大學生創業活動策劃通用(yong)15篇
大學生創業活動策劃1
《大學生創(chuang)業(ye)活動策劃》簡介：
一、活動主題：自強(qiang)不息(xi) 自主創(chuang)業二、活動目的： 通過(guo)舉辦(ban)大學生創(chuang)業一條街，努力拓展大學生就業、創(chuang)業
一、活動(dong)主題：自(zi)強不息 自(zi)主創業
二、活動目的：
通過舉辦大學(xue)(xue)(xue)生(sheng)創業(ye)(ye)(ye)一(yi)條街(jie)，努力(li)拓展大學(xue)(xue)(xue)生(sheng)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)、創業(ye)(ye)(ye)的視野(ye)，增強大學(xue)(xue)(xue)生(sheng)創業(ye)(ye)(ye)意(yi)識(shi)和風險意(yi)識(shi)，為我校大學(xue)(xue)(xue)生(sheng)打造一(yi)個(ge)創業(ye)(ye)(ye)實(shi)踐(jian)成長平臺，提升(sheng)大學(xue)(xue)(xue)生(sheng)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)、創業(ye)(ye)(ye)綜合素質及能(neng)力(li)，營造校園創業(ye)(ye)(ye)氛圍(wei)。
三(san)、策(ce)劃主辦(ban)單(dan)位(wei)：廣西師范大學學生會
贊助單位：<蓮>
四、活動時間：
（1）育才(cai)校區：
（2）雁山校區：
五、活動地點：
（1）育才(cai)校區：圖(tu)書館—大學書店校園主干道
（2）雁山校區：校園主干道
六、活動形式：
1、大學生創業街：
（1）分別于育才、雁山校(xiao)區設立50—60個學(xue)生攤位，鼓勵廣(guang)大學(xue)生創業，學(xue)生在(zai)活動(dong)中擁有(you)自(zi)(zi)主攤位，自(zi)(zi)主經(jing)營商品（在(zai)學(xue)校(xiao)允許(xu)范圍之內），自(zi)(zi)負(fu)盈虧。
（2）報名時間：育才(cai)
雁山 2
（3）申請攤位須交納100元保(bao)證金并簽訂協議書。
（4）經審核通過的(de)學生，由校學生頒(ban)發(fa)經營(ying)許可證，執(zhi)證營(ying)業。
（5）每(mei)個攤位提供兩(liang)張(zhang)桌子、兩(liang)張(zhang)椅子、一個雨棚。
（6）學生攤位(wei)的攤位(wei)費統一(yi)價位(wei)80元(yuan)，具(ju)體位(wei)置抽(chou)簽決定，抽(chou)簽時間為于校學生會(hui)辦(ban)公室。
2、商家展賣：
（1）分別(bie)于育才、雁山校(xiao)(xiao)區設立10—20個商家(jia)攤(tan)位，由校(xiao)(xiao)學生(sheng)會實踐部(bu)(bu)及各學院(yuan)實踐部(bu)(bu)（外(wai)聯部(bu)(bu)）組織(zhi)商家(jia)進駐校(xiao)(xiao)園進行展(zhan)賣(mai)。
（2）報(bao)名(ming)時間：育(yu)才
雁山
（3）申請攤位須交納100元(yuan)保證金并簽訂(ding)協議書。
（4）經審核通(tong)過(guo)的商家，由校(xiao)學生(sheng)頒發(fa)經營許可證，執證營業。
（5）每個攤位提供兩張桌(zhuo)子、兩張椅子、一個雨棚。
（6）商家攤(tan)位(wei)劃分好具體區域(yu)并標(biao)志攤(tan)位(wei)號，攤(tan)位(wei)費按攤(tan)位(wei)號的不同(tong)具體商談(tan)價格。
3、跳蚤市場：
（1）分別(bie)于育才、雁山兩個校區(qu)劃設二手市場(chang)專門區(qu)域(yu)，通過二手交(jiao)易，達到資源的循環(huan)再利用，倡導(dao)同學們節約意識，樹(shu)立正確的發展觀(guan)、價值觀(guan)。
（2）雁山校區由青年志愿者協會具體承辦(ban)。
（3）報(bao)名時間：育才
雁山
（4）二手(shou)市場區域內的(de)(de)攤(tan)位不收取攤(tan)位費，但建議(yi)每個攤(tan)位捐(juan)出10元錢作為廣西師范大學(xue)(xue)學(xue)(xue)生(sheng)會“美麗(li)音(yin)符”公(gong)益(yi)(yi)活(huo)動的(de)(de)公(gong)益(yi)(yi)基金(jin)
（5）每(mei)個(ge)攤位(wei)須(xu)交納100元保證(zheng)金(jin)并簽訂(ding)協議書，保證(zheng)在二(er)手市場(chang)區(qu)內攤位(wei)所擺(bai)設及(ji)售出(chu)商品須(xu)全部是(shi)二(er)手貨，嚴(yan)禁(jin)擺(bai)設及(ji)銷(xiao)售全新商品。如發現違反規定，將沒(mei)收其保證(zheng)金(jin)。
（6）活動(dong)期間(jian)安排人員(yuan)負責監督及秩序維護(hu)。
（7）攤位的具體位置抽(chou)簽決定(ding)，抽(chou)簽時(shi)間待定(ding)，抽(chou)簽地點為(wei)校學生(sheng)會辦公室。
4、趣味抽獎
（1）活動時間：
（2）活(huo)動地點：育(yu)才校區圖書館前(qian)
雁山校區孔子廣場
（3）活動(dong)形式：
1）設置服務宣(xuan)傳點：
a.利用(yong)展板收(shou)集同學們對(dui)本次(ci)活動(dong)的(de)(de)看法，同時起到宣傳的(de)(de)目的(de)(de)，增(zeng)加人氣。b.作為(wei)本次(ci)活動(dong)的(de)(de)咨詢點，為(wei)同學們提供相應的(de)(de)服務。
2）“購物得卷有(you)驚喜(xi)”：
a.在活動第一(yi)(yi)天(tian)期間，同(tong)學們在所(suo)有的創(chuang)業街攤位上消費一(yi)(yi)次均(jun)可(ke)獲得一(yi)(yi)張購物券(quan)。
b.同學們(men)累積(ji)3張以上卷(juan)，即可在活動第一天(tian)當晚(wan)即憑借此卷(juan)參與(yu)我們(men)當晚(wan)的趣味抽獎活動，獎品抽完(wan)為(wei)止。
3）趣味抽獎：
①在圖書館前，同學們手持3張以上購物券即具(ju)有參與我們本次活動抽(chou)獎(jiang)的資格。
②獎(jiang)品設置多樣：
一(yi)等獎：精美筆記本
二等獎：肥皂、簽字筆
三(san)等(deng)獎：橡皮擦、鉛(qian)筆、棒(bang)棒(bang)糖(tang)
4）活動(dong)負責人： 何靜(jing)
5、“金牌(pai)商(shang)家”評比活動（育才校區）
（1）活動時間：
（2）活動(dong)地(di)點：大學生書店處的校園主干道
（3）活(huo)動對象：針對所有有意愿的(de)商家
（4）活動形式：
a.由商家自主報名，報名費50元，活動(dong)方劃分(fen)一(yi)個特(te)定(ding)的(de)區域給商家進行為期半天(tian)的(de)免費展賣，活動(dong)方提(ti)供桌(zhuo)子一(yi)張
（已經(jing)參與商(shang)家展賣(mai)活(huo)動的(de)商(shang)家優惠(hui)參與此項活(huo)動）。 b.在(zai)每位參賽商(shang)家攤點處(chu)設置(zhi)一個展板，供(gong)過往購物的(de)同學們以大眾投票（貼笑臉）的(de)方式進行(xing)投票，最終以笑臉最多的(de)商(shang)家為本期的(de)“金(jin)牌商(shang)家”。
c.為(wei)最(zui)終(zhong)的獲獎商(shang)家頒發特制的牌(pai)匾(bian)，并同意免(mian)費為(wei)其做一定的校內(nei)宣傳。
(5)活動負責人：葉興強(qiang)
6、“首(shou)屆大學生創業成果匯報大賽”：
（1）時(shi)間：4月份
（2）活動對象(xiang)：所有(you)參(can)與創業(ye)街自主創業(ye)實踐(jian)的團隊或個人
（3）活動意(yi)義：在這(zhe)個就業(ye)(ye)情(qing)勢尤其(qi)是(shi)大學(xue)生(sheng)就業(ye)(ye)現狀日益嚴峻的時代，大學(xue)生(sheng)們逐漸開始尋在新(xin)的就業(ye)(ye)出路，因此自主創(chuang)業(ye)(ye)成了(le)一種不可(ke)抵擋的趨勢。就此現狀，我們舉辦此活動，一是(shi)為了(le)給(gei)(gei)大家(jia)一個相互交(jiao)流學(xue)習的機會，二(er)是(shi)為了(le)給(gei)(gei)我校(xiao)在校(xiao)大學(xue)生(sheng)提供一個展示(shi)自己(ji)創(chuang)意(yi)的平臺，鼓勵大家(jia)大膽創(chuang)新(xin)、開拓自己(ji)的'思維視野。
（4）比(bi)賽形式：本年度參與創業(ye)實踐的(de)(de)(de)所有團隊必須進行創業(ye)成果的(de)(de)(de)匯報，相關方面的(de)(de)(de)老師進行成果的(de)(de)(de)評比(bi)，評選出一二三等獎的(de)(de)(de)有關團隊在后續的(de)(de)(de)交流會上進行各自此次創業(ye)實踐的(de)(de)(de)展示，達(da)到相互(hu)學習、分享的(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)。
（5）獎(jiang)狀等級和(he)數目(mu)設置(zhi)：視情(qing)況(kuang)而(er)定。
大學生創業活動策劃2
活動背景及活動目的：本(ben)次活動主(zhu)要是(shi)面(mian)向(xiang)我院大(da)一(yi)、大(da)二的同學，主(zhu)要是(shi)想(xiang)培養大(da)學生表達(da)、執行、創新、思辨(bian)、創業(ye)、領導六大(da)能(neng)力(li)，為讓大(da)家在(zai)日后的工(gong)作學習中(zhong)得(de)到更好(hao)的發揮(hui)。
活動時間：11月21日早晨8:30到圖書館門口集合，活動時間(jian)9:00——15:00
參與人員：東北大學軟(ruan)件學院(yuan)12級、13級同(tong)學
報名方式：共六支隊(dui)伍，分組情況：
12級(ji)：軟件(jian)(jian)1-4、軟件(jian)(jian)5-9、國際班和信息安全三個班級(ji)
13級：軟件1-5、軟件6-10、信息(xi)安全和軟1+3
按(an)照(zhao)以上分(fen)組情況，各組團支(zhi)書之(zhi)間進行溝通，選拔支(zhi)部(bu)成員參加(jia)此次(ci)活動。以團隊的形式報名，4—7人一(yi)組，要求自選組長一(yi)名，并將相關信息在(zai)報名名表上填好(hao)，交(jiao)表時要求電子版一(yi)份，打印版一(yi)份，交(jiao)給(gei)組織部(bu)。
報名日期：11月7日交給組織部
活動流程策劃：①活動(dong)當天早上八點半于圖(tu)書館門口集(ji)合，每組成員(yuan)到(dao)達后到(dao)工作人(ren)員(yuan)處(chu)報道，由活動(dong)負責人(ren)為全體參賽同(tong)學講明比賽規則，待(dai)全體參賽選手和志愿者到(dao)達后九點即可出(chu)發。
②每組成員領取到錢以后(hou)，按照活動規則(ze)，即可進(jin)行操作。
③活(huo)動(dong)截止(zhi)時間為當天的'下午(wu)的三(san)點，要求(qiu)所(suo)有組(zu)員必須(xu)在三(san)點準時或之前返回，在圖書館門口集合，由(you)工作人員驗收成(cheng)果。
④工作(zuo)人員會嚴格按照規則進行(xing)驗收，并在(zai)當天給出結(jie)果，證書將在(zai)26日頒發。
活動規則1. 每組自備相(xiang)機（或(huo)者DV、手機）用(yong)來照相(xiang)和(he)拍攝。
2. 全部參賽隊員(yuan)到齊后，由工作負責人發放活動(dong)本金100元，并為(wei)(wei)通過(guo)抽簽為(wei)(wei)每組分配志愿者。
3. 九點從圖(tu)書館門(men)口正(zheng)式出(chu)發(fa)，可在校內外(wai)開展活動。
4. 活動(dong)全程由志愿者對(dui)每(mei)組(zu)進行監督(du)并記錄。
5. 活動結(jie)束后，工作人員會(hui)將大家的最終錢數、以及志愿者記(ji)錄收回。每組同(tong)學需要準備(bei)答辯(bian)材料(liao)（ppt，dv短片或照(zhao)片）對(dui)本次活動進行(xing)總結(jie)答辯(bian)，同(tong)時志愿者也(ye)會(hui)對(dui)監督情況進行(xing)總結(jie)，最終進行(xing)評定。
活動獎懲制度:1. 活動(dong)最(zui)終根據志(zhi)愿者的(de)記錄、每組(zu)的(de)dv短片(pian)或照片(pian)和(he)每組(zu)手中最(zui)終錢(qian)數(shu)（本金(jin)+賺得(de)的(de)錢(qian)數(shu)）進行評比，如果(guo)有違紀(ji)行為則取(qu)消此次(ci)參賽資(zi)格，并歸(gui)還本金(jin)100元。
2. 如果最終錢數大于100元，團委收回(hui)本金100元，其(qi)余部分作(zuo)為獎勵歸(gui)參賽(sai)選手或者(zhe)參賽(sai)者(zhe)所(suo)在(zai)班級所(suo)有；在(zai)70—100元之間，余下(xia)本金收回(hui)，沒有獎懲措施(shi)；小(xiao)于70元，余下(xia)本金收回(hui)，賠的部分由(you)參賽(sai)者(zhe)所(suo)在(zai)班級支付。
3. 不得出現(xian)參(can)賽選手將自己(ji)的(de)錢混入(ru)比賽資金中(zhong)或是找認(ren)識同(tong)學(xue)幫忙現(xian)象(xiang)，一旦由志愿(yuan)者(zhe)反映出現(xian)此(ci)現(xian)象(xiang)，則屬違規行為，取消此(ci)次(ci)參(can)賽資格，并歸還本金。
4. 沒有按照規(gui)定時間返回，取消此次參(can)賽資(zi)格。
活動監督制度：本(ben)次(ci)活動(dong)的(de)(de)志(zhi)愿者由(you)09級年級會(hui)的(de)(de)成員(yuan)擔任，為保(bao)證活動(dong)的(de)(de)順利進行，志(zhi)愿者將會(hui)秉著公平(ping)公正的(de)(de)態(tai)度來展開監督，嚴格按照活動(dong)要求(qiu)以(yi)及獎懲(cheng)制度進行記錄(lu)，比(bi)賽結束(shu)后，志(zhi)愿者的(de)(de)描述(shu)將占比(bi)賽最終評比(bi)的(de)(de)50%比(bi)重。
注：在活動(dong)過程中希望大家不要出現違章違紀的行為，重在參與(yu)，最終(zhong)解釋權規(gui)軟件學院(yuan)團(tuan)委(wei)所有。
主辦(ban)單位：XX學院團(tuan)委
20xx年10月1日
大學生創業活動策劃3
為(wei)(wei)進一(yi)步(bu)引導我(wo)校廣大青年學(xue)生(sheng)樹立(li)創(chuang)(chuang)業(ye)精神(shen)，培養創(chuang)(chuang)新意識，提高(gao)(gao)就業(ye)能力和(he)創(chuang)(chuang)業(ye)能力，激(ji)發我(wo)校大學(xue)生(sheng)科(ke)技(ji)創(chuang)(chuang)業(ye)、實踐成才(cai)的(de)(de)熱(re)情，學(xue)校決定舉(ju)辦“上海杉(shan)達學(xue)院第五屆(jie)創(chuang)(chuang)業(ye)計劃大賽(sai)”。該項比賽(sai)將為(wei)(wei)我(wo)校學(xue)生(sheng)提供一(yi)個展示創(chuang)(chuang)新思維(wei)、體驗商場實戰、提高(gao)(gao)創(chuang)(chuang)業(ye)能力的(de)(de)平(ping)臺(tai)，現(xian)將大賽(sai)的(de)(de)有關事宜通(tong)知如下：
比賽介紹
創業計(ji)(ji)劃又名“商業計(ji)(ji)劃(businessplan)”，是科技(ji)和風險投(tou)資浪潮(chao)興起的(de)產物(wu)，是指一無所有的(de)創業者就(jiu)某一具有市場前景的(de)產品、服(fu)務或技(ji)術向風險投(tou)資家游說(shuo)以取得風險投(tou)資的(de)投(tou)資可行性報告書。
創(chuang)業計劃大賽(sai)(sai)要求(qiu)參賽(sai)(sai)者(zhe)組成優勢互補(bu)的(de)競賽(sai)(sai)小組，提出一(yi)個(ge)具有市場前景的(de)產品(pin)或(huo)者(zhe)服(fu)務，并(bing)圍繞這(zhe)一(yi)產品(pin)或(huo)服(fu)務完成一(yi)份包(bao)括執行總結、產業背景和公司情(qing)況(kuang)、市場調查和分析、公司戰略(lve)的(de)總體進度安排、團隊及(ji)企(qi)業經濟狀況(kuang)、財務預(yu)測假(jia)定等(deng)幾個(ge)方面的(de)創(chuang)業計劃，以描述(shu)公司的(de)創(chuang)業機(ji)會(hui)，把握這(zhe)一(yi)機(ji)會(hui)的(de)過程，說明所需要的(de)資源，提示風(feng)險和預(yu)期回(hui)歸等(deng)。
創業(ye)(ye)計(ji)劃大賽(sai)旨在培養參(can)賽(sai)者創新精(jing)神(shen)的同(tong)時，更鍛(duan)煉(lian)(lian)參(can)賽(sai)者的實踐能(neng)(neng)(neng)力(li)(li)與領導(dao)能(neng)(neng)(neng)力(li)(li)，提(ti)高參(can)賽(sai)者及其團隊(dui)的綜合素質(zhi)。我們真(zhen)誠希(xi)望身懷創業(ye)(ye)夢(meng)想的未來企業(ye)(ye)家(jia)(jia)們不僅能(neng)(neng)(neng)夠(gou)本屆大賽(sai)的演(yan)練培養創新精(jing)神(shen)和(he)創業(ye)(ye)能(neng)(neng)(neng)力(li)(li)，還(huan)能(neng)(neng)(neng)夠(gou)在眾多專(zhuan)家(jia)(jia)的點撥下提(ti)煉(lian)(lian)出(chu)更具(ju)競爭力(li)(li)的創業(ye)(ye)計(ji)劃。
