)便浪(lang)費(fei)每一(yi)粒(li)糧(liang)食(shi)(shi)(shi)。“鋤禾日(ri)當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒(li)粒(li)皆辛苦(ku)。”這(zhe)首詩我(wo)一(yi)直都默默記(ji)在心里，我(wo)要做一(yi)個不(bu)浪(lang)費(fei)糧(liang)食(shi)(shi)(shi)、不(bu)浪(lang)費(fei)物(wu)資、不(bu)浪(lang)費(fei)任何一(yi)個有用(yong)有價值的東西的'人。
“誠信(xin)(xin)(xin)者，天下(xia)之結也”墨子說的這句名言(yan)，是(shi)媽(ma)媽(ma)告(gao)訴我的。雖然我小的時候不(bu)明白，但是(shi)當我慢慢長大后我明白了(le)其(qi)中的道(dao)理。做人(ren)要講誠信(xin)(xin)(xin)，有(you)誠信(xin)(xin)(xin)即能(neng)交到(dao)朋友(you)，朋友(you)遍布天下(xia)，自己才(cai)能(neng)做事(shi)成功(gong)。一個人(ren)連誠信(xin)(xin)(xin)都不(bu)講，滿嘴是(shi)假(jia)話(hua)怎么能(neng)不(bu)成任何事(shi)情讓人(ren)信(xin)(xin)(xin)任呢？
我(wo)(wo)(wo)現在是(shi)一(yi)個(ge)小學(xue)(xue)高年級的(de)(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)了(le)，已經懂得了(le)很多道理(li)(li)，我(wo)(wo)(wo)也能辨別出很多事(shi)情的(de)(de)(de)好壞和(he)是(shi)非了(le)。去年我(wo)(wo)(wo)在網上看(kan)到(dao)一(yi)條新聞(wen)是(shi)：在四川達州的(de)(de)(de)一(yi)個(ge)生(sheng)(sheng)活區中一(yi)位(wei)老奶奶自(zi)己摔倒骨折，叫喊三個(ge)小學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)幫助她，把她扶起來，她卻誣陷小學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)，說是(shi)他(ta)們(men)(men)把她推倒的(de)(de)(de)，讓學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)家(jia)(jia)長賠錢。學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)家(jia)(jia)長在得知真(zhen)實(shi)情況后(hou)，知道了(le)孩子是(shi)被冤枉的(de)(de)(de)事(shi)實(shi)，他(ta)們(men)(men)選擇(ze)了(le)報案，最后(hou)經過公安局的(de)(de)(de)調查(cha)和(he)判案后(hou)對敲詐的(de)(de)(de)當事(shi)人進(jin)行了(le)拘留和(he)罰款。看(kan)完這則新聞(wen)后(hou)，我(wo)(wo)(wo)想起來我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)家(jia)(jia)的(de)(de)(de)家(jia)(jia)風：人不能做昧(mei)良心、傷天(tian)害(hai)理(li)(li)的(de)(de)(de)事(shi)。如果一(yi)個(ge)社會到(dao)處都(dou)是(shi)昧(mei)良心傷天(tian)害(hai)理(li)(li)的(de)(de)(de)事(shi)，那我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)國家(jia)(jia)就要滅亡了(le)。所以(yi)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)每(mei)一(yi)個(ge)人都(dou)應(ying)該做無(wu)私奉獻、有(you)愛心的(de)(de)(de)好心人。只有(you)這樣，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)國家(jia)(jia)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)社會才能更(geng)加(jia)(jia)美好更(geng)加(jia)(jia)強大。
我們(men)的國(guo)家(jia)是由千(qian)千(qian)萬萬個幸福家(jia)庭組成的，每(mei)個家(jia)庭都有(you)自己(ji)的家(jia)中的家(jia)規家(jia)風(feng)來管理(li)的。只(zhi)有(you)我們(men)每(mei)個人認真遵守好自己(ji)的家(jia)風(feng)和(he)家(jia)規我們(men)的深灰才能更加穩定(ding)、和(he)諧、繁榮、強大。
謝謝大家！
傳承優良家風爭做時代新人演講稿4
尊敬的各位老(lao)師，親愛的同學們：
每(mei)個家(jia)庭都有自己的家(jia)庭家(jia)風(feng)和家(jia)訓，家(jia)庭家(jia)風(feng)對每(mei)個人都有著(zhu)潛移默化而重要的影響。它就像(xiang)春(chun)風(feng)吹人、下雨淋人一般滋(zi)潤(run)，影響著(zhu)人們。
說起(qi)家(jia)(jia)庭(ting)家(jia)(jia)風(feng)(feng)，我認為是家(jia)(jia)里人(ren)的(de)一(yi)(yi)(yi)種行為，對(dui)別人(ren)熱情爽快，做事(shi)遇到困難時有執著性、不(bu)食言，這些都(dou)能(neng)算(suan)得(de)上是家(jia)(jia)庭(ting)家(jia)(jia)風(feng)(feng)。一(yi)(yi)(yi)個家(jia)(jia)庭(ting)的(de)興旺發達，不(bu)在(zai)(zai)于(yu)一(yi)(yi)(yi)時的(de)富有，也不(bu)在(zai)(zai)于(yu)財產的(de)多少，而在(zai)(zai)于(yu)家(jia)(jia)庭(ting)家(jia)(jia)風(feng)(feng)的(de)好壞(huai)。家(jia)(jia)庭(ting)家(jia)(jia)風(feng)(feng)靠(kao)的(de)是家(jia)(jia)教，把良好的(de)家(jia)(jia)庭(ting)家(jia)(jia)風(feng)(feng)融化在(zai)(zai)一(yi)(yi)(yi)家(jia)(jia)人(ren)的(de)心靈(ling)和血液之中，才是最重要的(de)。有良好家(jia)(jia)庭(ting)家(jia)(jia)風(feng)(feng)的(de)一(yi)(yi)(yi)家(jia)(jia)人(ren)就會(hui)懂得(de)勤勞是一(yi)(yi)(yi)生中的(de)第一(yi)(yi)(yi)目標。
一(yi)(yi)個(ge)好(hao)的(de)(de)(de)家(jia)(jia)庭家(jia)(jia)風可以讓一(yi)(yi)個(ge)孩子能很好(hao)的(de)(de)(de)成長，而我(wo)(wo)就生活(huo)在(zai)這樣一(yi)(yi)個(ge)很好(hao)的(de)(de)(de)家(jia)(jia)庭家(jia)(jia)風中(zhong)(zhong)，在(zai)家(jia)(jia)中(zhong)(zhong)父母(mu)難免會因(yin)為(wei)一(yi)(yi)些小(xiao)事爭(zheng)吵，但他們從不會互相(xiang)指責、斥罵，展(zhan)現在(zai)我(wo)(wo)面前(qian)的(de)(de)(de)是他們理(li)性的(de)(de)(de)一(yi)(yi)面。平時(shi)在(zai)家(jia)(jia)中(zhong)(zhong)媽(ma)媽(ma)也(ye)會常常嘮叨(tao)：在(zai)學(xue)校應該(gai)怎么(me)尊重老師(shi)同學(xue)，更(geng)會講一(yi)(yi)些退一(yi)(yi)步海(hai)闊天(tian)空(kong)的(de)(de)(de)道理(li)。時(shi)間久了我(wo)(wo)腦海(hai)中(zhong)(zhong)也(ye)會時(shi)不時(shi)是出(chu)現這幾句話，與其說是生我(wo)(wo)養我(wo)(wo)的(de)(de)(de)母(mu)親，不如說她是我(wo)(wo)人生中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)第一(yi)(yi)個(ge)導師(shi)。
中國的(de)(de)(de)(de)`每一個家庭都有(you)自己的(de)(de)(de)(de)家訓，我(wo)家自然也(ye)不(bu)(bu)例外。我(wo)家的(de)(de)(de)(de)家訓是(shi)：尊敬(jing)老師、長輩、同學和任何有(you)殘疾(ji)的(de)(de)(de)(de)人(ren)；勤勞(lao)節儉懂得(de)持家；遠親不(bu)(bu)如近鄰，好好對(dui)待鄰居；勿以(yi)(yi)善小(xiao)而不(bu)(bu)為，勿以(yi)(yi)惡小(xiao)而為之(zhi)。這些家訓，是(shi)自古以(yi)(yi)來存在(zai)在(zai)每個人(ren)心(xin)中的(de)(de)(de)(de)，但(dan)真正做到(dao)的(de)(de)(de)(de)，卻少之(zhi)又少。爺爺奶(nai)奶(nai)爸爸媽媽把它們(men)定(ding)為家訓，是(shi)為了讓(rang)(rang)下一代牢記中國五千(qian)年(nian)歷史文(wen)化的(de)(de)(de)(de)璀璨，我(wo)會努力做到(dao)，同時也(ye)會影響周(zhou)圍人(ren)，讓(rang)(rang)他們(men)也(ye)做到(dao)。
家(jia)庭(ting)是社會的重(zhong)要(yao)組成(cheng)部分，每(mei)個成(cheng)功(gong)的人必定(ding)有好的家(jia)庭(ting)家(jia)風(feng)和家(jia)訓(xun)。而良好的家(jia)庭(ting)家(jia)風(feng)家(jia)訓(xun)需要(yao)每(mei)個家(jia)庭(ting)成(cheng)員來共筑，只有嚴(yan)格筑好家(jia)庭(ting)家(jia)風(feng)家(jia)訓(xun)，我(wo)們(men)才能(neng)少走(zou)彎路。
