五年級自我評價

　　在(zai)學習、工作乃(nai)至生活(huo)中，我(wo)(wo)(wo)們都有過寫自我(wo)(wo)(wo)評(ping)價(jia)的(de)經歷吧，自我(wo)(wo)(wo)評(ping)價(jia)會(hui)(hui)促使我(wo)(wo)(wo)們進行自我(wo)(wo)(wo)驗證，從而為自我(wo)(wo)(wo)發(fa)展提供動力。相信(xin)許多人(ren)會(hui)(hui)覺得自我(wo)(wo)(wo)評(ping)價(jia)很(hen)難寫吧，下面是小編收集整理的(de)五年級(ji)自我(wo)(wo)(wo)評(ping)價(jia)，歡迎大家借鑒與參(can)考(kao)，希(xi)望(wang)對大家有所幫助(zhu)。

五年級自我評價1

　　我(wo)(wo)認為(wei)自己有成(cheng)績(ji)(ji)不(bu)(bu)突出，上(shang)課(ke)思想不(bu)(bu)集(ji)中(zhong)，要改正。每(mei)次考(kao)試(shi)成(cheng)績(ji)(ji)都(dou)很(hen)不(bu)(bu)好，雖然復(fu)習(xi)很(hen)好，但(dan)(dan)(dan)總考(kao)不(bu)(bu)好，上(shang)課(ke)老走神。以后，可(ke)以上(shang)課(ke)認真聽講，每(mei)次考(kao)試(shi)不(bu)(bu)下80分，我(wo)(wo)計劃的(de)是在五(wu)年級(ji)認真做好每(mei)一(yi)(yi)門功(gong)課(ke)，對(dui)主課(ke)要做好復(fu)習(xi)，認真完(wan)成(cheng)當天的(de).作(zuo)業，對(dui)有些(xie)(xie)問題不(bu)(bu)了解(jie)時，多提問。我(wo)(wo)在家里愛做一(yi)(yi)些(xie)(xie)家務(wu)活：掃地(di)、拖地(di)、洗杯子等。一(yi)(yi)到(dao)(dao)星期五(wu)，我(wo)(wo)一(yi)(yi)寫完(wan)作(zuo)業便幫(bang)媽媽做一(yi)(yi)些(xie)(xie)事(shi)。我(wo)(wo)最(zui)喜(xi)歡(huan)體育課(ke)，但(dan)(dan)(dan)每(mei)年成(cheng)績(ji)(ji)對(dui)我(wo)(wo)是不(bu)(bu)滿意的(de)，我(wo)(wo)也要加強鍛(duan)煉。另外，我(wo)(wo)還要做到(dao)(dao)對(dui)同學(xue)(xue)友好，但(dan)(dan)(dan)一(yi)(yi)些(xie)(xie)學(xue)(xue)習(xi)困難的(de)同學(xue)(xue)要鼓(gu)勵(li)，讓他們喜(xi)歡(huan)上(shang)學(xue)(xue)習(xi)，增添知識(shi)，認真地(di)上(shang)課(ke)每(mei)一(yi)(yi)門課(ke)。

　　在學校，我(wo)做得(de)不好。不應(ying)該跟(gen)同學買東(dong)西。不應(ying)該打(da)架和玩(wan)(wan)。上(shang)(shang)課的(de)(de)(de)時候不專心，愛玩(wan)(wan)，40分鐘當中，我(wo)只能聽上(shang)(shang)連20分鐘不到，今(jin)后不跟(gen)同學買東(dong)西，上(shang)(shang)課要專心致(zhi)志，上(shang)(shang)課的(de)(de)(de)時候，不去玩(wan)(wan)，要在課間看書或者(zhe)找英(ying)語老(lao)師(shi)背(bei)單詞(ci)，今(jin)后我(wo)一(yi)(yi)定(ding)要改掉玩(wan)(wan)的(de)(de)(de)毛病(bing)，讓老(lao)師(shi)重新認識我(wo)，不要在給老(lao)師(shi)留(liu)下壞的(de)(de)(de)印象。我(wo)，顧才虎，一(yi)(yi)定(ding)要改掉所有毛病(bing)，爭取每一(yi)(yi)次考試不要考倒數(shu)第一(yi)(yi)。

　　在家里，一放學一進門(men)就看(kan)電(dian)視，看(kan)完后(hou)，再(zai)(zai)寫作業(ye)，今后(hou)，我(wo)一時(shi)門(men)先寫作業(ye)，再(zai)(zai)看(kan)電(dian)視，吃飯的(de)時(shi)候(hou)，總愛挑三揀(jian)四。今后(hou)，無論做(zuo)飯不要(yao)挑三揀(jian)四，媽媽打我(wo)的(de)時(shi)候(hou)，我(wo)要(yao)忍(ren)，過后(hou)方知忍(ren)字高(gao)，能忍(ren)住心(xin)中氣為人，不忍(ren)禍必招，心(xin)字頭(tou)上一把刀。

五年級自我評價2

　　你(ni)是(shi)個(ge)文靜的(de)女孩，平時總是(shi)沉默寡言，但在(zai)課上老(lao)師卻能(neng)發(fa)現(xian)你(ni)專注的(de)神情，感受到你(ni)對知識的(de)渴(ke)望(wang)。只是(shi)你(ni)的(de)接受能(neng)力不是(shi)很好，但不要失望(wang)。世界上有成就的(de)'人不都是(shi)最聰明的(de)，成績往往出(chu)自那些(xie)勤奮的(de)人，還記得牛頓的(de)故(gu)事(shi)吧，跟牛頓學習(xi)，勤能(neng)補拙，勤奮會(hui)帶給(gei)你(ni)好的(de)成績!

