大學生(sheng)創業(ye)協會的工作總結

　　總(zong)(zong)結(jie)是在一段時間內對學(xue)習和(he)工(gong)作(zuo)生活等表現(xian)加以總(zong)(zong)結(jie)和(he)概括的一種書面材料，通過它可以正(zheng)確(que)認識以往學(xue)習和(he)工(gong)作(zuo)中的優缺(que)點，不妨坐下來好(hao)好(hao)寫寫總(zong)(zong)結(jie)吧。你所(suo)見過的總(zong)(zong)結(jie)應(ying)該是什么樣的？以下是小編(bian)精心整理的大學(xue)生創業協會的工(gong)作(zuo)總(zong)(zong)結(jie)，希望(wang)能夠幫(bang)助(zhu)到大家(jia)。

大學生創業協會的工作總結1

　　從聚(ju)點創(chuang)業社開始到現(xian)(xian)在(zai)，快(kuai)一(yi)(yi)年(nian)的(de)(de)時間，這(zhe)(zhe)一(yi)(yi)年(nian)我(wo)們(men)用(yong)心走(zou)過。現(xian)(xian)在(zai)回(hui)憶(yi)這(zhe)(zhe)個社團的(de)(de)種(zhong)種(zhong)，一(yi)(yi)切都是那么(me)的(de)(de)清晰(xi)。聚(ju)點就像一(yi)(yi)個小孩一(yi)(yi)樣，因(yin)為對這(zhe)(zhe)個世界一(yi)(yi)無(wu)所(suo)知，所(suo)以他無(wu)畏的(de)(de)在(zai)向前走(zou)著，橫沖直(zhi)撞，憑著自己(ji)的(de)(de)激(ji)情和沖動在(zai)走(zou)著。一(yi)(yi)群(qun)人(ren)帶著這(zhe)(zhe)個小孩在(zai)成(cheng)長(chang)(chang)，看著他一(yi)(yi)點一(yi)(yi)滴(di)的(de)(de)在(zai)走(zou)向成(cheng)熟。當有一(yi)(yi)天要把這(zhe)(zhe)個小孩交(jiao)給別人(ren)的(de)(de)時候心里有一(yi)(yi)種(zhong)不(bu)(bu)舍(she)和擔心。我(wo)們(men)擔心這(zhe)(zhe)個小孩能否適應另一(yi)(yi)種(zhong)環境，我(wo)們(men)擔心他會不(bu)(bu)會健(jian)康的(de)(de)成(cheng)長(chang)(chang)，我(wo)們(men)期望這(zhe)(zhe)個小孩能健(jian)康快(kuai)樂的(de)(de)成(cheng)長(chang)(chang)。

　　從(cong)剛開(kai)始(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)160 人(ren)到(dao)后(hou)來(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)十幾(ji)個(ge)(ge)(ge)人(ren)，堅(jian)持到(dao)最(zui)(zui)后(hou)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)也就(jiu)(jiu)(jiu)那么幾(ji)個(ge)(ge)(ge)，聚點依然沒(mei)(mei)(mei)有(you)(you)(you)逃離(li)人(ren)員(yuan)流(liu)(liu)失(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)噩夢。大一(yi)(yi)我在(zai)(zai)社(she)(she)(she)團(tuan)(tuan)(tuan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)(shi)候(hou)寫(xie)過(guo)《打造(zao)知音者的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)天堂-論社(she)(she)(she)團(tuan)(tuan)(tuan)發展(zhan)》，那個(ge)(ge)(ge)時(shi)(shi)(shi)候(hou)在(zai)(zai)青鳥(niao)戲(xi)劇(ju)社(she)(she)(she)，青年志愿者還(huan)有(you)(you)(you)聚點的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)前身(shen)職業(ye)規劃(hua)與發展(zhan)協會(hui)，每個(ge)(ge)(ge)社(she)(she)(she)團(tuan)(tuan)(tuan)到(dao)最(zui)(zui)后(hou)都(dou)只剩那么幾(ji)個(ge)(ge)(ge)人(ren)，當(dang)(dang)(dang)(dang)時(shi)(shi)(shi)在(zai)(zai)現(xian)代學(xue)院看了(le)(le)他們(men)(men)紫香槐(huai)話劇(ju)社(she)(she)(she)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)場演出(chu)(chu)，真的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)被(bei)深深地刺(ci)激(ji)了(le)(le)，一(yi)(yi)群人(ren)為(wei)了(le)(le)社(she)(she)(she)團(tuan)(tuan)(tuan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)發展(zhan)，為(wei)了(le)(le)一(yi)(yi)場話劇(ju)能夠順利的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)演出(chu)(chu)，沒(mei)(mei)(mei)有(you)(you)(you)學(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)支持，他們(men)(men)自己(ji)(ji)集資只為(wei)他們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)夢想能夠實現(xian)，當(dang)(dang)(dang)(dang)時(shi)(shi)(shi)看完那場精彩的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)話劇(ju)演出(chu)(chu)之后(hou)，我當(dang)(dang)(dang)(dang)時(shi)(shi)(shi)心(xin)里想了(le)(le)好(hao)多(duo)，同樣(yang)(yang)是(shi)社(she)(she)(she)團(tuan)(tuan)(tuan)，他們(men)(men)學(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)氛圍(wei)還(huan)比(bi)較死(si)板，我們(men)(men)學(xue)校(xiao)(xiao)相對(dui)好(hao)一(yi)(yi)些，沒(mei)(mei)(mei)有(you)(you)(you)過(guo)多(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)限制，但是(shi)我們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)社(she)(she)(she)團(tuan)(tuan)(tuan)卻又有(you)(you)(you)這么大的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)差距，當(dang)(dang)(dang)(dang)我們(men)(men)死(si)氣沉沉的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)在(zai)(zai)維系(xi)著一(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)半死(si)不活(huo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)社(she)(she)(she)團(tuan)(tuan)(tuan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)(shi)候(hou)人(ren)家卻辦的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)那樣(yang)(yang)有(you)(you)(you)聲有(you)(you)(you)色。回學(xue)校(xiao)(xiao)之后(hou)我就(jiu)(jiu)(jiu)開(kai)始(shi)搜(sou)集資料(liao)，結(jie)合自己(ji)(ji)在(zai)(zai)三個(ge)(ge)(ge)社(she)(she)(she)團(tuan)(tuan)(tuan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)經(jing)歷加上在(zai)(zai)網(wang)上搜(sou)索了(le)(le)一(yi)(yi)些資料(liao)寫(xie)了(le)(le)那篇文(wen)章，但是(shi)沒(mei)(mei)(mei)有(you)(you)(you)運(yun)用(yong)到(dao)實踐(jian)當(dang)(dang)(dang)(dang)中，理論終歸是(shi)理論，運(yun)用(yong)到(dao)現(xian)實當(dang)(dang)(dang)(dang)中就(jiu)(jiu)(jiu)不是(shi)那么簡單。到(dao)自己(ji)(ji)干社(she)(she)(she)團(tuan)(tuan)(tuan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)(shi)候(hou)還(huan)是(shi)那樣(yang)(yang)，雖然我們(men)(men)很用(yong)心(xin)，但是(shi)結(jie)果(guo)還(huan)是(shi)那樣(yang)(yang)，人(ren)員(yuan)流(liu)(liu)失(shi)(shi)相當(dang)(dang)(dang)(dang)嚴(yan)重(zhong)，反思人(ren)員(yuan)流(liu)(liu)失(shi)(shi)，我覺得最(zui)(zui)大的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)問題就(jiu)(jiu)(jiu)是(shi)社(she)(she)(she)團(tuan)(tuan)(tuan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)沒(mei)(mei)(mei)有(you)(you)(you)經(jing)過(guo)選拔，交(jiao)(jiao)錢就(jiu)(jiu)(jiu)可以(yi)進入，輕易得來(lai)得東(dong)西，一(yi)(yi)般都(dou)不會(hui)去珍惜(xi)。社(she)(she)(she)團(tuan)(tuan)(tuan)沒(mei)(mei)(mei)有(you)(you)(you)學(xue)生會(hui)那么正式，社(she)(she)(she)團(tuan)(tuan)(tuan)就(jiu)(jiu)(jiu)像民營企(qi)業(ye)一(yi)(yi)樣(yang)(yang)，沒(mei)(mei)(mei)有(you)(you)(you)權威沒(mei)(mei)(mei)有(you)(you)(you)地位，沒(mei)(mei)(mei)有(you)(you)(you)一(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)可以(yi)束縛的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)體(ti)系(xi)，缺乏一(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)完整的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)管理體(ti)系(xi)。來(lai)去自由，認(ren)為(wei)他們(men)(men)是(shi)交(jiao)(jiao)了(le)(le)錢來(lai)享受。

