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責任的演講稿

時間：2023-07-09 18:47:19 演講稿我要投稿

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關于責任的演講稿【推薦】

　　演講(jiang)稿是作為(wei)在特(te)定的(de)(de)(de)情境中供口語表(biao)達(da)使用的(de)(de)(de)文稿。在社會發展不斷(duan)提速的(de)(de)(de)今天，很多地方都會使用到演講(jiang)稿，那么(me)一般演講(jiang)稿是怎么(me)寫的(de)(de)(de)呢？下(xia)面是小編為(wei)大家整理的(de)(de)(de)關于責(ze)任的(de)(de)(de)演講(jiang)稿，歡迎(ying)閱讀與收藏。

關于責任的演講稿【推薦】

　　關于責任的演講稿篇1

　　償還的代價(jia)是三十年的艱苦(ku)生活，寄出最后一(yi)(yi)筆(bi)“債務”時，他(ta)(ta)輕嘆：“現(xian)在我終于(yu)無債一(yi)(yi)身輕了。”他(ta)(ta)用一(yi)(yi)生的辛酸(suan)和汗(han)水完(wan)成了他(ta)(ta)的責任，而給世界留下了一(yi)(yi)筆(bi)真正的財富。

　　責任的(de)(de)存(cun)在，是上(shang)(shang)天留(liu)給世人的(de)(de)一種考驗，許(xu)多人通不過這場(chang)考驗，逃(tao)匿(ni)了。許(xu)多人承(cheng)受(shou)了，戴上(shang)(shang)了荊冠。逃(tao)匿(ni)的(de)(de)人隨著時間消(xiao)(xiao)逝了，沒有在世界上(shang)(shang)留(liu)下一點(dian)痕跡。承(cheng)受(shou)的(de)(de)人也(ye)會消(xiao)(xiao)逝，但(dan)他們(men)仍然活著，死(si)了也(ye)仍然活著，精(jing)神使他們(men)流芳百世。

　　責任，讓即將沉(chen)淪的浪子回(hui)頭；責任，讓弱(ruo)不(bu)禁風的幼苗(miao)逐漸(jian)承受風吹(chui)雨打。

　　責(ze)任(ren)是(shi)苦澀的，是(shi)沉重的，然而，它也(ye)是(shi)一(yi)種(zhong)愛(ai)，甚至是(shi)一(yi)種(zhong)最為(wei)崇(chong)高的愛(ai)。

　　愿(yuan)我們所有的(de)人(ren)都把責任之心攜帶在人(ren)生的(de)道(dao)路上，讓人(ren)生散發出淡淡的(de)，金子般的(de)光輝(hui)。

　　責任(ren)是一種使命，一種做人的態度。小而言之，在一個家庭里，作為父(fu)(fu)母，你(ni)要盡(jin)到做父(fu)(fu)母的責任(ren)；作為兒(er)女，你(ni)同樣(yang)要盡(jin)到做兒(er)女的責任(ren)。這是不可(ke)推卸的，是每個公民應盡(jin)的責任(ren)。也是社會發(fa)展不可(ke)或缺的動力，如果沒有了這種責任(ren)感(gan)，不敢(gan)想象社會會變成(cheng)什么樣(yang)子？

　　同樣，在單位(wei)里，一(yi)個沒有責任心的(de)(de)職工(gong)，不會很好的(de)(de)完成他份內的(de)(de)工(gong)作。而一(yi)個沒有責任心的(de)(de)領(ling)導，會將單位(wei)領(ling)入歧途，甚至是失去生存的(de)(de)余(yu)地，從而走向崩潰(kui)的(de)(de)邊緣！

　　英吉利(li)海峽矗立著(zhu)阿(a)爾(er)威(wei)船長的(de)(de)(de)雕像。1870年3月17日(ri)的(de)(de)(de)那次航海，由于(yu)機件故障，導致(zhi)船艙大量進水(shui)，就在人(ren)們驚恐萬狀的(de)(de)(de)時(shi)候，阿(a)爾(er)威(wei)船長果斷(duan)而沉(chen)著(zhu)的(de)(de)(de)指揮使所有(you)乘客(ke)和船員井然有(you)序(xu)的(de)(de)(de)轉移到救(jiu)生艇上(shang)，而他――阿(a)爾(er)威(wei)船長卻與(yu)客(ke)輪一起沉(chen)入(ru)了海底，他竟(jing)然忘了把自己(ji)列入(ru)待(dai)救(jiu)的(de)(de)(de)名(ming)單(dan)，這是何等(deng)的(de)(de)(de)壯舉啊(a)！在災難(nan)來臨時(shi)，他不顧個人(ren)安危，把責任發揮的(de)(de)(de)淋漓(li)盡致(zhi)，正(zheng)是這種責任感，這種敢于(yu)承擔責任的(de)(de)(de)舉止，使他成(cheng)為被人(ren)尊重(zhong)的(de)(de)(de)領導而名(ming)垂千(qian)古！

　　《工(gong)(gong)作就(jiu)(jiu)是(shi)責(ze)任(ren)(ren)(ren)(ren)》一(yi)書讓我懂得了(le)(le)從我做(zuo)(zuo)(zuo)起(qi)的(de)(de)重要(yao)性，工(gong)(gong)作無小事(shi)(shi)，把(ba)細小的(de)(de)事(shi)(shi)做(zuo)(zuo)(zuo)得很到位，大事(shi)(shi)自(zi)(zi)然就(jiu)(jiu)做(zuo)(zuo)(zuo)好(hao)了(le)(le)。面對現實(shi)，唯(wei)一(yi)能(neng)改變(bian)的(de)(de)人(ren)就(jiu)(jiu)是(shi)自(zi)(zi)己(ji)(ji)，也就(jiu)(jiu)是(shi)說最(zui)可(ke)怕(pa)的(de)(de)敵人(ren)其實(shi)正是(shi)自(zi)(zi)己(ji)(ji)。“什么叫做(zuo)(zuo)(zuo)不容易？就(jiu)(jiu)是(shi)把(ba)容易的(de)(de)事(shi)(shi)情反(fan)(fan)反(fan)(fan)復(fu)復(fu)得做(zuo)(zuo)(zuo)到位，就(jiu)(jiu)是(shi)不容易。”這(zhe)是(shi)張瑞敏(min)說的(de)(de)，這(zhe)個(ge)(ge)道理其實(shi)再簡(jian)單不過(guo)了(le)(le)，也確確實(shi)實(shi)是(shi)一(yi)個(ge)(ge)真理。一(yi)旦你踏上了(le)(le)一(yi)個(ge)(ge)崗位就(jiu)(jiu)選擇了(le)(le)一(yi)份責(ze)任(ren)(ren)(ren)(ren)、擁有了(le)(le)一(yi)份使命(ming)。要(yao)承擔(dan)職(zhi)位賦予(yu)你的(de)(de)責(ze)任(ren)(ren)(ren)(ren)。就(jiu)(jiu)必(bi)須(xu)按(an)時(shi)按(an)質(zhi)完成(cheng)負(fu)責(ze)的(de)(de)工(gong)(gong)作，做(zuo)(zuo)(zuo)到領導在與(yu)(yu)不在一(yi)個(ge)(ge)樣，首先要(yao)清楚自(zi)(zi)己(ji)(ji)該承擔(dan)的(de)(de)責(ze)任(ren)(ren)(ren)(ren)，明(ming)白自(zi)(zi)己(ji)(ji)該負(fu)哪些責(ze)任(ren)(ren)(ren)(ren)，自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)責(ze)任(ren)(ren)(ren)(ren)是(shi)什么？沒(mei)有責(ze)任(ren)(ren)(ren)(ren)心的(de)(de)員(yuan)工(gong)(gong)不是(shi)合格的(de)(de)員(yuan)工(gong)(gong)，勇于(yu)承擔(dan)責(ze)任(ren)(ren)(ren)(ren)才會被機會垂青。既(ji)然我們(men)選擇了(le)(le)一(yi)份工(gong)(gong)作，就(jiu)(jiu)要(yao)以(yi)事(shi)(shi)業之(zhi)心做(zuo)(zuo)(zuo)好(hao)它！經驗來自(zi)(zi)于(yu)經歷(li)，滿懷激(ji)情的(de)(de)投入到工(gong)(gong)作中(zhong)，積(ji)極(ji)爭(zheng)取，無論學識、能(neng)力與(yu)(yu)經驗的(de)(de)高(gao)低，只要(yao)以(yi)“責(ze)任(ren)(ren)(ren)(ren)能(neng)力”和“責(ze)任(ren)(ren)(ren)(ren)心”有效地承擔(dan)起(qi)自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)責(ze)任(ren)(ren)(ren)(ren)崗位，從現在做(zuo)(zuo)(zuo)起(qi)，只要(yao)堅持下(xia)去(qu)，一(yi)定就(jiu)(jiu)會成(cheng)功！

　　工作中難(nan)(nan)(nan)免(mian)會遇到這樣(yang)那樣(yang)的(de)(de)(de)`問(wen)題(ti)(ti)，當(dang)遇到問(wen)題(ti)(ti)和困難(nan)(nan)(nan)的(de)(de)(de)時(shi)候，要主動(dong)去尋找方法解決，而不(bu)是找借口(kou)回避責任。要堅信(xin)方法總比問(wen)題(ti)(ti)多！偉大的(de)(de)(de)發明(ming)家愛迪生數(shu)百次的(de)(de)(de)實驗(yan)失敗都不(bu)能(neng)磨滅他(ta)的(de)(de)(de)信(xin)心，當(dang)一(yi)場大火燒毀(hui)了他(ta)的(de)(de)(de)全(quan)部設備時(shi)，他(ta)沒(mei)有(you)被嚇到，而是微(wei)笑著說(shuo)：“災難(nan)(nan)(nan)有(you)災難(nan)(nan)(nan)的(de)(de)(de)價值。我們的(de)(de)(de)錯誤被全(quan)部燒毀(hui)了，現在終于(yu)可以重新開始了！”這種樂觀向上的(de)(de)(de)態(tai)度，不(bu)正(zheng)是對責任心最好的(de)(de)(de)詮釋(shi)嗎？

　　老子說過：“大(da)必出(chu)于細”也就(jiu)是(shi)(shi)(shi)(shi)說再偉大(da)的(de)(de)(de)(de)事(shi)業(ye)都是(shi)(shi)(shi)(shi)一系列(lie)小(xiao)事(shi)構成的(de)(de)(de)(de)，沒有小(xiao)事(shi)就(jiu)沒有大(da)事(shi)。什么叫不簡單，就(jiu)是(shi)(shi)(shi)(shi)把簡單的(de)(de)(de)(de)事(shi)情日(ri)復(fu)(fu)一日(ri)、月(yue)復(fu)(fu)一月(yue)得做(zuo)(zuo)(zuo)到位(wei)，就(jiu)是(shi)(shi)(shi)(shi)不簡單！而我(wo)們面臨的(de)(de)(de)(de)工(gong)作正是(shi)(shi)(shi)(shi)簡單的(de)(de)(de)(de)、枯燥無味(wei)的(de)(de)(de)(de)重(zhong)復(fu)(fu)重(zhong)復(fu)(fu)再重(zhong)復(fu)(fu)，面對這(zhe)些我(wo)們更要踏踏實實的(de)(de)(de)(de)做(zuo)(zuo)(zuo)好每一項工(gong)作，從小(xiao)事(shi)做(zuo)(zuo)(zuo)起，小(xiao)事(shi)中(zhong)看(kan)責(ze)(ze)任(ren)(ren)(ren)，責(ze)(ze)任(ren)(ren)(ren)中(zhong)無小(xiao)事(shi)，對一位(wei)有責(ze)(ze)任(ren)(ren)(ren)心的(de)(de)(de)(de)人，小(xiao)就(jiu)是(shi)(shi)(shi)(shi)大(da)！對待工(gong)作要大(da)聲說這(zhe)是(shi)(shi)(shi)(shi)我(wo)的(de)(de)(de)(de)責(ze)(ze)任(ren)(ren)(ren)！關于責(ze)(ze)任(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)演講稿天(tian)下興亡，我(wo)的(de)(de)(de)(de)責(ze)(ze)任(ren)(ren)(ren)演講稿部隊學會感恩(en)，擔(dan)當責(ze)(ze)任(ren)(ren)(ren)演講稿

　　關于責任的演講稿篇2

尊敬的(de)老師(shi)，親愛的(de)同學(xue)們：

　　大家好！

　　時間正在一(yi)天(tian)一(yi)天(tian)的(de)流逝，而你們(men)卻常年(nian)累月的(de)守(shou)在那兒(er)，守(shou)著這片荒地——祖國的(de)邊(bian)疆。那時的(de)我真想問一(yi)問：“你們(men)這是為了什么呢？”可我卻忍住了。

　　啊，請(qing)原諒我當(dang)時的(de)(de)(de)年少無知，責任是什么(me)，我真的(de)(de)(de)不(bu)懂。我對你們所做(zuo)的(de)(de)(de)一切，嗤之以鼻。心想著(zhu)世上(shang)的(de)(de)(de)職業那么(me)多，可(ke)你們為什么(me)偏(pian)偏(pian)選擇了做(zuo)一個邊(bian)疆戰士(shi)呢(ni)？請(qing)原諒當(dang)時不(bu)諳(an)世事的(de)(de)(de)我。

　　多年之后，我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)哥(ge)哥(ge)也踏上了這條(tiao)道路(lu)。我(wo)(wo)(wo)哭著與他(ta)(ta)告別，他(ta)(ta)用那(nei)粗糙而又溫(wen)暖的(de)(de)大手替我(wo)(wo)(wo)擦干眼淚(lei)(lei)，并柔聲告訴我(wo)(wo)(wo)：“這是我(wo)(wo)(wo)身為祖國的(de)(de)一(yi)份子(zi)，肩上的(de)(de)責(ze)(ze)任。”兩行熱淚(lei)(lei)流過我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)面頰(jia)，心(xin)里一(yi)遍遍地默念著：“責(ze)(ze)任，責(ze)(ze)任，到底什么(me)才(cai)是責(ze)(ze)任呀？”

　　我(wo)問(wen)爸(ba)爸(ba)，問(wen)媽媽，問(wen)老(lao)師，我(wo)甚至問(wen)遍(bian)了自己所認識的(de)每個人(ren)，可(ke)他(ta)們要么(me)是模(mo)棱兩(liang)可(ke)，要么(me)就是微笑著并(bing)含糊其詞：“等你長大后，自然就知道(dao)啦。”

　　我還是(shi)不(bu)知(zhi)道，什么是(shi)責任？

　　一(yi)個(ge)月后，哥(ge)哥(ge)終(zhong)于(yu)(yu)打來了電話(hua)，那頭的信號(hao)很不(bu)好(hao)，電話(hua)中傳來“沙沙沙”的風(feng)聲(sheng)，卻依舊掩飾不(bu)住他(ta)那沙啞的'聲(sheng)音與(yu)接連不(bu)斷的咳嗽聲(sheng)。許久之(zhi)后，他(ta)終(zhong)于(yu)(yu)開口說：“我一(yi)切都好(hao)，要爹媽不(bu)要太(tai)牽(qian)掛……”我正要開口，而(er)電話(hua)那頭便(bian)傳來了“嘟嘟嘟”地忙(mang)音，他(ta)把(ba)電話(hua)掛了，那時的我，早已淚流滿面。

　　一次(ci)偶然地(di)(di)機會(hui)，我來(lai)到了(le)這個你們日夜守(shou)護(hu)地(di)(di)邊(bian)疆(jiang)。周圍的(de)環境差得讓人失望，耳邊(bian)的(de)風(feng)聲呼(hu)呼(hu)作響，卷起(qi)了(le)地(di)(di)上的(de)沙(sha)，旁(pang)邊(bian)的(de)大樹(shu)仿佛快被連根(gen)拔(ba)起(qi)，我拿手擋住眼睛，從指縫中依稀(xi)看見了(le)幾(ji)個背(bei)影正被風(feng)沙(sha)吹得左右搖擺，卻依然能(neng)從他們的(de)背(bei)影中看出(chu)那份(fen)堅定(ding)，我不(bu)禁對這份(fen)職業充(chong)滿(man)了(le)敬畏。

