在校大學生自我評價

　　在學習、工作或生(sheng)活中(zhong)，我們(men)很(hen)多(duo)時候都要用到(dao)自(zi)我評(ping)價(jia)，自(zi)我評(ping)價(jia)往往折射出(chu)個人對人生(sheng)自(zi)我價(jia)值和社(she)會價(jia)值的(de)認識和態度。怎么寫自(zi)我評(ping)價(jia)才能(neng)避免(mian)踩雷呢？下面是小編整理的(de)在校(xiao)大(da)學生(sheng)自(zi)我評(ping)價(jia)，僅供參考(kao)，希望能(neng)夠幫助到(dao)大(da)家。

在校大學生自我評價1

　　來xx科技大學已經(jing)有一(yi)定(ding)多了，而(er)現在我(wo)(wo)(wo)仍然是(shi)一(yi)名(ming)團員。還(huan)記得初中入團的(de)那些情景，我(wo)(wo)(wo)立(li)志要好(hao)好(hao)學習，天天向上，努(nu)力進取，報效(xiao)祖國(guo)，回報社會(hui)，報答自(zi)己的(de)服(fu)務。我(wo)(wo)(wo)還(huan)記得自(zi)己的(de)座右(you)銘，少(shao)年強(qiang)，則國(guo)強(qiang)。少(shao)年志，則國(guo)志。也就是(shi)這句座右(you)銘一(yi)直激勵(li)著我(wo)(wo)(wo)，無論是(shi)在生活中、學習中、還(huan)是(shi)以后的(de)工作中，我(wo)(wo)(wo)都會(hui)時刻提醒自(zi)己，要努(nu)力，要進齲(qu)而(er)以下是(shi)我(wo)(wo)(wo)的(de)自(zi)我(wo)(wo)(wo)鑒定(ding)。

　　在過去一年的(de)(de)(de)時間了，學(xue)(xue)(xue)習(xi)上，我(wo)(wo)(wo)作為(wei)班里面的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)委員，上課的(de)(de)(de)時候認(ren)真(zhen)聽老師講課，做(zuo)(zuo)筆記(ji)，課后還認(ren)證復(fu)習(xi)老師上課所講的(de)(de)(de)知(zhi)識，晚上到(dao)圖書館翻閱相關(guan)資料(liao)，保持著認(ren)真(zhen)的(de)(de)(de)態度去學(xue)(xue)(xue)習(xi)。當然認(ren)真(zhen)的(de)(de)(de)人總有收獲的(de)(de)(de)，在上一年的(de)(de)(de)綜合評定中(zhong)，我(wo)(wo)(wo)拿到(dao)了學(xue)(xue)(xue)校的(de)(de)(de)一等(deng)獎學(xue)(xue)(xue)金，而我(wo)(wo)(wo)知(zhi)道我(wo)(wo)(wo)還做(zuo)(zuo)得不夠，因(yin)為(wei)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)目(mu)標是(shi)學(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)校的(de)(de)(de)特等(deng)獎學(xue)(xue)(xue)金，所以(yi)今(jin)年，我(wo)(wo)(wo)會努力的(de)(de)(de)，為(wei)自己的(de)(de)(de)目(mu)標奮斗。

　　在(zai)日(ri)常的(de)(de)(de)生(sheng)活中，作為(wei)(wei)班(ban)(ban)干(gan)部中一名(ming)成員的(de)(de)(de)我(wo)，團(tuan)結(jie)同學(xue)(xue)、維(wei)護好我(wo)們(men)班(ban)(ban)上(shang)(shang)同學(xue)(xue)的(de)(de)(de)關系，努力營造(zao)一個團(tuan)結(jie)向上(shang)(shang)的(de)(de)(de)班(ban)(ban)集體，把(ba)我(wo)們(men)班(ban)(ban)的(de)(de)(de)整體成績提(ti)高，是(shi)我(wo)們(men)全體班(ban)(ban)干(gan)部的(de)(de)(de)責任，而通過我(wo)們(men)班(ban)(ban)上(shang)(shang)每(mei)一位成員的(de)(de)(de)努力，我(wo)們(men)也被學(xue)(xue)校評為(wei)(wei)優秀的(de)(de)(de)班(ban)(ban)集體，這封榮譽是(shi)屬于(yu)我(wo)們(men)班(ban)(ban)集體的(de)(de)(de)，我(wo)們(men)將繼續保持(chi)下去。而作為(wei)(wei)一名(ming)學(xue)(xue)習(xi)委員的(de)(de)(de)我(wo)，我(wo)盡力做好老(lao)師(shi)(shi)與同學(xue)(xue)之間橋(qiao)梁的(de)(de)(de)工作，把(ba)收集我(wo)們(men)同學(xue)(xue)不懂的(de)(de)(de)問題，然后向老(lao)師(shi)(shi)請假，讓老(lao)師(shi)(shi)在(zai)課堂上(shang)(shang)講解(jie)，一起學(xue)(xue)習(xi)一起進步。

　　總的(de)來說(shuo)，過去(qu)一年(nian)，自己的(de)收獲(huo)還是蠻大的(de)，今年(nian)我是一名團員，希望下一年(nian)我可以(yi)成為一名一位預(yu)備黨員，我會努力的(de)。

在校大學生自我評價2

　　學(xue)(xue)(xue)(xue)校的(de)(de)生(sheng)活(huo)總(zong)是(shi)沒有那么多的(de)(de)壓力，雖然學(xue)(xue)(xue)(xue)習上面(mian)是(shi)要去學(xue)(xue)(xue)(xue)好的(de)(de)，但(dan)是(shi)相對(dui)于(yu)(yu)社會(hui)來說，我(wo)也是(shi)清楚(chu)，是(shi)快(kuai)樂輕松的(de)(de)，在(zai)(zai)大學(xue)(xue)(xue)(xue)這(zhe)段(duan)日子里，我(wo)也是(shi)認真的(de)(de)去學(xue)(xue)(xue)(xue)習，努力的(de)(de)提升，來讓自己(ji)能在(zai)(zai)畢業之后(hou)更好的(de)(de)融入到社會(hui)工作當中去，對(dui)于(yu)(yu)在(zai)(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)校的(de)(de)一個表現，我(wo)個人(ren)認為(wei)也是(shi)不錯的(de)(de)，在(zai)(zai)這(zhe)我(wo)也是(shi)對(dui)于(yu)(yu)自己(ji)來做一個評價。

　　學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)，我(wo)沒有(you)(you)讓(rang)老(lao)師(shi)(shi)失望，自(zi)己(ji)也(ye)(ye)(ye)是(shi)(shi)(shi)(shi)認真的(de)(de)去(qu)學(xue)(xue)(xue)(xue)了(le)，學(xue)(xue)(xue)(xue)分也(ye)(ye)(ye)是(shi)(shi)(shi)(shi)都(dou)拿到(dao)了(le)，雖然并(bing)不是(shi)(shi)(shi)(shi)名(ming)列前(qian)茅(mao)，但是(shi)(shi)(shi)(shi)自(zi)己(ji)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)也(ye)(ye)(ye)是(shi)(shi)(shi)(shi)讓(rang)老(lao)師(shi)(shi)肯(ken)定(ding)，布置的(de)(de)任務，一(yi)些(xie)活動都(dou)是(shi)(shi)(shi)(shi)積(ji)極的(de)(de)參與，來讓(rang)專業的(de)(de)知(zhi)識學(xue)(xue)(xue)(xue)到(dao)手里，并(bing)且我(wo)也(ye)(ye)(ye)是(shi)(shi)(shi)(shi)感受(shou)到(dao)大學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)氛(fen)圍(wei)是(shi)(shi)(shi)(shi)非常不錯的(de)(de)，我(wo)也(ye)(ye)(ye)是(shi)(shi)(shi)(shi)能學(xue)(xue)(xue)(xue)到(dao)不少的(de)(de)東西，除了(le)自(zi)己(ji)的(de)(de)專業，我(wo)也(ye)(ye)(ye)是(shi)(shi)(shi)(shi)經常去(qu)看其他的(de)(de)一(yi)些(xie)書籍，上(shang)選(xuan)修課(ke)，讓(rang)自(zi)己(ji)的(de)(de)知(zhi)識更(geng)加的(de)(de)廣(guang)闊(kuo)，我(wo)也(ye)(ye)(ye)是(shi)(shi)(shi)(shi)個認真學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)人(ren)，沒有(you)(you)懶散，上(shang)課(ke)都(dou)是(shi)(shi)(shi)(shi)比較的(de)(de)積(ji)極，會坐在前(qian)排，筆記也(ye)(ye)(ye)是(shi)(shi)(shi)(shi)記了(le)滿滿的(de)(de)幾本(ben)，和同學(xue)(xue)(xue)(xue)相處(chu)，我(wo)也(ye)(ye)(ye)是(shi)(shi)(shi)(shi)以學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)為主，不會說老(lao)是(shi)(shi)(shi)(shi)玩(wan)游戲，或者(zhe)出去(qu)玩(wan)而(er)浪(lang)費了(le)時間，個人(ren)的(de)(de)時間觀(guan)念也(ye)(ye)(ye)是(shi)(shi)(shi)(shi)比較的(de)(de)強，大學(xue)(xue)(xue)(xue)這(zhe)幾年沒有(you)(you)遲到(dao)，更(geng)是(shi)(shi)(shi)(shi)沒有(you)(you)早退過，積(ji)極的(de)(de)按照老(lao)師(shi)(shi)規(gui)定(ding)的(de)(de)時間內去(qu)完成作業。