　　由于(yu)學(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)不(bu)(bu)(bu)夠重視，社(she)(she)(she)(she)(she)團(tuan)本身機制的(de)(de)(de)不(bu)(bu)(bu)合理，社(she)(she)(she)(she)(she)團(tuan)負責(ze)人選拔標(biao)準(zhun)的(de)(de)(de)不(bu)(bu)(bu)統一(yi)(yi)(yi)，社(she)(she)(she)(she)(she)團(tuan)一(yi)(yi)(yi)直(zhi)是一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)比較分散(san)的(de)(de)(de)組織，沒(mei)有(you)(you)凝(ning)聚在一(yi)(yi)(yi)起(qi)，各(ge)(ge)自為政(zheng)，社(she)(she)(she)(she)(she)團(tuan)負責(ze)人之間缺乏溝(gou)通，社(she)(she)(she)(she)(she)團(tuan)之間缺乏互動，社(she)(she)(she)(she)(she)團(tuan)也沒(mei)有(you)(you)和(he)學(xue)(xue)生會(hui)(hui)形成緊(jin)密的(de)(de)(de)聯系，各(ge)(ge)方面原(yuan)因的(de)(de)(de)匯集導(dao)致社(she)(she)(she)(she)(she)團(tuan)的(de)(de)(de)發展(zhan)(zhan)(zhan)一(yi)(yi)(yi)直(zhi)很(hen)緩(huan)慢，有(you)(you)活力的(de)(de)(de)社(she)(she)(she)(she)(she)團(tuan)也就那么幾個(ge)(ge)。一(yi)(yi)(yi)直(zhi)想以(yi)社(she)(she)(she)(she)(she)團(tuan)的(de)(de)(de)名義辦(ban)一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)《社(she)(she)(she)(she)(she)團(tuan)發展(zhan)(zhan)(zhan)高(gao)峰(feng)論壇(tan)》借著這(zhe)個(ge)(ge)機會(hui)(hui)讓各(ge)(ge)個(ge)(ge)社(she)(she)(she)(she)(she)團(tuan)負責(ze)人好好闡述一(yi)(yi)(yi)下對于(yu)社(she)(she)(she)(she)(she)團(tuan)發展(zhan)(zhan)(zhan)的(de)(de)(de)見解(jie)，加深各(ge)(ge)個(ge)(ge)社(she)(she)(she)(she)(she)團(tuan)之間的(de)(de)(de)了(le)解(jie)，邀請院(yuan)學(xue)(xue)生還有(you)(you)各(ge)(ge)系學(xue)(xue)生會(hui)(hui)參(can)加，讓學(xue)(xue)生會(hui)(hui)幫助社(she)(she)(she)(she)(she)團(tuan)更好的(de)(de)(de)開(kai)展(zhan)(zhan)(zhan)活動，社(she)(she)(she)(she)(she)團(tuan)的(de)(de)(de)許多活動都(dou)要依靠學(xue)(xue)生會(hui)(hui)的(de)(de)(de)支(zhi)持和(he)幫助，所(suo)以(yi)加強學(xue)(xue)生會(hui)(hui)和(he)社(she)(she)(she)(she)(she)團(tuan)的(de)(de)(de)關系勢(shi)在必行。由于(yu)這(zhe)學(xue)(xue)期我們社(she)(she)(she)(she)(she)團(tuan)工作安排比較緊(jin)密一(yi)(yi)(yi)些，沒(mei)有(you)(you)時間來(lai)開(kai)展(zhan)(zhan)(zhan)這(zhe)個(ge)(ge)活動，一(yi)(yi)(yi)直(zhi)是我心中的(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)遺憾，希望(wang)下一(yi)(yi)(yi)屆(jie)能(neng)把個(ge)(ge)會(hui)(hui)議(yi)辦(ban)起(qi)來(lai)，一(yi)(yi)(yi)屆(jie)一(yi)(yi)(yi)屆(jie)的(de)(de)(de)辦(ban)，合作共贏才是社(she)(she)(she)(she)(she)團(tuan)發展(zhan)(zhan)(zhan)的(de)(de)(de)趨勢(shi)。

　　總結這學期聚點的工(gong)作，有以下(xia)幾個(ge)失誤

　　1，第一學期沒有制(zhi)定一個合理的規(gui)劃，不(bu)知道社團(tuan)該向哪方(fang)面發展，就是憑借突然間的一個想法去做 ，這樣就會(hui)加大工(gong)(gong)作(zuo)量，導致各個部(bu)門分工(gong)(gong)不(bu)明(ming)確(que)。

　　2，在會員進(jin)入的時候(hou)只注重(zhong)數沒有注重(zhong)量，讓他們(men)自由選擇部(bu)門(men)，因(yin)為人(ren)多，沒有經(jing)過篩(shai)選就(jiu)(jiu)直(zhi)接進(jin) 入部(bu)門(men)，這(zhe)樣加(jia)入社團的人(ren)就(jiu)(jiu)不(bu)會珍(zhen)惜這(zhe)個職位(wei)，想來(lai)就(jiu)(jiu)來(lai)想走(zou)(zou)就(jiu)(jiu)走(zou)(zou)，沒有一點紀律。

