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對崗競聘演講稿(gao)匯總9篇(pian)
演講稿的(de)內(nei)容要根據具體情境、具體場合來確定，要求情感真實(shi)，尊(zun)重(zhong)觀眾(zhong)。在(zai)當下社會，演講稿在(zai)演講中起到的(de)作用越來越大，相信許(xu)多人會覺得演講稿很難寫吧，以(yi)下是小編幫大家(jia)整理的(de)對崗競聘演講稿9篇，歡迎大家(jia)分享。
對崗競聘演講稿 篇1
尊敬的各位領(ling)導、同志們(men)：
大家好!龍年初(chu)春，生機(ji)盎(ang)然，我有機(ji)會能夠(gou)在這里進行競聘演(yan)講(jiang)，要(yao)感謝領導和同志(zhi)們(men)對我的(de)關(guan)懷與信任(ren)。今天我作“集中(zhong)作業中(zhong)心操(cao)作崗競聘”的(de)演(yan)講(jiang)。
一、對競聘崗的認(ren)知
集(ji)中(zhong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)業(ye)(ye)中(zhong)心操作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)崗是分(fen)(fen)行的重要崗位，它直(zhi)接關系到分(fen)(fen)行經營業(ye)(ye)務的發(fa)(fa)展(zhan)和經濟(ji)效益(yi)的提高。作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)為分(fen)(fen)行集(ji)中(zhong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)業(ye)(ye)中(zhong)心操作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)人(ren)員(yuan)，要具有良好(hao)思(si)想(xiang)素質和業(ye)(ye)務素質，按照(zhao)分(fen)(fen)行集(ji)中(zhong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)業(ye)(ye)中(zhong)心的工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)精神和工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)要求，認真做好(hao)各(ge)項業(ye)(ye)務工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)，促(cu)進分(fen)(fen)行經營業(ye)(ye)務又(you)(you)好(hao)又(you)(you)快發(fa)(fa)展(zhan)。
二(er)、競聘集中(zhong)作業中(zhong)心操作崗(gang)的(de)自身優勢
我(wo)是一(yi)名黨員，具有中級經(jing)濟師職稱，組織紀律(lv)性強，業(ye)務技能全(quan)面。從事(shi)銀行前臺(tai)工(gong)作已(yi)有年，熟悉(xi)聯行和帳戶業(ye)務，做(zuo)事(shi)踏實肯干(gan)、認真負(fu)責。我(wo)電腦打字速度快(kuai)，辦事(shi)效率高，在短時間內辦完業(ye)務，極大地減少客(ke)(ke)戶等待(dai)時間，贏(ying)得(de)客(ke)(ke)戶的滿意。我(wo)合(he)規合(he)法(fa)意識強，年來(lai)從無出(chu)現(xian)違規違法(fa)事(shi)例。我(wo)熱(re)情細致為客(ke)(ke)戶做(zuo)好服(fu)務工(gong)作，獲得(de)眾多(duo)客(ke)(ke)戶的一(yi)致稱贊。
三、競聘(pin)成功(gong)后的工(gong)作打算(suan)
假如我(wo)競聘集中作業中心操作崗成(cheng)功，將著(zhu)重做(zuo)好以(yi)下三方面工(gong)作：
一(yi)(yi)(yi)是抓好自身建設(she)。我要(yao)根據集(ji)中(zhong)作(zuo)(zuo)業中(zhong)心操作(zuo)(zuo)崗的(de)崗位職(zhi)責與工作(zuo)(zuo)任務(wu)(wu)(wu)，認真學習，努力實(shi)踐，進一(yi)(yi)(yi)步熟(shu)悉(xi)聯行和帳戶業務(wu)(wu)(wu)，切實(shi)提高自己(ji)的(de)業務(wu)(wu)(wu)工作(zuo)(zuo)技能，正確做好聯行和帳戶業務(wu)(wu)(wu)工作(zuo)(zuo)。我要(yao)進一(yi)(yi)(yi)步提高電(dian)腦打字速(su)度，加快業務(wu)(wu)(wu)辦(ban)理(li)，提高工作(zuo)(zuo)效率和工作(zuo)(zuo)質量。同(tong)時(shi)以新時(shi)期“政(zheng)治強、業務(wu)(wu)(wu)精(jing)、善管理(li)”的(de)標準嚴格要(yao)求自己(ji)，做到愛崗敬業、履(lv)行職(zhi)責，做一(yi)(yi)(yi)名優(you)秀(xiu)的(de)集(ji)中(zhong)作(zuo)(zuo)業中(zhong)心操作(zuo)(zuo)人員。
二是做好服務(wu)(wu)工作。我要樹立(li)服務(wu)(wu)意識(shi)，提高(gao)自己的服務(wu)(wu)技能和(he)服務(wu)(wu)技巧(qiao)，注重綜合知識(shi)的積累，掌握(wo)辦理聯行和(he)帳戶業(ye)(ye)務(wu)(wu)的操作流程、相關制度，用專業(ye)(ye)取信客戶。堅持“精益求精，一絲不茍”的工作精神，認(ren)真細(xi)致做好聯行匯(hui)票、查詢查復等業(ye)(ye)務(wu)(wu)工作，確保(bao)客戶滿意。
三是交出(chu)滿(man)意答卷(juan)。作(zuo)(zuo)為一名集(ji)中(zhong)作(zuo)(zuo)業(ye)中(zhong)心(xin)操作(zuo)(zuo)人員，我要訂立自己(ji)(ji)的工作(zuo)(zuo)目標，堅(jian)決完成(cheng)集(ji)中(zhong)作(zuo)(zuo)業(ye)中(zhong)心(xin)布置下達我的工作(zuo)(zuo)任務，確保準(zhun)確按(an)時完成(cheng)，以自己(ji)(ji)的頑強(qiang)拼搏、辛勤努力，向分(fen)行交出(chu)一份滿(man)意的答卷(juan)。
各位領導(dao)、同志(zhi)們，今天我的(de)演講，很(hen)(hen)普通、很(hen)(hen)平常，沒有豪言壯語(yu)，但我向大家(jia)展示了(le)自(zi)己一顆(ke)赤誠的(de)心，表(biao)明了(le)自(zi)己的(de)態度和(he)意志(zhi)，愿(yuan)把自(zi)己的(de)聰明和(he)才智、辛勤和(he)汗水融進集中(zhong)(zhong)作(zuo)業中(zhong)(zhong)心的(de)實際工(gong)作(zuo)中(zhong)(zhong)，爭取干出一流業績，決不辜負(fu)大家(jia)對我的(de)厚望(wang)。最后，我向大家(jia)表(biao)個態：無論我這次競聘(pin)成(cheng)功與否，我都將一如既(ji)往地(di)繼續做(zuo)好我應做(zuo)的(de)工(gong)作(zuo)，因為(wei)人(ren)生世上，是拼搏(bo)是奮斗，是為(wei)了(le)更好地(di)工(gong)作(zuo)，努力做(zuo)出成(cheng)績，這就是我參加競聘(pin)的(de)初衷和(he)目(mu)的(de)。
我的演講完了，謝(xie)謝(xie)大家！
對崗競聘演講稿 篇2
尊敬的各(ge)位(wei)領導(dao)、各(ge)位(wei)評委(wei)，大(da)家好：
首先，要感謝這次競(jing)聘工作(zuo)，給了我一個(ge)參(can)與競(jing)爭和接受挑戰的(de)機會。在這里(li)，我認(ren)真、誠(cheng)懇地向各位匯報本(ben)人的(de)基(ji)本(ben)情況。
我(wo)叫(jiao)，今(jin)年(nian)43歲，中(zhong)共黨(dang)員。1987年(nian)7月(yue)畢業于安徽師(shi)范大學中(zhong)文系，分配至馬(ma)鞍山(shan)市(shi)第四中(zhong)學任(ren)(ren)教(jiao)，歷任(ren)(ren)初中(zhong)高中(zhong)語文教(jiao)師(shi).班主(zhu)任(ren)(ren)，93年(nian)開始兼任(ren)(ren)四中(zhong)政教(jiao)處副(fu)主(zhu)任(ren)(ren)，主(zhu)任(ren)(ren)，1997年(nian)，任(ren)(ren)學校(xiao)副(fu)校(xiao)長，20xx年(nian)8月(yue)，任(ren)(ren)四中(zhong)黨(dang)支部副(fu)書(shu)記，副(fu)校(xiao)長，主(zhu)持學校(xiao)工作，20xx年(nian)2月(yue)，任(ren)(ren)四中(zhong)校(xiao)長，時至今(jin)日(ri)。
在我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)成長過程中，有過三(san)次(ci)(ci)非(fei)常重要和寶貴的(de)(de)(de)(de)(de)經(jing)歷，他(ta)們是我(wo)(wo)一(yi)(yi)輩子的(de)(de)(de)(de)(de)財富。第一(yi)(yi)次(ci)(ci)是1999年(nian)8月到20xx年(nian)9月，我(wo)(wo)在安(an)徽師(shi)范大(da)學中國古代(dai)文學研(yan)究生(sheng)班學習(xi)(xi)，這是我(wo)(wo)在職的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)次(ci)(ci)專業知識(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)良好(hao)充電(dian)，它讓(rang)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)語(yu)文專業水平有了(le)(le)深層次(ci)(ci)的(de)(de)(de)(de)(de)提高(gao)。第二次(ci)(ci)是20xx年(nian)，我(wo)(wo)有幸參加了(le)(le)安(an)徽省骨干校(xiao)長高(gao)級研(yan)修(xiu)班的(de)(de)(de)(de)(de)學習(xi)(xi)。在此之前，我(wo)(wo)分別參加了(le)(le)中學校(xiao)長崗(gang)培班，提高(gao)班的(de)(de)(de)(de)(de)學習(xi)(xi)，受益(yi)非(fei)淺(qian)。校(xiao)長高(gao)級研(yan)修(xiu)班，讓(rang)我(wo)(wo)站(zhan)在更高(gao)的(de)(de)(de)(de)(de)平臺上，看到了(le)(le)安(an)徽的(de)(de)(de)(de)(de)教育前沿(yan)的(de)(de)(de)(de)(de)美好(hao)風景，體會到自己的(de)(de)(de)(de)(de)不足與(yu)發展方向。第三(san)次(ci)(ci)是去年(nian)十(shi)一(yi)(yi)月份，我(wo)(wo)和十(shi)多名(ming)校(xiao)長遠赴加拿大(da)，進(jin)行了(le)(le)為期一(yi)(yi)個月的(de)(de)(de)(de)(de)掛職培訓。異國它鄉的(de)(de)(de)(de)(de)環境(jing)讓(rang)我(wo)(wo)怦然心動。它們對(dui)優秀學生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)培養，對(dui)弱(ruo)勢學生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)關(guan)注，它們教育教學的(de)(de)(de)(de)(de)寬松，以及(ji)融洽的(de)(de)(de)(de)(de)師(shi)生(sheng)師(shi)師(shi)關(guan)系，讓(rang)我(wo)(wo)流(liu)連(lian)忘(wang)返。它讓(rang)我(wo)(wo)深刻體會到一(yi)(yi)個校(xiao)長的(de)(de)(de)(de)(de)意(yi)義與(yu)重要性。
不懈的學(xue)習(xi)，充分的體驗，開放的眼界，是(shi)我參加(jia)這次競聘(pin)(pin)的動力。天行(xing)健，君子(zi)當(dang)自強不息。反窺自己(ji)，自覺還有(you)一些走(zou)近競聘(pin)(pin)崗位的優勢，心懷惴惴，坦誠報(bao)告。
一，合并，讓我學會協調，學會寬容。
主(zhu)持學(xue)校工作將近九年，其(qi)間，四中(zhong)(zhong)先后(hou)三(san)次(ci)實(shi)現了(le)與原十七中(zhong)(zhong)，十八中(zhong)(zhong)，南山中(zhong)(zhong)學(xue)的(de)(de)合(he)并(bing)(bing)，四中(zhong)(zhong)成了(le)名副(fu)其(qi)實(shi)的(de)(de)四中(zhong)(zhong)，每一(yi)次(ci)合(he)并(bing)(bing)不止是人(ren)財物的(de)(de)疊(die)加，更是文化與思(si)想的(de)(de)碰撞。在(zai)一(yi)次(ci)次(ci)的(de)(de)合(he)并(bing)(bing)中(zhong)(zhong)，作為單位主(zhu)要(yao)領導(dao)，我能(neng)走進(jin)教(jiao)師，走進(jin)講堂，走進(jin)家庭，走進(jin)辦公室，了(le)解情況，把事情解決在(zai)最(zui)前沿的(de)(de)地(di)方。常懷寬人(ren)之(zhi)心，永懷責已之(zhi)念。多(duo)年來，四中(zhong)(zhong)在(zai)城郊的(de)(de)相對貧瘠(ji)的(de)(de)土地(di)上，不斷成長，社會評價逐年提高，中(zhong)(zhong)高考質量穩(wen)步推(tui)進(jin)，干群(qun)團結(jie)，校風民主(zhu)，儒(ru)雅。先后(hou)獲(huo)得教(jiao)育局多(duo)項(xiang)獎勵。