學分認定
為鼓勵杉達學生踴躍參(can)加本屆比(bi)賽，特對滿(man)足以下(xia)條(tiao)件的參(can)賽學生，予(yu)以《創(chuang)新創(chuang)業理論與(yu)實踐》課程(任意選修課2學分)的學分認定(ding)。
1、必須參加(jia)本屆(jie)比賽的'全部(bu)培訓(xun)。
2、在(zai)規定(ding)時間完成比賽(sai)(sai)各環(huan)節(jie)(實力作證(zheng)、初賽(sai)(sai)及復賽(sai)(sai))，各環(huan)節(jie)的評分均在(zai)70分以(yi)上。
“實力作證”環節介紹
大賽特設“實力(li)作(zuo)證”環(huan)節，通(tong)過(guo)使用本(ben)屆(jie)比(bi)賽贊助商芬蘭(lan)cesim公(gong)司(si)提供(gong)的onservice模(mo)擬(ni)軟件系統(tong)作(zuo)為競賽平臺，每隊學生代表一家(jia)(jia)公(gong)司(si)，每家(jia)(jia)公(gong)司(si)在(zai)規定(ding)的期限內完(wan)成決(jue)策。學生的任務是經營一家(jia)(jia)在(zai)快速發(fa)展環(huan)境(jing)下的虛擬(ni)家(jia)(jia)庭式酒店(dian)，其(qi)中涉及的決(jue)策有：人力(li)資(zi)源管理(li)、預計需(xu)求管理(li)、服務質量管理(li)、定(ding)價以及市場(chang)(chang)營銷等。同時參(can)與者(zhe)也將(jiang)面臨戰略決(jue)策的制定(ding)，如：投資(zi)海外(wai)市場(chang)(chang)。
本模擬(ni)將讓(rang)參與者(zhe)了解企業(ye)中(zhong)各(ge)部門之間(jian)是(shi)如(ru)何相互作(zuo)用(yong)和(he)影響的，同時也讓(rang)參與者(zhe)領悟到運(yun)營決策(ce)和(he)營銷決策(ce)如(ru)何影響整(zheng)個公司的財務狀況。通過模擬(ni)演練，參與者(zhe)還可以(yi)從團隊合(he)作(zuo)和(he)如(ru)何解決企業(ye)實(shi)際問題等方面獲(huo)得寶(bao)貴的實(shi)踐經(jing)驗(yan)。
實(shi)力作證環(huan)節(jie)的(de)(de)(de)最終目的(de)(de)(de)是股東(dong)價(jia)值(zhi)最大化，以股東(dong)累計回(hui)報作為(wei)(wei)評判標準。每個回(hui)合(he)的(de)(de)(de)決策(ce)周期(qi)約為(wei)(wei)2-3天(tian)，參賽隊(dui)伍可在(zai)任意支持上網的(de)(de)(de)場所(suo)完成決策(ce)。在(zai)“實(shi)力作證”比賽期(qi)間(jian)，比賽平(ping)臺onservice上的(de)(de)(de)交(jiao)流平(ping)臺為(wei)(wei)復賽“實(shi)力作證”環(huan)節(jie)的(de)(de)(de)賽事咨詢(xun)及信(xin)息發布的(de)(de)(de)唯(wei)一(yi)平(ping)臺。
大學生創業活動策劃4
一、活動主題：
我(wo)的未來，大學生創(chuang)業營銷大賽
二、活動時間：
(待定)
三、活動目的：
本次創(chuang)業(ye)營銷大(da)賽的(de)舉辦意(yi)在(zai)通過競賽的(de)形式吸(xi)引我校有志(zhi)創(chuang)業(ye)青年(nian)投入其(qi)中，展(zhan)現創(chuang)業(ye)才華和能力，并通過對其(qi)創(chuang)業(ye)想法的(de)評審與(yu)獎勵(li)(li)，鼓(gu)勵(li)(li)學生通過對社會及(ji)市場(chang)的(de)觀察，結(jie)合自身特點，策劃制定(ding)有一定(ding)實(shi)際價值的(de)創(chuang)業(ye)方案。在(zai)創(chuang)業(ye)設計過程(cheng)中，激發培養(yang)我校學生的(de)創(chuang)新實(shi)踐(jian)能力、主動(dong)精神(shen)、商業(ye)精神(shen)以及(ji)市場(chang)經濟思維。
四、活動布置：
主辦(ban)：社團(科協)
承辦：機械工(gong)程學(xue)院
協(xie)辦：活(huo)動贊(zan)助商家
文庫
五、活動幾項：
(一)初選及室外營銷(xiao)比拼
(二)創(chuang)(chuang)業(ye)方案及創(chuang)(chuang)業(ye)ppt評審(shen)
(三)互動盈利考(kao)問(wen)
(四(si))3分鐘招商引資及評(ping)委提問
(五)大賽頒獎
六、活動具體內容:
開始大賽：
(一)大賽初選
給各個參賽隊伍(wu)“創業營銷(xiao)”計劃(hua)書的(de)書寫要求(附錄1)，要求各組根據(ju)本(ben)組的(de)計劃(hua)書簡(jian)要的(de)制作產品(pin)ppt，計劃(hua)書(打印版(ban))及ppt(電(dian)子版(ban))各上(shang)交一份。
具體流程:
1.對(dui)參賽各(ge)隊伍的創(chuang)業策劃(hua)方(fang)案從創(chuang)新(xin)性(xing)、可行(xing)性(xing)、市場潛力等方(fang)面(mian)進(jin)行(xing)評(ping)審，對(dui)各(ge)組進(jin)行(xing)評(ping)分。
2.參(can)賽選手上臺講述ppt,根據(ju)ppt及講述程度進行給分。
3.初賽評委提(ti)問，根據(ju)回(hui)答進(jin)行給分。
4.自主(zhu)招商模擬，根據表達效果進行給分(fen)。
5.由前4項按分(fen)數高低選擇前6名進行評獎，從前6名中選出分(fen)數前4名一周后進行決賽(sai)。
室外營銷比拼：
1.進入決賽(sai)的4組在初選結束(shu)后準備室外(wai)營銷比(bi)拼。
2.規則：各組可用資(zi)金100元，自(zi)行選(xuan)擇物品進行買(mai)賣(具體(ti)買(mai)賣方式，途徑等不作限制(zhi))，限定時間(jian)下午1:00~5:00,要求最(zui)后得返回(hui)100元，然后根據各組營銷(xiao)獲得利潤進行評比，利潤多(duo)者(zhe)得分(fen)(fen)(fen)高(此輪20分(fen)(fen)(fen)，按20、17、13、9、7、5依次按名次給分(fen)(fen)(fen)，利潤一樣時，得分(fen)(fen)(fen)一樣，如果有(you)多(duo)余沒有(you)賣出物品，留作決賽觀(guan)眾互動獎品)
決賽
第一輪：
賽前對4組(zu)進行(xing)分組(zu);(分為第(di)(di)一組(zu)、第(di)(di)二(er)組(zu)…第(di)(di)四(si)組(zu))
(二)創業方案及創業ppt評審
形式(shi)：請相關評委老師(shi)對(dui)參賽各(ge)隊伍(wu)的創業策劃方(fang)案從創新(xin)性(xing)(xing)、可行(xing)性(xing)(xing)、市場(chang)潛力等(deng)方(fang)面進行(xing)評審(shen)，對(dui)各(ge)組進行(xing)評分(fen)。各(ge)組以ppt的形式(shi)向評委簡要講(jiang)述(shu)各(ge)自的創業方(fang)案，從可行(xing)性(xing)(xing)、選(xuan)擇項(xiang)目合理(li)、市場(chang)調研等(deng)方(fang)面進行(xing)闡述(shu)。評委根(gen)據各(ge)組人員分(fen)配合理(li)性(xing)(xing)、團隊協調進行(xing)評分(fen)。
具體操作流程：
主持人(ren)(ren)開場白結(jie)(jie)(jie)束(shu)后(hou)(hou)，根據(ju)賽(sai)前(qian)給各組(zu)(zu)(zu)(zu)分(fen)好各組(zu)(zu)(zu)(zu)序號(hao)(hao)，依次(ci)按序號(hao)(hao)前(qian)后(hou)(hou)上(shang)場，第(di)一(yi)組(zu)(zu)(zu)(zu)上(shang)場后(hou)(hou)介(jie)紹(shao)隊(dui)(dui)名(ming)、口號(hao)(hao)和隊(dui)(dui)歌(ge)，完(wan)畢后(hou)(hou)，隊(dui)(dui)長去(qu)電(dian)腦旁播放ppt，首先(xian)由隊(dui)(dui)長對(dui)創業(ye)方(fang)案(an)及本(ben)組(zu)(zu)(zu)(zu)簡要介(jie)紹(shao)(團(tuan)隊(dui)(dui)組(zu)(zu)(zu)(zu)成(cheng)成(cheng)員(yuan)(yuan)(yuan))，介(jie)紹(shao)完(wan)后(hou)(hou)，根據(ju)計劃書模板上(shang)的四(si)(si)項(xiang)(xiang)(戰略規劃、創業(ye)組(zu)(zu)(zu)(zu)織(zhi)結(jie)(jie)(jie)構、市場調(diao)研、營銷計劃)分(fen)別介(jie)紹(shao)，每(mei)一(yi)項(xiang)(xiang)由一(yi)名(ming)成(cheng)員(yuan)(yuan)(yuan)完(wan)成(cheng)，隊(dui)(dui)長配(pei)合播放ppt。可(ke)以根據(ju)ppt中(zhong)的四(si)(si)項(xiang)(xiang)對(dui)成(cheng)員(yuan)(yuan)(yuan)分(fen)配(pei)工作職(zhi)務。當(dang)一(yi)名(ming)成(cheng)員(yuan)(yuan)(yuan)講(jiang)解完(wan)畢后(hou)(hou)，麥克(ke)風給下一(yi)位人(ren)(ren)員(yuan)(yuan)(yuan)，ppt上(shang)出(chu)現下一(yi)個介(jie)紹(shao)名(ming)稱，對(dui)應的講(jiang)解人(ren)(ren)員(yuan)(yuan)(yuan)準備。當(dang)各項(xiang)(xiang)解說結(jie)(jie)(jie)束(shu)后(hou)(hou)，隊(dui)(dui)長到(dao)講(jiang)臺進行總結(jie)(jie)(jie)(下場前(qian)全(quan)隊(dui)(dui)可(ke)齊喊(han)團(tuan)隊(dui)(dui)口號(hao)(hao))。然后(hou)(hou)第(di)一(yi)組(zu)(zu)(zu)(zu)成(cheng)員(yuan)(yuan)(yuan)依次(ci)下場，第(di)二(er)組(zu)(zu)(zu)(zu)成(cheng)員(yuan)(yuan)(yuan)準備上(shang)場，流程和第(di)一(yi)組(zu)(zu)(zu)(zu)一(yi)樣(yang)，直到(dao)全(quan)部組(zu)(zu)(zu)(zu)別結(jie)(jie)(jie)束(shu)。每(mei)組(zu)(zu)(zu)(zu)限(xian)時5分(fen)鐘。 ( 30min )
第二輪：
(三)互動盈利考問
形式：隨機抽(chou)選兩組圍(wei)繞“營銷盈(ying)利”問題進(jin)行辯論，主要圍(wei)繞雙方(fang)(fang)的營銷方(fang)(fang)案進(jin)行辯論。(各組限時(shi)5分(fen)(fen)鐘(zhong))評委(wei)根據這一輪最后綜(zong)合進(jin)行評分(fen)(fen)。
具體操作流程：
主持人(ren)開場白結束后，根據上輪的(de)分組，先兩隊(dui)上場，給每隊(dui)配備(bei)一桌和五張(zhang)椅子，進行這一輪的(de)辯論，序號小的(de)先對(dui)對(dui)手(shou)提(ti)問，可以從對(dui)手(shou)這次創(chuang)業營銷
中存在的問(wen)題和其(qi)他不足(zu)的地方進(jin)行(xing)提(ti)問(wen)，之后對手(shou)進(jin)行(xing)回(hui)答，然后對手(shou)提(ti)問(wen)，序號小的回(hui)答，回(hui)答時(shi)，隊員(yuan)需要舉手(shou)示意，主持人允許后才可以回(hui)答，回(hui)答總時(shi)間不得(de)超過5分鐘(zhong)，旁邊計(ji)時(shi)人員(yuan)計(ji)時(shi)，時(shi)間到后雙方都停止回(hui)答和提(ti)問(wen)。主持人宣布(bu)結束，隊員(yuan)依次下(xia)場(chang)，下(xia)一對組別上場(chang)，然后后面一組依次按照上述流程進(jin)行(xing)評比(bi)。 (30min)
第三輪：
(四)3分鐘招商引資
形式：參賽(sai)各組根(gen)據在辯論和評(ping)(ping)委的(de)點(dian)評(ping)(ping)對(dui)存在的(de)弊(bi)端及優(you)點(dian)地方進行自(zi)我闡(chan)述。評(ping)(ping)委根(gen)據闡(chan)述的(de)深(shen)刻程度進行評(ping)(ping)分并提問。
具體操作流程：
主持人(ren)(ren)開場白結束后(hou)(hou)，序號為1的組(zu)(zu)次上場，由一人(ren)(ren)或多人(ren)(ren)(形(xing)式自定)進(jin)行(xing)陳述(shu)(限時(shi)5分(fen)鐘)，可從多方面進(jin)行(xing)宣傳，目的在于吸引觀眾，此時(shi)可當場下觀眾就(jiu)是投資商，參賽各(ge)組(zu)(zu)需要各(ge)顯神通，根(gen)據(ju)自身優勢吸引“資金”投入，然后(hou)(hou)評(ping)委對兩組(zu)(zu)進(jin)行(xing)提問(wen)。回答完問(wen)題(ti)后(hou)(hou)，最(zui)后(hou)(hou)由隨機抽選的觀眾舉手投票(piao)，按(an)票(piao)數(shu)(shu)進(jin)行(xing)評(ping)分(fen)，(10、8、6、5、4分(fen)別給分(fen)，票(piao)數(shu)(shu)一樣取并列分(fen))當一組(zu)(zu)結束，下一組(zu)(zu)準(zhun)備上場，其后(hou)(hou)幾(ji)組(zu)(zu)依次如前。 (30min)
此輪的隨機(ji)抽選的觀(guan)眾(zhong)是進場前給20個號碼，然后取基數(shu)號或偶數(shu)號(主持人臨時決定)觀(guan)眾(zhong)為此輪投票評委。
(五)大賽頒獎
主(zhu)持人(ren)從(cong)末至前公布(bu)各獎(jiang)項得主(zhu)并公布(bu)此選(xuan)手最后總得分。由各位嘉(jia)賓和評委給各獲獎(jiang)選(xuan)手頒(ban)獎(jiang)。(10min)
(六)退場
(1)主持(chi)人宣布(bu)比賽結束。共100m
(2)有秩(zhi)序的(de)退場(chang)，先請嘉賓和(he)評委先退場(chang)。
獎項分配
一等獎一名;
二等獎二名;
三等獎三名;
活動細節
1、預賽可邀請些(xie)嘉賓和評委。
2、制作關于(yu)此次大賽(sai)主題的ppt。(主辦方制作)
3、下載相關(guan)計時軟(ruan)件(jian)，在比賽過程中計時。
4、在賽(sai)(sai)場各(ge)個位置中安排一些負責比(bi)賽(sai)(sai)進程的人員提醒隊員準備。
5、各參賽隊伍選(xuan)擇符合(he)本隊伍的(de)口(kou)號、團隊隊歌、團隊服(fu)裝。
6、制作(zuo)ppt時(shi)要有公(gong)司(si)名字、公(gong)司(si)標志。
一、前言
在這(zhe)個“人才至上”的(de)(de)年代，為了(le)迎接(jie)未(wei)來的(de)(de)挑戰，我們作為當代社會(hui)的(de)(de)大學生為了(le)能夠(gou)在未(wei)來的(de)(de)生活中有(you)碗飯吃，必須提(ti)前做好準備，給自己充電。
當然，鍛(duan)煉自我的(de)方法有(you)(you)很多，我們(men)可以(yi)出去實習，也可以(yi)在上課(ke)之余做些兼職以(yi)填(tian)補(bu)自己(ji)的(de)開銷費用，但是在這個(ge)要求嚴格(ge)的(de)時代(dai)我們(men)必須(xu)力主創新，獨樹(shu)一幟，不說(shuo)是做第一個(ge)吃螃蟹的(de)人(ren)，也要有(you)(you)自己(ji)的(de)一套(tao)風(feng)格(ge)，踩出自己(ji)的(de)一條(tiao)可行之路。只有(you)(you)這樣才能順應(ying)社會(hui)的(de)發展，才能更好的(de)學習貫徹黨的(de)“十七大”精神(shen)，為建設和諧(xie)社會(hui)奉獻出自己(ji)的(de)一份力量。
當今社會，在校(xiao)大學生自(zi)主(zhu)創業也(ye)成(cheng)為(wei)大學生發(fa)展自(zi)我，增加經驗(yan)的(de)(de)一(yi)種趨(qu)勢(shi)，這種行為(wei)不(bu)但可以(yi)(yi)(yi)鍛煉(lian)自(zi)我，磨練意志，積累(lei)經驗(yan)，同時(shi)還可以(yi)(yi)(yi)通過自(zi)己的(de)(de)努力(li)，為(wei)父母減輕一(yi)些(xie)負擔。所以(yi)(yi)(yi)，我們(men)應順著這種趨(qu)勢(shi)不(bu)斷摸索，探求，在堅(jian)持(chi)原則(ze)的(de)(de)基(ji)礎上以(yi)(yi)(yi)更好(hao)更多的(de)(de)實戰(zhan)(zhan)經驗(yan)去迎接未來(lai)的(de)(de)挑戰(zhan)(zhan)!
為此，我們打算建立一個“點子”便(bian)爾店(dian)(詳盡內容(rong)見正文)，方便(bian)他人，也滿足(zu)自己，從更(geng)大的方面(mian)跟上(shang)時代的步(bu)伐，促進社會的發展!
這是個人才(cai)的時代，也是個知識(shi)的時代，只要你(ni)愿(yuan)意(yi)，沒有什么不可(ke)以，相信----路是自(zi)己走出來的!
