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大學生創業講座心得體會

時間：2023-03-28 18:20:23 創業指南我要投稿

大(da)學生創(chuang)業(ye)講座心(xin)得體會集錦9篇

　　當我(wo)們經過反思(si)，對生活(huo)有了(le)新的(de)看法時，可(ke)以記錄在心(xin)得(de)體會(hui)中，它(ta)可(ke)以幫助我(wo)們了(le)解自己的(de)這段時間的(de)學(xue)習、工(gong)作生活(huo)狀態。相(xiang)信許(xu)多(duo)人會(hui)覺得(de)心(xin)得(de)體會(hui)很難寫吧，下面是小編為大家(jia)整(zheng)理的(de)大學(xue)生創業講座心(xin)得(de)體會(hui)，僅供參(can)考，希望能夠幫助到大家(jia)。

大學生創業講座心得體會集錦9篇

大學生創業講座心得體會1

　　作為(wei)當代大學生(sheng)，我(wo)們(men)在學校里學到了很多理(li)論性(xing)的東西；我(wo)們(men)有創新(xin)精(jing)神，有對傳統(tong)觀念和(he)傳統(tong)行(xing)業(ye)挑戰的信心(xin)和(he)欲(yu)望(wang)；我(wo)們(men)有著年輕(qing)的血液、蓬(peng)勃(bo)的朝(chao)氣，以及“初生(sheng)牛犢不怕虎(hu)”的精(jing)神，對未來(lai)充滿希望(wang)，這些都是創業(ye)者應該(gai)具備的素質，這也(ye)往往造就(jiu)了大學生(sheng)創業(ye)的動(dong)力源泉(quan)，成為(wei)成功創業(ye)的精(jing)神基礎。

　　大(da)學(xue)生創業的(de)好處在(zai)于能提高自己的(de)能力(li)、增(zeng)(zeng)長經驗(yan)，以及學(xue)以致用；的(de)誘人之處是(shi)(shi)通(tong)過成(cheng)功創業，可以實現自己的(de)理想(xiang)，證明自己的(de)價值。但(dan)是(shi)(shi)創業的(de)道(dao)路是(shi)(shi)艱難的(de)，《窮爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)，富爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)》的(de)故(gu)事告訴我們，創業的(de)成(cheng)功與(yu)否不(bu)(bu)一(yi)定與(yu)知識的(de)積累量成(cheng)正比。沒有很高的(de)學(xue)歷在(zai)創業競(jing)爭中也一(yi)樣能立于不(bu)(bu)敗之地(di)，關鍵是(shi)(shi)創業的(de)方向(xiang)，方式和方法。有的(de)時候(hou)還要(yao)看(kan)準時機(ji)，看(kan)準市(shi)場(chang)的(de)潛(qian)力(li)。就好比比爾蓋茨，他(ta)之所(suo)以能財源(yuan)滾滾，就是(shi)(shi)因為他(ta)看(kan)到了計算(suan)機(ji)在(zai)人類的(de)生活中會起到越(yue)來越(yue)大(da)的(de)作用，這個市(shi)場(chang)有無限(xian)的(de)潛(qian)力(li)，也就是(shi)(shi)需求會無限(xian)增(zeng)(zeng)大(da)。

　　我(wo)們(men)都看過《誰動了(le)我(wo)的(de)(de)奶酪》，這個非常簡單的(de)(de)寓(yu)言故事就(jiu)(jiu)告訴我(wo)們(men)，我(wo)們(men)擁有的(de)(de)奶酪其(qi)實是在不(bu)斷變化(hua)的(de)(de)，也就(jiu)(jiu)是我(wo)們(men)在社會上(shang)所(suo)握有的(de)(de)籌碼是不(bu)斷變化(hua)的(de)(de)，不(bu)更(geng)新就(jiu)(jiu)會被用(yong)完，不(bu)注意保存(cun)就(jiu)(jiu)會變質(zhi)。所(suo)以這提醒著我(wo)們(men)隨(sui)時要更(geng)新自己所(suo)掌握的(de)(de)知(zhi)識與技能(neng)。在今后的(de)(de)生活中要不(bu)斷的(de)(de)學習，充實自己，增加自己的(de)(de)社會競爭力，這樣(yang)才有利于(yu)我(wo)們(men)更(geng)好地立足于(yu)社會，更(geng)好地實現我(wo)們(men)的(de)(de)創業理(li)想。

　　但是(shi)在創業(ye)道路上，作為大學生(sheng)，往往急于(yu)求成、缺乏(fa)市場意識及商(shang)業(ye)管理經驗，對市嘗營銷等(deng)缺乏(fa)足夠的(de)(de)認識，常常盲目樂觀(guan)，大學生(sheng)對創業(ye)的(de)(de)理解(jie)還(huan)停留(liu)在僅有(you)(you)一個(ge)美(mei)妙想法與概(gai)念上，沒有(you)(you)充足的(de)(de)心理準備。對于(yu)創業(ye)中的(de)(de)挫折和失(shi)(shi)敗，許多(duo)創業(ye)者感(gan)到十分痛(tong)苦茫然(ran)，甚至沮(ju)喪(sang)消沉(chen)。大家以前創業(ye)，看到的(de)(de)都(dou)是(shi)成功的(de)(de)例(li)子，心態自然(ran)都(dou)是(shi)理想主義的(de)(de)。其實，成功的(de)(de)背后還(huan)有(you)(you)更(geng)多(duo)的(de)(de)失(shi)(shi)敗。看到成功，也看到失(shi)(shi)敗，這才是(shi)真正的(de)(de)市場，也只有(you)(you)這樣，才能使年輕的(de)(de)創業(ye)者們變得更(geng)加理智。

　　此外(wai)，在大學生提(ti)交的(de)(de)(de)(de)(de)(de)相當一部分創(chuang)業(ye)計劃書中，許(xu)多人(ren)還試圖用一個(ge)自認為很新奇的(de)(de)(de)(de)(de)(de)創(chuang)意(yi)來吸引(yin)投資(zi)。這(zhe)樣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)以(yi)前在國外(wai)確實有(you)過，但在今(jin)天這(zhe)已經是(shi)幾(ji)乎不可(ke)能的(de)(de)(de)(de)(de)(de)了。現在的(de)(de)(de)(de)(de)(de)投資(zi)人(ren)看重的(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)你的(de)(de)(de)(de)(de)(de)創(chuang)業(ye)計劃真正的(de)(de)(de)(de)(de)(de)技術含(han)量有(you)多高，在多大程(cheng)度上是(shi)不可(ke)復(fu)制的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，以(yi)及市場贏利的(de)(de)(de)(de)(de)(de)潛力(li)有(you)多大。而對(dui)于這(zhe)些，你必須有(you)一整套細致周密的(de)(de)(de)(de)(de)(de)可(ke)行性論證與實施計劃，決不是(shi)僅憑三言兩語的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一個(ge)主意(yi)就能讓人(ren)家掏錢的(de)(de)(de)(de)(de)(de)'。

　　再者就是大(da)學生的(de)(de)(de)(de)市場觀念較為淡薄，不(bu)(bu)少(shao)大(da)學生很(hen)(hen)樂于向投資人(ren)(ren)大(da)談自己的(de)(de)(de)(de)技術(shu)如何與獨(du)特，卻很(hen)(hen)少(shao)涉及這些(xie)(xie)技術(shu)或產(chan)品究竟會(hui)(hui)有(you)(you)(you)多(duo)大(da)的(de)(de)(de)(de)市場空(kong)間。就算談到(dao)市場的(de)(de)(de)(de)話題，他(ta)們也多(duo)半只會(hui)(hui)計劃花錢做做廣(guang)告而(er)已，而(er)對于諸如目標市場定位與營銷手(shou)段(duan)組合這些(xie)(xie)重要方面，則全然(ran)沒(mei)有(you)(you)(you)概念。其實(shi)，真(zhen)正能(neng)引起(qi)投資人(ren)(ren)興(xing)趣的(de)(de)(de)(de)并不(bu)(bu)一(yi)(yi)定是那些(xie)(xie)先進得不(bu)(bu)得了的(de)(de)(de)(de)東(dong)西(xi)，相反(fan)，那些(xie)(xie)技術(shu)含量一(yi)(yi)般(ban)但卻能(neng)切中市場需求的(de)(de)(de)(de)產(chan)品或服務，常(chang)常(chang)會(hui)(hui)得到(dao)投資人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)青睞。同時，創業者應該有(you)(you)(you)非常(chang)明(ming)確的(de)(de)(de)(de)市場營銷計劃，能(neng)強有(you)(you)(you)力地證明(ming)贏利的(de)(de)(de)(de)可能(neng)性(xing)。

