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大學生自我的總結

時間：2023-07-03 15:29:06 自我總結我要投稿

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大學(xue)生自(zi)我的總(zong)結范文

　　總(zong)結(jie)(jie)就是(shi)把一(yi)個(ge)時段的(de)學習、工作或其完成情況(kuang)進行一(yi)次全面系統(tong)的(de)總(zong)結(jie)(jie)，它能夠(gou)(gou)給人努力工作的(de)動力，因此(ci)，讓我們寫一(yi)份(fen)總(zong)結(jie)(jie)吧。總(zong)結(jie)(jie)怎么寫才不會千篇一(yi)律呢？下面是(shi)小編幫大家(jia)(jia)整(zheng)理的(de)大學生自我的(de)總(zong)結(jie)(jie)范文，歡(huan)迎閱讀，希望大家(jia)(jia)能夠(gou)(gou)喜歡(huan)。

大學生自我的總結范文

　　大學生自我的總結范文篇1

　　在興(xing)奮期(qi)待中，走(zou)進(jin)七彩大學(xue)(xue)(xue)；在不知不覺(jue)中，腦(nao)中還清(qing)晰的(de)(de)記著(zhu)剛進(jin)入大學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)情景，卻已走(zou)完了(le)大一(yi)一(yi)學(xue)(xue)(xue)期(qi)，感(gan)覺(jue)經歷的(de)(de)還不夠多(duo)。此刻(ke)，回頭看(kan)看(kan)走(zou)過(guo)這一(yi)學(xue)(xue)(xue)期(qi)所留下的(de)(de)腳印，學(xue)(xue)(xue)到些(xie)什么(me)，自(zi)己(ji)都不懂，莫名其(qi)妙的(de)(de)，懵懂地過(guo)了(le)這樣一(yi)學(xue)(xue)(xue)期(qi)，問自(zi)己(ji)，在忙碌中我學(xue)(xue)(xue)到的(de)(de)是該學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)嗎？

　　將近兩(liang)個多月(yue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)暑假結(jie)束，意(yi)味著新(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)輪緊張的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)期(qi)(qi)學(xue)習就(jiu)要到(dao)來(lai)了。你(ni)是(shi)否會(hui)內疚(jiu)后悔自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)計劃不(bu)夠周詳(xiang)，責備自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)懶惰，付出的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)總是(shi)那么的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)少，在(zai)意(yi)自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)成績總是(shi)較別人(ren)差那么一(yi)(yi)點。也(ye)(ye)許你(ni)對(dui)上(shang)學(xue)期(qi)(qi)有(you)太多的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)滿意(yi)和傷(shang)心(xin)(xin)。也(ye)(ye)許你(ni)也(ye)(ye)會(hui)因(yin)上(shang)學(xue)期(qi)(qi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)某些失敗而擔(dan)心(xin)(xin)害怕不(bu)能很好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)把(ba)握(wo)好新(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)期(qi)(qi)。不(bu)管現(xian)在(zai)您以何種心(xin)(xin)態，不(bu)變(bian)(bian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)開(kai)學(xue)即將來(lai)臨，日子還是(shi)會(hui)過。你(ni)改變(bian)(bian)不(bu)了時間的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)流逝，改變(bian)(bian)不(bu)了消去的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)光陰里(li)已(yi)(yi)經(jing)變(bian)(bian)成歷(li)史(shi)現(xian)實的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)。你(ni)再多的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)嘆息也(ye)(ye)無(wu)濟于事(shi)，聰(cong)明人(ren)會(hui)改變(bian)(bian)自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)想(xiang)(xiang)法。年有(you)日月(yue)更替，天(tian)有(you)四季變(bian)(bian)化。唯獨可以不(bu)變(bian)(bian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)我們一(yi)(yi)顆打不(bu)死的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)(xin)。或(huo)許新(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de).學(xue)期(qi)(qi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)計劃目標(biao)你(ni)已(yi)(yi)了然在(zai)胸，或(huo)許你(ni)會(hui)信誓旦(dan)旦(dan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)說我一(yi)(yi)定能把(ba)我的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)目標(biao)實現(xian)。有(you)理想(xiang)(xiang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)就(jiu)有(you)了靈(ling)魂，但也(ye)(ye)需要行動去塑造一(yi)(yi)個軀體。拋開(kai)行動談理想(xiang)(xiang)是(shi)不(bu)現(xian)實的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，人(ren)只有(you)靈(ling)魂而缺少了外在(zai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)ròu tǐ也(ye)(ye)是(shi)廢人(ren)一(yi)(yi)個。有(you)里(li)有(you)外才能算(suan)完整(zheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)。

　　新學(xue)期(qi)自己也升高一(yi)年級了，潛(qian)意識中你也應(ying)該知(zhi)道自己又"大了一(yi)歲"這暗示著(zhu)自己要學(xue)會(hui)自立自強，學(xue)會(hui)對自己的行(xing)為(wei)負責，對未來的人生負責。

　　開(kai)始(shi)，我(wo)認為在大(da)學里，每個人都是我(wo)的(de)老師，每個地方都是我(wo)的(de)課堂，大(da)學不只是學習(xi)的(de)地方，還是鍛(duan)煉自(zi)(zi)己(ji)(ji)素(su)質的(de)地方。無(wu)論我(wo)的(de)大(da)學怎樣(yang),我(wo)都要把握好自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)方向盤。但(dan)一學期走(zou)過，發(fa)現(xian)自(zi)(zi)己(ji)(ji)好像早忘(wang)了當(dang)初對自(zi)(zi)己(ji)(ji)所說的(de)。

　　大(da)(da)學不是(shi)(shi)學習的(de)(de)地方，而是(shi)(shi)逍遙的(de)(de)地方。我們(men)都是(shi)(shi)在這樣(yang)的(de)(de)潛意識中(zhong)成(cheng)長。但是(shi)(shi)一年過去了自己經歷過后。我想說的(de)(de)是(shi)(shi)這句話(hua)不完整的(de)(de)：大(da)(da)學里(li)其實忙的(de)(de)時(shi)(shi)候(hou)很(hen)忙，閑的(de)(de)時(shi)(shi)候(hou)也很(hen)閑；也許(xu)學業的(de)(de)壓力沒有高三的(de)(de)那么大(da)(da)，可(ke)是(shi)(shi)我們(men)依(yi)然要學習要進步；而且我們(men)還要面對半個社會(hui)，會(hui)有其它的(de)(de)更多事情等待著我去面對。

　　1、思(si)想上：在思(si)想方面，我積極申請加入(ru)中(zhong)國共產黨，參加系里面的黨課學習，不斷地(di)進行思(si)想總結，從(cong)中(zhong)發現(xian)自己(ji)的不足，及時改(gai)正。

　　2、學(xue)(xue)習上：在(zai)學(xue)(xue)習上我想我遇到了一種全(quan)新的(de)模式，只有簡單的(de)課(ke)表(biao)，幾乎沒(mei)有什么點名，去不去很(hen)大程度(du)上取(qu)決于自己，我在(zai)這(zhe)一學(xue)(xue)期里沒(mei)有缺過課(ke)，我想這(zhe)一點值得自己的(de)肯定。在(zai)學(xue)(xue)習上，還有一樣(yang)東西是非(fei)常重要的(de)，那(nei)就是學(xue)(xue)習態(tai)(tai)度(du)！謙虛、勤問(wen)的(de)學(xue)(xue)習態(tai)(tai)度(du)無論何時都是適用的(de)。

　　3、生活上：在生活中(zhong)我(wo)依然是(shi)我(wo)行(xing)我(wo)素。我(wo)對自己滿意的(de)(de)是(shi)，我(wo)從來沒有(you)一(yi)次光顧洗(xi)衣店，即使是(shi)在寒冷的(de)(de)冬天，也(ye)堅持(chi)自己洗(xi)衣服(fu)。因為(wei)我(wo)知(zhi)道(dao)惰性(xing)這種(zhong)東西是(shi)培養(yang)出來的(de)(de)，只(zhi)要不給它(ta)一(yi)次機(ji)會(hui)，它(ta)就永遠沒有(you)可能(neng)成為(wei)現實中(zhong)的(de)(de)東西了。

　　大學的第(di)一個學期就這樣以"迅雷不及掩(yan)耳盜(dao)鈴之勢"結(jie)束了。經歷了人(ren)生重大轉(zhuan)折(zhe)，我為我的年畫上這樣一個句號，但我不覺得對我來(lai)說這個句號有夠完美。

　　因為我在上(shang)課時(shi)還不能完(wan)全的(de)集中精神(shen)，總是(shi)(shi)有著(zhu)這樣(yang)或那(nei)樣(yang)的(de)干擾，使得自(zi)己時(shi)而(er)(er)走神(shen)，時(shi)而(er)(er)發呆，而(er)(er)且(qie)自(zi)己在課后花在看(kan)書的(de)時(shi)間上(shang)實在是(shi)(shi)太少了，另外(wai)，不能靈活的(de)運用老師所教的(de)知(zhi)識去解決(jue)一(yi)些題(ti)目或者是(shi)(shi)實際(ji)問題(ti)是(shi)(shi)一(yi)個大問題(ti)。

　　都說大學的生活是(shi)異常(chang)輕(qing)松(song)和自由(you)的，我(wo)也覺得的確是(shi)這樣(yang)，但回想(xiang)這一年，我(wo)感覺浪費(fei)了很多(duo)時間(jian)，學到的東西根本(ben)不多(duo)。我(wo)不想(xiang)成為虛(xu)度(du)光陰的人，不想(xiang)自己日(ri)后更(geng)后悔，雖(sui)然只是(shi)短短半年，但我(wo)已意識(shi)到自己并不喜歡這種(zhong)日(ri)子，這樣(yang)"游手好閑"的日(ri)子讓我(wo)

　　覺得很對不(bu)起(qi)自己，不(bu)能再這樣懶散了，我應(ying)(ying)該盡快學會適應(ying)(ying)大(da)學的學習環境。

　　大學生自我的總結范文篇2

　　大學(xue)的(de)(de)第三(san)個(ge)學(xue)期(qi)在時光匆(cong)匆(cong)中已經(jing)結束了。驀(mo)然回(hui)首，在過(guo)去的(de)(de)一個(ge)學(xue)期(qi)里，我(wo)的(de)(de)收獲(huo)還是很大的(de)(de)。通過(guo)一年的(de)(de)學(xue)習，在各個(ge)方面都(dou)有所提高。下(xia)面就是我(wo)的(de)(de)學(xue)年自我(wo)總結。

　　工(gong)作(zuo)方(fang)面。該學年我擔任班(ban)級心理(li)委(wei)員，能夠做到盡(jin)心盡(jin)職，在班(ban)級共舉辦過幾次心理(li)班(ban)會，效果都(dou)非常不錯。當然，那都(dou)是我精心準備得來的(de)成(cheng)果。同(tong)時，也與班(ban)級其(qi)他班(ban)委(wei)配合工(gong)作(zuo)，全心全意為同(tong)學服(fu)務。不過因為缺乏(fa)經驗，所(suo)以覺得自己有(you)些方(fang)面做得不夠好，需要進一(yi)步提高(gao)。此外，我還積極參加了學校組(zu)織的(de)一(yi)些活動(dong)，比如開學時期的(de)迎新工(gong)作(zuo)，還有(you)校運動(dong)會上的(de)趣味小組(zu)比賽，而且還取(qu)得了一(yi)定(ding)的(de)成(cheng)績。

　　在學習(xi)方面(mian)，經(jing)(jing)過(guo)平時的積累，我已經(jing)(jing)順利地通過(guo)了(le)英語四，六級考試(shi)，雖然成績不(bu)(bu)(bu)夠優秀，卻也還(huan)是不(bu)(bu)(bu)錯的。另外(wai)，利用課余時間我自學計算機，目前(qian)已拿到計算機二級證書。因為課堂上(shang)(shang)認(ren)真(zhen)聽課，課后學習(xi)，所(suo)以(yi)在該學年上(shang)(shang)，下兩(liang)學期(qi)期(qi)末(mo)考試(shi)中，我都取得了(le)優異的成績，平均學分績也在班級排上(shang)(shang)前(qian)幾名。總之(zhi)，在學習(xi)上(shang)(shang)，收獲還(huan)是可以(yi)的，不(bu)(bu)(bu)過(guo)還(huan)得繼續努力(li)。

　　生(sheng)活方(fang)面。能(neng)夠(gou)處理好與同學(xue)(xue)之間(jian)的關系(xi)，而(er)(er)且(qie)盡(jin)力(li)幫助(zhu)他(ta)人，只(zhi)要自己(ji)能(neng)做到(dao)的，我都(dou)會盡(jin)力(li)而(er)(er)為(wei)(wei)。因為(wei)(wei)家(jia)(jia)庭比較貧困，生(sheng)活上我非常節儉，從不(bu)亂花一(yi)分(fen)錢(qian)，并(bing)且(qie)自己(ji)去(qu)做一(yi)些兼(jian)職，家(jia)(jia)教等，雖然(ran)不(bu)能(neng)掙很多，但也(ye)可(ke)以減輕家(jia)(jia)里一(yi)些負擔(dan)。我努力(li)地找一(yi)些工作，不(bu)但不(bu)影響(xiang)學(xue)(xue)習(xi)，還(huan)可(ke)以鍛(duan)煉自己(ji)，也(ye)為(wei)(wei)父母分(fen)擔(dan)辛(xin)苦。

　　總的(de)來說，第三(san)學期(qi)的(de)`學習生活，讓(rang)我(wo)成長(chang)了(le)許多，收獲(huo)了(le)許多，前進了(le)許多。雖然交談，但(dan)如果和(he)關(guan)系比(bi)較(jiao)好的(de)朋友(you)在(zai)一(yi)起我(wo)會(hui)比(bi)較(jiao)活躍大(da)膽。至(zhi)于脾(pi)(pi)氣(qi)，以前的(de)自己(ji)(ji)是(shi)一(yi)個(ge)脾(pi)(pi)氣(qi)很(hen)大(da)也(ye)很(hen)倔強的(de)但(dan)后來自己(ji)(ji)認識到(dao)這一(yi)點努力在(zai)做(zuo)改(gai)變現(xian)在(zai)好了(le)很(hen)多，在(zai)和(he)朋友(you)、同學在(zai)一(yi)起時(shi)我(wo)是(shi)一(yi)個(ge)很(hen)難發脾(pi)(pi)氣(qi)的(de)人，有時(shi)還有點委(wei)曲求全的(de)感覺但(dan)和(he)家人在(zai)一(yi)起時(shi)我(wo)脾(pi)(pi)氣(qi)比(bi)較(jiao)大(da)比(bi)較(jiao)暴躁。

　　在(zai)學習風格方面，我能夠積極(ji)學習，很樂于傾聽別(bie)人的意(yi)(yi)見。如(ru)果需要完成(cheng)的任務我絕不(bu)會(hui)拖延，一(yi)定會(hui)盡(jin)自(zi)己最(zui)大(da)的努力(li)提前(qian)完成(cheng)。但(dan)缺(que)乏(fa)學習的主(zhu)動性，這一(yi)點自(zi)己以前(qian)比較嚴重(zhong)但(dan)進入大(da)學慢(man)慢(man)意(yi)(yi)識到這個(ge)問題現在(zai)有(you)點改(gai)善(shan)但(dan)還不(bu)夠。

　　在工(gong)作生活方面，我會(hui)認真做(zuo)好自己(ji)應該做(zuo)的(de)(de)事絕不會(hui)拖(tuo)延，并且(qie)會(hui)盡(jin)自己(ji)最大的(de)(de)努力去(qu)完(wan)成(cheng)。我很注重別人對我工(gong)作的(de)(de)評價，我覺得別人的(de)(de)認可很重要。還有就是很怕自己(ji)拖(tuo)累別人，總想(xiang)著(zhu)不要麻煩別人就盡(jin)量(liang)自己(ji)做(zuo)。

　　綜上所述，我還是一個比較好(hao)的人(ren)，我以后會嚴于律己，揚長避(bi)短，為(wei)以后的學業乃至事業而(er)努力(li)奮斗。

　　大學生自我的總結范文篇3

　　在大(da)學(xue)大(da)一(yi)這一(yi)年里，我(wo)(wo)學(xue)到(dao)了(le)很多(duo)，總得(de)來(lai)說，可以說是(shi)無(wu)悔。學(xue)習(xi)(xi)上(shang)第一(yi)學(xue)期能(neng)拿到(dao)了(le)4。13的績點對我(wo)(wo)來(lai)說是(shi)一(yi)個莫大(da)的肯定。而且在學(xue)習(xi)(xi)的過(guo)程當中(zhong)那(nei)種充(chong)實，內心的愉悅與滿足，我(wo)(wo)想并不是(shi)一(yi)個簡單的分數可以表達出來(lai)。能(neng)以第一(yi)專(zhuan)業進入工程學(xue)院電(dian)信專(zhuan)業，讓我(wo)(wo)感(gan)覺自(zi)己(ji)比很多(duo)人來(lai)得(de)幸福，專(zhuan)業是(shi)我(wo)(wo)自(zi)己(ji)選的，路(lu)是(shi)我(wo)(wo)自(zi)己(ji)挑的，我(wo)(wo)有(you)(you)信心我(wo)(wo)會一(yi)路(lu)走(zou)下去(qu)，一(yi)路(lu)走(zou)好。學(xue)習(xi)(xi)，的確(que)在我(wo)(wo)心目中(zhong)占(zhan)了(le)很大(da)的分量。我(wo)(wo)喜歡這個專(zhuan)業，我(wo)(wo)有(you)(you)理(li)由學(xue)好它。

