關于愛的教師演講稿

　　演(yan)講(jiang)稿(gao)(gao)在(zai)寫作上具有(you)一定的(de)(de)(de)格(ge)式要求。在(zai)發(fa)展(zhan)不(bu)斷(duan)提速的(de)(de)(de)社會中，能(neng)夠利用到演(yan)講(jiang)稿(gao)(gao)的(de)(de)(de)場(chang)合越來越多，你寫演(yan)講(jiang)稿(gao)(gao)時總是沒有(you)新意？以(yi)下是小編為大家(jia)收集的(de)(de)(de)關于愛的(de)(de)(de)教師演(yan)講(jiang)稿(gao)(gao)，供大家(jia)參考借鑒，希望可以(yi)幫(bang)助到有(you)需要的(de)(de)(de)朋友。

關于愛的教師演講稿1

大家好！

　　又是(shi)一(yi)個(ge)秋來(lai)到，又是(shi)一(yi)年教師(shi)(shi)(shi)節，像(xiang)往常一(yi)樣(yang)，我又收(shou)到了眾多(duo)學(xue)生的(de)一(yi)串串祝(zhu)福。我知道(dao)其(qi)中飽(bao)含(han)著同(tong)學(xue)們純(chun)真的(de)情(qing)意，有的(de)在賀卡上(shang)寫道(dao)：老(lao)師(shi)(shi)(shi)媽(ma)媽(ma)，您辛(xin)苦(ku)了！如果(guo)一(yi)滴水代表一(yi)個(ge)祝(zhu)福，我們愿(yuan)送老(lao)師(shi)(shi)(shi)一(yi)個(ge)東海；如果(guo)一(yi)顆星代表一(yi)份快樂(le)，我們愿(yuan)送老(lao)師(shi)(shi)(shi)一(yi)條銀河；如果(guo)一(yi)棵(ke)樹代表一(yi)縷(lv)思念(nian)，我們愿(yuan)送老(lao)師(shi)(shi)(shi)一(yi)片(pian)森林。有的(de)同(tong)學(xue)送來(lai)一(yi)束色(se)彩明麗(li)的(de)鮮(xian)花，盡(jin)管是(shi)他們用彩紙扎的(de)，但(dan)一(yi)看到它，你(ni)會感到內心無比溫暖，你(ni)會覺得眼前充滿陽(yang)光。

　　靜靜地坐在(zai)書桌前，我(wo)思(si)緒萬千(qian)：

　　去年九月份，我校(xiao)初一年級(ji)招了(le)四個班(ban)(ban)，學(xue)校(xiao)讓我擔任班(ban)(ban)的(de)班(ban)(ban)主任。可(ke)能(neng)(neng)是我縣級(ji)教學(xue)能(neng)(neng)手的(de)“名氣”，也可(ke)能(neng)(neng)是我人緣好好，班(ban)(ban)內一下子(zi)擠進了(le)71名學(xue)生。這么大的(de)班(ban)(ban)容(rong)量，無(wu)疑(yi)給班(ban)(ban)級(ji)管理帶(dai)來諸多困(kun)難。開學(xue)沒幾(ji)天，就有幾(ji)個學(xue)生的(de)零用(yong)錢不翼而飛。

　　面對這(zhe)(zhe)一起(qi)起(qi)“無(wu)(wu)頭(tou)案”，我(wo)絞盡腦汁追查，絲毫(hao)不見(jian)頭(tou)緒。就在(zai)束手無(wu)(wu)策時，我(wo)仍下決心不讓那(nei)幾位學生(sheng)自己承擔(dan)損失。在(zai)班(ban)會上，我(wo)向受損的(de)(de)(de)幾位同學鞠躬道歉，說發(fa)生(sheng)這(zhe)(zhe)樣(yang)的(de)(de)(de)事(shi)主要是老師(shi)管(guan)理(li)無(wu)(wu)方。拿走(zou)錢(qian)的(de)(de)(de)同學可(ke)能是以(yi)前養的(de)(de)(de)壞習慣，可(ke)能已經(jing)把(ba)錢(qian)花光，我(wo)愿(yuan)替他們還(huan)了(le)這(zhe)(zhe)筆債。我(wo)的(de)(de)(de)“驚(jing)人”之舉(ju)，我(wo)寬容的(de)(de)(de)愛，驅(qu)走(zou)了(le)學生(sheng)心中的(de)(de)(de)陰霾，驅(qu)走(zou)了(le)班(ban)里的(de)(de)(de)壞習氣。從那(nei)以(yi)后(hou)，班(ban)里再也沒有(you)丟過財物。