我的演講(jiang)完了，謝謝大家(jia)！
傳承優良家風爭做時代新人演講稿5
尊敬的(de)領導，各位嘉賓，親(qin)愛的(de)同(tong)學們：
今天，我非常榮幸能在這(zhe)個隆重的(de)場(chang)合(he)發(fa)表演(yan)講，我的(de)主(zhu)題是“傳承(cheng)優良家風爭做時代(dai)新人”。
隨著(zhu)社會的(de)發展，我(wo)們(men)的(de)家(jia)庭也(ye)在(zai)經歷著(zhu)翻(fan)天覆(fu)地的(de)變化。作為時代(dai)新人，我(wo)們(men)需要在(zai)經濟(ji)、文(wen)化、技術的(de)不(bu)斷(duan)變革中不(bu)斷(duan)學習、適應(ying)、發展。但是，我(wo)們(men)不(bu)應(ying)該(gai)忘記(ji)自己的(de)家(jia)庭教育背景(jing)，我(wo)們(men)更應(ying)該(gai)傳承(cheng)優良家(jia)風(feng)。
家(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)風是(shi)一(yi)(yi)個(ge)(ge)家(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)庭(ting)文化的(de)體現，它(ta)是(shi)一(yi)(yi)個(ge)(ge)家(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)庭(ting)生活方式、價(jia)值觀、行為規范、思想風貌的(de)集(ji)中表現。傳承(cheng)優(you)(you)良(liang)(liang)(liang)家(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)風對(dui)于(yu)我們(men)(men)每個(ge)(ge)人都很重要，因為它(ta)關乎著(zhu)我們(men)(men)自己和我們(men)(men)的(de)家(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)庭(ting)的(de)未來。首先，優(you)(you)良(liang)(liang)(liang)家(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)風能夠讓我們(men)(men)具有(you)較高的(de)社會責(ze)任感和家(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)庭(ting)責(ze)任感，同(tong)時(shi)也能夠讓我們(men)(men)更加(jia)注重人際關系和尊重他人。其次(ci)，傳承(cheng)優(you)(you)良(liang)(liang)(liang)家(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)風有(you)助(zhu)于(yu)我們(men)(men)塑造健康(kang)的(de)心態(tai)和積極的(de)人生態(tai)度，同(tong)時(shi)也有(you)助(zhu)于(yu)我們(men)(men)走向成功。再次(ci)，優(you)(you)良(liang)(liang)(liang)家(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)風是(shi)我們(men)(men)家(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)族文化的(de)體現，傳承(cheng)優(you)(you)良(liang)(liang)(liang)家(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)風可以將我們(men)(men)的(de).家(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)庭(ting)教育傳承(cheng)下去，讓家(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)族文化得以傳承(cheng)和發展。
那么，如何傳承優良家(jia)風呢？首先，我(wo)們(men)要(yao)從自己(ji)做起，不斷感悟和理解家(jia)風的(de)(de)內涵，從小(xiao)事做起，如尊重長(chang)輩，關心弱(ruo)勢群體(ti)等(deng)。其次，我(wo)們(men)要(yao)在(zai)自己(ji)的(de)(de)行動中(zhong)體(ti)現家(jia)風的(de)(de)特(te)點，如端正(zheng)(zheng)行為舉止，遵守人類共(gong)同的(de)(de)道德倫理等(deng)。最后(hou)，我(wo)們(men)要(yao)加強家(jia)庭(ting)教育，讓家(jia)風真(zhen)正(zheng)(zheng)扎根在(zai)我(wo)們(men)的(de)(de)生活中(zhong)，讓我(wo)們(men)能夠在(zai)家(jia)庭(ting)關系中(zhong)體(ti)現良好的(de)(de)家(jia)風傳承和發展。
作為(wei)時(shi)代新(xin)人，我(wo)們(men)要勤奮學習，積極進(jin)取，同時(shi)也要注重家(jia)(jia)庭教育，傳承(cheng)優良家(jia)(jia)風，讓這種良好的(de)家(jia)(jia)風得以傳承(cheng)和(he)發展。只(zhi)有這樣，我(wo)們(men)才(cai)能成為(wei)真正的(de)時(shi)代新(xin)人，才(cai)能為(wei)我(wo)們(men)的(de)社(she)會和(he)家(jia)(jia)庭做出更大(da)的(de)貢獻。
在此，我再(zai)次呼吁大家，讓我們一起努力，不斷傳承(cheng)和發揚優(you)良家風，成(cheng)為優(you)秀的(de)(de)時代(dai)新人(ren)，為建設更加美好的(de)(de)未(wei)來貢獻自己的(de)(de)力量！謝謝！
傳承優良家風爭做時代新人演講稿6
尊(zun)敬的領導(dao)、各位家(jia)長、親愛(ai)的同學(xue)們(men)：
大家好！
今天，我要(yao)和(he)大家分享的主題是(shi)“傳承優(you)良家風爭(zheng)做時代新人”。
家(jia)(jia)風是(shi)家(jia)(jia)庭傳(chuan)(chuan)(chuan)承(cheng)的(de)(de)一種(zhong)重要文化，在現代(dai)社會中，優良(liang)的(de)(de)家(jia)(jia)風為社會發展和家(jia)(jia)庭健(jian)康打下了堅(jian)實的(de)(de)基礎。優良(liang)的(de)(de)家(jia)(jia)風不僅是(shi)家(jia)(jia)庭的(de)(de)傳(chuan)(chuan)(chuan)承(cheng)，更(geng)是(shi)時(shi)代(dai)新(xin)人的(de)(de)品(pin)格養成(cheng)。我(wo)們應該積(ji)極傳(chuan)(chuan)(chuan)承(cheng)家(jia)(jia)風，爭(zheng)做時(shi)代(dai)新(xin)人。
首(shou)先，傳承優良家(jia)(jia)風是時代新人的(de)(de)基礎。家(jia)(jia)風是家(jia)(jia)族價值(zhi)觀的(de)(de)表(biao)現。家(jia)(jia)風強調的(de)(de)不(bu)僅僅是做(zuo)事(shi)的(de)(de).方法和(he)習(xi)(xi)俗，更是一(yi)種(zhong)價值(zhi)執著和(he)人格品質。家(jia)(jia)庭是一(yi)種(zhong)溫(wen)馨(xin)的(de)(de)“小社會”，他教會我們如(ru)何與人相處、教育(yu)我們做(zuo)一(yi)個有責任和(he)擔當的(de)(de)家(jia)(jia)庭成員。因此，我們應該在熱愛家(jia)(jia)人的(de)(de)同時，從家(jia)(jia)庭生活中學習(xi)(xi)人生經驗，并將(jiang)其應用到我們成長(chang)的(de)(de)各(ge)個階段(duan)。
其次，傳承優(you)良(liang)家(jia)風造福家(jia)庭(ting)(ting)社(she)(she)會(hui)。傳承家(jia)風能夠改善家(jia)庭(ting)(ting)關系，增(zeng)強親情(qing)。家(jia)風可以(yi)讓我們知道如何(he)去與家(jia)人交流(liu)、協調關系，鞏固家(jia)庭(ting)(ting)基(ji)礎。家(jia)庭(ting)(ting)有了更為良(liang)好的氛(fen)圍和信任基(ji)礎，也會(hui)對社(she)(she)會(hui)上的其他人產(chan)生一種(zhong)影響力，造福家(jia)庭(ting)(ting)、社(she)(she)會(hui)。
最后(hou)，爭做(zuo)時代新(xin)人需要傳承(cheng)家(jia)風(feng)擴(kuo)展社會(hui)價值(zhi)。一個有責任(ren)和(he)擔(dan)當的(de)(de)(de)(de)家(jia)族成員，必須要有信仰、有愛(ai)和(he)有創新(xin)精(jing)神。他們應(ying)(ying)該(gai)在(zai)(zai)熱愛(ai)自己(ji)家(jia)庭的(de)(de)(de)(de)同時，也要在(zai)(zai)全社會(hui)中擴(kuo)大這種家(jia)風(feng)的(de)(de)(de)(de)價值(zhi)傳遞。他們應(ying)(ying)該(gai)在(zai)(zai)學習的(de)(de)(de)(de)同時，自覺地承(cheng)擔(dan)社會(hui)責任(ren)，關注社會(hui)民生。
在(zai)當今社會(hui)，我們(men)應該積(ji)極傳播家(jia)風，將其價值傳遞到全社會(hui)。我們(men)應該傳承家(jia)風，學習家(jia)庭(ting)的智慧，借鑒家(jia)庭(ting)的經驗，做個有擔當、有責(ze)任的時代(dai)新人。
在我們(men)家(jia)庭教育中，我們(men)應(ying)該更(geng)多傳遞(di)正(zheng)能量，弘揚(yang)家(jia)風，讓家(jia)庭成(cheng)為(wei)孩子們(men)學習成(cheng)長、追求理想的好地方(fang)，爭(zheng)做(zuo)社會‘幸福之家(jia)‘的一員。
