大學生的自我評價

　　在現(xian)實生活或工作學習中(zhong)，我(wo)們(men)都需要(yao)頻繁使用自(zi)(zi)我(wo)評價(jia)，自(zi)(zi)我(wo)評價(jia)是一(yi)種重(zhong)要(yao)的(de)(de)(de)評價(jia)形(xing)式，它屬于人的(de)(de)(de)自(zi)(zi)我(wo)概念的(de)(de)(de)重(zhong)要(yao)內容之(zhi)一(yi)。你所見過的(de)(de)(de)自(zi)(zi)我(wo)評價(jia)是什么(me)樣的(de)(de)(de)呢？下面(mian)是小編為大家整理的(de)(de)(de)大學生的(de)(de)(de)自(zi)(zi)我(wo)評價(jia)，希望(wang)能夠幫助到大家。

大學生的自我評價1

　　四年的(de)(de)大學(xue)生(sheng)活(huo)即將結束(shu)了，回首著校園的(de)(de)生(sheng)活(huo)和(he)社(she)會實踐活(huo)動(dong)，有(you)歡笑，有(you)悲(bei)傷，有(you)成功，當然也有(you)失敗，但我始終以提高自身的(de)(de)綜(zong)合素質為目(mu)標，以自我的(de)(de)全面發展為努(nu)力(li)方向，樹立了正確的(de)(de)人生(sheng)觀，價值(zhi)觀和(he)世界觀，但更(geng)多(duo)的(de)(de)是在這期間我學(xue)到了許多(duo)書本(ben)上學(xue)不到的(de)(de)知識(shi)，修養和(he)能力(li)。

　　在思想品德(de)上，我有(you)良(liang)好的道(dao)德(de)修養，并有(you)堅定的政(zheng)治方向(xiang)，關(guan)(guan)注國家的時勢要(yao)聞，積極向(xiang)黨組(zu)織靠攏，使我對我們(men)黨有(you)更為(wei)深刻的認識(shi)。并用真誠的熱心經(jing)常參(can)加(jia)學校組(zu)織的志愿者活動，去關(guan)(guan)心和幫助他(ta)人！

　　在(zai)(zai)學(xue)(xue)習(xi)(xi)上，由(you)于高考落榜帶來的(de)(de)(de)灰心，曾(ceng)有(you)一陣消極，為珍惜這學(xue)(xue)校所(suo)給的(de)(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)(xi)機會，用(yong)從未有(you)過的(de)(de)(de)拼搏的(de)(de)(de)精神學(xue)(xue)習(xi)(xi)自己(ji)的(de)(de)(de)專業，還利用(yong)課余時(shi)間學(xue)(xue)習(xi)(xi)一些網絡和辦公軟件來充(chong)實自己(ji)，并在(zai)(zai)學(xue)(xue)校得到了肯定，連獲(huo)三年學(xue)(xue)校的(de)(de)(de)獎學(xue)(xue)金(jin)，我相(xiang)信(xin)自己(ji)在(zai)(zai)以后理論(lun)與實際(ji)相(xiang)結(jie)合中，能(neng)有(you)更大的(de)(de)(de)進步提(ti)高。

　　在生(sheng)活和(he)工作(zuo)(zuo)中，當然我(wo)也(ye)有自(zi)己的缺點，就是性情太直(zhi)率了，需要處(chu)事冷靜穩(wen)重(zhong)才(cai)好。我(wo)對班(ban)級和(he)學(xue)生(sheng)會工作(zuo)(zuo)熱情，任勞任怨，責任心(xin)強，對人友善，注重(zhong)配合其他學(xue)生(sheng)干部出色(se)的完成(cheng)各(ge)項工作(zuo)(zuo)，得(de)到了大家(jia)的一致肯定。