二．合作，讓我立足前沿，理念常新。
四年(nian)前(qian)，四中(zhong)(zhong)實現(xian)與(yu)二(er)(er)(er)(er)中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)合(he)作辦(ban)學，合(he)作辦(ban)學以(yi)來，兩(liang)校進行了(le)(le)多方面的(de)(de)(de)(de)(de)合(he)作交流，二(er)(er)(er)(er)中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)高考信息無償(chang)向四中(zhong)(zhong)開(kai)放，二(er)(er)(er)(er)中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)管理(li)，二(er)(er)(er)(er)中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)校園向四中(zhong)(zhong)敞開(kai)，在(zai)(zai)二(er)(er)(er)(er)中(zhong)(zhong)這樣的(de)(de)(de)(de)(de)教育前(qian)沿(yan)(yan)，我深(shen)(shen)(shen)刻(ke)地體會了(le)(le)二(er)(er)(er)(er)中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)現(xian)代，高尚與(yu)美(mei)(mei)好。二(er)(er)(er)(er)中(zhong)(zhong)教師的(de)(de)(de)(de)(de)高深(shen)(shen)(shen)水平，二(er)(er)(er)(er)中(zhong)(zhong)領(ling)導的(de)(de)(de)(de)(de)高尚人格，二(er)(er)(er)(er)中(zhong)(zhong)校園的(de)(de)(de)(de)(de)驚人美(mei)(mei)麗讓我深(shen)(shen)(shen)受(shou)震撼(han)，四中(zhong)(zhong)在(zai)(zai)二(er)(er)(er)(er)中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)幫助下，不斷提高，我從其中(zhong)(zhong)感受(shou)著前(qian)沿(yan)(yan)的(de)(de)(de)(de)(de)美(mei)(mei)景，吸取(qu)了(le)(le)先進的(de)(de)(de)(de)(de)理(li)念。
三．課堂，讓我貼近學生，打牢根基。
多年來，我堅(jian)持走(zou)在教學一(yi)(yi)線，任(ren)校(xiao)長以來，做到一(yi)(yi)有機會就去課(ke)堂上課(ke)，從初一(yi)(yi)到高(gao)三，隨時(shi)能夠頂(ding)崗。走(zou)進(jin)(jin)課(ke)堂，讓我與教師(shi)之間拉近了(le)距離，更進(jin)(jin)一(yi)(yi)步的了(le)解了(le)基本(ben)的信(xin)息(xi)，我堅(jian)信(xin)，一(yi)(yi)個(ge)校(xiao)長首先(xian)應該(gai)是一(yi)(yi)個(ge)好老師(shi)，好班主任(ren)。在學校(xiao)，我堅(jian)持帶領學生(sheng)進(jin)(jin)行(xing)第二課(ke)堂活動(dong)，親自擔任(ren)詩(shi)歌(ge)賞析興趣小組的輔導，激發學生(sheng)熱(re)愛詩(shi)歌(ge)的生(sheng)命(ming)熱(re)情(qing)。走(zou)進(jin)(jin)課(ke)堂，讓我感覺到自己有了(le)工作的根基，有了(le)老師(shi)的信(xin)賴。
四．時間，讓我學會堅持，學會面對。
1987年(nian)到今(jin)，我(wo)(wo)立足(zu)(zu)四中，一路走來，已近二十二個年(nian)頭，年(nian)年(nian)歲(sui)(sui)(sui)歲(sui)(sui)(sui)，人來人往，我(wo)(wo)始終秉陳一個信(xin)念(nian)，立足(zu)(zu)崗位，奉獻創(chuang)造。時間讓我(wo)(wo)養(yang)成(cheng)了一個性格，那(nei)就是堅持(chi)，忍(ren)耐(nai)。面(mian)對任何困難(nan)，我(wo)(wo)都能積極面(mian)對，大事不慌亂(luan)，小事不茍且。以自己的(de)(de)(de)(de)別(bie)樣(yang)的(de)(de)(de)(de)勇敢贏(ying)得自我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)寧靜。陶(tao)淵明這(zhe)樣(yang)寫道：盛(sheng)年(nian)不再(zai)(zai)來，一日(ri)難(nan)再(zai)(zai)晨。我(wo)(wo)正值中年(nian)，人生工作的(de)(de)(de)(de)黃金時期(qi)。經過青(qing)春的(de)(de)(de)(de)激蕩(dang)，歲(sui)(sui)(sui)月的(de)(de)(de)(de)磨洗，我(wo)(wo)對教育(yu)的(de)(de)(de)(de)未來充滿信(xin)心，我(wo)(wo)相(xiang)信(xin)，希望與信(xin)心是成(cheng)功(gong)的(de)(de)(de)(de)鑰(yao)匙。相(xiang)信(xin)在(zai)郊區的(de)(de)(de)(de)歲(sui)(sui)(sui)月同樣(yang)是我(wo)(wo)永遠的(de)(de)(de)(de)財富。
平(ping)凡(fan)的崗位，工(gong)作的磨(mo)練，歲月的積淀讓我(wo)學(xue)會(hui)協調，學(xue)會(hui)面對，學(xue)會(hui)不(bu)屈(qu)不(bu)撓(nao)的探索，學(xue)會(hui)永不(bu)止(zhi)步。它讓我(wo)自(zi)尊(zun)，讓我(wo)渴(ke)望(wang)卓越(yue)，渴(ke)望(wang)成功。
最后，我(wo)向大(da)家匯報一下我(wo)的設(she)想與(yu)打算。
各位評委，能站在這(zhe)兒進行這(zhe)樣的(de)演講，我(wo)(wo)感到幸運。我(wo)(wo)已屆中年，自(zi)然沒有(you)了李白“仰天大筆出門去”的(de)狂放豪情，但身(shen)在其中，就是一(yi)只(zhi)小小鳥，也還要發(fa)(fa)出自(zi)己的(de)幾聲啁啾。做個(ge)有(you)追求的(de)人(ren)，我(wo)(wo)將(jiang)永(yong)不言棄。如果承蒙各位領導評委的(de)信任，讓我(wo)(wo)走到二中校(xiao)長這(zhe)個(ge)重要的(de)崗位，我(wo)(wo)將(jiang)更加努力的(de)學習，創造，更加高昂的(de)奮發(fa)(fa)，進取。用我(wo)(wo)全(quan)部的(de)智慧，殫精竭慮，為二中的(de)發(fa)(fa)展(zhan)貢獻(xian)我(wo)(wo)畢生的(de)精力。
一．認識二中(zhong)(zhong)品牌。維護二中(zhong)(zhong)品牌。
二中是我省(sheng)示范中學，是我市教育的(de)(de)一(yi)(yi)張(zhang)名片。它的(de)(de)品牌(pai)效 應(ying)深(shen)入(ru)社(she)會的(de)(de)每一(yi)(yi)個角落(luo)，作為(wei)二中校長，我要在以下幾方(fang)面努力(li)維護(hu)二中品牌(pai)。
第一(yi)，進一(yi)步穩(wen)定二中現在的培養(yang)模式，力求創(chuang)新(xin)。品牌的形成，有其歷(li)史的深(shen)層(ceng)積淀，認(ren)識(shi)二中優良的培養(yang)模式，在傳承中尋求創(chuang)新(xin)。
第二。進一步打造一流的教(jiao)師隊伍。依(yi)靠教(jiao)師，尊重教(jiao)師，努(nu)力尋找二中教(jiao)師的幸福(fu)感，校長要有(you)寬心容物的胸懷，有(you)兼聽兼信(xin)的氣度。
第三．進一(yi)步打造一(yi)流(liu)的校園(yuan)(yuan)文化(hua)。校園(yuan)(yuan)文化(hua)是(shi)一(yi)種精神期待，它(ta)潛(qian)滋(zi)暗長，潤物無聲。引(yin)導它(ta)，形成(cheng)它(ta)，固化(hua)它(ta)，是(shi)學(xue)校另一(yi)幅風景。
第四．立足(zu)二中(zhong)，放眼安徽，面向(xiang)全國。要營(ying)造良好的社會輿(yu)論(lun)氛圍。宣傳二中(zhong)，贏得社會關(guan)注。努力打(da)造中(zhong)華名(ming)校。
人常(chang)說，創業難(nan)(nan)，守業更難(nan)(nan)，繼(ji)續(xu)發(fa)展則是難(nan)(nan)上難(nan)(nan)。二中處(chu)在這樣高的平臺上，維持(chi)它必(bi)須要(yao)花(hua)費更大的心智精(jing)力。
二．繼續鍛打二中品質，抓好三個三工程。
二中品質(zhi)是(shi)二中的內涵，是(shi)二中發展超越的不竭源泉(quan)。它(ta)是(shi)德育，教學(xue)，環(huan)境的綜合(he)體，實際上，每一所學(xue)校都應有自己的品質(zhi)。那么，作為城(cheng)市教育名片的二中，它(ta)的品當(dang)然要求更(geng)優(you)，質(zhi)當(dang)然要求更(geng)高(gao)。為此(ci)，我試(shi)圖抓三個三工程。
一要抓(zhua)三(san)位(wei)。品質之于(yu)德育，要求(qiu)校(xiao)風(feng)的(de)(de)高(gao)雅。而校(xiao)風(feng)的(de)(de)形成取決于(yu)領(ling)導作風(feng)，教師教風(feng)，學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)學(xue)(xue)風(feng)。第(di)一，二中的(de)(de)領(ling)導必須(xu)爭先進位(wei)。領(ling)導的(de)(de)意義在(zai)于(yu)引領(ling)，他必須(xu)站(zhan)在(zai)改革的(de)(de)最(zui)前沿，熟悉(xi)最(zui)新信息，掌握瞬息機遇(yu)。第(di)二，二中的(de)(de)教師必須(xu)儒雅本位(wei)。優(you)良的(de)(de)教育教學(xue)(xue)能(neng)力，深入(ru)的(de)(de)教研分析能(neng)力，與時俱進的(de)(de)創新奉獻能(neng)力，立(li)足(zu)崗(gang)位(wei)，始終站(zhan)在(zai)教學(xue)(xue)的(de)(de)最(zui)前端，讓家長學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)崇敬(jing)信賴(lai)。第(di)三(san)，二中的(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)必須(xu)大氣(qi)前位(wei)。大氣(qi)，要求(qiu)崇高(gao)的(de)(de)理想，踏實(shi)的(de)(de)學(xue)(xue)習，自信的(de)(de)交往。前位(wei)，是要求(qiu)不甘落后，永(yong)遠前行。
二(er)(er)(er)要抓(zhua)三度。品質之(zhi)于教(jiao)學(xue)，在(zai)教(jiao)改(gai)(gai)(gai)(gai)課(ke)(ke)改(gai)(gai)(gai)(gai)面(mian)(mian)前(qian)，二(er)(er)(er)中(zhong)的教(jiao)學(xue)要具有示(shi)范作(zuo)用。第一，教(jiao)學(xue)管(guan)理，要講維度。成績的取得(de)靠多方(fang)面(mian)(mian)的管(guan)理，所以，每一個(ge)教(jiao)學(xue)環(huan)節(jie)都應該(gai)抓(zhua)緊(jin)抓(zhua)實(shi)(shi)。第二(er)(er)(er)，面(mian)(mian)對(dui)課(ke)(ke)改(gai)(gai)(gai)(gai)，追求適度。課(ke)(ke)改(gai)(gai)(gai)(gai)作(zuo)為(wei)一個(ge)國家的方(fang)向，無疑是(shi)正確的，但(dan)在(zai)如今(jin)的實(shi)(shi)際(ji)教(jiao)學(xue)中(zhong)，問(wen)題還有很多，所以，應該(gai)從實(shi)(shi)際(ji)出(chu)發，走(zou)穩腳步，因為(wei)教(jiao)育來不得(de)任何(he)急躁冒進。第三，學(xue)生面(mian)(mian)前(qian)，要講精(jing)度。二(er)(er)(er)中(zhong)不走(zou)縣(xian)城模式(shi)，教(jiao)學(xue)中(zhong)的精(jing)度，就非常重要，課(ke)(ke)堂設(she)計(ji)，教(jiao)學(xue)過程，課(ke)(ke)后作(zuo)業，精(jing)度尤為(wei)重要。