　　有(you)幸進入了(le)(le)學院學生(sheng)會(hui)外聯(lian)部(bu)鍛煉(lian)自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)能力，并在(zai)這個大家(jia)庭(ting)里結(jie)交到很多兄弟姐妹，帶給我(wo)無(wu)比的(de)(de)歡樂。學生(sheng)會(hui)，永遠(yuan)是(shi)(shi)我(wo)大一不可或缺的(de)(de)濃重的(de)(de)一筆。幾乎是(shi)(shi)除了(le)(le)上課，我(wo)都是(shi)(shi)在(zai)忙學生(sheng)工作(zuo)(zuo)。付出總有(you)收(shou)獲的(de)(de)，我(wo)在(zai)這里成長起來，成熟起來。至少，我(wo)找到了(le)(le)自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)閃光點，人變得更(geng)加自(zi)(zi)信更(geng)加豁達。在(zai)外聯(lian)部(bu)里也通過自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)堅持不懈，獲得了(le)(le)不菲的(de)(de)成績，工作(zuo)(zuo)能力備受肯定。最后，被(bei)選為(wei)新一屆公關禮儀(yi)部(bu)的(de)(de)副(fu)部(bu)長，我(wo)將會(hui)繼續(xu)為(wei)工程學院獻上我(wo)的(de)(de)一份力量。

　　而到大(da)學(xue)，一切(qie)都(dou)是新的(de)(de)。思(si)(si)維(wei)的(de)(de)轉變就在這時顯得相當(dang)的(de)(de)重要。大(da)學(xue)有(you)的(de)(de)是更多的(de)(de)自由，社會上(shang)(shang)的(de)(de)紛繁復雜(za)如潮而來(lai)，不(bu)斷地激(ji)蕩著我們(men)的(de)(de)思(si)(si)想。時時刻(ke)刻(ke)我們(men)都(dou)需要有(you)所選擇。沒有(you)正確(que)的(de)(de)思(si)(si)想，沒有(you)端(duan)正的(de)(de)心態，便很容易迷茫甚至走上(shang)(shang)歧路(lu)。直至現在成(cheng)功地成(cheng)為入黨積(ji)極分(fen)子(zi)，不(bu)斷地學(xue)習(xi)黨的(de)(de)先進思(si)(si)想來(lai)指導我的(de)(de)生活。

　　在我(wo)看來，到了成人的(de)(de)'階段，我(wo)們(men)生活的(de)(de)不僅只(zhi)是(shi)(shi)學(xue)(xue)習考試，我(wo)們(men)更重(zhong)要的(de)(de)學(xue)(xue)會(hui)了解這(zhe)個社會(hui)，這(zhe)個世界(jie)，學(xue)(xue)會(hui)做(zuo)(zuo)人，學(xue)(xue)會(hui)做(zuo)(zuo)事。我(wo)會(hui)選擇多點看書(shu)籍，看不同(tong)類別的(de)(de)書(shu)籍，豐富自己各方面的(de)(de)知識。節假日也會(hui)參加各種校院活動，或者(zhe)做(zuo)(zuo)志愿者(zhe)，豐富自己的(de)(de)經歷，增強自己的(de)(de)見聞，而不是(shi)(shi)做(zuo)(zuo)一個書(shu)呆子(zi)。我(wo)也相信，讀萬里(li)書(shu)不如行萬里(li)路。

　　大學(xue)，一個成才的平臺。我定當好好珍(zhen)惜(xi)，讓自己(ji)成才，做(zuo)一個社會的建(jian)設者(zhe)。

　　我(wo)愿，乘風破浪，直掛滄海(hai)。

　　大學生自我的總結范文篇4

　　時間過(guo)得(de)真快(kuai)，轉(zhuan)眼間一(yi)(yi)年過(guo)去拉，回(hui)憶一(yi)(yi)下過(guo)去，剛來到長春工程學院報到的(de)那(nei)一(yi)(yi)天(tian)還(huan)歷歷在(zai)目，怪不(bu)得(de)人們常(chang)說日月如梳(shu)！

　　總結一下(xia)(xia)這個學期的各(ge)方面情況，大概(gai)可以歸納以下(xia)(xia)幾個要(yao)點(dian)。

　　上(shang)大(da)二(er)的我(wo)們也(ye)早已(yi)走(zou)出(chu)那(nei)(nei)座象(xiang)牙塔，開始嘗試接(jie)觸社會。記得(de)大(da)一的時候還(huan)時常會為自己作為一名(ming)計算機系(xi)的學生(sheng)(sheng)而有(you)那(nei)(nei)么點優越(yue)感。現(xian)在(zai)(zai)卻被那(nei)(nei)些(xie)從人才(cai)市場上(shang)反應的一些(xie)消息給打擊。現(xian)在(zai)(zai)我(wo)不得(de)不為將(jiang)來(lai)(lai)即將(jiang)面臨的就業(ye)危機而作好準備。本來(lai)(lai)嘛(ma)，眾所周知我(wo)們學校(xiao)的牌子(zi)不是(shi)很硬；二(er)來(lai)(lai)我(wo)們計算機行業(ye)的就業(ye)形勢也(ye)越(yue)來(lai)(lai)越(yue)緊張了；三來(lai)(lai)我(wo)是(shi)名(ming)女生(sheng)(sheng)，一名(ming)學計算機的女生(sheng)(sheng)。早就聽說現(xian)在(zai)(zai)許多企業(ye)發話說“寧愿要(yao)最(zui)差的男生(sheng)(sheng)也(ye)不用最(zui)好的女生(sheng)(sheng)。”說起(qi)來(lai)(lai)真讓人氣憤。但面對這(zhe)些(xie)偏激的社會現(xian)象(xiang)，我(wo)們又(you)能怎么辦(ban)呢，唯今之計只有(you)從改(gai)善自身條件做起(qi)。

　　來學(xue)(xue)校兩年多也(ye)早(zao)已習慣大學(xue)(xue)生活緊張(zhang)又輕松(song)的(de)(de)(de)(de)(de)氣氛，課程雖然還是(shi)安排(pai)的(de)(de)(de)(de)(de)很(hen)緊湊，但課余時(shi)間(jian)明顯增(zeng)多了(le)，令我(wo)(wo)(wo)真正感受到(dao)大學(xue)(xue)生活是(shi)如此的(de)(de)(de)(de)(de)豐富多彩(cai)，已經熟識的(de)(de)(de)(de)(de)朋友早(zao)已沒有大一(yi)剛入學(xue)(xue)時(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)拘(ju)束與隔(ge)膜(mo)。至今為(wei)止我(wo)(wo)(wo)與宿(su)舍的(de)(de)(de)(de)(de)人相(xiang)處(chu)融(rong)洽(qia)，雖然偶爾會(hui)(hui)有點小(xiao)過節，但也(ye)很(hen)快能(neng)(neng)冰(bing)釋前(qian)嫌(xian)，所(suo)(suo)以有的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候，我(wo)(wo)(wo)很(hen)慶幸我(wo)(wo)(wo)能(neng)(neng)來這里，不然也(ye)不會(hui)(hui)交到(dao)那么多知心(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)朋友了(le)。大學(xue)(xue)不僅是(shi)一(yi)個(ge)交流知識的(de)(de)(de)(de)(de)場所(suo)(suo)，亦(yi)是(shi)我(wo)(wo)(wo)們學(xue)(xue)習做人處(chu)世(shi)，接(jie)觸社(she)會(hui)(hui)的(de)(de)(de)(de)(de)好場所(suo)(suo)。我(wo)(wo)(wo)感覺我(wo)(wo)(wo)現在所(suo)(suo)接(jie)受的(de)(de)(de)(de)(de)教育也(ye)是(shi)各個(ge)層面的(de)(de)(de)(de)(de)，所(suo)(suo)以我(wo)(wo)(wo)一(yi)定(ding)會(hui)(hui)好好利(li)用這份難得的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)機，珍惜這段珍貴的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)間(jian)，嚴(yan)格要(yao)求自己(ji)，力求作一(yi)名合格的(de)(de)(de)(de)(de)大學(xue)(xue)生。

　　比起大一有了(le)很(hen)大的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)進步，上(shang)(shang)個(ge)(ge)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)期(qi)由于(yu)是(shi)(shi)(shi)剛來到嶄新的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校園，對(dui)這(zhe)(zhe)里(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)情況很(hen)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)熟悉(xi)，特別是(shi)(shi)(shi)這(zhe)(zhe)里(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)上(shang)(shang)課(ke)(ke)(ke)(ke)時(shi)(shi)間，每節課(ke)(ke)(ke)(ke)是(shi)(shi)(shi)五十分鐘，挺不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)習慣，經(jing)常(chang)(chang)(chang)坐不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)住，弄到每節課(ke)(ke)(ke)(ke)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)最后幾分鐘都(dou)(dou)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)自(zi)覺(jue)地分神，浪費了(le)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)少時(shi)(shi)間。經(jing)過上(shang)(shang)個(ge)(ge)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)期(qi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)適應(ying)，這(zhe)(zhe)個(ge)(ge)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)期(qi)根本上(shang)(shang)都(dou)(dou)可(ke)以(yi)(yi)(yi)習慣了(le)這(zhe)(zhe)個(ge)(ge)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習時(shi)(shi)間，保(bao)(bao)證每堂課(ke)(ke)(ke)(ke)都(dou)(dou)認(ren)真聽好(hao)(hao)聽足。還有在(zai)閱讀課(ke)(ke)(ke)(ke)外(wai)書(shu)(shu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)數量上(shang)(shang)有了(le)大大的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)增(zeng)多，不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)但堅持(chi)每個(ge)(ge)星期(qi)看(kan)(kan)至少兩本專業書(shu)(shu)以(yi)(yi)(yi)上(shang)(shang)，還堅持(chi)每次看(kan)(kan)完之后就(jiu)寫(xie)下讀后感，將重要(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)知識點記下來，使(shi)自(zi)己(ji)以(yi)(yi)(yi)后有時(shi)(shi)間就(jiu)經(jing)常(chang)(chang)(chang)翻開(kai)來看(kan)(kan)看(kan)(kan)。在(zai)做作(zuo)(zuo)(zuo)業上(shang)(shang)，我(wo)(wo)(wo)每次都(dou)(dou)是(shi)(shi)(shi)自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)作(zuo)(zuo)(zuo)業就(jiu)自(zi)己(ji)做，不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)抄襲不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)作(zuo)(zuo)(zuo)弊(bi)，至于(yu)寫(xie)論文的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)作(zuo)(zuo)(zuo)業就(jiu)借助課(ke)(ke)(ke)(ke)外(wai)資料，希(xi)望以(yi)(yi)(yi)此可(ke)以(yi)(yi)(yi)提高自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)寫(xie)作(zuo)(zuo)(zuo)能(neng)力(li)。在(zai)課(ke)(ke)(ke)(ke)余時(shi)(shi)間，我(wo)(wo)(wo)還充分利用學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)圖書(shu)(shu)館(guan)資源(yuan)，抓緊(jin)時(shi)(shi)間閱讀各(ge)方(fang)(fang)面(mian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)書(shu)(shu)本知識，以(yi)(yi)(yi)求(qiu)提高自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)知識面(mian)，拓寬自(zi)己(ji)思(si)考問(wen)題的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)角(jiao)度(du)，從而多方(fang)(fang)面(mian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)考慮問(wen)題，防止片面(mian)看(kan)(kan)問(wen)題，養(yang)成(cheng)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)好(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)思(si)考習慣。在(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習上(shang)(shang)，我(wo)(wo)(wo)認(ren)為(wei)(wei)還有一樣(yang)東西是(shi)(shi)(shi)非(fei)常(chang)(chang)(chang)重要(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，那就(jiu)是(shi)(shi)(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習態(tai)度(du)！我(wo)(wo)(wo)以(yi)(yi)(yi)前對(dui)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)態(tai)度(du)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)很(hen)端正，常(chang)(chang)(chang)常(chang)(chang)(chang)都(dou)(dou)是(shi)(shi)(shi)“得過且(qie)過”，不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)過現在(zai)好(hao)(hao)多了(le)，我(wo)(wo)(wo)開(kai)始養(yang)成(cheng)一種(zhong)(zhong)謙虛(xu)、勤問(wen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習態(tai)度(du)。因為(wei)(wei)我(wo)(wo)(wo)知道學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習上(shang)(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)東西來不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)了(le)弄虛(xu)作(zuo)(zuo)(zuo)假，是(shi)(shi)(shi)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)懂(dong)(dong)就(jiu)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)懂(dong)(dong)，絕不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)能(neng)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)懂(dong)(dong)裝懂(dong)(dong)！要(yao)想在(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)問(wen)上(shang)(shang)有所(suo)(suo)成(cheng)就(jiu)，古今中外(wai)所(suo)(suo)有的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)功例(li)子都(dou)(dou)證明了(le)只(zhi)要(yao)保(bao)(bao)持(chi)這(zhe)(zhe)兩種(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習態(tai)度(du)才行。所(suo)(suo)以(yi)(yi)(yi)，我(wo)(wo)(wo)一有問(wen)題就(jiu)問(wen)同學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)和老師，直到弄懂(dong)(dong)為(wei)(wei)止。即使(shi)是(shi)(shi)(shi)朋友我(wo)(wo)(wo)也是(shi)(shi)(shi)這(zhe)(zhe)樣(yang)，因為(wei)(wei)孔(kong)夫子說過“三人行，必有我(wo)(wo)(wo)師”，我(wo)(wo)(wo)想道理就(jiu)在(zai)這(zhe)(zhe)里(li)。

　　我(wo)根(gen)本上都可以和(he)同(tong)學(xue)(xue)們(men)友好(hao)相(xiang)(xiang)處，和(he)睦共處，互幫(bang)互愛(ai)，自(zi)己(ji)(ji)的(de)事情自(zi)己(ji)(ji)做，形成(cheng)獨立自(zi)理(li)自(zi)立的(de)良(liang)好(hao)品德。宿(su)(su)舍是(shi)一個(ge)大(da)集體，八(ba)個(ge)人生(sheng)(sheng)活(huo)在(zai)同(tong)一個(ge)空間里面，但是(shi)各自(zi)的(de)生(sheng)(sheng)活(huo)習(xi)性都不相(xiang)(xiang)，這(zhe)(zhe)就需要(yao)大(da)家互相(xiang)(xiang)理(li)解和(he)遷就，只有(you)這(zhe)(zhe)樣(yang)才(cai)能(neng)和(he)好(hao)相(xiang)(xiang)處，為(wei)我(wo)們(men)的(de)學(xue)(xue)習(xi)創造一個(ge)良(liang)好(hao)的(de)學(xue)(xue)習(xi)和(he)休(xiu)息環(huan)境。這(zhe)(zhe)個(ge)方面我(wo)們(men)宿(su)(su)舍就做得比擬(ni)好(hao)。我(wo)小學(xue)(xue)就已經到外面讀書(shu)，因此很(hen)早就過著一種集體生(sheng)(sheng)活(huo)，所以我(wo)比擬(ni)會(hui)理(li)解別人，當然(ran)，我(wo)們(men)宿(su)(su)舍的(de)融(rong)洽和(he)諧關系還很(hen)大(da)歸屬于(yu)我(wo)們(men)每(mei)一個(ge)宿(su)(su)友。可是(shi)最我(wo)我(wo)覺得自(zi)豪的(de)是(shi)，進(jin)大(da)學(xue)(xue)以來，我(wo)從來沒有(you)一次光臨洗(xi)衣部，即使是(shi)在(zai)寒冷的(de)冬天，我(wo)也堅持(chi)(chi)自(zi)己(ji)(ji)洗(xi)衣服(fu)，不給自(zi)己(ji)(ji)偷(tou)懶的(de)時機。因為(wei)我(wo)知道惰性這(zhe)(zhe)樣(yang)東(dong)西是(shi)培(pei)養(yang)出來的(de)，只要(yao)不給它一次時機，它就永遠沒有(you)可能(neng)成(cheng)為(wei)現實中(zhong)的(de)東(dong)西了。還有(you)的(de)是(shi)，我(wo)在(zai)生(sheng)(sheng)活(huo)中(zhong)，始(shi)終保持(chi)(chi)干凈的(de)作風，做到勤(qin)清潔，勤(qin)洗(xi)手，養(yang)成(cheng)良(liang)好(hao)的(de)衛生(sheng)(sheng)習(xi)慣。