　　責任(ren)是什么，我(wo)(wo)(wo)好像懂了。責任(ren)就如同我(wo)(wo)(wo)讀過的(de)(de)(de)一則寓言(yan)：一面旗(qi)幟正(zheng)在(zai)迎風(feng)飛揚(yang)，人們紛紛贊揚(yang)旗(qi)幟卻(que)忘了支(zhi)撐(cheng)它的(de)(de)(de)旗(qi)桿。風(feng)兒見了便開始為(wei)旗(qi)桿打抱不(bu)(bu)平，它說(shuo)(shuo)：“人們從來都不(bu)(bu)記得你(ni)的(de)(de)(de)功勞，你(ni)這(zhe)是何(he)苦呢，還是躺下來歇一歇吧。”“不(bu)(bu)，這(zhe)是我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)責任(ren)！”旗(qi)桿說(shuo)(shuo)。是啊，這(zhe)不(bu)(bu)就是責任(ren)嗎？努力(li)做自己(ji)的(de)(de)(de)本分，不(bu)(bu)讓它出絲(si)毫(hao)差錯，這(zhe)就是責任(ren)啊！

　　進入青春期的(de)(de)(de)我，漸漸滋生了叛逆情緒(xu)，有時(shi)心(xin)情會莫名地(di)煩躁不安(an)，出現(xian)了不能虛心(xin)接受老(lao)師的(de)(de)(de)建議(yi)，頂撞老(lao)師；有一次(ci)還和父母吵得面紅耳赤(chi)，我吼道：“憑什么我事事都要(yao)聽你(ni)們的(de)(de)(de)話呀！”“因為(wei)那是你(ni)的(de)(de)(de)責任(ren)，身為(wei)我們的(de)(de)(de)子女，就(jiu)要(yao)聽我們的(de)(de)(de)話；做(zuo)為(wei)學生，就(jiu)要(yao)聽老(lao)師的(de)(de)(de)話，你(ni)知道嗎(ma)？”它就(jiu)像一瓢冷水(shui)把我給澆(jiao)醒了，當時(shi)的(de)(de)(de)我，就(jiu)像一輛(liang)停在(zai)十字路口前的(de)(de)(de)汽車，迷失(shi)了方(fang)向，而“責任(ren)”這兩(liang)個字，就(jiu)像一塊(kuai)路標，指(zhi)引了我前行的(de)(de)(de)方(fang)向。我重(zhong)新(xin)審視自己，也明白了如何(he)做(zuo)，怎樣(yang)健康(kang)地(di)渡過青春叛逆期。

　　“努(nu)力做好自己的本分。”這(zhe)句話已(yi)成(cheng)為(wei)了我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的座右銘。對(dui)于學習，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)刻苦努(nu)力，因(yin)為(wei)這(zhe)是(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)作為(wei)學生的責任(ren)；對(dui)于同學，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)謙虛寬容(rong)，因(yin)為(wei)這(zhe)是(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)做為(wei)朋友的責任(ren)；對(dui)于父母，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)孝(xiao)順體貼(tie)，人(ren)(ren)(ren)人(ren)(ren)(ren)夸獎，因(yin)為(wei)這(zhe)是(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)做為(wei)子女的責任(ren)。別人(ren)(ren)(ren)都(dou)問我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)為(wei)什么成(cheng)績優異，同學樂于與我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)交往(wang)，父母、老(lao)師都(dou)喜歡我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)，人(ren)(ren)(ren)人(ren)(ren)(ren)都(dou)夸我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)，而我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)每次都(dou)是(shi)笑(xiao)而不語，因(yin)為(wei)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)知道，沒人(ren)(ren)(ren)能教會他們責任(ren)，這(zhe)一切都(dou)只能自己去領悟(wu)。

　　“責任”伴隨(sui)了我成長(chang)過程中最迷茫地(di)階段，成長(chang)因勇于(yu)承(cheng)擔責任而更(geng)精彩。

　　關于責任的演講稿篇3

　　大(da)家(jia)好(hao)，責任(ren)并(bing)不是(shi)一個(ge)(ge)甜美的(de)(de)(de)字眼，它(ta)僅有的(de)(de)(de)是(shi)巖石般的(de)(de)(de)冷(leng)峻。一個(ge)(ge)人真正地成為(wei)社(she)會一分子的(de)(de)(de)時(shi)候(hou)，責任(ren)作為(wei)一份成年(nian)的(de)(de)(de)禮(li)物(wu)已悄然卸落在(zai)他的(de)(de)(de)背上(shang)。它(ta)是(shi)一個(ge)(ge)你(ni)(ni)時(shi)時(shi)必須付出一切去呵護的(de)(de)(de)孩(hai)子，而(er)它(ta)給予你(ni)(ni)的(de)(de)(de)，往(wang)(wang)往(wang)(wang)只是(shi)靈魂與肉(rou)體(ti)上(shang)感(gan)到的(de)(de)(de)痛苦(ku)，這樣(yang)的(de)(de)(de)一個(ge)(ge)十字架，我們為(wei)什么要背負(fu)呢(ni)？因為(wei)它(ta)最終帶給你(ni)(ni)的(de)(de)(de)是(shi)無價的(de)(de)(de)珍(zhen)寶——人格的(de)(de)(de)偉大(da)。

　　20世紀初的一位美國(guo)意(yi)大利移民(min)曾為人類精(jing)神歷史寫下燦爛光輝的一筆。他(ta)(ta)叫弗蘭克，經過(guo)艱(jian)苦的.積蓄開辦了(le)(le)一家(jia)小銀(yin)行。但一次銀(yin)行遭(zao)搶劫導致了(le)(le)他(ta)(ta)非凡的經歷。他(ta)(ta)破了(le)(le)產，儲戶失去了(le)(le)存款。當他(ta)(ta)帶著一個(ge)妻子和四個(ge)兒女從頭開始的時候，他(ta)(ta)決定償還那筆天文數(shu)字(zi)般的存款。所有的人都勸他(ta)(ta)：“你(ni)為什么(me)要這樣做呢？這件事你(ni)是(shi)沒(mei)有責任的。”但他(ta)(ta)回答：“是(shi)的，在法律(lv)上也許(xu)我沒(mei)有責任，但在道義上，我有責任，我應該還錢。”

　　償還(huan)的代價是三十年的艱苦生活，寄出最后一(yi)(yi)筆“債(zhai)務”時，他(ta)(ta)輕嘆：“現在我終于無(wu)債(zhai)一(yi)(yi)身輕了。”他(ta)(ta)用一(yi)(yi)生的辛酸和汗(han)水完成了他(ta)(ta)的責任，而給(gei)世界留下了一(yi)(yi)筆真(zhen)正的財富。

　　責任的存在，是上天留(liu)給世人(ren)的一種考驗，許多人(ren)通不過(guo)這場考驗，逃(tao)(tao)匿(ni)了(le)。許多人(ren)承受(shou)了(le)，戴上了(le)荊冠(guan)。逃(tao)(tao)匿(ni)的人(ren)隨著時間消逝(shi)了(le)，沒有在世界上留(liu)下一點痕跡(ji)。承受(shou)的人(ren)也會(hui)消逝(shi)，但(dan)他們仍然(ran)活著，死(si)了(le)也仍然(ran)活著，精神使他們流芳(fang)百世。

　　責任，讓(rang)即將沉淪的浪子回頭；責任，讓(rang)弱不(bu)禁風的幼(you)苗逐漸承受風吹雨打(da)。

　　責任是(shi)苦澀的，是(shi)沉重的，然而，它也是(shi)一種愛(ai)，甚至是(shi)一種最為崇高的愛(ai)。

　　愿(yuan)我們所有的人(ren)都把責任之(zhi)心攜帶在(zai)人(ren)生的道路上，讓人(ren)生散發出淡(dan)淡(dan)的，金子(zi)般的光輝。

　　責(ze)(ze)任(ren)(ren)是(shi)一種(zhong)使命(ming)，一種(zhong)做(zuo)(zuo)人(ren)的(de)態度。小而言(yan)之(zhi)，在一個(ge)家庭(ting)里，作為(wei)父母，你(ni)要(yao)盡到做(zuo)(zuo)父母的(de)責(ze)(ze)任(ren)(ren)；作為(wei)兒女，你(ni)同樣(yang)要(yao)盡到做(zuo)(zuo)兒女的(de)責(ze)(ze)任(ren)(ren)。這是(shi)不可(ke)推卸的(de)，是(shi)每個(ge)公(gong)民應盡的(de)責(ze)(ze)任(ren)(ren)。也是(shi)社會(hui)發展不可(ke)或缺(que)的(de)動力，如果沒(mei)有了這種(zhong)責(ze)(ze)任(ren)(ren)感(gan)，不敢想象(xiang)社會(hui)會(hui)變成什么(me)樣(yang)子？

　　同樣，在單(dan)位里，一個沒有責(ze)任心(xin)的(de)(de)職工(gong)，不會很好的(de)(de)完成他(ta)份內的(de)(de)工(gong)作。而一個沒有責(ze)任心(xin)的(de)(de)領(ling)導，會將單(dan)位領(ling)入(ru)歧途，甚至是失去生存的(de)(de)余地，從而走向崩潰(kui)的(de)(de)邊緣(yuan)！

　　英吉利海(hai)(hai)峽(xia)矗(chu)立著(zhu)阿(a)爾(er)威船(chuan)長(chang)的雕(diao)像。1870年3月(yue)17日的那次航(hang)海(hai)(hai)，由于機件故障，導(dao)致船(chuan)艙大量進(jin)水，就在人們驚(jing)恐萬狀(zhuang)的時(shi)候，阿(a)爾(er)威船(chuan)長(chang)果(guo)斷而沉著(zhu)的指揮(hui)使所(suo)有(you)乘客和船(chuan)員井然(ran)有(you)序的轉(zhuan)移到救(jiu)生艇上(shang)，而他——阿(a)爾(er)威船(chuan)長(chang)卻(que)與客輪一(yi)起(qi)沉入了(le)(le)海(hai)(hai)底，他竟(jing)然(ran)忘了(le)(le)把自己列(lie)入待救(jiu)的名單(dan)，這是(shi)何等的壯舉(ju)啊(a)！在災難來臨時(shi)，他不顧個人安(an)危，把責(ze)任發揮(hui)的淋漓(li)盡致，正是(shi)這種責(ze)任感(gan)，這種敢于承擔責(ze)任的舉(ju)止，使他成為被人尊重(zhong)的領導(dao)而名垂千(qian)古(gu)！

　　《工(gong)作(zuo)就是(shi)責(ze)任(ren)》一(yi)(yi)書讓我(wo)懂得(de)了從我(wo)做(zuo)(zuo)起的(de)(de)重要(yao)性，工(gong)作(zuo)無小事(shi)(shi)，把細小的(de)(de)事(shi)(shi)做(zuo)(zuo)得(de)很到位(wei)，大事(shi)(shi)自(zi)(zi)然就做(zuo)(zuo)好(hao)了。面對(dui)現實(shi)，唯(wei)一(yi)(yi)能改變的(de)(de)人(ren)就是(shi)自(zi)(zi)己，也就是(shi)說(shuo)最可怕的(de)(de)敵(di)人(ren)其實(shi)正是(shi)自(zi)(zi)己。“什么叫(jiao)做(zuo)(zuo)不(bu)(bu)容易(yi)(yi)？就是(shi)把容易(yi)(yi)的(de)(de)事(shi)(shi)情(qing)反(fan)反(fan)復(fu)復(fu)得(de)做(zuo)(zuo)到位(wei)，就是(shi)不(bu)(bu)容易(yi)(yi)。”這(zhe)是(shi)張瑞敏說(shuo)的(de)(de)，這(zhe)個道理其實(shi)再簡(jian)單不(bu)(bu)過了，也確(que)確(que)實(shi)實(shi)是(shi)一(yi)(yi)個真理。一(yi)(yi)旦你(ni)(ni)踏上了一(yi)(yi)個崗位(wei)就選擇(ze)了一(yi)(yi)份(fen)責(ze)任(ren)、擁有了一(yi)(yi)份(fen)使(shi)命(ming)。要(yao)承擔(dan)職位(wei)賦予你(ni)(ni)的(de)(de)責(ze)任(ren)。就必(bi)須按(an)時按(an)質完成負責(ze)的(de)(de)工(gong)作(zuo)，做(zuo)(zuo)到領導在(zai)與(yu)不(bu)(bu)在(zai)一(yi)(yi)個樣，首(shou)先(xian)要(yao)清楚自(zi)(zi)己該承擔(dan)的(de)(de)責(ze)任(ren)，明白自(zi)(zi)己該負哪(na)些責(ze)任(ren)，自(zi)(zi)己的(de)(de)責(ze)任(ren)是(shi)什么？沒(mei)有責(ze)任(ren)心(xin)的(de)(de)員工(gong)不(bu)(bu)是(shi)合(he)格的(de)(de)員工(gong)，勇于承擔(dan)責(ze)任(ren)才會被機會垂青。既然我(wo)們選擇(ze)了一(yi)(yi)份(fen)工(gong)作(zuo)，就要(yao)以事(shi)(shi)業之心(xin)做(zuo)(zuo)好(hao)它！

　　關于責任的演講稿篇4

　　大家好！

　　我(wo)是(shi)來自六(liu)安分公司運維部(bu)的(de)xx。今(jin)天我(wo)演講的(de)題目是(shi)《以責任為桅，揚安全之帆(fan)》。

　　說起移(yi)動(dong)公司(si)，不得(de)不說源自《尚書》和《大學》的(de)兩句話(hua)，“正德(de)厚生臻于至善”！古老(lao)中(zhong)國(guo)幾千年的(de)文(wen)化傳統微言大義的(de)鐫刻在了中(zhong)國(guo)移(yi)動(dong)的(de)文(wen)化史冊上(shang)。從中(zhong)你能讀出(chu)一份(fen)怎樣的(de)勇(yong)氣(qi)、智慧、仁(ren)愛；又透(tou)出(chu)了怎樣一份(fen)北溟(ming)鯤鵬振翼(yi)扶搖九萬里的(de)氣(qi)魄與(yu)高遠(yuan)，我想(xiang)那是(shi)敢(gan)于作(zuo)脊梁(liang)的(de)恢宏志向，是(shi)絕云氣(qi)、負青天的(de)超達勇(yong)氣(qi)，也(ye)是(shi)謀發(fa)展、樹千秋的(de)大智慧。

　　那么此等的(de)智慧(hui)，造就了怎樣(yang)的(de)企業？

　　抬望(wang)眼，君(jun)不(bu)(bu)(bu)見安徽移動xx年數以(yi)百(bai)億元(yuan)的(de)綜(zong)合營業額，君(jun)不(bu)(bu)(bu)見數以(yi)十億的(de)綜(zong)合凈利(li)潤，君(jun)不(bu)(bu)(bu)見數以(yi)千萬的(de)用戶(hu)總數……俯(fu)首看身邊(bian)的(de)同事(shi)，在(zai)工(gong)作中(zhong)他們(men)讓你感觸最多(duo)的(de)就是一(yi)(yi)種責(ze)任，一(yi)(yi)份(fen)執著，一(yi)(yi)種勤(qin)勉，一(yi)(yi)份(fen)創造。數不(bu)(bu)(bu)清他們(men)有過多(duo)少(shao)先進事(shi)跡(ji)和感人(ren)故(gu)事(shi)，也(ye)道不(bu)(bu)(bu)盡他們(men)做了(le)多(duo)少(shao)無(wu)私、卓越的(de)貢獻，責(ze)任在(zai)他們(men)身上(shang)已(yi)經(jing)被分解，每一(yi)(yi)日風雨無(wu)阻的(de)外出作業，每一(yi)(yi)夜無(wu)怨無(wu)悔的(de)加班(ban)，乃至(zhi)每一(yi)(yi)眸專(zhuan)注的(de)眼神，每一(yi)(yi)次仔細的(de)探(tan)究，這都(dou)無(wu)時無(wu)刻不(bu)(bu)(bu)在(zai)詮(quan)釋著“責(ze)任”的(de)含義(yi)。

　　六安地處大別山(shan)北(bei)麓，依(yi)山(shan)襟淮(huai)，貫(guan)淮(huai)淠而望江海，連鄂豫(yu)而銜(xian)中原。然而，正是大別山(shan)卻(que)用它的高峻為維護人員保障網絡通暢(chang)、維護網絡安全(quan)提出了巨大挑戰。