謝謝大家！
傳承優良家風爭做時代新人演講稿7
各位領導，各位來賓：
大家好！
我的(de)曾祖(zu)父是私塾(shu)先生，靠教學(xue)生為生；祖(zu)父在(zai)其影(ying)響(xiang)下，博覽(lan)群(qun)書，并組織鄉村戲班子，年節進行(xing)表演，踩高蹺(qiao)、耍龍(long)燈，玩的(de)不亦樂乎！受長輩的(de)影(ying)響(xiang)，全家(jia)都(dou)勤于讀(du)書，多思善問，徜徉在(zai)知識(shi)的(de)海洋中，不斷前(qian)行(xing)！
父親自幼對我(wo)們姐弟三人嚴格(ge)要求，窮則獨(du)善(shan)其(qi)身，達(da)則兼(jian)濟(ji)天下(xia)，為我(wo)們指明前(qian)進(jin)的方向；熟讀(du)古典書籍，研(yan)習怎樣為人處世，為
今后(hou)的(de)(de)提高打下堅(jian)實(shi)的(de)(de)基礎；加(jia)強鍛煉，冬練(lian)三(san)九，夏練(lian)三(san)伏，通過養生氣功及太極的(de)(de)修煉，保(bao)證了(le)(le)健(jian)康的(de)(de)體魄，有(you)了(le)(le)為理(li)想奮斗(dou)的(de)(de)基石，就能開(kai)創出一番事業。在(zai)良好文化氛圍的(de)(de)熏陶下，我們(men)三(san)人都在(zai)各自(zi)的(de)(de)崗位上對(dui)工作(zuo)精益(yi)求精，完善工作(zuo)思路，創新工作(zuo)方(fang)法，盡自(zi)己(ji)微薄之力，通過優質的(de)(de)服(fu)務，讓人高興而(er)(er)來，滿意而(er)(er)歸；既干好了(le)(le)工作(zuo)，又升華了(le)(le)自(zi)我，何(he)樂(le)而(er)(er)不(bu)為！
父(fu)親雖(sui)然對劉浩(hao)川視(shi)為掌上明珠，但也從不(bu)對他(ta)進行溺愛(ai)；而是，循(xun)循(xun)善(shan)誘，順其自然，根(gen)據他(ta)的(de)(de)(de)天(tian)賦本性進行教育培(pei)(pei)養(yang)(yang)，讓(rang)他(ta)度過一(yi)個(ge)美好快樂的(de)(de)(de)童(tong)年。在(zai)(zai)完成(cheng)正常的(de)(de)(de)學(xue)業任務外(wai)，注重智(zhi)力(li)(li)的(de)(de)(de)開發，自身(shen)的(de)(de)(de)性格培(pei)(pei)養(yang)(yang)，良好的(de)(de)(de)交際習慣，堅(jian)強獨立的(de)(de)(de)`處(chu)(chu)事(shi)風(feng)格，頑強上進的(de)(de)(de)處(chu)(chu)理能(neng)力(li)(li)。文能(neng)安邦治國，武能(neng)平定天(tian)下，德智(zhi)美體勞全面發展，成(cheng)為國家(jia)(jia)的(de)(de)(de)棟梁之才。通過觀察(cha)，留(liu)心(xin)她(ta)的(de)(de)(de)愛(ai)好特長，著重加以培(pei)(pei)養(yang)(yang)。喜歡畫(hua)畫(hua)，給他(ta)報了美術班；平時，跟著爺爺練習毛筆字(zi)，臨摹字(zi)帖；喜歡小動物，讓(rang)他(ta)喂(wei)養(yang)(yang)小魚和鸚鵡，培(pei)(pei)養(yang)(yang)他(ta)的(de)(de)(de)觀察(cha)能(neng)力(li)(li)，實(shi)際操作能(neng)力(li)(li)，提升(sheng)愛(ai)心(xin)，享受生活。多讓(rang)他(ta)與小朋(peng)友一(yi)起玩耍，改善(shan)合群(qun)樂群(qun)能(neng)力(li)(li)；去鄰居家(jia)(jia)串門，提前告訴父(fu)母(mu)上誰(shui)家(jia)(jia)去玩，大(da)體多長時間，讓(rang)父(fu)母(mu)心(xin)里有數，以免找不(bu)到；在(zai)(zai)別人(ren)家(jia)(jia)做到彬彬有禮，落落大(da)方，開闊眼界(jie)，了解差(cha)異，養(yang)(yang)成(cheng)良好的(de)(de)(de)為人(ren)處(chu)(chu)世習慣，做一(yi)個(ge)倍受歡迎的(de)(de)(de)人(ren)。
學習之外，我教給他如恰當使用電腦。讓他適量(liang)的(de)(de)(de)接觸(chu)網(wang)(wang)絡(luo)，閱讀網(wang)(wang)上(shang)的(de)(de)(de)奇(qi)聞異(yi)事，感受世界的(de)(de)(de)大好河山，產生去旅游沖動(dong)，并付(fu)諸行(xing)動(dong)，了解各地的(de)(de)(de)風(feng)土人情(qing)，擴大知識面(mian)，增加閱歷。玩點小游戲(xi)，看(kan)點流行(xing)的(de)(de)(de)動(dong)畫片，與同(tong)學有共(gong)(gong)同(tong)的(de)(de)(de)語言(yan)、愛好，有交流，共(gong)(gong)同(tong)提高，一塊進步！熟練(lian)掌握上(shang)網(wang)(wang)的(de)(de)(de)技巧，合理(li)的(de)(de)(de)分配時間(jian)；既不癡迷，又有所(suo)精(jing)通(tong)。在日新月異(yi)的(de)(de)(de)網(wang)(wang)絡(luo)中探索，有所(suo)追求(qiu)，力求(qiu)完(wan)美。
當然(ran)，每一(yi)個孩(hai)子都有(you)(you)自身的(de)(de)缺點。我們要(yao)讓孩(hai)子去發揮長(chang)處，彌補(bu)不(bu)(bu)(bu)(bu)足(zu)；放(fang)大(da)孩(hai)子的(de)(de)優點，盡力縮小差距。劉浩川平(ping)時有(you)(you)粗心大(da)意的(de)(de)習慣，不(bu)(bu)(bu)(bu)愿意自己檢(jian)查作業。我就在(zai)平(ping)時的(de)(de)生活(huo)中(zhong)注意去引導他，讓他靜(jing)下心來，注重細節(jie)，審題嚴謹(jin)，開(kai)拓思路(lu)，循(xun)序漸進，水到(dao)渠成(cheng)。江(jiang)山易改本(ben)性難移，這不(bu)(bu)(bu)(bu)是一(yi)朝(chao)一(yi)夕的(de)(de)事；作為(wei)父(fu)母，我們要(yao)有(you)(you)足(zu)夠的(de)(de)耐(nai)心，寬容體(ti)諒的(de)(de)愛心，不(bu)(bu)(bu)(bu)急不(bu)(bu)(bu)(bu)躁，細加雕(diao)琢，有(you)(you)持之以恒，金(jin)石為(wei)開(kai)的(de)(de)誠心，雖(sui)然(ran)，優秀的(de)(de)孩(hai)子是夸出(chu)來的(de)(de)，但(dan)也要(yao)分場合，適量適度(du)。既不(bu)(bu)(bu)(bu)能(neng)讓孩(hai)子飄(piao)(piao)飄(piao)(piao)然(ran)，也不(bu)(bu)(bu)(bu)能(neng)挫(cuo)傷(shang)孩(hai)子的(de)(de)積極性。要(yao)有(you)(you)前進的(de)(de)動力，又要(yao)有(you)(you)一(yi)定的(de)(de)壓(ya)力。
同(tong)時，從小培養(yang)孩子的(de)理財、生(sheng)活能力。帶(dai)著劉浩川去父(fu)母(mu)工作的(de)地方進行參(can)觀，了解父(fu)母(mu)工作的(de)艱辛，收獲的(de)喜悅，正(zheng)確的(de)對(dui)待工作與收入(ru)，理解一(yi)分(fen)耕耘，一(yi)分(fen)收獲，形成(cheng)良好的(de)價(jia)值觀。給他一(yi)定的(de)零(ling)花錢(qian)，讓他全權處理，控制花錢(qian)的(de)沖動，量入(ru)為出，細(xi)水長流(liu)；干點家務，予以適(shi)當(dang)的(de)獎勵，多勞多得(de)，讓他懂(dong)得(de)如何開源節流(liu)。
孩(hai)子(zi)是祖(zu)國的(de)花朵，祖(zu)國的(de)明天。家校攜手，齊抓共管(guan)，讓孩(hai)子(zi)秉承優良家風，感受(shou)學校的(de)精(jing)心培育，養成(cheng)浩(hao)然(ran)之(zhi)氣(qi)，在快樂中(zhong)健康(kang)成(cheng)長，早日成(cheng)才！
傳承優良家風爭做時代新人演講稿8
尊敬的(de)(de)各位老(lao)師，親愛(ai)的(de)(de)同學們：
大家(jia)(jia)好！中華(hua)(hua)民(min)族素有(you)“禮儀之邦”之稱(cheng)，向來重視家(jia)(jia)教。歷史(shi)上見(jian)諸典籍的(de)(de)家(jia)(jia)訓(xun)(xun)并非鮮見(jian)，為后人(ren)稱(cheng)頌的(de)(de)也很多。而“不(bu)成文”，也是我國家(jia)(jia)規家(jia)(jia)訓(xun)(xun)的(de)(de)一(yi)大特點，成為日常(chang)生活行為規范的(de)(de)有(you)機部分。去其糟粕，取其精華(hua)(hua)，一(yi)些家(jia)(jia)風家(jia)(jia)訓(xun)(xun)中的(de)(de)精華(hua)(hua)融(rong)入(ru)新的(de)(de)道德建(jian)設中，許多膾炙人(ren)口的(de)(de)家(jia)(jia)訓(xun)(xun)，已經(jing)是“家(jia)(jia)家(jia)(jia)之訓(xun)(xun)”，形(xing)成家(jia)(jia)家(jia)(jia)之風。