　　一波剛平，一波又起。由于(yu)(yu)我(wo)班調皮(pi)的(de)(de)男生較多，兩(liang)個月后(hou)，上早操(cao)遲到、早退的(de)(de)現象時有(you)(you)發生，個別學(xue)生甚至有(you)(you)曠課的(de)(de)跡象。通過學(xue)習中學(xue)生守(shou)則(ze)、校(xiao)規(gui)校(xiao)紀，經過曉之(zhi)于(yu)(yu)理，動之(zhi)于(yu)(yu)情(qing)的(de)(de)座談，仍有(you)(you)幾個學(xue)生舊習不(bu)改，真(zhen)讓人心力交瘁(cui)。

　　苦無應對之策時(shi)(shi)，我(wo)(wo)(wo)猛然想到“明修棧道暗度(du)陳倉”這(zhe)條(tiao)妙計(ji)。當時(shi)(shi)正值寒冬，學(xue)校水(shui)房的(de)熱水(shui)供不(bu)應求。我(wo)(wo)(wo)就(jiu)利(li)用課余(yu)時(shi)(shi)間，一(yi)面(mian)為學(xue)生燒開水(shui)，一(yi)面(mian)教他們(men)普通話，還贈(zeng)送(song)他們(men)課外書刊，送(song)給(gei)幾個女生衣服穿(chuan)。路遙知馬力(li)，日久見人(ren)心。盡(jin)管我(wo)(wo)(wo)累得腰酸(suan)背(bei)痛(tong)，盡(jin)管只是(shi)一(yi)些不(bu)起(qi)眼的(de)`小事(shi)，但(dan)在滴水(shui)成冰的(de)季節，同學(xue)們(men)已經(jing)感受到我(wo)(wo)(wo)傳遞給(gei)他們(men)的(de)溫暖。就(jiu)這(zhe)樣，“杯(bei)水(shui)釋兵權”，班里違規違紀的(de)人(ren)越(yue)(yue)來越(yue)(yue)少，勤(qin)奮(fen)學(xue)習的(de)人(ren)越(yue)(yue)來越(yue)(yue)多。

　　期末統考(kao)，我(wo)班(ban)學(xue)生分別名列年級(ji)第(di)一名、第(di)三(san)名，我(wo)所代語文學(xue)科在學(xue)區也名列前茅(mao)。侯(hou)同(tong)學(xue)還在學(xue)區演講賽(sai)中(zhong)榮(rong)獲一等獎，今年四月在縣教委組織的(de)“八(ba)榮(rong)八(ba)恥”演講賽(sai)中(zhong)榮(rong)獲三(san)等獎。由此(ci)，我(wo)想到(dao)泰戈爾的(de)話：“不是錘的(de)敲(qiao)打(da)，而是水的(de)載(zai)歌載(zai)舞，使粗糙(cao)的(de)石(shi)(shi)塊變成了美麗(li)的(de)鵝卵石(shi)(shi)。”我(wo)領悟到(dao)，真正的(de)教育是水樣無痕的(de)，這種不露痕跡的(de)感(gan)動(dong)與激勵，才是教育的(de)最(zui)高境界。

　　今年“七一”，我(wo)班學(xue)生要(yao)代(dai)表學(xue)校(xiao)參加鎮(zhen)政府(fu)組(zu)織的慶祝活動(dong)，六月上(shang)旬(xun)，我(wo)們(men)(men)就開始了(le)大型(xing)舞蹈的排練。因為(wei)我(wo)是農(nong)(nong)民的女兒，深知農(nong)(nong)民的艱辛，所以為(wei)農(nong)(nong)村孩子獻(xian)一份愛，出一份力，省一分錢，我(wo)義不容辭(ci)！為(wei)減輕同學(xue)們(men)(men)的經濟(ji)負擔，我(wo)四處奔走借道(dao)具，借演出服(fu)裝……既要(yao)挖空心(xin)思編排舞蹈，又要(yao)竭盡全力迎接考試；在室內(nei)上(shang)完語文(wen)課，再(zai)到室外上(shang)舞蹈課，一個(ge)月下(xia)來我(wo)整個(ge)人(ren)瘦了(le)一圈兒。但(dan)沒讓(rang)(rang)學(xue)校(xiao)請(qing)專業舞蹈老師，沒讓(rang)(rang)學(xue)生花一分錢。夏(xia)日炎炎，他們(men)(men)冒著(zhu)暑熱堅(jian)持排練，我(wo)怎(zen)能讓(rang)(rang)他們(men)(men)出了(le)力流了(le)汗再(zai)花錢呢？演出圓滿成功了(le)，升級考試語文(wen)成績仍名列前茅，學(xue)生幸福地(di)笑了(le)，我(wo)愉快地(di)笑了(le)。