　　生活的(de)(de)(de)(de)(de)習慣也(ye)(ye)是很(hen)好(hao)(hao)，喜歡去運動，身體素(su)質也(ye)(ye)是不錯，這(zhe)(zhe)些(xie)(xie)都是我運動的(de)(de)(de)(de)(de)結果，沒(mei)有(you)生過病(bing)，自己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)精(jing)力也(ye)(ye)是非(fei)常的(de)(de)(de)(de)(de)充沛，和(he)同(tong)學的(de)(de)(de)(de)(de)相處，我是挺友(you)善的(de)(de)(de)(de)(de)，脾氣也(ye)(ye)是好(hao)(hao)，即使在(zai)球場上(shang)(shang)，偶爾競爭，但是我也(ye)(ye)是會(hui)(hui)(hui)控(kong)制自己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)情緒，不會(hui)(hui)(hui)和(he)同(tong)學吵架，更是沒(mei)有(you)打過架，每天(tian)我也(ye)(ye)是會(hui)(hui)(hui)早一(yi)(yi)(yi)些(xie)(xie)的(de)(de)(de)(de)(de)起(qi)來，去看一(yi)(yi)(yi)下書(shu)，然后聽一(yi)(yi)(yi)些(xie)(xie)英語(yu)的(de)(de)(de)(de)(de)聽力，從早上(shang)(shang)開始，我就要(yao)進入(ru)到學習的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)個(ge)狀態(tai)之中去，這(zhe)(zhe)樣自己(ji)收獲也(ye)(ye)是會(hui)(hui)(hui)多(duo)一(yi)(yi)(yi)些(xie)(xie)，大學期(qi)間，我也(ye)(ye)是考了很(hen)多(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)證書(shu)，雖然比較(jiao)的(de)(de)(de)(de)(de)雜(za)，但是也(ye)(ye)是體現(xian)(xian)了我樂于學習，并且(qie)也(ye)(ye)是希望自己(ji)未來的(de)(de)(de)(de)(de)道路(lu)可以走(zou)的(de)(de)(de)(de)(de)更加的(de)(de)(de)(de)(de)寬(kuan)廣一(yi)(yi)(yi)些(xie)(xie)。通(tong)過努力，我也(ye)(ye)是參與了很(hen)多(duo)社團的(de)(de)(de)(de)(de)活動，在(zai)里面也(ye)(ye)是積極的(de)(de)(de)(de)(de)去表現(xian)(xian)，來鍛煉，培養自己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)些(xie)(xie)能(neng)力，平時周末和(he)假期(qi)也(ye)(ye)是會(hui)(hui)(hui)去社會(hui)(hui)(hui)做一(yi)(yi)(yi)些(xie)(xie)兼職工作，來讓自己(ji)積累一(yi)(yi)(yi)些(xie)(xie)社會(hui)(hui)(hui)的(de)(de)(de)(de)(de)經驗。

　　而(er)今要畢業(ye)了，對于(yu)自(zi)己的(de)能力(li)，我(wo)(wo)(wo)也(ye)是(shi)比較的(de)有(you)自(zi)信，我(wo)(wo)(wo)想去到(dao)社會(hui)，也(ye)是(shi)會(hui)找到(dao)一份好的(de)工作，我(wo)(wo)(wo)樂(le)觀積(ji)極，對于(yu)事情也(ye)是(shi)有(you)著興趣，愿意去學習，個(ge)人的(de)性格也(ye)是(shi)不錯，對于(yu)未來，我(wo)(wo)(wo)也(ye)是(shi)充滿了信心。我(wo)(wo)(wo)也(ye)是(shi)準備好了，投(tou)身(shen)到(dao)職(zhi)場中(zhong)去。

在校大學生自我評價3

　　步(bu)入大(da)學(xue)之(zhi)后，我(wo)(wo)為自己(ji)樹立了正確的(de)(de)(de)(de)思想和(he)目標，在(zai)踐行實用主義(yi)的(de)(de)(de)(de)道(dao)路上去(qu)追求知識的(de)(de)(de)(de)力(li)量，打好(hao)理論基礎，積極參與社會(hui)實踐，豐富自己(ji)的(de)(de)(de)(de)社會(hui)經(jing)驗，保證在(zai)大(da)學(xue)中所(suo)學(xue)的(de)(de)(de)(de)知識得到(dao)了踐行，把個人的(de)(de)(de)(de)綜合能力(li)提升(sheng)上來。這是我(wo)(wo)來到(dao)大(da)學(xue)之(zhi)后一直在(zai)努(nu)力(li)的(de)(de)(de)(de)部分，也是我(wo)(wo)在(zai)學(xue)習的(de)(de)(de)(de)路上一直堅守的(de)(de)(de)(de)原則和(he)要求。我(wo)(wo)相(xiang)信這段(duan)時間，我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)表現會(hui)讓輔導員以及各(ge)位(wei)任課老師感(gan)到(dao)放心、滿意。

　　大(da)二一(yi)(yi)(yi)學(xue)年可(ke)謂是(shi)非常的(de)(de)(de)(de)緊張，大(da)一(yi)(yi)(yi)差不(bu)(bu)多是(shi)我(wo)(wo)(wo)們進(jin)入大(da)學(xue)的(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)緩沖期，在(zai)熟(shu)悉了大(da)學(xue)校園之后，我(wo)(wo)(wo)們便開啟了瘋狂(kuang)的(de)(de)(de)(de)學(xue)習模式。不(bu)(bu)管是(shi)專(zhuan)業(ye)上(shang)的(de)(de)(de)(de)還是(shi)業(ye)余(yu)上(shang)的(de)(de)(de)(de)學(xue)習，我(wo)(wo)(wo)們都在(zai)努(nu)力的(de)(de)(de)(de)追趕的(de)(de)(de)(de)。而(er)對于我(wo)(wo)(wo)來說，在(zai)這(zhe)樣一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)激(ji)進(jin)的(de)(de)(de)(de)集體里，我(wo)(wo)(wo)也(ye)能夠(gou)保(bao)持自身的(de)(de)(de)(de)優點(dian)，在(zai)這(zhe)條路上(shang)不(bu)(bu)斷的(de)(de)(de)(de)發現(xian)和改正。每個(ge)(ge)(ge)人(ren)(ren)都不(bu)(bu)是(shi)一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)完(wan)美的(de)(de)(de)(de)個(ge)(ge)(ge)體，我(wo)(wo)(wo)現(xian)在(zai)所需要做的(de)(de)(de)(de)就是(shi)不(bu)(bu)斷的(de)(de)(de)(de)去完(wan)善那些我(wo)(wo)(wo)們所缺乏的(de)(de)(de)(de)東西，慢慢的(de)(de)(de)(de)，我(wo)(wo)(wo)便可(ke)以真正的(de)(de)(de)(de)作為一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)有擔當的(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)了，可(ke)以肩負起一(yi)(yi)(yi)方的(de)(de)(de)(de)責任。

　　大(da)(da)一(yi)(yi)(yi)大(da)(da)二兩個(ge)學(xue)年(nian)下來(lai)，我(wo)(wo)在專業上(shang)也進(jin)步了一(yi)(yi)(yi)些(xie)，不僅有(you)(you)(you)(you)了思想(xiang)(xiang)上(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)覺(jue)悟(wu)，更是(shi)對(dui)未(wei)來(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)道路有(you)(you)(you)(you)了一(yi)(yi)(yi)個(ge)清晰的(de)(de)(de)(de)(de)(de)把控。一(yi)(yi)(yi)開始我(wo)(wo)對(dui)自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)未(wei)來(lai)并沒(mei)有(you)(you)(you)(you)定下一(yi)(yi)(yi)個(ge)準(zhun)確的(de)(de)(de)(de)(de)(de)目標(biao)，只(zhi)是(shi)想(xiang)(xiang)著先走的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，看什(shen)么(me)時候合適(shi)再做(zuo)出一(yi)(yi)(yi)些(xie)打算，可(ke)(ke)是(shi)沒(mei)有(you)(you)(you)(you)想(xiang)(xiang)到的(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)，我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)這種想(xiang)(xiang)法卻為(wei)自(zi)己拖了后(hou)腿(tui)。大(da)(da)一(yi)(yi)(yi)兩個(ge)學(xue)期的(de)(de)(de)(de)(de)(de)期末考試我(wo)(wo)考的(de)(de)(de)(de)(de)(de)并不是(shi)很好，因為(wei)那(nei)(nei)時候我(wo)(wo)還不明白自(zi)己專業成績(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)優差(cha)到底有(you)(you)(you)(you)多(duo)么(me)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)重要。直(zhi)到我(wo)(wo)大(da)(da)一(yi)(yi)(yi)寒(han)假去進(jin)行實習的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時候，我(wo)(wo)才明白，原來(lai)專業知識(shi)是(shi)這么(me)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)重要。當(dang)時人事問(wen)(wen)(wen)了我(wo)(wo)一(yi)(yi)(yi)個(ge)問(wen)(wen)(wen)題(ti)，她問(wen)(wen)(wen)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)成績(ji)大(da)(da)概是(shi)在全校的(de)(de)(de)(de)(de)(de)前幾(ji)，我(wo)(wo)當(dang)時便立(li)馬羞愧了，我(wo)(wo)說自(zi)己成績(ji)一(yi)(yi)(yi)般，沒(mei)有(you)(you)(you)(you)好到那(nei)(nei)個(ge)程度去。然后(hou)她的(de)(de)(de)(de)(de)(de)笑容(rong)也有(you)(you)(you)(you)些(xie)意味深長(chang)。所以經(jing)過那(nei)(nei)一(yi)(yi)(yi)次面試之后(hou)，我(wo)(wo)對(dui)自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)專業知識(shi)有(you)(you)(you)(you)了一(yi)(yi)(yi)定的(de)(de)(de)(de)(de)(de)改觀(guan)，或許我(wo)(wo)應該(gai)在這個(ge)階(jie)段里多(duo)努力一(yi)(yi)(yi)把，未(wei)來(lai)在面對(dui)什(shen)么(me)質(zhi)疑或者提問(wen)(wen)(wen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時候，我(wo)(wo)也可(ke)(ke)以更加的(de)(de)(de)(de)(de)(de)自(zi)信、從容(rong)。