二、創業背景
1、時(shi)代(dai)(dai)的(de)(de)變(bian)遷賦予(yu)了當代(dai)(dai)大學生(sheng)(sheng)(sheng)不(bu)(bu)(bu)一(yi)樣的(de)(de)涵義(yi)，也(ye)給予(yu)了當代(dai)(dai)大學生(sheng)(sheng)(sheng)不(bu)(bu)(bu)一(yi)樣的(de)(de)生(sheng)(sheng)(sheng)活和思想，追求的(de)(de)不(bu)(bu)(bu)同，享受生(sheng)(sheng)(sheng)活的(de)(de)方(fang)式(shi)自然也(ye)不(bu)(bu)(bu)同。科技不(bu)(bu)(bu)斷的(de)(de)進(jin)步，生(sheng)(sheng)(sheng)活水平的(de)(de)'不(bu)(bu)(bu)斷提高(gao)，人類惰性的(de)(de)潛能又被(bei)激(ji)發出來，使(shi)得(de)一(yi)部分大學生(sheng)(sheng)(sheng)寧愿花(hua)錢也(ye)不(bu)(bu)(bu)愿意自己動(dong)手做一(yi)些事情(qing)，有些時(shi)候急(ji)于需要(yao)一(yi)個“替身(shen)”來幫(bang)他完成(cheng)所要(yao)完成(cheng)的(de)(de)事情(qing)。
2、一部分大學生為了鍛煉自(zi)己(ji)，增加實踐(jian)經驗(yan)，不惜(xi)耗掉(diao)了自(zi)己(ji)課余(yu)之(zhi)外的(de)所有時間來參見校里的(de)活動(dong)。所以(yi)很多事情(qing)自(zi)己(ji)沒(mei)辦法也沒(mei)時間去完成，無奈之(zhi)余(yu)便幻想的(de)希望自(zi)己(ji)可以(yi)擁有“分身術”。
三、創業目的
1、眾(zhong)所(suo)周知，在(zai)大學(xue)校園里，能力(li)遠(yuan)比知識更重要(yao)(yao)，這(zhe)就需要(yao)(yao)一個平臺來(lai)讓我(wo)(wo)(wo)們(men)不斷學(xue)習、鍛練、展現自我(wo)(wo)(wo)、增加能力(li)。校園里更大社團和學(xue)生會對我(wo)(wo)(wo)們(men)這(zhe)些即將面臨畢業(ye)(ye)的學(xue)生已經沒(mei)有什么進步的空間，所(suo)以我(wo)(wo)(wo)們(men)需要(yao)(yao)自主創業(ye)(ye)來(lai)為自己(ji)鋪路。
2、勤(qin)工助學是(shi)我(wo)(wo)們(men)很多大學生都(dou)想做(zuo)的事(shi)情，一(yi)來(lai)可以減輕父母(mu)的負擔，二來(lai)也可以向他人(ren)證(zheng)明自(zi)己(ji)的自(zi)立與(yu)成長，但是(shi)據我(wo)(wo)所知，校內(nei)能提(ti)供的勤(qin)工助學崗位是(shi)非常有(you)限的。這就使得我(wo)(wo)們(men)只有(you)通過自(zi)己(ji)的努力來(lai)打開(kai)另外一(yi)種勤(qin)工助學的渠道(dao),以真(zhen)正做(zuo)到自(zi)立自(zi)強!
四、經營項目及內容
1、經營內容：主要(yao)(yao)是幫助(zhu)一(yi)(yi)些(xie)沒(mei)時間或(huo)不愿意自己出(chu)面去完(wan)(wan)成工作(zuo)、任(ren)務、及人(ren)際交流的(de)同學完(wan)(wan)成他們的(de)所(suo)需，作(zuo)為他們的(de)一(yi)(yi)個“分身(shen)”來認真努力他們所(suo)要(yao)(yao)求完(wan)(wan)成的(de)事情。
2、主要項目：
代辦PARTY策劃：根(gen)據(ju)所需(xu)者(zhe)的個人需(xu)要(包括場地、時間(jian)、操辦等級、風格(ge)等方面)，進行(xing)生日(ri)聚(ju)會(hui)，同學聚(ju)餐，男女約會(hui)等項目的策劃，并按時按需(xu)完成工作項目;
XXXX文字(zi)方案(an)：可(ke)以替那些(xie)(xie)有想法但無(wu)法用文字(zi)表達的需(xu)求者(zhe)寫些(xie)(xie)文字(zi)方案(an)，包(bao)括策劃書、通知(zhi)、海報、申請書等(deng)一(yi)系列(lie)應用文體;
代取(qu)物(wu)品：代替一(yi)些不(bu)想把時間(jian)浪費在路(lu)上的同(tong)學取(qu)些所需物(wu)，并(bing)且代保(bao)管(保(bao)管另外收(shou)取(qu)費用)
代(dai)溝通交流(liu)：大(da)學(xue)猶(you)如小社會，同學(xue)、朋友間很(hen)容易鬧些(xie)別扭及(ji)不(bu)(bu)愉快，但(dan)是由于(yu)自尊心作怪，始(shi)終無(wu)法先開口解開疙瘩(da)，這(zhe)時我們(men)就可(ke)以代(dai)替需(xu)要者，作為中介人進行幫助(zhu)溝通交流(liu)，使(shi)得(de)原(yuan)本(ben)不(bu)(bu)暢(chang)的關(guan)系得(de)以調解!
代(dai)出點(dian)子：吸取各方優(you)良(liang)經驗(yan)，為一些在生活(huo)，學(xue)習，感情上(shang)遇到困難的求(qiu)助者提供有建設性的點(dian)子.
五、經營原則
1、真(zhen)(zhen)實原則：對求(qiu)助者(zhe)以禮(li)相待，不欺不瞞，友(you)善平(ping)等。“顧客(ke)是上帝”在這里不再是空(kong)洞的說教，而(er)是一種真(zhen)(zhen)實的感受(shou);
2、互利(li)原則：在(zai)真(zhen)誠的基(ji)礎上，做到主顧雙方平(ping)等互惠
3、科學性(xing)原(yuan)則：保(bao)證(zheng)為求助者所提(ti)供的策劃，方案科學可靠，真(zhen)正做到切實可用;
六、服務目標群體
1、學習工作(zuo)繁忙，無暇(xia)動腦的人(ren)群;
2、事情(qing)緊迫(po)，求助無門的(de)人群;
3、力主創新(xin)，個人能力單(dan)一的人群。
七、市場分析
1、在(zai)(zai)農大(da)的校園(yuan)內外，至今還沒有這方面(mian)的經營店。所以(yi)在(zai)(zai)市場競爭上，我(wo)們處于了一個(ge)相(xiang)對的優勢位置。但是(shi)正(zheng)因為如此，市場的打(da)開(kai)又將面(mian)臨著一個(ge)大(da)的問題(ti)。在(zai)(zai)一定程度上，很多同學(xue)會存在(zai)(zai)戒備(bei)的心(xin)理，所以(yi)一個(ge)創新的有說(shuo)服力的廣告宣傳是(shi)必要的。
2、另外，大(da)學本來就是個(ge)人才濟濟的地方，“點子(zi)”對(dui)大(da)家來說都(dou)是隨手(shou)就來的事，所以我們面臨的另外一(yi)個(ge)問(wen)題(ti)就是同學不屑(xie)接受的一(yi)個(ge)問(wen)題(ti)，所以我們要拿出有威望、有質量的“點子(zi)",先著手(shou)樹立一(yi)個(ge)良好的形(xing)象，打(da)開市場。
八、經營策略
1、人力上：集納高思(si)維
大學生創業活動策劃5
為團(tuan)(tuan)結(jie)(jie)和凝聚(ju)廣大(da)羅(luo)定(ding)大(da)學(xue)生，增進情感(gan)交流(liu)、發揮無限(xian)創(chuang)(chuang)(chuang)意、展現聰明(ming)才智、試水創(chuang)(chuang)(chuang)業體驗，服(fu)務羅(luo)定(ding)人民。共青團(tuan)(tuan)羅(luo)定(ding)市(shi)(shi)委員(yuan)會(hui)、瀧州(zhou)教育(yu)基金、羅(luo)定(ding)市(shi)(shi)青年聯(lian)合(he)會(hui)和羅(luo)定(ding)市(shi)(shi)宇基房(fang)地產開發有限(xian)公司決定(ding)在XX年新春(chun)(寒假)期間(jian)聯(lian)合(he)舉辦“羅(luo)定(ding)大(da)學(xue)生活力(li)、團(tuan)(tuan)結(jie)(jie)、誠信(xin)、創(chuang)(chuang)(chuang)新”創(chuang)(chuang)(chuang)業體驗活動月，實施方案如下：
一、活動對象：
羅(luo)定(ding)(ding)籍(ji)在讀大(da)(da)學生(含XX年(nian)畢(bi)業的羅(luo)定(ding)(ding)籍(ji)大(da)(da)學生和在讀羅(luo)職院(yuan)非羅(luo)定(ding)(ding)籍(ji)大(da)(da)學生)。
二、活動時間、地點：
XX.xx.xx---XX.xx.xx
羅(luo)(luo)定(ding)市南江帝景河堤廣(guang)場(chang)(由羅(luo)(luo)定(ding)市宇基房地產開發有限公司免(mian)費提(ti)供50個攤位和臨時倉庫(ku))，額滿(man)為(wei)止。
三、活動宣傳：
在(zai)活(huo)動(dong)報(bao)名(ming)(籌備)和進(jin)行期間，主(zhu)辦方將(jiang)在(zai)羅(luo)(luo)定(ding)市(shi)(shi)政府(fu)公眾(zhong)網、羅(luo)(luo)定(ding)報(bao)、羅(luo)(luo)定(ding)市(shi)(shi)廣播電視臺(tai)對(dui)活(huo)動(dong)進(jin)行廣泛的宣傳報(bao)道。
四、社會實踐活動資格登記：
所(suo)有參與(yu)本(ben)次活動的(de)人(ren)員(yuan)，共青團羅定市(shi)委認可為參與(yu)大學(xue)生與(yu)社(she)會實踐活動，同意登記活動時長(chang)等有關事宜。
五、報名事宜：
(1)接受大學生個(ge)人或團體報名，所有參與該項(xiang)活動的(de)個(ge)人或團隊，遵循“自愿(yuan)、平(ping)等、誠信”的(de)原(yuan)則，服(fu)從主辦(ban)單位(wei)的(de)管理(li)，合法(fa)經營(ying)，自主經營(ying)，自負(fu)盈虧(kui)。
(2)主辦方不收取(qu)任何(he)費用。活動結束后(hou)，主辦方將綜合(he)各(ge)團(tuan)(tuan)體或個(ge)(ge)(ge)(ge)人(ren)(ren)的(de)活動效果(guo)，評選出團(tuan)(tuan)隊獎(jiang)(jiang)(jiang)和(he)(he)個(ge)(ge)(ge)(ge)人(ren)(ren)獎(jiang)(jiang)(jiang)若干個(ge)(ge)(ge)(ge)，并為獲獎(jiang)(jiang)(jiang)的(de)團(tuan)(tuan)隊或個(ge)(ge)(ge)(ge)人(ren)(ren)頒發(fa)證書和(he)(he)獎(jiang)(jiang)(jiang)金，其中(zhong)包括：最(zui)(zui)佳(jia)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)營銷(xiao)團(tuan)(tuan)隊獎(jiang)(jiang)(jiang)1個(ge)(ge)(ge)(ge)、最(zui)(zui)佳(jia)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)合(he)作(zuo)團(tuan)(tuan)隊獎(jiang)(jiang)(jiang)1個(ge)(ge)(ge)(ge)、最(zui)(zui)佳(jia)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)創(chuang)(chuang)意(yi)團(tuan)(tuan)隊獎(jiang)(jiang)(jiang)1個(ge)(ge)(ge)(ge)、優(you)秀創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)團(tuan)(tuan)隊20個(ge)(ge)(ge)(ge)，最(zui)(zui)佳(jia)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)營銷(xiao)個(ge)(ge)(ge)(ge)人(ren)(ren)獎(jiang)(jiang)(jiang)1名(ming)、最(zui)(zui)佳(jia)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)創(chuang)(chuang)意(yi)個(ge)(ge)(ge)(ge)人(ren)(ren)獎(jiang)(jiang)(jiang)1名(ming)、優(you)秀創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)個(ge)(ge)(ge)(ge)人(ren)(ren)10名(ming)。(詳盡(jin)的(de)評選和(he)(he)獎(jiang)(jiang)(jiang)勵細則由(you)主辦方另(ling)行制(zhi)定)
(3)各報名(ming)的(de)'團體(負責人(ren))或個人(ren)須與(yu)主(zhu)辦(ban)方簽訂《羅定大學(xue)生“活(huo)力、團結(jie)、誠(cheng)信、創(chuang)新”創(chuang)業體驗活(huo)動(dong)(dong)月合作(zuo)協議書(shu)》(協議內容另定)，并(bing)提供所(suo)有活(huo)動(dong)(dong)人(ren)員的(de)基本資料(注：資料應包括(kuo)學(xue)校、姓名(ming)、性別、身(shen)份證號、聯系手機等信息)。(資料由主(zhu)辦(ban)方負責保密，主(zhu)要用(yong)于購買為期一個月的(de)“戶外(wai)活(huo)動(dong)(dong)保險”)。
(4)報名需(xu)提交的材料：
①個人(ren)或(huo)團(tuan)體負責人(ren)的身(shen)份(fen)證、學(xue)生(sheng)證復印(yin)件(jian);
②創(chuang)業(ye)體(ti)驗活動(dong)計劃(hua)書(“創(chuang)業(ye)體(ti)驗計劃(hua)書”要(yao)求明確開展創(chuang)意(經營)活動(dong)的理念、范圍、人(ren)數(shu)、計劃(hua)投資(zi)額(e)以及需申請攤位數(shu)量(liang)等);
③團(tuan)體或個人(ren)全(quan)部活動人(ren)員的名(ming)冊(學校、姓名(ming)、性別(bie)、身(shen)份證(zheng)號、聯(lian)系電話)。
(5)報名時間:XX年xx月xx日至XX年x月xx日(額(e)滿即止(zhi))。
(6)報(bao)名地點(dian)：共青團(tuan)羅(luo)定市委辦公室(shi)(位于(yu)羅(luo)定市興隆二(er)橫路(lu)6號(hao)，即羅(luo)定市經濟和信息化(hua)局(ju)辦公大(da)樓(lou)四樓(lou))。
(7)聯系方式：07xx-xxxxxxx
聯系人：梁小姐。
大學生創業活動策劃6
一、活動前言
勵(li)志照亮人(ren)生(sheng)(sheng)(sheng)，創(chuang)業(ye)(ye)改變命(ming)運(yun)。在市場經(jing)濟日趨完善的(de)今(jin)天，創(chuang)業(ye)(ye)就業(ye)(ye)對于大學生(sheng)(sheng)(sheng)具(ju)有特(te)殊的(de)意義(yi)。它關系到社(she)會(hui)(hui)的(de)可持續發(fa)(fa)展，亦關系到后備(bei)人(ren)才資源的(de)儲備(bei)。為(wei)豐富校(xiao)園文(wen)化，增(zeng)強大學生(sheng)(sheng)(sheng)良好(hao)(hao)的(de)精神(shen)風貌和氣(qi)質形象(xiang)，煥發(fa)(fa)大學生(sheng)(sheng)(sheng)青春洋溢、夢想飛揚時代(dai)熱情，全面拓(tuo)展大學生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)綜合素質，特(te)舉辦此次(ci)大學生(sheng)(sheng)(sheng)就業(ye)(ye)知(zhi)識(shi)(shi)競賽。以增(zeng)強同學們的(de)創(chuang)業(ye)(ye)就業(ye)(ye)知(zhi)識(shi)(shi)。更好(hao)(hao)地(di)適應社(she)會(hui)(hui)的(de)發(fa)(fa)展。創(chuang)業(ye)(ye)就業(ye)(ye)知(zhi)識(shi)(shi)競賽就是(shi)大學生(sheng)(sheng)(sheng)創(chuang)業(ye)(ye)就業(ye)(ye)叩響“成功”大門(men)的(de)'“敲門(men)磚”。
二、活動目的
隨著大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)教育逐漸普及(ji)，大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)問(wen)題(ti)越(yue)來越(yue)受人(ren)們(men)(men)的(de)(de)普遍(bian)關(guan)注。而大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)在面臨就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)時經(jing)驗不(bu)足(zu)，往往眼高(gao)手低(di)，因此，越(yue)來越(yue)多(duo)的(de)(de)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)希望在畢業(ye)(ye)(ye)前(qian)得到更(geng)多(duo)的(de)(de)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)方面的(de)(de)鍛煉。為了(le)讓大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)更(geng)好的(de)(de)培養自我能(neng)力(li)(li)，更(geng)好地適(shi)應社會，促(cu)進大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)對創(chuang)業(ye)(ye)(ye)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)知識的(de)(de)理(li)解，進一步深入(ru)了(le)解國家(jia)針對大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)創(chuang)業(ye)(ye)(ye)相關(guan)優惠政策(ce)及(ji)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)發展形勢(shi)。同時提(ti)(ti)(ti)升我系成員組織策(ce)劃能(neng)力(li)(li)。增強成員的(de)(de)團結協作(zuo)能(neng)力(li)(li)，為我系學(xue)(xue)(xue)子提(ti)(ti)(ti)供一個低(di)起點(dian)，高(gao)目標，強實(shi)力(li)(li)的(de)(de)鍛煉舞臺(tai)，提(ti)(ti)(ti)高(gao)同學(xue)(xue)(xue)們(men)(men)的(de)(de)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)創(chuang)業(ye)(ye)(ye)知識，為將來的(de)(de)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)提(ti)(ti)(ti)供理(li)論基矗
三、活動簡介
此次“第一屆大(da)(da)學(xue)生創(chuang)業就業知識競賽”是由山(shan)東師范大(da)(da)學(xue)化學(xue)院(yuan)引路人(ren)實(shi)習(xi)社主(zhu)辦，從xx年(nian)11月15日正(zheng)式啟動，到11月24日結束。
四、活動流程策劃
賽前：將(jiang)參(can)賽人(ren)員(yuan)分(fen)為(wei)8組，提前下達比賽細節。
比賽過程中：
1、先由主持人宣讀(du)比(bi)賽流(liu)程
2、每(mei)位參賽(sai)人(ren)員用幾張(zhang)簡單(dan)的ppt進(jin)(jin)行自我介紹。然后(hou)抽(chou)取試題，主持人(ren)讀(du)題，選手作答。主持人(ren)公布答案。然后(hou)進(jin)(jin)行才藝(yi)表演。選手依(yi)次進(jin)(jin)行。中間觀眾互動環(huan)節(jie)：“傳(chuan)詞(ci)游(you)戲(xi)”和“歌(ge)詞(ci)接龍游(you)戲(xi)”。游(you)戲(xi)結束(shu)后(hou)接著進(jin)(jin)行后(hou)半(ban)場比(bi)賽(sai)。比(bi)賽(sai)結束(shu)后(hou)，評(ping)委(wei)點(dian)評(ping)。
賽后(hou)：公布獲獎名單，工(gong)作人員收拾現場衛(wei)生。
五、活動準備
1、本(ben)次(ci)活(huo)動進(jin)行大力(li)宣傳，
2、借教室，向學生會借相(xiang)關物品：音效設備、話(hua)筒兩個。
3、觀眾獎品
4、準備好比賽的ppt。
5、下好(hao)通知，確定好(hao)比(bi)賽(sai)的(de)時間地點。
6、找好主持(chi)人。聯系通訊員寫通訊稿。
六、活動時間
xx年(nian)11月24日晚7：00到9：00
七、注意事項
1、工(gong)作(zuo)人員維(wei)持(chi)好現場的秩序
2、干事(shi)提前50分鐘(zhong)到場，確(que)保(bao)網絡，音響等(deng)無(wu)誤，布置好現(xian)場
3、觀眾(zhong)離(li)場后(hou)，干事(shi)打(da)掃衛生。
4、同時社團部(bu)干事到場，協助活(huo)動順利進(jin)行。
八、活動總結
比賽將結束后，召開干事交流會，討論本(ben)次(ci)活(huo)動的經驗和教訓，為后期(qi)的好活(huo)動積累經驗。
大學生創業活動策劃7
一、活動概況
(一)主題
支部(bu)(bu)成(cheng)員自(zi)(zi)發組成(cheng)若(ruo)干個創業(ye)合作(zuo)小組，并(bing)(bing)在(zai)實現自(zi)(zi)己的計(ji)劃的同(tong)(tong)(tong)時贏得(de)老(lao)師、同(tong)(tong)(tong)學(xue)的認可和支持，激發大家勇于創想。在(zai)活動中使支部(bu)(bu)成(cheng)員彼此加深了(le)解，學(xue)會發現身邊同(tong)(tong)(tong)學(xue)的閃光點，并(bing)(bing)找到自(zi)(zi)己志同(tong)(tong)(tong)道合的伙伴，使我(wo)們的支部(bu)(bu)變得(de)更(geng)有活力與潛(qian)力。