　　遙想鼠(shu)年，那個(ge)(ge)大雪(xue)(xue)紛(fen)飛的(de)(de)(de)寒冬(dong)臘月(yue)(yue)，20xx年1月(yue)(yue)30日，六安市金寨縣(xian)抱兒山(shan)(shan)基(ji)站退服，2月(yue)(yue)1日搶險車輛(liang)到達青(qing)山(shan)(shan)鎮時(shi)(shi)再(zai)也(ye)無法前行(xing)。面(mian)對著剩下的(de)(de)(de)17公(gong)(gong)(gong)里(li)路程(cheng)以及20公(gong)(gong)(gong)斤重的(de)(de)(de)設(she)備，維(wei)護(hu)人員一籌莫展(zhan)……當時(shi)(shi)的(de)(de)(de)我不知道，真(zhen)的(de)(de)(de)不知道，是(shi)(shi)(shi)怎樣的(de)(de)(de)勇氣和動力讓他(ta)(ta)們(men)決定步行(xing)挺進基(ji)站。山(shan)(shan)路崎(qi)嶇陡(dou)峭(qiao)，人跡罕至，半米(mi)深的(de)(de)(de)積雪(xue)(xue)早已讓人分(fen)不清(qing)哪里(li)是(shi)(shi)(shi)路，哪是(shi)(shi)(shi)溝(gou)壑，只能憑著往日的(de)(de)(de)記憶艱(jian)難地向山(shan)(shan)頭(tou)基(ji)站挺進。陰風(feng)怒號，飛雪(xue)(xue)漫天(tian)，在海拔1120米(mi)的(de)(de)(de)高山(shan)(shan)上，17公(gong)(gong)(gong)里(li)的(de)(de)(de)路途(tu)、20公(gong)(gong)(gong)斤重的(de)(de)(de)設(she)備、半米(mi)深的(de)(de)(de)積雪(xue)(xue)、六個(ge)(ge)小時(shi)(shi)的(de)(de)(de)跋(ba)涉，我們(men)不必再(zai)去強(qiang)調它的(de)(de)(de)艱(jian)難！午(wu)夜(ye)時(shi)(shi)分(fen)，他(ta)(ta)們(men)終于滿(man)身(shen)疲(pi)憊的(de)(de)(de)結束了17公(gong)(gong)(gong)里(li)不算長的(de)(de)(de)“長征”！體力的(de)(de)(de)嚴重透(tou)支，腿腳出現(xian)的(de)(de)(de)凍傷，卻沒(mei)有(you)成為他(ta)(ta)們(men)休息哪怕是(shi)(shi)(shi)片(pian)刻的(de)(de)(de)理由，對電力，機柜，傳輸都做了仔細排查(cha)并(bing)逐項恢(hui)復，經過2小多時(shi)(shi)的(de)(de)(de)緊(jin)張奮戰，凌(ling)晨3點基(ji)站恢(hui)復正(zheng)常……

　　紛紛大雪(xue)那夜(ye)時，大別山(shan)的高峻(jun)見(jian)證了移(yi)動人(ren)的血液(ye)里的忠誠與面對責任時的當仁(ren)不(bu)讓！

　　你不能不說這(zhe)(zhe)樣(yang)的(de)(de)事(shi)跡、此等的(de)(de)兢兢業(ye)業(ye)，這(zhe)(zhe)般的(de)(de)蕩氣(qi)回腸(chang)會震撼你我(wo)！也許今天我(wo)的(de)(de)辭藻不夠(gou)華(hua)麗、語言不夠(gou)精彩，但是我(wo)只希望用(yong)我(wo)最(zui)樸素的(de)(de)真摯去表達我(wo)，一個(ge)新人(ren)，對他們——我(wo)最(zui)最(zui)親愛的(de)(de)前輩們最(zui)真誠(cheng)的(de)(de)敬意！并非所(suo)有(you)的(de)(de)日常的(de)(de)網絡(luo)維護(hu)以及(ji)網絡(luo)安全保障(zhang)工作做起來都是此等大義(yi)凜然(ran)的(de)(de)忠誠(cheng)。

　　但是，“泰(tai)山不拒細(xi)壤，故能成其高；江海不擇(ze)細(xi)流，故能就其深(shen)”。所(suo)以，大(da)禮(li)不辭小讓，細(xi)節決(jue)定成敗(bai)。汪中求說，在(zai)中國，想做大(da)事(shi)的(de)(de)人(ren)很(hen)多(duo)，但愿意把小事(shi)做細(xi)的(de)(de)人(ren)很(hen)少(shao)；我們不缺(que)少(shao)雄(xiong)韜(tao)偉略的(de)(de)戰略家，缺(que)少(shao)的(de)(de)是精益求精的(de)(de)執行者；決(jue)不缺(que)少(shao)各類(lei)規章(zhang)制(zhi)度，缺(que)少(shao)的(de)(de)是規章(zhang)條款不折不扣的(de)(de)執行。的(de)(de)確，在(zai)高懸的(de)(de)網(wang)絡安全(quan)的(de)(de)大(da)旗下(xia)，我們必須改變心浮(fu)氣躁、淺嘗輒止的(de)(de)毛病，提(ti)倡注重細(xi)節、把小事(shi)做細(xi)……然而，何以決(jue)定細(xi)節！有人(ren)說，心中有愛，則無(wu)所(suo)不可。那么之于我們，除了責任，拿什么去愛我們的(de)(de)企業……

　　責(ze)(ze)任(ren)是一種承諾，在(zai)它身上承載著一個(ge)不(bu)渝的(de)(de)使命(ming)，只有忠實地履行(xing)這(zhe)個(ge)使命(ming)，才意味(wei)著責(ze)(ze)任(ren)的(de)(de)實現。在(zai)我(wo)泱泱中華，凡謂仁人，其必以責(ze)(ze)任(ren)為(wei)先，融責(ze)(ze)任(ren)于(yu)血液，渾責(ze)(ze)任(ren)于(yu)一身。之于(yu)我(wo)個(ge)人，剛畢業時的(de)(de)我(wo)，曾夢(meng)想卓然、熱情(qing)澎湃，卻在(zai)現實中跌(die)跌(die)撞撞，蛻去嬌柔華麗的(de)(de)翅膀，也曾不(bu)自知的(de)(de)彷徨(huang)迷惑，似乎千年的(de)(de).日(ri)子、千年的(de)(de)天空就這(zhe)么朝九晚(wan)五的(de)(de)活著、沉默著，一程走下來(lai)，長河落日(ri)！

　　然而(er)，仔細品味著‘正德厚生(sheng)、臻于(yu)(yu)至善’，它(ta)以她千年(nian)(nian)(nian)的(de)(de)(de)責任、千年(nian)(nian)(nian)的(de)(de)(de)厚重、千年(nian)(nian)(nian)的(de)(de)(de)精神喚醒了沉睡的(de)(de)(de)激(ji)情(qing)！斑斕的(de)(de)(de)生(sheng)活(huo)，能讓我(wo)再一(yi)次感(gan)受到(dao)工(gong)作的(de)(de)(de)價值和(he)生(sheng)命(ming)的(de)(de)(de)意義；于(yu)(yu)是(shi)(shi)我(wo)知道：在(zai)我(wo)們生(sheng)活(huo)的(de)(de)(de)這個世界上，有那么一(yi)些東西(xi)是(shi)(shi)無(wu)字的(de)(de)(de)文(wen)化、無(wu)課本的(de)(de)(de)教育(yu)，是(shi)(shi)一(yi)種無(wu)聲息的(de)(de)(de)影響。于(yu)(yu)是(shi)(shi)，每(mei)一(yi)次，關(guan)好(hao)每(mei)一(yi)扇機房的(de)(de)(de)門，每(mei)一(yi)次，擰緊(jin)每(mei)一(yi)塊載頻的(de)(de)(de)螺絲，每(mei)一(yi)次，做好(hao)每(mei)一(yi)份的(de)(de)(de)日(ri)報、周報的(de)(de)(de)分析，這些就(jiu)是(shi)(shi)我(wo)的(de)(de)(de)細節，這些便(bian)是(shi)(shi)我(wo)的(de)(de)(de)責任，這些都(dou)將是(shi)(shi)最終走向(xiang)卓越(yue)的(de)(de)(de)資本！

　　隨著(zhu)3g時代的(de)到來，新一(yi)輪的(de)市(shi)(shi)場(chang)競(jing)爭(zheng)已經打響。此時，網(wang)絡(luo)質量和網(wang)絡(luo)安(an)全(quan)對于市(shi)(shi)場(chang)支撐的(de)重(zhong)要(yao)性(xing)不言而喻！作(zuo)為運維戰線上(shang)的(de)一(yi)員(yuan)，我(wo)們(men)應該以(yi)責(ze)任為桅，揚安(an)全(quan)之帆！在(zai)平凡(fan)的(de)崗位上(shang)，做(zuo)好平凡(fan)的(de)本職工作(zuo)，為網(wang)絡(luo)安(an)全(quan)的(de)保障做(zuo)出平凡(fan)卻又舉足輕重(zhong)的(de)貢獻。那樣(yang)即使是(shi)(shi)平凡(fan)，即便是(shi)(shi)輕于鴻毛的(de)平凡(fan)，我(wo)們(men)一(yi)樣(yang)不平凡(fan)的(de)揚九霄豪(hao)氣，蕩五岳(yue)雄風，喚雷電流水，撒碧(bi)血長虹！最后(hou)，以(yi)責(ze)任為桅，揚網(wang)絡(luo)安(an)全(quan)之帆！網(wang)絡(luo)安(an)全(quan)，靠你靠我(wo)，大家共勉(mian)！

　　謝謝大家

　　關于責任的演講稿篇5

　　大家晚上好！

　　很榮幸能(neng)夠站在(zai)這(zhe)里和(he)大家談“安全”這(zhe)個永恒(heng)的(de)(de)(de)話題，衷心(xin)的(de)(de)(de)希(xi)望用我(wo)最(zui)真摯的(de)(de)(de)演講，感化(hua)在(zai)場的(de)(de)(de)每一位(wei)領(ling)導和(he)員工。我(wo)演講的(de)(de)(de)題目是《安全是愛，更是責任》。

　　我無數次的(de)(de)問自己(ji)，安全是(shi)什么？有人說，安全是(shi)財富，是(shi)權利(li)，是(shi)義務。對(dui)于我們每一(yi)(yi)(yi)個員工來說，安全就(jiu)是(shi)經驗，安全就(jiu)是(shi)效益，安全就(jiu)是(shi)生命。可在我的(de)(de)心(xin)里，安全也是(shi)一(yi)(yi)(yi)種(zhong)(zhong)愛，一(yi)(yi)(yi)種(zhong)(zhong)對(dui)生命的(de)(de)愛；安全更是(shi)一(yi)(yi)(yi)種(zhong)(zhong)責任，一(yi)(yi)(yi)種(zhong)(zhong)對(dui)家庭，對(dui)社會的(de)(de)責任！

　　有(you)這(zhe)樣(yang)一(yi)(yi)(yi)個(ge)真實的(de)(de)(de)(de)(de)故(gu)事：一(yi)(yi)(yi)個(ge)片區(qu)(qu)經(jing)理(li)來到一(yi)(yi)(yi)個(ge)站內進(jin)行檢查(cha)，當(dang)他(ta)看到站內消防器材齊(qi)全(quan)有(you)效，設施、設備完(wan)好，辦公區(qu)(qu)、生(sheng)(sheng)活區(qu)(qu)秩序井然，然而卻并未(wei)因(yin)此(ci)而點頭(tou)稱贊，他(ta)走進(jin)辦公室，隨(sui)手拿起個(ge)廢紙(zhi)簍，翻了(le)個(ge)底(di)朝天，結果，赫然出現了(le)一(yi)(yi)(yi)個(ge)煙(yan)頭(tou)，片區(qu)(qu)經(jing)理(li)立即下達了(le)整改(gai)(gai)通知書和(he)處罰單，一(yi)(yi)(yi)個(ge)煙(yan)頭(tou)罰款五十。這(zhe)一(yi)(yi)(yi)下引(yin)起了(le)大家的(de)(de)(de)(de)(de)議論：有(you)的(de)(de)(de)(de)(de)說(shuo)(shuo)不(bu)就是(shi)個(ge)煙(yan)頭(tou)么，何必大驚小(xiao)(xiao)怪(guai)；有(you)的(de)(de)(de)(de)(de)說(shuo)(shuo)，一(yi)(yi)(yi)個(ge)煙(yan)頭(tou)就罰五十未(wei)免(mian)多了(le)些(xie)，應該給(gei)一(yi)(yi)(yi)次改(gai)(gai)正的(de)(de)(de)(de)(de)機會么。在(zai)檢查(cha)總結會上，片區(qu)(qu)經(jing)理(li)意味深(shen)長(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)說(shuo)(shuo)，在(zai)我們這(zhe)樣(yang)一(yi)(yi)(yi)個(ge)高(gao)危的(de)(de)(de)(de)(de)行業，安全(quan)隱患無處不(bu)在(zai)，任何一(yi)(yi)(yi)點小(xiao)(xiao)小(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)火星都有(you)可能引(yin)發一(yi)(yi)(yi)場損失(shi)慘重，令人(ren)追(zhui)悔莫及的(de)(de)(de)(de)(de)災難，更何況是(shi)一(yi)(yi)(yi)個(ge)煙(yan)頭(tou)。雖(sui)(sui)然一(yi)(yi)(yi)次違(wei)章可能不(bu)會發生(sheng)(sheng)事故(gu)，但是(shi)每一(yi)(yi)(yi)起事故(gu)的(de)(de)(de)(de)(de)發生(sheng)(sheng)卻都是(shi)由于違(wei)章而造成(cheng)的(de)(de)(de)(de)(de)，對違(wei)紀(ji)、違(wei)規搞下不(bu)為(wei)例，是(shi)安全(quan)管理(li)的(de)(de)(de)(de)(de)大忌呀！片區(qu)(qu)經(jing)理(li)的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)席話在(zai)我心中產生(sheng)(sheng)了(le)振動(dong)，是(shi)啊(a)！在(zai)化(hua)工這(zhe)個(ge)高(gao)危的(de)(de)(de)(de)(de)行業里，安全(quan)也同樣(yang)重要啊(a)。它就像黑夜里的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)盞明燈，雖(sui)(sui)然渺小(xiao)(xiao)，卻為(wei)我們保駕護航，指明了(le)前進(jin)的(de)(de)(de)(de)(de)方向。

　　如果忽(hu)視了(le)(le)安(an)全(quan)，忽(hu)略(lve)了(le)(le)規章制度，那(nei)么它(ta)就(jiu)(jiu)會變成(cheng)一塊暗(an)礁，隨時在我們(men)不經意間讓(rang)我們(men)的(de)(de)安(an)全(quan)之船顛(dian)覆沉沒。此時此刻，我體會到了(le)(le)領導(dao)(dao)的(de)(de)良苦用心，領導(dao)(dao)的(de)(de)處(chu)罰，不就(jiu)(jiu)是對我們(men)每一位員工的(de)(de)關愛！作為安(an)環部的(de)(de)一名員工，我們(men)的(de)(de)責(ze)任最重的(de)(de)就(jiu)(jiu)是對員工的(de)(de)安(an)全(quan)負(fu)責(ze)，對企(qi)業的(de)(de)安(an)全(quan)負(fu)責(ze)。因(yin)為/我們(men)只有真正站在員工的(de)(de)角度，我們(men)的(de)(de)企(qi)業才能(neng)夠茁壯成(cheng)長、我們(men)的(de)(de)企(qi)業才能(neng)夠迅速發(fa)展(zhan)。

　　其實，在工(gong)作(zuo)中，這(zhe)(zhe)(zhe)樣的(de)事情不(bu)慎枚舉，其原因就(jiu)是(shi)因為員工(gong)對安(an)(an)全(quan)(quan)認識的(de)不(bu)到(dao)位。比如，有的(de)施(shi)工(gong)人員進廠不(bu)帶安(an)(an)全(quan)(quan)帽，有的(de)施(shi)工(gong)人員高空作(zuo)業(ye)未系安(an)(an)全(quan)(quan)帶，等(deng)(deng)等(deng)(deng)等(deng)(deng)等(deng)(deng)……這(zhe)(zhe)(zhe)些(xie)都是(shi)潛在的(de)安(an)(an)全(quan)(quan)隱患，但這(zhe)(zhe)(zhe)些(xie)隱患都是(shi)可以(yi)控制可以(yi)消除的(de)。這(zhe)(zhe)(zhe)時候我們的(de).員工(gong)不(bu)妨多嘮叨幾句，耐心的(de)給施(shi)工(gong)人員做(zuo)好安(an)(an)全(quan)(quan)教育，使他們的(de)安(an)(an)全(quan)(quan)得到(dao)保障；最重要的(de)是(shi)，要讓(rang)他們明白，我們的(de)企(qi)業(ye)不(bu)僅是(shi)文明施(shi)工(gong)，而且(qie)是(shi)安(an)(an)全(quan)(quan)施(shi)工(gong)。

　　公司(si)(si)從“百日安全活動”主題(ti)開展以來(lai)，我部門結(jie)合公司(si)(si)要求，進一(yi)步規范了日常工(gong)(gong)作，加大了對施工(gong)(gong)現(xian)場(chang)的(de)(de)(de)檢查力度，隱患(huan)排查，不放過每一(yi)個細節。將(jiang)“我要安全”的(de)(de)(de)理念牢固樹立(li)，并真正(zheng)的(de)(de)(de)落實到實際工(gong)(gong)作中(zhong)。

　　起始(shi)于辛勞，終(zhong)歸結于平淡，是(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)們(men)(men)每(mei)一(yi)位(wei)(wei)員(yuan)工(gong)日(ri)常安(an)全工(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)真實顯照(zhao)。安(an)全是(shi)(shi)(shi)愛，更是(shi)(shi)(shi)責任，是(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)們(men)(men)每(mei)一(yi)位(wei)(wei)員(yuan)工(gong)永遠堅守(shou)的(de)(de)(de)信念(nian)呀。朋友們(men)(men)，萬(wan)兩(liang)黃金雖為貴，合(he)家(jia)(jia)歡樂更值錢。你(ni)(ni)的(de)(de)(de)安(an)全就是(shi)(shi)(shi)你(ni)(ni)對家(jia)(jia)庭負(fu)(fu)責，對企業負(fu)(fu)責，更是(shi)(shi)(shi)對社會負(fu)(fu)責。有了安(an)全，我(wo)(wo)們(men)(men)才會有完整、幸福(fu)、溫馨的(de)(de)(de)家(jia)(jia)。一(yi)個個溫馨和諧的(de)(de)(de)小家(jia)(jia)，才能組成我(wo)(wo)們(men)(men)幸福(fu)的(de)(de)(de)大家(jia)(jia)。每(mei)當我(wo)(wo)們(men)(men)走上工(gong)作(zuo)崗位(wei)(wei)，肩上承擔著親人的(de)(de)(de)等待，千(qian)萬(wan)要安(an)全的(de)(de)(de)回來。生(sheng)(sheng)命無可(ke)替代，安(an)全才是(shi)(shi)(shi)責任所在(zai)，規章制度(du)不應該成為障礙，而恰恰是(shi)(shi)(shi)它(ta)帶給(gei)了我(wo)(wo)們(men)(men)最多的(de)(de)(de)關(guan)愛。安(an)全文化的(de)(de)(de)蒼天尊白，需要我(wo)(wo)們(men)(men)上下一(yi)心，共(gong)同灌溉。讓我(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)活充滿愛，讓我(wo)(wo)們(men)(men)一(yi)同攜手，共(gong)筑(zhu)安(an)全的(de)(de)(de)鋼(gang)鐵長城！

　　關于責任的演講稿篇6

各位領導、老師：

　　晚上好!