家(jia)(jia)(jia)(jia)風(feng)是(shi)(shi)一個家(jia)(jia)(jia)(jia)庭在(zai)(zai)世(shi)代傳承中形(xing)成的(de)(de)(de)一種(zhong)較為穩定的(de)(de)(de)道(dao)德(de)規(gui)范、傳統習慣、為人(ren)(ren)之道(dao)、生(sheng)活作風(feng)和(he)生(sheng)活方式(shi)的(de)(de)(de)總和(he)，它(ta)首先(xian)體現的(de)(de)(de)是(shi)(shi)道(dao)德(de)的(de)(de)(de)力量。注(zhu)重家(jia)(jia)(jia)(jia)風(feng)建設是(shi)(shi)我(wo)國(guo)歷(li)(li)史(shi)上眾多志(zhi)士仁人(ren)(ren)的(de)(de)(de)立家(jia)(jia)(jia)(jia)之本(ben)。從古至今，顏(yan)之推《顏(yan)氏(shi)家(jia)(jia)(jia)(jia)訓》、諸葛亮《誡子(zi)書》、周怡《勉諭兒輩》、朱子(zi)《治家(jia)(jia)(jia)(jia)格言》、《曾國(guo)藩(fan)家(jia)(jia)(jia)(jia)書》、《傅(fu)雷家(jia)(jia)(jia)(jia)書》等(deng)等(deng)都在(zai)(zai)民(min)間廣為流傳，閃(shan)爍(shuo)著(zhu)良好(hao)(hao)家(jia)(jia)(jia)(jia)風(feng)的(de)(de)(de)思想光芒(mang)。歷(li)(li)史(shi)上的(de)(de)(de)“孟母三(san)遷”“岳母刺字”等(deng)等(deng)，同樣(yang)展現著(zhu)良好(hao)(hao)的(de)(de)(de)家(jia)(jia)(jia)(jia)風(feng)。“非淡澹無以(yi)明志(zhi)、非寧(ning)靜無以(yi)致遠(yuan)”“常將有(you)(you)日(ri)思無日(ri)、莫(mo)待無時(shi)思有(you)(you)時(shi)”“莫(mo)貪意外之財、莫(mo)飲過量之酒(jiu)”等(deng)教子(zi)中的(de)(de)(de)古訓至今為世(shi)人(ren)(ren)尊崇。好(hao)(hao)的(de)(de)(de)家(jia)(jia)(jia)(jia)風(feng)不(bu)但(dan)對自己有(you)(you)利(li)、對子(zi)女和(he)家(jia)(jia)(jia)(jia)人(ren)(ren)有(you)(you)利(li)，也逐步影響著(zhu)大眾的(de)(de)(de)道(dao)德(de)水平與(yu)社會的(de)(de)(de)風(feng)氣。
家(jia)(jia)(jia)風(feng)(feng)作為一(yi)種無(wu)形的(de)(de)(de)(de)(de)力量一(yi)直在(zai)潛移(yi)默化地影響著(zhu)人(ren)們。每一(yi)個(ge)(ge)(ge)人(ren)都生(sheng)(sheng)活在(zai)一(yi)個(ge)(ge)(ge)原生(sheng)(sheng)家(jia)(jia)(jia)庭中(zhong)(zhong)。原生(sheng)(sheng)家(jia)(jia)(jia)庭家(jia)(jia)(jia)風(feng)(feng)好(hao)，這個(ge)(ge)(ge)人(ren)就會茁(zhuo)壯成(cheng)長；原生(sheng)(sheng)家(jia)(jia)(jia)庭不重(zhong)(zhong)視家(jia)(jia)(jia)風(feng)(feng)建設，這個(ge)(ge)(ge)人(ren)在(zai)成(cheng)長中(zhong)(zhong)就會走彎路(lu)。好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)家(jia)(jia)(jia)風(feng)(feng)會有一(yi)些共同的(de)(de)(de)(de)(de)特點(dian)，如：良(liang)好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)道(dao)德氛(fen)圍(wei)、健(jian)康的(de)(de)(de)(de)(de)思想氛(fen)圍(wei)、積(ji)極(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)情感(gan)氛(fen)圍(wei)、認真的(de)(de)(de)(de)(de)學習氛(fen)圍(wei)、節儉的(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)活氛(fen)圍(wei)等等。正(zheng)是(shi)這種氛(fen)圍(wei)，造就了(le)一(yi)個(ge)(ge)(ge)個(ge)(ge)(ge)身心健(jian)康的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)、有作為的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)乃至(zhi)對社(she)會有突出貢(gong)獻的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)。可(ke)以說，好(hao)家(jia)(jia)(jia)風(feng)(feng)打造了(le)兒童成(cheng)長的(de)(de)(de)(de)(de)好(hao)搖(yao)籃。市場經濟(ji)條件下(xia)，我國婚(hun)姻(yin)家(jia)(jia)(jia)庭領域(yu)存在(zai)著(zhu)一(yi)些亟(ji)待解決的(de)(de)(de)(de)(de)問題：戀愛觀上(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)拜金(jin)主義、婚(hun)姻(yin)中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)'草(cao)結(jie)草(cao)離、家(jia)(jia)(jia)教中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)過分溺愛、孝親中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)漠視老人(ren)，甚(shen)至(zhi)一(yi)些有名望(wang)和社(she)會地位的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)由于不重(zhong)(zhong)視家(jia)(jia)(jia)風(feng)(feng)建設致(zhi)使自己尤其(qi)是(shi)子女走上(shang)了(le)犯罪道(dao)路(lu)，教訓是(shi)沉痛的(de)(de)(de)(de)(de)。它從反面(mian)證(zheng)實了(le)家(jia)(jia)(jia)風(feng)(feng)建設的(de)(de)(de)(de)(de)重(zhong)(zhong)要性。
在加(jia)快改革步(bu)伐、努力實現中(zhong)(zhong)國夢(meng)的(de)(de)(de)(de)新(xin)形勢下(xia)重提家(jia)(jia)風(feng)建(jian)設，有著重要(yao)的(de)(de)(de)(de)意義。家(jia)(jia)庭建(jian)設影響著社(she)(she)會(hui)(hui)建(jian)設，好的(de)(de)(de)(de)家(jia)(jia)風(feng)會(hui)(hui)帶動好的(de)(de)(de)(de)社(she)(she)會(hui)(hui)風(feng)氣(qi)。所以，好家(jia)(jia)風(feng)就是一種正能(neng)量。我(wo)們要(yao)從每(mei)個(ge)家(jia)(jia)庭做起，讓(rang)家(jia)(jia)家(jia)(jia)有個(ge)好家(jia)(jia)風(feng)、家(jia)(jia)家(jia)(jia)培育文(wen)明人。如此堅持下(xia)去，社(she)(she)會(hui)(hui)的(de)(de)(de)(de)正風(feng)正氣(qi)就會(hui)(hui)發揚(yang)光大、中(zhong)(zhong)華民族的(de)(de)(de)(de)文(wen)明程度就會(hui)(hui)進一步(bu)提高。
傳承優良家風爭做時代新人演講稿9
尊(zun)敬的(de)老師們，親(qin)愛(ai)的(de)同學們：
大家好！
我們(men)家是個人(ren)(ren)民警察家庭，父母平(ping)時(shi)很(hen)有時(shi)間觀(guan)念，為人(ren)(ren)處事(shi)誠實守信，我自小(xiao)耳濡目染也逐漸形成誠實守信的(de)作風，因此我們(men)家的(de)家風是誠實守信。
“那就(jiu)這(zhe)樣決定嘍”“周(zhou)(zhou)末(mo)上(shang)午十點不(bu)(bu)見不(bu)(bu)散”我(wo)(wo)與同(tong)學約好周(zhou)(zhou)末(mo)去郊外(wai)春游(you)。周(zhou)(zhou)末(mo)早(zao)上(shang)我(wo)(wo)早(zao)早(zao)做(zuo)好了(le)(le)出發(fa)的(de)準備(bei)，但距約定的(de)時間(jian)尚早(zao)，于是(shi)乎我(wo)(wo)一(yi)(yi)(yi)邊吃零食(shi)一(yi)(yi)(yi)邊看(kan)(kan)電視消磨(mo)時光，很是(shi)愜意，看(kan)(kan)著看(kan)(kan)著我(wo)(wo)漸(jian)漸(jian)入(ru)了(le)(le)迷，身為警(jing)察的(de)爸爸三番五次提(ti)醒我(wo)(wo)：“別看(kan)(kan)了(le)(le)，一(yi)(yi)(yi)會兒還要和同(tong)學出去玩(wan)”，“時間(jian)馬上(shang)到(dao)了(le)(le)！”……
我(wo)嘴里(li)嚼著零食含混不清的'說：“我(wo)馬上(shang)就去”。雖(sui)然嘴上(shang)是(shi)這么說可(ke)我(wo)的眼睛一刻也沒離開電視(shi)(shi)機(ji)，被電視(shi)(shi)劇的精彩(cai)情節(jie)深深地吸引(yin)著，心里(li)很是(shi)矛盾(dun)，很是(shi)不想去……
爸(ba)爸(ba)面露慍色，一把奪過電視機(ji)(ji)遙(yao)控器，啪的(de)一聲將電視機(ji)(ji)關了(le)，語重心長(chang)地說(shuo)道，“誠(cheng)實守信是我(wo)們中(zhong)華(hua)民(min)族的(de)傳統美德，既然你和同(tong)(tong)學約(yue)好了(le)就不(bu)能(neng)爽(shuang)約(yue)，你這(zhe)樣不(bu)守信怎(zen)么行？”“這(zhe)……”我(wo)有些為難，電視劇正(zheng)播放(fang)到精彩部分，可(ke)是同(tong)(tong)學又在(zai)那(nei)邊(bian)等著……