　　我覺得我收獲最大就是學會了滑冰，其次就是在娛樂的根底上增強了體質。其次，我們每天下午都有很多體育活動，其中有跑步、打籃球、打羽毛球等等，我就約幾個朋友一起去跑跑步，雖然運動量不是很大，但也是鍛煉身體的一種好方法，更是一種娛樂方式！現在我覺得我的身體素質已經增強了很多，不再象以前那樣經常覺得很累，我想這是我在娛樂上的又一重大收獲。縱上所述，雖然我在這個學期有了一定的進步，可是我仍然存在不少缺點，還有很多需要改良的問題。例如，一天有時候不知道要在干什么，亂費很多時間，有些時候交作業不是很按時，利用星期六和星期日的時間不是很合理。人們常說，大學的.生活是異常輕松和自由的，我也覺得確實是這樣。但時間總是珍貴的，我不想成為虛度光陰的人，不想自己在老的時候懊悔自己這樣浪費時間。

　　為(wei)了改正我(wo)以(yi)上(shang)不珍惜(xi)時間(jian)的(de)缺點，我(wo)決定(ding)給(gei)自己制定(ding)以(yi)下(xia)一些措施，以(yi)便更(geng)好的(de)催促自己。具(ju)體(ti)包括(kuo)這幾點：

　　（1）星(xing)期六和星(xing)期日盡量(liang)多到(dao)圖書館去看書，還(huan)要(yao)多到(dao)一(yi)些城(cheng)市去看看，增長自己的見聞；

　　（2）在老師布置作業五天(tian)內必須完(wan)成，當然論文除外了；

　　（3）每(mei)天晚上不能超過十二(er)點睡覺(jue)，要保證(zheng)充(chong)足的精力上第二(er)天的課，防(fang)止(zhi)出現(xian)上課時打磕睡的情(qing)況。

　　總之(zhi)，我(wo)要(yao)發揚優點，改正缺點，不能再浪費一(yi)(yi)分一(yi)(yi)秒，特別(bie)是在星期(qi)天的(de)時間里，要(yao)及時總結歸(gui)納一(yi)(yi)周(zhou)里學(xue)的(de)東西(xi)，做好(hao)筆記。針對自己(ji)的(de)專(zhuan)業，多(duo)到圖書館(guan)看專(zhuan)業書和(he)案例，拓寬自己(ji)的(de)知識面和(he)增(zeng)加看問題的(de)深(shen)度，同時還要(yao)多(duo)跟任課(ke)老師溝通，不懂就問，戒除(chu)害(hai)羞的(de)習慣。大學(xue)生活(huo)是很珍貴的(de)，我(wo)不愿意平平淡淡地過這幾年，我(wo)要(yao)好(hao)好(hao)珍惜這難得(de)的(de)讀書時機，努力讀書，為(wei)自己(ji)的(de)大學(xue)生活(huo)增(zeng)添豐富美(mei)麗的(de)色(se)彩。繼續努力，爭(zheng)取百尺竿頭，更(geng)進一(yi)(yi)步，下(xia)學(xue)期(qi)還要(yao)取得(de)更(geng)好(hao)的(de)成績。

　　大學生自我的總結范文篇5

　　本次(ci)培訓(xun)安(an)排了多位(wei)教(jiao)授、研究員給我(wo)(wo)(wo)們(men)做精(jing)彩的(de)(de)講(jiang)座。各位(wei)專家(jia)的(de)(de)講(jiang)座，闡述了他(ta)們(men)對學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)以及義務教(jiao)育階(jie)段數(shu)(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)獨特見解(jie)，對新課(ke)程的(de)(de)各種看(kan)法(fa)，對數(shu)(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)思想(xiang)方法(fa)的(de)(de)探討，并向我(wo)(wo)(wo)們(men)介紹了比較前沿的(de)(de)教(jiao)育理論(lun)知識。聽了他(ta)們(men)的(de)(de)講(jiang)解(jie)，我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)思想(xiang)深深受(shou)到震撼：作(zuo)為一(yi)個普(pu)通(tong)的(de)(de)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)數(shu)(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)教(jiao)師，我(wo)(wo)(wo)思考的(de)(de)太(tai)少(shao)。如何來定(ding)位(wei)自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)職業，自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)喜(xi)歡嗎?自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)工作(zuo)家(jia)長滿意嗎?我(wo)(wo)(wo)一(yi)定(ding)要(yao)這樣提醒(xing)自(zi)(zi)己(ji)(ji)，鞭(bian)策自(zi)(zi)己(ji)(ji)，激勵自(zi)(zi)己(ji)(ji)努力(li)前行。下面(mian)我(wo)(wo)(wo)就(jiu)《如何上(shang)好一(yi)堂數(shu)(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)課(ke)》談談我(wo)(wo)(wo)學(xue)(xue)(xue)(xue)習的(de)(de)一(yi)些感(gan)受(shou)：

　　一、課堂上要讓學生學得“快”又要學得“樂”

　　做一個動腦的(de)(de)教(jiao)師，做一個智慧(hui)型(xing)的(de)(de)教(jiao)師，孩子們(men)減負了(le)(le)，教(jiao)師心情(qing)也好了(le)(le)。教(jiao)師對學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)教(jiao)育，不只(zhi)是促(cu)進學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)一時(shi)的(de)(de)發(fa)展，不只(zhi)是以學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)暫(zan)時(shi)取得的(de)(de)好成績為依據(ju)，更(geng)要促(cu)進學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)可持續發(fa)展，讓(rang)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)學(xue)(xue)得快樂、學(xue)(xue)得自主。

　　二、聯系生活實際，創設有效的生活情境

　　數(shu)學(xue)(xue)教學(xue)(xue)中(zhong)，教師要(yao)(yao)不(bu)失時(shi)機創設與學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)環(huan)境(jing)、知(zhi)識背景密切(qie)相(xiang)關(guan)的(de)，又是(shi)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)感興趣的(de)學(xue)(xue)習(xi)情景，使(shi)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)從中(zhong)感悟到(dao)數(shu)學(xue)(xue)的(de)樂趣，產生(sheng)(sheng)(sheng)學(xue)(xue)習(xi)的(de)`需(xu)要(yao)(yao)，激發探(tan)索新知(zhi)識的(de)積極(ji)性(xing)，

　　主動有(you)效地參(can)與學(xue)(xue)(xue)習(xi)。在創設生(sheng)(sheng)活教(jiao)學(xue)(xue)(xue)情境時，要選取現實(shi)的(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)活情境。教(jiao)師可(ke)直接選取教(jiao)材中(zhong)提(ti)供的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)熟(shu)悉的(de)(de)(de)日常生(sheng)(sheng)活情境進行加工或自己創設學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)感(gan)興(xing)趣的(de)(de)(de)現實(shi)生(sheng)(sheng)活素(su)材作為(wei)課堂情境。生(sheng)(sheng)產和生(sheng)(sheng)活實(shi)際是數(shu)學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)淵源(yuan)和歸宿，其間(jian)大量的(de)(de)(de)素(su)材可(ke)以成為(wei)數(shu)學(xue)(xue)(xue)課堂中(zhong)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)應用的(de)(de)(de)材料。教(jiao)師要做(zuo)有(you)心(xin)人，不斷為(wei)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)提(ti)供生(sheng)(sheng)活素(su)材，讓(rang)生(sheng)(sheng)活走進課堂。真正(zheng)讓(rang)文本的(de)(de)(de)“靜態(tai)”數(shu)學(xue)(xue)(xue)變成生(sheng)(sheng)活的(de)(de)(de)“動態(tai)”數(shu)學(xue)(xue)(xue)。要讓(rang)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)覺(jue)得(de)數(shu)學(xue)(xue)(xue)不是白(bai)學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)，學(xue)(xue)(xue)了即可(ke)用得(de)上，是實(shi)實(shi)在在的(de)(de)(de)。這(zhe)樣的(de)(de)(de)課堂教(jiao)學(xue)(xue)(xue)才是有(you)效的(de)(de)(de)。

　　三、注重課堂評價來促進有效教學

　　初中數(shu)學課(ke)程設置多以(yi)實際問題為(wei)(wei)(wei)載體，以(yi)培養孩(hai)子(zi)們(men)的(de)(de)興趣(qu)和(he)應(ying)用意(yi)識為(wei)(wei)(wei)目的(de)(de)。我們(men)老師(shi)應(ying)用一切(qie)可(ke)能的(de)(de)方式，通過(guo)課(ke)堂把孩(hai)子(zi)們(men)求知和(he)求學的(de)(de)欲望激發(fa)出來，培養孩(hai)子(zi)們(men)對(dui)數(shu)學的(de)(de)良好興趣(qu)。對(dui)孩(hai)子(zi)們(men)課(ke)堂上學習行為(wei)(wei)(wei)過(guo)程作為(wei)(wei)(wei)評價重點，孩(hai)子(zi)們(men)在課(ke)堂上每(mei)一個(ge)好奇的(de)(de)行為(wei)(wei)(wei)，“分(fen)神”的(de)(de)表現，老師(shi)都應(ying)正確對(dui)待(dai)，不能用批評的(de)(de)語(yu)氣、蔑(mie)視的(de)(de)眼神，過(guo)激的(de)(de)行為(wei)(wei)(wei)扼殺孩(hai)子(zi)們(men)對(dui)數(shu)學的(de)(de)好奇心。

　　四、注重教學反思，促進課堂教學有效性

　　記得有人(ren)說(shuo)過“教無(wu)定法(fa)，教學(xue)(xue)是一(yi)門遺憾的藝術”。因為我們的教師不是圣人(ren)，一(yi)堂課不會十全十美。所(suo)以我們自己每上一(yi)節(jie)課，都要(yao)進行深(shen)入的剖析、反思，對(dui)每一(yi)個教學(xue)(xue)環節(jie)預設與實(shi)際吻合、學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習狀況、教師調控狀況、課堂生(sheng)成狀況等方面(mian)認真進行總結，找出有規律的東西，在不斷“反思”中(zhong)學(xue)(xue)習。

　　一場(chang)場(chang)精彩的(de)(de)(de)(de)講座，使我(wo)進一步了解和掌握了新課改的(de)(de)(de)(de)發(fa)展方向和目標(biao)，同(tong)時也(ye)反思了自(zi)己以(yi)(yi)往工(gong)作(zuo)中(zhong)的(de)(de)(de)(de)不足。在(zai)今后的(de)(de)(de)(de)教(jiao)學工(gong)作(zuo)中(zhong)我(wo)一定要發(fa)揚成(cheng)績，找出教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學方面的(de)(de)(de)(de)差(cha)距，向教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學經驗豐富的(de)(de)(de)(de)老(lao)師學習，教(jiao)壇無邊，學海(hai)無涯(ya)，在(zai)以(yi)(yi)后的(de)(de)(de)(de)教(jiao)學中(zhong)，以(yi)(yi)更(geng)加昂(ang)揚的(de)(de)(de)(de)斗志，以(yi)(yi)更(geng)加飽滿的(de)(de)(de)(de)熱情，全身心地投入(ru)到教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學工(gong)作(zuo)中(zhong)。

　　大學生自我的總結范文篇6

　　大(da)學的(de)生活(huo)，不(bu)(bu)知不(bu)(bu)覺走到現(xian)在，從剛進來時(shi)候的(de)稚嫩，走到現(xian)在，一步一步的(de)在走向成(cheng)熟。我知道未來的(de)路還很漫(man)長(chang)，需要我一直(zhi)走下去，但是，這兩年的(de)歲月，將永遠(yuan)不(bu)(bu)會忘記。

　　時間(jian)流逝，光陰荏(ren)苒(ran)，四(si)(si)年(nian)歡愉而又充實的(de)(de)(de)(de)(de)大(da)(da)學(xue)(xue)生活(huo)即(ji)將(jiang)在(zai)傷感的(de)(de)(de)(de)(de)離(li)別中畫上(shang)句號。還清晰(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)記(ji)(ji)得剛剛走(zou)(zou)進(jin)大(da)(da)學(xue)(xue)校(xiao)園的(de)(de)(de)(de)(de)時候，自己臉上(shang)寫滿了(le)幼稚和(he)對大(da)(da)學(xue)(xue)生活(huo)的(de)(de)(de)(de)(de)憧憬，而現在(zai)，自己即(ji)將(jiang)背負著學(xue)(xue)校(xiao)老師(shi)以(yi)及同(tong)學(xue)(xue)們的(de)(de)(de)(de)(de)期(qi)望(wang)走(zou)(zou)向(xiang)社會(hui)參加工作。四(si)(si)年(nian)的(de)(de)(de)(de)(de)大(da)(da)學(xue)(xue)生活(huo)記(ji)(ji)錄了(le)我(wo)成(cheng)長(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)點(dian)(dian)點(dian)(dian)滴(di)滴(di)。回(hui)首往(wang)事，豐富多彩(cai)的(de)(de)(de)(de)(de)大(da)(da)學(xue)(xue)時代將(jiang)永遠(yuan)定格(ge)在(zai)記(ji)(ji)憶的(de)(de)(de)(de)(de)畫面里。大(da)(da)學(xue)(xue)四(si)(si)年(nian)對我(wo)來說(shuo)(shuo)是(shi)(shi)不(bu)(bu)平(ping)凡的(de)(de)(de)(de)(de)四(si)(si)年(nian)，是(shi)(shi)收獲的(de)(de)(de)(de)(de)四(si)(si)年(nian)，是(shi)(shi)不(bu)(bu)斷汲取養分的(de)(de)(de)(de)(de)`四(si)(si)年(nian)，是(shi)(shi)成(cheng)長(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)四(si)(si)年(nian)，更是(shi)(shi)值得記(ji)(ji)憶的(de)(de)(de)(de)(de)四(si)(si)年(nian)。馬上(shang)就要畢業了(le)，畢業，對于(yu)我(wo)來說(shuo)(shuo)是(shi)(shi)一(yi)個階段的(de)(de)(de)(de)(de)完畢，也(ye)是(shi)(shi)另(ling)一(yi)階段的(de)(de)(de)(de)(de)開始，是(shi)(shi)我(wo)邁向(xiang)另(ling)一(yi)征程(cheng)的(de)(de)(de)(de)(de)起點(dian)(dian)。我(wo)相信在(zai)以(yi)后的(de)(de)(de)(de)(de)人生道路(lu)上(shang)我(wo)能走(zou)(zou)的(de)(de)(de)(de)(de)更好！

　　大學生自我的總結范文篇7

　　學期個人總結：

　　時光似流水，眨眼間，大學第一(yi)學期(qi)已經告一(yi)段落。

　　回想以前(qian)，我(wo)遺失了(le)太(tai)多太(tai)多，曾一(yi)(yi)度昏庸墮落，迷失自(zi)己(ji)人(ren)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)方向。那(nei)時候有(you)過(guo)很多燈(deng)塔為我(wo)照(zhao)亮(liang)前(qian)行的(de)(de)(de)(de)道路，可我(wo)還是(shi)沒能(neng)走出那(nei)座我(wo)自(zi)擺的(de)(de)(de)(de)迷宮。也(ye)曾一(yi)(yi)度抱怨(yuan)是(shi)外(wai)界的(de)(de)(de)(de)影(ying)響不(bu)夠，可后來(lai)我(wo)發現(xian)，那(nei)不(bu)是(shi)外(wai)界能(neng)干預的(de)(de)(de)(de)。那(nei)是(shi)自(zi)身意識(shi)的(de)(de)(de)(de)問題。如果自(zi)己(ji)意志力不(bu)堅(jian)定。即(ji)使有(you)再多坐(zuo)燈(deng)塔為我(wo)照(zhao)耀，也(ye)是(shi)在做無用功。如果自(zi)己(ji)潛(qian)意識(shi)里(li)要迷途知返(fan)，意志力又(you)堅(jian)定，哪怕(pa)有(you)一(yi)(yi)丁點的(de)(de)(de)(de)光明也(ye)會指引(yin)著迷途的(de)(de)(de)(de)人(ren)找到屬于(yu)自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)人(ren)生(sheng)軌跡。人(ren)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)轉折(zhe)往(wang)往(wang)就在一(yi)(yi)線之間。

