（推薦）英語演講稿9篇(pian)

　　演講(jiang)(jiang)(jiang)稿(gao)是一種(zhong)實用(yong)性比較(jiao)強的(de)文稿(gao)，是為演講(jiang)(jiang)(jiang)準備(bei)的(de)書(shu)面材料。在(zai)我們平凡的(de)日常里(li)，越來越多(duo)(duo)地方(fang)需要用(yong)到演講(jiang)(jiang)(jiang)稿(gao)，相信許多(duo)(duo)人會覺得(de)演講(jiang)(jiang)(jiang)稿(gao)很難寫吧(ba)，以(yi)下是小編為大家收集(ji)的(de)英語演講(jiang)(jiang)(jiang)稿(gao)，歡迎閱讀與收藏。

英語演講稿1

親愛的老師和同學們：

　　我(wo)很(hen)高興在這(zhe)里說點什么。這(zhe)時，我(wo)想(xiang)談(tan)談(tan)我(wo)的(de)愛好。

　　我(wo)(wo)有很(hen)(hen)多愛(ai)好(hao)。首先，我(wo)(wo)喜(xi)歡(huan)(huan)玩(wan)(wan)電(dian)子游(you)戲(xi)。電(dian)腦游(you)戲(xi)很(hen)(hen)酷。我(wo)(wo)可以玩(wan)(wan)一(yi)整天。第二，我(wo)(wo)喜(xi)歡(huan)(huan)各(ge)種運動。我(wo)(wo)喜(xi)歡(huan)(huan)新鮮空氣和陽光。和朋友踢足球很(hen)(hen)有趣。

　　在(zai)(zai)海里(li)游(you)(you)泳是我(wo)(wo)(wo)最喜(xi)歡的。我(wo)(wo)(wo)也喜(xi)歡在(zai)(zai)家畫畫。此(ci)外，我(wo)(wo)(wo)喜(xi)歡音樂。我(wo)(wo)(wo)喜(xi)歡唱歌(ge)。我(wo)(wo)(wo)經(jing)常在(zai)(zai)街上(shang)散步時唱電(dian)影歌(ge)曲。當然，我(wo)(wo)(wo)每天都學(xue)英(ying)語(yu)。如你所(suo)知，英(ying)語(yu)在(zai)(zai)世界各地都被使(shi)用。所(suo)以我(wo)(wo)(wo)學(xue)英(ying)語(yu)很努力。我(wo)(wo)(wo)希(xi)望有一天我(wo)(wo)(wo)能環游(you)(you)世界，和外國人說英(ying)語(yu)。

　　還(huan)(huan)有更多我喜歡(huan)做的.。還(huan)(huan)有我想說的。也許下(xia)次我可以告訴你更多。謝謝大家的傾聽(ting)。

英語演講稿2

　　大家好，我今天演講的題目是“我的夢想”。

　　每個人都有(you)(you)夢(meng)想(xiang)，而(er)且很好，我(wo)(wo)也不例(li)外。我(wo)(wo)有(you)(you)一(yi)個小(xiao)小(xiao)的夢(meng)想(xiang)，當我(wo)(wo)達到目標時(shi)，我(wo)(wo)會實現更多(duo)的夢(meng)想(xiang)。開始，我(wo)(wo)還是個嬰兒，一(yi)心想(xiang)變(bian)得很強(qiang)壯，像少林寺(si)里(li)的孩子(zi)一(yi)樣(yang)，武功高強(qiang)。但(dan)是我(wo)(wo)覺得離開父母去(qu)很遠的地(di)方練武，辛(xin)苦，有(you)(you)點舍不得。小(xiao)時(shi)候，我(wo)(wo)有(you)(you)一(yi)個夢(meng)想(xiang)，我(wo)(wo)希望我(wo)(wo)有(you)(you)錢。大人問：小(xiao)姑娘，有(you)(you)了錢你(ni)(ni)打算(suan)怎么辦？我(wo)(wo)要去(qu)買泡泡糖"如果你(ni)(ni)有(you)(you)很多(duo)錢？

　　我打算買(mai)很多泡泡糖。"如果你有錢花(hua)的(de)'話？我會買(mai)泡泡糖工廠。"天真的(de)童年(nian)我們(men)的(de)確(que)有一(yi)(yi)顆善(shan)良的(de)心，幸福和快樂是(shi)同一(yi)(yi)首曲(qu)子。