大學生創業協會的工作總結2

　　在過去的(de)一(yi)(yi)學年里，xx協會(hui)(hui)共(gong)(gong)組織開(kai)展了大(da)小(xiao)二十(shi)余次活(huo)動(dong)形(xing)式多樣的(de)活(huo)動(dong)，再(zai)加(jia)上各(ge)部門的(de)部門活(huo)動(dong)共(gong)(gong)五(wu)十(shi)余次。其中有鍛煉智慧和修養境界的(de)交流活(huo)動(dong)，有引人入勝、激情四射(she)的(de)大(da)型(xing)舞會(hui)(hui)，有服務會(hui)(hui)員(yuan)、增進友誼的(de)茶話會(hui)(hui)活(huo)動(dong)等(deng)等(deng)不勝枚舉。一(yi)(yi)直以來(lai)，協會(hui)(hui)堅持(chi)舉辦各(ge)種(zhong)文化性、教育性、趣味性以及娛樂性的(de)各(ge)種(zhong)活(huo)動(dong)。

　　在(zai)(zai)各(ge)(ge)項工(gong)作和(he)(he)活(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)開展(zhan)中(zhong)，我(wo)們(men)(men)(men)始終把(ba)尊重會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)員(yuan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)權利，保(bao)障會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)員(yuan)利益(yi)放在(zai)(zai)首(shou)位(wei)，竭力為協(xie)(xie)(xie)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)全(quan)體(ti)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)員(yuan)服務(wu)，并(bing)注重結合(he)時代(dai)、學(xue)(xue)校(xiao)和(he)(he)社會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)需(xu)要，從而使協(xie)(xie)(xie)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)受(shou)到各(ge)(ge)界(jie)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)關(guan)注和(he)(he)好評。如(ru)：如(ru)協(xie)(xie)(xie)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)所組(zu)織(zhi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)茶話會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)活(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)，讓(rang)全(quan)體(ti)協(xie)(xie)(xie)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)員(yuan)齊聚一堂，共同溝通和(he)(he)交(jiao)流，增(zeng)進大(da)家的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)友(you)誼。協(xie)(xie)(xie)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)所組(zu)織(zhi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)宿(su)舍走訪活(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)，讓(rang)初入校(xiao)園(yuan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)新生(sheng)(sheng)感(gan)(gan)到校(xiao)園(yuan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)溫馨和(he)(he)融洽，讓(rang)他(ta)們(men)(men)(men)更加了(le)解了(le)鄭州(zhou)(zhou)大(da)學(xue)(xue)，了(le)解鄭州(zhou)(zhou)大(da)學(xue)(xue)各(ge)(ge)種(zhong)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)、社團(tuan)(tuan)等為服務(wu)同學(xue)(xue)，繁榮校(xiao)園(yuan)文化的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)組(zu)織(zhi)團(tuan)(tuan)體(ti)，使他(ta)們(men)(men)(men)能(neng)更快(kuai)適應大(da)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)(huo)。又(you)如(ru)在(zai)(zai)教師節期間，協(xie)(xie)(xie)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)積極組(zu)織(zhi)協(xie)(xie)(xie)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)成員(yuan)為感(gan)(gan)恩教師節作出宣傳和(he)(he)行動(dong)(dong)上的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)努力。我(wo)協(xie)(xie)(xie)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)還積極申請(qing)“第五屆大(da)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)公益(yi)活(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)小額資助(zhu)項目(mu)”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)關(guan)于(yu)“環保(bao)綠化，低碳生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)(huo)”為主題(ti)(ti)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)活(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)，并(bing)在(zai)(zai)系團(tuan)(tuan)委(wei)老師和(he)(he)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)幫助(zhu)下在(zai)(zai)校(xiao)成功申請(qing)批準。我(wo)協(xie)(xie)(xie)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)積極響應校(xiao)團(tuan)(tuan)委(wei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)號召的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，積極協(xie)(xie)(xie)助(zhu)各(ge)(ge)院系承辦宿(su)舍文化節中(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)棋藝大(da)比拼(pin)活(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)，為諸(zhu)多院系團(tuan)(tuan)委(wei)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)(huo)部活(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)承辦起到了(le)積極的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)作用。我(wo)協(xie)(xie)(xie)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)仍然(ran)緊緊把(ba)握(wo)時代(dai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)主題(ti)(ti)，在(zai)(zai)光(guang)棍(gun)節中(zhong)，為協(xie)(xie)(xie)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)全(quan)體(ti)單生(sheng)(sheng)成員(yuan)、會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)員(yuan)提供舞(wu)蹈交(jiao)流的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)機會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)，讓(rang)大(da)家在(zai)(zai)光(guang)棍(gun)節中(zhong)感(gan)(gan)到舒心和(he)(he)快(kuai)樂!不僅如(ru)此，我(wo)xx協(xie)(xie)(xie)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)積極協(xie)(xie)(xie)助(zhu)和(he)(he)參(can)與社團(tuan)(tuan)聯合(he)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)諸(zhu)多活(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)承辦，例(li)如(ru)在(zai)(zai)第五屆陽(yang)光(guang)體(ti)育之運動(dong)(dong)嘉(jia)年華(hua)活(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)中(zhong)，我(wo)協(xie)(xie)(xie)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)協(xie)(xie)(xie)辦踢毽子的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)活(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)項目(mu)，無論是在(zai)(zai)闖(chuang)關(guan)區(qu)還是在(zai)(zai)積分區(qu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)活(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)都得到了(le)眾多同學(xue)(xue)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)喜愛和(he)(he)參(can)與。我(wo)們(men)(men)(men)也很感(gan)(gan)激和(he)(he)倍加珍(zhen)惜社聯為我(wo)們(men)(men)(men)搭建(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)這(zhe)些“舞(wu)臺”，我(wo)們(men)(men)(men)也將自己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作狀態、精品活(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)一一展(zhan)現在(zai)(zai)了(le)老師和(he)(he)同學(xue)(xue)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)面前(qian)。

大學生創業協會的工作總結3

　　大學(xue)生就業(ye)(ye)創業(ye)(ye)促(cu)進論(lun)壇協會(hui)(hui)，簡(jian)稱就業(ye)(ye)論(lun)壇，大學(xue)生就業(ye)(ye)創業(ye)(ye)促(cu)進論(lun)壇協會(hui)(hui)工作(zuo)總結。隸屬隴南(nan)師范高(gao)(gao)等專科學(xue)校團委領導，與(yu)招生就業(ye)(ye)處(chu)建立了長期的合作(zuo)關(guan)系。本協會(hui)(hui)以提高(gao)(gao)本會(hui)(hui)會(hui)(hui)員就業(ye)(ye)能力，轉(zhuan)變全校學(xue)生就業(ye)(ye)觀念為宗(zong)旨。

　　在去年08屆主要(yao)會員根據校(xiao)團委部署，在認真(zhen)及時完成(cheng)日常(chang)工(gong)作的基礎(chu)之上，策劃(hua)了大學生(sheng)模擬招聘(pin)會，但(dan)由于特殊原(yuan)因，沒有進(jin)(jin)行。但(dan)人事、財(cai)務等(deng)方面均(jun)通(tong)過(guo)社團聯(lian)合會審核，被(bei)評為20xx-20xx年度三(san)星級社團，工(gong)作總結(jie)《大學生(sheng)就業創業促進(jin)(jin)論壇協會工(gong)作總結(jie)》。

