學業和創業是否能兼(jian)顧

　　有個大一(yi)學生(sheng)在(zai)來信中寫道，他有一(yi)個很棒的互聯(lian)網(wang)創(chuang)業想法，但身為創(chuang)業者的父母擔心他會因為創(chuang)業而忽視學習，他很迷茫，問我該(gai)如何讓父母支(zhi)持自己(ji)。

　　我的母親過去(qu)是―現在也還(huan)是―一(yi)名企業家，所以我一(yi)直以來都可以向她咨詢。每(mei)當我有新的創業想法時，總(zong)是會先去(qu)問我父母的意(yi)見。所以這(zhe)位同學很幸運，因為你(ni)的父母自己(ji)就(jiu)是創業者！

　　我(wo)(wo)母親的職業對(dui)我(wo)(wo)有(you)巨(ju)大(da)的影(ying)響，你似(si)乎也受到了父母的鼓舞。但(dan)我(wo)(wo)認為(wei)，學校(xiao)也是個(ge)很(hen)有(you)吸引力(li)的地方。我(wo)(wo)一直想上(shang)大(da)學，在(zai)我(wo)(wo)40多(duo)歲的時候(hou)，甚至(zhi)考(kao)慮過休息幾年，重回校(xiao)園。我(wo)(wo)的太(tai)太(tai)勸我(wo)(wo)不(bu)要去做這(zhe)件(jian)事―因為(wei)拿學位要花很(hen)多(duo)時間，那會讓我(wo)(wo)學不(bu)好，同時還無法繼續(xu)我(wo)(wo)在(zai)維珍的工作。

　　許多人認為，年輕的(de)(de)創(chuang)業(ye)(ye)者必(bi)須(xu)在繼(ji)續學(xue)(xue)業(ye)(ye)和(he)創(chuang)業(ye)(ye)之間作選(xuan)擇。實際上，這(zhe)兩個選(xuan)擇可(ke)以同時存在。大(da)(da)學(xue)(xue)應該(gai)鼓勵(li)學(xue)(xue)生在和(he)學(xue)(xue)業(ye)(ye)相關的(de)(de)領(ling)域創(chuang)業(ye)(ye)。特(te)別是讀(du)商科的(de)(de)學(xue)(xue)生，教授(shou)們(men)需要培養他們(men)的(de)(de)企業(ye)(ye)家精神。大(da)(da)學(xue)(xue)可(ke)以為那些(xie)已經創(chuang)業(ye)(ye)了的(de)(de)學(xue)(xue)生提供指導，幫助他們(men)走向成功―正在初創(chuang)期的(de)(de)企業(ye)(ye)家不應該(gai)被迫單(dan)打獨斗。

　　要想幫助學(xue)生創(chuang)業者，有(you)一個辦(ban)法(fa)就(jiu)是縮短學(xue)位計劃(hua)。現在(zai)的(de)(de)(de)學(xue)位計劃(hua)時間太長了―對于年輕的(de)(de)(de)學(xue)生來說，第一年通(tong)常是浪(lang)費掉的(de)(de)(de)，三年的(de)(de)(de)學(xue)制可以很(hen)容易地在(zai)兩(liang)年里學(xue)完(wan)。這不僅能減輕學(xue)生的(de)(de)(de)債務負擔，還可能讓(rang)他們更輕松地創(chuang)辦(ban)自己的(de)(de)(de)公司。

　　聽說這位同(tong)學要迎難(nan)而(er)上(shang)、創辦自(zi)己的(de)公司，我十(shi)分激動。當你跟父母談(tan)這事的(de)時(shi)候要記(ji)住―并且要向他們表達一個意思―上(shang)大學期間(jian)創業可以是(shi)一個很棒的(de)`決定(ding)。

　　大學(xue)(xue)(xue)(xue)是一個你在不斷學(xue)(xue)(xue)(xue)習的環境(jing)，雖然你上的很多課并(bing)不直接(jie)與你創業(ye)的業(ye)務(wu)相(xiang)關，但你能學(xue)(xue)(xue)(xue)會批(pi)判(pan)性思考。大學(xue)(xue)(xue)(xue)的學(xue)(xue)(xue)(xue)習環境(jing)同時也為學(xue)(xue)(xue)(xue)生提(ti)供了很多認識(shi)新(xin)人(ren)、分(fen)享思想的機會，這(zhe)是很大的優勢―在大學(xue)(xue)(xue)(xue)期(qi)間創業(ye)并(bing)結識(shi)一生至交的例子太多了。

