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我的人生演講稿

時間：2023-10-27 07:32:30 演講稿我要投稿

我的人生演講稿推薦度：
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（優秀）我的人生演講稿

　　演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。在學習、工作生活中，演講稿的使用頻率越來越高，來參考自己需要的演講稿吧！下面是小編為大家整理的我的人生演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

（優秀）我的人生演講稿

我的人生演講稿1

老師們、同學們：

　　大家好！

　　一個人滿懷希望和激情，熱愛生活，珍視生命，勇敢堅強地戰勝困難并不斷開拓人生新境界，其背后一定有一種正確的人生觀作為精神支柱。現在，我以我的親身經歷，從四個方面去闡述我的人生觀。

　　人生須認真。我以認真的態度對待人生，明確生活目標和肩負責任，既清醒地看待生活，又積極認真地面對生活。我在工作生活中正確地認識和處理人生遇到的各種問題，對自己負責，對家庭負責，對國家和生活負責，自覺承擔起自己應盡的責任，滿眶熱情地投入生活。學習和工作中。身為一名護士，六年來，我一直在自己的崗位上兢兢業業，一心一意為人民服務，時時處處為人民著想，助人為樂，造福人民，時刻惦記著病人，為他們排憂解難，給他們無微不至的關懷。人生當務實。我自己從人生的實際出發，以科學的態度看待人生，以務實的精神創造人生，以求真務實的作風做好每一件事。我把遠大的理想寓于具體的'行動中，我雖然中專畢業，但我理想遠大，勇攀高峰，函授了本科，向著更廣闊的人生目標邁進！就這樣，我要從小事做起，從身邊事做起，腳踏實地。一步一個腳印地實現人生目標。

　　人生應樂觀。我樂觀向上。熱愛生活。對人生充滿自信。許多事情不會總是緊如人意，但要始終保持樂觀向上的人生態度，不能因為沒有滿足自己的期望或者遇到困難和挫折，就消極悲觀。畏難退縮。我個人性格比較開朗。善良。簡單。多才多藝，經常參加單位舉辦的各種活動，比如舞蹈。唱歌。排球等等。我在陶冶情操的同時，還如期地收獲了愛情。要相信生活是美好的，前途是光明的，遇到事情要想得開做人要心胸開達，優化性格，熱愛生命，樂觀向上。人生要進取。人生實踐是一個創造的過程。我要以開拓進取的態度迎接人生的各種挑戰，不斷領悟美好的人生真諦，體驗生活的快樂和幸福。還要積極進取，不斷豐富人生的意義。我要始終保持蓬勃朝氣。昂揚銳氣，充分發揮生命的創造力。為社會做貢獻中提升生命價值，在創造中書寫人生的燦爛篇章！

　　在今后，我繼續以飽滿的熱情，高昂的斗志，積極的心態投入到日常學習工作中，去書寫更輝煌的人生，去開創更美好的未來！

　　我的演講到此結束，謝謝大家。

我的人生演講稿2

　　每一個人，自從出生便擁有設計自己人生的至高權利，所以每一個人的人生路都各不相同，有的是平坦大道，有的卻是崎嶇小路，因此，只有我們自己才能體會到自己人生的“酸甜苦辣”，為自己的人生作一次主！

　　當我細細品味報紙時，不經意發現了這么一篇文章——《設計人生》，我并不去注意它，接著看著報紙。直到現在，我才徹底發現這片文章的字里行間體現出的大意。正如其名，作者是在本文中向大家傾述自己的人生計劃，作者在為大家介紹自己的偉大理想。我讀后，深受啟發，心理暗自在想：“是啊，每個人的確都應該好好地設計自己的人生。”畢竟，人生只有一次，短暫的一次，如果不好好地在人生的海洋上迎著風浪，勇往直前，努力拼搏，而是一味的受命運的擺布，在人生的大海上漫無目的地漂流，那這一生沒有絲毫的意義，枉費了上帝給你的贖罪的機會。這個世界是美麗的，是值得我們眷戀的，但歲月不饒人，沒有什么可以使你長生不老的，因此，在我們這短暫的幾十個年頭里，我們應該好好珍惜，努力刻苦學習，創出一番屬于自己的天地來。否則，這些所謂的人生是毫無意義的，更是失敗的。學習，需要計劃；人生，更需要一份合理的計劃。好好安排自己的人生，樹立好自己的目標，有乘風破浪的壯志，這才是每個人應有的，是每個人應該實現的。

　　我自然也有自己的目標，雖然我現在才是一個小學六年級的毛孩子，但我相信，我會在我的人生藍圖上添上美麗的顏色，我會為我自己的人生做一回主。我還小，談不上什么雄心壯志，但我會一步一個腳印，好好打好基礎，先在我的小學學習中劃上一個圓滿的句號！

　　人生是短暫而寶貴的，因此我奉勸那些無所事事的逍遙人們，抓緊時間，現在還來得及，不要等到“老大徒傷悲”時才來后悔，那可太晚了呀。

　　生命對于每個人來講只有一次，七八十年的時間是一個即漫長然而又很短暫的過程，對于漫長與短暫的看法，由于每個人所處的環境的不同以及對人生看法的不同而有所差異。痛苦乏味的生活是漫長的，幸福多彩的人生是短暫的，不懈奮斗的人生是漫長的，荒度無事的生活是短暫的，這取決于一個人站在什么樣的立場來看待這個問題。在我看來，時間的長短并不重要，關鍵是要活的有意義、活的精彩，這或許是一個在任何人看來都無庸置疑的道理。每個人都希望自己的人生道路過得有意義，也都知道要為此付之以努力，但是到底什么樣的人生能稱的上有意義？畢竟這是一個很籠統的概念，它沒有一個相同的標準來衡量，因為每個人的人生觀是不同的。