五年級自我評價3

　　我(wo)(wo)(wo)是(shi)一個(ge)(ge)五年級(ji)的(de)小學(xue)(xue)(xue)生，我(wo)(wo)(wo)尊敬(jing)師長，團結同(tong)學(xue)(xue)(xue)，對人有(you)禮貌(mao)。遵(zun)守學(xue)(xue)(xue)校的(de)`各種(zhong)規章制度，按(an)時上學(xue)(xue)(xue)，不遲到(dao)不早(zao)退；按(an)時完成(cheng)作業(ye)，經(jing)常幫忙同(tong)學(xue)(xue)(xue)；上課(ke)認(ren)真聽(ting)講；學(xue)(xue)(xue)習認(ren)真，虛心；用(yong)心參加(jia)勞動和體育(yu)鍛煉。主(zhu)動用(yong)心參加(jia)各種(zhong)群眾活(huo)動。一個(ge)(ge)學(xue)(xue)(xue)期以來，在老師和同(tong)學(xue)(xue)(xue)的(de)幫忙下，我(wo)(wo)(wo)在學(xue)(xue)(xue)習和品德等(deng)方面都取得(de)了(le)很(hen)(hen)大的(de)進(jin)步。雖然我(wo)(wo)(wo)成(cheng)績不是(shi)很(hen)(hen)好，但是(shi)我(wo)(wo)(wo)一向很(hen)(hen)努力，我(wo)(wo)(wo)個(ge)(ge)性喜歡(huan)數學(xue)(xue)(xue)。當(dang)然，我(wo)(wo)(wo)知道(dao)自(zi)己(ji)存在許多不足(zu)，如(ru)學(xue)(xue)(xue)習上沒有(you)足(zu)夠的(de)耐心，上課(ke)有(you)時會(hui)做小動作。今后我(wo)(wo)(wo)會(hui)繼續發揚自(zi)己(ji)的(de)優點，認(ren)識到(dao)自(zi)己(ji)的(de)缺點并加(jia)于改正，爭(zheng)取在未來取得(de)更大的(de)進(jin)步！

五年級自我評價4

　　在(zai)課堂里,我(wo)(wo)(wo)很少發言,可是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)在(zai)自(zi)己(ji)(ji)分(fen)析課文,對(dui)(dui)什(shen)么(me)課文、生字(zi),我(wo)(wo)(wo)都有(you)(you)(you)自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)看法(fa),在(zai)語(yu)文上(shang)(shang),我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)理解(jie)和同學(xue)(xue)們(men)的(de)(de)相似,有(you)(you)(you)時心里有(you)(you)(you)說不(bu)完的(de)(de)'話想(xiang)對(dui)(dui)老師同學(xue)(xue)說,在(zai)作文上(shang)(shang),我(wo)(wo)(wo)似乎(hu)文思如(ru)(ru)泉(quan)、筆走如(ru)(ru)飛(fei),十(shi)分(fen)鐘(zhong)就能(neng)寫出一篇作文.可在(zai)數學(xue)(xue)上(shang)(shang),我(wo)(wo)(wo)粗心大(da)意、馬馬虎虎,有(you)(you)(you)時甚至自(zi)己(ji)(ji)都檢(jian)查不(bu)出自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)錯題(ti),成績一直是(shi)(shi)八(ba)十(shi)多(duo)(duo)分(fen),我(wo)(wo)(wo)對(dui)(dui)數學(xue)(xue)感到十(shi)分(fen)簡(jian)單,可有(you)(you)(you)時連一些小小的(de)(de)加法(fa)題(ti),都能(neng)讓我(wo)(wo)(wo)錯上(shang)(shang)好(hao)幾(ji)道(dao).英(ying)語(yu)對(dui)(dui)我(wo)(wo)(wo)說有(you)(you)(you)點難,讀音(yin)非常怪(guai),媽(ma)媽(ma)還(huan)(huan)給我(wo)(wo)(wo)報(bao)了(le)劍橋英(ying)語(yu),讓我(wo)(wo)(wo)對(dui)(dui)英(ying)語(yu)更深(shen)一步的(de)(de)了(le)解(jie).在(zai)科(ke)學(xue)(xue)課里,我(wo)(wo)(wo)觀(guan)察不(bu)細致,對(dui)(dui)科(ke)學(xue)(xue)還(huan)(huan)是(shi)(shi)一竅不(bu)通,比如(ru)(ru)自(zi)然元素(su)是(shi)(shi)什(shen)么(me),有(you)(you)(you)機生成礦物是(shi)(shi)什(shen)么(me),含氧(yang)酸(suan)鹽是(shi)(shi)什(shen)么(me)……好(hao)多(duo)(duo)的(de)(de)問題(ti).我(wo)(wo)(wo)老想(xiang)不(bu)通,為什(shen)么(me)科(ke)學(xue)(xue)那(nei)么(me)多(duo)(duo)結構(gou),那(nei)么(me)多(duo)(duo)的(de)(de)復雜,如(ru)(ru)果科(ke)學(xue)(xue)老師能(neng)給我(wo)(wo)(wo)講,那(nei)我(wo)(wo)(wo)還(huan)(huan)有(you)(you)(you)無(wu)數個(ge)為什(shen)么(me)想(xiang)問問老師.

