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初一綜合素質自我評價

時(shi)間(jian)：2023-04-11 10:03:11 自我評價我要投稿

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初一綜合素(su)質自我評價(jia)

　　在平日的(de)學習、工作和生活里，我(wo)(wo)們最不陌生的(de)就是(shi)自(zi)(zi)我(wo)(wo)評價了(le)，自(zi)(zi)我(wo)(wo)評價是(shi)人的(de)自(zi)(zi)我(wo)(wo)概念的(de)重要(yao)內(nei)容之一。那么自(zi)(zi)我(wo)(wo)評價一般是(shi)怎(zen)么寫的(de)呢？以下是(shi)小編(bian)為大家收集的(de)初(chu)一綜合素質(zhi)自(zi)(zi)我(wo)(wo)評價，供大家參考借鑒，希望可以幫助(zhu)到有需要(yao)的(de)朋(peng)友。

初一綜合素質自我評價

　　初一綜合素質自我評價篇1

　　隨著時(shi)光流(liu)逝，初一生活就(jiu)要結束(shu)，在過(guo)去(qu)的(de)一年(nian)中(zhong)我快樂的(de)成長，慢慢的(de)進步，不知不覺長大了許(xu)多，成熟了許(xu)多。我認(ren)真的(de)學習，不放(fang)過(guo)學習上的(de)缺點，從學習中(zhong)獲得(de)知識和樂趣，也(ye)在學習中(zhong)思想得(de)到升華，取得(de)了較(jiao)優異的(de)成績(ji)，得(de)到了老(lao)師認(ren)可，能(neng)有善(shan)良，寬容，從心里包(bao)容別人。

　　首先，學習態(tai)度比(bi)較端(duan)正。能夠(gou)做到上(shang)課認(ren)真聽講，不與同(tong)學交頭接耳(er)，不做小動(dong)作，自覺遵(zun)守課堂紀(ji)律；對(dui)老(lao)師(shi)布置的(de)課堂作業，能夠(gou)當堂完成；對(dui)不懂的(de)問題(ti)，主動(dong)和同(tong)學商量(liang)，或者向老(lao)師(shi)請教。

　　其次，改(gai)進了方(fang)法(fa)。為了改(gai)進學習(xi)的方(fang)法(fa)，我(wo)給自己訂了一個計劃：

　　（1）做好課(ke)前(qian)預習。

　　（2）上課(ke)要(yao)積極(ji)發言。對(dui)于沒有(you)聽(ting)懂的(de)問(wen)(wen)題，要(yao)敢(gan)于舉手(shou)提問(wen)(wen)。

　　（3）每天的(de)家庭作業(ye)，做(zuo)(zuo)完(wan)后先(xian)讓家長(chang)檢(jian)查一遍，把做(zuo)(zuo)錯(cuo)了(le)的(de)和不會做(zuo)(zuo)的(de)，讓家長(chang)講(jiang)一講(jiang)，把以前做(zuo)(zuo)錯(cuo)了(le)的(de).題目，經(jing)常(chang)拿出(chu)來看一看，復(fu)習(xi)復(fu)習(xi)。

　　（4）要多讀一(yi)些課(ke)(ke)外書。每天(tian)中(zhong)午吃完飯，看(kan)半個(ge)小時課(ke)(ke)外書；每天(tian)晚上(shang)做完作(zuo)業，只要有時間，再看(kan)幾篇作(zuo)文(wen)。

　　最后(hou)，雖然(ran)取(qu)得(de)了(le)比較好(hao)(hao)的(de)成(cheng)績(ji)，但(dan)(dan)我決不(bu)驕(jiao)傲，還(huan)(huan)要(yao)繼(ji)續努力，爭取(qu)百尺竿頭，更進(jin)一(yi)步，下學期還(huan)(huan)要(yao)取(qu)得(de)更好(hao)(hao)的(de)成(cheng)績(ji)。但(dan)(dan)我也有好(hao)(hao)些(xie)不(bu)足的(de)地(di)方。在一(yi)年的(de)學習生(sheng)活中，同(tong)學們(men)有時(shi)向我提(ti)出一(yi)些(xie)疑難的(de)問題(ti)時(shi)，我覺得(de)還(huan)(huan)不(bu)夠耐心地(di)向他們(men)講解，態(tai)度也不(bu)夠熱情。有時(shi)看到某些(xie)同(tong)學做壞事、結(jie)群斗毆也不(bu)敢大(da)膽揭發等。這(zhe)些(xie)都(dou)是我在過去的(de)一(yi)年里(li)表(biao)現不(bu)夠的(de)地(di)方。以后(hou)我決心把這(zhe)些(xie)不(bu)足的(de)缺點(dian)糾正過來(lai)，做一(yi)名(ming)品(pin)學兼(jian)優(you)的(de)中學生(sheng)。

