創業演練方(fang)面自我評價

　　在平凡的(de)(de)學習、工(gong)作、生(sheng)活(huo)中，我(wo)們(men)都不可(ke)避(bi)免地要寫自我(wo)評(ping)(ping)(ping)價(jia)，自我(wo)評(ping)(ping)(ping)價(jia)往往折射出個人(ren)對(dui)人(ren)生(sheng)自我(wo)價(jia)值和社會價(jia)值的(de)(de)認識(shi)和態度。你(ni)所見過(guo)的(de)(de)自我(wo)評(ping)(ping)(ping)價(jia)是(shi)什么樣的(de)(de)呢？下面(mian)是(shi)小編(bian)整理的(de)(de)創業(ye)演練方面(mian)自我(wo)評(ping)(ping)(ping)價(jia)，歡迎大(da)家借鑒(jian)與參考，希望對(dui)大(da)家有所幫助。

創業演練方面自我評價1

　　在(zai)項目部(bu)安(an)全領(ling)導小組的帶領(ling)下于20xx月6月15日(ri)～19日(ri)，進(jin)行了“安(an)全生產(chan)應急(ji)救援演練”活動。為了鞏固(gu)演練工作(zuo)成果，表揚先進(jin)，發(fa)揚成績，改(gai)善(shan)不足，促(cu)進(jin)工作(zuo)，進(jin)一步提升我項目部(bu)安(an)全生產(chan)應急(ji)管理本事，安(an)全小組全面(mian)評價了演練工作(zuo)。

　　一、演練工作的基本情景和特點

　　這次(ci)演(yan)(yan)練(lian)是我項目(mu)部(bu)(bu)的(de)一次(ci)重要活動，規格高、范圍廣。十堰市____工(gong)地全(quan)體(ti)《預(yu)案(an)》相在(zai)人員全(quan)部(bu)(bu)參演(yan)(yan)。從演(yan)(yan)練(lian)的(de)效果來看，這次(ci)演(yan)(yan)練(lian)指導(dao)有方、準備有序(xu)、組織有力、扎實有效，基本到(dao)達了預(yu)期目(mu)標。整個演(yan)(yan)練(lian)工(gong)作(zuo)體(ti)現了以下三(san)個方面(mian)的(de)特點(dian)：

　　(一(yi))領導重視，組織健全，啟動快速。

　　公司對這項工作十分重視，為了保(bao)障(zhang)演練(lian)工作的需要，公司特批了20000元演練(lian)專項經(jing)費。同時，為了加強演練(lian)組織(zhi)領導，確保(bao)演練(lian)工作順利進行，公司成立(li)了以副總經(jing)理為組長(chang)(chang)，安全科(ke)長(chang)(chang)為副組長(chang)(chang)，項目部《預案》所涉(she)人員(yuan)為組員(yuan)的'演練(lian)籌備工作組，負責演練(lian)的策(ce)劃、統籌、協調、保(bao)障(zhang)等工作。

　　(二)體現特色(se)，提前準備(bei)，重點推進。

　　為了(le)增強(qiang)演(yan)練(lian)效(xiao)果，體(ti)現工作特色，這(zhe)次演(yan)練(lian)著力在(zai)“創新、真(zhen)實(shi)、安全”六個(ge)字上下(xia)功夫。“創新”就(jiu)是在(zai)演(yan)練(lian)的(de)立意、資料(liao)、形式、裝備上有所創新，在(zai)組織協調(diao)、參與程(cheng)度、各指揮(hui)平臺信(xin)息(xi)的(de)互聯互通、信(xin)息(xi)共(gong)享(xiang)及(ji)應(ying)急(ji)隊伍快速反應(ying)上有所突破;“真(zhen)實(shi)”就(jiu)是從實(shi)際(ji)出發(fa)，按應(ying)急(ji)預案的(de)程(cheng)序實(shi)地、實(shi)兵、實(shi)裝、實(shi)操地真(zhen)實(shi)演(yan)練(lian);“安全”就(jiu)是對所有環節認真(zhen)分析其可能存(cun)在(zai)的(de)危險性(xing)，采取有效(xiao)措施，預防各類事(shi)故發(fa)生。

　　二、演練的實施

　　(一(yi))模(mo)擬(ni)操作人員高空墜落事故(gu)