考慮了(le)(le)良(liang)久，我(wo)(wo)毅然決定，還是(shi)聽爸爸的(de)話，我(wo)(wo)不(bu)能夠爽約，明(ming)明(ming)是(shi)我(wo)(wo)與人家約好的(de)，到時(shi)候卻不(bu)去，這(zhe)不(bu)是(shi)欺騙人家嘛！爸爸的(de)話深深的(de)印(yin)在(zai)(zai)了(le)(le)我(wo)(wo)的(de)腦海(hai)里(li)，這(zhe)是(shi)他的(de)作風(feng)，也傳承給了(le)(le)我(wo)(wo)，現(xian)在(zai)(zai)也是(shi)我(wo)(wo)的(de)作風(feng)，漸漸地形成了(le)(le)一股家風(feng)——誠實守信(xin)。
哦(e)，家風(feng)助(zhu)我(wo)成(cheng)長，讓我(wo)成(cheng)為(wei)了一名誠實守(shou)信的人(ren)。
傳承優良家風爭做時代新人演講稿10
尊敬(jing)的老師，親愛(ai)的同學(xue)們：
早上好！今天(tian)我國旗下(xia)講話的(de)題目是《傳承家風(feng)家訓(xun)，踐行(xing)核心價值觀(guan)》。
家(jia)(jia)風(feng)家(jia)(jia)訓家(jia)(jia)規是家(jia)(jia)庭教育的重要(yao)內容，也是培育和踐行社(she)會主義核心價值(zhi)觀(guan)的重要(yao)載(zai)體。
家風(feng)，是(shi)家族精神(shen)的(de)體現，也(ye)是(shi)社會(hui)精神(shen)文明建(jian)設的(de)重(zhong)要組成(cheng)部分。雖然(ran)現在(zai)，我們已經沒(mei)有了傳統(tong)意義上的(de)大"家族"，三口之(zhi)家、甚至兩(liang)口之(zhi)家已經成(cheng)為(wei)最基本的(de)社會(hui)單(dan)元。但是(shi)家風(feng)仍是(shi)當代人不可
或缺的(de)(de)精(jing)神血(xue)脈(mo)，是精(jing)神文明建設的(de)(de)有力助手。家風(feng)好(hao)(hao)比"綱領(ling)"，指導和(he)規訓著每一(yi)位家庭成員的(de)(de)生活和(he)行為。好(hao)(hao)家風(feng)對我們的(de)(de)社會而言，就是一(yi)種道德的(de)(de)力量。良(liang)好(hao)(hao)的(de)(de)家風(feng)映(ying)射出的(de)(de)是中華民(min)族的(de)(de)優秀品(pin)質，民(min)族禮儀乃至民(min)族的(de)(de)精(jing)神。
常言(yan)道，國(guo)有(you)國(guo)法(fa)，家有(you)家規，校(xiao)有(you)校(xiao)紀(ji)，無規矩不(bu)(bu)成方圓。規矩和紀(ji)律(lv)(lv)在人們的(de)(de)(de)(de)(de)生活中起(qi)到了至關(guan)重要的(de)(de)(de)(de)(de)作(zuo)用。正如(ru)人們所說"一(yi)個(ge)不(bu)(bu)遵守(shou)紀(ji)律(lv)(lv)的(de)(de)(de)(de)(de)民族，必定(ding)是(shi)(shi)(shi)一(yi)個(ge)沒有(you)自(zi)由的(de)(de)(de)(de)(de)`民族，一(yi)個(ge)不(bu)(bu)遵守(shou)紀(ji)律(lv)(lv)的(de)(de)(de)(de)(de)學校(xiao)，到最(zui)后，只能是(shi)(shi)(shi)一(yi)盤散沙(sha)。軍隊是(shi)(shi)(shi)最(zui)有(you)力的(de)(de)(de)(de)(de)集體，這并不(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)因為他(ta)們有(you)槍有(you)炮，最(zui)根本(ben)的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)條是(shi)(shi)(shi)他(ta)們有(you)鐵的(de)(de)(de)(de)(de)紀(ji)律(lv)(lv)，而且對(dui)違反紀(ji)律(lv)(lv)的(de)(de)(de)(de)(de)人絕不(bu)(bu)姑息。那么，我(wo)們的(de)(de)(de)(de)(de)學校(xiao)也是(shi)(shi)(shi)如(ru)此。我(wo)們作(zuo)為學校(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)員，更要明(ming)白紀(ji)律(lv)(lv)的(de)(de)(de)(de)(de)重要性(xing)。遵守(shou)校(xiao)規校(xiao)紀(ji)，就(jiu)是(shi)(shi)(shi)為學校(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)發展(zhan)盡一(yi)份力。
遵守(shou)(shou)學校紀(ji)(ji)律(lv)就(jiu)是(shi)就(jiu)餐(can)時自覺排隊，尊(zun)重各位老師的(de)辛勤付出；遵守(shou)(shou)學校紀(ji)(ji)律(lv)就(jiu)是(shi)在(zai)課(ke)堂(tang)上，認真聽老師講(jiang)課(ke)，不(bu)亂(luan)做(zuo)(zuo)小(xiao)動作(zuo)，不(bu)看與學習無關的(de)書籍(ji)；遵守(shou)(shou)學校紀(ji)(ji)律(lv)就(jiu)是(shi)嚴格按照學校規定，不(bu)做(zuo)(zuo)違紀(ji)(ji)的(de)事情。
家(jia)風代表著(zhu)一(yi)個國家(jia)的(de)(de)風氣(qi)，它要靠人民的(de)(de)努力，遵紀守法，互(hu)幫互(hu)助。一(yi)個國家(jia)的(de)(de)繁(fan)榮昌盛(sheng)，不僅(jin)僅(jin)是物質上的(de)(de)豐富，更(geng)重(zhong)要的(de)(de)是這(zhe)個國家(jia)的(de)(de)風氣(qi)。我們要銘記(ji)家(jia)風，遵守校規(gui)，為自己(ji)的(de)(de)人生奠定堅實的(de)(de)基礎，踏(ta)出堅定的(de)(de)步伐，踐行社會(hui)的(de)(de)價(jia)值(zhi)！
我的講話完畢(bi)，謝謝大(da)家！
傳承優良家風爭做時代新人演講稿11
尊敬的聽眾們：
首先，我(wo)想通過(guo)這(zhe)場演講(jiang)向(xiang)大家(jia)傳達一件(jian)重要的事情，那就是我(wo)們(men)每(mei)一個人(ren)都是時代的新人(ren)，我(wo)們(men)生活(huo)在一個時代變化飛快、社(she)會(hui)發展日新月異的世界(jie)里。如何承接傳統(tong)文化和家(jia)風，在這(zhe)個瞬息(xi)萬(wan)變的時代中，我(wo)們(men)需要擔(dan)負起更大的責(ze)任，爭做時代新人(ren)。
眾所周知，家風(feng)是(shi)我(wo)們從親人、家人身(shen)上學到的(de)(de)品(pin)德修養和(he)行為(wei)規(gui)范，承載著(zhu)家族的(de)(de)`傳統和(he)歷史。而優良的(de)(de)家風(feng)則是(shi)我(wo)們家族人員在幾(ji)代人長時間的(de)(de)實(shi)踐中逐(zhu)漸養成的(de)(de)好習慣和(he)處事態度(du)，是(shi)每個家庭(ting)的(de)(de)精(jing)神財(cai)富。比如(ru)敬老(lao)愛幼、誠實(shi)守信(xin)、孝順父(fu)母、勤勞善良等等，這些優秀的(de)(de)品(pin)質在我(wo)們身(shen)上得以傳承，成為(wei)我(wo)們自(zi)身(shen)的(de)(de)標志和(he)優點。
然而(er)，在(zai)現代社會中，我們很(hen)容易被各種外來物質(zhi)影響(xiang)，喪(sang)失了對(dui)溫馨家(jia)庭和傳(chuan)(chuan)統家(jia)風的(de)珍視，也迷(mi)失了自(zi)己的(de)初心。所以，在(zai)這里，我想向(xiang)大(da)家(jia)呼(hu)吁：保(bao)持傳(chuan)(chuan)統家(jia)風的(de)傳(chuan)(chuan)承，爭做時代新人，為祖國的(de)發展獻(xian)上自(zi)己的(de)力量。
作(zuo)為時(shi)代新人(ren)，我們有(you)責任拓(tuo)展自己的(de)(de)視野和(he)履行自己的(de)(de)責任。我們需(xu)要具備(bei)高(gao)尚的(de)(de)道德品(pin)質和(he)強烈的(de)(de)社(she)會(hui)責任感，不(bu)斷提升自己的(de)(de)素養和(he)能力。同(tong)時(shi)，我們也(ye)要在傳(chuan)承優(you)秀家風的(de)(de)基礎上，貢獻自己的(de)(de)力量，推動(dong)中(zhong)國傳(chuan)統(tong)文化的(de)(de)發揚(yang)光大。只有(you)這樣，我們才能成為真(zhen)正的(de)(de)時(shi)代新人(ren)。
最后，我想用一句(ju)話來(lai)總(zong)結這場(chang)演講：傳承優良家(jia)風，爭做時代(dai)新(xin)人，讓我們共同努力，用自己(ji)的行動(dong)，為祖國(guo)的未來(lai)添磚加瓦！謝(xie)謝(xie)大家(jia)！
傳承優良家風爭做時代新人演講稿12
家(jia)風(feng)(feng)(feng)，簡(jian)單的講，就是一個家(jia)庭或家(jia)族(zu)(zu)的傳統(tong)(tong)(tong)風(feng)(feng)(feng)尚。家(jia)風(feng)(feng)(feng)是中華(hua)(hua)民(min)族(zu)(zu)傳統(tong)(tong)(tong)美德的現代(dai)傳承，我們(men)(men)中華(hua)(hua)民(min)族(zu)(zu)5000多年的燦爛(lan)文(wen)化所孕(yun)育的許多優(you)良的傳統(tong)(tong)(tong)；家(jia)風(feng)(feng)(feng)是我們(men)(men)立身做人的行為準則；家(jia)風(feng)(feng)(feng)是社會和諧的基礎。那些優(you)良的傳統(tong)(tong)(tong)一直保留(liu)到(dao)現在，而我們(men)(men)更應該將其發揚光(guang)大，讓更多的人感受到(dao)我們(men)(men)中華(hua)(hua)民(min)族(zu)(zu)的傳統(tong)(tong)(tong)文(wen)化。