　　慢慢進入小學(xue)(xue)(xue)，課(ke)程越來(lai)越深(shen)，知識(shi)越來(lai)越多(duo)。會感受到(dao)壓力(li)。現(xian)在(zai)我(wo)(wo)(wo)有(you)(you)一(yi)個(ge)(ge)夢想(xiang)。我(wo)(wo)(wo)希望(wang)我(wo)(wo)(wo)沒有(you)(you)；我(wo)(wo)(wo)每(mei)天(tian)沒有(you)(you)很(hen)多(duo)作業要做(zuo)。玩的(de)(de)(de)有(you)(you)點剝(bo)奪，而我(wo)(wo)(wo)們(men)40%的(de)(de)(de)日子都禁錮(gu)在(zai)教室里(li)，很(hen)多(duo)時間都在(zai)學(xue)(xue)(xue)習。但是在(zai)學(xue)(xue)(xue)習面前，是一(yi)種(zhong)模糊的(de)(de)(de)知識(shi)。俗話(hua)說(shuo)，一(yi)種(zhong)罕見的(de)(de)(de)困惑。對事(shi)物的(de)(de)(de)理解，從封建(jian)主(zhu)(zhu)義到(dao)資(zi)本主(zhu)(zhu)義，越大越覺(jue)得自己的(de)(de)(de)觀點是正確(que)的(de)(de)(de)。每(mei)天(tian)放學(xue)(xue)(xue)回(hui)家后忙了一(yi)天(tian)一(yi)夜(ye)(ye)的(de)(de)(de)課(ke)，他又(you)困又(you)累(lei)，吃(chi)不到(dao)深(shen)夜(ye)(ye)吃(chi)的(de)(de)(de)食物。這樣的(de)(de)(de)生(sheng)活(huo)很(hen)單調，可能有(you)(you)時候會想(xiang)念我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)很(hen)多(duo)小學(xue)(xue)(xue)同學(xue)(xue)(xue)，有(you)(you)時候會帶(dai)著(zhu)一(yi)節課(ke)或者一(yi)副朦朧的(de)(de)(de)睡(shui)(shui)相。討厭死(si)板的(de)(de)(de)校(xiao)服，我(wo)(wo)(wo)從來(lai)不到(dao)處穿。周(zhou)六，周(zhou)日；時間很(hen)短，孩子很(hen)想(xiang)磨煉，慢慢了解生(sheng)活(huo)；太(tai)難了，努力(li)吧，夢想(xiang)好了，我(wo)(wo)(wo)會努力(li)讓每(mei)個(ge)(ge)人都生(sheng)活(huo)起來(lai)，早(zao)起晚(wan)睡(shui)(shui)，把握住自己，不再松懈(xie)。我(wo)(wo)(wo)也(ye)想(xiang)為他們(men)的(de)(de)(de)夢想(xiang)而奮斗。

　　我的演講(jiang)結束(shu)了，謝謝！

英語演講稿3

　　good morning，dear teacher and my friends.

　　The world we live in is becoming more and more intolerable because of environmental destruction.For eXample，forest destruction results in decrease of planting land and unpleasant weather.In addition，man is faced with problems of water pollution and air pollution. A lot of measures have been taken.Planting trees helps improve and beautify the environment.Besides，laws concerning environmental protection have been put into effect and achieved good results. However，the problem of environmental protection remains far from being solved.On the one hand，the environment pollution and destruction are getting worse and worse in the modern world.On the other hand，the lack of knowledge about the importance of protecting environment hinders the solving of the problem.In a word，there is a long way to go before we enjoy a clean and comfortable world.

　　Thank you!

英語演講稿4

　　Hi，everyone.Today my topic is about environmental protection. Today the quality of our natural environment has become an important issue.The world population is rising so quickly that the world has become too crowded. We are using up our natural resources and at the same time polluting our environment with dangerous chemicals.If we continue to do this，life on earth cannot survive.

　　Pollution has been a serious problem for a certain time around the world.There are many causes for it.Transportation is the main factor of pollution.When the waste gas from cars is released，the air is polluted.People breathing in the polluted air can develop respiratory disease.Another factor is that people throw their garbage everywhere.All kinds of garbage not only spoil the splendid environment，but also cause environmental pollution.Wastewater from factories is also poured into rivers and this causes water pollution Concerned people have made some progress in environmental protection.Governments of many countries have established laws to protect the air，forests and sea resources and to stop environmental pollution. Still more measures should be taken to solve environmental problems.People should be further educated to recognize the importance of the problems，to use modern methods of birth control，to conserve our natural resources and recycle our products.We are sure that we can have a better and cleaner place in the future. OK，we have known that we can prevent pollution if everyone makes the efforts.So，let’s do it now .Thats it.

　　Thank you everyone!

英語演講稿5

　　good morning, my dear teachers and my is my great pleasure to stand here to introduce my k you for your listening. Good afternoon,teachers and my follew y i am going to talk about " my dream "

英語演講稿6

尊(zun)敬(jing)的各位(wei)領導、老師：

　　大家下午(wu)好(hao)！我叫xx，原來在(zai)xx小學(xue)(xue)(xue)(xue)工作，近幾(ji)年來一直從事(shi)小學(xue)(xue)(xue)(xue)英(ying)語(yu)(yu)的(de)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)，今年因工作調(diao)動，調(diao)整到我們xx小學(xue)(xue)(xue)(xue)工作，我感到非常的(de)高興，同(tong)時，也非常感謝我們學(xue)(xue)(xue)(xue)校領導能給(gei)我這樣(yang)一次(ci)展示自我、成就(jiu)自我的(de)機(ji)會。我今天我競聘的(de)崗位是三、四年級(ji)的(de)英(ying)語(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)。

　　首先我(wo)說一下自(zi)己的基本(ben)情況(kuang)和工作業績：我(wo)xx年畢(bi)業于xx師(shi)專數學系(xi)，后分(fen)配(pei)到xx中學從事數學教(jiao)學，xx年開始改教(jiao)初中英(ying)語，xx年因身體(ti)狀況(kuang)，調(diao)入小(xiao)學從事小(xiao)學英(ying)語教(jiao)學至今，xx年自(zi)考(kao)大學本(ben)科畢(bi)業，xx年被評為中學一級教(jiao)師(shi)。