關于愛的教師演講稿2

尊敬的園長阿姨，親愛的教師，小朋(peng)友們:

　　大家早上好!我(wo)(wo)是(shi)延煉幼兒園中(zhong)一班(ban)的小朋友張鈺茜，今日我(wo)(wo)很榮幸地站到國旗下講話，在(zai)這陽光明媚的日子，鮮艷的五星紅旗迎著朝霞，沐浴著陽光冉(ran)冉(ran)升起。

　　轉眼間(jian)來到幼(you)兒(er)園已經三年多了(le)，從(cong)幼(you)兒(er)園的(de)小弟弟，小妹妹長(chang)成了(le)大哥(ge)哥(ge)，大姐姐，我(wo)(wo)們(men)(men)的(de)知識(shi)一天(tian)天(tian)豐富，我(wo)(wo)們(men)(men)的(de)本事一步步提高，我(wo)(wo)們(men)(men)每(mei)一點(dian)提高，每(mei)一次成功，都離(li)不(bu)開我(wo)(wo)們(men)(men)親愛的(de)教師，在那里我(wo)(wo)代表所有的(de)小朋友向教師說一聲“多謝(xie)”。

　　新學期我們迎來了很多新朋(peng)友(you)，我們中班的(de)(de)哥哥姐姐會有(you)一(yi)個(ge)嶄新的(de)(de)面(mian)貌(mao)。

　　在那里祝愿(yuan)小朋(peng)友們(men)在新學期里學會(hui)更多(duo)的(de)本領，祝愿(yuan)所有的(de)教(jiao)師永(yong)遠健康美(mei)麗。多(duo)謝大家!

　　早上(shang)好!我(wo)是延煉幼(you)兒園中(zhong)一班的(de)小(xiao)朋(peng)友張鈺茜，今日我(wo)在國旗下(xia)演講(jiang)的(de)題目是《參(can)加體育鍛煉，做個(ge)健康的(de)'小(xiao)朋(peng)友》。

　　冬天(tian)到了，天(tian)氣寒冷，如果我們不注意(yi)身(shen)體，就很容易(yi)著涼(liang)，生病。

　　怎樣辦(ban)(ban)呢?我(wo)告訴(su)大(da)家(jia)一(yi)個好辦(ban)(ban)法：就是要多多參加(jia)體(ti)育(yu)鍛(duan)煉(lian)!早晨起來(lai)(lai)跑跑步(bu)，放(fang)學回家(jia)跳跳繩(sheng)，在幼兒園里堅持認真做(zuo)早操，這樣我(wo)們(men)的(de)抵(di)抗力就會增(zeng)強，身體(ti)就越來(lai)(lai)越棒，各種病菌(jun)就不敢(gan)來(lai)(lai)找我(wo)們(men)的(de)麻(ma)煩了。

　　冬(dong)季天(tian)氣寒冷干燥(zao)，我(wo)們(men)皮膚(fu)中的水分散(san)失較多(duo)(duo)，皮膚(fu)容易出現干裂發(fa)癢，只要我(wo)們(men)講(jiang)究衛生、多(duo)(duo)吃蔬菜、水果，多(duo)(duo)喝(he)開水。我(wo)們(men)就能遠離疾病，成為一個健康歡樂的小(xiao)朋友(you)了。期(qi)望(wang)你們(men)在寒冷的冬(dong)天(tian)里，堅持體育鍛煉，做個健康的小(xiao)朋友(you)。

　　大家(jia)早上(shang)好!我是延煉幼兒園中一(yi)班的小朋友張鈺茜，很高興能(neng)在(zai)國旗下講(jiang)話(hua)，今日我們(men)來講(jiang)馬(ma)路(lu)上(shang)的安(an)全(quan)(quan)。小朋友們(men)，過馬(ma)路(lu)的時候(hou)能(neng)不(bu)能(neng)一(yi)個人亂(luan)跑呀(ya)?對，不(bu)能(neng)，我們(men)要(yao)(yao)和大人手(shou)牽手(shou)才安(an)全(quan)(quan)哦(e)，還要(yao)(yao)走(zou)在(zai)斑馬(ma)線上(shang)，如果是紅燈(deng)或者(zhe)黃燈(deng)的時候(hou)，先停(ting)下來等綠燈(deng)亮的時候(hou)再(zai)經過。

