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教(jiao)師節(jie)演講稿大(da)全15篇
使用(yong)正確的寫(xie)作思路(lu)書寫(xie)演講(jiang)稿(gao)(gao)(gao)會(hui)更加事半(ban)功(gong)倍。在社(she)會(hui)發展不斷提速的今天，我們(men)使用(yong)上(shang)演講(jiang)稿(gao)(gao)(gao)的情況與日俱增，如(ru)何(he)寫(xie)一份恰當(dang)的演講(jiang)稿(gao)(gao)(gao)呢？下面是(shi)小編為大(da)家整(zheng)理(li)的教師節演講(jiang)稿(gao)(gao)(gao)，希望能夠幫助(zhu)到大(da)家。
教師節演講稿1
尊敬的老(lao)師，同學們：
大家好！
今(jin)天是(shi)個(ge)特別的(de)日子，尤其對于(yu)我們(men)高(gao)三初(chu)三畢業生(sheng)(sheng)來說。今(jin)天是(shi)教師(shi)節(jie)(jie)，也(ye)是(shi)我們(men)畢業生(sheng)(sheng)和(he)老師(shi)們(men)在母(mu)校共度(du)的(de)最后一個(ge)教師(shi)節(jie)(jie)。想到這里，心(xin)里充(chong)(chong)滿了(le)不舍，更充(chong)(chong)滿了(le)感激！
尤其(qi)對于(yu)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)來(lai)說，不知(zhi)不覺，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)在(zai)xx中學(xue)習生(sheng)活(huo)了快5年(nian)(nian)多了。這五年(nian)(nian)，讓我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)從一個青澀懵(meng)懂的(de)初一新生(sheng)變成(cheng)了現在(zai)學(xue)校里(li)最年(nian)(nian)長(chang)的(de)高三考(kao)生(sheng)，五年(nian)(nian)里(li)，xx的(de)多一半的(de)老師都教過(guo)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)。他們(men)有著共同的(de)特(te)點，他們(men)不會(hui)因為(wei)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)調皮(pi)搗蛋就責罵我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)懲罰(fa)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)，不會(hui)因為(wei)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)幼(you)稚的(de)問(wen)題而諷刺我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)挖苦我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)，更不會(hui)因為(wei)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)成(cheng)績不好而看輕我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)放棄我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)，取而代之的(de)是，他們(men)會(hui)耐心的(de)教育我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)，輔導(dao)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)幫助(zhu)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)。所(suo)以，今天(tian)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)借這個機會(hui)，向教過(guo)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)沒教過(guo)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)各位老師說聲感謝(xie)，謝(xie)謝(xie)你(ni)們(men)對我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)多年(nian)(nian)的(de)關心和(he)愛護(hu)，謝(xie)謝(xie)xx中一路(lu)以來(lai)的(de)陪伴！
其(qi)實對于我(wo)們(men)(men)(men)每(mei)一個人(ren)來說，成長的(de)(de)(de)(de)(de)路上(shang)，總是離不開老師的(de)(de)(de)(de)(de)陪伴和保(bao)護(hu)。多(duo)少(shao)(shao)個日日夜夜，您(nin)孜孜不倦的(de)(de)(de)(de)(de)奮斗在教育的(de)(de)(de)(de)(de)戰線上(shang)，為(wei)學(xue)生(sheng)(sheng)帶(dai)去知識和力量；多(duo)少(shao)(shao)次，您(nin)扮演(yan)著(zhu)知心朋友的(de)(de)(de)(de)(de)角色，傾聽(ting)學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)心聲和煩惱(nao)；多(duo)少(shao)(shao)回，您(nin)像親(qin)人(ren)一樣，噓(xu)寒(han)問暖(nuan)，關心著(zhu)我(wo)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)活；多(duo)少(shao)(shao)次，您(nin)用(yong)堅定的(de)(de)(de)(de)(de)`眼神激勵(li)著(zhu)我(wo)們(men)(men)(men)不斷的(de)(de)(de)(de)(de)向(xiang)前(qian)(qian)向(xiang)前(qian)(qian)再(zai)向(xiang)前(qian)(qian)；您(nin)用(yong)您(nin)殷(yin)切(qie)的(de)(de)(de)(de)(de)期望鼓舞著(zhu)我(wo)們(men)(men)(men)義無反(fan)顧的(de)(de)(de)(de)(de)在學(xue)習的(de)(de)(de)(de)(de)路上(shang)風(feng)(feng)雨(yu)兼程(cheng)。一支(zhi)粉筆兩袖清風(feng)(feng)，三尺(chi)講臺，四季晴雨(yu)，加(jia)上(shang)五臟六腑七嘴八舌(she)九思十想，教必有方(fang)，滴滴汗(han)水(shui)滋潤我(wo)們(men)(men)(men)心田，潤澤(ze)我(wo)們(men)(men)(men)人(ren)生(sheng)(sheng)。
我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)也曾年(nian)幼無知，充滿(man)叛逆，認(ren)為(wei)(wei)老(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)對我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)管教是(shi)那么的(de)(de)(de)讓(rang)人厭煩，也曾寧愿一(yi)(yi)次(ci)次(ci)的(de)(de)(de)跌(die)倒(dao)，也不(bu)(bu)愿接受老(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)指導；我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)也曾迷茫(mang)困惑，卻不(bu)(bu)愿向(xiang)老(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)請教，而(er)如今，想到那時的(de)(de)(de)自己(ji)，只能無奈的(de)(de)(de)笑，有一(yi)(yi)絲后悔，為(wei)(wei)何不(bu)(bu)早(zao)聽老(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)的(de)(de)(de)勸告。是(shi)啊，學長說(shuo)：學校是(shi)一(yi)(yi)個充滿(man)束縛的(de)(de)(de)地(di)方，而(er)唯一(yi)(yi)不(bu)(bu)被束縛的(de)(de)(de)就是(shi)去自由的(de)(de)(de)學習。現在醒來還(huan)為(wei)(wei)時不(bu)(bu)晚，因為(wei)(wei)，無論我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)是(shi)否曾經讓(rang)老(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)生氣過與(yu)否，或者(zhe)讓(rang)老(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)失望過與(yu)否，也甚至傷害過他(ta)(ta)，但是(shi)，他(ta)(ta)永遠都在耐心(xin)的(de)(de)(de)等待我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)，守在我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)身邊，給予我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)需要的(de)(de)(de)一(yi)(yi)切(qie)幫助。我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)沒(mei)一(yi)(yi)點(dian)的(de)(de)(de)進步(bu)，每一(yi)(yi)份成功，無不(bu)(bu)浸透著老(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)們(men)(men)的(de)(de)(de)心(xin)血(xue)與(yu)汗水(shui)，無不(bu)(bu)來自于(yu)老(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)的(de)(de)(de)栽培與(yu)付出。
所以，我親愛的學(xue)弟學(xue)妹們，以后，當(dang)我們取得進步(bu)時(shi)，請別(bie)忘了(le)(le)對老(lao)(lao)師(shi)道(dao)一(yi)聲感(gan)謝(xie)，當(dang)我們犯(fan)錯時(shi)，也(ye)別(bie)忘了(le)(le)向老(lao)(lao)師(shi)道(dao)一(yi)聲對不(bu)起，在(zai)老(lao)(lao)師(shi)用嗓過度導致嗓音嘶啞時(shi)，請別(bie)忘了(le)(le)提示其他(ta)同學(xue)們保持安靜(jing)(jing)，在(zai)老(lao)(lao)師(shi)連續上課身體疲(pi)勞時(shi)，也(ye)別(bie)忘了(le)(le)端給老(lao)(lao)師(shi)一(yi)把(ba)椅子，別(bie)忘了(le)(le)，在(zai)其他(ta)同學(xue)情緒(xu)激動和老(lao)(lao)師(shi)說話不(bu)遜(xun)時(shi)，別(bie)忘了(le)(le)提示他(ta)保持冷(leng)靜(jing)(jing)，
更(geng)別忘(wang)了(le)，要試著去和(he)老(lao)(lao)師(shi)(shi)做(zuo)朋(peng)(peng)友(you)，相(xiang)信我(wo)，和(he)老(lao)(lao)師(shi)(shi)做(zuo)朋(peng)(peng)友(you)的(de)(de)(de)(de)感覺真的(de)(de)(de)(de)很棒！因為，老(lao)(lao)師(shi)(shi)，他(ta)不(bu)是我(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)敵人，他(ta)是陪我(wo)們(men)學習陪我(wo)們(men)奮斗的(de)(de)(de)(de)戰友(you)，他(ta)是給予我(wo)們(men)知識(shi)文(wen)化(hua)的(de)(de)(de)(de)良師(shi)(shi)，他(ta)是我(wo)們(men)取(qu)得成績(ji)時比(bi)我(wo)們(men)還(huan)要激動的(de)(de)(de)(de)可愛的(de)(de)(de)(de)人！無論橫式(shi)豎式(shi)，算(suan)不(bu)盡教師(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)愛；字里行間，裝(zhuang)不(bu)下老(lao)(lao)師(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)情(qing)！
親愛(ai)的同學們(men)(men)，乘著(zhu)九(jiu)月(yue)的翅膀，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)走(zou)進了新的學年。軍號已經(jing)吹響，鋼槍(qiang)正需擦亮。面對挑戰，老(lao)師(shi)(shi)永遠(yuan)是(shi)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)堅強的后盾。所以(yi)，讓(rang)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)在(zai)教(jiao)師(shi)(shi)節這天，請對我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)無私付出(chu)的老(lao)師(shi)(shi)們(men)(men)道一聲辛(xin)苦和感謝！最后，讓(rang)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)用熱(re)烈(lie)的掌聲，向辛(xin)勤教(jiao)育我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)的老(lao)師(shi)(shi)表示最崇高的敬意和衷心的感謝！謝謝您(nin)，老(lao)師(shi)(shi)！
教師節演講稿2
“春(chun)蠶到(dao)死絲方盡，蠟炬(ju)成灰淚始干”，人(ren)(ren)們用這(zhe)樣的(de)(de)詩句贊(zan)美教師(shi)(shi)們的(de)(de)無私奉獻；“人(ren)(ren)類(lei)靈魂的(de)(de)工程師(shi)(shi)”、“辛勤的(de)(de)園丁”，人(ren)(ren)們用這(zhe)樣的(de)(de)比喻頌(song)揚教師(shi)(shi)們的(de)(de)高(gao)(gao)尚情操；“學(xue)為人(ren)(ren)師(shi)(shi)、行(xing)為世(shi)范”，人(ren)(ren)們用這(zhe)樣的(de)(de)標(biao)尺度量(liang)教師(shi)(shi)職業(ye)的(de)(de)偉大與崇高(gao)(gao)。
從古至今，崇(chong)高的(de)師德(de)在中國教(jiao)師中薪火相傳，生生不息。
在我們(men)(men)國(guo)家，有許許多(duo)多(duo)的(de)(de)(de)老教師(shi)，他們(men)(men)為(wei)教育事業付出了自己(ji)的(de)(de)(de)一生，他們(men)(men)深(shen)厚的(de)(de)(de)愛國(guo)熱情(qing)、深(shen)邃(sui)的(de)(de)(de)造詣、誨人不倦(juan)的(de)(de)(de)精神、一生淡薄(bo)名(ming)利、正直(zhi)為(wei)人的(de)(de)(de)長者與學者風范，給了我們(men)(men)一生不盡的(de)(de)(de)啟迪與受益。