三(san)要抓三(san)園(yuan)(yuan)。第一，要讓(rang)學(xue)校(xiao)(xiao)成為(wei)花園(yuan)(yuan)。不(bu)斷美化，讓(rang)校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)現代(dai)代(dai)，古(gu)典化，人文化。第二，讓(rang)學(xue)校(xiao)(xiao)成為(wei)學(xue)生的家園(yuan)(yuan)。溫(wen)馨關懷是校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)的主(zhu)題，家的感覺得到(dao)溫(wen)和的體現。第三(san)，讓(rang)學(xue)校(xiao)(xiao)成為(wei)學(xue)生的樂(le)園(yuan)(yuan)。學(xue)有(you)所(suo)成，專有(you)所(suo)長，技有(you)所(suo)展，讓(rang)學(xue)生在校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)里擁(yong)有(you)放飛心情與理想的空間。
二中品質，是管理上乘，積淀深(shen)厚，是教學優良，成果豐碩，是身心康健，源遠流長，是環境宜人，神清氣爽。
三．直面(mian)二中生(sheng)源實際，尋求多(duo)方面(mian)突破。
隨著我市示范高(gao)中的(de)增多，校際間的(de)生源競爭讓二中的(de)生源質量好景(jing)不再，面(mian)對這一情況(kuang)，立足現實，開拓(tuo)進取就顯(xian)得尤為重要(yao)。
第一．強化精英(ying)意(yi)識。二(er)中要(yao)自覺擔負起為國家(jia)培養優秀精英(ying)的重(zhong)任，并通過這(zhe)樣的成績讓家(jia)長社會信賴承認。
第二(er)．尋(xun)求多(duo)方面(mian)(mian)發(fa)展。針(zhen)對學生實際，本著多(duo)樣化發(fa)展原則，力求藝術，體育等(deng)方面(mian)(mian)更(geng)大的發(fa)展收獲。
第三．樹立(li)正確的(de)人(ren)才觀，為學生(sheng)的(de)終生(sheng)幸福考慮。走進二中的(de)學生(sheng)，首先是優秀的(de)學生(sheng)。二中要(yao)培養學生(sheng)積(ji)極的(de)人(ren)生(sheng)心態(tai)，良好的(de)思想品(pin)德(de)，向上的(de)人(ren)生(sheng)追求，真正讓(rang)學生(sheng)具有二中品(pin)質。
第四．立(li)足新課(ke)(ke)改(gai)，著力提(ti)高教育教學質量(liang)。課(ke)(ke)改(gai)，對每(mei)一位教師提(ti)出(chu)了(le)挑戰(zhan)，同(tong)樣也(ye)給我(wo)們帶(dai)來了(le)機(ji)遇，充分(fen)認識解讀這一新的課(ke)(ke)題，必將大面積(ji)提(ti)高教學質量(liang)。
第五．重抓落實。奮(fen)始怠(dai)終，修業之(zhi)賊，抓而不實，等于不抓。學校工作怕就怕認真二字，認真必然出成果。
各(ge)位(wei)評委，古人云(yun)，吾生也有涯(ya)，而(er)知也無(wu)(wu)涯(ya)。面對改革(ge)開放的(de)大好形(xing)勢(shi)，我(wo)(wo)深感(gan)學習(xi)進(jin)取的(de)緊迫。為了自(zi)己的(de)理想，為了馬(ma)鞍山優質(zhi)的(de)教育，我(wo)(wo)愿意(yi)不(bu)斷學習(xi)，不(bu)斷思考。如果(guo)這次競爭失利(li)，今后無(wu)(wu)論在何(he)崗位(wei)，我(wo)(wo)都要(yao)一如既往，繼續(xu)奮斗，永不(bu)止步，如果(guo)我(wo)(wo)能(neng)擔任二中校長，我(wo)(wo)將對內踏實工作，對外(wai)多方爭取，以(yi)不(bu)辜負(fu)大家(jia)的(de)厚望(wang)。
謝謝大家！
對崗競聘演講稿 篇3
1.標題
作為競爭上崗演講稿的(de)主要(yao)標(biao)題，如(ru)《關于競爭北郊分局科級(ji)領導(dao)職位的(de)演講》。
2.稱謂
即(ji)對(dui)演講評委(wei)及(ji)聽(ting)眾的稱呼(hu)。一般(ban)用“諸位評委(wei)”、“各(ge)位聽(ting)眾”即(ji)可。
3.正文
(1)開頭。為制(zhi)造友善、和諧的(de)氣氛，開篇應以“感謝給我這樣的(de)機會讓我參(can)加(jia)競(jing)爭(zheng)(zheng)上崗演講”“懇請評委及與(yu)會同志指教”等(deng)禮節性致謝詞導(dao)入正(zheng)題。然(ran)后(hou)馬上闡(chan)明自(zi)己競(jing)爭(zheng)(zheng)上崗演講的(de)主(zhu)要理由。開頭必須要寫得自(zi)然(ran)流暢，干(gan)凈利落(luo)。
(2)文章主體。這是演講稿全文的(de)重點和核心。應圍繞(rao)以(yi)下(xia)幾(ji)個方面展開：
A.介紹個人簡歷。可分兩個層(ceng)次(ci)：一層(ceng)簡明介紹申請個人的情況，讓(rang)評委(wei)明白競(jing)聘者的各項基本條件(jian);第(di)二層(ceng)緊接(jie)第(di)一層(ceng)開始談自(zi)己與競(jing)聘崗位有(you)聯(lian)系(xi)的工作經歷。
B.擺出(chu)個人(ren)的競聘(pin)條件(jian)。競聘(pin)條件(jian)包括政治(zhi)素質、政策水(shui)平(ping)、管理能力(li)、業務能力(li)以(yi)及(ji)才、學、膽、識(shi)各方面的條件(jian)。競聘(pin)條件(jian)是決定競聘(pin)者(zhe)是否(fou)被聘(pin)任(ren)的重要因素之一，應(ying)該重點強(qiang)調(diao)。但(dan)切(qie)忌(ji)夸夸其談(tan)，應(ying)多(duo)用(yong)事(shi)實(shi)(shi)說(shuo)話，“事(shi)實(shi)(shi)勝(sheng)于雄辯(bian)”。可以(yi)結(jie)(jie)合自己(ji)前一時期的工(gong)作來(lai)寫，如(ru)自己(ji)曾做過什(shen)么相關的工(gong)作，效果如(ru)何。從中展露出(chu)自己(ji)的水(shui)平(ping)、能力(li)、知(zhi)識(shi)和才華(hua)。采取(qu)引而不(bu)發的辦法，通(tong)過這些事(shi)實(shi)(shi)，讓評(ping)委及(ji)聽眾自然(ran)而然(ran)地得(de)出(chu)肯定的結(jie)(jie)論。
C.提(ti)出(chu)(chu)(chu)施(shi)(shi)(shi)政(zheng)目(mu)標(biao)(biao)、施(shi)(shi)(shi)政(zheng)構想、施(shi)(shi)(shi)政(zheng)方(fang)案。這部分是(shi)競聘(pin)者假設已被(bei)聘(pin)任后(hou)，對應聘(pin)崗(gang)(gang)位所提(ti)出(chu)(chu)(chu)的(de)(de)目(mu)標(biao)(biao)及實現的(de)(de)具(ju)體措施(shi)(shi)(shi)。演講(jiang)者應鮮明(ming)突出(chu)(chu)(chu)地提(ti)出(chu)(chu)(chu)自己的(de)(de)施(shi)(shi)(shi)政(zheng)目(mu)標(biao)(biao)和施(shi)(shi)(shi)政(zheng)措施(shi)(shi)(shi)。這些目(mu)標(biao)(biao)和措施(shi)(shi)(shi)既要適(shi)應總體形勢，又要體現部門特點。基(ji)本目(mu)標(biao)(biao)要具(ju)有客觀性(xing)、明(ming)確(que)(que)性(xing)和先進(jin)(jin)性(xing)。要定性(xing)定量相(xiang)結(jie)合(he)，能量化(hua)的(de)(de)盡量量化(hua)，以(yi)便評委進(jin)(jin)行(xing)比較(jiao)、評估。目(mu)標(biao)(biao)還應圍繞人們對競聘(pin)崗(gang)(gang)位較(jiao)為關注的(de)(de)焦點、難點重(zhong)點提(ti)出(chu)(chu)(chu)。基(ji)本目(mu)標(biao)(biao)必須有切(qie)實可行(xing)的(de)(de)措施(shi)(shi)(shi)做保證。因此，保證措施(shi)(shi)(shi)十分重(zhong)要。措施(shi)(shi)(shi)必須針對目(mu)標(biao)(biao)來制定，要明(ming)確(que)(que)具(ju)體，有可操作(zuo)(zuo)性(xing)，且密切(qie)聯系崗(gang)(gang)位實際，從崗(gang)(gang)位工作(zuo)(zuo)出(chu)(chu)(chu)發。
(3)結尾。一要寫出自己競聘的決(jue)心和信心，二要表明(ming)自己能官能民(min)的態(tai)度。好的結尾應寫得懇切、有力，意(yi)近旨遠，使人閉(bi)目能為(wei)之長(chang)思。
競爭上崗演講稿范文
尊敬的(de)各(ge)位領導(dao)、各(ge)位同事：
下(xia)(xia)午好!首(shou)先(xian)感謝局分(fen)黨組為(wei)我(wo)們創造了這次(ci)(ci)競爭(zheng)(zheng)上(shang)崗(gang)的(de)(de)(de)機會。處(chu)(chu)級職位實(shi)行競爭(zheng)(zheng)上(shang)崗(gang)，是深化干部人事制度改革的(de)(de)(de)一項重大舉措，促使德才兼(jian)備、實(shi)績突出、群(qun)眾擁護的(de)(de)(de)優秀(xiu)人才脫穎而(er)出。我(wo)作(zuo)為(wei)一名(ming)人事干部，更應響應組織(zhi)的(de)(de)(de)召喚，積(ji)極(ji)參加這次(ci)(ci)競爭(zheng)(zheng)上(shang)崗(gang)活(huo)動，接受同(tong)志們的(de)(de)(de)檢閱和(he)組織(zhi)的(de)(de)(de)挑選(xuan)，我(wo)競爭(zheng)(zheng)的(de)(de)(de)職位是局人事處(chu)(chu)副處(chu)(chu)長，下(xia)(xia)面我(wo)把(ba)我(wo)的(de)(de)(de)基(ji)本情況、工作(zuo)經歷和(he)以(yi)后的(de)(de)(de)思路與設想向(xiang)各位領導和(he)同(tong)志們作(zuo)一匯報，不妥之(zhi)處(chu)(chu)請批評指正。
我是(shi)1994年(nian)(nian)(nian)7月畢(bi)業分(fen)配到省測(ce)繪(hui)局(ju)，轉(zhuan)眼間(jian)已過(guo)了(le)十(shi)四個(ge)年(nian)(nian)(nian)頭(tou)，我由一個(ge)剛走出校(xiao)門的(de)(de)(de)(de)懵懂學子，成(cheng)(cheng)長為(wei)(wei)(wei)一名(ming)成(cheng)(cheng)熟的(de)(de)(de)(de)人(ren)事干部，并取得(de)了(le)大家(jia)的(de)(de)(de)(de)認可與支持(chi)。參加工(gong)(gong)作(zuo)以來，年(nian)(nian)(nian)度(du)考核5次(ci)(ci)被評(ping)為(wei)(wei)(wei)優秀等(deng)次(ci)(ci)，4次(ci)(ci)獲(huo)得(de)嘉獎(jiang)獎(jiang)勵，兩次(ci)(ci)被評(ping)為(wei)(wei)(wei)局(ju)先(xian)進工(gong)(gong)作(zuo)者，20xx年(nian)(nian)(nian)被授(shou)予“機關(guan)先(xian)進國(guo)家(jia)公務員”榮譽稱(cheng)號，20xx年(nian)(nian)(nian)被國(guo)家(jia)測(ce)繪(hui)局(ju)評(ping)為(wei)(wei)(wei)“全國(guo)測(ce)繪(hui)系統‘十(shi)五’教育培訓工(gong)(gong)作(zuo)先(xian)進個(ge)人(ren)”。我深(shen)深(shen)知道(dao)，自己取得(de)的(de)(de)(de)(de)每一點進步和成(cheng)(cheng)績，首先(xian)是(shi)得(de)益(yi)于(yu)(yu)(yu)局(ju)分(fen)黨組的(de)(de)(de)(de)正確領導。二是(shi)得(de)益(yi)于(yu)(yu)(yu)各級領導平易近人(ren)的(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)作(zuo)風(feng)，給(gei)我們(men)年(nian)(nian)(nian)輕人(ren)創造的(de)(de)(de)(de)寬松、開(kai)放的(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)環境。三是(shi)得(de)益(yi)于(yu)(yu)(yu)局(ju)機關(guan)處室(shi)之間(jian)關(guan)系和諧(xie)，同志們(men)互(hu)相幫(bang)(bang)助的(de)(de)(de)(de)良好局(ju)面。四是(shi)得(de)益(yi)于(yu)(yu)(yu)人(ren)事處心往一處想，勁往一處使，團結(jie)一致，積極向上的(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)氛(fen)圍(wei)。在這里，向多年(nian)(nian)(nian)來在工(gong)(gong)作(zuo)中，給(gei)予我指導、幫(bang)(bang)助、支持(chi)的(de)(de)(de)(de)各位領導和同事們(men)，表示衷(zhong)心的(de)(de)(de)(de)感謝!