(二)背景
1、現在(zai)“中(zhong)國(guo)(guo)(guo)制造(zao)”充斥著國(guo)(guo)(guo)際市場，而許(xu)多外國(guo)(guo)(guo)人(ren)眼中(zhong)的(de)“中(zhong)國(guo)(guo)(guo)”就是(shi)一(yi)個生產廉價商品的(de)國(guo)(guo)(guo)家。現在(zai)祖(zu)國(guo)(guo)(guo)已走過60個年(nian)頭(tou)，是(shi)時候應該由單純(chun)的(de)“中(zhong)國(guo)(guo)(guo)制造(zao)”或“中(zhong)國(guo)(guo)(guo)加(jia)工”轉變成“中(zhong)國(guo)(guo)(guo)智造(zao)”。而人(ren)大學生應胸懷“國(guo)(guo)(guo)民表率，社會棟梁”的(de)理(li)想信念。“國(guo)(guo)(guo)家興亡，匹夫(fu)有責”，我們09人(ren)大化學支(zhi)部成員有理(li)由為祖(zu)國(guo)(guo)(guo)的(de)繁(fan)榮富(fu)強、偉大復興作出自己的(de)應有貢獻，這是(shi)祖(zu)國(guo)(guo)(guo)賦予我們這一(yi)代人(ren)的(de)光榮責職。
2、如果(guo)中(zhong)國(guo)沒(mei)有(you)屬于自(zi)己享譽全球的(de)名牌，就在未來愈發激(ji)烈的(de)市(shi)場競(jing)爭(zheng)中(zhong)沒(mei)有(you)立錐之地。我們希望借此活(huo)動能讓同學(xue)打(da)破思維(wei)慣式，每(mei)個人都可(ke)以是別人追求的(de)名牌，只要你敢想。天(tian)有(you)多高(gao)，想法就有(you)多高(gao)。
3、中國人民大學(xue)的(de)(de)(de)理(li)院學(xue)生是人大少有(you)的(de)(de)(de)理(li)科生，在一個人文氣息濃厚(hou)的(de)(de)(de)氛圍里，我們更有(you)優(you)勢在不久(jiu)的(de)(de)(de)將(jiang)來去開拓(tuo)屬于我們的(de)(de)(de)事業。“凡事預(yu)則立(li)”，盡(jin)早(zao)的(de)(de)(de)職業暢想與規(gui)劃不但能激發同(tong)學(xue)敢為(wei)人先(xian)，而且(qie)盡(jin)早(zao)的(de)(de)(de)準備(bei)是事業成功的(de)(de)(de)關(guan)鍵(jian)。
4、這次活動將充(chong)分調動支部(bu)成員的積極(ji)性，培養(yang)同(tong)學團隊精神，大家能在(zai)創業合作小組(zu)中(zhong)加深了(le)解。并以此為(wei)契(qi)機(ji)鞭(bian)策自己(ji)好好學習，為(wei)以后實現(xian)遠大理想打下(xia)堅實的基矗
(三)、活(huo)動目的及意義
1、針對(dui)大一新生進入(ru)大學后的迷茫與對(dui)未來就業(ye)形勢(shi)的彷徨，通(tong)過活動讓支(zhi)部成員“早立志，立大志”。在積極面對(dui)每一天，有效(xiao)的規劃自己(ji)的大學生活和職業(ye)生涯(ya)。
2、促進成(cheng)員(yuan)間的交流與合(he)作，增進成(cheng)員(yuan)的默契，把09人(ren)(ren)大化(hua)學(xue)支(zhi)部建(jian)設(she)成(cheng)為一個(ge)老(lao)師認(ren)可，同學(xue)感(gan)動幸福的優秀支(zhi)部，讓支(zhi)部成(cheng)員(yuan)留下更多關于09人(ren)(ren)大化(hua)學(xue)的美(mei)好回(hui)憶。
3、培養(yang)支部成(cheng)員的(de)社會責感，讓大家(jia)有(you)“我與祖國共奮進”的(de)堅定信(xin)念(nian)，做一個(ge)新時代(dai)共和(he)國的(de)優秀建設(she)者。
二、活動細則
(一(yi))活動內容：
“我就是名牌”這個(ge)活(huo)動分(fen)一(yi)下(xia)幾步：確定5個(ge)項(xiang)目(mu)——召集創業(ye)小組成(cheng)員——撰寫創業(ye)構(gou)想——發布(bu)創業(ye)方案(an)——項(xiang)目(mu)推廣——創業(ye)構(gou)想答辯——大眾評委評出最(zui)優(you)項(xiang)目(mu)。
主(zhu)(zhu)題活動“我就是(shi)名牌”主(zhu)(zhu)要是(shi)想(xiang)激發(fa)大(da)家的(de)奇思妙想(xiang)，抓住每(mei)一個有(you)趣的(de)想(xiang)法，付(fu)諸實(shi)踐，從中(zhong)收獲珍貴的(de)友誼。而這個“名牌”不一定是(shi)一個公司、產品的(de)理(li)念，還(huan)可以上一個機構的(de)想(xiang)法，還(huan)可以是(shi)推廣某(mou)種想(xiang)法，更(geng)可以是(shi)把自己的(de)某(mou)種理(li)想(xiang)的(de)'規劃(hua)(就像以前大(da)臣(chen)招募(mu)門客)
(二)活動開(kai)展(zhan)：
1、通(tong)過(guo)XX年三(san)月全體(ti)同學在班(ban)群內進行(xing)熱(re)烈的爭(zheng)論，確(que)定活動具(ju)體(ti)方案。并(bing)由班(ban)長越(yue)，團支(zhi)書羅明利具(ju)體(ti)策劃。
2、在班群內發布活動宣傳，號召大家把自己(ji)感(gan)興趣的創業構思發布在班群的公告(gao)上
3、進行(xing)全班投票(piao)，最(zui)后確定5個最(zui)具人(ren)氣(qi)項(xiang)目(mu)。并(bing)由(you)主創(chuang)人(ren)任創(chuang)業合作小組的項(xiang)目(mu)經(jing)理(li)(li)，由(you)項(xiang)目(mu)經(jing)理(li)(li)負(fu)責發掘人(ren)才，為自(zi)己的項(xiang)目(mu)具體實施(shi)奠定基矗
4、有創(chuang)業(ye)合作(zuo)小組(zu)領導成員充分(fen)論證(zheng)項(xiang)(xiang)目的可(ke)行(xing)性(xing)與潛(qian)在(zai)的市場價(jia)值(可(ke)利用(yong)校內(nei)等資源分(fen)發問卷(juan)調查(cha))，并根(gen)據具體項(xiang)(xiang)目如何(he)打造成“名牌”進行(xing)策劃，每個組(zu)開(kai)展的各項(xiang)(xiang)工(gong)作(zuo)都要(yao)記錄(lu)備案(最好有影像視頻資料)。
5、在三月中旬前把策(ce)劃書發布到班群的(de)博客(ke)上，讓大眾評委公開就(jiu)每份策(ce)劃的(de)可行(xing)性與獨創性進(jin)行(xing)提問，小組之間也可以互相提問，而該項目(mu)的(de)負責人可選擇不回(hui)答問題(ti)，但應(ying)預先(xian)想好(hao)每個問題(ti)的(de)回(hui)答，并想好(hao)可能被要求回(hui)答的(de)提問。
6、3月21號(hao)理工樓207，進行簡要的(de)(de)項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)推廣，并由(you)大眾評委(大眾評委包(bao)括要請(qing)嘉(jia)賓，小組成員(yuan)，沒(mei)項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)的(de)(de)支部成員(yuan))提問(答辯(bian)先(xian)后順序抽簽(qian)決(jue) 定(ding))。答辯(bian)完，大眾評委的(de)(de)代表(代表包(bao)括邀請(qing)嘉(jia)賓，各小組中的(de)(de)一名代表，沒(mei)項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)的(de)(de)全體同學)留下討論(lun)出當前最需要的(de)(de)項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)，最可行項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)，最具(ju)創意項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)，最高 人(ren)氣項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)，最具(ju)風采答辯(bian)人(ren)等5個(ge)獎項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)。
7、3月(yue)22號(hao)在班群中(zhong)將公布(bu)評審結(jie)果。
8、活(huo)動(dong)(dong)總結，發(fa)布活(huo)動(dong)(dong)成(cheng)果。
(三(san))時間及地(di)點：
(四)邀請嘉賓：
三、活動經費預算
四、活動后備方案
大學生創業活動策劃8
活動背景：為(wei)認真貫徹落實教育部《關于(yu)大(da)(da)力推進(jin)高(gao)等學(xue)(xue)(xue)校創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)教育和大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)自主(zhu)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)工作的意(yi)見》中的指(zhi)示精神，進(jin)一步提高(gao)我(wo)校廣(guang)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)意(yi)識和創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)素質，激發創(chuang)(chuang)(chuang)造潛(qian)能和創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)精神，努力營造濃厚(hou)創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)氣(qi)氛，培養學(xue)(xue)(xue)生(sheng)創(chuang)(chuang)(chuang)造性、創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)性意(yi)識，完善(shan)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)知識結構，培養學(xue)(xue)(xue)生(sheng)團隊精神，給學(xue)(xue)(xue)生(sheng)提供(gong)鍛煉自我(wo)的機(ji)會(hui)和展示的平臺，讓學(xue)(xue)(xue)生(sheng)熟(shu)悉創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)程序，儲備創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)知識和經(jing)驗。以創(chuang)(chuang)(chuang)建我(wo)院(yuan)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)聯盟(meng)為(wei)契機(ji)，經(jing)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)研究決(jue)定，舉辦武漢信息傳播職業(ye)(ye)技術學(xue)(xue)(xue)院(yuan)第三(san)屆(jie)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)大(da)(da)賽，具(ju)體策劃如下：
一、活動主題
激(ji)情創造夢(meng)想(xiang)，創業贏得未(wei)來
二、活動目的
進(jin)一步促進(jin)我校(xiao)創業(ye)、就業(ye)教育，增強學生(sheng)對社(she)會的(de)感知和體驗，使學生(sheng)具備(bei)創業(ye)意(yi)識，發散(san)創新思(si)維(wei)，創造更多就業(ye)與創業(ye)的(de)`機會，旨在培養復合(he)型、創新型人才，促進(jin)學校(xiao)產學研結合(he)，讓學生(sheng)不僅在未來的(de)創業(ye)道(dao)路上有所準備(bei)，更對畢業(ye)后的(de)社(she)會就業(ye)有深刻(ke)體驗。
三、參賽對象
我校在籍(ji)有創業意(yi)向的學生(sheng)
四、主辦單位：學工處、就業辦
五、策劃承辦單位：院學生(sheng)會、“麥浪”創業(ye)協(xie)會
六、組織機構
1、成立大賽組委(wei)會
組長：胡宗惠
副組長：許婷(ting)、陸世(shi)軍、萬懷鈺(yu)、孫翔
成員：張慧、王(wang)敬雄、雷(lei)鳴、胡達豐、熊偉斌、蔡明、柯亞紅、胡輝、李(li)笑寒(han)、伍剛(gang)、陶(tao)貴芳、董紅珍、李(li)欣宇
2、大賽決賽評(ping)委
胡宗(zong)惠、陸世軍(jun)、萬懷鈺、許婷、孫翔、張慧、胡達豐(feng)、熊偉(wei)斌、蔡(cai)明、魏(wei)娟(juan)、胡輝(hui)、李(li)笑寒、伍剛(gang)、陶貴芳、王敬雄
七、活動內容
（一(yi)）參(can)(can)賽要求：參(can)(can)賽者可以個(ge)人(ren)或(huo)團(tuan)隊形式(shi)參(can)(can)加，團(tuan)隊人(ren)數原則上不超(chao)過(guo)5人(ren)。每名參(can)(can)賽者必須(xu)使(shi)用真實(shi)學生身份報名，如(ru)實(shi)填寫參(can)(can)賽者姓名、身份證(zheng)號、所在(zai)系(xi)(xi)、年級、聯系(xi)(xi)方(fang)式(shi)等，如(ru)冒用他人(ren)姓名申報參(can)(can)賽，一(yi)經發(fa)現即(ji)取消其參(can)(can)賽資(zi)格(ge)。
（二）參賽方式
1、報(bao)名(ming)(ming)階(jie)段：5月8日(ri)(ri)(ri)至5月15日(ri)(ri)(ri)，參(can)(can)賽選(xuan)手(shou)根(gen)據參(can)(can)賽選(xuan)題在本系分(fen)團委(wei)處報(bao)名(ming)(ming)，也可自行選(xuan)擇參(can)(can)賽項(xiang)目；5月16日(ri)(ri)(ri)至5月26日(ri)(ri)(ri)，由相(xiang)關負責(ze)老師對所有(you)報(bao)名(ming)(ming)參(can)(can)賽選(xuan)手(shou)集(ji)中(zhong)進行培訓；5月27日(ri)(ri)(ri)前，各系指(zhi)導參(can)(can)賽選(xuan)手(shou)完成報(bao)名(ming)(ming)確認并提交創業項(xiang)目計劃(hua)書。
2、初賽：5月30日(ri)，工作小組(zu)組(zu)織評(ping)(ping)委對參賽選(xuan)手所提(ti)交的創業項(xiang)目計劃書進行(xing)評(ping)(ping)比，評(ping)(ping)出10個(ge)團隊進入決賽，并對項(xiang)目計劃書提(ti)出建設性建議(yi)。
3、總決(jue)賽：6月6日，由評委根據(ju)選(xuan)手(shou)現場(chang)表現評出各類獎(jiang)項。
（三）參賽項目選題
1、人物形象(xiang)工作室
2、校對工作室
3、速錄工作室
4、攝(she)影攝(she)像工作室
5、動漫工作室
6、設(she)計(ji)小組（打英平面設(she)計(ji)等）
7、翻譯工作室
8、電腦(nao)耗材、維修(xiu)工作室
9、非主(zhu)題項(xiang)目（參賽(sai)選手可(ke)自行確定(ding)項(xiang)目）
（四）評選規則
參賽(sai)作品(pin)必須符合本次大賽(sai)的(de)主題和(he)要求(qiu)；內容完整，簡(jian)明扼要，格式(shi)清(qing)晰(xi)，版面美觀(guan)大方，創(chuang)意新(xin)穎(ying)；文(wen)筆流暢，見解(jie)獨到(dao)；思想深刻(ke)，與現(xian)實聯系(xi)緊密；能充分(fen)展(zhan)現(xian)參賽(sai)大學生朝氣蓬(peng)勃的(de)精神風貌和(he)創(chuang)業(ye)新(xin)人形象。
項目計劃書評分細則如下：
1、清(qing)晰性：考(kao)慮目標是否(fou)清(qing)晰明確，實現目標的(de)步驟是否(fou)合(he)理。（10 分(fen)）
2、完整性：是否(fou)包含項目(mu)計劃(hua)書所需(xu)的各個要(yao)素。（10分(fen)）
3、實(shi)際性：現(xian)實(shi)項目設計目標的途(tu)徑是否考慮到大(da)學生創業的特質、社會環境(jing)以(yi)及相(xiang)關的因素(su)。（15分）
4．變動性：目標是否具有彈性或緩沖性，能否依循環境(jing)的變化而(er)做出調(diao)整。（10分）
5、具(ju)(ju)體性：項目設計(ji)各階段的(de)路線劃分與安排是否具(ju)(ju)體可行。（15分）
6、前(qian)景發(fa)展性(xing)：是(shi)否(fou)具有(you)適應市場經(jing)濟發(fa)展的前(qian)景可行性(xing)，設計是(shi)否(fou)具有(you)事(shi)實依據。（10分）
大學生創業活動策劃9
活動背景：
為認真(zhen)貫徹落實教(jiao)育部(bu)《關于大(da)力推進高(gao)等學(xue)校創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業教(jiao)育和(he)(he)大(da)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)自主創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業工(gong)作(zuo)的(de)(de)意見》中(zhong)的(de)(de)指示(shi)精神(shen)，進一步(bu)提高(gao)我(wo)(wo)(wo)校廣大(da)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業意識和(he)(he)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業素質，激發創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)造潛能和(he)(he)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新精神(shen)，努(nu)力營造濃厚創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業氣氛，培(pei)養學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)造性、創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新性意識，完善學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)知識結構，培(pei)養學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)團隊精神(shen)，給學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)提供鍛煉自我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)機會(hui)和(he)(he)展示(shi)的(de)(de)平臺，讓學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)熟悉創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業程序，儲備創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業知識和(he)(he)經(jing)驗。以(yi)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)建(jian)我(wo)(wo)(wo)院大(da)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業聯(lian)盟(meng)為契機，經(jing)學(xue)院研究決定，舉辦武漢信息傳播職業技術學(xue)院第三屆創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業大(da)賽，具體策(ce)劃如下：
一、活動主題
激情創(chuang)造夢(meng)想，創(chuang)業贏得未來
二、活動目的
進(jin)(jin)一步促進(jin)(jin)我校(xiao)創(chuang)業、就業教(jiao)育(yu)，增強學(xue)(xue)(xue)生(sheng)對社會的(de)(de)感知和體驗，使學(xue)(xue)(xue)生(sheng)具備創(chuang)業意識，發散創(chuang)新(xin)思維，創(chuang)造更(geng)多就業與創(chuang)業的(de)(de)機會，旨在培養(yang)復合型、創(chuang)新(xin)型人才(cai)，促進(jin)(jin)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)產學(xue)(xue)(xue)研結合，讓學(xue)(xue)(xue)生(sheng)不僅在未來的(de)(de)創(chuang)業道(dao)路(lu)上有所準備，更(geng)對畢(bi)業后的(de)(de)社會就業有深刻體驗。
三、參賽對象
我校在籍(ji)有(you)創(chuang)業意向的學生
四、主辦單位：
學工處、就業辦
五、策劃承辦單位：
院(yuan)學生會、“麥浪”創業協(xie)會
六、組織機構
1、成立大賽組委會
組長：
副組長：
成員：
2、大(da)賽決賽評委(wei)
七、活動內容
（一）參賽要(yao)求(qiu)：