　　20xx年(nian)6月13日我們社團(tuan)舉行了(le)xx—xx年(nian)度換屆(jie)大會，經過民主(zhu)討(tao)論和選舉，產(chan)生了(le)新一屆(jie)主(zhu)要干部。

　　20xx年度開學(xue)，新一屆干部秉承時刻為(wei)會員(yuan)著想(xiang)的理念，在學(xue)校學(xue)生處(chu)申請到了2個勤工助學(xue)名額，并詳(xiang)細部署(shu)了以(yi)后(hou)的各(ge)項工作。

　　總(zong)結我們去(qu)年的工作，我們還做得不夠，在以后的工作中我們將配(pei)合新一屆干部把大學生就業創業促進論壇協會發展(zhan)為(wei)我校具(ju)有一定影響力(li)的優(you)秀(xiu)學生社團。

　　我們(men)堅信，在(zai)(zai)校(xiao)團(tuan)委(wei)的(de)正(zheng)確領導(dao)下，在(zai)(zai)招生就業處的(de)指導(dao)和協助下，在(zai)(zai)全校(xiao)師生的(de)支持(chi)下，在(zai)(zai)各位會(hui)員的(de)努力下，就業論壇協會(hui)將(jiang)以更(geng)新的(de)`面貌、以更(geng)強的(de)優(you)勢和更(geng)具特色(se)的(de)學(xue)生社團(tuan)形象展現在(zai)(zai)廣大師生面前(qian)。

大學生創業協會的工作總結4

　　又是歲末，這個(ge)“又”字到(dao)(dao)底(di)迎來又送走了(le)多少個(ge)春夏秋(qiu)冬(dong)啊(a)!xx園里(li)社團活(huo)動蓬勃日(ri)上，真(zhen)的(de)有點(dian)勢不可擋的(de)架勢;大學(xue)生的(de)學(xue)校文化生活(huo)得(de)到(dao)(dao)了(le)極大的(de)提(ti)高(gao)。作為(wei)大學(xue)生社團里(li)的(de)一(yi)(yi)分子(zi)，在這個(ge)即將告別(bie)xx年迎來20××的(de)年際交(jiao)替的(de)日(ri)子(zi)，我(wo)們(men)很有必要對過去的(de)日(ri)子(zi)做一(yi)(yi)個(ge)總結:一(yi)(yi)方面(mian)總結過去的(de)經驗，另一(yi)(yi)方面(mian)我(wo)們(men)要展望未(wei)來。

　　xx年(nian)(nian)的(de)(de)(de)(de)(de)這段日子里創(chuang)業者協會(hui)(hui)的(de)(de)(de)(de)(de)發展(zhan)得(de)到了(le)(le)進一(yi)步的(de)(de)(de)(de)(de)提高，我們根據社(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)發展(zhan)趨(qu)勢;和未來(lai)(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)就業趨(qu)勢，給社(she)(she)(she)(she)團(tuan)(tuan)內的(de)(de)(de)(de)(de)廣(guang)(guang)(guang)大(da)會(hui)(hui)員量身定做(zuo)(zuo)了(le)(le)一(yi)系列(lie)的(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)踐(jian)方案(an)，也(ye)取得(de)了(le)(le)很(hen)(hen)好(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)果(guo)。本社(she)(she)(she)(she)團(tuan)(tuan)根據自身發展(zhan)的(de)(de)(de)(de)(de)需要(yao)對(dui)內部各部分(fen)做(zuo)(zuo)了(le)(le)詳細的(de)(de)(de)(de)(de)規劃(hua)，主要(yao)設有會(hui)(hui)長組(zu)(zu)、秘書(shu)組(zu)(zu)、財務(wu)組(zu)(zu)、外聯組(zu)(zu)、實(shi)踐(jian)組(zu)(zu)和市場信(xin)息調(diao)查組(zu)(zu)。各個組(zu)(zu)在(zai)(zai)(zai)實(shi)踐(jian)過(guo)程中都發揮了(le)(le)很(hen)(hen)好(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)作用，也(ye)在(zai)(zai)(zai)活(huo)動(dong)中很(hen)(hen)好(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)鍛煉(lian)了(le)(le)大(da)家(jia)，很(hen)(hen)好(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)為(wei)(wei)大(da)家(jia)樹立了(le)(le)人生價值觀(guan)，為(wei)(wei)未來(lai)(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)工作做(zuo)(zuo)了(le)(le)很(hen)(hen)好(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)準(zhun)備。本社(she)(she)(she)(she)團(tuan)(tuan)組(zu)(zu)織會(hui)(hui)員展(zhan)開向成(cheng)功者學(xue)(xue)習(xi);開展(zhan)登山(shan)活(huo)動(dong)，參加了(le)(le)xx學(xue)(xue)院xx年(nian)(nian)年(nian)(nian)大(da)學(xue)(xue)生社(she)(she)(she)(she)團(tuan)(tuan)文化巡禮，與淮海工學(xue)(xue)院齊云蒼星動(dong)漫社(she)(she)(she)(she)一(yi)齊舉(ju)辦了(le)(le)“炫彩(cai)動(dong)感(gan)cosplay真人秀(xiu)”等活(huo)動(dong)。在(zai)(zai)(zai)諸多實(shi)踐(jian)性極強的(de)(de)(de)(de)(de)活(huo)動(dong)中，我們會(hui)(hui)員充分(fen)發揮了(le)(le)他(ta)們的(de)(de)(de)(de)(de)才(cai)能(neng)，不管(guan)是(shi)在(zai)(zai)(zai)舞臺布景還是(shi)在(zai)(zai)(zai)后臺管(guan)理方面都取得(de)了(le)(le)顯著(zhu)的(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)績。一(yi)系列(lie)的(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)踐(jian)活(huo)動(dong)，一(yi)系列(lie)的(de)(de)(de)(de)(de)理論(lun)學(xue)(xue)習(xi)都本著(zhu)為(wei)(wei)廣(guang)(guang)(guang)大(da)會(hui)(hui)員著(zhu)想。我們的(de)(de)(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)(de)(de)就是(shi)為(wei)(wei)廣(guang)(guang)(guang)大(da)會(hui)(hui)員創(chuang)造(zao)一(yi)個鍛煉(lian)自我的(de)(de)(de)(de)(de)平臺，使他(ta)們不再懼怕(pa)未來(lai)(lai)，能(neng)夠擁有一(yi)個很(hen)(hen)好(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)擇(ze)業心里素質。我們總(zong)結過(guo)去社(she)(she)(she)(she)團(tuan)(tuan)的(de)(de)(de)(de)(de)發展(zhan)得(de)出經驗