視頻里的(de)(de)(de)(de)三個家(jia)(jia)(jia)庭(ting)(ting)，回答的(de)(de)(de)(de)很多關于家(jia)(jia)(jia)風(feng)的(de)(de)(de)(de)'答案都(dou)是(shi)社會(hui)需(xu)要的(de)(de)(de)(de)優(you)良(liang)傳統，這種家(jia)(jia)(jia)風(feng)需(xu)要大家(jia)(jia)(jia)一(yi)代又一(yi)代的(de)(de)(de)(de)傳承(cheng)下(xia)去。我認為如(ru)果每個家(jia)(jia)(jia)庭(ting)(ting)都(dou)能(neng)傳承(cheng)優(you)良(liang)的(de)(de)(de)(de)家(jia)(jia)(jia)風(feng)、如(ru)果每個家(jia)(jia)(jia)庭(ting)(ting)成員都(dou)能(neng)擁有(you)良(liang)好的(de)(de)(de)(de)家(jia)(jia)(jia)風(feng)意識，令人心寒的(de)(de)(de)(de)社會(hui)道德滑坡，就一(yi)定能(neng)得到有(you)力遏制。一(yi)個家(jia)(jia)(jia)庭(ting)(ting)的(de)(de)(de)(de)家(jia)(jia)(jia)風(feng)是(shi)積極向(xiang)善的(de)(de)(de)(de)，一(yi)個家(jia)(jia)(jia)的(de)(de)(de)(de)所有(you)家(jia)(jia)(jia)庭(ting)(ting)成員的(de)(de)(de)(de)品(pin)德是(shi)純潔的(de)(de)(de)(de)、高尚的(de)(de)(de)(de)，那么一(yi)個社會(hui)定然是(shi)和(he)諧的(de)(de)(de)(de)。
家(jia)(jia)(jia)(jia)庭是社會的(de)細胞，家(jia)(jia)(jia)(jia)風(feng)(feng)是國風(feng)(feng)的(de)基(ji)礎，家(jia)(jia)(jia)(jia)風(feng)(feng)正則(ze)國風(feng)(feng)清(qing)，家(jia)(jia)(jia)(jia)風(feng)(feng)亂，則(ze)國風(feng)(feng)濁。在現代社會，盡(jin)管(guan)大多數家(jia)(jia)(jia)(jia)庭都沒有(you)成(cheng)文的(de)家(jia)(jia)(jia)(jia)規(gui)，但家(jia)(jia)(jia)(jia)家(jia)(jia)(jia)(jia)都有(you)家(jia)(jia)(jia)(jia)風(feng)(feng)，大都推(tui)崇正直、守法(fa)、勤儉、淳樸、孝順、誠信、友善，求學、上進等，清(qing)正的(de)家(jia)(jia)(jia)(jia)風(feng)(feng)向社會道(dao)德注入了(le)正能量(liang)，守住了(le)國風(feng)(feng)的(de)本色。
愿每個家庭都能(neng)從自身做起(qi)，傳承優秀的家規(gui)和(he)家訓，樹立一種令人肅然(ran)起(qi)敬(jing)的家風(feng)，共同為醇化(hua)民(min)風(feng)、國(guo)風(feng)，促(cu)進社會(hui)風(feng)氣進一步好轉努一把(ba)力(li)，合力(li)推動我(wo)們這個社會(hui)以滿滿的正能(neng)量向前發展！
傳承優良家風爭做時代新人演講稿13
尊(zun)敬的(de)領導、評委、老師、親(qin)愛的(de)同學(xue)們：
大家(jia)(jia)早上好(hao)！我(wo)是來自黃田農場學(xue)校六(liu)年級(ji)一班的公(gong)鐵(tie)鑫，我(wo)演講的題目是“傳承家(jia)(jia)風，做有價值的人”
中(zhong)(zhong)(zhong)國是(shi)禮儀之邦，五千年的文化傳承(cheng)至今，深深銘刻在中(zhong)(zhong)(zhong)國人的心中(zhong)(zhong)(zhong)。每個家(jia)(jia)，都有家(jia)(jia)訓、家(jia)(jia)規(gui)、家(jia)(jia)風。俗(su)話說得好(hao)：無規(gui)矩(ju)不(bu)成方圓。從孟母(mu)三遷(qian)到岳母(mu)刺字，好(hao)的家(jia)(jia)訓、家(jia)(jia)規(gui)、家(jia)(jia)風，不(bu)僅承(cheng)載了祖(zu)祖(zu)輩輩對后代的希望和鞭策，也(ye)同(tong)樣體(ti)現(xian)了中(zhong)(zhong)(zhong)華民(min)族(zu)優(you)良的民(min)族(zu)之風！
仰觀(guan)宇宙之(zhi)大，縱(zong)論古今名(ming)人，凡是(shi)功成(cheng)(cheng)卓絕之(zhi)人，他們都有一個成(cheng)(cheng)功的秘訣(jue)，那就是(shi)堅持(chi)！堅持(chi)是(shi)取(qu)得成(cheng)(cheng)功的必備素質。《史(shi)記》這部鴻篇巨著被世人稱之(zhi)為“史(shi)家(jia)之(zhi)絕唱(chang)，無韻之(zhi)離騷(sao)”，可你知道，它是(shi)司(si)馬遷耗(hao)費了17年的時間，不顧(gu)宮刑的折磨，嘔心瀝(li)血(xue)的杰作(zuo)。更有李白(bai)鐵杵成(cheng)(cheng)針，屈原洞中苦讀(du)，匡衡鑿壁偷光(guang)的故事。他們用行(xing)動告訴我們，只要有滴水穿石(shi)的精神(shen)，持(chi)之(zhi)以恒(heng)，成(cheng)(cheng)功就不會遙遠(yuan)。
不要放棄(qi)，希望(wang)永遠都在。這是(shi)媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)常對我(wo)說(shuo)的(de)一句話(hua)。兩歲的(de)我(wo)既不會說(shuo)話(hua)還(huan)不會走(zou)(zou)路(lu)。眾人非議的(de)目(mu)光引(yin)來了爸爸媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)內心的(de)恐慌。隨著(zhu)時間的(de)推移，我(wo)終于(yu)會走(zou)(zou)路(lu)了，也會喊爸爸媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)了。極(ji)端內向的(de)我(wo)在表(biao)(biao)達上(shang)表(biao)(biao)現(xian)得很遲鈍。好強的(de)媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)決心改變我(wo)的(de)現(xian)狀。媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)首先從(cong)行為上(shang)嚴格約束我(wo)，學齡(ling)前的(de)我(wo)已經養成了守時、自律、認(ren)真(zhen)、
負責的(de)(de)(de)好習慣。六歲時(shi)媽媽為我(wo)搭建(jian)了一(yi)個提高口語表(biao)達(da)(da)(da)能(neng)力的(de)(de)(de)平臺(tai)(tai)(tai)——曉貞口語表(biao)達(da)(da)(da)班。從此每(mei)個星期六，無論是(shi)狂風大作，還(huan)是(shi)漫天飛雪(xue)，媽媽總是(shi)陪著我(wo)去(qu)上(shang)口語表(biao)達(da)(da)(da)課(ke)。這一(yi)路走來，多少辛酸、多少付出，面對(dui)這一(yi)張張鮮紅的(de)(de)(de)過級證書、證實我(wo)小(xiao)有成功的(de)(de)(de)榮(rong)譽獎狀時(shi)，心里涌現(xian)的(de)(de)(de)是(shi)對(dui)媽媽無比的(de)(de)(de)敬佩(pei)和感(gan)激之(zhi)情。如(ru)今的(de)(de)(de)我(wo)，自信、開朗、樂觀、積極，升旗儀(yi)式上(shang)、演講臺(tai)(tai)(tai)上(shang)、各種活動的(de)(de)(de)舞臺(tai)(tai)(tai)上(shang)都(dou)留下了我(wo)的(de)(de)(de)身(shen)影。我(wo)的(de)(de)(de)動力源于我(wo)的(de)(de)(de)母(mu)親(qin)的(de)(de)(de)諄(zhun)諄(zhun)教導：不要放棄(qi)，希(xi)望永遠都(dou)在！
如果(guo)將“堅持不(bu)(bu)懈”視為媽(ma)媽(ma)傳承(cheng)給我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)家風，那(nei)么(me)(me)誠(cheng)實守(shou)信(xin)(xin)就(jiu)是(shi)(shi)(shi)爸(ba)爸(ba)送我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)無價之寶。不(bu)(bu)欺(qi)騙、不(bu)(bu)虛假、說真話(hua)是(shi)(shi)(shi)爸(ba)爸(ba)做人的(de)(de)根本。他待人做事的(de)(de)真誠(cheng)從小熏陶著我(wo)(wo)(wo)(wo)，我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)身上(shang)時常(chang)折(zhe)射出他的(de)(de)影子(zi)。元宵節這天，我(wo)(wo)(wo)(wo)和弟(di)(di)(di)(di)弟(di)(di)(di)(di)到(dao)好(hao)又(you)多商(shang)場買元宵，順(shun)便買一(yi)些生(sheng)活用(yong)(yong)品(pin)(pin)。洗衣粉、透明皂、牙膏......一(yi)大堆生(sheng)活用(yong)(yong)品(pin)(pin)堆在收銀臺前，弟(di)(di)(di)(di)弟(di)(di)(di)(di)又(you)興奮(fen)地(di)去拿(na)(na)元宵。售(shou)(shou)貨員(yuan)阿(a)姨(yi)算(suan)(suan)(suan)(suan)完賬我(wo)(wo)(wo)(wo)付(fu)完錢后，弟(di)(di)(di)(di)弟(di)(di)(di)(di)急(ji)不(bu)(bu)可待地(di)拎起(qi)物品(pin)(pin)往(wang)外走。