我校的(de)(de)(de)(de)陳老師(shi)就是這樣一(yi)位教師(shi)，他(ta)熱愛學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)，一(yi)絲不茍的(de)(de)(de)(de)關(guan)心(xin)每一(yi)個學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)成(cheng)長(chang)，他(ta)把全部心(xin)血(xue)都(dou)拋灑在(zai)(zai)(zai)教書育人上。在(zai)(zai)(zai)擔任(ren)班主(zhu)任(ren)期間，以(yi)(yi)火(huo)熱的(de)(de)(de)(de)激情感召學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)，以(yi)(yi)真摯的(de)(de)(de)(de)愛心(xin)滋潤學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)，深入(ru)細致(zhi)地做(zuo)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)思想(xiang)工(gong)作(zuo)，培養(yang)出各類合格人才。在(zai)(zai)(zai)形成(cheng)良好班集體，培養(yang)優秀學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)干部、轉化(hua)后(hou)進生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)等方面都(dou)總結(jie)積累出豐富的(de)(de)(de)(de)經驗(yan)，并(bing)多(duo)次(ci)在(zai)(zai)(zai)縣、校介紹，得(de)以(yi)(yi)普(pu)遍推廣。當(dang)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)活上遇到(dao)困難時，他(ta)不但盡自己一(yi)份微薄的(de)(de)(de)(de)力量給學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)以(yi)(yi)幫助(zhu)(zhu)，還組織學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)互助(zhu)(zhu)給以(yi)(yi)解決，許多(duo)接受(shou)過他(ta)捐助(zhu)(zhu)和關(guan)懷的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)在(zai)(zai)(zai)升入(ru)高校或畢業后(hou)，曾無數次(ci)的(de)(de)(de)(de)表達了感激之(zhi)情。他(ta)所帶領的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)們，個個都(dou)很信服他(ta)，每一(yi)年，在(zai)(zai)(zai)我們學(xue)(xue)(xue)校組織的(de)(de)(de)(de)評教評學(xue)(xue)(xue)活動中，他(ta)都(dou)是最受(shou)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)歡迎的(de)(de)(de)(de)教師(shi)之(zhi)一(yi)。
陳老師身上所體現出(chu)來的(de)就是崇高的(de)師德。那么崇高的(de)師德來自于哪里？源(yuan)于波瀾壯闊(kuo)新時代的(de)歷史進(jin)步(bu)，源(yuan)于人(ren)民教(jiao)師心中的(de)大(da)愛。
無(wu)論(lun)是(shi)(shi)過去(qu)還是(shi)(shi)現(xian)在，一代(dai)代(dai)人民(min)(min)教師淡泊名(ming)利(li)，安于奉獻(xian)，堅守(shou)在三尺講臺(tai)，守(shou)護著祖國和民(min)(min)族的(de)(de)未來。他們(men)毫(hao)無(wu)保留地傳授自己的(de)(de)學識，以學生(sheng)的(de)(de)成長進步為執著追求。無(wu)論(lun)是(shi)(shi)潤(run)物(wu)無(wu)聲(sheng)的(de)(de)悉(xi)心教誨，還是(shi)(shi)坦誠直言的(de)(de)嚴格(ge)要求，都寄托著他們(men)的(de)(de)厚愛和期(qi)盼(pan)。而(er)當災難(nan)突至(zhi)，學生(sheng)們(men)的(de)(de)生(sheng)命(ming)受到威脅，他們(men)挺身(shen)而(er)上(shang)，用身(shen)軀和生(sheng)命(ming)為學生(sheng)構(gou)筑起(qi)安全的(de)(de)血肉屏(ping)障。
大家永遠不(bu)(bu)會忘記一(yi)位老師，他(ta)的(de)(de)名字叫(jiao)譚(tan)(tan)秋(qiu)千(qian)。2011年5月12日下(xia)午2點多鐘，譚(tan)(tan)千(qian)秋(qiu)像往常一(yi)樣在(zai)教室上(shang)課(ke)，他(ta)正講到(dao)高潮部分時，房(fang)子突然(ran)劇烈地(di)(di)抖動起來(lai)。地(di)(di)震！譚(tan)(tan)千(qian)秋(qiu)老師突然(ran)意識到(dao)情況(kuang)不(bu)(bu)妙，立即喊道：“大家快(kuai)跑，什么也不(bu)(bu)要拿！快(kuai)！”同學(xue)們(men)迅速沖出(chu)教室，往操(cao)場(chang)上(shang)跑。房(fang)子搖(yao)晃得(de)越來(lai)越厲害了，并伴隨著(zhu)(zhu)(zhu)刺耳的(de)(de)吱(zhi)吱(zhi)聲，外面(mian)陣(zhen)陣(zhen)塵埃(ai)騰空而起……還有四(si)位同學(xue)已沒辦法沖出(chu)去了，譚(tan)(tan)千(qian)秋(qiu)立即將他(ta)們(men)拉到(dao)課(ke)桌底下(xia)，自己弓(gong)著(zhu)(zhu)(zhu)背，雙手撐在(zai)課(ke)桌上(shang)，用自己的(de)(de)身體蓋著(zhu)(zhu)(zhu)四(si)個學(xue)生(sheng)。轟轟轟——磚塊、水泥板重重地(di)(di)砸在(zai)他(ta)的(de)(de)身上(shang)，房(fang)子塌陷了，譚(tan)(tan)老師用自己的(de)(de)生(sheng)命換取了四(si)名學(xue)生(sheng)生(sheng)存的(de)(de)希望。
這就是我(wo)們(men)的(de)人民教(jiao)師(shi)！我(wo)們(men)可以用(yong)“桃(tao)李滿天下”描(miao)繪(hui)教(jiao)師(shi)們(men)的(de)成功，但(dan)在崇高的(de)師(shi)德面前，任何語言都顯得蒼白(bai)無力，難以充分表達我(wo)們(men)心(xin)中的(de)敬(jing)意。
教(jiao)(jiao)書育人(ren)是(shi)教(jiao)(jiao)師們愛(ai)(ai)(ai)的(de)事(shi)業，教(jiao)(jiao)師的(de).愛(ai)(ai)(ai)與眾不(bu)同，它高于母愛(ai)(ai)(ai)，大于友愛(ai)(ai)(ai)，勝(sheng)于情愛(ai)(ai)(ai)。母愛(ai)(ai)(ai)容易(yi)出現溺寵，友愛(ai)(ai)(ai)重在禮尚往來(lai)，情愛(ai)(ai)(ai)少了幾多嚴(yan)謹。而師愛(ai)(ai)(ai)是(shi)嚴(yan)與愛(ai)(ai)(ai)的(de)巧妙結合，是(shi)理智的(de)科(ke)學的(de)愛(ai)(ai)(ai)，是(shi)主(zhu)動(dong)積極的(de)愛(ai)(ai)(ai)。
精誠所致，金石為開。教師們的(de)(de)愛不會(hui)付之東流，他們平淡的(de)(de)生活并(bing)不平凡：三尺講臺(tai)是(shi)他們思緒縱橫的(de)(de)絢麗(li)舞臺(tai)，它面對的(de)(de)是(shi)將來的(de)(de)桃李(li)滿(man)天(tian)下；明凈課堂有(you)我們燈(deng)火闌珊(shan)的(de)(de)徹悟境界，那里(li)寫滿(man)了學生點(dian)(dian)點(dian)(dian)滴滴的(de)(de)成(cheng)長、充實。
教育是人(ren)類崇高(gao)(gao)的事業(ye)，每個(ge)人(ren)都有(you)自(zi)己的老(lao)師(shi)(shi)，每個(ge)人(ren)都受過老(lao)師(shi)(shi)的恩惠。今天，在(zai)這個(ge)意(yi)義非(fei)凡(fan)的教師(shi)(shi)節里，請(qing)允許我代(dai)表(biao)天下的莘莘學子，向天下所有(you)的老(lao)師(shi)(shi)們獻上最崇高(gao)(gao)的敬(jing)意(yi)、誠摯(zhi)的祝福，道(dao)一聲：”老(lao)師(shi)(shi)，您辛苦了！”
教師節演講稿3
尊敬(jing)的各位(wei)教師、親愛的同學們(men)：
大(da)家好！今天(tian)，我(wo)(wo)們(men)(men)齊聚在(zai)這里(li)，慶祝一年一度的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)師節，來(lai)表達我(wo)(wo)們(men)(men)對教(jiao)(jiao)(jiao)師們(men)(men)的(de)(de)敬(jing)意和(he)(he)感(gan)激(ji)之情。在(zai)這個特別的(de)(de)日(ri)子里(li)，我(wo)(wo)有(you)(you)幸站在(zai)這里(li)，代表全校師生向(xiang)同仁們(men)(men)致以誠(cheng)摯(zhi)的(de)(de)祝福(fu)！教(jiao)(jiao)(jiao)師是(shi)人(ren)類靈魂的(de)(de)工程師，點(dian)燃(ran)的(de)(de)是(shi)世(shi)界未來(lai)的(de)(de)火炬。正是(shi)因為有(you)(you)老師們(men)(men)悉心(xin)(xin)的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)導和(he)(he)呵護，我(wo)(wo)們(men)(men)才有(you)(you)了今天(tian)的(de)(de)成績(ji)和(he)(he)進步(bu)。教(jiao)(jiao)(jiao)師職業(ye)(ye)是(shi)一份充滿責任和(he)(he)奉獻(xian)的(de)(de)職業(ye)(ye)，是(shi)一份讓人(ren)心(xin)(xin)懷敬(jing)意的(de)(de)職業(ye)(ye)。在(zai)這里(li)，我(wo)(wo)要(yao)向(xiang)我(wo)(wo)們(men)(men)學校的(de)(de)所有(you)(you)教(jiao)(jiao)(jiao)師們(men)(men)說聲“辛苦了！”
教(jiao)師(shi)(shi)節(jie)，是(shi)我(wo)(wo)(wo)們表(biao)達感激之(zhi)情的(de)日子(zi)。我(wo)(wo)(wo)們學(xue)(xue)校(xiao)的(de)教(jiao)師(shi)(shi)們，大(da)家(jia)都是(shi)敬(jing)(jing)(jing)業愛崗的(de)好(hao)老師(shi)(shi)，不(bu)辭勞苦，默(mo)(mo)默(mo)(mo)耕耘。你們不(bu)僅是(shi)學(xue)(xue)生(sheng)知(zhi)識(shi)的(de)傳送者，更是(shi)學(xue)(xue)生(sheng)心靈的(de)引導者。面對挑(tiao)戰和困難，你們堅守崗位，幫助學(xue)(xue)生(sheng)們成(cheng)長(chang)為有用之(zhi)才(cai)。你們的(de)付出(chu)和努力(li)，使得學(xue)(xue)校(xiao)取得了(le)令人(ren)矚目的(de)成(cheng)績。在(zai)此(ci)(ci)，我(wo)(wo)(wo)們向每(mei)一位辛勤付出(chu)的(de)教(jiao)師(shi)(shi)們表(biao)示敬(jing)(jing)(jing)意(yi)和感謝！教(jiao)師(shi)(shi)節(jie)，是(shi)我(wo)(wo)(wo)們向老師(shi)(shi)們致以崇高敬(jing)(jing)(jing)意(yi)的(de)日子(zi)。正是(shi)因為你們的(de)默(mo)(mo)默(mo)(mo)付出(chu)，才(cai)有我(wo)(wo)(wo)們的(de)光輝成(cheng)就(jiu)。你們給予我(wo)(wo)(wo)們信念和力(li)量，鼓(gu)勵我(wo)(wo)(wo)們勇往直前。你們是(shi)我(wo)(wo)(wo)們學(xue)(xue)習的(de)楷模(mo)，我(wo)(wo)(wo)們的(de)榜樣(yang)。在(zai)這(zhe)個特別的(de)日子(zi)里，我(wo)(wo)(wo)想借此(ci)(ci)機會，向所有的(de)老師(shi)(shi)們致以誠摯的(de)敬(jing)(jing)(jing)意(yi)和由(you)衷的(de)感謝！
教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)節，是(shi)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)思(si)考教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)日子。教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)們(men)(men)(men)是(shi)燈塔，照(zhao)亮了我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)前(qian)進的(de)(de)(de)道(dao)路；教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)們(men)(men)(men)是(shi)大海，滋潤了我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)干(gan)涸的(de)(de)(de).心田。你們(men)(men)(men)教(jiao)(jiao)給我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)知識，更(geng)教(jiao)(jiao)給我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)待人接物的(de)(de)(de)道(dao)理。你們(men)(men)(men)不僅僅是(shi)傳(chuan)授知識，更(geng)是(shi)諄諄告(gao)誡(jie)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)為人師(shi)(shi)(shi)表的(de)(de)(de)道(dao)德(de)準則。但(dan)是(shi)，隨著社會(hui)的(de)(de)(de)發(fa)展(zhan)和變遷，教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)們(men)(men)(men)所面(mian)臨(lin)的(de)(de)(de)挑(tiao)戰(zhan)也與日俱增。教(jiao)(jiao)育(yu)環境的(de)(de)(de)變化(hua)(hua)，學生們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)需求變化(hua)(hua)，都對教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)要(yao)(yao)(yao)求提(ti)出(chu)了更(geng)高的(de)(de)(de)要(yao)(yao)(yao)求。在信息化(hua)(hua)、智能化(hua)(hua)的(de)(de)(de)時代，教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)作用顯得更(geng)加重要(yao)(yao)(yao)。教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)們(men)(men)(men)需要(yao)(yao)(yao)會(hui)應對各種(zhong)挑(tiao)戰(zhan)、掌握(wo)新(xin)的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)理念和技(ji)術(shu)，為學生們(men)(men)(men)提(ti)供更(geng)好的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)，使他們(men)(men)(men)成長(chang)為具有創新(xin)精神和全面(mian)發(fa)展(zhan)的(de)(de)(de)人才。
因此，我(wo)(wo)提議，在(zai)教師(shi)(shi)(shi)節這個(ge)特殊(shu)的(de)(de)(de)日子(zi)(zi)里，我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)要(yao)共(gong)同思考：如何(he)成為(wei)一(yi)名優秀的(de)(de)(de)教師(shi)(shi)(shi)？首先，我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)要(yao)不斷(duan)學(xue)習和(he)提升自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)教育(yu)理念和(he)教學(xue)技能(neng)，與(yu)時(shi)俱進，保持教育(yu)的(de)(de)(de)鮮活。其次(ci)(ci)，我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)要(yao)注重學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)個(ge)性發(fa)(fa)展(zhan)，從個(ge)體的(de)(de)(de)差異出(chu)發(fa)(fa)，因材施教，激發(fa)(fa)他們(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)興趣和(he)潛能(neng)。再次(ci)(ci)，我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)要(yao)樹立正確的(de)(de)(de)價(jia)值觀(guan)和(he)人(ren)生(sheng)(sheng)觀(guan)，用(yong)自(zi)己(ji)積極向上的(de)(de)(de)人(ren)格魅(mei)力引領學(xue)生(sheng)(sheng)們(men)(men)(men)(men)，幫助他們(men)(men)(men)(men)成為(wei)有(you)道德情操的(de)(de)(de)人(ren)。教師(shi)(shi)(shi)節，是我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)回(hui)顧過(guo)去(qu)，展(zhan)望(wang)(wang)未來(lai)的(de)(de)(de)日子(zi)(zi)。在(zai)這個(ge)特別(bie)的(de)(de)(de)日子(zi)(zi)里，我(wo)(wo)要(yao)感(gan)謝全校的(de)(de)(de)老(lao)師(shi)(shi)(shi)們(men)(men)(men)(men)，感(gan)謝你們(men)(men)(men)(men)在(zai)過(guo)去(qu)的(de)(de)(de)一(yi)年里，辛(xin)勤付出(chu)，默默奉獻。正是你們(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)辛(xin)勤努(nu)力，才(cai)使得我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)學(xue)校的(de)(de)(de)發(fa)(fa)展(zhan)一(yi)日千里。同時(shi)，我(wo)(wo)也(ye)希望(wang)(wang)全校的(de)(de)(de)老(lao)師(shi)(shi)(shi)們(men)(men)(men)(men)再接再厲，不斷(duan)學(xue)習和(he)充實自(zi)己(ji)，為(wei)學(xue)生(sheng)(sheng)們(men)(men)(men)(men)提供更好的(de)(de)(de)教育(yu)。