　　大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)這半年，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)成績不(bu)(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)(shi)很(hen)理想(xiang)，但我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)卻在(zai)(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)過程(cheng)中(zhong)收獲了(le)(le)(le)(le)(le)很(hen)多。首先是(shi)(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)端正了(le)(le)(le)(le)(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)態(tai)度(du)(du)。在(zai)(zai)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)進入大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)時，腦子里(li)想(xiang)的(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)(shi)好(hao)(hao)(hao)好(hao)(hao)(hao)放松(song)從重(zhong)(zhong)壓(ya)下解(jie)放出來(lai)(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)自(zi)(zi)己，然(ran)而(er)很(hen)快我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)就明白了(le)(le)(le)(le)(le)，大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)仍需努力(li)認(ren)真的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)。看到周圍(wei)的(de)(de)(de)(de)(de)同學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)們(men)拼(pin)命(ming)的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)也(ye)打(da)消(xiao)了(le)(le)(le)(le)(le)初衷(zhong)，開始(shi)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)旅程(cheng)。其次是(shi)(shi)(shi)(shi)極大(da)程(cheng)度(du)(du)的(de)(de)(de)(de)(de)提高了(le)(le)(le)(le)(le)自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)自(zi)(zi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)能(neng)(neng)力(li)。由(you)于大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)授(shou)(shou)課(ke)已不(bu)(bu)(bu)再(zai)像中(zhong)專時填鴨式那樣，而(er)是(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)節(jie)課(ke)講述很(hen)多知(zhi)(zhi)識(shi)(shi)(shi)，只(zhi)靠課(ke)堂上聽講是(shi)(shi)(shi)(shi)完(wan)全不(bu)(bu)(bu)夠的(de)(de)(de)(de)(de)。這就要(yao)(yao)求在(zai)(zai)課(ke)下練(lian)習(xi)(xi)(xi)(xi)鞏(gong)固課(ke)堂上所學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)知(zhi)(zhi)識(shi)(shi)(shi)，須(xu)自(zi)(zi)己鉆研并時常去(qu)圖書館查一(yi)(yi)些相關資料。日積月累，自(zi)(zi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)能(neng)(neng)力(li)得到了(le)(le)(le)(le)(le)提高。再(zai)有(you)就是(shi)(shi)(shi)(shi)懂(dong)(dong)得了(le)(le)(le)(le)(le)運用學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)方法同時注重(zhong)(zhong)獨立思考(kao)。要(yao)(yao)想(xiang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)好(hao)(hao)(hao)只(zhi)埋頭苦學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)是(shi)(shi)(shi)(shi)不(bu)(bu)(bu)行的(de)(de)(de)(de)(de)，要(yao)(yao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)會(hui)“方法”，做(zuo)(zuo)事(shi)情的(de)(de)(de)(de)(de)方法。古話(hua)說的(de)(de)(de)(de)(de)好(hao)(hao)(hao)，授(shou)(shou)人以魚不(bu)(bu)(bu)如授(shou)(shou)人以漁(yu)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)來(lai)(lai)這里(li)的(de)(de)(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)(de)(de)就是(shi)(shi)(shi)(shi)要(yao)(yao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)會(hui)“漁(yu)”，但說起來(lai)(lai)容(rong)易做(zuo)(zuo)起來(lai)(lai)難，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)換了(le)(le)(le)(le)(le)好(hao)(hao)(hao)多種方法，做(zuo)(zuo)什么都勤(qin)于思考(kao)，遇有(you)不(bu)(bu)(bu)懂(dong)(dong)的(de)(de)(de)(de)(de)地方能(neng)(neng)勤(qin)于請教。在(zai)(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)時，以“在(zai)(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)中(zhong)做(zuo)(zuo)，在(zai)(zai)做(zuo)(zuo)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)”作(zuo)為自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)座右銘，時刻不(bu)(bu)(bu)忘(wang)警(jing)戒(jie)。隨(sui)著學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)進步，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)不(bu)(bu)(bu)止是(shi)(shi)(shi)(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)到了(le)(le)(le)(le)(le)基礎學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科知(zhi)(zhi)識(shi)(shi)(shi)和很(hen)多專業知(zhi)(zhi)識(shi)(shi)(shi)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)心智也(ye)有(you)了(le)(le)(le)(le)(le)一(yi)(yi)個(ge)質的(de)(de)(de)(de)(de)飛躍，能(neng)(neng)較(jiao)快速(su)的(de)(de)(de)(de)(de)掌握一(yi)(yi)種新(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)技術知(zhi)(zhi)識(shi)(shi)(shi)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)認(ren)為這對于將來(lai)(lai)很(hen)重(zhong)(zhong)要(yao)(yao)。在(zai)(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)知(zhi)(zhi)識(shi)(shi)(shi)這段時間里(li)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)更與老師建立了(le)(le)(le)(le)(le)濃厚的(de)(de)(de)(de)(de)師生情誼。老師們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)諄(zhun)諄(zhun)教導，使我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)體會(hui)了(le)(le)(le)(le)(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)樂趣。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)與身邊許多同學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，也(ye)建立了(le)(le)(le)(le)(le)良好(hao)(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)關系，互(hu)幫互(hu)助，克服難關。現在(zai)(zai)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)已經大(da)四，正在(zai)(zai)做(zuo)(zuo)畢業設(she)計，更鍛煉了(le)(le)(le)(le)(le)自(zi)(zi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)動手和分析問題能(neng)(neng)力(li)，受益匪淺。

　　一(yi)直在(zai)(zai)追求人(ren)(ren)(ren)(ren)格(ge)的(de)(de)(de)升華，注重(zhong)(zhong)自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)品行(xing)(xing)。我(wo)(wo)崇拜有巨大人(ren)(ren)(ren)(ren)格(ge)魅力的(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)，并一(yi)直希(xi)望(wang)自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)也能(neng)做(zuo)到(dao)(dao)。在(zai)(zai)大學(xue)(xue)生活中(zhong)(zhong)，我(wo)(wo)堅持(chi)著自(zi)(zi)(zi)(zi)我(wo)(wo)反省且努(nu)力的(de)(de)(de)完(wan)善自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)格(ge)。這(zhe)半(ban)年里，我(wo)(wo)讀了(le)一(yi)些名著和(he)幾(ji)本完(wan)善人(ren)(ren)(ren)(ren)格(ge)的(de)(de)(de)書(shu)，對(dui)(dui)自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)有所(suo)幫(bang)助(zhu)(zhu)，越(yue)來越(yue)認識到(dao)(dao)品行(xing)(xing)對(dui)(dui)一(yi)個(ge)人(ren)(ren)(ren)(ren)來說是(shi)(shi)多(duo)么(me)的(de)(de)(de)重(zhong)(zhong)要，關系到(dao)(dao)是(shi)(shi)否能(neng)形成(cheng)正(zheng)確(que)的(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)生觀世界觀。所(suo)以無論(lun)(lun)在(zai)(zai)什么(me)情況下，我(wo)(wo)都以品德至上(shang)(shang)來要求自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)。無論(lun)(lun)何(he)(he)時(shi)(shi)何(he)(he)地我(wo)(wo)都奉行(xing)(xing)嚴于(yu)(yu)律己(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)信條，并切實的(de)(de)(de)遵行(xing)(xing)它(ta)。平(ping)時(shi)(shi)友愛同(tong)學(xue)(xue)，尊師重(zhong)(zhong)道，樂于(yu)(yu)助(zhu)(zhu)人(ren)(ren)(ren)(ren)。以前只(zhi)是(shi)(shi)覺得(de)(de)幫(bang)助(zhu)(zhu)別人(ren)(ren)(ren)(ren)感(gan)到(dao)(dao)很開心，是(shi)(shi)一(yi)種傳統美德。現(xian)在(zai)(zai)我(wo)(wo)理(li)解道理(li)，樂于(yu)(yu)助(zhu)(zhu)人(ren)(ren)(ren)(ren)不僅能(neng)鑄造高(gao)尚的(de)(de)(de)品德，而且自(zi)(zi)(zi)(zi)身也會(hui)得(de)(de)到(dao)(dao)很多(duo)利益，幫(bang)助(zhu)(zhu)別人(ren)(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)同(tong)時(shi)(shi)也是(shi)(shi)在(zai)(zai)幫(bang)助(zhu)(zhu)自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)。回顧四年，我(wo)(wo)很高(gao)興能(neng)在(zai)(zai)同(tong)學(xue)(xue)有困難(nan)的(de)(de)(de)時(shi)(shi)候曾經幫(bang)助(zhu)(zhu)過他們，相對(dui)(dui)的(de)(de)(de)，在(zai)(zai)我(wo)(wo)有困難(nan)時(shi)(shi)我(wo)(wo)的(de)(de)(de).同(tong)學(xue)(xue)們也無私的(de)(de)(de)伸出了(le)援助(zhu)(zhu)之手(shou)。對(dui)(dui)于(yu)(yu)老師，我(wo)(wo)一(yi)向是(shi)(shi)十分敬重(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)，因為他們在(zai)(zai)我(wo)(wo)彷徨的(de)(de)(de)時(shi)(shi)候指(zhi)導幫(bang)助(zhu)(zhu)我(wo)(wo)。如果沒(mei)有老師的(de)(de)(de)幫(bang)助(zhu)(zhu)，我(wo)(wo)可能(neng)將不知道何(he)(he)去(qu)何(he)(he)從。我(wo)(wo)現(xian)在(zai)(zai)領悟(wu)到(dao)(dao)，與其說品德是(shi)(shi)個(ge)人(ren)(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)品操行(xing)(xing)，不如說是(shi)(shi)個(ge)人(ren)(ren)(ren)(ren)對(dui)(dui)整個(ge)社會(hui)的(de)(de)(de)責任。一(yi)個(ge)人(ren)(ren)(ren)(ren)活在(zai)(zai)這(zhe)個(ge)世界上(shang)(shang)，就(jiu)得(de)(de)對(dui)(dui)社會(hui)負(fu)起(qi)一(yi)定的(de)(de)(de)責任義務，有了(le)高(gao)尚的(de)(de)(de)品德，就(jiu)能(neng)正(zheng)確(que)認識自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)所(suo)負(fu)的(de)(de)(de)責任，在(zai)(zai)貢獻中(zhong)(zhong)實現(xian)自(zi)(zi)(zi)(zi)身的(de)(de)(de)價值。

　　個(ge)人認為這個(ge)世界(jie)上并不存在完(wan)美的(de)人，每個(ge)人都有自(zi)己的(de)優(you)(you)點缺點，但關鍵是能(neng)否正視并利(li)用它們。半年來，我不斷的(de)自(zi)我反省，歸(gui)納了(le)一(yi)些自(zi)己的(de)優(you)(you)缺點。

　　我(wo)(wo)(wo)的(de)優點是誠實、熱(re)情、性格堅(jian)毅。我(wo)(wo)(wo)認為誠信是立身之(zhi)本，所以(yi)我(wo)(wo)(wo)一直(zhi)是以(yi)言出必(bi)行來要求自己(ji)的(de)，答應別人的(de)事(shi)一定(ding)按時(shi)完成(cheng)，記(ji)得有好(hao)幾次，同(tong)學(xue)(xue)(xue)約了我(wo)(wo)(wo)見面(mian)，我(wo)(wo)(wo)答應以(yi)后必(bi)定(ding)按時(shi)到(dao)達指定(ding)約會地(di)點，即使有急事(shi)也從不失約，給(gei)他們(men)留(liu)下了深刻的(de)映像(xiang)。由于(yu)待人熱(re)情誠懇，所以(yi)從小學(xue)(xue)(xue)到(dao)大學(xue)(xue)(xue)一直(zhi)與同(tong)學(xue)(xue)(xue)和老(lao)師相處得很好(hao)，而(er)且也很受周圍同(tong)學(xue)(xue)(xue)的(de)歡(huan)迎，與許多(duo)同(tong)學(xue)(xue)(xue)建(jian)立起深厚(hou)的(de)友誼。在學(xue)(xue)(xue)習(xi)知識的(de)同(tong)時(shi)，我(wo)(wo)(wo)更懂得了，考慮問(wen)題應周到(dao)。我(wo)(wo)(wo)這個(ge)

　　人有個特點，就是(shi)(shi)不(bu)喜歡虎(hu)頭(tou)蛇(she)尾，做事從來(lai)都是(shi)(shi)有始(shi)有終，就算再(zai)難的(de)事也(ye)全力以赴，追求最好的(de)結果，正因為如此，我把自(zi)(zi)己(ji)的(de)意志視為主要因素，相(xiang)信只要有恒(heng)心(xin)鐵棒就能磨成針(zhen)。一個人最大的(de)敵(di)人不(bu)是(shi)(shi)別的(de)什么人，而(er)是(shi)(shi)他本(ben)身(shen)。這(zhe)(zhe)半年來(lai)，我一直都是(shi)(shi)在(zai)跟自(zi)(zi)己(ji)作戰，準確(que)(que)地說，是(shi)(shi)和自(zi)(zi)己(ji)的(de)意志戰斗(dou)。現在(zai)回(hui)想起來(lai)，我確(que)(que)實比以前堅(jian)毅了許多，但我不(bu)會松懈(xie)下來(lai)的(de)。以上這(zhe)(zhe)些優點，是(shi)(shi)我今后(hou)立(li)身(shen)處(chu)世的(de)根本(ben)，我應該繼續保(bao)持，并不(bu)斷以此鞭策自(zi)(zi)己(ji)奮發(fa)向上。

　　我(wo)個人(ren)認為自(zi)己(ji)(ji)最(zui)(zui)大的缺點(dian)就是喜(xi)歡一(yi)心兩(liang)用(yong)(yong)(yong)甚至多(duo)(duo)用(yong)(yong)(yong)。急功近利，喜(xi)歡一(yi)口氣學許多(duo)(duo)東西，但是貪多(duo)(duo)嚼不(bu)(bu)爛，即使最(zui)(zui)后(hou)(hou)都能學會(hui)(hui)，也已(yi)經搞得自(zi)己(ji)(ji)很疲勞。如今想想，這(zhe)樣其(qi)實(shi)并不(bu)(bu)好，正所謂貴(gui)在(zai)精而不(bu)(bu)在(zai)廣。如果我(wo)一(yi)段時期內專注于一(yi)種學問，不(bu)(bu)求(qiu)博但求(qiu)精，相信(xin)一(yi)定能更(geng)深刻的理解并掌握這(zhe)門知識。自(zi)從(cong)我(wo)發(fa)現自(zi)己(ji)(ji)有(you)這(zhe)個缺點(dian)和(he)問題后(hou)(hou)，我(wo)常常警(jing)戒自(zi)己(ji)(ji)，步入社會(hui)(hui)后(hou)(hou)也不(bu)(bu)能一(yi)心兩(liang)用(yong)(yong)(yong)。腳印(yin)要一(yi)步一(yi)個才能踩實(shi)，只有(you)踩實(shi)了(le)人(ren)才能走的穩，沒有(you)誰會(hui)(hui)天生就會(hui)(hui)飛的。只要努(nu)力(li)就會(hui)(hui)有(you)方向，沒有(you)最(zui)(zui)好只有(you)更(geng)好。為自(zi)己(ji)(ji)打氣，努(nu)力(li)，加油！

　　新學期計劃：

　　我(wo)們又迎來(lai)了新(xin)學(xue)期，在每(mei)一(yi)個全新(xin)的(de)起點，我(wo)們每(mei)個人(ren)都(dou)會有一(yi)種期盼：明天我(wo)要更(geng)精(jing)彩(cai)。因此(ci)，我(wo)們會更(geng)多(duo)地在對美好未來(lai)的(de)憧(chong)憬中，展現著自己迎接新(xin)學(xue)期的(de)新(xin)氣象。我(wo)發(fa)現同學(xue)們都(dou)把(ba)自己打理得漂漂亮亮，有的(de)還(huan)帶著新(xin)年的(de)歡(huan)樂的(de)余味(wei)。營(ying)造了一(yi)種生(sheng)機勃勃.祥(xiang)和向上的(de)新(xin)氣象。

　　當我再踏(ta)入(ru)校門，我會(hui)帶著(zhu)春的(de)喜悅，春的(de)生機，春的(de)頑強不(bu)(bu)息。帶著(zhu)一(yi)個新(xin)的(de)我。邁(mai)入(ru)大一(yi)的(de)第二學期。不(bu)(bu)再虛(xu)度光(guang)陰，哪怕不(bu)(bu)是為(wei)了爭口氣而(er)努力，也(ye)要為(wei)了爭口飯而(er)奮斗。