　　非(fei)常感謝大家(jia)給了我這個機會。但是(shi)(shi)站在這里，我感到有點誠惶誠恐，因為(wei)在座的老師無論是(shi)(shi)在教(jiao)學上(shang)還是(shi)(shi)在班級管理(li)上(shang)都有自(zi)己(ji)的獨(du)到之處(chu)，我自(zi)愧(kui)不如，在這里僅(jin)把我的一(yi)些做(zuo)法和認識整理(li)出(chu)來，一(yi)篇(pian)《愛與責任和我同行(xing)》與大家(jia)共享，不當之處(chu)敬請(qing)批(pi)評指(zhi)正。

　　其實，我非(fei)常明(ming)白，身為教(jiao)師(shi)，注定沒有(you)轟(hong)轟(hong)烈烈，有(you)的(de)只是平凡(fan)與內心的(de)寧靜。現在，已到不惑之年的(de)我，仍(reng)然有(you)著自己的(de)追求和(he)理想，那(nei)就是：用(yong)心去愛(ai)，把每一(yi)(yi)個孩(hai)子(zi)都當(dang)(dang)成自己不能旁貸(dai)的(de)責任(ren)，當(dang)(dang)一(yi)(yi)名好老師(shi)，當(dang)(dang)一(yi)(yi)名人民滿意的(de)教(jiao)師(shi)。

　　記得(de)著(zhu)名兒童教(jiao)育家孫(sun)敬修(xiu)說過(guo)這(zhe)樣(yang)一(yi)(yi)(yi)句(ju)話：“教(jiao)師(shi)(shi)(shi)要熱(re)愛(ai)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)，應把學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)看成是自己的(de)(de)(de)(de)兒女手(shou)足，對(dui)(dui)他(ta)們的(de)(de)(de)(de)關心(xin)、熱(re)愛(ai)和責(ze)任(ren)感(gan)還應該超(chao)過(guo)自己的(de)(de)(de)(de)兒女手(shou)足。有(you)(you)了這(zhe)種感(gan)情(qing)，才能(neng)把每個學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)培養好。”要想(xiang)真正讓每一(yi)(yi)(yi)個孩子都(dou)贏在(zai)人生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)起點，我們就(jiu)(jiu)要對(dui)(dui)每個孩子都(dou)付出(chu)我們源源不(bu)斷、無處(chu)不(bu)在(zai)的(de)(de)(de)(de)關愛(ai)。每天早(zao)晨(chen)走進教(jiao)室，先(xian)看看學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)有(you)(you)沒有(you)(you)到(dao)齊(qi)(qi);遇到(dao)天冷或天熱(re)的(de)(de)(de)(de)時候(hou)，提醒同學(xue)(xue)們增減衣服(fu);有(you)(you)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)衣服(fu)不(bu)夠整齊(qi)(qi)，輕輕地幫(bang)他(ta)拉(la)(la)一(yi)(yi)(yi)拉(la)(la);每天做操時，有(you)(you)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)廣播(bo)操動作不(bu)到(dao)位(wei)，在(zai)旁邊耐心(xin)地示范、指導他(ta)做好;有(you)(you)同學(xue)(xue)身體(ti)不(bu)舒服(fu)了，像(xiang)媽媽一(yi)(yi)(yi)樣(yang)，拉(la)(la)在(zai)身邊，用手(shou)試(shi)試(shi)他(ta)的(de)(de)(de)(de)額(e)頭(tou)，再(zai)試(shi)試(shi)自己的(de)(de)(de)(de)……這(zhe)些看似(si)不(bu)經意(yi)的(de)(de)(de)(de)舉動，就(jiu)(jiu)會讓學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)感(gan)受(shou)到(dao)老師(shi)(shi)(shi)對(dui)(dui)他(ta)的(de)(de)(de)(de)關心(xin)和愛(ai)護，自己的(de)(de)(de)(de)心(xin)扉早(zao)就(jiu)(jiu)向老師(shi)(shi)(shi)打開(kai)了……我們知(zhi)道(dao)，一(yi)(yi)(yi)個人管理好四十(shi)個學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)有(you)(you)困難，一(yi)(yi)(yi)顆(ke)(ke)心(xin)拴(shuan)住四十(shi)顆(ke)(ke)心(xin)就(jiu)(jiu)容(rong)易的(de)(de)(de)(de)多了。

　　每(mei)個(ge)學(xue)生都有自己的(de)(de)長處，我們(men)要(yao)以愛為出發(fa)點(dian)，想方設法使每(mei)位同(tong)學(xue)的(de)(de)潛(qian)能(neng)得(de)到開發(fa)。當(dang)學(xue)生學(xue)習遇(yu)到困難時(shi)，我們(men)要(yao)用熱情的(de)(de)話語鼓勵(li)(li)他;當(dang)學(xue)生在課堂上窘(jiong)迫時(shi)，我們(men)要(yao)幫說解圍的(de)(de)話;當(dang)學(xue)生自卑，不(bu)敢大聲(sheng)回答問(wen)題(ti)、不(bu)愿(yuan)參與集體(ti)活動時(shi)，我們(men)要(yao)不(bu)著痕跡的(de)(de)鼓勵(li)(li)他，提醒他的(de)(de)閃光點(dian)，讓他能(neng)自信(xin)地面對生活學(xue)習……

　　有(you)了(le)(le)愛(ai)，我(wo)(wo)們(men)(men)教(jiao)師更應該肩負(fu)起(qi)的(de)(de)是責任(ren)。責任(ren)如山。如今(jin)的(de)(de)孩(hai)子都是家中幾代人的(de)(de)希(xi)望，從我(wo)(wo)們(men)(men)接(jie)手的(de)(de)那一刻起(qi)，我(wo)(wo)們(men)(men)就接(jie)收了(le)(le)這個家庭未來的(de)(de)希(xi)望，更是接(jie)過了(le)(le)祖國未來的(de)(de)希(xi)望。這沉(chen)甸(dian)甸(dian)的(de)(de)責任(ren)扛在肩上，身(shen)為教(jiao)師的(de)(de)我(wo)(wo)們(men)(men)，又怎(zen)能不盡心(xin)盡力地做好自(zi)己的(de)(de)工作(zuo)呢?

　　今(jin)年剛畢業的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)六(liu)二，有(you)(you)(you)一(yi)(yi)(yi)個(ge)小男孩(hai)(hai)(hai)(hai)，在學校(xiao)(xiao)里(li)各項(xiang)活(huo)動表(biao)現(xian)都(dou)很活(huo)躍，所以(yi)今(jin)年全(quan)縣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)主題閱(yue)讀叢書(shu)演講時每校(xiao)(xiao)選兩個(ge)，他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)雖(sui)然演講方面(mian)并(bing)不(bu)占優(you)勢，可(ke)是(shi)他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)踏實、認(ren)(ren)(ren)真，我(wo)(wo)(wo)們一(yi)(yi)(yi)致確定了(le)他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)。可(ke)是(shi)就在我(wo)(wo)(wo)們緊(jin)(jin)鑼密鼓準備演講的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時候，他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)媽(ma)媽(ma)偷偷告訴我(wo)(wo)(wo)，孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)爸爸不(bu)行了(le)，沒(mei)(mei)有(you)(you)(you)多長(chang)時間(jian)(jian)了(le)，需要(yao)到(dao)濟南去治(zhi)療。考慮到(dao)孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)年齡還小，心(xin)思又細膩(ni)，怕是(shi)承受(shou)不(bu)了(le)，再(zai)說(shuo)(shuo)(shuo)沒(mei)(mei)有(you)(you)(you)多長(chang)時間(jian)(jian)就小升初(chu)考試了(le)，肯定得(de)影響(xiang)孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)學習(xi)成績，所以(yi)讓(rang)我(wo)(wo)(wo)一(yi)(yi)(yi)塊瞞著他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)。雖(sui)然很矛盾但(dan)是(shi)我(wo)(wo)(wo)仍(reng)然答應了(le)，因為(wei)我(wo)(wo)(wo)實在無法想(xiang)象(xiang)，這么優(you)秀、天(tian)真的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)個(ge)孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)，一(yi)(yi)(yi)旦知(zhi)道這個(ge)晴天(tian)霹靂一(yi)(yi)(yi)般(ban)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)消息，他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)該如(ru)何去承受(shou)，雖(sui)然孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)早晚得(de)知(zhi)道，但(dan)是(shi)有(you)(you)(you)一(yi)(yi)(yi)點(dian)緩(huan)沖的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時間(jian)(jian)總是(shi)好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。從那(nei)以(yi)后(hou)，心(xin)有(you)(you)(you)不(bu)忍(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)我(wo)(wo)(wo)不(bu)但(dan)在學習(xi)上給(gei)予(yu)他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)力(li)所能(neng)及的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)幫(bang)助和督促，生活(huo)上更是(shi)噓寒問暖(nuan)，多少(shao)次周末(mo)返校(xiao)(xiao)后(hou)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)談(tan)話，多少(shao)次事無巨細的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)了(le)解指(zhi)導，多少(shao)次辦公室(shi)內外的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)親(qin)切關懷，讓(rang)他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)認(ren)(ren)(ren)識(shi)(shi)到(dao)時間(jian)(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)寶貴(gui)，認(ren)(ren)(ren)識(shi)(shi)到(dao)長(chang)輩們對他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)殷切的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)希望，認(ren)(ren)(ren)識(shi)(shi)到(dao)父母(mu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)容易，認(ren)(ren)(ren)識(shi)(shi)到(dao)孝(xiao)敬的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)重要(yao)性。這不(bu)漏痕跡的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)切的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)努(nu)力(li)、一(yi)(yi)(yi)切的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)付(fu)出(chu)，均源于(yu)身為(wei)一(yi)(yi)(yi)位教師(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)強烈的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)責任感。孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)畢竟(jing)是(shi)聰明的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，沒(mei)(mei)過(guo)多長(chang)時間(jian)(jian)，他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)就開(kai)始(shi)從親(qin)人含糊其辭、有(you)(you)(you)點(dian)反(fan)常的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)表(biao)現(xian)中認(ren)(ren)(ren)識(shi)(shi)到(dao)事情的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)非(fei)同(tong)一(yi)(yi)(yi)般(ban)，但(dan)是(shi)在我(wo)(wo)(wo)和他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de).媽(ma)媽(ma)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)點(dian)點(dian)地引導下(xia)，他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)并(bing)沒(mei)(mei)有(you)(you)(you)受(shou)到(dao)太多影響(xiang)，只是(shi)開(kai)始(shi)變得(de)更加(jia)冷靜而(er)沉默(mo)，學習(xi)上更加(jia)踏實，演講水(shui)平在我(wo)(wo)(wo)們的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)指(zhi)導和他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)拼命努(nu)力(li)下(xia)更是(shi)日有(you)(you)(you)所進。終(zhong)于(yu)，在比賽中，劉國(guo)正沉穩深情、收放自(zi)如(ru)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)表(biao)現(xian)征服了(le)所有(you)(you)(you)評(ping)委，和我(wo)(wo)(wo)校(xiao)(xiao)另一(yi)(yi)(yi)名(ming)學生拿到(dao)了(le)并(bing)列第一(yi)(yi)(yi)名(ming)。當(dang)時在臺下(xia)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)我(wo)(wo)(wo)忍(ren)(ren)不(bu)住熱(re)淚盈(ying)眶。他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)并(bing)沒(mei)(mei)有(you)(you)(you)多說(shuo)(shuo)(shuo)，只是(shi)緊(jin)(jin)緊(jin)(jin)抱住我(wo)(wo)(wo)，說(shuo)(shuo)(shuo)了(le)一(yi)(yi)(yi)句：“老師(shi)，謝(xie)謝(xie)您!”其實，千(qian)言萬語都(dou)抵不(bu)過(guo)一(yi)(yi)(yi)顆赤(chi)誠的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)，他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)沒(mei)(mei)說(shuo)(shuo)(shuo)出(chu)口的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)話我(wo)(wo)(wo)懂，我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)沒(mei)(mei)說(shuo)(shuo)(shuo)出(chu)口的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)關愛和幫(bang)助他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)也懂。

　　我(wo)常對我(wo)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)生說，我(wo)最看重的(de)(de)(de)是(shi)他(ta)(ta)們(men)(men)(men)品行的(de)(de)(de)養成(cheng)。俗話說，海(hai)寬不(bu)(bu)如(ru)(ru)心(xin)寬，地厚不(bu)(bu)如(ru)(ru)德(de)厚，一(yi)個人(ren)(ren)(ren)(ren)，要(yao)成(cheng)才(cai)，必(bi)須先成(cheng)人(ren)(ren)(ren)(ren)，你的(de)(de)(de)學(xue)(xue)問(wen)再(zai)大，如(ru)(ru)果(guo)沒有(you)德(de)，那他(ta)(ta)也不(bu)(bu)可能成(cheng)為對社會(hui)有(you)用(yong)的(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)。所(suo)以通過(guo)言(yan)傳(chuan)身教，讓(rang)他(ta)(ta)們(men)(men)(men)明白什么(me)事(shi)能做，什么(me)事(shi)不(bu)(bu)能做，這才(cai)是(shi)我(wo)們(men)(men)(men)育人(ren)(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)。其(qi)次(ci)學(xue)(xue)會(hui)感(gan)恩，讓(rang)學(xue)(xue)生懂得，在他(ta)(ta)們(men)(men)(men)身上，父(fu)母(mu)傾注了心(xin)血，老師(shi)(shi)付出了努力，同(tong)學(xue)(xue)給予(yu)了幫助，親人(ren)(ren)(ren)(ren)帶來(lai)了關心(xin)。所(suo)以要(yao)懂得感(gan)恩，學(xue)(xue)會(hui)感(gan)恩，要(yao)用(yong)優異的(de)(de)(de)成(cheng)績(ji)來(lai)感(gan)恩父(fu)母(mu)的(de)(de)(de)傾注，感(gan)恩老師(shi)(shi)的(de)(de)(de)付出，感(gan)恩同(tong)學(xue)(xue)的(de)(de)(de)給予(yu)，感(gan)恩親人(ren)(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)關心(xin)。我(wo)覺得與其(qi)說這是(shi)我(wo)對孩子們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)愛(ai)，不(bu)(bu)如(ru)(ru)說是(shi)為人(ren)(ren)(ren)(ren)師(shi)(shi)的(de)(de)(de)責(ze)任，為人(ren)(ren)(ren)(ren)師(shi)(shi)的(de)(de)(de)使命。

　　用心去(qu)愛(ai)，用責(ze)(ze)任充實我(wo)的(de)教海生(sheng)涯，當(dang)一名好老師，當(dang)一名人民滿意(yi)的(de)教師，這就是我(wo)的(de)追求，我(wo)的(de)理想，我(wo)的(de)信(xin)念。也(ye)許我(wo)的(de)一生(sheng)都是平凡的(de)，但(dan)我(wo)會在(zai)我(wo)平凡的(de)一生(sheng)中(zhong)，用我(wo)的(de)愛(ai)與(yu)責(ze)(ze)任努力去(qu)詮(quan)釋三尺講(jiang)臺的(de)神圣(sheng)與(yu)高貴!