教(jiao)師節(jie)，是我們(men)(men)感恩回報的(de)(de)(de)(de)日(ri)子(zi)。感恩是一種(zhong)美(mei)德，是一種(zhong)美(mei)麗的(de)(de)(de)(de)情感。在(zai)這(zhe)個(ge)日(ri)子(zi)里，我要號召全校的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)生們(men)(men)，向辛勤付出的(de)(de)(de)(de)老師們(men)(men)表達我們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)謝意。我希望大家(jia)要珍惜(xi)老師們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)辛勤付出，努(nu)力學(xue)(xue)習，做一個(ge)優秀的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)生，回報老師們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)辛勤教(jiao)誨。最后，我想再(zai)次向全校的(de)(de)(de)(de)教(jiao)師們(men)(men)致以最誠摯的(de)(de)(de)(de)祝(zhu)福(fu)和(he)最衷心(xin)的(de)(de)(de)(de)感謝！愿你們(men)(men)在(zai)教(jiao)師節(jie)這(zhe)個(ge)特別的(de)(de)(de)(de)日(ri)子(zi)里，收獲(huo)更多的(de)(de)(de)(de)喜悅(yue)和(he)幸(xing)福(fu)，愿你們(men)(men)在(zai)教(jiao)育(yu)事(shi)業中繼續發(fa)光發(fa)亮，為(wei)學(xue)(xue)生們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)成長貢獻更多的(de)(de)(de)(de)智(zhi)慧和(he)力量！
謝謝大家！
教師節演講稿4
尊敬的老師們：
九月的(de)(de)天空飄溢(yi)著(zhu)(zhu)金秋收獲的(de)(de)氣息(xi)。教(jiao)師(shi)(shi)(shi)節(jie)踏(ta)著(zhu)(zhu)輕盈(ying)的(de)(de)步子緩(huan)緩(huan)而(er)來(lai)。對我們每一(yi)個中學(xue)生來(lai)說。從頑皮孩(hai)童到青澀少年的(de)(de)生命歷程中。老師(shi)(shi)(shi)——您永久(jiu)都是最值得我們尊重和感(gan)恩的(de)(de)人。在第(di)XX個教(jiao)師(shi)(shi)(shi)節(jie)來(lai)臨之際，我代(dai)表我們初一(yi)(7)班全(quan)體同學(xue)向辛勤工(gong)作的(de)(de)老師(shi)(shi)(shi)們致以衷心的(de)(de)感(gan)謝和誠摯的(de)(de)祝賀(he)。
老師，您(nin)(nin)是(shi)(shi)最值(zhi)得(de)(de)我(wo)們(men)尊重和感恩的(de)人。您(nin)(nin)像(xiang)是(shi)(shi)一(yi)(yi)支蠟燭(zhu)(zhu)，雖(sui)(sui)然微弱，但有一(yi)(yi)份光熱，發出(chu)一(yi)(yi)份亮(liang)。您(nin)(nin)耗盡了自己(ji)，照亮(liang)了別人。這無私和奉獻，讓我(wo)們(men)永志不忘。您(nin)(nin)的(de)`生(sheng)活雖(sui)(sui)然清苦，卻情系祖國的(de)未來。您(nin)(nin)雖(sui)(sui)只是(shi)(shi)一(yi)(yi)尾紅燭(zhu)(zhu)，卻心(xin)(xin)聯學子之心(xin)(xin)。您(nin)(nin)不計較個人得(de)(de)失，這毫無保留的(de)嘔(ou)心(xin)(xin)瀝血，讓我(wo)們(men)銘(ming)心(xin)(xin)刻骨!
人(ren)說春(chun)(chun)蠶到死(si)絲方盡，您(nin)——偉大的老師，您(nin)的愛(ai)(ai)，如陽光一般(ban)溫暖，如春(chun)(chun)風(feng)一般(ban)和(he)煦，如清泉一般(ban)甘甜(tian)。您(nin)的愛(ai)(ai)，細致而溫暖，您(nin)的愛(ai)(ai)，高(gao)潔而偉大!在慶祝教師節23周年的日子(zi)里，我們心潮澎湃，思(si)緒萬千，千言(yan)萬語無(wu)法深(shen)深(shen)表達我們的感激(ji)，萬語千言(yan)訴(su)說不盡我們心中對您(nin)的愛(ai)(ai)!
愿我們學生一聲親切的(de)問候，一封(feng)表露自己感激之情的(de)親筆(bi)信，一個賀卡，黑板上一句祝福(fu)的(de)話，講臺上一支鮮花或一杯茶，一封(feng)慶祝教師(shi)節(jie)的(de)電子郵件——帶(dai)給您節(jie)日的(de)快樂和欣慰的(de)感受(shou)。
古人(ren)云：“一(yi)日為(wei)師，終(zhong)身為(wei)父。”值此第**個(ge)教師節來臨之(zhi)際，我在這(zhe)個(ge)特殊的日子(zi)里，向我們(men)尊(zun)敬的老師深(shen)深(shen)的鞠上(shang)一(yi)躬。衷心地對(dui)我們(men)的老師說一(yi)聲：“老師，您辛苦(ku)了(le)!”
讓我們弘揚(yang)尊師(shi)(shi)(shi)重(zhong)教(jiao)，感念師(shi)(shi)(shi)恩的美德。在全班，乃(nai)至全校范圍內營造(zao)人(ren)人(ren)尊師(shi)(shi)(shi)重(zhong)教(jiao)的良好氛圍。我向您(nin)保證從(cong)身(shen)邊小(xiao)事做(zuo)起，認真(zhen)(zhen)聽好每位(wei)老(lao)師(shi)(shi)(shi)的每一(yi)堂課(ke)，完成好每位(wei)老(lao)師(shi)(shi)(shi)布置的每一(yi)項作業，真(zhen)(zhen)正(zheng)從(cong)一(yi)點(dian)一(yi)滴做(zuo)起。做(zuo)到熱愛老(lao)師(shi)(shi)(shi)，關心老(lao)師(shi)(shi)(shi)，尊重(zhong)老(lao)師(shi)(shi)(shi)。影響(xiang)身(shen)邊的親(qin)人(ren)朋友，為創造(zao)一(yi)個全社會尊師(shi)(shi)(shi)重(zhong)教(jiao)的氛圍作出自(zi)己的貢獻!
祝(zhu)愿全天(tian)下所有教師身體(ti)健康。青春永駐!
教師節演講稿5
各位尊敬的人民教師、各位尊敬的教育工作者，同志(zhi)們：
大家好!
在這(zhe)金(jin)秋收獲的(de)(de)季節，我們共同迎(ying)來了全國第(di)x個(ge)教(jiao)師節，并(bing)在這(zhe)里隆(long)重舉行-市教(jiao)師節慶祝(zhu)大(da)會。借(jie)此機(ji)會，請允許我代(dai)表(biao)(biao)市委、市政(zheng)府，向辛勤耕耘在教(jiao)學、教(jiao)育(yu)(yu)一線(xian)的(de)(de)廣大(da)教(jiao)師和教(jiao)育(yu)(yu)工作(zuo)(zuo)者表(biao)(biao)示(shi)親切的(de)(de)問候和崇高的(de)(de)敬意(yi)!向今天(tian)受到表(biao)(biao)彰的(de)(de)-市首屆“十佳校長”、第(di)四屆“十佳教(jiao)師”、第(di)二(er)屆“模范班主任”、“三(san)育(yu)(yu)人”先進個(ge)人及市級優秀(xiu)教(jiao)師和優秀(xiu)教(jiao)育(yu)(yu)工作(zuo)(zuo)者表(biao)(biao)示(shi)熱烈的(de)(de)祝(zhu)賀!并(bing)借(jie)此機(ji)會請你們代(dai)為向長期支持教(jiao)學、教(jiao)育(yu)(yu)工作(zuo)(zuo)并(bing)作(zuo)(zuo)出無私奉獻的(de)(de)教(jiao)工家屬表(biao)(biao)示(shi)真(zhen)誠的(de)(de)感謝!
百年大計，教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)為本(ben)。實(shi)現全面建(jian)設小康社會(hui)和中華民族偉(wei)大復(fu)興的(de)(de)宏偉(wei)目標(biao)，必(bi)須堅(jian)持實(shi)施科教(jiao)(jiao)興國戰(zhan)略(lve)和人(ren)(ren)才強(qiang)國戰(zhan)略(lve)，必(bi)須把(ba)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)擺在(zai)現代化(hua)建(jian)設優先發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)的(de)(de)戰(zhan)略(lve)地位。近年來(lai)，我(wo)市加快教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)改革步伐，不斷提(ti)(ti)高教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)、教(jiao)(jiao)學(xue)質量，努力(li)(li)培養創新(xin)(xin)人(ren)(ren)才，教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)事(shi)業持續穩定發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)，為我(wo)市的(de)(de)經濟社會(hui)發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)提(ti)(ti)供(gong)了(le)知識動力(li)(li)，充分(fen)發(fa)揮(hui)了(le)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)在(zai)服務“興工(gong)富市”戰(zhan)略(lve)中的(de)(de)重要(yao)作(zuo)用(yong)。日前(qian)，我(wo)市職業教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)工(gong)作(zuo)會(hui)議、農(nong)村教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)工(gong)作(zuo)會(hui)議相繼召(zhao)開(kai)，為全市教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)事(shi)業的(de)(de)發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)提(ti)(ti)出了(le)新(xin)(xin)的(de)(de)、更高的(de)(de)要(yao)求，同時也提(ti)(ti)供(gong)了(le)更為有力(li)(li)的(de)(de).政策保障，這將進一步開(kai)創-市教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)事(shi)業蓬(peng)勃發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)的(de)(de)新(xin)(xin)局面。
教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)大(da)計，教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)為(wei)(wei)本。要辦好(hao)讓(rang)人(ren)民(min)(min)滿(man)(man)意的(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)，最重(zhong)要的(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)要不(bu)(bu)斷培養和造就一支人(ren)民(min)(min)滿(man)(man)意的(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)隊伍。教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)(de)(de)使命是(shi)神圣的(de)(de)(de)(de)(de)，教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)職業(ye)是(shi)崇高的(de)(de)(de)(de)(de)，尊(zun)師(shi)(shi)重(zhong)教(jiao)(jiao)(jiao)的(de)(de)(de)(de)(de)精(jing)神是(shi)偉大(da)的(de)(de)(de)(de)(de)。全體教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)和教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)工作者要不(bu)(bu)負(fu)黨(dang)的(de)(de)(de)(de)(de)重(zhong)托和人(ren)民(min)(min)的(de)(de)(de)(de)(de)期望，爭(zheng)做先進生產力(li)的(de)(de)(de)(de)(de)推動(dong)者、先進文化(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)傳播者、廣(guang)大(da)人(ren)民(min)(min)根本利(li)益(yi)的(de)(de)(de)(de)(de)實現者，以身立教(jiao)(jiao)(jiao)，為(wei)(wei)人(ren)師(shi)(shi)表，嚴謹篤學，敬(jing)業(ye)奉獻(xian)。當今(jin)時代在加(jia)快變革(ge)，新(xin)思(si)想、新(xin)觀念、新(xin)方法(fa)不(bu)(bu)斷創新(xin)，這就要求每一名教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)必須善(shan)于學習、與時俱進、勇(yong)于創新(xin)、不(bu)(bu)斷超(chao)越，力(li)爭(zheng)在知識(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)海洋中豐富并強(qiang)化(hua)自己，在教(jiao)(jiao)(jiao)書育(yu)人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)事業(ye)中實現人(ren)生價值的(de)(de)(de)(de)(de)最大(da)化(hua)，努力(li)成為(wei)(wei)讓(rang)人(ren)民(min)(min)滿(man)(man)意的(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)，為(wei)(wei)推進我(wo)市經濟(ji)社會(hui)發展，全面建設(she)小(xiao)康社會(hui)，實現中華民(min)(min)族(zu)的(de)(de)(de)(de)(de)偉大(da)復興貢獻(xian)智慧和力(li)量。
市委(wei)、市政(zheng)府歷來高度重視教(jiao)(jiao)育事(shi)業的(de)發展(zhan)，堅持(chi)優先(xian)發展(zhan)教(jiao)(jiao)育的(de)戰略導向，全(quan)市教(jiao)(jiao)育、教(jiao)(jiao)學質(zhi)量和(he)教(jiao)(jiao)育綜合(he)(he)實力(li)不斷上(shang)升，在全(quan)省、全(quan)國的(de)影(ying)響不斷擴大，一個(ge)充滿(man)生機和(he)活力(li)的(de)教(jiao)(jiao)育體系(xi)已基本(ben)形成，各級、各類教(jiao)(jiao)育蓬勃發展(zhan)。這些(xie)成就既歸功(gong)于各級黨委(wei)的(de)正確領導，也(ye)歸功(gong)于政(zheng)府各部門(men)、社(she)會(hui)各界(jie)和(he)全(quan)市人民(min)對教(jiao)(jiao)育事(shi)業的(de)大力(li)支持(chi)，更歸功(gong)于我們這支政(zheng)治合(he)(he)格、作風(feng)正派、業務精湛、樂于奉獻的(de)教(jiao)(jiao)師隊伍的(de)辛勤勞動。
同(tong)志(zhi)們，讓我(wo)們攜手未來，再接再厲，奮發進取(qu)，再鑄(zhu)x市(shi)教育的(de)輝煌(huang)!