　　一、在大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)創業(ye)者(zhe)(zhe)協(xie)(xie)會(hui)(hui)的(de)工(gong)作經歷有助于大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)進行自(zi)(zi)我認(ren)識(shi)與定位大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)就業(ye)與創業(ye)“難(nan)(nan)”，首先“難(nan)(nan)”在對(dui)自(zi)(zi)我的(de)決定與定位上(shang)。一向生(sheng)(sheng)活(huo)在象牙塔中的(de)學(xue)(xue)(xue)子(zi)，在踏入社(she)會(hui)(hui)之前，很難(nan)(nan)對(dui)自(zi)(zi)我感興趣(qu)的(de)領(ling)域、愿(yuan)意(yi)從事的(de)職業(ye)、擅(shan)長(chang)的(de)職位做出客觀正確的(de)決定，之所以如此，就是正因(yin)還(huan)沒有對(dui)自(zi)(zi)我的(de)興趣(qu)、特長(chang)、個性(xing)等有全面的(de)認(ren)識(shi)。而大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)創業(ye)者(zhe)(zhe)協(xie)(xie)會(hui)(hui)所開(kai)展(zhan)的(de)活(huo)動，則有利于培養(yang)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)自(zi)(zi)我認(ren)識(shi)和(he)自(zi)(zi)我教育的(de)潛質(zhi)。大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)創業(ye)者(zhe)(zhe)協(xie)(xie)會(hui)(hui)的(de)性(xing)質(zhi)是集實踐性(xing)、理論學(xue)(xue)(xue)術(shu)性(xing)為(wei)一體，并引(yin)導社(she)團(tuan)成員立志(zhi)成才為(wei)主要任務的(de)社(she)團(tuan)。透過加(jia)入大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)創業(ye)者(zhe)(zhe)協(xie)(xie)會(hui)(hui)，不(bu)僅僅能夠豐富(fu)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)課余生(sheng)(sheng)活(huo)，更有利大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)認(ren)識(shi)自(zi)(zi)我，認(ren)識(shi)社(she)會(hui)(hui);

　　另一方面，大學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)創業者協(xie)(xie)會(hui)雖然(ran)屬(shu)于學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)自(zi)(zi)(zi)發組(zu)織，可(ke)是(shi)同樣具有(you)相當完備的(de)(de)(de)(de)制度和(he)(he)組(zu)織機構，社(she)團活動(dong)的(de)(de)(de)(de)開(kai)展也(ye)(ye)需要有(you)組(zu)織、宣傳、外聯(lian)、社(she)會(hui)調查(cha)實踐等(deng)各個部門(men)的(de)(de)(de)(de)共(gong)同協(xie)(xie)作才(cai)能(neng)(neng)(neng)完成。所以，在社(she)團的(de)(de)(de)(de)活動(dong)組(zu)織中(zhong)，不(bu)一樣的(de)(de)(de)(de)嘗試能(neng)(neng)(neng)夠(gou)使社(she)團成員更好地為自(zi)(zi)(zi)我定位(wei):到底是(shi)適合做(zuo)(zuo)(zuo)組(zu)織策劃(hua)，還是(shi)更加適合做(zuo)(zuo)(zuo)文案宣傳是(shi)擅(shan)長做(zuo)(zuo)(zuo)外聯(lian)，還是(shi)更擅(shan)長做(zuo)(zuo)(zuo)后勤。大學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)創業者協(xie)(xie)會(hui)的(de)(de)(de)(de)活動(dong)也(ye)(ye)為廣大會(hui)員帶(dai)給了(le)釋放自(zi)(zi)(zi)我能(neng)(neng)(neng)量(liang)，展示自(zi)(zi)(zi)我的(de)(de)(de)(de)舞(wu)臺。透(tou)過(guo)參加或管(guan)理社(she)團活動(dong)，大學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)能(neng)(neng)(neng)夠(gou)直接審(shen)視(shi)和(he)(he)檢驗自(zi)(zi)(zi)我的(de)(de)(de)(de)興趣、愛(ai)好、個性特征和(he)(he)各種潛質，從而(er)對(dui)自(zi)(zi)(zi)我有(you)清醒的(de)(de)(de)(de)認(ren)識和(he)(he)把握，對(dui)自(zi)(zi)(zi)我的(de)(de)(de)(de)長處和(he)(he)不(bu)足，優點(dian)和(he)(he)缺點(dian)有(you)了(le)直接的(de)(de)(de)(de)體驗。俗話說(shuo):“人貴(gui)有(you)自(zi)(zi)(zi)知之明”，大學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)正確(que)地評價自(zi)(zi)(zi)我既能(neng)(neng)(neng)夠(gou)避(bi)免盲(mang)目自(zi)(zi)(zi)信導(dao)致自(zi)(zi)(zi)負，也(ye)(ye)能(neng)(neng)(neng)夠(gou)防止(zhi)自(zi)(zi)(zi)信心(xin)不(bu)足而(er)帶(dai)來的(de)(de)(de)(de)自(zi)(zi)(zi)卑心(xin)理。這些也(ye)(ye)能(neng)(neng)(neng)夠(gou)說(shuo)是(shi)大學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)在擇業之前最好的(de)(de)(de)(de)心(xin)理準備。

　　二、大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)創(chuang)業(ye)者協會(hui)(hui)(hui)的(de)工(gong)(gong)作(zuo)經歷(li)使大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)求職(zhi)更(geng)具(ju)有(you)(you)(you)競(jing)爭(zheng)優勢(shi)近幾(ji)年來(lai)，隨著普(pu)通(tong)高校和高職(zhi)高專(zhuan)(zhuan)院校辦學(xue)(xue)(xue)(xue)規(gui)模的(de)持續擴大(da)，大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)畢業(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)人(ren)數越來(lai)越多，用(yong)人(ren)單(dan)(dan)位(wei)在(zai)招(zhao)收畢業(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)時(shi)要(yao)(yao)求也(ye)越來(lai)越嚴(yan)(yan)格，大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)就(jiu)業(ye)形式也(ye)所(suo)以越來(lai)越嚴(yan)(yan)峻。《南方(fang)日報》以前報道用(yong)人(ren)單(dan)(dan)位(wei)最不受歡迎的(de)五種(zhong)(zhong)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)畢業(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)中，包括“缺乏個(ge)(ge)(ge)性(xing)特點的(de)人(ren)”和“只專(zhuan)(zhuan)不適(shi)的(de)人(ren)”兩種(zhong)(zhong)。這說明了大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)就(jiu)應培(pei)養(yang)具(ju)有(you)(you)(you)鮮(xian)明個(ge)(ge)(ge)性(xing)特點的(de)人(ren)，不能培(pei)養(yang)書呆(dai)子。同時(shi)也(ye)要(yao)(yao)求在(zai)校學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)就(jiu)應發揮主(zhu)觀能動性(xing)，利(li)用(yong)學(xue)(xue)(xue)(xue)校和社(she)會(hui)(hui)(hui)的(de)各種(zhong)(zhong)條件，把自我鍛煉成為個(ge)(ge)(ge)性(xing)鮮(xian)明、能夠適(shi)應社(she)會(hui)(hui)(hui)的(de)人(ren)。與此(ci)相(xiang)對應，在(zai)各類單(dan)(dan)位(wei)招(zhao)聘的(de)過程中，學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)會(hui)(hui)(hui)工(gong)(gong)作(zuo)、學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)社(she)團(tuan)(tuan)等(deng)工(gong)(gong)作(zuo)經歷(li)逐漸成為人(ren)事(shi)部(bu)門關注的(de)重點，尤其是實(shi)踐(jian)(jian)類跟學(xue)(xue)(xue)(xue)術類相(xiang)結合的(de)社(she)團(tuan)(tuan)工(gong)(gong)作(zuo)經歷(li)更(geng)受用(yong)人(ren)單(dan)(dan)位(wei)歡迎。用(yong)人(ren)單(dan)(dan)位(wei)為何(he)偏愛有(you)(you)(you)實(shi)踐(jian)(jian)類社(she)團(tuan)(tuan)工(gong)(gong)作(zuo)經歷(li)的(de)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)呢詳細分析，在(zai)實(shi)踐(jian)(jian)類性(xing)質的(de)社(she)團(tuan)(tuan)中鍛煉，能夠使大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)在(zai)以下幾(ji)個(ge)(ge)(ge)方(fang)面擁有(you)(you)(you)競(jing)爭(zheng)優勢(shi):