　　謝謝大家!

　　關于責任的演講稿篇7

各(ge)位領導(dao)，各(ge)位同事大(da)家好：

　　我(wo)是來(lai)自楊召小學的于(yu)雙晴(qing)，今天我(wo)演講的題目是《愛心與責任》。

　　手拿三(san)(san)寸粉筆站在三(san)(san)尺(chi)講臺上，我(wo)自豪，我(wo)榮幸，因為(wei)我(wo)從事了太陽底(di)下最(zui)光輝(hui)的(de)職業——教(jiao)師，一(yi)年(nian)多的(de)班主任工(gong)作經歷讓我(wo)深深懂得：責任是教(jiao)師一(yi)生的(de)堅守，愛(ai)心是教(jiao)師最(zui)美(mei)的(de)語言。

　　關(guan)愛學生(sheng)并不(bu)(bu)需要(yao)多么轟(hong)轟(hong)烈(lie)烈(lie)的(de)(de)(de)舉(ju)動(dong)(dong)，它(ta)體現在(zai)(zai)生(sheng)活(huo)的(de)(de)(de)每個(ge)細節(jie)上(shang)(shang)。我(wo)曾被班(ban)里那些(xie)調皮搗蛋的(de)(de)(de)學生(sheng)氣得大動(dong)(dong)肝火，也曾為成(cheng)績(ji)差的(de)(de)(de)學生(sheng)而(er)煩惱不(bu)(bu)已，怎么批評都(dou)無濟于(yu)事(shi)，因此，我(wo)試(shi)著改進(jin)教育方法：在(zai)(zai)課堂上(shang)(shang)多了(le)一(yi)(yi)(yi)絲微笑，多了(le)一(yi)(yi)(yi)個(ge)溫(wen)和的(de)(de)(de)眼神，多了(le)一(yi)(yi)(yi)些(xie)鼓勵的(de)(de)(de)話語（孩子(zi)，你真(zhen)優秀；孩子(zi)，勇敢(gan)的(de)(de)(de)舉(ju)起你的(de)(de)(de)手，我(wo)相信你，你能行(xing)……）；批改作業時，我(wo)在(zai)(zai)作業本上(shang)(shang)多了(le)一(yi)(yi)(yi)顆紅星，作文本里多了(le)一(yi)(yi)(yi)張交流(liu)的(de)(de)(de)紙(zhi)條；課下我(wo)與學生(sheng)促(cu)膝交談(tan)（孩子(zi)，課上(shang)(shang)怎么不(bu)(bu)開(kai)心(xin)(xin)呀？是(shi)不(bu)(bu)是(shi)老師講得不(bu)(bu)好呢？可以(yi)和我(wo)談(tan)談(tan)嗎？孩子(zi)會把他們(men)(men)的(de)(de)(de)心(xin)(xin)事(shi)一(yi)(yi)(yi)一(yi)(yi)(yi)告訴(su)我(wo)），傾聽(ting)孩子(zi)的(de)(de)(de)心(xin)(xin)聲，走進(jin)他們(men)(men)的(de)(de)(de)世(shi)界(jie)，漸(jian)漸(jian)地，我(wo)成(cheng)了(le)他們(men)(men)的(de)(de)(de)知心(xin)(xin)朋友，深知學生(sheng)需要(yao)教師的(de)(de)(de)關(guan)心(xin)(xin)與愛護(hu)，這使我(wo)明白：要(yao)用愛去(qu)管理班(ban)級。

　　愛讓(rang)大家(jia)(jia)走(zou)到了(le)一起(qi)，愛讓(rang)大家(jia)(jia)有(you)了(le)集(ji)體榮(rong)譽(yu)感，愛讓(rang)我(wo)們成為一家(jia)(jia)人。

　　今(jin)年(nian)的“六(liu)一”節(jie)目，我組(zu)織學(xue)(xue)生(sheng)大(da)合(he)唱《團(tuan)結就是(shi)力量》在(zai)歌聲中(zhong)讓學(xue)(xue)生(sheng)明(ming)白團(tuan)結的重(zhong)要性(xing)；每天中(zhong)午我與學(xue)(xue)生(sheng)一起吃(chi)飯(fan)，其(qi)樂融(rong)融(rong)像一家人一樣讓學(xue)(xue)生(sheng)感受到班級的溫暖；有一次，我班的李(li)洪達同(tong)學(xue)(xue)沒錢(qian)(qian)吃(chi)飯(fan)班長軒麗霞主(zhu)動借錢(qian)(qian)給他，課上我及時(shi)表揚了軒麗霞同(tong)學(xue)(xue)，讓學(xue)(xue)生(sheng)明(ming)白同(tong)學(xue)(xue)之間應(ying)該(gai)相互(hu)幫(bang)助，我們(men)的班級是(shi)一個整體。

　　當(dang)圣誕節孩子們(men)送給我(wo)(wo)一張(zhang)(zhang)張(zhang)(zhang)賀卡(ka)的(de)時(shi)(shi)候，當(dang)孩子們(men)把教師節當(dang)作我(wo)(wo)生日為(wei)我(wo)(wo)慶祝的(de)時(shi)(shi)候，當(dang)假期中孩子們(men)打電話訴說(shuo)對我(wo)(wo)的(de)思(si)念的(de)時(shi)(shi)候，當(dang)感恩(en)教育(yu)大會(hui)那天孩子們(men)抱著我(wo)(wo)流淚、家長與我(wo)(wo)握手的(de)時(shi)(shi)候，我(wo)(wo)覺得這是我(wo)(wo)人生中最(zui)幸福的(de)'時(shi)(shi)刻，因為(wei)我(wo)(wo)從(cong)事了(le)最(zui)偉大、最(zui)無私的(de)職業，因為(wei)我(wo)(wo)擁有了(le)世間最(zui)珍貴的(de)禮物——愛。

　　愛心(xin)與責(ze)(ze)任——師德(de)的(de)內涵與靈魂，就讓我們(men)用(yong)手中的(de)三寸(cun)粉筆書寫好人生的(de)責(ze)(ze)任，用(yong)腳下的(de)三尺講臺奉獻(xian)出自(zi)己的(de)愛心(xin)吧(ba)?我們(men)的(de)生命會因(yin)教(jiao)育而精(jing)彩。

　　感謝各位領(ling)導、評委給我這次演講(jiang)的(de)機會，“路漫漫其(qi)修遠兮，吾將上下而(er)求索”在今后(hou)的(de)工作(zuo)中我會繼續努(nu)力(li)。

　　謝謝大家，我的演講完畢(bi)。

　　關于責任的演講稿篇8

　　很高興(xing)得(de)到(dao)這次演講機會，感(gan)謝領導的信任，感(gan)謝同事們(men)的支持。我的演講題目是(shi)：

　　責(ze)任在(zai)我心中---責(ze)任創造奇跡

　　責任可以(yi)(yi)使人(ren)名揚千古，流芳百(bai)世(shi)。1968年的(de)墨西哥奧(ao)(ao)運會(hui)(hui)馬拉松比賽(sai),讓人(ren)認識到(dao)(dao)坦桑尼亞選(xuan)手艾克瓦里(li)(li)，當(dang)他雙(shuang)腿(tui)沾滿血跡(ji)堅持跑到(dao)(dao)終(zhong)點(dian)時，優勝(sheng)者(zhe)早已般(ban)完了(le)獎，當(dang)有人(ren)問他為什么跑到(dao)(dao)終(zhong)點(dian)時，他的(de)回答是：“我(wo)的(de)國家從2萬公里(li)(li)外(wai)把(ba)我(wo)送(song)到(dao)(dao)這(zhe)里(li)(li)不是讓我(wo)來起(qi)跑的(de)，而是讓我(wo)來完成(cheng)比賽(sai)的(de)。”因他的(de)頑強拼搏精(jing)神。為國家也(ye)為自己贏得了(le)榮譽(yu)。每當(dang)奧(ao)(ao)運會(hui)(hui)舉行的(de)時候，人(ren)們(men)總是會(hui)(hui)不禁想起(qi)這(zhe)個曾經(jing)震撼世(shi)人(ren)的(de)艾克瓦里(li)(li)。這(zhe)個活生生的(de)事例告訴我(wo)們(men)：一個心中有責任的(de)人(ren)，可以(yi)(yi)創造歷史(shi)的(de)奇跡(ji)！

　　“從今天起，做一(yi)個負責(ze)任(ren)的(de)(de)人(ren)(ren)。”——這是(shi)今年5月(yue)份四(si)川發生(sheng)地震，因桑(sang)棗中(zhong)學零(ling)傷亡人(ren)(ren)們對葉志平的(de)(de)最高評價(jia)，也是(shi)葉志平校(xiao)長對“責(ze)任(ren)”的(de)(de)完(wan)美詮釋(shi)。在(zai)重災區90%房屋倒塌(ta)，幾十萬人(ren)(ren)被埋(mai)與廢(fei)墟之下，而(er)他卻依(yi)然屹立在(zai)天地之間，保住了(le)1000多個人(ren)(ren)的(de)(de)生(sheng)命。這個活生(sheng)生(sheng)的(de)(de)事例(li)告訴(su)我們：一(yi)個心(xin)中(zhong)有責(ze)任(ren)的(de)(de)人(ren)(ren)，可以創(chuang)造(zao)生(sheng)命的(de)(de)奇跡！

　　責任(ren)(ren)可以把自己不(bu)(bu)喜歡、不(bu)(bu)擅長的事情(qing)做的盡(jin)(jin)善盡(jin)(jin)美。紐約(yue)證券公(gong)司的金領麗人蘇珊(shan)，她出身于中國臺北的一個音(yin)(yin)(yin)樂(le)(le)世家，她從小就受到了很好(hao)的音(yin)(yin)(yin)樂(le)(le)啟蒙教育(yu)，非常喜歡音(yin)(yin)(yin)樂(le)(le)，期望自己的一生能夠馳騁在音(yin)(yin)(yin)樂(le)(le)的廣闊(kuo)天地(di)，但她陰差陽錯地(di)考(kao)進了大學(xue)的工商管理(li)系(xi)。一向認真(zhen)的她，盡(jin)(jin)管不(bu)(bu)喜歡這一專(zhuan)業(ye)，可還(huan)是學(xue)得格(ge)外刻(ke)苦(ku)，每(mei)學(xue)期各科成績均是優異。畢業(ye)時被保送(song)到美國麻省理(li)工學(xue)院，攻讀當時許(xu)多學(xue)生可望而不(bu)(bu)可及的mba，為什(shen)么蘇珊(shan)能夠把自己不(bu)(bu)喜歡的工作做的如此完美哪？蘇珊(shan)地(di)回答是：“因(yin)為我(wo)在那個位(wei)置上，那里(li)有(you)我(wo)應盡(jin)(jin)的職責，我(wo)必須認真(zhen)對待。”這個活(huo)生生的事例告訴我(wo)們(men)：一個心中有(you)責任(ren)(ren)的人，可以創造事業(ye)的奇跡！

　　作(zuo)(zuo)為(wei)采購人(ren)員(yuan)，責任更是(shi)(shi)一(yi)(yi)種非常重要的(de)(de)(de)品質。那(nei)(nei)是(shi)(shi)XX年(nian)的(de)(de)(de)深秋，我(wo)們(men)(men)集團(tuan)從(cong)內蒙購進了(le)一(yi)(yi)批羔羊(yang)肉(rou)，早上一(yi)(yi)上班(ban)，就接(jie)到(dao)通知到(dao)國際冷(leng)庫(ku)那(nei)(nei)里(li)卸羊(yang)肉(rou)。深秋的(de)(de)(de)天(tian)氣已(yi)有(you)幾分寒意，天(tian)空中(zhong)還下(xia)(xia)著(zhu)細雨，我(wo)們(men)(men)采供中(zhong)心(xin)10幾個(ge)(ge)(ge)男同事(shi)，連年(nian)齡將(jiang)近60歲的(de)(de)(de)黃經理、張老師都一(yi)(yi)起來卸羊(yang)肉(rou)。用了(le)3個(ge)(ge)(ge)多(duo)(duo)小時(shi)(shi)的(de)(de)(de)時(shi)(shi)間(jian)才(cai)從(cong)車上將(jiang)羊(yang)肉(rou)卸下(xia)(xia)一(yi)(yi)大(da)半。衣服早已(yi)被雨水(shui)汗(han)水(shui)浸濕。但是(shi)(shi)國際的(de)(de)(de)冷(leng)庫(ku)并裝(zhuang)不下(xia)(xia)那(nei)(nei)么多(duo)(duo)羊(yang)肉(rou)，我(wo)們(men)(men)又(you)把余下(xia)(xia)的(de)(de)(de)15多(duo)(duo)噸羊(yang)肉(rou)運到(dao)學(xue)校(xiao)和外面租的(de)(de)(de)冷(leng)庫(ku)卸下(xia)(xia)，為(wei)了(le)防(fang)止裝(zhuang)卸時(shi)(shi)間(jian)過(guo)長羊(yang)肉(rou)化凍，中(zhong)午(wu)飯(fan)都沒有(you)顧上吃(chi)，水(shui)沒有(you)喝一(yi)(yi)口，下(xia)(xia)午(wu)14：00卸完了(le)車，一(yi)(yi)部(bu)分人(ren)可以先去吃(chi)飯(fan)，一(yi)(yi)部(bu)分要清點(dian)數量(liang)，但是(shi)(shi)大(da)家都沒有(you)走，因(yin)為(wei)團(tuan)隊(dui)精(jing)神在每一(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)人(ren)的(de)(de)(de)心(xin)中(zhong)已(yi)根深蒂固，我(wo)們(men)(men)不會拉下(xia)(xia)任何一(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)人(ren)因(yin)為(wei)團(tuan)隊(dui)的(de)(de)(de)勝(sheng)利才(cai)是(shi)(shi)真正的(de)(de)(de).勝(sheng)利。等清點(dian)完成后，已(yi)是(shi)(shi)下(xia)(xia)午(wu)4點(dian)多(duo)(duo)了(le)。大(da)家這才(cai)松了(le)口氣，冰冷(leng)的(de)(de)(de)衣服火熱的(de)(de)(de)心(xin)，帶著(zhu)一(yi)(yi)身的(de)(de)(de)異味大(da)家去吃(chi)了(le)中(zhong)午(wu)飯(fan)。在整個(ge)(ge)(ge)勞動過(guo)程中(zhong)同事(shi)們(men)(men)沒有(you)一(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)叫(jiao)苦叫(jiao)累(lei)的(de)(de)(de)。是(shi)(shi)什么讓我(wo)們(men)(men)不畏(wei)辛苦，不畏(wei)勞累(lei)哪？那(nei)(nei)是(shi)(shi)因(yin)為(wei)我(wo)們(men)(men)肩負著(zhu)對使用部(bu)門、對工作(zuo)(zuo)、對自己的(de)(de)(de)責任！