　　自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)努力(li)。自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)事要靠自(zi)(zi)己(ji)(ji)做，自(zi)(zi)己(ji)(ji)是(shi)(shi)自(zi)(zi)己(ji)(ji)發展(zhan).進步(bu)(bu)的(de)(de)(de)內因，付出一(yi)(yi)(yi)份努力(li)才會(hui)換(huan)取一(yi)(yi)(yi)份收獲。學(xue)習并不(bu)是(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)種(zhong)興趣，而是(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)種(zhong)責任，是(shi)(shi)我們應該(gai)做而且必須(xu)做好的(de)(de)(de)事，為(wei)自(zi)(zi)己(ji)(ji)，為(wei)所有關心我們的(de)(de)(de)人更是(shi)(shi)為(wei)期盼(pan)我們成材貢獻(xian)的(de)(de)(de)國家。同時學(xue)習必定會(hui)有負(fu)擔。沒有苦(ku)的(de)(de)(de).累的(de)(de)(de)過程，就不(bu)會(hui)有我們的(de)(de)(de)進步(bu)(bu)和提升，無論是(shi)(shi)今天(tian)(tian)的(de)(de)(de)學(xue)習，還是(shi)(shi)明(ming)天(tian)(tian)的(de)(de)(de)工作(zuo)都是(shi)(shi)如(ru)此。

　　大一(yi)的(de)(de)第一(yi)學(xue)(xue)期是我(wo)的(de)(de)摸(mo)索階(jie)段，我(wo)要結合(he)以前的(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)經驗來指定這學(xue)(xue)期的(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)計劃．首先，我(wo)應該找一(yi)個合(he)適的(de)(de)運動，來鍛煉自己，并且可以充(chong)實自己的(de)(de)生活．使自己過的(de)(de)好(hao)一(yi)點(dian)兒．

　　其(qi)次(ci)，我要(yao)在(zai)社(she)會上尋找(zhao)機會，找(zhao)一些(xie)我能干的(de)(de)(de)工作，來豐富自己的(de)(de)(de)入(ru)社(she)的(de)(de)(de)能力(li)．第三(san)，我要(yao)改變以前的(de)(de)(de)交友方式，本(ben)學期應該廣(guang)交朋友．

　　第四(si)，學習(xi)還是挺重要(yao)的，合理安排自己的學習(xi)時間．

　　第五，不(bu)管今后有什(shen)么活動，我只要(yao)能參(can)加(jia)的(de)，盡(jin)量參(can)加(jia)，若有適合我第二工(gong)作(zuo)的(de)話，我要(yao)好好的(de)工(gong)作(zuo)．

　　第六，生活勤(qin)儉節約，艱苦樸素．

　　第七(qi)，認(ren)真抓(zhua)住每一次機會，讓自己的能力盡量發揮

　　第八，生活中(zhong)的點(dian)點(dian)滴滴，我(wo)要能舍(she)得和放(fang)棄(qi)，不(bu)要太(tai)在(zai)意很多小事(shi)．

　　第九(jiu)，努力的完(wan)成這個(ge)計(ji)劃，看(kan)看(kan)自己的人生是否有自己主(zhu)宰(zai)．

　　第十(shi)，充(chong)分利用業余時間，多(duo)看(kan)書，看(kan)好書。

　　第十一，做到積累，把在書上(shang)，在網絡里得資料充(chong)分的利用和記錄起來。

　　第(di)十二，活出(chu)自(zi)己的(de)人格(ge)和(he)尊嚴．

　　新學期，無疑為(wei)我(wo)們提供了嶄新的(de)(de)(de)(de)園地，但(dan)是需(xu)要(yao)提醒的(de)(de)(de)(de)是：榮譽的(de)(de)(de)(de)桂冠往往要(yao)荊棘編就(jiu)，成(cheng)功的(de)(de)(de)(de)道路往往由汗水鋪(pu)通(tong)，征途決(jue)(jue)非一帆風(feng)順。它需(xu)要(yao)忠貞(zhen)不(bu)渝的(de)(de)(de)(de)追求(qiu)，朝氣(qi)蓬勃的(de)(de)(de)(de)熱情(qing)，腳踏實地的(de)(de)(de)(de)努力，持(chi)之(zhi)以恒(heng)的(de)(de)(de)(de)攀(pan)登(deng)。計劃制定好(hao)了就(jiu)要(yao)去實施。所以，要(yao)培養堅忍不(bu)拔、吃苦耐勞的(de)(de)(de)(de)精神。決(jue)(jue)心學習的(de)(de)(de)(de)人，得有經受磨練的(de)(de)(de)(de)思想準備，在(zai)困難和挫折面前，不(bu)灰心喪氣(qi)，把堅韌不(bu)拔的(de)(de)(de)(de)毅力體現在(zai)工作(zuo)學習之(zhi)中！

　　大學生自我的總結范文篇8

　　××××年××月至(zhi)××××年××月，我(wo)(wo)(wo)在(zai)××市鎮(zhen)××鎮(zhen)初級中學進行了(le)(le)為(wei)期(qi)(qi)近一(yi)年的(de)(de)(de)實(shi)習。在(zai)此期(qi)(qi)間，我(wo)(wo)(wo)看到了(le)(le)一(yi)片未曾(ceng)接觸(chu)的(de)(de)(de)新(xin)天地(di)，觸(chu)及了(le)(le)未曾(ceng)涉及的(de)(de)(de)新(xin)領域(yu)；在(zai)此期(qi)(qi)間，做好每(mei)一(yi)件事都(dou)是(shi)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)信念，完(wan)成每(mei)一(yi)項任務都(dou)是(shi)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)執(zhi)著(zhu)(zhu)；在(zai)此期(qi)(qi)間，竭盡我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)心智，細(xi)細(xi)思考，認真(zhen)品(pin)味，找(zhao)尋著(zhu)(zhu)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)每(mei)一(yi)份感(gan)想，每(mei)一(yi)份領悟，思索著(zhu)(zhu)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)得(de)(de)與失，進行著(zhu)(zhu)成長自我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)每(mei)一(yi)步。回味這(zhe)段(duan)實(shi)習，我(wo)(wo)(wo)只是(shi)覺得(de)(de)日子真(zhen)如白駒過(guo)隙一(yi)般，匆匆滑過(guo)指(zhi)尖，不容我(wo)(wo)(wo)挽留，而我(wo)(wo)(wo)唯一(yi)可(ke)以(yi)做的(de)(de)(de)，唯一(yi)可(ke)以(yi)挽留的(de)(de)(de)是(shi)這(zhe)段(duan)日子以(yi)來(lai)，我(wo)(wo)(wo)心靈的(de)(de)(de)感(gan)悟，思想上邁出的(de)(de)(de)幾大步。

　　我(wo)于9月1日到實(shi)(shi)(shi)習學校報(bao)到，從(cong)此便開始了實(shi)(shi)(shi)習生活，實(shi)(shi)(shi)習年級為六年級，所授科目為英(ying)語(yu)。說實(shi)(shi)(shi)話，我(wo)的(de)英(ying)語(yu)水平也一(yi)般，尤其是口語(yu)和聽(ting)力更是我(wo)的(de)短板(ban)。但(dan)我(wo)絲(si)毫沒有恐懼之(zhi)心，抱著盡最大努力的(de)態度開始了我(wo)的(de)英(ying)語(yu)教(jiao)學。

　　實習剛開始的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時候，我(wo)主(zhu)要以聽課(ke)(ke)為主(zhu)。聽其他(ta)(ta)老(lao)(lao)(lao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)講(jiang)課(ke)(ke)，再回(hui)顧我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)任課(ke)(ke)老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)授課(ke)(ke)方式，我(wo)從中吸取了許(xu)多寶(bao)貴的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)經驗(yan)，發(fa)現(xian)了每個老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)都(dou)會(hui)有不同(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學風(feng)格，或許(xu)這(zhe)就是(shi)(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)無定論的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)真(zhen)正含義(yi)。我(wo)深深佩服老(lao)(lao)(lao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)在課(ke)(ke)堂(tang)上的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)應對自(zi)如，他(ta)(ta)通過(guo)(guo)(guo)講(jiang)述(shu)他(ta)(ta)身(shen)邊的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)故事(shi)和(he)例子，加(jia)上幽默風(feng)趣(qu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)語(yu)言，課(ke)(ke)堂(tang)氣氛(fen)非常的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)活躍。在聽課(ke)(ke)過(guo)(guo)(guo)程中，我(wo)深感(gan)，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學是(shi)(shi)一(yi)門(men)藝(yi)術(shu)，課(ke)(ke)堂(tang)語(yu)言是(shi)(shi)這(zhe)種藝(yi)術(shu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)傳達方式。聽課(ke)(ke)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)過(guo)(guo)(guo)程，是(shi)(shi)積累經驗(yan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)過(guo)(guo)(guo)程。在了解教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學流程的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)同(tong)時，也應注意教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學方式和(he)組織教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學能力(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)積累。為了能更(geng)好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)適應學生教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)環(huan)境，我(wo)認真(zhen)聽課(ke)(ke)，記(ji)好筆記(ji)，并即時和(he)老(lao)(lao)(lao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)溝通，反復(fu)推(tui)敲(qiao)老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)案(an)，認真(zhen)熟悉教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)材，虛(xu)心請教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)老(lao)(lao)(lao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)經驗(yan)及(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)法(fa)。在聽課(ke)(ke)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時候，盡可能地(di)記(ji)錄(lu)下(xia)其教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學過(guo)(guo)(guo)程，并在課(ke)(ke)后對該老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)提(ti)出自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)觀點和(he)看法(fa)，建設方案(an)。在經過(guo)(guo)(guo)多次(ci)地(di)與(yu)別(bie)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)溝通后，我(wo)發(fa)覺自(zi)己在教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)態、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)語(yu)言，語(yu)速等方面都(dou)取得了明顯的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)進步(bu)。

　　接下(xia)來便開始備課(ke)(ke)，以(yi)前一直自以(yi)為(wei)備課(ke)(ke)是件很簡單的(de)事(shi)情，無非(fei)是把(ba)課(ke)(ke)本上(shang)的(de)東西(xi)簡單總結(jie)(jie)然后抄寫(xie)到教(jiao)案(an)上(shang)，可當我一次次把(ba)備好的(de)課(ke)(ke)被教(jiao)學(xue)組長打(da)回來的(de)時候，我開始意識到備課(ke)(ke)的(de)重要性。細心琢磨教(jiao)材(cai)，認真學(xue)習教(jiao)學(xue)大綱(gang)(gang)，根據大綱(gang)(gang)要求，鉆研教(jiao)材(cai)，編寫(xie)好教(jiao)案(an)，每一樣我都是緊緊結(jie)(jie)合教(jiao)學(xue)目標和(he)學(xue)生的(de)學(xue)習情況改(gai)了又(you)改(gai)，然后請(qing)教(jiao)老教(jiao)師審閱和(he)批改(gai)。

　　備完(wan)課(ke)(ke)，便開始(shi)真(zhen)(zhen)正意義上(shang)(shang)的(de)(de)(de)(de)教(jiao)學(xue)。畢竟(jing)是(shi)第一次站在(zai)(zai)真(zhen)(zhen)正的(de)(de)(de)(de)講(jiang)(jiang)臺上(shang)(shang)面(mian)對(dui)(dui)那(nei)么(me)學(xue)生(sheng)(sheng)，總免不(bu)(bu)了(le)緊張(zhang)，差點(dian)連話也(ye)(ye)講(jiang)(jiang)不(bu)(bu)出(chu)，而(er)且(qie)經(jing)常在(zai)(zai)講(jiang)(jiang)課(ke)(ke)過程(cheng)中(zhong)忘記下(xia)一步該說什么(me)。我(wo)(wo)也(ye)(ye)想過把大學(xue)所有(you)學(xue)過的(de)(de)(de)(de)知(zhi)(zhi)識(shi)(shi)，所有(you)平生(sheng)(sheng)知(zhi)(zhi)道的(de)(de)(de)(de)知(zhi)(zhi)識(shi)(shi)都(dou)用上(shang)(shang)，但真(zhen)(zhen)正上(shang)(shang)了(le)講(jiang)(jiang)臺以(yi)后，才發(fa)現自己的(de)(de)(de)(de)知(zhi)(zhi)識(shi)(shi)是(shi)如(ru)此缺(que)乏，除了(le)本身(shen)的(de)(de)(de)(de)`怯場以(yi)外(wai)，也(ye)(ye)跟自身(shen)知(zhi)(zhi)識(shi)(shi)儲備有(you)限有(you)關。盡管(guan)在(zai)(zai)課(ke)(ke)下(xia)我(wo)(wo)已經(jing)花了(le)很多(duo)時間(jian)來(lai)準備，認(ren)真(zhen)(zhen)寫教(jiao)案，查資料，講(jiang)(jiang)課(ke)(ke)以(yi)后，我(wo)(wo)才發(fa)現，教(jiao)案與(yu)課(ke)(ke)堂的(de)(de)(de)(de)差異那(nei)么(me)大，教(jiao)案畢竟(jing)是(shi)死的(de)(de)(de)(de)，課(ke)(ke)堂上(shang)(shang)，每(mei)個學(xue)生(sheng)(sheng)對(dui)(dui)知(zhi)(zhi)識(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)理解不(bu)(bu)可(ke)能一樣(yang)，你也(ye)(ye)不(bu)(bu)可(ke)能說誰對(dui)(dui)誰不(bu)(bu)對(dui)(dui)。在(zai)(zai)教(jiao)學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)同時，學(xue)生(sheng)(sheng)也(ye)(ye)在(zai)(zai)影響你，改(gai)變你的(de)(de)(de)(de)觀點(dian)。但是(shi)很幸運的(de)(de)(de)(de)是(shi)同學(xue)們都(dou)非常認(ren)真(zhen)(zhen)，也(ye)(ye)都(dou)非常配合，給(gei)我(wo)(wo)鼓勵(li)，感覺并不(bu)(bu)是(shi)實習老師在(zai)(zai)給(gei)他們上(shang)(shang)課(ke)(ke)，而(er)就(jiu)像他們自己的(de)(de)(de)(de)老師給(gei)他們上(shang)(shang)課(ke)(ke)一樣(yang)專心，我(wo)(wo)也(ye)(ye)慢慢克(ke)服(fu)了(le)緊張(zhang)的(de)(de)(de)(de)情緒，不(bu)(bu)斷改(gai)變自己的(de)(de)(de)(de)教(jiao)學(xue)技巧，冷靜地投入到教(jiao)學(xue)中(zhong)，一步一步進(jin)步，真(zhen)(zhen)正去(qu)面(mian)對(dui)(dui)這些(xie)如(ru)饑似(si)渴的(de)(de)(de)(de)眼睛。

　　要(yao)想講好課(ke)(ke)(ke)，除了英語基礎知識(shi)功(gong)底深厚外(wai)(wai)，還需(xu)有(you)(you)一(yi)定的(de)(de)(de)(de)(de)(de)實踐能(neng)力(li)。作為一(yi)名教師，還要(yao)求有(you)(you)較強(qiang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)表達能(neng)力(li)，同時(shi)(shi)(shi)還要(yao)善于引導學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)思考(kao)、調節課(ke)(ke)(ke)堂(tang)氛圍等(deng)。這也要(yao)求要(yao)改變傳統而又枯燥的(de)(de)(de)(de)(de)(de)教學(xue)(xue)模式(shi)，大膽創新，不要(yao)老是(shi)(shi)束縛(fu)于老的(de)(de)(de)(de)(de)(de)教學(xue)(xue)方(fang)法中，在(zai)(zai)(zai)教學(xue)(xue)中要(yao)有(you)(you)自己獨到之處，有(you)(you)新意。讓學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)在(zai)(zai)(zai)快樂的(de)(de)(de)(de)(de)(de)心情下上好每(mei)一(yi)節英語課(ke)(ke)(ke)。英語是(shi)(shi)語言。因(yin)此，除了課(ke)(ke)(ke)堂(tang)效(xiao)果之外(wai)(wai)，還需(xu)要(yao)讓學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)多(duo)(duo)讀，多(duo)(duo)講，多(duo)(duo)練。為此，在(zai)(zai)(zai)早讀時(shi)(shi)(shi)，口語操練時(shi)(shi)(shi)，我(wo)充分(fen)利(li)用有(you)(you)效(xiao)時(shi)(shi)(shi)間(jian)，發(fa)(fa)現(xian)問題及時(shi)(shi)(shi)糾(jiu)正。課(ke)(ke)(ke)后發(fa)(fa)現(xian)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)作業問題也及時(shi)(shi)(shi)解決，及時(shi)(shi)(shi)講清楚，讓學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)即時(shi)(shi)(shi)消化。另外(wai)(wai)，對(dui)(dui)部(bu)分(fen)不自覺的(de)(de)(de)(de)(de)(de)同學(xue)(xue)還采取(qu)強(qiang)硬(ying)背誦等(deng)方(fang)式(shi)，提高(gao)他們的(de)(de)(de)(de)(de)(de)能(neng)力(li)。經過(guo)課(ke)(ke)(ke)下指(zhi)導老師的(de)(de)(de)(de)(de)(de)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)指(zhi)點迷津(jin)我(wo)對(dui)(dui)課(ke)(ke)(ke)堂(tang)教學(xue)(xue)活動又了更深的(de)(de)(de)(de)(de)(de)認(ren)識(shi)，能(neng)夠很(hen)好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)駕馭課(ke)(ke)(ke)堂(tang)氣氛。另外(wai)(wai)批改作業時(shi)(shi)(shi)，糾(jiu)正學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)錯誤(wu)是(shi)(shi)非常重(zhong)要(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，在(zai)(zai)(zai)糾(jiu)正學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)每(mei)個錯誤(wu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)(shi)候，要(yao)寫上激勵的(de)(de)(de)(de)(de)(de)評語，讓他們在(zai)(zai)(zai)改正自己錯誤(wu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)同時(shi)(shi)(shi)，不會(hui)對(dui)(dui)自己失(shi)去(qu)信心。