　　在課間(jian)里(li),我(wo)玩得非(fei)常愉快,和(he)同學(xue)們(men)一起跳(tiao)(tiao)皮(pi)筋、踢(ti)鍵子,和(he)同學(xue)們(men)相處比較好,各誰都能玩.現在我(wo)最入(ru)迷的(de)(de)就是(shi)跳(tiao)(tiao)皮(pi)筋,我(wo)發(fa)現跳(tiao)(tiao)皮(pi)筋的(de)(de)樂趣非(fei)常多(duo),在家里(li),我(wo)總媽媽和(he)爸爸給我(wo)當“柱(zhu)子”,幫我(wo)撐(cheng)皮(pi),我(wo)來跳(tiao)(tiao),跳(tiao)(tiao)得我(wo)滿頭大汗的(de)(de)時(shi)候,我(wo)還是(shi)想(xiang)跳(tiao)(tiao).

　　在家里,我不愛玩(wan)電(dian)腦,只愛看電(dian)視(shi),有(you)時一(yi)入(ru)迷就(jiu)讓我能看一(yi)兩個小時,我知(zhi)識對眼睛不好,就(jiu)多(duo)出去滑旱冰(bing)等游戲。

五年級自我評價5

　　小學幾年我(wo)學到(dao)了很(hen)多知識，思(si)想比以前(qian)有了很(hen)大的提高(gao)，希(xi)望(wang)以后能做一個有理(li)想，有抱負，有文化的人(ren)，為建設社(she)會主義中國做出自(zi)己的努力。

　　當然我也深刻認(ren)識到自己的(de)不(bu)足(zu)，學(xue)習(xi)不(bu)是很(hen)勤奮，有時候(hou)做事(shi)情(qing)會只有三分鐘(zhong)熱情(qing)，我相信只要克服這些問題，我就(jiu)能做的(de)更好(hao)。

　　我(wo)能自覺遵守小學生守則，積(ji)極(ji)參加各(ge)(ge)項(xiang)活(huo)動(dong)，尊敬(jing)師長，與同學和睦相處(chu)，關(guan)心熱(re)愛集體，樂于幫助別人，勞動(dong)積(ji)極(ji)肯(ken)干(gan)，自覺鍛煉身(shen)體，經常參加并組(zu)織班(ban)級學校組(zu)織的各(ge)(ge)種(zhong)課內外活(huo)動(dong)。

　　我品(pin)德兼優、性格開朗、熱愛生活，有(you)較強(qiang)的(de)'實踐(jian)能力(li)(li)和組織能力(li)(li)。

　　學(xue)習之余，走出校門，我珍惜每次(ci)鍛煉(lian)的機會(hui)，與不同的人相處，讓自己(ji)近距離(li)地接(jie)觸社會(hui)，感受人生(sheng)，品味生(sheng)活的酸甜(tian)苦辣。

五年級自我評價6

　　我(wo)(wo)是(shi)一(yi)個用心(xin)樂觀的(de)(de)(de)(de)女孩，臉上總(zong)掛著(zhu)自(zi)(zi)信的(de)(de)(de)(de)笑容；我(wo)(wo)是(shi)一(yi)個學(xue)習(xi)認真刻苦的(de)(de)(de)(de)學(xue)生，整齊的(de)(de)(de)(de)作(zuo)業總(zong)是(shi)讓老師賞心(xin)悅目(mu)。但(dan)(dan)是(shi)人生之路還會遇到坎坷，愿(yuan)我(wo)(wo)永遠(yuan)笑對一(yi)切，用自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)汗水和(he)(he)智慧贏得屬于我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)勝利。穩重(zhong)(zhong)踏實的(de)(de)(de)(de)我(wo)(wo)憑借自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de).拼搏為自(zi)(zi)己(ji)打(da)造了一(yi)片(pian)天地，學(xue)習(xi)成績(ji)持續在班級的(de)(de)(de)(de)上游，遵守(shou)紀律，熱愛(ai)群眾(zhong)，尊敬老師。可有(you)時我(wo)(wo)似乎還沒(mei)有(you)盡力(li)而為。在競爭日益激烈的(de)(de)(de)(de)今日，良(liang)好(hao)的(de)(de)(de)(de)心(xin)態必(bi)不(bu)(bu)可少，但(dan)(dan)是(shi)自(zi)(zi)身(shen)的(de)(de)(de)(de)努力(li)更為重(zhong)(zhong)要，與他(ta)人合(he)作(zuo)也是(shi)不(bu)(bu)可或缺的(de)(de)(de)(de)因(yin)素，要想取得事業和(he)(he)人生的(de)(de)(de)(de)成功，還要勇(yong)于接(jie)納(na)他(ta)人的(de)(de)(de)(de)批(pi)評和(he)(he)意見，不(bu)(bu)斷完善自(zi)(zi)我(wo)(wo)！