　　自工(gong)作以來，我一直(zhi)兢兢業業，勤奮工(gong)作，所教(jiao)科目成績一直(zhi)據(ju)全(quan)鎮前(qian)列，特別是近(jin)幾年來從事小學英語教(jiao)學，所教(jiao)班級(ji)多(duo)次(ci)獲得全(quan)鎮第一名，個人也多(duo)次(ci)被評(ping)為(wei)鎮教(jiao)育先進工(gong)作者、優(you)秀教(jiao)師，區(qu)優(you)秀教(jiao)師，個人年考核優(you)秀等次(ci)的榮譽稱號，并有多(duo)篇論文在市級(ji)報紙發表。

　　下(xia)面(mian)我談一下(xia)，我競(jing)聘英(ying)語(yu)教師的幾個(ge)優勢(shi)和條件：

　　1。有良好的師德

　　我為人處事的(de)原則是：老老實實做(zuo)(zuo)人，認認真(zhen)(zhen)真(zhen)(zhen)工(gong)(gong)作，開開心心生(sheng)(sheng)活。自己一(yi)貫(guan)注重個人品德(de)素(su)質的(de)培養(yang)，努力做(zuo)(zuo)到(dao)尊重領導，團結同志，工(gong)(gong)作負責，辦事公(gong)道，不計較個人得失，對工(gong)(gong)作對同志有公(gong)心，愛(ai)心，平常心和寬容心。自從(cong)參加工(gong)(gong)作以來，我首先在師(shi)德(de)上嚴格要(yao)求自己，要(yao)做(zuo)(zuo)一(yi)個合格的(de)人民教(jiao)師(shi)！認真(zhen)(zhen)學(xue)習和領會(hui)上級教(jiao)育主管部(bu)門的(de)文件(jian)精神，與時俱進，愛(ai)崗敬業，為人師(shi)表，熱愛(ai)學(xue)生(sheng)(sheng)，尊重學(xue)生(sheng)(sheng)，爭取讓(rang)每個學(xue)生(sheng)(sheng)都能享受(shou)到(dao)最好的(de)教(jiao)育，都能有不同程(cheng)度的(de)發

　　2。有較高的專業水平

　　我從xx師(shi)專(zhuan)數(shu)學(xue)系畢業(ye)后曾(ceng)到(dao)xx師(shi)范大學(xue)進(jin)修(xiu)英語教學(xue)培訓(xun)，系統而又牢固地掌握了英語教學(xue)的(de)專(zhuan)業(ye)知識。多(duo)年來始終在(zai)教學(xue)第一(yi)(yi)線致力于小學(xue)英語教學(xue)及研究，使自己的(de)專(zhuan)業(ye)知識得到(dao)進(jin)一(yi)(yi)步充實(shi)、更新和擴展。

　　3。有較強的教學能力

　　從(cong)選擇教師(shi)這(zhe)門(men)職(zhi)業(ye)的(de)第一(yi)天起，我(wo)最大(da)的(de)心(xin)愿就是(shi)做(zuo)一(yi)名受學生(sheng)歡迎的(de)好老師(shi)，為(wei)了(le)這(zhe)個心(xin)愿，我(wo)一(yi)直在不懈努力著。要求自己做(zuo)到牢(lao)固掌握本學科的(de)基本理論知識。

　　熟悉(xi)相關學科的(de)文(wen)化(hua)知(zhi)識，不斷(duan)更新知(zhi)識結構，精通業務，精心施教(jiao)(jiao)，把(ba)握(wo)好教(jiao)(jiao)學的(de)難點(dian)重(zhong)點(dian)，認真探索教(jiao)(jiao)學規律(lv)，鉆研(yan)教(jiao)(jiao)學藝術，努(nu)力(li)形成(cheng)自己的(de)教(jiao)(jiao)學特(te)色。我的(de)教(jiao)(jiao)學風格和教(jiao)(jiao)學效果普遍受到學生(sheng)的(de)認可(ke)和歡迎(ying)。

　　以上所述(shu)情況，是(shi)我競聘(pin)英語教師的(de)優(you)勢條件(jian)，假如我有幸競聘(pin)上崗，這(zhe)些優(you)勢條件(jian)將(jiang)有助于我更好(hao)的(de)開展英語教學(xue)工(gong)作。

　　如果我(wo)有幸(xing)競(jing)聘成(cheng)功，能擔任(ren)三四年級英語(yu)教師的話，我(wo)將(jiang)從(cong)以下(xia)方(fang)面(mian)開展工作。

　　一是認真(zhen)貫徹執(zhi)行黨(dang)的(de)(de)(de)(de)教(jiao)育路線、方針、政策和學(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)(de)各項決定，加強學(xue)(xue)習，積極進取(qu)，求真(zhen)務實，開拓創(chuang)新，不(bu)斷提高(gao)自己(ji)的(de)(de)(de)(de)綜合素質、創(chuang)新能力，用(yong)自己(ji)的(de)(de)(de)(de)勤奮(fen)加智慧，完成好教(jiao)學(xue)(xue)任(ren)務。使我(wo)校(xiao)的(de)(de)(de)(de)英語教(jiao)學(xue)(xue)上一個大的(de)(de)(de)(de).臺階。