最后，祝愿我市全體(ti)教育工作者身體(ti)健(jian)康、工作順利、節日愉(yu)快(kuai)!
謝謝大家!
教師節演講稿6
各位領導，各位老師：
大家好!
對于我(wo)(wo)們師范生(sheng)(sheng)(sheng)來說(shuo)，十年(nian)從教(jiao)不僅是(shi)我(wo)(wo)們要(yao)完(wan)成(cheng)(cheng)的使命，也是(shi)我(wo)(wo)們職業發展(zhan)的重要(yao)成(cheng)(cheng)長階(jie)段。確立長期從教(jiao)、終(zhong)身從教(jiao)的志向，教(jiao)好每(mei)(mei)一個學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)，促進每(mei)(mei)一個學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的成(cheng)(cheng)長和(he)發展(zhan)，是(shi)每(mei)(mei)一位師范生(sheng)(sheng)(sheng)銘刻于心的價(jia)值追求(qiu)。我(wo)(wo)們志愿(yuan)到祖國和(he)人民最需要(yao)的地方去，在基層(ceng)教(jiao)師崗位上歷練成(cheng)(cheng)長，在中國教(jiao)育的廣闊天地中播(bo)撒光明和(he)希望(wang)。
從(cong)勤奮學習的(de)(de)“師(shi)范生”，到躊躇滿(man)志(zhi)的(de)(de)“未(wei)(wei)來優秀教(jiao)(jiao)師(shi)”，再到擔當歷(li)史重(zhong)(zhong)任的(de)(de)“未(wei)(wei)來教(jiao)(jiao)育家”，這正是我(wo)們(men)(men)所(suo)努(nu)力(li)的(de)(de)成長軌跡(ji)，也(ye)是祖(zu)國和人民寄予(yu)我(wo)們(men)(men)振興中(zhong)國教(jiao)(jiao)育的(de)(de)'重(zhong)(zhong)托。我(wo)們(men)(men)要以(yi)實際行動(dong)，將感恩之心轉化為未(wei)(wei)來從(cong)教(jiao)(jiao)的(de)(de)動(dong)力(li)，把握教(jiao)(jiao)育創(chuang)新的(de)(de)時代(dai)脈搏，奏響基礎教(jiao)(jiao)育改革的(de)(de)音，為實現(xian)(xian)教(jiao)(jiao)育現(xian)(xian)代(dai)化奉獻(xian)自己(ji)的(de)(de)青(qing)春(chun)力(li)量。同學們(men)(men)啊，當你(ni)還在(zai)攜戀人之手，浪漫(man)(man)的(de)(de)漫(man)(man)步于桃紅柳綠(lv)之中(zhong)時，當你(ni)還在(zai)無休(xiu)止(zhi)地翹課，瘋狂地去(qu)網吧游(you)戲時，你(ni)是否該(gai)想(xiang)想(xiang)，這真的(de)(de)你(ni)所(suo)想(xiang)要的(de)(de)生活嗎(ma)?你(ni)真的(de)(de)能在(zai)這種渾渾噩噩中(zhong)實現(xian)(xian)你(ni)的(de)(de)價值嗎(ma)?不，不能啊。我(wo)們(men)(men)應(ying)該(gai)覺(jue)醒，應(ying)該(gai)勵志(zhi)——成為一名優秀的(de)(de)人民教(jiao)(jiao)師(shi)!
教師節演講稿7
各位領導、老師：
大家好！人們(men)常說，沒(mei)有(you)夢想的(de)人生(sheng)(sheng)是(shi)乏味的(de)；沒(mei)有(you)創造的(de)生(sheng)(sheng)活是(shi)平(ping)淡的(de)；沒(mei)有(you)燃燒(shao)的(de)事業是(shi)無奈的(de)；沒(mei)有(you)愛的(de)心靈是(shi)黑暗的(de)。今天，我(wo)(wo)演講的(de)題目是(shi)《用愛心托起明天的(de)希望》時(shi)光飛逝，歲月如(ru)梭，轉眼(yan)我(wo)(wo)已(yi)(yi)經(jing)在這個(ge)講臺上(shang)(shang)三年(nian)，三年(nian)前(qian)(qian)剛到四中時(shi)我(wo)(wo)那(nei)股青(qing)春的(de)熱情(qing)，站在學生(sheng)(sheng)面前(qian)(qian)時(shi)那(nei)種難(nan)以掩示的(de)靦(tian)腆，如(ru)今已(yi)(yi)經(jing)變成了(le)成熟和干(gan)練(lian)，但如(ru)火(huo)的(de)熱情(qing)，積極(ji)向上(shang)(shang)的(de)做事態度卻始終如(ru)一。三年(nian)的(de)時(shi)光讓我(wo)(wo)對教師這個(ge)神(shen)圣的(de)職業有(you)了(le)最(zui)本(ben)質(zhi)的(de)了(le)解(jie)。有(you)人常常這樣對我(wo)(wo)說：“你是(shi)老師啊！不(bu)錯呀！高(gao)工資，高(gao)享受(shou)，一天就那(nei)么幾節課，動動嘴就行(xing)了(le)，風吹不(bu)著，雨(yu)淋(lin)不(bu)到的(de)，一年(nian)還有(you)三個(ge)月的(de)大假(jia)休息(xi)……”。
每次聽到(dao)這(zhe)(zhe)些，我(wo)(wo)只是(shi)(shi)(shi)(shi)一笑了之，我(wo)(wo)明(ming)白(bai)，只有(you)成(cheng)為(wei)一名真(zhen)正(zheng)的(de)(de)(de)教(jiao)師(shi)才能(neng)(neng)體(ti)(ti)會到(dao)這(zhe)(zhe)份工作的(de)(de)(de)艱辛。現在(zai)的(de)(de)(de)孩子(zi)自尊心強，有(you)個性，我(wo)(wo)要(yao)用愛心去(qu)關懷，呵(he)護他們(men)。作為(wei)一名體(ti)(ti)育教(jiao)師(shi)不(bu)在(zai)是(shi)(shi)(shi)(shi)早(zao)七(qi)晚五的(de)(de)(de)生活，我(wo)(wo)們(men)要(yao)帶訓練隊(dui)就(jiu)要(yao)起(qi)的(de)(de)(de)早(zao)，我(wo)(wo)們(men)要(yao)領(ling)學(xue)(xue)生參加比賽就(jiu)不(bu)得(de)不(bu)放棄(qi)業余時間，三九(jiu)的(de)(de)(de)嚴寒三伏(fu)的(de)(de)(de)酷夏(xia)，我(wo)(wo)們(men)堅守崗位，任(ren)勞任(ren)怨，不(bu)抱怨。我(wo)(wo)記(ji)(ji)得(de)上(shang)中學(xue)(xue)的(de)(de)(de)時候，我(wo)(wo)的(de)(de)(de)一位老師(shi)對我(wo)(wo)說：“老師(shi)吃得(de)是(shi)(shi)(shi)(shi)良(liang)心飯！”樸實的(de)(de)(de)話語道出了教(jiao)師(shi)精神實質(zhi)，是(shi)(shi)(shi)(shi)啊！在(zai)這(zhe)(zhe)個平凡(fan)的(de)(de)(de)世界里(li)，我(wo)(wo)們(men)需要(yao)像楊利偉那(nei)樣的(de)(de)(de)英雄，但(dan)更(geng)需要(yao)有(you)千千萬萬，真(zhen)真(zhen)切(qie)切(qie)，實實在(zai)在(zai)能(neng)(neng)夠(gou)在(zai)這(zhe)(zhe)個平談的(de)(de)(de)崗位而且永遠(yuan)充盈著燃燒激情(qing)的(de)(de)(de)人，記(ji)(ji)得(de)上(shang)學(xue)(xue)期期末，我(wo)(wo)帶過的(de)(de)(de)`訓練隊(dui)已(yi)經畢(bi)業的(de)(de)(de)學(xue)(xue)生的(de)(de)(de)家長(chang)找(zhao)到(dao)我(wo)(wo)說：朱老師(shi)，常聽孩子(zi)回(hui)家提起(qi)你，我(wo)(wo)家有(you)點事……孩子(zi)的(de)(de)(de)情(qing)緒波動很大，孩子(zi)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)習成(cheng)績下降(jiang)很快(kuai)，我(wo)(wo)想找(zhao)您幫個忙……”。
這些(xie)使(shi)我(wo)(wo)很受感(gan)(gan)動，這是(shi)對(dui)我(wo)(wo)的(de)(de)信(xin)任(ren)，也使(shi)我(wo)(wo)感(gan)(gan)到責(ze)任(ren)的(de)(de)重大(da)。我(wo)(wo)為(wei)自(zi)己(ji)能成為(wei)學(xue)生(sheng)(sheng)家長傾訴(su)的(de)(de)對(dui)象(xiang)而感(gan)(gan)到驕(jiao)傲，只要(yao)你用愛心(xin)去面(mian)對(dui)學(xue)生(sheng)(sheng)，他們會(hui)完(wan)完(wan)全全把(ba)你當成自(zi)己(ji)最親的(de)(de)家人(ren)，親近你，信(xin)賴你，那一(yi)(yi)刻(ke)，我(wo)(wo)，為(wei)自(zi)己(ji)是(shi)一(yi)(yi)名(ming)人(ren)類靈魂的(de)(de)工(gong)程師(shi)而驕(jiao)傲！為(wei)我(wo)(wo)能成為(wei)四中(zhong)這個積極向上(shang)的(de)(de)集體(ti)(ti)中(zhong)的(de)(de)一(yi)(yi)員而自(zi)豪！我(wo)(wo)明白(bai)，教(jiao)師(shi)，固然有(you)(you)著別人(ren)無法理解的(de)(de)艱辛，同樣有(you)(you)著別人(ren)無法體(ti)(ti)會(hui)到的(de)(de)幸(xing)福！有(you)(you)人(ren)把(ba)教(jiao)師(shi)比作是(shi)“紅燭”，是(shi)“春(chun)蠶”言語中(zhong)不乏悲(bei)壯，今天，站在這里我(wo)(wo)要(yao)說：“教(jiao)師(shi)應刻(ke)是(shi)一(yi)(yi)枚直上(shang)云霄的(de)(de)火箭，載著愛心(xin)托起明天的(de)(de)希(xi)望。 謝(xie)謝(xie)大(da)家！！
教師節演講稿8
教育為(wei)本(ben)，百年計劃(hua)。教育計劃(hua)，教師為(wei)本(ben)，教師計劃(hua)，師德為(wei)本(ben)。
什么是師德師風？
師德、師風是教師最基本的道德素養。教師行業的時尚氛圍。
教書(shu)育人，愛崗(gang)敬業。為人師(shi)表，教人不(bu)懈…這就是師(shi)德。
讓我(wo)做葉子生(sheng)意。著(zhu)(zhu)名作家雨果說:花.事業是(shi)(shi)甜蜜，事業是(shi)(shi)珍惜(xi)。因為葉的(de)(de)(de)事業是(shi)(shi)一片平凡謙遜的(de)(de)(de)十年森林，百(bai)年樹(shu)人踏(ta)(ta)上三尺(chi)講臺，意味(wei)著(zhu)(zhu)踏(ta)(ta)上了一段美好的(de)(de)(de)教育之(zhi)旅(lv)，老師就像一片默默奉獻(xian)的(de)(de)(de)綠葉，總是(shi)(shi)襯托麗的(de)(de)(de)花朵，那么如(ru)何做好襯托工作呢？教師最基本(ben)的(de)(de)(de)元素是(shi)(shi)尊重學生(sheng)，熱愛學生(sheng)，用實際行(xing)動(dong)呵護心靈(ling)。
臨(lin)近(jin)期(qi)(qi)(qi)末(mo)考試期(qi)(qi)(qi)間，班級學生舒杰記得上學期(qi)(qi)(qi)。右臂骨折連續(xu)兩次。此時(shi)(shi)，父(fu)母在(zai)浙(zhe)江工作(zuo)不能回來，該怎(zen)么(me)辦？當時(shi)(shi)我(wo)(wo)在(zai)想，這個(ge)時(shi)(shi)候(hou)孩子的(de)病是最重要(yao)的(de).父(fu)母，但是我(wo)(wo)馬(ma)上打電話給他，找了(le)一輛貨車送他橫江中心醫院，陪他拍照(zhao)，打石(shi)膏，安排(pai)住院，交費。最后，我(wo)(wo)來安慰他說：疾(ji)病很快(kuai)就會好起來，必須堅強勇敢(gan)。大家都在(zai)等(deng)你回來一起上課(ke)，參加(jia)期(qi)(qi)(qi)末(mo)考試！
謝謝你(ni)的關心(xin)和照顧。當我(wo)帶著疲憊的身體回(hui)到學校時，已經是晚上12點了(le)(le)。第二天，他(ta)用(yong)左手寫了(le)(le)一封信托人給我(wo)帶來(lai)的信。他(ta)說：雷先生(sheng)。我(wo)很高興有(you)像(xiang)(xiang)你(ni)這樣的班主任。突然，我(wo)非(fei)常感動(dong)。我(wo)覺得師生(sheng)之間(jian)的愛就(jiu)像(xiang)(xiang)種情況。我(wo)對它微笑(xiao)，對你(ni)微笑(xiao)，對它哭(ku)泣，對你(ni)哭(ku)泣。