　　在這里，我只想簡單談一談我自己的人生目標，我對有意義的人生是如何理解的。我所期望的人生道路說起來或許比較簡單，但它確實需要我付出非常大的代價、付之以一生的努力。

　　不斷追求、不斷充實。追求是指追求更高的自身素質，充實是指充實更多的能夠屬于自己的知識。不同知識層次的人所流露出的個人修養、個人素質是不同的，這不是靠裝腔作事表現出來的，也不是靠照搬照抄學來的，我確信這一點。說實話，我很怕被別人看不起，我希望自己的成就能夠被別人所羨慕，不知道這是自尊心還是我自己的虛榮心在做怪。如果有一天，別人對我的能力產生了懷疑，甚至把我看扁，我真的不知道該如何去面對——想指責誰？卻沒的指責，只能怪自己不努力；想哭？卻哭不出來，只能將酸楚眼淚流在心里。這種感受會是何等痛苦？何等難以忍受？人生最大的悲哀我想也莫過于此。要努力，要奮斗，不能讓這種場景出現，我要實現我個人的價值。

　　什么樣的人能稱的上是一個有價值的人？或者說一個人應該做些什么才能說自己是有價值的？我認為評價一個人是否有價值不是看這個人是不是聰明、是不是高大英竣是不是具備這樣那樣的優點，而是要看他（她）是否對社會做出了比較大的貢獻，只有對我們的社會貢獻大的人才能稱得上是一個有價值的人。當然了，你對社會貢獻越大，你所得到的回報也會越多，說得更具體一點，也就是你的薪水會越多。但是我們首先要明白一個道理——假如我們不考慮所得到的薪水這一絕對數字，而去考慮付出與回報的相對數的關系，實際上，在正常的社會里，一個人為社會付出得越多，他（她）所得到的回報與付出就越不成比例。比如說一個低收入者，盡管他得到的薪水很少，但是他為社會所付出的也很少，這個比例是趨于1：1的關系；一個處在高薪階層的人，雖然表面上看他的薪水很高，但是他為社會所創造的價值或許是他薪水的`幾百倍甚至幾千倍。如果問誰會在心態上不平衡，那么我認為不平衡的應該是后者。大概每個人都希望自己成為后者，的確，我也希望如此，因為那不僅僅是薪水高的原因。假設當你步入高薪階層一段時間以后，當你無須再為生活去辛苦工作、忙碌奔波的時候，你會不會問自己這樣一個問題——我究竟為什么堅持繼續工作？為事業？我想這是一個比較空洞的解釋。為生活？你已經無須再為此擔憂。為社會做貢獻？雖然這個解釋看上去似乎有些落伍，但是我想這就是答案。如果將來屬于我的這一天到來的話，我會把這個答案解釋給我自己聽。當我看到在我的努力下，社會的經濟越來越繁榮、環境越來越舒適、生活越來越美好，盡管某個人的努力相對于整個社會是顯得那么的渺小，那我也一定會感到很幸福、很快樂，因為我看到了自己的價值，那一天，我將不會在實現個人價值的夢想上留下遺憾。

　　我不相信命運。只要努力，無論是在什么環境下任何人都會有機會改變自己的命運。但是我相信，性格決定了命運。縱觀人的一生，一個人具有什么樣的性格就決定了他這一生的歷程遵循了什么樣的規律。機會對于每個人都是均等的，只是由于性格的差異，有些人把握住了機會、有些人放棄了機會。我不想評價把握或者放棄機會的人的對與錯，因為那可能是由于他們的性格或者個人條件不同。我只是想說明一點——如果一個我可以把握的機會來臨的話，假如我不具備某種性格或條件，我沒有抓住機會，這或許是可以原諒的，但假如我具備這些素質，然而卻因為我不努力、不上進，放棄了機會，那么我將不會原諒我自己。現在，社會為我提供了一個很好的學習機會和環境，只要我肯學，是沒有什么知識學不到的。我就曾經為了得到一個好職業而放棄了上重點高中的機會，這是我的一個很大的遺憾，我曾經為此痛苦過、悲哀過。當然，現在我已經不這么想，我將竭盡我最大的努力去彌補這個損失。我也不會讓這種遺憾在我的生命中再次出現。

　　讓家人生活得幸福、美好。追求美好的生活是我們起初辛苦工作的原因；沒有最好、只有更好的生活質量是我們繼續辛苦工作所要堅持的信念。如果說一個女人在一生當中最重要的事情是要尋覓一位最出色的男士作為自己的丈夫的話，那么我認為，一個男人在這一生當中最重要的事情就是要通過自己努力的工作來讓自己的父母、妻子和孩子過上最幸福、最美好的生活。幸福美好的生活應該包括物質和精神兩個方面，缺一不可。物質生活是基礎，或許家人對它的期望不是很高，但是我也不會為此而放松對自己的要求，我將竭盡最大的可能為他們提供一個美好的生活空間；精神生活是最重要的，它的前提是要求我樹立良好的道德觀念、價值觀念。父母所希望看到的是我們后代人能夠健康地成長，未來的妻子所希望看到的是我應該具有的安全感和責任心，未來的孩子所希望看到的是我所給他樹立的榜樣，這一切一切的決定因素都在于我，不能讓他們失望，因為我的機會只有一次。

　　以上這些是我為自己定下的人生目標，如同一首歌中所唱的一樣：“這是我對自己下的考驗，這是我對自己許的諾言，當我走到生命終點的那一天，請告訴我，是否實現。”我想這正是我對自己的承諾，既然承諾就一定要實現。我所選擇的道路是曲折而艱辛的，沒有退路可言，但它又是一條光明的路，我將朝著這一光明的方向勇往直前。

我的人生演講稿3

尊敬的老師、同學們：

　　大家好!