　　二(er)是做一個(ge)科(ke)研型(xing)的(de)(de)教(jiao)師。教(jiao)師的(de)(de)從教(jiao)之日，正是重新學(xue)(xue)習之時。新時代要求教(jiao)師具備的(de)(de)不只是操(cao)作(zuo)技(ji)巧，還要有直(zhi)面新情況(kuang)、分析新問題(ti)、解決新矛盾的(de)(de)本領。進行目標明(ming)確、有針對(dui)性解決我(wo)校的(de)(de)英語教(jiao)學(xue)(xue)難題(ti)。

　　做一個理念新的教師

　　目(mu)前(qian)，新(xin)一(yi)輪的(de)基礎(chu)教(jiao)育改(gai)(gai)革早已在我市(shi)全面推開，作(zuo)(zuo)為新(xin)課(ke)改(gai)(gai)的(de)實踐(jian)者(zhe)，要在認真(zhen)學(xue)習(xi)(xi)(xi)新(xin)課(ke)程理念的(de)基礎(chu)上，結合自(zi)己(ji)所教(jiao)的(de)學(xue)科，積極探索有效的(de)教(jiao)學(xue)方法。大力(li)改(gai)(gai)革教(jiao)學(xue)，積極探索實施創新(xin)教(jiao)學(xue)模式。把英(ying)語知識與學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)生(sheng)(sheng)活相結合，為學(xue)生(sheng)(sheng)創設一(yi)個富(fu)有生(sheng)(sheng)活氣息的(de)真(zhen)實的(de)學(xue)習(xi)(xi)(xi)情境，同時注(zhu)重學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)探究發現(xian)，引導(dao)學(xue)生(sheng)(sheng)在學(xue)習(xi)(xi)(xi)中學(xue)會(hui)合作(zuo)(zuo)交流，提高學(xue)習(xi)(xi)(xi)能(neng)力(li)。

　　做一個富有愛心的老師

　　“不(bu)愛(ai)(ai)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)就(jiu)教(jiao)不(bu)好學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)”，“愛(ai)(ai)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)就(jiu)要(yao)愛(ai)(ai)每一個學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)”。作為一名教(jiao)師，要(yao)無私地奉獻愛(ai)(ai)，處處播灑愛(ai)(ai)，使我的學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)在愛(ai)(ai)的激勵下，增強(qiang)自信，勇于創新(xin)，不(bu)斷進(jin)取，成長為撐起祖國一片藍天的棟梁(liang)。用質樸的心愛(ai)(ai)護學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)，用誠(cheng)摯的情感染學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)，用精(jing)湛(zhan)的教(jiao)學(xue)藝術熏陶學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)，用忘(wang)我的工作態度影響學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)。

　　尊(zun)敬的(de)各位領(ling)導，各位老師，我會(hui)(hui)珍惜現有的(de)每一個機會(hui)(hui)，努力(li)工作，發揮出自(zi)己(ji)的(de)最大(da)能(neng)力(li)，以高尚的(de)情(qing)操(cao)、飽滿(man)的(de)熱情(qing)上好自(zi)己(ji)的(de)英(ying)語(yu)課程，享受我的(de)教學樂趣！

　　最后(hou)我想說：做教師，我無悔！做英語(yu)教師，我快樂(le)！

英語演講稿7

　　Ladies and Gentlemen，Good afternoon! I?mvery glad to stand here and gi英語語法(fa)ve you a shortspeech today my topic is“youth” I hope you will likeit，and found the importance in your youth so that more cherishit

　　First I want to ask you some questions: 1、Do you know what isyouth? 2、How do you master your youth? Youth

　　Youth is not a time of life，it is a state of mind it is notrosy cheeks，red lips and supple knees，it is a matter of theemotions : it is the freshness it is the freshness of the deepsprings of life Youth means a temperamental predominance of courage overtimidity of the appetite，for adventure over the love of easeThis often eXists in a man of 60 more than a boy of 20 Nobodygrows old merely by a number of years We grow old by desertingour ideals Years wrinkle the skin，but to give up enthusiasm wrinkles thesoul Worry，fear，self –distrust bows theheart and turns the spirit back to dust Whether 60 of 16，there is in every human being?s heart the lure of wonders，the unfailingchildlike appetite of what?s neXt and the joy ofthe game of living In the center of your heart and my heartthere?s a wireless station : so long as itreceives messages of beauty，hope，cheer，courage and power frommen and from the infinite，so long as you are young

　　When the aerials are down，and your spirit is covered withsnows of cynicism and the ice of pessimism，then you are grown old，even at 20，but as long as your aerials are up，to catch wes ofoptimism，there is hope you may die young at 80That?s all ! Thank you!

英語演講稿8

　　I have a wonderful dream in my heart。 It's to speak English very well。Since English is everything for me。 English is my best friend.English is mysoul。 English is my power。 Without English，I'm nothing at all。 Nothing。 Now，Ican think in English，speak in English，and write in English. Some people thinkI'm an Indian。 Some people regard I'm a Pakistan. And some people even considerthat I'm an Egyptian. But if I could speak English as good as an American，myfuture would be brilliant. So I work very hard.