給我帶來(lai)的(de)巨(ju)大災難(nan)。雖然災難(nan)是無情(qing)的(de)，但沒(mei)有人會忘(wang)記突如其來(lai)的(de)地(di)震(zhen)。但世界(jie)上有愛。在(zai)(zai)(zai)這次地(di)震(zhen)中(zhong)，我的(de)老師用(yong)他(ta)(ta)(ta)(ta)的(de)身體保護學生(sheng)。即(ji)使巨(ju)大的(de)水泥(ni)塊被砸碎，他(ta)(ta)(ta)(ta)也沒(mei)有哼唱疼痛。在(zai)(zai)(zai)救(jiu)援(yuan)過程中(zhong)，他(ta)(ta)(ta)(ta)摔倒了(le)，然后站了(le)起來(lai)。他(ta)(ta)(ta)(ta)不在(zai)(zai)(zai)乎喝一口水。沒(mei)有鏟子，他(ta)(ta)(ta)(ta)用(yong)手(shou)挖，即(ji)使他(ta)(ta)(ta)(ta)的(de)手(shou)被血(xue)肉模糊，即(ji)使他(ta)(ta)(ta)(ta)在(zai)(zai)(zai)礫石中(zhong)累了(le)…
與他相比，當你看到催人(ren)淚(lei)下的場景時。你能算什么？
用智慧(hui)孕育成長(chang)，讓(rang)我(wo)用愛呵護純真。用真誠打開心靈，用希望飛翔理想。用自(zi)己的雙手和(he)大(da)家一起耕耘，讓(rang)宜賓的花朵(duo)更(geng)加絢麗多彩！讓(rang)祖國的未來更(geng)加光明！
教師節演講稿9
親愛的老(lao)師(shi)們、同學們：
九(jiu)月金(jin)秋，這是(shi)一(yi)個收獲(huo)的季(ji)(ji)節(jie)，是(shi)一(yi)個感恩的季(ji)(ji)節(jie)，更(geng)是(shi)一(yi)個屬于教師的季(ji)(ji)節(jie)。再過三(san)天，我們將迎來中華人民共和國第31個教師節(jie)。
教師節(jie)——這是一(yi)個令人(ren)激(ji)動而(er)(er)神圣的(de)日子(zi)，因為(wei)(wei)(wei)教師節(jie)不僅(jin)僅(jin)贊美(mei)教師，更重要的(de)是，她在謳歌一(yi)種燦爛的(de)、塑造靈魂的(de)職業。作為(wei)(wei)(wei)一(yi)名教師，我為(wei)(wei)(wei)自己能(neng)從事這種光(guang)榮(rong)的(de)，可以傳(chuan)遞未來(lai)的(de)職業而(er)(er)自豪(hao)，也將為(wei)(wei)(wei)自己的(de)追求畢(bi)生不悔。
教師，一個普通的(de)名字(zi)，但是對(dui)于我們(men)全新的(de)慈(ci)城中學而言(yan)，這個名字(zi)卻顯得格外(wai)的(de)厚重：為了我們(men)大家能順利地(di)進(jin)入新學校，籌建(jian)辦的(de)幾(ji)位老師沒(mei)日(ri)沒(mei)夜(ye)地(di)工作(zuo)在慈(ci)城中學的(de)工地(di)上(shang)，整整一年(nian)，三百多(duo)個日(ri)日(ri)夜(ye)夜(ye)，不辭操勞;為了不使(shi)我們(men)今年(nian)軍訓(xun)發生(sheng)意外(wai)，童愛芳老師帶領我們(men)的(de)年(nian)輕教師吃住(zhu)在學校，整整四天，對(dui)于很多(duo)年(nian)輕人而言(yan)可能不值(zhi)
一(yi)提，但對(dui)于一(yi)個有家室的(de)人(ren)而言，她是(shi)家的(de)半(ban)過天(tian)，她是(shi)一(yi)位妻子(zi)，更(geng)是(shi)一(yi)位母親，這需要作(zuo)出多(duo)大的(de)犧牲(sheng)!為了不影(ying)響教(jiao)學(xue)(xue)進(jin)度，xxxx年(nian)xx月(yue)xx日(ri)班的(de)英語老(lao)師----賀鳳(feng)英老(lao)師，帶病堅持上班，而她的(de)主(zhu)治醫(yi)生(sheng)的(de)建(jian)議是(shi)你(ni)必須住(zhu)院(yuan)治療(liao)，她卻說(shuo)：我(wo)每天(tian)半(ban)天(tian)來(lai)醫(yi)院(yuan)掛(gua)點滴(di)，還有半(ban)天(tian)可到學(xue)(xue)校(xiao)上課，同學(xue)(xue)們(men)，當你(ni)看到賀老(lao)師拖(tuo)著疲(pi)憊的(de)身體到教(jiao)室上課時(shi)，你(ni)可曾想到她要忍受著多(duo)大的(de)痛(tong)苦嗎?為了加強住(zhu)校(xiao)學(xue)(xue)生(sheng)管理，當學(xue)(xue)校(xiao)要召一(yi)批夜班班主(zhu)任時(shi)，吳聯明、董樸等老(lao)師主(zhu)動請嬰，他(ta)們(men)這個主(zhu)動報名(ming)意味著什(shen)么，意味著將(jiang)是(shi)自己的(de)'二十四小時(shi)全(quan)部交給了學(xue)(xue)校(xiao)，等等，象這樣讓人(ren)動容的(de)點點滴(di)滴(di)還有很多(duo)很多(duo)，他(ta)們(men)，就是(shi)我(wo)們(men)慈城中學(xue)(xue)最可愛的(de)人(ren)!他(ta)們(men)就是(shi)我(wo)們(men)慈城中學(xue)(xue)的(de)希望之所在，無(wu)論結(jie)果(guo)如何，至少他(ta)們(men)給了我(wo)們(men)一(yi)份感動!
同(tong)(tong)學(xue)們，當我們想(xiang)到這些時(shi)，你(ni)是否也(ye)想(xiang)起了在(zai)你(ni)生命中出現過(guo)的(de)(de)老師們?擁(yong)有一顆(ke)感恩的(de)(de)心(xin)(xin)，我們會懂得(de)去關心(xin)(xin)他(ta)人;擁(yong)有一顆(ke)感恩的(de)(de)心(xin)(xin)，我們會珍惜現在(zai)。相信(xin)同(tong)(tong)學(xue)們會用多(duo)姿(zi)多(duo)彩的(de)(de)想(xiang)法(fa)，會為(wei)這個特殊的(de)(de)節日(ri)增添更絢(xuan)麗的(de)(de)色(se)彩，賦予更豐富的(de)(de)!
教師節演講稿10
大家好!
在這個(ge)碩果累累的(de)(de)九(jiu)月，我們又迎來了一年(nian)一度的(de)(de)教師節!我有(you)幸作為(wei)獲獎教師代表發言，心(xin)情非(fei)常激動!在此(ci)，我謹代表獲獎教師們向(xiang)一直關心(xin)我們成(cheng)長的(de)(de)各級(ji)領導(dao)及同事們表示衷心(xin)的(de)(de)感謝和崇高的(de)(de)敬意!
____年____月，我(wo)從____師(shi)(shi)(shi)范學校畢業，分配到中心(xin)小學。來到這里(li)，我(wo)深(shen)深(shen)的被班里(li)學生(sheng)積(ji)極向(xiang)上，渴求知(zhi)識的精(jing)神所(suo)打動(dong)。從教以來，我(wo)一直告訴自己：“沒有對孩子的愛(ai)，就沒有教育”。關心(xin)、愛(ai)護學生(sheng)是(shi)(shi)教師(shi)(shi)(shi)的天(tian)職，愛(ai)為師(shi)(shi)(shi)德之本(ben)，無愛(ai)則(ze)無教育。植根于(yu)愛(ai)是(shi)(shi)處理(li)好(hao)師(shi)(shi)(shi)生(sheng)關系的關鍵(jian)所(suo)在，教師(shi)(shi)(shi)必須真心(xin)誠意地去關愛(ai)每一個學生(sheng)，既當慈母又當嚴父，在學習(xi)上嚴格要求學生(sheng)，
在生(sheng)活(huo)上(shang)更要(yao)關心熱(re)愛(ai)學生(sheng)，做學生(sheng)的(de)(de)良師益(yi)友，只有(you)這樣(yang)，才能成為一個受到孩子們熱(re)愛(ai)的(de)(de)優秀教師。學生(sheng)一旦(dan)體會到這種愛(ai)，就會“親其師”，從(cong)而“信其道”，最終實現教育的(de)(de)目標。
帶著(zhu)愛的(de)(de)教育，我踏上了培育學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)漫(man)漫(man)征程，我立足教學(xue)實際，積(ji)極(ji)轉變(bian)思想觀念，努力提高自身(shen)素質，精心研究適合小(xiao)學(xue)教學(xue)的(de)(de)方式方法(fa)。功(gong)夫不(bu)負有心人，我班學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)考(kao)試(shi)成績每(mei)次都名列全鎮前茅。
近年來，我(wo)們(men)學(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)(de)教(jiao)育事(shi)業蒸(zheng)蒸(zheng)日上，日新月(yue)異(yi)，今年更是(shi)取得(de)了前(qian)所未有的(de)(de)(de)(de)好成(cheng)績(ji)(ji)，成(cheng)績(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)取得(de)歸功(gong)于學(xue)校(xiao)領(ling)導的(de)(de)(de)(de)高瞻(zhan)遠(yuan)矚和英明決策(ce)，歸功(gong)于全體教(jiao)師扎實工作，無私奉獻。這(zhe)次(ci)表彰會的(de)(de)(de)(de)成(cheng)功(gong)召開(kai)，充(chong)分體現了各級領(ling)導對(dui)教(jiao)學(xue)工作的(de)(de)(de)(de)重視，對(dui)教(jiao)學(xue)質量的(de)(de)(de)(de)重視，讓我(wo)們(men)如沐(mu)春風，如飲(yin)甘泉!我(wo)們(men)親身(shen)感受到，正是(shi)學(xue)校(xiao)領(ling)導的(de)(de)(de)(de)正確決策(ce)，我(wo)校(xiao)的(de)(de)(de)(de)教(jiao)育事(shi)業才會步步輝煌。知遇之(zhi)恩當畢生相報。
今(jin)天我(wo)們獲獎(jiang)了，這只(zhi)能(neng)作(zuo)為(wei)對(dui)我(wo)們過去工作(zuo)的(de)(de)肯定，更(geng)多的(de)(de)將帶給我(wo)們更(geng)高層次的(de)(de)挑(tiao)戰。世(shi)(shi)上(shang)很少(shao)有像(xiang)教(jiao)師這樣(yang)的(de)(de)職(zhi)業，與民族的(de)(de)興衰息息相(xiang)關，我(wo)們的(de)(de)工作(zuo)每(mei)時每(mei)刻不能(neng)有絲毫(hao)懈怠，責(ze)任重于泰山;世(shi)(shi)上(shang)很少(shao)有像(xiang)教(jiao)師這樣(yang)的(de)(de)'職(zhi)業，承載(zai)著萬千家庭的(de)(de)希望(wang)和夢想。因(yin)此，我(wo)們在今(jin)后的(de)(de)教(jiao)學工作(zuo)中(zhong)，要(yao)始(shi)終(zhong)以(yi)“狠(hen)抓教(jiao)學質量”為(wei)工作(zuo)中(zhong)心，為(wei)下一(yi)代負(fu)責(ze)，為(wei)廣大老百姓負(fu)責(ze)，
為千萬個家庭負責(ze)。我(wo)們要牢固樹立(li)“認(ren)真就是(shi)(shi)(shi)能力(li)、扎(zha)實就是(shi)(shi)(shi)水平(ping)、求實就是(shi)(shi)(shi)業(ye)績”的(de)事業(ye)觀，不(bu)斷提高自(zi)己(ji)的(de)業(ye)務(wu)素(su)質和(he)教學水平(ping)，努(nu)(nu)力(li)使(shi)我(wo)校的(de)教學成績再上一(yi)個新(xin)臺階。讓我(wo)們 以(yi)新(xin)的(de)努(nu)(nu)力(li)去(qu)取(qu)得新(xin)的(de)成功，以(yi)新(xin)的(de)成功去(qu)開拓一(yi)片新(xin)的(de)天空。
最后，祝(zhu)愿在座(zuo)的各(ge)位(wei)(wei)領導、各(ge)位(wei)(wei)老師，家(jia)庭美滿，合(he)家(jia)幸(xing)福，萬(wan)事如意!祝(zhu)愿我們的教育事業蒸(zheng)(zheng)蒸(zheng)(zheng)日上!