　　人生是一條坎坷的路，我會用自我的雙手去撫平這條不平的路。并且我要在每一寸土地上撒上種子，我要讓我的人生充滿色彩。

　　首先從此刻開始，我要好好學習，珍惜生命中的每分每秒，我會爭取讓自我的生活有意義，用雙手去創造，為自我以后的夢想打下根基。我相信我自我，我會做的很好。我還要幫家長做一些力所能及的事。我想此刻能夠干很多事，我以前也同樣能夠做，可我只想著玩，我很慚愧。

　　長大后，我想當科學家或者是冒險家。我很小的時候就想當科學家，小時候覺得科學家十分的神奇，他們能夠任意創造一些東西。上了小學后，科學教師向我們講授了很多趣味的`科學知識，我對科學是更加喜歡。于是我有的時候在家里試著做一些小實驗。有一次我用酒精和水混合，原先我以為只能著一會，可是他卻著了很長時間。這種神奇的現象讓我更對科學更加喜歡，也加深了對科學家的夢想。我期望我能夠發明職責芯片，能夠讓一些沒有職責心的人變得有職責心，并且職責心十分的強烈。這樣的話，地球的環境將十分的美麗，從此再也沒有流浪的小動物。每個國家都會完美和諧。我也想當冒險家因為在電視，我看見冒險家在峭壁上英勇攀爬。在熱帶林中自有走動，它們做著各種冒險的事。我也喜歡探索，我要去探索未知的世界，我喜歡外面。我不滿足待在一個地方，一個角落，我要到外面去闖蕩。我要用我的眼睛去發現一切，用心的觀察一切，我不會畏懼任何東西。

　　當我學業有成，我的夢想實現了。我會用自我的本事為父母創造嶄新的生活，我會讓他們每一天都十分愉快，我要逗他們開心，讓他們有一個歡樂的晚年，讓他們覺得有這個兒子很欣慰。

　　這就是我的人生規劃，我要讓我的人生充滿色彩，我會讓我人生的路五彩繽紛。

我的人生演講稿4

尊敬的老師，親愛的同學：

　　大家下午好：

　　“想做就做，做就做最好！”這句話是爸爸對我反問的，我一直把它記在人間，漸漸地，這句話迅速地啟發我，使我受益，我越來越笑言我不能沒有它，于是，我的人生格言由此便由此拉開序幕了。

　　“想做就做，做就做最好！”這句話很簡潔，很明了，讓人因一看就知道它的意思，它沒有華麗的措詞，，沒有任何裝飾的東西，但它卻會給我帶來無盡的能量。

　　真正理解它是那么有渦輪，是在六年級的一次班委競選上。總隊長也許我一直想擔任班里的中隊長，但因為勇氣不足，沒有自信，再加上以前的我不拘小節害羞，一直沒有在班委競選的時候講臺推薦過自己，即使我知道我是有自身實力，有能力的。

　　又是一次班委競選，我很是煩惱，我將自己的想法告訴了父母，在父母的聲聲鼓勵下，我鼓足勇氣，懷著試一試的心態，在班委競選時第一次踏上了講臺。在講臺上的我望著同學們一雙雙水汪汪的`眼睛，我好緊張，不肯抬頭，只是低著頭，紅著臉，一字一句地背著推薦稿。突然我腦寫道中閃過老爸說過的孔利耶，也許是它賜予我神奇的神奇意志力吧！我竟然在剎時昂起頭，從容地面對大家，微笑著、不慌不忙地、富有感情地向大家自薦自己。當我說完最后一句話前一天，同學們熱情地歡呼雀躍掌來，那一刻我真的是得到了一刻的滿足，那種欣喜簡直無法用語言來表述。后來，真的，大隊長我如愿以償的當上了中隊長，這都是那句話“想做就做，做就做最好”給予了我能量，我真正地意識到原來想做就做加上做就做最好的結果等于成功。

　　以后的日子中，在我有愿望卻因為某種原因而望而卻步時，它——我的人生格言就會給我以鼓勵；在我遇事想涂個草草了事時，它——我的人生頌歌就會給我以警告；無論我在哪里，在干什么，它都回陪伴著我，注定一生都伴我而行。

　　想做就做，做就做最好。的確，人生不能等待，耐心等待會使你失去很多；人生不能猶豫，猶豫會令你走向失敗；人生不能渾渾噩噩馬馬虎虎，這將會讓你一輩子生活在灰暗的陰影中！