　　還(huan)記得二(er)(er)期開(kai)業前(qian)七小時,凌晨2:30對所有(you)人(ren)來說(shuo)應該還(huan)在(zai)(zai)(zai)夢香(xiang)之中(zhong),可是(shi)有(you)一(yi)(yi)(yi)部分(fen)(fen)藍海人(ren),卻默默地(di)任勞任怨的(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)在(zai)(zai)(zai)崗(gang)位上,我(wo)(wo)就(jiu)是(shi)其(qi)中(zhong)的(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)名.大(da)堂大(da)廳到二(er)(er)樓(lou)的(de)(de)(de)樓(lou)梯扶手(shou)還(huan)沒(mei)有(you)制作(zuo)完(wan)成(cheng),原計劃是(shi)開(kai)業后在(zai)(zai)(zai)安裝,可是(shi)開(kai)業時所有(you)的(de)(de)(de)貴賓都(dou)要(yao)經過(guo)這里到二(er)(er)樓(lou),我(wo)(wo)對自己(ji)說(shuo):"問(wen)題絕(jue)對不能出(chu)在(zai)(zai)(zai)我(wo)(wo)這里,我(wo)(wo)要(yao)留給(gei)客(ke)人(ren)一(yi)(yi)(yi)個完(wan)美的(de)(de)(de)藍海印(yin)象"。我(wo)(wo)冷靜的(de)(de)(de)考慮了(le)(le)(le)一(yi)(yi)(yi)下,決定通知客(ke)戶(hu)(hu)現在(zai)(zai)(zai)加班爭取在(zai)(zai)(zai)開(kai)業前(qian)趕制出(chu)來.我(wo)(wo)掏出(chu)手(shou)機撥打了(le)(le)(le)客(ke)戶(hu)(hu)的(de)(de)(de)電話沒(mei)有(you)人(ren)接(jie),一(yi)(yi)(yi)便兩遍始終沒(mei)有(you)人(ren)接(jie),我(wo)(wo)3:00打的(de)(de)(de)趕到了(le)(le)(le)該客(ke)戶(hu)(hu)的(de)(de)(de)門(men)頭,敲開(kai)了(le)(le)(le)緊閉大(da)門(men)，說(shuo)明了(le)(le)(le)來意(yi),客(ke)戶(hu)(hu)說(shuo):“我(wo)(wo)和我(wo)(wo)的(de)(de)(de)工(gong)(gong)人(ren)為了(le)(le)(le)敢你們的(de)(de)(de)工(gong)(gong)地(di)也是(shi)剛睡(shui)下,不忍心(xin)叫他們”在(zai)(zai)(zai)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)執著下該客(ke)戶(hu)(hu)最終同意(yi)趕到工(gong)(gong)地(di)加班制作(zuo)，固定,造型(xing),拋光,上油一(yi)(yi)(yi)道一(yi)(yi)(yi)道的(de)(de)(de)工(gong)(gong)序(xu)有(you)條(tiao)不紊進(jin)行著,從毛配到成(cheng)型(xing),我(wo)(wo)一(yi)(yi)(yi)直陪伴著,心(xin)里一(yi)(yi)(yi)直在(zai)(zai)(zai)預算(suan)著完(wan)工(gong)(gong)時間，我(wo)(wo)緊張(zhang)的(de)(de)(de)心(xin)始終沒(mei)有(you)放松過(guo)。產品在(zai)(zai)(zai)一(yi)(yi)(yi)點一(yi)(yi)(yi)點的(de)(de)(de)成(cheng)型(xing)。我(wo)(wo)的(de)(de)(de)心(xin)一(yi)(yi)(yi)點一(yi)(yi)(yi)點的(de)(de)(de)放松。早上8:05制作(zuo)成(cheng)功，比我(wo)(wo)原計劃提前(qian)25分(fen)(fen)鐘！

　　以(yi)上只是我(wo)們(men)工作中(zhong)(zhong)兩(liang)個(ge)小小的(de)例(li)子，我(wo)想，如果出(chu)現同樣的(de)問題，不僅(jin)是采供中(zhong)(zhong)心的(de)人員可以(yi)做到，因為我(wo)們(men)要有(you)對(dui)我(wo)們(men)的(de)工作、對(dui)我(wo)們(men)的(de)集團高(gao)度的(de)責任(ren)感！您的(de)需(xu)求，我(wo)的(de)責任(ren)高(gao)度責任(ren)感的(de)驅使(shi)下(xia)，我(wo)們(men)才(cai)贏得了(le)令人矚目的(de)成(cheng)功(gong)。只要有(you)高(gao)度的(de)責任(ren)感，即使(shi)在難以(yi)逾越的(de)困難面前，也可以(yi)創造出(chu)非凡的(de)奇跡！

　　我現在所從(cong)事的(de)(de)工(gong)作更(geng)不能有(you)半點(dian)的(de)(de)失誤，因為公司所有(you)產品的(de)(de)進價決定(ding)(ding)著(zhu)賣(mai)價，賣(mai)價決定(ding)(ding)著(zhu)市場(chang)占有(you)率，市場(chang)占有(you)率的(de)(de)高低決定(ding)(ding)著(zhu)成功與否。我們團隊將通過嚴格的(de)(de)機制篩選出最有(you)價值的(de)(de)供(gong)應商.

　　“從(cong)今天起，做一(yi)個有責任的人”因為只要心中有責任，就可(ke)以創造出一(yi)個又一(yi)個的奇跡！

　　我的演講到此結束(shu)謝(xie)(xie)謝(xie)(xie)大家。

　　關于責任的演講稿篇9

尊敬的老師，各(ge)位(wei)親愛(ai)的同學(xue)：

　　大家好！

　　想到(dao)時(shi)代(dai)青春(chun)(chun)，很少(shao)有人(ren)會把它(ta)和責任(ren)聯系(xi)在(zai)(zai)一起(qi)。時(shi)代(dai)青春(chun)(chun)熱情張狂(kuang)，而責任(ren)冰(bing)冷堅(jian)硬；時(shi)代(dai)青春(chun)(chun)令人(ren)神采飛揚，責任(ren)讓人(ren)眉頭緊鎖。時(shi)代(dai)青春(chun)(chun)的(de)我(wo)們經常以揮(hui)霍(huo)光(guang)陰來(lai)顯(xian)示做人(ren)的(de)瀟灑，而責任(ren)卻時(shi)刻在(zai)(zai)提醒著我(wo)們人(ren)生是厚重而疲乏的(de)。責任(ren)和時(shi)代(dai)青春(chun)(chun)就這樣糾纏著斗爭著，辯證地統一在(zai)(zai)了我(wo)們每一個人(ren)身上。

　　熱愛祖(zu)國(guo)(guo)(guo)，不僅(jin)(jin)僅(jin)(jin)是我(wo)(wo)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)一(yi)(yi)種責任，更是我(wo)(wo)們(men)(men)(men)青年(nian)人(ren)(ren)肩負的(de)(de)(de)使命(ming)(ming)。仰望長空，歷史的(de)(de)(de)星空依然閃耀，我(wo)(wo)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)祖(zu)國(guo)(guo)(guo)古老而偉(wei)大。蔡倫紙上寫著(zhu)她的(de)(de)(de)智慧，指南針上旋(xuan)轉著(zhu)她的(de)(de)(de)方(fang)向(xiang)。刀光(guang)劍影下，她一(yi)(yi)次次回歸(gui)和(he)(he)平，精神劫難中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)她一(yi)(yi)次次重獲新生(sheng)。為了(le)(le)祖(zu)國(guo)(guo)(guo)的(de)(de)(de)成長，無(wu)數人(ren)(ren)前(qian)仆后繼，嘔心(xin)瀝血(xue)，為了(le)(le)祖(zu)國(guo)(guo)(guo)的(de)(de)(de)繁榮(rong)又有多少人(ren)(ren)燃(ran)盡(jin)了(le)(le)時代青春(chun)和(he)(he)生(sheng)命(ming)(ming)。即使在帝國(guo)(guo)(guo)主義的(de)(de)(de)炮火中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)，中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)人(ren)(ren)依然用不屈的(de)(de)(de)脊梁挺(ting)起來了(le)(le)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)華民族(zu)(zu)的(de)(de)(de)偉(wei)大尊嚴。當雄壯的(de)(de)(de)[義勇軍進(jin)行曲]再次湊響整個校(xiao)園，這沸騰了(le)(le)幾(ji)代人(ren)(ren)熱血(xue)的(de)(de)(de)旋(xuan)律，震撼(han)著(zhu)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)每一(yi)(yi)個人(ren)(ren)的(de)(de)(de)心(xin)。青藏(zang)鐵(tie)路的(de)(de)(de)成功建(jian)設，和(he)(he)諧(xie)社會(hui)的(de)(de)(de)順利構(gou)建(jian)，航天科技的(de)(de)(de)蓬勃發展，這一(yi)(yi)樁(zhuang)樁(zhuang)一(yi)(yi)件(jian)件(jian)，無(wu)不向(xiang)世界宣告(gao)著(zhu)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)華民族(zu)(zu)的(de)(de)(de)崛(jue)起。在為祖(zu)國(guo)(guo)(guo)感(gan)到(dao)自豪的(de)(de)(de).同(tong)時，可(ke)否感(gan)到(dao)肩頭的(de)(de)(de)擔(dan)子在催我(wo)(wo)們(men)(men)(men)奮進(jin)？祖(zu)國(guo)(guo)(guo)和(he)(he)人(ren)(ren)民在期待我(wo)(wo)們(men)(men)(men)成長？那(nei)是時代賦予我(wo)(wo)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)使命(ming)(ming)，是時代青春(chun)和(he)(he)理(li)想的(de)(de)(de)附著(zhu)。

　　我(wo)們(men)擁有健(jian)康(kang)的(de)(de)(de)體魄(po)，堅(jian)毅的(de)(de)(de)意(yi)志(zhi)，和(he)不(bu)甘平(ping)庸的(de)(de)(de)心(xin)，我(wo)們(men)可以為(wei)自己身上的(de)(de)(de)朝氣(qi)而(er)自豪(hao)，為(wei)我(wo)們(men)的(de)(de)(de)銳意(yi)進取和(he)勇(yong)于(yu)拼搏而(er)驕(jiao)傲(ao)。我(wo)們(men)不(bu)要(yao)被暫(zan)時(shi)的(de)(de)(de)艱難(nan)和(he)阻力嚇倒，不(bu)要(yao)向挫折和(he)失敗(bai)低頭，不(bu)要(yao)因風(feng)雨(yu)和(he)荊棘而(er)止步(bu)。讓我(wo)們(men)用拼搏和(he)意(yi)志(zhi)捍衛心(xin)中的(de)(de)(de)理想，用勇(yong)敢和(he)堅(jian)韌成就理想的(de)(de)(de)輝(hui)煌。艱難(nan)和(he)阻力算什么(me)，數風(feng)流人(ren)物，還看今朝；驚(jing)濤駭浪算什么(me)，長風(feng)破浪會有時(shi)，直(zhi)掛(gua)云帆濟滄海(hai)；競爭和(he)挑戰又算什么(me)，傲(ao)視(shi)群雄，問天下誰(shui)與爭風(feng)？

　　當(dang)春風吹落(luo)蒲公英的(de)(de)第一朵黃花(hua)，當(dang)布(bu)谷鳥(niao)唱出(chu)第一支播種的(de)(de)歌謠，少年的(de)(de)繁花(hua)似(si)錦(jin)完美的(de)(de)落(luo)下帷(wei)幕，時(shi)代(dai)青(qing)春就悄悄地走來(lai)了。生命中最絢爛的(de)(de)時(shi)刻，在隆隆戰鼓中開始。時(shi)代(dai)青(qing)春如(ru)水，壯麗而富有(you)詩意；時(shi)代(dai)青(qing)春如(ru)歌，悠揚而富有(you)激情，正值(zhi)時(shi)代(dai)青(qing)春的(de)(de)我(wo)們(men)，無權享受，無權揮霍，壯麗的(de)(de)人生等(deng)著(zhu)(zhu)我(wo)們(men)去譜寫，偉大的(de)(de)事業等(deng)著(zhu)(zhu)我(wo)們(men)去開創。

　　同(tong)學們！讓我(wo)們昂首挺胸(xiong)，攜(xie)手并肩，以勇者的(de)(de)姿(zi)態強(qiang)者的(de)(de)風采(cai)，共(gong)同(tong)肩負起(qi)祖國和(he)人(ren)民賦予我(wo)們的(de)(de)神圣(sheng)使(shi)命，共(gong)同(tong)譜寫那壯麗的(de)(de)人(ren)生華章！

　　關于責任的演講稿篇10

尊敬的老師、親(qin)愛的同學(xue)們：

　　大(da)(da)家早上好!我(wo)是來自八(七)班的，很榮幸能代表(biao)八(七)班這(zhe)個大(da)(da)家庭(ting)站在國旗下(xia)講話。我(wo)今天(tian)(tian)演講的主題是：責(ze)任——以天(tian)(tian)下(xia)為(wei)己(ji)任。

　　歲月的風(feng)鈴在耳邊回(hui)響，站在即(ji)將成人(ren)的路口靜(jing)靜(jing)地注視，低頭看看自己曾經稚(zhi)嫩的肩膀(bang)已(yi)經足夠寬闊，終于明白，青(qing)春(chun)已(yi)不再只是生命中最燦(can)爛的樂章(zhang)，青(qing)春(chun)更是一(yi)種責任。

　　對于(yu)我們，二萬五(wu)千里的長征(zheng)或許已成為一(yi)個傳奇故事。然而隨著歲月流逝(shi)，它以越(yue)來(lai)越(yue)深刻的魅力，吸(xi)引著眾多的人到長征(zheng)路上去追(zhui)尋，去思考。

　　到底是(shi)(shi)什么力量支(zhi)撐著(zhu)紅(hong)軍創造了這(zhe)(zhe)一(yi)驚心動魄(po)的(de)奇跡?其實原因(yin)很(hen)簡單，那就(jiu)是(shi)(shi)“責(ze)任(ren)”。正是(shi)(shi)因(yin)為這(zhe)(zhe)份責(ze)任(ren)，22名紅(hong)軍突(tu)擊隊員義無反顧地冒著(zhu)槍林(lin)彈雨在只剩下13根鐵索的(de)瀘定橋上英勇奮戰;正是(shi)(shi)因(yin)為這(zhe)(zhe)份責(ze)任(ren)，老班長寧愿自(zi)己吞下難(nan)(nan)以下咽(yan)的(de)魚骨頭也要讓傷(shang)病員喝(he)上熱(re)騰騰的(de)魚湯;正是(shi)(shi)因(yin)為這(zhe)(zhe)份責(ze)任(ren)，他們最(zui)終征服了二萬(wan)五千里的(de)艱(jian)難(nan)(nan)險阻(zu)。

　　今天，我(wo)們雖然沒有了寒冷的雪(xue)山和(he)泥濘(ning)的草地(di)，沒有了國家和(he)民族處于生(sheng)死存亡的緊(jin)要(yao)關頭(tou)，但我(wo)們同樣面臨著歷史和(he)時代的挑戰。我(wo)們的肩頭(tou)要(yao)擔起更重要(yao)的責任!

　　作為(wei)中(zhong)學(xue)生，我(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)有(you)刻(ke)苦學(xue)習、健康成長的(de)(de)(de)(de)責(ze)任(ren);比如說我(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)班的(de)(de)(de)(de)鄒(zou)鑫然、王(wang)耀宇、郭(guo)代(dai)驕是我(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)學(xue)習的(de)(de)(de)(de)榜樣。作為(wei)青(qing)年，我(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)有(you)傳(chuan)承文化、探(tan)索創(chuang)新的(de)(de)(de)(de)責(ze)任(ren);作為(wei)隨外人，我(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)有(you)努力拼搏、為(wei)校爭光的(de)(de)(de)(de)責(ze)任(ren);作為(wei)祖國的(de)(de)(de)(de)希(xi)望，我(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)有(you)建設祖國的(de)(de)(de)(de)責(ze)任(ren)。責(ze)任(ren)源于我(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)內(nei)心，源于我(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)對家庭、集(ji)體(ti)、民族(zu)的(de)(de)(de)(de)情(qing)感，當我(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)不斷地享有(you)他人給(gei)我(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)帶來的(de)(de)(de)(de)`便利的(de)(de)(de)(de)同(tong)時，我(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)還應承擔起(qi)我(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)自(zi)己的(de)(de)(de)(de)責(ze)任(ren)。讓我(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)從(cong)現(xian)在做(zuo)起(qi)，從(cong)身邊一(yi)點一(yi)滴(di)的(de)(de)(de)(de)小事做(zuo)起(qi)吧(ba)!