　　6月15日上午(wu)9時(shi)30分(fen)項目部接到(dao)高空墜落(luo)事故報告，1名鋼筋(jin)工(gong)人從上料平臺墜落(luo)地面，指揮員立(li)即啟動安全應(ying)急(ji)救(jiu)援(yuan)(yuan)(yuan)組(zu)織，9時(shi)35分(fen)安排3名救(jiu)援(yuan)(yuan)(yuan)隊員攜帶擔(dan)架、急(ji)救(jiu)藥(yao)箱(xiang)、氧氣袋(dai)等器(qi)材(cai)進(jin)入演練工(gong)地，由(you)工(gong)地負責人簡要介紹事故情景，經(jing)現場查看，墜落(luo)人員無明(ming)顯外傷，頭(tou)腦較(jiao)清醒，但右小腿(tui)骨折(zhe)。救(jiu)援(yuan)(yuan)(yuan)人員先對骨折(zhe)處進(jin)行臨時(shi)加固，然后把傷員抬(tai)(tai)上擔(dan)架抬(tai)(tai)到(dao)安全位置，抬(tai)(tai)時(shi)注(zhu)意避(bi)免兩肩和(he)兩腿(tui)及脊椎受到(dao)移位，上午(wu)9時(shi)40分(fen)，由(you)模擬120急(ji)救(jiu)車載(zai)傷者開出(chu)演練工(gong)地，去醫(yi)院救(jiu)治。

　　(二)模擬中暑事故

　　6月(yue)16日午(wu)時(shi)3：30分，項目部(bu)接到工(gong)人(ren)中(zhong)暑的事(shi)故報告，演(yan)練(lian)總指(zhi)揮迅速下達指(zhi)令，各小組(zu)按預案準備展(zhan)開救(jiu)援工(gong)作。正在綁扎頂板鋼筋的班組(zu)對中(zhong)暑工(gong)人(ren)展(zhan)開現場(chang)緊急(ji)救(jiu)護，將中(zhong)暑工(gong)人(ren)轉移(yi)至陰涼通(tong)風(feng)處，用(yong)濕(shi)毛巾(jin)冷敷頭部(bu)，用(yong)扇(shan)子扇(shan)，幫忙工(gong)人(ren)降(jiang)溫;醫(yi)療救(jiu)護組(zu)立即攜帶中(zhong)暑藥品(pin)趕(gan)赴現場(chang);午(wu)時(shi)3：45由模(mo)擬120急(ji)救(jiu)車(che)載中(zhong)暑者開出(chu)演(yan)練(lian)工(gong)地(di)，去(qu)醫(yi)院救(jiu)治。

　　(三(san))模擬火災事故

　　6月17日上(shang)午10時(shi)(shi)(shi)00分(fen)(fen)(fen)天氣(qi)睛好，風力不(bu)大，根據(ju)事先的(de)(de)安(an)排，由安(an)全員(yuan)大聲(sheng)喊(han)，東側起火(huo)，快去救，聽到喊(han)聲(sheng)，義(yi)務(wu)消防員(yuan)立即放下(xia)(xia)手(shou)中的(de)(de)工作，按各自的(de)(de)分(fen)(fen)(fen)工，各就各位。由最先發現(xian)火(huo)情的(de)(de)安(an)全員(yuan)打電話通知火(huo)警“119”，報(bao)告失火(huo)地點。按平(ping)時(shi)(shi)(shi)教育的(de)(de)分(fen)(fen)(fen)工，由電工負責斷(duan)電，其他義(yi)務(wu)消防員(yuan)用(yong)干粉滅(mie)火(huo)器滅(mie)火(huo)，用(yong)消防砂(sha)滅(mie)火(huo)，使用(yong)消防鉤，并用(yong)鐵鍬鏟土。隊(dui)員(yuan)及工人(ren)們(men)有的(de)(de)用(yong)干粉滅(mie)火(huo)器，有的(de)(de)端砂(sha)，在組長、副組長指揮下(xia)(xia)參加(jia)(jia)救火(huo)，由于平(ping)時(shi)(shi)(shi)明確分(fen)(fen)(fen)工，加(jia)(jia)上(shang)指揮得力，演(yan)習比較成(cheng)功(gong)，隊(dui)員(yuan)僅用(yong)5分(fen)(fen)(fen)鐘(zhong)，即趕(gan)赴現(xian)場(chang)，10分(fen)(fen)(fen)鐘(zhong)演(yan)習結束后。