　　就我個人(ren)觀點，我覺得提倡大(da)學(xue)(xue)生自主創(chuang)業(ye)(ye)無可厚非，但是要建(jian)立在(zai)不影響(xiang)學(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)基礎之上。很多的(de)(de)大(da)學(xue)(xue)生創(chuang)業(ye)(ye)后就整天只懂(dong)跑商家，荒廢了學(xue)(xue)業(ye)(ye)，這是十分(fen)不可取的(de)(de)。畢(bi)竟不是所有(you)(you)(you)的(de)(de)人(ren)都是比爾蓋瓷。學(xue)(xue)習(xi)就像老鷹飛(fei)翔(xiang)的(de)(de)練(lian)(lian)習(xi)，只有(you)(you)(you)把翅(chi)膀練(lian)(lian)硬了才能(neng)飛(fei)得更高(gao)。用一個比喻：火(huo)焰與(yu)海(hai)(hai)(hai)水(shui)(shui)。火(huo)焰象(xiang)征(zheng)著熱情(qing)、激情(qing)和希望；海(hai)(hai)(hai)水(shui)(shui)象(xiang)征(zheng)著廣袤(mao)無邊、深(shen)邃而(er)又冷酷。沒有(you)(you)(you)火(huo)焰般激情(qing)的(de)(de)創(chuang)業(ye)(ye)是不可想象(xiang)的(de)(de)，而(er)往往也會有(you)(you)(you)被(bei)市場經(jing)濟大(da)海(hai)(hai)(hai)吞(tun)沒的(de)(de)“犧牲品”。

　　市場(chang)(chang)經(jing)濟不同情弱(ruo)者(zhe)，也不會(hui)給(gei)任何人實(shi)習的機會(hui)，大學(xue)生創(chuang)業(ye)火焰般(ban)的熱情是否(fou)能夠融入市場(chang)(chang)經(jing)濟的大潮(chao)？當然僅靠熱情是遠(yuan)遠(yuan)不夠的，創(chuang)業(ye)意味(wei)著(zhu)冒險和付出，也意味(wei)著(zhu)失敗和挫(cuo)(cuo)折。王選(xuan)為此付出了(le)十八(ba)年(nian)在實(shi)驗(yan)室(shi)里(li)沒有節假日的艱辛(xin)，比爾(er)·蓋茨(ci)苦(ku)熬了(le)十七(qi)年(nian)才(cai)有今天的成(cheng)就。大學(xue)生創(chuang)業(ye)其中不乏(fa)成(cheng)功者(zhe)，但肯定經(jing)受了(le)種種挫(cuo)(cuo)折和市場(chang)(chang)經(jing)濟大潮(chao)的考驗(yan)。在經(jing)歷(li)了(le)最初的創(chuang)業(ye)沖動和付出之后，越來越多的大學(xue)生走向成(cheng)熟(shu)和冷靜，對創(chuang)業(ye)和成(cheng)功有了(le)更深的理解。

　　所以我(wo)(wo)們(men)大學生在卷入(ru)創業熱潮的同(tong)時(shi)，也要(yao)深(shen)刻地思(si)考清楚，思(si)考自(zi)己(ji)的人(ren)生方向和(he)自(zi)我(wo)(wo)定位，在學習和(he)工作中不(bu)斷(duan)充實自(zi)己(ji)，提高自(zi)己(ji)。無論做什么事情，都是一(yi)個(ge)自(zi)我(wo)(wo)提升的過程。只要(yao)自(zi)己(ji)從中獲(huo)得了寶(bao)貴的經(jing)驗，無論最后成功或是失(shi)敗(bai)，都是人(ren)生的財富。

大學生創業講座心得體會2

　　其次，我(wo)(wo)(wo)想說的(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)職(zhi)業(ye)規劃問(wen)題(ti)，在(zai)老(lao)師講(jiang)之前，我(wo)(wo)(wo)真的(de)(de)(de)(de)(de)對這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)個話題(ti)挺感(gan)(gan)興(xing)趣(qu)的(de)(de)(de)(de)(de)。特別希望自(zi)(zi)(zi)己(ji)能(neng)夠通過(guo)這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)次講(jiang)座(zuo)，能(neng)夠讓(rang)我(wo)(wo)(wo)心中的(de)(de)(de)(de)(de)不解找(zhao)到(dao)答案。老(lao)師的(de)(de)(de)(de)(de)確也(ye)講(jiang)了(le)(le)(le)(le)好(hao)多好(hao)多，特別是(shi)(shi)(shi)在(zai)如何規劃自(zi)(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)未來(lai)，這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)個話題(ti)里講(jiang)的(de)(de)(de)(de)(de)很詳細(xi)具體。可(ke)是(shi)(shi)(shi)，我(wo)(wo)(wo)聽后，還(huan)(huan)是(shi)(shi)(shi)感(gan)(gan)覺迷茫一(yi)片，我(wo)(wo)(wo)還(huan)(huan)是(shi)(shi)(shi)不知道自(zi)(zi)(zi)己(ji)到(dao)底(di)(di)適合做什(shen)么(me)(me)(me)，到(dao)底(di)(di)要從事什(shen)么(me)(me)(me)樣(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)職(zhi)業(ye)，到(dao)底(di)(di)對什(shen)么(me)(me)(me)感(gan)(gan)興(xing)趣(qu)等(deng)等(deng)。最后進入(ru)了(le)(le)(le)(le)問(wen)答階段(duan)，我(wo)(wo)(wo)們(men)可(ke)以自(zi)(zi)(zi)由問(wen)問(wen)題(ti)，老(lao)師幫我(wo)(wo)(wo)們(men)來(lai)分析(xi)并(bing)且提(ti)出合理性建(jian)議。在(zai)這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)期間(jian)，我(wo)(wo)(wo)一(yi)直在(zai)和自(zi)(zi)(zi)己(ji)作斗爭(zheng)，我(wo)(wo)(wo)發現(xian)自(zi)(zi)(zi)己(ji)還(huan)(huan)是(shi)(shi)(shi)缺乏勇氣，不敢站起來(lai)提(ti)問(wen)。真的(de)(de)(de)(de)(de)對自(zi)(zi)(zi)己(ji)好(hao)失望的(de)(de)(de)(de)(de)，我(wo)(wo)(wo)怎(zen)(zen)么(me)(me)(me)就(jiu)(jiu)這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)么(me)(me)(me)的(de)(de)(de)(de)(de)膽小(xiao)，這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)么(me)(me)(me)的(de)(de)(de)(de)(de)放(fang)不開！散會(hui)后，我(wo)(wo)(wo)自(zi)(zi)(zi)己(ji)就(jiu)(jiu)開始怪我(wo)(wo)(wo)自(zi)(zi)(zi)己(ji)啦，我(wo)(wo)(wo)怎(zen)(zen)么(me)(me)(me)能(neng)夠這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)樣(yang)啊，怎(zen)(zen)么(me)(me)(me)就(jiu)(jiu)這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)么(me)(me)(me)不懂得珍(zhen)惜這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)次來(lai)之不易(yi)的(de)(de)(de)(de)(de)機(ji)會(hui)，現(xian)在(zai)好(hao)啦，一(yi)次這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)么(me)(me)(me)好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)機(ji)會(hui)就(jiu)(jiu)這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)樣(yang)白白地被我(wo)(wo)(wo)浪費了(le)(le)(le)(le)，真的(de)(de)(de)(de)(de)有種欲哭無淚的(de)(de)(de)(de)(de)感(gan)(gan)覺。火山(shan)啊，你怎(zen)(zen)么(me)(me)(me)這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)樣(yang)啊，我(wo)(wo)(wo)真是(shi)(shi)(shi)服(fu)了(le)(le)(le)(le)你。不過(guo)，幸虧(kui)自(zi)(zi)(zi)己(ji)在(zai)散會(hui)后，匆匆沖出教室，叫(jiao)住老(lao)師，問(wen)了(le)(le)(le)(le)一(yi)下他的(de)(de)(de)(de)(de)聯系方(fang)式。

　　針對(dui)自己(ji)(ji)(ji)今(jin)天的(de)種(zhong)種(zhong)行為(wei)，我(wo)真的(de)不知(zhi)道(dao)(dao)如何說(shuo)(shuo)(shuo)自己(ji)(ji)(ji)為(wei)好？感覺(jue)自己(ji)(ji)(ji)都被自己(ji)(ji)(ji)弄糊涂了，自己(ji)(ji)(ji)都不知(zhi)道(dao)(dao)自己(ji)(ji)(ji)到(dao)底是(shi)怎樣的(de)一個(ge)人呢？希望看(kan)到(dao)的(de)朋(peng)友們，能夠(gou)在(zai)看(kan)完(wan)后，說(shuo)(shuo)(shuo)說(shuo)(shuo)(shuo)我(wo)是(shi)一個(ge)怎樣的(de)人？麻煩大(da)(da)家啦，更希望大(da)(da)家能夠(gou)說(shuo)(shuo)(shuo)說(shuo)(shuo)(shuo)我(wo)的(de)不足之處，給點(dian)建(jian)議(yi)，讓我(wo)以此來不斷來完(wan)善自己(ji)(ji)(ji)，謝謝大(da)(da)家的(de)合(he)作，非常感激！