英語演講稿9

　　Thank you very much!非常感(gan)謝！在(zai)接下(xia)(xia)來的時(shi)間里，我將和大家(jia)(jia)(jia)一起分享一下(xia)(xia)學英語的苦辣酸甜。最主要的，是想通過(guo)我在(zai)北大六年(nian)教(jiao)學經(jing)歷(li)、美國六年(nian)生活(huo)經(jing)歷(li)、“新東方(fang)”六年(nian)教(jiao)學經(jing)歷(li)，來和大家(jia)(jia)(jia)交(jiao)流一下(xia)(xia)怎(zen)能樣盡快的提高(gao)大家(jia)(jia)(jia)的listeing and speaking comprehensions.

　　我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)經(jing)歷具(ju)體是這樣的(de)(de)：我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)是1980年從內蒙古考到北(bei)大(da)的(de)(de)，比(bi)大(da)家高(gao)了(le)(le)好(hao)多屆(jie)。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)在(zai)(zai)(zai)北(bei)大(da)學(xue)(xue)英文(wen)，然后(hou)又(you)在(zai)(zai)(zai)北(bei)大(da)教書(shu)(shu)。教書(shu)(shu)六(liu)年之后(hou)，在(zai)(zai)(zai)1990年，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)求學(xue)(xue)到美(mei)(mei)國。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)發現到了(le)(le)，美(mei)(mei)國一(yi)下飛機，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)一(yi)句話也聽不懂(dong)。當(dang)時(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)想，至少我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)學(xue)(xue)了(le)(le)幾年英文(wen)，所(suo)(suo)以(yi)打算繼續學(xue)(xue)英文(wen)。正在(zai)(zai)(zai)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)在(zai)(zai)(zai)考慮到哪里去的(de)(de)時(shi)(shi)(shi)候，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)聽到一(yi)種(zhong)說法(fa)，叫(jiao)做everybody in American can speak English。那么我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)又(you)怎么能夠(gou)在(zai)(zai)(zai)美(mei)(mei)國賺錢呢(ni)？所(suo)(suo)以(yi)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)必(bi)須改變這個(ge)想法(fa)。于是我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)該學(xue)(xue)了(le)(le)學(xue)(xue)計算機。計算機碩士畢業以(yi)后(hou)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)在(zai)(zai)(zai)美(mei)(mei)國的(de)(de)貝爾實驗室做了(le)(le)兩年的(de)(de)軟件工程師。在(zai)(zai)(zai)1995年，“新東(dong)方(fang)(fang)(fang)”的(de)(de)創(chuang)始人俞(yu)敏(min)(min)洪來(lai)到了(le)(le)美(mei)(mei)國，在(zai)(zai)(zai)他的(de)(de)建(jian)議下，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)有回國，開始參加(jia)“新東(dong)方(fang)(fang)(fang)”的(de)(de)創(chuang)建(jian)。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)和俞(yu)敏(min)(min)洪在(zai)(zai)(zai)北(bei)大(da)是同班(ban)同學(xue)(xue)——“新東(dong)方(fang)(fang)(fang)”的(de)(de)五個(ge)“創(chuang)業元老”里有三個(ge)是北(bei)大(da)的(de)(de)同學(xue)(xue)。除(chu)了(le)(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)兩個(ge)還有一(yi)個(ge)是“新東(dong)方(fang)(fang)(fang)”的(de)(de)圖書(shu)(shu)總(zong)策(ce)劃包凡一(yi)老師，他是“新東(dong)方(fang)(fang)(fang)”的(de)(de)寫作專家。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)在(zai)(zai)(zai)大(da)學(xue)(xue)時(shi)(shi)(shi)代是他們(men)的(de)(de)班(ban)長，他們(men)兩個(ge)當(dang)時(shi)(shi)(shi)是全(quan)班(ban)最(zui)落后(hou)的(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)那時(shi)(shi)(shi)的(de)(de)主要(yao)精力(li)和時(shi)(shi)(shi)間(jian)都花在(zai)(zai)(zai)每天晚(wan)上陪他們(men)兩個(ge)在(zai)(zai)(zai)湖畔散步，勸

　　他(ta)們不要跳下去。我(wo)(wo)告(gao)訴他(ta)們說：“你(ni)們將(jiang)來一(yi)(yi)定會成才的(de)。”到(dao)了(le)(le)(le)96年(nian)，我(wo)(wo)在新東方擔任副校長(chang)(chang)(chang)的(de)時候，有一(yi)(yi)個大學生(sheng)就問我(wo)(wo)說：“王(wang)老(lao)師，你(ni)上大學時四年(nian)都(dou)是他(ta)們的(de)班長(chang)(chang)(chang)，你(ni)現在卻是他(ta)們的(de)副校長(chang)(chang)(chang)，你(ni)的(de)心理(li)平衡怎么找(zhao)？”我(wo)(wo)說：“不用找(zhao)，我(wo)(wo)現在心理(li)是最平衡的(de)。我(wo)(wo)當初當班長(chang)(chang)(chang)最大的(de)夙愿就是幫助這兩個后進(jin)青年(nian)成才。今天(tian)看到(dao)他(ta)們已(yi)經紛紛成才了(le)(le)(le)，我(wo)(wo)的(de)夙愿已(yi)經了(le)(le)(le)了(le)(le)(le)。平衡徹底(di)找(zhao)到(dao)了(le)(le)(le)。”——我(wo)(wo)們的(de)確都(dou)要找(zhao)到(dao)一(yi)(yi)個平衡的(de)方法，只有心態平衡下來，你(ni)才能夠干成偉大的(de)事(shi)業。