　　撿(jian)起腳下的(de)(de)(de)一(yi)(yi)片紙(zhi)屑，愛護身邊的(de)(de)(de)一(yi)(yi)草(cao)一(yi)(yi)木，時刻維護隨外的(de)(de)(de)形(xing)象(xiang)，這(zhe)(zhe)是(shi)(shi)對(dui)(dui)(dui)(dui)培養我(wo)(wo)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)母校的(de)(de)(de)責(ze)任;勤儉(jian)節(jie)約，吃(chi)苦耐勞，健康成長，孝順(shun)長輩，做(zuo)一(yi)(yi)些讓父母感(gan)動的(de)(de)(de)事情，是(shi)(shi)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)對(dui)(dui)(dui)(dui)生養我(wo)(wo)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)父母的(de)(de)(de)責(ze)任;課堂上認(ren)真聽講，和老(lao)師(shi)積極互(hu)動，認(ren)真獨(du)立完(wan)成作(zuo)業，正確對(dui)(dui)(dui)(dui)待老(lao)師(shi)的(de)(de)(de)諄諄教誨，這(zhe)(zhe)是(shi)(shi)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)對(dui)(dui)(dui)(dui)老(lao)師(shi)的(de)(de)(de)責(ze)任;“知榮(rong)辱、明(ming)是(shi)(shi)非(fei)，”認(ren)真完(wan)成自(zi)己的(de)(de)(de)學(xue)習任務，學(xue)會做(zuo)人，學(xue)會求知，這(zhe)(zhe)是(shi)(shi)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)對(dui)(dui)(dui)(dui)自(zi)己的(de)(de)(de)責(ze)任;一(yi)(yi)個微笑(xiao)，一(yi)(yi)份關心，一(yi)(yi)份理(li)解，一(yi)(yi)次舉手之勞，這(zhe)(zhe)是(shi)(shi)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)對(dui)(dui)(dui)(dui)他人的(de)(de)(de)責(ze)任。

　　對于我(wo)們(men)中學生來說，從現在起就(jiu)充分認識(shi)到(dao)責任(ren)之重大。以天下(xia)為己任(ren)，以己之人系天下(xia)。讓(rang)(rang)我(wo)們(men)接(jie)過那希望的火炬，讓(rang)(rang)我(wo)們(men)傳(chuan)承前輩們(men)的精神，讓(rang)(rang)我(wo)們(men)擔負起自己的責任(ren)，讓(rang)(rang)我(wo)們(men)放飛自己青春(chun)的夢想，讓(rang)(rang)我(wo)們(men)共同創造屬于自己的美好(hao)未來。

　　我的演講到此(ci)結束，謝(xie)謝(xie)大家!

　　關于責任的演講稿篇11

尊敬的各位領(ling)導、各位老師、同學們：

　　大家晚上好!

　　人常說，沒(mei)有夢想的(de)人生是(shi)無(wu)聊(liao)的(de)，沒(mei)有創造的(de)生活是(shi)平淡的(de)，沒(mei)有燃燒的(de)事業(ye)是(shi)無(wu)奈(nai)的(de)，沒(mei)有愛心的(de)世界是(shi)黑暗的(de)。今天我演講(jiang)的(de)題目(mu)是(shi)“愛心與責任”。

　　有人(ren)說：教師是(shi)(shi)教書匠，憑著三才(cai)不(bu)爛之舌，混(hun)日月，風(feng)吹(chui)不(bu)著，雨淋不(bu)到(dao)，我每(mei)聽到(dao)這些話語，只是(shi)(shi)一笑(xiao)了之，因為(wei)我明(ming)白，只有在(zai)三尺(chi)講臺上，摸(mo)爬滾打的(de)教師才(cai)能真(zhen)正(zheng)(zheng)體會到(dao)這份工作的(de)艱(jian)辛，才(cai)能真(zhen)正(zheng)(zheng)感覺到(dao)做為(wei)教師，自身肩上的(de)擔子(zi)有多么沉重，才(cai)能真(zhen)正(zheng)(zheng)感悟(wu)到(dao)“教師”這兩個字的(de)深刻含義。

　　教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)不是教(jiao)(jiao)書(shu)匠(jiang)，教(jiao)(jiao)書(shu)育(yu)人(ren)(ren)是教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)天職(zhi)，傳道、授業、解惑、是教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)本能(neng)(neng)。教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)要(yao)愛(ai)生(sheng)(sheng)如子，象學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)父親、母親一(yi)樣(yang)、嚴慈相(xiang)濟、剛柔(rou)并用。象蠟(la)燭一(yi)樣(yang)，竭(jie)力燃燒(shao)自(zi)(zi)身(shen)(shen)照亮學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng);象人(ren)(ren)梯一(yi)樣(yang)，努力挺起脊梁(liang)讓學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)踩著自(zi)(zi)身(shen)(shen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)肩膀向(xiang)著知識的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)峰巔攀登;象春蠶一(yi)樣(yang)為(wei)了學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)大量(liang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)咀嚼桑(sang)葉，化作(zuo)萬丈(zhang)長(chang)絲，描繪學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)錦繡的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)前程。“教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)是太陽(yang)底下最神圣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)職(zhi)業”。這(zhe)一(yi)句話充分說明了教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)工(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)辛苦，否則人(ren)(ren)們不會把(ba)這(zhe)么多(duo)美好(hao)燦爛的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)桂冠送(song)給平凡的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)。教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)常常超負(fu)荷(he)運轉并且要(yao)不斷充電，博學(xue)(xue)(xue)苦練，這(zhe)樣(yang)才(cai)能(neng)(neng)學(xue)(xue)(xue)高為(wei)師(shi)(shi)(shi)，身(shen)(shen)正為(wei)范。教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)要(yao)筆耕(geng)不輟、默默奉(feng)獻。教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)要(yao)愛(ai)崗敬業，牢記心(xin)愿，要(yao)心(xin)中有愛(ai)，行動(dong)隨愛(ai)，時時獻愛(ai)，才(cai)能(neng)(neng)贏得學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)喜愛(ai)。用博大寬廣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)愛(ai)心(xin)來包容學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)切，體(ti)驗學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)饑溫冷曖(ai)。多(duo)尊重，保護(hu)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)自(zi)(zi)信心(xin);多(duo)期待，激(ji)發學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)上進心(xin)。讓他們沒有高低貧(pin)賤(jian)之所思，沒有好(hao)壞親疏之所想(xiang)，生(sheng)(sheng)活(huo)在平等互助的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)團隊里(li)，成長(chang)在團結(jie)奮(fen)進的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)集體(ti)中，學(xue)(xue)(xue)習在快樂無憂的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)搖籃里(li)。讓學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)榮譽感、凝聚(ju)力、爭勝心(xin)以(yi)及可愛(ai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)個性，在教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)愛(ai)心(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)陽(yang)光雨露下展放迷人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)光彩。

　　有愛(ai)心(xin)的(de)(de)(de)教(jiao)師(shi)，才有責任心(xin)，有責任感的(de)(de)(de)教(jiao)師(shi)不(bu)但(dan)為學生的(de)(de)(de)短期發(fa)展(zhan)著想，而且同時為學生的(de)(de)(de)長期發(fa)展(zhan)考慮(lv)，在(zai)繁雜辛苦的(de)(de)(de)教(jiao)育教(jiao)學工作(zuo)中不(bu)畏艱辛，耐心(xin)細致的(de)(de)(de)做好自身(shen)的(de)(de)(de)本職工作(zuo)，象春雨(yu)一樣，隨風潛(qian)入夜潤(run)物細無聲(sheng)，滋(zi)潤(run)學生的(de)(de)(de)心(xin)田。

　　托起(qi)明天的太陽(yang)，需(xu)要(yao)教師(shi)的愛(ai)心(xin)澆灌，真情(qing)搖擁抱，潛(qian)心(xin)投入。教育學生(sheng)要(yao)循(xun)循(xun)善誘，曉之以理、動之以情(qing)、導(dao)之以行、持之以恒、付出真情(qing)。營造和諧(xie)的師(shi)生(sheng)關系，構(gou)建和諧(xie)美好(hao)的校園生(sheng)活。

　　學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)命運、學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)前途都掌握在(zai)(zai)教師(shi)手中(zhong)，在(zai)(zai)我(wo)們(men)教師(shi)的(de)(de)(de)(de)教鞭(bian)下(xia)，可(ke)能會有(you)科學(xue)家、軍(jun)事家、文(wen)學(xue)家、因(yin)此教師(shi)的(de)(de)(de)(de)一個贊許的(de)(de)(de)(de)眼神(shen)，一個真誠的(de)(de)(de)(de)微(wei)笑，一句關愛(ai)的(de)(de)(de)(de)話都有(you)可(ke)能成為(wei)學(xue)生(sheng)(sheng)成長道路上的(de)(de)(de)(de)一道亮麗的(de)(de)(de)(de)起(qi)跑線(xian)，因(yin)此無論是(shi)優等生(sheng)(sheng)、中(zhong)等生(sheng)(sheng)還是(shi)學(xue)困生(sheng)(sheng)、進步了老師(shi)就要表(biao)揚。努力地去撲捉學(xue)生(sheng)(sheng)身上的(de)(de)(de)(de)閃光點，用強烈的(de)(de)(de)(de).愛(ai)心(xin)(xin)和責任心(xin)(xin)去感(gan)化學(xue)生(sheng)(sheng)，做學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)知心(xin)(xin)朋友。為(wei)了學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)成長，肩(jian)負(fu)起(qi)家長賦予(yu)我(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)期望，為(wei)了學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)前途更加(jia)光明(ming)而肩(jian)負(fu)起(qi)時代賦予(yu)我(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)光榮使命。

　　老牛自(zi)知夕陽短(duan)，不待(dai)揚鞭自(zi)奮蹄，我作為一(yi)名老教(jiao)師(shi)，我認為責任(ren)是(shi)重(zhong)擔(dan)，愛(ai)(ai)心(xin)是(shi)明燈(deng)，我們(men)要擔(dan)起(qi)責任(ren)的(de)重(zhong)擔(dan)，挑起(qi)愛(ai)(ai)心(xin)的(de)明燈(deng)，燃(ran)起(qi)胸中的(de)愛(ai)(ai)火，用(yong)那滾燙博(bo)大的(de)愛(ai)(ai)心(xin)，xx搶我的(de)書，”“xx，你干嗎(ma)?”沒有過多久(jiu)：“老師(shi)，xx打我。”告狀(zhuang)聲源(yuan)源(yuan)不斷地傳來。“怎(zen)么總是(shi)xx啊(a)?”當我看到他的(de)時候，他正低(di)著(zhu)頭(tou)等待(dai)著(zhu)我的(de)批(pi)評(ping)(ping)呢!“xx，你干嗎(ma)?”這句常說的(de)話雖然不是(shi)批(pi)評(ping)(ping)卻暗含(han)批(pi)評(ping)(ping)，暗中已經將xx放到了“犯錯誤”的(de)位置上。

　　我(wo)(wo)想，我(wo)(wo)可不可以(yi)換一(yi)(yi)(yi)種教育(yu)方法呢?我(wo)(wo)把xx叫到我(wo)(wo)的(de)(de)(de)身邊，問xx：“xx剛剛怎(zen)么(me)了啊(a)?”xx把事(shi)情的(de)(de)(de)經(jing)過(guo)(guo)說(shuo)了一(yi)(yi)(yi)遍：那些玩(wan)具(ju)都是(shi)(shi)我(wo)(wo)先拿(na)到的(de)(de)(de)，是(shi)(shi)他(ta)(ta)們(men)搶(qiang)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)，我(wo)(wo)就把它們(men)搶(qiang)回來了!”我(wo)(wo)心(xin)平氣和地說(shuo)：“xx，我(wo)(wo)們(men)和其他(ta)(ta)的(de)(de)(de)小朋友是(shi)(shi)不是(shi)(shi)好(hao)朋友啊(a)?“是(shi)(shi)!”“那我(wo)(wo)們(men)把玩(wan)具(ju)和他(ta)(ta)們(men)一(yi)(yi)(yi)起玩(wan)好(hao)嗎?”“好(hao)吧!”xx一(yi)(yi)(yi)個(ge)勁的(de)(de)(de)點頭。“那去(qu)玩(wan)吧!”當我(wo)(wo)再一(yi)(yi)(yi)次走出去(qu)的(de)(de)(de)時候(hou)，驚訝的(de)(de)(de)發(fa)現(xian)xx正在把掉在地上的(de)(de)(de)書撿起來呢!原來xx也有他(ta)(ta)表現(xian)好(hao)的(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)面。經(jing)過(guo)(guo)一(yi)(yi)(yi)段時間的(de)(de)(de)觀察，發(fa)現(xian)xx很有禮貌，對音樂有著很濃厚的(de)(de)(de)興趣(qu)。每當xx有好(hao)表現(xian)的(de)(de)(de)時候(hou)，我(wo)(wo)總會在第(di)一(yi)(yi)(yi)時間在全班小朋友的(de)(de)(de)面前表揚(yang)他(ta)(ta)。聽(ting)到表揚(yang)，他(ta)(ta)很高興!

　　通(tong)過這件事情，讓(rang)我(wo)(wo)明白了，其實每一(yi)個(ge)孩(hai)子(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)內心(xin)(xin)都是(shi)純潔的(de)(de)(de)(de)(de)，愛調(diao)皮的(de)(de)(de)(de)(de)孩(hai)子(zi)也(ye)(ye)不(bu)例外。作為教師，就(jiu)應(ying)該(gai)找(zhao)準切入點，多(duo)賞識(shi)、多(duo)關愛他(ta)(ta)(ta)們(men)(men)一(yi)點。如果我(wo)(wo)們(men)(men)把那些“調(diao)皮的(de)(de)(de)(de)(de)孩(hai)子(zi)”看成是(shi)與(yu)他(ta)(ta)(ta)人平(ping)等的(de)(de)(de)(de)(de)人，就(jiu)能(neng)(neng)理解，他(ta)(ta)(ta)們(men)(men)同(tong)(tong)樣也(ye)(ye)渴(ke)望老師的(de)(de)(de)(de)(de)表揚和關注(zhu)。我(wo)(wo)們(men)(men)也(ye)(ye)要善(shan)于發(fa)(fa)現(xian)(xian)孩(hai)子(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)閃光點，為每個(ge)幼兒提供表現(xian)(xian)自(zi)身長(chang)處(chu)和獲(huo)得(de)(de)成功的(de)(de)(de)(de)(de)機會(hui)，對于xx，我(wo)(wo)想應(ying)該(gai)慢慢來(lai)(lai)，換(huan)一(yi)種目(mu)光來(lai)(lai)看這個(ge)孩(hai)子(zi)，換(huan)一(yi)種方式來(lai)(lai)和這個(ge)孩(hai)子(zi)溝通(tong)，相信將來(lai)(lai)一(yi)定會(hui)有意想不(bu)到的(de)(de)(de)(de)(de)效(xiao)果的(de)(de)(de)(de)(de)!現(xian)(xian)在xx已經回(hui)青島上學了，離開我(wo)(wo)們(men)(men)這個(ge)班級了，衷(zhong)心(xin)(xin)希望他(ta)(ta)(ta)可以發(fa)(fa)揮他(ta)(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)閃光點，快快樂(le)樂(le)的(de)(de)(de)(de)(de)成長(chang)! “愛”與(yu)“責(ze)任”，二者其實是(shi)分(fen)不(bu)開的(de)(de)(de)(de)(de)，“愛”是(shi)責(ze)任的(de)(de)(de)(de)(de)體現(xian)(xian)，而“責(ze)任”是(shi)愛的(de)(de)(de)(de)(de)化身。孩(hai)子(zi)們(men)(men)就(jiu)像是(shi)一(yi)群純凈無瑕(xia)的(de)(de)(de)(de)(de)小天使，當(dang)他(ta)(ta)(ta)們(men)(men)得(de)(de)到片片真(zhen)情后，同(tong)(tong)樣也(ye)(ye)會(hui)無私(si)地把自(zi)身那一(yi)顆(ke)顆(ke)真(zhen)摯純真(zhen)的(de)(de)(de)(de)(de)童心(xin)(xin)回(hui)報給我(wo)(wo)。我(wo)(wo)希望我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)孩(hai)子(zi)們(men)(men)能(neng)(neng)首(shou)先學會(hui)愛，我(wo)(wo)每天都和一(yi)群快樂(le)的(de)(de)(de)(de)(de)天使生活(huo)在一(yi)起，感受著(zhu)他(ta)(ta)(ta)們(men)(men)對我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)愛，內心(xin)(xin)感到無比幸福(fu)和快樂(le)。

　　我相信，我的(de)(de)選(xuan)擇沒有錯，我無悔(hui)選(xuan)擇做(zuo)一(yi)(yi)(yi)名幼兒(er)教師。愛孩(hai)子、關切孩(hai)子是我今生執著的(de)(de)追求(qiu)。我愿意用一(yi)(yi)(yi)顆最(zui)純真心培(pei)養未來祖國的(de)(de)花朵。最(zui)后用一(yi)(yi)(yi)句話來結束我今天的(de)(de)演講——幼苗(miao)是參天大樹的(de)(de)起點，小溪是大海的(de)(de)起點，磚瓦是高(gao)樓大廈的(de)(de)起點，愛是教育的(de)(de)起點。永(yong)恒(heng)地去堅持這樣一(yi)(yi)(yi)個真理吧(ba)：愛，是教育的(de)(de)起點!讓愛與責(ze)任成(cheng)為(wei)一(yi)(yi)(yi)個無聲的(de)(de)諾言。

　　謝謝大家!