　　現在我擁有年(nian)輕和(he)知識(shi)，我可以用(yong)熱情和(he)活力(li)，自信和(he)學識(shi)來克服畢(bi)業(ye)后(hou)生(sheng)活和(he)工作中(zhong)的(de)各種困(kun)難，用(yong)自己的(de)學習能力(li)和(he)分析處理(li)問題的(de)協(xie)調，管理(li)能力(li)去完成(cheng)今后(hou)的(de)美麗人生(sheng)！大學三年(nian)中(zhong)在老師的(de)悉心指(zhi)導下(xia)，我刻(ke)苦(ku)，認真，努力(li)，不斷充實自我，為(wei)我踏入社會(hui)打下(xia)了堅實的(de)基矗

　　在(zai)校學(xue)習成績雖然不是非(fei)常好，但我能(neng)夠(gou)端正學(xue)習的態度，認(ren)真地對(dui)待學(xue)習。通過大學(xue)三(san)年(nian)努力(li)學(xue)習《會(hui)計(ji)(ji)基礎知識(shi)》、《會(hui)計(ji)(ji)電(dian)算化(hua)》、《成本會(hui)計(ji)(ji)》、《稅法(fa)》等各門課程，我熟悉掌握了本專業所必修的基本理論、基本知識(shi)、技能(neng)和方法(fa)。在(zai)此基礎上，結合專業特(te)點和工作實(shi)際，加強了會(hui)計(ji)(ji)、計(ji)(ji)算機應用能(neng)力(li)的鍛煉，能(neng)運(yun)用會(hui)計(ji)(ji)電(dian)算化(hua)軟(ruan)件、用友軟(ruan)件，并能(neng)熟練office系列辦公軟(ruan)件（如word、excel）。

　　在(zai)思想(xiang)品德上(shang)，我能和同學友好(hao)相處，尊敬師長，樂于助人(ren)。

　　在(zai)工(gong)作上，我時刻保(bao)持一顆熱情的心和高度的責(ze)任感，做事盡心盡責(ze)，并能做到最好，事后認真總結。大(da)學(xue)期間，平常會參加一些課外活動，例(li)如打打羽(yu)毛球(qiu)，爬山等等。

　　假期(qi)期(qi)間(jian)，我(wo)(wo)還積(ji)極參加社會(hui)實踐(jian)。這(zhe)些鍛(duan)煉使我(wo)(wo)的(de)社會(hui)適應(ying)能力、管(guan)理(li)、組織和(he)協(xie)調(diao)能力得到(dao)(dao)(dao)很大的(de)提高，團隊合(he)作精神和(he)競爭意識得到(dao)(dao)(dao)進(jin)一(yi)步加強，也(ye)讓(rang)我(wo)(wo)在處理(li)事情問題的(de)方式方法更加靈活。例如在好又(you)多商場實習期(qi)間(jian)擔當前臺收(shou)銀課，與同(tong)事合(he)作愉快，并且虛心向前輩學習，自己的(de)工作能力得到(dao)(dao)(dao)了(le)領導的(de)認同(tong)，給與我(wo)(wo)了(le)鼓勵更是肯定(ding)。

　　我的'性格(ge)：親和(he)力強(qiang)、謙(qian)虛、細(xi)心、開朗(lang)，由于性格(ge)特點，我不能(neng)(neng)是孤膽英雄，而是團隊的小兵。我相(xiang)信個人(ren)的力量遠不如團隊力量，一(yi)個人(ren)能(neng)(neng)力是有限的只有在團隊里(li)，才能(neng)(neng)發揮無限的潛能(neng)(neng)。

　　“逝者如斯夫(fu)”大學(xue)(xue)生活固然是(shi)美好，但我的(de)未來并不(bu)在這里(li)。大學(xue)(xue)只(zhi)是(shi)我學(xue)(xue)業(ye)的(de)一個終(zhong)點，也是(shi)我人生的(de)另一條(tiao)起(qi)跑(pao)線，所(suo)以(yi)我持著飽滿的(de)熱情、堅定的(de)信(xin)心迎接更好的(de)明(ming)天。作為一名(ming)即將踏(ta)入新崗(gang)位的(de)畢業(ye)生，都會有一個重新學(xue)(xue)習的(de)過(guo)程(cheng)，在工作的(de)這條(tiao)起(qi)跑(pao)線上努力(li)奔跑(pao)。