各位(wei)領導、各位(wei)同事，我之所以報名競爭人事處副處長職位(wei)，主要有以下有利條件：
第一，我(wo)已在(zai)人(ren)事處(chu)工作(zuo)了(le)(le)十三年(nian)(nian)，精通干(gan)部(bu)人(ren)事政策，熟悉(xi)各(ge)項(xiang)人(ren)事業務，了(le)(le)解全(quan)局干(gan)部(bu)隊伍狀(zhuang)況，在(zai)工作(zuo)中積累了(le)(le)干(gan)部(bu)人(ren)事管(guan)理(li)的(de)經驗。20xx年(nian)(nian)8月(yue)(yue)到20xx年(nian)(nian)12月(yue)(yue)還參(can)加(jia)了(le)(le)中央黨校(xiao)人(ren)力(li)資源管(guan)理(li)專(zhuan)業的(de)本科(ke)函授，系統(tong)學(xue)習了(le)(le)人(ren)力(li)資源管(guan)理(li)全(quan)新的(de)管(guan)理(li)理(li)念和工作(zuo)方法，提(ti)高了(le)(le)自己(ji)的(de)理(li)論(lun)水(shui)平和工作(zuo)能(neng)力(li)。
第二，在各(ge)位(wei)領導和同志們的(de)言傳身(shen)教影響下，經過多年(nian)的(de)人事(shi)(shi)工(gong)作鍛煉，使我養(yang)成(cheng)了做(zuo)好人事(shi)(shi)工(gong)作必備的(de)政治意(yi)識(shi)、大局意(yi)識(shi)、服(fu)務意(yi)識(shi)、保密意(yi)識(shi)和扎實的(de)工(gong)作作風(feng)、不怕吃苦的(de)奉獻精神。
第三,經組織安(an)排(pai)曾(ceng)多次(ci)借調(diao)到省(sheng)國土資源廳、省(sheng)人事(shi)廳、省(sheng)委組織部等(deng)上(shang)級機關幫助工(gong)作，提高了自己(ji)的業(ye)務能(neng)力,開(kai)闊了工(gong)作思路,得到了上(shang)級機關的認可,樹立了省(sheng)測繪局(ju)良好的形(xing)象，為我局(ju)開(kai)展各項工(gong)作打下了基礎。
第四(si),起(qi)草(cao)過《局青年科(ke)技(ji)(ji)帶頭人(ren)(ren)評選(xuan)管理辦(ban)法》、《加(jia)強“十一(yi)五(wu)”期間人(ren)(ren)事人(ren)(ren)才(cai)(cai)工(gong)作(zuo)的(de)意見》、全局人(ren)(ren)事人(ren)(ren)才(cai)(cai)工(gong)作(zuo)會議(yi)材料等大量公(gong)文(wen)，我(wo)撰寫的(de)《加(jia)強測繪人(ren)(ren)才(cai)(cai)資(zi)源(yuan)開發推進“數字(zi)(zi)河北(bei)“建設》被評為“數字(zi)(zi)河北(bei)”測繪科(ke)技(ji)(ji)論壇優(you)秀論文(wen)，并在(zai)中國測繪報上發表，具有(you)一(yi)定的(de)文(wen)字(zi)(zi)寫作(zuo)能(neng)力。
第五，，通過夜(ye)大學(xue)(xue)習我取得(de)了(le)河北師大計(ji)算(suan)機(ji)(ji)應用專(zhuan)業(ye)大專(zhuan)學(xue)(xue)歷，具有一(yi)定的計(ji)算(suan)機(ji)(ji)軟件開發能力。在局(ju)機(ji)(ji)關局(ju)域網(wang)建設中(zhong)(zhong)，自己動手打(da)網(wang)線，做模塊，設計(ji)開發了(le)河北測繪(hui)信息(xi)(xi)網(wang)站，在首屆評(ping)比活動中(zhong)(zhong)，被評(ping)為(wei)(wei)優秀網(wang)站，我也被辦公廳評(ping)為(wei)(wei)“機(ji)(ji)關政(zheng)務信息(xi)(xi)化先進個人”。還為(wei)(wei)省(sheng)(sheng)(sheng)編(bian)(bian)辦組織開發了(le)《河北省(sheng)(sheng)(sheng)機(ji)(ji)關事(shi)業(ye)單位機(ji)(ji)構編(bian)(bian)制證管理(li)系統》，已(yi)在省(sheng)(sheng)(sheng)直機(ji)(ji)關事(shi)業(ye)單位中(zhong)(zhong)全面推(tui)開。得(de)到了(le)省(sheng)(sheng)(sheng)編(bian)(bian)辦領導(dao)的好(hao)評(ping)，也為(wei)(wei)信息(xi)(xi)中(zhong)(zhong)心(xin)爭(zheng)取了(le)10萬元的開發經(jing)費(fei)。
下面談一談我的工作設想：
第一，按(an)(an)照《人事部事業(ye)(ye)(ye)單位(wei)崗(gang)(gang)位(wei)設置管(guan)理辦法》的要求，在按(an)(an)需設崗(gang)(gang)，明確(que)崗(gang)(gang)位(wei)職(zhi)責，合(he)理確(que)定職(zhi)務(wu)(wu)結構比例的基礎上(shang)，推進專業(ye)(ye)(ye)技術職(zhi)務(wu)(wu)評(ping)聘分開，建立專業(ye)(ye)(ye)技術人員雙向選擇，競聘上(shang)崗(gang)(gang)制度(du)，實現(xian)專業(ye)(ye)(ye)技術職(zhi)務(wu)(wu)能(neng)上(shang)能(neng)下，專業(ye)(ye)(ye)技術人員待遇能(neng)高(gao)能(neng)低(di)。
第二，加強高層(ceng)次專(zhuan)業技(ji)(ji)術人(ren)才(cai)選拔培養，壯大(da)青(qing)(qing)年科(ke)技(ji)(ji)帶(dai)(dai)頭(tou)(tou)人(ren)隊伍。要(yao)進一(yi)步完善青(qing)(qing)年科(ke)技(ji)(ji)帶(dai)(dai)頭(tou)(tou)人(ren)管理辦(ban)法，培養省測繪(hui)青(qing)(qing)年科(ke)技(ji)(ji)帶(dai)(dai)頭(tou)(tou)人(ren)、局(ju)青(qing)(qing)年科(ke)技(ji)(ji)帶(dai)(dai)頭(tou)(tou)人(ren)、基層(ceng)測繪(hui)單位科(ke)技(ji)(ji)帶(dai)(dai)頭(tou)(tou)人(ren)三級(ji)人(ren)才(cai)梯隊。以此(ci)為基礎(chu)，積極向國(guo)家測繪(hui)局(ju)推薦，力爭(zheng)增選國(guo)家測繪(hui)局(ju)青(qing)(qing)年學術和技(ji)(ji)術帶(dai)(dai)頭(tou)(tou)人(ren)。
第三，要做好事(shi)(shi)業單位(wei)績(ji)效工資制(zhi)(zhi)度改革的(de)探索與研究，將人(ren)(ren)才(cai)的(de)收入與崗位(wei)職責、工作業績(ji)、實際貢獻以及(ji)成果轉化(hua)產生(sheng)的(de)經濟效益直接(jie)掛鉤，建立向(xiang)優秀人(ren)(ren)才(cai)、關鍵崗位(wei)、艱苦(ku)崗位(wei)傾(qing)斜的(de)分(fen)配激(ji)勵機制(zhi)(zhi)，使一流(liu)(liu)(liu)人(ren)(ren)才(cai)享(xiang)受一流(liu)(liu)(liu)待遇、一流(liu)(liu)(liu)貢獻獲得一流(liu)(liu)(liu)報酬。同(tong)時堅持(chi)精(jing)神激(ji)勵、事(shi)(shi)業激(ji)勵、物質激(ji)勵并舉，以多種舉措激(ji)發測繪人(ren)(ren)才(cai)的(de)積(ji)極性(xing)和創(chuang)造性(xing)。堅持(chi)用事(shi)(shi)業凝聚人(ren)(ren)才(cai)、用項目(mu)吸引人(ren)(ren)才(cai)、用環境留住人(ren)(ren)才(cai)。
第四，隨著(zhu)測繪(hui)生產(chan)規模(mo)的(de)(de)(de)不斷擴大，現在各單(dan)位招聘的(de)(de)(de)臨時(shi)工越來(lai)越多，大多都(dou)不是測繪(hui)專業的(de)(de)(de)畢業生，如何提高他們的(de)(de)(de)技能(neng)，保證(zheng)測繪(hui)產(chan)品(pin)質量成(cheng)為當前的(de)(de)(de)一(yi)個難題。按照內外業分工，組織有經(jing)驗的(de)(de)(de)同志，成(cheng)立測繪(hui)崗位培訓教材編審委(wei)員(yuan)會，由(you)淺入(ru)深，由(you)簡入(ru)繁(fan)，編寫具有針對性、時(shi)效性、實(shi)用(yong)(yong)性的(de)(de)(de)測繪(hui)工具實(shi)用(yong)(yong)手冊(ce)，做到新員(yuan)工人手一(yi)冊(ce)，有問題隨時(shi)能(neng)查。并適應(ying)測繪(hui)外業人員(yuan)分散、流動性強的(de)(de)(de)特(te)點，充分利用(yong)(yong)網絡信(xin)息技術，依托河北測繪(hui)信(xin)息網建立干部(bu)教育培訓網,實(shi)現全局的(de)(de)(de)教育培訓資源(yuan)共享(xiang)。
各位領導、同志們，參與這次競爭上崗，如果能夠成功，我將做到以下幾點：
一要(yao)擺(bai)正位置，當(dang)好助手。全力支持(chi)處(chu)長的工作(zuo)，做到(dao)(dao)主(zhu)動不(bu)越位、輔(fu)佐不(bu)離位、周密不(bu)空位，積(ji)極(ji)思考，建(jian)言獻策。做到(dao)(dao)尊重老(lao)同志，團結(jie)新同志，成為聯系(xi)上下的紐帶(dai)和(he)橋梁(liang)，共(gong)同做好人(ren)事(shi)處(chu)各項(xiang)工作(zuo)。
二要加強(qiang)(qiang)學(xue)習(xi)，提高(gao)素質。人事工(gong)(gong)(gong)(gong)作政策(ce)性(xing)強(qiang)(qiang)，原則性(xing)強(qiang)(qiang)，關(guan)系職工(gong)(gong)(gong)(gong)切身利(li)益(yi)。一定加強(qiang)(qiang)政策(ce)理論學(xue)習(xi)，做到熟悉政策(ce)，掌(zhang)握政策(ce)，吃透政策(ce)，及時把有(you)關(guan)政策(ce)傳達到每位職工(gong)(gong)(gong)(gong)，讓(rang)職工(gong)(gong)(gong)(gong)清楚明(ming)白,該辦的(de)不遺漏，不拖(tuo)延;不該辦的(de)，堅(jian)持原則，做好職工(gong)(gong)(gong)(gong)的(de)思想(xiang)工(gong)(gong)(gong)(gong)作。
三要發揚團結(jie)協(xie)調、寬(kuan)容和(he)諧的優良(liang)傳統。抱著與人為善、助人為樂的態度，真誠地對待每(mei)一位同(tong)志，真正把人事(shi)處建成干部之家，人才之家。
四要(yao)加強黨風(feng)廉政建設。
各(ge)位(wei)領導、各(ge)位(wei)同仁，站在這(zhe)里，感(gan)覺(jue)這(zhe)里不僅僅是(shi)一個(ge)競爭(zheng)的(de)舞臺，更是(shi)一個(ge)學習(xi)和交流的(de)園地(di)，我(wo)向各(ge)位(wei)同事學到(dao)了(le)許(xu)多東西，自身得(de)到(dao)了(le)一次難得(de)的(de)鍛煉(lian)。作為一名年輕干(gan)部，無論(lun)結果如何(he)，我(wo)都將以此為新的(de)起(qi)點，開拓(tuo)創新，扎實工(gong)(gong)作，努力開創我(wo)局人(ren)事人(ren)才(cai)工(gong)(gong)作新局面。
謝謝大家!