　　英語是一(yi)門語言，要想(xiang)學(xue)(xue)(xue)(xue)好它不(bu)(bu)多(duo)說多(duo)練那是不(bu)(bu)行的。我自身口語也(ye)一(yi)般，但(dan)為了(le)(le)讓學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)能聽(ting)到較(jiao)為標準的英語，我每(mei)天下(xia)課(ke)回到家(jia)后，就(jiu)反復聽(ting)寫和(he)跟說錄(lu)音帶(dai)的標準發音。為了(le)(le)讓學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)對學(xue)(xue)(xue)(xue)到知(zhi)識和(he)提高(gao)學(xue)(xue)(xue)(xue)習興趣(qu)，我會在(zai)課(ke)堂(tang)教學(xue)(xue)(xue)(xue)中(zhong)讓學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)模仿和(he)表演課(ke)本中(zhong)的相關(guan)對話(hua)。對于較(jiao)為生(sheng)僻的英語單(dan)詞，我會通過自己(ji)的方式，比(bi)如聯(lian)想(xiang)法或拆分法等讓學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)快速記憶。功夫不(bu)(bu)負有心人，在(zai)自己(ji)和(he)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的共(gong)同努力下(xia)，我所帶(dai)的班級學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)成績在(zai)每(mei)次聯(lian)考中(zhong)都(dou)名(ming)列前(qian)茅。有了(le)(le)成績，這(zhe)才(cai)覺得(de)一(yi)切的付出都(dou)是值得(de)的。

　　通過實習(xi)，對中小學(xue)的(de)現狀(zhuang)有了(le)(le)更(geng)為感性的(de)認識(shi)，對學(xue)生的(de)學(xue)習(xi)有了(le)(le)更(geng)為恰當的(de)了(le)(le)解，對教師(shi)的(de)工作(zuo)(zuo)有了(le)(le)更(geng)為真實的(de)體(ti)驗，這些都有利于(yu)在今后的(de)工作(zuo)(zuo)中能(neng)夠更(geng)快地適應新(xin)的(de)工作(zuo)(zuo)環境(jing)。我(wo)還(huan)掌握了(le)(le)一些基(ji)基(ji)本的(de)教學(xue)方法和(he)師(shi)范技能(neng)，提高了(le)(le)教學(xue)效果和(he)教學(xue)水平，通

　　過實習(xi)，增(zeng)強了教師(shi)(shi)的(de)(de)責任感和(he)榮譽感。當然(ran)在實習(xi)過程(cheng)中，也發現了自己的(de)(de)許多不足，比如在上室內課時(shi)，面(mian)對(dui)學生時(shi)卻(que)口不順心(xin)，有時(shi)難以表(biao)達透(tou)徹(che)，面(mian)對(dui)學生"打(da)破沙鍋問到底"卻(que)無法從(cong)容應(ying)付等等，這些都在提醒著我(wo)(wo)，我(wo)(wo)欠缺的(de)(de)還很(hen)多，仍需繼(ji)續改進，充實自己。實習(xi)的(de)(de)時(shi)間(jian)說長也長說短也短，在這一(yi)段時(shi)間(jian)里我(wo)(wo)收(shou)獲(huo)了知(zhi)識，收(shou)獲(huo)了經歷，收(shou)獲(huo)了同事老(lao)師(shi)(shi)的(de)(de)關愛和(he)教誨，同時(shi)更收(shou)獲(huo)了學生間(jian)建(jian)立(li)起來的(de)(de)深厚感情，在此，我(wo)(wo)想對(dui)你(ni)們說一(yi)句(ju)"謝(xie)謝(xie)你(ni)們"!我(wo)(wo)會繼(ji)續努力爭取早日(ri)成(cheng)為一(yi)名(ming)合格的(de)(de)人民教師(shi)(shi)！

　　大學生自我的總結范文篇9

　　高(gao)校生活，對自已一(yi)年的學(xue)(xue)習和生活做一(yi)個作一(yi)個總結和鑒定：在(zai)校期間(jian)，在(zai)學(xue)(xue)校的指導、老師(shi)的教育、同(tong)學(xue)(xue)的關懷下(xia)，通(tong)過(guo)不斷地學(xue)(xue)習理論學(xue)(xue)問和參預社(she)會(hui)實踐，自覺自己的綜合(he)素養在(zai)很大程(cheng)度上得到了提(ti)升，努力將(jiang)自己塑造成(cheng)為一(yi)個專業功底扎實、學(xue)(xue)問結構(gou)完善、適應力氣強、具有團體協作精神的青年。

　　一、學習方面

　　我努力認(ren)真地(di)學(xue)好每一(yi)門功課，基本把握了從事(shi)行政管理(li)，特(te)(te)別是(shi)(shi)信息(xi)管理(li)方(fang)面(mian)的(de)理(li)論學(xue)問及與此相關工作的(de)力氣，在校期間，我特(te)(te)殊留意各方(fang)面(mian)力氣的(de)培育，同(tong)時我還(huan)利用課余時間自學(xue)了現代辦公所需要的(de)各種軟(ruan)件(jian)工具(ju)，并(bing)自主學(xue)習(xi)(xi)吸取一(yi)些國內外現代企事(shi)業的(de)管理(li)學(xue)問理(li)念，以進一(yi)步完善與本專業相關的(de)學(xue)問體(ti)系。通(tong)(tong)過一(yi)年的(de)努力學(xue)習(xi)(xi)，我的(de)學(xue)習(xi)(xi)成果(guo)整(zheng)體(ti)上了一(yi)個臺階(jie)，雖然成果(guo)還(huan)不是(shi)(shi)很(hen)優秀(xiu)，但這一(yi)切7/8卻都是(shi)(shi)我一(yi)年來(lai)通(tong)(tong)過不斷轉(zhuan)變學(xue)習(xi)(xi)態(tai)度、方(fang)法，經過一(yi)步一(yi)個腳印的(de)不斷努力而來(lai)的(de)結果(guo)。

　　二、工作方面

　　在擔當班干(gan)時期，主(zhu)動主(zhu)動地(di)為(wei)同(tong)學(xue)服(fu)務，有意識地(di)協調好同(tong)學(xue)之(zhi)間的關系，通過團體的協作(zuo)，搞好工作(zuo)，為(wei)同(tong)學(xue)營造(zao)了良好的休息、消遣、學(xue)習氛圍。期間也參預社會(hui)實踐活動，為(wei)今后的工作(zuo)積累了確(que)定的閱歷，最(zui)大程度上提升(sheng)自己各方面素(su)養。

　　三、思想方面

　　通過高校一年系(xi)統全(quan)面(mian)地(di)學(xue)習了黨的理(li)論(lun)方針，學(xue)會用正(zheng)確(que)先(xian)進的理(li)論(lun)武(wu)裝自己的頭(tou)腦，樹立了正(zheng)確(que)的世界觀、人生觀、價(jia)值(zhi)觀。

　　四、身體和心理方面

　　高(gao)校一年里，我把握(wo)了科學磨煉(lian)身(shen)體(ti)的基本技能，養成(cheng)了良(liang)好的衛生習慣(guan)，主動(dong)(dong)參預(yu)學校、系(xi)和班(ban)級組織的.各項體(ti)育活動(dong)(dong)，身(shen)體(ti)健(jian)康，體(ti)育合(he)格(ge)標(biao)準(zhun)達標(biao)。在心理(li)方面，磨煉(lian)自己堅韌的意(yi)志品質，塑造健(jian)康人(ren)格(ge)，以適應社會進展(zhan)要求(qiu)。高(gao)校生活，使自己的學問水平、思想境界(jie)、工作力(li)氣等方面都邁上了一個新的臺階。希望在以后美而好生活、踏上社會征(zheng)途的時候，我整軍待發，將以飽滿的熱(re)忱(chen)、堅決的信(xin)念(nian)、高(gao)度的責任感去迎接新的挑戰，攀登新的高(gao)峰。

　　大學生自我的總結范文篇10

　　四年的學習，有很多收獲(huo)也(ye)有些缺乏之處。在今后的生活中(zhong)，我(wo)將(jiang)繼(ji)續發揚自己吃苦耐勞，積(ji)極向上，勤奮(fen)刻苦的精神，嚴格要求自己，不(bu)屈不(bu)饒(rao)，努力奮(fen)進！爭取為祖國的現代化(hua)事(shi)業建立(li)做(zuo)出自己應有的奉獻！

　　我叫(jiao)xxx，是恩施職(zhi)業技(ji)術學院機(ji)電系數控專業20xx將畢業的(de)一(yi)名畢業生(sheng)。兩年的(de)大學生(sheng)活，是我人生(sheng)的(de)轉折點，在各(ge)種實(shi)踐活動中，我不斷(duan)的(de)挑戰自(zi)己，充實(shi)自(zi)我，為將來的(de)人生(sheng)路(lu)打下了根底。

　　抱著對(dui)(dui)新生活(huo)的(de)向往，我(wo)(wo)(wo)開始(shi)(shi)了大學的(de)生活(huo)，由于各種的(de)不(bu)適(shi)應(ying)，開始(shi)(shi)變的(de)懶(lan)惰(duo)，大一時候的(de)成績一塌糊涂(tu)，經過老師和班上同學的(de)鼓勵，還有(you)家人對(dui)(dui)我(wo)(wo)(wo)的(de).教(jiao)育，從大二(er)開始(shi)(shi)，我(wo)(wo)(wo)徹(che)底的(de)改(gai)變，對(dui)(dui)待學習的(de)態度好轉，并(bing)獲(huo)得肯(ken)定，這(zhe)是在我(wo)(wo)(wo)學習生活(huo)中給我(wo)(wo)(wo)最(zui)大的(de)鼓勵。在專業(ye)方面，我(wo)(wo)(wo)熱(re)愛我(wo)(wo)(wo)所學的(de)專業(ye)，每(mei)次(ci)完成作(zuo)業(ye)認真負責，或許有(you)些成績并(bing)不(bu)顯得那么奪目，但(dan)是卻(que)給了我(wo)(wo)(wo)不(bu)少的(de)專業(ye)經歷(li)。

　　個性開朗活(huo)潑的我，對人(ren)坦誠熱(re)心(xin)負(fu)責，所(suo)以在大二全(quan)班(ban)選舉(ju)的時候，擔任我們班(ban)的生活(huo)委(wei)員一直到現在。并(bing)(bing)屢次(ci)參加了學(xue)院組織的各種活(huo)動，并(bing)(bing)在活(huo)動中表現積極。

　　我(wo)崇(chong)拜有(you)宏(hong)大人(ren)(ren)(ren)格魅(mei)力的(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)，也希望(wang)自(zi)(zi)己能(neng)夠(gou)獲得。所以在生活中不斷追求(qiu)人(ren)(ren)(ren)格的(de)(de)(de)升華。注重自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)品行。我(wo)以品德至上來要(yao)求(qiu)自(zi)(zi)己，平時友愛(ai)同學，尊師重道，樂于幫助他人(ren)(ren)(ren)。我(wo)現在領悟(wu)到，與其(qi)說品德是個(ge)(ge)人(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)品操行，不如說是個(ge)(ge)人(ren)(ren)(ren)對整個(ge)(ge)社會(hui)的(de)(de)(de)責(ze)(ze)任(ren)。一(yi)個(ge)(ge)人(ren)(ren)(ren)活在這個(ge)(ge)世界上，就(jiu)得對社會(hui)負起(qi)一(yi)定的(de)(de)(de)責(ze)(ze)任(ren)義務，有(you)了高尚的(de)(de)(de)品德，就(jiu)能(neng)正確(que)認識自(zi)(zi)己所負的(de)(de)(de)責(ze)(ze)任(ren)，在奉獻中實現自(zi)(zi)身的(de)(de)(de)價值(zhi)。

　　我(wo)有許多的(de)優點(dian)，老實守信(xin)，熱(re)情(qing)，大(da)方，開(kai)朗(lang)。性格特征十(shi)分鮮明。也深深的(de)獲(huo)得同(tong)學們的(de)喜(xi)愛。我(wo)覺得人應該(gai)以誠(cheng)信(xin)為本，這(zhe)樣(yang)才(cai)能彼(bi)此消除人之間(jian)的(de)隔膜。對待周圍(wei)事(shi)物應該(gai)懷(huai)著一(yi)(yi)顆熱(re)忱的(de)心，永遠積極向上(shang)，這(zhe)樣(yang)才(cai)能使自己變的(de)開(kai)朗(lang)。我(wo)認(ren)為我(wo)最大(da)的(de)缺(que)點(dian)就是，喜(xi)歡(huan)一(yi)(yi)心多用，急功近(jin)利(li)，喜(xi)歡(huan)一(yi)(yi)口氣學許多東西(xi)，但是貪多嚼不爛，即使最后都能學會，也已經搞得自己很疲勞(lao)。自從我(wo)發現自己有這(zhe)個缺(que)點(dian)和問(wen)題后，我(wo)常常戒備自己，步入社會后也不能一(yi)(yi)心兩用。

　　大學生自我的總結范文篇11

　　大三的(de)(de)學習和(he)生活已接近尾聲，在這段(duan)時間(jian)里我始終(zhong)以進步自(zi)身的(de)(de)綜合素(su)養為目(mu)的(de)(de)，全面(mian)進展為努(nu)力方向，樹(shu)立了正確的(de)(de)人生觀(guan)，價(jia)值觀(guan)和(he)世(shi)界(jie)觀(guan)，根據自(zi)己的(de)(de)愛好和(he)愛好報考(kao)其他的(de)(de)'資格認證，使自(zi)己的(de)(de)學問程度(du)、思想境界(jie)、工(gong)作力量等方面(mian)都邁(mai)上了一個(ge)新的(de)(de)臺階

　　在這即將告(gao)辭(ci)美(mei)妙(miao)高(gao)校生活、踏(ta)上社會征途的時候，我將以飽滿(man)的熱忱、堅決的信念、高(gao)度的責任感去迎接新的挑(tiao)戰，攀(pan)登新的頂峰(feng)

　　大學生自我的總結范文篇12

　　勝不(bu)驕，敗不(bu)餒(nei)，也許人在(zai)最痛苦(ku)的時候，成長的更快，在(zai)生活和(he)工(gong)作中(zhong)做個有心人一切都將會好起來(lai)的。