大學生的自我評價2

　　大學的生活(huo)似彈指一(yi)揮間，從(cong)剛跨入(ru)中專時的失落和(he)迷茫，到(dao)現在即將走上工作崗位的從(cong)容、坦(tan)然。我知(zhi)道(dao)，這又是我們人生中的一(yi)大挑戰，角色(se)的轉換(huan)。這除了有較(jiao)強(qiang)的適應力(li)和(he)樂觀的生活(huo)態度外(wai)，更重(zhong)要的是得益于大學三年的學習積(ji)累和(he)技能的培養(yang)。

　　學(xue)(xue)習方面，我覺得大學(xue)(xue)生的首要任務還(huan)是學(xue)(xue)好知識，所以(yi)在(zai)學(xue)(xue)習上我踏(ta)踏(ta)實實，一點也(ye)不放松，并取得了優異的成績，獲學(xue)(xue)校xx—xx學(xue)(xue)年二等獎學(xue)(xue)金。

　　在(zai)工作(zuo)方面，在(zai)大學(xue)三年里我(wo)始終擔任班(ban)里的(de)團支部書記。在(zai)職期(qi)間(jian)我(wo)認(ren)真(zhen)地傳達上級團組(zu)織的(de)決(jue)議(yi)和指示，結(jie)合班(ban)級具體情況(kuang)認(ren)真(zhen)地開展工作(zuo)。

　　在生活中(zhong)我(wo)(wo)覺得大(da)(da)學校(xiao)園就(jiu)像是(shi)一個(ge)大(da)(da)家(jia)庭。在這個(ge)大(da)(da)家(jia)庭中(zhong)，我(wo)(wo)們扮演著被培養對象的角色。老師是(shi)我(wo)(wo)們的長輩(bei)，所以我(wo)(wo)對他們尊敬有(you)加。

　　經過自己的努力(li)，自然取得不錯(cuo)的效果，但仍(reng)然存在(zai)不足，在(zai)以后的工學(xue)習，作(zuo)中一定(ding)不斷學(xue)習，不斷加強，爭取有更優秀的表現。

大學生的自我評價3

　　通過四年的(de)大(da)學生活，我成(cheng)長了很多。在即將畢業之時，作個人(ren)自我評價。

　　學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)方面，我(wo)(wo)覺得大學(xue)(xue)生的(de)(de)(de)首要任(ren)務還是(shi)學(xue)(xue)好文化(hua)知(zhi)(zhi)識(shi)，所以在(zai)學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)上我(wo)(wo)踏(ta)踏(ta)實(shi)實(shi)，一(yi)點也(ye)不(bu)(bu)放松。我(wo)(wo)認(ren)為(wei)好的(de)(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)方法對學(xue)(xue)好知(zhi)(zhi)識(shi)很(hen)有(you)(you)幫助，所以在(zai)每次考試后，我(wo)(wo)都會總結一(yi)下(xia)學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)經(jing)驗。一(yi)份耕耘一(yi)分收獲，每每看到自己(ji)可喜的(de)(de)(de)成績(ji)，我(wo)(wo)就(jiu)會感嘆只要你有(you)(you)決心，沒有(you)(you)什么事是(shi)不(bu)(bu)可能(neng)的(de)(de)(de)。對于我(wo)(wo)們計算機相關專業的(de)(de)(de)學(xue)(xue)生來說，光光學(xue)(xue)好書本上的(de)(de)(de)知(zhi)(zhi)識(shi)是(shi)遠(yuan)遠(yuan)不(bu)(bu)夠的(de)(de)(de)。我(wo)(wo)利用課(ke)余時(shi)間(jian)經(jing)常閱覽計算機類的(de)(de)(de)書籍，并參加了一(yi)些計算機水平的(de)(de)(de)資格考試，取(qu)得了不(bu)(bu)錯的(de)(de)(de)成績(ji)。我(wo)(wo)認(ren)為(wei)學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)是(shi)學(xue)(xue)生的(de)(de)(de)職業，這份職業同樣需要有(you)(you)智(zhi)慧、毅力和(he)恒(heng)心。在(zai)當今這個(ge)快速發展(zhan)的(de)(de)(de)信(xin)息時(shi)代，我(wo)(wo)們只有(you)(you)不(bu)(bu)斷(duan)汲取(qu)新知(zhi)(zhi)識(shi)，才(cai)不(bu)(bu)會落(luo)后。