　　1、有助(zhu)于培養大學生(sheng)良好(hao)的(de)表(biao)達潛質(zhi)，更好(hao)地向用人單位推薦(jian)自我大學生(sheng)創業者協會所開展的(de)活動，都(dou)是與(yu)社(she)會緊密(mi)相連(lian)的(de)。透過人與(yu)人之間的(de)溝通，聽成功人士的(de)講座，拉(la)外聯跟商家(jia)的(de)談判合作(zuo)，在社(she)會崗位上的(de)鍛煉等(deng)(deng)等(deng)(deng)，都(dou)能夠使社(she)團成員得到鍛煉，增加對自我的(de)自信度，增強與(yu)人之間的(de)溝通潛質(zhi)。

　　2、有(you)(you)助于(yu)培養大(da)學(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)組織管理潛(qian)質，更加(jia)適(shi)應用(yong)人(ren)單位的(de)(de)(de)工作要(yao)求(qiu)對(dui)于(yu)每一(yi)個(ge)有(you)(you)創(chuang)業(ye)活力和(he)創(chuang)業(ye)精神的(de)(de)(de)大(da)學(xue)生(sheng)來說，都有(you)(you)立志成(cheng)(cheng)才的(de)(de)(de)愿(yuan)望(wang)。用(yong)人(ren)單位很看重有(you)(you)成(cheng)(cheng)就渴望(wang)的(de)(de)(de)人(ren)才，一(yi)個(ge)有(you)(you)成(cheng)(cheng)功(gong)欲望(wang)的(de)(de)(de)人(ren)，首先(xian)要(yao)學(xue)會(hui)與組織的(de)(de)(de)溝通和(he)協調，并且還要(yao)有(you)(you)良(liang)好的(de)(de)(de)團(tuan)隊合作精神，這正是社(she)會(hui)所要(yao)求(qiu)的(de)(de)(de)。在大(da)學(xue)生(sheng)創(chuang)業(ye)者協會(hui)，都會(hui)給(gei)每一(yi)個(ge)社(she)團(tuan)成(cheng)(cheng)員帶給(gei)這樣的(de)(de)(de)發(fa)展(zhan)空(kong)間。

　　3、有(you)助于培養良好的(de)(de)政治(zhi)鑒(jian)別潛(qian)質(zhi)社團成(cheng)(cheng)員透(tou)過參加社會(hui)(hui)實踐、社會(hui)(hui)調查，透(tou)過與政、工、商等各部(bu)門的(de)(de)溝通，有(you)利于培養大學生敏銳的(de)(de)社會(hui)(hui)觀察力，從而更好的(de)(de)認(ren)識社會(hui)(hui)，為自我(wo)的(de)(de)將來發展(zhan)定位。大學生創(chuang)(chuang)業者(zhe)協會(hui)(hui)本(ben)著增強大學生社會(hui)(hui)競爭力，營造(zao)一種“想創(chuang)(chuang)業、敢創(chuang)(chuang)業、會(hui)(hui)創(chuang)(chuang)業”的(de)(de)社會(hui)(hui)氛圍，帶領廣大會(hui)(hui)員共(gong)同成(cheng)(cheng)長。我(wo)們(men)將來也許會(hui)(hui)擁抱成(cheng)(cheng)功，也許會(hui)(hui)牽手失(shi)敗。可是我(wo)們(men)此(ci)刻要(yao)培養的(de)(de)是堅持的(de)(de)勇氣，同時，我(wo)們(men)會(hui)(hui)員在(zai)大學生創(chuang)(chuang)業者(zhe)協會(hui)(hui)的(de)(de)工作和鍛煉中，更要(yao)有(you)學識的(de)(de)增長、技能的(de)(de)提高、理性思維的(de)(de)構成(cheng)(cheng)、團隊精神的(de)(de)培養等等，這些(xie)缺(que)一不可。在(zai)此(ci)，務(wu)必記住我(wo)們(men)的(de)(de)口號:給我(wo)一個支(zhi)點(dian)，我(wo)將撬(qiao)起地球!只要(yao)你決(jue)定去(qu)贏，全世(shi)界都為你讓路!

大學生創業協會的工作總結5

　　大學(xue)生(sheng)就業(ye)創(chuang)業(ye)促進論壇協(xie)(xie)會(hui)，簡(jian)稱就業(ye)論壇。隸屬隴南(nan)師范(fan)高(gao)等專科(ke)學(xue)校團委領導，與招生(sheng)就業(ye)處建立了長期的合作關系。本協(xie)(xie)會(hui)以提(ti)高(gao)本會(hui)會(hui)員(yuan)就業(ye)能力，轉變全校學(xue)生(sheng)就業(ye)觀念為(wei)宗旨。

　　在去年08屆主要(yao)會員根據(ju)校團委(wei)部署，在認真及時完成日常工作的基礎(chu)之上，策劃了大學生模擬招聘(pin)會，但由于特殊(shu)原因，沒有(you)進行。但人事、財務等(deng)方(fang)面均通過社團聯(lian)合會審核(he)，被評為20xx-2012年度三星級(ji)社團。

　　20xx年6月13日(ri)我(wo)們社團舉行了09—10年度換屆大(da)會，經(jing)過民主討論和(he)選(xuan)舉，產生了新一(yi)屆主要干(gan)部。

　　20xx年度開學(xue)，新一屆(jie)干部秉承時刻為會(hui)員(yuan)著想的(de)理念，在學(xue)校學(xue)生處申請(qing)到了2個勤工助(zhu)學(xue)名(ming)額，并詳細部署了以(yi)后的(de)各項工作。

　　總結我(wo)(wo)們去(qu)年的(de)工作，我(wo)(wo)們還做(zuo)得不夠，在以后的(de)工作中(zhong)我(wo)(wo)們將(jiang)配合(he)新(xin)一屆(jie)干部把(ba)大學生就業(ye)創(chuang)業(ye)促進論(lun)壇(tan)協(xie)會發展為我(wo)(wo)校(xiao)具(ju)有(you)一定(ding)影響力(li)的(de)優秀(xiu)學生社團(tuan)。