　　這(zhe)兩年的日子對于我(wo)(wo)(wo)來說或許是一次沉重的邁步吧，但(dan)是我(wo)(wo)(wo)相信自(zi)(zi)己只要走出了這(zhe)一步，接下來的路(lu)就(jiu)不(bu)會那(nei)么緊(jin)張了。我(wo)(wo)(wo)也會在這(zhe)條路(lu)上遇到那(nei)個更(geng)(geng)合適我(wo)(wo)(wo)的未(wei)(wei)來，我(wo)(wo)(wo)會用自(zi)(zi)己的努力證明(ming)我(wo)(wo)(wo)的決(jue)心(xin)，為(wei)自(zi)(zi)己創在一個更(geng)(geng)好、更(geng)(geng)有意義的未(wei)(wei)來。

在校大學生自我評價4

　　大學(xue)學(xue)習(xi)的(de)過(guo)程(cheng)，也是一個見證(zheng)成長的(de)過(guo)程(cheng)。在校(xiao)的(de)大學(xue)生(sheng)(sheng)雖(sui)然還未邁(mai)向(xiang)工作崗位(wei)，但也要(yao)習(xi)慣性地給自己做階段(duan)性的(de)學(xue)習(xi)自我(wo)(wo)鑒(jian)定，養(yang)成好(hao)習(xi)慣，當(dang)畢業時回頭看，呈(cheng)現在自己面前的(de)定是精彩難忘又收獲的(de)大學(xue)生(sheng)(sheng)活。所以在校(xiao)大學(xue)生(sheng)(sheng)自我(wo)(wo)鑒(jian)定必(bi)不(bu)可少。

　　時(shi)間如(ru)白(bai)駒(ju)過(guo)隙，恍惚(hu)間，大學已經過(guo)半。大二匆匆從(cong)身邊走過(guo)，在這(zhe)一年里，成熟了(le)(le)許多(duo)，學到了(le)(le)許多(duo)，付出了(le)(le)許多(duo)，同(tong)時(shi)也收(shou)獲了(le)(le)許多(duo)！

　　大二一(yi)年，課程緊張了(le)起來，我們開(kai)始正式的(de)(de)(de)系統的(de)(de)(de)接受(shou)專業(ye)課的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習，我深(shen)知(zhi)(zhi)現在所(suo)學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)知(zhi)(zhi)識就(jiu)是以(yi)后就(jiu)業(ye)的(de)(de)(de)砝碼，是以(yi)后工作(zuo)的(de)(de)(de)資本，所(suo)以(yi)學(xue)(xue)(xue)習上比(bi)大一(yi)的(de)(de)(de)時(shi)候更(geng)加刻苦了(le)，恨不(bu)得鯨吞所(suo)有的(de)(de)(de)知(zhi)(zhi)識，但是，不(bu)能，我只能蠶食(shi)，慢(man)(man)(man)慢(man)(man)(man)學(xue)(xue)(xue)習，慢(man)(man)(man)慢(man)(man)(man)理解，慢(man)(man)(man)慢(man)(man)(man)領會，把課本的(de)(de)(de)知(zhi)(zhi)識變成(cheng)自(zi)己的(de)(de)(de)的(de)(de)(de)知(zhi)(zhi)識！

　　大三(san)伊始，就有很多人抱(bao)定(ding)考研(yan)(yan)(yan)的(de)信念(nian)，去聽(ting)各類考研(yan)(yan)(yan)講(jiang)座，我(wo)也是，這不是湊(cou)熱鬧，這是我(wo)經過深思熟(shu)慮，用心權衡，決(jue)定(ding)去考研(yan)(yan)(yan)，不再去無謂的(de)彷徨(huang)，不去怯懦(nuo)的(de)退縮，面對現實，改變現況，樹立目標，誓死考研(yan)(yan)(yan)，經營好(hao)自己(ji)的(de)人生，規(gui)劃好(hao)以(yi)后的(de)前程，承擔起自己(ji)的(de)未來。

在校大學生自我評價5

　　我(wo)是(shi)一名在校大學生，即將(jiang)畢(bi)業。下面(mian)我(wo)要對自(zi)己做個自(zi)我(wo)評(ping)價。

　　我(wo)樂觀向(xiang)上、富有(you)熱(re)情、熱(re)愛(ai)集體(ti)、團結同學(xue)、有(you)強烈的責任(ren)心(xin)。在(zai)(zai)(zai)校期(qi)間，我(wo)勤奮(fen)上進(jin)，積極參與學(xue)校開展的各項活(huo)動。曾在(zai)(zai)(zai)“校園歌手大賽”中榮獲“最佳潛力(li)獎”。在(zai)(zai)(zai)院學(xue)生會(hui)中任(ren)職兩年多時間，曾人學(xue)習部(bu)部(bu)長一職。期(qi)間，我(wo)工作(zuo)(zuo)積極，敢(gan)作(zuo)(zuo)敢(gan)為，得到了老師和同學(xue)的認可(ke)。并榮獲了“優秀學(xue)生會(hui)干部(bu)”和“優秀學(xue)生干部(bu)”的嘉(jia)獎。20xx年，我(wo)加(jia)進(jin)了中國XX。

　　課外(wai)，我(wo)積極參與(yu)社(she)(she)會實踐活動。在(zai)活動中(zhong)，學(xue)習和(he)體味(wei)到(dao)一個社(she)(she)會團體的工作方式和(he)社(she)(she)會號召力(li)，親眼看到(dao)了一個社(she)(she)團的影響(xiang)力(li)的逐漸變大。也(ye)讓我(wo)逐漸熟悉(xi)到(dao)了要超越自我(wo)。

　　超越自我(wo)(wo)是人(ren)生的崇高境界。超越自我(wo)(wo)，才能(neng)(neng)頭(tou)腦清醒，進行冷靜的思考；超越自我(wo)(wo)，我(wo)(wo)們才能(neng)(neng)找到人(ren)生的真正價值。每一(yi)次人(ren)生的關(guan)鍵時(shi)刻，每一(yi)次大大小小的抉擇，實(shi)在都是一(yi)個能(neng)(neng)不能(neng)(neng)自我(wo)(wo)戰勝、能(neng)(neng)不能(neng)(neng)自我(wo)(wo)超越的過程。

　　現(xian)實究竟不(bu)(bu)同于理想，必然有(you)不(bu)(bu)足和(he)(he)(he)缺(que)點(dian)，勇敢(gan)地面對現(xian)實，承(cheng)認(ren)現(xian)實，不(bu)(bu)回避自(zi)(zi)己存在(zai)的(de)(de)(de)不(bu)(bu)足與缺(que)點(dian)，真正做(zuo)到實事求(qiu)是(shi)(shi)地對待自(zi)(zi)我(wo)，就是(shi)(shi)一(yi)種自(zi)(zi)我(wo)超越(yue)。實事求(qiu)是(shi)(shi)既不(bu)(bu)抹殺、掩蓋自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)優(you)點(dian)和(he)(he)(he)成(cheng)績，也(ye)不(bu)(bu)夸張(zhang)、擴(kuo)大(da)(da)(da)、炫(xuan)耀自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)優(you)點(dian)和(he)(he)(he)進(jin)步。夸張(zhang)、擴(kuo)大(da)(da)(da)、炫(xuan)耀自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)優(you)點(dian)，易造成(cheng)過(guo)分(fen)的(de)(de)(de)自(zi)(zi)信和(he)(he)(he)自(zi)(zi)尊(zun)。過(guo)分(fen)自(zi)(zi)信會導致(zhi)自(zi)(zi)負、自(zi)(zi)傲；過(guo)分(fen)自(zi)(zi)尊(zun)會導致(zhi)虛(xu)偽、造作(zuo)、裝腔作(zuo)勢。同時(shi)，人(ren)(ren)必須(xu)擁(yong)有(you)適(shi)當(dang)的(de)(de)(de)自(zi)(zi)尊(zun)心和(he)(he)(he)自(zi)(zi)信心。適(shi)當(dang)的(de)(de)(de)自(zi)(zi)尊(zun)心是(shi)(shi)激勵個人(ren)(ren)力爭(zheng)上游、勇攀高峰、追求(qiu)崇高目標的(de)(de)(de)巨(ju)大(da)(da)(da)動力；適(shi)當(dang)的(de)(de)(de)自(zi)(zi)信心是(shi)(shi)個人(ren)(ren)健康成(cheng)長不(bu)(bu)可缺(que)少的(de)(de)(de)一(yi)種心理品質。一(yi)個人(ren)(ren)假(jia)如看不(bu)(bu)到自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)實際(ji)氣力，就可能忘(wang)記妄(wang)自(zi)(zi)菲薄，或(huo)者(zhe)是(shi)(shi)妄(wang)自(zi)(zi)尊(zun)大(da)(da)(da)。因此，大(da)(da)(da)學生(sheng)要(yao)超越(yue)自(zi)(zi)我(wo)，首選(xuan)必須(xu)在(zai)保證維持適(shi)當(dang)自(zi)(zi)尊(zun)心和(he)(he)(he)自(zi)(zi)信心的(de)(de)(de)條(tiao)件下實事求(qiu)是(shi)(shi)地觀照自(zi)(zi)我(wo)。