　　我(wo)(wo)(wo)是來自(zi)初一(yi)（3）的xx。性格活潑開朗，處事沉(chen)著、果斷，能夠(gou)顧全大局(ju)。今天我(wo)(wo)(wo)很榮幸地(di)站(zhan)在這里表(biao)達自(zi)己由來已(yi)久的愿望(wang)：“我(wo)(wo)(wo)要競(jing)選學(xue)生(sheng)(sheng)會學(xue)習(xi)部部長。”我(wo)(wo)(wo)在這里鄭(zheng)重(zhong)承諾：“我(wo)(wo)(wo)將(jiang)盡全力完成(cheng)學(xue)校領導和(he)同學(xue)們交(jiao)給我(wo)(wo)(wo)的任務(wu)，使學(xue)生(sheng)(sheng)會成(cheng)為一(yi)個現代化的積極團體，成(cheng)為學(xue)校的得力助手(shou)和(he)同學(xue)們信賴的組織。”

　　我已經在學(xue)(xue)(xue)生會(hui)(hui)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)部工(gong)作(zuo)了近一(yi)年的段時間，從工(gong)作(zuo)中(zhong)，我學(xue)(xue)(xue)會(hui)(hui)了怎(zen)樣為(wei)人處世、怎(zen)樣學(xue)(xue)(xue)會(hui)(hui)忍耐，怎(zen)樣解(jie)決(jue)一(yi)些矛(mao)盾(dun)，怎(zen)樣協調好(hao)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)部各成員(yuan)之間的關系，怎(zen)樣處理好(hao)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)部與(yu)其(qi)它部門之間的關系，怎(zen)樣動員(yuan)一(yi)切(qie)可以團(tuan)結的力量，怎(zen)樣提(ti)拔和(he)運用良才，怎(zen)樣處理好(hao)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)與(yu)工(gong)作(zuo)之間的矛(mao)盾(dun)。這(zhe)一(yi)切(qie)證明：我有(you)能力勝任(ren)學(xue)(xue)(xue)生會(hui)(hui)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)部部長一(yi)職(zhi)，并且有(you)能力把學(xue)(xue)(xue)生會(hui)(hui)發揚光大。

　　若是我當上了學(xue)生會學(xue)習部(bu)部(bu)長(chang)，我要進(jin)一步完善自(zi)(zi)己，提(ti)高(gao)(gao)(gao)自(zi)(zi)己各方面的(de)(de)(de)(de)素質，要進(jin)一步提(ti)高(gao)(gao)(gao)自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)(de)工作熱情，以飽滿的(de)(de)(de)(de)熱情和(he)積極的(de)(de)(de)(de)心態去對待每一件事(shi)情；要進(jin)一步提(ti)高(gao)(gao)(gao)責(ze)任心，在(zai)工作中大(da)膽創新，銳(rui)意進(jin)取，虛(xu)心地向(xiang)別(bie)人(ren)學(xue)習；要進(jin)一步的(de)(de)(de)(de)廣納賢言，做(zuo)到有(you)錯就改，有(you)好的(de)(de)(de)(de)意見就接受，同時堅(jian)持自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)(de)原則。

　　若是(shi)我當上了學(xue)生會(hui)學(xue)習部(bu)部(bu)長，我將以“奉(feng)獻校園，服務(wu)同(tong)(tong)學(xue)”為(wei)宗旨，真正做到為(wei)同(tong)(tong)學(xue)們服務(wu)，代表同(tong)(tong)學(xue)們行(xing)使合法權(quan)益，為(wei)校園的建設盡心盡力。在(zai)學(xue)生會(hui)利益前，我們堅持以學(xue)校、大(da)多數(shu)同(tong)(tong)學(xue)的利益為(wei)重，決不以公謀私。努(nu)力把(ba)學(xue)生會(hui)打(da)造成(cheng)一個學(xue)生自己(ji)管理自己(ji)，高度自治，體(ti)現學(xue)生主人翁精神(shen)的團體(ti)。