　　(四)模擬機械(xie)傷害事(shi)故

　　6月(yue)18日上午11時(shi)(shi)05項(xiang)目部(bu)接(jie)到機(ji)(ji)械傷(shang)害事(shi)(shi)故(gu)報告，1名(ming)鋼筋折(zhe)彎(wan)機(ji)(ji)操作(zuo)人(ren)(ren)員(yuan)違規操作(zuo)，在(zai)運(yun)行時(shi)(shi)將(jiang)鋼筋回(hui)彈發生機(ji)(ji)械傷(shang)害事(shi)(shi)故(gu)，工(gong)人(ren)(ren)手(shou)臂(bei)骨折(zhe)。指揮員(yuan)明白后立(li)即(ji)組(zu)織啟(qi)動安(an)全應急救(jiu)(jiu)(jiu)援，由電工(gong)關(guan)掉電源開(kai)關(guan)，安(an)全員(yuan)撥打“120”急救(jiu)(jiu)(jiu)電話(hua)，安(an)排就近的醫(yi)院準備救(jiu)(jiu)(jiu)援。11時(shi)(shi)10分(fen)安(an)排2名(ming)救(jiu)(jiu)(jiu)援隊員(yuan)攜(xie)帶擔架、急救(jiu)(jiu)(jiu)藥箱(xiang)、氧氣袋等(deng)器材(cai)進(jin)(jin)入(ru)演練(lian)工(gong)地，經現場查(cha)看，受(shou)傷(shang)人(ren)(ren)員(yuan)手(shou)臂(bei)遭受(shou)打擊。救(jiu)(jiu)(jiu)援人(ren)(ren)員(yuan)立(li)即(ji)將(jiang)傷(shang)員(yuan)受(shou)傷(shang)部(bu)位進(jin)(jin)行了簡(jian)單固定處理，上午11時(shi)(shi)20分(fen)，由模擬“120”急救(jiu)(jiu)(jiu)車(che)載(zai)傷(shang)者(zhe)離開(kai)演練(lian)工(gong)地，去醫(yi)院救(jiu)(jiu)(jiu)治。

　　(五)模擬(ni)觸(chu)電事(shi)故(gu)

　　6月19日(ri)上(shang)(shang)午10時15分項目部接到(dao)觸電(dian)(dian)事故報(bao)告，在施工(gong)現場(chang)由于1名工(gong)人隨意開(kai)啟電(dian)(dian)箱(xiang)接線導致觸電(dian)(dian)，幸好漏(lou)電(dian)(dian)開(kai)關(guan)及時跳閘。指揮員(yuan)(yuan)立即啟動安(an)(an)全應急救(jiu)(jiu)援組織，由電(dian)(dian)工(gong)關(guan)掉(diao)電(dian)(dian)源開(kai)關(guan)，安(an)(an)全員(yuan)(yuan)撥打“120”急救(jiu)(jiu)電(dian)(dian)話(hua)，安(an)(an)排就近的醫院準備(bei)救(jiu)(jiu)援。10時20分安(an)(an)排3名救(jiu)(jiu)援隊員(yuan)(yuan)攜(xie)帶擔架、急救(jiu)(jiu)藥箱(xiang)、氧氣(qi)袋等器材進入演(yan)練工(gong)地(di)，由工(gong)地(di)負責人簡(jian)要介紹事故情景(jing)，經現場(chang)查看(kan)，受傷(shang)(shang)人員(yuan)(yuan)輕(qing)度昏(hun)迷，救(jiu)(jiu)援人員(yuan)(yuan)把(ba)傷(shang)(shang)員(yuan)(yuan)抬在擔架上(shang)(shang)，將受傷(shang)(shang)人員(yuan)(yuan)平躺放(fang)在地(di)上(shang)(shang)進行(xing)人工(gong)呼(hu)吸，并(bing)進行(xing)了(le)簡(jian)單的傷(shang)(shang)口處(chu)理(li)，上(shang)(shang)午10時25分，由模擬“120”急救(jiu)(jiu)車載傷(shang)(shang)者(zhe)離開(kai)演(yan)練工(gong)地(di)，去醫院救(jiu)(jiu)治。