　　關于責任的演講稿篇12

各位領導，同事們：

　　今天，我要(yao)講的題(ti)目是(shi)《責任》。

　　我(wo)常(chang)(chang)常(chang)(chang)反思內心(xin)，今天快(kuai)樂嗎？我(wo)常(chang)(chang)常(chang)(chang)反思自己(ji)的行為(wei)，今天完(wan)美地工作(zuo)了嗎？答案都有些不(bu)夠完(wan)美。

　　因為(wei)在(zai)工(gong)作的過程(cheng)中，領(ling)導對(dui)我有(you)過批評，患者對(dui)我有(you)過埋怨，同事對(dui)我有(you)過誤解。不止一(yi)次，我問過自己，我反思(si)自我，簡(jian)單的工(gong)作，為(wei)什(shen)么會做得不完美？明明付出了努力，結果不如人(ren)所愿？答案很簡(jian)單，那都是(shi)責(ze)任的缺失。

　　責(ze)(ze)(ze)(ze)任(ren)是啥呢？自(zi)從我(wo)(wo)們第(di)一天來到這個世界(jie)上(shang)開始，我(wo)(wo)們就(jiu)(jiu)活在責(ze)(ze)(ze)(ze)任(ren)的世界(jie)里，我(wo)(wo)問(wen)過父親，你每(mei)天忙忙碌碌，一天天老去，就(jiu)(jiu)不覺得煩嗎？父親卻淡淡地說，因為對家人(ren)有責(ze)(ze)(ze)(ze)任(ren)，所(suo)以要好好生活，努力(li)向上(shang)。我(wo)(wo)也經常能聽身邊的人(ren)談起社會責(ze)(ze)(ze)(ze)任(ren)，企業責(ze)(ze)(ze)(ze)任(ren)，法(fa)律責(ze)(ze)(ze)(ze)任(ren)等等詞(ci)匯。其(qi)實，責(ze)(ze)(ze)(ze)任(ren)就(jiu)(jiu)是分內應做(zuo)(zuo)(zuo)的.事情(qing)。也就(jiu)(jiu)是承擔應當承擔的任(ren)務(wu)，做(zuo)(zuo)(zuo)好應當做(zuo)(zuo)(zuo)好的工作。

　　武術(shu)(shu)巨星李連杰曾經(jing)說(shuo)，武術(shu)(shu)的(de)最高(gao)境界是(shi)(shi)愛，因為武術(shu)(shu)是(shi)(shi)用來平(ping)息爭斗的(de)。直到我(wo)走上講臺的(de)前一(yi)刻，我(wo)還在思考(kao)一(yi)個問題，工作(zuo)的(de)最高(gao)境界是(shi)(shi)什么(me)？是(shi)(shi)養(yang)家糊口嗎？是(shi)(shi)身份地位嗎？我(wo)想(xiang)都不是(shi)(shi)，工作(zuo)的(de)最高(gao)境界就(jiu)是(shi)(shi)責(ze)任。

　　關于責任的演講稿篇13

　　瞥眼，便看見(jian)了(le)陽(yang)臺上的(de)花。柔嫩得宛(wan)如輕輕伸手觸摸(mo)都會使它夭折，內心莫名的(de)有些(xie)感慨(kai)，真是小家碧玉啊。

　　陡然想起(qi)了外面的花……

　　陰雨(yu)連天(tian)，小雨(yu)淅淅瀝瀝的(de)(de)下著，倒是給路邊的(de)(de)野花(hua)平(ping)添了(le)(le)不少(shao)的(de)(de)生氣，但(dan)多了(le)(le)，也就會膩的(de)(de)。雨(yu)越來(lai)越大，大到毫無(wu)(wu)章節，泥花(hua)一(yi)點(dian)點(dian)的(de)(de)濺在了(le)(le)臺階上(shang)(shang)，老家是農村，陰雨(yu)天(tian)是沒事可干(gan)的(de)(de)，索(suo)性就來(lai)看花(hua)。很是奇(qi)怪，這(zhe)么大的(de)(de)雨(yu)，花(hua)朵(duo)竟(jing)還(huan)安(an)穩無(wu)(wu)恙的(de)(de)開著，再往上(shang)(shang)看，竟(jing)是幾(ji)篇綠葉，大滴(di)(di)大滴(di)(di)的(de)(de)雨(yu)水正(zheng)無(wu)(wu)情的(de)(de)拍打在上(shang)(shang)面，一(yi)滴(di)(di)又一(yi)滴(di)(di)，宛如無(wu)(wu)止境，但(dan)，她還(huan)是在堅(jian)持(chi)著……

　　心(xin)里莫名的愁悵，突然想起冰(bing)心(xin)的[荷葉(xie)?母(mu)親(qin)]，那是(shi)荷葉(xie)對(dui)(dui)花朵(duo)的愛，是(shi)荷葉(xie)的責(ze)任，是(shi)母(mu)親(qin)對(dui)(dui)子女的愛，是(shi)母(mu)親(qin)的責(ze)任……

　　可此刻(ke)，十四歲(sui)的我(wo)，又(you)有什(shen)么事(shi)可干(gan)呢(ni)，除了學習還是學習，天天花著父母(mu)的錢去瀟灑(sa)，去揮(hui)霍。自己毫無(wu)事(shi)情可干(gan)，活的毫無(wu)意(yi)義(yi)。

　　我明白(bai)了，自(zi)(zi)己(ji)此(ci)刻應(ying)(ying)該干什么(me)呢(ni)，自(zi)(zi)己(ji)迷茫(mang)的(de)'是什么(me)呢(ni)，此(ci)刻的(de)我，已(yi)不是最初的(de)我，已(yi)不是先前那個只會哭哭啼啼，抱(bao)著洋(yang)娃娃玩過家家的(de)小孩子了，此(ci)刻的(de)我應(ying)(ying)該多一份責(ze)任，讓自(zi)(zi)己(ji)活的(de)更充實，更快(kuai)樂。因此(ci)，此(ci)刻的(de)我，應(ying)(ying)多一份責(ze)任……

　　關于責任的演講稿篇14

　　這個故事蘊(yun)含的(de)(de)道理(li)一(yi)直深(shen)深(shen)的(de)(de)震撼(han)著我(wo)、也一(yi)直地有(you)力(li)鞭(bian)策著我(wo)。它讓我(wo)明白教(jiao)師的(de)(de)責任是要(yao)塑造學生的(de)(de)靈(ling)魂(hun)——做好人類(lei)靈(ling)魂(hun)的(de)(de)工程師。教(jiao)師，您的(de)(de)責任重如(ru)山哪！要(yao)做一(yi)個優秀的(de)(de)人民教(jiao)師！用“為(wei)人師表(biao)”、“以身(shen)作則(ze)”、“循(xun)循(xun)善(shan)誘(you)”、“誨人不倦”來展現師德(de)的(de)(de)魅(mei)力(li)。

　　師德的核心是什么(me)？千百年來，千言萬語凝成一個(ge)字——“愛”！愛崗(gang)位、愛學(xue)生！幾前年，在中(zhong)考(kao)改卷場我(wo)遇見過(guo)一位年過(guo)半(ban)百的女教師，談話中(zhong)，她稱(cheng)學(xue)生為：“孩(hai)子(zi)(zi)(zi)”、“孩(hai)子(zi)(zi)(zi)們”、“我(wo)的那一班孩(hai)子(zi)(zi)(zi)不(bu)知考(kao)得怎(zen)么(me)樣(yang)了”，言語中(zhong)流露(lu)著無限(xian)的慈(ci)愛。幾十年如一日稱(cheng)學(xue)生為“孩(hai)子(zi)(zi)(zi)”，這(zhe)是怎(zen)樣(yang)的仁博和(he)厚愛啊！

　　是(shi)(shi)啊(a)，學(xue)(xue)生就(jiu)是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)們的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)！孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)會(hui)(hui)犯(fan)錯誤、我(wo)(wo)(wo)(wo)們有(you)(you)責任引導(dao)他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)們健康(kang)成長，老師(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)胸懷是(shi)(shi)博(bo)大(da)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)、包容的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)、老師(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)愛(ai)(ai)是(shi)(shi)真摯的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)！一(yi)句名言說的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)好“疼(teng)愛(ai)(ai)自己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)是(shi)(shi)本能，而熱(re)愛(ai)(ai)別人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)是(shi)(shi)神圣！”因(yin)為教(jiao)師(shi)(shi)對學(xue)(xue)生的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)愛(ai)(ai)“是(shi)(shi)一(yi)種只講付出(chu)不記回報(bao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)、無(wu)(wu)私(si)(si)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de).、廣(guang)泛的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)且沒(mei)有(you)(you)血(xue)緣關(guan)系的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)愛(ai)(ai)。這種愛(ai)(ai)是(shi)(shi)教(jiao)育的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)感(gan)情(qing)基礎，有(you)(you)了(le)(le)它，學(xue)(xue)生才會(hui)(hui)‘親其師(shi)(shi)''，‘信其道(dao)''，也正(zheng)是(shi)(shi)在(zai)這個(ge)過(guo)程(cheng)中，教(jiao)育才能發(fa)揮它真正(zheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)作用(yong)。因(yin)此，師(shi)(shi)愛(ai)(ai)就(jiu)是(shi)(shi)師(shi)(shi)魂。”在(zai)教(jiao)師(shi)(shi)節時，溫總理說：“沒(mei)有(you)(you)愛(ai)(ai)就(jiu)沒(mei)有(you)(you)教(jiao)育。”我(wo)(wo)(wo)(wo)深信其中的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)道(dao)理。愛(ai)(ai)心(xin)是(shi)(shi)水，滋潤著你(ni)我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)田；愛(ai)(ai)心(xin)是(shi)(shi)金鑰匙，能夠打開(kai)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)靈窗(chuang)戶；愛(ai)(ai)心(xin)更是(shi)(shi)成功教(jiao)育的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)原動力(li)。陶行知先生說得(de)好：“捧著一(yi)顆心(xin)來，不帶半根(gen)草(cao)去”。這正(zheng)是(shi)(shi)教(jiao)師(shi)(shi)無(wu)(wu)私(si)(si)奉獻的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)典(dian)范(fan)。我(wo)(wo)(wo)(wo)曾任教(jiao)過(guo)一(yi)個(ge)學(xue)(xue)生，是(shi)(shi)典(dian)型的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)三(san)無(wu)(wu)人(ren)員(yuan)（無(wu)(wu)書、無(wu)(wu)筆(bi)(bi)、無(wu)(wu)心(xin)學(xue)(xue)習(xi)），第一(yi)次(ci)作業交了(le)(le)白卷。第二次(ci)作業是(shi)(shi)作文《我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)家(jia)》，他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)寫(xie)了(le)(le)三(san)個(ge)字：不會(hui)(hui)寫(xie)。我(wo)(wo)(wo)(wo)把他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)叫過(guo)來，他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)把頭壓得(de)低低的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，非常自卑。我(wo)(wo)(wo)(wo)讓他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)坐下來，又端來一(yi)杯熱(re)水放(fang)到他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)手上。然后溫和地(di)問：“每個(ge)人(ren)都有(you)(you)自己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)家(jia)：父母、兄弟、親人(ren)，他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)們都是(shi)(shi)你(ni)最(zui)大(da)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)財(cai)富。你(ni)為何不寫(xie)呢？”“我(wo)(wo)(wo)(wo)不會(hui)(hui)寫(xie)”，他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)聲(sheng)音小小的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。我(wo)(wo)(wo)(wo)教(jiao)給他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)一(yi)些思(si)路，然后送(song)給他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)一(yi)支筆(bi)(bi)和一(yi)本日記本，并在(zai)上面(mian)鄭(zheng)重地(di)寫(xie)道(dao)：“愿(yuan)你(ni)用(yong)筆(bi)(bi)寫(xie)出(chu)你(ni)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)，老師(shi)(shi)很愿(yuan)意傾(qing)聽你(ni)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)聲(sheng)。”他(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)接過(guo)我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)本子(zi)(zi)(zi)時，手在(zai)顫抖。

　　第二天(tian)課間操，他(ta)走過(guo)來(lai)說(shuo)：“老(lao)師(shi)(shi)，我(wo)家是養豬(zhu)的(de)(de)，同(tong)學(xue)們(men)都笑我(wo)像豬(zhu)一(yi)(yi)樣(yang)(yang)蠢，我(wo)不想寫。”我(wo)明(ming)白了(le)(le)：原來(lai)讓他(ta)頹(tui)廢的(de)(de)最大(da)原因是自己的(de)(de)家境！其實(shi)骨子(zi)里(li)頭他(ta)也(ye)要求上進啊！我(wo)拍拍他(ta)的(de)(de)肩膀堅(jian)定(ding)地(di)說(shuo)：“養豬(zhu)怎么啦，行行出狀元┅┅”我(wo)們(men)就這樣(yang)(yang)一(yi)(yi)邊(bian)走一(yi)(yi)邊(bian)聊，變(bian)得(de)親切起來(lai)。記得(de)那一(yi)(yi)篇作(zuo)文他(ta)寫得(de)很流暢，雖然只(zhi)有三百來(lai)字(zi)，但筆劃(hua)工工整整，在班上我(wo)表揚了(le)(le)他(ta)。此后(hou)，他(ta)按時(shi)交(jiao)作(zuo)業，慢慢的(de)(de)他(ta)變(bian)得(de)自信了(le)(le)，走路威風(feng)、說(shuo)話聲音也(ye)大(da)了(le)(le)。我(wo)常感嘆(tan)：一(yi)(yi)個(ge)(ge)學(xue)生是一(yi)(yi)個(ge)(ge)故事，一(yi)(yi)個(ge)(ge)學(xue)生是一(yi)(yi)本書，老(lao)師(shi)(shi)要用(yong)愛(ai)心去閱讀(du)，才能(neng)讀(du)懂內容(rong)、讀(du)出韻味。老(lao)師(shi)(shi)們(men)，這樣(yang)(yang)的(de)(de)實(shi)例，我(wo)們(men)身(shen)邊(bian)還(huan)少見(jian)嗎(ma)？老(lao)師(shi)(shi)的(de)(de)點點關愛(ai)能(neng)喚(huan)醒沉睡的(de)(de)靈魂啊！

　　正是有(you)了(le)愛，被稱為(wei)“保姆媽媽”的(de)溫淑春(chun)老師扎根山區無(wu)怨無(wu)悔地支(zhi)教了(le)16年(nian)！正是有(you)了(le)愛，23歲的(de)大學生徐本禹(yu)不惜千(qian)里迢迢到在不通路、不通電的(de)貴(gui)州(zhou)貧困山村支(zhi)教，感(gan)動了(le)全中(zhong)國(guo)！正是有(you)了(le)愛，一個個癡情教育、愛生如子(zi)、視校為(wei)家的(de)感(gan)人故(gu)事在廣泛流傳！

　　讓我們用愛心(xin)(xin)(xin)引路(lu)，和知識結伴，與奉獻同行，任黑(hei)發(fa)染霜，青春漸逝(shi)，抱(bao)著“千(qian)教(jiao)萬(wan)教(jiao)，教(jiao)人(ren)(ren)求真；千(qian)學(xue)萬(wan)學(xue)，學(xue)做真人(ren)(ren)”希(xi)望(wang)之(zhi)燈，真正做到“學(xue)高為師(shi)，身正為范”，以學(xue)教(jiao)人(ren)(ren)，以德育(yu)(yu)人(ren)(ren)。做一(yi)(yi)(yi)縷(lv)春風，吹開桃李芬芳。讓我們一(yi)(yi)(yi)起用愛心(xin)(xin)(xin)托起明(ming)天的(de)(de)(de)希(xi)望(wang)育(yu)(yu)苗有志(zhi)閑逸(yi)少，潤(run)物無聲辛(xin)(xin)勞多。”親愛的(de)(de)(de)老師(shi)們，慶幸自己是教(jiao)師(shi)吧！用我們全身心(xin)(xin)(xin)的(de)(de)(de)愛去迎(ying)接工作的(de)(de)(de)每(mei)(mei)一(yi)(yi)(yi)天！讓我們心(xin)(xin)(xin)靈(ling)的(de)(de)(de)每(mei)(mei)一(yi)(yi)(yi)縷(lv)陽(yang)光都照亮學(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)每(mei)(mei)一(yi)(yi)(yi)寸心(xin)(xin)(xin)田，讓我們辛(xin)(xin)勤的(de)(de)(de)汗水去澆開學(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)靈(ling)魂之(zhi)花吧。因(yin)為：教(jiao)師(shi)的(de)(de)(de)責任如山、愛心(xin)(xin)(xin)無價！

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