　　在(zai)美(mei)國的(de)(de)時(shi)候我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)學(xue)(xue)(xue)(xue)計算機(ji)之(zhi)(zhi)前(qian)，還有(you)一(yi)段小插曲。那(nei)(nei)就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)險些報考(kao)了哈佛的(de)(de)人力學(xue)(xue)(xue)(xue)系。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)離開(kai)北大(da)之(zhi)(zhi)后(hou)，吸引我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)只(zhi)有(you)兩所(suo)，一(yi)所(suo)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)英國的(de)(de)牛津大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)，就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)Oxford University；另(ling)一(yi)所(suo)呢(ni)就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)Harvard University。那(nei)(nei)時(shi)候，哈佛大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)人力學(xue)(xue)(xue)(xue)系的(de)(de)系主任(ren)，對(dui)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)進行了面試之(zhi)(zhi)后(hou)覺得可以(yi)(yi)錄(lu)取(qu)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)，并且提出可以(yi)(yi)給我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)提供五年(nian)的(de)(de)Scholarship。他說：“你(ni)(ni)只(zhi)要(yao)(yao)答應我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)一(yi)個(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)條件(jian)，”我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)說：“什么條件(jian)？”——這(zhe)(zhe)(zhe)個(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)教(jiao)授(shou)研究的(de)(de)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)非(fei)常偏的(de)(de)一(yi)個(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)科目，所(suo)以(yi)(yi)招生好(hao)多年(nian)都(dou)沒有(you)找到一(yi)個(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)合適的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)生。他是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)在(zai)人力學(xue)(xue)(xue)(xue)系研究中(zhong)(zhong)國文化中(zhong)(zhong)苗(miao)族文化的(de)(de)。——他說：“只(zhi)要(yao)(yao)你(ni)(ni)跟(gen)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)學(xue)(xue)(xue)(xue)苗(miao)語，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)就(jiu)(jiu)給你(ni)(ni)獎學(xue)(xue)(xue)(xue)金(jin)。”我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)說：“可以(yi)(yi)。”但(dan)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)冷靜(jing)下(xia)來之(zhi)(zhi)后(hou)想：我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)拿了這(zhe)(zhe)(zhe)些錢，在(zai)五年(nian)之(zhi)(zhi)內，過的(de)(de)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)天上(shang)(shang)人間(jian)的(de)(de)日子(zi)。就(jiu)(jiu)算不(bu)能從(cong)哈佛大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)畢業(ye)，也能夠肄業(ye)。將來至(zhi)少能夠跟(gen)孫子(zi)夸(kua)口說，爺(ye)爺(ye)當年(nian)進過哈佛。但(dan)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)這(zhe)(zhe)(zhe)還不(bu)行，因為我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)拿到這(zhe)(zhe)(zhe)個(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)學(xue)(xue)(xue)(xue)位，最(zui)終的(de)(de)目的(de)(de)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)要(yao)(yao)找個(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)飯碗。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)就(jiu)(jiu)考(kao)慮，在(zai)北美(mei)這(zhe)(zhe)(zhe)樣(yang)大(da)片的(de)(de)土地(di)(di)上(shang)(shang)，有(you)多少地(di)(di)方需(xu)要(yao)(yao)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)這(zhe)(zhe)(zhe)樣(yang)的(de)(de)人才呢(ni)？——苗(miao)族文化專家。通過“研究”，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)發現，全北美(mei)只(zhi)有(you)一(yi)個(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)地(di)(di)方需(xu)要(yao)(yao)，就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)哈佛大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)、人力學(xue)(xue)(xue)(xue)系、這(zhe)(zhe)(zhe)位老師。所(suo)以(yi)(yi)，如果全北美(mei)只(zhi)有(you)一(yi)個(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)機(ji)會，他的(de)(de)目標里(li)只(zhi)有(you)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)一(yi)個(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)人，那(nei)(nei)么這(zhe)(zhe)(zhe)個(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)機(ji)會對(dui)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)來說是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)百分之(zhi)(zhi)百的(de)(de)！但(dan)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)，五年(nian)之(zhi)(zhi)后(hou)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)仍(reng)然處于一(yi)個(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)非(fei)常劣勢的(de)(de)地(di)(di)位。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)如果能在(zai)哈佛大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)拿到學(xue)(xue)(xue)(xue)位，接下(xia)來的(de)(de)夢想就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)當上(shang)(shang)哈佛大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)教(jiao)授(shou)、終身教(jiao)授(shou)。美(mei)國大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)關于終身教(jiao)授(shou)的(de)(de)規定：只(zhi)要(yao)(yao)這(zhe)(zhe)(zhe)個(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)(ge)教(jiao)授(shou)不(bu)去世，你(ni)(ni)就(jiu)(jiu)別想替代(dai)他。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)想，萬一(yi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)六十歲就(jiu)(jiu)“夭折“了，那(nei)(nei)位教(jiao)授(shou)八(ba)十多歲還健(jian)在(zai)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)也還是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)助教(jiao)。想到這(zhe)(zhe)(zhe)兒(er)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)就(jiu)(jiu)對(dui)那(nei)(nei)位教(jiao)授(shou)說：“I want to learn something different。”