　　承認(ren)現實(shi)，實(shi)事求是地(di)對待自我，命(ming)運把握在自己手中，勤(qin)奮鑄就成(cheng)功，我相信自己會有一個美好的未來(lai)。

在校大學生自我評價6

　　時間過的真快，大學四年的時光說結束就結束了，我們也是馬上就要宣告畢業了，大學四年的學習讓我受益無窮，不止是專業知識上的，我覺得更多的、更為重要的是，我學會了說話，學會了做人，這是我步入社會最好的底牌，無論是找工作，還是在單位工作，都會輕松順利很多，這是肯定的。我現在回想起來我在大學這四年的表現，就感慨萬分，以下就是我對自己在四年在校表現的自我評價：

　　一、學習上的表現

　　在(zai)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)第(di)一年(nian)(nian)的(de)(de)(de)時候，因為剛剛脫離父母(mu)的(de)(de)(de)看管，所(suo)以是(shi)(shi)(shi)有(you)點放飛自我(wo)(wo)的(de)(de)(de)意(yi)識的(de)(de)(de)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)(de)態(tai)度也是(shi)(shi)(shi)非常(chang)(chang)的(de)(de)(de)不端正，我(wo)(wo)在(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)(de)時候，之后有(you)人叫我(wo)(wo)玩(wan)，我(wo)(wo)就(jiu)(jiu)可(ke)以做到立(li)馬(ma)放下(xia)手頭的(de)(de)(de)事(shi)情，跟他(ta)們去玩(wan)，完全(quan)(quan)就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)(shi)三天(tian)打魚兩天(tian)曬(shai)網，有(you)時候我(wo)(wo)還出現曠課的(de)(de)(de)情況(kuang)。但是(shi)(shi)(shi)隨(sui)著時間的(de)(de)(de)推移(yi)，我(wo)(wo)就(jiu)(jiu)慢(man)慢(man)的(de)(de)(de)意(yi)識到自己在(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)上落下(xia)的(de)(de)(de)太多了(le)，我(wo)(wo)又(you)可(ke)以做到絲毫(hao)的(de)(de)(de)不受(shou)誘惑，全(quan)(quan)身心的(de)(de)(de)投入到學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)當中去，這才讓我(wo)(wo)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)四(si)年(nian)(nian)沒有(you)白讀，我(wo)(wo)在(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)上，就(jiu)(jiu)可(ke)以清(qing)楚(chu)的(de)(de)(de)知道什么(me)(me)時間段(duan)應該做什么(me)(me)事(shi)情，這一點讓我(wo)(wo)的(de)(de)(de)同學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)們也是(shi)(shi)(shi)非常(chang)(chang)的(de)(de)(de)佩(pei)服我(wo)(wo)。除了(le)第(di)一個(ge)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)期(qi)(qi)、第(di)二學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)期(qi)(qi)，之后的(de)(de)(de)每個(ge)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)期(qi)(qi)，我(wo)(wo)的(de)(de)(de)專業成績都是(shi)(shi)(shi)穩(wen)定在(zai)班上前十的(de)(de)(de)位置，我(wo)(wo)在(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)上的(de)(de)(de)專注度，還是(shi)(shi)(shi)相當不錯的(de)(de)(de)。

　　二、生活上的表現

　　我(wo)可能(neng)跟其他的(de)(de)(de)(de)(de)大(da)學(xue)(xue)生不太一樣(yang)，有想加入社(she)團(tuan)去(qu)豐富自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)大(da)學(xue)(xue)生活的(de)(de)(de)(de)(de)，也有覺得這(zhe)是(shi)(shi)特別(bie)無(wu)趣的(de)(de)(de)(de)(de)行(xing)為，而我(wo)就(jiu)不一樣(yang)了(le)(le)(le)，我(wo)選擇(ze)自(zi)己(ji)創(chuang)建社(she)團(tuan)，因為我(wo)發現學(xue)(xue)校是(shi)(shi)沒有圍(wei)(wei)(wei)(wei)棋(qi)(qi)社(she)的(de)(de)(de)(de)(de)，剛好這(zhe)是(shi)(shi)我(wo)特別(bie)喜歡的(de)(de)(de)(de)(de)一個消遣的(de)(de)(de)(de)(de)方(fang)式，為了(le)(le)(le)創(chuang)辦這(zhe)個圍(wei)(wei)(wei)(wei)棋(qi)(qi)社(she)，我(wo)是(shi)(shi)整整耗費了(le)(le)(le)半學(xue)(xue)期的(de)(de)(de)(de)(de)時間(jian)，但(dan)是(shi)(shi)最(zui)后還是(shi)(shi)被我(wo)成功的(de)(de)(de)(de)(de)創(chuang)辦成功了(le)(le)(le)，由第(di)一學(xue)(xue)期的(de)(de)(de)(de)(de)五個人(ren)，現在已(yi)經成長到三十一個人(ren)了(le)(le)(le)，這(zhe)就(jiu)是(shi)(shi)社(she)團(tuan)的(de)(de)(de)(de)(de)魅力，這(zhe)算是(shi)(shi)我(wo)在大(da)學(xue)(xue)非(fei)常(chang)自(zi)豪的(de)(de)(de)(de)(de)一件事了(le)(le)(le)，我(wo)就(jiu)是(shi)(shi)這(zhe)所大(da)學(xue)(xue)圍(wei)(wei)(wei)(wei)棋(qi)(qi)社(she)的(de)(de)(de)(de)(de)創(chuang)始人(ren)，第(di)一任社(she)長。就(jiu)單單這(zhe)個圍(wei)(wei)(wei)(wei)棋(qi)(qi)社(she)就(jiu)給我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)大(da)學(xue)(xue)生活帶(dai)來(lai)了(le)(le)(le)相當多的(de)(de)(de)(de)(de)色彩。

　　三、整體表現良好

　　大學(xue)這四年的(de)(de)在校表(biao)現(xian)，我(wo)自己還是(shi)很(hen)滿意的(de)(de)，至少我(wo)從(cong)來沒(mei)有(you)做過讓自己后(hou)悔的(de)(de)事(shi)情(qing)，跟多個(ge)任課老師(shi)也是(shi)關系良好，就因為我(wo)在他們的(de)(de)課上表(biao)現(xian)都(dou)還不錯，對我(wo)的(de)(de)評價都(dou)頗高，比如說我(wo)以后(hou)到(dao)社(she)會(hui)(hui)上，無(wu)論干什(shen)么工(gong)作肯定(ding)(ding)是(shi)最吃香的(de)(de)那個(ge)；說我(wo)性格非常的(de)(de)好，招人喜歡，以后(hou)出(chu)去工(gong)作了(le)，工(gong)作不會(hui)(hui)太(tai)難找的(de)(de)……大學(xue)的(de)(de)結束，就意味著我(wo)馬上就要進入到(dao)另一個(ge)環境了(le)，我(wo)相信我(wo)一定(ding)(ding)能適應的(de)(de)，作為一個(ge)當代(dai)大學(xue)生(sheng)，肯定(ding)(ding)可(ke)以有(you)所作為。

在校大學生自我評價7

　　我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)是一(yi)(yi)名在校(xiao)大學(xue)生(sheng)，即將畢業。下面(mian)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)要對(dui)自己做個(ge)自我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)評(ping)價(jia)。 我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)樂觀向(xiang)上、富有熱情、熱愛集體(ti)、團結同學(xue)、有強(qiang)烈的責任心。在校(xiao)期間，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)勤奮(fen)上進，積(ji)極(ji)參與學(xue)校(xiao)開展的各項活動。曾在“校(xiao)園歌手(shou)大賽”中(zhong)榮(rong)獲(huo)“最(zui)佳潛力(li)獎(jiang)”。在院學(xue)生(sheng)會中(zhong)任職(zhi)兩年多時間，曾人學(xue)習部部長一(yi)(yi)職(zhi)。期間，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)工(gong)作積(ji)極(ji)，敢作敢為(wei)，得(de)到(dao)了(le)老師和(he)(he)同學(xue)的認(ren)可。并榮(rong)獲(huo)了(le)“優(you)秀學(xue)生(sheng)會干(gan)部”和(he)(he)“優(you)秀學(xue)生(sheng)干(gan)部”的嘉獎(jiang)。200x年，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)加入了(le)中(zhong)國共產黨。 課外(wai)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)積(ji)極(ji)參與社(she)(she)會實踐(jian)活動。在活動中(zhong)，學(xue)習和(he)(he)體(ti)味到(dao)一(yi)(yi)個(ge)社(she)(she)會團體(ti)的工(gong)作方式和(he)(he)社(she)(she)會號(hao)召力(li)，親眼看(kan)到(dao)了(le)一(yi)(yi)個(ge)社(she)(she)團的影(ying)響力(li)的逐漸(jian)變大。 也讓(rang)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)逐漸(jian)認(ren)識到(dao)了(le)要超越自我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)。