　　但正如這位學生問的(de)那樣(yang)，怎(zen)樣(yang)才能兼顧創(chuang)業(ye)和(he)學業(ye)呢？

　　雖(sui)然創業和學(xue)業需要(yao)你(ni)(ni)付出很(hen)多努(nu)力，但你(ni)(ni)的學(xue)習(xi)時間應(ying)(ying)該(gai)可以非常靈(ling)活(huo)。如果(guo)你(ni)(ni)學(xue)的學(xue)科讓你(ni)(ni)充滿激情(qing)，而且(qie)你(ni)(ni)也喜歡(huan)它，為它多花點(dian)兒時間應(ying)(ying)該(gai)也不是難事―因(yin)為你(ni)(ni)會樂在其(qi)中(zhong)。

　　一定要記住，不(bu)管(guan)是學(xue)業(ye)(ye)、日常工作(zuo)還是照(zhao)顧小(xiao)孩，大多(duo)數新的創業(ye)(ye)者都必(bi)須同時處理好很(hen)多(duo)事(shi)情。但成功的創業(ye)(ye)者會(hui)(hui)制訂(ding)一個行動計劃(hua)(hua)，以避免自(zi)己(ji)陷入(ru)無盡的工作(zuo)中。以這(zhe)位學(xue)生為例，當(dang)你深陷一個讓人激動的想法時，很(hen)容易就會(hui)(hui)讓時間溜過去，所以一定要設置界限―為你的學(xue)業(ye)(ye)分配具體的天數和時間，剩下的時間再用來創業(ye)(ye)。關于創業(ye)(ye)是否會(hui)(hui)影響學(xue)業(ye)(ye)這(zhe)件事(shi)，你對自(zi)己(ji)一定要誠實，然(ran)后為之做計劃(hua)(hua)。

　　你(ni)(ni)考(kao)慮過(guo)在當地找一(yi)個(ge)導(dao)師(shi)，給(gei)你(ni)(ni)建議(yi)、保證你(ni)(ni)不(bu)偏離軌道嗎？擴大交際范圍有無數好(hao)處。如果你(ni)(ni)的學校有創業(ye)社(she)團，它會帶你(ni)(ni)找到當地的導(dao)師(shi)。

　　不如在你(ni)(ni)的(de)(de)學(xue)校(xiao)里找找這樣(yang)的(de)(de)創業(ye)俱樂(le)部(bu)，像這樣(yang)的(de)(de)社團會讓你(ni)(ni)進(jin)入一個對你(ni)(ni)有用的(de)(de)圈(quan)子，甚至可以找到(dao)能幫你(ni)(ni)評估你(ni)(ni)的(de)(de)想法的(de)(de)朋友，并讓你(ni)(ni)認識其(qi)他可以兼顧學(xue)業(ye)和(he)創業(ye)的(de)(de)同學(xue)。

　　兩個有思想的人(ren)合(he)(he)作好過單打獨斗(dou)，所以努力找一(yi)(yi)個一(yi)(yi)起創業(ye)的合(he)(he)伙人(ren)，以確(que)保工作不會(hui)占用你的全部時間。

　　當你做(zuo)好計劃以后，把它拿給你的父母，如果你可以向(xiang)他們(men)展示(shi)出你不會(hui)一個人做(zuo)所有(you)事情，他們(men)可能會(hui)覺得(de)你的計劃是(shi)可行的。

　　同時(shi)(shi)向他(ta)們強調一下他(ta)們的支持對你有多重要(yao)。誠實地告(gao)訴他(ta)們你需(xu)要(yao)在創業(ye)上花多少時(shi)(shi)間，然后和他(ta)們討論一下你會怎么做讓它對學業(ye)的影響最小化。

　　要想學習(xi)時間管理(li)、解決(jue)問題以及努(nu)力工作的精神，沒(mei)有(you)哪件事(shi)比創(chuang)業(ye)(ye)更合適了。如果你能成功創(chuang)業(ye)(ye)，那么在你大學畢業(ye)(ye)的時候，可能已經有(you)了一(yi)家小公司(si)（希(xi)望它(ta)也是一(yi)家迅速(su)成長中的公司(si)）。

　　祝你好運！

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