對崗競聘演講稿 篇4
尊敬(jing)的各(ge)位(wei)領導、各(ge)位(wei)評委、各(ge)位(wei)同仁(ren)：
大家好！
我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)叫xxx，20xx年(nian)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)有幸加(jia)盟(meng)XX證(zheng)券(quan)(quan)XX營(ying)(ying)業部(bu)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)進公司(si)以來(lai)一直在(zai)遠離營(ying)(ying)業部(bu)的(de)(de)XX服務(wu)(wu)部(bu)第一線工(gong)作，先后從(cong)(cong)事(shi)交易(yi)助(zhu)理崗(gang)(gang)、客(ke)戶(hu)(hu)服務(wu)(wu)崗(gang)(gang)和(he)(he)客(ke)戶(hu)(hu)開(kai)(kai)發(fa)(fa)崗(gang)(gang)等工(gong)作，但(dan)(dan)更多(duo)(duo)(duo)的(de)(de)時(shi)間在(zai)從(cong)(cong)事(shi)客(ke)戶(hu)(hu)開(kai)(kai)發(fa)(fa)崗(gang)(gang)位(wei)工(gong)作。通過三(san)年(nian)多(duo)(duo)(duo)的(de)(de)努力，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)個(ge)人共(gong)開(kai)(kai)發(fa)(fa)股票客(ke)戶(hu)(hu)個(ge)，資券(quan)(quan)總值(zhi)(zhi)達300多(duo)(duo)(duo)萬(wan)元；基(ji)金客(ke)戶(hu)(hu)42個(ge)，資券(quan)(quan)總值(zhi)(zhi)達200多(duo)(duo)(duo)萬(wan)。三(san)年(nian)多(duo)(duo)(duo)來(lai)通過學(xue)習(xi)和(he)(he)工(gong)作，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)熟(shu)練地掌握了證(zheng)券(quan)(quan)業務(wu)(wu)相關知識和(he)(he)電腦操作技(ji)能。獲得了證(zheng)券(quan)(quan)從(cong)(cong)業資格和(he)(he)經濟師職稱。在(zai)營(ying)(ying)業部(bu)領(ling)導(dao)(dao)和(he)(he)服務(wu)(wu)部(bu)經理的(de)(de)培養(yang)和(he)(he)教育下，使我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)成為了一名合格的(de)(de)證(zheng)券(quan)(quan)從(cong)(cong)業人員(yuan)。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)深受公司(si)企業文化的(de)(de)熏陶和(he)(he)營(ying)(ying)業部(bu)這個(ge)具(ju)有團(tuan)結向上氛圍大家庭的(de)(de)影響，學(xue)會了如何在(zai)這個(ge)激烈(lie)競爭的(de)(de)市場中去生存和(he)(he)發(fa)(fa)展。同時(shi)，感謝各(ge)位(wei)同仁給予了我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)無限(xian)的(de)(de)關懷和(he)(he)極大的(de)(de)鼓(gu)勵，盡管三(san)年(nian)多(duo)(duo)(duo)來(lai)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)一直是(shi)(shi)一名臨(lin)時(shi)工(gong)，但(dan)(dan)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)無怨無悔，并沒有因為是(shi)(shi)臨(lin)時(shi)工(gong)而氣餒，卻(que)時(shi)時(shi)感受到來(lai)至這個(ge)大家庭的(de)(de)溫暖(nuan)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)以自己是(shi)(shi)其中的(de)(de)一員(yuan)感到無比的(de)(de)榮幸和(he)(he)自豪(hao)。在(zai)此(ci)，請允許我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)向各(ge)位(wei)領(ling)導(dao)(dao)、各(ge)位(wei)同仁誠摯的(de)(de)說聲謝謝。
今天，是我(wo)進入XX證券近四(si)年來第一(yi)次有(you)幸(xing)參加(jia)這樣盛大(da)的(de)競聘活動，我(wo)非(fei)常的(de)興(xing)奮，同時感到前所未有(you)的(de)壓(ya)力，這也是對我(wo)能力的(de)一(yi)次全面的(de)檢驗(yan)。我(wo)相信(xin)只(zhi)要大(da)家支(zhi)持(chi)和鼓勵我(wo)，我(wo)的(de)競聘一(yi)定(ding)能成功。
我競聘的崗位(wei)是XX服務(wu)部客(ke)戶開發(fa)崗。之所以(yi)競聘這一崗位(wei)，我認(ren)為我具有(you)了如(ru)下理由(you)和(he)優(you)勢(shi)：
一是XX證(zheng)券(quan)三年來培(pei)養了我(wo)較(jiao)強的(de)敬業(ye)精神和(he)高(gao)度(du)的(de)事(shi)業(ye)心、責(ze)任感以(yi)(yi)及堅(jian)持不(bu)(bu)懈(xie)、持之以(yi)(yi)恒(heng)的(de)務(wu)實的(de)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)態(tai)度(du)。在(zai)(zai)(zai)(zai)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)上我(wo)從(cong)不(bu)(bu)計(ji)較(jiao)個人(ren)得(de)失，從(cong)不(bu)(bu)將工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)與個人(ren)利(li)益掛鉤，事(shi)事(shi)以(yi)(yi)公(gong)(gong)(gong)(gong)司(si)(si)利(li)益為(wei)(wei)(wei)重(zhong)(zhong)。如(ru)為(wei)(wei)(wei)了服務(wu)部(bu)的(de)利(li)益，我(wo)常(chang)常(chang)主動找(zhao)相關(guan)部(bu)門協調關(guan)系，為(wei)(wei)(wei)避免服務(wu)部(bu)利(li)益受損(sun)創造良好的(de)外(wai)部(bu)環(huan)境。又如(ru)為(wei)(wei)(wei)了多(duo)(duo)開(kai)發(fa)客戶(hu)，我(wo)多(duo)(duo)次自(zi)費組(zu)織從(cong)其它證(zheng)券(quan)公(gong)(gong)(gong)(gong)司(si)(si)開(kai)發(fa)的(de)客戶(hu)到(dao)XX辦理(li)(li)轉托管手續。在(zai)(zai)(zai)(zai)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)中不(bu)(bu)論困難有多(duo)(duo)大(da)，希(xi)望多(duo)(duo)渺茫(mang)，我(wo)從(cong)不(bu)(bu)輕(qing)(qing)易(yi)放棄，總(zong)是想千(qian)方設百(bai)計(ji)的(de)努力地讓(rang)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)達到(dao)自(zi)己預期的(de)目(mu)的(de)。比(bi)如(ru)XX輕(qing)(qing)機公(gong)(gong)(gong)(gong)司(si)(si)證(zheng)券(quan)部(bu)是該(gai)(gai)(gai)企(qi)業(ye)主管證(zheng)券(quan)基金交易(yi)和(he)投(tou)資(zi)的(de)機構，因(yin)該(gai)(gai)(gai)企(qi)業(ye)是依(yi)托其他(ta)證(zheng)券(quan)上市的(de)公(gong)(gong)(gong)(gong)司(si)(si)，以(yi)(yi)往各種證(zheng)券(quan)交易(yi)和(he)投(tou)資(zi)全(quan)都(dou)在(zai)(zai)(zai)(zai)XX證(zheng)券(quan)成(cheng)交。為(wei)(wei)(wei)了開(kai)發(fa)這一潛在(zai)(zai)(zai)(zai)的(de)大(da)客戶(hu)，在(zai)(zai)(zai)(zai)營業(ye)部(bu)和(he)服務(wu)部(bu)領導(dao)的(de)高(gao)度(du)重(zhong)(zhong)視下，我(wo)無數次的(de)進入該(gai)(gai)(gai)公(gong)(gong)(gong)(gong)司(si)(si)做相關(guan)關(guan)鍵(jian)人(ren)物的(de)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)，想盡一切辦法讓(rang)他(ta)們(men)了解我(wo)公(gong)(gong)(gong)(gong)司(si)(si)的(de)經營理(li)(li)念(nian)和(he)實力，建立(li)我(wo)公(gong)(gong)(gong)(gong)司(si)(si)在(zai)(zai)(zai)(zai)他(ta)們(men)心目(mu)中誠實守(shou)信(xin)的(de)形象，功(gong)夫不(bu)(bu)負有心人(ren)，在(zai)(zai)(zai)(zai)我(wo)堅(jian)持不(bu)(bu)懈(xie)的(de)努力下，終(zhong)于促(cu)成(cheng)該(gai)(gai)(gai)企(qi)業(ye)走到(dao)我(wo)公(gong)(gong)(gong)(gong)司(si)(si)的(de)談判(pan)桌上，與我(wo)公(gong)(gong)(gong)(gong)司(si)(si)達成(cheng)購(gou)買(mai)某(mou)某(mou)基金100萬(wan)元的(de)協議(yi)并最終(zhong)成(cheng)交，為(wei)(wei)(wei)開(kai)發(fa)XX這一最大(da)的(de)潛在(zai)(zai)(zai)(zai)客戶(hu)邁出最為(wei)(wei)(wei)堅(jian)實的(de)一步。
第二個優(you)勢是本人具有(you)得天(tian)獨厚的(de)(de)外部人文環境(jing)資源優(you)勢。優(you)良的(de)(de)人文環境(jing)資源也是生產(chan)力，能(neng)極(ji)大(da)地推動(dong)且方便我(wo)(wo)(wo)們工(gong)(gong)作(zuo)特別是客(ke)戶(hu)開發(fa)崗位工(gong)(gong)作(zuo)的(de)(de)有(you)效(xiao)開展(zhan)，讓各種努力起到事半功倍的(de)(de)效(xiao)果。首(shou)先(xian)作(zuo)為土(tu)生土(tu)長的(de)(de)XX人，我(wo)(wo)(wo)對(dui)(dui)XX縣城(cheng)和(he)(he)周(zhou)邊鄉鎮情況基本了解，特別是轉型以后我(wo)(wo)(wo)對(dui)(dui)XX整(zheng)個經濟發(fa)展(zhan)狀態(tai)做過(guo)祥細的(de)(de)調(diao)查。我(wo)(wo)(wo)可以運用(yong)自己對(dui)(dui)XX客(ke)觀環境(jing)的(de)(de)了解和(he)(he)掌握的(de)(de)第一手調(diao)查資料，直接投入工(gong)(gong)作(zuo)，不需(xu)(xu)要像他人一樣需(xu)(xu)要另外熟(shu)(shu)悉(xi)了解外部環境(jing)的(de)(de)過(guo)程，以便于把握XX瞬息萬變的(de)(de)市場機遇(yu)。其(qi)次，雖然我(wo)(wo)(wo)是女同志，但在與人交往(wang)中(zhong)(zhong)對(dui)(dui)人坦誠、義氣，在XX我(wo)(wo)(wo)熟(shu)(shu)人和(he)(he)朋友較多(duo)，尤其(qi)是我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)家庭及親屬成員、同學朋友中(zhong)(zhong)XX縣城(cheng)各大(da)中(zhong)(zhong)型企業的(de)(de)領導和(he)(he)負責(ze)人都很熟(shu)(shu)悉(xi)，且有(you)一定的(de)(de)影響力，因而(er)便于我(wo)(wo)(wo)充分利用(yong)良好的(de)(de)人際關系，以及固(gu)有(you)的(de)(de)親情、友情，借(jie)助他們的(de)(de)力量來協助我(wo)(wo)(wo)開發(fa)各層次的(de)(de)客(ke)戶(hu)，來形(xing)成穩固(gu)的(de)(de)網(wang)(wang)狀的(de)(de)證券(quan)基金客(ke)戶(hu)銷(xiao)售網(wang)(wang)絡，并且有(you)利于這一客(ke)戶(hu)網(wang)(wang)絡不斷良性拓展(zhan)壯大(da)。
第三(san)(san)個優(you)勢(shi)是我(wo)有從(cong)事客戶(hu)開(kai)(kai)發的(de)(de)(de)實踐經驗及(ji)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)能力。三(san)(san)年來，我(wo)作(zuo)(zuo)為XX客戶(hu)開(kai)(kai)發崗位上的(de)(de)(de)主力隊(dui)員為XX服(fu)務部的(de)(de)(de)客戶(hu)開(kai)(kai)發工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)做了一些力所能及(ji)的(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，出(chu)了一些成績(ji)，所取得的(de)(de)(de)業績(ji)和(he)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)能力也得到了領導和(he)同仁(ren)們的(de)(de)(de)肯定、認可(ke)和(he)不斷鼓勵(li)，這是我(wo)競聘客戶(hu)開(kai)(kai)發崗的(de)(de)(de)信心(xin)之(zhi)源。
對崗競聘演講稿 篇5
尊敬的(de)各位領導，各位評委老師(shi)們：
大家好!