我的人生演講稿5

尊敬的老師、各位同事：

　　大家好，我是來自成本管控中心的員工，我叫xxx，我今天給大家帶來的演講題目是《XX，我的人生從這里起航》

　　20xx年夏天，剛剛踏出校門的我，滿臉稚氣，我懷著好奇、激動的心情加入到咱們這個團隊，那時的我，看著同事們熟練的進行著各項工作，而我，卻是一頭霧水，突然覺得自己像個旁觀者，覺得在學校學到的知識和實踐根本就是兩碼事，我不知道該如何邁出工作上的第一步。我像一只蝸牛，干什么都謹小慎微，擔心一不小心就會觸碰到公司的規章制度違反了紀律，又怕工作中哪里出現一點紕漏惹同事笑話。但有一件事的發生，讓我徹底改變了這種想法。剛開始我們在培訓中心主要以學習為主，拿的小圖紙學習接下來工作中要涉及到的流程，學習廣聯達畫圖算量，那時正值炎炎的伏天，我們坐在辦公室因為我之前對流程一點都沒接觸接受理解的比較慢，手算鋼筋搭接也有些不解，領導看到我滿臉的疑惑，于是她微笑著問我：“遇到什么困難了?”我小聲的告訴了她，接下來她給我仔細地又講了一遍。

　　領導、同事對我工作上無私的幫助和引導，使我的自信心得到了很大的提高，在工作上，我也漸漸做得比較順手一些了，現在的'我已經能獨立完成一些小事務了。我知道，只要肯吃苦受累，只要努力，一定會有收獲。記得去年冬天，我在職工醫學院項目，這年的冬天感覺尤其的冷，因為我們要趕著把主體標后預算算出，我和同事配合著往出算鋼筋混凝土模板量，因為條件有限晚上如果帶回去算的話，我們住的家燈光比較暗所以我們就留在工地辦公室，那天晚上我們算到將近十二點，走在回家的路上風夾裹著一些雪粒，打在臉上，生疼，心里感到有些心酸但想著算出來的那么一厚塌算量紙心里就感覺特踏實。此時我的腦海中浮現出去年冬天在項目上一起清掃積雪的場景，心中想到領導鼓勵的話語，眼前看到同行來農科項目參觀的大隊伍……我由衷的感動，知道自己再苦再累再付出也是值得的!

　　家是快樂自由的緣聚，家是用心經營的和諧，家是全體員工的歸宿。雖然我來到這個大家庭也只是短短的半年時間，但從領導對我們的關心鼓勵，從同事間的和睦相處，共同學習和并肩“作戰”我感覺到了家庭的親情溫暖，學校的學習氛圍和軍隊的嚴格統一。體會到企業文化帶給我的無形力量，在這個大家庭里我成長了，我的成長離不開領導、同事時時處處對我的關心和引導。一張白紙能否描繪出美麗的藍圖，就需要不斷地挑戰自己，戰勝自己，超越自己!我將無怨無悔地在這里辛勤描繪我有意義、有價值的人生藍圖!

　　在XX，我相信邁出了自己人生的第一步，在接下來的日子里，我會繼續努力，為我們公司的發展竭盡全力。

　　我的演講結束了，感謝各位領導和各位同事聆聽我的演講!

　　謝謝大家!

我的人生演講稿6

在座的各位同學：

　　你們好，今天想必大家十分高心，因為此時此刻我們迎來了進入小學生活的第一次演講，而對于我十分感謝大家可以在這里聽我的演講。

　　我的人生必定我做主，否則你很可能象餐具一般，被他人做主哦!所以，我們應當象飛魚一般，去追逐自我人生。而不是象金魚一般，終生禁錮在魚瓶中。

　　我的人生我做主。我們就應該趁著年輕，有志氣，有勇氣，有膽氣，去拼，去闖，去搏。人生就如花兒一般。它總是在不同的季節里開放。如果所有的鮮花都在春天開放完畢了，到了夏天，秋天，冬天沒有任何花朵開放，你還會覺得這個自然界是如此美麗嗎?肯定不會。所以我們的人生應象夏荷的清香，秋菊的“城盡帶黃金甲”，冬梅豪放的詩意。而我們的人生同樣又象連綿不絕的山脈一樣，猶如珠穆朗瑪蜂，困難重重，總是有無數的高峰在眼前，需要我們去征服，而一旦我們登上高峰后，生命中無限的風光就會展現出來，整個世界都在你的眼皮底下。當然，攀登并不是一件輕而一舉的事，你必須付出很多代價。然而這種代價都是值得的，如果你要去另一個山頭，你必須從山底開始重新開始攀爬，因為沒有任何兩個山頭是連在一起的。如果說山谷代表人生的低谷，而為攀爬到山頂所碰到的困難，痛苦和失敗是不是都是你今后成功的基礎呢?是的。越是碰到痛苦，挫折。如果你能堅定你的往往前走，你的人生必定你做主。當我們走向谷底，并且能爬到谷峰。當你回頭再看的時候，必然會發現人生充滿了起起伏伏的優美故事。這時，我們的人生充滿了精彩，并且是炫目的。

　　每個人都有自己的人生理想，都會為自己的未來制定一個周密的計劃。我們也不例外。如果規劃得當并且順利實施，則我們離勝利彼岸又推進了一步，想必，這小小的一步必定是你人生的一大步。如果我把人生比作船，那我們就是掌握船的舵手。在人生的航海中，我們應該自信。堅持自己的信念，來真正地做到我的人生我做主。

　　人生里面總是有所缺少，你得到什么，也就失去什么。重要的是你應該知道自己到底要什么。追兩只兔子的人，難免會一無所獲。況且會失去更多。所以我們應當學會珍惜。

　　以上是我對人生的'理解，并如何做到我的人生我做主。最后，在座的每一位，我衷心的希望大家。一個人只要時刻保持幸福的感覺，才會使自己更加熱愛生命，熱愛生活，只有快樂，愉快的心情，才是創造力和人生動力的源泉。只有不斷自己創造快樂與快樂相處的人，才能遠離痛苦與煩惱，才會擁有快樂的人生。而這個人必定是在座的每一位。