參(can)賽(sai)者(zhe)可以個人(ren)或團(tuan)隊形式參(can)加，團(tuan)隊人(ren)數(shu)原則上不超過(guo)5人(ren)。每名(ming)(ming)(ming)參(can)賽(sai)者(zhe)必(bi)須(xu)使用真實學生身(shen)份報(bao)名(ming)(ming)(ming)，如實填寫參(can)賽(sai)者(zhe)姓名(ming)(ming)(ming)、身(shen)份證號、所在系(xi)(xi)、年級、聯系(xi)(xi)方式等，如冒用他人(ren)姓名(ming)(ming)(ming)申報(bao)參(can)賽(sai)，一經發現(xian)即取(qu)消其參(can)賽(sai)資(zi)格。
（二）參賽方式
1、報名階段：
5月8日至5月15日，參(can)賽選手根據參(can)賽選題在本系分(fen)團(tuan)委處(chu)報(bao)名(ming)，也可自(zi)行選擇(ze)參(can)賽項目(mu)；
5月16日至5月26日，由相關負責老師對所有報名參賽(sai)選手(shou)集(ji)中進(jin)行培(pei)訓；
5月27日前(qian)，各系指導參(can)賽選(xuan)手(shou)完成報(bao)名(ming)確(que)認并提(ti)交創業項(xiang)目計劃書。
2、初賽：
5月30日，工作小組組織評(ping)委(wei)對參(can)賽(sai)選手所提交的創業(ye)項目(mu)計劃書進行評(ping)比(bi)，評(ping)出10個團隊進入決賽(sai)，并對項目(mu)計劃書提出建設性建議。
3、總決賽：
6月6日，由評(ping)委(wei)根(gen)據(ju)選手現場表現評(ping)出各類獎項。
（三(san)）參賽項目選(xuan)題
1、人物形象工作室
2、校對工作室
3、速錄工作室
4、攝影攝像工作(zuo)室
5、動漫工作室
6、設計(ji)小組（打印、平面(mian)設計(ji)等(deng)）
7、翻譯工作室
8、電腦耗材、維修工作室(shi)
9、非(fei)主題項目(mu)(mu)（參賽選手可(ke)自行(xing)確(que)定(ding)項目(mu)(mu)）
（四）評選規則
參(can)賽作(zuo)品必須符合本次大(da)(da)賽的主題和要求；內容完整，簡明(ming)扼要，格式清晰，版面美觀大(da)(da)方，創(chuang)意新穎；文筆流暢(chang)，見解獨到(dao)；思想(xiang)深刻(ke)，與現實(shi)聯(lian)系緊密；能(neng)充分展(zhan)現參(can)賽大(da)(da)學生朝氣蓬(peng)勃(bo)的精神(shen)風貌和創(chuang)業新人(ren)形(xing)象。
項目(mu)計(ji)劃(hua)書評分細則如下(xia)：
1、清(qing)晰(xi)性：考慮目(mu)標是否清(qing)晰(xi)明(ming)確，實(shi)現目(mu)標的步驟是否合理。（10分）
2、完整性(xing)：是(shi)否包(bao)含項目計(ji)劃書所(suo)需的各(ge)個要素。（10分(fen)）
3、實際性：現(xian)實項目設計目標的途徑是(shi)否考慮到(dao)大學生創業的特質、社會(hui)環境(jing)以及相(xiang)關的因素。（15分）
4．變動性：目標是否具有彈(dan)性或緩沖性，能否依循環境的變化而(er)做出(chu)調整。（10分）
5、具(ju)體(ti)(ti)性：項目設計各階段的路線劃分與安排是(shi)否具(ju)體(ti)(ti)可行。（15分）
6、前景發(fa)展性(xing)：是否具有適應市(shi)場經(jing)濟(ji)發(fa)展的前景可行性(xing)，設計是否具有事實依據(ju)。（10分(fen)）
7、持續(xu)性：對于(yu)市(shi)場每(mei)個發(fa)展階段(duan)是(shi)否持續(xu)連貫。（10分）
8、可評估性(xing)：設計是否具(ju)有明(ming)確的(de)(de)時(shi)間限(xian)制或目標，能(neng)否隨時(shi)掌(zhang)握市場的(de)(de)執行(xing)狀況，能(neng)否為設計的(de)(de)調(diao)整提供參考依據。（10分）
9、全(quan)(quan)程性：擬定計劃時(shi)是否考慮到(dao)項目發展(zhan)的整個歷程，并(bing)做出(chu)全(quan)(quan)程考慮。（10分）
（五）參賽項目要求(qiu)
1、參(can)賽項目應為(wei)參(can)賽個人或(huo)團隊原(yuan)創，嚴(yan)禁抄襲或(huo)剽竊(qie)。
2、參賽團(tuan)隊應(ying)在(zai)廣泛進行市場調研(yan)、認真進行行業分析的基礎上，提出完(wan)整的.、具體(ti)、有實施可能的創業計劃書。
3、所有完成的創業(ye)計劃書要求有打印版(ban)和電子(zi)版(ban)兩種(zhong)。
（六）決賽內(nei)容及要求：
1、各參(can)賽團(tuan)隊須提(ti)交一份完整、具體、具有可行(xing)性(xing)和操(cao)作(zuo)性(xing)的創(chuang)業計劃書，3000字以上。
2、團隊(dui)簡(jian)介。（3分鐘）
3、風(feng)采展示。（10分鐘(zhong)）
各參(can)賽團隊根據項目選題及項目內(nei)容，進行(xing)風采展(zhan)示(shi)，展(zhan)示(shi)內(nei)容需立足項目實際，展(zhan)示(shi)形式不限(xian)。
4、創業計劃闡(chan)述。（5分鐘(zhong)）
5、評委提問，答辯。（3分鐘）
評委根據(ju)創(chuang)業計劃(hua)書的相(xiang)關內(nei)容對(dui)參賽(sai)隊員進行提問。
階(jie)段、日(ri)期、時間、主題、主要內容(rong)、負責部門
宣(xuan)(xuan)傳(chuan)階段(duan)、5月8日—15日、9天、啟動和宣(xuan)(xuan)傳(chuan)、通知下發到各院(yuan)系，在各院(yuan)系做(zuo)好宣(xuan)(xuan)傳(chuan)工(gong)作；在學院(yuan)主干道進行現場宣(xuan)(xuan)傳(chuan)，懸掛橫幅，制(zhi)作宣(xuan)(xuan)傳(chuan)板(ban)，各系分團委、院(yuan)學生會。
5月8日(ri)—15日(ri)、9天、創業團(tuan)隊(dui)報(bao)名(ming)、根(gen)據參賽(sai)選(xuan)題在本系分團(tuan)委處(chu)報(bao)名(ming)，也可自行選(xuan)擇參賽(sai)項(xiang)目。各(ge)系分團(tuan)委。
5月22日、2小(xiao)時(shi)、創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)計劃(hua)培訓與指導、培養創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)能力，學會創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)項目的選擇與創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)計劃(hua)書的編寫，認識創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)過程，撰寫創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)策劃(hua)書。就(jiu)業(ye)辦。
5月13日(ri)—26日(ri)、14天(tian)、創(chuang)業(ye)知識宣傳(chuan)利(li)用宣傳(chuan)展板，向全院學(xue)生宣傳(chuan)創(chuang)業(ye)知識；同(tong)時，宣傳(chuan)我院成功創(chuang)業(ye)的校(xiao)友案(an)例。創(chuang)業(ye)協會(hui)
初賽階段(duan)、5月30日、1天、創(chuang)業(ye)項目(mu)計劃(hua)書(shu)參評(ping)、工作小組組織評(ping)委對(dui)參賽選手(shou)所(suo)提交的(de)創(chuang)業(ye)項目(mu)計劃(hua)書(shu)進行評(ping)比(bi)，評(ping)出10個團隊(dui)進入決(jue)賽，并對(dui)項目(mu)計劃(hua)書(shu)提出建設性建議。評(ping)委會
5月31日—6月5日、6天、修改(gai)項目(mu)計劃書、根據(ju)評委專家(jia)對參(can)賽(sai)團(tuan)隊(dui)策劃書提出的(de)(de)修改(gai)意見進行項目(mu)計劃書的(de)(de)修改(gai)。各(ge)參(can)賽(sai)團(tuan)隊(dui)。
決賽階(jie)段(duan)、5月31日—6月5日、6天、決賽備(bei)戰階(jie)段(duan)、制作團(tuan)隊(dui)介紹與項(xiang)目(mu)推(tui)介ppt，準備(bei)決賽。各參賽團(tuan)隊(dui)。
6月5日、1天、決賽彩排(pai)、按照決賽流程進行(xing)比賽，進行(xing)現(xian)場彩排(pai)。院(yuan)學(xue)生會。
6月6日、1天、決賽、按照決賽流程進行(xing)比賽，并公(gong)布大賽結(jie)果和頒獎等。院團委(wei)。
大學生創業活動策劃10
大(da)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)是(shi)(shi)社(she)(she)會(hui)的(de)(de)主角之(zhi)一，大(da)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)發展(zhan)倍受社(she)(she)會(hui)的(de)(de)關注，而如今(jin)，大(da)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)畢(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)即失業(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)現象已(yi)較為(wei)(wei)嚴重，這不僅(jin)是(shi)(shi)人才資源的(de)(de)浪費，也使(shi)社(she)(she)會(hui)對(dui)大(da)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)信任度大(da)大(da)降低。社(she)(she)會(hui)的(de)(de)崗位是(shi)(shi)有限的(de)(de)，大(da)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)供(gong)應(ying)量(liang)遠(yuan)遠(yuan)大(da)于(yu)需(xu)求(qiu)量(liang)，而要(yao)解(jie)決這一問題，一個(ge)重要(yao)的(de)(de)途徑(jing)就是(shi)(shi)對(dui)大(da)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)進(jin)行職業(ye)(ye)(ye)(ye)發展(zhan)教育和創(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)意識培養。大(da)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)創(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)協會(hui)即是(shi)(shi)一個(ge)以(yi)增強(qiang)大(da)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)實踐創(chuang)新能力為(wei)(wei)中(zhong)心，以(yi)“就業(ye)(ye)(ye)(ye)、創(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)、創(chuang)新、發展(zhan)”為(wei)(wei)核心，以(yi)提高(gao)大(da)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)綜合素質和就業(ye)(ye)(ye)(ye)技能為(wei)(wei)宗(zong)旨的(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)社(she)(she)團組織。
1）會(hui)長(chang)、副會(hui)長(chang)。會(hui)長(chang)、副會(hui)長(chang)負(fu)責(ze)整體的(de)組織管理(li)工作，組織領導協(xie)會(hui)各部(bu)門進(jin)行日常工作和活動開展。
2）秘(mi)書(shu)處：協會(hui)會(hui)員檔案(an)和日常活(huo)動(dong)資料的管理；會(hui)議主持和活(huo)動(dong)記錄工作(zuo)。
3）信息(xi)采集部(bu)：市場調查，信息(xi)收集，創(chuang)意提出，方案設計。
4）創(chuang)業策劃部：策劃創(chuang)意方(fang)案(an)(an)的制作(zuo)、可操作(zuo)性分析以及實施方(fang)案(an)(an)。
5）宣傳部：活(huo)動海報(bao)設計制作；聯(lian)系新聞媒體(ti)、廣播臺、報(bao)刊等對內(nei)對外發表信息。
6）外聯(lian)部(bu)：聯(lian)系(xi)校內各(ge)(ge)系(xi)、學(xue)生(sheng)社團或其他單位(wei)共(gong)同組織(zhi)開展活動；聯(lian)系(xi)校外各(ge)(ge)企事業單位(wei)進行活動項(xiang)目開發人才資源配(pei)調等工作（兼職(zhi)、全職(zhi)信(xin)息提(ti)供）以及活動贊(zan)助(zhu)。
7）組織部：會員聯系(xi)與交流、內部信(xin)息傳遞，調(diao)動會員積極性，引導開展創(chuang)新性活動。
8）財務部：負責協會(hui)(hui)經費管理，確(que)保協會(hui)(hui)日常(chang)財務支出與(yu)收入(ru)帳目清晰。
9）兼(jian)職組(zu)：整體(ti)協助會長管(guan)理(li)社團的兼(jian)職、全職及社會實(shi)踐(jian)等活動(dong)的運作和持續發展。
10）注：協會指導單(dan)位：院畢(bi)業生就業指導中心
指導老師
學術顧問：
歷屆會長：
1）就業(ye)與創業(ye)系(xi)列(lie)講(jiang)座。針對當前(qian)就業(ye)形勢，邀請校內外(wai)著名企業(ye)家(jia)發(fa)表(biao)演講(jiang)和學術報告，分析就業(ye)與創業(ye)的發(fa)展前(qian)景，并學習(xi)相關的理論知識。如：近期舉辦的商(shang)業(ye)名家(jia)交流會
2）校園模擬招聘會。邀請知名企(qi)業(ye)主管(guan)人員(yuan)(yuan)進行模擬招聘，本社團組織會員(yuan)(yuan)參加現場面(mian)(mian)試(shi)，在面(mian)(mian)試(shi)中學習(xi)應聘知識(shi)和(he)應聘技(ji)巧，讓會員(yuan)(yuan)在正式(shi)面(mian)(mian)試(shi)前(qian)有一次(ci)練(lian)習(xi)的機會。如×年11月底協會的校園模擬招聘會登陸安(an)徽衛視《安(an)徽新聞聯播(bo)》節目。
3）走(zou)進(jin)(jin)企業(ye)活(huo)動。讓同學(xue)們(men)親身感受大(da)型企業(ye)的經營理念、生產流(liu)程及企業(ye)文化。如×年第二屆(jie)“走(zou)進(jin)(jin)企業(ye)——中科(ke)大(da)銅陵創業(ye)園之行”。
4）舉辦(ban)“創(chuang)(chuang)業(ye)文(wen)化(hua)節”。節日期間(jian)通(tong)過海報、展板、廣(guang)播等形式(shi)對(dui)本社團進(jin)行(xing)(xing)宣(xuan)傳；對(dui)年(nian)度優秀會員及(ji)干事給予獎勵并(bing)進(jin)行(xing)(xing)頒獎儀式(shi)；舉辦(ban)具有(you)本社團特色的文(wen)藝匯演。如xx年(nian)4月的獨樹(shu)一幟的第三屆創(chuang)(chuang)業(ye)文(wen)化(hua)風采展。
5）“diy——創(chuang)業(ye)之星(xing)”選(xuan)拔大賽(sai)。由評委會進行(xing)“創(chuang)業(ye)之星(xing)”的(de)選(xuan)拔。對于切實可行(xing)的(de)創(chuang)業(ye)方案，本社團(tuan)將(jiang)積極為其(qi)尋求投(tou)資(zi)商，助(zhu)其(qi)方案得以實施(shi)。
6）簡歷(li)制(zhi)作(zuo)(zuo)大賽。參賽選手(shou)根據自身情況(kuang)，制(zhi)作(zuo)(zuo)個人(ren)簡歷(li)，遞交本社團評(ping)(ping)委(wei)會，經專(zhuan)業人(ren)士(shi)點評(ping)(ping)，評(ping)(ping)選出(chu)最佳(jia)個人(ren)簡歷(li)。如×年4月(yue)至5月(yue)舉辦的為期1個月(yue)的第三屆簡歷(li)制(zhi)作(zuo)(zuo)系列(lie)活動(dong)。
7）個人(ren)職業(ye)生(sheng)涯規(gui)劃設計大賽(sai)。參(can)賽(sai)選手根據自身情況，首先對自身進行(xing)認(ren)真、深(shen)度的(de)swot分(fen)析；對本專業(ye)的(de)市場(chang)前景、就業(ye)狀況作出(chu)明(ming)確(que)的(de)認(ren)識；制定切實(shi)(shi)可行(xing)的(de)個人(ren)目標；對如何(he)實(shi)(shi)現(xian)目標提出(chu)明(ming)確(que)的(de)實(shi)(shi)施方案。
8）就(jiu)業(ye)知(zhi)識培(pei)訓班。由學(xue)院就(jiu)業(ye)指導老(lao)師進行專業(ye)的就(jiu)業(ye)知(zhi)識培(pei)訓，學(xue)習就(jiu)業(ye)技巧，提(ti)高就(jiu)業(ye)機(ji)率。如與學(xue)校(xiao)的`大(da)學(xue)生(sheng)自主創(chuang)業(ye)服務員聯手推進大(da)學(xue)生(sheng)基礎創(chuang)業(ye)與就(jiu)業(ye)。
9）商務禮(li)儀(yi)(yi)培訓。是商務交往中一(yi)種藝術。細(xi)節體現教(jiao)養，教(jiao)養展現素質(zhi)，商務禮(li)儀(yi)(yi)恰當與否對商業談(tan)判(pan)的(de)成敗起著至關重(zhong)(zhong)要的(de)作(zuo)用。本(ben)次活動(dong)將重(zhong)(zhong)點(dian)介紹商務禮(li)儀(yi)(yi)的(de)特點(dian)、重(zhong)(zhong)點(dian)、規范，并(bing)重(zhong)(zhong)視將理論與實(shi)踐(jian)相結合，使我(wo)院學(xue)生能在(zai)服(fu)務社會過(guo)程中事事合乎(hu)禮(li)儀(yi)(yi)，處處表(biao)現得(de)體，從而使商務交往活動(dong)順(shun)利(li)進行并(bing)達到事半(ban)功倍的(de)效果。如×年(nian)5月(yue)舉(ju)辦的(de)首屆商務禮(li)儀(yi)(yi)培訓，受譽無數。
10）本協會長期(qi)為(wei)廣大(da)會員提(ti)供(gong)校內(nei)外的(de)(de)勤工儉(jian)學(xue)與高(gao)效高(gao)酬的(de)(de)社會實踐的(de)(de)機會。并積極提(ti)供(gong)和(he)幫(bang)助會員進(jin)行(xing)有關大(da)學(xue)生就業與創業方面的(de)(de)服務與契(qi)機。
本協會是一(yi)個學習與實踐的(de)課堂，是大(da)家學習創業知識、了解就業信息、實現自(zi)身價(jia)值的(de)平臺(tai)。我們將(jiang)盡力解決你的(de)一(yi)切有關就業與創業問題，為(wei)你將(jiang)來就業之(zhi)路鋪上(shang)堅固的(de)基(ji)石。
相信，我們這個團隊屬于(yu)你，你也屬于(yu)我們這個團隊，我們將共同(tong)學習(xi)、共同(tong)努力、共同(tong)輝煌！歡(huan)迎你走進(jin)“大學生創(chuang)業協會”，打造一個成就未(wei)來的你。
大學生創業活動策劃11
活動(dong)目的(de)(de)：為(wei)迎(ying)接學(xue)校"社團文化節"的(de)(de)召開，培(pei)養同(tong)(tong)(tong)學(xue)們對創(chuang)(chuang)業(ye)的(de)(de)興趣，豐富同(tong)(tong)(tong)學(xue)們的(de)(de)校園(yuan)生活;讓同(tong)(tong)(tong)學(xue)們發現自(zi)身(shen)的(de)(de)優點，結合我(wo)社的(de)(de)實際，給同(tong)(tong)(tong)學(xue)們一個鍛煉自(zi)己、提高(gao)自(zi)己、認識自(zi)己的(de)(de)'平(ping)臺。經《創(chuang)(chuang)業(ye)起跑線》全體成員討論，決(jue)定開展"創(chuang)(chuang)業(ye)創(chuang)(chuang)意體驗"活動(dong)。
活動步(bu)驟：第一步(bu)：創(chuang)業創(chuang)意點(dian)子收集：
一，參賽對象：四川幼專全體同學
二，參賽形式： 1.將(jiang)自(zi)己對(dui)創(chuang)業(ye)(ye)的(de)認識(shi)和好的(de)創(chuang)業(ye)(ye)點子(zi)以計(ji)劃(hua)書的(de)形式(shi)表達出來(lai)，交到《創(chuang)業(ye)(ye)起(qi)跑線(xian)》的(de)余琴。
2.字(zi)數1000字(zi)為(wei)宜(yi)。
3.交作時間(jian)：20xx年4月1日以前(待定)
4.聯系電話：xxxx
三，評獎辦法：本次活動(dong)將設"優秀創(chuang)業(ye)創(chuang)意獎"10名(ming)，發給榮譽證書和獎品(pin)。
第二(er)步(bu)：舉行(xing)"渲染(ran)自己(ji)的那(nei)片藍"優秀(xiu)創業創意作品交流(liu)活動：
1.活動地點：藝術(shu)中心
2.活(huo)動對象：四川幼專(zhuan)全體同學
3.活動進程： A. 學習名人成功的經驗(yan)。如：喬布斯，比爾(er)蓋茲。
B.向大家推(tui)薦(jian)一些與創(chuang)業(ye)有關的(de)書籍，分析(xi)當前(qian)創(chuang)業(ye)的(de)形勢，并(bing)給自己定(ding)個方向，為未來的(de)藍(lan)天而奮斗。
C.談談自己(ji)的創業理(li)想,并思考現在該做(zuo)什么，未來該怎樣做(zuo)?