教師節演講稿11
尊敬的老師們、同學們：
大家好！
冉冉升起的(de)(de)五星紅旗(qi)帶我們走入新(xin)的(de)(de)一(yi)(yi)周(zhou)，在(zai)九月(yue)陽光(guang)的(de)(de)照(zhao)耀(yao)下，我們又迎來了(le)(le)一(yi)(yi)個教師(shi)節，365天一(yi)(yi)個輪(lun)回您又多了(le)(le)幾道皺紋(wen)，幾縷白發，我們想對您說(shuo)：“老(lao)師(shi)，辛苦了(le)(le)”。可(ke)與(yu)此同時還有一(yi)(yi)批教師(shi)奮(fen)戰(zhan)在(zai)受洪(hong)(hong)水(shui)襲擊的(de)(de)災區，奮(fen)戰(zhan)在(zai)特(te)殊的(de)(de)教育戰(zhan)線(xian)上。在(zai)過去的(de)(de).兩個月(yue)里，祖(zu)國大地極不平靜(jing)，長江嫩江流域出現罕見(jian)的(de)(de)洪(hong)(hong)水(shui)，良田被淹(yan)，房屋盡毀(hui)，九百萬抗(kang)洪(hong)(hong)軍民誓死護堤(di)，與(yu)洪(hong)(hong)水(shui)展開殊死搏斗，他們舍(she)小家顧各(ge)位，用身體筑(zhu)成一(yi)(yi)道沖(chong)不垮的(de)(de)血(xue)肉之堤(di)。
全國各地人民(min)(min)都紛紛慷慨解囊(nang)，捐款捐物，我校全體也(ye)積(ji)極參與(yu)了這項活(huo)動，為(wei)災區軍民(min)(min)奉獻了自己(ji)一份微(wei)薄的(de)力量。
我(wo)們(men)每(mei)一(yi)個(ge)不一(yi)定走在每(mei)條路的最(zui)(zui)前(qian)方，但只要我(wo)們(men)每(mei)個(ge)人都走下去，我(wo)們(men)民(min)族就會(hui)走在最(zui)(zui)前(qian)方，做為中學生，我(wo)們(men)要學習的是抗洪軍民(min)頑強(qiang)拼搏團結一(yi)心的精神。
他們(men)(men)是最值得我們(men)(men)歌(ge)頌的先驅，他們(men)(men)的精神(shen)正是我們(men)(men)劈開迷惘的利劍，他們(men)(men)沒有(you)時間回頭多想，也無須回頭，只(zhi)知道(dao)自己應該(gai)有(you)永(yong)遠向前的精神(shen)。
讓(rang)我們也用這作為畫筆去(qu)涂寫明天的路吧！
教師節演講稿12
老師和學生：
大家早上好！
首(shou)先，我謹(jin)代表全體師生(sheng)，歡迎十年級新生(sheng)！歡迎你加(jia)入我們！以后(hou)我們一(yi)起(qi)生(sheng)活(huo)，一(yi)起(qi)學習(xi)，一(yi)起(qi)活(huo)動，一(yi)起(qi)進步！
今(jin)天我演(yan)講的題目是：感(gan)恩老師，尊重自己。
站在(zai)鮮艷的國旗(qi)下，我們(men)迎來了第一(yi)個教(jiao)師(shi)節(jie)。在(zai)這(zhe)個快(kuai)樂、溫暖、激動人心的日子里(li)，我們(men)伸出(chu)最(zui)(zui)純(chun)潔、最(zui)(zui)溫暖的心，向老師(shi)們(men)表達我們(men)誠摯的祝(zhu)(zhu)福(fu)。祝(zhu)(zhu)你節(jie)日快(kuai)樂！
從(cong)幼兒(er)園(yuan)開始，在老(lao)師(shi)的(de)(de)指導下，我(wo)們(men)(men)(men)讀(du)書寫字(zi)，學(xue)習文化，學(xue)習技能，學(xue)會做事，學(xue)會做人(ren)，學(xue)會自(zi)立，學(xue)會真善美，摒(bing)棄(qi)假丑丑。是老(lao)師(shi)教我(wo)們(men)(men)(men)文明禮貌誠實。是老(lao)師(shi)規范我(wo)們(men)(men)(men)的(de)(de)行為(wei)，讓我(wo)們(men)(men)(men)養成良好的(de)(de)習慣.
老師可能是(shi)我(wo)(wo)們(men)(men)生命中除了親人，彼此相(xiang)處時間(jian)最(zui)長的(de)(de)人，但大多數時候，他們(men)(men)留下的(de)(de)，只是(shi)一堆熱切的(de)(de)眼神，一個鼓勵的(de)(de)`微笑(xiao)，一句課堂上的(de)(de)善(shan)意話語，或者一個在臺燈下批改作業的(de)(de)身影。這些(xie)都讓(rang)我(wo)(wo)們(men)(men)覺得自己更普(pu)通的(de)(de)老師，是(shi)普(pu)通的(de)(de)老師造(zao)就了我(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)未來。
謝(xie)謝(xie)老師(shi)，讓我(wo)們變得(de)自信，能夠超越(yue)自己(ji)。
謝(xie)謝(xie)老師，讓我們知道，我們可(ke)以從失敗中(zhong)學習(xi)，在困難(nan)中(zhong)積聚(ju)力量，在黑暗(an)中(zhong)尋找光明。
謝謝老(lao)師，您帶領我們(men)走過的(de)每一個(ge)問(wen)題(ti)，每一個(ge)發現，我們(men)都能看到智慧在(zai)知識的(de)海洋里閃耀。
踏遍心田(tian)的每一(yi)角，踩透心靈的每一(yi)寸(cun)，滿是我(wo)們(men)對您深(shen)深(shen)的敬意。
當(dang)然(ran)，我(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)祝(zhu)福(fu)不能只停留在語言(yan)上(shang)(shang)，要落(luo)實到(dao)行(xing)動(dong)中。同(tong)學們(men)，本周五便(bian)(bian)是(shi)(shi)(shi)一年一度(du)的(de)(de)(de)教師節(jie)了，在這里，我(wo)(wo)倡議同(tong)學們(men)用實際行(xing)動(dong)慶祝(zhu)教師節(jie)，學會感(gan)恩，感(gan)謝為我(wo)(wo)們(men)付出(chu)辛勞(lao)的(de)(de)(de)教師。感(gan)恩老(lao)師，并不需(xu)要我(wo)(wo)們(men)去做驚天動(dong)地的(de)(de)(de)大(da)事，它(ta)表現(xian)在日常生活(huo)中的(de)(de)(de)點(dian)點(dian)滴(di)滴(di)：課堂上(shang)(shang)，一道(dao)堅定的(de)(de)(de)目(mu)光，一個輕(qing)輕(qing)的(de)(de)(de)點(dian)頭，證明了你在全(quan)身心投入，你在專心致(zhi)志地聽講(jiang)，這便(bian)(bian)是(shi)(shi)(shi)感(gan)恩;下(xia)課后，在走(zou)廊里遇(yu)到(dao)了老(lao)師，一抹淡淡的(de)(de)(de)微(wei)笑，一個輕(qing)輕(qing)地招手，一聲甜甜的(de)(de)(de)“老(lao)師好”，這也(ye)是(shi)(shi)(shi)感(gan)恩;我(wo)(wo)們(men)知(zhi)錯就改，接受老(lao)師的(de)(de)(de)批評教育，這同(tong)樣是(shi)(shi)(shi)感(gan)恩;我(wo)(wo)們(men)積(ji)極進取，尊重(zhong)老(lao)師的(de)(de)(de)勞(lao)動(dong)成(cheng)果，這依然(ran)是(shi)(shi)(shi)感(gan)恩。當(dang)然(ran)，認真(zhen)地完成(cheng)每(mei)次(ci)作業，積(ji)極地舉手發言(yan)，認真(zhen)的(de)(de)(de)思(si)考，主動(dong)的(de)(de)(de)參與，靠自己(ji)的(de)(de)(de)努力換來理想的(de)(de)(de)成(cheng)績，取得更(geng)大(da)的(de)(de)(de)進步，獲(huo)得更(geng)好的(de)(de)(de)發展，這便(bian)(bian)是(shi)(shi)(shi)對老(lao)師辛勤工作的(de)(de)(de)最(zui)好回報，也(ye)是(shi)(shi)(shi)老(lao)師最(zui)大(da)的(de)(de)(de)欣慰，更(geng)是(shi)(shi)(shi)給老(lao)師最(zui)好的(de)(de)(de)禮物。
老(lao)師們(men)、同學們(men)，讓(rang)我們(men)團結一心，共(gong)同努力，讓(rang)心靈充滿(man)陽光，讓(rang)理想托起心中不落的(de)太陽。
最后，再次預祝全體(ti)老(lao)師們：節日快樂!工(gong)作順(shun)利!身體(ti)健(jian)康!
教師節演講稿13
尊敬的各位領導(dao)、老(lao)師、親愛的同學們：
大家好!