五年級自我評價7

　　在五年級的(de)(de)學習(xi)生涯中，我(wo)(wo)收獲了(le)許(xu)多(duo)，同(tong)時也學會了(le)很(hen)多(duo)新(xin)的(de)(de)知識和新(xin)的(de)(de)本(ben)領，這(zhe)些東(dong)西(xi)(xi)對我(wo)(wo)的(de)(de)學習(xi)生活都(dou)(dou)是有著很(hen)大的(de)(de)幫助(zhu)，它們都(dou)(dou)是我(wo)(wo)必(bi)不可少的(de)(de)東(dong)西(xi)(xi)。像：幫老師收發(fa)本(ben)子、收齊(qi)小組同(tong)學的(de)(de)本(ben)子、搞好(hao)實踐(jian)活動……等等。這(zhe)些事情(qing)，我(wo)(wo)在四年級時我(wo)(wo)還一樣(yang)也不會做，但是到(dao)了(le)現在，我(wo)(wo)不僅會做這(zhe)些事情(qing)，還會做別的(de)(de)事情(qing)呢!

　　有時(shi)候，我(wo)會幫助(zhu)老師(shi)、家長做好(hao)自(zi)己能夠做好(hao)的(de)力所能及的(de)事情，讓老師(shi)、家長分(fen)解(jie)辛勞(lao)，輕松一(yi)些(xie)。但是(shi)，在五年級的(de)學(xue)(xue)習(xi)生涯中(zhong)，我(wo)還(huan)是(shi)存(cun)在這一(yi)些(xie)不良的(de).壞(huai)習(xi)慣的(de)：上(shang)課免不了(le)講幾(ji)句空(kong)話、下課愛追來跑去……因為我(wo)本(ben)身對科(ke)學(xue)(xue)的(de)興趣就很少，所以我(wo)在上(shang)科(ke)學(xue)(xue)課時(shi)的(de)參(can)與性不是(shi)很積極。科(ke)學(xue)(xue)老師(shi)說：只要有興趣，就一(yi)定要把它給做好(hao)。為此，我(wo)也在學(xue)(xue)期末的(de)學(xue)(xue)習(xi)總(zong)評當(dang)中(zhong)，后悔(hui)了(le)自(zi)己在上(shang)冊中(zhong)沒有做好(hao)的(de)一(yi)點一(yi)滴(di)。

　　希望自己能在五年級下冊時，把自己沒有做好的東西全部補上(shang)去，讓自己做得更加全面。

五年級自我評價8

　　這個學期，我比上個學期進(jin)步(bu)了很多。如(ru)：作業不拖拉了，膽子大了點兒，上課認(ren)真(zhen)做筆(bi)記，實踐能力提(ti)高了……

　　作業(ye)不拖拉：我(wo)每周五放學(xue)時，如果(guo)留(liu)下來寫(xie)作業(ye)的(de)話，不會留(liu)到(dao)最后(hou)十個(ge)，都是自覺(jue)留(liu)在(zai)教(jiao)室寫(xie)周末作業(ye)，等待家(jia)長。上課寫(xie)詞語表，幾乎都是前(qian)十五名(ming)寫(xie)完。檢查語文(wen)課堂筆(bi)記基本是前(qian)十名(ming)。以前(qian)呢？都會留(liu)到(dao)最后(hou)十個(ge)了！現在(zai)快(kuai)的(de)話，會進入班級前(qian)八名(ming)，超過以前(qian)比我(wo)快(kuai)的(de)同(tong)學(xue)。

　　膽(dan)子大了(le)：現(xian)在(zai)(zai)我(wo)能主動跟不(bu)認識的學弟(di)妹們(men)打(da)招呼，做朋友。能大聲地喊“報告”進入(ru)老師(shi)辦公室上(shang)交作(zuo)業(ye)，如果是(shi)(shi)以前，我(wo)肯定會找同學一起(qi)去。我(wo)現(xian)在(zai)(zai)下課不(bu)會像以前那樣坐在(zai)(zai)自己(ji)的座位上(shang)一聲不(bu)吭，而是(shi)(shi)跟同學們(men)一起(qi)聊天，并與同學們(men)一起(qi)玩耍。以前我(wo)膽(dan)小(xiao)，又(you)不(bu)太說(shuo)話，現(xian)在(zai)(zai)我(wo)開朗，說(shuo)話有(you)分寸(cun)，跟以前簡直是(shi)(shi)判(pan)若兩人(ren)。