　　針對職業規(gui)劃，老實(shi)說，我自(zi)己真的(de)(de)(de).感(gan)到(dao)一(yi)(yi)片迷茫，我真的(de)(de)(de)不(bu)知道自(zi)己到(dao)底適(shi)合(he)什么職位。現在的(de)(de)(de)我，我是(shi)認(ren)真過好每一(yi)(yi)天，盡(jin)力讓自(zi)己的(de)(de)(de)大學(xue)生活過的(de)(de)(de)充實(shi)而(er)有(you)意義。所以，一(yi)(yi)有(you)時間，我就會往自(zi)習室和(he)圖書館跑，這兩(liang)個(ge)(ge)地(di)方都成了(le)我小樂窩了(le)！當(dang)然，我也會積極地(di)參加(jia)社會實(shi)踐(jian)活動，更(geng)會安排(pai)時間來(lai)讓自(zi)己休息(xi)，做到(dao)勞(lao)逸結合(he)，學(xue)習與娛(yu)樂相結合(he)。比(bi)如(ru)：我會采用一(yi)(yi)個(ge)(ge)人(ren)靜(jing)靜(jing)地(di)望(wang)著(zhu)天空(kong)，一(yi)(yi)個(ge)(ge)人(ren)靜(jing)靜(jing)地(di)散著(zhu)步(bu)聽(ting)著(zhu)歌，還會在一(yi)(yi)個(ge)(ge)安靜(jing)的(de)(de)(de)地(di)方讀著(zhu)鼓舞人(ren)心(xin)的(de)(de)(de)好句子，還會適(shi)當(dang)地(di)和(he)朋友們(men)一(yi)(yi)起(qi)聊天等等方式(shi)來(lai)放松自(zi)己。總之，我覺(jue)得自(zi)己還是(shi)能夠把學(xue)習與娛(yu)樂很好地(di)結合(he)起(qi)來(lai)。

　　其實，今(jin)天本來很想(xiang)問老師(shi)，我是(shi)不(bu)是(shi)一個很不(bu)正常的(de)(de)學生，我覺得(de)自(zi)己(ji)(ji)好迷茫的(de)(de)啊(a)，進入大學快(kuai)2年(nian)啦，很快(kuai)就要進入大三了，到(dao)現在(zai)我都(dou)還(huan)是(shi)不(bu)太清楚自(zi)己(ji)(ji)到(dao)底要從事什么(me)樣的(de)(de)職(zhi)業，自(zi)己(ji)(ji)到(dao)底能夠干什么(me)，真的(de)(de)真的(de)(de)對(dui)自(zi)己(ji)(ji)好無語(yu)的(de)(de)。只知道聽(ting)他人說，好好利用大學的(de)(de)時(shi)間，多(duo)考(kao)(kao)點證(zheng)(zheng)，多(duo)泡泡圖書館(guan)，多(duo)參加社會活(huo)動。所以，我考(kao)(kao)到(dao)的(de)(de)證(zheng)(zheng)有計算(suan)機一級(ji)，英(ying)語(yu)A級(ji)，速(su)錄初級(ji)證(zheng)(zheng)。我現在(zai)還(huan)在(zai)努力地考(kao)(kao)會計證(zheng)(zheng)，急救證(zheng)(zheng)，英(ying)語(yu)六級(ji)！真不(bu)知道我這(zhe)樣做到(dao)底值(zhi)不(bu)值(zhi)得(de)。

　　老實說，我(wo)(wo)自(zi)(zi)己(ji)也挺(ting)怕(pa)就業的，我(wo)(wo)不(bu)(bu)知道自(zi)(zi)己(ji)考(kao)這么多證到底有(you)沒有(you)用，自(zi)(zi)己(ji)內心真(zhen)(zhen)的沒有(you)答案。直(zhi)到大(da)二下半學期開學這一(yi)個(ge)月來，我(wo)(wo)才漸漸地意(yi)識(shi)到息以前所做的好像沒有(you)什么價值和意(yi)義。現(xian)(xian)在(zai)的我(wo)(wo)，突(tu)然發現(xian)(xian)自(zi)(zi)己(ji)對會計并不(bu)(bu)是感興趣(qu)，不(bu)(bu)知道自(zi)(zi)己(ji)那時是怎么啦？只是聽人說，學文秘嘛，考(kao)個(ge)會計證，以后(hou)好找工作！就報了，現(xian)(xian)在(zai)的我(wo)(wo)，真(zhen)(zhen)的不(bu)(bu)知道該(gai)如(ru)何是好。不(bu)(bu)過值得高興的是，我(wo)(wo)現(xian)(xian)在(zai)對英(ying)語興趣(qu)挺(ting)大(da)的，我(wo)(wo)對自(zi)(zi)己(ji)說，如(ru)果這次能夠(gou)過了六級，我(wo)(wo)真(zhen)(zhen)的會考(kao)慮以后(hou)從英(ying)語方面(mian)發展。

大學生創業講座心得體會3

　　今(jin)天去聽(ting)了學(xue)校組織那個創(chuang)業講座(zuo)，其(qi)中(zhong)盧(lu)健盧(lu)院(yuan)長給(gei)我(wo)最深刻的(de)印象。他(ta)的(de)原話我(wo)就不(bu)會說出來了，說說重點(dian)吧(ba)！我(wo)自己的(de)理解：

　　人，是可(ke)以改(gai)變的(de)，只要(yao)自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)對自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)有(you)信心(xin)，那(nei)些(xie)整天(tian)有(you)什么事(shi)都(dou)(dou)說好難那(nei)些(xie)人，其實是自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)沒(mei)有(you)去(qu)改(gai)變的(de)決心(xin)，整天(tian)怨天(tian)尤(you)人，或者自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)根本不(bu)想改(gai)變！不(bu)管什么時候都(dou)(dou)要(yao)對自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)有(you)信心(xin)，相信自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)不(bu)比任(ren)何人差，努力去(qu)做！

　　想要成功，規劃是很重(zhong)要的，有了規劃，就有了目標，不會盲目去拼(pin)搏，這(zhe)樣(yang)會事半工倍(bei)，吧(ba)規劃分(fen)成年規劃，然(ran)后再(zai)分(fen)月規劃，規劃分(fen)得越(yue)細！效(xiao)率就越(yue)高(gao)！持之以(yi)恒，將(jiang)離(li)成功不遠。做什么工作其實(shi)都不重(zhong)要，重(zhong)要的是實(shi)現自己的價值。

　　人不能(neng)低(di)估(gu)自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)潛能(neng)！只要肯去(qu)開發(fa)，每個人的(de)(de)潛能(neng)都無可限量(liang)的(de)(de)`，所以(yi)要深刻的(de)(de)認清自(zi)己(ji)(ji)，了解自(zi)己(ji)(ji)，這樣(yang)才(cai)能(neng)發(fa)揮(hui)潛能(neng)！成(cheng)功之后(hou)做喜歡(huan)的(de)(de)事(shi)(shi)，成(cheng)功之前做應(ying)該的(de)(de)事(shi)(shi)！這很有(you)道(dao)理(li)！我們不能(neng)在一些無謂的(de)(de)事(shi)(shi)情(qing)上浪費(fei)太多的(de)(de)時(shi)間(jian)，因(yin)為就算你(ni)再怎么浪費(fei)時(shi)間(jian)進去(qu)，最(zui)后(hou)你(ni)所得到(dao)的(de)(de)回報一點根(gen)本不值一提，還不如(ru)用這些時(shi)間(jian)去(qu)做一些有(you)用的(de)(de)事(shi)(shi)情(qing)，人的(de)(de)生命(ming)看似很長(chang)，可是當你(ni)回首(shou)過去(qu)，你(ni)就會覺(jue)得時(shi)間(jian)很短暫，多年前的(de)(de)事(shi)(shi)就像(xiang)昨天(tian)發(fa)生，所以(yi)我們要好(hao)好(hao)珍惜(xi)自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)生命(ming)，

　　成(cheng)功不是必然的，但努力絕對是必然的，無(wu)論任何事，不經過努力，就(jiu)想成(cheng)功，這樣基(ji)本上(shang)沒可(ke)能(neng)，除非你(ni)家老(lao)子很牛吧！想要(yao)成(cheng)功，要(yao)清楚：我(wo)的優點，缺(que)點，專(zhuan)長，興趣，我(wo)要(yao)成(cheng)為什(shen)(shen)么樣的人，我(wo)要(yao)做(zuo)到什(shen)(shen)么，我(wo)該什(shen)(shen)么做(zuo)，所(suo)以有時(shi)間做(zuo)那些(xie)無(wu)聊事！不如多跟(gen)自(zi)己心靈(ling)溝通一下(xia)！問問自(zi)己上(shang)面那些(xie)問題(ti)！