　　要(yao)是乘坐爸(ba)爸(ba)媽(ma)媽(ma)的(de)車的(de)時候，我們小孩可不(bu)能坐前(qian)排，必須要(yao)坐在后(hou)排的(de)位置上，還要(yao)扣(kou)上安全帶。不(bu)能把(ba)頭鉆出(chu)車外(wai)，也不(bu)能把(ba)手伸(shen)出(chu)窗外(wai)，不(bu)能把(ba)垃圾丟到窗外(wai)。小朋友們都(dou)記住了(le)嗎(ma)?好了(le)，今日(ri)我就先講到那里。多謝大家!

關于愛的教師演講稿3

尊敬的各位領導，老師(shi)：

　　你們好！

　　今(jin)天，我演講的題目(mu)是《鄉村教師，在平凡中綻放美麗(li)》。

　　如果(guo)(guo)有(you)人(ren)要問(wen)：“世界(jie)上(shang)(shang)什么(me)職業(ye)最(zui)美(mei)(mei)”？我(wo)(wo)會自豪(hao)(hao)地回(hui)答：“是教師(shi)(shi)”。老師(shi)(shi)工作沒有(you)轟(hong)轟(hong)烈烈的(de)輝煌，只寫(xie)滿了簡單(dan)和平(ping)凡。備課，上(shang)(shang)課，批改作業(ye)，教師(shi)(shi)在(zai)辛苦中呵護幼苗(miao)；輔導，談(tan)心，教師(shi)(shi)在(zai)勞累中把握(wo)生命的(de)風帆。如果(guo)(guo)有(you)人(ren)要問(wen)：“世界(jie)上(shang)(shang)誰的(de)微(wei)(wei)笑最(zui)美(mei)(mei)”？我(wo)(wo)會自豪(hao)(hao)地回(hui)答：“是教師(shi)(shi)的(de)微(wei)(wei)笑”。教師(shi)(shi)的(de)一個微(wei)(wei)笑能讓學生找到自信，能溫暖學生冰冷的(de)心。如果(guo)(guo)有(you)人(ren)要問(wen)：“世界(jie)上(shang)(shang)哪種(zhong)教師(shi)(shi)最(zui)美(mei)(mei)”？我(wo)(wo)會自豪(hao)(hao)地說(shuo)：“鄉(xiang)村教師(shi)(shi)最(zui)美(mei)(mei)”！

　　作為鄉村教師(shi)中的(de)一(yi)員，我自(zi)豪。日月(yue)如梭，歲月(yue)如流(liu)，我在鄉村教師(shi)的(de)崗(gang)位上已經耕(geng)耘了十七(qi)個年(nian)頭(tou)。十七(qi)年(nian)，六千多個日日夜(ye)夜(ye)，可當(dang)我想(xiang)尋找走過(guo)的(de)痕跡時，卻(que)發(fa)現平(ping)淡(dan)的(de)許多人都忘記了這個職(zhi)業。鄉村教師(shi)的(de)工太(tai)平(ping)凡(fan)(fan)了，日復一(yi)日，年(nian)復一(yi)年(nian)，平(ping)凡(fan)(fan)的(de)自(zi)己也沒有成就感。但正是(shi)我們這些平(ping)凡(fan)(fan)而平(ping)淡(dan)的(de)鄉村教師(shi)，默默地奉獻(xian)，奉獻(xian)自(zi)己的(de)一(yi)份(fen)汗水，一(yi)份(fen)真(zhen)情，換(huan)來的(de)卻(que)是(shi)鄉村孩子的(de)未來和祖國的(de)`希望。

　　“人生(sheng)之海，奉獻(xian)是岸”，“三尺講臺(tai)，揮(hui)灑自如青春(chun)”這(zhe)是我一名鄉(xiang)村(cun)的心(xin)里話。在我心(xin)中，教育是一塊(kuai)圣(sheng)土(tu)，教師這(zhe)塊(kuai)圣(sheng)土(tu)上(shang)耕耘，奉獻(xian)智慧，奉獻(xian)青春(chun)，培(pei)養學生(sheng)成(cheng)長、成(cheng)才。

