演講稿作文精華[4篇]

　　在學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的演講稿作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

演講稿作文 篇1

　　清晨，我唱著離歌，高高興興的來到學校，我又想起老師用正宗的川普，得意洋洋的對我們說：“同學們啊，明天我們調座位！”下面一陣歡呼。我心情一直很好，我終于可以不和那個小胖子坐在一起了，我至少在這個學校也小有名氣的，和他坐在一起簡直是在丟我的臉嘛。我一路上幻想著：“我旁邊坐著一個長得很帥很帥的男生，我進去時，只看見門邊站著一個身材欣長的男生，黑色的書包隨性的`往桌上意甩，黑發白膚，濃黑的眉叛逆的往上翹，幽黑的耀眼，高挺的鼻梁，微薄的嘴唇，優美的下顎輪廓……”簡直太完美了。

　　可是事情不如人意啊，我被老師分給你個身上有一股臭味的男生，我每天一來到學校，他就會對我打招呼：“你來啦，早上好哦！”我一看見他我就躲得遠遠的。

　　有一次我的鋼筆沒有墨水了，我就向別人借了墨水，結果，我不小心把墨水瓶給打破了，我趁他不注意的時候，我把墨水瓶的碎片放在了我的同桌的抽屜里面，結果同學問我：“萱，我的墨水呢？”我緊張的說：“哦，你沒有拿到嗎？我把墨水交給了我的同桌了。”我推了推我的同桌：“我給你的墨水呢？我讓你還給青青的！”我的同桌翻了翻他的箱子說：“青青對不起，我把你的墨水瓶打破了！”我看見他可憐的樣子我忍不住要笑了，青青苦著說：“你快賠我……”

演講稿作文 篇2

親愛的同學們：

　　大家好！我是六年級（1）班學生代表xxx，對于賽后我要代替各位老師向同學們演講的題目是：你要做的不是一味地嘲笑別人，而是（去）警告自己不要（再）錯。

　　對于剛才的比賽，我想請問各位同學你們自己滿意嗎？是，我看了各個班級的比賽。大家做的都很好，看得出大家平時的努力，在如此寒冷的天氣，大家依然精神抖擻！但是，你們有想過道德問題么？別的班在做的時候，他們一做錯，你們就一味地嘲笑他們。那我請問，你想過以后你上場就要被嘲笑嗎？我再請問，被你嘲笑過的.人嘲笑你，又是什么滋味？很傷自尊心吧？那你在笑得時候，有想過別人的感受嗎？你以為自己做的很好，就可以盡情的嘲笑別人，可你一不留神，就會做錯。對此，我想告訴同學們，這個比賽是嚴肅的，也許別人做錯過的，你笑了。到你自己也會做錯，那笑聲的殺傷力可止已被那么少！

　　對于別人做錯，你應該做的是什么呢？你應該去理解他，他已經很努力了，在這個比賽中，沒有人是不會錯的。同時你還需要去警告自己，一定不要做錯，因為聰明人同樣的錯誤是不會犯第二回的。

　　好了，我的演講完畢了！

　　最后祝大家在比賽中獲得好成績！

　　20xx年xx月xx日

　　六年級一班

演講稿作文 篇3

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

　　大家好！今天我十分榮幸地站在這個演講臺上，感謝老師和同學們給我這個機會，讓我競選文娛委員一職。

　　我相信自己有足夠的.能力擔任這個職位，大家應該都知道，我在浙江省“桃李杯”大賽中獲得過二等獎和三等獎，在學校“白天鵝”藝術節比賽中獲得了銀獎……所以，我相信我有足夠的能力擔任文娛委員。

　　當然每一個人都不是十全十美的，我也有許多地方要改善。例如我的動作有些慢，寫作業時有時會分心，做作業不自覺這些壞毛病。我會嚴格要求自己做好每一門功課，尊敬老師，孝順父母，做一個品學兼優的學生。

　　假如我當上了文藝委員，我會努力用行動博得大家的信任，自覺完成作業，不讓老師操心，做老師的小助手，好好管理班級。

　　假如我當上了文娛委員，我會做一個“三心二意”的學生。“三心”是指和平之心、寬容之心、進取之心，“二意”是指一份創意和一份心意。

　　假如我當上了文藝委員，我會努力讓同學們做到團結一致，互幫互助這個目標。

　　請大家相信我，支持我，投我一票，謝謝大家！

演講稿作文 篇4

　　敬愛的老師、親愛的同學們：

　　大家好！

　　今天我發言的主題是《慶六一》。

　　今天我們相聚一堂，歡慶六一兒童節！

　　光陰似箭，彈指之間，一切都化為遙遠的往昔。還記得剛入小學，少先隊員便為我們系上鮮艷的紅領巾，從那一刻開始我們就在心里默默地告誡自己：一定要做一名光榮的少先隊隊員。我要為隊旗添加光輝的一筆。我們要認真學習，踏踏實實地做人：講文明，懂禮貌。

　　人生之路坎坷不平，怯弱者停步不前，勇敢者永不縮。只要心中有一片希望的田野，勤奮耕耘將迎來一片綠色，今天我們擁有新的學校，新的書籍，新的伙伴，新的師長，新的要求，新的步伐。在這萬象更新的春日，讓我們去迎接新的挑戰，去擁抱碩果累累、風和日麗的夏天。

　　一個學期即將過去，迎來的卻是緊張與激動的考試，學習并非達到目的的手段，它本身就是一個目的，是對知識的'渴求，人生處萬類，知識最為賢。知識就是力量，就是財富。知識愈多，就愈有價值；知識愈廣，就愈臻完善。古人云“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”求知的道路是艱辛的、坎坷的、崎嶇的。生活的長河困難重重。我們要正確掌舵，到達理想的彼岸。求知也不是如此嗎？讓我們揚起生命的風帆，無怨無悔。

　　謝謝大家！

　　我的發言完畢。

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