　　每個人(ren)都有自(zi)己的(de)命(ming)運(yun)(yun)(yun)(yun)(yun)，但命(ming)運(yun)(yun)(yun)(yun)(yun)這個詞是分開命(ming)和運(yun)(yun)(yun)(yun)(yun)的(de)！命(ming)已(yi)經注定，但我(wo)(wo)們可以(yi)掌控(kong)運(yun)(yun)(yun)(yun)(yun)！我(wo)(wo)們可以(yi)去運(yun)(yun)(yun)(yun)(yun)作他！從而影響(xiang)自(zi)己的(de)命(ming)！最后！永不放(fang)棄(qi)！努力(li)拼搏！！

　　謝(xie)謝(xie)盧(lu)院(yuan)長的指導(dao)！

大學生創業講座心得體會4

　　個人(ren)網絡創業，由于勢單力(li)薄(bo)，力(li)量和能力(li)有限(xian)，因(yin)此(ci)有其自身的特點(dian)。針對(dui)這些(xie)特點(dian)，個人(ren)網絡創業應(ying)該(gai)遵循(xun)下列基本原則：

　　1、以自(zi)己的興趣(qu)為主，做自(zi)己最(zui)感興趣(qu)的事(shi)情(qing)。

　　2、從自己(ji)(ji)最擅長的地(di)方切入。揚己(ji)(ji)之長，避己(ji)(ji)之短。

　　3、從簡單做起，起步越簡單越好。

　　4、堅定自(zi)己的信念(nian)，增(zeng)強自(zi)己的信心，切忌妄(wang)自(zi)菲薄，總覺(jue)得自(zi)己的東西不如人。

　　5、不用考慮什么全面(mian)的計劃、長遠的計劃，在哪里(li)有沖動(dong)就從哪里(li)起步。

　　6、說干(gan)就干(gan)，立即將想法(fa)付諸實施，在干(gan)中摸索，逐(zhu)步確定發展方(fang)向。

　　7、不(bu)要怕自己的(de)(de)項目(mu)與別(bie)人(ren)撞車(che)。其(qi)實(shi)，任何人(ren)的(de)(de)項目(mu)都有(you)其(qi)不(bu)足之處，你的(de)(de)創(chuang)業，就從(cong)別(bie)人(ren)的(de)(de)不(bu)足之處下手(shou)，以此做到“標新立(li)異”。

　　8、不(bu)(bu)要怕失(shi)敗(bai)。失(shi)敗(bai)并不(bu)(bu)恥辱(ru)。任何人都有過失(shi)敗(bai)。成功(gong)和偉大建立在(zai)失(shi)敗(bai)之(zhi)上。

　　9、創業之初不(bu)要大投入。網絡創業不(bu)在(zai)(zai)于硬(ying)件(jian)(jian)，主要在(zai)(zai)于“軟件(jian)(jian)”，在(zai)(zai)于個人的智(zhi)慧和勤(qin)奮。用錢之道是創業基本功。

　　10、要長(chang)期在(zai)互聯(lian)網潛水，熟悉互聯(lian)網。至少要做(zuo)到(dao)對互聯(lian)網的(de)一個方(fang)面(mian)或多個方(fang)面(mian)的(de)深入了(le)解，建立在(zai)那個方(fang)面(mian)的(de)話語權(quan)。

　　11、原則上，互聯網的什(shen)么項目(mu)都可以搞，關鍵看你怎么搞。互聯網創業最需要的是創意，尤其在中國。

　　12、不要追(zhui)逐(zhu)所謂(wei)的(de)(de)“熱門”或“冷門”。個人創業(ye)就要盡顯個人的(de)(de)特(te)色和風采(cai)，想(xiang)怎么干，就怎么干。

　　13、要有打持久(jiu)戰的(de)思想準備和(he)(he)心理準備。尤其要堅(jian)定創(chuang)業的(de)信(xin)念(nian)和(he)(he)信(xin)心，練(lian)就排除各種干(gan)擾的(de)能力。

　　14、多學習(xi)網(wang)絡創業成功者的(de)經驗。同時要(yao)善(shan)于總結自己的(de)經驗和教訓。善(shan)于摔倒，更善(shan)于爬起！

　　15、在網絡創業(ye)的(de)(de)(de)打磨中(zhong)，注意(yi)結交志(zhi)趣相投、能力互(hu)補的(de)(de)(de)網友，做好自己事(shi)業(ye)未(wei)來大(da)發展的(de)(de)(de)人才團隊(dui)儲(chu)備。

　　關于網絡(luo)創業，眾說紛紜，有(you)“困難論”，有(you)“容易論”，見仁(ren)見智，不一而足。但對于網絡(luo)創業者，要(yao)有(you)自己(ji)的主見。

　　其實(shi)，沒有哪里創業是容易的(de)，無(wu)論(lun)是網上還是網下(xia)。關鍵在(zai)于對“創業”和“成功(gong)”的(de).理解。在(zai)網下(xia)，擺(bai)個小(xiao)攤，賺幾個錢，就能算成功(gong)？也能算創業？

　　縱觀網(wang)上(shang)網(wang)下，誠(cheng)心而(er)論，還是網(wang)上(shang)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業比(bi)較容易。尤其在我(wo)國(guo)今天，物(wu)價、房價都很高(gao)的(de)(de)背景下，網(wang)下創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業的(de)(de)成本(ben)已(yi)(yi)(yi)經很高(gao)，非一(yi)般(ban)人(ren)(ren)所(suo)(suo)能承(cheng)受。所(suo)(suo)以(yi)，網(wang)上(shang)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業實際已(yi)(yi)(yi)經成為個人(ren)(ren)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業的(de)(de)最(zui)佳選擇。一(yi)臺電(dian)腦，“揭竿而(er)起”！互聯網(wang)已(yi)(yi)(yi)經成為最(zui)適合個人(ren)(ren)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業的(de)(de)場所(suo)(suo)。再說，在網(wang)絡飛(fei)速發展的(de)(de)今天和未(wei)來，互聯網(wang)已(yi)(yi)(yi)經呈(cheng)現了(le)無數的(de)(de)機遇，是網(wang)絡創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業的(de)(de)大好(hao)時光。

大學生創業講座心得體會5

　　聽了彭x教(jiao)授《互聯網+創(chuang)新創(chuang)業》講座后，我(wo)(wo)覺得自己(ji)仿佛進行了一次與前輩的(de)對話，收獲頗多(duo)。作為(wei)當代大(da)專學生，我(wo)(wo)們(men)在學校(xiao)里學到了很多(duo)理論(lun)性的(de)東(dong)西(xi);我(wo)(wo)們(men)有創(chuang)新精(jing)神(shen)，有對傳統觀念和傳統行業挑戰的(de)信(xin)心(xin)和欲望(wang);我(wo)(wo)們(men)有著年輕的(de)血液(ye)、蓬勃(bo)的(de)朝氣，以及(ji)“初(chu)生牛犢(du)不怕(pa)虎”的(de)精(jing)神(shen)，對未(wei)來充滿希(xi)望(wang)，這(zhe)些都(dou)是創(chuang)業者應該具備(bei)的(de)素質，這(zhe)也往往造就了我(wo)(wo)們(men)這(zhe)些學生創(chuang)業的(de)動力源泉，成為(wei)成功創(chuang)業的(de)精(jing)神(shen)支柱。

　　當然創業(ye)之前，我(wo)(wo)(wo)們(men)首先必(bi)須具備從業(ye)的(de)(de)能(neng)力和素質，這個(ge)時候(hou)我(wo)(wo)(wo)想到剛(gang)剛(gang)開學(xue)的(de)(de)時候(hou)，一位已經(jing)畢業(ye)了的(de)(de)學(xue)長給我(wo)(wo)(wo)們(men)開設的(de)(de)講(jiang)座，他系統的(de)(de)介紹了一個(ge)從事電子信息技術研發的(de)(de)人員(yuan)所(suo)應具備的(de)(de)能(neng)力與素質。學(xue)長的(de)(de)講(jiang)述使(shi)我(wo)(wo)(wo)認識到了自己的(de)(de)不足和今后努力的(de)(de)方向。原來正式工作并(bing)不像(xiang)我(wo)(wo)(wo)們(men)所(suo)想象的(de)(de)那(nei)么簡單，更不要說我(wo)(wo)(wo)們(men)這些連(lian)大(da)學(xue)生(sheng)都不是的(de)(de)學(xue)生(sheng)創業(ye)了。