我的人生演講稿7

尊敬的各位領導，各位老師：

　　大家下午好！

　　今天我演講的題目是《我的課堂我做主，我的人生我主宰》。

　　20xx年，新課改走進了我們的校園，邁入了我們的課堂，回首走過幾年的課改之路，我感受頗深。

　　感謝新課改讓我把課堂還給了學生，讓學生學會了小組合作，讓學生學會了展示。我們建立了學習小組，既有合作又有競爭，打造了小組團隊精神,不同層次的學生在課堂中都有獲到成功的機會。原來的.英語課堂，我講，學生記，我教，學生聽，感覺自己在唱獨角戲。對于英語單詞和句子的學習，也是單一的我領讀，學生跟讀，甚至有些孩子怕發音不正確，羞于開口。而如今的英語課堂上學生們不再羞澀，看到的是他們充滿自信的笑容，聽到的是他們瑯瑯的英語讀書聲。小組長起到了很好的帶頭作用，分配任務，角色，布置作業。學生們各顯其能，樂在其中。小組展示形式也多種多樣，有歌謠，游戲，角色扮演，模仿秀，自編英語小話劇等等，看著他們自創的這些展示形式，心里不免有些感動。新課改讓學生們都能主動地參與到學習中來，真正的由原來的“要我學”變成了“我要學”。

　　感謝新課改讓我把課堂還給了學生，轉變了我的角色，我們學會了尊重、賞識、鼓勵學生。課堂是學生表現的地方，不是我們老師表演的舞臺。在課堂上學生是自己的主人，他們或站或立的聽，說，玩，演，構建了和諧、愉悅的鮮活課堂。我們真正成為了"導師"，成為學生構建知識的引路人，讓學生真正感受到"我的課堂我做主"、"我的人生我主宰"!當每一個學生回答完自己的問題時，其他所有同學都必須為回答問題學生鼓掌，教師也要給予及時評價，建立他們的自信心。

　　最后，讓我們再次感謝新課改，讓我的課堂變枯燥為有趣，變呆板為靈活，讓學生真正體會到“我的課堂我做主”“我的人生我主宰”。

我的人生演講稿8

一個人滿懷希望和激情，熱愛生活，珍視生命，勇敢堅強地戰勝困難并不斷緊迫開拓人生新境界，其背后一定有一種原動力正確的人生觀作為精神支柱。現在，我以我的親身經歷，從四個方面人生道路去闡述我的人生。

　　一、人生須認真。

　　我以認真的態度對待感悟，明確生活戰略目標和肩負責任，既清醒地看待生存環境，又積極認真地面對生存環境。我在工作生活中正確地和處理人生遇到的各種問題，，對自己負責，對家庭負責，對國家和生活負責，自覺分擔起自己應盡的責任，滿眶熱情地投入生活、學習和工作中。身為一名護士，六年來，我一直上面在自己的崗位上兢兢業業，一心一意為人民產品與服務，在工作中為人民著想，助人為樂，造福人民，時刻惦記著病人，為他們排憂解難，給他們無微不至的關懷。

　　二、人生當務實。

　　我自己從人生的具體出發，以科學的態度看待人生，以務實的精神創造人生，以求真務實的作風做好每一件事。我把遠大的理想寓于具體的行動中，我雖然中專畢業，但我理想遠大，勇攀高峰，函授了本科，向著更廣闊的人生目標邁進！就這樣，我要從小事做起，從身邊事做起，腳踏實地、一步一個腳印地實現人生目標。

　　三、人生應樂觀。

　　我樂觀向上、熱愛生活、對人生充滿自信。許多事情不會總是緊如人意，但要始終保持樂觀向上的人生態度，不能因為沒有滿足自己的期望或者遇到困難和挫折，就消極悲觀、畏難退縮。我個人性性格比較開朗、善良、簡單、多才多藝，經常參加單位參加的各種活動，比如舞蹈、唱歌、排球等等。我在陶冶情操的同時，還如期地收獲了愛情。要或許生活是美好的，前途是光明的，遇到事情要想得開做人要心胸開達，優化性格，熱愛生命，樂觀向上。

　　四、人生要進取。

　　人生實踐關鍵步驟是一個創造的過程。我要以的態度迎接人生的`各種挑戰，不斷領悟美好的人生真諦，體驗生活的快樂和幸福。還要積極進取，不斷豐富人生的意義。我要始終保持蓬勃朝氣、昂揚銳氣，發揮生命的創造力、為社會做貢獻中提升生命價值，在創造中書寫動人人生的燦爛變奏！