　　思想(xiang)方面，我(wo)追求上進，思想(xiang)覺悟有了(le)很大的提高。我(wo)熱(re)愛(ai)祖國(guo)，熱(re)愛(ai)人(ren)民，堅(jian)決擁護共(gong)產黨(dang)(dang)領(ling)導和社會主(zhu)義制度。我(wo)覺得(de)一個人(ren)的價值是(shi)由(you)他(ta)對(dui)(dui)社會對(dui)(dui)別人(ren)所做的貢獻來衡量的，我(wo)加(jia)入中(zhong)國(guo)共(gong)產黨(dang)(dang)的原因也(ye)是(shi)要努(nu)力實現自我(wo)價值。我(wo)認真學習黨(dang)(dang)的各種理論，并努(nu)力把他(ta)們付之于實踐，對(dui)(dui)黨(dang)(dang)有了(le)更(geng)加(jia)清晰的認識。

　　學(xue)(xue)習(xi)固然(ran)重要，一個人能力的(de)(de)培養(yang)也(ye)不容忽視(shi)。四年(nian)的(de)(de)大學(xue)(xue)生活(huo)給了(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)很多(duo)挑戰自我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)機會，如(ru)系(xi)學(xue)(xue)生會的(de)(de)競選(xuan)，院(yuan)里組織的(de)(de)演(yan)講比賽，文(wen)化藝術節的(de)(de)文(wen)藝匯演(yan)、英語演(yan)講比賽等。在參(can)與這(zhe)些(xie)(xie)活(huo)動的(de)(de)過程中，我(wo)(wo)(wo)(wo)結交了(le)一些(xie)(xie)很好(hao)的(de)(de)朋友(you)，學(xue)(xue)到了(le)為(wei)人處事的(de)(de)方法，鍛(duan)煉(lian)了(le)自己的(de)(de)能力。這(zhe)些(xie)(xie)經歷使我(wo)(wo)(wo)(wo)明白有些(xie)(xie)事情如(ru)果嘗試了(le)，成功的(de)(de)機會就有一半，如(ru)果不去嘗試，成功的(de)(de)幾率只能為(wei)零。機會來臨時(shi)，我(wo)(wo)(wo)(wo)們就要好(hao)好(hao)地(di)把(ba)握(wo)住。

　　大學(xue)是我學(xue)會(hui)了(le)遇到事情要冷靜地(di)思考，不(bu)要急躁。不(bu)輕(qing)易的(de)(de)承(cheng)諾，承(cheng)諾了(le)就要努力去(qu)兌現。生(sheng)活(huo)需要自己來勾畫，不(bu)一樣的(de)(de)方式就有不(bu)一樣的(de)(de)人(ren)生(sheng)。這段人(ren)生(sheng)歷程是我人(ren)生(sheng)中(zhong)美(mei)好的(de)(de)回憶，我邁步向前的(de)(de)時候(hou)不(bu)會(hui)忘記(ji)回首凝望曾經的(de)(de)歲月(yue)。

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