　　大學(xue)生創(chuang)業(ye)的(de)(de)最大好處在(zai)于能提高自己(ji)(ji)的(de)(de)能力(li)、增(zeng)長經驗，以及(ji)學(xue)以致用(yong);最大的(de)(de)誘人之處是(shi)(shi)通過(guo)成(cheng)功(gong)創(chuang)業(ye)，可以實現自己(ji)(ji)的(de)(de)理想，證明自己(ji)(ji)的(de)(de)價值。但是(shi)(shi)創(chuang)業(ye)的(de)(de)道路(lu)是(shi)(shi)艱(jian)難的(de)(de)，《窮爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)，富爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)》的(de)(de)故事告(gao)訴我們，創(chuang)業(ye)的(de)(de)成(cheng)功(gong)與否(fou)不一x與知識的(de)(de)積累量成(cheng)正比，沒有很(hen)高的(de)(de)學(xue)歷(li)在(zai)創(chuang)業(ye)競爭中(zhong)也(ye)一樣能立(li)于不敗(bai)之地(di)，關鍵是(shi)(shi)創(chuang)業(ye)的(de)(de)方(fang)向、方(fang)式和方(fang)法。有的(de)(de)時候還(huan)要看(kan)準(zhun)時機，看(kan)準(zhun)市場(chang)的(de)(de)潛力(li)就好比比爾(er)蓋茨，他(ta)之所以能財源滾(gun)滾(gun)，就是(shi)(shi)因(yin)為他(ta)看(kan)到了(le)計算機在(zai)人類的(de)(de)生活(huo)中(zhong)會(hui)起到越來(lai)越大的(de)(de)作用(yong)，這個市場(chang)有無(wu)限(xian)的(de)(de)潛力(li)，也(ye)就是(shi)(shi)需求會(hui)無(wu)限(xian)增(zeng)大。

　　我(wo)(wo)(wo)們(men)都看(kan)過《誰(shui)動了我(wo)(wo)(wo)的(de)'奶(nai)酪》，這個非常簡單的(de)寓言故事就告訴(su)我(wo)(wo)(wo)們(men)，我(wo)(wo)(wo)們(men)擁(yong)有(you)(you)的(de)奶(nai)酪其實(shi)是(shi)(shi)在(zai)不(bu)(bu)(bu)斷(duan)(duan)變化的(de)，也(ye)就是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)們(men)在(zai)社(she)會上所(suo)握有(you)(you)的(de)籌碼是(shi)(shi)不(bu)(bu)(bu)斷(duan)(duan)變化的(de)，不(bu)(bu)(bu)更(geng)新(xin)就會被用完，不(bu)(bu)(bu)注意保存就會變質(zhi)。所(suo)以(yi)這提醒著我(wo)(wo)(wo)們(men)隨時要更(geng)新(xin)自(zi)己所(suo)掌握的(de)知識與技能。在(zai)今(jin)后的(de)生活中(zhong)要不(bu)(bu)(bu)斷(duan)(duan)的(de)學習，充(chong)實(shi)自(zi)己，增加自(zi)己的(de)社(she)會競爭力，這樣才有(you)(you)利于我(wo)(wo)(wo)們(men)更(geng)好(hao)地(di)立足(zu)于社(she)會，更(geng)好(hao)地(di)實(shi)現我(wo)(wo)(wo)們(men)的(de)創業理想。

　　但是(shi)(shi)在(zai)創(chuang)業道(dao)路上，作為(wei)一位(wei)大(da)專(zhuan)學生，往往急(ji)于求成(cheng)、缺(que)乏市場意識及商業管(guan)理經驗(yan)，對市嘗(chang)營(ying)銷等缺(que)乏足夠的(de)認識，常(chang)常(chang)盲目(mu)樂觀，我們這些剛剛踏入社會的(de)學生對創(chuang)業的(de)理解還停留在(zai)僅有一個美妙(miao)想法與概念(nian)上，沒有充足的(de)心理準備。對于創(chuang)業中的(de)挫(cuo)折和失(shi)敗(bai)，許多創(chuang)業者感到十分(fen)痛苦茫然，甚至沮喪消沉。大(da)家(jia)以前創(chuang)業，看(kan)到的(de)都是(shi)(shi)成(cheng)功的(de)例子，心態自然都是(shi)(shi)理想主義的(de)。其實(shi)，成(cheng)功的(de)背后(hou)還有更多的(de)失(shi)敗(bai)。看(kan)到成(cheng)功，也看(kan)到失(shi)敗(bai)，這才是(shi)(shi)真正(zheng)的(de)市場，也只有這樣，才能(neng)使(shi)年(nian)輕(qing)的(de)創(chuang)業者們變(bian)得更加理智(zhi)。

　　大學是追(zhui)逐自己的(de)(de)(de)(de)理想、興(xing)趣(qu)的(de)(de)(de)(de)人(ren)生(sheng)關鍵階段(duan)。我覺(jue)得在(zai)大學里(li)培養(yang)個(ge)人(ren)的(de)(de)(de)(de)興(xing)趣(qu)愛好(hao)對于個(ge)人(ren)而言就(jiu)(jiu)是一種創(chuang)新(xin)(xin)過(guo)程(cheng)。在(zai)培養(yang)個(ge)人(ren)的(de)(de)(de)(de)興(xing)趣(qu)愛好(hao)的(de)(de)(de)(de)時(shi)候無形地(di)(di)就(jiu)(jiu)是創(chuang)新(xin)(xin)了個(ge)人(ren)獨特的(de)(de)(de)(de)實現(xian)方式。創(chuang)新(xin)(xin)，往往就(jiu)(jiu)是在(zai)個(ge)人(ren)的(de)(de)(de)(de)興(xing)趣(qu)愛好(hao)基礎上實現(xian)。我國(guo)偉大的(de)(de)(de)(de)教育家(jia)孔子說：“知(zhi)之(zhi)(zhi)者不如(ru)好(hao)之(zhi)(zhi)者，好(hao)之(zhi)(zhi)者不如(ru)樂之(zhi)(zhi)者。”可見他特別(bie)強調興(xing)趣(qu)的(de)(de)(de)(de)重要作用。興(xing)趣(qu)是最(zui)好(hao)的(de)(de)(de)(de)老師(shi)，興(xing)趣(qu)是感情的(de)(de)(de)(de)體現(xian)，是學生(sheng)學習(xi)的(de)(de)(de)(de)內在(zai)因素，事(shi)實上，只有感興(xing)趣(qu)才(cai)能自覺(jue)地(di)(di)、主動(dong)(dong)地(di)(di)、竭盡全力去觀察(cha)它(ta)、思考它(ta)、探究(jiu)它(ta)，才(cai)能最(zui)大限度地(di)(di)發(fa)揮學生(sheng)的(de)(de)(de)(de)主觀能動(dong)(dong)性，容易在(zai)學習(xi)中產生(sheng)新(xin)(xin)的(de)(de)(de)(de)聯想，或進(jin)行知(zhi)識(shi)的(de)(de)(de)(de)移(yi)植，做出新(xin)(xin)的(de)(de)(de)(de)比較，綜合出新(xin)(xin)的(de)(de)(de)(de)成果。

　　也(ye)就(jiu)是(shi)(shi)說強(qiang)烈的(de)(de)(de)興(xing)趣(qu)(qu)是(shi)(shi)“敢(gan)于冒險、敢(gan)于闖(chuang)天下、敢(gan)于參(can)與競爭的(de)(de)(de)支撐，是(shi)(shi)創新思(si)維的(de)(de)(de)營養。如李開(kai)復(fu)老(lao)師(shi)就(jiu)是(shi)(shi)一個很(hen)好的(de)(de)(de)例證，他(ta)(ta)在大學期間(jian)，原來是(shi)(shi)就(jiu)讀于法律系，可(ke)是(shi)(shi)那并(bing)不(bu)是(shi)(shi)他(ta)(ta)所(suo)感興(xing)趣(qu)(qu)喜歡的(de)(de)(de)專(zhuan)(zhuan)業。偶然(ran)有一天，李開(kai)復(fu)老(lao)師(shi)接觸了計(ji)算(suan)機，他(ta)(ta)覺得他(ta)(ta)仿(fang)佛對這個知識很(hen)感興(xing)趣(qu)(qu)，于是(shi)(shi)他(ta)(ta)毅然(ran)放棄當時熱門的(de)(de)(de)法律系專(zhuan)(zhuan)業而轉向無人(ren)問(wen)津的(de)(de)(de)計(ji)算(suan)機技術(shu)專(zhuan)(zhuan)業。也(ye)正是(shi)(shi)因為這樣，李老(lao)師(shi)才有了今天的(de)(de)(de)成就(jiu)。要不(bu)然(ran)他(ta)(ta)現在可(ke)能還是(shi)(shi)在某個律師(shi)所(suo)里面的(de)(de)(de)打(da)工者(zhe)。從中(zhong)可(ke)以看出，大學時追逐自己理想、興(xing)趣(qu)(qu)愛好的(de)(de)(de)人(ren)生關鍵階(jie)段。