　　在(zai)(zai)(zai)思想(xiang)成長(chang)方面，我(wo)(wo)(wo)(wo)很(hen)喜歡每(mei)一(yi)(yi)次的(de)(de)(de)(de)例會(hui)，在(zai)(zai)(zai)那里(li)我(wo)(wo)(wo)(wo)揚(yang)長(chang)補短，智(zhi)慧的(de)(de)(de)(de)的(de)(de)(de)(de)思想(xiang)不斷(duan)的(de)(de)(de)(de)撞擊，因為每(mei)一(yi)(yi)位優秀的(de)(de)(de)(de)人(ren)身上(shang)都(dou)有(you)很(hen)多優點，自(zi)(zi)然每(mei)一(yi)(yi)個(ge)成員都(dou)是(shi)一(yi)(yi)本使(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)受益的(de)(de)(de)(de)大書。特別是(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)學(xue)長(chang)、學(xue)姐們(men)，在(zai)(zai)(zai)他們(men)身上(shang)永遠有(you)我(wo)(wo)(wo)(wo)學(xue)不完(wan)的(de)(de)(de)(de)東西。對(dui)"全(quan)心(xin)全(quan)意為同(tong)學(xue)服務"這句(ju)話有(you)了更深(shen)(shen)的(de)(de)(de)(de)認(ren)識，當自(zi)(zi)己(ji)全(quan)身心(xin)的(de)(de)(de)(de)投入(ru)每(mei)一(yi)(yi)次學(xue)生(sheng)會(hui)的(de)(de)(de)(de)活動時(shi)(shi)，我(wo)(wo)(wo)(wo)便深(shen)(shen)深(shen)(shen)的(de)(de)(de)(de)感覺到(dao)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)是(shi)同(tong)學(xue)的(de)(de)(de)(de)公仆，不論工作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)哪一(yi)(yi)個(ge)方面都(dou)要考慮到(dao)同(tong)學(xue)的(de)(de)(de)(de)利益，也(ye)就(jiu)是(shi)這一(yi)(yi)句(ju)話使(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)責任感更強了，組織能力也(ye)有(you)了很(hen)大的(de)(de)(de)(de)提升(sheng)。在(zai)(zai)(zai)學(xue)生(sheng)會(hui)里(li)還有(you)很(hen)多的(de)(de)(de)(de)經典語句(ju)，都(dou)讓(rang)我(wo)(wo)(wo)(wo)受益匪淺。以(yi)及(ji)老師總結(jie)時(shi)(shi)說的(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)刻(ke)(ke)保(bao)持一(yi)(yi)顆進取心(xin)、時(shi)(shi)刻(ke)(ke)保(bao)持一(yi)(yi)顆平常心(xin)、時(shi)(shi)刻(ke)(ke)保(bao)持一(yi)(yi)顆忍耐心(xin)、時(shi)(shi)刻(ke)(ke)保(bao)持一(yi)(yi)顆中（忠）心(xin)。每(mei)一(yi)(yi)句(ju)話都(dou)但是(shi)一(yi)(yi)劑(ji)精神良藥(yao)在(zai)(zai)(zai)工作(zuo)(zuo)中我(wo)(wo)(wo)(wo)不斷(duan)的(de)(de)(de)(de)實踐(jian)，領會(hui)，實踐(jian)，隨著時(shi)(shi)間的(de)(de)(de)(de)推移，我(wo)(wo)(wo)(wo)對(dui)這些(xie)話有(you)了較深(shen)(shen)的(de)(de)(de)(de)認(ren)識，自(zi)(zi)身素質也(ye)提高了很(hen)多。每(mei)次會(hui)議結(jie)束后，我(wo)(wo)(wo)(wo)都(dou)會(hui)對(dui)其進行編(bian)輯，保(bao)存到(dao)學(xue)生(sheng)會(hui)電腦(nao)中存檔。

　　在(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)和生活中。本(ben)人對待生活的(de)(de)(de)(de)態度(du)認(ren)真，做什么事情都會(hui)盡到自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)全(quan)力。我(wo)是一(yi)個喜歡忙(mang)忙(mang)碌(liu)碌(liu)的(de)(de)(de)(de)人，總(zong)喜歡充實的(de)(de)(de)(de)過好(hao)(hao)每(mei)一(yi)天，因(yin)為工(gong)作(zuo)，學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)(de)(de)時(shi)間(jian)總(zong)是很擠。但(dan)作(zuo)為一(yi)名學(xue)(xue)(xue)(xue)生會(hui)干部，就應該(gai)品學(xue)(xue)(xue)(xue)皆優，而不(bu)要為了(le)工(gong)作(zuo)而耽誤了(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)，圖(tu)有(you)虛名，因(yin)此在(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)上我(wo)有(you)很大的(de)(de)(de)(de)壓力，在(zai)寢室(shi)里我(wo)是寢室(shi)長(chang)，自(zi)然我(wo)要帶好(hao)(hao)我(wo)的(de)(de)(de)(de)兄弟(di)們，我(wo)要以自(zi)身的(de)(de)(de)(de)優秀品質不(bu)斷的(de)(de)(de)(de)影響(xiang)我(wo)身邊的(de)(de)(de)(de)每(mei)一(yi)人。但(dan)在(zai)工(gong)作(zuo)和學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)(de)(de)時(shi)間(jian)上我(wo)安(an)(an)排(pai)的(de)(de)(de)(de)不(bu)夠好(hao)(hao)，優待進一(yi)步合理安(an)(an)排(pai)自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)時(shi)間(jian)，讓自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)大學(xue)(xue)(xue)(xue)生活更加(jia)充實豐富。

　　XX爆破(po)工(gong)程有限公(gong)司(si)在20xx年(nian)上(shang)半(ban)年(nian)的(de)(de)安(an)全管理(li)(li)(li)工(gong)作(zuo)(zuo)中，以(yi)緊緊圍繞學習、貫徹《國務院關于進一步加強企業安(an)全生(sheng)產(chan)工(gong)作(zuo)(zuo)的(de)(de)通知》（國發[20xx]23號）精神為主線，結合"安(an)全生(sheng)產(chan)年(nian)"各項活動展(zhan)開，全面貫徹落實了"安(an)全第(di)一、預(yu)防為主、綜合治(zhi)理(li)(li)(li)"的(de)(de)安(an)全管理(li)(li)(li)方(fang)針，有的(de)(de)放矢地開展(zhan)上(shang)半(ban)年(nian)安(an)全生(sheng)產(chan)管理(li)(li)(li)工(gong)作(zuo)(zuo)，實現了上(shang)半(ban)年(nian)安(an)全生(sheng)產(chan)"零事故"的(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)目標。

　　一、完善制度，為安全管理工作提供指南

　　公司建立、完善了各項安全管(guan)理(li)制度，確保(bao)民爆物品從儲(chu)存、配送(song)到現(xian)場使用各環節安全，為(wei)安全管(guan)理(li)工(gong)作提供行動指(zhi)南。

　　特別加強對項目施工全過程(cheng)及(ji)(ji)一次性庫(ku)房兩(liang)個重點部位的(de)安(an)(an)全管(guan)理制度落實，完善了《爆(bao)破施工日志》、《爆(bao)破工程(cheng)施工現(xian)(xian)場安(an)(an)全監管(guan)記(ji)(ji)錄(lu)(lu)(lu)表(biao)(biao)》、《爆(bao)破工程(cheng)施工現(xian)(xian)場安(an)(an)全技術交底記(ji)(ji)錄(lu)(lu)(lu)表(biao)(biao)》、《爆(bao)破工程(cheng)現(xian)(xian)場安(an)(an)全檢查(cha)(cha)綜合情況記(ji)(ji)錄(lu)(lu)(lu)表(biao)(biao)》等(deng)施工現(xian)(xian)場記(ji)(ji)錄(lu)(lu)(lu)表(biao)(biao)冊以及(ji)(ji)《民(min)爆(bao)物品出(chu)入庫(ku)領退登記(ji)(ji)表(biao)(biao)》、《倉(cang)庫(ku)安(an)(an)全檢查(cha)(cha)記(ji)(ji)錄(lu)(lu)(lu)表(biao)(biao)》、《倉(cang)庫(ku)檢查(cha)(cha)記(ji)(ji)錄(lu)(lu)(lu)》、《倉(cang)庫(ku)進出(chu)庫(ku)人員車輛登記(ji)(ji)表(biao)(biao)》、《倉(cang)庫(ku)每日安(an)(an)全檢查(cha)(cha)情況匯報表(biao)(biao)》、《倉(cang)庫(ku)夜間(jian)巡查(cha)(cha)記(ji)(ji)錄(lu)(lu)(lu)》、《倉(cang)庫(ku)值班登記(ji)(ji)表(biao)(biao)》等(deng)一次性庫(ku)房登記(ji)(ji)表(biao)(biao)冊。并針對重大節(jie)(jie)假(jia)日安(an)(an)保(bao)工作要求，行文出(chu)臺〔20xx〕7號(hao)、8號(hao)、9號(hao)文件，部署高溫(wen)雷雨季(ji)節(jie)(jie)以及(ji)(ji)國(guo)慶節(jie)(jie)、元旦節(jie)(jie)期間(jian)的(de)安(an)(an)全管(guan)理工作。

　　二、落實措施，為安全管理工作保駕護航

　　落實各環節安(an)全(quan)措施，是(shi)安(an)全(quan)管理工(gong)作(zuo)的保障(zhang)。

　　從民爆(bao)(bao)(bao)物品(pin)購買、配(pei)送、儲存到(dao)現(xian)(xian)(xian)場(chang)使用(yong)各環(huan)節(jie)中，現(xian)(xian)(xian)場(chang)使用(yong)是(shi)易(yi)(yi)發(fa)事故環(huan)節(jie)，公司(si)主要從爆(bao)(bao)(bao)破(po)(po)(po)施(shi)工現(xian)(xian)(xian)場(chang)安(an)(an)全(quan)措(cuo)施(shi)落(luo)實抓起。爆(bao)(bao)(bao)前(qian)準備措(cuo)施(shi)：落(luo)實現(xian)(xian)(xian)場(chang)安(an)(an)全(quan)標(biao)(biao)識、標(biao)(biao)牌，懸掛安(an)(an)全(quan)標(biao)(biao)語，拉警(jing)戒線，嚴查爆(bao)(bao)(bao)破(po)(po)(po)作(zuo)業(ye)人員(yuan)是(shi)否佩戴安(an)(an)全(quan)帽、穿防(fang)(fang)靜電服裝(zhuang)。爆(bao)(bao)(bao)破(po)(po)(po)操(cao)作(zuo)措(cuo)施(shi)：嚴格按《爆(bao)(bao)(bao)破(po)(po)(po)安(an)(an)全(quan)規程》及設計方(fang)案進行(xing)科(ke)學合理(li)(li)布孔、裝(zhuang)填藥(yao)，控制爆(bao)(bao)(bao)破(po)(po)(po)振動，加強(qiang)炮孔覆蓋，防(fang)(fang)止飛石(shi)危(wei)害，裝(zhuang)藥(yao)過程中易(yi)(yi)爆(bao)(bao)(bao)品(pin)短(duan)路，起爆(bao)(bao)(bao)前(qian)檢(jian)(jian)測易(yi)(yi)爆(bao)(bao)(bao)品(pin)，清(qing)理(li)(li)無關人員(yuan)，落(luo)實安(an)(an)全(quan)警(jing)戒。爆(bao)(bao)(bao)破(po)(po)(po)完畢措(cuo)施(shi)：檢(jian)(jian)查爆(bao)(bao)(bao)孔，清(qing)理(li)(li)殘藥(yao)，發(fa)現(xian)(xian)(xian)盲炮須排(pai)除后方(fang)可進行(xing)下一次施(shi)工操(cao)作(zuo)。民爆(bao)(bao)(bao)物品(pin)現(xian)(xian)(xian)場(chang)看管(guan)措(cuo)施(shi)：易(yi)(yi)爆(bao)(bao)(bao)品(pin)置于易(yi)(yi)爆(bao)(bao)(bao)品(pin)防(fang)(fang)爆(bao)(bao)(bao)箱內(nei)儲存，與炸藥(yao)分開(kai)堆碼，間距達25米，四周設置警(jing)戒線，設專人看管(guan)。

　　公司通過GPS定(ding)位系統全程監(jian)控(kong)及倉(cang)庫"四(si)防"措(cuo)(cuo)施(shi)，確保了民爆物品配送及儲存環節安全措(cuo)(cuo)施(shi)落實(shi)。

　　三、定期檢查，使安全管理工作落到實處

　　定(ding)期(qi)檢(jian)查，是檢(jian)驗安全管理工作是否落到(dao)實處的有效(xiao)手段；公司(si)上(shang)半年共出動車輛200次(ci)，人(ren)員240人(ren)次(ci)。

　　（一）安全交底(di)。每個項目開工(gong)(gong)和完(wan)工(gong)(gong)時，公司派出安全管(guan)理部人員親臨施工(gong)(gong)現場，召集現場負責人及(ji)涉(she)爆從業人員進行本項目的開工(gong)(gong)前及(ji)完(wan)工(gong)(gong)時的安全交底(di)工(gong)(gong)作(zuo)。

　　針對重點工(gong)(gong)程項目(mu)，安全(quan)管理部與(yu)工(gong)(gong)程技術(shu)(shu)(shu)部組成聯合(he)小組，進(jin)行(xing)安全(quan)、技術(shu)(shu)(shu)綜(zong)合(he)交底；如，4月，對瀘渝高速公路(lu)LJ1、LJ5、LJ6標(biao)段進(jin)行(xing)開工(gong)(gong)前安全(quan)、技術(shu)(shu)(shu)綜(zong)合(he)交底；4月，對成自瀘赤高速公路(lu)開工(gong)(gong)的(de)A1標(biao)段1～5工(gong)(gong)區(qu)、A3標(biao)段6工(gong)(gong)區(qu)進(jin)行(xing)開工(gong)(gong)前安全(quan)、技術(shu)(shu)(shu)綜(zong)合(he)交底。

　　開工(gong)(gong)(gong)前安(an)(an)(an)全(quan)(quan)交(jiao)底，安(an)(an)(an)全(quan)(quan)交(jiao)底人員提出爆(bao)(bao)破項目(mu)安(an)(an)(an)全(quan)(quan)總要求和總目(mu)標，講解本(ben)項目(mu)的安(an)(an)(an)全(quan)(quan)焦(jiao)點、關鍵點和安(an)(an)(an)全(quan)(quan)隱患環節。工(gong)(gong)(gong)程(cheng)完工(gong)(gong)(gong)時，安(an)(an)(an)全(quan)(quan)管理人員再次召集現場(chang)涉爆(bao)(bao)人員進行項目(mu)完工(gong)(gong)(gong)安(an)(an)(an)全(quan)(quan)交(jiao)底工(gong)(gong)(gong)作，核對(dui)民爆(bao)(bao)物品(pin)使(shi)用登(deng)記(ji)臺帳，清理現場(chang)民爆(bao)(bao)物品(pin)。如有剩(sheng)余(yu)民爆(bao)(bao)物品(pin)，立即(ji)上報公安(an)(an)(an)機關銷(xiao)毀，確保民爆(bao)(bao)物品(pin)不流失，保障了(le)民爆(bao)(bao)物品(pin)流向終端安(an)(an)(an)全(quan)(quan)。

　　（二）隱(yin)患排(pai)(pai)查(cha)(cha)(cha)。安(an)(an)全(quan)工作必(bi)須從細節抓起，時刻提高警(jing)惕，防(fang)范于未(wei)然。公司非常(chang)重(zhong)視日常(chang)的(de)安(an)(an)全(quan)隱(yin)患排(pai)(pai)查(cha)(cha)(cha)工作，并(bing)成立安(an)(an)全(quan)隱(yin)患排(pai)(pai)查(cha)(cha)(cha)小(xiao)組(zu)，每月4次對在(zai)建工程項目進行安(an)(an)全(quan)隱(yin)患排(pai)(pai)查(cha)(cha)(cha)，檢查(cha)(cha)(cha)、督促安(an)(an)全(quan)措施落實，發現隱(yin)患立即整改。

　　（三）安(an)(an)全檢(jian)(jian)查。工(gong)程技(ji)術部與安(an)(an)全管(guan)理部組(zu)成(cheng)聯合安(an)(an)全檢(jian)(jian)查組(zu)，根據在建工(gong)程地域(yu)特點(dian)，劃分(fen)為江陽區(qu)(qu)和龍馬(ma)潭區(qu)(qu)兩個片區(qu)(qu)安(an)(an)全小(xiao)組(zu)。安(an)(an)全小(xiao)組(zu)負責(ze)各(ge)自片區(qu)(qu)項目(mu)安(an)(an)全，對片區(qu)(qu)工(gong)程進行每月不少于2次的.安(an)(an)全檢(jian)(jian)查。同時，小(xiao)組(zu)間每月進行一次交(jiao)叉互換安(an)(an)全督察，促進安(an)(an)全檢(jian)(jian)查工(gong)作落到實處。

　　通過現(xian)(xian)場(chang)安(an)(an)全(quan)(quan)檢查(cha)，有效地促(cu)進(jin)了(le)現(xian)(xian)場(chang)施工規范(fan)(fan)(fan)，保障了(le)項(xiang)目安(an)(an)全(quan)(quan)。如，5月17日(ri)，對成自(zi)瀘赤高(gao)速公路A1標段二工區潮(chao)壩(ba)作業點(dian)進(jin)行安(an)(an)全(quan)(quan)檢查(cha)時，發現(xian)(xian)爆(bao)(bao)破員一次齊爆(bao)(bao)藥量(liang)大(da)，造成爆(bao)(bao)破振動(dong)過大(da)。通過工程技術人員現(xian)(xian)場(chang)操作示范(fan)(fan)(fan)，調整(zheng)裝藥量(liang)，減(jian)少(shao)一次齊爆(bao)(bao)藥量(liang)；既規范(fan)(fan)(fan)了(le)施工操作，達到(dao)爆(bao)(bao)破效果，又(you)減(jian)少(shao)了(le)振動(dong)危害(hai)。在本(ben)爆(bao)(bao)破區域6月11日(ri)的(de)安(an)(an)全(quan)(quan)復查(cha)中，二工區潮(chao)壩(ba)作業點(dian)整(zheng)改到(dao)位，規范(fan)(fan)(fan)了(le)施工操作，落實了(le)安(an)(an)全(quan)(quan)措施。