D.宣(xuan)布(bu)獲獎(jiang)同學(xue)名單，并頒發榮(rong)譽證書和獎(jiang)品。獲獎(jiang)同學(xue)談(tan)自己的創(chuang)業想法，并與其它同學(xue)交流，大家(jia)一起學(xue)習，一起進步。再(zai)一起合影。
E.沒(mei)獲獎(jiang)的(de)和參觀同學可以各(ge)抒己(ji)見，談(tan)談(tan)自己(ji)的(de)看法，與大家一起分享。并發與一個小獎(jiang)品。
F.尋找(zhao)(zhao)屬于(yu)自(zi)己的(de)第一(yi)桶金：利用節假日社團(tuan)給同(tong)學們找(zhao)(zhao)一(yi)些兼職;五(wu)月份(fen)社團(tuan)組織(zhi)"尋找(zhao)(zhao)自(zi)己的(de)那片天空--實踐"體(ti)驗活(huo)動：去水果批發(fa)市場批發(fa)水果出來賣，并分工合作(zuo);讓同(tong)學們體(ti)驗生活(huo)，并接觸小的(de)創業(ye)意(yi)識，從最(zui)基層(ceng)做起，積累經驗，為(wei)自(zi)己以后創業(ye)大道鋪塊墊腳(jiao)石。
G.體(ti)驗(yan)活動完后，參加體(ti)驗(yan)的(de)同學談自己所(suo)獲取的(de)精彩(cai)體(ti)驗(yan)和寶(bao)貴經驗(yan)，并(bing)用彩(cai)簽紙做成展板(ban)貼出來。
活(huo)動預算：200元：榮譽(yu)證書和(he)獎品(pin)每份12元，計120. 海報用品(pin) 20 其它消費60 如(ru)：場地設置，氫氣球,兩袋阿(a)爾卑斯糖等。
大學生創業活動策劃12
為進一步激(ji)發大學(xue)(xue)生(sheng)的創業(ye)激(ji)情，服務(wu)大學(xue)(xue)生(sheng)創業(ye)就(jiu)業(ye)，以創業(ye)帶動就(jiu)業(ye)。經研究決定(ding)舉(ju)辦 “贏在大學(xue)(xue)”大學(xue)(xue)生(sheng)創業(ye)大賽系列活動。具體(ti)事宜(yi)通知如下：
一、大賽宗旨
創業帶動就業 夢想成就未來
二、參賽對象
在昌高校學生。
三、組織機構
主(zhu)辦單位：團省(sheng)委學校部 省(sheng)學聯(lian)秘書處
協辦單(dan)位：中國電信(xin)股份有限公(gong)司(si)南昌(chang)分公(gong)司(si)
江西大(da)學(xue)生(sheng)創業(ye)網 大(da)學(xue)生(sheng)精英論壇
四、競賽內容
“贏在(zai)大(da)學”——南昌高(gao)校大(da)學生創業挑戰賽三個活(huo)動，詳細方案(an)見策(ce)劃書(shu)附(fu)件。
五、工作要求
1、高度重視，加(jia)強領導。本次大賽是促進大學(xue)(xue)生(sheng)就業(ye)創(chuang)業(ye)，以創(chuang)業(ye)帶動就業(ye)的(de)有(you)效途(tu)徑。各(ge)高校(xiao)團委、學(xue)(xue)生(sheng)會要高度重視，加(jia)強與承辦單位(wei)的(de)協作，廣(guang)泛(fan)動員大學(xue)(xue)生(sheng)積極(ji)參與到活動中來。
2、狠抓(zhua)落實(shi)，注重實(shi)效。各(ge)高校團(tuan)委、學生(sheng)會要組織好相關工作，以(yi)應(ying)屆畢業生(sheng)為重點，做好宣傳發動和(he)推薦(jian)報名工作，同時要采取得力措施，確保參賽選(xuan)手的質量。
3、大力宣傳，保障(zhang)安全。各高校團(tuan)委、學(xue)生(sheng)會要通過學(xue)校相關網站、宣傳欄、飛信等形式進(jin)行宣傳。
附(fu)件：“贏在大學”——南昌(chang)高校(xiao)大學生創(chuang)業挑戰賽(sai)
團省委學校部 省學聯(lian)辦(ban)公(gong)室(shi)
XX年9月27日
主題詞：學(xue)聯 贏(ying)在大(da)學(xue) 創業大(da)賽(sai) 通知
抄(chao)報：團中央學(xue)校部(bu) 全國學(xue)聯辦公(gong)室
江西(xi)省學生聯(lian)合會秘書處(chu) XX年(nian)9月27日印發
（共印80份）
附件：
“贏在大學”——南昌高校大學生創業挑戰賽活動方案
一、組織機構
主辦單位：團省委學校部
省學(xue)聯秘書(shu)處(chu)協辦單位：杭州(zhou)娃(wa)哈(ha)哈(ha)集(ji)團有限(xian)公司(si)
承辦單(dan)位：江西財經大學團(tuan)委江西財經大學創業者協會
支(zhi)持媒體：中國江(jiang)西新聞網 江(jiang)西教育電(dian)(dian)視(shi)(shi)臺(tai) 江(jiang)西法制(zhi)報(bao) 南昌電(dian)(dian)視(shi)(shi)臺(tai)
二、活動詳細流程
活(huo)動時間：XX年(nian)10月16日-XX年(nian)12月2日
活(huo)動安(an)排：設(she)置昌北、前湖(hu)、瑤湖(hu)三個(ge)區(qu)域(yu)。首先先在校內選(xuan)拔，每校選(xuan)出一支隊伍參加區(qu)域(yu)決賽(sai)，最終選(xuan)出8支隊伍參加總決賽(sai)。
第(di)一階段：報名啟(qi)動（10月17日-10月23日）
報名時(shi)間(jian)：10月17日—10月23日
報名(ming)方式(shi)：每(mei)個學校先(xian)在(zai)校內進(jin)行選拔，
第(di)二階段：項目闡述（10月(yue)24日(ri)-10月(yue)25日(ri)）
比賽(sai)規則(ze)：每支參賽(sai)隊伍填寫項目(mu)闡(chan)述(shu)表，由相關(guan)專家(jia)進(jin)行(xing)評審(shen)。本輪(lun)根(gen)據(ju)比賽(sai)情況將會有40％的選手被淘(tao)汰。
比賽(sai)地(di)點：各大賽(sai)區第(di)三階段：商業計(ji)劃書評選（10月26日(ri)-11月2日(ri)）
比(bi)賽(sai)規則(ze)：1.商(shang)業(ye)計劃(hua)書擬寫(xie)要求(qiu)：完成一份(fen)完整、具(ju)體、具(ju)有可(ke)行性和(he)可(ke)操作性的(de)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)計劃(hua)書。創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)計劃(hua)書應基于具(ju)體的(de)產品、服務，著眼于特(te)定的(de)市場(chang)、競爭、營(ying)銷、運作、管理、財務等策略，描(miao)述(shu)團隊的(de)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)機會，闡述(shu)可(ke)能得到和(he)利用的(de)資(zi)源，并對自己創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)面臨的(de)市場(chang)進行分析。
2.商業(ye)計劃(hua)書格式要(yao)求：封面(mian)標(biao)(biao)(biao)題(ti)統(tong)一(yi)格式為：《“贏在大(da)(da)學”——南昌高校大(da)(da)學生(sheng)創業(ye)挑戰(zhan)賽創業(ye)計劃(hua)書》，要(yao)求用一(yi)號(hao)(hao)大(da)(da)標(biao)(biao)(biao)宋(song)(song)(song)體標(biao)(biao)(biao)題(ti)：仿(fang)宋(song)(song)(song)_gb2312，小(xiao)二，加粗；副標(biao)(biao)(biao)題(ti)：仿(fang)宋(song)(song)(song)_gb2312，三號(hao)(hao)，加粗；小(xiao)標(biao)(biao)(biao)題(ti)：仿(fang)宋(song)(song)(song)_gb2312，四號(hao)(hao)，加粗；文(wen)檔正(zheng)文(wen)：仿(fang)宋(song)(song)(song)_gb2312，小(xiao)四，首行縮進2字符，行距設置值1.25，段(duan)前、段(duan)后(hou)間距0行；a4紙版式。統(tong)一(yi)報(bao)送大(da)(da)賽組委(wei)會辦公室（江西財經大(da)(da)學團委(wei)辦公室）。
3.每個公司針對自身提供的產品(pin)或者服(fu)務的特點(dian)，設計一個1-3分(fen)鐘的廣(guang)告，形(xing)式不限，以電子(zi)稿形(xing)式上交。評委將根據商(shang)業計劃(hua)書(shu)和廣(guang)告創(chuang)意(yi)的綜合評定作出最(zui)終評分(fen)，將有(you)十五支優(you)秀的團隊晉(jin)級(ji)下一輪比賽。比賽地點(dian)：各大賽區第四階段：商(shang)業實戰（11月4日-11月20日）比賽規則：本(ben)輪將分(fen)為兩個環節
1.室外：各(ge)(ge)(ge)團(tuan)隊(dui)(dui)(dui)(dui)選手(shou)在(zai)校園里面(mian)向廣大同(tong)學通過各(ge)(ge)(ge)種(zhong)合(he)法(fa)的(de)渠(qu)道(dao)進行(xing)商(shang)(shang)品(pin)(pin)銷(xiao)售(shou)。主辦方將統一規定銷(xiao)售(shou)商(shang)(shang)品(pin)(pin)。在(zai)這一輪，結(jie)合(he)兩(liang)種(zhong)形式考(kao)核選手(shou)：（1）各(ge)(ge)(ge)團(tuan)隊(dui)(dui)(dui)(dui)進行(xing)室外公司推(tui)介，并(bing)(bing)以(yi)(yi)(yi)新穎的(de)營(ying)銷(xiao)模(mo)式推(tui)廣銷(xiao)售(shou)產品(pin)(pin)（可結(jie)合(he)展臺、體驗、游(you)戲、咨詢、校園明星(xing)捧場(chang)、展銷(xiao)、推(tui)銷(xiao)、企業贊(zan)助(zhu)推(tui)廣等多種(zhong)形式）。在(zai)規定時(shi)間內，根(gen)據所售(shou)商(shang)(shang)品(pin)(pin)數(shu)量業績(ji)為各(ge)(ge)(ge)個(ge)團(tuan)隊(dui)(dui)(dui)(dui)進行(xing)評分。（2）派(pai)工作人員在(zai)推(tui)廣現場(chang)進行(xing)民意調(diao)查，以(yi)(yi)(yi)此考(kao)察各(ge)(ge)(ge)團(tuan)隊(dui)(dui)(dui)(dui)的(de)宣傳力和服務態度與質(zhi)量，各(ge)(ge)(ge)隊(dui)(dui)(dui)(dui)可以(yi)(yi)(yi)由(you)團(tuan)隊(dui)(dui)(dui)(dui)隊(dui)(dui)(dui)(dui)名、團(tuan)隊(dui)(dui)(dui)(dui)口號、團(tuan)隊(dui)(dui)(dui)(dui)編號、團(tuan)隊(dui)(dui)(dui)(dui)衣(yi)服顏色等加(jia)以(yi)(yi)(yi)區(qu)分并(bing)(bing)以(yi)(yi)(yi)此體現各(ge)(ge)(ge)個(ge)隊(dui)(dui)(dui)(dui)伍獨(du)特的(de)團(tuan)隊(dui)(dui)(dui)(dui)和整體形象(xiang)。
2.室內：（1）參(can)賽(sai)(sai)隊(dui)伍將室外營銷(xiao)的方(fang)案和(he)模式(shi)自制(zhi)成(cheng)ppt或視頻dv進(jin)行(xing)展示(shi)(shi)并接受評(ping)委提問和(he)點(dian)評(ping)（2）每支參(can)賽(sai)(sai)隊(dui)隨機抽取一種(zhong)商品，隨機選擇(ze)觀眾進(jin)行(xing)現(xian)場營銷(xiao)。（3）六支優秀的`團隊(dui)進(jin)入賽(sai)(sai)區(qu)決(jue)賽(sai)(sai)。（4）活動人(ren)(ren)數控制(zhi)在50人(ren)(ren)之內。比(bi)賽(sai)(sai)地(di)點(dian)：各大賽(sai)(sai)區(qu)第五(wu)階段：區(qu)域總決(jue)賽(sai)(sai)（11月23日-11月25日）比(bi)賽(sai)(sai)形(xing)式(shi)：現(xian)場答辯(bian)(bian)比(bi)賽(sai)(sai)規則：1.參(can)賽(sai)(sai)團隊(dui)首先進(jin)行(xing)團隊(dui)介(jie)紹和(he)團隊(dui)展示(shi)(shi)，然(ran)后(hou)借助ppt等對(dui)創業項目進(jin)行(xing)闡述(shu)，時間為5分鐘。2.小組商業辯(bian)(bian)論(lun)。辯(bian)(bian)論(lun)雙方(fang)可針(zhen)對(dui)各公(gong)(gong)司(si)負責(ze)人(ren)(ren)在完(wan)成(cheng)商業任務過程中(zhong)暴(bao)露的缺點(dian)和(he)問題、對(dui)方(fang)公(gong)(gong)司(si)的團隊(dui)組合出(chu)現(xian)的不足以及對(dui)方(fang)商業計劃書中(zhong)的出(chu)現(xian)的漏洞或者其他問題互相(xiang)進(jin)行(xing)“攻辯(bian)(bian)”，但發言要文明，不得(de)進(jin)行(xing)人(ren)(ren)身攻擊(ji)。
3.案例(li)分析：各隊(dui)派一(yi)名選手對評(ping)(ping)委所給的案例(li)進行現場分析，并提(ti)出(chu)解決方(fang)案，并回(hui)答評(ping)(ping)委問題。
4.人數控制在70人之內。第六(liu)階(jie)段：總(zong)決賽(sai)（12月(yue)30日(ri)(ri)-12月(yue)2日(ri)(ri)）比賽(sai)形式和(he)(he)比賽(sai)規則(ze)同區域總(zong)決賽(sai)。總(zong)決賽(sai)中，由相關專業(ye)學者、知名企業(ye)家(jia)、風險投(tou)資界人士組成評(ping)審(shen)會進行評(ping)審(shen)，按照(zhao)創業(ye)計(ji)劃書得分(fen)占50%、商業(ye)辯(bian)論和(he)(he)終(zhong)審(shen)答辯(bian)得分(fen)占40%、網絡(luo)投(tou)票10%計(ji)算(suan)出總(zong)分(fen)，評(ping)選(xuan)出一、二、三等獎。
三、參賽方式
本次(ci)大賽(sai)(sai)(sai)(sai)參(can)賽(sai)(sai)(sai)(sai)人(ren)員為高校(xiao)(xiao)大學生，要(yao)求以項(xiang)目(mu)(mu)(mu)團(tuan)隊(dui)(dui)的(de)(de)形式參(can)賽(sai)(sai)(sai)(sai)，并明確項(xiang)目(mu)(mu)(mu)組(zu)(zu)(zu)(zu)組(zu)(zu)(zu)(zu)長及項(xiang)目(mu)(mu)(mu)分(fen)工(gong)。項(xiang)目(mu)(mu)(mu)團(tuan)隊(dui)(dui)可在本校(xiao)(xiao)或校(xiao)(xiao)際(ji)間實行跨院、系、專業(ye)自(zi)由組(zu)(zu)(zu)(zu)隊(dui)(dui)；要(yao)求隊(dui)(dui)員有較高的(de)(de)創業(ye)熱情和(he)積極性，能遵(zun)守大賽(sai)(sai)(sai)(sai)的(de)(de)各項(xiang)規(gui)則，服從組(zu)(zu)(zu)(zu)織安(an)排。申報參(can)賽(sai)(sai)(sai)(sai)的(de)(de)項(xiang)目(mu)(mu)(mu)必(bi)須(xu)嚴格遵(zun)守大賽(sai)(sai)(sai)(sai)的(de)(de)有關通知要(yao)求，每個團(tuan)隊(dui)(dui)都要(yao)有自(zi)己的(de)(de)名稱，要(yao)求名稱能夠充分(fen)體現(xian)團(tuan)隊(dui)(dui)特征，團(tuan)隊(dui)(dui)人(ren)數（6－8人(ren)）。創業(ye)計(ji)劃參(can)賽(sai)(sai)(sai)(sai)項(xiang)目(mu)(mu)(mu)可以是一項(xiang)具有市場(chang)(chang)前(qian)景或開發前(qian)景的(de)(de)產(chan)品或服務，并在市場(chang)(chang)研究和(he)調查的(de)(de)基礎上(shang)，撰寫一份能將產(chan)品或服務推向(xiang)市場(chang)(chang)的(de)(de)商業(ye)計(ji)劃書；也(ye)可以是一種能滿足市場(chang)(chang)需求的(de)(de)公共服務。
四、注意事項
1.本次大賽免(mian)收(shou)報名費(fei)和參賽費(fei)，各(ge)校(xiao)在校(xiao)大學生均可免(mian)費(fei)參加比賽；
2.參賽創業計劃書如發(fa)現有抄襲(xi)、盜用(yong)等不法手段、或有替(ti)人做商業推廣目的的，即(ji)予取消其(qi)參賽資格(ge)、追回獎勵，且一切(qie)后果(guo)由參賽團隊自行承擔；
3.參賽(sai)者違反大(da)賽(sai)規(gui)定，主辦(ban)方有權立即取消其參賽(sai)資格；
4.由于突發(fa)事件(jian)或(huo)其它主辦方(fang)無法控制等(deng)不可(ke)抗力因素，影響大賽的管(guan)理、安全、評審(shen)或(huo)公(gong)正性的情況(kuang)下，主辦方(fang)有權單方(fang)面對賽程作出(chu)調整；
5.大(da)賽(sai)(sai)主(zhu)辦方(fang)保留進一步補充本比賽(sai)(sai)規程的(de)權利(li)。參(can)賽(sai)(sai)選手完全本著自愿原則，如參(can)賽(sai)(sai)者對(dui)大(da)賽(sai)(sai)有異議，可及時與(yu)大(da)賽(sai)(sai)主(zhu)辦方(fang)進行溝通協商，或(huo)選擇退出比賽(sai)(sai)，但無權要(yao)求大(da)賽(sai)(sai)主(zhu)辦方(fang)返還因(yin)參(can)賽(sai)(sai)發生的(de)任何費(fei)用或(huo)承擔任何責任；