　　當(dang)時是1990年，計算(suan)機(ji)(ji)在美國變(bian)得popular。而且招生的(de)(de)指標還有(you)(you)70個(ge)(ge)(ge)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)覺得這是個(ge)(ge)(ge)attract opportunity，于是決定(ding)學(xue)計算(suan)機(ji)(ji)。如果(guo)(guo)學(xue)計算(suan)機(ji)(ji)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)就可以(yi)成為(wei)一(yi)個(ge)(ge)(ge)“計算(suan)機(ji)(ji)科學(xue)家”，就可以(yi)make money。但當(dang)時，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)已經十(shi)年沒摸過(guo)數學(xue)了，計算(suan)機(ji)(ji)也從來沒有(you)(you)接(jie)觸(chu)過(guo)。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)想，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)能不(bu)(bu)能學(xue)計算(suan)機(ji)(ji)呢(ni)？我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)用(yong)亞里士多德(de)的(de)(de)“三段論(lun)”來推導這個(ge)(ge)(ge)問題：計算(suan)機(ji)(ji)是人(ren)發(fa)明的(de)(de)東(dong)西，凡是人(ren)都應該懂人(ren)發(fa)明的(de)(de)東(dong)西。最(zui)后，如果(guo)(guo)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)學(xue)不(bu)(bu)了計算(suan)機(ji)(ji)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)就不(bu)(bu)是人(ren)。得出這個(ge)(ge)(ge)結論(lun)之后，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)就要(yao)做一(yi)些(xie)(xie)實際的(de)(de)調查，看一(yi)看計算(suan)機(ji)(ji)到(dao)底是什(shen)么。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)到(dao)了紐約最(zui)大的(de)(de)書(shu)店，看看計算(suan)機(ji)(ji)架上到(dao)底有(you)(you)些(xie)(xie)什(shen)么書(shu)。其中有(you)(you)兩架書(shu)，