首先(xian)感謝領導給(gei)我(wo)這次參與競(jing)聘的.機(ji)會。我(wo)是(shi)一(yi)名(ming)剛參加工作(zuo)不久的新教師(shi)，本科學(xue)歷，第一(yi)專業(ye)：體育教育專業(ye)，第二(er)專業(ye)：計算機(ji)及應用專業(ye)。20xx年(nian)(nian)9月參加工作(zuo),20xx年(nian)(nian)評為小教一(yi)級職稱，我(wo)競(jing)聘的崗(gang)位是(shi)12級崗(gang)位。
我之所以(yi)競聘這個崗位，是因為我具(ju)有以(yi)下三個優勢：
一(yi)、我的(de)工(gong)作(zuo)經驗優勢。回顧(gu)這3年來,在(zai)老教師的(de)幫助和指導下，我取得(de)了優異的(de)成績：20xx年3月(yue)帶學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)參加(jia)市(shi)(shi)田徑(jing)運(yun)動(dong)會獲(huo)得(de)全(quan)(quan)市(shi)(shi)第(di)(di)八名(ming)(ming)，同年參加(jia)市(shi)(shi)小學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)乒乓球比賽獲(huo)得(de)全(quan)(quan)市(shi)(shi)第(di)(di)四(si)名(ming)(ming)。20xx年3月(yue)帶學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)參加(jia)市(shi)(shi)田徑(jing)運(yun)動(dong)會獲(huo)得(de)全(quan)(quan)市(shi)(shi)第(di)(di)五名(ming)(ming)(與第(di)(di)四(si)名(ming)(ming)相(xiang)差3分)。由(you)于工(gong)作(zuo)需要，在(zai)20xx年9月(yue)分到村小下元良小學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)擔任全(quan)(quan)校體育教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)工(gong)作(zuo)和一(yi)年級莎(sha)莎(sha)班數(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)工(gong)作(zuo)，在(zai)本學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)年縣(xian)街小學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)冬季運(yun)動(dong)會中，下元良代表隊獲(huo)得(de)初小組20×60米接力(li)賽全(quan)(quan)鄉(xiang)(xiang)第(di)(di)一(yi)名(ming)(ming)，下元良小學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)一(yi)年級(2)班數(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)期末考試，上(shang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)期平均(jun)分93.6分，全(quan)(quan)鄉(xiang)(xiang)第(di)(di)一(yi)名(ming)(ming)，下學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)期平均(jun)分96.09分，全(quan)(quan)鄉(xiang)(xiang)第(di)(di)一(yi)名(ming)(ming)。
二、我(wo)有較強的(de)(de)多(duo)媒體(ti)教(jiao)(jiao)學(xue)優勢。我(wo)的(de)(de)第(di)二專業《計算機及應用(yong)》專業對(dui)我(wo)所教(jiao)(jiao)其(qi)他學(xue)科(ke)造就了有很大的(de)(de)優勢，其(qi)特點是：①利用(yong)多(duo)媒體(ti)教(jiao)(jiao)學(xue)能(neng)創設情境激發學(xue)生的(de)(de)學(xue)習興趣：圖、文、聲(sheng)、像(xiang)并茂，向學(xue)生提供(gong)形式多(duo)樣、功(gong)能(neng)各異的(de)(de)感性(xing)材(cai)料，形象生動的(de)(de)畫面、標準逼真的(de)(de)情景;②利用(yong)多(duo)媒體(ti)教(jiao)(jiao)學(xue)能(neng)刺(ci)Ji感官(guan)(guan)機能(neng)提高記憶效果，因為視覺和聽覺所占比例(li)遠(yuan)遠(yuan)超過(guo)其(qi)他感官(guan)(guan)。
三、我有較好的(de)年齡優勢。我正當青春年華，身(shen)體健康，精力旺盛，敬業精神強，能夠全身(shen)心地(di)投入到自己所熱愛的(de)工作(zuo)中去。
對崗競聘演講稿 篇6
尊敬的領(ling)導，各位評委，同志們大家好！
公開，公平競聘上崗的(de)人(ren)事(shi)制度(du)改革，給(gei)我(wo)們每個人(ren)創造了公平竟爭展現(xian)自我(wo)的(de)機(ji)會。正確理解，積(ji)極參與，抓住(zhu)機(ji)遇(yu)再(zai)次挑戰自我(wo)是我(wo)這次競聘的(de)目的(de)。
下面我(wo)就我(wo)自己和我(wo)以前的工作向大家做(zuo)一(yi)簡單(dan)介紹；
我叫xx1973年出(chu)生大專畢業(ye)，93年參(can)加工作95年比錄為(wei)國家干部(bu)成為(wei)林業(ye)工作的一員，至今服務于本單位。
多(duo)年來，一直懷著極高的工作熱(re)情，本著干一行愛(ai)一行，學(xue)一行的思(si)想多(duo)方努(nu)力，學(xue)習林(lin)業相(xiang)關知識，同時向領導(dao)學(xue)，向前輩學(xue)習專業技能(neng)取長(chang)補短，不斷(duan)完善(shan)自己(ji)充實(shi)自己(ji)，是自己(ji)早(zao)日成(cheng)為一名合格的林(lin)業工作人員。
從 XX年開始(shi)在領導的信任(ren)下(xia)，在前輩的希(xi)望中(zhong)，我走上了管理崗(gang)位，分管項目施工(gong)小組開始(shi)了下(xia)鄉施工(gong)工(gong)作。
我(wo)(wo)們(men)(men)小(xiao)組精誠團結，相互學習，集(ji)思廣益，冒風雨，頂嚴寒，抗(kang)高(gao)溫，攜手(shou)共(gong)進(jin)，共(gong)榮(rong)共(gong)恥，成功的(de)完成了(le)領(ling)(ling)(ling)(ling)導(dao)交(jiao)與我(wo)(wo)們(men)(men)的(de)各(ge)行任(ren)務(wu)。我(wo)(wo)們(men)(men)眾多的(de)項目，多行工(gong)程比市局(ju)(ju)評為(wei)(wei)優質(zhi)工(gong)程并通報嘉(jia)獎(jiang)，在全縣掀起打造旅(lv)(lv)游強縣的(de) 熱潮(chao)中，在局(ju)(ju)領(ling)(ling)(ling)(ling)導(dao)的(de)統一協調下(xia)，在劉主(zhu)任(ren)全盤領(ling)(ling)(ling)(ling)導(dao)下(xia)，我(wo)(wo) 們(men)(men)小(xiao)組再次(ci)大(da)顯身手(shou)，完成了(le)xx縣第二屆桃花(hua)節萬畝桃花(hua)林桃花(hua)觀光大(da)道整體的(de)綠(lv)化(hua)栽(zai)植任(ren)務(wu)，和觀眾印象體驗村整體綠(lv)化(hua)設計及大(da)樹(shu)栽(zai)植任(ren)務(wu)，為(wei)(wei)我(wo)(wo)們(men)(men)西安旅(lv)(lv)游事業做出(chu)了(le)一定的(de)貢獻，各(ge)級領(ling)(ling)(ling)(ling)導(dao)，和社會(hui)同仁給(gei)與了(le)高(gao)度評價和認可(ke)。為(wei)(wei)我(wo)(wo)們(men)(men)林業系統爭得(de)榮(rong)譽。我(wo)(wo)個人也被連續四年評為(wei)(wei)全系統先進(jin)工(gong)作者(zhe)。
當年我(wo)們(men)栽(zai)植(zhi)的(de)幼苗已(yi)郁(yu)郁(yu)蔥(cong)蔥(cong)、蒼翠挺拔、成行成林，一(yi)起(qi)工作的(de)小組成員都(dou)走上了管理崗位（今天在這里借(jie)此機會(hui)向信任我(wo)的(de)領導(dao)、幫助我(wo)的(de)前輩(bei)、支持我(wo)的(de)同志再次表示衷心的(de)感(gan)謝和真誠(cheng)的(de)問候(hou)）。
多年的下鄉工作(zuo)使我(wo)歷(li)練的更為成熟，積(ji)累豐富的帶隊經驗，為我(wo)這次競聘打下了堅強的基礎，總結以下三點優勢：
一、我有正直的人品、吃苦耐勞的精神和關心同志的責任心。
古人云:德不(bu)修，責無鄰，我(wo)(wo)(wo)(wo)一直(zhi)勤勤懇懇工作，實實在(zai)在(zai)做人，坦坦誠(cheng)誠(cheng)交朋(peng)友，在(zai)生活中(zhong)我(wo)(wo)(wo)(wo)與(yu)人為善，對(dui)同志我(wo)(wo)(wo)(wo)如兄弟、如姐如妹(mei)，工作中(zhong)危險我(wo)(wo)(wo)(wo)來上，有責任(ren)(ren)我(wo)(wo)(wo)(wo)來擔，我(wo)(wo)(wo)(wo)不(bu)怕苦不(bu)怕累(lei)，因為我(wo)(wo)(wo)(wo)來自農(nong)村，有勞(lao)動習慣和(he)強健的(de)身體可在(zai)任(ren)(ren)何環境、任(ren)(ren)何地理(li)開展各項工作。
二、我有著很強的溝通能力和協調能力
孔子(zi)曰：君(jun)子(zi)恭(gong)而又禮(li)，敬而無失(shi)，四海之內(nei)皆兄弟(di)。長期下鄉工作我(wo)建立了廣泛的工作關系和(he)豐富(fu)穩固的人脈關系，各鎮政府上到領導下至包村(cun)干部(bu)、村(cun)委會(hui)干部(bu)和(he)少數群眾至今保(bao)持著(zhu)友好往來(lai)，便于我(wo)們開展任何工作。
三、我有很強的安全意識和豐富的管理經驗。
在(zai)施工中人(ren)員眾多，且年齡素質參差不齊，人(ren)盡(jin)其能，物盡(jin)其用(yong)，合理安排，，在(zai)安全的(de)前提下，正(zheng)點高效的(de)完成任務。
以上是我的經驗和競聘(pin)的優勢。
時下在社會主義新形勢(shi)下的今天，我們(men)單位領導(dao)賢能有德，同志(zhi)人才濟濟，黑馬輩出，這是我們(men)單位之福(fu)，國家之幸(xing)。
古語說得(de)好，好馬(ma)還得(de)老馬(ma)帶，因為老馬(ma)識(shi)途。今(jin)天在這里向各位領導(dao)和同(tong)志表個(ge)態，今(jin)后，無論帶那個(ge)組，那個(ge)科或(huo)那個(ge)股(gu)，我(wo)毅然不辜負領導(dao)的信任(ren)和同(tong)志的希(xi)望，保(bao)證帶出一支(zhi)精干的團隊，在安全、團結、快樂的前提下，無條件完(wan)成領導(dao)交與(yu)我(wo)們的一切任(ren)務。
最后愿我們林(lin)業全體同仁共同攜手，為再造祖國秀美山川、為造福全人(ren)類作出更大的貢獻。
謝謝大家！
對崗競聘演講稿 篇7
各位領導、各位同事：
大家好！
為了響應人(ren)事制度改(gai)革(ge)的召喚(huan)，按照競職方(fang)案，我符合國際業(ye)務部(bu)經理(li)職務。我現年**歲(sui)，中國共產黨(dang)黨(dang)員，大專文化程度，會計師專業(ye)技術(shu)職稱(cheng)。
我的優勢：
一是(shi)工(gong)作(zuo)經(jing)歷豐富。參加工(gong)作(zuo)以來，我先后任過諸(zhu)蓄員(yuan)、信貸員(yuan)、保衛(wei)科(ke)科(ke)長***長***長等職，積累(lei)了(le)較為豐富的實踐經(jing)驗。
二是(shi)改革面(mian)前有股“闖(chuang)勁”。我一直(zhi)把(ba)“愛(ai)崗敬業、開(kai)拓進取”作(zuo)為(wei)自己(ji)的(de)座(zuo)右銘，無論干(gan)什么，都(dou)把(ba)事(shi)業放在(zai)心上，責(ze)任擔在(zai)肩上，盡職(zhi)盡責(ze)，埋(mai)頭苦干(gan)，全(quan)身心地投入。多年(nian)來(lai)，組織上的(de)培養，領導(dao)和同(tong)事(shi)們(men)的(de)支(zhi)持和幫(bang)助，造(zao)就了我敢于堅持原(yuan)則，主(zhu)持公道，秉公辦事(shi)，作(zuo)風正派(pai)，求(qiu)真務(wu)實，胸懷(huai)寬廣，謙讓容(rong)人，善于聽取群眾意見的(de)品格(ge)。我始終認為(wei)，干(gan)好事(shi)業靠(kao)的(de)是(shi)忠誠(cheng)于事(shi)業，靠(kao)的(de)是(shi)一絲不茍的(de)責(ze)任心。在(zai)關鍵(jian)時候，我從不縮頭縮尾，有一種敢闖(chuang)、敢作(zuo)、敢為(wei)的(de)精神(shen)。
三是業(ye)(ye)務方面有股“鉆(zhan)勁”。在(zai)(zai)長期的(de)銀(yin)行(xing)工作(zuo)(zuo)中(zhong)，我干過(guo)x年(nian)的(de)xx，干過(guo)x年(nian)的(de)xx,無(wu)(wu)論是在(zai)(zai)業(ye)(ye)務學(xue)習中(zhong)，還是在(zai)(zai)業(ye)(ye)務管理(li)(li)上(shang)，我都堅持走(zou)到(dao)哪(na)里就學(xue)到(dao)哪(na)里，向(xiang)(xiang)(xiang)老(lao)領(ling)導(dao)學(xue)習，向(xiang)(xiang)(xiang)專家們(men)學(xue)習，向(xiang)(xiang)(xiang)同(tong)志(zhi)們(men)學(xue)習，向(xiang)(xiang)(xiang)實踐學(xue)習，以肯于鉆(zhan)研(yan)的(de)學(xue)習精神，不(bu)給自己留(liu)疑問(wen)，無(wu)(wu)愧于領(ling)導(dao)和(he)同(tong)志(zhi)們(men)的(de)理(li)(li)解(jie)和(he)信任。前年(nian)，我主動為(wei)自己“充電”，考上(shang)了湖(hu)南財經學(xue)院(yuan)的(de)在(zai)(zai)職(zhi)研(yan)究(jiu)生，并較為(wei)系(xi)統(tong)地學(xue)習了銀(yin)行(xing)管理(li)(li)、經濟管理(li)(li)、計算(suan)機和(he)英語等方面的(de)知識。我感到(dao)自己在(zai)(zai)業(ye)(ye)務工作(zuo)(zuo)中(zhong)積累(lei)了一套較為(wei)成熟的(de)思(si)路與方法，在(zai)(zai)管理(li)(li)和(he)改革中(zhong)也有自己的(de)見解(jie)和(he)方法。
如(ru)果我能競選成(cheng)功(gong),我的工作思路是:
一、提(ti)升服(fu)(fu)務(wu)層(ceng)(ceng)次(ci)，豐富(fu)服(fu)(fu)務(wu)內(nei)涵。服(fu)(fu)務(wu)是永恒的(de)(de)主題。要提(ti)升服(fu)(fu)務(wu)層(ceng)(ceng)次(ci)，要豐富(fu)服(fu)(fu)務(wu)內(nei)涵。對客戶我們(men)必須用“心”服(fu)(fu)務(wu)，做到誠(cheng)心、熱心、細心、耐心。要大力(li)提(ti)倡“溫(wen)馨服(fu)(fu)務(wu)”，建立(li)***制度，熟悉(xi)掌握客戶信(xin)息(xi)，把顧客看作是自(zi)已(yi)(yi)的(de)(de)親戚朋友，看作是自(zi)已(yi)(yi)的(de)(de)家(jia)人，把自(zi)已(yi)(yi)的(de)(de)工作變成傳遞溫(wen)馨的(de)(de)窗口，樹立(li)支行的(de)(de)良好形象。
二、提出新思路,發展(zhan)大業(ye)務.樹立“想(xiang)支行(xing)之(zhi)所想(xiang)，急支行(xing)之(zhi)所急，全力為一線服務”的經營(ying)理念，與此同時(shi)，在(zai)內部制定(ding)一整套(tao)規(gui)章制度和崗位責任制，防范(fan)風險，規(gui)范(fan)運作。對外(wai)部，將任務分(fen)(fen)解落實(shi)(shi)到(dao)人，部門(men)經理和經辦人員分(fen)(fen)別負責每個重點客戶，對支行(xing)或客戶提出的業(ye)務要求，及時(shi)解決，落實(shi)(shi)到(dao)位，保證各主要客戶的業(ye)務量穩(wen)中有(you)升(sheng)。
三、學(xue)(xue)(xue)好銀行(xing)知(zhi)識，打牢(lao)理(li)論基礎(chu)。就本人來說，重要(yao)的(de)是與同志們一起加強學(xue)(xue)(xue)習(xi)培訓，注意銀行(xing)法(fa)律法(fa)規的(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi),特(te)別是要(yao)加大(da)對國際業務方面知(zhi)識的(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi),要(yao)知(zhi)其所以然，掌握工作主動(dong)權。
如果我競聘(pin)成功，我的工作目標是：“以(yi)為(wei)(wei)爭位，以(yi)位促為(wei)(wei)”。爭取支行領導對(dui)國際業(ye)務部(bu)的重視和支持(chi)，使國際業(ye)務部(bu)工作管理制(zhi)度化，服務優質化，參(can)謀有(you)效(xiao)化。我愿與大家(jia)共創美(mei)好的未(wei)來，迎接建行輝(hui)煌(huang)燦(can)爛(lan)的明天。?