　　三、取得的具體成效

　　公司(si)演練(lian)評(ping)估專家一(yi)致(zhi)認為：這(zhe)次演練(lian)具有(you)很(hen)強的實戰性和(he)創新性，評(ping)估等級為優秀，演練(lian)取得圓(yuan)滿成功，到(dao)達預期效果。主要反映(ying)在：

　　(一)體(ti)現了以人(ren)為本、科(ke)學施訓的(de)演練理(li)念這次演練貫徹(che)實施了統一領導、綜合協調、分級(ji)負責的(de)應急處置(zhi)原則，演練科(ke)目(mu)多(duo)、參演人(ren)員(yuan)齊全，資料豐富，場景逼(bi)真，對促進安全生產應急管(guan)理(li)工作具有重要意義。

　　(二(er))實現了(le)(le)鍛(duan)(duan)煉隊伍(wu)、磨合機(ji)制的(de)(de)演(yan)練目(mu)標這次演(yan)練指導思想明(ming)(ming)確，組(zu)織工作嚴密，準備(bei)工作充分，程(cheng)序設置合理，安全保障可(ke)靠，過程(cheng)公(gong)開透明(ming)(ming)。經過演(yan)練檢驗了(le)(le)各(ge)級(ji)應(ying)(ying)急(ji)(ji)預(yu)案的(de)(de)實用性和(he)可(ke)操作性;檢查了(le)(le)應(ying)(ying)急(ji)(ji)救援各(ge)小組(zu)應(ying)(ying)急(ji)(ji)物質、裝備(bei)、技術的(de)(de)準備(bei)情景，并鍛(duan)(duan)煉了(le)(le)隊伍(wu);增(zeng)強了(le)(le)普(pu)通員工的(de)(de)憂患意(yi)識，普(pu)及了(le)(le)防(fang)災減災知(zhi)識和(he)自救互救技能，提高了(le)(le)各(ge)級(ji)指揮人員處置重大事(shi)故的(de)(de)本事(shi)，圓滿完成了(le)(le)預(yu)定(ding)的(de)(de)各(ge)項(xiang)任務。

創業演練方面自我評價2

　　10月(yue)25號的(de)(de)時(shi)候，我參加了創(chuang)就(jiu)業模擬實(shi)訓。這(zhe)個實(shi)訓雖(sui)然只有(you)8天，卻真的(de)(de)讓我學到(dao)了好多。當(dang)一(yi)個大學生走出校園，首先(xian)要(yao)面(mian)對的(de)(de)就(jiu)是工作(zuo)(zuo)的(de)(de)問題(ti)。我們應該要(yao)有(you)一(yi)個明確的(de)(de)方(fang)向：創(chuang)業或是就(jiu)業。若是就(jiu)業，那要(yao)清(qing)楚自(zi)己想要(yao)從事什么方(fang)面(mian)的(de)(de)工作(zuo)(zuo)，和(he)專業有(you)關的(de)(de)還是自(zi)己感興(xing)趣的(de)(de)；若是創(chuang)業，那也要(yao)清(qing)楚自(zi)己的(de)(de)創(chuang)業方(fang)向，并(bing)對市場進行(xing)一(yi)定(ding)的(de)(de)調(diao)研。

　　這次(ci)的.模擬實訓就(jiu)是(shi)讓我(wo)(wo)(wo)們(men)先體(ti)驗一(yi)下創就(jiu)業的過程(cheng)。在教學過程(cheng)中，我(wo)(wo)(wo)們(men)分為8個組，成(cheng)立8家公(gong)司(si)。我(wo)(wo)(wo)們(men)公(gong)司(si)是(shi)蘇州綠森農場旅(lv)游模擬有限公(gong)司(si)，我(wo)(wo)(wo)是(shi)財務(wu)經(jing)理。我(wo)(wo)(wo)發現(xian)要成(cheng)立一(yi)家公(gong)司(si)，就(jiu)我(wo)(wo)(wo)這個部門就(jiu)有很(hen)多(duo)事情要做，比如制定(ding)日常費(fei)用報(bao)銷管理方法、建立薪酬體(ti)系、記(ji)錄資金流(liu)水(shui)賬和進行成(cheng)本(ben)費(fei)用預算等(deng)。可見，公(gong)司(si)成(cheng)立的初期，我(wo)(wo)(wo)們(men)要對各項事務(wu)認真管理。