我(wo)(wo)(wo)(wo)手里(li)拿(na)(na)著毛巾，覺得不(bu)(bu)對勁，這條毛巾一(yi)直(zhi)在我(wo)(wo)(wo)(wo)手里(li)，肯定沒(mei)(mei)有(you)(you)算(suan)(suan)(suan)(suan)入(ru)賬內(nei)(nei)。我(wo)(wo)(wo)(wo)急(ji)忙對阿(a)姨(yi)說：“這條毛巾是(shi)(shi)(shi)不(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)沒(mei)(mei)有(you)(you)算(suan)(suan)(suan)(suan)賬呀(ya)！”可弟(di)(di)(di)(di)弟(di)(di)(di)(di)卻說：“算(suan)(suan)(suan)(suan)了吧，怎么(me)(me)可能沒(mei)(mei)有(you)(you)算(suan)(suan)(suan)(suan)？”售(shou)(shou)貨員(yuan)阿(a)姨(yi)聽到(dao)我(wo)(wo)(wo)(wo)和弟(di)(di)(di)(di)弟(di)(di)(di)(di)的(de)(de)對話(hua)后說：“再算(suan)(suan)(suan)(suan)一(yi)遍(bian)吧！”果(guo)然，那(nei)條毛巾沒(mei)(mei)有(you)(you)算(suan)(suan)(suan)(suan)入(ru)賬內(nei)(nei)。售(shou)(shou)貨員(yuan)阿(a)姨(yi)將毛巾裝入(ru)購物袋(dai)的(de)(de)同時，向我(wo)(wo)(wo)(wo)投來了肯定的(de)(de)目(mu)光。不(bu)(bu)知為什么(me)(me)，那(nei)一(yi)刻我(wo)(wo)(wo)(wo)覺得自己就(jiu)像長了翅胖一(yi)樣(yang)自豪。其實就(jiu)是(shi)(shi)(shi)這樣(yang)，誠(cheng)信(xin)(xin)是(shi)(shi)(shi)平凡普通的(de)(de)，它沒(mei)(mei)有(you)(you)那(nei)閃閃發光的(de)(de)金色(se)外套，也沒(mei)(mei)有(you)(you)嬌(jiao)嬈的(de)(de)容貌，它就(jiu)是(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)們日常(chang)生(sheng)活中的(de)(de)點點滴滴。但是(shi)(shi)(shi)就(jiu)是(shi)(shi)(shi)這點滴的(de)(de)`誠(cheng)信(xin)(xin)卻讓(rang)讓(rang)安徒生(sheng)從一(yi)個鞋(xie)匠(jiang)的(de)(de)兒子(zi)成為童話(hua)王，讓(rang)愛因斯坦創立了震驚世(shi)界的(de)(de)相對論。我(wo)(wo)(wo)(wo)堅信(xin)(xin)誠(cheng)信(xin)(xin)是(shi)(shi)(shi)價格(ge)不(bu)(bu)菲的(de)(de)鞋(xie)子(zi)，踏遍(bian)千山萬水(shui)，質量也應永恒不(bu)(bu)變。
法國學(xue)者培(pei)(pei)根曾經說過(guo)：“習慣是人(ren)(ren)生(sheng)的(de)主宰，人(ren)(ren)們應(ying)該努力地(di)追(zhui)求好(hao)(hao)習慣。”的(de)確，行(xing)為習慣就像我(wo)(wo)們身上(shang)的(de)指南針，指引著每一(yi)個人(ren)(ren)的(de)行(xing)動(dong)。奶(nai)(nai)(nai)奶(nai)(nai)(nai)很重視(shi)對我(wo)(wo)讀書(shu)(shu)(shu)(shu)的(de)培(pei)(pei)養，每年都(dou)用自(zi)己的(de)退(tui)休工(gong)資(zi)幫我(wo)(wo)買課外書(shu)(shu)(shu)(shu)。在奶(nai)(nai)(nai)奶(nai)(nai)(nai)愛(ai)的(de)引導下我(wo)(wo)，我(wo)(wo)愛(ai)上(shang)了(le)讀書(shu)(shu)(shu)(shu)。隨著年齡的(de)增長，我(wo)(wo)的(de)讀書(shu)(shu)(shu)(shu)視(shi)野越(yue)來(lai)越(yue)廣。那薄薄的(de)故事書(shu)(shu)(shu)(shu)變成一(yi)本厚厚的(de)世界名著。我(wo)(wo)記起(qi)巴金先生(sheng)寫給侄兒李致的(de)四(si)句話：“讀書(shu)(shu)(shu)(shu)的(de)時候(hou)(hou)用功讀書(shu)(shu)(shu)(shu)，玩耍的(de)時候(hou)(hou)放心玩耍，說話要說真話，做人(ren)(ren)得做好(hao)(hao)人(ren)(ren)。”這四(si)句時時鞭(bian)策我(wo)(wo)好(hao)(hao)好(hao)(hao)讀書(shu)(shu)(shu)(shu)，爭(zheng)做好(hao)(hao)人(ren)(ren)，做一(yi)個有責任(ren)感的(de)人(ren)(ren)。
如(ru)今，我已成(cheng)為一(yi)名六年級的學生，早已養成(cheng)了(le)團(tuan)結同學、樂于助人、艱苦樸素(su)，學習認真等好習慣(guan)。仔細想想，這(zhe)些都和我們家“和諧，嚴謹，勤儉，誠信(xin)，向上(shang)”的家風有著(zhu)不(bu)可(ke)分割的關(guan)系。我慶(qing)幸(xing)自己能(neng)在這(zhe)樣的環境下健康成(cheng)長。
著(zhu)名(ming)法(fa)國(guo)作(zuo)家(jia)(jia)羅蘭曾說過：“生(sheng)命不是一(yi)(yi)(yi)個(ge)可(ke)以(yi)孤立成(cheng)長的(de)(de)(de)(de)個(ge)體(ti)。它一(yi)(yi)(yi)面成(cheng)長，一(yi)(yi)(yi)面收(shou)集沿途(tu)的(de)(de)(de)(de)繁(fan)花茂葉。環境給(gei)一(yi)(yi)(yi)個(ge)人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)影響，除有(you)(you)(you)形(xing)的(de)(de)(de)(de)模仿以(yi)外，更重要的(de)(de)(de)(de)是無(wu)形(xing)的(de)(de)(de)(de)塑(su)造(zao)。”優(you)秀(xiu)的(de)(de)(de)(de)家(jia)(jia)風不用好(hao)大(da)喜功，能夠“勿以(yi)惡小而(er)為之，勿以(yi)善小而(er)不為”的(de)(de)(de)(de)原(yuan)則，從細微(wei)處著(zhu)眼，從點滴小事做起，讓好(hao)家(jia)(jia)風變成(cheng)無(wu)言的(de)(de)(de)(de)教導(dao)(dao)，代代相傳。我(wo)呼吁每一(yi)(yi)(yi)個(ge)父母都做有(you)(you)(you)道(dao)德、有(you)(you)(you)責任(ren)的(de)(de)(de)(de)父母，以(yi)自己(ji)正(zheng)確的(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)生(sheng)觀(guan)、價值觀(guan)引(yin)導(dao)(dao)孩(hai)子(zi)(zi)茁壯成(cheng)長，這樣(yang)的(de)(de)(de)(de)家(jia)(jia)必(bi)定(ding)是有(you)(you)(you)愛、有(you)(you)(you)陽光、有(you)(you)(you)生(sheng)命活力的(de)(de)(de)(de)家(jia)(jia)，這樣(yang)環境下生(sheng)長的(de)(de)(de)(de)孩(hai)子(zi)(zi)一(yi)(yi)(yi)定(ding)是有(you)(you)(you)所作(zuo)為的(de)(de)(de)(de)孩(hai)子(zi)(zi)。其實，家(jia)(jia)風并(bing)非需(xu)要寫(xie)在紙(zhi)上(shang)，刻在碑上(shang)，我(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)世界(jie)觀(guan)、人(ren)(ren)生(sheng)觀(guan)、價值觀(guan)、道(dao)德素養、為人(ren)(ren)處世無(wu)不烙上(shang)家(jia)(jia)風的(de)(de)(de)(de)印記。去營造(zao)一(yi)(yi)(yi)個(ge)溫暖的(de)(de)(de)(de)家(jia)(jia)，做有(you)(you)(you)價值的(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)吧！做“好(hao)家(jia)(jia)風”的(de)(de)(de)(de)創(chuang)建者、實踐者、推行者，給(gei)社會留下一(yi)(yi)(yi)道(dao)道(dao)絢麗的(de)(de)(de)(de)風景(jing)，讓我(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)國(guo)家(jia)(jia)成(cheng)為一(yi)(yi)(yi)個(ge)和諧、文明的(de)(de)(de)(de)大(da)家(jia)(jia)庭！我(wo)的(de)(de)(de)(de)演講完畢，謝謝大(da)家(jia)(jia)！
傳承優良家風爭做時代新人演講稿14
尊敬的(de)(de)老師們，親愛的(de)(de)同學(xue)們：
大家好！
家(jia)風是每(mei)個家(jia)庭必(bi)不可少的部分，傳承(cheng)優(you)良家(jia)風會(hui)使(shi)我(wo)們健康成長，讓我(wo)們在(zai)社(she)會(hui)中出類拔萃。我(wo)家(jia)的家(jia)風就是—勤儉節約。
媽媽從小(xiao)就(jiu)教育我：“孩子，你(ni)一定要(yao)養(yang)成勤(qin)儉節(jie)約的(de)(de)好習慣，因為地球上(shang)所有的(de)(de)東西都是(shi)有限(xian)的(de)(de)，需(xu)要(yao)人們用勤(qin)勞的(de)(de)雙手去創造，更(geng)需(xu)要(yao)人類(lei)的(de)(de)節(jie)儉，不(bu)能浪費，要(yao)讓(rang)我們的(de)(de)家(jia)園(yuan)更(geng)美(mei)好。”