　　我們堅(jian)信，在(zai)(zai)(zai)校(xiao)(xiao)團(tuan)委的(de)(de)(de)(de)正(zheng)確領(ling)導下(xia)(xia)，在(zai)(zai)(zai)招生就業處的(de)(de)(de)(de)指導和(he)協助(zhu)下(xia)(xia)，在(zai)(zai)(zai)全校(xiao)(xiao)師生的(de)(de)(de)(de)支持下(xia)(xia)，在(zai)(zai)(zai)各位會(hui)(hui)員(yuan)的(de)(de)(de)(de)努(nu)力下(xia)(xia)，就業論(lun)壇協會(hui)(hui)將以更新的(de)(de)(de)(de)面貌、以更強的(de)(de)(de)(de)優勢和(he)更具特(te)色(se)的(de)(de)(de)(de)學生社(she)團(tuan)形(xing)象展現在(zai)(zai)(zai)廣(guang)大(da)師生面前。

大學生創業協會的工作總結6

　　自本學年以來，協(xie)(xie)會(hui)(hui)(hui)(hui)就致力于協(xie)(xie)會(hui)(hui)(hui)(hui)的(de)正規化(hua)和(he)人文化(hua)的(de)內(nei)部(bu)建設工(gong)作。隨著(zhu)各項(xiang)工(gong)作的(de)順利開(kai)展，各項(xiang)規章(zhang)制度也日(ri)趨完善。協(xie)(xie)會(hui)(hui)(hui)(hui)在原有的(de)規章(zhang)制度的(de)條件下(xia)，制定了新的(de)干(gan)部(bu)干(gan)事管理(li)(li)方案(an)和(he)會(hui)(hui)(hui)(hui)員(yuan)服(fu)務(wu)套餐，對(dui)(dui)協(xie)(xie)會(hui)(hui)(hui)(hui)會(hui)(hui)(hui)(hui)員(yuan)以協(xie)(xie)會(hui)(hui)(hui)(hui)最好的(de)服(fu)務(wu)使會(hui)(hui)(hui)(hui)員(yuan)感(gan)到協(xie)(xie)會(hui)(hui)(hui)(hui)的(de)溫馨，從(cong)而加強了對(dui)(dui)協(xie)(xie)會(hui)(hui)(hui)(hui)干(gan)部(bu)干(gan)事成(cheng)員(yuan)的(de)管理(li)(li)和(he)對(dui)(dui)會(hui)(hui)(hui)(hui)員(yuan)權(quan)益的(de)保(bao)障(zhang)與(yu)服(fu)務(wu)。

　　協(xie)(xie)(xie)(xie)會(hui)的(de)(de)機構設(she)置(zhi)也更(geng)加合理，協(xie)(xie)(xie)(xie)會(hui)擁有(you)較(jiao)為完善的(de)(de)機構設(she)置(zhi)，我們根據實際需(xu)要(yao)設(she)立了(le)辦(ban)(ban)(ban)公室、部(bu)(bu)(bu)(bu)、文藝部(bu)(bu)(bu)(bu)、宣傳部(bu)(bu)(bu)(bu)、外聯(lian)部(bu)(bu)(bu)(bu)、文訊部(bu)(bu)(bu)(bu)、組(zu)織部(bu)(bu)(bu)(bu)以及會(hui)長團的(de)(de)相(xiang)(xiang)關人士(shi)。采用(yong)了(le)會(hui)長、副會(hui)長對部(bu)(bu)(bu)(bu)門(men)(men)的(de)(de)分管負責(ze)(ze)制(zhi)度，指導監、督和(he)協(xie)(xie)(xie)(xie)調各(ge)部(bu)(bu)(bu)(bu)門(men)(men)開(kai)展相(xiang)(xiang)關工作(zuo)。確立了(le)協(xie)(xie)(xie)(xie)會(hui)活(huo)(huo)動(dong)的(de)(de)部(bu)(bu)(bu)(bu)門(men)(men)承辦(ban)(ban)(ban)制(zhi)，即協(xie)(xie)(xie)(xie)會(hui)內各(ge)項活(huo)(huo)動(dong)的(de)(de)開(kai)展舉(ju)辦(ban)(ban)(ban)由(you)相(xiang)(xiang)應(ying)負責(ze)(ze)部(bu)(bu)(bu)(bu)門(men)(men)進(jin)(jin)(jin)行承辦(ban)(ban)(ban)，其(qi)他部(bu)(bu)(bu)(bu)門(men)(men)進(jin)(jin)(jin)行協(xie)(xie)(xie)(xie)辦(ban)(ban)(ban)，由(you)對接主(zhu)管會(hui)長作(zuo)為承辦(ban)(ban)(ban)活(huo)(huo)動(dong)的(de)(de)總(zong)組(zu)織、總(zong)協(xie)(xie)(xie)(xie)調。而且要(yao)求協(xie)(xie)(xie)(xie)會(hui)內的(de)(de)每個部(bu)(bu)(bu)(bu)門(men)(men)均擁有(you)自(zi)己的(de)(de)特色活(huo)(huo)動(dong)，并能和(he)其(qi)他部(bu)(bu)(bu)(bu)門(men)(men)合作(zuo)穿插進(jin)(jin)(jin)行舉(ju)辦(ban)(ban)(ban)。從而推出了(le)協(xie)(xie)(xie)(xie)會(hui)的(de)(de)部(bu)(bu)(bu)(bu)門(men)(men)責(ze)(ze)任制(zhi)，協(xie)(xie)(xie)(xie)會(hui)內承辦(ban)(ban)(ban)活(huo)(huo)動(dong)，需(xu)要(yao)各(ge)個部(bu)(bu)(bu)(bu)門(men)(men)的(de)(de)相(xiang)(xiang)互配(pei)合，哪(na)些部(bu)(bu)(bu)(bu)門(men)(men)做的(de)(de)不好，可(ke)追究相(xiang)(xiang)應(ying)部(bu)(bu)(bu)(bu)門(men)(men)的(de)(de)責(ze)(ze)任和(he)進(jin)(jin)(jin)行必(bi)要(yao)的(de)(de)鼓(gu)勵支(zhi)持，發現問(wen)題(ti)的(de)(de)，解決問(wen)題(ti)。便(bian)于下(xia)次工作(zuo)的(de)(de)順利進(jin)(jin)(jin)行。對于社聯(lian)或校級等大型活(huo)(huo)動(dong)則(ze)由(you)協(xie)(xie)(xie)(xie)會(hui)會(hui)長作(zuo)為總(zong)負責(ze)(ze)、總(zong)協(xie)(xie)(xie)(xie)調，進(jin)(jin)(jin)行活(huo)(huo)動(dong)的(de)(de)相(xiang)(xiang)關籌備(bei)和(he)開(kai)展。