　　科技(ji)創(chuang)新(xin)(xin)(xin)(xin)就(jiu)(jiu)是(shi)一(yi)個運(yun)用先進新(xin)(xin)(xin)(xin)知(zhi)識和(he)新(xin)(xin)(xin)(xin)技(ji)術(shu)、新(xin)(xin)(xin)(xin)工藝(yi)，采(cai)用新(xin)(xin)(xin)(xin)的(de)(de)(de)生產方式(shi)和(he)經營管(guan)理模(mo)式(shi)，開(kai)發(fa)新(xin)(xin)(xin)(xin)產品，提高產品質量，提供(gong)新(xin)(xin)(xin)(xin)服(fu)務的(de)(de)(de)過程。作為(wei)21世紀(ji)當代(dai)大學生，我(wo)覺得我(wo)們(men)每一(yi)位正在(zai)(zai)(zai)學習的(de)(de)(de)學生都應(ying)該具備有創(chuang)新(xin)(xin)(xin)(xin)精(jing)神，創(chuang)新(xin)(xin)(xin)(xin)是(shi)一(yi)個民族進步(bu)(bu)的(de)(de)(de)靈魂，是(shi)一(yi)個國(guo)家(jia)興旺發(fa)達的(de)(de)(de)不(bu)竭動(dong)力(li)，在(zai)(zai)(zai)如今(jin)市場(chang)競(jing)爭(zheng)激(ji)烈、產品生命周期短、技(ji)術(shu)突飛(fei)猛進的(de)(de)(de)今(jin)天(tian)(tian)，不(bu)創(chuang)新(xin)(xin)(xin)(xin)，就(jiu)(jiu)會滅亡。創(chuang)新(xin)(xin)(xin)(xin)是(shi)企業(ye)(ye)生存的(de)(de)(de)根本，是(shi)發(fa)展(zhan)的(de)(de)(de)動(dong)力(li)，是(shi)成功的(de)(de)(de)保障。在(zai)(zai)(zai)今(jin)天(tian)(tian)，創(chuang)新(xin)(xin)(xin)(xin)能力(li)已成了國(guo)家(jia)的(de)(de)(de)核(he)心競(jing)爭(zheng)力(li)，也是(shi)企業(ye)(ye)生存和(he)發(fa)展(zhan)的(de)(de)(de)關鍵，是(shi)企業(ye)(ye)實現跨越式(shi)發(fa)展(zhan)的(de)(de)(de)第一(yi)步(bu)(bu)。同(tong)時(shi)也讓我(wo)們(men)在(zai)(zai)(zai)校期間(jian)讓自己(ji)得到了鍛(duan)煉，為(wei)以(yi)后自己(ji)在(zai)(zai)(zai)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)、創(chuang)業(ye)(ye)的(de)(de)(de)路(lu)途上鋪(pu)上了墊腳(jiao)石(shi)。

　　就(jiu)(jiu)(jiu)我(wo)個人觀點，我(wo)覺得提倡大學(xue)(xue)(xue)生自主創(chuang)業無(wu)可厚非，但(dan)是(shi)要建立在不(bu)影(ying)響學(xue)(xue)(xue)習(xi)的(de)基(ji)礎之上。很多的(de)大學(xue)(xue)(xue)生創(chuang)業后就(jiu)(jiu)(jiu)整天只懂跑商(shang)家(jia)，荒(huang)廢了(le)學(xue)(xue)(xue)業，這(zhe)是(shi)十分不(bu)可取的(de)。畢竟不(bu)是(shi)所有(you)的(de)人都(dou)是(shi)比爾蓋瓷。學(xue)(xue)(xue)習(xi)就(jiu)(jiu)(jiu)像老(lao)鷹飛翔的(de)練習(xi)，只有(you)把翅膀練硬了(le)才能飛得更(geng)高(gao)。用一個比喻:火焰與海水(shui)。火焰象征著(zhu)熱(re)情(qing)、激(ji)情(qing)和(he)希(xi)望;海水(shui)象征著(zhu)廣袤無(wu)邊、深邃而又(you)冷酷(ku)。

　　沒有火焰(yan)般(ban)激情(qing)(qing)(qing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)創(chuang)業是(shi)(shi)不可想(xiang)象的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，而往(wang)往(wang)也(ye)(ye)會有被市(shi)場(chang)經濟大(da)海吞沒的(de)(de)(de)(de)(de)(de)“犧牲品(pin)”。市(shi)場(chang)經濟不同(tong)情(qing)(qing)(qing)弱者(zhe)，也(ye)(ye)不會給任何(he)人實習(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)機會，大(da)學(xue)生創(chuang)業火焰(yan)般(ban)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)熱情(qing)(qing)(qing)是(shi)(shi)否能夠融(rong)入(ru)市(shi)場(chang)經濟的(de)(de)(de)(de)(de)(de)大(da)潮?當然僅靠熱情(qing)(qing)(qing)是(shi)(shi)遠遠不夠的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，創(chuang)業意味著冒(mao)險(xian)和(he)付(fu)出，也(ye)(ye)意味著失敗和(he)挫折。王選(xuan)為(wei)此付(fu)出了十八年在實驗室里沒有節假日的(de)(de)(de)(de)(de)(de)艱辛，比爾·蓋茨苦熬了十七年才有今天的(de)(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)就(jiu)。大(da)學(xue)生創(chuang)業其中不乏成(cheng)功(gong)者(zhe)，但(dan)肯x經受了種(zhong)(zhong)種(zhong)(zhong)挫折和(he)市(shi)場(chang)經濟大(da)潮的(de)(de)(de)(de)(de)(de)考驗。在經歷了最初的(de)(de)(de)(de)(de)(de)創(chuang)業沖動和(he)付(fu)出之后，越來(lai)越多的(de)(de)(de)(de)(de)(de)大(da)學(xue)生走向成(cheng)熟和(he)冷靜，對創(chuang)業和(he)成(cheng)功(gong)有了更深(shen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)理解。

　　所(suo)以我(wo)(wo)們大學生(sheng)在(zai)卷(juan)入創業熱潮的(de)同時，也(ye)要(yao)深刻地思(si)考清(qing)楚，思(si)考自(zi)己(ji)(ji)的(de)人(ren)生(sheng)方向和(he)(he)自(zi)我(wo)(wo)x位，在(zai)學習和(he)(he)工作中(zhong)不斷充實自(zi)己(ji)(ji)，提(ti)(ti)高自(zi)己(ji)(ji)。無論做(zuo)什么(me)事情，都是(shi)一個自(zi)我(wo)(wo)提(ti)(ti)升的(de)過程。只要(yao)自(zi)己(ji)(ji)從中(zhong)獲得(de)了寶(bao)貴的(de)經驗，無論最(zui)后(hou)成功或是(shi)失敗，都是(shi)人(ren)生(sheng)的(de)財富。

大學生創業講座心得體會6

　　今天(tian)去(qu)聽了學校組織那個(ge)創(chuang)業講座，其中盧健盧院長給(gei)我最深刻的(de)印(yin)象。

　　他的(de)原話我(wo)就不會說(shuo)出來了，說(shuo)說(shuo)重(zhong)點吧！我(wo)自己的(de)理解(jie)：

　　人(ren)，是可(ke)以改變的，只要自(zi)己(ji)對(dui)自(zi)己(ji)有(you)信(xin)心(xin)，那些(xie)整天有(you)什(shen)么事(shi)都說好難(nan)那些(xie)人(ren)，其實是自(zi)己(ji)沒有(you)去改變的決心(xin)，整天怨天尤人(ren)，或(huo)者自(zi)己(ji)根本不(bu)想改變！

　　不管什么時(shi)候(hou)都要(yao)對(dui)自(zi)己有信(xin)(xin)心，相信(xin)(xin)自(zi)己不比任(ren)何(he)人差，努力去做！

　　想(xiang)要(yao)成(cheng)(cheng)功(gong)，規(gui)劃(hua)(hua)(hua)是很重要(yao)的，有(you)(you)了(le)規(gui)劃(hua)(hua)(hua)，就(jiu)有(you)(you)了(le)目(mu)標(biao)，不會盲目(mu)去拼搏，這樣會事半(ban)工倍，吧規(gui)劃(hua)(hua)(hua)分成(cheng)(cheng)年規(gui)劃(hua)(hua)(hua)，然后(hou)再分月規(gui)劃(hua)(hua)(hua)，規(gui)劃(hua)(hua)(hua)分得越細！效率(lv)就(jiu)越高！持之以恒，將離成(cheng)(cheng)功(gong)不遠。

　　做什么工作其實(shi)都不重(zhong)要，重(zhong)要的是實(shi)現自己的價值。

　　人(ren)不(bu)能(neng)(neng)低(di)估(gu)自己(ji)的(de)潛能(neng)(neng)！只(zhi)要(yao)肯去開發，每個人(ren)的(de)潛能(neng)(neng)都無可限量的(de)，所以要(yao)深刻的(de)認(ren)清自己(ji)，了解自己(ji)，這(zhe)樣才能(neng)(neng)發揮潛能(neng)(neng)！