謝謝大家。
對崗競聘演講稿 篇8
尊敬的各位(wei)領導、同事們(men)：
大(da)家(jia)好(hao)！我(wo)叫，今年(nian)歲(sui)，畢業于大(da)學(xue)，中(zhong)央財經(jing)大(da)學(xue)金融專業四年(nian)的(de)大(da)學(xue)生涯(ya)讓我(wo)學(xue)會了深(shen)厚的(de)金融知識，也(ye)讓我(wo)能夠在(zai)變化(hua)的(de)經(jing)濟(ji)環境中(zhong)掌握如何應用它們；九(jiu)年(nian)的(de)一線工作經(jing)驗，讓我(wo)對(dui)(dui)業務(wu)精通、對(dui)(dui)客戶服(fu)務(wu)韻(yun)熟、對(dui)(dui)一線管理(li)積累了豐富(fu)的(de)經(jing)驗和方(fang)法，從(cong)年(nian)到年(nian)，連續(xu)四年(nian)績效考核A+，年(nian)海南省中(zhong)行青年(nian)崗(gang)位能手、連續(xu)兩年(nian)獲(huo)先進主(zhu)任稱號。基(ji)于以上的(de)經(jing)歷(li)，我(wo)在(zai)深(shen)思熟慮之(zhi)后，決(jue)定參加航空分理(li)處(chu)主(zhu)任的(de)競騁(cheng)，我(wo)有(you)足夠的(de)信(xin)心和能力當好(hao)分理(li)處(chu)這個家(jia)長。
航(hang)空分理處在海(hai)口地(di)區還是個小不點(dian)，僅(jin)僅(jin)比瓊(qiong)山(shan)某幾個網點(dian)大一點(dian)點(dian)，目前存款(kuan)余額多萬元。面對著這個小不點(dian)，我想(xiang)以多措施、多手段、多形式對它催“大”、催“肥”，讓(rang)它茁壯健康(kang)地(di)成長。
對于分理處(chu)，我(wo)的(de)(de)目標是(shi)一(yi)流(liu)(liu)的(de)(de)員工(gong)隊伍、一(yi)流(liu)(liu)的(de)(de)能(neng)力素質、一(yi)流(liu)(liu)的(de)(de)優質服務(wu)、一(yi)流(liu)(liu)的(de)(de)業務(wu)水平、一(yi)流(liu)(liu)的(de)(de)發展(zhan)速(su)度，實現這五個“一(yi)流(liu)(liu)”就能(neng)夠(gou)造就一(yi)流(liu)(liu)的(de)(de)精(jing)品網點和(he)持續發展(zhan)能(neng)力。這是(shi)我(wo)們“5+1”的(de)(de)戰略。
為(wei)(wei)實(shi)現(xian)這(zhe)個“5+1”的(de)(de)戰略，我制訂了“4+1”的(de)(de)戰術。我的(de)(de)措施是“四(si)點一(yi)線(xian)”以發展(zhan)業務為(wei)(wei)出發點，以優(you)質服(fu)務為(wei)(wei)基礎點，以員工成(cheng)長為(wei)(wei)根本點，以控制風(feng)險為(wei)(wei)立(li)足點，圍繞著(zhu)創建合諧網點以主(zhu)線(xian)來開(kai)展(zhan)我在分理處的(de)(de)工作，扎(zha)扎(zha)實(shi)實(shi)，腳(jiao)踏實(shi)地，帶領(ling)大家(jia)，實(shi)現(xian)我們的(de)(de)目(mu)標。
一、發展業務為出發點。第一招
根據(ju)分理處的地理位置和當前實際情況，業(ye)務(wu)(wu)發展(zhan)(zhan)必(bi)須強調(diao)其(qi)基礎性，務(wu)(wu)必(bi)扎實，強調(diao)零售業(ye)務(wu)(wu)和公司并重，重點(dian)發展(zhan)(zhan)個人理財，提(ti)高客(ke)戶數量，增加業(ye)務(wu)(wu)品種，擴大業(ye)務(wu)(wu)影響(xiang)力為(wei)當務(wu)(wu)之(zhi)急，做強做大，為(wei)下(xia)一(yi)步(bu)推動中間業(ye)務(wu)(wu)打下(xia)基礎。
抓(zhua)大(da)(da)不放小(xiao)。通過多(duo)種途(tu)徑抓(zhua)大(da)(da)客戶(hu)(hu)(hu)(hu)，利用多(duo)種信(xin)息抓(zhua)大(da)(da)客戶(hu)(hu)(hu)(hu)，擴(kuo)大(da)(da)南(nan)航的(de)大(da)(da)客戶(hu)(hu)(hu)(hu)群體，在抓(zhua)大(da)(da)客戶(hu)(hu)(hu)(hu)的(de)同時(shi)，也不能冷(leng)落了小(xiao)客戶(hu)(hu)(hu)(hu)，分理處的(de)主要服務(wu)對象(xiang)還是千(qian)家萬戶(hu)(hu)(hu)(hu)的(de)小(xiao)客戶(hu)(hu)(hu)(hu)，特別是附(fu)件(jian)的(de)居民是我們儲蓄存款的(de)主要客戶(hu)(hu)(hu)(hu)，我們就要將他(ta)們一網打盡。
掃(sao)街掃(sao)鋪。計劃將從南大橋到龍(long)昆南大轉盤(pan)這一條街和沿街鋪面做為目(mu)標(biao)，通過掃(sao)街掃(sao)鋪將他(ta)們(men)統統掃(sao)進(jin)航空(kong)的(de)大門，從而夯實發(fa)展的(de)基礎，有了足夠的(de)客(ke)(ke)戶(hu)，我們(men)就能得到發(fa)展，就不會因個別大客(ke)(ke)戶(hu)用(yong)款或資金變動(dong)而導致存款的(de)大起大落。
客(ke)戶(hu)分(fen)(fen)類(lei)服(fu)務(wu)分(fen)(fen)層。按照(zhao)不同(tong)類(lei)別的(de)(de)客(ke)戶(hu)，針對不同(tong)的(de)(de)需求、偏好、特點、利潤貢獻度，建立(li)詳細的(de)(de)客(ke)戶(hu)信息，進行細致分(fen)(fen)類(lei)，差異性服(fu)務(wu)，達(da)到(dao)雙方共(gong)贏的(de)(de)目的(de)(de)，維護、開發和鞏固(gu)客(ke)戶(hu)群。
建立網點客(ke)戶(hu)經理。與客(ke)戶(hu)分類(lei)、服(fu)務(wu)分層相(xiang)配套(tao)，建立網點營(ying)(ying)銷(xiao)隊伍，對有(you)營(ying)(ying)銷(xiao)特長的員工因才施用，柜員精心、安心、用心在業務(wu)操作和優(you)質服(fu)務(wu)上(shang)；營(ying)(ying)銷(xiao)人員則對客(ke)戶(hu)一對一的服(fu)務(wu)。
二、員工成長為根本點，第三招
西方經濟學家(jia)(jia)波什(shen)曾說過“愛你(ni)的(de)(de)(de)員(yuan)工(gong)吧！他(ta)會百(bai)倍愛你(ni)的(de)(de)(de)單(dan)位”，作為(wei)管(guan)理者，我始終認為(wei)員(yuan)工(gong)是單(dan)位的(de)(de)(de)主(zhu)人(ren)，我要依靠(kao)大(da)家(jia)(jia)，幫助大(da)家(jia)(jia)，讓大(da)家(jia)(jia)都能得(de)到進(jin)步和(he)(he)提(ti)高(gao)，大(da)家(jia)(jia)進(jin)步和(he)(he)提(ti)高(gao)的(de)(de)(de)同時就(jiu)是分理處在進(jin)步和(he)(he)升(sheng)級(ji)，我們的(de)(de)(de)業(ye)務(wu)在進(jin)步和(he)(he)升(sheng)級(ji)。當前金融市場日(ri)新月異(yi)，新產品層出(chu)不窮，沒有開放(fang)的(de)(de)(de)思路、發(fa)展(zhan)的(de)(de)(de)眼光無(wu)法適應銀行業(ye)的(de)(de)(de)發(fa)展(zhan)。對于(yu)分理處而(er)言，主(zhu)任起著帶頭(tou)的(de)(de)(de)作用，員(yuan)工(gong)才真正起決(jue)定的(de)(de)(de)作用，提(ti)高(gao)全體員(yuan)工(gong)的(de)(de)(de)綜合業(ye)務(wu)素(su)(su)質和(he)(he)能力將是一(yi)個網點長遠發(fa)展(zhan)的(de)(de)(de)保證。我將憑借著營業(ye)部工(gong)作中(zhong)積累的(de)(de)(de)經驗，將創建(jian)學習型組織，提(ti)高(gao)員(yuan)工(gong)綜合素(su)(su)質和(he)(he)能力作為(wei)我工(gong)作的(de)(de)(de)重心(xin)之一(yi)。
大力(li)開(kai)展崗位培訓(xun)(xun)，采取(qu)多種(zhong)形式提高(gao)臨柜人員(yuan)的業務(wu)能力(li)，如創辦(ban)學(xue)習園地(di)、充分利用每(mei)日晨會、每(mei)周(zhou)例會等；創造自學(xue)的氛圍，培養員(yuan)工自學(xue)的能力(li)，自我(wo)學(xue)習，相互(hu)交流，共(gong)同(tong)提高(gao)；加強業務(wu)技能的培訓(xun)(xun)，抓好零售(shou)柜臺業務(wu)和(he)中文錄入的測試；提高(gao)柜員(yuan)業務(wu)操作能力(li)、理解(jie)能力(li)和(he)柜臺營(ying)銷(xiao)能力(li)，向個人理財業務(wu)全(quan)能柜員(yuan)發展。
在普(pu)通性培訓(xun)(xun)的(de)基礎上，還將為(wei)每一(yi)位(wei)員工(gong)提供更多(duo)的(de)、更適合發展的(de)培訓(xun)(xun)機會，讓每一(yi)位(wei)員工(gong)都(dou)能(neng)找(zhao)到(dao)自(zi)己的(de)定位(wei)，實現人生(sheng)的(de)追求(qiu)和(he)夢想，關心(xin)員工(gong)的(de)成長和(he)生(sheng)活困難，支持他們不斷為(wei)自(zi)己的(de)目標奮斗，為(wei)員工(gong)創造良(liang)好(hao)的(de)成長環(huan)境(jing)，創造合諧的(de)工(gong)作(zuo)(zuo)氛(fen)圍，讓大家(jia)工(gong)作(zuo)(zuo)安心(xin)、舒心(xin)、放心(xin)，使每一(yi)位(wei)員工(gong)覺得在航(hang)空工(gong)作(zuo)(zuo)是一(yi)種(zhong)驕傲、是一(yi)種(zhong)自(zi)豪。
三、優質服務為基礎點，第二招