“一(yi)年一(yi)度秋風(feng)勁(jing)，同喜(xi)同賀教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)節”。在這金秋送爽的(de)(de)(de)(de)豐收(shou)季節里(li)，我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)迎來(lai)了(le)(le)第xx個(ge)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)節，請答應我(wo)(wo)代(dai)表奮(fen)(fen)中(zhong)(zhong)所(suo)有學(xue)子(zi)向(xiang)我(wo)(wo)校所(suo)有辛(xin)勤奉獻(xian)在教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)一(yi)線的(de)(de)(de)(de)老(lao)師(shi)和(he)為(wei)奮(fen)(fen)中(zhong)(zhong)發展嘔心(xin)瀝(li)血的(de)(de)(de)(de)領導以及為(wei)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)學(xue)習(xi)提供(gong)服務和(he)保障的(de)(de)(de)(de)行政、后勤老(lao)師(shi)，致以最誠(cheng)摯的(de)(de)(de)(de)敬意(yi)與祝愿(yuan)：老(lao)師(shi)，你(ni)們(men)(men)(men)(men)辛(xin)苦了(le)(le)!祝你(ni)們(men)(men)(men)(men)節日(ri)快樂(le)!尊敬的(de)(de)(de)(de)老(lao)師(shi)們(men)(men)(men)(men)，在我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)朝夕相處的(de)(de)(de)(de)日(ri)子(zi)里(li)，我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)深切地感受到了(le)(le)您平凡(fan)中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)偉大(da)，普通中(zhong)(zhong)閃現(xian)著耀(yao)眼(yan)的(de)(de)(de)(de)光(guang)輝。忘(wang)不了(le)(le)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)課(ke)上(shang)淘氣(qi)、不交作業(ye)時老(lao)師(shi)您的(de)(de)(de)(de)諄諄教(jiao)(jiao)(jiao)誨(hui);忘(wang)不了(le)(le)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)考試受挫、沮喪失意(yi)時，老(lao)師(shi)您激勵鼓舞的(de)(de)(de)(de)話語，您告訴我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)：學(xue)習(xi)并(bing)不是(shi)一(yi)種負擔，而是(shi)一(yi)種快樂(le)和(he)責任。因為(wei)有了(le)(le)您，我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)在知識海(hai)洋中(zhong)(zhong)前進的(de)(de)(de)(de)航(hang)船，才(cai)有了(le)(le)指路的(de)(de)(de)(de)明燈(deng)，我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)在迷茫消(xiao)沉的(de)(de)(de)(de)暗夜才(cai)有了(le)(le)永恒的(de)(de)(de)(de)北斗。
忘不(bu)了我們沉溺游戲，夜(ye)不(bu)歸宿(su)時，老(lao)師您在(zai)寒風中四處找尋(xun);
忘(wang)不(bu)(bu)了(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)屢次范錯、學習受阻時老(lao)(lao)師您(nin)語重心長地(di)訓(xun)導。我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)明白，您(nin)嚴肅的(de)(de)(de)(de)責備是(shi)(shi)“恨鐵(tie)不(bu)(bu)成(cheng)(cheng)鋼”的(de)(de)(de)(de)關(guan)愛(ai)，您(nin)對我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)懲罰(fa)更是(shi)(shi)“望生(sheng)成(cheng)(cheng)龍”的(de)(de)(de)(de)期(qi)盼啊(a)!我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)怎么能不(bu)(bu)懂(dong)您(nin)呢?忘(wang)不(bu)(bu)了(le)當我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)生(sheng)病(bing)(bing)孤獨、心情(qing)落(luo)寞時，老(lao)(lao)師您(nin)關(guan)切的(de)(de)(de)(de)噓寒(han)(han)問暖;忘(wang)不(bu)(bu)了(le)那次運動(dong)會，面對競爭與挑戰，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)膽怯了(le)，老(lao)(lao)師您(nin)的(de)(de)(de)(de)一(yi)句(ju)“走上賽場，無論成(cheng)(cheng)績的(de)(de)(de)(de)高低都是(shi)(shi)英雄，回到班級，迎接你的(de)(de)(de)(de)永遠(yuan)都是(shi)(shi)掌聲(sheng)”，您(nin)讓(rang)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)超越了(le)自我(wo)(wo)(wo)(wo)，奪取(qu)了(le)成(cheng)(cheng)功。是(shi)(shi)您(nin)讓(rang)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)明白：從(cong)失利中(zhong)吸取(qu)教(jiao)訓(xun)，在(zai)(zai)困難中(zhong)積(ji)聚(ju)力量(liang)!忘(wang)不(bu)(bu)了(le)那位(wei)不(bu)(bu)分寒(han)(han)暑(shu)，在(zai)(zai)校園里(li)躬身拾撿我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)信手亂扔垃圾的(de)(de)(de)(de)駝背大爺(ye);忘(wang)不(bu)(bu)了(le)那些在(zai)(zai)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)已經熟睡(shui)的(de)(de)(de)(de)午夜(ye)依然在(zai)(zai)寒(han)(han)冷酷暑(shu)中(zhong)巡檢(jian)校園安全的(de)(de)(de)(de)老(lao)(lao)師;忘(wang)不(bu)(bu)了(le)那些丟下家中(zhong)生(sheng)病(bing)(bing)的(de)(de)(de)(de)`老(lao)(lao)人、年幼的(de)(de)(de)(de)孩(hai)子堅定地(di)站在(zai)(zai)講臺(tai)給(gei)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)上課的(de)(de)(de)(de)老(lao)(lao)師!
太多太多震(zhen)撼我(wo)們(men)心靈的(de)幸福(fu)，我(wo)們(men)會銘刻在心，永遠(yuan)不會忘記，因為，老師教會我(wo)們(men)懂(dong)得感恩。
這就是奮中的(de)老(lao)師們，我們心(xin)中最(zui)可親可敬的(de)人，為了學生，無私(si)奉獻，甘為人梯，不(bu)僅為我們傳(chuan)授知識，更(geng)為我們樹立了做人的(de)典范。
尊(zun)敬的老師，我們以自己(ji)能(neng)成為(wei)奮斗中(zhong)學的一名學子(zi)而倍感幸運(yun)和驕傲!真(zhen)的謝謝您!
親愛(ai)的(de)同學(xue)，我(wo)們(men)能(neng)接受這(zhe)樣一(yi)群優秀的(de)奮中師(shi)長的(de)引領，我(wo)們(men)享受其中的(de)同時，更(geng)要倍加珍惜(xi)。然而，多(duo)少次(ci)，年少輕(qing)狂、任性(xing)沖動的(de)我(wo)們(men)，傷害了老(lao)(lao)師(shi)的(de)感(gan)情或是無(wu)視老(lao)(lao)師(shi)的(de)勞動成果(guo)。一(yi)次(ci)次(ci)，老(lao)(lao)師(shi)都以無(wu)比寬廣的(de)胸懷和愛(ai)包容(rong)了我(wo)們(men)，同學(xue)們(men)我(wo)們(men)要用實(shi)真實(shi)在的(de)
行(xing)動來感謝(xie)和(he)回報我(wo)們(men)尊敬的老(lao)(lao)師(shi)，讓我(wo)們(men)努(nu)力成為讓老(lao)(lao)師(shi)們(men)欣慰和(he)驕傲的學(xue)生，在(zai)我(wo)們(men)的身(shen)上彰(zhang)顯(xian)出我(wo)們(men)老(lao)(lao)師(shi)的風采，我(wo)想，這是獻給(gei)我(wo)們(men)老(lao)(lao)師(shi)的問候(hou)和(he)祝(zhu)愿。
多(duo)一(yi)次(ci)(ci)(ci)課上專(zhuan)注的(de)(de)(de)聽講，少(shao)一(yi)次(ci)(ci)(ci)睡大覺(jue)開小差;多(duo)一(yi)次(ci)(ci)(ci)對老師的(de)(de)(de)理解與(yu)尊重，少(shao)一(yi)次(ci)(ci)(ci)無故的(de)(de)(de)埋怨(yuan)和頂(ding)撞;多(duo)一(yi)次(ci)(ci)(ci)遵紀守規(gui)，少(shao)一(yi)次(ci)(ci)(ci)任性妄為(wei);多(duo)一(yi)次(ci)(ci)(ci)躬身(shen)拾撿廢紙，少(shao)一(yi)次(ci)(ci)(ci)信手亂(luan)丟垃圾;多(duo)一(yi)次(ci)(ci)(ci)扶弱助困的(de)(de)(de)義舉，少(shao)一(yi)次(ci)(ci)(ci)胡(hu)亂(luan)花(hua)錢(qian)的(de)(de)(de)浪費;多(duo)一(yi)次(ci)(ci)(ci)對班級(ji)校(xiao)園的(de)(de)(de)愛(ai)護，少(shao)一(yi)次(ci)(ci)(ci)攀折樹(shu)木、踩踏(ta)花(hua)草的(de)(de)(de)行為(wei);多(duo)一(yi)次(ci)(ci)(ci)真(zhen)誠文明(ming)的(de)(de)(de)問(wen)候(hou)，少(shao)一(yi)次(ci)(ci)(ci)喊爹罵娘的(de)(de)(de)粗魯!
同學們(men)(men)，讓我(wo)們(men)(men)以實(shi)際行動回報(bao)恩師，做(zuo)文明向上的奮中人!讓我(wo)們(men)(men)攜(xie)手并進，互相監督(du)!
最后讓我們(men)再一次(ci)祝愿我們(men)尊敬的老師們(men)：節日快樂、身體健康、萬事如(ru)意!
教師節演講稿14
親愛的老師們、同(tong)學(xue)們：
金秋九月(yue)，這是一個(ge)收獲的季(ji)節(jie)(jie)，一個(ge)感恩的季(ji)節(jie)(jie)，一個(ge)為(wei)師的季(ji)節(jie)(jie)。再過三天(tian)，我們將(jiang)迎(ying)來(lai)中華(hua)人民共和(he)國第xx個(ge)教師節(jie)(jie)。
教師(shi)節(jie)——這(zhe)是一個(ge)激動人(ren)心而又神圣的(de)(de)(de)日子(zi)，因(yin)為教師(shi)節(jie)不(bu)僅(jin)僅(jin)是贊美教師(shi)，更(geng)重(zhong)要的(de)(de)(de)是謳歌一個(ge)輝煌的(de)(de)(de)、塑造靈魂(hun)的(de)(de)(de)職業(ye)。作為一名教師(shi)，我(wo)為自己能(neng)從(cong)事這(zhe)樣(yang)一份可以傳承未來的(de)(de)(de)光(guang)榮(rong)事業(ye)而自豪，我(wo)也永遠不(bu)會后悔自己的(de)(de)(de)追求。
老(lao)(lao)(lao)師(shi)，一個(ge)(ge)(ge)(ge)普(pu)通的(de)(de)(de)(de)名(ming)字，但(dan)對于(yu)(yu)我們(men)(men)(men)(men)嶄新(xin)的(de)(de)(de)(de)慈城中(zhong)學(xue)來說(shuo)(shuo)，這(zhe)個(ge)(ge)(ge)(ge)名(ming)字卻顯(xian)得格(ge)外沉重：為了(le)我們(men)(men)(men)(men)所有(you)人(ren)都能順利進入新(xin)學(xue)校(xiao)，籌(chou)備(bei)處的(de)(de)(de)(de)幾名(ming)老(lao)(lao)(lao)師(shi)在(zai)(zai)慈城中(zhong)學(xue)的(de)(de)(de)(de)工地(di)上夜(ye)以(yi)繼日(ri)地(di)工作，整(zheng)整(zheng)一年(nian)300多(duo)(duo)個(ge)(ge)(ge)(ge)日(ri)夜(ye)不(bu)辭辛(xin)勞；為了(le)今年(nian)我們(men)(men)(men)(men)軍訓不(bu)出意外，童愛(ai)芳老(lao)(lao)(lao)師(shi)帶(dai)領我們(men)(men)(men)(men)年(nian)輕的(de)(de)(de)(de)老(lao)(lao)(lao)師(shi)吃住在(zai)(zai)學(xue)校(xiao)整(zheng)整(zheng)四天，這(zhe)對于(yu)(yu)很(hen)多(duo)(duo)年(nian)輕人(ren)來說(shuo)(shuo)可(ke)能不(bu)值一提，但(dan)是對于(yu)(yu)一個(ge)(ge)(ge)(ge)有(you)家室的(de)(de)(de)(de)人(ren)來說(shuo)(shuo)，她就是半個(ge)(ge)(ge)(ge)家，她是妻(qi)子，是母(mu)親。這(zhe)需要(yao)(yao)多(duo)(duo)大的(de)(de)(de)(de)犧牲啊！為了(le)不(bu)影響(xiang)教學(xue)進度，xxxx年(nian)xx班(ban)(ban)(ban)的(de)(de)(de)(de)英語老(lao)(lao)(lao)師(shi)何老(lao)(lao)(lao)師(shi)在(zai)(zai)她生(sheng)(sheng)病的(de)(de)(de)(de)時候(hou)堅持(chi)上班(ban)(ban)(ban)，但(dan)是她的(de)(de)(de)(de)醫生(sheng)(sheng)建議(yi)是你住院，但(dan)是她說(shuo)(shuo)，我每天來醫院打(da)點滴(di)，還有(you)半天時間上學(xue)。同學(xue)們(men)(men)(men)(men)，當你們(men)(men)(men)(men)看到何老(lao)(lao)(lao)師(shi)拖著(zhu)疲憊的(de)(de)(de)(de)身體去上課的(de)(de)(de)(de)時候(hou)，有(you)沒有(you)想過她要(yao)(yao)忍受(shou)多(duo)(duo)大的(de)(de)(de)(de)痛苦？為了(le)加強對住校(xiao)學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)管理，當學(xue)校(xiao)要(yao)(yao)召集一批(pi)夜(ye)班(ban)(ban)(ban)班(ban)(ban)(ban)主任時，吳連明、董普(pu)等老(lao)(lao)(lao)師(shi)主動要(yao)(yao)求帶(dai)娃。他(ta)們(men)(men)(men)(men)主動報名(ming)意味(wei)著(zhu)什么(me)，他(ta)們(men)(men)(men)(men)會(hui)把(ba)自己的(de)(de)(de)(de)24小時全(quan)部(bu)交給學(xue)校(xiao)，等等。像這(zhe)樣動人(ren)的(de)(de)(de)(de)點點滴(di)滴(di)還有(you)很(hen)多(duo)(duo)很(hen)多(duo)(duo)。他(ta)們(men)(men)(men)(men)是我們(men)(men)(men)(men)慈城中(zhong)學(xue)最可(ke)愛(ai)的(de)(de)(de)(de)人(ren)！他(ta)們(men)(men)(men)(men)是我們(men)(men)(men)(men)慈城中(zhong)學(xue)的(de)(de)(de)(de)希望。不(bu)管結果如何，至少他(ta)們(men)(men)(men)(men)感動了(le)我們(men)(men)(men)(men)！