　　通過(guo)這次的(de)(de)實訓，我們能(neng)明確的(de)(de)感受到一個團隊團結的(de)(de)力量。我們6個人一起合作，一起交(jiao)流公司(si)的(de)(de)立項(xiang)，公司(si)的(de)(de)名稱(cheng)口號商標(biao)，公司(si)的(de)(de)產品，讓它成為一個有(you)特色(se)的(de)(de)農場。

　　當(dang)這個(ge)農場(chang)初(chu)步成形的時候，真的覺得(de)非常的喜(xi)悅。

　　最后，感謝李老師，讓我(wo)(wo)們學到了(le)這么多(duo)的(de)(de)(de)知(zhi)識(shi)。雖(sui)然模擬實訓班的(de)(de)(de)課(ke)程已經(jing)結束(shu)了(le)，但(dan)是這些知(zhi)識(shi)會(hui)一直伴(ban)隨(sui)著(zhu)我(wo)(wo)們走入(ru)職場，或是開啟我(wo)(wo)們真正的(de)(de)(de)創業之旅。相(xiang)信(xin)只要(yao)我(wo)(wo)們永不服輸，積極向上，敢于(yu)面對現(xian)實的(de)(de)(de)黑暗，就(jiu)會(hui)迎來屬于(yu)我(wo)(wo)們的(de)(de)(de)明(ming)天。

創業演練方面自我評價3

　　講原則，說(shuo)到做(zuo)到，決不推(tui)卸責(ze)任;有(you)(you)(you)自制力(li)，做(zuo)事(shi)情始終堅(jian)持有(you)(you)(you)始有(you)(you)(you)終，從不半(ban)途而廢(fei);肯學(xue)習，有(you)(you)(you)問(wen)題不逃避，愿(yuan)意(yi)虛心向他人(ren)學(xue)習;自信但不自負，不以自我為中(zhong)心;愿(yuan)意(yi)以謙虛態度贊(zan)揚接納(na)優越者，會(hui)用100%的熱情和精力(li)投(tou)入(ru)到工作(zuo)中(zhong);平(ping)易(yi)近人(ren)。為人(ren)誠懇，性格(ge)開朗，積極(ji)進(jin)取，適應力(li)強、勤奮好學(xue)、腳踏實(shi)地，有(you)(you)(you)較強的團隊精神(shen)，工作(zuo)積極(ji)進(jin)取態度認真(zhen)。

創業演練方面自我評價4

　　為進(jin)一步加(jia)強學(xue)校安全(quan)工作，提(ti)高全(quan)體(ti)師生(sheng)的安全(quan)防范逃生(sheng)、自救、互救意識，9月14日午時，桃源小(xiao)學(xue)組織(zhi)全(quan)校師生(sheng)進(jin)行安全(quan)疏散應(ying)急演(yan)(yan)練，在演(yan)(yan)練過程(cheng)中，教師沉著(zhu)冷靜，指揮若定，同學(xue)們(men)臨危不懼(ju)，迅捷有序，演(yan)(yan)練取得圓滿成(cheng)功(gong)。現就疏散演(yan)(yan)練活動狀況評價如下：

　　一、領導重視，演練活動組織到位

　　為了確保(bao)演(yan)(yan)練(lian)(lian)活(huo)動落到實處，學(xue)校成立了由(you)校長(chang)汪(wang)順(shun)東為總(zong)指揮的領導小組，立即召開全(quan)校教師(shi)(shi)會(hui)議，部(bu)署演(yan)(yan)練(lian)(lian)工作。會(hui)上(shang)，汪(wang)校長(chang)要(yao)求全(quan)體教師(shi)(shi)首先從思想上(shang)要(yao)引(yin)起高度重視，增強(qiang)安(an)全(quan)防范意(yi)識，以及危(wei)機(ji)(ji)意(yi)識，抓住這次(ci)演(yan)(yan)練(lian)(lian)機(ji)(ji)會(hui)，在(zai)學(xue)生中進(jin)行安(an)全(quan)教育，提高應對緊急突發(fa)事件(jian)的潛質，本次(ci)演(yan)(yan)練(lian)(lian)，必須要(yao)注意(yi)活(huo)動本身的安(an)全(quan)，保(bao)障(zhang)措施(shi)必須要(yao)到位，以確保(bao)這次(ci)演(yan)(yan)練(lian)(lian)活(huo)動順(shun)利進(jin)行。