　　我知道(dao)，再多燦爛的(de)話語也只不過是一(yi)瞬(shun)間(jian)的(de)智慧(hui)與激情，樸實的(de)行(xing)動才是開在成功之路(lu)上的(de)鮮花。我想(xiang)，如果我當選的(de)話，一(yi)定會言必(bi)行(xing)，行(xing)必(bi)果。

　　請各位評(ping)委給我(wo)一(yi)張信(xin)任的(de)投票(piao)，給我(wo)一(yi)個(ge)施(shi)展才能的(de)機會！

　　初一綜合素質自我評價篇2

　　在初(chu)中(zhong)的(de)一年來，本人(ren)發生了許多改變，歲月的(de)逝去將(jiang)本人(ren)帶入成年，本人(ren)成熟了許多，也獲得了許多。在學習上本人(ren)一絲(si)不茍，認(ren)認(ren)真真，愛好看書，總能從所做的(de)事(shi)情(qing)中(zhong)總結出經(jing)驗教訓。在生活中(zhong)，樂于助(zhu)人(ren)，與(yu)同學、室(shi)友關(guan)系十(shi)分融洽。

　　一(yi)(yi)、在(zai)(zai)學(xue)習(xi)，學(xue)習(xi)是(shi)一(yi)(yi)個(ge)學(xue)生的基本，本人知道一(yi)(yi)個(ge)初中(zhong)生最起(qi)碼的就是(shi)要學(xue)習(xi)好，所(suo)以，本人始終都把學(xue)習(xi)擺在(zai)(zai)第一(yi)(yi)位(wei)，努力扎實自己的文化功底(di)，堅(jian)決做到不曠課(ke)不早(zao)退不遲(chi)到，基本上(shang)好每一(yi)(yi)堂(tang)課(ke)。

　　在課(ke)余時間，本(ben)(ben)人卻沒(mei)有(you)充分利用自己身邊有(you)限的資源(yuan)，鞏固自己新(xin)學(xue)的知識，回家后沒(mei)有(you)做到及時預習復習。但在老(lao)師(shi)的輔導和幫(bang)助(zhu)下，本(ben)(ben)人的學(xue)習有(you)很(hen)大(da)的.提高(gao)。

　　二、在紀律，在紀律方面(mian)，本人可(ke)以做到(dao)：尊重教師，同學(xue)之間可(ke)以真(zhen)誠相待(dai)；基本能遵守(shou)學(xue)校各項(xiang)紀律，遵守(shou)公(gong)(gong)共秩序(xu)，遵守(shou)社(she)會(hui)公(gong)(gong)德；不遲(chi)到(dao)、不早退、不曠課；上學(xue)穿校服；舉(ju)止文明等。

　　紀(ji)律是學(xue)習的保證。沒有紀(ji)律，何(he)談學(xue)習，下學(xue)期，本人(ren)會(hui)(hui)再(zai)接再(zai)厲，爭取在(zai)紀(ji)律方面做得更好(hao)。但(dan)本人(ren)身上還有各種(zhong)各樣的問題，如：有時(shi)(shi)上課會(hui)(hui)開小差，不認真(zhen)聽講，大課間時(shi)(shi)會(hui)(hui)與同(tong)學(xue)交頭接耳等(deng)缺點，但(dan)本人(ren)會(hui)(hui)牢記班(ban)級與學(xue)校(xiao)的紀(ji)律，時(shi)(shi)時(shi)(shi)刻刻想(xiang)著班(ban)級與學(xue)校(xiao)的紀(ji)律，努力改正這些缺點。

　　三(san)、在衛生，本人(ren)做到了認(ren)(ren)真干值日，不亂扔垃圾(ji)，作為一個(ge)值日組長，本人(ren)認(ren)(ren)真領導(dao)組員干好每一次值日。

　　四、在集體榮譽方(fang)面，本人(ren)做得并(bing)不太好，所以本人(ren)會努(nu)力(li)改正，積極(ji)參加(jia)班級(ji)活動，為(wei)班級(ji)做貢(gong)獻。

　　展望新學期，本(ben)人會揚(yang)長避短(duan)，認真(zhen)總結(jie)經驗，虛心(xin)向老師請教，爭取有(you)更大的進(jin)步。