　　超(chao)(chao)越(yue)(yue)自(zi)我(wo)是(shi)(shi)人(ren)生的(de)崇高境界。超(chao)(chao)越(yue)(yue)自(zi)我(wo)，才能(neng)(neng)頭腦清醒，進行冷靜的(de)思考；超(chao)(chao)越(yue)(yue)自(zi)我(wo)，我(wo)們才能(neng)(neng)找到人(ren)生的(de)真正價(jia)值(zhi)。每(mei)(mei)一(yi)次人(ren)生的(de)關鍵時刻，每(mei)(mei)一(yi)次大(da)大(da)小(xiao)小(xiao)的(de)抉擇，其實(shi)都是(shi)(shi)一(yi)個(ge)(ge)能(neng)(neng)不能(neng)(neng)自(zi)我(wo)戰勝、能(neng)(neng)不能(neng)(neng)自(zi)我(wo)超(chao)(chao)越(yue)(yue)的(de)過(guo)(guo)程。 現實(shi)畢竟(jing)不同(tong)于理想，必(bi)然(ran)有(you)(you)不足(zu)和(he)(he)(he)缺點(dian)(dian)，勇敢地面對現實(shi)，承認現實(shi)，不回避自(zi)己存在的(de)不足(zu)與缺點(dian)(dian)，真正做到實(shi)事(shi)求是(shi)(shi)地對待自(zi)我(wo)，就是(shi)(shi)一(yi)種自(zi)我(wo)超(chao)(chao)越(yue)(yue)。實(shi)事(shi)求是(shi)(shi)既不抹殺、掩蓋自(zi)己的(de)優點(dian)(dian)和(he)(he)(he)成績，也不夸(kua)張、擴(kuo)大(da)、炫耀自(zi)己的(de)長(chang)處和(he)(he)(he)進步。夸(kua)張、擴(kuo)大(da)、炫耀自(zi)己的(de)長(chang)處，易造成過(guo)(guo)分(fen)的(de)自(zi)信(xin)(xin)(xin)和(he)(he)(he)自(zi)尊。過(guo)(guo)分(fen)自(zi)信(xin)(xin)(xin)會導致自(zi)負、自(zi)傲；過(guo)(guo)分(fen)自(zi)尊會導致虛偽、做作、裝腔作勢。同(tong)時，人(ren)必(bi)須擁(yong)有(you)(you)適當的(de)自(zi)尊心和(he)(he)(he)自(zi)信(xin)(xin)(xin)心。適當的(de)自(zi)尊心是(shi)(shi)激勵(li)個(ge)(ge)人(ren)力爭上游(you)、勇攀高峰、追求崇高目標的(de)巨大(da)動力；適當的(de)自(zi)信(xin)(xin)(xin)心是(shi)(shi)個(ge)(ge)人(ren)健康成長(chang)不可缺少的(de)一(yi)

　　種心(xin)理(li)品質(zhi)。一(yi)個(ge)人如(ru)果看不(bu)到自(zi)(zi)己的實際力量(liang)，就可能忘記妄自(zi)(zi)菲薄(bo)，或者(zhe)是妄自(zi)(zi)尊(zun)大(da)。因此，大(da)學生(sheng)要超越自(zi)(zi)我，首選必須在保證維持(chi)適當自(zi)(zi)尊(zun)心(xin)和自(zi)(zi)信(xin)心(xin)的前提下實事(shi)求是地觀照(zhao)自(zi)(zi)我

　　承認現實，實事求是地對待自(zi)我，命運(yun)掌握在自(zi)己手中(zhong)，勤奮鑄就成(cheng)功，我相信自(zi)己會有(you)一個美好的未(wei)來。

在校大學生自我評價8

　　大(da)學時間過的(de)(de)非(fei)常(chang)快，在這(zhe)一(yi)(yi)點(dian)上面這(zhe)毋庸置疑，有著(zhu)一(yi)(yi)個好的(de)(de)心態(tai)才能用客觀的(de)(de)評價自(zi)己(ji)(ji)，我(wo)是一(yi)(yi)個積極(ji)樂觀的(de)(de)人，有些時候我(wo)也無比堅定，在學校我(wo)一(yi)(yi)直都嚴(yan)格要(yao)(yao)求自(zi)己(ji)(ji)，身為(wei)大(da)學生(sheng)應該要(yao)(yao)與這(zhe)個樣(yang)子，積極(ji)學習，豐富自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)大(da)學生(sheng)活，跟老師(shi)同(tong)學友好相處，這(zhe)些都是最基本要(yao)(yao)具備的(de)(de)，我(wo)其實非(fei)常(chang)愿意(yi)去彌補好自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)缺(que)點(dian)，現在回顧起來的(de)(de)時候我(wo)也保持著(zhu)客觀的(de)(de)心態(tai)。

　　在(zai)班上我(wo)的(de)(de)(de)(de)學習(xi)成(cheng)績不(bu)(bu)是最(zui)優(you)(you)秀(xiu)的(de)(de)(de)(de)，有很多(duo)優(you)(you)秀(xiu)的(de)(de)(de)(de)同(tong)學他們付出努力比我(wo)多(duo)，在(zai)學習(xi)方面我(wo)從來不(bu)(bu)會(hui)驕傲自(zi)滿，虛(xu)心(xin)不(bu)(bu)管是在(zai)什么(me)時候都能(neng)夠得(de)到大家的(de)(de)(de)(de)認(ren)可，我(wo)無(wu)比堅信這一(yi)(yi)點(dian)，大學的(de)(de)(de)(de)學習(xi)生涯能(neng)夠快速的(de)(de)(de)(de)改變(bian)一(yi)(yi)個(ge)(ge)人(ren)，也是一(yi)(yi)個(ge)(ge)很好的(de)(de)(de)(de)平(ping)臺，合(he)理(li)利(li)用(yong)好這些(xie)(xie)是一(yi)(yi)個(ge)(ge)關鍵，所以說我(wo)是非常愿意去做好這些(xie)(xie)自(zi)己的(de)(de)(de)(de)本職(zhi)工作(zuo)，在(zai)大學這幾(ji)年來的(de)(de)(de)(de)學習(xi)當中肯定會(hui)遇(yu)到很多(duo)未知的(de)(de)(de)(de)問題，這不(bu)(bu)能(neng)夠忽略，有什么(me)事情就應(ying)該(gai)明確自(zi)己的(de)(de)(de)(de)錯(cuo)誤，學習(xi)方面要從細節去發現不(bu)(bu)足，班上的(de)(de)(de)(de)優(you)(you)秀(xiu)同(tong)學是非常值得(de)我(wo)去學習(xi)的(de)(de)(de)(de)對象(xiang)，這一(yi)(yi)點(dian)毋庸置疑。

　　在生(sheng)活當中，同學之(zhi)間感(gan)情(qing)史需要慢慢培養，同學們都(dou)跟我相處的(de)(de)(de)(de)非(fei)常好(hao)，我很(hen)是(shi)(shi)(shi)感(gan)激同學們對我的(de)(de)(de)(de)幫助(zhu)，這樣的(de)(de)(de)(de)細節是(shi)(shi)(shi)要慢慢去(qu)發現的(de)(de)(de)(de)，我現在也會(hui)陸陸續續去(qu)做(zuo)好(hao)自(zi)己的(de)(de)(de)(de)本職工作(zuo)，我始終都(dou)堅(jian)定心(xin)中最初的(de)(de)(de)(de)那個信念(nian)，盡(jin)管會(hui)遇到一些問題但是(shi)(shi)(shi)我也會(hui)朝著最初的(de)(de)(de)(de)夢想努力，大學能(neng)夠徹底的(de)(de)(de)(de)改變一個人，只有(you)強化自(zi)己的(de)(de)(de)(de)生(sheng)活社交能(neng)力，才算得(de)上(shang)提(ti)高自(zi)己，通過學習(xi)的(de)(de)(de)(de)方(fang)式(shi)積累(lei)知識，有(you)些事情(qing)是(shi)(shi)(shi)要得(de)到一個最簡單的(de)(de)(de)(de)答(da)復(fu)，大學算得(de)上(shang)是(shi)(shi)(shi)一個社會(hui)，經(jing)歷了之(zhi)后我也在成(cheng)長著，任何時候沒有(you)充分的(de)(de)(de)(de)信念(nian)都(dou)是(shi)(shi)(shi)堅(jian)持不下去(qu)的(de)(de)(de)(de)。

　　在(zai)(zai)這個(ge)(ge)能(neng)夠(gou)改變人(ren)的(de)環(huan)境下面，只(zhi)(zhi)有(you)(you)(you)全力(li)(li)以赴才不(bu)(bu)(bu)會辜(gu)負了(le)(le)自(zi)(zi)(zi)己，我經(jing)常會猶猶豫(yu)豫(yu)，學習當中不(bu)(bu)(bu)夠(gou)果斷，任何細(xi)節(jie)的(de)上(shang)面的(de)錯誤都會直接的(de)影響到一個(ge)(ge)人(ren)，我現在(zai)(zai)感覺壓力(li)(li)很(hen)大，這并(bing)不(bu)(bu)(bu)是(shi)我一個(ge)(ge)人(ren)所能(neng)夠(gou)承受的(de)，但(dan)是(shi)我堅持過來了(le)(le)，有(you)(you)(you)的(de)時(shi)候我也讓老師操心(xin)了(le)(le)，表現也不(bu)(bu)(bu)是(shi)很(hen)好，我一定會進一步(bu)的(de)去(qu)提高自(zi)(zi)(zi)己，把(ba)這些(xie)細(xi)節(jie)的(de)上(shang)面的(de)錯誤糾(jiu)正(zheng)，做到真正(zheng)的(de)認(ren)真努力(li)(li)，提高自(zi)(zi)(zi)主學習能(neng)力(li)(li)，未來的(de)還會有(you)(you)(you)更多需要(yao)應對的(de)錯誤，我會有(you)(you)(you)一個(ge)(ge)好心(xin)態迎接，只(zhi)(zhi)有(you)(you)(you)做到認(ren)真自(zi)(zi)(zi)習才不(bu)(bu)(bu)會辜(gu)負了(le)(le)老師期望，感恩(en)老師的(de)教導(dao)，重新的(de)審視了(le)(le)自(zi)(zi)(zi)己之后我現在(zai)(zai)更加有(you)(you)(you)信心(xin)了(le)(le)。