　　上面(mian)都有(you)兩(liang)個(ge)(ge)共同的(de)(de)(de)(de)詞(ci)，這(zhe)(zhe)兩(liang)個(ge)(ge)詞(ci)深深地(di)吸引了(le)(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)，那就(jiu)是(shi)(shi)(shi)(shi)programming languages。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)看見的(de)(de)(de)(de)其實(shi)只有(you)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)詞(ci)：languages。這(zhe)(zhe)個(ge)(ge)詞(ci)說(shuo)(shuo)(shuo)(shuo)(shuo)(shuo)明我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)與(yu)(yu)計(ji)(ji)算機(ji)(ji)是(shi)(shi)(shi)(shi)有(you)關系的(de)(de)(de)(de).——我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)想，漢語(yu)(yu)(yu)是(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)種language，英文是(shi)(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)first foreign language，法語(yu)(yu)(yu)是(shi)(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)二外(wai)(wai)語(yu)(yu)(yu)，德(de)語(yu)(yu)(yu)是(shi)(shi)(shi)(shi)第三外(wai)(wai)語(yu)(yu)(yu)。這(zhe)(zhe)個(ge)(ge)“編程語(yu)(yu)(yu)言(yan)”與(yu)(yu)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)所會的(de)(de)(de)(de)這(zhe)(zhe)四(si)門(men)(men)語(yu)(yu)(yu)言(yan)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)定有(you)共同的(de)(de)(de)(de)地(di)方，所以才能(neng)(neng)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)樣(yang)叫語(yu)(yu)(yu)言(yan)。于是(shi)(shi)(shi)(shi)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)就(jiu)挑了(le)(le)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)本書，看自己能(neng)(neng)不能(neng)(neng)讀懂(dong)，結(jie)果發(fa)(fa)現沒有(you)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)頁讀懂(dong)的(de)(de)(de)(de)。但是(shi)(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)發(fa)(fa)現了(le)(le)編程中很重要的(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)樣(yang)東(dong)西(xi)，是(shi)(shi)(shi)(shi)邏(luo)(luo)(luo)輯流程。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)就(jiu)靠這(zhe)(zhe)兩(liang)點(dian)——語(yu)(yu)(yu)言(yan)和(he)邏(luo)(luo)(luo)輯，和(he)紐約(yue)州(zhou)立大(da)學(xue)(xue)計(ji)(ji)算機(ji)(ji)系的(de)(de)(de)(de)系主(zhu)任約(yue)會，說(shuo)(shuo)(shuo)(shuo)(shuo)(shuo)：“我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)是(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)非(fei)常優秀的(de)(de)(de)(de)人才，你必須錄取我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)。”他看了(le)(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)成(cheng)績單以后，說(shuo)(shuo)(shuo)(shuo)(shuo)(shuo)：“可是(shi)(shi)(shi)(shi)，你在(zai)北大(da)學(xue)(xue)習的(de)(de)(de)(de)四(si)年中，沒有(you)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)門(men)(men)課(ke)程與(yu)(yu)教學(xue)(xue)和(he)計(ji)(ji)算機(ji)(ji)有(you)關。”我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)說(shuo)(shuo)(shuo)(shuo)(shuo)(shuo)：“請等一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)下(xia)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)給你陳述一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)下(xia)你為什(shen)(shen)么必須要我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)——哈佛大(da)學(xue)(xue)正在(zai)在(zai)考慮錄取我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)呢(ni)！另外(wai)(wai)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)有(you)三點(dian)非(fei)常強的(de)(de)(de)(de)優勢。第一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)，計(ji)(ji)算機(ji)(ji)與(yu)(yu)其他機(ji)(ji)器相比最重要的(de)(de)(de)(de)特(te)點(dian)是(shi)(shi)(shi)(shi)它能(neng)(neng)安裝軟(ruan)件(jian)，那么什(shen)(shen)么是(shi)(shi)(shi)(shi)軟(ruan)件(jian)呢(ni)？”他說(shuo)(shuo)(shuo)(shuo)(shuo)(shuo)：“programs 。”我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)又問(wen)：“那么我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們用什(shen)(shen)么來寫這(zhe)(zhe)個(ge)(ge)programs呢(ni)？”他說(shuo)(shuo)(shuo)(shuo)(shuo)(shuo)：“language。”我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)說(shuo)(shuo)(shuo)(shuo)(shuo)(shuo)：“那你再(zai)看看我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)成(cheng)線單，最重要的(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)詞(ci)是(shi)(shi)(shi)(shi)什(shen)(shen)么？”老師說(shuo)(shuo)(shuo)(shuo)(shuo)(shuo)：“language。”我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)說(shuo)(shuo)(shuo)(shuo)(shuo)(shuo)：“我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)已經(jing)掌(zhang)握了(le)(le)四(si)門(men)(men)語(yu)(yu)(yu)言(yan)，再(zai)學(xue)(xue)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)門(men)(men)方言(yan)是(shi)(shi)(shi)(shi)易如反(fan)掌(zhang)。”教授說(shuo)(shuo)(shuo)(shuo)(shuo)(shuo)：“有(you)道理。”然(ran)后我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)又說(shuo)(shuo)(shuo)(shuo)(shuo)(shuo)：“計(ji)(ji)算機(ji)(ji)能(neng)(neng)夠工作，它離不開人預設的(de)(de)(de)(de)邏(luo)(luo)(luo)輯。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)在(zai)北大(da)做了(le)(le)六年老師，做老師最大(da)的(de)(de)(de)(de)特(te)點(dian)就(jiu)是(shi)(shi)(shi)(shi)訓練一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)人的(de)(de)(de)(de)邏(luo)(luo)(luo)輯思維結(jie)構。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)已經(jing)

　　完(wan)成了(le)作(zuo)為一個(ge)計算(suan)機(ji)工(gong)作(zuo)者最基本的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)訓練。第三(san)點(dian)，我(wo)(wo)(wo)(wo)是(shi)搞English的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，受(shou)到(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)想象力(li)(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)訓練。想象力(li)(li)，冠以科學術語就(jiu)是(shi)抽象能力(li)(li)、能夠(gou)把復雜(za)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)東(dong)西(xi)變成簡單的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)問題的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)能力(li)(li)。這(zhe)三(san)點(dian)加起來(lai)(lai)，我(wo)(wo)(wo)(wo)足以和這(zhe)些學計算(suan)機(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)本科學生抗衡(heng)了(le)。”他(ta)說：“very interesting！你可以把你剛才說的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)東(dong)西(xi)寫成論文來(lai)(lai)發表。”我(wo)(wo)(wo)(wo)說：“我(wo)(wo)(wo)(wo)今天(tian)來(lai)(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)不是(shi)要寫文章，是(shi)要求(qiu)你錄取我(wo)(wo)(wo)(wo)。”他(ta)說：“好！”我(wo)(wo)(wo)(wo)就(jiu)這(zhe)樣(yang)被錄取了(le)。當(dang)然，此后的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學習過程(cheng)是(shi)暗(an)無(wu)天(tian)日的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，但我(wo)(wo)(wo)(wo)還是(shi)堅(jian)持下來(lai)(lai)了(le)。我(wo)(wo)(wo)(wo)用了(le)半年時(shi)間補習了(le)美國大(da)學計算(suan)機(ji)本科四年的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)所有主干課程(cheng)，以全A的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)成績進入(ru)了(le)碩(shuo)士(shi)研(yan)究生的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學習。然后用兩(liang)年讀完(wan)了(le)碩(shuo)士(shi)課程(cheng)，在畢業的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)前(qian)夕(xi)又非常幸運地進入(ru)了(le)美國最好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)計算(suan)機(ji)公司——貝爾實驗室(shi)。，這(zhe)時(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)我(wo)(wo)(wo)(wo)沉浸在一個(ge)中產(chan)階級的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)生活里(li)，一個(ge)科學工(gong)作(zuo)者成功(gong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)興(xing)奮(fen)里(li)。

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