　　二、周密籌劃，演練預案安全可行

　　學(xue)校認真(zhen)制訂了周密細致的演(yan)(yan)練預(yu)案(an)。就演(yan)(yan)練的時刻(ke)、路線、資料、對(dui)象作了具(ju)(ju)體(ti)(ti)的說明，演(yan)(yan)練的具(ju)(ju)體(ti)(ti)操(cao)作程序(xu)、疏(shu)散(san)要求與(yu)注意(yi)(yi)事項(xiang)(xiang)作了一一講解，對(dui)各班主任(ren)以(yi)及相(xiang)關(guan)教師作了具(ju)(ju)體(ti)(ti)的分工。為了確保演(yan)(yan)練活動按預(yu)案(an)順利進(jin)行(xing)，要求班主任(ren)教育學(xue)生(sheng)，明確疏(shu)散(san)集(ji)合地(di)點、疏(shu)散(san)順序(xu)和(he)注意(yi)(yi)事項(xiang)(xiang)。聽到警報后，全(quan)校學(xue)生(sheng)須服從(cong)指(zhi)揮(hui)，聽從(cong)命令，快速(su)、安全(quan)進(jin)行(xing)有序(xu)疏(shu)散(san)，不得收拾物品(pin)，互相(xiang)擁(yong)擠推搡，不得重返教室、大聲喧嘩、亂開玩笑。如發(fa)現有人摔倒，應(ying)即時扶(fu)起(qi)，幫(bang)忙其一齊迅(xun)速(su)逃離(li)危險(xian)地(di)。

　　三、秩序井然，演練效果良好

　　學校通(tong)過廣(guang)播(bo)下達(da)警報(bao)，上課教師指(zhi)導學生(sheng)有秩序地迅速撤(che)離。到達(da)指(zhi)定位置(zhi)后，各班班長立刻清點人數(shu)，向現場指(zhi)揮匯報(bao)。

　　這次(ci)(ci)活(huo)動全(quan)(quan)部(bu)學生從教室(shi)撤離到目(mu)的(de)(de)地用時(shi)1分05秒。演(yan)練(lian)按預案進(jin)(jin)(jin)行，整個演(yan)練(lian)過程既(ji)緊(jin)張(zhang)、激(ji)烈，又有(you)條(tiao)不紊。這次(ci)(ci)演(yan)練(lian)活(huo)動不僅(jin)僅(jin)僅(jin)是(shi)消防疏(shu)散(san)演(yan)練(lian)，也是(shi)學校突(tu)發(fa)安全(quan)(quan)事(shi)件(jian)應(ying)急(ji)疏(shu)散(san)的(de)(de)演(yan)練(lian)。再次(ci)(ci)落實了(le)我校應(ying)付突(tu)發(fa)事(shi)件(jian)的(de)(de).防范措施，提高了(le)實際(ji)應(ying)對和處置突(tu)發(fa)安全(quan)(quan)事(shi)件(jian)的(de)(de)潛質，更(geng)進(jin)(jin)(jin)一步(bu)增強師生的(de)(de)安全(quan)(quan)意識，增進(jin)(jin)(jin)師生之間的(de)(de)患(huan)難真情，真正掌握(wo)了(le)在危險中迅速逃生、自救、互(hu)救的(de)(de)基本方法，到達了(le)預期目(mu)標。

　　四、存在的問題：

　　有(you)部分學生(sheng)由于已知(zhi)是演練(lian)，所以思想(xiang)上不夠(gou)重(zhong)視，緊(jin)急逃生(sheng)的意識不強(qiang)(qiang)，表(biao)情仍然嘻(xi)嘻(xi)哈(ha)哈(ha)的，認真重(zhong)視程度不夠(gou)，今后在思想(xiang)教育上還要(yao)進一步(bu)加(jia)強(qiang)(qiang)。

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