媽(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)就是個非(fei)常勤儉(jian)節約的(de)(de)(de)人(ren)，媽(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)每天早出(chu)晚歸(gui)辛(xin)苦的(de)(de)(de)上(shang)班。有(you)許多次的(de)(de)(de)晚上(shang)，媽(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)剛回到家，累得(de)躺(tang)在(zai)床(chuang)上(shang)一會就睡著(zhu)了。我(wo)看(kan)著(zhu)媽(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)日(ri)漸變(bian)得(de)粗糙的(de)(de)(de)手和臉，心里非(fei)常難過。媽(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)上(shang)班掙了錢(qian)，卻(que)不(bu)隨意花，那(nei)一次，有(you)人(ren)請媽(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)去吃飯，她(ta)們一邊聊一邊吃，吃完飯，桌(zhuo)上(shang)還剩下(xia)許多飯菜，媽(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)就準備打包帶走，那(nei)人(ren)說：“用打包了。”媽(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)卻(que)說：“剩下(xia)這(zhe)么多的(de)(de)(de)菜倒了多可惜。這(zhe)些菜都是農民(min)辛(xin)苦種出(chu)來的(de)(de)(de)，我(wo)們一定要珍惜。”
跟媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)一(yi)樣(yang)，爺(ye)(ye)(ye)爺(ye)(ye)(ye)也(ye)是(shi)個很勤儉節(jie)約(yue)的人，爺(ye)(ye)(ye)爺(ye)(ye)(ye)從小就(jiu)(jiu)告(gao)訴我(wo)(wo)做人要(yao)勤儉。我(wo)(wo)也(ye)很聽(ting)爺(ye)(ye)(ye)爺(ye)(ye)(ye)的話。我(wo)(wo)從小到大(da)用(yong)的草稿紙都(dou)是(shi)先(xian)用(yong)鉛筆寫，用(yong)完了之后(hou)，再用(yong)鋼筆在上面寫，這樣(yang)子很省(sheng)本子。這是(shi)爺(ye)(ye)(ye)爺(ye)(ye)(ye)教(jiao)我(wo)(wo)的`方法(fa)。爺(ye)(ye)(ye)爺(ye)(ye)(ye)告(gao)訴我(wo)(wo)：“紙都(dou)是(shi)用(yong)樹木(mu)做的，節(jie)約(yue)用(yong)紙就(jiu)(jiu)等于是(shi)保護(hu)(hu)樹木(mu)，而且(qie)我(wo)(wo)們更應該多種(zhong)植樹木(mu)，樹木(mu)能吸收(shou)二氧(yang)化碳，釋放出(chu)氧(yang)氣(qi)，還(huan)能防(fang)止沙塵暴(bao)，保護(hu)(hu)我(wo)(wo)們的家園。”爺(ye)(ye)(ye)爺(ye)(ye)(ye)把我(wo)(wo)從小到大(da)用(yong)過的廢紙收(shou)集起來賣到造紙廠，賣的錢就(jiu)(jiu)會捐給希望工程。
爺爺不僅是個節約的人，還是個勤勞的人。
爺(ye)爺(ye)每天(tian)早出晚(wan)歸(gui)地在(zai)外面干活，背也駝了，手(shou)上一道道筋骨(gu)很明顯，我看著非(fei)常(chang)心疼，爺(ye)爺(ye)卻說：“沒事。”
在爺爺媽(ma)媽(ma)和一家(jia)(jia)人(ren)的(de)(de)(de)影響下(xia)，我(wo)也變得很勤儉(jian)節(jie)約(yue)了。現在，我(wo)已成為一名初中(zhong)生，早已養成勤儉(jian)節(jie)約(yue)的(de)(de)(de)好(hao)習慣了。仔細想(xiang)想(xiang)，這些都和我(wo)們家(jia)(jia)的(de)(de)(de)家(jia)(jia)風有著(zhu)密不可分的(de)(de)(de)關系。
“勤儉(jian)節約”，希望這樣的(de)傳承優良家風永(yong)駐在(zai)我們家中。
傳承優良家風爭做時代新人演講稿15
敬愛(ai)的老(lao)師(shi)，親愛(ai)的同學們：
大家好！
我(wo)今天(tian)演講的主題是：良好家風助我(wo)成長(chang)。
家庭教育是孩子成(cheng)長過程(cheng)的(de)基(ji)礎(chu)性教育，良好的(de)家風是我們健康成(cheng)長的(de)基(ji)石。
家風是人(ren)們(men)在家庭生活(huo)(huo)中形成的(de)(de)(de)(de)一種穩定(ding)的(de)(de)(de)(de)風格(ge)、作風和傳統，包括為(wei)人(ren)處事的(de)(de)(de)(de)態度和行為(wei)準則。家風是一種潛(qian)(qian)在無形的(de)(de)(de)(de)力量(liang)(liang)，在日常的(de)(de)(de)(de)生活(huo)(huo)中潛(qian)(qian)移默化地影(ying)響(xiang)著孩子的(de)(de)(de)(de)心靈(ling)，塑造我們(men)的(de)(de)(de)(de)人(ren)格(ge)，是一種無言的(de)(de)(de)(de)教育、無字的(de)(de)(de)(de)典籍(ji)、無聲的(de)(de)(de)(de)力量(liang)(liang)，是最基(ji)本、最直接、最經常的(de)(de)(de)(de)教育，它對我們(men)的(de)(de)(de)(de)影(ying)響(xiang)是全方(fang)位的(de)(de)(de)(de)。
父母親(qin)在日常(chang)生活中習慣(guan)性的(de)言談舉(ju)止營造了特(te)定(ding)(ding)的(de)家(jia)風，我(wo)們在這種特(te)定(ding)(ding)家(jia)風的(de)熏陶下，會經過耳聞目睹接(jie)受(shou)影響。這其(qi)中，“模仿”起著(zhu)重要的(de)作用。
我(wo)(wo)家(jia)的家(jia)風就是百(bai)善孝(xiao)為先，自從我(wo)(wo)懂事(shi)起，爺(ye)(ye)(ye)(ye)爺(ye)(ye)(ye)(ye)就教(jiao)我(wo)(wo)讀(du)《三(san)字(zi)經》、《百(bai)家(jia)姓》，“人(ren)(ren)(ren)之初(chu)，性本善……”爺(ye)(ye)(ye)(ye)爺(ye)(ye)(ye)(ye)在教(jiao)我(wo)(wo)讀(du)的時(shi)(shi)候，也告(gao)訴(su)我(wo)(wo)其中蘊(yun)含的道理(li)。記得有一(yi)次，爺(ye)(ye)(ye)(ye)爺(ye)(ye)(ye)(ye)告(gao)訴(su)我(wo)(wo)：“‘百(bai)行孝(xiao)為先’這(zhe)句話說的'是，我(wo)(wo)們做人(ren)(ren)(ren)要(yao)懂得尊敬長(chang)輩，對長(chang)輩要(yao)盡孝(xiao)道，一(yi)個人(ren)(ren)(ren)對自己的父母不孝(xiao)，這(zhe)種(zhong)人(ren)(ren)(ren)也不能(neng)指(zhi)望他(ta)去愛別人(ren)(ren)(ren)。”正因(yin)為如此，每當家(jia)里吃(chi)(chi)飯的時(shi)(shi)候，我(wo)(wo)們總(zong)是把(ba)好的東西留給(gei)爺(ye)(ye)(ye)(ye)爺(ye)(ye)(ye)(ye)奶(nai)奶(nai)吃(chi)(chi)。有一(yi)次，我(wo)(wo)生病了，媽媽幫我(wo)(wo)燉了條魚，還(huan)煮了個雞蛋，我(wo)(wo)把(ba)東西端到爺(ye)(ye)(ye)(ye)爺(ye)(ye)(ye)(ye)房里，爺(ye)(ye)(ye)(ye)爺(ye)(ye)(ye)(ye)撫摸我(wo)(wo)的頭，“乖孫(sun)，你生病了，這(zhe)個還(huan)是你吃(chi)(chi)，給(gei)你身子(zi)補營養。”我(wo)(wo)回答(da)：“爺(ye)(ye)(ye)(ye)爺(ye)(ye)(ye)(ye)，我(wo)(wo)壯得很，沒事(shi)。”那時(shi)(shi)，我(wo)(wo)看到爺(ye)(ye)(ye)(ye)爺(ye)(ye)(ye)(ye)眼里有一(yi)絲(si)淚水。
正(zheng)是(shi)(shi)有了良好(hao)(hao)的(de)(de)家(jia)風，我(wo)才(cai)成了一(yi)個合格的(de)(de)家(jia)庭成員。有時，我(wo)所學到的(de)(de)家(jia)風，是(shi)(shi)從父(fu)母的(de)(de)身(shen)上借鑒(jian)而來(lai)的(de)(de)。我(wo)覺得在此方面，父(fu)母對我(wo)的(de)(de)影響是(shi)(shi)極為重要的(de)(de)。一(yi)些(xie)(xie)好(hao)(hao)的(de)(de)家(jia)風就(jiu)會養成一(yi)些(xie)(xie)優秀的(de)(de)品質，正(zheng)是(shi)(shi)有了這樣良好(hao)(hao)的(de)(de)家(jia)風，我(wo)們(men)才(cai)能更(geng)好(hao)(hao)地(di)成長。
家(jia)風如細(xi)雨，潤物細(xi)無(wu)聲(sheng)。只有正當的(de)家(jia)風，才能給讓我們(men)健康(kang)成長。我希望我家(jia)的(de)家(jia)風家(jia)訓能夠世(shi)世(shi)代代傳承下(xia)去，讓我們(men)的(de)的(de)民族(zu)越(yue)來越(yue)強大，讓我們(men)的(de)國家(jia)越(yue)來越(yue)昌(chang)盛！
謝謝大家！
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