　　筆記(ji)：在語文書上做筆記(ji)，概括文章(zhang)內(nei)容，或者在周記(ji)本上記(ji)下老師講的(de)重點(dian)內(nei)容。等到期末，這些筆記(ji)就成了(le)最好的(de)復習資(zi)料。

　　實踐能力：這學期每(mei)周一菜(cai)(cai)的實踐作業我都能保質保量地完成(cheng)，從選材到制作，我都認真對(dui)待(dai)，從不馬虎，也會虛心向爸(ba)爸(ba)媽(ma)媽(ma)請(qing)教，還出了一本(ben)《賀(he)小廚每(mei)周一菜(cai)(cai)》。

　　我雖然有很多進(jin)步的(de).地(di)方，也(ye)(ye)還存在缺(que)點(dian)，就算(suan)再好(hao)的(de)人也(ye)(ye)會有缺(que)點(dian)。我也(ye)(ye)是如此，像吃飯太慢，膽量還是沒有完全放(fang)開……我要增加更多的(de)閃(shan)光(guang)點(dian)，要改掉那些不好(hao)的(de)毛(mao)病，希望我以后能做得更好(hao)，成為優(you)秀的(de)學生。

五年級自我評價9

　　我(wo)擁(yong)有(you)(you)一(yi)顆智(zhi)慧的頭顱，卻不肯用來(lai)文(wen)化知(zhi)識；我(wo)無法逃避現實的殘酷，卻又不肯去(qu)應對現實，更談不上用自己的努力來(lai)改(gai)變命(ming)運。在我(wo)的心中，依然閃爍著希望(wang)的'火花，我(wo)依然期待著我(wo)用智(zhi)慧和勤奮點(dian)燃生命(ming)的火炬，照亮我(wo)人生的前進方向。只要我(wo)付出行動，一(yi)切(qie)皆(jie)有(you)(you)可以！

　　在日常生(sheng)活中(zhong)，我(wo)(wo)十分重視鍛(duan)煉身體(ti)(ti)，具有(you)(you)良(liang)好(hao)的(de)(de)(de)心理和身體(ti)(ti)素質，體(ti)(ti)育(yu)成績(ji)優秀，體(ti)(ti)鍛(duan)達標。我(wo)(wo)興(xing)趣廣泛(fan)，熱愛生(sheng)活，生(sheng)活上，我(wo)(wo)擁有(you)(you)嚴謹認(ren)真(zhen)的(de)(de)(de)作風，為(wei)人(ren)(ren)樸實真(zhen)誠(cheng)，勤(qin)儉節(jie)約，生(sheng)活獨立性較(jiao)強。熱愛群眾，尊敬(jing)師長，團結(jie)同學(xue)們，對班級交給的(de)(de)(de)任(ren)務(wu)都(dou)可(ke)以(yi)認(ren)真(zhen)及(ji)時(shi)完(wan)成。初中(zhong)三年我(wo)(wo)學(xue)到(dao)了很多知識(shi)，思想比以(yi)前(qian)有(you)(you)了很大的(de)(de)(de)提高，希望以(yi)后可(ke)以(yi)做一(yi)個有(you)(you)理想，有(you)(you)抱負(fu)，有(you)(you)文化(hua)的(de)(de)(de)人(ren)(ren)，為(wei)建(jian)設社會主義(yi)中(zhong)國做出自己的(de)(de)(de)努力。當然我(wo)(wo)也深刻認(ren)識(shi)到(dao)自己的(de)(de)(de)不足，字寫(xie)的(de)(de)(de)不是很好(hao)，有(you)(you)時(shi)候做事(shi)情(qing)會只(zhi)有(you)(you)三分鐘熱情(qing)，我(wo)(wo)相信只(zhi)要克服這些問題，我(wo)(wo)就(jiu)可(ke)以(yi)做的(de)(de)(de)更好(hao)。

五年級自我評價10

　　我(wo)性格沉穩，待人處事穩重(zhong)大(da)方(fang)。一般來說不多(duo)，我(wo)有一顆高尚的心，骨子里有一種固執和毅力。本人雄心勃勃，勤(qin)奮好學，面對困難(nan)堅韌不拔，勇于(yu)挑戰新高度，善(shan)于(yu)把握自(zi)我(wo)發(fa)展的機會(hui)。在今(jin)后的.學習生活(huo)中，我(wo)們也要學會(hui)有條不紊，提(ti)高工作效率，以取得更(geng)大(da)的成功!