服(fu)(fu)務(wu)是銀(yin)行(xing)的(de)(de)生命線。要(yao)(yao)(yao)使(shi)第一位員工認識這一點(dian)，促進服(fu)(fu)務(wu)的(de)(de)深層(ceng)次、高水(shui)平、全方位發展，增強(qiang)銀(yin)行(xing)在同(tong)業之(zhi)間的(de)(de)競爭力，現代的(de)(de)銀(yin)行(xing)不能(neng)在簡單的(de)(de)停留在微笑(xiao)服(fu)(fu)務(wu)，要(yao)(yao)(yao)在服(fu)(fu)務(wu)質量上(shang)下功夫，要(yao)(yao)(yao)提升服(fu)(fu)務(wu)層(ceng)次，豐富服(fu)(fu)務(wu)內涵，對客戶(hu)(hu)我(wo)們必須用“心”服(fu)(fu)務(wu)，做(zuo)到(dao)誠心、熱心、細心、耐(nai)心，主(zhu)動與客戶(hu)(hu)建立一種(zhong)良好的(de)(de)感情關(guan)系，形成以客戶(hu)(hu)為(wei)中(zhong)心的(de)(de)經營理(li)念，想客戶(hu)(hu)所想，急(ji)客戶(hu)(hu)所急(ji)，讓(rang)客戶(hu)(hu)真(zhen)正感受到(dao)我(wo)們分(fen)理(li)處(chu)的(de)(de)優(you)越(yue)性。
椰樹(shu)門(men)支行向來是(shi)文(wen)(wen)明優(you)質(zhi)(zhi)服務(wu)的(de)(de)(de)先進單位，現已成(cheng)(cheng)為中行文(wen)(wen)明優(you)質(zhi)(zhi)服務(wu)的(de)(de)(de)品牌(pai)，作(zuo)為營業(ye)部主(zhu)任，在抓文(wen)(wen)明優(you)質(zhi)(zhi)服務(wu)上也積(ji)累了豐富的(de)(de)(de)經驗和方法，使用“拿來主(zhu)義”，就可以在短時(shi)間內產生良好的(de)(de)(de)效果，我的(de)(de)(de)目標是(shi)在1-2年內將航(hang)空分(fen)理處建設成(cheng)(cheng)為全省乃至中行系(xi)統(tong)文(wen)(wen)明優(you)質(zhi)(zhi)服務(wu)的(de)(de)(de)一(yi)面旗(qi)幟(zhi)、一(yi)個典型(xing)。
四、控制風險為立足點，第四招
內控(kong)(kong)缺(que)失造成的(de)(de)(de)損失大家(jia)是(shi)(shi)(shi)有(you)目共睹的(de)(de)(de)，作為分理處的(de)(de)(de)主任，我(wo)(wo)將親自抓(zhua)內控(kong)(kong)建設，我(wo)(wo)們絕不能(neng)走(zou)有(you)了(le)問(wen)題才治理的(de)(de)(de)老路(lu)，加強內部(bu)管理，明(ming)確(que)崗位職(zhi)責(ze)，嚴格規(gui)范各(ge)項規(gui)章制度與業務(wu)發(fa)展同樣重要，對(dui)(dui)于基(ji)層(ceng)網點(dian)來說，內控(kong)(kong)重點(dian)在于控(kong)(kong)制儲蓄風(feng)險(xian)和結算風(feng)險(xian)。為控(kong)(kong)制風(feng)險(xian)，首先將進(jin)行(xing)內部(bu)操作流程的(de)(de)(de)整(zheng)合(he)，建立高效率、相互制約的(de)(de)(de)操作模式，從規(gui)章和人(ren)員(yuan)安(an)排上防風(feng)險(xian)，促(cu)業務(wu)。其次(ci)要加強風(feng)險(xian)意(yi)識(shi)和法(fa)(fa)律(lv)觀念的(de)(de)(de)灌輸，樹立人(ren)人(ren)知風(feng)險(xian)、控(kong)(kong)風(feng)險(xian)局(ju)面，讓員(yuan)工(gong)(gong)對(dui)(dui)風(feng)險(xian)點(dian)了(le)如指(zhi)掌，對(dui)(dui)法(fa)(fa)律(lv)，樹立員(yuan)工(gong)(gong)莫伸手(shou)、伸手(shou)必被捉的(de)(de)(de)法(fa)(fa)律(lv)意(yi)識(shi)，以法(fa)(fa)律(lv)的(de)(de)(de)威(wei)嚴，使心“歪”的(de)(de)(de)員(yuan)工(gong)(gong)端正(zheng)思想。第三是(shi)(shi)(shi)經常對(dui)(dui)風(feng)險(xian)點(dian)進(jin)行(xing)檢查，及時糾(jiu)正(zheng)不良(liang)苗頭，了(le)解員(yuan)工(gong)(gong)的(de)(de)(de)思想動態和行(xing)為動態，從源(yuan)頭上確(que)保無案(an)件(jian)發(fa)生。我(wo)(wo)在此鄭重承諾(nuo)，如果我(wo)(wo)是(shi)(shi)(shi)航空的(de)(de)(de)主任，絕不能(neng)有(you)一起案(an)件(jian)、一起重大差錯。
我的演講完畢，請大(da)家多多指教，謝謝大(da)家！
對崗競聘演講稿 篇9
尊敬的各位領導：
大家好！
今天，我(wo)以(yi)一個(ge)平常人(ren)的(de)心(xin)態(tai)參(can)(can)與(yu)公司×××崗位(wei)的(de)競(jing)聘。首先我(wo)要感謝公司領導對我(wo)的(de)信任、厚(hou)愛(ai)，給予我(wo)一個(ge)匯(hui)報自己工作，展(zhan)示(shi)自我(wo)的(de)平臺，同時，也再次給我(wo)提(ti)供了一個(ge)接受培訓(xun)教育，充(chong)分(fen)完善自我(wo)，提(ti)高競(jing)爭意識的(de)寶(bao)貴機會。我(wo)將以(yi)良好的(de)心(xin)態(tai)，積極(ji)參(can)(can)與(yu)本崗位(wei)的(de)競(jing)爭，勇于接受挑選。
我于1980年進入宜昌市自來水公司(si)工作(zuo)(zuo)。曾(ceng)先后在(zai)公司(si)××崗(gang)位、×××崗(gang)位工作(zuo)(zuo)過，現(xian)任職于×××崗(gang)位。
根據本崗位的性質和職能要求，我覺得自身具有一定得優勢，愿意競爭這個崗位，主要理由是：
其一，我熱愛這(zhe)項(xiang)工(gong)作。雖然這(zhe)項(xiang)工(gong)作繁雜(za)、默默無聞(wen)，甚至很(hen)辛苦，付出很(hen)多卻難(nan)以看(kan)出成(cheng)(cheng)效(xiao)和成(cheng)(cheng)績(ji)。但(dan)我有充分(fen)的(de)(de)思想準備，有投身(shen)這(zhe)項(xiang)工(gong)作的(de)(de)良好愿(yuan)望和熱情(qing)。
其(qi)二，強烈(lie)的(de)責任心、事(shi)(shi)(shi)業(ye)心使我勤(qin)奮努力，兢(jing)兢(jing)業(ye)業(ye)的(de)工作(zuo)。從事(shi)(shi)(shi)這(zhe)項工作(zuo)以來，我始終按照“三勤(qin)”原(yuan)則(ze)做事(shi)(shi)(shi)。一(yi)是：腿勤(qin)，多(duo)跑路，吃苦耐(nai)勞；二是：腦勤(qin)，愛思考，針對工作(zuo)中出現的(de)問(wen)題，善于提(ti)出合理化的(de)建議；三是：嘴勤(qin)，多(duo)與領導、同事(shi)(shi)(shi)溝通。
其三，有較強的(de)執行力，處事(shi)嚴謹，辦事(shi)效率(lv)高。力求不斷做(zuo)(zuo)“正確的(de)事(shi)”還要“正確的(de)做(zuo)(zuo)事(shi)”。
其四，我(wo)身體健康、精力旺盛(sheng)、敬業精神強，能夠全(quan)身心的投入(ru)到工作當中去。
其五，更重要(yao)的(de)(de)是(shi)，有領導的(de)(de)關心、愛護(hu)和鼓勵，有同事的(de)(de)幫(bang)助、協作和支(zhi)持，為我(wo)做好工作創造了有利條(tiao)件，增強了勇氣(qi)和信心。
假如組織和大家信任，能讓我繼續擔當此重任，我將樹立“五種意識”，作為保證：
一是樹立學習(xi)意(yi)識。刻苦鉆(zhan)研，業務熟(shu)練，解決辦(ban)事(shi)“有本(ben)事(shi)”的問(wen)題(ti)，使自己更加勝任本(ben)職工作，成為(wei)本(ben)職工作的行(xing)家里手。
二是(shi)樹(shu)立全局意識。只有(you)著眼全局、顧全大局，樹(shu)立全局“一盤棋”的(de)思想，正確處理好(hao)個人與集體(ti)、局部(bu)與整體(ti)的(de)利益關系，做好(hao)服務(wu)，才能圓滿完成好(hao)組(zu)織和(he)領導交(jiao)辦的(de)各(ge)項任務(wu)。
三是樹立創新(xin)意識。當(dang)今時(shi)代是創新(xin)的時(shi)代，需要我們不(bu)斷探索和(he)創新(xin)。只有與時(shi)俱(ju)進，才能改變那些不(bu)合時(shi)宜的思想觀念和(he)傳統做(zuo)法，以增強工作的主動性、預見性和(he)創造(zao)性。
四(si)是(shi)樹立(li)奉獻(xian)意識。要有甘(gan)當綠葉，做(zuo)好配(pei)角(jiao)，勇挑重擔、無(wu)私奉獻(xian)、敢于承擔責(ze)任的(de)(de)境界和胸懷。從(cong)小事(shi)做(zuo)起，從(cong)自身做(zuo)起。協助(zhu)各級領導做(zuo)好各項工作，起到一(yi)個承上啟下的(de)(de)作用(yong)。
五是(shi)樹立團結意識。只有講團結，求人(ren)和，才能(neng)凝聚人(ren)心、集中智(zhi)慧、充滿生機、形成合力；只有講團結，靠大家的(de)力量，才能(neng)提高工作(zuo)效率，發(fa)揮(hui)整(zheng)體作(zuo)用，當好參(can)謀助手(shou)。
我(wo)相信有這五種意識，就能夠擔當起這個重任。
如果我(wo)有幸能(neng)競(jing)爭到×××這一(yi)崗位，我(wo)將有理(li)由讓各位領(ling)導相信(xin)(xin)這樣一(yi)句話：今天你們給我(wo)一(yi)個(ge)上崗的(de)機(ji)會，明天我(wo)將還給大(da)家一(yi)個(ge)成(cheng)(cheng)功的(de)驚喜。因(yin)為我(wo)相信(xin)(xin)：去(qu)做不(bu)(bu)一(yi)定成(cheng)(cheng)功，不(bu)(bu)去(qu)做就(jiu)永(yong)遠不(bu)(bu)會成(cheng)(cheng)功！我(wo)也相信(xin)(xin)：認真做事，只能(neng)把事情做對，用心(xin)做事，才能(neng)把事情做好！
我(wo)的自我(wo)評價：雖為女(nv)兒(er)身，卻有(you)男兒(er)壯志；外表雖纖弱(ruo)，但具巾幗風采！
謝謝。
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