　　成功(gong)之(zhi)后做(zuo)(zuo)喜歡的(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)，成功(gong)之(zhi)前做(zuo)(zuo)應該的(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)！這(zhe)很(hen)有道理！我們(men)不(bu)(bu)能在一些(xie)無(wu)謂(wei)的(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)情(qing)上(shang)浪(lang)費(fei)太多(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)時間(jian)，因為就算你(ni)(ni)(ni)再(zai)怎么浪(lang)費(fei)時間(jian)進去(qu)，最后你(ni)(ni)(ni)所(suo)(suo)得(de)(de)到的(de)(de)(de)(de)(de)回(hui)報一點(dian)根本不(bu)(bu)值一提，還不(bu)(bu)如用(yong)這(zhe)些(xie)時間(jian)去(qu)做(zuo)(zuo)一些(xie)有用(yong)的(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)情(qing)，人的(de)(de)(de)(de)(de)生命(ming)看似很(hen)長，可(ke)是(shi)當(dang)你(ni)(ni)(ni)回(hui)首過去(qu)，你(ni)(ni)(ni)就會覺(jue)得(de)(de)時間(jian)很(hen)短暫(zan)，多(duo)年前的(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)就像昨天發(fa)生，所(suo)(suo)以我們(men)要好好珍惜自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)生命(ming)，成功(gong)不(bu)(bu)是(shi)必(bi)然的(de)(de)(de)(de)(de)，但努力絕(jue)對是(shi)必(bi)然的(de)(de)(de)(de)(de)，無(wu)論任何事(shi)，不(bu)(bu)經過努力，就想成功(gong)，這(zhe)樣基本上(shang)沒可(ke)能，除(chu)非你(ni)(ni)(ni)家老(lao)子很(hen)牛(niu)吧！

　　想要(yao)(yao)(yao)成(cheng)功，要(yao)(yao)(yao)清楚：我的(de).優點(dian)，缺(que)點(dian)，專長，興趣(qu)，我要(yao)(yao)(yao)成(cheng)為什(shen)么樣的(de)人，我要(yao)(yao)(yao)做到(dao)什(shen)么，我該什(shen)么做，所以(yi)有時間做那(nei)些(xie)(xie)無(wu)聊(liao)事！不如多跟(gen)自(zi)己心靈溝通一(yi)下！問問自(zi)己上(shang)面那(nei)些(xie)(xie)問題！

　　每個(ge)人都(dou)有(you)自(zi)己的(de)命(ming)(ming)(ming)運(yun)(yun)，但(dan)命(ming)(ming)(ming)運(yun)(yun)這個(ge)詞是分開命(ming)(ming)(ming)和運(yun)(yun)的(de)！命(ming)(ming)(ming)已經注定，但(dan)我們(men)可以掌(zhang)控運(yun)(yun)！我們(men)可以去運(yun)(yun)作他(ta)！從(cong)而影響自(zi)己的(de)命(ming)(ming)(ming)！

　　最(zui)后(hou)！永不放棄(qi)！努力(li)拼(pin)搏！

　　謝(xie)謝(xie)盧院長(chang)的(de)指導！

大學生創業講座心得體會7

　　通過這次講座培(pei)(pei)訓，我學(xue)習到了(le)(le)很(hen)(hen)(hen)多(duo)，越(yue)過了(le)(le)很(hen)(hen)(hen)多(duo)心理上的(de)障礙(ai)；我給自(zi)(zi)己做(zuo)了(le)(le)很(hen)(hen)(hen)多(duo)人(ren)生的(de)規(gui)劃，規(gui)劃了(le)(le)自(zi)(zi)己短期的(de)目標、長期的(de)目標和(he)(he)最終的(de)目標，懂得了(le)(le)自(zi)(zi)己需要(yao)什(shen)么和(he)(he)為什(shen)么奮斗、做(zuo)一個勇敢自(zi)(zi)信(xin)、有目標的(de)人(ren)，在這次大學(xue)生創(chuang)業學(xue)習培(pei)(pei)訓中總結了(le)(le)一些經驗，希望(wang)在將(jiang)來的(de)創(chuang)業或者工作之路上多(duo)多(duo)注意(yi)。

　　1：在合(he)作之前一定要(yao)把利益關系，工(gong)作安排(pai)給講明了(le)，不要(yao)沖動做事，能(neng)簽合(he)同還是簽合(he)同，為的是將來不容易發生(sheng)沖突。

　　2：如果是合作的話，一定要把所占的利益(yi)多少(shao)寫明。

　　3：尋找合(he)伙(huo)人(ren)時(shi)，一(yi)定要了解他，不要簡單的'看(kan)一(yi)個(ge)人(ren)覺得好就(jiu)放心的合(he)作，看(kan)看(kan)他適合(he)一(yi)個(ge)人(ren)創(chuang)業(ye)還是團隊(dui)創(chuang)業(ye)。

　　4：團隊創業一定(ding)要(yao)(yao)(yao)找一個(ge)(ge)辦事圓(yuan)滑，考慮(lv)全(quan)面(mian)，能夠和每個(ge)(ge)人(ren)和睦(mu)相處的，積極主(zhu)動(dong)的人(ren)來做主(zhu)要(yao)(yao)(yao)負責人(ren)。并講明如果要(yao)(yao)(yao)是多數股東不(bu)同(tong)意這么去做的話，主(zhu)要(yao)(yao)(yao)負責人(ren)沒權利按照(zhao)自己少數意見來做決定(ding)。

　　5：創業(ye)初(chu)期的(de)每一筆(bi)開(kai)銷都要有明(ming)細(xi)賬，金(jin)額(e)(e)超過一定(ding)(ding)的(de)數額(e)(e)，根據(ju)不同行業(ye)的(de)開(kai)銷金(jin)額(e)(e)大(da)小定(ding)(ding)，一定(ding)(ding)要大(da)家商量后決定(ding)(ding)。

　　6：謹防上當受騙(pian)，現在的騙(pian)子(zi)很猖狂(kuang)。

　　7：要(yao)有恒(heng)心和毅力，創(chuang)業初期會(hui)很累，大家要(yao)能吃苦。

　　8：和團隊(dui)(dui)里的(de)(de)每一個人搞好關系，建立起自(zi)己的(de)(de)智囊團隊(dui)(dui)，這(zhe)樣(yang)就不怕任何的(de)(de)外(wai)來(lai)的(de)(de)競爭(zheng)壓(ya)力。

　　9：要學會獎勵和(he)答謝幫助過(guo)你的人。

　　10：創業初期要勒緊褲(ku)腰帶，每(mei)一筆(bi)花(hua)銷都(dou)要拉下臉(lian)皮往(wang)下壓價(jia)，這樣(yang)省(sheng)出來的(de)全是自己(ji)的(de)錢。

　　11：創(chuang)業(ye)前(qian)要(yao)(yao)進(jin)(jin)行市場(chang)調(diao)研(yan)，現在(zai)(zai)很多年輕人可能(neng)有著(zhu)滿腔的創(chuang)業(ye)熱情，但我要(yao)(yao)說的是，創(chuang)業(ye)不能(neng)盲目，在(zai)(zai)創(chuang)業(ye)前(qian)一定要(yao)(yao)進(jin)(jin)行全(quan)面(mian)細(xi)致的市場(chang)調(diao)查，是從(cong)事自己熟(shu)悉的領域。

　　人(ren)生能有幾個十年，機會走了就不會再來，我們(men)(men)都不想錯過機會，但機會卻悄無聲息的從我們(men)(men)身邊溜(liu)走。與此同時我們(men)(men)要以一顆(ke)感恩的心(xin)(xin)去感謝我們(men)(men)的父母，用一顆(ke)感謝的心(xin)(xin)去回(hui)報我們(men)(men)的社會，用一顆(ke)責(ze)任(ren)的心(xin)(xin)去對待我們(men)(men)自己(ji)。

大學生創業講座心得體會8

　　在這(zhe)個競爭激烈的社(she)會，很多(duo)人(ren)都選擇自主創業。受到直接沖擊(ji)的大學生也(ye)不例外，反(fan)而是(shi)后(hou)起之秀(xiu)。