五年級自我評價11

　　歌德曾經說(shuo)過這樣一(yi)句話(hua)：“讀一(yi)本(ben)好書，就(jiu)是(shi)和一(yi)個高(gao)尚的(de)(de)人(ren)(ren)談話(hua)。”在我眼中(zhong)，書是(shi)知識的(de)(de)源泉，力(li)量的(de)(de)翅膀，智(zhi)慧的(de)(de)海洋(yang)，生(sheng)命的(de)(de)方向盤。書是(shi)我生(sheng)活(huo)中(zhong)一(yi)道(dao)可口的(de)(de)`“美餐”，我每(mei)天(tian)都(dou)要去“品嘗(chang)”它。《周恩來的(de)(de)故(gu)事》告訴我要從小心懷天(tian)下(xia)，關心百姓;《海倫·凱勒》啟迪我要笑(xiao)對人(ren)(ren)生(sheng)，要有(you)不屈不撓(nao)的(de)(de)精神;《三國演義》使(shi)我了解(jie)到古代歷史(shi)上的(de)(de)戰爭故(gu)事;《綠(lv)野(ye)仙蹤》則使(shi)我浮想聯翩……

五年級自我評價12

　　你(ni)是個(ge)文靜而又懂事的(de)女(nv)孩(hai)，你(ni)有(you)一顆關心(xin)集體(ti)的(de)心(xin)，平(ping)時能(neng)與同(tong)學(xue)(xue)和睦相處(chu)，勞動也比較(jiao)積極(ji)，學(xue)(xue)習(xi)較(jiao)認(ren)真。但要多注意好同(tong)學(xue)(xue)的(de).學(xue)(xue)習(xi)方法，適當地(di)取(qu)長補短，好的(de)學(xue)(xue)習(xi)方法加(jia)上好的(de)學(xue)(xue)習(xi)態度，相信你(ni)會(hui)有(you)進步，努力(li)吧，不斷(duan)提高自己(ji)。

五年級自我評價13

　　我是(shi)xx班的(de)(de)xxx，我在(zai)校遵守(shou)(shou)紀律(lv)，尊敬(jing)老(lao)(lao)(lao)師及同學，和同學和睦(mu)相(xiang)處，是(shi)老(lao)(lao)(lao)師的(de)(de)好幫(bang)手，不隨(sui)便破壞公(gong)務，遵守(shou)(shou)校規，不惹事端，熱愛勞(lao)動，，酷愛學習，上課不出神，積極回答老(lao)(lao)(lao)師的(de)(de)問題，不恥下問，認(ren)真刻苦鉆研難題。在(zai)家是(shi)個乖小孩，尊老(lao)(lao)(lao)愛幼，還(huan)幫(bang)助父母，做一(yi)些力所能及的(de)(de)事。我樂(le)于助人，幫(bang)助一(yi)些有(you)(you)困難的(de)(de)同學。除此(ci)之外，我我還(huan)積極參加有(you)(you)益的(de)(de)各種(zhong)課處活動，有(you)(you)意識地培養自己的(de)(de)社(she)會實踐能力。

　　時間轉(zhuan)瞬(shun)即逝，我(wo)已經是小學五年(nian)(nian)級(ji)下期的學生(sheng)了，回顧五年(nian)(nian)，我(wo)在各方面都受益匪淺：

　　自從踏入(ru)校園(yuan)的第一(yi)天起，老師和(he)父(fu)母就(jiu)教導我們(men)都(dou)應該爭當“新三好(hao)學(xue)生(sheng)(sheng)”。所以(yi)，我處(chu)處(chu)按照“新三好(hao)學(xue)生(sheng)(sheng)”的標準嚴格要(yao)求(qiu)自己，在德、智(zhi)、體三方(fang)面(mian)全(quan)面(mian)發展。在老師的辛勤培育和(he)父(fu)母的嚴格要(yao)求(qiu)下，加之自己的不懈(xie)努力，這五年來我在各方(fang)面(mian)終于不負(fu)眾望，取得了一(yi)些可喜的成(cheng)績。

　　在行(xing)(xing)為道(dao)德上。我認識到個人形(xing)象代表班(ban)(ban)級形(xing)象的(de)道(dao)理(li)，處處為班(ban)(ban)級著(zhu)想(xiang)。因此，我嚴格要(yao)求自己(ji)(ji)的(de)一言一行(xing)(xing)，遵守各項(xiang)規章(zhang)制(zhi)度，品行(xing)(xing)優良，盡力做(zuo)好同學(xue)(xue)們的(de)榜樣，并(bing)立志做(zuo)一個有道(dao)德、有愛心(xin)、有責任(ren)感(gan)的(de)人。當同學(xue)(xue)們遇到困難，我總是盡力相助，與同學(xue)(xue)們的(de)關系(xi)非常好，并(bing)在同學(xue)(xue)們中(zhong)有一定威(wei)信(xin)。同時，在思想(xiang)上，我積極要(yao)求進步(bu)，始終(zhong)以“新三好學(xue)(xue)生”的(de)標(biao)準(zhun)要(yao)求自己(ji)(ji)，并(bing)積極參(can)加(jia)學(xue)(xue)校組織的(de)各項(xiang)活(huo)動，比如運動會、航(hang)模、機器人、創(chuang)意、合唱等比賽，多次取(qu)得了榮譽并(bing)為學(xue)(xue)校、班(ban)(ban)級增了光。