　　本協(xie)會(hui)(hui)將常規(gui)活(huo)(huo)動(dong)定(ding)為樂(le)活(huo)(huo)動(dong)和舞蹈交(jiao)流會(hui)(hui)活(huo)(huo)動(dong)的，兩者(zhe)穿插舉辦，提高(gao)了(le)協(xie)會(hui)(hui)會(hui)(hui)員對協(xie)會(hui)(hui)活(huo)(huo)動(dong)的積(ji)極(ji)性，從而(er)保(bao)證了(le)“周(zhou)周(zhou)有(you)活(huo)(huo)動(dong)，月(yue)月(yue)有(you)主題”重要發展思(si)想。在(zai)各部門(men)內部也(ye)同樣要求有(you)一些部門(men)內部活(huo)(huo)動(dong)，這樣使部及幾個人的工作分(fen)工更加具體化(hua)，也(ye)能夠極(ji)大的鍛煉各部門(men)及個人組織承辦活(huo)(huo)動(dong)的能力，促(cu)使大家(jia)相互(hu)交(jiao)流和溝(gou)通，從而(er)使協(xie)會(hui)(hui)發展呈現出一片欣欣向榮的景象和局面。

　　在協(xie)會(hui)(hui)(hui)的(de)(de)正(zheng)規(gui)(gui)(gui)化建設方面，我們注重并(bing)要(yao)(yao)求協(xie)會(hui)(hui)(hui)的(de)(de)每(mei)個(ge)工(gong)(gong)作活動(dong)程序均要(yao)(yao)按照相(xiang)關規(gui)(gui)(gui)范的(de)(de)流程進行(xing)，包括協(xie)會(hui)(hui)(hui)的(de)(de)招(zhao)新、招(zhao)干(gan)(gan)、各(ge)(ge)(ge)種活動(dong)的(de)(de)舉(ju)辦(ban)、換屆、評(ping)優評(ping)先以及(ji)協(xie)會(hui)(hui)(hui)各(ge)(ge)(ge)類(lei)文件(如通知、策劃書、文訊稿等(deng))等(deng)均有必要(yao)(yao)的(de)(de)流程規(gui)(gui)(gui)定，必須遵(zun)守和維護。如招(zhao)干(gan)(gan)不僅(jin)要(yao)(yao)對(dui)待招(zhao)人員進行(xing)面試選拔，還要(yao)(yao)經過(guo)干(gan)(gan)事(shi)(shi)的(de)(de)注冊流程，同意并(bing)遵(zun)守協(xie)會(hui)(hui)(hui)的(de)(de)相(xiang)關章(zhang)程、制度和管理方案經個(ge)人簽字(zi)，協(xie)會(hui)(hui)(hui)蓋章(zhang)后方可成為協(xie)會(hui)(hui)(hui)干(gan)(gan)事(shi)(shi)。這(zhe)樣能夠保(bao)證協(xie)會(hui)(hui)(hui)干(gan)(gan)事(shi)(shi)對(dui)其本職(zhi)工(gong)(gong)作的(de)(de)重視，對(dui)協(xie)會(hui)(hui)(hui)工(gong)(gong)作進行(xing)認真(zhen)嚴肅的(de)(de)對(dui)待，保(bao)證協(xie)會(hui)(hui)(hui)各(ge)(ge)(ge)項工(gong)(gong)作的(de)(de)順(shun)利開展和進行(xing)。

大學生創業協會的工作總結7

　　北風凜冽，銀灰(hui)色的(de)云(yun)塊在天空中奔騰馳騁，寒流滾(gun)滾(gun)，然而(er)大家的(de)工作熱情絲(si)毫(hao)沒有降低，招新活動的(de)完美(mei)落幕，協會又將迎來新的(de)挑戰。現對(dui)十二月的(de)活動和工作做(zuo)以下(xia)總結：

　　一、第七屆“就業、創業之星”綜合素質大賽初賽：

　　第七屆“就(jiu)業(ye)、創業(ye)之星(xing)”綜合素質大賽(sai)(sai)(sai)在十(shi)一月做(zuo)好(hao)了宣(xuan)傳(chuan)的工(gong)作后，初(chu)賽(sai)(sai)(sai)于8號中午分(fen)別在212、210課室(shi)以演講的形式舉(ju)行。初(chu)賽(sai)(sai)(sai)期(qi)間，10干(gan)事積極配合，賽(sai)(sai)(sai)場(chang)紀律良好(hao)。

　　二、第七屆“就業、創業之星”綜合素質大賽復賽：

　　在(zai)初賽(sai)(sai)圓滿成(cheng)功后，16支(zhi)優秀參(can)賽(sai)(sai)成(cheng)功入圍(wei)。在(zai)15號與16號中午分兩天在(zai)212以小(xiao)品的(de)形式進行復賽(sai)(sai)。復賽(sai)(sai)期間，10干事工作熱(re)情，對現場(chang)的(de)大(da)小(xiao)事件處理(li)的(de)游刃有余。參(can)賽(sai)(sai)人員表演精彩(cai)搞笑，現場(chang)氣氛活(huo)躍。

　　三、第七屆“就業、創業之星”綜合素質大賽決賽：

　　經(jing)過層(ceng)(ceng)層(ceng)(ceng)選拔，三支優(you)秀的隊(dui)伍脫穎而出。在22號晚7時，儒學堂準時舉行。

　　決賽(sai)第一環節(jie)：街舞開場。現場氣氛活躍(yue)。

　　決賽(sai)第二環節：各隊參賽(sai)人員進行了自(zi)我介紹(shao)、PPT演示(shi)以及對自(zi)己的創業簡(jian)述書的詳細介紹(shao)。內容(rong)詳細而(er)精彩。

　　決賽第三環節：魔術(shu)表演。現場氣氛到(dao)達高潮(chao)。

　　決賽(sai)第四環(huan)節(jie):知識競(jing)賽(sai)。必答(da)題環(huan)節(jie)，各隊(dui)參賽(sai)隊(dui)伍展現了各自(zi)的(de)風采和長處。風險題環(huan)節(jie)，驚險萬(wan)分，觸動每一(yi)位觀(guan)眾以(yi)及(ji)嘉賓的(de)心靈，隨著(zhu)參賽(sai)隊(dui)伍的(de)表現，心情(qing)高低起伏。現場氣氛達(da)到第二(er)個(ge)高潮。

　　決賽第五環節(jie)：歌唱表演。緩(huan)解每個人緊張的心情。

　　決賽第六環節：頒獎。

　　決賽期間各部(bu)長，副部(bu)長以及10干(gan)事積極配合，工作(zuo)努力，10干(gan)事工作(zuo)成(cheng)績優異(yi)。

　　協會干事在十二月的(de)(de)活動中學(xue)(xue)到了很(hen)多(duo)，盡(jin)心盡(jin)力的(de)(de)投入到每一(yi)份工作(zuo)中，也成長了很(hen)多(duo)，掌握了很(hen)多(duo)學(xue)(xue)習專業上所不能得到的(de)(de)知識，豐富(fu)了大學(xue)(xue)的(de)(de)生(sheng)活。

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