6.大賽主辦方不承擔因參賽作品所致糾紛(fen)而(er)產生的任何責任；
7.大(da)賽組委會(hui)擁有本屆大(da)賽活動的最終解釋權(quan)，未盡事宜，另行(xing)通知。“
贏在大學”創業挑戰賽江西財經大學第四輪現場答辯策劃書
一、活動背景
勵(li)志照亮人生(sheng)，創(chuang)業(ye)(ye)改變命運(yun)。在(zai)市(shi)場(chang)經濟日趨成熟和完善(shan)的(de)今天(tian)，創(chuang)業(ye)(ye)對(dui)于當代大(da)(da)(da)學生(sheng)具(ju)有特(te)殊的(de)意義。它關系到社會的(de)可(ke)持續發展(zhan)，亦關系到后備人才資源的(de)儲備。為了給有新銳的(de)創(chuang)業(ye)(ye)思想，優秀的(de)創(chuang)業(ye)(ye)思維，高效(xiao)能(neng)執行能(neng)力的(de)優秀大(da)(da)(da)學生(sheng)提供一個(ge)揮灑創(chuang)業(ye)(ye)激情，結交創(chuang)業(ye)(ye)伙伴，提升(sheng)創(chuang)業(ye)(ye)技(ji)能(neng)的(de)平臺，江(jiang)西(xi)(xi)財經大(da)(da)(da)學創(chuang)業(ye)(ye)者協會協同江(jiang)西(xi)(xi)師范大(da)(da)(da)學、江(jiang)西(xi)(xi)農(nong)業(ye)(ye)大(da)(da)(da)學、江(jiang)西(xi)(xi)理(li)(li)工(gong)(gong)大(da)(da)(da)學，交大(da)(da)(da)理(li)(li)工(gong)(gong)、江(jiang)西(xi)(xi)科技(ji)師范學院、南昌理(li)(li)工(gong)(gong)等高校創(chuang)業(ye)(ye)型社團特(te)舉辦此次“贏在(zai)大(da)(da)(da)學”大(da)(da)(da)型創(chuang)業(ye)(ye)系列活動。
二.現場答辯活動簡介
經過(guo)項目闡(chan)述(shu)(shu)、商業(ye)計(ji)劃書(shu)的(de)評選、和(he)商業(ye)實戰這三輪的(de)角逐，江(jiang)財賽(sai)區(qu)共(gong)有十二支(zhi)優秀的(de)團(tuan)隊(dui)進入分(fen)(fen)區(qu)決(jue)賽(sai)。抽簽分(fen)(fen)成六個小組(zu)，各(ge)小組(zu)將對(dui)(dui)對(dui)(dui)手的(de)策劃進行(xing)(xing)研究(jiu)分(fen)(fen)析(xi)。比賽(sai)時，十二支(zhi)參賽(sai)團(tuan)隊(dui)首先借(jie)助ppt對(dui)(dui)自(zi)己(ji)企業(ye)的(de)概況進行(xing)(xing)闡(chan)述(shu)(shu)，然(ran)后(hou)小組(zu)分(fen)(fen)別(bie)展開(kai)辯(bian)論。辯(bian)論雙(shuang)方主要針對(dui)(dui)對(dui)(dui)方商業(ye)計(ji)劃書(shu)中的(de)出現(xian)的(de)漏洞或者其他問題(ti)互相(xiang)進行(xing)(xing)“攻擊(ji)”，但發言要文明，不得進行(xing)(xing)人身攻擊(ji)。結束后(hou)，由(you)評委針對(dui)(dui)辯(bian)論以(yi)及(ji)案例分(fen)(fen)析(xi)表(biao)現(xian)，并給于打分(fen)(fen)。結束后(hou)，將選出9支(zhi)隊(dui)伍(wu)代表(biao)我校參加全省區(qu)域總決(jue)賽(sai)。
三、大賽活動組織機構
主(zhu)辦單位：江西(xi)財經大(da)學校團委(wei)
承(cheng)辦單位(wei)：江西財經大學(xue)創業者(zhe)協會(hui)
支(zhi)持單位：江西財(cai)經大學
學(xue)生(sheng)會、社管委(wei)總(zong)負責人：尚美青(qing)、蘇同強(qiang)四、
活動賽事安排
1.有(you)請創(chuang)業者協會會長致辭，并宣布“第六屆(jie)“贏在大學”南昌高校創(chuang)業挑戰賽正(zheng)式開始。
2.參賽隊員進行團隊展示： 時間為1分鐘，必須(xu)限(xian)制在8人(ren)以內，形式(shi)不限(xian)。
3．現場答(da)(da)辯(bian)環(huan)節(jie)(jie)： 限4人(ren)，首先(xian)由各(ge)團隊(dui)一(yi)辯(bian)進(jin)(jin)行項目(mu)的(de)(de)ppt展(zhan)示，時(shi)(shi)間為4分鐘，展(zhan)示商(shang)(shang)業(ye)策(ce)劃書(shu)主要內容(rong)。然后是(shi)自由辯(bian)論環(huan)節(jie)(jie)，主要是(shi)針對(dui)(dui)對(dui)(dui)方(fang)(fang)策(ce)劃書(shu)的(de)(de)不足之處進(jin)(jin)行攻(gong)(gong)辯(bian)，還(huan)可以從(cong)他們(men)的(de)(de)團隊(dui)組合(he)、負責人(ren)在(zai)完成商(shang)(shang)業(ye)任務的(de)(de)時(shi)(shi)候的(de)(de)不足之處等方(fang)(fang)面進(jin)(jin)行攻(gong)(gong)擊，并回(hui)答(da)(da)對(dui)(dui)方(fang)(fang)提出的(de)(de)問題(ti)。每隊(dui)時(shi)(shi)間各(ge)為4分鐘，一(yi)方(fang)(fang)時(shi)(shi)間到，另(ling)一(yi)方(fang)(fang)可繼續(xu)攻(gong)(gong)辯(bian)；最后是(shi)總結陳詞環(huan)節(jie)(jie)，主要針對(dui)(dui)答(da)(da)辯(bian)整(zheng)體形勢進(jin)(jin)行總結陳詞，脫(tuo)離實際，背誦事先(xian)準備的(de)(de)稿件，適當(dang)扣分。
每(mei)隊時(shi)間各為(wei)1分(fen)鐘。最后，每(mei)隊各有2分(fen)鐘的時(shi)間回答評(ping)委的問題(ti)。
4.有請(qing)書記(ji)對本次“贏在大(da)學”南昌高(gao)校創(chuang)業挑戰(zhan)賽現場(chang)答辯進行總(zong)結
5.公布大(da)賽結(jie)果
6、合影留(liu)念大賽(sai)活(huo)動(dong)時間：11月24日下午五點(dian)（四(si)點(dian)開始進行彩排(pai)）大賽(sai)活(huo)動(dong)地點(dian)：大活(huo)高(gao)雅藝(yi)術廳
附件1
一．賽前宣傳：
1、周一開(kai)始海報、橫幅宣傳；
2、短信或電話給團委、學生(sheng)會和(he)社管(guan)委等有關部(bu)門(men)，統一(yi)進行賽前宣(xuan)傳；
3、對八支(zhi)晉級(ji)團隊以(yi)及比賽時(shi)間地點進(jin)行(xing)噴(pen)繪宣傳(chuan)；
4、提前進行(xing)網絡宣傳。
二．會場布置活動準備：
1、室內(nei)展(zhan)示會場(chang)(chang)布置、物品(pin)準備(bei)(bei)（條(tiao)幅、畫報、彩帶、氣球等）及(ji)人(ren)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)準備(bei)(bei)。a.準備(bei)(bei)用(yong)水：準備(bei)(bei)好比賽嘉賓(bin)、評委及(ji)現(xian)(xian)(xian)場(chang)(chang)作人(ren)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)飲用(yong)水（20瓶）;多余部分(fen)送回創業孵化中心辦公(gong)室以(yi)備(bei)(bei)下次活動(dong)使用(yong)。b.禮(li)儀(yi)：公(gong)關(guan)部4名(ming)禮(li)儀(yi)迎賓(bin)，指(zhi)引(yin)嘉賓(bin)、評委和參(can)賽選手入座，簽(qian)(qian)到。c.簽(qian)(qian)到區：1名(ming)委員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)負(fu)責簽(qian)(qian)到。d.拷(kao)貝(bei)ppt（1人(ren)）：簽(qian)(qian)到完畢后，每個團(tuan)(tuan)隊準備(bei)(bei)一(yi)名(ming)人(ren)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)將(jiang)ppt拷(kao)貝(bei)到電腦(nao)里，由主持人(ren)主持，安排(pai)個團(tuan)(tuan)隊一(yi)次拷(kao)貝(bei)ppt，各隊伍聽(ting)到支持人(ren)提醒(xing)后再上來拷(kao)貝(bei)ppt，以(yi)保證會場(chang)(chang)秩序(xu)(xu)。e.計時(shi)統(tong)分(fen)人(ren)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)：5人(ren)。f.紀律維護人(ren)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan):提醒(xing)現(xian)(xian)(xian)場(chang)(chang)人(ren)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)中途不(bu)得離(li)(li)場(chang)(chang)，維護現(xian)(xian)(xian)場(chang)(chang)秩序(xu)(xu)，如果有(you)(you)破(po)壞現(xian)(xian)(xian)場(chang)(chang)秩序(xu)(xu)的(de)行(xing)為，予以(yi)逐出會場(chang)(chang)，取消參(can)賽資格(ge)處罰。因此，請所有(you)(you)人(ren)在比賽開始前，先解決好私人(ren)問(wen)題(ti)，比賽開始不(bu)得離(li)(li)場(chang)(chang)，以(yi)免和現(xian)(xian)(xian)場(chang)(chang)工作人(ren)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)產(chan)生沖突。g.主持人(ren)：提前通(tong)知(zhi)參(can)賽隊伍提前到場(chang)(chang)抽簽(qian)(qian)決定上場(chang)(chang)順序(xu)(xu)，及(ji)強調(diao)會場(chang)(chang)紀律。h.預防突擊(ji)事(shi)件人(ren)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan):多媒體一(yi)般操作（工設(she)備(bei)(bei)調(diao)試室內(nei)音響設(she)備(bei)(bei)和燈(deng)光等設(she)備(bei)(bei)）：必須安排(pai)人(ren)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)調(diao)試，保證能夠正常(chang)運行(xing)，必須有(you)(you)專業人(ren)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)候場(chang)(chang)，預防設(she)備(bei)(bei)出現(xian)(xian)(xian)問(wen)題(ti)。
三．準備：
麥克風（及電池(chi)）、投影儀、電腦及其配備物、選手(shou)號(hao)碼(ma)牌(pai)(pai)、嘉(jia)賓牌(pai)(pai)、評委牌(pai)(pai)、計(ji)(ji)時(shi)計(ji)(ji)分牌(pai)(pai)、評分細則、統分表、策劃書、桌子、椅子
四、記錄工作：
書面記(ji)錄(lu)(lu)、拍照(zhao)以及全程錄(lu)(lu)像并將(jiang)記(ji)錄(lu)(lu)工作(zuo)發至江財青年網(wang)(wang)、社管委網(wang)(wang)站、創(chuang)業者協會內部網(wang)(wang)絡以及創(chuang)業者協會的微博。
五、邀請嘉賓嘉賓：
校(xiao)黨委(wei)王(wang)(wang)金(jin)(jin)華書記(ji)、校(xiao)團(tuan)委(wei)王(wang)(wang)金(jin)(jin)海書記(ji)、校(xiao)團(tuan)委(wei)習金(jin)(jin)文書記(ji)、校(xiao)團(tuan)委(wei)鄭威書記(ji)、校(xiao)團(tuan)委(wei)涂艷書記(ji)、校(xiao)團(tuan)委(wei)韓(han)國玉書記(ji)。王(wang)(wang)偉(wei)、李(li)平方(fang)、王(wang)(wang)可等校(xiao)常委(wei)。
附件2：
評分細則：
1.團隊展示（10分）
團隊名稱 成員(yuan)專業(ye)組(zu)合(he) 4分(fen)(fen) 氣勢形(xing)象 2分(fen)(fen) 團隊精神(shen) 4分(fen)(fen) 總分(fen)(fen) 10分(fen)(fen)
2.辯(bian)論環(huan)節ppt展示：（50分(fen)）
參(can)賽團隊號 創新性與開拓性 （20%） 10分
產品與服務可行性（20%） 10分
市(shi)場及競(jing)爭分析（20%） 10分
營銷戰略與財務分析（20%） 10分
經營管理與(yu)整體表現 （10%） 5分
ppt制作(zuo)展示(shi)的效(xiao)果(guo)和質量(liang)（10%） 5分
總分 50分
商(shang)業辯(bian)論(lun)（總分40分）
參賽團隊號(hao) 辯題中心明確，主旨突出（30%） 12分
辯(bian)題有創意、觀點獨(du)特（20%） 8分
整體配合(he)（20%） 8分 應變能力（20%） 8分
團(tuan)隊(dui)形象(xiang)（10%） 4分(fen)
總分 40分
大學生創業活動策劃13
為貫徹落實《xx省(sheng)人民政府(fu)關于(yu)進(jin)一步加強我(wo)省(sheng)高校畢(bi)(bi)業(ye)生(sheng)就(jiu)業(ye)工作(zuo)的(de)(de)意見》、《關于(yu)舉辦xx省(sheng)首屆大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)創(chuang)新創(chuang)業(ye)大(da)(da)(da)賽暨大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)創(chuang)業(ye)高峰論壇的(de)(de)通(tong)知》精神，實施(shi)“高校畢(bi)(bi)業(ye)生(sheng)創(chuang)業(ye)行動”，增強大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)創(chuang)新意識與創(chuang)業(ye)能力，鼓勵大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)走自主創(chuang)業(ye)之路(lu)，促進(jin)以創(chuang)業(ye)帶動就(jiu)業(ye)，探索高等學(xue)(xue)(xue)校與科(ke)研(yan)院所、社會生(sheng)產(chan)部門、大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)個(ge)體(ti)三方聯動的(de)(de)創(chuang)業(ye)發展機制，加快知識、技(ji)術向現(xian)實生(sheng)產(chan)力的(de)(de)轉化進(jin)程。我(wo)土木(mu)系積極(ji)響應學(xue)(xue)(xue)院的(de)(de)號召，在分團委書(shu)記管欣老師的(de)(de)帶領下，我(wo)們實踐部將(jiang)負責承(cheng)辦了我(wo)系的(de)(de)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)創(chuang)業(ye)大(da)(da)(da)賽的(de)(de)籌辦工作(zuo)。
這次的創業規劃大賽的具體要求如下：
(一(yi))主(zhu)題：展示自我 成就(jiu)夢想
(二)參(can)賽對象：正在(zai)就讀的黃河水院大學生;xx屆高校畢業生。
(三)內容要(yao)(yao)求：大賽(sai)遵循“原創(chuang)性(xing)(xing)、先進(jin)性(xing)(xing)、實用性(xing)(xing)”的原則，要(yao)(yao)求參賽(sai)者(zhe)自(zi)主選題，獨立設計完成(cheng);項目(mu)不限類別，創(chuang)業者(zhe)及其項目(mu)組(zu)的創(chuang)新(xin)成(cheng)果要(yao)(yao)具有(you)獨立知識產權，創(chuang)業項目(mu)要(yao)(yao)具有(you)可行性(xing)(xing);項目(mu)要(yao)(yao)具有(you)實用價(jia)值，有(you)一定市(shi)場前景和(he)商業開發潛力。
(四)參賽(sai)(sai)項(xiang)(xiang)目申(shen)報：參賽(sai)(sai)選(xuan)手應如實填寫申(shen)報表(biao)，并附(fu)有(you)詳(xiang)細(xi)的創業計(ji)劃(hua)書、項(xiang)(xiang)目實施書。參賽(sai)(sai)作品(pin)不得損害第三方利(li)益，有(you)知(zhi)識產權(quan)糾紛的.作品(pin)不得參加比賽(sai)(sai)。創業項(xiang)(xiang)目申(shen)報表(biao)應注明參賽(sai)(sai)者和指導老師(shi)的真實姓(xing)名(ming)、身(shen)份證號及聯系方式。