　　在大學(xue)的(de)(de)時(shi)(shi)候，班上(shang)有個同(tong)(tong)學(xue)是浙江溫州(zhou)的(de)(de)，我們當(dang)時(shi)(shi)都(dou)(dou)在想著畢業后到(dao)哪里(li)(li)去(qu)找(zhao)工作(zuo)時(shi)(shi)，她卻(que)說她畢業后要(yao)回(hui)去(qu)幫家里(li)(li)開服裝店。我們都(dou)(dou)知(zhi)道溫州(zhou)人(ren)(ren)十個里(li)(li)有九個是做生意(yi)的(de)(de)，但是這個做生意(yi)的(de)(de)理(li)(li)念(nian)也使得他(ta)們成為中國最富有的(de)(de)人(ren)(ren)群。我那(nei)位同(tong)(tong)學(xue)說，他(ta)們那(nei)里(li)(li)的(de)(de)人(ren)(ren)經常掛(gua)在嘴邊的(de)(de)一句(ju)話就是：寧愿睡地板，也要(yao)當(dang)老板。正是這樣的(de)(de)理(li)(li)念(nian)，才讓溫州(zhou)出(chu)了(le)很多(duo)企業家，也讓那(nei)里(li)(li)的(de)(de)人(ren)(ren)成為最富有的(de)(de)人(ren)(ren)群。他(ta)們掌握著最好(hao)的(de)(de)經商技能，也讓他(ta)們的(de)(de)后輩(bei)擺(bai)脫了(le)貧窮(qiong)，走上(shang)了(le)不同(tong)(tong)的(de)(de)致富道路。

　　所以(yi)就溫州(zhou)人的(de)這個理(li)念來說，大學生創業(ye)是(shi)一種(zhong)很(hen)好的(de)想法。我(wo)從來都相信(xin)只(zhi)要(yao)你找對了(le)方(fang)向，一份(fen)付出就一定會有(you)屬于你的(de)那份(fen)收獲。創業(ye)之初，我(wo)們要(yao)充分認識(shi)自(zi)己創業(ye)領域的(de)飽(bao)和(he)度，要(yao)考慮多(duo)個方(fang)面的(de)影響。如(ru)社會環(huan)(huan)境，市(shi)場環(huan)(huan)境以(yi)及自(zi)身的(de)一些情況。當然，最主要(yao)的(de)就是(shi)心(xin)態(tai)問題，我(wo)們往往容易眼高手(shou)低(di)，太過(guo)(guo)于心(xin)急。所以(yi)在(zai)創業(ye)的(de)過(guo)(guo)程中要(yao)一步一個腳印來，不能想著一步登(deng)天。在(zai)創業(ye)的(de)過(guo)(guo)程中，我(wo)們作為創業(ye)者，要(yao)具有(you)危機意(yi)識(shi)。下面總結(jie)了(le)幾點創業(ye)中最常見(jian)的(de)問題：

　　首(shou)先(xian)，作為大(da)學(xue)生(sheng)，在他們的(de)(de)心目中(zhong)(zhong)，看到的(de)(de)更多(duo)的(de)(de)是創(chuang)業成功的(de)(de)例子。覺得自己創(chuang)業就是不用受老板的(de)(de).氣，可以隨意的(de)(de)去(qu)指(zhi)揮他人。具有(you)很大(da)的(de)(de)盲目性，脫離了(le)現實，太過(guo)(guo)于幼稚。正是因(yin)為沒有(you)認識到創(chuang)業過(guo)(guo)程中(zhong)(zhong)可能出(chu)現的(de)(de)問題，太過(guo)(guo)于理想化，所以一旦遇到挫折(zhe)和失敗(bai)就會感到痛苦和迷(mi)茫，就容易產生(sheng)放棄(qi)的(de)(de)想法。

　　其次，大(da)學生如(ru)果不(bu)(bu)是富二代，那么資(zi)金就(jiu)不(bu)(bu)會(hui)那么充裕。這(zhe)會(hui)造成大(da)學生創業的瓶頸，因為(wei)再好的技(ji)術也沒法成為(wei)現(xian)實生產力。現(xian)在(zai)社會(hui)投(tou)資(zi)也很難吸引過來(lai)，因為(wei)一(yi)般的投(tou)資(zi)家不(bu)(bu)會(hui)投(tou)資(zi)一(yi)個沒有任何前(qian)景的小公司(si)(si)。所以在(zai)選擇項(xiang)目(mu)的時(shi)候就(jiu)要看清楚，你(ni)有沒有這(zhe)個資(zi)金可以支撐你(ni)的公司(si)(si)的日常運營。

　　最后(hou)，就是大學生自(zi)身的(de)(de)素養(yang)還有待提(ti)高。我們的(de)(de)創業意識要(yao)加強，要(yao)樹立(li)自(zi)己的(de)(de)社會服務意識和堅定信念(nian)。還有就是自(zi)身的(de)(de)能力的(de)(de)提(ti)高，比(bi)如說創業者人格的(de)(de)魅力，性(xing)格的(de)(de)成熟(shu)提(ti)升等。

大學生創業講座心得體會9

　　通過這次培(pei)訓，我學習到(dao)了(le)很(hen)多，越(yue)過了(le)很(hen)多心(xin)理(li)上的(de)(de)障礙(ai)；我給自己(ji)做(zuo)了(le)很(hen)多人生的(de)(de)規劃，規劃了(le)自己(ji)短期的(de)(de)目標、長期的(de)(de)目標和最終的(de)(de)目標，懂得(de)了(le)自己(ji)需要什么(me)和為什么(me)奮斗、做(zuo)一(yi)(yi)個(ge)勇(yong)敢(gan)自信、有目標的(de)(de)人，在這次大學生創業學習培(pei)訓中(zhong)總結了(le)一(yi)(yi)些經驗，希望在將來的(de)(de)創業或(huo)者工(gong)作之(zhi)路上多多注意。

　　1：在合(he)(he)作之(zhi)前一(yi)定要把(ba)利益(yi)關(guan)系，工作安排給講明了(le)，不要沖(chong)動做(zuo)事，能簽(qian)(qian)合(he)(he)同最好還是(shi)簽(qian)(qian)合(he)(he)同，為的(de)是(shi)將來不容易發生沖(chong)突(tu)。

　　2：如果是(shi)合作的話，一定要(yao)把(ba)所占(zhan)的'利益多少寫明。

　　3：尋找合伙人時，一定要了解他(ta)，不要簡單(dan)的看一個(ge)人覺得(de)好(hao)就放心的合作，看看他(ta)適(shi)合一個(ge)人創業還(huan)是團(tuan)隊創業。

　　4：團隊創業一定要(yao)(yao)找(zhao)一個辦事圓(yuan)滑，考(kao)慮全面，能夠和(he)每(mei)個人和(he)睦相處的，積極主動的人來做主要(yao)(yao)負(fu)責人？并講明(ming)如(ru)果(guo)要(yao)(yao)是(shi)多數股東不同意這么(me)去做的話，主要(yao)(yao)負(fu)責人沒權利按(an)照自己少(shao)數意見來做決定。

　　5：創(chuang)業初期的(de)每一(yi)(yi)筆開銷都要有明(ming)細賬，金額超過一(yi)(yi)定(ding)的(de)數額，根(gen)據(ju)不同行業的(de)開銷金額大小定(ding)，一(yi)(yi)定(ding)要大家商量后決(jue)定(ding)。

　　6：謹防上當受騙(pian)(pian)，現在(zai)的(de)騙(pian)(pian)子很(hen)猖狂。

　　7：要(yao)有(you)恒心和毅力，創業初期會很累(lei)，大家要(yao)能吃苦。

　　8：和團(tuan)隊里的(de)(de)每一(yi)個人搞好關系(xi)，建立起自己(ji)的(de)(de)智囊團(tuan)隊，這樣(yang)就不(bu)怕任何的(de)(de)外來(lai)的(de)(de)競爭壓力。

　　9：要(yao)學會獎(jiang)勵和答謝(xie)幫助過(guo)你的人。

　　10：創業初(chu)期要(yao)勒緊褲腰帶，每一(yi)筆花銷都要(yao)拉下臉皮往下壓價(jia)，這樣省出(chu)來的(de)全是自己的(de)錢(qian)。

　　11：創(chuang)業前(qian)要(yao)進(jin)行市場調研(yan)，現在(zai)很多年輕人可(ke)能有著滿腔的(de)創(chuang)業熱情(qing)，但我(wo)要(yao)說的(de)是，創(chuang)業不(bu)能盲目，在(zai)創(chuang)業前(qian)一(yi)定要(yao)進(jin)行全面細致的(de)市場調查，最好是從(cong)(cong)事(shi)自己熟(shu)悉(xi)的(de)領域。人生能有幾個十(shi)年，機(ji)會走了就不(bu)會再來，我(wo)們(men)都不(bu)想錯過(guo)機(ji)會，但機(ji)會卻悄無聲息的(de)從(cong)(cong)我(wo)們(men)身邊溜(liu)走。與此同時我(wo)們(men)要(yao)以一(yi)顆(ke)感(gan)恩的(de)心(xin)去感(gan)謝我(wo)們(men)的(de)父母(mu)，用(yong)一(yi)顆(ke)感(gan)謝的(de)心(xin)去回報我(wo)們(men)的(de)社會，用(yong)一(yi)顆(ke)責任(ren)的(de)心(xin)去對(dui)待我(wo)們(men)自己。

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