　　在(zai)生活中(zhong)(zhong)，我(wo)尊(zun)敬(jing)老師、孝(xiao)敬(jing)父母，自己(ji)的(de)(de)事盡量自己(ji)做(zuo)，減輕(qing)家長的(de)(de)負(fu)擔。我(wo)深知父母掙錢的(de)(de)不(bu)易，我(wo)從(cong)不(bu)亂花一分錢，不(bu)與別(bie)人(ren)攀比(bi)生活的(de)(de)奢(she)華。在(zai)日常生活中(zhong)(zhong)，我(wo)也盡力去幫助別(bie)人(ren)，奉獻(xian)自己(ji)的(de)(de)愛心。無論在(zai)校園還(huan)是路上，我(wo)都(dou)會隨時撿起地上的(de)(de)垃圾放進垃圾箱，為(wei)美化(hua)校園，美化(hua)城市做(zuo)些(xie)貢(gong)獻(xian)。“一分耕耘，一分收獲”，在(zai)幫助別(bie)人(ren)的(de)(de)過程中(zhong)(zhong)我(wo)也收獲了很(hen)多(duo)，比(bi)如，純(chun)潔的(de)(de)友(you)誼，老師的(de)(de)贊許，家長的(de)(de)欣慰。

　　在(zai)(zai)(zai)學(xue)(xue)(xue)習(xi)上。學(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)(de)主要(yao)任(ren)務(wu)是(shi)學(xue)(xue)(xue)習(xi)，只有(you)(you)(you)從(cong)小(xiao)(xiao)踏踏實(shi)實(shi)，學(xue)(xue)(xue)好(hao)基礎知識，一(yi)(yi)(yi)(yi)步一(yi)(yi)(yi)(yi)個腳印，將(jiang)來才能把自(zi)己(ji)(ji)學(xue)(xue)(xue)到的(de)(de)(de)知識服務(wu)于社會(hui)。因此，在(zai)(zai)(zai)學(xue)(xue)(xue)習(xi)上，我(wo)(wo)一(yi)(yi)(yi)(yi)直非常刻苦、努(nu)(nu)力(li)。在(zai)(zai)(zai)難(nan)題面前(qian)從(cong)未有(you)(you)(you)過(guo)任(ren)何退縮、氣餒，總是(shi)要(yao)將(jiang)其解出才肯罷休。在(zai)(zai)(zai)班上我(wo)(wo)是(shi)班干(gan)部，是(shi)老師(shi)和學(xue)(xue)(xue)生溝通的(de)(de)(de)橋梁(liang)和紐帶。我(wo)(wo)作(zuo)為大隊委，不僅(jin)自(zi)己(ji)(ji)要(yao)學(xue)(xue)(xue)習(xi)好(hao)，還要(yao)帶動其他(ta)同(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)，既要(yao)做(zuo)(zuo)好(hao)同(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)們的(de)(de)(de)貼心朋(peng)友(you)，又要(yao)給(gei)老師(shi)當好(hao)小(xiao)(xiao)助手。當同(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)有(you)(you)(you)困難(nan)時我(wo)(wo)會(hui)毫不猶(you)豫地去幫(bang)助，利用(yong)課(ke)余時間給(gei)他(ta)們輔導作(zuo)業(ye)、講解難(nan)題，努(nu)(nu)力(li)給(gei)班級營造一(yi)(yi)(yi)(yi)個團結和諧的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)氛(fen)(fen)圍，并盡自(zi)己(ji)(ji)所能帶動一(yi)(yi)(yi)(yi)些后進的(de)(de)(de)同(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)。同(tong)(tong)(tong)時我(wo)(wo)及時做(zuo)(zuo)好(hao)與各科老師(shi)的(de)(de)(de)溝通，如(ru)實(shi)反饋每一(yi)(yi)(yi)(yi)個同(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)思(si)想學(xue)(xue)(xue)習(xi)狀況。幾學(xue)(xue)(xue)期來，努(nu)(nu)力(li)為班級做(zuo)(zuo)了很多工作(zuo)，在(zai)(zai)(zai)大家的(de)(de)(de)齊心協力(li)下，我(wo)(wo)們班級的(de)(de)(de)成績(ji)在(zai)(zai)(zai)全年級里名列前(qian)茅(mao)。在(zai)(zai)(zai)自(zi)己(ji)(ji)成績(ji)不斷提(ti)高的(de)(de)(de)同(tong)(tong)(tong)時，也帶動身邊的(de)(de)(de)'人取得進步。并帶領同(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)們營造了良好(hao)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)氛(fen)(fen)圍。同(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)們稱(cheng)贊我(wo)(wo)是(shi)他(ta)們最真摯的(de)(de)(de)朋(peng)友(you)，老師(shi)也夸獎我(wo)(wo)是(shi)他(ta)最得力(li)的(de)(de)(de)小(xiao)(xiao)幫(bang)手。