在校大學生自我評價9

　　其實人的(de)(de)一(yi)輩子有都有某些東西在束(shu)縛(fu)著我(wo)們(men),不(bu)管是(shi)(shi)貧困(kun)的(de)(de)生活還是(shi)(shi)社會地位低下(xia),不(bu)管是(shi)(shi)傳統習俗還是(shi)(shi)法律條文.生命的(de)(de)抗爭(zheng)就是(shi)(shi)在束(shu)縛(fu)中跳出美麗舞(wu)蹈的(de)(de)過程,沒(mei)有束(shu)縛(fu)的(de)(de)生命反(fan)而(er)(er)顯得(de)輕浮而(er)(er)沒(mei)有分量.生命的(de)(de)束(shu)縛(fu)盒掙(zheng)脫(tuo)束(shu)縛(fu)的(de)(de)努力,使我(wo)們(men)的(de)(de)生命變得(de)厚(hou)重(zhong)而(er)(er)美麗.——序(xu)（俞(yu)敏(min)洪《掙(zheng)脫(tuo)生命的(de)(de)束(shu)縛(fu)》）

　　不(bu)平(ping)凡的(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)天,一(yi)(yi)(yi)節平(ping)凡的(de)(de)(de)(de)不(bu)能再(zai)平(ping)凡的(de)(de)(de)(de)思(si)政(zheng)課讓我(wo)明白(bai)一(yi)(yi)(yi)些生(sheng)命的(de)(de)(de)(de)道義,優勝劣汰在我(wo)們身邊(bian)不(bu)停的(de)(de)(de)(de)演繹.面對(dui)壓力(li)(li)與責(ze)任,表情會(hui)突(tu)然嚴肅很多,本以(yi)為(wei)(wei)(wei)還(huan)離自己(ji)(ji)很遠的(de)(de)(de)(de)東西(xi)驟然擺(bai)在眼前(qian),不(bu)禁(jin)會(hui)讓人感到莫名的(de)(de)(de)(de)惆(chou)悵(chang).從來的(de)(de)(de)(de)都認(ren)為(wei)(wei)(wei)人應(ying)該為(wei)(wei)(wei)自己(ji)(ji)而(er)(er)活(huo)的(de)(de)(de)(de),然而(er)(er),面對(dui)自己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)責(ze)任,才(cai)發現生(sheng)命不(bu)應(ying)該只屬于自己(ji)(ji),這(zhe)也(ye)許(xu)就是”fundamental capture”.一(yi)(yi)(yi)個人與其說是為(wei)(wei)(wei)了理想而(er)(er)努力(li)(li),還(huan)不(bu)如說是為(wei)(wei)(wei)了擺(bai)脫某種束(shu)縛(fu)而(er)(er)努力(li)(li),這(zhe)些最樸素的(de)(de)(de)(de)理想恰恰變成了持久奮斗的(de)(de)(de)(de)動力(li)(li),為(wei)(wei)(wei)生(sheng)命留下一(yi)(yi)(yi)連串的(de)(de)(de)(de)瀟灑和美麗所以(yi)我(wo)始終堅(jian)信——生(sheng)而(er)(er)為(wei)(wei)(wei)贏.

　　以下是(shi)我一(yi)名大學生(sheng)自我鑒定：自己眼(yan)中(zhong)的自己還(huan)(huan)是(shi)一(yi)個(ge)比較(jiao)內向的人,凡事都愿意(yi)親(qin)力(li)親(qin)為(wei),但(dan)對不喜歡(huan)的事情就會十分懈怠.永(yong)遠不會沉浸在過去(qu)的成(cheng)功,但(dan)有時卻無法(fa)釋懷過去(qu)的失(shi)敗(bai).喜歡(huan)安(an)靜的生(sheng)活環境,但(dan)也喜歡(huan)熱鬧(nao)的聚(ju)會.堅信“勤(qin)著(zhu)為(wei)才,惰者無用”.熱衷(zhong)于書籍(ji)和世(shi)界文化和歷史(shi)的探究,喜好優美(mei)的音樂,喜歡(huan)思考科學層面以上的一(yi)些(xie)東西.待人接物還(huan)(huan)算真誠,能力(li)尚(shang)待提高.

　　不知道生命時候開始(shi)了對90后(hou)的(de)批判,就如同70后(hou)罵80后(hou)一樣,“腦殘”“非主(zhu)流”一類的(de)字(zi)眼(yan)比比皆(jie)是,難(nan)道在(zai)別人(ren)眼(yan)中(zhong)自(zi)己就是一個不諳世(shi)事的(de)人(ren)嗎？我想不是的(de)'.

　　來到大(da)學,同學們的熱情讓我本來的顧(gu)慮都(dou)煙消云散(san),大(da)家(jia)也(ye)許都(dou)在(zai)詫異一個(ge)17歲的小破孩怎么(me)會讀(du)大(da)學了(le),也(ye)許在(zai)大(da)家(jia)眼(yan)中我還很傻很天真吧.

　　老師眼中(zhong)的(de)我(wo)(wo)：老師眼中(zhong)我(wo)(wo)永遠是(shi)個(ge)上課不會搗(dao)亂(luan),很聽老師話(hua)的(de)學生.所以老師對我(wo)(wo)很少有批評之類的(de),少有叛逆的(de)行為,是(shi)一個(ge)典(dian)型的(de)中(zhong)國式學生.當然(ran)這并(bing)不代表我(wo)(wo)是(shi)一個(ge)沒有思考的(de)人,俗話(hua)說喜怒無形于色嘛?

　　家人眼中的(de)我(wo):不(bu)會(hui)叛逆,更不(bu)會(hui)頑(wan)皮,從小(xiao)都是在他(ta)人面前少有話語.還是比較有上進(jin)心的(de)人.

　　認為還是屬于(yu)很久以后(hou)的(de)事,可他來(lai)(lai)的(de)就是如此(ci)迅速,生命原來(lai)(lai)如此(ci)短暫

　　職業環(huan)境:人(ren)口(kou)的(de)壓力(li)(li)的(de)和金(jin)融(rong)危(wei)機的(de)影響使得就業壓力(li)(li)劇(ju)增(zeng),20xx年以后各公司紛紛倒閉,大部分公司開始裁員,而(er)在(zai)這(zhe)個(ge)階段要(yao)找到(dao)工(gong)作(zuo)十分困難(nan),要(yao)找到(dao)好工(gong)作(zuo)更(geng)是難(nan)上加難(nan).“身價決(jue)定薪資”我(wo)想在(zai)這(zhe)樣殘酷的(de)考驗(yan)下,一(yi)(yi)個(ge)人(ren)的(de)能力(li)(li)體現的(de)尤為重要(yao),不僅是專業能力(li)(li),更(geng)多(duo)是一(yi)(yi)些表達,協作(zuo),應變(bian)的(de)能力(li)(li),在(zai)多(duo)變(bian)的(de)市(shi)場中(zhong)才(cai)能立于(yu)不敗之地.股票縮水,通貨膨(peng)脹(zhang),金(jin)融(rong)泡沫這(zhe)一(yi)(yi)系列的(de)波折無不是在(zai)考驗(yan)一(yi)(yi)個(ge)國(guo)家的(de)實力(li)(li),在(zai)這(zhe)樣低迷的(de)大環(huan)境中(zhong)我(wo)們(men)更(geng)有理由去努(nu)力(li)(li)提升自我(wo)的(de)價值,不僅求的(de)自我(wo)安定,更(geng)是為一(yi)(yi)個(ge)國(guo)家和一(yi)(yi)個(ge)名族負責.所(suo)謂“狹路(lu)(lu)相逢勇者勝(sheng)”前(qian)路(lu)(lu)依然艱(jian)險(xian),我(wo)們(men)依然風雨兼(jian)程(cheng)?

　　自身專業學習不僅要(yao)學習書本(ben),更要(yao)努力創(chuang)新,歷史(shi)告訴我們創(chuang)新是一(yi)個名族進步的靈(ling)魂,而

　　真正有價值(zhi)的東西正是創新,才使一(yi)(yi)個人或(huo)者一(yi)(yi)個國家(jia)獲得真正意(yi)義(yi)上的獨(du)立.拒絕社(she)會(hui)普遍的浮躁心態,靜(jing)心做(zuo)學(xue)問,為上策.