　　自從畢業以來，我(wo)(wo)曾擔任(ren)過(guo)多年(nian)班(ban)主任(ren)，通(tong)過(guo)我(wo)(wo)和同(tong)學(xue)(xue)們(men)(men)的(de)(de)共同(tong)努力，每(mei)年(nian)都(dou)有(you)(you)取得了優異的(de)(de)成績。作為班(ban)主任(ren)，在(zai)管理班(ban)級和學(xue)(xue)生的(de)(de)過(guo)程中(zhong)，也曾有(you)(you)過(guo)困(kun)惑和煩惱(nao)。當(dang)同(tong)學(xue)(xue)們(men)(men)進步時(shi)，我(wo)(wo)由衷(zhong)地為他們(men)(men)感(gan)到高興。當(dang)同(tong)學(xue)(xue)們(men)(men)犯錯時(shi)，我(wo)(wo)會(hui)耐心開(kai)導(dao)他們(men)(men)，用(yong)愛心去感(gan)化他們(men)(men)，誠心做他們(men)(men)的(de)(de)朋(peng)友。每(mei)當(dang)接到他們(men)(men)的(de)(de)電話時(shi)，我(wo)(wo)的(de)(de)內心都(dou)被(bei)暖流感(gan)動(dong)著。面對同(tong)學(xue)(xue)們(men)(men)最(zui)(zui)簡單的(de)(de)一(yi)句問候：“老師(shi)，您好”！這(zhe)就是同(tong)學(xue)(xue)們(men)(men)對我(wo)(wo)的(de)(de)認(ren)可(ke)，這(zhe)就是我(wo)(wo)得到最(zui)(zui)好的(de)(de)祝福(fu)。作為一(yi)名(ming)鄉村教師(shi)，我(wo)(wo)無(wu)悔(hui)于我(wo)(wo)的(de)(de)選(xuan)擇！

　　有(you)一篇(pian)文章對我觸動最(zui)深，這篇(pian)文章的(de)(de)題目是《多看(kan)了一眼》，作者敘述了這樣(yang)一件發人(ren)深省的(de)(de)事(shi)：他說他看(kan)到一位(wei)坐在矮(ai)凳上拔(ba)草的(de)(de)男人(ren)，便(bian)認為這是最(zui)懶散(san)的(de)(de)典范了。臨離開時(shi)，偶而(er)多看(kan)了一眼，卻(que)吃驚地發現(xian)，那男人(ren)只有(you)一條腿。幸虧多看(kan)了一眼，認定是最(zui)懶散(san)的(de)(de)典范忽然(ran)成了最(zui)勤(qin)勞的(de)(de)楷模(mo)，這是何等重要的(de)(de)一眼啊！

　　我們(men)對待學生(sheng)也應(ying)(ying)該如(ru)此，不應(ying)(ying)只看它(ta)們(men)的缺點，更(geng)(geng)應(ying)(ying)時刻發現他(ta)(ta)們(men)的閃光點。應(ying)(ying)對他(ta)(ta)們(men)多看一(yi)眼，這樣才能更(geng)(geng)好地引導他(ta)(ta)們(men)走(zou)上(shang)正確的學習道路。

　　有(you)位詩(shi)人曾經(jing)說過(guo)：“天空中沒有(you)翅膀的痕跡(ji)，但(dan)我已飛過(guo)”！我深信(xin)：學(xue)生在你心(xin)(xin)中有(you)多重，你在心(xin)(xin)中就(jiu)(jiu)有(you)多重，學(xue)生在你心(xin)(xin)中多美，你在學(xue)生的心(xin)(xin)中就(jiu)(jiu)有(you)多美！

　　作(zuo)為xx一(yi)中(zhong)的(de)教師，我(wo)自豪(hao)。在我(wo)們xx一(yi)中(zhong)，哪一(yi)位不是以工作(zuo)為重，以學生為先？為了(le)我(wo)們xx一(yi)中(zhong)更加(jia)輝煌(huang)，我(wo)們只有風雨同舟、齊心(xin)協力，才能眾人劃槳開大船、同舟共濟濟滄海！太多的(de)感動(dong)、太多的(de)贊美都不必說，讓我(wo)們堅(jian)守我(wo)們的(de)平凡和(he)平淡，在平凡中(zhong)綻(zhan)放屬(shu)于我(wo)們自己的(de)美麗吧！

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