　　重(zhong)點節(jie)假日(ri)，安全工(gong)作更不(bu)容(rong)忽視；公(gong)司總經理親自帶隊，成立(li)節(jie)日(ri)安全檢查(cha)組(zu)，并根據前(qian)期(qi)項目安全檢查(cha)記錄反饋的信息(xi)進行(xing)安全薄弱環(huan)節(jie)重(zhong)點檢查(cha)，嚴防民爆物品(pin)丟失(shi)、被盜。

　　通過對在建工程(cheng)項(xiang)目進行(xing)安全交(jiao)底、隱患(huan)排查及安全檢查的(de)方式(shi)，有(you)效地(di)降低(di)了工程(cheng)人(ren)為安全事故(gu)發生頻率。

　　四、召開例會，為安全管理工作沉淀經驗

　　根據(ju)爆破項(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)建設進度，分(fen)(fen)步召(zhao)開安(an)全(quan)例會(hui)。進場施(shi)工前，召(zhao)集(ji)項(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)負責(ze)人、安(an)全(quan)員召(zhao)開安(an)全(quan)例會(hui)，針對項(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)全(quan)程(cheng)安(an)全(quan)進行整體部署(shu)，貫徹落實施(shi)工中的(de)安(an)全(quan)防范措(cuo)施(shi)。在(zai)(zai)項(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)施(shi)工過(guo)程(cheng)中的(de)每個(ge)重點(dian)階(jie)段(duan)，分(fen)(fen)別(bie)召(zhao)開數次安(an)全(quan)例會(hui)，通報安(an)全(quan)檢查(cha)組(zu)在(zai)(zai)前期檢查(cha)中發現的(de)安(an)全(quan)隱患(huan)，并有的(de)放矢，提出(chu)下一階(jie)段(duan)的(de)安(an)全(quan)措(cuo)施(shi)。項(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)完工后，召(zhao)集(ji)項(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)經理等(deng)召(zhao)開安(an)全(quan)例會(hui)，進行項(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)安(an)全(quan)工作總結，為下一個(ge)爆破項(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)的(de)安(an)全(quan)實施(shi)累積寶貴經驗。

　　五、安全教育，使安全管理工作更上臺階

　　涉(she)爆從(cong)(cong)(cong)業人(ren)員(yuan)的(de)(de)(de)安(an)(an)(an)全整體素質(zhi)決定了公司(si)安(an)(an)(an)全工作能否貫徹到位。上半年，公司(si)狠抓(zhua)涉(she)爆從(cong)(cong)(cong)業人(ren)員(yuan)的(de)(de)(de)安(an)(an)(an)全素質(zhi)，通過反復、多(duo)次、多(duo)形式(shi)的(de)(de)(de)安(an)(an)(an)全教育，提(ti)高其安(an)(an)(an)全總體素質(zhi)，以達(da)到安(an)(an)(an)全施工的(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)。數次送培從(cong)(cong)(cong)業人(ren)員(yuan)參加由(you)"安(an)(an)(an)翔(xiang)涉(she)爆培訓中(zhong)心"舉辦的(de)(de)(de)爆破員(yuan)、安(an)(an)(an)全員(yuan)及(ji)庫(ku)管員(yuan)培訓學習(xi)，提(ti)高技能理論水平(ping)，增強了安(an)(an)(an)全防范意識，有效(xiao)地(di)降低項(xiang)目安(an)(an)(an)全事故的(de)(de)(de)發生頻率(lv)。

　　公司通過完善制度(du)、落實(shi)措施、定(ding)期(qi)檢查(cha)、召開例會、安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)教育(yu)的方(fang)式(shi)，從(cong)安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)生(sheng)產(chan)基礎抓起，提高涉爆從(cong)業人員安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)素質，落實(shi)安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)生(sheng)產(chan)各項措施，形成定(ding)期(qi)安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)監查(cha)機(ji)制，將企業上半年的安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)管(guan)理工作(zuo)做(zuo)實(shi)抓牢，圓滿(man)完成了企業20xx年全(quan)(quan)(quan)年安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)生(sheng)產(chan)"零(ling)"事故(gu)工作(zuo)總目標！安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)管(guan)理工作(zuo)是(shi)(shi)一(yi)(yi)件長期(qi)的工作(zuo)任務，不容絲(si)毫(hao)松懈，需要的是(shi)(shi)馬拉松式(shi)的競(jing)技(ji)精神(shen)；公司全(quan)(quan)(quan)員將時刻(ke)緊繃安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)生(sheng)產(chan)這根(gen)弦，一(yi)(yi)手抓生(sheng)產(chan)、一(yi)(yi)手抓安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)，將20xx年安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)管(guan)理工作(zuo)持續做(zuo)好(hao)！

　　大學生自我的總結范文篇13

　　一(yi)晃，在(zai)這四年里(li)，我(wo)在(zai)學習上學到了(le)許多(duo)東(dong)西，在(zai)工作上不(bu)僅鍛煉了(le)自(zi)(zi)己的(de)(de)工作能(neng)(neng)力(li)，組織能(neng)(neng)力(li)，更在(zai)老師的(de)(de)教育(yu)下學習懂(dong)得(de)了(le)如何做人(ren)，處理社會(hui)生活之中(zhong)人(ren)際關(guan)系(xi)能(neng)(neng)力(li)。當然，我(wo)也深知社會(hui)才是(shi)檢驗自(zi)(zi)身能(neng)(neng)力(li)的(de)(de)真正考場，明天的(de)(de)輝煌靠的(de)(de)是(shi)今天的(de)(de)奮進，未來既充滿了(le)機遇、也充滿了(le)挑戰，但是(shi)我(wo)明白，人(ren)的(de)(de)一(yi)生不(bu)可(ke)能(neng)(neng)每(mei)天都有(you)陽(yang)光普(pu)照，所以(yi)無(wu)論何時(shi)我(wo)總能(neng)(neng)以(yi)一(yi)顆豁達開朗的(de)(de)心(xin)去面(mian)對每(mei)一(yi)個挑戰。所以(yi)我(wo)深信通過自(zi)(zi)身的(de)(de)不(bu)斷學習和提高一(yi)定能(neng)(neng)夠(gou)在(zai)工作中(zhong)發(fa)揮個人(ren)的(de)(de)'專業特(te)長。沒有(you)做到最好，只有(you)做得(de)更好。（）在(zai)這四年里(li)我(wo)也發(fa)現(xian)了(le)許多(duo)自(zi)(zi)身存在(zai)的(de)(de)缺(que)乏，還有(you)許多(duo)方面(mian)要不(bu)斷的(de)(de)提高和完(wan)善，在(zai)今后我(wo)會(hui)繼(ji)續努(nu)力(li)，加強自(zi)(zi)身修養，淡泊名利，保持清醒的(de)(de)頭腦和自(zi)(zi)由(you)的(de)(de)思想，不(bu)被物欲橫流的(de)(de)社會(hui)所迷(mi)失方向。

　　最后(hou)我(wo)想說的(de)(de)(de)是，上面只是我(wo)工作中取得的(de)(de)(de)一(yi)(yi)點成績，這與(yu)單(dan)位的(de)(de)(de)領(ling)導和同事(shi)們的(de)(de)(de)幫(bang)助是分(fen)不開(kai)的(de)(de)(de)。我(wo)始(shi)終堅(jian)信(xin)一(yi)(yi)句話“一(yi)(yi)根火柴(chai)再亮也只有豆大的(de)(de)(de)光。但倘假設用(yong)一(yi)(yi)根火柴(chai)去點燃一(yi)(yi)堆火柴(chai)，那么(me)會(hui)熊熊燃燒”。我(wo)希望用(yong)我(wo)亮麗的(de)(de)(de)青春，去點燃周圍(wei)每個人的(de)(de)(de)激情，感召鼓(gu)勵著(zhu)同事(shi)們一(yi)(yi)起為我(wo)們的(de)(de)(de)事(shi)業奉獻、進取、立(li)功(gong)、建業。

　　大學生自我的總結范文篇14

　　我是營銷(xiao)0913班(ban)(ban)的(de)一員。在這(zhe)個班(ban)(ban)級生活(huo)學(xue)習也(ye)快一年(nian)了(le)，我充分體會到了(le)班(ban)(ban)級的(de)團結與(yu)友愛。在過(guo)去的(de)時間里我班(ban)(ban)開展了(le)一系(xi)列豐富(fu)多彩的(de)活(huo)動，這(zhe)些(xie)活(huo)動展現(xian)了(le)我班(ban)(ban)同學(xue)的(de)風采也(ye)展現(xian)了(le)同學(xue)們(men)良好的(de)精神風貌，增強(qiang)了(le)我班(ban)(ban)的(de)凝聚(ju)力，更重要的(de)是擴大了(le)我班(ban)(ban)在我系(xi)各班(ban)(ban)級中的(de)影響(xiang)力。

　　作(zuo)(zuo)為(wei)班(ban)級(ji)的(de)(de)(de)一(yi)(yi)員，我處處為(wei)班(ban)級(ji)利(li)益著想，時刻為(wei)班(ban)級(ji)出力。在(zai)(zai)教(jiao)室美化大賽(sai)中，我爬上爬下黏貼墻紙、彩帶(dai)等(deng)(deng)(deng)；又量又裁(cai)的(de)(de)(de)制作(zuo)(zuo)班(ban)級(ji)意(yi)見箱；七嘴八舌的(de)(de)(de)和其他班(ban)委討論(lun)如何布置。忙活(huo)了一(yi)(yi)個下午(wu)，使(shi)得(de)(de)班(ban)級(ji)煥然一(yi)(yi)新，最終(zhong)也得(de)(de)到(dao)了老師們(men)(men)的(de)(de)(de)肯定，獲得(de)(de)了分院二等(deng)(deng)(deng)獎。在(zai)(zai)“祖國我愛你”班(ban)會活(huo)動(dong)中，我積極投入，幫助控制電腦，播(bo)(bo)(bo)放影片、發放問題(ti)、公布答案等(deng)(deng)(deng)工作(zuo)(zuo)，使(shi)得(de)(de)班(ban)會得(de)(de)以流暢的(de)(de)(de)進行(xing)。在(zai)(zai)分院廣播(bo)(bo)(bo)操(cao)比賽(sai)，我積極參與，并組織班(ban)上同學進行(xing)廣播(bo)(bo)(bo)操(cao)聯(lian)系。還聯(lian)系大二學姐，對我們(men)(men)進行(xing)輔(fu)導，使(shi)得(de)(de)我們(men)(men)的(de)(de)(de)動(dong)作(zuo)(zuo)更為(wei)規(gui)范(fan)，到(dao)位。最終(zhong)我們(men)(men)也獲得(de)(de)了分院廣播(bo)(bo)(bo)操(cao)比賽(sai)三等(deng)(deng)(deng)獎??

　　作為(wei)班(ban)級(ji)的(de)(de)(de)班(ban)干——宿管(guan)委員，我(wo)(wo)盡(jin)職盡(jin)責，認(ren)真完成各項工作。寢(qin)室(shi)是(shi)我(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)家，衛(wei)生(sheng)尤為(wei)重(zhong)要(yao)(yao)。所以身為(wei)宿管(guan)委員的(de)(de)(de)我(wo)(wo)特(te)別關(guan)注(zhu)寢(qin)室(shi)的(de)(de)(de)衛(wei)生(sheng)。我(wo)(wo)會時不時的(de)(de)(de)走(zou)訪我(wo)(wo)班(ban)男生(sheng)寢(qin)室(shi)，觀察他們(men)(men)的(de)(de)(de)衛(wei)生(sheng)情況。在(zai)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)努力下，我(wo)(wo)們(men)(men)寢(qin)室(shi)連續三個(ge)月榮獲“文明寢(qin)室(shi)”稱號(hao)。寢(qin)室(shi)是(shi)我(wo)(wo)們(men)(men)一(yi)起生(sheng)活的(de)(de)(de)地方，所以寢(qin)室(shi)間的(de)(de)(de)關(guan)系(xi)非常(chang)重(zhong)要(yao)(yao)。我(wo)(wo)常(chang)常(chang)去隔壁我(wo)(wo)班(ban)寢(qin)室(shi)串(chuan)門，建(jian)立(li)了良好的(de)(de)(de)關(guan)系(xi)。還(huan)經(jing)常(chang)進行(xing)一(yi)些必要(yao)(yao)的(de)(de)(de)寢(qin)室(shi)間的(de)(de)(de)聚餐。在(zai)分院寢(qin)室(shi)美(mei)(mei)化大(da)賽時，我(wo)(wo)積極相應，督促我(wo)(wo)班(ban)男生(sheng)積極參加，美(mei)(mei)化自己寢(qin)室(shi)。我(wo)(wo)也幫助設計、布(bu)置，使寢(qin)室(shi)變得美(mei)(mei)觀又清潔。在(zai)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)'領導下，2個(ge)男生(sheng)寢(qin)室(shi)都(dou)獲得了優異的(de)(de)(de)成績(ji)。一(yi)個(ge)榮獲分院三等獎(jiang)，總院三等獎(jiang)：還(huan)有一(yi)個(ge)榮獲分院二等獎(jiang)，總院一(yi)等獎(jiang)。

　　作為一名優秀(xiu)個(ge)人，我積極參與(yu)學院、學校(xiao)的活(huo)動(dong)，如總院“奪寶奇(qi)兵(bing)”比賽，分院“游家(jia)木(mu)玩(wan)”智(zhi)力比拼等。我加入了宿管(guan)部(bu)、辦公室幫(bang)助老師、分院、學校(xiao)干一些力所能及(ji)的事情(qing)。在辦公室這個(ge)部(bu)門中(zhong)，我按(an)時值班，認真(zhen)做老師的助理，成為了老師與(yu)學生(sheng)的紐帶。在宿管(guan)部(bu)中(zhong)，我認真(zhen)查房，準時簽到，多次幫(bang)助搬座椅(yi)，布置(zhi)會場等，工作也得到了肯定，在期末時被(bei)評為宿管(guan)部(bu)“優秀(xiu)干事”。

　　作(zuo)為(wei)(wei)一名合格的(de)(de)團員，我應(ying)認真(zhen)履(lv)行(xing)共青(qing)團的(de)(de)根本職(zhi)責，就要引(yin)導青(qing)年在推動(dong)科學發(fa)展(zhan)、促進(jin)社(she)會(hui)和(he)諧、全面建(jian)設(she)小(xiao)康社(she)會(hui)的(de)(de)奮斗(dou)中(zhong)貢(gong)獻(xian)青(qing)春和(he)力(li)量。為(wei)(wei)此，我加入(ru)了青(qing)年聯(lian)(lian)合理事會(hui)，想更(geng)好(hao)的(de)(de)為(wei)(wei)社(she)會(hui)貢(gong)獻(xian)出(chu)自己(ji)的(de)(de)一份力(li)量。我積極參與(yu)青(qing)聯(lian)(lian)的(de)(de)各項活動(dong)，為(wei)(wei)后(hou)慶社(she)區(qu)發(fa)放傳單，去看望孤寡老人，為(wei)(wei)麗(li)水國際攝(she)影節充當志愿(yuan)者，為(wei)(wei)愛心公(gong)益活動(dong)派送(song)飲料等等。想盡可能的(de)(de)多(duo)為(wei)(wei)社(she)會(hui)進(jin)上自己(ji)微薄的(de)(de)力(li)量。

　　快一(yi)(yi)學(xue)年的成長，我(wo)(wo)讓自(zi)己(ji)(ji)破繭成蝶。我(wo)(wo)的成長雖然(ran)說不(bu)(bu)上有多么的成熟(shu)，但至少，我(wo)(wo)學(xue)會了(le)怎樣去成長。學(xue)會了(le)認識生(sheng)活(huo)，感(gan)受生(sheng)活(huo)，懂得感(gan)謝生(sheng)活(huo)給予我(wo)(wo)的一(yi)(yi)切，包括那些讓我(wo)(wo)成熟(shu)的苦難。于(yu)是，為了(le)給自(zi)己(ji)(ji)樹立一(yi)(yi)個(ge)(ge)更高的目標，我(wo)(wo)特(te)地申請(qing)這次“十佳大(da)學(xue)生(sheng)”的光榮(rong)稱(cheng)號。如(ru)(ru)果(guo)申請(qing)成功(gong)，對(dui)于(yu)我(wo)(wo)而(er)言，將是一(yi)(yi)個(ge)(ge)契(qi)機，一(yi)(yi)個(ge)(ge)將我(wo)(wo)工作責(ze)任感(gan)推向一(yi)(yi)個(ge)(ge)更高高度的契(qi)機！如(ru)(ru)果(guo)不(bu)(bu)成功(gong)，對(dui)我(wo)(wo)而(er)言，說明(ming)我(wo)(wo)還(huan)存在著許多的不(bu)(bu)足，也能時刻提醒自(zi)己(ji)(ji)要不(bu)(bu)斷完(wan)善自(zi)我(wo)(wo)，突破自(zi)我(wo)(wo)。

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