　　在體(ti)育方(fang)面。我知道身體(ti)是載(zai)體(ti)，如(ru)果沒有健康的(de)(de)載(zai)體(ti)，我們將無法順利完成現在的(de)(de)學(xue)業(ye)和更(geng)談不(bu)上(shang)將來對(dui)人類社會的(de)(de)貢獻(xian)了(le)。所以我從小(xiao)就熱愛體(ti)育運(yun)動，提(ti)倡健康生活方(fang)式。我從7歲就開(kai)始學(xue)習游泳、羽毛(mao)球(qiu)。現在又在學(xue)習籃(lan)球(qiu)、長跑(pao)等(deng)(deng)運(yun)動，我一周(zhou)運(yun)動時(shi)間從不(bu)低(di)于(yu)10小(xiao)時(shi)。平時(shi)總是注意(yi)營(ying)養(yang)保證睡眠，每天(tian)睡眠時(shi)間也從不(bu)低(di)于(yu)9小(xiao)時(shi)，從不(bu)喝(he)可(ke)樂(le)等(deng)(deng)不(bu)健康的(de)(de)飲料。更(geng)重要的(de)(de)是通過(guo)體(ti)育鍛(duan)煉，使我的(de)(de)體(ti)能和心理(li)承受能力都得(de)到(dao)了(le)前所未有的(de)(de)提(ti)高。

　　以上(shang)的(de)成(cheng)績(ji)的(de)取得(de)，離不(bu)開我的(de)老師們的(de)精心(xin)培育和父母親的(de)諄諄教(jiao)導。在此(ci)，我要(yao)對(dui)他們說聲：謝(xie)謝(xie)!成(cheng)績(ji)只能說明過去并不(bu)代表未來，因此(ci)，我不(bu)能止步不(bu)前(qian)，而是要(yao)以更加(jia)努力的(de)姿(zi)態去迎接(jie)今后(hou)的(de)挑(tiao)戰。

五年級自我評價14

　　本人在校熱愛祖國，尊(zun)(zun)敬師長，團(tuan)結同學，樂于助人，是老師的(de)(de)好(hao)(hao)(hao)幫(bang)手(shou)，同學的(de)(de)好(hao)(hao)(hao)朋(peng)友(you)。我(wo)學習(xi)勤奮，積極向(xiang)上，喜(xi)歡和同學討論并解決(jue)問題，經常參加(jia)班級學校組織的(de)(de)'各種課內外活動。 在家尊(zun)(zun)老愛幼，經常幫(bang)爸爸媽媽做家務(wu)是家長的(de)(de)好(hao)(hao)(hao)孩(hai)子，鄰居的(de)(de)好(hao)(hao)(hao)榜樣(yang)。

　　小學五(wu)年我學到了(le)很多知識，思想(xiang)(xiang)比(bi)以前(qian)有(you)了(le)很大(da)的提高，希望以后能做一個有(you)理(li)想(xiang)(xiang)，有(you)抱負，有(you)文(wen)化的人，為(wei)建設社(she)會(hui)主義(yi)中國做出自己的努力。

　　當(dang)然我也深刻認識到自己的(de)不足，學習不是(shi)很勤(qin)奮，有時(shi)候做事情會只(zhi)有三分鐘熱情，我相信只(zhi)要克服這(zhe)些問(wen)題，我就能(neng)做的(de)更(geng)好。

　　本(ben)(ben)人(ren)能(neng)自覺(jue)遵守小(xiao)學(xue)生(sheng)(sheng)守則，積極參加各(ge)項活動，尊敬師長，與(yu)同(tong)學(xue)和睦相處，關(guan)心熱(re)愛(ai)(ai)集體，樂于幫助別人(ren)，勞動積極肯干，自覺(jue)鍛煉(lian)身體，經常參加并組織班級學(xue)校組織的(de)各(ge)種課內外活動。 本(ben)(ben)人(ren)品德兼優、性(xing)格(ge)開(kai)朗、熱(re)愛(ai)(ai)生(sheng)(sheng)活，有較強的(de)實(shi)踐能(neng)力和組織能(neng)力 學(xue)習之余，走出校門，本(ben)(ben)人(ren)珍惜每次鍛煉(lian)的(de)機會，與(yu)不同(tong)的(de)人(ren)相處，讓自己近(jin)距(ju)離地接(jie)觸(chu)社會，感(gan)受(shou)人(ren)生(sheng)(sheng)，品味生(sheng)(sheng)活的(de)酸甜苦辣。

五年級自我評價15

　　雛(chu)鷹的(de)生(sheng)長是翅羽的(de)豐滿，樹(shu)木的(de)成長是年(nian)(nian)輪(lun)的(de)增(zeng)加，少年(nian)(nian)的(de).生(sheng)長是身體與(yu)智慧的(de)拔(ba)節！在過去(qu)的(de)三年(nian)(nian)里(li)，我從幼稚的(de)孩童(tong)成長為有(you)理想有(you)遠見的(de)青年(nian)(nian)，去(qu)除了浮躁和頑皮(pi)，懂得珍惜時間和青春，懂得體諒家長和老師的(de)苦心，懂得人(ren)生(sheng)需要拼搏才精(jing)彩(cai)！人(ren)生(sheng)的(de)路還很漫長，我還需要更(geng)加踏實(shi)更(geng)加穩重，這樣才會走得更(geng)遠未來才會更(geng)完美！

【五(wu)年級自我評價】相關文章：

五年級自我評價06-25

五年級學生自我評價04-18

自我評價《自我評價范文1》05-28

素質評價自我評價01-14

自我評價《黨員個人自我評價》05-28

護士自我評價范文-護士自我評價06-14

自我的評價11-19

對自我的評價08-17

自我評價01-30