　　初一綜合素質自我評價篇3

　　隨著時光(guang)流逝，初一生活就(jiu)要結束(shu)，在(zai)(zai)過去的一年中(zhong)本人(ren)快樂的成長，慢慢的進步，不(bu)知不(bu)覺長大(da)了許(xu)多(duo)，成熟(shu)了許(xu)多(duo)。本人(ren)認(ren)真的學(xue)(xue)習(xi)，不(bu)放過學(xue)(xue)習(xi)上的缺點，從(cong)學(xue)(xue)習(xi)中(zhong)獲(huo)得(de)知識和樂趣(qu)，也在(zai)(zai)學(xue)(xue)習(xi)中(zhong)思想(xiang)得(de)到(dao)升華，取得(de)了較優異的成績(ji)，得(de)到(dao)了老師認(ren)可，能(neng)有善(shan)良(liang)，寬容，從(cong)心(xin)里包容別人(ren)。待人(ren)柔(rou)切友善(shan)，幫助同學(xue)(xue)解(jie)決生活學(xue)(xue)習(xi)中(zhong)的'困難，和同學(xue)(xue)關(guan)系非常融洽，在(zai)(zai)運(yun)動會中(zhong)也表現出色，為班級做出貢獻。

　　本(ben)人(ren)在校(xiao)熱愛祖(zu)國，尊敬師長，團(tuan)結(jie)同學(xue)，樂于助人(ren)，是(shi)老(lao)師的(de)(de)好幫手，同學(xue)的(de)(de)好朋友(you)。本(ben)人(ren)學(xue)習勤奮，積極向上，喜歡和同學(xue)討論并(bing)解決問題(ti)，經常參加班(ban)級學(xue)校(xiao)組(zu)織(zhi)的(de)(de)各種(zhong)課內外活動。

　　在家尊(zun)老(lao)愛(ai)(ai)幼，經常幫爸爸媽(ma)媽(ma)做(zuo)家務(wu)是家長(chang)的(de)(de)好孩子(zi)，鄰居的(de)(de)好榜(bang)樣(yang)。本人能自覺(jue)遵守中學生(sheng)守則(ze)，積極參加(jia)各項(xiang)活動，尊(zun)敬師長(chang)，與同學和睦相處(chu)，關(guan)心熱愛(ai)(ai)集體(ti)，樂(le)于幫助別人，勞動積極肯干(gan)，自覺(jue)鍛煉身體(ti)，經常參加(jia)并組(zu)(zu)織班級學校(xiao)組(zu)(zu)織的(de)(de)各種課內外活動。本人品德兼優、性格開朗、熱愛(ai)(ai)生(sheng)活，有較強的(de)(de)實踐能力(li)和組(zu)(zu)織能力(li)。

　　初(chu)中一年本(ben)人(ren)學到(dao)了很多知識，思(si)想比以前有了很大的(de)提高，希望以后能做(zuo)一個有理想，有抱負，有文化的(de)人(ren)，為(wei)建設社會(hui)主義中國做(zuo)出自(zi)己的(de)努力。當然本(ben)人(ren)也深刻認識到(dao)自(zi)己的(de)不足，有時候做(zuo)事情會(hui)只有三分(fen)鐘(zhong)熱血，本(ben)人(ren)相信只要克服這些問題(ti)，本(ben)人(ren)就能做(zuo)的(de)更好。

　　初一綜合素質自我評價篇4

　　時光荏苒，半年(nian)已經過去了(le)(le)(le)，在這(zhe)半年(nian)中(zhong)(zhong)我(wo)不僅學(xue)會大(da)量知識，而且學(xue)會了(le)(le)(le)許多做人準則，我(wo)樹(shu)立了(le)(le)(le)初中(zhong)(zhong)學(xue)習(xi)自信(xin)心(xin)(xin)，懂得理解(jie)他人，學(xue)會了(le)(le)(le)換位思考。這(zhe)個學(xue)期，我(wo)學(xue)到了(le)(le)(le)許多，各科成績均(jun)有長足(zu)進步，得到了(le)(le)(le)每(mei)一位任課教(jiao)師充分肯定和表揚。除了(le)(le)(le)知識上提升以外，我(wo)還知道了(le)(le)(le)什么是(shi)責任，什么是(shi)效率。這(zhe)些進步都離不開老(lao)師諄諄教(jiao)誨和同學(xue)悉心(xin)(xin)幫(bang)助。我(wo)相信(xin)我(wo)會在以后初中(zhong)(zhong)學(xue)習(xi)生活中(zhong)(zhong)更(geng)上一層(ceng)樓!

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