(五)評選(xuan)(xuan)方法(fa)：系部對參賽的創業(ye)計(ji)劃書進行預評審(shen)，選(xuan)(xuan)取可行性及(ji)先(xian)進性俱佳的作(zuo)品推薦到學院(yuan)。由學院(yuan)選(xuan)(xuan)拔，推薦參加xx省(sheng)首屆大(da)學生創新創業(ye)大(da)賽(計(ji)劃書占(zhan)選(xuan)(xuan)手總得分40%;現場演示(shi)及(ji)答辯(bian)占(zhan)選(xuan)(xuan)手總得分的60%)。
本次大(da)賽將以班級為單(dan)位統一報名參(can)加(jia)并在3月18日上午9：40—10：00上交到(dao)JX3316實踐部的相關(guan)人(ren)員處。我實踐部將在參(can)賽的人(ren)員中選拔(ba)優秀的作品遞(di)交到(dao)我院招生(sheng)就(jiu)業辦，代表土木系(xi)參(can)加(jia)決賽。
本(ben)次創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)大(da)(da)賽為同(tong)(tong)學(xue)們提(ti)供一種全新的(de)(de)(de)(de)社會(hui)實踐(jian)形式。通過(guo)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)大(da)(da)賽這(zhe)一廣闊的(de)(de)(de)(de)平臺，讓同(tong)(tong)學(xue)們在(zai)參賽的(de)(de)(de)(de)過(guo)程中進一步(bu)去(qu)挖(wa)掘自(zi)己的(de)(de)(de)(de)潛(qian)能(neng)，發揮自(zi)己的(de)(de)(de)(de)潛(qian)力(li)，施展(zhan)自(zi)己的(de)(de)(de)(de)才華，讓自(zi)己的(de)(de)(de)(de)閃光點更加發揚光大(da)(da)。制(zhi)訂創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)計劃，更需要同(tong)(tong)學(xue)們加深專業(ye)(ye)學(xue)習，因為這(zhe)是(shi)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)活(huo)動的(de)(de)(de)(de)根本(ben)源(yuan)泉，是(shi)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)基點所在(zai)，這(zhe)將(jiang)使同(tong)(tong)學(xue)們在(zai)課業(ye)(ye)學(xue)習和實踐(jian)這(zhe)兩種課內與課外的(de)(de)(de)(de)學(xue)習中相得益(yi)彰。希望(wang)通過(guo)本(ben)次創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)大(da)(da)賽活(huo)動能(neng)調動我系學(xue)生(sheng)對自(zi)主(zhu)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)、就業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)積極(ji)性。
通(tong)過主辦本次活動(dong)(dong)將有利(li)于引(yin)導和解決我(wo)土(tu)(tu)木(mu)工程系(xi)部分大學生將來的(de)(de)就業、擇(ze)業問題(ti)，同時通(tong)過本次活動(dong)(dong)將為促進海(hai)南大學生的(de)(de)創(chuang)新、創(chuang)業活動(dong)(dong)的(de)(de)開展，拓展素質(zhi)教育，提高學生的(de)(de)綜合(he)素質(zhi)，在校內(nei)形成(cheng)良好的(de)(de)學習氛(fen)圍，推(tui)動(dong)(dong)我(wo)土(tu)(tu)木(mu)工程系(xi)的(de)(de)學生社會實踐活動(dong)(dong)的(de)(de)發展。
大學生創業活動策劃14
活動目的：
為迎接(jie)學(xue)(xue)校“社團文化節”的召開，培養同學(xue)(xue)們(men)對(dui)創業的興趣，豐富同學(xue)(xue)們(men)的校園生活;讓同學(xue)(xue)們(men)發現自(zi)身的優(you)點，結合我(wo)社的實際，給同學(xue)(xue)們(men)一個(ge)鍛煉自(zi)己(ji)、提高(gao)自(zi)己(ji)、認識自(zi)己(ji)的`平臺。經《創業起跑(pao)線(xian)》全體(ti)成員(yuan)討論，決(jue)定開展“創業創意體(ti)驗”活動。
活動步驟：
第一步：創(chuang)業創(chuang)意點子收集：
一，參賽對象：
xxxx全體同學(xue)
二，參賽形式：
1.將(jiang)自(zi)己(ji)對創(chuang)業的(de)認識和(he)好的(de)創(chuang)業點子(zi)以(yi)策劃書(shu)的(de)形式(shi)表達(da)出(chu)來，交到(dao)《創(chuang)業起跑線》的(de)xxx。
2.字數1000字為宜。
3.交作時間：20xx年6月1日以前(qian)(待定)
4.聯系(xi)電話(hua)：xxxx
三，評獎辦法：
本次(ci)活動將設“優秀創(chuang)業創(chuang)意獎(jiang)”10名，發給榮譽(yu)證書和獎(jiang)品。
第二步：舉行“渲染自己(ji)的那(nei)片藍(lan)”優秀創(chuang)業創(chuang)意作品交流活(huo)動：
1.活(huo)動(dong)地(di)點：藝術中心
2.活動對象：xxxx全(quan)體同學(xue)
3.活動進程：
A. 學習(xi)名人(ren)成功(gong)的經驗。如：喬布斯，比爾蓋茲。
B.向大家推薦一些與創業有關的(de)(de)書籍，分析當前創業的(de)(de)形勢，并給自己(ji)定個方向，為(wei)未來的(de)(de)藍天而奮斗。
C.談談自己的創業理想,并思考(kao)現在(zai)該(gai)做什么，未來該(gai)怎樣做?
D.宣(xuan)布(bu)獲獎(jiang)同(tong)學(xue)名單，并頒發榮譽(yu)證(zheng)書和獎(jiang)品。獲獎(jiang)同(tong)學(xue)談(tan)自己的創業想法，并與其它同(tong)學(xue)交(jiao)流，大家一起學(xue)習，一起進步(bu)。再一起合影。
E.沒(mei)獲獎(jiang)(jiang)的(de)和參(can)觀同學可(ke)以各(ge)抒己(ji)見，談談自己(ji)的(de)看(kan)法(fa)，與大(da)家一起分享(xiang)。并發與一個小(xiao)獎(jiang)(jiang)品。
F.尋(xun)找(zhao)屬(shu)于自己的(de)第一(yi)桶金：利用節(jie)假日社團(tuan)給同學(xue)們找(zhao)一(yi)些兼職(zhi);五(wu)月份社團(tuan)組織“尋(xun)找(zhao)自己的(de)那片天空——實踐”體驗活動(dong)：去水(shui)果批(pi)(pi)發市場批(pi)(pi)發水(shui)果出來(lai)賣(mai)，并分(fen)工合作;讓同學(xue)們體驗生活，并接觸小的(de)創(chuang)業意識，從最(zui)基(ji)層做(zuo)起，積累經驗，為(wei)自己以后創(chuang)業大道(dao)鋪塊墊腳石。
G.體驗活動完(wan)后，參加體驗的同學談自己所獲取的精彩體驗和(he)寶貴經驗，并用彩簽紙做成展板貼出來。
活(huo)動(dong)預算：200元：榮譽證書(shu)和(he)獎品每(mei)份12元，計120. 海(hai)報用(yong)品 20 其它(ta)消費(fei)60 如(ru)：場地(di)設置，氫氣球,兩(liang)袋阿爾卑斯糖等。
大學生創業活動策劃15
一、活動背景
XX年(nian)1月，中(zhong)央(yang)發(fa)布了一號文件(jian)《中(zhong)共中(zhong)央(yang)國(guo)務(wu)院關(guan)于積極(ji)發(fa)展現代農(nong)業扎實(shi)推進(jin)社會主義新(xin)農(nong)村建設的若(ruo)干意見》，XX年(nian)3月5日(ri)，召開(kai)，“關(guan)注(zhu)民生”是(shi)這次的主題(ti)。
國事經緯，民生在(zai)先；為(wei)政(zheng)謀策(ce)，“三(san)農(nong)”最重(zhong)。“”召開以來，不論是開出的(de)(de)惠(hui)民重(zhong)農(nong)長單，還是代表、委(wei)員響(xiang)應熱(re)烈的(de)(de)討論審議(yi)，這兩(liang)點都得到(dao)了準確有力的(de)(de)體現。民生訴求(qiu)要得到(dao)惠(hui)顧，“三(san)農(nong)”問題要加快解決(jue)。
今(jin)年的(de)“”，“三(san)農(nong)(nong)(nong)”問(wen)題被中(zhong)央(yang)政府置(zhi)于全(quan)國經(jing)濟政治(zhi)發(fa)展的(de)宏大框架內，從(cong)構建和諧社(she)會的(de)角度通盤考慮，提出一(yi)系列直面(mian)農(nong)(nong)(nong)民(min)呼聲、溫暖農(nong)(nong)(nong)民(min)心窩的(de)“真金白銀(yin)”惠農(nong)(nong)(nong)舉措(cuo)，更加強化了各方對“‘三(san)農(nong)(nong)(nong)’問(wen)題重中(zhong)之重”的(de)自覺性認識。這對發(fa)展現代(dai)農(nong)(nong)(nong)業，推進社(she)會主義新(xin)農(nong)(nong)(nong)村建設，具有(you)非(fei)常重要的(de)`作用。
二、活動目的和意義
作為(wei)當代的(de)(de)(de)(de)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)生，我(wo)(wo)們(men)應(ying)該樹立高(gao)度的(de)(de)(de)(de)社會責任感，關注時事，關注民生，關注三(san)農。我(wo)(wo)們(men)策劃舉辦此次講(jiang)座，目的(de)(de)(de)(de)是讓更(geng)多的(de)(de)(de)(de)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)生了(le)解(jie)國家政策，聆聽政府高(gao)層對三(san)農問(wen)題的(de)(de)(de)(de)解(jie)讀，消除我(wo)(wo)們(men)對國家政策的(de)(de)(de)(de)理解(jie)誤區，增(zeng)強(qiang)我(wo)(wo)們(men)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)分(fen)析時政問(wen)題的(de)(de)(de)(de)能力(li)，提高(gao)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)(de)(de)政治(zhi)素養。
此次講座在(zai)結束后不久舉行，具有很強的實效(xiao)性(xing)。作為(wei)政府官員(yuan)與在(zai)校師(shi)生的學術交流活(huo)動，必(bi)將(jiang)產生良(liang)好的經濟、社會效(xiao)益和媒體效(xiao)應。
三、活動目標
通過(guo)講座和師生(sheng)的提問，盡讓(rang)讓(rang)廣(guang)大師生(sheng)全面(mian)了(le)解(jie)(jie)中(zhong)央一號文件和中(zhong)關于農(nong)業的政策(ce)，同時通過(guo)與農(nong)業廳(ting)長的交流，了(le)解(jie)(jie)地方政府是如何制(zhi)訂和落實(shi)國家政策(ce)的。
四、資源需要
已(yi)有(you)資源：陳廳長已(yi)經答應為我們講座
學(xue)校領導的重視(shi)和支持(chi)
講座場地
組(zu)織(zhi)本次講座(zuo)的人(ren)力資源
需要資(zi)源：活(huo)動經費
宣傳橫幅及海報
校內外媒體支持
五、活動開展
時間(jian)：初步定為4月8日(ri)18：00-----21：30
地(di)點：武漢大學文理(li)學部(bu)教(jiao)五樓(lou)多功(gong)能報告廳
主題：了解三農(nong)政策、關注社(she)會民生
主(zhu)講(jiang)人(ren)：湖北省農(nong)業廳(ting)廳(ting)長
嘉賓：武漢大學校(xiao)領導(dao)和團(tuan)委領導(dao)
武漢大學社會學系團委領導
參(can)與人員(yuan)：武(wu)漢(han)大學(xue)在校師生
主辦：武漢大學團委(wei)
承辦：武(wu)漢大學三農(nong)發展與(yu)研究協會
媒體支(zhi)持：湖北日報、楚天都(dou)市報、武漢晚報、自強網(wang)、未(wei)來(lai)網(wang)、武漢大學報。
活動人員安排：
指揮中心：三農協會(hui)會(hui)長袁洪
會場布(bu)置(zhi)：三農(nong)協(xie)會秘書處康(kang)靜(jing)華負責(ze)
嘉賓(bin)接(jie)待：三農協會外聯部(bu)張(zhang)學榮負責
校園宣(xuan)傳：三農協會宣(xuan)傳部任紹珍負責
會(hui)場服務：三農協會(hui)秘(mi)書處(chu)張慶榮負責
多媒體：三農協會策劃部卜琳琳負責(ze)
秩序維持：三農(nong)協會學術部李(li)林(lin)負(fu)責
媒體接待：三(san)農協會(hui)秘(mi)書(shu)處高程負責(ze)
講座主持：三農協會會長袁洪
六、活動流程
1．3月23日，去湖(hu)北省農業(ye)廳(ting)，邀請(qing)廳(ting)長為我們講(jiang)座，并(bing)商討具(ju)體(ti)(ti)時(shi)間(jian)、講(jiang)座主(zhu)題(ti)等具(ju)體(ti)(ti)事宜。
2．時間確定后(hou)(hou)，向學校申請舉辦此次活動，待學校同意(yi)后(hou)(hou)，于3月31日前(qian)確定講座場地(di)。
3．講座(zuo)前三天，制(zhi)作出橫幅和宣傳(chuan)海報，在校園內作好宣傳(chuan)工作。
4．講座(zuo)前三(san)天，聯系校內外各大(da)媒(mei)體(ti)，獲取媒(mei)體(ti)支持。
5．講座前(qian)兩天(tian)，發邀請函(han)，邀請校內領導。
6．講(jiang)座前一天，所(suo)有(you)組(zu)織人(ren)員和(he)工作人(ren)員開會，安排講(jiang)座現場(chang)的人(ren)員分(fen)工。
7．講座當天，講座開始前三(san)個小時，所(suo)有(you)工(gong)作人員到委，按照(zhao)既定人員分工(gong)，各(ge)負其責。
七、講座流程
1．主持人介紹主講(jiang)人、校領導(dao)和(he)到場嘉賓(bin)。
2．學校(xiao)領導講話為了活(huo)躍大學生(sheng)(sheng)活(huo)，提(ti)高專業素質，加(jia)強學術交流，我們將多方邀(yao)請我院(yuan)老師，法院(yuan)法官(guan)及(ji)執業律師等為我校(xiao)學生(sheng)(sheng)進(jin)行一次(ci)精彩的(de)專業學術講座。
一、講座安排
1、主講人(ren)：待定?
2、主(zhu)講(jiang)題目(mu)：待定
3、講座流程
a.學術講座
b.答疑解惑
將采(cai)取(qu)現場提問的(de)(de)方(fang)式向教授(shou)們提出相關的(de)(de)疑難或熱(re)(re)點問題與教授(shou)們一起(qi)思考、探討和研(yan)究，激發聽總熱(re)(re)情，促(cu)進師生(sheng)交(jiao)流。
4、講座時間
11月份
5、講座地點
公教xxx
二、宣傳
1、宣傳欄
在生活一區宣傳欄，寫(xie)上“熱烈(lie)歡迎(ying)xx，xx教授(shou)來我(wo)校講學”的字樣。
2、海報
四(si)張海報，分別張貼在一(yi)(yi)區(qu)食堂(tang)門口、一(yi)(yi)區(qu)宣(xuan)傳欄(lan)、公(gong)教宣(xuan)傳欄(lan)，介紹講座的基(ji)本情(qing)況，吸引其他(ta)院(yuan)系學生(sheng)，尤其是(shi)選修了(le)二(er)專(zhuan)的學生(sheng)。
3、通知
為了準確及時通(tong)知我(wo)院學生(sheng)，在要求(qiu)各(ge)班委通(tong)知到位基礎之上(shang)制作一份(fen)通(tong)知，分(fen)別粘貼在學生(sheng)所住樓棟(dong)宣(xuan)傳欄(lan)上(shang)。
4、多媒體
在校(xiao)園網(wang)上及(ji)時通知(zhi)(zhi)(zhi)講座事宜，歡迎各院系同學聽(ting)取講座，積累知(zhi)(zhi)(zhi)識，豐富知(zhi)(zhi)(zhi)識。講座完后，及(ji)時將(jiang)文(wen)字資(zi)(zi)料、圖片資(zi)(zi)料、視頻資(zi)(zi)料上傳至校(xiao)園網(wang)上。
三、后勤
1、人員
由學(xue)生會具體負責。
3、設備
與公教管理人員(yuan)聯系好場地，確(que)認投影機、電腦(nao)、話(hua)筒、音(yin)響等(deng)設備是否具(ju)備、是否良(liang)好以及如何操作。
4、攝影
錄制講座(zuo)全過程，可(ke)以的(de)話鏈接至網(wang)絡上(shang)。亦需(xu)要拍照(zhao)留念。
5、禮儀
由女(nv)生部出四名禮儀(yi)，方便老師與學生進場，并(bing)獻上(shang)鮮花；講座時及時倒水(shui)(shui)（水(shui)(shui)視天氣(qi)而定）；提問(wen)時遞話筒(tong)等(deng)事宜。
6、會場
講(jiang)座前半個小時(shi)以內，必(bi)須確認會場整潔(jie)大(da)方，座位安排有序，電(dian)腦(nao)正常有序，話筒音(yin)質(zhi)清晰等(deng)事(shi)項(xiang)。
四、經費
1、兩束鮮(xian)花(hua)80元
2、杯子和水30元
3、條幅3＊150/條場內一條，場外兩(liang)條
4、嘉賓路費(fei)3＊100/人
5、海報(bao)5張＊8/張共計(ji)910元(yuan)
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