同學們(men)(men)，當我們(men)(men)想到這些的(de)(de)時候(hou)，你們(men)(men)是(shi)不是(shi)也想到了曾(ceng)經出(chu)現(xian)在你們(men)(men)生活中的(de)(de)老師們(men)(men)？有(you)了一顆(ke)感(gan)恩的(de)(de)心(xin)，才會(hui)懂得(de)關(guan)心(xin)他人；懷著一顆(ke)感(gan)恩的(de)(de)心(xin)，我們(men)(men)會(hui)珍(zhen)惜當下。相信(xin)同學們(men)(men)會(hui)用豐(feng)富(fu)多彩的(de)(de)創意(yi)，為這個特別的(de)(de)節(jie)日(ri)增添更(geng)多多彩、更(geng)豐(feng)富(fu)的(de)(de)色彩！
20xx年的今天，老師(shi)，在(zai)您(nin)忙碌的身影后，在(zai)您(nin)不知(zhi)疲(pi)倦(juan)的手指(zhi)間，在(zai)夜晚的臺(tai)燈前(qian)，又一個教師(shi)節悄然而至(zhi)。同學，在(zai)你(ni)(ni)(ni)躁動的音符里(li)，在(zai)你(ni)(ni)(ni)懵懂的記憶里(li)，在(zai)你(ni)(ni)(ni)成長的歷(li)程里(li)，又多了一份期待的九月祝福。在(zai)這個令人欽佩的節日(ri)里(li)，請允許我(wo)代表學校(xiao)的全體學生，向老師(shi)們(men)表達我(wo)誠(cheng)摯(zhi)的祝福——親愛的老師(shi)們(men)，你(ni)(ni)(ni)們(men)辛苦了！祝你(ni)(ni)(ni)節日(ri)快樂！
男孩女孩們(men)(men)，我(wo)(wo)想我(wo)(wo)們(men)(men)都知道，是親愛的(de)(de)老師們(men)(men)用(yong)心(xin)靈的(de)(de)陽光灑下每(mei)一(yi)(yi)片新(xin)綠，用(yong)希(xi)望的(de)(de)雨(yu)露滋潤每(mei)一(yi)(yi)朵蓓(bei)蕾(lei)，給(gei)(gei)了(le)春筍拔節向(xiang)上的(de)(de)力(li)量(liang)，給(gei)(gei)了(le)雛鷹(ying)展(zhan)翅(chi)翱(ao)翔藍天的(de)(de)翅(chi)膀；親愛的(de)(de)'老師們(men)(men)，用(yong)春風(feng)般的(de)(de)熱情，吹拂著每(mei)一(yi)(yi)棵新(xin)生的(de)(de)幼苗，用(yong)愛像一(yi)(yi)條小溪，流淌(tang)到每(mei)個人的(de)(de)心(xin)田，給(gei)(gei)予心(xin)靈走向(xiang)遠方的(de)(de)勇氣(qi)，給(gei)(gei)予意志煉(lian)成鋼(gang)的(de)(de)力(li)量(liang)。是老師用(yong)母愛撫慰受傷的(de)(de)心(xin)靈，用(yong)真情幫助墜落(luo)的(de)(de)希(xi)望；是老師用(yong)汗水(shui)編織了(le)美麗的(de)(de)花環(huan)，用(yong)辛勤的(de)(de)勞動演奏了(le)優美的(de)(de)歌曲。讓我(wo)(wo)們(men)(men)感謝(xie)老師們(men)(men)的(de)(de)辛勤教育和(he)諄諄教誨。讓我(wo)(wo)們(men)(men)大聲說：老師，您(nin)辛苦了(le)！謝(xie)謝(xie)老師！
感(gan)(gan)恩(en)，老(lao)(lao)師(shi)，不(bu)需要(yao)我們(men)(men)做驚天動地的(de)大事。它(ta)表現在(zai)日(ri)常生活的(de)點(dian)點(dian)滴滴中：在(zai)課(ke)堂(tang)上，一個(ge)堅(jian)定(ding)的(de)眼神和一個(ge)溫柔的(de)點(dian)頭證明你(ni)(ni)(ni)完全(quan)投入，你(ni)(ni)(ni)在(zai)專心聽講。這(zhe)是(shi)感(gan)(gan)恩(en)；下課(ke)后，在(zai)樓(lou)道里遇到老(lao)(lao)師(shi)，淡(dan)淡(dan)的(de)微(wei)笑，輕輕的(de)揮手，甜甜的(de)“老(lao)(lao)師(shi)你(ni)(ni)(ni)好”，也是(shi)感(gan)(gan)恩(en)；我們(men)(men)改正錯誤，接受老(lao)(lao)師(shi)的(de)批(pi)評教育，這(zhe)也是(shi)感(gan)(gan)恩(en)；我們(men)(men)積極進取，我們(men)(men)尊(zun)重老(lao)(lao)師(shi)的(de)勞(lao)動成果，這(zhe)還是(shi)感(gan)(gan)恩(en)。
當然(ran)，認(ren)真完成每一項作業，積(ji)極舉(ju)手發(fa)言，認(ren)真思(si)考，主動(dong)參與，依靠自己的(de)努力獲得理想的(de)成績(ji)，取得更大的(de)進(jin)步，獲得更好的(de)發(fa)展，是(shi)對老師辛(xin)勤工作的(de)最好回報(bao)，也是(shi)對自己最大的(de)滿(man)足。
另外，以良好的(de)心態，嚴格(ge)遵(zun)守學校的(de)規章制度，文明禮貌(mao)，善于言傳(chuan)身教，從知(zhi)識和感情上(shang)理解(jie)和體(ti)諒老師，這是對(dui)老師諄諄教誨的(de)最大肯(ken)定，也是老師最幸福的(de)滿足。
不要(yao)把這(zhe)些(xie)事(shi)情歸(gui)結為無(wu)意義的小事(shi)，也不要(yao)輕視身(shen)邊的點點滴(di)滴(di)，因為這(zhe)些(xie)小事(shi)的背(bei)后，是(shi)你(ni)對(dui)老師(shi)的尊重(zhong)和肯定，更是(shi)你(ni)的健康(kang)成(cheng)長。
老師同學們，讓(rang)我(wo)們攜起(qi)手來，共同努(nu)力，用(yong)(yong)愛點亮孩子的(de)心靈，用(yong)(yong)汗水(shui)澆灌知識，用(yong)(yong)人格塑造靈魂，用(yong)(yong)希望點燃永(yong)恒的(de)夢想。
老師(shi)同學(xue)們，讓(rang)我(wo)們團(tuan)結一心(xin)，共同努力(li)，讓(rang)我(wo)們的(de)(de)內(nei)心(xin)充(chong)滿陽(yang)光(guang)，讓(rang)我(wo)們的(de)(de)熱情隨波逐(zhu)流，讓(rang)我(wo)們的(de)(de)汗水衡量我(wo)們的(de)(de)收(shou)獲，讓(rang)我(wo)們的(de)(de)理想托起我(wo)們心(xin)中(zhong)永不墜落的(de)(de)太(tai)陽(yang)。
最后，再(zai)次祝各位老師(shi)節日(ri)快樂！工作順利！身體健康！
祝全(quan)體同學：快樂(le)每一天！學習愉快！快樂(le)成長
教師節演講稿15
親愛的老師們(men)(men)，親愛的同學們(men)(men):
大家好！
很(hen)快(kuai)會(hui)有(you)一(yi)個(ge)(ge)節日(ri)。你知道這是(shi)什么嗎？是(shi)的(de)(de)(de)(de)，那是(shi)我(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)老(lao)(lao)師(shi)的(de)(de)(de)(de)節日(ri)——教師(shi)節。教師(shi)節是(shi)一(yi)個(ge)(ge)非常(chang)莊嚴的(de)(de)(de)(de)節日(ri)，它(ta)象(xiang)征著教師(shi)的(de)(de)(de)(de)無私奉獻，告訴我(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)這一(yi)天(tian)是(shi)我(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)需(xu)要感(gan)謝(xie)老(lao)(lao)師(shi)的(de)(de)(de)(de)日(ri)子。一(yi)年(nian)一(yi)百六(liu)十(shi)五天(tian)，有(you)多少個(ge)(ge)日(ri)日(ri)夜夜老(lao)(lao)師(shi)陪伴(ban)我(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)成長(chang)，有(you)多少個(ge)(ge)清晨隨著老(lao)(lao)師(shi)的(de)(de)(de)(de)朗讀(du)帶我(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)走進(jin)學習。老(lao)(lao)師(shi)在(zai)我(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)生活中非常(chang)重要。幾乎每個(ge)(ge)人都會(hui)有(you)自己的(de)(de)(de)(de)老(lao)(lao)師(shi)。所(suo)(suo)以，在(zai)教師(shi)節，我(wo)想(xiang)代表我(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)所(suo)(suo)有(you)的(de)(de)(de)(de)`同學向我(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)老(lao)(lao)師(shi)表示深深的(de)(de)(de)(de)感(gan)謝(xie)，感(gan)謝(xie)他們(men)(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)陪伴(ban)，感(gan)謝(xie)他們(men)(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)愛和包容。讓我(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)給你我(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)最好的(de)(de)(de)(de)愛，大聲告訴你我(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)愛你！
我(wo)(wo)的(de)(de)(de)班主任xx老師是(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)位非(fei)常(chang)有愛(ai)心的(de)(de)(de)老師。為什么這(zhe)么說？每個(ge)(ge)老師都(dou)有一(yi)(yi)份愛(ai)，但我(wo)(wo)的(de)(de)(de)老師不止一(yi)(yi)份愛(ai)。她(ta)寬(kuan)容，善良，充(chong)滿魅力。她(ta)的(de)(de)(de)愛(ai)是(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)種溫柔的(de)(de)(de)愛(ai)。她(ta)是(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)個(ge)(ge)非(fei)常(chang)溫柔的(de)(de)(de)人。教(jiao)書的(de)(de)(de)時候，她(ta)就像一(yi)(yi)個(ge)(ge)嚴(yan)厲教(jiao)育我(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)母親(qin)。她(ta)平時休息時是(shi)(shi)(shi)(shi)個(ge)(ge)和藹可(ke)親(qin)的(de)(de)(de)姐(jie)姐(jie)。我(wo)(wo)們(men)班幾乎每個(ge)(ge)人都(dou)很喜歡她(ta)，因為她(ta)會(hui)關注我(wo)(wo)們(men)每一(yi)(yi)個(ge)(ge)人，給我(wo)(wo)們(men)每一(yi)(yi)個(ge)(ge)人一(yi)(yi)個(ge)(ge)展示(shi)自(zi)己(ji)，展示(shi)風采的(de)(de)(de)機會(hui)。有這(zhe)樣的(de)(de)(de)班主任，對我(wo)(wo)們(men)來說的(de)(de)(de)確是(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)種榮(rong)幸，所以我(wo)(wo)感謝她(ta)所有的(de)(de)(de)這(zhe)些相(xiang)遇(yu)，讓我(wo)(wo)們(men)擁有了最美的(de)(de)(de)彼(bi)此。
和老(lao)師在(zai)一(yi)起(qi)的日子里，有很(hen)多(duo)感(gan)人(ren)的事(shi)情。比如有一(yi)次上(shang)課突然胃疼(teng)，然后(hou)(hou)不敢舉(ju)手告(gao)訴老(lao)師，就一(yi)直試。后(hou)(hou)來(lai)老(lao)師發現(xian)了(le)我(wo)(wo)(wo)的異(yi)常，她走到(dao)我(wo)(wo)(wo)面前(qian)，溫(wen)柔(rou)的問我(wo)(wo)(wo)怎么(me)了(le)。我(wo)(wo)(wo)說我(wo)(wo)(wo)肚子好難受，她馬上(shang)帶我(wo)(wo)(wo)去了(le)校(xiao)醫院。到(dao)了(le)才知道，因(yin)為(wei)沒吃早(zao)(zao)飯，肚子疼(teng)得(de)厲害。后(hou)(hou)來(lai)老(lao)師給(gei)我(wo)(wo)(wo)買了(le)早(zao)(zao)餐，讓我(wo)(wo)(wo)休息一(yi)下再(zai)回去上(shang)課。
那(nei)一(yi)刻，我(wo)(wo)看到了(le)老(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)溫暖，體會到了(le)老(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)愛是(shi)(shi)(shi)純潔而美好的(de)。老(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)教育我(wo)(wo)們(men)(men)，陪伴我(wo)(wo)們(men)(men)成(cheng)長，不比父母對我(wo)(wo)們(men)(men)的(de)關心少多少。老(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)有(you)(you)一(yi)群孩子，我(wo)(wo)們(men)(men)這(zhe)群孩子也有(you)(you)唯一(yi)的(de)老(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)。也許這(zhe)就(jiu)是(shi)(shi)(shi)最好的(de)師(shi)(shi)(shi)(shi)生情。這(zhe)個教師(shi)(shi)(shi)(shi)節，我(wo)(wo)真的(de)有(you)(you)很多話想對老(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)說，但還是(shi)(shi)(shi)濃縮(suo)成(cheng)了(le)一(yi)句(ju)話，那(nei)就(jiu)是(shi)(shi)(shi)，謝謝老(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)。我(wo)(wo)們(men)(men)感(gan)激這(zhe)份(fen)緣分，我(wo)(wo)們(men)(men)感(gan)激你是(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)們(men)(men)成(cheng)長的(de)禮物(wu)。老(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)們(men)(men)，祝你們(men)(men)節日快樂(le)，永遠幸福！
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