　　在今后，我繼續以飽滿的熱情，高昂的斗志，直接投入積極的心態投入到雜務學習工作中，去書寫更輝煌的人生，去開創更美好的今后！

　　我的演講到此結束，謝謝大家。

我的人生演講稿9

　　大家好，我是來自成本管控中心的員工，我叫陳笑，我今天給大家帶來的演講題目是《XX，我的人生從這里起航》

　　領導、同事對我工作上無私的幫助和引導，使我的自信心得到了很大的提高，在工作上，我也漸漸做得比較順手一些了，現在的我已經能獨立完成一些小事務了。我知道，只要肯吃苦受累，只要努力，一定會有收獲。記得去年冬天，我在職工醫學院項目，這年的冬天感覺尤其的冷，因為我們要趕著把主體標后預算算出，我和同事配合著往出算鋼筋混凝土模板量，因為條件有限晚上如果帶回去算的話，我們住的家燈光比較暗所以我們就留在工地辦公室，那天晚上我們算到將近十二點，走在回家的路上風夾裹著一些雪粒，打在臉上，生疼，心里感到有些心酸但想著算出來的那么一厚塌算量紙心里就感覺特踏實。此時我的腦海中浮現出去年冬天在項目上一起清掃積雪的場景，心中想到領導鼓勵的話語，眼前看到同行來農科項目參觀的大隊伍……我由衷的感動，知道自己再苦再累再付出也是值得的!家是快樂自由的緣聚，家是用心經營的`和諧，家是全體員工的歸宿。雖然我來到這個大家庭也只是短短的半年時間，但從領導對我們的關心鼓勵，從同事間的和睦相處，共同學習和并肩“作戰”我感覺到了家庭的親情溫暖，學校的學習氛圍和軍隊的嚴格統一。體會到企業文化帶給我的無形力量，在這個大家庭里我成長了，我的成長離不開領導、同事時時處處對我的關心和引導。一張白紙能否描繪出美麗的藍圖，就需要不斷地挑戰自己，戰勝自己，超越自己!我將無怨無悔地在這里辛勤描繪我有意義、有價值的人生藍圖!在XX，我相信邁出了自己人生的第一步，在接下來的日子里，我會繼續努力，為我們公司的發展竭盡全力。

　　我的演講結束了，感謝各位領導和各位同事聆聽我的演講!謝謝大家!

我的人生演講稿10

敬愛的教師，親愛的同學：

　　大家好：

　　人生在世，何以為貴？懂得生命的意義的人定是個不凡的人。每個人單個對人生的定義不盡相同。有的人追求金錢，有的人追求名利地位，有的人卻講求貢獻…… 見血的話。的確，無人能預知命運的歸宿。人生亦是如此，變幻無常，時而是美麗的童話，時而是凄慘的悲劇。而我們，就從這些格林童話格林兄弟與悲劇中走出。

　　歡愉慘惻，凄酸苦楚，向來伴隨著人則的一生。每個人都在快樂與痛苦相交織的人生旅程中單獨當中前行，活出自己的人生。

　　苦澀是人生的姜味。眼淚、悲嘆、卑微、落魄，時刻使人痛苦萬分。沉淪痛苦、虛無頹廢抑或是超脫從容，每個人都會遇到這樣的難題。人生路上真的是荊棘密布，你不時碰到遇見的逼仄的人生壓力，令你煩憂。有時候，與親人永遠的訣別，令你痛徹肺腑。滄桑的人世，千般失落，千般痛苦，我們都要忍受。如弗蘭克所說：“以尊嚴的方式承受苦難。”

　　痛苦是人生不可或缺的旋律。“倘若沒有痛苦，人生將是何其蒼白，何其平淡！”一個人真正走出了痛苦女孩子的陰翳，并自問像莎士比亞所說“對著悲哀微笑”，那這個人必定獲得最幸福的感覺。從痛苦中感受到的是最快樂的快樂，這似乎是個永遠讓人的人生悖論。

　　這些年來，無論是怎樣的懊喪、悲苦，我從不向人傾訴。我知道，人的想法和權衡是唯心的，很少受到偏頗外在的影響。無處話凄涼，那相對來說就以最真實的自我與痛苦相對。我會竭力“構筑起富有韌性的精神藩籬”，在時間的輾轉中漸漸銷蝕痛苦。縱使是斷腸之痛，無法忘卻，我也會把它埋葬在心靈的最高處最深處，不再觸及，不再感慨。

　　世間很多事都讓人則無可奈何，唏噓惋惜。有些靠譜人為了努力實現心中的理想，明知不可為而為之，付出一切甚至于自己的生命，結果也是徒勞。人生長路太多，終點太少，刻意強求只會忽略更多的美好。無法保證未來，那就享受現在，因為現在就是你的人生。既然這樣，我會灑脫一些，擱置一切，好好享受現在，不去多想未來，就讓我的.人生充滿彈性，畢竟能找到自己生命的坐標的寥若晨星。

　　十九年來，我稍稍察覺到緣于隱喻荒誕的紅塵欲望、勾心斗角。生之悲歡、情之甘苦、理之曲折，幻化成一片片積木堆砌著我的人生。生離死別，這蘊含著人生最悲苦的況味的境遇，我見過了。幾近于崩潰邊緣的我在凄苦中掙扎和超越，那種體無完膚的滄桑之感讓我的人生倏地變得那股寬廣。

　　這次，我遇到很不開心的事，心里不免一陣傷感，但我依舊坦然。我覺悟了：人生本來就是由一連串的接二連三人生錯位構建而成的，每天都有無法預料的故事發生。大大的故事綰接在偷偷地，那就是——我的人生。

我的人生演講稿11

尊敬的各位評委、來賓，親愛的同學們：

　　大家好！

　　我演講的題目是《我的人生》。

　　龜兔賽跑的故事大家都聽過，其結果出乎意料，烏龜居然贏了。這個情節給我們的啟示是，起點比別人低并不可怕，只要認準目標，付出努力，就能取得最后的成功。

　　想起初中畢業時，覺得上技校其實學不到有用的東西，不能實現自己的理想，但來到技校剛剛一年，我意識到自己的看法錯了，在這一年的時間里，老師們的敬業精神，學校優雅的研習環境，培養出更的一批批技術骨干，使我有了新的認識。