　　小小的天有大(da)大(da)的夢想

　　在(zai)(zai)大學的(de)(de)學習中(zhong)打(da)好專業(ye)基(ji)礎,拓展自(zi)己(ji)的(de)(de)綜合素(su)質.在(zai)(zai)學習中(zhong)完善(shan)自(zi)我(wo)(wo),在(zai)(zai)完善(shan)中(zhong)思考自(zi)我(wo)(wo).楊瀾說：“人可以(yi)不(bu)成功,但不(bu)可以(yi)不(bu)成長(chang).”我(wo)(wo)想(xiang)在(zai)(zai)成長(chang)的(de)(de)過程中(zhong)更是生命(ming)軌跡的(de)(de)亮點(dian),在(zai)(zai)掙脫(tuo)生命(ming)束縛的(de)(de)過程中(zhong)的(de)(de)最美麗的(de)(de)舞蹈(dao).古人教會我(wo)(wo)們要修(xiu)身,齊(qi)家(jia),治國(guo),平天下,既然(ran)是修(xiu)身就不(bu)可能沒有有淚(lei)水,沒有汗水. (Motivational model yuedu.mipang.com)讀書,認真工作,艱苦創業(ye),周游(you)世界,服務社會.簡短的(de)(de)幾(ji)個字(zi)包含的(de)(de)也(ye)許是一輩子(zi)的(de)(de)努力(li),我(wo)(wo)想(xiang)正因為這(zhe)樣我(wo)(wo)的(de)(de)生命(ming)才不(bu)會平庸,永遠朝(chao)著本(ben)應屬于的(de)(de)方(fang)向前(qian)進,不(bu)離不(bu)棄,我(wo)(wo)想(xiang)終(zhong)有一天,我(wo)(wo)會擁有屬于自(zi)己(ji)的(de)(de)一片天.

　　鐵馬冰河入夢來

　　每個(ge)人都有遠大(da)的(de)(de)(de)(de)(de)理想,但(dan)不(bu)(bu)(bu)是(shi)每個(ge)人都可(ke)以(yi)(yi)走(zou)到最后.不(bu)(bu)(bu)是(shi)“心(xin)比(bi)(bi)(bi)天高(gao),命比(bi)(bi)(bi)紙(zhi)薄”,與人相比(bi)(bi)(bi)的(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)(bu)(bu)是(shi)你有多(duo)遠大(da)的(de)(de)(de)(de)(de)理想而(er)是(shi)你真(zhen)(zhen)正的(de)(de)(de)(de)(de)能實(shi)現的(de)(de)(de)(de)(de)和在這(zhe)個(ge)過(guo)程中所收獲的(de)(de)(de)(de)(de).努力的(de)(de)(de)(de)(de)過(guo)程真(zhen)(zhen)的(de)(de)(de)(de)(de)難(nan)以(yi)(yi)文字(zi)來(lai)形容,不(bu)(bu)(bu)想只(zhi)是(shi)喊(han)喊(han)口(kou)號.其中的(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)酸與快(kuai)(kuai)樂(le)也(ye)許只(zhi)有自己可(ke)以(yi)(yi)明(ming)白——痛(tong),并快(kuai)(kuai)樂(le)著.突然想起一(yi)首(shou)歌《隱形的(de)(de)(de)(de)(de)翅膀》,也(ye)許大(da)家任(ren)務會很土?

　　每一(yi)次(ci)都在徘徊孤單(dan)中堅強,每一(yi)次(ci)就素昂很受傷也不(bu)閃淚光

　　我知道我一直有雙影(ying)響的翅膀,帶(dai)我飛(fei)飛(fei)過絕(jue)望

　　不(bu)去想他們擁有(you)美(mei)麗的(de)太陽,我看見每天的(de)夕陽也會有(you)變化

　　我(wo)知道(dao)我(wo)一直有雙隱形的翅膀,帶我(wo)飛給(gei)我(wo)希(xi)望

　　我(wo)終于(yu)看到所(suo)有夢想都開花,追(zhui)逐年輕(qing)歌聲多嘹亮

　　我(wo)終于翱翔(xiang)用心凝望不(bu)害怕哪里會(hui)有風(feng)就飛多遠吧

　　隱形的翅膀讓(rang)夢(meng)恒久比天長,留一(yi)個愿望讓(rang)自己(ji)想象

　　多曼羅蘭曾說：“最可怕的(de)(de)(de)敵人(ren),就是(shi)沒有(you)堅強的(de)(de)(de)信(xin)念(nian).”堅持自(zi)己的(de)(de)(de)信(xin)念(nian),頑強的(de)(de)(de)走自(zi)己的(de)(de)(de)路,沒有(you)人(ren)告訴我(wo)“隱形的(de)(de)(de)翅膀(bang)”比喻的(de)(de)(de)是(shi)生命,但我(wo)們(men)知(zhi)道“隱形的(de)(de)(de)翅膀(bang)”做了什么：在熙熙攘攘的(de)(de)(de)人(ren)群中(zhong),在坎坷的(de)(de)(de)人(ren)生路上,也(ye)許(xu)(xu)我(wo)們(men)曾經徘(pai)徊(huai)孤(gu)單,也(ye)許(xu)(xu)我(wo)們(men)曾陷入深深的(de)(de)(de)絕望,可是(shi),當我(wo)們(men)未來(lai)有(you)一天(tian)明白這(zhe)(zhe)些歌詞(ci)的(de)(de)(de)予以時,想(xiang)起這(zhe)(zhe)個浪漫的(de)(de)(de)午(wu)后,他們(men)一定會坐在痛苦中(zhong)學會欣賞,在坎坷中(zhong)學會祝(zhu)福.

　　年輕的(de)心,在(zai)希(xi)望中(zhong)(zhong)堅強(qiang)(qiang)(qiang),在(zai)堅強(qiang)(qiang)(qiang)中(zhong)(zhong)希(xi)望,直到夢(meng)想如花盛(sheng)開(kai)一(yi)樣美麗實現.在(zai)人生(sheng)風(feng)雨面前,我(wo)們(men)不僅(jin)選擇(ze)(ze)了(le)堅持,不僅(jin)選擇(ze)(ze)了(le)欣賞,還(huan)選擇(ze)(ze)了(le)勇敢,選擇(ze)(ze)則(ze)了(le)斗爭.在(zai)我(wo)們(men)年輕的(de)生(sheng)命里沒(mei)有恐(kong)懼,只有堅強(qiang)(qiang)(qiang)！這是(shi)(shi)一(yi)首詩,關于(yu)生(sheng)命,關于(yu)青春,關于(yu)夢(meng)想,關于(yu)追(zhui)求,關于(yu)堅強(qiang)(qiang)(qiang).這一(yi)雙翅膀,也(ye)(ye)許(xu)是(shi)(shi)一(yi)種不滅的(de)信念,也(ye)(ye)許(xu)是(shi)(shi)一(yi)種固有的(de)堅韌(ren),也(ye)(ye)許(xu)是(shi)(shi)與生(sheng)俱來的(de)樂(le)觀；也(ye)(ye)許(xu)是(shi)(shi)朋友(you)的(de)理解與激勵,也(ye)(ye)許(xu)是(shi)(shi)親人默默的(de)支持與期(qi)待,也(ye)(ye)許(xu)是(shi)(shi)愛人恒久(jiu)的(de)深(shen)情與關懷??

　　莊重(zhong)老(lao)師的這席話使(shi)我很(hen)受啟迪,旋律終將散去,夢想與堅持仍(reng)在繼(ji)續.

　　因(yin)為我——生(sheng)而(er)為贏(ying)

在校大學生自我評價10

　　進入大(da)學(xue)以來(lai)，我(wo)(wo)一(yi)直處于(yu)一(yi)個不(bu)斷進步的狀態(tai)之中。這(zhe)幾年下來(lai)，我(wo)(wo)發現自(zi)己(ji)也進步了不(bu)少(shao)。至少(shao)從表面上看來(lai)，我(wo)(wo)是有(you)一(yi)些成(cheng)長的。有(you)了成(cheng)熟(shu)的外表，也多了一(yi)些穩重和(he)扎實。這(zhe)次(ci)總結下來(lai)之后，我(wo)(wo)發現自(zi)己(ji)不(bu)管(guan)是在(zai)(zai)心理還是外在(zai)(zai)上都有(you)了一(yi)些突破和(he)成(cheng)長。在(zai)(zai)此，我(wo)(wo)想就自(zi)己(ji)這(zhe)幾年在(zai)(zai)大(da)學(xue)之中的表現進行一(yi)個自(zi)我(wo)(wo)評(ping)價。

　　大(da)學剛開始的(de)(de)(de)(de)時候，我(wo)整個(ge)人是比較浮躁(zao)的(de)(de)(de)(de)。一(yi)直都(dou)沉不(bu)下(xia)心來(lai)，對(dui)于學習(xi)，對(dui)于生活都(dou)顯(xian)得無比的(de)(de)(de)(de)浮躁(zao)，真正(zheng)認識到(dao)我(wo)這個(ge)問題的(de)(de)(de)(de)時候是在一(yi)次(ci)考試中(zhong)，我(wo)由于作弊被老師抓到(dao)，那一(yi)次(ci)我(wo)被通報(bao)批(pi)評，甚至差(cha)點(dian)造成了更嚴重(zhong)的(de)(de)(de)(de)后果。那一(yi)刻我(wo)才真正(zheng)的(de)(de)(de)(de)醒(xing)悟過來(lai)，原(yuan)來(lai)小(xiao)小(xiao)的(de)(de)(de)(de)一(yi)個(ge)污點(dian)會給(gei)我(wo)的(de)(de)(de)(de)生活帶來(lai)這么(me)大(da)的(de)(de)(de)(de)變動。從那以(yi)后，我(wo)徹(che)底醒(xing)了，我(wo)徹(che)底做出(chu)了改變。

　　我開(kai)(kai)始改正自(zi)己(ji)身上大大小小的毛病，我也(ye)開(kai)(kai)始想象著要往更好的方向去(qu)發展了(le)(le)。所以自(zi)從那(nei)以后，我便開(kai)(kai)始給自(zi)己(ji)制(zhi)定了(le)(le)一些計劃，也(ye)開(kai)(kai)始慢慢培養自(zi)己(ji)的興趣(qu)愛(ai)好，加(jia)重(zhong)對專業知識的學習(xi)和(he)拓展。改掉了(le)(le)一些不好的習(xi)慣和(he)毛病，最終也(ye)迎來(lai)了(le)(le)一個更好的結果。

　　一(yi)年(nian)的(de)(de)(de)時間我(wo)開始發生了蛻變(bian)，我(wo)不僅得到了學(xue)院獎學(xue)金，更是積(ji)極的(de)(de)(de)參與了學(xue)校組織的(de)(de)(de)各(ge)項活動(dong)，比(bi)如說演(yan)講比(bi)賽，主持(chi)人大(da)賽，歌手(shou)大(da)賽等等。在這些活動(dong)之中(zhong)我(wo)也取得了一(yi)些不錯(cuo)的(de)(de)(de)成績，比(bi)如說演(yan)講比(bi)賽一(yi)等獎，主持(chi)人大(da)賽優秀(xiu)獎，歌手(shou)大(da)賽三等獎等等，這些都(dou)是讓(rang)我(wo)感到充實(shi)的(de)(de)(de)事情(qing)，也是讓(rang)我(wo)最(zui)為(wei)興奮和滿足(zu)的(de)(de)(de)。

　　后來(lai)我(wo)開(kai)始(shi)往校外(wai)開(kai)始(shi)拓展了(le)(le)，隨著(zhu)對自己(ji)專業(ye)的(de)(de)了(le)(le)解，我(wo)也開(kai)始(shi)進(jin)行實習了(le)(le)，在實習的(de)(de)過程中遇到了(le)(le)一(yi)(yi)些(xie)很(hen)好的(de)(de)人(ren)，他(ta)們傳(chuan)授我(wo)經驗，給我(wo)指明了(le)(le)很(hen)多的(de)(de)道路(lu)，從那個時候開(kai)始(shi)，我(wo)便開(kai)始(shi)明白實踐(jian)是一(yi)(yi)件很(hen)重要的(de)(de)事情。所(suo)以我(wo)也一(yi)(yi)有空就(jiu)會(hui)出(chu)去實習，不管(guan)什么崗位我(wo)都有嘗試過，因(yin)為我(wo)相信只有多去了(le)(le)解了(le)(le)，到時畢業(ye)時我(wo)才能更準確的(de)(de)作出(chu)選擇，為今后的(de)(de)發(fa)展節省一(yi)(yi)些(xie)時間，也少走一(yi)(yi)些(xie)彎路(lu)。

　　雖說自己在(zai)這幾年是(shi)浪(lang)費了一(yi)些(xie)(xie)時間，但(dan)是(shi)后來的(de)(de)日子我(wo)(wo)(wo)爭(zheng)分(fen)奪(duo)秒，也為(wei)自己爭(zheng)取了一(yi)些(xie)(xie)機會，為(wei)將來的(de)(de)道路提供(gong)了一(yi)些(xie)(xie)動力和期待。或許我(wo)(wo)(wo)現在(zai)的(de)(de)能力還不是(shi)很(hen)強，但(dan)是(shi)我(wo)(wo)(wo)相信只要我(wo)(wo)(wo)努力下去(qu)，我(wo)(wo)(wo)就一(yi)定可以去(qu)做一(yi)個更(geng)好(hao)的(de)(de)自己，去(qu)贏奪(duo)一(yi)個更(geng)好(hao)的(de)(de)未來，走向一(yi)條更(geng)加光明(ming)的(de)(de)道路！

在校大學生自我評價11

　　在大學(xue)學(xue)習三年里，我沒有(you)違反(fan)過學(xue)校紀律(lv)，一(yi)直都非(fei)常(chang)本分的學(xue)習，因(yin)為我明白在大學(xue)的所有(you)表(biao)現(xian)，最后都會錄入到檔案中，我可不(bu)想在自己(ji)(ji)的檔案里面(mian)留下污點，所以一(yi)直都嚴于(yu)律(lv)己(ji)(ji)。

　　我(wo)性格開朗，喜歡參加各種活動(dong)，在(zai)學(xue)(xue)(xue)校期(qi)間，我(wo)加入到學(xue)(xue)(xue)生會，坐到了副部長的位置(zhi)，在(zai)班級(ji)里面我(wo)擔(dan)任本班班長，學(xue)(xue)(xue)習積極(ji)努(nu)力，而且(qie)成(cheng)績(ji)一(yi)直都(dou)排(pai)在(zai)班級(ji)前三，我(wo)在(zai)很多同(tong)學(xue)(xue)(xue)眼(yan)中學(xue)(xue)(xue)習成(cheng)績(ji)優異，為人和善，容易相處，所以很少會與(yu)同(tong)學(xue)(xue)(xue)鬧矛盾，對于(yu)一(yi)些同(tong)學(xue)(xue)(xue)他們遇(yu)到了困(kun)難我(wo)都(dou)會經(jing)歷幫忙，當然前提是(shi)他們這些困(kun)難是(shi)我(wo)能解決的，如果有同(tong)學(xue)(xue)(xue)沉(chen)迷游戲(xi)充錢(qian)向(xiang)我(wo)借錢(qian)，我(wo)想來不會幫助。

　　我(wo)(wo)擔任班(ban)(ban)長期間，我(wo)(wo)們班(ban)(ban)是全系紀律最好，成績最好的(de)一個(ge)班(ban)(ban)，我(wo)(wo)經(jing)常帶頭(tou)與(yu)同學(xue)(xue)一去學(xue)(xue)習(xi)，組織班(ban)(ban)里同學(xue)(xue)去圖書館翻閱資料(liao)，一起活(huo)(huo)動，成為(wei)了班(ban)(ban)里的(de)領頭(tou)人。各種活(huo)(huo)動都(dou)有我(wo)(wo)的(de)參與(yu)，我(wo)(wo)也成為(wei)了班(ban)(ban)級里的(de)核心。老師信任我(wo)(wo)。交(jiao)給我(wo)(wo)的(de)任務我(wo)(wo)從不會(hui)忘記(ji)，我(wo)(wo)都(dou)會(hui)及時的(de)傳(chuan)達(da)到每一個(ge)同學(xue)(xue)。

　　我做事(shi)認(ren)真，對(dui)于犯過的(de)錯(cuo)誤(wu)，我喜歡總(zong)結(jie)下來，希望以后不會在犯相同的(de)錯(cuo)，一直都在避免(mian)自(zi)己(ji)急躁，會自(zi)己(ji)反思，每次考試我都能夠在考試中找到自(zi)己(ji)的(de)問(wen)題，學習知道刻(ke)苦，不需要人催促，很多時(shi)候我都在圖書(shu)館學習。雖然學習認(ren)真但是也經常鍛煉(lian)經常參加活動(dong)。

　　每個學(xue)期我們學(xue)校都會(hui)舉辦運(yun)(yun)動(dong)會(hui)，我都積極報名(ming)。有(you)(you)時(shi)候(hou)會(hui)取得好成(cheng)績，但是(shi)也有(you)(you)時(shi)候(hou)沒有(you)(you)名(ming)次。但是(shi)我重在參與，希望能夠在活(huo)動(dong)中享(xiang)受活(huo)動(dong)的樂趣。到了大三的時(shi)候(hou)我成(cheng)為了評委，給參加運(yun)(yun)動(dong)的運(yun)(yun)動(dong)員打分。這樣的生活(huo)非常鍛煉人，給我的提升也很大，這讓(rang)我看到了發展中的快樂。

　　我還(huan)加入了(le)跆拳(quan)道(dao)，學(xue)(xue)習(xi)跆拳(quan)道(dao)，一個(ge)是因(yin)為(wei)自(zi)己喜歡武術，也希(xi)望借此有(you)(you)自(zi)保能力，多(duo)學(xue)(xue)一些東(dong)西，不想空度大學(xue)(xue)時光。雖然在學(xue)(xue)校內偶爾會玩(wan)以下游戲(xi)，大多(duo)是用來調節，并(bing)不沉(chen)迷，因(yin)為(wei)覺得(de)玩(wan)游戲(xi)，沒(mei)有(you)(you)多(duo)少意思，全都是虛擬(ni)的東(dong)西，不但沒(mei)有(you)(you)益處反而浪費時間，偶爾接觸一下還(huan)是不錯。

　　我最喜歡(huan)(huan)去做的(de)就是志愿奉(feng)獻，有(you)(you)時候是我組織。有(you)(you)時候是學(xue)校組織，參加這樣的(de)活動(dong)，最大(da)的(de)意義在于能(neng)夠奉(feng)獻自(zi)(zi)己(ji)的(de)力(li)量，更能(neng)夠幫助其(qi)他人，不管是去敬老院，還是其(qi)他地方(fang)我都積(ji)極參加。對于自(zi)(zi)己(ji)我想(xiang)實現(xian)自(zi)(zi)己(ji)的(de)夢想(xiang)，所(suo)以(yi)經(jing)常會(hui)利用(yong)一些假期的(de)時間工(gong)作(zuo)(zuo)，了解(jie)外面工(gong)作(zuo)(zuo)的(de)情(qing)況，畢竟畢業后我也要(yao)走(zou)入社會(hui)，所(suo)以(yi)早點接觸工(gong)作(zuo)(zuo)對我非常有(you)(you)益(yi)。對于自(zi)(zi)己(ji)在大(da)學(xue)我喜歡(huan)(huan)學(xue)習(xi)，喜歡(huan)(huan)接觸新鮮事物，但是卻也不會(hui)忘記自(zi)(zi)己(ji)的(de)本(ben)職(zhi)任務，學(xue)習(xi)成績從來沒有(you)(you)落下，這就是我平常在學(xue)校的(de)表(biao)現(xian)。

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