　　現在我可以理直氣壯的說：“上技校不但可以變化我們的人生，同樣可以成就我們的科學事業。”要想有前途，要想成為社會的棟梁之材，關鍵是靠自己，靠自己的信心、決心、堅強的毅力和永不放棄的毅力。我天真、活潑、開朗、好奇心強，面對困難總是想去闖一闖、試一試，不管結果怎樣都想去嘗試，從不向困難低頭，因為“失敗是成功之母”，因為風雨過后必是奪目必的彩虹。

　　航空學的是數控專業，我的職業理想是成為一名數控領域的高技能人才。這對于一個女孩子來說并不容易，但是我的選擇我不后悔。我的大伯是一名車床操作工，我馴服從小就希望自己長大后像大伯一樣能自由發揮駕馭車床，加工出更各種各樣的零件。

　　現在十大學習了東亞十大高技能人才的事跡，我更加堅定了自己的人生目標。工人專家李斌，革新高手魯宏勛，焊接巧匠高鳳林都是技工學校畢業生，但他們在平凡文職人員的崗位上作出了不平凡的業績。通過在校學習，我知道數控技術在機械制造業中占有重要地位，現在企業中電機設備應用越來越廣泛。尤其我們濰坊地區，是全國機械制造業的中心，因此將來一定有我發揮才能的舞臺。

　　知愈博則思遠，知識是可以隨身攜帶的寶藏。為同時實現我的職業理想，在校期間，我會分秒必爭專心致志地學習數控理論，將知識學精學透，利用實習課掌握好數控車床的操作要領。課余時間我要多課余，讀好書，儲備各各方面的知識，豐富自己的頭腦，為今后發展夯實堅實實踐經驗的基礎。

　　最艱苦的地方也是最成就人的地方。走向工作崗位后，我要工業生產從生產一線最苦最累的操作工做起，在生產實踐中不斷鍛煉和發展自己。像楷模們那樣，肯吃別人不能吃的苦，肯鉆別人鉆不進的技術，肯動別人不愿動的.腦筋，犧牲肯犧牲她們不愿犧牲的時間，讓自己成為技術拔尖的工人，當好開展技術革新、破解生產難題的帶頭人，當好提高勞動效率、持續提升產品質量的帶頭人，努力創造一流的產品和一流的業績，成為企業的耀眼明珠。

　　選定自己的職業目標，規劃設計規劃好自己的職業生涯是事業成功的開始，而事業的成功是自己人生價值的如此一來體現。平坦我知道人生沒平坦的大道可走，自己的理想航程不可能一帆風順，前方充滿了未知和挑戰。對于這點我有充分的心理準備，無論如何坎坷，我都會勇敢去面對。巴金說得好：“理想不會拋棄苦心追求的人，只要不停止追求，就會沐浴在理想的光輝中。”

　　珍珠的形成是從扇貝吃下一顆小砂粒開始，水無點滴難成大河，人無點滴難成大器，沒有沒有兢兢業業的辛苦付出哪來動人的累累碩果，任何構想只說不做到頭來只會是竹籃打水一場空。逆境不久，強者必勝。我相信只要自己一步一個腳印地急追轉進下去，充分挖掘自己的潛能，一定會實現實現自己的艾文濤理想，成就自己的完美人生！

　　我的演講完畢，謝謝大家！

我的人生演講稿12

　　“知我者，謂我心憂，不知我者，謂我何求？”紅塵中，一廂癡情許了誰？洗盡鉛華歲月，心依舊如止水一般清雅從容，在這如水的光陰里，慢慢歸于本心。事事隨風，一切隨緣，淡淡看過萬千風景，淺淺回眸過去，淡如云！回贈歲月如心如鏡。

　　只覺得，塵緣如夢，夢醒無蹤。靜靜獨行，看一季落花妖嬈了青蔥歲月，恬淡了世間所有浮華，濡染了過眼云煙。就在念與不念之間，莞爾一笑，身后已經學會云淡風輕。有些話，就只能止于唇齒，有些痛也只能掩于一世流年。

　　當秋雨催熟了果實，時光催長了年歲。細細品來，所謂的靜，就是忙碌身影與淡泊氣韻的相得益彰，是詩余舊景，落花飄零。縱使是夏末秋初，鳴蟬依舊聲聲，日光流火，心頭仍然會存在著些許令人心愜的涼意。

　　人生路上，別人只是匆匆過客，真正的主宰是自己。或許，我們不必過多地去關注別人的生活，也請不要忘了自己為什么而出發，更不要忘了生命原本也是有快樂的。那就給自己一個最美的'微笑吧，好好愛世俗，愛身邊的人，也好好愛自己。因為，無論是陽光明媚還是飄雨飛雪，都是生命中不可棄的曼妙風景。拋開所有羈絆，丟掉過多浮華，沉淀心性，珍惜生命里的每一天，讓自己的生命從此柔美從容，輕盈自由。

　　有一種人生叫淡然自若，有一種生活叫怡然芬芳，有一種態度叫寵辱不驚，有一種幸福叫隨遇而安。

　　就這樣，品一脈靜意悠長，在荏苒之中靜享歲月的成熟。我也只愿在這樣的時光里，靜觀一世流年。笑對一路風塵……

我的人生演講稿13

親愛的老師、同學們：

　　“虛心使人進步，驕傲使人落后”。這句出自毛主席之口的名言，已經被世人牢記在心。他也給予我不少啟示。

　　就在國慶前學校學校組織了期中考試前老師讓我們抓緊時間復習功課，爭取在期中考試中取得優異的成績。一開始我還能做到每次復習一個小時。可是我開始覺得煩了，甚至都不復習了不但沒有使自己提高成績，反而對自己有害，弄得我的腦袋快要爆炸了。

　　于是，我就不復習了，到了期中考試這天，我早早的來到了排好桌椅的教室，就在昨天我們就已經排好了座位，坐在座位上覺得非常冷清，因為一個教室里才35個人，不一會兒，上課鈴響了，我們都做好了位置，老師進來了發了試卷，填完姓名班級學校我們就開始做卷子了，就這樣，我們考完了語文、數學、英語三科。我的心里想著這下完了，這次不及格了。

　　很快，我們過完了難忘而又快樂的國慶，過完了國慶我們又重新開始了新的一天，來到了學校，上課的鈴聲響了，老師走進教室帶著一幅讓人緊張而害怕的'心情。終于，老師公布了考分，我以為連50都掛不上邊呢，沒想到都超過70分了。我的心情是又高興又不怎么高興因為這個分數我要高興但這個分也不怎么高。

　　這都是考前不認真復習的禍。總之現在已經從中吸取了教訓也看到了一些啟示。首先平時一定要認真、用功。玩“小聰明”還是會吃虧的，取得一些成績后，最怕的就是得意忘形，千萬別忘了在自己以為自己的分很高的時候別人也正在前進努力。在以后應該好好學習，不會的是應該問問別人，可以使自己進步。

　　“虛心使人進步，驕傲使人落后”，這正是再說在以后的生活取得一些成績的時候，不要得意忘形，要虛心才能讓自己更強大更好。

我的人生演講稿14

各位領導、老師：

　　大家好！今天我演講的題目是——因為感動所以幸福！

　　之前有朋友問我，為什么要選擇教師這個職業，閑暇之時，追問自己，教師這份職業到底給了我什么？是一份可以矜持的心態？一種相對安定的生活？還是別的什么……，或許都有吧，又或許都不是。教師這個職業曾讓我因快樂而自豪，也曾讓我因煩瑣而困惑。而現在，我想說：我是幸福的！教師這個職業，讓我感動平凡事，感悟快樂心。因為感動，所以幸福。因為幸福，所以“美麗”。

　　兩年來，我耳濡十九中人的故事，目染十九中人的兢兢業業。就是這些潛移默化，潤物無聲地影響著我，感染著我。讓我心靈受到震撼：

　　我難忘，在小學部建校初，為了準備大課間操，校長帶領師生摸爬滾打在塵土飛揚的操場上。每天早晨七點半她精神抖擻、毫不懈怠地站在領操臺上和師生一起打拼，對我們的努力不斷激勵、鞭策。一個半月下來，我們的膚色變的黝黑，臉頰變的消瘦。但是我們用行動杜撰了連我們自己都不敢相信的神話，靠我們的拼搏創造了一個奇跡。當看到成功后蕩漾在老師臉上含淚的歡欣，當看到鍛造在孩子臉上那帶著稚氣的堅韌，初為人師我思想上有了頓悟或是升華。

　　我難忘為了年輕教師的進步，校長聽課評課，甚至親自試講。劉老校長年歲已高，但是她的那種工作的熱情感染著我們身邊的每一個人，她用言和行詮釋了“教師”這兩個字的全部含義。

　　我難忘老師們常說的那句話：“習慣了。”是啊，老師們習慣了午餐時給每個孩子分飯，保證他們吃好；習慣了放學時，幫孩子帶上帽子，背上書包，不忘叮囑一句注意安全；習慣了加班輔導；習慣了幫孩子們剪指甲，系鞋帶；習慣了照顧生病的孩子按時吃藥；習慣了學生嘔吐后，親自拿起笤帚清掃；習慣了親自動手疏通廁所下水道；就是這些已成習慣的事，讓我備受感動，我反思自己是否也應該多一些這樣的習慣呢？

　　我難忘當下課時學生為我送上的那杯水；當看到日記里“老師，您辛苦了，感謝您。”的話語；當我生病時學生流露出的關切的眼神；當聽到家長那樸實的感激之言的時候，我頓時覺得是教師這個職業讓我看到了更高層次的`幸福源泉。我真的為他們感動，我更希望用自己的行動更多的感動我身邊的人。

　　“教師”，平凡得如同滄海之水，碧空的星星、大地的塵埃……沒有浮華，沒有修飾，就這么平淡地道出為人師的苦樂人生：看吧，老師們正在潛心研究課案，那不時的爭論，為的只是一個小小的細節；聽吧，課堂里書聲朗朗，那是十九的學子正在暢游知識的海洋。一個個鮮活的事例，一句句發自肺腑的心聲，平靜如止水，卻能在人心頭激起千重浪。衣帶漸寬終不悔，為教消得人憔悴。尋尋覓覓，處處點點。正是無數的平凡鑄就了這份偉大。耿耿園丁意，拳拳育人心；身于幽谷處，孕育蘭花香。

　　老師們，既然選擇了玫瑰就不要害怕荊棘，既然選擇了遠方就不要害怕風雨兼程。讓我們珍惜自己平凡的工作，用美麗心情去感悟那份屬于我們的幸福與快樂。因為感動，所以幸福。因為幸福，我們的人生會更加美麗。